關(guān)于常山的作文500字(合集4篇)

作文對(duì)很多人來說還是一種比較痛苦的記憶，在寫作文的時(shí)候可以讓我們靜下來認(rèn)真思考，因此寫作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路，在寫作文時(shí)需要注意哪些呢？編輯經(jīng)過搜集和處理，為你提供關(guān)于常山的作文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

關(guān)于常山的作文【篇1】

常山被成為“柚都之城‘，但是有一條名叫內(nèi)河的河它的景象可一點(diǎn)也不比胡柚差噢。

內(nèi)河位于天馬二小的前端，它河面平靜，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的靜如鏡子一般的綢緞。從上往下看，是一種碧綠的顏色，真像一塊無瑕的碧與玉嵌在常山城一樣。

春天的她，好美！兩岸的紅花繼木好似一條龍，柳條輕輕拍打河面，好像在撫摸她，光觀旅游的人來到這里，一邊說說笑笑，一邊向前走，不知不覺已走到盡頭，可是旅客們卻覺得這條河太短了。

夏天的她，好閃！夏天烈日炎炎，當(dāng)太陽(yáng)灑在河面上，河面反射出閃閃金光，就像一件寶貝掉在河里 ，發(fā)出閃耀的光芒。坐在學(xué)校的我，在下課期間，我經(jīng)常會(huì)去看內(nèi)河，直到上課鈴響起。

秋天的她，勝金！秋天到來，使內(nèi)河兩岸的樹開始凋零。飛舞的小精靈不停的旋轉(zhuǎn)，當(dāng)它們完美謝幕時(shí)，地上就出現(xiàn)了一塊金色的地毯。頑皮的小伙伴經(jīng)常趁秋天時(shí)，捧起地上的落葉向別處撒去，就像天上下起了黃金雨一樣。這時(shí)的她，足以讓你流連忘返。

冬天的她，雪白！就留著你自己來觀賞吧！

關(guān)于常山的作文【篇2】

升入五年級(jí)，我們換了新老師。數(shù)學(xué)老師趙老師深受我們喜愛：他帥氣英俊，風(fēng)度翩翩，一下子吸引了我們。

趙老師身材魁梧，腰板很直，皮膚白暫，臉上卻因?yàn)殚L(zhǎng)期日曬而泛起了陣陣紅暈。他鼻梁上托著一副眼鏡，那是他有學(xué)識(shí)、有智慧的象征，也是他的致勝法寶：每天上課，他用大眼睛掃視全班，一旦發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)離線就會(huì)展開巡視，他一般會(huì)連慣地推推眼鏡，甩一甩拿著粉筆的那只手，再?gòu)街弊呦蚰莻€(gè)發(fā)呆的同學(xué)。那個(gè)同學(xué)一聽到老師憤怒的腳步聲，就像聽了《驚愕交響曲》一樣，頓時(shí)從夢(mèng)中清醒過來。趙老師每次下凡都要拿一把長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子，那是常山趙子龍的長(zhǎng)槍。每當(dāng)有些同學(xué)嚴(yán)重發(fā)呆時(shí)，他就使出趙家槍：講課聲戛然而止，然后只見他往同學(xué)桌子上猛敲幾下，發(fā)出砰、砰的聲音。那同學(xué)猛抖一下，重新回到了課堂。

趙老師還有一個(gè)制勝法寶BOSE音響。每次講課，他的聲音總會(huì)回蕩在我們的教室里，他的聲音鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫，十分有穿透力。每次，我們都會(huì)沉浸在一片茫茫的聲海之中，聲音塞滿了整個(gè)教室，都溢出來了，連別的班都能偷聽到知識(shí)。每當(dāng)有重要的內(nèi)容，他就會(huì)加大音量，所以他講的課，主次分明，有層次感，我們都沉浸在其中。當(dāng)同學(xué)有不懂的問題或是有想與老師分享的方法，老師從來不會(huì)嫌啰嗦，而是耐心地聽著。

有一次，我上課時(shí)做數(shù)學(xué)題有另外的方法，于是，我放到下一節(jié)課課間跟老師分享。步驟很多，所以我與老師一直在講，雖然老師還有另一節(jié)課，可老師仍然耐心地聽著。突然上課鈴響了，老師聽完我的方法，才趕忙去上課。老師連上80分鐘，可連一口水都沒喝。從中，我感到了老師為我們而奉獻(xiàn)的精神。

桃李不言，下自成蹊。趙老師教過很多學(xué)生，不一定以后能記得我，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的趙老師和他無私奉獻(xiàn)的精神。

關(guān)于常山的作文【篇3】

常山是一個(gè)四省通衢的小山城，四面環(huán)山，二條內(nèi)河像母親的兩只手把小縣城緊緊得抱在懷里。山城不大，所以三輪車成了縣城的主要交通工具，代替了大城市里的出租車。三輪車名附其實(shí)的只有三個(gè)輪子，前后左右都貼著廣告，這也是一道亮麗的美景。因?yàn)槿嗆噧r(jià)格便宜，靈巧便利，很受大家的歡喜。

人坐在上面，三輪車師傅雙腳踩著蹋腳，悠哉悠哉的像在散步，還可以欣賞一路上的美景。三輪車的優(yōu)點(diǎn)可以進(jìn)出于大街小巷，也可以把行動(dòng)不方便的老人送到家門口。坐三輪車能呼吸到新鮮空氣，還有的老人坐著三輪車去城郊燒香拜佛，可方便了。夜深了，當(dāng)公交車休息的時(shí)候，還可看到大街小巷停著三三兩兩的三輪車，在靜靜等候著，幫助著想早點(diǎn)回到家的人民。

今年四月，我們常山縣還開展了“文明三車”評(píng)選活動(dòng)，并給他們授牌。全面提升行業(yè)形象、形成良好社會(huì)風(fēng)尚。

關(guān)于常山的作文【篇4】

每逢正月初一的清早，在爸爸的故鄉(xiāng)，家家戶戶每人都要吃上一碗當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)名吃索面。

索面是一種用手工拉成晾干的素面，俗稱長(zhǎng)壽面，它潔白似銀，細(xì)如麻線，略帶咸味。在沸水中翻騰片刻，便可起鍋，放入白花花的豬油，再撒上些蔥、姜、蒜末和辣椒醬，舀上一小勺醬油和醋，瞬間色、形、香、味俱全。正如詩(shī)句潔白似銀美亦香，纖細(xì)如絲意悠長(zhǎng)所描寫的那樣，風(fēng)味獨(dú)特，意義悠長(zhǎng)。

索面又名銀絲貢面，在明朝時(shí)是作為貢品進(jìn)貢給皇家食用的。相傳這與明朝宰相嚴(yán)嵩有關(guān)，當(dāng)年皇帝御駕親臨相府，嚴(yán)嵩以上京趕考時(shí)他人贈(zèng)予的索面招待皇上，皇帝品嘗后贊不絕口，當(dāng)即下旨列為貢品，賜名銀絲貢面。從此，銀絲貢面名聲大噪，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。

如果有機(jī)會(huì)來常山，一定要品嘗下這流傳千年的手工索面，保證味道鮮美無比，香濃順滑！

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關(guān)于圣誕晚會(huì)的作文500字(合集4篇)

作文是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，通過寫作既鍛煉我們的動(dòng)筆能力，又能提高語(yǔ)言組織能力。好的作文可以體現(xiàn)我們的自身價(jià)值，那么你知道如何才能寫好一篇作文嗎？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的關(guān)于圣誕晚會(huì)的作文500字(合集4篇)，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

關(guān)于圣誕晚會(huì)的作文(篇1)

圣誕的鐘聲聲聲響起，祝福的心如跳動(dòng)的燭光融化每點(diǎn)落在你身上的飄雪讓祝福溫暖這個(gè)寒冷的圣誕！”貝斯特的英語(yǔ)老師們美麗的連衣裙，手捧搖曳的燭光，為圣誕晚會(huì)拉開了序幕。

在這個(gè)圣誕聯(lián)歡晚會(huì)上，大班和小班同學(xué)們都獻(xiàn)出了早已準(zhǔn)備好的節(jié)目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、電子琴演奏……

讓同學(xué)們大飽眼福的是欣賞到了電子琴演奏表演《新年好》，她們演奏表演是那么的完美、柔和，贏來觀眾的掌聲。大班的英語(yǔ)故事講得很好．．．．．．

中間，有趣的“抽獎(jiǎng)”活動(dòng)，讓同學(xué)們一起互動(dòng)，把這個(gè)愉快的圣誕聯(lián)歡晚會(huì)推向了高潮。

我們大班表演了《時(shí)裝模特》，最威風(fēng)，真是派頭十足：不僅衣著華麗、步法輕盈，我們精彩的表演贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

隨著劈啪劈啪的響聲，校園里一片歡騰，熊熊的篝火燃燒起來。紅色的火苗騰騰地往上竄，在火苗的上面升騰著無數(shù)顆小火星，向四周飛濺著，消失在夜空里。

關(guān)于圣誕晚會(huì)的作文(篇2)

圣誕晚會(huì)開場(chǎng)白

火樹銀花、夜色闌珊流光溢彩、星河燦爛圣誕的祝福、激情的狂歡

璀璨的燈火、歡樂的盛宴各位女士們、先生們、來賓朋友們：圣誕夜晚會(huì)現(xiàn)在開始。

圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多!今天我們?cè)谑フQ節(jié)來臨的時(shí)刻團(tuán)聚在一起，一是相會(huì)舊友、二來結(jié)識(shí)新朋!圣誕的祝福總是與圣誕老人的禮物同行，讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中，讓我們親身感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻。

讓我們共同舉杯，一起祝福：MarryChristmas!圣誕快樂!

因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂的時(shí)光，因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心地祝愿：MarryChristmas!圣誕快樂!愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實(shí)現(xiàn)。愿大家在新的一年里，一而再、再而三，事事如意、五福臨門、六六大順、七彩生活、八面玲瓏、久盛不衰、十全十美、事業(yè)步步高、平安萬(wàn)家樂!

關(guān)于圣誕晚會(huì)的作文(篇3)

星期五，跆拳道教練發(fā)短信說，要組織我們?nèi)ナ骟w健身房開一個(gè)圣誕晚會(huì)。

剛回到家，媽媽就趕緊把這個(gè)好消息告訴了我，我興奮地不行。匆匆忙忙把給朋友們要送的禮物都裝到一個(gè)盒子里，就飛奔在了去往健身房的路上。因?yàn)楫?dāng)天是圣誕節(jié)，大街上人來人往非常熱鬧。

到了舒體才發(fā)現(xiàn)，教練已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了禮物，正要分發(fā)呢！輪到我時(shí)，教練給了我一個(gè)平安果和一個(gè)熒光棒。之后，我們就高高興興的去后臺(tái)做表演準(zhǔn)備了。之前我們就準(zhǔn)備了好多節(jié)目：有走演實(shí)戰(zhàn)，有流水作業(yè)，而我將要表演的是“護(hù)身術(shù)”。

臺(tái)上一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，在觀眾熱烈的掌聲中結(jié)束了。終于輪到我們組上場(chǎng)了，飛快地在臺(tái)上找到事先定好的位置。由于我們?nèi)齻€(gè)表演的是“被打”地角色，所以要配合著主角做動(dòng)作，還要不時(shí)做出很痛苦的表情，最后被打趴在地。不僅如此，對(duì)手還要在我身上狠狠地踩一下，而我要掙扎一下然后倒地。哈哈！別看我們是配角，可這表演也還是有點(diǎn)難度的哦！

最后壓軸出場(chǎng)的是侯教練，他要表演的是硬氣功。只見龐教練拿一根電棒猛打他的背，只聽“嘣”的一聲，電棒被打的粉碎，我嚇得趕緊捂住了眼睛。下臺(tái)后，我們才發(fā)現(xiàn)教練的背上留下了好多道小傷口，我趕忙問教練疼不疼，可教練卻說：功夫當(dāng)苦事。

這次圣誕晚會(huì)不僅玩的開心，還長(zhǎng)了見識(shí)，明年我一定還要參加。

關(guān)于圣誕晚會(huì)的作文(篇4)

森林里要舉辦盛大的圣誕晚會(huì)。主持人大象伯伯讓白鴿姑娘給動(dòng)物們送去邀請(qǐng)卡。

動(dòng)物們陸陸續(xù)續(xù)地到了，小兔子也蹦蹦跳跳地上路了，看見小烏龜氣喘吁吁地爬著。小兔子對(duì)小烏龜說：“快點(diǎn)呀！小烏龜，晚會(huì)就要開始了。”小烏龜喘了口氣說：“你先走吧，我馬上就到。”小兔子一溜煙不見了。小烏龜好不容易爬到河邊，發(fā)現(xiàn)小兔子紅著眼圈，正愣在河邊亂抓耳朵。小烏龜問小兔子：“你怎么不過河呀？晚會(huì)就要開始了！”小兔子“哇”地哭了起來：“我，我不會(huì)游泳，過不了河?！毙觚敳换挪幻Φ卣f：“別著急，你坐我背上，我背你過河?！毙觚旕勚⊥米悠狡椒€(wěn)穩(wěn)地過了河。小兔子謝過小烏龜，繼續(xù)趕路，走了幾步又返回來說：“我背你走吧，不然來不及了！”小烏龜高興的說：“謝謝小兔子。”小兔子背著小烏龜飛快地到了會(huì)場(chǎng)。晚會(huì)剛剛開始。

這天晚上，月亮特別明亮，百靈鳥唱起了動(dòng)聽的山歌，青蛙敲起了大銅鼓，小鴨跳起了搖擺舞．．．．．．

小兔子和小烏龜手拉著手玩得特別開心，它們成了好朋友。

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關(guān)于深山的作文1000字合集

關(guān)于深山的作文是我們從網(wǎng)絡(luò)收集和整理的。寫作文是我們每個(gè)人都要保持的習(xí)慣，經(jīng)常寫作文能夠提高我們的智力和判斷力。寫作平時(shí)要多讀書，好的文章要背下來，精彩的詞句段應(yīng)抄下來。歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助！

關(guān)于深山的作文(篇1)

跟同學(xué)從山里回來，我眼前還老是晃動(dòng)著那個(gè)深山小女孩的身影，黝黑的皮膚，清亮的雙眸，瘦小的身子……

從我們踏上大山深處的風(fēng)景區(qū)那一刻起，她就一直跟在我的身旁，做我的“義務(wù)講解員”。

她肩上背著一個(gè)大大的編織袋，一只手里握著兩小捆上供的香燭，一看便知是想讓我?guī)鸵r買她的香燭的，可嘴里卻不明說，一路尾隨著我，“哥哥、哥哥”地叫著，一邊用另一只空出來的小手指著巖洞里各式奇形怪狀的石頭，告訴我：“這塊石頭就像一只鸚鵡，等會(huì)兒你再走近點(diǎn)看，就像一個(gè)老壽星；你再看那邊洞頂?shù)哪菈K石頭，像不像一個(gè)小猴正拿著蟠桃給你獻(xiàn)禮呢……”

解說詞背得比專業(yè)的導(dǎo)游還要順溜，我也隨著她手指的方向上下左右地看著。

偶爾，身邊同窗好友與我說話，她就在旁邊默默地跟著，等我們的談話一結(jié)束，她又繼續(xù)不厭其煩地說下去，眼里分明流露出很想你買她的東西的渴望，只是不說，讓我的心也倍受煎熬。

香燭是不想買的，因?yàn)闆]有燒香拜佛的打算，給錢更是不能（來之前導(dǎo)游已經(jīng)叮囑過的），主要是怕那幼小的心靈因此而蒙上灰塵，畢竟學(xué)會(huì)利用人的同情心并不是一件好事。

終于從原路返回到洞口，我也吁了一口氣，總算可以解脫了。正要加快步伐走出洞去，小女孩在身后叫了：“哥哥，你先別走！”

我警覺地回過頭，心想這下她肯定要開口讓我買她的香了吧，跟著我們這么久不就是為了這個(gè)目的嗎。

這樣想著，眼里不禁露出一絲厭惡，但還是轉(zhuǎn)回頭去，只聽小女孩很認(rèn)真地對(duì)我說：“哥哥，攀巖表演等會(huì)兒就開始了，你們?cè)谶@里看最合適了，如果走了，就看不到了?！币荒樀墓郧?，讓人看了不由的心疼，稚嫩的童聲，讓我這個(gè)成年人汗顏。

早就聽導(dǎo)游說過，攀巖表演是山里風(fēng)景區(qū)開發(fā)的一個(gè)獨(dú)特的旅游項(xiàng)目，不看就算是白來了，虧得有小女孩的提醒，我們連忙就近找了座位坐下來。表演還要等幾分鐘才開始，小女孩也在我們旁邊的石坎上坐了下來，伸手到尼龍袋里掏出半截玉米，再掰開來，一半遞給了她旁邊的一位更小的女孩，剩下的一半自己津津有味地嚼著，這小半截玉米應(yīng)該就是她的午餐吧。

趁此機(jī)會(huì)，我們跟小女孩隨意地攀談起來，無非是問些她的年齡和家庭狀況什么的，可慢慢地，我們的心也隨著問話的深入而緊了起來。

原來小女孩已經(jīng)12歲了，可看那身形不過7、8歲的樣子，她在家排行老三，下面還有四個(gè)弟妹（剛剛給玉米的那個(gè)就是她的一個(gè)小妹妹），從出生到現(xiàn)在她們一天學(xué)也不曾上過。

看著小女孩那張被太陽(yáng)曬得黝黑的臉，還有那說話間雙眸中隱含的、與她的年齡極不相稱的憂郁，不禁想起在某本雜志上曾經(jīng)讀過的“放羊和生娃”的故事來，心中不免有些悲哀，山里真窮，山里的孩子真苦，貧窮甚至剝奪了他們受教育的權(quán)利，要想改變自身的命運(yùn)是何其的難啊。再想想身邊那些城市小孩們過著的幸福生活，心里真不是滋味，誰(shuí)說人生來就是平等的呢。

攀巖表演開始了，我們的談話就此打住，我也不愿多說什么，心里被什么堵著似的。

看完表演，我們真的要起程了，從洞口到我們的停車地點(diǎn)還有一段距離，本以為小女孩應(yīng)該離我們而去，重新尋找新的目標(biāo)，誰(shuí)知她依然不依不饒地跟在身后，弄得我的心里的思想碰撞很是激烈，不知該用何種方式表達(dá)自己對(duì)她的謝意和關(guān)心，只能后悔出門的時(shí)候沒有帶點(diǎn)家里那些閑著的小玩意或者圖畫書什么的。

就這樣一路斗爭(zhēng)著，回到了我們的旅游車旁，剛準(zhǔn)備邁上車去，小女孩的聲音又在耳邊響起：“哥哥，有吃的嗎？”

一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，對(duì)啊，車上還有不少的零食呢。

還沒等我應(yīng)聲，同伴已經(jīng)迅速跑到車尾的座位上，將塑料袋中的零食傾囊倒出，打開車窗，遞給了已經(jīng)在車下等候的小女孩，在她的身旁還站著一大群的小伙伴，差不多的個(gè)頭，差不多的裝束，大家都用一種期盼的眼神向上望著。

我的心又一次縮緊了，其實(shí)，我們每個(gè)人心里清楚得很，她們需要的又何止是這點(diǎn)東西呢！

唉，山里的孩子啊！

關(guān)于深山的作文(篇2)

春天，一個(gè)如詩(shī)的季節(jié)。一提到春天大家的耳邊便總會(huì)出現(xiàn)一首耳熟能詳?shù)膬焊?。“春天在哪里??！春天在哪里啊！春天就在那小朋友的歌聲里”這首兒歌可以說陪伴了我們的童年生活，表達(dá)了我們對(duì)春天的向往和憧憬，每當(dāng)我們唱起這首兒歌時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出春天到來的隆重景象。春暖大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草她從土壤里鉆出來，仿佛想第一個(gè)見證春天來臨的景象。

鳥兒仿佛為了迎接春天的到來，專門在枝頭上歡快地飛來飛去，仿佛在跳著舞，并用自己清脆的嗓子，唱出抑揚(yáng)動(dòng)聽的曲子。它們一個(gè)一個(gè)圍成一圈，仿佛形成了一個(gè)“春”字，一眼望去真壯觀。春天仿佛是一首悅耳動(dòng)聽的歌曲，樹葉開始“沙沙沙”的開始歌唱，小魚開始扭動(dòng)自己的身軀在水中游來游去，青蛙也開始在荷葉上“呱呱呱”地演繹著，并跳動(dòng)著的。

春去得快也來得快，小草又長(zhǎng)出了嫩芽，一片片葉子在春風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，肆意飄動(dòng)著，慢慢的朝著湛藍(lán)的天空飄動(dòng)著。簇簇不知名的花兒在枝頭上微笑，自信的展示著自己動(dòng)人又俏麗的身姿。

我伸了個(gè)懶腰，緩緩站起，望著窗外銜著泥巴的燕子們，匆匆忙忙的在春雨將要來到的天空飛來飛去，我看了心中有著說不出的開心和激動(dòng)，心里說著：“春天來了?！蓖蝗?，“轟隆隆！”當(dāng)?shù)谝坏吻逅挠甑蔚卧谖业哪樕希S后雨滴一下子迅速的全往下滴了。我見證了雨從一滴一滴，一下子變成了雨天，燕子不知在什么時(shí)候又闖入了我的視線之中，嘰嘰喳喳地叫著仿佛在吟唱春天的到來。

我聆聽著雨滴落在草地上的聲音，我閉上雙眼，靜靜聆聽著那首春天的歌兒，聆聽著這首大自然的樂章。我仿佛感受到了這自然界萬(wàn)物的生靈，都非常的喜悅，又努力茁壯的成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)。想這眼前所有的一切的一切，都顯示出一片生機(jī)勃勃的景象，盡是如此的美好。

春天的歌是多么的美好，她演繹出了大自然中的所有，更唱出了“奇跡”這難道不是這世界上最幸福的時(shí)刻嗎？

關(guān)于深山的作文(篇3)

人在寂寞時(shí)，記憶就像熱鍋上的螞蟻，會(huì)讓你感到不安。留在深山里的童年，是一本五顏六色的相冊(cè)，有甜、也有苦。

在一碧千里的山那頭，有幾只山羊，在草地上悠閑地吃著草。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，羊就像是扔在草地上的銀元寶，在天地間，若隱若現(xiàn)。而耳邊是呼嘯而過的風(fēng)，以及收音機(jī)里播出的相聲。

我猛地一拍腦袋。現(xiàn)在臨近大年，我們正坐著車前住文成。正值傍晚，夕陽(yáng)照耀著汽車前進(jìn)方向的左面。在伯溫河波光粼粼的河面上，幾只翠鳥正在飛翔。我情不自禁地想起了那只翅膀正下有黃毛的小翠鳥，它還記得我嗎？

幾天后，我早已到了爺爺家，我們談笑風(fēng)聲，一直聊到比我小一歲的張學(xué)良。

我總想問一下爺爺：張學(xué)良是誰(shuí)??？

然而爺爺總是迷著眼睛，神秘莫測(cè)地說：過幾天他來了你就知道了。

那他什么時(shí)候來？

你這孩子，就喜歡刨根問底。

爺爺嘴真是緊，問了半天沒結(jié)果。沒辦法，我只好去找一下那只小翠鳥。

我繞到了家后面，一直走，如愿以償?shù)貋淼搅颂J葦塘邊。在黃昏下幾只野鴨飄在平如明鏡的水面上，還有幾只翠作文鳥在蘆葦桿上撲騰著。黃昏下還有一個(gè)少年的影子。那個(gè)少年，似乎察覺到了我的到來，便停下手中的活，轉(zhuǎn)了過來，想努力的認(rèn)清我，我沒有理會(huì)他。自顧自打起了打水漂，幾道水波之后，局面多了幾分寂寞，四下里只有鳥叫與水聲。

我后來才知道他就是張學(xué)良，我們每天都在這蘆葦塘邊玩，讓人感到無所事事。

過了幾天，他沒再來找我，我聽說他家的狗死了，他每天都在小土堆旁哭，仿佛是想哭成淚人，頓時(shí)我也感到心痛至極。

我在他家的后山那找到了他，我說：學(xué)良，我們走吧。

不，我不走！他幾乎用盡全部的力氣喊出來，眼睛哭的通紅，慘不忍睹。在干巴巴的嘴角邊，幾道淚痕早已干了。

那我把這深山老林里的寂寞打破了，你就將這份回憶留在心間，不要認(rèn)為自已有什么錯(cuò)，只要你心中還有你的朋友，你就可以忘記心中痛，面對(duì)全新的生活！

他痛哭流涕，跟我回去了。

那時(shí)，夕陽(yáng)正紅，山花燦爛。

童年，是一本五彩繽紛的相冊(cè)，有甜也有苦，但只要學(xué)會(huì)讓不快的傷害過去，那，童年也就是一本精湛的成長(zhǎng)錄、回憶錄。

關(guān)于深山的作文(篇4)

從記事起，我便不愛小區(qū)收發(fā)室里換了又換的門衛(wèi)并非由于瞧不起他們。我即是厭惡，厭惡他們屢屢對(duì)大人笑意盈盈，對(duì)沒有大人伴隨的小孩子冷眼相對(duì)。因而，屢屢去收發(fā)室守信和報(bào)紙時(shí)，我都會(huì)趁門衛(wèi)不在時(shí)進(jìn)去。盡管小區(qū)的門衛(wèi)老是由于這樣或那樣的情由換來?yè)Q去，不過在我可見，他們都是一樣的權(quán)勢(shì)眼！

可能是四年級(jí)吧。小區(qū)有人家里進(jìn)了扒手，其時(shí)的門衛(wèi)就被免職了。那個(gè)門衛(wèi)走了以后，來了一個(gè)小伙子。我和同歲的街坊朋友們對(duì)這個(gè)二十歲操縱的小伙子很獵奇：一是由于他年齡悄悄就來做門衛(wèi)要了解，往常的門衛(wèi)都是退了休的大爺~二是由于他對(duì)誰(shuí)都是笑瞇瞇的，哪怕是對(duì)我們這些年幼無知的小毛孩！

大人們都管這個(gè)小伙子叫小李子，玩皮的我們也每天仰著頭，小李子小李子的叫，他也不會(huì)從而而憤怒，老是笑瞇瞇的，所以我們那種對(duì)門衛(wèi)的好像是與生俱來的憎惡也就縮小了很多。

厥后，跟著光陰的推移，我們慢慢發(fā)覺他果真是一個(gè)很好的人！盡管有時(shí)他也有些小孩子性子，不過他悠久是那么仁慈那么知心：他會(huì)在下雨時(shí)幫我們把晾在表面的衣服被子收起來；他會(huì)在我們把棒球掉到野貓遺體一旁時(shí)忍著恐怕把棒球撿回來。而且把野貓埋葬；他會(huì)在我們把收發(fā)室弄得一團(tuán)混亂時(shí)不去叱咤我們有時(shí)。他也會(huì)紅著臉纏著我們教他認(rèn)字寫字，聽著我們唱跑調(diào)的《菊花臺(tái)》，而且認(rèn)果真學(xué)著

一次次的交手交流中。我們從他那山里人獨(dú)有的大嗓門中得悉，他來自一個(gè)很窮苦的山村。

由于沒有錢。小李子隔鄰銀行買最廉價(jià)的剩菜，每逢周末銀行不工作，他會(huì)蹲在邊際啃著硬梆梆的干饅頭。我已經(jīng)拿了火腿腸和松仁月餅，闃然他的桌子上，還歪七扭八的在條子上寫：送你的。這三個(gè)字，我們是教過他的！然而為何，他竟然用些吃的來哄一個(gè)愛哭的小孩轉(zhuǎn)悲為喜？

老是吃那些沒有養(yǎng)分的東西的他，在我們的擔(dān)憂中病倒了。好像是很嚴(yán)峻的病，由于那次病倒往后，他就辭了工作回了故鄉(xiāng)。

為了生活，小李子的父親來替代他給我們小區(qū)看門。他父親似乎很不愛城里人，對(duì)大人對(duì)孩子都很冷淡。不過誰(shuí)都了解他是小李子的父親，所以也就沒有人表示出對(duì)他的生氣。

厥后的成天，我去收發(fā)室拿報(bào)紙，電話鈴響了，恰好小李子的父親不在。我拿起電話，用毫無情感的口氣說：門衛(wèi)不在，等會(huì)兒再打吧。說完，剛想掛掉，我卻聽到電話那頭傳來一陣熟悉而朽邁的聲音：是毛毛嗎？是小李子！我沖動(dòng)的叫道：小李子！我是毛毛！你好點(diǎn)了嗎？你啥時(shí)間回來？我們都好想你呢！說了這一串話，卻聽到電話那頭傳來小李子安靜的呼吸聲，許久，他打斷我：爹不在？那我等一會(huì)兒再打吧

他是心痛電話費(fèi)？依然是？我基本沒有設(shè)想的勇氣了。

事到而今，已迂久了。不過對(duì)深山里的掛牽/掛念，卻從未中斷過。我們會(huì)悄悄地，等著他回來的那成天。我們還等著他纏著我們教他音樂呢。長(zhǎng)大了，我們音樂已不跑調(diào)了

關(guān)于深山的作文(篇5)

憂思在此時(shí)我的內(nèi)心平靜下去，正如黑夜的暮色來臨在

安靜的山林當(dāng)中，

是你把悲傷的曲子對(duì)付

修長(zhǎng)覃思的你玄聲

你

你的語(yǔ)聲漂浮在他的內(nèi)心，像那海水的吟誦之聲

繞繚在靜聽著的松林之間

你

在大山深處閃射出東方向陽(yáng)的光后，正如拂曉中的一個(gè)

積雪的孤峰矗立在那深山里

翻越光陰的史乘

校對(duì)出你們的存亡。

之前與子的愉快、年輕、無憂、SB、、、、、、

穿梭今日

芳華也都逝去，青年也多脆弱

以羅伊，以羅伊，拉馬撒巴各大尼？?、?/p>

他

雖有忮心，不愿飄瓦，

暫借用玄聲把悲痛一塊獻(xiàn)給深山

他

懷著寂靜的心。

光在蹙額的云下，如一個(gè)被打的童子，臉上留著淚痕

叫號(hào)著似一個(gè)受傷的哭聲

不過他了解他正跋涉著去會(huì)深山的你

欲少留此靈鎖兮，日忽忽其將暮②

驪駒在路，仆夫整駕③

注：①意思是我的天主，你為何離棄我，此指光陰，出自《報(bào)仇》

②出自屈原《離騷》③詩(shī)經(jīng)一首充公進(jìn)去的歌

關(guān)于深山的作文(篇6)

前幾夭，聽說梅花當(dāng)選為我國(guó)的國(guó)花，我驚喜交加，待仔細(xì)一想，便只是喜悅而無驚訝之感了。由此，我想起了幾年前一個(gè)冬夭發(fā)生的事。記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬季。一放寒假，我便回到了故鄉(xiāng)一一北方的一個(gè)小山村。北方的冬天殘虐得很，不僅驅(qū)走了各種花鳥蟲獸，而且凝結(jié)了天上的浮云、地上的流水，就連大地也凍得堅(jiān)硬如鐵。樹木早已凋謝，一陣西北風(fēng)吹來，揚(yáng)起的沙粒刮到臉上就象刀割一樣。整個(gè)的山村顯得蕭條、肅殺。老夭偏不作美，我到家的第二天，便降了一場(chǎng)鵝毛大雪。雪停后，我便踏雪而出，想到村外散散心。我們的小山村座落在半山腰上，依著坡勢(shì)散落地住著幾十戶人家。站在坡上舉目四望:大雪覆蓋了一切。白茫茫一片，顯得格外凝重、沉寂。這一切使我更覺壓抑，便決定再向山里走走

又轉(zhuǎn)過一個(gè)山包，猛地，一個(gè)石板料的房頂閃現(xiàn)在我的眼前。那房頂上的積雪早己被主人打掃得千干凈凈。有人。我近乎狂喜地奔了過去。這是孤零零地立在山腰上的三間北房。沒有院子，屋前很大的一塊空地也已打掃千凈，旁邊還堆起了兩個(gè)大雪人，從這房子向山上、山下的路上都有深深的腳窩印。我走到房門前，沒來得及打招呼，便推門走了進(jìn)去。屋子里充滿了春天的氣息，輕柔柔、暖烘烘的。房子不大，一座土炕又占去了一大半?？恢醒敕胖囊粋€(gè)方木桌上，有一盆盛開的梅花了花的周圍是一群有著紅彤彤臉蛋的孩子。孩子們見我進(jìn)來，紛紛跳下炕來，把我擁上炕去。待我坐定，他們便嘰嘰喳喳地尋問起來:你要找我們方老師石病嗎?不等我答話，他們又說:方老師剛剛被個(gè)莊的人叫走了，也是去看病的。

你就在這t{l等會(huì)吧，老師還要回來給我們上課的。我被弄糊涂了，不解地問:這!-1?是醫(yī)院?jiǎn)?孩子們也愣住了:那你不是來看病的?我連忙把我的經(jīng)歷講給他們，孩子們都笑了，我們愉快地交談著，孩子們給我講了方老師的事跡。二十幾年前，方老師和他的愛人從城里來到這里。方老師是個(gè)醫(yī)生，他的愛人是個(gè)教師。幾年后，他的愛人不幸得病去世，就埋在這山上。從那時(shí)起，方老師便養(yǎng)起了一盆梅花，從那時(shí)起，方老師便當(dāng)上了老師。在這深山里已度過了二十幾個(gè)春秋。孩子們認(rèn)真地講述著，眼睛都盯著那盆梅花，那梅花開得正濃。

一朵朵小花，就象燒得正旺的小火球。那是一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃的小生命，它們用全部的精力燃燒著。一陣暗香送過來，仿佛是花兒充滿激情唱的一首歌。聞著這梅香，我心里暖烘烘的，頓時(shí)感到了春天的氣息，就象親。人輕柔的愛撫。望著梅花，我想到了方老師的一切，心里油然而生敬意。我告別了孩子們，依依不舍地沿著ill路往回走。這時(shí)，我便覺得這雪的世界的寬廣，我仿佛感到白雪下的大地，是這樣的生機(jī)勃勃，我仿佛看到一幅生機(jī)盎然的春天的圖畫。從此，我便時(shí)時(shí)想起那梅花，時(shí)時(shí)想起那沒見過面的方老師梅花被評(píng)為國(guó)花了，我為梅花高興，也為那深山里的方老師高興。

〔簡(jiǎn)評(píng)〕本文以具有象征意義的梅花作為線索，先以重彩描繪嚴(yán)冬雪景之沉寂、冷落與自己不甘沉悶的心情。二者互相映襯，從側(cè)面著意渲染，為后邊寫梅花作烘托。繼而筆鋒猛然一轉(zhuǎn)，將讀者帶入另一個(gè)世界。作者運(yùn)用象征手法，明寫梅花，暗