走進宋詞作文

走進宋詞作文精品5篇。

通過寫作文我們學(xué)會如何用簡單的語言表達復(fù)雜的思想，寫作曲折地激勵個人獲得長期性的思維成長和創(chuàng)新。想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要。這篇文章將探究并分析“走進宋詞作文”的多個方面，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

透過寫作文的鍛煉，我們可以提升自己思維的靈活性與深度。我們在寫作的過程中，需要對所要表達的復(fù)雜思想進行梳理和精煉，以便用簡單易懂的語言將其準確傳達給讀者。這種鍛煉幫助我們培養(yǎng)邏輯思維和深入思考的習慣，讓我們在解決問題和面對挑戰(zhàn)時能夠更加得心應(yīng)手。

同時，寫作還可以激發(fā)個人的創(chuàng)新和想象力。在撰寫作文的過程中，我們需要運用自己的想象力和創(chuàng)造力，以獨特的角度去思考和呈現(xiàn)問題。寫作是一個自由的領(lǐng)域，我們可以發(fā)揮自己的想法和感悟，開拓思維的邊界，尋找新的解決方案。通過不斷探索和實踐，我們可以培養(yǎng)創(chuàng)新的能力，為自己和社會帶來新的價值。

然而，要想寫好作文，單純的天賦是遠遠不夠的，后天的積累也是至關(guān)重要的。我們需要通過大量的閱讀和學(xué)習來積累豐富的知識和經(jīng)驗。只有擁有廣博的知識儲備，我們才能在寫作時靈活運用，豐富思想的內(nèi)涵。此外，多加練習和反思也是寫作能力提升的重要途徑，通過反復(fù)的實踐和檢查，我們可以不斷改進自己的寫作技巧和表達能力。

綜上所述，寫作文是一項鍛煉思維和創(chuàng)新能力的重要活動。通過寫作，我們學(xué)會用簡單的語言表達復(fù)雜的思想，激勵個人的成長和創(chuàng)新。同時，積累豐富的知識和經(jīng)驗也是寫好作文的關(guān)鍵所在。讓我們一同探究和分析“走進宋詞作文”的多個方面，不斷努力提升自己，成為更加優(yōu)秀的人吧！

走進宋詞作文 篇1

唐詩，文學(xué)藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠，一朵艷麗的奇葩。它光彩奪目，搖曳多姿，千百年來，為人傳誦不衰。不知何時，我也總喜歡捧一本唐詩詩集，走進瑰麗奇美的詩歌意境中，暢游一番，不知不覺中成為一種習慣，成為一種難以割舍的情愫。

走進唐詩，便走進一個異彩紛呈的世界。

走進唐詩，走進初唐“四杰”，與王楊盧駱推心置腹，肝膽相照。理解了王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的那份誠摯，“長江悲已滯，萬里念將歸”的羈旅思愁；懂得了楊炯“寧為百夫長，勝作一書生”的豪邁高歌；知曉了盧照鄰“寂寂寥廖楊子居，年年歲歲一床書”的那份凜然氣節(jié)；感受到了才高位卑的駱賓王“無人信高潔，誰為表予心”的悲愴，“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒”的萬千感慨。

走進唐詩，走進一種洞天別樣的人生。傾聽宋之問于大庾嶺北驛“陽月南飛燕，傳聞至此回。我輩數(shù)未已，何日復(fù)歸來”的衷腸，陳子昂“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的蒼涼心聲；隨王灣于次北固山下看“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的奇觀，隨知章賞“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春柳，隨張若虛享受“春江花月夜”的美妙絕倫；從張九齡。的“蘭葉”、“丹橘”里感受生活的哲理，與孟郊走進“誰言寸草心，抱得三春暉”的母子深情里。

走進宋詞作文 篇2

初讀“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”時，我只懂得模仿老師的口型去誦讀；再讀“君王遲京國，游子思鄉(xiāng)邦”時，我的腦海里依稀閃現(xiàn)出“思鄉(xiāng)”二字；而現(xiàn)在我讀到“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”時，真是別有一番滋味在心頭啊！

兩年前的秋天，我離開了生活了十三年的故鄉(xiāng)，來到這個陌生的校園。離開了昔日的好友，我只會坐在屬于自己的狹小角落里，茫然地看著有說有笑的新同學(xué)，一切都是那么陌生?！拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西”的離別贈言，在夜晚寂靜無聲之時，便會伴著沙沙的寫字聲，在思緒中晃動。這時，我心中的悲寂便不知不覺與詩詞融合在一起。哦，我懂得了，我懂得了古人的心，我更懂得了我自己的心。無論這里有多么繁華熱鬧，這里的一草一木都沒有見證過我的牙牙學(xué)語；無論這里的人們有多么友善，在我看來也不是記憶里真誠而熟悉的臉龐。即使身處異鄉(xiāng)，我的心卻始終在故鄉(xiāng)滯留?。≡铝脸３Ｔ谝股钊遂o的晚上，把清冷的月光灑滿大地，那不正是想撫平寂寥的人那傷痕累累的心嗎？

我不由得想起蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古絕唱，他將自己對親人的思念寄托于明月，化作最真誠的祝福：只要親人平安幸福，縱然千里阻隔，也能共賞一輪明月，猶如近在咫尺。難遣之情至此釋懷，于是同舉杯，共祝愿，這既有對親人的思念，也有對自己的寬慰。寥寥數(shù)語，創(chuàng)造了一個童話般優(yōu)美的意境，千百年來感動著你我，從遙遠的天際一直走到現(xiàn)在、將來。我想，詩詞的魅力就在于此吧！

你看，張九齡的“海上生明月，天涯共此時”，看似平淡無奇，實則波濤洶涌；王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，將自己對友人的思念淋漓盡致地表達出來；李白的“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”，雖早已倒背如流，如今回味起來仍是意蘊無窮……晚上，捧杯茶，坐在客廳的沙發(fā)上，慢慢啜飲著帶有苦香的液體，遙望著即將被燈火覆蓋的明月，想起唐宋文人那一句句感人肺腑的華章佳句，內(nèi)心不禁被觸動。

也許最能打動人心的，還是蘊藏在唐詩宋詞文字深處那文人的心境吧！

走進宋詞作文 篇3

放眼望去，擁有著五千年悠久歷史的中國，是一個詩詞的國度。不論唐詩還是宋詞，不論是李白；杜甫，還是辛棄疾；范仲淹。他們的詩詞風格都各有千秋，對后世產(chǎn)生著深遠的影響。在浩瀚的星空中，唐詩宋詞是最璀璨的一顆星。

在朦朧的月色中，我看見他端著一碗酒朝我走來，他用一壺酒醉倒了你；醉倒了我；醉倒了他；醉倒了整個天下。

在他的”人生得意須盡歡，莫使金樽空對月“中我讀懂了他那放蕩不羈的性格和那磅礴的氣勢。他展示著“我自狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄”的個性。試想，站在飛瀉直下的瀑布前，大哄一聲：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。那是何等的氣勢。這才是真正的詩仙，真正的“天子呼來不上朝”的狂傲豪氣。

我站在月色之中，看著他手持一壺玉酒，揚揚灑灑，脫口幾句，便成一篇令后世傳唱千古的詩詞，高傲的性格，磅礴的氣勢，令后人不僅贊不絕口，他的詩篇流傳至今。

走進唐詩宋詞，那一首“醉里挑燈看劍”雖有報國之志卻無處施展，看那“醉臥沙場君莫笑”的悲壯。

我走在唐詩宋詞的詩韻里，聽著詞人那一句句或悲或喜的詩詞，清風拂面，把我灌醉……

走進宋詞作文 篇4

唐詩宋詞在我國文學(xué)史上猶如兩顆明珠熠熠生輝，它以多姿多彩的語言呈現(xiàn)出美麗的風格，向后人表述著超越苦難、豁達開朗的哲人胸襟和高潔的人格魅力；投射著古人熱切關(guān)懷國家民族命運的情懷、折射出詩人在那個社會環(huán)境時的使命感和責任感。

走進唐詩宋詞，和李白共邀明月，與杜甫憂國憂民，同辛棄疾慷慨激昂，和蘇軾笑傲詞壇，共唱“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”的豁達爽朗的曲調(diào)。

走進唐詩宋詞，我們感受到了李清照“才下眉頭，卻上心頭”的愁苦；仿佛看到蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂”豪氣；聽到了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的吶喊。

走進唐詩宋詞，去品味“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的婉約情懷；去感悟“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的人生哲理；去體驗“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界；去欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美景觀；

走進唐詩宋詞，用它來豐富我們的生活，使之多彩多姿；用它來啟迪我們的智慧，使之聰穎閃光；用它來豐富我們的情感，使之純潔無暇；用它來磨勵我們的意志，使之剛毅堅定；用它來鍛造我們的胸懷，使之豁達開朗。讀唐詩宋詞，能提升我們的文化品位，陶冶我們的情操，健全我們的人格。更重要的是它能減少我們身上的浮躁，改善我們做人的質(zhì)地。

如今，唐詩宋詞在文學(xué)的星空中依然璀璨、奪目，它給予了我們更多的滋養(yǎng)，它不息的精神薪火和詞人的崇高人格燭照并激勵我們“以天下為己任”，為國為民承擔一份應(yīng)盡的責任！

走進宋詞作文 篇5

“唐詩，宋詞，元曲，明清小說”不知幾時，便傳來這么一說。唐詩，想必對大家而言并不陌生，也許當你剛學(xué)會說話時，母親就教你念《唐詩三百首》；其次是宋詞，說起李清照，蘇軾等著名詞人也是耳熟能詳?shù)摹?/p>

作為平時的愛好，我也蠻喜歡詞的，并不僅僅是宋詞，其他朝代的詞人所作之詞也毫不遜色，還別有一番風味呢！

先說宋詞，都說其分為兩派，即豪放派和婉約派，前者以蘇軾為代表，后者應(yīng)以李清照為代表。

蘇軾的《江城子·密州出獵》中“千騎卷平岡”“親射虎，看孫郎”顯現(xiàn)了太守躊躇滿志，豪情滿懷?！皶窆鐫M月，西北望，射天狼”則表達了自己為國效命的堅強決心和愛國思想，并委婉地表達了期盼重新得到朝廷重用的愿望。

再說《水調(diào)歌頭》開篇便向青天發(fā)出一連串的疑問“明月幾時有？把酒問青天”“不知天上宮闕，今夕是何年。”“但愿人長久，千里共嬋娟”這一結(jié)句表達了作者無限深情而又無可奈何的期盼與祝愿。

說說李清照，《醉花陰》通過對相思之情的描寫，表達了對丈夫的深厚感情；《蝶戀花》流露了她對失陷了的北方大地的無限眷戀；《聲聲慢》則表達了作者在孤獨生活中的深深哀愁。

宋詞暫且一放，說說其他的。

李煜，五代時的著名詞人。其《相見歡》中“剪不斷，理還亂”比喻作者此時心亂如麻，的確是剪也剪不斷，想清理卻越理越亂，把作者心底的焦躁、不安、痛苦、悲傷全都涌了出來——“是離愁?！薄皠e是一番滋味在心頭”此時此刻，在作者心頭的痛苦滋味是亡國之君的感受，表現(xiàn)了作者既無可奈何又無可解脫的不盡悲哀。

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走進高三作文(篇一)

輕輕地揮揮手，作別昨天的喜與憂，不去計較曾經(jīng)的推動與擁有。抬起頭，望著通向成功的路，興奮，畏懼，急切，躊躕，心中百味雜陳。

走進高三，走進了青春的單行道，除了勇往直前，我別無選擇；走進高三，走上了夢想的跳板，我將聚集全身力量，完成好一個最美的動作。走進高三，我成了一名人生戰(zhàn)艦的舵手，在這巨浪濤天中，前有古人后有來者。為了前方的港灣，只有把正航向，勇往直前。

有人說，高三是一段在刀尖上起舞的日子，稍不留神就可能弄得皮開肉綻；有人說，高三是一段推著巨石上山的歷程，不管你有多么旺盛的精力，稍有懈怠就可能跌入深淵。然而，在我的內(nèi)心，高三有著特別的定義，它只有緊張的代名詞，或許它更是充實的詮釋；它是汗水的堆積，或許它更是幸福的奠基。自然，它必定是一程在長滿荊棘之路的跋涉，是一首奮斗者的青春之歌。走進高三，有書山，有題海；有人怨，有人嘆。有時，為了解一道數(shù)學(xué)題，就算想破腦殼，答案還是千呼萬喚不出來；為了寫一篇作文，就算就咬破筆頭，湊出的幾段話得到的卻是一個可憐的分數(shù)。

走進高三，教室成了一個讓人害怕的吸引地。聽不到有關(guān)明星的高談闊論，看不到往日嬉笑打鬧的身影。唯有筆與紙的摩擦，一個個像埋頭在流水線上的操作工。我曾經(jīng)期待過，期待高三充實而富挑戰(zhàn)的生活，想讓它成為生命中一個精彩片段，在以后的生活中發(fā)酵品嘗。我也曾經(jīng)畏懼過，畏懼每一根神經(jīng)緊繃后的麻木，深怕有一天自己會把持不住，無力的癱倒在生活坦途的起點。

然而，當我真正走進了高三，似乎驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己不再是那個懵懂的孩子，已告別了昨天的幼稚。一腳踏進高三，一下長大了許多。

對于我們來說，高三只有一次，每一個人都要倍加珍視，全力以赴，背水一戰(zhàn)；高三只有一次，我們要好好地過！

走進高三作文(篇二)

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。

徐志摩沉吟著：輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

我們的時光如指頭滑過的沙粒一般匆匆消逝，那過去了的`，也將成為親切的懷念。而此刻，我們不得不面對充滿著挑戰(zhàn)與激情的高三生活。

走進高三，就意味著我們擁有越來越少的時間，意味著更加辛苦的努力，意味著決定人生的那一刻也快步向我們走來。

雖然對于很多人來說，都是第一次走進高三生活。但是從過去的兩年高中生活中，我們也都或多或少地了解到高三生活是什么樣子。壓力與奮斗并存，汗水與成績并存，辛苦與快樂并存……這就是高三生活。

高三就像一次長跑，需要毅力、勇氣以及技巧。不管你的起點如何，最終到達終點的一定是勤奮且有目標的人。

需要我們做到的，是把一個看似遙遠的目標，劃分為一小塊一小塊，每一天完成一小塊，這樣每天有了明確的目標，日積月累，夢想就不再是一個遙遠的夢。

走進高三，我們不僅需要勤奮和努力，還需要一個科學(xué)的態(tài)度。我們都要記住“態(tài)度決定一切”這句話。擺正了你的思想與位置，你才可以走的更好。

“高三”充滿著夢想、激情和挑戰(zhàn)，我們也剛剛走進。在這里，我們要為自己交上一份滿意的答卷，實現(xiàn)自己的理想，就得好好地把握它。困難與挫折我們要迎難而上，它們是生活給我們的一種珍貴的賜予，微笑著面對，成功之后，我們會比別人獲得更多。

走進高三，我們必須懂得并記住，一件事情，看來和做來的感覺永遠不會完全相同。不去做它，除了永遠不必經(jīng)歷這之中可能會有的苦楚外，可能永遠不會體會那份充實與快樂。

每個人都是一座山，其實最難攀登的是我們自己。有時，雖然一小步，也有新高度，所以，無論如何我們都要去做，只有這樣才可以打開成功之門。

走進高三，讓我們做一個真正的高三學(xué)子，掛上理想的的風帆，濟人生的滄海，去創(chuàng)造一片屬于你我的藍色天空，任你我自由飛翔！

走進高三作文(篇三)

回首過去的現(xiàn)年高中兩年生活，對我來說的確有很多的不愉快，學(xué)業(yè)的壓力、成長的苦悶、前路的彷徨，內(nèi)心充滿陰影和寂落。如果可以把發(fā)生過的事情寫成成長類小說，估計可以大賣走紅，可惜我筆拙語乏，至今還不敢動筆。

然而，當我一腳走進高三，突然感覺到自己像太陽般充滿著無窮的能量，試圖掃除整個曾經(jīng)的黑暗與陰霾。

每當清晨背起沉重的書包，踏著輕盈的腳步，隨著眾千學(xué)子一同跨進學(xué)校雄偉的大門的時刻，心里總會感到一股自豪泛濫全身，因為我已經(jīng)走進了高三，一個全新的概念，一次人生轉(zhuǎn)折的選擇，一個破繭成蝶的契機。眼前似乎有一種神奇的力量趁動著我的步伐?；蛟S這就是老師講的“信念”。

走進高三，身心投入題海的每一分每一秒，都是那么的值得回味。你也許會為解出一道難題而激動不已，但絕對不會為一張不及格的試卷而悶悶不樂。學(xué)會了去面對，去思考，去求索。前者叫天真，后者堅忍。

走進高三，試卷上的陰晴雨雪已見過無數(shù)，你的心早已久經(jīng)磨礪，心的耐壓強度已能承受載重汽車的反復(fù)碾軋。

走進高三，如同走進了鳥巢鮮紅的跑道，站在了刷白的百米起點，四周的看臺，人聲鼎沸。起跑是友朋的祝福，加速是老師的助威，沖刺是家長的期待。自己是進入決賽的選手，剩下的只有勇氣，只有用心去拼。即使真的失敗了，也會雖敗猶榮，因為你揮灑過汗水，曾與高手一決高下，此生何憾？

走進高三，心中反更加坦然。高三，是另辟一片新的天地的前夜。許多人心中充斥壓力，其實這是對明天的懷疑。要相信朝陽的升起是一個自然的過程，新的一天總會來臨。

走進高三，讓我懂得了以信念做舟堅忍為漿，意志為帆，才能駛向理想的彼岸。我堅信：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

走進高三作文(篇四)

如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如濃蔭里沙沙而過的夏風，如輕輕隨風舞動的秋葉，成長的時光在一頁頁翻著。歲月的風鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，滴滴答答的鐘聲和我成長的快樂與苦惱一起舞蹈。淋著雨，迎著風，我已經(jīng)走到了人生重要的階段-----高三。

“高三”一個多么沉重的字眼，這代表苦與累的一年，承載著老師、家人無限期望的一年。高三雖然充滿的是艱苦和勞累，但它也讓我得到了很多。

走進高三，讓我明白不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

高三激烈的學(xué)習競爭中，我懂得了努力、奮斗的重要。走進高三，少了些“昨日之日多煩憂”的抱怨；少了些“對酒當歌，人生幾何”的哀嘆；少了些“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的幻想。在“徹骨之寒“中得到更多的是拼搏中的快樂與滿足。正是因為高三，我明白了奮斗者未必都能成功。但成功者沒有一個不經(jīng)過奮斗的道理，更加堅定了我追尋夢想的決心。

走進高三，讓我多了一份“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過”的坦然。

一次次的考試，一次次的失敗，讓我難以承受，無法釋懷。但是當我進入高三，我忽然明白一個道理：許多事，得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔不起，我們只需要盡力去做，求得一份付出過后的坦然和快樂。雖然前面的路就像河水一樣總也看不清是深是淺，不知道屬于自己的將是泥沼坎坷還是金光大道，但是，我堅信：命運牚握在自己手中，幸福不是毛毛雨，夢想也不是紅蜻蜓。即使黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來燦爛的黎明。但只要努力了，就無怨無悔。

高三的生活就像一杯醇香的咖啡，你細細品味，就會慢慢嘗出在蜜甜味道下還暗藏著一絲絲苦澀；高三的生活又像一碗香氣十足的“酸辣粉”，酸和辣造就了它獨特的美味。如果你仔細品嘗高三生活，你肯定會擁有不同感覺和不同味道。

記得泰戈爾說過：“只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱?！蓖瑢W(xué)們，為了心中的夢想，讓我們一起加油吧！好好對待高三，對待高考，我相信它不會讓我們失望的。

遇見宋詞遇見你作文精華

作文可以幫助學(xué)生深刻認識社會和文化的變化和發(fā)展，寫作可以讓我們以更高質(zhì)量地去體驗身邊的美好。什么樣的作文才會合適自己？幼兒教師教育網(wǎng)編輯煞費苦心地打造了這篇“遇見宋詞遇見你作文”希望大家喜歡，希望我們都能不斷進步變得更加出色！

遇見宋詞遇見你作文 篇1

你一生奔波仕途，屢遭同僚抵牾，甚至你的朋友、同窗、老師對你言事無忌也頗多爭議。你入官的推薦人晏殊就曾責備你好奇邀名；當朝另一位宰相呂夷簡也說你務(wù)名無實。但是，你死后的千百年來，士大夫和老百姓卻給了你昭若日月的評價。朱熹評論你天地間氣，第一流人物，你甚至成為了士大夫的精神領(lǐng)袖，這不能不說是一個奇跡。還有你的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂更是家喻戶曉。

隨著學(xué)識的增加，你學(xué)習越發(fā)困苦，雖然常常忍饑挨餓，但你不以為意。公元10xx年前后，你讀書于長白山醴泉寺，每天的飲食僅僅一碗稀粥，先冷卻，然后分成四塊，早晚各兩塊，再配以鹽拌韭菜末，劃粥斷齏成了你勵志苦讀的深刻寫照。記得還有一次，宋真宗幸臨南京，南京萬人空巷，應(yīng)天書院師生也傾巢而出，爭睹圣顏，只有你巋然不動，繼續(xù)讀書。有人回來后問你為什么不去一睹皇帝風采，你說，將來晉見也不晚，可見你抱負的遠大。

在你的仕宦生涯中，身前后世影響最大的有兩件事，一是御邊，二是新政。公元1040年，西夏戰(zhàn)事復(fù)燃，你臨危受命，西夏再也不敢小覷宋軍，但戰(zhàn)事依舊艱，濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計是當時的真實寫照。在國與家之間，你做出了選擇，繼續(xù)鎮(zhèn)守邊疆。當時民謠可以為證：軍中有一韓，西賊聞之心骨寒；軍中有一范，西賊聞之驚破膽?？纱藭r，你也寫出了柔情萬丈的思鄉(xiāng)之情酒入愁腸，化作相思淚。

你的施政抱負雖然受到阻撓，但憂國憂民的精神是一貫的，你為民務(wù)實的奮斗是持之以恒的。君看一葉舟，出沒風波里，這就是你關(guān)注貧苦百姓生活后寫下的小詩，希望喚起官員對平苦百姓的關(guān)注。你早年立志，敢說敢為，寧鳴而死，不默而生是你糾偏勘誤不辟禍患的信念。

你立身孤高，報國奉行以言為先，而且次次都是藥石之言，以致危言多犯，屢言屢貶。歷經(jīng)三度貶職，你絲毫不畏懼，那近似固執(zhí)的堅持，源于你特立獨行的性格，源于你憂國憂民的情懷，源于你許國忘身的精神。

你一生見賢思齊，不斷以往哲先賢的思想、品德和功績勉勵自己。你在《上資政晏侍郎書》中說信圣人之書，師古人之行，又在《蒙以養(yǎng)正賦》中說學(xué)默默以存志，將乾乾而希圣。庶幾進退之間，保君子之中正，你要像先圣一樣，在得失進退間，不失其高尚的情操。所以始終內(nèi)守樸忠，外修景行，以潔身自好和為國事功要求自己，企望在現(xiàn)實世界中成就最高的道德理想。然而，由于你竭力事功而諫言無忌，進退自如而操守過潔，使你在當時成了一個備受爭議的人物，王安石甚至指責你好廣名譽，結(jié)游士以為黨助，甚壞風俗。你確實愛名，但你愛的是竭誠報國之名，愛的是經(jīng)綸濟世之名，愛的是心若介石之名。正因為你愛名如寶，注定了你無論是重用為股肱之臣，還是貶謫為偏遠小吏，始終不以毀譽累其心，不以寵辱更其守。你作為位起于布衣的至性至真君子，一生砥礪名節(jié)，不易操守。你滿懷至誠，固執(zhí)大道，認為名可巽而道不可屈，懷可卷而節(jié)不可降，你誓言定應(yīng)松柏心無改，自信云龍道不孤。正因為名節(jié)和操守的堅持，使你能始于潔行而不耽于憂戚，見于大節(jié)而不屈于名利，所以你忤逆天威依然諫諍于朝廷，三黜專城依然救民于水火，眾口鑠金依然矢志不渝，正如你自己所說：素心直擬圭無玷，晚節(jié)當如竹有筠。宋仁宗皇佑四年，六十四歲的你舊疾纏身，感覺大限將至，便向宋仁宗呈上《遺表》，念念不忘仍是社稷長遠，邦國興衰。

你去了，歐陽修為你刻墓碑說：公少有大志，每以天下為己任。

遇見宋詞，遇見你，我心中永遠的范仲淹。

遇見宋詞遇見你作文 篇2

溫庭筠，花間派。有著報國志向，卻也有著一顆少女一般的心。

春來，冬至。不管是什么季節(jié)，你的心中總是一片花海。這花海里的一切都是你一筆一字地想象與描繪?？粗@些文字，我總能在花間尋見你的身影。你的文字細膩柔和，但這更是讓我感受到了你心里那份如女子般細膩的情感。讀你的詩，賞你的詞，仿佛讓我沉溺于花海之中。這花，清新，絢麗，卻不濃艷。

你用美麗的心情描繪美麗的事物。一位仕女早初夢醒，“照花前后鏡，花面交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣?！闭找徽招虏宓幕ǘ?，對了前鏡，又照后鏡，紅花與嬌顏，交相輝映，剛穿上的綾羅裙襦，繡著一雙雙的金鷓鴣。容顏襯紅花；鷓鴣襯綾羅。華貴，卻柔和。一舉一動，一顰一笑，皆是風情，仿佛你就是那位少女。“小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪?！蹦阌眉毮伒男乃迹岷偷那殂?，為自己的花海種上一片香腮色的花，并取名為《菩薩蠻》。

當逢清明，你不寫它的愁苦，不寫它的凄涼，卻把它展現(xiàn)得如此生機有趣?！扒宥甬嬌戎校簶溆艚鸺t。出犯繁花露，歸穿弱柳風。”你大概是發(fā)現(xiàn)了吧，清明是春的開始，許多色彩被陸續(xù)畫了上去。看到這些，你自然變高興了，仿佛一陣春意盎然的花雨在“清明日”飄落入你的花海，絢爛美麗。

60歲時，被派去做一個小小的流官，離開了自己的女弟子魚玄機。之后很久，聽說她為等心愛的人，沒等到卻出了事故。你便為此感到惋惜與憐憫，寫下了《望江南》。“梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲?！睂⑦@少女的愁情化作漂浮不定的白蘋，是想說明她情腸已碎裂？這景也與少女的心一樣，變得不舍，憂傷。我便又瞧見了，那愁化作一片片葉子，讓你那片花海又染上了心碎的殤。

遇見宋詞，遇見你，讓我向往著你心中的那份柔情似水，也讓我目睹了那片在詞中若隱若現(xiàn)的獨一無二的花海。

遇見宋詞遇見你作文 篇3

一直以來都固執(zhí)的喜歡綠色蔥蘢，所以極不喜歡蕭瑟的秋，枯敗單調(diào)的冬。很是驚喜，能在這清寒的冬日，看到那蔓延的綠色，又和一群雀躍的孩兒們一起歡騰，這是一場與我而言最美的遇見！

一顆心沉寂了好久，或許是因為冬日的降臨，不再每日里心慌慌的想去出游。就像進入了那冬眠期，那些繽紛的夢，明媚的愿，都隨著那一縷縷的清寒，塵封！

多慶幸，遇見了你，遇見了你們，遇見了那滿眼滿眼的綠！心，在那一刻，被那肆意渲染的綠滌蕩。那沾衣欲濕的杏花雨，那吹面不寒的楊柳風原來一直都在！每一株綠植，都在努力張揚著自己獨有的色彩！悄然間，似乎看到那草木的精靈在枝葉間輕盈起舞，那盎然瞬間氤氳成一首詩，一幅畫！讓你不得不感慨它們的明媚，明媚的讓你感動！

眸子里，吟哦著一曲綠色的絕唱。芭蕉不展丁香結(jié)，或許因為唐詩宋詞的盡染，對芭蕉葉也是情有獨鐘。所以用盡自己的目光，去追逐它每一片寬大而又柔美的葉片。多想，化身其中！

每一株植物都有它獨特而又響亮的名字，看來讓人不覺莞爾。一路走來，一路用雙眸撿尋，不勝歡喜！

這微涼的冬日里，能遇到這最令我心動的綠意蔥蘢，又怎么能不用文字去描摹？不用影像去記錄呢？

這是一場明媚而又歡騰的遇見！

遇見宋詞遇見你作文 篇4

斷腸集里斷腸淚，苦澀之中苦澀味。

姻緣簿上姻緣錯，鴛鴦難得鴛鴦配。

——題記

我不曾想過，為李清照寫一篇悼文，卻一直想為你，唱一曲哀歌。

人們多為李清照的相思之苦傷感，卻不曾想，一個女子最美好的一段時光，她都與趙明誠賭書潑茶而過了，又何必奢求太多？可我為你心疼，同是高才夙慧，你的心一樣敏感脆弱，為何上天偏偏將你的命運安排成了一個玩笑？

“早歲不幸，父母失審，不能擇伉儷，一生抑郁不得志，竟無知音，悒悒抱恨而終?！蔽褐俟Ф潭處拙湓挘透爬四懔馁嚨囊簧?。

你也曾是“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風”的深閨佳人，在你不識愁滋味的心中，才子配佳人是天經(jīng)地義。

某日清晨，當你正在“水風涼處讀文書，花下?lián)崆匍e弄曲”時，忽然傳來聲聲如怨如慕的蕭聲。你無意間回眸，瞥見窗外一個挺拔的背影，竟不禁春心萌動，幽幽感嘆，“門前春水碧如天，座上詩人逸似仙。白璧一雙無玷缺，吹簫歸去又無緣?！蹦汩_始思嫁，有意無意地關(guān)注起自己的外貌，學(xué)習起打扮梳妝，“初合雙鬟學(xué)畫眉，未知心事屬他誰？待將滿抱中秋月，分付蕭郎萬首詩?！蹦阆胂笾械奈磥砝删麜氈碌刈x著你的詩，一字一句地去了解你創(chuàng)作時的心境，你以為你們勢必會靈犀相通、相濡以沫吧？

然后，披上嫁衣，一頂紅轎將你抬到一個官吏之家。在他掀起那紅蓋頭后，四目相望時，你是否就感到了失望？曾經(jīng)滿心歡喜寫就的“萬首詩”，他一首也不能懂。

我不知他待你究竟如何，但知曉你的不快樂。你到底是看不上他的，一個俗吏，與那日窗外的蕭郎著實相去甚遠。帶著不屑與嘲諷，你寫下“鷗鷺鴛鴦作一池，須知羽翼不相宜”這般忿忿的詩句——蠢鷗鷺與美鴛鴦同池，不合宜，哪堪配？

每日面對著心不能屬的丈夫，日子又怎么會好過？最終，你再也無法忍受，回到了娘家?？蛇@種行為在父母眼中簡直荒誕，他們視你為恥，心一狠，將你鎖在空屋里。

從此，你“獨行獨坐，獨唱獨酬還獨臥”，“獨自倚闌干，夜深花正寒”，“山亭水榭秋方半，鳳幃寂寞無人伴”。心中的愁苦，轉(zhuǎn)換成一箋箋澀然的詞。孤身一人的生活，很痛苦吧？不然又怎會“愁病相仍，剔盡寒燈夢不成”？

曾幾何時，你這“掬水月在手，弄花香滿衣”的女子，在無邊的空寂中，心已垂暮。

你的一集《斷腸詞》，令我腸斷了，心痛了，仍淚流不止。

幽棲居士朱淑真，生前寂寞，身后也寂寞。

遇見宋詞遇見你作文 篇5

回想南宋群雄逐鹿，豪杰云涌，可我心中的英雄非君非臣非諸侯，卻是千年不變的你。

年少二十出頭的青年參加起義軍、反抗金人，又率領(lǐng)五十多人襲擊敵軍幾萬人的陣營，英勇向前、奮勇殺敵。你以一個文弱書生的瘦弱肩膀，扛起了救國濟民的蒼生大任。你欲將內(nèi)心滿腔熱血為朝廷和國家而揮灑，卻不想你一片赤膽忠心反遭到冷落和猜忌。

被貶途經(jīng)造口，你想起的是從前金兵肆虐、人民受苦的情景，滿懷的憂傷難以抒發(fā)。贛江悠悠流水，蘊含多少逃難人的苦淚。“青山遮不住，畢竟東流去”抬頭遠望，視線卻被青山遮斷。無數(shù)青山雖可遮住長安，但終究遮不住一江之水向東流，更是遮擋不住敵人進侵的步伐。

閑居江西，你借以享受黃沙嶺的美妙夜景來消除內(nèi)心愁苦。不緊不慢行走在山間，時不時看看明月的挪移和聽聽輕快的蟬鳴?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”雖然遭彈劾免職，心中積攢著諸多憤懣愁苦，但美麗的自然和恬淡的鄉(xiāng)村生活卻在悄然間退減了這不平之氣。

重憶少年時代自己不知愁苦，喜歡登上高樓、憑欄遠眺。如今年歲逐漸增長、處世閱歷逐漸加深，也終于透徹地明白和體會了愁的意味。自己懷著捐軀報國的志愿投奔南宋，本想效忠南宋、恢復(fù)大業(yè)。可誰知，自己不僅報國無門，還落得被削職閑居的地步?！坝f還休，卻道天涼好個秋”本已經(jīng)愁到無話可說，卻依然要顧及左右、昧著心意。身不由己之意再加上被罷官的愁苦之情，涌上心頭、久久不停息。

暮年追溯年少時奮勇抗金的沙場畫面，內(nèi)心是洶涌澎湃的豪情壯志?？扇缃駞s被罷職閑居，滿腔熱血受年歲局限?！傲藚s君王天下事，贏得身前生后名。可憐白發(fā)生！”可惜英雄遲暮、壯志難酬，那殺敵報國、收復(fù)失地的理想已無法親自實現(xiàn)。這其中的傷感與悲憤，遺留千古、縈繞不散。

所幸被改派到鎮(zhèn)江去做知府，便又有機會為國家獻力。鎮(zhèn)江在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，因而不禁觸景生情、不勝感慨。“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休?！睂O權(quán)年少有為，不斷征戰(zhàn)、擴大領(lǐng)土，可如今當朝文武之輩卻庸碌無能、懦怯茍安。你濃濃的愛國情懷和報國無門的無限感慨在千年之前曾震撼了南宋人民，在千年之后也同樣震撼了我。

往事如煙事事休，耳畔縈繞的只是你臨死前留下的憂憤呼喊：殺賊，殺賊！你終生的壯志和熱血已化為一股時光的清流，盈盈流淌、清脆作響。

寫宋詞的作文十八篇

經(jīng)過反復(fù)試讀和修改小編終于打造出了今天的“寫宋詞的作文”，作文可以培養(yǎng)學(xué)生的語文文化創(chuàng)造力，寫作能夠讓我們深刻認識身邊文化的重要性。作文的撰寫，要輕模擬、重原創(chuàng)，有沒有優(yōu)秀的作文給我們提供參考呢？

寫宋詞的作文 篇1

唐詩宋詞溫柔、旖旎，流傳久遠，俘獲人心，在我心中留下了揮之不去的光影……

我眼中的唐詩宋詞是“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的悲戚蒼涼；是“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗風光；是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的大展宏圖；是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適淡然……

我眼中的唐詩宋詞是炊煙，是鴿哨，是端午的龍舟，是中秋的火把；是廣袤野性的塞北大漠，是邊塞叱咤的金戈鐵馬，是寒山古寺的悠悠鐘聲……

我眼中的唐詩宋詞是文天祥的“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！币詮V闊的心胸表明了以死報國的堅韌決心。將生死視若浮云，應(yīng)以一片紅心留于人間，記入青史信念，磊落胸懷，至死不懼，奮振昂揚，豪情四射……

我眼中的唐詩宋詞是杜甫的“白頭搔更

短，渾欲不勝簪”的憂國憂民。他用犀利的巨筆，描繪了一幅破敗不堪的城池及悲痛無奈的心理。成為了經(jīng)久不衰的詩篇……我眼中的唐詩宋詞更是岳飛“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇?！钡谋瘧崱Ｊ澜鹆钫俨换氐氖菨M腔熱血。無奈昏君在位，小人當?shù)?，空有一腔報國熱情卻無處施展，何人會為這等愛國英雄拭淚……我眼中的唐詩宋詞是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷。

我眼中的唐詩宋詞是中國古代文化中一顆璀璨的明珠，涉過的時間長河流轉(zhuǎn)千年，突破語言壁壘廣為流傳，超越一個鼎盛時代的一切，抽象為唐宋的符號。不敗的千年文化在唐詩宋詞中越發(fā)澄澈，醇厚、清晰。聆聽它音韻優(yōu)美，回味悠長；吟誦它膾炙人口，使人激情飛揚……

放下手中的筆，我心中不禁感嘆道：中華詩詞，幸甚至哉，歌以詠志！

寫宋詞的作文 篇2

幾千年的中華文化真可謂源遠流長，綿延不絕，在此期間誕生出了無數(shù)優(yōu)秀的詩人、文人，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)美動人的華篇華章。唐詩宋詞是我國漫長文化長廊里的一顆最璀璨奪目的明珠、一塊最輝煌燦爛的瑰寶、一片最絢麗多彩的星云。漫行于唐詩宋詞中，宛若走進了一個美麗而奇妙的夢境，不，最美的夢也沒有這樣如此美妙！那些朗朗上口的辭藻給人鏗鏗鏘鏘的順暢，那些奇妙和諧的韻律給人無比愉悅的快感，那些美輪美奐的篇章給人妙不可言的意境。我既詫異，又驚喜；我既唏噓不已，又躊躇滿志；我既感慨她的絢麗，又贊嘆她的宏偉。

讀一讀唐詩宋詞，她一定會讓你干涸的心靈變得更加豐富多彩；讀一讀唐詩宋詞，她一定會讓你乏味的言談變得更加文雅巧妙；讀一讀唐詩宋詞，她一定會讓你感悟的人生更加深刻飽滿。

啊，永遠的唐詩宋詞！這里是一塊如詩如畫的凈土，充滿著人間最美麗最迷人的景致。

這里有“人閑桂花落，夜靜春山空”的靜謐祥和；這里有“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的生機勃勃；這里有“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的欣喜若狂。這里的山是青翠的，水是碧綠的，風是溫情的，云是飄逸的，雨是知時節(jié)的。陽春三月，鶯啼蝶舞，在這如詩如畫的凈土里，我情不自禁地要問道：這是人間仙境嗎？這是人間天堂嗎？天堂遙遙不可及，仙境從來只是傳說，這里不過是一個繽紛多彩的世界，一個光怪陸離的世界，一個令人沉醉不知歸路的世界。

啊，永遠的唐詩宋詞！這里是一方情感的沃土，充滿著人間的滄桑與人生的真諦。

杜甫的骨子里好像天生就帶有憂悒沉悶的情愫，所到之處皆是“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲愴凄涼。風流才子李商隱亦不事事稱心如意，在驅(qū)車登樂游原時并不快樂，滿心是“夕陽無限好，只是近黃昏”的淡淡哀傷。一代美神李清照也感到了人間世態(tài)炎涼，聲聲“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的哀婉嘆息?！坝F千里目，更上一層樓”、“不識廬山真面目，只緣身在此山中”、“無限風光在險峰”等等這些來源于人心靈深處最真摯的情愫與最深邃的思想，總是無時無刻不感染者我們。這些皆是人類情愫、智慧與思想的結(jié)晶，而情愫造就文字的多變，智慧超越文字的局限，思想升華文字的精魂。

啊，永遠的唐詩宋詞！這里是一片遐想的的天地，憑借著思想的雙翼我們可以盡情地翱翔于廣闊無垠的藍天。

我們高舉金樽與李太白暢飲，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，“與爾同銷萬古愁”。我們哀居幽州臺，與陳伯玉一起“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下”。我們揮舞鐵板和蘇東坡大唱“大江東去，浪淘盡，千古風流物?！?。我們手執(zhí)牙板同柳三變淺吟低唱“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”。這里是詩詞的殿堂，這里是詩詞的巔峰。

永遠的唐詩宋詞！這是一片多么美妙的天地?。∵@里有精彩絕倫的文字、美妙至極的景致；這里有無比滄桑的歷史、無窮無盡的智慧；這里有真實樸素的情感、深刻厚重的思想。無論古往，還是今來，唐詩宋詞都堪稱千古之絕唱、舉世之風流！

永遠的唐詩宋詞！唐詩宋詞直到永遠！

寫宋詞的作文 篇3

在陰陰沉沉的一個下午，風凄凄地欥著，酒館的大旗被吹得飄動起來，干千萬萬的葉子飄落于地上，路人匆匆地走來走去。他，失魂落魄地走進了酒館。木制的桌臺上盛滿了美酒，門前的五花馬嘶叫著，他舉起酒杯，開懷暢佽，誓要不醉不歸。天漸漸暗了起來，青山遮住了最后一絲光芒，樓臺亭閣蒙上了一層薄薄的煙霧。岑夫子和丹丘生開懷大笑，舉杯便飲，憂愁與悲傷藏不住他與生俱來的豪爽——李白。

正所謂“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，干金散盡還復(fù)來?！睙o論官場如何不順，無論生活多么艱難，他，保持著“謫仙人”應(yīng)有的豪放，敬往事一杯酒，從此不再回頭。

我曾多少次幻想，給他敬一杯酒，然后狂醉。三千場，從此往事不回頭。

愿和你，醉臥唐詩宋詞里。

春日和熙的陽光照耀在花徑中，在枝條上風輕輕地拂弄著楊柳纖弱的枝條，柳絮飄飄揚揚，又給添了幾分嫵媚動人。萬紫干紅的花徑鋪滿了落花。在那長滿青草假山石之后，在那青磚綠瓦的涼亭之中，我又見到了那個娉娉裊娜的身影，她輕輕搖著團扇，膚如凝脂般的身軀被厚重的曲裾裏著，但仍摭不住她從身體里散發(fā)出來的文雅氣息——朱淑真。

她是一名擁有快樂生活的中小姐，擁有了自己喜歡的人，身雖在庭院之中，心緒早己飄到千里三外。一天午睡醒來，偶然聽到黃鶯啼叫，便尋入海棠之中，仰望楊柳之上。她輕輕舞動，哼著小曲兒，瞳孔里充滿了歡樂。她笑了，搖著團扇兒，隨口一說道：“鶯鶯燕燕體相笑，試與單棲各相知?！?/p>

我曾多少次幻想，能與她在院子里，花徑中，朝著那一聲聲鳥叫，尋入百花深處。

愿和你，醉臥唐詩宋詞里。

在陰暗的天空下，端起一杯淡酒。青山蒙上了一層薄沙，冷風呼嘯地吹著，吹亂了她扎得整整齊齊的頭發(fā)，她再無心打理。只聽孤雁的一聲嘶鳴劃破了長空。她欲飲又止，放下酒杯，獨自倚在柳樹一旁。無邊小雨細如愁，她回首一望，菊花早己憔悴不堪，落紅滿地，再無昔日“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”般的雅致了。一時狂風大作，風雨中的兩棵梧桐樹左搖右晃，但也互相扶持，她回想起喪夫之痛，不禁感嘆：“這次第，怎一個愁字了得?！薄钋逭铡?/p>

她隨朝廷從建康南下至浙東，飽受顛肺流離之苦，亡國之恨，喪夫之哀，孀居之苦，凝集心頭，オ有了那么一句：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”

我曾多少次幻想，遞給她一碗溫熱的酒，喝個一醉方體。

唐詩宋詞里，總是有世界的一角，是小舟之上的“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”，還是樓臺上的“望極春愁，黯黯生天際”。更是青春少女的心聲“金釵滑落，卻把青梅嗅”。我們經(jīng)常冷落的詩詞歌賦，也曾讓古人沉醉千年。

愿和你，醉臥唐詩宋詞里。

寫宋詞的作文 篇4

最近我愛上了讀宋詞，其中我最喜歡的宋詞就是蔣捷的一剪梅。

一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。讀到這里我的腦海中就浮現(xiàn)出這樣一幅圖畫，詞人坐在客船上，心中白感惆悵，只想把酒澆愁，船在江上搖曳，江岸的酒樓懸掛的招牌在風中搖動，好像在邀請詞人上岸喝酒?？墒窃~人終究還是沒離開他滿載愁緒的客船，秋娘渡與泰娘橋，風又漂漂，雨又蕭蕭，詞人沒有停留直接駛過秋娘渡，越過泰娘橋，讓客船繼續(xù)航行在飄搖的風雨中，一時任思緒飛舞，想著何時才能回鄉(xiāng)?換上寬松的家居服，把酒言歡，熏香弄笙。只可惜流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉!

最后一句，讓我感嘆良多，珍惜眼前，珍惜生活!

寫宋詞的作文 篇5

如果可以穿越，我一定會選擇回到宋朝，因為那個時代有你們——詞人。

你才高八斗，對于蘇軾等人，你本應(yīng)嫉賢妒能，而你卻提拔他們，說蘇軾日后成就定在你之上，你的大度令我折服。有人曾問：“君自稱六一，何為六一？”答曰：“藏書萬冊，詩文千卷，棋一局，酒一壺，畫一幅”。言曰：“此為五一，何來六一？”笑曰：“一老翁置于其間，豈非六一？”又問：“君藏書萬冊，不知讀過幾本？”你說：“你隨便挑一本，若有我不會的，無顏再稱六一”。那人專挑了一本積存許多灰塵的，你對答如流，毫無差錯?？梢娔愕牟艑W(xué)，你的大度，你的才學(xué)不禁讓我折服，你就是我心儀已久的人——歐陽修！

“剪不斷，理還亂”，是你的離愁，你身為皇帝，眼睜睜地看著自己的國家滅亡，卻無能為力，或許我應(yīng)該說你懦弱，但你并不是懦弱，在亡國之時，詞是你的源泉，我愛讀你的詞，更愛讀你——李煜。

曾經(jīng)也想學(xué)晏幾道的瀟灑，行走在高山大川之中，看微雨燕雙飛，在落花中獨立，只為在宋代華美的綢緞上留下自己韻短而味長的一筆；曾經(jīng)也想學(xué)易安的溫柔婉約，斟一杯清酒，便能盛滿離人的眼淚，在書頁間輕歌曼舞也能道盡萬古癡情！我為易安的“尋尋覓覓、冷冷清清、戚戚慘慘戚戚”而悲涼，也為她的“人比黃花瘦”而嘆惋。

宋代的詞人，我愛讀你們的詞，更愛讀你們，讓我置身于其意境之中。你們給我留下的印象永不磨滅！

寫宋詞的作文 篇6

四十三年，望中猶記，烽火揚州路。

——題記

詩有詩魂，詞有詞魄。我最愛讀的，就是令我如萬箭穿心一般的詞。宋詞，顧名思義，出產(chǎn)于宋。宋就是一個文化達到頂峰的王朝，同時，她又懦弱到了極點。我仿佛“求虐”一般，偏愛她這種美。愛她的無門，愛她的離愁，愛她的傷春。詞中，訴著憤懣，凝著凄美。

壯志·難酬

每每讀起她，我都若萬箭穿心一般；可我，偏愛她的難酬：夢回北宋，來到邊塞，宋兵正與西夏鐵騎戰(zhàn)事吃緊。范仲淹望望帶著些凄涼的月，凝視著面前緊閉的城門，摸摸已近全白的鬢發(fā)，不僅苦曰：“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。”又瞻南宋，陸游已經(jīng)病危，聽著遠方的號角，望著百里外正進犯的金兵，拭著滾燙的熱淚，不禁抒發(fā)心中的悲情：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！拔倚闹秀@心的痛，好像萬箭穿心。

紅塵·苦訴

每每讀起她，我都若萬箭穿心一般；可我，偏愛她的苦訴：夢回北宋，蘇軾正遙思著已經(jīng)歸天的亡妻，他望著門口她遺留下的身影，輕撫著她用過的發(fā)簪，倚著她倚過的闌干，含淚苦笑道：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”又看南宋，陸游，撇過她難舍的眼，回想起那段被母親親手拆斷的婚姻，回憶著與她在一起的時光，嘆道：“一懷愁緒，幾年離索，錯！錯！錯！”我心中鉆心的痛，猶如萬箭穿心。

花間·惜時

每每想起她，我都若萬箭穿心一般；可我，偏愛她的惜時：夢回北宋，晏殊正在花間休憩，望著花在無情凋謝，而天邊的春燕卻在飛來，身邊已無春意，不禁吟道：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”我心中鉆心的痛，好比萬箭穿心。

每每讀起她們，都好像身臨其境，感受到了詩中的情，萬箭穿心，苦中作樂——我想，這也是種獨特的愛吧。

寫宋詞的作文 篇7

在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我眼中的唐詩宋詞作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

唐詩宋詞溫柔、旖旎，流傳久遠，俘獲人心，在我心中留下了揮之不去的光影……

我眼中的唐詩宋詞是“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的悲戚蒼涼；是“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗風光；是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡拇笳购陥D；是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適淡然……

我眼中的唐詩宋詞是炊煙，是鴿哨，是端午的龍舟，是中秋的火把；是廣袤野性的塞北大漠，是邊塞叱咤的金戈鐵馬，是寒山古寺的悠悠鐘聲……

我眼中的`唐詩宋詞是文天祥的“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！币詮V闊的心胸表明了以死報國的堅韌決心。將生死視若浮云，應(yīng)以一片紅心留于人間，記入青史信念，磊落胸懷，至死不懼，奮振昂揚，豪情四射……

我眼中的唐詩宋詞是杜甫的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國憂民。他用犀利的巨筆，描繪了一幅破敗不堪的城池及悲痛無奈的心理。成為了經(jīng)久不衰的詩篇……我眼中的唐詩宋詞更是岳飛“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇?！钡谋瘧崱Ｊ澜鹆钫俨换氐氖菨M腔熱血。無奈昏君在位，小人當?shù)?，空有一腔報國熱情卻無處施展，何人會為這等愛國英雄拭淚……我眼中的唐詩宋詞是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷。

我眼中的唐詩宋詞是中國古代文化中一顆璀璨的明珠，涉過的時間長河流轉(zhuǎn)千年，突破語言壁壘廣為流傳，超越一個鼎盛時代的一切，抽象為唐宋的符號。不敗的千年文化在唐詩宋詞中越發(fā)澄澈，醇厚、清晰。聆聽它音韻優(yōu)美，回味悠長；吟誦它膾炙人口，使人激情飛揚……

寫宋詞的作文 篇8

皓腕凝霜雪，纖指一弄十三弦，低眉續(xù)續(xù)彈。弦能盡，無言語，琴絲何處寄？明月夜，夜初靜，梧桐樹下，伊人何處弄春簫？嘆離愁，恨離愁，一點一滴似水流。

一襲紅綃，浸染無數(shù)人的眼，火紅的蓮花瞬間開放，徘徊于宋詞間的衣袂如蝴蝶般翩飛，驚起了一灘鷗鷺，迷醉了一片云彩。夜深，皎潔的月光透過窗，是否也映照過千年之前的衣袂？

那日我與你在宋詞中相遇，青黛色的秀眉，明凈的臉龐，婀娜的身姿，抑或低眉，抑或深思，那眉宇間的顏色全都印照在我的心中。我心動，有一陣恍惚，仿佛我與你已在千年前已相識，只為在這一刻相知。我懂她，卻不能言說出她的一絲一毫，只能在微冷的夜色里，枕著一片月光，徘徊于宋詞間，尋找你翩飛的衣袂。

你或是色技雙絕的舞女，雙蝶繡羅裙，東池宴，初相見，朱粉不深勻，閑花淡淡春。那時的你風華正茂，仿佛一朵色彩淡雅的鮮花，在春光中顯得十分悠閑。那么美的容顏，那么美的舞姿，那么出色的你都讓我欽慕，我想用一雙手觸摸你，但你卻像清風從我的身邊吹過，蕩起我心中陣陣漣漪，卻又忽地消失得無影無蹤。

只能任由一陣風吹散了心中的失望，繼續(xù)讀你，懂你。在夜半與你相遇在千年的小溪邊，洗去了脂粉的你，一定更讓我欣喜。因為那是最初的你，最真實的你，正是因此，你才被我喜愛。我想穿過千年的時空，只為說一句：我不愛你的盛裝，猶愛你的素顏，因為我想讓你依靠，更因為我懂你。

你或是一位技藝超群的彈箏女子，衰箏一弄《湘江曲》，聲聲寫盡湘波綠，纖指十三弦，細將幽恨傳。面對灑宴，你的眼如秋水般明眸慢轉(zhuǎn)，那時的你如同傲不可侵的雪蓮，那個紛擾的紅塵，沒能讓你沉溺，卻鍛造了你那般高潔的品質(zhì)?？墒?，為什么悵惘之情，慢慢爬上了你微蹙的秀眉。讓我禁不住想變?yōu)榍昵澳愕逆九?，看著你的容顏如花般綻放。靜靜守候，靜靜等待，靜靜陪伴著你，只為你的笑顏能永遠停留，不復(fù)那微冷的神情。

時間會流逝，歲月會改變，不變的是你。靜靜地躺在歷史的硬盤中，與清風相伴，與明月相戲，在曾經(jīng)真實的空間里，仿佛與我許下一個約定，只為客串我今日的生活。

西風涼，楓葉飛，一絲一葉透心涼，飛鴻過，人初靜，一年一度人已非。萬物會變，曾經(jīng)的滄?；癁槟阄Ⅴ镜亩昝迹以干斐鍪謱⑺鼡崞?，掬一彎清月與你相戲。雖人事已非，愿你永遠做最真實的你，我會在時空的洪流中靜靜守望。

看著在水一方的你衣袂紛飛，我還是愿意為你永遠等候。

寫宋詞的作文 篇9

一首首唐詩宋詞，仿佛一個個新朋老友，也仿佛你就是作者自己。你看得見詩中的柳，詩中的草，詩中的月，詩中的塞上胭脂、十里荷花；你聽得見詩中的風吹，詩中的馬鳴，詩中的邊鼓，詩中的山寺鐘聲、百轉(zhuǎn)黃鸝——杜甫的黃鸝、曾幾的黃鸝、王維的黃鸝、黃庭堅的黃鸝、金昌緒的黃鸝……你登上過柳永、李煜的小樓，和他們一起登高望遠、傷春感秋；你登上過杜甫、韋莊的小船，和他們一起長吁短嘆、畫船聽雨；你敲開過李清照的門，看她顰蹙的眉黛，聽她徐吟“人比黃花搜”，也看她“九萬里風鵬正舉”的豪爽；你隨蘇軾被貶黃州，看他風月夜吟唱“明月幾時有”的惆悵與豁達，也隨他出任密州，日里在“會挽雕弓如滿月”之后，夜里對月，也有“十年生死兩茫?！钡闹列匀崮c。

你走進古時的邊塞，有月的長安，無月的姑蘇；十里維揚，千里鶯啼；你走進過繁華的汴京，歌舞的杭州等通都大邑，也走進過小巧玲瓏、風情淳樸的橫塘、長干等鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)；你見過“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”的江南賣酒女子，你見過“君家何處??？妾住在橫塘”熱情潑辣的搖櫓女子；你和李太白一起縱酒豪飲，走遍名山大川；你和辛棄疾一起在家鄉(xiāng)抗金后，又在上饒山村筑墅……

你無法勸慰仕途和情場上失意苦悶的李商隱，你同情欣賞懷才不遇而又玩世不恭的劉克莊，你似乎也涉足過青樓，那些才貌雙絕的女子低眉顰目，也走進過閨房，那些傷春思夫的女子懶得裝扮而一臉慵倦……

幸虧有了唐詩宋詞，才能讓我們做一回唐宋人，回到古代去，回到詩詞營造的各種境界里去，神游山水，神交古人，是我們的人生又多了一份絢燦雋永。

感謝唐詩宋詞。

寫宋詞的作文 篇10

無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的唐詩宋詞的味道作文，歡迎大家分享。

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！敝袊湃肆粝铝嗽S多優(yōu)美的詩詞，尤其是在唐宋朝，而我也陶醉在其中。詩詞在給人以美好享受的同時，也揭示出了許多道理，讓人品味出獨特的味道。

我們身邊的風景很秀美，詩詞中也有很多贊美風景的名言佳句，供我們賞析?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”賀知章用精致的筆調(diào)寫出了春天景色的美?！皾M園春色關(guān)不住”“春風又綠江南岸”，同樣是寫春天，詩人則利用花草展現(xiàn)了一個道理：任何新生事物的進步都是無法阻擋的，它們總會沖破阻力，向前發(fā)展。我國還有許多名山大川，如“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?！薄包S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”讓我們對壯美的峨眉山和萬里黃河更加熱愛?！皟砂对陈曁洳蛔。p舟已過萬重山?！薄按猴L得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！边@些贊美，我也陶醉在其中。

古人在詩詞中寫到的名言警句我們也不能忘記。我們也要有古人一樣的勇氣和無畏，敢于說“不”。王昌齡寫的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的精神值得我們學(xué)習?！叭松怨耪l無死？留取丹心照汗青。”“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！蔽奶煜榕c陸游分別表達了對祖國的赤膽忠心，而我們小學(xué)生可以做的，就是勤奮學(xué)習，將來報效祖國。正如杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，只要認真學(xué)習，不怕學(xué)不到知識。

古人的.情感也很深，“誰言寸草心，報得三春暉”表現(xiàn)出了孟郊對母親的依依不舍之情。而王勃寫的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和蘇東坡的“但愿人長久，千里共嬋娟”，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”最能體現(xiàn)出人與人之間的情真意切。我又陶醉到了這濃濃的情意中去了。

唐詩，如一杯香茶，沁人心脾；宋詞，似一曲經(jīng)典民樂，令人沉醉。希望大家和我一樣熱愛古典詩詞。

寫宋詞的作文 篇11

唐詩宋詞，并列對舉，各極其美，各臻其勝，是中外聞名的。而喜愛詞的卻往往多于喜愛詩的。宋詞里我們看到中國。中國是百花之園，宋詞是園中朵朵或亮麗或悲涼的鮮花。在燦爛充斥的花園，你嗅到的每縷清香，就是一位多情的詩人；你看到的每一片花瓣，都是值得玩味咀嚼的篇章。

宋詞，是駐足于江邊的洶涌波濤。你忘我凝視，長袍隨風搖擺，思緒，也隨亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪回到從前。公瑾意氣風發(fā)，你豪情頓起。從你胸中氣概，我讀到了中華男兒保家衛(wèi)國的血性。

宋詞是傲霜斗雪的朵朵寒梅。無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。在冰肌玉骨的梅花身上，我們看到傲世的特立獨行的生命，生命因此而偉大。

宋詞，是大自然的山川壯闊。山河古跡，農(nóng)舍風光，讓徜徉于其中的我目不暇接、流連忘返。其中有柳永的今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月；有晏殊的無可奈何花落去，似曾相識燕歸來；有晏幾道的舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風；大自然的草木樹鳥，在宋詞里形神兼?zhèn)?，妙不可言?/p>

宋詞，既有斷腸人的垂涕惜別，也有鐵一般硬漢的壯志豪情。易安，一生跌宕起伏，曾苦楚感嘆花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁?！堵暵暵分形嗤└婕氂辏近S昏，點點滴滴。亦或是《武陵春》里凄哀的物是人非事事休，欲語淚先流。那股男兒氣是辛棄疾略含悲凄的了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生；是毛澤東雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。的回腸蕩氣；是岳將軍氣沖霄漢的三十功名塵與土，八千里路云和月。這就是中華的巾幗須眉。

宋詞之美，令我醉，令我不知歸路。我時而痛飲葡萄美酒，時而品嘗心酸之淚。宋詞中，讀到了一段歷史，讀懂了一顆顆赤子之心，讀出了片片時代之情。詞之語言宛若源頭活水，沁人肺腑，滌蕩著守望的心靈，使之在塵世保持著執(zhí)著。

宋詞美哉，中華美哉！

寫宋詞的作文 篇12

聆一曲古琴長歌，翻開一個朝代的濃墨重彩。中國的意蘊在這里翩躚悠長，中國的氣節(jié)在這里浩蕩釋放。冥想那時歲月的痕跡，任思緒飄零成花朵散入大宋之城，仿佛穿越歷史的長廊在它的面前駐足，一縷墨香中，且歌且行……

眺望那大宋的山河風光。那春路雨添嬌艷花喚醒了一山春色，那碧云天黃葉地在秋波中婉轉(zhuǎn)蕩漾，那月意融融別枝驚鵲翩翩飛，那芳草鵝兒嬉鬧在綠滿的微風岸。細碎亮麗里的點點斑駁搖曳了詞人，滿心情愫，傾心一醉，化心緒為漫山的光輝。

回望那大宋的別離愁傷。那寂寞梧桐困鎖的深院憂愁，那迤邐天涯的魂夢凄涼，那一江春水悔恨的不止奔流，那悲苦懷念凝成的人比黃花瘦。王朝動蕩里的家散國亂迷離了詞人，彷徨慨嘆，淚流漫溢，化心緒為努力的微笑。

凝望那大宋的豪情壯闊，那功名塵土的精忠之大志，那惶恐零丁中的丹心照汗青，那悲歡離合中悟得人長久嬋娟，那山重水復(fù)時的尋柳暗花明。漂泊紛亂里的始終不渝堅定了詞人，撕毀悲愁，仰天長嘯，化心緒為天下之胸襟。

祖國的波瀾中緊系著命運，大宋的詞人揮灑出一世的輝煌，或如易安之哀愁，或如東坡之奔放。于是這個朝代被中國永遠的銘記了，銘記了它的紛亂哀怨，更銘記了它隱居了的靜謐，正如幽遠中那抹清新的墨香。

寫宋詞的作文 篇13

宋詞，是我們中華民族的文化瑰寶。它就像一幅幅筆墨丹青，展現(xiàn)出一個個五彩斑斕的世界。它，記錄著詞人們生命的陰晴圓缺、起起落落。學(xué)宋詞，豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，培養(yǎng)了我對文學(xué)的熱愛。宋詞，成為了我生活中必不可少的一部分。

起初，我對宋詞既陌生又熟悉。我沒有接受過宋詞的正規(guī)教育，并不了解宋詞，但卻時常從廣播中、電視里聽到由宋詞改編成的歌曲。那些韻律優(yōu)美、充滿悲歡離合的音樂時常如泉水般流瀉出來，讓我一下子對宋詞產(chǎn)生了朦朧的好感。在我的心目中，宋詞是神秘的，是高深莫測的。我，向往著宋詞。

終于，心想事成。學(xué)校為了豐富我們的課外生活，讓我們學(xué)到更多本領(lǐng)，掌握更多技能，開設(shè)了形式多樣的工作坊課程。素描坊、排球坊、宋詞坊、編織坊豐富多彩的課程讓同學(xué)們看得眼花繚亂，猶豫著不知道選哪一個。而我，則毫不猶豫地選擇了宋詞坊。因為，我想了解宋詞，掌握宋詞，運用宋詞。課上，周老師向我們詳細介紹了宋詞大家及他們的名作。我如饑似渴地學(xué)習著，一次又一次地品讀、感受著宋詞的形式之美、韻律之美、文學(xué)之美。課后，我還特地購買了一本《宋詞鑒作文賞大典》來學(xué)習、品鑒。書中那些絢爛的辭藻、優(yōu)美的文筆和詞人內(nèi)心的波動、真情實感的流露都讓我感動不已。漸漸地，我了解了婉約詞、豪放詞、花間詞感受到了大江東去的雄渾氣魄、小橋流水的婉約柔美、怒發(fā)沖冠的壯志豪情、欲說還休的凄慘悲戚。那一刻，我沉醉了

有一次，班主任陸老師讓我主持一節(jié)自主晨會，選什么主題好呢？我立馬想到了宋詞，因為同學(xué)們對宋詞的了解并不多。我精心準備了一課《品易安詞》。課上，我繪聲繪色地向同學(xué)們講起了李清照，講起了她的生活背景、文學(xué)貢獻，講起了她詩詞中的那一抹愁思，是才下眉頭，卻上心頭，亦是三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急晨會結(jié)束了，但同學(xué)們卻依然沉浸在那剪不斷，理還亂，是離愁的情境中。過了許久，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。這次晨會主持的成功，讓我更加熱愛宋詞了。隨后，我撰寫了有關(guān)李清照的小論文、頒獎詞，想象描畫了李清照、趙明誠二人北宋年間的路線行駛圖，還有兩人的網(wǎng)絡(luò)空間

哦，宋詞，我的至愛！我愿做宋詞的朗讀者、品鑒者、發(fā)揚者，讓宋詞這顆璀璨的文化明珠在祖國大地上熠熠生輝！

寫宋詞的作文 篇14

一首詠頌七夕的宋詞名篇，為宋代詞人秦觀所作。該詞借牛郎織女動人的神話愛情故事，謳歌了真摯、細膩、純潔、堅貞的愛情。全詞哀樂交織，熔抒情與議論于一爐，融天上人間為一體，優(yōu)美的形象與深沉的感情結(jié)合起來，起伏跌宕地謳歌了美好的愛情。在中國，男孩若是有心在七夕佳節(jié)當著女孩的面朗誦該詞，女孩定會十分感動。這首詞中的尾句“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”，更是流傳千古，現(xiàn)代文藝作品甚至日常生活中經(jīng)常會被拿來引用。

著名的詞人皇帝后主李煜的名篇，這首詞作于李煜亡國被囚汴京期間。這首詞，情真意切、哀婉動人，深刻地表現(xiàn)了詞人的亡國之痛和囚徒之悲，生動地刻畫了一個亡國之君的藝術(shù)形象。這首詞以白描手法訴說內(nèi)心的極度痛苦，具有撼動讀者心靈的驚人藝術(shù)魅力。一句“流水落花春去也”，自是千般惋惜，萬般愁緒在李煜或是眾多讀者的心頭了。

中國家喻戶曉抗金將領(lǐng)岳飛的作品，全詞情調(diào)激昂，慷慨壯烈，令人為之振奮。此詞上片寫作者悲憤中原重陷敵手，痛惜前功盡棄的局面。下片運轉(zhuǎn)筆端，抒寫詞人對于民族敵人的深仇大恨，統(tǒng)一祖國的殷切愿望，忠于朝廷即忠于祖國的赤誠之心。全篇詞里句中無不透出雄壯之氣，讀完，一位豪氣萬丈，肝膽涂地，精忠報國的民族偉大英雄“岳飛”的形象便躍然紙上。

辛棄疾作品，作于他抗金失敗，回國做官卻郁郁不得志的情況下。該詞是辛棄疾最為豪放悲愴的一首，在豪放派各篇章中有著舉足輕重的地位。此詞以兩個二、二、二的對句開頭，通過具體、生動的描述，表現(xiàn)了多層情意。表達了辛棄疾殺敵報國、收復(fù)失地的理想，抒發(fā)了他壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情。

宋代詞人辛棄疾的作品。金兵進犯，而權(quán)貴們卻整日尋歡作樂，把酒言歡。辛棄疾有志報國，卻恨無路請纓，遂滿懷忿恨之情作下此篇。全詞構(gòu)思精妙，語言精致，含蓄婉轉(zhuǎn)，余味無窮。該詞末尾一句“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”在現(xiàn)代各文藝作品上可謂應(yīng)用甚廣，最令人印象深刻。古代詞人寫上元燈節(jié)的'詞，不計其數(shù)，辛棄疾的這一首，卻可以說是最具代表性的一篇了。

年底熱門的電視劇《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》再次將這首李清照的絕世名篇搬入觀眾們的眼簾。該作為李清照早期詞作，此詞借宿醉酒醒后詢問花事的描寫，曲折委婉地表達了詞人的惜花傷春之情，語言清新，詞意雋永。整首詞，僅短短六句三十三言，卻好似一幅圖畫呈現(xiàn)在人眼前，尤以“綠肥紅瘦”一句最為絕妙，藝術(shù)造詣極高。

宋代女詞人李清照最著名的一首詞，也是該詞牌名下最具代表的一首。南渡以后，在顛沛流離的苦痛中，一連串的打擊下，她幽怨地寫下了此作。詞首句一讀，便教人萬千愁緒心頭生起。整首詞一字一淚，風格深沉凝重，哀婉憂傷，情緒渲染張力十足。大氣包舉，別無枝蔓，始終緊扣悲秋之意。而以接近口語的樸素清新的語言譜入新聲，運用凄清的音樂性語言進行抒情，又卻體現(xiàn)了倚聲家的不假雕飾的本色，誠屬個性獨具的抒情名作。

這首詞在蘇軾眾多佳作中，獨具一番風味，讀完令人五味陳雜。該詞為蘇軾悼念亡妻王弗所作，整首詞凄婉憂傷，深情真摯，令人動容。江城子這一詞牌名下，佳作眾多，但蘇軾這一首可謂是獨一檔。詞中采用白描手法，出語如話家常，卻字字發(fā)自肺腑，自然而又深刻，平淡中寄寓著真淳。全詞思致哀婉，境界層出，后人無可超越。

宋詞分為豪放派與婉約派，而念奴嬌·赤壁懷古則是宋詞豪放派中最具代表性的一首。這首詞為蘇軾謫居黃州，外出游玩適逢赤壁磯，遂懷古嘆今而作。整首詞氣勢磅礴，格調(diào)雄渾，其境界之宏大，是前所未有的。通篇大筆揮灑，卻也襯以諧婉之句，一代名將周公瑾的人生經(jīng)歷雖短短數(shù)詞，也已道得淋漓盡致?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物”從古至今，多少英雄豪杰曾如此嗟嘆。

該詩為蘇軾密州當差，與胞弟七年未見的背景下，中秋觀月興起所作。整篇詩以月為線索，措辭豪邁，灑脫浪漫。相信這首詞在眾多宋詞中，是最為人熟知，影響力最大的一首，如果要拿哪首來跟它作比較，那想必也只能是蘇軾本人的其他作品了?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”，幾千年來一直是中國人中秋佳節(jié)最為誠摯的祝福語，與這首詞相關(guān)的藝術(shù)作品更是不勝枚舉，鄧麗君、王菲兩大天后就曾先后演唱過由此詞所改編的歌曲。

寫宋詞的作文 篇15

我一見你，滴酒未沾，便醉得不省人事。

你從簾幕低垂的樓臺款款走來，暗香浮動，玉鐘顏紅。楊柳岸舞低了樓心月，桃花歌盡了扇底風。你呵手試梅妝的姿容，早已蠱惑住我的靈魂，目光再也不肯離你而去。

你是淚眼倚樓頻獨語的深閨女子。紅袖嬌嗔，秋波流轉(zhuǎn)。月斜江上，多少次你輾轉(zhuǎn)反側(cè)，訴不盡心中難言的苦痛。紅燭惹得你心酸無比，你輕拭眼角，只得嘆一句“夜寒空替人垂淚”，浮雁沉魚，終了無據(jù)，本想倚著箏弦排遣心中的煩憂，卻不想指尖里流淌出的都是哀怨的悲調(diào)，何以堪那冷落的清秋節(jié)？你于涼風中轉(zhuǎn)過身，輕嗽著將眼光放向窗外，忍把苦水咽。我在這樣寒燈吹熄的時刻與你憂戚的目光相遇，頃刻間讀懂了你眸子里的哀傷，你的氣息揉動了我心底平靜的湖面，為你衣帶漸寬，為你消得憔悴。他若不能歸，我愿執(zhí)子之手，與子偕老。

你是懷古嘆今，心系天下的豪放女子。望長安，江晚愁余，清江的水融進百姓辛酸的淚。飛月流觴，疏影橫窗，你那滿眼憂苦的愛國情懷早已震顫了我。沙浪淘盡風流人物，亂石卷起千堆雪，你在滾滾東逝的江水邊踏步；遙想公瑾雄姿英發(fā)，舉杯談笑人間如夢，你在驚濤拍岸的赤壁高唱。你的嬌柔嫵媚已然消逝，只見得你剛毅的神色凝結(jié)出壯懷激烈。你是如此讓人崇敬，你博大的胸襟盡顯巾幗本色，我愿隨你遙岑遠目，拍遍欄干，陪你在斷鴻聲里沉寂，與你共同在似練的千里澄江泛一葉扁舟，剪燭共憶英雄。

你是負一筐閑情，飲半杯無畏的豁達女子。縱然你曾思往事，惜流芳，玉枕紗櫥，涼透盈袖，但我仍舊在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間捕捉到了你超然飄飛的情愫。懷人無寐，你攜一只月下清影，與其共嘆人不長聚月不長圓，我禁不住你口齒間咀出的曠達明朗，于朱閣處與你，與天下人共沐清輝。穿林打葉，竹杖芒鞋，披一襲蓑衣，度湖海平生。紅塵紫陌，你安然踏過，急雨撲面，風雷蓋頂，你亦笑意彌漫。我愿放棄塵世虛妄的利祿功名，和你一起，牽一頭毛驢，挎一只酒壺，春日游園，夏時飲泉，秋季舞葉，冬天嚼梅。酒旗戲鼓，斜陽殘暮，風景里只要有你，哪管什么坎坷旅途。

……

我讀你尋你與你共心律，你只是聽，默無聲，微笑顏。我知我此生盡其力也無法揣透你的心事，完全融入你的靈魂。你是遠古的傳奇，在琴聲中獨舞，唐詩不及你清秀，元曲不及你玲瓏，那冗長的小說更不及你的單純。我沒有什么可以給你，唯有這一腔真誠。你洗去了我心頭久積的浮躁，攪動我即將麻木的心弦，尋你千百度，你仍在燈火闌珊處。

不想目送防塵去，可不可以琵琶弦上說相思，共飲杯中酒？素弦美面，但愿長醉不復(fù)醒。

寫宋詞的作文 篇16

在我的意識里，詞是屬于江南的，因為詞中有太多水的意蘊，水的氣息，水的芬芳。那些幽咽的水，奔放的水，浩瀚的水，激蕩在詞人心頭，洗滌著他們的情感，純潔著他們的靈魂，因此才有了宋詞壯闊醇美的萬千氣象。

翻開任何一本宋詞選，雨霖鈴、西江月、浪淘沙、江城子、水龍吟、蘭陵蘭……一個個詞牌，帶著江南的氤氳水汽，撲入我們的視野，使我們一下子嗅到了江南那熟悉的氣息。

“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉”，江南的美麗離不開水的滋養(yǎng)，無論是“有三秋桂子，十里荷花”的錢塘，還是“春風十里”的揚州，或是“彩舟云淡，星河鷺起“的金陵，都無一例外地有一泓碧波蕩漾的綠水，即使有普通的鄉(xiāng)村，也一樣因水而美麗。”“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，水田漠漠，蛙鳴聲聲，稻浪起伏，豐收在望。

美好的生活，美妙的愛情，也離不開水的哺育。“茅檐低小，溪上青青草”，溪水邊一處院落里，白發(fā)蒼蒼的老兩口閑坐家中，嘮著家常，溪水緩緩流過，淙淙有聲，多情的少年，美麗的少女，在“藕花深處”，在溪橋河畔，相約相許，情話綿綿，演繹出一幕幕動人的愛情故事。

離愁別緒，孤寂落寞更需要由水來營造氛圍。在失意的人眼中，雜花生樹，群鶯亂飛，令人沉醉忘歸的江南春色，也一樣不過“春色三分，二分塵土，一分流水”，凋零殘敗，夜?jié)馊缒?，無盡的雨連綿成趕不走揮不去的愁緒，如“一川煙草，滿城風絮”，充塞在天地間，郁積在詞人心頭，“剪不斷，理還亂”。

愛情的失意，相思的痛楚，也需要在水邊獨自品嘗?！皸盍叮瑫燥L殘月”，已成為經(jīng)典的相思環(huán)境，“花自飄零水自流”，相識于水邊，相知于水邊，相別于水邊，相思于水邊，水是兩人相親相愛的見證。令人魂牽夢縈的那個人走了，去了不知有多遠的地方，杳無音訊，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。流水無情，不理會聚散愛恨，任你柔腸寸斷，依舊默默地向東流去?！拔易￠L江頭，君住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水”。望穿秋水，不見伊人，好在有同一條江水相連，那就喝一口流到伊人那里去的水吧，也只能這樣聊以自慰了。

感謝江南那無處不在的水，它浸潤了詞人的生活，涵養(yǎng)了詞人的感情，激發(fā)了詞人的創(chuàng)作靈感，使他們的才氣得以揮灑，于是才有了宋詞如彩虹般絢麗多姿的風采。我們讀著這些獨具魅力的文字，如飲醇酒，如沐甘霖，心潮起伏，淚眼迷離，離開了水的滋養(yǎng)哺育，宋詞一定會像干涸的土地一樣生機頓失。

也許，水正是宋詞的靈魂。

寫宋詞的作文 篇17

中華民族文化博大精深，源遠流長，是歷代仁人志士的智慧源泉和精神支柱，同時也是人類歷史上璀璨的瑰寶。宋詞就是其中的精粹，那些詞之為體，那些要眇宜修，那些香茗清風，無不體現(xiàn)了宋詞中的美麗與哀愁。

有人說宋詞的美麗是柳永的《望海潮》，有人說宋詞的美麗是辛棄疾的《西江月》，也有人說宋詞的美麗是李清照的《一剪梅》，但我說宋詞的美麗是岳飛的《滿江紅》。莫等閑、白了少年頭，空悲切，沉痛、悲憤，撫平自己半生悲緒。九曲剛腸，藐視三十功名塵與土，八千里路云和月的岳飛，悲也慷慨激昂，更何談怒！壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血作文，使敵人聞風喪膽。讀起來蕩氣回腸，熱血上涌，好似當年殺敵豪情。

宋詞中的美麗固然讓人心馳神往，但她的哀愁讓人黯然神傷，說道哀愁，不得不想起柳三變的《雨霖鈴》，寒蟬凄切，對長亭晚，時值初秋，景色蕭瑟，又逢天晚暮沉，愁思開篇便呼之欲出，無不凄涼。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎，多盼執(zhí)子之手，與子偕老，卻道是淚眼相看，千言萬語道不盡不舍，萬語千言說不盡留戀，但又能如何？便是無語凝噎了。

讀宋詞，我們讀到了愛恨情仇，讀到了酸甜苦辣，讀到了人情冷暖，一部華夏的宋史向我們展現(xiàn)。那一筆濃墨重彩，在宣紙上慢慢渲染開來

寫宋詞的作文 篇18

現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女，由于他們從小過著舒適、安逸的日子，缺乏吃苦耐勞的品質(zhì)，只知道從別人那理所當然地索取，而不會毫無吝嗇地給予他人。另外由于小學(xué)生年紀尚幼，其心理的發(fā)展尚未成熟，在情緒上往往表現(xiàn)出好沖動、不穩(wěn)定、走極端等特征，對自己的不良情緒表現(xiàn)缺乏正確的認識，也不善于控制自己的情緒。通過本課努力營造一個歡樂的氛圍，幫助孩子們樹立正確的人生觀，讓他們體驗快樂的情緒，學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒。在愉快的活動中給予別人快樂，也分享別人給予的快樂。使學(xué)生增進相互間的了解，加深彼此間的感情。

本次活動設(shè)計的主要特點是：

1、貼近孩子們的生活實際，以他們的生活體驗為載體，以學(xué)會如何分享快樂為主題。

2、讓學(xué)生參與活動方案的設(shè)計，并參與到活動中去，真正成為活動的主人。

3、活動形式體現(xiàn)多元化，注重實踐性的特點。

1. 通過尋找快樂、分享快樂、給別人帶來快樂等活動，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造快樂。

2. 懂得與他人分享快樂可以加深相互間的了解，增進彼此的感情;克服自己的嫉妒心理，學(xué)會接受、分享與欣賞他人的進步和成功。

1. 成長記錄袋。。

2. 小制作、小發(fā)明作品、美術(shù)作品、奧賽數(shù)學(xué)題等。 3. 讓學(xué)生共同參與活動設(shè)計，并組織排練有關(guān)節(jié)目。

(一)、主持人致辭，宣布活動開始。

同學(xué)們，我們每一個人都是老師深愛的學(xué)生，我們每人都是一本生動而豐富的書;在老師眼里，我們生機勃勃;我們的智慧，我們的純潔，我們的進步，我們的成長，讓老師讀也讀不夠。我們有成長的快樂，也都有成長的苦惱，我們多么希望能夠快樂每一天。其實，快樂無時不在，無處不有，它就在我們的生活中，它就在我們大家的身邊。二年一班〈徜徉在快樂的海洋中〉主題班會現(xiàn)在開始。

(二)、找快樂。

1. 春天——播種快樂。

學(xué)生1：春天到了，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ふ掖禾?，看到姹紫嫣紅、鳥語花香的景象，我們感到非?？鞓?。

學(xué)生2：周末，爸爸、媽媽帶我到天生林藝園游玩的時候，我們坐著碰碰車、

1 駕駛游艇、釣魚，還有做各種游戲，我們感到十分幸福、十分快樂。 學(xué)生3：我們愿意用最最嘹亮的歌聲給大家?guī)砜鞓贰?主持人1：請聽女生小合唱《快樂的小雪撬》。 2. 家庭——孕育快樂。

主持人2：我們每個人都有一個美滿、幸福、溫馨的家，家里常有快樂的事。 學(xué)生4：我家住進了新洋樓，我很快樂。

學(xué)生5：爸爸新買了一臺液晶電視，我很快樂。 學(xué)生6：我穿上了媽媽為我買的羽絨服，我很快樂。 學(xué)生7：我用上了爺爺為我買的小霸王“復(fù)讀機”，我很快樂。 學(xué)生8：我家剛拉了寬帶網(wǎng)，我很快樂。 主持人1：下面請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。 3. 勞動——創(chuàng)造快樂。

學(xué)生9：在家里，我?guī)椭鸂敔敗⒛棠陶矸块g的時候感到很快樂。 學(xué)生10：做家務(wù)時，我覺得自己特別能干，感到很快樂。 學(xué)生11：幫媽媽去市場買菜時，我覺得特別快樂。 學(xué)生12：我在雙休日里學(xué)會了做水果拼盤，，覺得十分快樂。 主持人1：請聽獨唱《勞動最光榮》。 4. 學(xué)習——體驗快樂。

學(xué)生13：我看心愛的小人書，走進七彩的童話世界，從中獲得知識，我很快樂。

學(xué)生14：我的小發(fā)明、小制作在福清市得了獎，我很快樂。 學(xué)生15：我愿意用我畫的科幻畫給大家?guī)砜鞓贰?展示《快樂的太空之旅》) 學(xué)生16：做奧賽數(shù)學(xué)題也能給我們帶來快樂。

(三)、分享別人的快樂。

主持人1：同學(xué)們的快樂可真多。有人說，一份快樂，倆人分享，就是兩份快樂。那么，你是否也能分享別人的快樂呢?請欣賞小品〈頒獎之后〉(甲、乙、丙等五人表演)。

學(xué)生17：小品中的丁丁有了進步，方方又獲得了“三好生”的榮譽，我覺得我們應(yīng)該為他們感到高興才對，可是冬冬卻認為沒什么了不起，表示出不高興的樣子，這是很不應(yīng)該的。

學(xué)生18：同學(xué)取得了好成績，我們應(yīng)該祝賀他，并向他學(xué)習，爭取自己也趕上去。我們應(yīng)該向明明學(xué)習。

主持人1：是啊，我們每天都在學(xué)習，每天都在進步，只是有的同學(xué)進步快，有的同學(xué)進步慢。我們應(yīng)該學(xué)會為別人的進步而感到高興。

主持人2：好，讓我們唱一首歌來表達我們此時此刻快樂的心情。請聽合唱〈我們是快樂的小鳥〉。

(四)、給別人帶來快樂，我也快樂。

主持人1：雷鋒叔叔是我們的楷模。我們身邊也有這樣的“小雷鋒”，他們以給別人帶來快樂為快樂。

學(xué)生19：我?guī)屯瑢W(xué)輔導(dǎo)功課，做老師的小幫手，我快樂。

學(xué)生20：每次我把作業(yè)本及時發(fā)到同學(xué)的手中，同學(xué)高興，我快樂。 學(xué)生21：同學(xué)忘記帶彩筆，我借給他，別人快樂，我也快樂。 學(xué)生22：每天早上，我?guī)屠蠋?、同學(xué)開門，他們高興，我快樂。

學(xué)生23：在支援災(zāi)區(qū)時，在學(xué)校開展的“每人捐瓶水，抗旱愛相隨”的獻愛心捐款活動中，我把自己僅有的127元零用錢全部捐了出來，能為災(zāi)區(qū)小朋友做點貢獻，我覺得快樂。

主持人2：請大家記住，只要用心去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，快樂就在你身邊。下面請聽故事〈兩個兒子〉。

主持人1：下面我們把快樂記錄下來。請同學(xué)們拿出知心卡、服務(wù)卡、愛心卡、特長卡。要求：知心卡上寫一件高興的事，或難過的事(一句話);服務(wù)卡上寫一件勞動服務(wù)的事;愛心卡上寫一件尊重老師、孝敬父母或幫助別人的事;特長卡上寫自己正在學(xué)習的感興趣的音體美項目?，F(xiàn)在開始寫，寫好后，組長檢查。

主持人2：當自己把快樂送給同學(xué)時，同學(xué)因你而快樂。你在幫助他人時，自己同樣也得到快樂。讓我們一起分享快樂吧!請聽詩朗誦〈分享快樂〉。(全班齊誦)

班主任：今天，老師看到了，笑容在我們每個人的臉上綻放。是啊，當朋友把快樂的事告訴你時，你會為他而高興;當你把自己的快樂告訴朋友時，心理就覺得更快樂。同學(xué)們，有了快樂的思想和行為，你就能感到快樂，因為心是快樂的根!原我們每一位同學(xué)都擁有快樂，去開創(chuàng)美好的明天!

根據(jù)目前農(nóng)村獨生子女和留守兒童增多，孩子們大都習慣從別人那心安理得地索取，而不會給予他人這一現(xiàn)狀，我們圍繞“如何體驗快樂”這一主題，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，開展了“體驗快樂”這一主題班會活動。

本次活動的各項內(nèi)容也是根據(jù)班級學(xué)生的具體情況來制定的。整個活動從設(shè)計、籌備、活動的主持，開展整個過程基本上都是由學(xué)生自主完成，老師只是充當組織、領(lǐng)導(dǎo)者的角色，只是在當中作了一些適當?shù)狞c撥指導(dǎo)。本次活動內(nèi)容體現(xiàn)多元化的特點，形式活潑多樣，當中有故事，有小品表演，有唱歌，有舞蹈，還有詩歌朗誦等。在整個活動的過程中，學(xué)生自始至終情緒飽滿，積極參與。由于事先作了充分的準備，作了周密的部署，因而活動開展得有條不

3 紊，取得了事半功倍的效果，受到了參加觀摩的校長、各班班主任、老師的肯定。通過開展本活動，使同學(xué)們學(xué)會汲取快樂，分享快樂，最終讓他們明白自己的種.種快樂都是別人給予的，學(xué)習如何給予別人快樂。學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，擁有快樂。此次活動最大的特點是具有針對性，能針對本班學(xué)生的實際情況來設(shè)計活動方案。由于是學(xué)生親身經(jīng)歷的事，感受比較深刻，所以達到了預(yù)期的活動效果。在整個活動的過程中，每個學(xué)生都能踴躍主動地參與，自身素質(zhì)得到了錘煉，真正成為活動的主人。通過活動，大家體會多多，獲取多多，快樂多多。

生活即教育?！罢n程源于生活，生活是第一性的?！闭嬲晒Φ慕逃龖?yīng)追求一種無痕的境界。這節(jié)課就充分體現(xiàn)了“教育無痕”這一理念。主題是在學(xué)生所思考的問題的驅(qū)動下，師生互動生成。實施過程也彰顯了“無痕”。在活動中看不到強制與灌輸?shù)暮圹E，也沒有圍繞主題“高談闊論”的虛假，只是引導(dǎo)學(xué)生就“事”論事，就事悟理，就“事”生情。學(xué)生經(jīng)歷了“對照——檢查——感悟”的心路歷程。至于“如何分享快樂”的教育不是由教師“牽導(dǎo)說教”，而是學(xué)生在互動中感悟的。這樣的情感是發(fā)自內(nèi)心的，是真實的，也是美麗。

總而言之，這種活動方式，既能夠充分挖掘同學(xué)們的潛能，使他們的才華得以展示，又能很好地發(fā)揮同學(xué)們團結(jié)協(xié)作的精神，真可謂“一石二鳥”，因而很受同學(xué)們的喜愛。但仍有個別同學(xué)參與的熱情不高，始終充當旁觀者的角色。有關(guān)各種表演方面的技能、技巧，還有待于在今后進一步加強訓(xùn)練，得以提高。

「必備」走進新學(xué)校作文范文5篇

學(xué)生時代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，一篇優(yōu)秀的作文一定要有自己的中心主旨，您能很好地運用筆桿子寫出好文章嗎？以下內(nèi)容是編輯特地整理的“走進新學(xué)校作文范文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

走進新學(xué)校作文范文(篇1)

陽光，靜靜地瀉在校園里。噴水池中的清泉折射出耀眼的光芒。

六年前，我第一次走進校門，噴水池站在校門口，迎接每一個初來學(xué)軍小學(xué)的孩子們，那粼粼的波光讓我感到萬分親切。六年后，它仍然站在那里，靜靜的，默默的。

它見證了校園發(fā)生的滄桑巨變。新的教學(xué)樓拔地而起，我們在那里學(xué)習;操場穿上了塑膠的外衣，我們在那里游戲;新建的體育館有幾個教室大小，我們在那里鍛煉身體。而它自己，卻還是六年前的樣子，只不過經(jīng)過雨水的沖刷，仿佛更年輕了

六度花開花謝，學(xué)軍的學(xué)生早已換了一批又一批，我也從一個不懂事的孩子，成長為了一個六年級的學(xué)生。而噴水池，它仍然是那樣，挺拔得佇立在那兒，似乎永遠在微笑著，微笑著。

由三原色組成的主體，上面有十八只展翅欲飛的小燕子。水池中活潑可愛的金魚，它們無聲地訴說著往事。遠處的蒼松翠柏，沒有絲毫歲月的痕跡，似乎更綠了。

淙淙的流水聲響了起來，噴水池開始噴水了。水柱組成各式各樣的形狀，像變魔術(shù)一般。一串七色的水珠濺在我臉上，在我的腦海里激起一圈圈思想的漣漪。突然，我想到，經(jīng)過時間的沖刷，不變的又何止這座噴水池?還有學(xué)軍老師們的敬業(yè)奉獻精神。他們，培育了一批批學(xué)生，讓他們像小燕子一樣，飛向社會，飛向明天。然而，在桃李滿天的偉大成績背后，是老師們孜孜不倦的辛勤工作。深夜，他們在臺燈下寫教案;白天，他們含辛茹苦，教育學(xué)生。記得一次，老師將一堂語文課的教案交給我，讓我背出來。我接過來，不由的震驚了:短短40分鐘的一堂課，老師竟然寫了三頁多!我的眼淚差點溢出眼眶。我認認真真地背了一整天。試想一下，一堂課，老師就寫了這樣許多教案，花了這樣許多時間，難以想象，6年中，老師要在我們身上花多少心血，多少工夫，!而她自己，又得到了什么?

走進新學(xué)校作文范文(篇2)

盼望著，盼望著，新學(xué)期來了，在這個秋高氣爽的季節(jié)，我邁著輕盈的步伐，攜著滿心的愉悅與好奇，與晨光一起踏入我心儀已久的新學(xué)校南陽市實驗學(xué)校。

臨近大門，抬眼望去，一片靚麗的橘色映入我眼簾，使我原本在清晨微冷的身體也溫暖起來了，幾個朱色的大字南陽市實驗學(xué)校，字體剛勁有力，是多麼顯眼，字的旁邊，是一只展翅欲飛的小鳥，它左邊小鳥的翅膀就像字母S，右邊小鳥的身體就像字母Y，SY加起來正是實驗學(xué)校的縮寫。

進入校園，一眼望到的便是一塊校訓(xùn)石，上面刻著為了明天著四個朱紅大字。是啊，來到這個學(xué)校，為的就是發(fā)奮讀書，在中考時能夠一舉奪魁，金榜題名，為的就是可以使知識的帆船更加牢固，能駛向理想的彼岸，為的就是為學(xué)校爭光，為的就是明天的展翅翱翔。

細細環(huán)顧校園，一座座教學(xué)樓拔地而起，每座教學(xué)樓都有它的名字，還有春花園、夏盛園、秋實園、冬趣園，每個園里都有甲骨文、金文、篆刻等古老的文字，看上去充滿了神秘感。校園兩側(cè)的小草生機勃勃，各種花兒爭奇斗艷，在微風中擺動著，好像在歡迎我的到來。校中央有三座橋，名曰泮橋，意味著三人行，必有我?guī)熝傻脑⒁猓瑥拇吮阕呱狭寺仿湫捱h兮的求學(xué)之路。別稱狀元橋，意思是走過這三座橋，便會走上功名成就的道路，是學(xué)校對我們的祝福與期望。橋下是清澈見底的河水，清風徐來，河面微波蕩漾，荷花開的異常鮮艷，幾條小魚在荷葉間快樂的嬉戲著，我不禁想到魚戲蓮葉間不正是這景色的寫照嗎？校園的美景真是令人陶醉。

看教學(xué)樓、泮橋、大門、巨石，校園中真是處處彌漫著要努力讀書，奮發(fā)向上的濃厚氣息。

不知不覺，就已經(jīng)進入七二班教室，看到干練又溫和的老師就站在講臺上，環(huán)顧教室，墻壁上八個大字立德立行，至善至美，這便是我們的校訓(xùn)，提醒我們是個都要做一個高品質(zhì)的人，往下看，是干凈的超智能黑板，望眼看臺下笑容滿滿的同學(xué)，心情不由得放松許多。

講臺上的那位老師，姓苗，正是我們的班主任，正笑瞇瞇的望著我們，真像我們慈祥的媽媽。

展望未來，在以后的日子里，和熱情似火的老師一起上課，和激情四射的同學(xué)一起玩耍。這里的一切都是那么美好！

我已經(jīng)深深愛上實驗學(xué)校了！

走進新學(xué)校作文范文(篇3)

走出那養(yǎng)育了我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門檻，跨進了那萬人矚目萬人敬仰的中學(xué)門檻。我們從少先隊員走到了中學(xué)生，從小小的幼苗成長為健壯的小樹。走進我憧憬已久的新校園，一進校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來，道路兩旁的大樹，莊嚴的排列在兩旁，恰似校園的保衛(wèi)員。這些樹有這數(shù)十年的歷史?？茨且豢每么謮训纳n天大樹。這些樹也代表著我們學(xué)校的品質(zhì)，堅毅頑強，無論生長在多苦多難都要堅持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。正如李清照說的：梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。是那樣的憂愁深遠。我徒步走到了我們學(xué)校的圖書館，那個擁有悠長歷史的圖書館。它建立于1986年雖然有點“古老”但也是一處“旅游圣地”，里面有藏書好幾萬冊呢，我非常喜歡去這個圖書館，因為我也是一個小小的書蟲啊!我踏上臺階走進去挑了一本書細細的品味著其中蘊含的深刻道理!我們曾對這個學(xué)校的破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環(huán)境才能磨練出我們的毅志!圖書館我最喜愛的地方，不論好壞，不論大小，只求書的精華!新的生活，也給了我新的壓力;然而新的壓力，又是我前進的動力。

在我們新學(xué)期的生活里，我們需要考自己生活，我們要學(xué)會自立自主。在新學(xué)校里我們一住就是半個月，這不是煎熬，而是磨練!在這半個月里我們雖然受著非人的折磨，但這也是我們鍛煉自己的好時機!洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂的受益匪淺的折磨!新學(xué)校，新生活，新體驗，新毅志!

伴著秋風，踏著晨霧結(jié)束。在這個收獲地季節(jié)里，俺信步走進XX師范學(xué)校結(jié)束。新地人，新地環(huán)境，給俺一種新地感覺結(jié)束。短短地十好幾天，這所新地校園交給俺地，不僅僅是知識，更多地是做人地道理結(jié)束。

“學(xué)高為師，德高為范”鑲在教學(xué)樓上地這八個大字大高就是新校園地校訓(xùn)了吧結(jié)束。知識豐富地人，充其也只能教別人知識，而品德高尚地人，才配做別人地典范，這所學(xué)校告訴俺，“只有德，才兼?zhèn)浣Y(jié)束?！辈拍艹蔀閹煴砣颂?，以后，俺該朝著這個方向?qū)W習了結(jié)束。

告別了懵懂地作日，告別了父媽媽友，只身一人地俺初來乍到，有些孤獨無措，就這樣這種無措只是就這樣暫時地，因為俺眼中地新校園，到處洋溢著溫暖、跟諧親善地氣息，來這之前地顧慮無形中已消除了結(jié)束。

新校園整體還挺不錯地，各類教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全結(jié)束。舞蹈樓，風琴樓，美術(shù)樓，藝術(shù)樓，……為俺們提供了學(xué)習知識，張揚個性，發(fā)揮想象地空間，每一天遨游在這些藝術(shù)地“殿堂”里結(jié)束。俺感覺自己本人“高雅”了許多，起碼多了一層氣質(zhì)，內(nèi)涵，少了一份浮躁結(jié)束。

眼中新校園地綠化面積比想象中地大多了結(jié)束。垂柳婀娜多姿，蒼松勁拔，剛毅，修長地楊樹剪得渾圓地冬青，開著白花地蘭草，無不透出勃勃地生機結(jié)束。最妙地要數(shù)餐廳一角地幾棵碩大地芭蕉結(jié)束?！坝甏虬沤丁睔v來是文人騷客借景抒情地對象，加上秋雨連綿，坐在芭蕉叢中地亭子里聽雨，別提多愜意了結(jié)束。“中庭地白樹棲鴉，冷落無聲濕桂花，今夜月明人盡望，不只秋思落那個誰家結(jié)束?！蓖盹L送來濃郁地清香，甜甜地，是桂花結(jié)束。校園大概種地有桂花吧，愈發(fā)牽引俺思鄉(xiāng)地愁緒了結(jié)束。每年地中秋節(jié)俺幾乎都是在學(xué)校度過地，而在新校園這么遠地地方過，俺就這樣頭一回，屆時地月亮不知是否會更圓結(jié)束。

聽說新學(xué)校已有幾十年地歷史了，可在俺眼中它依舊年輕美麗美麗，煥發(fā)著朝氣，因為它有了俺們這些年輕地人注入，早已超過了時間(很非常寶貴)地界限，每一天都以新地面貌走向未來，攜著年輕地希望，年輕地夢，與時俱進……

走進新學(xué)校作文范文(篇4)

在九月萬物成熟的一個清晨，我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學(xué)校？？蜀光藝術(shù)中學(xué)走去。淡藍色的薄霧籠罩著莊嚴的教學(xué)樓，校園門口纖細的像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風在操場邊的白樺林間低聲細語，幾棵冷杉樹下簇擁著許多叫不上名字的小野花。

這是一個多么宜于幻想的早晨呀!淡淡的霧，柔柔的風，冉冉升起的朝陽，朗朗的讀書聲，都引起我無限的遐思。我站在操場中央，盡情地欣賞著周圍的一切，一排排深紅色的跑道，高大的教學(xué)樓前有一個搶眼的宣傳欄，而最奪目還是蜀光藝術(shù)中學(xué)大樓上那特別醒目的八字校訓(xùn)“盡心為公，努力增能”，短短八字深深昭示著作為蜀光中學(xué)的學(xué)生既要努力學(xué)習增強本領(lǐng)，更要公而忘私，學(xué)會做人的道理。

來到新校園，著新環(huán)境和里的一張張陌生的新面孔，我一點也不畏懼，相反，我很。在我看來，這一切都象征著我們已經(jīng)開始邁上新征途，我們必須新任務(wù)，接受新，那就讓我們在新的磨練中繼續(xù)吧。

在秋海棠和菊花盛開的時候，12歲的我走進新校園，的囑咐、的叮嚀和們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信，機會是留給那些有準備的人的，我一定會努力學(xué)習的，“讓學(xué)習充滿快樂”。盡管一個人在一個學(xué)校學(xué)習的時間是短暫的，但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。

夕陽西下，黃昏將至，學(xué)校邊的白樺林隨風輕

新學(xué)期又開始了，然而這個學(xué)期我們在新學(xué)校拉開了帷幕。

哇，新學(xué)校真大啊!看那條長廊足足有200米長呢!我穿過長廊，200米，我整整用了五分鐘。學(xué)校真大呀!走進教室，啊，教室好寬敞，比原來的教室大了一倍。教室旁邊的教師辦公室也煥然一新，擴大了許多。以前的教師辦公室只能坐下五、六個，而現(xiàn)在就是坐下十位老師也不覺得擠了。

哇，新學(xué)校的儀器設(shè)備真新、真全、真奇啊!你看，機房里的一臺臺電腦都是新買的，還是“聯(lián)想”品牌呢!多媒體教室好新、好大、好奇啊!那扶手中還藏著一塊板呢!呀，我們的教室好像也變了樣!瞧，機好大，足足有40多寸呢；抬頭看看電燈，以前只有一個燈管，而現(xiàn)在卻有兩個了，照明起來，效果真的很好!還有，那200米的長廊也非常奇特，邊走邊能欣賞墻上一個個形狀不一的幾何圖形。長廊旁邊的廁所也很棒，不要以為廁所就一定很臭、很臟，我們學(xué)校的廁所簡直可以與飯店賓館的衛(wèi)生間比美了，就光看地面上的地磚，光滑、閃亮，顯得十分幽雅！

哇，學(xué)校真美啊!那紅白相間的400米塑膠跑道正靜靜地躺在校園里，等待們的光臨。紅色是血液的顏色，它能讓運動場上的健兒們血液沸騰起來。在塑膠跑道的中間是綠油油的草坪，草坪上的正在春風中茁壯成長，為學(xué)校增添生機。還有那看臺，座位多得數(shù)也數(shù)不清，下次開運動會啊，我們肯定不會覺得擠了。

在這樣的環(huán)境中我一定會好好學(xué)習，將來為學(xué)校爭光！

走進新學(xué)校作文范文(篇5)

在九月萬物成熟的一個清晨，我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學(xué)?！窆馑囆g(shù)中學(xué)走去。淡藍色的薄霧籠罩著莊嚴的教學(xué)樓，校園門口纖細的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風在操場邊的白樺林間低聲細語，幾棵冷杉樹下簇擁著許多叫不上名字的小野花。這是一個多么宜于幻想的早晨呀！淡淡的霧，柔柔的風，冉冉升起的朝陽，朗朗的讀書聲，都引起我無限的遐思。我站在操場中央，盡情地欣賞著周圍的一切，一排排深紅色的跑道，高大的教學(xué)樓前有一個搶眼的宣傳欄，而最奪目還是蜀光藝術(shù)中學(xué)大樓上那特別醒目的八字校訓(xùn)“盡心為公，努力增能”，短短八字深深昭示著作為蜀光中學(xué)的學(xué)生既要努力學(xué)習增強本領(lǐng)，更要公而忘私，學(xué)會做人的道理。來到新校園，面對著新環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點也不畏懼，相反，我很快樂。在我看來，這一切都象征著我們已經(jīng)開始邁上新征途，我們必須面對新任務(wù)，接受新挑戰(zhàn)，那就讓我們在新的磨練中繼續(xù)成長吧。在秋海棠和菊花盛開的時候，12歲的我走進新校園，父母的囑咐、老師的叮嚀和同學(xué)們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信，機會是留給那些有準備的人的，我一定會努力學(xué)習的，“讓學(xué)習充滿快樂”。盡管一個人在一個學(xué)校學(xué)習的時間是短暫的，但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。夕陽西下，黃昏將至，學(xué)校邊的白樺林隨風輕輕飄搖，在凹凸不平的小路上投下了斑駁的影子。我背著書包，背對著夕陽，在微風的陪伴下高高興興地向家走去，而新學(xué)校的一切帶給我的思考將越來越多。

關(guān)于讓愛走進生活作文5篇

你在寫作文時你有提前準備嗎？我們在讀書的時候或多或少都寫過作文，寫作文能鍛煉大家快速抓住重點的能力。其實經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，以下的關(guān)于讓愛走進生活作文或者是您在尋找的內(nèi)容，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

關(guān)于讓愛走進生活作文(篇1)

每次下課我喜歡站在走廊前仰望著天空，心里想天空是藍色的，傍晚時分，天空是紅色的多么美麗而我的生活卻是灰暗的。

上了初中我很高興因為我巳經(jīng)是青少年了，而苦惱的是學(xué)習壓力大，作業(yè)多，對成功的渴望讓我一次次地奮斗、拼搏可讓我感到疲倦，甚至有時候我還想過我為什么要在這個班來呢？

每次考試都使我倍感壓力，因為每次考完試，成績出來了，爸爸媽媽都要拿這成績跟親戚家的孩子比，我如果成績比親戚家的孩子差一點，他們便有閑話了，而爸爸媽媽也要把我訓(xùn)一頓。

爸爸媽媽總說：“不好好讀書沒有出息！”我也明白其中的道理，為了自已的未來，父母的希望我不得不這樣，快樂和高興仿佛從我的生活中消失，每天都重復(fù)著前一天的生活，使我的生活單調(diào)乏味。

有時候我也想放松一下，可是學(xué)習的壓力一下子又壓到我的頭頂，有時候我走進教室，看著桌子和椅子使我眼前又浮現(xiàn)出小學(xué)那多姿多彩的生活。那段時間是多么的美好?。∥也挥傻馗袊@道！

每次考試前我都認真復(fù)習，可班上總有人比我考得好，我只有不停地向前跑才不會掉隊，稍一不留神便會掉隊?！鞍Α币宦暩袊@從我口中傳出，一時間；風云突變，下起了大雨，我靜靜地注視著天空；雨停后太陽出來了，這使我重新看到了“希望之光”，這時也許我又成了生活的主人了吧！

每個人都要經(jīng)歷這些，這是在人生中不可避免的，就像一粒麥子如果沒有任何考驗，就喚不醒它內(nèi)心深處的靈魂，它也只是一個空殼罷了，人也是如此，在人生道路中如果沒考驗，有也只是一個空殼！

關(guān)于讓愛走進生活作文(篇2)

生活在大海時常會有驚濤駭浪，人生的船劃直智慧與毅力，能破浪向前，駛向成功的彼岸。那就讓微笑走進我們的生活，讓我們每天都有一個好心情。

累了，讓微笑走進休息，疲憊會心甘情愿地接受，做一個好夢之后便精力充沛，也對明天充滿希望。傷心時告訴自己笑一笑，內(nèi)心的黑暗正是害怕充滿正義的微笑，這樣傷心與黑暗會被時光帶走，對于生活自己又有了新的渴求。失敗了，不要消沉，不要懷疑自己的實力，留一份微笑給自信，這樣，成功會離你越來越近。

不要總是埋怨自己長的不盡人意，真正不盡人意的是那些不敢微笑的人，只要你愿意，每天都有陽光般的微笑，你可以自豪地說自己是世上最美的。不要因為狂風暴雨而愁眉苦臉，我們雖然不能左右天氣，但是，面對天氣我們可以放松的微笑，不需要擔心，也不必拘束。

在學(xué)業(yè)上也許你付出了很多很多，卻沒有多大的成效，不要氣餒，更不能放棄，要讓微笑走進你的思維，要堅持自己的夢想，讓生活充滿陽光。

在事業(yè)上遇到挫折，不能灰心喪氣，要讓微笑走進你的生活，相信自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，挖掘自己的潛力，不再害怕被埋沒。

有些人性格開朗，文靜大方；有些人性格孤僻，舉止優(yōu)雅；有些人脾氣暴躁，行為惡劣；有些人敢作敢為，勇敢堅強；有些人膽小如鼠，畏首畏尾、、、、、、不管他的性格如何，品行如何，只要微笑走了他的生活，我相信他就會樂觀豪爽，就會有一個美好的明天。

我開心，我快樂，并不是苦中作樂，而是希望我身邊的每一個人都開心快樂，每天都有一個好心情。

關(guān)于讓愛走進生活作文(篇3)

書是進步的階梯，書是靈魂的詩篇;書亦是心靈的共舞。我生活在書香中。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，書籍是人類進步的階梯。自古以來，多少文人墨客獨愛讀書。在書中我領(lǐng)略到先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的深切，領(lǐng)略到人生自古誰無死，留取丹心照汗青的豪邁;領(lǐng)略到采菊東籬下，悠然見南山的愜意，領(lǐng)略到烽火連三月，家書抵萬金的傷懷。讀史書使人明智，縱觀華夏歷史五千年，悠悠歲月，涌現(xiàn)出多少豪杰。精忠報國的岳飛、寧死不屈的文天祥、不為五斗米折腰的陶淵明。他們無不是我們?nèi)松目?、前進的方向。我生活在書香中，我收獲力量。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書是靈魂的詩篇。讀一本好書猶如和良師益友在親切交談。我撲在書上就如饑餓的人撲在面包上高爾基的話令我受益匪淺，同樣他的作品《我的大學(xué)》令我猶如醍醐灌頂。書中的字里行間充滿對沙皇俄國統(tǒng)治下腐朽的制度的憎恨與諷刺，在社會這所大學(xué)里高爾基收獲了堅強、持之以恒，磨礪了他的堅強意志，鑄造了非凡性格，塑造了優(yōu)秀人格。同樣我也從書中收獲了自強不息、厚德載物的優(yōu)良品質(zhì)。讓我明白了社會的殘酷性、獨特性，由高爾基我不由想到我國的著名作家魯迅先生，感受到他的橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的熱忱。我生活在書香中，我收獲前進的動力。

我生活在書香中，書香似涓涓細流、似翩翩的蝴蝶、似縷縷陽光。常伴你我左右。

書人類進步的階梯，當今我們身邊的書可謂是汗牛充棟。有青春言情、勵志管理、儒家之道、哲學(xué)之理，這其中不乏有些糟粕。我認為應(yīng)多讀對自己有益的書，如勵志、哲理方面的書籍，也可以適當讀洋溢青春風格的書，如新生代作家郭敬明的《悲傷逆流成河》，韓寒的《三重門》等?？傊?，讀好書、品百味。從書中洞察人生，從書中尋求真理，從書中收獲感動。我生活在書香中，我收獲進步。

我生活在充滿生命韻味的書香中，生活在充滿人生智慧的書香中，生活在充滿不朽傳奇的書香中!愿書香常在，書香永存!

關(guān)于讓愛走進生活作文(篇4)

快到書屋關(guān)門的時間了，在書屋里閱讀的人們一個個走出了書屋向各自家中走去，我也收拾好自己的東西準備回家了，我看到那位大哥哥也正在收拾東西，我實在忍不住好奇心，走上前去問道：大哥哥，我看見你一直在這讀書還記筆記，你看的什么書啊?大哥哥笑著回答說：就是一本簡單的工具書，我不經(jīng)常來，所以記下一些有用的東西平時翻看一下，以前上學(xué)時沒好好學(xué)習，現(xiàn)在走上社會了才知道書到用時方恨少啊!你可要珍惜學(xué)習的時光，省的像我這樣用的時候再學(xué)，那就不好了!我聽了他的話覺得很有道理，點點頭說：我一定好好學(xué)習，謝謝大哥哥!我們一起走出了書屋，各自回家。

從那天起，我經(jīng)常去書屋看書，增長知識，享受讀書的快樂，但是卻再也沒有見過那位大哥哥，我想他應(yīng)該是工作很忙吧，應(yīng)該在忙碌小學(xué)習著吧，我想：我要和他一樣，向他學(xué)習，好好讀書，好好上學(xué)，努力學(xué)習知識，以后為社會做出自己的貢獻!

暖風吹拂著新時代的氣息，溫馨的笑容洋溢在農(nóng)民喜悅的面頰上。農(nóng)家書屋這所知識的殿堂、無盡的寶藏，圓了大家追求知識的夢，讓大家的夢想在此起航。

關(guān)于讓愛走進生活作文(篇5)

為了了解學(xué)生的家庭環(huán)境以及學(xué)生家長對此次三下鄉(xiāng)支教活動的感受與建議，X月XX日下午，霽虹社會實踐隊安排三組人員分別到家中拜訪。

通過此次走訪，霽虹社會實踐隊發(fā)現(xiàn)三位學(xué)生均是留守兒童并且主要由奶奶照顧，他們的生活環(huán)境條件一般。假期很多時候，孩子都處于無人看管狀態(tài)。因為他們的父母常年都外出打工，很少回家。孩子的奶奶處于高齡且需要買菜、干農(nóng)活，沒有足夠的精力看管好小孩。

對于孩子，上學(xué)和放假便是他們生活的全部，三個孩子都很關(guān)注自己的學(xué)習成績。其中，就讀初二的張梅婷同學(xué)學(xué)習成績優(yōu)秀，已考入重點班。而同是初二的張杏同學(xué)則存在偏科情況，語文和物理成績均不理想。正在讀小學(xué)四年級的盧瑩瑩同學(xué)也有不小的壓力，她對自己的英語成績很不滿意。僅10歲的盧瑩瑩同學(xué)富有理想與追求，她的夢想是成為一名歌星，因此她努力學(xué)習，嚴格要求自己，深受老師和同學(xué)的喜愛。各位班主任都針對孩子存在的情況提出意見并與孩子一起探討學(xué)習方法，教會孩子自立自強，一起營造一個勤勉好學(xué)的學(xué)習氣氛！

雖然孩子們的生活條件不太理想，但孩子們的心靈都十分積極樂觀，從來沒有認為自己缺失了父母的關(guān)愛，也沒有感到自卑。據(jù)了解，三下鄉(xiāng)活動受到廣泛家長們的歡迎，家長們非常支持 三下鄉(xiāng)支教活動。受訪孩子的奶奶盛情地邀請霽虹實踐隊隊員們留下來吃飯，離開時還一直站在門口目送隊員們。孩子奶奶的這份熱情與真誠彌補了孩子心靈的空缺，也溫暖了旁人的心，潤濕了隊員們的眼。

宋詞觀后感

觀后感不應(yīng)當過分追求華麗的語言和夸張的評價，通過寫觀后感我們可以學(xué)會更好地表達自己，您知道作品名的觀后感怎么寫比較得當嗎？探索“宋詞觀后感”相關(guān)內(nèi)容的精髓接下來請繼續(xù)閱讀，這些資料供你參考和使用希望它們對你有所幫助！

宋詞觀后感 篇1

《紙短情長：美得窒息的宋詞》讀后感800字！

唐詩宋詞，在宋代這樣一個人文薈萃的朝代，詞作為一個特殊符號，引得無數(shù)后人競折腰。王國維特別撰寫《人間詞話》進行解讀。

可以說，不同的人對不同的詞都有著屬于自己的解讀，但所有解讀的背后都能夠感受到詞的魅力，無論是境界還是優(yōu)美程度。

《紙短情長：美得窒息的宋詞》就是這樣的一個解讀。與以往的解讀不同的是，這本解讀宋詞的書籍，有英文、有中文、有解釋、有分析，通過對一首詞的對照解讀，讀者可以可取所需，可以學(xué)習宋詞，更是可以學(xué)習宋詞的英文版。

從“棠梨煎雪”、“相思已深”、“花事懶看”“江山為聘”“夜雨陳酒”“日暮歸途”幾個分類出發(fā)，能夠讓每個讀者都能夠分門別類，迅速找尋到自己感興趣的章節(jié)，進行細致入微的解讀，感悟宋詞的無限魅力。

而那些大家的詞紛紛向你襲來的時候，那些詞背后的意境，也紛紛向著你鋪陳開來。對于詞人來說，詞的出現(xiàn)不僅的表達心情，更是一種時代的折射，也是對人物的一種解讀。就像那句：今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。

面對這樣的風情景致，誰人不能夠讀懂作者背后的心酸故事呢？或許，沒有人再次走進作者，但我們卻能夠通過他們留下的詞，身臨其境地感受到他的那時那刻的感受?？赡苡行┎罹?，但卻能夠無限接近。在詞人和讀者之間，在解讀宋詞的書籍和讀者之間，理應(yīng)能夠形成這樣的一種溝通和橋梁。在這樣的橋梁上，每一首詞都應(yīng)該是有生命的。

所謂紙短情長，所謂日暮歸途。大概也就是像這本書中的詮釋那樣吧！從每一首宋詞的本意出發(fā)，帶著讀者自己的心境，或許能夠漸漸領(lǐng)略到其中一二。

而這，也就是當我們捧著宋詞，走進宋詞的青紗帳內(nèi)的感覺吧！

當《紙短情長》這樣的書籍走進我們視野的時候，也就意味著人們對于宋詞的解讀有了新的階段，無論是中文的，還是英文的，在各取所需，在個體體驗中，豁然能夠感悟到一種文體之所以長久不衰的真正原因：對美的無限追求，才是生命的本真所在！

宋詞觀后感 篇2

宋代杜永軍的詩歌中，有的寫了情與理的矛盾，有的寫了情與理的矛盾。詞雖然寫的是情，但其中也滲透著人生哲理。

讀著讀著李清照的畢生精選，我便不想纏綿于煙花，留戀于繁華，因為我知道經(jīng)歷滄桑之后，冷眼看世界，無非是云在青天夢在岸，回歸現(xiàn)實，浮生若夢，山還是一樣的山，水還是一樣的水。讀著讀著蘇軾之詞，想象當我站在郁郁蔥蔥的野外，歲月靜好，流年悄然滑過。讀著讀著辛棄疾的詞，我又不甘一波煙雨任平生，雖然欣慰平凡，卻也不想碌碌無為，想著為人民服務(wù)，無奈機會難得，反倒越幫越忙。

我想筆走龍蛇，淚灑宣紙，但我卻文采不揚，執(zhí)筆忘字；想對薄公堂，為民請命，無奈我不是那包青天，更沒有斷案的本事；想流芳百世，名垂青史，卻空有興趣，沒有實力。無盡的幻想削弱了我面對動蕩的動力。我的夢想如此激昂，我的淚水卻是如此輕狂，我在掙扎里游蕩，也在煎熬里彷徨，找不到未來的天堂，誰都不想做生活的傀儡，再不端正態(tài)度，我會在現(xiàn)實與夢想之間迷失自我，最后無法自拔的。

潑一下水，讓自己更清醒。夢之所以美，是因為它的虛幻?，F(xiàn)實是真的，但我不能因為它的殘忍而否認它的存在，因為逃避不能解決一切問題網(wǎng)上一句戲言說得好“理想很豐滿，但現(xiàn)實很骨感”；夢想是美好的，但我不能因為失敗而認為它是遙遠的，因為放棄的人沒有權(quán)利說。

當我看到曾經(jīng)為我揮舞的手不再狂歡，我決定讓自己變得更加堅強，讓悲傷在嘶聲哭喊中化為力量，于是我不再害怕摔倒，因為我明白這是成功必備的驕傲。

當窗口飄過一縷陽光，我看見我的夢想再次點燃，燦爛抹去了我昨夜的憂傷，展開臂膀，遨游在蔚藍的天上，灑下夢想的種子，等待這個學(xué)期的收成。揚起希望的風帆，前進！努力不一定能成功，但不一定能成功。

我在宋詞中清醒了，找到了方向，但我只希望歲月平靜而美好，轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月慢慢過去，我默默地努力。

我喜歡宋詞，喜歡她的大膽，喜歡她的憂傷，喜歡她的美麗，喜歡她的壯麗

宋詞是一杯陳釀，久久飄香。有“紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟”的李清照；有“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

小園香徑獨徘徊”的晏殊……無論是詞還是詞人，都令人回味，有人如詞、詞如人、人詞合一的境界，你須小酌慢飲，才能品出個中滋味。他年重讀，更是回味無窮。

宋詞是新沏的茶，清香淡雅?！按喝沼危踊ù禎M頭。”拂面不寒楊柳風，不僅“吹皺了一池春水”，也吹醒了“一簾幽夢”，帶給人無限的憧憬與遐想。

“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠?！鼻锏氖捝质鼓愕男年囮嚢l(fā)冷，這種時候只能是“明月高樓休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”了。宋詞如清泉。她的美麗是淡淡的。你只能在細雨綿綿的古巷里期待。

恰在此時，逢著了一個和你一樣也撐著油紙傘的姑娘，她有幽怨，也有哀傷，更有丁香花一樣的顏色和丁香花一樣的芬芳。

宋詞是一首充滿活力的詩歌?！芭l(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”的岳飛，面對山河淪陷，抬望眼，仰天長嘯，發(fā)出了“莫等閑、白了少年頭，空悲切”的嗟嘆。英雄無用武之地的蒼涼，滿腔報國之志無法施展的絕唱讓你靈魂震撼、心頭滴血。

“大江東去，浪淘盡、千古風流人物”的蘇東坡，如一山西大漢持巨爵、彈鐵錚，引吭高唱“故國神游，多情應(yīng)笑我、早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月”。數(shù)次遭貶，一生飄零，空有滿腹經(jīng)綸的蘇軾怎能不感慨歲月無情、人生短暫、事業(yè)無成呢？

這時，詞人們就像站在你的面前，隨著他們的慷慨激昂，你也心情激蕩，熱血沸騰。

宋詞是一幅意境幽遠的美畫。“行云卻在行舟下，空水澄鮮，俯仰留戀，疑是湖中別有天”的西湖美景；“東城漸覺風光好，縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的郊外春光；“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”的塞外秋景，哪一處不令人駐足、令**連，縱使你是丹青圣手，也難繪出如此多姿的色彩。

宋詞是一首哀婉的歌，蕩氣回腸。既有憂國憂民的岳飛、辛棄疾，“臣子恨，何時滅！”“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚！

”飽含著詞人的淚和血，他們的愁是悲壯的，悲壯中透出干云的豪氣。也有對故國故鄉(xiāng)的深切懷念，“飛鴻過也，百結(jié)愁腸無晝夜。漸近燕山，回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難”。

思鄉(xiāng)之切，如杜鵑啼血！此詞不可念，念之人腸斷！還有一種自我命運的嘆息和對家庭成員的向往：

“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！”“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。

千里孤墳，無處話凄涼?！边@種哀愁像綿綿的秋雨，侵入你的肌膚，深入你的骨髓，痛徹你的心扉。

宋詞是良師、是益友、是戀人。她知識淵博，啟迪智慧，陶冶情操。

宋詞觀后感 篇3

中國古典詩歌博大精深，傳世佳作眾多。有人說宋詞是文學(xué)史上最美的花。我也認為在中國古典文學(xué)園地里，宋詞是一朵絢麗多彩的花朵。宋詞內(nèi)涵深刻、意存高遠，里面都飽含著詩人的思想情感。

就像范仲淹寫的《漁家傲》，敘寫了邊地將軍生活的艱苦，表達了作者破敵立功

的決心和思念家鄉(xiāng)的矛盾心情。

“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意……”上闋寫景，但景中柔情，大雁南飛。

月色蒼茫，風嘯馬嘶，號角凄厲。下闋抒情，“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無

計……”一杯濁灑，難解思鄉(xiāng)愁，可是戰(zhàn)爭沒有取得勝利，回家又從何談起呢？

讀到這首詩，我感到蒼涼肅穆、豪邁豪邁，也感受到范仲淹豪放奔放的情懷。

“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血……”這首詞，充滿了強烈的愛國主義精神。

亡國的恥辱沒有被雪沖走，對敵人的仇恨也不能隨時熄滅！

岳飛一心要恢復(fù)大宋南北、重振山河。我也應(yīng)該為我的學(xué)校——邾城六小爭光。

在即將到來的乒乓球比賽取得良好的成績。

還有些詞是隨著詞人人生閱歷不增加，心潮的起伏變化而變化。

像《丑奴兒》這首詞，“少年不識愁滋味，愛上層樓……而今識盡愁滋味，欲說

還休。欲說還休，卻道‘天涼好個秋?！毕葘懥嗽~人年少時沒經(jīng)過多少世事，卻最愛

登高遙望，尋愁覓恨；可現(xiàn)在卻已嘗盡了愁滋味，別人問起自己愁不愁，卻說“一個涼

爽的秋天”。

熟讀《宋詞》這本好書，讓我開拓視野，陶冶情操，領(lǐng)略到了不一樣的風景、情懷！

宋詞觀后感 篇4

宋詞是宋代盛行的一種漢族文學(xué)體裁，她與唐詩爭奇，與元曲斗艷，歷來與唐詩并稱雙絕。我喜歡讀《宋詞》，喜歡它她的哀婉，喜歡她的豪放。

宋詞像春花,她為我們展現(xiàn)了人間最美好的生活,宋詞像秋月,她為我們傾唱出人們最細微的心曲；宋詞的一半像海水,她蘊積深厚而又波瀾壯闊；宋詞的一半像火焰,她真摯勃發(fā)而又明亮昂揚古詩詞；宋詞也像一只嘶啞的鳥,深情的贊美這豐饒的土地；宋詞更像一個前行的人,懷揣使命走向明天。閱讀宋詞能提高人的語言表達能力,使人的修養(yǎng)“更上一層樓”。

“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！弊屛腋惺艿搅颂K軾在外出打獵時滿懷的豪情。他望月思念弟弟蘇轍，便因此悟出了人生哲理：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！彼桥R古跡，便慨嘆：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！薄笆晟纼擅Ｃ?，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?！备鼘懗隽颂K軾懷念妻子的情感?！捌嗥鄳K慘戚戚”，李清照的筆調(diào)卻婉約凄美，又寫出另一種哀傷的心情。“休休，者回去也，千萬遍陽關(guān)，也則難留。念武陵人遠，煙鎖秦樓。惟有樓前流水，應(yīng)念我，終日凝眸。凝眸處，從今又添一段新愁?！北磉_出了李清照在生活中的哀愁，孤獨，惆悵。相比之下，辛棄疾的詞有強烈愛國之情，始終把洗雪國恥，收復(fù)失地作為自己的畢生事業(yè)，并在自己的文學(xué)創(chuàng)作中寫出了時代的期望和失望，民族的熱情與憤溉。他用“剩山殘水”“斜陽正在，煙柳斷腸處?！钡仍~句諷刺茍延殘喘的南宋小朝廷，不斷重復(fù)對北方的懷念。

除了蘇軾、李清照和辛棄疾，還有：柳永、晏殊、周邦彥、秦觀、李煜、歐陽修等著名詞人。不論是豪放派，還是婉約派，他們寫的詞仍然影響著一代又一代炎黃子孫。

《宋詞》汲取古典之精華是我們的良師益友，她能豐富知識、陶冶性情，能給人以啟迪，是對我們非常有益的課外讀物，我喜歡讀《宋詞》。

宋詞觀后感 篇5

導(dǎo)語：蔣勛﹙1947年－﹚，臺灣知名畫家、詩人與作家。福建長樂人。生于古都西安，成長于臺灣。臺北中國文化大學(xué)史學(xué)系、藝術(shù)研究所畢業(yè)。現(xiàn)任《聯(lián)合文學(xué)》社社長。1972年負笈法國巴黎大學(xué)藝術(shù)研究所，1976年返臺后，曾任《雄獅美術(shù)》月刊主編，并先后執(zhí)教于文化、輔仁大學(xué)及東海大學(xué)美術(shù)系系主任。其文筆清麗流暢，說理明白無礙，兼具感性與理性之美，有小說、散文、藝術(shù)史、美學(xué)論述作品數(shù)十種，并多次舉辦畫展，深獲各界好評。

只因為平時喜歡幾句宋詞名句，就在眾多圖書中，選擇了這一本。沒想到一開卷就愛不釋手，既放不下手，又不忍迅速看完，因為“養(yǎng)料”太多，得慢慢去消化。所以花了一個多月才品讀完。

真的是一本好書，值得“為伊消得人憔悴”。蔣勛是臺灣美學(xué)大家、文化教父，書可能是講座稿整理而成的，非常口語化，有點羅嗦，但也體現(xiàn)他的細膩。就象聽《百家講壇》一樣，通俗易懂，深入淺出，引人入勝。他以寬廣的學(xué)養(yǎng)和善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，為我們娓娓道來中國文學(xué)史上重要的一篇——宋詞，對宋詞進行一次通俗化的全面解讀。為了把這“安靜、圓滿的果實”講解透視，蔣勛從唐后主李煜講起，講為什么在唐詩的頂峰中，如何產(chǎn)生宋詞，宋詞在中國文化長河中的歷史意義，按照五代、北宋、南宋詞的脈絡(luò)，分別講述了李煜、馮延巳、范仲淹、晏殊、晏幾道、歐陽修、蘇軾、柳永、李清照、辛棄疾，最后以姜夔收尾。

蔣勛說：在宋詞中，你會覺得有一種飽滿與安靜，它醞釀了另外一顆新的種子，與花的騷動性的美非常不同。騷動是因為它正在開花，開花自然要吸引別人注意，而果實不見得有那么多吸引力，但自有一種圓滿。宋詞是一種簡練，一種淡雅，一種不夸張的情緒。閱讀蔣勛，你會發(fā)現(xiàn)宋詞的頹廢、平實和自然，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的美，其實人生是一場美的沉思。

人生，不可能一帆風順，平安無事，必定是曲曲折折，坎坎坷坷，免不了風風雨雨，冷冷熱熱。對于困難和挫折，人們有不同的態(tài)度，有的退縮，有的回避，有的逆流而上，有的戰(zhàn)而勝之。

人生問題也是古代哲人難以回避的。孔子以現(xiàn)實的、積極的態(tài)度對待人生。他總結(jié)自己的一生，說：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”莊子很感嘆大樹的長壽和蜉蝣的短命，認為：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！?/p>

詞人也經(jīng)常涉及人生態(tài)度問題。對此，他們作出各種各樣的解答。蘇軾屢言人生短暫，人生如夢。最經(jīng)典的是《念奴嬌·送錢穆父》的下片：

惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人。

“人生如逆旅，我亦是行人?！睍r代使蘇軾成為一個令人仰望的大文豪，可是在政治上他卻不是一個成功者。有人可能會說，這些都是頹廢的人生觀、沒落的情趣。其實不然。比起范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”來，蘇軾追求個人生活的志向確實比較一般。但是，蘇軾以此諄諄勸慰朋友：人生就像逆水行舟，我同你一樣逆流而上。這些言辭，雖然不是青年時期的意氣風發(fā)，然而也還是積極進取，難能可貴。人生短暫，萬事匆促，這是不爭的事實。榮辱得失本來就是相對的，過于執(zhí)著，就會走向?qū)ψ约旱氖`。

讀了這首詞，我認為，我們應(yīng)該像蘇軾那樣，不管遇到什么挫折，不論受到什么委屈，都不要對人生失去希望，而應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，懷抱一種飄然自適的性情，在“逆旅”中做一個堅定的、自覺的“行人”。任何時候，任何情況下，人不能縮在烏龜殼里過局天促地的生活，而應(yīng)該走向廣闊的世界，呼吸自由的空氣，在世間尋找人生的情趣，煥發(fā)出浪漫的青春。這是人性的覺醒，欲望的復(fù)蘇。()這種理念，將有力地推動人們對美好生活的追求，從而成為促使人自身最佳發(fā)展的原動力。

蔣勛不僅僅講詞，還講作者的經(jīng)歷，歷史背景，所處環(huán)境，深入剖析作者的創(chuàng)作意景，以及作者與作者的比較，結(jié)合美學(xué)、書法、陶瓷等不同形態(tài)的藝術(shù)侃侃而談，絲絲入扣，到點到位，讓你賞心悅目，品嘗閱讀的快樂！有空你不妨讀一讀，對人生進行一場美的沉思。

宋詞觀后感 篇6

靈魂的宿旅

——讀《最美宋詞》有感

教育科學(xué)學(xué)院2017級1班鄒艷萍

聽蟬的呼喚，那么短暫，像夏日午后的一場傾盆大雨，來不及停留，生命已宣告終結(jié)。可能這就是宿命，誰也來不及閃躲，將這當成一次旅行，或許能給我們帶來無限的驚喜。

這個夏天，相見，相知與否，深深的理解，讓我充滿喜悅。在靈魂深處，有一種孤獨的影子，等待著一種相思，卻像一種拒絕。紅塵過往，留下多少才子多情的酸楚？

愛恨情仇，哪一樣又叫人真正放下？交流，也許不只是語言；過去，也許不只是通過；回首過去，也許給我們一個品嘗的機會

倘若世間沒有風和雨，這枝上繁花將終歸何處？突然想起，因為從未忘記。宋，一個風雨飄搖的年代，繁花叢中，留下那款款深情，為之留連。

品詞，去尋找一種境界。讀到“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！甭犚灰骨镲L瑟瑟，已是滿目蕭然，感極而悲，依舊要探尋歸途。

回望來路，更有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！毕窀且环N更高的追求。同樣的迷戀，為情的決絕，不禁潸然淚下。

一股流水，一縷煙，一縷斜陽，大自然總是那么神奇，人們的心情也蕩漾著。在詞人們感性的筆觸之下，總能留下一段段離愁別緒之思，正如在浩如煙海的史書典籍之中，總少不了一次次發(fā)人深省的感悟，最動人心弦的總是悲劇，最貼近靈魂的便是愁語了。南后主一句“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

”亡國愁緒，卻道尋常。流水無情，冷卻人心。愁之傷，愁之痛，愁之悟，愁之絕唱若非賀鑄那一曲.

《青玉案》“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨?！背罹w紛飛，總是漫無定所，繁亂而無法斷絕，觸碰到人最敏感的神經(jīng)。

一杯斜酒，一場愛情賭博，一首人生詩。有愛，有恨，有情。留下的，是深入靈魂的詞話。

讀過蘇軾的“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”；讀過朱淑真的“飛蛾撲火終不悔，枝頭抱青空遺枝?！保蛔x過歐陽修的“庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)”將所有的愛戀歸為一句情。

把所有的怨恨都變成一句感情，所有的感情和意義都會融化在心上，散落在靈魂里

落一場淚，失一次魂，長記樓中粉淚人。有梅妻鶴子的長相廝守，有煙波才子的十里柔情，有失魂歌女的驀然回首。無怨亦無悔，不再追求生命中的虛無。

那充滿愁苦感傷的詩句，化作一劑良藥，**心中的無奈與惋惜。殘陽酒醒，便是一棹天涯。

生命的旅途，無比漫長；余下的時光，沿途慢慢欣賞。注定是命運，接受那洗禮，在靈魂深處，依然感同身受。

唐詩如酒，激烈，辛辣，釀造出大唐的熱烈與浪漫。那宋詞則似茗茶，細細品來，苦澀過后甘甜清香包裹舌尖，久久揮散不去。“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，在那燈火闌珊的盡頭，會等來何人？

何事？“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”那痛苦是愛情的愁，爬下眉頭，漫上梢頭.那是甜蜜的愁，皆因愁思有所脫……茗茶勁浸潤出一位白衣翩翩公子，緩緩走來。

—— 嘉敏

讀宋詞，最愛辛棄疾。不但是“了卻君王天下事，贏得生前身后名”、“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意”的辛棄疾，也是“茅檐低小，溪上青青草”、“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”的那個他。

寧愿他是個滿腹豪情的逍遙散仙，也不愿史書記載的那般壯士報國無門。但想想，那又不是他。無報國之志，也就沒有那個被世人推崇的豪氣沖天，氣沖斗牛的豪放詞人辛棄疾。

詩人多情，無事，無意，無情不為詩，詩詞，大概是他在那個風雨飄搖的年代最大的靈魂慰藉。

—— 喜玲

最初在水邊，在山腰，信口一唱就是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”后來又有“孔雀東南飛，五里一徘徊”的長篇敘事詩歌，直到“一日看盡長安花”的盛唐，“王師北定中原日”的大宋，“枯藤老樹昏鴉”的元朝古道。千年來，光陰釀出了無數(shù)紛繁瑰麗的墨中生涯，那么多的詩詞星星一樣掛在歷史星空，直到現(xiàn)在讀來，仍然唇齒留香。無論歷史如何變遷，未來如何變遷，詩歌永遠是我們靈魂的歸宿。

—— 余湘

我喜歡捧著一杯茶，伴著夕陽的余暉，小心翼翼地拍著宋詞。尤其是在秋天，我的思緒如落葉，一點一點地陷入宋詞的美與意境之中。我喜歡蘇東坡“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豪邁與豁達，喜歡范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂愁與寬廣，喜歡李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的凄清與惆悵。我鐘情于宋詞，醉于它的清新婉約，迷于它的恢弘雄放，宋詞于我，是經(jīng)歷漫長的跋涉與翻越，驀然回首，它卻在那燈火闌珊處的美好與確幸。

—— 謝玲

走進毛澤東觀后感(精品4篇)

當我們觀看一些具有深刻意義的電影時，我們內(nèi)心便會涌現(xiàn)出各種復(fù)雜的情感和思考。為了將這些心理活動具體地表達出來，我們需要用觀后感的方式來呈現(xiàn)。觀后感應(yīng)該是由內(nèi)而發(fā)，情真意切。那么，關(guān)于觀后感的格式規(guī)范，有哪些需要注意的地方呢？欄目小編經(jīng)過持續(xù)的努力和磨練，最終完成了最新的“走進毛澤東觀后感”格式，希望對您有所幫助。若您需要，不妨馬上將本頁收藏起來！

走進毛澤東觀后感 篇1

中國人民從此站起來了!這是毛澤東在新中國開國大典上說的一句話，我永遠忘不了那個時刻，那個讓人激動不已的時刻!是偉大的領(lǐng)袖毛澤東領(lǐng)導(dǎo)著中國，領(lǐng)導(dǎo)著中國人民走向了光明的未來。

沒有毛澤東，就沒有新中國。這位偉大的領(lǐng)袖者一生經(jīng)歷坎坷，遇到過無數(shù)的困難和挫敗，他在痛苦中掙扎過，萎縮過，但他的信念告訴他：成功就在下一次!于是他一次又一次地努力，最終成為一代偉人。

也許完美的明天是在痛苦后出現(xiàn)的吧!毛澤東從一個貧苦的書生到一個中央委員，最后成為國家主席，這一步步走過來，他經(jīng)歷了多少痛苦，我們這些晚輩又怎能完全體會?他指揮作戰(zhàn)，英明神武，果斷自信，從抗日戰(zhàn)爭到解放全中國，他做了多少貢獻，直到此刻，人們還難以忘懷，而他自我呢?卻遭受了失去親人的痛苦，他的妻子，兒女都在戰(zhàn)斗中英勇犧牲。那一刻，從他臉頰上滾過熱淚，我們看到一個熱血男兒，他又重新站起來了，我們驚訝，但更佩服!

于是每當我們應(yīng)對晶瑩的珍珠時，我都會情不自禁地把孕育珍珠的蚌和毛主席聯(lián)想到一齊。當初一粒沙子不經(jīng)意進入蚌的體內(nèi)，每時每刻都在折磨著它鮮嫩的生命。它日復(fù)一日的痛苦中包容著那粒沙子，最終把沙子變成自我體內(nèi)最燦爛的部分，因此它成了一只高貴的蚌。

每當應(yīng)對鮮艷的花朵時，我便心不由己地像贊美鮮花一樣贊美毛主席，毛主席是一朵成功之花，人們往往驚詫它開放時的艷麗，卻不明白開放前它遇的痛苦，當它還是一顆種子時，被埋在土里的日子里，它在心里做著春天的夢，它努力舒展著生命，最終破土而出笑對藍天。

這些都告訴我們：只有經(jīng)歷過痛苦后的完美才是顯得真實，試想：海倫凱勒如果沒有經(jīng)過種種痛苦，又怎會成為美國著名作家?而保爾柯察金、張海迪、居里夫人這些英雄人物如果沒有反抗過痛苦的經(jīng)歷，又怎樣能成為人們心中的崇拜者呢?毛澤東如果沒有萬里長征的創(chuàng)舉，又怎樣能成為世界矚目的人物呢?

痛苦是生活中最厚重的底蘊，它能歷練掉你太多的缺點和不足，使你在有限的生命里做出偉大的貢獻。經(jīng)霜歷雪，松柏更為青翠，只因有一顆歲寒之心。在痛苦中抱怨，只能使痛苦加劇。我們就應(yīng)像蚌，把痛苦結(jié)晶成珍珠，我們就應(yīng)像種子，把痛苦注釋成反抗!

在痛苦中孕育完美，就像風雨后出現(xiàn)的彩虹一樣的燦爛，就像黎明時看見的朝陽一樣的奪目。毛主席對青年人有著殷切的期望你們是早晨八九點種的太陽，未來是屬于你們的!對!正是毛主席的這種精神注入了我們的腦海。這，讓我們更加相信自我，我們必須會鼓足勇氣，在痛苦的邊緣綻放出最美麗的人生。

走進毛澤東觀后感 篇2

毛澤東是至高無上的，甚至是神圣的，他是我們的偉大領(lǐng)袖，新中國的締造者。如果用鄧小平的話來說就是如果沒有毛澤東，我們將要在黑暗中摸索更長的時間。這句話是對的，是歷史唯物主義的觀點，由此看來是毛主席讓我們提前走到了黎明，提前結(jié)束了中國人民的苦難。他擁有經(jīng)天緯地之才、鬼斧神工之力，他的功勛超越秦皇漢武、唐宗宋祖，他的英名必將流芳萬世、永載史冊。甚至在很多人的心目中他是神靈的象征，被人們頂禮膜拜。這是我在看過《走近毛澤東》之前對毛澤東的一個大概的認識。

本來我自己也是個毛澤東迷，我崇拜他，特別喜歡讀他的詩詞，從他的詩詞里面常常能讓人感受到他的恢宏氣勢、宏圖大略和他那運籌帷幄決勝千里的智慧、膽識與魄力，我想沒有什么更能夠比他的詩詞更能表現(xiàn)他的鴻鵠之志的了。比如我們可以從以下這些詞句中就可見一般：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)部成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，“自信人生二百年，會當擊水三千里”，“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”，“書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯?！薄熬阃樱瑪?shù)風流人物，還看今朝”等等。

今天觀看了紀錄片《走近毛澤東》之后，頓然感到原來我們偉大的毛主席其實也不是那么的高不可攀，遙不可及，他是那樣的樸實、親近，他總是走在人民大眾之中，跟人民群眾情濃意濃，在他的身上從來不存在任何的刻意遮掩，總是那樣的真誠、坦蕩、隨和、率性、自然、豁達。在聽到人民群眾正在受苦時他就情不自禁的流淚，在聽到人民群眾戰(zhàn)勝了病毒時他就高興得徹夜不眠，在接觸不到人民群眾時他就郁郁不樂。一句“年青人是早上八九點鐘的太陽，未來是我們的，也是你們的，歸根到底還是你們的”到出了一代偉人對年青一代的殷勤期望。進入晚年的毛澤東，對于人的生老病死，并沒有表現(xiàn)出任何的悲哀與不舍，表現(xiàn)出的是曠達。正像他自己所說的那樣：“人總是要死的，毛澤東是人，所以毛澤東是會死的。我死了，可以開個慶祝會，你就上臺去講話，你就講今天我們這個大會是勝利的大會，毛澤東死了，我們大家來慶祝辯證法的勝利……”。但是自稱具有幾分猴氣毛澤東，從來不循規(guī)蹈矩，在外交場合上是那樣的隨和令人感到親切，卻又從來不放棄原則和國家民族的尊嚴與利益。

我想我們作為新世紀的新一代，特別是在時下面對全球金融危機給我國帶來嚴峻挑戰(zhàn)的關(guān)鍵時刻，我們更應(yīng)該向毛澤東以及老一輩革命家們學(xué)習的是，他們那些自力更生百折不撓艱苦創(chuàng)業(yè)的革命精神，以及勝不驕，敗不餒，簡樸、清廉、唯人民的利益馬首是瞻的優(yōu)良作風。我國現(xiàn)在正處于全面建設(shè)小康社會，把我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)全面推向前進的關(guān)鍵時期。我們更應(yīng)該時刻保持清醒的頭腦，加深對歷史的認識，吸取有益的營養(yǎng)，為我們的現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。把毛主席生前想做而又沒有來得急做事情或者是想做而又沒有做好的事情做好。

縱觀毛主席的一生，他始終信仰的兩個字那就是“人民”，他相信只要把人民的問題解決好了，國家就能長治久安，民族就能興旺富強。他所做的一切工作和努力都是為了人民的幸福安康，他是中國歷史上第一個喊出“人民萬歲”的最高領(lǐng)袖，在他的心里黨和人民的關(guān)系是魚和水的關(guān)系，離開了水魚兒就不能生存。因此他始終相信堅持密切聯(lián)系群眾，走群眾路線，堅持一切為人民服務(wù)的最高宗旨是我們黨取得勝利的關(guān)鍵。

我們今天要吸取的不僅僅是他留給我們的一系列的指導(dǎo)思想和理論武器，我想我們更需要的是他那種人民利益高于一切的價值觀，以及從群眾中來到群眾中去的踏踏實實的實踐精神和偉大的人格魅力。理論體系再先進，旗幟再鮮明，口號再響亮，一旦離開了具體的實踐行為一切都是空談，我們一方面需要加強自身的人格修養(yǎng)提升自身的各方面的素質(zhì)，另一方面又要保持謙虛謹慎的作風，把所學(xué)到得東西同具體的實踐緊密結(jié)合起來，更好的造福于人民。

走進毛澤東觀后感 篇3

毛澤東，一個偉大而又神圣的名字，有人說：他是詩人，也是革命家；他指揮千軍萬馬，自己卻從未開過一槍。所以，又有人說：毛澤東是用筆桿子打天下的。

前段日子，我觀看了一部描寫毛澤東的影片《走近毛澤東》。這部影片講述了毛主席一生中的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，還有一些不為人知的傳奇經(jīng)歷，毛主席為了中華民族的解放，為了全中國人民的新生，在半個多世紀的時間里，在充滿荊棘的革命路上走過了無數(shù)的風風雨雨。

《走進毛澤東》這部影片里處處都在散發(fā)著毛澤東思想的光輝，偉大的人格魅力，和先人后己的高尚情操。有一次，當會議結(jié)束時，主持人請毛主席離席，毛主席因腳下有毛病而無法站起來，這時，大家都不愿離開了。毛主席說了一句使人心沸騰的話：你們?nèi)绻蛔?，我也不走。一句平凡而有力的話，使在座的委員們的心里都在流淚

從1953年到1962年，毛主席沒有做過一件新衣服，工作人員看到他的衣服破了，勸他換件新衣服，他說：我們國家窮，發(fā)的布票少，你不也穿著補丁的衣服嗎？我為什么就不能穿？因為我是主席？我看還是應(yīng)該節(jié)省點，不要做新的，破了再補嘛！其中有件睡衣已是面目全非，領(lǐng)子全換過了，衣袖、前頁，下擺等處補丁連補丁，看不出衣服的原布，仔細一數(shù)，整件睡衣竟有73個補丁。

我看了這一系列關(guān)于毛主席的故事，他的做事果斷，善于分析，目光長遠，用兵如神使我一直不能忘懷。想想自己，真是感到慚愧：自己平時做事猶豫決，目光短淺，只顧眼前一時之快

毛主席的一生是不斷學(xué)習的一生，他酷愛讀書，至死方休。毛主席幼年時期就在先生的引導(dǎo)下，開始讀《三字經(jīng)》，繼而讀《孟子》、《論語》成年之后，在辛勤工作之余，毛主席還喜歡寫毛筆字，作詩賦詞等。他在生病的時候，還堅持看書學(xué)習，真正地做到活到老，學(xué)到老，可見毛主席是多么有毅力??！

億萬人民滿懷深情，眼含熱淚，無比懷念共和國的締造者毛澤東，為他的親民、他的理想、他的信仰、他的無私、他的艱苦奮斗、他的治學(xué)精神、他的燦爛詩篇和不朽文章、他本人和他的家庭

走進毛澤東觀后感 篇4

我們這一代90后，已經(jīng)對開國***了解的少之又少。因此，為了讓我們了解偉大***的一些事跡，培養(yǎng)我們的愛國情感，學(xué)校組織我們觀看了紀錄片《走近毛澤東》。

看完了這部影片，我的心情久久不能平靜，電影中的一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，我的心靈受到了極大的震撼。

我為主席的深謀遠慮，雄韜大略而折服；為他的英勇機智，善于外交的風采而折服；也為他的樸實無華，平易近人而折服。我覺得***的一生是輝煌而有意義的一生，在我的心目中，他是一個高尚的人，一個全心全意為人民謀幸福的人。他創(chuàng)建了新中國，領(lǐng)導(dǎo)中國人民開創(chuàng)了歷史的新紀元。他不但是一位軍事戰(zhàn)略家，也是一位詩人和藝術(shù)家。他的詩詞想象豐富、氣魄宏大、寓意深刻，被人們千古傳頌。

影片中最激動人心的片段是：1949年10月1日，***站在天安門城樓上，用洪亮的聲音向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！”

一幕幕令人回首的片段，是我不由得想到，***雖然離我們遠去，但他的崇高形象和偉大精神將永遠活在人民心中，永遠激勵我們，鞭策我們，永遠指引我們前進！今天，我們是祖國的花朵，明天，我們是祖國的棟梁！明天，它引起了我無限美好的遐想，它使我編織起五彩的花環(huán)，讓我插上了金色的翅膀......沒有今天，就沒有明天，有了腳踏實地的今天，才會有燦爛輝煌的明天！

我們新一代青少年一定不辜負***前輩的期望，好好學(xué)習把我們的祖國建設(shè)的更加美好！

走進森林作文

作文是語文學(xué)科里很重要的一部分，寫作絕對是一件有益身心的好事。作文一定要做到主題集中，不然就很容易跑題。寫作遇到瓶頸期怎么辦呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的走進森林作文，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

走進森林作文 篇1

你聽過森林的聲音嗎？你見過可愛的小動物嗎？你知道森林有幾種顏色嗎？如果沒有，那就請你跟我一起來看看吧！

春天，森林變成了綠色的。鳥兒嘰嘰喳喳地在森林叫，青蛙呱，喜鵲喳，咯咯咯咯雞報曉，咩咩咩咩羊在笑，小牛哞哞在喚媽。這一首美妙的動物歌好聽不？

調(diào)皮的夏哥哥來了，森林越來越綠，小動物們連忙躲了起來，只有森林靜靜在唱歌。一陣微風吹來，柳樹跳起來一支舞，讓我想起了一首詩《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

秋姑姑來了，她用手指一點，森林變成了金色的，金風迎來遍地金子，收獲豐收的喜悅！

冬爺爺吹著口哨來了，他給森林蓋上厚厚的白棉被，白風揚起鵝毛大雪，小動物要睡覺了！這時的森林安靜極了！

走進森林作文 篇2

春天來了，我走進了夢寐以求的大森林。

當我走進大森林時，首先眏入我眼簾的是郁郁蔥蔥的綠色：綠色的樹、綠色的草地。接著是一副美麗和諧的畫面：可愛的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，時不時地在林里飛來飛去。松鼠坐在高大的樹上吃著松果。小兔子在草地里又蹦又跳。啄木鳥在樹干上叮叮當當?shù)孛χ较x子。在一條潺潺流水的小溪邊，幾只梅花鹿在伸著脖子喝水。幽靜的樹林里因為有了它們而顯出一片生機。草地上開滿各色各樣的鮮花：有紅色的、黃色的、綠色的、藍色的、白色的、黑色的、紫色的—各種各樣的小蘑菇三三兩兩地散落在樹下，隨處可見。

在樹林中漫步，只覺得空氣清新，沁人心脾、鳥語花香、生機盎然。我想：“要是世界多一點森林多好呀!”

以后我要和同學(xué)們多植樹造林。為保護我們的'家園貢獻我們的一份力量。

走進森林作文 篇3

走進大森林，大森林里面有許許多多奇妙的事物。那里有一排排郁郁蔥蔥的大樹，還有美麗的小鳥，花朵、小草，美麗極了。

我走進了茂盛的樹林，樹林里面的樹木真多！有挺拔的白樺、火紅的紅楓、高大的梧桐樹……，有些樹上竟然還結(jié)著野果子，那些野果子看上去是多么的新鮮呀！密密麻麻的樹葉將天空都擋住了。只能看到從樹葉縫中射進來的幾道光線。小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說：“歡迎你們來到大森林”。

我走進了清澈見底的小河，小魚在水里面游來游去，好像跟伙伴們玩捉迷藏，梅花鹿在喝著甘甜的水。河里的水草看起來長非常的茂盛。我聞到了一陣清香撲鼻而來，原來是荷花綻開了，象一個個小女孩的臉，美麗極了。

我走進了大森林，看見小兔子在地上蹦來跳去，小松鼠在林間蕩來蕩去，綠油油的草地上點綴這許許多多的野花兒，蜜蜂們在忙碌著采蜜，小蜜蜂好勤勞呀，它們采完這朵，又采那朵，真不愧是勤勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶們在草叢中跳優(yōu)美的舞蹈。真是一派熱鬧的景象呀！

大森林真是一個景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的好地方。

走進森林作文 篇4

森林一直是我向往的美麗地方，昨天晚上，我做了一個奇妙的夢，夢見我走進了郁郁蔥蔥的大森林里

來到了森林，我望著那碧綠的樹木，聞著花朵的芳香，心里十分高興。枝頭上的小鳥歡快地叫著，像一首優(yōu)美的交響曲。濕軟的土地上長滿了小草，還開著美麗的小花，像是給大地披上了一件色彩斑斕的被子。

正當我陶醉在這美麗的景色中時，一只調(diào)皮的小猴子用它那毛茸茸的手朝我打了個招呼，熱情地說道：嗨，小客人，你是從城市來的吧？我?guī)闳⒂^我們美麗的森林。于是，我們體就出發(fā)了。一路上，我看見了清澈見底的小河、壯觀美麗的瀑布，拜訪了溫順乖巧的小白兔，熱情好客的小松鼠和活潑可愛的小山羊。突然，一聲震耳欲吼叫，把我給嚇了一跳。多嘴的烏鴉大叫：不好啦，老虎來了！話音剛落，一只大老虎就竄了出來，小猴子連忙爬上樹，老虎一見我就撲了過來。我渾身顫抖，一下子癱坐在地上，這時，我一下子醒了，心想：原來只是一場攀呀！

近來年，人類一直在破壞生態(tài)，濫砍濫伐，我呼吁大家一定要保護樹木，愛護大自然，讓我們擁有一個美麗的地球。

走進森林作文 篇5

“采菊東籬下，悠然見南山。”

——陶淵明

自春秋戰(zhàn)國以來，不少文人墨客醉心于青山秀水之間，住進翠綠的森林，聆聽林中小鳥清脆的歌聲，嬉戲緩緩奔流的叮咚泉水，靜思世間柔腸百轉(zhuǎn)。

走進陶淵明那片圣潔的森林，鳴聲上下，樹林陰翳，山間有菊花相伴，不思世間恩怨情仇，不想取得功名利祿?！耙抡床蛔阆?，但使愿無違”一語道破生命玄機，獨自與樹為友，與小鳥對唱，演繹精彩人生，體驗人生真諦，寫出萬古不朽的詩篇，點綴了那片圣潔的森林。

走進諸葛亮那山間茅廬的森林，領(lǐng)會智慧的氣息。吟詠“非淡泊無以明志，為寧靜無以致遠?！钡募丫洌屓嘶匚稛o窮。劉備也醉心與這美麗的山光水色之中，三顧茅廬，渴求賢才，諸葛亮為天下蒼生之計，才決然離開這片小森林。

走進柳宗元的森林，“日與其徒上高山，入森林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到?！鼻疲酁t灑，多自由，宛若天空中展翅高飛的小鳥，無拘無束，帶著理想飛向成功的天堂。

走進歐陽修的森林，“野芳發(fā)出而幽香，佳木秀而繁陰。風霜高潔，水落而石出者……回時之景不同而樂亦無窮也?！睆淖砦痰难酃庵锌吹降亩际巧木`放，歐陽修以山水的樂趣讓自己達到了生命的最高境界。

走進蘇轍的那片森林，“文者，氣之所形?！闭f明了自然與品德修養(yǎng)之間的聯(lián)系，他愿舍棄鄰里親人，獨自在天涯海角遨游。似山的高峻來度量自己的才華，以樹木的青翠來形容自己心靈的明凈。

走進那片翠綠的森林，你會發(fā)現(xiàn)一切竟如此美好，森林的翠綠，掩蓋不住詩文的壯麗，人的氣質(zhì)和生命的魅力。

那片翠綠的森林，是我夢牽魂繞的地方。

走進森林作文 篇6

夜晚，夏令營的小分隊，

悄悄向森林里開會。

為了學(xué)習冒險者的勇敢精神，

我們這群少年，

故意追求浪漫的刺激。

撥開茂密的樹叢，

大森林里一片靜謐。

此刻，能聽到，

露珠兒落地的叮咚，

遠處，山泉在懸崖上彈琴，

聲音悅耳，充滿了詩意。

忽然，一雙明亮的燈泡在閃爍，

老師說，那是夜巡的山貓或狐貍。

它們的生活十分艱難，

為了哺育后代，

黑夜里還要奔波不息。

此時，一個女孩兒口叫一聲，

說是有人拽她的上衣。

一顆顆心都頓時提到喉嚨，

是不是埋伏的壞人突然襲擊?

老師用手電仔細察看，

原來是樹叢間頑皮的葛藤，

伸出長長的手臂。

也許是我們的驚動吧，

樹叢間的巢鳥拍打雙翼。

我們一個個立刻捂住了嘴，

屏住了呼吸，

對不起呀，可愛的小鳥，

驚動你們家人夢的甜蜜!

夜晚，我們走進了森林，

猶如走進了詩情畫意。

走進森林作文 篇7

說到桂林，自然會想到桂林的山水。這些山有的高聳入云，好像巨人的手臂；有的奇形怪狀，好像人工雕刻。這些水有的晶瑩剔透，好像巨大的寶石；有的水流湍急，聽起來像虎嘯獅吼。其中最著名的要數(shù)象鼻山和九龍河子。

象鼻山在桂林的象鼻山公園內(nèi)，四周清水環(huán)抱，綠水依山，顯得格外壯麗。因為這座山形似大象的長鼻子，所以人們稱它為象鼻山。象鼻山周圍還有蘋果山，八仙過海、筆架山等名山。

到了九龍河去，就一定要去玩一玩那里的漂流，那里的漂流不一樣，不是用橡皮艇，而是用哪種小竹子排成的竹筏，沒有護欄，沒有槳，只有船夫用竹子來撐船。九龍河一共要沖過九個大坡，所以得名九龍河。每個大坡都高低不平，水流湍急，九龍河的景就要數(shù)鳳尾竹了，那些綠油油的鳳尾竹隨風搖擺，好像一根根綠色的羽毛，組成一團團毛球，毛茸茸的，讓人忍不住想要摸上去，那感覺一定非常柔和、舒服吧。鳳尾竹又像一團團綠色的火焰，燃燒著，跳躍著，美麗至極。

桂林山水甲天下真不假，讓我們一起走進桂林吧！

走進森林作文 篇8

森林是我向往的地方，我非常想去森林旅游。我想：森林一定很好玩吧。

20xx年，我坐上磁懸浮列車來到森林。眼前是一片荒沙大漠，僅有的幾顆樹木也是光禿禿的沒有幾片葉子，與以前的美麗大森林相差十萬八千里，看著受苦的人們，我決定幫助他們。

若干年后，我成為了一名植物科學(xué)家，再次來到那個森林。這里的人們種下樹苗。我向樹苗上噴灑成長藥水，樹苗像服從命令似的立刻長成參天大樹。森林又恢復(fù)了原樣。在這里，我發(fā)明了新樹種----垃圾樹。四個垃圾樹可以組成一個垃圾罩，一個垃圾罩可以一年變一千噸垃圾為寶，相當于一個人一生扔的垃圾。我想：有了垃圾樹處理垃圾的問題就解決了。

我呼吁人們保護森林，共創(chuàng)美麗、清潔的家園。

走進森林作文 篇9

“嘩啦嘩啦……”水流潺潺，優(yōu)美的交響曲將我從睡夢中拉回現(xiàn)實。

我朦朦朧朧地睜開眼睛，用手揉了揉惺忪睡眼。我四下張望，發(fā)現(xiàn)自己只身臥在一根粗壯的樹根上。我站起來，拍拍衣服上的灰塵。

咦？這是哪里？我狐疑地抓耳撓腮。四下挺立著幾棵枝繁葉茂的大樹，林間不時傳來幾聲婉轉(zhuǎn)的鶯啼，更讓人賞心悅目的是那幾條清澈見底的小溪。我情不自禁地奔到小溪邊，蹲下來，用潔凈的溪水洗滌我浮躁的心境。這里的空氣那么新鮮，這里的陽光那么燦爛！我如一名陷入愛情中的男子，深深陶醉。

“咻咻！”一個奇怪的聲音悄然響起。我低頭一看，喲！我的身上、手上、腿上，破出一個個針孔大小的洞孔。更可怕的是，那些細小的洞孔上，正極速地長出棕黃色的毛。不一會兒，那些神秘的毛就遮住了我的整塊皮膚。我驚恐地趴在河邊，看到自己臉上全是那可怕的毛，有點像——猴子？這時，我身邊出現(xiàn)了兩只猴子，它們把我扶起來，拉著我的手，我不安地跟著它們向遠處走去。我正思索逃跑的方法，突然，那兩只猴子撥開路邊的叢林，不顧我驚奇的眼神，就領(lǐng)我往里走。

呀！這里竟隱藏著一片森林！我不無驚訝起來。同遠處迥乎不同的是，這里的小溪是干涸的，森林入口處的幾棵大樹沒有一絲生機，顯得死氣沉沉。這分明是地獄！那兩只猴子在一旁“嘰嘰咕咕”，說著我聽不懂的語言，討論了好半天后，遞給我一根黃澄澄的香蕉和一張字條。我接過一看，字條上寫著：食，請進！我無奈地剝開香蕉，大口大口地嚼著。嚼完了香蕉，我望著這“地獄”，遲疑著要不要進去，但終是不情愿地挪步進去。

我一進去，立刻被眼前的景象嚇到：數(shù)不清的被截斷的樹干，天空黑黝黝的，沒有鳥兒愉悅的歌聲，卻有魔鬼一般悚然的啼哭……

一只猴子拍拍我的肩頭，另一只猴子不無難過地嘆息著。后者不知從哪拿出一個水晶球，在上面比比劃劃了幾下，放到我手上。我捧起來定睛一看，不覺倒吸一口涼氣。

玻璃球正在播放一部動畫片：幾個全副“武裝”的獵人，背著獵槍，牽著幾只兇神惡煞的獵狗，在原地踱來踱去。在這里的小動物紛紛逃竄?！芭?！”幾只小鳥中槍了，落到地上?！斑耍　币豢脴溆直豢车沽恕C人肆無忌憚的行為，夸張的仰天大笑，換來動物們的無家可歸和森林的毀滅！

這時，一股帶有死亡氣息的腐臭味道飄了過來。我只感覺胃里如排山倒海一般，便再也克制不住，沖到一旁將胃里的食物吐了個干凈。

當我再次望著這凄涼的森林時，流下了滾燙的淚水。

走進森林作文 篇10

我來到了一個美麗的大森林，那里的鮮花四季開放，一棵棵參天大樹上結(jié)滿了酸甜可口的野果子，我從一棵結(jié)滿蘋果的`樹上摘下了一個紅通通的蘋果，用手擦了擦，咬了一口，啊!真甜。我來到一片長滿竹子的地方，看到了兩只可愛的大熊貓在吃竹子。我抬起頭來看見有一對小鳥在吱吱吱的叫著，好象在議論著什么。

我來到小溪邊，小溪里的水淙淙的流著，在小溪邊，我還看見了有幾只梅花鹿呢。它們有的在互相追逐，嬉戲，有的俯下身子喝水……小溪里還有許多條小魚在歡快地游著,正當我在看小魚時,我發(fā)現(xiàn)有一塊巖石在動,仔細一看,原來是一只烏龜在游

我又順著小溪往森林里走,我又發(fā)現(xiàn)了樹上有幾只猴子,它們在樹上追逐嬉戲,另外一棵樹上還有幾只小松鼠,它們正忙著往嘴里添著吃的東西看見我來了，就連忙躲起來，真機靈。

當我來到一片開滿野花的草地的時候，正要坐在草地上休息的時候，一兩只渾身雪白的野兔子從我面前跳過，我一看真美麗，我就從我的包里拿出一個胡蘿卜，放在了草地上，它們看見了，就連蹦帶跳地跳過來，爭著吃胡蘿卜，一下子就被它們吃得精光。

大森林真美啊!

走進春天作文

論述學(xué)生寫作的重要性和價值時，我們不能忽視作文對于培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的作用。作文是一種有力的工具，它能夠幫助學(xué)生鍛煉思維、激發(fā)創(chuàng)造力，并通過文字表達出生活中那些看似平凡卻真實的美好。希望這篇“走進春天作文”能夠滿足您的期望，并給您帶來滿足感。我可以為您提供一些建議，但最終決定權(quán)仍然掌握在您自己手中！

走進春天作文【篇1】

今天，高老師帶我們到了一個神秘的地方，橋北廣場春游。

一走進岸邊的草坪，我們就看見了一大片旱蓮樹和白色的玉蘭樹的枝頭開滿了花。旱蓮的花瓣是粉色的，全開的旱蓮花像幾只翩翩起舞的蝴蝶。玉蘭花是白色的，花朵素樸而端莊，美麗而不妖嬈。我坐在綠色的草坪上心情高興極了！我們還看到了紫荊花，它是深紫色的，像米粒一樣簇擁在枝頭，還能聞到香香的味道呢！黃色的是迎春花，她像蝴蝶停留在枝頭上，共有兩層，一層有六個花瓣，我仔細一數(shù)，一共有12片花瓣呢！雪白的是李子花，風一吹來，李子花就像雪花一樣飄落下來。她還長出了嫩綠的小葉子呢！

小草綠油油的，像給大地穿上了嫩綠的新裝，漫山遍野金燦燦的油菜花和五彩繽紛的小花從地面探出了頭望著湛藍深遠的天空。太陽照在我們身上暖洋洋的，我們?nèi)滩蛔∫诓萜荷闲蓓粫海檬娣?！河邊還有柳樹真是“楊柳綠千里，春風暖萬家”??！

大自然可真美呀！我都不想回家了。

走進春天作文【篇2】

春天，忽兒冷忽兒熱，也許有些人并不喜歡這個季節(jié)，但是我卻分外喜愛這個草長鶯飛，桃紅柳綠的季節(jié)。

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！闭缢纬娙巳~紹翁所說。春天的景色實在是太多太美了。在校園中，也出現(xiàn)了另一番的美麗景色；道路兩旁的小草，冒出了嫩芽，看！它正在與這個新世界聊天呢！河邊的幾棵高大挺秀的楊柳樹，實在是引人注目。那細長枝條上，正在萌發(fā)的一個個小葉片，與小草融成一體。道路的另一邊，一朵朵郁金香在互相比美，努力的綻放。再看樹下的小花，她們也伸了伸懶腰，探出了可愛的小腦袋?！皣\嘰喳喳”是誰在枝頭歡快的歌唱，哦！是一只只小鳥，她們在歌唱春天，在歌唱希望。在遼闊的田野上，麥苗返青，似綠色的波浪，那金黃的油菜花，在綠色的波浪中閃著金光。

春雨在大地上沙沙地覆蓋著，有如繡花針，有如牛毛，把春天吹醒了。羞澀的花兒們?nèi)滩蛔〈河杲o她們撈得癢癢，忍不住露出會心的微笑?；▋簜兘o這個世界穿了一件五光十色的花衣裳。

春雨沙沙的下著，花兒羞澀的開著，小溪也流動了起來?！岸＿硕＿恕彼鼈冊谙嗷柡茫谂c河邊的植物們打招呼，在用自己奇特的眼睛看著新奇的世界。

春天的美麗說不盡，也道不完。你只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，無論在那里，你總能發(fā)現(xiàn)春天的美！

走進春天作文【篇3】

陽春三月，天氣晴朗，天空萬里無云，十分和諧溫暖。為了體驗春天帶來的喜悅，媽媽開車帶我來到了一個小山村，想要在這里面感受一下春天美麗的氣息。

剛下車，撲面而來的是一陣陣泥土的芳香，看來，農(nóng)民伯伯們翻好土地準備播種了。春風吹過，剛剛露出芽兒的小草，在春風的召喚下蘇醒了，我也感受到了前所未有的舒暢。春風和煦，我的正前方是條彎彎的小路伸向遠方，我順著小路方向往前走，呈現(xiàn)在眼前的是一大片“迎春花”，金燦燦的，如金子般閃亮，可真是：“三月正陽招萬物，迎春花開如燦金呀！”

其他的樹木也都躍躍欲試，有的樹皮泛著青色，有的已經(jīng)長出新芽，有的竟然展示出含苞待放的花朵，似乎向春天炫耀自己的風采呢！

這時我發(fā)現(xiàn)山腳下的遠處好像繞著一朵朵的白云，我稍微走近一看，哦！原來是一戶戶人家正在做午飯呢！那縷縷炊煙好像是一朵朵白云慢慢地升騰，漸漸地，騰空而上，縈繞山頂，山腰，樹林里……

此時此刻，我忽然發(fā)現(xiàn)在山的東邊流淌著一條彎彎的小溪，溪水淙淙流過，溪水清澈見底，滋潤著自己身旁的嫩草，小樹，那兒似乎格外靈動，充滿生機！

我望著這美景，心中想：“春天太美了！”禁不住引出一首詩：

三月晴空萬里青，

山峰已披綠林疏。

若是嫩草未出土，

只需春風召他醒。

春天，是一年之初，我們應(yīng)該像小草那樣，在這個春天里茁壯成長！

走進春天作文【篇4】

園中的花香沁人心脾，窗外的綠色流光溢彩，走進你，我的心頓時輕舞飛揚。

藍天，白云，碧草，如此美麗的畫卷！我們攜手來到花園中，促膝長談，會心的微笑與眼神的靈犀，讓我不由得久久地陶醉其中。

你說你不愛單調(diào)。于是，藍天中白云被風拂動得千變?nèi)f化，碧草中花苞競相艷放，素帶似的流水在陽光下美如彩綢，杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥吐脆字字璣珠，群蝶漫飛萬千瑰麗，然而，主色調(diào)綠仍沒有變，與其它色彩交相輝映更顯生意盎然。

你說你喜歡詩意。于是，有了你隨風潛入夜，潤物細無聲的靈性，有了沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風的溫柔，有了等閑識得東風面，萬紫千紅總是春的綺麗，有了游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離的嫵媚，同時，你惹得詩人自在飛花輕似夢，無邊詩雨細如愁的眼淚與明年春草綠，王孫歸不歸的鄉(xiāng)愁，更是春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來的驚嘆！

你說你象征希望。于是，你用柔柔的風親切地教誨莘莘學(xué)了，一寸光陰一寸金，你用濃濃的綠感染勞苦農(nóng)民，春天的禾苗，秋天的果實，你用淡淡的云安慰失意之人，桃紅又是一年春，你用清清的露水映出了人們臉

走進春天作文【篇5】

在微風細雨的催促下，又一個春天悄然降臨。時值周末，我獨自漫步在距學(xué)校不遠的一條，鄉(xiāng)間小路上，沐浴著柔柔的陽光，盡情地品嘗著明媚的春光，感受著春天的無限魅力。

放眼望去，滿眼都跳動著春天的音符：怒放的野櫻桃花炫耀著春天的色彩;翩翩歸來的燕子呢喃著春天的溫暖;潺潺流淌的溪水訴說著塵封已久的思念;掛滿嫩芽的柳條搖曳著春天的柔美;田間勞作的人們編織著春天的希望，一切的一切都充滿了生機，充滿了活力。

呼吸著甜潤的空氣，所有的紅塵俗愿都在不知不覺中溶化了，心變得格外空靈?；厥啄谴掖易哌^的歲月，為了生活而忙碌于工作的我竟然無暇顧及季節(jié)的流失，更沒有在意身邊的景物，此刻才突然發(fā)現(xiàn)原來這一切竟是這般的美好。當你走進春天，盡情放飛自己的思緒，肆意釋放自己的情感，讓自己的心隨春天一起飛翔，這份感覺真的好美?；秀遍g，覺得自己竟然幻化成了一只翩飛的蝴蝶，親吻著春意濃濃的青山秀水，醉倒在春天里。

在緊張的工作之余，你不妨走進春天去看一看，玩一玩，親近一下大自然，放松一下心情，釋放一下工作的壓力，讓心融進春天里，你便會擁有一份別樣的快樂。那探頭探腦的小草會讓你感受到春天的調(diào)皮，那綻放的花朵會讓你欣賞到春天的嬌媚，那聲聲鳥鳴讓你傾聽到春天的旋律，那湛藍的天空會讓你遐思無限，走進春天，你一定會不虛此行。

走進春天作文【篇6】

春天到了，萬物復(fù)蘇，小樹發(fā)芽了，小草變綠了，小花也開放了。校園里充滿了春意。

在學(xué)校操場上有一片薔薇，放眼望去那片薔薇和別的植物一樣一片綠色，但是走近一看，它竟然是由一片片小小的綠葉組成的。葉子很小，只有指甲蓋那么大。

我仔細一看，葉子上居然有小小的鋸齒，每一片葉子上面都有，不論葉子大小。我忍不住用手摸了摸，葉子非常柔軟，有一面還感覺毛絨絨的摸起來舒服極了。我拾起一片綠葉，放在鼻子前一股清香，迎面而來。那個味道是無法用語言來形容的，我覺得那種清香就是春天獨有的香氣吧！

一陣微風吹來，薔薇的葉子隨風擺動，一整片薔薇同時向一個方向刮去，那場面叫一個壯觀！我不禁贊嘆，春天是一個多么美妙的季節(jié)啊！

我喜歡春天，我熱愛春天，因為春天就是這么美妙。

走進春天作文【篇7】

走進春天。

春天的小草更綠更嫩；

走進春天。

春天的花兒更紅更艷。

春天在花園里盤旋，

春風在在草地上奔跑；

春雨飄落在樹林里，

把冬天的腳印兒，

輕輕抹掉。。。。。。

迎春花兒黃，桃花兒紅，

向日葵面朝太陽挺起胸膛，

小草綠了大地，

牛兒羊兒樂得咧開了嘴。

樹葉嚷著熱了，

伸出了頭，

青蛙熱了，

出洞了。

柳樹姑娘梳著辮子，

忘掉了一個冬天的寒冷；

一聲春雷，驚醒了冬眠的動物們，

它們都異響同聲的說春天到了。

春天到了，

把大地染成綠色，

春日如同媽媽的環(huán)抱，

照在我們的臉蛋上。

走在春天，

頭頂有明媚的陽光照耀，

采一束野花插入花瓶，

春天永遠向我們微笑。

走進春天作文【篇8】

春天，是一個萬物復(fù)蘇，泉水叮咚，鳥語花香的季節(jié)所有的一切都是那么的新，那么的美。

春天的風，是那么的柔，那么輕，像一雙嫩嫩的手撫摸著你的臉，此刻春天像你綻放了她的笑容。

柳樹已伸展她的秀發(fā)，一個個是那么的柔軟，春風一吹，柳條們就飄到水池里洗澡，看，它們的樣子多么可愛呀！

春雨貴如油呀！萬物得到春雨的滋潤變得更加壯實了，洗一下全身變得多么漂亮呀，春雨把它們洗得真透亮，還閃著光呢！

小草在春雨姑娘的滋潤下，終于穿破了土層，露出了它在新的一年最初綻放的笑臉，它們給大地披上了一層薄薄的綠紗。

‘小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來，燕子說這里的春天最美麗?！禾靵砹?，小燕子也緊隨跟來，它們也在為這個春天唱著歡快的交響曲，所有的動作在這歌曲中都顯得那么輕快，身子骨都靈活了。

‘走嘍，去放風箏嘍?！棚L箏是城里鄉(xiāng)下孩子的一大喜好，這也是春天的象征?？矗菨M天的風箏各種顏色的都有，這有一只蝴蝶，那有一條金魚，滿天空都被這些風箏點綴的無比鮮艷。

一年之計在于春。剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

走進春天作文【篇9】

伴隨著一陣陣歡聲笑語，伴隨著一張張開心的笑臉。春游，在一片歌聲中開始！

這真是一個美好的春天。微風拂過每一個人的臉上，吹進每一個人的心里。暖暖的，甜甜的，美美的……坐在車上，歡歌笑語使暈車的我也活躍起來。車經(jīng)過二橋，沿途的柳樹吸引了我們的目光，柳樹跳著婀娜的舞蹈，水也波光粼粼“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條。”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！蔽覀冇|景生情，情不自禁地吟誦起古人的詩句來。

一首首詩在我腦中放映。不知不覺，到了閆河。當然是要賞桃花啰，可是大片的桃花林里——空無一花，我們立刻垂頭喪氣，但嫩綠的新芽，翠綠的山坡，清脆的鳥鳴，湛藍的天空，大自然溫馨甜美的氣息又使同學(xué)們沮喪的臉綻開了花一般的美麗笑容。

走過幾十分鐘崎嶇的山路后，我們到了三河。那高大的水庫，獨特的農(nóng)村風情，無不讓我們激動。我們興沖沖來到了水庫上方的一大片草坡前，只見草坡像一塊翠流的毛毯，又似一片綠色的海洋。上面點綴著星星點點的紅、黃、紫色的野花，使草地更加炫麗多彩。大家躺在草地上，舉起雙手，抬起雙腳，擁抱春天，擁抱大自然。我趴在草地上，聞著花草、泥土的味道，那味道，讓人神清氣爽，心曠神怡，足以把所有的煩惱融化成淡淡的清香，變成嫩嫩的新綠。

休息完畢后，我們又開始了“詠詩賽”：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！薄爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知……”這一句句詩，一幅幅畫，無不表示出我們對春天及大自然的熱愛。又一個高潮到了——謝老師讓同學(xué)們展開爬坡比賽，同學(xué)們奮力向上爬著，女生們也都不顧形象地向前沖去，不甘落后，微風中，草地上，花朵里，都沾滿了我們的汗水，它們都傾聽著我們勝利的吶喊。

比賽結(jié)束后，大家都筋疲力盡了，坐了下來，鋪了張桌布在草地上——開始“野餐”。同學(xué)們在一起分享美食，分享快樂，分享幸福！

大自然真美好！這是春游后我們發(fā)自內(nèi)心的感受。像我們這樣的城里孩子，真的應(yīng)該多出去走走，多出去貼近大自然去放松放松心情，緩解緩解學(xué)習壓力。

又伴隨著一陣陣歡聲笑語，伴隨著一張一張開心笑臉。春游，在一片歌聲中結(jié)束！

走進春天作文【篇10】

春回大地，萬物復(fù)蘇，我們又迎來了一個嶄新的春天。

春風和煦，一派生機。柳樹，楊樹，一個冬天都枯萎著，卻在一場春雨中，迫不及待地發(fā)了芽。低頭看去，一片枯黃的土地上，小草已經(jīng)爭相冒出了綠芽兒。這不禁讓我想起了白居易的詩句野火燒不盡，春風吹又生。小草雖然弱小，卻堅韌不拔，它生命的氣息，仿佛是星星之火，有燎原之勢。每當經(jīng)歷過一次春雨的洗禮后，便頑強地破土而出，享受雨露的滋養(yǎng)。這不正是不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？最真實的寫照嗎？

我們總是吟詠和贊嘆春天花朵的嬌艷，小草的茂盛，溪流的潺潺，殊不知：嬌艷的鮮花，只有經(jīng)歷風雨的吹打，才能綻放鮮艷甜美的笑靨；璀璨的珍珠，只有經(jīng)歷沙子的打磨，才能綻放奪目的光芒；茂盛的小草，只有經(jīng)歷破土而出的痛苦，才能見到燦爛的陽光所以在這美麗的春光背后，需要經(jīng)過一個冬季的磨練，才有充滿朝氣，孕育著新希望的宜人景色。

著名劇作家巴爾扎克說過：挫折對于勇敢的人來說，是一塊墊腳石。而對于懦弱的人來說是一個無底的深淵。相信吧！沒有懸崖，就成不了雄偉的瀑布；沒有暗礁，就激不起千丈的浪花。人生漫漫，道路艱辛坎坷，當你直面風雨后，自會發(fā)出山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的感慨。

春，在人們心里已經(jīng)灌注了永不枯竭的活力。春天的開始象征著希望，意味著人們一點點地把夢想種進土地里，等待收獲累累的碩果，也體現(xiàn)著付出總有回報的深刻哲理。