[最新]幸福的家三年級(jí)作文(精選5篇)

作文是很重要的一項(xiàng)基本的能力，通過(guò)寫(xiě)作文有利于提升我們的敘述技巧。經(jīng)常寫(xiě)作文可以提高我們的語(yǔ)文成績(jī)。寫(xiě)作文具體要從什么地方來(lái)下筆呢？以下由欄目小編為大家精心整理的“幸福的家三年級(jí)作文”，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

幸福的家三年級(jí)作文 篇1

我最幸福的時(shí)刻是過(guò)年，因?yàn)槟鞘俏冶憧梢允諌簹q錢(qián)，放煙花。

大年三十那天，我們會(huì)到親戚家“搶劫錢(qián)財(cái)”(俗稱拜年)。我們首先來(lái)到了姑姑家。這時(shí)正是午餐時(shí)節(jié)，姑姑正在做“山珍海味”，看到我們的到來(lái)，便要留下我們?cè)谶@吃完午餐后再走，我們抝不過(guò)姑姑，只好在這“白吃白喝”。過(guò)了一會(huì)兒，桌上就擺滿了令人“口水直流三千尺”的美味大餐，我按捺不住了，便大開(kāi)吃戒，想把桌上的“敵人”全部消滅。經(jīng)過(guò)一番“激烈的戰(zhàn)斗”后，桌上就只剩下一些“殘兵剩將”了。吃完飯后，我正在摸圓鼓鼓的肚子，促進(jìn)消化時(shí)，姑姑又送來(lái)了大禮-裝有壓歲錢(qián)的紅包，我笑嘻嘻的伸手去接，還對(duì)姑姑說(shuō)了幾句吉祥的話，以致感謝。

經(jīng)過(guò)一番“搶錢(qián)”之后，已經(jīng)是月亮的“天下”了。吃過(guò)晚飯后，我拉著爸爸媽媽到屋外放煙花，把煙花擺好后，我親手點(diǎn)燃了引線，只聽(tīng)“啾”的一聲，煙花帶著長(zhǎng)尾巴應(yīng)聲而出，“嘭”的一聲后，煙花在空中綻放開(kāi)來(lái)，猶如一朵嬌艷的玫瑰。最后，大年三十的鐘聲響起了，我對(duì)著天空真誠(chéng)的許愿：希望父母工作順利。財(cái)源廣進(jìn)，爺爺奶奶長(zhǎng)命百歲，自己以后出人頭地。

多希望時(shí)間可以凍結(jié)在這一天。

幸福的家三年級(jí)作文 篇2

幸福是什么？幸福是綠葉哺育出的五彩繽紛的花朵，幸福是爺爺媽媽對(duì)你的無(wú)窮的愛(ài)，幸福是教師和同學(xué)對(duì)你不盡的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，幸福是……

在放暑假的一個(gè)中午，媽媽叫我去食雜店買(mǎi)一瓶醋，在回來(lái)的路上，我大跨步上了樓梯，心想：可餓死我了，又能吃上媽媽做的菜了。一層，二層，三層，馬上到了四層了，再加把勁，啪嘰，我摔了一個(gè)重重的跟頭，醋瓶也被我弄碎了，一塊小小的的玻璃刺進(jìn)了我的手心，我心想：今天總這么倒霉??！心里忍受不住痛苦哇地一聲哭了出來(lái)。

媽媽在在廚房聽(tīng)到我的哭聲，放下手里的活，馬上趕到我的面前，看到了這副慘樣：哭紅的眼睛，流著血的手，打碎的瓶子，滿地的醋。二話不說(shuō)把我抱到沙發(fā)上，回到屋里拿出了藥水和棉簽，輕輕地為我擦拭著著傷口，汗水從媽媽的額頭上緩緩地流下來(lái)。媽媽也顧不上擦汗水，小心地幫我擦著傷口，生怕把我弄痛。擦好后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“好了，你在屋子里看電視吧，我去買(mǎi)醋?！蔽也亮瞬裂劭舻臏I水，點(diǎn)了點(diǎn)頭，一絲絲的幸福涌了出來(lái)。

這一絲絲甜美的母愛(ài)，讓我的傷口的痛苦減少了好多好多。

我的幸福不就是媽媽給我那無(wú)窮的愛(ài)嗎？

幸福的家三年級(jí)作文 篇3

幸福的我三年級(jí)作文

我是一個(gè)可愛(ài)的胖男孩，我有一個(gè)很愛(ài)很愛(ài)我的爸爸，他對(duì)我的照顧無(wú)微不至。我渴了，爸爸會(huì)遞上熱乎乎的茶；累了，爸爸會(huì)幫我輕輕的按摩；想玩了，爸爸就和我一起作游戲；想吃了，爸爸就給我燒上香噴噴的飯菜……。

記得有一次，我在學(xué)校不小心把右腳扭傷了，腳立即腫了起來(lái)，痛得我哇哇大叫。爸爸接到老師的電話后就急匆匆地趕到學(xué)校，心疼的背上我去了醫(yī)院骨傷科就診?？赐晡遗牡哪_片后，醫(yī)生說(shuō)我的腳?有骨折，不過(guò)不能吃力，每天還要噴“骨傷靈”。之后，爸爸就成了我忠實(shí)的“醫(yī)生”和“寶馬”。

每天早晨，爸爸起床第一件事就是往我肉肉的右腳上噴藥，然后輕輕地揉搓腳面，直到發(fā)熱為止。晚上，爸爸給我端來(lái)水溫剛好的熱水泡腳，15分鐘后擦干我的雙腳，然后再給我的右腳噴藥。

除了噴藥療傷，爸爸每天還要?dú)獯跤醯乇持疑蠘恰⑾聵?，上學(xué)、放學(xué)，一米八的爸爸被七十幾斤的'我壓彎了腰，大汗淋漓。爸爸一點(diǎn)都不在乎自己的累，他只一個(gè)勁地問(wèn)我的腳還痛不痛了。趴在爸爸寬大的背上，我感覺(jué)到了幸福的暖流流遍我全身。

和爸爸在一起，享受著源源不斷的父愛(ài)，我就是天底下最幸福的男孩子。

幸福的家三年級(jí)作文 篇4

幸福的時(shí)光三年級(jí)作文精選

三年級(jí)作文：幸福的時(shí)光

今天，我們要去夢(mèng)想教室上夢(mèng)想課，上午，老師問(wèn)：“有誰(shuí)是在十月過(guò)生日？請(qǐng)站起來(lái)?！庇袔讉€(gè)同學(xué)站了起來(lái)，我也站了起來(lái)。哦，原來(lái)老師是要去夢(mèng)想教室為我們開(kāi)個(gè)生日part，同學(xué)們要給我們一個(gè)驚喜。我好高興哦。我們都很期待這一節(jié)課，上午終于過(guò)去了，我和同學(xué)們都盼望著，盼望著------

這一刻終于來(lái)到了。我們到了夢(mèng)想教室，老師讓我們過(guò)生日的人上去，同學(xué)們唱起了生日快樂(lè)歌，唱得比百靈鳥(niǎo)還要?jiǎng)勇?tīng)，這時(shí)我無(wú)比的歡樂(lè)，這是我一生中最幸福的、最快樂(lè)的`時(shí)刻。同學(xué)們有的送禮物、有的送蘋(píng)果、有的送鮮花、有的做鬼臉逗我們高興------這時(shí)候我覺(jué)得我好像是一個(gè)大明星，大家都給我送禮物，為我表演節(jié)目，此時(shí)此刻，我很感動(dòng)，我開(kāi)心地笑了，同學(xué)們也笑了，笑得是那么甜，那么美。

叮鈴鈴叮鈴鈴，下課了，我們依依不舍地離開(kāi)了教室，這是我人生中最快樂(lè)、最幸福的一節(jié)課。

幸福的家三年級(jí)作文 篇5

不知從什么時(shí)候起，人們的工作越來(lái)越忙碌，看著公園中的行人們匆匆走過(guò)，只留下了串串腳印，我的內(nèi)心像是被什么東西給揪住了。

人們只朝著自己的方向一直向前，從來(lái)都不顧自己走過(guò)了那些地方，甚至有些人在家住了十幾年，竟不知自己家門(mén)前長(zhǎng)著一棵大樹(shù)。

所以我很希望，非常希望，誰(shuí)能夠把人們每天的必經(jīng)之路修改為用花朵和翠草建成的“迷宮”，這樣的話，我相信人們總是會(huì)停下腳步，盡情享受著暖陽(yáng)照射下正開(kāi)的茂盛的花，或是充滿著蓬勃的生命力的綠草。那何嘗不是一種享受，還可以說(shuō)是對(duì)自己精神上的一種放松。

倘是人們迷了路，有跟情侶一起在這“迷宮”中漫步的；有母親帶著孩子在這“迷宮“中玩樂(lè)的；有閑著在這”迷宮“中遛狗的……那何嘗不是一種開(kāi)心的情景，到更不如說(shuō)是一種幸福。

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我的幸福三年級(jí)作文實(shí)用5篇

欄目小編經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和改進(jìn)，終于推出了這篇我的幸福三年級(jí)作文，從中我們可以看到，作文可以成為提高創(chuàng)造力、想象力和思考能力的萬(wàn)能鑰匙，同時(shí)，寫(xiě)作也可以讓我們更好地記錄歷史和文化。然而，如果缺乏詞匯和寫(xiě)作材料，我們自然也就無(wú)法達(dá)到快速作文的目的。那么，一篇優(yōu)秀的作文究竟應(yīng)該如何寫(xiě)出來(lái)呢？

我的幸福三年級(jí)作文 篇1

對(duì)于你認(rèn)為何為幸福呢之話題，我個(gè)人的觀點(diǎn)認(rèn)為，幸福是人類(lèi)生存活動(dòng)過(guò)程中所呈現(xiàn)的一種充滿快樂(lè)之感受。為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？

因?yàn)?，所謂幸福，是來(lái)自于充滿快樂(lè)的事情之感受，即是快樂(lè)的幸福感。快樂(lè)的幸福感包括了生理快適和心理快適相融的體現(xiàn)，如果單純有生理快適，沒(méi)有心理快適的人，往往是一種自其其樂(lè)或是一種宣泄或是一種要面子的表現(xiàn)行為，表面看上去，他是一種快樂(lè)行為，而實(shí)質(zhì)上他的內(nèi)心是痛苦的，是沒(méi)有幸福感的。

如果單純有心理快適，沒(méi)有生理快適的人，往往是一種獨(dú)自偷歡或是一種自我安慰或是一種自我滿足的表現(xiàn)行為，雖然會(huì)有適度的快樂(lè)感受，但與真正的幸福感還有一段很大的距離，像是還缺少了些什么，還不能達(dá)到幸福的充滿感。

因此，人類(lèi)的幸福感，必須建立在生理快適與心理快適相融過(guò)程之中，只有生理與心理快適相融表現(xiàn)，才會(huì)有人生過(guò)程快樂(lè)充盈的幸福感受，幸福兩字才能在你的人生過(guò)程中獲得頻繁擁現(xiàn)。

不知這樣的簡(jiǎn)單回答是否準(zhǔn)確？！如讀者閱后覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)，希給個(gè)點(diǎn)贊并點(diǎn)擊關(guān)注我。可閱讀到我相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域前沿近二千道的原創(chuàng)答題，歡迎大家一起來(lái)討論和學(xué)習(xí)。宇明于東莞市。（注：原創(chuàng)作品，抄襲可恥。歡迎轉(zhuǎn)發(fā)。）

什么是幸福？？？

很多人

覺(jué)得虛無(wú)飄渺，無(wú)所語(yǔ)焉，

所謂只可意會(huì)，無(wú)以言表。

但實(shí)際上

幸福是可以描述的，

那就是

心想事成！

心滿意足！

志得意滿！

知足常樂(lè)！

四者得一即為幸福，

四者皆得即為大幸福！

完畢……

幸福是什么？

有一句話是這樣定義的：吃得下飯，睡得著覺(jué)，笑得出聲！

我有一堂兄，六十多歲了，兩個(gè)兒子早結(jié)婚了，生活在鄉(xiāng)下，整天無(wú)所事事，游手好閑?，F(xiàn)在，別人介紹到一大型工地做門(mén)衛(wèi)，工資三千多，包吃住。每天往門(mén)衛(wèi)室一坐，開(kāi)開(kāi)門(mén)，登登記，余下的時(shí)間在里邊看電視劇，聽(tīng)山歌，過(guò)得有滋有味，充實(shí)安逸。

幸福，就是勞動(dòng)。

一對(duì)夫妻，兩人都是教師，有房有車(chē)有事業(yè)，結(jié)婚多年就是要不上孩子，甚是苦悶。沒(méi)成想，在今年多事之秋的疫情期間，居然生了個(gè)胖小子，一家人笑顏逐開(kāi)，神清氣爽。

幸福，就是希望。

一對(duì)當(dāng)年相愛(ài)的情侶，因故分開(kāi)二十幾年，一直以來(lái)，男未婚，女未嫁，都在互相等待對(duì)方。幸福的偶遇讓兩人內(nèi)心泛起了巨大的波瀾，令人唏噓感慨，久泣不已。

幸福，就是久別后的淚水。

小侄子上小學(xué)二年級(jí)了，成績(jī)一直不好。有一天數(shù)學(xué)居然考了95分，得到了老師的表?yè)P(yáng)。回到家里趾高氣揚(yáng)，各種自豪和驕傲。

幸福，就是進(jìn)步的喜悅。

幸福，是一種體驗(yàn)，一種感受。千人千異，萬(wàn)人萬(wàn)殊。

幸福的人，笑在臉上，喜在心里，既歡愉了自己，又感染了身邊的人。

我的幸福三年級(jí)作文 篇2

幸福本身就是腳下的路。

幸福是什么？每個(gè)人對(duì)幸福的定義可能都會(huì)不同。

我認(rèn)為：幸福是自己真切的感受。

小時(shí)候，幸福是和小伙伴一起自由的玩耍、游戲，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡叫聲。

上學(xué)時(shí)，幸福是老師的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，是同學(xué)間的信任和關(guān)懷。

長(zhǎng)大后，幸福是遇到困難時(shí)，家人朋友的體貼、安慰和鼓勵(lì)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)候，工作的忙碌，浮躁的心態(tài)，擾亂了我們的心智；物質(zhì)和金錢(qián)，掩蓋住了我們感受幸福的心靈，給幸福加上莫名的籌碼。這些都讓我們迷茫失措，忘記了曾經(jīng)的幸福。

其實(shí)，幸福是一種心態(tài)，與貧富無(wú)關(guān)，與地位無(wú)關(guān)。

仔細(xì)想一想，我們平時(shí)為了生計(jì)，各自奔波，雖然面臨各種困難與挫折，會(huì)經(jīng)歷失敗的苦惱，也會(huì)收獲成功的喜悅，只要能堅(jiān)持自己的理想，努力去拼搏，在奮斗中體會(huì)人生，這何嘗不是一種幸福？在人與人的交往中，真誠(chéng)做人，誠(chéng)實(shí)做事；寬以待人，嚴(yán)于律己；勇于付出，不要計(jì)較，這何嘗不是一種幸福？

其實(shí)，幸福就在我們身邊。

一個(gè)陌生人的幫助，一個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的問(wèn)候，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能給我們帶來(lái)感動(dòng)，帶來(lái)幸福感。

所以，我們要感悟幸福、珍惜幸福。

1.不抱怨生活。不要在“生活為什么對(duì)我如此不公平”的問(wèn)題上糾結(jié)，而是努力尋找解決問(wèn)題的方法，并付諸實(shí)踐。

2.勤奮工作。在工作中，發(fā)掘自己的潛能，獲得責(zé)任感和充實(shí)感。

3.用心感受。更多地去感受生命中美好的一面。

愿我們每一個(gè)人都能生活在自己的幸福中！

幸福感不僅是一種心理現(xiàn)象，更是社會(huì)構(gòu)造。

尼采說(shuō)：幸福就是隨著權(quán)力的增加，阻力被克服了的那種感覺(jué)！

盧梭認(rèn)為：幸福是銀行有豐厚存款，家中有美食佳肴，加上良好的胃口！

哲學(xué)家羅素說(shuō)：幸福存在于心靈的寧?kù)o與淡泊！

蕭伯納與雨果認(rèn)為：幸福來(lái)自于與他人真正的分享！

亞里士多德與奧古斯丁認(rèn)為：幸福是一種美德的體現(xiàn)！

職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)為：最幸福的事情，就是在我的手里，公司可以上市！

小學(xué)老師認(rèn)為：幸福就是我的學(xué)生可以成才，我的兒女可以成才，桃李滿天下就是幸福！

工人說(shuō)：幸福就是收入高一點(diǎn)，工作時(shí)間少一點(diǎn)，可以多點(diǎn)時(shí)間陪伴家人！

不同群體的人，對(duì)幸福的理解各有差別。

我是一名教齡xx的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，班主任工作正好10個(gè)年頭。我也是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、少兒心理咨詢師、婚姻家庭咨詢師，家庭教育指導(dǎo)師。希望我的文字對(duì)你有些幫助，如果大家有育兒等方面的問(wèn)題也可以隨時(shí)和我交流。我是一名頭條新手，大家多多指教……

我的幸福三年級(jí)作文 篇3

今天，天氣格外的好，我來(lái)到了樓下玩耍。我一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒賞花，一會(huì)兒觀察地上的小螞蟻，玩得可高興了！突然，一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上落了下來(lái)，重重地摔在了草地上。小鳥(niǎo)的翅膀上鮮血不斷地流淌著。它拼命地掙扎著，好像在說(shuō)：救命，救救我吧。我趕忙扔掉手中的玩物，兩步并一步，迅速地跑過(guò)去，小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧在手里，跑回了家。

媽媽聽(tīng)到我的聲音，剛為我開(kāi)門(mén)，我連沖帶撞，不管三七二十一直接沖進(jìn)房間，又一次小心翼翼地把小鳥(niǎo)放在小床上，我先拿了一塊干凈的紗布利索地給小鳥(niǎo)包扎好傷口，接著倒了一些水，小鳥(niǎo)幾下就喝完了。我又拿了一點(diǎn)面包渣給它，小鳥(niǎo)津津有味地吃了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，這只受傷的小鳥(niǎo)竟甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看見(jiàn)它那可愛(ài)的樣子，情不自禁地笑了

第二天，小鳥(niǎo)搖搖晃晃地站了起來(lái)，還不停地?fù)浯蛑岚?，我想：它?huì)不會(huì)飛起來(lái)呢？可不管小鳥(niǎo)怎樣努力，拍拍翅膀，還是一屁股坐在了地上?？粗▲B(niǎo)我不禁當(dāng)心起來(lái)，但我堅(jiān)信，小鳥(niǎo)一定會(huì)展翅高飛的！果然，不出所料，過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)歡快地飛出了窗戶，在空中自由地飛翔。我站在窗戶前，欣慰地望著小鳥(niǎo)，露出了幸福的笑容。媽媽給我豎起大拇指，我抱著媽媽?zhuān)吲d地說(shuō)：我知道什么是幸福了！

幸福是幫助別人，別人快樂(lè)，你也會(huì)快樂(lè)，哪怕是關(guān)愛(ài)身邊的一只小鳥(niǎo)

我的幸福三年級(jí)作文 篇4

我離幸福有多遠(yuǎn)？大概有一道門(mén)的距離吧！“咚咚咚……”聽(tīng)，它在敲門(mén)。

我是一個(gè)脾氣倔強(qiáng)的孩子，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈赂职謰寢尃?zhēng)吵，吵完后就獨(dú)自躲起來(lái)生悶氣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就覺(jué)得自己很孤獨(dú)，是個(gè)沒(méi)人愛(ài)的小孩。

一個(gè)普通的下午，我跟爸爸媽媽的戰(zhàn)爭(zhēng)又爆發(fā)了，導(dǎo)火索是一盤(pán)青菜。我說(shuō)我不喜歡吃青菜，好難吃，于是把媽媽夾給我的青菜全部扔進(jìn)了垃圾桶。爸爸勸我說(shuō)：“你不能只挑喜歡的東西吃，這樣營(yíng)養(yǎng)不均衡，你還在長(zhǎng)身體，蔬菜要多吃。”我嘟囔著：“我就是不喜歡吃，咽都咽不下去怎么吃呀？”邊嘟囔邊把媽媽夾給我的青菜繼續(xù)扔出去。這時(shí)候爸爸看不下去了，大聲對(duì)我說(shuō)：“你挑食就算了，還把媽媽夾給你的菜一次次扔進(jìn)垃圾桶里，你這是什么態(tài)度，懂不懂得尊重人？”我自知理屈，但被爸爸這么一說(shuō)我覺(jué)得很沒(méi)面子，于是大聲回爸爸：“我就是不喜歡吃這個(gè)菜，是媽媽一個(gè)勁的給我?jiàn)A，你怪我干嘛？”爸爸聽(tīng)了我的話，氣急敗壞地?fù)P起手，作勢(shì)要打我。媽媽見(jiàn)狀趕緊拉住爸爸：“你跟他急什么，小孩子不懂事，你跟他好好說(shuō)……”

我覺(jué)得很委屈，飯也不吃了就跑回房間關(guān)起門(mén)，一邊掉眼淚一邊拿出作業(yè)憤憤地做著。心想：爸爸媽媽肯定不愛(ài)我，不然怎么會(huì)在這么小的事情上為難我，我真倒霉，生在一個(gè)不幸福的家庭，連一盤(pán)青菜都欺負(fù)我……我越想越委屈，越委屈越想哭，眼淚止不住地往下流?？拮魑闹拗?，我竟然感覺(jué)有點(diǎn)餓了，可不嘛，剛剛才吃了幾粒飯，不餓才怪。但是我不能認(rèn)輸，不就是一碗飯嗎，一頓不吃餓不死，我堅(jiān)決不出去吃飯。打定主意后，我重新握緊筆，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。但是一分鐘兩分鐘我還撐得住，十幾二十分鐘過(guò)去后，我感覺(jué)已經(jīng)握不住筆了，胃也開(kāi)始隱隱泛酸，沒(méi)想到饑餓的力量還挺強(qiáng)大的。

“咚咚咚……”就在我跟饑餓作斗爭(zhēng)的時(shí)候，敲門(mén)聲響起了。我無(wú)力地拖著腳步打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽端著一盤(pán)葡萄站在門(mén)外?！澳阃盹垱](méi)吃幾口，現(xiàn)在肯定很餓吧，這里有點(diǎn)葡萄你先吃了，墊墊肚子。”看見(jiàn)媽媽關(guān)切的眼神，不知道為什么，我的鼻子酸酸的，有點(diǎn)想哭。媽媽走后，我看著盤(pán)里的葡萄，如水晶般晶瑩剔透。我開(kāi)始有點(diǎn)后悔剛才的行為，媽媽辛辛苦苦做的飯菜，我一句不好吃就全扔垃圾桶里了，太不應(yīng)該了……

“咚咚咚……”在我盯著葡萄反思自己的時(shí)候，敲門(mén)聲又響起來(lái)了，我擦擦眼睛起身去開(kāi)門(mén)?！敖o，把這個(gè)喝了，暖胃。”爸爸把一杯牛奶遞到我面前說(shuō)。我輕輕“嗯”了一聲，接過(guò)牛奶一飲而盡。待爸爸走后，我終于忍不住大哭起來(lái)：今天確實(shí)是我不對(duì)，我不應(yīng)該挑食，不應(yīng)該把媽媽辛苦的成果隨便丟棄，不應(yīng)該跟爸爸說(shuō)那樣的話……爸爸媽媽是愛(ài)我的，他們很關(guān)心我，我怎么會(huì)有剛才的想法，真是太過(guò)分了。

“咚咚咚……”房間門(mén)又響起來(lái)了，我起身擦干眼淚去開(kāi)門(mén)，我知道那是幸福在門(mén)口等我。

我的幸福三年級(jí)作文 篇5

指尖劃過(guò)扉頁(yè)，時(shí)光流轉(zhuǎn)千年。驀然回首，人生處處美不勝收……

——題記

人生的風(fēng)景實(shí)在太美了，美得讓人充滿了幸福。這種美，不同于故宮的雄美，白宮的雅美；小橋流水的婉約之美，黃河落日的磅礴之美……她的美，是生活之美，奮斗之美，回憶之美。

生活

生活是美好的。

我愛(ài)生活——每天騎車(chē)上學(xué)，再騎車(chē)放學(xué)，日日在學(xué)習(xí)。你或許會(huì)覺(jué)得這樣的生活太枯燥了，可我并不這樣認(rèn)為。

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)你的小房間，你開(kāi)始有條不紊地起床、洗漱、吃早餐。接著，伴著鳥(niǎo)兒的歌聲，聞著花兒的芬芳，你騎著自己心愛(ài)的自行車(chē)，穿梭在與鄰居的招呼聲中。偶爾，停下來(lái)，仰望天空，看云卷云舒，給自己一個(gè)微笑：

又開(kāi)始忙碌的一天作文了，加油！

奮斗

人生如戰(zhàn)場(chǎng)。

只有不斷奮斗，你才能夠主宰你的人生。

我將奮斗視為最快樂(lè)的事。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗?！辈粩鄪^斗，追求完美——這是我的座右銘。我相信，終有一天，我能夠像雄鷹一樣，在蔚藍(lán)的天空下，自信地展示自己的英姿。

奮斗，勇往直前。

回憶

回憶是那永不消逝的歌聲。

過(guò)去，似乎是一場(chǎng)夢(mèng)。是的，如今的我們已經(jīng)蘇醒。

曾經(jīng)的痛苦，算不了什么；曾經(jīng)的歡悅，早已化為煙霧?？部赖穆?，不再是那么崎嶇。因?yàn)?，它早已被鮮花覆蓋，留下的，只有縷縷清香。

人生，好像一本書(shū)。指尖劃過(guò)扉頁(yè)，幸福感頓時(shí)油然而生，時(shí)光靜止在這一刻，這一刻，我們要好好欣賞。

幸福三年級(jí)作文

怎么樣才能讓自己的作文出彩呢？作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要手段之一，寫(xiě)作讓我們能夠更好地理解個(gè)人的心態(tài)和態(tài)度。其實(shí)經(jīng)常寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，以下是欄目小編為您準(zhǔn)備的關(guān)于“幸福三年級(jí)作文”的內(nèi)容，我建議你看看或許能收獲一些！

幸福三年級(jí)作文【篇1】

我們從小就生活在一個(gè)幸福的家庭里，像一棵小小的樹(shù)苗，被陽(yáng)光溫暖著，被雨露滋潤(rùn)著，被家人深?lèi)?ài)著。在溫暖、滋潤(rùn)和愛(ài)中成長(zhǎng)，是多么幸福的事情啊！

我們從小就生活在一個(gè)幸福的家庭里，為著一個(gè)理想而奮斗著，為了我們的未來(lái)奮斗著。“生活的理想，就是理想的生活?！?/p>

在幸福中成長(zhǎng)，是我認(rèn)為最快樂(lè)的成長(zhǎng)。幸福，是天邊最美的彩虹，是夜空中最亮最美的那顆星星，是人們身邊最美好的東西。

幸福是學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，考試考了第一名是幸福；看書(shū)的時(shí)候認(rèn)真標(biāo)記，作文寫(xiě)得好是幸福；彈琴的時(shí)候認(rèn)真刻苦，得到一等獎(jiǎng)更是大幸福。當(dāng)我找到一個(gè)數(shù)學(xué)規(guī)律，是幸福；當(dāng)作文我默寫(xiě)完一個(gè)英語(yǔ)單詞，是幸福；當(dāng)我用心寫(xiě)完一篇文章，也是幸福。

幸福是友情。我一直有最真摯的友情，并為每一段友情快樂(lè)著，幸福著。他們和我一樣的可愛(ài)，一樣的優(yōu)秀，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，有一樣的興趣，有一樣的理想，一樣的愛(ài)談心。雖然我和他們不在一個(gè)中學(xué)，但我們一直保持著聯(lián)系，友情是不會(huì)破碎的。

幸福是競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)我勝利了，得到了我努力的成果，是幸福；雖然我沒(méi)有勝利，但吸取了這次失敗的教訓(xùn)，也是幸福。

幸福哪兒都有，只要你用心發(fā)現(xiàn)、用心感受，幸福就在你的身邊，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露著幸福，我們的努力、艱辛、悲傷、感動(dòng)、歡樂(lè)，這一切都是幸福，都是美好。

幸福三年級(jí)作文【篇2】

這學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)設(shè)第二課堂活動(dòng)，要求每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好報(bào)一個(gè)組，星期五下午前兩節(jié)課，都去自己選擇小組的班級(jí)上課。

同學(xué)們聽(tīng)了興高采烈，根據(jù)自己的愛(ài)好，有的報(bào)了跆拳道組，有的報(bào)了葫蘆絲組，還有的報(bào)了籃球組或足球組。我覺(jué)得自己寫(xiě)作水平不高，就報(bào)了快樂(lè)習(xí)作組。

快樂(lè)習(xí)作組我已經(jīng)去了三次了，其中讓我印象最深刻的是那節(jié)描寫(xiě)人物的課。剛開(kāi)始，老師說(shuō)出班上幾個(gè)同學(xué)的外貌特征，然后讓我們根據(jù)她的描述猜出是哪位同學(xué)。同學(xué)們的積極性一下子就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后地回答。前幾個(gè)老師都說(shuō)是男生，后來(lái)才說(shuō)到女生，老師說(shuō)：“她皮膚黑黑的，頭發(fā)短短的，前面綁個(gè)喇叭花，看作文著像男生卻不是男生，簡(jiǎn)直就是個(gè)假小子?！贝蠹叶疾恢兰傩∽邮鞘裁?，包括我在內(nèi)都指向男生，老師又說(shuō)：“男生是真小子，女生才可以叫假小子，我說(shuō)的這個(gè)假小子呀，她的頭發(fā)短短的，卻不是男生?！边@回大家明白了，左瞧瞧右看看，最后都指向我，當(dāng)時(shí)我就笑了，老師又看了我一眼，接著說(shuō)：“她呀，笑起來(lái)甜瞇瞇的，非?？蓯?ài)，還穿著一身粉色的衣服?！边@回大家就更肯定的指向我了?？煲抡n了，老師開(kāi)始最后總結(jié)：“我們描寫(xiě)一個(gè)人時(shí)，不能光說(shuō)他跟別人共同的地方，還要詳細(xì)地抓住他最大的特點(diǎn)才行?！?/p>

通過(guò)參加快樂(lè)習(xí)作組，不僅提高了我的觀察能力和語(yǔ)言邏輯能力，更提高了我的寫(xiě)作水平，我愛(ài)快樂(lè)習(xí)作組。

幸福三年級(jí)作文【篇3】

早晨，陽(yáng)光照著我的校園，娓娓動(dòng)聽(tīng)的早讀聲也從教室里傳來(lái)

走進(jìn)校園，蝴蝶與花。那空氣多么清新。陽(yáng)光，讓校園充滿著希望。春天，桃花一列又一列，我站在樹(shù)下，會(huì)等很長(zhǎng)時(shí)間，要是沒(méi)有早讀，就會(huì)望著桃花樹(shù)，靜靜地一個(gè)人獨(dú)自。當(dāng)走進(jìn)校園時(shí)，桃花便會(huì)發(fā)出聲音。陽(yáng)光下，我走得很慢、很慢、很慢

夏天，那碧綠碧綠的葉子。雨后，葉子占滿了水珠。鳥(niǎo)兒時(shí)時(shí)叫著。體育課后，滿身是汗，陽(yáng)光，讓我充滿了信心！

金秋時(shí)節(jié)，葉，慢慢地落下來(lái)。秋風(fēng)一吹，漫天飛舞。水泥路上，秋葉沾在上面。陽(yáng)光，讓葉把校園裝扮得多美啊！在校園內(nèi)，美，讓我那一刻，在腦子里，印刻出了許多秋的詩(shī)詞。銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢

冬天，寒冷，松葉扔那么綠、那么青，常常裹著棉衣，站在教室門(mén)口，窗外十分寒冷。朵朵雪花，梅花綻放，美如畫(huà)。

像往常一樣，走進(jìn)教室，拿出課本，瞧見(jiàn)窗外，花兒綻放，呀！春又回來(lái)了。

幸福校園

幸福三年級(jí)作文【篇4】

放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽在接送處，就走過(guò)去問(wèn)她：“媽媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？我可以自己走回去的。”

媽媽說(shuō)：“是因?yàn)槟惆职只貋?lái)了?！蔽乙宦?tīng)，高興得不得了，趕緊坐上媽媽的電動(dòng)車(chē)。媽媽飛快地騎著電動(dòng)車(chē)，只用了幾分鐘就到家了。跳下電動(dòng)車(chē)，我沖進(jìn)家門(mén)一看，爸爸真的在家。我撲過(guò)去，爸爸一把把我摟在懷里。我說(shuō)：“爸爸，我好想你呀?！弊魑陌职终f(shuō)：“我也好想你呀?！边@時(shí)候我感覺(jué)好幸福。

我們坐在沙發(fā)上看電視，突然，我聽(tīng)到“啪”的一聲，從廚房傳來(lái)盤(pán)子打碎的聲音。原來(lái)媽媽一激動(dòng)，不小心把盤(pán)子給打碎了。我趕快拿出醫(yī)藥包幫媽媽包扎，媽媽溫柔地吻了我的臉，說(shuō)：“謝謝孩子?！边@時(shí)候我感覺(jué)好快樂(lè)。

一個(gè)晚上，我都特別興奮，一家人在一起，真的好幸福，好快樂(lè)。

幸福三年級(jí)作文【篇5】

幸福是一杯茶，能夠使人心曠神怡；幸福是一縷火焰，能夠溫暖寒冷的內(nèi)心；幸福是一弘清泉，能夠滋潤(rùn)燥潤(rùn)心田。

幸福到底是什么？我想我們每個(gè)人都有不同的回答。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！笔且环N幸福；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是一種幸福；李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！笔且环N幸福。而我的幸福是回家后熱騰騰的飯菜，考試失利后的鼓勵(lì)，上學(xué)前的一句句叮嚀。

還記得那天，試卷發(fā)下來(lái)后，我大吃一驚，竟然考了不及格。心里想：這下完蛋了，要是被媽媽知道了，肯定少不了一頓罵?；丶业穆飞?，我一邊慢慢的走，一邊想著怎么向媽媽開(kāi)口。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了家門(mén)口，遲遲沒(méi)有進(jìn)去。正好，這是媽媽走了出來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)回來(lái)啦，傻站在那干嘛呢？快點(diǎn)進(jìn)來(lái)洗手吃飯，今天燒了你最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨?！蔽疫€沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被媽媽作文拉進(jìn)家。我以為她要開(kāi)始罵我了，沒(méi)想到她真的在等著我吃飯。直到吃完飯，她都沒(méi)有提考試的事情。晚上過(guò)后，我走進(jìn)她的房間，準(zhǔn)備和她說(shuō)考試的事情，剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)她坐在桌子旁，像是知道我要說(shuō)什么，她說(shuō)：“試卷拿來(lái)我看看。”我當(dāng)時(shí)一臉蒙，她說(shuō)：“我早就知道你考的不好，一次考試不算什么，但是從這次的失敗的考試中你要懂得汲取教訓(xùn)，知道自己哪里薄弱，哪里是粗心錯(cuò)的，下次考試才會(huì)知道避免這些錯(cuò)誤?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。她拿過(guò)試卷一道道的分析著，我也認(rèn)真傾聽(tīng)著。聽(tīng)完她的分析，我也知道了自己的不足。我回到自己的房間中思考著那些錯(cuò)了的題。這是媽媽端了一杯牛奶走進(jìn)我房間，輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)道：“喝完牛奶，早點(diǎn)睡覺(jué)吧?！鳖D時(shí)，一陣暖意涌上心頭，我想這就是幸福。

其實(shí)幸福就是這樣的，不同的角度，不同的環(huán)境，不同的想法，只要我們用心去尋找，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)就在你身邊。

最新三年級(jí)寫(xiě)節(jié)約用水作文精選5篇

我們收集并整理了“三年級(jí)寫(xiě)節(jié)約用水作文”。寫(xiě)作或許是大家都曾經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，寫(xiě)作文對(duì)我們身心有很大的益處。在寫(xiě)作的過(guò)程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象。請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

三年級(jí)寫(xiě)節(jié)約用水作文(篇1)

我小的時(shí)候，是一個(gè)不節(jié)約用水的“小朋友?！?/p>

有一次，媽媽和我去幼兒園接弟弟回家。

到家時(shí)，我和弟弟要去洗手，這時(shí)我們比賽誰(shuí)走得快就誰(shuí)先洗手。

這時(shí)，弟弟走到水龍頭的旁邊，可我才走到門(mén)的旁邊。

弟弟想先洗手，但是我不讓弟弟先洗手。我就和弟打架了。

可是，弟弟打贏我，我的手還被他“咬一口”呢!

我就慢一步去洗手。洗手后，我就氣得不關(guān)掉水龍頭。

媽媽在洗手間洗蘋(píng)果時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳出了“嘩啦、嘩啦”的聲音。

媽媽就叫我把水龍頭關(guān)掉，這時(shí)我把媽媽的話當(dāng)成了“耳邊風(fēng)”。還走進(jìn)了我自己房間里。

媽媽只好自己去關(guān)水龍頭。媽媽關(guān)好了，在房間外叫著：“晶儀”快出來(lái)吃蘋(píng)果呀!你再不出來(lái)的話，蘋(píng)果就給弟弟吃掉了。

我沒(méi)說(shuō)什么，只在房間里笑著。媽媽來(lái)到我的房間里，對(duì)我說(shuō)：“晶儀，水是很寶貴的，水也是人類(lèi)的源泉，是生命之源。如果沒(méi)有水，人類(lèi)就會(huì)滅絕，動(dòng)植物就會(huì)死亡。

我聽(tīng)了媽媽這句話后，我懂得了要節(jié)約用水。

三年級(jí)寫(xiě)節(jié)約用水作文(篇2)

一滴水可以使一株垂在生死邊緣的小草復(fù)蘇，可以給予沒(méi)有生機(jī)的植物生的希望，可以讓人感受到流動(dòng)的輕盈快感，可以讓干旱地區(qū)的人民展開(kāi)笑顏。僅僅一滴水便可以揮出光芒，我們何不讓更多的水變成世界共通的語(yǔ)言，使者？

我家門(mén)口有一顆樹(shù)，我不知道它的名字，只知道它會(huì)開(kāi)花，花兒開(kāi)得無(wú)止盡的美，淋漓盡致的，毫不拘束的笑望世界。每朵花就像一顆璀璨的寶石，讓人看了喜歡得不行，但又為它短暫的花期而遺憾。不知何時(shí)，它連花兒都不開(kāi)了，孤零零的樹(shù)干顯得格外凄涼，沒(méi)有了生機(jī)，風(fēng)兒一吹就要斷掉似的，落到了地上，可能別人只會(huì)把它當(dāng)廢柴吧。我當(dāng)時(shí)有些傷感，好好地怎么就變成這個(gè)樣子了？它呆在這里那么多年了，也沒(méi)見(jiàn)什么時(shí)候枯萎過(guò)。

太陽(yáng)不避諱的照著大地，火辣辣的光線灑在每個(gè)地方，使空氣里都彌漫著火熱的氣息，讓人喘不過(guò)氣兒。

一看不知道，樹(shù)根的地方竟然開(kāi)裂了，泥土都成了土塊，中間一條條開(kāi)裂的縫隙我看得生疼，用叫踩踩那土地去了原日的柔軟，取而代之的便是像踩到了鋼鐵一般。我用水使勁兒的往縫里倒，希望能夠把吧一條條讓人看著生疼的縫隙補(bǔ)滿，幫樹(shù)回復(fù)往日的生機(jī)，看到花兒依然盡香開(kāi)放。

慢慢的，土地濕潤(rùn)了，但是過(guò)了一會(huì)后又變干了，好像是一個(gè)幾天沒(méi)喝水的人，別人猛的給他灌水，但還是需求不夠樣的。

但是，現(xiàn)在總比原來(lái)好多了，至少心里看著沒(méi)有那么痛了。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)水有多么的珍貴。

從小到大看過(guò)叫我們節(jié)約用水的文章不少，圖片不少，讓我們和干旱地區(qū)的孩子來(lái)對(duì)比一下的事例也不少，我似乎都沒(méi)有為之所動(dòng)。知道自己親身經(jīng)歷了，親身看到了，感觸就像瘋了一樣的涌出來(lái)。

節(jié)水吧，人們。

三年級(jí)寫(xiě)節(jié)約用水作文(篇3)

水是生命之源。正因?yàn)橛辛怂?，才有了富饒的家園，才有了蔚藍(lán)而美麗的星球。才使，人類(lèi)和動(dòng)物得以生存。假如世界上沒(méi)有水，那會(huì)怎樣呢！那地球也會(huì)像火星木星一樣，沒(méi)有生命，死氣沉沉。那么就不會(huì)有人類(lèi)存在，樹(shù)木，花草將一切不復(fù)存在。

鮮花經(jīng)過(guò)澆灌才會(huì)，美麗的綻放，綠葉經(jīng)過(guò)滋潤(rùn)才會(huì)美麗。如果沒(méi)有水，小溪會(huì)流淌嗎？花兒會(huì)綻放？小樹(shù)會(huì)枝繁葉茂嗎？當(dāng)然不會(huì)。水資源是有限的陸地上的淡水之源也已經(jīng)非常少了，地球表面雖然70%都是被水覆蓋，但大多是海水，海水是鹽水。不能直接利用，而地球的淡水占總數(shù)的百分之二點(diǎn)五三在日常生活中，水經(jīng)常被浪費(fèi)掉。洗菜要一盆一盆的洗，洗衣服也要一盆一盆的洗。洗澡，水龍頭要開(kāi)著，浪費(fèi)掉了60千克的水?！绻蠹也徽湎脑?，到時(shí)候水貴如油那天將會(huì)有無(wú)數(shù)人被干死。地球的最后一滴水將會(huì)變成人類(lèi)的悔恨之淚。

節(jié)約用水利在當(dāng)代功在千秋。讓我們節(jié)約用水，做一個(gè)環(huán)保的地球人吧！

三年級(jí)寫(xiě)節(jié)約用水作文(篇4)

人類(lèi)和動(dòng)植物，一天也離不開(kāi)水“節(jié)約用水就是珍惜生命”，就是這樣來(lái)的，在這句話中，水就是生命的源泉。

有一次我跟媽媽去郊區(qū)，看到一條長(zhǎng)滿水草的大河，水的顏色是黑漆漆的，這是一條被污染過(guò)的河流，媽媽跟我說(shuō)，她小時(shí)候是看著這條大河長(zhǎng)大的，以前這條大河有著非常清澈的水流，里面有很多自由自在的魚(yú)兒在河水里生活，那時(shí)候她們飲用水就是這條大河里的水，夏天孩子們?cè)诖蠛永镉斡?，大人們?cè)诤铀锴逑匆路悦?，洗菜，都離不開(kāi)這條大河，可是如今，這河水被污染的不看目睹，污染的原因，就是附近的化工廠排污，污水流進(jìn)了這條大河，久而久之這條大河就被破壞了，再也看不到當(dāng)初的美麗了。

通過(guò)這條被污染過(guò)的大河，我呼吁所有的人們都要注重環(huán)保，保護(hù)好我們的水資源，我們的水資源被破壞了很多，我們一定要從身邊小事做起，不再浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，養(yǎng)成一個(gè)節(jié)約用水的好品德。

三年級(jí)寫(xiě)節(jié)約用水作文(篇5)

節(jié)約用水

星期四放學(xué)了,同學(xué)們都一蹦一跳地回家去,小明把要寫(xiě)的作業(yè)夾在手里,也興高采烈地回家了。

小明走進(jìn)院子里,看見(jiàn)媽媽正在洗菜,有的是白菜,有的是土豆,還有西紅柿。小明說(shuō):“媽媽,您辛苦了,我來(lái)幫你洗吧!”媽媽抬頭一看說(shuō):“不用了,孩子,你去寫(xiě)作業(yè)吧!”小明很快把作業(yè)寫(xiě)完了。拿出書(shū)來(lái)看,正好看見(jiàn)了有關(guān)水資源缺乏的文章。他趕緊跑到媽媽身邊說(shuō):“媽媽,不要把水倒掉。”媽媽說(shuō):“為什么啊?”小明:“您把水倒了就浪費(fèi)了,如果把水澆澆花樹(shù),花樹(shù)就會(huì)報(bào)答我們的,我們就觀賞著鮮花,可以在樹(shù)下乘涼,呼吸新鮮的空氣啊!”

說(shuō)完,小明彎下腰端起臉盆,走到花盆旁邊,小心翼翼地把水小心的灑到花盆里。媽媽見(jiàn)了也幫著把水澆到樹(shù)腳的泥土里。一瞬間,好象花更鮮艷了,樹(shù)也更綠了,花和樹(shù)在微風(fēng)中搖擺好象在說(shuō):“謝謝你們了!”

小明看見(jiàn)了臉上露出了滿意的笑容。

小明對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,以后一定要節(jié)約用水哦。”媽媽微笑著說(shuō):“知道了,我一定會(huì)做到的,孩子,你長(zhǎng)大了!”

幸福小學(xué)三年級(jí)作文九篇

經(jīng)過(guò)慎重考慮我們?yōu)槟x擇了一篇不錯(cuò)的“幸福小學(xué)三年級(jí)作文”文章，相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更加深入地探究自己和周?chē)氖澜纭：玫淖魑目梢宰屓算懹浻谛?，終身難忘，你知道怎么具體去寫(xiě)好一篇作文嗎？

幸福小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

幸福的一家

有一天，爸爸媽媽都去工作了，就我一個(gè)人在家里。無(wú)聊之下，我突然想起了家里的影集，那里面一定有我的回憶?？墒怯凹诎职质种?，他會(huì)把影集放在哪？我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把照片找到了，那張照片是我和爸爸、媽媽、弟弟的合影。

那一天，我很開(kāi)心，因?yàn)槟且惶焓俏疫^(guò)生日，媽媽先讓我照相。我和爸爸、媽媽、弟弟還化妝了呢！我爸爸化得很白，媽媽化得很漂亮，弟弟畫(huà)得滑稽可笑，我們還穿上了親子裝。我和爸爸、媽媽去了照相室，弟弟一進(jìn)去就拿著西瓜球玩，真可愛(ài)。媽媽喊了弟弟好幾遍，可是弟弟還沒(méi)來(lái)，媽媽只好把弟弟抱來(lái)了。我站在爸爸的左下方，爸爸站在左邊，他的嘴咧開(kāi)了像石榴成熟裂開(kāi)了嘴，媽媽漂亮得像個(gè)仙女一樣，弟弟的鼻子小巧玲瓏的，真可愛(ài)。然后，攝影師把我們四個(gè)人的合影照了下來(lái)。

這張照片我一定要好好保管，讓我的子孫后代瞧一瞧我長(zhǎng)得什么樣，嘻嘻！

幸福小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

有人說(shuō)，摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿了幸福，仰望摩天輪的人就是在仰望幸福。

曾經(jīng)為了這句話取游樂(lè)場(chǎng)玩摩天輪，以為會(huì)像人們說(shuō)的那樣，但事實(shí)卻相反，除了感到一點(diǎn)驚嚇外，我沒(méi)有任何感覺(jué)，只是事后像起，覺(jué)的那是一件美好的事情，坐在摩天輪的小格子里，仿佛世界上只有我一個(gè)人，但那只有5分鐘而已。

獲得幸福就是一件簡(jiǎn)單的事，有那么一些人，總覺(jué)得自己不夠幸福，對(duì)自己不滿足，其實(shí)，人生怎么會(huì)事事如意呢?只要自己學(xué)會(huì)把握那一小格子的幸福，一點(diǎn)一點(diǎn)，一格一格，到最后就會(huì)是一份世界上的幸福。

老人總說(shuō)：現(xiàn)在的人真幸福，我不知道這句話對(duì)不對(duì)，老人說(shuō)的幸福，應(yīng)該就是衣食住行這幾方面吧?這只是物質(zhì)上的幸福。翻開(kāi)字典:幸福：使人心情舒暢的境遇和生活。境遇說(shuō)明幸福不止是生活上的，物質(zhì)上的，它是從精神上來(lái)體會(huì)的。而現(xiàn)在的人，只注重物質(zhì)上的幸福。物質(zhì)上的需求，讓所有人都變的冷漠，這就是所謂的“幸?！泵?如果是，也只是一份虛假，猥瑣的幸福。

5.12地震，中國(guó)的災(zāi)難，是不幸的，但也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗盐覀冞@些不懂事的80后，90后的手拉在一起，心牽在一塊。我們這些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人，又怎能感覺(jué)到風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹的幸福?!

人間如果是一個(gè)沒(méi)有痛苦，沒(méi)有死亡，沒(méi)有別離的地方，那就是幸福。讓我們用火熱的心來(lái)融化冷漠，用愛(ài)來(lái)填滿人間。

世界需要愛(ài)，人間需要愛(ài)，把握自己身邊的幸福，讓愛(ài)永駐人間...

幸福小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

幸福是一杯需慢慢品嘗，才能感受到其中香甜的茶。

幸福其實(shí)就在每個(gè)人的身邊，但卻有很多人不懂得珍惜，只有當(dāng)他失去時(shí)，才意識(shí)幸福對(duì)于自己有多么重要。

每個(gè)人都有屬于自己的幸福，那我的幸福是什么呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！

記得有一次放學(xué)后，剛才還晴朗朗的天，突然烏云密布，不一會(huì)兒就下起了大雨，我沒(méi)有拿雨傘，看著別人的父母將自己的孩子一個(gè)一個(gè)的接走了，我便冒著大雨飛快的向家奔。等回去時(shí)，已全身濕透，還不停地往下滴著水，我冷得直發(fā)抖，地下也已有一灘水了，媽媽看到后，十分急切的關(guān)問(wèn)道：“怎么被淋成這了，你沒(méi)有帶雨傘嗎？”媽媽說(shuō)時(shí)，急忙去給我拿了一塊毛巾，幫我換下身上濕透的衣服，用毛巾擦拭著我的頭發(fā)，我說(shuō)道：“我還以為今天不下雨呢，誰(shuí)知竟然下這么大?！眿寢寽厝岬膶?duì)我說(shuō):“傻孩子，以后要聽(tīng)媽媽的話呀！”媽媽拿來(lái)一杯熱水對(duì)說(shuō)：“快喝吧，以免感冒！”便又為我擦拭起我的頭發(fā)來(lái)。我的媽媽永遠(yuǎn)讓我感到了無(wú)限的幸福。

令我記憶猶新的還有一次，那天早上，我醒來(lái)之后，嗓子十分難受，像有無(wú)數(shù)的小蟲(chóng)子在里面爬，我忍不住便大叫了一通，爸爸媽媽聽(tīng)到后，便聞?dòng)嵹s來(lái)，媽媽趕緊給我到了一杯水，給我端來(lái)，讓我喝下去。爸爸站在旁邊，也很著急的不住詢問(wèn)我，而我卻也說(shuō)不出個(gè)所以然。豈料，吃過(guò)飯后，身上感覺(jué)十分冷，媽媽趕緊讓我吃退燒藥。爸爸則二話沒(méi)說(shuō)，一定要帶我去看醫(yī)生。他們把我裹著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，要帶我去看病。那時(shí)，姐姐還是分小，不想一個(gè)人往家呆著，可因?yàn)橐ソo我看病，也只好勉為其難的同意獨(dú)自一人呆在家里。病的那幾天，媽媽只顧著照顧我，而疏忽了我的姐姐，我的姐姐也毫無(wú)怨言，媽媽每天親自喂我吃藥，還特地為我熬粥喝，在我身邊無(wú)微不至的照顧著我，也不顧自己的身體漸漸消瘦下來(lái)。媽媽對(duì)我的愛(ài)就是一種淡淡的幸福。

我的幸福就是擁有一個(gè)幸福美滿的家庭，永遠(yuǎn)有人來(lái)?yè)崞轿译y過(guò)的傷口，開(kāi)導(dǎo)我走向充滿激情的人生之路。

我的幸福是這樣的，你的呢？讓我們繼續(xù)慢慢的品味身邊的幸福吧！

幸福小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

花兒懂得珍惜大地的溫柔，所以萬(wàn)紫千紅總是春;魚(yú)兒懂得珍惜大海的無(wú)垠，所以海闊憑魚(yú)躍;鳥(niǎo)兒懂得珍惜天空的寬闊，所以天高任鳥(niǎo)飛……——題記

我們是新世紀(jì)里幸福的一代，我們活潑，我們可愛(ài)，我們擁有青春，懷抱大愛(ài)，但是在享受甜蜜的同時(shí)，我們可曾想過(guò)珍惜所擁有的幸福呢?

珍惜，這是我們小時(shí)候聽(tīng)的最多的一個(gè)詞語(yǔ)。小時(shí)候?qū)⒚罪埵Ｔ谕肜?，媽媽告訴我們要珍惜糧食;長(zhǎng)大了，將干凈的地板踩臟，爸爸告訴我們要珍惜他人的勞動(dòng)成果;現(xiàn)在啊，將眼前的幸福拋之腦后，誰(shuí)來(lái)提醒我們珍惜我們所擁有的一切?

珍惜所擁有的幸福。這不是一個(gè)口號(hào)，也不是一個(gè)空頭支票。這是一個(gè)承諾，是對(duì)自己的負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人付出的回報(bào)。我們不想當(dāng)詔華已逝，少年成老翁時(shí)，聽(tīng)那心中無(wú)奈的嘆息與悔恨。

珍惜所擁有的幸福。像母親的一句問(wèn)候，不要顯露出厭煩;像父親的一個(gè)眼神，不要讓臉上掛上淡漠;像親人的一個(gè)背影，不要讓那身影變得凄涼……這樣，當(dāng)我們的生命之火即將熄滅的時(shí)候，我們也可以自豪地宣布：“幸福，我抓到了!”

珍惜所擁有的幸福，不要再以叛逆的話語(yǔ)，過(guò)激的行為反抗家人對(duì)你的愛(ài)了。勞累算什么?命運(yùn)的不公又算什么?當(dāng)我們珍惜所擁有的幸福時(shí)，所有的悲觀和自我放棄都將消失在天地間，化為一縷塵埃。我們的生活將是陽(yáng)光一片!

珍惜所擁有的幸福。用樂(lè)觀的心態(tài)去尋找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此的美好，空氣都美得冒泡兒。

珍惜所擁有的幸福。不要等到失去了才發(fā)現(xiàn)它們的好。與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。降低一下自己對(duì)幸福的標(biāo)準(zhǔn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)烏云其實(shí)很遙遠(yuǎn)，父母也不是很?chē)Z叨。

珍惜所擁有的幸福吧!它是你人生之船中最重要的帆!

幸福小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

大街上，你是否看見(jiàn)了那滿地飛揚(yáng)的垃圾?沒(méi)有吧!早在你上街之前，環(huán)保工人們就帶著口罩，拿著那早已破損不堪的掃帚把這狼狽不堪的街道打掃的干干凈凈!當(dāng)你走在那如被大雨沖洗般的大街上時(shí)，你是幸福的。你沒(méi)有被臭氣熏暈，你邁著那輕快的步伐，走在幸福的路上。環(huán)保工人們，用他們忙碌的身影詮釋了奉獻(xiàn)的幸福!

當(dāng)你抱頭痛哭，當(dāng)你傷心欲絕時(shí)，一個(gè)鈴聲打破了那單調(diào)的哭泣聲時(shí)，你是幸福的。字里行間，無(wú)不透露出滿滿的擔(dān)心與深深地關(guān)懷。那用幾個(gè)手指敲出的關(guān)懷，洋溢著幸福!有時(shí)，行動(dòng)比語(yǔ)言更深刻，更動(dòng)人，更能讓幸福滿溢。

忠言逆耳，老師一次次嚴(yán)厲的批評(píng)，通常情況，都會(huì)被學(xué)生認(rèn)為是在發(fā)神經(jīng)。但在老師發(fā)完“神經(jīng)”后的我們，還是會(huì)照著“神經(jīng)”老師所說(shuō)，“神經(jīng)”的去改正，去照做。這樣的“神經(jīng)”，何嘗不是一種幸福。倘若那天——對(duì)你視而不見(jiàn)，把你視若空氣，或許，那就是你幸福的盡頭。幸福，是批評(píng);幸福，是忠言逆耳;幸福，是這樣小小的舉動(dòng)。

花開(kāi)，花落，兩個(gè)人隨著時(shí)光的流逝，而慢慢變老，這樣唯美的畫(huà)面，被導(dǎo)演演繹的如癡如醉。當(dāng)我們坐在電視機(jī)旁，看著這樣相濡以沫的夫妻是，難道不是幸福嗎?幸福，就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但卻不平平凡凡。因?yàn)樾腋?，所以不平凡?/p>

幸福，雖然很難用具體的文字給予解釋?zhuān)?dāng)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻出沒(méi)在我們的舉手投足間。幸福，雖然從不見(jiàn)他的身影，但卻能讓我們心尖的那份快樂(lè)之芽，茁壯成長(zhǎng)。

“我想就這樣牽著你的手不放開(kāi)，愛(ài)可不可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單沒(méi)有傷害"杰倫的這首簡(jiǎn)單愛(ài)，讓我此刻充滿幸福。

幸福就像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?/p>

小小的行動(dòng)，大大的愛(ài)，深深地幸福。

幸福小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

早上六點(diǎn)鐘，天色還黑蒙蒙的，看不清外面的天色，更看不清花花草草。咔嚓寶貝起床啦。不然就遲到咯！

我認(rèn)得這是媽媽的聲音，但和往常不同的是，媽媽的聲音帶有急促的呼吸聲，號(hào)香港從操場(chǎng)跑完步，汗淋淋的回來(lái)，我不情愿的睜開(kāi)眼睛，向門(mén)口望了望，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)走開(kāi)了，無(wú)奈只好快點(diǎn)穿衣服，一邊穿，一邊聽(tīng)著媽媽的嘮叨快點(diǎn)，來(lái)不及了！知道了，煩死了我來(lái)到餐桌前，看到有我愛(ài)吃的早餐，變吧唧吧唧的吃起來(lái)，不覺(jué)媽媽還在急急忙忙走來(lái)走去，我好奇的問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)愀陕锬?？媽媽笑盈盈的?duì)我說(shuō)：女兒，我給你榨了你喜歡喝的玉米汁，哎呀不說(shuō)了，我洗臉啦！不是吧，平時(shí)媽媽都是最早洗好臉的，怎么我心里暗暗想到，早餐很美味，我吃了有大半，肚子不自覺(jué)有點(diǎn)脹，吃不下任何東西，快要出發(fā)了，我背上書(shū)包正準(zhǔn)備走，一只手搭在我肩膀上，那只手粗糙，撫摸著我的頭，就像摸著磚塊一般，一點(diǎn)也不舒服媽媽的手。拿上我新鮮榨的玉米汁，在學(xué)校喝，天氣冷了，帶上這個(gè)，喝了就會(huì)很暖和。

我不要，現(xiàn)在不冷，留著你自己喝！說(shuō)著，我就跑出了門(mén)口，上學(xué)去了，完全沒(méi)有在意媽媽的感受。在車(chē)上，媽媽一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：女兒，你這樣做不對(duì)，你知道嗎？昨晚媽媽為了讓你喝上新鮮健康的玉米汁，一直忙到12點(diǎn)鐘，今天5：30又起來(lái)給你榨玉米汁，現(xiàn)在還沒(méi)有洗臉，你呀你。聽(tīng)到這里，我再也不想聽(tīng)下去了，原來(lái)媽媽為了我喝上健康美味的玉米汁，那么早起來(lái)給我弄玉米，而我卻嫌這嫌那，沒(méi)能喝上媽媽買(mǎi)的玉米汁，不是辜負(fù)了媽媽的一片好心嗎？到了學(xué)校，我一直心不在焉，懊悔我之前的做法，走著走著，聽(tīng)到有人在后面喊：寶貝寶貝不知喊了多少聲，好奇心驅(qū)使我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，他不高也不瘦，鼻子不挺眼鏡也不大，但是我卻感覺(jué)那個(gè)身影是偉大的，仔細(xì)一看，嚇了我一大跳，那不是我的媽媽嗎？但和平時(shí)那個(gè)整潔，愛(ài)干凈的媽媽差遠(yuǎn)了，媽媽的頭發(fā)被吹的凌亂無(wú)比，身上披一件家里穿的外套，鏈子沒(méi)扣好，露出了睡衣，腳上的鞋沒(méi)來(lái)得及換，還穿著家里的拖鞋，我急忙跑上去迎著，沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽就氣喘吁吁的對(duì)我說(shuō)：聽(tīng)話，我專(zhuān)門(mén)給你榨了的玉米汁，喝了，快，我走了，上課去，別遲到了。說(shuō)完，媽媽又急急忙忙返回，出了校門(mén)，看到這一幕，我已熱淚盈眶，原來(lái)媽媽為了我，專(zhuān)門(mén)跑到學(xué)校，給我送來(lái)暖心的玉米汁。我小心翼翼的打開(kāi)，好像這杯不起眼的玉米汁里面都裝滿了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

一陣風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了樹(shù)葉，發(fā)出了沙沙沙的聲音，撥開(kāi)了草叢，想起了清脆的歌聲，卻吹不走母親給我留下暖暖的愛(ài)，校園里，仿佛永遠(yuǎn)彌漫著一種幸福的味道。

幸福小學(xué)三年級(jí)作文 篇7

記得我小時(shí)候，經(jīng)常被石頭拌倒，每次爬起，我便立刻唾罵那塊石頭，覺(jué)得非常不幸。從此我便非常小心所有的事物，總是害怕再次遭到不幸。

今天的我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，或許我真的長(zhǎng)大了。雖然每個(gè)人都想擁有幸福，但坎坷是人一生的主調(diào)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中都不可避免的會(huì)遇到這樣那樣的困難，關(guān)鍵是怎樣看待這些坎坷。

沒(méi)有坎坷怎么會(huì)有幸福呢？經(jīng)歷了坎坷才會(huì)讓人體會(huì)到幸福的真諦。幸福是什么？是有錢(qián)？是吃好喝好？是去外國(guó)學(xué)習(xí)？不是的。幸福不是金錢(qián)，也不是物質(zhì)上的豐足。那是什么？其實(shí)是我們心里的一種體會(huì)。

吃飯時(shí)，媽媽總會(huì)把我愛(ài)吃的菜夾到我的碗里，我覺(jué)得飯菜里有幸福的味道；當(dāng)我被老師夸獎(jiǎng)時(shí)，我覺(jué)得幸福洋溢在整個(gè)教室；當(dāng)同學(xué)為我加油鼓勁兒時(shí)，我覺(jué)得渾身流淌著幸福的血液。

當(dāng)我跌倒在路上時(shí)，我會(huì)覺(jué)得幸福，因?yàn)樗屛颐靼琢说沽伺榔饋?lái)的道理；當(dāng)我像雄鷹被折斷了翅膀時(shí)，我會(huì)覺(jué)得幸福，因?yàn)樗屛也辉倬髲?qiáng)；當(dāng)我迷失努力方向時(shí)，我會(huì)覺(jué)得幸福，因?yàn)樗偈刮也粩喑砷L(zhǎng)。

其實(shí)幸福是在不經(jīng)意間感受到的。生命的“絆腳石”只不過(guò)是人生的“起點(diǎn)”罷了，我們要走的路還很長(zhǎng)。終點(diǎn)沒(méi)了，起點(diǎn)也會(huì)在。我相信幸福永遠(yuǎn)青睞付出的人。人生不會(huì)欺騙你，只是必然的結(jié)果會(huì)來(lái)得晚一些罷了。

幸福小學(xué)三年級(jí)作文 篇8

我們是新世紀(jì)里幸福的一代，我們活潑，我們可愛(ài)，我們擁有青春，懷抱大愛(ài)，但是在享受甜蜜的同時(shí)，我們可曾想過(guò)珍惜所擁有的幸福呢?

珍惜，這是我們小時(shí)候聽(tīng)的最多的一個(gè)詞語(yǔ)。小時(shí)候?qū)⒚罪埵Ｔ谕肜?，媽媽告訴我們要珍惜糧食;長(zhǎng)大了，將干凈的地板踩臟，爸爸告訴我們要珍惜他人的勞動(dòng)成果;現(xiàn)在啊，將眼前的幸福拋之腦后，誰(shuí)來(lái)提醒我們珍惜我們所擁有的一切?

珍惜所擁有的幸福。這不是一個(gè)口號(hào)，也不是一個(gè)空頭支票。這是一個(gè)承諾，是對(duì)自己的負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人付出的回報(bào)。我們不想當(dāng)詔華已逝，少年成老翁時(shí)，聽(tīng)那心中無(wú)奈的嘆息與悔恨。

珍惜所擁有的幸福。像母親的一句問(wèn)候，不要顯露出厭煩;像父親的一個(gè)眼神，不要讓臉上掛上淡漠;像親人的一個(gè)背影，不要讓那身影變得凄涼……這樣，當(dāng)我們的生命之火即將熄滅的時(shí)候，我們也可以自豪地宣布：“幸福，我抓到了!”

珍惜所擁有的幸福，不要再以叛逆的話語(yǔ)，過(guò)激的行為反抗家人對(duì)你的愛(ài)了。勞累算什么?命運(yùn)的不公又算什么?當(dāng)我們珍惜所擁有的幸福時(shí)，所有的悲觀和自我放棄都將消失在天地間，化為一縷塵埃。我們的生活將是陽(yáng)光一片!

珍惜所擁有的幸福。用樂(lè)觀的心態(tài)去尋找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此的美好，空氣都美得冒泡兒。

珍惜所擁有的幸福。不要等到失去了才發(fā)現(xiàn)它們的好。與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。降低一下自己對(duì)幸福的標(biāo)準(zhǔn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)烏云其實(shí)很遙遠(yuǎn)，父母也不是很?chē)Z叨。

珍惜所擁有的幸福吧!它是你人生之船中最重要的帆!

幸福小學(xué)三年級(jí)作文 篇9

當(dāng)兩人行處并肩，坐處攜手時(shí)，的幸福莫過(guò)于在花前月下的絲絲情義;當(dāng)兩人依依惜別，的幸福莫過(guò)于一次回想，一個(gè)許諾;當(dāng)兩人再次相見(jiàn)，的幸福莫過(guò)于一個(gè)擁抱;當(dāng)兩人步入婚姻的殿堂，許諾執(zhí)子之手與子偕老，的幸福莫過(guò)于一同分享快活，在患難之中互相守護(hù);當(dāng)閱歷生離死別，幸福也許僅僅是一張照片，一段回想……或許這世界上有許多比這摯情可貴，然而在這兩個(gè)人眼中，的幸福莫過(guò)于此。

當(dāng)年近古稀，坐在藤椅上的老人看著花開(kāi)花謝、日出日落，仿佛世間的一切于他們都輕若浮云時(shí)，愿望已然被倒空，他們期望的不再是那必需閱歷風(fēng)浪才干奪得的奇珍異寶，而是那平平庸淡，卻實(shí)實(shí)在在的幸福。白發(fā)老人的臉上沒(méi)有憂愁，有的只是孩子般爛漫的笑顏，他們也曾閱歷過(guò)殘暴，然而殘暴的止境卻沒(méi)有繁花似錦，而是荷塘月色般的安靜。或許當(dāng)拄著拐杖的他們沐浴在春日陽(yáng)光下，抑或是和遠(yuǎn)方的孩子通一次電話……他們的臉上就會(huì)堆滿笑顏，心中充斥幸福。在他們眼中的幸福莫過(guò)于此。

當(dāng)父母第一次帶著孩子來(lái)到公園，坐著看孩子在草坪上蹦蹦跳跳，他們相視而笑，幸福就在不經(jīng)意間飄然降臨;當(dāng)孩子即將到學(xué)齡，父母第一次陪孩子去買(mǎi)文具，看著玲瑯滿目標(biāo)文具，不禁回想起自己的童年，幸福又充滿心房……

鳥(niǎo)兒是幸福的，因?yàn)樗荇孳]在它深?lèi)?ài)著的天空;魚(yú)兒是幸福的，因?yàn)樗茏≡谒男睦?小草亦是幸福的，它能在陽(yáng)光中沐浴自然的德澤。幸福的真理，或許真的不在于你尋求的東西有沒(méi)有價(jià)值，而是在于你的尋求能否讓你快活，即便是一草一木，在僧人眼中也皆是菩提，皆為幸福。

生活中幸福作文最新5篇

除了考試以外，生活中也離不開(kāi)作文。寫(xiě)作文是一件比較享受的事情。寫(xiě)作文最重要的是要多寫(xiě)多練，這樣才會(huì)有進(jìn)步。在寫(xiě)作文時(shí)需要注意哪些呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“生活中幸福作文最新”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

生活中幸福作文最新【篇1】

海子說(shuō)，從明天起做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界；從明天起關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。

讀時(shí)，心中總是有些感動(dòng)的，原來(lái)海子想要的幸福生活和我渴望的那般相似．平平淡淡，真實(shí)。

總能從唐詩(shī)宋詞中觸摸到江南的韻律．＂紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃＂。于是，覺(jué)得生活在江南便是幸福。

在烏鎮(zhèn)，在這個(gè)＂青石小弄臺(tái)門(mén)深，屋瓦粉檐廊棚長(zhǎng)＂的古鎮(zhèn)，擁有一個(gè)小屋．伴真潺潺的流水，我只要兩層．木頭的窗，木頭的門(mén)，走起來(lái)有古老的韻律．晚上枕著流水，偶爾能聽(tīng)到遲回船家漿激水的聲音．輕輕的，將一晚上的夢(mèng)搖進(jìn)水鄉(xiāng)．夢(mèng)醒后，能看到的月光灑在古色地板上，不覺(jué)吟詠出“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的佳句。清早，能模糊的聽(tīng)到各家女人在水邊洗衣的聲音以及東一家西一句的閑扯。然后起身，披上件外衣，泡一杯茶，打開(kāi)窗，讓水面上騰起水汽浸潤(rùn)沉淀了一夜的空氣。拿本唐詩(shī)抑或宋詞，讓杯中茶的氤氳為詩(shī)詞段章。

冬天，半躺在椅子上，曬著暖融融的陽(yáng)光，可以睡上一整天。無(wú)須工作。沒(méi)有考試，沒(méi)有排名。夢(mèng)都會(huì)曬進(jìn)陽(yáng)光幸福的味道。

也可以踩著青石板，在小弄走上一遍。碰到小姑娘跳皮筋，可以加入，返樸歸真一回?；蚺c那些老人聊一些瑣碎的生活，陪她們繡花，納鞋，吃她們做的好吃的，聽(tīng)她們模糊的囈語(yǔ)。也可以在雨天撐一把傘，濺起一路水花，聽(tīng)雨的歌，為它們鼓掌。

這樣的生活一定是幸福的。

常常希望有一間房間，透明的、高高的落地窗，鵝黃色的窗簾。地上鋪著白色的羊毛地毯，放著正方形的、木制的、矮矮的桌子，一個(gè)大大的書(shū)架，一盞高高的落地?zé)?，沒(méi)有一張凳子。

我可以盤(pán)腿坐在桌子前，放上一本書(shū)，一杯喜歡的茶或熱熱的奶茶，陽(yáng)光可以從落地窗投射在白色的地毯上，看的見(jiàn)一圈一圈的陽(yáng)光。最好可以遇見(jiàn)下雪。坐在窗前，披一件舒服的衣服，看雪花如何曼妙起舞。看是一輩子，也許都覺(jué)的開(kāi)心。

這樣的生活一定是幸福的。

有時(shí)候，會(huì)想要邁過(guò)青年、中年，之間進(jìn)入老年。住在一個(gè)老老的四合院里，不大的院子，不大的房子。我可以一邊種菜，一邊種花。再養(yǎng)一條狗，可以是奇怪的雪納瑞，也可以是高大的牧羊犬。它會(huì)在我織毛衣時(shí)，靜靜地趴在身邊，犯了錯(cuò)會(huì)底下它平時(shí)高昂的頭，它會(huì)在我?guī)⒉綍r(shí)歡快得搖尾巴，也會(huì)在開(kāi)飯時(shí)高興地在地上打滾。早晨，它會(huì)陪我鍛煉，黃昏，我們一起散步。老人的生活總是有趣而寧?kù)o的。一直這樣，面對(duì)死亡的時(shí)候，我一定可以很勇敢。

這樣的生活一定是幸福的。

不知道，在天堂的海子有沒(méi)有過(guò)上他想要的幸福生活，也許此時(shí)他正看著我寫(xiě)得《幸福生活》而有所感動(dòng)，想起他禰留之前沒(méi)有得到卻又渴望的幸福生活。

生活中幸福作文最新【篇2】

幸福是什么？也許每個(gè)人的理解不同，但我認(rèn)為幸福源于生活。

家是幸福的港灣，不英俊的爸爸，沒(méi)有明星那么漂亮的媽媽?zhuān)€有我，我們組成了一個(gè)幸福的家庭。

在過(guò)年的前一天，我們?nèi)乙恢聸Q定來(lái)一次大掃除。媽媽系上了漂亮的圍裙，我拿起了掃把，爸爸更是搞笑，他居然穿上了雨衣，這逗得我和媽媽哭笑不得。

掃除開(kāi)始了！

爸爸踩著板凳擦玻璃門(mén)上的灰，媽媽擦電視上的灰，我負(fù)責(zé)拖地板，掃地板。一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫了一聲：“哎喲，灰塵進(jìn)入我眼睛里了，”媽媽趕緊放下手中的抹布，跑過(guò)去幫爸爸吹走眼睛里的灰塵，灰塵被吹出來(lái)以后，爸爸笑嘻嘻的說(shuō)：“還是我老婆好，”我哼了一聲，爸爸連忙又說(shuō)：“我兒子也好，兒子也好?！蔽液蛬寢尪夹α耍?/p>

大掃除做完后，媽媽漂亮的頭發(fā)散了，我的身上也掉了一層灰。更滑稽的是爸爸，他把雨衣脫下來(lái)一看，一層厚厚的灰，鼻子上也有，像在臉上點(diǎn)了許多麻子，更像個(gè)小丑。我把鏡子拿來(lái)給爸爸自己看，我們情不自禁的笑了起來(lái)，屋子里的笑聲回蕩著，里面充滿了幸福的味道！

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，也許是你成功的時(shí)候；也許是你和家人團(tuán)聚的時(shí)候；也許是你朋友真誠(chéng)關(guān)心你的時(shí)候，也許是……我的幸福，就在平凡的生活中。

生活中幸福作文最新【篇3】

我生活在一個(gè)幸福的家庭，我有讓我感到幸福的父母。

勤勞的爸爸媽媽用智慧的雙手構(gòu)建著我們這個(gè)幸福的家。他們勤奮地工作著，他們?nèi)缭敢詢?，家庭雖然不算富裕，但一家人每天快樂(lè)的工作、快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

小時(shí)候，我不止一次的問(wèn)過(guò)大人：什么叫幸福?他們有的說(shuō)是有錢(qián)，有的說(shuō)是有權(quán)，而爸媽說(shuō)幸福就是一家人在一起快樂(lè)地生活。

我想，我一定是幸福的。

每天放學(xué)回到溫馨的家，一股飯菜的濃香味撲鼻而來(lái)。有時(shí)作業(yè)寫(xiě)到一半，就能聽(tīng)到媽媽喊“開(kāi)飯”的聲音，這時(shí)候我是那么的快樂(lè)。媽媽的烹飪水平可是一流。飯桌上，我大口大口地吃著香甜可口的飯菜，一個(gè)勁地夸贊媽媽的手藝，媽媽總是欣慰地笑著。我想，她一定是幸福的。

有時(shí)，一家人在談天，我最?lèi)?ài)聽(tīng)他們小時(shí)候的故事。每次看到他們?yōu)閮簳r(shí)的丑事而臉紅時(shí)，我都不禁捧腹大笑有時(shí)、我跟他們談我的奇思妙想，有歷史的、有地理的、有生物的……我發(fā)表出一個(gè)“妙論”時(shí)，爸爸毫不留情地潑我冷水，說(shuō)“不現(xiàn)實(shí)”，而我卻從不肯服輸，連說(shuō)“凡事都有可能”，引來(lái)一陣陣爸爸并無(wú)惡意的笑聲……此時(shí)的我，也是幸福的。

一家人在一起難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰，但過(guò)后總是幸福快樂(lè)的。一個(gè)孩子生活在恐懼中，他學(xué)會(huì)的是憂慮;一個(gè)孩子生活在諷刺中，他學(xué)會(huì)的是自卑;一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他學(xué)會(huì)的是自信;我生活在幸福中，我想，我學(xué)會(huì)的將是用心真誠(chéng)地對(duì)待萬(wàn)事萬(wàn)物。

我快樂(lè)的生活在幸福之中。

生活中幸福作文最新【篇4】

幸?？偸菄@在你身邊，它正等待著你去接受它、珍惜它。幸福會(huì)讓你喜氣洋洋，但要經(jīng)過(guò)辛苦的考驗(yàn)，才能得到幸福。

在家里就是幸福，有個(gè)家，就不會(huì)像流浪漢那樣的可憐。幸福是全家人圍爐，和家人圍爐是件難得的事情，爸媽會(huì)像天使般努力的照顧你；幸福是幫別人做事情，幫別人時(shí)，自己不但可以感覺(jué)到幸福，同時(shí)讓別人感覺(jué)更幸福。幸福象是在心中長(zhǎng)出了新的嫩芽，這樣就表示你打開(kāi)了自己不愉快的心眼，把它釋放出來(lái)。

幸福象是藍(lán)色的天空，因位在陽(yáng)光普照時(shí)，才會(huì)感覺(jué)幸福的滋味，但有時(shí)在下傾盆大雨時(shí)，會(huì)感覺(jué)不幸福，在眼睛閉起來(lái)時(shí)，夢(mèng)到了媽媽和爸爸手牽著手，一起面對(duì)未來(lái)，那種畫(huà)面總是停留在我的腦海里。我的幸福是和我的朋友陳怡慎分享喜怒哀樂(lè)，盡情的`享受和朋友玩的滋味。幸福像天空中那高掛的太陽(yáng)，雄偉壯麗的太陽(yáng)像個(gè)武士，讓我們享受富裕的日子。

有些人認(rèn)為幸福比錢(qián)重要，它在你身邊呵護(hù)你，你才有幸福的滋味，你可以跟幸福分享你所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也可以跟它分享心中的苦悶。幸福很甜美，像花園所開(kāi)的每一朵花，帶給我們希望、快樂(lè)、愛(ài)和溫馨。

生活中幸福作文最新【篇5】

痛苦總是五花八門(mén)的，而幸福是一成不變的。

——題記

即使在平淡的生活中，也會(huì)有幸福。在我學(xué)校的平淡生活中，我唯一能?chē)L到的，只有學(xué)習(xí)的幸福。在學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)到了苦盡甘來(lái)的滋味，我感受到了學(xué)習(xí)中那一絲絲甜味，它是那么的甜，以至于我甘愿再嘗盡所有的苦去換取那口甜。此時(shí)，我感受到了學(xué)習(xí)的幸福。

平淡的生活中，還有同學(xué)間互幫互助的幸福。在世界上，友誼，是最真誠(chéng)最真摯的感情，它甚至可以成就一個(gè)人的一生。當(dāng)你遇到困難時(shí)，只有你真正的朋友，才會(huì)向你伸出援手。而此時(shí)，你就會(huì)體驗(yàn)到友情的幸福，它會(huì)救你于苦難之中。

這，就是在平淡生活中，友誼的幸福。

即使在平淡的生活中，也會(huì)有幸福，只要你認(rèn)真去觀察，你就會(huì)看到潛在你身邊的幸福，只要你用心去感受，你就會(huì)體會(huì)到甜味。即使你的生活再怎么枯燥，也依然有幸福存在；即使你的生活再單調(diào)，再黯淡無(wú)光，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你有一顆純真的心靈，幸福就自然會(huì)來(lái)敲門(mén)，不要為單調(diào)的生活而苦惱，記住，只要你用心去尋找，總能找到幸福。