《三字經(jīng)》讀后感收藏(7篇)

閱讀使人充實(shí)，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。讀書不僅可以豐富我們的知識，還有可能會改變我們的人生。當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來。那么，在你讀過的眾多書籍中你體會最深的是哪一本呢？編輯推薦你不妨讀一下《三字經(jīng)》讀后感，有需要的朋友就來看看吧！

《三字經(jīng)》讀后感 篇1

《三字經(jīng)》是我們學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化必不可卻的入門之書。據(jù)材料引見，《三字經(jīng)》是中國近年來傳布最廣的啟蒙讀物，還被聯(lián)合國教科文組織列入《世界兒童道德叢書》。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文筆天然流利，深入淺出，講究押韻，朗朗上口，很是適合背誦識記，百讀不厭。內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地輿、倫理和道德，以及一些傳說，普遍流傳而又言簡意賅。

如今的每個(gè)家庭都只要一個(gè)獨(dú)生后代，許多青少年社會問題的呈現(xiàn)都是家庭作風(fēng)不良或教育不嚴(yán)而形成的。《三字經(jīng)》中“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼”。還有“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”等都說明了為人父母的權(quán)利和嚴(yán)格要求后代的重要性。此刻的獨(dú)生后代有許多嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心的毛病，而《三字經(jīng)》教育人們孝敬父母，友好兄弟。書中說“香九齡，能溫席”，“融四歲，能讓梨”。如果我們的教育以身作則、從小學(xué)起，經(jīng)常給孩子講“漢代的黃香，九歲時(shí)就懂得孝敬父母，夏天為父母搖扇子，冬天以身體為父母溫暖床席?？兹谒臍q的時(shí)候，就懂得謙讓長輩，吃梨時(shí)挑小的，大的讓兄長吃。那這個(gè)社會還會呈現(xiàn)那么多不和諧的現(xiàn)象嗎?

《三字經(jīng)》雖然重在傳道，可是并非枯燥的說教，它記載了大量的歷史人物和故事，如孟母三遷、孔融讓梨、黃香孝父、孔子拜師、趙普讀《論語》、公孫弘抄書、孫敬頭吊頸讀書、蘇秦錐刺股讀書、孫康映雪讀書等，這讓人在學(xué)習(xí)中添了不少樂趣，也讓讀者對為人、處事、求學(xué)、結(jié)交等方面有了更為直觀的體驗(yàn)。

《三字經(jīng)》在結(jié)尾時(shí)提出了一個(gè)重要問題，就是給子孫兒女留下什么遺產(chǎn)。作者的立場是”人遺子，金滿籯;我教子，獨(dú)一經(jīng)?！八f世人留下許多金銀財(cái)富給兒女，我呢?教育后代，唯有一冊經(jīng)書而已。在教育后代的問題上，很附和現(xiàn)代觀念。

解讀《三字經(jīng)》能讓更多文化并不高的人也能理解文化，使文化通俗化。讀完《三字經(jīng)》，能對我國傳統(tǒng)文化有進(jìn)一步認(rèn)識，可以陶冶情操，提高涵養(yǎng)，弘揚(yáng)正氣。

《三字經(jīng)》讀后感 篇2

在祖國浩瀚歷史的長河中， 一部部經(jīng)典猶如一窖烈酒，經(jīng)歷了數(shù)千年的沉積，迸發(fā)出縷縷幽香！ 而在這些經(jīng)典中，“善”如一株婉約的清荷，在永恒地綻放。

翻開泛黃的經(jīng)典，《三字經(jīng)》的“人之初，性本善”，告訴我們?nèi)吮旧谱跃?，要喚醒?nèi)心的善?！兑捉?jīng)》 的“積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃”，告誡我們要積德行善?！兜赖陆?jīng)》 的“善者吾善之不善者吾亦善之 ” ，則規(guī)勸我們與人為善……

是的，善良是掛在心底里的一輪澄澈的明月，它照亮的是一個(gè)人精神的天空。

善念是一粒種子，善心是一朵花，善行是一枚果實(shí)。沒有誰不需要善良，沒有誰，不被善良感化?。╳ww.1467.cOm.cN 大學(xué)生范文網(wǎng)）

記得我看過一部4分鐘的微電影。講述的是一個(gè)穿著破鞋的小男孩，在車站看到另一個(gè)孩子不小心掉落在站臺上的一只新鞋。這種情況下，有的'人會漠不關(guān)心，有的人會占為己有。但小男孩沒有這么做，他奮力追趕火車，為那個(gè)孩子送鞋。當(dāng)追不上火車時(shí)，他很沮喪。這時(shí)，那個(gè)丟鞋的孩子也做了一件事，就是站在車門處，將腳上的另一只新鞋扔給了他。

全程沒有一句臺詞，卻感人無數(shù)。因?yàn)檫@兩個(gè)孩子的舉動(dòng)告訴這個(gè)世界，人與人之間，少一些套路，多一些真誠，才會看到心里本能的善良有多美。善良，是世界上最美的成全。

成長的過程中，我們會不經(jīng)意扔掉很多東西，扔掉天真無邪，丟掉簡單——但無論如何，請帶著善良！一念之間的善良，一望無際的溫暖！

《三字經(jīng)》讀后感 篇3

《三字經(jīng)》是我國古代教育的主要記載。所以我為了了解歷史，也要勤奮起來讀三字經(jīng)了。

《三字經(jīng)》里的內(nèi)容很多，但是我喜歡的有這幾個(gè)。如：孔融讓梨、孟母三遷和黃香的故事?？兹谧尷婧兔夏溉w的故事大家一定知道。但是，同學(xué)們知道黃香的故事嗎?不知道就趕緊聽我講吧!黃香九歲時(shí)母親就去世了，從小他就和父親相依為命。為了不讓父親太辛苦，黃香把家務(wù)事全包了，別的孩子在開心的玩耍時(shí)，他就在家劈柴做飯。夏天，父親睡覺的時(shí)候黃香就我父親扇扇子。到了冬天，他總是先把被窩捂熱之后，才讓父親上床睡覺。后來黃香當(dāng)了官，但他仍然很孝順父親。正應(yīng)了一句名言：父母之恩，水不能溺，火不能燒。

這黃香的故事就講完了，你有什么感受嗎?如果沒有，就來聽聽我對孔融和黃香的故事的感受吧!孔融他從小懂得謙讓，而黃香從小懂得孝敬父親。同學(xué)們，他們兩個(gè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。使三字經(jīng)里還有許多值得我學(xué)習(xí)的人，我們一起去探索吧!

《三字經(jīng)》讀后感 篇4

在生活中，每一個(gè)人不可能做到十全十美，但無可否認(rèn)，《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人人生道路上的良師益友。不論是在道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)上都會受益匪淺。雖然，在這本書上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些具有開放性思想的中國人去改變、探索嗎？ 每看一篇，我都會陶醉在經(jīng)文的韻律和生動(dòng)的故事中。其中，給我印象最深的是秦始皇——嬴政。

時(shí)光流逝，有些東西會被遺忘，但有些東西卻被傳承下來，《三字經(jīng)》在歷史的長河中，被保留了下來。她是中國古代文明中的精華，也為中國古代文明也留下了光輝的一頁。

《三字經(jīng)》這壇是窖藏千年的美酒，愈久彌香，在新時(shí)代的今天，教化人心，必將永遠(yuǎn)地散發(fā)出醉人的芳香。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”?！耙槐竞脮褪且粋€(gè)良師益友”，讓我們靜下心來，捧起書，在淡淡的的墨香中與哲人會面，與良友交談，增識長慧，開悟人生。朋友，讓我們一起來愛書，讀書吧！

《三字經(jīng)》讀后感 篇5

這個(gè)假期，我讀了《三字經(jīng)》?！度纸?jīng)》是一本家喻戶曉、膾炙人口、影響極大的兒童啟蒙教材。它采用三言韻語，讀來瑯瑯上口，便于記憶，便于理解，通俗易懂。讀了它，我受益匪淺。

《三字經(jīng)》是我國古代歷史文明送給每一個(gè)中國人的珍貴遺產(chǎn)。它不僅包含著多方面的知識，像親孝，忠義，歷史，誠信等等，它以短小的篇幅描述出著許多深刻的道理。第一部分寫了人重在學(xué)習(xí)，還應(yīng)該孝敬長輩的道理，教育我們講文明禮貌；第二部份主要向我們介紹了古人在什么年齡讀什么書，教育我們珍惜時(shí)間的；第三部份講了朝代的歷史故事；第四部分教育我們要好好學(xué)習(xí)。

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”是《三字經(jīng)》里的第一段，雖然比古詩的字?jǐn)?shù)少，但是它說明了很多道理：人剛生下來的時(shí)候，本性是善良的。只是后來處在不同的生活和學(xué)習(xí)里，人的性情就漸漸有了好和壞的差別。如果父母沒有對小孩子進(jìn)行好好的教育，孩子原來善良的本性就會變壞。而教育孩子，最重要的方法是專心致志；“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)?！彼v的是：古時(shí)候，孟子的母親為了給孟子找一個(gè)好的成長環(huán)境，曾經(jīng)不怕麻煩，三次搬家。孟子不好好學(xué)習(xí)，孟子的母親就割斷織布機(jī)的布來教育他。五代時(shí)，燕山有一個(gè)叫竇禹鈞的人，他教育兒子很有辦法。因此它的五個(gè)兒子全部考中進(jìn)士，從此聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。這告訴我們：不同的兩個(gè)人，教育孩子的方法也不同；“養(yǎng)子教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！备嬖V我們：父母、老師要好好的教育孩子，如果教育不好，那就是過錯(cuò)了。那孩子呢，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了，如果不好好學(xué)習(xí)，長大以后什么都不懂，又能干什么呢？……

《三字經(jīng)》讀后感 篇6

自從我讀了《三字經(jīng)》之后，感到特別慚愧。我們這些小皇帝，小公主們天天都是衣來伸手，飯來張口的，如果有一天我們離開了父母的懷抱，不知道我們還能不能在這個(gè)世界上生存下去，下面讓我來給你講講黃香和孔融的故事吧。

黃香九歲的時(shí)候，他的母親就匆匆離去了，留下他和爸爸的生活非常艱難，因?yàn)樗职侄炫吕渌渣S香就己幼小的身體來幫爸爸把席子溫?zé)?，爸爸回來后看見黃香睡在自己的床上，知道原因后，抱著黃香痛哭了一場。夏天黃香的爸爸怕熱，睡前黃香用扇子把爸爸的席子扇涼，然后把爸爸扶到床上去，爸爸熱的時(shí)候給他扇風(fēng)，直到爸爸睡著了，他才回到自己的房間。

孔融四歲的時(shí)候，別人家送來一筐梨，母親說可以吃了，哥哥們都先搶著拿大的，等哥哥們搶完后，孔融才拿了一個(gè)最小的梨，別人問他原因時(shí)，他說：“我是弟弟，應(yīng)該拿最小的，大的應(yīng)該讓給哥哥們?！?/p>

除了以上的兩個(gè)小故事，《三字經(jīng)》里還有許許多多這樣的故事，都會讓我們懂得許多的道理，教我們學(xué)會做人最應(yīng)該懂得的是孝道——-百善孝為先！

《三字經(jīng)》讀后感 篇7

“香九齡，能溫席,融四歲，能讓梨”，折射出古人提倡尊幼愛幼的優(yōu)秀品德與我為人人、人人為我的思想境界。每當(dāng)讀到這里，我就有種想起了孟子那句“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”以及龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。于是那許多諸如此類的文章便在我的腦還里浮動(dòng)，我便產(chǎn)生了對古人的敬畏之心。

在生活中讓我做事父母感動(dòng)的事我真的很不好意思，但如果讓我做一些微不足道但又有一點(diǎn)有意義的事，我心里又有一點(diǎn)難過與不舍?？墒巧罡嬖V我，頭時(shí)候讓父母開心又是特別有意義。于是我做了，父母真的很開心?？吹礁改搁_心的樣子，我也特別開心、高興。當(dāng)把自己的東西讓給別人，看到別人開心，自己也暗暗高興。

短短數(shù)百字的《三字經(jīng)》，作為中國古代乃至近代兒童的啟蒙教科書，蘊(yùn)含的深刻哲理實(shí)在是夠我們?nèi)ド钊胩骄康?。而他所包含的博大愛心，更值得我們?nèi)ヮI(lǐng)會、去發(fā)揚(yáng)光大。

細(xì)細(xì)品味《三字經(jīng)》，我們能感悟到中華文化的博大精深，領(lǐng)略到古人智慧的無窮與愛心的博大，領(lǐng)略大國學(xué)的精妙。

繼承和發(fā)揚(yáng)中國文化，弘揚(yáng)中國人民的博愛之心，是我們義不容辭的責(zé)任。

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三字經(jīng)讀后感7篇

在您的建議下，小編以“三字經(jīng)讀后感”為題為您撰寫了一篇文章，歡迎您來品鑒。古代先賢說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀完這篇作品后，我深受啟發(fā)。因此，通過寫一篇讀后感，可以盡可能地表達(dá)出作者想要傳達(dá)的思想。

三字經(jīng)讀后感 篇1

中國古代的歷史傳承歷史悠久。這個(gè)文明古國有著許多充滿著歷史傳承的詩文，就像《三字經(jīng)》、《論語》等。歷史像一條韌帶一樣，穿著一顆顆歷史傳承的珍珠。讓歷史的文明古國璀璨奪目。這幾天，學(xué)校讓我們接近祖國悠久的歷史傳承歷史，讓大家背誦《三字經(jīng)》。這是我們班級的第一次接觸。同學(xué)們興致大發(fā)，我們在文學(xué)的海洋中遨游著?？赐炅恕度纸?jīng)》，我有許多的感觸，我的感觸是：《三字經(jīng)》似兒歌又似歌謠，讀起來瑯瑯上口。它是每三字一句，每四句一組而且每句表達(dá)的意思都不同。這些簡潔明了的詞語竟保存著中國千古年來璀璨的歷史歷史傳承，含意深刻，引人入勝、回味無窮。

細(xì)看《三字經(jīng)》的時(shí)候，我被《三字經(jīng)》那種博大精深的文字深深地吸引住了，《三字經(jīng)》啟迪了我們的心智，使我們輕松的進(jìn)入了《三字經(jīng)》的深刻含義。《三字經(jīng)》的知識也是多方面的，歷史故事、古今賢文、人生哲理等等，《三字經(jīng)》還可以勸學(xué)、提高品德方面、教做人的方面等等。一句話就被分成了幾組，簡潔明了，我們一讀就懂，而且含義十分深刻，使我們受益匪淺。它讓我們懂得了人生哲理，講文明，懂禮貌。讓我們少年時(shí)代走上正確的成長道路。還使我們的知識面又?jǐn)U大了。《三字經(jīng)》的句子里包含著深刻的的意義，讓我們受益匪淺。文中還有許多經(jīng)典故事，如孔融讓梨等。我來講講古人好學(xué)的故事吧：披蒲編，削竹簡。彼無書，且知免。意思是路漫把文字抄在蒲草上，公孫弘將春秋刻在竹片上。他們買不起書，還勤奮的學(xué)習(xí)。想想我們在明亮的教室里讀書，還有老師來領(lǐng)進(jìn)人生的道路，古代沒有錢上學(xué)，他們還擠時(shí)間看書，想法抄書。我們的條件優(yōu)越，為什么不好好學(xué)習(xí)呢？《三字經(jīng)》還教我們一些典故。我還知道了，一個(gè)人在少年時(shí)代要奮發(fā)圖強(qiáng)才能長大成才，報(bào)效國家。

《三字經(jīng)》是我們中華悠久的歷史歷史傳承，是中華的瑰寶?，F(xiàn)在也是一本啟迪我們的好書。是我們學(xué)到了許多做人之道，這將是陪伴我們一生的好書。

三字經(jīng)讀后感 篇2

《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華，是我國古代歷史文明送給每一個(gè)中國人的珍貴遺產(chǎn)，它易讀、易記、易理解。《三字經(jīng)》里面包含了自然常識、歷史故事、道理常規(guī)。它不僅教會了我們要勤奮學(xué)習(xí)，還教會了我們做人的道理。

讀到“玉不琢，不成器”這句話時(shí)，我仿佛看到了一塊剛剛從泥土中掘出的碧玉，經(jīng)過工匠長年累月地精雕細(xì)琢，成了一件精美絕倫的玉器。人也是這樣，要經(jīng)過很長時(shí)間的磨煉、學(xué)習(xí)、持之以恒，才能成功，但是如果在雕刻碧玉的過程中突然停止，即便碧玉的材質(zhì)再好、色澤再亮，也終將成為一件不完美的藝術(shù)品。做事也是這樣，若在中途就放棄、不再堅(jiān)持努力，即便再有天賦，也不可能成功，不可能享受喜悅的碩果。

《三字經(jīng)》最后的“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力”值得我們?nèi)ド钏?。這句話的意思是：勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會獲得成功，而天天玩樂、懶惰是沒有益處的。我們要引以為戒，應(yīng)該勉勵(lì)自己努力去學(xué)習(xí)。它告訴我們一分耕耘一分收獲，不可虛度歲月，蹉跎光陰。身為中學(xué)生，我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，可以適當(dāng)?shù)赝ㄟ^不同方式放松自己、緩解學(xué)習(xí)的壓力，但絕對不可以過度放松、過度緩解。學(xué)習(xí)時(shí)也要改掉懶惰的毛病，要一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真地對待學(xué)習(xí)，不斷地提高學(xué)習(xí)效率，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

“明日復(fù)明日，明日何其多?”我認(rèn)為這句話便是全文的點(diǎn)睛之筆。一天只有24個(gè)小時(shí)，不會多也不會少，如何在有限的時(shí)間內(nèi)合理地安排我們的學(xué)習(xí)，是身為中學(xué)生的我們最重要的'習(xí)慣。作業(yè)可能會很多，但如果一天之內(nèi)寫不完，一拖再拖，一日又一日，知識點(diǎn)都流逝在了時(shí)間的長河中，那些丟失的知識，我們?nèi)绾螌ふ?？所以，我們?yīng)該合理地安排時(shí)間，有效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，克服懶惰的天性，珍惜每一寸光陰。人的一生能有幾個(gè)明天呢？持之以恒地珍惜時(shí)間，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)，讓我們一起努力吧!

《三字經(jīng)》里面還有許多精彩詞句，值得我們深思。每天讀一讀，既可以陶冶情操，也可以不斷的鞭策自己，讓我們離成功更進(jìn)一步!希望通過讀這本凝聚著古代人民的智慧結(jié)晶和中華文化的博大精深的《三字經(jīng)》，能使我們長大后為祖國盡自己的一份力！

三字經(jīng)讀后感 篇3

“人之初，性本善，性相近，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專……”我喜歡讀《三字經(jīng)》，不僅因?yàn)樗x起來朗朗上口，讓我陶醉在古文化的海洋里，更因?yàn)樗嬖V我們許多做人的道理。

《三字經(jīng)》的第一個(gè)句子，第一行字，都在講述著一個(gè)個(gè)人生哲理?！坝撞粚W(xué)，老何為”“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”讓我明白少年時(shí)代要懂得珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來成為對社會有用的人才?！坝H師友，習(xí)禮儀”是我們做人的基本道理，要知道尊敬親人，老師和朋友要必須要敏而好學(xué)。

古人常云：百善孝為先。只有在家能恭敬地侍奉父母，尊敬長兄，在外才能尊師重教，誠待友人。古往今來，凡是孝子，莫不受人尊敬。所以《三字經(jīng)》里就有這么一句：“首孝悌，次見聞”。雖然我現(xiàn)在還不能深刻體會這句話的含義，但我相信隨著年齡的一天天增長，它將影響我的一生。

《三字經(jīng)》里我最喜歡的一句話：“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。”因?yàn)檫@里面講了兩個(gè)非常有名的典故：孟母三遷和斷機(jī)教子。

孟子從小喪父，全靠母親仉氏一人織布，挑起生活重?fù)?dān)，但孟母非常重視對孟子的教育。他們原來居住在鄒城以北馬鞍山下，附近有一塊墓地，年幼的孟子便時(shí)常跟著別人埋墳頭、哭喪，跟著喪葬隊(duì)伍玩鬧。仉氏認(rèn)為在這樣的環(huán)境，孟子很難成才，便搬家到城西的廟戶營。這里離鬧市近，年幼的孟子無心學(xué)習(xí)，整日受商賈影響。孟母認(rèn)為這樣下去，依然無法讓孟子成才，于是再次攜帶孟子搬家。這次他們搬到了學(xué)堂附近。每月初一，官員進(jìn)入文廟，行禮跪拜，孟子也依樣模仿，學(xué)習(xí)禮節(jié)。孟母見了，心下寬慰，把孟子送入學(xué)堂讀書。

可是有一天，孟軻逃學(xué)了。孟母知道后非常生氣，她當(dāng)著孟子的面，拿起剪刀把已經(jīng)織好一半的布匹剪斷，并對孟子說：“你荒廢學(xué)業(yè)，就如同我剪斷織布。布要一線一線地織才能連成一寸，繼而才能一尺，才能一丈。學(xué)習(xí)也要日積月累，只有堅(jiān)持不懈，方能成才。你今日如半途而廢，就像這被剪斷的布匹，成為無用的東西?！泵献勇牶?，猛然覺醒。他羞愧之余，發(fā)奮苦讀，終于成為一代大儒。被人尊為“亞圣”。

這兩個(gè)典故告訴我們，一個(gè)人的成長環(huán)境是多么的至關(guān)重要，而孟母教子有方是多么令人尊崇。

熟練《三字經(jīng)》，便可知天下事，通圣人禮?！度纸?jīng)》將伴隨著我快樂成長！

三字經(jīng)讀后感 篇4

《三字經(jīng)》是我國古代的啟蒙教育讀本，大家對它也十分熟悉，“人之初，性本善”，耳邊仿佛回蕩著幾百年前，私塾里的學(xué)童正咿咿呀呀地誦讀聲，我就情不自禁地拿起書，有滋有味地看起來。

《三字經(jīng)》最后的“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力”值得我們?nèi)ド钏?。這句話的意思是：勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會獲得成功，而天天玩樂、懶惰是沒有益處的。我們要引以為戒，應(yīng)該勉勵(lì)自己努力去學(xué)習(xí)。這可以說是全文的點(diǎn)睛之筆，它告訴我們一分耕耘一分收獲，不可虛度歲月，蹉跎光陰。我們是小學(xué)生，愛玩是我們的天性，但我們也要學(xué)會合理安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，不要整天沉迷于游戲。學(xué)習(xí)時(shí)也要改掉懶惰的毛病，要一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，不斷地提高學(xué)習(xí)效率，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。回想以前，真是慚愧。有一次，我在做一些奧數(shù)題，每一道題就像一座座迷宮，讓人看得一點(diǎn)頭緒都沒有。于是，我就懊惱的丟下它們?nèi)タ措娨暳?。引人入勝、趣味橫生的電視節(jié)目，不久就把我的思緒帶到九霄云外去了。直到晚上，我才記起奧數(shù)題還沒做，心中一陣緊張，沒辦法，只能挑燈奮戰(zhàn)把它們做完了。后來，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)題目很容易解答，早上卻因?yàn)橥祽袥]有認(rèn)真思考?？磥碚媸恰皶接新非跒閺健卑?！學(xué)習(xí)不就在于勤嗎？要是學(xué)習(xí)不勤奮，再聰明也沒用。

《三字經(jīng)》里面還有許多精彩詞句，值得我們深思。每天讀一讀，可以陶冶情操，也可以不斷的鞭策自己，讓我們離成功更進(jìn)一步！

《三字經(jīng)》的原文雖然只有一千余字，但全文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡練，內(nèi)容包羅萬象。它里面有尊敬父母、友愛兄弟、團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)有為等行為美德，同時(shí)也包括許多我們應(yīng)該掌握和了解的自然及歷史知識。

當(dāng)我讀到“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰”這句時(shí)，就想到為人父母在教育子女方面，如果只給他們提供物質(zhì)所需，撫養(yǎng)他們長大，卻沒有好好教育他們做人、做事，這就是父母的過錯(cuò)。同樣，老師如果沒有在學(xué)習(xí)上好好教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生懶惰心理而不好好學(xué)習(xí)，學(xué)生因此而荒廢學(xué)業(yè)，這就是老師的過錯(cuò)。由此可見，古代人對教育有多么的重視呀！

其中令我最難忘的一句話是“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物。”此時(shí)此刻，我的腦海中出現(xiàn)了一幅畫面，蠶正在吐絲將自己包裹，蜜蜂在花叢中穿梭……我心中涌起一股熱血，蠶能吐絲結(jié)繭，供人織成絲帛；蜂能釀造甘甜的蜂蜜給人食用，人生在世，倘若不用功學(xué)習(xí)，荒廢了功課，沒有本領(lǐng)回報(bào)社會，那就連小小的昆蟲也不如呀！所以，我們學(xué)生不能荒廢了學(xué)業(yè)，要好好學(xué)習(xí)將來做對社會有用的人。

做為一個(gè)現(xiàn)代的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)將我們國家的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，去其糟粕，留其精華，世世代代永相傳。

三字經(jīng)讀后感 篇5

今天，媽媽給我買了一本三字經(jīng)。我要讀著本書，每一句都是三個(gè)字，后面還有小故事呢！

《三字經(jīng)》的第一句是：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)的意思是人剛出生時(shí)，其稟性都是善良的，彼此相差不大，只是由于后來所處環(huán)境和所受教育不同，習(xí)性才會千差萬別。小故事是曹操之子，就是講曹操的四個(gè)兒子曹植、曹丕、曹彰、曹沖，他們個(gè)個(gè)都有過人之處，但是性格不同。這個(gè)故事告訴我們環(huán)境和教育不同，人的性格就不同。

第二句是：茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。意思是如果對孩子不從小就進(jìn)行教育，其原本善良的天性就會因外界的不良影響而發(fā)生改變。教育好一個(gè)人的方法，貴在教導(dǎo)他專心致志，持之以恒。小故事是唐寅學(xué)畫的內(nèi)容是明朝有個(gè)畫家叫唐寅，他和他的師傅沈周學(xué)畫畫，學(xué)了一年，唐寅覺得自己畫的很好了想回家，后來他發(fā)現(xiàn)師傅比自己畫的還好，就不想回家了。這個(gè)故事告訴我們學(xué)習(xí)要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，還要專心，才能學(xué)好。對于我來說專心我有了，可是堅(jiān)強(qiáng)的意志力我還差一點(diǎn)點(diǎn)。

三字經(jīng)讀后感 篇6

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”書房中傳出我朗朗的讀書聲。我正在讀一本中華經(jīng)典書籍——《三字經(jīng)》呢。

這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。教師向我們推薦了好多古今經(jīng)典詩文，而我最喜歡讀的就是《三字經(jīng)》。它是我國明清時(shí)期的兒童啟蒙課本，作者是宋代的王應(yīng)麟。這本書共一千多字，三字一句，句句押韻，讀起來朗朗上口，很有節(jié)奏感，令我百讀不厭。

我的這本《三字經(jīng)》不僅僅有它的原文，并且還有注釋和相關(guān)的故事，圖文并茂，使我讀起來興趣盎然。

讀《三字經(jīng)》，讓我懂得謙讓、孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德?！叭谒臍q，能讓梨，弟于長，宜先知”是講孔融四歲就明白把大梨讓給哥哥;“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”是講黃香九歲就明白用身體把被窩焐暖讓父親休息;“首孝弟，次見聞。知某數(shù)，識某文”是說人應(yīng)當(dāng)首先孝順父母，尊敬兄長，其次才是增長見識，學(xué)習(xí)知識。

讀著這些資料，我不禁感到一陣陣臉紅。我是爸爸媽媽的“掌上明珠”，只要我開口，要什么就有什么，真可謂“衣來伸手，飯來張口”。我一向以為父母為我所做的一切都是應(yīng)當(dāng)?shù)?，從來沒有想到為他們做些什么。每當(dāng)學(xué)習(xí)不順心的時(shí)候，甚至還會向父母亂發(fā)脾氣呢。和孔融、黃香相比，我真是無地自容呀。今后，我要改變自我，多體諒爸爸媽媽，多為他們著想，盡量讓他們少為我操心。

讀《三字經(jīng)》，我還懂得了許多學(xué)習(xí)和做人的道理?！坝撞粚W(xué)，老何為”警示我小時(shí)候要用功讀書;“玉不琢，不成器”告誡我人不經(jīng)過鍛煉是不會成才的;“勤有功，戲無益”告訴我凡是勤奮上進(jìn)的人，都會有好的收獲，只顧貪玩，浪費(fèi)了大好時(shí)光的人是必須會后悔的;“頭懸梁，錐刺股”提醒我學(xué)習(xí)時(shí)必須要全神貫注;“昔仲尼，師項(xiàng)橐”告訴我學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)不恥下問……

《三字經(jīng)》的資料包羅萬象，為我們講道德，論古今，有名人英雄，有歷史戰(zhàn)爭，有學(xué)習(xí)方法，有自然規(guī)律……它是古人智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典!

徜徉在這樣的經(jīng)典詩文中，我的心靈受到一次次洗滌。在這些精練短小的語句中，蘊(yùn)含著人生的哲理，讓我明辨是非，學(xué)會感恩，懂得做人的道理……閱讀者，收獲著，我樂此不疲。

三字經(jīng)讀后感 篇7

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”書房中傳出我朗朗的讀書 聲。我正在讀一本中華經(jīng)典書籍——《三字經(jīng)》呢。

這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。老師 向我們推薦了好多古今經(jīng)典詩文，而我最喜歡 讀的就是《三字經(jīng)》。它是我國明清時(shí)期的兒童啟蒙課本，作者是宋代的王應(yīng)麟。這本書共一千多字，三字一句，句句押韻，讀起來朗朗上口，很有節(jié)奏感，令我百讀不厭。

我的這本《三字經(jīng)》不僅有它的原文，而且還有注釋和相關(guān)的故事，圖文并茂，使我讀起來興趣 盎然。

讀《三字經(jīng)》，讓我懂得謙讓、孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德?！叭谒臍q，能讓梨，弟于長，宜先知”是講孔融四歲就知道把大梨讓給哥哥 ；“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”是講黃香九歲就知道用身體把被窩焐暖讓父親 休息；“首孝弟，次見聞。知某數(shù)，識某文”是說人應(yīng)該首先孝順父母，尊敬兄長，其次才是增長見識，學(xué)習(xí) 知識。

讀著這些內(nèi)容，我不禁感到一陣陣臉紅。我是爸爸媽媽的“掌上明珠”，只要我開口，要什么就有什么，真可謂“衣來伸手，飯來張口”。我一直以為父母為我所做的一切都是應(yīng)該的，從來沒有想到為他們做些什么。每當(dāng)學(xué)習(xí)不順心的時(shí)候，甚至還會向父母亂發(fā)脾氣呢。和孔融、黃香相比，我真是無地自容呀。今后，我要改變自己，多體諒爸爸媽媽，多為他們著想，盡量讓他們少為我操心。

讀《三字經(jīng)》，我還懂得了許多學(xué)習(xí)和做人的道理?！坝撞粚W(xué)，老何為”警示我小時(shí)候要用功讀書；“玉不琢，不成器”告誡我人不經(jīng)過鍛煉是不會成才的；“勤有功，戲無益”告訴我凡是勤奮 上進(jìn)的人，都會有好的收獲 ，只顧貪玩，浪費(fèi)了大好時(shí)光的人是一定會后悔的；“頭懸梁，錐刺股”提醒我學(xué)習(xí)時(shí)一定要全神貫注；“昔仲尼，師項(xiàng)橐”告訴我學(xué)習(xí)應(yīng)該不恥下問……

《三字經(jīng)》的內(nèi)容包羅萬象，為我們講道德，論古今，有名人英雄，有歷史戰(zhàn)爭，有學(xué)習(xí)方法，有自然規(guī)律……它是古人智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典！

徜徉在這樣的經(jīng)典詩文中，我的心靈 受到一次次洗滌。在這些精練短小的語句中，蘊(yùn)含著人生的哲理，讓我明辨是非，學(xué)會感恩 ，懂得做人的道理……閱讀者，收獲著，我樂此不疲。

三字經(jīng)讀后感300字7篇

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。所以我們要多讀書，讀好書，這樣才能提升事思想訓(xùn)練，豐富自身知識。當(dāng)我們在讀完一部好的作品時(shí)，心中難免會有一些看法以及見解。那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么，怎樣寫讀書筆記才能避免寫成流水賬呢？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為朋友們了收集和編輯了“三字經(jīng)讀后感300字”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

三字經(jīng)讀后感300字【篇1】

我們上三年級的時(shí)候，校園發(fā)給我們一本《三字經(jīng)》。我打開一看，就讀了起來。但是不管我怎樣讀就是不懂里面的意思，之后經(jīng)過老師的講解，我這才明白《三字經(jīng)》中的意思。從那以后，我就越來越喜歡讀這本書了。因?yàn)樗嬖V我許多學(xué)習(xí)和做人的道理，這些大道理令我深受感觸?！坝撞粚W(xué)，老何為”呢?所以我們此刻要勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研?！叭瞬粚W(xué)，不知義”的意思是：一個(gè)人如果不努力學(xué)習(xí)，就不會懂得道理。讀書時(shí)，務(wù)必懂得“學(xué)則智，不學(xué)愚，有不滿，則進(jìn)步”……

書上還有“勤有功，戲無益。節(jié)旨在，宜勉力”。這兩句已成為我的座右銘，它的意思是：勤奮好學(xué)的人務(wù)必事業(yè)有成;游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒有作為的。我常用這兩句告誡自己：抓緊眼前的光陰，好好的學(xué)習(xí)。我也常想起這樣一個(gè)故事：李白從小聰明，但不喜歡學(xué)習(xí)。一天，他逃學(xué)去玩時(shí)，見到一個(gè)老奶奶在磨一根鐵杵。李白問：“老奶奶，您磨鐵杵做什么呀?”老奶奶說：“我要把它磨成繡花針?！崩畎滓苫蟮赜謫枺骸斑@么粗的鐵杵能磨成針嗎?”老奶奶說：“只要我每一天不停地磨，鐵杵務(wù)必能磨成針?！崩畎茁犃耍蠡谧约贺澩娑速M(fèi)了讀書時(shí)間。從此，李白立志努力讀書，之后成為大詩人。李白的故事教育我學(xué)習(xí)要勤奮，要持之以恒。經(jīng)過讀《三字經(jīng)》我明白了：學(xué)習(xí)是要靠自己去努力的，而不是讓別人去為你努力。學(xué)習(xí)是需要有耐心的，總有一天你會從那里面脫穎而出。

讀了《三字經(jīng)》后，我更喜歡這本書了，因?yàn)槲疫€明白了許多做人的道理。比如說：“做人要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奮斗力，要有高尚情操等好的品質(zhì)。

《三字經(jīng)》真是我的好老師、好朋友!

三字經(jīng)讀后感300字【篇2】

未經(jīng)雕琢的璞玉在普通人眼里和散落在各處的小石子是沒有區(qū)別的。

“玉不琢，不成器?！蔽覍Α度纸?jīng)》里的這句話印象最深，因?yàn)槲业拿掷镆灿小坝瘛弊?。和氏天下璧，舉世無雙。雄心萬丈的秦始皇曾經(jīng)用十五座城池來交換它。可想而知和氏璧的價(jià)值有多么高。在這之前，楚人卞和因?yàn)榘盐丛褡恋蔫庇瘾I(xiàn)給楚王而被砍去了自己的兩只腳。如果卞和將璞玉雕琢成美玉再獻(xiàn)給楚王，我想他不僅不會受到傷害，或許會得到楚王的賞賜。未經(jīng)雕琢的璞玉在人們眼里只不過是塊石頭，只有經(jīng)過精心的雕琢，人們才能認(rèn)識到它的美麗和價(jià)值。孟母三遷及斷機(jī)杼的舉動(dòng)，讓我們看到了一位母親對自己孩子的“雕琢”，如果不是孟母的精心雕琢，中國歷史上或許會多一位巨商大賈或風(fēng)水大師;而將失去一位與孔子齊名的圣人，那我們國家的文化與歷史肯定會被改寫。

每個(gè)孩子都是家長手中的璞玉，每一位老師都是技藝高超的玉雕大師。

三字經(jīng)讀后感300字【篇3】

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。＂

《三字經(jīng)》是中華典故，主要是偏重于歷史知識、自然知識、生活常識的傳授。三字一句，文字淺明，句子短小易懂，每兩句押韻，容易念也容易背，可以鞏固記憶。

我認(rèn)為《三字經(jīng)》分為五個(gè)部分：第一部分說“教”和“學(xué)”的重要性；第二部分講封建倫常的一些話；第三部分介紹時(shí)目、四時(shí)、五行、六谷、六畜；第四部分介紹歷史；第五部分則說了一大串歷史上勤學(xué)發(fā)奮的人物故事。

我認(rèn)為《三字經(jīng)》是一本非常好的書，讀了《三字經(jīng)》后，我由“玉不琢，不成器”得知人不經(jīng)磨練不會成功；由“人不學(xué)，不如物”得知一個(gè)人不學(xué)習(xí)，沒有知識就連一個(gè)物品都比不上；由“古圣賢，尚勤學(xué)”得知即使是古代圣人孔子也勤學(xué)好問，何況我們呢？由“幼不學(xué)，老何為”得知如果青少年不學(xué)習(xí)，到老就不會有什么出息。

總之，《三字經(jīng)》是一本好書，讓我受益匪淺。

三字經(jīng)讀后感300字【篇4】

“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”意思是說：玉石不經(jīng)過打磨或雕刻就不能成為有用或有價(jià)值的器具。人如果不學(xué)習(xí)就不會懂得做人的道理。這句話出自《三字經(jīng)》。

《三字經(jīng)》是南宋著名學(xué)者王應(yīng)麟編撰的，同《論語》、《道德經(jīng)》一樣，都是中華國學(xué)啟蒙教育叢書，它是我的良書益友。里面有“孟母三遷”，有“孔融讓梨”，有“女媧補(bǔ)天”，有“開天辟地”等很多精彩的神話故事和歷史典故。對我教育意義最大的是“孟母三遷”和“孔融讓梨”這兩個(gè)故事?！懊夏溉w”這個(gè)典故說的是孟母為了讓孟子專心致致的學(xué)習(xí)，三次搬家，看到孟子不好好學(xué)習(xí)，剪斷了織布機(jī)上的布，這個(gè)故事不但讓我懂得了學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)習(xí)有很大的影響，還讓我懂得了學(xué)習(xí)要專心致志持之以恒。“孔融讓梨”

這個(gè)故事說的是孔融四歲時(shí)就知道了把大梨送給哥哥，把小梨留給自己，讓我懂得了尊敬長輩和尊敬兄長是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人應(yīng)該懂得的道理。

《三字經(jīng)》句句押韻，讀來瑯瑯上口，便于我們記誦。從問世起，影響了一代又一代的人?！度纸?jīng)》是我們中國的國粹，它被翻譯成多種語言流傳海外，為我們中國人爭了光，我們?yōu)橹袊湴粒瑸椤度纸?jīng)》驕傲。

三字經(jīng)讀后感300字【篇5】

《三字經(jīng)》是我國古代教育的主要記載。所以我為了了解歷史，也要勤奮起來讀三字經(jīng)了。

《三字經(jīng)》里的內(nèi)容很多，但是我喜歡的有這幾個(gè)。如：孔融讓梨、孟母三遷和黃香的故事?？兹谧尷婧兔夏溉w的故事大家一定知道。但是，同學(xué)們知道黃香的故事嗎?不知道就趕緊聽我講吧!黃香九歲時(shí)母親就去世了，從小他就和父親相依為命。為了不讓父親太辛苦，黃香把家務(wù)事全包了，別的孩子在開心的玩耍時(shí)，他就在家劈柴做飯。夏天，父親睡覺的時(shí)候黃香就我父親扇扇子。到了冬天，他總是先把被窩捂熱之后，才讓父親上床睡覺。后來黃香當(dāng)了官，但他仍然很孝順父親。正應(yīng)了一句名言：父母之恩，水不能溺，火不能燒。

這黃香的故事就講完了，你有什么感受嗎?如果沒有，就來聽聽我對孔融和黃香的故事的感受吧!孔融他從小懂得謙讓，而黃香從小懂得孝敬父親。同學(xué)們，他們兩個(gè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。使三字經(jīng)里還有許多值得我學(xué)習(xí)的人，我們一起去探索吧!

三字經(jīng)讀后感300字【篇6】

今天，我們學(xué)習(xí)了第18課—— 《三字經(jīng)》(節(jié)選)。當(dāng)我讀到“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”的時(shí)候，我便不由自主的想起了以前的一件事。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我還沒有開始上學(xué)，媽媽買回來一個(gè)大西瓜。切開它時(shí)，里面紅壤黑籽，水靈靈的，顏色鮮艷，看著就食欲大增。我不管三七二十一，也沒等爸爸媽媽，也沒給他們留，就直接的拿起勺子挖著吃。當(dāng)我吃得所剩無幾時(shí)，有人從背后輕輕拍了我一下，嚇了我一跳，我一轉(zhuǎn)頭，原來是爸爸下班回來了。爸爸指著西瓜對我說：“兒子，你就這樣一個(gè)人吃了?怎么不想想媽媽和我呢?媽媽工作了一天，很辛苦了，還在為咱們做飯，你不心疼嗎?你這樣做對嗎?” 我聽了之后，面紅耳赤，愧疚得一句話都說不出來。

后來，爸爸又給我講了孔融讓梨的故事?？兹趶男√貏e懂事，尊老愛幼，利益面前先人后己，四歲時(shí)就知道把大梨讓給哥哥和弟弟吃，自己吃小的梨。也是從那時(shí)起，爸爸決定讓我背《三字經(jīng)》，而且給我講述其中的很多典故。今天回憶起來，9歲的我竟然還沒有四歲的孔融懂事呢，真是不應(yīng)該啊!

“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”!我永遠(yuǎn)記住這些名言佳句，讓它們隨時(shí)隨地鞭策我，讓那些不光彩的事情不再發(fā)生。

三字經(jīng)讀后感300字【篇7】

朗朗乾坤，得萬古之靈氣，孕千年文化之精髓，成千古曠世之奇書，《三字經(jīng)》橫空出世！小子對此奇書甚有感觸，即書一文，此亦個(gè)人之意，又亦兒戲之言，不可當(dāng)真也！

何謂此書奇之？其一奇，以三言韻句成句，自成一體，易讀易記，通俗易懂；其二奇，孕千年中華文化之精髓，這部僅有一千五百多字的小書，竟融“歷史、地理、人物、天文氣象、詩書禮樂、教育、哲學(xué)”于一體?？芍^學(xué)一書而通萬卷也！可是，我們要把《三字經(jīng)》與當(dāng)時(shí)的歷史條件聯(lián)系起來思考，正確地認(rèn)識，主動(dòng)汲其精華，剔其糟粕。

親情、孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德?！叭谒臍q，能讓梨，弟于長，宜先知?！薄跋憔琵g，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”?？兹谒臍q就明白讓大梨給長兄；黃香九歲便主動(dòng)孝順父親而無怨無悔。

重視子女教育和歷史教育亦是優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)?！拔裘夏?，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”“玉不琢，不成器”。這體現(xiàn)我國對教育的重視?！度纸?jīng)》還將整個(gè)中國歷史濃縮在一齊，易學(xué)易記，并且專門談到學(xué)習(xí)歷史的方法。

總之，這一切都表現(xiàn)了古代中華兒女的傳統(tǒng)美德與我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是我們中華兒女的驕傲。

可是，我不得不再重申一遍，由于當(dāng)時(shí)的歷史與政治原因，造成了許多不可忽視的問題，使《三字經(jīng)》多了幾分糟粕：三綱五常。所謂“三綱”，即“君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V”，“三綱者，君臣義，父子親，夫婦順”，這說明當(dāng)時(shí)的人們愚昧地認(rèn)為有了“三綱”，就會構(gòu)成君順臣良，父慈子孝，夫和婦順的社會安定局面；所謂五常，即“仁、義、禮、智、信”，“曰仁義，禮智信，此五常，不容紊”。這是人人都必須遵守這些基本道德底線，不容打破。只是可憐當(dāng)時(shí)的人?。∫恍恼J(rèn)為三綱五常能夠維護(hù)家族、國家秩序，所以大肆宣言三綱五常并親身踐行，實(shí)際上這可是是富有的統(tǒng)治的人對被統(tǒng)治的人在倫理道德和法律上施加的緊箍咒而已。

總而言之，《三字經(jīng)》這本奇書，其精華就在于對親情、孝順的張揚(yáng)，對后天教育和歷史教育的重視。其糟粕亦昭然若揭：以三綱五常為核心的封建道德，兩千年來一向是束縛中國人思想和行為的繩索。

我們必須要記住，《三字經(jīng)》所體現(xiàn)的中華文化博大精深，需要我們?nèi)ゼ橙【A，剔其糟粕，最終發(fā)揚(yáng)光大至世界。

讀三字經(jīng)后感通用7篇

讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。每個(gè)人從出生之后，都需要閱讀一定量的書籍。在我們閱讀完一部文學(xué)作品時(shí)，心中就會產(chǎn)生很多的想法。這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀后感。那么，你知道寫一份讀后感有怎樣的格式嗎？經(jīng)過搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈現(xiàn)“讀三字經(jīng)后感”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

讀三字經(jīng)后感 篇1

寒假期間，我每天做完作業(yè)，就開始了閱讀，《三字經(jīng)》在以前就已經(jīng)背過一部分，可是我對其中的內(nèi)容不是很明白，于是利用這個(gè)寒假，我認(rèn)真的看了里面有關(guān)的故事，覺得很好看，對我們小朋友都有很大的教育意義?！度纸?jīng)》中“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！薄坝癫蛔?，不成器。人不學(xué)，不知義?！薄盀槿俗?，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。”等都說明了爸爸媽媽對我們要求嚴(yán)格，是為了教育我們好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長大后成為一個(gè)對社會對祖國有用的人，“香九齡，能溫席?！薄叭谒臍q，能讓梨。”則是教育我們要尊敬長輩，孝敬父母，和同學(xué)、姐妹一起要團(tuán)結(jié)友愛。在寒假期間我還閱讀了《弟子規(guī)》這本書，書中要求我們在小的時(shí)候開始培養(yǎng)優(yōu)秀的品德。包括孝、悌、禮、仁、忠等。

平時(shí)爸媽要我做的事情我總是遲遲不愿去做，做錯(cuò)事了也不能虛心接受批評教育，當(dāng)我讀到“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承?！睍r(shí)，我對爸爸媽媽開始多了一份理解，少了一些埋怨，多了幾分配合，少了拖拖拉拉。這個(gè)寒假，我不但過得快樂，通過閱讀這些書籍，我也明白了：以后我還要多學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，珍惜時(shí)間，誠實(shí)守信、虛心上進(jìn)、努力學(xué)習(xí)的好孩子，成為爸爸媽媽心中的好女兒，老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們身邊的好伙伴！

讀三字經(jīng)后感 篇2

今天，我們聽了復(fù)旦大學(xué)錢文忠的“講解《三字經(jīng)》”第一、二集。雖然只有原文六句，但是這六句卻在錢文忠教授獨(dú)樹一幟的講法中變得趣味盎然了，給我留下了深刻的印象。

《三字經(jīng)》是宋朝時(shí)的兒童啟蒙課本，內(nèi)容通俗易懂。錢文忠教授之所以能讓這有點(diǎn)枯燥乏味的簡單文字，讓人理解起來如此傳神，還是因?yàn)樗仟?dú)特的教學(xué)方法。他在每一段話的背后加上一個(gè)輕松、詼諧的小故事。通過第 1 、 2 課(集)的學(xué)習(xí)，我們已初步領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)對于人的重要性，知道了“五子登科”、“才高八斗”等成語的由來。其中，我印象最深的還是曹操四子的故事。

傳說曹操有四個(gè)兒子，他們分別是曹植、曹丕、曹彰、曹沖。這四個(gè)人雖然是親兄弟，但性格各異，又不像親兄弟。曹植才高八斗、憨厚老實(shí)，喜歡吟詩作畫，才華橫溢。曹丕奸詐、貪婪，占有欲很強(qiáng)。攻城時(shí)，曹丕總第一個(gè)沖進(jìn)城去。可是他既不是來帶將士沖殺，又不是剿獲戰(zhàn)利品，而是去強(qiáng)占別人的東西和親人，還很嫉妒。曹彰武藝高強(qiáng)，能夠鈍住一只老虎。而曹沖則是家喻戶曉的神童……，這幾個(gè)人性格的差異，凸顯教育環(huán)境的重要性。

《三字經(jīng)》之所以被奉為“經(jīng)”，是因?yàn)樗世噬峡凇⑻N(yùn)藏著無盡哲理，真希望明天可以再看!

讀三字經(jīng)后感 篇3

最近，我在媽媽的陪同下讀完了《三字經(jīng)》，這本書列舉了大量故事、典故，向我們闡述了豐富深刻的人生哲理。其中《香九齡，能溫席》讓我自私的心靈受到了深深的震憾。

東漢時(shí)，有一個(gè)叫黃香的人，九歲時(shí)母親便去世了，黃香為了讓父親盡量少操心，在炎熱的夏天，黃香用扇子扇涼父親的枕席趕走蚊蟲，讓父親安然入睡。冬夜里，天氣特別寒冷，家里連柴也不多一根，更別說什么取曖的設(shè)備了，躺在被窩里，半天都是冰冷冰冷的，確實(shí)很難入睡。為了讓父親少挨凍，黃香用自己的體溫把冰冷的被子溫?zé)幔僬泻舾赣H來睡。黃香用自己的孝敬之心溫暖了父親的心。

讀了這個(gè)故事后，我的內(nèi)心受到了深深的觸動(dòng)。在我的眼里，父母為我們做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生、輔導(dǎo)功課……這一切我都看作是理所當(dāng)然的事。而我呢?衣來伸手，飯來張口，稍不如意還要發(fā)脾氣。就拿前兩天的事來說吧!媽媽下班后疲憊地回到家里，還沒來得及坐一下。由于我特想要一個(gè)小鬧鐘，一見媽媽回來，就迎了上去，囔囔著：“媽媽，媽媽，我看上了個(gè)小鬧鐘，你陪我去買好嗎?!”媽媽面露難色說：“讓媽媽歇一歇，等吃過飯?jiān)偃ベI好嗎?”“不行，不行!現(xiàn)在就去買，我現(xiàn)在就想要嘛!”我不依不饒地哭起來……媽媽只好又拖著疲憊的身子出了門……每次我都是這樣，想要什么總想馬上買到手，如果父母不同意，我就又哭又鬧，讓他們不得安寧，最后只得同意給我買了。我曾為自己的這一絕招深感得意?，F(xiàn)在跟同樣九歲的黃香比起來，我真的覺得自己太自私了，一點(diǎn)沒為父母著想過。父母把我養(yǎng)這么大，我何曾為父母煮過一次飯，洗過一次碗呢?

為了彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，臨睡前，我輕輕地來到媽媽身邊，摟著媽媽的脖子，深情地說：“媽媽，您辛苦了!早點(diǎn)休息，晚安!”沒想到，就是這樣一句簡單的話語，卻讓媽媽的眼里溢滿了淚光……可見，只要我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句輕輕的問候，我們的父母就會心滿意足了!

用心地想想父母對自己的好吧。如果這種與生俱來的愛我們都不珍惜，又怎么可能懂得珍惜其他人給你的愛?愛人，要先學(xué)會愛父母。

讀三字經(jīng)后感 篇4

《三字經(jīng)》是我國古代的啟蒙教育讀本，大家對它也十分熟悉，“人之初，性本善”，耳邊仿佛回蕩著幾百年前，私塾里的學(xué)童正咿咿呀呀地誦讀聲，我就情不自禁地拿起書，有滋有味地看起來。

《三字經(jīng)》最后的“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力”值得我們?nèi)ド钏?。這句話的意思是：勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會獲得成功，而天天玩樂、懶惰是沒有益處的。我們要引以為戒，應(yīng)該勉勵(lì)自己努力去學(xué)習(xí)。這可以說是全文的點(diǎn)睛之筆，它告訴我們一分耕耘一分收獲，不可虛度歲月，蹉跎光陰。我們是小學(xué)生，愛玩是我們的天性，但我們也要學(xué)會合理安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，不要整天沉迷于游戲。學(xué)習(xí)時(shí)也要改掉懶惰的毛病，要一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，不斷地提高學(xué)習(xí)效率，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間?；叵胍郧埃媸菓M愧。有一次，我在做一些奧數(shù)題，每一道題就像一座座迷宮，讓人看得一點(diǎn)頭緒都沒有。于是，我就懊惱的丟下它們?nèi)タ措娨暳恕Ｒ巳雱?、趣味橫生的電視節(jié)目，不久就把我的思緒帶到九霄云外去了。直到晚上，我才記起奧數(shù)題還沒做，心中一陣緊張，沒辦法，只能挑燈奮戰(zhàn)把它們做完了。后來，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)題目很容易解答，早上卻因?yàn)橥祽袥]有認(rèn)真思考?？磥碚媸恰皶接新非跒閺健卑?！學(xué)習(xí)不就在于勤嗎？要是學(xué)習(xí)不勤奮，再聰明也沒用。

《三字經(jīng)》里面還有許多精彩詞句，值得我們深思。每天讀一讀，可以陶冶情操，也可以不斷的鞭策自己，讓我們離成功更進(jìn)一步！

《三字經(jīng)》的原文雖然只有一千余字，但全文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡練，內(nèi)容包羅萬象。它里面有尊敬父母、友愛兄弟、團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)有為等行為美德，同時(shí)也包括許多我們應(yīng)該掌握和了解的自然及歷史知識。

當(dāng)我讀到“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰”這句時(shí)，就想到為人父母在教育子女方面，如果只給他們提供物質(zhì)所需，撫養(yǎng)他們長大，卻沒有好好教育他們做人、做事，這就是父母的過錯(cuò)。同樣，老師如果沒有在學(xué)習(xí)上好好教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生懶惰心理而不好好學(xué)習(xí)，學(xué)生因此而荒廢學(xué)業(yè)，這就是老師的過錯(cuò)。由此可見，古代人對教育有多么的重視呀！

其中令我最難忘的一句話是“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物?！贝藭r(shí)此刻，我的腦海中出現(xiàn)了一幅畫面，蠶正在吐絲將自己包裹，蜜蜂在花叢中穿梭……我心中涌起一股熱血，蠶能吐絲結(jié)繭，供人織成絲帛；蜂能釀造甘甜的蜂蜜給人食用，人生在世，倘若不用功學(xué)習(xí)，荒廢了功課，沒有本領(lǐng)回報(bào)社會，那就連小小的昆蟲也不如呀！所以，我們學(xué)生不能荒廢了學(xué)業(yè)，要好好學(xué)習(xí)將來做對社會有用的人。

做為一個(gè)現(xiàn)代的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)將我們國家的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，去其糟粕，留其精華，世世代代永相傳。

讀三字經(jīng)后感 篇5

《三字經(jīng)》是我們學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化必不可卻的入門之書。據(jù)材料引見，《三字經(jīng)》是中國近年來傳布最廣的啟蒙讀物，還被聯(lián)合國教科文組織列入《世界兒童道德叢書》。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文筆天然流利，深入淺出，講究押韻，朗朗上口，很是適合背誦識記，百讀不厭。內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地輿、倫理和道德，以及一些傳說，普遍流傳而又言簡意賅。

如今的每個(gè)家庭都只要一個(gè)獨(dú)生后代，許多青少年社會問題的呈現(xiàn)都是家庭作風(fēng)不良或教育不嚴(yán)而形成的?！度纸?jīng)》中“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼”。還有“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！钡榷颊f明了為人父母的權(quán)利和嚴(yán)格要求后代的重要性。此刻的獨(dú)生后代有許多嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心的毛病，而《三字經(jīng)》教育人們孝敬父母，友好兄弟。書中說“香九齡，能溫席”，“融四歲，能讓梨”。如果我們的教育以身作則、從小學(xué)起，經(jīng)常給孩子講“漢代的黃香，九歲時(shí)就懂得孝敬父母，夏天為父母搖扇子，冬天以身體為父母溫暖床席?？兹谒臍q的時(shí)候，就懂得謙讓長輩，吃梨時(shí)挑小的，大的讓兄長吃。那這個(gè)社會還會呈現(xiàn)那么多不和諧的現(xiàn)象嗎?

《三字經(jīng)》雖然重在傳道，可是并非枯燥的說教，它記載了大量的歷史人物和故事，如孟母三遷、孔融讓梨、黃香孝父、孔子拜師、趙普讀《論語》、公孫弘抄書、孫敬頭吊頸讀書、蘇秦錐刺股讀書、孫康映雪讀書等，這讓人在學(xué)習(xí)中添了不少樂趣，也讓讀者對為人、處事、求學(xué)、結(jié)交等方面有了更為直觀的體驗(yàn)。

《三字經(jīng)》在結(jié)尾時(shí)提出了一個(gè)重要問題，就是給子孫兒女留下什么遺產(chǎn)。作者的立場是”人遺子，金滿籯;我教子，獨(dú)一經(jīng)?！八f世人留下許多金銀財(cái)富給兒女，我呢?教育后代，唯有一冊經(jīng)書而已。在教育后代的問題上，很附和現(xiàn)代觀念。

解讀《三字經(jīng)》能讓更多文化并不高的人也能理解文化，使文化通俗化。讀完《三字經(jīng)》，能對我國傳統(tǒng)文化有進(jìn)一步認(rèn)識，可以陶冶情操，提高涵養(yǎng)，弘揚(yáng)正氣。

讀三字經(jīng)后感 篇6

《三字經(jīng)》的原文雖然只有一千余字，但全文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡練，內(nèi)容包羅萬象。它里面有尊敬父母、友愛兄弟、團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)有為等行為美德，同時(shí)也包括許多我們應(yīng)該掌握和了解的自然及歷史知識。

當(dāng)我讀到“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰”這句時(shí)，就想到為人父母在教育子女方面，如果只給他們提供物質(zhì)所需，撫養(yǎng)他們長大，卻沒有好好教育他們做人、做事，這就是父母的過錯(cuò)。同樣，老師如果沒有在學(xué)習(xí)上好好教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生懶惰心理而不好好學(xué)習(xí)，學(xué)生因此而荒廢學(xué)業(yè)，這就是老師的過錯(cuò)。由此可見，古代人對教育有多么的重視呀！

其中令我最難忘的一句話是“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物。”此時(shí)此刻，我的腦海中出現(xiàn)了一幅畫面，蠶正在吐絲將自己包裹，蜜蜂在花叢中穿梭……我心中涌起一股熱血，蠶能吐絲結(jié)繭，供人織成絲帛；蜂能釀造甘甜的蜂蜜給人食用，人生在世，倘若不用功學(xué)習(xí)，荒廢了功課，沒有本領(lǐng)回報(bào)社會，那就連小小的昆蟲也不如呀！所以，我們學(xué)生不能荒廢了學(xué)業(yè)，要好好學(xué)習(xí)將來做對社會有用的人。

做為一個(gè)現(xiàn)代的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)將我們國家的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，去其糟粕，留其精華，世世代代永相傳。

讀三字經(jīng)后感 篇7

今天，我們學(xué)習(xí)了第18課—— 《三字經(jīng)》(節(jié)選)。當(dāng)我讀到“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”的時(shí)候，我便不由自主的想起了以前的一件事。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我還沒有開始上學(xué)，媽媽買回來一個(gè)大西瓜。切開它時(shí)，里面紅壤黑籽，水靈靈的，顏色鮮艷，看著就食欲大增。我不管三七二十一，也沒等爸爸媽媽，也沒給他們留，就直接的拿起勺子挖著吃。當(dāng)我吃得所剩無幾時(shí)，有人從背后輕輕拍了我一下，嚇了我一跳，我一轉(zhuǎn)頭，原來是爸爸下班回來了。爸爸指著西瓜對我說：“兒子，你就這樣一個(gè)人吃了?怎么不想想媽媽和我呢?媽媽工作了一天，很辛苦了，還在為咱們做飯，你不心疼嗎?你這樣做對嗎?” 我聽了之后，面紅耳赤，愧疚得一句話都說不出來。

后來，爸爸又給我講了孔融讓梨的故事。孔融從小特別懂事，尊老愛幼，利益面前先人后己，四歲時(shí)就知道把大梨讓給哥哥和弟弟吃，自己吃小的梨。也是從那時(shí)起，爸爸決定讓我背《三字經(jīng)》，而且給我講述其中的很多典故。今天回憶起來，9歲的我竟然還沒有四歲的孔融懂事呢，真是不應(yīng)該啊!

“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”!我永遠(yuǎn)記住這些名言佳句，讓它們隨時(shí)隨地鞭策我，讓那些不光彩的事情不再發(fā)生。

后浪讀后感(收藏7篇)

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后浪讀后感 篇1

后浪——就好比做在一望無際的海洋上，表面上看似風(fēng)平浪靜，實(shí)際上不知引起層層波瀾。海豚越出水平面，小丑魚躲在珊瑚礁，鯊魚徘徊在海底深處，在這茫茫的大海里，我們從未想過下一秒會遇見什么，也從不去想。

現(xiàn)在的我們不應(yīng)該生活在時(shí)代的封印，我們不能去追究什么是我們應(yīng)該做的什么是我們不應(yīng)該做的，我們應(yīng)該追求內(nèi)心深處的自己，我們有無數(shù)的可能，我們對未來充滿了憧憬。

我們在學(xué)習(xí)的其余時(shí)間也可以按照自己的興趣愛好，去充盈我們的生活。因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡什么都有，要什么有什么，衣來伸手，飯來張口，我們活的太死板太幸福了，這樣不去追求的幸福，真的是我們想要的嗎？

我們在做錯(cuò)事情的時(shí)候心里會不會有內(nèi)疚感，那是活在心里的我們，也是真正的我們。它是隨心所欲的，是幸福的，是快樂的。就好比做“活在叢林的豹子和馬戲團(tuán)禁錮的獅子”它們的人生是不可以自己選擇的但是我們可以，我們就應(yīng)該去爭取，去努力，用自己的付出得到自己想要的，應(yīng)得的一切，那個(gè)時(shí)候我們才是最好的自己。

在青春期的我們，不應(yīng)該心里僅存叛逆心理，要與父母和平相處，滿足自己的“小家”，努力學(xué)習(xí)長大貢獻(xiàn)給我們的“大家”?！耙率掣改浮蔽蚁嘈牛瑢W(xué)們一定不會讓自己爛在這四個(gè)字，努力活出更好的自己吧！

后浪讀后感 篇2

俗話說：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在平常的學(xué)習(xí)、生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的困難。有的人被困難嚇倒了，皺起了眉，嘟起了嘴。而有的人則勇敢地面對困難，想方設(shè)法去克服困難，并最終戰(zhàn)勝困難。在暑假里，我讀了《苦兒流浪記》后，深受影響。

《苦兒流浪記》的主人公小雷米是英國的一位貴族長子。在他六個(gè)月時(shí)，被一心想要霸占財(cái)?shù)氖甯副ё?，并且丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將他撿回家，養(yǎng)到八歲后，又把他賣給了江湖藝人維泰利斯。雷米跟隨維泰利斯浪跡天涯，有過無數(shù)悲慘的經(jīng)歷，受到過野狼的襲擊，忍受過饑寒交迫，幾乎凍死在花農(nóng)門前。然而他卻克服了重重困難，終于與家人團(tuán)聚。

我很喜歡這部小說，書中的情節(jié)生動(dòng)有趣，十分曲折，扣人心弦。我為雷米在尋找家人的旅途中受過的艱難困苦而揪心，同時(shí)也為他遇見的許多好心人而感動(dòng)。雷米雖然有坎坷的命運(yùn)，但他更具有堅(jiān)定的信念。正是這種信念，激勵(lì)他產(chǎn)生勇氣，克服困難，從而取得幸福的生活。

在這部小說中，令我感受頗深的是“只要你肯努力，只要你有毅力，這世界上沒有什么可以難倒你的”這句話。是?。o論誰在生活中遇到困難和挫折，只要有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)韌的意志，就能克服困難，取得勝利。

后浪讀后感 篇3

看到這本書的書名，我就覺得這是個(gè)凄涼而又悲慘的故事。

這本書講的是一個(gè)八歲小男孩的故事。這個(gè)小男孩叫雷米，他在出生不久就被人偷走弄丟掉了，后來是巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了他。當(dāng)時(shí)雷米的嬰兒服是有錢人家才穿的起來那種，他的養(yǎng)母很疼愛他也給他買了。雷米的養(yǎng)母巴伯蘭媽媽十分善良和勤快，而雷米的養(yǎng)父巴伯蘭是一個(gè)十分冷酷的人，他將雷米租給了戲班主維達(dá)理斯。雖然維達(dá)理斯是一位戲班主，但是他沒有讓雷米去乞討，也不接受別人的憐憫。在維達(dá)理斯的教導(dǎo)下，雷米學(xué)會了在野外生存。變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

在經(jīng)歷了各種事情后的雷米擁有了一顆善良的心靈。在維達(dá)理斯死后，雷米不管自己多么的窮苦潦倒，也照樣收留了流落的馬西亞。在花農(nóng)入獄后，雷米四處探望兄弟姐妹，為他們帶去親人的消息，不讓他們覺得孤單；當(dāng)他知道詹姆斯米利根要傷害亞瑟時(shí)，雷米義不容辭要去告訴米利根夫人這件事。經(jīng)歷了千辛萬苦終于找到了米利根夫人，也得知米利根夫人就是自己的母親。

我依依不舍的合上這本書，內(nèi)心久久不能平復(fù)。雷米帶給我的感動(dòng)太多了，雷米在那么艱苦的環(huán)境下，他總能保持一顆樂觀的心。而我生活在這么美好又幸福的家庭中，卻總抱怨這抱怨那，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上！

后浪讀后感 篇4

今天，我看了《苦兒流浪記》，這本書寫得很感人，而且詞語和句子也都很精彩，讀時(shí)仿佛身臨其境，我非常喜歡看。

這是一個(gè)發(fā)生在法國的故事，寫的是一個(gè)身世凄慘的小男孩他叫雷米。他三個(gè)月的時(shí)候被小偷偷走，賣到一戶窮人家里，而他自己卻一點(diǎn)也不知道。他13歲的時(shí)候又被養(yǎng)父賣到一個(gè)戲班里，從此他便開始了辛苦的賣藝生活。他在戲班里認(rèn)識了4個(gè)好朋友，每當(dāng)雷米想家的時(shí)候，他的那些朋友總是來安慰他。雷米跟著師傅，從一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)跑到另一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，又從一個(gè)城市跑到另一個(gè)城市，東奔西走，經(jīng)歷了幾番風(fēng)吹雨打，他更加堅(jiān)強(qiáng)了。

有一天，雷米的師傅班大里去意大利見一個(gè)朋友，雷米就自己賣藝了。在賣藝的過程中，米爾根夫人收留了他。雷米的師傅回來了，把雷米帶去，就又開始賣藝了。不幸的是班大里發(fā)燒病死了，雷米又開始獨(dú)自賣藝。在這期間，他遇到了花匠、曼卡這些善良的人。當(dāng)他從養(yǎng)母口中得知自己不是養(yǎng)母親生的時(shí)候，他便決定自己要去找親生母親。路上有很多困難，但他還是執(zhí)著的尋找，經(jīng)歷了一番波折，終于找到了自己的親生母親，他的親生母親就是米爾根夫人，從此他過上了幸福的生活。

讀了這本書，我學(xué)會了做事要勇敢，執(zhí)著，不要輕易放棄。

后浪讀后感 篇5

在彈幕網(wǎng)站嗶哩嗶哩發(fā)布的獻(xiàn)給新一代的演講《后浪》里，國家一級演員何冰以青年宣言《后浪》為詞，認(rèn)可、贊美與寄語年輕一代。視頻只有三分鐘，但里面有自信、有自由、有激情、有無所畏懼，有不同的年輕人不同的鮮活模樣。這種官方頻道和年輕流行元素的結(jié)合打破了次元壁，讓被戳中的z世代們有內(nèi)心世界被主流逐漸認(rèn)同的感覺，紛紛刷起“奔涌吧，后浪”。

“你們正在把傳統(tǒng)的變成現(xiàn)代的，把經(jīng)典的變成流行的；把學(xué)術(shù)的變成大眾的，把民族變成世界的；你們把自己的熱愛變成了一個(gè)和成千上萬的人分享快樂的事業(yè)……”演講抒發(fā)了對青年數(shù)不清的期許和祝福，但在嗶哩嗶哩這個(gè)小型社區(qū)里能看到的問題說明，視頻里光鮮亮麗的年輕人并不能代表全部年輕人，普通青年的生活和“后浪”是不能匹配上的。

青年滿懷熱血與激情，但缺乏能夠堅(jiān)持到底的毅力。在嗶哩嗶哩學(xué)習(xí)有這樣一件怪事，大家為了同一個(gè)目標(biāo)來到同一個(gè)教學(xué)視頻，往往視頻第一P的彈幕很密集，很多打卡的、立誓的，但是隨著P數(shù)的推進(jìn)，彈幕數(shù)量越來越少。而“雄心壯志”又可能會狠逼自己陷入一種自我欺騙的狀態(tài)，就算不為了學(xué)習(xí)知識而看視頻，也要為了刷完視頻、完成學(xué)習(xí)任務(wù)而看視頻，為了給別人看也為了麻痹自己而看視頻。青年人激情澎湃，同時(shí)躁動(dòng)不安，缺乏古人“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”的耐心和意志力。

青年手握不竭的知識，但缺乏對于問題的思考能力。嗶哩嗶哩作為二次元年輕人的聚集地，許多出圈的視頻后面，總有一些評論不合時(shí)宜。他們不思考消息的真假，而直接憑借消息的內(nèi)容發(fā)表言論，陳述自己的觀點(diǎn)，絲毫不考慮視頻背后的背景、人物以及所處的利益關(guān)系，在自己的世界里指點(diǎn)江山；又或許并沒有自己的主觀想法，一味地按博主或者視頻的套路來陳述，看似隊(duì)形統(tǒng)一，實(shí)則是一群烏合之眾。

而年輕之所以令人向往，是因?yàn)榍嗄耆擞凶罟饷鞯那巴尽＞退闼幍沫h(huán)境暫時(shí)無法像視頻里一樣自由地過熱愛的生活，也不必心急。畢竟擁有年輕、有熱情、有毅力、想學(xué)習(xí)、會思考這些閃閃發(fā)光的特性，想要的、想做到的都會一一實(shí)現(xiàn)，今日長纓在手，不日縛住蒼龍。

后浪讀后感 篇6

《苦兒流浪記》是一本跌宕起伏，扣人心弦的名著，它有著巨大的藝術(shù)魅力，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，懸念叢生，從主人公雷米的視角記敘了他坎坷的經(jīng)歷和身世。

主人公雷米本過著雖不富裕卻平凡普通的日子，他有疼愛自己的巴伯蘭媽媽，有溫暖的家。直到八歲的一天，一道晴天霹靂打破了他平靜的生活，他得知自己其實(shí)是被撿來的孩子，無人知曉他的親生父母身處何處，更糟的是他的養(yǎng)父回來了，并將他賣給了雜技團(tuán)老人維塔里斯。從此，雷米跟著老人為了生計(jì)四處奔波，在各城市演出，賣藝為生，過著風(fēng)餐露宿，食不果腹的生活。所幸維塔里斯老人待他很好，不僅教他識字、彈唱，還教他做人的道理、謀生的本事。他亦與“心里美”和另外幾只雜技狗狗有了相伴的情誼與默契，雖有種種意外與不幸降臨，但美好的人與事也常常出現(xiàn)，如無私收留他的花農(nóng)老爹，傾心于他的姑娘麗絲，與他同甘共苦的伙伴馬西亞，優(yōu)雅善良的貴婦人米利根夫人等。后來，雷米克服了許多艱難險(xiǎn)阻，終于找到生母，過上了幸福美滿的生活。

在書中，最打動(dòng)我的情節(jié)是雷米與生母米利根夫人相認(rèn)團(tuán)聚后，知恩圖報(bào)，接回了養(yǎng)母巴伯蘭媽媽，給逝去的戲班主維塔里斯正名并立碑塑像。知恩圖報(bào)是一種多么可貴的品質(zhì)啊，在這個(gè)形形色色物質(zhì)至上的社會，有多少人為了名利違背自己的初心，對別人的善意視而不見，理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵硎芘匀说年P(guān)心與提攜，旁人若稍有疏忽便心生怨懟，所謂升米恩斗米仇。雷米不同，他八歲那年被養(yǎng)父所賣，卻在富裕后接回養(yǎng)母，毫無芥蒂，視為親母，如此寬和仁善，重情重義，讓我不禁更加喜愛他，欽佩他的品格。

我想，只要心懷善意，堅(jiān)持不棄，向著目標(biāo)前進(jìn)，就算歷經(jīng)挫折磨難，也一定能披荊斬棘，苦盡甘來。

后浪讀后感 篇7

艾克多·馬洛的作品《苦兒流浪記》是一本很好的書，故事曲折離奇，感人至深，動(dòng)人心弦，讓人有不少的感觸。

主人公小雷米是身世不明的棄兒，被法國一家農(nóng)戶收養(yǎng)。雷米生性善良天真，在慈母的呵護(hù)下過著雖然貧窮但寧靜的生活，兇惡的養(yǎng)父回家鄉(xiāng)后把他賣給了品德高尚但身份神秘的流浪藝人，于是他一路與動(dòng)物為伍，靠賣藝雜耍謀生。新主人遭冤入獄后，他邂逅了一位好心的貴婦人，過上了一段豪華的游艇生活。主人為培養(yǎng)他成為真正的人，把他領(lǐng)走，他們又開始流浪，在一個(gè)風(fēng)雪之夜，藝班的動(dòng)物慘遭狼口，主人又凍死于絕境，他僥幸被一家花農(nóng)收養(yǎng)，這個(gè)避風(fēng)港”不久也維持不下去，他只得又加入“黑煤子”的行列，偏偏又遭遇礦難，九死一生方重見天日；他得知自己的身世后，尋親情急，誤入有社會嫌疑的假生父之手。最終，他在好朋友的援手下終于找到自己的生母，原來她就是那位貴婦人，

但我看完這本書時(shí)，我在想她為什么會讓我會隨著故事情節(jié)的變化，或是同情，或是悲傷，或是憤恨，或是欣慰，或是開心呢？其實(shí)原因僅僅是一個(gè)字：“愛“。文章的每個(gè)字，每句話，每個(gè)段落，都圍繞著愛，如果這個(gè)世界上沒有了愛，那么主人公雷米也無法走出困境，而最終活得快樂和幸福。

在有的人心中，愛就是一種偉大的，無私的，令人震撼的，引人矚目的東西，甚至還會覺得愛很難。但是他錯(cuò)了，哎，有時(shí)真的很簡單。

我們不妨觀察一下我們我們自己的生活，愛無處不在。

有時(shí)候，愛就是扶起摔倒拉的我的那雙手。

有時(shí)候，愛就是寒風(fēng)凌厲時(shí)為你送來的那件外衣。

有時(shí)候，愛就是傷心難過時(shí)鼓勵(lì)你的一句言語。

有時(shí)候，愛就是那喋喋不休的叮囑。

有時(shí)候，愛就是......

既然，愛如此的簡單，那不如就讓我們共同用愛溫暖彼此的心，撐起那片蔚藍(lán)的天

家讀后感收藏7篇

有很多人認(rèn)為，作文看似很難實(shí)則更難，寫作文可以把潛意識的內(nèi)容進(jìn)行外化。想要豐富自己的寫作語言，一定要注意自己平時(shí)的積累。簡單通用的作文要如何寫好呢？也許"家讀后感收藏7篇"就是你要找的，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

家讀后感(篇1)

這個(gè)寒假里，我讀了沈石溪先生寫的動(dòng)物小說《黑熊舞蹈家》。書里面一個(gè)個(gè)精彩的故事深深的吸引了我，我覺得它特別的好看。沈石溪先生的小說主要是以動(dòng)物為主，讀了這些故事，讓我知道了動(dòng)物也是有感情的，動(dòng)物也非常的聰明。

《黑熊舞蹈家》這個(gè)小說主要寫的在馬戲團(tuán)里的動(dòng)物演員里有一只叫阿寶的黑熊，這只黑熊能歌善舞，它對音樂有天生的好感，只要一聽音樂就要跳舞，進(jìn)過訓(xùn)練它跳的更好了。在馬戲團(tuán)里還有一只叫圓球的，它是僅次于阿寶的演員。阿寶的脾氣不好，很容易發(fā)火，而圓球的性格則很溫順，又一次有人想跟黑熊跳舞就找了圓球，但阿寶很生氣，它覺得圓球搶了它的風(fēng)頭，就對圓球又打又叫，所以阿寶就被關(guān)了起來，阿寶開始絕食，它一天比一天虛弱，它就要死了，然后它就跳了最后一支舞，它是在人們掌聲中死去的，我覺得阿寶真可憐。

家讀后感(篇2)

在閱讀了接下來《傅雷家書》父母的信件后，感受到了他們?yōu)楹⒆永硐氲年P(guān)心與支持。許多的鼓勵(lì)及建議涌向傅聰。

為了實(shí)現(xiàn)孩子的藝術(shù)道路，傅雷付出了許多心血給予指導(dǎo)，其中使我印象深刻的有“你尤其要保養(yǎng)的好，不能太累，休息要充分，常常保持飽滿的精神。好比參加世運(yùn)的選手，離上的日期越近，身心愈要調(diào)整的健康，精神飽滿比什么都重要?！边@句話寫明了不要過度勞累，藝術(shù)的道路很長要進(jìn)行自我調(diào)整。又從“多少夜沒有好睡，十有九晚更是神思恍惚”中讀出傅雷對傅聰?shù)钠诖?/p>

閱讀了傅雷的家信后，我感受到了父母對孩子的關(guān)注與期待，傅雷平時(shí)把自己欣賞藝術(shù)的感受寄給兒子，為的是多一點(diǎn)啟發(fā)。在孩子臨近比賽時(shí)勸導(dǎo)按時(shí)休息，為的是長遠(yuǎn)的路途。等待結(jié)果的焦慮與得知結(jié)果的興奮，是對孩子的關(guān)心與期待。

我有類似的經(jīng)歷，去年暑假我獨(dú)自一人在美國參加夏令營。有一點(diǎn)規(guī)定是：家長可以寫信，讓老師打印交給孩子。剛到夏令營時(shí)，信件如潮水般涌來，問：“那里的人怎么樣？”“飲食如何？”或思念我的話語。我將那些信都收下了，一直到離開，那些信是我堅(jiān)實(shí)的后盾。

由此我感受到了父母對遠(yuǎn)在家門外的孩子默默給予支持，是孩子們堅(jiān)實(shí)的后盾。

家讀后感(篇3)

本學(xué)期令我收獲最深的一本書就是《傅雷家書》。

這本書凝聚了傅雷對祖國，對兒子深厚的愛。信中強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人，如何對待生活。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，禮儀要得體；退困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家”。

《傅雷家書》，充斥著一個(gè)父親對兒子的期望，關(guān)愛及嚴(yán)格要求，洋溢著濃濃的父子情深。它讓我感覺像戲曲那樣給人以脫俗的氛圍和無旁的回味。

傅雷把教育子女當(dāng)成了對社會，對祖國的一項(xiàng)光榮的義務(wù)和責(zé)任。不是每個(gè)家長都能把教育提升到這種境界，但對子女的關(guān)心愛護(hù)，卻是永恒的，不變的。

我的父親文化程度不高，常年打拼積累了豐富的人生閱歷。父親把教育我當(dāng)成首要任務(wù)，他在我身上耗費(fèi)的精力和心血有目共睹。但父親對我的成績并不是很注重，反倒更注重我問人處事的原則和做人的道理。父親常常給我講起以前的故事，雖然我不是很能理解父親苦苦婆心的教誨，但是我知道父親只是想讓我做一個(gè)真真正正的人、一個(gè)大寫的人。

父親并不是什么偉大的人物，但是父親豐富的人生閱歷是我這個(gè)年齡沒有經(jīng)歷過的。所以我知道，現(xiàn)在應(yīng)該好好聽取父親的教誨并且深深的記住，身體力行的去實(shí)現(xiàn)。

他雖然不是像傅雷一樣偉大的人物，但在我的心目中他是一個(gè)值得我一生去敬仰、佩服、學(xué)習(xí)的人。

父親，在我心中，您永遠(yuǎn)是偉大而成功的。在您的言傳身教下，我會有更大的勇氣和力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障，踏上我的成長道路。

家讀后感(篇4)

時(shí)值歲末，家中經(jīng)一翻努力后除舊布新，光彩渙然，閑暇中不時(shí)想到，也許不論新也好，舊也好，能讓人稱心如意便可。恰拜讀巴金先生的《家》，頗有感觸，恰如醍醐灌頂，恍若春光中步于花林，清香飄逸，沁人心脾?！都摇穼?shí)在是一本少見的好書，乃巴老年輕時(shí)所作，時(shí)讀時(shí)新，令人服膺。

故事發(fā)生在新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，新舊交替，矛盾衍生。高家是城中的大戶，四世同堂。外在看來確乎十分光鮮，令人艷羨。其實(shí)金玉其外，敗絮其中。天使的面孔下掩藏著惡魔的嘴臉，高貴的門第下是克安克定此等紈绔子弟嫖賭飲吹坐吃山空的行為，蕩漾著漣漪的湖水下祭奠著鳴鳳慘遭壓迫的命運(yùn)，芬芳的梅林中藏匿著覺新與梅間中道崩殂的愛情……這是一個(gè)家族家道中落的悲劇，這是一個(gè)眾生相顯現(xiàn)的鬧劇，這是一個(gè)矛盾迸發(fā)的時(shí)代的寫照，讀來不禁令人心悸，唏噓不已。

此番其實(shí)已然是第二次拜讀《家》了，前番讀畢滿懷對各角色的遭遇的哀戚，而此番拜讀又有別于前番的新感受，故在此閑論覺慧、覺新。

覺新是家中的長子嫡孫，在校成績優(yōu)異，志在出國深造，前途可謂一片光明。無奈家中產(chǎn)業(yè)等他來接管，他也只能放棄理想，而他與梅的愛情更是慘死在未成中。覺新是舊時(shí)代的產(chǎn)物，是“無抵抗主義”和“作揖主義”的代表人物，然而，我更愿把他當(dāng)成一位悲劇人物，一位“哀其不幸，怒其不爭”的人來看待。在父親讓他放棄出國深造的機(jī)會和放棄與梅的愛情時(shí)，他都無言以對，只是唯唯諾諾。而家中的長輩試圖剝奪他和弟弟們的幸福之時(shí)，他也絕不抵抗，甚至助紂為虐。而他卻把原因美化，說是為了卻父親的遺愿和為弟妹們的幸福而犧牲自己，其實(shí)這只是他的懦弱，他的不抵抗導(dǎo)致自己的不幸。當(dāng)我還沉溺在書中時(shí)，我確乎是這樣想的，然而反觀現(xiàn)實(shí)，尤其是我乃家中長子，更知事實(shí)中不如意事常八九，而長子的確要負(fù)起更多的責(zé)任?？偠灾?，覺新是以正確的態(tài)度做出錯(cuò)誤的事情，確實(shí)可悲。

而本書的主人公覺慧的遭遇不同，他是家中幼子，大部分事都有覺新為其承擔(dān)，恰逢五四運(yùn)動(dòng)興起，新知識新思想得到廣泛傳播。在這種情況下的熱血青年，心中溢滿了對舊制度的控訴，對新制度的憧憬。然而，他卻不知道凡事都有其發(fā)展的過程，他太過偏激，太過狂妄，他希望新制度可以在一瞬間便將舊制度取而代之。因此，他批判這個(gè)舊制度，他憎惡家中的被舊制度荼毒的人。其實(shí)，舊制度濫觴于遠(yuǎn)古，剛開始也對統(tǒng)治者的統(tǒng)治有很大的幫助，然而每種事物總有兩面性，在發(fā)展了數(shù)千年后舊制度終于弊大于利，才人人得以誅之。記得有這樣一句話：人類一思考，上帝就發(fā)笑。這是因?yàn)槿祟惤^無可能創(chuàng)造出絕對完美的東西，所以舊制度有其弊病也是理所當(dāng)然的。然而，僅有控訴也不夠，必須詬病于任何事物，使任何事物都趨于完美，不可畏蒽而退縮，不能魯莽以妄進(jìn)。也許，這就是巴老以覺慧出走上海來作結(jié)局的緣由罷。

的確，這世界上尚有許許多多值得我們?nèi)ピ嵅〉?，而我們之前也必有許許多多為詬病而犧牲的前輩，然而，我們“不是畸人，不是愚人，應(yīng)當(dāng)給自己把幸福爭過來”，就算要踏著他們的骸骨前進(jìn)，也在所不惜。

家讀后感(篇5)

經(jīng)過一個(gè)寒假的時(shí)間，我終于將巴金的《家》讀完，這是一本反映時(shí)代變遷的書。巴金以嫻熟的藝術(shù)手法，把書中的每個(gè)形象都寫得有血有肉、個(gè)性鮮明、栩栩如生。

巴金爺爺透過對一個(gè)大家庭的描寫，折射出對舊社會制度的厭惡與憎恨，通過對三兄弟的不同性格和對未來社會的不同看法進(jìn)行了深入的分析，讓人眼前一亮。

三兄弟中的老大覺新是舊社會、舊體制的擁護(hù)者；老二覺民有著沉穩(wěn)的性格，對于進(jìn)步、先進(jìn)思想十分接受，但意志不堅(jiān)定，卻在必要時(shí)積極主動(dòng)的爭取幸福；老三覺慧對前途、未來充滿信心，堅(jiān)定不移的相信舊社會一定被新社會所替代。

現(xiàn)在，那個(gè)黑暗的年代永遠(yuǎn)的過去了。但《家》在批判那個(gè)時(shí)代的同時(shí)也昭示著青春的可愛，在青春的歲月中，充滿激情，心中洋溢著愛！

只要心中還有夢，只要心中還有愛，那就離快樂很近，離幸福不遠(yuǎn)了。

家讀后感(篇6)

“一個(gè)又一個(gè)的筋斗栽過去，只要爬得起來，一定會逐漸攀上高峰，超脫在小我之上。”這是出自《傅雷家書》中的一句話，讓我感觸很深，使我受益匪淺。

這句話的大意是：只要你夠努力，你就能成為更好的自己。傅雷對兒子的期望很大，家教也很嚴(yán)，整本書都在激勵(lì)著傅聰成為最好的自己，充滿了對兒子和祖國的愛。從中我明白了，我們年輕人都應(yīng)該努力成就最好的自己。

成就最好的自己不是一句簡單的空話，得付之行動(dòng)。那么怎么樣才能成為最好的自己呢？我覺得首先要有明確的目標(biāo)。

在生活中，大多數(shù)人都沒有目標(biāo)，沒有堅(jiān)定的信念，因此他們通常都碌碌無為而沒有什么巨大的成就。而那些努力拼搏，有目標(biāo)，有理想的人，大都實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，不是因?yàn)樗麄兟斆鳎撬麄冇辛四繕?biāo)，就有動(dòng)力努力讓自己變得更優(yōu)秀。

我自己也是一個(gè)例子，在剛上初中的時(shí)候，我沒有什么學(xué)習(xí)目標(biāo)，整天漫無目的，懶懶散散，導(dǎo)致我的成績在班上一直不是很優(yōu)秀。直到七年級下學(xué)期的時(shí)候，媽媽為我分析了成績差的原因，而我也意識到了這一點(diǎn)，因此暗自下定決心，一定要進(jìn)入班級前10名。此后，為了努力讓自己變得更優(yōu)秀，努力成為更好的自己，我非常努力的學(xué)習(xí)。終于，在七年級下學(xué)期的期末考試中取得了理想的成績。

許多著名的人物也都是因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才努力奮斗，最終成為更好的自己。例如，奧斯特洛夫斯基，雖然雙目失明，全身癱瘓，但他不甘沉淪，決心努力做一個(gè)更好的自己，最終寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本著作。

傅雷的這句話也讓我明白，只要有了目標(biāo)，就有了行動(dòng)的動(dòng)力。讓我們從現(xiàn)在開始，樹立目標(biāo)，通過努力來成就更好的自己吧！

家讀后感(篇7)

《千家詩》是由宋代謝枋得《重定千家詩》(皆七言律詩)和明代王相所選《五言千家詩》合并而成。它是我國舊時(shí)帶有啟蒙性質(zhì)的詩歌選本。因?yàn)樗x的詩歌大多是唐宋時(shí)期的名家名篇，易學(xué)好懂，題材多樣：山水田園、贈友送別、思鄉(xiāng)懷人、吊古傷今、詠物題畫、侍宴應(yīng)制，較為廣泛地反映了唐宋時(shí)代的社會現(xiàn)實(shí)，所以在民間流傳非常廣泛，影響也非常深遠(yuǎn)。

號稱千家詩，究竟有多少呢?《千家詩》實(shí)際只有122家。按朝代分：唐代65家，宋代52家，五代1家，明代2家，無從查考年代的無名氏作者2家。其中選詩最多的是杜甫，共25首，其次是李白，共8首;女詩人只選了宋代朱淑真2首七絕。

《千家詩》有好幾個(gè)版本，南宋詩人劉克莊編過一本《后村千家詩》，另有《新鐫五言千家詩》、《重訂千家詩》。千家詩雅俗共賞、老少咸宜，現(xiàn)在仍然可以作為我們學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀讀物。希望在閱讀與欣賞中取其精華，去其糟粕，古為今用。

三毛讀后感收藏

作文是學(xué)生們必不可少需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過寫作文有利于提高我們的語言組織和概括的能力，作文要寫得真實(shí)，避免出現(xiàn)憑空捏造。有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？小編特別為你收集的“三毛讀后感收藏”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

三毛讀后感(篇1)

讀《你是錦瑟，我為流年》有感

15寧波大學(xué)科技學(xué)院物流管理專業(yè)

當(dāng)凌敏看到這本書的名字時(shí)，她會猜想這本傳記的主人一定是一個(gè)充滿激情和故事的人。文中的作者是這么形容三毛的：她的身上，永遠(yuǎn)都彌漫著塵埃的氣息，沒有水的柔情，沒有脂粉的香味。

三毛的童年享受著父母對于她的無限關(guān)懷與疼愛，然而上帝在塑造這位傳奇的女子時(shí)，連帶著她的性格也被定格了。

三毛是一個(gè)早慧的女子，在她的童年里沒有與同伴一起玩耍的經(jīng)歷，她唯一的樂趣都深深地埋藏在那厚重的書中，她的心靈也只為書本開了一扇小小的窗戶，也只有書的世界，能夠包容這位多情又無情的女子。在童年時(shí)期積累下來的大量的閱讀經(jīng)驗(yàn)，也使得三毛在未來的文學(xué)生涯中能夠獲得如此高的威望，她的文字如同她的人一樣：簡單卻不失細(xì)節(jié)、通俗卻又耐人尋味，就像一杯茶：

入口苦澀，卻有余香。

三毛無論經(jīng)歷多少感情的曲折，她總會為自己留有一席之地，去感悟這大千世界、去尋找這紅塵中自己的前世今生。所以她來到了撒哈拉，這個(gè)只要是正常人都不會來居住的地方，卻是三毛靈魂的棲居地，是她療傷的地方，也是她所有美好回憶的源泉。三毛是幸運(yùn)的、亦是不幸的。

幸運(yùn)的是，她能夠隨心所欲，灑脫自如，用一顆善良的心，面對沙漠中的風(fēng)雨。她有一個(gè)深愛著自己的男子，一個(gè)把她愛到骨子里的男子、一個(gè)用自己的生命去珍愛她的男子，為她構(gòu)建了一個(gè)家、為她放棄了自己的夢想，隨她來到了蠻荒之地，甚至為她忘記了悲傷、疼痛、貧窮、分離，只留下滿滿的愛。三毛一生中遇到這樣一個(gè)充滿愛心和獻(xiàn)身精神的男人，無疑是幸運(yùn)的。

然而她也是不幸的。三毛離自己的幸福那么的近，卻又那么的遠(yuǎn)。最后，何塞因?yàn)楣ぷ饔肋h(yuǎn)離開了妻子。他死在海里，他最喜歡的地方。

當(dāng)三毛抱著那個(gè)早已被海水浸泡的分辨不出相貌的荷西，放聲地痛哭時(shí)，我的心里也盛滿了悲傷。美麗的事物似乎總是在灰燼中散開。在我們看到她美麗的外表之前，她已經(jīng)從我們身邊走過了。我不知道痛失所愛的三毛是如何度過這灰色的日子，我所知道的是她的文字、她的書本，無論她經(jīng)歷了什么，都不會離她而去。

她將自己埋葬于工作之中，用忙碌來麻痹自己的心靈，消耗自己的健康。她最終病倒了，這場病也成就了《滾滾紅塵》這本三毛留給世人最后的遺產(chǎn)的問世。她以一種自殘的方式結(jié)束了她短暫的生命——短暫而芬芳。

三毛的另一種不幸是她過于的通透與聰慧，這些挫折的經(jīng)歷早使她放下對生的依戀與向往，該走的路她都走過，該唱的歌她也聽過，這個(gè)世間除了父母——這剪不斷的親情，她再也沒有任何的留念。三毛之死給世人留下了太多的震驚和遺憾。雖然我感覺到了，但我并不難過。

對于三毛來說，她經(jīng)歷過人生，經(jīng)歷過坎坷、悲歡離合，死亡是她最好的解脫。我常常想，在經(jīng)歷了這么多曲折之后，我時(shí)否會選擇同樣的道路。

雖然內(nèi)心是一個(gè)脆弱的女人，但我堅(jiān)持的是不鞠躬而死。為愛我的人勇敢地生活是我該走的路。即使我孤單一人，即使這個(gè)世界不再有那個(gè)懂你的人，即使傷痕累累，也要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

只要有一段回憶，一束陽光，一縷花香，一首鳥鳴，一段**，你的世界依然會春天。畢竟，為你愛的人活著是另一種幸福。

三毛讀后感(篇2)

《啞奴》是臺灣著名女作家三毛的散文佳作，收入散文集《哭泣的駱駝》，文章以作者在撒哈拉沙漠中的所見所聞所感為背景，記錄“我”到沙哈拉威財(cái)主家吃飯時(shí)所認(rèn)識的一個(gè)小黑奴和他的家人，包括他的父親——啞奴，通過描寫啞奴及其家人的悲慘命運(yùn)，從而揭露了現(xiàn)代蓄奴制的黑暗與殘暴以及對類似啞奴的奴隸發(fā)自內(nèi)心的深切同情，表達(dá)了她對這種制度的不滿和痛恨。

作者作為客人被一個(gè)極有錢的財(cái)主請去吃飯，使作者感受到這個(gè)財(cái)主生活的奢華。但對財(cái)主家的奢華，富麗堂皇，作者只是一筆帶過，并未多么詳細(xì)描寫;接著小黑奴出場了，他還不到板凳高，面上帶著十分謙卑的笑容，看上去不會超過

八、九歲，就是這么一個(gè)在其他人眼中微不起眼的小奴隸，作者用了大量的語句去刻畫他的外貌、神態(tài)和干活時(shí)的一系列動(dòng)作。當(dāng)她知道這個(gè)小男孩及其一家都是奴隸的時(shí)候，不禁對這種財(cái)主利用奴隸去賺錢的做法表示不平和不滿。她同情小男孩，但無可奈何，給予他的只能是物質(zhì)上的救濟(jì)。正是作者塞給了那個(gè)小男孩兩百塊錢，也引出了這小男孩的父親，文章主人翁——啞奴，雖然他身無分文，但是他不會無故接受別人的施舍，他不貪小便宜，對于作者的善心，他以自己的行動(dòng)去回報(bào)。啞奴正直、善良，對于其他人，他都是真誠地笑，他深愛他的妻兒，寧可自己餓著，也要把東西帶回去給妻兒吃。

啞奴被無情的財(cái)主賣到遠(yuǎn)方，面對作者臨行前給他的大沙漠彩色毯子和錢，他沒命地往家的方向奔去，跌跌撞撞地?fù)湎蛩奶秃⒆印ぁぁぁぁぁぷx到這里，我的內(nèi)心對這個(gè)啞奴產(chǎn)生了莫大的同情。他渴望向往自由，他說，雖然他的身體是不自由的，但他的心是自由的，只要能和家人在一起，他再苦再累也值得。 文章以啞奴被賣的悲慘命運(yùn)為結(jié)局，更加揭露了現(xiàn)代蓄奴制度的殘酷和罪惡，以及作者對這種制度的深惡痛絕。

文章也提出一個(gè)重要的問題，想徹底恢復(fù)啞奴的自由，物質(zhì)上的救濟(jì)已毫無作用，想要真正地使這些奴隸擁有自由，就必須徹底地鏟除這種殘酷的現(xiàn)代蓄奴制，才能使這些奴隸不會世代相傳，恢復(fù)他們的自由和幸福生活，讓他們擁有支配自己身體和生命的權(quán)利。

三毛讀后感(篇3)

之后的一本《夢里花落知多少》，主要描述的是荷西死后的三毛，這里寫的頗為感人。三毛后來說，她和荷西在一起的六年是上天的恩賜。三毛始終相信荷西的靈魂陪伴著她，后來她反復(fù)地想她也不愿意自己先去，她說荷西沒有三毛是不行的，還是讓荷西先去她自己來獨(dú)自承受這痛苦。

荷西去世時(shí)30歲。

《萬水千山走遍》是由報(bào)社贊助三毛的中南美洲之旅的紀(jì)行，期間三毛去了墨西哥、洪都拉斯、秘魯、厄爾瓜多、玻利維亞、巴拿馬、哥倫比亞等地，并一路寫下了她對所見所聞的感受。三毛后來回國，答應(yīng)教書一年。也是在臺灣生活后寫了《送你一匹馬》，著眼于眼前的生活和自己的家人。

第8本《親愛的三毛》是三毛與讀者的書信集，三毛也說借著讀者的信件，擦拂了她朦朧的內(nèi)心。第9本《我的寶貝》寫的是三毛在世界各地游玩收集的寶貝，并且每個(gè)寶貝后面都附了一個(gè)小故事，并有**，只可惜我這本書里面沒有。第10本《滾滾紅塵》，是一個(gè)劇本。

而后來由林青霞、秦漢、張曼玉等在1990年拍的電影，在看過電影后，思想也不錯(cuò)。最后一本是《流星雨》，其中收有三毛的演講錄，“流星雨”在三毛是指身邊與我們擦肩而過的人與事，由于這些存在使得我們的生活更加豐富多彩。這本書中我印象深刻的是三毛評書，評的是“武松、潘金蓮、孫二娘”，我看過覺得十分精彩。

并且附了2盤評書cd。

講了一堆啰啰嗦嗦，差不多把《三毛全集》胡亂的介紹了一下。其實(shí)還是得自己去看去感受。

旅行和寫作是三毛一生所做的事情。三毛少時(shí)逃學(xué)念書，輟學(xué)，后來學(xué)習(xí)美術(shù)，到大學(xué)念哲學(xué)，已藏書2000多本，畢生到過59個(gè)國家，10幾年只回過家3 4次，通中文、西班牙語、德語、英語等語言，這些在我看來實(shí)在是個(gè)傳奇。她對美有著驚人的敏感和欣賞力，年輕時(shí)，她夢想著嫁給畢加索。

在三毛看來，寫作是生活中最不重要的部分。這是小菜一碟，她從來沒有想過要成為一名作家；她認(rèn)為生活比寫作更重要，她更看重生活而不是寫作。三毛的作品幾乎是傳記和文學(xué)散文。她不能寫任何不真實(shí)的東西。三毛的文字有著她最真的性情。

說到三毛與荷西的愛情。荷西高三時(shí)，我第一次見到了在西班牙留學(xué)的三毛，說要嫁給三毛，讓三毛等他6年。當(dāng)然，三毛沒有等他。六年后，命運(yùn)自然降臨。他們也在沙漠里結(jié)婚。

三毛的許多作品都是關(guān)于他婚后的生活。三毛是個(gè)好家庭主婦。她有一個(gè)好家庭。在《流星雨》中，三毛說到后來她才發(fā)現(xiàn)，荷西因?yàn)樗砩习疽箤懽饕恢彼恢虼送９P了，直到荷西去世。

荷西說他不拉著三毛的手睡覺睡不著，我看到這一句以后感動(dòng)不已。三毛說，婚姻是一件值得每個(gè)人去嘗試的事情，也是世界上最好的事情之一。男孩女孩都一樣。

三毛說過為了她的至親：爸爸、媽媽、荷西，她愿意做一只不死鳥，直到他們走她再飛。

但1991年，三毛54歲時(shí)自殺身亡。

而我還沒出生。

來易來，去難去，數(shù)十載的人世游；

分易分，聚難聚，愛與恨的千古愁；

于是不愿留的你，要告別還未見的我。

三毛讀后感(篇4)

《啞奴》這篇文章。這主要講述的是三毛、荷西與一名黑人奴隸相交的故事。

我第一次被請到鎮(zhèn)上一個(gè)極有錢的沙哈拉威財(cái)主家去吃飯時(shí)，并不認(rèn)識那家的主人。

據(jù)這個(gè)財(cái)主堂兄太太的弟弟阿里告訴我們，這個(gè)富翁是不輕易請人去他家里的，我們以及另外三對西籍夫婦，因?yàn)槭前⒗锏呐笥?，所以才能吃到駝峰和駝肝做的烤肉串?/p>

進(jìn)了財(cái)主像迷宮也似寬大的白房子之后，我并沒有像其他客人一樣，靜坐在美麗的阿拉伯地毯上，等著吃也許會令人嘔吐的好東西。

財(cái)主只出來應(yīng)酬了一會兒，就回到他自己的房間去。

他是一個(gè)年老而看上去十分精明的沙哈拉威人，吸著水煙，說著優(yōu)雅流暢的法語和西班牙話，態(tài)度自在而又帶著幾分說不出的驕傲。

應(yīng)酬我們這批食客的事情，他留下來給阿里來做。

等我看完了這家人美麗的書籍封面之后，我很有禮的問阿里，我可不可以去內(nèi)房看看財(cái)主美麗的太太們?！翱梢?，請你進(jìn)去，她們也想看你，就是不好意思出來?！蔽乙粋€(gè)人在后房里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看見了一間間華麗的臥室，落地的大鏡子，美麗的女人，席夢思大床，還看見了無數(shù)平日在沙漠里少見的夾著金絲銀線的包身布。

我很希望荷西能見見這財(cái)主四個(gè)艷麗而年輕的太太，可惜她們太害羞了，不肯出來會客。

等我穿好一個(gè)女子水紅色的衣服，將臉蒙起來，慢慢走回客廳去時(shí)，里面坐著的男人都跳了起來，以為我變成了第五個(gè)太太。

我覺得我的打扮十分合適這房間的情調(diào)，所以決定不脫掉衣服，只將蒙臉的布拉下來，就這么等著吃沙漠的大菜。

過了不一會，燒紅的炭爐子被一個(gè)還不到板凳高的小孩子拎進(jìn)來，這孩子面上帶著十分謙卑的笑容，看上去不會超過八、九歲。

他小心的將爐子放在墻角，又出去了，再一會，他又捧著一個(gè)極大的銀托盤搖搖擺擺的走到我們面前，放在大紅色編織著五彩圖案的地毯上。盤里有銀的茶壺，銀的糖盒子，碧綠的新鮮薄荷葉，香水，還有一個(gè)極小巧的炭爐，上面熱著茶。

我贊嘆著，被那清潔華麗的茶具，著迷得神魂顛倒。

這個(gè)孩子，對我們先輕輕的跪了一下，才站起來，拿著銀白色的香水瓶，替每一個(gè)人的頭發(fā)上輕輕的灑香水，這是沙漠里很隆重的禮節(jié)。

我低著頭讓這孩子灑著香水，直到我的頭發(fā)透濕了，他才罷手。一時(shí)里，香氣充滿了這個(gè)阿拉伯似的宮殿，氣氛真是感人而莊重。

這一來，沙哈拉威人強(qiáng)烈的體臭味，完全沒有了。

再過了一會兒，放著生駱駝肉的大碗，也被這孩子靜靜的捧了進(jìn)來，炭爐子上架上鐵絲網(wǎng)。我們這一群人都在高聲的說著話，另外兩個(gè)西班牙太太正在談她們生孩子時(shí)的情形，只有我，默默的觀察著這個(gè)身子的一舉一動(dòng)。

他很有次序的在做事，先串肉，再放在火上烤，同時(shí)還照管著另一個(gè)炭爐上的茶水，茶滾了，他放進(jìn)薄荷葉，加進(jìn)硬塊的糖，倒茶葉，他將茶壺舉得比自己的頭還高，茶水斜斜準(zhǔn)準(zhǔn)的落在小杯子里，姿勢美妙極了。

茶倒好了，他再跪在我們面前，將茶杯雙手舉起來給我們，那真是美味香濃的好茶。

肉串烤熟了;第一批，這孩子托在一個(gè)大盤子里送過來。

駝峰原來全是脂肪，駝肝和駝肉倒也勉強(qiáng)可以入口。男客們和我一人拿了一串吃將起來，那個(gè)小孩子注視著我，我對他笑笑，眨眨眼睛，表示好吃。

我吃第二串時(shí)，那兩個(gè)土里土氣的西班牙太太開始沒有分寸的亂叫起來。

“天啊!不能吃啊!我要吐了呀!快拿汽水來啊!”

我看見她們那樣沒有教養(yǎng)的樣子，真替她們害羞。

預(yù)備了一大批材料，女的只有我一個(gè)人在吃，我想，叫一個(gè)小孩子來侍候我們，而我們像廢物一樣的坐食，實(shí)在沒有意思，所以我干脆移到這孩子旁邊去，跟他坐在一起，幫他串肉，自烤自吃。駱駝的味道，多灑一點(diǎn)鹽也就不大覺得了。

這個(gè)孩子，一直低著頭默默的做事，嘴角總是浮著一絲微笑，樣子伶俐極了。

我問他：“這樣一塊肉，一塊駝峰，再一塊肝，穿在一起，再放鹽，對不對?”

他低聲說：“哈克!”(對的、是的等意思。)

我很尊重他，扇火、翻肉，都先問他，因?yàn)樗拇_是一個(gè)能干的孩子。我看他高興得臉都紅起來了，想來很少有人使他覺得自己那么重要過。

火那邊坐著的一群人，卻很不起勁。阿里請我們吃道地的沙漠菜，這兩個(gè)討厭的女客還不斷的輕視的在怪叫。茶不要喝，要汽水;地下不會坐，要討椅子。

這些事情，阿里都大聲叱喝著這個(gè)小孩子去做。

他又得管火，又不得不飛奔出去買汽水，買了汽水，又去扛椅子，放下椅子，又趕快再來烤肉，忙得滿臉惶惑的樣子。

“阿里，你自己不做事，那些女人不做事，叫這個(gè)最小的忙成這副樣子，不太公平吧!”我對阿里大叫過去。阿里吃下一塊肉，用烤肉叉指指那個(gè)孩子，說：“他要做的還不止這些呢，今天算他運(yùn)氣?！?/p>

“他是誰?他為什么要做那么多事?”

三毛讀后感(篇5)

自我隔離和流浪——可以說，三毛長大后的生活全是流浪。很多人會說，臺北給三毛留下了太痛苦的回憶。初中時(shí)代數(shù)學(xué)老師對三毛的羞辱開啟了她長達(dá)七年的自閉生涯，那時(shí)候，全世界都看不到三毛痛苦的眼神和她瀕臨破碎的心。她感到全世界都在嘲笑她，并指著她。

在這個(gè)世界上，有許多殘忍的殺人犯，他們擅自奪走了別忍的生命，給世界帶來了許多悲傷?？偸怯蟹蓙響土P殺人犯，但世界上還有另一種殺人犯。他們不需要使用任何工具，而是直接傷害弱者的精神，使他們無法再站起來。即使他們表面上完好無損，但他們的心臟已經(jīng)死了。數(shù)學(xué)老師這樣殺了三毛，這也是三毛第一次自殺的原因。

長達(dá)七年的自閉生涯所帶來的消極影響對于三毛來說是一輩子的，讓她遇到悲傷的事，總是把這種傷痛放大幾千幾萬倍，而忘記了身邊還有疼愛她的父母，也使得她在腦海中深深埋下了自殺的念頭，在遇到覺得過不去的坎的時(shí)候這個(gè)念頭就會跑出來作祟。然而，七年的孤獨(dú)癥生涯并沒有讓三毛一無所獲。這一時(shí)期，三毛用各種書籍填補(bǔ)了內(nèi)心的空虛，成為她成就的最重要的積累。而畫壇名人顧福生對三毛的引導(dǎo)更是她走出自閉的關(guān)鍵所在，是這位伯樂慧眼發(fā)現(xiàn)三毛這匹千里馬在文學(xué)上的無限潛力，若沒有他的鼓勵(lì)，也許三毛要花更長久的時(shí)間才能走出封閉的世界。

幸運(yùn)的是，三毛沒有錯(cuò)過很多好事，包括一段美好的愛情。然而，無論三毛是獨(dú)自一人還是與荷西人在一起，她都沒有停止流浪。對旅行的愛好，她保持了終身。

我第一次讀的她的作品《撒哈拉的故事》，就是她與荷西一次說走就走的流浪。我相信，三毛的漂泊不是為了逃避痛苦的回憶，她的內(nèi)心渴望自由，也渴望找到世界。與許多游客不同，三毛更注重風(fēng)俗習(xí)慣。

不同的地方，有著不同的***則。這些規(guī)則是世界上最有趣的東西，值得一看?，F(xiàn)在仍有許多旅行者，他們生活在別處，生活在路上，生活在那些他們成長過程中從未見識過的風(fēng)俗里，他們見到了這個(gè)世界的另一面，見到了這個(gè)地球上生活著的多種多樣的人群。

人生在這個(gè)世上，如果不能將世界都看遍了，又如何算是活過一遭呢？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，這樣短暫的生命已經(jīng)太過悲涼，而人生分明有幾十年，可以看盡春華秋實(shí)，看盡人世滄桑，分明可以來到世界的每一個(gè)角落，去品嘗不同的美食，感受不同的風(fēng)情，為何一定要將自己禁錮在方寸的土地上呢？但現(xiàn)實(shí)中的許多因素不允許我們完成那次旅行，那次流浪，所以我欽佩和欽佩三毛的自然和堅(jiān)定。

三毛在沙漠文學(xué)時(shí)期的作品我是喜愛的，她的倔強(qiáng)與憂傷、敏感和任性，荷西的憨厚大度，豁達(dá)開朗，兩個(gè)人的個(gè)性躍然紙上，他們的幸福更是洋溢在文章的每字每句中。事實(shí)上，這些文章并沒有寫得太深刻。它們都是普通的瑣事。事實(shí)上，三毛在一生的創(chuàng)作中從未寫出過那些深邃而發(fā)人深省的東西。她寫的總是些瑣事。那些單純、簡單、輕松、愉快的人讀起來就像品嘗一杯清茗的瑣事。

世界當(dāng)然需要意義深遠(yuǎn)的作品，需要發(fā)人深省的作品，需要讓人思考現(xiàn)實(shí)和人性；但同時(shí)，也需要一些能夠打動(dòng)人心的愛情和生活的簡單故事。世界是嚴(yán)肅的，也是活潑的，因?yàn)槎嗖?，才讓人欲罷不能地在其中生存。沒有三毛的流浪，就沒有這樣的作品。

結(jié)局-最后，三毛的結(jié)局，這是沉重的和我遺憾的。我想也許三毛可以避免這種結(jié)局，雖然我也知道自殺的結(jié)局是合理的，因?yàn)槿炎约宏P(guān)進(jìn)了枷鎖和籠子里。必然有那七年自閉生涯的影響，也有荷西離世帶來的沉重打擊，或是劇本《滾滾紅塵》遭到猛烈抨擊導(dǎo)致的絕望，但我覺得除去這些外因，必然有三毛自身的內(nèi)因存在，但我并不想責(zé)怪三毛，責(zé)怪她做出這樣的決定。

我們總是喜歡責(zé)怪那些自殺的人，責(zé)怪他們自私和不負(fù)責(zé)任，只是為了自己的解脫，而忽略那些愛他們的人，忽略那些等待他們回家的父母，關(guān)心他們的親友。但是，如果一個(gè)人還在乎這個(gè)，他不會選擇結(jié)束他的生命。如果一個(gè)人能看到世界的美麗，他就不會放棄那可憐的光和熱。

每一個(gè)自殺的人都是已個(gè)窮苦的人，他已經(jīng)絕望了，無法承受心臟的負(fù)擔(dān)。自殺者在臨死之前的絕望與困苦，又有誰會真正在意？三毛的死亡對她來說也許不是件壞事。

她太過純粹，太過天真。對這個(gè)世界的中庸之道、迂回之法，她幾乎是完全不懂。她就如同一塊玉，美麗純凈，但是脆弱，若不能被仔細(xì)地保護(hù)好，就必然要粉身碎骨。

我想用傳記封面上的話來作為結(jié)束：她為追夢而生，一生流浪，行遍萬水千山。她站在紅塵之上，俯瞰蕓蕓眾生，唱盡世間情懷。

她是路過塵世的天使，揚(yáng)揚(yáng)一袖風(fēng)塵，就奔走出滿地繁華。最純真的三毛，最溫暖的流浪。

三毛讀后感(篇6)

讀《三毛文集》有感

趙敏靜謐的午夜沒有華燈初上的妖嬈與生動(dòng)，亦沒有鬧市聒噪的人群和喧囂的汽笛，只有靜靜的**和一本略有些陳舊的《三毛文集》讀著《撒哈拉大沙漠》、《雨季不再來》、《哭泣的駱駝》……我仿佛置身于了另一個(gè)天地，朦朧中，這些文字像一團(tuán)火一樣籠罩著我，三毛對生活的熱愛，對生命的詮釋，讓我震撼。

“生命，在這樣荒僻落后而貧苦的地方，一樣欣欣向榮的滋長著它，并不是掙扎著生存，對于沙漠的居民而言，他們在此地的生老病死都好似是如此自然的事。我看著那些上升的煙火，覺得他們安詳?shù)慕鮾?yōu)雅起來?！比褪沁@樣一邊在那一望無垠的撒哈拉大沙漠感受著沙漠生活一邊用她優(yōu)美的文筆記錄生活，以前不明白，在那一望無垠，物資匱乏的沙漠里，三毛何以能生活的那么多姿多彩，何以創(chuàng)造那五彩繽紛的快樂。

但是當(dāng)我讀完了《撒哈拉大沙漠》，我終于明白，一切只源于熱愛。沙漠里不富裕，沙漠里的人們沒有受過什么教育，是非觀念混亂，一些行為讓人無法忍受，沙漠里依舊殘存著奴隸制度，沙漠里總是有那些讓他又愛又恨的人，但她依舊固執(zhí)的住在那里，也許是因?yàn)楹晌?，也許是因?yàn)樯衬?。撒哈拉沙漠雖然沒有鮮花和泉水，但有三毛。三毛熱愛生活，熱愛一切，熱愛追求。只要三毛在那里，一切都會美好。

在三毛眼里，仙人掌是花，駱駝骨也是工藝品。在她靈巧的雙手下，破輪胎成了最舒適的沙發(fā)，棺材板也變成了一件件精巧的家具，常人眼中的廢物，經(jīng)他改造，全成了寶貝，我覺得，三毛有一種能力，她能化腐朽為神奇，這樣的三毛怎么能不吸引人。

“一個(gè)生命，不只是有了太陽、空氣、水便能安然的生存，那只是最基本的。求生的欲望其實(shí)單純，可是我們是人類，是一種貪得無厭的生物，在解決了饑餓之后，我們要求進(jìn)步，有了進(jìn)步之后要求更進(jìn)步，有了物質(zhì)享受之后，又要求精神的提升，我們追求幸福、快樂和諧、富有、健康，甚而永生。”讀到這句的時(shí)候，往往是觸及了生命的痛處，在那些無所適從的日子里，我們是滿足了基本生存以后就該百無聊賴，虛度著光陰年華嗎？

正如三毛所說，我們需要進(jìn)步，生活的過程，除了享受，我們還需要堅(jiān)定不移地要求進(jìn)步，也許在某種程度上，這就是積極享受生活。

《三毛文集》就是三毛一生經(jīng)歷的寫照，有苦有樂，作品語言通俗易懂，讀她的文字，如同聽一位久違的朋友娓娓而談，她的話語字字珠璣，許多文字故事讓人感受著”生如夏花”的壯烈，這種對生命的熱愛激人奮進(jìn)；也許讀她后期的文字，會讓人不由自主的落淚于字里行間涌現(xiàn)出”人生如夢”的悲哀。這種差異使我珍惜我所有的一切，努力從平凡中尋找樂趣，享受寶貴的生命。

三毛讀后感(篇7)

最近不知何的喜歡上看非課本外的書籍，三毛的.徐志摩的傳記等等，喜歡里面的故事言語，主人翁的遇事之心態(tài)與處事之態(tài)度。三毛的集已看完，忽的就想寫寫心中感悟，就隨意寫寫吧，好歹也是份心得.感悟。

(一) 撒哈拉之心

撒哈拉之心，是三毛與丈夫荷西之間的代稱。在相遇之時(shí)，我心在你身，也愿你心在我身。

撒哈拉的故事，溫暖異常，簡單平凡的生活中洋溢著愛與關(guān)心。愛的小巢，由兩人費(fèi)勁心思鑄成。愛的永久，有兩人費(fèi)心營造。

三毛是個(gè)特立獨(dú)行的女子在我看來，有自己的思想主見，她隨性而活，足跡便天下。人說一個(gè)成功男人的背后都有一個(gè)偉大的女人，對她來說，她能隨心而活，主要是有一個(gè)深愛她的丈夫理解支持她。婚后六年的生活，絲毫沒有因油鹽醬醋而歸于平淡，他們的日子似乎一直如新婚燕爾一般，連工友也會忍不住調(diào)笑?？粗鴷?，有時(shí)會看的看的笑起來，會為他們感動(dòng)開心與難過。當(dāng)看到三毛對荷西說:我愛你!荷西像孩子般哭了，說:我等你這句話等了六年，終于聽到了。我也哭了，是份感動(dòng)，也是份惋惜，因?yàn)樽掷餀M間我知道荷西即經(jīng)去世。

撒哈拉沙漠的故事依舊纏繞耳邊，卻知道故事中的戀人經(jīng)要天人永隔，對于看慣了喜劇的我似乎是份打擊。一直知道荷西比三毛早死，卻不想如此年輕。

荷西走后，她游歷了好幾個(gè)國家，雖有同伴，但她一直是寂寞的，一直把那份悲哀壓在心中，她哭著對奧帝說:我已沒有了心，心在荷西那，他的心在我這，我要帶著他的心一起回我們的家。為了父母朋友她如行尸般的生活，雖有一篇寫著她很開心，可是，卻知道，那份開心無心享受，快樂會是掩藏悲傷最好的方法?；氐侥莻€(gè)面朝大海的別墅里，看著荷西的墓，他們的心完整了。我知道，三毛最終依舊選擇了死亡，不是不孝，只是無法獨(dú)活，無法無心的面對愛她的人。也許只有選擇了死亡，撒哈拉之心才算完整，完整的他們才能回歸自由的大沙漠。她的心是自由的，他給她的亦是自由。只有沙漠才是這份自由最好的歸宿。

吾愿:有情人終成眷屬!

吾愿:撒哈拉之心永在!

(二)傾城

傾城之中寫的是三毛孩提的回憶:兒童時(shí)代的趣事苦惱壓迫。有她對不住的朋友-吹兵，有她害怕的人-小學(xué)老師，亦有她自己的愛好-繪畫以及她為這份愛好許下的心愿-我要快快長大做畢加索的一個(gè)女人。看著故事，有時(shí)會啞然失笑，有時(shí)會緊張不安，有時(shí)會痛惜會為她小學(xué)的作業(yè)煩躁。呵呵，置身其中，也會有份難言的愉悅。

人的一生中兒童時(shí)代是最美好最單純的時(shí)光，可往往，兒時(shí)的我們卻總是向往著長大，總覺得長大了就可以做自己想做的事情想穿的衣服想扮的妝容。卻不知長大后的我們才是最可憐的自己，是一只被蠶絲包裹的蛹，向往著自由自我卻被死死的束縛。兒時(shí)的想哭就哭想鬧就鬧早已不屬于我們，現(xiàn)在的我們都只是帶著微笑的面具偷偷的哭泣......

看著她的回憶著自己孩提的樂事，仿佛回到自己幼時(shí)父母膝下撒嬌邀寵。z想念躺在老爸腿上數(shù)著天上的星星，笑著看不遠(yuǎn)處小胖墩捉雞的歲月.......

(三)萬水千山走天下

一條牛仔褲，一件大布衣，背包行李，穿梭與千山萬水之間，尋找心得歸宿，尋找前世今生。寂寞的旅途寂寞的人，帶著他的心一同奔走，于千山萬水中尋心中那份感悟，尋前世那份感覺。

人這一生能得一個(gè)知自己懂自己的人實(shí)屬不易，最不易的是曾經(jīng)得到然后失去。我還在憧憬我們的未來，卻忽的發(fā)現(xiàn)往后的日子再也看不到你，看著曾經(jīng)一起走過的地方，一起看過的風(fēng)景，你躺過的床，你喜歡的東西，時(shí)時(shí)想著你只是出門了而不是再也找不到了。可這個(gè)世間，我找遍萬水千山還是不見你的蹤影......

書的結(jié)尾是迷航，夢里夢外，不飛的天使，似曾相識燕歸來，夢里花落知多少。如血泣般讓人不忍相看，又不忍不看。心，隨著書的結(jié)尾在感慨在憐惜，可，無奈!

記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小

你愛談天

我愛笑

有一回并肩坐在桃樹下

風(fēng)在林梢鳥兒叫

我們不知怎樣睡著了

夢里花落知多少

我的撒哈拉之心，我渴了，倦了，也困了，那么讓我靠在你身邊。在沒有眼淚，再沒有慟哭，我只是要靠著你，一如過去的年年月月。

三毛讀后感(篇8)

一口吻讀完十八冊的《三毛做品散》，對三毛戰(zhàn)她的做品有了比力淺顯的理解。掩卷覃思，感嘆良多，正在此略談一兩，取列位對三毛有趣味的異孬交流。

一，三毛的成名三毛本人屢次自稱，她沒有是一個(gè)勤學(xué)熟。她只上到始兩便戚教了，正在野歇了六年，靠公人閉系到年夜教作旁聽熟。出有結(jié)業(yè)便戚教沒國留教，留教三年轉(zhuǎn)了三個(gè)國度，均勻一個(gè)國度一年，一年的工夫劃分教一高那三個(gè)國度的根底言語也便差未幾了。

雖然正在《三毛平生年夜事忘》外面有留教歸國后“正在年夜教學(xué)德文戰(zhàn)哲教”的文字，爾念，正在年夜教學(xué)低級德文比力否疑，學(xué)哲教則比力否信。不然，三年前的旁聽熟，戚教沒國轉(zhuǎn)三年后便能歸年夜教學(xué)哲教，豈不可為這個(gè)年夜教的啼柄？而后沒有暫，她近娶外洋作野庭婦女。

三毛能成為風(fēng)靡一時(shí)的無名做野，除了了她本人的勤奮中，功績最年夜確當(dāng)屬臺灣《結(jié)合報(bào)》。

《結(jié)合報(bào)》是臺灣的二年夜報(bào)之一，三毛的成名系列集文《灑哈推的故事》便是正在該報(bào)副刊上初次揭曉，而后逐步傳播謝的。那個(gè)系列集文呈現(xiàn)的年月是正在上個(gè)世紀(jì)七十年月，邪遇上臺灣經(jīng)濟(jì)起飛戰(zhàn)走背世界，人們出有工夫立高去看簡明扼要，異時(shí)又對里面的世界布滿獵奇，以是富裕同域風(fēng)情的灑哈推故事合時(shí)天謙足了讀者的需供。邪如***x些評論野所說的這樣，僅僅“灑哈推”那三個(gè)字便足以呼引讀者的眼球。

松接著西灑哈推穿離西班牙的殖平易近天統(tǒng)亂惹起這面的場面地步動(dòng)亂又成為了世界注目的核心，能夠構(gòu)想一高，若是昨天有一名做野正在報(bào)上為咱們間斷拉沒“伊推克的故事”或“阿富汗的故事”，將會孕育發(fā)生怎么的效因。

固然，僅僅靠時(shí)勢熱門掀起的讀者殷勤是不克不及恒久的，合理讀者對灑哈推故事外的三毛戰(zhàn)荷西孕育發(fā)生趣味的時(shí)分，荷西不測去世。那個(gè)不測立即牢牢捉住了讀者的口。《結(jié)合報(bào)》做作沒有會擱過那個(gè)續(xù)孬的炒做時(shí)機(jī)，三毛冷由此掀起新飛騰。

《結(jié)合報(bào)》的詳細(xì)步調(diào)是沒人民幣讓三毛環(huán)游外北美洲列國寫紀(jì)行，借派一名攝像忘者為她的紀(jì)行提求圖象材料。環(huán)游完畢后，松接著便擺設(shè)三毛作環(huán)臺灣島的演講，那曾經(jīng)取演員“作秀”十分類似了。演講的前面是正在報(bào)刊上謝設(shè)博欄，答復(fù)讀者發(fā)問，那樣便愈加推遠(yuǎn)了三毛取讀者的間隔。

帶著那些相配的折疊和寫歌詞，學(xué)習(xí)教學(xué)，電影等等。三毛念沒有著名也沒有止了。

兩，三毛的做品三毛的做品頗有意義，做品散雖然多達(dá)十八冊，但除了了一冊是影戲腳本中，其他均為集文。并且三毛本人也屢次弱調(diào)她“只會用第一人稱寫做，沒有會用第三人稱寫他人的故事”，她說她寫的故事皆是她親自經(jīng)驗(yàn)或親自感想的工具。正在那十八冊做品外面，爾最怒悲的是《灑哈推的故事》戰(zhàn)《抽泣的駱駝》那二原，爾甚至以為，她的一切做品，皆出有可以逾越她的成名做《灑哈推的故事》的程度。

因?yàn)槿珟谆卦偃跽{(diào)她的文章皆是寫本人，以是那為讀者經(jīng)由過程她的文章理解她自己提求了便當(dāng)。三毛1942年沒熟，1973年取荷西正在西灑哈推成婚，婚后，荷西中收工做，她作野庭婦女。其時(shí)，三毛四周出有甚么太多的文娛社交等時(shí)機(jī)，她不消為熟計(jì)領(lǐng)憂，卻有年夜把的工夫，借積攢了很多的人身經(jīng)驗(yàn)戰(zhàn)感想，以是邪處于一個(gè)薄積厚領(lǐng)的年夜孬寫做機(jī)會。

1976年，三毛35歲，邪是一個(gè)父人成生，又精神最旺衰的春秋，因而寫沒了《灑哈推的故事》那樣比力孬的做品。然而1976年著名當(dāng)前，接著出書的《旱季沒有再去》是她成名以前的舊做，甚至能夠說是以前

的習(xí)做，便連三毛本人對它也評估沒有下。正在三毛成名當(dāng)前，她感想到了成名后的寫做壓力，本去出有任何心思累贅的戚忙式寫做，現(xiàn)在成為了她的精力累贅。邪如她本人正在做品外所說的這樣，她永劫間天左思右想，卻寫沒有沒一個(gè)字去，甚至有十個(gè)月的工夫，根本上進(jìn)行了寫做。

固然正在這樣的環(huán)境高，她借是寫沒了比力孬的文章，這便是集文散《抽泣的駱駝》，能夠當(dāng)作是《灑哈推的故事》絕散，那原文散也簡直榨濕了她閉于灑哈推的最初糊口積攢。

跟著她戰(zhàn)荷西分開西灑哈推，荷西先是賦閑，而后又正在1979年不測逝世，那樣的沖擊使三毛的創(chuàng)做環(huán)境戰(zhàn)口態(tài)皆遭到了重創(chuàng)，從這當(dāng)前，能夠說，她不斷出有從那種沖擊外規(guī)復(fù)過去。1981年歸到臺灣當(dāng)前，她被傳媒戰(zhàn)衰名所差遣，簡直落空了本人，她所作的所有，簡直皆是為了謙足讀者的須要。她來演講時(shí)，回答了讀者的問題等。她已經(jīng)從一個(gè)專業(yè)人士變成了一個(gè)社會工作者，或者一個(gè)傳教士。

從***x種角度去看，1991年三毛的他殺，能夠當(dāng)作是一個(gè)傳教者最完滿的終局。

當(dāng)灑哈推一旦離三毛而來，她的文章外只能呈現(xiàn)一些“回顧”，“問讀者去疑”，甚至“珍藏物引見”之類的內(nèi)容。當(dāng)三毛的文章內(nèi)容歸到了普通嫩蒼生相熟的糊口外去之后，三毛的光環(huán)也便做作昏暗了。

三毛文章外最容難惹起讀者共識的是她的真摯戰(zhàn)愛口，此中借能夠十分弱烈天感想到三毛對身為一個(gè)海中外國人的驕傲戰(zhàn)對故國的酷愛。正在她的筆高，對興旺國度戰(zhàn)沒有興旺國度的本國人的攻訐挖苦隨處否睹，便連對她的私婆也沒有破例，例如，她正在文章外說，荷西剛剛逝世，私婆便經(jīng)由過程父婿正在飯桌上住口取三毛實(shí)踐怎么支解繼承荷西取三毛的住房。固然，正在三毛的前期做品外，她那圓里的轉(zhuǎn)變比力年夜，“一切平易近族一概仄等的天球人觀點(diǎn)”抒發(fā)失比力弱烈。

三毛做品外比力消極的工具是對學(xué)育造度的齊盤否認(rèn)戰(zhàn)對前世此生之類靈同神秘世界的過火襯著。

三，三毛的戀愛讀三毛的做品不克不及沒有談三毛的戀愛，果為三毛的做品皆是集文，皆是間接抒發(fā)做者對人熟的感想戰(zhàn)了解，取其余做野的做品外的戀愛**取做野的戀愛**相別離的狀況紛歧樣。擒**三毛的平生，能夠看沒她是一個(gè)戀愛的得敗者，她不斷正在渴想戀愛，但卻不斷出有取得實(shí)邪的戀愛，正在她的前半熟是出有找到，正在她的后半熟是找到了也不克不及承受。

從三毛的文章外能夠看沒，她正在奼女時(shí)期便曾有過割腕他殺的記載，是否是果為始戀答習(xí)題，她出有亮確注明，但從她怒悲瓊瑤的書模板，怒悲看《紅摟夢》，怒悲瀏覽去看，否能性十分年夜。她之以是沒國留教，依據(jù)她正在文章外引見，是為規(guī)避愛情答習(xí)題。

從三毛的文章外咱們沒有丟臉沒，三毛對戀愛長短常奢求的，正在取荷西成婚前，32歲的三毛能夠說對戀愛曾經(jīng)是“已經(jīng)滄桑易為火”，并且正在那之前的許多逃供者皆是荷西無奈比擬的。三毛不斷說，“荷西甜戀她六年”，但素來出有說“她也戀了荷西六年”。這六年，三毛三年出國，三年來臺灣。

正在外洋期間，起碼有三位逃供者皆是正在最初一刻才被三毛回絕：正在西班牙時(shí)，被一名日祖籍的巨賈異教逃供；正在德國時(shí)被一名厥后成為交際官的德國異教逃供；正在美國時(shí)，被一名臺灣籍的正在美專士逃供。那些人皆近比荷西劣秀，皆比荷西愈加瀕臨三毛的戀愛規(guī)范。

然而，三毛拒絕了，因?yàn)槿獾膼鄣囊?guī)范比這三個(gè)人能達(dá)到的更重要。在臺灣的三年里，當(dāng)她最終選擇樂意個(gè)愿意結(jié)婚的人時(shí)，她在結(jié)婚前就被死神搶走了已婚的妻子。三毛正在已婚婦逝世沒有暫，便衣錦還鄉(xiāng)取荷西倉皇成婚，是果為戀愛，借是果為對戀愛的失望，曾經(jīng)十分分明了。

三毛文散讀后感（兩）

最遠(yuǎn)在看三毛的做品，正在爾看去，三毛是個(gè)極有傳偶色調(diào)的男子，她熟性豪邁，樂于助人，有著一份仁慈質(zhì)樸的心緒。雖然從**外看沒三毛其實(shí)不是個(gè)標(biāo)致素麗的男子，然而由她身上所披發(fā)沒的人格魅力卻閃閃領(lǐng)光。否親否敬外走漏沒的氣量之美一度讓爾贊賞沒有未。

后來我意識到荷西，一個(gè)等了三毛6年的人！爾不斷認(rèn)為荷西少了一幅娃娃臉，比三毛小4歲，帶點(diǎn)稚氣，但是從網(wǎng)上搜到的**倒是一個(gè)年夜胡子！"再等爾六年，讓爾想完四年的年夜教，服二年兵役，六年后爾人即可以成婚了。

爾平生的幻想便是有一所很小的屋子，外面有一個(gè)像您那樣的太太，而后爾來賠人民幣養(yǎng)活您，那是爾平生最幸禍的幻想。"（荷西語錄）

看的三毛做品未幾，寫沒有沒甚么感受之類的讀后感。只是怒悲她的《灑哈推的故事》，看她回顧戰(zhàn)荷西正在一塊的日子，這些普通的非比覓常的故事。

很實(shí)真，雜樸又沒有缺累風(fēng)趣

她取荷西的戀愛簡略、質(zhì)樸卻飽露密意。一如三毛的為人，簡略是實(shí)，平庸是真，這種地荒天嫩的覺得讓民氣底為之震動(dòng)：雖然它沒有大張旗鼓，雖然它也出有甚么浪漫否言。

然而，感動(dòng)人的便是為種平庸外所隱含的實(shí)真。

閉于她對熟戰(zhàn)死的一些觀念，已經(jīng)讓爾感覺不成思議。否是跟著工夫的流逝，正在經(jīng)驗(yàn)一些熟離訣別的事務(wù)后，爾才末于大白她所論述的實(shí)邪含意：熟者的疾苦逝者無奈體味到，以是甘愿本人死正在愛本人的人之后，那樣讓熟者單獨(dú)接受那種熟離訣別的疾苦。

否是三毛終極的選擇仍然讓爾感覺有些惆悵，雖然她未逝世多年，雖然爾是正在她逝世多年后才看到她寫的文章，否是爾仍然青睞她甚至于崇敬她，為報(bào)酬文皆讓爾由衷天欽佩。

三毛來了，然而她卻永近天留正在了咱們的口底，正在口靈的最深處仍然盤踞著重要的位置，爾念對一個(gè)未逝來者的最年夜思念也只能云云吧。

三毛文散讀后感（三）

石佛對她說的，她的宿世是印第安人。她最怒悲的二原書模板之一是《紅摟夢》，她念到過還俗，而他殺是另外一種還俗。

三毛成名前不斷煩懣樂，成名后正在欠久的高興之后也墮入了持久的煩懣樂。不論正在事業(yè)戰(zhàn)婚姻上，正在成名前，三毛皆是怙恃眼外的得敗者，便是正在成名后的至關(guān)永劫間內(nèi)，三毛的文章也沒有被女親戰(zhàn)野人看孬，以是三毛正在女親里前不斷很自大。三毛是個(gè)自尊口極弱的人，她把附麗怙恃也當(dāng)作是本人的得敗，但又缺累單獨(dú)糊口的才能，她把怙恃的過火閉愛當(dāng)作是累贅戰(zhàn)解放，荷西的晚逝，更使她感觸“雖熟猶死”般的孤單。

三毛正在做品外有數(shù)次天寫到過他殺，她說1981年若是沒有是瓊瑤用了零零七個(gè)小時(shí)強(qiáng)制她容許沒有他殺，她晚未沒有正在人世。她之以是留高，是為了避免戕害在世的親人以及廣闊愛她的讀者。否是十年當(dāng)前，她領(lǐng)現(xiàn)本人正在野民氣綱外的重要性近出有她本人念象失這么重，她有一篇文章形象天形容過那種表情：

正在一次野人聚首上，她三次高聲頒布發(fā)表她要成婚了，但出有任何一名野人作沒她等待的歸應(yīng)。

正在她熟命的最初十年面，她除了了三年講教以外，次要的工夫用于巡歸演講，答復(fù)讀者去疑，能夠說是正在用她的熟命反應(yīng)酬金社會，像一個(gè)傳教者同樣。正在此期間，她正在忍耐著精力上的孤單以外，借要忍耐肌體上病疼的熬煎。從寡多的讀者去疑外，她看到的，感想到的年夜可能是人們的埋怨，疾苦戰(zhàn)乞助，以是她要盡一己之力來協(xié)助他人，正在公然講話外吶喊人們要背順境抗?fàn)?，要酷愛糊口，要愛人?/p>

她熟擲中最初的十年，能夠說簡直沒有是為她本人活的，是為野人戰(zhàn)讀者活的，她正在盡她的一份力。當(dāng)她感覺她曾經(jīng)實(shí)現(xiàn)了她的任務(wù)，她有權(quán)選擇戚息，或許那個(gè)決議，正在她逝世的十年前便曾經(jīng)方案孬了。

了解了那些，對三毛的他殺便沒有會感覺奇異，也沒有會感覺三毛的他殺取她熟前酷愛熟命，珍惜熟命，沒有背艱難垂頭等的文章有甚么抵牾。爾甚至感覺，三毛選擇他殺去完畢熟命，從***x種意思下去說有點(diǎn)相似于安泰死。

看三毛的書模板，仿佛也隨著她游歷了一番。感激三毛用她的筆，她的人熟，為咱們帶去這么多斑斕的享用戰(zhàn)口靈的震動(dòng)。讓咱們?yōu)樗诘刂`禱告吧！

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