熱血教師的觀后感范文簡短600字精選

作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫作文了吧，通過寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘。動筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編為大家收集的“熱血教師的觀后感范文簡短600字精選”歡迎分享給你的朋友！

熱血教師的觀后感范文簡短【篇1】

學(xué)校每周五下午都會組織觀看電影。

今天，是第二次觀看影片，當(dāng)我聽說這次電影叫《熱血教師》時，我有些不太想看的感覺，但電影一開始放映時，劇情就吸引了我，我覺得克拉克是一位熱愛教育、熱愛學(xué)生，堅持不懈的老師。

電影是這樣講述的：一個名叫克拉克的鄉(xiāng)村老師來到了大城市紐約，在一所小學(xué)六年級的一個班當(dāng)老師。起初，這個班的成績是全紐約市六年級的倒數(shù)第一名，可經(jīng)過克拉克為期不長的教學(xué)，以全紐約市成績第一成功的畢業(yè)了。在教學(xué)的過程中，克拉克曾患過肺炎，雖有病在身，可依然約朋友拍錄像帶放給他們班學(xué)生看?？死瞬粌H僅讓他們成功的畢了業(yè)，還改變了許多同學(xué)的一生……

看完了整部電影，我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)克拉克老師的堅持不懈的精神與行動。我還通過這部電影體會到了老師教書是多么辛苦，多么艱難，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)克拉克的學(xué)生，用學(xué)習(xí)成績來回報老師對我們的心血!

熱血教師的觀后感范文簡短【篇2】

星期五下午,我們觀看了電影《熱血教師》。

電影的主角是一位教師，他叫克拉克。他到紐約去教學(xué)。因為那里沒有家，他只能住旅館。他向旅館的老板娘要學(xué)校列表。老板娘問：“你要學(xué)校列表干什么？你要去做老師啊？”克拉克點點頭。

到了學(xué)校，他開始教學(xué)。不幸的是，他居然要教一個很差的班。但是，他還是很努力教，希望他們能學(xué)習(xí)好。

有一次，克拉克先生患了肺炎，醫(yī)生讓他在家里休息兩周?？死讼壬芙^了，醫(yī)生就讓他住院?？死讼壬缓眯菹芍芰?。但是，第二天他起床去學(xué)校。課還沒有上完，他就暈倒了。被送去了醫(yī)院，學(xué)生們感動極了。

終于有一天，考試來了，他們考完后都說很難。

考試成績出來了，真是個意外。差生班竟然比優(yōu)等生班的成績要好。他們紛紛感謝克拉克老師。YJs21.CoM

我覺得，我們做一件事情就像克拉克先生那樣，要一直努力，不能放棄，一定會成功的！

熱血教師的觀后感范文簡短【篇3】

盼望著，盼望著，星期五來了，電影課的腳步近了——終于又可以看動畫片了！

進(jìn)入了音樂廳，映入眼簾的竟然不是動畫片，而是一部外國片，我的熱情一下子就跌落下來。

漸漸地，我被故事情節(jié)吸引了，眼睛一動不動的注視著克拉克老師和那群孩子。哦！忘告訴你們了，克拉克老師的全名是羅恩·克拉克，出生在北卡羅來納州。

故事情節(jié)是這樣的：克拉克大學(xué)畢業(yè)后周游列國，23歲開始在家鄉(xiāng)的一所鄉(xiāng)村學(xué)校教書，5年后來到紐約市哈萊姆區(qū)，千辛萬苦地教書，最終取得巨大的教育成功。

最令我感動的是他為了能讓那群孩子學(xué)習(xí)知識，就買了一大堆奶，只要同學(xué)們能認(rèn)真聽講，就每過十五秒，一口氣喝下一杯奶，直到他吐了為止。那幫調(diào)皮的孩子，一聽到老師要出丑，就連口答應(yīng)。

雖然電影結(jié)束了，但我的腦海里還能浮現(xiàn)出那動人的故事，期待著下一期的電影早點到來！

熱血教師的觀后感范文簡短【篇4】

學(xué)校每周五下午第二節(jié)電影課播放了一部電影叫《熱血教師》。

對克拉克的最初印象總覺得他是一位風(fēng)趣幽默、有點神經(jīng)質(zhì)的老師。但是我從克拉克的身上看到了一種感人的東西，他對學(xué)生的愛心、耐心、尊敬、信任以及對所有學(xué)生的一視同仁讓我非常的感動。

這也是最重要的一點，在現(xiàn)實里幾乎很少看到了，我想這也是電影中經(jīng)常會出現(xiàn)老師如何如何教育“壞”學(xué)生的原因所在吧。

我們班就有好幾個調(diào)皮搗蛋又很有“個性”的同學(xué)，總是惹的郭老師頭痛不已，也希望看到這部電影的那些同學(xué)們能夠有所理解老師的辛苦和用心良苦吧。

讓我最感動的是那一幕：克拉克為了培養(yǎng)學(xué)生的信心，在教室中擺放了一個美麗的大蛋糕，插上蠟燭，并用自己跳崖的事情來告訴孩子們，要對自己有信心，相信自己相信老師。

看到最后我已經(jīng)淚盈滿眶了！克拉克累倒之后依然沒有忘記學(xué)生，在自己家里讓朋友幫忙把要講的內(nèi)容打下來的時候。

熱血教師的觀后感范文簡短【篇5】

今天，我們在音樂廳看《熱血教師》這部電影，這部電影講的是美國著名教師克拉克，他一個人來到紐約，在紐約的一個小學(xué)，他把全校最差的班級，提升到全校成績最好的班級。

他剛看見這些同學(xué)時，他們都把東西扔來扔去，6個老師都被他們給氣走了，每天都有打架的人。開始上課了，他們不是坐在桌子上，就是扔書，還經(jīng)常光明正大地說老師的壞話，很讓人頭疼。開始上課了，第一節(jié)課講的是7個要求，可是他們總是搗亂，所以這七個要求就花了7節(jié)課才講完。七個要求教完了，他們就聽話了許多。幾個星期后，他們要面臨一個考試，在考試后的.發(fā)獎時，以前成績最差的同學(xué)，竟然英語考了一百分，全班都熱烈地拍手。

我最喜歡影片中的克拉克老師，他很有耐心，面對這些十分不聽話的孩子，他還和對平常的同學(xué)一樣細(xì)心，因此，他才得到了許多人的尊重，我們的身邊也有許多這樣的老師，他們?yōu)槲覀兊某砷L用盡心血，我們感謝他們。

熱血教師的觀后感范文簡短【篇6】

周五下午的電影課，電影名為《熱血教師》，這是一部美國電影。

這部電影主要說，一個班級有一幫調(diào)皮的學(xué)生，不愛上課，跟老師、校長頂嘴?？死死蠋煱芽荚囎畈睢⒆钫{(diào)皮的班級，教成了比優(yōu)等生班考試還高分?jǐn)?shù)的班級。讓我感動的是，克拉克老師帶病教課，還病倒在地?？死藶榱艘晃徽{(diào)皮的同學(xué)，在雨中孤單的走著尋找，這位同學(xué)還被爸爸打倒在地，躺在垃圾堆上，克拉克把他溫柔的抱在懷里。

當(dāng)考試完后，校長很懷疑這個班的分?jǐn)?shù)，結(jié)果大吃一驚，難以想象。家長們臉上帶著一絲微笑，同學(xué)們歡聲笑語圍著老師轉(zhuǎn)。老師的臉上顯出了為同學(xué)們驕傲的表情。

克拉克老師就像同學(xué)們的好朋友，相互尊重。他非常有耐心，善解人意，鼓勵信任激起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情。同學(xué)們的成績，就是回報給克拉克老師最好的禮物。我想到我們班也有頑皮的孩子，當(dāng)他們看完這部片子后，同學(xué)們要善待他們，他們也要努力表現(xiàn)讓老師、同學(xué)們刮目相看，而不是另眼相看。

三（2）班每位學(xué)生都會是好樣的，加油！

熱血教師的觀后感范文簡短【篇7】

這天，我們?nèi)ヒ魳吠た措娪埃裉炜吹氖菬嵫處?，講述的是：有一位老師名叫克拉克問哈德里、克雷格我叫什么名字？他說：克拉克！克拉克：“先把你弄出來”。問完后，就到那弄桌子，校長：“有一個驚喜要到外面看”。一個人把沙布弄開，上面寫著：倫、克拉克、1998年，克拉克決定要去紐約當(dāng)老師，就開著汽，去紐約?？死苏伊艘患孔幼×讼聛?，第二天起來，就拿著地圖終于找到了。

看到一個學(xué)生在逃跑，他就制止了這位學(xué)生，說：“我現(xiàn)在就開始?？死四谜吣菑垎危劻似饋?。校長說：“你明天就可以來這里上課了。上課那天，教室吵得很熱鬧，克拉克老師把一個英文單詞貼在了黑板上，同學(xué)們都在玩自己的，多不聽課?？死死蠋煱验T關(guān)了起來說了起來：“坐好”。剛說完這句話下課鈴就響了，同學(xué)們一個個都跑到外面吃飯了。這個班多難教好??！老師遇到了很多困難。終于有一天克拉克老師把這班教好了在短短的時間內(nèi)，就考試了，大家心里都著急，可是大家冷靜了，仔細(xì)的看著題目，下課了，大家都出去了，第二天，試卷發(fā)下來了，全校成績第一！大家很高興！克拉克老師成功了，他們實現(xiàn)了夢想！我的感想是：只要努力，考試一定能拿滿分。

熱血教師的觀后感范文簡短【篇8】

今日在家里又觀看了一遍《熱血教師》，很受感動。

這個班級一向被認(rèn)為是差到無藥可救的班級，因為被貼了這樣的標(biāo)簽，孩子們的心靈也受到了必須的打擊?？死瞬]有放棄這些孩子，他到每個孩子家中去家訪，了解每個孩子的家庭背景，進(jìn)而研究每個孩子背后的成因，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，幫忙他們找回自信。

克拉克說：“他們能做到只是不想做”，所以激發(fā)他們想做的興趣才是最關(guān)鍵的。克拉克不惜自我出丑，用“喝牛奶”的方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)方法，克拉克把枯燥的歷史知識用學(xué)生容易理解的rap方式傳授給學(xué)生，這樣不僅僅增強(qiáng)了教學(xué)效果，也提高了學(xué)生的進(jìn)取性。

應(yīng)對尷尬的師生關(guān)系，克拉克選擇走入孩子們的世界，他去嘗試孩子們感興趣的東西，比如說跳繩，去拉近與孩子們之間的距離，在學(xué)習(xí)跳繩的這個過程中，克拉克也為孩子們起到了一個示范作用，來告訴孩子們只要堅持努力就能成功?？死诉€利用業(yè)余時間去輔導(dǎo)孩子們功課，最終贏得了孩子們的心。

我覺得克拉克最終能成功的最重要原因，是他愛這些孩子，真誠地幫忙每一個孩子，對每個孩子負(fù)責(zé)。在影片的最終，看著他們燦爛的笑容，我感到一個教師最大的喜悅就是看見自我的學(xué)生成功歡樂。

熱血教師的觀后感范文簡短【篇9】

“追逐人生中最渴望的東西，敢于做夢，勇于冒險”。這是我看完《熱血教師》這部影片后印象最深的一句話。影片中的主人公克拉克老師，帶著一副金絲邊眼鏡，領(lǐng)帶襯衫，褐色頭發(fā)，文質(zhì)彬彬又不失幽默風(fēng)趣，他為學(xué)生的所付出的愛數(shù)次讓我感動落淚。

克拉克老師用Wearefamily的概念把班上的人團(tuán)結(jié)到了一起，他再將家庭和孩子聯(lián)系起來，用自身獨特的魅力和教學(xué)方式讓班里的每個孩子都敢于追求自己的夢想，勇于嘗試未知的領(lǐng)域，讓我不得不感嘆道“做這樣的`老師真是讓人羨慕”。從克拉克老師的身上我學(xué)到了“放棄與無意義的堅持只是無能的表現(xiàn)，堅持找到正確的方法，才能換來自身與他人的共同進(jìn)步”。

影片中的克拉克老師先從制定班規(guī)入手，給大家一個行為框架，要求大家在這個框架內(nèi)活動。如果有逾越這個框架的行為，立馬去糾正。在就餐的過程中，有人插隊，克拉克老師便用班規(guī)懲戒違規(guī)的學(xué)生。他在面對亂糟糟的班級時，表現(xiàn)出了極大的克制與耐心。這也是一個老師成功的重要因素?？死死蠋熢噲D扭轉(zhuǎn)學(xué)生的行為習(xí)慣，這個過程不是一帆風(fēng)順的，因為家庭塑造了孩子的性格，可以說孩子在學(xué)校的行為習(xí)慣，是他們在家庭里所作所為的翻版。于是，克拉克老師通過走訪，得到了孩子家庭的支持，所以才有了改變這些孩子的可能。

想要扭轉(zhuǎn)孩子在學(xué)校里的行為，雖然老師在這個過程中起著很大的作用，但是他們能否在老師的影響下好轉(zhuǎn)，仍有很大的偶然因素，這個偶然因素就是老師如何與學(xué)生相處?？死死蠋煹淖龇ǎ梢哉f是為我樹立了榜樣。他回到課堂用自虐的方式，展示課堂教學(xué)，終于打開了局面。就這樣，他與孩子們的距離越拉越緊，他不放棄每個孩子，不但走進(jìn)了他們的家庭，更走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心。

這個過程克拉克一直在追逐人生中最渴望的東西，同時他也教給了學(xué)生要勇于追求自己的夢想，敢于冒險。

克拉克老師無私的付出，讓我想到了累與快樂并重的班主任工作。班主任工作讓我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起生活，一起收獲成功的喜悅，一起品嘗失敗的痛苦。

記得以前班里有個叫“劉明珠”的女孩，她總是獨來獨往，沉默寡言，沒有好朋友，班里的男生也時常取笑她。面對這種情況，我首先給班里的男生們開了個簡短的班會，批評了他們的行為，讓他們換位思考如果被嘲笑的人是你，你會作何感想？從他們的眼神中我看到了深深的悔意。隨后，我跟劉明珠談了很久，并不斷地給予她鼓勵和自信。之后，我又找了班里幾個懂事的女孩去主動跟劉明珠交朋友，讓她逐漸變得開朗起來，她也愿意參與到班級的活動中來。其實，只要我們每個老師再多一些耐心和細(xì)心，都可以成為像克拉克老師一樣的熱血教師。

希望我們都可以在教師的道路上不放棄自己的努力，讓記憶的歷史變成一首歌曲，不放棄鼓勵孩子前行，相信自己，相信孩子的潛力！

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《熱血教師》觀后感精選4篇

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“《熱血教師》觀后感”，敬請瀏覽。

每當(dāng)我們找到自己喜愛的電影，總是迫不及待的想要去觀看，通過其中難忘的情節(jié)能獲得不少新的感悟，那么記錄再次觀看時的所想所悟，是非常重要的。寫觀后感要主次分明，講究以小見大。那么寫好作品的觀后感有哪幾個步驟呢？下面是編輯幫大家整理的《熱血教師》觀后感,供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

《熱血教師》觀后感 篇1

就連學(xué)生自己都放棄自己的班級，然而就是這樣一個班級克拉克卻再次體現(xiàn)了自身的價值創(chuàng)造了奇跡！然而在克拉克的整個教學(xué)中卻沒有一句對學(xué)生侮辱諷刺和不耐煩的話始終是以正面、鼓勵、引導(dǎo)性的話語來傳達(dá)老師是愛他們的，大家是一個整體是一個大家庭。

在影片中給我影響最深的就是克拉克在其生病期間怕耽誤孩子們學(xué)習(xí)每天堅持錄像4個小時給孩子們，當(dāng)錄像在教室播放時孩子們非常安靜認(rèn)真仿佛克拉克在教室中一樣，這體現(xiàn)了孩子們對克拉克老師的愛戴，最讓我佩服的就是在錄像中他還和孩子們互動就如身臨其境般，就連班上某個孩子搞小動作他都能事先預(yù)料到，哪個孩子沒坐好哪個孩子沒聽講他都能想到。

這來源于教師平時的細(xì)心觀察，對孩子們的了解、關(guān)注所產(chǎn)生的默契。細(xì)想我們平時教學(xué)時遇到調(diào)皮搗蛋的孩子動不動就嚴(yán)厲斥責(zé)，有時甚至不給孩子解釋的機(jī)會，實在是不應(yīng)該。作為教師一定要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點并加以正確的引導(dǎo)，我們的愛心是對每個幼兒樹立自信的堅實基礎(chǔ)。

作為教師我深感身上的責(zé)任重大就像克拉克老師說的：對于我來說，教書就是制造驚喜，就是制造對于孩子難忘的經(jīng)歷。我堅信只要我們付出，我們的孩子就會帶給我們驚喜！

《熱血教師》觀后感 篇2

作為一個教育專業(yè)的大學(xué)生，我對有關(guān)于教師這類的電影還是比較感興趣的，以前看過《放牛班的春天》，也是受益匪淺，今天看完《熱血教師》這部電影后，同樣的也被主人公這樣的教師的高尚品格深深的感動了。

電影的背景是90年代的美國紐約，主人公是一所黑人小學(xué)的教師，他第一次來到這所小學(xué)的時候，就目睹了一個老師被他的學(xué)生們逼的辭職，但是他依然對自己充滿了信心，因為他相信憑借他的教學(xué)經(jīng)驗，可以將這個由各種不聽話的孩子組成的差等生班級改變成他理想中的樣子。希望往往都是美好的，可是實踐的過程中，他卻遇到了前所未有的困難，他一次次的吃到閉門齋，孩子們的心靈就像上上了一把把巨大的枷鎖，任憑他如何努力，都找不到打開這把鎖的鑰匙，孩子們將教師弄得一團(tuán)糟，大聲喧鬧，對自己的老師毫無尊重，甚至惡語相加，并且打賭他什么時候會被迫離開，他也曾放棄過，有一次他忍無可忍，摔門而出，但是善良的他卻不忍放棄自己愛著的這些學(xué)生，也許就是因為這份牽絆，促使他第二天又回到了他熟悉的教師，并且更加的竭盡全力的幫助這些孩子重拾對學(xué)習(xí)的興趣與對生活的希望，為了讓孩子們學(xué)到東西，他不惜于捉弄自己，他讓學(xué)生拿著一個盆子，答應(yīng)他們，只要他們靜靜的聽他講課15秒鐘，他就一口氣喝完一瓶牛奶。人非草木，孩子們最終也意識到，他們的老師是多么的希望他們能夠成為優(yōu)秀的人才，班里的一個個刺頭開始接受他，并且重新走上正確的軌跡，他終于成功了，他幫助這些孩子們重新找回了自信。

We are family,我覺得這句話真實的道出了這位令人尊敬的老師的教育理念，他把每個孩子都當(dāng)做自己的家人一樣看待，沒有偏見，也不放棄，他對孩子的每個方面的關(guān)心的淋漓盡致，不論是學(xué)習(xí)還是生活，這種行為也同樣感動了孩子們的家人。在主人公的身上，那種無私的愛心和超強(qiáng)的責(zé)任心令我記憶猶新，愛心使我們更加容易的替別人著想，責(zé)任心則是我們立身的根本，讓別人信任你，何嘗不是一種快樂。一個人的成熟程度，不僅僅體現(xiàn)在他的年齡，更加重要的則是他所能背負(fù)的責(zé)任有多大和他所承擔(dān)責(zé)任的強(qiáng)度，所以，我認(rèn)為這部電影一方面告訴我們?nèi)绾纬蔀橐粋€合格的老師，另一方面也教給我們做人的根本，真的是受益匪淺。

《熱血教師》觀后感 篇3

對克拉克的最初印象總覺得他是一位幽默、風(fēng)趣，有點神經(jīng)質(zhì)的老師。但看完整部電影后，我看到了這位外表普通的教師身上的光環(huán)，他開啟了孩子們對未來封閉的心，使他們不再懦弱，不再氣餒，不再沉淪，而是敢于在別人否定的眼光與評語中開始做夢，敢于冒險，去追逐自己人生中最渴望的東西。而在我教育教學(xué)中，恰恰缺少的就是這些，因此看了這部電影后對我的觸動很大，我一向在反思自己，電影中的情節(jié)如果換做是我的話，我會怎樣做，帶著深深的思考欣賞著這部電影。

從克拉克身上我看到了，身為教師自身要擁有優(yōu)秀的素質(zhì)和高貴的品格，更重要的是對待學(xué)生的態(tài)度：愛心、耐心、尊敬、信任，且對所有學(xué)生都一視同仁。這最后一點是十分重要的一點，在現(xiàn)實里幾乎很少看到，我想這也是電影中經(jīng)常出現(xiàn)老師如何教育壞學(xué)生這一典型的一個原因吧。在我們班就有好多調(diào)皮而又個性的學(xué)生，對待他們我總是大發(fā)雷霆，而不是像克拉克先生這樣有這么多的奇妙思想和獨特方法，我決定在以后的教育教學(xué)生活中我也嘗試一下克拉克先生的方法。

讓我對克拉克老師對佩服的就是這些地方：老師在管理常規(guī)的過程中，始終沒有一句對學(xué)生的侮辱、不耐煩、指責(zé)的字眼，而是始終用正面、鼓勵、引導(dǎo)性話語告訴學(xué)生，老師愛他們，大家是一個大家庭。正因老師的言行始終是流露出對學(xué)生的關(guān)愛和期盼，老師是學(xué)生的榜樣，老師對學(xué)生的愛，學(xué)生感受到了，并給予回報。為了和學(xué)生拉近距離，老師和學(xué)生打賭，他向?qū)W生學(xué)雙跳，學(xué)生向他學(xué)知識。老師用自己開始的笨拙和之后的熟練，用自己學(xué)習(xí)過程中的艱難告訴學(xué)生，他們也會克服種種困難，取得成功的。

讓我最感動的就是這一幕：為了培養(yǎng)學(xué)生的信心，老師在教室中擺放一個大蛋糕，插上蠟燭，用自己跳崖的事例，告訴孩子，堅信自己，堅信老師。我想，如果我們班主任制定的班規(guī)能夠以為了他們能成為有用的人的愛心做基礎(chǔ)，并能詳細(xì)化，注重生活的點點滴滴，再配以耐心與堅持和正面的引導(dǎo)而不是一味的強(qiáng)制，我想我們的學(xué)生也必須能理解并遵守。

讓我覺得不可思議的是這種獨特的方式：巧妙生動地抓教學(xué)方法，克拉克老師想法設(shè)法用各種方法調(diào)動學(xué)生聽講的用心性、學(xué)習(xí)的熱情。為了吸引學(xué)生安靜認(rèn)真地聽自己講課，他承諾，只要學(xué)生安靜地聽，每過15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。為了看老師出丑(嘔吐)，也為了好奇，學(xué)生真的安靜地聽老師講課，當(dāng)有人說話時，大家群起噓之。一節(jié)課下來按照30分鐘計算，老師喝掉了4*30=120瓶酸奶。難受嗎?當(dāng)然難受，但是，老師讓學(xué)生看見了自己要他們學(xué)習(xí)知識的毅力和決心。為了讓學(xué)生記住美國的總統(tǒng)和歷史事件，老師自編了說唱，配上音樂，邊跳邊唱。當(dāng)學(xué)生從驚奇、雀躍、參與中平靜下來之后，他們必定感受到了老師新穎的教學(xué)方法帶來的神奇變化，更感受到了老師為了讓他們學(xué)習(xí)好，所付出的發(fā)奮。

讓我淚盈滿眶的是那里：當(dāng)克拉克累倒以后依然沒有忘記學(xué)生，在自己家里讓朋友幫著把要講的知識錄下來給學(xué)生播放，學(xué)生此時也適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方法，并逐漸隨著老師的熱情學(xué)習(xí)進(jìn)步了許多。

老師最偉大的使命并不是聽命與領(lǐng)導(dǎo)，而是用自己的心去愛護(hù)、發(fā)現(xiàn)、尊重、明白自己的學(xué)生?？死说?5條班規(guī)其實不重要，重要的是他并沒有按部就班地去工作，而是用自己的頭腦在思考教育，思考自己的每一個學(xué)生。當(dāng)我站在講臺前的時候，所有的教育經(jīng)驗其實都僅僅是參考，唯一的真理只有自己才能夠發(fā)現(xiàn)。

《熱血教師》觀后感 篇4

藝術(shù)來源于生活，又高于生活。電影里，集結(jié)了所有的“問題”學(xué)生，克拉克教師用無與倫比的智慧與獨特的方法將這些學(xué)生一一感化：

第一招：開學(xué)前家訪

俗話說“知己知彼百戰(zhàn)不殆”。富于冒險精神的克拉克老師將這個最難教的班視為一項新的挑戰(zhàn)，在正式開學(xué)的前一天，對重點學(xué)生一一進(jìn)行了家訪。雖然克拉克老師在家訪的過程中遭到了無情的嘲弄與諷刺，但也讓克拉克老師充分認(rèn)清了任務(wù)的艱巨，決不可掉以輕心。在現(xiàn)實生活中，大部分家長對老師的到來都會表示歡迎，熱情接待。不管是班主任還是任課教師，有選擇并且有規(guī)律地家訪都會加深對學(xué)生的了解，與家長進(jìn)行良性高效的溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的成長與進(jìn)步。

第二招：教學(xué)手法創(chuàng)新：藝術(shù)化和現(xiàn)代化

美國歷史上重大事件紛繁復(fù)雜，要想在考試之前一一突擊，條理清晰地記在心中，實在是件難度不小的事情。克拉克老師以美國歷史上各個總統(tǒng)為突破口，介紹了各個總統(tǒng)任職期間發(fā)生的重大事件，將整個美國歷史成功串聯(lián)了起來。然而學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，復(fù)習(xí)時間短暫，僅僅是這樣并不能讓所有的學(xué)生對整個知識點了然于心?？死私處熓艿綐巧蟫ap音樂的啟發(fā)，自編自演了一段presidentrap，激發(fā)起了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和信心，在自娛自樂的同時牢牢地掌握了所有的知識點，可謂是匠心獨運(yùn)。在課堂教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)方式難免會讓學(xué)生心生疲憊，產(chǎn)生倦怠心理。此時，教師適當(dāng)采取一些突破常規(guī)的方式，創(chuàng)新教學(xué)方法，寓教于樂，讓學(xué)生真正做到“腦、身、心”全面投入。

影片的后半段，克拉克老師因為長時間的操勞和居住環(huán)境的簡陋，不幸病倒在課堂，被醫(yī)生強(qiáng)制要求住院休養(yǎng)。而此時，克拉克老師和學(xué)生們的關(guān)系剛剛?cè)谇?，整個課堂開始出現(xiàn)一線生機(jī)。一方面是克拉克老師心心念念的學(xué)生們，一方面自己的身體又發(fā)出了警報，需要休養(yǎng)。這個時候聰明的克拉克老師又想出了一招：用錄像機(jī)錄制上課視頻，他還針對各個學(xué)生的特點，及時進(jìn)行提醒，讓學(xué)生有老師“身在課堂”的感覺。如今，多媒體教學(xué)已經(jīng)走進(jìn)了各個中小學(xué)，既減輕了教師的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)了資源的共享，也提高了課堂效率，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。作為新時代的教師，不應(yīng)該局限于傳統(tǒng)的教學(xué)手法，而應(yīng)該熟練掌握運(yùn)用各種現(xiàn)代傳媒為自己的課堂教學(xué)“添分加彩”。

第三招：蹲下身子教學(xué)相長

影片的開始，學(xué)生們對這個新來的老師充滿了不信任和輕蔑，甚至有一些排斥?？死死蠋熗ㄟ^制定班規(guī)，使班級秩序有所好轉(zhuǎn)，但并未真正獲得學(xué)生的信任與支持。這個時候，克拉克老師通過向?qū)W生們學(xué)習(xí)跳繩，這個看似簡單，但實際上成效顯著的方法獲得了學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛。克拉克老師走下了神壇，對學(xué)生大加贊賞，后來又虛心請教，讓學(xué)生來做自己的“老師”，教自己如何跳繩。開始，克拉克老師丑態(tài)百出。后來，當(dāng)屏幕上出現(xiàn)克拉克老師與調(diào)皮的學(xué)生雙雙跳繩的和諧場面時，我們知道：克拉克老師離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。在日常教學(xué)中，我們教育工作者也應(yīng)該放下尊嚴(yán)蹲下身子，走近學(xué)生，深入學(xué)生，既要做學(xué)生學(xué)習(xí)上的“良師”;也要做學(xué)生生活上的“益友”。

在影片中，克拉克老師遭遇的一些挫折也同樣給予了我們警示和反思：一是當(dāng)克拉克老師走進(jìn)女學(xué)生的家中，為了讓女學(xué)生安心完成家庭作業(yè)，他自告奮勇地承擔(dān)起了做晚飯和帶小孩的任務(wù)。就在女學(xué)生完成家庭作業(yè)，在被打掃得干干凈凈的家中打算和克拉克老師共享晚餐時，女學(xué)生的家長回來了。眼前的場景讓敏感的單身媽媽產(chǎn)生了警惕，懷疑克拉克老師對自己的孩子意圖不軌，最終鬧到了校長室，可憐的克拉克老師百口莫辯。還好，女學(xué)生最終站了出來，告訴了媽媽克拉克老師的真心實意。最終，女孩的媽媽消除了疑慮，放心地把孩子交給了克拉克老師。這樣的結(jié)局雖然令人欣喜，但同時也警示我們，在日常工作中不可一意孤行、任意為之，甚至越俎代庖，引起誤會。及時地與家長溝通交流，以免引起不必要的誤會。

二是在影片中克拉克老師也曾一度想放棄，憤怒地沖出了學(xué)校，發(fā)誓再也不回來。后來在好友的陪伴下散步談心，最終回到了課堂。在日常工作中，由于教師的職業(yè)特殊性，很容易出現(xiàn)職業(yè)倦怠。這時教師不應(yīng)任由負(fù)面情緒滋生壯大，應(yīng)該積極調(diào)適心情、端正心態(tài)，投入到創(chuàng)造性的工作中去。

在影片當(dāng)中，克拉克老師值得我們學(xué)習(xí)和反思的地方還有很多，在此不一一列舉。無論如何，像克拉克老師一樣，永懷一顆熱血之心，不斷超越自我，無私奉獻(xiàn)是成為一名優(yōu)秀教師的不二法寶!

熱血教師電影觀后感

我們時常會將一些心事寫進(jìn)作文里去表達(dá)。通過寫作文學(xué)生與老師可以更好的進(jìn)行交流，一篇作文最基本要求是主題不可渙散，如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的熱血教師電影觀后感，請閱讀，或許對你有所幫助！

熱血教師電影觀后感【篇1】

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前不久看了一部美國的影片《熱血教師》，說實話很少看美國大片，耐著性子看了開頭之后就一下子被主人公clark所感染，他的激情和對事業(yè)的崇高理想，頓時被他所折服，感嘆這部經(jīng)典影片真的是一場精神大宴。

當(dāng)我第一次見到克拉克的時候，我被一個帶著金邊眼鏡、領(lǐng)帶襯衫和棕色頭發(fā)的男人給打動了。可眼睛里卻是熱力四射的光芒，還有執(zhí)著不變的熱情和思想，還有成熟男人特有的溫柔，說實話我心里很難把他和美國教師聯(lián)系在一起，但也許正是因為氣質(zhì)的不同才正說明他是個非凡的老師，并且是年輕而非凡的教師，他的非凡之處在**呢？我接著看。

影片一開始的場景就是clark在北卡羅萊納學(xué)校工作，并且已經(jīng)是一位非常優(yōu)秀的中學(xué)教師，之后他前往紐約大都市一所中學(xué)開始了他新的教師生涯，劇情也就在這里開始展開。在短短的八十分鐘時間里，影片中的他年輕充滿熱情富有創(chuàng)造力，運(yùn)用獨特的教學(xué)規(guī)則和革新式的教學(xué)方法教育每個調(diào)皮的小搗蛋，為家境困難想要念書的女孩打通通往課堂的道路，讓有著藝術(shù)天賦的男孩得以發(fā)揮特長。即使他剛從肺炎中解脫出來，克拉克也立即投入到他頑皮的學(xué)生中去。

在這部電影中給我印象最深的是克拉克初到紐約后的工作經(jīng)歷。剛進(jìn)新學(xué)校時，他在校長面前平靜地說，最差的班級讓我成為班主任，我可以！這時候在他的眼神中不僅看到了勇于承擔(dān)重責(zé)，自信并充滿愛心時，即使我這個置身事外的中國老師也被他感動了，在這樣的情形下再看他又做了什么呢？

一、用愛心澆灌孩子，用誠心打動孩子。他接手的班級是全校最差的班級，最淘氣、最無語的班級。然而，他堅定地接管了這個班，因為他相信他可以用愛來灌溉這個班。所以他走訪了很多孩子的家庭，這些家庭大多都缺乏良好的家庭環(huán)境教育，孩子既有個性,更有一些個性的孩子面臨退學(xué)、失學(xué)、甚至是退學(xué)，而clark無論面對什么樣的家庭或家長都是春風(fēng)化雨，用一顆教育者執(zhí)著的愛心來迎接暴風(fēng)驟雨，這既是一種高尚的道德，也是一份教師牢固的責(zé)任心，這種責(zé)任心我自嘆不如，同時也是一份鞭策，也是一份向往，也是一份榜樣。

2、 克拉克在調(diào)查了班上學(xué)生的實際情況后，進(jìn)行了深入思考，并發(fā)展出了循序漸進(jìn)的方法。我認(rèn)為他主要從尊重學(xué)生、信任學(xué)生開始，例如班級上的學(xué)生發(fā)生了嚴(yán)重錯誤后他能夠保護(hù)孩子不受學(xué)校的開除處分，讓學(xué)生看到他是和孩子們站在一起的，目的是建立最初的信任感，我認(rèn)為這無可厚非，可以成為我們大家今后的一種方法去做。

三、clark進(jìn)行了班風(fēng)、班紀(jì)建設(shè)，要求孩子們尊重老師，見到老師要稱呼老師好，對于不守紀(jì)律的孩子制訂了嚴(yán)格的規(guī)章制度，且clark帶頭執(zhí)行，在這個過程中還西門和他進(jìn)行了殊死搏斗，做出了很多出格的行為，我想如果是我們中國老師經(jīng)歷后肯定將是歇斯底里的，可是當(dāng)他看到教室里的滿目蒼夷后卻默默的自行將教室進(jìn)行了清理，當(dāng)孩子們再次走進(jìn)教室后看到的還是一個完整漂亮的教室，他真正的做到了是一個有責(zé)任心、愛班級、默默的告訴孩子們我們是一個大家庭，我和你們永遠(yuǎn)在一起，請你們要相信我，和我永遠(yuǎn)在一起。

4、 創(chuàng)建班級之初，要經(jīng)歷信任孩子、讓孩子信任自己、建立統(tǒng)一的班級格局、明確班級規(guī)章制度、共同遵守、團(tuán)結(jié)班級力量等階段。

我相信我們能夠從clark身上學(xué)到更多有效的方法和理念，我想說這真的是一部感人至深、對我們每個教育工作者啟發(fā)至深的好影片，由于影片沒有完全看完，所以止于此，下次再續(xù)前緣。

熱血教師電影觀后感【篇2】

《熱血教師》影片講述了一名優(yōu)秀教師克拉克老師帶領(lǐng)一群“無藥可救的后進(jìn)孩子”走向成功的故事。毫無疑問，克拉克是一位聰明的教育家。我覺得他能夠超出其他教師的最關(guān)鍵的地方，就在于他有“把學(xué)生當(dāng)做活生生的人”這樣的一種“人本理念”，在于他每每遇到棘手問題時，都一定認(rèn)真地思考了孩子們到底需要什么，喜歡什么。

我記得有一個寓言：南風(fēng)和北風(fēng)打賭看誰能讓行人脫掉外套。北風(fēng)想：

這次我一定能贏。于是，北風(fēng)施展威風(fēng)，只見北風(fēng)怒號，氣溫驟下。行人把外套裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，以抵御北風(fēng)。不管北風(fēng)怎么吹，行人只會把外套裹得越來越緊。

北風(fēng)終于敗下陣來。而南風(fēng)則不同，它徐徐地吹，暖暖地吹，行人覺得溫暖，于是解開衣扣，脫掉大衣來享受這和煦的春風(fēng)。

南風(fēng)和北風(fēng)都希望行人脫掉外套，由于方法不同，效果也大不相同。這個故事告訴我們一個深刻的道理：友好得語言、耐心的態(tài)度和真誠的關(guān)懷遠(yuǎn)勝于責(zé)罵和懲罰。

教育是溫暖人心的事業(yè)，教育面對的是沉甸甸的生命和靈魂，它需要教育者在育人的過程中，抓住學(xué)生的心理特點，深入學(xué)生復(fù)雜多變、奇妙無窮的心理世界，去喚醒學(xué)生的主體意識，從而達(dá)到教育目的。

教育是內(nèi)外呼應(yīng)的過程。是彼此心照不宣的心領(lǐng)神會。在每個孩子的心中，都有一根獨特的弦，當(dāng)它被移動時，會發(fā)出獨特的聲音。

教師要真正了解學(xué)生，了解學(xué)生，體會學(xué)生的喜怒哀樂，了解學(xué)生的氣質(zhì)，使語調(diào)與學(xué)生的心弦相契合，使學(xué)生的心弦與所說的產(chǎn)生共鳴。

教育是一門溫暖的功課，溫暖自己，溫暖兒童。教育的魅力在于喚醒學(xué)生和他們自己。

克拉克老師的行為確實令人鼓舞。我希望我們能教會人們更多的耐心和等待，更多的寬容和克制。面對沉重的生命和靈魂，做一個溫暖心靈、點亮生命的老師是最幸福的事情。

電影《熱血教師》觀后感

《熱血教師》這部電影很有啟發(fā)意義，也很有指導(dǎo)意義。

當(dāng)特納校長交給克拉克老師這樣一個由一群頑皮搗蛋，公然和老師唱反調(diào)的學(xué)生組成的班級時，克拉克老師是信心滿滿的，一定能將這群孩子教好。我想，任何一個老師上這樣的課，即使這個班的情況不樂觀，老師也應(yīng)該充滿信心，永遠(yuǎn)不要沮喪，相信自己的學(xué)生。

當(dāng)克拉克老師開始接觸這些孩子的家庭時，有的孩子父母離異，有的孩子的父親虐待自己的兒子，還有的孩子需要花費很多時間來照顧自己的弟妹等等。我認(rèn)為一個孩子的家庭會對孩子產(chǎn)生重大的影響，所以我們作為老師，今后一定要了解學(xué)生的方方面面，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，給他們很多愛。我們沒有能力改變學(xué)生的過去，但我們可以改變他們的現(xiàn)在甚至未來。

同時，我覺得，以后作為父母的我們一定要為我們的孩子創(chuàng)造一個好的家庭環(huán)境，讓孩子生活在一個充滿愛的環(huán)境里，這樣孩子才能健康發(fā)展，天天向上。

當(dāng)克拉克老師制定班規(guī)失敗，裝飾好的教室被搞得一塌糊涂時，克拉克老師感到很無助，經(jīng)好朋友的一番啟發(fā)，克拉克老師還是堅持了下來。我想說，我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該放棄我們最初的信念。既然我們選擇了這門課，我們只關(guān)注風(fēng)雨。當(dāng)我們想放棄的時候，想想我們最初的夢想，想想我們?yōu)槭裁磮猿脂F(xiàn)在。

克拉克先生只是想到了他最初的信念和抱負(fù)——教好這門課，所以他有堅持下去的動力。

當(dāng)克拉克老師制定班規(guī)———排隊去吃午飯、相互尊重等；克拉克老師和同學(xué)們一起跳雙繩；為同學(xué)們將歷史編入歌謠時，那些頑皮搗蛋的孩子們不是沒有感受到老師對他們的愛，他們其實已經(jīng)開始接受老師并開始喜歡他了，只是嘴上還不承認(rèn)罷了。在這里，克拉克先生最重要的品質(zhì)是他對教育、對孩子的愛和耐心的奉獻(xiàn)。這是一個漫長的過程。作為一名教師，我們必須耐心、寬容，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，給予更多的愛。

當(dāng)學(xué)生們說自己不能、不行時，克拉克老師鼓勵他們，發(fā)現(xiàn)他們的長處，幫助他們?nèi)￠L補(bǔ)短。

克拉克老師的教學(xué)手段也是非常豐富。比如他和學(xué)生做交易，如果學(xué)生認(rèn)真聽課15秒，他就喝一瓶巧克力奶；他可以和學(xué)生打撲克時出數(shù)學(xué)題目給學(xué)生，“36的平方根是多少”；他還可以將歷史知識編入歌曲中，朗朗上口等等。下課后，他和學(xué)生們一起跳繩，為學(xué)生們舉行年終頒獎典禮，發(fā)行電影票等。

克拉克先生真的做到了：他既是老師又是學(xué)生的朋友?？芍^良師益友。

令人感動的是，克拉克先生患了肺炎，堅持帶病上課，直到在課堂上暈倒。當(dāng)醫(yī)生讓他在家休息時，他在家錄下**，堅持給同學(xué)上課。他還可以預(yù)見學(xué)生的不良行為，比如回頭看老師和在課堂上嚼口香糖。他不得不佩服克拉克先生。當(dāng)一名老師，就要有一顆為教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力的心，盡職盡責(zé)，認(rèn)真對待每一位學(xué)生。

熱血教師觀后感

在影片中，克拉克先生顯然是一位非常優(yōu)秀的老師。他和他的學(xué)生的故事表明了一個新的教育時代的到來！開啟一個體現(xiàn)人性、理解自然、保護(hù)和引導(dǎo)未成熟心靈的理想教育時代！積極引導(dǎo)，關(guān)愛鼓勵，無限信任，充滿期待的教育時代來臨！

回顧克拉克，我認(rèn)為他的卓越之處在于以下幾個方面：

1、克拉克有超強(qiáng)的教學(xué)責(zé)任心，他的第一節(jié)課雖然進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，設(shè)計了一節(jié)沒有課本知識的思想引導(dǎo)課，希望讓孩子喜歡他，可還是在莎美卡的搗蛋中敗下陣來。接著他的學(xué)生對他的愛車及教室的破壞，等等，在學(xué)生反復(fù)的排斥中，他沒有氣餒，沒有放棄，沒有怨言，甚至沒有一句對學(xué)生正面的傷害，而是一直在努力的想方設(shè)法走進(jìn)學(xué)生的心靈。這些讓我覺得，更讓我沉重，因為反省自己，我覺得自己做不到這種狀態(tài)，有問題，總是把責(zé)任放在自己之外。

2、克拉克細(xì)心觀察孩子的言行，了解孩子的天性，發(fā)覺孩子的閃光點，分析劣性的成因，對所有的學(xué)生一視同仁，為后面教育好這班孩子奠定了基礎(chǔ)。在克拉克的眼里，調(diào)皮搗蛋的莎美卡、胡里奧都是優(yōu)秀的，他認(rèn)為莎美卡擁有天生的領(lǐng)導(dǎo)能力，胡里奧熱情豪放，極具藝術(shù)天賦。更讓人佩服的是，克拉克人不在課堂也知道某某孩子在做些什么，可以說克拉克在教學(xué)中投入了無限多的精力了。

他敏銳的觀察能力，對學(xué)生無限的關(guān)愛，信心百倍的期待是值得我學(xué)習(xí)的，在以后的教學(xué)中，我會更加細(xì)心的觀察學(xué)生的反應(yīng)，學(xué)會關(guān)愛和期待。

3、克拉克善于思考，以誠動情，激發(fā)學(xué)生的斗志。利用機(jī)智的教學(xué)方法挽回了一群走在人生邊緣的無知少年。冰凍三尺非一日之寒，這班調(diào)皮搗蛋的孩子***來已久，克拉克不急不燥，逐步拉近了與學(xué)生的距離，走進(jìn)孩子的心靈，讓孩子喜歡上自己，喜歡上自己的課。

他是怎么做的，跟他的學(xué)生學(xué)雙人跳，他學(xué)會雙人跳，他的孩子要學(xué)他的知識來做交易，在學(xué)雙人跳時他摔了好多次，每一次都昭示著他讓孩子學(xué)***的決心；為了吸引學(xué)生安靜認(rèn)真地聽自己講課，他承諾，只要學(xué)生安靜地聽，每過15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。為了看老師出丑，也為了好奇，學(xué)生真的安靜地聽老師講課，老師喝掉了不知道多少瓶酸奶。但是，他讓學(xué)生看見了自己要他們學(xué)***的毅力和決心。

為了讓學(xué)生記住美國的**和歷史事件，老師自編了說唱，配上**，邊跳邊唱。終于，付出的努力有了回報。

我用沉重的心看著影片，我在告訴自己，他的教學(xué)方法我要努力學(xué)習(xí)。做一個孩子喜歡的老師，上孩子喜歡的課，我想最好的方法是要用心去做好教育的每一個細(xì)節(jié)。

電影《熱血教師》觀后感

前不久在上《教育學(xué)》的課堂上沈老師讓我們看了一部美國電影《熱血教師》，作為一名教師對于此類電影還是很感興趣的，**完此片后，我深深被這位熱血教師的事跡所感動，還情不自禁的流了兩次眼淚。

故事的背景發(fā)生在90年代，克拉克為了追求個人價值的實現(xiàn)，離開了出身的小鎮(zhèn)，來到了紐約哈林黑人區(qū)執(zhí)教。他以前帶的都是非常優(yōu)秀的班級，而且成績也非常的好。但他來紐約后所帶的班級是全校最差的，老師被這些學(xué)生氣走了一個又一個，學(xué)校、家長、學(xué)生自己都已經(jīng)放棄了，但這個帶著金絲邊眼鏡，打著領(lǐng)帶襯衫，褐色頭發(fā)的男人卻勇敢地?fù)?dān)起了教育他們的責(zé)任。

事情沒有他想象中的那樣好，他也曾想放棄，有一次也被氣出了教室，但他重新審視了自己，再次研究整個班各個學(xué)生的心理和他們的長處，詳細(xì)了解了每個學(xué)生的家庭狀況，他真誠的去幫助他們,他說:“你們在這四方的空間里,呆一段時間,不是在看一個個老師被攆出去的鬧劇,而是要達(dá)到一個目標(biāo),那就是自信的走出去,只要我想做,努力,任何事情我都行,不是嗎?而我就是來幫你們的,我的知識你們可以隨便問,因為我們是一家人。

” 他最初制定的班規(guī)很簡單，就是“我們是一個家庭”，然后一條一條地加上，他把自己和學(xué)生都融入到了這個班里。

為了讓學(xué)生能認(rèn)真聽他一堂課，他跟學(xué)生們“做交易”，他買了一大桌子的軟飲料，說：“聽我講15秒，時間一到我就喝一罐，你們不是愛捉弄老師嗎，那好，看老師能不能喝完這一桌的東西?！本瓦@樣他用了一個近乎自虐的方法，吸引學(xué)生上課的注意力，而當(dāng)一個學(xué)生能回答出一個動詞是什么，他都感到興奮不已，給予了學(xué)生最大的鼓勵。

他為了幫助全班記住美國的24位**，在全班不屑的起哄聲中搖頭晃腦的跳了段自編自演的president rap，當(dāng)學(xué)生和他一起載歌載舞的時候，這不是說明了他已經(jīng)得到了這批“問題學(xué)生”的認(rèn)同嗎？而且也使那些學(xué)生獲得了應(yīng)學(xué)的知識。

即使他肺炎生病在家的時候，為了課程的進(jìn)度，他錄下上課的內(nèi)容，在教室里**。聽課時當(dāng)一個學(xué)生想做小動作的時候，他也已經(jīng)在錄像里指了出來，說明他是多么地了解這些學(xué)生。正因為他的了解，他才能走進(jìn)這些學(xué)生的內(nèi)心深處，才能逐漸得到這些問題學(xué)生的認(rèn)同，才能在最后關(guān)頭在全美統(tǒng)考成績名列全區(qū)第一，得到了校長、家長和學(xué)生的認(rèn)同，可以說這是一個奇跡，但也看到了作為一名老師所必須具備的一些基本素質(zhì)。

我覺得一位優(yōu)秀、稱職的教師除了有豐富的知識外，還應(yīng)該正確處理好師生關(guān)系，這點非常的重要。教師應(yīng)采取積極的態(tài)度, 努力改善與學(xué)生的關(guān)系。改變那種，教師教，學(xué)生學(xué)的枯燥的教學(xué)模式。

改變教師只重視文化知識的傳授，而忽略了人格教育。只重視身體的健康，而忽視了心理的健康，這些片面的行為，真正給學(xué)生一個積極，輕松的學(xué)***，讓學(xué)生擁有健全的人格，確實促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。和諧融洽的師生關(guān)系在教學(xué)過程發(fā)揮著特殊、奇妙的作用。

良好的師生關(guān)系并不復(fù)雜：一方面是教師對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，另一方面是學(xué)生對教師的尊敬和信賴。

因此，教師和藹的態(tài)度，親切有神的目光，真誠的信任和鼓勵，是學(xué)生學(xué)的動力。教師即要有淵博的學(xué)識和良好的教學(xué)藝術(shù)，有對學(xué)生始終如一的關(guān)懷和愛護(hù)、無私和沒有偏見的品格，有莊重的儀表和舉止等。 我覺得要處理好師生關(guān)系要注意以下幾點：

一、 以愛為本，多一點尊重和信任。

愛心是和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。教師的愛**于對學(xué)生深刻的認(rèn)識和了解。知之深，才能愛之切。

學(xué)生年齡雖小，但也有著同成年人一樣的情感世界：懂得快樂與痛苦、羞愧與恐懼，有自尊心和榮譽(yù)感。教師對學(xué)生應(yīng)多一點耐心，少一點急躁；多一些寬容，少一些指責(zé)。

尊重和信任是溝通師生情感的橋梁?？梢哉f，尊重是愛的別名。尊重學(xué)生，就是尊重學(xué)生的人格，允許學(xué)生在思想、感情和行為中表現(xiàn)出一定的獨立性，給他們提供更大的獨立的活動空間。

把學(xué)生作為與自己平等的人來對待，尊重他們的意愿和情緒，樂于傾聽他們的意見和要求。

熱血教師電影觀后感【篇3】

《熱血教師》這一部電影，在許多人心中會勾起一些特別的回憶。這部電影憑借著它的感人劇情、可愛的角色以及令人深思的主題，成為了一部我個人非常喜歡的影片。這部電影充滿了希望、愛、拼搏和挫折，每個人都能從中找到自己的影子，而故事中的主人公也是非常值得我們深思的。

故事發(fā)生在一所來自農(nóng)村的小學(xué)里。教師陳小萍來到這里，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的現(xiàn)狀十分令人堪憂，這里的學(xué)生們都十分貧困落后，課堂上也缺乏基本的教具和設(shè)備。但是，陳小萍并沒有因為環(huán)境的惡劣而退縮，她認(rèn)為這些學(xué)生們同樣有權(quán)接受良好的教育。于是，她開始了一系列孜孜不倦的探索，而她的努力終于得到了回報。她重建了這所學(xué)校，幫助孩子們擺脫貧困的生活，著手改變了這個地區(qū)教育的積弊和滯留的狀況。

在這個故事中，教育成為了主題，成為了推動情節(jié)發(fā)展的動力。影片通過陳小萍一方面推動了學(xué)校的發(fā)展，同時也引領(lǐng)了孩子們走出困境。在陳小萍的幫助下，學(xué)生們找到了自信、如何建立必備的良好心態(tài)和如何與彼此相處。電影最值得一提的就是它突顯了教育的精神力量，讓我們重新認(rèn)識了教育對于社會的重要作用以及在個人成長過程中的不可替代性。

陳小萍的努力也告訴我們，只有真正關(guān)心教育，才能做到高質(zhì)量的教育。她一直在挑戰(zhàn)自己，直到學(xué)生們所有問題都被得到了解決，包括他們的生存環(huán)境、生活和心理上面的問題，她從沒絲毫放緩。這種無私的精神確保了學(xué)生們得以在任何情況下都能夠接受教育，而這也正是教育所需的。

另一方面，這部電影也突出了教師在孿生里的精神力量。陳老師的出現(xiàn)，打破了孩子們長期以來對于教師的偏見和失望，她用自己的真心、汗水和魄力來幫助孩子們完善人格和成長。在陳老師的引導(dǎo)下，孩子們意識到自己的特殊性，尋求內(nèi)在的美和努力，這種變化是教育的核心，讓孩子們不存怨恨、奮斗在前。教育小而重要，教育的力量，如此深邃，如此跨越音問。

電影熱血的感覺是由學(xué)生們的努力和實現(xiàn)所生產(chǎn)。每個人都可以在這個世界上打拼。電影傳達(dá)的這個強(qiáng)大的信息——無論你是誰，只要你真心想做點什么，你都是可以變得很了不起的。這個信息希望能激勵人們對于教育的關(guān)注和改變，這樣我們不僅可以推動更多的人成為合格的教育工作者，同樣能引導(dǎo)更多的家庭和學(xué)生去推動自己的成長和發(fā)展。

最后，這部電影已成為一種心靈的療愈劑。它能夠重新點燃對于教育的信心，同時也能夠引起我們對于自我價值的反思。這樣的電影，值得我們?nèi)ネ扑]，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我相信，這樣的電影永遠(yuǎn)會在我們的記憶中留下深刻的烙印，它會成為我們?nèi)松猛局械囊粋€寶貴的資產(chǎn)。

熱血教師電影觀后感【篇4】

《熱血教師》這部電影很有啟發(fā)意義，也很有指導(dǎo)意義。

當(dāng)特納校長交給克拉克老師這樣一個由一群頑皮搗蛋，公然和老師唱反調(diào)的學(xué)生組成的班級時，克拉克老師是信心滿滿的，一定能將這群孩子教好。我想，任何一個老師上這樣的課，即使這個班的情況不樂觀，老師也應(yīng)該充滿信心，永遠(yuǎn)不要沮喪，相信自己的學(xué)生。

當(dāng)克拉克老師開始接觸這些孩子的家庭時，有的孩子父母離異，有的孩子的父親虐待自己的兒子，還有的孩子需要花費很多時間來照顧自己的弟妹等等。我認(rèn)為一個孩子的家庭會對孩子產(chǎn)生重大的影響，所以我們作為老師，今后一定要了解學(xué)生的方方面面，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，給他們很多愛。我們沒有能力改變學(xué)生的過去，但我們可以改變他們的現(xiàn)在，甚至他們的未來。

同時，我覺得，以后作為父母的我們一定要為我們的孩子創(chuàng)造一個好的家庭環(huán)境，讓孩子生活在一個充滿愛的環(huán)境里，這樣孩子才能健康發(fā)展，天天向上。

當(dāng)克拉克老師制定班規(guī)失敗，裝飾好的教室被搞得一塌糊涂時，克拉克老師感到很無助，經(jīng)好朋友的一番啟發(fā)，克拉克老師還是堅持了下來。我想說，我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該放棄我們最初的信念。既然我們選擇了這門課，我們只關(guān)注風(fēng)雨。當(dāng)我們想放棄的時候，想想我們最初的夢想，想想我們?yōu)槭裁磮猿脂F(xiàn)在。

克拉克先生只是想到了他最初的信念和抱負(fù)——教好這門課，所以他有堅持下去的動力。

當(dāng)克拉克老師制定班規(guī)———排隊去吃午飯、相互尊重等；克拉克老師和同學(xué)們一起跳雙繩；為同學(xué)們將歷史編入歌謠時，那些頑皮搗蛋的孩子們不是沒有感受到老師對他們的愛，他們其實已經(jīng)開始接受老師并開始喜歡他了，只是嘴上還不承認(rèn)罷了。在這里，克拉克先生最重要的品質(zhì)是他對教育、對孩子的愛和耐心的奉獻(xiàn)。這是一個漫長的過程。作為一名教師，我們必須耐心、寬容，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，給予更多的愛。

當(dāng)學(xué)生們說自己不能、不行時，克拉克老師鼓勵他們，發(fā)現(xiàn)他們的長處，幫助他們?nèi)￠L補(bǔ)短。

克拉克老師的教學(xué)手段也是非常豐富。比如他和學(xué)生做交易，如果學(xué)生認(rèn)真聽課15秒，他就喝一瓶巧克力奶；他可以和學(xué)生打撲克時出數(shù)學(xué)題目給學(xué)生，“36的平方根是多少”；他還可以將歷史知識編入歌曲中，朗朗上口等等。下課后，他和學(xué)生們一起跳繩，為學(xué)生們舉行年終頒獎典禮，發(fā)行電影票等。

克拉克先生真的做到了：他既是老師又是學(xué)生的朋友?？芍^良師益友。

令人感動的是，克拉克先生患了肺炎，堅持帶病上課，直到在課堂上暈倒。當(dāng)醫(yī)生讓他在家休息時，他在家錄下視頻，堅持給同學(xué)上課。他還可以預(yù)見學(xué)生的不良行為，比如回頭看老師和在課堂上嚼口香糖。他不得不佩服克拉克先生。當(dāng)一名老師，就要有一顆為教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力的心，盡職盡責(zé)，認(rèn)真對待每一位學(xué)生。

熱血教師電影觀后感【篇5】

利用清明節(jié)假期看了一部有關(guān)美國中小學(xué)教育的電影《熱血教師》，講述的是美國當(dāng)代教育家羅恩·克拉克在紐約一所小學(xué)任教時的一段經(jīng)歷，看完之后深有感觸，那就是要想成為一名好老師，首先必須做一個有“心”人，必須具有“五心”：愛心、恒心、信心、耐心、細(xì)心。 我被主人公克拉克的熱情感染、打動了，竟然能把全市最差的班級教成全市最優(yōu)秀的班級，而且讓班里的每一位學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的特長并把它們發(fā)揮到極致。

克拉克老師簡直太偉大了，我始終記得他說的一句話：“對我來說，教書就是制造驚喜，就是制造令孩子難忘的經(jīng)歷?！辈诲e，我相信劇中那些孩子的經(jīng)歷將會是他們一生中最有價值、最難忘的價值，因為是克拉克老師改變了他們，讓他們重新認(rèn)識自己，對自己又充滿了自信，并考上了自己理想的學(xué)校，所以和克拉克老師一起學(xué)***段時光，將是他們一生中最有價值的經(jīng)歷，克拉克老師也將是他們最難忘的恩師！

相反，如果我是這個最差班的老師，我會非常誠實地回答：我沒有克拉克老師的耐心和熱情，我真的做不到。也許你認(rèn)為我沒有責(zé)任，也許你認(rèn)為我太誠實，但這是發(fā)自內(nèi)心的。

一般人面對這種學(xué)生都會放棄，而克拉克沒有，他不相信孩子學(xué)不會，始終相信是老師的問題，因為每個孩子都有自己的夢想，他們會為了自己的理想而奮斗，讓他們夢想實現(xiàn)的就是我們老師，看你是埋葬他們的夢想還是幫他們實現(xiàn)。我敢說沒有人能達(dá)到這個水平?，F(xiàn)在的老師不注意孩子的優(yōu)點，只發(fā)現(xiàn)他們的缺點，不斷地責(zé)罵孩子愚蠢、不上進(jìn)。面對這樣的課堂，主人公并沒有退縮，而是用自己獨特的方式感染了學(xué)生，并讓他們感動了一點。

印象最深的是為了讓學(xué)生們?nèi)菀子洑v史上的每一位**以及他們在位時所發(fā)生的事件，他絞盡腦汁的把那些歷史知識編成歌曲的形式唱給學(xué)生，這樣學(xué)生很快的投入到這樣的學(xué)***中，成績自然就提高了。當(dāng)克拉克累了，仍然沒有忘記學(xué)生們的時候，他讓他的朋友們把這些知識記錄下來，告訴家里的學(xué)生們。這時，學(xué)生們也適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式，并逐漸在老師的熱情下學(xué)到了很多。最后老師當(dāng)著校長的面做了承諾并且讓每個人都驚呆了，在最后的畢業(yè)發(fā)獎典禮上，每一位學(xué)生都得到自己的特長獎，剛開始最叛逆的女學(xué)生兩門學(xué)科都是全市第一，所有的家長在心里默許了這位老師的成績，他們和孩子一起沉浸在勝利的喜悅中。

現(xiàn)在，克拉克先生的55條規(guī)則已經(jīng)在網(wǎng)上流傳了很長一段時間，并且有一定的影響力。我相信每個老師都會有見師的！

一、教書育人必須有愛心：

“愛”是人與人之間交往溝通的橋梁，作為一名老師對待學(xué)生更應(yīng)如此，而且“愛”是相互的，是有回報的，一個充滿愛心的老師同樣也會受到每一個學(xué)生的愛戴與尊敬的。影片中克拉克老師就是一個充滿愛心的人，在管理班級的過程中，不管學(xué)生多么調(diào)皮，多么讓他難堪，始終沒有一句對學(xué)生的侮辱、不耐煩、指責(zé)的字眼，而是始終用正面、鼓勵、引導(dǎo)性話語告訴學(xué)生，老師愛他們，大家是一個大家庭?？死死蠋煹难孕锌偸潜憩F(xiàn)出他對學(xué)生的愛和期望。老師是學(xué)生的榜樣。老師對學(xué)生的愛是學(xué)生的感受和回報。

為了和學(xué)生拉近距離，克拉克老師和學(xué)生打賭，他向?qū)W生學(xué)雙跳，學(xué)生向他學(xué)知識。克拉克先生用開頭的笨拙和后面的熟練，告訴那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他們將克服各種困難，取得成功。這些都源自克拉克老師對學(xué)生的愛。

二、教書育人必須有恒心：

做任何事情都必須持之以恒，教育更應(yīng)如此?？死藙偨邮职嗉壊痪?，遇到了各種各樣的打擊和挫折，同事的冷眼旁觀，領(lǐng)導(dǎo)的不支持，家長的不配合，特別學(xué)生的調(diào)皮和刁難，也曾讓他彷徨，讓他苦悶，他想過退縮，想過放棄，但他咬牙堅持了下來，一如既往，忍辱負(fù)重地踏實工作，默默奉獻(xiàn)，一步一個腳印，直到最后的成功。這都源自克拉克做事的恒心和毅力，教書育人更該如此。

三、教書育人必須有信心：

首先，我們應(yīng)該對自己有信心，其次，我們應(yīng)該對我們的學(xué)生有信心。克拉克教授特殊學(xué)生的能力源于他對他們的信心。為了培養(yǎng)學(xué)生的自信心，他在教室里放了一個大蛋糕，插上蠟燭，告訴孩子們，相信自己，相信老師用自己的例子跳崖。

影片中有許多非常震撼人的鏡頭。一個非常特殊的學(xué)生，泰肖恩，被記錄了兩次，必須再次被開除。他在班級中打架兩次，一次要自己走，一次鬧到了校長室，都被克拉克老師攔了下來，他誠懇地對這個學(xué)生，對他的監(jiān)護(hù)人講：

“我們不應(yīng)該把這樣的孩子趕出校門，應(yīng)該把他留在學(xué)校里。我相信他有理由這樣做”。他晚上到莎美卡家里調(diào)查她家庭作業(yè)沒有做好的原因，為她繁重的家務(wù)震驚，主動幫助，卻被孩子家長誤解，告到學(xué)校要開除他。

這位老師堅定地告訴莎美卡的家長，“莎美卡是一個聰明優(yōu)秀有領(lǐng)導(dǎo)才能的孩子，我們應(yīng)該共同努力讓她到重點中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)?！焙⒆拥哪赣H從驚訝?wèi)岩傻侥赜^望，同意讓孩子的保姆多看其他小孩子一些時間，好讓孩子寫作業(yè)。不難看出，克拉克先生對每個學(xué)生都很了解，并因材施教，因為他堅信：

這些孩子是好孩子。他們需要的是愛。這是偉大的愛。他始終堅信：學(xué)生都是好的；自己一定能教好他們。

熱血教師電影觀后感【篇6】

《熱血教師》是魏老師推薦的教育類電影。電影講述了一個名叫Ron Clark的優(yōu)秀男教師通過自己的愛心和智慧使紐約一所公立小學(xué)六年級最令人頭疼班的小孩兒改邪歸正考出好成績的故事。當(dāng)然，其中還有許多小曲折，小插曲，小細(xì)節(jié)等等。

Clark老師敢于挑戰(zhàn)自我，雖然他原本帶的班幾乎年年都考該郡的第一，但他還是離開舒適圈跳槽了，因為他覺得紐約的公立小學(xué)或許需要他。他的求職也經(jīng)歷了一系列的曲折，旅館黑人婦女前臺對他求職做教師表示憐憫，一些小學(xué)校長拒絕了他盡管他擁有優(yōu)異的教學(xué)成績。后來一個偶然的機(jī)會，Clark碰到一位老師正憤憤地離開他新求職的學(xué)校，主動申請接管這個一連氣走六位班主任的“最差班”。

Clark老師在正式接手這個班前一一做了家訪。第一堂課，Clark首先制定班規(guī)。第一條：我們是一家人。第二條：我們要相互尊重。第三條：午飯時有序排隊。后來根據(jù)學(xué)生的一系列不良表現(xiàn)隨時增添了N條班規(guī)。

孩子們顯然不買賬，他們在賭Clark什么時候離開，一周，還是兩周?不過出乎他們意料的是，Clark告訴他們：因為我們是一家人，所以我不會離開你們。

Clark老師還把教室給重新布置了一下，干凈得讓原本邋遢的學(xué)生大吃一驚。 忽然想到去年南京編考考到的破窗效應(yīng)。實際應(yīng)用有木有！但是情況并非會按照你想象的美好方向進(jìn)行。學(xué)生們還是把它砸壞了、弄亂了。沒有一個學(xué)生理會Clark老師布置的特殊作業(yè)——在日記里寫下自己的理想。他們理所當(dāng)然地嘲弄Clark老師的“天真”：我們沒有理想！唯一喜歡讀書喜歡Clark老師乖巧聽話的印度女孩兒因為同儕壓力不得不把自己寫好的本子藏在了書桌里。Clark老師心灰意冷，失控地發(fā)脾氣：你們贏了，我放棄了。

Clark想最后四處看看紐約這座國際化大都市，曾經(jīng)偶遇的餐廳女招待“埃及艷后”當(dāng)他的導(dǎo)游。女招待說自己的理想是做一名演員，已經(jīng)試鏡了兩年多還在堅持。Clark此時或許感到了為理想而堅持的正能量，亦或許是愛情的溫暖鼓勵，反正第二天他依然坐在了教室里。

或許我們以后也會面臨讓人崩潰讓人失控的場面，但是能徹底放棄嗎?我想理想主義者雖然口上會說“我絕望了我放棄了我輸了”之類的話，但是他們心底依然有不滅的火種，他們不甘，他們勇于進(jìn)行新一輪的嘗試。生命是一團(tuán)不熄的火焰！活著，就意味著不停地燃燒！

Clark老師和學(xué)生約定，只要學(xué)生們安靜地聽課15秒，他就喝掉一瓶巧克力奶。孩子們?yōu)榱丝蠢蠋熗碌木较?，抑或是因為感到新穎好奇，真的認(rèn)真在聽。Clark老師還和學(xué)生們約定，只要他從學(xué)生那里學(xué)一點東西，比如跳繩、玩牌等等，學(xué)生就要從他那里學(xué)會一點知識。這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)著Clark老師的教學(xué)智慧。這肯定是不能生搬硬套的。就像蘇霍姆林斯基說過，沒有也不可能有抽象的學(xué)生。所以，心底裝著學(xué)生，不停去思考，花心思嘗試打開心門，這才是老師的智慧與魅力。

Clark老師平等地與學(xué)生相待，不停地強(qiáng)調(diào)：We are a family！我很佩服他。一個有凝聚力的班級遠(yuǎn)比一盤散沙富于活力！我們學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)都知道集體和群體的區(qū)別。就算不了解定義也沒關(guān)系，畢竟那都是考試時背的。但我們都做過十多年的學(xué)生，我們應(yīng)該清楚一個班級如果有很強(qiáng)的包容性，讓每個人有基本信賴感乃至歸屬感，那他的學(xué)習(xí)生活會很快樂。他會想要變得更好，會更加投入，會想著付出與奉獻(xiàn)，會對這個班產(chǎn)生感情。相反，一個班的學(xué)生如果互相告狀或詆毀，做了好事卻被諷刺，做了壞事人人漠視，我很難想象身處其中的人會對這個班產(chǎn)生深刻的正面的感情。就像《那些年，我們一起追過的女孩》中沈佳宜和一幫孩子站起來勇敢地對教官說：你不能讓我們隨便懷疑我們的同學(xué)！We are a family！家人之間不會嫉妒懷疑，家人之間不會造謠中傷，家人之間會坦誠包容，家人之間會尊重互助。而現(xiàn)實中困難的是，每個人都是一方小小的世界，如何讓四五十個小家伙認(rèn)可我們是一家人?對于秉持懷疑態(tài)度的教育觀望者來說，那簡直是天方夜譚，無異于童話世界！

而像Clark一樣的老師們正是在這種被懷疑的壓力中堅持自我和努力奮斗的。

當(dāng)Clark老師的教學(xué)有了一點點的起色，他不幸肺炎感冒被迫在家休息。轉(zhuǎn)變不是一個瞬間，它需要時間。孩子們的測驗結(jié)果又恢復(fù)到原來的樣子。他們?nèi)狈π判?，因為父母、老師、同學(xué)，甚至他們自己都不相信自己能做好。但是Clark相信，一種類似信仰的相信，有時候它超越了相信某個具體的人。

有一場戲讓我差點想哭，孩子們考完試后，Clark請孩子們?nèi)タ措娪啊Ｒ粋€叛逆學(xué)生被家長打得很慘沒能來，Clark撐著傘在大雨里找他，然后抱著他的頭告訴他：I am here！電影都是用大雨來渲染一種憂傷低沉的氣氛有木有?Clark求職時也下了大雨，Clark絕望放棄和女招待同游紐約時也下了大雨……

結(jié)局自然是美好的。盡管統(tǒng)一考試結(jié)果還沒出來，但是Clark班里已經(jīng)組織慶功會了，他還請來了家長一起參加。他給幾乎所有的孩子都頒發(fā)了獎杯， 因為在他眼里每個孩子都有自己的亮點。后來統(tǒng)考的結(jié)果被校長當(dāng)場公布，他們班比優(yōu)等班考得還高！現(xiàn)實中老師們或許會說，電影電視劇都是編劇們編出來的。他們很理性，我也這么認(rèn)為。但是，藝術(shù)作品不正是高于生活的么?或許在生活中那個班級在幾個月內(nèi)不會進(jìn)步得這么明顯， 但肯定是有進(jìn)步的。也不排除一種可能，現(xiàn)實中就是出現(xiàn)了這樣一個奇跡！

好的教育應(yīng)該讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)是一件快樂的事。好的教育應(yīng)該能讓學(xué)生發(fā)揮自己的潛力，他們自己都沒有意識到的潛力。私以為教師的專業(yè)性就應(yīng)該體現(xiàn)在這里，看到學(xué)生的潛力，并用一種恰當(dāng)?shù)姆绞脚囵B(yǎng)，讓他們能夠達(dá)到自己努力一下就能達(dá)到的那個水平。

《熱血教師》這部電影是根據(jù)真實故事改編的。我相信這個世界上存在著許許多多默默無聞卻用心澆注教育事業(yè)的普通人名教師。

熱血教師電影觀后感【篇7】

看完電影《熱血教師》已經(jīng)有十來天了，但片中的排隊進(jìn)餐廳、喝牛奶學(xué)語法、學(xué)跳繩、編寫有關(guān)歷史的RAP歌曲等等精彩片段仍在腦中回放。

克拉克老師和學(xué)生打賭，他向?qū)W生學(xué)雙腳跳，學(xué)生向他學(xué)知識，他用自己的學(xué)習(xí)過程告訴學(xué)生，他們也會獲得成功;為了培養(yǎng)學(xué)生的信心，克拉克老師在教室里擺上一個大蛋糕，他用自己跳崖的事例告訴孩子們，要相信自己;為了吸引學(xué)生認(rèn)真聽講，他承諾，只要學(xué)生安靜地聽，每過15秒，他就喝一瓶酸奶;他周六約上愛賭博的孩子到咖啡館，和他玩游戲，教他學(xué)會數(shù)學(xué);他到莎美卡家里調(diào)查她的家庭作業(yè)沒做的原因，主動幫她補(bǔ)課

我被影片中的主人公深深地打動了。

那個班的孩子確實比中國學(xué)生難教多了。然而老師卻用自己的愛心和智慧拯救了他們。其實，我們生活中擁有這種愛心的老師并不少見，難得的是他始終不棄的對教學(xué)的熱情和智慧，以及心中時刻裝有學(xué)生的神圣責(zé)任感。我想，他之所以能忍受校長的責(zé)怪、家長的誤解、孩子們的辱罵等種種不敬言行以及自己病痛的折磨，都是因為他有一顆高尚的心靈，他總能站在孩子們將面對人生的高度，去溫暖他們，去激勵他們，去幫助他們努力實現(xiàn)自己的夢想。

作為一個教育教學(xué)的管理者，體會最深、最想說的是下面兩點：

一、堅持不懈地抓教學(xué)常規(guī)。

源于對學(xué)生的真愛?？死讼壬鷦傔M(jìn)教室，學(xué)生干什么的都有，打架的賭博的跳舞的化妝的，老師說的話全部當(dāng)作耳邊風(fēng)，希望能盡快混過小學(xué)時光，希望得到自由。就是這樣一個班級，克拉克老師堅持耐心地要求學(xué)生執(zhí)行班規(guī)，由他制定的，逐漸增加的，針對學(xué)生實際特點的一條條規(guī)定。主要著眼于學(xué)生的習(xí)慣和行為，比如，對老師說話要說先生，要排隊去餐廳等這樣一些具體可行的規(guī)定。學(xué)生剛開始當(dāng)然是不喜歡不接受，可是老師用堅定的語氣和毅力，用自己堅持貫徹執(zhí)行班規(guī)的決心告訴學(xué)生，一定要遵守班規(guī)。有學(xué)生插隊不承認(rèn)，全班陪著一起挨餓，直到她承認(rèn)為止，因為我們這個班級是一個大家庭?？死死蠋熥コＲ?guī)，不僅是嚴(yán)，注意，是嚴(yán)格而不是嚴(yán)厲，更多的是愛心和耐心。他明確地知道，自己抓學(xué)生這些行為習(xí)慣的原因是為了他們能成為有用的人。所以，即使是全班在陪著不承認(rèn)自己插隊的莎美卡挨餓的時候，他也沒有對莎美卡冷嘲熱諷，而是耐心地真誠地告訴莎美卡：我們是一家人，一家人之間不會互相欺騙。當(dāng)莎美卡迫于大家的輿論承認(rèn)了自己插隊之后，老師沒有落井下石，而是看著莎美卡的眼睛：我真的感謝你，我為你自豪。老師在管理常規(guī)的過程中，始終沒有一句對學(xué)生的侮辱、不耐煩、指責(zé)的字眼，而是始終用正面、鼓勵、引導(dǎo)性話語告訴學(xué)生，老師愛他們，大家是一個大家庭。因為老師的言行始終是流露出對學(xué)生的關(guān)愛和期待，老師是學(xué)生的榜樣，老師對學(xué)生的愛，學(xué)生感受到了，并給予回報。為了和學(xué)生拉近距離，老師和學(xué)生打賭，他向?qū)W生學(xué)雙跳，學(xué)生向他學(xué)知識。老師用自己開始的笨拙和后來的熟練，用自己學(xué)習(xí)過程中的艱難告訴學(xué)生，他們也會克服種種困難，取得成功的。為了培養(yǎng)學(xué)生的信心，老師在教室中擺放一個大蛋糕，插上蠟燭，用自己跳崖的事例，告訴孩子，相信自己，相信老師。目前我們學(xué)校也存在類似的問題，我想，如果我們班主任制定的班規(guī)能夠以為了他們能成為有用的人的愛心做基礎(chǔ)，并能詳細(xì)化，注重生活的點點滴滴，再配以耐心與堅持和正面的引導(dǎo)而不是一味的強(qiáng)制，我想我們的學(xué)生也一定能接受并遵守。

二、巧妙生動地抓教學(xué)方法，源于對學(xué)生的關(guān)懷。這群孩子畢竟起點太低，用常規(guī)的方法教給他們知識，測試成績始終不理想，這也再一次打擊了孩子的積極性和信心?？死死蠋熛敕ㄔO(shè)法用各種方法調(diào)動學(xué)生聽講的積極性、學(xué)習(xí)的熱情。為了吸引學(xué)生安靜認(rèn)真地聽自己講課，他承諾，只要學(xué)生安靜地聽，每過15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。為了看老師出丑(嘔吐)，也為了好奇，學(xué)生真的安靜地聽老師講課，當(dāng)有人說話時，大家群起噓之。一節(jié)課下來按照30分鐘計算，老師喝掉了4_30=120瓶酸奶。難受嗎?當(dāng)然難受，但是，老師讓學(xué)生看見了自己要他們學(xué)習(xí)知識的毅力和決心。為了讓學(xué)生記住美國的總統(tǒng)和歷史事件，老師自編了說唱，配上音樂，邊跳邊唱。當(dāng)學(xué)生從驚奇、雀躍、參與中平靜下來之后，他們必定感受到了老師新穎的教學(xué)方法帶來的神奇變化，更感受到了老師為了讓他們學(xué)習(xí)好，所付出的努力。當(dāng)克拉克累倒以后依然沒有忘記學(xué)生，在自己家里讓朋友幫著把要講的知識錄下來給學(xué)生播放，學(xué)生此時也適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方法，并逐漸隨著老師的熱情學(xué)習(xí)進(jìn)步了許多。最后老師當(dāng)著校長的面做了承諾并且讓每個人都驚呆了，在最后的畢業(yè)發(fā)獎典禮上，每一位學(xué)生都得到自己的特長獎，剛開始最叛逆的女學(xué)生兩門學(xué)科都是全市第一，所有的家長在心里默許了這位老師的成績，他們和孩子一起沉浸在勝利的喜悅中。回想自己在課堂上，除了講授、練習(xí)，我還采用過哪些調(diào)動學(xué)生興趣的、由我自己思考出的、吸引學(xué)生眼球和心靈的、對學(xué)生學(xué)習(xí)切實有幫助的辦法?這讓我感到深深的愧疚，因而，在后來的教學(xué)當(dāng)中，我始終在探索適合自己學(xué)生特色的教學(xué)方法，我想，只要我們能從關(guān)心學(xué)生的角度出發(fā)，尋找他們的興趣點，就一定會找到合適的教學(xué)方法。

美國是一個商業(yè)社會，是沒有主旋律這一說的，掙不到錢的電影是不會拍的。能夠把一個普通的小學(xué)老師拍成電影，說明克拉克真的可以打動很多美國人的心。雖然很多國家把老師劃分為公務(wù)員，但是老師不是公務(wù)員，老師最偉大的使命并不是聽命與領(lǐng)導(dǎo)，而是用自己的心去愛護(hù)、發(fā)現(xiàn)、尊重、理解自己的學(xué)生?？死说?5條班規(guī)其實不重要，重要的是他并沒有按部就班地去工作，而是用自己的頭腦在思考教育，思考自己的每一個學(xué)生。當(dāng)你站在講臺前的時候，所有的教育經(jīng)驗其實都僅僅是參考，唯一的真理只有你才能夠發(fā)現(xiàn)。只要用心，每個老師都可以成為熱血老師，都可以征服自己的學(xué)生。

熱血教師電影觀后感【篇8】

當(dāng)我看過了電影《熱血教師》后，感覺很受鼓舞。故事中還原了美國最佳教師羅恩.克拉克的許多真實感人的例子。他用自然流暢的紀(jì)實手法描述了自己獨特的教育觀。

我也更加意識到，教師的神圣職責(zé)不僅是教書，更是教育人。不僅要教授學(xué)生學(xué)業(yè)，更重要的是在教育學(xué)生中遇到困難或難題時，善于捕捉教育時機(jī)，用敏銳的目光洞察學(xué)生的心理，用心去開導(dǎo)學(xué)生，愛學(xué)生的一切，教學(xué)生怎樣變得更優(yōu)秀。

如果能帶著像克拉克老師這樣的十足信心，充沛精力以及風(fēng)趣幽默去走進(jìn)課堂和學(xué)生的內(nèi)心世界，那么辦法總比問題多就不難兌現(xiàn)了。

讓我們來回憶下劇中的情景片段，成功總是留給有準(zhǔn)備的人，他剛來這所學(xué)校，這個班很明顯問題很多，但他并沒有被困難嚇倒，在開始上課前他就已經(jīng)開始了他的工作—成為這個班的老師，對每個孩子負(fù)責(zé)。

他回家后對每個孩子的家庭環(huán)境和遇到的不同教育問題有了深刻的了解，然后針對不同的情況尋找解決辦法。他這種善于與家長溝通，走進(jìn)學(xué)生生活的教育方式的確值得我學(xué)習(xí)。

克拉克在了解了不同學(xué)生的不同家庭環(huán)境后，面對這樣一個困難的班級，他并沒有被現(xiàn)實中的問題所迷惑，或者他繼續(xù)努力，想辦法讓這個班級的每個學(xué)生都潛移默化地改變。學(xué)生剛開始根本不理你，自己玩自己的，你在他們眼里如同一個非常可笑的人。當(dāng)克拉克直接告訴他們該怎么做時，他們不斷挑戰(zhàn)老師的忍耐極限。如果是我，我覺得很難處理，我想我會崩潰的。

但辦法在他那里怎么那么多，那么有效？我想我得學(xué)著像克拉克一樣思考。有比問題更多的方法。克拉克沒有抱怨和退縮，而是耐心地和他們談?wù)撘?guī)則、紀(jì)律、禮儀，也不忘傳授知識，知識滲透到他所受教育的每一個細(xì)節(jié)。

他的55條班規(guī)值得分享下：

細(xì)節(jié)1回答大人的問話要有禮貌

細(xì)節(jié)2用眼睛和他人溝通

細(xì)節(jié)3向表現(xiàn)出色的人表示祝賀

細(xì)節(jié)4尊重其他同學(xué)的評論、觀點和想法

熱血教師電影觀后感【篇9】

上周六，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我再次回顧了這部優(yōu)秀的電影，以及克拉克先生的激情。第一次接觸它，是12年暑假來我們學(xué)校作報告的劉艷萍老師（北京十一學(xué)校的副校長），我感謝劉老師，正是因為她富有思想的精彩的演講，讓我對她推薦的《熱血教師》產(chǎn)生了想看看的迫切愿望。去年，我看到我內(nèi)心的震驚不能用語言來形容，只能用細(xì)心的品味。

記得當(dāng)時我是流著淚，把它看完的，這次當(dāng)那了解的故事情節(jié)，又一次在眼前出現(xiàn)時，淚水還是止不住地流。是震撼，是感動，是欣慰，是激勵

《熱血教師》是一部非常適合老師看的電影，特別是那些有責(zé)任心，想做點事情的人。它帶給我們的，除了感動，更多的是一種激勵，一種激勵。它就像一面照耀著的旗子，指引著我們的方向，也告訴我們該走的路。

克拉克先生把那門被認(rèn)為是最差、最差的課變成了州考最好的課，真是奇跡?？死死蠋熢诓几Ｌ乜ぶ械慕痰奈迥昙壂@得連續(xù)四年的第一名。毫無疑問，克拉克先生的教學(xué)能力是非常明顯的。

在劇中克拉克老師對學(xué)生表現(xiàn)最多、最令人感動的細(xì)節(jié)就是他對學(xué)生的真誠平等，比如他引導(dǎo)那個被老師認(rèn)為是垃圾的小男孩時，他和小男孩握手、抱起小男孩告訴他他并不是一無是處，比如他在莎美卡插隊妥協(xié)后對她說“我為你自豪”、他叫班德里亞.桑德婭姆“我的醫(yī)生”。在克拉克的班級管理中，克拉克老師是首先進(jìn)行家訪，了解每個學(xué)生的具體情況雖然中間遇到阻力，但至少他最終被學(xué)生所接受，這一點值得我們借鑒之后他制訂班規(guī)想辦法讓學(xué)生去遵守，并時刻向?qū)W生強(qiáng)調(diào)對于一個被認(rèn)為是最糟糕的班級學(xué)生來說，班規(guī)的實施是十分困難的，克拉克老師也有氣餒過，當(dāng)他不能控制地?fù)u著美莎卡的桌子、恨不得把她扔出去的時候，我們可以想象克拉克老師的憤怒和無可奈何，但最后他還是回到課堂告訴他的學(xué)生，在這四面墻里，我們可以做陌生人，也還可以做一家人，你們可以把這當(dāng)做故事的開始，或者故事的結(jié)束，這需要一個老師多少的勇氣和愛呀！

克拉克老師為學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，最后因為肺炎在課堂上暈倒了。這體現(xiàn)一個老師崇高的敬業(yè)精神。他在醫(yī)院里依然堅持每天給學(xué)生上四個小時的課，并且很神奇的是鏡頭下的他竟然可以清楚地知道他的學(xué)生在阿麗卡在吃口香糖、胡里奧是背對錄像聽課的，(觀后感）若不是對學(xué)生極度的了解。

怎么可以這么讓人嘆而稱奇呢。在教授學(xué)生知識上，克拉克老師可謂別出心裁，他用喝巧克力奶出丑的方式讓學(xué)生集中注意力，他編寫rap說唱學(xué)***。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)他的課堂，喜歡他的課堂，從而取得良好的效果。

我剛看了兩遍。我想電影里還有很多，我還不明白。這里，只把自己現(xiàn)在感受到的，與大家分享：

一。教師不僅是一種職業(yè)，一種職業(yè)，更是一種信仰。

2、教育需要我們?nèi)硇牡赝度搿Ｄ悴辉偈悄?，你就是教育，教育就是你?/p>

三?？死讼壬且粋€敢于挑戰(zhàn)、敢于冒險、勇于追求理想的人。（他接手了當(dāng)時紐約學(xué)區(qū)最差的班級，一群瘋狂玩耍、非常叛逆得孩子，一群不懂、不想受教育的家長。）。在他眼里，每個孩子都是充滿希望和潛力的個體。他盡力使這個人變得精彩。

4、良好的師生關(guān)系是開啟教育的大門。不要為了教書而教書，你會輸?shù)?。?dāng)你俯下身子，走到孩子里面，真正地和他們鬧在一起，玩在一起，成為他們中一員的時候，教育才開始了。

學(xué)習(xí)雙人跳遠(yuǎn)，在當(dāng)時被視為一種非正統(tǒng)的練習(xí)，只是為了進(jìn)入孩子們的內(nèi)心。

5、尊重——教育的必需。把你的孩子想象成一個和你地位相同的完整的人，然后開始接受教育。例句：（把站在垃圾桶里的孩子們帶出來；第一次見面時喊出孩子們的名字。）

6、愛——教育的血液。沒有愛的教育是干癟的，是營養(yǎng)不良的?？死死蠋熞恢痹趶?qiáng)調(diào)我們是一家人。

克拉克得病后，仍堅持到校上課，為的就是不讓孩子們落下。當(dāng)自己病倒后，在家里錄制dv，都能調(diào)控孩子，對孩子的了如指掌，是因為那深深的愛。

7、奉獻(xiàn)，把孩子們打動。這種瘋狂的喝牛奶的方式-只是為了讓孩子們學(xué)習(xí)一些東西。把自己的****，打印出來，為孩子們開通24小時的服務(wù)**，成為孩子的守護(hù)神。

小鞋子觀后感簡短600字精選

在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們足不出戶就能欣賞很多優(yōu)秀電影，我們對于很多事情的看法都會因為電影而改變，這個時候不妨動筆將自己的看法記錄下來，整理成一份觀后感。寫觀后感時最好描寫讓自己感觸最深的情節(jié)，您也在考慮認(rèn)真撰寫作品的觀后感吧！為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時間整理了小鞋子觀后感簡短，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

小鞋子觀后感簡短【篇1】

今天，我們在學(xué)校看了一部十分感人的電影，影片名字很簡單，叫做小鞋子 。影片的小主人公是一個名叫阿里的小男孩。

阿里是個很懂事的孩子，他小小年紀(jì)就很能體諒理解父母，同時很有擔(dān)當(dāng)跟責(zé)任感!這值得很多同齡孩子學(xué)習(xí)。在他把妹妹的鞋子拿去修結(jié)果弄丟了時候，他首先想到的是不能給爸爸加負(fù)擔(dān)，自己和妹妹共用一雙已破舊的球鞋爭分奪秒的跑著去上學(xué)，在這種情況下，阿凡的內(nèi)心很煎熬，為丟掉妹妹的鞋感到后悔而且為兩人上學(xué)過程中的辛酸感到無助，妹妹時不時的發(fā)牢騷，他很難過。有一次學(xué)校舉行5公里長跑，季軍的獎品是一雙球鞋于是阿里就參加了比賽那時他就有了必勝的念頭跟信心，在比賽的過程中，他是那么的投入，那么奮不顧身!(他的頭腦中一直會浮現(xiàn)妹妹跑著回來跟自己換鞋時的喘氣聲，自己上學(xué)遲到時老師的嚴(yán)厲的批評)最后他獲得了第一名，而其卻為沒有拿到那雙第三名的獎品內(nèi)心很復(fù)難過，顯得一點也不高興，而是哭了?？墒沁€有一件事讓人很高興那就是爸爸給兄妹買的鞋，我覺得當(dāng)兄妹看到時一定很高興。

影片中的阿里既懂事又很體諒父母，也很負(fù)責(zé)任，是一個好孩子。

小鞋子觀后感簡短【篇2】

不必?fù)?dān)心妹妹的鞋子，不必害怕父親的斥責(zé)，也不必?fù)?dān)起家庭的重?fù)?dān)。

也許只有阿里在別墅的花園之中和小少爺艾利玩耍的那個下午，他才真正做回了一個孩子吧！

作為家中長子，九歲的阿里承受了太多本不應(yīng)該由他來承擔(dān)的東西。

面對阿里，我驚訝于貧富之間的差距，驚訝于阿里生活的艱辛，最終卻仍舊被阿里的努力所打動。

王爾德說：我們都生活在陰溝里，但總有人仰望星空。我想，阿里必定是一個極好的證明。面對艱難的生活，面對生病的母親，失去鞋子的妹妹，面對家里一次又一次的危機(jī)，房東的催促，父母的嘆息，旁人的白眼，他也哭泣過，失落過，卻從未放棄過。

無論是上學(xué)路上飛奔的身影，還是賽道上一步一腳印的堅持，阿里總是以最積極的態(tài)度面對。鞋子不見了，他會想盡辦法來補(bǔ)救。他的承諾從來不是空話，而是一次又一次的嘗試與努力。從他的身上，我看到了擔(dān)當(dāng)，一個男人的擔(dān)當(dāng)。這份擔(dān)當(dāng)早已超過了很多成年人。

這部影片里有太多太多窮苦的人，他們卑賤，生活在社會的最底層。可是他們的心比大多數(shù)人都要高貴。無論是莎拉看到亞寶家境之后的主動原諒和放手，還是亞寶拾起莎拉丟失的筆那樣喜歡又那樣堅定地把它送回的模樣，或是阿里父親堅決不動祭祀用的糖塊的倔強(qiáng)。這些美好足以讓人動容。

而影片的最后，阿里拿到了比賽的冠軍，父親也為兩個孩子買了新鞋，終究還是一個美好的結(jié)局。只是我猛地想起阿里父親的訓(xùn)斥：我在九歲時早已幫父母做許多事。

我忽然感到一絲慌亂。似阿里父親那樣的勤快，卻終逃不過階級固化的命運(yùn)。那么似阿里的努力，又能否逃出這個結(jié)局呢？

我不知道。但我寧愿相信。正如那一句人生實苦但請你足夠相信。我相信阿里，正如我相信我自己。

小鞋子觀后感簡短【篇3】

暑假里我看了一部讓我非常震撼，一部發(fā)人深思的電影-《小鞋子》，讓我非常感觸很深。

這部電影主要講了在一個貧窮的家里，阿里在回家的路上弄丟了妹妹唯一的一雙修補(bǔ)的舊鞋子，他為了不讓父母知道，與妹妹達(dá)成協(xié)議，每天早上妹妹穿他的鞋子去上學(xué)。妹妹放學(xué)時，哥哥在巷子口等妹妹回來立刻換鞋子，因為妹妹的老師老師拖堂，妹妹總會回來晚一些，導(dǎo)致阿里連續(xù)好幾天總是遲到，差點被主任趕出學(xué)校。在之后阿里很不容易得到了長跑比賽名額，第三名的獎品是一雙新球鞋。由于種種原因，阿里得了第一名，回到家他的妹妹很傷心，而在此時此刻，他的父親給他和妹妹都買了新鞋，在回家的路上.....

我很佩服阿里的妹妹薩拉，她每天要做所有的家務(wù)，還要幫媽媽帶孩子，也從不說苦不說累。薩拉還是一個心地善良的女孩子，當(dāng)她在校園里看見自己丟失的鞋子穿在同校的一位低年級女孩子的腳上，放學(xué)后便跟蹤那個小女孩，跟到小女孩家門口時，發(fā)現(xiàn)小女孩的父親是一位盲人，認(rèn)為這個小女孩比自己更可憐，于是放棄了要回自己鞋子的念頭。小小年紀(jì)的薩拉善良，沒有過多的奢求，不怕吃苦，一個小小的禮物就能滿足，這些都是我們要向她學(xué)習(xí)的。

和他們相比，我們過著衣來伸手，飯來張口的生活，我們實在是太幸福了。他們能有一雙能穿的很破舊鞋就很滿足，而我們看到喜歡的東西就想要，他們在家境非常貧困的情況下，依舊努力學(xué)習(xí)，那我們又有什么理由不努力呢?

生活窘迫壓不垮人，關(guān)鍵是人對生活的態(tài)度，認(rèn)真，努力，堅持后是沒有什么做不成的。

小鞋子觀后感簡短【篇4】

一雙破舊的小鞋子，閃動著哈里和莎拉的美好心靈。

《小鞋子》的主人公阿里在把妹妹莎拉的鞋子拿去修補(bǔ)時，被收垃圾的人收走了。之后，阿里就無奈地和妹妹莎拉共用一雙鞋，導(dǎo)致上學(xué)經(jīng)常遲到。而莎拉在上學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)了自己的鞋穿在一個陌生女孩的腳上，于是放學(xué)后就和阿里一起去要鞋子。但發(fā)現(xiàn)那戶人家比自己更窮時，便放棄了這個念頭。后來，阿里參加了馬拉松，季軍的獎品是一雙運(yùn)動鞋，沒想到卻跑了第一。

這部電影在講述窮人的故事，但絕不是貧窮的展覽，而是表現(xiàn)阿里和莎拉是怎樣用自己的智慧和毅力來努力走出困境，并且在艱苦的生活中閃動著純真、善良的心靈。

莎拉穿著阿里那雙不合腳的球鞋，她是多么想念她那雙粉紅色鞋子啊！盡管那雙鞋子已經(jīng)破舊不堪了。在一次晨會上，她偶然發(fā)現(xiàn)了那雙粉紅色鞋子，但卻穿在另一個陌生女孩的腳上?？墒前⒗锖蜕l(fā)現(xiàn)小女孩的父親是個盲人，生活比他們還艱苦時，兩個人沒有說一句話，眼中流露出同情、無奈和同樣的選擇——讓那雙鞋子繼續(xù)穿在小女孩腳上。從中，我看到了兩顆高尚的心和純潔的靈魂。

影片拍攝的雖然是伊朗底層人民的生活，但表現(xiàn)的卻是人們的善良的品質(zhì)。那位幫莎拉撈鞋的老爺爺、幫阿里求情的老師，把筆還給莎拉的窮苦女孩……這點點滴滴的愛猶如溫暖的陽光，照耀著兄妹倆。勞累的童年、艱難的生活，可影片自始至終彌漫著由單純和善良浸潤的幸福的味道。

他們雖然是物質(zhì)上的窮人，卻是精神上的貴族。

小鞋子觀后感簡短【篇5】

電影中得小男主角叫阿里，是個伊朗的小朋友。他因為把妹妹的一雙修過后得鞋子弄丟了，嚇得也不敢高告訴爸媽媽，只好每天跟妹妹換到穿，他心里多么渴望有一雙鞋子啊，這樣就不用每天跟妹妹換來換去了，可是他家里很窮，甚至連房租都交不起。當(dāng)他和妹妹發(fā)現(xiàn)了那雙被丟失得鞋子后，他們準(zhǔn)備去要回來的，但是后來發(fā)現(xiàn)那個小女孩家里也不富裕，小女孩的爸爸還是個盲人，于是他們就不忍心再要回來了。

終于機(jī)會來了，政府要舉行一次不同年齡的運(yùn)動會，可是沒有他。于是他哭著懇請老師讓他也參加，老師答應(yīng)了他得要求。比賽得過程中，阿里他得耳邊老是想起對妹妹得承諾，一點要得季軍給妹妹掙雙鞋子。小阿里越跑越有勁，有個同學(xué)還給他絆了一腳，可是小阿里爬起來仍然繼續(xù)跑，終于跑了個第一。所有得人都為他高興，可是他還是哭了，因為第一名是個獎杯，他多么渴望得到那雙漂亮得鞋子啊!

我有很多雙五顏六色、款式不一的漂亮小鞋子，我非常喜歡它們!但是在觀看了《小鞋子》這部電影之后，我非?？释幸浑p鞋子能讓我成為和阿里一樣純真無畏、勇往直前的孩子。

鞋子是我們生活的必需品，但是對于片中主人公阿里和妹妹莎拉是那么可望而不可及，影片中兄妹二人每天都在上演鞋子接力賽。妹妹為了不讓哥哥遲到，提前交卷跑步回家，光著一只腳追趕掉進(jìn)溝渠里的鞋子。而哥哥為了兌現(xiàn)對妹妹的承諾，從不放過任何一次爭取到鞋子的機(jī)會。兄妹倆為了一個單純而又簡單的夢想(擁有一雙鞋子)不停地奔跑、掙扎、努力奮斗。在他們奔跑的過程中，我看到了親情的力量，明白了什么是責(zé)任、什么是擔(dān)當(dāng)、什么是堅強(qiáng)。

小鞋子觀后感簡短【篇6】

一雙鞋子丟了、壞了，或許你會去再買一雙。可是貧窮的人只能在艱難中想辦法。

前些天我觀看了一部《小鞋子》（又名《天堂的孩子》）的電影。電影主要講述了：男孩阿里在回家的路上丟了妹妹的鞋，可阿里他們家非常窮，只好和妹妹共穿一雙球鞋。因此，阿里每天上學(xué)遲到，還有一次差點被退學(xué)。一天，阿里的妹妹在學(xué)校看見了她丟的那雙鞋，穿在一個女孩腳上，那女孩的父親是一個盲人，阿里的妹妹心軟了，她沒去要回鞋子。與此同時，阿里因為每次都是跑著去學(xué)校，跑步也有了一定的提升。這天學(xué)校舉行了三四年級跑步比賽，季軍的獎品是一雙跑步鞋和一星期假期。阿里想要那雙鞋，他報名參加了比賽。為了得到那雙給妹妹的鞋，他的腳已經(jīng)磨壞了。

親情是什么？在這部電影里，它是兄妹間互相關(guān)愛，它更是源源不斷的力量，在困難時給我們無比巨大的勇氣不斷向前……

人生有許多困難，但是只要有毅力，不管多少困難總會被我們打敗。

小鞋子觀后感簡短【篇7】

這個假期，我看了一部電影，叫《小鞋子》，主人公是一對兄妹，哥哥叫阿里，妹妹叫莎拉。

故事開始了：一天，阿里去修莎拉的鞋子，一不小心給弄丟了。這時，我也很著急，因為妹妹只有一雙鞋子，丟了就沒有鞋子了。阿里到處找啊找，結(jié)果不但沒有找到，還惹了禍！兄妹倆急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，阿里最后想出了一個辦法：他們共用一雙鞋子，早上妹妹穿著鞋子去上學(xué)，下午回來后再讓哥哥穿著鞋子去上學(xué)。有幾次，哥哥因為這事遲到，差點被開除了。我覺得，阿里好冤啊！不久兄妹倆的學(xué)校放假了，妹妹和媽媽在家里做事，而哥哥和爸爸要在外面東奔西跑的做園丁，也才只有賺到一點點錢?？吹竭@，我要對世界上所有的父母說：“你們辛苦了！”過了假期，兄妹倆的學(xué)校又開學(xué)了。一天，哥哥高興的跑回家說：“莎拉，我參加了三四年級的跑步比賽，只有得季軍就有一雙鞋子！”我想：加油?。∫欢ㄒ艿谌?！阿里每天練習(xí)，跑啊跑，速度越來越快了！比賽的那天到了，他努力的跑啊，一次次摔倒，一次次的站起來向前跑去，他用盡了全身的力氣向終點跑去，不一會兒他就到了終點，他精疲力竭地倒在了地上。結(jié)果，他得了第一名，大家都為他鼓掌，他卻因為沒有拿到鞋子而哭了，他的鞋底都有好多洞，腳上也都長起了水泡，他也沒有鞋子穿了......好可伶啊，我想要是我能給他一雙該多好??！

一對可憐的兄妹，生長在一個貧困的，有一個生病的媽媽和一個受傷的爸爸，還有一個嬰兒需要照顧。但幸好這兩個孩子心地善良，他們一會兒東奔西跑，一會兒照看孩子，但還是用心學(xué)習(xí)，幫忙做事，學(xué)習(xí)成績還很好，自家貧困，還去幫助別人，從不浪費東西，他們的舉動打動了我的心。

雖然，他們生活貧困，但他們的品行是讓人不得不贊揚(yáng)的。看了這部電影，我就下定決心要學(xué)習(xí)阿里堅持、努力、不放棄的好品德，要學(xué)習(xí)莎拉認(rèn)真做事、不浪費、愛惜東西的好習(xí)慣。

關(guān)于熱血教師的觀后感范文通用9篇

作文，是一門關(guān)于作文的教與學(xué)的課程。寫作文可以一定程度表達(dá)我們的思想感情、傳遞知識信息。優(yōu)秀的作文通常是寫實的，而非虛構(gòu)。對于寫作文的要素你都掌握了嗎？也許以下內(nèi)容“關(guān)于熱血教師的觀后感范文通用9篇”合你胃口！供你參考，希望能幫到你。

熱血教師的觀后感范文(篇1)

今日在家里又觀看了一遍《熱血教師》，很受感動。

這個班級一向被認(rèn)為是差到無藥可救的班級，因為被貼了這樣的標(biāo)簽，孩子們的心靈也受到了必須的打擊?？死瞬]有放棄這些孩子，他到每個孩子家中去家訪，了解每個孩子的家庭背景，進(jìn)而研究每個孩子背后的成因，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，幫忙他們找回自信。

克拉克說：“他們能做到只是不想做”，所以激發(fā)他們想做的興趣才是最關(guān)鍵的?？死瞬幌ё晕页龀?，用“喝牛奶”的方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)方法，克拉克把枯燥的歷史知識用學(xué)生容易理解的rap方式傳授給學(xué)生，這樣不僅僅增強(qiáng)了教學(xué)效果，也提高了學(xué)生的進(jìn)取性。

應(yīng)對尷尬的師生關(guān)系，克拉克選擇走入孩子們的世界，他去嘗試孩子們感興趣的東西，比如說跳繩，去拉近與孩子們之間的距離，在學(xué)習(xí)跳繩的這個過程中，克拉克也為孩子們起到了一個示范作用，來告訴孩子們只要堅持努力就能成功。克拉克還利用業(yè)余時間去輔導(dǎo)孩子們功課，最終贏得了孩子們的心。

我覺得克拉克最終能成功的最重要原因，是他愛這些孩子，真誠地幫忙每一個孩子，對每個孩子負(fù)責(zé)。在影片的最終，看著他們燦爛的笑容，我感到一個教師最大的喜悅就是看見自我的學(xué)生成功歡樂。

熱血教師的觀后感范文(篇2)

“追逐人生中最渴望的東西，敢于做夢，勇于冒險”。這是我看完《熱血教師》這部影片后印象最深的一句話。影片中的主人公克拉克老師，帶著一副金絲邊眼鏡，領(lǐng)帶襯衫，褐色頭發(fā)，文質(zhì)彬彬又不失幽默風(fēng)趣，他為學(xué)生的所付出的愛數(shù)次讓我感動落淚。

克拉克老師用Wearefamily的概念把班上的人團(tuán)結(jié)到了一起，他再將家庭和孩子聯(lián)系起來，用自身獨特的魅力和教學(xué)方式讓班里的每個孩子都敢于追求自己的夢想，勇于嘗試未知的領(lǐng)域，讓我不得不感嘆道“做這樣的`老師真是讓人羨慕”。從克拉克老師的身上我學(xué)到了“放棄與無意義的堅持只是無能的表現(xiàn)，堅持找到正確的方法，才能換來自身與他人的共同進(jìn)步”。

影片中的克拉克老師先從制定班規(guī)入手，給大家一個行為框架，要求大家在這個框架內(nèi)活動。如果有逾越這個框架的行為，立馬去糾正。在就餐的過程中，有人插隊，克拉克老師便用班規(guī)懲戒違規(guī)的學(xué)生。他在面對亂糟糟的班級時，表現(xiàn)出了極大的克制與耐心。這也是一個老師成功的重要因素。克拉克老師試圖扭轉(zhuǎn)學(xué)生的行為習(xí)慣，這個過程不是一帆風(fēng)順的，因為家庭塑造了孩子的性格，可以說孩子在學(xué)校的行為習(xí)慣，是他們在家庭里所作所為的翻版。于是，克拉克老師通過走訪，得到了孩子家庭的支持，所以才有了改變這些孩子的可能。

想要扭轉(zhuǎn)孩子在學(xué)校里的行為，雖然老師在這個過程中起著很大的作用，但是他們能否在老師的影響下好轉(zhuǎn)，仍有很大的偶然因素，這個偶然因素就是老師如何與學(xué)生相處?？死死蠋煹淖龇?，可以說是為我樹立了榜樣。他回到課堂用自虐的方式，展示課堂教學(xué)，終于打開了局面。就這樣，他與孩子們的距離越拉越緊，他不放棄每個孩子，不但走進(jìn)了他們的家庭，更走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心。

這個過程克拉克一直在追逐人生中最渴望的東西，同時他也教給了學(xué)生要勇于追求自己的夢想，敢于冒險。

克拉克老師無私的付出，讓我想到了累與快樂并重的班主任工作。班主任工作讓我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起生活，一起收獲成功的喜悅，一起品嘗失敗的痛苦。

記得以前班里有個叫“劉明珠”的女孩，她總是獨來獨往，沉默寡言，沒有好朋友，班里的男生也時常取笑她。面對這種情況，我首先給班里的男生們開了個簡短的班會，批評了他們的行為，讓他們換位思考如果被嘲笑的人是你，你會作何感想？從他們的眼神中我看到了深深的悔意。隨后，我跟劉明珠談了很久，并不斷地給予她鼓勵和自信。之后，我又找了班里幾個懂事的女孩去主動跟劉明珠交朋友，讓她逐漸變得開朗起來，她也愿意參與到班級的活動中來。其實，只要我們每個老師再多一些耐心和細(xì)心，都可以成為像克拉克老師一樣的熱血教師。

希望我們都可以在教師的道路上不放棄自己的努力，讓記憶的歷史變成一首歌曲，不放棄鼓勵孩子前行，相信自己，相信孩子的潛力！

熱血教師的觀后感范文(篇3)

這天，我們?nèi)ヒ魳吠た措娪?，今天看的是熱血教師，講述的是：有一位老師名叫克拉克問哈德里、克雷格我叫什么名字？他說：克拉克！克拉克：“先把你弄出來”。問完后，就到那弄桌子，校長：“有一個驚喜要到外面看”。一個人把沙布弄開，上面寫著：倫、克拉克、1998年，克拉克決定要去紐約當(dāng)老師，就開著汽，去紐約?？死苏伊艘患孔幼×讼聛?，第二天起來，就拿著地圖終于找到了。

看到一個學(xué)生在逃跑，他就制止了這位學(xué)生，說：“我現(xiàn)在就開始?？死四谜吣菑垎危劻似饋?。校長說：“你明天就可以來這里上課了。上課那天，教室吵得很熱鬧，克拉克老師把一個英文單詞貼在了黑板上，同學(xué)們都在玩自己的，多不聽課?？死死蠋煱验T關(guān)了起來說了起來：“坐好”。剛說完這句話下課鈴就響了，同學(xué)們一個個都跑到外面吃飯了。這個班多難教好??！老師遇到了很多困難。終于有一天克拉克老師把這班教好了在短短的時間內(nèi)，就考試了，大家心里都著急，可是大家冷靜了，仔細(xì)的看著題目，下課了，大家都出去了，第二天，試卷發(fā)下來了，全校成績第一！大家很高興！克拉克老師成功了，他們實現(xiàn)了夢想！我的感想是：只要努力，考試一定能拿滿分。

熱血教師的觀后感范文(篇4)

學(xué)校每周五下午都會組織觀看電影。

今天，是第二次觀看影片，當(dāng)我聽說這次電影叫《熱血教師》時，我有些不太想看的感覺，但電影一開始放映時，劇情就吸引了我，我覺得克拉克是一位熱愛教育、熱愛學(xué)生，堅持不懈的老師。

電影是這樣講述的：一個名叫克拉克的鄉(xiāng)村老師來到了大城市紐約，在一所小學(xué)六年級的一個班當(dāng)老師。起初，這個班的成績是全紐約市六年級的倒數(shù)第一名，可經(jīng)過克拉克為期不長的教學(xué)，以全紐約市成績第一成功的畢業(yè)了。在教學(xué)的過程中，克拉克曾患過肺炎，雖有病在身，可依然約朋友拍錄像帶放給他們班學(xué)生看?？死瞬粌H僅讓他們成功的畢了業(yè)，還改變了許多同學(xué)的一生……

看完了整部電影，我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)克拉克老師的堅持不懈的精神與行動。我還通過這部電影體會到了老師教書是多么辛苦，多么艱難，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)克拉克的學(xué)生，用學(xué)習(xí)成績來回報老師對我們的心血!

熱血教師的觀后感范文(篇5)

這部影片主要講了克拉克老師是怎樣把一個全紐約最差的一個班級，教成了一個比那個學(xué)校里優(yōu)秀班還要優(yōu)秀的班級，面有有趣的、傷感的情節(jié)，看完以后我都想再看一遍，因為克拉克老師實在是太優(yōu)秀了。

我覺得最好笑的是克拉克老師在門外看最差的那個班級的是有突然有一個雞蛋不知從何處飛到玻璃上“啪”的一聲雞蛋碎了，蛋清和蛋黃在玻璃上流淌。還有一個地方非常搞笑就是克拉克老師學(xué)雙跳繩的時候，那個地方讓我們在音樂廳里的人哄堂大笑?？死死蠋熯€特別有耐心，寧愿挨餓也要讓學(xué)生們遵守班規(guī)，而且老師碰到他們的對他的教學(xué)方法討厭的時候，克拉克老師卻沒有選擇退縮，可想而知老師的愛是多么的偉大??！

讓我最感動的地方是克拉克老師拼命把桌子搖來搖去的時候，那時我才想到了老師的忍耐也是有限度的，我們不能再把這種行為做下去因為我們要替老師想一想，當(dāng)老師也是一件很不容易的事，所以我們要把這個毛病改掉。讓我最感動的地方還有克拉克老師帶病堅持上課。我還覺得克拉克老師非常的能干，他不僅能教書還能做飯呢。

克拉克老師我覺得是一個最好的老師。所以現(xiàn)在的我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上給爸爸媽媽一個最好的回報！

熱血教師的觀后感范文(篇6)

這個清明小假期，老師們有兩個作業(yè)。一是觀看電影《熱血教師》，一是思考給女兒的36條建議。

沒看的時候覺得影片用熱血一次來形容教師，是否過于夸張，有些噓頭？但是影片一點點看下來，我真的認(rèn)同了這個詞語——熱血！熱血不只是戰(zhàn)爭年代的拋頭顱灑熱血，教師在那樣的工作環(huán)境下，沒有一腔愛孩子的熱血是堅持不下來的。單是這其中的艱難和委屈就會讓數(shù)不清的老師知難而退，更不用說提高成績甚而得到全校第一名。

影片開始時候的那段歲月，那種難，那種郁悶，那種能讓人發(fā)瘋的無奈和不被理解，真的讓我很壓抑。心里一萬遍的在替他打退堂鼓。孩子的不支持和故意搗蛋我還能理解，因為他們畢竟是孩子?？墒莵碜詫W(xué)校的不支持不認(rèn)同和家長的不理解讓我直搖頭，有時候甚至是屈辱的感覺。那種一腔熱血不被接受，一番好意卻被曲解的憤怒時時伴著我。

他也是人，而且只是個平凡的人。他會生病，也會憤怒，可是，他在準(zhǔn)備接受這群孩子之后，只有那一次失控，只有那么一瞬間打算放棄。之后，他再也沒有動搖，沒有放棄。面對每個不同狀況的學(xué)生和家長，他堅持再堅持，終于一切上了軌道，一切都好了起來。學(xué)校的肯定，家長的笑臉，孩子的愛，這一切都是熱血教師滿腔的愛所換來的。

愛能改變一切！但是愛一時和堅持愛是有千差萬別的。所以，我對這部影片中熱血一詞的解釋是愛，但更多的是堅持。

憑心而論，我們的教育環(huán)境和孩子們都比影片中的好的多得多，為什么我們不可以做的更好呢？我知道自己以后該做的是什么了。不再去抱怨，劇中的教師在那么難的情況下，沒聽到他抱怨過，唯一的一次放棄也在責(zé)怪自己說：我失控了！

我對自己說：你一直是愛孩子的，以后更愛他們吧！并且堅持下去！一直更愛他們！

熱血教師的觀后感范文(篇7)

今天，我們在音樂廳看《熱血教師》這部電影，這部電影講的是美國著名教師克拉克，他一個人來到紐約，在紐約的一個小學(xué)，他把全校最差的班級，提升到全校成績最好的班級。

他剛看見這些同學(xué)時，他們都把東西扔來扔去，6個老師都被他們給氣走了，每天都有打架的人。開始上課了，他們不是坐在桌子上，就是扔書，還經(jīng)常光明正大地說老師的壞話，很讓人頭疼。開始上課了，第一節(jié)課講的是7個要求，可是他們總是搗亂，所以這七個要求就花了7節(jié)課才講完。七個要求教完了，他們就聽話了許多。幾個星期后，他們要面臨一個考試，在考試后的.發(fā)獎時，以前成績最差的同學(xué)，竟然英語考了一百分，全班都熱烈地拍手。

我最喜歡影片中的克拉克老師，他很有耐心，面對這些十分不聽話的孩子，他還和對平常的同學(xué)一樣細(xì)心，因此，他才得到了許多人的尊重，我們的身邊也有許多這樣的老師，他們?yōu)槲覀兊某砷L用盡心血，我們感謝他們。

熱血教師的觀后感范文(篇8)

周五我們觀看了《熱血教師》，這部片子很感人，講的是一個人外出找工作，他來到了一所學(xué)校當(dāng)教師，很成功的把全校最差的一個班級教導(dǎo)成一個全校最好的一個班。

這個教師來到這所學(xué)校，他所教的班別是全校最差的，開始時同學(xué)們都不喜歡他，教師只想盡辦法想讓同學(xué)們專心聽課，然后他跑出去買了三十盒酸奶回來，他承諾只要同學(xué)們認(rèn)真聽課，他每十五秒鐘喝支酸奶，同學(xué)們?yōu)榱四芸蠢蠋煶龀?，所以靜了下來，老師也真是每十五分鐘就喝一支酸奶，還邊喝邊做出想吐的表情，嚇得同學(xué)們都不敢靠他太近，一堂課下來，老師把三十支酸奶都喝完了，而同學(xué)們這課堂安靜的聽完了老師的講課。老師的生動和幽默的講課令同學(xué)們慢慢喜歡上了這位老師。

這最后的考試中，同學(xué)們都取得了很好的成績，有六、七個同學(xué)還獲得了獎杯。其中有一個是全班最調(diào)皮的學(xué)生，他獲得數(shù)學(xué)的獎杯，另一個女同學(xué)獲得語文和數(shù)學(xué)的獎杯。校長還專門跑到他們班上表揚(yáng)他們：恭喜你們！獲得了這么好的成績！

看完這部《熱血教師》我很被感動，我明白了做老師的辛苦，在今后的學(xué)習(xí)中我會加倍努力，不讓老師失望！

熱血教師的觀后感范文(篇9)

學(xué)校每周五下午第二節(jié)電影課播放了一部電影叫《熱血教師》。

對克拉克的最初印象總覺得他是一位風(fēng)趣幽默、有點神經(jīng)質(zhì)的老師。但是我從克拉克的身上看到了一種感人的東西，他對學(xué)生的愛心、耐心、尊敬、信任以及對所有學(xué)生的一視同仁讓我非常的感動。

這也是最重要的一點，在現(xiàn)實里幾乎很少看到了，我想這也是電影中經(jīng)常會出現(xiàn)老師如何如何教育“壞”學(xué)生的原因所在吧。

我們班就有好幾個調(diào)皮搗蛋又很有“個性”的同學(xué)，總是惹的郭老師頭痛不已，也希望看到這部電影的那些同學(xué)們能夠有所理解老師的辛苦和用心良苦吧。

讓我最感動的是那一幕：克拉克為了培養(yǎng)學(xué)生的信心，在教室中擺放了一個美麗的大蛋糕，插上蠟燭，并用自己跳崖的事情來告訴孩子們，要對自己有信心，相信自己相信老師。

看到最后我已經(jīng)淚盈滿眶了！克拉克累倒之后依然沒有忘記學(xué)生，在自己家里讓朋友幫忙把要講的內(nèi)容打下來的時候。

手套觀后感簡短600字(精選5篇)

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“手套觀后感”，歡迎閱讀。

我們的生活中有很多優(yōu)秀的影視作品，這次觀看作品都會讓心中有頗多感觸想要忍不住吐露出來，觀后感就是把具體的感受和得到的啟示寫成的文章。寫觀后感就是把短暫的視聽感官刺激，變成自己的理性思考。如何寫出可讀性高的作品觀后感呢？由此，有請你讀一下以下的“手套觀后感簡短”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

手套觀后感簡短【篇1】

暑假以來，我讀了很多故事書，其中我最喜歡閱覽《關(guān)懷手套》，下面我就給大家說說吧。

她是六（4）班仇曉蓮寫的。內(nèi)容是：老師對她很好。一天早晨，她沒吃飽，老師知道了，考完試后，讓她到辦公室去，給她買了一大包熱氣騰騰的包子給她吃。作文方面，老師經(jīng)常指導(dǎo)她。有一次，她的作文《四公老師》得了40元的稿費。小蓮?fù)瑢W(xué)用自己稿費為老師買了副關(guān)懷手套。

我很佩服仇曉蓮?fù)瑢W(xué)的所作所為，更喜歡她的作文表達(dá)了學(xué)生對老師的感恩之情。更多的是感動和感恩，今后一定要好好學(xué)習(xí)，懂得回報他人，回報社會！

又一次，我們數(shù)學(xué)老師的兒子被四年級的學(xué)生欺負(fù)了。我們班的同學(xué)幫助了他。上課的時候，老師表揚(yáng)了我們，很多同學(xué)情不自禁的為我們熱烈的鼓掌……我們心里像吃了蜜一樣的甜。今年陳老師的生日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)親手為她做了生日賀卡。

這本書讀了很久之后，對我仍有很大的啟發(fā)，今后我會繼續(xù)努力，爭取做得更棒！

手套觀后感簡短【篇2】

人真的有那么好嗎？——《小狐貍買手套》讀后感800字：

今年寒假里，我和媽媽一起看了《小狐貍買手套》這本書。這是一部日本童話作家新美南吉的童話集，包括幼年故事和童話故事共38個溫暖感人的故事。我最喜歡的是：《小狐貍買手套》。

這是個充滿溫情的童話故事：

冬天到了，山林里下起了厚厚的大雪，小狐貍和媽媽住在溫暖的樹洞里。小狐貍想出去玩，他跑到雪地里，小手凍得通紅，雪光也刺痛了它的雙眼。狐貍媽媽心疼地把小狐貍喊回家，抱著它的小手不斷地呵著氣，這個場面真是太讓我感動了！接著，媽媽決定給小狐貍買副毛線手套。他們來到鎮(zhèn)子上，因為狐貍媽媽被人類嚇怕了，不敢接近，就讓小狐貍自己去買，又怕小狐貍被人類發(fā)現(xiàn)，就用法力把小狐貍的一只手變成了小孩子的手，并囑咐它，敲開帽子店的門，只要門開一道縫，千萬記住要把小孩的手伸進(jìn)去，只要帽子店的老板把手套給它就趕緊跑回來。小狐貍勇敢地去了，可是萬萬沒有想到的是，小狐貍一緊張伸錯了手，把自己的狐貍手伸了進(jìn)去。帽子店的老板發(fā)現(xiàn)了真相，但是，并沒有戳穿，而是裝作沒事似的把手套賣給了小狐貍。當(dāng)小狐貍慌慌張張跑回媽媽的身邊，高興的說，人類沒有傷害它，還幫助了它，不要怕人類。

在故事的結(jié)尾，狐貍媽媽發(fā)出了一聲充滿疑慮的感嘆：“人真的有那么好嗎？”讓我特別有感觸。為什么狐貍怕人呢？因為人傷害過狐貍，而當(dāng)人類幫助狐貍的時候，它們不敢相信人類可以這樣好！讀后感·說明我們?nèi)祟悜?yīng)該愛護(hù)大自然，和動物們做朋友，這個世界才會變得更加溫暖美好。

感謝作者新美南吉帶給我們的《小狐貍買手套》童話集。讓我看到了蘊(yùn)藏在動物之間那種如同人性的善良和親情，還有一個個童趣盎然的溫馨瞬間。那濃濃的母愛一點不比我們?nèi)祟惿伲拿恳粋€故事都深深地打動著我。受到新美南吉的影響，我在假期里寫了《小細(xì)菌的復(fù)仇》《邋遢大王》等好幾個童話故事呢！我希望有一天自己也能出本童話集。

手套觀后感簡短【篇3】

冬天，松鼠媽媽要生小寶寶了，松鼠爸爸到處找洞，但是沒有找到合適的洞。正在他愁眉苦臉的時候，發(fā)現(xiàn)了一只帶五個手指的棉手套。他讓松鼠媽媽鉆進(jìn)去，恰巧生下五只小松鼠，每只都有自己的天地。松鼠爸爸臥在手套外面，像一個哨兵一樣為他們遮風(fēng)擋雪。手套的主人---一個小男孩找到了這只手套，被松鼠爸爸的愛感動了，于是把另一只棉手套送給了松鼠爸爸。這是金波爺爺?shù)耐挕秲芍幻奘痔住返闹饕獌?nèi)容。

我覺得松鼠爸爸是一個負(fù)責(zé)任的爸爸，他不顧寒冷給孩子們擋風(fēng)雪，是一個好爸爸。我們在班里也應(yīng)該負(fù)責(zé)任，這樣才能當(dāng)一個好學(xué)生！我還想到了我的爸爸媽媽，我的媽媽為我付出了很多，每天做飯、洗衣等，太辛苦了。爸爸每日每月不顧酷熱和嚴(yán)寒送我上學(xué)。我不會辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望，要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

這個故事太好了，你們有空也看看吧！

手套觀后感簡短【篇4】

人真的那么好嗎？人真的那么好嗎？

我反復(fù)咀嚼著故事《小狐貍買手套》中狐貍媽媽說的這句話，陷入了沉思。

故事發(fā)生在一個寒冷的冬天，狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍的手被凍壞，想去鎮(zhèn)上幫孩子買一雙手套。然而城市閃爍的霓虹正如她躊躇不定的內(nèi)心，眼前不禁浮現(xiàn)出曾經(jīng)和朋友一起偷鴨而差點喪命的情景。她望而生畏，猶豫再三，為了掩人耳目，最終打算讓身形小巧的小狐貍自己去。為了不讓小狐貍被抓，狐貍媽媽將他的一只手變成人手，往里塞錢，并再三叮囑付錢時只能伸這只手，否則后果不堪設(shè)想。然而，小狐貍一緊張伸錯了手。正在小狐貍不知所措時，他突然感到手心一陣溫暖。他不知道這溫暖到底來自手中這雙厚實的手套，還是人類手中的溫度，抑或人類臉上善意的笑容?？茨愀吲d的！得知經(jīng)過的狐貍媽媽不敢相信地嘟囔道，人真的那么好嗎？人真的那么好嗎？

人真那么好嗎？我也跟著狐貍媽媽反問著。也許，人類曾經(jīng)并不好，所以狐貍媽媽才會表達(dá)出這樣的不可置信。因為人類對動物的虐待，導(dǎo)致動物們十分不信任人類。它們眼中的人類是十分可怕的。比如馬戲團(tuán)中，人們?yōu)榱俗约旱睦姘褎游镒テ饋恚煌５赜?xùn)練它們，罵它們甚至鞭打它們，使它們失去自由；再比如一些獵人為了拿動物賣錢去獵殺動物，使動物失去親人漸漸地，很多動物沒有了家，很多動物失去親人，還有很多動物滅絕了。如果這個世界上除了人類，沒有了任何動物，那是多么單調(diào)無趣。

隨著社會的發(fā)展，思想的進(jìn)步，人們逐漸明白蘇軾詩中寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟的人類形象，逐漸意識到自己的渺小，自然的偉大，于是開始反省，開始善待動物，尊重生命。如守鶴人徐卓一家三代人為了守護(hù)瀕臨滅絕的丹頂鶴堅持不懈，鍥而不舍，守護(hù)了動物的生命，也守護(hù)了我們?nèi)祟惖募覉@。

我相信，動物也是有感情的。他們一旦感受到人類對他們的善意和溫暖，也會信賴人類，守護(hù)人類。愿人類手心的溫暖傳遞到大自然的每一個生命，讓每一個生命展現(xiàn)出最美好的姿態(tài)！

手套觀后感簡短【篇5】

今年寒假，我讀的書可多了！有《尋找第七顆星》、《三國演義》、《零花錢大計劃》、《時代廣場的蟋蟀》等等，我印象最深的就是《尋找第七顆星》中的《兩只棉手套》了，它讓我懂得了給予是十分快樂的。

這篇文章主要講了松鼠媽媽快生孩子了，可是卻找不著避風(fēng)的地方。找了很久，松鼠媽媽找到一只棉手套。她生完孩子后，就遇到丟失手套的小男孩來找。小男孩見到松鼠們住得太擠，就把自己另一只棉手套也給了它們。小男孩很開心。

當(dāng)我讀到“他毫不猶豫地脫下另一只棉手套，放在地上”時，我感到小男孩很富有同情心，見到松鼠爸爸讓孩子住在手套里，而自己在外面擋風(fēng)雪，便果斷地脫下手套讓松鼠爸爸住。雖然那時天氣很冷，但我覺得小男孩的心是熾熱的。

看完了《兩只棉手套》，我想起了一件往事。那是在一個周二，上數(shù)學(xué)課時，我的同桌發(fā)現(xiàn)自己沒帶三角尺。我問他：“怎么了？”他說：“沒帶三角尺。”我就把三角尺借給了他。他很感謝我，我也覺得很開心。

讀了《兩只棉手套》后，我想對全天下的人說：“讓每人獻(xiàn)出自己的一點愛，人間將變得更加溫暖！”