「必備」愛的教育觀后感受系列4篇
發(fā)布時間:2023-01-14 愛的教育觀后感隨著社會的進步，文檔越來越被人們所需要，參考范文是很重要的一個方法，借鑒范文其實也就是參考范文寫法或一種構(gòu)思，范文的寫作有利于我們打開思路？欄目小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下愛的教育觀后感受，有需要的朋友就來看看吧！
愛的教育觀后感受【篇1】
無聊的暑假里，我花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是――愛。
這本書是以一個小男孩――安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
他們之間的各種不同的愛讓我知道了幾乎盡齊人世間所有的愛?！皭邸笔俏覀兠總€人常掛嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生耐心的講解與教導(dǎo)、朋友之間遇到困難時的互相安慰??這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西?。?/p>
有時候，當(dāng)我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀。
愛的教育觀后感受【篇2】
《愛的教育》是小主人安利柯公四年級這一時期的生活和成長歷程。然而它又不是一本單純的日記，因為里面不僅有父母、姐姐給他寫下的勸誡和啟發(fā)性的文章，另外還有幾則精彩的小故事。
《愛的教育》最大的特點就是里面記錄了一些平凡人物的故事，記錄下了那些點點滴滴、普普通通、平平常常的小故事，又是一些生活中被忽視的愛與幸福。
讀了《愛的教育》，使我受益匪淺：
一、使我明白了：我們小學(xué)生從小一定要樹立愛國的思想。我們是在祖國的懷抱里幸福成長，沒有社會主義給我們營造的成長環(huán)境，我們就像沒有雨露、陽光一樣，不可能健康成長。要學(xué)會珍惜美好的環(huán)境，以后好好報答。
二、使我明白了：我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是——為祖國日后的發(fā)展而學(xué)習(xí)。只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，打好堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，將來才能為建設(shè)曾經(jīng)養(yǎng)育過我們的祖國，貢獻我們的力量，感謝它對我們的恩賜。
三、使我明白了：做人要懂得感恩。與父母、長輩、朋友等人一定要互相幫助、互相寬容、互相體諒、互相支持、互相關(guān)照、互相尊重，不要動不動就吵架。想一想他們對你有多么愛?你又給了他們多少愛?你還有多少愛欠他們?
通過閱讀這本書，將我的人生得到了更高的升華，這些道理將伴我終生。
愛的教育觀后感受【篇3】
《愛的教育》原名《庫奧累》，它采用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯的'小男孩的成長的故事，詳細地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”。英國哲學(xué)家洛克說得好：“我始終認為人們的行動是他們的思想的最好證明。”這個故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。
而如今的社會上，有些人則非常勢利，他(她)們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來真情，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯誤，往往在于“自私自利”四個字，私利不去，公道則亡。
反之，與人方便，與己方便;善待別人，等于善待自己;給別人幸福，就是給自己幸福;溫暖別人的同時，也溫暖了自己。一個人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻，那么得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的善良的人。
“人間情，不分天南地北，暖你暖我;獻愛心，莫談貧富‘貴賤’，人人可為。贈人玫瑰，手有余香。獻給他人一份愛心，留給自己一份春天。”真情，讓你我心靈相通;真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠。
愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
愛的教育觀后感受【篇4】
這本書講述了愛與真誠，講述了生命與快樂的真諦，講述了安利柯與同學(xué)的友情。
生命的真諦在于你將做一個什么樣的人。要做一個勤勞、勇敢、正直、善良的人。熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛每一個值得你愛的人。生命就像花，在最燦爛的時節(jié)開放，點綴著四周。生命的意義在于價值的體現(xiàn)。不論你是貧窮與富裕，人也沒有高低貴賤之分。只要熱愛生命，一切都是意料之中的事。生命的體驗本來就是一件幸福的事。
快樂的真諦在于到了一個大好的季節(jié)，而你心中無愧。無愧于心才能頂天立地，才能自信十足，才能昂首挺胸。要做到無愧于心，首先要做到無愧于人，不要做損人利己的事。只要我們對得起別人，對的起自己，那我們將是快樂的。每天都會譜寫一首首快樂的旋律。YJs21.Com
安利柯是幸福的，他有仁慈的媽媽，和藹的爸爸，懂事的姐姐，可愛的弟弟。在這樣一種家庭氛圍中成長，安利柯受到的教育是優(yōu)秀的。父母是孩子的第一任老師，有高素質(zhì)的父母，或教育或影響，他們的孩子長大后也一定會成為一個有用的人。
書里有安利柯對老師的喜愛，也有安利柯爸爸對他自己的老師的尊敬。老師在教育中起到了至關(guān)重要的作用，老師為人師表，關(guān)心愛護自己的學(xué)生，才能把學(xué)生培養(yǎng)成才。老師只有無私奉獻，才能受到學(xué)生的尊重。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
安利柯有一群小伙伴，有富有正義感的卡隆，愛做鬼臉的小石匠，聰明漂亮的代洛西，柔順凄苦的潑來可西。他們之間的友情純樸、真摯。讓我們仿佛回到了童年，回到了那個天真的年代。
書里的每月故事總是那么帶有啟發(fā)性和教育性。有幫父親做抄寫工作掙錢的裘里亞;有在戰(zhàn)爭中英勇受傷的少年鼓手;有替祖母擋了一刀的費魯喬;還有費盡周折找到母親的馬爾可。他們就是一個個榜樣，幫助我們樹立正確的思想，引導(dǎo)我們找到人生正確的道路。人生的漫長與短暫在于我們?nèi)绾巫屛覀兊娜松兊糜幸饬x。
整本書以一個孩子的視角講述故事，讓我覺得親切、純真、耐人尋味。孩子眼中的世界是純潔的，沒有瑕疵，沒有雜質(zhì)，像一塊晶瑩剔透的玉。沒有繁雜，沒有麻亂，只是那么在平淡中充滿了驚奇，在憂愁中又尋找到了歡樂。每個人其實都有善良的本質(zhì)，所以對孩子從小的教育是必要的，本書就給了我們正確的引導(dǎo)，教育是必要的，但一定要是愛的教育。
泰戈爾也說，我愛他并不是因為他的好，只是因為他是我小小的孩子。只有我才有權(quán)利去罵他、責(zé)罰他，因為只有源于愛的懲戒才是正當(dāng)?shù)摹?/p>
精選閱讀
愛的教育觀后感(系列11篇)
希望這篇《替代人生》能夠為您緩解對相關(guān)問題的困惑。你會寫作品名觀后感嗎？我們有時可能低估了觀影對自己的影響，優(yōu)秀的電視節(jié)目通常能夠讓我們學(xué)習(xí)到很多新知識。這時候最好用文字的方式把它記錄下來，寫觀后感時，應(yīng)該選取你印象最深刻的內(nèi)容進行描寫或議論，建議您將此頁收藏方便后續(xù)閱讀！
愛的教育觀后感 篇1
有一種叫做永恒的東西，比如天上的星星，山上的溪流和你手中美麗的童話。這一本書是你一生中不可不讀的經(jīng)典，這就是《愛的教育》，《愛的教育》展現(xiàn)給我們的是兩個世紀以前的生活。在這里，有師生鄰里，有父母家長。
有人與人之間的友情親情，有故土祖國的深深眷戀。無處不在，無所不包的是一個“愛”字，一個生生不息的神圣字眼。
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學(xué)生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的感情與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解！
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)***，但作者他從不計較，與他們玩的開心，學(xué)的快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本塑造了一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我心中激起了一陣陣強烈的感情。
這本書還教育了許多做人的道理。我毫不后悔用我暑假里的十天時間來讀完這本書，因為這本書令我受益匪淺，使我懂得了做人的道理。
愛的教育觀后感 篇2
《愛的教育》是一本能感受愛的書，是一本能讓我們知道愛是什么的書。里面可以教我們怎樣去表達“愛”這個字。
在里面我學(xué)到了很多知識，第一：不小心做錯事，要主動去賠禮道歉。第二：不能小氣，要大度一點。第三：要尊重他人，謙讓他人。第四：要有一顆愛國的心，不能背叛祖國。我最喜歡里面的一個人物，他叫卡隆。他個子高、力氣大，愛打抱不平。但他對人很熱情，而且也很樂于助人。卡隆的學(xué)習(xí)好但他對穿著不是很講究，而且總是樂呵呵的。他很誠實、可信、勇敢、講義氣也很大度，而且他很愛他的父母。據(jù)說，他曾用了三天的時間，寫了一封足足八頁紙的信，送給她母親作為生日禮物，信的四周還畫了許多裝飾的花樣。
讀了這本《愛的教育》，使我知道了愛的好與壞，對于錯。怎樣去愛，該不該去愛。今后，我一定會全心全意地去愛父母，愛長輩，愛弟弟和妹妹，愛祖國……還會尊重他人，謙讓他人；也會像書中的卡隆一樣，誠實、守信、勇敢和堅強；還要樂于助人，有愛心?！稅鄣慕逃芬彩且槐靖挥袗坌募敖逃缘淖x物，以愛為主旨，教育和鼓勵我們細心地感受生活中的點點滴滴。
愛的教育觀后感 篇3
暑期里，我看了很多書，我認為最更有意義的便是《愛的教育》了。它講的是：有一個男孩兒，他叫安利柯，在他的身旁發(fā)生了很多感人至深的短故事，他把他們都用隨筆紀錄了出來。
在其中，我最喜歡安利柯的教師講的每個月小故事：《爸爸的看護者》本文，它講了鄉(xiāng)村青少年西西洛聽聞爸爸生病了，一大早起來冒著雨，從鄉(xiāng)村趕來大城市的醫(yī)院里，探望他得病的爸爸。他見到自身的“爸爸”病得重?zé)o比，忍不住痛哭起來。他體貼入微的照顧著“爸爸”，或者給他梳理褥子呀，或者給他趕蚊蟲呀，或者拿手摸摸他的頭呀，或者給他喂湯劑呀這些。直至有一天，西西洛正確實爸爸來啦，他才發(fā)覺認錯了人，原先哪個病人并不是西西洛的爸爸，可是西西洛還是守衛(wèi)在哪個病人身旁，之后，由于他病的過重了，最后還是去世了，西西洛才戀戀不舍地走了。我十分欽佩他，他聽聞爸爸生病了，急考慮尋找爸爸認錯了人都不清楚。他還關(guān)注別人，之后他本來了解病人并不是爸爸了，還激情的侍候著他，直至他去世了才離去他。
我覺得：一定要學(xué)習(xí)培訓(xùn)西西洛關(guān)注爸爸媽媽的質(zhì)量，我爸爸工作中也十分艱辛，他經(jīng)常是我睡著了才回家，我早上起來后他就要上班了。因此，睡覺前，我給爸爸熱了一杯牛奶，下邊有一張小紙條，寫著：“爸爸辛苦！”第二天，爸爸夸獎了我，由于小紙條上盡管僅有一句話，可是它意味著了我對爸爸的情意，我高興極了！
愛的教育觀后感 篇4
磁澗小學(xué)苗素鋒一個愛字，居然產(chǎn)生了神奇的力量，讓處境貧苦的孩子們闖過逆境，成就一番事業(yè)?？梢姡瑦?，在教育中起著怎樣一種強大的作用。如今，青少年的問題大多是因為缺乏愛心、關(guān)懷和真誠熱情的引導(dǎo)。
有人發(fā)現(xiàn)問題家庭容易產(chǎn)生問題青年，那么，同樣，缺乏愛的教育也容易造成孩子的心理、道德、學(xué)業(yè)等諸多方面的問題。無論是教師、家長還是社會生活中的人，我們都應(yīng)該對青少年的教育給予更多的關(guān)愛。傷害人們自尊的言行、粗暴的教育方式、不和諧的環(huán)境和生活氛圍都容易引起孩子的情緒波動，甚至心理問題。
我們經(jīng)常在一些報道中看到一些孩子有心理問題。究其原因，很多是由于與家長和老師缺乏溝通，而他們心中的問題，則是由于沒有指導(dǎo)造成的。事實上，在很多情況下，我們的一些成年人，包括老師和家長，只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，而不是他們的心理成長。當(dāng)問題出現(xiàn)了，才開始頭疼。
其實，在青少年的成長過程中，確實需要良好的知識教育和能力培養(yǎng)，但還有一件更重要的事情，那就是關(guān)愛他們，真誠溝通，升華一點，就是發(fā)自內(nèi)心地愛他們。我們在一些報道和故事中都到了愛的力量，我們也知道愛的重要性。但是，關(guān)鍵是如何把愛融入教育，讓青少年在成長過程中感受到人們的愛，知道如何去愛，這是非常重要的。
被愛的人懂得愛，愛給人力量，溫暖和美麗的心和感情。讓孩子們心中有愛。許多問題可能會在愛的暖流中消失。
愛的教育觀后感 篇5
這個學(xué)期，我讀了一本書——《愛的教育》，這是意大利作家亞米契斯寫的，原名《心》。這本書描述了一個叫阿姆利柯的四年級學(xué)生在一個學(xué)年里發(fā)生的許多平凡而感人的事情。它是一部日記體兒童**，是特地奉獻給九歲到十三歲的小學(xué)生。
書中為我們介紹了品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的耐利、虛榮的沃提尼、“壞孩子”弗郎蒂……還有他們敬愛的老師、校長以及深愛著他們的家人。
我印象中最深刻的一章就是《做體操》。由于最近天氣晴朗，學(xué)生們正在操場上做體操。耐利的身體瘦弱，器械體操對他是一件非常困難的事，他媽媽也怕耐利被同學(xué)們嘲笑而來學(xué)校請求校長。
但耐利很努力，用自己的堅持、努力和勇氣去嘗試戰(zhàn)勝器械體操的品質(zhì)，戰(zhàn)勝自我。放學(xué)時，耐利對媽媽說了這樣一句話：“不勇于嘗試怎能成功呢？
”這句話仿佛就像是我暑假二胡比賽的真實寫照。2018年暑假，我背著二胡走進杭州一家大型商場參加比賽。我們剛走到目的地時，比賽就已經(jīng)開始了。
七月，烈日曬紅了母親的臉，我迅速打開二胡盒。媽媽卻發(fā)現(xiàn)二胡的琴弦已經(jīng)松了，她看了看，對我說：“你不是說已經(jīng)修過了嗎？
來，我?guī)湍阋黄饋硇薨?！”說完，我們便開始行動起來。媽媽用左手抱著二胡的頭，用右手鞠躬以保持二胡的平衡。
我左手拿外弦音棒，再用右手把琴弦拉直，然后用左手轉(zhuǎn)外弦音棒。越急越錯，二胡不僅修不好，而且斷了弦。那時我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
當(dāng)時媽媽勸我說：“要不你就表演一下唱歌吧！反正你已經(jīng)開始學(xué)***了，怕什么。
”我連連搖頭，一臉堅定地對媽媽說：“媽媽，我不想那么輕易就放棄。我學(xué)習(xí)了這么久。我想證明我的二胡水平。
比賽晉不晉級并不要緊，我在比賽中得到鍛煉才是最重要的！”媽媽聽后，臉上露出了微笑，摸了摸我的頭，說道：“我家寶貝長大了！
”于是，我們繼續(xù)努力，終于把二胡修好了。我?guī)е淖孕抛哌M來，我成功地晉升了。我和媽媽激動地抱在一起，似乎太陽都沒有那么刺眼，反而給我投來了贊許的目光呢！
《愛的教育》猶如一盞明燈，指引著我在成長的道路上前行，我非常喜歡這本書！
愛的教育觀后感 篇6
我在家中早已是兒子的父親，在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師。平日為人為父為師的態(tài)度，讀了這書好像丑女見了美人，自己難堪起來，不覺慚愧了流淚。我一直想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》，這個寒假終于如愿以償了?！稅鄣慕逃罚沂且豢跉庾x完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。
吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。
它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，愛是什么不會有明確的答案，但我知道愛是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被污染，稀釋，甚至消失，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
愛的教育觀后感 篇7
是愛讓我們健康快樂地成長。是愛給我們的心溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛的教育是密切相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖，多奉獻一份愛，就多一份快樂。在未來的日子里，讓我們沐浴在愛的海洋里！
《愛的教育》是一本十分好看的書。我慨萬千，懂得了很多做人的道理。
《愛的教育》這本書主要以日記的形式寫了男孩安利柯在這個學(xué)校所待的最后一個學(xué)期的所見所聞所感，并用他的蘇昂眼去判斷人的善與惡。其實這本書里有許多人值得我們學(xué)習(xí)。比如洛佩蒂，他很勇敢；比如德洛西，他很樂于助人；還有錢袋子，他很孝順；還有卡倫，他很高尚，但他們都有一個共同點，都愛身邊的人。
安利柯都注意到了這些，一邊學(xué)***共同點，一邊學(xué)***的精神，漸漸地，變得樂于助人，變得十分勇敢，變得十分孝順，變得知錯就改，變得關(guān)心他人……更重要的是他懂得了要愛身邊的人。
人間自有真情在。這本書充分說明了這個世界到處都有愛。作者的話里充滿了對安利的愛，對祖國的愛，對父母的愛，對老師的愛，對朋友的愛。
我們也應(yīng)該愛身邊的人，因為世界的和平和國家的發(fā)展需要這種愛。這種愛可以影響周圍的人，讓他們明白愛的重要性。如果世界上沒油石油，后果將不堪設(shè)想。
所以我們一定要愛身邊的人。
我們難道不應(yīng)該向安利柯學(xué)習(xí)嗎？
《愛的教育》讀后感4
《愛的教育》是我非常喜歡的一本書。書中的故事十分精彩，讀后很受啟發(fā)。我將把這本書介紹給我的同學(xué)。當(dāng)你有空的時候，你可以讀它。
相信我，讀完后，你一定會得到一些東西，并認為這是一本好書。
書中的主人公是一個叫阿姆利柯的三年級學(xué)生。在學(xué)校里，他有可愛、善良的學(xué)生和善良、大方的老師；在家里，他有關(guān)心、愛父母、愛姐妹。安利柯用筆記錄了一個學(xué)年中，在學(xué)校和家里發(fā)生的一件件平凡的、有趣的、又感人的事情，其中還有老師給學(xué)生講述的每一個真實、美好的“每月故事”。
如其中的《小抄寫員的故事》，講述了朱里奧的爸爸是個鐵路工人，為了能多掙一些錢，還要接一些抄寫文件的工作，每天很晚才休息。朱里奧看到父親非常幸運，所以每天等父親休息后，他都悄悄熬夜，為父親復(fù)印文件。朱里奧白天用功學(xué)習(xí)，晚上堅持抄寫。
最后，朱里奧熬夜抄寫的故事被他的父親發(fā)現(xiàn)了。他父親非常傷心，他流下了眼淚，為有這么一個懂事的兒子而感動。
書中共講述了37個這樣感人的小故事。這些故事展現(xiàn)了人與人之間純潔而溫暖的感情，深深地吸引了我。我明白了愛使世界變得更美好。只有愛是打開心扉的鑰匙。只有愛是溝通的橋梁。
《愛的教育》讀后感5
《愛的教育》的作者是愛的·阿米吉斯，一位前軍人。
一口氣讀了《愛的教育》這本書，那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國之戀……令我不由得被感動。這部處處洋溢著愛的**，所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，教育使愛在升華。
它讓我感動的同時，也引發(fā)了我對“愛”的一些思索。愛，是什么？愛，是空氣，是不能缺少的。
就像父母的愛一樣，恩里科也有父母讀寫的日記?，F(xiàn)在許多學(xué)生的日記上還有一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……
但愛會被污染，所以我們要努力保福埃不被污染。但更多的人能感受到簡單的愛和深沉的愛。
我相信，愛永遠存在！
愛的教育觀后感 篇8
《愛的教育》是一部日記體兒童**，作者通過一件件平凡，細微的事情，將”愛”表現(xiàn)的淋漓盡致，娓娓地記敘師生之情，父子之愛、同學(xué)、朋友之誼，鄉(xiāng)國之感、社會之同情。展示了人們的善良和純潔。讓我真正感受到愛是多么神圣和高尚；讓我明白愛是那么簡單；讓我明白愛是那么純潔——事實上，愛就在我們身邊。
回想，”5-12“四川**，就是因為有了廣大人民群眾的團結(jié)一心、眾志成城，才能讓災(zāi)民重建家園，重新找到幸福。看看我們平時的生活；公共汽車，人們主動騰出座位，讓給有需要的人；馬路上，有關(guān)心老人，扶著過馬路的動人畫面；商場里，人群擁擠時，互相禮讓的文明行為------只要你用愛看這世界，愛就到處可見。讓我們都奉獻一點愛心，讓世界真正成為一個美麗的世界；讓我們的愛心照亮世界的每一個角落，讓世界處處有溫暖；讓我們的愛心為文明社會增添光彩！
讀了《愛的教育》讓我知道了媽媽對我的愛。我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛包含著對生命的追求。
是愛讓我們快樂健康地成長，是愛讓我們的心溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬容的，愛是包容的。讓我們一起沐浴在愛的海洋里，讓愛的陽光照亮世界，溫暖你我。
愛的教育觀后感 篇9
讀《愛的教育》有感
橋頭第一小學(xué)五年級一班張善宇
愛，是什么意思？愛，在我心中，一直是模糊的，不知道怎樣來理解它，直到讀了《愛的教育》真本書，愛，這個詞，在我心中有了更好地詮釋。
《愛的教育》原名《庫奧累》，是亞米契斯對少年兒童們深摯愛心的結(jié)晶，是一部不可多得的世界名著。
在這部作品中，作者用一個初中生的聲音，用日記的形式來描述一個充滿愛和熱情的世界。
作者通過一個個小故事，將美好的感情、思想傳遞給小讀者，希望能感染每個人的心靈;對父母的愛、對老師的敬重終生不忘，對周圍人的愛、對同學(xué)們的關(guān)心、對窮苦人的同情、對殘疾人的尊重和幫助、對祖國的熱愛、對英雄的敬仰……
文中寫到這樣一句話，讓我感受深刻,“沒有一個老師是不愛自己學(xué)生的?！?從這句話中，我知道了每一個老師，都是愛我們的，沒有一個老師是不愛學(xué)生的，不管老師們平時對我們有多么嚴厲。
書中有一個小故事，說的是一個叫卡洛雯的少年永雪球不小心把一位老人的右眼打傷了， 這位善良的老人原諒了他，卡洛雯也勇敢地向這位善良的老人承認了錯誤，還把他最心愛的玩具作為禮物送給了這位老人，這個故事告訴我，只要心中充滿愛心，有一顆善良的心，人與人之間將會更加美好，和平。
那些發(fā)人深省的寓言和經(jīng)典有趣的故事讓我們知道什么是愛。愛要從小事做起，從換位思考做起，學(xué)會理解、寬容、善良。
愛的教育觀后感 篇10
愛的教育是意大利作家亞米契斯所寫的，這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——六千里尋母的故事。文中講到了因父母負債,馬爾可的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開時,還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R爾可的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬爾可想媽媽想的快死了。終于，12歲的馬爾可自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬爾可踏上了千里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬爾可堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬爾可的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬爾可和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬爾可對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬爾可同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了,哎…
有時候，當(dāng)我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！
愛的教育觀后感 篇11
《愛的教育》整本書用樸素、孝順的語言描寫了一個道理豐富的小故事，100篇文章圍繞愛情主題，描寫了主人公恩里科周圍發(fā)生的小事情。78篇是他的日記，10篇是父親、母親、姐姐在他的日記中寫的道理，書中的愛情是師徒之情、父子之情、朋友之友情和12篇愛國的月刊故事。
這本書影響了19，20，21世紀的三代人，影響了普通人對純真心靈的熱烈贊譽。主人公的成績不怎么樣，但在父親、母親、同學(xué)、老師的關(guān)懷下，他的心要純潔。作家傾注了10年左右的心血完成了這個《愛的教育》。我對這本書很有感觸，學(xué)了愛國，學(xué)了感恩，認識了各種各樣的人。主人公恩里科真的很幸運，有愛他的父母，有愛他的老師，有非常關(guān)心他的姐姐，還有一群友好的同學(xué)。恩里科自己也覺得真的很好。我認為不歧視殘疾人，對同學(xué)有熱情，對同學(xué)也很大方。
如果我是恩里科，我會很樂意尊敬為我付出一切的父母，讓他們不要擔(dān)心。我懇切地教我的老師說：“謝謝你，老師?！睍f。我會給我的同學(xué)一個大大的擁抱第二，我需要提高學(xué)習(xí)成績。不要為老師擔(dān)心對不起。把父母的事一一安排，分別反省，懺悔過去。完善自我。
家庭教育觀后感系列(4篇)
推薦一篇網(wǎng)絡(luò)文章主題是“家庭教育觀后感”很有啟發(fā)性，想寫好作品名觀后感要明白哪些關(guān)鍵點呢？好的電影蘊含豐富的道理，這次的觀看讓自己有諸多領(lǐng)悟。?寫下看完后的感受，可以讓我們更加深刻地理解，歡迎您閱讀本文并給予您的意見和建議！
家庭教育觀后感【篇1】
教育下一代不僅是個人的事，更事關(guān)乎國家前途和國家興衰的大事。把我們的孩子教育好是對社會，甚至對人類的最大貢獻。家庭是社會的細胞，每個家庭都把子女的教育放在首位，培養(yǎng)出一個社會需要的優(yōu)秀人才，我們的社會便成為一個和諧的社會，我們的民族才能屹立在世界先進民族之林。
對孩子的教育，可能摻雜著個人的功利，但為什么利國利民、利己不是好事？！現(xiàn)實生活中這樣的正反例子比比皆是，有些人辛辛苦苦忙碌了一輩子，到頭來留下了“死去元知萬事空，但悲不見兒**”的凄慘境地，此乃人生悲劇！也給社會留下了沉重的包袱。
有些人兒孫人財兩旺、事業(yè)有成，自己安享晚年，此乃功德無量！法乎其上，得其中；法乎其中，得其下。你對孩子嚴格要求了，目標定得高些，孩子才會“得其中”。
子孫有自己的福氣。兒孫的祝福其實就是我們的祝福。從這個意義上講，對孩子的嚴格要求就是對自己的嚴格要求。孩子們的美好未來就是他們自己的光明未來。
時下，仇官發(fā)財?shù)男睦砗芰餍校驗椴还降默F(xiàn)象太多了，但我們老百姓改變不了。站在**頂上，看看整個中國社會，無論哪個領(lǐng)域，無論做什么事情，無論任何的競爭，有什么比教育更公平的呢？我認為中國的高考是80％公平的，是中國唯一的凈土。
我們平民百姓要意識到：在應(yīng)試教育體制中，我們的孩子是在公平地競爭，在這種競爭中，只要我們的孩子足夠刻苦，學(xué)到真正的本領(lǐng)，就有與“官二代”“富二代”競爭的砝碼。脫離了現(xiàn)有教育體制，在別的環(huán)境下，我們參與那種不公平的競爭，等待我們孩子的，只有“被掐死”。
明白了這一點，我們這些做家長的，除了鼓勵孩子去刻苦學(xué)習(xí)，還有什么猶**的呢？我相信黑暗的過去是黎明，中國社會依靠知識和能力的時代很快就會到來。
孩子學(xué)習(xí)刻苦，有了好成績，有了自己的專長，才會有自己的立足點。與父母相比，我們有知識。比家產(chǎn)比不過人家，但是我們有技能。與背景相比，我們能吃苦。
父母留下的不是金錢和財富，而是通過自己的努力獲得生存技能的勇氣。不要放棄，不要放棄，只要你努力學(xué)習(xí)，前面總會閃耀成功的光芒。在這個世界上，物以類聚。
你的層次高，你的朋友群也就優(yōu)秀。
《勸學(xué)詩》中的“書中自有**屋，書中自有顏如玉”，啟示的是讀書獲取功名是古代人生的一條絕佳出路，但現(xiàn)在，依然非常管用。誰在荒廢時光，最后誰距離“**屋”和“顏如玉”就會非常遠。記住，少壯不努力，老大徒傷悲。
當(dāng)我們付出的心血，化成知識，轉(zhuǎn)化為謀生的技能時，我們就會享受一種“面向大海，春暖花開”詩樣的生活。
世間自有公道，付出總有回報。神馬都是浮云，努力學(xué)習(xí)才是王道。
孩子是看著父母的背影長大的，父母的人格、品性直接影響兒童的成長，父母在孩子的眼里就是模范和表率，父母的一舉一動，一言一行都在潛移默化地影響著孩子，身為父母應(yīng)注重自己的品德修養(yǎng)，如孝敬老人、誠實守信等。父母誠實守信的榜樣對孩子的行為有著無形的影響，使他們在受影響的過程中形成良好的人格。如果讓孩子專心學(xué)習(xí)，認真做作業(yè)，但他在家里打牌、看電視、玩網(wǎng)絡(luò)游戲，孩子能專心做作業(yè)嗎？
在對兒童的言傳身教中，我覺得身教重于言傳，因為，兒童的模仿性特別強，他們是在模仿中長大的。所以，在孩子面前我們要時刻注意自己的言行，不該說的不說、不該做的不做，要時刻考慮自己的言行對孩子有什么影響。
孩子是我們生命的延續(xù)，孩子健康成長，這對于我們做父母來說，是一項長久又綜合系統(tǒng)的工程，正可謂：十年樹木，百年樹人。所以要求我們不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗，汲取失敗的教訓(xùn)，這樣才能實現(xiàn)我們的目標—下一代有一個另父輩欣慰的前程。
20多年后，他也像當(dāng)今的你一樣，接過愛心的接力棒，對他的孩子講述這些枯燥而豐實的人生道理。
家庭教育觀后感【篇2】
《不輸在家庭教育上》第二十卷讀后感:好孩子都是夸出來的
《不輸在家庭教育上》第二十卷讀后感:好孩子都是夸出來的提要：在引導(dǎo)和鼓勵夸獎孩子的同時，夸要夸在點子上，不能大夸、胡夸、亂夸。
因為如果不正確引導(dǎo)、亂夸，孩子就認為自己做得對，進而得寸進尺，結(jié)果貽誤了孩子。
《不輸在家庭教育上》第二十卷讀后感:好孩子都是夸出來的
最近讀了《不輸在家庭教育上》二十卷中的家教藝術(shù)篇，其中的一篇夸孩子要懂三原則和三竅門令我感觸頗多。下面是我的一些體會和感悟。一個教育家曾經(jīng)說過一個非常哲學(xué)的說法：
“好孩子是夸出來的”。當(dāng)一個小孩子有了一點進步，你一定不要忘記表揚他。這樣可以增強孩子的自信心，讓他有成就感。生活中，家長總是把自己的孩子與別的孩子作比較，這也不如別人，那也不如別人，拿自己孩子的短處和別的孩子長處比，這樣只有傷害孩子的自尊心，影響孩子良好性格的形成，甚至產(chǎn)生自暴自棄、偏激、攻擊等行為的發(fā)生。
美國心理學(xué)家加德納提出的“多元智能理論”，認為每個孩子都不同程度地擁有八種智能，每個孩子的優(yōu)勢智能是不同的，也就是說每個孩子學(xué)習(xí)方式的差異是由其優(yōu)勢智能決定。比如，有的孩子語言智能突出，有的孩子空間視覺智能突出，有的運動智能突出，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，通過鼓勵、表揚、引導(dǎo)克服不足，盡力彌補他的短處。贊美會使人心情愉快，愉快的心情會喚醒人的善良，也會使思維活躍，點燃激情。
贊美會讓世界和人們的心靈充滿陽光，沒有贊美的世界將是一片黑暗，人們的心靈將在黑暗中掙扎。
我們做老師的平素應(yīng)注意觀察孩子的優(yōu)點，不吝惜對孩子的夸獎。即使孩子有了一些進步，我們也應(yīng)該對孩子說：寶貝，你太優(yōu)秀了！
真能干！對孩子進行鼓勵式教育是激發(fā)孩子上進心的良好方式。這點上我也走過彎路。
以前我給孩子教本領(lǐng)的時候，孩子有時理解不了，可能三遍五遍若干遍地講，孩子還會出錯，我就急躁地會說一些刺激孩子的話，看到孩子那委屈的眼神，過后心里也為自己的不冷靜態(tài)度后悔，可一碰到這種情況就又控制不住自己的情緒了。后來，通過和兒童教育專家的交流，我意識到孩子的自尊心是脆弱的，我們做老師的要像保護幼苗那樣地呵護它，不能總打擊他。
事實上，我們在教育孩子成長的同時，也在學(xué)習(xí)成長?，F(xiàn)在我對孩子就大多采取鼓勵式教育。每次她取得一點成績，我都會對她說：
寶貝，你真棒！祝賀你。就拿我們班的一位孩子來說，她平常很少和老師交流，總喜歡和老師對著干，但最近卻發(fā)生了翻天覆地的變化，原因是有一次看她被子疊的好就夸了一句，這使她自信心增加了百倍，后來我也摸索了一些門道，看到她表現(xiàn)好就及時表揚。
因為我改變了教育方式，我的孩子很愿意和我交流。
美國心理學(xué)家加德納提出的“多元智能理論”，認為每個孩子都不同程度地擁有八種智能，每個孩子的優(yōu)勢智能是不同的，也就是說每個孩子學(xué)習(xí)方式的差異是由其優(yōu)勢智能決定。比如，有的孩子語言智能突出，有的孩子空間視覺智能突出，有的運動智能突出，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，通過鼓勵、表揚、引導(dǎo)克服不足，盡力彌補他的短處。
在引導(dǎo)和鼓勵夸獎孩子的同時，夸要夸在點子上，不能大夸、胡夸、亂夸。因為如果不正確引導(dǎo)、亂夸，孩子就認為自己做得對，進而得寸進尺，結(jié)果貽誤了孩子。那么如何稱贊孩子才是重點呢？
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點時，我們應(yīng)該及時肯定，并要求他們將來發(fā)揚。如：我班到東方綠洲秋游，小朋友一進大門就看見五顏六色的花，花團錦絮惹人心動，這時走在我們前面的—位老人牽著一個小孩，孩子看見花一把抓去，一朵花就殘缺無存。
見此情景，怎樣才能讓其他的孩子們不效仿呢？我就首先表揚了我們班的孩子真乖，花兒好看都不摘，然后告訴他們要愛護公物，要珍惜園林工人的勞動.井說明花是用來觀賞的，摘了花其他人就看不見了。
公園也不美了。結(jié)果我們班的小冊友在公面里玩了半天，沒有一個小朋友去扯花，有的還把掉在地下的花瓣拾起來放在花朵上，說：“讓花瓣回到媽媽的懷抱”。
是非觀念是在贊美中逐漸形成的，這是夸張的效果。同時夸孩子還要有一個“度”，經(jīng)常濫用夸獎會讓孩子對表揚不以為然。
“好孩子是夸出來的”這句話很有道理，就看你怎樣夸，生活、學(xué)習(xí)中多運用鼓勵性評價吧，一定沒錯的，因為好孩子就是這樣夸出來的！
家庭教育觀后感【篇3】
書中又一值得注意的內(nèi)容，是對“孩子自己的事情自己做”的一再強調(diào)。作者列舉了有父母在孩子六七歲大，父母還給他喂飯、穿衣服、收拾東西等狀況，提出父母包辦代替，其弊有三：剝奪孩子肌肉發(fā)展的機會；養(yǎng)成孩子懶惰性格；養(yǎng)成孩子不識時務(wù)，不知勞苦的性格。
作者補充道：“叫小孩子做事，不宜太易，也不宜太難，須在他的能力以內(nèi)而仍非用力不可。”《家庭教育》書中涉及的諸多方面在當(dāng)今社會仍然實用，不愧是一本被奉為經(jīng)典家庭教育書，也是值得家長一讀再讀的理由.
從書中精辟的教育觀點和生動的教育事例中，我找到了答案，我們并不是稱職的父母，當(dāng)?shù)弥鸢傅哪且豢?，我第一次，深?*撼了……
在書中我體會最深刻的莫過于作者對孩子行為的思考和對孩子心理的分析，我們無法否認，這種深刻的思考和分析是作為一名教育家應(yīng)有的，但是這種敏感度更是一名父親多特有的。其實，教育孩子和與他人相處也是有很多相同的地方的，這都是要建立在對對方了解的基礎(chǔ)上的。在這本書上第一章首先談“兒童的心理”。
作者提煉出7條原則：小孩子是好游戲的、是好模仿的、是好奇的、是喜歡成功的、是喜歡野外生活的、是喜歡合群的、是喜歡稱贊的。這就告訴我們在教育孩子的時候我們首相要充分的了解了孩子，只有這樣，我們的教育才能更加有針對性，才能達到預(yù)期的效果。
書中有很多精彩的故事和經(jīng)典的案例，對于有孩子的父母而言，這些到現(xiàn)在還都是有著很強的借鑒意義，因為我們可以通過這些小的案例折射出很多的正確的教育理論，而這些理論對于孩子的教育是大有幫助的。
總之，這是一本我們可以信賴的好書，讀書的真正樂趣就在于你能夠與作者發(fā)生共鳴，把自己融入書中，融入到作者的思想中。而我相信讀過《家庭教育》這本書的讀者，尤其是家里有幼童的父母，定會覺得自己的精神得到了一次洗禮。也許您正在眾里尋書千百度，暮然回首，“那人卻在燈火闌珊處.
當(dāng)今社會，父母難當(dāng)。我們這一代父母不是一般的父母，而是“小皇帝”的父母。多少父母為了孩子的健康成長，傾注了半生心血，一切以孩子為中心，指望孩子成龍成鳳，只要孩子將來“出人頭地”，當(dāng)父母就臉面生輝，無尚自豪。
但怎樣才能讓孩子“出人頭地”，也就給當(dāng)父母的提出了一個怎樣教育的問題。
我相信通過我們家長不斷的努力，一定能夠找到更最適合自己孩子的教育方法，我們的孩子也一定會越來越值得我們驕傲和自豪！讓我們一起為孩子們創(chuàng)造一個美好的童年。讓他們在希望和夢想中快樂成長，努力向美好的理想飛去
家庭教育觀后感【篇4】
這本書分為六章，每章作者都想通過一個教育故事來表達教育的概念。我很高興最近讀了這本好書。我可以在閱讀中反思，在閱讀中理解，在閱讀中改變。
首先，在讀這本書的時候，我再次意識到理解孩子的心的重要性。這也是作者在第一章中就提到的。我們以前是孩子，有各種各樣的仔細思考，犯各種各樣的錯誤。
這些錯誤很多時候不是為了制造錯誤而犯的，很多時候是孩子的一種學(xué)習(xí)，一種對世界的探索，是孩子想得到肯定的一種方式。但是，大多數(shù)時候，我們都是曲解孩子的意圖，盲目批評，不利于孩子的成長。我們小時候肯定也有過同樣的心思，過一樣的事，犯過一樣的錯誤，也一樣地期待過別人的理解，但是遭到的卻是批評，當(dāng)時心里很不是滋味，那現(xiàn)在我們長大了，為什么卻忘了當(dāng)年的感覺，而用同樣的方式處理同樣的情況呢？
這實在沒有理由可以說得過去！后來，我也在書中找到了答案！因為父母和長輩的教育方式將深深地烙下子孫后代的烙印。
因此，我們在做父母以后，一定要去改變自己身上這些不好的烙印，不要讓它出來“作亂”！而對于我這樣的教育者來說，我們應(yīng)該去掉長輩身上的烙印，因為我不僅僅影響一個孩子，一個家庭。
其次，我們應(yīng)該教育我們的孩子有原則，讓他們知道什么是堅定的和不可談判的。這樣我們教育才能有效果。對孩子的愛應(yīng)該適度。我們現(xiàn)在提倡不要用冷水給孩子澆水，也不要用開水給他們澆水。兩者都不利于它們的生長。
只有溫水才是真正合適的溫度，才能培養(yǎng)出真正自律的好孩子。但是講究原則不是苦口婆心、長篇大論的說教。一來，孩子不能理解，說再多也是沒有用的；二來，這樣的說教很容易使孩子產(chǎn)生厭煩心理和抵觸情緒。
因此，家長在教育孩子時，一定要注意方法，做好招生工作。教育別人是一件很不容易的事，除了需要有足夠的耐心之外，還需要不斷的思考、總結(jié)，總之教育是一項集體力運動和強大的腦力運動于一身的充滿智慧的活動，我們永遠不要指望用一種一勞永逸的方法把孩子教育好，存在這樣思想的家長，往往要自食苦果。在學(xué)校教育中，這些原則也適用于我。
再次，在書的結(jié)尾提到了學(xué)***的問題。是?。∽罱吹竭@樣一句話：
做任何事，都得有一個讓自己“心甘情愿”的理由。少了這個心甘情愿，什么努力都要打折扣。這就要求我們找出孩子學(xué)習(xí)不足的原因？
針對孩子的情況我們要怎樣給予指導(dǎo)才能讓他們有學(xué)***力？這是一個非常困難的問題，不可能一蹴而就。但一旦這個問題解決了，孩子們就不會有太大的問題要學(xué)了。其實，學(xué)***沒有真正體會到其中的樂趣的話，真的是一件很痛苦的事。
連我們大人都難以堅持，更何況是孩子？因此，我們也需要思考如何讓孩子體驗到學(xué)習(xí)的樂趣？并怎樣給予他們正確的引導(dǎo)？
最后，我們應(yīng)該認識到，大人有大臉蛋，小孩有小臉蛋。小孩的自尊心很多時候比我們大人還強，因此，不要隨便指責(zé)孩子的不是，就算孩子有必要批評了，批評也只限于當(dāng)時，而不應(yīng)該在過后再提及。我們教育的目的是讓孩子成長得更好，而不是損害他們的自尊，對吧？
一旦孩子的自尊心耗盡，孩子就無法進入任何油和鹽，所以我們真的很難教育他！
「必備」《我的爸媽》觀后感系列
如何寫出不失新意的優(yōu)質(zhì)作品名觀后感呢？觀后感寫作，開發(fā)寫作技巧，請閱讀以下編輯精心收集整理的《我的爸媽》觀后感，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站！
《我的爸媽》觀后感 篇1
我有本書，它是我印象最深刻的，名字叫（爸媽不是我的傭人）。這本書內(nèi)容豐富，主題明確，里面圖畫顏色鮮艷，而且非常有開導(dǎo)性，教育性。
下面就讓我來給大家說說這本書寫的什么，不管你從哪個角度觀察書里每個人物都是萌萌的。首先講有位小學(xué)生名叫胡小鬧，他的老師姓高，曾經(jīng)在農(nóng)村學(xué)校任職，借此機會高老師帶著學(xué)生們一起去農(nóng)村體驗下，農(nóng)村里的校園很艱苦，課桌破破爛爛有的椅子就只有3條腿了，已經(jīng)不成樣?？吹竭@里我的臉一下火辣辣的，因為在我的校園里環(huán)境優(yōu)美，綠樹郁郁蔥蔥，明亮的教室里課桌整齊，而我們一點都不在乎，總是在課桌上寫寫畫畫，上課時不認真，開小差這也就算了，總有那么幾個同學(xué)還時常搖晃椅子，想到這里，我恨不得找個地洞鉆進去。接下來我們往下看，高老師帶著同學(xué)們來到1個孩子家，只見那位同學(xué)正在喂雞，胡小鬧就問：你這么小怎么還要做大人的事，難道你爸媽不做嗎。那位同學(xué)回答道，爸媽在外地打工，很是辛苦，大爺和奶奶年紀大了，手腳不利索，我可以做些自己可以做的事，那樣爸媽就不那么累。看到這使我又想起自己，記得我剛進小學(xué)，老師給我們說，現(xiàn)在你們是一名小學(xué)生了，自己的事情可以自己做，可我沒把老師的話當(dāng)一回事。有一次，吃完飯，媽媽忙著去上班，順口和我說，嫣嫣把自己的一只碗洗掉，我聽了立刻撇了下小嘴，心想這洗碗還要我自己洗啊，轉(zhuǎn)身就跑出去玩。想到這我懊惱不已，一點小事都做不來，真是沒用。
看完這本書后，讓我明白了不管做什么事，不能都依賴爸媽，總覺得有父母在，我就是小皇帝，一切都靠大人照顧。畢竟自己慢慢長大，能幫大人分擔(dān)那就最好。還有無論做每件事，都要認認真真，那才會給自己更大的收獲。
《我的爸媽》觀后感 篇2
我讀了《爸媽不是我的傭人》這本書，我知道做事不能靠爸爸媽媽，要靠自己。
這本書講道，從前有一個小男孩叫浩子，他心里很煩。爸爸媽媽今天去姥姥家，就是不肯帶浩子去。不讓他去不說，還給他布置了很多的任務(wù)，一上午一定要把所有的作業(yè)做完，中間可以玩半個小時，飯菜在冰箱里，中午自己在微波爐里熱一下，吃完中飯可以休息一會兒，下午洗自己的衣服，整理自己的房間，這些事做完了，再看半個小時的課外書……
原來別說洗襪子，飯都是送到手上，哪還要自己在微波爐里熱。浩子硬是整整坐了一上午，咬牙切齒，抓耳撓腮地把作業(yè)做完了，中間半個小時玩的時間都沒有。到了下午，浩子把幾件小衣服扔在臉盆里不知怎么擺弄才好，他只能抹點洗衣粉，然后用手搓，比較后終于洗完了。浩子把衣服擰巴擰巴在陽臺上晾起來。他忽然明白了，原來爸爸媽媽不是我的傭人。
讀了這本書，我徹底明白了一個道理：我們要做一些力所能及的事，做一個獨立自主的好孩子，不能永遠靠爸爸媽媽！
《我的爸媽》觀后感 篇3
我讀了《爸媽不是我的傭人》之后，我知道了：這本書的主人公胡小鬧是一個很淘氣、很讓父母操心的孩子。同時，也是一個愛出風(fēng)頭，為了面子，他跟閆石、小櫻桃進行了一場獨立比賽呢！自從去了班主任高歌的故鄉(xiāng)之后，這讓胡小鬧知道了，那里的孩子很自立，寫完作業(yè)后，還會幫爹媽干一些農(nóng)活。這讓胡小鬧忽然變的懂事了，無論是他的死黨長安怎么吹捧他，他只是淡淡的說："沒事兒，你就讓他們說吧！"期末悄悄地來到了他們的身旁。經(jīng)過胡小鬧的努力，一下子從班里的30名左右，一直提升到了11名，進步很大。在班會上，班主任高歌說："我有一個好消息和一個壞消息，你們想聽哪個？"好消息"好消息是，我的博士論文成功了。壞消息是，下學(xué)期就見不到大家了"同學(xué)們很傷心，當(dāng)然，胡小鬧也是一樣傷心。
我的收獲是：高歌這個老師很好，就向我們賈老師一樣，很關(guān)心很愛護我們，會不時地挑出我們身上的缺點，并幫助我們改正缺點。我覺得，胡小鬧的毛病也常常出現(xiàn)在我的生活里。比如說：早上總是讓父母叫我起床、寫作業(yè)總是拖拉……我總是認為我比書中的人物要好一些，可是沒想到，胡小鬧居然比我還要好。我鐵了心，要向改變后的胡小鬧學(xué)習(xí)了，加油！
《我的爸媽》觀后感 篇4
這個暑假我看了一本書名叫爸媽不是我的傭人5（3）班的胡小鬧過著平靜的日子，每天像王子一樣被父母領(lǐng)導(dǎo)伺候著，飯來張口，衣來伸手的日子。
可有一天班上來了新的班主任高歌，打破了平靜。胡小鬧、小櫻桃、閆石，展開了一場特別的獨立比賽，獲勝者可以和高歌老師去電視塔最高層的旋轉(zhuǎn)餐廳共進晚餐。競賽過程中胡小鬧一同三人來到了貧困山區(qū)，結(jié)識了一群窮但了不起的孩子，從此，胡小鬧變得獨立起來。
看完這本書后我決定改變自我像胡小鬧學(xué)習(xí)盡力做一些力所能及的事，讓媽媽少為我操心，我以后要做洗碗、掃地、整理房間。在學(xué)習(xí)上我要改掉拖拉的毛病，快速完成作業(yè)，盡量幫媽媽做些力所能及的家務(wù)事。以前，我碰到不會的題目就跑過去問媽媽，以后，我應(yīng)該先自己多思考，如果實在不會再去問媽媽。
《爸媽不是我的傭人》這本書給我留下了深刻的映像，從此我要相信自己，不需要爸媽的幫忙我也可以做得很好。
《我的爸媽》觀后感 篇5
當(dāng)我捧起《爸媽不是我的傭人》這本書的時候，就被這本書的題目所吸引住了，我開始津津有味地讀起來。如果你想知道這本書中有哪些有趣的內(nèi)容，請你跟我一起看下去吧！
書中的主人公叫胡小鬧，他很懶散。作業(yè)需要媽媽監(jiān)督，起床需要媽媽提醒。我們先來看看胡小鬧“王子”般待遇的早晨：七點半，媽媽叫他起床，等胡小鬧刷牙洗臉完畢，媽媽就把可口的早餐放到他面前，之后，媽媽又給他整理書包、灌水壺……偶爾爸爸也會充當(dāng)他的“專車司機”。每天這樣子的生活，胡小鬧還是有點厭煩了。在他絕望的時候，一名叫高歌的老師出現(xiàn)了，這個老師很特別，他喜歡學(xué)生們直接叫他的名字，他鼓勵學(xué)生們不要把爸媽當(dāng)成傭人，要獨立……
當(dāng)我讀到這段的時候，我在想我其實也是跟胡小鬧一樣，只是變成了林奕?！肮鳌卑愦龅脑绯慷选．?dāng)即我感到很羞愧，暗暗心里下了決心：明天早上我要自己上好鬧鐘，早點起床，把自己的事情都處理完，不能讓媽媽爸爸的早上那么忙碌。俗話說的好，自己的事情自己干。是啊，說到不如做到，來的實際。
還有一段令我印象也很深刻，高歌老師為了讓孩子們獨立，帶著學(xué)生們?nèi)チ宿r(nóng)村，目的是去感受一下農(nóng)村孩子們的生活。那里塵土滿天，全是破破爛爛的老房子，沒有高樓大廈，沒有霓虹燈。更特別的是學(xué)校里的桌椅，也是孩子們自己從家里搬來的，黑板上板擦的毛，也差不過都快磨光了。村里有個孩子叫李達，他很懂事。他每天要干很多工作，喂雞、做飯、洗碗、種莊家等等。胡小鬧從這次體驗中，感受到了自己是多么幸福，也學(xué)到了如何獨立。
看著胡小鬧，我仿佛看到了自己，我自己跟胡小鬧也何其相似。明明父母給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我常常會不滿意，要發(fā)脾氣，現(xiàn)在想來，真是很慚愧。我希望自己還有大家以后不要把爸媽當(dāng)成傭人，要獨立，這樣我們才會有一個美好的未來。
安全教育觀后感范文(系列4篇)
?我們可以利用這次觀看的機會，寫一篇觀后感來總結(jié)新的收獲，個人的感受是寫觀后感時重要的部分，寫作品名觀后感時有值得借鑒的范文嗎？請看下面幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集的有關(guān)“安全教育觀后感范文”的資訊，希望您通過本文內(nèi)容能夠獲得更多深入的有用的幫助信息提升自我！
安全教育觀后感范文【篇1】
以前我知道交通安全是很重要的，但是從今天的安全教育中，我看到我們身邊一個接一個的發(fā)生，活生生的例子，讓我明白了安全的重要性。
行人最關(guān)心的是道路的安全。過馬路時，他們應(yīng)該走過馬路。過馬路時，要養(yǎng)成看交通信號燈的好習(xí)慣。同時，還要注意交通，不要追逐、奔跑、橫穿或突然改變道路方向。大中城市道路一般分為機動車輛快車道、自行車快車道、三輪車快車道和其他慢車道。及行人走的人行道。
行路時，必須走人行道。在人行道上行走時，不要與許多人平行行走。在沒有人行道的路段，盡量靠邊走，以保證道路的安全。在自行車安全方面，根據(jù)交通部門的規(guī)定，12歲以下兒童不得在街上騎自行車、三輪車和推拉各種人力車。即使到了12歲，也要走慢車道，不能進入機動車的快車道，也不能在人行道上騎自行車。
在沒有機動車輛和非機動車輛劃分的路段，盡量靠右行駛，不要逆行，也不要在路中間騎行，這樣騎車的安全就不成問題。還有乘汽車安全，坐公共汽車時，要遵守秩序，在指定地點依次候車，等車停后，先上后下，不要擁擠，不能在車還沒停穩(wěn)時就搶先上，要扶好把手或椅背防止急剎車，摔倒或撞傷，還有乘車時不能向車外，亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何部分伸出車外，因為這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷，坐汽車特別是坐長途汽車，不能攜帶鞭炮，汽油，一類的易燃易爆的物品上車。而且下了汽車，要先走到便道上去，如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過。
絕不能一下汽車就急忙奔到馬路中間，更不能不等汽車開走就從車前車后往馬路中間跑，那樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。
那些像流星一樣消失的生命為我們敲響了警鐘。不要像他們那樣，為了少走幾步，省幾分鐘，而忽視我們自己的安全。
安全教育觀后感范文【篇2】
生命沒有如果，安全不是賭局
——視頻短片《the cost of accidents》觀后感
作者：李月
今天看了一個美國拍攝的安全教育宣傳片《the cost of accidents》（事故的成本），多年從事安全生產(chǎn)管理工作的我從中受益良多。開篇醒目的大字“putting your safety first”（時刻把自身的安全放在首位）點明了影片所要表達的宗旨，通過講述一名腳手架工人工作中講手提電話這一不安全行為有可能導(dǎo)致的各種后果進行講評、分析，事故步步升級，各種利弊分析鮮明透徹，發(fā)人深省。
貫穿于整個短片的一個金字塔圖案，讓我想起了著名的“海因里希安全法則”。這是美國著名安全工程師赫伯特·威利亞姆·海姆里奇提出的300:29
1法則。這個法則，是海因里希通過分析工作事故的發(fā)生概率為保險公司的經(jīng)營提出的法則，意思是說，當(dāng)一個企業(yè)有300個隱患或違章，必然要發(fā)生29起輕傷或故障，在這29起輕傷或故障當(dāng)中就會有1起重傷、死亡或重大事故。同時，這一法則也被廣泛應(yīng)用于企業(yè)的安全管理工作中，被逆向解釋為：
一次重大事故的背后，必然有29起小事故和300起隱患。只不過視頻中的金字塔更細化了，數(shù)字更龐大。
也許在各行各業(yè)里這一因果比例不盡相同，但其間的因果關(guān)系一定是必然的，這在短片里得到了充分的體現(xiàn)。工傷事故的發(fā)生和發(fā)展過程是具有一定因果關(guān)系的事件的發(fā)生過程，可以描述為：
● 人員**的發(fā)生是事故的結(jié)果；
● 事故的發(fā)生是由于“人的不安全行為”和“物的不安全狀態(tài)”；
●人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)是由人的缺點引起的；
●人的缺點是由惡劣的環(huán)境或先天的中途因素造成的。
短片中腳手架工人喬依，工作期間違規(guī)接聽手提電話（人的不安全行為），將拆解了扣件的腳手架防護欄桿置之不理（物的不安全狀態(tài)），未扣上防墜落吊帶（人的缺點），導(dǎo)致一起起假設(shè)性事故的發(fā)生：
假設(shè)一：喬依打電話時，發(fā)現(xiàn)主管來找他，立即停止打電話，扣上防墜吊帶，及時糾正不安全行為，沒有任何不良后果；
假設(shè)情景2：喬依打電話時發(fā)現(xiàn)主管向他走過來，然后又有事轉(zhuǎn)身離去，他繼續(xù)打電話，這時他的好朋友走過來，從他身邊過的時候，差點碰上解開的防護欄，因他的提醒，好友逃過一劫；
假設(shè)情景3：雖然救下了要從他身邊擠過的好友，但卻導(dǎo)致好友摔傷了膝蓋，當(dāng)時沒有造成嚴重后果，但事后聽說此事件的主管對本次事故進行了調(diào)查，主管嚴厲遣責(zé)喬依的行為，并給予警告記過處分。
可是，事實并不如假設(shè)情景這樣“幸運”的沒有造成什么嚴重后果，事故的真相給了我們太多的震撼和遺憾！
喬依在工作期間打了個電話。他沒有扣安全帶。他不小心靠在腳手架護欄上，扣件被拆了。護欄打開了。喬依從高處摔下來。他的腿骨和骨盆骨折了。他的脊椎嚴重受損。經(jīng)過幾個月的治療，他終身癱瘓，失去了勞動能力，失去了工作、收入和自由。事故發(fā)生時，喬依拿著板子打無辜路人，造成路人死亡。正如短片中所說，無論喬依的受傷帶來多大的損失，與路人因其過錯而失去生命相比，都無法相提并論——丈夫、妻子、孩子、母親，一家人變得支離破碎。
但喬依因違反安全須知，工作不安全，導(dǎo)致事故發(fā)生，無法得到賠償。他的家人只能靠救濟金生活，還要面對他高額的治療費。這一切都是因為事故，喬依自己毀了自己的生命，妻子和孩子的生命。
不安全行為形同賭博，也許我們不一定會每次都輸，但是一旦輸了，我們就有可能失去所有，而失去所有還不是最終，事故除了我們本身，最終還會波及我們的家人，甚至傷害到無辜的人，令他們的生活面目全非，為我們的錯誤承受痛苦。為了防止安全事故的發(fā)生，我們可能只需要我們的手，如正確穿戴安全防護用品，如正確使用勞動工具和機械，如在工作中不接電話和打電話，所有這些都是免費的！
在我們的生活中，我們會遇到各種各樣的是故。可怕的是，我們對這些潛在的事故毫無察覺或漠不關(guān)心，最終導(dǎo)致無法挽回的損失。在進行同一項活動中，無數(shù)次意外事件必然導(dǎo)致重大**事故的發(fā)生，而要防止重大事故的發(fā)生，必須減少和消除無傷害事故，更要重視事故的苗頭和未遂事故。工人上崗前安全教育、操作規(guī)程的培訓(xùn)工作、工作前的安全分析工作、工作中的安全防護工作、工作完成后的安全評價工作，這些雖然看起來繁瑣，但是都是保證企業(yè)安全生產(chǎn)的絕對助力。
做為一名安全經(jīng)理，我有責(zé)任幫助員工提高安全意識，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做好安全文明施工的監(jiān)督和提醒，做好對員工工作業(yè)績的安全考核和評價。安全無小事。任何由不安全行為或不安全因素引發(fā)的賭博，都要堅決杜絕。不管是在工作，在路上還是在家，請把安全放在第一位，因為我們不能保證這場比賽，我們能負擔(dān)得起
2016年7月19日
安全教育觀后感范文【篇3】
人生只有一次，小學(xué)生是祖國的花朵，人生更重要。我今天**了《小學(xué)生安全教育》，學(xué)到了許多知識。
**為了快速疏散，這里有兩個學(xué)生在學(xué)校發(fā)生車禍時，以最快的速度疏散的例子。這兩個例子告訴我們不要驚慌失措，而是躲在一個堅固的物體旁邊，等**停下來，迅速疏散到一個空曠的地方，然后抱著頭蹲下。
溺水對我國中小學(xué)生危害最大，尤其是在農(nóng)村。這里給我們講了三個小學(xué)生溺水的例子，每一個都是有十分之八的學(xué)生葬身河水或江水之中。這就告訴我們，在沒有安全計劃的地方不要去游泳，不要在水里打架，下水前要做好充分準備。
交通事故也是中小學(xué)生生命安全的主要危害之一。造成交通事故的主要原因是我們的學(xué)生不遵守交通法規(guī)，不注重生禍的學(xué)生酒后駕駛和疲勞駕駛。過馬路的時候，要注意信號燈，紅燈停，綠燈走；過馬路的時候，要走斑馬線。。。。。。
“留得青山在，不怕沒柴燒。”我們一定要珍愛生命，在災(zāi)害發(fā)生時要選擇正確的逃生方法，保護我們的生命。
小學(xué)生安全教育觀后感二：
星期天上午我和媽媽一起**了《中小學(xué)生安全教育知識講座》，通過**講座，讓我了解了當(dāng)**發(fā)生時，我們應(yīng)該怎樣去避震、面對火災(zāi)怎么逃生自救等安全問題。雖然自然災(zāi)害是不可避免的，但如果我們有更多的安全知識，我們將有更多的機會在災(zāi)難發(fā)生時獲救。
通過這次講座，我學(xué)到了很多關(guān)于**、游泳、火災(zāi)等方面的安全知識以及其它注意事項。例如，萬一**在老師的指導(dǎo)下跑出教室，或者躲在桌子底下。萬一發(fā)生火災(zāi)，用濕毛巾捂住鼻子，沿著安全路線迅速逃跑。
其次，在路上行走時要注意：不要在路上看書，不要在路上玩耍，不要跨過護欄，不要在路上打架，不要過馬路。最后，中小學(xué)生游泳時，一定要和大人一起去，不要在游泳池里打架，不要成群結(jié)隊地在河里游泳。
我也學(xué)道了，一旦發(fā)生自然災(zāi)害，首先要自救，如果有能力的話，再去救別人。
通過對安全知識的了解，讓我明白，面對無情的自然災(zāi)害，我們應(yīng)該冷靜面對。這時，我想起了那些能在汶川自救的人，因為他們懂得一些自救的常識，所以他們能活下來。
通過這次講座，我也了解到我們的生命只有一次，所以我們應(yīng)該珍惜自己的生命。同學(xué)們，讓我們行動起來，時刻牢記安全！
安全教育觀后感范文【篇4】
今天，我第一次參加公司的會議。我在會上接受了安全教育和**安全事故案例**。我受益匪淺。每個**都有自己的特點，不同的事故，不同的問題。
**在第一種情況下，我們可以發(fā)現(xiàn)一系列的違規(guī)行為。首先，清洗的工人也沒有獲得操作票；然后，工人入車清洗前罐車沒有強行換氣；而在進入前也沒有用燃氣濃度，氧氣濃度檢驗設(shè)備進行檢驗；最后，進入罐車清洗的工人不遵照規(guī)矩穿了纖維制衣服導(dǎo)致摩擦產(chǎn)生火花。這一系列的違規(guī)行為導(dǎo)致了事故的發(fā)生。
如果這些環(huán)節(jié)中沒有任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯，比如工人進入罐車時按規(guī)定穿著衣服，這起事故就不會發(fā)生。為什么一個清潔工作有這么多的問題，沒有人指出它需要修改？歸結(jié)起來起來無外乎兩點，一是這個公司以前重沒發(fā)生過事故，導(dǎo)致了他們的麻痹大意，認為即使違規(guī)操作了也不會有意外發(fā)生；二是公司當(dāng)時正是業(yè)務(wù)繁忙期，公司為了盈利，不按正規(guī)章程，讓沒有操作票的工人操作，同時省略了許多重要的操作步驟，導(dǎo)致了事故的發(fā)生。
這個事例告訴我們，最安全的地方最容易發(fā)生事故，決不能因為出現(xiàn)過問題而懈怠，還有就是即使為了盈利，也要在按章程，按正確步驟操作的基礎(chǔ)上進行。
第二個事故發(fā)生的原因有：一是不按規(guī)定手續(xù)建設(shè)管線，這為這起事故的發(fā)生買下了隱患；二是監(jiān)督人員房間布置不好，即使警報拉響了也聽不到，不能有效的起到監(jiān)督作用；三是廚房工作人員麻痹大意，在聞到了刺鼻性氣味以后沒有引起警覺，依然**導(dǎo)致了事故的發(fā)生。這起事故告訴我們，違章建筑容易引發(fā)事故，安全教育不能貫徹到底。
公司對廚房員工進行了安全教育，可是廚房員工一方面因從沒有事故而大意，另一方面因沒有對安全措施落實到生活行動中去，即使聞到了刺鼻味氣體也沒引起警覺，導(dǎo)致了事故發(fā)生。必須按照要求和規(guī)定進行施工，把安全意識和安全教育落實到生活行動中。
而第三個事故則讓人比較惋惜，里面操作人員都是按照正確的步驟進行的操作，最后依然出現(xiàn)了意外。就因為其中一個零件老化，剎車不能及時停車，才發(fā)生了這起事故。這次事故告訴我們，要保證安全，在正確操作的基礎(chǔ)上，不能忽視一些不符合要求的細節(jié)。這些不符合要求的細節(jié)往往會導(dǎo)致整個過程中的事故，千里堤也會在蟻群中被摧毀。
總結(jié)起來，可以發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致事故發(fā)生的原因有：不按規(guī)章施工，得到不安全的建筑，設(shè)施；以往的經(jīng)驗導(dǎo)致了員工的麻痹，以為以往的操作不會導(dǎo)致事故的發(fā)生；公司為了盈利，故意省略了一些必須的操作步驟；員工安全教育僅僅是一個教育形式，并沒有落實到生活行動中去；還有就是操作中往往忽略一個工程中一些細小的不安全因素。
「必備」小少年觀后感(系列6篇)
幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“小少年觀后感”。
在觀看完一部電影過后，我們或多或少會產(chǎn)生自己的感悟，大家在觀看完影片以后，相信心中有著不少的心得。觀后感是要建立在觀的基礎(chǔ)上心有所感才能寫出來的，優(yōu)秀的觀后感可以讓我們深入了解作品想要表達的內(nèi)容，你是否不知道如何寫一份觀后感？以下的小少年觀后感或者是您在尋找的內(nèi)容，本文供您參考，并請收藏！
小少年觀后感 篇1
我們偉大的共產(chǎn)黨成立九十周年了，許多紅色經(jīng)典都鼓舞著我們一代又一代，有許多少年英雄人物都讓我深有感觸，比如勇敢的張嘎、機智的雨來、英勇的王二小其中，《兩個小八路》中的兩個小主人公給我留下了深刻的印象。
《兩個小八路》講述了抗日戰(zhàn)爭時，十三歲的孩子孫大興在一次戰(zhàn)斗中負傷，組織派小衛(wèi)生員武建華護理孫大興，到敵占區(qū)我的下黨員家中養(yǎng)傷。孫大興和武建華就分別以靳木匠的學(xué)徒和劉大爺?shù)耐鈱O的身份在劉集隱蔽下來，并且協(xié)助開展革命戰(zhàn)斗。兩個小八路在劉集干了許多事情：他們在學(xué)校里宣傳共產(chǎn)黨，講抗日；他們一把火把敵人的糧食給燒了；他們機智地把敵人的炮樓給炸了；他們巧妙地在敵人的眼皮底下完成任務(wù)也就是經(jīng)過這一次次戰(zhàn)爭烽火的洗禮他們迅速成長。最后，孫大興為了掩護劉慶林，不幸被敵人抓走，到最后他還不忘將敵人引到八路軍的包圍，英勇地獻出了自己寶貴的生命，武建華便接過班長本來給孫大興準備的槍，繼續(xù)著革命事業(yè)
故事中，兩個小八路把敵人的炮樓給炸掉的片段讓我拍手叫好，因為他們想的辦法十分巧妙，實在讓人佩服：武建華假裝成一個放鞭炮的小孩，把看守炮樓的偽軍給引開，孫大興便摸進炮樓，把地雷埋起來，把炸藥包放在內(nèi)壁的方洞里，快速地將導(dǎo)火繩點燃，鉆出炮樓，將一張上面寫著上次燒糧，今天炸堡，再不悔悟，狗命難逃！四區(qū)區(qū)中隊的紙貼在墻上，這樣一來，既不惹禍上身，把做的事推給了八路軍的武工隊，又叫鬼子們害怕，以為共產(chǎn)黨、八路軍接二連三地都來攻擊他們，不敢輕舉妄動。兩個十三歲的孩子能想出這么絕妙的辦法，真是有膽有識?。≌孀屓伺宸麄兊臋C智勇敢。
在戰(zhàn)火紛飛的那個年代，中國人經(jīng)歷了一次次生與死的考驗，多少革命烈士在那個戰(zhàn)爭歲月里，為了新中國的成立，壯烈地犧牲了，而在那段戰(zhàn)火的洗禮的日子中，很多的少年英雄們用他們稚嫩的肩膀，挑起中國解放的重擔(dān)，用他們寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活。他們不愧為戰(zhàn)爭年代的少年英雄！
然而，今天的孩子都是聽著流行歌曲，看著卡通動漫，玩著電腦游戲長大的。雖然現(xiàn)在沒有了戰(zhàn)爭，沒有了硝煙，但在當(dāng)今幸福和平的新時代里，我們也要做現(xiàn)代的紅孩兒，我們還要繼承革命事業(yè)的發(fā)展！少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強我們現(xiàn)在能做的是好好學(xué)習(xí)，將來努力為祖國添磚加瓦，讓我們的祖國更加強盛！
點評：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，該生在本文中引用的這句話非常真切地寫出了少年兒童所肩負的時代責(zé)任。不管是抗日戰(zhàn)爭時期，還是現(xiàn)如今改革開放時期，少年兒童的奮斗的目標就是讓中華民族能屹立于世界民族之林。兩個小八路的事跡讓該生有深切的感悟并結(jié)合自己的實際情況，表達了自己為振興中華而努力地的心跡，相信在廣大少年兒童的努力下，祖國強盛的未來不是夢。
小少年觀后感 篇2
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”這首歌正是紀念那的舍身為國、勇于犧牲的小英雄王二小。
這首歌曾多次在耳邊回蕩，他激勵著一代代兒童，讓我們牢記英雄事跡，激勵我們不斷進步，克服困難。
今天，我再次讀了王二小的故事，并且是還跟孩子一起再次讀的，通過讀王二小的英雄事跡，使我們深受感動。王二小的爸爸是八路軍的情報員，經(jīng)常為八路軍偵察到重要情報信息，幫助八路軍打贏了很多勝仗。不幸的是他的爸爸媽媽被日本鬼子發(fā)現(xiàn)后殺害了，于是王二小成了孤兒。他不想連累村民，就出去給別人打工。打工的日子很苦，每天不停地干活，干不好還吃不上飯。但生活的艱難，鍛煉了王二小的堅強意志和對敵斗爭的決心。終于他等來了這一天，他爸爸的老戰(zhàn)友李團長來到了他們村子。在李團長的教導(dǎo)和幫助下，他成長為了兒童團團長。一天，他出去放羊，遇到了日本鬼子。鬼子強迫他帶路去找李團長的部隊。王二小機智地帶領(lǐng)他們繞道走，進入了李團長事先布下的伏擊圈。這一仗打得日本鬼子狼哭鬼嚎、死的死、傷的傷。日軍指揮官發(fā)現(xiàn)中了王二小的妙計，就殘忍地殺害了英勇的王二小。
王二小雖然犧牲了，但他熱愛祖國、不怕犧牲的大無畏精神，仍然閃爍著耀眼的光芒，值得我們新世紀的少年兒童紀念和學(xué)習(xí)。使我們孩子從小要學(xué)習(xí)，愛憎分明，不怕困難的精神，珍惜當(dāng)今的幸福生活，熱愛祖國，熱愛人們，熱愛老師，努力學(xué)習(xí)，做個優(yōu)秀的少年。
小少年觀后感 篇3
牛兒還在山坡吃草，
放牛的卻不知道哪兒去了。
不是他貪玩耍丟了牛，
那放牛的孩子王二小。
這是一首大家都耳熟能詳?shù)母枨?，歌名就叫《歌唱二小放牛郎》。每次唱起它，王二小的英雄形象就出現(xiàn)在我面前。
抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的掃蕩，王二小是村里兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年，二小十三歲。10月25日（農(nóng)歷9月16日）那一天，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，他機智勇敢地把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地把王二小摔死在石頭上，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。王二小的血沒有白流。
王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上。詞作家方冰、曲作家劫夫立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數(shù)青少年?，F(xiàn)在，王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做血色石。
為了紀念小英雄王二小，中國青少年基金會在二小的家鄉(xiāng)河北省淶源縣上莊村建設(shè)了王二小希望小學(xué)，延安時期參加革命的老作家陳模創(chuàng)作了革命傳統(tǒng)紀實小說《少年英雄王二小》。
我不知道為什么，突然想起如果王二小沒有犧牲，今年整整八十歲了，他一定會作為戰(zhàn)斗英雄參加今年的新中國六十年華誕慶典。他一定已經(jīng)是須發(fā)皆白的老人了，穿著洗得發(fā)白的老軍裝，胸前別著一枚枚閃亮的軍功章，坐在游行的花車里，笑著向兩旁歡呼的群眾招手致意！于是，我又一次流淚了，這次流的是喜悅的淚。
小少年觀后感 篇4
這天，我在家上網(wǎng)觀看了《少年英雄王二小》這部電影，這部電影講述的是：一群日本鬼子從山前偷襲村莊，全村幾百人危在旦夕。十三歲的王二小臨危不懼、毅然決然地把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)八路軍的當(dāng)，然后刺死了王二小，并把他摔在大石頭上。
在中國，像王二小這樣的愛國英雄有成千上萬個，你看，勇敢機智的小英雄小雨來、用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光、舍命炸暗堡的董存瑞、敢于和敵人斗爭到底的張嘎……為了保衛(wèi)祖國和人民，無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不、視死如歸，這種愛國之心是非常的可貴?。∵@些英雄們寧死不屈，與敵人拼搏到底，他們的愛國保國之心使敵人聞風(fēng)喪膽！俗話說“國家興亡，匹夫有責(zé)?！弊鳛橐幻鈽s的少先隊員和共產(chǎn)主義的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先輩的傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民。我們應(yīng)該好好珍惜今天來之不易的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小努力掌握先進的科學(xué)知識，使我們的國家更加繁榮昌盛。“千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！睙o數(shù)的烈士都是這樣的。我們這些二十一世紀的小主人更應(yīng)該把保衛(wèi)祖國視為自己最光榮的責(zé)任。
將來有一天，當(dāng)祖國需要我們的時候，我們必定會一馬當(dāng)先地全力奉獻出自己的一切，甚至是我們的生命?！芭哼€在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和感動人心的故事使我刻骨銘心！少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、舍己為人的高尚品質(zhì)將永遠激勵著我前進！
小少年觀后感 篇5
今天老師教會我們唱一首歌：牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了。這首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，王二小用他年幼的生命，譜寫了一首不朽的抗日凱歌。學(xué)會了這首歌之后，我又認真地閱讀了《少年英雄王二小》這本故事書，他的故事給我留下了很深刻的印象，讓我感動萬分。
抗日戰(zhàn)爭時期，放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的掃蕩。九月的一天，太陽快要落山了，為八路軍放哨的王二小，正甩著鞭子、趕著牛準備回家。突然，不遠處響起了一陣轟響！二小一看，原來是一群迷路的鬼子踩了地雷！不好！山溝里正隱蔽著八路軍的后方機關(guān)，和許多鄉(xiāng)親們，如果鬼子摸進那條山溝就完了?？墒沁@時候回去報告已經(jīng)來不及了。
于是二小故意暴露自己的目標。鬼子兵一見到王二小，連忙把他抓起來問：小孩！你是干什么的？
王二小說：我是放牛的！
鬼子又惡狠狠地問：那你知道八路軍在哪里嗎？快給我們帶路！
此時王二小的心里很鎮(zhèn)定，可是他卻裝出很害怕的樣子說：行，行，我給你們帶路。
王二小機智地將敵人帶進了八路軍的埋伏圈。這時四周響起了乒乒乓乓的槍聲，鬼子這才知道受了騙，便氣急敗壞地用刺刀殺死了王二小。二小的血染紅了每一片樹葉，染紅了每一顆綠草，染紅了藍藍的天。這時八路軍的槍炮聲四起，不久就把敵人全都殲滅了，八路軍和鄉(xiāng)親們都脫離了危險。
看完這個故事，我被深深地感動了。王二小機智勇敢、足智多謀，他不顧個人安危，拯救了村子里的所有鄉(xiāng)親們。我要學(xué)習(xí)王二小的這種機智勇敢的精神，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難和問題時，要開動自己的腦筋，想辦法去面對困難、解決問題。我還要學(xué)習(xí)他的顧全大局的精神，他用自己年幼的生命換來鄉(xiāng)親們的平安，我也要熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，在學(xué)校積極幫助同學(xué)、尊敬師長，讓我們的班級越來越優(yōu)秀。
小少年觀后感 篇6
牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了......很小的時候，我就聽奶奶給我唱這首歌。但我不知道，在這首悠揚動聽的歌曲背后隱藏著一個感人的故事。
故事的主人公王二小是一個出身貧寒的孩子，七歲就給家里掙錢。不料，戰(zhàn)爭的爆發(fā)使他原本就貧困的生活雪上加霜，王二小成了沒爹沒娘的孤兒。后來，他歷經(jīng)千辛萬苦來到了八路軍鞏固區(qū)，在那里，他感受到了親人般的溫暖。盡管他年紀還小，上不了戰(zhàn)場，但他一直盡自己最大的努力為抗日做貢獻幫鄉(xiāng)親轉(zhuǎn)移地點、抓日軍探子、給八路軍送干糧、引敵人進埋伏圈......
犧牲時年僅十三歲!這需要多大的勇氣和膽量啊!
我敬佩他這個和我年紀相當(dāng)?shù)纳倌?。?dāng)我還坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識、躲在父母懷抱中尋求庇護的時候，他不僅要面對貧苦的生活，還要面對殘暴的敵人。我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他身上堅強、勇敢、正義的品質(zhì)。愛祖國，愛人民，做一名優(yōu)秀的少先隊員和社會主義事業(yè)的接班人!
美育教育觀后感系列
感謝閱讀小編為你整理的美育教育觀后感，可能你會喜歡，歡迎分享。一部優(yōu)秀的電影能帶給人強烈的沖擊與震撼，欣賞完一部作品可以開闊我們的視野。觀后感就是為了記錄人們內(nèi)心的真情實感而存在的，在寫觀后感時，我們可以將其與身邊熟悉的人相聯(lián)系，闡發(fā)自己的觀點。
美育教育觀后感(篇1)
這幾天，我觀看了“美譽云端課堂”，它有音樂、美術(shù)、舞蹈、戲曲四大領(lǐng)域，邀請全國的藝術(shù)家參演，為全國大中小學(xué)生上演了一場藝術(shù)盛宴。活動以“用美育傳承延安精神”為宗旨，目的為提高青少年審美素養(yǎng)，以美育人、以文化人，用紅色文化培養(yǎng)時代新人，給我們帶來了美的享受。
其中我最感興趣的是5月25日，“盛·放”——全國10家藝術(shù)院團接力聯(lián)播，中央音樂學(xué)院邀請中國交響樂團、中國愛樂樂團、中央芭蕾舞團、中央歌劇院、國家大劇院管弦樂團等10家著名院團為全國我們帶來的網(wǎng)上云展演、美育大講堂活動。我被動聽的交響樂吸引了，開始著手了解什么是交響樂。
交響樂是包含多個樂章的大型管弦樂曲，各樂章的體裁與奏鳴曲極似，規(guī)模更大，音樂主題有較大發(fā)展，管弦樂法更豐富，表現(xiàn)戲劇性較強的內(nèi)容。交響樂隊是近代大型管弦樂隊，按規(guī)模大小，分為小、中、大等編制。通常由弦樂器、木管樂器、銅管樂器和打擊樂器等各組樂器組成。
上海交響樂團的演奏讓我感到耳目一新，不同于其他交響樂的古樸，它有一股蓬勃的朝氣。開始，圓號和小提琴的聲音流淌，緊隨其后的是長號，蕭和鼓的聲音傳出……到后來急轉(zhuǎn)直下，又猛然回升……一曲結(jié)束，我沉浸在音符的海洋中，感到回味無窮。
這次的音樂會，讓我感到很震撼，這震撼的效果離不開他們平日里的努力練習(xí)，讓我感受到音樂的美。美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。美育以直觀形象感人，寓情于理，以情動人，陶冶人的高尚情操，提高人的審美能力。興趣是最好的老師，是求知的前提。我們的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提，智育為美育提供了必要的審美知識，知識面越廣，越能辨別真?zhèn)魏兔莱蟆?/p>
美育教育觀后感(篇2)
美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。美育以直觀形象感人，寓情于理，以情動人，陶治人的高尚情操，能提高人的審美能力以至完美人格。自從上了美育，我覺得這世界滿滿的都是藝術(shù)，這也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這個觀點。
興趣是最好的老師，是求知的前提。學(xué)生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提，智育為美育提供了必要的審美知識，知識面越廣，越能辨別真?zhèn)魏兔莱螅接欣诿烙膶嵤┖蛣?chuàng)新。老師通過美圖和播放視頻鍛煉我們的觀察與認知，她要求我們要通過自己的眼睛看、腦子想、用手畫來感知藝術(shù)美，當(dāng)我們對藝術(shù)美有了一定的認知之后，便開始要學(xué)會去評價一些優(yōu)秀的作品，這就需要發(fā)揮自己的想象空間和不錯的審美能力。
美育是訴諸于人的情感活動的，以感情的激發(fā)和陶治的方式進行，這也是美育的根本特點。對此蔡元培先生說到：“哲學(xué)之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美學(xué)觀念，以具體者濟之，使吾人意識中，有寧靜之人生觀。而不至于疲于奔命，是為美學(xué)觀念惟一之價值。”在這里，蔡先生為審美教育尋找了一個情感上的落腳點和依據(jù)。
審美教育不能用抽象的枯稿簡單的說教，必須通過感情活動的陶治作用才能達到。只有真正關(guān)于心靈的學(xué)問、訴諸情感的學(xué)問，才會完善人格、美化人生。審美活動有其自身的特殊性，通過在在審美過程中情感的激發(fā)和自由活動來適情悅性，產(chǎn)生高尚的精神，從而進一步培養(yǎng)審美主體的健全人格，所以進行高尚的審美活動，有助于減少、沖淡私有欲和狹隘的自私觀念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，達到“陶冶活潑敏銳之性靈，養(yǎng)成高尚絕潔之人格”，實現(xiàn)美育之目的。
美育教育觀后感(篇3)
“美育云端課堂”中欣賞到了多所音樂院校師生及陜西延安、山西呂梁青海化隆等地中小學(xué)生在網(wǎng)上共同合唱的抗疫作品《我們》;中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院等10所音樂學(xué)院以“音有愛、樂先行”為主題的線上展播。作品歌唱祖國山河、傳遞團結(jié)友愛、增強戰(zhàn)疫信心，同時，又以《黃河大合唱》和《白毛女》為主題，連線音樂名家，講解“黃河”故事，傳紅色文化，弘揚延安精神。
延安精神，一種可以振奮人心的力量。在這片我們熱愛的土地上，曾經(jīng)，有多少革命戰(zhàn)士，有多少人文烈士，有多少充滿熱血激情的漢子，為了生活為了共產(chǎn)黨，為了新中國，奉獻出他們的生命!中國人的血，不是白流，中國人的努力，不是白費，中國人的夢想，不是白色的夢!中國，一個具有堅忍不拔，頑強意志的少年，在災(zāi)難與挑戰(zhàn)面前威武不屈，在激烈與炙熱的競爭中所向披靡!
延安精神，靠的是人民，延安精神，依的是政府，延安精神，講的是實際!
延安精神，在我們心中，延安精神，在我們身邊，延安精神，在我們的點點滴滴中就有。堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持人民民主專政，堅持延安精神!
如果沒有延安精神，那中國還是一條沒有醒來的龍，如果沒有延安精神，現(xiàn)代化還是一個遙遠的夢，如果沒有延安精神，我們，還是止步不前，還是人心散亂，還是東方的小矮子!
延安精神，一個令人向前奮斗的令牌，一種令人發(fā)奮圖強的力量!
美育教育觀后感(篇4)
5月23日，“美育云端課堂”暨第二屆中央音樂學(xué)院·延安5.23藝術(shù)節(jié)在網(wǎng)上開幕。在當(dāng)晚的開幕式中，由中央音樂學(xué)院院長俞峰擔(dān)任指揮，全國百余所院校近萬名師生共同合唱、合奏抗“疫”音樂作品《我們》，國際鋼琴大師郎朗、著名音樂家呂思清等和國內(nèi)各大樂團首席等近百人參與演奏。
本屆藝術(shù)節(jié)舉辦日期為5月23-28日，為期6天，共40余場藝術(shù)活動，將經(jīng)過網(wǎng)上藝術(shù)展演、名家講堂、音樂黨課等形式，面向全國學(xué)生開展一次別開生面的思想政治教育和美育教育。
本屆藝術(shù)節(jié)是我國重點藝術(shù)院校、國家級藝術(shù)院團的一次集結(jié)展演，藝術(shù)節(jié)吸引了上海音樂學(xué)院等10所音樂學(xué)院以及中央美術(shù)學(xué)院等280余所藝術(shù)院校的參與，同時邀請到中國交響樂團等10家著名藝術(shù)院團，共同帶來“云”展演和美育大講堂等活動。
在活動中，包括詩人賀敬之，老一輩歌唱家郭淑珍、郭蘭英，演播家瞿弦和，作曲家葉小鋼、關(guān)峽，畫家范迪安，舞蹈家馮英等在內(nèi)的我國幾代著名藝術(shù)家將團體亮相?；顒訉⒓姓故窘F(xiàn)代和當(dāng)代的中外音樂精品力作，用藝術(shù)致敬延安精神，用美育傳承紅色文化。
美育教育觀后感(篇5)
此次中央音樂學(xué)院·延安5.23藝術(shù)節(jié)，攜手近三百余家藝術(shù)院校，十幾家著名央地藝術(shù)院團，近萬名海內(nèi)外藝術(shù)家，八大藝術(shù)門類，在六天里經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)云傳播推出四十余場、上百小時的精彩節(jié)目，彰顯藝術(shù)為人民，用藝術(shù)致敬延安精神，用美育傳承紅色經(jīng)典的主題。
“美育云端課堂”開幕式主要經(jīng)過對交響合唱《我們》《黃河大合唱》、歌劇《白毛女》三部音樂精品的講解、欣賞，拉開5.23藝術(shù)節(jié)美育盛宴的帷幕。
《我們》
首先俞峰院長介紹了合唱藝術(shù)的特點，請出了《我們》的詞曲作者、中央音樂學(xué)院李小兵教授介紹《我們》的創(chuàng)作情景，隨后播放了這部當(dāng)前抗疫音樂力作——云合唱、云合奏《我們》，俞峰院長執(zhí)棒，集合全國100多所音樂院校共萬人師生組成的云合唱團演唱，朗朗、秦立巍、呂思清等著名音樂家，中央音樂學(xué)院教師、國內(nèi)著名演奏家和樂團首席及國外著名校友等二百人組成的云樂團演奏。深情的旋律、活力的演奏、宏大的音響，極具感染力，收獲滿屏點贊。
《黃河大合唱》
開幕式主體部分是俞峰教授講解誕生在延安魯藝的、我國近現(xiàn)代音樂史上十分重要的紅色音樂經(jīng)典《黃河大合唱》的創(chuàng)作、演出情景，著名歌唱家雷佳講解同樣誕生在延安魯藝的紅色經(jīng)典、我國第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、表演、復(fù)排等情景。
俞峰教授在講解《黃河大合唱》時播放了新華社制作的國家相冊《黃河大合唱》，經(jīng)過珍貴圖片再現(xiàn)《黃河大合唱》創(chuàng)作、演出情景，播放欣賞了著名指揮家嚴良堃指揮中央樂團的《黃河大合唱》經(jīng)典版本視頻片段——《黃河船夫曲》。
《白毛女》
開幕式下半場俞峰教授請出解放軍文工團副團長、著名歌唱家雷佳，由她講解歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、排演、傳承。
雷佳經(jīng)過連線場外專家、訪談場內(nèi)嘉賓的方式，介紹歌劇《白毛女》與延安魯藝的深厚淵源，它對中國民族歌劇產(chǎn)生的重要影響。這部作品是在毛澤東延安文藝座談會上的講話直接指導(dǎo)下創(chuàng)作的，它繼承中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的基礎(chǔ)上，適度借鑒西方戲劇異常是歌劇藝術(shù)的成功經(jīng)驗，融會貫通的藝術(shù)創(chuàng)造，為日后中國民族歌劇的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、開辟了道路。
美育教育觀后感(篇6)
今天，我觀看了《美育云端課堂》，觀看到了我們中國的偉大壯舉。
李小兵教授，作曲了——《我們》，有兩百多名音樂家在線歌唱，歌聲動聽，曲調(diào)優(yōu)美，其中，有一句歌詞觸動了我的心靈“一起面對風(fēng)和雨”多么簡單的一句歌詞，可它卻凝固著我們中華民族上下約幾十億人團結(jié)的心，在音樂快結(jié)束時，一整個屏幕的名字、單位標志，頓時讓我震撼，那些數(shù)不清的字幕，是這首樂曲的參與者，也是在為這首樂曲默默奉獻的人，我發(fā)自內(nèi)心地佩服他們。
“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”咦？這不是冼星海先生寫的《黃河大合唱》嗎？我小時候就聽過，那時我就深深記住了“保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)全中國”，劉小瑛奶奶今年93歲，她講述了自己11歲時參加的《黃河大合唱》的演出，在那時，她就在自己幼小的心靈里播下了一顆愛國的種子，長大后，多次指揮了《黃河大合唱》，還開展了近幾年指揮演唱的片段，她的精神嚴肅，雖然已經(jīng)93歲，但她指揮時，仿佛讓我覺得她還是那個年輕時的劉小瑛奶奶，讓我很佩服。
郭淑珍奶奶是一位93歲的女高音家，她展示了近幾年歌唱的《黃河大合唱》聲音還是那么動聽、優(yōu)美，這歌聲讓我知道了黃河是偉大祖國的象征。
偉大的國家是養(yǎng)育我們的母親，偉大的祖國是我們的驕傲，我們是祖國含苞待放的花朵，祖國等著我們開放，為它爭光添彩，使它繁榮昌盛。
閱兵式觀后感受系列
學(xué)生時期我們經(jīng)常和作文打交道，寫作文可以讓自己的思考更深刻、觀點更鮮明，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。去哪里練習(xí)寫作呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了閱兵式觀后感受系列，歡迎大家參考閱讀。
閱兵式觀后感受(篇1)
今天是世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。同時，今天也在北京天安門廣場舉行了隆重的大閱兵，那場面真叫一個壯觀！各個領(lǐng)域的軍人踏著整齊的步伐進入了會場；彩色氣球在空中翩翩起舞；噴著彩色尾氣的飛機也在空中來回飛行……更有各個國家的領(lǐng)導(dǎo)人、代表，這也說明了全球都非常重視這個儀式。
70多年前，日本帝國主義發(fā)起了慘絕人寰的侵華戰(zhàn)爭，在中華大地上燃遍戰(zhàn)火。1937年12月3日，這是個血腥的日子！這一天，日本侵略軍攻陷南京，南京成了人間地獄，至少有30萬中國同胞被殘酷地殺害！還有七七事變，九一八事變……這些不堪回首的往事，令我們義憤填膺。
今天，全世界人民親眼見證，中國，是沖天騰飛的巨龍！每個中國人都不會忘記那些激動人心的時刻：1997年7月1日零點整，雄壯的《義勇軍進行曲》在香港奏響，璀璨的東方明珠回歸了祖國！1999年12月20日，鮮艷的五星紅旗在澳門飄揚！
這，讓世人擦亮雙眼，用新奇的目光認識東方巨龍！數(shù)不盡的激情，驚天動地的壯舉，是我們在向世界宣告：中國在騰飛！祖國！13億華夏兒女是你堅強有力的翅膀！
正義必勝！和平必勝！人民必勝！
閱兵式觀后感受(篇2)
世界反法西斯戰(zhàn)爭是指第二次世界大戰(zhàn)，是繼第一次世界大戰(zhàn)之后發(fā)生的人類史上最大規(guī)模的戰(zhàn)爭。1939年9月1日至1945年9月2日，從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬平方千米。戰(zhàn)爭中軍民共傷亡7000余萬人，損失達5萬多億美元。中國人民抗日戰(zhàn)爭，國際上稱作第二次中日戰(zhàn)爭，是指20世紀中期第二次世界大戰(zhàn)中，中國抵抗日本侵略的一場民族性的全面戰(zhàn)爭，持續(xù)8年之久。
紀念大會和閱兵式的主題是“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”。據(jù)了解，抗戰(zhàn)勝利日閱兵是新中國歷史上第15次大閱兵，閱兵的意義主要是為了讓我們不要忘記歷史以及前輩們的奮戰(zhàn)精神。作為中華兒女更不能忘記歷史，就拿圓明園來說吧，圓明園作為愛國主義教育基地，去參觀的人自然是被震撼極深。人群中有憤怒，有痛心，憤怒當(dāng)年英法聯(lián)軍禽獸般的暴行，痛心這被燒毀掠奪的絕世園林。然而，大多數(shù)人恐怕是一時的感情沖動，離開園林后便將一切拋之腦后，照樣我行我素。若是這樣，那圓明園只能又徒添一聲嘆息。如今我們要想在世界強國有一席之地便只能崇尚科學(xué)，廣納百川，以傷疤作為警鐘，不斷進取，開拓創(chuàng)新。雖然現(xiàn)今中國已有些成就，而要趕上發(fā)達國家，還必須得靠新時代的我們發(fā)奮圖強，繼續(xù)努力，確保國力強盛。
而今，試看濃密的樹木合抱著圓明園，像是在守護一個殘缺的夢，這個夢曾經(jīng)器宇軒昂，曾經(jīng)光彩奪目。中國夢，是屬于我們的夢，我們的夢，一定是跌宕起伏卻又精彩滿程。
閱兵式觀后感受(篇3)
十月一日，是新中國成立70周年的生日。那天禮炮齊鳴，龍獅共舞，大家一起慶祝這一盛事。我們一家人都坐在電視機前，等待著觀看國慶閱兵。
這是我第一次觀看國慶閱兵，我懷著激動又期盼的心情，等待著閱兵式的開始，盼望著、盼望著，終于度過了漫長的半小時。
這時候，電視機里禮炮齊鳴，發(fā)出“轟隆隆”的聲音，宛如萬丈驚雷，天地都為之撼動。我被軍人們的英姿震撼了，他們的動作十分整齊，哪怕只是換彈這個小小動作也整齊劃一，而且他們的坐姿如同竹子般筆直，非常威風(fēng)凜凜。
這時奏響莊嚴的國歌，一輛輛軍車在人們洪亮的國歌聲中緩緩前行，車上插著的紅旗迎風(fēng)飄揚，我頓時肅然起敬，跟著電視里熟悉的旋律唱起了國歌。
在主持人的講述下，閱兵式正式開始了。首先是儀仗方陣，他們踏著堅定有力的步伐，眼睛直視遠方，方陣非常完美，無論從哪個角度看，都十分整齊。后面還有許多軍種方陣，如海軍、陸軍，空軍等等，然后就是一輛輛戰(zhàn)車，有導(dǎo)彈戰(zhàn)車、醫(yī)療車等，武器先進、裝備精良。
尤其是天上那一架架飛機噴出七彩霧氣，猶如天邊的彩虹，散發(fā)著希望的光芒，引領(lǐng)著人民前進！我頓時心潮澎湃，激動萬分。原來，祖國是如此強大！
新中國成立七十年來，我國實現(xiàn)了“站起來、富起來、強起來”的偉大目標。我們這一代是十年、二十年后祖國發(fā)展的主力軍，所以我們一定要更加努力學(xué)習(xí)，不斷追求上進，讓祖國越來越強大，越來越繁榮昌盛！
閱兵式觀后感受(篇4)
中國政府隆重舉行中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念活動，目的是為了銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、開創(chuàng)未來。我們希望通過舉辦紀念活動，喚起每一個善良的人對和平的向往和堅守，避免歷史悲劇重演，共同捍衛(wèi)二戰(zhàn)勝利果實，開創(chuàng)人類更加美好的未來。
華夏兒女的歷，有一段血與淚的歲月，也是一段抹之不去的屈辱歷程?？v然有再多的屈辱，流再多的血和淚，我們也堅強地面對。因為，那依舊是我們中華兒女歷最為驕傲的篇章。
1937年7月7日，盧溝橋事變徹底將中日戰(zhàn)爭拉開了帷幕。日本侵略者全力進攻中國，踏著中國將士的血泊，在盧溝橋上無數(shù)座雄獅的怒視下，邁開步子，沖向北京城。華北人民奮力抗擊，我們沒有戰(zhàn)敗，因為我們沒有畏懼。日軍對中國的發(fā)動了第一次侵略后，人們發(fā)出了“為保衛(wèi)國土流血!”“保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國!”的怒吼。侵略者的肆虐，徹底點燃了華夏兒女的憤怒。但戰(zhàn)爭總是殘酷的，多少母親每日都在期盼兒子的回歸，多少妻子晝夜在想著丈夫的到來。卻始終無法盼到他們的歸來……沒有人知道，有多少的家庭在戰(zhàn)爭中分散，有多少文明在戰(zhàn)爭中悄無聲息的消逝。
為了保衛(wèi)家園不受侵害;保衛(wèi)我們賴以生存的國土，人們不惜代價，誓死抵抗侵略者。終于，經(jīng)過了一年又一年的浴血奮戰(zhàn)，1945年8月15日，日本終于宣布無條件投降。中華兒女站了起來，將無情的侵略者趕出國土，結(jié)束了殘酷血腥的戰(zhàn)爭。八年的戰(zhàn)爭中，無數(shù)的革命先烈獻出了寶貴的生命，換來了我們今天的榮耀與輝煌。因此，我們更因該珍惜今天幸福的生活，珍惜先烈為我們創(chuàng)造的條件，做好一個學(xué)生的本分，學(xué)習(xí)先烈們大無畏的品質(zhì)，克服一切困難，邁向成功。
關(guān)于國慶節(jié)的作文
首先我要說的是，典禮很振奮人心，祖國在進步，國力在增強，但是卻遠遠稱不上強大。因為海峽兩岸還未一統(tǒng)，因為東海糾紛不斷，因為南海小國對我國海疆仍在蠶食，因為藏南未復(fù)!所有的這些問題，直接證明我們的人民軍隊仍需不斷向前發(fā)展，不斷提高戰(zhàn)斗力。
應(yīng)該說典禮的第一大主題是閱兵，展示在我們?nèi)珖癖娒媲暗娜嗣褴婈牭木耧L(fēng)貌是讓大家感到歡欣鼓舞的，那種英姿颯爽，氣吞山河的英勇無敵之士氣是世界上任何別的國家的軍隊無法比擬的。只是我們的核心技術(shù)仍需不斷突破，真正做到世界一流，世界頂尖，我們才能真正做到不受制于人。我對武器裝備是不甚了了的，但我知道我們的大飛機還不行，我們的武裝直升機性能還無法和俄美制造的抗衡，甚至我們的最先進戰(zhàn)機還不能和印度從俄羅斯買到最先進的蘇-30戰(zhàn)機匹敵。我們的戰(zhàn)機發(fā)動機也有不少需要從俄羅斯購買，這對我們來說是極為不利的，真正的大國必須在核心武器裝備上做到自力更生，絕對不能受人限制。
我們的坦克、裝甲車應(yīng)該算世界一流了，但其實鋼鐵洪流再不可能成為未來戰(zhàn)場的主角，只有海、空、天三軍才是未來戰(zhàn)場的主宰。很明顯我們的海空軍相對于世界強國俄美英法等國來說還有差距，必須跟進，趕上，超越，我們才能說我們能夠消滅一切來犯之?dāng)?，不懼任何?zhàn)爭威脅與恫嚇，我們才能自信地向世人說，中國的內(nèi)政外國不得干預(yù)，否則插手中國內(nèi)政的國家將受到我們的嚴厲反擊。在這里我不想重復(fù)電視里的鼓舞士氣民心之宣言，我只想讓我們大家在振奮的同時，也能理智地面對現(xiàn)實，從而立足現(xiàn)實，戮力同心，為祖國的強盛奉獻我們每一個兒女的力量，早日實現(xiàn)祖國大統(tǒng)，不要讓陸游當(dāng)年‘死去元知萬事空，但悲不見九州同’的遺憾在我們當(dāng)代人身上數(shù)代重演，那真是中華民族的不幸。
典禮的第二主題是群眾*，很多方陣都很有特色，比如各省市自治區(qū)特別行政區(qū)的彩車方陣，真是別出心裁!當(dāng)寶島臺灣出現(xiàn)時，我們看直播的人都莫不歡呼雀躍，掌聲雷動，反映了大家共同對祖國統(tǒng)一的強烈愿望。真心地祝愿海峽兩岸能夠早日實現(xiàn)統(tǒng)一，中華民族大家庭才能真正做到家和萬事興，同心協(xié)力應(yīng)對外在壓力，最終實現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。我們曾經(jīng)一度了世界一千多年，我們這樣一個文明古國，理應(yīng)再次成為世界第一，不過這條復(fù)興之路的確是崎嶇難行，荊棘不斷的。
我們的國慶慶典，甚至邀請了外國友人參與進來，這是我們大度能容容天下的心態(tài)。世界大同的思想只有我們這樣一個具有包容度的文明可以提得出來，其實中國的先秦文化中就有了大同的思想，我們的文化從來都是講究求同存異的。對比西方的文化，我們的文明的確更加大度，不像他們那樣獨斷專行，總是以自己的標準對別人指手畫腳，使得世界沖突不斷，紛爭迭起。事實同樣證明，兩次世界大戰(zhàn)都是由西方文明挑起的，他們現(xiàn)在還特別鼓吹什么，典型的屬于賊喊捉賊心態(tài)，何其可鄙!
當(dāng)然嘴長在別人臉上，外人想怎么對我們說三道四都由得他們?nèi)ィ覀冎恍璋凑兆约旱陌l(fā)展規(guī)劃，向著現(xiàn)代化目標不斷進步。而這一切都要靠國家的科技進步，人才培養(yǎng)。這一點在*方陣里也是有體現(xiàn)的，一個是科技工作者及科技成果方陣的出現(xiàn)，一個是八十多個高校校旗方陣的*，當(dāng)然對于青少年的關(guān)注也是我們在意培養(yǎng)下一代的展示。其實，現(xiàn)代國家之間的競爭完全就是國家人才的競爭，沒有世界一流的科學(xué)家，就不可能有世界一流的科學(xué)技術(shù)。國家必須把科學(xué)與人才放在最基礎(chǔ)、最核心的位置。沒有堅實的科技實力，優(yōu)秀的科技人才，國力的強大就會成為畫餅充饑的幻想。而我們國家在一點也的確落后于以美國為首的發(fā)達國家，雖然我們某些領(lǐng)域處在了世界一流，但總體實力仍落后很多。其實，要想使科學(xué)進步，人才輩出，最重要的一個條件就是有為科學(xué)進步與人才培養(yǎng)相對應(yīng)的合理制度和優(yōu)良環(huán)境。目前，我們國家的科學(xué)界及高等教育是較為令人擔(dān)憂的，一個最重要的體現(xiàn)就是我們建國六十年來，從未自己培養(yǎng)出一位諾貝爾學(xué)獎得主，盡管不能以此斷言我們的科研能力不行，但的確從一個側(cè)面反映了我們存在重大缺陷。很多國內(nèi)科研期刊都不如發(fā)達國家的規(guī)范，以至于我們必須以發(fā)表sci為博士畢業(yè)的條件，這當(dāng)然很好，對博士的高要求是對的，但是如果我們國內(nèi)的期刊就是世界一流，發(fā)表我們國內(nèi)的期刊甚至比發(fā)表國外的更有影響力，也不就更能說明我國的科研能力是值得夸耀的嗎?這不是一夕一朝之功，需要一個過程實現(xiàn)，這一點我也明白，但是，其實建立合理的制度是可以做到迅速而果敢的，只要制度合理，自然容易出人才。
我們可以向世界夸耀，我們有世界上秀、量的高中生，卻難以培養(yǎng)出一流的本科生、碩士生、博士生，問題自然不在于學(xué)生，而是在于培養(yǎng)制度，在于我們的高等教育出了問題。我們的碩導(dǎo)、博導(dǎo)整體水平低于世界一流大學(xué)的教授與導(dǎo)師。這才是我們的軟肋，是我們目前無法在許多核心技術(shù)上做到世界一流的根本原因，也是我們軍隊武器裝備整體上落后美國的根本原因。在這里我要大聲疾呼，教育與科研是一個國家科技實力的根本，也是國家強盛的核心所在，國家必須加大對科研與教育的投入，制定更為合理的相應(yīng)制度。
閱兵式觀后感受(篇5)
經(jīng)過了70年的艱苦奮斗，我們的祖國從一個貧窮落后的國家發(fā)展成了如今的第二大經(jīng)濟強國。解放前的中國百廢待興，而現(xiàn)在百業(yè)昌盛。
70年前的時代你想買什么東西，光有錢還是不夠，還必須擁有相對應(yīng)的票據(jù)。而現(xiàn)在我們國家科技發(fā)展，國家昌盛，現(xiàn)在只要有一部手機裝了支付寶或微信，什么東西都可以買。在70年前，我們國家的軍事實力還是比較落后。那時，我們還未研發(fā)出軍事飛機和坦克。之前軍人們用的槍支都是從其他國家購買或繳獲維修來的，而現(xiàn)在我們不僅擁有了99式坦克等軍事器械，而且還研發(fā)了神州飛船飛入太空，嫦娥四號探測器并著陸在月球背面。瞧！這就是這幾十年來我們國家的偉大成就，最具有代表性的就屬我們國家的高鐵了，中國高鐵運營總程高達3萬多公里，位居第一，現(xiàn)在的和平，是上一代的人用血肉換來的，少年強則國強，少年智則國智。中華民族的復(fù)興夢,強國夢需全員踐行。
今年10月1日是祖國70歲生日，祝祖國越來越繁榮昌盛，祝祖國的明天越來越好。
閱兵式觀后感受(篇6)
xx年10月1日，今天是祖國建國60周年華誕，也是全黨、全軍、全國各族人民政治生活中的一件大事，我懷著激動、興奮的心情觀看國慶閱兵大典。
十三次閱兵，十三次莊嚴時刻，見證了中華人民共和國的巨大變化和發(fā)展，為了這個值得慶祝的盛大節(jié)日，中華兒女奮斗了60周年，60年的血汗歷程，60年巨大艱辛，終于換來了這精彩篇章。
看吧，在這個舉國歡騰的節(jié)日里，五星紅旗在天安門高高飄揚，天安門廣場，正舉行了盛大的閱兵慶典。
看吧，在天安門正對面，千萬人組成的方陣，無論你從哪個方向觀看，都能看到方陣的線條，每條線都像刀切得一樣筆直，不停地變換字樣：祖國萬歲，英勇善戰(zhàn)......。幾十萬士兵和群眾排成整齊的方隊，幾萬小學(xué)生手拿鮮花組成圖形方隊，上千名樂隊官兵列隊吹奏著愛國樂曲，這里同時聚會了全國的著名人士，還有國家最高領(lǐng)導(dǎo)人站在天安門城樓上，這種盛大的場面讓人興奮不已。
10點鐘，閱兵正式開始，身穿整齊的新式軍服，英姿颯爽，異常威武的三軍儀仗隊邁著整齊的步子，通過天安門城樓，隨后軍車、坦克、戰(zhàn)斗機、轟炸機、直升機等現(xiàn)代化武器依次經(jīng)過檢閱，聽解解員說這些精良的武器都是咋中國自主研制的，作為中華兒女，我感到無比自豪，讓我更吃驚的是，中國女兵身穿亮麗的服裝，走過天安門廣場時，給人一種別樣的軍風(fēng)，給人眼前一亮，還有駕駛飛機拖著五顏六色的彩虹劃過藍天的女兵。更有那突然加入一抹清清的畫面：身穿潔白軍服和藍色迷彩服的海軍方隊、水兵方隊和海軍陸戰(zhàn)隊等接受檢閱時，有力而又輕盈的步伐，仿佛踏著浪花而來，讓國人感到祖國的快速發(fā)展和進步。
通過天安門城樓英勇威武的各軍兵種和各種先進武器裝備，體現(xiàn)了我國改革開放巨大的發(fā)展和重大成果，也體現(xiàn)了我國經(jīng)濟、政治和技術(shù)重大進步，這次閱兵慶典活動，我從心里感到了祖國的繁榮昌盛和國強民富。
最后，廣場一片沸騰，幾萬名小學(xué)生手拿氣球，在天安門廣場歡呼雀躍，成千上萬只氣球帶著喜悅和美好愿望飛向藍天。
這次，我觀看60周年閱兵慶典，讓我感到震撼和自豪，我不禁高喊：中國萬歲!中國加油!我愛你，祖國母親!
愛的教育觀后感受700字精選
作文對很多人來說還是一種比較痛苦的記憶，通過寫作文可以提高概括能力和邏輯能力。寫作文前需要整理思路，做到胸有成竹。怎么做才能讓自己的作文更出色？也許下面的“愛的教育觀后感受700字精選”正合你意！如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。
愛的教育觀后感受 篇1
我現(xiàn)在總是感到媽媽對我的愛少了，我對媽媽的愛戴也少了。但自從看了《愛的教育》后，我發(fā)現(xiàn)媽媽原來在暗暗的疼愛我。
觀看了《愛的教育》中的《千里尋母》，我深有感觸。它講的是一位母親為了全家的幸福，為了讓她的兒子能上學(xué)，這位母親去了離家很遠的芝加哥當(dāng)保姆。她兒子喬治由于想讓母親回到身邊，便開始尋找母親。歷經(jīng)千辛萬苦，總算找到了母親。但由于干活太累，被送進醫(yī)院。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊，直至喬治來到母親的身邊。當(dāng)母親看到自己的兒子后，萬分激動，垂危的生命又重新有了動力。
看到這兒我非常感動。這位母親為了家人的幸福，到別的地方當(dāng)保姆;為了多拿報酬生了重病也不說一聲，直到暈過去。而我母親呢?也為了工作而擔(dān)憂，所以不愛別人打擾她的工作?？晌覅s一直煩她，因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了，因此工作、稿子常常比別人晚那么一、兩拍才交，也常常被老板批評。我真是太對不起媽媽了。
“蘇博，該吃飯了”聽到這熟悉的聲音，我不禁鼻子一酸，眼淚便流了下來。
通過觀看《愛的教育》我總算讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛。
愛的教育觀后感受 篇2
故事的主人公有學(xué)生，有老師，還有父母等平凡的人物。這本書寫出了這些平凡人物對祖國、對人民、對兄弟姐妹、對老師和同學(xué)深厚而真摯的愛。
他學(xué)習(xí)勤奮努力待人真誠友善。安利柯的父親是一位工程師，家里的條件也是小康，他的父親、母親都是樂于助人的人，常常指導(dǎo)安利柯幫助有困難的人。
本書講述了無數(shù)個發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，它告訴我們的小讀者：一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。書中的每一個故事都讓人動情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。
書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西-對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。而這種愛，是無法用金錢來衡量的，當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服、所感動。
愛是甘露，滋潤著我們的心田。
愛的教育觀后感受 篇3
這本書講述了愛與真誠，講述了生命與快樂的真諦，講述了安利柯與同學(xué)的友情。
生命的真諦在于你將做一個什么樣的人。要做一個勤勞、勇敢、正直、善良的人。熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛每一個值得你愛的人。生命就像花，在最燦爛的時節(jié)開放，點綴著四周。生命的意義在于價值的體現(xiàn)。不論你是貧窮與富裕，人也沒有高低貴賤之分。只要熱愛生命，一切都是意料之中的事。生命的體驗本來就是一件幸福的事。
快樂的真諦在于到了一個大好的季節(jié)，而你心中無愧。無愧于心才能頂天立地，才能自信十足，才能昂首挺胸。要做到無愧于心，首先要做到無愧于人，不要做損人利己的事。只要我們對得起別人，對的起自己，那我們將是快樂的。每天都會譜寫一首首快樂的旋律。
安利柯是幸福的，他有仁慈的媽媽，和藹的爸爸，懂事的姐姐，可愛的弟弟。在這樣一種家庭氛圍中成長，安利柯受到的教育是優(yōu)秀的。父母是孩子的第一任老師，有高素質(zhì)的父母，或教育或影響，他們的孩子長大后也一定會成為一個有用的人。
書里有安利柯對老師的喜愛，也有安利柯爸爸對他自己的老師的尊敬。老師在教育中起到了至關(guān)重要的作用，老師為人師表，關(guān)心愛護自己的學(xué)生，才能把學(xué)生培養(yǎng)成才。老師只有無私奉獻，才能受到學(xué)生的尊重。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
安利柯有一群小伙伴，有富有正義感的卡隆，愛做鬼臉的小石匠，聰明漂亮的代洛西，柔順凄苦的潑來可西。他們之間的友情純樸、真摯。讓我們仿佛回到了童年，回到了那個天真的年代。
書里的每月故事總是那么帶有啟發(fā)性和教育性。有幫父親做抄寫工作掙錢的裘里亞;有在戰(zhàn)爭中英勇受傷的少年鼓手;有替祖母擋了一刀的費魯喬;還有費盡周折找到母親的馬爾可。他們就是一個個榜樣，幫助我們樹立正確的思想，引導(dǎo)我們找到人生正確的道路。人生的漫長與短暫在于我們?nèi)绾巫屛覀兊娜松兊糜幸饬x。
整本書以一個孩子的視角講述故事，讓我覺得親切、純真、耐人尋味。孩子眼中的世界是純潔的，沒有瑕疵，沒有雜質(zhì)，像一塊晶瑩剔透的玉。沒有繁雜，沒有麻亂，只是那么在平淡中充滿了驚奇，在憂愁中又尋找到了歡樂。每個人其實都有善良的本質(zhì)，所以對孩子從小的教育是必要的，本書就給了我們正確的引導(dǎo)，教育是必要的，但一定要是愛的教育。
泰戈爾也說，我愛他并不是因為他的好，只是因為他是我小小的孩子。只有我才有權(quán)利去罵他、責(zé)罰他，因為只有源于愛的懲戒才是正當(dāng)?shù)摹?/p>
