交通規(guī)則要遵守大班教案1000字精選4篇

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。幼兒園教案的內(nèi)容要寫(xiě)些什么更好呢？下面是小編精心為你整理的“交通規(guī)則要遵守大班教案1000字精選4篇”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

交通規(guī)則要遵守大班教案 篇1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

大班年齡段幼兒具有活潑好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。孩子們雖然對(duì)交通安全標(biāo)志與人們的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成了遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高了自我安全防護(hù)能力，但是安全的認(rèn)知還很淺薄，還要進(jìn)一步的提高意識(shí)，保障最大可能的安全出入。于是我就這種狀況設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，并知道它所代表的含義，了解它與人們生活的密切關(guān)系。

2.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的的意識(shí)，提高自我安全保護(hù)能力。

3.遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志; 了解過(guò)馬路時(shí)的注意事項(xiàng)，遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

有關(guān)交通的一些圖片，光碟(過(guò)人行橫道的場(chǎng)景)，情景劇的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)斑馬線;

二、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈及幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志

(1)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈 談?wù)勑盘?hào)燈的作用，師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色?

(2)認(rèn)識(shí)其它幾種交通標(biāo)志。師：在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，小朋友們，下面和老師來(lái)認(rèn)識(shí)一下。出示交通標(biāo)志圖片(向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、停車(chē)場(chǎng)、禁止駛?cè)?、禁止鳴喇叭、禁止行人通過(guò)、注意危險(xiǎn)、注意落石)逐一講解。

三、認(rèn)識(shí)交警。

四、教師小結(jié)。

五、情景劇：乘公交車(chē)

你們看，外面的天氣特別的好，陽(yáng)光暖暖的照著，我們?nèi)ソ加伟?

教學(xué)反思

本次活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)點(diǎn)：孩子們對(duì)于交通安全的認(rèn)識(shí)提高的很快，對(duì)交警也多了一份敬意，孩子們游戲的時(shí)候說(shuō)“我是警察，停車(chē)”小手還有模有樣的做著手勢(shì)，興趣大增，思維活躍，情緒愉快，很好的完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)，相信孩子們以后會(huì)更加安全的出行。缺點(diǎn)：時(shí)間安排有點(diǎn)欠合理，情景劇需要五分鐘能完成，這樣就得拖堂五分鐘，前面應(yīng)該在緊湊一點(diǎn)就會(huì)更好了，再以后的教學(xué)工作中還要多多積累經(jīng)驗(yàn)!

交通規(guī)則要遵守大班教案 篇2

設(shè)計(jì)意圖：

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。大班幼兒雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高了自我安全防護(hù)能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道它們所代表的含義和作用。

2、了解過(guò)馬路時(shí)的注意事項(xiàng)，能遵守簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

3、能夠增強(qiáng)安全意識(shí)，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道它們所代表的含義和作用。

活動(dòng)難點(diǎn)：

了解過(guò)馬路時(shí)的注意事項(xiàng)，能遵守簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

卡通視頻《發(fā)生車(chē)禍了》；在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)成馬路，貼上各種交通標(biāo)記；準(zhǔn)備用紙箱做的玩具汽車(chē)若干；不同的交通標(biāo)志圖片；《教學(xué)大書(shū)》“過(guò)馬路”。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)興趣，談話導(dǎo)入

1、師：小朋友們，你們知道司機(jī)是干什么的嗎？（開(kāi)汽車(chē)）如果你是一名司機(jī)，你會(huì)注意哪些事情呢？（幼兒自由回答）

師：今天老師給小朋友們帶來(lái)一段視頻，請(qǐng)你們仔細(xì)觀看，并回答老師的問(wèn)題：這段視頻發(fā)生了什么事？司機(jī)犯了什么錯(cuò)誤？他應(yīng)該怎樣做才不會(huì)有這樣的危險(xiǎn)發(fā)生？

2、幼兒自由回答，教師鼓勵(lì)幼兒大膽討論并回答。

3、教師小結(jié)：作為司機(jī)千萬(wàn)不能飲酒駕車(chē)，這樣很容易發(fā)生事故；在開(kāi)車(chē)時(shí)，不要接打手機(jī)，不要超速、不要疲勞駕駛，還要注意交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。

二、交流介紹，分享經(jīng)驗(yàn)

1、教師出示司機(jī)在開(kāi)車(chē)時(shí)的一些圖片。

——“你認(rèn)為這些司機(jī)的做法正確還是錯(cuò)誤？”

幼兒討論交流。

2、師生互動(dòng)交流，解決問(wèn)題。

三、歸納總結(jié)，提升經(jīng)驗(yàn)

1、引導(dǎo)幼兒看教學(xué)大書(shū)，說(shuō)說(shuō)圖片上是什么地方，有哪些交通標(biāo)志，它們是什么含義，哪些小朋友做的對(duì)，哪些小朋友做的不對(duì)，請(qǐng)幼兒根據(jù)畫(huà)面自由說(shuō)一說(shuō)。

2、引導(dǎo)幼兒思考：在馬路上，我們還應(yīng)該注意什么，才會(huì)避免事故的發(fā)生。

3、教師小結(jié)：在馬路上，我們要注意看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走天橋，過(guò)路口時(shí)要前后、左右看，等綠燈亮了再走。

四、操作運(yùn)用，拓展經(jīng)驗(yàn)

1、教師出示玩具汽車(chē)，提問(wèn)：你們想不想也來(lái)做個(gè)小司機(jī)？

師：做司機(jī)一定要認(rèn)識(shí)很多交通標(biāo)志才可以，我現(xiàn)在要考考大家，看看你們都知道哪些交通標(biāo)志。

2、教師出示不同交通標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)和含義，對(duì)于不認(rèn)識(shí)或不了解的交通標(biāo)志，教師給予說(shuō)明和介紹。

五、通過(guò)游戲，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

1、師：下面我們玩一個(gè)小游戲，游戲的名字叫“我是小司機(jī)”。老師說(shuō)一下游戲玩法，播放音樂(lè)《我是汽車(chē)小司機(jī)》，選一名幼兒做小交警，其他幼兒做司機(jī)，在音樂(lè)的伴奏下，在馬路上開(kāi)“車(chē)”。但小朋友在開(kāi)車(chē)時(shí)要按照交通規(guī)則進(jìn)行行駛，不遵守交通規(guī)則的小朋友要停止其游戲一次。

2、幼兒積極參與游戲，沒(méi)有遵守交通規(guī)則的小朋友及時(shí)總結(jié)自己錯(cuò)在哪里，該怎樣改正。

3、師：小朋友今天玩的很高興，收獲還很多，不僅嘗試當(dāng)小司機(jī)，還認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志及了解過(guò)馬路時(shí)的注意事項(xiàng)，能遵守簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。讓我們回家后給爸爸媽媽講講自己認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志及了解過(guò)馬路時(shí)的注意事項(xiàng)吧。

交通規(guī)則要遵守大班教案 篇3

大班社會(huì)優(yōu)秀教案《交通規(guī)則要遵守》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、識(shí)別簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

2、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)標(biāo)志所表達(dá)的交通規(guī)則，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

各種玩具車(chē)輛；停車(chē)場(chǎng)；交通標(biāo)志牌；多媒體；音樂(lè)等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志。

1、看多媒體。

小朋友，前幾天我們到附近的馬路上許多的交通標(biāo)志，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看一看、說(shuō)一說(shuō)這些是什么交通標(biāo)志。

2、除了剛才看到的這些交通標(biāo)志以外，你還知道有哪些交通標(biāo)志？（根據(jù)幼兒回答，教師逐一出示圖片）

3、我這里還有幾個(gè)交通標(biāo)志，我們一起來(lái)看一看、認(rèn)一認(rèn)。

4、游戲：“看誰(shuí)找的對(duì)”

教師說(shuō)交通標(biāo)志的名稱(chēng)，請(qǐng)一個(gè)幼兒把它找出來(lái)。如果幼兒找對(duì)了，（屈老師）我們一起表?yè)P(yáng)他：“你真棒！”

二、情景表演。

交通標(biāo)志很重要，它能提醒大家遵守交通規(guī)則，注意交通安全。行人和司機(jī)都要看好馬路上的交通標(biāo)志來(lái)走路和開(kāi)車(chē)。馬路上真好有輛小汽車(chē)開(kāi)來(lái)了，我們看看司機(jī)有沒(méi)有看好馬路邊的交通標(biāo)志來(lái)開(kāi)車(chē)的。

1、欣賞情景表演。

2、提問(wèn)：警察叔叔為什么要給他開(kāi)罰單？他違反了什么交通規(guī)則？

3、小結(jié)：是啊，闖紅燈真危險(xiǎn)，容易發(fā)生交通事故，嚴(yán)重的交通事故還會(huì)危及人的性命。所以，司機(jī)在開(kāi)車(chē)時(shí)一定要看好馬路邊的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。

4、那么，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢？（幼兒討論后個(gè)別回答）

5、小朋友們知道的交通規(guī)則真多。走路開(kāi)車(chē)要靠右邊；要看好信號(hào)燈；不亂穿馬路；過(guò)馬路要走橫道線；等等?？傊?，不管是行人、司機(jī)、騎車(chē)人都要遵守交通規(guī)則。

三、游戲：小司機(jī)。

1、今天，我們認(rèn)識(shí)了很多的交通標(biāo)志，知道了很多的交通規(guī)則，如果你做小司機(jī)，能不能遵守交通規(guī)則？好，我們一起來(lái)做小司機(jī)開(kāi)車(chē)去游玩。

2、聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)汽車(chē)。（標(biāo)志：調(diào)頭、慢行、轉(zhuǎn)彎、紅綠燈、禁止按喇叭等）

3、小司機(jī)們的本領(lǐng)真大，能看好路邊的交通標(biāo)志開(kāi)車(chē)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。以后，請(qǐng)你們也要提醒自己的爸爸媽媽、叔叔阿姨也要看好交通標(biāo)志開(kāi)車(chē)，遵守交通規(guī)則，行不行？

四、活動(dòng)結(jié)束。

好，小司機(jī)們，時(shí)間已經(jīng)很晚了，我們開(kāi)車(chē)回家嘍。

交通規(guī)則要遵守大班教案 篇4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

老師、家長(zhǎng)每天最惦記孩子們的一件事，就是上學(xué)放學(xué)路上的安全。希望透過(guò)教學(xué)游戲的過(guò)程，使學(xué)生正視交通安全的重要性，并具備有正確的交通安全概念。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知：通過(guò)區(qū)角游戲活動(dòng)，讓小朋友們初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺(jué)遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性，具備正確的交通安全概念。

2、情意：為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。

3、技能：培養(yǎng)孩子安全行駛、安全通過(guò)和救援、自救技能。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

懂得自覺(jué)遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性，具備正確的交通安全概念。

活動(dòng)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車(chē)輛、紅、綠燈頭飾。

活動(dòng)過(guò)程

1、在活動(dòng)之前，請(qǐng)幼兒先看電視屏幕。

課件出現(xiàn)：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，!出自:屈老.師!屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色，讓幼兒自由想象。

討論交流平時(shí)我們?cè)诼飞显鯓影踩旭?

師：小朋友們，平時(shí)我們?cè)诼飞铣思t燈停，綠燈行交通規(guī)則要牢記在心，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們還要注意哪些交通安全?

有一首交通安全的詩(shī)歌，你們想聽(tīng)嗎?

朗誦：《注意交通安全》：

小朋友，街上走，交通規(guī)則要遵守。

不追趕，不打鬧，走路要走人行道。

過(guò)馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。

紅燈停，綠燈行，聽(tīng)從指揮不亂跑。

2、角色游戲開(kāi)始了(事先排練好，由大班幼兒表演)，川川今天做出租車(chē)司機(jī)，只見(jiàn)他非常開(kāi)心地開(kāi)著小車(chē)，來(lái)來(lái)往往。突然，皓民開(kāi)著車(chē)飛快地沖了過(guò)來(lái)，把川川狠狠地撞了一下。川川摔倒在地上，大聲地哭了起來(lái)?？吹搅藙偛虐l(fā)生的一幕，我正要象平時(shí)一樣教育皓民不應(yīng)該在教室里跑那么快時(shí)，突然看見(jiàn)皓民一副闖禍后非常緊張而后悔的表情，我一下子轉(zhuǎn)變了想法，為什么不換一種方法幫助孩子真正認(rèn)識(shí)自己的行為帶來(lái)的嚴(yán)重后果并在以后的活動(dòng)中避免出現(xiàn)同樣的行為呢?于是，我裝做不知道剛才發(fā)生的事情，并問(wèn)他們：怎么了?川川邊哭邊說(shuō)：皓民剛才把車(chē)開(kāi)得很快，把我撞倒了。什么，是出車(chē)禍了呀!那可不得了，你一定受傷了，很痛吧?萬(wàn)一有什么問(wèn)題可不是鬧著玩的?？?，快讓我送你到醫(yī)院里去檢查一下。皓民還不快來(lái)幫忙呀。我表現(xiàn)出了一副非常緊張的樣子。說(shuō)完，要求皓民和我一起扶著川川慢慢地來(lái)到了娃娃醫(yī)院，醫(yī)生，快給他檢查一下，他剛才出車(chē)禍了，皓民把車(chē)開(kāi)得太快把川川撞倒了。于是，思宇醫(yī)生就讓川川躺在床上給他象模象樣地檢查了起來(lái)，并不停地責(zé)怪皓民：你呀，一點(diǎn)也不懂事，為什么把車(chē)開(kāi)得那么快?川川的腿都斷了，說(shuō)著用手抬了抬川川的腿，不行，川川要住院開(kāi)刀。以后你開(kāi)車(chē)可要慢一點(diǎn)，記住了嗎?皓民在旁邊不住地點(diǎn)頭，說(shuō)：我下次一定注意，慢一點(diǎn)開(kāi)。

教學(xué)反思

1、當(dāng)孩子在活動(dòng)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，教師要避免枯燥的說(shuō)教。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中指出：幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受的到接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教。

2、教師要嘗試用新穎、獨(dú)特的教育方法達(dá)到良好的教育效果。

幼兒園教育的特點(diǎn)要求教師必須具有教育的綜合能力，能夠靈活地運(yùn)用各種教育手段和途徑來(lái)教育引導(dǎo)孩子。在幼兒的一日活動(dòng)中，教師應(yīng)以細(xì)致的觀察、豐富的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)為基礎(chǔ)，分析孩子情緒變化、行為后的原因，然后靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特且有效的教育，幫助孩子認(rèn)識(shí)問(wèn)題，達(dá)到自我約束、控制的教育效果。

在游戲中，當(dāng)皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后，我對(duì)他進(jìn)行了仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)皓民緊張而后悔的表情，說(shuō)明孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為了，如果我再對(duì)他的行為加以批評(píng)的話，無(wú)疑會(huì)傷了孩子的自尊心，而且也達(dá)不到良好的教育效果。于是，我采用了不同于平常的教育方法，繼續(xù)以游戲的情境、游戲的口吻、借孩子同伴之口對(duì)他進(jìn)行了身臨其境的實(shí)地教育，從而達(dá)到了說(shuō)教所達(dá)不到的良好教育效果。

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中班安全教案《遵守交通規(guī)則》

良好的交通行為習(xí)慣是每個(gè)人必備的素質(zhì)，交通安全教案可以幫助幼兒在早期形成良好的交通行為習(xí)慣，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則、禮讓他人等良好行為習(xí)慣。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“中班安全教案《遵守交通規(guī)則》”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

中班安全教案《遵守交通規(guī)則》1篇

教學(xué)目標(biāo)：

1.?了解交通規(guī)則的重要性。

2.?掌握一些基本的交通規(guī)則，如過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道、等紅燈時(shí)要站在人行橫道線內(nèi)等。

3.?培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?交通規(guī)則的意義：保護(hù)自己和他人的安全。

2.?基本的交通規(guī)則：

a.?過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道，不可隨意橫穿馬路。

b.?等紅燈時(shí)要站在人行橫道線內(nèi)，不可越過(guò)馬路。

c.?騎自行車(chē)要在自行車(chē)道或者右側(cè)馬路行駛。

d.?乘坐汽車(chē)時(shí)要系好安全帶。

e.?摩托車(chē)和電動(dòng)車(chē)要按規(guī)定的車(chē)道行駛。

f.?不可在馬路上瞎跑、逗留或玩耍。

教學(xué)方法：

1.?教師引導(dǎo)學(xué)生觀察周?chē)煌ōh(huán)境，并與學(xué)生一起討論為什么需要遵守交通規(guī)則。

2.?教師利用圖片、視頻等多媒體教具展示交通規(guī)則的具體內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生觀察和理解。

3.?利用角色扮演等互動(dòng)方式，讓學(xué)生模擬遵守交通規(guī)則的情景，加深對(duì)交通規(guī)則的理解和記憶。

教學(xué)過(guò)程：

1.?導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察周?chē)慕煌?biāo)志和信號(hào)燈，并與學(xué)生交流它們的作用和意義。

2.?呈現(xiàn)：教師利用多媒體教具展示基本的交通規(guī)則，并結(jié)合實(shí)際情景說(shuō)明這些規(guī)則的必要性和重要性。

3.?操作：教師組織學(xué)生進(jìn)行交通規(guī)則的角色扮演，讓學(xué)生在模擬的情景中練習(xí)遵守交通規(guī)則。

4.?討論：教師引導(dǎo)學(xué)生討論遵守交通規(guī)則的重要性和好處，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

5.?總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教育目標(biāo)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要始終遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全。

教學(xué)資源：

1.?交通標(biāo)志和信號(hào)燈的圖片或?qū)嵨铩?/p>

2.?多媒體教具，如電子白板、投影儀等。

3.?角色扮演的道具，如紙牌、布條等。

評(píng)價(jià)方法：

1.?觀察學(xué)生在角色扮演中是否能夠正確模擬遵守交通規(guī)則的情景。

2.?考察學(xué)生在討論環(huán)節(jié)中對(duì)交通規(guī)則的理解和表達(dá)能力。

3.?收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和反思。

中班安全教案《遵守交通規(guī)則》2篇

教學(xué)目標(biāo)：

1.?學(xué)習(xí)電的基本知識(shí)，了解電的危險(xiǎn)性。

2.?學(xué)習(xí)正確的用電常識(shí)，培養(yǎng)孩子們安全用電的意識(shí)和能力。

3.?能夠正確識(shí)別家庭中的電器設(shè)備，并知道如何正確使用和保養(yǎng)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?多媒體教學(xué)設(shè)備

2.?家庭電器圖片或?qū)嵨?/p>

3.?安全用電的圖片或卡片

4.?安全插座、插排等實(shí)物

教學(xué)活動(dòng)：

活動(dòng)一：引入

1.?利用多媒體設(shè)備播放關(guān)于安全用電的小視頻或動(dòng)畫(huà)，引起孩子們的興趣和注意。

2.?引導(dǎo)孩子們觀察家庭中的電器設(shè)備，了解電的用途與普遍存在的場(chǎng)景，引導(dǎo)孩子們關(guān)注電的安全問(wèn)題。

活動(dòng)二：電的基本知識(shí)

1.?通過(guò)圖片或?qū)嵨锵蚝⒆觽兘榻B家庭中常見(jiàn)的電器設(shè)備，如電燈、電視、冰箱等，并詢(xún)問(wèn)孩子們對(duì)這些設(shè)備的了解。

2.?教師簡(jiǎn)要介紹電的基本知識(shí)，如電的來(lái)源、電的危險(xiǎn)性等，幫助孩子們建立基本的電知識(shí)。

活動(dòng)三：安全用電知識(shí)

1.?給孩子們展示安全用電的圖片或卡片，通過(guò)圖片提示孩子們學(xué)習(xí)正確使用電器設(shè)備的方法，如插拔電源要小心、不得將手伸進(jìn)插座等。

2.?教師通過(guò)講解和示范，引導(dǎo)孩子們逐步了解安全用電的常識(shí)，如用電時(shí)要保持手干燥、不得隨意觸碰電線等。

活動(dòng)四：實(shí)際操作

1.?教師帶領(lǐng)孩子們一起觀察家庭電器設(shè)備，并鼓勵(lì)孩子們描述設(shè)備的外觀和用途。

2.?教師向孩子們展示安全插座、插排等實(shí)物，讓孩子們親自操作，學(xué)習(xí)正確使用接線板和插座的方法。

活動(dòng)五：小結(jié)與鞏固

1.?教師與孩子們一起回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提問(wèn)復(fù)習(xí)電的基本知識(shí)和安全用電的常識(shí)。

2.?給孩子們分發(fā)小手冊(cè)或卡片，讓他們帶回家與家人分享所學(xué)的安全用電知識(shí)。

教學(xué)延伸：

1.?通過(guò)角色扮演的形式，讓孩子們?cè)谀M家庭環(huán)境中演繹正確使用電器設(shè)備的情景，加深他們對(duì)安全用電的理解。

2.?鼓勵(lì)孩子們觀察家庭中電器設(shè)備的使用情況，發(fā)現(xiàn)并提醒家人存在的不安全用電行為，幫助家庭營(yíng)造安全的用電環(huán)境。

注意事項(xiàng)：

1.?在活動(dòng)過(guò)程中，教師要關(guān)注孩子們的安全，保持活動(dòng)場(chǎng)所的良好秩序和安全環(huán)境。

2.?在教學(xué)過(guò)程中，教師要耐心引導(dǎo)和解答孩子們的問(wèn)題，確保孩子們能夠充分理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。

中班安全教案《遵守交通規(guī)則》3篇

課題：遵守交通規(guī)則

班級(jí)：中班

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解交通規(guī)則的基本概念；

2.認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈的顏色及其含義；

3.掌握過(guò)馬路時(shí)的基本步驟和注意事項(xiàng)；

4.培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則的意識(shí)和能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.交通規(guī)則的基本概念和交通信號(hào)燈的含義；

2.過(guò)馬路時(shí)的基本步驟和注意事項(xiàng)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.交通信號(hào)燈圖片或模型；

2.過(guò)馬路示意圖；

3.交通規(guī)則海報(bào)或圖片。

教學(xué)過(guò)程：

引入活動(dòng)：

1.教師先用過(guò)馬路的場(chǎng)景進(jìn)行引導(dǎo)，詢(xún)問(wèn)孩子們?nèi)绾芜^(guò)馬路，有哪些事項(xiàng)要注意。鼓勵(lì)他們踴躍回答。

2.介紹本節(jié)課的主題：遵守交通規(guī)則。

講解交通規(guī)則：

1.通過(guò)展示交通規(guī)則的海報(bào)或圖片，向孩子們介紹交通規(guī)則的基本概念，如行人紅綠燈、交通標(biāo)志等。

2.講解交通信號(hào)燈的顏色及其含義，紅燈要停，綠燈可以走，黃燈表示即將轉(zhuǎn)紅燈時(shí)要提前準(zhǔn)備停車(chē)或等待。

3.引導(dǎo)孩子們理解交通規(guī)則的作用，了解它對(duì)交通秩序和人身安全的重要性。

游戲活動(dòng)：

1.讓孩子們分成小組，每個(gè)小組代表一種交通信號(hào)燈的顏色。

2.教師模擬交通燈示意，紅燈停止、綠燈行走或黃燈準(zhǔn)備停止，分別喊出相應(yīng)的信號(hào)，要求孩子們按照信號(hào)的指示行動(dòng)。

3.通過(guò)游戲讓孩子們更好地掌握交通信號(hào)燈的含義。

實(shí)踐活動(dòng)：

1.在室外或教室內(nèi)設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)易的“過(guò)馬路”示意圖，包括人行道、斑馬線等。

2.組織孩子們進(jìn)行過(guò)馬路的模擬訓(xùn)練，教師扮演司機(jī)或行人，孩子們按照交通信號(hào)燈的指示過(guò)馬路。

3.引導(dǎo)孩子們注意過(guò)馬路的基本步驟和注意事項(xiàng)，如先觀察左右車(chē)輛是否停車(chē)，確認(rèn)安全后再過(guò)馬路等。

課堂總結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)遵守交通規(guī)則的重要性。

2.鼓勵(lì)孩子們積極遵守交通規(guī)則，提高自身的安全意識(shí)。

拓展活動(dòng)：

1.在家長(zhǎng)會(huì)或班級(jí)活動(dòng)中組織交通規(guī)則知識(shí)競(jìng)賽，加強(qiáng)家校合作。

2.鼓勵(lì)孩子們觀察身邊的交通標(biāo)志和交通信號(hào)燈，向家長(zhǎng)和老師匯報(bào)。

中班安全教案《遵守交通規(guī)則》4篇

教學(xué)目標(biāo)：

1.?了解交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2.?能夠正確辨認(rèn)交通信號(hào)，了解信號(hào)的含義。

3.?掌握過(guò)馬路的正確方法，提高過(guò)馬路的安全意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?交通規(guī)則的重要性

2.?交通信號(hào)的認(rèn)識(shí)

3.?過(guò)馬路的正確方法

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

老師通過(guò)問(wèn)答的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考交通規(guī)則對(duì)于我們的意義和作用。

二、交通規(guī)則的重要性（10分鐘）

1.?老師向?qū)W生介紹交通規(guī)則的概念和重要性。

2.?老師通過(guò)圖片和實(shí)例的方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到不遵守交通規(guī)則的危險(xiǎn)性，以及交通規(guī)則對(duì)于行人、車(chē)輛和交通安全的重要性。

三、交通信號(hào)的認(rèn)識(shí)（15分鐘）

1.?老師向?qū)W生展示交通信號(hào)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到紅燈、綠燈和黃燈的含義。

2.?老師通過(guò)模擬交通信號(hào)燈的紅、綠、黃三種狀態(tài)，讓學(xué)生分別做出停止、通行和警覺(jué)的動(dòng)作。

四、過(guò)馬路的正確方法（20分鐘）

1.?老師向?qū)W生介紹過(guò)馬路的正確方法，包括先觀察、過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈、走人行橫道等。

2.?老師通過(guò)游戲的方式，模擬過(guò)馬路的情景，讓學(xué)生根據(jù)學(xué)到的知識(shí)正確地過(guò)馬路。

3.?老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)可和鼓勵(lì)。

五、小結(jié)（5分鐘）

老師向?qū)W生復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通規(guī)則的重要性和遵守交通規(guī)則的意義。

六、作業(yè)布置（5分鐘）

要求家長(zhǎng)和孩子一起走在人行橫道上，觀察交通信號(hào)燈的變化，幫助孩子熟悉交通規(guī)則，并記錄下觀察到的情況。

教學(xué)反思：

通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)交通規(guī)則有了更深的認(rèn)識(shí)，能夠正確辨認(rèn)交通信號(hào)的含義，并掌握了過(guò)馬路的正確方法。但在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于交通規(guī)則的理解仍然比較模糊，需要多次宣傳和鞏固。因此，今后還需要針對(duì)交通規(guī)則進(jìn)行多次的教育和訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。

中班安全教案《遵守交通規(guī)則》5篇

教案目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高他們的交通安全意識(shí)。

2.?引導(dǎo)幼兒形成正確的道路概念，能正確使用道路的基本交通要點(diǎn)。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?交通安全意識(shí)的培養(yǎng)和鞏固。

2.?交通規(guī)則的基本知識(shí)。

3.?遵守交通規(guī)則的實(shí)際操作。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.?認(rèn)識(shí)交通規(guī)則的重要性。

2.?學(xué)習(xí)并能理解和遵守基本交通規(guī)則。

教學(xué)難點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?圖片或卡片：交通信號(hào)燈、斑馬線、行人等。

2.?玩具車(chē)和交通道具。

教學(xué)過(guò)程：

步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）

教師出示交通信號(hào)燈的圖片或卡片，與幼兒一起回顧交通信號(hào)燈的三個(gè)顏色及其含義，并請(qǐng)幼兒模仿紅燈、綠燈、黃燈的動(dòng)作。

步驟二：講解交通規(guī)則（10分鐘）

1.?教師利用圖片或卡片講解斑馬線的作用和正確過(guò)馬路的方法，引導(dǎo)幼兒正確跺腳、停下、靜靜等待等動(dòng)作。

2.?教師利用玩具車(chē)和交通道具模擬道路，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的馬路交通規(guī)則，例如紅燈停、綠燈行、不踩白線等。

步驟三：小游戲（10分鐘）

1.?教師組織幼兒分成幾個(gè)小組，每組派出一名“交警”，其他幼兒扮演行人或騎車(chē)者。

2.?“交警”模仿紅綠燈的動(dòng)作，控制行人和騎車(chē)者的行動(dòng)。

3.?教師提問(wèn)：“綠燈亮?xí)r，應(yīng)該怎么做？紅燈亮?xí)r，應(yīng)該怎么做？”引導(dǎo)幼兒回答。

步驟四：實(shí)際操作（15分鐘）

教師帶領(lǐng)幼兒到附近的斑馬線附近，模擬實(shí)際交通環(huán)境，讓幼兒進(jìn)行過(guò)馬路的練習(xí)。

1.?教師要求幼兒依照交通信號(hào)燈的指示，正確過(guò)馬路。

2.?教師引導(dǎo)幼兒注意觀察周?chē)?chē)輛和行人，正確判斷過(guò)馬路的時(shí)機(jī)。

步驟五：總結(jié)（5分鐘）

回到教室，教師與幼兒一起總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)遵守交通規(guī)則的重要性。

教學(xué)延伸：

1.?進(jìn)一步擴(kuò)展交通規(guī)則的內(nèi)容，例如乘坐公交車(chē)、乘坐自行車(chē)等。

2.?觀看與交通規(guī)則相關(guān)的動(dòng)畫(huà)片或故事，讓幼兒進(jìn)一步理解和記憶。

評(píng)價(jià)與反思：

1.?觀察幼兒在過(guò)馬路時(shí)是否能夠遵守交通規(guī)則，判斷其對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。

2.?教師反思本節(jié)課的教學(xué)方法和效果，針對(duì)幼兒實(shí)際情況做進(jìn)一步調(diào)整和改進(jìn)。

中班安全教案《遵守交通規(guī)則》6篇

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.?能夠理解交通規(guī)則的重要性和意義。

2.?學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)良好的交通安全意識(shí)。

3.?能夠正確識(shí)別常見(jiàn)的交通標(biāo)志和交通信號(hào)燈。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.?交通規(guī)則的重要性及意義。

2.?常見(jiàn)的交通標(biāo)志和交通信號(hào)燈的意義。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

1.?聯(lián)系實(shí)際情況，引導(dǎo)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

2.?培養(yǎng)幼兒正確識(shí)別交通標(biāo)志和信號(hào)燈的能力。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?交通標(biāo)志和信號(hào)燈的圖片或模型。

2.?相關(guān)繪本或故事書(shū)。

3.?視頻或圖片資源，展示交通規(guī)則的案例。

五、教學(xué)過(guò)程：

1.?創(chuàng)設(shè)情境，引入話題。

教師在幼兒園的環(huán)境中設(shè)置交通場(chǎng)景，如小汽車(chē)、紅綠燈、斑馬線等。

教師可以問(wèn)幼兒：“你們知道什么是交通規(guī)則嗎？我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則呢？”引導(dǎo)幼兒思考。

2.?呈現(xiàn)交通標(biāo)志和信號(hào)燈。

教師呈現(xiàn)交通標(biāo)志和信號(hào)燈的圖片或模型，解釋它們的意義。重點(diǎn)解釋一些幼兒常見(jiàn)的標(biāo)志和信號(hào)燈，如紅綠燈、禁止左轉(zhuǎn)、行人過(guò)馬路等。

3.?講解交通規(guī)則并進(jìn)行討論。

教師講解一些常見(jiàn)的交通規(guī)則，如過(guò)馬路要走斑馬線、等紅綠燈等，可以通過(guò)圖片或視頻展示具體的案例。

引導(dǎo)幼兒圍繞交通規(guī)則展開(kāi)討論，讓他們說(shuō)說(shuō)在過(guò)馬路時(shí)有哪些需要注意的地方，如看紅綠燈、聽(tīng)交警指揮等。

4.?閱讀交通安全繪本或故事書(shū)。

教師選擇一本關(guān)于交通安全的繪本或故事書(shū)，與幼兒一起閱讀，通過(guò)故事情節(jié)引導(dǎo)幼兒理解交通規(guī)則的好處和重要性。

5.?游戲體驗(yàn)和角色扮演。

通過(guò)游戲體驗(yàn)和角色扮演活動(dòng)，讓幼兒親身感受遵守交通規(guī)則的重要性?？梢蚤_(kāi)展小汽車(chē)過(guò)馬路、模擬紅綠燈等游戲，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)交通規(guī)則。

六、教學(xué)延伸：

1.?家長(zhǎng)參與。

教師可以將學(xué)校的交通安全教育延伸到家庭中，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起遵守交通規(guī)則，讓幼兒在家庭中培養(yǎng)良好的交通安全意識(shí)。

2.?實(shí)地觀察。

教師可以組織幼兒到周邊的馬路或公園等地進(jìn)行交通規(guī)則的實(shí)地觀察，讓幼兒親身體驗(yàn)交通規(guī)則的實(shí)際運(yùn)用。

七、教學(xué)反思：

教師需要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。在教學(xué)中注重培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)，通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度，讓幼兒在愉快的學(xué)習(xí)中掌握交通規(guī)則。

中班安全教案《遵守交通規(guī)則》7篇

教案名稱(chēng)：遵守交通規(guī)則

適用年齡：中班

教學(xué)目標(biāo)：

1.?了解交通規(guī)則的重要性。

2.?掌握基本的交通安全知識(shí)。

3.?培養(yǎng)良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?繪本或圖片：《小魚(yú)乖乖遵守交通規(guī)則》等。

2.?交通標(biāo)志牌的圖片或模型。

3.?實(shí)物道具：紅綠燈模型、標(biāo)志紙板等。

4.?彩色紙、顏色筆、剪刀、膠水等。

教學(xué)過(guò)程：

引入活動(dòng)：

1.?教師播放交通安全相關(guān)的兒童歌曲，激發(fā)學(xué)生的興趣，并引導(dǎo)他們討論交通安全問(wèn)題。例如：“你們平時(shí)會(huì)去哪些地方？怎樣才能安全地到達(dá)目的地呢？”

教學(xué)內(nèi)容：

2.?教師通過(guò)繪本或圖片展示交通標(biāo)志牌的圖片或模型，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志的基本含義，并與他們討論各種交通標(biāo)志的作用。

3.?教師展示紅綠燈模型，向?qū)W生解釋紅燈停、綠燈行的含義，并模擬紅綠燈變換過(guò)程，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。

4.?教師通過(guò)教授交通規(guī)則知識(shí)，如過(guò)馬路時(shí)要找斑馬線或人行橫道，不隨便逗留在馬路上等，加深學(xué)生對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

5.?教師將彩色紙剪成道路形狀，將交通標(biāo)志紙板剪下并貼在紙上，供學(xué)生進(jìn)行游戲。教師將學(xué)生分為幾組，每組依次模擬過(guò)馬路的情況，走過(guò)紙上的馬路，觀察標(biāo)志決定自己該如何走。

6.?學(xué)生進(jìn)行角色扮演，教師擔(dān)任交警的角色，指揮學(xué)生按照交通規(guī)則過(guò)馬路?！凹t燈停，綠燈行”，學(xué)生根據(jù)指揮過(guò)馬路。

7.?教師進(jìn)行交通標(biāo)志游戲，將教室中的某些區(qū)域設(shè)為“禁止停車(chē)”、“限制速度”等標(biāo)志的區(qū)域，讓學(xué)生遵守相應(yīng)的交通規(guī)則。

總結(jié)反思：

8.?教師與學(xué)生共同回顧所學(xué)的交通規(guī)則和交通標(biāo)志，讓學(xué)生總結(jié)他們的學(xué)習(xí)成果，并與他們一起進(jìn)行小結(jié)和反思。例如：“你們認(rèn)為學(xué)習(xí)交通規(guī)則有什么好處？你們覺(jué)得今天的活動(dòng)有什么收獲？”

家庭延伸活動(dòng)：

9.?將學(xué)習(xí)交通規(guī)則和交通標(biāo)志的知識(shí)告訴家人，并跟家人一起探討家庭出行的交通安全問(wèn)題。

中班安全教案《遵守交通規(guī)則》8篇

教案標(biāo)題：遵守交通規(guī)則

年齡：中班

教案時(shí)間：30分鐘

教材準(zhǔn)備：一份繪有交通規(guī)則的圖片、一張交通標(biāo)志圖、一份交通信號(hào)燈的圖片

教學(xué)目標(biāo)：

1.?讓學(xué)生了解交通規(guī)則的重要性。

2.?培養(yǎng)學(xué)生在道路上遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

3.?培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)步驟：

步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）

教師展示一份繪有交通規(guī)則的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中的不同交通標(biāo)志和交通規(guī)則，詢(xún)問(wèn)學(xué)生對(duì)這些規(guī)則的了解和認(rèn)識(shí)。

步驟二：交通規(guī)則介紹（10分鐘）

教師向?qū)W生介紹一些常見(jiàn)的交通規(guī)則，例如：

1.?在人行橫道處要等待交通信號(hào)燈，才能過(guò)馬路。

2.?乘坐汽車(chē)時(shí)，要系上安全帶。

3.?騎自行車(chē)時(shí)，要戴好頭盔。

4.?在路口時(shí)，要注意讓行。

教師可以利用圖片和道具進(jìn)行示范，幫助學(xué)生更好地理解和記憶交通規(guī)則。

步驟三：交通標(biāo)志和信號(hào)燈（10分鐘）

教師向?qū)W生展示一張交通標(biāo)志的圖片和一份交通信號(hào)燈的圖片，介紹常見(jiàn)的交通標(biāo)志和信號(hào)燈的作用。教師可以請(qǐng)學(xué)生模仿交通信號(hào)燈的顏色和對(duì)爸爸媽媽說(shuō)出應(yīng)該做的事情。

步驟四：鞏固練習(xí)（5分鐘）

教師選擇一位學(xué)生模仿交通信號(hào)燈，其他學(xué)生按信號(hào)燈的顏色做出相應(yīng)動(dòng)作，例如紅燈停，綠燈行。

步驟五：結(jié)束（5分鐘）

教師總結(jié)今天課堂的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中遵守交通規(guī)則的重要性和必要性。

教學(xué)延伸：

1.?組織學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)或室外的交通規(guī)則游戲，加深學(xué)生對(duì)交通規(guī)則的理解。

2.?邀請(qǐng)交警或家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)講解交通安全知識(shí)和規(guī)則。

評(píng)估方式：

觀察學(xué)生在游戲和課堂中的表現(xiàn)，檢查學(xué)生是否能正確地理解和遵守交通規(guī)則?？梢酝ㄟ^(guò)教師的提問(wèn)和學(xué)生的回答來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

中班安全教案《遵守交通規(guī)則》9篇

班級(jí)：中班

教案名稱(chēng)：遵守交通規(guī)則

教學(xué)目標(biāo)：

1.?認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志和交通工具。

2.?理解遵守交通規(guī)則的重要性。

3.?能正確地通過(guò)人行橫道過(guò)馬路。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?PPT或圖片資料：常見(jiàn)的交通標(biāo)志和交通工具。

2.?紅綠燈模型或圖片。

3.?步行人行橫道的模型或圖片。

4.?小擋板或畫(huà)紙（用于示范過(guò)馬路）。

5.?扮演交警的兒童角色扮演服飾。

教學(xué)過(guò)程：

1.?導(dǎo)入（5分鐘）：

教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察周?chē)慕煌?biāo)志、交通工具，引起學(xué)生對(duì)交通的注意。

2.?交流（10分鐘）：

教師出示、介紹常見(jiàn)的交通標(biāo)志和交通工具的圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解它們的含義。教師可以給學(xué)生一些提示，比如：紅色的標(biāo)志、紅色的燈代表什么，綠色的標(biāo)志、綠色的燈代表什么。

3.?游戲（15分鐘）：

教師使用紅綠燈模型或圖片，并扮演交警，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演。教師指揮學(xué)生在紅燈亮?xí)r停下，綠燈亮?xí)r可以繼續(xù)前進(jìn)。通過(guò)游戲，讓學(xué)生理解遵守交通規(guī)則的重要性，并培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

4.?活動(dòng)（15分鐘）：

教師使用步行人行橫道的模型或圖片，并使用小擋板或畫(huà)紙示范如何正確通過(guò)人行橫道。學(xué)生可以一起進(jìn)行實(shí)際操作，練習(xí)如何安全地過(guò)馬路。

5.?合作（10分鐘）：

教師組織學(xué)生進(jìn)行分組活動(dòng)，每個(gè)小組分配一種交通標(biāo)志的圖片，要求學(xué)生根據(jù)圖片編制交通標(biāo)志的小報(bào)告，并在班級(jí)中進(jìn)行分享。

6.?總結(jié)（5分鐘）：

教師總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)遵守交通規(guī)則的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中，并提醒他們與父母、老師一起遵守交通規(guī)則。

教學(xué)延伸：

1.?家園共育：鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起觀察周?chē)慕煌?biāo)志和交通工具，并與孩子進(jìn)行交流。家長(zhǎng)可以在實(shí)際生活中，教孩子如何正確地過(guò)馬路，并給予他們積極的反饋和鼓勵(lì)。

2.?參觀交通安全教育基地：安排班級(jí)去附近的交通安全教育基地參觀，讓孩子們親身體驗(yàn)交通規(guī)則和交通工具的使用。

3.?交通標(biāo)志游戲：制作一些紙張上畫(huà)有不同交通標(biāo)志的卡片，讓學(xué)生進(jìn)行翻轉(zhuǎn)卡片配對(duì)游戲，加深對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)知。

中班安全教案《遵守交通規(guī)則》10篇

教案標(biāo)題：遵守交通規(guī)則

教案目標(biāo)：

1.了解交通規(guī)則的重要性和必要性；

2.學(xué)習(xí)交通信號(hào)的意義和使用方法；

3.培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)和能力；

4.提高幼兒的交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

圖片、交通信號(hào)燈模型、紅綠燈、游戲道具、幼兒交通安全手冊(cè)等。

教學(xué)過(guò)程：

1.?創(chuàng)設(shè)情境（5分鐘）

教師可以利用圖片、道具等，向幼兒展示交通場(chǎng)景，讓幼兒了解交通規(guī)則在生活中的重要性和必要性。鼓勵(lì)幼兒分享自己遇到過(guò)的交通安全問(wèn)題，幫助他們認(rèn)識(shí)到交通規(guī)則的重要性。

2.?學(xué)習(xí)交通信號(hào)（10分鐘）

教師向幼兒介紹紅綠燈和行人信號(hào)的意義，引導(dǎo)幼兒觀察并理解各種交通信號(hào)的作用。教師利用交通信號(hào)燈模型，向幼兒示范交通信號(hào)的使用方法，并鼓勵(lì)幼兒模仿操作。

3.?理解交通規(guī)則（10分鐘）

教師與幼兒討論常見(jiàn)的交通規(guī)則，如過(guò)馬路要走人行橫道、等紅燈時(shí)停下等。通過(guò)問(wèn)題提問(wèn)和圖片展示等形式，讓幼兒理解并記憶交通規(guī)則。教師可以引導(dǎo)幼兒討論某些交通規(guī)則的原因，增強(qiáng)他們對(duì)規(guī)則的理解。

4.?游戲練習(xí)（15分鐘）

教師安排交通安全游戲，比如扮演交警和行人角色進(jìn)行交通指揮練習(xí)。教師向幼兒提問(wèn)一些場(chǎng)景下應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則的問(wèn)題，讓幼兒積極參與，鞏固學(xué)習(xí)成果。

5.?交通安全手冊(cè)（5分鐘）

教師向幼兒發(fā)放交通安全手冊(cè)，并引導(dǎo)幼兒瀏覽手冊(cè)中的內(nèi)容。教師可以以圖片或文字的形式展示安全提示和交規(guī)知識(shí)，鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起閱讀，加深對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。

6.?總結(jié)與反思（5分鐘）

教師與幼兒一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并提出問(wèn)題讓幼兒思考，如“你們覺(jué)得遵守交通規(guī)則的原因是什么？”“遇到交通安全問(wèn)題應(yīng)該怎么辦？”等，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)延伸：

1.?幼兒可以自制紅綠燈模型或道路交通場(chǎng)景，通過(guò)角色扮演和游戲，進(jìn)一步加深對(duì)交通規(guī)則和交通安全的理解。

2.?家長(zhǎng)可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，引導(dǎo)幼兒在日常生活中呵護(hù)好自己，遵守交通規(guī)則，并與幼兒分享交通安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，共同維護(hù)幼兒的交通安全。

3.?教師可以定期進(jìn)行交通安全知識(shí)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，以鞏固幼兒的交通安全意識(shí)和技能。

中班安全教案《遵守交通規(guī)則》11篇

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.?通過(guò)學(xué)習(xí)，使幼兒了解并掌握一些基本的交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的交通安全意識(shí)。

2.?培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的能力，提高幼兒行走時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)。

3.?培養(yǎng)幼兒的觀察能力、注意力和小組合作精神。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.?學(xué)會(huì)通過(guò)紅綠燈和斑馬線過(guò)馬路。

2.?學(xué)會(huì)橫過(guò)人行道和路口時(shí)注意觀察、等待時(shí)要注意安全。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

紅綠燈、斑馬線、人行道標(biāo)志、交通工具圖片、道路標(biāo)志圖片等。

四、教學(xué)過(guò)程：

1.?游戲引入（通過(guò)唱歌、游戲等形式向幼兒引出本堂課的主題）。

2.?交通規(guī)則的學(xué)習(xí)：

a.?利用圖片、道路模型等讓幼兒了解紅燈停、綠燈行的基本交通規(guī)則。

b.?引導(dǎo)幼兒觀察并討論紅綠燈在日常交通中的作用和意義。

c.?展示斑馬線圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線的作用，并結(jié)合實(shí)物模擬過(guò)馬路的場(chǎng)景。

d.?教授觀察路口標(biāo)志的方法和意義，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察道路標(biāo)志來(lái)判斷行駛的方向和速度限制。

3.?交通規(guī)則的實(shí)踐：

a.?室內(nèi)角色扮演活動(dòng)：劃定人行道和馬路，并設(shè)立紅綠燈和斑馬線，讓幼兒在游戲中模擬過(guò)馬路的場(chǎng)景，并按照交通規(guī)則進(jìn)行行動(dòng)。

b.?室外觀察活動(dòng)：帶幼兒走到離幼兒園近的馬路旁，觀察和分析路口的標(biāo)志、紅綠燈的作用和斑馬線的作用，引導(dǎo)幼兒正確地橫過(guò)人行道。

4.?游戲結(jié)束總結(jié)：

a.?總結(jié)本節(jié)課的重要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)幼兒在行走中要遵守交通規(guī)則，注意自己的安全。

b.?進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒觀察能力和注意力，讓幼兒能夠自覺(jué)、主動(dòng)地遵守交通規(guī)則。

五、教學(xué)反思：

此次教案通過(guò)游戲和實(shí)踐等方式，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)了交通規(guī)則，并通過(guò)室外觀察活動(dòng)進(jìn)一步鞏固了所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程中，教師需要特別注意幼兒的安全，確保幼兒能夠在玩耍中正確掌握交通規(guī)則。對(duì)于觀察路口標(biāo)志的講解，可以通過(guò)更多實(shí)例來(lái)引導(dǎo)幼兒理解，以提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。

中班安全教案《遵守交通規(guī)則》12篇

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.?知道交通規(guī)則的基本內(nèi)容，如紅燈停、綠燈行、過(guò)馬路要看左右等。

2.?養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的意識(shí)和習(xí)慣。

3.?能正確地使用交通信號(hào)燈，過(guò)馬路時(shí)能觀察交通情況，判斷是否安全。

4.?培養(yǎng)安全意識(shí)和自主防護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成確保個(gè)人安全的好習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.?交通規(guī)則的基本內(nèi)容：

-?紅燈停、綠燈行；

-?過(guò)馬路時(shí)要看左右，確認(rèn)安全再過(guò)；

-?行人要走人行橫道。

2.?交通信號(hào)燈的意義：

-?紅燈代表停下來(lái)，不準(zhǔn)過(guò)馬路；

-?綠燈代表可以通行，可以過(guò)馬路；

-?黃燈代表等一等，準(zhǔn)備停下來(lái)或通過(guò)交叉口。

3.?過(guò)馬路時(shí)的注意事項(xiàng)：

-?觀察信號(hào)燈的變化，判斷是否可以過(guò)馬路；

-?舉起手示意車(chē)輛停下來(lái)，等待綠燈亮起后再過(guò)馬路；

-?過(guò)馬路時(shí)要邊走邊看，隨時(shí)留意來(lái)車(chē)；

-?過(guò)馬路時(shí)要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路。

4.?培養(yǎng)自主防護(hù)意識(shí)和確保個(gè)人安全的好習(xí)慣：

-?提醒孩子們不要在道路上玩耍；

-?不要趴在車(chē)窗上，也不要靠近馬路邊緣；

-?走路時(shí)要注意抬頭挺胸，不低頭玩手機(jī)；

-?與家長(zhǎng)、老師一起制定過(guò)馬路的安全規(guī)則。

三、教學(xué)方法：

1.?通過(guò)展示圖片、卡片等教具，教孩子們認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，了解其不同顏色所代表的意義。

2.?通過(guò)游戲、角色扮演等互動(dòng)方式，讓孩子們模擬行人過(guò)馬路的情景，引導(dǎo)他們觀察交通情況，判斷是否安全過(guò)馬路。

3.?利用講故事、講解交通事故案例等形式，引導(dǎo)孩子們思考交通安全的重要性，培養(yǎng)自主防護(hù)意識(shí)和好習(xí)慣。

四、教學(xué)過(guò)程：

1.?導(dǎo)入：通過(guò)展示交通信號(hào)燈的圖片，讓孩子們認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，提問(wèn)交通信號(hào)燈的不同顏色代表什么意思。

2.?學(xué)習(xí)交通規(guī)則的基本內(nèi)容：

-?分享交通規(guī)則的基本內(nèi)容，如紅燈停、綠燈行等。

-?通過(guò)展示圖片、卡片等教具，加深孩子們對(duì)交通規(guī)則的理解。

3.?學(xué)習(xí)交通信號(hào)燈的意義：

-?引導(dǎo)孩子們回憶交通信號(hào)燈的不同顏色所代表的意義。

-?通過(guò)游戲、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，讓孩子們模擬行人過(guò)馬路的情景，觀察交通信號(hào)燈的變化，判斷是否可以安全過(guò)馬路。

4.?學(xué)習(xí)過(guò)馬路時(shí)的注意事項(xiàng)：

-?引導(dǎo)孩子們回顧和總結(jié)過(guò)馬路時(shí)需要注意的事項(xiàng)，如邊走邊看、確認(rèn)安全再過(guò)馬路等。

-?通過(guò)講故事、講解交通事故案例等形式，引導(dǎo)孩子們思考交通安全的重要性，并培養(yǎng)他們的自主防護(hù)意識(shí)和好習(xí)慣。

5.?總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，強(qiáng)調(diào)交通規(guī)則的重要性和遵守交通規(guī)則的意義。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)：

通過(guò)觀察孩子們?cè)谟螒颉⒔巧缪莸然顒?dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)孩子們是否理解交通規(guī)則的基本內(nèi)容，是否能正確使用交通信號(hào)燈，是否能在過(guò)馬路時(shí)觀察交通情況，判斷是否安全。通過(guò)觀察孩子們的言行舉止，評(píng)價(jià)他們是否有遵守交通規(guī)則的自覺(jué)意識(shí)和習(xí)慣，是否能養(yǎng)成確保個(gè)人安全的好習(xí)慣。

幼兒園大班教案《交通規(guī)則要遵守》含反思

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“幼兒園大班教案《交通規(guī)則要遵守》含反思”，僅供參考，希望能為您提供參考！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《交通規(guī)則要遵守》含反思》

大班教案《交通規(guī)則要遵守》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則的作用，能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，感受遵守交通規(guī)則的重要，培養(yǎng)孩子交通安全方面的意識(shí)，感受交通規(guī)則的重要性，牢記交通規(guī)則，快來(lái)看看幼兒園大班《交通規(guī)則要遵守》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受遵守交通規(guī)則的重要，培養(yǎng)孩子交通安全方面的意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則的作用，能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

3、感受交通規(guī)則的重要性，牢記交通規(guī)則。

4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道交通安全標(biāo)志與我們的日常生活息息相關(guān)。

教學(xué)難點(diǎn)：使幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成良好的自覺(jué)遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我安全方面的保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

圖片（課件）、交通安全標(biāo)志、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

（1）創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒興趣

師：小朋友你們看，這圖片上有斑馬線，欄桿，街道，紅綠燈，警察叔叔，這里是什么地方??？（馬路）又發(fā)生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我們的小朋友能不能說(shuō)出來(lái)。

（2）情景表演：A、字路口紅燈亮了，有一個(gè)小朋友正在過(guò)斑馬線，一輛小汽車(chē)車(chē)速很快就直接穿過(guò)了馬路把小朋友給撞傷了。

B、欄桿擋住了，一名行人不想繞過(guò)馬路，趁交警沒(méi)看到就直接從欄桿翻過(guò)橫過(guò)馬路。

問(wèn)：小朋友你們剛才看到了什么？他們這么做對(duì)嗎？你想對(duì)他們說(shuō)些什么呢？

小結(jié)：橫穿馬路，不遵守交通規(guī)則是很危險(xiǎn)的事情，為了我們的安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。

二、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，使幼兒了解它們的作用

A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們?cè)谀臅?huì)見(jiàn)到它們，它們又是用來(lái)干什么的？【這個(gè)是交通指示燈，是用來(lái)指揮交通的，通常我們?cè)谶^(guò)十字路口就會(huì)看到它。它有三種顏色：紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，行人過(guò)馬路必須走人行橫道（斑馬線）】

B、情景表演游戲，感受紅綠燈在交通規(guī)則中的作用。

《遵守交通規(guī)則》男孩扮演汽車(chē)司機(jī)，女孩是小學(xué)生，看交通指示燈過(guò)馬路，看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規(guī)則呢。交換角色再游戲。

小結(jié)：我們的小朋友真是太聰明了，都能遵守交通規(guī)則，做一個(gè)好孩子，相信我們的小朋友也可以自己過(guò)馬路了。

三、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解這些交通標(biāo)志與我們的日常生活有那些關(guān)系。

出示三種交通標(biāo)志圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)，猜看它們都是用來(lái)干什么的？

⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫(huà)著不同的白色圖案，是指示車(chē)輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。

⑵禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫(huà)著不同畫(huà)面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車(chē)輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫(huà)著不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。

小結(jié)：小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了三種常見(jiàn)的交通標(biāo)志：藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi)畫(huà)著不同圖案還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志），黃色三角形內(nèi)畫(huà)著不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）。

知道了這些標(biāo)志，下面請(qǐng)我們小朋友來(lái)判斷一下他們做的是不是正確的？

1.小強(qiáng)在馬路上看到了禁止通行的標(biāo)志，但是他還是過(guò)去了，對(duì)嗎？

2.小明的爸爸開(kāi)車(chē)看到了馬路上的交通指示標(biāo)志顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車(chē)開(kāi)慢了對(duì)嗎？

四、學(xué)習(xí)交通指揮手勢(shì)，進(jìn)行“學(xué)做小交警”的游戲。

五、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《交通規(guī)則要記牢》

附：小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。

紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

過(guò)馬路走斑馬，交通規(guī)則要記牢。

六、活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行總結(jié)。

小朋友們，今天我們學(xué)到了很多有關(guān)交通安全方面的知識(shí)，也知道了交通規(guī)則的重要性，我們要時(shí)刻牢記這些交通規(guī)則，保護(hù)我們的生命安全。那么我們就來(lái)一起把今天學(xué)的兒歌齊讀一遍吧，看看你們還記得多少。今天每個(gè)小朋友表現(xiàn)都很不錯(cuò)，都能把今天的知識(shí)掌握了，老師覺(jué)得你們都可以成小交警了，可以像交警叔叔那樣指揮交通，維護(hù)交通安全了。當(dāng)爸爸媽媽忘記交通規(guī)則時(shí)你們可以提醒他們遵守交通規(guī)則。

教學(xué)反思

本活動(dòng)通過(guò)游戲、提問(wèn)等方式讓幼兒了解并知道了有關(guān)交通規(guī)則方面的知識(shí)認(rèn)識(shí)到了交通規(guī)則的重要性，要遵守交通規(guī)則時(shí)刻保護(hù)自身安全。

小百科：交通法規(guī)，全稱(chēng)中華人民共和國(guó)道路交通安全法，是為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身安全，保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高道路通行效率，制定的法規(guī)。

幼兒園大班教案《交通規(guī)則要遵守》及教學(xué)反思

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《交通規(guī)則要遵守》及教學(xué)反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

大班教案《交通規(guī)則要遵守》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則的作用，能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，感受遵守交通規(guī)則的重要，培養(yǎng)孩子交通安全方面的意識(shí)，感受交通規(guī)則的重要性，牢記交通規(guī)則，快來(lái)看看幼兒園大班《交通規(guī)則要遵守》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受遵守交通規(guī)則的重要，培養(yǎng)孩子交通安全方面的意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則的作用，能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

3、感受交通規(guī)則的重要性，牢記交通規(guī)則。

4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道交通安全標(biāo)志與我們的日常生活息息相關(guān)。

教學(xué)難點(diǎn)：使幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成良好的自覺(jué)遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我安全方面的保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

（1）創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒興趣

師：小朋友你們看，這圖片上有斑馬線，欄桿，街道，紅綠燈，警察叔叔，這里是什么地方啊？（馬路）又發(fā)生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我們的小朋友能不能說(shuō)出來(lái)。

（2）情景表演：A、字路口紅燈亮了，有一個(gè)小朋友正在過(guò)斑馬線，一輛小汽車(chē)車(chē)速很快就直接穿過(guò)了馬路把小朋友給撞傷了。

B、欄桿擋住了，一名行人不想繞過(guò)馬路，趁交警沒(méi)看到就直接從欄桿翻過(guò)橫過(guò)馬路。

問(wèn)：小朋友你們剛才看到了什么？他們這么做對(duì)嗎？你想對(duì)他們說(shuō)些什么呢？

小結(jié)：橫穿馬路，不遵守交通規(guī)則是很危險(xiǎn)的事情，為了我們的安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。

二、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，使幼兒了解它們的作用

A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們?cè)谀臅?huì)見(jiàn)到它們，它們又是用來(lái)干什么的？【這個(gè)是交通指示燈，是用來(lái)指揮交通的，通常我們?cè)谶^(guò)十字路口就會(huì)看到它。它有三種顏色：紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，行人過(guò)馬路必須走人行橫道（斑馬線）】

B、情景表演游戲，感受紅綠燈在交通規(guī)則中的作用。

《遵守交通規(guī)則》男孩扮演汽車(chē)司機(jī)，女孩是小學(xué)生，看交通指示燈過(guò)馬路，看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規(guī)則呢。交換角色再游戲。

小結(jié)：我們的小朋友真是太聰明了，都能遵守交通規(guī)則，做一個(gè)好孩子，相信我們的小朋友也可以自己過(guò)馬路了。

三、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解這些交通標(biāo)志與我們的日常生活有那些關(guān)系。

出示三種交通標(biāo)志圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)，猜看它們都是用來(lái)干什么的？

⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫(huà)著不同的白色圖案，是指示車(chē)輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。

⑵禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫(huà)著不同畫(huà)面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車(chē)輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫(huà)著不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。

小結(jié)：小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了三種常見(jiàn)的交通標(biāo)志：藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi)畫(huà)著不同圖案還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志），黃色三角形內(nèi)畫(huà)著不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）。

知道了這些標(biāo)志，下面請(qǐng)我們小朋友來(lái)判斷一下他們做的是不是正確的？

1.小強(qiáng)在馬路上看到了禁止通行的標(biāo)志，但是他還是過(guò)去了，對(duì)嗎？

2.小明的爸爸開(kāi)車(chē)看到了馬路上的交通指示標(biāo)志顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車(chē)開(kāi)慢了對(duì)嗎？

四、學(xué)習(xí)交通指揮手勢(shì)，進(jìn)行“學(xué)做小交警”的游戲。

五、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《交通規(guī)則要記牢》

附：小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。

紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

過(guò)馬路走斑馬，交通規(guī)則要記牢。

六、活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行總結(jié)。

小朋友們，今天我們學(xué)到了很多有關(guān)交通安全方面的知識(shí)，也知道了交通規(guī)則的重要性，我們要時(shí)刻牢記這些交通規(guī)則，保護(hù)我們的生命安全。那么我們就來(lái)一起把今天學(xué)的兒歌齊讀一遍吧，看看你們還記得多少。今天每個(gè)小朋友表現(xiàn)都很不錯(cuò)，都能把今天的知識(shí)掌握了，老師覺(jué)得你們都可以成小交警了，可以像交警叔叔那樣指揮交通，維護(hù)交通安全了。當(dāng)爸爸媽媽忘記交通規(guī)則時(shí)你們可以提醒他們遵守交通規(guī)則。

教學(xué)反思

本活動(dòng)通過(guò)游戲、提問(wèn)等方式讓幼兒了解并知道了有關(guān)交通規(guī)則方面的知識(shí)認(rèn)識(shí)到了交通規(guī)則的重要性，要遵守交通規(guī)則時(shí)刻保護(hù)自身安全。

幼兒百科：交通法規(guī)，全稱(chēng)中華人民共和國(guó)道路交通安全法，是為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身安全，保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高道路通行效率，制定的法規(guī)。

關(guān)于“幼兒園大班教案《交通規(guī)則要遵守》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園大班社會(huì)教案：遵守交通規(guī)則

設(shè)計(jì)意圖：

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。大班幼兒雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高了自我安全防護(hù)能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道它們所代表的含義和作用。

2、了解過(guò)馬路時(shí)的注意事項(xiàng)，能遵守簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

3、能夠增強(qiáng)安全意識(shí)，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道它們所代表的含義和作用。

活動(dòng)難點(diǎn)：

了解過(guò)馬路時(shí)的注意事項(xiàng)，能遵守簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

卡通視頻《發(fā)生車(chē)禍了》；在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)成馬路，貼上各種交通標(biāo)記；準(zhǔn)備用紙箱做的玩具汽車(chē)若干；不同的交通標(biāo)志圖片；《教學(xué)大書(shū)》“過(guò)馬路”。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)興趣，談話導(dǎo)入

1、師：小朋友們，你們知道司機(jī)是干什么的嗎？（開(kāi)汽車(chē)）如果你是一名司機(jī)，你會(huì)注意哪些事情呢？（幼兒自由回答）

師：今天老師給小朋友們帶來(lái)一段視頻，請(qǐng)你們仔細(xì)觀看，并回答老師的問(wèn)題：這段視頻發(fā)生了什么事？司機(jī)犯了什么錯(cuò)誤？他應(yīng)該怎樣做才不會(huì)有這樣的危險(xiǎn)發(fā)生？

2、幼兒自由回答，教師鼓勵(lì)幼兒大膽討論并回答。

3、教師小結(jié)：作為司機(jī)千萬(wàn)不能飲酒駕車(chē)，這樣很容易發(fā)生事故；在開(kāi)車(chē)時(shí)，不要接打手機(jī)，不要超速、不要疲勞駕駛，還要注意交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。

二、交流介紹，分享經(jīng)驗(yàn)

1、教師出示司機(jī)在開(kāi)車(chē)時(shí)的一些圖片。