最新童年讀后感500字通用4篇

我們每次閱讀完一篇文章，心中都會(huì)有新的收獲。作品之所以廣受好評(píng)，不是沒(méi)有緣故的。讀后感的內(nèi)容要聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展，要擺事實(shí)講道理。怎樣抓住文章的重點(diǎn)進(jìn)而寫(xiě)出優(yōu)秀的讀后感呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的最新童年讀后感，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

最新童年讀后感 篇1

今天我讀了高爾基的《童年》，讀后感觸頗深。

《童年》主要寫(xiě)了主人公阿廖沙在父親去世后，他和母親投奔外公，在外公家度過(guò)的一段艱難歲月。在外公家里，他看到了許多不可理解的事情：舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪家產(chǎn)鬧得不可開(kāi)交，還做了一些愚弄弱者、毒打兒童的事情……此外，阿廖沙還經(jīng)常受到外祖父的毒打，他一點(diǎn)兒都不開(kāi)心。幸運(yùn)的是外祖母十分疼愛(ài)他，常給他講故事，使他不幸的童年生活有了暖色。

與阿廖沙相比，我們可就幸福多了。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不管什么事情都是父母幫忙，不用自己費(fèi)心，吃得飽，穿得暖，生活條件比阿廖沙那時(shí)好的太多了。但是擁有這么好的生活條件，卻還有人不以學(xué)習(xí)為重，每天只想著玩……要知道，在阿廖沙童年時(shí)很多人想上學(xué)卻不能呢，所以我們一定要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活。

除此之外，我們還要全面發(fā)展我們的德、智、體、美、勞，同時(shí)提高我們的獨(dú)立性?，F(xiàn)在有些同學(xué)只顧忙于學(xué)習(xí)，一點(diǎn)也不獨(dú)立，家務(wù)事不會(huì)做……我們不但要學(xué)習(xí)成績(jī)好，還要?jiǎng)邮帜芰?qiáng)，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的好少年。

最新童年讀后感 篇2

本日，我讀了一本名叫《童年》的書(shū)，讀后受益匪淺。

這本書(shū)講的是：一個(gè)名叫阿遼沙的男孩，他的家里很貧苦。之后，阿遼沙到了他外祖父家，外祖母對(duì)他很好，但外祖父對(duì)他不好，常常打人。之后他的母親再醮，而他的繼父卻是一個(gè)無(wú)賴(lài)。小阿遼沙就自我掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自我和外祖母。

實(shí)在，書(shū)中的主人公的原型就是作者高爾基。他固然家里很貧窮，但他并沒(méi)有氣餒，而是自我想辦法并努力，終極竟然成為了一名有名的作家！作者當(dāng)時(shí)家里的情景多么糟糕，而他卻勇敢的應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，去不懈的努力，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)??！我們此刻不愁吃不愁穿，而我們卻沒(méi)有像高爾基那樣的精神，假如我們有高爾基那樣的精神，并加倍努力，我們?cè)撃軇?chuàng)造多大的成就呀！

僅有努力，才能幸福，我們此刻必需要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)！

最新童年讀后感 篇3

暑假里我讀了前蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的《童年》，故事里的阿廖沙就是高爾基本人，高爾基利用阿廖沙（高爾基的小名）這個(gè)名字來(lái)講述自己那悲慘的童年。

阿廖沙從小就很善良，可是他三歲那年，他的父親和他剛出世不久的小弟弟就去世了，他與母親和外祖母一起去了外祖父家?？赏庾娓甘莻€(gè)脾氣暴躁，愛(ài)財(cái)如命的人，兩個(gè)舅舅也都像個(gè)魔鬼，只有和藹可親的外祖母讓他在這種環(huán)境下有一絲絲安慰。阿廖沙有很多朋友：有樂(lè)觀淳樸的小茨岡，正直的老工人高里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”……

小說(shuō)中主人公阿廖沙的悲觀童年是人淚流不止的，他的外祖父更是心狠手辣。

我喜歡外祖母，因?yàn)樗緲?、善良，每天都?huì)給阿廖沙講神奇的童話故事，教他不要像兩個(gè)舅舅一樣粗野、貪婪。而且她還對(duì)子女很好，盡管有一次，一個(gè)舅舅把她打傷了，她還在外祖父面前幫著舅舅逃脫。

比起阿廖沙，我們的生活是多么地美好?。∽趯挸髁恋慕淌依锷险n，每天的菜式多種多樣，每天父母都來(lái)接送我們，想要什么，就給你什么……

讀了《童年》這本書(shū)后，我們應(yīng)該珍惜如今的美滿、幸福，千萬(wàn)別身在福中不知福。

最新童年讀后感 篇4

前幾天，我買(mǎi)了一本名叫童年的自傳體小說(shuō)。這本書(shū)的作者是蘇聯(lián)著名作家高爾基。故事講的是高爾基童年是悲慘的遭遇。讀完《童年》以后，我覺(jué)得高爾基是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、懂事、勤勞、善良的孩子。

高爾基從小就離開(kāi)父親的懷抱跟母親在一起生活，然而高爾基的媽媽要維持生計(jì)，只好把高爾基放在他外祖母家。可一到外祖母家，就遭到外祖父和舅舅的責(zé)罵和虐待。他們看高爾基稍不順眼就打他，虐待他，高爾基卻從不反抗，也不埋怨，因?yàn)樗娜嘶h下只好忍氣吞聲。我覺(jué)得他外祖父和舅舅太勢(shì)利了，他們不但不應(yīng)該打他，還應(yīng)該好好地呵護(hù)這個(gè)失去父親的孩子。

高爾基有時(shí)候想買(mǎi)零食吃，外祖父他們卻不給錢(qián)，他就去撿垃圾來(lái)賣(mài)，他用換來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)零食。后來(lái)，他的錢(qián)越來(lái)越多，有時(shí)候他賣(mài)的垃圾甚至可以賣(mài)幾百個(gè)盧布。可是這個(gè)時(shí)候，他的舅舅發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，心里很嫉妒，就問(wèn)他的垃圾庫(kù)在哪里，高爾基實(shí)在沒(méi)辦法，只好這個(gè)秘密告訴了他。舅舅趕到那里，一把火把垃圾庫(kù)燒了。我覺(jué)得這個(gè)舅舅他的嫉妒心太強(qiáng)了，那是別人辛辛苦苦撿來(lái)的垃圾，用來(lái)?yè)Q錢(qián)的，他卻一把火燒了，以后別人怎么維持生活呢？這個(gè)舅舅真是一個(gè)殘忍的家伙。我覺(jué)得，高爾基撿垃圾換錢(qián)的做法是對(duì)的，因?yàn)樗约簭膩?lái)向外祖父他們所要零花錢(qián)，也不去偷切，去搶劫，而是通過(guò)自己勞動(dòng)去賺錢(qián)。可是我和身邊的一些同學(xué)卻經(jīng)常向父母要很多的錢(qián)，拿去隨意亂花，我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)掙錢(qián)是多么的難。

我建議每個(gè)人都讀一讀這本小說(shuō)。

編輯推薦

最新《格林童話》讀后感500字通用7篇

長(zhǎng)大后讀書(shū)，心里都會(huì)有不一樣的感悟。在閱讀作者寫(xiě)的作品后，每個(gè)人都會(huì)有不同的觀點(diǎn)與看法，這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下。如何領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)涵呢？有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你推薦最新《格林童話》讀后感，不妨參考一下。希望你喜歡！

最新《格林童話》讀后感 篇1

今年暑假我讀了《格林童話》。格林童話內(nèi)容豐富精彩，記載了一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的故事。每個(gè)故事都讓我們明白了深刻的道理。如：《皇帝的新衣》這篇故事，講的是：從前，有個(gè)黃帝喜歡穿新衣服，后來(lái)國(guó)家里來(lái)了兩個(gè)裁縫，說(shuō)能做聰明人穿的衣服，皇帝讓他做，經(jīng)過(guò)兩個(gè)大人去看之后，皇帝才去看，可是什么也看不見(jiàn)，皇帝不愿意讓別人知道他不聰明，就假裝說(shuō)好看。第二天，游街大會(huì)，國(guó)王在游街，一個(gè)小孩站了出來(lái)，說(shuō)了實(shí)話，大人們紛紛地說(shuō)了實(shí)情，可是騙子溜走了。

這個(gè)故事讓我想到一件事：有一次，媽媽買(mǎi)了蛋糕，哥哥偷吃了蛋糕，讓我別告訴媽媽。媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)蛋糕不見(jiàn)了，問(wèn)我和哥哥怎么回事？哥哥說(shuō)他沒(méi)有吃，我非常緊張整臉通紅，也說(shuō)了沒(méi)有。為了這件事，我整夜沒(méi)睡好，第二天，我跟媽媽說(shuō)了實(shí)情，我的心終于放下一塊沉甸甸的大石頭。

這篇故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)，不能自欺欺人。童話滋潤(rùn)了我們，告訴了我們很多做人的道理。以后，我一定要多讀一些童話書(shū)來(lái)豐富自己。

最新《格林童話》讀后感 篇2

今天，我早上去我的房間，突然看見(jiàn)了一本書(shū)，我向前走一步，看見(jiàn)了，一本格林童話，這時(shí)我又變翻起了這本書(shū)。

我告訴你一個(gè)秘密，只要你翻開(kāi)了這本書(shū)，就會(huì)像這時(shí)大郎看見(jiàn)小紅帽走進(jìn)了故事王國(guó)里面一樣，深深地吸引著我，那種吸引就像吸鐵石一樣吸引著我。

接下來(lái)我給你講個(gè)故事，這個(gè)故事叫小紅帽，有一天，小紅帽t地媽媽叫小紅帽去奶奶家，給她送點(diǎn)甜點(diǎn)，小紅帽說(shuō)好，小紅帽，走在路上可開(kāi)心，可快樂(lè)了，走著走著就到了奶奶家，這時(shí)大狼看見(jiàn)小紅帽快到了奶奶家，就想要不然我把小紅帽和奶奶給吃了吧！我可好幾天沒(méi)有吃東西了，我好餓，這時(shí)大狼看見(jiàn)小紅帽看了一下后面，就立馬進(jìn)去了，把睡在床上的奶奶給吃了，這時(shí)，小紅帽敲起了門(mén)，小紅帽說(shuō)奶奶你在家嗎？奶奶說(shuō)我在家，小紅帽聽(tīng)見(jiàn)奶奶的聲音不對(duì)勁，就立馬把門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)奶奶在那里，小紅帽，這才放心呢！但是，小紅帽聽(tīng)見(jiàn)奶奶的聲音不對(duì)勁，而且耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)地，就說(shuō)奶奶你的聲音怎么那么粗，而且耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，這時(shí)大狼立馬站起來(lái)把小紅帽吞進(jìn)了肚子里，一個(gè)打獵的人看見(jiàn)小紅帽奶奶家的門(mén)開(kāi)著，打獵的人就立馬走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)了大狼，獵人把剪刀拿了起來(lái)，把大狼的肚子剪開(kāi)了，把小紅帽和奶奶救了出來(lái)，然后獵人把十分重的石頭扔進(jìn)了大狼的肚子里，這時(shí)大狼醒來(lái)了，走了幾步，大狼覺(jué)得心臟很疼，然后石頭就把大狼的心臟，給擠碎了。

我讀了這篇故事，受到了一個(gè)啟發(fā)，就是，惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。

最新《格林童話》讀后感 篇3

這幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《格林童話》，這本書(shū)中有許多故事，如《白雪公主》、《傻小子學(xué)害怕》、《小紅帽》 …… 這些故事都很好看，讓人回味無(wú)窮。其中給我印象最深的一篇是《水晶球》，它的主要內(nèi)容是：從前，有一個(gè)女巫，她一共有三個(gè)兒子。漸漸的，兒子們長(zhǎng)大了，她怕兒子搶去了她的權(quán)利，她便把大兒子變成了一只蒼鷹，把二兒子變成了一頭鯨，三兒子怕他媽媽把他變成一頭猛獸，他便逃跑了。后來(lái)三兒子冒著生命危險(xiǎn)來(lái)到了金太陽(yáng)宮，他在太陽(yáng)公主的指點(diǎn)下，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，最后終于拿到了水晶球，放在了巫師的面前，救出了公主。

讀完這篇童話故事，我覺(jué)得那個(gè)女巫師真是心狠手辣，她為了爭(zhēng)奪權(quán)利，連自己的親生兒子都不放過(guò)，將他們變成了變成了野獸，不像我的媽媽對(duì)我這么好。買(mǎi)漂亮的衣服給我穿，燒豐盛的菜肴給我吃……她不僅在生活中對(duì)我很好，學(xué)習(xí)上對(duì)我也很負(fù)責(zé)任，每天都陪我練字，講故事給我聽(tīng)，做習(xí)題……她給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，所以我很喜歡我的媽媽?zhuān)恢挥X(jué)地愛(ài)上了她，不再像以前那么討厭她了，不嫌她嗦，今后我一定要的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的好媽媽?zhuān)蛔屗傩?，做一個(gè)乖孩子。

最新《格林童話》讀后感 篇4

暑假里，我看了格林童話里《狼和七只小山羊》的故事。故事里講述了一只老母羊要它的七個(gè)孩子呆在家里，并對(duì)它們說(shuō)：“我一個(gè)人去找東西給你們吃，你們要小心狼。”結(jié)果小羊還是被狼吃了。只有竄進(jìn)掛鐘殼里那只最小的羊幸免避難。最后，還是老母羊救了它那六個(gè)孩子。老母羊要七只小羊搬來(lái)石頭放到大灰狼的肚子里。狼醒來(lái)后，到河邊喝了兩口水，就倒到河里淹死了。

這個(gè)故事告訴我們有危險(xiǎn)的時(shí)候不要緊張，一定要有正確的判斷力，要團(tuán)結(jié)一致面對(duì)困難。

第一次看到這本書(shū)的時(shí)候，翻看目錄看到什么“白雪公主”、“灰姑娘”，心里覺(jué)得這些故事是女孩子讀讀的，我是小小男子漢，才不看這些故事呢。所以，在一邊放了好幾天都沒(méi)有去看。

在一次午休看書(shū)時(shí)，看到同學(xué)們都在看了，也拿起來(lái)翻看了起來(lái)?？吹嚼锩嬗写档炎拥男∧泻⒂弥腔酆鸵懔θ?zhàn)勝種種困難，去幫助人們解救人們的痛苦。還教育人們對(duì)自己的言行要負(fù)責(zé)，要說(shuō)的出做的到，不要在過(guò)程中隨意的許諾給別人，而不計(jì)后果。還看到看到里面有“聰明的小裁縫”的故事，小裁縫用自己的聰明和智慧回答了公主一個(gè)個(gè)的問(wèn)題，還讓自己不被熊吃掉，最終贏得了公主。

這樣的故事還有很多很多，這本書(shū)告訴了我，做任何事都要有膽識(shí)，不怕困難，堅(jiān)持不懈，用自己的智慧和勞動(dòng)去戰(zhàn)勝任何困難，那樣就能做好每一件事情了。

最新《格林童話》讀后感 篇5

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，最喜歡讀格林童話，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗑矢腥说墓适?。早在我上幼兒園的時(shí)候，我媽就開(kāi)始給我講里面的故事，然后我開(kāi)始自己看格林童話的圖片版?，F(xiàn)在它仍然是我每天睡前必讀的書(shū)之一。

進(jìn)入格林童話，你會(huì)認(rèn)識(shí)美麗善良的白雪公主，聰明可愛(ài)的小紅帽小紅帽，沉睡百年的公主睡美人，可惡兇狠的老巫婆，貪婪的狐貍和聰明的鵝& hellip& hellip

里面的故事經(jīng)常觸動(dòng)我。印象最深的故事是灰姑娘，講的是一個(gè)美麗善良的小女孩。她媽媽去世了，她爸爸給她找了個(gè)后媽。繼母帶走了兩個(gè)愛(ài)美狠毒的小女孩。就這樣，灰姑娘被欺負(fù)了，天天睡在廚房里，身體很臟，別人都叫她灰姑娘。她在母親的墓前遇見(jiàn)了小鴿子。有一次，國(guó)王幫王子挑選妻子，舉行了三天的宴會(huì)。最后灰姑娘被選為公主，兩個(gè)姐姐氣得暈了過(guò)去。

這個(gè)小故事讓我意識(shí)到，人一定要善良，要有愛(ài)心。如果一個(gè)人有一顆善良的心和一顆愛(ài)的心，那么他的生活就會(huì)幸福。但是，如果一個(gè)人有一顆壞心，一顆嫉妒的心，那么他一整天都會(huì)過(guò)得很不開(kāi)心，結(jié)局也不會(huì)幸福。就像灰姑娘的妹妹有一顆更好的心，灰姑娘成為公主后，他們也會(huì)成為美麗的公主，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

愿每個(gè)人都成為善良的人，讓世界真正成為愛(ài)的家園。

最新《格林童話》讀后感 篇6

一位變成青蛙的王子，一位給外婆送糕點(diǎn)的姑娘，12位變成烏鴉的哥哥們，一位皮膚如白雪一樣白的公主……一篇篇故事的情節(jié)感動(dòng)著許許多多的人，今天，當(dāng)我看完了這一本書(shū)，心頭涌上了許多感受。

每一則有趣生動(dòng)的故事都有其深刻的人生，如《漁夫和他的妻子》這個(gè)故事告訴了我們做事不能太貪心，多做一些事能夠幫助別人的事，將來(lái)一定有好報(bào)。《灰姑娘》則說(shuō)凡事不能光看外表，美麗的本質(zhì)終究有一天會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)。我讀過(guò)《白雪公主》后更加清晰地認(rèn)識(shí)到善良的人心中最美麗的東西，惡毒的人總會(huì)遭到懲罰。《藍(lán)燈》告訴我利用別人最終會(huì)得到懲罰的，真誠(chéng)待人才是人與人相處的秘密?！肚嗤芡踝印穭t說(shuō)答應(yīng)別人的事情就要盡力去做，不要出爾反爾。同時(shí)，對(duì)于幫助過(guò)我們的人，也要學(xué)會(huì)感恩，心存感激。

我認(rèn)為《格林童話》童話集這部很值得讀一讀，里面有很多知識(shí)和道理，希望大家能夠好好去閱讀里面的故事，你也可以學(xué)到很多道理，對(duì)我們的人生都會(huì)有很大的好處。

最新《格林童話》讀后感 篇7

《格林童話》沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有刻意的修飾，但每一個(gè)故事都是人間最美的真理，它讓你明白什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。

看這本書(shū)，我會(huì)為灰姑娘的不幸遭遇嘆息，會(huì)為小裁縫的智勇雙全鼓掌，會(huì)為漁夫的妻子的貪婪感到可笑……

在這些故事中，最讓人感動(dòng)的就是《灰姑娘》。它講的是從前，有個(gè)小姑娘，媽媽死了之后，爸爸又娶了一個(gè)妻子，并把她的兩個(gè)女兒也帶來(lái)了。從此，繼母和他的兩個(gè)女兒就奪走了小姑娘的一切。她們整天讓小姑娘洗衣服、挑水、做飯……小姑娘只能躺在灶旁的灰堆里睡覺(jué)，滿身是灰，她們都叫她灰姑娘。

一天，國(guó)王邀請(qǐng)全國(guó)最漂亮的姑娘去參加宴會(huì)，讓王子挑選未婚妻。繼母的兩個(gè)女兒都去參加了，灰姑娘在一位仙女的幫助下，也打扮得十分漂亮并參加了舞會(huì)。最后王子選中了灰姑娘做妻子，繼母和她的兩個(gè)女兒都被氣瘋了。

讀了這本書(shū)，我收益匪淺。是啊，在生活中，我們正是需要以一w真誠(chéng)美好的心去面對(duì)每一個(gè)人，每一件事，才能得到別人的肯定和支持；刻意傷害別人的卑鄙行為，終將受到人們的.譴責(zé)和反擊。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們攜起手來(lái)，從我們自己開(kāi)始，從每一件事開(kāi)始，從每一個(gè)生活中的細(xì)節(jié)開(kāi)始，體會(huì)生活中的真、善、美，以自己的行為去創(chuàng)造美好的世界。讓真善美永放光芒，讓這個(gè)世界變得更美好，更精彩！

最新《長(zhǎng)征》讀后感500字通用

人這一生總會(huì)要接觸到寫(xiě)作文，或早或晚。寫(xiě)作文可以增強(qiáng)我們的集中注意力和專(zhuān)注力。一篇優(yōu)秀的作文一定要有自己的中心主旨，有哪些事情值得我們寫(xiě)進(jìn)作文呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“最新《長(zhǎng)征》讀后感500字通用”，僅供參考，希望能為你提供參考！

最新《長(zhǎng)征》讀后感(篇1)

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

你們知道這首詩(shī)嗎?這首詩(shī)是毛澤東毛主席最后一站岷山后經(jīng)改編過(guò)的《七律·長(zhǎng)征》你看過(guò)《我的長(zhǎng)征》這部電影嗎?今天我親眼看完了《我的長(zhǎng)征》這部電影。你要是不知道就讓我來(lái)告訴你吧!電影的大致是這樣的：一個(gè)老爺爺，他是紅軍的一員，他坐在飛機(jī)上講述著自己長(zhǎng)征時(shí)期的事。

那是一次偉大的長(zhǎng)征。毛澤東帶領(lǐng)著一隊(duì)人去長(zhǎng)征，他們經(jīng)過(guò)許多戰(zhàn)役，比如：湘江戰(zhàn)役、非奪瀘定橋等等，他們爬雪山，過(guò)草地是多么的辛苦。在爬雪山當(dāng)中，許多戰(zhàn)士不是被凍死，就是餓死。就這樣他們勝利的結(jié)束了長(zhǎng)征。我覺(jué)得去長(zhǎng)征過(guò)的人都是了不起的人物，他們千辛萬(wàn)苦才得到的勝利，真是了不起!

最新《長(zhǎng)征》讀后感(篇2)

最近，我們觀看了一部電影，名叫《長(zhǎng)征》，由唐國(guó)強(qiáng)等演員主演。電影主要講了毛澤東爺爺在抗日時(shí)期的故事。

《長(zhǎng)征》真實(shí)再現(xiàn)了1934年10月中國(guó)工農(nóng)紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的偉大壯舉。因?yàn)橹醒敫鶕?jù)地的失陷，中國(guó)工農(nóng)紅軍必須立刻實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。要突圍敵軍的第三線——湘江，由于從德國(guó)來(lái)的顧問(wèn)李德和中央主要負(fù)責(zé)人博古倆人的錯(cuò)誤指揮，從紅軍8、6萬(wàn)多人降到3萬(wàn)多人，紅軍損失巨大。整個(gè)長(zhǎng)征的過(guò)程是那么的艱苦，沒(méi)有食物，沒(méi)有交通工具，物資極度匱乏，再加上惡劣的自然環(huán)境以及國(guó)民黨部隊(duì)的攔截追擊，但是紅軍戰(zhàn)士排除萬(wàn)難，在毛主席的帶領(lǐng)下勇敢的浴血奮戰(zhàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)場(chǎng)戰(zhàn)斗，爬雪山過(guò)草地，走了兩年的時(shí)間，終于到達(dá)了延安，取得了勝利。

長(zhǎng)征讓我們感到了正義的力量，長(zhǎng)征忘我的大無(wú)畏精神和排除萬(wàn)難勇往直前的氣魄深深的感動(dòng)著我們每一代人。讓我們記住那些勇士們，像他們一樣勇敢的走下去，為我們的祖國(guó)努力的學(xué)習(xí)，努力的走下去

最新《長(zhǎng)征》讀后感(篇3)

堅(jiān)持這東西不好說(shuō)，試問(wèn)那次成功與勝利沒(méi)有堅(jiān)持？但這堅(jiān)持又是珍貴不可及的，正因?yàn)閳?jiān)持是成功與勝利的重要因素，所以有許多人想要’得到‘它，其實(shí)最后沒(méi)有幾個(gè)人能夠’得到。

紅軍們，偉大的革命英雄們，他們的信念也就只有一個(gè)堅(jiān)持。如果不是他們的堅(jiān)持，他們的不放棄在支撐，那么走出草地或許會(huì)變成一個(gè)遙不可及的事。

沒(méi)錯(cuò)，走出草地也需要其他的精神支柱，但是沒(méi)堅(jiān)持打地基，這些精神誰(shuí)又能保證最終不會(huì)變成一盤(pán)’散沙‘。

很震驚，很佩服，紅軍們的精神。如果換位思考，會(huì)有多少人能經(jīng)得住考驗(yàn)，會(huì)有幾個(gè)人能從草地出來(lái)？那種堅(jiān)持不懈的精神令我們崇敬。

堅(jiān)持就是勝利，通常都有一個(gè)目的，而紅軍堅(jiān)持的目的，說(shuō)小了是走出草地，而真正的是為了我國(guó)的勝利，中國(guó)人的勝利。正樣的愛(ài)國(guó)，這樣的為國(guó)。

艱苦的環(huán)境更不能讓人忽略。沒(méi)有足夠的糧食，泥濘的路途，多少人因?yàn)檫@些而倒下，而犧牲。沒(méi)有糧食的環(huán)境是不可想象的，都說(shuō)人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。紅軍們恐怕不止是一頓飯沒(méi)吃飽，要用天來(lái)作單位才夠，他們究竟是餓了幾天，竟連站起來(lái)都成了問(wèn)題。還有那種危險(xiǎn)的自然環(huán)境，一步一步走出來(lái)，艱難的把腿從泥土中抬起，身邊或許就面臨著千難險(xiǎn)阻。還是抵不住，抵不住紅軍們心中的熱血，他們打敗了一切，走向了本就屬于他們的勝利。

我們身為學(xué)生，不一定也要那么偉大的貢獻(xiàn)，應(yīng)該去做自己力所能及的事，利用紅軍革命者們的精神。

最新《童年》讀后感(通用9篇)

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“《童年》讀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

在閱讀了作品構(gòu)思新穎，題材獨(dú)具匠心，情節(jié)跌宕起伏緊扣人心。最好將其讀后感寫(xiě)下來(lái)，作為你的積累和感悟。你知道如何打造讀后感的內(nèi)容，能讓你的讀后感質(zhì)量更高嗎？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“最新《童年》讀后感”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

最新《童年》讀后感 篇1

在暑假里，我看了很多書(shū)。其中有一本是有名的作家高爾基寫(xiě)的——《童年》。在這本書(shū)中，讓我體會(huì)到了主人公阿列克賽童年的艱苦。

他從小就失去了父親，只好跟母親來(lái)到外婆家。在外婆家并沒(méi)有給他帶來(lái)任何歡樂(lè)，很多人因?yàn)樨毟F而早早地病死了，他的好朋友茨岡也被他的倆個(gè)舅舅害死了，只有樂(lè)觀的外婆經(jīng)常會(huì)保護(hù)他，可后來(lái)他的媽媽也因病死了，最后他被外公趕了出來(lái)，只好過(guò)著流浪的童年生活……

想到阿列克賽的童年是多么的艱苦，而我們的現(xiàn)在的童年是又多么的幸福歡樂(lè)，以前我總是感到不滿足，現(xiàn)在想想真的很慚愧。以前我還怕這怕那，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的磨難都會(huì)哭哭啼啼，看了《童年》以后，使我懂得了要珍惜現(xiàn)在的生活。做任何事都可能會(huì)遇到磨難，我一定要勇敢地去面對(duì)，今后不管有多少磨難等著我，我都不會(huì)退縮，要勇于嘗試。

我一定要珍惜現(xiàn)在幸福歡樂(lè)的童年，不怕磨難，長(zhǎng)大了做一名對(duì)社會(huì)有用的人才。

最新《童年》讀后感 篇2

本日，我讀了一本名叫《童年》的書(shū)，讀后受益匪淺。

這本書(shū)講的是：一個(gè)名叫阿遼沙的男孩，他的家里很貧苦。之后，阿遼沙到了他外祖父家，外祖母對(duì)他很好，但外祖父對(duì)他不好，常常打人。之后他的母親再醮，而他的繼父卻是一個(gè)無(wú)賴(lài)。小阿遼沙就自我掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自我和外祖母。

實(shí)在，書(shū)中的主人公的原型就是作者高爾基。他固然家里很貧窮，但他并沒(méi)有氣餒，而是自我想辦法并努力，終極竟然成為了一名有名的作家！作者當(dāng)時(shí)家里的情景多么糟糕，而他卻勇敢的應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，去不懈的努力，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)??！我們此刻不愁吃不愁穿，而我們卻沒(méi)有像高爾基那樣的精神，假如我們有高爾基那樣的精神，并加倍努力，我們?cè)撃軇?chuàng)造多大的成就呀！

僅有努力，才能幸福，我們此刻必需要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)！

最新《童年》讀后感 篇3

我利用寒假期間讀了《童年》這本書(shū)，覺(jué)得作者高爾基把他的童年寫(xiě)的很真實(shí)。他的父親在他四歲時(shí)就去世了，他的外祖母和母親對(duì)他很好，他的外祖父和舅舅常常打他，他的外祖父打他的時(shí)候，他的外祖母在護(hù)著他，可見(jiàn)他非常痛苦，還有他的兩個(gè)舅舅也打他，他過(guò)的日子真痛苦呀！

故事生動(dòng)地刻畫(huà)了高爾基的童年是一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里渡過(guò)的，與我們比擬，他過(guò)的比我們苦多了。我們能坐在寬敞明亮的教室里當(dāng)真學(xué)習(xí)，而他們不能；我們能吃大魚(yú)大肉，他們卻不能吃，他們沒(méi)有我們幸福。幼小的他過(guò)早的體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊，和高爾基比擬，我們的童年是燦爛的，是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。

所以我們要珍惜時(shí)間，不鋪張時(shí)間，讓我們珍惜幸福，同時(shí)還幫助像高爾基這樣日子過(guò)的不好的人。

固然高爾基面對(duì)良多痛苦，可是他仍舊耐勞學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的糊口讓他鍛煉成為一個(gè)意志剛烈，有理想有作為的新人。以后我也要像高爾基一樣，當(dāng)真耐勞學(xué)習(xí)，努力讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的社會(huì)主義人才。

最新《童年》讀后感 篇4

讀了高爾基著寫(xiě)的《童年》這本書(shū)，我受益匪淺。和高爾基比擬，我們的童年是多么幸福?。?/p>

高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí)，父親病故了，糊口更起艱難了，他和媽媽就住在外祖父家里。因?yàn)榧揖柏毢郀柣蠈W(xué)時(shí)只好穿母親的皮鞋、外祖母的外套、五顏六色的不協(xié)調(diào)打扮服裝，引起了同學(xué)們的冷笑。有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基比擬，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，有的仍是高檔的衣服。想到這兒，我不禁有些慚愧。由于盡管有這么好的前提，我們卻身在福中不知福，經(jīng)常挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿了。

高爾基為了上學(xué)，只得撿襤褸換錢(qián)。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，爛紙片賣(mài)給廢品加工廠。命運(yùn)運(yùn)限好才能有半個(gè)盧布的收入，假如命運(yùn)運(yùn)限不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了下落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的糊口，比擬上下，我們又有什么理由不珍惜自己幸福的糊口，有什么理由不加倍自己的學(xué)習(xí)呢？

我合書(shū)沉思，不禁思緒萬(wàn)千！

最新《童年》讀后感 篇5

暑假里我讀了前蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的《童年》，故事里的阿廖沙就是高爾基本人，高爾基利用阿廖沙（高爾基的小名）這個(gè)名字來(lái)講述自己那悲慘的童年。

阿廖沙從小就很善良，可是他三歲那年，他的父親和他剛出世不久的小弟弟就去世了，他與母親和外祖母一起去了外祖父家。可外祖父是個(gè)脾氣暴躁，愛(ài)財(cái)如命的人，兩個(gè)舅舅也都像個(gè)魔鬼，只有和藹可親的外祖母讓他在這種環(huán)境下有一絲絲安慰。阿廖沙有很多朋友：有樂(lè)觀淳樸的小茨岡，正直的老工人高里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”……

小說(shuō)中主人公阿廖沙的悲觀童年是人淚流不止的，他的外祖父更是心狠手辣。

我喜歡外祖母，因?yàn)樗緲恪⑸屏?，每天都?huì)給阿廖沙講神奇的童話故事，教他不要像兩個(gè)舅舅一樣粗野、貪婪。而且她還對(duì)子女很好，盡管有一次，一個(gè)舅舅把她打傷了，她還在外祖父面前幫著舅舅逃脫。

比起阿廖沙，我們的生活是多么地美好啊！坐在寬敞明亮的教室里上課，每天的菜式多種多樣，每天父母都來(lái)接送我們，想要什么，就給你什么……

讀了《童年》這本書(shū)后，我們應(yīng)該珍惜如今的美滿、幸福，千萬(wàn)別身在福中不知福。

最新《童年》讀后感 篇6

前些日子，我閱讀了許多名著，其中有一部名《童年》的名著，反復(fù)讀了幾回后，我的心情難以平靜。故事是圍繞一個(gè)叫阿廖沙的小男孩開(kāi)始的，由阿廖沙父親不幸病逝開(kāi)始，經(jīng)由阿廖沙一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，更了解了社會(huì)的真實(shí)，然后由于母親的病逝而被外公趕走到人間結(jié)束。

阿廖沙在這段日子里，熟悉了貪婪、自私的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅以及喜怒無(wú)常的外公，四周的一切都布滿了殘酷、野蠻、愚昧、貪婪，這是一個(gè)典型的舊社會(huì)的小市民的家庭。第一次我閱讀的時(shí)候，曾以為這本書(shū)內(nèi)收留就是批判沙皇時(shí)期的黑暗與舊社會(huì)人無(wú)知、貪婪。實(shí)在不然，但我第二次閱讀時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這并不是單單的黑暗，在主人公的身邊實(shí)在還有許多樸重、善良的人，例如阿廖沙的外婆，她用故事教導(dǎo)著阿廖沙成為一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人；還有樸實(shí)的“小茨岡”教會(huì)了阿廖沙如何去面對(duì)糊口的難題……等等還有許多人，在潛移默化的教導(dǎo)阿廖沙成為一個(gè)樸重的人。

假如沒(méi)有他們，我敢肯定阿廖沙一定會(huì)變成一個(gè)貪婪、自私、無(wú)知的人。良多人讀完這本書(shū)都會(huì)以為阿廖沙糊口在一個(gè)黑暗的時(shí)代，實(shí)在假如你再仔細(xì)的閱讀，一會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這黑暗的年代也不缺少但愿與光明。的確，永遠(yuǎn)都不會(huì)沒(méi)有但愿。固然我們現(xiàn)在糊口在一個(gè)布滿光明的時(shí)代，但總有一些事令我們絕望，但是，屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”我們只要有決心信念與勇氣，光明終究會(huì)到來(lái)。作文

最新《童年》讀后感 篇7

在放假前，我就“久聞《童年》大名”，在放假后終于“如愿以?xún)敗绷恕?/p>

《童年》的作者是前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的創(chuàng)始人之一——高爾基。

本小說(shuō)所寫(xiě)的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難，它講述的是阿廖沙（高爾基的乳名）3歲到11歲的童年生活。

在幾天的時(shí)間里，我讀完了前五章，深受啟發(fā)。

其中，令我感受頗深的句子有：“她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒瞪得圓圓的……并且柔軟得也像這個(gè)可愛(ài)的生靈?！边@一段通過(guò)對(duì)外祖母外貌的描寫(xiě)，勾畫(huà)出了一個(gè)令人喜愛(ài)的形象；“外祖母向我撲過(guò)來(lái)，兩手抱起我喊道：‘我不給你阿列克謝！不給，你這個(gè)魔鬼！’”這幾句是在外祖父得知桌布的事情后，想打阿廖沙，可外祖母卻不同意，通過(guò)對(duì)外祖母語(yǔ)言的描寫(xiě)，可以看出外祖母對(duì)阿廖沙的袒護(hù)，突出外祖母的善良……

在前五章中，使我感受最深的是第五章《外祖父》。本章主要講述了由于之前舅舅設(shè)計(jì)的一場(chǎng)火災(zāi)把外祖父家的染房燒的所剩無(wú)幾，家里因此變得“和平”了，舅舅們想分家。分家后，外祖父、外祖母帶著我搬了新家，外公對(duì)“我”不再那么嚴(yán)厲了，還教“我”認(rèn)識(shí)了很多字。外祖父與“我”交談時(shí)，向“我”講述了他悲慘的童年，使“我”對(duì)他充滿了同情。

從對(duì)前五章的閱讀中，我深受啟發(fā)：和高爾基的童年相比，我簡(jiǎn)直是太幸福了；與高爾基相比我不用每次犯錯(cuò)誤后，被家長(zhǎng)揍打。我實(shí)在太幸福了，我一定要珍惜我幸福的童年時(shí)光！

最新《童年》讀后感 篇8

放暑假時(shí)，我讀了高爾基“人間三部曲”其中一部?；氐郊?，我認(rèn)真的查找了一些網(wǎng)站，在網(wǎng)上，閱讀了其中一部——童年。

作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國(guó)，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽(yù)，《童年》也可以說(shuō)成是他的代表作。

20天后，我終于讀完了這部偉大的作品，關(guān)掉網(wǎng)頁(yè)，我心里久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙……展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。

其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒(méi)有出生在那個(gè)年代，不可能受到那種痛苦，自己沒(méi)有失去親人……我很幸福，甚至可以說(shuō)我很幸運(yùn)，被家長(zhǎng)寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。

讀完書(shū)的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。

在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

最新《童年》讀后感 篇9

假期無(wú)趣，閑來(lái)信手翻開(kāi)《童年的秘密》。未及細(xì)品，書(shū)名遍牽開(kāi)了我的思緒，“你長(zhǎng)大后想做什么？”仿佛是每個(gè)孩子都無(wú)法回避的問(wèn)題。兒時(shí)，大街小巷花花綠綠的宣傳板上“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”的標(biāo)語(yǔ)讓我不假思索地回答：“當(dāng)科學(xué)家”。但隨著鱗次櫛比的高樓大廈如一把把利劍穿透城市腹地，巨大的廣告牌上囂張地寫(xiě)到“世界在這里你在哪里”時(shí)，我又信誓旦旦要成為一名優(yōu)秀的企業(yè)家。我想，夢(mèng)想之所以稱(chēng)之為夢(mèng)想就在于它可以包容少年人的不諳世事與恃才傲物直到被現(xiàn)實(shí)映照的支離破碎。在填寫(xiě)高考志愿的時(shí)候，我意料之中的進(jìn)入了媽媽喜歡的師范專(zhuān)業(yè)，她說(shuō)，女孩子當(dāng)個(gè)老師挺好。

眼中停泊萬(wàn)家燈火，心情艷過(guò)酉時(shí)日落?！袄蠋煛边@個(gè)角色的擔(dān)子太重了，我站上了這個(gè)陌生又熟悉的地方成為了一名教師?；氐搅俗畛醯钠瘘c(diǎn)。

優(yōu)秀的老師好比甘草，性溫，包容，善調(diào)和。這不禁讓我想到我的初中班主任—?jiǎng)妖g老師。在我印象里劉老師跟甘草可真真不貼合，她是典型的北方人，性格直爽愛(ài)憎坦然，會(huì)在早自習(xí)前熱火朝天地跟我們討論早餐吃什么有營(yíng)養(yǎng)，會(huì)趁學(xué)校在山上拉練時(shí)教我們認(rèn)野菜，會(huì)偷偷用電動(dòng)車(chē)馱著我這個(gè)跑不動(dòng)元旦長(zhǎng)跑的小胖子。后來(lái)我想。大概這也是甘草吧，溫柔歲月。

初中三年，耳邊總伴隨著她風(fēng)風(fēng)火火地“數(shù)落”聲，讀書(shū)、掃除、集合但凡稍有差池就能聽(tīng)到，絮絮叨叨像極了家里的長(zhǎng)輩。她是不輕易批評(píng)學(xué)生的，大多能絮叨過(guò)去的事兒她都很少動(dòng)怒。就像我們班一個(gè)一直遲到的女生，整整三年都是踏著早自習(xí)的歌聲與老班的笑罵合奏一起進(jìn)入教室，這樣我們班才算是拉開(kāi)了新一天的序幕。直到畢業(yè)之后才依稀聽(tīng)聞那個(gè)女孩家里的難處。我想，這就是甘草吧，包容慈悲。

她不喜歡講一些大道理，作為一名理科老師總喜歡用事例表達(dá)情感。她是一個(gè)有生活的人，柴米油鹽醬醋茶劉老師總是不停給我們講那些真實(shí)發(fā)生在她身邊的故事。她會(huì)買(mǎi)很多份同一天的報(bào)紙，因?yàn)楹L(fēng)凌冽的傍晚不想讓路口賣(mài)報(bào)紙的大爺受罪；給我們發(fā)的獎(jiǎng)品是小勺子小叉子，那是鳳凰書(shū)城門(mén)口年逾耄耋的老阿婆賴(lài)以生存的活計(jì)。初中很多的知識(shí)我甚至都記不清了，但那些故事卻一直深深影響著我。我想，這才是甘草吧，沁潤(rùn)靈魂。

我也已經(jīng)站在這講臺(tái)兩年半了。見(jiàn)識(shí)過(guò)各色的學(xué)生，也欣賞過(guò)許多名師的風(fēng)采，但至今依然不能清晰地定義何為“學(xué)生喜歡的老師”。在上課時(shí)盡量用生動(dòng)有趣的故事去引導(dǎo)學(xué)生的情緒波動(dòng)，我希望他們覺(jué)得上課是有趣的。也正因?yàn)檫@樣，大部分的學(xué)生上課還是很開(kāi)心的，這種情緒上的相互感染讓我也充滿了干勁。像劉老師一樣，我喜歡和學(xué)生分享彼此看過(guò)的風(fēng)景、聽(tīng)到的趣聞、看法。這個(gè)年齡的孩子自我意識(shí)覺(jué)醒，一堂真正有趣的課不僅是老師要上得精彩學(xué)生同樣也要講得盡興。期中考試結(jié)束，我表?yè)P(yáng)了幾個(gè)進(jìn)步很大的學(xué)生，其中一個(gè)小姑娘各科成績(jī)都不理想，只有音樂(lè)考得非常好，我忍不住問(wèn)她原由。她眨著閃亮的眼睛說(shuō)：“老師我喜歡上音樂(lè)課，我喜歡你”。那一瞬間的喜悅和幸福一度讓我覺(jué)得比蓋幾座摩天大樓都要開(kāi)心。我想，我真的非常喜歡這份工作了。

現(xiàn)在的我真切地理解了“甘草”。它性溫，清潤(rùn)心靈、溫潤(rùn)品性、包容個(gè)性、調(diào)和相協(xié)，作為老師要有包容的心，有立足的根，有調(diào)和的技巧，有善察的警覺(jué)，這一點(diǎn)都不比做一個(gè)科學(xué)家容易?！翱萍际堑谝簧a(chǎn)力”但教育是科技之本。做一個(gè)社會(huì)需要的、學(xué)生喜歡的、自我認(rèn)可的老師我還需要不斷地學(xué)習(xí)。如果說(shuō)我的教育事業(yè)好比一座荒園，我來(lái)之前寸草不生，我走之后遍地荒蕪。但希望當(dāng)我回首往事時(shí)，能夠想起那座荒原也曾開(kāi)滿千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的花。

西林壁讀后感500字通用4篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“西林壁讀后感”，歡迎閱讀。

作者寫(xiě)的作品濃縮了偉人的智慧。懂得思考的人，讀完后都會(huì)撰寫(xiě)一篇讀后感。您一定也對(duì)作品的讀后感十分感興趣吧！為此，你可能需要看看“西林壁讀后感”，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

西林壁讀后感【篇1】

《題西林壁》這首詩(shī)文你一定知道吧！

晚上，我在《小學(xué)生必背古詩(shī)》里查到了一首古詩(shī)，便朗誦起來(lái)：

題西林壁

橫看成嶺側(cè)成峰，

遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，

只緣身在此山中。

原來(lái)，這是北宋大詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的。意思是：正面看廬山山嶺綿延起伏，側(cè)面望是巍峨聳立的高峰；再?gòu)倪h(yuǎn)處近處高低處看，啊，廬山千姿百態(tài)各不同。為什么廬山真面目難認(rèn)清？只因?yàn)樽约褐蒙碓诖松街小?/p>

前兩句概括寫(xiě)出詩(shī)人移動(dòng)位置，從不同的角度看，廬山的姿態(tài)不同，不僅寫(xiě)出了廬山的雄偉險(xiǎn)峻，而且為后兩句議論作了鋪墊。后兩句先說(shuō)結(jié)果，后點(diǎn)明原因，從而更加突出了最后一句。全詩(shī)的寓哲理于寫(xiě)景之中，意在說(shuō)明：如果對(duì)復(fù)雜的事物不作全面深入調(diào)查，就容易因?yàn)閭€(gè)人的局阻被局部現(xiàn)象所迷惑，對(duì)事物就難有全面正確的認(rèn)識(shí)的道理。爸爸說(shuō)。

西林壁讀后感【篇2】

《題西林壁》宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 還記得首次讀《題西林壁》應(yīng)該是在小學(xué)吧，具體是幾年級(jí)記不得了。當(dāng)時(shí)雖然經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心講解，但也還是有些似懂非懂，渾渾噩噩的過(guò)來(lái)了，沒(méi)多大體會(huì)。一路風(fēng)雨兼程，初中三年，高中三年，大學(xué)四年，參加工作一年。算算到如今已有十余年光景，再次身臨其境，卻又感觸頗多。

開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。是目標(biāo)也好，是無(wú)奈也罷，過(guò)去既已成事實(shí)，就不可能回頭了。只是以后的路還很長(zhǎng)，大丈夫應(yīng)該有所作為。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

任何一個(gè)職業(yè)都是一個(gè)圍城，進(jìn)來(lái)的想出去，還有更多的想擠進(jìn)來(lái)。這恰恰與不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中不謀而合。你已經(jīng)站在那個(gè)高度，你當(dāng)然可以說(shuō)那個(gè)高度不怎么高，可是在很多人看來(lái)，你的高度已經(jīng)是高不可攀了。

人生重要的是一種生活的思維方式。

西林壁讀后感【篇3】

讀過(guò)蘇軾寫(xiě)的《題西林壁》之后，再經(jīng)過(guò)鄭老師的認(rèn)真講解后，我終于體會(huì)到了詩(shī)中的道理。

《題西林壁》是作者在廬山西林寺石壁上題的一首詩(shī)，當(dāng)年蘇軾去了廬山，卻為什么說(shuō)“不識(shí)廬山真面目”呢？又為什么說(shuō)“只緣身在此山中”呢？我在細(xì)細(xì)品味之后，才懂得詩(shī)中說(shuō)得很有道理，在現(xiàn)實(shí)生活中我們也常常出現(xiàn)這樣的情況。比如我們覺(jué)得自己做得的事很好，但在他人眼里可能就不一定是那么好，應(yīng)了那句俗諺“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。

要想自己做得更加完美，我們就要更加努力，要全面思考問(wèn)題，仔細(xì)檢查出自己的缺點(diǎn)，就拿我們平時(shí)考試來(lái)說(shuō)吧，做完考卷，檢查了一遍又遍，都檢查不出錯(cuò)的地方，總以為自己做得全對(duì)，能考個(gè)滿分，就交了考卷，到了老師手上總有那么幾題錯(cuò)了，而且還是特別簡(jiǎn)單的題目，后悔的腸子都青了，真是“只緣身在此山中”??！打牌的人也是這樣，不知道對(duì)手將要出什么牌？而旁邊看的人卻能一清兩楚，而且頭頭是道，打牌者一經(jīng)提示才恍然大悟。

這樣的例子在生活中很多很多，也許有人會(huì)說(shuō)，那我們就當(dāng)旁觀者吧，我想這樣也是不對(duì)的，因?yàn)橹挥小吧碓谄渲小钡赝ㄟ^(guò)實(shí)踐，通過(guò)學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí)，才能突破“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的迷局，才能做到當(dāng)局者清。

西林壁讀后感【篇4】

他借景說(shuō)理，所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。形容住在廬山的人卻不知道廬山的雄偉壯觀，而第一次見(jiàn)到廬山的人卻從心底稱(chēng)贊廬山的美，這就是因?yàn)樽≡趶]山里的人，天天見(jiàn)到這樣的景物，不以為然，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。

記得有一次，我在網(wǎng)上看到一個(gè)貼子：有一個(gè)貧困山村的小孩子，因?yàn)榧依锖芨F而讀不起書(shū)，結(jié)果他在教室外面站了整整一年多，望著他那光著的腳，存在破破爛爛的衣服，專(zhuān)注地望著黑板，渴望讀書(shū)的神情，我感動(dòng)了……。今天這來(lái)之不易的生活，我卻不珍惜，坐在明亮的教室里卻心不在學(xué)習(xí)上，真是“生在福中不知?！卑　?/p>

學(xué)習(xí)完這首古詩(shī)，我悟出了一個(gè)道理：要想認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，必須客觀全面地把握，冷靜的分析。所以我一定要刻苦努力的學(xué)習(xí)，珍惜我們今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之才。

最新毛流浪記讀后感500字通用

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最新毛流浪記讀后感【篇1】

今天，我再次看了《三毛流浪記》。

三毛是個(gè)流浪兒，他出身在舊社會(huì)，從小失去了父母，天天在大街上流浪。

有一次，三毛非常餓，于是他趴在肉店的窗戶(hù)上，望著那些使人流口水的食物發(fā)愣，可是他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)。他又來(lái)到一條小吃街上，這里有賣(mài)各種小吃的小攤，有的賣(mài)肉餅，有的賣(mài)包子，還有的賣(mài)燒賣(mài)。各種小吃香噴噴的香味讓他陶醉。有個(gè)孩子端著一個(gè)小竹筐賣(mài)小吃，三毛走到竹筐前，用手摸了摸自己已經(jīng)很久沒(méi)沾食物的舌頭，再看看自己露底的衣兜，只好繼續(xù)往前走。他一邊走路，一邊就有各種各樣的香味向他撲來(lái)。他把眼睛閉上往前走，雞、鴨、魚(yú)、香腸等食物在腦海展現(xiàn)。三毛多餓啊，他是多么需要食物啊，可是他卻沒(méi)有錢(qián)沒(méi)，只好餓這肚子。

我家冰箱里那么多好吃的.東西，真想拿一點(diǎn)給三毛吃?？墒?，我的周?chē)鷽](méi)有“三毛”。你看，生活在兩個(gè)不同社會(huì)里的兒童，生活條件是多么懸殊??！所以我們要熱愛(ài)社會(huì)主義，珍惜現(xiàn)在的生活。

最新毛流浪記讀后感【篇2】

讀《三毛流浪記》有感五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx級(jí)2班曲涵寒假里，我和媽媽一起讀了《三毛流浪記》這本書(shū)?？赐辍度骼擞洝芬院笪矣X(jué)得小時(shí)候的三毛好可憐，他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車(chē)?yán)?，為了生存，他賣(mài)過(guò)報(bào)紙，拾過(guò)煙頭，幫別人做苦力受盡了折磨。

三毛嘗盡了我們無(wú)法想象的苦，他有時(shí)候幫助別人卻得不到別人的感謝，甚至還誤會(huì)他，在那個(gè)黑暗的世界里，沒(méi)有人理解三毛，沒(méi)有人愛(ài)三毛，他只能過(guò)著孤單悲慘的生活……。盡管如此，三毛還是勇敢地與困難作斗爭(zhēng)，積極樂(lè)觀的生活。想想三毛，看看自己。昨天，媽媽上班回來(lái)，衣服顧不得換，就馬上進(jìn)入廚房，用最快的速度做了大白菜炒肉。坐在飯桌邊，我卻渴望媽媽昨天買(mǎi)的雞翅，看看我不情愿的樣子，媽媽“二進(jìn)廚房”，不一會(huì)兒“可樂(lè)雞翅”就來(lái)到了飯桌上。吃著香辣可口的雞翅，我高興地笑了。與三毛相比，我真是太幸福了，然而有時(shí)候我卻太任性，真是太不應(yīng)該。日常生活中，我跟小朋友一起在美麗的校園里學(xué)習(xí)，受到老師的教育，得到小伙伴的關(guān)心和幫助。爸爸媽媽特別愛(ài)我，想要什么就有什么。和生活在舊社會(huì)的三毛比，我們現(xiàn)在的生活是多么美好！所以我要更加珍惜現(xiàn)在的生活，做個(gè)懂事愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

最新毛流浪記讀后感【篇3】

最近我讀了一本書(shū)，名叫《三毛流浪記》，里面的主人公三毛從小無(wú)父無(wú)母，甚至連一口奶都沒(méi)喝過(guò)。他看見(jiàn)小羊有母羊疼愛(ài)，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，就連鳥(niǎo)窩里的大鳥(niǎo)見(jiàn)有人靠近，也會(huì)急忙用翅膀保護(hù)小鳥(niǎo)，而他卻只能一個(gè)人孤苦伶仃地在大街上四處流浪。三毛在非常餓的時(shí)候還跟狗搶食物吃，有時(shí)實(shí)在沒(méi)什么吃就吃樹(shù)皮。他為了生活，幫別人擦皮鞋、賣(mài)報(bào)紙等，晚上就睡在大街上，用報(bào)紙當(dāng)被子蓋。

和三毛比，我真是生活在天堂里啊。我有疼我、愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)腋嘏募彝?，衣食無(wú)憂，但我卻不懂得珍惜。吃飯時(shí)我常常把吃不下的飯菜倒掉；我不用干活，在學(xué)校里讀書(shū)卻還不懂得用功學(xué)習(xí)，我真是慚愧??！我想如果是三毛，他有飯吃有學(xué)上肯定會(huì)樂(lè)壞了，可惜他沒(méi)有生活在新社會(huì)里。

讀了三毛的故事后，我決定好好地珍惜今天的幸福生活，不再浪費(fèi)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為建設(shè)祖國(guó)多作貢獻(xiàn)。