寫幽默的人作文1500字

作文是大部門學(xué)生小時(shí)候比較頭痛的話題，一篇作文可以顯示一個(gè)人的文學(xué)才華和能力。寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。你是否正在為寫作文感到束手無策呢？為此，我們從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《寫幽默的人作文》，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫幽默的人作文【篇1】

幽默風(fēng)趣是就文章的語言風(fēng)格而說的。議論文重在說理，曉之以理，以理服人是為文的宗旨。但說理不等于板著鐵面孔作文章，不等于正襟危坐式的說教或訓(xùn)誡。相反，若在議論說理中，以幽默風(fēng)趣出之，或正話反說，或穿插笑話趣事，或?qū)δ承┈F(xiàn)象適度地放大，或借助漫畫手法粗粗勾勒，不僅會(huì)使議論說理妙趣橫生，而且會(huì)使讀者在笑聲中獲取深刻的哲理。

正如魯迅先生所說:外國的平易地講述學(xué)術(shù)文藝的書，往往夾雜些閑話或笑談，使文章增添活氣，讀者感到格外的興趣，不易于疲倦。(《華藍(lán)集忠然想到》)這里的興趣，來源于幽默風(fēng)趣詼諧語言的誘惑力和穿透力。但凡事總要注意個(gè)度。幽默風(fēng)趣不是故弄玄虛，不是油腔滑調(diào)，不是刻意制造笑料。幽默，是敏銳、機(jī)智和含蓄、委婉的結(jié)合物，幽默是一個(gè)作者聰明才智的展現(xiàn)，顯示其從容不迫游刃有余的風(fēng)度。文章在幽默中含有深沉的思想，透射出嚴(yán)肅的哲理。在針貶時(shí)弊、批駁敵論的駁論文中，幽默詼諧常常又與冷嘲熱諷相伴相隨。運(yùn)用此法，可深刻揭示丑惡事物的特征，可無情鞭撻阻擋歷史潮流的倒行逆施者，在嬉笑怒罵聲中收到淋漓盡致的效果。

最典型的例子要數(shù)魯迅先生《拿來主義》一文中關(guān)于文化遺產(chǎn)的占有挑選的論述。(見后邊的)作者對于如何占有，怎樣挑選，早已深思熟慮，胸有成竹。題目雖大，道理雖深，卻能以小喻大，深人淺出。既令人信服，也使人受到感染。這是幽默的力量。魯迅的幽默和風(fēng)趣，正如唐搜在《歡憶》中所說:他揭開了矛盾，把我們的思想引導(dǎo)到事物內(nèi)蘊(yùn)的深度，暗示他的非凡的觀察力。

寫幽默的人作文【篇2】

幽默，是智慧的光輝，是心靈的豐盈，是魅力的人格。它是溫柔拂面的春風(fēng)，是勾兌快樂的美酒。在各種風(fēng)調(diào)之中，幽默最富于感情。

幽默是充滿魅力的交際技巧，可以輕松化解尷尬，消除距離感。在第二次世界大戰(zhàn)要結(jié)束期間，東西方的首腦在埃及開羅召開會(huì)議，當(dāng)時(shí)，美國總統(tǒng)羅斯福找英國首相丘吉爾商洽要事，便驅(qū)車直往他的臨時(shí)行館，隨從來不及擋駕，正好撞見在浴缸中一絲不掛的英國首相，兩大元首在如此尷尬的情況下見面，羅斯福馬上開口道：我有急事找你，這下可好了，我們這次真的能夠坦誠相見。丘吉爾也立即做出反應(yīng)，在浴缸中坦然自若的道：總統(tǒng)先生，在這樣的情形下會(huì)面，你應(yīng)可該以相信，我對你真的是毫無隱瞞的。兩位偉大領(lǐng)袖人物的睿智對談，輕松化解了一次外交史上最難堪的場面，并在后世傳為美談。從此中，我們也能感受到幽默的力量：大到故事中的兩個(gè)領(lǐng)袖交鋒，小至我們每天必須面對的人際關(guān)系，而幽默，絕對是化解沖突危機(jī)、增進(jìn)雙方情誼的最佳潤滑劑。

在逆境中仍能自我解嘲，是幽默的精髓。人生不是一場苦旅，卻常有人哀嘆何獨(dú)我哉？他們習(xí)慣于自我折磨、自我懲罰。而詩人蘇軾面對苦難時(shí)，則從容樂觀，自我解嘲。被流放海南島三年之后，他來到了真州金山龍游寺，他看著寺廟中自己的畫像，寫下千古流傳的名句：心如死灰之木，身似不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。他狡黠的眼睛早已看到，人生不如意十之八九，不妨就讓生活瀟灑從容。逆境中的自我解嘲會(huì)降低壓力，衍生出積極樂觀的生命力，也正是幽默感的最佳效應(yīng)。當(dāng)我們遇到困境時(shí)，何不詠頌一遍孟子的天將降大任于斯人也？將幽默作為一種常態(tài)，也許便會(huì)有冬天逝，春天到的感覺，能抹去對世界的不少痛苦和哀怨。

何為幽默？這需要把握一個(gè)尺度。少一分則無聊、古板，多一分則譏諷、滑稽。幽默需要我們不斷去學(xué)習(xí)，陶冶情操，培養(yǎng)機(jī)敏的反應(yīng)能力和細(xì)致的觀察能力，不斷豐富自己的內(nèi)涵，才能為幽默注入含蓄和深度，切不可過于夸張，刻意地營造氛圍，油腔滑調(diào)。正如有位名人所言：浮躁難以幽默，裝腔作勢難以幽默，鉆牛角尖難以幽默，捉襟見肘難以幽默，遲鈍笨拙難以幽默，只有從容，平等待人，超脫，游刃有余，聰明透徹才能幽默。

俄國文學(xué)家契訶夫說過：不懂得開玩笑的人，是沒有希望的人。讓我們學(xué)會(huì)幽默，為生活制造積極樂觀，向他人不散快樂吧！

寫幽默的人作文【篇3】

四年級開學(xué)第一天時(shí)，我們班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的來到班級。我一看，跟我以前同班的只有4個(gè)。我一坐下，同學(xué)就跟我說：“我們的語文老師換了?！蔽衣犃?，心里想：這到底是男老師，還是女老師？這個(gè)老師年輕的，還是中年的？他到底兇不兇？正在我還沒猜到是哪個(gè)老師的時(shí)候，就聽到了重重的腳步聲。

“來了，來了?！蓖瑢W(xué)們小聲地說道。我們的新語文老師一走進(jìn)教室，我就驚呆了。心里想：這不是我讀這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，就在這里當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的了嗎？這個(gè)老師的聲音就像打雷的似的。這個(gè)大喇叭肯定能鎮(zhèn)住班級的“搗蛋鬼”。

正在我胡思亂想時(shí)，老師一開口，就把全班震住了，個(gè)個(gè)坐得端端正正。老師對我們說：“從現(xiàn)在開始，到小學(xué)畢業(yè)都是我來當(dāng)你們的班主任……”

林老師雖然很兇，但是也很幽默。記得有一次，老師走進(jìn)我們班要念聽寫。老師忘記把自己的書拿來，順手把一個(gè)同學(xué)的書拿上來給我們念聽寫。聽寫完的時(shí)候，老師順手把那一個(gè)同學(xué)的語文書拿走了。那個(gè)同學(xué)很膽小，不敢跟老師說。老師走出門口，好像記得了什么，又回到那一個(gè)同學(xué)旁，說：“對不起，老師當(dāng)“小偷”了?！?/p>

瞧，他雖然很兇，但很幽默。

寫幽默的人作文【篇4】

1、我終究沒能飆得過那輛寶馬，只能眼看著它在夕陽中絕塵而去，不是我的引擎不好，而是我的車鏈子掉了。

2、舉的起放的下的叫舉重，舉得起放不下的叫負(fù)重。

3、養(yǎng)了一條魚死了，不想土葬，我想火葬，誰知道這玩意越烤越香，然后我買了瓶啤酒！

4、我談過最長的戀愛，就是自戀。愛自己，沒有情敵。

5、貧窮限制了那么多東西，怎么沒有限制我的體重？

6、女追男隔層紗，男追女隔層?jì)?，搞不好還隔輛車隔套房呢。

7、逃課太多，昨天想去上課，見到老師，老師驚訝地說，這么長時(shí)間不見，長這么大了。

8、你長得這么漂亮，首先要感謝你的爸媽，要不是他們給了你一雙巧手，你能把自己p得這么美嗎？

9、我覺得吧。碰到用老款手機(jī)的男生就嫁了吧，畢竟這么卡的手機(jī)都能忍，那你的無理取鬧又算得了什么？

10、今年過年可以不用給我紅包，幫我把作業(yè)寫起就好了。

11、別人對你好，就是為了和你上床，我不一樣，我沙發(fā)客廳陽臺(tái)廚房都行。

12、有時(shí)候，冷漠并不是無情，只是一種避免被傷害的工具。

13、呀！施主，請留步，姑娘我捏奶一算，命中缺奶呀。

14、抱著滾燙的正在充電的手機(jī)，并且把生死置之度外，這是我人生中少有的英勇時(shí)分。

15、昨天和男朋友打電話，不知怎么的突然就斷線了。過了會(huì)，那貨又給我打過來，還沒等我開口，他就說：你能不能減減肥？你自己說說，這個(gè)月都幾次了？一笑臉都碰到掛機(jī)鍵了！

16、聽說人丑就要多讀書，難怪我媽從小就說我不是讀書的料。

17、每次手機(jī)卡時(shí)就狂按home鍵，就像在給手機(jī)做心肺復(fù)蘇。

18、分手后，你當(dāng)我犧牲了我當(dāng)你駕崩了，完事了。

19、人的潛力是可以激發(fā)的，比如說你給我50斤的磚我可能拎不動(dòng)，但你要是給我100斤的人民幣我肯定拎起來就跑。

20、如果多吃魚可以補(bǔ)腦讓人變聰明的話，那么你至少得吃一對兒鯨魚。

21、沒有錢，沒有權(quán)，再不對你好點(diǎn)，你能跟我？

22、長得丑的孩子得努力奔跑，因?yàn)樗俣瓤炝擞兄赜埃瑒e人就看不清那張丑臉了。

23、我都不好意思抓你了，你怎么還好意思偷呢？

24、雖然你身上噴了古龍水，但我還是能隱約聞到一股人渣味兒。

25、一直對發(fā)型不滿意的人，有一個(gè)共同點(diǎn)：不肯承認(rèn)這是臉的問題。

26、你跟他講道理，他就和你耍流氓；你跟耍流氓，他就和你講道理。請問，他是誰？

27、小孩子難過了口頭上哄哄就開心了，我們大人不行，得吃頓好的或買些東西才行。

28、為啥到了婚齡就該結(jié)婚??？難道活到了平均壽命就該去死嗎？

29、希望大家理智的追星，不要為我熬壞了身體。

30、有喜歡的人一定要去告白，不被拒絕一下，你還真當(dāng)自己是仙女了。

31、一定要記住那些陪你聊到深夜的人，就是因?yàn)樗麄?，才讓你熬夜，黑眼圈那么重，皮膚這么差的。

32、考完英語聽力，我悟出一個(gè)道理，有些話，只說給懂的人聽。

33、我想問問：我們在學(xué)校都交了錢，不是應(yīng)該讓老師聽我們的嗎？

34、瘦小離家胖了歸，鄉(xiāng)音未改肉成堆。兒童相見不相識，驚問胖子你是誰。

35、我一生氣就想買東西，一買東西就得花錢，一花錢錢就少了，錢一少我就生氣。

36、生活就像呼吸;，呼;是為了出一口氣，吸;是為了爭一口氣。

37、單身的唯一理由是丑嗎？不，不光自己丑，還總是嫌別人丑！

38、以后一個(gè)人好好的，不談戀愛，希望你們不是屬狗的，不會(huì)撒狗糧！

39、再過幾十年，我們來相會(huì)，送到火葬場，全部燒成灰，你一堆我一堆，誰也不認(rèn)識誰，全部送到農(nóng)村做化肥！

40、錢包空，冰箱空，房間空，流量空，即為四大皆空。

41、附近的人主動(dòng)加你：是男的，99%是色狼，是女的，99%是微商！

42、有的人復(fù)習(xí)起來像孔子溫故而知新；有的人復(fù)習(xí)起來像女媧補(bǔ)天；我復(fù)習(xí)起來像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸。

43、每次不想學(xué)習(xí)的時(shí)候我就照鏡子，然后告訴自己，長這樣一定要好好讀書，不然別人會(huì)說，那人除了漂亮之外一無是處。

44、不要說別人腦子有病，腦子有病的前提是必須有個(gè)腦子。

45、一些表面上看起來歲月靜好的女孩子，背地里居然連多余的錢都沒有，甚至還欠著螞蟻花唄。

46、春困，秋乏，夏打盹，冬眠，身體和靈魂勢必有一個(gè)在床上。

47、人生中三大悲?。菏斓脹]法做情侶，餓得不知吃什么，困得就是睡不著。

48、你本來有個(gè)對象的，他或帥氣或漂亮，對你很溫柔，還會(huì)陪你做你喜歡的任何事情，什么都依你，都怪你媽，把你叫醒了。

49、知道為什么自古紅顏多薄命嗎？因?yàn)闆]有人在意丑的人活多久。

50、公主都是被王子吻醒的，而我除了被餓醒就是被尿憋醒。

51、女孩子晚上千萬不要一個(gè)人出門，真的很危險(xiǎn)，滿大街的燒烤夜宵甜點(diǎn)，沒人勸阻，忍不住隨便進(jìn)一家，就要長好幾斤。

52、打游戲遇到了經(jīng)理，經(jīng)理突然問我材料寫得怎么樣了，就在我匯報(bào)的時(shí)候，經(jīng)理突然出現(xiàn)把我秒了！

53、萬里無云的天空，溪水嘩啦啦流；路邊小草迎風(fēng)擺，花兒更嬌美；傾聽自然的聲音，心情是如此美妙?？墒且磺袇s被你破壞掉。下次放屁拜托選好時(shí)間！

54、時(shí)間不是豬飼料，時(shí)間也不是殺豬刀。時(shí)間之所以變成了飼料.變成了刀，源于你是豬。

55、情侶間最矛盾的地方就是幻想彼此的未來，卻惦記著對方的過去。

56、他就是一盆水，倒入你的米堆里，若干年后，清水變成了醇香的酒，而你變成了一堆廢棄的爛米，不是沒用了，還可以拿來喂豬的。

57、只要有快遞還在路上，就感覺這生活還算有點(diǎn)希望。

58、人要是倒霉起來，吃火鍋不管坐哪里，煙都往你臉上飄。

59、最近交了個(gè)女朋友，沒想到她家里人不同意，尤其是他老公，下手可真狠！

60、找不到對象，不要老是怨天尤人，要多想想自己的原因，也許是因?yàn)槟闾珒?yōu)秀而沒人配得上你呢。

61、追到手時(shí)覺得終于把她騙到手了，相處后卻總感覺是自己上了賊船。

62、頭腦社會(huì)，金錢拿人；你可以很貴，也可以免費(fèi)。

63、我有個(gè)疑惑活了這么多年，一直不好意思問別人，怕丟人，畢竟我也是要面子的人，今天終于忍不住鼓起勇氣問一下大家，藍(lán)博基尼是藍(lán)色的嗎？

64、你講我壞話時(shí)能不能別添油加醋，以為炒菜啊。

65、別老喊我禽獸，多點(diǎn)了解我，你會(huì)知道我禽獸不如的。

66、拿快遞的感覺就像跟失散多年的親骨肉重逢，但常常拆開之后發(fā)現(xiàn)孩子長得像隔壁老王。

67、失敗是成功之母，那成功之父是誰呢？向我轉(zhuǎn)賬十元，你就是成功支付。

68、女追男隔層紗，除非那男的本來就對你有好感，不然隔的基本都是鐵絲網(wǎng)，還是帶電的那種。

69、小時(shí)候跟哥哥合伙偷了老媽5塊錢！被媽媽狠打了一頓，跪著的時(shí)候我沒憋住放了一個(gè)特別響的屁！我哥竟然笑出了聲，老爸認(rèn)為他不服，又打了他一頓。

70、下雨天我走在路上，一輛大奔從我身旁飛馳而過，濺了我一身泥，看著遠(yuǎn)去的大奔，我在心里暗暗發(fā)誓，等我有錢了，一定要買一件屬于自己的雨衣。

71、女人敢走，是看準(zhǔn)男人會(huì)回頭。男人頭也不回，是看準(zhǔn)女人不敢走。是這樣么？

72、據(jù)說學(xué)會(huì)計(jì)和學(xué)醫(yī)的是絕配，一個(gè)謀財(cái)，一個(gè)害命。

73、每次你兇我的時(shí)候，我都覺得你有毛病，對著這么可愛的我，你居然還能發(fā)脾氣。

74、考試是一個(gè)人的事，但分?jǐn)?shù)卻是七大姑八大姨以及隔壁老王等等一幫子閑雜人等的事。

75、這個(gè)天氣，冷得連放個(gè)屁都能用來烘手了。

寫幽默的人作文【篇5】

　(1)引言

人生中如果缺乏幽默，就如同食物中缺乏糖和鹽會(huì)寡淡無味。幽默，是潤滑劑，它能化解矛盾增加和諧，化干戈為玉帛;幽默，是克敵的武器，它是橡皮裹著的鐵棍，棉花里的鋼針，雖鋒芒不露，但能柔中克剛。

幽默是人類智慧的結(jié)晶，是一種語言藝術(shù)，它區(qū)別于只是逗人發(fā)筆的滑稽，它蘊(yùn)藏著深刻的內(nèi)涵。讓我們都來學(xué)會(huì)運(yùn)用幽默。

(2)事實(shí)論據(jù)

蘇東坡與老道

宋代著名詩人、文學(xué)家蘇東南亞坡在杭州做官時(shí)，一時(shí)閑暇游莫干山。中途疲乏，見一廟宇便進(jìn)去休息。

主持老道見來人衣著簡樸，便冷冷地指著椅子說：坐!然后對道童喊：茶!

老道在與來客閑聊中，發(fā)覺來者很有才華，非普通書生。即將來客引至大殿，客氣地說：請坐!又對道童說：敬茶!

老道便與來客細(xì)談起來，態(tài)度也恭敬了許多，愈談老道愈覺得來客非等閑之輩，不僅知識淵博，而且智慧過人。不禁問起來客的姓名。這才知道來客竟是大名鼎鼎的蘇東坡，連心起身作揖，連聲道歉：貧道有眼無珠，失敬!失敬!心把蘇東坡請進(jìn)客廳。恭恭敬敬地說：請上坐!又對道童說：敬香茶!

蘇軾告別時(shí)，老道乞墨寶留念。蘇東坡一筆，揮毫題對聯(lián)一副：

上聯(lián)：坐請坐請上坐，下聯(lián)：茶敬茶敬香茶。

老道看罷，不覺兩頰發(fā)燒。

馮玉祥的禮品

馮玉祥雖歷任高官，但為人清正剛直，嫉惡如仇，有時(shí)也常以幽默為武器鞭撻妞惡。

有一年，北洋直系軍閥頭子吳佩孚，為自己慶壽，大擺宴席，許多趨炎附勢之徒爭送重禮祝賀。當(dāng)時(shí)馮玉祥在直系軍隊(duì)，是吳佩孚的部下，但他看不慣吳佩孚的所作所為。于是派人送去一壇清水，壇口封條上寫著君子之交淡如水。

吳佩孚心知馮玉祥捉弄他，但還裝著附庸風(fēng)雅，自我解嘲地說：知我者，煥章也。

第一次北伐戰(zhàn)爭勝利后，馮玉祥出任軍政部長。南京是當(dāng)時(shí)******首都所在地，市長劉紀(jì)文結(jié)婚，大擺排場，婚禮隆重，賓客如云，禮物成山?？僧?dāng)時(shí)，國家貧窮，戰(zhàn)急頻仍，人民生活在痛苦之中，可這位市長卻借結(jié)婚之機(jī)，大肆張揚(yáng)斂財(cái)。馮玉祥十分厭惡。于是他派人給劉紀(jì)文送去一件禮物木盒一只，外包紅布。劉紀(jì)文喜孜孜地當(dāng)眾打開木盒，里面裝的全是南京市民的訴冤狀紙。

這位受蔣介石寵幸的堂堂首都市長，頓時(shí)臉色發(fā)青，下不了臺(tái)。

周總理桌上的派克筆

在美國政府非常敵視中國的年代，有位美國記者在周恩來辦公桌上，看到一枝美國派克鋼筆。便以挑釁的口氣問：請問總理閣下，你們堂堂中國人，為何還要用我們美國鋼筆呢?

周恩來總理筆答：這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，那位朋友，堅(jiān)持要我收下他的這件禮品，留作紀(jì)念。我覺得有意義，就收下這枝貴國的鋼筆。

海明威的回信和簽名

美國著名作家海明威，有一天收到美國一家服裝公司給他寄來一條領(lǐng)帶，同時(shí)還附有一封信。信上說：本公司領(lǐng)帶深受顧客歡迎，現(xiàn)奉上樣品一條，請你用，并盼寄回成本費(fèi)2元。

不久，公司收到海明威的復(fù)信，并附小說一本。信上說：我的小說深受讀者的青睞，現(xiàn)附一本，請你們一飽眼福。此書價(jià)2元8角。請貴公司寄回8角，這樣就兩清了。

海明威遷居到古巴哈瓦那以后，紐約一位富翁慕名來拜訪。并堅(jiān)持請求海明威在他本子上簽名留念。

海明威知道這位富商是靠炒地皮發(fā)大財(cái)?shù)?。他立刻用手杖在沙地上劃出了一個(gè)簽名，然后抬起頭腦來，瞇疑著眼睛，提高聲音說：請你收下，不妨連地皮一起帶走!

丘吉爾的幽默

丘吉爾曾是英國歷史上有名的首相。他能言善辯而且很富幽默感。

有一次，反對黨有位議員，正在議會(huì)上口若懸河滔滔不絕地陳述自己的主張。丘吉爾聽得不耐煩，故意搖頭作態(tài)，把與會(huì)的議員們的注意力引到自己這邊。正在演說的議員，火冒三丈，指著丘吉爾吼道：我要提醒這位保守黨的朋友注意：我現(xiàn)在僅是陳述我的意見而已。

丘云消霧散爾從容地抬起頭，朝著講臺(tái)說：我也要提醒這位演說的朋友注意：我現(xiàn)在僅是搖我自己的頭而已。

第二次世界大戰(zhàn)期間，丘吉爾以英國首相身份訪美，要求會(huì)見美國總統(tǒng)羅斯福，要求美國參加反法西斯戰(zhàn)爭，并要求給予英國物資援助。當(dāng)他住進(jìn)白宮以后，一直等待安排與羅斯福會(huì)見。丘吉爾早晨有沐浴的習(xí)慣。一天清早，他正光著身子挺著便便大腹，躺在浴缸里浸泡時(shí)，羅斯福開門進(jìn)來了。兩們世界知名的國家領(lǐng)導(dǎo)人，在這種場合相會(huì)，令人啼筆皆非，十分尷尬局面，又蘊(yùn)含外交目的。丘吉爾此次美國之行，達(dá)到了預(yù)期目的。

丘吉爾活到91歲，在臨終前仍不改幽默樂觀的性格。他面帶筆容，對圍在病榻周圍的人說：我已準(zhǔn)備好了去見上帝，不管上帝是否已經(jīng)備好了酷刑來質(zhì)問我。

富有幽默感的總統(tǒng)

林肯，是美國第16任總統(tǒng)，他是美國歷屆總統(tǒng)中最富有幽默感的了。

林肯其貌不揚(yáng)，但他不在乎，常常開自己的玩筆。競選總統(tǒng)時(shí)，他是共和黨的候選人，有一次他和民主黨人道格拉斯進(jìn)行競選辯論，道格拉斯攻擊他是兩面派。此時(shí)，林肯從容不迫地面對大眾回簽：現(xiàn)在請聽眾評評，要是我有另一副面孔的話，道格拉斯先生，您認(rèn)為我會(huì)戴上這副面孔嗎?

當(dāng)?shù)栏窭雇崆挚系姆磳ε浿朴^點(diǎn)的時(shí)候，林肯回簽說：這是文學(xué)游戲式的詭辯。我說你今天在這里，你卻用你昨天在那里證明我說謊。我說你脫了帽子，你卻把帽子重新戴上來證明我說謊。這就是你道格拉斯先生論證的全部力量。

在他當(dāng)上總統(tǒng)以后，有位議員批評他對待敵人的態(tài)度：你為什么要想跟他們做朋友呢?你應(yīng)該堅(jiān)決消滅他們!林肯和顏悅色地回答那位議員：當(dāng)我把敵人們都變成朋友的時(shí)候，敵人不就都消滅了?

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描寫幽默的人作文模板

大家或多或少都寫過作文吧，作文是我們思想的精華。其實(shí)，經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，我們通常寫作文是怎么開始的呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間專門編輯了描寫幽默的人作文，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

描寫幽默的人作文 篇1

調(diào)皮的小烏龜

我家最調(diào)皮的動(dòng)物就是小烏龜。

有一天。我們都在床上了。可那只小烏龜卻在烏龜缸里爬來爬去，用它的腳上指甲抓出響聲，我還以為是誰在敲門?？晌胰ラ_門卻沒一個(gè)人，我還以為是小孩在搞惡做劇。就沒有在意。我到床上去了，剛躺下那聲音又響起，我隨著聲音找去，卻找到了烏龜缸。

我看了一下小烏龜缸，它正在爬來爬去，我想它一定渴了，因?yàn)樯衔缤朔潘?。我趕緊給小烏龜水喝。后來它就沒在爬來爬去了。

還有一次。我逗它玩，一開始：我把手放在它嘴上它就把頭縮進(jìn)龜殼里。第二次，它的膽子好像一下子變大了，給我咬了一下，你們說它調(diào)不調(diào)皮。

過了幾天，我把它放了出來。下午我回來它卻不見了，我就把家翻了個(gè)邊。可是還沒找到它，過了幾天它自己回來了，我白著急了，它正太調(diào)皮了把。

這就是我家那只調(diào)皮的小烏龜。呵呵！！！

描寫幽默的人作文 篇2

我們210班有個(gè)48個(gè)同學(xué)，他們有的活潑開朗，有的文靜秀氣。有的能說，有的會(huì)畫……他們像一顆顆星星，閃閃爍爍，相互輝映……今天，我給大家介紹介紹我們班的“調(diào)皮大王”。

他有一張橢圓形的臉。他說話聲音又尖又細(xì)。有的像“娘娘腔”。

說他是我們班的“調(diào)皮大王”可一點(diǎn)也不假。當(dāng)上課鈴響了，老師還沒來的時(shí)候，他就開始放聲尖叫。當(dāng)下課的時(shí)候，他就開始工作了――那就是打人。

有一次，我班的“調(diào)皮大王”，在下課的時(shí)候和在打架，他一會(huì)像猴子一樣上下蹦跳，一會(huì)又像猛虎一樣猛擊一拳。結(jié)果把的眼睛給打流血了。老師知道了這件事后，生氣地說：“真拿你沒辦法，竟然把人家眼睛給打流血了，放學(xué)的時(shí)候和人家道歉，帶人家去醫(yī)院。下午來的時(shí)候，掃教室一遍?！?/p>

這就是我們班的“調(diào)皮大王”。不知道他什么時(shí)候才能不調(diào)皮、打架。

描寫幽默的人作文 篇3

我們2（2）班有56個(gè)同學(xué)，他們有的活潑開朗，有的文靜秀氣，有的能說會(huì)畫……他們像一顆顆星星，閃閃爍爍，相互輝映……今天，我給大家介紹我們班的“調(diào)皮大王”他叫姜鵬程。

他的臉是圓圓的，眼睛有點(diǎn)大，鼻子倒是小小的。他的嘴也很小。他很帥不過他很調(diào)皮，當(dāng)我們在玩游戲的時(shí)候他就一起玩。當(dāng)我們抓到他，他就耍賴，沒抓到，你們偷看了。當(dāng)我們不跟他玩了，他就跟著我們。唉！氣死我們了。

有一次下課我們玩躲貓貓：是他抓，我們躲，我們趕快躲起來，他怎么也抓不到我們，他就說不玩了。上課了，老師請我回答問題，可當(dāng)我坐下來，椅子已經(jīng)被他移到后面，我一坐還沒坐到就摔了下來。全班同學(xué)哈哈大笑……我窘極了而他笑的最厲害。

我被老師罵了一頓，我心里在想。我不喜歡你姜鵬程，你什么時(shí)候能變得乖點(diǎn)呢？

描寫幽默的人作文 篇4

在我的腦海中，有許多形形色色的人，比如：公交車司機(jī)，小區(qū)里的爺爺奶奶、鄰居的叔叔阿姨們。但是唯有一人，像是筆，印在腦海里;像是最亮的一顆心，給我照明;像是花朵長在記憶里，讓我一輩子都無法忘懷。他就是我那調(diào)皮的弟弟。

我們家這個(gè)弟弟呀，特別調(diào)皮。眼睛小小的，滴溜溜轉(zhuǎn)，每當(dāng)這時(shí)，不用想，一定又是出了什么餿主意。他每天在家里蹦蹦跳跳的，活像一只小猴子，如果他拿起棍子，那簡直就是孫悟空在世。

有一次爸爸把電視機(jī)打開，電視中正在播放《西游記》。弟弟看到孫悟空的模樣也學(xué)了起來，他隨手拿出一根棍子，把手放在頭頂，大喊道：俺老孫來也，統(tǒng)統(tǒng)閃開!一邊說著一邊又學(xué)著孫悟空的走路方式，跳脫地讓人哈哈大笑。我趕忙打趣說：悟空莫調(diào)皮，快來跟為師到餐廳吃飯。弟弟連忙躲閃開。這時(shí)媽媽來了，大叫道：快來吃飯啦!喊了幾遍了。話音沒落，弟弟接嘴說：不嘛，我在和姐姐玩游戲，再玩兒一會(huì)兒。說著又開始掄他的寶貝金箍棒。媽媽剛想把棍子拿走，弟弟眼疾手快，跑到后院鎖上門，誰知他自己出不來，也進(jìn)不去。媽媽索性就讓他在外面待一會(huì)兒，餓了再進(jìn)來。不一會(huì)兒，弟弟可憐巴巴地求饒后進(jìn)了房間，躲在了爸爸的懷里，全家人看著弟弟的倒霉相，哈哈大笑起來。

你們看，這就是我那個(gè)弟弟，那個(gè)調(diào)皮的弟弟。

寫人幽默的作文精選9篇

經(jīng)過收集并整理，我們?yōu)槟愠噬蠈懭擞哪淖魑?。作文是我們作為學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一個(gè)部分，寫作文可以鍛煉我們獨(dú)立思考的能力。寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手。更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

寫人幽默的作文(篇1)

我有一個(gè)表哥，他十分調(diào)皮，總喜歡捉弄?jiǎng)e人來讓自己開心，這種事情數(shù)不勝數(shù)。

一次，外婆抱來了一條狗。吃完飯后，我們倆一起去和小狗玩兒。表哥看了小狗一眼，跑回屋，拿來一塊肉骨頭，放在狗鼻子前。小狗拼命掙扎，想掙脫繩子吃肉骨頭，可就是掙不開。就在這時(shí)，表哥伸腿彎腰，狠狠地向狗肚子上踢了一腳。小狗汪嗷大叫了一聲，如同一個(gè)皮球一樣飛出了一米多遠(yuǎn)。兩眼淚汪汪的，委屈極了。哥哥卻大笑了起來。這才走過去，蹲下身，把手中的肉骨頭喂給小狗吃了。隨后他哈哈大笑道：哈哈，這笨狗，太好玩兒了！哈哈哈~~~~~。

你一定覺得這樣的表哥已經(jīng)夠調(diào)皮了，但他還做過比這更調(diào)皮的事。

一次過年時(shí)，表哥帶著我鬼鬼祟祟地溜到一戶人家的院子外。表哥手里抓著一大氫二踢腳炮仗，口袋里放著一個(gè)打火機(jī)。正是十一二點(diǎn)煙火聲四起的時(shí)候，他馬上點(diǎn)燃了手里捏著的二十多支二踢腳，一股腦兒地全部都先進(jìn)了院子里。然后一把扯住我，生生把我拉得蹲了下來，然后捂住耳朵，兩眼興奮地閃著光，臉上布滿了激動(dòng)的神情，嘴角勾起，隱隱露出一絲壞笑。還沒等我反應(yīng)過來，院子里忽然發(fā)出了：噼里啪啦的炸響聲。緊接著，院子里馬上變得雞飛狗跳，人的叫罵聲，狗的狂吠聲和二踢子的爆炸聲不絕于耳，好不熱鬧。院子如同變成了一口大湯鍋，從里面冒出了一大股煙霧。屋主人氣得大吼：那個(gè)臭小子丟的炮？我表哥聽了這話，馬上用出了吃奶的力氣，邁開雙腿沖刺，不一會(huì)兒就回到了家。到了家，我們再也忍不住了，一起捂著肚子，哈哈大笑起來。

我的表哥真是太調(diào)皮了！

寫人幽默的作文(篇2)

妹妹5歲了，她天真活潑，機(jī)靈頑皮，非?？蓯?。

寒假里的一天中午，我和妹妹坐在床上玩。她歪著腦袋，右手拿著一根紅色的小塑料管，眨巴著一雙明亮的大眼睛，調(diào)皮的對我說：“姐姐，咱倆用這跟管子吹氣，比比誰的力氣大，好嗎？”

“好，現(xiàn)在就吹！”話音剛落，我們倆就各含著細(xì)管的一頭，同時(shí)吹起來。我盡管使出最大的力氣，卻吹不過她。我偷眼一瞧，只見她在暗笑，紅紅的嘴唇緊緊抿著，像說：“你吹不過我！”

難道妹妹會(huì)有這么大的力氣？我就不信！于是，我更加使勁兒地吹起來。我憋得臉紅脖子粗，嘴巴都吹疼了，而妹妹卻冷不防伸出小手，在我鼓得溜圓的腮幫子上一捏，“撲哧”一聲，笑了。這時(shí)，我忽然看見妹妹那邊管頭上明顯地有幾個(gè)深深的牙印，我這才恍然大悟：她是把管子咬死了呀！我怎么能吹過她呢？

我吐掉管子，伸手嬉戲著打她，妹妹一閃身，忽的跳下床，我也跟著跑下去······

寫人幽默的作文(篇3)

他是我的表弟，他十分調(diào)皮，光我看見的就有許多事，其中最難忘的就是捉迷藏這件事。

記得有一次，我來到他家，一進(jìn)門，之見他一下子跑到我跟前，說：姐姐，陪我捉迷藏吧！我答應(yīng)下來，我先讓他先藏，我來找，不到半分鐘表弟就說：姐姐，好了！我開始找，從聲音上判斷，也許在書房，我推門而入，只聽見：啊！的一聲，我心中就覺得表弟就在書房，從以前來看，如果沒看到我，他是不會(huì)亂喊的。但我還是沒看到他，便出了門，只感覺有一雙小手扯著我的衣服，我找到他了！

接下來該我藏他找了，我便馬上到了書房，用窗簾把自己遮住，沒想到表弟竟然沒發(fā)現(xiàn)我，不一會(huì)兒，他又出現(xiàn)了，也許他全找過了，想著想著，只聽見表弟喊：吃午飯了！我信以為真，畢竟現(xiàn)在是11點(diǎn)多了嘛，就走出書房，他大喊：姐姐，我找到你了。這算犯規(guī)！我心里暗暗地想。

再來一次我讓表弟接著來捉我，不一會(huì)兒，他大喊：吃午飯了。我半信半疑：嘿嘿，還來這套，我可沒那么笨，繼續(xù)上當(dāng)。過了一會(huì)兒，還沒看到表弟，我十分疑惑，便出了門，他們已經(jīng)在吃午飯了，哦！原來真的吃午飯了呀，表弟你就不能再叫我一聲？

這便是我機(jī)靈調(diào)皮的表弟，每次和我玩，基本上都這樣，不過還好，我可以用我再也不陪你玩了。之類的話，把他嚇住，他真是一個(gè)機(jī)靈調(diào)皮的表弟??！

寫人幽默的作文(篇4)

我的表弟個(gè)子不高，圓圓的小臉蛋上長著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，像兩顆黑珍珠似的。高鼻梁，眉毛很重，像用毛筆畫上去的。他非常調(diào)皮而且十分貪吃。

記得有一次，媽媽買了兩分漢堡套餐，給我和表弟每人一分?？墒菋寢?，剛把漢堡放在桌子上，他就立刻飛奔過來，伸出手一把拿起來大口大口地吃著。那樣子好像好幾天沒吃飯了似的，狼吞虎咽，一眨眼的功夫就把整個(gè)套餐都給吃了。吃完后，他一邊抹著小嘴巴，一邊忽閃著圓溜溜的大眼睛，用渴望的眼神望著我那一份。我只好無奈地把我那一份也給他吃了。媽媽對他說：“你可真是一個(gè)貪吃鬼?！彼贿叧?，一邊露出了滿意的笑容。

我的表弟不僅貪吃，而且很調(diào)皮。記得有一次，他來我們家玩的時(shí)候拿了一根“金箍棒”。我們玩的時(shí)候，他就拿著那根“金箍棒”到處亂打，就好像孫悟空大鬧天宮時(shí)的情景，怎么說他都不聽，就好像自己已經(jīng)變成了孫悟空似的。我怕他拿著棍子打碎了家里的東西，便想趁他不注意把棒子拿走，可是沒想到我剛要拿起來的時(shí)候，他竟然警覺地拿起“金箍棒”開始追著我打。于是，我一把搶了過來。我在搶的時(shí)候不小心把他弄摔了，于是他就張開大嘴“哇——哇——”大哭起來，那淚珠像斷了線的珠子般往下流。正這這時(shí)媽媽聽到了哭聲，就連忙走過來一看，以為我欺負(fù)他了，就把我狠狠地說了一頓。誰知他見媽媽批評我，卻不哭了，呆呆地沖著我笑了笑?？此菢幼?，真是讓我無奈！

這就是我的表弟，一個(gè)非常調(diào)皮的男孩，但是我還是很喜歡他。

寫人幽默的作文(篇5)

我叫陳xx，今年9歲。我小鼻子，小嘴巴，小眼睛。也許是我個(gè)子低，所以鼻子，嘴巴和眼睛都小。別看我個(gè)子低我也有調(diào)皮搗蛋的一面哦!

又一次晚上，我和弟弟在睡覺。我夢中踢了他一下，他被踢醒了，他見我睡得正香，他怒了，用“佛山無影腳”把握踢下床去。第二天，我起來一看，“我怎么跑到床下了?”我問他。他嘿嘿一笑，說：“自作自受!”我也怒了，說：“嘗嘗我的天馬流星拳!”說著，我和他打鬧起來，頓時(shí)，家里充滿了我們的歡笑聲。

還有一次，他在家正玩得開心的時(shí)候，我拿根假火腿腸來引誘他。他不知道這是我的惡作劇，急忙向我撲來。我跑到屋里，把它藏在衣柜里。他拼命地找，找了半天也沒有找到那根假火腿。我打開衣柜，把那根假火腿給他。他迫不及待地打開一看，“啊!”他尖叫一聲，立刻逃走了。我想：跟我斗，再修煉100年吧!后來，有人問我：“那根假火腿里面是什么?”我說：“是一條死魚。”他笑了，我也笑了。

這就是調(diào)皮搗蛋的我，也是經(jīng)常受批評的我。我雖然調(diào)皮搗蛋，但是也有非常聽話的一面哦!

寫人幽默的作文(篇6)

我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，他叫趙煜騏，長著一頭又黑又硬的頭發(fā)，真像一只小刺猬;水靈靈的眼睛和一張血盆大口，配合起來，竟然可愛極了。他雖然很可愛，但他可是一個(gè)調(diào)皮鬼呀!

有一次，媽媽給我買了一個(gè)齊天大圣的樂高，我開心極了，立刻搭了起來，快搭完了。這時(shí)弟弟走了過來要玩樂高，我就給了他一個(gè)大的機(jī)器人，他拿著機(jī)器人跑來跑去，一不小心跌倒了，機(jī)器人被跌的七零八亂。他趴在地上，兩條小短腿在空中不停甩著，嘴里嘟囔著：我的機(jī)器人，你怎么就碎了呀我當(dāng)時(shí)又生氣又好笑。

他不僅破壞我的玩具，還常常對我的作業(yè)下手，為這事我可受了不少批評。那天，我在做作業(yè)，他跑來拿筆畫畫，我給了他一支油筆和本子，仔細(xì)地叮囑他：你別亂畫哦，只能在這本子上畫，知道了嗎?他睜著大眼睛乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。結(jié)果我回來一看，作業(yè)上滿是線。我一臉絕望：這下完了，老師定會(huì)打我的。果然不出所料，老師拿著我的作業(yè)對我吼道：趙煜恒，你的作業(yè)怎么這樣子!我只好解釋了一遍，老師還不信。

這就是我的弟弟，一個(gè)調(diào)皮、可愛的弟弟。

寫人幽默的作文(篇7)

四年級時(shí)，唐老師擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)老師。

看他那樣子，就知道他是學(xué)校派來的高級“冷面殺手”。

一次，梁家浩洗完飯盒回來，雙手捧著飯盒站在教室門口。唐老師一見說：“要飯啊？這里沒有飯，滾！”頓時(shí)，全班哄堂大笑。梁家浩低著頭走進(jìn)教室。下午，唐老師大聲宣布：“今天晚上沒有作業(yè)……”“Year！”全班歡呼！“那是不可能的！”老師接著說?！鞍?！”全班沮喪！

他的頭發(fā)亂蓬蓬的，給人一種風(fēng)流浪子的感覺。因此，我們給他取了個(gè)綽號——唐帥哥。每當(dāng)我們遇到他叫一聲：“唐帥哥——”時(shí)。他總是用手放在鼻子下面陰陽怪氣的笑一兩聲。聽到這聲音，剛喝下去的水都變成冷汗流了出來。所以，我們又給他起了個(gè)外號——唐老鴨。

別看他平時(shí)很幽默，講起課來可是一本正經(jīng)，決不摻假。別還不信，隨便出一個(gè)算式，三秒之內(nèi)肯定算出來答案，絕對難不倒他。而且，上課時(shí)哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽他的“長篇大論”，開小差，一顆“子彈”就會(huì)毫不猶豫的“打爆你的頭”。

我喜歡唐老師精湛的計(jì)算手法，更喜歡他的幽默。張掖市臨澤縣沙河中學(xué)五年級蔣偉

寫人幽默的作文(篇8)

我家有各種各樣的人，有內(nèi)向的，也有外向的，有溫柔可愛的，也有調(diào)皮搗蛋的。而我的表弟，正是屬于那種調(diào)皮搗蛋的人。

那是一個(gè)陽光明媚的星期天，我表弟來我家玩。我想：這個(gè)星期天不會(huì)很寂寞了，結(jié)果，我倒了大霉。

表弟來到我家，剛好買了香蕉。我掰了一個(gè)，遞給他。結(jié)果他卻忘恩負(fù)義，將香蕉皮丟在去廁所的交通要道上。我那時(shí)正好想上廁所，很急，就跑過去，結(jié)果一腳踩到香蕉皮，摔了一個(gè)四腳朝天，我費(fèi)力地爬起來。表弟見我這副狼狽相，跑到一邊偷著樂去了，只剩下七竅生煙的我。我對他大喊：“臭……臭小子！”

上完廁所，表弟不知道又干什么壞事去了。最好去看看，不怕一萬，只怕萬一??！我走到大廳，看見表弟正拿著我的外觀像小汽車一樣的文具盒。里面裝的可都是我學(xué)習(xí)上需要用的學(xué)習(xí)用品。他搖了搖文具盒，聽見里面會(huì)發(fā)出聲音，于是就使勁搖，見搖不開，就放在地上，使用他的“天殘腳”，將文具盒，踩成了一個(gè)餅干。他見這招也不能打開文具盒，他便拿起來，使勁往地上一摔，文具盒開了，里面的東西全部飛出來，又重重地摔在地上。表弟見不是什么好玩的，便從上面踏過，徑直朝我的房間跑去。這下可好，我的文具盒就這樣葬身于江湖了，而這些學(xué)習(xí)用品也變成了陪葬品。

我聽見我的房間發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，我知道表弟又在我的房間大鬧天宮了：一個(gè)鬧鐘被他一摔，撒得滿地的零件；一本還沒用的本子，被他使用了“九極貓貓抓”，被撕的全是碎片……

表弟呀表弟，你這么調(diào)皮，我該說你什么好呢？

寫人幽默的作文(篇9)

我有一個(gè)可愛調(diào)皮的表弟，他的名字叫周瑜加，今年才三歲。他有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子小小的，嘴巴也是小小的。他講話特別逗人喜愛。

在上一個(gè)星期的時(shí)候，我那調(diào)皮可愛的表弟就來了我家。他經(jīng)常找我打架，我就老讓著他。有一天放學(xué)回家，本來就有點(diǎn)頭痛，他還給頭上來了一拳，我當(dāng)時(shí)特別生氣讓外婆帶他回去算了。雖然口上這么說，但是心里還想留他。

他喜歡看一些小人書，如果看到灰太狼就用手去打他，惹得我笑話他是個(gè)笨蛋。晚上他還讓媽媽給她講故事才能睡覺。

他還是個(gè)勇敢的家伙，有一次給我們?nèi)ナ幥锴б徊涣羯褡叩搅饲锴Ш竺?，被秋千砸到了頭破了一個(gè)人小洞，流了不少血，但她沒哭鼻子只對外婆說：“涂點(diǎn)藥就睡覺。”然后，他又讓外婆抱著她睡。

著就是我的表弟，他雖然調(diào)皮，可我們大家都還是很喜歡他。

寫幽默的作文800字(精選7篇)

學(xué)會(huì)寫作文對于學(xué)生來說是非常重要的,寫作文是我們內(nèi)心情感表達(dá)的一種方式。好的作文會(huì)讓人身臨其境，如何把作文寫的清晰而有條理呢？幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過整理，為你編輯了寫幽默的作文，如果對這個(gè)話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

寫幽默的作文(篇1)

談到超有趣的老師，我們六年一班的玉華老師就該來了!

說玉華老師，我可以和你分享的東西實(shí)在太多了。玉華堂老師講課很有趣，根本不會(huì)死板地教課本內(nèi)容，有時(shí)語文課上到某一個(gè)單詞，老師也會(huì)講到自己的趣事，大家都笑了!教師說得很愉快，以緩解課堂上的緊張氣氛。若有同學(xué)不認(rèn)真，老師固然會(huì)生氣，但還是盡量提醒那個(gè)同學(xué)注意聽講，保持好課堂秩序。

教師裝作很生氣的樣子，臉上會(huì)鼓鼓的。我覺得老師有點(diǎn)幼稚，有時(shí)候會(huì)裝作可愛，還裝作很像!

說起善良，那真是名副其實(shí)啊!要是班級里有人哭了，傷心了，老師就像一杯溫暖的奶茶，溫柔地?fù)嵛恐莻€(gè)人的情緒會(huì)好些。

玉華老師您是我心目中最好的老師，每件事都把學(xué)生放在首位，風(fēng)趣可愛，心地善良，我想我能來到六年一班讓您教，真是太幸運(yùn)了!

寫幽默的作文(篇2)

當(dāng)我步入五年級，我認(rèn)識了漂亮的新班主任——張珊珊老師，她還教我們的英語課呢。自從認(rèn)識了她，我們師生之間就碰撞出了許多有趣的火花。不信你看——

有一次我去辦公室交作業(yè)，張老師接過去隨手一翻就皺起了眉頭。我湊過去一看，字跡潦草，本子皺皺巴巴，不用猜就知道是我班最難調(diào)教的“大俠”張子岳的?！袄顗翮?，去把張子岳給我叫過來！”張老師氣呼呼地說?！皔es！”我立馬腳底生風(fēng)，跑回教室，剛好看到張子岳在和其他同學(xué)玩耍。“張愛卿，皇上有請！”我模仿著電視劇里那些公公的聲音喊道，聽到我如此滑稽的聲音，班里其他同學(xué)都哈哈大笑起來。

張子岳抬頭瞅了我一眼，冷漠地來了句：“不去?！薄皬垚矍?，您就移駕至辦公室吧，抗旨不尊可是要?dú)㈩^的。我在中間也不好做……你懂得?！北M管氣得我頭頂冒煙，我還是得耐住性子和他解釋?！袄罟?，本將軍說不去就不去。麻煩您轉(zhuǎn)告皇上，說本將軍不在。”張子岳開始配合我演戲，更讓我們笑掉大牙的是，他居然自稱將軍！周圍的`同學(xué)越來越多了，笑聲也越來越響了。

時(shí)間一分一秒地過去了，我瞪著眼，掐著腰立在原地，這“混世魔王”竟然毫無怕請，死死地和我對視著。終于，我忍不住了，裝出一副可憐的樣子，“張愛卿，皇上的命令不好違背啊。您也不要讓我太為難了啊。就當(dāng)幫幫我吧。OK？”此時(shí)，張老師的聲音從身后傳來：“李公公，朕讓你帶張愛卿去辦公室，這都幾時(shí)了，怎么還沒去？”呀！張老師居然也和我們演起了戲，而且她肯定早就來了！“回稟皇上，奴才無能，沒能請得動(dòng)張愛卿，請皇上恕罪！”既然老師愿意陪我們演戲，那就演下去吧。我還有模有樣地躬著身，一幅“我錯(cuò)了”的可笑模樣。同學(xué)們都捂著嘴，想笑又使勁憋著，有意思極了?！懊饬耍饬?。”張老師揮揮手，目光定在張子岳身上，“張愛卿，朕都親自來請你了，你得給面子了吧？”張子岳沒辦法了，低著頭，灰溜溜地跟在老師后面去了?！肮苯淌依镌俅伪l(fā)了哄堂大笑。

張老師原來是如此的幽默風(fēng)趣，我相信，我們?nèi)喽紩?huì)和老師默契相處的！

寫幽默的作文(篇3)

風(fēng)趣黃是我小學(xué)六年級時(shí)的代課老師，那時(shí)我們的數(shù)學(xué)老師請了一周的假，學(xué)校就安排黃老師來代課。

他上課那笑點(diǎn)平均十秒一個(gè)，又碰上我這笑點(diǎn)低的，幾乎是時(shí)時(shí)在笑。很多原本覺得讀書沒勁的同學(xué)也開始跟著他的思路聽了。

記得那天中午批作業(yè)，風(fēng)趣黃跟我們說：“只要做全對了就可以在我臉上畫一筆，看你們什么時(shí)候能把我畫成貓。”

此話一出，班里就熱鬧起來了，一個(gè)個(gè)都像裝了馬達(dá)似的開始快速寫作業(yè)。我寫得比較快，為了能抓住在他臉上畫第一筆的機(jī)會(huì)，我連檢查都免了，自信滿滿地拿上去?？傻降谌}就被老師挑出了毛病，心里自然很失望。可“災(zāi)難”還在后面，風(fēng)趣黃突然說：“有錯(cuò)的要讓我畫一筆?！?/p>

什么？我一聽，立馬反駁：“你之前沒說有錯(cuò)的要被畫啊！”

“這是剛剛定的！難道只允許你們畫我，不允許我畫你們，那我豈不是很吃虧？”

我雖然不服，可也找不出反對他的理由，只好讓他畫。還好，他在我的眉心畫了個(gè)大大的圓圓的點(diǎn)，大叫一聲“哪吒三太子！”

全班哄堂大笑！

我頂著這張三太子臉，心里暗暗發(fā)誓，以后做題必須細(xì)心。

再上去的神童張，被畫了高高翹起的胡子，風(fēng)趣黃也大叫一聲“阿凡提！”我們便又大笑起來。我想神童張那道追及問題的運(yùn)用題，這輩子也不會(huì)再錯(cuò)了。

和他在一起的日子里，我們臉上天天掛著笑容，曾經(jīng)那些學(xué)習(xí)帶來的煩惱也全部消失了。直到他離開的那個(gè)星期五，我們用班隊(duì)課為他舉辦了一場歡送會(huì)，他給我們買了很多糖果。

告別時(shí)，他卻說：“你們老師我不是個(gè)好東西！”

他的這句話讓我們班許多人又笑了一回，然而我卻不覺得這有什么好笑的，到現(xiàn)在我還是沒有明白黃老師對我們說這句話到底有什么意思，這對我來說仍然是個(gè)迷。

我曾想，如果再遇見他，我一定要問問，可惜一直沒有。

黃老師在我的成長中像一個(gè)路人一樣走過，但卻給我留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)也忘不了他的風(fēng)趣。

寫幽默的作文(篇4)

由于奶奶的家離學(xué)校比較近，為了方便上學(xué)，平時(shí)我都是住在奶奶家里，因此奶奶就擔(dān)負(fù)起照顧我的學(xué)習(xí)和生活的責(zé)任。

我奶奶六十多歲了，身材微胖，一頭干凈利落的短發(fā)，戴著一副眼鏡，臉上表情總是很平和淡然。奶奶是個(gè)作家，她非常愛讀書，知識很豐富，雖然平時(shí)話不多，可一旦說起話來，卻語言幽默風(fēng)趣，詞匯特別豐富。

一天，奶奶正在看書，我拿著手機(jī)跑過去和奶奶自拍，看著一臉嚴(yán)肅的奶奶，我說：“你萌一點(diǎn)兒嘛！”奶奶故意曲解我的意思，用手中的書遮住了自己的半邊臉，弱弱地問：“蒙這么多行嗎？”讓我哭笑不得。

記得有一次，我抄寫完詞語讓奶奶檢查簽字，奶奶看到我寫的“曰”字，看起來像“日”字。就即興編了一個(gè)笑話講給我聽：從前，有一個(gè)笨學(xué)生，前兩天剛學(xué)了一個(gè)“曰”字，就忘了它是什么意思，便去查字典。碰巧看到了一個(gè)“日”字，就驚奇地說：咦？才兩天不見，這個(gè)“曰”字怎么變瘦了！聽完這個(gè)故事，我還傻傻地笑，直到看見奶奶那意味深長的目光，才發(fā)現(xiàn)自己把“曰”字寫得太瘦了。我又羞又惱，還沒法反駁，只好趕緊把字改好。

還有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就請奶奶幫我解答。奶奶認(rèn)真地看了看題目說：“你搖搖腦袋?！蔽夷涿畹卣兆隽?。奶奶一本正經(jīng)地說：“有沒有聽見水聲？”我愣了一下，馬上反應(yīng)過來，又被奶奶涮了。原來這道題并不難，是我沒有認(rèn)真讀題。

這就是我幽默風(fēng)趣的奶奶，在我成長的道路上，她帶給我那么多快樂，這么多歡笑，這么多知識！我喜歡我的奶奶。

寫幽默的作文(篇5)

幸福的詠嘆調(diào)

鈴響時(shí)，全班41名學(xué)生的眼睛齊刷刷地看著教室門口。呆萌的橢圓臉，笑容可掬，露出一排被煙熏黑的“小黑牙”，身形圓柱形，我們一直以為他是個(gè)笑面佛，他的眉梢、眼角、鼻孔、嘴、耳朵，可以說，他臉上的每一個(gè)器官，每一個(gè)皺紋，甚至每一根頭發(fā)都很有趣?？此┲鼤r(shí)髦，只看見他上穿羽絨服，下穿長褲，腳穿涼鞋，這混搭可真牛?？墒撬亩亲犹?，以致他的衣服都拉不上去。他開始講課，他的聲音絕對是學(xué)校里最標(biāo)準(zhǔn)最正宗的四川話。每一次，他都用他那“纖細(xì)”的蘭花指點(diǎn)我們?？吹剿氖?，我們笑得更開心了。因此，背后的我們也叫他“物理老家伙”。

教室的筆記

"叮鈴……"上課時(shí)，同學(xué)們坐下來，等著"物理老家伙"。一進(jìn)門，他就把那本書重重地放在桌子上，全班同學(xué)都被那金屬般的聲音壓得喘不過氣來，他說：“今天的內(nèi)容很重要，好好聽吧?！闭f完話，他問道，明白嗎，那自然是搖頭占了大多數(shù)。再一次，他把那本書重重地拍在桌子上，“你們這些‘白花’，這么簡單都不會(huì)，我講外語?叫你聽得仔細(xì)些”。雖然他在上面說了我們，可下面的我們都不好受呀，想笑又不敢笑，就一直憋著，誰叫他這么幽默!

獨(dú)具特色的音樂

每次去上課，他都會(huì)很快。上課鈴聲一響，他就不再拖拉，這也是我們最欣賞他的地方。但是他課后的結(jié)束語總是：“現(xiàn)在有兩本教材，我再也不用擔(dān)心你們沒有作業(yè)了”。上課有趣，下課更有趣。每一次布置作業(yè)時(shí)，他都會(huì)說：“我們都很熟悉，關(guān)系很好，這份作業(yè)算什么，今晚不用擔(dān)心你們沒有作業(yè)做，可以睡個(gè)好覺了?！薄澳闶钦l呀，我們認(rèn)不出你，不熟，一點(diǎn)也不熟!”我們說：“只要我認(rèn)識你，你就不必認(rèn)識我，只要我認(rèn)識你就可以了。”

《物理老家伙》是首歌，即使時(shí)間匆忙，也抹不去他智慧的`火花在我們心中烙下的痕跡。他的幽默，他的教學(xué)技巧，他的與眾不同，都會(huì)成為我初二生活中的閃光點(diǎn)，成為我以后美好的回憶。

他給我們寫了一首快樂的歌。

寫幽默的作文(篇6)

叮咚!叮咚!上課了，上課了。喔!我們的眼前一亮。年青的王老師笑容滿面，讓人感覺精神格外振奮，再一次踏上“蹦”進(jìn)教室的那一步。真是個(gè)頑童!

王老師，他是一位男英語教師。溫潤的水靈靈的大眼睛，閃耀著智慧的光芒，透出一種親切的眼光。不大不小的耳朵能“聽八方”。一個(gè)大鼻子吸進(jìn)了智慧的氣息，一個(gè)口才出眾的嘴說出的可都是趣聞逸事，那一連串有趣的、有幽默感的話從嘴中“蹦”出來，總能讓我們笑個(gè)不停。噢!多么風(fēng)華正茂的好老師啊!

在課堂上，我可以感覺到王老師和其他老師的不同。每次都是最后十分鐘寫英語課，總是那么有趣。不談其他，只談他的教法!仍然是溫和有趣。有時(shí)候，他臉上帶著滑稽的表情，幽默地說：“有一次我問三班，你們覺得英語課寫作怎么樣?一位小孩站起來說：好!指示即將下課。哎呀!“你怎么看?”我們班同學(xué)聽了，有的笑，有的哭。也可以這樣說：December的D，兩幅畫分解為12，第二幅畫下面只需要加一個(gè)橫?？窗?這是一個(gè)多么巧妙的單詞記憶方法!全是那位有才的王老師教我的呀!因此，這個(gè)詞的意思就是十二月。這就是英語知識的海洋，它是通過小故事，小單詞，小細(xì)節(jié)，這樣才能讓我們掌握知識?？窗?真是個(gè)“與眾不同”的老師。與其他老師不同，我們只知道叫我們機(jī)械地閱讀，寫作業(yè)，呆板無聊。噢!正是這樣的英語老師，讓我更加喜歡英語!

還記得有一次，在朗讀小段文的時(shí)候，王老師邀請了我們班的林堅(jiān)，他英語不好。在上節(jié)課中，他讀得很差，而且結(jié)結(jié)巴巴，有時(shí)候會(huì)忘記上個(gè)單詞，連句子都忘了，甚至?xí)恍⌒陌堰@個(gè)單詞讀成另一個(gè)單詞。每個(gè)人都在嘲笑他，可王老師您卻一絲不茍，全心全意地重新教他讀書。

王小姐改變了家庭作業(yè)——考卷非?？?。本課考的試卷，下課下課改完，就發(fā)給我們了。真是個(gè)不速之客啊!作業(yè)紙上，考卷上，那一塊塊紅字多像一個(gè)個(gè)可愛的紅色小精靈。每個(gè)圈圈和鉤子，每個(gè)王老師仔細(xì)地在上面糾正標(biāo)記，都在訴說著老師對我們那深深的愛呀!

噢!真是個(gè)好老師!碰到這位老師真是我們的福氣啊!有這樣一位優(yōu)秀、幽默、風(fēng)趣的王老師，我感到很自豪啊!

寫幽默的作文(篇7)

每個(gè)人都有自己感興趣的人，就像我們的科學(xué)老師一樣，給我們下了深刻的印象。

我最難忘的一次是在上科學(xué)課的時(shí)候，老師正在講動(dòng)物的舌頭?！澳奈煌瑢W(xué)知道在哺乳動(dòng)物中，什么動(dòng)物的舌頭最長？”老師的話音剛落，不知道哪位同學(xué)冒冒失失地喊了一聲：“大象！”全班同學(xué)立即哄堂大笑，沒想到老師的臉面沉如水、晴轉(zhuǎn)多云了，教室里的笑聲戛然而止，誰知老師馬上又多云轉(zhuǎn)晴了：“你說的是大象鼻子吧？針鼴的舌長是它體長的四分之三，就舌長和身長的比例而言，針鼴的舌可算是最長的了?！本瓦@樣，大家緊繃的臉又笑了起來。老師陰晴不定的臉，給我留下深深的印象。

夏季的課堂上困意纏綿，上科學(xué)課的時(shí)候我的同桌睡著了，老師發(fā)現(xiàn)后悄然地地走過來。我剛要拍醒同桌，老師詭秘的給我做了一個(gè)制止的手勢，意思不讓我提醒他，同學(xué)們頓時(shí)也都清醒了，聚精會(huì)神的注視著老師的一舉一動(dòng)。老師躡手躡腳地繞到他身后，抬起手在卷曲的中指上用嘴“哈”了一口氣，“嘣”的就是一個(gè)“腦瓜崩”，睡意正濃的同桌立馬直起了身子，用手擦了一下嘴角流出來地口水，還有些莫名其妙的左看看右望望，同學(xué)們都暢快的笑了起來，有趣的一幕同學(xué)們都解除了困意。

老師的詼諧與幽默，讓我不能忘懷。

[薦]描寫幽默的作文通用

或許你正在查找類似"描寫幽默的作文"這樣的內(nèi)容。作為學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到作文，作文，是文字和我們內(nèi)心世界的溝通渠道。想要寫好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒錯(cuò)的。如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔！

描寫幽默的作文(篇1)

有一天，我的爸爸興高采烈的回到家里，我看見他的手上好像還抱著一個(gè)東西。就問爸爸：爸爸，你抱的什么啊，怎么這么高興呢？爸爸笑著說：因?yàn)槲屹I了一條(中國)突然，一只毛茸茸的小東西從爸爸懷里的盒子里竄了出來，剛好把我碰了一下。這是什么？怎么這么嚇人？我大聲叫著說。這個(gè)小東西被我嚇得又急忙躲到盒子里去了。爸爸笑著說：兒子，這是一只小狗啊。我不信，馬上把盒子里那毛茸茸的小東西給抓出來。?。≌媸切」?。我目瞪口呆。小狗用自以為是的眼神看著我，仿佛在說：小子，我不怕你。我發(fā)怒了，但我忍住了，我喜歡這只小狗。我突然發(fā)現(xiàn)這只小狗長得真好看，一身黃色的毛，一雙大大的眼睛，一只黑黑的小鼻子，一張大大的嘴巴，還有一對大啊的毛茸茸的耳朵。我給它取名黃黃。()你瞧！這小狗又來調(diào)皮了。情況不妙，它有可能溜之大吉了吧！去看看，果然，我的一只鞋子被它扔到床底下了。我暴跳如雷，忙向它撲去，可是它那雙腿好像飛毛腿一樣，跑得飛快，我怎么也抓不著。一會(huì)兒，我汗流浹背，氣呼呼地瞪著它，它用勝利的目光高傲地掃了我一下，仿佛迎接勝利的到來。我拿它真沒有辦法，給它取了一個(gè)外號調(diào)皮的小鬼。這調(diào)皮的小狗沒次吃飯都高興極了，真是一個(gè)可愛的喜劇明星啊。它愛吃魚干，只要趁我們不注意，它猛地叼起魚干逃之夭夭，躲在角落里慢慢享用，好象害怕別人搶它的一樣。吃完了美味的魚干，它才慢條斯理地回來吃飯。這只調(diào)皮的小狗我們?nèi)胰硕枷矚g極了，因?yàn)樗o我們?nèi)規(guī)砗芏鄽g聲笑語。

描寫幽默的作文(篇2)

我家有一個(gè)調(diào)皮大王，他就是我弟弟。他長著短短的頭發(fā)，大大的眼睛里有著兩顆眼珠，像兩顆烏黑烏黑的黑寶石一樣，圓圓的頭，他很像一只猴子，喜歡學(xué)做齊天大圣的樣子，他什么都很好，就是特別特別的調(diào)皮，大家都不喜歡弟弟調(diào)皮的時(shí)候。

有一次，我在同學(xué)家看電腦上的動(dòng)畫片，爸爸喊我去廣場玩活力板，媽媽跟我說：“就別去了，下次再去吧！”我同意了，可我弟弟也不去，弟弟趁爸爸媽媽不注意，就偷偷地跑到我那兒去了，看見弟弟來了，我和我同學(xué)都嚇了一大跳，我問弟弟：“你怎么來了？爸爸不是帶你去玩活力板？”我弟弟調(diào)皮的笑了笑說：“你不去玩活力板，我也就不去玩活力板了。一個(gè)人在家里沒有勁，就跑到你們這里來了?！蔽液臀彝瑢W(xué)都笑了。

還有一次，媽媽讓我寫毛筆字，再讓弟弟去寫鉛筆字，我在寫毛筆字的時(shí)候，我弟弟也去吸墨汁，學(xué)著我寫毛筆的樣子，在報(bào)紙上亂涂亂畫，也寫不出一個(gè)字，我、媽媽和爸爸都哭笑不得，弟弟疑惑不解，不知道為什么大家全都笑他自己，而不笑我。不過我弟弟的也跟在我們后面傻笑。

我們家的“調(diào)皮大王”――我的弟弟――孔令健，給我們家?guī)砹嗽S多許多的快樂和歡笑。

描寫幽默的作文(篇3)

洪老師是我們的地輿老師，他長得瘦瘦的，頭發(fā)高聳著，前面留了一簇尖尖的頭發(fā)。乍一看，竟和我們的生物老師有幾分相似，我有幾回還把他倆弄混了呢。

第一節(jié)課，他就給全班同學(xué)來了個(gè)下馬威。他走上講臺(tái)，便把講臺(tái)上擺放的抹布、紙張全都丟到了地下，并且把兩條眉毛擰成一團(tuán)，嚴(yán)厲地對我們說“我這個(gè)人有嚴(yán)峻的潔癖，但凡與書本無關(guān)的.東西放在講臺(tái)上，我便會(huì)全部扔下去。而且在我課上，不答應(yīng)一個(gè)人不聽課、打哈欠，否則我會(huì)用粉筆頭砸他?！闭f完，他便給我們示范了一遍，結(jié)果全班哄堂大笑，由于他的準(zhǔn)頭其實(shí)太差，瞄準(zhǔn)黑板，竟砸到了地下。

看到我們笑成這樣，他話鋒一轉(zhuǎn)，說：“坐一，二兩排的同學(xué)有很大的安全隱患，由于我講課時(shí)的口水太多，收留易濺到別人，所以我都會(huì)用書本遮住嘴說，這樣口水就會(huì)噴到我書本上去了?！比嘤忠淮伪?。不知不覺中，一節(jié)課就在笑聲中渡過了。

你是不是以為我們沒有學(xué)到知識呢？那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他講的知識都編在笑話里，我們聽后既開心，又把知識深深地記在了腦海里。所以，我們地輿學(xué)得非常輕松。

他特別愛吹牛，常常對我們說，他是“人見人愛，花見花開”的好老師，有一次他又告訴我們，他曾經(jīng)寫過一篇論文，獲得過全國一等獎(jiǎng)。一開始，我們認(rèn)為他在吹牛，后來才知道，這是真的！從那以后，我對他特別尊敬。

啊，我喜歡上地輿課！

描寫幽默的作文(篇4)

爸爸給我買了一對鸚鵡，我不知道它多大了。我養(yǎng)了快三個(gè)月了，它們很靈活，在籠子里卻只能慢慢地走，一不小心就把自己撞懵了。

這對鸚鵡的羽毛五顏六色，它有一只尖尖的嘴，很會(huì)吃東西，可有時(shí)腦殼會(huì)出毛病，不知會(huì)做出什么事情來。它還有一對鋒利的卷子，能牢固抓住鐵絲，如鋼刀一般。

這兩只鸚鵡可真是兩個(gè)調(diào)皮鬼，一次，我拿著食物放在盒子里，剛放下去，它們就啄我的手，我用手拍了籠子幾下，震到了它們，它們好像明白了我的心思，躲到了食物盒下面去了。我以為它們改過自新了，結(jié)果我一走，它們又鉆出來大口大口的吃東西，完全不把我放在眼里。

兩只鸚鵡很調(diào)皮，教會(huì)它說話后，它更大膽妄為了。一次周末，我正在寫作業(yè)，剛坐下休息，鸚鵡就叫：懶蟲懶蟲。我心想：小鸚鵡，啥時(shí)候教你講這個(gè)了，真是越來越調(diào)皮了。我起身一個(gè)大巴掌打過去，嚇到了它，它張開大嘴朝我的手啄去，我急忙把手縮了回來，差一點(diǎn)就被啄到了。小樣，啄我，你是沒吃過苦頭。我說道。到了晚上，我想去看看不給它吃零食是什么樣子，誰知它一臉委屈，我只好給它喂食了。

這就是我家的鸚鵡，讓我又愛又恨。它很調(diào)皮，可有什么辦法呢?它可是我視若珍寶的鸚鵡啊!

描寫幽默的作文(篇5)

調(diào)皮的雪花

泗陽雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校五(6)班周亞

雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)，

從冷清的天空，來到熱鬧的地下。

一落到地上，就一動(dòng)不動(dòng)的睡著了

一覺醒來，

又“咯咯”地笑起來，

原來是個(gè)頑皮的男孩，

在撓她的腳丫。

雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)，

從冷清的天空，來到熱鬧的地下。

還沒有“安全著陸”，一個(gè)女孩用小手抓住了她。

她要看看小雪花是什么模樣？

可小雪花一下就變沒啦，

原來是小女孩火熱的心腸，

把她給融化！

雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)，

從冷清的天空，來到熱鬧的地下。

陪我們唱歌，盡情戲耍。

但不久春姑娘就要來到人間，

小雪花就要害羞地躲閃，

她還會(huì)回來嗎？

當(dāng)然啦！

小雪花呢，

永遠(yuǎn)在我的心里呀！

描寫幽默的作文(篇6)

機(jī)靈調(diào)皮就數(shù)它

本人屬狗，從小就愛狗，當(dāng)然家里也少不了狗。每天都和它朝夕相處，就成為死黨了。

一到雙休日，是我陪狗狗的最佳時(shí)期，可以有不少的時(shí)間給它洗澡.喂食，所以和它在一起時(shí)間多，觀察到的也就多了。

家里吃晚飯，有排骨剩余，放心狗狗，都是你的！家里有水果，剩余一些西瓜.蘋果，放心，也全都是你的了！我愛狗狗不一樣，我可以把它當(dāng)作人抱住，當(dāng)作人一起生活。只是家里人不是很喜歡狗，所以它沒能成為小公主。

每臨做作業(yè)時(shí)，它總蹭到我腳邊，舔舔這兒，再舔舔那兒，少不了一陣惡心。做作業(yè)時(shí)想不出題目，總是它默默支持著我，使我有了動(dòng)力，于是又開始挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)題，終于經(jīng)過我和狗狗的努力琢磨出來了，第二天改出來，一個(gè)大紅勾，看起來少不了舒服的感覺。這是我們的成果?。?/p>

出去玩時(shí)，它可調(diào)皮了呢！一會(huì)兒跑在你前頭，一會(huì)兒被街上的新衣服所吸引，搖著尾巴嗅到了衣服店里去，把人家的新衣服好好的聞了一翻。它呀，真調(diào)皮！我們在瓜渚湖跳舞，它就跟在我屁股后頭，想學(xué)這些舞蹈招式，但如果會(huì)那不就成為狗皇帝了??？終究，不出所料，還是沒有學(xué)會(huì)滴！不過它很機(jī)靈，至少看著我在繞著圈子跳，它也能繞著圈子美美地跳上許久，只見頭暈了，就連忙就地坐下，然后恢復(fù)情緒。狗狗不錯(cuò)，又機(jī)靈又淘氣，給我?guī)砹嗽S多生氣與開心！

它就是本家的狗狗——“球球”，怎樣，名字也不錯(cuò)吧？像個(gè)球一樣能隨波飄動(dòng)！

我愛它，愛這個(gè)機(jī)靈調(diào)皮的狗狗！

幽默的我作文

文章是我們思考的起點(diǎn)和表達(dá)的終點(diǎn)，通過寫作來提升自己的能力，可以更好地創(chuàng)作文學(xué)作品。一篇優(yōu)秀的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想，那么，我們可以從以下幾個(gè)方面來借鑒優(yōu)秀的作文。

首先，一個(gè)好的作文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。在寫作過程中，要明確文章的主題，在開頭部分引出主題，并在文章的發(fā)展過程中，有條理地展開論述，最后在結(jié)尾中得出合理的結(jié)論。這樣的結(jié)構(gòu)能夠使讀者更好地理解和接受文章的內(nèi)容。

其次，一個(gè)優(yōu)秀的作文需要語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔。我們在寫作時(shí)要注意用詞精準(zhǔn)，避免使用模糊的詞語或者概念，同時(shí)要盡量避免句子過長和重復(fù)冗余的表達(dá)。簡潔明了的語言表達(dá)可以更好地傳遞信息，讓讀者更容易理解。

再次，一個(gè)好的作文要求思想深入和見解獨(dú)到。我們應(yīng)該通過深入思考問題，在文章中展示自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和對問題的深刻見解。這樣的思想深度和見解獨(dú)到能夠給讀者以啟發(fā)和思考，使作文更具有思想價(jià)值。

最后，一個(gè)優(yōu)秀的作文需要具備感染力和情感共鳴。我們可以通過豐富的細(xì)節(jié)描寫、生動(dòng)的語言表達(dá)和真情實(shí)感的敘述，使作文更加生動(dòng)有趣，引起讀者的共鳴和情感共振。這樣的作文會(huì)讓讀者感到快樂、愉悅，并產(chǎn)生共鳴，使他們深受啟發(fā)和打動(dòng)。

總之，一個(gè)優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯、語言表達(dá)準(zhǔn)確簡潔、思想深刻見解獨(dú)到以及感染力和情感共鳴等方面的特點(diǎn)。通過借鑒這些方面，我們可以提升自己的寫作能力，創(chuàng)作出更出色的文學(xué)作品。希望大家能夠分享這份快樂，并將其傳播給身邊的朋友。

幽默的我作文 篇1

爆笑笑話推薦91、 酒吧里，一人正在海吹：等我有錢了，買架飛機(jī)到天上兜風(fēng)!一醉鬼跑過來插嘴道：你這算啥，我現(xiàn)在正在開著地球滿宇宙兜風(fēng)，你們沒買票的統(tǒng)統(tǒng)下去!

爆笑笑話推薦92、 房東陪著新房客在看屋子。房客：“看來，這屋子是經(jīng)常漏水的?！狈繓|：“不不，它只有在下雨天才漏?！?/p>

爆笑笑話推薦93、 花二百元錢買一小豬兒，吱兒吱兒喝水，嘎巴嘎巴吃豆，解墻頭扔過去，吱兒的一聲，你猜怎么著———死了!

爆笑笑話推薦94、 別駐足，夢想不停追逐;別認(rèn)輸，熬過黑夜有日出;路很苦，汗水是美麗祝福;要記住，成功就在下一步;邁大步，耶，掉糞坑里了。

爆笑笑話推薦95、 如果多吃魚可以補(bǔ)腦讓人變聰明的話，那么我至少得吃一對兒鯨魚……

爆笑笑話推薦96、 一大學(xué)生被抓了，敵人把他綁在了電線桿上，問他：你是哪里的不說電死你!大學(xué)生回了敵人一句話，結(jié)果被電死了。他說：我是電大的爸爸，有人把我們的車偷走了。你認(rèn)得那人的模樣了嗎?沒留意看，但我把車號記住了!

爆笑笑話推薦97、 我以后生個(gè)兒子名字要叫“漂亮”，那別人看到我就會(huì)說:“漂亮的媽媽!”我生個(gè)兒子叫瀟灑，別人就說：瀟灑的爸爸!

爆笑笑話推薦98、 今天你醒來，枕邊躺著一只蚊子，旁邊有一封遺囑:我奮斗了一晚，你的臉皮厚的讓我無顏活在這個(gè)世上。主啊!寬恕他吧，我是自殺的

爆笑笑話推薦99、 最想娶的是七仙女，最想買的是人民幣，最想登的是天梯，最想打的是上帝!今天上帝出生，趁著他還小趕緊打他一頓，不然等他長大了

爆笑笑話推薦100、 爸爸：加等于幾?兒子：不知道。爸爸：譬如說，我跟你媽媽，再加上你，一共等于幾個(gè)?笨蛋!兒子頓時(shí)回答：個(gè)笨蛋!

幽默的我作文 篇2

1、“你們吃我的穿我的，天天不是玩手機(jī)，就是想睡覺，時(shí)常還生病，一點(diǎn)都不努力，還敗光我的家產(chǎn)，你們對得起我嗎?!”我低下頭，對著自己的身體說。

2、誰說我花錢如流水。。。我這TM明明就是瀑布嘛!

3、天冷了，別人都是兩個(gè)人蓋一床被子，而我是一個(gè)人蓋兩床被子。唉，沒辦法，哥就是有錢!

4、剛剛打麻將贏了1W多。。。剛剛真太厲害了!以后堅(jiān)決不和剛剛打，哼!

5、你我本無緣分，全靠我死皮賴臉厚顏無恥死纏爛打窮追不舍無休無止軟磨硬泡才成就了我倆形同陌路的關(guān)系。

6、像我們這種長得好看的女孩子真是太慘了，無論說什么蠢話，男人都說對、說得好。久而久之，我們的智商比普通人落下不是一星半點(diǎn)。太慘了。

7、姑娘，讓我做你男朋友把，不要問我為什么要做你男朋友，因?yàn)槲蚁胗袀€(gè)家了，不要問我為什么想有個(gè)家了，因?yàn)槲蚁胗袀€(gè)兒子了，不要問我為什么想有個(gè)兒子了，因?yàn)槔献硬幌朐俳o人當(dāng)孫子了，我要當(dāng)?shù)?!!

8、評價(jià)一個(gè)男人帥不帥并不是看臉如此膚淺的，而是要看他開游艇時(shí)的樣子，打高爾夫時(shí)的樣子，在拉斯維加斯all in時(shí)的樣子，在銀行辦鉆石vip業(yè)務(wù)時(shí)的樣子，買別墅時(shí)的樣子。

9、我見青山多嫵媚，料青山見我只是又TM一個(gè)靈長類!

10、正在網(wǎng)吧玩游戲呢，身后有個(gè)人拍我，我扭頭一看，只見那人冷冷的問我：那個(gè)班的?頓時(shí)我就不高興了，怒吼道：我畢業(yè)了，不能穿校服來上網(wǎng)啊!

11、我和女友計(jì)劃國慶去哪玩，我想要去大連，他想要去西藏。正當(dāng)我們因?yàn)橐庖姴煌脿幉幌碌臅r(shí)候，女友說：“要不我們折中一下吧!分手怎么樣?”

女孩兒露出了勝利的笑容。。。

13、出差住賓館，半夜隔壁傳來一陣此起彼伏的聲音，我不耐煩的喊道：“大半夜的，還讓不讓人睡覺了!”

我一聽挺有道理，于是默默撥打了舉報(bào)電話。

14、暗戀發(fā)小好久了，我終于鼓起勇氣向她表白。她說你能用我說的幾個(gè)詞造出我滿意的句子，我就答應(yīng)你。我同意了。

我：我從小便刻苦學(xué)習(xí)，長大便認(rèn)真工作，努力掙錢全都是為了娶你!

15、飛機(jī)上，我看見亭亭玉立身材高挑的空姐我忍不住搭訕：“小姐，有多高?”

幽默的我作文 篇3

我有一群小伙伴，我們經(jīng)常在一起玩耍，我們有著不同的性格和特點(diǎn)，我們也有著不同的愛好。但我們在一起交流玩耍，都會(huì)給彼此帶來快樂。

我的小伙伴中最大的是仝浩宇，其次是趙琛，巧合的是仝浩宇比趙琛僅僅大一天。仝浩宇長著一張圓臉，有著一個(gè)“將軍肚”。胖胖的，走起路來一搖一擺，鑰匙在胸前叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼?，像一只小企鵝一樣。趙琛是我們之間最高的，他那張看似老實(shí)的臉上常常泛起狡黠的笑容，令人毛骨悚然。他是我們之間最富有的，經(jīng)常吃零食，因此他現(xiàn)在比仝浩宇的動(dòng)作還要笨拙，而且很愛吹牛。其次是吳錚，他有一張俊俏的臉，身材不算高，卻十分靈巧。我們之間最小的是常世航，他善于攀爬，是“飛檐走壁的”的能手。

有一次，我們玩累了，便坐在一起聊天。仝浩宇突發(fā)奇想，說：“咱們給每個(gè)人都起個(gè)動(dòng)物名把？”“好?！蔽覀兺饬?。這一開始，大家便七嘴八舌的爭論起來。仝浩宇在我們之間最厚道、開朗，也很老實(shí)，也最具有威信，大家尊稱他為德高望重的“企鵝”；趙琛行動(dòng)笨拙，又高又壯，又很狡猾，被大家“推舉”為“麒麟”；吳錚聰明機(jī)智，動(dòng)作靈活而敏捷，自取名“禿鷹”；常世航身輕如燕，速度快，又不愛惹事，喜歡以靜制動(dòng)，被大家稱為“飛兔”……名字商定完成，我們又開始討論“麒麟”到底長什么樣？吳錚率先發(fā)言：“‘麒麟’應(yīng)該是‘四不像’?！薄班??！蔽覀兌假澇伞！暗牟幌瘛L什么樣呢？”常世航問道。沉默了片刻后，仝浩宇說：“應(yīng)該是龍頭。”“‘麒麟’應(yīng)該有角?！苯器锏内w琛反駁道。他并不想讓自己（麒麟）變身為“丑八怪”。仝浩宇和吳錚不約而同地說：“龍本身就有角?！边^了一會(huì)兒，吳錚機(jī)敏地說：“‘麒麟’是龍頭驢腿豬肚子馬尾?！薄罢骓樍铮退?！”聽到這個(gè)結(jié)果，我們哄堂大笑。笑得前仰后合，趙琛惱怒地追著吳錚滿院跑……

我們幾個(gè)人雖同處在一片藍(lán)天下嬉戲，但愛好卻大不相同：仝浩宇喜歡打乒乓球，趙琛喜歡打電子游戲，吳錚喜歡打籃球，常世航喜歡跑步……

雖然我們性格不同，愛好不同，但是我們之間的關(guān)系卻十分融洽。因?yàn)樵谶@里，我們每個(gè)人都有屬于自己的一方天地，可以展現(xiàn)自己獨(dú)一無二的個(gè)性和喜好。我們每個(gè)人都會(huì)用真心和汗水去澆灌友誼之花。我們每個(gè)人都會(huì)收獲充滿幸福和歡樂的友誼之果！

幽默的我作文 篇4

爆笑笑話推薦61、 新年新景新氣象，新衣新帽新模樣，新茶新酒新朋友，新詩新詞新 篇章，真心真意祝福你，心的祝福心奉上!新春快樂!

爆笑笑話推薦62、 ”老師問小明:那道題你做了嗎?小明:哪道題呀老師:乘呀小明答道:我不管三七二十一,寫了個(gè)“

爆笑笑話推薦63、 頭可斷，但是發(fā)型不能亂!血可流，皮鞋不能不搽油!

爆笑笑話推薦64、 ”鴨子和螃蟹賽跑,一起到達(dá)終點(diǎn)，難分勝負(fù)，裁判說：你們來個(gè)剪刀石頭布吧鴨子大怒：算你狠，算計(jì)我?我一出是布，他總是剪刀?！?/p>

爆笑笑話推薦65、 ”八分熟的牛排和六分熟的牛排在大街上碰見為什么都不打招呼?因?yàn)樗鼈兌肌啊薄啊辈皇臁啊薄啊眫“

爆笑笑話推薦66、 世間最美的是過程，最難得相知，最苦是等待，最幸福是真愛，最怕是誤解，最悔是錯(cuò)過，最開心是有你這位好友。

爆笑笑話推薦67、 ”偶爾與你相見你雙眼競對我放電,遇此尷尬場面我的站姿不敢改變我想用視線與你劃清界線不想你競張開大嘴有吻我的意愿,我的媽呀!誰家的大狼狗沒拴鐵鏈“

爆笑笑話推薦68、 一家有三兄弟，老大叫流氓，老二叫菜刀，老三叫麻煩。一天老三丟了，老大帶著老二去報(bào)警，到了派出所，老大說：我是流氓帶著菜刀來找麻煩的。

爆笑笑話推薦69、 小明在一家超市閑逛，他把手伸進(jìn)能驗(yàn)價(jià)格的機(jī)器，結(jié)果顯示：豬蹄，元。小明以為機(jī)器出了故障，把頭伸了過去，我一看差點(diǎn)笑死：豬頭，元。

爆笑笑話推薦70、 ”我真的絕望了:花果山被國家開發(fā)成旅游區(qū),師父前幾天也和白骨精結(jié)婚了,昨天沒錢吃飯,我把金箍棒也賣了.真懷念我們一起取經(jīng)的日子!二師弟你好嗎?“

幽默的我作文 篇5

瞇縫著雙眼，一笑嘴角都彎上了天，這位就是我們班上數(shù)一數(shù)二的搞笑大王——我。你們想聽聽我的搞笑經(jīng)歷嗎？哎呀！我忘了做一個(gè)自我介紹了，我姓李，名兆涵。

有一次上作文課時(shí)，因?yàn)槲覀兊淖魑膶懙煤芎?，李老師為了鼓?lì)我們，給我們每一個(gè)同學(xué)都買了一個(gè)桔子，當(dāng)作禮物送給我們。我一拿到桔子就開始異想天開了，為了逗同學(xué)開心，我把桔子放在頭上，扭扭身子，自稱：“桔子博士！”“南瓜先生！”大家突然哄堂大笑起來，有很多同學(xué)想模仿，但是通通都敗下陣來。為什么我就這么厲害呢？這是因?yàn)槲易财嚂r(shí)，司機(jī)經(jīng)常都會(huì)突然來個(gè)急剎車，這時(shí)候我兩手懸空，不抓扶手，在車廂里隨車來回晃動(dòng)。媽媽只會(huì)在旁邊大呼小叫地讓我抓好扶手，緊張得很。而我呢，繼續(xù)滿不在乎地晃蕩著、開心著……卻從不會(huì)摔倒?？匆豢矗业钠椒€(wěn)性有多強(qiáng)！我猜我們班同學(xué)無人能敵。

搞笑的我！幽默的我！我是大家的“開心果”！

幽默的我作文 篇6

爆笑笑話推薦71、 一個(gè)小偷失手被捉了，法官審問他：你為什么一夜之間三次闖入同一個(gè)店鋪，每次只拿一件衣服?犯人：我偷了一件裙子，可我老婆不滿意，讓我去換了兩次。

爆笑笑話推薦72、 ”恭喜你被青蛙大學(xué),癩蛤蟆系,不要臉班錄取,請攜帶精神病證明,坐二百五公交車到傻瓜路,笨得要命街蠢得要死站下車,報(bào)名時(shí)請站在門口傻笑!“

爆笑笑話推薦73、 尊敬的手機(jī)用戶：由于你的手機(jī)撥打電話影響了衛(wèi)星通訊的信號，請從現(xiàn)在開始到明年三月底停此使用現(xiàn)在用的手機(jī)。否則，后果自負(fù)。

爆笑笑話推薦74、 ”每個(gè)故事都是一份緣,不經(jīng)意的錯(cuò)過就成偶然.而經(jīng)得起考驗(yàn)的,那就是一生一世不便的真緣.當(dāng)你惦起我的時(shí)候也是我想你最深時(shí)一個(gè)傻傻的男孩終于鼓起勇氣和他喜歡的女孩說話：你喜歡什么樣的男孩啊??女孩想了想說：投緣的吧。男孩聽了很難過，憋了半天說：非得頭圓啊，扁點(diǎn)行不行?“

爆笑笑話推薦75、 狼病了，兔子帶胡蘿卜探望。狼：來就來，帶禮物干嘛!兔子：來看看，別人說您也許不喜歡這禮物。狼：我非常喜歡你的禮物，胡蘿卜先生。

爆笑笑話推薦76、 一女奇丑，嫁不出去，希望被拐賣。終于夢想成真，卻半月賣不出去。綁匪將其送回，她堅(jiān)決不下車，綁匪咬牙一跺腳：走，車不要了

爆笑笑話推薦77、 掰對分說：咋的，當(dāng)官有架子了，小手還背上了?凹對凸說：別看我們戶型不一樣，我們面積其實(shí)差不多!爾對你說：小樣兒，找著對象就不跟我聯(lián)系了!

爆笑笑話推薦78、 ”那天我看見你了,你坐在大太陽底下,好不自在.我問:你在干嘛?你神秘一笑:噓,小點(diǎn)聲,等我曬黑了就沒人說我是白癡了肺活量自測小技巧：放完屁后，低頭猛吸，然后觀察周圍之人有無聞到異味。如有，則須按此法加強(qiáng)鍛煉;如無，則證明你乃超人“

爆笑笑話推薦79、 ”小沈陽語錄：世界是我們的,也是兒子們的,但最終是那幫孫子們的.“

爆笑笑話推薦80、 無聊的世界無聊的我無聊的日子在這個(gè)無聊的時(shí)刻發(fā)一條無聊的信息作為我無聊的問候，其實(shí)我真的很想問你，你無聊嗎

寫幽默的作文模板十一篇

作文是記敘事情和感情的一種方法，寫作的過程可以變得內(nèi)心充實(shí)，遠(yuǎn)離浮躁，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。寫作時(shí)為什么無話可說，無物可寫？小編現(xiàn)在向你推薦寫幽默的作文模板十一篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

寫幽默的作文(篇1)

在小學(xué)生活中，我遇到過許多同學(xué)，他們的性格各異，有溫柔大方的，活潑開朗有，調(diào)皮搗蛋的，我就向你們介紹一位很調(diào)皮的同學(xué)吧！

這位同學(xué)的調(diào)皮可是出了名的。就拿他的名字來說，你們就有一定的了解了，他的名字叫賈澀朗（假色狼），他不僅名字有趣，人也是特別的調(diào)皮。

記得有一次，我們班的一位同學(xué)穿了一件灰色的大衣去學(xué)校，半路上被“假色狼”攔住了，“假色狼”說：“喂，把你的灰色大衣借我穿一穿，行得通嗎？”我不明白地問：“人家一女生的衣服，你借穿干什么？”“這樣穿上女生的衣服才不枉費(fèi)你們給我起的綽號呀！”“假色狼”一本正經(jīng)地說道。

就這樣，有了這樣一位調(diào)皮的同學(xué)給我的小學(xué)生活增添了許多色彩。

大家認(rèn)為呢？我相信你們一事實(shí)上被我的這位調(diào)皮的同學(xué)引得哈哈大笑。有了這樣一位同學(xué)，不笑怎么可以呢？

寫幽默的作文(篇2)

幽默老師是我的英語老師——費(fèi)珊琳老師，之所以叫她幽默老師，就是因?yàn)樗险n很幽默。

舉例說吧。

在一堂英語課上，費(fèi)老師正在教單詞，陳語韜沒有認(rèn)真聽課，被費(fèi)老師發(fā)現(xiàn)了，就有意戲弄他一下。她舉著一張單詞卡片，說：“陳語韜！”意思是讓他說單詞?！鞍?？哦。”陳語韜慌忙站起來。剛剛張開嘴，只聽費(fèi)老師又接著說道：“左邊的那個(gè)！”陳語韜一聽又連忙坐下去。我們班同學(xué)一陣大笑。

這回他可不上當(dāng)了，屁股都沒有離開板凳。“陳語韜！陳語韜！叫你呢！”費(fèi)老師說?！鞍?？?。俊标愓Z韜鬧了個(gè)大紅臉，連忙站起來吞吞吐吐地說出了那個(gè)單詞。同學(xué)們見他這樣，笑得更歡了，笑聲差點(diǎn)要把教室的屋頂給掀掉了。

費(fèi)老師上課還有兩個(gè)道具——黑板擦和教鞭。黑板擦有兩個(gè)功能，第一是當(dāng)同學(xué)們不認(rèn)真聽課時(shí)，她會(huì)把黑板擦扔到課桌上，給我們一個(gè)小小的警告，第二是做話筒，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差時(shí)便拿起黑板擦走到他的面前，及時(shí)提問，這時(shí)候你就要小心吶，由黑板擦變成的話筒會(huì)因?yàn)槟慊卮鸩怀鰡栴}而越來越靠近你的臉，一直到碰在你的臉上，弄得你滿臉粉筆灰，像個(gè)舞臺(tái)上的小丑。下面的事情，不用說你也知道——全班同學(xué)哄堂大笑……下次你還敢不聽課嗎？

教鞭也有用武之地。顧子逸因?yàn)樽鲂?dòng)作，被發(fā)現(xiàn)了。費(fèi)老師原本想拿教鞭打他的頭，卻被顧子逸用手捂住了。費(fèi)老師就先打了一下他的腿，顧子逸連忙用手去捂腿，使費(fèi)老師有了可乘之機(jī)，用教鞭輕輕打了一下顧子逸的頭?？蓱z的顧子逸呀，白挨了一下打……

幽默的費(fèi)老師哦，在你的“文”教“武”育中，課堂上充滿了樂趣，也讓我們喜歡上了英語……

寫幽默的作文(篇3)

星期四下午，也就是昨天，下午我一出托管班，就看見澤彬在那里皺著眉頭地喊：“我沒帶紅領(lǐng)巾，借一下嘛！”他那個(gè)樣子真像可憐蟲，沒想到平時(shí)大大咧咧的張澤彬還有這一面啊！我心里笑了一下。我實(shí)在忍不住看他這樣，所以就答應(yīng)借他錢去買紅領(lǐng)巾。我回到學(xué)校，沒想到他也挺快的，他蹦蹦跳跳地回到了班級，我說：“你明天記得還我錢哦！他厚著臉皮，笑嘻嘻地說：“我把紅領(lǐng)巾還給你?！蔽耶?dāng)時(shí)氣暈了過去，呵呵，我那時(shí)可能真的像一頭正在氣頭上，還張著血盆大口在吼的母獅子。我對著他吼說：“不行，你之前答應(yīng)我的！”

他說：“好了，好了，明天會(huì)給你的！”他嬉皮笑臉地說。

到了星期五，他竟然主動(dòng)把錢給了我?？墒沁^了幾秒之后，他又說：“這是假錢！”我的心情霎時(shí)間變得既失落又難受。

他頓時(shí)哈哈大笑，說：“才不是呢！哪有人會(huì)那么可惡呢！”

我被他騙了！不過我不會(huì)特別難受，呵呵。

我發(fā)現(xiàn)澤彬只是有點(diǎn)兒調(diào)皮，他的心并不壞，我不會(huì)生他的氣。

寫幽默的作文(篇4)

說到電風(fēng)扇。我總會(huì)想起幼時(shí)一件特別好笑的事。

那時(shí)正值夏季，天氣炎熱。我從外面玩耍歸來，背后出了一大身汗，一邊用雙手使勁地朝通紅的臉頰扇風(fēng)，一邊問媽媽：“媽媽，怎么做才能涼快些呀，我都快熱死人?！眿寢屧趶N房大聲說：“那你吹一會(huì)電風(fēng)扇吧?！?/p>

于是，我走到客廳，看到沙發(fā)旁的電風(fēng)扇，就仿佛看到了希望，兩眼閃閃發(fā)光，心想：“吹”電風(fēng)扇就可以涼快了嗎？那我可要多用點(diǎn)氣才行，快熱死我了。想著。我吸了一大口氣，鼓起嘴巴，像一個(gè)大包子似的，對著電風(fēng)扇“呼”的猛吹了一口。咦？好像沒啥感覺，一定是風(fēng)太少。抱著這樣的想法，我憋足氣吹了好幾口。可非但沒覺得涼快，怎么還越來越熱了，一顆顆汗珠順著臉流了下來，這場景真是搞笑極了。

我越吹越熱，心想：說好的涼快呢，這電風(fēng)扇不會(huì)壞了吧。這時(shí)，媽媽從廚房里走了出來，看到我滿臉通紅，噘著嘴巴朝電風(fēng)扇吹氣，頓時(shí)哈哈大笑起來，走到茶幾上拿起遙控器，打開了電風(fēng)扇。一股 涼 風(fēng) 朝我吹來，舒服極了。

現(xiàn)在回想起我當(dāng)時(shí)滿頭大汗朝電風(fēng)扇吹氣的情景，不禁覺得好笑，更令我無語的是，從此后媽媽特別喜歡用這事調(diào)侃我，真讓我無可奈何。

這件事承載著我童年的歡樂，它將印在我的腦海中，永不磨滅。

寫幽默的作文(篇5)

我的童年有許多趣事，比如吃蛋糕弄得滿臉奶油，拉大便掉進(jìn)馬桶里……可最搞笑的就是用剃須刀剃眉毛那件事啦！

三歲那年的一天，我一早起床，聽見姑父正在用剃須刀剃胡子。剃須刀“嗡嗡嗡”地“叫”著，所經(jīng)之處，胡子全都像是被它吃了一樣----沒了！我覺得剃須刀很好玩。于是，我等姑父上班去了，拿起剃須刀，調(diào)到中速，正想抵在下巴上，又想起我沒胡子，怎么辦呢？我決定用剃須刀剃眉毛。

我立刻把剃須刀抵在眉毛上，“嗡嗡嗡”剃須刀又發(fā)出了那“美妙的音樂”。我越剃越開心，不由自主地說“哇！這個(gè)東西真好玩呀！這個(gè)東西叫什么呢？它每次都發(fā)出嗡嗡的聲音，應(yīng)該就叫嗡嗡嗡吧……”

我的說話聲引來了媽媽。媽媽見我在用剃須刀剃眉毛，驚訝地說：“你在干嘛呀？”“我在讓嗡嗡嗡吃眉毛呢！”“你看看，眉毛被你弄得像被狗咬了一樣！”我照了一下鏡子，果然，眉毛被剃得七零八落，不成樣子了。

現(xiàn)在，我一想起這件搞笑的事，就會(huì)“撲哧撲哧”地笑半天呢！

寫幽默的作文(篇6)

我的同學(xué)張德峰是世界上最搞笑的人。

張德峰是黃色的，他最喜歡逗樂別人了。他經(jīng)常用逗來打開人家的困惑，他如陽光一般，在同學(xué)們傷心的時(shí)候，他就像一束黃色的陽光，照亮別人的心房，點(diǎn)亮別人的希望。

他的滋味如辣椒一般火辣，張德峰雖然心態(tài)很好，很開朗。但是誰要是惹火了他，就有你的好果子吃了。發(fā)怒時(shí)，兩眼變紅，頭發(fā)直立，真像個(gè)吃了兩斤辣椒的人，然后就給你一個(gè)“烈火掌”，打得你嘴巴火辣辣的。

他的味道如花香一般香甜，他是個(gè)樂于助人的好學(xué)生。每當(dāng)看到他扶老奶奶過馬路時(shí)；每當(dāng)我看到他給老爺爺讓座時(shí)；每當(dāng)看到他安慰小朋友時(shí)。我的心中真的為有這么一個(gè)好同學(xué)而開心。被他幫助過的人心里都甜甜的……

張德峰是一個(gè)游樂場，有驚險(xiǎn)，有愉快，有刺激，五味俱全。我們見到他，就像到了一個(gè)游樂場一樣高興。

聽起來像一段笑話，每當(dāng)我們提到他時(shí)，都不約而同地笑起來，笑個(gè)不?！?/p>

張德峰就像一個(gè)小丑，總能給我們帶來樂趣。哭的人，他都能給弄笑了。

張德峰是一個(gè)最搞笑的人。

[收藏]寫幽默的作文通用11篇

你也許需要"寫幽默的作文"這樣的內(nèi)容，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。上學(xué)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)有寫作文的任務(wù)吧，寫作絕對是一件有益身心的好事。沒有詞匯和寫作素材，當(dāng)然無法寫出優(yōu)秀的作文。

寫幽默的作文【篇1】

談到超有趣的老師，我們六年一班的玉華老師就該來了!

說玉華老師，我可以和你分享的東西實(shí)在太多了。玉華堂老師講課很有趣，根本不會(huì)死板地教課本內(nèi)容，有時(shí)語文課上到某一個(gè)單詞，老師也會(huì)講到自己的趣事，大家都笑了!教師說得很愉快，以緩解課堂上的緊張氣氛。若有同學(xué)不認(rèn)真，老師固然會(huì)生氣，但還是盡量提醒那個(gè)同學(xué)注意聽講，保持好課堂秩序。

教師裝作很生氣的樣子，臉上會(huì)鼓鼓的。我覺得老師有點(diǎn)幼稚，有時(shí)候會(huì)裝作可愛，還裝作很像!

說起善良，那真是名副其實(shí)啊!要是班級里有人哭了，傷心了，老師就像一杯溫暖的奶茶，溫柔地?fù)嵛恐?，那個(gè)人的情緒會(huì)好些。

玉華老師您是我心目中最好的老師，每件事都把學(xué)生放在首位，風(fēng)趣可愛，心地善良，我想我能來到六年一班讓您教，真是太幸運(yùn)了!

寫幽默的作文【篇2】

“哈哈哈”，一聽到這聲音，就知道又是機(jī)靈幽默的杜老師在逗我們笑了。杜老師不語則已，一語驚人，經(jīng)常讓我們輕者大笑，重者笑抽。有時(shí)候，我真的會(huì)思索，龔老師為什么會(huì)來當(dāng)老師呢？如果杜老師去做脫口秀的主持人，沒準(zhǔn)比何炅還厲害。不過，有這樣一位老師還真不錯(cuò)。

那天中午，我們正在教室里做作業(yè)。八月的天，孩子的臉，說變就變。忽然，剛剛還晴朗的天，突然就陰了下來。先是一陣陣輕飄飄的微風(fēng)，從西北邊沙沙地掠過來，輕輕地翻我們的衣襟，戲弄著操場上的枯葉。風(fēng)越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓風(fēng)機(jī)使足了馬力吹起來。只見天空一股急速翻騰的云浪，仿佛一條黑色的長龍，從西北方滾滾而來。一陣可怕的呼嘯聲從遠(yuǎn)處響了過來，陰云更低了，沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍，從西北方滾動(dòng)過來。

門好像也堅(jiān)持不住了，正在一點(diǎn)點(diǎn)地向內(nèi)移過來。就在這時(shí)，杜老師雙腿一跨，把手伸直，故意做出一副氣沉丹田的樣子，嘴巴還念念有詞地說道：“過來，過來！”仿佛那門是杜老師用內(nèi)力吸過來的一樣。我們立刻哄堂大笑，杜老師還不罷休，突然雙拳一握，說道：“小弟給大家獻(xiàn)丑了！”說話的調(diào)兒還頗像一個(gè)武林人士。我們笑得前仰后合，杜老師看看我們，也跟著一起笑。

有這樣一個(gè)幽默的老師，真是我們的福氣呢！

寫幽默的作文【篇3】

我們的學(xué)習(xí)生涯中會(huì)遇到很多的老師，步入初中的我遇到了一位好老師：范蕓蓉老師。

范老師，不高的身材卻有著仙女般的臉蛋，那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來溫文爾雅。一雙眼睛如孫悟空的火眼金睛一般直擊內(nèi)心一眼就看出誰上課不認(rèn)真。蘋果肌很豐滿笑起來堪比西施，那沉魚落雁，閉月羞花之美是別人比不來的。

光有美貌有用嗎?可范老師呀可是有顏又有才，還是大文學(xué)家范仲淹的37代傳人呢，那張嘴可是將我們班的不少人說的啞口無言，心服口服。不信?就請君隨小女一起重返歷史吧。

安靜的課堂上只有老師的講課聲，大家都聚精會(huì)神的上著課有了學(xué)習(xí)的樣子。就在這鴉雀無聲的課堂上傳來了不和諧的聲音，誰也沒注意，可范老師那耳朵一下就察覺到了不對勁，用聽聲辯位聽出了大致位置在班級的右上角，使用火眼金睛一看李同學(xué)正在神游太虛呢!老師用溫柔的聲音叫到李同學(xué)你起來回答下這個(gè)問題，一句話將正在夢莊周的李同學(xué)叫了起來，睡眼朦朧的他此刻還不知道發(fā)生了什么。范老師并沒有罵他，而是一點(diǎn)一點(diǎn)用溫柔至極的聲音提示他圓滿地完成了回答。正當(dāng)李同學(xué)得意忘形的時(shí)候，范老師的一句話卻讓他如夢初醒李同學(xué)神游太虛，與莊周共舞，回答問題也是冰雪聰明!這一番話讓李同學(xué)再也不敢在語文課上睡覺了，怕下一次再睡，又要被范老師調(diào)侃一番了。

初中年段的男孩子也不知道為什么總是能搞出些奇奇怪怪的玩意來，這波你看他們又開始愛上打嗝了。正當(dāng)我們?nèi)嘣跓崃业挠懻搯栴}時(shí)，坐在旁邊的男同學(xué)突然打了一個(gè)驚天大嗝，全班都愣住了范老師，非常正經(jīng)地說，這個(gè)隔打得真是意味深長啊，令人回味無窮啊!這可讓我們好一頓大笑。

范老師，還總能用些特別的方式讓我們記住文章的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)康拉德。勞倫茲的《動(dòng)物笑談》時(shí)，里面有一個(gè)主人公模仿鸚鵡叫聲的細(xì)節(jié)，男生們讀到這里就興趣盎然也開始模仿鸚鵡的叫聲，頓時(shí)教室里充斥著驚天地泣鬼神般的叫聲，那對耳朵來說，簡直是一種折磨，聲音稍稍低下來后，范老師來了一句話我去動(dòng)物園的時(shí)候聽過大鸚鵡的叫聲，可是沒聽過這般凄厲的叫聲，這回算是聽到了，你們的叫聲有過之而無不及。范老師總是能以幽默的方式化解教室內(nèi)各種尷尬的場面，這種春風(fēng)化雨式的教育方式深受同學(xué)們喜歡。

范老師不愧為出水芙蓉，是個(gè)集美麗智慧才華于一身的女人，擁有強(qiáng)大的氣場，擁有一雙犀利的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，從她那里我們學(xué)到了豐富的知識。

這就是我的老師范老師。

寫幽默的作文【篇4】

張老師是教了我們四年的數(shù)學(xué)老師。她高高的個(gè)子，苗條的身材，白白凈凈的瓜子臉上總是帶著親切的微笑，一下子拉近了我們和張老師的距離，我們都很喜歡張老師。

張老師給我印象最深的是張老師說話風(fēng)趣幽默，常常逗得我們哈哈大笑。有一次，數(shù)學(xué)課上，張老師正在給我們講簡便運(yùn)算這一部分內(nèi)容，因?yàn)閺埨蠋煱堰@部分內(nèi)容講得特別仔細(xì)，所以我們也聽得特別認(rèn)真。突然，張老師不講了，隨手搬來黑板旁的藍(lán)椅子，趴在講桌上閉著眼睛，一副睡得很香的樣子。大家驚訝萬分，左瞧右看。眼尖的陳志博大喊：“快看余睿杰！”大家的目光齊刷刷地投向余睿杰。“都賴余睿杰！上課居然睡著了！”“張老師肯定在學(xué)他！”“余睿杰！快把張老師叫起來！”同學(xué)們議論紛紛，教室里像炸開了鍋。余睿杰醒了，揉揉眼睛，趕快走到講桌前，輕輕拍拍張老師的手。張老師緩緩睜開眼，環(huán)視了一周，不解地問：“我大清早來上課，是在對你唱催眠曲嗎？”同學(xué)們哈哈大笑，羞得余睿杰的臉一下紅到了脖子根，低著頭回到了座位上。張老師又繼續(xù)講起了課，這一回，再也沒有一個(gè)同學(xué)敢睡覺了。

張老師的風(fēng)趣幽默不僅讓我們的數(shù)學(xué)課氣氛活躍，而且巧妙地給同學(xué)指出了缺點(diǎn)，維護(hù)了同學(xué)們的自尊。

那是一個(gè)周一，數(shù)學(xué)課上，楊光立被老師叫起來回答一個(gè)問題，楊光立胡答一氣，張老師攤開雙手，無奈的說：“楊光立，你在課堂上喝了四年咖啡了，咋還沒喝醒？別人喝咖啡是越喝越清醒，你卻是越喝越糊涂，要不我再給你泡杯龍井吧！話音剛落，“哈哈哈！”同學(xué)們哄堂大笑。可張老師卻一臉嚴(yán)肅，背著手在講臺(tái)上來回踱著方步，那樣子，別提多搞笑了，“哈哈哈！”我們又笑了。從此，楊光立上課可認(rèn)真了。

這就是我們班的風(fēng)趣幽默的張老師，能不令同學(xué)們喜歡嗎？

寫幽默的作文【篇5】

我有很多科目的老師。在這其中，我最喜歡我們的信息技術(shù)（計(jì)算機(jī)課程）老師——“胡子”老師。他特別的幽默，戴著眼鏡，說話時(shí)會(huì)有些怪聲怪氣。最重要的是，他是我們的信息技術(shù)課老師（畢竟可以玩電腦，還是光明正大的玩?。?！他還愛說些笑話（但很有哲理），比如：“你看，如果計(jì)算機(jī)只有硬件，沒有軟件，那么硬件就只能是一坨‘肉’；同樣的道理，如果人沒有思想，那么也只是一坨‘肉’?！?/p>

“胡子”老師不是很喜歡照本宣科。他講課特喜歡讓我們先試一試，我們?nèi)绻_(dá)到了“胡子”老師的標(biāo)準(zhǔn)，那么“胡子”老師會(huì)表揚(yáng)我們，也會(huì)講些我們不知道的有趣的電腦知識?！昂印崩蠋熞步?jīng)常讓我們登打開“百度”網(wǎng)站查詢資料，我們有時(shí)還偷偷玩4399的網(wǎng)頁小游戲?！昂印崩蠋煱l(fā)現(xiàn)后，并不會(huì)當(dāng)場揭穿，而是會(huì)對我們說：“思考一下，為什么網(wǎng)絡(luò)小游戲這么受青少年喜愛？我們能不能開發(fā)一款大家都愛玩的學(xué)習(xí)小游戲？”

“胡子”老師非常幽默友善，讓人如沐春風(fēng)。我們上信息技術(shù)課時(shí)，有一位同學(xué)經(jīng)常插話?！昂印崩蠋燑c(diǎn)了他三次名，他還是無動(dòng)于衷。胡子老師讓他站起來，作文他站起來了。老師問：“這位同學(xué)，你是不是有新的發(fā)明創(chuàng)造要和我們分享？”，他支支吾吾，說不出話來?！昂印崩蠋熣f：“好吧，你下次再和我們分享吧?！弊屗?。那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐下了。之后，他再也沒有插過一次話?！昂印崩蠋熤v課的效率也更高了。從那以后，那位同學(xué)特別感激老師沒有當(dāng)眾批評他，我們也更加理解老師的苦心和用意。大家上課更積極踴躍了。

“胡子”老師特厲害，每當(dāng)他出現(xiàn)課堂，同學(xué)們就會(huì)既興奮又激動(dòng)，充滿求知的欲望。這就是他的魅力。如果你喜歡上信息技術(shù)課（好像沒有人不喜歡），那么我們就應(yīng)該要和這位幽默風(fēng)趣的“胡子”老師做好朋友。

寫幽默的作文【篇6】

上四年級的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一位新的語文老師孫老師。孫老師是一位幽默風(fēng)趣的語文老師，常常一句話就能逗得同學(xué)們哈哈大笑。

記得最近的一次語文課上，不知是哪一個(gè)同學(xué)放了個(gè)屁，孫老師聞到后，捏著鼻子說：是誰放的毒氣彈呀？臭死我了！剎時(shí)全班大笑了起來。但卻有一個(gè)同學(xué)低著頭，臉通紅的像個(gè)燈籠。我猜那個(gè)超級毒氣彈就是他放的。

上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)不知是怎么了，坐在椅子上嚎啕大哭。同學(xué)們見了都來安慰他，可他還是大哭。就在這個(gè)緊急關(guān)頭，孫老師夾著語文書大步走進(jìn)教室，看作文到那個(gè)大哭的同學(xué)，孫老師隨口說道：男子漢大豆腐，哭什么哭呀！這時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑，就連哭的那位同學(xué)也笑出了聲音。頓時(shí)我感覺到和老師的距離拉近了不少。

讓我感覺到最幽默的是老師與老師之間的對話。記得那是在放學(xué)站隊(duì)的時(shí)候，我們的班主任相老師去了一年級一班，回來時(shí)孫老師笑著說：相老師，要不你去一年級一班當(dāng)班主任吧。相老師連忙笑著向?qū)O老師解釋時(shí)，孫老師又說：解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)喲。孫老師的這句話又把同學(xué)們?nèi)切α恕?/p>

這就是我們班里的那個(gè)幽默風(fēng)趣的語文老師。

寫幽默的作文【篇7】

我的老師中有兩位給我印象是最深的，而他們是一對夫妻，更令我記憶深刻的要數(shù)那位男老師——周老師。

我的老師三十歲了，不過，看起來有些像剛到二十歲的小伙子。他是個(gè)“高級人物”，連眼鏡都比別人的度數(shù)深一些，達(dá)到了四百多度。由于老師高度近視，透過鏡片看去，眼睛顯得特別小，眼窩也十分明顯。老師看我們做作業(yè)時(shí)，便會(huì)使兩只胳膊左右交叉在一起，抱著膀子掃視同學(xué)們，有點(diǎn)“袖手旁觀”的意思。

老師是一位幽默風(fēng)趣的好老師，每當(dāng)上課時(shí)他都會(huì)隨口編出一段小笑話啦，幾個(gè)小故事啦，創(chuàng)造一點(diǎn)活躍的氣氛，讓我們在開心中收獲著豐富的知識。

那次習(xí)作課，老師在講評作文，忽然問：“你們喜歡吃漢堡嗎？”喜歡，真正的異口同聲。老師接著說：“好，早上是漢堡餅，漢堡稀飯；中午是炒漢堡、燉漢堡、清蒸漢堡；晚上是油炸漢堡，連吃三天，還喜歡嗎？”我們都笑了，一位同學(xué)說：“哪有這種吃法呀！”周老師嚴(yán)肅地說：“怎么沒有呢？聽聽這篇習(xí)作！”哦，原來一位同學(xué)在習(xí)作中寫了兩件事，一件是自己發(fā)燒了媽媽送自己去醫(yī)院，另一件是磕傷了媽媽帶自己去包扎。哦，老師是告訴我們選材要新穎呀！

有一次，我們快開始上課了，有些同學(xué)還沒來，可是已經(jīng)過了上課時(shí)間了。老師無可奈何，便關(guān)上門給我們講課了。剛講了一會(huì)兒，那位遲到的同學(xué)急匆匆地來到了。老師一點(diǎn)也不生氣，故意一本正經(jīng)地說：“喲，來那么早呀！我們還沒放學(xué)，你就來了?！鳖D時(shí)，那位同學(xué)臉羞得通紅通紅的，一聲也不敢發(fā)出，急忙忙地跑回座位。我想：他一定會(huì)吸取這個(gè)教訓(xùn)的。

怎么樣？我的老師好吧！他是不是很幽默！

寫幽默的作文【篇8】

個(gè)子和我差不多高，是位女孩，短短的黑黑的頭發(fā)，圓圓的小臉，長長黑黑的眉毛下面是一雙大大的眼睛炯炯有神，鼻子小巧可愛，還有一張能說會(huì)道的嘴，總能引起人們的一陣歡笑。大家猜猜她是誰？對！她，就是我以前的同桌：楊蕙熙！

在老師換座位的時(shí)候，我們被調(diào)換開了，我十分舍不得和這位錦繡可愛的同學(xué)分開，舍不得分也得分??！唉，沒辦法！

她有良多長處，最大的長處是樂于助人。在三年級的時(shí)候，有一次我剛進(jìn)校門口肚子忽然疼起來了，學(xué)校劃定家長不能進(jìn)校園，不能送我進(jìn)教室，正發(fā)愁呢，楊惠熙剛好走過來，她看見我愁眉苦臉的樣子，就關(guān)切的問：“趙博文，你怎么了？”我痛苦地回答：“肚子疼。”楊惠熙絕不猶豫地說：“阿姨，讓我把趙博文扶進(jìn)教室吧?！蔽覌寢尭兄x感動(dòng)的說：“小同學(xué)，你真是一位小雷鋒！”于是楊惠熙把我一步一步的扶進(jìn)教室里。

還有一次，我拿了許多東西，很重，走的有些艱難，走一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，楊惠熙看到了急忙過來熱情地幫我分擔(dān)，我感到輕松多了，連忙謝謝她的好意。

這就是我的同學(xué)楊惠熙，聽了我的描述，你也和我一樣喜歡她吧。

寫幽默的作文【篇9】

漫畫老師幽默風(fēng)趣的孫老師

這學(xué)期我們有了新的語文老師，他就是孫老師。開學(xué)第一天，孫老師滿臉笑容來到我們班。他身材中等，挺拔矯健，有一對弧形的黑色眉毛，眼睛很大，炯炯有神。鼻子稍微有點(diǎn)尖，嘴巴不大不小，笑起來會(huì)顯得非常可愛，比較溫柔。

孫老師的語文課很有趣，一點(diǎn)也不枯燥，每次都能讓我們開懷大笑。上課時(shí)他看我們有點(diǎn)困了，就會(huì)突然大聲說話，嚇我們一跳，我們立刻就能恢復(fù)課堂狀態(tài)。孫老師每次上課前都會(huì)讓我們起立、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、坐下，就像軍訓(xùn)一樣，讓我們提起精氣神。

孫老師書法寫得棒，一看字就像文人。他的字基本都是連筆，而且寫的很大，一用就是兩塊黑板，很有男老師的氣質(zhì)風(fēng)范。同學(xué)們一開始非常驚訝，瞪著大眼睛，張開大嘴，心想還沒見過這么有氣勢的老師，令同學(xué)們非常羨慕，就連老師也拍手稱快。

孫老師說話很幽默，還和我們開玩笑。有時(shí)我們表現(xiàn)不好，他說讓我們吃麻辣燙，同學(xué)們還以為是真的，就問去哪兒吃啊?，孫老師說打屁股，同學(xué)們立刻不吭聲了，趕緊好好學(xué)習(xí)。

孫老師要求很嚴(yán)格。記得有一次孫老師上課說作業(yè)情況，所有人預(yù)習(xí)都不及格。他說預(yù)習(xí)分三個(gè)步驟，首先把文中帶拼音的字組詞，然后再.......，整整一節(jié)課的時(shí)間來講作業(yè)格式，快下課時(shí)他嚴(yán)肅的問：中午誰有空，給我寫個(gè)示范作業(yè)?，我連忙舉手，自告奮勇地說：我。孫老師指導(dǎo)我，預(yù)習(xí)作業(yè)要工整，字一定要寫規(guī)范。剛開始寫時(shí)，我特別緊張，手出了很多汗。我一筆一畫，橫平豎直的寫，生怕寫錯(cuò)哪個(gè)字，后來我適應(yīng)了，就感覺好多了。放學(xué)前我把作業(yè)交給孫老師，孫老師說：真棒!字寫的多好看啊!，他還給我的作業(yè)拍照發(fā)群里，當(dāng)時(shí)我覺得特別高興。孫老師給予我莫大的鼓勵(lì)，謝謝孫老師，我會(huì)再接再厲，更上一層樓。

我喜歡幽默風(fēng)趣的孫老師!

寫幽默的作文【篇10】

我非常的幽默，我經(jīng)常讓我的家人哈哈大笑，我經(jīng)常用幽默的語言讓我的家人笑。我非常的搞笑，因?yàn)槲矣袝r(shí)候會(huì)產(chǎn)生點(diǎn)做裝備的奇思妙想，有時(shí)侯會(huì)讓我的家人笑得前仰后俯。

有一天中午，天氣非常晴朗，是一個(gè)難得那么好的天氣，我們家就來了一個(gè)大掃除，我覺得我媽一個(gè)人做非常的不容易，我想幫一下我媽，我跟媽說了，媽媽就把掃把啊、拖把啊、全部的家具應(yīng)有盡有，我就開始我的大掃除了！

開始，我只是普通的打掃，可是我覺得非常累，我腦子里突然蹦出來一個(gè)靈感一——把所有的家具全部拼在一起，有可能打掃就不累了。我先把掃把的掃頭拔下來，再拿拖把的把頭裝到那一邊，另一邊裝掃頭，再在上面裝紙和小風(fēng)扇，再做個(gè)“人肉擦地”的裝備，這樣就大功告成了，這可廢了我好大的力氣，他的名字就叫做“丁式清潔工具”。

我穿給媽媽看，媽媽笑得差點(diǎn)沒摔到地上，我想：等著瞧吧！我會(huì)讓家干凈的，開始，我覺得很輕松，還有風(fēng)扇吹，我對我自己的產(chǎn)品而感到自豪，可是沒過多久，我好不容易掃在一起的垃圾自已“跑"了，我本想把它們繼續(xù)掃在一起的，但是拖把頭不小心碰到頭了，風(fēng)扇和紙巾全掉下來了，紙巾撒成一團(tuán)，風(fēng)扇把垃圾吹得到處都處，我忙得不可收拾，媽媽也笑得前俯后仰。

這就是我，幽默風(fēng)趣的我，奇思妙想的我。

寫幽默的作文【篇11】

叮咚!叮咚!上課了，上課了。喔!我們的眼前一亮。年青的王老師笑容滿面，讓人感覺精神格外振奮，再一次踏上“蹦”進(jìn)教室的那一步。真是個(gè)頑童!

王老師，他是一位男英語教師。溫潤的水靈靈的大眼睛，閃耀著智慧的光芒，透出一種親切的眼光。不大不小的耳朵能“聽八方”。一個(gè)大鼻子吸進(jìn)了智慧的氣息，一個(gè)口才出眾的嘴說出的可都是趣聞逸事，那一連串有趣的、有幽默感的話從嘴中“蹦”出來，總能讓我們笑個(gè)不停。噢!多么風(fēng)華正茂的好老師啊!

在課堂上，我可以感覺到王老師和其他老師的不同。每次都是最后十分鐘寫英語課，總是那么有趣。不談其他，只談他的教法!仍然是溫和有趣。有時(shí)候，他臉上帶著滑稽的表情，幽默地說：“有一次我問三班，你們覺得英語課寫作怎么樣?一位小孩站起來說：好!指示即將下課。哎呀!“你怎么看?”我們班同學(xué)聽了，有的笑，有的哭。也可以這樣說：December的D，兩幅畫分解為12，第二幅畫下面只需要加一個(gè)橫?？窗?這是一個(gè)多么巧妙的單詞記憶方法!全是那位有才的王老師教我的呀!因此，這個(gè)詞的意思就是十二月。這就是英語知識的海洋，它是通過小故事，小單詞，小細(xì)節(jié)，這樣才能讓我們掌握知識?？窗?真是個(gè)“與眾不同”的老師。與其他老師不同，我們只知道叫我們機(jī)械地閱讀，寫作業(yè)，呆板無聊。噢!正是這樣的英語老師，讓我更加喜歡英語!

還記得有一次，在朗讀小段文的時(shí)候，王老師邀請了我們班的林堅(jiān)，他英語不好。在上節(jié)課中，他讀得很差，而且結(jié)結(jié)巴巴，有時(shí)候會(huì)忘記上個(gè)單詞，連句子都忘了，甚至?xí)恍⌒陌堰@個(gè)單詞讀成另一個(gè)單詞。每個(gè)人都在嘲笑他，可王老師您卻一絲不茍，全心全意地重新教他讀書。

王小姐改變了家庭作業(yè)——考卷非?？臁１菊n考的試卷，下課下課改完，就發(fā)給我們了。真是個(gè)不速之客啊!作業(yè)紙上，考卷上，那一塊塊紅字多像一個(gè)個(gè)可愛的紅色小精靈。每個(gè)圈圈和鉤子，每個(gè)王老師仔細(xì)地在上面糾正標(biāo)記，都在訴說著老師對我們那深深的愛呀!

噢!真是個(gè)好老師!碰到這位老師真是我們的福氣啊!有這樣一位優(yōu)秀、幽默、風(fēng)趣的王老師，我感到很自豪啊!

寫幽默的同學(xué)的作文(匯總5篇)

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寫幽默的同學(xué)的作文(篇1)

我有一個(gè)淘氣的同學(xué)叫王一帆，他的耳朵上有像兩粒珍珠一樣的贅瘤。他臉上有兩條疤，一條在眉毛下邊，一條在下巴上。

前天晚上，王一帆在浴室里洗澡，一不小心踩到了淋浴器，滑倒在地上。他感覺到他的下嘴唇很疼，他下意識摸了摸下巴，發(fā)現(xiàn)下嘴唇出血了，他“哇”一聲地哭了出來。他媽媽聽到聲響，慌忙趕到浴室，發(fā)現(xiàn)王一帆下嘴唇流血了，連忙幫他穿好了衣服，將他送去了病院。

到了病院，醫(yī)生急忙將他臉上的血擦凈，再用蘸過酒精的棉花涂在下巴上消炎。盡管醫(yī)生輕手輕腳地幫他涂著，王一帆仍是痛得哇哇大叫：“痛死啦，啊，好痛！”醫(yī)生笑著說：“小朋友，不要怕，沒事的，等一下還要縫幾針，要加油哦。”

醫(yī)生將王一帆全身蓋住，只露出一個(gè)下巴。醫(yī)生緩緩拿起針，穿好線，給王一帆縫了三針。

昨天，王一帆捂著嘴巴最后一個(gè)來到學(xué)校，下巴上縫著玄色的線，樣子十分滑稽，活像個(gè)日本老頭。老師看到笑彎了腰，同學(xué)們哈哈大笑。

從此，王一帆又添了一道疤。

我們千萬不要像王一帆同學(xué)一樣這么淘氣，否則，難保有一天，我們臉上也會(huì)添?xiàng)l丟臉的傷疤。

寫幽默的同學(xué)的作文(篇2)

我們班有五十多個(gè)同學(xué)，但要說有趣，我只能想起這位同學(xué)——吳小雨。她也是我的好朋友。

調(diào)皮的回答

有一天上課，王老師說：“誰知道小狗夏天為什么會(huì)吐舌頭？”吳小雨抓耳撓腮地想著這個(gè)問題。經(jīng)過思考，她舉起了手，于是，老師就讓她來回答。她站起來先是吐了吐舌頭，發(fā)出了奇怪的聲音，然后回答道：“那肯定是因?yàn)樾」返纳囝^太長了，不能把舌頭放在嘴里了。”老師一愣，只見全班同學(xué)都哈哈大笑起來。她疑惑的又說道：“難道不是嗎？”這下，連老師也笑了。

下課更調(diào)皮

吳小雨不只上課調(diào)皮，下課也很調(diào)皮。那天下課，我和她來到操場玩，她笑嘻嘻地說：“我們來玩?zhèn)€游戲吧。我來做動(dòng)作，你來猜?！蔽艺f：“好?！彼蜒劬Φ傻么蟠蟮?，然后把手放在頭上拼命地抓她的頭發(fā)，神秘地說：“三個(gè)字。”

我猜測著說：“大眼睛?！?/p>

“不對！”

指導(dǎo)：陽泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校

“頭發(fā)多?！?/p>

“不對！”

……

我真的猜不出她的動(dòng)作是什么了，于是我只好認(rèn)輸了。她興奮地在我面前跳來跳去的，笑呵呵地告訴我：“我想讓你猜的是大馬猴，哎呀，你真是笨死了?！边@我哪里能猜得出來呀，我只覺得自己的眼睛都快被她晃得花了。

巧吃“硬幣”

她要舉辦生日會(huì)了，我便去了她家為她過生日。我到了的時(shí)候正趕上她們家包餃子。她媽媽說：“我給你們包一個(gè)硬幣餃子，誰要是吃上了誰就有福氣。”

我們都充滿了期待，都自信地認(rèn)為自己可以吃到有硬幣的餃子。餃子終于上桌了，我和她都很賣力地吃著，吃的都特別撐得慌，可是到了最后也沒有吃到有硬幣的餃子。這怎么來評判誰最有福氣呢？

誰知道她趁我不注意的時(shí)候從自己的錢包里取出一枚硬幣放到了嘴里，大叫道：“我吃到了硬幣！”正當(dāng)她為自己吃到硬幣沾沾自喜，而我失落萬分的時(shí)候，她的媽媽拿著一枚硬幣走了出來說：“餃子剛才煮破了，硬幣掉到了鍋里?！?/p>

這是一個(gè)多么調(diào)皮的女孩啊，我喜歡我的朋友。

寫幽默的同學(xué)的作文(篇3)

曾有一段好時(shí)光，讓我念念不忘。大家都叫他“調(diào)皮星”。因?yàn)樗B皮，愛搗蛋，可正是這樣一個(gè)瘋鬧的伙伴，讓安靜的我無憂無懼地?fù)碛辛艘欢谓k爛快樂的好時(shí)光。

他頭發(fā)很短，每一根都直立的，顯得精神抖擻，個(gè)性十足。我與他性格上相差十萬八千里，可我們還是不“打”不相識，因球結(jié)緣。

因?yàn)樯聿纳系南拗?，打籃球撞不過別人，于是我轉(zhuǎn)戰(zhàn)羽毛球場，此后深深地愛上了羽毛球運(yùn)動(dòng)，并結(jié)識了好搭檔“調(diào)皮星”。他球技好得別人無法復(fù)制，三兩個(gè)回合打下來，往往是你氣喘吁吁地接球，他或輕或重或曲或直地扣球揚(yáng)球。在他面前，你永遠(yuǎn)預(yù)算不到他打球的角度。

那天夜晚，在學(xué)校照明球場上，他教我打球多變的技巧，學(xué)習(xí)許久，我也只學(xué)了些皮毛。每次，我撿起球，發(fā)出去，他接球的樣子像一陣調(diào)皮的風(fēng)，忽左忽右，你來不及反應(yīng)，球就已落在地上了。他教我不要泄氣，不要老想著可能會(huì)輸，不厭其煩地陪我練習(xí)。漸漸地，我也能和他對打好幾個(gè)回合了?？删驮谖覀兇虻谜饎诺臅r(shí)候，突然停電了，“調(diào)皮星”一下子就消失了。我害怕黑暗，找不著“調(diào)皮星”，我心里一陣慌張。正當(dāng)我摸黑往回走時(shí)，“調(diào)皮星”從草叢里躥出來，把我的魂兒都給嚇沒了。原來，他一直躲在那里，知道我膽小，故意嚇唬我。他就是喜歡這樣，常常搞惡作劇，我都?xì)獾每炜蘖?，想著再不和他一塊玩了。但是，他卻一把拉住我，塞給我一個(gè)小瓶子，里面是螢火蟲，閃閃發(fā)光的樣子，美麗極了。其實(shí)是我誤會(huì)了他，他只是想捉幾只螢火蟲，以便照亮我們回去的路。

那個(gè)夜晚，我滿懷“星光”走在漆黑的路上，心靈獲一種美好與安暖。時(shí)光留不住，可記憶永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

寫幽默的同學(xué)的作文(篇4)

詼諧是人生的調(diào)味劑，雨天的陽光是南墻上的門。在咱們班上，就有一位同學(xué)特別詼諧，他是誰呢?不急，聽我漸漸道來。

〝無巧不成書〞一詞完美詮釋了咱們的〝遭受。〞你瞧吧，整個(gè)腦袋呈倒三角形，一副圓框眼鏡架在那本就不大的鼻梁上，活脫脫-個(gè)美猴王形象嘛!

等等，那我豈不成了唐僧?也是，也是。咱們的閱歷能夠?qū)懗梢槐拘掳妗段饔斡洝?，每個(gè)正午就是他〝大鬧天宮〞之時(shí)。

不知什么原因，心里反常煩躁，從食堂回教室的路上，忍不住換上了〝人間諸事，與我何干〞的表情。在我做完每日一練時(shí)，我知道，我那個(gè)〝搞怪〞徒兒又該呈現(xiàn)了。

果不其然，〝師傅～，師傅～〞我用不著多聽，也知道是徒兒來救我脫離〝無聊〞這妖怪的魔爪了。他一個(gè)〝筋斗〞跳到了我的面前，單膝跪下，將簿本舉過頭頂!〝師傅，徒兒大膽請師傅賜教，望師傅不要叱罵徒兒。〞我一瞧，呀，他入戲挺快嘛。所以我也裝出像唐僧相同的〝出家人應(yīng)以慈悲為懷〞的氣場來。慢慢說道：〝徒兒請起，讓為師看看是什么題難住了我的徒兒?〞

我接過簿本一瞧，這道題還算簡略，便提起精力，給他解說。誰知，他竟裝越聽越模糊。我被人打擾的不快與〝恨鐵不成鋼〞，的憤恨一齊涌上心頭。我正要發(fā)火時(shí)，他忽然雙手合十，雙目微閉，慢慢念道：〝善哉，善哉，師傅，出家人應(yīng)以慈悲為懷!〞說完，他忽然捂住心口，往后一仰，大喊道：〝扎心哪，師傅!〞我一看，忍不住哈哈大笑起來。怎樣也止不住，最終竟笑得咳嗽起來。

此時(shí)，人生全部皆為曇花一現(xiàn)，這人間，只剩下了你的扮演和我的開懷大笑。

徒兒，咱們何時(shí)再來演繹一回新版的《西游記》?

寫幽默的同學(xué)的作文(篇5)

李東是我們班上最調(diào)皮的一個(gè)男孩，班上的一大半人都打不過他，他還經(jīng)常被老師批評。

有一次他午讀的時(shí)候上黑板畫畫，還在講臺(tái)上大聲呼叫，我正要叫他下來，三（5）班的班主任就已經(jīng)過來投訴我們班級太吵了。我連忙跟三（5）班的班主任說對不起，然后我就關(guān)上門，說“：李東如果你再這么吵的話，我就扣你的分，而且還讓老師讓你罰抄課文。”我剛說完，李東就對著我做了一個(gè)鬼臉，我覺得他太沒有禮貌了。

還有一次，李東和趙勝在科學(xué)課上打架了，是因?yàn)槔顤|上體育課的時(shí)候亂講臟話，惹得趙勝生氣了，然后上科學(xué)課的時(shí)候趙勝故意去抓李牧東的頭發(fā)，這時(shí)，李東立馬就生氣了，拿起水杯就往趙勝的頭上砸。

科學(xué)老師都沒辦法講課了，就讓班長上教師辦公室，讓班主任下來。就在班主任沒來的時(shí)候，趙勝的媽媽來了。他媽媽一看到他，立馬就生氣了，她發(fā)起火來，像獅子一樣，大哄大叫的，對著趙勝說：“趙勝你給我出來，聽到?jīng)]有！趙勝！”最后趙勝和李東都被班主任叫到辦公室去了。

李東真是一個(gè)又調(diào)皮，又愛生氣的男孩。

關(guān)于人幽默的作文通用11篇

學(xué)習(xí)工作過程中寫作文是很平常的，作文培育學(xué)生的語文修養(yǎng)有很重要的作用，好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感，那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“關(guān)于人幽默的作文通用11篇”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

關(guān)于人幽默的作文(篇1)

我的同桌彭彥超。他個(gè)子矮小，戴著一副眼鏡，很有書生氣。但是，你可別被他的外貌欺騙了，他可不是你想像的那么好，調(diào)皮著呢。

有一次，我的數(shù)學(xué)書掉在地上，我彎下腰去撿，不小心，頭碰到他的桌子，被他看到了，馬上用他的頭碰我的頭。我問：“你干嘛碰我？”他說：“因?yàn)槟愠缌?。”我生氣地問：“我們什么時(shí)候定界的？”他一本正經(jīng)地說：“現(xiàn)在。”我氣得火冒三丈，真想打他一耳光?？墒牵矣秩套×恕？杀凰龅降念^疼得厲害，他不但沒說對不起，反而說：“因?yàn)槲覍倥?，碰著?dāng)然疼了。如果我屬虎，碰著就不疼了，虎的頭軟。”

他不僅調(diào)皮而且還挺幽默。記得有一次，老師要選參加籃球賽的人，又講怎么打籃球。然后，他就模仿老師的動(dòng)作，還加了一些幽默的語言給我做示范。他先把文具盒抱在懷里當(dāng)籃球用，邊做邊說：“讓開，讓開，我要投球了，再不讓，老子就要——不怎么樣?！比缓笏直е扒颉弊髶u右晃，說：“讓——讓——讓，我要投球了?！彼麆傄巴丁保终f“我要投了。”正說著，只見他把文具盒高高一舉，突然啪地一聲，又放在課桌上，接著叉著腰笑嘻嘻地對墻說：“就是你，害得我沒投進(jìn)，我打死你！”把我笑得前俯后仰。

這就是我的同桌——幽默、風(fēng)趣、聰明的彭彥超。

關(guān)于人幽默的作文(篇2)

上四年級的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一位新的語文老師孫老師。孫老師是一位幽默風(fēng)趣的語文老師，常常一句話就能逗得同學(xué)們哈哈大笑。

記得最近的一次語文課上，不知是哪一個(gè)同學(xué)放了個(gè)屁，孫老師聞到后，捏著鼻子說：是誰放的毒氣彈呀？臭死我了！剎時(shí)全班大笑了起來。但卻有一個(gè)同學(xué)低著頭，臉通紅的像個(gè)燈籠。我猜那個(gè)超級毒氣彈就是他放的。

上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)不知是怎么了，坐在椅子上嚎啕大哭。同學(xué)們見了都來安慰他，可他還是大哭。就在這個(gè)緊急關(guān)頭，孫老師夾著語文書大步走進(jìn)教室，看作文到那個(gè)大哭的同學(xué)，孫老師隨口說道：男子漢大豆腐，哭什么哭呀！這時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑，就連哭的那位同學(xué)也笑出了聲音。頓時(shí)我感覺到和老師的距離拉近了不少。

讓我感覺到最幽默的是老師與老師之間的對話。記得那是在放學(xué)站隊(duì)的時(shí)候，我們的班主任相老師去了一年級一班，回來時(shí)孫老師笑著說：相老師，要不你去一年級一班當(dāng)班主任吧。相老師連忙笑著向?qū)O老師解釋時(shí)，孫老師又說：解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)喲。孫老師的這句話又把同學(xué)們?nèi)切α恕?/p>

這就是我們班里的那個(gè)幽默風(fēng)趣的語文老師。

關(guān)于人幽默的作文(篇3)

王老師上課幽默、風(fēng)趣。他是我們的數(shù)學(xué)老師，自己稱自己“老王”。他上課總會(huì)開一些玩笑，逗得我們哈哈大笑，這些玩笑也讓原本枯燥的數(shù)學(xué)課變得有意思了起來。

王老師偏向女生。他一向很會(huì)做“菜”，什么“熊掌炒肉”、“蚊子叮屁股”等，他發(fā)明的各種“菜”一向都只給男生吃。王老師做的不是真正的菜，所謂的“熊掌炒肉”就是一巴掌打在你的屁股上；“蚊子叮屁股”就是揪你的屁股。男生大叫不公平，問王老師為什么偏向女生？王老師說：“如果我是女老師，我就偏向男生，但我是男老師?！闭f著還滿臉無辜的樣子。

王老師長得也很有趣。記得一年級還是二年級，王老師剃了個(gè)光頭，從此就被我的同桌等人叫作“光頭強(qiáng)”，為此他們沒少吃王老師的“菜”。盡管如此，他們還是偷偷唱著：王老的光頭閃亮亮，閃亮的光頭像太陽……我同桌還給我唱過一遍呢（慘了，我答應(yīng)過保密的，同桌我對不起你呀?。?。

王老師也會(huì)發(fā)火。一次，我們班有個(gè)同學(xué)奧數(shù)考了10分，王老師一氣之下一腳踹在講桌上，說我們要完了，然后開始評講卷子。

當(dāng)然，王老師也很聰明。聰明的王老師喜歡用“激將法”。他對二班說：“一班把你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面?！庇謱ξ覀儼嗾f：“二班遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把你們甩在了后面?！笨勺詈笪覀兒投嘁粚?，哈哈，王老師露餡了！

因?yàn)橥趵蠋熉斆饔钟哪L(fēng)趣，所以他深受學(xué)生愛戴。

關(guān)于人幽默的作文(篇4)

要說教我們的老師中的幽默之星,那非我們的省地老師----蔣老師莫屬了.

在一節(jié)省地課上,蔣老師像往常一樣和我們互相問好.接著,蔣老師問我們浙江有什么特產(chǎn)?同學(xué)們踴躍回答 ,回答得都十分精彩.這時(shí),張鶴譯高高地舉起手來,好像要飛起來似的.蔣老師不緊不慢地對著我們說:這位小兄弟好像很著急啊,我們先讓他來說,好不好?不讓他說的話,他的手就要升天了.說著,他就用手指了指張鶴譯.張鶴譯的回答讓我們哄堂大笑,居然是土豆.蔣老師有板有眼地說:這也不一定,那要看這個(gè)土豆是在哪里產(chǎn)的了.同學(xué)們又發(fā)出了一陣大笑.

下課后,蔣老師說:下次我給你們每人一只大閘蟹.我說:是吃的嗎?蔣老師說:是畫的.我哭笑不得地說:原來是畫的,要不我想你怎么這么慷慨啊!

我們的蔣老師是一位幽默風(fēng)趣的老師,他帶給了我們許多許多意想不到的驚喜與無限的歡樂.我真喜歡他!

關(guān)于人幽默的作文(篇5)

我們班的幽默老師姓李，全名叫李衍裕，是我們班的數(shù)學(xué)老師。他性格幽默，喜歡做一些搞笑的是來逗大家開心，每次上課都把同學(xué)逗得開懷大笑，但他在做嚴(yán)肅的事情時(shí)卻無比的嚴(yán)肅、認(rèn)真！

一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴(yán)厲。起初我見到他時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上個(gè)這么兇的老師。剛上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一點(diǎn)閃失?？墒菐滋煜聛?，我發(fā)覺李主任雖然嚴(yán)厲，但是上他的課很輕松。講課時(shí)他會(huì)說一些幽默的話，有一次李主任上課，在黑板上出了幾道題，讓大家做。大家都拿起筆做，就只有崔慶琳在那發(fā)呆。李主任悄悄地走過去，拍了他一下便說：“喂，崔情歌啊，你是不是該取名為‘呆哥’??？”聽這話，全班同學(xué)都捧腹大笑！還有一次，我與麥梓俊在打乒乓球時(shí)，李主任剛巧路過，他邊走邊說：“紙巾同志，想不到你還有這本事，對了謝謝謝謝謝謝借張紙巾唄！”聽了這句話，似乎整個(gè)操場都成了幽默笑聲的海洋！在乒乓球室，藍(lán)紅問我，現(xiàn)在李主任教你們，你覺得他怎樣？我說，比較幽默、很兇。其實(shí)他看起來嚴(yán)厲，但他內(nèi)心卻是幽默善良的！藍(lán)紅說。

李主任真是太有趣了，真希望六年級的時(shí)光不要過的太快！

關(guān)于人幽默的作文(篇6)

我們的學(xué)習(xí)生涯中會(huì)遇到很多的老師，步入初中的我遇到了一位好老師：范蕓蓉老師。

范老師，不高的身材卻有著仙女般的臉蛋，那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來溫文爾雅。一雙眼睛如孫悟空的火眼金睛一般直擊內(nèi)心一眼就看出誰上課不認(rèn)真。蘋果肌很豐滿笑起來堪比西施，那沉魚落雁，閉月羞花之美是別人比不來的。

光有美貌有用嗎?可范老師呀可是有顏又有才，還是大文學(xué)家范仲淹的37代傳人呢，那張嘴可是將我們班的不少人說的啞口無言，心服口服。不信?就請君隨小女一起重返歷史吧。

安靜的課堂上只有老師的講課聲，大家都聚精會(huì)神的上著課有了學(xué)習(xí)的樣子。就在這鴉雀無聲的課堂上傳來了不和諧的聲音，誰也沒注意，可范老師那耳朵一下就察覺到了不對勁，用聽聲辯位聽出了大致位置在班級的右上角，使用火眼金睛一看李同學(xué)正在神游太虛呢!老師用溫柔的聲音叫到李同學(xué)你起來回答下這個(gè)問題，一句話將正在夢莊周的李同學(xué)叫了起來，睡眼朦朧的他此刻還不知道發(fā)生了什么。范老師并沒有罵他，而是一點(diǎn)一點(diǎn)用溫柔至極的聲音提示他圓滿地完成了回答。正當(dāng)李同學(xué)得意忘形的時(shí)候，范老師的一句話卻讓他如夢初醒李同學(xué)神游太虛，與莊周共舞，回答問題也是冰雪聰明!這一番話讓李同學(xué)再也不敢在語文課上睡覺了，怕下一次再睡，又要被范老師調(diào)侃一番了。

初中年段的男孩子也不知道為什么總是能搞出些奇奇怪怪的玩意來，這波你看他們又開始愛上打嗝了。正當(dāng)我們?nèi)嘣跓崃业挠懻搯栴}時(shí)，坐在旁邊的男同學(xué)突然打了一個(gè)驚天大嗝，全班都愣住了范老師，非常正經(jīng)地說，這個(gè)隔打得真是意味深長啊，令人回味無窮啊!這可讓我們好一頓大笑。

范老師，還總能用些特別的方式讓我們記住文章的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)康拉德。勞倫茲的《動(dòng)物笑談》時(shí)，里面有一個(gè)主人公模仿鸚鵡叫聲的細(xì)節(jié)，男生們讀到這里就興趣盎然也開始模仿鸚鵡的叫聲，頓時(shí)教室里充斥著驚天地泣鬼神般的叫聲，那對耳朵來說，簡直是一種折磨，聲音稍稍低下來后，范老師來了一句話我去動(dòng)物園的時(shí)候聽過大鸚鵡的叫聲，可是沒聽過這般凄厲的叫聲，這回算是聽到了，你們的叫聲有過之而無不及。范老師總是能以幽默的方式化解教室內(nèi)各種尷尬的場面，這種春風(fēng)化雨式的教育方式深受同學(xué)們喜歡。

范老師不愧為出水芙蓉，是個(gè)集美麗智慧才華于一身的女人，擁有強(qiáng)大的氣場，擁有一雙犀利的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，從她那里我們學(xué)到了豐富的知識。

這就是我的老師范老師。

關(guān)于人幽默的作文(篇7)

“哈哈哈”，一聽到這聲音，就知道又是機(jī)靈幽默的杜老師在逗我們笑了。杜老師不語則已，一語驚人，經(jīng)常讓我們輕者大笑，重者笑抽。有時(shí)候，我真的會(huì)思索，龔老師為什么會(huì)來當(dāng)老師呢？如果杜老師去做脫口秀的主持人，沒準(zhǔn)比何炅還厲害。不過，有這樣一位老師還真不錯(cuò)。

那天中午，我們正在教室里做作業(yè)。八月的天，孩子的臉，說變就變。忽然，剛剛還晴朗的天，突然就陰了下來。先是一陣陣輕飄飄的微風(fēng)，從西北邊沙沙地掠過來，輕輕地翻我們的衣襟，戲弄著操場上的枯葉。風(fēng)越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓風(fēng)機(jī)使足了馬力吹起來。只見天空一股急速翻騰的云浪，仿佛一條黑色的長龍，從西北方滾滾而來。一陣可怕的呼嘯聲從遠(yuǎn)處響了過來，陰云更低了，沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍，從西北方滾動(dòng)過來。

門好像也堅(jiān)持不住了，正在一點(diǎn)點(diǎn)地向內(nèi)移過來。就在這時(shí)，杜老師雙腿一跨，把手伸直，故意做出一副氣沉丹田的樣子，嘴巴還念念有詞地說道：“過來，過來！”仿佛那門是杜老師用內(nèi)力吸過來的一樣。我們立刻哄堂大笑，杜老師還不罷休，突然雙拳一握，說道：“小弟給大家獻(xiàn)丑了！”說話的調(diào)兒還頗像一個(gè)武林人士。我們笑得前仰后合，杜老師看看我們，也跟著一起笑。

有這樣一個(gè)幽默的老師，真是我們的福氣呢！

關(guān)于人幽默的作文(篇8)

進(jìn)入初中后，我又接觸了更多的老師。給我印象最深刻的，就是我們的語文老師了。

他為人公正，卻總喜歡自吹自擂；他明明不算高大，卻總是說自己很強(qiáng)壯；他明明不算高顏值，卻總是說自己很帥?？删褪沁@樣的他，卻深受我們的喜歡，還給我們的帶來了無限的樂趣。

還記得那是一個(gè)煩悶的下午，太陽站的很高，連窗邊的盆栽也低著頭。同學(xué)們呢？更別說了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣、無精打采，一個(gè)個(gè)都像剛剛跑回了兩千米一樣。下午是語文課，語文老師邁著矯健的步伐走上了講臺(tái)。噓，別說話，同學(xué)們就要“滿血復(fù)活”了。

語文老師不一會(huì)就看出了我們的異樣，用玩味的語氣對我們說：“難道我的魅力還不夠大嗎？你們怎么一個(gè)個(gè)都無精打采的？”聽到這句話，我們把目光都集中在語文老師身上。

語文老師看看我們，又補(bǔ)充似的說了一句：“還是我的發(fā)型亂了？”并且還裝模作樣的捋了捋頭發(fā)。頓時(shí)，我們班的氣氛活躍了起來。啊，真美好！太陽不刺眼了，小花們似乎也高高的揚(yáng)起了頭。我們看著語文老師熟練的伸出右手的第二根手指，在太陽穴旁前后揮動(dòng)著，嘴里也時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲。

愉快的一節(jié)課過去了，女孩們都圍在語文老師身邊，與老師聊天。不瞞你說，就因?yàn)檎Z文老師太好相處了，我們班的學(xué)生才能與他打成一片！

那時(shí)，我們在學(xué)《狼》一課。其中有一個(gè)詞“頃刻”，而有好多同學(xué)容易讀成“qīng刻”。語文老師為了防止我們讀錯(cuò)，就對我們說：“如果你們再把‘qǐng刻’讀成‘qīng刻’我就讓你們請客！”還好，語文老師這么一說我們都不會(huì)再讀錯(cuò)了。過了一會(huì)兒，語文老師卻自己讀錯(cuò)了。突然我們班像炸了油鍋般的吵了起來，幾乎所有人都在說一句話：“老師，請客！”語文老師也笑著說：“我是被你們傳染了?！弊詈蠼?jīng)過調(diào)解，我們才同意，“放他一條生路”。

我們的語文老師你喜歡嗎？嘿嘿，喜歡也不給你。我一想到未來的三年要和風(fēng)趣幽默的他一起學(xué)習(xí)，嘴角不自覺的露出微笑。

語文老師，看見沒？我在作文中寫了您呢！

關(guān)于人幽默的作文(篇9)

顧名思義，幽默風(fēng)趣就是會(huì)搞笑不按常理出牌但又妙趣連連的意思。而我的初一數(shù)學(xué)老師就是這樣一個(gè)人。他在每一節(jié)課上，穿插了好多個(gè)笑話逗得我們笑聲不斷的同時(shí)還能上完所有的課程內(nèi)容。

數(shù)學(xué)老師是個(gè)男老師，姓陳。他長著火眼金睛，自稱能看見所有同學(xué)的小動(dòng)作。他總是愛露著個(gè)大門牙咯咯地笑著，耳朵向外豎著，據(jù)祖母的說法，這是聰明人的特征。不過在我眼里，他的確很聰明，而且還很有學(xué)問。他看起來50多歲，但是并沒有因?yàn)槟挲g稍大而不負(fù)責(zé)任。陳老師會(huì)將每天的作業(yè)完成情況都發(fā)到群里，批改作業(yè)也是一絲不茍。我很敬佩他盡職盡責(zé)的精神。他也是一位富有經(jīng)驗(yàn)的老師，總是在課堂上讓我們結(jié)合課本作筆記。俗話說：眼過千遍，不如手過一遍。他的要求正印證了這句話，可以讓我們更快更好地掌握書本知識，不用繁瑣地反復(fù)去復(fù)習(xí)。

他最明顯的特點(diǎn)就是幽默風(fēng)趣了。還記得第一節(jié)課，我被選為數(shù)學(xué)課代表。而讓我最驚訝的是，陳老師竟開始逗我們玩：他用手指著我們四個(gè)數(shù)學(xué)課代表，眨了眨他那聰慧的眼睛，壞笑著說：以后我可就是老大咯，四個(gè)數(shù)學(xué)課代表，剛好夠！左一個(gè)，右一個(gè)，前一個(gè)，后一個(gè)，全都是我的馬仔，保護(hù)著我進(jìn)入教室，嘿嘿~說完，他咧開嘴露出大門牙笑著，逗得我們?nèi)炭〔唤?，一下子消除了我心中的緊張感和敬畏感。還有一次，他利用幾句笑話就讓我們乖乖地去完成作業(yè)，當(dāng)時(shí)他一副故弄玄虛的樣子說道：你們?nèi)绻缓煤猛瓿勺鳂I(yè)，我就打死你們的同位兒（同桌），給你留下永久的心理陰影，還要讓你算算你的心理陰影的面積咧！說完，他揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，好家伙，那叫一個(gè)威風(fēng)凜凜，全班哄堂大笑。就這樣，我們一個(gè)個(gè)心甘情愿地鉆進(jìn)了陳老師的圈套，每天都能認(rèn)真高效地完成數(shù)學(xué)作業(yè)。

陳老師也有嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的一面。就在今天上午，我包庇了一個(gè)同學(xué)沒完成作業(yè)的情況，讓他偷偷摸摸地補(bǔ)了作業(yè)，誰知素有火眼金睛之稱的陳老師立即識破了我的詭計(jì)，倏而疾首蹙額著質(zhì)問我道：這是怎么回事兒？我被當(dāng)前的情景嚇住了，支支吾吾地說不出話來，心想：這次肯定慘了，原來他也有兇神惡煞的時(shí)候呀。我抬起頭來端詳了一下他，他臉色鐵青，看起來挺生氣的。確實(shí)，這可是他專門在課堂上強(qiáng)調(diào)過的事。我原以為他要破口大罵一番，誰知他卻語重心長地對我說：小卞呀，包庇同學(xué)是不對的。你這樣會(huì)助長他的氣勢，使他下次更加不認(rèn)真完成作業(yè)！頓了頓，他又接著說：一定要對每個(gè)同學(xué)一視同仁，不能偏袒呀！最后他拍了拍我肩膀，笑著說道：以后如果再這樣，我就打死你的同位兒！我們都哈哈大笑起來

可能幽默風(fēng)趣也是陳老師的一種性格吧，相信我們?nèi)嗤瑢W(xué)今后一定能在他輕松愉快、妙趣橫生的教學(xué)方法中取得優(yōu)異的成績。

關(guān)于人幽默的作文(篇10)

“高個(gè)”是個(gè)和藹可親、平易近人的老師。他有一雙炯炯有神的眼睛，濃密的眉毛之上，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。他那“姚明”般的個(gè)頭便成了他最大的亮點(diǎn)，的確，他也是籃球上的巨星．他就是我們的數(shù)學(xué)老師－－張龍昌．

張老師個(gè)頭大，簡直一個(gè)“小巨人”，讓人感到害怕他．但他的一舉一動(dòng)都讓人覺得有一股暖流，涌進(jìn)我們的心田，讓我們在快樂中學(xué)到知識，在快樂中糾正錯(cuò)誤．

星期六下午，老師在講奧數(shù)題目時(shí)，拿著徐杰的書平靜地說：這道題目答案是三分之二，對吧？”我們異口同聲地說：“不對，應(yīng)該是五分之二?！闭f完，張老師朝徐杰看了一眼，立刻把書扔給徐杰，接著又迅速拿起董樹偉的書，帶著玩笑的語氣說：“準(zhǔn)確率實(shí)在不咋樣。你說對嗎‘阿董’？”聽完，大家哄堂大笑。我們雖然在笑，但也讓我們深刻的記住了這道題的正確答案。在講下一題時(shí)，他說得娓娓動(dòng)聽、頭頭是道，非常精彩，我們聽得如癡如醉。

張老師對學(xué)生總是那么和藹，那么親切。而他那獨(dú)特一幟的表揚(yáng)方法，也令人琢磨不透。

星期五中午老師讓我們統(tǒng)計(jì)月考成績，將紙條交給他。當(dāng)他看到我的語文成績時(shí)，笑著說：“哇！卞夢露--呆子，還考九十五分呢？”老師說完后，大家都“瘋狂”地笑，連老師自己都忍不住笑了起來。我不甘示弱，說道：“我可不是呆子，董樹偉才是你所說的呆子呢！”大家聽完后，都朝著董樹偉笑，我也笑了起來。

張老師對待工作一絲不茍，對待學(xué)生詼諧幽默，講起題來妙語連珠。

關(guān)于人幽默的作文(篇11)

我非常的幽默，我經(jīng)常讓我的家人哈哈大笑，我經(jīng)常用幽默的語言讓我的家人笑。我非常的搞笑，因?yàn)槲矣袝r(shí)候會(huì)產(chǎn)生點(diǎn)做裝備的奇思妙想，有時(shí)侯會(huì)讓我的家人笑得前仰后俯。

有一天中午，天氣非常晴朗，是一個(gè)難得那么好的天氣，我們家就來了一個(gè)大掃除，我覺得我媽一個(gè)人做非常的不容易，我想幫一下我媽，我跟媽說了，媽媽就把掃把啊、拖把啊、全部的家具應(yīng)有盡有，我就開始我的大掃除了！

開始，我只是普通的打掃，可是我覺得非常累，我腦子里突然蹦出來一個(gè)靈感一——把所有的家具全部拼在一起，有可能打掃就不累了。我先把掃把的掃頭拔下來，再拿拖把的把頭裝到那一邊，另一邊裝掃頭，再在上面裝紙和小風(fēng)扇，再做個(gè)“人肉擦地”的裝備，這樣就大功告成了，這可廢了我好大的力氣，他的名字就叫做“丁式清潔工具”。

我穿給媽媽看，媽媽笑得差點(diǎn)沒摔到地上，我想：等著瞧吧！我會(huì)讓家干凈的，開始，我覺得很輕松，還有風(fēng)扇吹，我對我自己的產(chǎn)品而感到自豪，可是沒過多久，我好不容易掃在一起的垃圾自已“跑"了，我本想把它們繼續(xù)掃在一起的，但是拖把頭不小心碰到頭了，風(fēng)扇和紙巾全掉下來了，紙巾撒成一團(tuán)，風(fēng)扇把垃圾吹得到處都處，我忙得不可收拾，媽媽也笑得前俯后仰。

這就是我，幽默風(fēng)趣的我，奇思妙想的我。

一陣幽默的風(fēng)作文

說到作文，相信大家都很熟悉吧！文字的魅力是我們永遠(yuǎn)無法想象的，想要寫出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累。想要提高作文水平我們應(yīng)該怎么做？以下由小編為大家精心整理的“一陣幽默的風(fēng)作文”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

一陣幽默的風(fēng)作文【篇1】

一陣幽默的風(fēng)

一年四季中，有一種神奇的力量，它能夠透過文字和笑聲，讓人們忘卻煩惱，放松心情，那就是幽默的風(fēng)。這陣幽默的風(fēng)不僅能夠讓人捧腹大笑，更能夠給人帶來無盡的歡樂和快樂。

走進(jìn)這陣幽默的風(fēng)里，你會(huì)被嘻嘻哈哈的聲音洗禮，笑聲如同無數(shù)鳥兒在空中嬉戲，讓世界充滿活力。在這里，人們可以毫無顧忌地大聲笑出來，不必?fù)?dān)心遭到別人的奇怪眼光。幽默的風(fēng)無所不能，它能喚起人們內(nèi)心深處的快樂，讓人們擁有強(qiáng)大的笑力。

幽默的風(fēng)吹來時(shí)，連大地也會(huì)隨之搖擺起來。你能見到路邊的樹木如同童年時(shí)的小丑一樣把嘴巴扯到耳朵，大聲地笑個(gè)不停。你能看到大街上的行人，伴隨著輕快的節(jié)拍，扭動(dòng)著身體做出各種滑稽的動(dòng)作。幽默的風(fēng)不僅能夠改變?nèi)藗兊谋砬椋€能夠影響人們的舉止，讓整個(gè)世界都洋溢著歡笑的氣息。

這陣幽默的風(fēng)是無處不在的，它即使在面對生活的困惑和壓力時(shí)，也能給人帶來一絲絲的安慰和解脫。無論是在繁忙的工作中，還是遇到挫折和困難時(shí)，只要擁有幽默的心態(tài)，我們就能夠找到快樂和解決問題的方法。幽默是人生的調(diào)味劑，讓人們的日子不再枯燥乏味，增添了許多樂趣和樂觀。

幽默的風(fēng)也會(huì)帶來許多令人捧腹大笑的故事。在這陣風(fēng)中，有一個(gè)農(nóng)夫，他一直在田地里種玉米。一天，他到田地里去澆水，不料竟看見自己的玉米一根根地被一個(gè)小兔子啃食。他惱怒地朝小兔子扔了一塊石頭，結(jié)果卻恰巧擊中了樹上的松果，將松果砸到了自己的頭上?！鞍パ剑　鞭r(nóng)夫忍不住大聲叫了起來，嚇跑了小兔子。這個(gè)故事讓人們?nèi)炭〔唤润w現(xiàn)了農(nóng)夫的搞笑一面，又反映了小兔子懵懂無知的可愛。

在這陣幽默的風(fēng)中，還有一只叫小貝的狗。小貝非常喜歡跑到鄰居家抓老鼠，以致老鼠們只要看到它一來就紛紛逃竄。有一天，小貝又一次沖進(jìn)鄰居家，結(jié)果卻看到一只小老鼠躲進(jìn)了沙發(fā)里。小貝哈士奇地藏在沙發(fā)下，試圖從下面抓住小老鼠。沙發(fā)底下的小貝走投無路，慌張地向后退，結(jié)果把尾巴掛在桌腿上，令人捧腹不已。這個(gè)故事給人們帶來了無盡的歡笑，不僅展現(xiàn)了小貝的搞怪一面，還展示了動(dòng)物們的聰明和機(jī)靈。

幽默的風(fēng)讓人們享受快樂，更激發(fā)了人們創(chuàng)造幽默的力量。有一位天才畫家，他以自己獨(dú)特的見解和幽默的畫風(fēng)創(chuàng)作了許多經(jīng)典作品。其中一幅名畫《笑臉》，畫家用簡潔的線條和鮮艷的顏色勾勒出一個(gè)大笑的人臉，讓觀者在欣賞的同時(shí)也能感受到愉悅和幸福。這樣的創(chuàng)作不僅展示了畫家的藝術(shù)才華，更讓人們感受到幽默的力量和人與人之間的共鳴。

每當(dāng)幽默的風(fēng)吹過，人們的心情都會(huì)跟隨著變得輕松而愉快。無論是在悲傷的時(shí)刻，還是在壓抑的日子里，幽默的風(fēng)都能給予我們能量，讓我們充滿勇氣和希望。它讓我們看到生活的另一面，從而更加積極面對困難和挑戰(zhàn)。

進(jìn)入幽默的風(fēng)，讓我們放飛自己，盡情感受歡笑和快樂。讓我們擁抱幽默的力量，讓笑聲成為人們生活中最美麗的樂章。因?yàn)橛辛擞哪娘L(fēng)，天地間的陽光總是明媚，無論遇到什么困難，我們都能笑對人生，展現(xiàn)自己最真誠的笑容。

一陣幽默的風(fēng)作文【篇2】

一陣幽默的風(fēng)

人們常說“幽默是生活的調(diào)味品”，它能夠緩解壓力、增添快樂。幽默可以是一種表達(dá)方式，也可以是一種心境。當(dāng)幽默的風(fēng)吹向我們，整個(gè)世界都會(huì)變得更加有趣，以下是幾個(gè)有趣的生活故事，趣味橫生，讓我們一起感受一陣幽默的風(fēng)。

故事一：

在一個(gè)炎熱的夏天，小明和小華約好一起去游泳。小明早早地來到了游泳池，等待小華的到來，然而時(shí)間一分一秒過去了，小華還沒有出現(xiàn)。小明焦急地想找出原因，突然，他看到了一只企鵝悠閑地走進(jìn)了游泳池。小明簡直難以置信！他不由得走上前去，問企鵝：“你怎么會(huì)來到這里的？難道你也會(huì)游泳嗎？”企鵝悠然自得地回答：“我也會(huì)騎自行車呢！”小明無語，他意識到自己被這只幽默的企鵝逗樂了。

故事二：

一天，小紅去超市購物。在付款時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己的錢包不翼而飛了。她四處找尋，但無果，只能詢問保安和工作人員有無人交回錢包。就在小紅準(zhǔn)備放棄離開的時(shí)候，一個(gè)刮風(fēng)突然把一個(gè)紙片吹到了她的腳下。小紅彎腰撿起紙片，發(fā)現(xiàn)其上寫著：“你的丟失物品就在你最后一個(gè)檢查過的地方?！毙〖t猛然回憶起剛才付款時(shí)的畫面，她跑回付款臺(tái)，打開了一次又一次檢查過無數(shù)次的錢包——果然，錢包就在里面！小紅既驚訝又感慨，她被這場鬧劇逗笑了。

故事三：

小李是一名企業(yè)家，在國外參觀工廠時(shí)，拿出了自己的名片給主管，順勢遞給了對方一張。主管對小李的名片不置可否，然而卻用一種奇怪的方式回應(yīng)了小李。他吹了一口氣，然后小心地把名片傳遞給了小李的身邊的空曠地方。小李迷惑地問：“你為什么這樣做？”主管微笑著回答：“因?yàn)槟愕拿险f‘請吹干后遞給下一個(gè)人’”。小李意識到自己的幽默達(dá)到了預(yù)期的效果，大家一起開懷大笑。

以上三個(gè)故事雖然只是小小的插曲，卻帶給我們無盡的歡笑。這些幽默的風(fēng)景讓我們對生活充滿了期待，感受到了生活的樂趣。幽默不僅僅是一種情緒，更是一種心靈的調(diào)節(jié)器。它能夠化解緊張、釋放壓力，給我們帶來更加健康的心態(tài)和積極的生活態(tài)度。

幽默不僅僅存在于故事中，還存在于日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有時(shí)候，一個(gè)簡單的笑話、一個(gè)意外的搞笑瞬間，都能帶給我們幽默的氣息。當(dāng)我們與親朋好友分享快樂的時(shí)刻，幽默的風(fēng)就會(huì)在這個(gè)小小的聚會(huì)中繚繞。那種被幽默包圍的感覺讓我們可以自在地笑，自由地快樂。

相信在未來的日子里，我們也可以自己創(chuàng)造幽默，用心去感受幽默帶來的快樂。生活中處處都隱藏著幽默的元素，我們只需用心去發(fā)現(xiàn)，就能激發(fā)出更多的歡笑?；蛟S，幽默就是一席溫暖的風(fēng)，在我們生活的每一個(gè)角落都能吹拂開心。

幽默之風(fēng)，是一股療愈心靈的暖流。讓我們不再因?yàn)楝嵤聼?，而是擺脫壓力，迎接每一天的快樂。讓我們在幽默的風(fēng)中，放飛心情，享受生活中每一個(gè)精彩的瞬間。讓我們永遠(yuǎn)不忘幽默帶給我們的溫暖和樂趣，在幽默的風(fēng)中變得更加快樂、更加幸福！

一陣幽默的風(fēng)作文【篇3】

冬天，寒風(fēng)旅游了整個(gè)世界，走過教室，飛過食堂，穿過會(huì)場長了許多見識，它告訴我有一個(gè)這樣的老師，他就像一陣幽默的風(fēng)，他似乎在哪里見過，哦，是我們的班主任

我們的班主任老師姓孟，也很有學(xué)問，人稱孟子。

他腳蹬一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋，一頭黑發(fā)中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)，少許而已，戴一副黑框眼鏡，背著一個(gè)挎包，笑容常掛在臉上，他很寬容，也時(shí)有幾分莊嚴(yán)，幾分滑稽也不可少。

他是一名作家，上課的動(dòng)作搞笑，語言幽默，常是一片笑聲爆發(fā)出教室，極致可以用排山倒海來形容。語文課上，他主要教我們作文，讓我們的作文跨出一大步。他曾經(jīng)說過，沒有風(fēng)雨怎能見彩虹呢？這一來讓我們知道了，每件事都要堅(jiān)持來做，先苦后甜。

四年級的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)都是怕作文的，一提到作文，唉，一發(fā)作文紙，有人又哀怨起來，拿起筆不知道干什么？想了很久也沒想到素材，直到老師提醒才想到一些幼稚而簡單的素材。嘿！現(xiàn)在可不一樣了，我們都喜歡寫作文，也許因?yàn)樗挠哪?/p>

一天，孟老師拿著一堆作文本走進(jìn)來，我們似乎憋了一肚子素材一樣，迫不及待地想寫作文，拿起筆刷刷刷三四十分鐘搞定。

瞧！他又來了，孟老師走進(jìn)教室，放下挎包，從抽屜里拿出一本封面嶄新的書，把書翻了翻，推了推眼鏡又在嘴里嚷嚷了什么，又翻了翻，書本嘩啦嘩啦地響著，似乎在請求別翻我了，別翻我了！終于幾分鐘過后，老師沒有翻了。

好！坐起來，打開第128頁的詞語表，開始聽寫孟老師說話總是讓你出乎意料，突然，小劉小聲在講話，孟老師盯了他一會(huì)又開口了：小劉，我知道你很想成學(xué)霸，就這個(gè)樣，不專心，沒罷學(xué)就都不錯(cuò)嘍。我們嘩一下笑了，小劉也笑了。

孟老師又盯了他一下說：你還笑，沒讓你哭就不錯(cuò)嘍。我們又撲哧笑了，一節(jié)課浸泡在歡笑中。我總覺得他是那么的幽默，讓我喜歡讓我敬佩。

兩年來，一說下節(jié)課是語文課，我們都會(huì)一蹦三尺高，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道語文課上會(huì)發(fā)生什么搞笑的事兒。

他是那么氣派，是那么和藹，是那么幽默，就是刮到我們班級的一陣幽默的風(fēng)