「必備」走進(jìn)新學(xué)校作文范文5篇

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，一篇優(yōu)秀的作文一定要有自己的中心主旨，您能很好地運(yùn)用筆桿子寫出好文章嗎？以下內(nèi)容是編輯特地整理的“走進(jìn)新學(xué)校作文范文”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

走進(jìn)新學(xué)校作文范文(篇1)

陽(yáng)光，靜靜地瀉在校園里。噴水池中的清泉折射出耀眼的光芒。

六年前，我第一次走進(jìn)校門，噴水池站在校門口，迎接每一個(gè)初來(lái)學(xué)軍小學(xué)的孩子們，那粼粼的波光讓我感到萬(wàn)分親切。六年后，它仍然站在那里，靜靜的，默默的。

它見(jiàn)證了校園發(fā)生的滄桑巨變。新的教學(xué)樓拔地而起，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí);操場(chǎng)穿上了塑膠的外衣，我們?cè)谀抢镉螒?新建的體育館有幾個(gè)教室大小，我們?cè)谀抢镥憻捝眢w。而它自己，卻還是六年前的樣子，只不過(guò)經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，仿佛更年輕了

六度花開花謝，學(xué)軍的學(xué)生早已換了一批又一批，我也從一個(gè)不懂事的孩子，成長(zhǎng)為了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。而噴水池，它仍然是那樣，挺拔得佇立在那兒，似乎永遠(yuǎn)在微笑著，微笑著。

由三原色組成的主體，上面有十八只展翅欲飛的小燕子。水池中活潑可愛(ài)的金魚，它們無(wú)聲地訴說(shuō)著往事。遠(yuǎn)處的蒼松翠柏，沒(méi)有絲毫歲月的痕跡，似乎更綠了。

淙淙的流水聲響了起來(lái)，噴水池開始噴水了。水柱組成各式各樣的形狀，像變魔術(shù)一般。一串七色的水珠濺在我臉上，在我的腦海里激起一圈圈思想的漣漪。突然，我想到，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，不變的又何止這座噴水池?還有學(xué)軍老師們的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。他們，培育了一批批學(xué)生，讓他們像小燕子一樣，飛向社會(huì)，飛向明天。然而，在桃李滿天的偉大成績(jī)背后，是老師們孜孜不倦的辛勤工作。深夜，他們?cè)谂_(tái)燈下寫教案;白天，他們含辛茹苦，教育學(xué)生。記得一次，老師將一堂語(yǔ)文課的教案交給我，讓我背出來(lái)。我接過(guò)來(lái)，不由的震驚了:短短40分鐘的一堂課，老師竟然寫了三頁(yè)多!我的眼淚差點(diǎn)溢出眼眶。我認(rèn)認(rèn)真真地背了一整天。試想一下，一堂課，老師就寫了這樣許多教案，花了這樣許多時(shí)間，難以想象，6年中，老師要在我們身上花多少心血，多少工夫，!而她自己，又得到了什么?

走進(jìn)新學(xué)校作文范文(篇2)

盼望著，盼望著，新學(xué)期來(lái)了，在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我邁著輕盈的步伐，攜著滿心的愉悅與好奇，與晨光一起踏入我心儀已久的新學(xué)校南陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

臨近大門，抬眼望去，一片靚麗的橘色映入我眼簾，使我原本在清晨微冷的身體也溫暖起來(lái)了，幾個(gè)朱色的大字南陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，字體剛勁有力，是多麼顯眼，字的旁邊，是一只展翅欲飛的小鳥，它左邊小鳥的翅膀就像字母S，右邊小鳥的身體就像字母Y，SY加起來(lái)正是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的縮寫。

進(jìn)入校園，一眼望到的便是一塊校訓(xùn)石，上面刻著為了明天著四個(gè)朱紅大字。是啊，來(lái)到這個(gè)學(xué)校，為的就是發(fā)奮讀書，在中考時(shí)能夠一舉奪魁，金榜題名，為的就是可以使知識(shí)的帆船更加牢固，能駛向理想的彼岸，為的就是為學(xué)校爭(zhēng)光，為的就是明天的展翅翱翔。

細(xì)細(xì)環(huán)顧校園，一座座教學(xué)樓拔地而起，每座教學(xué)樓都有它的名字，還有春花園、夏盛園、秋實(shí)園、冬趣園，每個(gè)園里都有甲骨文、金文、篆刻等古老的文字，看上去充滿了神秘感。校園兩側(cè)的小草生機(jī)勃勃，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，在微風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在歡迎我的到來(lái)。校中央有三座橋，名曰泮橋，意味著三人行，必有我?guī)熝傻脑⒁?，從此便走上了路漫漫其修遠(yuǎn)兮的求學(xué)之路。別稱狀元橋，意思是走過(guò)這三座橋，便會(huì)走上功名成就的道路，是學(xué)校對(duì)我們的祝福與期望。橋下是清澈見(jiàn)底的河水，清風(fēng)徐來(lái)，河面微波蕩漾，荷花開的異常鮮艷，幾條小魚在荷葉間快樂(lè)的嬉戲著，我不禁想到魚戲蓮葉間不正是這景色的寫照嗎？校園的美景真是令人陶醉。

看教學(xué)樓、泮橋、大門、巨石，校園中真是處處彌漫著要努力讀書，奮發(fā)向上的濃厚氣息。

不知不覺(jué)，就已經(jīng)進(jìn)入七二班教室，看到干練又溫和的老師就站在講臺(tái)上，環(huán)顧教室，墻壁上八個(gè)大字立德立行，至善至美，這便是我們的校訓(xùn)，提醒我們是個(gè)都要做一個(gè)高品質(zhì)的人，往下看，是干凈的超智能黑板，望眼看臺(tái)下笑容滿滿的同學(xué)，心情不由得放松許多。

講臺(tái)上的那位老師，姓苗，正是我們的班主任，正笑瞇瞇的望著我們，真像我們慈祥的媽媽。

展望未來(lái)，在以后的日子里，和熱情似火的老師一起上課，和激情四射的同學(xué)一起玩耍。這里的一切都是那么美好！

我已經(jīng)深深愛(ài)上實(shí)驗(yàn)學(xué)校了！

走進(jìn)新學(xué)校作文范文(篇3)

走出那養(yǎng)育了我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門檻，跨進(jìn)了那萬(wàn)人矚目萬(wàn)人敬仰的中學(xué)門檻。我們從少先隊(duì)員走到了中學(xué)生，從小小的幼苗成長(zhǎng)為健壯的小樹。走進(jìn)我憧憬已久的新校園，一進(jìn)校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來(lái)，道路兩旁的大樹，莊嚴(yán)的排列在兩旁，恰似校園的保衛(wèi)員。這些樹有這數(shù)十年的歷史?？茨且豢每么謮训纳n天大樹。這些樹也代表著我們學(xué)校的品質(zhì)，堅(jiān)毅頑強(qiáng)，無(wú)論生長(zhǎng)在多苦多難都要堅(jiān)持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。正如李清照說(shuō)的：梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。是那樣的憂愁深遠(yuǎn)。我徒步走到了我們學(xué)校的圖書館，那個(gè)擁有悠長(zhǎng)歷史的圖書館。它建立于1986年雖然有點(diǎn)“古老”但也是一處“旅游圣地”，里面有藏書好幾萬(wàn)冊(cè)呢，我非常喜歡去這個(gè)圖書館，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)小小的書蟲啊!我踏上臺(tái)階走進(jìn)去挑了一本書細(xì)細(xì)的品味著其中蘊(yùn)含的深刻道理!我們?cè)鴮?duì)這個(gè)學(xué)校的破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環(huán)境才能磨練出我們的毅志!圖書館我最喜愛(ài)的地方，不論好壞，不論大小，只求書的精華!新的生活，也給了我新的壓力;然而新的壓力，又是我前進(jìn)的動(dòng)力。

在我們新學(xué)期的生活里，我們需要考自己生活，我們要學(xué)會(huì)自立自主。在新學(xué)校里我們一住就是半個(gè)月，這不是煎熬，而是磨練!在這半個(gè)月里我們雖然受著非人的折磨，但這也是我們鍛煉自己的好時(shí)機(jī)!洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂(lè)的受益匪淺的折磨!新學(xué)校，新生活，新體驗(yàn)，新毅志!

伴著秋風(fēng)，踏著晨霧結(jié)束。在這個(gè)收獲地季節(jié)里，俺信步走進(jìn)XX師范學(xué)校結(jié)束。新地人，新地環(huán)境，給俺一種新地感覺(jué)結(jié)束。短短地十好幾天，這所新地校園交給俺地，不僅僅是知識(shí)，更多地是做人地道理結(jié)束。

“學(xué)高為師，德高為范”鑲在教學(xué)樓上地這八個(gè)大字大高就是新校園地校訓(xùn)了吧結(jié)束。知識(shí)豐富地人，充其也只能教別人知識(shí)，而品德高尚地人，才配做別人地典范，這所學(xué)校告訴俺，“只有德，才兼?zhèn)浣Y(jié)束?！辈拍艹蔀閹煴砣颂?，以后，俺該朝著這個(gè)方向?qū)W習(xí)了結(jié)束。

告別了懵懂地作日，告別了父媽媽友，只身一人地俺初來(lái)乍到，有些孤獨(dú)無(wú)措，就這樣這種無(wú)措只是就這樣暫時(shí)地，因?yàn)榘逞壑械匦滦@，到處洋溢著溫暖、跟諧親善地氣息，來(lái)這之前地顧慮無(wú)形中已消除了結(jié)束。

新校園整體還挺不錯(cuò)地，各類教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全結(jié)束。舞蹈樓，風(fēng)琴樓，美術(shù)樓，藝術(shù)樓，……為俺們提供了學(xué)習(xí)知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮想象地空間，每一天遨游在這些藝術(shù)地“殿堂”里結(jié)束。俺感覺(jué)自己本人“高雅”了許多，起碼多了一層氣質(zhì)，內(nèi)涵，少了一份浮躁結(jié)束。

眼中新校園地綠化面積比想象中地大多了結(jié)束。垂柳婀娜多姿，蒼松勁拔，剛毅，修長(zhǎng)地楊樹剪得渾圓地冬青，開著白花地蘭草，無(wú)不透出勃勃地生機(jī)結(jié)束。最妙地要數(shù)餐廳一角地幾棵碩大地芭蕉結(jié)束?！坝甏虬沤丁睔v來(lái)是文人騷客借景抒情地對(duì)象，加上秋雨連綿，坐在芭蕉叢中地亭子里聽(tīng)雨，別提多愜意了結(jié)束?！爸型サ匕讟錀f，冷落無(wú)聲濕桂花，今夜月明人盡望，不只秋思落那個(gè)誰(shuí)家結(jié)束?！蓖盹L(fēng)送來(lái)濃郁地清香，甜甜地，是桂花結(jié)束。校園大概種地有桂花吧，愈發(fā)牽引俺思鄉(xiāng)地愁緒了結(jié)束。每年地中秋節(jié)俺幾乎都是在學(xué)校度過(guò)地，而在新校園這么遠(yuǎn)地地方過(guò)，俺就這樣頭一回，屆時(shí)地月亮不知是否會(huì)更圓結(jié)束。

聽(tīng)說(shuō)新學(xué)校已有幾十年地歷史了，可在俺眼中它依舊年輕美麗美麗，煥發(fā)著朝氣，因?yàn)樗辛税硞冞@些年輕地人注入，早已超過(guò)了時(shí)間(很非常寶貴)地界限，每一天都以新地面貌走向未來(lái)，攜著年輕地希望，年輕地夢(mèng)，與時(shí)俱進(jìn)……

走進(jìn)新學(xué)校作文范文(篇4)

在九月萬(wàn)物成熟的一個(gè)清晨，我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學(xué)校？？蜀光藝術(shù)中學(xué)走去。淡藍(lán)色的薄霧籠罩著莊嚴(yán)的教學(xué)樓，校園門口纖細(xì)的像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風(fēng)在操場(chǎng)邊的白樺林間低聲細(xì)語(yǔ)，幾棵冷杉樹下簇?fù)碇S多叫不上名字的小野花。

這是一個(gè)多么宜于幻想的早晨呀!淡淡的霧，柔柔的風(fēng)，冉冉升起的朝陽(yáng)，朗朗的讀書聲，都引起我無(wú)限的遐思。我站在操場(chǎng)中央，盡情地欣賞著周圍的一切，一排排深紅色的跑道，高大的教學(xué)樓前有一個(gè)搶眼的宣傳欄，而最?yuàn)Z目還是蜀光藝術(shù)中學(xué)大樓上那特別醒目的八字校訓(xùn)“盡心為公，努力增能”，短短八字深深昭示著作為蜀光中學(xué)的學(xué)生既要努力學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)，更要公而忘私，學(xué)會(huì)做人的道理。

來(lái)到新校園，著新環(huán)境和里的一張張陌生的新面孔，我一點(diǎn)也不畏懼，相反，我很。在我看來(lái)，這一切都象征著我們已經(jīng)開始邁上新征途，我們必須新任務(wù)，接受新，那就讓我們?cè)谛碌哪ゾ氈欣^續(xù)吧。

在秋海棠和菊花盛開的時(shí)候，12歲的我走進(jìn)新校園，的囑咐、的叮嚀和們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信，機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，“讓學(xué)習(xí)充滿快樂(lè)”。盡管一個(gè)人在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。

夕陽(yáng)西下，黃昏將至，學(xué)校邊的白樺林隨風(fēng)輕

新學(xué)期又開始了，然而這個(gè)學(xué)期我們?cè)谛聦W(xué)校拉開了帷幕。

哇，新學(xué)校真大啊!看那條長(zhǎng)廊足足有200米長(zhǎng)呢!我穿過(guò)長(zhǎng)廊，200米，我整整用了五分鐘。學(xué)校真大呀!走進(jìn)教室，啊，教室好寬敞，比原來(lái)的教室大了一倍。教室旁邊的教師辦公室也煥然一新，擴(kuò)大了許多。以前的教師辦公室只能坐下五、六個(gè)，而現(xiàn)在就是坐下十位老師也不覺(jué)得擠了。

哇，新學(xué)校的儀器設(shè)備真新、真全、真奇啊!你看，機(jī)房里的一臺(tái)臺(tái)電腦都是新買的，還是“聯(lián)想”品牌呢!多媒體教室好新、好大、好奇啊!那扶手中還藏著一塊板呢!呀，我們的教室好像也變了樣!瞧，機(jī)好大，足足有40多寸呢；抬頭看看電燈，以前只有一個(gè)燈管，而現(xiàn)在卻有兩個(gè)了，照明起來(lái)，效果真的很好!還有，那200米的長(zhǎng)廊也非常奇特，邊走邊能欣賞墻上一個(gè)個(gè)形狀不一的幾何圖形。長(zhǎng)廊旁邊的廁所也很棒，不要以為廁所就一定很臭、很臟，我們學(xué)校的廁所簡(jiǎn)直可以與飯店賓館的衛(wèi)生間比美了，就光看地面上的地磚，光滑、閃亮，顯得十分幽雅！

哇，學(xué)校真美啊!那紅白相間的400米塑膠跑道正靜靜地躺在校園里，等待們的光臨。紅色是血液的顏色，它能讓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒們血液沸騰起來(lái)。在塑膠跑道的中間是綠油油的草坪，草坪上的正在春風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)，為學(xué)校增添生機(jī)。還有那看臺(tái)，座位多得數(shù)也數(shù)不清，下次開運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，我們肯定不會(huì)覺(jué)得擠了。

在這樣的環(huán)境中我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為學(xué)校爭(zhēng)光！

走進(jìn)新學(xué)校作文范文(篇5)

在九月萬(wàn)物成熟的一個(gè)清晨，我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學(xué)?！窆馑囆g(shù)中學(xué)走去。淡藍(lán)色的薄霧籠罩著莊嚴(yán)的教學(xué)樓，校園門口纖細(xì)的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風(fēng)在操場(chǎng)邊的白樺林間低聲細(xì)語(yǔ)，幾棵冷杉樹下簇?fù)碇S多叫不上名字的小野花。這是一個(gè)多么宜于幻想的早晨呀！淡淡的霧，柔柔的風(fēng)，冉冉升起的朝陽(yáng)，朗朗的讀書聲，都引起我無(wú)限的遐思。我站在操場(chǎng)中央，盡情地欣賞著周圍的一切，一排排深紅色的跑道，高大的教學(xué)樓前有一個(gè)搶眼的宣傳欄，而最?yuàn)Z目還是蜀光藝術(shù)中學(xué)大樓上那特別醒目的八字校訓(xùn)“盡心為公，努力增能”，短短八字深深昭示著作為蜀光中學(xué)的學(xué)生既要努力學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)，更要公而忘私，學(xué)會(huì)做人的道理。來(lái)到新校園，面對(duì)著新環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點(diǎn)也不畏懼，相反，我很快樂(lè)。在我看來(lái)，這一切都象征著我們已經(jīng)開始邁上新征途，我們必須面對(duì)新任務(wù)，接受新挑戰(zhàn)，那就讓我們?cè)谛碌哪ゾ氈欣^續(xù)成長(zhǎng)吧。在秋海棠和菊花盛開的時(shí)候，12歲的我走進(jìn)新校園，父母的囑咐、老師的叮嚀和同學(xué)們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信，機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，“讓學(xué)習(xí)充滿快樂(lè)”。盡管一個(gè)人在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。夕陽(yáng)西下，黃昏將至，學(xué)校邊的白樺林隨風(fēng)輕輕飄搖，在凹凸不平的小路上投下了斑駁的影子。我背著書包，背對(duì)著夕陽(yáng)，在微風(fēng)的陪伴下高高興興地向家走去，而新學(xué)校的一切帶給我的思考將越來(lái)越多。

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走進(jìn)讀后感必備

鑒于您的興趣愛(ài)好，小編特別推薦一本題為“走進(jìn)讀后感”的書籍。讀者可以通過(guò)閱讀作者的作品，更深入地感受和領(lǐng)悟其中的內(nèi)涵。記錄下書籍的關(guān)鍵詞和主題，有助于我們更快捷地領(lǐng)悟和理解書籍的內(nèi)涵。在寫讀后感時(shí)，我們可以從哪些細(xì)節(jié)入手呢？期待我們的建議能夠?yàn)槟峁└嗟姆椒ê图记桑?/p>

走進(jìn)讀后感【篇1】

————郭勝男

“真的教育是心心相映的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能達(dá)到心的深處?！边@句話給了我深深的啟迪。人們常說(shuō)，給孩子講一大堆道理，還不如實(shí)實(shí)在在做一件有意義的事。

對(duì)此我表示深深的認(rèn)同，與其強(qiáng)制的給孩子們灌輸一些大道理，不如讓孩子們自己意識(shí)到問(wèn)題產(chǎn)生的影響和對(duì)他們的人生意義。

一個(gè)小學(xué)生的作文課開始了：內(nèi)容是描寫愛(ài)情的四季。一到冬天，孩子們就表達(dá)他們對(duì)冬天的愛(ài)。只有安銳怯怯地舉起手:

“老師，我可以不愛(ài)嗎? 我可以不愛(ài)秋天，不愛(ài)冬天嗎？”看到這，我心中的疑惑更深了，他為什么這么說(shuō)呢，也許有他的原因吧。

此時(shí)，課堂差不多已經(jīng)要順利結(jié)束了，老師可以圓滿結(jié)束課堂，可以婉轉(zhuǎn)地繞過(guò)孩子的問(wèn)題結(jié)束活動(dòng)。但老師給了孩子一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，而這個(gè)機(jī)會(huì)讓安銳在以后的日子里：永遠(yuǎn)感謝老師曾經(jīng)讓他不去愛(ài)，讓他在以后的歲月里能夠平靜地愛(ài)。

當(dāng)我看明白：不愛(ài)秋天，那是因?yàn)椤皨寢屖乔鍧嵐ぃ搅饲锾?，落葉掃也掃不盡，要是被人踩碎，被車碾碎，就更難掃了，媽媽總累得氣管炎都犯了”；不愛(ài)冬天，那是因?yàn)椤岸煲幌卵?，我和媽媽半夜就得起?lái)掃雪。要是車碾過(guò)，人踏過(guò)，雪就成了冰石頭，我們只能一小塊一小塊地砸，媽媽的兩只手都生了凍瘡，整天流血。

”我的內(nèi)心被深深震撼了，一個(gè)多么天真無(wú)邪的孩子，一個(gè)對(duì)媽媽充滿了愛(ài)的孩子，一個(gè)知道心疼媽媽的孩子，差一點(diǎn)就成了大家眼中的不愛(ài)媽媽，不愛(ài)秋天、冬天的“怪”孩子。

幸虧是老師的“允許”，讓安銳說(shuō)出了心中的話：“我愛(ài)媽媽的眼睛，她的右眼生了白內(nèi)障，什么都看不見(jiàn)了，左眼老是流淚，晚上她就流著眼淚，給我織毛衣，給爸爸煎藥。我愛(ài)我媽媽的手。她的手是紫色和黑色的，但我媽媽說(shuō)他們支持我們的家庭。

”接著老師的哽咽、老師的點(diǎn)頭，然后鄭重舉起右手的那種贊同，感動(dòng)了所有人，老師的引領(lǐng)讓同學(xué)們、聽(tīng)課的老師們走進(jìn)了安銳的內(nèi)心世界，讀懂了他的畫，原來(lái)他沒(méi)有故意搗亂，他的畫就是他的內(nèi)心的真實(shí)寫照。

班級(jí)里有一個(gè)問(wèn)題學(xué)生，他厭學(xué)，和同學(xué)吵架時(shí)，用腳踩同學(xué)的頭，曾經(jīng)幾次想跳樓……開學(xué)接手這個(gè)班級(jí)，他第一時(shí)間進(jìn)入了我的眼簾，他身著一身黑，黑色的襯衫上面繡著一條龍，儼然一副小混混的打算。有時(shí)他上課要去踩旁邊同學(xué)的腳，回家作業(yè)交不上來(lái)，做題錯(cuò)題連篇……于是常常課后找他聊聊天，問(wèn)問(wèn)他最近有什么開心的事情，什么不開心的事情，開始時(shí)他有戒心，他會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有什么啊，你問(wèn)這些做什么？

”后來(lái)看到其余的同學(xué)可以和老師像朋友一樣聊天時(shí)，他的戒心慢慢的放松了，也可以聊一些自己的事情。一次夜自***psp，輔導(dǎo)老師制止他，他竟說(shuō)“你必須還給我，否則我就從樓上跳下去”，第二天我問(wèn)他是不是有心事，他很驚訝，想知道為什么，我說(shuō)你是老師的好朋友，老師怎么會(huì)看不出來(lái)呢？從關(guān)心他的日常生活到關(guān)心他的學(xué)習(xí)。

從厭學(xué)、厭學(xué)到主動(dòng)學(xué)習(xí)、多次家訪，他一天天在變化。一天他興沖沖的來(lái)找我，告訴我他找到了學(xué)***，我很為他高興，他說(shuō)“我喜歡了咱班的一個(gè)女生，我要為她而學(xué)習(xí)”，我的心里一震，笑容僵在了臉上，怎么辦怎么辦?“你告訴她了嗎？

”我問(wèn)。他興奮的說(shuō)“還沒(méi)有”。我稍稍放下了心，忙告訴他“千萬(wàn)不要告訴她，你要是告訴她你們連朋友的做不了，你現(xiàn)在提高自己的成績(jī)好能給她講題啊”，從此他能熟練地背誦課文，默寫全對(duì)，錯(cuò)題也少很多……盡管有時(shí)還會(huì)犯錯(cuò)，但是他知道老師在關(guān)心他，他不會(huì)像以前那樣做出極端的事情。

有時(shí)老師的微妙舉動(dòng)、一句隨便的話和一點(diǎn)默許都會(huì)影響孩子的生活。所以作為一名教師，我們必須學(xué)會(huì)站在孩子的角度，理解和傾聽(tīng)他們的想法，真正進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界。我翻然悔悟：

每天面對(duì)天真的孩子們，面對(duì)他們好奇的提問(wèn)，漸漸地也許我們會(huì)充耳不聞；面對(duì)他們與同伴的爭(zhēng)吵，面對(duì)他們的一個(gè)個(gè)小小失誤，又有多少次我們將他們想說(shuō)的話制止于嘴邊……也許，我也在無(wú)意中將孩子們心里最美好的聲音當(dāng)成了“嘈雜的吵鬧聲”；也許，我無(wú)意中將他們對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的愛(ài)扼殺了。有時(shí)侯班級(jí)里調(diào)皮的孩子總會(huì)犯一些大大小小的錯(cuò)誤，很多時(shí)候孩子犯了錯(cuò)誤就會(huì)嚇得不敢開口，老師越是批評(píng)他就越是不開口，有時(shí)候自己總顧著說(shuō)這件事情的后果是多么的可怕，只顧著批評(píng)這種行為是不對(duì)的，而沒(méi)有耐心地和孩子交流，沒(méi)有靜下心來(lái)嘗試和孩子溝通，慢慢走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界去理解孩子為什么犯這個(gè)錯(cuò)誤，然后找到真正好的解決辦法。孩子的每個(gè)舉動(dòng)，都是有原因的。

原來(lái)，只要我們用心傾聽(tīng)孩子們的聲音，走進(jìn)孩子們給他們一點(diǎn)表達(dá)的空間，我們就會(huì)走進(jìn)他們的心里。

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：孩子是一本書，從小到大，從小到大，我們都在讀，但要真正理解他有多難！走進(jìn)孩子的心里，成為孩子的朋友，不僅讓孩子覺(jué)得自己的生活充滿陽(yáng)光，也讓我學(xué)到更多的知識(shí)，永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心。

我懂得了要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。這一直是我自己的要求，事實(shí)證明：種瓜，種豆，種愛(ài)！

的確是這樣，走進(jìn)孩子的心靈，與孩子共同成長(zhǎng)是辛苦的、勞累的、艱難的，但卻又是充實(shí)的、快樂(lè)的、幸福的。

心靈是智慧的發(fā)源地，是人類的靈魂。孩子們的心靈是一片奇妙的凈土。只有把健康、美麗、幸福的種子種在年輕的心靈里，他們才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

走進(jìn)讀后感【篇2】

近幾天我認(rèn)真地閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書。當(dāng)我細(xì)細(xì)地讀完那一篇篇精彩的故事后，我被書中的那一句句給世人敲響警鐘的警句格言強(qiáng)烈地激勵(lì)了；被書中譜寫的那一位位值得世贊頌的英雄人物深深地感動(dòng)了。眾所周知：和諧的世界、和諧的心態(tài)、和諧的生活方式，就能讓人產(chǎn)生心生愉快、安寧、溫暖的無(wú)窮的力量。在這本書中就有我最感動(dòng)的人、我最欽佩的人、有給我留下深刻印象的人、有讓我時(shí)時(shí)牢記的激勵(lì)我成長(zhǎng)的警句格言和名人名言等等……

在這本書里面我有最崇拜的人：孟祥斌——一位英勇救人的、年僅28歲的英勇的人民警察叔叔。他為了搶救一名素不相識(shí)的輕生女子，獻(xiàn)出了自己年輕的、寶貴的生命。在那寒風(fēng)凜冽的冬日，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有人需要救助時(shí)，他毫不猶豫地跳進(jìn)了那冰冷的江水中……雖然他光榮地犧牲了，但他這種奮不顧身、舍己為人的精神深深地印在我的腦海中。我為我們祖國(guó)擁有這種人民警察叔叔感到驕傲不已。他會(huì)永遠(yuǎn)活在我們每一個(gè)人的心中。

其次這本書里面我最敬佩的人：陳冰——一位外表很瘦小但又有很偉大的精神20歲女大學(xué)生。她那與死神比賽為危在旦夕的農(nóng)村孕婦千里獻(xiàn)血的故事打動(dòng)了所有的讀者。她為了救那位農(nóng)村婦女，瞞著父母并跟同學(xué)湊足了路費(fèi)后，就以最快的速度奔向了千里之外的貴洲省黎平縣山區(qū)，為那素不相識(shí)的農(nóng)村婦女獻(xiàn)上了珍貴的救命之血。她的這種滿懷愛(ài)心、無(wú)私奉獻(xiàn)精神值得我們每個(gè)人去稱贊，更值得我好好欽佩她。

還有在這本書里面給我印象最深刻的人：梅汝璈——一位強(qiáng)烈維護(hù)自己國(guó)家權(quán)益的公正的中國(guó)法官。他在東京審判時(shí)在那種環(huán)境下所說(shuō)的每一句話是那么地深刻，那么地耐人思考。“文明是人類創(chuàng)造出來(lái)的，可如果人的生命都被無(wú)情地毀滅，那文明從何談起？”這一鏗鏘有力的話不僅樹立了他高大輝煌的形象，也為我們的偉大祖國(guó)在國(guó)際社會(huì)上慢慢地鞏固了自己的地位。這些鏗鏘有力的話難道不值得給留下不可磨滅的記憶嗎？

總而言之，我覺(jué)得《走進(jìn)和諧的春天》這本書是以它獨(dú)特的'方式告訴我們：我們要好好珍惜我們生活的生活，要好好熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。“和諧”也正是我們每個(gè)人發(fā)也的樸素而美好的愿望；“和諧”也正是由千千萬(wàn)萬(wàn)的故事、大大小小的細(xì)節(jié)所聯(lián)結(jié)的；“和諧”也是與我們的生活密不可分、息息相關(guān)的；因此我們每個(gè)人只要都懷著一顆奮不顧身、舍己為人、滿懷愛(ài)心、無(wú)私奉獻(xiàn)的心；我們每個(gè)人只要都共同唱響“和諧”這首“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處?！焙椭C社會(huì)之歌，那么我們生活的這個(gè)世界將會(huì)變得更加的美好、更加的和諧！

走進(jìn)讀后感【篇3】

和諧是什么？和諧是一個(gè)個(gè)音符，它時(shí)時(shí)刻刻觸動(dòng)著我們的心弦。自從我讀了《平民英雄》這篇文章后，我深有感觸。《平民英雄》講了李學(xué)生舍己救人的精神和奮不顧身保護(hù)工廠財(cái)物，看到同事有困難，把自己勤儉節(jié)約下來(lái)的錢捐給需要幫助的人。他就這樣默默無(wú)聞的工作著，生活著。

雖然這不是一件件驚天動(dòng)地的大事，但是這一件件小事給別人帶來(lái)了幸福，帶來(lái)了方便。李學(xué)生你是我的榜樣，你是我們大家的榜樣。如果人人都和你一樣，人人都以你為榜樣，也許致今美國(guó)世貿(mào)大廈還聳立在那。

??！如果人人都和你一樣，那世界會(huì)有多么美麗，世界會(huì)變得安寧，彼岸的和諧。我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)，在別人有困難的時(shí)候主動(dòng)伸出援助之手，在別人心情煩躁時(shí)主動(dòng)去安慰別人，在別人束手無(wú)策時(shí)主動(dòng)去和別人一起思考。

李學(xué)生雖然你做的一件件小事，可聯(lián)想生活，快被車撞時(shí)幾乎沒(méi)有人去救，當(dāng)火災(zāi)突發(fā)時(shí)又是誰(shuí)肯舍去自己生命，在茫茫大火中尋找化學(xué)物品，煤氣；有誰(shuí)愿把自己辛辛苦苦攢的錢去捐給別人；有誰(shuí)愿麻煩自己，抽出自己的休息時(shí)間去幫助別人做事。在生活中就算有看見(jiàn)車要撞人了也視而不見(jiàn)，不愿現(xiàn)出自己的生命。在大火突發(fā)時(shí)又有誰(shuí)想到地是別人，大家心中只會(huì)有一個(gè)念頭：我要逃出火場(chǎng)。在別人需要錢，又是誰(shuí)肯拿出自己的錢。

世界上有太多太多人都只看重自己的生命，對(duì)別人的生命一點(diǎn)兒也不在乎?？衫顚W(xué)生很在乎，他不在乎自己的生命，在乎別人的生命。和諧無(wú)處不在，它猶如穿上了隱身衣，看也看不見(jiàn)，摸也摸不著，但一件細(xì)小的事就能感到它的存在。和諧，它生活在我們賴以生存的大世界。

走進(jìn)讀后感【篇4】

和諧是什么？和聲是一首跨界歌曲。和諧是對(duì)秩序和法律的尊重。和諧永遠(yuǎn)是一顆感恩的心。和諧是平凡生活的創(chuàng)業(yè)激情，。。。。。和諧是如此大而小的細(xì)節(jié)，和諧與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。

剛剛過(guò)去的2008年5月12日，是一個(gè)不平凡的日子。

5月12日下午2：48分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震淹沒(méi)了四川省汶川縣。廣場(chǎng)上喧鬧的聲音，大樓倒塌了，大街小巷全都?xì)缌?，所有的人們都處在生命危險(xiǎn)的狀況。

可怕的地震就象一條猛龍襲擊汶川縣。

當(dāng)一所學(xué)校倒塌時(shí)，校長(zhǎng)先讓學(xué)生出去，然后是老師。一些教師為了保護(hù)自己的學(xué)生，張開自己強(qiáng)壯的手臂，把三四個(gè)同學(xué)包圍在自己的手臂下，多少石頭、磚墻掉落在老師的背上，可教師卻還忍耐著疼痛，盡力保護(hù)好這些孩子……這種先人后己忘我的舉動(dòng)是多么的偉大！這些難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎？

地震中的這些平民英雄將銘記在每個(gè)人的心中。因?yàn)樗麄冇米约旱纳V寫了一曲和諧的贊歌。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”我們?cè)谛〉臅r(shí)候就應(yīng)該將道德印在心底，將規(guī)則托在手中。和諧社會(huì)需要“民主法制”，的確，在一個(gè)國(guó)家里法律是非常重要的，每個(gè)人都必須嚴(yán)格地對(duì)待它，絕不可能輕視它，可有些人卻還是因?yàn)榉ㄖ埔庾R(shí)淡薄，犯下無(wú)知的罪行，這都是因?yàn)樗麄儾蛔⒅胤?，才?huì)得到今天的下場(chǎng)。

和諧社會(huì)也需要“公平正義”。公平，永遠(yuǎn)是相對(duì)的。它只對(duì)每個(gè)人付出的努力負(fù)責(zé)。

在任何場(chǎng)面都要公平正義。比如在評(píng)選優(yōu)秀班干部時(shí)，有的人因?yàn)楦P(guān)系好，就投他一票，而關(guān)系很差，就不給他投票，這樣就不公平了；在同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)弄清來(lái)龍去脈，分清是非然后再做評(píng)價(jià)，這才叫公平；遇到壞人壞事敢于制止這就叫正義；有些人因?yàn)椴欢皿w諒別人，也就得不到別人的寬容，而有些人能夠放平心態(tài)，也就能得到別人的互相體諒。人與人之間的交往是這樣一個(gè)道理，只有相互體諒，相互體諒，才能有和諧之美。

和諧就在我們身邊，現(xiàn)在就唱起“和諧”這首歌，讓我們一起走進(jìn)這和諧的春天，一起打造和諧的社會(huì)，讓和諧永遠(yuǎn)伴世界吧！

走進(jìn)讀后感【篇5】

讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書后，使我對(duì)“和諧”有了更深的理解，所謂“和諧”，顧名思義就是人人都能過(guò)上豐衣足食的好日子，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。可見(jiàn)，“和諧”就是人們內(nèi)心樸素而美好的愿望。和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快、安寧、溫暖。和諧離我們并不遙遠(yuǎn)，和諧就在我們身邊。

當(dāng)我翻開這本書時(shí)，一篇叫“大愛(ài)無(wú)聲”的故事如同吸磁鐵一般吸引了我：在臺(tái)州市金嶺頭住著一位80多歲的老人，大家都親昵地稱她為“三爺姆”。三爺姆從小就愛(ài)做好事，到了晚年她仍不肯回家享清福，用5000余元養(yǎng)老金蓋了間平房，開了家“三爺姆福利院”。20年來(lái)一共收養(yǎng)了1280多位生活不能自理的殘疾老人甚至是神經(jīng)病患者。如今從一間平房發(fā)展到容納近百人的60間房，雖然人多又難伺候，但三爺姆總是耐心、無(wú)償?shù)卣疹??？吹竭@里，簡(jiǎn)直難以置信。1280余人??！這是一個(gè)什么概念？三爺姆20多年來(lái)“有家不歸”，一步也未曾離開她的福利院?；蛟S三爺姆離開一天，這些人就難以繼續(xù)正常生活。

這件事讓我想起了平時(shí)放學(xué)時(shí)看見(jiàn)臟兮兮、衣衫破舊的老人乞丐伸出那黎黑、竹枝似的手指向我們乞討時(shí)，我們總是理也不理，捂著鼻子，埋頭快速繞過(guò)。但是三爺姆那里都是臟兮兮的衣服，有的甚至沾滿尿、屎的褲子、床單都要靠她洗，要靠她收拾得干干凈凈。她從不嫌棄，一味地幫別人，默默地辛苦著。在知天命之年，本應(yīng)該享清福之時(shí)，她還是盡自己的力量為我們這個(gè)社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)著。而我們平時(shí)勞動(dòng)時(shí)總怕臟怕累，甚至連自己力所能及的事也常常依賴父母……想到這些，真讓我無(wú)地自容，羞愧難當(dāng)！三爺姆生活仿佛離我是那么遙遠(yuǎn)，她所付出的愛(ài)心是我所不能想象的，她所表現(xiàn)的堅(jiān)持更使我汗顏。在淚眼朦朧中我第一次主動(dòng)地奪過(guò)了一旁一直在忙碌的媽媽手中的掃把……

其實(shí)每一個(gè)城市都有許許多多像三爺姆這樣的熱心腸，他們穿梭在城市的每一個(gè)角落。用愛(ài)心融化了堅(jiān)硬的冰雪；用雙手拯救出壓在廢墟的一個(gè)個(gè)鮮活的生命；用文明的言行詮釋奧運(yùn)的真諦……他們就是和諧的使者，希望是我，也希望就是你，更希望就是我們大家。讓我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心。如果人人都多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾；多一份感恩，少一些仇恨，那么我們的祖國(guó)便會(huì)充滿和諧，世界將會(huì)變得越來(lái)越美好！讓我們每一個(gè)人都去不斷加油，不斷努力，從自我做起，唱響“和諧”這主旋律吧！

走進(jìn)讀后感【篇6】

我望著面前的這本書，七個(gè)字的紅色標(biāo)題——《走進(jìn)和諧的春天》中，唯獨(dú)“和諧”這兩個(gè)金黃色的字體在臺(tái)燈下，顯得閃閃發(fā)光。霎時(shí)，腦海中像有一道閃電劃過(guò)——和諧!這不正是現(xiàn)代社會(huì)所追求的嗎?不正是人類所向往的嗎?但構(gòu)成“和諧”的又是什么呢?想起英雄們一個(gè)個(gè)感人的事跡，想起一位位素不相識(shí)的陌生人之間無(wú)私的幫助，想起四代同堂的我們家人之間的相親相愛(ài)，“愛(ài)”這個(gè)字在我腦海中不斷地清晰起來(lái)，對(duì)，對(duì)，正是它——愛(ài)!

愛(ài)!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，便能勾起人類善良的本性。愛(ài)!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)讀音，便能喚醒人類的美好心靈。就是愛(ài)，使無(wú)數(shù)的英雄甘愿犧牲小我，服務(wù)社會(huì)，默默無(wú)聞的事跡傳遍天涯海角，響徹大江南北。此刻，我的思緒回到了20xx年11月30日，那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子，一個(gè)女青年在浙江金華市通濟(jì)橋輕生跳江，帶著妻子和3歲女兒路過(guò)的孟祥斌同志見(jiàn)狀，迅速跳入江中，用盡所有氣力將女青年推上救助船獲救，他卻因在冰冷的水下時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，體力不支，沉入江中，獻(xiàn)出了年僅28歲的生命......孟祥斌，這位堅(jiān)強(qiáng)的軍官，他深沉地愛(ài)著他周圍的一切。這樣的愛(ài)，令我肅然起敬!

人類是地球上最偉大的生靈，為什么?因?yàn)槿伺c人之間都有著一份愛(ài)，有了愛(ài)，你才會(huì)因別人對(duì)你的微笑而快樂(lè)舒心。人因愛(ài)而生，正因如此，人類才會(huì)成為當(dāng)之無(wú)愧的偉大生物。

這世界需要愛(ài)，人們需要愛(ài)。只有感受愛(ài)，才能使深藏在人類心中的真情和良知在瞬間爆發(fā)出來(lái);只有感受愛(ài)，才能激起人與人之間的真情。讓我們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，共同構(gòu)建和諧美好的家園!

走進(jìn)讀后感【篇7】

讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，使我對(duì)“和諧”這兩個(gè)字有了更深的感悟。書中的故事，使我懂得了“和諧”是人們應(yīng)盡的義務(wù)，是對(duì)大自然的保護(hù)，“和諧”更是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)……

書中最令我感動(dòng)的是，一位年輕的人民警察，為了救一個(gè)與他沒(méi)有任何瓜葛的女子，竟然不加思索，毫不猶豫的跳入兇險(xiǎn)而冰冷的怒江中，耗盡了最后一絲力氣，將那名素不相識(shí)的女子推到了岸上，但他自己卻光榮殉職了。人們聞?dòng)嵑?，給他開追悼會(huì)，人數(shù)達(dá)三萬(wàn)多人，眾多花店為追悼會(huì)免費(fèi)供應(yīng)鮮花……此時(shí)此刻人們心中的良知頓時(shí)全部被激發(fā)了出來(lái)，彌漫在這座城市中。

我們也應(yīng)該像這位年輕的人名警察一樣處處為他人著想，先他人而后己，做一個(gè)有用的人。那樣這個(gè)世界將變得充滿愛(ài)。只有這樣，不法分子就沒(méi)有了立足之地，世界就會(huì)充滿和平，和諧。

巴金說(shuō)：生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取。孟子言：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。每一個(gè)人的心靈都是一座花園，需要用愛(ài)、用行動(dòng)好好耕耘，讓自己的心靈花園四季長(zhǎng)青，鮮花怒放。俗話說(shuō)的好：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。你只要為別人著想，那他一定會(huì)在你需要時(shí)幫助你。

走進(jìn)讀后感【篇8】

《走進(jìn)孩子的心靈》書中收錄了百余篇典型教育案例，按“個(gè)性天空”、“心靈交融”、“成長(zhǎng)煩惱”、“ 家校溝通”、“綿綿愛(ài)心”、“情感風(fēng)鈴”、“寬容理解”、“無(wú)聲的藝術(shù) ”分類，字里行間表現(xiàn)出班主任們強(qiáng)烈的進(jìn)取心和不倦的創(chuàng)新精神，充分體現(xiàn)了他們的聰明才智。是編輯多年教育工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)的豐富積累。此書文字清新易懂，極具可讀性。

偉大的法國(guó)作家沃爾夫納格說(shuō)，偉大的思想來(lái)自內(nèi)心。能達(dá)到最高境界的是心靈，而不是智慧。每個(gè)人心中都有只有他自己明白的東西。

只有走進(jìn)學(xué)生的精神世界，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，與學(xué)生有共同的話題和話語(yǔ)權(quán)，學(xué)生才能主動(dòng)與你溝通，喜歡你的課。

“ 真的教育是心心相映的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能達(dá)到心的深處?！边@句話給了我深深的啟迪。人們常說(shuō)，給孩子講一大堆道理，還不如實(shí)實(shí)在在做一件有意義的事。

班上有個(gè)問(wèn)題學(xué)生。他厭倦了學(xué)習(xí)。當(dāng)他和同學(xué)吵架時(shí)，他踩在他們的頭上，好幾次想跳樓。開學(xué)接手這個(gè)班級(jí)，先從觀察他的一舉一動(dòng)開始，有時(shí)他上課要去踩旁邊同學(xué)的腳，回家作業(yè)交不上來(lái)，做題錯(cuò)題連篇……。所以他經(jīng)常在課后和他聊天，問(wèn)他最近有什么開心的事，有什么不開心的事。一開始，他很謹(jǐn)慎。他會(huì)說(shuō)：

“沒(méi)有什么啊，你問(wèn)這些做什么？”后來(lái)看到其余的同學(xué)可以和老師像朋友一樣聊天時(shí)，他的戒心慢慢的放松了，也可以聊一些自己的事情。有一次上課，他是去了理智。下課后，我問(wèn)他是否擔(dān)心。他很驚訝。他想知道為什么。我說(shuō)你是老師的好朋友。老師怎么會(huì)看不見(jiàn)呢？

從關(guān)心他的日常生活到關(guān)心他的學(xué)習(xí)。他每天都在變化。他能熟練地背誦課文，背得很好，雖然有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)誤，但他知道老師很關(guān)心他，他不會(huì)像以前那樣做極端的事情。曾有人說(shuō)過(guò)：

孩子是一本書，從小到大，從小到大，我們都在讀，但要真正理解他是多么的難！走進(jìn)孩子的心里，成為孩子的朋友，不僅讓孩子覺(jué)得自己的生活充滿陽(yáng)光，也讓我學(xué)到更多的知識(shí)，永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心。

“我懂得了：要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。”這也一直是我對(duì)自己的要求，而事實(shí)證明：

種瓜得瓜，種豆得豆，種愛(ài)得愛(ài)！的確是這樣，走進(jìn)孩子的心靈，與孩子共同成長(zhǎng)是辛苦的、勞累的、艱難的，但卻又是充實(shí)的、快樂(lè)的、幸福的。

心靈是智慧的發(fā)源地，是人類的靈魂。孩子們的心靈是一片奇妙的凈土。只有把健康、美麗、幸福的種子種在年輕的心靈里，他們才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

走進(jìn)讀后感【篇9】

人與人之間要和諧相處。這本書里的英雄人物不顧自己的生命危險(xiǎn)，做了好多的好人好事。平民英雄李學(xué)生、舍己救人的青年軍官孟祥斌、獻(xiàn)血救人的大學(xué)生毛陳冰……他們都是英雄。從他們的事跡中我知道了什么是人世間的大愛(ài)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

人與動(dòng)物之間要和諧相處。動(dòng)物和人都是地球大家庭中的成員，不僅人與人之間需要相互關(guān)心相互幫助，和諧相處，人與動(dòng)物之間也是這樣。索南達(dá)杰，是一位為了保護(hù)藏羚羊而犧牲的'英雄。1994年1月8日，索南達(dá)杰率領(lǐng)工作人員進(jìn)入可可西里，抓獲了二十多個(gè)偷獵者，保護(hù)了藏羚羊，卻犧牲了自己的生命。他用生命向我們?cè)忈屃吮Ｗo(hù)動(dòng)物的重要性。我們要和動(dòng)物和睦相處，不能亂捕捉，只有人類和的動(dòng)物和平相處，才能免受由于物種滅絕帶給人類的災(zāi)難。

學(xué)習(xí)了英雄們的事跡后，我深受感動(dòng)。雖然他們都已經(jīng)犧牲了，但他們是我們心中的真正的英雄，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)他人的生命，不顧個(gè)人安危的大無(wú)畏的獻(xiàn)身精神；學(xué)習(xí)他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)瀕危動(dòng)物，勇于同犯罪分子做斗爭(zhēng)的崇高品質(zhì)。作為一名小學(xué)生，我們平時(shí)應(yīng)該從力所能及的小事做起，在校要團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛(ài)相助，使校園學(xué)習(xí)環(huán)境和諧；在家要做一名聽(tīng)話懂事的好孩子，使家庭環(huán)境和諧；在外要帶頭不亂踩公園里的花草，要用自己學(xué)到的知識(shí)向大家宣講保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)千島湖的好處，使我們生活的環(huán)境和諧。

我想，只要我們大家共同努力，地球就會(huì)成為我們和諧的家園，也會(huì)使地球成為“地球村”的所有“村民”的樂(lè)園。

走進(jìn)讀后感【篇10】

假期里，我讀了一本名字叫做《走進(jìn)和諧的春天》的書。我被書里的一句句警句名言所激勵(lì)著，被一篇篇美文吸引著，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著。

和諧是什么？在你我身邊，總是有一道和諧的陽(yáng)光照耀著我們的身心，讓我們感到溫暖和幸福。和諧——是一首跨越國(guó)界的歌；和諧——是對(duì)次序和法律的敬意；和諧—— 是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心；和諧——是奮發(fā)的創(chuàng)業(yè)精神，和諧——是和平衛(wèi)士的奉獻(xiàn)與承諾；和諧——是對(duì)大自然的珍惜呵護(hù)…`` 可你知道和諧這個(gè)詞的含義嗎？

所謂“和”，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的好日子。而“諧”字，左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”，意思就是人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。可見(jiàn)，“和諧”就是人們內(nèi)心樸素而美好的愿望。

仰望藍(lán)天，滿眼盡是朵朵白云；放眼身邊，無(wú)處不唱響著“和諧”的音符。我記得在這本書中，有這樣一個(gè)故事感動(dòng)了我。一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一名孕婦在一家農(nóng)村醫(yī)院的產(chǎn)房里面臨難產(chǎn)的危險(xiǎn)，但這家小醫(yī)院沒(méi)有實(shí)施剖腹產(chǎn)手術(shù)器械。

于是院長(zhǎng)馬上打**到上級(jí)醫(yī)院請(qǐng)求援助?？h婦保醫(yī)院的院長(zhǎng)一接到**，立刻準(zhǔn)備好剖腹產(chǎn)手術(shù)所必須的手術(shù)器械，頂風(fēng)冒雨趕到幾十里外的鄉(xiāng)村醫(yī)院，為那位生命危在旦夕的產(chǎn)婦實(shí)施了剖腹產(chǎn)。由于得到了及時(shí)的手術(shù)，使這位產(chǎn)婦最終脫離了危險(xiǎn)，而且還產(chǎn)下了一個(gè)白白胖胖的6斤多重的男嬰。

因?yàn)橛羞@樣的人，才會(huì)有這樣的社會(huì)。

春天，多么美麗的一個(gè)詞，她每年都來(lái)。人們每天都能看到美麗的風(fēng)景，感受春天的溫暖。但是你有沒(méi)有試過(guò)走進(jìn)和諧的春天呢？那會(huì)是一個(gè)美好的地方。

人們的思想就像一個(gè)豐富的儲(chǔ)物袋，它不斷地收獲自己的需要，但它應(yīng)該付出更多。孟子曰：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。

同學(xué)們，讓我們用一顆善良的心擁抱全世界，用一顆感恩的心感謝所有給予我們幫助的人，用一顆善良誠(chéng)實(shí)的心幫助所有需要幫助的人。愿我們的心永遠(yuǎn)充滿活力，絢爛芬芳！愿我們真誠(chéng)友愛(ài)，共建和諧之春！

其實(shí)，這是我的演講，但我沒(méi)有競(jìng)選，雖然我失去了這個(gè)機(jī)會(huì)，但我會(huì)更加努力~！~

加油~！呵呵~！

走進(jìn)讀后感【篇11】

“和諧”是我們?nèi)祟悓?duì)大自然的珍惜呵護(hù)，是沒(méi)有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由棲息成長(zhǎng)的生命。

我們?nèi)祟惿钤诿利惖牡厍蛏希厍蚴俏覀児餐募覉@，我們應(yīng)該好好保護(hù)她，關(guān)愛(ài)她?？墒?，千萬(wàn)年來(lái)，我們?nèi)祟愔恢罒o(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取，而不知道去保護(hù)她，將越來(lái)越多的污染無(wú)情地拋給了她，讓她不堪重負(fù)，造成了許多生物瀕臨滅絕，資源不斷消耗，能源緊缺，環(huán)境污染…… 昨天，我在小區(qū)的草坪上發(fā)現(xiàn)了一棵“一枝黃花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一種繁殖能力超強(qiáng)的外來(lái)物種。前幾年，就是這“一枝黃花”在我們嘉興地區(qū)四處蔓延，嚴(yán)重破壞了本土植被的多樣性和生態(tài)平衡，導(dǎo)致綠化地和灌木成片死亡，橘樹的大面積減產(chǎn)。我急忙跑過(guò)去仔細(xì)觀察了一番，高興地說(shuō)：“還好花正開得旺，還沒(méi)有結(jié)出種子?！闭f(shuō)完，我就用力把它連根拔起，扔進(jìn)了垃圾箱，免得小區(qū)里四處長(zhǎng)滿它。

其實(shí)，環(huán)保就在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，只要做個(gè)有心人，我們?nèi)巳硕寄艹蔀榄h(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，彎彎腰隨手把它撿起來(lái)，分類投入垃圾箱;當(dāng)我們跟著爸爸媽媽上商店時(shí)，要記得帶上一個(gè)環(huán)保小布袋;每天早上洗完臉，要把洗臉?biāo)４婧?，這樣就可以進(jìn)行二次利用沖廁所了…… 就讓我們共同努力和大自然永遠(yuǎn)和諧相處!從春天,一個(gè)多么美麗的字眼,她每年都會(huì)來(lái)臨,人們每天都可以看到春天美麗的景色,感覺(jué)到春天的溫暖.但是你有沒(méi)有試過(guò)走進(jìn)春天呢? 美麗的春天正不象我們的青春,那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華.春天的短暫就像青春時(shí)節(jié)的短暫,屬話有說(shuō):“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春.”人們只有在朝氣蓬勃的青春時(shí)節(jié)立下美好,遠(yuǎn)大的理想,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗,而學(xué)習(xí). 春天的雨是多么的美麗,它像牛毛,像花針,像細(xì)絲.把小草兒,樹葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮.所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，”它悄悄然地走進(jìn)大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無(wú)私奉獻(xiàn)，悄無(wú)聲息，不圖回報(bào)。

讓我們走進(jìn)春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長(zhǎng)出來(lái)一片片的，嫩綠嫩綠的像綠毯，讓我們睡上去，感覺(jué)是多么舒服。小草兒被我們踩了一次又一次，但他是多么堅(jiān)強(qiáng)，總是不向命運(yùn)底頭，一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的身子。而學(xué)習(xí)不是更要這樣嗎?不怕失敗，勇敢的面對(duì)挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學(xué)習(xí)，抓住失敗的原因總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再考過(guò)，堅(jiān)持不懈，總會(huì)有一次會(huì)成功的. 讓我們走進(jìn)春天的美麗風(fēng)光，去了解春天，為人類無(wú)私的奉獻(xiàn)，卻不圖回報(bào)，勇敢面對(duì)挫折，挫而不敗，堅(jiān)持不懈地去努力.去孕育理想，為理想奮發(fā)! 讓我們走進(jìn)春天!

走進(jìn)鄉(xiāng)村作文范文十一篇

作文可以激發(fā)學(xué)生的思考，寫作文可以讓我們更加專注于自己的思想和表達(dá)方式。一篇好作文切忌東拉西扯，你是否正為寫作文而犯難呢？希望這份“走進(jìn)鄉(xiāng)村作文”能夠達(dá)到您的期望，如果我的解決方法能夠幫助你請(qǐng)將它收藏起來(lái)以備查看！

走進(jìn)鄉(xiāng)村作文 篇1

大家都有去過(guò)鄉(xiāng)村嗎?我想很多生活在城市里的小朋友是沒(méi)去過(guò)鄉(xiāng)村吧。今天，我就帶大家走進(jìn)鄉(xiāng)下看看吧!

瞧，一片片農(nóng)舍，像古銅色的鳥巢，盤結(jié)在山梁的手掌上。一座座村莊，像熟透的西瓜，散落在青藤般的山道旁。

田野里，沉甸甸的谷穗壓彎了腰，高粱紅著臉，大豆結(jié)滿了莢，玉米笑開了花。曬谷場(chǎng)上，金黃色的谷子堆積成許多小山，在陽(yáng)光下，像無(wú)數(shù)的黃色珍珠，閃閃發(fā)光。

看，每當(dāng)黃昏，紅艷艷的夕陽(yáng)浮在天邊，蕩在水里。人們下了班，在自己那塊小田里鋤草，有幾戶屋頂上已經(jīng)飄著縷縷炊煙，悠悠地飄散而去。

聽(tīng)，“呱呱呱”當(dāng)太陽(yáng)下山時(shí)，黃昏的薄霧像輕紗一樣籠罩田野的時(shí)候，蛙聲便四處響了起來(lái)。

美麗的鄉(xiāng)下，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一套獨(dú)特、迷人的風(fēng)景!

還沒(méi)去過(guò)鄉(xiāng)村的小朋友一定要抓緊計(jì)劃走進(jìn)鄉(xiāng)村去看一看哦。

走進(jìn)鄉(xiāng)村作文 篇2

有人喜歡繁華的都市，有人喜歡熱鬧非凡的街道，而我卻喜歡寧?kù)o祥和的鄉(xiāng)村。

春天來(lái)了，媽媽帶著我和妹妹一起去鄉(xiāng)下踏青。鄉(xiāng)村的田野是綠色的。一大塊一大塊的禾苗綠得發(fā)亮，那翠綠的顏色，明媚地照耀著我們的眼睛。似乎每一片葉子上都有一個(gè)綠色的精靈在跳動(dòng)。青的草，綠的芽，各種鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，讓我目不暇接。

“瞧，這朵花多美呀！”只見(jiàn)妹妹正站在

一朵粉紅色花前駐足欣賞，我和媽媽忙聞聲趕去，原來(lái)是一朵薔薇，它正迎著春風(fēng)左右搖擺，向我們打著招呼呢！迷人的香氣似乎也感染了小蜜蜂，它們也圍著花嗡嗡地飛著，在和我們一起觀賞這美麗的花朵。

遠(yuǎn)處的土坡上，有一只老牛正在悠閑的吃草，不時(shí)的抬頭向我們哞哞地叫上幾聲，逗得妹妹哈哈大笑。好一個(gè)美麗的田園風(fēng)光！我喜歡這種迷人的自然氣息。喜歡鄉(xiāng)村的安寧與祥和。

走進(jìn)鄉(xiāng)村作文 篇3

我從小生活在鄉(xiāng)村，故對(duì)鄉(xiāng)村少有些感觸和了解。

鄉(xiāng)村是植物的家園。風(fēng)絲柳條給鄉(xiāng)村帶來(lái)了清新的空氣，草木花卉更是使這清新的空氣增加了幾分芳香，是鄉(xiāng)村培育出了這純粹的大自然。而我也在這美麗的鄉(xiāng)村里拾起了幸福和快樂(lè)。

鄉(xiāng)村是心靈的澡堂。有多少喜好鄉(xiāng)村的文人雅士們?cè)谶@里洗滌過(guò)心靈的污垢。東晉陶淵明父親早逝，因家貧，曾做過(guò)幾年官。卻因“質(zhì)性自然”看不慣官場(chǎng)而隱居鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村便洗滌了陶淵明的心靈，凈化了他的思想。在這期間，他創(chuàng)作了大量的傳世佳作。其中《桃花源記》給我們展現(xiàn)了一個(gè)和諧，美麗的鄉(xiāng)村形象，這正是陶淵明的精神追求。是鄉(xiāng)村孕育了這位偉人。

走進(jìn)她，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一種“久在樊籠里復(fù)得返自然”的欣悅之感。鄉(xiāng)村滋潤(rùn)了我們的心靈，鄉(xiāng)村洗凈了我們的浮華，鄉(xiāng)村凈化了我們的靈魂。

鄉(xiāng)村也許是許多都市人的渴望。在鄉(xiāng)村，你隨處可以見(jiàn)到都市很難見(jiàn)到的鳥兒。你可以聽(tīng)到它們歡快的歌聲，這是大自然的聲音。坐在大樹下，閉著眼，嗅著花香，吹著清風(fēng)，靜靜的聆聽(tīng)這大自然的聲音，感受這大自然的旋律，信可樂(lè)也，豈不樂(lè)哉！

鄉(xiāng)村最具有代表性的，那就是稻田。稻谷的芬芳混合著清風(fēng)和泥土的氣息，一起融鑄在收獲的喜悅里，彌漫了整個(gè)鄉(xiāng)村，真叫人陶醉，叫人沉睡。還有在那田間勞作的人們。他們高興的唱著“東方紅”，收獲著成熟的稻谷。他們是喜悅的，觀看他們的人也是喜悅的，他們將收獲的喜悅傳遞給了我們。生活在這大自然里的人們是多么的幸福和快樂(lè)??！

鄉(xiāng)村的早晨是屬于女人和孩子們的。走過(guò)青石鋪就的小橋，你就會(huì)看到女人們忙碌的身影。她們正要在這溪邊打水去洗衣、洗菜。她們有節(jié)奏的邁著步伐，哼著小調(diào)，再加上溪邊孩子們嬉笑玩樂(lè)的聲音，就像一首“鄉(xiāng)村交響曲”。女人們邊洗衣邊交談著：“今年的稻谷收成好??！”“是啊，黨的政策好，我們的積極性提高了，收成當(dāng)然好啦！”

到了吃完晚飯的時(shí)候，人們便會(huì)聚在一起乘涼，談?wù)勯e話，賞賞月亮。還有些會(huì)拉二胡的老人們悠然自得的拉著二胡小曲。在這里，你一定會(huì)有一種“遺世獨(dú)立，羽化而登仙”感覺(jué)。

走進(jìn)這鄉(xiāng)村，就像走進(jìn)了我的童年，走進(jìn)了我的家。

走進(jìn)鄉(xiāng)村作文 篇4

走進(jìn)鄉(xiāng)村，迎接你的會(huì)是一陣迎面而來(lái)，夾雜著野花幽香的清風(fēng)；會(huì)是一幅令人心曠神怡的田園風(fēng)景畫；會(huì)是勤勞樸實(shí)的鄉(xiāng)下人家

沿著泥濘的小路走去，穿過(guò)密密麻麻的矮樹叢，經(jīng)過(guò)有幾只小雞覓食的竹林，便來(lái)到菜園。

春夏之交的菜園是繁忙的。當(dāng)公雞的鳴叫準(zhǔn)時(shí)響起時(shí)，那小小的菜園里已是一片忙碌。人們每天和麥苗、菜芽做朋友，雖然揮汗如雨，卻也過(guò)得充實(shí)滿足。百花盛開的時(shí)候，麥田里的麥苗綠油油的，菜地里菜芽長(zhǎng)勢(shì)旺盛，顯得生機(jī)勃勃。

秋天，菜園換上了美麗的金黃色新裝，像是鋪了一層金黃色的地毯，格外引人注目。農(nóng)民伯伯笑呵呵的把金黃色的小麥、飽滿的玉米，橙黃的橘子一一收入菜筐里。

再慢慢先前走，映入眼簾的是一片茶園。一排排茶葉像士兵一樣包圍著這個(gè)小山村，，幾片綠葉伸著懶腰，打著哈欠。梯田層層伸展，只有大自然的巧手，才能締造出這樣鬼斧神工的杰作。

茶園的一邊，是一條潺潺流動(dòng)的小溪。小溪清澈見(jiàn)底，溪里生活著活潑的小魚兒，小魚兒有時(shí)跳起舞，有時(shí)藏在溪底的鵝卵石下。河的兩岸栽著一排柳樹，給鄉(xiāng)村增添了一道美景。

走進(jìn)鄉(xiāng)村，才能看到如此的美景，走進(jìn)鄉(xiāng)村，才能感受那沁人心脾的清風(fēng)，走進(jìn)鄉(xiāng)村，才能有那豐收的喜悅！

五年級(jí):可心榴

走進(jìn)鄉(xiāng)村作文 篇5

暑假時(shí)，我曾去過(guò)奶奶家。奶奶家住在城子坦，那里山清水秀，雞鴨成群，使我流連忘返。

走進(jìn)田野，我看到了樹木繁多，一派生機(jī)勃勃的景象，在山里，樹木高大茂盛，許多鳥兒在上面筑巢，那里的鳥叫聲是在給大樹爺爺唱歌。小河在田野里為所有的生命做出了貢獻(xiàn)，小河為大地提供水份，為大樹解渴；許多動(dòng)物到小河旁來(lái)喝水，有的人在河邊歡快的洗衣服。大山就像一個(gè)高大的哨兵挺立在原野上。我抬起頭來(lái)，不覺(jué)得贊嘆道：多么氣魄雄偉的高山??！我站在大山腳下，感道沒(méi)有任何恐懼和害怕。湛藍(lán)的天空讓我們感到非常的安靜詳和，風(fēng)從臉旁吹過(guò)，用鼻子一聞，一陣新鮮的空氣在我的心里永久的保存了下來(lái)。

走進(jìn)村子，我看到了錯(cuò)落有致的房子，那房子都是瓦房，不像城市里面的高樓大廈。村里的道路都是羊腸小道，而且還有很多的石頭，車走在這樣的路上感到非常吃力。農(nóng)田里的農(nóng)作物非常多，眼前一片一望無(wú)際的稻田，可是人卻非常少，農(nóng)民每天要在地里挖坑，插入稻苗。所有辛苦的勞動(dòng)都不會(huì)白費(fèi)。到了秋天的時(shí)候，農(nóng)民得到了豐收，每個(gè)人的臉上都會(huì)露出笑容。

走進(jìn)小院，熱鬧的聲音在我的耳邊來(lái)回的蕩漾。公雞大模大樣的走來(lái)，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。鵝在欄桿里面來(lái)回走動(dòng)，好像有什么心事似的，三百多只貂出現(xiàn)在我眼前，我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的好奇心。貂住的房子是一個(gè)洞口很大，不需要走幾步就能走到喝水的地方。??！貂住的房子也是這么豪華呀；我用一根木棍敲了一下籠子，貂敏捷地跑向了我這里，我仔細(xì)一看，原來(lái)貂和松鼠很像似，不過(guò)就是皮毛不同罷了。

雖然農(nóng)村的房子沒(méi)有城市那么高，雖然鄉(xiāng)村的小路沒(méi)有城市的道路那么平整，但是農(nóng)村有城市沒(méi)有的新鮮空氣，農(nóng)村有城市沒(méi)有的樸素，我愛(ài)農(nóng)村，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

走進(jìn)鄉(xiāng)村作文 篇6

高坪區(qū)東觀鎮(zhèn)馬家鄉(xiāng)，夏天的上午，馬路上很炎熱但十分安靜。接下來(lái)我就介紹鄉(xiāng)村吧！

看！鄉(xiāng)村是鳥語(yǔ)花香，空氣清新，湛藍(lán)的天空。鄉(xiāng)村有柳樹、松樹、松樹等各種樹，道路上花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，馬路上有許多人踩過(guò)的腳印?；ㄩ_得很燦爛，像孩子的笑臉一樣。

聽(tīng)！鄉(xiāng)村的小溪嘩啦，嘩啦的流動(dòng)，小石底有著堅(jiān)硬無(wú)比的螃蟹，小溪流動(dòng)的水也會(huì)流到小河里。小河里有著很多的青苔，河里的河蝦也會(huì)鉆進(jìn)青苔里，那樣就不會(huì)有危險(xiǎn)，他們?cè)诟`竊私語(yǔ)，說(shuō)著昨夜的美夢(mèng)和早晨的美好。河里清澈無(wú)比，有著河蝦，魚生活的痕跡，聽(tīng)，河中的寂靜中，啪地一聲，有著魚兒擺動(dòng)的波紋蕩漾開來(lái)。馬路兩旁有著一排排的白楊樹，像一個(gè)個(gè)哨兵帶著嚴(yán)肅的臉，站在那里。不管遇到的是洪水水還是酷暑，總會(huì)守在那里一動(dòng)不動(dòng)！河兩旁雜草很多，河面上有時(shí)會(huì)有一些雜物出現(xiàn)。河邊一些婦女在洗衣服，在橋下有時(shí)會(huì)有一些年輕人在河里戲水，歡歌笑語(yǔ)，小河承載著我們太多快樂(lè)的時(shí)光。

觸！泥巴踩起來(lái)軟軟的，總感覺(jué)很舒服，卻不會(huì)覺(jué)得很臟。我喜歡脫下鞋子走在鄉(xiāng)村的公路上，泥巴路上就會(huì)留下一串串熟悉的、陌生人的腳印。到了秋天田野是金黃的，農(nóng)民伯伯就會(huì)開心的笑容面對(duì)著金黃色的田野，陽(yáng)光照耀著他們的臉龐，秋風(fēng)吹過(guò)他們的臉龐，他們的臉龐總會(huì)浮現(xiàn)豐收的笑容。

聞！鄉(xiāng)村的空氣清新，特別是早上空氣無(wú)比的清新，因?yàn)樵缟嫌杏曷?。雨露?huì)給草地帶來(lái)無(wú)限的滋養(yǎng)，草地就會(huì)發(fā)出一種清新的香氣。遠(yuǎn)方有著一片草地，草地上有著小草的歡笑，鳥兒的芳香，朋友們的奔跑。這片寬闊的草地是解除煩惱和痛苦的，讓我們的悲傷留在草地上。被雨淋過(guò)的草地都會(huì)有雨滴的尖叫，草地上又有新的小草探出頭來(lái)迎接新的生命，每一個(gè)生命都有自己獨(dú)特的味道。

嘗！樹上有幾只鳥兒響亮地歌唱，因?yàn)樗麄儾旁谔镆袄锍缘搅撕贸缘?。有一只鳥在樹上偷李子吃，李子酸酸的；有一只鳥在水里守候小魚，魚兒的味道香香的鄉(xiāng)村的空氣里總是彌漫著獨(dú)特的味道，那香躲藏在陽(yáng)光里，雨水里，風(fēng)里城里人的腳，總是被它勾住。更多的香無(wú)處不在，無(wú)論走到哪里？小草的味道，陽(yáng)光的味道，那種人耐人尋味的景象，總會(huì)讓我無(wú)法忘懷，鄉(xiāng)村還有很多很多的味道，等著被我們發(fā)現(xiàn)。

鄉(xiāng)村的清新，要用心靈去感受的。當(dāng)你用心靈去感受時(shí)，美就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。當(dāng)你用手慢慢的去感覺(jué)時(shí)，那開心的欲望來(lái)到你的身邊。鄉(xiāng)村的美，不能只用眼睛來(lái)看，要從心里去感受。

走進(jìn)鄉(xiāng)村作文 篇7

迷人的農(nóng)村風(fēng)光，看一天都看不夠，看不完。坐車而來(lái)，我們更要好好欣賞。

烈日當(dāng)空，我們?cè)诮稚腺I了一頂具有田園風(fēng)情的寬邊帽。之后我們駕車從小街前往茉莉花田。到了花田前，一位熱情好客的種花人請(qǐng)我們?nèi)セㄌ锢飳W(xué)習(xí)種花，也順便觀賞花田的景色。我們當(dāng)然很樂(lè)意，就跟種花人走到前面的小棚子里。一人拿好一個(gè)采花藍(lán)后，又繼續(xù)向花田走去。我們沿著花田旁邊的走道，小心翼翼地往上走，生怕踩到那些嬌嫩的花。我們時(shí)不時(shí)停腳步，彎腰低頭，去采集茉莉花花瓣。我們往前走了茉莉花田的最高處，往下望去，底下的景色盡收眼底?；ò瓴杉瘔蛄?，我們把自己勞動(dòng)的成果給種花人看，他挑出最好的兩籃，他說(shuō)這是我們辛勤勞動(dòng)的回報(bào)，可以泡茶喝。道謝之后，我們坐車回家了。在車上望著山上的花田，那些花在朝我微笑哩！

這次我知道勞動(dòng)人民的辛勤，他們是對(duì)祖國(guó)最有貢獻(xiàn)的人，我要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)不怕苦，不怕累的人。

走進(jìn)鄉(xiāng)村作文 篇8

春天的一個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，春光無(wú)限，我趁著這大好時(shí)光，帶著妹妹到鄉(xiāng)村游玩。

車子行駛在曲折蜿蜒的鄉(xiāng)間公路上。窗外的美景讓我們心曠神怡，妹妹更是興奮，一路上嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。不知不覺(jué)，就到了老家。車一到站，我和妹妹就急不可耐地下了車。抬眼望去，面前是一片金色的“海洋”，走近一看，原是一朵朵盛開的油菜花。新鮮的空氣夾雜著淡淡的花香，十分醉人。

“嗡嗡嗡”一群群小蜜蜂也被這醉人的花香引來(lái)了，忙碌著采花蜜?！敖悖靵?lái)看，好美的小花哇！”我聞聲趕來(lái)，原來(lái)是一顆丁香花，正在風(fēng)中盡情的綻放，那粉紅粉紅的花朵隨風(fēng)搖擺，似乎在翩翩起舞呢。

美麗的鄉(xiāng)村有新鮮的空氣，寧?kù)o的生活，到處充滿了生機(jī)。我愛(ài)這美麗的鄉(xiāng)村。

走進(jìn)鄉(xiāng)村作文 篇9

在陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽來(lái)到了外婆家住的村子麻涌大步村。

外婆家對(duì)面有一條小河，河兩旁種有各種各樣的植物、美人蕉。記得，我小小時(shí)候經(jīng)常喜歡到那條小河光著腳嬉水，那條小河仿佛就是我的一位好朋友似的。開心時(shí)去玩，不開心也去玩，只要去到那條小河邊嬉水，我就會(huì)很開心笑了。這條小河見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我見(jiàn)證了它的發(fā)展。

走著走著，我和媽媽看到前面有一條小龍舟船，非常有特色，做工精致，完全被吸引了我！于是我牽著媽媽的手上了小龍舟船。船劃起來(lái)，沿著水面泛開的波光蕩作文漾開去，游覽著一河兩岸的美景，河道兩旁滿種滿各種各樣的植物、美人蕉、花卉，還有水鄉(xiāng)的文化連橋底，一路美景讓我心曠神怡，如癡如醉地用心來(lái)感受這份寧?kù)o。

坐完小龍舟船后，發(fā)覺(jué)這里不僅有河道的美景，我更收獲了古村祠堂建筑的驚艷。我來(lái)到了觀音祠堂，屋檐上有色彩斑斕的雕畫；屋檐內(nèi)有細(xì)細(xì)打磨的檐梁；墻上的雕畫做工真是很細(xì)膩。在藍(lán)天白云的映襯下有著沉靜的肅穆感，有著歷史的味道。

目睹著鄉(xiāng)村的繁榮發(fā)展，從一個(gè)人認(rèn)識(shí)有香蕉的小農(nóng)村成為旅游圣地。也成為大東莞推廣旅游業(yè)的鄉(xiāng)村游！

走進(jìn)鄉(xiāng)村作文 篇10

清明節(jié)，我去了姥姥家，姥姥家在沂南的小鄉(xiāng)村，那里有一處有名的桃花島，開滿了無(wú)邊無(wú)際的桃花……

我走進(jìn)桃花島，印入眼簾的是粉色的花海，真美呀。每顆桃樹都很挺拔的，像一排排士兵，在那里筆直地站著，很壯觀呢。我伸出手摘下了一朵桃花，桃花瓣小小的，薄如蟬翼，靠近一聞：“哇，好香??！”一股淡淡的清香味，像噴了香水一樣。

再往前走，就來(lái)到了小市集，那里賣著各種各樣的特產(chǎn)，其中桃花點(diǎn)心吸引了我的眼球，我央求媽媽給我買了點(diǎn)，點(diǎn)心軟軟的，甜甜的，一股桃花的味道填滿了我的嘴巴，仿佛自己置身于桃花園里。我一邊吃一邊看路邊的表演，有吹小號(hào)的，拉提琴的等等，好熱鬧呀！

快到走到桃花園尾時(shí)，桃樹越來(lái)越多，景色也越來(lái)越美，在無(wú)數(shù)桃花的遮蓋下竟然有一片湖漸漸的出現(xiàn)在我眼前，在波光粼粼的湖面上有幾只白白的天鵝，悠閑的游來(lái)游去，有時(shí)還用嘴巴戳戳自己的身體，真是可愛(ài)呀。粉粉的桃花，悠閑的天鵝以及平靜的湖面構(gòu)成了多么美麗的風(fēng)景圖畫。

樸素美麗的鄉(xiāng)村景色，怎么能不令人神往呢？

走進(jìn)鄉(xiāng)村作文 篇11

在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)聞到瓜果的芳香；在夜晚的池塘邊，你會(huì)聽(tīng)到青蛙的歌唱；在遼闊的草原上，你會(huì)看到成群的牛羊……

在夜晚的池塘邊，青蛙老弟在唱催眠曲，“呱呱呱呱”，唱歌的聲音真清脆。小魚真聰明，白天怕別人來(lái)捉自己，躲在水底下不上來(lái)，晚上出來(lái)覓食多好呀！一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小生命在小溪中跳來(lái)跳去，真是歡天喜地呀！

我看見(jiàn)過(guò)嬌艷欲滴的玫瑰，欣賞過(guò)亭亭玉立的茉莉，卻沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)家鄉(xiāng)這樣的桂花。鄉(xiāng)村的桂花真香?。∠銡鈸浔怯质譂庥?，像噴了香水的白色小姑娘。鄉(xiāng)村的桂花真白呀！白得仿佛那是一片無(wú)暇的雪。

鄉(xiāng)下人家喜歡種水果，到了秋天，瓜果飄香，梨呀、蘋果呀、石榴呀、都熟了，一個(gè)個(gè)露出燦爛的笑容。

還有青瓜大哥也來(lái)湊熱鬧，說(shuō)：“你們快來(lái)摘我呀，我多想感受被人喜愛(ài)的滋味?！?/p>

在遼闊無(wú)垠的草地上，成群的牛羊和馬在草地上吃草，有的馬在草地上飛奔，速度超快。有的羔羊被人們抱著照相。還有的人在騎馬，真好玩，像在空中飛翔的小鳥一樣自由。

鄉(xiāng)下人家，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。

走進(jìn)宋詞作文精品5篇

通過(guò)寫作文我們學(xué)會(huì)如何用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想，寫作曲折地激勵(lì)個(gè)人獲得長(zhǎng)期性的思維成長(zhǎng)和創(chuàng)新。想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要。這篇文章將探究并分析“走進(jìn)宋詞作文”的多個(gè)方面，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

透過(guò)寫作文的鍛煉，我們可以提升自己思維的靈活性與深度。我們?cè)趯懽鞯倪^(guò)程中，需要對(duì)所要表達(dá)的復(fù)雜思想進(jìn)行梳理和精煉，以便用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言將其準(zhǔn)確傳達(dá)給讀者。這種鍛煉幫助我們培養(yǎng)邏輯思維和深入思考的習(xí)慣，讓我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠更加得心應(yīng)手。

同時(shí)，寫作還可以激發(fā)個(gè)人的創(chuàng)新和想象力。在撰寫作文的過(guò)程中，我們需要運(yùn)用自己的想象力和創(chuàng)造力，以獨(dú)特的角度去思考和呈現(xiàn)問(wèn)題。寫作是一個(gè)自由的領(lǐng)域，我們可以發(fā)揮自己的想法和感悟，開拓思維的邊界，尋找新的解決方案。通過(guò)不斷探索和實(shí)踐，我們可以培養(yǎng)創(chuàng)新的能力，為自己和社會(huì)帶來(lái)新的價(jià)值。

然而，要想寫好作文，單純的天賦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，后天的積累也是至關(guān)重要的。我們需要通過(guò)大量的閱讀和學(xué)習(xí)來(lái)積累豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，我們才能在寫作時(shí)靈活運(yùn)用，豐富思想的內(nèi)涵。此外，多加練習(xí)和反思也是寫作能力提升的重要途徑，通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐和檢查，我們可以不斷改進(jìn)自己的寫作技巧和表達(dá)能力。

綜上所述，寫作文是一項(xiàng)鍛煉思維和創(chuàng)新能力的重要活動(dòng)。通過(guò)寫作，我們學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想，激勵(lì)個(gè)人的成長(zhǎng)和創(chuàng)新。同時(shí)，積累豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也是寫好作文的關(guān)鍵所在。讓我們一同探究和分析“走進(jìn)宋詞作文”的多個(gè)方面，不斷努力提升自己，成為更加優(yōu)秀的人吧！

走進(jìn)宋詞作文 篇1

唐詩(shī)，文學(xué)藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠，一朵艷麗的奇葩。它光彩奪目，搖曳多姿，千百年來(lái)，為人傳誦不衰。不知何時(shí)，我也總喜歡捧一本唐詩(shī)詩(shī)集，走進(jìn)瑰麗奇美的詩(shī)歌意境中，暢游一番，不知不覺(jué)中成為一種習(xí)慣，成為一種難以割舍的情愫。

走進(jìn)唐詩(shī)，便走進(jìn)一個(gè)異彩紛呈的世界。

走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)初唐“四杰”，與王楊盧駱推心置腹，肝膽相照。理解了王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的那份誠(chéng)摯，“長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸”的羈旅思愁；懂得了楊炯“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生”的豪邁高歌；知曉了盧照鄰“寂寂寥廖楊子居，年年歲歲一床書”的那份凜然氣節(jié)；感受到了才高位卑的駱賓王“無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心”的悲愴，“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒”的萬(wàn)千感慨。

走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)一種洞天別樣的人生。傾聽(tīng)宋之問(wèn)于大庾嶺北驛“陽(yáng)月南飛燕，傳聞至此回。我輩數(shù)未已，何日復(fù)歸來(lái)”的衷腸，陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的蒼涼心聲；隨王灣于次北固山下看“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的奇觀，隨知章賞“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春柳，隨張若虛享受“春江花月夜”的美妙絕倫；從張九齡。的“蘭葉”、“丹橘”里感受生活的哲理，與孟郊走進(jìn)“誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉”的母子深情里。

走進(jìn)宋詞作文 篇2

初讀“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”時(shí)，我只懂得模仿老師的口型去誦讀；再讀“君王遲京國(guó)，游子思鄉(xiāng)邦”時(shí)，我的腦海里依稀閃現(xiàn)出“思鄉(xiāng)”二字；而現(xiàn)在我讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”時(shí)，真是別有一番滋味在心頭??！

兩年前的秋天，我離開了生活了十三年的故鄉(xiāng)，來(lái)到這個(gè)陌生的校園。離開了昔日的好友，我只會(huì)坐在屬于自己的狹小角落里，茫然地看著有說(shuō)有笑的新同學(xué)，一切都是那么陌生?！拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西”的離別贈(zèng)言，在夜晚寂靜無(wú)聲之時(shí)，便會(huì)伴著沙沙的寫字聲，在思緒中晃動(dòng)。這時(shí)，我心中的悲寂便不知不覺(jué)與詩(shī)詞融合在一起。哦，我懂得了，我懂得了古人的心，我更懂得了我自己的心。無(wú)論這里有多么繁華熱鬧，這里的一草一木都沒(méi)有見(jiàn)證過(guò)我的牙牙學(xué)語(yǔ)；無(wú)論這里的人們有多么友善，在我看來(lái)也不是記憶里真誠(chéng)而熟悉的臉龐。即使身處異鄉(xiāng)，我的心卻始終在故鄉(xiāng)滯留啊！月亮常常在夜深人靜的晚上，把清冷的月光灑滿大地，那不正是想撫平寂寥的人那傷痕累累的心嗎？

我不由得想起蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的千古絕唱，他將自己對(duì)親人的思念寄托于明月，化作最真誠(chéng)的祝福：只要親人平安幸福，縱然千里阻隔，也能共賞一輪明月，猶如近在咫尺。難遣之情至此釋懷，于是同舉杯，共祝愿，這既有對(duì)親人的思念，也有對(duì)自己的寬慰。寥寥數(shù)語(yǔ)，創(chuàng)造了一個(gè)童話般優(yōu)美的意境，千百年來(lái)感動(dòng)著你我，從遙遠(yuǎn)的天際一直走到現(xiàn)在、將來(lái)。我想，詩(shī)詞的魅力就在于此吧！

你看，張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)”，看似平淡無(wú)奇，實(shí)則波濤洶涌；王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，將自己對(duì)友人的思念淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)；李白的“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”，雖早已倒背如流，如今回味起來(lái)仍是意蘊(yùn)無(wú)窮……晚上，捧杯茶，坐在客廳的沙發(fā)上，慢慢啜飲著帶有苦香的液體，遙望著即將被燈火覆蓋的明月，想起唐宋文人那一句句感人肺腑的華章佳句，內(nèi)心不禁被觸動(dòng)。

也許最能打動(dòng)人心的，還是蘊(yùn)藏在唐詩(shī)宋詞文字深處那文人的心境吧！

走進(jìn)宋詞作文 篇3

放眼望去，擁有著五千年悠久歷史的中國(guó)，是一個(gè)詩(shī)詞的國(guó)度。不論唐詩(shī)還是宋詞，不論是李白；杜甫，還是辛棄疾；范仲淹。他們的詩(shī)詞風(fēng)格都各有千秋，對(duì)后世產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。在浩瀚的星空中，唐詩(shī)宋詞是最璀璨的一顆星。

在朦朧的月色中，我看見(jiàn)他端著一碗酒朝我走來(lái)，他用一壺酒醉倒了你；醉倒了我；醉倒了他；醉倒了整個(gè)天下。

在他的”人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月“中我讀懂了他那放蕩不羈的性格和那磅礴的氣勢(shì)。他展示著“我自狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄”的個(gè)性。試想，站在飛瀉直下的瀑布前，大哄一聲：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。那是何等的氣勢(shì)。這才是真正的詩(shī)仙，真正的“天子呼來(lái)不上朝”的狂傲豪氣。

我站在月色之中，看著他手持一壺玉酒，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，脫口幾句，便成一篇令后世傳唱千古的詩(shī)詞，高傲的性格，磅礴的氣勢(shì)，令后人不僅贊不絕口，他的詩(shī)篇流傳至今。

走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，那一首“醉里挑燈看劍”雖有報(bào)國(guó)之志卻無(wú)處施展，看那“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”的悲壯。

我走在唐詩(shī)宋詞的詩(shī)韻里，聽(tīng)著詞人那一句句或悲或喜的詩(shī)詞，清風(fēng)拂面，把我灌醉……

走進(jìn)宋詞作文 篇4

唐詩(shī)宋詞在我國(guó)文學(xué)史上猶如兩顆明珠熠熠生輝，它以多姿多彩的語(yǔ)言呈現(xiàn)出美麗的風(fēng)格，向后人表述著超越苦難、豁達(dá)開朗的哲人胸襟和高潔的人格魅力；投射著古人熱切關(guān)懷國(guó)家民族命運(yùn)的情懷、折射出詩(shī)人在那個(gè)社會(huì)環(huán)境時(shí)的使命感和責(zé)任感。

走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，和李白共邀明月，與杜甫憂國(guó)憂民，同辛棄疾慷慨激昂，和蘇軾笑傲詞壇，共唱“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”的豁達(dá)爽朗的曲調(diào)。

走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，我們感受到了李清照“才下眉頭，卻上心頭”的愁苦；仿佛看到蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂”豪氣；聽(tīng)到了杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的吶喊。

走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，去品味“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的婉約情懷；去感悟“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的人生哲理；去體驗(yàn)“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界；去欣賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美景觀；

走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，用它來(lái)豐富我們的生活，使之多彩多姿；用它來(lái)啟迪我們的智慧，使之聰穎閃光；用它來(lái)豐富我們的情感，使之純潔無(wú)暇；用它來(lái)磨勵(lì)我們的意志，使之剛毅堅(jiān)定；用它來(lái)鍛造我們的胸懷，使之豁達(dá)開朗。讀唐詩(shī)宋詞，能提升我們的文化品位，陶冶我們的情操，健全我們的人格。更重要的是它能減少我們身上的浮躁，改善我們做人的質(zhì)地。

如今，唐詩(shī)宋詞在文學(xué)的星空中依然璀璨、奪目，它給予了我們更多的滋養(yǎng)，它不息的精神薪火和詞人的崇高人格燭照并激勵(lì)我們“以天下為己任”，為國(guó)為民承擔(dān)一份應(yīng)盡的責(zé)任！

走進(jìn)宋詞作文 篇5

“唐詩(shī)，宋詞，元曲，明清小說(shuō)”不知幾時(shí)，便傳來(lái)這么一說(shuō)。唐詩(shī)，想必對(duì)大家而言并不陌生，也許當(dāng)你剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，母親就教你念《唐詩(shī)三百首》；其次是宋詞，說(shuō)起李清照，蘇軾等著名詞人也是耳熟能詳?shù)摹?/p>

作為平時(shí)的愛(ài)好，我也蠻喜歡詞的，并不僅僅是宋詞，其他朝代的詞人所作之詞也毫不遜色，還別有一番風(fēng)味呢！

先說(shuō)宋詞，都說(shuō)其分為兩派，即豪放派和婉約派，前者以蘇軾為代表，后者應(yīng)以李清照為代表。

蘇軾的《江城子·密州出獵》中“千騎卷平岡”“親射虎，看孫郎”顯現(xiàn)了太守躊躇滿志，豪情滿懷?！皶?huì)雕弓如滿月，西北望，射天狼”則表達(dá)了自己為國(guó)效命的堅(jiān)強(qiáng)決心和愛(ài)國(guó)思想，并委婉地表達(dá)了期盼重新得到朝廷重用的愿望。

再說(shuō)《水調(diào)歌頭》開篇便向青天發(fā)出一連串的疑問(wèn)“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”“不知天上宮闕，今夕是何年?！薄暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”這一結(jié)句表達(dá)了作者無(wú)限深情而又無(wú)可奈何的期盼與祝愿。

說(shuō)說(shuō)李清照，《醉花陰》通過(guò)對(duì)相思之情的描寫，表達(dá)了對(duì)丈夫的深厚感情；《蝶戀花》流露了她對(duì)失陷了的北方大地的無(wú)限眷戀；《聲聲慢》則表達(dá)了作者在孤獨(dú)生活中的深深哀愁。

宋詞暫且一放，說(shuō)說(shuō)其他的。

李煜，五代時(shí)的著名詞人。其《相見(jiàn)歡》中“剪不斷，理還亂”比喻作者此時(shí)心亂如麻，的確是剪也剪不斷，想清理卻越理越亂，把作者心底的焦躁、不安、痛苦、悲傷全都涌了出來(lái)——“是離愁。”“別是一番滋味在心頭”此時(shí)此刻，在作者心頭的痛苦滋味是亡國(guó)之君的感受，表現(xiàn)了作者既無(wú)可奈何又無(wú)可解脫的不盡悲哀。