小學(xué)情人節(jié)作文簡(jiǎn)短系列

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“小學(xué)情人節(jié)作文”，歡迎閱讀。

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，作文可以永久保存，永久保存回憶，優(yōu)質(zhì)的作文都是反復(fù)實(shí)踐練習(xí)出來(lái)的成果。怎么樣才能找到寫好文章的靈感呢？欄目小編特意收集和整理了小學(xué)情人節(jié)作文簡(jiǎn)短，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

小學(xué)情人節(jié)作文簡(jiǎn)短【篇1】

今天是情人節(jié)，姐姐說(shuō)要去賣玫瑰花。一開始我不想去，后來(lái)想了想可能好玩，就答應(yīng)姐姐一起去了。

晚飯沒(méi)吃，我們就去了自力電影大世界。姐姐開口問(wèn)人，可是沒(méi)人買。我們?cè)谂赃吙粗静桓抑v話。

一枝都沒(méi)賣出去，媽媽帶我們?nèi)コ燥垼@時(shí)爸爸來(lái)電話說(shuō)要買十枝，我們興奮了一下。晚飯后，我們?nèi)チ藶I江公園。這里賣花的人很多很多。老師決定帶我們?nèi)ゾ欧骞珗@。

九峰的人不是很多，都是兩三個(gè)在一起。我有點(diǎn)害羞，不敢去問(wèn)，后來(lái)老師鼓勵(lì)說(shuō)要勇敢，我走上前去說(shuō)：“叔叔，買一枝花送給漂亮的阿姨吧?！笨墒迨逭f(shuō)不買。我就回來(lái)了。又有人過(guò)來(lái)了，我就又過(guò)去說(shuō)。竟然有叔叔說(shuō)他沒(méi)女朋友。一次又一次，還是沒(méi)人買我的花。我心里難過(guò)極了。說(shuō)：“我不賣了?！?/p>

賺錢真不容易啊，我以后可不會(huì)亂花錢了!

小學(xué)情人節(jié)作文簡(jiǎn)短【篇2】

七夕——一個(gè)充滿神奇色彩的詞語(yǔ)，在歲月的沖刷中，似乎風(fēng)華已逝。

小時(shí)候聽多了牛郎織女的故事，至今仍回響在耳旁。牛郎織女的日子，仍銘記在心中。鵲橋已建，爭(zhēng)相目睹兩人相聚時(shí)的聲聲細(xì)語(yǔ)。

現(xiàn)在是一個(gè)開放的時(shí)代，外來(lái)節(jié)日似乎逐漸替代我們的傳統(tǒng)節(jié)日。人們知道有西方情人節(jié)，并在西方情人節(jié)那天送給女朋友或老婆許多的禮物，但是否還記得，遙遠(yuǎn)的東方有個(gè)七夕?

恒河系里，一個(gè)美麗的傳說(shuō)，一座美麗的橋梁，一個(gè)承載著中華五千年的愛(ài)情故事。兒時(shí)，你們也許聽得多了;兒時(shí)，你們也許曾幻想著有那么一天牛郎織女會(huì)在一起。

中華兒女，為什么不能將這個(gè)美麗的故事延續(xù)下去?中華兒女，難道你們真的那么喜歡外來(lái)文化，而不喜歡自己那個(gè)“丑陋”的中華文化?中華兒女，難道你就讓喜鵲搭成的橋梁白白地消失?

我想，不會(huì)的。中華兒女不會(huì)忘記自己的“老祖宗”——中華文化。雖說(shuō)有糟粕，但是大多都是好的。儒家的思想教會(huì)了我們要尊師愛(ài)幼，那么，七夕這個(gè)日子，又教會(huì)了我們什么呢?

七夕，這個(gè)感人的日子。它教會(huì)了我們要努力爭(zhēng)取自由，獲得自由。無(wú)論是人是神，人生也是平等的，人生相愛(ài)，沒(méi)有神的界限。人與人之間的愛(ài)戀?zèng)]有隔膜，也沒(méi)有人可以阻止。

七夕，一個(gè)永恒的節(jié)日，同時(shí)也是一個(gè)逐漸被人們遺忘的情人節(jié)。

小學(xué)情人節(jié)作文簡(jiǎn)短【篇3】

雨，綿綿密密下了大半天;風(fēng)，徐徐吹了一整天。街上來(lái)來(lái)往往的人兒，手?jǐn)y著手，撐著各自的雨傘在雨中漫步，遠(yuǎn)處好似朵朵帶著露珠的花兒開在地面，繽紛也嬌艷。我們看著來(lái)來(lái)往往的行人，喜滋滋地想著今夜會(huì)有大收獲吧。

時(shí)間在我們的等待中一絲絲地溜走，漸漸地夜色抹去了最后一縷光亮，夜幕就像劇場(chǎng)里的絨幕，慢慢落下來(lái)了。天上稀稀疏疏的藍(lán)幽幽的小星星，神秘地眨著眼睛。平常燈火通明而繁華的大道，今夜更甚于平常。這個(gè)牛郎織女一年一次的相會(huì)日子，注定車水馬龍。

如果你看見(jiàn)一對(duì)對(duì)攜手的情侶閃現(xiàn)出幾個(gè)極為不協(xié)調(diào)的身影，手捧開放得正好的玫瑰、穿著普普通通的衣裳不停的穿梭著，滿臉微笑地詢問(wèn)著什么，不要懷疑，那正是忙于“業(yè)務(wù)”中的我們的人。

“哥哥，哥哥買花么?”“哥哥，買朵花給這位漂亮姐姐吧~”“姐姐，單身買一朵今年好運(yùn)哦!”肥三姐勾著唇角，用最甜美的聲音說(shuō)著。我 靠著路邊的欄桿緊緊攢著手中的鮮花，手心中沁出細(xì)細(xì)密密的汗珠，看著一次次被拒絕的她們，心里糾結(jié)著;去還是不去呢?

在我發(fā)呆之際，“班班，班班!快點(diǎn)過(guò)來(lái)~我這里沒(méi)零錢誒”急匆匆地跑過(guò)去找著零錢，看著一個(gè)大哥哥把開得嬌艷的玫瑰花遞給身邊的人，炫麗的燈光下粉紅色的暈染上了她的臉頰，一些暖暖的東西在他們之間傳遞著。“七夕玩得開心喔，祝福你們?！蔽覀兏缴狭俗约旱淖８?。他們笑著，“謝謝你們。”

也許是我們做的得到了些肯定，我鼓起勇氣上前一對(duì)對(duì)地詢問(wèn)著，就算被拒絕也會(huì)微笑，因?yàn)槲乙恢庇浀脪煸谒退樕吓笱蟮男θ荨?/p>

七夕，如約而至。溫暖，如約而至。

小學(xué)情人節(jié)作文簡(jiǎn)短【篇4】

事情發(fā)生在春節(jié)前的那段日子，爸爸媽媽處在冷戰(zhàn)之中，不時(shí)為了一些生活中的小事吵個(gè)不停。我看在眼里急在心里。2月14號(hào)既是情人節(jié)，又是我媽媽的生日，我在想在這個(gè)特殊的日子里，如果爸爸能送給媽媽一樣禮物，媽媽的臉色會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)陰為晴呢?想到就去做，這一天早上，我裝作漫不經(jīng)心的問(wèn)媽媽

“媽媽，爸爸有沒(méi)有在情人節(jié)送過(guò)你花?”

“哦……”

媽媽想了好半天才說(shuō)：“結(jié)婚前送了一次，結(jié)婚后就沒(méi)有了?！盵趣祝福 wWW.zfw152.cOM]

“那你可以提醒一下他，或者買來(lái)之后叫他付錢啊!”

我在旁邊自以為計(jì)的出謀劃策。

“算了吧……要不你給媽媽買朵花送給我?”

媽媽的眼底流露出一絲失望。

“也行啊!”我忙不迭的回答著，一邊跑了開去，在一邊為晚上的行動(dòng)思索起來(lái)。

夜晚，星星和月亮在夜空里交相輝映。我和爸爸在濱江廣場(chǎng)散步。

“爸爸，你知道今天是什么日子嗎?”

“……什么日子呀?!”

“媽媽的生日!今天還是情人節(jié)!你不覺(jué)得應(yīng)該為媽媽送點(diǎn)什么嗎?!”

一邊說(shuō)著，我把目光投向了不遠(yuǎn)處的鮮花攤點(diǎn)。那里一朵朵、一叢叢的玫瑰花正吸引著無(wú)數(shù)人的目光，爸爸看明白我的眼神。

“噢，玫瑰花?……還是不用送了吧?”

我一聽，心想這個(gè)套路可沒(méi)按我的劇情再走，于是我大喊起來(lái)。

“你不知道媽媽有多希望你能送她一朵玫瑰花嗎?!”

爸爸聽完陷入了沉思，我趁熱打鐵：“那我買花，你出錢送一朵玫瑰花給媽媽，哎呀，你就答應(yīng)吧!”

為了爸爸媽媽能重歸和好，我使出了我的最后一招——撒嬌大法。最后我們挑了一朵最美麗的玫瑰花回家了。

回到家，沒(méi)等爸爸開口，我搶先把花遞給了媽媽。

“媽媽，這是爸爸送給你的情人節(jié)禮物!”在媽媽接過(guò)玫瑰花的剎那間，我看到了媽媽眼里閃過(guò)了一絲驚喜。

這天以后，爸爸媽媽兩個(gè)人靜下心來(lái)，相互溝通，許多生活中的小矛盾化解了，我們家又恢復(fù)了往日的和睦和溫馨。

每當(dāng)看見(jiàn)這朵開不敗的.玫瑰花，我都會(huì)想：家庭就是一組齒輪，時(shí)間久了，它總會(huì)因?yàn)橐恍┱`差而變得生澀，每當(dāng)這時(shí)，我就要化為那潤(rùn)滑液，讓它們減少摩擦，讓它們工作得更加順利。

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心情小學(xué)作文系列

你所認(rèn)為好的作文應(yīng)該長(zhǎng)怎樣？作文是培養(yǎng)表達(dá)能力和自信心的有力途徑，寫作是我們獨(dú)自成長(zhǎng)的重要一步，也是人生中不可缺少的一部分。好的作文需要經(jīng)過(guò)反覆思考和修改，這篇值得閱讀的“心情小學(xué)作文”研究深度有保障，非常具有價(jià)值。本網(wǎng)站所提供的信息僅供參考，請(qǐng)核實(shí)實(shí)際情況！

心情小學(xué)作文(篇1)

如果你自感對(duì)負(fù)面信息過(guò)分敏感，近期心理比較脆弱，建議你回避所有信息，讓自己的心理完全隔絕“信息垃圾”，不看報(bào)紙，關(guān)掉電視，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，休養(yǎng)生息。

任何金融動(dòng)蕩的時(shí)候，總有人瞄到投資機(jī)會(huì)，見(jiàn)機(jī)入市。這類人風(fēng)險(xiǎn)承受能力較強(qiáng)，逆境商數(shù)(Adversity Quotient，指抗挫折能力)高，在心理高壓下表現(xiàn)出過(guò)人的心理彈性，因而能保持情緒穩(wěn)定和理性思考。但90%以上的投資人都非此類“AQ高手”，所以，大家還是乖乖地做好自己的“心情環(huán)保”動(dòng)作吧。

第一步，做肢體放松運(yùn)動(dòng)。當(dāng)你滿腦子為“怎么辦?錢都沒(méi)了”而焦躁不安的時(shí)候，讓我們來(lái)做一些練習(xí)。在思考之前，要先調(diào)整身體，再來(lái)調(diào)整想法。這是因?yàn)椋嗽谥w緊張繃緊的狀態(tài)下，是無(wú)法進(jìn)行理性思考的。好的放松方法包括瑜伽、靜坐冥想和深呼吸。

第二個(gè)步，評(píng)估財(cái)務(wù)現(xiàn)狀?！巴甑傲耍沂裁村X都沒(méi)有了，叫我接下來(lái)怎么活呢?”在遭遇財(cái)務(wù)危機(jī)時(shí)，我們中的一些人會(huì)習(xí)慣性地想冒出這樣的災(zāi)難性的想法，而他的實(shí)際情況并沒(méi)有那么糟。這是因?yàn)?，人在焦慮中，會(huì)慣性地夸大和災(zāi)難化我們的損失。比如，我賠了一塊錢，但我心理上的感受是賠了兩塊錢，對(duì)有些人甚至有損失三塊錢的那樣慘重。但如果你仔細(xì)地把財(cái)產(chǎn)清單攤開，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上，在六個(gè)月甚至兩年內(nèi)的生活都沒(méi)有問(wèn)題，所以當(dāng)下感覺(jué)“明天就要沒(méi)飯吃了”所引起的恐慌其實(shí)大可不必。所以，建議投資者們先坐下來(lái)，把資產(chǎn)重新梳理一下，客觀地評(píng)估自己的財(cái)務(wù)現(xiàn)狀，直面自己的損失。

第三步，“跟大腦拔河”。因?yàn)槿说膽T性思維會(huì)聚焦在投資損失的部分上，比如有人會(huì)看到“賺了一百萬(wàn)現(xiàn)在全賠回去了”，但卻無(wú)視自己沒(méi)有虧損的事實(shí)。若是100萬(wàn)剩下25萬(wàn)，有人覺(jué)得虧了75%，明天去跳樓好了，沒(méi)什么活頭了，但換個(gè)思維，有人會(huì)看到手持25萬(wàn)的可支配資金，覺(jué)得仍然大有可為。

第四步，停止哀嘆，聚焦問(wèn)題解決。與其想“我怎么那么笨，唏哩嘩啦把錢都賠光了”，不如想“好吧，100萬(wàn)剩下25萬(wàn)了，損失既成事實(shí)，我該怎么做，才能變得更好?”雖然短時(shí)間之內(nèi)，也許沒(méi)辦法翻盤扭虧，但至少可以先把正常的生活作息和身體健康給找回來(lái)，做一些身心調(diào)整。

第五步，“傷口”控制。我們的生活有很多方面，投資只是其中的一項(xiàng)內(nèi)容，如果投資失利的挫折讓這一面心情發(fā)炎，一定不要讓小炎癥擴(kuò)散到其他方面，繼而發(fā)展成“心情潰瘍”，甚至“心理癌癥”，那麻煩可就大了。

心情小學(xué)作文(篇2)

我是一個(gè)活潑的小天使，我有一顆會(huì)變色的心。

第一節(jié)是我最喜歡的語(yǔ)文課.課堂上，我積極回答，老師眉開眼笑；辯論會(huì)上，我妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲。下課時(shí)，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)大大的柑子，此刻，我的心情象這個(gè)柑子一樣，金燦燦的，好開心，好快樂(lè)。

第二節(jié)是我最討厭的體育課。體育老師冷笑一聲，讓我們練習(xí)高抬腿跳一百下，當(dāng)我累的趴在草地上想休息一下的時(shí)候，老師又讓我們繞操場(chǎng)跑兩圈，一節(jié)課下來(lái),我雙腿好像灌滿了鉛，走都走不了，我的心情一下子變成黯淡的灰色。

好不容易來(lái)到了小亭子，一下子軟癱在座椅上。沒(méi)想到，桌子上竟有十元錢，我并沒(méi)有揣進(jìn)口袋，而是毫不猶郁的交給老師，老師夸我拾金不昧，我的心情開始高漲，變成了象蘋果一樣的紅色。

“放學(xué)嘍!”我高高興興的回到家，甩開沉重的書包，打開空調(diào)、電視，舒服極了。再來(lái)點(diǎn)可樂(lè)，再上點(diǎn)草莓冰淇淋，愜意極至。我的心情一下變成了明朗的藍(lán)色。

到了寫作業(yè)的時(shí)間了。我打開作業(yè)本，今天的作業(yè)怎么那么難，想打開參考書，可參考書卻借給同學(xué)了，我真想打電話叫她還給我，沒(méi)想到她家的電話無(wú)人接聽。我生氣了，把鋼筆一下子摔在地上，鋼筆的外殼裂了，我看著烏黑的墨水慢慢流動(dòng)在雪白的地板上，心情變成了酸溜溜的青色。

處理好地上的墨水，我洗了澡，躺在床上，沒(méi)過(guò)多久，就睡著了，做了一個(gè)神秘的夢(mèng)，是紫色的。

多姿多彩的生活，五顏六色的我，我是彩色公主，你呢?

心情小學(xué)作文(篇3)

窗外又下了一場(chǎng)小雨。雖然它很小，但似乎一直在地下。我似乎覺(jué)得路邊的樹已經(jīng)被洗過(guò)了。街道上的積水形成大小坑洼。

雨天旅行是我的愛(ài)好。雖然這很奇怪，但我不得不承認(rèn)雨天對(duì)我很有吸引力。在所有的雨天中，有風(fēng)和冷空氣的雨天是我最喜歡的。這不是暴風(fēng)雨，只是一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)壓和空氣中的新鮮氣息。不幸的是，今天是這樣的天氣。只需收拾好你的衣服，拿一把透明的小傘，走出門外。

這就像是失散已久的雨天送給你的禮物。空氣特別令人清醒。令人驚訝的是，街上來(lái)往的車輛濺起的水。我不喜歡，但我知道這是不可避免的。如果你喜歡雨天，你必須了解他的一些缺點(diǎn)，就像你喜歡晴天，你也必須了解炎熱的太陽(yáng)。

在這蒙蒙細(xì)雨的日子里，我走在被雨水沖刷過(guò)的人行道上，這條人行道格外美麗清澈。雨一起下著，這與我緩慢的腳步不協(xié)調(diào)。可能是因?yàn)橄掠甑奶鞖?，人們?lái)去匆匆。可能有很多人，因?yàn)橄掠晏熳璧K了他們的旅行。這種不和諧感不是因?yàn)橄掠晏?，而是因?yàn)樽隽讼喾吹氖虑槎鴰?lái)的快樂(lè)。

在一些積水的坑洞里，我看到雨水落在水面上，激起陣陣漣漪。漣漪就像一個(gè)慢鏡頭，但消散得很快。一個(gè)波消散，另一個(gè)波在水中分散。只要雨不停，這部文學(xué)短片就不會(huì)停。這是雨天的一種快樂(lè)，但大多數(shù)人并不在意。只有無(wú)聊的我才會(huì)在乎這一刻。

雖然我知道有很多漣漪，但我不會(huì)為它們停下來(lái)。去湖邊靜靜地享受雨中朦朧的色彩。雨輕輕地拂過(guò)一切，但似乎給一切蒙上了一層霧。霧蒙蒙的，水似乎成了霧?？粗?，有很多漣漪，所以我不能忽視它們的存在。可能是因?yàn)槲以谒麄兠媲盁o(wú)情地走開了，這是我的終點(diǎn)站。我讓他們焦慮不安，繼續(xù)表演這種美妙的色彩。

雨越來(lái)越大，漣漪越來(lái)越清晰，我的記憶越來(lái)越清晰。我站在那里，站著。似乎我能聽到雨點(diǎn)打在傘上的聲音，我能關(guān)心冷風(fēng)的壓力。漸漸地，雨開始減少，甚至雨快要停了。汽車的汽笛聲把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站了很長(zhǎng)時(shí)間。也許你知道，美麗的漣漪不是為我而生，不是為任何事，而是為雨天而生。

總有人喜歡雨天，總有人注意雨天的漣漪。只要你足夠漂亮，別人就會(huì)發(fā)現(xiàn)并欣賞你。你甚至可以忽略這些事情，但你必須清楚你不能停止創(chuàng)造。

心情小學(xué)作文(篇4)

今天天氣晴朗，可我的心情卻烏云密布，糟透了。

早上一起來(lái)，我就賴著趴在床上問(wèn)老媽：“親愛(ài)的老媽，今天我穿什么呀？”老媽先是白了我一眼，然后從衣柜中給我找了一件綠褂子和一條肥大的紅褲子。“no,no。這褲子這么難看，我——不——穿——”我大聲抗議?！澳悄阋┦裁?？有穿的就不錯(cuò)了，還挑三揀四的，這個(gè)不穿那個(gè)不穿?！崩习植恢裁磿r(shí)候來(lái)到了我的房間，嚇了我一跳。我自知火山爸爸不好惹，火山媽媽也碰不得，于是不再講了，“乖乖就范”。

吃早飯時(shí)，我只喝了一碗稀飯和一個(gè)油條。如果在平時(shí)，我可能還要吃一個(gè)大燒餅，可今天我好像與自己過(guò)不去似的，就不吃，老媽怎么哄都無(wú)濟(jì)于事，最后我還是吃了——是被老爸請(qǐng)吃完他的“獨(dú)門燒餅”后哄我吃的。

事后，我想了想，覺(jué)得我如果的對(duì)穿衣服、吃飯的挑剔勁兒用在學(xué)習(xí)上，說(shuō)不定我的學(xué)習(xí)會(huì)更好。

心情小學(xué)作文(篇5)

今年春天我很快樂(lè)當(dāng)溫柔的春風(fēng)輕撫著我的臉頰時(shí)，我很快樂(lè)。當(dāng)頑皮的春雨打濕我的肩膀時(shí)，我很快樂(lè)。當(dāng)威武的春雷震動(dòng)我的耳朵時(shí)，我很快樂(lè)。春，四季最美的季節(jié)。生命從春天開始，剛剛從嚴(yán)冬中走出來(lái)的世界從春天中開始上色。今年的春天來(lái)得很早，周末去踏青時(shí)，當(dāng)我聞到青草泥土的香味，便更按捺不住了，迫不及待的跟朋友在綠油油的草地上歡快地玩耍、翻滾。我懷著激動(dòng)的心情走到了草地上，一股涼涼的清風(fēng)吹動(dòng)了我的臉龐，仔細(xì)的聞一聞，還可以聞到新生命的氣息，令人神清氣爽。我不禁沉浸在其中，仿佛周圍的暄鬧聲都安靜了下來(lái)。我平躺在草地上，耳邊有草發(fā)出的悉悉索索的聲音，也有呼呼的風(fēng)聲，仔細(xì)聽還可以聽見(jiàn)蟬鳴聲，仿佛自己是躺在春天的懷抱里一樣。許久后，我站了起來(lái)，朝著茂密的樹林走去。啊!春天一下子在我的眼前清晰起來(lái)了。大樹褪去了原來(lái)的灰棕色的樹衣，穿上了一件綠色的衣服，竟顯得年輕了許多，像一個(gè)二十多歲的小伙子一樣十分精神。綠的葉子?xùn)|一點(diǎn)西一點(diǎn)的纏在細(xì)長(zhǎng)的枝條上，煥發(fā)出生命的氣息。蹲下身子，我看到了幾簇春筍，可能是因?yàn)樽蛱煜铝艘粓?chǎng)春雨，土地濕濕的，軟軟的，顯得春筍格外油亮，讓我忍俊不禁。眼前看著這一切景色，耳朵聽著這一切歌聲，雙手摸著這一切生命，這個(gè)春天我很快樂(lè)。

人生小學(xué)作文系列

在眾多文章中小編看到了一篇引人深思的“人生小學(xué)作文”，本文內(nèi)容希望能夠?yàn)槟峁┮恍┯幸娴膸椭?chuàng)作文章需要將個(gè)人情感和思考融合，使之成為一種有力的藝術(shù)創(chuàng)作，寫作好比流淌著成長(zhǎng)與變革的燈塔，照亮著我們未來(lái)之路。因此，我們?cè)趯懽鲿r(shí)一定要避免寫廢話或偏離主題，確保文章的準(zhǔn)確性和連貫性。

人生小學(xué)作文 篇1

人生的路是漫長(zhǎng)的，長(zhǎng)滿了荊棘。然而我們，就應(yīng)當(dāng)去開辟出美好人生。

山，是陡峭的，每前進(jìn)一步，都要付出努力。人生，是充滿荊棘的，每前進(jìn)一步，都要去開辟新的道路。讀了《人生如登山》，讓我感受到了人生的漫長(zhǎng)與艱難。但登上了峰頂，收獲的將是無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

人生如登山一樣，需要克服重重困難，歷經(jīng)艱難與險(xiǎn)阻，不能半途而廢，不能沮喪與后退。相信努力過(guò)后：面對(duì)你的將是無(wú)限的喜悅與成功！

當(dāng)你在人生的道路上面對(duì)失敗或成功，都要以微笑面對(duì)。不能因?yàn)槭≡僖矝](méi)信心攀登人生的更高“峰”。也不能因?yàn)槌晒?，而驕傲自滿，自以為是，不認(rèn)真對(duì)待生活。微笑，微笑是唯一方法，他能使你忘記煩惱，開心對(duì)待生活的每一天。

登山是什么？哦，是為了登上峰頂！登上峰頂又怎樣？哦，會(huì)有一種心情———興奮與自豪！當(dāng)你成功時(shí)，你是否嘗受過(guò)這種自豪與興奮的心情。人生就是這樣。

如魯迅先生所說(shuō)：“什么是路？就是從沒(méi)路的地上踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開辟出來(lái)的?！鄙钚枰朔щy與險(xiǎn)阻，仿佛登山需要經(jīng)歷陡峭的石壁，因?yàn)槿松緛?lái)就沒(méi)有完美無(wú)缺的，總是坎坷不平。不要抱怨，因?yàn)榈巧揭踩绱?。需要?jiān)定的信念，才能獲取成功！

人生小學(xué)作文 篇2

我們?cè)鴰缀螘r(shí)想過(guò)人生的腳步應(yīng)該如何去行走呢？當(dāng)月兒輕輕掛在窗前，清風(fēng)吹拂著你的面龐。嗅著清新的花香時(shí)，也許我們應(yīng)該為自己今后路程去所思考一番呢？

人生說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。短，它仿佛是一場(chǎng)沉睡未醒的夢(mèng)！在吃飯中、洗手中、玩鬧中靜靜地消逝；長(zhǎng)，它仿佛是無(wú)聊中的無(wú)奈！久久難以逝去時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的身旁，深陷其中難以自拔！面對(duì)這兩種無(wú)奈的抉擇，我們應(yīng)該怎么做呢？我想我們大可不必去所抉擇，因?yàn)槲覀冞€有一條光明大道。盡管，在這條道路上有著許許多多的坎坷與磨難，每前進(jìn)一步都要付出艱辛。但是，當(dāng)汗水流過(guò)，夢(mèng)想成功時(shí)！這些早已煙消云散，留下的只會(huì)是陣陣芳香····

人生并不迷茫，只要你中有一顆東方的啟明星，腳下的道路就會(huì)一直平坦向前。相信自己心靈的聲音，一直向前···

人生小學(xué)作文 篇3

這幾天我也不知道為什么？好像總感覺(jué)自己長(zhǎng)大了一樣，覺(jué)得老師管教學(xué)生是一種敬業(yè)，如果放縱學(xué)生反而是一種猖狂，這還不是主要的感悟，我可能是因?yàn)榍皟商斓囊患滤杂兴盐颉瑯邮顷?yáng)光明媚的一個(gè)早晨，我像往常一樣去上學(xué)，到了學(xué)校，總是覺(jué)得有什么不一樣，但是就是想不起來(lái)，聽到旁邊的男生談話，才知道是教學(xué)樓讓工人們刷了漆，原來(lái)藍(lán)色的小樓讓他們刷了一層灰蒙蒙的顏料。不僅這樣，而且有一股重重的漆味，當(dāng)我走到教學(xué)樓下的臺(tái)階上時(shí)，看見(jiàn)一排黑色的小東西在移動(dòng)，蹲下一看，原來(lái)是螞蟻搬家呀！可能是因?yàn)楣と藗兺科?，所以這些小家伙聞到了漆味，我看見(jiàn)后面的那只好像有些不一樣，是“殘疾”了，但是，它還是不放棄生的希望，努力地向前走，一只小螞蟻都能這么堅(jiān)強(qiáng)，我們有什么理由無(wú)所事事呢？頹廢呢？我們?cè)趺淳筒荒軋?jiān)強(qiáng)一些呢！

今天和往常一樣，花還是照樣搖擺，草兒還是在我回家的路上向我點(diǎn)頭，可我變得不一樣了，我決定在以后的學(xué)習(xí)生活中要堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱難，努力向理想駛?cè)ァ?/p>

人生小學(xué)作文 篇4

人生之路是漫長(zhǎng)的，人生之路是坎坷的，在人生的路上，我們要學(xué)會(huì)勇敢、學(xué)會(huì)面對(duì)、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)忍讓、學(xué)會(huì)做人的道理。

人活在這世上，不是為了白吃干飯。我們活著，就是要為我們的生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩，這才叫人生，人生的意義！

人活在這世上，不是為了混日子?；烊兆佑置速M(fèi)時(shí)間。更重要的是：浪費(fèi)被人的時(shí)間比浪費(fèi)自己的時(shí)間更加可恥。時(shí)間就是金錢啊，時(shí)間就是生命哪，而人生、就是時(shí)間。

每個(gè)人活在世上，都是平等的。不要埋怨命運(yùn)對(duì)自己的不公，不要整天怨天尤人，我們的人生是掌握在自己的手里，是需要通過(guò)自己的努力，來(lái)改變它。老天對(duì)誰(shuí)都是一樣的，就看你愿不愿意和能不能，從平凡的人生中、而獲得不平凡。

我們既然活在這世界上了，就是社會(huì)的一份子，就是國(guó)家的一份子，就是黨的一份子。因此，我們就要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為養(yǎng)育我們的一方土地，而獻(xiàn)上一份貢獻(xiàn)。

人生、就是這樣......

人生小學(xué)作文 篇5

你年少志高，豪情萬(wàn)丈，襟懷報(bào)國(guó)，經(jīng)友人賀知章的介紹，開始了轟轟烈烈的長(zhǎng)安之行?？上r(shí)光太短暫，可惜萬(wàn)事不由人，你的輕狂放縱、豪情萬(wàn)丈、瀟瀟灑灑使得長(zhǎng)安之行成為過(guò)眼云煙。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”這道出你的正直；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”這贊美你的不羈。玄宗親迎，力士脫靴，終究留不住你的天馬行空、萬(wàn)事東流水的瀟瀟灑灑。

你是天空的一顆太陽(yáng)，燦爛的，無(wú)私的奉獻(xiàn)一切光與熱，引一切世俗凡人的追逐，也將他們鄙夷：“棄我心者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂?！蹦阋簧鷶?shù)起數(shù)落，然而你的酒中卻洋溢著飄逸瀟灑的狂放，雖帶了絲淡淡的愁緒，但已早被浪漫的風(fēng)吹得七零八落。

在你眼中“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，這才是人生的最佳境界！世人飲酒，飲得是“酒入愁腸，化作相思淚”；而你飲酒，飲得是“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤傲，是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的苦澀，更是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的豪邁！都說(shuō)人生如戲，戲如人生。卻不知人生如酒，酒如人生。千杯萬(wàn)杯還嫌少，一杯瓊漿解世愁?！吧倌瓴恢钭涛?，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?！蔽业木?，注定是一杯清涼似水的酒。

但愿，我能用一壺清酒，倚著古松，迎著夕陽(yáng)，道盡這一生繁華。

人生小學(xué)作文 篇6

不知是“日有所思、夜有所夢(mèng)”，仍是新春過(guò)后的思緒如“天馬行空”般飄逸，昨夜又夢(mèng)中徜徉了東北一場(chǎng)，其中在哈爾濱的穿越身影到現(xiàn)在都仿佛“栩栩如生”，這“魂?duì)繅?mèng)繞”的畫面如同真實(shí)印記，令身心徘徊了那座城市空間許久。

直到清晨被手機(jī)鬧鈴驚醒，才發(fā)現(xiàn)這一切影蹤竟然是“邯鄲之夢(mèng)”。于是緊急的查閱了一下周公解夢(mèng)，想從中翻譯出種種玄機(jī)，但給出的謎底里，卻仍然百思不得其解，沒(méi)有留給過(guò)多的清楚解說(shuō)?？磥?lái)，人生的流年時(shí)運(yùn)，除了“按部就班”的珍惜和努力外，還要遵循“順其天然和命中注定”的原則，由于稍不留神，印記便會(huì)真的“如煙似夢(mèng)”！

所以在現(xiàn)如今物欲橫流的社會(huì)里，我們既要保持清醒頭腦的一部，還要踏踏實(shí)實(shí)的工作糊口，不去思索那些勞神費(fèi)力的事情，即使已經(jīng)展露先機(jī)的夢(mèng)境，我們都不能過(guò)于解說(shuō)，由于成功的帆船會(huì)自動(dòng)駛來(lái)的。假如時(shí)機(jī)尚未成熟，無(wú)論我們多么“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”，多么對(duì)夢(mèng)境虔誠(chéng)，都涓滴不能改變既定事實(shí)。由于只有耐心等待，將夢(mèng)境作為糊口里的一個(gè)插曲，我們才會(huì)始終保持陽(yáng)光心態(tài)，等待水到渠成時(shí)，迎來(lái)絢爛多彩的人生，迎來(lái)云開日出的世界，而不是如煙似夢(mèng)的虛幻......

人生小學(xué)作文 篇7

人生有很多舞臺(tái)，有時(shí)候，舞臺(tái)只有地磚那么大，有時(shí)候，演員只有一滴眼淚。在我校參加祖國(guó)媽媽60周年慶?；顒?dòng)。當(dāng)我們邁著整齊的步伐走上臺(tái)時(shí)，我的心直跳，可是看見(jiàn)有的同學(xué)一點(diǎn)也不緊張時(shí)，于是我也鼓起了勇氣。這就說(shuō)明只要有勇氣，就可以戰(zhàn)勝一切。也說(shuō)明人生的舞臺(tái)只要把握機(jī)會(huì)，你會(huì)找到自己的舞臺(tái)。加油！

名師點(diǎn)評(píng)：文章寫得較短，敘事部分比較簡(jiǎn)單，但是小作者寫出了自己的感想和認(rèn)識(shí)，這是非常不錯(cuò)的。小作者通過(guò)描寫“我們”參加祖國(guó)媽媽60周年慶祝活動(dòng)的事，揭示了“只要有勇氣，就可以戰(zhàn)勝一切”和“人生的舞臺(tái)只要把握機(jī)會(huì)，就會(huì)找到自己的舞臺(tái)”這兩個(gè)道理?！霸谖倚⒓幼鎳?guó)媽媽60周年慶?；顒?dòng)。當(dāng)我們邁著整齊的步伐走上臺(tái)時(shí)”，這件事小作者沒(méi)交代清楚，“我?！笔悄膫€(gè)學(xué)校，“我們”指誰(shuí)呢？表演過(guò)程精彩嗎？建議小作者將這件事寫得更詳細(xì)些。

人生小學(xué)作文 篇8

人生在世，何貴？懂得生命的意義定是個(gè)不凡。每個(gè)人對(duì)人生的定義不盡相同。有追求金錢，有追求名利地位，有卻追求……

幼時(shí)的我對(duì)人生的意義尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高興。年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)初年的追求成了“過(guò)去時(shí)”。我就要小學(xué)畢業(yè)了，還要上中學(xué)，上。用汗水譜寫自己的壯麗人生；用努力來(lái)回報(bào)老師的諄諄教誨；用來(lái)報(bào)答父母的殷殷期盼……

假如我是大富豪，我將把的資產(chǎn)捐贈(zèng)給的福利事業(yè)，讓每人都幸福美滿。

假如我是一名打工仔，我將雙手為“四化”財(cái)富，為公司謀求發(fā)展。

假如我是一名軍人，我將用生命去捍衛(wèi)主權(quán)，為和平事業(yè)力量。

假如我是籃球明星，我將用盡全身的力量在賽場(chǎng)上拼搏，給觀眾精彩的視覺(jué)享受……

總而言之，我將會(huì)帶著對(duì)生命的意義的領(lǐng)悟，讓大寫生放射出最耀眼的光芒。

人生小學(xué)作文 篇9

冰雪開始融化了，春天的腳步向我們悄悄地邁進(jìn)了。

小草、小花的芽還深埋在土壤中，冰雪融化成的水鉆進(jìn)了泥土里，似乎它很孤獨(dú)，趕緊下去找小草們玩去了。太陽(yáng)漸漸地升起了，那刺眼的陽(yáng)光輕柔地?fù)崦蟮?。催著小花快點(diǎn)出來(lái)，快給大地增添一絲絲生機(jī)。天氣暖和了，我們穿的衣服少了，似乎輕松了很多。好像人生的春天那么短暫。

我今年才12歲，正是早春的大好時(shí)光。我一定要抓緊時(shí)間，就像那句俗語(yǔ)所說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。時(shí)間很短暫，一會(huì)兒就從人生的春天就到了冬天，到了“冬天”才知道學(xué)習(xí)，那就晚了，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。所以，我們要抓緊一切時(shí)間，要和時(shí)間賽跑，永遠(yuǎn)趕在別人的前面，那才行！

時(shí)間短暫，人生更短暫，要在“春天”的時(shí)候抓緊?！岸臁钡臅r(shí)候再抓緊，那就晚了。

人生小學(xué)作文 篇10

也許，一次感悟可以讓人明白更多。

一年級(jí)時(shí)，第一次寫數(shù)學(xué)作業(yè)。教我們的數(shù)學(xué)老師姓黃，她對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。

因?yàn)檫@是我第一次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我不懂，所以我只寫了過(guò)程。

我只寫了過(guò)程就上去了。黃老師看了，很嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“‘答’呢？你怎么不寫答??？回去補(bǔ)上！”其實(shí)那時(shí)我并沒(méi)有明白什么叫“答”，我還以為只是在下面加一個(gè)“答”字而已。

于是，我回到了自己的座位上，在本子上加了一個(gè)“答”字。

我又去拿給老師看，老師說(shuō)：“答什么啊，沒(méi)有內(nèi)容，有什么用??？”我只好再一次尷尬地下去又改。這一次，我似乎明白了“答”什么了。我就把那個(gè)答案的數(shù)字寫了上去。我心想：這一次總可以了吧！

我滿懷信心地走了上去，可每想到這一次又被“打”了下來(lái)。原來(lái)，我的“答”寫得還不夠具體?？粗鴦e人一個(gè)個(gè)都改完了作業(yè)回到了座位，我很著急。我眼圈紅紅的，差點(diǎn)哭了。但我想眼下改作業(yè)比較重要，我就不再太想哭了。

我變得比較謹(jǐn)慎，我把問(wèn)題問(wèn)的部分改了一下，抄了下來(lái)。老師看了看，說(shuō)：“這還差不多，記住，以后就要這樣寫。”我松了一口氣，“終于可以了?！?/p>

后來(lái)，由于這件事，每次寫“答”，我都會(huì)寫得很完整，這是我們班很少有人能做到的。

即使“答”再長(zhǎng)，我也會(huì)寫完整。

原本，我還有些怪黃老師，但經(jīng)過(guò)一些事后，我還真有些感謝這位嚴(yán)厲的老師。我也明白了：父母、老師、我們身邊的所有人對(duì)我們的嚴(yán)厲都是為我們好。

其實(shí)，生活中的每件事如果仔細(xì)回想、感悟，你都會(huì)從中明白一些道理。如果每件事都得出一些道理，道理多了，就會(huì)變成你自己的東西——經(jīng)驗(yàn)。

人生小學(xué)作文 篇11

樹木還剛剛發(fā)芽，長(zhǎng)出了零星的幾片葉兒。那樣弱不經(jīng)風(fēng)，那樣不起眼。但那種微弱而具有穿透力的新綠卻使你不得不去留意它們。我也悄悄地觀察了一棵生長(zhǎng)在大馬路邊的小矮樹。它，才剛發(fā)芽，枝條上長(zhǎng)出了幾片單薄的不能再單薄的樹葉兒，鵝黃中透著一股不服輸?shù)男戮G。車子咆哮而過(guò)，它也總不停地微微顫動(dòng)，好像在頃刻間就會(huì)折中斷。我情不自禁地伸出手想要接住它，可我那只是白廢工夫，它們是不會(huì)就這樣倒下的……人也應(yīng)該如斯，要不中斷克服難題，直到到達(dá)勝利的彼岸！

樹木已經(jīng)徐徐成熟了，那種鵝黃中透出一股逼人的新綠已經(jīng)被深沉的豆綠替換了。現(xiàn)在的它們已經(jīng)完全長(zhǎng)大了，能經(jīng)得起風(fēng)雨的浸禮，能夠驕傲地昂起頭，承擔(dān)起了革新空氣的使命，成了真真正正的行道樹……人到了這個(gè)階段也應(yīng)該好好地干一番大事業(yè)，為了自己，為了別人，更為了祖國(guó)！

樹木不再那樣布滿活力，成了一叢叢的墨綠，加上灰塵的光臨，變得暗淡無(wú)光，沒(méi)有一點(diǎn)生氣希望。干巴巴的葉片不再那么豐滿，也失去了從前的那股生命力。風(fēng)一吹，滿地都是被淘汰了的老一輩們，它們直到到了生命的盡頭，還把自己獨(dú)一的軀體當(dāng)作養(yǎng)料，供應(yīng)下一代……

人的一生也不外如斯，不算完美，卻得到了一代代人的認(rèn)可，那樣含辛茹苦，不中斷延續(xù)著這種美德……

真情小學(xué)作文系列4篇

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過(guò)寫作文能加深人們對(duì)一些事、物和人的理解和認(rèn)識(shí)。為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫一篇作文呢？下面是小編精心整理的"真情小學(xué)作文系列4篇",歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

真情小學(xué)作文(篇1)

風(fēng)吹過(guò)老房子，吹過(guò)小樹林，吹過(guò)墳?zāi)?/p>

這是一個(gè)被遺忘的故事，菲便是這個(gè)故事的主人公。

菲已經(jīng)受不了嘈雜的人群，那些戴著虛偽假面的人，她想：我怎么會(huì)在這里生活了那么多年？在認(rèn)清這個(gè)城市的面目之前，她曾經(jīng)是那么幸福。她的男友磊曾經(jīng)對(duì)菲海誓山盟，可是他竟然為了錢去娶老板的女兒晴。

她憎恨這座城市的每個(gè)人每個(gè)物！收拾起自尊帶著行李去了鄉(xiāng)間。她從那里買了一間小房子，對(duì)面有一片小樹林。

在鄉(xiāng)間的生活很清閑，早晨可以看見(jiàn)久違的陽(yáng)光，樹林里也時(shí)不時(shí)傳出愉快的音符。周圍的鄰里都很熱情，中午總是邀請(qǐng)菲去吃飯。有些老婦人也教菲如何燒菜。晚上可以賞明亮的月亮。這里沒(méi)有偽裝，沒(méi)有欺騙；同時(shí)也沒(méi)有朋友，沒(méi)有熱鬧。

菲始終始終覺(jué)得她是個(gè)外來(lái)客，這里什么也不屬于菲，沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情。

她經(jīng)?？?，為自己哭，也為所有人哭。

一日清晨，菲張開那雙浮腫的眼睛，看了一只沾滿清晨露水、含苞待放的玫瑰花。它緩緩的綻放，釋放出一縷縷清香。

她的心頭一顫，就象這朵花一樣綻開了，新生了。

輕輕嗅著花的香氣，把那份難以釋懷的傷痛輕輕截去。菲的心情特別好，感覺(jué)生活都由灰變彩了呢！

她很感謝那位送花的人，于是就寫下了謝謝兩字。

第二日，菲便收到了一支玫瑰和一封信。自那以后那個(gè)不知名的人與菲通了一個(gè)月的信菲的生活變的很充實(shí)。一個(gè)月后，菲收到了一封信：我要死了，你可以來(lái)看看我嗎？醫(yī)院三樓305病房1號(hào)

床就是我了。送花姑娘

菲突然一振，立刻買了一束未開的玫瑰花去看她。

我到了，就是這里，1號(hào)床菲心里念到蓉！菲找到那個(gè)送花人，眼淚又模糊了眼睛。

菲把花插在花瓶里，它們慢慢綻開，沾著清晨的露珠。

蓉閉上了眼，花開了

蓉證明了愛(ài)的存在。

風(fēng)吹過(guò)了，菲感到了，蓉感到了，玫瑰花感到了

真情小學(xué)作文(篇2)

人們常說(shuō)：“語(yǔ)言是人類交流真情的鑰匙?！币郧暗奈乙彩沁@么認(rèn)為。我想，人世間一切的真情都可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而且真情只能在見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)這些大事中體現(xiàn)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了!因?yàn)檎嬲恼媲橥荚诓谎灾小?/p>

初冬時(shí)節(jié)的一天，疾風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)，讓人難以抬頭，我一面走，一面詛咒這該死的天氣。為了躲雨，我走進(jìn)了香麥西餐廳，要了一杯果汁，靜靜地等待著雨停。在西餐廳里，所有的人都在享受一份美味。唯有他們，與眾不同。

只見(jiàn)她安安靜靜地坐著，一件舊的男士夾克，頭上裹著一條紅頭巾，那件太樸素的襯衫和周圍的“港裝”打扮真有些格格不入。在墻上炫目迷人的彩燈映照下，微微讓人覺(jué)得有些寒酸。鄰座的人飄去一絲不經(jīng)意的目光，卻驟然有了一個(gè)令人感動(dòng)的發(fā)現(xiàn)。

她一心一意地看著對(duì)面的兒子，臉上浮出了一個(gè)淺淺的微笑。這是怎樣的笑呵!在她的眼里，緩緩地流轉(zhuǎn)著一彎愛(ài)的清泉，輕輕的向外流淌，在嘴角聚成了滿足而喜悅的一笑，寬闊的餐桌上擺著一份冰淇淋和一杯飲料。在別人看來(lái)，也許少了點(diǎn)，可小兒子卻仍然高高興興。他一會(huì)猛吸幾口汽水，一會(huì)輕輕挖下一塊冰淇淋送進(jìn)口中。他興奮而小心地品嘗著，還不忘隔一會(huì)抬起頭來(lái)，向母親送去甜甜的笑，舉起汽水問(wèn)她喝不喝。母親只是笑著輕輕地?fù)u了搖頭，可是她眼里的光更亮，嘴邊的笑更深。兒子吃的更香。他們都在享受，母親享受兒子的欣喜，兒子享受母親的愛(ài)撫，他們一起體會(huì)著彼此的真情，不需要言語(yǔ)……

終于，他們含笑走出了大門?？创巴?，不知何時(shí)變成了大顆粒的冰雹，母親忙吧自己的外衣脫下來(lái)給兒子穿上，而兒子也忙把自己的外衣脫下來(lái)給母親披上……

我明白了，我終于明白了，真情的流露往往需要言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，我們的一言一行都可以表達(dá)更深刻得真情。

我望著窗外。

啊!無(wú)言的冰雹，人間的真情!

真情小學(xué)作文(篇3)

愧疚

人生是充滿味道的，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。每當(dāng)想到那一件事，我心中立馬呈現(xiàn)出了一個(gè)字，那就是愧。

那是個(gè)春天的早晨，風(fēng)和日麗。我完成了早起必備的三件事：起床、刷牙、吃飯之后，便一溜煙地出門趕公交，踏上了愉悅的買書旅程。公交車途經(jīng)第三站時(shí)，一位年近80歲高齡的老奶奶上了車，老奶奶的頭發(fā)花白，額頭上的皺紋就像一道道深溝映入我的眼簾。她佝僂著身體，雙腿顫顫巍巍，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜打磨的手中拄著一支拐杖。此時(shí)我的心在想：這位年邁的老奶奶禁得住公交車的一路顛簸嗎？我要把座位讓給這位老奶奶嗎？可是這離我的目的地還有十多個(gè)站呢！這期間我得一直站著，光想想都感覺(jué)雙腿似乎已經(jīng)站了全程似的酸軟！算了，我還是不讓了吧！應(yīng)該還有其他的人會(huì)給老奶奶讓座的。嗯，就這樣做吧！

過(guò)了幾個(gè)站，那位老奶奶依然沒(méi)有坐下，依舊在車上站著。那位老奶奶的汗水打濕了額頭，使得老奶奶疲憊地虛著雙眼，雙手緊緊地抓住車桿，身子也隨著車身不斷晃動(dòng)。在離我還有四個(gè)站就要下車的時(shí)候，我想在我下車時(shí)，我一定要第一時(shí)間把座位讓給那位老奶奶的。嗯，就這么決定了！

可是，發(fā)生了一件我意料之外的事：在我還有一站就要下車時(shí)，那位老奶奶蹣跚著雙腿下車了。我望了望那老奶奶，頓感心如刀割，愧感悄悄地爬上了心間，遲遲不能平靜下來(lái)，就如同一艘小船在波瀾壯闊的大海里起伏不定。

在買完書回家的路上，我的心情久久不能平靜：假如我是那個(gè)老奶奶，我一定會(huì)去指責(zé)你的！想到這兒，我把頭垂了下來(lái)，仿佛背上背著一座大山，壓得我無(wú)言以對(duì)的。只能面朝地面，愧意深種心間。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草小花在風(fēng)中左右搖動(dòng)著，仿佛對(duì)我萬(wàn)分不滿；路旁的樹木發(fā)出沙沙聲，夾雜著鳥兒的鳴叫，似乎都在指責(zé)我、嘲笑我。那個(gè)下午，天空湛藍(lán)、空氣清新、鳥語(yǔ)花香，身處在這片美輪美奐場(chǎng)景中的我卻怎么都開心不起來(lái)。如果再來(lái)一次，我一定會(huì)毫不猶豫地把座位讓給老奶奶。可是，可是，時(shí)間一去不復(fù)返了。

那天，就在那天，那一件事，那一個(gè)沉默的、駝駝的背影，讓我久久不能忘懷，那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，一個(gè)男孩在路上耷拉著腦袋，一聲不吭，萬(wàn)分愧疚

真情小學(xué)作文(篇4)

千里送鴻毛——禮輕情義重人世間處處有真情，比如朋友之間的真情，親人之間的真情，真情在每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，只要細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有真情。有時(shí)在自己身上也會(huì)發(fā)現(xiàn)真情，我們要以內(nèi)心來(lái)對(duì)待他人，只有這樣，他人才能真情對(duì)待你。有一次，我坐在公交車上回家，在其中的一個(gè)車站，上來(lái)一個(gè)農(nóng)民，有60—70歲，頭發(fā)蒼白，穿著黑色的T恤，一條灰色的褲子，上面還有很多泥土，一雙草鞋，手里拿著一袋花生。上車后便問(wèn)司機(jī)多少錢，司機(jī)看了一眼，說(shuō)：“一塊錢”，農(nóng)民從口袋里摸出很多一元的、五角的，從其中抽出一元放進(jìn)錢桶里，他放下后，走了過(guò)來(lái)，車開動(dòng)了。他離我有一米遠(yuǎn)的地方，我想讓他坐在我的位置上，我叫那個(gè)農(nóng)民，他聽見(jiàn)了直接走了過(guò)來(lái)。只說(shuō)，他不坐，我站起來(lái)讓他坐，他說(shuō)，如果他坐了，這個(gè)位置就被他弄臟了，別人就不愿意坐了。我聽后非常感動(dòng)，后來(lái)，他又給了我花生，我本不愿去接，可他還是執(zhí)意給我，我不知道是十顆還是二十顆，但我覺(jué)那是全是為別人著想的真情，數(shù)也數(shù)不完。我謝過(guò)來(lái)他后，從此我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他……

還有一次，也是在回家的途中，我乘錯(cuò)了車，直到車開到終點(diǎn)站，我才知道自己坐錯(cuò)了車。當(dāng)時(shí)我非常著急，左看、右看都沒(méi)看到一個(gè)熟人，像一只沒(méi)頭的蒼蠅，不知如何是好，心里萬(wàn)分焦急，都快急哭了。就在這時(shí)，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你怎么了？”，我?guī)ь^哭腔告訴她，我坐錯(cuò)了車，現(xiàn)在無(wú)法回家。她隨手從包里掏出手機(jī)，叫我打電話給家里，我拿起電話隨即撥通了爸爸的電話，心里有說(shuō)不出的高興，我還回阿姨手機(jī)，連忙道謝。不一會(huì)爸爸就把我接回來(lái)了家，臨走時(shí)，阿姨沖我笑了笑。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美麗的春天！如果，人人都以真情對(duì)待他人，這樣世界就少了爭(zhēng)執(zhí)，多了微笑。

小學(xué)作文系列

小學(xué)語(yǔ)文是義務(wù)教育中一門非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科，寫作在語(yǔ)文教學(xué)中的地位舉足輕重。為了幫助我們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的特點(diǎn)提升學(xué)科素養(yǎng)，老師通常會(huì)要求我們根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫小學(xué)作文，那么關(guān)于小學(xué)作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫作呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“小學(xué)作文”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

小學(xué)作文【篇1】

星期五的一天，我放學(xué)回家寫完作業(yè)后，從書房里出來(lái)準(zhǔn)備坐在沙發(fā)上看電視，突然發(fā)現(xiàn)茶幾上有一個(gè)袋子，里面裝著什么東西呢？我跑過(guò)去一看，原來(lái)是我最喜歡的葡萄呀！

我迫不及待的把葡萄拿出來(lái)，在廚房里把葡萄洗干凈，看著自己洗的葡萄晶瑩透明，像一顆顆寶石，十分誘人。我把葡萄的皮小心翼翼地剝開，葡萄的香味撲鼻而來(lái)，葡萄的果肉是淡綠色的，我用嘴嘗了嘗，酸酸甜甜的，回味無(wú)窮。

聽媽媽說(shuō)葡萄還含有維生素，可以釀成葡萄酒。

這就是我愛(ài)吃的葡萄。

6

我喜歡吃葡萄

在水果的王國(guó)里，我最喜歡吃的就是葡萄。

葡萄是夏天和秋天之間交替時(shí)候的水果，一顆顆晶瑩透亮，好似一串紫盈盈的珍珠。葡萄有兩個(gè)種類，分別是吃的時(shí)候用剝皮的和不用剝皮的。它的味道又酸又甜，當(dāng)你咬下一口時(shí)，酸溜溜、甜津津的味道，讓你吃了一個(gè)還想吃一個(gè)，，忍不住吃完一大串葡萄還想吃。葡萄的營(yíng)養(yǎng)成分很高，還含有豐富的維生素C，多吃些能對(duì)身體有很大的好處喲！葡萄按顏色可分為青葡萄和紫葡萄。青、綠色的葡萄有點(diǎn)兒酸，紫色的葡萄稍微甜一點(diǎn)兒。葡萄的皮和核可不能咽下去，要不然就非常容易卡住喉嚨的，那樣可就不好辦了。葡萄是長(zhǎng)在藤蔓是上的，秋天成熟，你也可以體驗(yàn)親自到葡萄園里去摘葡萄，那樣的葡萄吃起來(lái)味道肯定更好！

因?yàn)槠咸咽欠浅Ｓ袪I(yíng)養(yǎng)的水果，所以我們要多吃葡萄，讓我們的體質(zhì)更好，身體更強(qiáng)壯。

小學(xué)作文【篇2】

笑，是人間最美好的東西，而在黑暗中徐徐綻放的微笑，尤其動(dòng)人心魄。

5月12日，突如其來(lái)的地震無(wú)情地撕裂了四川這塊富饒的土地，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)火速?zèng)Q定開始救援，于是，一支支整齊的隊(duì)伍趕向四川，搜救隊(duì)刻不容緩地開始了救援工作……那里，是一個(gè)幼兒園，好幾個(gè)還小的孩子被救了出來(lái)，經(jīng)歷了黑暗、度過(guò)了沒(méi)有媽媽陪伴身邊的好長(zhǎng)一段時(shí)間，恐懼，終于被這些孩子釋放出來(lái)了，哭聲，撕裂了早已凝固的空氣。哭聲中，搜救隊(duì)又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孩子，他們馬上用那雙經(jīng)過(guò)了灰塵洗禮的手，在廢墟中挖了起來(lái)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，孩子的頭，終于露出來(lái)了。正當(dāng)救援隊(duì)做好準(zhǔn)備傾聽那撕心裂肺的哭聲的時(shí)候，他們沒(méi)有想到，迎來(lái)的卻是一片沉默，許久，才聽到廢墟里的孩子稚嫩的聲音：“解放軍叔叔，我很堅(jiān)強(qiáng)，你們別擔(dān)心，我不害怕！”這是一個(gè)多么清脆的童聲啊，猶如天籟，來(lái)自天堂。當(dāng)解放軍叔叔不由自主地向孩子的臉望去的時(shí)候，看到的是一張略臟的卻沒(méi)有絲毫恐懼的臉龐，和一雙閃閃爍爍的大眼睛。

看到解放軍叔叔親切的目光，孩子的眼睛越來(lái)越亮了，簡(jiǎn)直就像夜空中的星星，又像野地里的一把熊熊燃燒的篝火。隨即，在她的小臉上，綻開了一個(gè)燦爛的笑容，像鮮花一樣的笑容，那樣清純，似乎還帶著清晨的露水。這是解放軍叔叔那么多天以來(lái)看到的第一張孩子的笑臉??！孩子眼中流露出來(lái)的，竟是充滿了鼓勵(lì)和信任的、那樣純潔、那樣成熟。

小學(xué)作文【篇3】

見(jiàn)到過(guò)山間或鄉(xiāng)村里丁丁咚咚的清泉嗎？當(dāng)你暢游于那美妙的文章中時(shí)，你有沒(méi)有感覺(jué)到，它們和山泉一樣的清澈、一樣的靈活、一樣的沁人心脾！沒(méi)有雜質(zhì)，只有那種平凡得而又純潔得如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會(huì)落一心沙塵，而那一滴滴、一縷縷的清泉汩汩流過(guò)你的心房時(shí)，給你留下的只是一顆水晶般純明的心。而書又如山里一瀉千里的瀑布。每一字、每一句、每一行都充盈著靈氣，富含著激情，如萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)雄壯。就在你心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候，有那么一脈天地的精氣沖擊你的靈魂，你怎么會(huì)不充滿陽(yáng)光地去生活呢！那種“唯我獨(dú)尊”的狂傲，那份“天地同地”氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個(gè)晶瑩滿天?！昂簟蹦懵牭斤L(fēng)聲了嗎？風(fēng)吹著浮萍四處漂泊。讀書，就猶如感受浮萍輕松與隨意。走得久了，走得遠(yuǎn)了，你會(huì)累，在奔波勞碌中還有一份輕松的感覺(jué)等著你慢體味。不防輕輕卸下你肩上的負(fù)擔(dān)，心中的繩索，追隨心中的浮萍去游玩?！爸灰裉炜鞓?lè)”是最美的祈禱。你我稚嫩的肩膀，脆弱的心靈，實(shí)在承受不了什么重?fù)?dān)。那就去你的書中尋找屬于你我的浮萍心境。讀書，品味不僅是清新，熱烈與浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著的大山，是一份哲理。()“登得愈高，看得愈遠(yuǎn)”。

當(dāng)書中的理性，擦亮了你的眸子，你的目光就穿越一切世俗的塵埃上升為一種高度，一種脫俗。你問(wèn)我為什么用大自然的四樣景物來(lái)比喻人類的書？因?yàn)楫?dāng)人執(zhí)筆時(shí)，那種最平凡，最純潔，接近自然的思想就會(huì)不斷涌出，沒(méi)有世俗的塵囂！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”也許就是這個(gè)道理吧！

小學(xué)作文【篇4】

3、引出游戲

師：從同學(xué)們的表達(dá)中，老師感受到了大家對(duì)心靈感應(yīng)的好奇。我也很好奇。為此我上網(wǎng)去查了查。據(jù)網(wǎng)上資料顯示，“心靈感應(yīng)不僅發(fā)生在雙胞胎之間、母子、戀人之間，甚至那些同年同月同日生的人，也會(huì)產(chǎn)生心靈感應(yīng)。今天我們來(lái)測(cè)試一下。請(qǐng)問(wèn)班里有沒(méi)有這樣的人？

生E：

生F：

師選中生G，測(cè)試不同年齡但同月同日生的人之間是否也有心靈感應(yīng)。

4、師生表演撲克牌游戲

師：宣布規(guī)則

師取約20張撲克牌，由生G任選其中一張，經(jīng)大家確認(rèn)后，再放回師手中，由師辨認(rèn)。辨認(rèn)無(wú)誤——確定有心靈感應(yīng)；相反，則無(wú)心靈感應(yīng)

出示要求：

1、請(qǐng)生認(rèn)真仔細(xì)觀察做游戲時(shí)，老師、同學(xué)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)變化等；

2、注意自己的心情及全班同學(xué)的情緒變化等

3、以“游戲開始了，……”作開頭，能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，把游戲的過(guò)程寫完整、寫具體。

游戲前：

師：請(qǐng)生講自己此刻心情

生A：

生B：

游戲1：

游戲中：

游戲后：

請(qǐng)生說(shuō)自己的感受。

生C：神奇

生D：有趣

生E：難道真有心靈感應(yīng)嗎？

師：我看到大家還有許多話說(shuō)，同學(xué)們，每一份體驗(yàn)都是獨(dú)特的。請(qǐng)你拿出筆，把你在游戲過(guò)程中的這份獨(dú)特的體驗(yàn)寫下來(lái)，好嗎？同學(xué)們可以以上面的提示作題目，如果這些詞還不足以反應(yīng)你此時(shí)的心情的，可自擬題目寫。

小學(xué)作文【篇5】

地球媽媽哭了。最近，她總是感到頭昏眼花，耳鳴膚黃，體酸無(wú)力。沒(méi)辦法進(jìn)行正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，從軌道上滑下來(lái)，在遙遠(yuǎn)的太空中，有一家知名的宇宙醫(yī)院，是專門接待太空中所有星球就診的醫(yī)院。她只好來(lái)到這里看病了?？吹降厍驄寢屪哌M(jìn)醫(yī)院大門，月球護(hù)士立即迎了上去，親切地問(wèn)：“地球媽媽，你哪里不舒服？前些年我看你不是還春風(fēng)滿面，朝氣蓬勃的嗎？怎么到醫(yī)院來(lái)啦？”“我不知怎的，最近老是渾身不舒服，你能帶我到大夫那兒看看。

“好的，”月球護(hù)士爽快的答應(yīng)了。這天天早上，陽(yáng)光明媚，宇宙醫(yī)院卻來(lái)了個(gè)傷痕累累，拄著拐杖的病人，這個(gè)病人走起路來(lái)一瘸一拐的，慢吞吞地在月球護(hù)士的攙撫下掛了號(hào)，這個(gè)病人盡管用力捂著胸口，還是不停地咳嗽，最后，終于輪到她就診了。

知名醫(yī)生天王星打量著這個(gè)病情十分嚴(yán)重的病人，一下子就認(rèn)出來(lái)是他的老朋友——地球。天王星十分認(rèn)真熱情地給地球倒茶，安慰他說(shuō)；“先穩(wěn)定，不要急，不要緊?！比缓箨P(guān)切地問(wèn)：“地球老弟，以往見(jiàn)你那么精神，如今是怎么了？多日不見(jiàn)，你怎么如此憔悴？一定受苦受累了吧？”“哎，地球嘆口氣說(shuō)：我用心撫育的人類真不領(lǐng)情，如今科技發(fā)達(dá)了，生活富裕了，物質(zhì)生活水平高了，在我身上一味的建工廠，高樓，大廈，河水不斷排入河，清水變污垢，發(fā)著難聞的惡臭，魚蝦水草都難以生存，還到處排廢水廢渣，白色污染遍地都是，連給人類報(bào)喜的喜鵲都難見(jiàn)了，更別說(shuō)名貴的鳥兒，都頻臨滅亡?？諝庵谐錆M鳥語(yǔ)花香，天空地下活躍蟲魚鳥獸的境界，大概以后只能到陶淵明的世外桃源去尋找了……”“哎，如此下去，我遲早會(huì)被他們折磨而死…”地球充滿憤怒而又無(wú)奈地說(shuō)著。

地球是我們的母親，是她孕育了自然生物界各種各樣的生命，是她為人類提供了生存的空間和環(huán)境。但是，這些年來(lái)，有許許多多的災(zāi)難在地球媽媽的身上重現(xiàn)，比如說(shuō)：地震、泥石流、洪水、火災(zāi)等等等等，這些災(zāi)難都是母親的痛苦——地球媽媽生病了。其實(shí)，地震是地球母親咳嗽時(shí)身體強(qiáng)烈震動(dòng)所引發(fā)的災(zāi)難，泥石流是地球母親內(nèi)心難受而引發(fā)的嘔吐，火災(zāi)就是地球母親發(fā)燒的癥狀，而洪水就是地球母親生病難受而流下的淚水。

究竟是什么導(dǎo)致地球媽媽生病了呢？哦！原來(lái)這一切都是人類自己自己制造的苦果。是人類破壞了自己生存的自然環(huán)境，他們大量坎伐樹木，私挖濫采，搶奪自然資源，使地球強(qiáng)壯的身體變得單薄；還有，人們不文明的工業(yè)生產(chǎn)吐露出大量的濃煙，污染了我們的藍(lán)天白云。污水殘流，使地球媽媽感染細(xì)菌而引發(fā)了嚴(yán)重感冒，最可惡的就是那些人破壞了大自然美麗的風(fēng)景。想想看，人們這樣破壞大自然，生活能夠平靜嗎？

天王星見(jiàn)地球如此傷感，非常同情他，但也不好說(shuō)什么，熟練地望聞問(wèn)切，然后細(xì)心拔了地球的脈，混亂不清，于是，天王星在病歷卡上寫到：地球，46億歲，病根完全在于人為，病要完全康復(fù)，解鈴還須系鈴人！

如果人類不想讓地球這顆美麗的星球毀滅，我們就得采取行動(dòng)，給地球媽媽看病治療：一要保護(hù)環(huán)境資源、文明開采，讓地球母親身體強(qiáng)壯起來(lái)；二是不破壞花草樹木，給地球母親穿上新衣，披上綠襖；三要文明工業(yè)生產(chǎn)，潔凈空氣，清潔水源，讓地球母親呼吸清新氣息，喝上潔凈水。

只要這些我們都能夠做到，我相信災(zāi)難就不會(huì)再發(fā)生。如果成功了，我們就可以和這顆美麗的星球永遠(yuǎn)幸福地生活在一起，開啟人類美好新紀(jì)元！為了拯救地球，拯救生命，就讓我們一起努力吧！是啊，我們都是地球村的村民，是地球母親的兒女，解鈴還須系鈴人，讓我們共同攜起手來(lái)，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，確保生態(tài)平衡，還地球母親一個(gè)健康身體，更好地造福人類自己！

小學(xué)作文【篇6】

中國(guó)有56個(gè)民族，也有許許多多漂亮的服飾。但我認(rèn)為其中服飾最漂亮的還是傣族。傣族婦女的穿著打扮是世界上最美麗的，就像孔雀開屏一樣多姿多彩。

當(dāng)你來(lái)到西雙版納，就會(huì)看到身材修長(zhǎng)苗條的傣家婦女穿著窄袖短衣和筒裙從你面前像美麗的蝴蝶般飄然熱而過(guò)。

她們一般穿著緊身上衣，圓領(lǐng)窄袖；下著長(zhǎng)筒裙筒裙長(zhǎng)至腳背，腰身細(xì)小，下擺寬大。窄袖短衫又緊又嚴(yán)實(shí)，袖管細(xì)長(zhǎng)緊緊套著胳膊，沒(méi)有一點(diǎn)空隙。前后衣襟與腰一樣齊，緊緊裹住身子，使其越來(lái)越顯得修長(zhǎng)與苗條。

傣家婦女的衣襟美觀大方，貼身簡(jiǎn)潔，質(zhì)地輕盈，非常素雅。你常常會(huì)在集市中看到身著艷麗服裝，腳蹬半高跟皮靴，手拿小花傘的傣族婦女，她們?cè)谖麟p版納美景的襯托下，猶如仙境美女走在你眼前。

傣族的服飾是所以漂亮，這和傣族的織錦工藝分不開。傣族的織錦歷史悠久，圖案豐富多彩，具有濃厚的生活色彩，色彩鮮艷，風(fēng)格純樸，形象栩栩如生。

通過(guò)傣族的服飾，織錦，我看出了傣族人們的智慧和對(duì)美好生活的追求！

小學(xué)作文【篇7】

昨天晚上，我們進(jìn)行緊急集合。

晚上，我在床上翻來(lái)覆去，怎么了睡不著。心想：什么時(shí)候緊急集合啊！萬(wàn)一我醒不了怎么辦呢？我?guī)е@些問(wèn)題就漸漸入睡了。

突然，我眼前閃過(guò)一道光，心想：肯定是成老師照相機(jī)上的閃光燈，那么就是要緊急集合了！我的`大腦立刻清醒過(guò)來(lái)，睜開朦朧的睡眼，一把抓起疊得整整整齊齊的衣服和帽子，穿好那凌亂的鞋子，像箭一樣地直奔操場(chǎng)，心想：該站到哪一隊(duì)呢？

來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)同學(xué)們一片混亂，有的同學(xué)不知道該排哪里，有的一手提著衣服，一手拿著帽子，從樓梯上跌跌撞撞地跑下來(lái)，還有的大喊大叫：“排哪??？”這時(shí)，我想到葉教官說(shuō)過(guò)認(rèn)為自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)穿戴整齊的排隊(duì)排在他的面前。于是，我便昂首挺胸地站在他的面前，哪知道葉教官一手把我拎到另一隊(duì)，我想：干嘛把我拎到另一隊(duì)。于是，我又站到另一隊(duì)去了。這時(shí)我看見(jiàn)別的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地都過(guò)來(lái)排隊(duì)了。才恍然大悟，原來(lái)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)穿戴整齊的是排在這一隊(duì)的，不是排在葉教官面前的。等同學(xué)們都站好后，葉教官指著面前的隊(duì)伍開口了，“這一隊(duì)是沒(méi)有在三分鐘之內(nèi)完成集合的同學(xué)，不合格的罰做俯臥撐?！甭犃诉@句話，我后悔莫已，都怪我沒(méi)聽清口令。

從這件事上，我知道了以后做事一定要聽清楚要求去做事。

小學(xué)作文【篇8】

秋風(fēng)將落葉吹下，隨風(fēng)舞動(dòng)，我張開手掌一片落葉飄入手中，“褐色的”。又一陣秋風(fēng)來(lái)襲將那一片落葉吹起，讓它隨風(fēng)趣，一轉(zhuǎn)眼便到了玄月，這豐收的季節(jié)，也令我想起小學(xué)時(shí)光。是啊，我已成為一名初中生了，我又開始回憶過(guò)去，想起了那段童年的趣事。

還記得那時(shí)候，是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。父母和我還有哥哥等人一起去了海南島。

剛登島我就覺(jué)得有股海風(fēng)撲面而來(lái)，這一種潮濕而暖和的感覺(jué)是從武漢市里感觸感染不到的，再配上夏季的蟬鳴“吱--吱--”的叫，簡(jiǎn)直成了一幅風(fēng)景畫。幾只蟋蟀在草叢里玩著追逐游戲，草兒迎著海風(fēng)微微地?fù)u曳著。夜里，嬋兒們的歌曲助我們?nèi)朊摺?/p>

突然，鬧鈴響了，“呤呤呤，呤呤呤……“我打開手機(jī)一看，“什么？現(xiàn)在才2：30？”又一轉(zhuǎn)頭，身旁空無(wú)一人，我摸了摸腦袋。整理時(shí)，門開了，哥哥走了進(jìn)來(lái)，悄聲說(shuō)：“快點(diǎn)！我們一起去找螃蟹，好不好？“哦！原來(lái)如斯，這就是“螃蟹捕獲大作戰(zhàn)”??！我趕快換上衣服，和大家一起去捉螃蟹嘍！

來(lái)到了海灘，大家都拿著手電筒，在沙灘上尋找著“小螃蟹”。大家被分成了兩組，一遍是去礁石上尋找海蟹的，另一邊是在沙子里挖沙蟹的。

第一組在礁石上用手電的光，發(fā)現(xiàn)了一只在礁石裂痕中的小螃蟹，用木棍搗出來(lái)一看，是只小藍(lán)蟹，它的螯一只大，另一只小，大螯上有許多像小珍珠一樣的白色的點(diǎn)，它的小眼睛從殼中伸了出來(lái)，黑黑的眸子，像能如星星一般眨呀眨的。

第二組拿著手電，從沙子上有洞的地方挖下去。嘿！一個(gè)小小的眼睛露了出來(lái)。用力一鏟，小沙蟹同沙子一齊被挖出來(lái)了，把沙子拍掉后，仔細(xì)觀察，沙蟹不像海蟹那么的大，也沒(méi)它那么深的顏色。沙蟹小巧玲瓏，有著沙子一樣的顏色，小小的鉗，短短的腿。我們把抓來(lái)的螃蟹放在挖好的坑中，看它們“打架”。最后，太遠(yuǎn)從海平線上升起來(lái)！

玩過(guò)后，我們將它們放生了究竟那才是它們的家??！這就是我的童年趣事。

人情冷暖作文系列9篇

如果您喜歡人情冷暖作文的話題小編建議您閱讀一下它。優(yōu)秀的作文能夠影響人們的思想和行為，寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。寫作文時(shí)一定要注意多結(jié)合自己身邊的事情來(lái)寫。不妨參考一下本文，希望你喜歡！

人情冷暖作文 篇1

生活中我們經(jīng)常說(shuō)的一句話是，不落魄一次，永遠(yuǎn)不知道你身邊的究竟是人是鬼。又或者是人只有站在低谷的時(shí)候，才能夠真正看清楚關(guān)心你的人是誰(shuí)。

可是有的時(shí)候，生活中也會(huì)因?yàn)橐恍┨貏e細(xì)小的事情，感受一下人情冷暖。

昨天下午的時(shí)候，某人的手機(jī)突然罷工。好在就是之前也有準(zhǔn)備想要換一個(gè)新手機(jī)。是因?yàn)榕f手機(jī)無(wú)法開機(jī)，導(dǎo)致很多聯(lián)系人都找不到。

好在好多人都加著微信，但是在微信群發(fā)的時(shí)候考慮到還有各種工作中的關(guān)系，因此就說(shuō)，手機(jī)丟失需要大家把新號(hào)碼重新發(fā)來(lái)，再一次保存一次。

大家也都知道微信也算得上是一個(gè)小小的社交圈，里面有著自己的親人朋友，這樣的群發(fā)出去之后，就是有好多人問(wèn)，手機(jī)怎么能丟了呢？以后還是要小心一點(diǎn)比較好。如果能找到的話就更好了。

，也有一部分人就是直接打電話過(guò)來(lái)關(guān)心盡管就是一下午的時(shí)間特別的忙碌，在各種信息和電話打擾著，但是我相信某人心里也是特別的溫暖吧。

因?yàn)樵谏钪杏心敲炊嘈┤嗽陉P(guān)心著他，讓他感覺(jué)自己也并不是孤獨(dú)的一個(gè)人。

當(dāng)然也有生活中走的特別近的一些人，就是本應(yīng)該是至親，但從頭到尾都沒(méi)有問(wèn)候一下。想一下心里也不是滋味兒。

雖然我們都明白，成年人的日子的自己的過(guò)，但也從中看到的一些人情冷暖。

也確實(shí)是頗有感悟！

人情冷暖作文 篇2

陌生讓人們互相排斥，熟悉讓人們互相提防。成功的人往往會(huì)光芒萬(wàn)丈，得意忘形，可除了這之外，更多的是獲得了人們的猜疑與嫉妒。失敗的人往往會(huì)痛心疾首，備受打擊，可除了這之外，更多的是獲得了人們的鄙視與疏遠(yuǎn)。哎！人生也許就是這樣。

世界之大，無(wú)奇不有，人與人之間已喪失了基本的信任，各種互相算計(jì)，各種落井下石，各種親朋的背叛，各種見(jiàn)死不救，等等，無(wú)聲的述說(shuō)著當(dāng)今社會(huì)道德的淪喪，已經(jīng)到了非?？膳碌某潭?。到底是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)，我們無(wú)從說(shuō)起。

趨炎附勢(shì)，拍馬屁，走后門，勢(shì)利眼等等成為了做人的另類基本道理。所謂的人情在人們心中已不再是單純的幫忙，而變成了赤露露的利益交換，道德的底線已面臨著崩潰的狀態(tài)，人性的復(fù)雜在生活中充分的體現(xiàn)著。

常常懷念祖輩們經(jīng)歷的時(shí)代，那是個(gè)貧窮落后的時(shí)代，那也是一個(gè)充滿人情的時(shí)代，我雖沒(méi)有經(jīng)歷，可卻總聽奶奶講起，對(duì)奶媽講述的時(shí)代，我充滿著向往。

在她們那個(gè)年代，人們之間沒(méi)有貴賤，雖然窮苦，但人很誠(chéng)實(shí)，沒(méi)有相互的算計(jì)，更沒(méi)有見(jiàn)死不救，人與人之間，充滿了人情味。

奶奶講過(guò)很多她們那個(gè)年代發(fā)生的事，其中有很多都是她親身經(jīng)歷的。在那個(gè)年代里，家家戶戶大門基本不用上鎖，門鎖成為了一種可有可無(wú)的裝飾品，沒(méi)飯吃的時(shí)候，街坊鄰居會(huì)無(wú)條件的接濟(jì)你，生病時(shí)沒(méi)錢看病，到醫(yī)院后，醫(yī)院會(huì)先無(wú)條件先救人。路人倒地尋求幫助時(shí)，不認(rèn)識(shí)的人會(huì)爭(zhēng)先恐后去幫忙，這樣類似的事還有很多。

如今奶奶當(dāng)年發(fā)生的事，在現(xiàn)在結(jié)局已完全改變。防盜門家家都有，鎖上加鎖，互相幫助已寥寥無(wú)幾，當(dāng)然沒(méi)錢你也別去看病，去了也沒(méi)人管，見(jiàn)死不救已成為人們自保的一種本能，人情已不再溫暖。

曾記得爺爺生病住院，醫(yī)院的人首先要求交五萬(wàn)元，并且還加了個(gè)期限：一小時(shí)。否則手術(shù)做不了，人也不會(huì)救。當(dāng)時(shí)是晚上，因錢沒(méi)帶多少，爸爸苦苦哀求醫(yī)生：“先救人，錢明天一定交?！笨傻玫降氖菬o(wú)情的冷漠。哎！真是沒(méi)錢別看病呀！

也經(jīng)常遇到在他人急需幫助時(shí)，卻都袖手旁觀，大多數(shù)人們都選擇了漠視。人與人之間已不再有相互的信任與關(guān)心。

有時(shí)候，常常自問(wèn)：“這個(gè)世界到底是怎么了，人情怎么變得如此的冰冷?！蔽覠o(wú)從回答。哎！看世間人情冷暖，嘆人們世態(tài)炎涼呀！

雖然無(wú)法改變這一切，可我卻真的想改變它。讓世界多一份愛(ài)吧，多一份人情溫暖吧！我會(huì)努力，希望你們也是。

人情冷暖作文 篇3

中國(guó)自古代便是禮儀之邦，一直延續(xù)到現(xiàn)在，熱愛(ài)社會(huì)，尊重他人，更是從小就接觸到的基礎(chǔ)教育。

但是，前兩天報(bào)道的一件事情，卻反映出了當(dāng)代社會(huì)的各種因素。近日，網(wǎng)絡(luò)上的一則新聞刷爆了人們的圈子：甘肅高三的十九歲女孩由于遭到班主任猥褻，跳樓身亡。當(dāng)看到這則新聞時(shí)，我沉默了，而看到這則新聞的人們是不是該反思反思，想想現(xiàn)在的社會(huì)究竟是一個(gè)怎樣的社會(huì)？當(dāng)女孩遭到班主任猥褻時(shí)，曾向別的老師傾訴過(guò)，而別的老師竟然說(shuō)這件事他們管不了？向校長(zhǎng)說(shuō)，向教育局報(bào)告，哪個(gè)不行？難道只是為了那點(diǎn)所謂的'人情面子，或者是怕惹禍上身，就置自己的學(xué)生不顧，讓她繼續(xù)在這樣的環(huán)境下生活著？再說(shuō)班主任，都說(shuō)老師應(yīng)該做到為人師表，難道就是這么表的？對(duì)自己的學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腳？讓別的學(xué)生怎么看，讓學(xué)生們的家長(zhǎng)怎么看？別的家長(zhǎng)還敢讓自己的孩子來(lái)這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)嗎？女孩還曾向法院提起訴訟，但法院以情節(jié)較輕，不構(gòu)成犯罪，不給予起訴。這個(gè)可以理解，畢竟法院也是以法律為根本來(lái)解決事情的。

就像魯迅先生所說(shuō)的那樣，中國(guó)永遠(yuǎn)都不缺看熱鬧的人，在這件事情上也是這樣。女孩起訴無(wú)果，傷心絕望，就想了卻此生，無(wú)需煩惱。當(dāng)女孩想要跳樓時(shí)，樓下圍觀的人不在少數(shù)。正如看熱鬧的人不嫌事大，有人鼓掌起哄，竟然還有人發(fā)朋友圈：快跳啊，你到底跳不跳？樓下好熱，都等了一個(gè)多小時(shí)了等等?？?，這些就是某些麻木的中國(guó)人，可恥！這些人只會(huì)說(shuō)風(fēng)涼話，混水摸魚，幸災(zāi)樂(lè)禍，也配做人？如果這件事發(fā)生在你們的孩子身上，你們還會(huì)這么淡定？呵呵！不過(guò)，后來(lái)有位消防員靠近了她，在女孩將要跳下去時(shí)抓住了她的手，但最終還是被女孩強(qiáng)烈掙脫掉，可見(jiàn)女孩對(duì)這個(gè)世界是多么的絕望！女孩的生命就定格在了這一刻！當(dāng)消防員救援失敗時(shí)，當(dāng)場(chǎng)痛苦，撕心裂肺！眼看著一條生命在自己手中流逝，心里的痛楚可想而知。

說(shuō)到底這究竟是誰(shuí)的責(zé)任？如果班主任是主謀，那些看客們就是幫兇，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，也說(shuō)不清。不過(guò)，現(xiàn)在多名起哄者已被拘留，班主任情況未知。唉，看現(xiàn)在世態(tài)炎涼，到處都有這些麻木不仁的人，這世間的人情冷暖，都去哪了呢？

人情冷暖作文 篇4

生活水平越來(lái)越高，娛樂(lè)方式越來(lái)越多，飲食文化越來(lái)越豐富伴隨著的卻是人情味越來(lái)越稀缺。

生活中，我們大以旁觀者的身份觀看著其他生物的生老病死。其實(shí)有的時(shí)候只要你多一點(diǎn)同情心便可以挽救一條鮮活的生命，可是即使有很多在旁邊看著生命的流逝卻袖手旁觀，眼睜睜看著鮮活生命的流逝，已經(jīng)麻木不仁。

今天，我成為了一個(gè)令自己都感到羞愧的“社會(huì)人”，我看著一個(gè)完整、鮮活的生命從我的眼前一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我很不安，甚至無(wú)法入睡，因?yàn)槲易隽艘患钊瞬积X的事。

我閉上眼睛，眼前一直浮現(xiàn)出那張渴望生存又無(wú)助的面孔。

瀝青路被炙烤得快要融化一般，走在上面都能夠粘住鞋底，一旁油柏樹上焦躁不安的知了聲讓人倍感煩躁。燙人的地上卻有一個(gè)人正掙扎著向我站的這課樹下挪動(dòng)，面目猙獰，四肢還不停地抽搐，口吐白沫，手上還提著菜……我和身旁的朋友都嚇壞了，朋友正掏出手機(jī)準(zhǔn)備叫救護(hù)車，旁邊的阿姨說(shuō)：“這萬(wàn)一要是碰瓷的，小姑娘你可就逃不掉了?！边@時(shí)我的腦海中即可浮現(xiàn)出有關(guān)碰瓷的頭條，我就拉著我朋友走開。

路上我朋友不斷說(shuō)萬(wàn)一那是真的，可就麻煩了。漸漸地我動(dòng)搖了，我說(shuō)：“要不咱回去看看？”心急火燎的回到原地，人已經(jīng)不見(jiàn)了，聽旁邊的人說(shuō)是癲癇發(fā)作被她家親戚遇上了，送醫(yī)院了，也不知道情況如何……我后悔了，我很不安。可是，那又能怎樣，我在這個(gè)大社會(huì)的熏陶下已經(jīng)成了標(biāo)準(zhǔn)的“社會(huì)人”。

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。我只能用這句蒼白無(wú)力的話，自我安慰罷了！

人情冷暖作文 篇5

你有沒(méi)有聽見(jiàn)那雨中的哭泣？而那哭泣聲又是誰(shuí)的呢？

我是一盞毫不起眼的路燈。但我們選擇卻受盡了嘲諷。明明可以去華麗的會(huì)堂里當(dāng)人人都稱贊其美麗的水晶吊燈，而我卻在一條充滿惡臭的巷子里，當(dāng)這里的一巷之主，這個(gè)人人都不問(wèn)的角色。這到底是愚蠢還是追求另類的幸福？除了我沒(méi)人知道。

年代已久的我，站在被雨激打的巷子里。沒(méi)有的是以前的古典華美，剩下的是一些銹跡斑斑的痕跡。而那些痕跡在告訴我，這是僅剩的尊嚴(yán)。

還記得曾經(jīng)的男孩嗎？他每次都會(huì)失落地從家里逃出來(lái)，拿著書本，倚著我，順著昏暗的光線讀起來(lái)。

讀著讀著，哭泣聲從他嘴角邊溢出。而他也終于流出了眼淚，淚打在我的外殼上，逐漸融化了我冰冷的心。

就這樣，夜夜陪伴他度過(guò)了一個(gè)夏天。

到了秋天，白天在逐漸縮短，迎來(lái)的是黑夜的驟增。男孩依舊會(huì)每天來(lái)，看著夜伴隨著濃霧，逐漸把整條線子淹沒(méi)。

我覺(jué)得很開心、欣慰，因?yàn)橛腥诵枰?，我能為他們做點(diǎn)什么，我不是無(wú)用做擺設(shè)的。

我樂(lè)意為那個(gè)男孩夜夜點(diǎn)亮，卻不知自己的生命岌岌可危。

過(guò)了很久，但我卻不知道這個(gè)多久，到底是多長(zhǎng)時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)光對(duì)于某些人或事物，總有一定的消磨性，時(shí)光走了，把不可磨滅的事實(shí)留了下來(lái)。對(duì)我在老卻，每天夜里只能發(fā)出繼繼續(xù)續(xù)，微弱的光線。像遲暮的老人，即將離去。

而男個(gè)男孩呢？我并不知道他去了哪里。只是從春天的落英繽紛到冬日小雨空蒙，究竟哪些存在，早已模糊殆盡。

時(shí)間過(guò)得飛快，就在我依舊的等待中，身邊多出了幾盞新燈，安在了我的身邊。晚上電來(lái)了，它們大亮，事物通明，恍若更換了天地。唯有它們的光。而我那昏暗的光比起這些，更顯多余。

現(xiàn)在的我，既是興奮又是失落。心情像打翻了五味瓶，不是滋味。而我依舊自我感覺(jué)幸福，他們幫助了那些迷失的人找到了目標(biāo)。

直到那天。我說(shuō)，把那個(gè)燈拆了吧一個(gè)西裝革履的人指著我說(shuō)道。很礙眼，很多余！他的話一句句烙在我心中，心中的悲痛早已無(wú)法言喻。

我知道，他，就是當(dāng)年的那個(gè)男孩

隨著嘭的一聲我知道，我被拆了，隨后就被扔到了無(wú)人理睬的角落里。正如那句：揮一揮手，不帶走一片云彩。我的離去并不值得一提。我經(jīng)歷的時(shí)光也足以消磨一個(gè)人畢生的精力?？晌也皇?，我相信靈魂是不會(huì)破滅的。

雖然沒(méi)有得到什么回報(bào)，我也不奢求。但是我知道做為一盞路燈我是幸福的，幸運(yùn)的。

人情冷暖作文 篇6

夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，遠(yuǎn)處的天際被它染得通紅，零零碎碎的光輝散在我的頭上、身上、心上。凝視這一抹最后的夕陽(yáng)，仿佛一切都不曾改變。

那年的我們相識(shí)了，熟知了，并很快成為了知己。每個(gè)星期五的傍晚，我們都會(huì)去那所中學(xué)游玩。偌大的操場(chǎng)只有我們兩個(gè)人，仿佛這個(gè)世界也就只有我倆。

我們都喜歡騎單車，圓形的操場(chǎng)我們喜歡一圈一圈地疾馳。迎面吹來(lái)的陣陣涼風(fēng)，讓我們倍感清爽，這時(shí)你會(huì)放聲高歌：“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”那時(shí)候，微笑是那么燦爛。

還記得那個(gè)長(zhǎng)滿雜草的水溝嗎？一次偶然的機(jī)會(huì)，我們?nèi)チ四抢铩Ｗ诰d綿的草地上，聽著孱孱的流水聲，我訴說(shuō)著以前不開心的故事。說(shuō)著說(shuō)著，就有想哭的沖動(dòng)。而你拔了一根草遞給我，當(dāng)我還不明白你的意思時(shí)，你卻把草放進(jìn)自己的嘴里嚼。嚼完了，也咽下去了，舌頭也變綠了，才吐出三個(gè)字：忘憂草！我為你的傻想笑，卻笑不出來(lái)，伸手也拔了根草，放在嘴里。澀澀的滋味在口中漫延，最后也咽了下去。你笑了，也笑得如此燦爛。

后來(lái)，我們的友誼卻日漸淡化了。種種原因，我也不愿去想。我開始一個(gè)人默默地看書，默默地感動(dòng)然后默默流淚；一個(gè)人默默地走在大街上，街道空空，心也空空；一個(gè)人默默地仰望夕陽(yáng)，假裝著感嘆它的美麗。一切仿佛又回到了從前，在那個(gè)不認(rèn)識(shí)的年代。

再后來(lái)，我離開了那片土地，走得無(wú)聲無(wú)息。我不知道這段友情算什么，只是覺(jué)得它像個(gè)夢(mèng)。

如今，再仰望天際，發(fā)現(xiàn)那段美依然在心頭，我想我永遠(yuǎn)不能也不會(huì)忘記。遠(yuǎn)方的朋友，你還好嗎？仰望夕陽(yáng)時(shí)，你會(huì)不會(huì)也想起我？

人情冷暖作文 篇7

一大早，小姑子就給某人打電話說(shuō)，如果他回家的話，可以坐妹夫的車回家，因?yàn)榕D月了，妹夫開車回家看望下父母，只是前提是，某人得帶著孩子拿著東西去親戚家等的坐車。某人說(shuō)，可以讓妹夫開著車來(lái)家一趟啊，因?yàn)槎荚谕粋€(gè)小縣城，離的也不遠(yuǎn)，開車用不了五分鐘就來(lái)了。誰(shuí)知道小姑子聽了回答說(shuō)，找不到地方。某人說(shuō)，那算了吧，他還是自己坐著客車回家吧。

掛了電話，某人說(shuō)，妹妹太讓他失望了，竟然說(shuō)出找不到哥哥家，不來(lái)也罷，自己坐客車回家就好了。我聽了也不禁感慨，哪里是找不到路的事，壓根就是不想來(lái)的事。這小縣城真的不大，開車不出半個(gè)小時(shí)就可以把整個(gè)縣城轉(zhuǎn)個(gè)遍，更何況跟另外一個(gè)親戚家離的很近，開車三分鐘就可以到了。電話里問(wèn)問(wèn)地址，然后再問(wèn)問(wèn)路人，找到我家一點(diǎn)都不難。

只不過(guò)，難過(guò)的是人心，是妹妹對(duì)哥哥的看不起。

這幾年來(lái)，我們的日子過(guò)得真的是不盡人意，于是乎，就算是親兄妹之間，也存在著隔閡。妹妹這幾年日子過(guò)得日漸好起來(lái)，又怎能找到哥哥家的路?？粗橙艘荒樖軅谋砬?，我突然覺(jué)得，這人世間的感情，終究抵不過(guò)一個(gè)錢字。

這么幾年了，妹夫從來(lái)都沒(méi)有來(lái)過(guò)我家。每次來(lái)城，就算是路過(guò)，或者在另外一個(gè)親戚家，也不愿意來(lái)哥哥家坐坐，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，哥哥家實(shí)在太窮，真的不值得來(lái)家里坐一坐。

記得四舅上次告訴我，別對(duì)妹妹做的事抱怨太多，我說(shuō)，我不抱怨，只是為自己如今的生活感到悲哀，只是為某人可憐的兄妹之情感到無(wú)奈。都說(shuō)，錢可以讓人看盡人間冷暖，現(xiàn)在想想，確實(shí)如此。

真希望我也可以快快變得富裕起來(lái)，然后有資格讓親戚來(lái)家里坐一坐，認(rèn)認(rèn)家門！

人情冷暖作文 篇8

在這個(gè)共享的時(shí)代，我們共享的不止是物品，而是濃濃的人情。──題記

初夏的一場(chǎng)大雨過(guò)后，整個(gè)城市散發(fā)出泥土的清新味。走在小路上，這腳踩進(jìn)一個(gè)水洼，另一只腳又不小心進(jìn)了“坑”。我看向十字路口，旁的一排整齊的橙色讓我欣喜不已──是共享單車。這簡(jiǎn)直已經(jīng)成為了一個(gè)共享時(shí)代：共享單車，共享書店，共享籃球……這些共享的物品方便了人們的生活，出行，閱讀，健身都方便了不少。我疾步朝那片橙色走去，這后頭的路就靠它了。

我打開手機(jī)掃碼后，便騎著車離去了。來(lái)到書店，我將單車靠邊停，獨(dú)自去書店買文具去了。

不過(guò)是十分鐘的時(shí)間，我借的共享單車便憑空消失了。單車內(nèi)仍在計(jì)時(shí)，沒(méi)有我的掃碼它是不會(huì)停止的！我開始慌起來(lái)，不知道怎么辦才好。

“小姑娘，你在找什么？”書店的阿姨出來(lái)丟垃圾，看我不停的張望，走過(guò)來(lái)詢問(wèn)?！拔因T的共享單車被人騎走了，我還沒(méi)掃碼還車……”阿姨有些怔楞：“那騎你車的人會(huì)還的，你別急，再借一輛?！彼@然不明白借，不，是租共享單車的規(guī)則。我和她草草的解釋完，她也急了起來(lái)，“那豈不是不能還車？押金也拿不回來(lái)了？阿姨和你一起找吧！”我抿唇：多半是找不回來(lái)了。我看著這位熱心的阿姨，沒(méi)辦法說(shuō)出“算了”兩字，便點(diǎn)了點(diǎn)頭和她分頭找。

水洼里混夾著泥土，印著輪胎印，有些惡心。我皺著眉前行，內(nèi)心煩躁不已。近處沒(méi)有站點(diǎn)，也沒(méi)有停在路邊的單車。二三小時(shí)后，我頹然的回到原地，只當(dāng)自己買的自行車被偷了，也算是買了教訓(xùn)。我走進(jìn)書店，那個(gè)阿姨還未回來(lái)。我內(nèi)心感動(dòng)，雖然失望。

我決心等那位阿姨回來(lái)后在離開，說(shuō)不定會(huì)有驚喜吧。我低著頭，看著被污水濺濕的鞋，無(wú)聲嘆氣?！班狻蔽衣牭搅俗孕熊囃５氐穆曇?，哎真希望這會(huì)是我的那輛。我抬頭，看到一個(gè)年輕男子正站在他的共享單車旁，臉上淌著豆大的汗水，嗯？這車還挺像我那輛的。我別過(guò)頭，看向馬路邊。

我等了阿姨近三十分鐘，而我身旁的男子似乎也在等人“小姑娘，你那自行車阿姨沒(méi)找到?！卑⒁糖妇蔚牡馈鞍?，阿姨沒(méi)事。這不怪你，我就當(dāng)買了個(gè)教訓(xùn)。誰(shuí)會(huì)偷了車還還回來(lái)，你說(shuō)是不是？”我笑了笑，已經(jīng)無(wú)所謂了?！澳恪霸谶@停了輛自行車？是共享的嗎？”身后的男子開口?！皩?duì)啊”我轉(zhuǎn)身回答?！斑@輛是你的！之前我趕時(shí)間，沒(méi)發(fā)現(xiàn)這是還沒(méi)還的車，到站點(diǎn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)怎么掃不了……”

我驚愕，拿出手機(jī)一掃，還真是我的！

共享單車，共享書店，共享籃球，……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念?？晌蚁朐谶@個(gè)共享的時(shí)代，共享的不僅是物品，更是濃濃的人情。

人情冷暖作文 篇9

生活中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

——題記

當(dāng)我徜徉于書海之林，當(dāng)我漫步于繁榮小街，當(dāng)我停佇于穿梭的人群中，我都不會(huì)忘記那村邊的一條蜿蜒小道，那蒼翠環(huán)抱的古樹，那蒼顏白發(fā)的老人。

幽幽古道

光亮而長(zhǎng)滿地衣的石板路貫穿著整個(gè)村落的，它斗折蛇行，卻又突然轉(zhuǎn)彎。我最喜愛(ài)的是在陰雨蒙蒙的天氣里，自己一人打著一頂油紙傘，停立在雨中。待雨停后，雖不是晴空萬(wàn)里，但仍是淅淅瀝瀝的毛毛雨。這時(shí)，脫下腳中的鞋，用腳去踩那石板路，用心靈感受一下，古道上印記著多少村人的腳印，是這纏綿的情絲繞著村里人的心，是腳下這冰冰清涼縈繞著村里人的夢(mèng)。古道牽絆著村人，也牽絆著我。

蔥蔥古樹

小時(shí)候，喜歡聽爺爺在盛夏時(shí)節(jié)的古樹下講抗戰(zhàn)故事；少年時(shí)，愛(ài)在古樹下，跟小伙伴們打鬧、捉迷藏；現(xiàn)在，我喜歡捧上一本小書坐在古樹下，凝望著遠(yuǎn)方的山。古樹大約有10米高，陰翳的樹冠遮住了半邊天，陽(yáng)光灑下樹梢，只在幽黃的土地上留下斑駁的太陽(yáng)的縮影。蕭索的樹干上地衣、苔蘚，而且上面爬滿了各種小動(dòng)物，那是自然的養(yǎng)育，那是生機(jī)的體現(xiàn)，那是古樹的締造。爺爺，喜歡和棋友們?cè)跇湎孪孪笃?，有時(shí)還會(huì)呆呆的望著遠(yuǎn)方的山，遠(yuǎn)方的晚霞，遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)，直到看著夕陽(yáng)慢慢回到大山的懷抱。古樹映著遠(yuǎn)山，也映著我和爺爺?shù)男摹?/p>

暖暖人情

夕陽(yáng)的余暉灑在古道上，古樹上蜿蜒著的蔥綠的藤蔓像是纏繞著夕陽(yáng)，時(shí)光似乎在趕著我們的腳跟，流得很慢很慢。爺爺望著夕陽(yáng)對(duì)我講：“‘夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏’?。敔斃蠂D！”我沉默了很久，才生硬硬地說(shuō)：“爺爺不老，爺爺永遠(yuǎn)在！”我明白，爺爺看破塵世，知道人終有一老，他不想離開我，不想離開他熱愛(ài)的村子、那古道、那古樹……一行熱淚涌上眼里，空氣中只留下一股咸咸的味道，隨著風(fēng)去了。爺爺去世了。那爺爺?shù)那槿局?，也染著村子里的人們?/p>

難忘古道，難忘古樹，難忘爺爺，難忘爺爺?shù)那?。永遠(yuǎn)記得那古道的美，那古樹的美，那爺爺?shù)那椤?/p>