幼兒園新年集五?；顒?dòng)方案

每到春節(jié)的時(shí)候，全國(guó)范圍都會(huì)掀起一股集五福的熱潮，雖然開獎(jiǎng)的金額，也就幾塊，十幾塊等的樣子，但大家還是蠻開心的。今天小編為此就整理幼兒園新年集五?；顒?dòng)方案，以供大家參考！

幼兒園新年集五?；顒?dòng)方案【篇一】

集福時(shí)間：2022年12月22日-2023年1月20日

參與人員：全體幼兒及家長(zhǎng)

集福方式：五福分為健康福、智慧福、成長(zhǎng)福、感恩福、新年福。

每一個(gè)“?！倍加邢鄳?yīng)的集福任務(wù)，完成該“?！弊旨Ｈ蝿?wù)后，以拍照或者視頻的方式發(fā)送到朋友圈，并配文：琪寓棠幼兒園或晟琦毓秀幼兒園集五福活動(dòng)開始啦?！巴谩憋w猛進(jìn)，五福臨門，喜迎新年，福氣滿滿。我是XX班小朋友XXX，今天是我集XX福的第X天，請(qǐng)大家為我點(diǎn)贊吧。

每一個(gè)福要連續(xù)打卡5天，每完成一個(gè)集福內(nèi)容后到班主任那里領(lǐng)取一張專屬五?？?，并按要求連續(xù)集福25天將完成集五?；顒?dòng)，遺漏、少福 ，將視為放棄活動(dòng)。2023年讓我們福氣滿滿，大小朋友們，快來接招吧~

獎(jiǎng)勵(lì)方式：

集齊五福，春季開學(xué)后到各幼兒園領(lǐng)取獎(jiǎng)狀以及新年五福獎(jiǎng)勵(lì)。

健康福

集福時(shí)間：2022年12月22日——2022年12月26日

打卡內(nèi)容：

身體健康是一切的基礎(chǔ)，可以進(jìn)行拍球 、跳繩 、跑步、踢足球、親子運(yùn)動(dòng)等體育鍛煉，內(nèi)容可重復(fù)打卡。

智慧福

集福時(shí)間：2022年12月27日——2022年12月31日

打卡內(nèi)容：

堅(jiān)持閱讀，讀一本繪本或故事書，小班的小朋友也可以親子閱讀。

成長(zhǎng)福

集福時(shí)間：2023年1月1日——2023年1月5日

打卡內(nèi)容：

新的一年到來，寶貝們也在悄悄的成長(zhǎng)，能做很多力所能力的事了，如疊衣服 、收拾碗筷 、掃地 、擦桌子、收拾玩具等。

感恩福

集福時(shí)間：2023年1月6日——2023年1月10日

打卡內(nèi)容：

小朋友可以用自己喜歡的方式感恩家里的長(zhǎng)輩。如給長(zhǎng)輩端水、拿拖鞋 、給長(zhǎng)輩洗腳 、給長(zhǎng)輩捶背、按摩、給長(zhǎng)輩準(zhǔn)備份新年禮物等。

新年福

集福時(shí)間：2023年1月11日——2023年1月15日

打卡內(nèi)容：

新年新氣象，新年來臨，小朋友與家長(zhǎng)一起剪窗花 、寫福字 、貼門聯(lián)，學(xué)說吉祥話，會(huì)給長(zhǎng)輩拜年 ，繪制新年愿望單等。

親愛的家長(zhǎng)、孩子們，打卡不是目的，好習(xí)慣伴隨孩子一生才有意義。

幼兒園新年集五?；顒?dòng)方案【篇二】

活動(dòng)日期內(nèi)以照片或視頻的方式發(fā)送朋友圈，并配文：育才幼兒園“迎新年，集五?！被顒?dòng)開始啦~今天我要集的是××福！

兌獎(jiǎng)方式與時(shí)間：每天21:00前將朋友圈集福截圖發(fā)在班級(jí)群，3天完成一個(gè)集福，假期結(jié)束將為集福成功的小朋友頒發(fā)禮物。

親愛的家長(zhǎng),孩子們，打卡不是目的，好習(xí)慣伴隨孩子一生才有意義。這次活動(dòng)不僅包含著新年的新氣象，更承載了“福臨萬(wàn)家”的年味兒，2022，讓我們一起福氣滿滿吧~趕快行動(dòng)起來吧！

幼兒園新年集五?；顒?dòng)方案【篇三】

市**浦幼兒園緊緊圍繞中華傳統(tǒng)文化的感受與傳承為目標(biāo)，以“集五福、迎兔年”游園會(huì)為形式，讓幼兒在熱鬧喜慶的氛圍中參與各項(xiàng)年味民俗活動(dòng)，在幼兒園里尋找年俗，體驗(yàn)?zāi)耆ぃ硎苣晡?，給孩子們一個(gè)別樣的新年體驗(yàn)游園活動(dòng)的喜慶氣氛，迎接即將到來的農(nóng)歷新年。

師幼齊準(zhǔn)備。秉著園本課程“三親”理念，活動(dòng)前師幼齊心以主題形式深挖課程，多次完善活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)游園卡、繪制打卡圖、討論游戲項(xiàng)目、制作年味美食等為新年活動(dòng)獻(xiàn)智獻(xiàn)力。

師幼親布置。新年游園活動(dòng)以“快樂街、健康街、勤勞街、智慧街、感恩街”為線索串聯(lián)起整個(gè)游園活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)共設(shè)立10余個(gè)攤位，有甜蜜串串、皮影年戲、趣玩斗雞等等活動(dòng)，集美食、游戲、傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù)于一體。

師幼親體驗(yàn)?；顒?dòng)在熱鬧的舞龍舞獅中開場(chǎng)了，園長(zhǎng)媽媽給我們大家?guī)砹送媚甑淖８?。在五福大街里，小中大班各自選擇自己喜愛的新年民俗活動(dòng)參與其中，品美食、畫年畫、話心愿，打卡完各項(xiàng)活動(dòng)之后，領(lǐng)取新年禮物。

知年俗，品年味，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗，重在讓孩子去體驗(yàn)、去感受、去收獲，重在讓孩子知其由來、揚(yáng)其精髓。2022溫暖有你們，2023幸福有你們，濃濃的年味浸潤(rùn)著孩子們的心田，讓我們一起攜手開啟2023，迎接兔兔生威的一年。

yJS21.com更多精選幼兒活動(dòng)方案閱讀

2025幼兒園新年活動(dòng)方案

為了確?；顒?dòng)扎實(shí)開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的2025幼兒園慶元旦迎新年活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

2025幼兒園新年活動(dòng)方案 篇1

本次元旦晚會(huì)將以新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺(tái)表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對(duì)即將畢業(yè)的我們，祝愿我們?cè)谖磥淼牡缆飞稀俺逼絻砂堕?，風(fēng)正一帆懸”。

一、活動(dòng)主題：

狂歡圣誕，喜迎新年

二、活動(dòng)對(duì)象：

20xx級(jí)一班任課老師及全體同學(xué)

三、主辦單位：

兩千零一級(jí)一班

四、活動(dòng)籌備組：

1、組長(zhǎng)：磊哥；副組長(zhǎng)：李鳳迪；

2、籌劃：全體高三年級(jí)一班同學(xué)。

3、舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置：全體高三年級(jí)一班同學(xué)。

4、音響道具：李鳳迪、王一、董廣澤。

5、場(chǎng)務(wù)：康龍麒、楊曰花。

五、晚會(huì)地點(diǎn)：

高三年級(jí)一班

六、晚會(huì)時(shí)間：

12月30號(hào)晚（具體時(shí)間另行通知。）

七、晚會(huì)思路：

1、晚會(huì)基調(diào)：喜慶、祥和、熱烈。

2、貫穿“三商教育”理念，反映班級(jí)半年來所取得的成績(jī)，攜手打造親情班級(jí)、文明班級(jí)、示范班級(jí)，創(chuàng)建和諧班集體。

3、激發(fā)和鼓舞老師、同學(xué)的`工作及學(xué)習(xí)熱情，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。

八、活動(dòng)內(nèi)容和形式

1、形式不限，可單人或團(tuán)組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈（組合式）、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。

2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目組負(fù)責(zé)。節(jié)目演出次序由節(jié)目組決定。（注：節(jié)目必須突出晚會(huì)主題）

3、節(jié)目來源：班內(nèi)有才之人。

九：節(jié)目排練。

（課余時(shí)間不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，適當(dāng)練習(xí)）

十、其他

1、節(jié)目表演中間將增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，暫定為有獎(jiǎng)問答和有獎(jiǎng)游戲；

2、各節(jié)目的排練，節(jié)目組要派人跟蹤指導(dǎo)，登記好表演的內(nèi)容、音樂，通知及時(shí)準(zhǔn)備，所要物品道具各班自行準(zhǔn)備；

3、節(jié)目組要確定晚會(huì)的節(jié)目主持人，并進(jìn)行培訓(xùn)。12月29日完成主持串詞的編寫，發(fā)給主持人練習(xí)。

4、嘉賓的邀請(qǐng)：各科開代表盡最大努力將所有老師請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)。

5、節(jié)目應(yīng)急方案：

（1）上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。

6、晚會(huì)開始：

（1）主持人介紹晚會(huì)嘉賓、晚會(huì)流程；（晚會(huì)開始前一刻節(jié)目組把最終到場(chǎng)的嘉賓名單送到主持人手上）；

（2）磊哥致辭；

（3）根據(jù)節(jié)目組安排的節(jié)目進(jìn)行演出；（具體要等節(jié)目出來，現(xiàn)在初步安排是5節(jié)目+1游戲+5節(jié)目+問答和游戲+5節(jié)目）；

（4）互動(dòng)環(huán)節(jié)，主持人宣布游戲規(guī)則等；

（5）主持人適時(shí)提醒觀眾安靜或動(dòng)起來；

（6）晚會(huì)最后，邀請(qǐng)磊哥及學(xué)生代表（暫時(shí)不確定）發(fā)表感言；為表現(xiàn)優(yōu)秀的節(jié)目和游戲勝出者頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，

得出“最佳歌曲獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，和游戲優(yōu)勝組的獎(jiǎng)項(xiàng)一起頒發(fā)。（獎(jiǎng)品待定）

最后感謝同學(xué)們的鼎力支持，宣布晚會(huì)結(jié)束，秩序打掃衛(wèi)生。

十一、晚會(huì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

500元左右

2025幼兒園新年活動(dòng)方案 篇2

為開展好20xx年春節(jié)期間關(guān)愛幫扶慰問孤寡老人、貧困人群、空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工和殘疾人活動(dòng)，建立我街道關(guān)愛幫扶慰問志愿服務(wù)行動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，特制訂本次活動(dòng)實(shí)施方案：

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月1日至2月6日

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)主題。

關(guān)愛留守兒童、幫扶空巢老人，慰問孤寡老人、貧困人群、農(nóng)民工和殘疾人，奉獻(xiàn)志愿愛心、構(gòu)建和諧社會(huì)。

（二）活動(dòng)范圍。

全街道留守兒童（六到十四周歲父母常年或連續(xù)三個(gè)月外出務(wù)工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童），全街道空巢老人、孤寡老人、“五保戶”、“三無”人員、困難人群、農(nóng)民工和殘疾人。

（三）活動(dòng)方式。

以社區(qū)為依托，由駐社區(qū)干部牽頭，以婦女干部和團(tuán)員青年為主體，結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校和社區(qū)干部廣泛參與，采取志愿者和干部職工聯(lián)動(dòng)“多帶一”結(jié)對(duì)幫扶的方式。

（四）活動(dòng)內(nèi)容。

對(duì)關(guān)愛幫扶慰問人群面臨的主要困難，通過結(jié)對(duì)幫扶，為他們分別提供發(fā)放慰問品、心理?yè)嵛?、生活照料、?yīng)急救助、健康保健、文體活動(dòng)、法律援助等幫助。主要圍繞以下幾個(gè)方面展開工作：

1、對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪。

通過家訪，看望留守兒童，及時(shí)了解和解決留守兒童的緊急需求。積極為留守兒童提供作業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、精神慰藉、生活幫助等服務(wù)。

2、為空巢老人組織文化、生活服務(wù)。

熱心陪同老人聊天解悶，幫助空巢老人打掃衛(wèi)生、洗衣做飯、理發(fā)等營(yíng)造家庭幸福生活的'良好氛圍，并積極動(dòng)員空巢老人參與街道、村（居）各類文藝團(tuán)體和文化娛樂活動(dòng)。

3、街道組織一次大型元旦春節(jié)送溫暖活動(dòng)，為留守兒童、空巢老人、孤寡老人、貧困人群、農(nóng)民工和殘疾人送上節(jié)日的溫暖祝福。各社區(qū)根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)轄區(qū)需要關(guān)愛人群送溫暖。

2025幼兒園新年活動(dòng)方案 篇3

親愛的家長(zhǎng)朋友：

伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，本學(xué)期我們的'工作也即將畫上圓滿的句號(hào)。湖景灣幼兒園全體教職工向家長(zhǎng)們獻(xiàn)上最真摯的祝福和最誠(chéng)摯的謝意！感謝大家一直以來對(duì)幼兒園工作的理解與支持，相信在新的一年里，我們齊心協(xié)力，共同陪伴孩子們度過健康快樂的每一天！

放假時(shí)間：20xx年1月29日至20xx年2月6日

開學(xué)時(shí)間：20xx年2月7日

xxx

20xx年xx月xx日

2025幼兒園新年活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.教師用材料：掛圖“鞭炮響啦”；紅色卡紙自制的“鞭炮”一串、音樂《過新年》。

2.幼兒用材料：水彩筆、剪刀、雙面膠、固體膠棒、彩色蠟光紙、紅色卡紙。

活動(dòng)過程

一、情境導(dǎo)入

回憶已有經(jīng)驗(yàn)，通過討論交流，加深對(duì)鞭炮外形的了解，鼓勵(lì)每位幼兒大膽講述自己見過的鞭炮。

指導(dǎo)語(yǔ)：過年的時(shí)候，小朋友們看見過別人放鞭炮嗎?鞭炮是什么樣子的?

二、探索發(fā)現(xiàn)

1、欣賞掛圖“鞭炮響啦”，引導(dǎo)幼兒觀察鞭炮的主要特征。

指導(dǎo)語(yǔ)：你們見過圖片上的這些“鞭炮”嗎?它們是什么樣的(顏色、形狀)?

2、教師出示自制的“鞭炮”，激發(fā)幼兒制作的興趣。

指導(dǎo)語(yǔ)：快要過年了，我們一起將活動(dòng)室裝扮一下吧!看，老師已經(jīng)做好了一串紅紅的鞭炮，我們每位小朋友都來做一串鞭炮掛起來，讓我們的.活動(dòng)室熱鬧起來，好嗎?

小結(jié)：制作“鞭炮”先要將紅色的紙剪成長(zhǎng)方形，接著將長(zhǎng)方形紙張卷成空心圓柱，然后用固體膠粘牢接口處，最后將做好的小鞭炮“人”字型擺放粘在長(zhǎng)條紙或彩帶上。

2025幼兒園新年活動(dòng)方案 篇5

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好！

首先，提前祝您新春快樂!我園春節(jié)放假安排如下: 20xx年x月29日(臘月二十九)正式開始放假，x月7日(正月初八)開學(xué)。

為了讓孩子們度過一個(gè)安全有意義的假期,我們?cè)俅翁嵝涯c幼兒園做好配合工作。

1、加強(qiáng)外出安全教育。幼兒走親訪友、外出旅游等一定要有成人監(jiān)護(hù)與照顧，遵守交通規(guī)則，以防走失。

2、飲食睡眠要有規(guī)律，不要暴飲暴食。注意幼兒飲食衛(wèi)生，不吃不衛(wèi)生的食物，防止食物中毒。

3、加強(qiáng)防火教育，教育幼兒不要玩火，不要隨便放鞭炮。

4、合理安排孩子的休息時(shí)間，適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

安全是快樂的，是幸福的`，是健康的首要因素，讓我們家園攜手共同教育孩子提高安全意識(shí)，祝大家度過一個(gè)快樂而豐富的假期。

xx幼兒園全體教職員工恭祝大家闔家幸福!萬(wàn)事如意!

通知人：

日期：

2025幼兒園新年活動(dòng)方案 篇6

一、晚會(huì)主題：

青春揚(yáng)帆，溫暖前行——暨20xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節(jié)，也為進(jìn)一步推進(jìn)我校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)。20xx年元旦晚會(huì)將以新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺(tái)表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對(duì)各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競(jìng)放芬芳；對(duì)即將畢業(yè)的`畢業(yè)生和其他年級(jí)的學(xué)生，祝愿他們?cè)谖磥淼牡缆飞稀俺逼絻砂堕?，風(fēng)正一帆懸”，學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂生活！

三、晚會(huì)基調(diào)：

喜慶、祥和、熱烈。

四、晚會(huì)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)（暫定）。

五、晚會(huì)時(shí)間：

待定

六、組織機(jī)構(gòu)：

總策 劃：

場(chǎng)務(wù)指導(dǎo)：

節(jié)目編審：

評(píng)分統(tǒng)計(jì)：

會(huì)場(chǎng)布置：

宣傳攝影：

音響、燈光控制：

會(huì)場(chǎng)安全：

主持人：

后臺(tái)服務(wù)：

調(diào)度：

七、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生。

八、嘉賓：

校領(lǐng)導(dǎo)，各年級(jí)老師。

九、 活動(dòng)要求

1、各班必須報(bào)二個(gè)節(jié)目，12月10日前報(bào)政教處。

2、匯演時(shí)各班必須自帶凳子整隊(duì)入場(chǎng)；必須按指定位置就坐。

3、必須聽從大會(huì)指揮；不得大聲喧嘩。

4、喝彩聲語(yǔ)言文明，注重禮儀有掌聲。

2025幼兒園新年活動(dòng)方案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、喜歡和同伴一起慶祝節(jié)日，體會(huì)合作的樂趣。

2、觀察畫面，猜想圖片中的故事情節(jié)。

3、能夠按照時(shí)間順序講述圖片內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

參與過集體活動(dòng)。

2、材料準(zhǔn)備。

教師用材料：課件“排練童話劇”。

幼兒用材料：《語(yǔ)言》第79頁(yè)。

活動(dòng)過程

一、感知理解

播放課件“欣賞吧”，引出講述主題。

教師：這些道具你都認(rèn)識(shí)嗎，是用來做什么的？有一群小朋友要用它們?cè)谠┤プ鲆患貏e有趣的事情，我們也一起加入吧！

二、自由講述

引導(dǎo)幼兒完成《語(yǔ)言》第79頁(yè)操作活動(dòng)，并講述畫面內(nèi)容。

教師：這四幅圖中的小朋友們?cè)谧鍪裁?？他們的表情和?dòng)作是怎樣的？

三、拓展講述

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說一說排練童話劇的.步驟。

教師：排練童話劇之前，我們需要做什么？了解完故事人物和背景以后，需要做什么？道具準(zhǔn)備好了后，我們還需要做什么？排練好了，就可以上舞臺(tái)表演啦！

2、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴，以故事形式連貫地講述畫面內(nèi)容。

教師：請(qǐng)你們將這四張圖片內(nèi)容連起來編一個(gè)好聽的故事，說給自己的同伴聽。

3、鼓勵(lì)幼兒在集體面前講述故事，教師做適當(dāng)提示和引導(dǎo)。

四、結(jié)束活動(dòng)

教師點(diǎn)評(píng)幼兒的講述情況，自然結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)建議

1、教師可參考講述范例（見活動(dòng)資源）指導(dǎo)幼兒進(jìn)行故事講述，但不要求幼兒完全按照范例來講述，鼓勵(lì)幼兒在講述中大膽想象，創(chuàng)編角色臺(tái)詞和動(dòng)作，讓故事情節(jié)和人物形象更豐滿。

2、活動(dòng)后，教師可啟發(fā)幼兒回想自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，講一講自己希望排演的童話劇是什么樣子的、排演的計(jì)劃是什么。

活動(dòng)延伸

在節(jié)日期間，組織幼兒集體排演節(jié)目，感受真實(shí)的排演過程。

2025幼兒園新年活動(dòng)方案 篇8

一、開展活動(dòng)

認(rèn)識(shí)元旦

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年開始的第一天；

2.知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲；

3.了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

四、活動(dòng)重難點(diǎn)

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

五、活動(dòng)過程

1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的一些節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

——教師提問：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦等）

——教師提問：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（1月1日，新一年的到來，是一年開始的第一天）

——教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？

提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

2.向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？

提示：唱歌跳舞、舉辦活動(dòng)、送元旦賀卡等。

3.引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？

提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的.想法如，元旦很快就到了，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

5.引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

2025幼兒園新年活動(dòng)方案 篇9

一、活動(dòng)內(nèi)容

包餃子。

二、活動(dòng)意圖

新年將至，我們將新年活動(dòng)與我國(guó)的傳統(tǒng)美食——餃子相結(jié)合，讓幼兒在認(rèn)識(shí)、感知節(jié)日的同時(shí)，了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，知道餃子的來歷、制作方法，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。此次活動(dòng)我們以親子的形式開展，旨在讓家長(zhǎng)和幼兒通過共同制作餃子的活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親情，感受新年的節(jié)日氣氛。而且讓家長(zhǎng)親身感受幼兒教育，融入到我們的主題活動(dòng)之中，拉近家長(zhǎng)與我們的距離。

三、活動(dòng)對(duì)象

幼兒園中班全體幼兒。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月31日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

各班教室。

六、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過創(chuàng)設(shè)愉快、溫馨的環(huán)境，讓幼兒和家長(zhǎng)之間充分互動(dòng)，交流之中增進(jìn)孩子和父母間的感情。

2、通過活動(dòng)的開展，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)的積極性，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育教學(xué)的關(guān)注，配合好家園共育工作。

3、讓幼兒充分感受濃濃的節(jié)日氣氛，與深深的母子情懷。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、擬好活動(dòng)方案，規(guī)劃好場(chǎng)地。

2、提前一周通知家長(zhǎng)代表寫一份關(guān)于本次活動(dòng)意義的發(fā)言稿，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)踴躍參與。

3、家長(zhǎng)自帶的材料：活好的面、餃子餡兒、兩個(gè)電磁爐、兩個(gè)單底鍋、炊具若干

4、幼兒園準(zhǔn)備材料：干面粉每班一小袋、幼兒餐具若干、垃圾筐、茶桶、水杯等。

5、幼兒在園一日生活幻燈片。

八、活動(dòng)流程

1、幼兒開幕詞：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、各位老師你們好！新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望！新的生活！讓我們輕輕地說聲“小狗狗再見”！在這里，我們中班的全體小朋友祝全天下的爸爸媽媽在新的一年里心情愉快，身體健康，萬(wàn)事如意，合家歡樂！

2、老師致新年賀詞：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新！此時(shí)此刻，我們懷著燦爛陽(yáng)光般的心情歡聚一堂，一起張開雙臂迎接美麗的20xx年的到來。在此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表中班三位老師，向大家表示誠(chéng)摯的新年問候和節(jié)日的祝福！回顧過去的半年，我們?cè)诩议L(zhǎng)們的大力支持下，呵護(hù)著班里這些嬌嫩可愛的孩子，健康快樂的成長(zhǎng)著，在孩子們快樂的笑臉中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮斗的'方向，通過孩子們的努力，幼兒園也在多次上級(jí)審核與匯報(bào)中得到嘉獎(jiǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，在這里，我們要向家長(zhǎng)們，尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。今天，我們的幼兒園格外美麗，孩子老師和家長(zhǎng)們用自己的手，把我們的環(huán)境布置的喜氣洋洋，一張張的笑臉，一陣陣的歌聲，都充滿了幸福和快樂。在這里我們要用一種特殊的方式，和孩子們，和家長(zhǎng)朋友們一起迎接新年的到來。最后，我祝愿我們的孩子在新的一年里，快快樂樂，健健康康；也祝愿家長(zhǎng)朋友在新的一年里，心想事成，萬(wàn)事如意。

3、家長(zhǎng)代表講話

4、幼兒集體表演手語(yǔ)舞蹈：感恩的心。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)代表示范餃子的制作方法。

6、幼兒分組進(jìn)行包餃子。每組選取一位家長(zhǎng)為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組的各項(xiàng)事宜，有何疑問及時(shí)與老師溝通。

7、品嘗餃子。

8、幼兒和家長(zhǎng)一起共同清掃活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂！

9、集體歌曲：新年好！

10、老師小結(jié)，并提出新年祝愿！為幼兒發(fā)放新年禮品。

11、活動(dòng)結(jié)束。

九、結(jié)束語(yǔ)

歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長(zhǎng)！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，我們?cè)┌溩拥幕顒?dòng)到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

新年幼兒園活動(dòng)方案(匯集12篇)

為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園新年主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新年幼兒園活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)過程：(開始前播放熱鬧的新年音樂，營(yíng)造新年氛圍)

活動(dòng)時(shí)間：12.31上午9：30—10：50

活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球，各類獎(jiǎng)狀，鞭炮制作材料(紅色黃色蠟光紙，漿糊，線繩)，打擊樂器(鑼，鈸，鈴鼓等)，過新年磁帶，幼兒節(jié)目表演，話筒

活動(dòng)過程：

(開始前播放熱鬧的新年音樂，營(yíng)造新年氛圍)

一、開場(chǎng)白(以新年音樂為背景音樂)

親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!

今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶祝活動(dòng))。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來，讓大家高興。也請(qǐng)我們的'爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個(gè)快樂的新年!

二、幼兒節(jié)目表演

1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂

2、寶寶歌表演連唱：

《我們是中班小朋友》《對(duì)不起，沒關(guān)系》笑一個(gè)吧！《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個(gè)小矮人。

2、律動(dòng)表演：新疆舞律動(dòng) 摘果子

3、親子游戲：《邀請(qǐng)舞》

表演者：全體幼兒和家長(zhǎng)

4、親子游戲：搶尾巴

勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品

5、親子制作：紅紅的炮竹

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)

6、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境

尾聲：

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走舊的一年，迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動(dòng)也臨近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進(jìn)步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)

新年幼兒園活動(dòng)方案 篇2

一、主題目標(biāo)

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

3、學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。

二、主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)

1、認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服

3、迎接新年，精美卡片。

4、慶祝元旦，以班級(jí)為單位各自開展慶祝會(huì)。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲。

3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

五、活動(dòng)重難點(diǎn)

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

六、活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

（1）教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。

（2）教師提問：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

（3）教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的.第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

（1）引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的。（放煙花、吃餃子等）

（2）了解全國(guó)各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

（3）引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

（4）播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

3、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

（1）教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。

（2）引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

4、延伸活動(dòng)

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

新年幼兒園活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受過年時(shí)手提彩燈與同伴共同游戲的快樂

2、鼓勵(lì)幼兒在音樂中盡情游戲，并試著遵守游戲規(guī)則

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

回憶――過年家家掛燈籠。燈籠很美麗，那么你想不想把燈籠請(qǐng)到教室來，我們一起和它做游戲。

二、共同游戲

1.聽聽音樂里歡樂的氣氛，感受過年時(shí)的快樂。

2.說說自己拿到的小燈籠穿著什么顏色的.衣服，長(zhǎng)得什么樣子。

3.提著燈籠隨著音樂在教室里四散地走動(dòng)。

4.用音樂節(jié)奏把走步動(dòng)作和晃動(dòng)彩燈等等動(dòng)作分開來，讓幼兒有發(fā)揮想象的空間。例如：跑跳、轉(zhuǎn)圈、蹲、起等

5.一段音樂結(jié)束時(shí)，找一個(gè)好朋友交換燈籠玩一玩

三、情感激發(fā)

我們一起和小燈籠跳個(gè)歡樂舞吧。（幼兒盡情的在音樂中與燈籠共同游戲）再次感受過年時(shí)歡樂的氣氛。

操作建議：

由于小朋友是第一次拿著燈籠活動(dòng)，出于好奇注意力全部集中在燈籠上。教師可以先滿足兒童的好奇心，先讓幼兒把玩燈籠，然后再進(jìn)行舞蹈和做動(dòng)作。

新年幼兒園活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)宗旨

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元旦的'喜慶氣氛，元迪龍華幼兒園特舉辦了“廟會(huì)、嘉年華“”第二屆迎新年慶?；顒?dòng)，本次活動(dòng)讓幼兒以逛廟會(huì)的形式了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù)、風(fēng)味飲食，不但增加了親子之間的感情，還培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)交往、謙讓、分享等良好的品德行為，為幼兒成為社會(huì)人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ?

參與人員：

元迪龍華幼兒園的教師、幼兒、家長(zhǎng)、木偶劇團(tuán)的人員。 ?

活動(dòng)地點(diǎn):

元迪龍華幼兒園操場(chǎng)及一二樓教室 ?

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月14日上午10:30-下午3:00 ?

攝像：拍照尹莉 ?

活動(dòng)議程：

一、活動(dòng)順序：

1、逛廟會(huì)品小吃活動(dòng)。

2、嘉年華大巡游。

3、新年剪紙頒獎(jiǎng)典禮。

4、觀看木偶劇表演。

5、各班老師在大門口發(fā)放新年禮物。

三 活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各種小吃的活動(dòng)場(chǎng)地布置

2、各攤位布展。

3、巡游文藝節(jié)目編排。

4、禮品

5、心愿墻的布置、親子制作心愿卡

新年幼兒園活動(dòng)方案 篇5

活動(dòng)一：勞動(dòng)——干干凈凈迎新年

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一塊抹布、小水桶五個(gè)、橡皮擦若干。

活動(dòng)要點(diǎn)：

1、觀察并尋找班級(jí)周圍及幼兒園的白墻壁變臟的地方。

2、幼兒與教師、阿姨一起用抹布、橡皮擦擦洗。

3、通過自己的勞動(dòng)，知道要保護(hù)好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生。

活動(dòng)二：環(huán)境布置——迎“新年”

活動(dòng)目標(biāo)：動(dòng)手布置迎新年環(huán)境，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：色紙、蠟光紙、漿糊

活動(dòng)要點(diǎn)：

1、撕貼燈龍。

2、幼兒與教師張貼自己撕貼的燈龍，布置教室。

3、欣賞自己的勞動(dòng)成果。

活動(dòng)三：迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式及踩街活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：親身參與節(jié)日慶祝活動(dòng)，表達(dá)自己在節(jié)日中的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒穿好統(tǒng)一的服裝并化好妝，踩街用的道具。

活動(dòng)要點(diǎn)：

1、集中幼兒化妝。

2、與幼兒一起討論外出的注意事項(xiàng)。

3、鼓勵(lì)幼兒一定要克服困難，堅(jiān)持自己走完踩街的路程。

4、踩完回到活動(dòng)室休息、喝水。

5、暢所欲言，與同伴分享心中的`快樂。

活動(dòng)四：我會(huì)做面條

活動(dòng)準(zhǔn)備：和好的面粉團(tuán)若干、干凈的餐布、塑料切刀。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鞏固壓、切、拉的玩泥技能，鍛煉小手肌肉群。

2、知道人們過節(jié)會(huì)用做菜加餐的方式來慶祝，并親身體驗(yàn)做面條、煮面條來慶祝節(jié)日的快樂。

活動(dòng)過程：

1、幼兒看老師用水把面粉和成面團(tuán)。

2、把和好的面團(tuán)分成小面團(tuán)分到各組。

3、老師示范做面條的方法。

4、幼兒把手洗凈，開始做面條。團(tuán)面團(tuán)——壓扁——

活動(dòng)五：班級(jí)慶“元旦”聯(lián)歡會(huì)、(參觀畫展)

活動(dòng)目標(biāo)：通過歌舞、游戲、彈唱等形式讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的快樂，同時(shí)體驗(yàn)獲得成功的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：事先讓幼兒準(zhǔn)備好要表演的節(jié)目。

新年幼兒園活動(dòng)方案 篇6

伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年如約而至。新年的鐘聲即將敲響一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們幼兒園大一班一起過得第三個(gè)元旦，是個(gè)大家庭的春天，更是我們每個(gè)小朋友的春天。在這辭舊迎新的日子里，讓我們掌聲有請(qǐng)主持人上場(chǎng)····

合：親愛的老師、同學(xué)們大家新年好！

A：新的鐘聲；

B：新的一年；

C：新的祝福；

D：新的期待。

A：20xx年在成長(zhǎng)的喜悅和收獲中漸漸遠(yuǎn)去，

B：20xx年的鐘聲即將敲響，讓我們歡聚一堂迎接新年的到來！

1、開場(chǎng)舞《元旦舞曲》。

A：看完我們的舞蹈，讓我感到非常開心，小朋友們你們開心嗎？

B：當(dāng)然開心啦！元旦表示新的一年到來了呢！

2、A：接下來請(qǐng)小朋友欣賞一支美麗的舞蹈《吐泡泡的小魚》記得鼓掌噢！

3、C：她跳的實(shí)在是太美了，讓我一時(shí)興起給大家唱首歌《對(duì)面的女孩看過來》會(huì)唱的大家一起唱。

4、D：感受了快樂的歌曲，接下來請(qǐng)大家欣賞一段鋼琴表演《蟲兒飛》。

5、A：我們班的小朋友真是多才多藝呀，這不、高小朋友又要給我們大家?guī)硪粋€(gè)故事《猜錯(cuò)了》認(rèn)真聽噢！

6、B：接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《愛的.盛宴》。

7、C：愛是親人、是老師、是朋友給予的最真誠(chéng)的情，而我們?cè)谟變簣@更多的是和老師相處。下面由閆小朋友給大家送來了詩(shī)歌朗誦《老師，辛苦了》。

8、接下來請(qǐng)欣賞《創(chuàng)意杯子歌》。

9、D：講的太好了！現(xiàn)在我給大家?guī)硪粋€(gè)有趣的小品，掌聲有請(qǐng)我的搭檔———《裝病》。

10、舞蹈《小秘密》。

11、B：小品真是有意思呀，接下來的更有趣，是什么呢？請(qǐng)欣賞雙簧表演《吃燒雞》。

12、師：親子游戲《你做我猜》。

13、A：好玩的游戲結(jié)束了，接下來為大家到來一段《古詩(shī)韻律操》。

14、D：聽說我們班的小朋友會(huì)跆拳道呢？你們想看嗎？那就掌聲有請(qǐng)跆拳道表演。

15、歌曲《浪花一朵朵》、《小小消防員》。

16、B：帥氣的跆拳道看完啦，接下來《三句半》上場(chǎng)了。

17、C：大家都好有才藝，我也不遜色，下面由我和陳同學(xué)給大家?guī)硪欢慰鞓返奈璧浮犊о?、咖喱》?/p>

18、歌曲《種太陽(yáng)》。

19、結(jié)束舞：《感謝》

A：歡樂的時(shí)光總是這么短暫；

B：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘；

C：今天我們歡歌笑語(yǔ)；

D：明天我們暢想未來！

A：感謝所有的爸爸媽媽、同學(xué)們精彩的表演，更要感謝這個(gè)世界給我們帶來的幸福和快樂！

全體學(xué)生：祝爸爸、媽媽、老師和同學(xué)們新年快樂，身體健康！

在這歡樂的節(jié)日里，讓我們記住每一個(gè)小朋友的精彩表演，未來會(huì)帶給我們美好的回憶。愿所有的家長(zhǎng)小朋友都來關(guān)心幼教、支持幼教，給幼兒園創(chuàng)建一個(gè)健康快樂的成長(zhǎng)空間，我們將更加努力培育更多的棟梁。20xx年幼兒園大一班慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束！

新年幼兒園活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情;

2、通過開展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛;

3、通過制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

師生共同裝飾、布置活動(dòng)室，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，烘托節(jié)日氣氛。

三、活動(dòng)安排：

1、繪畫展示，每人一副繪畫作品，讓幼兒大膽想象。并能用手中的畫筆表現(xiàn)出慶新年的喜慶氣氛。

2、“我型我秀”藝術(shù)成果展示：

(1)“小百靈”演唱秀。讓幼兒大膽、自信地唱歌，有強(qiáng)烈的樂感節(jié)奏感，并能用肢體表現(xiàn)出來。體驗(yàn)成功、自信的快樂。

演唱曲目：《新年樂陶陶》、《我和星星打電話》。

(2)“故事大王”擂臺(tái)賽會(huì)連貫有表情地講述故事，態(tài)度大方，聲音嘹亮。養(yǎng)成安靜傾聽別人講話的'習(xí)慣。

請(qǐng)與語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒到臺(tái)前講故事。

(3)《弟子規(guī)》展示

(4)律動(dòng)表演《天使》滿足每個(gè)幼兒表現(xiàn)的愿望。

3、幼兒制作賀卡贈(zèng)給爸爸媽媽或老師并說一句祝福的話

(各班從中選出兩首歌曲)。

新年幼兒園活動(dòng)方案 篇8

系列活動(dòng)一：

“快樂成長(zhǎng)”才藝比賽 （12.23—12.26 12月29 上午）

系列活動(dòng)二：

親子活動(dòng)“親子新年會(huì)”（ 12.30 上午）

具體內(nèi)容：

【系列活動(dòng)一：“快樂成長(zhǎng)”才藝比賽】

活動(dòng)時(shí)間：xx年12月23——xx年12月26日,12月29日 10:00-10:40

活動(dòng)簡(jiǎn)介：各園區(qū)可根據(jù)小班級(jí)部班級(jí)數(shù)進(jìn)行調(diào)整，建議每項(xiàng)內(nèi)容幼兒都能參與，以跨班參賽的形式進(jìn)行，每班教師各承辦一項(xiàng)比賽，并負(fù)責(zé)比賽的組織和準(zhǔn)備。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：開杯樂（科學(xué)）

準(zhǔn)備：套盒玩具三套，桌子兩張，座位安排成馬蹄形。貼紙獎(jiǎng)品若干。

規(guī)則：2或3人一組同時(shí)參賽，根據(jù)套盒玩具，會(huì)把玩具從大到小壘高，完成者即有貼紙獎(jiǎng)勵(lì)，若又對(duì)又快，則得貼紙兩張。

活動(dòng)二：說說樂（語(yǔ)言）

準(zhǔn)備：提前告知家長(zhǎng)配合，幫助孩子準(zhǔn)備一首短小的兒歌，較熟練地誦讀。

規(guī)則：幼兒依次展示，根據(jù)幼兒展示情況綜合評(píng)定，分別得1—3個(gè)貼紙。

活動(dòng)三：涂涂樂（美術(shù)）

準(zhǔn)備：圣誕樹畫紙、用彩色手工紙剪好的彩球紙片若干、貼紙獎(jiǎng)品若干。

規(guī)則：幼兒對(duì)圣誕樹進(jìn)行涂色，并能將彩球粘貼在圣誕樹上。老師在每張作業(yè)單上以貼紙多少給予初步評(píng)價(jià)（1—3張貼紙）。

活動(dòng)四：闖關(guān)樂（健康）

準(zhǔn)備：布置場(chǎng)地（彩虹隧道、體操墊、彩圈若干）

規(guī)則：設(shè)置鉆彩虹隧道、爬體操墊、跳彩圈三個(gè)連續(xù)“闖關(guān)”小游戲的情境，引導(dǎo)幼兒完成三個(gè)游戲項(xiàng)目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)五：疊疊樂（生活）

準(zhǔn)備：枕巾大小的毛巾5條，桌子2-3張。

規(guī)則：5人一組同時(shí)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)折毛巾2—3次，做到較平整。

【系列活動(dòng)二：親子活動(dòng)“親子新年會(huì)”】

活動(dòng)時(shí)間：

12月30日上午 8：30-11:00

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布（以班級(jí)為單位配備）。

2.能容納小班級(jí)部家長(zhǎng)及幼兒活動(dòng)的場(chǎng)地、游戲物品及舞臺(tái)。

3.家長(zhǎng)邀請(qǐng)涵、主持人、音響等。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：親子包水餃

以班級(jí)為單位，每位幼兒邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)來園參與活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來。

活動(dòng)二：親子新年會(huì)

幼兒表演類：以班級(jí)為單位的幼兒集體表演（可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過的兒歌、歌曲等）。

2.親子游戲類：

以級(jí)部為單位，每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長(zhǎng)幼兒代表進(jìn)行游戲。

（1）包餃子（親子互動(dòng)）

規(guī)則：集體進(jìn)行，家長(zhǎng)將孩子抱在懷中，兩眼微笑對(duì)孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。（可反復(fù)兩次）

（2）圍圍接力賽

準(zhǔn)備：帽子、圍巾、手套5-10套。

規(guī)則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，幼兒再起點(diǎn)處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對(duì)面的家長(zhǎng)處，幫家長(zhǎng)圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈），速度最快者獲勝。

（3）喂娃娃

準(zhǔn)備：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。

規(guī)則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，家長(zhǎng)抱著孩子在起點(diǎn)處將碗里的豆子舀起，家長(zhǎng)抱著孩子跑到對(duì)面，孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝。

（4）占圈

準(zhǔn)備：20個(gè)圈、音樂

規(guī)則：21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)音樂停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子站到圈中，沒有占到圈的家庭離開，然后依次減少圈，最后占到圈的.家庭為勝利者。

（5）抓尾巴

準(zhǔn)備：尾巴10條、音樂

規(guī)則：10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂停止時(shí)，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。

（6） 疊報(bào)紙

準(zhǔn)備：報(bào)紙20張、音樂

規(guī)則：音樂響起時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在報(bào)紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作，音樂停止時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒一起將報(bào)紙對(duì)折后再次站到報(bào)紙上，反復(fù)操作數(shù)次，最后看哪一個(gè)家庭能在報(bào)紙上堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。

3.親子祝福類：

（1）打扮自己。提供彩帶、毛根、紗巾等，也可提前請(qǐng)幼兒帶來各式帽子或打扮的道具。

（2）歡樂舞。家長(zhǎng)幼兒集體跳歡樂舞。

（3）印唇印。為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張愛心彩紙，請(qǐng)媽媽為孩子涂上口紅，并幫助幼兒將唇印印在愛心上，張貼在祝福墻上。

新年幼兒園活動(dòng)方案 篇9

活動(dòng)目標(biāo)

1、嘗試創(chuàng)編歌詞，與同伴合作構(gòu)思和想象相應(yīng)的動(dòng)作。

2、進(jìn)一步理解音樂，從中感受美，表現(xiàn)美，體驗(yàn)新年來到的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

《恭喜恭喜》音樂flash，絲帶、手帕、頭飾等。

活動(dòng)過程

一、引起興趣

師：時(shí)間過得真快，今天已經(jīng)是幾月幾號(hào)了?對(duì)了，一年一度的春節(jié)又要來到了，在春節(jié)里我們要做些什么事情呢?(引導(dǎo)幼兒回憶過去的生活經(jīng)驗(yàn)，說出過春節(jié)的一些生活習(xí)俗，如：放鞭炮、吃湯圓等。)

二、學(xué)唱歌曲

過渡：今天，張老師帶來了一首過年時(shí)聽的歌，聽聽歌曲里唱了些什么?

1、欣賞歌曲。

師：歌曲的名字叫什么?聽了之后有什么感覺?(引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)句講述)

2、學(xué)唱歌曲。

幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱)

3、觀看音樂flash。

師：今天我還帶來了歌曲的flash動(dòng)畫呢，讓我們一起來邊聽邊看吧!

提問：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動(dòng)作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)、做一做。)

三、仿編歌詞

1、師：在新年里，小朋友見面時(shí)會(huì)說什么呢?(恭喜恭喜)說完之后又會(huì)做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)

師：我們把剛才說的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來說一說見面第一句話就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮。

2、先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試仿編，然后幼兒之間討論仿編。

引導(dǎo)幼兒根據(jù)見面第一句話就是恭喜恭喜，XXX呀，XXX的格式進(jìn)行仿編，將仿編出的內(nèi)容和朋友進(jìn)行交流分享。

3、幼兒嘗試跟著音樂演唱仿編的歌詞。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)

四、表演

師：小朋友們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什么動(dòng)作表示呢?鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞進(jìn)行動(dòng)作表演。

1、集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當(dāng)唱到最后一句時(shí)，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時(shí)候，和同伴保持一定的距離。)

2、合作表演。

(1)師：小朋友們表演得真不錯(cuò)，可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發(fā)幼兒和同伴合作進(jìn)行表演)

師：我們可以找?guī)讉€(gè)伙伴一起商量，選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進(jìn)行排練、看看哪一組的節(jié)目排得又快又好。

(2)幼兒合作進(jìn)行排練，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

五、展示交流表演

1、幼兒以小組為單位進(jìn)行表演。

2、說說在排練中遇到的困難和成功的方法。

小結(jié)：原來和自己的'朋友一起合作表演，是一件多么讓人高興的事啊!

活動(dòng)反思

我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及本班幼兒的興趣需要，大膽選用《恭喜恭喜》這首充滿新年氣氛的歌曲設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)形式動(dòng)靜結(jié)合，目標(biāo)明確。在活動(dòng)形式中突顯合作的理念，在活動(dòng)中幼兒能和同伴商量、表演，通過語(yǔ)言、肢體動(dòng)作、表情等來表現(xiàn)他們對(duì)音樂的理解。整個(gè)活動(dòng)中較成功的一點(diǎn)是幼兒都能圍繞主題來感受和表現(xiàn)音樂，幼兒主體意識(shí)較強(qiáng)。教師在以后的活動(dòng)中還要注意細(xì)節(jié)問題，如在幼兒欣賞前提出具體的要求，注意活動(dòng)的時(shí)間等。只有在細(xì)節(jié)上下功夫，才能使活動(dòng)更完美。

幼兒園評(píng)價(jià)

本次活動(dòng)的內(nèi)容選擇符合歡樂迎新年的主題及幼兒的興趣需要，選擇的點(diǎn)小而巧。歌曲比較通俗易懂，幼兒容易掌握?；顒?dòng)準(zhǔn)備充分，多媒體選擇富有童趣。教師的語(yǔ)言富有親和力，孩子活動(dòng)的興趣較濃。在環(huán)節(jié)的組織上，創(chuàng)編歌詞部分比較好，其他環(huán)節(jié)的組織顯得比較拖沓，不太緊湊。教師應(yīng)注意活動(dòng)的難點(diǎn)和重點(diǎn)是什么，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子藝術(shù)感受力與表現(xiàn)力的引導(dǎo)，讓孩子們能有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

綜合反思

縱觀以上三個(gè)針對(duì)同一主題內(nèi)容，在不同年齡段組織開展的主題背景下的集體活動(dòng)，我們不難發(fā)現(xiàn)，教師對(duì)新教材的使用以及課程資源的開發(fā)和利用有了直觀的認(rèn)識(shí)。由此我們感悟到：

(1)新教材的使用必須融入幼兒園自身的特色，這樣才會(huì)相得益彰；(2)教師分析教材、分析孩子的能力在提高。然而，在實(shí)踐與研討的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如在活動(dòng)的組織實(shí)施中教師的支持策略較單一，幼兒的表現(xiàn)、表達(dá)不夠自信。今后我們要重點(diǎn)提高教師設(shè)計(jì)的智慧和創(chuàng)造的能力，并在反復(fù)嘗試中，充分積累經(jīng)驗(yàn)，形成經(jīng)典案例。

新年幼兒園活動(dòng)方案 篇10

一、活動(dòng)時(shí)間：

12月25日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

本班教室

三、活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2、中班幼兒年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的.快樂氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如：幼兒在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾

活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)；

2、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝（女幼兒穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男幼兒穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子）幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝）

2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、

3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味！

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師（避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣）注：由于您帶來的食品是給幼兒食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全，家長(zhǎng)帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)！

注：為保證家長(zhǎng)帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝！

新年幼兒園活動(dòng)方案 篇11

活動(dòng)過程：

一、開場(chǎng)

1.主持老師和小朋友致新年祝福

2.熱身活動(dòng)。師幼齊跳舞蹈《小蘋果》和集體舞《恰恰恰》

二、游戲

游戲分組：將全園幼兒大中小托班幼兒平均分成四組，每組有自己的隊(duì)名及口號(hào)。

1.疊疊樂

游戲準(zhǔn)備：易拉罐24個(gè)(6個(gè)*4組)

參加人員：每組一名大班幼兒，一名中班幼兒，一名小班幼兒及一名托班幼兒。共4組

游戲規(guī)則：發(fā)出指令后，每組的中小托班幼兒依次又起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后跑步返回，由大班幼兒按要求將易拉罐壘高，以完成速度最快的一組為勝。(注意：每次只能取一個(gè)易拉罐)

2.踩圈圈

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

參加人員：8名大班及8名中班幼兒，一大一小兩人一組

游戲規(guī)則：游戲的'規(guī)則類似于搶椅子，地上放呼啦圈，圈總數(shù)比組數(shù)少一個(gè)，大孩子與小孩子手拉手，聽著音樂在圈外走動(dòng)，音樂停，每組馬上找一個(gè)圈圈站好，沒有找到圈圈的分組則被淘汰，以此類推，最終留在場(chǎng)上的組合獲勝。(注意：找圈圈時(shí)大孩子和小孩子必須都站在圈內(nèi))

3.毛毛蟲游戲

參加人員：每組大班幼兒8名，托班幼兒4名，共兩組

游戲規(guī)則：大班幼兒手、腳著地為托班幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，托班幼兒聽信號(hào)從山洞下爬過，當(dāng)最后一位托班幼兒爬過后，最后一位大班幼兒跑到最前面繼續(xù)為托班幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

4.你做我猜

參加人員：每組一名大班幼兒和一名小班幼兒，共4組

游戲規(guī)則：提供十二生肖圖片，小班幼兒做動(dòng)作、大班幼兒來猜，全部猜對(duì)、時(shí)間最短獲勝。

5.放鞭炮

參加人員：每組大班幼兒一名，中班幼兒2名，共4組

游戲規(guī)則：大班幼兒和中班幼兒分別站在兩邊，大班幼兒手持籮筐，中班幼兒手持投擲物，瞄準(zhǔn)向內(nèi)投，大班幼兒可以隨意走動(dòng)接住投擲物，投入后，大班孩子發(fā)出“嘭、叭”的模仿聲音。已投入數(shù)量多的為勝。

6.運(yùn)西瓜

參加人員：每組大班、小班幼兒各一名，共四組

游戲規(guī)則：小班幼兒抱球送給大班幼兒，大班幼兒兩腿夾球行進(jìn)跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地繼續(xù)進(jìn)行游戲，速度快的一組為勝。

7.頭頂沙包

參加人員：每組大班幼兒和中班幼兒各一名，共四組

游戲規(guī)則：大班幼兒和中班幼兒一人拿一個(gè)沙包置于頭頂上后手牽手，不能讓沙包落下，到定點(diǎn)返回最快者獲勝。

三、發(fā)新年禮物

幼兒園為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了漂亮溫馨的新年禮物，我們一同歡歡喜喜過新年!

四、新年美食

孩子們盡情享用廚房的伯伯和阿姨精心制作新年美食!

新年幼兒園活動(dòng)方案 篇12

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)對(duì)象：

小班全體幼兒

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月31日上午

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

活動(dòng)過程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)

二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

教學(xué)反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的`活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

幼兒園新年活動(dòng)方案(合集八篇)

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的幼兒園元旦晚會(huì)策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園新年活動(dòng)方案 篇1

一、策劃方案

1.主題確定

元旦晚會(huì)的主題至關(guān)重要，應(yīng)選取與孩子們相關(guān)的主題，例如“快樂成長(zhǎng)，美好回憶”。這樣的主題能夠使孩子們興奮、感到親切，并幫助他們更好地參與活動(dòng)。

2.節(jié)目安排

a)開場(chǎng)表演

采用舞蹈、歌曲等形式，讓孩子們帶領(lǐng)全場(chǎng)觀眾進(jìn)入熱鬧的氛圍。

b)才藝展示

逐級(jí)安排才藝展示，根據(jù)孩子們的特長(zhǎng)和興趣，安排合適的節(jié)目，例如舞蹈、說唱、器樂等。每個(gè)班級(jí)可以表演一個(gè)或多個(gè)節(jié)目。

c)互動(dòng)游戲

設(shè)置一些就能參與的互動(dòng)游戲，互動(dòng)游戲能夠增加觀眾的參與度和笑聲，例如猜謎語(yǔ)、翻牌子等。

d)幼兒戲劇

分年齡段或班級(jí)，安排幼兒戲劇表演。可以選擇一些經(jīng)典的童話故事，讓孩子們扮演角色，通過表演展示他們的才華和創(chuàng)造力。

e)合唱

全體孩子合唱一首動(dòng)感的歌曲，表達(dá)對(duì)新年的美好祝福。

f)節(jié)目結(jié)束感謝致辭

由幼兒園負(fù)責(zé)人致辭并感謝所有的'參與者，鼓勵(lì)孩子們身心健康成長(zhǎng)。

3.道具準(zhǔn)備

根據(jù)節(jié)目需要，準(zhǔn)備合適的道具。例如，舞蹈需要舞蹈服裝、舞臺(tái)道具等。

4.舞臺(tái)布置

根據(jù)主題設(shè)置舞臺(tái)布置，選擇明亮熱鬧的顏色，增添節(jié)日氛圍。可以利用彩球、彩帶等裝飾舞臺(tái)，并設(shè)置一個(gè)大屏幕來播放孩子們的精彩瞬間。

5.邀請(qǐng)嘉賓

可以邀請(qǐng)一些重要的嘉賓參加，例如幼兒園的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表等。他們的出席將給孩子們帶來更多的鼓勵(lì)和自豪感。

二、策劃流程

1.確立策劃小組

在幼兒園內(nèi)設(shè)立一個(gè)由老師和工作人員組成的策劃小組，負(fù)責(zé)整個(gè)晚會(huì)的策劃和組織。

2.確定策劃時(shí)間表

根據(jù)策劃小組成員的工作安排，確定策劃時(shí)間表。確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的準(zhǔn)備時(shí)間。

3.主題確定

策劃小組開會(huì)討論，并確定合適的主題。

4.節(jié)目篩選

策劃小組與班級(jí)老師一起收集孩子們的意愿和建議，并根據(jù)孩子們的特長(zhǎng)和興趣選擇合適的節(jié)目。

5.道具準(zhǔn)備

策劃小組確定所需道具，并與幼兒園內(nèi)的工作人員一起進(jìn)行采購(gòu)和準(zhǔn)備。

6.舞臺(tái)布置

策劃小組與工作人員一起進(jìn)行舞臺(tái)布置，確保舞臺(tái)符合主題要求。

7.邀請(qǐng)嘉賓

策劃小組與幼兒園負(fù)責(zé)人一起邀請(qǐng)嘉賓，并確認(rèn)其出席。

8.排練

每個(gè)班級(jí)根據(jù)節(jié)目的要求進(jìn)行排練，策劃小組與老師進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

9.活動(dòng)宣傳

利用幼兒園內(nèi)的通訊工具，向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳活動(dòng)，增加參與度。

10.活動(dòng)執(zhí)行

根據(jù)策劃方案安排，按時(shí)執(zhí)行晚會(huì)。

幼兒園新年活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動(dòng)，感受過年的歡快氣氛。

2、能用完整、連貫的語(yǔ)言表述過年做的事情。

3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能用完整、連貫的語(yǔ)言表述過年做的事情。

活動(dòng)難點(diǎn)：

說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動(dòng)，感受過年的歡快氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書、磁帶。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

1、教師通過提問，引導(dǎo)幼兒回憶過年時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒講述的興趣。

2、教師：小朋友，你們喜歡過年嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒大膽的'說出自己在過年的時(shí)候，做過的趣事）

二、教師請(qǐng)幼兒講述自己過年做些什么事情。

1、教師：小朋友們?cè)谶^年時(shí)，你們會(huì)做些什么事情？

2、教師：過年的時(shí)候時(shí)，你們的爸爸媽媽都會(huì)做些什么？

3、教師總結(jié)：在過年的時(shí)候，你們的爸爸媽媽會(huì)把家里打掃得干干凈凈，還會(huì)買很多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來到。

三、通過兒歌熟悉過年的各種習(xí)俗。

1、教師朗誦兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動(dòng)。

2、教師：有一首兒歌說的就是過年要做的事情，兒歌的名字就叫“過年嘍”，讓我們一起來聽聽，過年會(huì)做哪些事吧！

3、教師提問：

①教師：這首兒歌名字叫什么？

②教師：兒歌中說了，過年會(huì)做哪些事情呢？

四、拓展講述內(nèi)容，請(qǐng)幼兒說說，你過年的時(shí)候還想做些什么事情？為什么？

五、發(fā)給小朋友幼兒用書，引導(dǎo)幼兒翻開“過年嘍”，進(jìn)行自主閱讀，朗誦兒歌。

幼兒園新年活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。

2.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解教師的工作。

3.通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

4.通過活動(dòng)使家長(zhǎng)和孩子充分感受新年的歡樂。

5.通過家長(zhǎng)的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的'不足。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

2.老師向家長(zhǎng)介紹我園的教育教學(xué)情況。

3.幼兒展示本學(xué)期所學(xué)的技能。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。

2.撰寫活動(dòng)方案;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。

3.加強(qiáng)早操練習(xí);展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。

四、活動(dòng)時(shí)間及程序安排

(一)活動(dòng)時(shí)間：12月30日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)10分

(二)活動(dòng)程序

1.全園活動(dòng)

地點(diǎn)：操場(chǎng)

(1)3點(diǎn)40之前家長(zhǎng)簽到。

(2)4點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)致辭。

(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動(dòng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

2.班級(jí)活動(dòng)

地點(diǎn)：本班教室

(1)向家長(zhǎng)介紹我園的教育教學(xué)情況。

幼兒園新年活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中享受情節(jié)表演帶來的樂趣，體驗(yàn)同伴互助與合作獲得的快樂。

2、能根據(jù)樂曲的結(jié)構(gòu)、情緒、形象，創(chuàng)造性地用表情和動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)。

3、學(xué)習(xí)根據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)編并表演律動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂磁帶、錄音機(jī)。

2、活動(dòng)前聽過《三個(gè)小和尚》的故事，理解“挑水”、“抬水”等動(dòng)作。

3、活動(dòng)前看過幼兒用書，了解了小和尚快樂、生氣、難受等不同的情緒。

活動(dòng)過程：

1、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編三個(gè)小和尚不同的個(gè)性化動(dòng)作。

（1）師幼共同回憶故事，并說出故事主要情節(jié)及人物情緒。

（2）啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)快樂、生氣、難受三種個(gè)性化表情與動(dòng)作。

（3）教師選出同伴榜樣，讓幼兒相互影響、相互學(xué)習(xí)。

2、幼兒根據(jù)故事情節(jié)和圖片，結(jié)合音樂結(jié)構(gòu)和形象進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編并表演。

（1）欣賞A段音樂，感受樂曲結(jié)構(gòu)。

①引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編并表演A1段，一個(gè)和尚挑水、玩水、喝水時(shí)快樂的動(dòng)作和表情。

②引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編并表演A2段，兩個(gè)和尚抬水喝、搶水、生氣的動(dòng)作和表情。

③引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編并表演A3段，三個(gè)和尚裝病不去挑水、沒水喝、難受的動(dòng)作和表情。

④幼兒聽A段音樂，完整地表演“三個(gè)和尚挑水、抬水、沒水喝”（A1、A2、A3）等動(dòng)作。

（2）教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)編小和尚們動(dòng)腦筋、握手言和的動(dòng)作（B段音樂）。

（3）教師通過提問啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想出各種取水的方法，來表現(xiàn)小和尚團(tuán)結(jié)協(xié)作共同取水的.情節(jié)，幼兒三人一組，用組合動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)（A’段音樂）。

3、幼兒隨音樂根據(jù)故事情節(jié)完整、合拍地進(jìn)行表演

（1）幼兒在教師的帶領(lǐng)下聽音樂完整地表演。

（2）幼兒集體創(chuàng)編結(jié)尾造型并進(jìn)行表演。

（3）教師采取“退出”的方法，讓幼兒完整地、主動(dòng)地練習(xí)動(dòng)作，享受表演的樂趣。

4、啟發(fā)幼兒思考

教師：為什么到最后三個(gè)和尚沒水喝？在共同做一件事情的時(shí)候，大家應(yīng)該怎么做？

（懂得只有團(tuán)結(jié)起來才能將事情做好的道理）

活動(dòng)延伸：

結(jié)合社會(huì)活動(dòng)“我會(huì)交朋友”，學(xué)習(xí)和朋友交往的簡(jiǎn)單方法，體驗(yàn)有朋友的快樂。

我的小花園

大班音樂——《我的小花園》

一、目的：1、通過圖譜教學(xué)讓幼兒理解歌詞內(nèi)容。

2、唱準(zhǔn)弱拍起唱的歌曲，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。

3、感受歌曲清新、優(yōu)美的特點(diǎn)。

二、準(zhǔn)備：1、花園情景圖一張，節(jié)奏譜若干，圖譜一張；

2、錄音機(jī)一架 ，磁帶一盒，鋼琴一架。

三、過程：（一）情境引入，激發(fā)興趣。

1、律動(dòng)《新疆舞》入室

2、發(fā)聲練習(xí)《逛公園》，要求愉快地演唱并唱準(zhǔn)弱拍起唱的樂句 。

3、節(jié)奏練習(xí)：

我 的 花 園 種 滿 了 什 么 ？ （ 鮮 花 ）

0/ /0/

——————

0X / X XX X/X0

——————

這 里 有 什 么 顏 色 的 花 ？ （ 白 花 ）

0 / / 0

—— ——

0X /XXX /X 0

————

那 里 有 什么 顏 色 的 話 ？ （ 紅 花 ）

0 / / 0/

—— ————

0 X /X X X X/ X0

—— ————

（二）結(jié)合圖譜，理解內(nèi)容

1、出示圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察。

2、師有表情地示范清唱一遍歌曲，表現(xiàn)歌曲清新、優(yōu)美、舒暢的特點(diǎn)。

3、提問：聽了剛才這首歌，你有什么感覺？你好象看到了什么？

（三）學(xué)習(xí)歌詞，掌握節(jié)奏。

1、幼兒完整跟讀。

2、分句朗誦并根據(jù)歌詞用體態(tài)節(jié)奏表示。

3、幼兒根據(jù)圖譜按節(jié)奏完整朗誦歌詞。

（四）熟悉旋律，學(xué)唱歌曲。

1、按旋律朗誦歌詞。

2、提醒幼兒注意休止符，唱準(zhǔn)弱拍起唱的樂句。

3、認(rèn)識(shí)圖譜中“”（連貫）“”（放聲唱）“”（弱拍起唱）的符號(hào)。

4 、重點(diǎn)練唱弱拍起唱的句子，引導(dǎo)幼兒利用打拍子的方法幫助掌握并唱準(zhǔn)音。

5、幼兒練唱，采用合唱、輪唱、分組唱、個(gè)別唱等形式學(xué)唱歌曲。

（五）幼兒復(fù)習(xí)舞蹈《拾豆豆》。

（六）律動(dòng)《兔子舞》出室。

幼兒園新年活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、正值元旦來臨之際，通過本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，對(duì)中國(guó)文化的了解。

2、通過活動(dòng)培養(yǎng)家園工作的友誼和諧。

3、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，增強(qiáng)幼兒舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

12月31日晚18點(diǎn)18分

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

XX飯店影視廳

四、活動(dòng)主題：

歡歡喜喜過大年

五、設(shè)計(jì)思想：

一連串迎新年的.福娃們送來了親切的問候；

一首崇尚童真，展現(xiàn)童真的感人詩(shī)篇；

一幅孩子眼中最美最和諧的最生動(dòng)的畫面；

一個(gè)放飛孩子探索、表現(xiàn)的廣闊舞臺(tái)；

一出由孩子用心演繹的大型元旦慶典——“歡歡喜喜過大年”。

六、節(jié)目順序：

1、晚18：18——18：30開場(chǎng)舞蹈：由師生表演《歡慶大秧歌》拉開帷幕5分鐘（大約時(shí)間）

2、18：30——18：40園長(zhǎng)致新年賀詞15分鐘

3、18：40——18：50《XX娃娃送福來》8分鐘

4、18：50——18：57《相聲》7分鐘

5、18：57——19：07《寶貝課堂》10分鐘

6、19：07——19：13歌伴舞：《好運(yùn)來》15分鐘

7、19：13——19：20家園互動(dòng)游戲：找好運(yùn)15+頒獎(jiǎng)儀式：XX幼兒園xxxx學(xué)年全勤寶寶6名，愛心園丁7名十佳家長(zhǎng)10名，

8、19：20——19：30小品：《選演員》10分鐘

9、19：30——19：33《妞妞看戲》3分鐘

10、19：33——19：40《真心英雄》5分鐘

11、19：40——19：47《high baby》7分鐘

12、19：47——19：51《親子操》4分鐘

13、19：51——19：57《園舞》6分鐘

14、19：57——20：00謝幕合影留念3分鐘

15、家長(zhǎng)有秩序的接小朋友（中大班每個(gè)家庭派一名家長(zhǎng)在指定位置接孩子，小班的家長(zhǎng)稍等，暫時(shí)原位不動(dòng)）

幼兒園新年活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道元旦新年即將來臨，在新的一年里，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2.樂意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。

3.學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.激發(fā)幼兒喜歡過元旦新年的情感。

2.愿意表達(dá)自己在元旦新年里的愿望。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。

3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

四、設(shè)計(jì)思路

元旦新年即將來臨，幼兒對(duì)元旦新年會(huì)有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動(dòng)重點(diǎn)，在于引發(fā)幼兒對(duì)元旦新年的積極的情緒體驗(yàn)，讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉快地過元旦新年。

通過賀元旦新年活動(dòng)，可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言和繪畫及手工來表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長(zhǎng)大了”，以自己的變化引發(fā)幼兒對(duì)元旦新年的渴望?！敖o元旦新年老人寫信”，表達(dá)自己的愿望?！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往?？傊?，活動(dòng)以讓幼兒過一個(gè)有意義的元旦新年為主線，促進(jìn)幼兒健康情感、語(yǔ)言表達(dá)力、美工技能等的發(fā)展。

五、活動(dòng)流程

感知經(jīng)驗(yàn)，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發(fā)情感，談話——表達(dá)情感——給元旦新年老人寫信，做賀卡，送賀卡

(一)感知經(jīng)驗(yàn)

1.準(zhǔn)備自己的身高體重卡。

說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

2.與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。

說明：幼兒在準(zhǔn)備過程中，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

(二)激發(fā)情感

1.說說我們?cè)陂L(zhǎng)大。

說明：①可以先說說自己在長(zhǎng)大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長(zhǎng)大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。②可以說說別人在長(zhǎng)大。說說同伴身體的長(zhǎng)大和能力的“長(zhǎng)大”。

2.記錄現(xiàn)在的情況。

說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的'手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

(三〕表達(dá)情感

1.給元旦新年老人寫信。

說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

①老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：

a.畫元旦新年老人的頭;

b.畫自己的愿望;

c.畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?

d.寫日期。

老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)幼兒畫元旦新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與元旦新年老人交流的愿望。

②介紹自己信的內(nèi)容。

老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。

③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的交流。

2.做賀卡。

說明：①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。

老師引導(dǎo)：從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。

從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

③幼兒動(dòng)手做卡。

3.送賀卡。

幼兒園新年活動(dòng)方案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.喜歡聆聽兒歌并學(xué)念兒歌。

2.想象兒歌表現(xiàn)的情節(jié)并感受洗澡的樂趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

想象兒歌表現(xiàn)的.情節(jié)并感受洗澡的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒用書：《洗澡》。

2.CD：《洗澡》。

3.請(qǐng)幼兒自帶洗澡玩具到幼兒園。

活動(dòng)過程：

一、組織教學(xué)。

二、請(qǐng)幼兒分享自己在家洗澡時(shí)的玩具。

1.你洗澡的時(shí)候會(huì)用到什么玩具呢？誰(shuí)來說說。

2.你會(huì)拿著玩具玩什么游戲？

三、請(qǐng)幼兒觀察幼兒用書畫面，講述畫面內(nèi)容。

1.小寶寶在做什么？

2.畫面里還有誰(shuí)？

3.有這么多好玩的玩具陪寶寶洗澡，是不是很好玩呢？你喜歡洗澡嗎？

四、播放CD，請(qǐng)幼兒傾聽并根據(jù)兒歌內(nèi)容做動(dòng)作。

1.小鴨陪寶寶做什么？誰(shuí)來模仿一下吹泡泡？

2.小魚陪寶寶做什么？

3.小船陪寶寶做什么？

4.小鴨、小魚、小船都陪著小寶寶洗澡。我們一起來聽聽，待會(huì)兒也一起來說說。

五、請(qǐng)幼兒學(xué)念兒歌并用自己帶來的洗澡玩具邊念兒歌邊玩一玩。

六、小結(jié)

活動(dòng)反思：

玩水是每一個(gè)孩子都特別喜歡的游戲，通常小班孩子在洗澡時(shí)為了讓孩子配合，家長(zhǎng)都會(huì)放上一些小玩具在水盆里，所以在這首兒歌的學(xué)習(xí)上幼兒理解起來很輕松，很快就學(xué)會(huì)了，還能自己配上一些肢體動(dòng)作進(jìn)行表演。

幼兒園新年活動(dòng)方案 篇8

一、活動(dòng)目的：

20xx年元旦即將到來，青春激揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)的我們?cè)缫褱?zhǔn)備好了。元旦文藝表演不但為師生提供展示自我的舞臺(tái)，而且展現(xiàn)我校師生風(fēng)采和激揚(yáng)的情懷，弘揚(yáng)健康向上的精神風(fēng)貌，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，充分發(fā)揮文化育人的.作用，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。特?cái)M于20xx年元旦到來臨之際，舉行文藝匯演，特制定此活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題：

“揚(yáng)我青春，共建和諧校園”xxxx鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年元旦師生聯(lián)歡晚會(huì)

三、演出時(shí)間：

20xx年12月30日星期一（暫定）

四、演出地點(diǎn)：

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

五、活動(dòng)參與：

全校師生

六、參賽內(nèi)容及形式：

1、節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上、具有時(shí)代性和校園特點(diǎn)，健康性、思想性與藝術(shù)性統(tǒng)一。

2、節(jié)目形式：

（1）舞蹈：獨(dú)舞、雙人舞、群體舞。

（2）歌曲：獨(dú)唱、對(duì)唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

（3）戲曲類：表演形式不限。

（4）相聲、小品（貼近學(xué)生生活，具有一定的教育意義）。

（5）樂器演奏。

（6）配樂詩(shī)朗誦。

（7）其他形式。

七、活動(dòng)籌備：

（一）第一階段（20xx年11月29日）：下發(fā)節(jié)目征集通知

各班接到通知后應(yīng)高度重視，制定參加匯演活動(dòng)方案，廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，落實(shí)參賽節(jié)目并組織排練，做好匯演準(zhǔn)備工作。

（二）第二階段（20xx年12月16日—20日）：各班分開進(jìn)行學(xué)生節(jié)目的選拔

1、各班在12月18日前將參加匯演的節(jié)目名稱及形式報(bào)政教處，按節(jié)目質(zhì)量確定最終參加匯演的節(jié)目。

2、選拔、確定節(jié)目主持人并進(jìn)行培訓(xùn)。

（三）第三階段（20xx年12月23日—12月26日）：學(xué)生節(jié)目的彩排

1、各班組織進(jìn)入?yún)R演的參賽節(jié)目加緊排練，作好彩排的準(zhǔn)備。

2、各相關(guān)部門作好相應(yīng)的籌備工作。

3、策劃人督促制作節(jié)目單、橫幅、背景等。（政教處負(fù)責(zé)）

（四）第四階段（20xx年12月29日—30日）：匯演場(chǎng)地的準(zhǔn)備

1、各項(xiàng)工作進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，舞臺(tái)布置、場(chǎng)地安排、節(jié)目組織等全部落實(shí)到位。

2、組織召開工作人員大會(huì)，具體部署相關(guān)工作。

3、12月30日上午舉行最后一輪彩排。

（五）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)組織和安全：

1、學(xué)生組織及紀(jì)律維持：政教處、值日領(lǐng)導(dǎo)。

2、會(huì)場(chǎng)安全：各班主任、保安。

八、活動(dòng)選報(bào)：

（一）要求：各班申報(bào)1個(gè)節(jié)目（如有特別優(yōu)秀的，可申報(bào)2個(gè)），內(nèi)容自定，形式不限，內(nèi)容健康有新意。

（二）各班應(yīng)積極準(zhǔn)備節(jié)目，班主任要全程給予指導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。各科教師要積極予以配合。

九、未盡事宜，另行通知。

新年活動(dòng)方案幼兒園(集錦11篇)

為了確保活動(dòng)能有條不紊地開展，預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園一日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新年活動(dòng)方案幼兒園 篇1

設(shè)計(jì)思路：

新年是孩子最開心的時(shí)候，周圍的環(huán)境因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日的到來發(fā)生了變化，帶給了成人很多快樂的期待，也同樣帶給孩子快樂的因素。有一天，老師們?cè)诓贾冒嗉?jí)掛鞭炮的時(shí)候，小朋友都圍在我們的身邊，嘰嘰喳喳的問個(gè)不停，說個(gè)不停：“老師，你們?cè)诟墒裁囱?真漂亮呀?！薄爸罏槭裁唇淌疫@么好看嗎?”寶寶們搖搖頭。于是，我告訴寶寶們：“元旦馬上就要到了，要過新年了?！睂殞殏兏吲d地手舞足蹈起來了。于是，《過新年》這個(gè)主題就這樣產(chǎn)生了。對(duì)于這些孩子來說，和老師、小伙伴一起制作新年禮物，布置自己的班級(jí)，迎接新年的到來，是件非?？鞓返氖虑?。本次活動(dòng)我開展了為新年老人添上胡子這樣一個(gè)活動(dòng)，通過認(rèn)識(shí)新年老人、為新年老人添胡子到掛到新年樹上裝飾，使幼兒在快樂的'活動(dòng)過程中學(xué)會(huì)用漿糊寶寶黏貼事物，以及感受節(jié)日的氣氛美。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)新年老人，愿意為他貼上白白的胡子。

2.喜歡參與裝飾新年樹，感受過新年的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

新年樹一棵、PPT、白棉花、新年老人頭飾

新年活動(dòng)方案幼兒園 篇2

為進(jìn)一步優(yōu)化美化育人環(huán)境，為切實(shí)做好我園安全工作，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安保工作，杜絕各類事故發(fā)生，確保師生安全，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒園周邊環(huán)境綜合治理工作，切實(shí)做好我園安全工作，努力改善幼兒園育人環(huán)境，全力維護(hù)幼兒園的合法權(quán)益和教學(xué)秩序。

二、成立幼兒園周邊環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

成員：

三、工作任務(wù)

1、幼兒園及周邊教學(xué)環(huán)境。要嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門衛(wèi)制度，上課時(shí)間實(shí)行幼兒園封閉管理，不得放任何無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園。加強(qiáng)對(duì)教室、活動(dòng)場(chǎng)、廚房等重點(diǎn)部位的監(jiān)控，加強(qiáng)對(duì)水、電、通信等基礎(chǔ)設(shè)施（設(shè)備）的管理。明確責(zé)任，確保教育教學(xué)順利進(jìn)行。

2、幼兒園及周邊治安環(huán)境。要加大幼兒園及周邊治安亂點(diǎn)的'整治力度。加強(qiáng)對(duì)幼兒園周邊治安巡邏和秩序維護(hù)，及時(shí)化解和處置治安問題和事端。要做好幼兒園周邊精神病人、鬧訪人員等特殊人群、高危人員的管控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握動(dòng)態(tài)，防止其危害幼兒園師生安全。

3、幼兒園及周邊交通環(huán)境。嚴(yán)禁幼兒園門口車輛亂停亂放，保持幼兒園門口及周邊交通暢通無阻，環(huán)境整潔，規(guī)范幼兒園周邊交通秩序。

4、幼兒園及周邊食品衛(wèi)生環(huán)境。對(duì)幼兒園廚房和幼兒園周邊的食品安全進(jìn)行專項(xiàng)整治，排查隱患，預(yù)防群體性食物中毒事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)幼兒園周邊環(huán)境的監(jiān)管，嚴(yán)禁幼兒園及周邊環(huán)境污染事件的發(fā)生。

5、強(qiáng)化校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的治理工作

（1）進(jìn)一步健全學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度、落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任制，采取有效措施，落實(shí)好各項(xiàng)工作。

（2）加強(qiáng)幼兒園環(huán)境建設(shè)，認(rèn)真開展幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整治工作。積極開展綠化、美化，結(jié)合我園實(shí)際，加強(qiáng)幼兒園環(huán)境建設(shè)，努力創(chuàng)造環(huán)境育人的良好氛圍。清除幼兒園及周邊的垃圾，做到隨時(shí)產(chǎn)生，隨時(shí)清理，使校園及周邊得到徹底凈化。確保室內(nèi)無“臟、亂、差”現(xiàn)象；

園內(nèi)無雜草、無亂丟廢物、無痰跡、無污水、無亂寫亂畫、無蚊蠅滋生等。

（3）加強(qiáng)對(duì)廁所的衛(wèi)生管理。及時(shí)消毒殺菌，保持干凈、衛(wèi)生，不得有亂貼、亂畫現(xiàn)象。

四、工作措施

1、營(yíng)造氛圍，宣傳教育。一是充分利用幼兒園廣播、宣傳欄等宣傳陣地，通過課堂教學(xué)、安全講座、綜合實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，認(rèn)真宣傳安全教育。二是與德育教育結(jié)合起來，優(yōu)化教育的內(nèi)外環(huán)境，促進(jìn)幼兒自我教育。

2、明確責(zé)任，完善制度。幼兒園要成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，建立健全各項(xiàng)安保制度，同時(shí)與每位教師簽訂安全責(zé)任書，做到責(zé)任明確到人。將安全管理的責(zé)任分解到崗位、落實(shí)到人頭。通過建立和完善安全工作督查制度和安全責(zé)任追究制度，形成幼兒園安全管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制，常抓不懈。

新年活動(dòng)方案幼兒園 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片

2、對(duì)聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。

活動(dòng)過程：

1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰(shuí)去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。

3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。

4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

延伸活動(dòng)：

幼兒邊看邊講述邊指出對(duì)聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

效果分析：

通過寶寶過春節(jié)的活動(dòng)，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開心氛圍中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。

從幼兒的興趣入手，針對(duì)幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)行反思。

在教學(xué)活動(dòng)中，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。

在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對(duì)聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。

第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出喜愛之情。

在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時(shí)聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方

第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的.方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。

在活動(dòng)中，應(yīng)讓幼兒自主說，把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn)，聽聽幼兒的聲音。

本次活動(dòng)開展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師?！彼軒?dòng)小朋友自覺的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！迸d趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。

新年活動(dòng)方案幼兒園 篇4

一、幼兒園音樂教育的目標(biāo)與原則

（一）《綱要》中的藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)及解讀

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

《綱要》的這種表述使我們對(duì)幼兒園音樂教育的基本理念有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：幼兒音樂活動(dòng)以幼兒為本，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性，改變幼兒被驅(qū)使進(jìn)行音樂活動(dòng)的被動(dòng)地位；強(qiáng)調(diào)幼兒音樂教育對(duì)兒童自身的影響作用、對(duì)幼兒發(fā)展的促進(jìn)作用；改變使音樂成為技能訓(xùn)練和表演的功能。這是必須深入領(lǐng)會(huì)并在實(shí)施中進(jìn)行貫徹的基本理念。

幼兒園音樂教育活動(dòng)目標(biāo)：

第一層次目標(biāo)--藝術(shù)教育終極目標(biāo)

第二層次目標(biāo)--音樂教育總目標(biāo)

第三層次目標(biāo)--各年齡段音樂教育目標(biāo)

第四層次目標(biāo)--具體音樂教育目標(biāo)

（二）幼兒園音樂教育的基本原則

1、以美感人--以審美為核心的幼兒音樂教育

用美好的音樂感召幼兒，引導(dǎo)幼兒感受和體驗(yàn)生活環(huán)境和音樂中蘊(yùn)含的美，熏陶自己心靈世界的美，插上想象的翅膀，進(jìn)入音樂美妙的境界。

2、以樂施教--以游戲?yàn)槭侄蔚挠鋹傂缘腵幼兒音樂教育

讓幼兒與音樂一起玩，在快樂的游戲中自主探索音樂的奧秘，學(xué)習(xí)并大膽嘗試用個(gè)人喜愛的方式來抒發(fā)和交流自己的思想和感情。

3、以情動(dòng)人--以幼兒作為教育主體的幼兒音樂教育

在幼兒喜愛的音樂活動(dòng)中激發(fā)幼兒智慧與靈感，滿足幼兒活動(dòng)與交往的需要，健全幼兒的人格，提升幼兒的生活質(zhì)量。

二、幼兒園音樂教育活動(dòng)的內(nèi)容

幼兒園音樂教育活動(dòng)內(nèi)容多樣，形式豐富，主要包含以下方面：

1、歌唱活動(dòng)

2、韻律活動(dòng)

3、音樂欣賞活動(dòng)

4、打擊樂器演奏活動(dòng)

三、幼兒園音樂教育活動(dòng)的組織結(jié)構(gòu)

1、三段式結(jié)構(gòu)：即把音樂活動(dòng)分為開始部分、基本部分和結(jié)束部分，這種組織結(jié)構(gòu)在很長(zhǎng)一段時(shí)間里被幼兒園音樂教育活動(dòng)所普遍采納，是一種比較傳統(tǒng)的音樂活動(dòng)組織結(jié)構(gòu)。一般在開始和結(jié)束部分通常是安排復(fù)習(xí)性質(zhì)的活動(dòng)內(nèi)容。開始部分最常見的程序是律動(dòng)進(jìn)教室-練聲-復(fù)習(xí)歌曲或韻律動(dòng)作，結(jié)束部分最常見的程序是復(fù)習(xí)韻律活動(dòng)、歌表演或音樂游戲?；静糠志褪前才判率诨顒?dòng)。

2、一桿子式結(jié)構(gòu)：既沒有明顯的三部分劃分界限，而是圍繞新內(nèi)容來組織安排活動(dòng)結(jié)構(gòu)。突出主題，激發(fā)兒童興趣為導(dǎo)入目的，遞進(jìn)式的進(jìn)入到新作品的感受和學(xué)習(xí)活動(dòng)。這種組織結(jié)構(gòu)目前在幼兒園的音樂活動(dòng)中運(yùn)用得較多。

四、幼兒園音樂教育活動(dòng)設(shè)計(jì)及教學(xué)方法

※幼兒園歌唱活動(dòng)教學(xué)

（一）幼兒園歌唱活動(dòng)的價(jià)值與目標(biāo)

幼兒園歌唱活動(dòng)的主要目標(biāo)是指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用自然、好聽的聲音正確演唱歌曲，嘗試用歌聲表達(dá)自己的思想、抒發(fā)情感體驗(yàn)。歌唱活動(dòng)中幼兒的自主表現(xiàn)、情感體驗(yàn)的抒發(fā)與正確歌唱技能與方法的指導(dǎo)同樣是必不可少的。

（二）有關(guān)歌唱的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能

1、姿勢(shì)：正確的歌唱姿勢(shì)是指無論是站著還是坐著唱歌，都應(yīng)保持身體和頭部的正直、放松；兩臂自然下垂或放在腿上；兩眼平視，兩肩放松；口型保持長(zhǎng)圓形，嘴唇的動(dòng)作要求自然，正確的歌唱姿勢(shì)，可以使幼兒在歌唱時(shí)保持最佳的氣息通道狀態(tài)，有利于用美好自然的聲音唱歌。

2、呼吸：呼吸是歌唱的動(dòng)力。歌唱時(shí)有氣息的支持，才能保持或延長(zhǎng)歌聲，歌唱中正確的呼吸方法應(yīng)該是自然地吸氣，均勻的用氣。

3、發(fā)聲：正確的發(fā)聲方法是使歌聲優(yōu)美、動(dòng)聽的最基本要求。要使兒童學(xué)會(huì)用自然美好的聲音來唱歌就必須用一定的發(fā)聲技巧。對(duì)于幼兒來說，首先要告訴幼兒的是用自然的聲音歌唱--下巴放松、嘴巴自然打開、不大聲喊叫，也不過分的克制音量。

（三）新授歌曲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織

模式一：示范--模仿--練習(xí)的模式

1、引出主題。

2、范唱新歌。

3、幫助幼兒分析理解和記憶歌詞。

4、用全曲帶唱的方式幫助幼兒初步掌握新歌。

5、在必要時(shí)用教唱的方法幫助兒童掌握新歌中的難點(diǎn)。

6、采用各種不同的演唱組織形式，不斷調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，幫助幼兒在反復(fù)練唱的過程中逐步掌握新歌。

新年活動(dòng)方案幼兒園 篇5

活動(dòng)要求：

1、認(rèn)識(shí)音色，認(rèn)識(shí)對(duì)稱重復(fù)。

2、探索發(fā)現(xiàn)嗓音，打擊樂器和旋律樂器在表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)音響時(shí)的共同性及差異。

3、創(chuàng)編動(dòng)作，表現(xiàn)文學(xué)作品中的有關(guān)形象。

4、體驗(yàn)人對(duì)朋友的需要。

5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

活動(dòng)程序：

1、聽教師有表情地講述故事、

2、請(qǐng)幼兒回憶故事中的三種客人及它們的腳步聲，并用不同的嗓音和動(dòng)作來表現(xiàn)三種客人走路時(shí)的樣子和他們的腳步聲。

3、教師用打擊樂器，如大鼓，串鈴，木魚等分別模仿三種客人走路的腳步聲、請(qǐng)幼兒辨認(rèn)是什么樂器？模仿的是誰(shuí)走路的腳步聲？并要求幼兒用動(dòng)作對(duì)樂器的演奏做出快速表現(xiàn)性反應(yīng)。

4、教師用鋼琴的不同彈奏法分別表現(xiàn)三種客人走路的腳步聲，如：請(qǐng)幼兒辨認(rèn)并要求幼兒用三種客人的走路模仿動(dòng)作，對(duì)演奏做出快速表現(xiàn)性的反應(yīng)。

5、按故事提供的線索分配角色并完整表演。

6、在有條件的班級(jí)可以鼓勵(lì)幼兒把他們聽到的三種腳步聲畫出來。

附：小灰老鼠的故事

在一座高高的大橋下面，有一座小小的灰房子、在這所小小的灰房子里，住著一只小小的灰老鼠、朋友們來了，大家一起唱歌，跳舞，做游戲，小灰老鼠覺得快活極了、朋友們走了，小灰老鼠覺得很寂寞、它天天在家中等呀，盼呀，盼望朋友們?cè)賮戆菰L它、小灰老鼠豎起耳朵仔細(xì)聽、仔細(xì)聽。咚咚！咚！咚！小灰老鼠趕緊把門打開。唉！原來是巨人先生從橋上走過，咚咚咚的聲音，是巨人先生的腳步聲、小灰老鼠失望地輕輕把門關(guān)上，小灰老鼠豎起耳朵仔細(xì)聽，仔細(xì)聽、刷—刷—刷—刷小灰老鼠趕緊把門打開。唉！原來是皮球小姐從橋上走過，刷刷刷的聲音是皮球小姐的'腳步聲，小灰老鼠失望地輕輕把門關(guān)上、小灰老鼠豎起耳朵仔細(xì)聽，仔細(xì)聽，迪篤迪篤迪篤迪篤，小灰老鼠趕緊把門打開，哈！這回真的是朋友來了，迪篤迪篤的聲音，正是朋友們的腳步聲，在一座高高的大橋下面，有一座小小的灰房子、在這所小小的灰房子里，住著一只小小的灰老鼠、朋友們來了，大家一起唱歌，跳舞，做游戲，小灰老鼠覺得快活極了。

教學(xué)反思：

游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

新年活動(dòng)方案幼兒園 篇6

《幼兒園指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！北緦W(xué)期，為了提升教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的認(rèn)識(shí)，使之更深地意識(shí)到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒教育的重要性，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用，讓幼兒真正在與環(huán)境的互動(dòng)中成長(zhǎng)，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話、與家長(zhǎng)對(duì)話，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用。同時(shí)，提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓教師通過互相參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，尋找差距，從而提高自己對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。我園決定于4月開展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。具體評(píng)選要求如下：

一、內(nèi)容：

（一）、內(nèi)容共有八項(xiàng)：

1、家長(zhǎng)園地創(chuàng)設(shè)

2、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

4、自然角創(chuàng)設(shè)

5、走廊過道的創(chuàng)設(shè)

6、盥洗室環(huán)境創(chuàng)設(shè)

7、午睡室環(huán)境

8、懸掛吊飾

（二）、具體要求如下：

1、家長(zhǎng)園地創(chuàng)設(shè)：以宣傳班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)和家園互動(dòng)為主要內(nèi)容，要有藝術(shù)性，符合班級(jí)特點(diǎn)，能根據(jù)教學(xué)計(jì)劃隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)有利于家長(zhǎng)了解幼兒學(xué)習(xí)和生活情況，為家園共育提供平臺(tái)。

2、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識(shí)，增長(zhǎng)能力，努力營(yíng)造出具有造型美，色彩美，藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來感染幼兒。注重幼兒的參與性，動(dòng)態(tài)地展示體現(xiàn)出幼兒參與主題教育活動(dòng)的過程。讓幼兒與環(huán)境“對(duì)話”。幼兒可以多種方式來參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)成功的感覺，使幼兒真正成為環(huán)境的.主人。

3、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為使幼兒園的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都與幼兒產(chǎn)生交流作用，要求每班提供的活動(dòng)區(qū)至少5個(gè)以上，環(huán)境和準(zhǔn)備投放材料時(shí)，要有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展，引導(dǎo)幼兒與環(huán)境相互作用，區(qū)域的選擇上便于幼兒活動(dòng)，材料的提供上利廢利舊，便于幼兒取放，讓幼兒在一個(gè)相對(duì)自由的空間里有機(jī)會(huì)和條件按照自己的意愿和興趣通過具體的操作、體驗(yàn)去獲得，發(fā)展認(rèn)知能力，獲得駕御材料的能力和探索創(chuàng)造的無限空間；

4、自然角創(chuàng)設(shè)：放置的動(dòng)物和植物，便于幼兒輪流照顧、觀察，掌握有關(guān)動(dòng)植物的知識(shí)。有班級(jí)自己的特色，歸類擺放有層次感，動(dòng)植物生長(zhǎng)良好，中大班實(shí)驗(yàn)區(qū)和記錄有實(shí)效，發(fā)揮教育作用。

5、走廊過道的創(chuàng)設(shè)：走廊與過道屬于公共區(qū)域，它既是班級(jí)活動(dòng)的空間，又是最讓別人直觀感受到班級(jí)特色的地方，往往也是一道亮麗的風(fēng)景線，布置時(shí)要體現(xiàn)班級(jí)特色，還要讓幼兒感到親切、有趣，并產(chǎn)生安全感、親切感、歸屬感。

6、盥洗室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：盥洗室環(huán)境創(chuàng)設(shè)要考慮衛(wèi)生和整潔，墻面上布置一些對(duì)衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育圖片，讓幼兒去觀察、去感受，去檢查自己，這有利于培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生、守公德的良好行為和習(xí)慣。

7、午睡室：午睡室的色彩宜用藍(lán)色系，藍(lán)色給人以寧?kù)o、安詳?shù)母杏X，有助于減少瞳孔放大的次數(shù)，易于穩(wěn)定幼兒情緒，為幼兒營(yíng)造一個(gè)便于入睡的良好環(huán)境。

8、懸掛吊飾：懸掛的吊飾要符合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)，并且要安全美觀、有趣味性和一定的教育意義。

二、評(píng)選時(shí)間：

5月4日

三、評(píng)委會(huì)成員：

園長(zhǎng)或?qū)W科帶頭人

四、評(píng)選：

1、以班級(jí)為單位，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，他評(píng)占80%，自評(píng)占20%，滿分100分。

2、在公平、公正評(píng)選的原則下，他評(píng)成績(jī)?nèi)サ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，結(jié)合自評(píng)分?jǐn)?shù)，平均得出最后成績(jī)。

3、每年級(jí)組將評(píng)選出一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)兩個(gè)。

新年活動(dòng)方案幼兒園 篇7

設(shè)計(jì)意圖：

在3月5日到來之際，我想讓本班的幼兒對(duì)雷鋒叔叔有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，知道雷鋒叔叔樂于助人、勤儉節(jié)約的精神。我還設(shè)計(jì)了課件，讓幼兒在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認(rèn)識(shí)到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰、自己的事情自己做并且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道3月5日是“學(xué)雷鋒日”，是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的日子。

2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、ppt課件

2、小抹布人手一條。

活動(dòng)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。

活動(dòng)難點(diǎn)：

萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感，懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。

活動(dòng)過程：

一、引出雷鋒叔叔這個(gè)人。

師：“老師今天帶來一首很好聽的歌曲，想不想聽？”

幼：“想?！保ńo幼兒聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

聽完歌曲后，師：“你們知道這首歌是寫給誰(shuí)的么？這首歌是寫給一個(gè)叫雷鋒的叔叔的'?！?/p>

二、認(rèn)識(shí)雷鋒

出示雷鋒圖片講解

1、提問：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰(shuí)聽說過雷鋒？想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢？還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢？

2、雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大了當(dāng)了一名軍人。

3、出示雷鋒幫助別人的的圖片詳細(xì)講解。

他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。

第一幅圖：雷鋒在火車上給別人倒水喝。

第二幅圖：雷鋒在風(fēng)雨中幫助一位老奶奶抱小寶寶。

第三幅圖：雷鋒把自己的飯菜省給別人吃。

第四幅圖：雷鋒坐在床邊補(bǔ)自己壞了的衣服。

三、學(xué)雷鋒，從小事做起。

1、看看哥哥姐姐今天是怎么學(xué)雷鋒的。

第一幅圖：哥哥姐姐在馬路上掃落葉，使我們的環(huán)境更干凈。

第二幅圖：哥哥姐姐扶老人過馬路。

2、那今天我們也來學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。想一想我們可以做些什么呢？（出示一幅小朋友學(xué)雷鋒的圖片幫助幼兒想象。）想一想，我們回家后又可以做些什么事情來學(xué)雷鋒。

新年活動(dòng)方案幼兒園 篇8

活動(dòng)目的：

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：

全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：

xx月xx日-xx月xx日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)口號(hào)：

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

活動(dòng)過程：

一、且歌且吟——故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

（一）小班——自己的事情自己做。

開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

（二）中班——我是快樂小幫手。

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜）

3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等）

（三）大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的`爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手！”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)）

5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

三、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”

勞動(dòng)技能大比武：

（分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人）。

小班：

穿衣服比賽。

中班：

剝毛豆比賽。

大班：

上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）

四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

新年活動(dòng)方案幼兒園 篇9

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用接唱和對(duì)唱的方式演唱歌曲。

2、嘗試按節(jié)奏創(chuàng)編謎語(yǔ)歌詞，玩猜謎游戲。

3、體驗(yàn)有節(jié)奏地念象聲詞的快樂，在一次次的更高要求中感受到挑戰(zhàn)性，并勇于戰(zhàn)勝困難。

4、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

5、隨歌曲旋律唱出來。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、音樂會(huì)背景圖一張，各種小動(dòng)物圖片若干。

2、節(jié)奏圖譜一張，智慧老爺爺圖片。

三、活動(dòng)過程（一）幼兒初步猜謎學(xué)念歌詞、節(jié)奏。

1、引出課題，集中注意力。

出示音樂會(huì)圖片，森林里要開一場(chǎng)隆重的音樂會(huì)，可是那么多小動(dòng)物選誰(shuí)參加呢？大家決定請(qǐng)智慧老爺爺來選小動(dòng)物，智慧老人已經(jīng)把選中的小動(dòng)物編成了有趣的謎語(yǔ)，如果小朋友猜對(duì)了，就能請(qǐng)出這些小動(dòng)物了。第一個(gè)出場(chǎng)的會(huì)是誰(shuí)呢？

2、教師邊念歌詞邊出示圖片，幼兒自由想出答案。

腦袋，圓圓的，眼睛亮亮的，挫挫挫挫挫挫，挫挫挫挫挫挫你們猜猜這是什么動(dòng)物？（知道知道這就是小花貓，答案可以是各種動(dòng)物）在老師的引導(dǎo)下，幼兒集體一一唱出他們自己想出的答案。(小花貓、小花狗、小松鼠、小公雞、小花鴨、小胖豬等)。

智慧老人最喜歡聽完整、有節(jié)奏的話，你們能不能和他的節(jié)奏一樣，把謎底完整地告訴他呢？（幼兒嘗試念），講得真好，智慧爺爺已經(jīng)把它記下來了，出示節(jié)奏譜，你們能不能有節(jié)奏地拍著手來念一遍給智慧老爺爺聽呢？師幼合作邊拍手邊念歌詞一遍，熟悉節(jié)奏。

3、教師念歌詞，幼兒拍出歌詞的節(jié)奏。

一個(gè)謎語(yǔ)怎么會(huì)有那么多謎底呢？別著急，智慧老人他還沒講完呢？后面還有兩句呢。例：腦袋圓圓的，眼睛紅紅的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的'，毛兒白白的，挫挫挫挫挫挫，挫挫挫挫挫挫，知道知道這就是小白兔。

（二）幼兒多種形式學(xué)唱歌曲。

1、教師范唱歌曲一遍。

小朋友真能干，你們都猜對(duì)了，智慧爺爺可高興了，一高興他就唱起來了，你們聽，智慧爺爺是怎么唱的？前面和后面有什么不一樣？哪兒是唱的？哪兒是念的？（前面是念的，后面是唱的。）

2、教師與幼兒一起用歌唱猜謎一則。

原來，謎語(yǔ)也可以唱，那我們也唱著回答智慧老人，好嗎？腦袋圓圓的，眼睛紅紅的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，毛兒白白的，挫挫挫挫挫挫，挫挫挫挫挫挫，知道知道這就是小白兔。

腦袋圓圓的，耳朵尖尖的，胡子兩邊翹，喜歡抓老鼠，……小花貓教師兩次謎語(yǔ)，幼兒進(jìn)行猜謎并歌唱。

3、幼兒嘗試直接猜謎，與教師對(duì)唱。

下面這個(gè)小動(dòng)物又是誰(shuí)呢？教師用同樣的句式再出兩個(gè)有關(guān)個(gè)別動(dòng)物特征的謎面。（腦袋圓圓的，耳朵大大的，叫聲汪汪汪，看家本領(lǐng)大），并完整地歌唱問句部分，幼兒討論后得出一致的答案，師生完整地唱出答案。教師兩次謎語(yǔ)，幼兒進(jìn)行猜謎并歌唱。

4、幼兒嘗試直接接唱答案。

教師直接唱出前四句有關(guān)動(dòng)物特征的句子，幼兒直接接唱出答案。

（三）幼兒嘗試自己進(jìn)行創(chuàng)編歌唱活動(dòng)。

1、出示一個(gè)小動(dòng)物，讓個(gè)別幼兒嘗試按節(jié)奏創(chuàng)編前四句有關(guān)動(dòng)物特征的歌詞，組成一個(gè)完整的謎語(yǔ)，其余幼兒一起完整直接接唱歌曲的后半部分。

2、幼兒獨(dú)立完成謎語(yǔ)，大家一起猜、接唱。

（四）結(jié)束

今天，大家都很能干，不僅猜出來，而且用好聽的聲音把小動(dòng)物請(qǐng)出來，讓小動(dòng)物們可以快快樂樂地參加音樂會(huì)，他們高興極了，想請(qǐng)我們小朋友一起跳個(gè)快樂的舞來慶祝一下，你們?cè)敢鈫幔柯犚魳芳w跳套圈舞。）

活動(dòng)反思：

猜謎語(yǔ)一直我們大班孩子非常喜歡參加的游戲，每次開展猜謎游戲，孩子們都能積極開動(dòng)腦筋，踴躍猜測(cè)謎底，可以說孩子們對(duì)猜謎語(yǔ)這樣的活動(dòng)充滿著濃厚的興趣。出于這樣的原因，在半日活動(dòng)中我安排了這樣一個(gè)又能唱又能游戲的音樂活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中我主要圍繞這兩個(gè)主要目標(biāo)開展

1、學(xué)習(xí)用接唱和對(duì)唱的方式演唱歌曲。

2、創(chuàng)編謎語(yǔ)歌詞，玩猜謎游戲。

在活動(dòng)的開展中有幾點(diǎn)做的還不是很好：

1、在課前沒有充分挖掘動(dòng)物的形象特征，孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富。所以在創(chuàng)編歌詞的環(huán)節(jié)中，孩子們創(chuàng)編的動(dòng)物種類很少，有些小朋友創(chuàng)編出來的還是跟老師說的一樣。

改進(jìn)策略：可以事先豐富其他動(dòng)物的形象特征，也可以教師將其他動(dòng)物的形象特征畫下來，以一封信的形式發(fā)到每個(gè)幼兒的手里，根據(jù)自己拿到的這個(gè)動(dòng)物進(jìn)行想象創(chuàng)編。

2、在第一次接唱的時(shí)候，幼兒有點(diǎn)唱不出來，而且孩子們有點(diǎn)不明白接唱的特點(diǎn)。

改進(jìn)策略：在第一次接唱的時(shí)候教師要進(jìn)行接唱的示范，同時(shí)在接唱時(shí)教師可以稍微解釋接唱的特點(diǎn)。

在這個(gè)活動(dòng)中，孩子的參與性還是很高的，整個(gè)活動(dòng)都是在快樂、輕松的游戲情景中。另外，從本次活動(dòng)中我還體會(huì)到，教師應(yīng)多鼓勵(lì)一些能力較弱的幼兒，不斷給他們信心。雖然她們掌握的不是很好，但至少他們嘗試了，游戲了，對(duì)他們是非常大的幫助。

新年活動(dòng)方案幼兒園 篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

１、培養(yǎng)幼兒模仿能力。

２、讓幼兒樂于模仿成人動(dòng)作。

活動(dòng)一：學(xué)做解放軍

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小解放軍的服裝帽子

活動(dòng)過程：

１、吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍，家長(zhǎng)一起為寶寶裝扮。

２、聽口令模仿教師或父母的動(dòng)作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。

活動(dòng)二：走形狀

活動(dòng)準(zhǔn)備：

若干貼好線的形狀，圓形，正方形；直線、彎線動(dòng)物頭飾

活動(dòng)方法：

１、游戲可在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行。

２、父母攙著寶寶的'手，鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立行走。

３、可以選擇動(dòng)物頭飾模仿動(dòng)物走，讓寶寶踮著腳走或蹲爬。

對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：

注意安全，盡量讓孩子按形狀走，家長(zhǎng)掌握方向，不時(shí)地說：“我走圓，我走圓?！闭f出形狀的名稱。

活動(dòng)三：推小車

活動(dòng)準(zhǔn)備：

塑料小推車

活動(dòng)過程：

１、將小車排放在同一平行線上，有幾條直線分成幾行，每行間距約為９０厘米。

２、父母將小車?yán)梦恢?，寶寶小手握好車把，往前推?/p>

３、父母可以不時(shí)將方向調(diào)整正確。

對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：

家長(zhǎng)先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車后，逐漸放手，并及時(shí)用語(yǔ)言給予鼓勵(lì)，如“真能干”等。

新年活動(dòng)方案幼兒園 篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

1.可以讓幼兒完整的演唱歌曲。

2.嘗試用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

3.體驗(yàn)在與同伴游戲時(shí)的快樂。

重難點(diǎn)：

在熟悉掌握歌曲的基礎(chǔ)上，能用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂CD、紙飛機(jī)、鈴鼓、圖片。

活動(dòng)過程：

一、發(fā)聲練習(xí)

小朋友們，看看今天來了這么多客人老師，我們唱歌來和客人老師問個(gè)好，好不好？

哎呦，真有禮貌，除了客人老師來了，還有誰(shuí)來了？快坐下來看看。

二、出示教師折好的飛機(jī)

出示教師折好的飛機(jī)，我們來看一看有哪些小動(dòng)物坐在紙飛機(jī)上飛行，他們開心嗎？

教師引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作模仿飛機(jī)飛行，比如起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。

在教師的鈴鼓聲中，幼兒用肢體模擬飛機(jī)飛行，當(dāng)鈴鼓節(jié)奏停下來的時(shí)候，幼兒也需暫停飛行。

三、播放CD幼兒傾聽歌曲，熟悉歌詞，并引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。

你在歌曲里聽到了什么？用動(dòng)作表示你是一張紙，正在被折成飛機(jī)呢？在想象自己變成一架紙飛機(jī)，你會(huì)怎么飛？

幼兒跟隨音樂邊唱邊做動(dòng)作兩到三遍。

四、將幼兒分組，根據(jù)歌曲來玩兒紙飛機(jī)的游戲。

請(qǐng)幼兒五人一組，排成一縱隊(duì)。先由第一名幼兒當(dāng)紙，排在第二個(gè)的幼兒唱第一句，并假裝把第一名幼兒折成了紙飛機(jī)。唱第二句的時(shí)候，把扮演紙飛機(jī)的第一名幼兒丟出去，推一下。第一名，幼兒就被丟出去后開始到處飛，在歌曲最后一句的時(shí)候，飛回到隊(duì)尾。然后第二名幼兒扮演飛機(jī)，被第三名幼兒折好丟出去，按此循環(huán)游戲。

教學(xué)反思：

通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個(gè)人都有自己的'方式學(xué)習(xí)音樂，享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗(yàn)才能達(dá)到音樂教育?！耙悦栏腥耍悦烙恕钡腵目的，幼兒的演唱效果很好，在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)了幼兒審美能力和創(chuàng)造能力，通過成功的音樂活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂活動(dòng)的自信心.

幼兒園新年活動(dòng)方案活動(dòng)背景

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的幼兒園元旦晚會(huì)策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園新年活動(dòng)方案活動(dòng)背景 篇1

活動(dòng)形式：

慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)

活動(dòng)宗旨：

我參與、我動(dòng)手、我快樂、我們都是巧巧手

活動(dòng)目的：

1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情。

2、通過開展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛。

3、通過制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月31日上午9：10開始

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)地環(huán)境的布置。

2、操作材料。

活動(dòng)過程：

一、認(rèn)識(shí)元旦(知道元旦的.意義和來歷)

元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。

元旦是很多國(guó)家的法定假日。在中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港和澳門，元旦均為法定假日。中國(guó)大陸及臺(tái)灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。

漢語(yǔ)“元旦”含義：“元”是開始、第一的意思?！暗奔丛绯刻烀鞯臅r(shí)間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

歷來，中國(guó)各個(gè)朝代對(duì)“元旦”說法不一致。中華民國(guó)成立后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)。從公歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。

1949年9月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過使用“公元紀(jì)年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國(guó)的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。

二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)

1、幼兒繪畫：年年有魚

2、幼兒剪紙：美麗的窗花

3、幼兒制作賀卡并互贈(zèng)(說一句祝福的話)

4、展示幼兒作品(布置活動(dòng)室)

幼兒園新年活動(dòng)方案活動(dòng)背景 篇2

一、活動(dòng)目的

通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng)，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長(zhǎng)分享快樂的情感。幼兒通過“個(gè)人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置。

三、活動(dòng)流程

第一部分：開場(chǎng)（主持人）

第二部分：集體節(jié)目

第四部分：親子游戲

第五部分：游園活動(dòng)，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

第六部分：結(jié)束語(yǔ)，歡樂的時(shí)光總是過得很快，感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持，“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的.一年里，快樂平安！

主題總體要求：

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中，加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì)，采用開放式的教學(xué)方法，注意動(dòng)靜交替，讓孩子們始終積極參與活動(dòng)，使他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級(jí)情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程，及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。

幼兒園新年活動(dòng)方案活動(dòng)背景 篇3

目標(biāo)：

1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

2.學(xué)說祝福的話語(yǔ)。

3.體驗(yàn)親子游戲的快樂，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

準(zhǔn)備：子卡：一月一日，元旦節(jié)；氣球許多；皺紋紙做的尾巴許多條；磁帶；家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備禮物，會(huì)唱《新年好》的歌，觀察過街上環(huán)境的變化，家長(zhǎng)、教師、幼兒共同布置好教室。

過程：

一． 認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

1.出示子卡“一月一日”，這幾個(gè)字怎么讀？它是什么節(jié)日？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

2.“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng)，慶祝元旦節(jié)~~~。）鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

3.教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動(dòng)來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語(yǔ)，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬(wàn)事如意————等等。

二． 送禮物，學(xué)說祝福的話語(yǔ)

1. 今天就是一月一日，是“元旦節(jié)”。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節(jié)”好嗎？家長(zhǎng)、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

2. 互送禮物，說祝福的話語(yǔ)。

爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物，請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友--------等等。送禮物時(shí)要說祝福的話，收到別人的'禮物要說”謝謝”.知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。

3. 幼兒送禮物，說祝福話語(yǔ)。（教師家長(zhǎng)指導(dǎo)）

三．請(qǐng)幼兒表演節(jié)目

今天是元旦節(jié)，我們都很高興，請(qǐng)小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

四．家長(zhǎng)表演節(jié)目

小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。

五．親子游戲

1. 踩氣球：家長(zhǎng)腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒得獎(jiǎng)。

2. 揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長(zhǎng)背上幼兒，音樂響起，家長(zhǎng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時(shí)家長(zhǎng)和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長(zhǎng)得獎(jiǎng)。

六．教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園新年活動(dòng)方案活動(dòng)背景 篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解教師的工作。

3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

4、通過活動(dòng)使家長(zhǎng)和孩子充分感受新年的歡樂。

5、通過家長(zhǎng)的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

2、老師向家長(zhǎng)介紹我園的教育教學(xué)情況。

3、幼兒展示本學(xué)期所學(xué)的技能。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。

2、撰寫活動(dòng)方案;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)早操練習(xí);展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。

四、活動(dòng)時(shí)間及程序安排

(一)活動(dòng)時(shí)間：12月30日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)10分

(二)活動(dòng)程序

1、全園活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

(1)3點(diǎn)40之前家長(zhǎng)簽到。

(2)4點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)致辭。

(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動(dòng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

2、班級(jí)活動(dòng)

地點(diǎn)：

本班教室

(1)向家長(zhǎng)介紹我園的教育教學(xué)情況。

在20xx年即將到來之際，我代表大大二班的老師和小朋友對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家對(duì)我們工作的大力支持和幫助!

黨中央、國(guó)務(wù)院越來越重視學(xué)前教育。在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出到20xx年基本普及學(xué)前教育的目標(biāo)。從今年開始，國(guó)家開始大力發(fā)展學(xué)前教育，也就是幼兒教育，加大對(duì)幼兒教育的投入和監(jiān)管，幼兒教育工作也就納入了政府重點(diǎn)工作之中。以前我們賀州市的學(xué)前班都設(shè)在小學(xué)里，現(xiàn)在按中央的部署重新調(diào)整，把學(xué)前班放到幼兒園里，明確了學(xué)前教育的目標(biāo)，因?yàn)橐裱變撼砷L(zhǎng)規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，堅(jiān)決制止學(xué)前教育“小學(xué)化”“成人化”。按照上級(jí)指示“各地市優(yōu)質(zhì)幼兒園舉辦分園”的精神，我們幼兒園是xxxx年通過自治區(qū)的評(píng)定，成為了賀州市唯一的一所自治區(qū)級(jí)示范幼兒園，于是，便在這開設(shè)了現(xiàn)在這個(gè)分園，由于一些客觀原因，園址暫時(shí)定在這里。受場(chǎng)地的限制，目前只有3個(gè)大大班(幼兒園里學(xué)前班也叫大大班)，共有幼兒125人，每個(gè)班的幼兒都只有42人左右，與其他學(xué)校相比是很有優(yōu)勢(shì)的，就師幼比例來說就占很大的優(yōu)勢(shì)，其他幼兒園里的學(xué)前班人數(shù)一般都會(huì)比我們這多得多。

我們嚴(yán)格按《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求進(jìn)行課程設(shè)置，教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域，各領(lǐng)域相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。這也是有別于之前小學(xué)里的學(xué)前班的，他們只設(shè)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，其他的課程都是一帶而過。根據(jù)國(guó)家的有關(guān)文件精神，其他幼兒園的課程設(shè)置也正逐步向我們靠攏。

下面就來說說我們班的孩子們吧。我們班的孩子來自不同的幼兒園，有的從未上過幼兒園，開學(xué)初，基本的常規(guī)很差：大部分孩子不會(huì)安靜入睡、不講究衛(wèi)生，隨地吐痰和大小便、亂扔垃圾，飯前不懂得要洗手，入廁不會(huì)按次序分男女等，個(gè)別的孩子還常在廁所里打鬧玩水，安全意識(shí)很薄弱。見到老師或其他的人不會(huì)主動(dòng)打招呼，缺乏禮貌語(yǔ)言，尤為突出的是有些孩子沒有養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，以致上課經(jīng)常出現(xiàn)精力不集中，愛講話、做小動(dòng)作，不僅影響自己還影響到他人。

合作和分享意識(shí)薄弱，不能恰當(dāng)?shù)乩斫獠⒆袷厝粘Ｉ钪谢镜纳鐣?huì)行為準(zhǔn)則，常有不友好行為發(fā)生，遇事不能很好的自行想辦法解決，依賴性強(qiáng)，有個(gè)別的孩子害怕困難，責(zé)任感不強(qiáng)，在動(dòng)手動(dòng)腦的環(huán)節(jié)里，不能很好地利用自身?xiàng)l件進(jìn)行探究問題，孩子的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣沒有被激發(fā)。大部分的孩子的作品缺乏相互交流、互相欣賞、共同提高的機(jī)會(huì)，美的熏陶沒有得到很好的培養(yǎng)，單從繪畫作品中就可以看出，孩子們的基本功不扎實(shí)，基本的涂色都不會(huì)運(yùn)用，把原本畫得很好的作品沒能很好的用色彩來表現(xiàn)，有很大一部分孩子不懂得什么叫底色，讓他涂上底色就覺得困難很大。還有音樂基礎(chǔ)也很差，節(jié)奏感很膚淺，更別說能唱出歌曲的情感。對(duì)于很多的孩子來說，認(rèn)讀課文也是有困難，不會(huì)正常翻書的有一半以上，班上孩子除個(gè)別的能按要求進(jìn)行指字聽讀、跟讀外，幾乎只會(huì)瞎蒙，讀到哪全然不知，更別說認(rèn)字。如果是經(jīng)過系統(tǒng)的從小班到大班的學(xué)習(xí)，情況就不會(huì)是這樣，至少基本的習(xí)慣養(yǎng)成不會(huì)是這樣的差。

當(dāng)我們了解到孩子們的情況后，發(fā)現(xiàn)要改進(jìn)的地方太多太多，尤其緊迫的是常規(guī)問題，必須在短期內(nèi)走上正常軌道，首先是加強(qiáng)班級(jí)工作管理，制定出行之有效的`班級(jí)工作措施，使孩子們接受正常的有效的教育，從而促進(jìn)孩子在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。經(jīng)過將近一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們的各方面都得到不同程度的發(fā)展?，F(xiàn)在，孩子們喜歡上幼兒園了，對(duì)各類活動(dòng)的積極性有了相應(yīng)的提高;生活、衛(wèi)生習(xí)慣已初步養(yǎng)成，不再像剛開學(xué)時(shí)那么亂糟糟了，知道講衛(wèi)生也懂得了必要的安全常識(shí)，同伴間的沖突明顯減少了，并且能自己運(yùn)用正確的方法解決問題，會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，見到老師會(huì)問好。幼兒對(duì)各類體育活動(dòng)都感興趣，身體的靈活性、協(xié)調(diào)性得到了很大的發(fā)展，繪畫技能也有了提高。

集體活動(dòng)時(shí)還是有3、5個(gè)孩子不能很好地專心聽講，愛開小差，影響很不好，大部分的孩子還是能遵守活動(dòng)規(guī)則，集中精力，愛動(dòng)腦筋，發(fā)言也很積極，能大膽表達(dá)自己的想法和意見的。生活常規(guī)也有了較大的改善，午睡、吃飯、喝水、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié)都能遵守規(guī)則，懂得要按次序排好隊(duì)。

我們的教育是為班上每一位幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)的，教育活動(dòng)是以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過程。依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》要求，我們開設(shè)了主題式課程，圍繞《開心的我》《誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友》《美好的鄉(xiāng)村》《水的樂園》《動(dòng)物的奧秘》《多樣的服飾》六個(gè)主題開展教育教學(xué)活動(dòng)，配合主題設(shè)有手工、繪畫、音樂等課程。我們還通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，促進(jìn)孩子的發(fā)展。如：作業(yè)展區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、識(shí)字區(qū)、主題墻等等，新年環(huán)境都是由孩子們的作品展示來布置的，使孩子們真正體會(huì)到“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的樂趣。

接下來請(qǐng)各位檢閱孩子們的學(xué)習(xí)成果。

(2)幼兒展示活動(dòng)。

小朋友，我們來向爸爸媽媽問聲好。唱支《新年好》的歌祝福大家吧?，F(xiàn)在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)《美麗的秋天》。秋天到了，是誰(shuí)，讓燕子飛回南方?是誰(shuí)，讓大樹脫下綠衣裳?是誰(shuí)，讓花瓣片片飛落?是誰(shuí)，讓大地變得金黃?請(qǐng)聽孩子們給我們帶來的詩(shī)朗誦《秋風(fēng)》。

秋天是美麗的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)，要問秋天有多美，請(qǐng)欣賞孩子們朗誦的散文詩(shī)《秋天真美麗》。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是《開心的我》。在大大二班，我們認(rèn)識(shí)了好多的好朋友，我們一起唱歌、一起游戲、一起學(xué)本領(lǐng)，要想知道開心的我們學(xué)到了哪些本領(lǐng)，請(qǐng)您瞧一瞧，聽一聽。

A、10以內(nèi)數(shù)的分成。

B、按規(guī)律排序。

C、5以內(nèi)數(shù)的加減法與口編應(yīng)用題。

D、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。

E、演唱歌曲《縫衣服》。

F、認(rèn)讀拼音。

G、識(shí)字。

H、背誦古詩(shī)。

I、律動(dòng)表演《娃哈哈》。

J、幼兒講故事。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是《送新年禮物》。孩子們一天天長(zhǎng)大了，平時(shí)爸爸媽媽工作忙，孩子們看在眼里記在心里，這不，在新年到來之際，他們把自己的心愿用一張小卡片來表達(dá)，請(qǐng)爸爸媽媽收下吧，這是孩子們的心意。孩子們請(qǐng)將你親手做好的賀卡送給爸爸(媽媽)吧，別忘了說祝福語(yǔ)哦，再給爸爸(媽媽)一個(gè)擁抱和親吻吧!請(qǐng)讓我再一次祝福你們：新年快樂，合家幸福!謝謝大家!

(3)交流反饋。

(4)活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園新年活動(dòng)方案活動(dòng)背景 篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 通過親子迎元旦活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2. 讓幼兒感受元旦的歡樂和喜悅。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、音樂磁帶《元旦好》《恭喜恭喜》《祝福》的士高音樂。

三、活動(dòng)流程：

一、主持人開場(chǎng)白

親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家元旦好！因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起，形成了一個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興！

新一年的鐘聲即將敲響，今天我們?nèi)w家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動(dòng)，共同迎接2017年的到來，讓我們共同唱響《元旦好》宣布迎元旦親子活動(dòng)開始！

二、師幼家長(zhǎng)表演：開開心心做體操

冬天到了，天可真冷啊！現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來吧！請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》

三、家庭節(jié)目表演

為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……

四、放《元旦好》歌曲

（幼兒同唱“元旦好”。）一首動(dòng)聽的歌，一份真誠(chéng)的祝福，好聽的一曲《元旦好》道出了濃濃的過年情。

五、親子游戲：

我們的小朋友們唱的可真好?。∥覀兘o他們鼓鼓掌。爸爸媽媽想不想來體驗(yàn)一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂！

1.抬花轎

主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎??？今天，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?？下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……

游戲準(zhǔn)備：床單3條

游戲規(guī)則：

以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭（每個(gè)家庭需要兩個(gè)大人和一個(gè)孩子），站在起跑線上。發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝！

2.疊疊樂

主持人：抬花轎的游戲真好玩?。〗酉聛砦覀儗殞氁桶职謰寢屪龅诙€(gè)游戲，這個(gè)游戲的'名稱叫“疊疊樂”。這個(gè)游戲是這樣玩的……

游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)

游戲規(guī)則：

6個(gè)家庭（每個(gè)家庭需要一個(gè)孩子和一個(gè)大人），站在起跑線上，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)跑（爬也可）向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝（注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐）。

3.找寶寶

（每組8個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次）

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好！接下來還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颉罢覍殞殹薄?/p>

游戲準(zhǔn)備：床單8條

游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒圍上花床單（從頭到腳全部圍?。?，伸出小手，家長(zhǎng)通過摸寶寶的手，判斷哪個(gè)是自己的寶寶，以最準(zhǔn)最快的為勝。

4.踩圈圈

（每組9個(gè)家庭，分班級(jí)進(jìn)行游戲）

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動(dòng)，音樂停，家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝（注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi)）。

5.毛毛蟲游戲

主持人：（出示毛毛蟲圖片）小朋友看看我把誰(shuí)請(qǐng)來了?。浚x），今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快，你們一定要加油哦！下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲游戲……

活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊若干連成3長(zhǎng)條

參加人數(shù)：分3組，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭。

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽信號(hào)從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

六、教師家長(zhǎng)表演：

游戲真的很精彩??！你們玩的開心嗎？元旦到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長(zhǎng)大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目，請(qǐng)欣賞歌曲《祝福你》，掌聲歡迎。

再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福！

七、結(jié)束語(yǔ)

歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長(zhǎng)！讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，xx幼兒園“寶寶一家親——迎元旦親子同樂活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

幼兒園新年活動(dòng)方案活動(dòng)背景 篇6

一、設(shè)計(jì)思路：

20xx年元旦鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的節(jié)日，我園以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

二、活動(dòng)總目標(biāo)：

1、讓幼兒通過游戲大膽參與、表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。

2、通過游藝活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

3、通過活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的'快樂。

三、活動(dòng)組織者：

幼兒園全體教職員工

四、活動(dòng)時(shí)間：

定于20xx年12月31日上午9：00開始入園參與游藝活動(dòng)，11：30結(jié)束。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng)，游藝活動(dòng)當(dāng)天幼兒都不在園就餐，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持！

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園各年齡班教室內(nèi)及舞蹈房

六、活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒（每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來園參與親子活動(dòng)）

七、活動(dòng)組織形式：

采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項(xiàng)目由1至3位老師負(fù)責(zé)。

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

組員：全體教師

九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備工作：

（1）布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)品。（活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與）

（2）準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。（分班級(jí)教室內(nèi)）

（3）準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、橡皮、小印章等作為獎(jiǎng)品。

（4）歌曲音樂：磁帶、音響。

2、人員安排：

（1）游藝活動(dòng)分為5個(gè)大區(qū)域：游藝區(qū)、音樂表演區(qū)、手工DIY、圖書閱覽區(qū)、商品交易區(qū)。

①圖書閱覽區(qū)：托班（一層）負(fù)責(zé)人：李東穎

②游藝區(qū)：

小二班（一層）游藝項(xiàng)目：貼鼻子、釣魚、套圈。

主要負(fù)責(zé)人：賈倩楠分項(xiàng)負(fù)責(zé)人：劉亞勤、侯紅俠

小一班（二層）游藝項(xiàng)目：拼圖、找不同、五子棋、跳棋。

主要負(fù)責(zé)人：白茹雪分項(xiàng)負(fù)責(zé)人：孟巖、劉立平

中二班（二層）游藝項(xiàng)目：飛鏢、投彩球、吸球、夾彈球。

主要負(fù)責(zé)人：陳潤(rùn)瑩分項(xiàng)負(fù)責(zé)人：段麗蓉、袁小麗、羅秀云。

③音樂表演區(qū)：

中一班（二層）游藝項(xiàng)目：卡拉OK

主要負(fù)責(zé)人：梁志輝、龐義珍

親子教室（一層）游藝項(xiàng)目：童話?。Ｌ乇硌荩?/p>

主要負(fù)責(zé)人：趙楠分項(xiàng)負(fù)責(zé)人：胡陽(yáng)、張鳳莉

④手工DIY：

大一班（三層）游藝項(xiàng)目：手工制作

主要負(fù)責(zé)人：劉穎冀路霞

大二班（三層）游藝項(xiàng)目：手工制作

主要負(fù)責(zé)人：趙春紅康旭莉馬新鮮

⑤物品交易區(qū)（一層舞蹈房）

主要負(fù)責(zé)人：韓亞娟古文娟

（2）活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人由李園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，照相由吳老師、周老師負(fù)責(zé)。

（3）門口扮演圣誕老人人員：張邵偉（發(fā)放賀卡）。

（4）大門口安全負(fù)責(zé)人：周師傅

十、活動(dòng)辦法：

1、活動(dòng)區(qū)域向家長(zhǎng)和小朋友開放，全園分成5個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)教室，3個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動(dòng)。

2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。

十一、注意事項(xiàng)：（各班組織幼兒討論制定）

1、參加活動(dòng)不得擁擠、要排隊(duì)等候。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)

7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十二：活動(dòng)流程：

1、李園長(zhǎng)送上新年祝福。

2、9：00鐘開始，扮演圣誕老人的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？ā?/p>

3、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝福卡掛到圣誕樹上。

4、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開始到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參加游戲。

5、11：30新年游藝活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園新年活動(dòng)方案活動(dòng)背景 篇7

為了傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，提升學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長(zhǎng)。我校決定在元旦期間舉辦全校學(xué)生繪畫作品展覽活動(dòng)，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

通過展覽活動(dòng)，豐富校園的文化生活，促進(jìn)全校學(xué)生的繪畫學(xué)習(xí)與交流，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造濃郁的`文化藝術(shù)氛圍。

二、布展時(shí)間、地點(diǎn)

展出時(shí)間：20xx年12月31日

展出地點(diǎn)：校內(nèi)前操場(chǎng)

三、參賽對(duì)象

全校學(xué)生

四、作品內(nèi)容

繪畫作品以“給元旦添彩”為主題，內(nèi)容不限，健康向上。構(gòu)圖飽滿，視覺效果好！

五、作品形式及要求

畫種不限，可用素描、水粉、水彩、線描、兒童畫，畫幅尺寸均為八開(大概試卷大小)。

六、作品選送時(shí)間

12月28日(周一)前以班級(jí)為單位，交給任教班級(jí)的美術(shù)老師。每班5幅作品。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

學(xué)校將統(tǒng)一組織評(píng)委對(duì)所交作品進(jìn)行評(píng)選，并頒發(fā)證書。

幼兒園新年活動(dòng)方案活動(dòng)背景 篇8

一、活動(dòng)時(shí)間：

12月25日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

本班教室

三、活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2、中班幼兒年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3、幼兒在集體生活中如何與人交流

例如：幼兒在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置

策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程

教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾

活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);

2、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女幼兒穿最喜歡的.公主裙子扮演公主、男幼兒穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)

2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、

3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味!

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給幼兒食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全，家長(zhǎng)帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)!

注：為保證家長(zhǎng)帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!

新年活動(dòng)方案幼兒園4篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“新年活動(dòng)方案”推薦內(nèi)容。

一轉(zhuǎn)眼，即將迎來活動(dòng)，此時(shí)就可以以活動(dòng)為主題制定合適的方案?；顒?dòng)方案可以幫助順利成功的舉辦活動(dòng)，所以說，這時(shí)候怎么可以少了最關(guān)鍵的活動(dòng)方案呢！你們知道哪些優(yōu)秀的活動(dòng)方案呢？以下是我們精心收集整理的新年活動(dòng)方案幼兒園,帶給大家。僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

新年活動(dòng)方案幼兒園 篇1

1、繪畫展示，每人一副繪畫作品，讓幼兒大膽想象。并能用手中的畫筆表現(xiàn)出慶新年的喜慶氣氛。

2、“我型我秀”藝術(shù)成果展示：

（1）“小百靈”演唱秀。讓幼兒大膽、自信地唱歌，有強(qiáng)烈的樂感、節(jié)奏感，并能用肢體表現(xiàn)出來。體驗(yàn)成功、自信的`快樂。

演唱曲目：《新年樂陶陶》、《我和星星打電話》。

（2）“故事大王”擂臺(tái)賽會(huì)連貫有表情地講述故事，態(tài)度大方，聲音嘹亮。養(yǎng)成安靜傾聽別人講話的習(xí)慣。

請(qǐng)與語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒到臺(tái)前講故事。

（3）《弟子規(guī)》展示。

（4）律動(dòng)表演《天使》滿足每個(gè)幼兒表現(xiàn)的愿望。

3、幼兒制作賀卡贈(zèng)給爸爸媽媽或老師并說一句祝福的話。

幼兒園慶新年活動(dòng)策劃2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能以積極愉快的心情參加新年慶祝會(huì)，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、能遵守集體活動(dòng)的規(guī)則。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、一位教師裝扮成新年老人，準(zhǔn)備好送給幼兒的禮物。

2、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容為幼兒穿戴、化妝等。

3、準(zhǔn)備好各活動(dòng)的內(nèi)容。

活動(dòng)過程：

1、召開新年慶祝會(huì)。

(1)全班演唱《新年好》。

(2)全班朗誦詩(shī)歌《新年》

(3)新年老人出場(chǎng)，祝賀小朋友呢又長(zhǎng)大了一歲，并送上新年禮物。

2、開展游藝活動(dòng)。

(1)討論怎樣活動(dòng)，怎樣注意安全，怎樣注意規(guī)則等。

(2)幼兒拿好自己的游戲標(biāo)記，在教師的帶領(lǐng)下參加各個(gè)游藝室的游戲。

(3)活動(dòng)中關(guān)注幼兒的安全和活動(dòng)情況，提醒幼兒到每個(gè)室活動(dòng)，并遵守游戲規(guī)則。

3、回班交流。

活動(dòng)結(jié)束后，幼兒回班互相交流自己最喜歡的游戲以及最好笑的事等。

新年活動(dòng)方案幼兒園 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受新年來臨的快樂，喜歡參加集體活動(dòng)，樂意與周圍的人進(jìn)行情感交流，能表達(dá)出內(nèi)心的喜悅。

2、懂得過一年長(zhǎng)一歲了，萌發(fā)在新的一年要學(xué)習(xí)新本領(lǐng)、取得新進(jìn)步的良好心愿。

3、能大膽的展示自己的才藝，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、同伴共同合作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

游戲材料(鞋樣、鞋帶等)、彩紙等

活動(dòng)內(nèi)容：

共分四大環(huán)節(jié)，以擊鼓傳花、解說詞進(jìn)行連接。

第一環(huán)節(jié)：

游戲大比拼：

1、親子游戲“造反游戲”

2、親子游戲“鞋帶朋友”

第二環(huán)節(jié)：

才藝打比拼：幼兒及家長(zhǎng)才藝表演

第三環(huán)節(jié)：

折紙打比拼：幼兒及家長(zhǎng)在彩紙上書寫下新年的愿望并學(xué)習(xí)折千紙鶴懸掛在班上。

第四環(huán)節(jié)：

制作禮物大比拼：家長(zhǎng)和幼兒共同努力利用各種材料自制新年禮物，并進(jìn)行展示和評(píng)比。

新年活動(dòng)方案幼兒園 篇3

一、活動(dòng)班級(jí)

幼小三班

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月xx日下午2：30

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

四、活動(dòng)形式

幼兒分組展示所學(xué)兒歌、歌曲、律動(dòng)等；親子游戲；節(jié)目表演。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教室懸掛紅燈籠彩練等，營(yíng)造濃濃的過年節(jié)日氣氛。

2、物品準(zhǔn)備：電腦、音響、錄音機(jī)、音樂等；禮炮三個(gè)；為孩子準(zhǔn)備的小禮品；蛋糕一個(gè)、水果、點(diǎn)心若干。

3、教師、幼兒統(tǒng)一服裝。

六、活動(dòng)過程

（1）開場(chǎng)

師生一起歡迎家長(zhǎng)們的到來，老師們致歡迎詞。

（2）聯(lián)歡活動(dòng)開始

1、舞蹈：

（3）表演者

3、歌曲：

（4）表演者

8、幼兒集體節(jié)目

（5）表演者

9、游戲：誰(shuí)跑得快（家長(zhǎng)端乒乓球比賽）

10、T臺(tái)秀：表演者：

1

1、歌表演：

12、配樂詩(shī)朗誦：表演者：

13、豫劇演唱：

14、親子游戲：踩氣球。規(guī)則：家長(zhǎng)背好孩子后，去踩對(duì)方的氣球，剩余有氣球的為勝。

15、舞蹈表演：

16、配樂朗誦：

17、大家齊唱中、英文歌曲

3、注意事項(xiàng)：包老師配合，王老師安排家長(zhǎng)們可站、可坐。

過度：請(qǐng)家長(zhǎng)們和小朋友們?nèi)ト霂?、椅子不要?jiǎng)印?0:12

親子游戲：

1、時(shí)間：10:15開始10:40

2、內(nèi)容：

1、2人3足

2、踩泡泡

3、小人穿大鞋(預(yù)備活動(dòng)、看時(shí)間而定)

總結(jié)會(huì)：看PPT

新年活動(dòng)方案幼兒園 篇4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

新年是對(duì)于孩子來說是一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小朋友也被這些情景和氣氛感染了，特設(shè)以下活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、 通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識(shí)了解新年，知道新年象征意義。

2、 知道過了新年又長(zhǎng)了一歲，感受自己成長(zhǎng)快樂。

3、 游戲，找新年禮物，打開禮物的過程中體會(huì)節(jié)日來臨的快樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

布置教室、禮物既有盒，也有袋、中國(guó)結(jié)、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等

活動(dòng)過程

1、聽音樂做律動(dòng)，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，小朋友我們一起到開心屋里玩一玩吧！哇！開心屋打扮怎么漂亮。

小朋友們你們知道要過什么節(jié)嗎？知道新年象征的意義（幼兒展開想象，自由猜想）

2、新年到了，小朋友們想想哪些東西是有關(guān)新年的物品？（鞭炮、對(duì)聯(lián)、新衣服、糖等）

3、新的一年到了，我們小朋友幾歲了？講一講自己的變化，感受成長(zhǎng)的快樂。

4 、游戲；（1）新 年到了，小朋友想不想收到禮物呀！禮物都藏在開心屋里，讓我們一起去找吧

（2）你在哪找到了禮物？（看我找到一帶禮物是鞭炮）

（3）哇！我也找到了一個(gè)大盒子里面是中國(guó)結(jié)。

5.小結(jié)：新年給小朋友帶來了禮物和歡樂，讓我們把新年的快樂和祝福送給我們身邊的每一個(gè)人好嗎？

課后延伸：讓孩子大膽講述自己的春節(jié)見聞，對(duì)春節(jié)期間的喜慶活動(dòng)有所了解。