[薦]關(guān)于將寫進(jìn)生活作文1000字(通用5篇)

說(shuō)起作文大家應(yīng)該都不陌生，作文可以鍛煉我們組織語(yǔ)言的能力，課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點(diǎn)所在。怎么樣激發(fā)寫作的靈感？或許你正在查找類似"關(guān)于將寫進(jìn)生活作文"這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

關(guān)于將寫進(jìn)生活作文 篇1

童年讓我們不舍，可是最終還是得告別童年，走向人生下一個(gè)新的生活初中生活。

在初中，我已經(jīng)生活了一個(gè)月了，新的同學(xué)，新的老師，呵，一切都是新的。時(shí)間也已經(jīng)把我和同學(xué)之間磨得沒(méi)有了棱角，跟他們，能玩得很盡興了!

初中，我要學(xué)會(huì)什么事情都自己做、要學(xué)會(huì)如何與人交友、要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考初中的一切都要我自己面對(duì)，自己去解決，自己去感受。

寢室里的都是閨蜜，教室里的都是朋友，沒(méi)有新與舊之分，因此，時(shí)時(shí)刻刻感受到這個(gè)新環(huán)境所帶來(lái)的快樂(lè)的我，覺(jué)得真是幸福。

上上個(gè)星期，天氣的突然轉(zhuǎn)冷，讓我的鼻炎又犯了。那個(gè)星期的星期一，我的鼻炎很嚴(yán)重，真覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)，隨時(shí)都覺(jué)得自己要窒息似的。晚上躺在床上，我看著從窗簾一角透出來(lái)的光，那光穿過(guò)了我的床，好美。阿嚏!我打了個(gè)噴嚏，還故意的躲在被窩里，就怕驚醒了同寢室的人，但，好像還有一個(gè)人沒(méi)睡，她很關(guān)心的問(wèn)：沒(méi)關(guān)系吧?沒(méi)關(guān)系。我小聲地說(shuō)。

這一段簡(jiǎn)短的對(duì)話后，她就睡了?？晌疫€是睡不著，鼻塞真的讓我很不舒服。

我躺在床上，看著那一縷光，就盯著那光不放，那光好像已經(jīng)是我全部的寄托了。忽然，我腦海里閃出她說(shuō)的話，那時(shí)我與她之間還是有點(diǎn)忌諱的，畢竟才相處了一個(gè)月不到，或許只是不經(jīng)意的問(wèn)候吧?就算只是不經(jīng)意，但這，已經(jīng)是我到這個(gè)新環(huán)境感受到最大的溫暖了。在我記憶里，處了六年的同學(xué)好像都沒(méi)這樣的一句問(wèn)候。

我更睡不著了，我坐起來(lái)，錘錘自己的脖頸，不知為什么地感覺(jué)酸了，是脖子酸么

后來(lái)的，便不記得了，應(yīng)該是睡著了罷!

從剛開(kāi)始的對(duì)這個(gè)新環(huán)境的好奇，到對(duì)這個(gè)環(huán)境的熟悉，這個(gè)過(guò)程的時(shí)間就僅僅需要這一個(gè)月。這一個(gè)月，學(xué)校的什么滋味都嘗過(guò)了，甜中帶酸，酸中帶甜，是那樣的別具風(fēng)味。

以前的同學(xué)都要漸漸地淡忘了，現(xiàn)在的同學(xué)反而逐漸清晰?；貞浀挠涗?，是該刪光的嗎?因?yàn)閺念^開(kāi)始了，友誼從頭開(kāi)始了，輝煌又歸為了零。我是該慶幸呢，還是該悲傷呢?

初中生活的路，還沒(méi)走完，三年的時(shí)間也等于小學(xué)的六年吧，同等的分量。

去迎接新生活，讓我們的初中生活變的更加美麗燦爛吧!

關(guān)于將寫進(jìn)生活作文 篇2

【wwW.DG15.cOM 工作總結(jié)之家】

每個(gè)人的生活歷程都不會(huì)一帆風(fēng)順，不可能始終處于順境中，逆境也是我們?cè)谏钪薪?jīng)常遇到的，學(xué)會(huì)在逆境中修煉自己、提高自己、完善自己是生活的必修課。逆境，也是生活的重要形式，逆境能夠使我們得到成長(zhǎng)，會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

累的時(shí)候，換個(gè)角度看世界;壓抑的時(shí)侯，換個(gè)環(huán)境深呼吸;猶豫的時(shí)候，換個(gè)思路去選擇;郁悶的時(shí)候，換個(gè)環(huán)境找快樂(lè);煩惱的時(shí)候，換個(gè)思維去排解;抱怨的時(shí)候，換個(gè)方法看問(wèn)題;自卑的時(shí)候，換個(gè)想法去對(duì)待。生活中，學(xué)會(huì)換位思考，你的世界才會(huì)簡(jiǎn)單，人心簡(jiǎn)單就幸福。

苦難是一筆財(cái)富，它會(huì)錘煉人的意志，使人獲得生活的真諦。中國(guó)有句成語(yǔ)說(shuō)，苦盡甘來(lái);另一句又說(shuō)，吃的苦中苦，方為人上人。這些都是鼓勵(lì)人要經(jīng)受住苦難的考驗(yàn)，在面對(duì)苦難的時(shí)候要忍耐，要有希望，只有保持這樣一種心態(tài)，才會(huì)走向人生的輝煌。

為人處世的最佳狀態(tài)是不卑不亢。太在乎別人的眼光和評(píng)價(jià)，只能讓自己做事放不開(kāi)手腳，猶豫不決，失去自我，失去個(gè)性，丟失自我的價(jià)值。堅(jiān)持自己所選擇的，相信自己所堅(jiān)持的，才是屬于你自己的正確道路。別人怎么看你并不重要，重要的是你要做你自己，去做自己認(rèn)為正確的事。

生活中不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛;生活中不缺幸福，缺的是發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，幸福是心的感覺(jué)，幸福與哀愁往往會(huì)同時(shí)敲響人的心門，把誰(shuí)邀請(qǐng)進(jìn)來(lái)，就將與誰(shuí)同在;不幸往往源于自己，煩惱往往源于比較，痛苦往往源于不知足;生活原本沒(méi)有痛苦，有了欲望，痛苦就來(lái)纏身。

心靜，才能心安。心浮氣躁之人，做人缺乏和善，做事缺乏耐心，勢(shì)必會(huì)讓人生陷入僵局?？酥聘≡?，唯有靜心。靜心，需要用理智去稀釋狂亂的情感，用豁達(dá)去釋放囚禁的過(guò)去，用坦然去迎接不可預(yù)知的未來(lái)。讓心靜下來(lái)，你才能讀懂自己、看清未來(lái)。靜心，是一種修煉，也是一種修養(yǎng)。

懷著一顆感激之心對(duì)待家人，懷著一顆善良之心對(duì)待他人，懷著一顆坦誠(chéng)之心對(duì)待朋友，懷著一顆寬容之心對(duì)待敵人，懷著一顆赤誠(chéng)之心對(duì)待事業(yè)，懷著一顆感恩之心對(duì)待生活，懷著一顆敬畏之心愛(ài)惜生靈，懷著一顆欣賞之心享受生命，懷著一顆善良之心常走好運(yùn)。

知足是一種處事態(tài)度，常樂(lè)是一種幽幽釋然的情懷。學(xué)會(huì)知足，才能在當(dāng)今社會(huì)執(zhí)著地追求人生目標(biāo);學(xué)會(huì)知足，才能用超然的心態(tài)面對(duì)眼前的一切;學(xué)會(huì)知足，才能使生活多一些光亮，多一份感覺(jué)。愿每個(gè)人都能戰(zhàn)勝自我，少些固執(zhí)，多些靈活，少些抱怨，多些真情，讓生活充滿陽(yáng)光。

再長(zhǎng)的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。不要讓太多的昨天占據(jù)你的今天。重復(fù)別人走過(guò)的路，是因?yàn)楹鲆暳俗约旱碾p腳。貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。經(jīng)受過(guò)嚴(yán)寒的人，才知道太陽(yáng)的溫暖;飽嘗人生艱辛的人，才懂得生命的可貴。

通常狀況下，我們總是祈望自己的生活平安、順利、無(wú)憂無(wú)慮。在國(guó)人的眾多祝福語(yǔ)中：萬(wàn)事如意、一路順風(fēng)、吉祥順意、平安順利……大多數(shù)都是祝愿生活順風(fēng)順?biāo)?、無(wú)災(zāi)無(wú)難。但祝福畢竟是祝福，祈望也只是祈望。如果真這樣，也不符合事物發(fā)展規(guī)律?，F(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)在安康順利中，總會(huì)遇到這樣那樣的煩惱、麻煩、問(wèn)題，甚至災(zāi)難。

關(guān)鍵是當(dāng)我們處于某種逆境中，怎么辦?心態(tài)如何?以什么精神狀態(tài)迎接它，將決定著我們適應(yīng)逆境、在逆境期的生命質(zhì)量，以及轉(zhuǎn)變逆境的方式方法、時(shí)機(jī)、速度等。

如果說(shuō)失敗是成功之母，那么逆境就是順境的前奏，是黎明前的黑暗，是到達(dá)幸福彼岸的渡河。不經(jīng)歷逆境的坎坷、錘煉，就不能充分享受順境的輕松、愉悅、甜蜜。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。正如，沒(méi)挨過(guò)餓的人不懂得珍惜食物，沒(méi)受過(guò)凍的人不知道衣服的珍貴。一個(gè)在襁褓中就錦衣玉食、在蜜罐中長(zhǎng)大的人，你能指望他懂得多少世間疾苦和生活的辛酸。是固，逆境生活的另一面會(huì)教會(huì)我們?cè)S多，它對(duì)于錘煉意志、培養(yǎng)信念、具結(jié)善心、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增加閱歷、提高能力有著巨大的能量和輔助作用。

一個(gè)沒(méi)有在逆境中摸爬滾打過(guò)的人，某種程度上說(shuō)，不會(huì)是一個(gè)成熟的人，更不會(huì)是一個(gè)懂得生活、對(duì)生活有深刻感悟的人。

荀子曰：自知者不怨人，知命者不怨天，怨人者寡，怨天者無(wú)志。逆境中，要保持頭腦冷靜、思路清晰，看清形勢(shì)，分清利弊，要善于充分利用各種條件，化不利為有利，變?yōu)碾y為福事。

順境逆境沒(méi)有明顯的界限、標(biāo)識(shí)，它們本就可以相互轉(zhuǎn)化的。塞翁失馬，焉知禍福。處理得當(dāng)，逆境也可以變?yōu)轫樉?不會(huì)利用，順境也可能轉(zhuǎn)為逆境。重要的是人的心智對(duì)事物的把握能力，要學(xué)會(huì)善于因勢(shì)利導(dǎo)，把握時(shí)機(jī)。

關(guān)于將寫進(jìn)生活作文 篇3

在中國(guó)那本厚厚的漢語(yǔ)字典中，你知道哪個(gè)字可以讓你手用一生嗎？子貢向他的老師孔子提出了這個(gè)問(wèn)題：“有一言而可以終身行之者乎？”孔子曰：“其恕乎。”

恕就是寬容。寬容，是一種人生境界，是我們這個(gè)民族的傳統(tǒng)美德之一。

學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

那是一個(gè)平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺(jué)得今天特別瀟灑。

那天，正好有體育課，我由于興奮，沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來(lái)。那時(shí)，我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球，突然一個(gè)身影竄了出來(lái)，我沒(méi)有看清楚，就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……

放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂(lè)。

記得還有一次，我剛從班里走出來(lái)，兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽(tīng)他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽(tīng)這話，頓時(shí)氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計(jì)較了。我相信他也不是故意的。我笑著說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕?/p>

當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始信任別人，他就學(xué)會(huì)寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。古語(yǔ)說(shuō)：“知錯(cuò)就改，善莫大焉。”既然如此，面對(duì)一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯(cuò)誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履兀慨?dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱，無(wú)論面對(duì)朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容可以交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。

寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈……

記?。汉＜{百川，有容乃大

關(guān)于將寫進(jìn)生活作文 篇4

寒假雖短暫，但是給人的卻是回味無(wú)窮的滋味。寒假日子豐富得像繽紛的顏色;豐富得像各種味道的食材，各有各的不同，各有各的酸、甜、苦、辣。應(yīng)有盡有。

寒假各味——酸

不知道為什么，這些天特別愛(ài)黏著老爸。也許是最近受到老爸的萬(wàn)千寵愛(ài)吧，竟使我飄飄然起來(lái)。所以讓我產(chǎn)生了錯(cuò)誤的想法：反正我怎么樣放肆也不會(huì)遭到爸爸的責(zé)罵與教育。我一天三餐每一道菜都問(wèn)爸爸好不好吃，回家后爸爸指責(zé)我說(shuō)：“你怎么能在那么多人面前問(wèn)這種問(wèn)題呢……”我覺(jué)得是錯(cuò)了不過(guò)心里酸酸的。

寒假各味——甜

年初一，我從姑姑家走到家，因?yàn)橐R里求神拜佛。我邊走邊欣賞這別具一格的田園，也順便看看這些龍的傳人辛勤養(yǎng)育的肥沃的土地。在一片爆竹聲中隱隱約約聽(tīng)到了一陣討論聲：一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)：“誰(shuí)家的姑娘呀?”“是張娟芬家的吧?(大概不確定)”“不可能，他們家的還要胖一些，這個(gè)小女孩這么苗條”我沉默著，想該怎樣讓他們大吃一驚。我抬頭看到舅公，小跑過(guò)去另有居心的叫了一聲“舅公”等他們追上一探究竟。臉上一臉的吃驚!

寒假各味——苦

年初一，我們倉(cāng)促的趕到山里親戚一家一戶拜訪。我惦記著這兒那份豐厚的壓歲錢?！靶牟辉谘赏鶝](méi)有好事出來(lái)。”可不，這話說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)!我真應(yīng)該再在膝蓋上裝上一對(duì)眼睛——我踩上一個(gè)石頭，真是慘絕人寰。第二天，腳踝腫了一大塊，這時(shí)我才知道什么叫“紅的發(fā)紫”也許就是這樣吧!

寒假即將結(jié)束。如果我們沒(méi)有過(guò)這個(gè)充滿著各種顏色和味道的寒假，那么我才會(huì)遺憾終生的!

關(guān)于將寫進(jìn)生活作文 篇5

時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼放假已經(jīng)過(guò)去了十天了。這個(gè)假期，堪稱快樂(lè)的寒假。

快樂(lè)之一：讀書樂(lè)。因?yàn)樗哪昙?jí)的課程比較緊，整整一學(xué)期，孩子們幾乎沒(méi)怎么好好閱讀。每天做完作業(yè)就該睡覺(jué)了。所以，早就盼望著假期的黃金閱讀時(shí)間了。這不，過(guò)去的十天里，孩子們除了昨天(大年初一)沒(méi)閱讀以外，每天都要閱讀一個(gè)小時(shí)以上的書?！缎⊥踝印?、《青銅葵花》、《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《野馬飛毛腿》、《格列佛游記》《芝麻開(kāi)門》等等好書全被孩子囊入懷中。小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求中年級(jí)的學(xué)生養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀的量不少于40萬(wàn)字。算算孩子的閱讀量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于40萬(wàn)。所以，趁著寒假的黃金時(shí)間補(bǔ)足閱讀量。

快樂(lè)之二：背誦樂(lè)。小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定中年級(jí)的學(xué)生誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇。孩子從小就背誦《唐詩(shī)三百首》、《論語(yǔ)》，去年冬天還開(kāi)始背誦《老子》。這個(gè)寒假，正好可以趁著大好時(shí)光，繼續(xù)每天背誦一條《老子》，把《論語(yǔ)》每天再?gòu)?fù)習(xí)幾條，《唐詩(shī)三百首》除了復(fù)習(xí)已經(jīng)背會(huì)的以外，每天再背誦一首新的。每天早上孩子起床，坐在書桌旁，開(kāi)始一天的背誦，那咿咿呀呀的聲音可真是讓人陶醉。

快樂(lè)之三：玩耍樂(lè)。也許是現(xiàn)在的孩子室外活動(dòng)較少，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又重，孩子的眼睛都近視了。平時(shí)生活節(jié)奏緊張，孩子很少能有空閑的時(shí)間到大自然中去玩。放假了，孩子在完成自己的應(yīng)該做的事情以后，就可以到小區(qū)里玩上兩個(gè)小時(shí)了。放松放松身心，極力向遠(yuǎn)處觀望一番，讓自己疲勞的視神經(jīng)也充分放松一下。

快樂(lè)之四：學(xué)英語(yǔ)?？蓜e以為是讓孩子到輔導(dǎo)班學(xué)英語(yǔ)，no!孩子就在家里自己預(yù)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)。別說(shuō)，孩子上學(xué)期掌握了音標(biāo)的發(fā)音方法，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一點(diǎn)也不難了。期末孩子的英語(yǔ)考了98分，他們由此愛(ài)上了英語(yǔ)。每天背誦一個(gè)模塊的單詞，再讀一讀課文，不會(huì)的、不懂得有英語(yǔ)字典和電腦幫忙，哈哈，孩子恨不能每天學(xué)習(xí)兩個(gè)模塊的單詞和課文，真是其樂(lè)無(wú)窮!

寒假的快樂(lè)還真不少，希望孩子們度過(guò)這個(gè)快樂(lè)寒假以后，不僅身體得到了休息，精神也同步增長(zhǎng)!

精選閱讀

關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文(通用7篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的把奮斗寫進(jìn)青春里作文初中，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文 篇1

臺(tái)燈發(fā)出微弱的光亮，這亮光似乎隨時(shí)會(huì)被這無(wú)情的黑夜吞沒(méi)。臺(tái)燈下，是堆積如山的書本，我正在奮筆疾書。此時(shí)的我心煩意躁——我的青春將在題海中淹沒(méi)！望著窗外寂靜的夜，我的心慢慢平靜下來(lái)……

突然，傳來(lái)敲門聲，母親讓我去開(kāi)門。從貓眼望向外邊，呵，是他！開(kāi)了門，傳入鼻中的是一股腥人的酒味，父親臉上有些許紅暈，正對(duì)我傻傻地笑著。我沒(méi)有多理會(huì)，轉(zhuǎn)身回了房間。平常，我與父親相處極融洽，我和他的許多故事都在這臺(tái)燈下一幕幕上演著——他安詳?shù)乜粗臅?，我在我的世界里尋找著答案；他?huì)微露帶著鼓勵(lì)的微笑，我會(huì)在他的微笑中尋找到力量……不知為何，酒后的他卻令我生厭，所有美好的畫面在我腦中瞬間消失，怎么也想不起來(lái)，也不愿想起。家中不斷傳來(lái)腳步聲，開(kāi)冰箱的聲音，電視的聲音……我的心更加煩躁了，微弱的臺(tái)燈散發(fā)出令我感到刺眼的光。酒后的父親似乎有著無(wú)盡的活力，但這卻使我心中的怒火燃得更旺。

我平復(fù)了自己的心，對(duì)父親說(shuō)：“你能去洗澡上床睡覺(jué)嗎？”他此時(shí)像傲驕王者，說(shuō)道：“我不去！”“你不知道我在做作業(yè)嗎？你不知道我現(xiàn)在上初三嗎？”我回到房間，房門重重關(guān)上。房間中，我已無(wú)心做作業(yè)，隨手關(guān)掉臺(tái)燈。在陽(yáng)臺(tái)上望著窗外，此時(shí)高中生已放學(xué)，他們成群結(jié)隊(duì)地回家，不時(shí)發(fā)出響徹天空的笑聲，我知道我也會(huì)有這樣的生活，他們的笑聲清脆、響亮、有活力。他們應(yīng)該回家后還會(huì)繼續(xù)臺(tái)燈下的奮斗，繼續(xù)臺(tái)燈下奮斗的青春。想著，想著，我感覺(jué)這個(gè)世上不是我一個(gè)人在奮斗，多少戶人家的臺(tái)燈下有著多少奮筆疾書的背影……我關(guān)上窗，拉上簾，打開(kāi)燈，繼續(xù)寫作業(yè)。

不知不覺(jué)，困意襲上我，我準(zhǔn)備去洗澡，清醒一下。客廳，父親已不在，他們的房間傳來(lái)沉重的呼嚕聲，那定是父親發(fā)出的。洗完澡，我經(jīng)過(guò)父親房間，突然傳來(lái)一句：“兒子洗了嗎？”我的心頓了一下，答道：“洗了，你趕緊去洗吧！”我轉(zhuǎn)身回到房中，心中充滿了一股力量。

臺(tái)燈下，我又拿起筆，這時(shí)我并不對(duì)青春感到失落，取而代之的，是希望與信心。青春路很漫長(zhǎng)，但我愿意在臺(tái)燈下度過(guò)我的青春，況且，還有他，足矣！我們自己就是我們青春的擺渡人。我認(rèn)為有父母而伴的青春，更美麗；臺(tái)燈下奮斗的青春，最美麗！

關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文 篇2

青春像一本書，寫下了歡樂(lè)，寫下了悲傷，寫下了憤怒……寫下了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，現(xiàn)在，讓我們把拼搏寫進(jìn)青春這本書中吧！

夕陽(yáng)西下，黃昏籠罩大地，黑夜隨著我的步伐漸漸逼近，我垂頭喪氣地走進(jìn)了公園，倒在了橫椅上，看著天空自由飄散的云，不僅羨慕云的自在，無(wú)憂無(wú)慮，回想起拿著考砸的試卷時(shí)，老師的失望，父母的嘆息，同學(xué)的安慰……不時(shí)傳入耳中的嬉笑聲，仿佛是一聲聲嘲笑如針扎一般扎痛了我的心，后悔責(zé)。自責(zé)瞬間流入了我的心中，淚水也源源不斷地流了出來(lái)。

夜幕漸漸覆蓋了大地，黑壓壓的云層遮住了天，壓住了我的心，我扭過(guò)了頭，試圖抑制住我的'眼淚，這時(shí)，一只蝸牛映入了我的眼簾，他正在沿著旁邊的灌木叢往上爬，我被它吸引了，他正努力的爬著，似乎樹干很滑正，他每次往上爬一點(diǎn)兒，總是會(huì)滑下去一截，我好奇他為什么一定要往上爬呢？便沿著它爬的方向往上看去，原來(lái)在頂端有一些野果，我隨手摘了樹枝，放在了他的前面，它卻置之不顧繼續(xù)往上爬去，我頓時(shí)有了怒氣，心想，好心給你摘下來(lái)，你竟然還不稀罕，不僅有一種想要碾死它的沖動(dòng)，但我忍耐住啦，看著他一次次滑下來(lái)，又一次次爬上去，心中仿佛有什么東西被牽動(dòng)了，我的注意力完全被他吸引了，一時(shí)忘記了考砸的悲傷，看著他屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，我有點(diǎn)兒生出了一種敬佩之情感覺(jué)心情也沒(méi)那么傷心了?？粗伵＠^續(xù)爬行，想著他究竟能否達(dá)到頂端，看著他離頂部就差一步時(shí)不僅緊張起來(lái)，為他捏了一把汗，不過(guò)他確實(shí)沒(méi)有讓我失望終于攀上了終點(diǎn)，天空中一朵的云散開(kāi)了，月亮露了出來(lái)，皎潔的月光照在了我的身上，也照到了它的身上，鋪灑在了大地上。它便在銀光閃閃中咀嚼著它的勝利果實(shí)，我的心被治愈了，一只小小的蝸牛都能夠堅(jiān)持拼搏，我又有什么理由不努力呢想到這，我振作了精神，準(zhǔn)備迎接拼搏的開(kāi)始。

拼搏吧！讓我們的青春不留遺憾！

關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文 篇3

聽(tīng)到“青春’’一詞，我們一定都會(huì)想到“奮斗”與“理想”.記得人們常說(shuō)的一句話：“青春時(shí)期是人生中的黃金時(shí)期”。是啊，我們每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)過(guò)程中有夢(mèng)想，有追求……而奮斗，則是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)我們理想的過(guò)程中，必經(jīng)的一個(gè)階段，可以這么說(shuō)，如果我們一生中都沒(méi)有奮斗過(guò)，沒(méi)有努力過(guò)，那么，我們就等于是荒廢了時(shí)間，耽誤了自己。如果把理想比作一條通往未來(lái)的路，那么奮斗無(wú)疑就是這條路上的路標(biāo);如果把理想比做一片藍(lán)天，那么奮斗無(wú)疑就是點(diǎn)綴天空的片片白云;如果把理想比作森林，那么奮斗無(wú)疑就是滋潤(rùn)森林的雨滴……可見(jiàn)，奮斗有多么重要!奮斗，就像一個(gè)光環(huán)，雖然它不想珠寶首飾那樣華麗，但它始終都散發(fā)著耀眼的光芒。奮斗，就像一株青蔥的小草，雖然它不像鮮花那樣艷麗，但它始終有著自己的堅(jiān)持……人人都知道，要想成功，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須要奮斗，但等到真正的去奮斗時(shí) ，可以堅(jiān)持下去的人卻是少之又少!所以，雖然“奮斗”一詞聽(tīng)起來(lái)是那么的不平凡，但實(shí)際上，它又是那么的不平凡!它聽(tīng)起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單，但真正去做的時(shí)候，又何嘗容易???常常聽(tīng)大人們說(shuō)一句話：“ 光說(shuō)不做假把式，光做不說(shuō)傻把式。”那有些人不就是“假把式”嗎?整天把“奮斗，努力……”之類的話掛嘴邊，即使說(shuō)的天花亂墜又能怎么樣，結(jié)果還不是一事無(wú)成!所以，朋友們，讓我們一起奮斗，一起把握住時(shí)光，讓我們的青春散發(fā)出最耀眼的光芒!!讓我們插上夢(mèng)想的翅膀一同翱翔在湛藍(lán)的天空中!!

關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文 篇4

拼搏是每個(gè)時(shí)代都有的主題，無(wú)數(shù)偉大的先輩通過(guò)努力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我也要把拼搏寫進(jìn)自己的青春里。

拼搏是完善自己的工具。漢武帝時(shí)期漢軍反擊匈奴，其中李陵將軍在于匈奴，戰(zhàn)斗是被圍困，彈盡糧絕，但為了保全千余名士兵的生命，他不得已向匈奴投降?；实勐?tīng)后大怒，欲誅李陵全家。但司馬遷卻認(rèn)為李陵將軍并無(wú)大錯(cuò)，皇帝聽(tīng)后勃然大怒，下令處司馬遷以極刑。司馬遷忍辱負(fù)重，苦著史書，終于寫成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。要是司馬遷在宮刑后便一蹶不振，那么便不會(huì)有《史記》流傳千古，雖然有身體上的缺陷，但用自己的拼搏彌補(bǔ)了身體上的殘缺。我身上也有很多的不足，我要用拼搏來(lái)彌補(bǔ)這些不足，用拼搏來(lái)完善自己。

拼搏是克服困難的方法。宋代大文學(xué)家宋濂在他寫給同鄉(xiāng)人以鼓勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)的文章《送東陽(yáng)馬生序》中記載道：“余幼時(shí)即嗜學(xué)，家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。”即使條件艱苦環(huán)境惡劣他也努力拼搏。后文中說(shuō)到：“同舍生皆披綺繡，帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀右備容臭，余則蘊(yùn)袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也?！彼m與同學(xué)貧富差距大，但他依然拼搏奮斗，最終用他的拼搏克服了困難，成為一代大家。在我的學(xué)習(xí)道路上也有許多困難，我要把拼搏寫進(jìn)青春里，去戰(zhàn)勝克服那些困難。

拼搏是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名軍事家，縱橫家，早年師從鬼谷子，深得其思想。當(dāng)時(shí)天下七國(guó)稱霸，而六國(guó)弱小，秦國(guó)獨(dú)大。蘇秦便開(kāi)始游說(shuō)六國(guó)，但他卻不受各國(guó)國(guó)君待見(jiàn)。他不得已返回家鄉(xiāng)，發(fā)奮苦讀，常讀至半夜。實(shí)在累了困了就拿出錐自己扎自己的`大腿，使自己保持清醒，終于學(xué)有所成。學(xué)成之后他又重新游說(shuō)六國(guó)，六國(guó)國(guó)君為他的口才所折服，最終蘇秦成功組成六國(guó)聯(lián)盟并出任六國(guó)宰相。蘇秦通過(guò)自己的拼搏實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想與人生價(jià)值，他的拼搏使他成就了大業(yè)。我也要把拼搏寫進(jìn)青春里，用我的拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我的青春不留遺憾。

我們就應(yīng)該把拼搏寫進(jìn)青春里，用拼搏時(shí)的汗水書寫青春，讓青春不留遺憾。

關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文 篇5

青春是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的黃金時(shí)期。

郎蔓羅曾說(shuō)過(guò)：“青春多么漂亮，它發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢(mèng)幻，青春是書的1、章，是永無(wú)終結(jié)的故事！”青春是美好的，美在熱血沸騰，美在壯懷激烈。正當(dāng)新年代的大家應(yīng)該譜寫出漂亮的青春之歌。假如有人要問(wèn)哪種青春最好看的好，我會(huì)毫不猶豫地告訴他：奮斗的青春最好看的好。的確，青春因奮斗而精彩，因追求而美好。奮斗是一個(gè)考驗(yàn)人意志的過(guò)程，有些人跌倒了，便放棄了，于是他與途中的美景失之交臂；有些人跌倒了，卻又站起來(lái)，雖然他暫時(shí)受到了挫折，但他永不放棄，依舊追上去。雖然一時(shí)錯(cuò)過(guò)了美景，但與美景愈加近。

青春的是戰(zhàn)勝懦弱的勇氣，是努力奮斗的信心，更是不甘平庸的心靈！生活短暫，稍縱即逝，唯有拼搏，方能創(chuàng)造輝煌！偉大的革命先行者孫中山先生一生都在為探索救國(guó)救民的真理而不懈努力，勇往直前，屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇。他的奮斗沒(méi)白費(fèi)，武昌起義的一聲炮響終于點(diǎn)燃了革命的火焰，辛亥革命的勝利徹底推翻了國(guó)內(nèi)兩千多年的的封建統(tǒng)治，雖然最后被小人竊取了勝利果實(shí)，但仍使民主共和觀念深入人心，他最后留下的經(jīng)典遺言“革命尚未成功，同志仍需努力”更是他一生不屈奮斗的寫照。一個(gè)垂危的老人尚且這樣，身處青春年代的大家難道不應(yīng)該愈加努力奮斗嗎？拜倫曾說(shuō)：“生活價(jià)值所在就看你是不是努力奮斗”。無(wú)論你是成功還是失敗了，你已享受了過(guò)程。2008年北京奧運(yùn)會(huì)蛙詠冠軍，澳大利亞選手瓊斯說(shuō)：“金牌只不過(guò)蛋糕頂上的櫻桃，即便沒(méi)吃到櫻桃，蛋糕也是非常美味的。”由此我想到了前一個(gè)月舉行的校乒乓球賽，我光榮地被選中，在比賽前一個(gè)星期我加緊練習(xí)，汗水浸濕了衣服，手腕也腫了，但在預(yù)賽中就被淘汰了，我仍微笑著離開(kāi)了賽場(chǎng)。

我已享受了過(guò)程，已進(jìn)行了不懈的奮斗，得不能冠軍又有哪些必要！奮斗了，你就能心甘情愿！可是，目前有的年輕人人不好好去珍惜青春，努力奮斗創(chuàng)造生活價(jià)值，卻一味地沉湎于吃喝玩樂(lè)，在網(wǎng)游中尋求刺激。如此的人最后只能荒費(fèi)青春，碌碌無(wú)為。假如錯(cuò)過(guò)了生命的春季，怎能播種期望的種子？子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”青春的時(shí)光猶如金子一樣寶貴，所以我勸這部分同學(xué)們必須要好好借助有限的青春，千萬(wàn)不要讓美好的歲月成蹉跎，給自己留下終身的悔恨！其實(shí)，不需要豪言壯語(yǔ)，不需要激情澎湃，只須看看大家自己年青的面龐，旺盛的精力，強(qiáng)健的體魄，再看看那些身體孱弱的老者，那些連基本生活都沒(méi)辦法自理的殘疾人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有青春對(duì)于大家來(lái)講，是多么難得的一筆財(cái)富，是多么讓人羨慕的一件事情！

所以，讓大家在這難得的青春歲月中，努力拼搏，最后邁上成功的高峰吧！

關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文 篇6

身在東北，也許更能體會(huì)一個(gè)中國(guó)人對(duì)于抗美援朝那段歷史的震撼和感動(dòng)，還有對(duì)我們最可愛(ài)的人——志愿軍戰(zhàn)士的崇敬和追思。

寧?kù)o的抗美援朝烈士陵園，云靄低沉，墨綠的松柏林環(huán)繞著高大的紀(jì)念碑，我們向長(zhǎng)眠于此的烈士——還有那些不知身埋何處，為了國(guó)家犧牲了自己的戰(zhàn)士送上深深的哀思。

遙想當(dāng)年，共和國(guó)剛剛出世，百?gòu)U待興，美帝國(guó)主義就將戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊?？姑涝?，保家衛(wèi)國(guó)，裝備落后然而英勇無(wú)畏的人民志愿軍跨過(guò)了鴨綠江，讓驕橫得不可一世的美軍大吃苦頭，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡。

半個(gè)世紀(jì)前的那些硝煙和沙場(chǎng)，滲透了中華兒女的悲壯和感動(dòng)。墓碑上熟悉的名字：黃繼光、邱少云、楊根思……還有數(shù)不清的烈士，他們震撼人心的英勇事跡引起人們直達(dá)心底的感動(dòng)和慨嘆。他們不再象書本上空洞的文字，距離我們是那么遙遠(yuǎn)，他們就在這里，見(jiàn)證著祖國(guó)的成長(zhǎng)和繁榮，也告訴我們要為了國(guó)家和人民的將來(lái)而奮斗。

關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文 篇7

人生美妙的旋律有千千萬(wàn)萬(wàn)，不同的人生旋律也都大相徑庭，但在我的心目中，任何的人生旋律都比不過(guò)青春旋律。對(duì)我而言，青春旋律是美好的，絢麗的，而我的青春旋律就是——奮斗。

我永忘不了奮斗給予我的輝煌，忘不了當(dāng)初那段難忘的往事。

剛上中學(xué)時(shí)，自己十分放縱，上課十分不認(rèn)真，整天渾渾噩噩，覺(jué)得度日如年，終于，第一次中考的分?jǐn)?shù)狠狠地打了自己一巴掌。“什么？我的分?jǐn)?shù)怎么這么差，為什么連那些小學(xué)成績(jī)不如我的人都凌駕于我之上？”我無(wú)奈，連忙去詢問(wèn)我父親：“為何我的分?jǐn)?shù)會(huì)直線下降？這究竟是為什么？”“你是不是總覺(jué)得度日如年？是不是覺(jué)得自己大把時(shí)間揮霍？是不是整日上課不夠認(rèn)真聽(tīng)講？是不是覺(jué)得活得渾渾噩噩！”我吃了一驚，不知父親竟然對(duì)自己了解如此之深，只好點(diǎn)點(diǎn)頭，“孩子，不要放棄，不管前方的路多艱辛，多曲折，一定要奮斗到底！”

從此，“奮斗”這一詞便深深地烙在我的心中。

忘不了，多少次在烈日下奮斗，忘不了，多少次在寒冷中拼搏向上，更忘不了，在自己一次次奮斗中，所取的成就的輝煌。

在這當(dāng)中，也有不少人勸自己不要對(duì)自己這么“刻薄”。記得自己為了準(zhǔn)備第一次語(yǔ)文單元考試的情景：那時(shí)語(yǔ)文老師叫我們一定要將所學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，詞語(yǔ)全部復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)，不能出錯(cuò)。我暗下決心，一定要將自己所學(xué)沒(méi)有過(guò)關(guān)的詩(shī)詞全部默寫過(guò)關(guān)。第二天，我起了個(gè)大早，將語(yǔ)文書拿在手中認(rèn)真復(fù)習(xí)，“這么早就起來(lái)了！為了一次小小的單元考試，用不著那么搏命吧”我的舍友對(duì)我說(shuō)道?！凹词故且淮涡⌒〉膯卧荚嚕乙膊荒軐?duì)自己有所放松，我們一定要認(rèn)真對(duì)待每一次考試，為后來(lái)更為重要的大考做好充分準(zhǔn)備?！蔽艺f(shuō)完，接著繼續(xù)地復(fù)習(xí)，終于，我在那次考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

而今，我必須繼續(xù)堅(jiān)持不斷奮斗，不斷拼搏，找回那個(gè)不服輸?shù)淖约?，在曲折路上拼搏進(jìn)取。少年，永遠(yuǎn)不要忘記你最初的夢(mèng)想，不要忘記你實(shí)現(xiàn)它的方式——奮斗，不要忘記努力去拼出屬于自己的一片“柳暗花明”。

“千山萬(wàn)水，無(wú)數(shù)黑夜……有目標(biāo)就不累，等著我超越！”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的青春旋律——奮斗！

將寫進(jìn)生活作文通用

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過(guò)寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《將寫進(jìn)生活作文通用》，供大家參考，希望有用。

將寫進(jìn)生活作文 篇1

同學(xué)們，你們知道目前最流行最時(shí)髦的一個(gè)詞是什么嗎?對(duì)啦，是“低碳”!

低碳生活，就是指在我們?nèi)粘５纳钪袦p少對(duì)能量的消耗，從而降低“碳”，尤其是二氧化碳的排放。隨著科學(xué)的發(fā)展，能量消耗越來(lái)越多，我們生活的地球也遭受著各種各樣的環(huán)境污染：氣候反常了、天空變灰了、河水變渾了……我們的人類也遭受了環(huán)境污染帶來(lái)的各種災(zāi)難。所以當(dāng)人們意識(shí)到這一切的時(shí)候，開(kāi)始宣傳低碳，享受低碳生活。可見(jiàn)，低碳生活，一定是一種健康的生活方式。

我們作為地球的主人，雖然年紀(jì)小，也有義務(wù)向人們積極宣傳低碳，在力所能及的范圍內(nèi)，過(guò)低碳生活，從現(xiàn)在做起，從我做起。

在日常生活中，我們要注意節(jié)水節(jié)電，節(jié)約使用各種生活物品，減少使用一次性用品。例如：盡量不買瓶裝水和飲料，自己用水壺或瓶子帶白開(kāi)水，既衛(wèi)生又省錢;

洗衣服的水不要白白倒掉，可以用來(lái)沖廁所，廢物再利用;

少看電視、少用空調(diào)、少上網(wǎng)，多讀書，多做戶外運(yùn)動(dòng)。

家里的電器一旦不用了，就隨手關(guān)掉電源，拔掉插頭，這樣既安全又省錢;

用過(guò)的作業(yè)本不要馬上丟掉，反面可以用來(lái)記東西、做算草，既整齊又省錢;

去超市買東西自己帶個(gè)大包，少用塑料袋，因?yàn)樗芰显诶锖芏嗄甓疾粫?huì)融化掉，給環(huán)境帶來(lái)污染;

出門盡量說(shuō)服大人不開(kāi)車，而是坐公交車或騎自行車，既減少尾氣排放，又省汽油錢還鍛煉了身體，一舉三得。

除了提倡節(jié)約，我們還要學(xué)會(huì)做一些事情來(lái)改善環(huán)境。例如：愛(ài)護(hù)花草、多種樹木。試想一下：在自己的生日或其他有紀(jì)念意義的日子，如果種上一棵樹，每年都為它澆水施肥看它長(zhǎng)大，這樣的永久紀(jì)念，不是比要求大人買各種禮物更有意義嗎?

在教室、校園等公共場(chǎng)所，不亂丟垃圾，保持公共衛(wèi)生也是一種保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

同學(xué)們，以上的種種做法，只要我們每個(gè)人堅(jiān)持做到了，就是低碳的生活方式。讓我們共同努力，為綠色環(huán)保、為拯救我們生存的地球盡一份力量吧!

將寫進(jìn)生活作文 篇2

曾有一位作家說(shuō)過(guò)這么一句話：“我之所以能寫出一些好的作品，是因?yàn)槲夷_下有地，頭頂有天，眼中有人?！币嘤谐Ｑ缘馈八囆g(shù)源自生活”，正如這句話所說(shuō)，生活中無(wú)處不藏著美，等著人們?nèi)グl(fā)掘。

其一為腳下有地。漫漫歲月中，人類就是在這片大地上行走，在這片大地上繁衍生息。時(shí)光如一把雕刻刀，在這方大地上雕琢出人類的歷史。在蒼茫大地間暢游，在一處又一處留下自己的足跡：凝望華麗氣派的故宮，感受到一個(gè)又一個(gè)王朝興衰所帶來(lái)的滄桑；仰望高聳的凱旋門，眼前法蘭西帝王的傳奇一生有如走馬燈閃過(guò)；輕撫巴特農(nóng)神廟的石柱，仿若時(shí)光回溯，古希臘文明如璀璨的明珠；漫步在盧浮宮之中，無(wú)數(shù)藝術(shù)珍品描繪出歷史的一個(gè)個(gè)片段……哪怕不出門遠(yuǎn)行，單是在城墻根下走走，抑或翻開(kāi)本書頁(yè)泛黃的.舊書，都能讓精神在過(guò)往中游一遭，沉浸于這片土地上所積淀的歷史文化，游四海，品歷史韻味，此為生活藝術(shù)之一。

其二為頭頂有天。廣闊夜空下，無(wú)數(shù)雙眼望著明亮的群星，好奇著造物者的存在與否。崇山峻嶺，江河湖海，皆出于大自然的鬼斧神工，非人力所能雕琢而成。當(dāng)邁入自然地領(lǐng)域，即擺脫了一切俗世的紛雜。望林海連綿起伏，聽(tīng)鳥鳴低回婉轉(zhuǎn)；拂江上之清風(fēng)，賞山間之明月。走遍大江南北，感受壺口瀑布的雄壯，桂林山水的秀美，浩瀚長(zhǎng)江的無(wú)窮無(wú)盡……每每至此，便感受到個(gè)人在自然前的渺小，為奇麗壯闊之景所感動(dòng)。賞美景，感世界博大，此為生活藝術(shù)之二。

其三為眼中有人。視線收回至日常的世界，便見(jiàn)無(wú)數(shù)人來(lái)來(lái)往往，早上出門，有向你問(wèn)好的鄰里；小餐館里，有微笑著幫你點(diǎn)菜的服務(wù)生；擁擠的公共汽車上，有起身給老人讓座的學(xué)生；在大街邊，有正辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人……日復(fù)一日，你隨處都可見(jiàn)這些人。他們都是普通人，過(guò)的都是平凡的生活，與你擦肩而過(guò)便隱匿在人海之中。然而，這些人身上卻常放射出平凡的光輝，在他們身上，所能看到的，是熱心，友愛(ài)，勤勞，堅(jiān)強(qiáng)……走世間，看人生百態(tài)，此為生活藝術(shù)之三。

品生活藝術(shù)，有此三者。生活之美，處處可覓，不僅作家從中尋找著靈感，縱然不是作家，也能在之中感受到美，激發(fā)出對(duì)生活的熱愛(ài)。

將寫進(jìn)生活作文 篇3

課改生活

如今，課改已經(jīng)成為了普遍現(xiàn)象。

現(xiàn)在的課程比以前的課程有趣多了，以前的課程枯燥無(wú)味，而現(xiàn)在的課程既新穎又輕松。先說(shuō)數(shù)學(xué)吧。以前的數(shù)學(xué)書上很少很少的題的旁邊才有圖可以看，那讓我們起來(lái)感覺(jué)很枯燥。而現(xiàn)在呢？所有的題旁邊都有畫的圖，有的還有課外小知識(shí)。書的背面還有圖形的分解圖，可以用膠帶做成那個(gè)圖形。讓我們更有興趣的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，然而這些都是以前的數(shù)學(xué)書上所沒(méi)有的！

語(yǔ)文呢，以前的語(yǔ)文書上，只有密密麻麻的字，沒(méi)有一丁點(diǎn)的插圖，讀著讀著就不想讀了。也不像現(xiàn)在的語(yǔ)文書上有詞語(yǔ)盤點(diǎn)、日積月累，還有一些笑話等以前語(yǔ)文書上從來(lái)沒(méi)有過(guò)的東西。

有一次，老師講的是【燈光】這一課，我看到的是嶄新的一頁(yè)和逼真的插圖，這讓我有種想讀的沖動(dòng)。終于老師讓閱讀課文了。當(dāng)我讀到郝副營(yíng)長(zhǎng)在點(diǎn)燃了那本書后被機(jī)槍打中的時(shí)候，我的腦海里出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景。我為郝副營(yíng)長(zhǎng)感到悲痛！當(dāng)老師講完這一課的時(shí)候，我就會(huì)背了。這還是我第一次覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文很容易呢！我想讓我有興趣讀下去的原因是那逼真的畫面啊。

英語(yǔ)的變化就更突出了，以前上的英語(yǔ)課枯燥無(wú)味，只有讀單詞，讀完單詞讀句子。搞的學(xué)生對(duì)上英語(yǔ)課沒(méi)興趣，上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課也是如此。

但現(xiàn)在的英語(yǔ)課、語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課就大不相同了，英語(yǔ)課是以游戲的形式來(lái)讓我們記住所學(xué)的單詞，語(yǔ)文課是以勾出我們的興趣來(lái)上的，上語(yǔ)文課讓我們覺(jué)的很有趣呢！上數(shù)學(xué)課是以搶答的形式來(lái)度過(guò)的，讓我們覺(jué)得上數(shù)學(xué)課很緊張，但又很有興趣，讓我更愿意去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。還有以前的英語(yǔ)書上不是單詞就是句子，而現(xiàn)在的英語(yǔ)書上不僅有單詞、句子，還有單詞表、英語(yǔ)版的童話故事呢！

我現(xiàn)在覺(jué)得經(jīng)過(guò)了課改，學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)容易多了。

以前的書經(jīng)過(guò)了課改就變成了今天這種新穎、嶄新的一本本華麗的書，這就是課改的好處。我們?cè)谡n改的陽(yáng)光下學(xué)習(xí)著，非常輕松，非?？鞓?lè)。

課改就像是信心，讓那些害怕失敗的人重拾信心、戰(zhàn)勝恐懼，獲得成功。

課改是一個(gè)機(jī)會(huì)，它讓我們抓住能輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。丟掉以前的傳統(tǒng)書本，帶領(lǐng)我們走向新的學(xué)習(xí)時(shí)代！

將寫進(jìn)生活作文 篇4

什么是真正的綠色生活，難道是把所有的東西全部都刷成綠色？不，是指無(wú)污染、環(huán)保和健康的生活。這不是靠別人去植樹環(huán)保。自己坐享其成，而是自己去努力。

我看過(guò)一篇文章，內(nèi)容是這樣的：“我”與另外5個(gè)人在桌上痛飲，原因是令人無(wú)法想象的——現(xiàn)在是23世紀(jì)，地球已經(jīng)成了一個(gè)臟球，草地、海洋、全被以前的人們破壞了。必需要有一些設(shè)備才能正常生存。我們變賣家產(chǎn)，買了一艘太空飛船，于是慶祝離開(kāi)地球。我們?cè)谕馓瞻l(fā)現(xiàn)了一顆非常適合人類生存的`星球，于是登陸了?？墒怯捎谖覀兡窃谂K臟的環(huán)境里生活了很長(zhǎng)時(shí)間的驅(qū)體適應(yīng)不了一個(gè)干凈的地方，我們還是倒下了。

這本是一篇科幻小說(shuō)，但我卻認(rèn)為它是以后的人們的記敘文。為什么？因?yàn)槟且恍┤爽F(xiàn)在，從前，將來(lái)都在污染地球。用點(diǎn)鈔票來(lái)替代環(huán)保，我想問(wèn)一問(wèn)，現(xiàn)在你賺的錢，能夠?qū)?lái)去買輛太空飛船去逃生嗎？不能。那么，現(xiàn)在開(kāi)始環(huán)保起來(lái)，能讓以后的地球保持干凈嗎？一個(gè)人可能做不到，但是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人一起來(lái)，效果就非常明顯了。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要更加“小心”的過(guò)日子了。要節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙。比如說(shuō)，打草稿時(shí)字可以寫小一點(diǎn)。用洗手液時(shí)可以把水龍頭關(guān)掉、、、、、這樣做不但能環(huán)保，還能有意想不到的結(jié)果。結(jié)果是什么？我保密，讓你自己去探索。致于那些污染的源頭廠長(zhǎng)，我就給他們一點(diǎn)臉面，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)說(shuō)過(guò)他們了，但如果他們不要臉，那我也“不要皮”了！

好了，我不能總是紙上談兵，要行動(dòng)起來(lái)了，你呢？和我一起來(lái)吧！

將寫進(jìn)生活作文 篇5

每個(gè)人都是天空中的一顆星，有著屬于自己的人生，小時(shí)候，一直羨慕別人的生活為何總是過(guò)得那么愜意，懶懶的陽(yáng)光灑下，壓一口涼茶，透徹心扉……

成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成星空中一顆獨(dú)特的星，它不需要追逐別人的軌跡，其實(shí)，如詩(shī)般的美好生活需要自己創(chuàng)造。

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，南山下的豆早已成熟，一位老者并不急于收成，眼下的美景怎能放過(guò)，一壺美酒，詩(shī)興大發(fā)，“問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏”“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”，我們的五柳先生早已與這天地，山川，草木，魚蟲，鳥獸合而為一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離了世俗塵囂，他的詩(shī)意生活從恬靜的田園開(kāi)始。

“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何"，酒似乎是詩(shī)人亙古不變的“情節(jié)”，遙想曹操“橫槊賦詩(shī)”不是也在“釃酒臨江”的基礎(chǔ)上嗎?這位“奸雄”的人生目標(biāo)早已確定，“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”，如此雄心壯志，早已分不清是時(shí)勢(shì)造英雄，還是英雄造時(shí)勢(shì)，他的詩(shī)意生活從青青子衿開(kāi)始。

不是只有詩(shī)人才有詩(shī)意的生活，是誰(shuí)?曾經(jīng)彷徨，而后懷著滿腔熱情拿起筆桿子，向敵人的咽喉刺去;是誰(shuí)?曾經(jīng)吶喊，而后激勵(lì)著一代又一代的有志青年，在布滿荊棘的道路上奮勇前行，追尋那一片光明。他猶如一輪噴著烈焰的紅日，在平靜蒼白的天空中熾熱猛烈地燃燒，染紅了當(dāng)時(shí)青年人冰冷的心，于是猛士學(xué)會(huì)了“沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，他的詩(shī)意生活從針砭時(shí)弊，吶喊救國(guó)開(kāi)始。

屬于別人的人生，它們都在歷史的長(zhǎng)河中留下了不可磨滅的痕跡，我看見(jiàn)了，屬于它們的星閃爍著的光芒是那么耀眼，然而在如今，“地球村”中，我們不可能“久在樊籠里，復(fù)得返自然”;自1949年中華人民共和國(guó)成立后，我們的祖國(guó)統(tǒng)一，蒸蒸日上，也不需要那么一個(gè)人統(tǒng)一天下;經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)民的精神世界日益多彩，教育一代又一代人走向思想的正軌，無(wú)謂彷徨與吶喊……

不需要模仿別人的詩(shī)意生活，我們朝氣勃發(fā)，雙臂強(qiáng)勁有力，接下來(lái)的華麗篇章將由我們來(lái)書寫。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光將我們喚醒，鳥兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，林蔭路上，可以看見(jiàn)我們矯健的身影;打開(kāi)書本，我們暢游在知識(shí)的海洋中，風(fēng)兒拂過(guò)臉龐，知了為我們加油;欣賞音樂(lè)，陶冶情操;品讀名著，感受古人的氣節(jié);追逐太陽(yáng)，仿佛看到屬于自己的未來(lái)!

我們認(rèn)真的活著，看著那顆星的光芒越來(lái)越大，照亮黑夜，如詩(shī)般的人生，你我同樣擁有!

請(qǐng)老師按高考評(píng)價(jià)，給出分?jǐn)?shù)，謝謝!

將寫進(jìn)生活作文 篇6

低碳代表著綠色，在現(xiàn)代的社會(huì)中，人們對(duì)低碳生活的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越喜歡過(guò)低碳的生活，我也是其中的一員。

史無(wú)前例的地震，驟然爆發(fā)的火山，撲面而來(lái)的海嘯，這一切大自然的災(zāi)難向人類逼進(jìn)。在《2012世界末日》紀(jì)錄片中，我所看到的場(chǎng)景，極有可能在多年后成為現(xiàn)實(shí)。只要思及于此，我就感到不寒而栗。

在家中，我們都在浪費(fèi)許多珍貴的資源，像水，紙…啊，我們出行時(shí)，開(kāi)私家車的時(shí)候還在排放二氧化碳?？諝庠谖覀兊臒o(wú)意間的污染下變得渾濁，我決定為低碳出一份力。

平時(shí)，家里洗碗，水龍頭總開(kāi)得嘩嘩響，洗一次就要用許多水。當(dāng)拿到水費(fèi)單，總難免有一陣自責(zé)?，F(xiàn)在提倡低碳生活后，我們?nèi)嘶ハ啾O(jiān)督，決不浪費(fèi)。有一次，爸爸在洗碗時(shí)，忘了關(guān)水龍頭。幸好媽媽及時(shí)關(guān)上，不然浪費(fèi)的資源就多了。還有我平時(shí)做題時(shí)，經(jīng)常要打草稿。以前，我隨意拿一張紙沒(méi)有規(guī)律的這里寫一點(diǎn)那里寫一點(diǎn)。現(xiàn)在，我把草稿紙一排一排的打好，檢查起來(lái)也方便的多了。雖然，家中有私家車，但我還是會(huì)堅(jiān)持自己騎車出去。。這樣既減少了二氧化碳的排放量，又為低碳做出了奉獻(xiàn)。

無(wú)意間，我在網(wǎng)上找到了這樣一首有關(guān)低碳環(huán)保的童謠：出門在外，不開(kāi)車；家中廢水，多次用；收集廢物，回收用;要用手帕，少用紙；大家低碳，我看行；創(chuàng)造綠色，好生活。我剛讀到這首詩(shī)時(shí)，并沒(méi)有十分刻意去記，直到現(xiàn)在才想起。再仔細(xì)想想，也覺(jué)得言之有理。如果出門不開(kāi)車，減少二氧化碳等廢氣的排放。如果廢水反復(fù)使用，也可以節(jié)約不少淡水資源。收集廢物，像雜志刊物等，可以制作許多東西，又不浪費(fèi)紙。樹木被砍伐后，造就了紙。而我們用的紙?jiān)蕉?，就相?dāng)砍伐越多的樹。這樣會(huì)造成水土流失，還會(huì)有沙塵暴。

讓我們行動(dòng)起來(lái)。讓綠色凈化地球上每一寸土地；讓綠色凈化地球上每一個(gè)角落；讓綠色凈化我們的思想；讓綠色沐浴我們的靈魂。讓綠色充滿整個(gè)世界，整個(gè)地球。向所有人發(fā)起號(hào)召，低碳環(huán)保，讓家園變回原來(lái)那般美好！

將寫進(jìn)生活作文 篇7

對(duì)于14歲的我，生活這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)比較青澀，但是那次的考試，讓我頓時(shí)明白了，什么是生活?

剛剛升入初中的我，感到十分害怕，因?yàn)槲也焕斫獬踔械纳顬槭裁催@么累，為什么我們的家長(zhǎng)只在乎分?jǐn)?shù)，卻不在乎孩子的成長(zhǎng)，這次月考我考的十分差，很不理想，相信有很多同學(xué)也和我有一樣的感覺(jué)，每到空余時(shí)間，我都會(huì)思考生活是什么，是平淡的還是有悲有喜有快有了的，我還算是一個(gè)懂生活的男生，對(duì)我來(lái)說(shuō)生活是，被生下來(lái)就要好好活，到了初中有很多課都上不了，每天都是學(xué)一本書，這可以讓孩子快樂(lè)嗎。

也許你們會(huì)說(shuō)我很貪玩，沒(méi)錯(cuò)我就是這樣，如果我長(zhǎng)大有孩子了，我會(huì)讓他每天活的開(kāi)開(kāi)心心，然后再談學(xué)習(xí)的事情，我會(huì)讓他明白開(kāi)心最重要，我會(huì)讓我的孩子，教育他的孩子，讓這種美德，一代一代傳承，再我的心里學(xué)習(xí)不是那么重要，只要開(kāi)心，每天活的快快樂(lè)樂(lè)，讓他們知道我也可以活的瀟灑，我曾有一個(gè)美好的愿望，那就是和朋友在一起，每天可以開(kāi)心瀟灑，我是一個(gè)不太愛(ài)交朋友的人，我每天只能拿黑暗當(dāng)我唯一的朋友，但是這是生活嗎，這不是生活。

我們要做一個(gè)會(huì)懂得生活的人，這樣才會(huì)讓你的生活變的美好。

將寫進(jìn)生活作文 篇8

不知不覺(jué)在十中已經(jīng)上了二個(gè)年頭了，還記得剛來(lái)時(shí)候?qū)λ南蛲蜔o(wú)知?，F(xiàn)在面對(duì)這些小的弟弟妹妹，突然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多。也懂事了許多。

今年分在石坤老師班里，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)油然而生，原來(lái)的兩年里都是女班主任，而這次徹底改變了現(xiàn)狀。不過(guò)和老師相處的倒是很好把。

蠻喜歡現(xiàn)在的這個(gè)班集體，雖然比以前的班級(jí)能鬧，能說(shuō)話，可是也認(rèn)識(shí)了好多新的同學(xué)。同時(shí)也獲得了很多份友誼捏。

初三的生活緊了好多，壓力也增加了。老師說(shuō)今年是兩級(jí)分化最嚴(yán)重的一年，所以不能再像以前一樣貪玩了。要為自己的未來(lái)而努力奮斗了內(nèi)。以前在家里總是不知道學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在作業(yè)倒是多了很多，家長(zhǎng)給的壓力也是與日俱增，我們心里的壓力也增加了不少。是呀初三了，也長(zhǎng)大了不少。面對(duì)的人和事也都多了，知道了什么樣子的人該交，什么樣的人不該交。

夢(mèng)想著高中要去甲+上，而對(duì)于我現(xiàn)在在班里的名次，似乎像是一只腳在船上，而另一只腳卻在岸邊，不一定能否很有把握的考上內(nèi)。所以更要努力了捏。以后要像班里的前三名發(fā)起進(jìn)攻了內(nèi)。奮斗開(kāi)始....

將寫進(jìn)生活作文 篇9

其實(shí)生活是一個(gè)永恒的問(wèn)題。我們可以過(guò)得平平淡淡，但不可以過(guò)得暗淡無(wú)色;可以碌碌無(wú)為，但不可以損人利己。只要能用心在去尋找生活的閃光點(diǎn)，日子就會(huì)過(guò)得充實(shí)。

一、尋找快樂(lè)

相信與否嗎？快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人每天都可以找到許多快樂(lè)的理由。。最簡(jiǎn)單的快樂(lè)就是和朋友家人在一起，分享一天中遇到的有趣的事，在笑聲中感受快樂(lè)，減輕一天的疲憊。每天把該做的事，有條不紊地做好，給自己一種成就感，讓自己深刻感受生活的快樂(lè)。或者和朋友們聊聊天，發(fā)發(fā)信息。時(shí)時(shí)、事事、處處尊重自己和別人，這是最容易讓別人高興也讓自己高興的事。

二、知足就是幸福

記得有個(gè)朋友曾跟我說(shuō)過(guò)這么一句話：對(duì)待愛(ài)情上要謹(jǐn)慎，當(dāng)愛(ài)情來(lái)臨時(shí)需要抓緊，不要等到幸福的金馬車走過(guò)時(shí)才撿起地上的金鬃毛說(shuō)：“原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它”不要傷感，要順其自然。不要輕易牽手，也不要輕易放手。我自己也覺(jué)得這真的是一句充滿哲理的話，人活著應(yīng)該懷著一顆知足的心，善待并感激那些愛(ài)我們的人。想想看自己，真的挺夠失敗的，對(duì)那些關(guān)懷不知心存感激，反而覺(jué)得理所當(dāng)然。失去的，不可能再重來(lái)，現(xiàn)在，只想懷著一顆感恩的心去愛(ài)那些愛(ài)我的人，不要再對(duì)他們的關(guān)心接受的那么理所當(dāng)然。好好感謝他們，這也是我的追求。

三、讓生命發(fā)光

生命的價(jià)值由自己決定，圓一個(gè)快樂(lè)的人生夢(mèng)，要靠自己用心去經(jīng)營(yíng)。有空的時(shí)候多點(diǎn)尋找到自己的感興趣的東西，然后投入其中，創(chuàng)造出一些奇跡，讓自己的人生閃光，發(fā)亮。給弟妹們做一個(gè)榜樣，讓他們不要浪費(fèi)更多的時(shí)間在迷茫上，其實(shí)人活著就是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，我們并不是生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，不會(huì)有為祖國(guó)獻(xiàn)身的壯舉，但是我們卻能夠讓別人活得更好，這是我們可以做到的。

生活要求我們?cè)谝院蟮牡缆飞侠^續(xù)奮斗、拼搏，但我們要懂得尋找快樂(lè)，懂得知足、懂得讓自己的生命放出耀眼的光芒。

有關(guān)將奮斗寫進(jìn)生活作文900字通用

每一篇作文都包含著我們對(duì)于生活的記載。通過(guò)寫作文能讓我們得到更好的啟發(fā)，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。寫作是不是而常常困擾到你？你也許需要"有關(guān)將奮斗寫進(jìn)生活作文"這樣的內(nèi)容，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

有關(guān)將奮斗寫進(jìn)生活作文 篇1

一天下午，驕陽(yáng)剛剛退去，天空已經(jīng)轉(zhuǎn)多云了，我的媽媽上地了。爸爸也去做他的工作，家里就剩我和姐姐、妹妹了。

我們?cè)诩覜](méi)事，姐姐做出了一個(gè)非常勇敢的決定。去找媽媽。這個(gè)決定令我非常震驚，因?yàn)槲壹业牡睾苓h(yuǎn)從家到地約有一點(diǎn)五公里，步行也要走一段時(shí)間。

當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)決定的時(shí)候我堅(jiān)決不同意，但姐姐的堅(jiān)持徹底把我打敗了。好吧，既然姐姐都相信可以，那我這個(gè)男子漢也不能后退。最后我們收拾好了，準(zhǔn)備出發(fā)。姐姐騎自行車帶著妹妹我在后面跑。

還沒(méi)跑到地我就堅(jiān)持不住了，氣喘吁吁。我對(duì)姐姐說(shuō)：我堅(jiān)持不住了。但姐姐還是像打了雞血似的跑，車輪子像裝了火箭似的飛速向前奔。最后，我使出了吃奶的勁，兩只小短腿飛快得跑動(dòng)，才勉強(qiáng)跟上姐姐。

功夫不負(fù)有心人，我們還是跑到了。汗水浸透了我們的衣裳。這件事我可不是吹的，如果你在路邊看見(jiàn)一個(gè)穿黑衣服汗流浹背的小男孩。那有可能就是我呀！

朋友們，堅(jiān)持就是勝利！

有關(guān)將奮斗寫進(jìn)生活作文 篇2

生活需要奮斗，這是最開(kāi)始的初衷沒(méi)有奮斗也就眼里的成功。望著那山水而下的抽自己，卻始終無(wú)能為力，只會(huì)等待，等待撞上一座小島，然后停留。我們忘了我們手中還有漿，還有夢(mèng)的根源。還有絕地反擊的機(jī)會(huì)?？勺约簠s選擇了失敗，唯一的機(jī)會(huì)，而選擇了那99%的失敗，或許前方就是彼岸，又或許，故鄉(xiāng)就在遠(yuǎn)方?；蛟S，向西便可逐退殘陽(yáng)。

生活需要奮斗，就是成功的前提，確定了奮斗別埋頭苦干，不要抱怨，因?yàn)樯畈粫?huì)傾聽(tīng)來(lái)自你的訴說(shuō)，抱怨根本沒(méi)有用，我們要做的就是通過(guò)自身的努力。去改變這種現(xiàn)狀，待有朝一日，傾盡繁華才有資格說(shuō)不，才有資格不在別人的強(qiáng)迫下來(lái)某生……

生活需要奮斗，用最少的時(shí)間去打造一個(gè)屬于自己的。記住，一切靠自己，萬(wàn)事皆要奮斗。奮斗出來(lái)的是心酸的微笑，等待出來(lái)的卻是淚水寫來(lái)到這個(gè)世界上，那便要全心全意去奮斗一次迎來(lái)后半生的輝煌。一個(gè)人的成功，看得到的是歡樂(lè)，看不到的卻是藏在背后的辛酸，成功這種奇跡并不會(huì)簡(jiǎn)單地降臨。它需要你通過(guò)一次次的考驗(yàn)然后再停留在你的肩頭，然后才會(huì)有磅礴大雨后的星空。

生活是最多彩的，也是最奇妙的。不過(guò)這一切都需要我們親身經(jīng)歷，去體驗(yàn)，然后才能發(fā)現(xiàn)。

有一種機(jī)遇叫做來(lái)之不易，有一種成功叫做道路坎坷。有一種命運(yùn)叫做絕地反擊。有一種奮斗叫做生活……

有關(guān)將奮斗寫進(jìn)生活作文 篇3

奮斗，改變一種心態(tài)，換一個(gè)角度看問(wèn)題，堅(jiān)持不懈，為自己的理想奮斗到底，那么，生活一定會(huì)因奮斗而精彩。

奮斗是一種品質(zhì)，人人渴求卻并不人人擁有;奮斗是一種姿勢(shì)，只有時(shí)刻向終點(diǎn)奔跑的人才會(huì)時(shí)刻保持拼搏的狀態(tài);奮斗是一個(gè)過(guò)程，漫長(zhǎng)艱辛，需要用堅(jiān)強(qiáng)勇敢勤奮踏實(shí)來(lái)?yè)崞綂^斗時(shí)的孤寂與無(wú)助。

奮斗，注定是一條充滿坎坷、艱苦卓絕的路。但奮斗卻也是最動(dòng)聽(tīng)的音符，有了它的裝飾，生活這一首交響曲才會(huì)多姿多彩。阿里巴巴的首席執(zhí)行官馬云曾經(jīng)只是一個(gè)默默無(wú)聞的老師，在中國(guó)蒸蒸日上的教育事業(yè)里，他只是一粒微塵，并不惹人注意，但他就這樣安于現(xiàn)狀了嗎?沒(méi)有，他和自己的團(tuán)隊(duì)以50萬(wàn)元人民幣白手起家。50萬(wàn)人民幣，在當(dāng)今社會(huì)只是微不足道的一點(diǎn)零頭，但就這樣畏縮不前了嗎?沒(méi)有，他和團(tuán)隊(duì)苦苦奮戰(zhàn)一年有余，這400個(gè)日夜，有誰(shuí)知道他們一天睡多長(zhǎng)時(shí)間嗎?如今，阿里巴巴敲開(kāi)了千家萬(wàn)戶的門，無(wú)數(shù)現(xiàn)代人在淘寶江湖中尋找自己的寶藏，無(wú)數(shù)世人感嘆馬云的大鵬展翅，但當(dāng)初他們創(chuàng)業(yè)的進(jìn)程浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，又有多少人了解呢?

不錯(cuò)，如今馬云成了公眾人物，他的生活輝煌而精彩，但當(dāng)初，如果他和團(tuán)隊(duì)不堅(jiān)守，不奮斗，何來(lái)今天的精彩生活呢?毫不夸張地說(shuō)，我們的生活的確因奮斗而精彩。曾經(jīng)看到這樣一句話：人生最大的滿足來(lái)自于對(duì)目標(biāo)的追求。而對(duì)目標(biāo)的追求不正是奮斗的過(guò)程嗎?

生活，因奮斗而精彩;人生，因奮斗而精彩。祝你在奮斗中找到現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，找到兒時(shí)的夢(mèng)想，找到生活的精彩!

有關(guān)將奮斗寫進(jìn)生活作文 篇4

每個(gè)人都有自己所追求的生活，有的人想平淡的度過(guò)自己的一生，像隱居山林的詩(shī)人一樣。有的人想闖蕩的度過(guò)自己的一生，像古代江湖的俠士一樣。我想，跟著自己的感覺(jué)走，無(wú)悔的度過(guò)自己的一生，這大概就是向往的生活吧。

前些天，我看了一個(gè)電影，叫做《七月與安生》這部電影給我的感觸很深。講的是有一對(duì)好閨蜜，她們的性格不同，一個(gè)是成熟冷靜的七月，一個(gè)是開(kāi)朗活潑的安生。她們小學(xué)就認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)大后七月在家鄉(xiāng)工作，安生在外漂泊，后來(lái)因?yàn)榉N種原因，她們的生活發(fā)生了改變，安生有了穩(wěn)定的家庭，七月開(kāi)始闖蕩漂泊。這看上去她們好像活成了對(duì)方的樣子?？呻娪暗暮竺嬗纸o了一個(gè)轉(zhuǎn)折。

原來(lái)安生她一直向往穩(wěn)定的生活，因生活所迫，她不得不開(kāi)始漂泊。而七月呢，她其實(shí)是向往闖蕩的生活，為了不讓爸媽失望，才一直裝成乖乖女的樣子。所以事實(shí)上，她們是找到了自己所向往的生活。

這個(gè)電影獲得了很好的評(píng)價(jià)，也不禁勾起了我對(duì)生活的思考。

如今，我們的生活水平在大大增加，電子產(chǎn)品層出不窮，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。人們好像都很滿意，可我卻比較懷念以前那種每天瘋跑，吃著棒棒糖的我們，那時(shí)的我們雖然沒(méi)有手機(jī)，但過(guò)得卻比現(xiàn)在還開(kāi)心。我們的年齡在變，性格也在變，以前停電，我們都是十分開(kāi)心，想著這可有的玩了?，F(xiàn)在停電，我們都是愁眉苦臉的，因?yàn)檫@樣就沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)了。我想以前的生活這大概就是向往的生活吧。

向往的生活并不追求奢華，這感覺(jué)就像炒菜。即使是再平凡的材料，只要你帶著一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心去炒，這也能變成一道舌尖上的美味。

有關(guān)將奮斗寫進(jìn)生活作文 篇5

青春似暮春之花，錦繡卻易凋謝。青春似天際流星，璀璨卻易消逝。青春似夜中曇花，貴重卻只能一現(xiàn)，我們?cè)诟袊@青春易逝，收留顏易老的同時(shí)還能做些什么呢?謎底是不問(wèn)可知的，我們要奮斗，為了無(wú)悔的明天而奮斗!

在日常學(xué)習(xí)中，經(jīng)常看到有些同學(xué)在課堂上隨意做著自己的事情，更有甚者在課堂上酣然入睡，豈非這就是我們的青春么?不!不是這樣的!南宋抗金名將岳飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“莫輕易，白了少年頭，空悲切”這句話在華夏的濤濤歷史長(zhǎng)河中奔流翻騰了一千多年，使多少中華兒女在少年期留下了輝煌的一筆，時(shí)至本日，這句話還依然有著其經(jīng)久不衰的感召力，那就是抓緊青春時(shí)光去努力奮斗!

在日常糊口中，有些人以為青春本來(lái)就是用來(lái)享受的，而并非晝夜兼程、挑燈夜戰(zhàn)，所以他們選擇了玩，選擇了揮霍光陰，選擇了拋卻前程似錦的機(jī)會(huì)，一代偉人澤東曾把青少年比作九點(diǎn)種的太陽(yáng)，由此可見(jiàn)，正值青春的我們就恰似那冉冉升起的太陽(yáng)，努力奔向蔚藍(lán)天空的處，有著無(wú)窮且旺盛的潛力。它同時(shí)也在告誡我們，時(shí)光荏苒，青春易逝，應(yīng)當(dāng)把旺盛的潛力用來(lái)奮斗，用來(lái)拼搏，用來(lái)鋪墊我們未來(lái)人生璀璨的路!時(shí)光匆匆，光陰似箭，日月如梭，人生短暫，像脫弦了的弓箭，沒(méi)有回頭的余地，也沒(méi)有半途休息的機(jī)會(huì)，有的只是在人生終結(jié)時(shí)，休止了的所有波動(dòng)。

我們經(jīng)常聽(tīng)老一輩人說(shuō)，假如當(dāng)初我努努力，現(xiàn)在的我或許該如何如何，或許我站在這里說(shuō)青春是用來(lái)奮斗的!有些同學(xué)會(huì)不理解，會(huì)說(shuō)我是被學(xué)習(xí)沖鈍了頭腦，會(huì)說(shuō)我是在妒嫉他們可以毫無(wú)所懼的玩耍。但我只想說(shuō)，青春是用來(lái)奮斗的，我們輸不起，也決不能輸!倘若青春的我們平清淡淡，那日后怎能經(jīng)受住歲月風(fēng)吹雨打的磨練，怎么能掀起未來(lái)人生壯闊的波濤!所以，少年，向上吧!奮斗吧!你若不勇敢，誰(shuí)能替你堅(jiān)強(qiáng)?

有關(guān)將奮斗寫進(jìn)生活作文 篇6

我們是否能意識(shí)到，能夠不懈地奮斗，是生活給予我們的最高報(bào)酬呢？盡管奮斗有時(shí)就意味著艱難和曲折。有人或許會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，勤奮工作的目的，不就是要獲得聲望和財(cái)富，它本身不就是一種付出，怎么會(huì)等同與索取呢？提出這種疑問(wèn)的人，不知道在奮斗過(guò)程中的所獲所得是無(wú)法用金錢衡量的。當(dāng)我們?cè)趭^斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動(dòng)時(shí)，我們獲得的是忍耐和自信；當(dāng)我們?cè)趭^斗中屢敗屢戰(zhàn)時(shí)，我們獲得的是堅(jiān)定的信念和“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的豁然心態(tài)；當(dāng)我們?cè)趭^斗中面臨各種引誘而能視富貴如浮云時(shí)，怎么獲得的是一份完善的人格。

只有在奮斗中，我們才能體驗(yàn)到生命的躁動(dòng)和靈魂的升華，才能夠書寫自己輝煌燦爛的人生。奮斗，既是改造主觀世界的活動(dòng)，也是改造客觀世界的活動(dòng)。法拉第奮斗的結(jié)果不是把人類從“蒸汽時(shí)代”推進(jìn)“電氣時(shí)代”，從而推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步嗎？奮斗能夠使我們獲得造福人類的機(jī)會(huì)，這難道不是最大的報(bào)酬嗎？當(dāng)老師看到學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)戰(zhàn)士看到人民安居樂(lè)業(yè)，是我們最高的理想。

只有動(dòng)機(jī)不純，才會(huì)把奮斗看成是苦不堪言的事；在高尚的人看來(lái)，奮斗是生命的要素，是實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)階段?！吧幌?，奮斗不止”，這不僅僅是一句豪言壯語(yǔ)，它還告訴我們奮斗非一朝一夕之事，應(yīng)該持之以恒，應(yīng)該切切實(shí)實(shí)地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以掃天下”的教誨，踏踏實(shí)實(shí)地工作，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。畏懼艱苦，碌碌無(wú)為是罪過(guò)。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報(bào)酬。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，好好努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)家為人民服務(wù)，因?yàn)檫@是我們的義務(wù)。

有關(guān)將奮斗寫進(jìn)生活作文 篇7

每個(gè)人都有自己的追求，有人追求的是事業(yè)，有人追求的是成功，有人追求的是……但是，無(wú)論追求的終極目標(biāo)是什么，在這個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，所有人都無(wú)一例外的要經(jīng)歷為之奮斗的過(guò)程。這些老生常談的道理，我從小就熟記于心，但是從媽媽或老師那里聽(tīng)來(lái)的道理總是不能觸動(dòng)我的內(nèi)心，它們就像一股青煙，會(huì)隨著風(fēng)兒從我的腦海之中飄散而去。直到有一天，一只小小的蝸牛卻帶給了我深深的震撼。

那天，天氣很陰沉，黑沉沉的烏云已經(jīng)預(yù)示著大雨的來(lái)臨，我正因?yàn)榭荚嚨氖Ю鴲瀽灢粯?lè)，獨(dú)自一人坐在窗前發(fā)呆。說(shuō)實(shí)話，我在小學(xué)也是數(shù)一數(shù)二的尖子生，可上了初中后，無(wú)論我怎樣努力，也進(jìn)不了級(jí)部前二十名這個(gè)我既定的目標(biāo)。是我沒(méi)有盡力？還是因?yàn)榻o自己定的目標(biāo)過(guò)高？有時(shí)真想放棄，可想到老師和媽媽殷殷期待的眼神……唉，我漫無(wú)目的地看著窗外。十樓的景色固然十分美麗，窗外是一座座現(xiàn)代化的高架橋，來(lái)往的車輛穿梭如織，在這生活節(jié)奏如此快速的又充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，我的人生目標(biāo)應(yīng)該怎樣設(shè)定呢？

大雨不期而至?？耧L(fēng)夾雜著豆大的雨點(diǎn)打在窗玻璃上噼里啪啦地響著，就像我沮喪的心情。我站起來(lái)，準(zhǔn)備關(guān)上被風(fēng)雨刮開(kāi)的窗戶，就在這時(shí)，在窗邊一個(gè)很不起眼的夾角里，我看見(jiàn)了一個(gè)小小的青點(diǎn)。(七年級(jí)作文)真是不可思議！竟然是一只小蝸牛！它的觸須在一左一右地探測(cè)著位置，看起來(lái)非常吃力，它背著那重重的殼，搖搖晃晃慢慢悠悠地行走，偶爾有大雨點(diǎn)打在它的頭上，它就會(huì)縮起腦袋，緊緊地扒在墻縫。可是不多久，又會(huì)探出腦袋繼續(xù)向上?？耧L(fēng)吹得它小小的身子左右搖晃，有好幾次我都以為他要掉下去了，可是只要風(fēng)勢(shì)減弱，就又可以看到他緩慢移動(dòng)的身子。在我的印象中，只有像鳥那樣長(zhǎng)翅膀的動(dòng)物才可以飛到這么高的地方來(lái)，這只小小的蝸牛是怎樣做到的呢？這可是十樓的高層啊，他究竟是憑著怎樣的毅力爬上來(lái)的呢？我往墻上的其它地方看了看，似乎也有蝸牛爬過(guò)的痕跡，是它嗎？難道它已經(jīng)是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的墜落，一天，兩天，乃至一個(gè)月，最終，爬上了自己生命的最高峰？抑或它只是成千上萬(wàn)只蝸牛中的一個(gè)代表，所有的蝸牛都會(huì)朝著自己的終極目標(biāo)去奮斗，無(wú)論前面會(huì)遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻？

這樣一只渺小的動(dòng)物令我震撼，它在風(fēng)雨中奮力攀爬的樣子走進(jìn)了我靈魂的深處。是啊，它之所以能爬上來(lái)，就是源于努力，源于奮斗。他們厚積而薄發(fā)，耐心地等待陰雨，蘊(yùn)蓄充足的水分，堅(jiān)持不懈地登上成功之巔，在蝸牛的簡(jiǎn)單思維里，只有前進(jìn)，沒(méi)有后退，即使摔得頭破血流，也永不退縮，所以再長(zhǎng)的路也一定能走完。我忽然明白了：沒(méi)有雄鷹的天賦，卻必須要擁有像蝸牛般的毅力，只要拼搏奮斗，永不停息，一定會(huì)為自己交上一份滿意的人生答卷。

不能像雄鷹那樣振翅高飛，那么，就做一只蝸牛吧，背著沉重的殼，一步一積累，一步一奮斗。在生命的長(zhǎng)河中，留下自己奮斗的足跡，爬向成功的彼岸，豁然開(kāi)朗，蝸牛帶給我的啟示——生活需要奮斗！

有關(guān)將奮斗寫進(jìn)生活作文 篇8

——讀《魯濱遜漂流記》有感

我已經(jīng)無(wú)數(shù)次的讀過(guò)了《魯濱遜漂流記》這本書，每一次讀都有不同的體會(huì)。今天，我又一次鄭重地翻開(kāi)這本書，深有感觸。

這本書講述了英國(guó)青年魯濱遜在一次航海中遇難，孤身一人逃到一座孤島，奇跡般地在荒島上生存下來(lái)。性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他曾經(jīng)與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來(lái)，他救了一個(gè)土人，取名“星期五”，把他收為自己的奴仆。在星期五的幫助下，魯濱遜回到了他自己的故鄉(xiāng)。《魯濱遜漂流記》分為三部分，第一部分寫魯濱遜離家三次航海的經(jīng)歷，在巴西買了種植園；第二部分是小說(shuō)的主體，寫魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷；第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來(lái)的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國(guó)遇見(jiàn)狼群的故事。

書中的主人公魯濱遜具有強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)精神和常人沒(méi)有的驚人的毅力。魯濱遜勤勞、機(jī)智、勇敢，并且誠(chéng)懇、仁慈、知恩圖報(bào)。魯濱遜在一個(gè)人無(wú)依無(wú)靠，獨(dú)立生活的時(shí)候，還能夠?qū)ι畛錆M信心，實(shí)在是難能可貴。如果我是他，當(dāng)在船失事之后，我還能繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，我不能，我不能去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有他那份自信。如果我是他，我一個(gè)人在孤島上，喊天天不靈，叫地地不應(yīng)，我還能繼續(xù)生活下去嗎？不，我不能，因?yàn)槲覜](méi)有他那種膽量和能力。拿自己和魯濱遜相比，我不得不承認(rèn)自己的軟弱無(wú)能。

我的人生沒(méi)有任何意義和目標(biāo)，我人生的道路是父母替我鋪設(shè)的，我在這條平坦的大道上心安理得地度過(guò)了十幾年，我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，從來(lái)不知道我的生活是那么幸福。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，不但不會(huì)使人成才，還會(huì)使人養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。

我不得不承認(rèn)自己和魯濱遜相比，的確遜色了許多。有一次，我寫作文沒(méi)了題目，就沖門外喊一聲: “媽媽，我寫作文沒(méi)東西好寫的，你幫我想一想！”可是，媽媽因?yàn)槭掷镎χ鴸|西，于是，媽媽對(duì)我喊道：“我沒(méi)時(shí)間，你自己想吧！我忙，沒(méi)空！”我一肚子的不樂(lè)意，嘴巴噘得都能掛小油瓶了。我又哭又鬧，不肯。媽媽最后屈服在我的眼淚下了。

天不會(huì)總是藍(lán)的，花不會(huì)總是紅的，草不會(huì)總是綠的；天會(huì)黑，花會(huì)凋謝，草也會(huì)黃，但春天能給他們生機(jī)。人生也一樣，人生中如果沒(méi)有一些磨難，人是無(wú)法成才的。只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，人生才會(huì)有真正的意義。

《魯濱遜漂流記》給了我啟示：人生，要奮斗，才會(huì)得到真正的幸福。

有關(guān)將奮斗寫進(jìn)生活作文 篇9

社會(huì)上的人大可分為三個(gè)級(jí)別：高層次、中層次、低層次。高層次的人憑著自己的才能、地位、家勢(shì)，生活十分富有。中層次的人不是很有錢，但生活也并不緊張，家中還有一點(diǎn)積蓄，我們班大多部分同學(xué)的家庭都是這樣的。而低層次的人家里幾乎沒(méi)有錢，他們得起早貪黑的努力賺錢，養(yǎng)活自己的家人，他們是為生活而奮斗的人。

早上六點(diǎn)零五，被媽媽硬拉出了暖和的被窩，因?yàn)槲乙ナ徍?tīng)宋飛講座。六點(diǎn)十分的時(shí)候，門外傳來(lái)了關(guān)牛奶箱的聲音，哦，是送牛奶的人。媽媽認(rèn)識(shí)一個(gè)人，她曾經(jīng)是送牛奶的人，她說(shuō)她每天五點(diǎn)就摸黑起床，為了那幾塊錢，挨家挨戶的送牛奶。冬天的早上很冷，想起早很不容易，他們?yōu)槭裁匆@么拼命？為了掙錢，為了生活，為了千千萬(wàn)萬(wàn)的訂牛奶的人。

六點(diǎn)四十，我來(lái)到石板橋那兒，等梁婉娉出來(lái)。真冷啊，我不停的跺腳，手一直插在口袋里，耳朵已經(jīng)凍的幾乎失去了知覺(jué)，似乎用手一碰，耳朵就會(huì)掉下來(lái)一樣。這時(shí)，街邊出現(xiàn)了一位四十多歲的婦女。她穿著單薄的橙色工作服，臉上凍的蒼白。她是一名清潔工，她拿著大掃把，給街道洗了一次“臉”，垃圾車?yán)锏睦芏?，她一定沿路掃了很長(zhǎng)的時(shí)間了。婦人掃著掃著，又漸漸遠(yuǎn)離了我的視線。望著她瘦小的背影，我的心里頓時(shí)萌生一種說(shuō)不出的感受。

而那些社會(huì)中處于高層次的人呢？坐車都是什么奔馳、紅旗、寶馬，連上高速公路都不用交錢。他們很讓人羨慕，你想一想，如果在我們宣城出現(xiàn)一輛高級(jí)轎車，起碼要吸引百分之九十的人的眼球。他們做很多事都是別人幫忙，那些什么大名人，家里的保姆一大堆，普通人還當(dāng)不上呢。

在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，有在生活中掙扎的人，就有享受生活的人。讓我們多多關(guān)注這些為生活而奮斗的人吧！

有關(guān)將奮斗寫進(jìn)生活作文 篇10

生命，是一種責(zé)任，或許，這讓你這么做；生命是短暫的，但是，你可以讓短暫的生命體現(xiàn)無(wú)限價(jià)值；生命是渺小的，但是你可以想盡辦法，使自己變得強(qiáng)大。

一棵小小的樹芽，在陰雨中，它會(huì)顯得格外渺小。在風(fēng)中，它會(huì)顯得格外脆弱，在陽(yáng)光中，它會(huì)顯得很燦爛。經(jīng)常，它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)變強(qiáng)！變強(qiáng)！這樣一來(lái)，它會(huì)變得粗壯、有力，怎么都搬不動(dòng)它，即使，你用鋸子，但是，對(duì)于一棵粗壯的樹，你也會(huì)砍很多下，才能砍倒。人也一樣，當(dāng)你覺(jué)得你渺小時(shí)，請(qǐng)相信自己，也可換個(gè)思路，使自己變強(qiáng)大。

夜晚，我開(kāi)燈看書，一只飛蛾從我眼前掠過(guò)，停在書桌上，不時(shí)動(dòng)一下，向我展示它優(yōu)美的舞姿。我用紙巾把它包起來(lái)，它突然抽動(dòng)了一下，拼命掙扎，我突然感覺(jué)一股生命的力量，在我手中跳動(dòng)，雖然隔著一層紙，但是它的生命力量在我手中跳躍。我不禁放了它。

一粒水珠，在巨大的噴泉中是一個(gè)成員，失去了一粒水珠也沒(méi)有多大關(guān)系，但是。要是有天失去一粒水珠，就少了一位成員，正如水滴石穿，可能這沒(méi)有什么關(guān)系，但是任何事情都有生命，都有價(jià)值，失去了一個(gè)生命，也找不到另一個(gè)相似的了。

生命是短暫的，同時(shí)也是渺小的，請(qǐng)珍惜生命，請(qǐng)相信它的力量，它小小的生命也會(huì)體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，創(chuàng)造奇跡。

有關(guān)將奮斗寫進(jìn)生活作文 篇11

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流過(guò)我的眼前。留下的痕跡依舊存在，只是顯得有些陳舊。滿是回憶的相冊(cè)上，記載著學(xué)生時(shí)代。還記得課間的打打鬧鬧，還記得老師的孜孜不倦，還記得窗外的藍(lán)天白云。至今，曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)日夜，都閃過(guò)腦海，激起一陣思緒。

從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，其實(shí)是一個(gè)特別艱難的過(guò)程。我從家到小學(xué)，需要走過(guò)馬路，經(jīng)過(guò)車輛，才能順利達(dá)到學(xué)校。而且我那時(shí)上下學(xué)還是由家長(zhǎng)接送，我很害怕一個(gè)人走。當(dāng)時(shí)的我，有些怕生，對(duì)于一個(gè)新的環(huán)境以及新的老師同學(xué)，心中都有一種莫名的抵觸感。剛剛來(lái)班上時(shí)，就一個(gè)人默默坐到了教室的角落。沒(méi)有人搭理我，我也不會(huì)主動(dòng)去搭理別人。直到老師給我們安排了桌位，我才認(rèn)識(shí)了第一個(gè)同桌。他不僅是我第一個(gè)，也是我最好的朋友，這也是后話了。當(dāng)我和新同桌接觸多了，我才恍然大悟，原來(lái)他也并非那么難以交往，其實(shí)他的性格很開(kāi)朗，對(duì)人也很真誠(chéng)。就這樣，我結(jié)識(shí)了在班上的第一個(gè)好朋友。后來(lái)，我們就一起放學(xué)回家，家長(zhǎng)也放心我們倆，我也克服了害怕。

步入二年級(jí)，感覺(jué)和一年級(jí)并沒(méi)有什么太大的區(qū)別。日子還是一樣過(guò)著，每天都感覺(jué)很快樂(lè)。當(dāng)時(shí)我們最喜歡的就是體育課時(shí)，在操場(chǎng)上玩游戲，就那樣無(wú)憂無(wú)慮地跑著。現(xiàn)在想想，真想不長(zhǎng)大，為自己以前想長(zhǎng)大的愿望而感到愚蠢。時(shí)間一天一天流逝，二年級(jí)轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了，我們又進(jìn)入了三年級(jí)。進(jìn)入三年級(jí)，有一件很大的事情，就是我們班的數(shù)學(xué)老師換了。原來(lái)那個(gè)溫柔的女老師，變成了一個(gè)嚴(yán)厲的男老師。當(dāng)時(shí)班上好多人都不喜歡男老師，上課也不聽(tīng)講，其中也包括我。可是，數(shù)學(xué)老師特別嚴(yán)厲，哪個(gè)要是不聽(tīng)話，就要被點(diǎn)名站起來(lái)聽(tīng)課。于是，我們只好在老師的威逼利誘下妥協(xié)了，以后上課再也不敢搗亂。也許是年少無(wú)知吧，其實(shí)我還要感謝那個(gè)數(shù)學(xué)老師呢，如果不是他的嚴(yán)厲，也許我也沒(méi)有現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)吧。不過(guò)，誰(shuí)的年少不是這樣？誰(shuí)的年少?zèng)]做過(guò)幾件蠢事？

三年級(jí)好像一瞬間，感覺(jué)一下就沒(méi)了。我們就好像一艘沒(méi)有槳的小舟，順著流水前進(jìn)著，沒(méi)有未來(lái)的方向，也沒(méi)有明天的目標(biāo)。可是到了四年級(jí)，一切都感覺(jué)變了。原先很多家長(zhǎng)都是對(duì)孩子不管不顧的，而一升入四年級(jí)，家長(zhǎng)們開(kāi)始擔(dān)心起孩子的成績(jī)。于是微信家長(zhǎng)群成立，一種緊張的氛圍彌漫在班上。大家都是有種被學(xué)習(xí)綁架的感覺(jué)，還附帶著老師和家長(zhǎng)的教育。也是從四年級(jí)開(kāi)始，大家都不怎么一起玩了，都覺(jué)得幼稚。不僅如此，大家臉上的笑臉也漸漸消失不見(jiàn)，也許，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。伴隨著濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們又進(jìn)入了五年級(jí)。五年級(jí)，我經(jīng)歷了很多。有過(guò)老師的批評(píng)，有過(guò)家長(zhǎng)的失望，有過(guò)朋友的欺騙，有過(guò)自我的放棄。總之，一句話，生活不再簡(jiǎn)單淡雅。我的感覺(jué)是復(fù)雜加上瑣碎，一種無(wú)形的壓力籠罩著我。不只是我，每個(gè)人或多或少都會(huì)有壓力。五年級(jí)匆匆離去，迎來(lái)了最后的一年，也是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折。

六年級(jí)，感覺(jué)一下就降臨。仿佛一夜之間，自己就從一個(gè)小孩，變成一個(gè)少年。這是時(shí)間的蛻變，也是自身的成長(zhǎng)。六年級(jí)，感慨萬(wàn)千。學(xué)習(xí)壓力一下驟增許多倍，作業(yè)也多了起來(lái)，一切都感覺(jué)那么緊迫，那么復(fù)雜。有一段時(shí)間，很迷茫。為何自己要活得那么累？難道這就是在人間的修煉嗎？生活就像一個(gè)惡魔的雙手，將我全身都禁錮住，我無(wú)法動(dòng)彈。不過(guò)，我們也不得不向生活妥協(xié)。雖然生活不盡人意，但是我們也可以盡量地改變自己。我試著改變自己的心態(tài)，用一顆平常心去面對(duì)生活中的種種不平。果然，沒(méi)有那么累了。小考前夕，是最緊張的時(shí)候。所以六年級(jí)的學(xué)生，仿佛都成了聾啞人，不再互相搭理，而是埋頭苦學(xué)，就是為了即將而來(lái)的小考交上一份滿意的答卷。沒(méi)錯(cuò)，就是在這種無(wú)比緊張的情形下，我們沉穩(wěn)住心，很用力地在學(xué)習(xí)。人生總要面對(duì)那么幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，就像小考如期而至。每個(gè)人，不論好壞，都呈上了自己最努力的一面。也許考得很差，別人也不會(huì)說(shuō)什么，畢竟已經(jīng)努力了。結(jié)果擺在眼前，你不接受也得接受。

但是殘酷的事實(shí)還是發(fā)生了，小學(xué)畢業(yè)了，從此大家各奔東西。我還清晰地記得，最后一節(jié)課，大家都很悲傷，至少教室里是這樣。老師說(shuō)，要我們拿一張紙，寫下自己未來(lái)六年的愿望。我們照做了，我的愿望是：希望六年后的今天，我們可以相逢。老師的眼角閃爍著淚光，她還說(shuō)，等我們六年后高考完，就來(lái)看她，她會(huì)珍藏著這些紙，等候著未來(lái)的我們。很多女同學(xué)當(dāng)時(shí)都哭了，我沒(méi)哭，因?yàn)槲覉?jiān)信著，未來(lái)的我們，一定會(huì)更加美好。我們承載著一張紙的愿望，走向更加危險(xiǎn)的路上，也將會(huì)遇見(jiàn)很多困難，但我們心中始終記著那個(gè)簡(jiǎn)單的愿望。紙上的愿望，會(huì)永遠(yuǎn)指示著我們前進(jìn)的方向，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上暢通無(wú)阻。

光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)在回想著這些往事，總是感慨頗多。不過(guò)，我依舊還是懷著心中的愿望，在路上前進(jìn)著。因?yàn)槲抑?，人生就是這樣。奮斗吧，少年！

有關(guān)將奮斗寫進(jìn)生活作文 篇12

《布魯克林有棵樹》中說(shuō)：即使在清貧的歲月，也不能失去對(duì)幸福美好的向往，那些擺脫平庸的夢(mèng)總能編制我們簡(jiǎn)單的生活，為我們簡(jiǎn)單的時(shí)光點(diǎn)綴希望。不能說(shuō)我們總要多熱愛(ài)生活，但總要有一顆懂得欣賞和珍惜的心。

確實(shí)，生活給我們的并不總是晴天，這方面你可以感受得到，但生活也不曾虧欠誰(shuí)，如果你付出了，就會(huì)有收獲，泰戈?duì)栒f(shuō)：當(dāng)我們熱愛(ài)這世界時(shí)，我們才真正生活在這里！

你努力后內(nèi)心是豐盈的，經(jīng)歷過(guò)向上的攀登博擊，揮汗如雨，你的內(nèi)心是強(qiáng)大的，所以就不會(huì)怨天尤人，所以就會(huì)感受到生活的美好！熱愛(ài)生活的人，人生也就會(huì)豐富多彩，你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你的世界也就多姿多彩。

是你的付出，讓你品嘗到酸和苦，也讓你尤其能分辨甘和甜，真正體會(huì)到幸福和樂(lè)趣，不會(huì)貪圖外在和物質(zhì)，不會(huì)只羨慕嫉妒和空虛！那樣你才能，更具個(gè)性和自我，不隨波逐流，那樣你才能不被世俗所裹挾，活的不累，活得自在，心靈放飛，飛得更高更遠(yuǎn)

因?yàn)槟阌袏^斗的一生，你有豐富的經(jīng)歷，你也有細(xì)膩的情感，然后你不孤獨(dú)，你不恐懼。你有追求，而且你能通過(guò)自律、自省等一些途徑，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)。你讀過(guò)許多書，你懂許多道理，即便有很多，你學(xué)過(guò)的都忘了，但這絕不是沒(méi)有用的，因?yàn)槟銓W(xué)過(guò)，因?yàn)槟懔私?，你知道這些知識(shí)是存在的，這些道理和理論都是真實(shí)的，那些深刻豐富的自然、科學(xué)、人文，社會(huì)，金融、國(guó)際等等，沒(méi)有邊際的，很多范疇里的真理，都是多么美妙的存在的！雖然很深?yuàn)W，雖然你不能懂太多，面面俱到，但他們都存在，就在那，如果你需要，你的心靈需要，你就知道可以去找尋，知道，到哪里去找，知道如何去找，直到找到它，研究它，為你所用！

所以，你的世界里裝著這么多無(wú)窮的東西，你的心自然是強(qiáng)大的，你的心能容下，難以想象的很多的東西，所以，任何事情不能打敗你。即使你很受傷，但你的自愈能力很強(qiáng)。打不倒你，這就是內(nèi)在武裝的力量。這也就是你之所以學(xué)習(xí)的目的。如果一個(gè)人不知道，他要的方向是哪里，那么任何的風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。要有目標(biāo)，內(nèi)心豐富的人不需要任何外在的裝點(diǎn)，只需要的是寧?kù)o相伴，學(xué)會(huì)主宰自己吧！

關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文1500字

我們的作文承載了我們最美好的青春，我們書寫作文，關(guān)鍵在于寫出文章的核心思想，優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？以下為我們?yōu)槟窒淼年P(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文 篇1

青春就像是綁在火車尾部的不會(huì)斷線的風(fēng)箏，要想使風(fēng)箏飛的更高，必須一路疾馳。

——題記

青春的意義在于旅行。這場(chǎng)旅行就像是一個(gè)魔咒，在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)哭，會(huì)流淚，會(huì)受傷，心靈會(huì)像荒無(wú)人煙的沙漠一樣空蕩，可是旅行過(guò)后，茂密的森林就會(huì)在我們的心靈生長(zhǎng)。

四年的時(shí)光，像機(jī)器一樣把曾經(jīng)的稚嫩，懵懂，無(wú)知攪拌，碾碎，然后重新整理。此時(shí)，我已變成了一個(gè)懷揣夢(mèng)想的嬰兒，站在全新的高度上重新審視和打量嶄新的自己。

四年之前我是一個(gè)喜歡獨(dú)自依偎在寂靜無(wú)人的角落和大地互訴衷腸的人，四年之后我走在陽(yáng)光的馬路上成為了一個(gè)喜歡抬起頭仰望天空的人。而在這四年的夢(mèng)想與時(shí)間的追逐中，沉淀著的是對(duì)生活連綿不絕的領(lǐng)悟，以及在大學(xué)的芳草地上釋放出的一場(chǎng)盛大的寂靜的煙火。

大學(xué)的每個(gè)人都是一個(gè)夢(mèng)想設(shè)計(jì)師，你可以把大學(xué)建成一座城，然后畫地為牢，把自己困在其中?；蛘呓ㄔO(shè)成一座橋，沿著成長(zhǎng)的旅途去欣賞成功路上的風(fēng)景。

恣意飛揚(yáng)的季節(jié)里，迎來(lái)了一段美好的時(shí)光，青春蕩著秋千，在風(fēng)中沙沙作響。閉上眼，往事發(fā)著光，單純的我倚靠在窗戶旁獨(dú)自吮吸著空氣里回憶的味道，嘴角微微上揚(yáng)。

忘記了當(dāng)時(shí)懷著一顆怎樣的心情踏上了鞍師的土地，只記得那時(shí)候天空很藍(lán)，純潔的大地上沒(méi)有一絲塵埃的卷染。清晨的露珠散發(fā)著寧?kù)o的香氣，周圍的樹木在四周的景物映襯下顯得十分蔥綠，心形湖的水很清澈，陽(yáng)光也很耀眼。天空上的云朵厚重起伏，連接成一片白色的海洋。整個(gè)校園都散發(fā)著濃郁的書香氣息，仿佛寓意著我與這座校園邂逅的開(kāi)始。

可是剛剛走進(jìn)大學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)它的生活并不像我想象中的那么其樂(lè)無(wú)窮。沒(méi)有了高中時(shí)期的挑燈夜戰(zhàn)，聞雞起舞，取而代之的是期末考試前的臨陣磨槍。沒(méi)有了高中時(shí)課程繁多的束縛，迷茫與懶散在我的天空上籠罩開(kāi)來(lái)，漆黑的夜晚，響起了一種陌生的聲音，不停的在我的耳邊呢喃。惆悵的我頓時(shí)感覺(jué)眼前的這個(gè)世界是那么的虛無(wú)，墮落與追求的交匯發(fā)生在一瞬之間。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，我的心情就像莽撞的煙火，掙脫地面的束縛，奮不顧身的沖向了層巒疊嶂的天空。

這一年，我陷入了黑暗的世界里踽踽獨(dú)行，仿佛一直在尋找卻又仿佛在逃避，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，游戲成為了我向生活傾訴的方式。久而久之，我與現(xiàn)實(shí)世界好似隔了一面冷冰冰的墻，凝結(jié)著我的心臟。安妮寶貝說(shuō)：孤獨(dú)就是在你需要?jiǎng)e人的時(shí)候，到處尋找，卻遍尋不著。現(xiàn)在想想，那種感覺(jué)，真的，就是這樣。

心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。太柔軟的心不敢敞開(kāi)來(lái)面向四方，只能帶著虛偽的面具繼續(xù)流浪。

鞍師的落葉散了滿地的荒涼，慘淡的天空響起了凄美的歌，曾經(jīng)的夢(mèng)想開(kāi)始零落。時(shí)光不停的走，青春的諾言飄過(guò)靜默的渡口，停留在半掩的閣樓。慢慢的，貪玩的邪念完全侵蝕了我的內(nèi)心，一份莫名的孤獨(dú)開(kāi)始不時(shí)的襲擊我，那種虛擬的掘強(qiáng)與自尊再也掩飾不了我內(nèi)心深處真實(shí)的脆弱，我曾想過(guò)站在游戲的世界里做一個(gè)不為人知的王者，我也曾想過(guò)在安靜的角落里拓寫著自己心靈深處的寂寞。我逃避現(xiàn)實(shí)只因我無(wú)所事事，我逃避課堂只因我內(nèi)心思想的倉(cāng)皇落魄。我故作充實(shí)，偽裝起自己僅存的驕傲，只想讓同校的同胞看的起我，我也曾經(jīng)不止一次的反問(wèn)自己，是什么還在讓我獨(dú)守著這樣一份不知人生為何物的矜持，仍憑內(nèi)心思想在空曠與憂郁中縱橫流落。

沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有努力，沒(méi)有奮斗兩年的時(shí)光帶著遺憾從我的指尖流淌干凈。我的大學(xué)仿佛被拋開(kāi)了一個(gè)巨大的沒(méi)有邊際黑洞，而我好似一個(gè)幽靈般在這中間彷徨游走。

時(shí)光的列車走過(guò)了大三的月臺(tái)，轉(zhuǎn)眼大學(xué)時(shí)光已經(jīng)度過(guò)了一半。望著一事無(wú)償?shù)淖约?，想了想自己的未?lái)，我的胸中頓時(shí)燃起了一團(tuán)熊熊的烈火。我不想再像以往一樣無(wú)所事事，彷徨度日，至少做到以后再為自己的子女講述自己大學(xué)往事時(shí)有一個(gè)不那么蒼白的訴說(shuō)。

考慮到自己大一時(shí)寫的小品獲得過(guò)一等獎(jiǎng)，上學(xué)時(shí)候作文也經(jīng)常獲得老師的好評(píng)，那么我想我為何不在文學(xué)方面開(kāi)創(chuàng)一片新的天地呢！李開(kāi)復(fù)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：一個(gè)人只有做自己喜歡做的事情，才能在這條道路上越走越好。

通過(guò)一段時(shí)間的努力，我發(fā)覺(jué)我開(kāi)始漸漸的喜歡上了文學(xué)，我熱愛(ài)文學(xué)，并不是因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)多大的收益，而是很多自己內(nèi)心無(wú)法名狀的想法可以通過(guò)文字的形式發(fā)泄在紙面上，還有很多文友所寫下的精美的語(yǔ)言每次看了之后都能給我一種無(wú)以倫比的舒適感。通過(guò)對(duì)文字的研究，漸漸的，我也開(kāi)始洞悉了青春真正的含義。

大三的那段日子里，我每天堅(jiān)持寫一首詩(shī)歌，并每過(guò)幾天的時(shí)間就寫一篇散文來(lái)鍛煉自己的文筆。我讀許多名人的詩(shī)歌，看他們寫的哲理性的散文，不但提高了自己的文采，還讓我懂得了許許多多做人的道理。

悠揚(yáng)的歲月，我結(jié)識(shí)了李樹旺，袁老師，胡老師，范叔叔，徐老師等等這些改變我人生軌跡的老師與朋友，他們高貴的文學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和深刻的人生哲理讓我對(duì)青春與大學(xué)有了更深刻的體會(huì)。

李樹旺，一個(gè)非常熱情的甘肅男孩，我們以詩(shī)歌相識(shí)，以文字成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。起初我們通過(guò)詩(shī)歌相互交流，面對(duì)共同對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，加之對(duì)彼此的為人十分的了解，慢慢的我們都開(kāi)始敞開(kāi)心扉，時(shí)常還會(huì)分享自己生活的困難，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他要出書了并邀請(qǐng)我為他寫序言，不禁高興不已，現(xiàn)在他已經(jīng)在甘肅小有名氣，作為朋友的我真的為他感到高興。面對(duì)胡老師，范叔叔，這些作家協(xié)會(huì)的文學(xué)大家，他們給我的不單單是文學(xué)上的指導(dǎo)，更多的還是有思想境界的`啟發(fā)以及為人處事的方式。他們對(duì)待朋友的熱情，對(duì)自己專業(yè)的熱愛(ài)，都讓我敬佩不已。想起范叔叔給我熱心的指導(dǎo)散文，去胡老師家里時(shí)，胡老師為人的熱情，不禁都讓我們這些后生小輩們心懷感激，這些人都為我步入正軌上了很好的一課。

進(jìn)入大三之后，我不但熱愛(ài)文學(xué)更有了聽(tīng)演講的習(xí)慣，俞敏洪，馬云，白巖松，陳安之等等一些名人的精彩演講動(dòng)搖著我的內(nèi)心，尤其記得蘭迪波許教授的最后一課中有一句話讓我至今記憶猶新：精彩的人生不在于如何出好一手好牌，而在于怎么樣打好一手爛牌。老師們的演講就像一雙輕巧的小手，打開(kāi)我內(nèi)心那扇陰暗的小窗，讓外面的陽(yáng)光直射進(jìn)來(lái)。

不得不承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很大的交友平臺(tái)，大四時(shí)期有一次我通過(guò)認(rèn)識(shí)了一個(gè)年薪十萬(wàn)元的網(wǎng)絡(luò)編程師。他對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)程度讓我震驚，不過(guò)更讓我震撼是他的背景。他雖然只有初中學(xué)歷，可是卻享受著很多大學(xué)生沒(méi)有的待遇。后來(lái)聽(tīng)聞他在初中畢業(yè)之后如何刻苦的絡(luò)編程，如何的在社會(huì)上為了自己的前途不停的到處換公司打拼，如何的熬夜到凌晨到一兩點(diǎn)只為了搞好一個(gè)項(xiàng)目，我不禁肅然起敬。這樣的為了自己前途奮斗不懈的年輕人真的是讓我這個(gè)曾經(jīng)的浪蕩學(xué)子望塵莫及，一個(gè)初中畢業(yè)的學(xué)生尚且如此試問(wèn)我又有什么理由墮落呢！

大三的那一年結(jié)束了，我把以前所落下的功課全部補(bǔ)齊了。并通過(guò)文字掙了一些稿費(fèi)，洞悉了很多做人的思想，懂得了以后的路途要如何走，望著前方的夢(mèng)想之路，我也要楊帆起航。

每個(gè)人的青春都是一次遠(yuǎn)行，一場(chǎng)一個(gè)人的戰(zhàn)役，沒(méi)有停歇的港灣，沒(méi)有依靠的臂膀，沒(méi)有安穩(wěn)的歸宿，有的只是永不停歇的前行。我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中都在渴求勝利，殊不知其實(shí)它離我們很近，近的觸手可及，可是卻要用一生的努力去換取。

大學(xué)的愛(ài)情總是讓人感覺(jué)有些猝不及防，來(lái)得有些突兀，走的有些倉(cāng)促，留下形形色色的回憶，帶來(lái)陣陣的疼痛與感傷。以前的我以為有了愛(ài)情可以填補(bǔ)內(nèi)心所有的空虛與寂寞，可是當(dāng)愛(ài)情降臨到我的身上時(shí)，反而讓我的感覺(jué)更加強(qiáng)烈。

再一次聽(tīng)取俞敏洪老師對(duì)愛(ài)情講解時(shí)我不禁心有所悟，后來(lái)隨著時(shí)間的推移我漸漸懂得了：失戀的痛苦是每個(gè)青春的孩子都會(huì)去經(jīng)歷的，沒(méi)有失戀的青春是不完整的。而以往的那些驕陽(yáng)似火的相處，猝不及防的愛(ài)戀，沒(méi)有說(shuō)出口的表白都在青春的飛逝下被靜靜的擱置在歲月的深處，兀自芬芳。

那些曾經(jīng)在我們生命里停留的過(guò)客們，謝謝你們，你們是我們青春蛻變與成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，幫助我見(jiàn)證青春飛揚(yáng)的美好時(shí)光。

張小嫻說(shuō)：在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人是一種幸福，在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)錯(cuò)的人是一種嘆息?？墒俏蚁胝f(shuō)在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人是童話，在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)錯(cuò)的人才是青春。

辛夷塢說(shuō)：正如故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的，青春就是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡，再回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，一切才有了最終的意義。

青春的確是用來(lái)追憶的，可是如果我們的青春只是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)奮斗的苦難，痛苦的掙扎，眼淚的肆流，愛(ài)情的幻滅的十分平常的青春的話，那么追憶起來(lái)還有什么樣的意義呢？

關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文 篇2

時(shí)光荏苒，已逾六年。小學(xué)生活像一抹彩云從飄向天邊。我已經(jīng)從一個(gè)牽著爸爸媽媽的手走進(jìn)小學(xué)的小孩子成長(zhǎng)成為即將步入初中的青少年。當(dāng)我載著小學(xué)師生們的歡笑與祝福，離開(kāi)小學(xué)時(shí)，心中充滿了不舍與擔(dān)憂。雖然我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了中學(xué)的老師同學(xué)們，可是我仍然十分不安。我想：在初中，我的學(xué)習(xí)還能在班里名列前茅嗎？我的自信心還會(huì)那樣充沛嗎？我的初中生活還會(huì)像小學(xué)那樣快樂(lè)嗎？許許多多的疑問(wèn)產(chǎn)生在了我的腦海中。那我為何不來(lái)暢想一下初中的生活呢？

在陽(yáng)光燦爛的九月一日，我踏進(jìn)了這個(gè)詩(shī)情畫意的學(xué)校：北大附中。走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木，在秋日和煦的陽(yáng)光照映下，隨著微風(fēng)搖擺著它的枝椏。走在新學(xué)校的路上，心中充滿驚喜：中學(xué)的校園可比我的小學(xué)校園大多了。走著走著，我走進(jìn)了新教室?？吹搅四吧耐瑢W(xué)，我的心里不免有些緊張。我即將在未來(lái)的三年中與他們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。班主任老師走進(jìn)了班里。我們已與她見(jiàn)過(guò)一面。在未來(lái)三年中，她將像我們灌輸知識(shí)，培育我們。

在這以后，我就腳踏實(shí)地的開(kāi)始了三年的學(xué)習(xí)。

每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽(yáng)光的教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個(gè)大集體，就像小學(xué)一般，共同分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨。

初中的功課于小學(xué)比起來(lái)十分不同壓力要大得多。為了不讓我的成績(jī)一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺(jué)十分充實(shí)。

由于我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結(jié)交了許多朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還是不是的開(kāi)開(kāi)玩笑。我們一起成長(zhǎng)，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年后，也會(huì)友誼地久天長(zhǎng)。（短文學(xué)網(wǎng) ）

初中的生活，當(dāng)然是快樂(lè)的。我在北大附中的校園中，度過(guò)了一載又一載光陰，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光的輪盤又往前轉(zhuǎn)動(dòng)了三年。我們又度過(guò)了初中那每一天的陽(yáng)光燦爛，再次依依惜別，再次載著師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。

不過(guò)，這一切還都是暢想，真正實(shí)現(xiàn)還要靠我腳踏實(shí)地的去做。那么，就讓我從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧！

關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文 篇3

日子，就像飛奔的馬，不曾停過(guò)，所以不曾慢過(guò)。我們每天都在機(jī)械的重復(fù)著同樣的生活，或許，這就是生活的本質(zhì)吧。過(guò)去，不敢回憶。未來(lái)，不敢想象。現(xiàn)在，正在逝去。這大概就是我們的生活現(xiàn)狀吧。時(shí)而迷茫，時(shí)而頹廢，時(shí)而疲憊，就這樣匆忙的看著時(shí)光悄悄的走過(guò)。只怪她太輕盈，太神秘，來(lái)不及留下歲月的腳印，在不久的未來(lái)讓我們尋覓。有多少青春可以重來(lái)？但愿青春里不留遺憾。有時(shí)候，日子過(guò)的會(huì)疲憊的有些心酸。還記得去年的夏天，我們就像是一群被幾百個(gè)日本人追殺的那樣跑去澡堂，只是為了去爭(zhēng)一個(gè)洗澡的位子，等我們洗完，連老天都欺負(fù)我們下起了傾盆大雨，誰(shuí)洗澡還會(huì)記得帶傘呢？站在浴室門口的我們很無(wú)奈，大概等待了五六分鐘的樣子，見(jiàn)雨越下越大，絲毫沒(méi)有要停下的意思。有人開(kāi)始拿了一個(gè)唯一一個(gè)遮雨比較好的工具-臉盆，開(kāi)始沖過(guò)去。我也只好這樣了。回到寢室的我衣服都濕透了。貌似澡白洗了，濕透了我的頭發(fā)，更濕透了我的心。黑夜的降臨，讓我心生悲涼。眼睛里淚水開(kāi)始不爭(zhēng)氣的流下來(lái)。各種疲憊和委屈開(kāi)始化成眼淚述說(shuō)。曾經(jīng)，一大早上餓著肚子飛奔去食堂，排了老長(zhǎng)的隊(duì)，卻被告知早飯沒(méi)了。

然后餓著肚子過(guò)了一上午。這種感覺(jué)是無(wú)法讓我用言語(yǔ)形容的，原諒我的詞窮。青春就像一場(chǎng)殘酷的比賽，稍一放松就會(huì)被淘汰。青春，我們必須加快自己的步伐，因?yàn)樵谶@個(gè)飛速發(fā)展的`時(shí)代，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)來(lái)給自己所謂的安全感。青春的賽道上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)來(lái)給你所謂的助跑，因?yàn)榇蠹叶荚诿χ芡曜约旱娜?，甚至忙著把你淘汰。青春，我們必須奮斗，不是嗎？都說(shuō)奮斗的人生才精彩，只有我們自己才能書寫自己美好的未來(lái)，努力成為那個(gè)更好的自己，讓今天的你勝過(guò)昨日的自己，讓十年后的自己超越現(xiàn)在的你。不然，青春將變得蒼白，歲月將讓你懺悔。不是嗎？青春，我們必須吃的起苦。都說(shuō)吃得苦中苦，方為人上人。畢竟我們這個(gè)社會(huì)不是溫室，我們更不是溫室里的花朵。所以吃苦然后適應(yīng)環(huán)境是我們青春的必修課?？嗪屠蹠?huì)造就一個(gè)人頑強(qiáng)的意志，無(wú)論怎樣的困難都不會(huì)被擊垮，使我們即使跌倒也能拍拍灰塵昂首向前。還記得那個(gè)每天工作20小時(shí)，吃了九個(gè)月泡面的馬云嗎？一個(gè)中國(guó)內(nèi)地首富，擁有200多億資產(chǎn)的馬云背后到底有怎樣的創(chuàng)業(yè)心酸故事？我們常人很難想象，但我想，他的青春沒(méi)有遺憾。還有那所出過(guò)很多美國(guó)總統(tǒng)的哈佛大學(xué)，其實(shí)這不神奇。神奇的只是他們用心跳來(lái)計(jì)算時(shí)間？每天凌晨四點(diǎn)半坐無(wú)虛席的圖書館。常人無(wú)法效仿，但我想歲月一定會(huì)給她們想要的生活。事實(shí)告訴我們假如我們?cè)谇啻豪锊灰奶圩约海蚁敫易觯愕奈磥?lái)一定會(huì)出乎你的想象，時(shí)光將揚(yáng)帆起航，帶你通往成功的彼岸。未來(lái)的日子里，愿歲月靜好，青春無(wú)憾，期待遇見(jiàn)那個(gè)更優(yōu)秀的自己。

關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文 篇4

高大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢(mèng)的季節(jié)里……這是我們?cè)娨獾男@。靈動(dòng)的生命之花在這里綻放，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著……

是清純的心感受到初中生活的旋律：

帶著向往，帶著欣喜，我們對(duì)著太陽(yáng)揚(yáng)起笑臉，手挽著手來(lái)到操揚(yáng)上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進(jìn)新校園面對(duì)著新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律;用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。

以疑惑的心解讀初中生活的魅力：

帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二?；?、花開(kāi);春去、春來(lái)。我們?cè)诮淌掖翱谀檠康男氯~，聽(tīng)著老師總也講不完的課，時(shí)而昏昏欲睡，時(shí)而哄堂大笑。我們總想穿時(shí)尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學(xué)會(huì)沉思，常會(huì)倚在窗前，呆呆地望著藍(lán)天上飄過(guò)的云彩;會(huì)坐在窗臺(tái)上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著生活的魅力。

用進(jìn)取的心拼搏在成長(zhǎng)的大地上：

帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價(jià)值，成長(zhǎng)的意義。在第一片黃葉飄落的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第三個(gè)年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個(gè)夢(mèng)想，我們?cè)谧穼?，無(wú)論結(jié)果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學(xué)、上學(xué)，日子一天天流過(guò)，生命的價(jià)值將逐漸呈現(xiàn)。

青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向湛藍(lán)的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語(yǔ);小小的樹苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ?飛揚(yáng)的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個(gè)緋紅的黎明;我們堅(jiān)信，堅(jiān)信我們會(huì)笑到最后。

花在笑，雨在唱，我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長(zhǎng)的路上。

關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文 篇5

多少人，因?yàn)榍啻旱缆飞系拇煺酆蛪?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的傷痛，竟然將青春當(dāng)成一場(chǎng)可以重新選擇的兒戲。殊不知當(dāng)其兩鬢斑駁，青春，留給他們的就只能是潸然淚下了。而我們作為承擔(dān)中國(guó)偉大復(fù)興和民族富強(qiáng)的一代，怎能將寶貴的青春時(shí)光葬送于飄渺無(wú)望的大海？在青春留下結(jié)疤的傷口之上，我想中華兒女看到的不是傷痛，而是滿腔熱血的自豪！

青春是為了努力而付出，是為了明天而驕傲，是為了夢(mèng)想而執(zhí)著！在學(xué)校中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)只要一有空就會(huì)掏出手機(jī)，打開(kāi)等待已久的王者榮耀游戲。青春啊，難道他們的青春就應(yīng)該葬送在永無(wú)光明的游戲黑暗當(dāng)中嗎？如果同學(xué)們將這種對(duì)游戲執(zhí)著而又惜時(shí)如金的.精神投入于學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)中，那么他們的青春何嘗不是如太陽(yáng)一般炙熱呢？當(dāng)我打開(kāi)電腦上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)上看到的經(jīng)常是一些年輕而又康健的追夢(mèng)者，他們有迷茫、有沉淪，但也有為了夢(mèng)想而努力的激情。人海茫茫，蒼茫的大地上，每個(gè)人對(duì)青春都抱有一顆碩大的夢(mèng)想！我們不能因?yàn)閴?mèng)想的大小而對(duì)青春作出評(píng)判。然而，一個(gè)有價(jià)值的青春何嘗不是對(duì)人民、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家做出卓越貢獻(xiàn)呢？

致青春，致我們終將逝去的青春：“握緊拳頭，不畏困難與艱險(xiǎn)，將自己有限的時(shí)光投入到無(wú)限的知識(shí)和無(wú)限的社會(huì)價(jià)值當(dāng)中去！”

關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文 篇6

關(guān)于我的青春無(wú)人喝彩的生活隨筆

我叫羅小宇，長(zhǎng)得有點(diǎn)瘦，還有點(diǎn)黑。在一群風(fēng)華正茂的同學(xué)中，我就像路邊的野花雜草，實(shí)在是不起眼。常有同學(xué)嘲笑我是從非洲逃難過(guò)來(lái)的。我很生氣，我最不喜歡別人說(shuō)我長(zhǎng)得黑了，但凡有人跟我提及這個(gè)話題，我總是狠狠地回嗆他說(shuō)：“長(zhǎng)那么白干嗎？我又不想跟你一樣做個(gè)‘小白臉’。”

一句話，堵得那些嘲笑我的同學(xué)啞口無(wú)言，更讓他們氣得暴跳如雷。我的伶牙俐齒向來(lái)所向披靡?！伴L(zhǎng)得白，那就去當(dāng)‘小白臉’呀！”這樣的話可真是殺傷力十足！因?yàn)槲覀兌贾溃猩涣R“小白臉”，感覺(jué)是很受辱的?？晌也⒉挥X(jué)得我有什么錯(cuò)，誰(shuí)讓他們先來(lái)招惹我呢！

我很平凡，不僅長(zhǎng)相平凡，成績(jī)也很普通，但骨子里，我又是極度不甘平凡的。我不能夠接受自己被淹沒(méi)在人群之中，于是常常尋找機(jī)會(huì)，讓自己出一出風(fēng)頭。

人和人真是不能比，我這么平凡，我的同桌——和我同一天出生的蔣宇，不僅長(zhǎng)得帥氣十足，成績(jī)還好得不得了，完全就是個(gè)正在進(jìn)化版的“超級(jí)學(xué)霸”。還好，雖然條件很優(yōu)越，不過(guò)蔣宇為人卻非常低調(diào)，也不怎么愛(ài)說(shuō)話，是個(gè)“悶葫蘆”一樣的人。如果我不主動(dòng)找他說(shuō)話，他可以整天不吭一聲。這樣也好，也只有蔣宇的沉默，才能成就我的“風(fēng)頭十足”。

我是個(gè)閑不住的人，愛(ài)管閑事，好表現(xiàn)好熱鬧，喜歡折騰，但凡學(xué)校里有什么活動(dòng)舉行，我都會(huì)熱情洋溢地主動(dòng)參與，即使常常被人拒絕也毫不氣餒。

我參加過(guò)學(xué)校舉行的文藝匯演，雖然我只是演一棵沒(méi)有臺(tái)詞的樹，但我站在舞臺(tái)中央，風(fēng)情十足地?cái)[動(dòng)我的手，扭著腰肢，演活了一棵婀娜多姿的樹，贏得陣陣掌聲，硬是搶走了幾個(gè)主要演員的風(fēng)采，氣得男主角狠狠地瞪著我說(shuō)：“演一棵樹，你都要搶風(fēng)頭，什么人呀？”

學(xué)校舉辦辯論賽時(shí)，沒(méi)有資格上臺(tái)的我志愿當(dāng)了后勤，忙前忙后為同學(xué)服務(wù)。不過(guò)，我可不會(huì)傻干，我的目的還是“出風(fēng)頭”。在最后為辯手們倒水時(shí)，我成功搶到了兩個(gè)鏡頭。

別把自己搞得像個(gè)小丑

我一直都在說(shuō)服蔣宇，他那么帥，又那么有才，干嗎這樣低調(diào)？如果我是他，我一定讓全校師生都知道我，甚至崇拜我?？墒鞘Y宇生性喜靜，他最怕折騰和熱鬧了。

“你這么愛(ài)出風(fēng)頭，有意義嗎？”蔣宇見(jiàn)我為了出風(fēng)頭而絞盡腦汁，便問(wèn)我。

“是沒(méi)有什么意義，不過(guò)，我又不是你，長(zhǎng)得帥，成績(jī)好，萬(wàn)眾矚目，不出風(fēng)頭都風(fēng)頭十足了?！蔽宜崴岬貞?yīng)他。真是“站著說(shuō)話不腰痛，飽漢不知餓漢饑”，如果我有他這么帥，或是像他一樣成績(jī)好，我還折騰什么呢？每天有多少人在角落偷偷地談?wù)撍?，他又不是不知道，只不過(guò)他假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)而已。

十幾歲的年紀(jì)，誰(shuí)不希望被人關(guān)注呢？又不是每個(gè)人都能夠像蔣宇一樣，天生自帶光環(huán)，走到哪都是“焦點(diǎn)”。他是低調(diào)的，可他就算是“悶葫蘆”，也是一個(gè)好看的“悶葫蘆”啊，總是那么引人注目。

“我從來(lái)就不想被人關(guān)注，只希望能夠按自己的想法過(guò)活，默默無(wú)聞?dòng)惺裁床缓媚?？?/p>

蔣宇難得和我說(shuō)這么多的話，見(jiàn)他有興致，我湊過(guò)去說(shuō)：“我要有你一半帥，我也不需要這么折騰自己，可是我就算這樣折騰，別人能夠記住的，也依舊是你。”

“雖然這是一個(gè)看臉的年代，但只有真正有才華，有實(shí)力的人最后才能變得出類拔萃，不是嗎？你想出風(fēng)頭，你得先增強(qiáng)自己的實(shí)力。再好看的臉，也終究會(huì)被歲月吞噬?！?/p>

真沒(méi)想到，“悶葫蘆”還能說(shuō)出這樣有見(jiàn)解的話，我于是逗他：“怪不得，你明明可以靠臉吃飯，卻依舊用功讀書，原來(lái)是想得到長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)注呀。剛剛還說(shuō)你不想被人關(guān)注，真是自相矛盾。”

“我只是不希望被人說(shuō)成‘繡花枕頭’而已，那些功課也沒(méi)那么難，學(xué)學(xué)就會(huì)了，我并不是非要考第一名不可的……就像我不想被人關(guān)注，但大家都關(guān)注了，我也沒(méi)辦法?！?/p>

聽(tīng)聽(tīng)，什么話到了帥哥加學(xué)霸嘴里，說(shuō)出來(lái)就是不一樣，明明很傲嬌，卻顯得頗為無(wú)奈。不過(guò)，他最后一句話說(shuō)出來(lái)時(shí)，我就徹底蔫了。蔣宇說(shuō)：“你既然都知道自己不帥，干嗎不好好讀書，有實(shí)力的人，還怕沒(méi)有風(fēng)頭嗎？別把自己搞得像個(gè)小丑。”

表演努力

聽(tīng)蔣宇一席話，勝讀十年書。我知道自己變帥的機(jī)率不大，除非去整容，可我一沒(méi)錢，二怕痛，所以只能接受蔣宇的建議，走一條“增強(qiáng)實(shí)力”的路來(lái)引起關(guān)注。

我想努力學(xué)習(xí)，蔣宇倒是樂(lè)意幫忙。可是當(dāng)他幫我制訂好滿滿一張紙的學(xué)習(xí)計(jì)劃后，我一看就頭痛了。數(shù)學(xué)要記公式，要做整本的《疑難解析》；語(yǔ)文要背文章，還得做閱讀題訓(xùn)練；英語(yǔ)要會(huì)背會(huì)寫所有學(xué)過(guò)的單詞，要記音標(biāo)，句型句式，詞語(yǔ)運(yùn)用……這也太難了吧？還沒(méi)嘗試，我就先打起“退堂鼓”了。

“你以為好成績(jī)都是從天上掉下來(lái)的嗎？把基礎(chǔ)打好了，學(xué)起來(lái)才會(huì)輕松。你現(xiàn)在得重新打基礎(chǔ)，原來(lái)的太爛了?！笔Y宇一本正經(jīng)地說(shuō)。

“沒(méi)有捷徑可走嗎？我看你平時(shí)也沒(méi)做那么多練習(xí)?！蔽屹|(zhì)問(wèn)他，擔(dān)心他在耍我。

“我聽(tīng)課后基本都懂了，選幾道難題做是為了鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。你基礎(chǔ)扎實(shí)了，以后也可以這樣?！?/p>

蔣宇的話聽(tīng)得我沒(méi)脾氣了，誰(shuí)讓我基礎(chǔ)不扎實(shí)呢？猶豫片刻，我還是接受了蔣宇幫我制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃。之后在班上，特別是有老師在時(shí)，我就學(xué)得特別認(rèn)真。我的改變自然引起老師的注意，他很快就開(kāi)始在眾人面前表?yè)P(yáng)我。

我心里竊喜，但表面上還是裝出一副謙虛的表情。蔣宇只在下課后搭理我，課堂上他不容打擾，這是他早早跟我約定過(guò)的。于是上課時(shí)，我也學(xué)著蔣宇的樣子，目不斜視地盯著黑板，只是我的思緒卻總是無(wú)法控制地自由翱翔，都不知道飛去哪片樹林還是哪個(gè)游樂(lè)場(chǎng)了。

自習(xí)課時(shí)，我也學(xué)著蔣宇的樣子認(rèn)真解題。他蹙眉，我就跟著支起下巴，一臉凝重地望著練習(xí)冊(cè)；他埋頭解題，我就在稿紙上亂涂亂畫，制造出“沙沙”的寫字聲。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，每一科我都表現(xiàn)得很努力，可是考試后，我的成績(jī)依舊沒(méi)有起色。

蔣宇檢查了他給我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，了解完成情況。他看過(guò)我的《疑難解析》后，生氣地問(wèn)：“你是在表演努力嗎？看起來(lái)很不錯(cuò)，卻根本沒(méi)用功?！?/p>

“我努力時(shí)，都沒(méi)人關(guān)注我，提不起精神?！蔽胰鐚?shí)說(shuō)。

蔣宇搖搖頭，嘆氣：“你真是無(wú)藥可救，你還會(huì)‘表演努力’？真是天才。其實(shí)我們的青春根本沒(méi)那么多觀眾，除了你的父母、長(zhǎng)輩，還有多少人真正在乎你？你的努力是你自己的事，沒(méi)有人需要在乎，別人只會(huì)關(guān)注你最后取得的成績(jī)，至于一路上的努力、艱辛，沒(méi)人會(huì)去注意的?！?/p>

青春，并沒(méi)有那么多觀眾

我一直就想成為眾人矚目的焦點(diǎn)，但長(zhǎng)得寒磣，又沒(méi)實(shí)力，只能嘩眾取寵，靠出風(fēng)頭博取眼球。我想很多和我一樣平凡的學(xué)生，都曾有過(guò)和我相同的經(jīng)歷吧，我們種種的折騰，無(wú)非是想引起別人的關(guān)注。因?yàn)槲覀儾幌Ｍ约旱那啻簹q月是黯淡無(wú)光的，是無(wú)人喝彩的。

蔣宇說(shuō)我弄錯(cuò)了方向，我承認(rèn)，畢竟為了能夠得到關(guān)注，我總是無(wú)孔不入。當(dāng)然我也知道，那些關(guān)注的目光中，更多的是戲謔、譏笑，并無(wú)人認(rèn)可。這是我最痛心疾首的'，可我沒(méi)辦法改變別人的目光，我也做不到讓別人真正打心里佩服我的事。

“用心修行吧，我們的青春并沒(méi)有那么多的觀眾，看笑話、看熱鬧的人不過(guò)是些路過(guò)的‘吃瓜群眾’，他們何曾認(rèn)可你的表演？你只要努力變得強(qiáng)大，擁有了屬于自己的實(shí)力，總會(huì)被人關(guān)注的。千萬(wàn)別為了被關(guān)注而表演努力?！笔Y宇說(shuō)。

他還說(shuō)：“在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)里，只有實(shí)力才會(huì)被真正的關(guān)注和認(rèn)可，其他的都是浮云。那些當(dāng)紅的演員，如果沒(méi)有過(guò)硬的表演能力，大都是曇花一現(xiàn)，只有真正的實(shí)力派才能紅到最后……”

很少長(zhǎng)篇大論的蔣宇，一直向我強(qiáng)調(diào)，青春并沒(méi)有那么多的觀眾，只有默默努力才是王道。他雖然從來(lái)都是眾人矚目的焦點(diǎn)，但他從沒(méi)在乎過(guò)。他做自己，做最好的自己，至于別人怎么看，那是別人的事，他不關(guān)心。

蔣宇的真誠(chéng)，我能感知，畢竟是同桌，他的性情我了解。他是這么說(shuō)的，也是這么做的?；蛟S正因?yàn)樗麤](méi)有在乎，他才能坦蕩蕩真實(shí)地過(guò)活。

確實(shí)，我們的青春里，并沒(méi)有那么多的觀眾，我也不需要表演給別人看。我要做自己，做最好的自己。畢竟人生那么長(zhǎng)，不拼搏，不進(jìn)取，怎能贏得未知的精彩人生呢？

有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文通用

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“溫暖作文”。

作文在日常中使用日益廣泛，借助寫作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。優(yōu)秀的作文，字跡工整和語(yǔ)言流暢是關(guān)鍵。你欣賞作文細(xì)膩柔軟的情感表達(dá)方式嗎？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文(篇1)

這是第一個(gè)不和他們?cè)谝黄疬^(guò)的生日，或許是因?yàn)楹退麄冎g的矛盾太多了，我整個(gè)人都是悶悶不樂(lè)的。于是我拒絕了他們的蛋糕和禮物，自己去找朋友玩了。

我的朋友，言言，是一個(gè)有趣的人，和她在一起永遠(yuǎn)不會(huì)無(wú)聊，玩的時(shí)候空氣都是活潑的。她很會(huì)畫畫，可以創(chuàng)造出她的一切想法，這是讓我很羨慕的。 她的生活仿佛都如她所愿的進(jìn)行著。

生日這天能見(jiàn)到她，我很高興但又按捺不住自己的委屈，總想著向她抱怨生活的“壓力”：父母不理解自己啦，父母喜歡斷章取義還不聽(tīng)我說(shuō)話啦，作業(yè)太多寫不完啦……竟越說(shuō)越委屈，眼淚差點(diǎn)就下來(lái)了……我又突然停住了，畢竟一見(jiàn)面就傳播負(fù)能量還是不太好。

而她只是靜靜地看著我，是很耐心的在傾聽(tīng)，既不嘲諷，也不同情，又半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地來(lái)了一句：“凡是殺不死你的，都會(huì)讓你更強(qiáng)大?！庇粥嵵仄涫碌膶⒁淮蠊薏噬男切擒浱欠€(wěn)穩(wěn)地放在我手中，輕輕的抱了我一下，看著我的眼鏡，說(shuō)：“哎，要快樂(lè)一點(diǎn)啊，來(lái)點(diǎn)糖會(huì)不會(huì)心情好點(diǎn)呢?！蔽移铺闉樾Γ吘购苌僖?jiàn)到她這么正經(jīng)的樣子。

那時(shí)，心仿佛被一大塊軟軟棉花糖裹住了，似乎又充滿了活力。

軟糖的蓋子上還有言言畫的星星，后頭還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的快樂(lè)彩虹。罐子外吊著一張米黃色的小賀卡，打開(kāi)是一個(gè)立體的紙蛋糕，上面還點(diǎn)綴著凸出來(lái)的小糖屑，精致極了。這份禮物還是讓我吃了一驚。我們很快的瓜分了那些軟糖，很甜，但給我留下了很深的印象。

雖然平時(shí)不怎么吃糖，但那罐充滿心意的軟糖還是溫暖了我暫時(shí)冷淡的生活。

有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文(篇2)

暖和是什么？是在你考試失利時(shí)的一句鼓勵(lì)，是在你冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí)的一件外套，是下雨天的一把雨傘，是學(xué)習(xí)成功時(shí)的一句贊美，也是失敗后的一句激勵(lì)。暖和像是草叢中的螢火蟲，夜晚的路燈，夏天的雪糕，冬天的烤爐，時(shí)時(shí)刻刻讓我們心中有愛(ài)，有關(guān)懷。

記得小時(shí)候我總喜歡和媽媽一起去書樓看書，一看就是一整天，有時(shí)甚至忘了吃飯忘了睡覺(jué)，用一個(gè)詞來(lái)形收留就是“廢寢忘食”。那時(shí)的我們母慈子乖非常暖和，可跟著春秋的增長(zhǎng)，我越來(lái)不喜歡讀書，越來(lái)越離不開(kāi)手機(jī)，也不愛(ài)學(xué)習(xí)了，糊口過(guò)得越來(lái)越糟糕。

一次，媽媽終于受不了了，闖進(jìn)我的房間，一把搶過(guò)手機(jī)對(duì)我說(shuō)：“你看看你現(xiàn)在變成什么樣子？書也不看了，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了，陷溺于網(wǎng)絡(luò)，這以后可怎么辦？”那天她生了很大一整理氣，大概是不想看我再這樣墮落下去了吧，她把我的手機(jī)收走了！我好傷心??！心里一陣悲涼。

第二天剛起床我便看到床邊放著我的手機(jī)和一張紙條：“法寶，昨天是我太沖動(dòng)了，沒(méi)有控制好情緒，但我也但愿以后你要控制玩手機(jī)的時(shí)間，把主要精力放在學(xué)習(xí)上?！弊叩娇蛷d，媽媽早已做好了豐盛的早餐，笑著對(duì)我說(shuō)：“全是你愛(ài)吃的，快吃吧，涼了就不好吃了！”我整理時(shí)紅了眼眶，豆大的淚珠吧嗒吧嗒地掉了下來(lái)。

我突然發(fā)覺(jué)，原來(lái)我一直糊口在暖和中，媽媽用她的愛(ài)時(shí)時(shí)把我包裹在暖和之中。

有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文(篇3)

吵鬧的醫(yī)院里，我和爸爸排了20分鐘隊(duì)，終于給我掛上了號(hào)。

為了搶床位，老爸提前好幾分鐘去拿書包給我占位，我終于搶到一次病床了！我剛躺上去，爸爸卻告訴我：“妹妹睡著了，他得把妹妹送到家里去?！薄笆裁?！那豈不是只剩我一個(gè)人了？”看的怎么樣？人的醫(yī)院想到我要一個(gè)人在這里等著護(hù)士來(lái)給我輸液，我內(nèi)心不由的慌亂起來(lái)。但讓爸爸抱著僅有兩歲的妹妹在這里睡覺(jué)，是不現(xiàn)實(shí)的，我只好自己在這里等著輸液。感覺(jué)等了好長(zhǎng)時(shí)間，才看見(jiàn)護(hù)士姐姐拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的輸液瓶來(lái)給我扎針。為了寫作業(yè)，我又一次選擇了扎在左手——盡管它已經(jīng)淤青的不像樣了。扎上針后，我才安心的寫起了作業(yè)。可是今天的效率明顯沒(méi)有前兩天的高，我感覺(jué)頭昏昏的，總想睡覺(jué)。也許是因?yàn)榇巴庥甑泥粥暎灰苍S是因?yàn)槠渌耸謾C(jī)里的音樂(lè)聲；也許是因?yàn)榕赃呅雰旱膵寢屨膿u籃曲。我不敢睡，因?yàn)槲艺粋€(gè)人在這里輸液，可眼睛不聽(tīng)使喚。寫著寫著，我便栽倒在作業(yè)上睡著了。不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間，突然感覺(jué)我手上的針管動(dòng)了一下，我抬頭一看：“呀，都第三瓶藥了！誰(shuí)給我叫醫(yī)生換的藥？”剛給我換好藥的護(hù)士對(duì)我說(shuō)：“旁邊的哥哥叫我?guī)湍銚Q的，他看你睡著了，而瓶子里的要已經(jīng)空了，你的手都快輸腫了，就叫我?guī)湍銚Q了?！蔽遗ゎ^看向了身旁的床位，果然，一位大哥哥正在上面看書，身上還穿著初中的校服，應(yīng)該是初四的學(xué)生吧！在補(bǔ)完課的時(shí)候過(guò)來(lái)輸液。我的心里不禁一陣溫暖。

溫暖藏在生活，它可以是隨意的一件小事；它可以是你幫助別人時(shí)的一個(gè)小小舉動(dòng)；也可以是一句話?？傊灰?xì)細(xì)觀察，生活中的處處都很暖。

有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文(篇4)

正如雨果所說(shuō)的那樣的：各種蠢事在每天閱讀好書的影響下，仿佛考在火上一樣，漸漸地融化。閱讀可以消除我們的煩惱與不愉悅的心情。我的生活因書明亮而溫暖。

當(dāng)梧桐樹的葉子與深紅的楓葉隨秋風(fēng)飄落之時(shí)，我翻開(kāi)了海明威的《老人與海》。一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他這句富含哲理的話，正是出自此書。書中，老人駕駛著一艘破船，拖著巨大的魚骨，在海上艱難的返程。冷冷的海風(fēng)刺著老人的身心，再加上食物的短缺，相信不論換作誰(shuí)都堅(jiān)持不住。但是，一個(gè)年邁的老人卻堅(jiān)持下來(lái)了，并成功的返回了自己的家鄉(xiāng)。人生路上要是沒(méi)有挫折與困難，那就算不得人生。我不能因失敗就放棄。還記得上次，下了古箏課的我滿是崩潰。老師新授的內(nèi)容又多又難，滿滿兩頁(yè)的樂(lè)譜需要我熟練的彈下來(lái)。前部分我彈得還算得心應(yīng)手，可到后面就再度崩潰。音符像螞蟻找到食物一般擠在紙上，我皺著眉頭，像個(gè)初學(xué)者一樣在琴上找弦，可沒(méi)幾次找到正確的。突然我的脾氣一下子就上來(lái)了，滿臉生氣的看著琴譜，立馬摘下了指甲?？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，老人在經(jīng)歷84次挫折后，仍繼續(xù)打漁，是何等的堅(jiān)持？在海上，又與鯊魚周旋，冒著生命危險(xiǎn)也要守護(hù)魚骨，是何等的勇氣？于是我又戴上了指甲，沉住了氣，開(kāi)始練習(xí)，我放慢了速度，認(rèn)真的彈了起來(lái)。終于功夫不負(fù)有心人，我將新授的部分彈了下來(lái)。因此，有堅(jiān)持、挫折、困難的人生，才算得上是人生。

緊接著我又隨著格列弗開(kāi)始了一系列奇幻大冒險(xiǎn)。我在小人國(guó)看到了人們?yōu)樯侔l(fā)財(cái)而誣陷別人的丑狀；在大人國(guó)里人們將格列弗作為展示品賺錢；在飛島國(guó)，大臣們爭(zhēng)先恐后的給國(guó)王舔地板，并以此為榮；在慧洇國(guó)里，人們竟然成了畜生，馬反而彬彬有禮。這部書內(nèi)容有趣又不失深邃的諷刺，作者處處抨擊了當(dāng)時(shí)英國(guó)的現(xiàn)狀。有的以獸諷人，有的暗喻，處處都流露出了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿與失望。

后來(lái)我又閱讀了《昆蟲記》與《紅星照耀中國(guó)》?！独ハx記》語(yǔ)言優(yōu)美，內(nèi)容不俗，是一部很適合青少年閱讀的科普。雖然是寫昆蟲，但是我從中也學(xué)習(xí)到了不少。原來(lái)的我在失敗后就放棄，故此沒(méi)有得到最初想要的結(jié)果。但在看了圣甲蟲滾糞球這一章后，我就決心要不懼失敗地做每一件事。圣甲蟲多次嘗試爬上斜坡，而現(xiàn)實(shí)卻差強(qiáng)人意，但它沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)努力，最后它成功了。這點(diǎn)堅(jiān)持不懈、不畏艱難的品質(zhì)，是值得我用一生去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐它?！都t星照耀中國(guó)》則是一部紅色名著。它讓我更加了解了當(dāng)時(shí)的歷史與一些重要的人物，為我呈現(xiàn)出了那個(gè)時(shí)期最真實(shí)的中國(guó)。這部紅色書籍是具有重要研究意義的書籍。

深秋時(shí)期，伴隨著寒風(fēng)，我翻開(kāi)了路遙的《平凡的世界》。其中給我印象最深的人物是孫少平。他艱苦奮斗的人生使我佩服，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)與困難的理解，都令我深思。在黃土高原上，世世代代的陜北人，在這兒經(jīng)歷春夏秋冬、生死離別、悲歡離合，路遙給我呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)平凡且不平凡的故事。

最后在雪落時(shí)分，我翻開(kāi)了戴爾卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》。人的弱點(diǎn)有很多，貪婪、自私、虛榮、膽小、悲觀、膨脹作者是通過(guò)一系列的名言教我為人處世的方法，也通過(guò)大量的事例向我展示如何克服自身的缺點(diǎn)。這本書我還未讀完，但僅是已讀的那些已經(jīng)夠我思考兩個(gè)月甚至半年了。它給我對(duì)待人生中的種種問(wèn)題提供了很好的解決方案，使我現(xiàn)在在為人處事上都有了比原先很大的提高。

從秋葉紛飛到冬日飄雪，這五部書陪伴了我的秋冬。我想書是良師益友這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我在書中放松了自己，在書中學(xué)習(xí)到了真理。

因?yàn)殚喿x，我的生活明亮而溫暖。

有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文(篇5)

幫助他人，總能讓那些需要幫助的人得到一些安慰，幫助別人有時(shí)也是一些輕而易舉的事情，也許你一個(gè)小小的舉動(dòng)，就能讓他人火燒眉毛的事得以緩解。

我和小A同學(xué)在一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，有一次不知道什么原因，都上課半個(gè)小時(shí)了他還沒(méi)到，后來(lái)只見(jiàn)他匆匆忙忙，兩手空空的跑進(jìn)教室。放學(xué)的時(shí)候肯定是要被老師留下來(lái)抄作業(yè)的，當(dāng)我收拾完書包環(huán)視了一下教室已經(jīng)沒(méi)幾個(gè)人了。準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)我又回頭看了他一眼，他手里不知道從哪冒出來(lái)一支短小的鉛筆，正在聚精會(huì)神地抄寫著，我定睛一看：哇塞！鉛筆都那么粗！已經(jīng)中午十二點(diǎn)多了，這么多的作業(yè)量他得寫到猴年馬月？于是我趕緊又放下書包掏出文具袋，拿出一支鋼筆遞給他給，用鋼筆吧。他一口氣給我說(shuō)了好幾個(gè)謝謝，接住鋼筆又趕緊低下頭忙碌起來(lái)。我沒(méi)敢打擾他，也特別開(kāi)心的離開(kāi)了教室。

雖然這是我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中最普遍不過(guò)的一件小事情了，但我卻能從他當(dāng)時(shí)連續(xù)對(duì)我說(shuō)幾聲謝謝的語(yǔ)氣和表情中感受到他的激動(dòng)心情。一周后的下一節(jié)課他還給我鋼筆時(shí)都還流露著感激不盡的眼神。幫助他人快樂(lè)自己，所以那個(gè)時(shí)候我也能體會(huì)到幫助他還給我的的快樂(lè)。

記得還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，眼看我們就要?jiǎng)倮?，但是由于小B同學(xué)不小心的失誤，導(dǎo)致我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)的整體成績(jī)失利，一時(shí)間大家都很難過(guò)，有的唉聲嘆氣，有的沮喪著臉，有的小聲在嘀咕。突然看到小B同學(xué)一個(gè)人呆在一邊抹眼淚，大家不約而同地變臉很輕松的樣子跑到他身旁安慰他，鼓勵(lì)他，經(jīng)過(guò)我們?cè)偃龔?qiáng)調(diào)不怨他，一次成敗得失并代表不了什么等等終于把他逗笑了，從悲傷和自責(zé)中走了出來(lái)。

不管是同學(xué)之間還是團(tuán)隊(duì)里面，幫助和理解總會(huì)給對(duì)方一些溫暖，也能更好的加深大家的友誼。

有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文(篇6)

剛開(kāi)學(xué)，我們便坐上了新的大鼻子校車。這個(gè)大鼻子校車不僅安全，而且設(shè)施齊全，可以聽(tīng)音樂(lè)、看電視。最重要的是，車上的管理員阿姨十分的熱情。

今天下午，我們正坐在一年級(jí)二班等車，等了很長(zhǎng)一段時(shí)間才把車給盼來(lái)。阿姨笑哈哈地對(duì)我們說(shuō)：“大家是不是等急了？”“是”。我們回答?！澳沁€不快點(diǎn)出來(lái)站隊(duì)?！卑⒁逃中χ鴮?duì)我們說(shuō)。我們便一窩蜂地?fù)淼介T口?！按蠹衣c(diǎn)，別擠。”阿姨笑著說(shuō)。我們便乖乖的排成一隊(duì)，由阿姨領(lǐng)著來(lái)到車門口，然后一個(gè)一個(gè)的上去?！按蠹艺液米约旱淖?，記得系好安全帶，如果不系的話，我可要把他帶回我家?！卑⒁涕_(kāi)玩笑的說(shuō)。

“阿姨，我肚子有點(diǎn)疼?！币晃恍∨⒄f(shuō)。

阿姨聽(tīng)到后，立刻走過(guò)去，笑著問(wèn)：“小朋友，你哪里疼？給阿姨指一指。”小女孩指了指胃處，對(duì)阿姨說(shuō)：“我這里疼?！?/p>

“哦，可能是胃疼，喝點(diǎn)熱水吧。”阿姨輕輕地摸著小女孩頭說(shuō)。“來(lái)，把這杯水喝了吧，小心有點(diǎn)燙。”阿姨小心翼翼地把水端給小女孩。

“謝謝阿姨?！毙∨⒄f(shuō)。

“不謝?！卑⒁趟斓卣f(shuō)。

“阿姨，我們看電視吧？”我問(wèn)。

“那你想看什么？”阿姨問(wèn)。

“當(dāng)然是看倒霉熊啦?！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。

“哈哈哈哈，真是太好玩了，倒霉熊真倒霉?！蔽倚χ蠛爸?。阿姨看見(jiàn)我開(kāi)心的樣子，也欣慰地笑了。

生活中處處都有溫暖，只要我們用心觀察，便一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。

有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文(篇7)

在生活中，常常離不開(kāi)同學(xué)，老師，家人的關(guān)心。這些小事也常常讓我內(nèi)心溫暖。

初冬的早晨，屋外還是一片寂靜。只有大掃把劃過(guò)地面輕微的聲音，馬路上稀少的車輛行駛的聲音，這時(shí)廚房亮起的橙色燈光成為了世界的中心。我想，媽媽這時(shí)已經(jīng)邁著輕盈的步伐轉(zhuǎn)著圈來(lái)到了廚房。神秘般的聲音從廚房傳了出來(lái)。砰，一聲打雞蛋的聲音作為樂(lè)曲的前奏，那蛋清緩緩流下，緊接的水龍頭的水直瀉而下，像那叢間的瀑布?？曜优c碗的撞擊卷成了美麗的旋渦。那清脆的撞擊聲好像樂(lè)曲的伴奏。嗞，碗里的蛋液直瀉在煎鍋上，我幻想著媽媽肯定嫻熟的翻動(dòng)著雞蛋。雞蛋邊上油泡沸騰著，再聽(tīng)那幾聲鍋柄翻動(dòng)聲。那美味的煎雞蛋香味就把我從床上勾到了廚房。每天早上的搭配都不一樣，今天是面條，明天是面包，五花八門從不重復(fù)。窗外是冷風(fēng)，而廚房里的橙色燈光，熱騰騰的早餐讓我那心充滿溫暖。

窗外是暴雨，是漆黑。在教室中，黑板上的粉筆不停地書寫。老師那滔滔不絕的解題思路讓我十分茫然。同學(xué)們都已離開(kāi)，數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái)指著題目毫不厭倦地又講了起來(lái)。老師那鏗鏘有力的聲音傳入了我的耳膜，應(yīng)用題先列出方程，首先要找到相同的量就可以使用方程左右兩邊都相等進(jìn)行求解。老師又在草稿紙上畫出了線段圖，對(duì)我說(shuō)這道題目中相等量是爸爸的的路程等于兒子的路程。窗外寒冷在倍增，心中的溫暖在蔓延。

加油聲在增大，步伐再增快。在賽場(chǎng)的我卻是四肢乏力，意志減弱。奔向終點(diǎn)的路程，是那么遙遠(yuǎn)。模糊的視野漸漸出現(xiàn)了眾人的身影。同學(xué)們?cè)谟蒙硢〉穆曇魹槲壹佑停瞧谂蔚哪抗馀c我交接。心中又燃起了斗志，沖向了勝利的終點(diǎn)，躺在同學(xué)們的懷抱中，那一刻內(nèi)心是多么溫暖。

在生活中，因?yàn)榇蠹业年P(guān)心，我生活在溫暖之中。我懂得了感恩，懂得如何回饋大家的關(guān)心，去用自己的關(guān)心讓別人也生活在溫暖中。

有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文(篇8)

溫暖如一盞在夜晚的燈，照亮黑夜的路，溫暖如沙漠里一滴水，滋潤(rùn)人們的心田，溫暖如一塊相濡以沫的蛋糕，充實(shí)人們的心靈。

是一天悶熱的暑假，我因?yàn)橐パa(bǔ)習(xí)去了輔導(dǎo)班，走在路上，太陽(yáng)高照，照的人們汗流浹背，這時(shí)風(fēng)緩緩的吹來(lái)，好似風(fēng)都是熱的，在這時(shí)滿臉長(zhǎng)著皺紋。頭發(fā)花白的老太太朝著我走來(lái)。

“施舍我這個(gè)老太太點(diǎn)錢吧，我都已經(jīng)三天沒(méi)有吃飯了……”老太太眼中含著淚說(shuō)，并不時(shí)伸出那漆黑的手。太陽(yáng)照著人真熱，老太太臉上的汗珠一滴滴的流下來(lái)，發(fā)出陣陣的酸臭味。我用鄙夷的眼光望向老太太，心里想“這年頭要飯的都比我們有錢，用別人的同情來(lái)掙錢，我才不會(huì)給呢”。老太太好像知道了我的心思，一聲長(zhǎng)嘆，就走了。

就在離我不到20米的路上，一位頭發(fā)整齊身著白領(lǐng)服的中年男子好像在和剛剛的老太太交談，不時(shí)用他那白凈的似雪的手去鋝了鋝老太太花白的頭發(fā)，把自己剛買的早餐遞到老太太的手上，老太太狼吞虎咽的吃下了早餐，“您慢點(diǎn)吃，別噎著?！睍r(shí)不時(shí)的傳來(lái)中年男子囑咐老太太的聲音，“我都三天都沒(méi)吃飯了，我像他們要一點(diǎn)錢，他們都以為我是騙子，哎……世界要是多一些像你這樣的好人該有多好”聽(tīng)著老太太的話，心里不時(shí)感到慚愧。

我繼續(xù)走在去輔導(dǎo)班的路上，望著湛藍(lán)的天空，太陽(yáng)依舊猛烈的照在大地上，好像在強(qiáng)烈的審視著人們的心，“世界就是因?yàn)殚_(kāi)始有好人，但是他們憑借著人們的同情心去騙取人們辛辛苦苦賺的錢，人們開(kāi)始明白不是所有乞討的人都有困難和困境，開(kāi)始對(duì)這些乞討的人無(wú)視冷漠，或許有的人還是會(huì)對(duì)這些乞討的人存在著無(wú)奈和矛盾的心理。”我心里想。迎著太陽(yáng)的光，我不時(shí)發(fā)出顫抖，對(duì)這個(gè)世界充滿了疑問(wèn)。對(duì)剛剛老太太不信任的慚愧，對(duì)中年男子的贊佩。

生活中遇到有困難的人請(qǐng)樂(lè)于伸出援手，幫助他們請(qǐng)不要懷疑他們是否會(huì)傷害你們僅有的同情心，不要一直冷漠，不要一直無(wú)視他們，說(shuō)不定他們就是需要幫助的人，對(duì)老太太的愧疚依然在心口徘徊……

有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文(篇9)

冬天的陽(yáng)光是溫暖的，春日的和風(fēng)是溫暖的，你的援助之手是溫暖的，一句關(guān)心是溫暖的，困境中的一句鼓勵(lì)也是溫暖的……生活中到處充滿溫暖嗎?這個(gè)問(wèn)題困擾著我。

在我家樓旁的天橋下，有一個(gè)流浪兒在那里住上大半年了，半年來(lái)，從未離開(kāi)，也有不少?gòu)奶鞓蚵愤^(guò)，可大家都對(duì)他表示不屑，直到有一天，我從天橋路過(guò)的時(shí)候，在我前面的一位阿姨發(fā)現(xiàn)了他，那阿姨走過(guò)去，他回過(guò)頭來(lái)，當(dāng)阿姨看見(jiàn)他臉上那被火燒后的痕跡，那阿姨嚇了一跳，連忙走了。

當(dāng)時(shí)我就想，看來(lái)這世上真的是真情難存啊!我對(duì)著他嘆了一口氣，正準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然看見(jiàn)一個(gè)背影從我面前閃過(guò)，我驚呆了，那阿姨不是走了嗎，怎么又回來(lái)了?

她手里提著一袋包子、餅干，還有一瓶礦泉水，看著他吃飯的樣子，阿姨哭了，他也哭了，捧著他的臉噓長(zhǎng)問(wèn)短，當(dāng)時(shí)我想，這孩子是不是她自己的呀，如果是的話，那她當(dāng)初為什么會(huì)拋下它的孩子不管呀。帶著種種疑惑，我正想上前問(wèn)，“小王”一個(gè)聲音讓我停下來(lái)，一個(gè)抱著幾歲孩子的老奶奶從我旁邊走過(guò)，走到阿姨面前，對(duì)她說(shuō)：“小王，你又來(lái)了，自己的孩子不帶，去管別人，自己都沒(méi)錢了，還……算了，我不說(shuō)了，對(duì)了，房東王大媽叫你把前兩個(gè)月的房租交了，還有水電費(fèi)，你說(shuō)，你有下崗了，自己的生活都保不住了還管別人。”

阿姨站起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你就在這兒，不要亂跑，阿姨有空了，再來(lái)看你啊!”阿姨接過(guò)孩子，和那個(gè)奶奶一起走了，還時(shí)不時(shí)的回頭看。那孩子哭著對(duì)她說(shuō)謝謝。

我仍呆呆地站著，望著她們遠(yuǎn)去的背影，讓我知道，這樣的真情讓別人感到溫暖，讓別人感到開(kāi)心?？墒牵@樣的真情只有王阿姨一個(gè)人有嗎?

有關(guān)將溫暖寫進(jìn)生活作文(篇10)

若是我們熱愛(ài)生活，希望我們的生活能夠變得更美好，那就請(qǐng)讓生活多一點(diǎn)溫暖。

我們能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給我們的生活送上溫暖，當(dāng)我們身邊的陌生人需要幫助的時(shí)候主動(dòng)的伸出援手，我們就將這份溫暖傳遞了出去。我們生活中傳遞溫暖的行動(dòng)有很多，比如在公交車上主動(dòng)讓座給需要的人，當(dāng)我們看到別人落下東西的時(shí)候主動(dòng)提醒等等。這些都是能夠讓我們生活變得更溫暖的行為。

生活中，這些小小行為看起來(lái)微不足道，但是在那一瞬間給人帶去的溫暖是令人難忘的。我們的社會(huì)生活因?yàn)橛辛诉@些小溫暖，于是變得令人充滿期待起來(lái)。

讓生活多一點(diǎn)溫暖，其實(shí)也是讓自己心里多一份溫暖。當(dāng)我們給生活傳遞了溫暖之后，我們的心里也收到了一份溫暖。這份溫暖是我們?cè)趥鬟f出去之后，我們身邊的人們給我們送來(lái)的新的一種溫暖。當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人，并且給別人送去溫暖的時(shí)候，別人也就在用他們的微笑與感謝回饋我們溫暖。

大多數(shù)時(shí)候，生活中的溫暖是相互的，我們?yōu)閯e人傳遞了溫暖，別人也會(huì)給我們送來(lái)溫暖。溫暖的生活是令人感到美好的，在這種生活中，人們學(xué)會(huì)了幫助他人，學(xué)會(huì)了用心生活。這樣的生活狀態(tài)很吸引人，也引得許多人希望用自己的'溫暖，讓我們的生活朝著這種狀態(tài)出發(fā)，那時(shí)候，人人都有一顆無(wú)私的心。我們的生活也將會(huì)在我們共同的努力之下變得更好，更溫暖。

讓生活多一點(diǎn)溫暖，先讓我們自己多一份對(duì)生活美好的期待，讓我們懷著這種期待，用自己的行動(dòng)讓我們的生活多一點(diǎn)溫暖，最后讓我們獲得一個(gè)美好的生活。

關(guān)于將美好寫進(jìn)生活六年級(jí)作文通用

請(qǐng)閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的將美好寫進(jìn)生活六年級(jí)作文。我們每個(gè)人會(huì)要經(jīng)歷學(xué)習(xí)寫作文，好的回憶可以通過(guò)寫作來(lái)永久珍藏。作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把平時(shí)掌握的知識(shí)通過(guò)寫作表現(xiàn)出來(lái)。敬請(qǐng)您瀏覽本頁(yè)內(nèi)容！

將美好寫進(jìn)生活六年級(jí)作文 篇1

高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我很贊同這句話，這句話仿佛一下子點(diǎn)燃了我對(duì)書的熱愛(ài)。我也從一本書中驗(yàn)證了這個(gè)結(jié)論。

我上四年級(jí)后，我們老師要求我們讀四大名著中的《水滸傳》。那時(shí)的我年少無(wú)知，覺(jué)得書中的內(nèi)容枯燥乏味。所以每次讀書不到半小時(shí)就坐不住了。

爸爸看到后很無(wú)奈，爸爸給我定了個(gè)讀書時(shí)間表。沒(méi)辦法，我只好坐下閱讀，當(dāng)我重新開(kāi)始讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在作者的筆墨下，一個(gè)個(gè)特點(diǎn)鮮明的人物被栩栩如生地刻畫出來(lái)，竟然看得忘了時(shí)間。我一邊看，腦海中感覺(jué)像在放電視劇一樣，故事內(nèi)容像是被演了出來(lái)，真是太有意思了，心中不停地吶喊好棒啊!然后有興趣地翻了一頁(yè)又一頁(yè)，讀了一章又一章。

一開(kāi)始爸爸媽媽看我看的這么認(rèn)真，不忍心打斷我，我遨游在書的海洋中無(wú)法自拔，時(shí)間在一分一秒的流逝中不知不覺(jué)已經(jīng)十點(diǎn)多了，爸爸忍不住提醒我說(shuō)“時(shí)間到了!”。

我輕輕地合上書，望望外面的天空漆黑一片，天空中的繁星一眨一眨的，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真是好樣的!”我開(kāi)心地閉上眼睛睡了。

讀書像是有癮，慢慢地我開(kāi)始主動(dòng)從書中積累好詞好句，最近在心中每次寫作總有好詞好句蹦出來(lái)，所以也都受到了老師的表?yè)P(yáng)。書本不僅陶冶了我的情操，更改變了我的性格，我從自卑變得活潑快樂(lè)。書也讓我打開(kāi)自己的心扉，面對(duì)生活。書告訴我許多人生的道理。書像一位辛勤的園丁，哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

閱讀讓生活更美好，讓人們學(xué)會(huì)使用那雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。閱讀讓生活更美好，讓人們沉迷其中。天空那么廣，我們也要看得更遠(yuǎn)更高。

將美好寫進(jìn)生活六年級(jí)作文 篇2

詩(shī)意，讓生活更美好

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

幾百年前的那個(gè)中秋之夜，蘇東坡遙賞一輪明月，獨(dú)飲一樽清酒，沐浴在乳白的月光中，靜靜地讓思緒伸展開(kāi)來(lái)。他在思索著什么呢?是無(wú)法團(tuán)聚的遺憾，還是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的自在?是在感嘆人世的無(wú)常，還是滿足于這紅塵的歡樂(lè)?不管怎樣，大詩(shī)人的才情終究還是幻化成天才的詩(shī)意，一如那姣潔的月光傾瀉出來(lái)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！碧K軾美好的祝愿以這樣一種方式，沁入了每一個(gè)人的心田，你看，那陰晴了千年的月亮，不是更加?jì)趁模觿?dòng)人了么?

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

一個(gè)快樂(lè)的農(nóng)夫坐在自家的院子里，獨(dú)自欣賞著西沉的落日。手中的菊花散發(fā)出淡淡的清香，遠(yuǎn)處的南山仿佛鍍上了一層金黃的外衣。這位農(nóng)夫聽(tīng)著自由的鳥鳴，也情不自禁哼起了小曲，他多么希望這樣的日子永遠(yuǎn)地過(guò)下去，與自然做朋友是多么愜意啊!他閉上眼，詩(shī)人的性情還是不經(jīng)意間顯現(xiàn)出來(lái)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！敝钡浇袢?，在山清水秀之間，似乎還能聽(tīng)到陶淵明對(duì)自然的詠嘆。默念著他的詩(shī)句，你瞧，水不是更清，樹不是更加青翠了么?

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

又是一個(gè)春雨綿綿的日子。韓愈踏在潤(rùn)濕的青石板路上，望著這迷人的春色。翠綠的嫩草在細(xì)雨的輕拂下，竟顯得朦朧了，遠(yuǎn)處的街道似乎被抹過(guò)酥油一般，竟是那樣的潔凈，宛若一塊塊溫婉的美玉。清脆的馬蹄聲漸近，韓愈緩步登上車，目光卻仍被牢牢吸引在這半含半露的春雨之中。興起之下，一首詩(shī)已于心中詠成：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！比缃瘢闶欠袢杂浀媚莻€(gè)沐雨的淅瀝聲，不是更加悅耳了么?

吟詠著這些詩(shī)意的詞句，眼前的生活也不覺(jué)變得藝術(shù)，變得動(dòng)人起來(lái)。

詩(shī)意，猶如一又神奇的手，讓原本就多彩的生活，變得更加美好。

將美好寫進(jìn)生活六年級(jí)作文 篇3

因?yàn)樽x書，我們才學(xué)到知識(shí)，有了知識(shí)才能成為有用的人，才能讓祖國(guó)更強(qiáng)大。我覺(jué)得，讀書讓生活變得更美好!現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們我是怎么愛(ài)上讀書的吧。

在我四五歲的時(shí)候，我其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡讀書。媽媽每次讓我讀書，我都叫道：“不，我不要讀書!”然后，一下子跑回自己的屋里去了。但后來(lái)，我的姐姐送我一套書叫《不一樣的卡梅拉》，里面的故事情節(jié)吸引著我每天都看這套書，然后，我就漸漸地喜歡讀書了。

從此以后，只要寫完作業(yè)，我就坐在書架旁邊看書，可是，我想看的書越來(lái)越多，就從一個(gè)書架變成了兩個(gè)書架。但是，書還是有些裝不下。于是，媽媽就把那些讀過(guò)的書給放到了一個(gè)角落里。再慢慢的，那些書也變得越來(lái)越多，都堆成了山。最后，我就成了趴在書堆里看書。

就這樣，一直到上學(xué)了，我依然很愛(ài)讀書。我還得了班級(jí)里的“小書星”獎(jiǎng)呢!

讀書，已經(jīng)成為了我生活中的一部分，以后的我要多讀書，讓讀書把生活變得更美好，讓讀書帶來(lái)的知識(shí)把祖國(guó)變得更強(qiáng)大!

將美好寫進(jìn)生活六年級(jí)作文 篇4

不必說(shuō)溫婉的宋詞，豪壯的唐詩(shī)，更不必說(shuō)那些在人間流傳的動(dòng)人的神話。美好的童話伴我瀟然入夢(mèng)，神奇的科幻把我從低谷拉向高峰，簡(jiǎn)短的散文，有無(wú)限的韻味，我的思想在這里凈化，人生境界在這里升華。

小時(shí)候，童話溫柔地拉著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了書的世界。丑小鴨變成白天鵝，灰姑娘成為公主，小白兔輸給小烏龜，小老虎的笨拙和狐貍的狡猾，都一一刻在我腦海里。它們伴著我長(zhǎng)大，把我的心都留在書中，探尋書中的奧秘。

很快，我成為了小學(xué)生，也擁有了人生中的第一本語(yǔ)文書，我用稚嫩的小手撫摸著，心里十分激動(dòng)。而從那時(shí)起，我便不再滿足于閱讀童話?！段饔斡洝贰毒G野仙蹤》等書，融入了我的生活，稍大些，我便試著讀一些名著，我開(kāi)始慢慢領(lǐng)悟到，閱讀是一個(gè)凈化心靈、陶冶情操的美妙過(guò)程，也忽而發(fā)現(xiàn)，閱讀已是我生命中不可割舍的一部分。

六年級(jí)時(shí)，我愛(ài)上了詩(shī)，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”讓我感受到高適的遠(yuǎn)大志向，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”讓我看到壯年杜甫的堅(jiān)定決心，“欲窮千里目，更上一層樓”讓我知道王之渙堅(jiān)持不懈的精神！

書籍是人類進(jìn)步的階梯，不讀書，何談進(jìn)步二字呢？不求出口成章，只求腹中有書，同學(xué)們，讀書呀！

讀書，讓生活更美好！

將美好寫進(jìn)生活六年級(jí)作文 篇5

細(xì)細(xì)品書，能品出春季的清香，細(xì)細(xì)品書能品出夏季郁郁的荷香，細(xì)細(xì)品書，品出秋季的碧波;細(xì)細(xì)品書，品出它冬季的傲慢。

我愛(ài)閱讀，我信步走入公園，倚著樹去讀書。在書中，我可以溶入其中，仿佛眼前就是瑪麗亞圣母的大花園;我閑上眼睛，幻想著書中一片自然的境界，托著紅花，撫著綠草，邁入大庭，走出小道;我幻想著書中一片金光閃閃的場(chǎng)畫，我輕緩地拍擊的水雷，撩起一陣水珠，那顆顆血映似玉般地水滴灑落下來(lái)，我的眼又不由地睜望望那時(shí)我來(lái)說(shuō)如同天使般的書本。

讀蘇聯(lián)作家__的《鋼鐵是怎樣煉成》保爾勇于獻(xiàn)身，拼命工作;他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，如饑似渴;他嫉惡如仇，愛(ài)憎分明;他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔。他永不言敗，頑強(qiáng)生活……這一切都可歌可泣。他有自知之明，他的深刻自我反省精神是難的可貴的。

他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的就是生命，這生命屬于每個(gè)人但生命只有一次。人在一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧?！痹谂R死的時(shí)候它能夠說(shuō)我的整個(gè)生命合群部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)-為人類的解放而斗爭(zhēng)”這是他對(duì)生命價(jià)值的理解，說(shuō)明了他驚人的革命毅力，他勇敢的投入生活和戰(zhàn)爭(zhēng)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。他只活了32歲，他的一生很短暫，但他的生命真正充實(shí)和極大的幸福。

他是我的偶像，是我們每一個(gè)少年的楷模，也是我們奮斗的目標(biāo)。我從他的身上得到了極大的教育和鼓舞。他讓我從一個(gè)遇事只會(huì)無(wú)休止的哭，只會(huì)逃避的我，變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，敢于承擔(dān)的女孩。每當(dāng)我遇到困難想要逃避的時(shí)候，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)他的身影，似乎在告訴我，要有鐵一樣的意志，做一個(gè)戰(zhàn)士，這時(shí)我就會(huì)勇敢的站出來(lái)，與之戰(zhàn)斗。頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、的精神也將永留在我心中

讀這本書我明白;做人要頑強(qiáng)，勇敢，執(zhí)著、刻苦，勇敢的面對(duì)困難和挫折。我讀書，我快樂(lè)閱讀。書給予了我很多的啟迪，不同的書給予了我不同的教育。在書的世界里，我知道了太多太多我以前從未懂得知識(shí)。

仔細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)的品味書中的奧秘，你會(huì)學(xué)到很多有用的知識(shí)，和啟發(fā)，我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x讓我的生活更加美好!

將美好寫進(jìn)生活六年級(jí)作文 篇6

微笑是一把神奇的鑰匙，打開(kāi)了我的心結(jié);微笑是一縷陽(yáng)光，使人感到無(wú)比溫暖;微笑是一種全世界通用的語(yǔ)言，讓全國(guó)人民更加和諧，讓人與人之間更親密了……

還記得有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了85分，對(duì)于平時(shí)成績(jī)很好的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種沉重的打擊。走在放學(xué)回家的路上，我一直悶悶不樂(lè)，就像一塊巨大的石頭壓在我的心上。

我一路陷入沉思，“哎呀!”直到我的腦門撞在了冰冰涼涼的電線桿上，我才知道己經(jīng)走過(guò)頭了，我掉了回去，往家的方向走去，我被一塊小石頭給絆倒了，我苦苦地埋怨道:“連你也欺負(fù)我!哼!”我眼里充滿了殺氣，見(jiàn)什么攔著我的路，就踢什么，連一片小小的樹葉都不放過(guò)。

這時(shí)，鄰居的小弟弟向我跑了過(guò)來(lái)，“哥哥，你今天好像不開(kāi)心，我給你糖吃，你一定會(huì)開(kāi)心的!”邊說(shuō)邊從口袋里取出一塊糖果笑盈盈地把手伸向我去。我生氣地把糖給打翻了?！案绺缒悴幌矚g吃這個(gè)口味嗎?我還有其它味道的，你隨便拿。”小弟弟又笑著對(duì)我說(shuō)，我頓時(shí)呆住了心想:“就算今天有多么的不開(kāi)心，也不能讓別人承受我的怒氣呀!”方才的那臉怨氣早己飄到九霄云外去了。我開(kāi)心地對(duì)小弟弟說(shuō):“謝謝你的糖，我喜歡吃這種的”說(shuō)完，我便隨手拿起一塊西瓜味的糖果，含在嘴里吃了起來(lái)。

我哼著小歌，開(kāi)心地往家里跑。雖然這次考得不理想，但是我永遠(yuǎn)忘不了小弟弟當(dāng)時(shí)的微笑。微笑不僅是普普通通的微笑，而是溫暖人心的秘方，是感動(dòng)人心的秘方，是它讓我們的生活變得更美好。

將美好寫進(jìn)生活六年級(jí)作文 篇7

我喜歡靜靜地坐在窗前，一邊聽(tīng)著歌，一邊閱讀。有的音樂(lè)可以讓我平靜心態(tài)，有的音樂(lè)又可以使我堅(jiān)定自己的目標(biāo)。

最初的夢(mèng)想

“最初的夢(mèng)想，緊握在手上……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我都會(huì)跟著唱，心中的感觸也有許多。每個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)論是眼前還是將來(lái)，夢(mèng)想都可以成為自己的奮斗目標(biāo)，為了它而努力拼搏。我之所以喜歡這首歌，是因?yàn)樗鼤?huì)讓我反思是不是在一步步向著夢(mèng)想前進(jìn)，是不是虛度了光陰?！白钕胍サ牡胤?，怎能在半路返航……”

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”挫折并不可怕，堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)把它當(dāng)作“墊腳石”，讓自己更加進(jìn)步；而軟弱的人只會(huì)把它視為“攔路虎”，不敢去面對(duì)。我喜歡挫折，因?yàn)槲蚁嘈棚L(fēng)雨之后的彩虹會(huì)更美麗，只有經(jīng)歷挫折我才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

眾人劃槳開(kāi)大船

“一根竹篙難渡大?！睂?duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，最重要的就是團(tuán)結(jié)。每個(gè)人做好分內(nèi)的事，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，不能太自私。只有心里裝著別人、先為別人著想，才能實(shí)現(xiàn)真正的團(tuán)結(jié)。俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，充分的凝聚力會(huì)使整個(gè)集體甚至整個(gè)世界連成一個(gè)大家庭，每個(gè)人都擁有相同的夢(mèng)想。溫暖的集體會(huì)讓你覺(jué)得前進(jìn)的道路上并不孤單，反而會(huì)增強(qiáng)你的信心。

音樂(lè)是沒(méi)有界限的，它會(huì)使人與人之間不必有太多的語(yǔ)言溝通。音樂(lè)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)、變得成熟，讓我的生活更加美好。

將美好寫進(jìn)生活六年級(jí)作文 篇8

夢(mèng)想，是每一個(gè)人生活中，成長(zhǎng)中的必須品，它是我們前行的方向，是我們成功的重要之物。一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么他的人生就會(huì)失去方向，就會(huì)變得碌碌無(wú)為。相反，如果一個(gè)人有夢(mèng)想，那么他就有了前進(jìn)的動(dòng)力，追求的目標(biāo)，有了人生的方向。

夢(mèng)想，固然能使人成功。但它也需要另一種東西來(lái)使人成功，如果只有夢(mèng)想，那也會(huì)一事無(wú)成，成為失敗者。夢(mèng)想固然美麗，但還需要堅(jiān)持。

從前有一個(gè)小男孩，與母親相依為命，但他們經(jīng)常因?yàn)楦F而吃不飽飯。有一天，路過(guò)一位大學(xué)生，他問(wèn)那個(gè)大學(xué)生那時(shí)最掙錢的職業(yè)是什么？那個(gè)大學(xué)生說(shuō)是作家，一天可以吃三頓餃子。他想：“我們家一年才能吃一頓餃子，作家竟然一天能吃三頓?！庇谑牵陀辛艘粋€(gè)夢(mèng)想——當(dāng)作家。他懷著這個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)持每天寫文章。終于，他出版了第一部作品。那天，他買了4盤餃子和一只燒雞感謝家人。他就是得了諾貝爾獎(jiǎng)的莫言。

在以前有兩個(gè)人。他們都想當(dāng)科學(xué)家。其中一個(gè)人很笨，在班上經(jīng)?？嫉箶?shù)第幾名。另一個(gè)人則很聰明，在班上經(jīng)常考前10名內(nèi)。第一個(gè)人卻不放棄，每天熬夜到凌晨2點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。第二個(gè)人則整天除了上課時(shí)學(xué)習(xí)，其他時(shí)間都用來(lái)玩耍。最終，第一個(gè)成為了一位赫赫有名的大科學(xué)家。第二個(gè)人卻成了工地上搬磚的打工人。

夢(mèng)想很重要，但堅(jiān)持與努力也很重要。我們不能半途而廢，一定要堅(jiān)持不懈。有“水滴穿石”的精神。這樣才能完成夢(mèng)想，從而使自己的生活變得更加美好。

將美好寫進(jìn)生活六年級(jí)作文 篇9

白霧中，我又看見(jiàn)了這個(gè)老人，方臉，襯衫，長(zhǎng)褲，運(yùn)動(dòng)鞋，這個(gè)老人我見(jiàn)過(guò)多時(shí)了，每天早晚要到公園里散步，走得很慢，步子很大，好像在地上烙上了一個(gè)個(gè)刻骨銘心的印記，至于他為什么走得這么慢，沒(méi)有人知道。

秋深了，微冷，放學(xué)時(shí)，又看到了老人。還是那副模樣，背很直，瞇著眼，注視著前方，默默地沉思著，步子很大，還與往常一樣地走著，視若無(wú)人。他為什么每天來(lái)公園散步呢，我鼓起勇氣，走上前，剛想說(shuō)，卻一陣涼風(fēng)灌入嘴里，竟一時(shí)語(yǔ)塞。

孩子，我知道你想問(wèn)我什么，你是不是想問(wèn)我每天為什么定時(shí)散步？話里帶著笑意。我聽(tīng)著有點(diǎn)嘲諷的意思，轉(zhuǎn)頭看我，我看到了他的正顏，眉目清晰，眉頭上綴著一顆黑痣，挺鼻子，淺淺的酒窩，讓人不覺(jué)想起他往日的英俊。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，在這位老人面前，我懵懂得像初春澀澀的新枝，而他，就像那老枝，一折，便濺出滿堂苦苦的氣息。

有那么一些時(shí)候也許就在散步的時(shí)候，我在想，人的一生為什么非得追求快，從而躁動(dòng)不安，試圖一步登天，然后，摔得人仰馬翻，為什么不能靜靜地思考，然后踏踏實(shí)實(shí)地慢慢走，人這一生，需要疾走，需要快跑，但更需要慢慢走，慢慢思考，慢慢生活，慢，其實(shí)才是美好的開(kāi)端。

我微微一怔，是啊，在這現(xiàn)代化、快速化的塵囂中，老人顯得格格不入，可是在這樣一個(gè)躁動(dòng)的時(shí)代，慢才是美好，踏踏實(shí)實(shí)才是美好，慢慢走才是美好。

老人走遠(yuǎn)了，背影像一尊佛，里里外外全透著一種端重，沉穩(wěn)的氣息讓人無(wú)名的敬畏，我望著他的背影發(fā)起呆。

我也學(xué)著他慢慢地走了起來(lái)，細(xì)聽(tīng)鳥蟲吟唱，每一步如詩(shī)如畫，一種心靈的升華，我恍然，原來(lái)慢慢走能讓生活如此美好。

后來(lái)，不論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，我都記著那天那位老人說(shuō)過(guò)的話。

人生或許需要疾走，或許需要快跑，但更需要慢慢走。

將美好寫進(jìn)生活六年級(jí)作文 篇10

我的作業(yè)一向算是做得快的，在暑假更是如此。我很快就陷入了全日制的無(wú)聊之中。數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課上完了，同學(xué)們也都身處異鄉(xiāng)，我貌似只有去當(dāng)個(gè)網(wǎng)癮少年了，哎。

就在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)：“去看一下《哈利·波特》的電影吧，很好看的?！蔽覅s不大情愿。過(guò)了幾天，我實(shí)在無(wú)聊得快發(fā)霉了，才跟著媽媽走進(jìn)書房打開(kāi)電腦，看起了《哈利·波特與魔法石》。主題曲《海德薇》剛放出來(lái)，我就被迷住了，懷著好奇的心情看完了電影。

我去了一趟爸爸學(xué)校的圖書館，借回了《哈利·波特》全套書，又在電腦上看完了八部電影。整整一學(xué)期下來(lái)，我把那套書看了至少十遍，每一遍都有新的感受與發(fā)現(xiàn)。

很快，我就不在無(wú)聊了。實(shí)在不想看書的時(shí)候，就在腦子里一遍遍回想故事情節(jié)，還寫了很多讀后感與心得體會(huì)，甚至自己試著創(chuàng)作了一部名叫《奧德修斯》的中篇小說(shuō)，對(duì)200多年后霍格沃茨在異星球發(fā)生的故事進(jìn)行了續(xù)寫。

在《哈利·波特》中，我最喜歡的角色是哈利的教父——小天狼星·布萊克。在第三部《哈利·波特與阿茲卡班的囚徒》的故事梗概提到他越獄出逃時(shí)，我的內(nèi)心十分緊張：這個(gè)布萊克要是成功投靠到伏地魔那里，那么對(duì)抗食死徒的路上將又多一個(gè)巨大的障礙。但讀完這一部后，我的心又從嗓子眼咽了下去，因?yàn)楸说貌攀钦鎯?，是他嫁禍給了小天狼星。

之后，小天狼星加入了鳳凰社一起對(duì)付伏地魔，看似放浪形骸、倜儻不羈，實(shí)則勇敢無(wú)畏、珍視友誼的他成為了我在全系列最喜愛(ài)的角色。當(dāng)看到第五部《哈利·波特與鳳凰社》，他在與貝拉特里克斯在魔法部的對(duì)戰(zhàn)中墜入通往亡者世界的帷幔時(shí)，我心如刀割。一周沒(méi)再去看。

我覺(jué)得這套書還可以有另外一個(gè)名字：愛(ài)的教育。它不只是消磨了我長(zhǎng)長(zhǎng)的無(wú)聊的時(shí)間，還教會(huì)了我愛(ài)與勇氣，以及其他諸多的人生道理。在這本書里，愛(ài)也是哈利最終擊敗伏地魔的重要武器之一。在現(xiàn)代社會(huì)，這套書的地位二十年來(lái)屹立不倒，證明了它的價(jià)值。在學(xué)校里，我也和大家一起討論這本書的方方面面，其樂(lè)融融。讀書，真的可以讓生活更美好。

關(guān)于將關(guān)愛(ài)寫進(jìn)生活作文10篇

我們會(huì)將自己難忘的事情記錄進(jìn)作文里，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。優(yōu)質(zhì)的作文都是反復(fù)實(shí)踐練習(xí)出來(lái)的成果，優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？下面是編輯精心收集整理，為你帶來(lái)的關(guān)于將關(guān)愛(ài)寫進(jìn)生活作文，敬請(qǐng)您瀏覽本頁(yè)內(nèi)容！

關(guān)于將關(guān)愛(ài)寫進(jìn)生活作文(篇1)

糊口中到處都需要關(guān)愛(ài)，幫和家人走披發(fā)的孩子找到家人，幫助雙目失明的人回家或外出，扶起跌倒的人，安慰悲傷的人等等，這一點(diǎn)一滴的小事都是關(guān)愛(ài)。

一次體育課下課，同學(xué)們都在瘋狂的喝水，偏偏在這個(gè)時(shí)候，我杯子里的水上午全都喝光了，就在我口渴難忍時(shí)，佳碩走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你豈非不渴嗎？”“渴啊，都快渴瘋了?！蔽一卮鸬馈！澳悄銥槭裁床缓?？”“水神要給我水，我就喝?！蔽铱嘈χf(shuō)。聽(tīng)了我的話，她拿起了我的杯子，向里面倒了半瓶水，對(duì)我說(shuō)：“水神開(kāi)恩了，給了你半瓶水，喝吧！”說(shuō)完便走了，我望著她的背影，喝著那些水，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是半瓶普通的水，還飽含了關(guān)愛(ài)。正由于這樣，我和佳碩的友情又進(jìn)了一步。

還有一次，我考試沒(méi)考好，同學(xué)們不但沒(méi)有冷笑我，反而走上前來(lái)安慰我，我看著同學(xué)們，心想：“人家也是人，別人能考好，我也能考好?！庇谑俏腋优Φ貙W(xué)習(xí)，終于考出了好成績(jī)。

然而，有些人碰到了麻煩，有人看到了也不外去幫忙，那世界上所有的人都會(huì)多么自私??！但是，假如我們都去幫助有難題的人，不管是不是熟悉的都會(huì)成為朋友的。當(dāng)然，關(guān)愛(ài)不僅僅是在同學(xué)之間，家人之間也需要關(guān)愛(ài)。

關(guān)愛(ài)不僅僅是一件事，一句句暖和的話也是關(guān)愛(ài)，所以讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，暖和他人的心吧！

關(guān)于將關(guān)愛(ài)寫進(jìn)生活作文(篇2)

生活中有許多點(diǎn)滴小事，里面包含著深深的關(guān)愛(ài)。

中秋節(jié)時(shí)，我和幾個(gè)朋友去郊外燒烤，玩真人CS和各種娛樂(lè)項(xiàng)目。在打CS時(shí)，我的一個(gè)朋友給了我關(guān)愛(ài)。

“砰！”“游戲已開(kāi)始?！蔽业臉尳械溃骸翱梢陨鋼?。”游戲一開(kāi)始，場(chǎng)上就不斷響起“砰砰砰！”的聲音，一會(huì)是“射中！”一會(huì)又是“頭部中彈！”我們組的幾個(gè)小朋友不好好藏著，反而跑來(lái)跑去。有的躲在野草叢里，有的甚至到了大路上射擊。我在野地里跑著，突然，我感到腳下一滑，“呀！”我重重地栽倒在地。咦？怎么感覺(jué)小腿沒(méi)有支撐呢？我低頭一看，??！我心中一驚，原來(lái)我陷在了一個(gè)大坑里！我用腳后跟使力，卻感到腿部一陣刺痛，這刺痛仿佛是從好幾個(gè)地方發(fā)出的，讓我感覺(jué)是一片一片的疼，而這疼痛卻是像用針輕扎一樣。我情不自禁地大叫起來(lái)：“哎呀，好疼！”又不知道該怎么辦了。這時(shí)，遠(yuǎn)處一個(gè)聲音叫道：“那兒有一個(gè)，快打！”我心急如焚，一跳，站起來(lái)，使勁抖了抖腿，疼痛減輕了。我繼續(xù)奔跑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)方把我打掉了一條命，我拼命跑著，逃到了一片茅草叢中。仗著茅草又高又密對(duì)方看不見(jiàn)我，我便悠然自得地邊射擊邊吃起糖果來(lái)?？赏蝗?，我的腿又開(kāi)始疼，我不由自主地呻吟起來(lái)。心想：怎么回事呀！怎么又來(lái)了！“欣欣”，一個(gè)清脆的聲音響起：“你怎么了？”急促的腳步聲由遠(yuǎn)及近，我大吃一驚，心想：不會(huì)是……但一個(gè)聲音打斷了我的思路：“哎呀，你扎刺了！”我抬頭一看，原來(lái)是溋溋。只見(jiàn)她蹲著，鼻尖上全是密密麻麻的汗珠，眼睛死死的盯著我的腿。我低頭一看，呀！我一驚。原本灰色的褲子幾乎全變成了米黃色！溋說(shuō)：“你這褲子上的，都是茅草的倒刺，讓我來(lái)幫你拔出來(lái)吧！”說(shuō)完她低下頭，歪著腦袋看著我的腿。邊拔邊自言自語(yǔ)道：“讓我看看……”可我也看見(jiàn)，她褲子上也有刺！我說(shuō)：“你褲子上也有刺，別幫我拔了！”只見(jiàn)她抬起頭，沖我微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不疼。我先幫你拔了吧！”話音剛落，我心里頓時(shí)涌上一股暖流，疼痛也猛然被沖散了，只是歪頭看著她拔刺。一根、兩根……“?。　蔽覈樍艘惶?，溋溋“啪”地?fù)涞搅宋疑砩?，我向她望去，頓時(shí)大叫了一聲，扶住了她。只見(jiàn)她的手被鮮血染紅了，再向她食指指肚望去，罪魁禍?zhǔn)拙故且桓勾蹋∥亿s忙用紙巾包住她的手，傷心地說(shuō)道：“你別拔了，都是因?yàn)槲摇笨伤驍嗔宋业脑挘骸皼](méi)事，我拔完！”我被她堅(jiān)定的神情感動(dòng)了，讓她繼續(xù)拔……終于，刺拔完了，而我也深深地被溋溋感動(dòng)了。

生活中處處有關(guān)愛(ài)，我就是在這樣一件小事中，體會(huì)到了朋友深深的關(guān)愛(ài)。

關(guān)于將關(guān)愛(ài)寫進(jìn)生活作文(篇3)

星期三真是倒霉的一天，因?yàn)槲医?jīng)歷了一次“排山倒海”般的肚子疼。

事情是這樣的，中午吃完飯后我覺(jué)得肚子疼了起來(lái)，我原以為是普通的拉肚子，就沒(méi)去注意?？墒沁@肚子疼可不簡(jiǎn)單，它像海浪一樣，一陣又一陣，一波又一波。我走向廁所，只聽(tīng)嘩啦嘩啦的，我的肚子像被抽空了一樣。上完廁所后，我覺(jué)得兩腿發(fā)軟，天旋地轉(zhuǎn)，眼冒金星，剛剛走出兩步，就感覺(jué)像踩在棉花上一樣。我強(qiáng)撐著自己，扶著欄桿，走回了教室。

我感覺(jué)下一秒我就要昏倒了。這時(shí)，好朋友宸宸正好路過(guò)，她看我和平常不太一樣，關(guān)切地問(wèn)：“小麒，你怎么這么多汗，臉色也這么差，怎么了？”我虛弱地回答道：“我肚子很難受。”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就匆匆忙忙地跑出了教室……

不一會(huì)兒，宸宸帶著李老師走了進(jìn)來(lái)。李老師焦急地問(wèn)：“小麒，你肚子好一點(diǎn)了嗎？”我搖搖頭。她又說(shuō)：“別擔(dān)心，我馬上給你家人打個(gè)電話?！比缓笥钟型瑢W(xué)給我遞來(lái)了熱水，希望我快點(diǎn)好起來(lái)。我真感動(dòng)啊！

沒(méi)過(guò)多久，爸爸來(lái)了。他急忙把我送回了家，媽媽又連忙喂我吃了藥，讓我睡了一覺(jué)，醒來(lái)我就好多了。

肚子疼真是太難受了，但是一想到有那么多人的關(guān)愛(ài)，我又覺(jué)得很幸福！

關(guān)于將關(guān)愛(ài)寫進(jìn)生活作文(篇4)

啊，陽(yáng)光真好！

今天出行的人可真多?！班病钡匾宦暎卉嚨秸玖?，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)擠上了公交車。所有人都上了車，但車門遲遲未關(guān)。我十分納悶：“怎么了？車門壞了嗎？真是奇怪！”

我頓時(shí)東張西望起來(lái)，從車門的人縫中看見(jiàn)公交車旁有位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手提著大袋子，袋子顯然有些重，以至于他的整個(gè)脊背彎成了弓形。老奶奶正蹣跚著走近車門。車廂里的乘客都若無(wú)其事，不停地發(fā)出抱怨聲：“趕緊開(kāi)啊，上班要遲到了。”“是啊，快點(diǎn)，這都幾點(diǎn)了。”是啊，都幾點(diǎn)了，還不開(kāi)車。我心里也有些不耐煩了。

這時(shí)，公交車司機(jī)耐心等待著老奶奶走到車門前，立刻地站起身來(lái)，微笑走到老奶奶身旁，一手從老奶奶手上接過(guò)大袋子，一手?jǐn)v著她的手腕，一格一格地扶著她走上車。司機(jī)把老奶奶安坐在身邊座位上后，輕輕地把那袋重物放在座位旁，輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)了一句：“老人家，您在哪站下車？”只見(jiàn)老奶奶布滿皺紋的臉漸漸舒展開(kāi)了，洋溢著溫暖的笑意，慈祥地說(shuō)：“小伙子，我在鼓樓下車?！辈恢醯?，此時(shí)的車廂異常安靜起來(lái)。

車子緩緩行駛著，一縷陽(yáng)光不知什么時(shí)候從車窗的照在車廂里，照在了公交車司機(jī)的身上。看著老奶奶臉上慈祥的笑容和身旁司機(jī)叔叔淳樸的眼神，我的心里一陣溫暖。

“鼓樓站到了。”一聲洪亮有力報(bào)站聲。公交車司機(jī)立馬起身走到老奶奶身邊。沒(méi)想到我也早有了打算，箭一般地跑到老奶奶身邊，輕聲對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我也來(lái)扶您下車?！蔽逸p輕地?cái)v起老奶奶的右臂，剛想踢老奶奶拎老奶奶的袋子，旁邊的叔叔搶先一步地拿起老奶奶座位旁的那袋重物，大家一起攙扶著老奶奶走下了車。

陽(yáng)光傳遞溫暖，溫暖傳遞愛(ài)心。一路的陽(yáng)光，讓我回家路上的腳步格外輕松……

關(guān)于將關(guān)愛(ài)寫進(jìn)生活作文(篇5)

我的身邊處處都洋溢著人與人互相幫助的場(chǎng)面。有時(shí)，一個(gè)微笑，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)不起眼的動(dòng)作，都會(huì)使人充滿信心和勇氣。

這天下午，我走在回家的路上，太陽(yáng)快下山了，我到了家門前，突然意識(shí)到自己沒(méi)帶鑰匙，我翻遍了書包也沒(méi)找到。

正在我著急的時(shí)候，鄰居丁奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：碩碩，你沒(méi)帶鑰匙嗎？先來(lái)我家吧，給你爸打個(gè)電話，告訴他一聲。于是我去了丁奶奶家。一進(jìn)門，她就給我拿拖鞋，然后對(duì)我說(shuō)：先去寫作業(yè)吧，再玩會(huì)電腦。我給你爸打過(guò)電話了，讓你在這兒吃飯。

丁奶奶特意為我多炒了兩個(gè)菜，還不停地為我?jiàn)A菜，生怕我客氣，吃不飽，我的碗里都堆得象小山似的，搞得我都不好意思起來(lái)，可心里是暖暖的。

吃完飯，我象在自己家里一樣玩起了電腦。叮咚，叮咚丁奶奶說(shuō)：肯定是你爸接你來(lái)了，趕快準(zhǔn)備一下。果然，爸爸忙不迭地向丁奶奶道謝，帶我回了家。

這件事讓我感受到關(guān)愛(ài)是人與人之間最溫暖的詞語(yǔ)。生活在暖融融的氣氛中，是多么美好??！讓真善美伴我們同行吧！

關(guān)于將關(guān)愛(ài)寫進(jìn)生活作文(篇6)

從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家最不陌生的就是論文了吧，通過(guò)論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的生活需要你的關(guān)愛(ài)-初一議論文作文，希望對(duì)大家有所幫助。

你的一次祝福，將為別人帶來(lái)一次溫暖；你的一次掌聲，將為別人帶來(lái)無(wú)限自信；你的一次溫暖的關(guān)愛(ài)，將為別人帶來(lái)無(wú)限的陽(yáng)光。

生活處處都需要你的關(guān)愛(ài)，無(wú)論是人，還是動(dòng)物，植物，都需要。關(guān)愛(ài)就像夏天一陣清涼的風(fēng)；冬天溫暖的陽(yáng)光。

動(dòng)物需要你的`關(guān)愛(ài)目前世界上已經(jīng)有許多種動(dòng)物瀕臨滅絕了。就拿我國(guó)的大熊貓來(lái)說(shuō)吧！大熊貓是一種非?？蓯?ài)的動(dòng)物，由于大熊貓繁殖很慢，再加上竹子生長(zhǎng)艱難。許多大熊貓都因缺少竹子而死亡?，F(xiàn)在，我國(guó)是世界上唯一的大熊貓較多的國(guó)家。但在我國(guó)只有四川一帶的大熊貓較多，這次汶川大地震中，竹子受損很多，大熊貓只得學(xué)喝粥，這不禁使我們?yōu)榇笮茇埖纳鎿?dān)憂。關(guān)愛(ài)需要從我們做起，給這些可愛(ài)的動(dòng)物一點(diǎn)關(guān)愛(ài)吧！只有這樣才能使我們的朋友不會(huì)離開(kāi)我們呀！

植物需要你的關(guān)愛(ài)現(xiàn)在地球變暖是刻不容緩的，而最直接的原因就是人們的量地砍伐樹木，導(dǎo)致環(huán)境惡化引起的。植物是人類生活中的必須品：沒(méi)有植物，空氣得不到很好的更新，人類不能呼吸新鮮的空氣；沒(méi)有植物，沙塵暴．洪水等一系列就會(huì)接踵而來(lái)，人類對(duì)生存受到了嚴(yán)重的威脅。可見(jiàn)植物是多么重要。一部分人類為了自己的利益不斷的砍伐樹木卻不種植樹木。樹木也是有感情的，這樣傷害它們，他們會(huì)很痛苦的。所以也給植物一點(diǎn)關(guān)愛(ài)吧！不要讓它們繼續(xù)痛苦下去了！

人類需要你的關(guān)愛(ài)由于某些災(zāi)害的緣故，世界上的人類有一些是挨餓受凍的。作為人，你有義務(wù)去幫助他們，相信你們的關(guān)愛(ài)會(huì)帶給他們一點(diǎn)溫暖的！

讓我們互相關(guān)愛(ài)吧！讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)美好而和諧的社會(huì)吧！讓我們將人間播滿滿愛(ài)的種子吧！相信你的關(guān)愛(ài)，會(huì)為別人帶來(lái)一片不一樣的天空！

關(guān)于將關(guān)愛(ài)寫進(jìn)生活作文(篇7)

生活中，有許多事經(jīng)常會(huì)讓你感到溫暖，也許是一件大事，也許是一件微不足道的小事?；蛟S它一點(diǎn)兒也不大，但它卻會(huì)帶來(lái)溫暖。

有一次周末，我從家出發(fā)去上畫畫課，由于就在家對(duì)面，媽媽就讓我自己走過(guò)去。太陽(yáng)高掛在天上，把陽(yáng)光灑向大地。天空一碧如洗，萬(wàn)里無(wú)云，像藍(lán)寶石那么藍(lán)。天氣那么好，肯定不會(huì)下雨的，就不用帶傘了！我這樣想著，把傘放在鞋柜上，就跑出門了。我正在認(rèn)真畫畫時(shí)，只聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的“嘩嘩”聲，把正在聚精會(huì)神畫畫的我嚇了一大跳，不小心把手中的筆掉到了地上。啊怎么下雨了，我沒(méi)傘呀！我心不在焉地畫著，心里一直想著該怎么回家。下課了，我在屋檐下站著，希望雨快一點(diǎn)停?！澳銢](méi)帶傘嗎？我的先借用吧！”我轉(zhuǎn)頭定晴一看，是老師。他把傘塞入我手中，自己冒雨一路小跑。望著老師的背影，我心里一陣暖，打開(kāi)傘向家的方向走去。

四年級(jí)臨近期末期間，我發(fā)燒生病請(qǐng)假了。孫老師發(fā)來(lái)了信息，第一感覺(jué)心里很溫暖，老師一方面讓我好好休息，好好養(yǎng)??；另一方面，她又委托同學(xué)每天將作業(yè)幫我?guī)Щ貋?lái)，還發(fā)信息給媽媽，特別說(shuō)不會(huì)的作業(yè)都可以隨時(shí)發(fā)信息聯(lián)系老師，她會(huì)解答。我的兩位同學(xué)每天輪流幫我將作業(yè)帶回，還特別叮囑一些要注意的細(xì)節(jié)和老師課堂上講的重要的地方。當(dāng)我回到學(xué)校上學(xué)時(shí)，來(lái)自更多的同學(xué)的關(guān)心與問(wèn)候，老師除了提醒我多喝水，還額外抽時(shí)間給我補(bǔ)了一下課，我內(nèi)心十分感動(dòng)，原來(lái)生活有那么多溫暖的事，真是太美好了！

我們身邊有許多能讓人溫暖的事，不管大或小，它們都會(huì)溫暖著我們的心靈深處，同樣，我們也要多做能溫暖別人的事情。

關(guān)于將關(guān)愛(ài)寫進(jìn)生活作文(篇8)

一束芬芳的鮮花，一句關(guān)切的話語(yǔ)，甚至一個(gè)小小的安慰，都可以融化一個(gè)人內(nèi)心的堅(jiān)冰，使置身于陽(yáng)光的沐浴中，享受那春天般的溫暖的關(guān)愛(ài)。

天天原本是一個(gè)活潑聰明的孩子，但在九歲那年，他失去了最親最愛(ài)的父母。從此，天天就象變了一個(gè)人似的，整天沉默不言，往日愛(ài)笑的面孔不見(jiàn)了，取而代之的是滿臉陰云，他把自己封鎖在狹小的內(nèi)心世界，有苦自己嘗，有淚自己擦，很少與別人交流。看著天天這樣痛苦，如此折磨自己，親朋好友都看在眼里，急在心里，他們多想幫助天天啊！

天有不測(cè)風(fēng)云，在回家的路上，天天竟被車給撞了，撞壞了雙腿，血一滴一滴的流著，天天也不由自主地掉下眼淚。他在內(nèi)心呼喊：“爸爸媽媽，我也要去找你們了！”

這時(shí)，司機(jī)慌了，但又馬上冷靜下來(lái)，他趕緊把天天抱上車，然后以十萬(wàn)火急之速將車開(kāi)到人民醫(yī)院去?，F(xiàn)在天天躺在了病床上，痛苦地呻吟著，但已脫離危險(xiǎn)了。司機(jī)舒出了一口氣，一顆懸著的心落下了。這個(gè)噩耗象長(zhǎng)了翅膀似的，飛進(jìn)人們的耳朵里，每個(gè)人都決定用自己的愛(ài)心去溫暖天天那顆受傷的心。

同學(xué)們?yōu)樘焯焖蛠?lái)了學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)他一定要好起來(lái)，重新回到美麗的校園里讀書；鄰居給天天買了生活用品，安慰他，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去；老師拿來(lái)了鮮花，對(duì)著鮮花跟天天說(shuō)：“你就象這鮮艷的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，人民的希望，擁有著美好的未來(lái)，在這精力旺

盛的年紀(jì)，你一定要好好學(xué)習(xí)?。?！”聽(tīng)著聽(tīng)著，天天不禁眼淚奪眶而出，他感到一股已不曾再有的溫暖正無(wú)息聲地涌上心頭，全身一股暖流流過(guò)，在這一瞬間，天天感到自己真的很幸福，雖然父母雙亡，但自己身邊還是有很多人關(guān)心自己，自己一定要堅(jiān)強(qiáng)??！

后來(lái)，在人們的關(guān)懷與好心人的捐錢下，天天以頑強(qiáng)的生命力戰(zhàn)勝了病魔。

其實(shí)，生活中處處充滿關(guān)愛(ài)，一顆一顆火熱的心，一句一句感人的話語(yǔ)，都可以使一顆面臨絕望的心重見(jiàn)希望，有了活下去的信心！

關(guān)于將關(guān)愛(ài)寫進(jìn)生活作文(篇9)

關(guān)愛(ài)是生活中支撐一切的基礎(chǔ)，現(xiàn)在當(dāng)別人遇到困難時(shí)，很多人選擇的是冷漠與自私而不是同情。我們的生活中應(yīng)該有關(guān)愛(ài)才能人人友愛(ài)。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)小女孩，自從出生起就得了先天性水泡癥，有一天她看見(jiàn)了一家精品店，她忍不住走了進(jìn)去?？墒钱?dāng)?shù)曛骺匆?jiàn)她的樣子時(shí)她并沒(méi)有同情那個(gè)女孩，而是拿著掃把把她趕了出去，還罵她是怪物。女孩很傷心，她走在路上回想起怪物怪物，她低著頭不敢讓任何人看到她，從此她失去了對(duì)生活的信心，陷入無(wú)限的自卑中。

當(dāng)我說(shuō)起這個(gè)故事時(shí)可能很多人會(huì)覺(jué)得正常或者覺(jué)得是那個(gè)女孩的問(wèn)題。但是麻煩我們將心比心，我們也有可能因?yàn)槟撤N原因讓自己的外表受到傷害，我們又該如何接受別人異樣的眼光呢。如果那個(gè)店主向那個(gè)女孩獻(xiàn)出自己的關(guān)愛(ài)，也許那個(gè)女孩的人生會(huì)有一絲的希望，可是她沒(méi)有。

為什么我們要那么冷血呢。少數(shù)服從多數(shù)并不是我們所認(rèn)為的，我們也應(yīng)該考慮到少數(shù)人的感受。有時(shí)候關(guān)愛(ài)只是需要一句話或一個(gè)動(dòng)作，難道這么簡(jiǎn)單的事情我們做不到嗎。是我們不愿做罷了。知道嗎，可能你的一份關(guān)愛(ài)是可以改變一個(gè)人看這個(gè)世界的眼光甚至是一個(gè)人的一生。

所以，獻(xiàn)出你的一份關(guān)愛(ài)，讓生活充滿愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)，讓明天更加美好。

關(guān)于將關(guān)愛(ài)寫進(jìn)生活作文(篇10)

關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，他在我們生變無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，糊口上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)布滿——愛(ài)。

記得那一天；我背著書包正跑在回家的路上，突然；我腳下一輕，發(fā)現(xiàn)我跌破了腳，血留個(gè)不停?？匆?jiàn)這些血，我痛哭了起來(lái)，之后；我看了一下四周的人，他沒(méi)都盯著我看，而我想堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。但是；我怎么站，也起不來(lái)。我又一次痛哭了起來(lái)。合法我大聲的哭這是，整理時(shí)；一位橫年青的阿姨站在我身旁，她就如一位善良的天使，用一雙神奇的雙手把我從難題中拉到了原來(lái)正常的一面。

他那天使般的面孔，魔鬼般的話語(yǔ)，深深的打動(dòng)了我。一句關(guān)愛(ài)的話，就像一朵花盛開(kāi)了起來(lái)，“很香，很迷人，很安閑的感覺(jué)?！被貞洰?dāng)時(shí)的情景，我有時(shí)都忍不住流下淚水，也算是最深刻的印象吧？她扶我起來(lái)，又把我全身的灰塵拍干凈了，還對(duì)我說(shuō)：“男兒有了不輕彈”我不知道怎么感謝她才好，想說(shuō)聲“謝謝”兩字，居然都說(shuō)不出來(lái)，我不知道這是為什么，也許是幼小的的緣故吧？

人生中的時(shí)間是有限的，你看?。∞D(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是14歲了，但我有著無(wú)數(shù)的舊事，今天回顧舊事，仿佛我走進(jìn)了童話故事的世界，我很快樂(lè)，就似乎自已得到純摯的愛(ài)，純摯的幸福。

關(guān)愛(ài)是梔子花盛開(kāi)的季節(jié)。關(guān)愛(ài)；是幸福之雨落到人間之時(shí)。關(guān)愛(ài)；是傳說(shuō)中神奇得魔力。

人生中離不開(kāi)“愛(ài)”字，糊口中離不開(kāi)關(guān)愛(ài)二字。

將什么寫進(jìn)生活作文通用

作文分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文試卷分?jǐn)?shù)中占比最高，通過(guò)寫作文有利于提升我們的敘述技巧。其實(shí)作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語(yǔ)段可以仿寫。多看別人的好的文章對(duì)提高作文水平有幫助吧？小編花時(shí)間專門編輯了將什么寫進(jìn)生活作文通用，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

將什么寫進(jìn)生活作文 篇1

生活需要夢(mèng)，沒(méi)有了夢(mèng)，生活就會(huì)變得枯燥，變得暗淡，變得乏味起來(lái)，變得……

生活需要夢(mèng)，忘記你那失憶的過(guò)去，但不要忘記你那黃金的時(shí)光。忘記你那沒(méi)有順利進(jìn)行的計(jì)劃，但不要忘記你那勝利的曙光。要擁有對(duì)夢(mèng)想的追求，有許多偉大并有成就的人，他們也是擁有夢(mèng)想，有追求，才會(huì)有所成就。所以，不要一味的停留在過(guò)去，要有擁夢(mèng)想。其實(shí)，即使是殘疾人，有了夢(mèng)想，生活也會(huì)變得多姿多彩！

有許多內(nèi)心空虛的人，他們?yōu)榱俗屪约旱膬?nèi)心充實(shí)起來(lái)，不斷的追求一種東西，那就是夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了一切。但是有的時(shí)候，小孩子卻不能把握住自己的夢(mèng)想，大人的幾句冷水就給澆滅了，而有的家長(zhǎng)想把孩子的夢(mèng)想培育起來(lái)，但是孩子們就慢慢的把夢(mèng)想淡化起來(lái)了，又隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的夢(mèng)想越來(lái)越模糊，到最后竟然不記得了。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，講述的是一個(gè)小男孩堅(jiān)持自己夢(mèng)想的故事：有一個(gè)小男孩在學(xué)校的時(shí)候，老師在班會(huì)課上給所有小朋友出了一道題，讓所有小朋友用幾句話簡(jiǎn)單地說(shuō)出自己的夢(mèng)想，有的小朋友在紙上寫的“長(zhǎng)大要助人為樂(lè)”，“長(zhǎng)大要幫助窮人。……而其中有一個(gè)小男孩寫的是“長(zhǎng)大要有一座大大的房子，大大的花園，和大大的牧場(chǎng)，牧場(chǎng)里有許多小動(dòng)物在那里住著?！倍蠋焻s讓他重寫，那小男孩卻堅(jiān)持自己的夢(mèng)想說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想不能隨意聽(tīng)別人意見(jiàn)而改變?！睙o(wú)論老師怎樣說(shuō)，他都會(huì)堅(jiān)持不改。他長(zhǎng)大的時(shí)候，他的夢(mèng)想果然實(shí)現(xiàn)了，還有許多游客來(lái)參觀他的房子和家園，并住下來(lái)?！睂?duì)，我們就應(yīng)該像小朋友那樣，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，如果放棄自己的夢(mèng)想，就再也找不到了，就像一只迷了路的螞蟻，再也回不到家了！

生活中不能沒(méi)有夢(mèng)，夢(mèng)是使我們的奮斗獲得持久激情的一種重要途徑！

將什么寫進(jìn)生活作文 篇2

站在高山，不要低頭“一覽眾山小”，而要抬頭，望天有多高，你終會(huì)明白，你只是天地一角。到了那時(shí)你才學(xué)會(huì)謙虛。而生活，更要抬頭，你才會(huì)知道世界有多大，自己只是其中的一小份子，每時(shí)每刻，都有人在趕超你。不要把抬頭，認(rèn)為是在證明你的渺小，不要把抬頭，認(rèn)為毫無(wú)用處，他不僅讓你自信，讓你謙虛，更讓你面對(duì)自己。

那太陽(yáng)花，雖然只有一天的生命，但它們這一天過(guò)得很快樂(lè)，過(guò)得自豪。因?yàn)樗@一天，在太陽(yáng)升起的時(shí)候，就開(kāi)始奮斗。抬起頭，仰起那張平凡的臉龐，望著太陽(yáng)，仿佛在證明這它的存在。一天到晚，無(wú)時(shí)無(wú)刻不仰面朝著太陽(yáng)，直到生命的最后一刻，也不曾低下，只為了證明它的存在。

是?。∶恳粋€(gè)人從出生開(kāi)始，就開(kāi)始奮斗，每一個(gè)人的出世，都是奇跡的一刻。任何一個(gè)人的存在，都要他的用處，沒(méi)有一個(gè)人的存在，是無(wú)用的。抬起頭，向世界證明你的存在。不要再躲在角落里自暴自棄，走出來(lái)吧！走出那沉睡已久的夢(mèng)，面對(duì)實(shí)實(shí)在在的自己，不要退縮，去大膽地抬起頭，面對(duì)世界，大聲的吶喊吧！

抬起頭，面對(duì)陽(yáng)光，你會(huì)覺(jué)得你沐浴春風(fēng)，心靈在那刻，變得純凈無(wú)比，心中一切負(fù)面的情緒，仿佛在那一刻消失殆盡，整個(gè)人都放松下來(lái)，那一刻，你的靈魂仿佛升華了一般，變得高尚無(wú)比。

在面對(duì)挫折時(shí)，我們不應(yīng)失去“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的信心，相信自己有一天，能成功。當(dāng)你面對(duì)自己，說(shuō)：“我成功了。”那時(shí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，抬頭的感覺(jué)如此美好，當(dāng)你抬頭望天時(shí)，你將發(fā)現(xiàn)，天上的太陽(yáng)與他的晨星，變得更加迷人。

其實(shí)，生活需要抬頭。

將什么寫進(jìn)生活作文 篇3

我清晰的記得，在我幼年時(shí)的那個(gè)人，那件事，那種愛(ài)。一天，我正在熱鬧的街道里走著，看到一家裝扮極為可愛(ài)的精品店，忍不住走了過(guò)去。就在我的手就要挨到門的時(shí)候。一個(gè)打扮很時(shí)髦的大姐姐。擠在我的前面，匆忙的進(jìn)去了，那扇門反彈過(guò)來(lái)，我來(lái)不及閃躲，被那扇結(jié)實(shí)的玻璃門打中了鼻子。一陣疼痛感在我的鼻子上久久不愿離去，我的雙眼因?yàn)檫@疼痛紅了起來(lái)，漸漸泛起了淚花。我的雙手的是鼻血，我立刻沖進(jìn)了精品店。

那個(gè)時(shí)髦的大姐姐正在專心挑東西，瞅了我一眼就扭回了頭。一位打掃的阿姨看見(jiàn)了我就連忙帶我去洗手間。讓我低下頭，阿姨用水拍打我的額頭，而我一遍一遍的用水拍我的鼻梁，不一會(huì)兒，鼻血就不流了?？墒俏业谋橇簠s紅腫起來(lái)，阿姨對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，一會(huì)兒就好了?！蔽铱粗@位和藹的阿姨，她只是穿著一個(gè)灰色的簡(jiǎn)陋衣衫，穿著純黑的褲子，一雙廉價(jià)的運(yùn)動(dòng)鞋。再看那個(gè)大姐姐，穿著流行的白色羊毛衫，黑色的絲襪，配上一雙閃閃發(fā)光的皮靴?？墒窃谖已壑?，我眼前的這個(gè)關(guān)心我的陌生阿姨，美麗的就像天上的仙女。我好不容易不再哭了，可是看見(jiàn)這個(gè)阿姨，我就又泛起晶瑩的淚花，這是感動(dòng)的淚水。

關(guān)愛(ài)，是這個(gè)世界上在不可缺的。或許一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)問(wèn)候的話語(yǔ)都能讓你感受到愛(ài)，這種愛(ài)讓我們感到溫暖，感到幸福，而這個(gè)愛(ài)的名字就是：關(guān)愛(ài)！

將什么寫進(jìn)生活作文 篇4

一個(gè)人的生活中，智慧就像是一座橋，帶你走過(guò)問(wèn)題制造的一道道深溝，走過(guò)橋就像是解決了難題，可以繼續(xù)走下去。而有些問(wèn)題只有冷靜才可以想出來(lái)。

有一次，我和媽媽坐著公共汽車回到家里。正好到了吃飯的時(shí)間，我拿起碗筷，走到電飯鍋前，按下打開(kāi)電飯鍋，看見(jiàn)有一個(gè)圓圓的、小小的、棕色的東西掉在剛煮熟的香噴噴的白白的米飯上。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)在電飯鍋的蓋子上，有一個(gè)圓圓的、小小的缺口，棕色的東西正從這個(gè)地方掉到米飯上的吧！

這該怎么辦呀？我們?nèi)伊谮に伎嘞?，想了好一陣子，還是沒(méi)有想出一些靠譜的、有用的方法。

光陰似箭，日月如梭，晚上很快到了，幸好還有另一個(gè)電飯鍋，就是用這個(gè)麻煩一些。

第二天，終于有辦法了，用502膠水沾，可502膠水家里沒(méi)有了。媽媽又想出一個(gè)辦法，從網(wǎng)上買，對(duì)哦，著急地都忘了。

有些問(wèn)題需要冷靜才能想出來(lái)，著急是不可能想出來(lái)的。

將什么寫進(jìn)生活作文 篇5

理解是要用心去聆聽(tīng)的，是要設(shè)身處地站在對(duì)方立場(chǎng)上全面、客觀地考慮，要從寬容的角度出發(fā)，了解對(duì)方真實(shí)的初衷。綠葉要理解根，白云要理解藍(lán)天，魚兒要理解大海，花兒要理解大地，子女要理解父母。

同時(shí)，需要受理解的一方也在渴望著，渴望著你去接觸那顆孤寂、冷漠的`心，去溫暖照亮那顆冰涼、黑暗的心。你的一次安慰便是他尋求希望的動(dòng)力，你的一次理解是他化悲痛為力量的起點(diǎn)，你的一次寬容更是他恢復(fù)勇氣的意念。

理解的更高一層是寬容，可以說(shuō)是理解產(chǎn)生了寬容。只有在明白對(duì)方想法之后，才可以根據(jù)對(duì)方情況，做出適當(dāng)?shù)某兄Z，化解雙方之間的誤會(huì)，皆大歡喜。

理解是對(duì)他人的許諾，寬容則是許諾之后付諸的行動(dòng)，二者相輔相成。只要同時(shí)具備，世間就少了延續(xù)千年的恩恩怨怨，以及由此產(chǎn)生的爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)椤霸乖瓜鄨?bào)何時(shí)了”。生活無(wú)時(shí)不充滿著陽(yáng)光與溫暖，我們何樂(lè)而不為？

將奮斗寫進(jìn)生活的作文1000字

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“奮斗的作文”。

作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，寫作文是自己跟外界交流的一種方式，好的作文會(huì)引起共鳴，讓人感受到作者的情感。優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？以下是欄目小編為大家收集的“將奮斗寫進(jìn)生活的作文 ”更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

將奮斗寫進(jìn)生活的作文 (篇1)

有人或許回產(chǎn)生疑問(wèn)，勤奮工作的目的，不就是獲得聲望和財(cái)富，它本身不就是一種付出嗎，怎么會(huì)等同于索取呢？提出這種疑問(wèn)的人，他不知道在奮斗過(guò)程中的所獲所得，是金錢無(wú)法衡量的，當(dāng)我們?cè)趭^斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動(dòng)時(shí)，我們獲得的是忍耐和自信；當(dāng)我們?cè)趭^斗中屢敗屢戰(zhàn)時(shí)，我們獲得的是堅(jiān)定的信念和“行到水窮處，坐看風(fēng)云起時(shí)”的豁然心態(tài)；當(dāng)我們?cè)趭^斗中面臨各種各樣引誘而能視富貴如浮云時(shí)，我們獲得的時(shí)一份完善的人格。只有在奮斗中，我們才能體驗(yàn)到生命的躁動(dòng)和靈魂的升華，才能夠書寫自己輝煌燦爛的人生。

奮斗，既是改造主觀世界的活動(dòng)，也是改造客觀世界的活動(dòng)。法拉第的分動(dòng)結(jié)果不是把人類從“蒸汽時(shí)代”推進(jìn)到“電氣時(shí)代”，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步嗎？奮斗，能夠使我們獲得造福人類的機(jī)會(huì)，這難道不是最大的報(bào)酬嗎？當(dāng)老師看到學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)戰(zhàn)士們看到人們安居樂(lè)業(yè)，他們能不欣喜自己不懈的奮斗嗎？造福人類，造福社會(huì)，是我們最高的理想。只有動(dòng)機(jī)不純，才會(huì)把奮斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看來(lái)，奮斗是生命的要素，是實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)階段。

“生命不息，奮斗不已，”這不僅僅是一句豪言壯語(yǔ)，它還告訴我們奮斗非一朝一夕之事，應(yīng)該持之以恒，應(yīng)該切切實(shí)實(shí)地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以掃天下”的教誨，踏踏實(shí)實(shí)地工作，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

畏懼艱苦，碌碌無(wú)為事罪過(guò)。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報(bào)酬。

將奮斗寫進(jìn)生活的作文 (篇2)

英國(guó)著名的科學(xué)家法拉第在剛進(jìn)入英國(guó)皇家學(xué)院工作時(shí)，戴維爵士曾提醒他說(shuō)，科學(xué)需要付出艱苦的勞動(dòng)，并且報(bào)酬微薄。法拉第卻說(shuō)這工作本身就是很高的報(bào)酬。因?yàn)樵谄D苦的科學(xué)研究工作中，他已經(jīng)獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣，并且在逐步實(shí)現(xiàn)自己的理想，這就是他索取的報(bào)酬。

我們是否能意識(shí)到，能夠不懈地奮斗，是生活給予我們的最高報(bào)酬呢？盡管奮斗有時(shí)就意味著艱難和曲折。

有人或許會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，勤奮工作的目的，不就是要獲得聲望和財(cái)富，它本身不就是一種付出嗎，怎么會(huì)等同于索取呢？提出這種疑問(wèn)的人，他不知道在奮斗過(guò)程中的所獲所得，是金錢無(wú)法衡量的。當(dāng)我們?cè)趭^斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動(dòng)時(shí)，我們獲得的是忍耐和自信；當(dāng)我們?cè)趭^斗中屢敗屢戰(zhàn)時(shí)，我們獲得的是堅(jiān)定的信念和“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的豁然心態(tài)；當(dāng)我們?cè)趭^斗中面臨各種引誘而能“富貴浮云”時(shí)，我們獲得的是一份完善的人格。只有在奮斗中，我們才能體驗(yàn)到生命的躁動(dòng)和靈魂的升華，才能夠書寫自己輝煌燦爛的人生。

奮斗，既是改造主觀世界的活動(dòng)，也是改造客觀世界的活動(dòng)。法拉第奮斗的結(jié)果，不是把人類從“蒸汽時(shí)代”推進(jìn)到“電氣時(shí)代”，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步嗎？奮斗，能夠使我們獲得造福人類的機(jī)會(huì)，這難道不是最大的報(bào)酬嗎？當(dāng)醫(yī)生看見(jiàn)病人重現(xiàn)笑容，當(dāng)老師看到學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)戰(zhàn)士們看到人民安居樂(lè)業(yè)，他們能不欣喜于自己不懈的奮斗嗎？造福人民，造福社會(huì)，是我們最高的理想。只有動(dòng)機(jī)不純，才會(huì)把奮斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看來(lái)，奮斗是他人生的惟一動(dòng)機(jī)，是實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)階段。

“生命不息，奮斗不已”，這不僅僅是一句豪言壯語(yǔ)，它要求我們要講究方法，切切實(shí)實(shí)地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以掃天下”的教導(dǎo)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

畏懼艱苦，碌碌無(wú)為是最大的罪過(guò)。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報(bào)酬。

將奮斗寫進(jìn)生活的作文 (篇3)

那是六年前的一個(gè)夏天，正是睡午覺(jué)的大好時(shí)光，四周很寂靜，太陽(yáng)懶洋洋地灑在身上，帶來(lái)一股睡意，我和姐姐躺竹椅上，奶奶早已經(jīng)入夢(mèng)鄉(xiāng)，開(kāi)始有微微地鼾鼻聲，我和姐姐對(duì)視一下，眉毛一挑，兩個(gè)人便一同悄悄離開(kāi)竹椅向大門跑去，不一會(huì)兒便跑到我們的“秘密基地”里，“基地”里的美人蕉花開(kāi)得正艷，我們伸手摘下一朵，對(duì)著花的尾部用力勻昀吸著，等甜甜地花汁流進(jìn)嘴里，才滿足的舔舔嘴邊上殘留的花蜜。喝花蜜正起勁的我們，突然聽(tīng)到一陣?guó)B叫，很微弱，我們順著聲音找到了聲音的來(lái)源地，原來(lái)是一個(gè)小鳥巢掉了下來(lái)，上面還有幾只小鳥，他們張大了嘴巴，尖銳的叫聲很刺耳，我對(duì)姐說(shuō)：“姐，他們是餓了吧，弄點(diǎn)花蜜給他們吃吧?！薄岸鳌！苯憬隳脕?lái)花朵，擰出一點(diǎn)花蜜滴□們嘴中，他們還是叫喚不停，我和姐姐都急了，我突然想到，“姐姐，我們快把它們帶回家去吧，等大鳥回來(lái)了會(huì)啄我們的?！蔽覀儽瘌B窩就往家跑，院子里的奶奶還在熟睡中，我們躡手躡腳的從他身邊走過(guò)，小鳥好像故意和我們作對(duì)，反而叫得更大聲了，姐姐一著急，連忙去捂住小鳥的嘴巴，迅速逃到廚房，看了看奶奶的情況，我們才長(zhǎng)舒了一口氣。我們找來(lái)一個(gè)盒子，把鳥窩放在里面，順便找來(lái)一點(diǎn)米飯和水，搗碎了就往他們嘴巴里送，可他們還是不停地叫喚，我說(shuō)：“姐姐，嬸嬸的寶寶總哭，嬸嬸就唱歌給他聽(tīng)，哄她睡覺(jué)，不如我們也試試，也許有用？”“好吧，試試。”姐姐唱起奶奶常常給我們唱的歌，一首過(guò)后，小鳥們理都不理我們，姐姐又說(shuō)：“我換一首，可我不會(huì)唱了，弟弟你來(lái)唱吧！”我開(kāi)口唱進(jìn)了童謠。一首接一首，唱了好多首，小鳥照叫不變。我才小鳥現(xiàn)在肯定是因?yàn)榭诳什挪焕砦覀兊?，我就出去找水喝，突然，我看到一個(gè)急速的身影，便馬上知道是大鳥來(lái)了，我臉色慘白的跑回來(lái)，“姐姐，不好了，大鳥來(lái)了！大鳥來(lái)了！”我和姐姐拿著盒子往桌下鉆，我對(duì)這小鳥說(shuō)：“求求你們了！安靜一會(huì)兒！”從桌下往上看，一只大鳥站在窗戶上叫著，我和姐姐嚇得發(fā)抖，正在這時(shí)，奶奶推開(kāi)門，說(shuō)：“快出來(lái)，干什么。”我們馬上躲到奶奶身后說(shuō)：“有一只大鳥要啄我們。”奶奶聽(tīng)到了小鳥的叫聲，把我和姐姐提了出來(lái)，拿著鳥窩問(wèn)：“這是什么？從哪兒拉的從哪兒放回去。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”我和姐姐拿著盒子往外跑，我們把它放回到樹上。便馬上往回跑。

小時(shí)的無(wú)知，心中發(fā)出一些感概，望著桌上的書本，雖沒(méi)收了我的快樂(lè)和自由？

但我卻從中收獲了滿滿一筐的未來(lái)美好生活，為未來(lái)美好生活?yuàn)^斗！我將活得更快樂(lè)！

將奮斗寫進(jìn)生活的作文 (篇4)

為了值得的事去奮斗是最幸福的。一個(gè)勇于奮斗的人不一定是最幸福的，但一個(gè)幸福的人一定是最懂得去奮斗的。所以，去奮斗吧！成為那個(gè)幸福的人。

奮斗是幸福之源。遼闊的草原上，一個(gè)勇猛的身姿騎在駿馬上奔騰，是一代天驕成吉思汗，是他引領(lǐng)著軍隊(duì)，不僅是中國(guó)，甚至是世界都被他征服。僅靠馬匹和一顆滿懷激情的心去奮斗，在各地都留下了他的腳印，留下了中國(guó)的傳奇，他的畫像上那個(gè)洋溢著幸福的臉頰，凝視著湛藍(lán)的天空，俯瞰著廣闊的土地。新中國(guó)成立后，中國(guó)人民臉上飄蕩著幸福的笑容，是毛澤東主席，帶著滿腔熱血和一股必勝的勇氣，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)共產(chǎn)黨和全中國(guó)人民一起抗?fàn)?，去為整個(gè)中國(guó)的幸福而奮斗。

改革開(kāi)放以來(lái)，全中國(guó)十三億人口的生活愈加幸福，靠的是鄧小平主席，不顧旁人言論，堅(jiān)定改革開(kāi)放一定成功的信念去努力奮斗的成果。作文在貧瘠的黃土地上，一個(gè)佝僂的身軀在那里忙碌，是袁隆平爺爺，是他頂著炙熱的太陽(yáng)，屹立在蒼穹之下，培育出雜交水稻，解決了中國(guó)十三億人口的溫飽問(wèn)題，讓世界都嘆為觀止，這是經(jīng)袁隆平爺爺長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈奮斗的結(jié)果??！在他黝黑的閃爍著的充滿幸福的光芒。

作為二十一世紀(jì)的新少年，作為國(guó)家新一代頂梁柱，作為父母內(nèi)心最真誠(chéng)的期盼，我們難道不該去奮斗嗎？去奮斗！去拼搏！再奮斗的路上灑下堅(jiān)持不懈的力量，再奮斗的路上灑下堅(jiān)定不移的信念，在奮斗的路上灑下辛勤勞碌的汗水，再奮斗的路上灑下無(wú)所畏懼的勇氣，一定要成為那個(gè)最幸福的人??！

幸福，是每個(gè)人內(nèi)心最真誠(chéng)的渴望。奮斗，是每個(gè)人勇往直前的力量，為了幸福而奮斗吧！

將奮斗寫進(jìn)生活的作文 (篇5)

們的生活是不斷變化的，如現(xiàn)在，逐漸變得方便，逐漸變得富足，逐漸變得幸福。

八年前，我三歲，我清晰地記得我家樓下還是一片廢墟，小區(qū)里的爺爺奶奶還到那里種菜，我還去池塘邊玩過(guò)，如今，菜地早已變成繁華的萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，小區(qū)出門就是地鐵，生活因?yàn)橹車淖兓篮?，而我們的家庭也因?yàn)榘职值膭?chuàng)業(yè)而更加美好。

xx年我爸爸創(chuàng)業(yè)了，據(jù)爸爸的描述，他那時(shí)是一個(gè)公司的高管，每年有大半年的時(shí)間要出差，為了更好地照顧家庭，他才辭職創(chuàng)業(yè)。從我小學(xué)入學(xué)、入隊(duì)成長(zhǎng)禮、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校的活動(dòng)……很多次都能看到我爸爸的身影，后來(lái)我才知道這個(gè)身影的背后是選擇、是付出、是堅(jiān)持。

爸爸創(chuàng)業(yè)做的是他熟悉的行業(yè)——紡織機(jī)械，剛開(kāi)始時(shí)只能通過(guò)銷售配件來(lái)維持公司的運(yùn)營(yíng)，爸爸學(xué)的是機(jī)械設(shè)計(jì)，所以他還想設(shè)計(jì)一些新產(chǎn)品，有時(shí)在家里也能看到他經(jīng)常埋頭畫圖。

過(guò)了兩年，有段時(shí)間爸爸突然忙碌了起來(lái)，原來(lái)他跟朋友要合開(kāi)一個(gè)編織袋廠，找廠房、買設(shè)備、招工人，那時(shí)每天家里討論的話題就是這個(gè)廠的事情，但是我發(fā)現(xiàn)隨后半年，家里討論得越來(lái)越少，爸爸越來(lái)越忙卻越來(lái)越沉默，后來(lái)我才知道因?yàn)槿狈﹃P(guān)鍵技術(shù)，這個(gè)廠失敗了。我想爸爸那時(shí)的壓力肯定很大，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)失敗就意味著前面的努力和積累都?xì)w零了。但是爸爸并沒(méi)有因此而放棄，他重新選擇開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品。

將奮斗寫進(jìn)生活的作文 (篇6)

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流過(guò)我的眼前。留下的痕跡依舊存在，只是顯得有些陳舊。滿是回憶的相冊(cè)上，記載著學(xué)生時(shí)代。還記得課間的打打鬧鬧，還記得老師的孜孜不倦，還記得窗外的藍(lán)天白云。至今，曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)日夜，都閃過(guò)腦海，激起一陣思緒。

從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，其實(shí)是一個(gè)特別艱難的過(guò)程。我從家到小學(xué)，需要走過(guò)馬路，經(jīng)過(guò)車輛，才能順利達(dá)到學(xué)校。而且我那時(shí)上下學(xué)還是由家長(zhǎng)接送，我很害怕一個(gè)人走。當(dāng)時(shí)的我，有些怕生，對(duì)于一個(gè)新的環(huán)境以及新的老師同學(xué)，心中都有一種莫名的抵觸感。剛剛來(lái)班上時(shí)，就一個(gè)人默默坐到了教室的角落。沒(méi)有人搭理我，我也不會(huì)主動(dòng)去搭理別人。直到老師給我們安排了桌位，我才認(rèn)識(shí)了第一個(gè)同桌。他不僅是我第一個(gè)，也是我最好的朋友，這也是后話了。當(dāng)我和新同桌接觸多了，我才恍然大悟，原來(lái)他也并非那么難以交往，其實(shí)他的性格很開(kāi)朗，對(duì)人也很真誠(chéng)。就這樣，我結(jié)識(shí)了在班上的第一個(gè)好朋友。后來(lái)，我們就一起放學(xué)回家，家長(zhǎng)也放心我們倆，我也克服了害怕。

步入二年級(jí)，感覺(jué)和一年級(jí)并沒(méi)有什么太大的區(qū)別。日子還是一樣過(guò)著，每天都感覺(jué)很快樂(lè)。當(dāng)時(shí)我們最喜歡的就是體育課時(shí)，在操場(chǎng)上玩游戲，就那樣無(wú)憂無(wú)慮地跑著?，F(xiàn)在想想，真想不長(zhǎng)大，為自己以前想長(zhǎng)大的愿望而感到愚蠢。時(shí)間一天一天流逝，二年級(jí)轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了，我們又進(jìn)入了三年級(jí)。進(jìn)入三年級(jí)，有一件很大的事情，就是我們班的數(shù)學(xué)老師換了。原來(lái)那個(gè)溫柔的女老師，變成了一個(gè)嚴(yán)厲的男老師。當(dāng)時(shí)班上好多人都不喜歡男老師，上課也不聽(tīng)講，其中也包括我?？墒?，數(shù)學(xué)老師特別嚴(yán)厲，哪個(gè)要是不聽(tīng)話，就要被點(diǎn)名站起來(lái)聽(tīng)課。于是，我們只好在老師的威逼利誘下妥協(xié)了，以后上課再也不敢搗亂。也許是年少無(wú)知吧，其實(shí)我還要感謝那個(gè)數(shù)學(xué)老師呢，如果不是他的嚴(yán)厲，也許我也沒(méi)有現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)吧。不過(guò)，誰(shuí)的年少不是這樣？誰(shuí)的年少?zèng)]做過(guò)幾件蠢事？

三年級(jí)好像一瞬間，感覺(jué)一下就沒(méi)了。我們就好像一艘沒(méi)有槳的小舟，順著流水前進(jìn)著，沒(méi)有未來(lái)的方向，也沒(méi)有明天的目標(biāo)?？墒堑搅怂哪昙?jí)，一切都感覺(jué)變了。原先很多家長(zhǎng)都是對(duì)孩子不管不顧的，而一升入四年級(jí)，家長(zhǎng)們開(kāi)始擔(dān)心起孩子的成績(jī)。于是微信家長(zhǎng)群成立，一種緊張的氛圍彌漫在班上。大家都是有種被學(xué)習(xí)綁架的感覺(jué)，還附帶著老師和家長(zhǎng)的教育。也是從四年級(jí)開(kāi)始，大家都不怎么一起玩了，都覺(jué)得幼稚。不僅如此，大家臉上的笑臉也漸漸消失不見(jiàn)，也許，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。伴隨著濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們又進(jìn)入了五年級(jí)。五年級(jí)，我經(jīng)歷了很多。有過(guò)老師的批評(píng)，有過(guò)家長(zhǎng)的失望，有過(guò)朋友的欺騙，有過(guò)自我的放棄?？傊?，一句話，生活不再簡(jiǎn)單淡雅。我的感覺(jué)是復(fù)雜加上瑣碎，一種無(wú)形的壓力籠罩著我。不只是我，每個(gè)人或多或少都會(huì)有壓力。五年級(jí)匆匆離去，迎來(lái)了最后的一年，也是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折。

六年級(jí)，感覺(jué)一下就降臨。仿佛一夜之間，自己就從一個(gè)小孩，變成一個(gè)少年。這是時(shí)間的蛻變，也是自身的成長(zhǎng)。六年級(jí)，感慨萬(wàn)千。學(xué)習(xí)壓力一下驟增許多倍，作業(yè)也多了起來(lái)，一切都感覺(jué)那么緊迫，那么復(fù)雜。有一段時(shí)間，很迷茫。為何自己要活得那么累？難道這就是在人間的修煉嗎？生活就像一個(gè)惡魔的雙手，將我全身都禁錮住，我無(wú)法動(dòng)彈。不過(guò)，我們也不得不向生活妥協(xié)。雖然生活不盡人意，但是我們也可以盡量地改變自己。我試著改變自己的心態(tài)，用一顆平常心去面對(duì)生活中的種種不平。果然，沒(méi)有那么累了。小考前夕，是最緊張的時(shí)候。所以六年級(jí)的學(xué)生，仿佛都成了聾啞人，不再互相搭理，而是埋頭苦學(xué)，就是為了即將而來(lái)的小考交上一份滿意的答卷。沒(méi)錯(cuò)，就是在這種無(wú)比緊張的情形下，我們沉穩(wěn)住心，很用力地在學(xué)習(xí)。人生總要面對(duì)那么幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，就像小考如期而至。每個(gè)人，不論好壞，都呈上了自己最努力的一面。也許考得很差，別人也不會(huì)說(shuō)什么，畢竟已經(jīng)努力了。結(jié)果擺在眼前，你不接受也得接受。

但是殘酷的事實(shí)還是發(fā)生了，小學(xué)畢業(yè)了，從此大家各奔東西。我還清晰地記得，最后一節(jié)課，大家都很悲傷，至少教室里是這樣。老師說(shuō)，要我們拿一張紙，寫下自己未來(lái)六年的愿望。我們照做了，我的愿望是：希望六年后的今天，我們可以相逢。老師的眼角閃爍著淚光，她還說(shuō)，等我們六年后高考完，就來(lái)看她，她會(huì)珍藏著這些紙，等候著未來(lái)的我們。很多女同學(xué)當(dāng)時(shí)都哭了，我沒(méi)哭，因?yàn)槲覉?jiān)信著，未來(lái)的我們，一定會(huì)更加美好。我們承載著一張紙的愿望，走向更加危險(xiǎn)的路上，也將會(huì)遇見(jiàn)很多困難，但我們心中始終記著那個(gè)簡(jiǎn)單的愿望。紙上的愿望，會(huì)永遠(yuǎn)指示著我們前進(jìn)的方向，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上暢通無(wú)阻。

光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在回想著這些往事，總是感慨頗多。不過(guò)，我依舊還是懷著心中的愿望，在路上前進(jìn)著。因?yàn)槲抑?，人生就是這樣。奮斗吧，少年！

將奮斗寫進(jìn)生活的作文 (篇7)

每個(gè)人都有自己的追求，有人追求的是事業(yè)，有人追求的是成功，有人追求的是……但是，無(wú)論追求的終極目標(biāo)是什么，在這個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，所有人都無(wú)一例外的要經(jīng)歷為之奮斗的過(guò)程。這些老生常談的道理，我從小就熟記于心，但是從媽媽或老師那里聽(tīng)來(lái)的道理總是不能觸動(dòng)我的內(nèi)心，它們就像一股青煙，會(huì)隨著風(fēng)兒從我的腦海之中飄散而去。直到有一天，一只小小的蝸牛卻帶給了我深深的震撼。

那天，天氣很陰沉，黑沉沉的烏云已經(jīng)預(yù)示著大雨的來(lái)臨，我正因?yàn)榭荚嚨氖Ю鴲瀽灢粯?lè)，獨(dú)自一人坐在窗前發(fā)呆。說(shuō)實(shí)話，我在小學(xué)也是數(shù)一數(shù)二的尖子生，可上了初中后，無(wú)論我怎樣努力，也進(jìn)不了級(jí)部前二十名這個(gè)我既定的目標(biāo)。是我沒(méi)有盡力？還是因?yàn)榻o自己定的目標(biāo)過(guò)高？有時(shí)真想放棄，可想到老師和媽媽殷殷期待的眼神……唉，我漫無(wú)目的地看著窗外。十樓的景色固然十分美麗，窗外是一座座現(xiàn)代化的高架橋，來(lái)往的車輛穿梭如織，在這生活節(jié)奏如此快速的又充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，我的人生目標(biāo)應(yīng)該怎樣設(shè)定呢？

大雨不期而至?？耧L(fēng)夾雜著豆大的雨點(diǎn)打在窗玻璃上噼里啪啦地響著，就像我沮喪的心情。我站起來(lái)，準(zhǔn)備關(guān)上被風(fēng)雨刮開(kāi)的窗戶，就在這時(shí)，在窗邊一個(gè)很不起眼的夾角里，我看見(jiàn)了一個(gè)小小的青點(diǎn)。(七年級(jí)作文)真是不可思議！竟然是一只小蝸牛！它的觸須在一左一右地探測(cè)著位置，看起來(lái)非常吃力，它背著那重重的殼，搖搖晃晃慢慢悠悠地行走，偶爾有大雨點(diǎn)打在它的頭上，它就會(huì)縮起腦袋，緊緊地扒在墻縫?？墒遣欢嗑茫謺?huì)探出腦袋繼續(xù)向上?？耧L(fēng)吹得它小小的身子左右搖晃，有好幾次我都以為他要掉下去了，可是只要風(fēng)勢(shì)減弱，就又可以看到他緩慢移動(dòng)的身子。在我的印象中，只有像鳥那樣長(zhǎng)翅膀的動(dòng)物才可以飛到這么高的地方來(lái)，這只小小的蝸牛是怎樣做到的呢？這可是十樓的高層啊，他究竟是憑著怎樣的毅力爬上來(lái)的呢？我往墻上的其它地方看了看，似乎也有蝸牛爬過(guò)的痕跡，是它嗎？難道它已經(jīng)是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的墜落，一天，兩天，乃至一個(gè)月，最終，爬上了自己生命的最高峰？抑或它只是成千上萬(wàn)只蝸牛中的一個(gè)代表，所有的蝸牛都會(huì)朝著自己的終極目標(biāo)去奮斗，無(wú)論前面會(huì)遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻？

這樣一只渺小的動(dòng)物令我震撼，它在風(fēng)雨中奮力攀爬的樣子走進(jìn)了我靈魂的深處。是啊，它之所以能爬上來(lái)，就是源于努力，源于奮斗。他們厚積而薄發(fā)，耐心地等待陰雨，蘊(yùn)蓄充足的水分，堅(jiān)持不懈地登上成功之巔，在蝸牛的簡(jiǎn)單思維里，只有前進(jìn)，沒(méi)有后退，即使摔得頭破血流，也永不退縮，所以再長(zhǎng)的路也一定能走完。我忽然明白了：沒(méi)有雄鷹的天賦，卻必須要擁有像蝸牛般的毅力，只要拼搏奮斗，永不停息，一定會(huì)為自己交上一份滿意的人生答卷。

不能像雄鷹那樣振翅高飛，那么，就做一只蝸牛吧，背著沉重的殼，一步一積累，一步一奮斗。在生命的長(zhǎng)河中，留下自己奮斗的足跡，爬向成功的彼岸，豁然開(kāi)朗，蝸牛帶給我的啟示——生活需要奮斗！

將奮斗寫進(jìn)生活的作文 (篇8)

已經(jīng)工作的你，是否，來(lái)不及陪伴，來(lái)不及享受，來(lái)不及看看美麗的大自然。每天都是匆匆的腳步，匆匆的忙！匆匆的歲月早已經(jīng)從你的指縫中流逝。你伸手去抓，始終抓不住時(shí)間的尾巴，只是被時(shí)間一次次甩在后面，剩下的只能是感嘆歲月無(wú)情，感嘆人生苦短！

有時(shí)你是否真正的靜下心來(lái)，好好的思考一下，我為什么而來(lái)，又為什么而去？又或者冷靜的回頭看看曾經(jīng)的自己，是否早已經(jīng)忘了當(dāng)初的承諾和夢(mèng)想。是否覺(jué)得現(xiàn)在的你比之前有些許進(jìn)步。又是否覺(jué)得現(xiàn)在的生活是自己所需要的呢？我想很多人都會(huì)給出相同的答案:現(xiàn)在的生活并不是自己追求的，只是為了生活而生活。

剛剛大學(xué)畢業(yè)的你，也許只是想找個(gè)工作，可以夠自己生活就可以了，當(dāng)然談了朋友可能有時(shí)還不夠。這不是我想說(shuō)的重點(diǎn)，重點(diǎn)是你有沒(méi)有做好職業(yè)規(guī)劃，做好準(zhǔn)備，幾年后自己需要什么。你是每天按部就班的工作，每天面對(duì)著自己不感興趣的事情，每天抓耳撓腮的嘆氣。還是早已經(jīng)規(guī)劃好，有目的的工作，有準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)，等到時(shí)機(jī)成熟，伺機(jī)而動(dòng)。

當(dāng)然好多的年輕大學(xué)生沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，很多時(shí)候都會(huì)走彎路，這也很正常，就怕走了彎路，不知道拐彎。還有的就是明明知道自己不要這樣的生活狀態(tài)，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，還是敗給了現(xiàn)實(shí)，因?yàn)橐睢?/p>

生活就需要錢，很現(xiàn)實(shí)的字眼。這其中說(shuō)的都是知道自己掙錢的人，不包括啃老族，現(xiàn)代社會(huì)這個(gè)詞已經(jīng)被媒體說(shuō)爛了。我也就不做贅述。舉個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，只是想說(shuō)明，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有多少人愿意為了自己的一點(diǎn)夢(mèng)想而去奮斗了，哪怕是讓你短時(shí)間經(jīng)受一些磨難，你也會(huì)望而卻步。多的就是隨便找個(gè)事，隨便干點(diǎn)啥，然后到每月拿著老板隨手發(fā)的工資。到了月底，摸摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)剩下的只是可以奏出美妙音樂(lè)的銅板?；蛘咦鰝€(gè)幾個(gè)月，發(fā)現(xiàn)有些不開(kāi)心的事情，就和老板說(shuō)聲再見(jiàn)。從新踏上找工作的旅途，也許這一找就是幾個(gè)月，發(fā)現(xiàn)又快年底了，干脆隨便找個(gè)事做到年底再說(shuō)。就這樣重復(fù)著過(guò)了幾年。發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不小了，想穩(wěn)定下工作，好好干?？墒前l(fā)現(xiàn)自己啥也不會(huì)。會(huì)的都是不需要學(xué)歷都可以干的！突然這個(gè)時(shí)候你又開(kāi)始苦惱。怎么我堂堂大學(xué)高材生，怎么現(xiàn)在好像啥也不會(huì)。工作都還在尋找，就是找到的工作，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)。還不如農(nóng)民工呢？這時(shí)候你又開(kāi)始感嘆生活對(duì)你不公平，感嘆社會(huì)不公平！就是不感嘆自己沒(méi)有認(rèn)真努力！

作為剛剛畢業(yè)的你，需要好好的思考，未來(lái)我要干什么，我能作什么，我一定要做什么！就是眼前的工作，你千萬(wàn)不要眼高手低。很多的大學(xué)生，都死在一句話上，就是“心比天高，命比紙薄”。感覺(jué)自己啥都可以，其實(shí)啥都不行。這個(gè)時(shí)候，需要你沉下心來(lái)，選擇自己至少有把握的工作。堅(jiān)持個(gè)3到5年，認(rèn)真努力。總會(huì)有所收獲。向著一個(gè)目標(biāo)奮斗xx年，我想你一定可以。即使不成“大家，”也成“小家”。

當(dāng)你畢業(yè)5年或者xx年后，再回頭看看現(xiàn)在的你，你一定會(huì)感謝曾經(jīng)的你。因?yàn)樵?jīng)的你，腳踏實(shí)地，認(rèn)真努力，堅(jiān)持到底。你也一定會(huì)感謝這個(gè)社會(huì)，就是他的不公平，才會(huì)促使更多的人去奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己所謂的夢(mèng)想。

畢業(yè)后的工作，特別是第一份工作。一定要慎重的選擇，認(rèn)真的對(duì)待，然后全身心的投入，在某個(gè)行業(yè)沉淀下去。不要只看眼前，要目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。記住，平時(shí)的工作，多做比少做好。少說(shuō)比多說(shuō)好。當(dāng)然領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)，需要提建議或者報(bào)告工作，還是要說(shuō)的。不要在意工作的多少，不要在意老板或者領(lǐng)導(dǎo)的安排，你只要用心去做，總會(huì)學(xué)到很多東西，這會(huì)永遠(yuǎn)留在你的大腦，誰(shuí)也搶不去。吃虧是福，很多時(shí)候不要覺(jué)得自己好像多干了，卻少拿了。因?yàn)槟憬裉斓呐?，總有一天?huì)有應(yīng)有的回報(bào)。不一定是金錢，有可能是其他。

為了生活而生活，有時(shí)也可以換個(gè)思路去思考。你雖然做些不喜歡的事情，雖然感覺(jué)還不如你的同齡人過(guò)的瀟灑。但你看到的也許都只是表面，因?yàn)楹芏嗥届o的表面藏的可能是更多波瀾。不要去在意身邊的人的看法，活出自己，活出精彩。

將堅(jiān)持寫進(jìn)生活作文通用

想說(shuō)的，不敢表達(dá)的，都在作文里了，通過(guò)寫作文可以記錄自己身邊經(jīng)歷的人和事，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你知道怎樣寫作文才能讓人眼前一亮嗎？小編特別編輯了“將堅(jiān)持寫進(jìn)生活作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

將堅(jiān)持寫進(jìn)生活作文【篇1】

生活就像人一生的延長(zhǎng)，只有有了勤奮、努力、汗水、奮斗以及堅(jiān)持才能達(dá)到勝利的彼岸。但其中最重要的，最可貴的還是堅(jiān)持。

我曾看過(guò)一張圖片，圖中是兩個(gè)人在挖礦，一上一下，一前一后，前面的人其實(shí)離鉆石不足一米，只需再堅(jiān)持向深處揮動(dòng)幾下即可挖到，達(dá)到自己預(yù)期的結(jié)果，但他終究還是選擇了放棄，扛著鎬失望而歸，另一個(gè)人雖然慢，但依然用力地敲打著前方的石頭，即使累得滿頭大汗，卻依舊在堅(jiān)持，最終結(jié)果自然毫無(wú)異議，堅(jiān)持到底的人得到了收獲。在生活中我們又何嘗不是這樣，往往距離成功僅一步之遙，卻放棄了，這是多么令人遺憾、懊悔。當(dāng)然，也許不是所有的堅(jiān)持都會(huì)有收獲，比如我們做一件事，雖然你盡了最大努力，沒(méi)有絲毫松懈，但迎接你的卻仍是失敗，你可能失落，甚至懷疑自己當(dāng)初的堅(jiān)持是個(gè)錯(cuò)誤，但，只要盡力，那就是生活中的勝者?！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”

堅(jiān)持或許會(huì)失敗，但不去堅(jiān)持，總是半途而廢的人是決不會(huì)成功的。比如：做奧數(shù)題時(shí)，即便題目再?gòu)?fù)雜，也要堅(jiān)持去做，否則一定會(huì)失??；學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，若不在跌倒后堅(jiān)持爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，學(xué)會(huì)就是癡人說(shuō)夢(mèng)；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，若不注重堅(jiān)持平時(shí)的積累，語(yǔ)文成績(jī)難以提高。

“水滴石穿，繩鋸木斷，”小小的水滴經(jīng)過(guò)常年累月尚可將石頭滴穿，在生活中，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，或感嘆命運(yùn)不公時(shí)，堅(jiān)持又何嘗不是是最明智的選擇？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，無(wú)論堅(jiān)持之路再遠(yuǎn)、再崎嶇，也不要放棄，也許成功就在不遠(yuǎn)處，因此，生活需要堅(jiān)持！

將堅(jiān)持寫進(jìn)生活作文【篇2】

人生如蚌，苦難如沙，經(jīng)歷過(guò)沙的打磨，蚌里的珍珠才更灼灼其華。

——題記

夢(mèng)想這條路，他們一直走的不順。

他們是有天賦的！在在小學(xué)時(shí)，就簽約了北京時(shí)代峰峻公司，作為公司第三批練習(xí)生的他，一直默默無(wú)聞，第一批該紅的紅了，第二批該走的走了，缺剩他只身一人。

一些人相繼大紅大紫，就只有他，想一枚干枯的稻草，黯然地，被世界遺忘在一個(gè)陰暗的角落里。直到第三批練習(xí)生的他的到來(lái)，他們開(kāi)始在網(wǎng)上翻唱一些歌曲，其中一首范瑋琪的《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》，在微博上被范瑋琪轉(zhuǎn)發(fā)，開(kāi)始被人們所認(rèn)識(shí)。

而在北京的他，很早加入了旋風(fēng)少年，但并未火起來(lái)，后來(lái)卻解散了，身在北京的他和重慶的二人一直在不停的參加各種各樣的選秀節(jié)目，但結(jié)果卻是被淘汰，一開(kāi)始，他們也只是在一些影視劇中演一些角色，但大多都是一些諸如路人乙的小角色。

雖然面對(duì)如此多的磨難，但他們?nèi)栽趫?jiān)持，“堅(jiān)持會(huì)有回報(bào)，但不堅(jiān)持，什么都沒(méi)有！”也許如此多的磨難，更會(huì)促使他們永不言敗的精神。

一次偶然的機(jī)會(huì)，三個(gè)人組成組合出道了，夢(mèng)想著站在屬于自己的舞臺(tái)上唱著自己的歌，出道初期，網(wǎng)上不乏一些輿論和謾罵，他們還是一如既往的堅(jiān)持著，即使存在著許多不好的聲音，但他們的努力與堅(jiān)持，還是被很多人看在眼里。

如今，他們已經(jīng)紅遍大江南北，上過(guò)春晚，走向國(guó)際，也在超越著自己。

我相信：付出總有回報(bào)，汗水與堅(jiān)持換來(lái)的是他們的成功。這也就是堅(jiān)持讓苦難開(kāi)花吧！哪怕是在絕巖峭壁中！

將堅(jiān)持寫進(jìn)生活作文【篇3】

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！边@句話出自于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期大思想家荀子的《勸學(xué)篇》。本意是說(shuō)：不能堅(jiān)持到底，即使是朽木也不能折斷。只要堅(jiān)持不停地用刀刻，就算是金屬、玉石也可以雕出花飾。后來(lái)也常常被引申為：只要堅(jiān)持不懈的努力，即使再難的事情也可以做到。

毋庸置疑，這是古人眼中的“堅(jiān)持”。

我們常常告誡自己和他人：“生活需要堅(jiān)持”。由此可見(jiàn)：堅(jiān)持是人生必不可缺的精神品質(zhì)，日常生活中大大小小的事情，都需要有堅(jiān)持不懈的精神。

記得在中招考試開(kāi)始的第一天早晨，天空飄起了蒙蒙細(xì)雨。那時(shí)的我一路狂奔地趕赴考場(chǎng)，可是路上實(shí)在是太堵了！我的內(nèi)心緊張的情緒愈演愈烈，一想到“星光不問(wèn)趕路人”這句話，擔(dān)心遲到的我便瘋狂地加速，加速……真想一下子就飛到考場(chǎng)，可是其實(shí)這都是一廂情愿的自己幻想出來(lái)的?；氐浆F(xiàn)實(shí)的我只能拋棄其他的懸念?yuàn)Z路狂奔。就在奔跑的過(guò)程中，哎呀！慌不擇路的我跌倒了！內(nèi)心不由得更加恐慌，害怕加上委屈的情緒在我的心底發(fā)酵，不聽(tīng)話的眼淚也隨之不知不覺(jué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)似乎已經(jīng)完全站不起來(lái)了，非常想找到一個(gè)洞把無(wú)地自容的自己塞進(jìn)去，永遠(yuǎn)不出來(lái)?？稍谖易钍洌顭o(wú)助的時(shí)候，一位年輕男子向我走來(lái)說(shuō)：“小姑娘，你怎么了，為什么在這哭呢？”滿腹委屈的我便扯著嘶啞的嗓子說(shuō)：“我摔倒了！幾乎完全站不起來(lái)了！”一瞬間滿腦子都浮現(xiàn)出一幅畫面，監(jiān)考老師嚴(yán)厲批評(píng)著我，卻不讓我進(jìn)入考場(chǎng)……幸好這都是我的幻想而已。男子也對(duì)我說(shuō)：“你與其蹲在這哭著幻想，還不如從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)呢！”我仔細(xì)思考了一番，事實(shí)真的是這樣！還不如現(xiàn)在就爬起來(lái)，想到這里，拍了拍身上灰塵的我飛快地朝著學(xué)校的方向跑去。當(dāng)我風(fēng)塵仆仆地來(lái)到考場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有晚，我勝利了！多虧有那個(gè)年輕男子對(duì)我說(shuō)的'話，否則我還呆在原地等待著。所以，不管遇到任何的挫折都不能灰心喪氣，更不能放棄堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是成功之鑰。

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。

堅(jiān)持其實(shí)就是源于我們自身的因素，再加上不屈不撓的努力磨練出來(lái)的。就像是我們?cè)谡Z(yǔ)文課本學(xué)到的那句唐詩(shī)一樣：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！眻?jiān)持就是成功之本，堅(jiān)持就是自己的毅力磨練出來(lái)的，如果你不懂堅(jiān)持就不會(huì)成功。在生活中沒(méi)有堅(jiān)持精神是萬(wàn)萬(wàn)不行的，生活貴在堅(jiān)持，需要百折不撓的耐心。沒(méi)有堅(jiān)持的人生就是一潭死水，就是一個(gè)你永遠(yuǎn)也琢磨不透的世紀(jì)難題。

生活中需要堅(jiān)持，就像是我們學(xué)到的五月天的那首《倔強(qiáng)》里的歌詞：“當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣。堅(jiān)持對(duì)我來(lái)說(shuō)就是以剛克剛……”意思就是告訴我們：不管遇到什么事情，都要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。堅(jiān)持不僅是愛(ài)你頭頂?shù)乃{(lán)天，更要愛(ài)你腳下的土地。加油！與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的你是最棒的！

堅(jiān)持也表現(xiàn)在生活中的小事里：比如你跑步期間，沒(méi)有跑到終點(diǎn)，你會(huì)堅(jiān)持下來(lái)嗎？不知道你們當(dāng)時(shí)會(huì)有怎樣的想法，我內(nèi)心的想法就是：堅(jiān)持下去，努力下去！在生活中，堅(jiān)持就是給自己最好的心理暗示，以后每天都要暗示自己：生活需要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是成功！

將堅(jiān)持寫進(jìn)生活作文【篇4】

生活是一塊七巧板，堅(jiān)持便是其中最重要的一塊。

上了初中，作業(yè)如惡魔一樣，加重了我的負(fù)擔(dān)，但也沒(méi)有阻擋我對(duì)短跑的熱愛(ài)，老師對(duì)我說(shuō)：“你爆發(fā)力強(qiáng)，可以試著去跑一下千米越野賽?！蔽衣?tīng)了，驚訝的張大嘴，不情愿的說(shuō)：“千米？我不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑??！”老師只是笑笑說(shuō)：“試試吧，就當(dāng)做鍛煉，能跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)，堅(jiān)持不下來(lái)也沒(méi)有關(guān)系的?！?/p>

越野賽的那天，我在起跑的槍聲中邁開(kāi)了腳步，心里卻想著能跑到哪就算哪吧，可能因?yàn)槠綍r(shí)訓(xùn)練的比較多，所以剛開(kāi)始我就超過(guò)了許多同學(xué)跑了一段后，我找到了一種合適的節(jié)奏，賽程過(guò)半時(shí)我已跑到隊(duì)伍的前半部分，這使我感到累了，但看見(jiàn)前面的人一個(gè)個(gè)被我超越，我還是鼓起勇氣堅(jiān)持了下去，當(dāng)跑到一定程度時(shí)，我竟也感覺(jué)不到累了，雙腿有節(jié)奏的向前奔去，學(xué)校里那些長(zhǎng)跑健將，之前我都難以望其相被現(xiàn)在竟一個(gè)個(gè)被我超越，這種成就感支持著我跑下去，跑著跑著，我竟然看到了終點(diǎn)，心中有一股莫名的力量，這時(shí)我加速奔跑，開(kāi)始最后的沖刺，也就進(jìn)入了最緊張的階段，由于經(jīng)常練習(xí)短跑，所以在沖刺過(guò)程中，超越了所有對(duì)手，沖到了最前面，周圍響起了歡呼聲，這時(shí)老師跑過(guò)來(lái)，為我豎起了大拇指，說(shuō)：“好樣的?！边B我自己都驚呆了，連我也沒(méi)有想到自己會(huì)勝利，竟然如此棒！

小時(shí)候，問(wèn)母親她小時(shí)候的夢(mèng)想，她說(shuō)：“如果每天都能吃上白面餅子，這輩子也就值了。”我笑了。

也許我們不曾有什么鴻鵠之志，以為自己是一只飛不高的麻雀，但只要肯堅(jiān)持，說(shuō)不定會(huì)獲得意想不到的收獲。

將堅(jiān)持寫進(jìn)生活作文【篇5】

在我四年級(jí)時(shí)，曾做過(guò)一個(gè)令我十分后悔的決定——放棄鋼琴，那個(gè)決定令我后悔萬(wàn)分。

在那時(shí)畢業(yè)逐漸增重，馬上就快要進(jìn)入到五年級(jí)了，再加上每天還需要一兩個(gè)小時(shí)去練琴，每天都十分疲勞，所以每當(dāng)我看到琴譜時(shí)，都會(huì)莫名地?zé)┰昶饋?lái)。那個(gè)時(shí)候，我在練習(xí)一首曲子，曲子十分優(yōu)美，而每天都反復(fù)彈便覺(jué)得枯燥了。盡管每天我都在刻苦練習(xí)，但還是彈得不好，在有一次，一位老師說(shuō)我彈得不好聽(tīng)時(shí)，我徹底的厭倦了鋼琴，但沒(méi)有再堅(jiān)持，放棄了。

現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的決定，總會(huì)想：為何當(dāng)時(shí)不堅(jiān)持呢？鋼琴都已經(jīng)堅(jiān)持彈了三年了，如果再堅(jiān)持幾年，那該多好?。?/p>

就是那件事讓我嘗到了放棄的后果，讓我懂得了堅(jiān)持的意義。

現(xiàn)在，我懂得堅(jiān)持了，在一次大考中，數(shù)學(xué)的最后一道附加題難住了我，我用盡了一切我所能想到的方法來(lái)解決這難題，草圖在本子上畫了一遍又一遍，方程也解了一道又一道，絞盡了所有的腦汁，思路卻依然混亂，看著本子上密密麻麻的草稿和耗費(fèi)的時(shí)間之久，我突然想道：還是放棄吧，不如檢查前面的，多拿點(diǎn)分吧。糾結(jié)了很久后便放棄了。翻到試卷前一面，仔細(xì)檢查，可是卻總定不下心去檢查，你怎么能放棄，難道你想讓你之前寫的那么多的草稿、畫的那么多的草圖成為無(wú)用功？我感覺(jué)我的內(nèi)心深處在這樣對(duì)我吶喊著，我又翻了回去，雖然放棄可能是一個(gè)明智的決定，但不堅(jiān)持下去難道你甘心嗎？因此我堅(jiān)持了，集中精力解題，很快，解出來(lái)了，還剩下了充足的時(shí)間來(lái)檢查。最終，我在這次考試中取得了好成績(jī)，看來(lái)堅(jiān)持是對(duì)的。

一生總需要一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能登上巔峰！

將堅(jiān)持寫進(jìn)生活作文【篇6】

有沒(méi)有希望并不重要，選的路對(duì)不對(duì)也不重要，重要的是堅(jiān)持下去，然后看到希望，用那收獲的喜悅證明：這世界需要你——堅(jiān)持！

海倫·凱勒，這個(gè)被評(píng)為世界十大杰出婦女之一的殘疾人，她幼年時(shí)期患病，兩耳失聰，雙目失明，這不幸的疾病并沒(méi)有擊垮她，在安妮?沙利文老師的幫助下，她克服了種種困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、樂(lè)觀生活，最終以優(yōu)異的成績(jī)?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)。后來(lái)凱勒成為了卓越的社會(huì)改革家，被授予美國(guó)公民最高榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章。她用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：生活也許沒(méi)有你想象的那么好，但也不會(huì)那么糟，人的'堅(jiān)持可以超乎想象，有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)咬著牙走過(guò)了很長(zhǎng)的路，所以說(shuō)，這世界需要你——堅(jiān)持！

在如今這個(gè)全民娛樂(lè)的時(shí)代，有的明星也是如此。李易峰，這個(gè)20xx年出道，直到20xx年才一炮而紅的明星，演藝事業(yè)曾經(jīng)也不是一帆風(fēng)順。他作為一個(gè)選秀歌手出現(xiàn)在人們視野中，在唱片低谷時(shí)期轉(zhuǎn)戰(zhàn)到影視中，成為一名演員。多年時(shí)間，他一直演著男二號(hào)或者男三號(hào)，半溫不火，但他沒(méi)有就此放棄，而是默默提升自己的演技，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去！終于在20xx年一夜成名，由“國(guó)民校草”晉升為“國(guó)民男神”。他說(shuō)過(guò)：你做的每一件事都是有用的，唯有堅(jiān)持，才能擁抱成功！

該走過(guò)的路總要走過(guò)，你每條走過(guò)的路都是人生必經(jīng)之路。堅(jiān)持下去，從來(lái)不要認(rèn)為你走錯(cuò)了路，哪怕在中途繞了一個(gè)大彎，這條彎路上看到的風(fēng)景對(duì)你來(lái)說(shuō)也是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人能奪走它。你在這一路上看到的風(fēng)景，會(huì)是你之后通往未來(lái)的寶貴財(cái)富，而這一切的源泉就是堅(jiān)持！

新東方的創(chuàng)始人——俞敏洪，高考兩次落榜，但他并沒(méi)有被失敗打倒，在得到母親的許可后，他參加了第三次高考，終于考上了清華大學(xué)。上大學(xué)后，他堅(jiān)持每天讀一本書，背20個(gè)單詞，畢業(yè)后經(jīng)過(guò)一番創(chuàng)業(yè)，最終成功！

塞內(nèi)加說(shuō)過(guò)：只要持續(xù)的努力，不懈的奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。《荀子.勸學(xué)》中也說(shuō)：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！?/p>

生命如歌，卻沒(méi)有永恒的調(diào)子，我們無(wú)法把握它的起落；生命如輪，卻沒(méi)有不變的方向，我們無(wú)法左右它的走停，但我們所能把握的，就是堅(jiān)持，所以，這世界需要你——堅(jiān)持！

將堅(jiān)持寫進(jìn)生活作文【篇7】

堅(jiān)持是個(gè)非常普通的詞匯，幾乎上過(guò)學(xué)的人都知道它的含義。但是，在生活中，能夠駕馭這個(gè)詞匯的人寥寥無(wú)幾。絕大多數(shù)人，正是在這個(gè)詞匯面前屈服了，從而注定了他的生活平淡無(wú)奇，一生碌碌無(wú)為。

有一個(gè)人，以他的經(jīng)歷，給我們提供了“堅(jiān)持”的解釋。

他22歲時(shí)做生意失敗。23歲時(shí)，他競(jìng)選州議員，失敗了。24歲時(shí)，他重操舊業(yè)，又做起了生意，結(jié)果賠得一無(wú)所有。26歲時(shí)，他心愛(ài)的情人不幸死去。27歲時(shí)，他精神完全崩潰幾乎住進(jìn)瘋?cè)嗽骸?9歲時(shí)，他再一次去競(jìng)選州議長(zhǎng)，失敗。31歲時(shí)，他競(jìng)選國(guó)會(huì)議員，再次失敗。39歲時(shí)，他又競(jìng)選國(guó)會(huì)議員，結(jié)果還是失敗。46歲時(shí)，他競(jìng)選參議員，仍是失敗。47歲時(shí)，他競(jìng)選副總統(tǒng)時(shí)，又失敗了。49歲時(shí)，他競(jìng)選參議員失敗了。

這個(gè)人在51歲時(shí)，經(jīng)過(guò)一次次失敗、挫折，堅(jiān)持下來(lái)了，參選總統(tǒng)終于成功了，成為美國(guó)歷史上與華盛頓齊名的偉大的總統(tǒng)。他就是亞伯拉罕——林肯。

林肯給我們的啟示是失敗了，跌倒了，堅(jiān)持，重新再來(lái)。這才是真正的堅(jiān)持。堅(jiān)持最棒的地方是；無(wú)數(shù)次失敗挫折后的那一次堅(jiān)持就是最大的成功。

虎是獸中之王，但他在剛生下來(lái)是特別脆弱，站都站不穩(wěn)，幼虎想要生存必須要站立起來(lái)，走到母虎身邊去喝奶。不然，只有死。搖晃著站起來(lái)，摔倒了，站起來(lái)，又摔了，多次的反復(fù)，堅(jiān)持不下來(lái)的幼虎就會(huì)餓死，堅(jiān)持下來(lái)的，成功了的，才是以后威風(fēng)的獸中之王。

生活中，有些人就總是與成功無(wú)緣，因?yàn)樗×艘淮?，兩次后便不?jiān)持了，返回到了原點(diǎn)。從此，成功就在這個(gè)人的生活中不存在了。

反而，能堅(jiān)持，把失敗當(dāng)作基石的人，會(huì)成為生活中的成功者。

當(dāng)你遇到困難時(shí)，在生活中鉆過(guò)無(wú)數(shù)次死胡同后，堅(jiān)持會(huì)讓你的生活出現(xiàn)一條成功之路。

將堅(jiān)持寫進(jìn)生活作文【篇8】

黃昏的云被鍍上金橙色，如斑斑銹跡，閃耀著歲月逝去的光輝。此時(shí)已是夕陽(yáng)西下，而我卻推著自行車，在小公園里遲遲沒(méi)有回家。

“車把不要搖晃，腳踩住踏板別滑?！蔽艺趯W(xué)習(xí)騎自行車，耳邊一次又一次的響起那鼓勵(lì)中又帶點(diǎn)兒嚴(yán)厲的話語(yǔ)?！胺€(wěn)住，不要緊張，好……”

媽媽在一旁輕輕扶著自行車后部，我在前面努力控制著車的平衡。每當(dāng)媽媽準(zhǔn)備松手時(shí)，我的手可能因?yàn)檫^(guò)度緊張會(huì)抖一下，我嚇得趕緊叫媽媽扶上。媽媽說(shuō)：“你這樣永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)，老是靠媽媽扶的力有什么用呢？”我再次跨上車座，媽媽又說(shuō)：“這次你自己來(lái)試一試，只要記住我說(shuō)的，控制住車把，就沒(méi)問(wèn)題?！蔽译m然很害怕摔倒，不敢去，但遲頓了一會(huì)后，還是說(shuō)了一句：“好吧，我試試。”

我坐在車座上，小心翼翼的蹬著腿，“哇，不知不覺(jué)我竟然自己已經(jīng)騎起來(lái)了！”我喊了出來(lái)，并且越騎越快?！奥稽c(diǎn)”媽媽在后面喊。我感覺(jué)自己腳下像踩著哪吒的`風(fēng)火輪，越騎越來(lái)勁，風(fēng)在我的耳邊呼呼而過(guò)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)大彎，我慌忙去捏剎車，可是已經(jīng)晚了，我一頭栽進(jìn)了路邊的草坪中。我爬了起來(lái)，推車回到媽媽身邊。我想不學(xué)回家了，媽媽鼓勵(lì)著我說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，你能學(xué)成功！”我聽(tīng)了媽媽的話，又上車認(rèn)真學(xué)騎了幾圈，果然我騎得越來(lái)越穩(wěn)了。

這次學(xué)騎自行車，我感覺(jué)到我們做任何事情都要持之以恒，才會(huì)有結(jié)果。如果半途而廢，不僅先前的努力白費(fèi)，最終也會(huì)一事無(wú)成。