寫葫蘆絲作文700字(集錦9篇)

作為一名學生，知道如何寫好一篇作文是非常重要的。寫作文可以自己和自己對話。好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術品的形成，你正在思考如何寫一篇好作文嗎？為滿足你的需求，編輯特地編輯了“寫葫蘆絲作文”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

寫葫蘆絲作文(篇1)

自從四年級開始，我就對葫蘆絲有著深厚的喜愛，你們看它的外形，一個飽滿的干葫蘆下插了三根不同長短的被挖空的竹子。

記得那是四年級的時候，學校要挑出兩個班級的同學代表來練習葫蘆絲。正好，其中的一個班級就是我們班，在那天發(fā)葫蘆絲的時候，我們全班都高興的連蹦帶跳的。但是，我一打開葫蘆絲的盒子一看，興趣立刻失去了一半，這和我心目中的那個葫蘆絲的區(qū)別可大了，葫蘆絲之所以叫做葫蘆絲，是因為它本來就是一個葫蘆做的。剛開始，我吹的一點也不熟，總是把1音按成2或把6音按成5到后來，我越練越熟，吹完一首之后沒有一個吹錯的音。也越練越有興趣了。同時，在一次全班同學舉辦的元旦聯歡會，我吹奏的一首曲子，博待了全班同學的夸贊。

記的還有一次在五年級的一個暑假，那是快放暑假的前幾天，我們教葫蘆絲的老師為了提升我們對葫蘆絲的興趣，便告訴我們，在綠色市場有一個專門學葫蘆絲的學校，校名叫做竹韻葫蘆絲學校。放學一回到家里，我就興高采烈的告訴媽媽我要報名到那里去學習葫蘆絲。媽媽說只要我考試考的好，就立馬給我報名讓我去學習去。

暑假過去了二三天后，我就矢葫蘆絲班報名去了，剛進去，里面教葫蘆絲的老師就給我送了一個專門用來練習的初步葫蘆絲，還說以后每隔一天就去練習一次葫蘆絲。

初起，我一直以為葫蘆絲練習起來很簡單，只要多吹幾遍就熟練了，可是自從我上了這個葫蘆絲學校之后，我才知道之前我在學校學習過的曲子只是所有葫蘆絲曲的一點皮毛而以，葫蘆絲班中我還學到了許多吹奏技巧，比如:單吐音，雙吐音，倚音，顫音等。每天的葫蘆絲練的我的手指都發(fā)酸，發(fā)疼，可我還是一直堅持著。

終于，一個暑假過去了，我在那個老師的嚴格要求下學會了很多首曲子，會很熟練的吹一些三級，四級的曲子，而那些練習本上的曲子就更不在話下了。

雖然這次的葫蘆絲只學了一個暑假，但我的收獲很多，也從中體會到了很多很多的樂趣。

寫葫蘆絲作文(篇2)

葫蘆絲吹出的快樂

與葫蘆絲的相識，還得從三年前說起。

記得在上一年級的時候，一次，音樂老師讓我們帶葫蘆絲。我丈二和尚摸不著頭腦，老師讓我們帶葫蘆絲干什么？這時，老師又說了：“下節(jié)課我們學吹葫蘆絲。”“耶！”同學們歡呼起來?？墒俏覅s想：吹葫蘆絲？難嗎？我能學會嗎？

上音樂課了，老師先給我們吹了首《月光下的鳳尾竹》。那美妙的音樂立刻把我吸引住了，想不到普普通通的一個小葫蘆，竟然能吹出那么動聽的音樂，我羨慕極了。于是，暗下決心：我一定要學會吹葫蘆絲！

老師先教我們吹基本音符。我們雖然吹出來了，但吹得不好聽。接下來，老師教我們練習指法。我看著老師的手指連眼都不敢眨一下，生怕一不留神漏掉了什么。

回家后，我著迷地反復練習吹奏和指法。先能熟練地吹音符，接著能吹降B調的曲子了。過了一段時間，我終于能吹整首《賽馬》了！我高興得歡呼起來。

從此，葫蘆絲成了我的好朋友。高興的.時候，我會讓它和我一起分享我的快樂；遇到不開心的事，也只有葫蘆絲能讀懂我的心情。

現在我吹葫蘆絲已經過了八級。我?guī)е鼌⒓舆^學校、社會舉行的各類活動和比賽。我用葫蘆絲吹出了一首首動聽的曲子，同時也吹出了我的自信和快樂。

在我心里，葫蘆絲不是陪我一時的朋友，而是伴我一生的知己。所以，無論在什么時候，我絕不會放棄吹葫蘆絲的學習和練習。雖然，這對我來說是一項艱難的挑戰(zhàn)。但，我相信“有志者事竟成”，我一定能行！

寫葫蘆絲作文(篇3)

這個星期三，對我來說是一個重要的日子。

學了這么長時間的葫蘆絲，是應該檢測一下了。

那天上午，我們上了最后一節(jié)課，最后一節(jié)課和平常不一樣。一開始，先練了一會兒，接著，老師讓一個一個的站在旁邊吹。我心想：完了。我又一看，耶！從那邊順過來，我是最后一個。我心里暗暗地沾沾自喜，但還是沒有時間練習。

第一個，是一個考十級的姐姐，她吹的我根本聽不出錯誤。緊接著，第二個、第三個，她們這一排一個比一個差，有的甚至看著譜子吹也吹不下來，更何況要背過考級。轉過彎來到我們這排了，我們這排的水平都差不多。到我了，我本是不想拿譜子上去要背著吹的，可我的手不知道怎么了把譜子順手帶了上去，老師說：最好是不看譜子。這時我才反應過來。我開始演奏，演奏完畢，竟然一個錯誤都沒有，連我自己都感到驚訝。

上完課回到家，又開始練，然后就該吃飯了。吃完飯，我與爺爺拿出準考證，看了看上面的地址，在市委黨校斜對面，我們即刻動身出發(fā)。下了車，走過一段路（路線改了），終于到了。

進去，我們又練習了半小時，隨后，老師來喊人了，一次喊七個，第二批才到我，我是九號。到我們了，老師帶著我們去了一間小屋的門外，那里有些板凳，我們坐在板凳上等待著。過了一會兒，老師讓進去四個。剛進屋子，我感到很驚奇，這么小的屋子，只有一位評委，這就是所謂的考級？

到我了，由于是第一次考級，所以非常緊張，連準備的禮儀動作都沒有做。先吹了練習曲，出了很多錯，嚇死我了。又吹了曲子，我邊吹，他邊記，不管吹對吹錯他都記，這讓我更加緊張了。演奏完畢，心想：恐怕是完了。我就這樣稀里糊涂地吹了一遍自己也沒有感覺的曲子。出來時，老師告訴我一星期后打電話問結果，接著就坐車回家了。

寫葫蘆絲作文(篇4)

葫蘆絲——一種古老的傣家藝術。在傷心的時候吹葫蘆絲，心中會得到安慰；在高興的時候吹奏葫蘆絲，心中會更加歡悅；在家人面前吹奏葫蘆絲，能讓家人更和諧。因此，媽媽把我送到葫蘆絲學習班。

第一次見到葫蘆絲，就對它產生了好感。葫蘆絲，外觀平滑、細致，葫蘆中間畫了一只展翅欲飛的孔雀，可能是傣家人民認為吹奏時，孔雀會隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞吧。葫蘆下面一長二短的竹管，中間竹管前六后一，七個精巧的小孔。在其中一個短竹管上，還栓了一個塞子。接到手里，我高興地左搖搖，右晃晃，老師罵我不愛惜葫蘆絲，我真是跳進黃河也洗不清。

學習吹葫蘆絲，先學的是音階。對準口，吹呀吹，有的漲紅了臉，像一個大柿子；有的吹出咿咿呀呀的聲音；還有的干脆不吹了。老師和藹的給我們講解吹奏葫蘆絲的方法并給我們師范。好不容易學會了調，可一看樂譜，密密麻麻的音符像電線上嘰嘰喳喳的小燕子。盡管同學們廢了九牛二虎之力，但還是適得其反。全班氣餒了，坐在位子上氣喘吁吁。

老師吹起了葫蘆絲，優(yōu)美的旋律中教室里回蕩，同學們聽著，忘記了疲勞，恢復了信心。又接著練習。終于，功夫不負有心人，同學們在這節(jié)課學會了第一首曲子，我也吹出了流暢的旋律。老師露出了會心的笑容。

夜晚，不知從哪里飄來一段葫蘆絲的樂聲，大概是同學在和家人一起分享成功的喜悅吧。

我們之所以成功，是因為我們堅持不懈地努力著。俗話說：“堅持就是勝利。”

寫葫蘆絲作文(篇5)

曾經在一次旅行中買了個塑料的葫蘆絲，盡管廉價，聲響倒也洪亮，姿態(tài)也討人喜歡，有幾天也是愛不釋手。不過，幾天的熱度一過，它就靜靜地躺在柜子里落塵埃，再也沒動過。

有一天，我在拿東西的時分不小心碰到了那個葫蘆絲，“咔擦”一聲，葫蘆絲在我面前生生地裂了一條縫，我肉疼地拿起它，拍拍上面的灰，吹了一下，發(fā)現怎樣也吹不響了，再也無法宣布那種洪亮的腔調。我怔了一下，不知道要不要扔了它，卻怎樣也下不了手，如同它是我身體的部分，它承載了一份夸姣的回想，無法切離，只好靜靜將它從頭放回柜子。

慢慢地，我總算發(fā)現家里放不下其他東西了，在整理時，發(fā)現預備丟掉的東西只不過一點點，我環(huán)視房間，又一次看見了那個被我忘記已久，落滿了塵埃的葫蘆絲，拿在手里掂量了半響，又從頭試吹了幾回，總算一咬牙把它扔在了垃圾袋里，一種無言的清新發(fā)生，我歷來沒有感觸到的。只要扔了才發(fā)現，那個葫蘆絲我再也不會用到，可仍是在家里放置了良久，毫無用處，它不光占用了空間，也耗用我的心緒。

我算是一個小玩具控，什么小玩偶呀、小掛件呀家里全都是，隨意找找，都能找到散落遍地的玩具，可每次我都是三分鐘熱度，三分鐘一過，它就成了裝飾品，一無可取?？擅看伟职謰寢尳形胰拥臅r分，我都會舍不得，覺得好惋惜，然后又持續(xù)買許多新玩具。一種不需求的需求，如同生長在我的身體里，一天天以飛快的速度延伸，歷來，我都覺得它們必不可少、缺不得，可扔了那個葫蘆絲后，我才發(fā)現并不是這樣。在那之后，我也會慢慢地整理那些不必的玩具或許送給他人……。

人生的種種苦惱，總稠濁在咱們對物品的執(zhí)著中?？晌覕嗖涣?、舍不了、離不了，那些所謂極其重要的物品，我認為已長在我身上的那些“葫蘆絲”，去不了，可丟掉今后，才知道是多么輕松、多么自在。是呀，沒有舍，就沒有得，只要舍去了，我才感觸到了異樣的自在心境。

只要經過實踐斷舍離，人們才干清空環(huán)境，清空雜念，過簡略清新的日子。我在測驗、我在盡力，我期望會有更多剩余的物品從我的日子中消失，能讓我享用愈加自在舒適的人生。

寫葫蘆絲作文(篇6)

吹葫蘆絲

???早上，我從音樂老師家回來，到老媽辦公室練習葫蘆絲。阿姨們看我肩上背著一個東西，就急忙問我：“藝恬，你今天背個什么東東過來??？這么漂亮！”我馬上拉開背包的拉鏈，讓她們見識一下葫蘆絲。

???她們覺得很好奇，就讓我吹一曲。一曲《我和你》吹完了，有說吹得很動聽，也有說節(jié)奏吹得太快了一點，有幾個音符都聽不清。我來了興致，開始練老師讓我吹的曲子《大長今》，她們卻忙各自的'事兒去了。

???練了一會兒，覺得無聊，我腦子里忽然冒出了個鬼點子：把葫蘆絲上的塞子拔掉，再吹一次《我和你》。我把這個想法告訴了老媽，老媽說這樣做不行。我心想：老媽又不能把我怎么樣，最多說幾句吧。

???我還真的把塞子拔掉，又吹了一次《我和你》，惹得辦公室里非常非常吵，咿咿呀呀，叔叔阿姨說這樣難聽死了，叫我不要拔掉塞子，要是再拔掉的話，他們的耳朵就要用塞子塞了。而我聽著他們的話，卻覺得好玩，還想再練一次。?????????????

???老媽氣惱著說：“你這個小壞蛋！”我不好意思地笑了，又將葫蘆絲捧起……

??????????????????????????????????????????????????????????

寫葫蘆絲作文(篇7)

古老而又神秘，悠遠粗獷而又婀娜多姿，在各種各樣的人手中能散發(fā)出悅耳的聲音，這就是我——葫蘆絲。

我沒有光彩照人的外表，沒有華麗討喜的裝扮。一個葫蘆，再加3支竹子，就是我所有的家當。不過，我卻有9孔伙伴，就像9個小矮人守護白雪公主一般，我在9孔伙伴的幫助下，演繹出無數動人的樂章！

我出生在云南“云之聲”葫蘆絲車間中。當時，我被工人從藤條上摘下，一路漂泊，被送到車間，跟素不相識的3根荊竹接到一起。拼接時，斷肋般的疼痛讓我至今記憶猶新，但我的小主人說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”正因如此，我才能發(fā)出絲絲心語吧！我的音階雖然比較少，但是在大師手中，我的少許音階卻能運用許多技巧而散發(fā)出照人的光彩，絲絲柔語，絮絮訴說，我從云中飄來，帶著傣族風情，飛向世界角落。

終于，20xx年10月1日，我被送到小主人的家中。小主人欣喜若狂，拿到我就迫不及待地吹起來，我驚呆了：“他怎么知道我是這么用的？”但是，我來不及想，便被自己發(fā)出的聲音陶醉了，如此柔美的聲音，是我發(fā)出來的嗎？我側耳細聽，是的，真的是我發(fā)出來的，我頓時對小主人起了好感。后來，小主人憑著我一路過關斬將，一直打進全國賽場。后來，雖然我已經老了，不能陪他一起走下去了，但我為自己出色的表現而自豪，也為自己能遇上這樣的知音小主人而感到幸福。

對了，你一定想知道我的小主人是誰了吧？他就是唐江林，一個陽光帥氣的大男孩。

寫葫蘆絲作文(篇8)

今天是廈門市一年一度的葫蘆絲考級的日子，經過我這段時間的練習，終于迎來了葫蘆絲考級比賽，我既興奮又緊張。該是檢驗我的實力和膽量的一個大好的機會，我一定要努力！爭取拿到十級，加油！

下午，媽媽送我去考級。來到了蓮花二村的愛心培訓學校的考點，到了以后，老師將我的準考證發(fā)給我，然后，我們進了一樓的休息室等侯。我發(fā)現：參加考級比賽的大約有八十名同學，其中，考八級最多，十級的較少。我們休息了一會兒，然后在最后練習了一下，時間不知不覺就過去了，終于點到我的名字準備去二樓待考，我迅速地來到了考場門口，坐在門口的椅子上等候，等著里面考試的小朋友考完，我再進去吹，同時也做好了心里準備，已躍躍欲試了，真希望能快點開始。過了一會，考官叫到了我的名字，輪到我了，我手拿著準考證，把準考證交給評委，我便拿著葫蘆絲走上臺，進去做了自我介紹，曲目是：《雪蓮花開》，我按照在家里的動作、方法吹了起來，心里想：只要認真、用心、不要緊張就一定可以吹好。到了曲子里頭的最難的吐音部分了，我放松自己，因為只有放松才能使我不會緊張，才有可能拿下十級，加油！努力！我能行！終于吹完了曲子，我對考官說了聲謝謝，考官笑了一下，點了點頭。我便走出了考常

考完試了，我心中的一塊小石頭也落地了，這次，我非常有可能考到十級，不僅如此，我還鍛煉了自已的膽量，葫蘆絲考級時我不會很緊張，只要從容不迫的去面對，就會得到較好的效果！（

寫葫蘆絲作文(篇9)

有個傣族男孩從小就沒有了媽媽和爸爸，靠著鄰居們給他送些飯菜，就這樣他慢慢長大了。雖然他從小是吃百家飯長大的，但長成了一個帥氣的小伙子。

小男孩長大成小伙子之后，每天早上就去山上砍柴，從早上一直砍到傍晚，才背著一大捆柴火下山。寨子里的鄰居們哪家想要柴火，小伙子就送給他們一些，每天給鄉(xiāng)親們送完柴火，等到還有剩余的柴火，小伙子就背到鎮(zhèn)上去賣些零錢貼補家用。

有一天，小伙子又上山砍柴了。他砍了好多柴火?？持持?，他突然聽到一種叮叮當當的聲音，就順著聲音找去，看到了一個個葫蘆在山崖上生長。他爬上去摘了一只葫蘆下來，然后在葫蘆口上用柴刀切了一個口，再挖出里面的葫蘆瓤，再在葫蘆上戳出幾個小洞，然后送到嘴邊吹了起來。沒想到，吹出的聲音很好聽！吹著吹著，對面的山坡上有一個采茶的姑娘摘下一片茶葉，就和小伙子對起山歌來……唱著唱著，小伙子快樂極了，就在山坡的草地上睡了一覺。

快到晚上了，姑娘也要下山了。小伙子一看到姑娘就愛上了她。于是，兩人一起回了家。晚上，正在熟睡中的小伙子忽然聽到外面下大雨了，他聽到山谷里傳來隆隆的聲音，就知道山洪要來了。他害怕地拿起葫蘆絲就往外面跑，一邊跑一邊吹著葫蘆絲，喊道：“馬上就要發(fā)洪水了，大家快跑呀，快跑到山上去！”鄉(xiāng)親們聽到小伙子的喊聲都往山上跑，小伙子看到人群中沒有白天自己相愛的姑娘，便一邊問一邊找，直到找到她的家中才看到姑娘還在床上熟睡。于是，二話不說，背起姑娘就往山上跑。他背著姑娘剛跑到山上，洪水就來了，把村寨沖沒了。

第二天，天氣晴朗，小伙子和心愛的姑娘在山坡上舉行了隆重的婚禮。從此以后，葫蘆絲也在傣族人家世代相傳。

延伸閱讀

作文續(xù)寫清兵衛(wèi)與葫蘆集錦5篇

那寫好作文應該要注意什么？作為學生的我們通常都會被要求寫作文，作文是對學生寫作能力的鍛煉。想要提高考試分數的第一步就是寫好作文，以下是由編輯為大家整理的“作文續(xù)寫清兵衛(wèi)與葫蘆”，更多信息請繼續(xù)關注我們的網站！

作文續(xù)寫清兵衛(wèi)與葫蘆(篇1)

可是他的父親，對于他喜歡的繪畫，又開始嘀咕了……

“一個小孩子，卻喜歡這種玩意，真不知道，他心里在想什么，葫蘆的虧吃的還不大嗎？非得在冒一次險，唉，孩子就是孩子，好了傷疤忘了疼，也不知道說什么好了……”

“這樣的好呀?！鼻灞l(wèi)只是回應了一下。

正在做木工的父親沒有理會他，埋頭苦干著，或許是沒聽見，或許是故意裝作沒聽見，總之，父親并沒有很生氣，這要放到平時，早爆發(fā)了。

“爸，過兩天學校舉行書畫比賽，我想參加，你看……我……？”清兵衛(wèi)多收著嘴唇說。

“想都別想，做這種事以后能生活嗎？像你這種小孩子，將來是不會有出息的，還是趁早放棄吧?！备赣H以強硬的態(tài)度回絕。

雖說不如葫蘆那樣的癡迷，但特別喜愛還是可以算得上的，清兵衛(wèi)每日一放學便飛奔回家，拿起筆專心致志畫起來，一筆一觸，極具神態(tài)，這種畫工對于這樣的小孩子是十分少見的，或許是清兵衛(wèi)興趣濃厚。“干一門，能一門”的緣故吧。

約摸過了兩個月，清兵衛(wèi)的畫已經十分純熟，父親也沒有再干涉他，清兵衛(wèi)的心情也逐漸舒緩，這不，放學后他又在作畫了。不多一會兒，父親回來了，清兵衛(wèi)的父親做工回來了，看到清兵衛(wèi)又在畫畫，或許是心情不好，或許……父親一把抓住清兵衛(wèi)的畫，將畫撕開后，狠狠地摔在地上，咋讓本就膽小怕事的清兵衛(wèi)吃了個大炮，心跳加速，呼吸急促，整個人有一種想要窒息的感覺，靜靜地躲在房間的角落里，怕父親對自己拳打腳踢，此時父親又開始罵了：“像你這種沒出息的小東西，你這小家伙，趕快給我滾吧。”頓時間，“電閃雷鳴，山洪暴發(fā)”，父親猶如脫了韁的野馬，野性十足，仿佛世界上所有的人都欠了他許多似的。這一幕，已經發(fā)生過好幾次了。

母親和鄰居聽到罵聲，瘋忙趕來，紛紛勸說父親不該對這么小的清兵衛(wèi)辱罵，他這樣幼小的心靈會因此失去了純潔美麗。清兵衛(wèi)的父親不聽，還想要對母親和鄰居動手，這時候，那位喜歡武士道，喜歡唱戲但不喜歡葫蘆的教員來了，或許是因為強壯，將父親拉到了一邊，父親的心情一下子平靜下來，與剛才的判若兩人，母親將清兵衛(wèi)摟在懷里，說道：“別怕，孩子，媽媽在這兒。”清兵衛(wèi)一下子噴海了，眼淚不住得眼眶奪出，雙手不住的抽噎著，失聲痛哭，似乎是在抱怨自己的命苦。

人群中不只有誰提議，給清兵衛(wèi)的父親看看心理醫(yī)生，這一看不要緊，一看嚇一跳，長期的暴躁脾氣使得他的了一種叫做“強迫癥”的心理疾病，在對孩子興趣的培養(yǎng)，他非但沒有鼓勵，反而不斷地打擊清兵衛(wèi)，這樣的診斷對于之前父親的一系列動作，便可以輕而易舉地解釋了。

結局沒想到是這樣的，即便這樣，父親并沒有因此克制自己，反而變本加厲地干涉清兵衛(wèi)，撕毀畫不說，還將清兵衛(wèi)的畫具都扔了。

結果，終于有一天，清兵衛(wèi)參加了軍隊，成了一名武士道軍人，再一次作戰(zhàn)中，不幸的是，他被對方的一員小將打死了，而這個人正是他的父親……

作文續(xù)寫清兵衛(wèi)與葫蘆(篇2)

清兵衛(wèi)又迷上繪畫了，他對繪畫的癡迷卻絲毫也不輸給葫蘆。正如當初對葫蘆的喜歡一般，他放學一回家，就開始在畫板上創(chuàng)造自己的七彩世界。

一次，清兵衛(wèi)正沉迷于自己的世界，父親便開始不滿意，又開始嘟囔：“你這個沒出息的家伙！”清兵衛(wèi)仍然不言不語，但是他卻立刻停手，收起畫板。他害怕父親如同以前那樣，一張一張地撕掉畫，也一下一下地用力撕碎他的心。自此，清兵衛(wèi)便沒在家畫過畫，他也不敢在上課時畫畫。人們經?？梢栽诮纪猓＿吙匆?，一個十二三歲的孩子，靜坐在某一處的地方，認真地繪畫。繪畫工具都是收在老婆婆那。每當晚回家時，母親總會問他哪去了，他卻只是輕描淡寫：“玩去了?！边@樣，父母便也不再理會。

某天，在海岸上，清兵衛(wèi)正聚精會神地描繪著迎面沖擊的海燕。一筆一畫，絲毫也不敢馬虎。作品完成了，清兵衛(wèi)滿意地笑笑。正在這個時候，清兵衛(wèi)身后卻傳出了一個溫和的男聲：“畫得不錯??！”清兵衛(wèi)嚇了一跳，身體一顫。他太認真了，竟然沒有發(fā)現身后站著個人。而且這個人，還是站了許久。清兵衛(wèi)轉身抬頭望去，一張和藹可親的笑臉出現在他眼前。這男人大約四五十歲左右。那男人歡喜地笑著：“太好了，我決定了，收你做徒弟。你家在哪？我和你父母說去！”清兵衛(wèi)起先有些戒心，但看到他肯賞識自己，并且面善，戒心也就下來了。點了點頭，帶著他到家中。

父母看到清兵衛(wèi)帶著一個陌生人來，很是奇怪。那男人說出想收清兵衛(wèi)當徒弟的想法，起先父親很粗暴地拒絕了。認為小孩子學習就好，畫畫簡直就是浪費時間。那男人沒輒了，他實在是太想收清兵衛(wèi)為徒弟了，他從那副畫中看出了清兵衛(wèi)的慧根。于是，他拿出了錢。清兵衛(wèi)的父親是個見錢眼開的人。他眼睛發(fā)著光，望著這筆不少的錢。他心里盤算著，這筆錢足以他做木匠2年的收入。態(tài)度馬上來了一個大轉變，他討好地說：“您想收我兒子做徒弟，那真是太好了！”清兵衛(wèi)聽到這個消息，自然是很歡喜，他終于不用躲躲藏藏畫畫了！

從此，閑暇之余，清兵衛(wèi)總會去上那男人的課。清兵衛(wèi)去上了課，才知道，那男人原來就是現在很的畫家，心中更是歡喜。清兵衛(wèi)終于能自由自在地做他喜歡的事——繪畫，他父母自然是不便阻攔。這時，一個小小的夢想爬上他心房，在他心底萌生。清兵衛(wèi)小心地為它澆花，護理，真誠地希望它結果……

作文續(xù)寫清兵衛(wèi)與葫蘆(篇3)

清兵衛(wèi)的父親對他的喜愛繪畫，又開端嘀咕了。

“繪畫是有天分的孩子干的，像你這樣沒長進的人，會有什么作為？”

清兵衛(wèi)一言不發(fā)，耷拉著腦袋，如同在想什么事。是在構思下一張畫嗎？不是，由于昨日遇到一個很古怪的老頭。

清兵衛(wèi)學畫現已有一段日子了。她對他畫的畫如同很滿足，所以他每畫完一張畫就要細心賞識一番。這天，清兵衛(wèi)剛畫完一幅葫蘆圖，不知是觸景生情，仍是對這幅畫過分滿足，他眼不眨一下的看著這幅畫。這時，有一個老頭兒波那個他死后大叫：“這幅畫太好了。”這一叫沒關系，方才神態(tài)凝重的清兵衛(wèi)差點從凳子上摔下來，他定睛一看，是一個怪心愛的老頭，尤其是他嘴邊那長長的白胡須，倒有幾分仙家滋味。清兵衛(wèi)不緊不慢的問道：“你是誰？誰讓你進來的？”老頭收起方才驚奇的表情，從他的包里拿出一個盒子，打開了，清兵衛(wèi)一看，大吃一驚，本來盒子里裝的是他被教員沒收的那個葫蘆。清兵衛(wèi)現在更是丈二和尚摸不著頭腦。這時老頭說：“我經多方探問才知道這是你的葫蘆，這個葫蘆實在太精美了，我終身畫過無數個葫蘆，有一個愿望便是把千姿百態(tài)的葫蘆畫下來，所以我找到你，要畫你的葫蘆，可我來到你家，看到你花的葫蘆，使我大吃一驚，多么傳神漂亮的葫蘆?。　闭f完，拿過清兵衛(wèi)手中的畫，細心地鑒賞起來，而清兵衛(wèi)仍一頭霧水，心想自己被教員沒收的葫蘆，怎樣會在這個怪老頭的手里，只見這老頭左瞧瞧，右瞅瞅，簡直是愛不釋手，還邊說道：“我花600塊買的葫蘆，沒想到竟讓我碰到這個繪畫天才，真是天意啊?！薄?00塊買的葫蘆”，清兵衛(wèi)小聲嘀咕著，心中更是不解，老頭接著說：“孩子，你今后跟我學畫畫吧！以你的天分，定能青出于藍而勝于藍。我明日再來，見你的爸爸媽媽，居這樣說定了。”說完，老頭帶著笑聲拂袖而去，只留下清兵衛(wèi)呆若木雞。

清兵衛(wèi)的父親見清兵衛(wèi)想事入迷，更是氣不打一處來，說著就要抄起家伙，此刻，聽見門外人聲嘈雜，只聽有人叩門。清兵衛(wèi)忙去開門，本來是那個老頭，他死后還有鎮(zhèn)長，他們是校長，滿臉堆笑地望著他，清兵衛(wèi)的父親見后十分古怪。但鎮(zhèn)長大駕光臨，倒使他有些不知所措。只聽鎮(zhèn)長用發(fā)訓的口吻說：“你的孩子被大畫家看中了，大畫家要指明收他為學徒?！弊蛉漳莻€老頭接著說：“你有這樣的一個繪畫天才兒子，真是上天對你的恩德，今后清兵衛(wèi)跟我學畫畫，我包他日后成為尖端畫家?！闭f完，一行人簇擁著清兵衛(wèi)出了門，清兵衛(wèi)還有他的父親口對口，眼對眼，說不出一句話……

作文續(xù)寫清兵衛(wèi)與葫蘆(篇4)

這節(jié)寫作課教學設計方案，體現了語文學習的人本化、多元化、綜合化以及合作學習的教學思想，吻合語文課程標準所強調的“語文課程必須根據學生身心發(fā)展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式”，“語文綜合性學習有利于學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學生主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑”。教學設計充分考慮到學生主動、探究、團結合作精神的培養(yǎng)；考慮到學生個體的差異，讓學生自主選擇寫作方式；重視增強學生的自信心，通過自己評價、修改習作，體驗作文成功的喜悅，激發(fā)學生的寫作興趣。

作文續(xù)寫清兵衛(wèi)與葫蘆(篇5)

這是一個叫清兵衛(wèi)的孩子與繪畫的故事。自從清兵衛(wèi)的父親用錘子砸碎了葫蘆以后，他又迷上了繪畫。正如他熱衷于葫蘆一樣，現在他正熱衷于繪畫……。

清兵衛(wèi)本是不喜歡繪畫的，但偶遇了那位畫家之后，他又燃起了對繪畫的激情。

距清兵衛(wèi)的葫蘆在劫難逃已有幾個月了，這段時間他過得很頹廢，像失去靈魂般，用父親的話說就是“這東西，沒個人樣”。這天傍晚清兵衛(wèi)孤獨地漫步在清冷的街上。他身子單薄，雙目無神。不知不覺中，清兵衛(wèi)竟來到了遼闊的大海邊，那的景色很美，空中的云，被那將西下的夕陽，染成各種色彩：深紅、淺紅、枯黃、淡黃……白天那蔚藍的天空，這時被裝點得富麗堂皇，隨著太陽的漸漸西下，天空的顏色越變越深，淺紫、深紫、深藍……風景如此美，只可惜了“夕陽無限好，只是近黃昏。”海的邊上還有個畫家，清兵衛(wèi)有些好奇，便悄悄移步在畫家身后。清兵衛(wèi)站在畫家身后，看到碧藍的大海，雪白的浪花和天空飛翔的海鷗，在畫家的筆下猶如賦予了生命一樣，他激動得臉頰通紅，兩眼泛光，著魔地看著畫家行云流水般地揮舞著畫筆，直到夕陽收起最后一抹余暉。那畫家收拾好畫具離開，他才若有所思地離開了。

就這樣，清兵衛(wèi)又開始熱衷繪畫了。

人們總是可以看到一個背著畫具的小男孩出現在海邊，田野里，高山上……精兵衛(wèi)感覺他現在一刻也不能離開繪畫了。他想著，手正拿著畫筆，正準備畫，一看，分明是一雙筷子嘛，惹得他頻頻發(fā)笑，父親怪異地看著他。

清兵衛(wèi)的噩夢終于降臨了。那天，還是修身課的教員，他夾著一個書包再次踏進了清兵衛(wèi)家的門檻，碰巧這次他的父親在家。他板著臉嚴肅地對父親說“請您把孩子管教好，我實在是受不了這樣的學生……”原來好幾次，教員下令交上作業(yè)本檢查作業(yè)情況，可一看清兵衛(wèi)的本子。哪里是作業(yè)本啊，分明是一本畫冊嘛，再往下看，畫得全是這位教員上課時的模樣，有嚴厲的，搞笑的……教員感覺他不被尊重，于是便跑來找家長了，整件事情便是這樣。父親聽了這番抱怨，已是氣的全身發(fā)抖了，這讓他想起了幾天前，讓清兵衛(wèi)去街上買一袋食鹽燒菜，可許久還不見回來，便去瞧了一下，卻見清兵衛(wèi)充耳未聞的樣子，正端坐在凳子上畫著窗外打瞌睡的燕子，他一氣之下便把清兵衛(wèi)的畫具砸了，也對清兵衛(wèi)的喜歡繪畫開始嘀咕了。這時清兵衛(wèi)剛好背著畫具回來，看見正廳上的教員和怒氣沖天的父親感到很不解。恰巧，父親的怒火找到了突破口……父親再次把他的畫具粉碎，那猙獰的面孔嚇得清兵衛(wèi)忘記了掙扎、反抗，這是他第一次看見這么恐怖的父親……

清兵衛(wèi)現在也不沉迷繪畫了，父親說這孩子終于回歸正常了。只是，沒有人知道那一幕在清兵衛(wèi)的內心留下了多大的陰影……

葫蘆四年級小學作文9篇

作文是體現學生文學素養(yǎng)和人文修養(yǎng)的重要形式，寫作不僅是一種技巧更是一種情感的表達方式。日積月累，寫作總有一天會給自己帶來財富價值，作文要怎么寫才好呢？請將這篇文章添加到你的收藏夾隨時查看。

葫蘆四年級小學作文 篇1

這個假期，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書。

這本書講的是一個叫王葆的學生，他喜歡吃零食、愛幻想，小時候經常聽奶奶講的寶葫蘆的故事。長大了，有一天他去釣魚，忽然，他聽到了一個格咕嚕的聲音，他把發(fā)出聲音東西釣了上來，沒想到真的釣上了一個葫蘆，而且是能實現愿望的寶葫蘆，寶葫蘆說只要不要跟任何人說，就可以成為他的仆人。

王葆有了寶葫蘆后，只要他想的東西，寶葫蘆都變出來，它幫王葆變出魚、喜歡的零食、玩具和錢，甚至還給他做模型、換試卷從此王葆似乎變成了閑人，王葆感覺自己的世界變得完美。

可是，世界上沒有完美的事情，不幸的事情接二連三的隨之而來。王葆一次次尷尬、出丑，更讓他傷心的是朋友、家人對他的誤解，甚至連楊栓兒都瞧不起王葆的行為。

后來，王葆實在無法忍受寶葫蘆的自作主張，隨意侵占別人成果的行為，便把寶葫蘆給拋棄了。

《寶葫蘆的秘密》告訴了我們不要想著不勞而獲，凡事依靠別人的行為是不對的。

葫蘆四年級小學作文 篇2

從小我就喜歡看《葫蘆娃》這部電視劇，很想跟劇里的葫蘆娃過上一天。想著想著，就聽見有人在叫：你好啊！徐可昕。我向四周看了看，什么都沒瞧見，這時又傳來一個聲音：往上看呀！我抬頭一看，這才發(fā)現有七個葫蘆娃在樹枝上。

七個葫蘆娃把我?guī)У搅艘粋€漆黑的地方，原來這是妖精的洞穴?？蛇@洞中有洞，很難找到妖精的所在地，葫蘆娃們也不畏懼，因為二娃有千里眼與順風耳，他聽了聽，看了看，就發(fā)現了妖精的住所。我們一起跟著二娃追了過去。五娃先噴水，妖精們?yōu)榱嘶蠲?，只好從水中撲騰到岸上，他們撲騰的樣子讓我哈哈大笑，隨后四娃噴火，把蝎子精給紅燒了，接著六娃隱身，給他們來了個背后偷襲，最后七娃用網把他們收了起來。這些連環(huán)拼打把我看得目瞪口呆，葫蘆娃們太厲害了，每個娃娃不光有自己的看家本領，還配合得天衣無縫。

本以為這場戰(zhàn)斗就這樣結束了，突然妖精們從網中掙脫了出來，開始來攻擊我，還好我有所防備：我隨身帶了兩把刀。我舉起刀拼命的亂砍，差點把妖精的尾巴砍掉。

這時大娃變身成了巨人，三娃也參與進來一起打妖，才幾個回合，大娃就把他們踩成了肉泥。

勝利后，我們大聲歡呼，就在這時，媽媽把我叫醒了，原來我是在做夢。但這場夢成了我美好的回憶。期待下次與他們的相遇。

葫蘆四年級小學作文 篇3

葫蘆為一年生草本植物，莖蔓生，葉心臟形，互生，夏秋開白花，果實的形狀因種類而異，具體的說又分為瓠子、葫蘆、匏瓜(瓢葫蘆)和扁葫蘆幾種。在沒有結果之前，從種子、藤蔓、葉子和花形上很難區(qū)分。

果實中間細、象大小兩個球連在一起，表面光滑，叫葫蘆。其形狀酷似阿拉伯數字“8”，果殼可供藥用或作盛器及觀賞。現在人們已經很少能見到把它做盛器使用了，但從“酒葫蘆”“醋葫蘆”“寶葫蘆”“葫蘆里賣的什么藥”這些詞匯當中可以看出，以前它主要是作為盛器使用的?，F在人們主要把它制作各種工藝品或玩具，藝人們在葫蘆上雕刻或繪出各種圖案和造型再配以不同的色彩即可成為一個精美的工藝品或玩具?，F在在商店里經?？梢砸姷竭@種工藝品。隨著時代的不同，它的用途也在發(fā)生著不同的變化。

還有一種葫蘆較為少見，它的體形較小，根蘋果大小差不多，扁圓形，稱為扁葫蘆。既可當玩具，又能盛物，聽爸爸講人們把它用來裝蟈蟈。待扁葫蘆成熟后摘下來，圍繞瓜蒂開一個圓孔，切下的帶蒂的部分作為蓋子使用，并在扁葫蘆上鉆些通氣小孔，然后把蟈蟈放進去，蓋上蓋子，再把扁葫蘆放到被窩里，這樣蟈蟈就可以過冬了，很是好玩。如果你有興趣也可以試試。

葫蘆四年級小學作文 篇4

前不久，我順利通過了中國民管弦學組織的葫蘆絲五級社會藝術等級考試，這是對我兩年多吹奏葫蘆絲學習成績的肯定，我也為此為自己豎起了大拇指。

大家對葫蘆絲都不陌生吧。如今，在我們這座城市里，廣場上，游園里，開源河、 練江河畔常見到有人用它吹出輕柔細膩、圓潤婉轉的曲子。兩年多前，我也是在一次偶然的游玩中看到一位老大爺吹奏它，由此陶醉，便迷上了它，讓媽媽給我報了一個學習班，開始了我的葫蘆絲學習之路。

剛開始學習時，我的小手連幾個演奏孔都不能完全按正確，由于好奇，學習熱情很高。隨著學習深入，枯燥的雙吐練習和活指練習很難掌握，直練得我嘴酸手麻，有一段時間我也產生了厭倦情緒，提起練葫蘆絲就想發(fā)脾氣。這時，媽媽常常鼓勵我：“宇清，你練得挺好的，要相信自己，有志者事竟成，堅持就是勝利?！眿寢屵€主動陪著我練習，幫我打拍子，背譜子，下載葫蘆絲曲對照練習……這樣我咬牙堅持了下來，逐漸能熟練地吹出悠揚婉轉的葫蘆絲曲。

兩年多的葫蘆絲學習經歷，我收獲很大。通過學習我結交了許多小伙伴，我們相互交流，共同進步；以前，自己活潑好動，特別頑皮，吹葫蘆絲使我學會了耐心專注，模擬表演時的全神貫注，幫我養(yǎng)成了良好的學習習慣，也使我提高了文化課成績；葫蘆絲演奏還成為我的一點小才藝，給了展示自我，讓我快樂成長的機會。

我熱愛吹奏葫蘆絲，我要堅持練下去，學下去，提高葫蘆絲吹奏技藝，為自己豎起大拇指。

葫蘆四年級小學作文 篇5

在昨天晚上的夢里，我夢見七個葫蘆娃和我一起玩，還一起去打了蛇精和蝎子精，太爽了。

沒想到，今天早上我剛出家門，就看見了七個紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的葫蘆浮在眼前。我再一看，它們一下子全都變成了葫蘆娃，大娃說：你是不是想和我們一起玩呀？走，我們帶你去玩。我在想跟誰一起玩呢？那就按年齡的大小開始玩吧。

我先和大娃玩，他的力氣非常大，可以把我扔的比我家房子還要高，然后，大娃變成巨人把我送到了黃山，舉起一塊大石頭，給我耍雜技，把我逗得哈哈大笑，我說：你太好笑了！

我接著又跟二娃玩，但二娃沒有一點戰(zhàn)斗力，二娃說：你別小看我，我可有千里眼和順鳳耳。哦，原來你有這個本領呀，那我問你，學校外面的超市有沒有搞活動。二娃豎起耳朵一聽，超市果然搞了促銷活動。我又說：二娃你知道我媽媽在干什么？二娃用千里眼看了看說：你媽媽在打麻將。我開心地對二娃說：你太棒了。

我再跟三娃玩，我很了解他，他是刀槍不入，就跟鐵塊一樣。我打他一拳就跟撓癢癢一樣，我的手都紅了，他一點事都沒有。我們在街上，一個叔叔戴著口罩來打劫，手里還拿著刀，三娃拿住了刀頭，而手并沒有流血，看來真是刀槍不入。

玩開心后，我和七個葫蘆娃來到了一個山洞去探險，突然蛇精和蝎子精來了。幾個葫蘆娃合作把它們打跑了，真驚險。

這是我和葫蘆娃開心地玩了一天。

葫蘆四年級小學作文 篇6

今天，我們學校組織了一次活動，名叫種下植物，種下希望也就是種葫蘆。我們都很喜歡這次的活動。

我們每次來了，都會主動澆水，就這樣沒過幾天，那些苗兒竟長出了新葉子，像英語字母y清茵茵的。上面還有一些小毛毛，毛茸茸的，很逗人喜愛。我們看見長出了新葉子，心里別提有多高興了。這樣我們就更加愛護這小小的幼苗了。

漸漸的，長出了一些花，是白色的。有含苞欲放的，有半開的，還有完全綻放的。那含苞欲放的花，像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出微笑；那半開的花，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐；那完全綻放的花，更加動人，她開朗的向人們露出美麗的笑容。一朵朵潔白如雪的小花在長莖的扶持下，襯托著綠色，是那么清鮮、淡雅。清風吹來，它搖曳著，一股股幽幽的清香沁人心脾。

秋天到了，葫蘆熟了，我們把它摘下來。它雖然沒有蘋果那紅丹丹鮮艷的顏色，但它是有用的，我們學生可以在葫蘆上畫出精美的圖案。記得那次，一些外國賓友來我們學校參觀，當他們看到這畫著精美圖案的葫蘆時，連聲叫好。

評論：

葫蘆四年級小學作文 篇7

我很喜歡葫蘆娃，常?；孟胨麄兡軄淼轿业纳磉叄窃摱嗪醚?！

可能是我的誠心感動了他們，這天早上，七個葫蘆娃竟然真的都出現在了我家的客廳。我急忙拿出好吃的，招待大家。然后我們一起玩捉迷藏。

我來找，他們藏。我面向墻壁一邊數數，一邊用余光掃射著四周：力大無窮的大娃舉起大理石餐桌躲了進去，不怕火的四娃溜進了廚房，喜歡水的五娃跑進了衛(wèi)生間

我開始找了。我笑著靠近餐桌，大娃居然一把舉起餐桌把我擋住，我只能從下面鉆過去捉住了他。來到廚房，一團熊熊的烈火正在燒水，我往火苗里定睛一看，老四果然站在紅色的火焰中！一進衛(wèi)生間，我就在一個大水盆里找到了淹沒在水里的五娃！

其它葫蘆娃在哪里呢？有千里眼、順風耳的二娃肯定隨時觀察著我的動向，會隱身的六娃說不定就在跟蹤我最后，我無可奈何地認輸了！

吃過午飯，我們一起看電視。忽然千里眼二娃大叫一聲：不好，有個火鍋店著火了！他們帶上我飛快地奔了過去，只見隆隆的白煙向外竄，里面的人都在慌亂地逃跑。五娃說：看我的！他從嘴里吐出長江之水，不一會兒濃煙和火苗就消散了?；疱伒昀习暹€給我們每人一個冰淇淋作為獎勵和感謝！

太陽落山了，七娃的寶葫蘆里傳來葫蘆爺爺的呼喚聲：回家了，葫蘆娃我們只好依依不舍地告別了！

這就是我和葫蘆娃過的一天，快樂的一天，令人難忘的一天！

葫蘆四年級小學作文 篇8

那名種葫蘆的人經過上一年的教訓，知道了怎么種葫蘆，于是他又種了一顆葫蘆。

沒過幾天，葫蘆就發(fā)芽了，長出了碧綠碧綠的葉子和許多細長的藤蔓。后來開出了幾朵美麗又可愛的小花，好久以后長出了幾顆可愛的小葫蘆，在太陽的照射下，他們不是綠色的，是金色的!有誰不喜歡這么可愛的小葫蘆呢?

種葫蘆的人每天都要去看他的葫蘆，自言自語地說：我的葫蘆，怎么這么小呀，你什么時候才能長大呀?鄰居說：你多澆點水啊。那個人一聽，趕快去井里打水。鄰居又說：你想讓葫蘆快點長大，還要施肥嘞。他又去超市買了肥料，趕緊給葫蘆施肥。

又過了幾天，葫蘆的葉子上多了許多蟲子，他想到上一年葫蘆被蟲子吃掉的事情，就立刻抓了幾只七星瓢蟲，放在葫蘆的葉子上，讓七星瓢蟲吃掉害蟲。

小葫蘆一天比一天大，終于有一天，小葫蘆都要大過南瓜了，那個人就把那個最大的葫蘆送給了鄰居，說：謝謝你提醒了我怎么種葫蘆，我送給你這個最大的葫蘆!

葫蘆四年級小學作文 篇9

葫蘆

葫蘆為一年生草本植物，莖蔓生，葉心臟形，互生，夏秋開白花，果實的形狀因種類而異，具體的說又分為瓠子、葫蘆、匏瓜(瓢葫蘆)和扁葫蘆幾種。在沒有結果之前，從種子、藤蔓、葉子和花形上很難區(qū)分。

瓠子又稱扁蒲，因其花夕開晨閉故俗稱夜開花，其果實細長圓筒形，表皮淡綠色，果肉白色，嫩時可作蔬菜，我們在菜市場經常可以見到這種蔬菜。大多人還都食用過，極為普通和常見。

果實中間細、象大小兩個球連在一起，表面光滑，叫葫蘆。其形狀酷似阿拉伯數字8，果殼可供藥用或作盛器及觀賞。現在人們已經很少能見到把它做盛器使用了，但從酒葫蘆醋葫蘆寶葫蘆葫蘆里賣的什么藥這些詞匯當中可以看出，以前它主要是作為盛器使用的?，F在人們主要把它制作各種工藝品或玩具，藝人們在葫蘆上雕刻或繪出各種圖案和造型再配以不同的色彩即可成為一個精美的工藝品或玩具?，F在在商店里經常可以見到這種工藝品。隨著時代的不同，它的用途也在發(fā)生著不同的變化。

果實呈梨形的叫瓢葫蘆，又稱匏瓜。果實成熟后，果殼對半剖開，掏去果瓤即成為瓢。從詞典中可以查處，瓢原本專指用匏瓜對半剖開制成的舀取器具，稱為葫蘆瓢，后來也有用木或金屬等制成的，現在這一類器具統(tǒng)稱為瓢。由于它的用途越來越小，人們已經很少種植這種瓢葫蘆了。雖然它作為瓢的用途已經不大，但它的新用途又在被發(fā)現，人們已嘗試用它制作工藝品，在將來人們一定會發(fā)現用它制作的各種精美的工藝品，說不定在你的家里也會有一件。

還有一種葫蘆較為少見，它的體形較小，根蘋果大小差不多，扁圓形，稱為扁葫蘆。既可當玩具，又能盛物，聽爸爸講人們把它用來裝蟈蟈。待扁葫蘆成熟后摘下來，圍繞瓜蒂開一個圓孔，切下的帶蒂的部分作為蓋子使用，并在扁葫蘆上鉆些通氣小孔，然后把蟈蟈放進去，蓋上蓋子，再把扁葫蘆放到被窩里，這樣蟈蟈就可以過冬了，很是好玩。如果你有興趣也可以試試。

關于種小葫蘆的作文小學700字通用

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“關于種小葫蘆的作文小學700字通用”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于種小葫蘆的作文小學 篇1

今天，我們學校組織了一次活動，名叫種下植物，種下希望也就是種葫蘆。我們都很喜歡這次的活動。

我們每次來了，都會主動澆水，就這樣沒過幾天，那些苗兒竟長出了新葉子，像英語字母y清茵茵的。上面還有一些小毛毛，毛茸茸的，很逗人喜愛。我們看見長出了新葉子，心里別提有多高興了。這樣我們就更加愛護這小小的幼苗了。

漸漸的，長出了一些花，是白色的。有含苞欲放的，有半開的，還有完全綻放的。那含苞欲放的花，像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出微笑；那半開的花，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐；那完全綻放的花，更加動人，她開朗的向人們露出美麗的笑容。一朵朵潔白如雪的小花在長莖的扶持下，襯托著綠色，是那么清鮮、淡雅。清風吹來，它搖曳著，一股股幽幽的清香沁人心脾。

秋天到了，葫蘆熟了，我們把它摘下來。它雖然沒有蘋果那紅丹丹鮮艷的顏色，但它是有用的，我們學生可以在葫蘆上畫出精美的圖案。記得那次，一些外國賓友來我們學校參觀，當他們看到這畫著精美圖案的葫蘆時，連聲叫好。

評論：

關于種小葫蘆的作文小學 篇2

從前有個人，他叫李四。李四家里很窮。每天只能上山摘一些草藥來維持家里的生活。

后來他聽說前面的山上有一個寺廟。聽說只要到寺廟里的人都能得到好運。李四看見家里都已經窮不開鍋了。所以他不想試試。他想：不管這個傳言是不是真的，我都要去試試，因為試了就有可能會成功。于是李四就收拾行李準備上山，山高聳入云，突兀森郁，山峰看著筆直筆直的。附近人都勸他不要去，因為山峰很陡，一個不注意就會掉下去。

李四可管不了這么多，他想：就算是要冒著生命危險，我要我也要去試試。于是他下定決心，收拾好行李，轉身出發(fā)了。鄰居們的話都說對了，李四差點掉下去?？墒俏ｋU還遠遠不止這些。你是還遇到一條千年巨毒蛇。幸虧他平時經常上山。所以他和千年劇毒蛇在山上，打了好一會兒。最后李四趁蛇不注意的時候把他踢到懸崖下。

最后李四歷盡千辛萬苦終于抵達山頂。走進寺廟，他忽然看見一位白胡子，白頭發(fā)的老神仙。老神仙知道李皿經歷千辛萬苦來寺廟十分感動，于是他先讓李四閉上眼睛。

而當李四睜開眼睛的時候，他發(fā)現自己已經回到了家。而手中拿著一個葫蘆。李四想：誒！怎么只有一個葫蘆，不過把它切成兩半當個瓢也不錯。而正當李四把它的切開的時候，葫蘆確說話了：你別切我，我是一個寶葫蘆。我可以幫你想得到什么就得到什么，你有什么愿望嗎？李四想了想說：那我想要一條大花狗。不料李四向面前真出現一條大花狗。李四看見面前的大花狗，他驚愕的下巴都快掉了。

從此李四想得到什么寶葫蘆就給他變出什么，他現在過上了有錢人的幸福生活。

關于種小葫蘆的作文小學 篇3

我曾經讀過一本書叫《寶葫蘆的秘密》，講述了一個叫王葆的小學生，他喜歡吃零食，愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出魚、喜歡的零食、玩具，甚至還給他做模型、換試卷王葆從此似乎變成了閑人，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡直就是萬能的寶貝。王葆覺得自己的世界變得堪稱完美，但世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩事跌踵而來。王葆一次次出丑、尷尬，更讓他傷心的是家人和朋友對他的誤解一甚至連楊拴兒都瞧不起他的行為。有些時候，王葆自己也感覺良心不安，朋友們對他的關心、愛護，讓他覺得自己做的事情實在對不起大伙兒。

后來，王葆無法忍受寶葫蘆的自作主張。隨意侵占別人成果的行為，把寶葫蘆拋棄了，最后，王葆發(fā)現自己只是做了一場夢，他非常慶幸自己只是在做夢，這個夢讓他明白不勞而獲、不動腦筋，凡事都依靠別人的行為是不對的，他決心要做一個好學生。

其實在現實生活中很多人也有和王葆一樣的經歷，有些學生希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫自己寫作業(yè)、穿衣服、收拾書包這樣多舒服啊!有些學生不會系鞋帶，就讓媽媽幫自己系，上體育課跑步時鞋帶開了，媽媽不在，自己又不會，胡亂一系，結果摔了個大馬趴，學習上，只要遇到不會的題目，有些同學想都不想，直接去問父母，到了考試的時候，難的題目一個都不會。

我想，不管故事還是學習、生活，我們都不能抱有不勞而獲的想法。如果只靠別人，我們會逐漸變得懶惰、依賴，遲鈍我們就無法掌握自己的學習和生活了，我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維、勤于思考，做個勤學好問的孩子。

寫土撥鼠的作文700字集錦9篇

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文可以培養(yǎng)我們的書面語言表達能力，平時多讀課外書籍也是寫好作文的關鍵，作文怎樣寫寫的好？于是，我們?yōu)槟闶占砹藢懲翐苁蟮淖魑?。供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友?/p>

寫土撥鼠的作文 篇1

在遙遠的大陸邊緣，有一個寧靜的小村莊——土撥鼠村。那里生活著一群活潑快樂的土撥鼠，它們快樂的生活著，團結友愛，和睦相處。

今天，村長正在給土撥鼠們上課，突然，村子的值班鼠英小撥慌慌張張地闖進了教室。“不好了！不好了！公主被抓了！”“怎么回事啊！”大家奇怪的問?！皠倓?，我正在值崗，突然射進來一支箭，上面插著一封信，上面說，天夢公主在他手上，想救她的話，就去村外的黑暗城堡！”“這是在向我們示威，他這是想占領我們的村子??！”村長氣憤地說?！翱蓯喊?！太過分了！”一時間，大家怨聲連天?！白?！孩子們，我們要保護我們的家園！去黑暗城堡！”村長一錘定音，大家收拾好東西，正要出發(fā)，村長叫住了大家。“等一下！我給你們每人發(fā)一個yoyo！”“村長，yoyo是什么??？”“是智能機器寶寶，他們能幫助并保護你們！來，每人一個！”

yoyoxuxu們跟著土撥鼠們，向黑暗城堡進發(fā)了。

人物報名表

貓小撥：一只充滿正義感的土撥鼠，是典型的陽光男孩。（有人）

撥美麗：文靜美麗，聰穎善良，精通各類魔法，是一個完美女孩。（有人）

小小撥：可愛善良，文靜美麗。

蜜蜜撥：愛吃蜂蜜，活潑開朗，喜歡時髦。

麗麗撥：可愛無敵，喜歡做各類點心。

村長：一個充滿智慧的土撥鼠。

無冰：一只貪婪的土撥鼠，他妄想占領整個世界。

冰嬌：充滿欲望，有極強的復仇心理，是無冰的妻子。

（其余人物請在文中找）

寫土撥鼠的作文 篇2

他長著一個圓圓的腦袋，小小的耳朵，一張櫻桃小嘴，棕黃色的皮毛，但最迷人的莫過于那條可愛的尾巴和短短胖胖的手腳了。他就是生活在草原上的土撥鼠毛毛。

萵苣、豌豆、玉米是毛毛的最愛，每逢秋天毛毛都會去地里偷這些最愛，儲存起來過冬，面對寒冷漫長的冬天，毛毛總是要東奔西跑，有時還要面臨被農夫追打的危險，盡管如此，毛毛總是不畏艱辛地繼續(xù)尋找糧食。

今年秋天，毛毛搜集完糧食后有了一個新想法：為什么我們土撥鼠要冒著生命危險去偷人類的糧食呢?難到我們不能像人類一樣自己種給自己吃呢?這個想法毛毛一直掛在毛毛的耳邊。

就這樣一天一天地過去，春天又來了。土撥鼠高興地想：太好了!春天來了，人們要播種了，我可以實現自己的想法了!

第二天，很多人都紛紛下地播種，忙活了一個上午，人們播完了。土撥鼠小心翼翼地來到種子前，用手捧了一堆拿回家里。種在了門口旁。每天都懷著信心，面帶微笑地澆水、施肥、除蟲，一點也不敢馬虎。

“光陰似箭，日月如梭”一轉眼就過了幾個多星期，還不見種子發(fā)芽。但毛毛并沒有放棄，仍然耐心地照顧著這幾顆小種子。

很快，一個月了，毛毛開始灰心了。正準備明天就放棄的時候，種子萌生出一點嫩綠的小苗，它見到了光明，終于出土了!毛毛自豪地贊嘆道：“世界上任何努力都不會白費!”

我跟毛毛比，我感到自愧不如，至少毛毛他不會一直靠偷來生存，知道“有付出才有收獲”的道理。而我呢?學習不好還一天到晚搗亂、惹事。

我上次在科學課的時候一直在弄東弄西，老師講課時還說說笑笑，毛毛呢?他認真地照顧種子，沒有一點馬虎。

我想告訴一些學習成績不夠好的同學和我自己一句話：“沒有靠汗水和辛勞栽種的果子再大也不會甜!”

寫土撥鼠的作文 篇3

一天，土撥鼠和他的爸爸媽媽去鼴鼠家作客。鼴鼠媽媽準備了好多吃的來招待土撥鼠一家，有香甜可口的玉米、有脆嫩的蘿卜、有營養(yǎng)豐富的豌豆、還有新鮮的水果蛋糕呢。土撥鼠看著那些香噴噴的食物，嘴角邊竟流出口水來，他沒得到鼴鼠媽媽的同意就左手抓起一根蘿卜、右手抓了一把豌豆狼吞虎咽地吃了起來。媽媽悄悄告誡他：快別吃了，太不禮貌了?？赏翐苁缶彤斪鳑]聽見，依然我行我素。鼴鼠媽媽看他這么能吃，連忙將水果蛋糕端到他的面前，土撥鼠一看就毫不客氣地吃了起來，連一句感謝的話都沒說。他不停地吃啊吃，把自己的肚子都撐圓了。最后土撥鼠挺著圓鼓鼓的肚子搖搖晃晃的回家了，在家里土撥鼠的嘴巴又饞了，吵著要爸爸媽媽給他吃冰激凌?？沙酝瓯ち枰粫憾亲泳吞哿似饋?，疼得土撥鼠滿地打滾。爸爸媽媽急忙把他送進醫(yī)院，醫(yī)生說：你吃的太多了，肚子當然會疼啦！爸爸媽媽不約而同地說：以后再也不能這樣貪吃啦！特別是在別人家作客，這樣是很不禮貌的。土撥鼠聽了慚愧地低下了頭。

南京濱江小學二年級:濱小嘉

寫土撥鼠的作文 篇4

這是《哈佛家訓》上的一個小故事，故事內容是：

老師給學生講了一個故事：有三只獵狗追趕一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。

這個樹洞只有一個出口，可不一會兒，居然從樹洞里鉆出一只小豬。小豬飛快地向前跑，并爬上另一棵大樹。小豬躲在樹上，倉皇中沒站穩(wěn)，掉了下來，砸暈了正仰頭觀望的三條獵狗。終于，小豬逃脫了。

講完后，老師問：這個故事有什么問題嗎?

學生說：小豬不會爬樹;還有，一只豬不可能同時砸暈三條獵狗。況且，小豬怎么能跑得過獵狗?

還有呢?教師繼續(xù)問。

直到學生再也找不出問題了，老師才說：可是還有一個問題，你們都沒有提到土撥鼠哪去了?

土撥鼠哪去了?老師的一句話，一下子將學生的思路拉到獵狗追尋的目標上一只土撥鼠。

因為小豬的突然出現，大家的注意力不知不覺打了岔，土撥鼠竟然在頭腦中消失了。

生活中我們是不是常常犯這樣的錯誤，因為一些意外的小事而打亂我們正常的思維;因為一點不如意而鬧的一天心情不愉快;因為一點挫折而忘了我們人生的目標。

比如昨天我和女兒興高采烈的去春秋樓(關羽為保兩位皇嫂，歸附曹營入許，晨夕問安，夜讀春秋，秉燭達旦，后人為昭彰關羽忠義，建廟以祀之，廟內興建一樓曰春秋樓。)游玩，本想帶女兒去了解一下三國時期的文化，進去一會兒，女兒看到廟內賣紀念品的，就想買一把大刀帶回去，我建議沒必要買紀念品，女兒有點悶悶不樂，我也心情不爽。晚上和女兒談心，女兒說今天游玩春秋樓想寫一篇游記，結果記憶有點模糊了，我問為什么，女兒說：心思一直惦記著買刀的事，后來就心不在焉的觀看了。和女兒一塊去春秋樓參觀，意在快樂中學習了解三國名勝古跡，結果因為一點不如意就把去游玩的目的丟了。

在人生的旅程中，孩子千萬要時刻提醒自己：土撥鼠哪去了?心中的目標哪去了。

目標是既定的目的地，也是理想的終點。如果一個人沒有目標，就只能在人生的旅途上徘徊，永遠到不了終點。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也是絕對的必要。如果沒有空氣，沒有人能夠生存;如果沒有目標，沒有人能夠成功，也就難以享受成功帶來的快樂。

如果我們確立目標，一次考試失敗又算得了什么?那里跌倒在那里爬起，總結失敗的原因，查漏補缺，迎頭趕上，成功是屬于哪些堅持到底的人。

如果我們確立目標，我們不會因為生活中一點點的不如意而分散我們的注意力，樂觀向上，為了目標而努力進取。

在人生的競賽場上，許多人并不缺乏信心、能力、智力，只是沒有目標而與成功失之交臂。所以一個人一定要有適合自己的明確目標;要為了實現自己的目標而不懈努力!

寫土撥鼠的作文 篇5

吾班有才女一枚，人稱土撥鼠。究竟是哪位同學獲此殊榮呢？她就是無人不知，無人不曉的瑤同學。瞧她那入迷的樣子，十有八九是在寫小說或歌詞。只見她那細長的手指捏著筆桿在紙上快速地劃動著，一行又一行，一頁又一頁，龍飛鳳舞。大約兩分鐘后，瑤同學合上了本子，歡呼道完稿啦，耶！我和樂同學趕緊圍了過去，成為瑤同學的第一批拜讀者。本子封面上用娟秀的字跡寫著五班同學傳，我迫不及待翻開第一頁，我和小樂的大名出現了在里面。原來書里記錄了本班同學的特點，及其發(fā)生在他們之間的趣事。啊，她居然稱贊我是一名熱情負責的好組長，我心里美滋滋的。又說道樂同學總是笑呵呵的滔同學上課積極小才女的稱號果然名不虛傳，我自嘆不如。

瑤同學不僅樣子長得可愛，神似土撥鼠，還樂于助人。一次，組員張同學忘了帶筆，眼看詞語聽寫就要開始了，瑤同學見狀火速遞給了張同學一支黑筆，解了張同學的燃眉之急。

這就是我們班的土撥鼠優(yōu)秀的瑤同學。

寫土撥鼠的作文 篇6

土撥鼠們進入了第二宮，yoyo們都說有不祥的預感，大家就決定分成兩隊，第一隊先進去探探情況，安全的話，第二隊再進去。

由貓小撥為隊長組成的第一隊順利進入了第二宮，“哇！那是一個好漂亮的姐姐！”貓小撥簡直不敢相信眼前的一切“她好像是一個精靈，她怎么會是無冰的手下呢？”撥美麗也不敢相信。那個女孩沒有來傷害他們，只是非常憂傷地看著他們。過了一會兒，她很難受的閉上眼睛，從她的身邊竟飛出許許多多的藤蔓！藤蔓肆虐的生長著，緊緊地捆住了貓小撥他們，這一招出乎貓小撥的意料，他們被藤蔓緊緊地捆著，喘不過氣來。

第二隊的土撥鼠們心急如焚，終于，他們再也忍不住，和yoyo們一齊沖進第二宮。他們被眼前的景象驚呆了。不過，土撥鼠們和yoyo聯手，很快便打敗了女孩。原來，女孩是星卡叢林的精靈公主！無冰拿小星卡來威脅精靈公主，她只得來為他做事。聽完這話，土撥鼠們更加恨無冰，他們向第三宮進發(fā)了……

寫土撥鼠的作文 篇7

暑假里，我們一家來到川西一個叫莫斯卡的地方看土撥鼠。

從丹巴縣出發(fā)，汽車在蜿蜒狹長的山谷里艱難前行，經過兩個多小時的山路顛簸，眼前突然開闊，一大片草原像綠色的毯子鋪滿了山坡，牛羊在悠閑地吃草，駿馬在藍天下奔馳。在村莊旁的一處草坪，我看到遠處有一個小動物，探著頭，一動不動地站在那里。走進一瞧，嘿！正是我要找的土撥鼠，幾個游客圍著它，有的給它食物，有的和它拍照，這只土撥鼠一點也不害羞，拿著餅干吃個不停。

我仔細觀察，這個小家伙有著黃褐色的粗短毛發(fā)，短小的四肢長著又黑又亮的長指甲，圓滾滾的身子像團小肉球，豎著長長的耳朵，嘴角有著花白色的胡須，露出兩顆大板牙，有些像兔子，又有點像老鼠，看起來憨態(tài)可掬。

土撥鼠是草原有名的吃貨，尤其是餅干、面包一類的零食，那是來者不拒，有多少吃多少，感覺從來沒吃飽過一樣。幸好這次我是有備而來，一連丟了幾包零食，看到它吃得很歡心，我上前去想摸摸它，它身子往后縮，我繼續(xù)向前，沒想到它竟然抓起零食撒腿就跑。我心里埋怨道，吃了我這么多零食，都不讓摸一下，也太不夠朋友了吧。

我和爸爸繼續(xù)在草原上尋找土撥鼠，在一處洞口等了十幾分鐘后，一只土撥鼠探出頭來東張西望，爸爸拿出一盒煙搖了搖，吸引了它的注意。爸爸說：快過來，里面有好吃的哦。那只土撥鼠似乎聽懂了我們的話，匍匐著走了過來，先是聞了聞，突然用嘴叼走了，當它跑到洞邊一下愣住了，怎么口感不對啊？它丟了煙盒，一臉茫然的看著我們，好像在說：騙子，都是騙子?？粗荒樸卤频臉幼樱夜笮Γ和翐苁?，你真是太好玩了。

吃完午飯，我們便離開莫斯卡，途中，被一只肥大的土撥鼠攔住了去路，坐在馬路中央不肯走，我趕緊下車給了它一些餅干。這個大胖子用嘴啃一塊，其他的餅干被它抓在手里，坐在地上悠閑地吃了起來。不一會兒，又有一只呆萌的土撥鼠跑了過來和大胖子搶吃的，它們邊吃邊打架，一不小心都翻到溝里去了，弄得全身是泥，十分狼狽。我撿起樹枝把它們分開，又在路上分別丟了一些吃的，直到它們吃完了，才讓開路呆呆地望著我們，好像在說：記得下次再來時多帶點好吃的喲。

土撥鼠走后我才恍然大悟，原來它們是來收過路費的。

寫土撥鼠的作文 篇8

一天，土撥鼠和它的爸爸媽媽去鼴鼠家做客。鼴鼠媽媽準備了好多食品來招待土撥鼠一家。有香甜可口的玉米，有脆嫩的蘿卜，有營養(yǎng)豐富的豌豆，還有新鮮的水果蛋糕呢。土撥鼠看著那些香噴噴的食物，嘴角流出口水來，他沒有得到鼴鼠媽媽的同意，就左手抓起一根蘿卜，右手抓起一把豌豆，狼吞虎咽地吃了起來，好在鼴鼠媽媽沒有怪他，只是讓他去洗手。土撥鼠心想：去洗手既浪費水，又浪費我吃飯的時間，還是別去洗手好了。于是，土撥鼠抱起一碗玉米，撒腿就跑。

他發(fā)現了一個山洞，毫不猶豫地躲了進去。土撥鼠一下子就將那一碗玉米吃了下去。正當土撥鼠準備去散步的時候，他的前面出現了一只小精靈，小精靈說：“你真大膽！居然在我的家里吃東西！哦，這還是你從別人家里搶來的！我要懲罰你，將你變成一頭豬，不能說話。這個魔法要等你學會禮貌待人才會自動解除?！闭f完，土撥鼠就變成了一頭豬。

土撥鼠跑到家里，對自己的爸爸媽媽說：“爸爸，媽媽，有一只奇怪的小精靈把我變成了一頭臟臟的豬了，幫幫我??！”土撥鼠的爸爸媽媽不相信他是自己的兒子，就火冒三丈地對他說：“你竟然冒充我的兒子，看我不打死你！”土撥鼠看見連自己最親的人都不相信自己，哭著跑了出去。一路上，土撥鼠受盡了嘲笑，還遭到了別人的打罵。絕望之際，土撥鼠想起了小精靈的話，于是他看見“人”就禮貌地喊了一聲：“您好！”不一會兒，魔法真得自動解除了。

從此以后，土撥鼠見到誰，都會對他說：“您（你）好！既使是陌生人，森林里的動物都很喜歡他。

寫土撥鼠的作文 篇9

一位小男孩從人們的身旁飛奔過去，他身上背著一個藍色的大書包，手拎一個巨大的水果袋，向學校跑去。過了一會兒，他似乎是拎不動了吧，拖著水果袋慢慢朝學校走去。突然，他眼睛一亮，興奮地朝他的同學跑去，興致勃勃地聊起天來。

這小男孩便是徐文昊了。由于他有著細長的柳葉眉，笑起來很清爽，露出兩顆白白的大門牙，兩邊的顴骨突出，活像土撥鼠的臉頰，上面泛著淡淡的紅暈，得名土撥鼠。

一次實踐活動，我們要做水果拼盤，徐文昊也是其中的一員。這都是做水果拼盤的前一天了，可水果還是沒有著落?？创蠹叶疾辉赋隽?，我也扭扭捏捏的，心想：我都已經負責了好幾個工作，如果讓我再買水果，那我豈不是都做了么?哼，我也不做?？墒峭翐苁髤s自討苦吃，爽快地答應了。他拍拍我的肩，要不要我去買個榴蓮?好嘞，我今天下午就去買，要不再去買些蘋果?行，你們到時候把錢給我就好了?？此@樣熱心，我也有些不好意思了，便也買了些蘋果，以示公平。

第二天早晨，他便提著大袋水果過來了，我不禁聯想到一個畫面：一個小男孩拎著一袋水果走回家去，臉上沁滿了汗珠......再看著袋子，柚子，蘋果，榴蓮，什么都有，這足以做一頓豐盛的拼盤了，可以說，他就是我們小隊的主力隊員哪!

當然了，他也是我們班管飯的。每天中午，他總是最后一個吃飯，盡管體育課后十分勞累，盡管數學課后腦力疲勞，盡管肚子餓得咕咕叫，可他還是義不容辭地為我們大家盛飯。

這就是我們班那只土撥鼠，可真是惹人喜愛啊!

寫絲綢之路作文700字模板

作為學生，寫作文是很平常的事，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，你知道怎么具體去寫好一篇作文嗎？下面，幼兒教師教育網的編輯為大家整理的“寫絲綢之路作文”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

寫絲綢之路作文 篇1

叮當、叮當——看啊，駱駝隊來了。那領頭駱駝的脖子上，掛著一個金色的小鈴鐺，正歡快的唱著、跳著，給荒蕪人煙的沙漠帶來了樂趣。

一個商人對一個穿著華麗的人說：“老大，怎么辦，水不夠喝了，弟兄們快走不動了?！薄安唬∥覀儽仨氉叱鋈?！我們是光榮的大漢使者！是肩負重任的人，不能失敗?！薄笆?！”商人垂頭向身后的駝隊走去，對人們說：“大家堅持?。≌l還有水！分一下！”說罷，他也用唾沫潤了潤嘴唇，向前走去。

華麗的富人，站在石臺上，堅定的望著西方——

隨著駝鈴聲，駝隊終于到達目的地，富人和商人望著所剩無幾的人群，不約而同的說：“我們到了！我們完成了任務！我們是光榮的，我們勝利了！”說過，開始向本國國王交換禮物，商人、富人，和駝隊，走向宮殿。

那金色的路上，似乎飄蕩著金色的鈴聲，悠悠傳向遠方-

寫絲綢之路作文 篇2

古時繁華的絲綢之路，現在已經變成了一片大沙漠，這不禁勾起了我對絲綢之路的懷念。

夜里，我迷迷糊糊地睡著了。突然，眼前一道紅光閃過，緊接著我就失去知覺了。等我醒來時，發(fā)現自己已經成了一位西域商人了。我高鼻凹眼，身穿長襟大褂，騎著一匹高大的駱駝，后面還跟著五匹駱駝，都滿載著西域的特產。前面是一個高大的城樓，我見了，心中疑惑極了：我這是到了哪兒？再仔細一看，城門上掛著一塊匾牌，上書兩個大字長安。噢，原來是富裕的漢朝都城長安??！進了城，熱鬧非凡。男女老少們穿著各色的衣裳，在街上來來往往。路旁的攤位上擺著琳瑯滿目的商品：絲綢、紙張、葡萄、石榴、無花果

商人們正熱情地招攬顧客呢。街道一旁，正有幾個藝人耍槍舞棒呢，引得路人陣陣叫好。

見到別人這么忙，我也不甘落后，趕緊找了個空地方，做起生意來。我賣的是胡椒、蠶豆、黃瓜、無花果。因為我賣得合理、薄利多銷，又是我們西域的最好品種，所以，才一袋煙的功夫，我就把我的全部貨物與一個財大氣粗的漢商交換了，換了幾匹質量上好的絲綢。我高興極了，決定第二天早晨就返程，回到我的國家，下次再狠賺一筆。

轉眼就到了第二天，我?guī)еM載貨物的駱駝啟程了，當我快活地走出長安城時，又是紅光一閃。我醒了，原來這是一場夢呀！我仿佛又看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲

寫絲綢之路作文 篇3

前路茫茫，充滿了艱辛和危險，古時走絲綢之路的商人于是就在敦煌修建佛教洞窟，頂禮膜拜，請求佛祖保佑自己能平安歸來，所以在這里才有了如此燦爛輝煌的佛教彩塑和壁畫，后來由于海上絲綢之路的開辟，敦煌慢慢淡忘在人們的視線之中，只有千年的壁畫和佛像默默地守護著這段歷史，給后人留下無數的想象和驚嘆。因為自己在淘寶主要是經營杭州的絲綢圍巾，所以對絲綢之路有著特殊的感情，遙想古人背負著杭州的絲綢騎著駱駝走在荒無人煙的戈壁和沙漠之中，那需要怎樣的勇氣和毅力啊。設施簡陋，環(huán)境惡劣，只能依靠駱駝慢慢地駝，還要走個一年半載的，不知有多少人倒在了這無情的沙漠之中，而現在我們只要借助網絡，就可以把杭州的絲綢銷售到世界各地，不禁要感嘆這個世界變化真快，感謝科技的進步，感謝淘寶的存在，給我們提供一個更加嶄新的絲綢之路，不出屋就能讓絲綢走遍天下，那是當年的古人怎么也想象不到的境界吧。

敦煌真是一個很值得一來的地方，不僅有享譽世界的敦煌莫高窟，還有這神奇的鳴沙山和月牙泉，千年文明的燦爛輝煌和大自然的鬼斧神工交相呼映，讓自然和文化如此完美的結合。

一路走來，千里的茫茫戈壁，綿延起伏的的壯觀沙漠，正如它們的歷史，蒼涼而深遠，顯示出人類的渺小，大自然的神奇，天蒼蒼，野茫茫，雖然我離開了，但我知道，夢中，我將無數次的回到這里，重回這神奇和悠遠的絲綢之路。

寫絲綢之路作文 篇4

海上絲綢之路，又名陶瓷之路，是陸上絲綢之路的延伸，形成于宋元時期，形成主因是因為中國東南沿海山多平原少，且內部往來不易，因此自古許多人便積極向海上發(fā)展。這條航線由于運輸貨物的不同，又有許多別稱。隨著阿拉伯半島及東南亞香料的輸入，這條航線又被稱為香料之路。

絲綢之路是當時對中國與西方所有來往通道的統(tǒng)稱，實際上并不是只有一條路。除了陸上交通以外，還有一條經過海路到達西方的路線，這就是所謂的海上絲綢之路。絲綢之路不僅僅運輸絲綢，而且也運輸瓷器、糖、五金等出口貨物，和香料、藥材、寶石等進口貨物。

海上絲綢之路從先秦到秦朝，再到兩漢，再到三國的孫權，再到魏，晉，南朝，隋，唐，五代，宋，元，明，歷史悠久，源遠流長。

海絲的起點是泉州，中世紀宮廷音樂活化石南音，被海外游子視為最親切的鄉(xiāng)音。德化器瓷、惠安石雕、鯉城木偶頭、安溪烏龍茶、永春老醋等土特名產，聞名遐邇，是饋贈親朋摯友的上乘禮品，遠銷海內外。

由于時代的變遷，海上絲綢之路自1842年鴉片戰(zhàn)爭開始后就走到了盡頭，留給后人的則是一個又一個謎團。一些研究學者普遍認為，鄭和下西洋使中國和世界各國的海上絲綢之路得到了更為徹底的貫通，也是證明歷史上存在海上絲綢之路的重要依據之一。

海絲文化歷史悠久，雖說經歷過衰敗，但依然那么的挺拔，它雖說被腐敗不堪的大清帝國厲行禁海，被關起繁榮富強的大門，但它還是頑強地撐了下來。

歷史就是歷史，我們無法改變，我們現在唯一能做的就是使海絲再次復興，使貿易往來再次昌盛。

海絲，我們將讓你再次復生，回到那繁榮富強、屬于你的時代!

寫絲綢之路作文 篇5

四方流水涌到大漠黃沙，八面山脈連上青藏高原。它們像古樹之根聯系著這地球。而這水這山間有著這樣一條路，一道通往未來的絲綢之路，一帶盛世與繁華，一路足跡與風沙。夢中黃沙漫漫，荒漠的一支支駝隊，帶著漢唐的文明產物邁向未知的國度。

茶，眾山之巔的流水將你送向四海八荒，書寫著一片樹葉的傳奇佳話；絲綢，一路經歷多少古老城邦？泥沙泯滅不了你曾經的盛世輝煌；陶瓷，由高溫鑄就的中華，帶著千年文明融入世界之林。

茶者，南方之嘉木也，一尺二尺，乃至數十尺。

落日平臺上，春風啜茗時。一杯溫水，揉開這綠葉紅鑲邊的皺葉，散發(fā)出的香甜氣味融進這水，紅唇微啟，輕抿一口這迷人的茶水，一縷茶香，一絲清甜，劃過舌尖的是江南的青山綠水和縹緲，是大漠的落日孤煙，豪情壯志，是蜀道捫參歷井的高險，撫膺長嘆的震驚?？谥械氖枪挪铇漤敿庑卵糠春蟮拇枷?，封存后重歸天地的渴望。

啜苦咽甘，茶也。這揭開了華夏茶文化那古老又神秘的面紗。有多少人數盡文章，只為尋找那劃過舌尖的一瞬茶香？一條古道，打開了中華味蕾的大門，一本游記，讓千萬人開始向往這東方大國。

絲綢的朦朧，源于江南。山有扶蘇，濕有荷華。云霧環(huán)繞青山，哼一曲桑之未落，其葉沃若。的農家小調，許一段春蠶到死絲方盡的感人誓言。絲綢的力量，源于大漠。黃沙在空中肆意狂舞，像舞女的水袖的一搏一收。她卷走了敦煌飛天，輕沾了地中海的水，讓尼羅河的圣水流到東亞，將印度的佛教引入中國。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。，征蓬出漢塞，歸雁入胡天。炎黃的子孫永遠也不會忘記，那日出塞的勇士。絲路上的黎明百姓永遠都不會忘記，那一路駝鈴的清響。

輕輕地刷開泥灰，那一凹一凸的陶瓷紋路標志著這里曾經的輝煌。

工人莫獻天機巧，此器能輸郡國材。華夏的泥土歷經了高溫與鍛造，景德鎮(zhèn)的匠人們使精衛(wèi)女媧后裔西王母在瓷上涌現，讓牡丹青花梅蘭松竹菊染在其中。龍是權，鳳是尊，有八仙過海之盛況，也有夸父逐日之英勇。古有歲寒然后知松柏的高尚，咬定青山不放松的堅強，采菊東籬下的自在悠閑。將桃瓷送給古稀，祝其壽比南山，將牡丹瓷贈與他人，喻其前程似錦。觀其紋路嗅其古香，原來你在歷史的洗禮下沉淀出了迷人的文化氣概。

這根就是我要尋的根，像地圖上蜿蜒的絲綢之路。這路共商了世界的繁榮，這路共建了世界的和平，這路共享了世界的科技，這根就是我要銘記的根。古時飲一杯送元二使安西的酒，西出陽關無故人。今日唱一曲我和你心連心的歌，同住地球村。

古時，檀木桌前的女子衣著絲綢流仙裙，煮上一碗茶，任茶氣漫出瓷杯，自有一般閑雅風味；今日，藍眸對上黑眸，相視一笑，一同飲下一杯青茶。從此，有朋自遠方來，不亦樂乎。

寫絲瓜的作文集錦7篇

作文是人生的力量讓我們擁有了勇氣和信心，作文是對學生寫作能力的鍛煉。想要快速寫好作文應該如何下筆？請你閱讀小編輯為你編輯整理的“寫絲瓜的作文”，我們感激您的閱讀和點贊同時也希望您能將這篇文章分享給更多人！

寫絲瓜的作文 篇1

清晨，絲瓜花綻開美麗的一刻時，足有靜香十里的感覺，一陣清風舞動。絲瓜架上浮動一番，身影曼妙，如同一群輕盈的使者揮動了一片云裳羽衣?？?！碧綠翡翠枝葉，金色嫩黃之花，幾朵小花緊挨相依，迎著朝陽，氣宇昂軒的張著花瓣。

中午，太陽已經高高地掛在天空上，熱得人們汗流浹背；而絲瓜花卻仍然挺立在那里。這時，一陣微風吹過，我感到很涼爽，同時也聞到了絲瓜花香，這一陣陣的香味引來了一只只的小蜜蜂，鉆在花蕊的中間，有滋有味的吸食著花粉，同時它也是傳播果實成熟的使者！

夕陽西下，夕陽的余輝灑在原野上，大地好像披上了金色的地毯。絲瓜花慢慢的合攏了起來，就像一個個的花骨朵，一朵、二朵、三朵……一朵朵金黃色的絲瓜花隨風飄出淡淡的清香。就像一位飽經滄桑的金發(fā)老人，忘卻了痛苦，挽著綠綢在翩翩起舞。就像金色的地毯一樣，鋪在了地上。絲瓜花似乎在向太陽頻頻點頭，戀戀不舍地高喊：“太陽公公，再見了！”

我愛絲瓜花的純潔，我愛絲瓜花的高尚，我更愛絲瓜花的博大胸懷。

寫絲瓜的作文 篇2

國慶期間，我在外婆家小住。外公拿出一個稀奇古怪的東西，我好奇地湊了上去。呀！它真像一根棒槌，穿著棕褐色的外衣，粗壯的經脈顯得特別突兀。這到底是什么呢？

外公不緊不慢地說：“這是絲瓜絡。它年輕的時候，我沒有把它摘下來。為了得到成熟的絲瓜籽，我讓它繼續(xù)掛在藤蔓上生長。經過日曬雨淋，才變成這個模樣的?！迸叮一腥淮笪颍核瓉硪彩且桓贻p、青翠的絲瓜，水分充足、清香四溢?，F在為了延續(xù)后代，還甘愿經歷風風雨雨，才越變越難看。我不禁有點喜歡上它了。

不經意間，我晃動了絲瓜絡的身體。忽然聽到里面有種子滑落的聲音，這難道是絲瓜籽？外公用剪刀剪開了一道小口子，里面共有四條狹長的“隧道”，里面夾雜著黑籽。我迫不及待地把口子對準地面，用力抖動起來。“嘩啦啦”！黑籽們爭先恐后地蹦到地面上，一會兒功夫，就聚集了500顆左右的黑籽。

我小心翼翼地捧起絲瓜籽，仿佛看到了它們發(fā)芽、長苗、慢慢地長大，爬上藤蔓，長出鮮嫩的肉，等待人們去采摘，最后成為美味的桌上餐……哦，絲瓜絡，你的一生，讓我非常欽佩！

寫絲瓜的作文 篇3

一場夏雨后，家里院墻上爬滿了綠油油的葉子，黃色的小花露出燦爛的笑顏，奶奶說：“絲瓜開花，再過幾天就結果了?！毙r候，我和妹妹最盼望著絲瓜綠，因為那樣就能和奶奶一塊摘絲瓜，而我和妹妹總會在奶奶菜園子里東跑西跑，踩壞一大片菜，奶奶也會說讓我們小心點腳下，不要因摘幾個絲瓜而壞了整個院子的菜，而我和妹妹總是把奶奶的話當做耳邊風，自顧自地在菜園子里摘絲瓜，嬉戲打鬧，全然不顧腳下一片狼藉?，F在想想，真是后悔當初的任性。等我和妹妹在菜園玩夠了，就會拿著我們的勝利品，向奶奶炫耀，奶奶總會說那一句話，“你們兩個小饞貓，看著腳下，雨后地滑，注意別滑倒了?！蔽液兔妹枚紳M嘴答應著。卻忙著把沾著雨水的絲瓜遞給奶奶，拉著奶奶，嚷嚷著讓奶奶快去廚房給我和妹妹炒絲瓜去。奶奶總會笑呵呵的接過絲瓜，然后放到清水里洗，我和妹妹會趴在井沿上靜靜的看奶奶洗絲瓜。洗過的絲瓜很滑，奶奶會慢慢的拿起菜刀，把絲瓜均勻的切成薄薄的絲瓜片，然后會打幾個雞蛋，往鍋里添油，過不多大會兒，奶奶變戲法似得把一大盤熱騰騰的，黃黃的，油綠綠的絲瓜炒蛋給端上桌，而我和妹妹則不顧熱氣狼吞虎咽的吃著，奶奶總會在旁邊提醒我和妹妹xxx你們兩個，慢點吃，別燙著嘴。xxx我和妹妹問奶奶為什么不吃，奶奶總會笑而不語

現在想起來，在那時，奶奶是舍不得吃啊，總會把好吃的留給我和妹妹。上學了，偶爾回家一次，奶奶總會翻箱倒柜的把好吃的.東西拿給我和妹妹，那一盤絲瓜喲，在記憶中，永遠是那么香，滿是奶奶的疼愛，幸福?。　皵等沼昵缜锊蓍L，絲瓜沿上瓦墻生?！庇质且荒晗哪z瓜上架了吧，多希望能和奶奶再一起摘絲瓜。唯愿光陰不老，您如絲瓜一樣歲月綿長。

寫絲瓜的作文 篇4

你喜歡吃絲瓜嗎？你喜歡看絲瓜怎么成長嗎？你喜歡聞絲瓜的香味嗎？我是很喜歡的。

在我家的菜園里，外婆種了絲瓜。每年春天三四月份，外婆就在菜園里種了幾十顆。外婆一開始在地里種了種子，幾天后絲瓜發(fā)芽了，剛開始，瓜苗很小，尖尖的，嫩嫩的，綠綠的，非常的可愛，像一個剛出生的小娃娃，頭上還帶著絲瓜的殼，像個戴帽子的小小人，看上去她快樂極了。但過不了幾周，它的藤蔓就會不知不覺地爬到棚架上或者爬到墻頭上。這時，你就不必多費心，只要多澆水就行了。如果你想讓絲瓜長得快一點，還可以施少量的化肥或者施少量的家肥。

我每天放學回來都要去看一看絲瓜，絲瓜的葉子綠油油的，好像張開的手掌。開花時，花香四溢，蜜蜂和蝴蝶在花旁邊翩翩起舞。花謝時，絲瓜悄悄長了出來，小小的，嫩嫩的，泛著水靈靈的淺綠。過了幾天，絲瓜就長成了。到了20或30公分時，就可以采摘了。鮮嫩的絲瓜可以蒸熟了拌了吃，還可以做絲瓜蛋湯，那味道真是美極了。

聽說絲瓜不光能吃，還能做藥呢！前幾年我生痱子，外婆從園外取來絲瓜葉，擠出汁加上冰片，涂在脖子上，第二天痱子就全沒了。絲瓜成熟的果實可以用于洗刷器皿，很環(huán)保。

寫著寫著，我仿佛又聞到了絲瓜汁的清香了……

寫絲瓜的作文 篇5

絲瓜是一種常見的蔬菜，人們在餐桌上經?？匆娝芮寤鹣?、老少皆宜。它煮的方式也花樣百出，能涼拌、能炒著吃、還能做花蛤等食品的“陪襯”，煮法隨意所以深受人們喜愛。那你知道絲瓜的成長過程嗎？

每年農歷三月份，正是春暖花開的季節(jié)，也是農民春耕的好時光，絲瓜便當仁不讓地加入了這個行列，它的種子比西瓜子略大。

一個星期過去了，絲瓜子開始破土而出，起初頭上還頂著（兩瓣殼）黑帽子，似乎不適應陽光的照耀，將帽子戴得更低了，過了一兩天它們很快適應了，便脫下黑色的帽子，露出嫩綠的臉蛋，而它的莖還是細皮嫩肉的豆芽白。再過一個星期葉子變得有模有樣，不再羞澀，旁邊便陸續(xù)長出許多新葉子。于是外婆便開始忙著搭木架、牽繩子。外婆天天給它們澆水，還隔三岔五地給它們營養(yǎng)品----施肥（雞、鴨的糞便）。經過精心地呵護，它也就茁壯成長，它生長地速度遠遠超過人類，藤蔓順著木架子旋轉地往上爬，葉子也向四面八方伸展著，每片葉子都長到巴掌大，仿佛像放大的鴨蹼，仔細一看葉子上密布著無數絨毛狀的細刺，雖然它不扎手，但是摸起來手感不太好，澀而厚。莖已經長到手指般粗，末梢的嫩莖像細絲一樣蜷縮著呈彈簧狀，這些細絲仿佛是無休止地向上生長，到了盡頭，只好往下垂，與原來的嫩條互相纏繞在一起形成了一座天然的瓜棚，人們可以在下面乖涼，談笑風生。遠遠望去仿佛是住在綠色帳蓬里。

在不經意間，已經長出許多花蕾，仔細觀察，有的花蕾后面連著許多小香腸狀的東西，那就是小絲瓜。這瓜有點怪，先結果后開花，果實在一天天地成長著，終于有一天，開出了黃澄澄的花，絲瓜頭戴黃花，成熟了便有黃瓜那么粗，長是扁擔長度的一半，身上是翠綠翠綠的。

六七月份，藤蔓上長滿了大不不均長度不等的絲瓜。這些絲瓜在吃之前要把它的瓜皮剝掉，洗浄再按各自喜好的口味去烹飪。

為了來年再見到豐收景象，必須留下一些成熟的絲瓜曬在太陽底下，漸漸變黃，由于失水重量變輕，皮也變得脆而薄，輕輕一捏，皮也就四分五裂，露出魚網狀的絲線，空洞里裝著黑種子，將種子取出，留下網狀如絲綿的東西用來洗碗是既環(huán)保又衛(wèi)生，不沾油。連絲瓜的根莖都可以入藥，起到了清涼解毒的功效。

我不禁對絲瓜樸實、奉獻的精神而贊嘆。

寫絲瓜的作文 篇6

今天，我回老家，遠遠地就看見奶奶家的墻上有一條綠色的大項鏈。我很好奇，心里想：那是什么呢？

我走近些，看見屋頂上躺著一條大絲瓜，象喝醉酒的人似的。我一邊向前走一邊找絲瓜，可就是沒看到有其它絲瓜。我想：絲瓜應該不會只有一根吧！

再走近了些，我東看看，西瞧瞧，還是沒有找到其它的絲瓜。突然，我看見了半根小絲瓜，原來它躲在葉子后面！我撥開葉子，接二連三的發(fā)現了許多小絲瓜，它們有的藏在綠葉后面躲貓貓；有的彎彎曲曲的像是在玩雜技；還有的兩根纏在一起，像是在打架爭地盤。

絲瓜旁邊有很多黃色的小花，每朵花由五片花瓣組成，像一個個小喇叭，好可愛呀！我忍不住摸了一下，感覺又滑又柔軟。忽然，我覺得手背刺刺的，一看，原來是絲瓜藤！絲瓜藤上布滿了小刺，難怪會刺刺的。

絲瓜真可愛啊！

寫絲瓜的作文 篇7

姥姥在院墻外種了些絲瓜，我剛剛回去的時候，絲瓜已經爬上架了，可它是怎么牢牢掛在上面的，我很納悶。我要仔細看看，弄個明白。

第二天，我一起床就趴在絲瓜架底下，看著它長出的所有的枝葉，葉子一順朝下，間隔的距離空隙都很均勻。一陣風吹過，蕩起綠綠的波紋。我突然發(fā)現在葉柄和葉子間，有很多細絲，這些細絲觸著架子上的任何地方，都會緊緊地把絲纏繞在上面，這樣瓜蔓就牢固地掛在架子上了，給絲瓜的成長打下很好的基礎。在我弄明白絲瓜怎樣在絲瓜架上待得那么牢固時，我又發(fā)現一個奇怪的現象，有的絲瓜直接在葉和騰中間就開花，而有的卻還帶著一個很小的小絲瓜，這是為啥呢？我百思不得其解，還是去問問姥姥吧。

在姥姥那兒我得到了答案，原來只有花的是長不出絲瓜的，花開完了就什么也沒了，但是帶著小瓜秧的開完花后，就會有絲瓜長出，那才是正正的果實。原來世間萬物都有自己的生長規(guī)律，要弄明白真相，還是要仔細觀察。

寶葫蘆的秘密作文范文10篇

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關于“寶葫蘆的秘密作文”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

寶葫蘆的秘密作文【篇1】

讀后感篇一：

這本書主要講的是一個叫王葆的小男孩得到了一個魔葫蘆！這個葫蘆什么都能做。吃的，玩的，用的五花八門，應有盡有，他可以敞開肚子吃，由著性子玩。

他甚至不必說，只要想一想，他的所有愿望都實現了?？墒峭踺釁s越來越煩惱。

這本書告訴我們，我們想要得到什么必須經過我們自己的努力。

讀后感篇二：

在寒假里，我讀了一本書。這本書的名字叫《寶葫蘆秘密》。

王葆在湖邊釣魚。他釣魚時睡著了。他做了個夢，夢見他釣到一個寶葫蘆要什么就有什么 。想要很多玩具，幫他做作業(yè)，幫他做任何事。

不過只能在沒人的時侯才行，要不然就不靈了。但最后發(fā)現，要什么就有什么而不是自己用勞動換來的。就把事情真相說了出來，之后就把寶葫蘆扔了。

這個故事告訴我們：不要做白日夢，餡餅不可能從天而降。

讀后感篇三：

今天，我讀完了《寶葫蘆的秘密》，主要講了有一個叫王葆的人。王葆她的奶奶給王葆講了《寶葫蘆的秘密》你們也許要問：“什么?

寶葫蘆?就是故事里的那種寶葫蘆嗎?”不錯，正是那種寶葫蘆。

到了最后王葆把所有人都騙了。其實是王葆是做了一個夢。

最后，我的感覺是，如果我有王葆的想象力，我想有一個這樣的魔葫蘆。

讀后感篇四：

小學生王葆想要一個“寶葫蘆”，在一次釣魚時得到了它，只要想要什么東西，寶葫蘆就會變出來?？墒?，他沒有想到這些東西都是寶葫蘆偷來的呀!當然，也引起了一些沖突，比如說鄭小登的票怎么會在王葆手上呢?

……等等，王葆終于不相信寶葫蘆了。

看了這本書我讀懂了世界上的任何東西，包括吃的、玩的、用的以及各種學習課程的答案，沒有一樣是天上掉下來的，沒有不勞而獲的東西，都是人們用勞動換來的呀!

讀后感篇五：

今天，我把《寶葫蘆的秘密》看完了，這本書的大意是：王葆干什么都讓奶奶給他講個故事，奶奶每次都講寶葫蘆的故事。那天晚上，王葆做了一個夢，他在釣魚時釣到了一個葫蘆。從現在起，王葆要什么就有什么。

他對寶葫蘆說：“我要一個飛機模型。”忽然有一個飛機模型就在他手里，很多人都叫他如意手。

最后，王葆才知道他手里的東西都是別人偷來的。王葆知道這樣做是不對的，就把葫蘆扔回河里。

王葆醒了才知道這是一場夢。這本書真有趣。我喜歡！

寶葫蘆的秘密作文【篇2】

不勞而獲得到的東西是沒有意義的，可是世界上還是有許多人想要不經過勞動就得到一些自己想要的東西。

電影《寶葫蘆的秘密》中的小主人公“王葆”就是這樣的人，一心想要不勞而獲，而且他還真的很“幸運”地“夢想成真”了。一天，王葆來到一條河邊釣魚，無意中釣到了奶奶在故事里經常講到的什么都能變出來的寶葫蘆，從此過上了衣來伸手、飯來張口的“幸福生活”。寶葫蘆給了他很多快樂，但也給他帶來了不少的麻煩。一次，他在搞科技作品，寶葫蘆幫王葆變了個機器狗，同學們都在表揚王葆，忽然，機器狗被一個同學弄壞了，同學們讓他修好，可是他不會呀，只好慚愧地跑掉了；

還有一次，他們在考試，王葆只想著讓寶葫蘆來告訴他答案，寶葫蘆為了滿足他就用望遠鏡窺視別人的試卷，在快要交卷的一剎那，寶葫蘆“非常及時”地把同學蘇鳴鳳的答案和姓名都紋絲不動地移到了王葆的試卷上，結果讓王葆失去了老師和同學們對他的信任。這件事讓王葆無地自容，非常的后悔，他終于明白了寶葫蘆是不可靠的，任何事都要靠自己，所以他把寶葫蘆扔回了河里。

最后，王葆經過自己的努力，不僅贏得了游泳比賽，還重新得到了老師和同學們的信任。王葆的經歷讓我深深地知道：凡事都要靠自己努力，不能不勞而獲！

寶葫蘆的秘密作文【篇3】

今天，小荷魔鬼培訓班老師告訴我《寶葫蘆的秘密》不僅有書還有視頻，上完后回到家，一直看電視：《喜羊羊與灰太狼》快到六點。爸爸回來了，問我今天都上了什么，我一字不漏的告訴了爸爸，他把電腦打開，又找到了這個視頻。

（開始）剛“進入”這個視頻便看到了主人公（小學生王堡）他每天都非常倒霉，因為他的學習很差，同學們都嘲笑他、諷刺他。他悶悶不樂地回到家，聽到奶奶在給妹妹說寶葫蘆的故事，去寫作業(yè)的時候睡著了，他便進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

他在湖邊釣魚的時候大聲叫：“我要做什么事情都要不費力”說著，魚鉤有動靜，使勁的一拉，發(fā)現是寶葫蘆，然后寶葫蘆就一直幫助著他，但總給他闖禍，真是禍不單行那！有一次游泳教練看他游泳游的好，便叫他參加了游泳接力比賽。最后王堡嫌寶葫蘆老給他闖禍，趕走了寶葫蘆。到了游泳接力比賽的時候，眼看他們那個學校就要輸了的時候，王堡靠自己的實力贏了比賽。他還一直以為是寶葫蘆在幫他呢。他去找了寶葫蘆，才知道那是自己的實力。寶葫蘆十分的佩服王堡的實力，回去鍛煉了。

等到他夢醒了，才知道他不是沒實力，只是沒有發(fā)揮好。（結束）

我看完短片，深受啟發(fā)：不能老是依賴別人，要發(fā)揮自己最好的實力。

寶葫蘆的秘密作文【篇4】

寶葫蘆？寶葫蘆有什么秘密呢？于是，我翻開書，開始了解寶葫路的秘密。

原來，有一個非常神奇的寶葫蘆，你想要什么，它都可以立刻給你變出來，就像“小身材擁有大力量”一樣。就說主人王葆吧，有一次王葆去釣魚，結果一條也沒釣到，寶葫蘆就給他變出來了一桶魚：金魚、鯉魚、草魚等各種各樣的魚。

它真的讓我覺得寶葫蘆很神奇，讓我想起了它

假如我有寶葫蘆，我會用寶葫蘆的能量把垃圾變成花草樹木，把污染環(huán)境的溫室氣體、二氧化硫、霧霾等有害氣體都變成對人有益的氧氣，這樣就沒有污染了,我們的地球都是綠色的。

假如我有寶葫蘆，我會用寶葫蘆的能量把城里用的的廢紙變成一本本書，送給那些山區(qū)貧困的孩子，讓他們也跟我們一樣一起讀書一起成長，跟我們一樣學習。

假如我有寶葫蘆，我會用寶葫蘆的能量讓那些有疾病的人們恢復健康并變得更加強壯，他們的親人不再擔驚受怕日夜守侯，讓他們的家庭更加幸福和睦。

但是，寶葫蘆的能量有限，而且會下降。當它沒有精麗的時候，這些美好的祝愿都是美麗的肥皂泡無法實現的。所以，歸根結底，一切都要靠自己勤勞的雙手和智慧的大腦，加油努力才能實現。天上不會掉餡餅的，辛苦一點，也許就能有收獲。

寶葫蘆的秘密作文【篇5】

《寶葫蘆的秘密》_650字

暑假里我和幾個小伙伴觀看了影片《寶葫蘆的秘密》，它主要講了男孩王葆的的故事。王葆的成績不如班上其他孩子好，常常被同學嘲笑。一天中午，他釣魚時釣到了神奇的寶葫蘆，它能實現主人的愿望。在王葆的要求下，寶葫蘆開始幫他寫作業(yè)、答考題、干活。王葆覺得這樣很好，還能得到老師的表揚，洋洋得意的?？墒呛髞硭l(fā)現寶葫蘆不動腦筋，生搬硬套，干的事常常讓他在同學面前出丑，還使他成為了小偷。王葆終于丟掉了害人的寶葫蘆，通過自己的努力成為了游泳冠軍，為班級、為學校贏得了榮譽。 日記

從王葆的故事中我學到了兩點，首先，人必須要誠實，不能說謊騙人。王葆開始不誠實，偷懶，把寶葫蘆做的事說成是自己做的，后來大家揭穿了他的謊言，他顏面掃地。王葆后來變誠實了，改邪歸正，大家又喜歡他了。在現實生活中，我也有類似的經歷。有一次數學考試，一道題我不會做，偷偷地瞟了同桌的答案，得了滿分?；丶液笪液芎蠡冢驗檫@樣不誠實，我不會的題目下次可能還是不會。我告訴了媽媽這件事，媽媽批評了我的錯誤，同時又為我的誠實感到高興，說知錯能改就是好孩子。第二天，我找老師說明了情況，試卷減了分，我更正了題目。雖然我不是滿分，但在老師和媽媽心中，我還是滿分。

第二點，自己的事情自己做，不能過分依賴別人。王葆依賴寶葫蘆，結果什么都沒干好。他憑借自己的努力，終于成為了游泳冠軍。我回想起媽媽教我洗手帕的事。我把臟手帕遞給媽媽，理所當然地讓她洗。媽媽卻搖搖頭說：“欣怡，自己的事情自己做，你如果不會洗媽媽可以教你?！痹趮寢尩膸椭拢彝瓿闪私?、涂肥皂、搓揉、漂洗等步驟，終于洗好了?？粗筛蓛魞舻氖峙?，我十分開心，這是我第一次自己洗的手帕，自己的事自己做，我能行！

通過這部電影，我們應該記住王葆的教訓，學會誠實和自理，因為天上不會掉餡餅，世上沒有不努力就能獲得的成功。

《葫蘆兄弟》_100字

葫蘆娃七兄弟的本領各有千秋，有的善于火攻，有的善于水攻，有的力大無邊……起初每位葫蘆兄弟單獨去挑戰(zhàn)蛇妖的時候，卻總是失敗。這是為什么呢？這是因為他們沒有團結一心，集體的力量才最強大。最后，葫蘆兄弟也明白了這個道理，共同努力戰(zhàn)勝了惡毒的蛇妖，拯救出了尊敬的老爺爺。

我喜歡《葫蘆兄弟》，它讓我更加理解了“寸有所長，尺有所短”和“團結一心”的涵義，每個人都會有自已的優(yōu)點和缺點，但如果我們團結起來，集中大家的優(yōu)勢，一定能戰(zhàn)勝更大的困難。

關于讀書筆記的作文：《秘密花園》讀書筆記_500字

我看過一本很好看的書，書名叫：《秘密花園》。秘密花園中的小主人公叫瑪麗，她是一個相貌丑陋、脾氣暴躁，人見人厭的小姑娘。在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被殘酷的命運瘟疫奪走了生命，而她則成為了一個沒有爸爸媽媽的孤兒。

我看到這時，總是想問：“這本書里怎么凈都是一些讓人不開心的人或事呢？”我?guī)е@個問題一直看下去，隨著看到另一個小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用對比的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對什么事都感到煩的瑪麗，結識到了朋友—狄肯之后，漸漸變得開朗、變的漂亮，漸漸地，讓我們看到了開朗、快活、漂亮的瑪麗。

這本書讓我明白了友誼的價值。活潑，愛小動物的狄肯，用自己真誠的心打動了對什么事都煩的瑪麗、打動了身患重病對生命不報有任何希望的柯林，使他重新振作了起來。

如果我是瑪麗，我也會厭惡所有的人或事，因為在這個家庭里，我的父親是一個總是不回家的人，而我的母親也每天去參加各種各樣的舞會，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭里，我感到孤單、寂寞，一個快樂的我漸漸地變成了誰都不理睬、對什么事都感到煩，有誰不會變成這樣呢？

我非常喜歡秘密花園這本書，我更加希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，因為他，這本書的出現，使我明白了友情可以改變一切別人認為改變不了的，甚至可以是自己的人生，不是嗎？

寶葫蘆的秘密作文【篇6】

今天，我看了《寶葫蘆的秘密》這一部電影。影片主要講一個天真活潑充滿幻想的男孩子，他的名字叫王葆。有一天他去河邊釣魚，結果釣上了一個能實現任何愿望的“寶葫蘆‘’成為了他的隨從。

于是，主人想要什么，寶葫蘆就給他變什么。可寶葫蘆總是好心幫倒忙。有一次，王葆和同學下棋，聽見王葆要吃對方的”馬“ ”炮“ ”卒“時，寶葫蘆就把這幾顆棋子變進了王葆的嘴里，讓王葆非常難堪。還有一次寶葫蘆聽見王葆喜歡玩具店里所有的玩具，它二話不說就把所有的玩具都變回了家里去。這樣好心幫倒忙的事還有很多很多。最后，王葆終于明白寶葫蘆是靠不住的，得靠自己的努力才能獲得勝利，他把寶葫蘆扔回了河里。

王葆為了迎接游泳比賽，每天利用課余時間進行鍛煉，學習也更加用功了。終于，功夫不負有心人，王葆的學習成績提高了，而且靠自己辛勤的汗水和努力獲得了全區(qū)游泳錦標賽的第一名。從此他又重新找回了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

看完了這部電影讓我深受啟發(fā)，不經歷風雨怎么見彩虹，世上沒有捷徑，做任何事情都要靠自己的努力去改變命運，才會有滿意的結果。

寶葫蘆的秘密作文【篇7】

小月是一個善良懂事的小女孩，她的母親身體不好，家里的活都是她在干。

這天，小月要去打水，村子里沒有水井，只有在遠處的小樹林里有一口古老的水井。大家要打水都得到小樹林里去。小月走了許久，才來到了水井邊上，可她一不小心把水打得太滿了。裝滿了水的吊桶，任憑小月怎么提也提不上來。她多想有人來幫幫忙呀！這時，她看到遠處的草叢里有一個紅色的東西在閃閃發(fā)光，于是她好奇地走上前去看看。

小月走近草叢，仔細一看，原來是一個紅色透明的小葫蘆！葫蘆上還刻著一串像咒語一樣的字符。小月看到字符后，不由自主地輕聲念了出來。只見小葫蘆從草叢中飛了出來，飛到半空中，發(fā)出了萬丈金光。這時小葫蘆里傳來一個空靈的聲音，說道：“我是葫蘆神，可以滿足你所有的愿望。”小月很震驚，但還是半信半疑地將自己提不動水桶的事情告訴了葫蘆神。葫蘆神聽完以后，慢悠悠地說：“這還不簡單！你現在就帶我去你打水的井邊吧！”小月聽后，很高興，急忙跑到剛剛打水的井邊。葫蘆神望向井口，咕嘟咕嘟地念了一串咒語。隨著葫蘆神咒語落下，那水桶竟緩緩從井中升起，輕輕地落在了小月腳邊。小月提起腳邊的水桶，發(fā)現水桶變得很輕很輕，不費吹灰之力就提起來了。

小月欣喜過后，向葫蘆神道了謝。正在她準備離開時，突然一個念頭從她腦海里冒了出來：要是下次還發(fā)生這樣的事情，怎么辦呢？要是村子里有井，大家就不用走這么遠了，如果可以不用打水就有水喝，那就更好了！她把這個念頭告訴了葫蘆神，葫蘆神聽后，說：“善良的好孩子，你的愿望會實現的！”說完又咕嘟咕嘟念起了咒語來，念完后便讓小月趕緊回家去。

小月一開始覺得奇怪，但還是按照葫蘆神的意思走回了家。

當她走到她的家門口，就愣住了！她的家門前竟然出現了一座葫蘆形狀的噴泉，純凈透明的水正源源不斷地噴涌進下面的水池里，這簡直太神奇了！

小月欣喜地喊來她的爸爸和媽媽，告訴了他們這一切的由來，爸爸媽媽聽后目瞪口呆。趕忙捧起泉水喝了一口，更神奇的事情發(fā)生了，小月媽媽覺得自己的身體健康了許多！村里人紛紛趕來噴泉打水，那水竟永遠不滿溢，也不減少。小月這時想到了神奇的葫蘆神，跑回草叢打算跟葫蘆神道謝，但葫蘆神已經不見了。后來，人們就把這噴泉叫做葫蘆神泉。

寶葫蘆的秘密作文【篇8】

今天我讀了《寶葫蘆的秘密》，讀完后我深有感觸，我們在學習和生活中，一定要腳踏實地的做事，不能報有不勞而獲的想法。要多動腦筋，開闊思維，勤于思考，做哥勤學好問的好孩子。我印象深刻的是:王葆在一個偶然的機會，得到了一個神通廣大的寶葫蘆后，就變成了一個閑人，自己不用做任何事情，寶葫蘆都可以幫他完成，它給王葆變出了魚，變出了喜歡的零食、玩具，還給王葆做模型、換試卷。但世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩也隨之而來。寶葫蘆在給王葆東西的時候，從不和他商量，在拿別人東西的時候，從不愧疚，使王葆一次次出丑、尷尬，更讓他傷心的是朋友、家人也對他誤解。最后王葆認識到了自己的錯誤，做事情一定要踏踏實實。

寶葫蘆的秘密作文【篇9】

今天，我把《寶葫蘆的秘密》看完了。

這本書主要講一個小學生——王葆，他是個愛吃零食，又愛幻想的小學生。一次偶然的機會，王葆意外地得到了一個傳說中能實現任何愿望的神奇寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，替王葆做數學題、做模型，給他變出各種各樣好吃好好玩的東西，跟他大戰(zhàn)恐龍……生活變得十分完美。但是麻煩也接踵而來，寶葫蘆的盲目服從令王葆哭笑不得，更是一次又一次地闖下大禍。王葆一氣之下，把寶葫蘆給扔了，之后他堅持鍛煉，在游泳比賽上拿了第一，替校隊奪得了冠軍。

我最喜歡王葆了，他依靠自己取得了好的成績，說明學習是沒有捷徑可走的，只有通過自己持之以恒的努力才有回報。讀了這本書，我懂得了世上沒有不勞而獲的好事，什么事都要通過自己的努力才能達到目標。

寶葫蘆的秘密作文【篇10】

看了《寶葫蘆的秘密》，使我懂得了一個道理，就是世界上是沒有天上掉餡餅的好事，只有靠自己的勤奮、努力，才能得到你想得到的東西，正如陶行知所說：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是英雄好漢。

在《寶葫蘆的秘密》的前一部分，我心里跟寶葫蘆的小主人王葆想的一樣，任何動腦費力的事情都讓寶葫蘆去做，而自己只需要玩就行了，多幸福啊！

到了后面，我有些激動，王葆一直依賴寶葫蘆，等王葆長大了，寶葫蘆就會離開他，到那時王葆該怎么辦呢，他怎么獨立生活呢？他總不能永遠依靠爸爸媽媽生活吧！

到了影片的結尾，我緊張的心情終于放松了，自從王葆丟失了寶葫蘆之后，通過自己的努力，他終于能夠獨立的生活了。

我為王葆感到高興，不過我也有些難過，這么可愛的寶葫蘆離開了，我還真有些不舍得呢！