關(guān)于教室的作文500字集錦

作文與我們生活息息相關(guān)，通過(guò)寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力，寫(xiě)一篇好的作文要突出它的核心要點(diǎn)。怎樣才算是思路清晰的作文呢？以下由小編為大家精心整理的“關(guān)于教室的作文”，相信能對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于教室的作文 篇1

我們二(2)班教室的墻壁，是最快樂(lè)的世界。

你看，教室后面的那塊黑板上，畫(huà)著一個(gè)戴博士帽的男孩兒，他坐在紅白相間的鉛筆上，手里揚(yáng)著一份喜報(bào)。他是要給誰(shuí)報(bào)喜訊?哈哈，就算我不說(shuō)，你也能猜到吧?當(dāng)然是向老師和家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校取得的好成績(jī)啊!看，火紅的太陽(yáng)正對(duì)著他微笑，參天的大樹(shù)向他招手，地上的鮮花也在為他鼓掌，小男孩心里美滋滋的，他在蔚藍(lán)的天空中愉快地飛翔著。

教室左邊的墻壁上，有“海闊憑魚(yú)躍”的五個(gè)大字。一群海洋動(dòng)物在盡情地玩耍著：海豚在高聲地唱歌，海獅在翩翩起舞，海豹舉著雙手在喝彩……

教室右邊的墻壁上，寫(xiě)著“天高任鳥(niǎo)飛”這五個(gè)大字。這里可是鳥(niǎo)的天堂了：小烏鴉唱著《小烏鴉愛(ài)媽媽的歌》?；鹆银B(niǎo)聽(tīng)得入了神，也不由自主地跟著哼起來(lái)?；顫姷淖哪绝B(niǎo)，用嘴“篤篤篤”鑿著樹(shù)干，一定是在打節(jié)拍。小黃鸝嘴里叼著一支黃色的鮮花，就等著向小烏鴉獻(xiàn)花呢。

我們教室的墻壁是快樂(lè)的世界!你該相信了吧?

關(guān)于教室的作文 篇2

我上四年級(jí)了！教室也換新了，我好奇地走進(jìn)新教室，東看看，西瞧瞧，想：坐這兒上課會(huì)有什么樣的感覺(jué)呢？越來(lái)越好奇，真想快點(diǎn)兒開(kāi)始上課。

正看著呢，猛然發(fā)現(xiàn)黑板有一小半是白色的，真夠稀奇！走過(guò)去摸了一把，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)白板不是寫(xiě)字用的，這是一張硬邦邦的屏幕板，比三年級(jí)教室的屏幕好多了，那個(gè)屏幕老是會(huì)卡住，上也不是，下也不是，畢竟那個(gè)是升降型的嘛！

忽然，窗外傳來(lái)了一陣隱隱約約的鳥(niǎo)叫聲，我伸出頭一看：是學(xué)校的小花園呀！原來(lái)，四年級(jí)的教室是跟小花園是相鄰的，我恍然大悟，又愣了一會(huì)兒，就被花園的景致吸引了：翠綠的大樹(shù)和小草，鮮艷欲滴的花朵，一片黃色，一片紫色，在那顆樹(shù)下，一朵朵紅花特別引人注目。

啊，這兒的電風(fēng)扇也不一樣，比以前教室里的那個(gè)破爛型風(fēng)扇好多了，轉(zhuǎn)起來(lái)好大的風(fēng)。天氣再怎么熱，對(duì)教室里的我們來(lái)說(shuō)，也不會(huì)不能忍受了！這種超強(qiáng)型的電風(fēng)扇，我非常滿(mǎn)意！

上了四年級(jí)，也換了新教室，太好了！不過(guò)講真的，不管新教室像豬圈，還是像別墅，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

關(guān)于教室的作文 篇3

未來(lái)的教室和現(xiàn)在截然不同。

在未來(lái)的教室里進(jìn)學(xué)校時(shí)都得用指紋解鎖，這樣既可以防止閑雜人等進(jìn)入，又可以阻止壞人進(jìn)入。進(jìn)教室，每個(gè)同學(xué)都有電腦，可以用電腦把作業(yè)發(fā)送到老師講課用的大屏幕上，這樣錯(cuò)了老師便可以直接把錯(cuò)誤

給你說(shuō)出來(lái)，也可以及時(shí)改正。這樣既可以解釋時(shí)間也可以節(jié)省麻煩。如果上課你說(shuō)話(huà)老師便可以用遙控器把你調(diào)到前面，阻止你說(shuō)話(huà)。這樣你就可以好好學(xué)習(xí)。在桌子上坐姿不端正就會(huì)有個(gè)機(jī)器人說(shuō)xxx坐姿不端正，這樣你就會(huì)調(diào)整好坐姿不會(huì)近視。夏天如果太熱，冬天如果太冷它便可以根據(jù)天氣的變化來(lái)釋放和合適空氣。

老師讓你解答問(wèn)題時(shí)你可以不用到講桌上去直接在電腦上直接在電腦上解答問(wèn)題。桌子上有兩個(gè)按鈕分別是紅，黃，按下紅色的按鈕打開(kāi)的是文具用品，按下黃色的按鈕就出來(lái)了午餐。在課外上體育課是如果考試一不小心磕傷了腿或者胳膊就會(huì)有一個(gè)醫(yī)救機(jī)器人來(lái)給你包扎。放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)如果找不到自己的孩子便可以在讓機(jī)器人的引導(dǎo)自己找到自己的孩子。神奇的的教室里面的功能多的數(shù)不勝數(shù)，我相信隨著科技的發(fā)展我們一定能坐進(jìn)神奇的教室的。

關(guān)于教室的作文 篇4

我的教室位于南湖二小的四樓東邊的第一間教室。雖然不大，但這個(gè)教室充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)和朗朗的讀書(shū)聲。推開(kāi)門(mén)，最先映入眼簾的就是一塊很大的黑板，你可不要小看這塊黑板，因?yàn)槿绻阕屑?xì)觀(guān)察的話(huà)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面還藏著個(gè)大電腦呢！黑板的正前方是老師教學(xué)用的講臺(tái)，它可以像抽屜那樣拉來(lái)拉去，講臺(tái)的上面還擺上著一盒彩色粉筆。而講臺(tái)的旁邊，還有一張桌子，那是老師常為同學(xué)批改作業(yè)的桌子。我們教室總共有二十對(duì)桌椅，排列整齊、井然有序，而我。則坐在第二列第四排。在南邊的美術(shù)包桌上還擺著十幾盆五顏六色的植物，有青翠的綠蘿，有粉紅的桃花，碧綠的蘆薈西北角上是圖書(shū)角，同學(xué)們常常借書(shū)，有安徒生童話(huà)書(shū)、優(yōu)秀作文選或一些雜志，有的同學(xué)就看這些書(shū)來(lái)來(lái)打發(fā)打發(fā)時(shí)間，或消遣。教室的南邊有兩扇大鐵門(mén)，可以任同學(xué)們進(jìn)出。在圖書(shū)角的旁邊，還有一塊大黑板，上面粘貼著同學(xué)們自己精心制作的作品，貼在這個(gè)大黑板上。

關(guān)于教室的作文 篇5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲打響了，正在教室外面活動(dòng)的同學(xué)，一個(gè)個(gè)快步向教室跑去。我們的教室寬敞明亮，干凈整潔，充滿(mǎn)著書(shū)香文化氣息和現(xiàn)代高科技。不管你在外面心里多么的浮躁，回到教室后馬上心曠神怡，一心只想學(xué)習(xí)。

教室里沒(méi)有座椅板凳，也沒(méi)有黑板，，也沒(méi)有空調(diào)，但同學(xué)們進(jìn)到教室后，紅外線(xiàn)掃描，馬上自動(dòng)從地下伸縮出桌椅板凳，并且上面都有自己的名字，秩序不會(huì)亂的。老師站在教室前面，地下自動(dòng)升起講臺(tái)，按一下按鈕，黑板還有班班通也出現(xiàn)了。每個(gè)人的課桌都有3個(gè)按鍵，紅黃藍(lán)，按一下藍(lán)色的，平板電腦自動(dòng)彈出，屏幕上和老師黑板上顯示屏一樣的內(nèi)容，360立體聲音傳來(lái)，教室的每個(gè)角落都聽(tīng)得清清楚楚，聲音大小自動(dòng)調(diào)節(jié)。教室的窗戶(hù)也是智能的，會(huì)隨著一年四季調(diào)節(jié)溫度，并且自帶新風(fēng)系統(tǒng)，空氣清新無(wú)比。按一下黃色的按鈕，平板自動(dòng)縮回去了，再按紅色的按鈕，課桌凳子就回到地下了。上語(yǔ)文課時(shí)，老師講瀑布時(shí)，大屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)4D圖像的瀑布，讓人感覺(jué)到那飛流直下三千尺水會(huì)打到臉上；講講“秋天”時(shí)紅紅的蘋(píng)果，紫色葡萄仿佛要從大屏幕上掉下來(lái)，我的口水差點(diǎn)流下來(lái)。數(shù)學(xué)課，各種數(shù)字滿(mǎn)天飛，一百萬(wàn)、二百萬(wàn)、八百萬(wàn)、一個(gè)億、六億，人口數(shù)，立體浮現(xiàn)……英語(yǔ)課，外教全程純英語(yǔ)講課，竟然是和美國(guó)的英語(yǔ)老師連線(xiàn)。音樂(lè)課，隨著音樂(lè)聲響起，大屏幕上出現(xiàn)了一架鋼琴，老師彈起來(lái)，我們的課桌上也出現(xiàn)了一架小鋼琴，雖然是虛幻的，彈起來(lái)和真的一樣……

好喜歡這樣的神奇教室，所以我要好好學(xué)習(xí)，等我將來(lái)大學(xué)畢業(yè)了，成為偉大的科學(xué)家，一定為將來(lái)的學(xué)生建造無(wú)數(shù)個(gè)這樣的神奇教室。

關(guān)于教室的作文 篇6

今天我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干，就在這時(shí)，我的好朋友哆啦A夢(mèng)從時(shí)光機(jī)里跳了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：郭釗碩，我們一起去看看未來(lái)的教室吧。還沒(méi)等他說(shuō)完，我就迫不及待的跳進(jìn)了時(shí)光機(jī)。

走到未來(lái)的教室門(mén)口，我們先聽(tīng)見(jiàn)了一陣?yán)世实淖x書(shū)聲：子曰，詩(shī)三百，一言以蔽之。曰：思無(wú)邪。當(dāng)我們走進(jìn)教室之后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都沒(méi)有書(shū)和書(shū)包，桌子上只有一支像筆一樣的東西，我便問(wèn)哆啦A夢(mèng)：這些都是什么??？他說(shuō)：現(xiàn)在課桌上面都有一塊顯示屏，顯示屏上會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和相關(guān)的題。那支像筆一樣的東西，它的名字叫桌筆，學(xué)生們可以用它在桌子上面寫(xiě)字。另外，現(xiàn)在的老師再也不用吃粉筆灰了，因?yàn)楹诎鍟?huì)自動(dòng)搜索老師說(shuō)的話(huà)，并顯示在黑板上，黑板下面有兩個(gè)按鈕，按綠色的可以自動(dòng)保存，按紅色的字就會(huì)消失。還有一點(diǎn)，現(xiàn)在的學(xué)校都不會(huì)留作業(yè)。

回到現(xiàn)代之后，我一直在想：要是這一種未來(lái)的教室早一點(diǎn)出現(xiàn)多好??！

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關(guān)于梅花山的作文500字集錦

寫(xiě)作是一種敘述事物和感情的方式，寫(xiě)作文是抒發(fā)我們情感的一種好的方式，平時(shí)多積累，才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出色。想要提升作文水平，可以看哪些范文？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地花時(shí)間為你收集并編輯了關(guān)于梅花山的作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

關(guān)于梅花山的作文 篇1

春天到了，大地開(kāi)始復(fù)蘇，正是梅花開(kāi)得旺盛的時(shí)候，我建議大家去梅花山走一走，看一看。

去年這個(gè)時(shí)候，我就走了一趟梅花山，那里梅花已經(jīng)開(kāi)了不少，而且開(kāi)得十分美麗，一個(gè)個(gè)探出腦袋，炫耀自己。在梅花山開(kāi)得不僅僅是梅花、迎春花、紫羅花、野花、、、、、、都開(kāi)了，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳吐艷，美麗極了。在那里，小動(dòng)物們也出來(lái)了，天上盤(pán)旋著一只只小鳥(niǎo)，它們不時(shí)唱著優(yōu)美的歌曲。再看看這些勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們不停地圍著這些花兒飛舞，像一只只頑皮的小精靈。花兒們開(kāi)得這么迷人，小草們也不例外，它們脫去了金黃的毛衣，換上了碧綠的春裝，真是越來(lái)越有精神了。樹(shù)木漸漸發(fā)芽了，光禿禿的樹(shù)干上抽出了鵝黃色的新芽。站在梅花山腳下，向山上望去，滿(mǎn)山一片粉色，像云霞一樣。再看看山上山下那密密麻麻的人群，他們就像螞蟻一樣不停地蠕動(dòng)著，他們不時(shí)碰碰這花，聞聞那花，但他們從來(lái)不傷害那些美麗的“小天使”，因?yàn)榛ㄊ侨祟?lèi)的朋友。在這些人群中，大家個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡快的笑容，他們都已陶醉在那清脆的鳥(niǎo)鳴聲，愉快的歌聲和爽朗的笑聲的旋律中了。去年的梅花是那么迷人，我想，今年的大雪災(zāi)一定壓不倒那美麗的梅花，梅花一定更加美麗的！

我建議大家去梅花山看景，那里一定會(huì)吸引你們的，你們也一定會(huì)喜歡那里的！百聞不如一見(jiàn)，大家還是親眼目睹一下吧！

關(guān)于梅花山的作文 篇2

初春是踏青賞梅的好時(shí)節(jié)。

星期天，我和爸爸，媽媽興致勃勃地游覽了南京東郊梅花山。

從梅花山入口處到中山門(mén)，車(chē)堵的水泄不通，在嘈雜的喇叭聲中，我們的車(chē)一路擠到了目的地。剛下車(chē)，我們就急不可耐地向遠(yuǎn)處的一片花海走去，進(jìn)入口不遠(yuǎn)處，株株紅梅笑語(yǔ)迎人。

“好漂亮的梅花，粉嫩得像嬰兒的'臉?！蔽胰讲刹降嘏艿矫窐?shù)跟前。撲鼻而來(lái)的香氣，令人陶醉?！斑青辍币宦?，爸爸在爛漫花叢中欣然留下了自己的身影。他的舉動(dòng)惹得我也挑選了自己的鐘意的梅樹(shù)合影，花朵雅致脫俗的春梅，連綿成海，使得我見(jiàn)一株照一株，恨不得將梅花山萬(wàn)株梅樹(shù)統(tǒng)統(tǒng)留在自己的影集里。

一路照下來(lái)，游遍了半個(gè)梅花山，不知不覺(jué)中已到了梅花山山頂-博愛(ài)亭。博愛(ài)亭是紀(jì)念孫中山先生胸懷天下，博愛(ài)世人的偉大精神。午后，白云悠悠飄蕩，溫暖的陽(yáng)光靜靜地灑在大地，梅花顯得更加茂盛。

梅花山以它的魅力吸引了許多游客，在一聲聲快門(mén)閃過(guò)后，梅花山上回蕩著人們的笑聲。

關(guān)于梅花山的作文 篇3

寒冷的冬天過(guò)去了，春天的腳步一天天走近。小草從地里探出了腦袋，這真是觀(guān)賞梅花的大好時(shí)節(jié)。我?guī)Т蠹业侥暇┟坊ㄉ饺タ纯础?/p>

走進(jìn)大門(mén)，你就會(huì)看到那漫山遍野的梅花像五彩繽紛的地毯輕柔地蓋在大地媽媽的身上，突然，一股香味撲鼻而來(lái)，讓人心情舒暢。

順著花香，邊走邊觀(guān)賞那婀娜多姿的梅花樹(shù)，個(gè)真有一番情趣，瞧瞧這顆，多么像一位正在跳舞的少女，一枝樹(shù)枝伸向前方，那是她高高抬起的大腿，。再看看那兩棵，它們多么想一對(duì)在談情說(shuō)愛(ài)的情侶，緊緊地靠在一起，似乎要到老。

近看朵朵梅花，有的還是花骨朵兒，有的才開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，好似害羞的少女，有的卻已經(jīng)完全綻放了，像一只小巧玲瓏的酒杯，真是千姿百態(tài)，惹人喜愛(ài)呀。當(dāng)然，梅花的顏色也多種多樣：粉的，似天空中的晚霞；紅的，好似燃燒的火苗；白的，猶像一片潔白如玉的雪花。

“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”大家還是自己去看看吧。

關(guān)于梅花山的作文 篇4

??！春天有很多可以去的地方，比如：美麗的玄武湖、熱鬧的紅山森林動(dòng)物園……可最令我難忘的，還是那梅花怒放的梅花山。

剛進(jìn)門(mén)的時(shí)候，你會(huì)見(jiàn)到條“神道”。

為什么要叫它“神道”呢？因?yàn)?，它的兩?cè)都有一對(duì)對(duì)動(dòng)物，有麒麟、大象、老虎、獅子……這些動(dòng)物都很高大。莊嚴(yán)地站立在道路的兩旁，就像一些軍人一動(dòng)不動(dòng)地在“神道”的兩邊站崗一般。

通過(guò)了“神道”就可直接上梅花山了，梅花山的臺(tái)階就像是一些小零件，井井有條地散落在

梅花山的各個(gè)角落里。

在山上爬了一段路以后，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的亭子，叫作觀(guān)梅亭。在那個(gè)亭子上能更好地觀(guān)賞梅花，所以叫作觀(guān)梅亭。

在亭子上往下看。梅花有一片紫色、一片紅色、一片粉色……就像是春姑娘拿著畫(huà)筆，在勾勒著春天，就像一幅美麗的畫(huà)。

看到這兒，我仿佛自己也是一朵梅花，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我在空中翩翩起舞，然后輕輕地落在了地上……

梅花山，是一座梅花怒放的山，每當(dāng)春天的時(shí)候，我就想起梅花山的梅花。

關(guān)于梅花山的作文 篇5

春天的梅花山不是“朵朵花開(kāi)淡墨痕”的幽靜，而是一片熱鬧不凡的花海。

剛下車(chē)，我們就急不可耐地向的一片花海走去。進(jìn)口不遠(yuǎn)處，株株紅梅笑語(yǔ)迎人。梅花山上，漫山遍野都是梅花。固然有不少的花已經(jīng)由了花期，但是依舊有許多梅花競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)，美不勝收，看得目?？潄y。你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里帶著甜味。似乎在低聲密語(yǔ)地說(shuō)笑。東風(fēng)送來(lái)了漫山遍野的花香。我時(shí)不時(shí)感嘆，梅花固然凋零了不少，但是梅花品種真多??！

我們接著來(lái)到了明孝陵的第二條神道。路兩旁，蒼松翠柏郁郁蔥蔥，樹(shù)中間立著許多巨大的石像。走著走著，很快來(lái)到明孝陵。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了明樓。樓頂約十萬(wàn)片琉璃瓦，全部是北京琉璃廠(chǎng)定制。明樓有六道紅門(mén)，即東、西、北面各一道門(mén)，南面三道門(mén)，每扇門(mén)上的門(mén)釘為九行，每行九顆，以顯示九五之尊。穿過(guò)幾座宮殿，我們就來(lái)到了明樓前。穿過(guò)一條地道，再走，就到了明樓內(nèi)部。

我們吃完午餐，就來(lái)到了梅花山的紅樓藝文苑。里面按照紅樓夢(mèng)的構(gòu)思而建，園子進(jìn)口處有一尊曹雪芹的雕像，四周被梅花環(huán)繞著，我們班不少同學(xué)都或站或蹲在雕像前合影。園子固然不大，但四季都有鮮花，游人又少，是個(gè)休息的好地方。

此情此景使我不禁想到：“松聲猶作鼓聲寒，一世英雄草莽間。只是東風(fēng)無(wú)管束，鐘山綠了綠煤山?！边@次梅花山之行令我難忘。

關(guān)于梅花山的作文 篇6

“遲日江山麗，春風(fēng)花草香，”每當(dāng)朗讀或背誦這句詩(shī)的時(shí)候，我都會(huì)想起家鄉(xiāng)的梅花山。因?yàn)槊坊ㄉ降拿坊ê芏啵坊ê苊溃坊ê芟恪?/p>

梅花山在南京的明孝陵，是聞名中外，歷史有就的5A級(jí)景區(qū)。

梅花山的梅花很多。梅花山那兒的梅花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是大片大片的。白色像霧，粉的像霞……顏色鮮艷明亮，而且各有不同。走近一看，梅花一朵接著一朵，一串接著一串，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。

梅花山的梅花很美。梅花山那兒的梅花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是朵朵長(zhǎng)在枝條上的梅花，那朵朵梅花仿佛是顆

顆瑪瑙鑲嵌在了條條綢子上。也猶如只只蝴蝶在條條彩帶上飛舞嬉戲。走近一看那一朵一朵的梅花是一瓣一瓣的，是層層疊疊的，顏色各異，還有如小蘑菇黃色的花蕊。

梅花山的梅花很香。梅花山那兒的梅花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是朵朵香氣撲鼻嗯梅花。走近一看，朵朵梅花同時(shí)散發(fā)淡淡清香，香氣傳到梅花山的每個(gè)地方，讓到處充滿(mǎn)清香，你會(huì)陶醉在那兒，享受那兒的清香。

“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！泵慨?dāng)朗讀或背誦這句話(huà)的時(shí)候，我都會(huì)想起家鄉(xiāng)的梅花山。因?yàn)槊坊ㄉ降拿坊ê芏?，梅花很美，梅花很香?/p>

關(guān)于臥室的作文500字模板3篇

日常學(xué)習(xí)中寫(xiě)作是我們所需的重要能力，通過(guò)寫(xiě)作文可以給自己和別人帶來(lái)感動(dòng)，寫(xiě)作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。你知道如何寫(xiě)出一篇好作文嗎？相信你應(yīng)該喜歡我們整理的關(guān)于臥室的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于臥室的作文(篇1)

我有一間既整潔干凈又寬敞明亮的臥室，它是屬于我自己的一片小天地。

走進(jìn)房間的一剎那，你一定會(huì)眼前一亮，各種物品擺放得井井有條，米黃色的墻紙上鑲著五顏六色的小圓點(diǎn)，好似一顆顆小星星在眨巴著眼睛說(shuō)：“歡迎你來(lái)到小主人的房間！”

房間的東墻上掛著我小時(shí)候的萌照，讓人忍不住想去親一下，胖嘟嘟的可愛(ài)極了。臥室的南側(cè)是落地的玻璃移門(mén)，直接通向陽(yáng)臺(tái)，清早的第一縷陽(yáng)光，總會(huì)悄悄地透過(guò)窗戶(hù)跑進(jìn)我的臥室，叫醒睡夢(mèng)中的我；晚上，皎潔的月光照在我的床頭，讓我很快進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我的書(shū)桌緊緊地挨著移門(mén)，它可是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好伙伴！每天，它陪伴我在知識(shí)的海洋里遨游。一塵不染的書(shū)桌分為上、中、下三層，第一層整齊地?cái)[放著各類(lèi)圖書(shū)，有常用的工具書(shū)、開(kāi)拓視野的課外書(shū)；第二層左邊是陪伴了我六年的護(hù)眼燈，中間擺放著各種各樣的學(xué)習(xí)工具，有卷筆機(jī)、墨水、備用筆等，右邊還有三盆惹人喜愛(ài)的多肉動(dòng)植物，它們不僅能凈化空氣，還能讓我心情舒暢；第三層是長(zhǎng)1。4米，寬0。6米的寫(xiě)字臺(tái)。

臥室的中央是一張寬大舒適的床，床靠背雕刻著精美的花紋，床頭有幾件我心愛(ài)的玩具，閑遐時(shí)我會(huì)和它們玩上一會(huì)。臥室的北面是高大的衣柜，里面全是我一年四季的服裝和被褥，這就是我簡(jiǎn)單而溫馨的臥室。

我喜歡我的臥室。它是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是我累了可以好好休息恢復(fù)精神的“小天地”！

關(guān)于臥室的作文(篇2)

我的臥室雖然不大，卻很溫馨。

走進(jìn)我的臥室，一眼就能看見(jiàn)頭頂上彎來(lái)彎去的五角星大燈。大燈上還有很多小五角星。

往里走幾步，左邊是我的小課桌，和學(xué)校里的一樣，抽屜里放著課外的試卷。右手邊是一張軟軟的床——它是我入睡的魔法師。晚上，只要我躺下去，眼睛一閉上，就會(huì)立刻呼呼睡去，直到第二天早晨。而且很神奇的是，在這張床上睡覺(jué)，美夢(mèng)會(huì)一連串地來(lái)，擋也擋不住。這張床還特別有彈性，床上蹦幾下，能蹦地很高很高。

床的前面是我的大課桌，這是我寫(xiě)作業(yè)的桌子。那里就像一家文具商店，各種文具齊全，供我隨時(shí)取用。

在臥室的最里面，有一扇門(mén)，它通向我臥室的鄰居——陽(yáng)臺(tái)。臥室靠陽(yáng)臺(tái)的窗戶(hù)邊都是我媽媽種的多肉，它們形狀不同，品種也不同，這些多肉讓我隔著窗戶(hù)就能看到滿(mǎn)眼綠意，再壞的心情也能立馬變好。

我的房間雖然小小的，可是這小小的房間是我最最喜愛(ài)的。

關(guān)于臥室的作文(篇3)

大家都有自己的樂(lè)園，有些人的樂(lè)園在客廳，有些人的樂(lè)園在游樂(lè)場(chǎng)，還有些人的樂(lè)園在書(shū)房，而我的樂(lè)園不一樣，它是我的臥室，我每天都在里面干很多事。

我的臥室，有一張單人床，床單和枕頭都是彩紅條紋的，床下面是我的L形書(shū)桌，很大，可以放很多文具，書(shū)桌下有一把椅子，是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的，床的旁邊有一個(gè)衣柜，這個(gè)衣柜是我自己挑的，很漂亮。左邊是掛冬天棉襖和大衣的，右邊是春夏的裙子和其它衣服，下面放鞋子，書(shū)桌旁邊是我的書(shū)柜，里面有很多書(shū)藉。

在我的臥室里，還有一些快樂(lè)的故事呢？記得有一次，我的好朋友壯壯來(lái)我家玩，我讓他來(lái)我的臥室里，那里有很多小時(shí)候的玩具，我們一起坐在地上玩積木，堆堆樂(lè)和很多游戲，我小時(shí)候經(jīng)常玩，所以我贏(yíng)的比較多。

我的臥室能給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，我每天都去臥室，想睡覺(jué)有床，想學(xué)習(xí)有書(shū)桌，想看書(shū)有書(shū)柜，想玩有玩具它不光能帶來(lái)快樂(lè)，還帶來(lái)智慧。

我喜歡我的樂(lè)園！

關(guān)于綠豆芽作文500字集錦

在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中我們經(jīng)常需要寫(xiě)作文，如果沒(méi)人傾訴的時(shí)候，寫(xiě)作就是你的療愈者。而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，精彩的作文創(chuàng)作之前有什么具體的要求？小編花時(shí)間特意編輯了關(guān)于綠豆芽作文500字集錦，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于綠豆芽作文【篇1】

今天，老師把自己精心培育的綠豆芽帶到了教室里，我們都爭(zhēng)相觀(guān)看，并好奇的問(wèn)老師到底綠豆芽是怎么從圓圓的綠豆里長(zhǎng)出來(lái)的。老師告訴我們：綠豆芽先用水浸泡，在永恒溫的溫水浸泡24小時(shí)就長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣有著白白的、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，并頂著兩片綠油油的帽子的樣子啦。

通過(guò)老師的實(shí)物教學(xué)，同學(xué)們都明白了綠豆芽原來(lái)是這樣來(lái)的。

星期天的早上，媽媽把我從夢(mèng)中叫醒。讓我趕緊做好生綠豆芽的準(zhǔn)備工作，媽媽讓我準(zhǔn)備了一個(gè)盆子、一把洗凈的綠豆和一張沾濕的紗布。媽媽讓我把綠豆放進(jìn)盆子里，然后蓋上沾濕的紗布，放在那里就行了。

到了下午，我迫不及待的打開(kāi)上面的紗布，被里面變化的驚呆了，里面的綠豆一個(gè)個(gè)胖乎乎的，要裂開(kāi)一樣，并且有的已經(jīng)張開(kāi)了一條縫，露出了胖胖的肚皮。媽媽說(shuō)如果天氣好，豆芽很快就會(huì)出來(lái)了你，讓我把紗布沾濕后，還蓋在綠豆上！

關(guān)于綠豆芽作文【篇2】

前些日子，科學(xué)老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，那就是讓我們?nèi)シN綠豆芽。

放學(xué)回家，完成了作業(yè)，我閑著無(wú)事，就從科學(xué)學(xué)具袋里拿出了兩個(gè)盤(pán)子和6顆綠豆，每個(gè)盤(pán)子放3粒，還拿出兩張餐巾紙墊在綠豆底下。我在一個(gè)盤(pán)子里澆上水，另一個(gè)盤(pán)子不澆水。我要做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是觀(guān)察綠豆發(fā)芽是否需要水。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我非常興奮。不一會(huì)兒工夫，我就興致勃勃地去觀(guān)察親愛(ài)的綠豆芽了（嚴(yán)格說(shuō)，這時(shí)它還只能叫綠豆）。但是情況一點(diǎn)都沒(méi)有變化：那六顆小小的綠豆依然躺在那里，綠色的體形滑溜溜的，可愛(ài)極了。讓人看了真眼讒，誰(shuí)不想吃？哈！可惜是生的。

過(guò)了一會(huì)，我又去看豆芽了。咦？怎么好象多了一樣?xùn)|西？是……是苗兒長(zhǎng)出來(lái)了嗎？？不會(huì)這么快吧？？仔細(xì)一看，真是我看錯(cuò)了：原來(lái)是一條白色的小蟲(chóng)在移動(dòng)。好惡心??！我立馬拿出牙簽，用我的獨(dú)門(mén)絕技，把那蟲(chóng)給殺了?！俺燥埩恕眿寢尩慕新曌屛也磺樵傅刈叱隽宋业男》块g。

關(guān)于綠豆芽作文【篇3】

今天放學(xué)，我急匆匆跑回家，拿出兩個(gè)紙折的盒子，都鋪上一層餐巾紙，一個(gè)加點(diǎn)水，一個(gè)不加水，再在上面撒上幾顆優(yōu)質(zhì)的綠豆種子。

這是干什么呢？哈哈！原來(lái)今天科學(xué)課上老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看，綠豆發(fā)芽需要哪些條件。呀？我忘記給實(shí)驗(yàn)的盒子貼標(biāo)簽了，不然以后就不知道哪個(gè)盒子是加水的，哪個(gè)盒子是不加水的了。加水的是實(shí)驗(yàn)組，不加水的是對(duì)照組。接下來(lái)就只要每天給它加水就行了。

剛剛把它們放好的時(shí)候，兩個(gè)盒子中的種子是沒(méi)有什么變化，都是深綠色的，米粒般大小，邊上還有一點(diǎn)兒白白的小條。過(guò)了大概20分鐘，實(shí)驗(yàn)組的綠豆開(kāi)始吸水膨脹了，像是蜜蜂喝足了蜜，肚子滾圓滾圓的，對(duì)照組的綠豆卻毫無(wú)動(dòng)靜。第2天早上，實(shí)驗(yàn)組的綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出了胚根，對(duì)照組還是沒(méi)有動(dòng)靜。第3天早上，實(shí)驗(yàn)組的種子竟然“站起來(lái)了”，還長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)了黃白色的莖和葉，對(duì)照組的種子依然沒(méi)有動(dòng)靜；第4天早上，實(shí)驗(yàn)組的種子白白的肚子變成了淡紫色，對(duì)照組的種子慢慢的霉?fàn)€掉了，不會(huì)發(fā)芽了。第5天，第6天……就這樣實(shí)驗(yàn)組的綠豆苗一天天的長(zhǎng)高，有幾根豆芽還“抱”在了一起，向高處伸展！

我每天早上起床第一件事情就是觀(guān)察豆芽，神奇的豆芽啊，你是不是白天在休息，晚上卻悄悄的生長(zhǎng)呢，所以每天早上都是有新的'變化，這些天里，你陪伴著我，給了我不少知識(shí)。

關(guān)于綠豆芽作文【篇4】

前幾天我觀(guān)察了圓溜溜的綠豆的生長(zhǎng)變化。我把綠豆放進(jìn)了一個(gè)碗里，在碗里灑上了水，開(kāi)始觀(guān)察小小綠豆變形記。

第一天晚上，綠豆幾乎沒(méi)有變化，小小的綠豆表面很光滑，青綠色，呈卵形，直徑三毫米左右，聞起來(lái)一股清香。

到了第二天晚上，綠豆顯著變大了，直徑約五毫米，綠豆的外殼微裂，隱隱約約看到了淡黃色的小腦袋。這時(shí)候聞起來(lái)有股綠草的味道。

到了第三天，綠豆變得更大了，外殼破了一個(gè)大口，從這里冒出了一絲小芽，這就是芽菜的雛形吧！我拿起來(lái)仔細(xì)地看了看，小芽大約三毫米，蛋黃色，用手輕輕一碰，小芽掉了下來(lái)。天哪！好脆弱的小芽！我不敢動(dòng)了，其他的小芽你們好好休息吧！

第四天和第五天，小芽變得越來(lái)越堅(jiān)固，也越來(lái)越長(zhǎng)了。綠色的外殼徐徐脫落了。他的腦袋豐滿(mǎn)充實(shí)，一看就能確定，這里面一定十分潤(rùn)澤津潤(rùn)。

整整九天八夜綠豆的身體變得高大挺秀了，綠豆的名字也要改成芽菜了，我舍不得把綠豆扔掉或炒掉，而是把它放著過(guò)了一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)芽菜的細(xì)絲長(zhǎng)出葉子來(lái)，豈非他又要生兒育女了？

植物的世界真是太奇妙了！

關(guān)于綠豆芽作文【篇5】

最近，我放在水杯中的綠豆逐漸發(fā)芽了。幾天后，六棵小豆芽齊刷刷地冒出來(lái)，還把我上面蓋著的一張餐巾紙捅破而出，我情不自禁地佩服起豆芽菜的這股力量。不過(guò)，我想到科學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)，等綠豆芽長(zhǎng)出葉子后，光靠水，營(yíng)養(yǎng)就不夠了。于是我就把其中的三棵綠豆芽移到花盆中，還有三棵繼續(xù)留在杯里，過(guò)幾天再來(lái)看狀況。

幾天后，不出我的意料，花盆中的三棵豆芽菜越長(zhǎng)越壯。而水杯中的豆芽菜已有一棵枯萎了，另外二棵雖然沒(méi)有枯萎，但明顯“不再生長(zhǎng)”，幾乎跟前幾天一個(gè)樣?？吹蕉寡坎说臓顩r，我不禁想到了我的學(xué)習(xí)狀況。我們的知識(shí)就像豆芽的生長(zhǎng)環(huán)境一樣，如果我們只把一個(gè)地方的圖書(shū)都看完，把那兒的知識(shí)都學(xué)會(huì)了，但不尋找新的“大陸”，那我們的知識(shí)就像水杯中的豆芽菜一樣，永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)一步增多、長(zhǎng)大。相反，如果我們像花盆中的豆芽菜，知道水杯已不適應(yīng)它們生長(zhǎng)，移到有泥土的花盆中生根落戶(hù)，這樣才能茁壯成長(zhǎng)。因此，我要學(xué)習(xí)花盆中的綠豆芽，尋找新的知識(shí)。

過(guò)了幾天，我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先找來(lái)了一個(gè)花盆，把原來(lái)花盆中的一棵豆芽移到另一個(gè)花盆中，把一個(gè)花盆放在室內(nèi)，用自來(lái)水澆；還有一盆搬到室外，讓它經(jīng)歷陽(yáng)光雨露、風(fēng)吹雨打。我原以為室內(nèi)的綠豆芽在我的保護(hù)下，會(huì)長(zhǎng)得更加好?？蓻](méi)想到，幾天后，雖然室內(nèi)的綠豆芽也在長(zhǎng)，但室外的綠豆芽明顯比室內(nèi)的長(zhǎng)得好。這一次，我又明白了一個(gè)道理：人生只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，才會(huì)有成就。

這幾棵綠豆芽的實(shí)驗(yàn)，使我明白了二個(gè)道理，我喜愛(ài)這幾棵綠豆芽。

關(guān)于秋天的雨聲的作文500字集錦

有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你編輯的關(guān)于秋天的雨聲的作文。大家一定都經(jīng)歷過(guò)這種寫(xiě)作文的經(jīng)歷，寫(xiě)作文可以提高我們的概括能力和表達(dá)能力。有些學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)往往寫(xiě)了涂，涂了又寫(xiě)，就無(wú)法提高寫(xiě)作速度。大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

關(guān)于秋天的雨聲的作文【篇1】

當(dāng)秋姑娘邁著輕盈的步子送走炎熱的夏姑娘時(shí)，她不禁害羞的掉下眼淚，十一國(guó)慶節(jié)剛放假，她又不禁又害羞的掉下了像大金珠子的眼淚。

聽(tīng)，淅瀝瀝，淅瀝瀝，小雨點(diǎn)從天而降，好似一艘艘小火箭從天上降下。有的小朋友用稚嫩的小手去迎接雨點(diǎn)的到來(lái)，還有的小朋友在窗前用五彩繽紛而又斑斕的畫(huà)筆去描繪雨點(diǎn)。

淅瀝瀝，淅瀝瀝，小雨點(diǎn)似乎在呼叫我們跟它一起玩耍，快樂(lè)的游戲。有的小朋友打著花雨傘，穿著雨鞋踩著雨點(diǎn)歡快的打著節(jié)拍，還有的小朋友穿著雨鞋、雨衣，手中拿著小花盆，接了許多雨水玩潑水。

嘩啦啦，嘩啦啦，小雨好似在唱歌，它唱的是那么動(dòng)聽(tīng)，沙沙沙，沙沙沙......。

過(guò)了一會(huì)小雨變成了大雨，大雨打掉了很多樹(shù)葉，讓它們不能跟伙伴們一起玩耍，一起游戲了。樹(shù)葉成為了黃色的樹(shù)葉路，他流到小路上，把秋天透明的雨點(diǎn)染黃了。

我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的雨。

關(guān)于秋天的雨聲的作文【篇2】

秋天的雨，是一把神秘的鑰匙。它帶著涼爽和柔情，悄悄地、悄悄地趁你沒(méi)注意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

秋天的雨，是一支五顏六色的水彩筆。你看，它把綠色給了松樹(shù)，松樹(shù)披著碧綠的軍裝守護(hù)著森林。它把紅色給了棗樹(shù)，紅通通的棗子像一顆顆大珍珠，蹦啊跳啊，蹦來(lái)了豐收的喜悅。金黃色給麥田的，粒粒飽滿(mǎn)的麥穗像閃閃發(fā)光的金子。紫色給莊稼的，茄子、葡萄你爭(zhēng)我搶?zhuān)胫藗冊(cè)琰c(diǎn)去采摘呢！桂花仙子得到的顏色就更多了，金黃的、米黃的、淡白的……美麗的桂花在秋雨里散發(fā)出香氣。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。蘋(píng)果香香的，石榴甜甜的，還有菠蘿、柚子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！大人們的手常被香味勾住。

秋天的雨，吹起了響亮的號(hào)角，它告訴人們，冬天快要來(lái)了。黃鶯銜來(lái)干草做窩，小刺猬把落到地上的果子都搬回家，小熊吃飽喝足后躲進(jìn)洞里，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。柏樹(shù)穿上稻草衣，小草鉆泥土里，它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

秋天的雨，帶給大地的是一首豐收的曲譜，給小朋友的是一曲歡樂(lè)的歌。

關(guān)于秋天的雨聲的作文【篇3】

細(xì)如發(fā)絲的雨一連下了好幾天了。

小草剛剛洗過(guò)了澡，頑皮的小露珠在它的身上留下了痕跡；梧桐樹(shù)媽媽脫下了自己厚厚的外衣，小菊花們卻感冒了，無(wú)精打采地垂著頭，好像心事重重，連動(dòng)都不想動(dòng)一下；柳樹(shù)姑娘一邊喝著那甘甜的露水，一邊梳洗著那長(zhǎng)長(zhǎng)的，有點(diǎn)枯黃的頭發(fā)。

秋雨滋潤(rùn)了泥土，小蝸牛從自己的“小房子”里鉆了出來(lái)；小蚯蚓從泥土里小心翼翼地探出了腦袋。它們?cè)诘孛嫔嫌鲆?jiàn)了，小蝸牛伸出了觸角向小蚯蚓問(wèn)好，小蚯蚓也碰碰小蝸牛來(lái)回復(fù)，他們?cè)诨ハ嗵嵝眩盒⌒膭e被那粗心的人們踩到哦！

平靜的湖面在秋雨的揮灑下漾起了層層漣漪，秋雨中的小河也慢慢地長(zhǎng)胖了。河水清澈見(jiàn)底，就連河底的落葉、沙粒都能看得清清楚楚，更別說(shuō)鵝卵石和小魚(yú)了。小河猶如一個(gè)穿著藍(lán)色裙子的小姑娘，在跳著輕盈的舞蹈。

遠(yuǎn)處的高山也由蒼翠變成了紅黃相間，就像一幅色彩斑斕的油畫(huà)。此時(shí)，山間升起一層朦朦朧朧的霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，你一定會(huì)以為那里是神仙住的地方。

我喜歡秋天的雨，但我更喜歡沐浴在秋雨中的萬(wàn)物。