描寫人的品質(zhì)的作文7篇

作文是一種體驗，可以將酸甜苦辣盡在其中。寫作文不僅可以鍛煉人的心靈，還可以鍛煉自己的文筆，因此作文想要寫的又快又好肯定離不開素材的積累，如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出？你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的描寫人的品質(zhì)的作文，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

描寫人的品質(zhì)的作文(篇1)

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在寒冷中，冬風咆哮，大雪紛飛，一朵朵暗紅色的小花傲然挺立著，沒錯，那就是梅花。

我第一次見到梅花是在一位叔叔家中，他把梅花放在了鮮艷的花瓶里，花瓶色彩豐碩，顏色亮麗，與瓶中素雅平淡的梅花很是不搭，暗紅色的小花有的牢牢挨在一起，有的隔得稍稍在點兒遠，整體給人素雅別致地感覺。淡淡的暗香不仔細聞是聞不到的，梅花的香味不像刺鼻的香水味，也不像桂花那樣濃烈，是那種淡淡的，恰到好處的，讓人感覺愜意，舒服的味道。梅花酷似在嚴寒風雪中，披著頭發(fā)，但又精心梳理過，左手拿著扇子，欲將翩翩起舞的女子，固然臉上少了一絲冷艷，卻多一份傲然。

第二次見到它時，我已九歲矣，身在一座公園里，風像一把冰涼的刺骨刀一樣割在我身上，就連空氣中也帶著一絲寒意。我穿戴暖和的'毛衣，外著一件厚重的羽絨服，穿戴厚厚的牛仔褲，耳朵早已被風刮得凍紅。正想回去，卻看見十米外的梅花樹，上面的梅花也是紅的，心里想著：“豈非梅花也是被風刮紅的？“心下想時，突見梅花的花朝外開，不像其他的花，不是早已枯萎，就是將自己包裹得嚴嚴實實的，而她——梅花迎著寒風，越開越多，越來越艷，嬌小的她使我感到了那份傲然，就算被寒風打落在地上，它依然傲然挺立著，不拋卻，使我不得不產(chǎn)生一種敬佩之情。

梅花秉性象征著堅忍不拔，不屈不撓，奮勇當先的精神品質(zhì)。

其它的花，要春暖才開花，梅花卻不一樣，愈是嚴寒，愈是風欺雪壓，花開得越精神，越秀美。她代表著我們中國不屈的誓言，代表著我們中國人不拋卻的氣節(jié)。我們是中國人，我們不能拋卻！由于但愿的曙光就在面前。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有幽香來……，一股暗香沁人肺腑，飄進了我的鼻子里，飄進了我的心里，久久不能忘懷。

描寫人的品質(zhì)的作文(篇2)

我贊美你——松樹！你普普通通，平平凡凡，卻有著旺盛的生命力。在街道旁，在山鄉(xiāng)村野，到處都是你的身影。不論是風和日麗的春天，不論是熱火朝天的夏天，不論是涼風習習的秋天，不論是寒風刺骨的冬天，你都能傲然挺立，充分展示了自己不屈不撓的性格。

我贊美你——松樹！你默默無聞，樸實無華，從不在春天與桃樹爭艷麗，也沒有夏天梧桐樹那碩大的葉片，更沒有秋天杏樹金黃色的外衣。你一年四季，都穿著樸素的綠衣。你從不索取什么，也不渴求什么，只要有點雨露，你就會滿足，只要有點陽光，你就會燦爛。你用你的精神鼓舞人們，你用你的生命回報大地。

我贊美你——松樹！我贊美你的精神。你任憑狂風吹打，任憑暴雪肆意欺凌，你始終忍辱負重百折不回。一年四季，你都堅守在自己的崗位上。日復一日，年復一年，你始終置身于平凡的工作中。

?。∷蓸?，你雖不是高山，卻有著高山一樣的豪放，你雖不是大海，卻有著大海一樣的胸懷，你雖不是梅花，卻有著梅花一樣的品質(zhì)。你，就是百木之王！

“大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時”這是古人對松樹最真實的寫照，也是詩人對松樹精神最崇高的贊揚。

啊，松樹！平凡的松樹！不屈不撓的松樹！我不奢求擁有你的本色，但愿我能擁有你的品格。

有人贊美柳樹婀娜多姿的形態(tài)，有人贊美梅花的美麗與清香，我卻喜歡松樹，喜歡松樹那堅強的、勇敢的性格，因為是它給了我勇氣，給了我力量。

陳毅總司令早就在詩中寫出了松樹的性格，他的名句“大雪壓青松，青松挺且直”就可以表現(xiàn)出松樹那一種堅強的、勇敢的性格。所以，我便喜歡上了松樹。

描寫人的品質(zhì)的作文(篇3)

松樹的外形不像柳樹那樣有著婀娜多姿的形態(tài)，它只是一根粗壯的樹干，修長的樹枝，針一般的葉子，不過，它并不是枯燥無味，在小區(qū)的院子中，它好象是小區(qū)的守護神，在山上、野外中，它便隨風輕輕搖曳，又好象是歡迎新客人到來的使者。

松樹的作用數(shù)不勝數(shù)，對人類、動物以及植物都起到了很大的作用。

首先，我們來說對動物的`作用。鳥兒在大樹上安家，即使是下了大雨，它們也不會被淋到；大雁南遷時，停在枝頭上休息；松鼠在森林中，找到松果，爬到大樹上，埋在樹洞里；貓頭鷹找田鼠累了，也可以在松樹上休息……

對植物的作用也不少，在粗壯的樹干上，大雨過后，樹干上長出了許許多多的木耳，松樹把自己身上的營養(yǎng)供給木耳，以促進木耳的生長、發(fā)育；樹根也供給了長在地上的蘑菇水分和養(yǎng)分，讓蘑菇長得又多又大……

對人類的用途就是給我們帶來了綠色，帶來了生氣，美化了環(huán)境，讓我們生活在一個全新的、無污染的生活環(huán)境之中。

我愛松樹，更愛它那無私奉獻、不圖回報的品格。

有人喜愛馳名四方的名勝古跡，有人喜愛浩瀚無邊的大海，可我只喜愛堅忍不拔的松樹。

夏天里，無情的太陽照射在松樹上，可松樹的葉子更是密密麻麻的，翠綠無比。炎熱的夏天終于結束了，涼爽的秋天來到了人間。

描寫人的品質(zhì)的作文(篇4)

我喜愛各種各樣的花，有伸展奔放的玫瑰花；有典雅脫俗的荷花；有雍收留端莊的菊花；還有天姿國的牡丹花。然而，我最喜歡的花是梅花。

梅花不與百花爭奇斗艷。每到群芳凋零，寒風刺骨的冬季，梅花便把身姿展開來，猶如婀娜多姿的仙女，跳舞在山嶺坡間、園林徑旁……別有一番風韻。

梅花的樣子大有不同：有的嬌羞欲語，冷艷暗香；有的盡情開放，凝重強烈熱鬧；有的超凡脫俗，端莊大放；有的嬌小玲瓏，秀外慧中。她們在嚴冬中肅立，在嚴冬中昂首遠眺！

紅梅花，如同一團燃燒著的火焰，燦如云霞，讓我們在心里，感到一陣暖暖的東風，拂過我們的心田……

白梅花，更如冰雕一般，冰肌玉骨，是那么清麗超然、清雅脫俗、清白無暇，令人望去就不由自主地肅然起敬。

梅花芬芳四溢，正如盧梅坡所說的：“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”不見花，不見樹，聞到的卻是一陣陣暗香。在梅花叢中，清香滿身、沁心入脾、心曠神怡?；氐郊?，梅香還能持久，數(shù)日不絕。

賞梅花，不能只看樣子和香味，最重要的仍是她的'品質(zhì)。

梅花，甘于寂寞，恬澹名利，無私奉獻。她不會由于沒有五彩繽紛的蝶兒環(huán)繞糾纏而失蹤，不會由于沒有可愛的蜜蜂追隨而沮喪。相反，她很堅強，傲立在嚴冬中，無私、無怨、無悔地默默綻放，給人們的糊口帶來歡樂和美的享受。

梅花品質(zhì)高尚，鐵骨錚錚。她不怕雪窖冰天，不畏冰侵雪襲。不屈不饒，昂首怒放，獨具風貌。她不因一個小小的挫折而沒精打采，相反，她堅強！所以，人們見到她，就會受到堅強、剛正和高潔氣質(zhì)的鼓勵。

我愛梅花！

描寫人的品質(zhì)的作文(篇5)

一片雪花從高空中飄落，好像回憶。似乎是記憶在時間中凝結的晶體，緩緩落下，而這種感覺又似曾相識地在心底蔓延。雪花飄落的瞬間，勾起我無限的回憶的。那是多么美麗的 瞬間，使我的靈魂顫動。

那是去年冬季的一天，本是平淡至極的一天，卻過得特別漫長。事情發(fā)生在體育課上。體育課，是痛苦的代名詞，尤其是在冬季；在長跑中體力嚴重透支的我們，仍然要在凜凜寒風中拼搏。

那天出奇的冷。但和往常一樣，我們在主要訓練內(nèi)容開始之前都要進行準備活動，3圈，1 200米?！袄蠋煘槭裁催@么殘忍7”我不禁發(fā)出感慨。緊接著，隊伍中又有幾個同學議論紛紛。即使同學們都已氣喘吁吁，即使對上課說話的懲罰很嚴厲，但壓抑很久的“沉默”終于在此時“爆發(fā)”。伴著我發(fā)起的“高談闊論”，隊伍距離終點只剩下50多米了。老師站在終點的，眼睛瞪著發(fā)出談話聲的隊伍。距離終點20米，同學們不再講話。

一會兒，隊伍默默地到達終點，像平時一樣安靜，唯一不同的是老師嚴厲的眼神，讓我們不由得感到有不好的事情要發(fā)生了。果然，老師問“誰剛才跑步時說話了？”我頓時緊張起來：對說話的人，老師一定會罰跑圈的，不過老師又不知道誰在講話，如果沒人站出來也就沒事了的。隊伍死一般的寂靜，沒有人站出來。剛才一起談論的激情此時煙消云散?！叭绻麤]有人站出來，全班一起罰！”我心中的罪惡感油然而生，不停地向四周張望，剛才說得熱鬧的同學都鎮(zhèn)定自若，仿佛什么都沒有發(fā)生過。我到底要不要承認呢？我思索片刻，決定承認，剛舉起手，突然聽到楠姐說：“是我說的?！?/p>

描寫人的品質(zhì)的作文(篇6)

每次放學回家，邁著輕快的步子走到樓梯間，總是能聞到豆?jié){的香味，而在那淡淡的芳香里總能品味出一份濃濃的愛……

我是后來才愛喝豆?jié){的。要知道，在幾年前，我特別討厭豆?jié){，每次都是媽媽強迫我捏著鼻子喝下去，因為爺爺每次打豆?jié){都不放糖，淡淡的豆?jié){在嘴里，就像喝白開水一般，毫無味道。每次回家，在門外聞到豆?jié){的氣味的時候，心里就會不自然地涌現(xiàn)出一股膩膩的感覺。

天氣漸漸冷了起來，大人們說，今年的這場冰災百年不遇。一天，兩天，日復一日，爺爺在院子里不停地鏟著冰塊。聽媽媽說，爺爺是怕我回家的時候摔倒。聽到這句話的時候，我突然覺得今年的這個冬天并不像想象中的那么冷。

一天，我回到家里，雙手凍得僵硬，耳朵凍得通紅，兩只腳在鞋子里不停的摩擦著，希望能增加點熱量，當然這也是無濟于事。推開門，一股豆?jié){的味道撲面而來，而與往常不同的是，我心里再也沒有那種膩膩的感覺，一種溫熱的感覺隨之涌上心頭，沁人心脾，我長舒一口氣，用力吸允著這溫熱的味道。

“呀，樂樂回來了！快來喝豆?jié){，爺爺泡了好久呢！”爺爺滿布皺紋的臉上寫滿了快樂，顫顫巍巍的將一杯豆?jié){遞給了我。我接過豆?jié){，將手附在杯子兩側，一股熱量蔓延至全身，我輕輕吮了一口，一股濃濃的愛，緩緩流入了我的身體的每一個角落，滋潤了我的每一個細胞。直到這時我才發(fā)現(xiàn)，原來這才是豆?jié){真正的味道……

爺爺繼續(xù)泡著豆?jié){，他對這項“事業(yè)”似乎有著無限的忠誠和熱情。而我，也在漸漸地長大，等到有一天，我會親手泡一杯豆?jié){給他，告訴他，我愛他，就像他愛我一樣……

描寫人的品質(zhì)的作文(篇7)

老師!老師!

還記得第一次見面時那溫和的笑容，沒有煩悶，沒有不耐煩，和善地和同學交談、答疑，連日的急躁心情被撫平，心中的不安逐漸消散。沒想到，第一印象中只是節(jié)儉形象的她竟會有如此感染力!忽然間覺得，或許未來一年的生活不只是單調(diào)的辛苦吧!

她是富有名望的。在我耳中，和善、有能力是她的代名詞。心中不禁升起了期望，期望她是我的老師。即便如此，在與她的接觸中，我仍被驚訝到了。從小，老師對于我就是高大的存在，不敢直視，不敢接近，甚至被質(zhì)問都沒有改變，但她用她的嚴肅、認真的態(tài)度，和善、有點孩子氣的性格改變了我的看法。

不可否認，每個老師都是嚴厲的。在當前中國的應試教育中，成績是關注的重中之重。成績代表了一個人的素質(zhì)，一個人的前途，是不能被忽略的存在。相應的，我們得到了嚴厲的管教?！霸趯Φ臅r間做對的事”是她對學習的詮釋。

在課間我們拿起了課本，改變了“挑燈夜讀”的“風俗”，當我們因為沒有認真對待練習而站在人群中背書時，真正體會到了老師的威力。但認真教我們整理內(nèi)務的她，讓我們體會到了嚴肅中的一絲可愛，一絲哭笑不得。

遵循生活習慣嚴重學習的她，充當了長輩的角色，指導內(nèi)務，自主提高內(nèi)務要求，以及不定時檢查的工作中，我們養(yǎng)成了良好的生活習慣。在她的管教中，輕狂的氣息變得沉穩(wěn)，沉穩(wěn)中帶著銳利。

在生活中，她溫暖，平易近人，有別于同齡人的愛玩，和我們打成一片。她會在繁忙的一周結束時，和我們一起唱歌，做游戲，放松心情，緩解壓力;她會在三月花開最旺盛時，和我們邀約，在花下照相留念，一起分享、回憶，我們的畢業(yè)照也被譽為“最活潑的畢業(yè)照”。

她會建議我們關注社會，將獲得的獎品貢獻社會。于是，在周末，我們?nèi)チ斯吕显?，帶去了棉被、食物，陪它們聊天、解悶。她會在得知月食現(xiàn)象后和我們分享并一起觀賞。和她在一起總是會有驚訝，會有歡笑，笑容驅(qū)散了籠罩在我心頭不安和不自信，禁不住想“有你真好”。

她不是我們的媽媽，但卻做到了媽媽會做的事，她不是我們的交心朋友，卻勝似朋友。為了我們挖空心思，費盡心血，每一個過程親歷親為，嚴格把關。作為老師，還能更盡心嗎?

黎明的天是靜謐的。經(jīng)過了一夜的喧囂，風停了，云歇了，露珠在這靜謐中無聲無息的完成了依附的任務，沉寂了。萬物沉睡，寂寥無聲。但一聲洪亮的起床號在這靜謐中喧囂了起來，盡責的叫醒沉睡的學子。整齊的步伐，洪亮的讀書聲，傳出了校園，傳向遠方。唯獨跟在方對旁的老師在靜默中，做著無聲無息的鼓勵。老師!老師!

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語文學科中大大小小的考試都離不開作文，寫作文可以讓自己的思考更深刻、觀點更鮮明。一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊藏著無數(shù)次推敲，相信一些人會覺得作文很難寫吧？有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的描寫品質(zhì)的作文，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文！

描寫品質(zhì)的作文【篇1】

水乃萬物生命之源，人類美麗的藍色精靈。我愛水，更愛水美好的品質(zhì)。

水，至柔至剛。從外表看雖然柔弱，但內(nèi)心卻很剛強。水雖然不華麗出眾，但卻有著謙和禮讓的美好品質(zhì)。當困難如一座大山阻擋在它們面前，它們會團結一心，組成流水，借勢取徑。雖然前方的路坎坷不平，但它們會用自己水的韌性和智慧去尋找出口。

水，深知團結的力量，對同伴從不排斥。時刻想著壯大和擴充自己的隊伍。它擁有遠大的理想，夢想成為大海，自由自在、無憂無慮地跳動。

水，滋潤了大地，使萬物復蘇。如果沒有水的存在，就沒有我們?nèi)祟?。水，不僅架起了我們生命的橋梁，更架起了我們精神的橋梁。

水，賜予了人們能量。水法—兵法的最高境界，即水的精神。水，讓人們從中品到了美好的品質(zhì)，得到了正能量。

俗話說：“滴水穿石。”無數(shù)水滴滴到石頭上，日久天長，必定會穿破石頭。任何事物不在于外表，而在于內(nèi)心，正如至柔至剛的水。柔弱的身軀，堅韌的內(nèi)心，組成了一個不朽的千年傳奇。

我愛水，更愛水美好的品質(zhì)。我要發(fā)揮水的精神，當遇到困難時，一定不輕言放棄，要勇敢前進，借勢取徑，雖然前方的路坎坷不平，但我會用自己水的韌性和智慧去尋找出口，最終迎接成功的到來。

描寫品質(zhì)的作文【篇2】

我喜愛各種各樣的花，有舒展奔放的玫瑰花;有典雅脫俗的荷花;有雍容端莊的菊花;還有國色天香的牡丹花。然而，我最喜歡的花是梅花。

梅花不與百花爭奇斗艷。每到群芳凋零，寒風刺骨的冬季，梅花便把身姿展開來，如同婀娜多姿的仙女，舞蹈在山嶺坡間、園林徑旁……別有一番風韻。

梅花的樣子大有不同：有的嬌羞欲語，冷艷幽香;有的盡情開放，凝重熱烈;有的超凡脫俗，端莊大放;有的嬌小玲瓏，秀外慧中。她們在嚴冬中肅立，在嚴冬中昂首遠眺!

紅梅花，猶如一團燃燒著的火焰，燦如云霞，讓我們在心里，感到一陣暖暖的春風，拂過我們的心田……

白梅花，更如冰雕一般，冰肌玉骨，是那么清麗超然、清雅脫俗、清白無暇，令人望去就情不自禁地肅然起敬。

梅花芳香四溢，正如盧梅坡所說的：“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！辈灰娀?，不見樹，聞到的卻是一陣陣幽香。在梅花叢中，清香滿身、沁心入脾、心曠神怡?；氐郊遥废氵€能持久，數(shù)日不絕。

賞梅花，不能只看樣子和香味，最重要的還是她的品質(zhì)。

梅花，甘于寂寞，淡泊名利，無私奉獻。她不會因為沒有五彩繽紛的蝶兒纏繞而失落，不會因為沒有可愛的蜜蜂追隨而沮喪。相反，她很堅強，傲立在嚴冬中，無私、無怨、無悔地默默綻放，給人們的生活帶來歡樂和美的享受。

梅花品質(zhì)高尚，鐵骨錚錚。她不怕冰天雪地，不畏冰侵雪襲。不屈不饒，昂首怒放，獨具風采。她不因一個小小的挫折而垂頭喪氣，相反，她堅強!所以，人們見到她，就會受到堅強、剛正和高潔氣質(zhì)的鼓勵。

我愛梅花!

描寫品質(zhì)的作文【篇3】

老師就會很溫柔的為我們每一個孩子找一個小朋友坐同桌，我的同桌是一個很幽默的男生，他微笑著看著我，算是接受了我成為他的新同桌。他安靜地坐著，就這樣一節(jié)課的時間轉(zhuǎn)眼逝去，我?guī)退馔觐}目，就又回到了剛才的寂靜。從來都沒有這樣安靜地看過他，鼻尖高高的挺起，一雙眼睛炯炯有神，善良的微笑使他顯得格外有精神，別人都說他生的不帥，卻和我這么好的女孩子坐同桌，別人的話說到了他的心里，我們開始說話了，他也經(jīng)常說些笑話讓我開心，他總是裝著睡著等我去叫醒他，然后在訓斥他睡覺容易感冒之類的話，他笑起來很難看，你不要笑了，你在笑，他好像笑得更厲害了，天使都怕我，你還能不趕快給朕磕頭”我徹底無語了，他卻哈哈大笑，作者勝利者的姿勢，他在帶給我快樂的同時，也教會了我許多人生的道理，他讓我在生活上知足常樂，在學習上永爭第一，我相信他的話一定是對的，和他在一起逝去的時光是美好的，鮮花感激雨露。

描寫品質(zhì)的作文【篇4】

云朵是那么悠然，就像同學的笑臉，陽光是那么溫暖，我與70個同學朝夕相處，經(jīng)歷了許多風雨坎坷.在這70個同學里，對我來說記憶最深刻的，還是五年級的時候的我的同桌——***，因為他教會了我要寬容面對. 記得五年級的一天，上課鈴響了，我們紛紛走向教室，老師要求我們自習.那時我們之間的關系很僵硬，互不理睬.同桌就用鉛筆畫了一根三八線，我們就因為這個經(jīng)常吵架.今天，我們就打起架來，正想打他的時候，語文老師來了，狠狠地踩了他一腳.他也在那里揉揉傷口，看了我一眼.“同學們今天我們寫生字，請大家把書拿出來翻到54頁.”翻到了那一課.“唔，我的書不見了.”同桌的臉紅了，都是粗心“忘記帶了.，我在一旁興災樂禍的”心想，看你怎么辦，他埋著頭說.憑什么呀“我把書拿過來不給他看”老師批評了他，讓他回去的時候?qū)?遍生字.我鼓掌叫好，上數(shù)學課，我照例把手伸進書包里摸課本，書包里卻空蕩蕩的，什么也沒有.啊，我忘記帶數(shù)學書了!同學們!今天我們做101頁的口算.!他也不可能借給我看啊，我瞟了一眼同桌，把頭埋下去.，沒有帶書嗎，我把書借給你.“他微笑著看著我，一邊把書遞給了我.?你……你不計較那天……我……我……還是算了吧，我早就忘記了!其實也沒有什么大不了的”我們?nèi)朔侄紤搶W會寬容嗎“思品書上不是說‘寬厚待人’嗎，寬容是美德，.我一遍遍地念著這句話.忽然我想起來，同桌把書借給我?我看見他用本子抄寫著習題“微微地對我一笑，

描寫品質(zhì)的作文【篇5】

記的我們學校有一個規(guī)定，周一至周四吃普通飯菜，而周五卻吃包子或餃子之類的。每天吃飯菜也膩了，換換面食口味也挺不錯。包子為什么會給他帶來這么大的樂趣！周五要吃飯了，大家都挺值了胸脯等待著值日隊長喊名領飯。我的同桌筆直的“看樣子他的胸要比頭突出很多。他的名字被喊到，可還沒等我反映過來，他已使勁推著我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去，還沒洗手，就像箭一樣拿了餐具擠進人群中。因為這樣滑稽的舉動我從來沒做過。他熟練的往盤子里扒拉了三個包子，之勢轉(zhuǎn)移到座位上品嘗包子的美味。其實吃可以長身體，可班中的一些行為真是讓我哭笑不得！男生不光在游戲中比拼，周五吃包子，我的同桌自然不會被落下，他在別人面前為了逞威風，一下子吃了8個包子，最后撐的他去了醫(yī)務室，醫(yī)務室的阿姨看到后，真是苦笑不得、無話可說。他不僅能吃，而且還是個抄作業(yè)行家。他絕不放過每一次抄畫的機會。老師讓構思，他可不想，而是尋思著怎么才能抄到我的畫。我實在忍無可忍，用手擋起來。我身旁沒了動靜。他居然在我胳膊下偷看我的畫。立刻愁眉苦臉的說：你幫我撿一下吧，最后一生氣，便在對方的本上畫的亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的時候，只要一高興。便拿我出氣，他聽到要春游的消息。激動的直拽我衣服，有時我真想痛打他一頓解解氣。

描寫品質(zhì)的作文【篇6】

每次放學回家，邁著輕快的步子走到樓梯間，總是能聞到豆?jié){的香味，而在那淡淡的芳香里總能品味出一份濃濃的愛……

我是后來才愛喝豆?jié){的。要知道，在幾年前，我特別討厭豆?jié){，每次都是媽媽強迫我捏著鼻子喝下去，因為爺爺每次打豆?jié){都不放糖，淡淡的豆?jié){在嘴里，就像喝白開水一般，毫無味道。每次回家，在門外聞到豆?jié){的氣味的時候，心里就會不自然地涌現(xiàn)出一股膩膩的感覺。

天氣漸漸冷了起來，大人們說，今年的這場冰災百年不遇。一天，兩天，日復一日，爺爺在院子里不停地鏟著冰塊。聽媽媽說，爺爺是怕我回家的時候摔倒。聽到這句話的時候，我突然覺得今年的這個冬天并不像想象中的那么冷。

一天，我回到家里，雙手凍得僵硬，耳朵凍得通紅，兩只腳在鞋子里不停的摩擦著，希望能增加點熱量，當然這也是無濟于事。推開門，一股豆?jié){的味道撲面而來，而與往常不同的是，我心里再也沒有那種膩膩的感覺，一種溫熱的感覺隨之涌上心頭，沁人心脾，我長舒一口氣，用力吸允著這溫熱的味道。

“呀，樂樂回來了！快來喝豆?jié){，爺爺泡了好久呢！”爺爺滿布皺紋的臉上寫滿了快樂，顫顫巍巍的將一杯豆?jié){遞給了我。我接過豆?jié){，將手附在杯子兩側，一股熱量蔓延至全身，我輕輕吮了一口，一股濃濃的愛，緩緩流入了我的身體的每一個角落，滋潤了我的每一個細胞。直到這時我才發(fā)現(xiàn)，原來這才是豆?jié){真正的味道……

爺爺繼續(xù)泡著豆?jié){，他對這項“事業(yè)”似乎有著無限的忠誠和熱情。而我，也在漸漸地長大，等到有一天，我會親手泡一杯豆?jié){給他，告訴他，我愛他，就像他愛我一樣……

描寫品質(zhì)的作文【篇7】

一張白凈的蘋果臉，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)上扎著一條粗粗的馬尾辮。一位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。打著卷兒，同學們就為她取了個外號叫“同學們都喜歡和她玩，她非常的善良。我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟，她看見小狗的腿受傷了。二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，可她媽媽不讓她養(yǎng)狗。她心里充滿了矛盾，把小狗裝進一個箱子里，放在樓梯間一個不起眼的角落里，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，天下沒有不透風的墻“這件事到底是被她媽媽發(fā)現(xiàn)了”她費盡口舌向媽媽講了許多道理，什么它好可憐呀……最后她媽媽終于被她說服：笑得那么甜。她非常的開朗，就算天大的事塌下來。我從沒見過她哭，只是整天滿面笑容，她很喜歡跳舞，使人看著如疾如醉，而且語文成績也很好。讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好，我們非常珍惜我們之間的友誼，卻從不服輸。她成績平平卻從不服輸，可她有一種從不服輸?shù)木瘛鞍嗬锱e行競選，很多同學都不敢上前第一個進行演講，可她卻毫不猶豫的走上了講臺。再加上人緣不好“她靜靜的坐在位子上，我怕他想不開。趕忙勸她，他只是很堅定的對我說，我為她有這種永不服輸?shù)木窀械礁吲d，而她那種說到做到的精神。老師讓一些同學介紹自己編寫的作文集”我很想介紹，卻一直沒有勇氣！她卻勇敢的走上了講臺回來后她高興的對我說，我真快樂。因為我兌現(xiàn)了自己的承諾—抓住每一次機會，我也大膽的走上了講臺…… 她的樂于祝人，我正在認真的寫作業(yè)！一用涂改帶卻發(fā)現(xiàn)怎么也用不動了”我正在左顧右盼的時候，她卻拍了拍我的肩膀然后幫我修好了涂改帶。我心里頓時涌上一股暖流，同時覺得萬分感激。這就是我的同桌——一個從不服輸、說道做到。而且樂于祝人的女孩，我們這對同窗好友會互幫互助，這是我寫的我的同桌。我的同桌是一個名叫xx的男孩子，品學兼優(yōu)的好學生.老師每提到他，就會流露出一絲微笑.每次考試，他都能考高分.我們都非常佩服他.記得上一次期中考試的時候！我們迫不及待地等著老師發(fā)試卷:自認為考得好的都做起了白日夢.我覺得自己應該考得不錯，得意地向四周望了望，心里飄飄然的.可xx卻不慌不忙的說，如果考得好的話就繼續(xù)努力，考得不好就得找原因.quot，有些同學怪叫起來.這時:同學們興高采烈的坐在座位上.有的在竊竊私語，好象在猜測自己的分數(shù).惟有xx坐在那里;等著老師報分數(shù).這時;了班長.男孩們咬牙切齒的，可xx卻不覺得遺憾:下次一定要超過你.品學兼優(yōu)的好學生.我從他身上找到了當代小學生閃光的東西.我要向他學習!你的同桌是你在學校生活的必不可少的一員，當你沒有同桌時，你會感到孤獨，你會感到寂寞，你會感到無聊。我因為被同學們說成是暴力狂而沒有人愿意和我坐一桌，xx卻愿意和我坐一桌。她還說我很好。下定決心一定不能再鬧脾氣了。xx雖然不怎么和我說話，我還是時不時地跟她鬧脾氣，王煜杰因為一次跟別人排節(jié)目而忘記了辯論賽的事情，我跟她說時，保證再也不管這次辯論賽了，王煜杰知道問題的嚴重性了，她急忙把手中的事放下了，跑過去跟我道歉，我又發(fā)小孩子脾氣了，真的把手中的事不管了。xx急忙告訴老師，老師走過來，當老師問我到底管不管，我說管，xx用興奮地眼神看著我，我急忙把頭低下去，我十分后悔，但是又不敢跟xx說話，回家我一直在沉思這個問題，我認為xx是班上最好的學生，我又在想：王煜杰那么愛寬容人，我十分希望和她做朋友，我并沒有想到她還有其他朋友，這也是我為什么在班上被人討厭，因為我總是只想著自己的想法，我去班上時，我跟她道歉，她笑瞇瞇地說沒關系，我敬佩xx。

描寫品質(zhì)的作文【篇8】

在我們小區(qū)門口，總會看見一位老人，他每天都會守著我們。對，他是一位修車老人，幫助我們修好了無數(shù)的東西。

他坐在一個小板凳上，蓬松的頭發(fā)快遮住他的耳朵，那鼻翼特別大，眼睛細而小，與他的臉極為不合，總是穿著一件深褐色的衣服，整個人顯得特外的邋遢，一米五幾的個子與他那張成熟過渡的臉很不搭配。小小的眼睛里充滿著渴望，好像想讓每一位路人都過來光臨。

可是，他心靈手巧，會做許多事，如自行車輪胎破了，他可以一下子補好；如車頭掉了，他也能搖一搖，按一按，也就順順利利的裝上去了。

還記得有一次，我騎著自行車和朋友出去玩，可我推到樓下一騎，才發(fā)現(xiàn)車胎沒氣兒了，我皺著眉頭，雙手伸進口袋掏鑰匙，鑰匙也沒有帶，心不由得一禁，心理沮喪且憤怒。雙手用力捶車頭，像是要把這不滿的情緒發(fā)泄到自行車上。我依然推著這個“累贅”下了樓，漫無目的的走著，原本美好的心情也都煙消云散了，突然我想起了那位老人，我趕緊加快了腳步，推著車過去。只見老人利索得拿著鉗子在敲打著，我更像是看到了希望一般，欣喜的問道：“老爺爺，您能幫我給輪胎打個氣嗎？”，他看了看我，又看了看車說：“可以的。”他用那古銅色的手伸進那個已經(jīng)在地上磨得破舊的綠包里找了好半天，終于找到了一個小盒子，小心的拿出一個短而長的針頭，插上打氣管，左腳直直的踩著打氣管底部，右腳在旁邊支撐身體，他把針插入自行車，雙手用力的向上一拉向下推，不一會兒，原本扁平的輪胎一下子鼓了起來。我高興極了，連忙感謝老爺爺，看著他喘氣的樣子，心里充滿了敬意，“爺爺，多少錢”。他那明亮的雙眸正對著我，笑著說：“小事兒，不用了?！蔽沂菢O為不好意思的，把身上僅存的五元錢快速的遞給了他，便急急忙忙的跑開了，不給老爺爺推脫的機會。

以后的每一天他依然和往常一樣守著我們，幫助著來來往往的人們，雙眸還是那樣的明亮。

老師作文點評：本篇習作有用到細節(jié)描寫，對老人的外貌和動作的刻畫還是很不錯的，都能夠突出老人的品質(zhì)，也表現(xiàn)了你對老人的敬重。

描寫品質(zhì)的作文通用4篇

初寫作文時，大家都比較迷茫，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。我們寫作文要按要求寫，把開頭結尾寫好，把段落分清，網(wǎng)絡上優(yōu)秀的作文是怎么寫的呢？我們?yōu)槟阏砹艘韵碌摹啊睹鑼懫焚|(zhì)的作文》”，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站！

描寫品質(zhì)的作文 篇1

云朵是那么悠然，就像同學的笑臉，陽光是那么溫暖，我與70個同學朝夕相處，經(jīng)歷了許多風雨坎坷.在這70個同學里，對我來說記憶最深刻的，還是五年級的時候的我的同桌——***，因為他教會了我要寬容面對. 記得五年級的一天，上課鈴響了，我們紛紛走向教室，老師要求我們自習.那時我們之間的關系很僵硬，互不理睬.同桌就用鉛筆畫了一根三八線，我們就因為這個經(jīng)常吵架.今天，我們就打起架來，正想打他的時候，語文老師來了，狠狠地踩了他一腳.他也在那里揉揉傷口，看了我一眼.“同學們今天我們寫生字，請大家把書拿出來翻到54頁.”翻到了那一課.“唔，我的書不見了.”同桌的臉紅了，都是粗心“忘記帶了.，我在一旁興災樂禍的”心想，看你怎么辦，他埋著頭說.憑什么呀“我把書拿過來不給他看”老師批評了他，讓他回去的時候?qū)?遍生字.我鼓掌叫好，上數(shù)學課，我照例把手伸進書包里摸課本，書包里卻空蕩蕩的，什么也沒有.啊，我忘記帶數(shù)學書了!同學們!今天我們做101頁的口算.!他也不可能借給我看啊，我瞟了一眼同桌，把頭埋下去.，沒有帶書嗎，我把書借給你.“他微笑著看著我，一邊把書遞給了我.?你……你不計較那天……我……我……還是算了吧，我早就忘記了!其實也沒有什么大不了的”我們?nèi)朔侄紤搶W會寬容嗎“思品書上不是說‘寬厚待人’嗎，寬容是美德，.我一遍遍地念著這句話.忽然我想起來，同桌把書借給我?我看見他用本子抄寫著習題“微微地對我一笑，

描寫品質(zhì)的作文 篇2

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑?！}記

冬天，寒風如刀子般劃過臉龐。厚厚的皮襖仍抵不住寒風的刺骨。萬物都在沉睡樹葉與花兒都化作了來年的春泥，只有好奇的的臘梅在張望。

寒流一步步緊逼，臘梅卻在一步步抽芽。當深冬來臨時，臘梅早已帶上粉嫩的花骨朵迎接。只見臘梅那嶙峋的身軀被風雨侵成炭玄色，花蕊被未開放的花瓣牢牢包抄，仿佛在釀造一個不為人知的秘密。雪白的積雪壓在樹枝上，組成拉一幅色彩光鮮的著作。

當我第一眼見到她時，我簡直不敢相信在死氣沉沉的冬天除啦白色外還會有俊俏的花朵昂然挺立。假如說冬天是大地新娘在披著婚紗等待遲到的新郎，那么臘梅就是婚紗的點綴;假如說冬天是休息的季節(jié)，那么臘梅就是耐不住寂寞的孩子。

臘梅在我眼中如同不可侵犯的女神。記得有一次，狂風雪肆虐的舞動著“冰雪之刀”，即使雪停啦，風也不知勞累地吹動。我在屋里望著被風吹得滿天飄動的大雪，夢幻著越日雪白的世界該有多么夸姣。誰知，臘梅卻在門旁迎接另一個晨曦。在太陽金黃的光輝下，露出貞潔的.笑臉。沒有畏懼一切艱難的挑戰(zhàn)，只有比昨日更加的收留光披發(fā)發(fā)，如同浴火重生的鳳凰。

我眼中的臘梅堅強、默默無聞，我眼中的臘梅敢于立異、與眾不同，我眼中的臘梅所做的一切都令我傾倒。

描寫品質(zhì)的作文 篇3

古人云：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！毙⌒〉幕ò?，細而有勁的枝，淡淡的粉白，環(huán)繞糾纏在周身的芬芳。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。

蒲月份，陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，春天確實是一個萬物復蘇的季節(jié)。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。

然而，冬天，這四季中最沒有氣憤的一個季節(jié)，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。

此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花泛起了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干，涓滴受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放，布滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的奏樂……

這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。你看，梅花像純白的雪，在風雪中傲然挺立，怒放著。豈非你就涓滴沒有感觸感染到她的美嗎?豈非在漫無邊際的白雪中，你忽然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎?豈非你不曾想到，她與紅軍戰(zhàn)士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎?豈非你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們，象征了他們那種頑強不屈，勇于拼搏，渴想著狂風雪的來臨的那種精神，那種意志品質(zhì)嗎?

人們贊美牡丹，是由于它的富貴，贊美荷花，是由于它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是由于她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在難題眼前不低頭，越挫越勇的人們!

描寫品質(zhì)的作文 篇4

我贊美你——松樹！你普普通通，平平凡凡，卻有著旺盛的生命力。在街道旁，在山鄉(xiāng)村野，到處都是你的身影。不論是風和日麗的春天，不論是熱火朝天的夏天，不論是涼風習習的秋天，不論是寒風刺骨的冬天，你都能傲然挺立，充分展示了自己不屈不撓的性格。

我贊美你——松樹！你默默無聞，樸實無華，從不在春天與桃樹爭艷麗，也沒有夏天梧桐樹那碩大的葉片，更沒有秋天杏樹金黃色的外衣。你一年四季，都穿著樸素的綠衣。你從不索取什么，也不渴求什么，只要有點雨露，你就會滿足，只要有點陽光，你就會燦爛。你用你的精神鼓舞人們，你用你的生命回報大地。

我贊美你——松樹！我贊美你的精神。你任憑狂風吹打，任憑暴雪肆意欺凌，你始終忍辱負重百折不回。一年四季，你都堅守在自己的崗位上。日復一日，年復一年，你始終置身于平凡的工作中。

??！松樹，你雖不是高山，卻有著高山一樣的豪放，你雖不是大海，卻有著大海一樣的胸懷，你雖不是梅花，卻有著梅花一樣的品質(zhì)。你，就是百木之王！

“大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時”這是古人對松樹最真實的寫照，也是詩人對松樹精神最崇高的贊揚。

啊，松樹！平凡的松樹！不屈不撓的松樹！我不奢求擁有你的本色，但愿我能擁有你的品格。

有人贊美柳樹婀娜多姿的形態(tài)，有人贊美梅花的美麗與清香，我卻喜歡松樹，喜歡松樹那堅強的、勇敢的性格，因為是它給了我勇氣，給了我力量。

陳毅總司令早就在詩中寫出了松樹的性格，他的名句“大雪壓青松，青松挺且直”就可以表現(xiàn)出松樹那一種堅強的、勇敢的性格。所以，我便喜歡上了松樹。

松樹的外形不像柳樹那樣有著婀娜多姿的形態(tài)，它只是一根粗壯的樹干，修長的樹枝，針一般的葉子，不過，它并不是枯燥無味，在小區(qū)的院子中，它好象是小區(qū)的守護神，在山上、野外中，它便隨風輕輕搖曳，又好象是歡迎新客人到來的使者。

松樹的作用數(shù)不勝數(shù)，對人類、動物以及植物都起到了很大的作用。

首先，我們來說對動物的作用。鳥兒在大樹上安家，即使是下了大雨，它們也不會被淋到；大雁南遷時，停在枝頭上休息；松鼠在森林中，找到松果，爬到大樹上，埋在樹洞里；貓頭鷹找田鼠累了，也可以在松樹上休息……

對植物的作用也不少，在粗壯的樹干上，大雨過后，樹干上長出了許許多多的木耳，松樹把自己身上的營養(yǎng)供給木耳，以促進木耳的生長、發(fā)育；樹根也供給了長在地上的蘑菇水分和養(yǎng)分，讓蘑菇長得又多又大……

對人類的用途就是給我們帶來了綠色，帶來了生氣，美化了環(huán)境，讓我們生活在一個全新的、無污染的生活環(huán)境之中。

我愛松樹，更愛它那無私奉獻、不圖回報的品格。

有人喜愛馳名四方的名勝古跡，有人喜愛浩瀚無邊的大海，可我只喜愛堅忍不拔的松樹。

夏天里，無情的太陽照射在松樹上，可松樹的葉子更是密密麻麻的，翠綠無比。炎熱的夏天終于結束了，涼爽的秋天來到了人間。

在秋天里，柳樹的葉子慢慢地落了下來，其他樹木的葉子也慢慢變黃飄落下來，可松樹似乎還陶醉在綠色的世界里。一陣風吹過，松樹的枝條搖搖擺擺，好象是在跳舞，發(fā)出的聲音，似乎是它唱著的歌兒，歡樂無比。

在呼呼的北風吹襲下，寒冷的冬天來到了，樹木的葉子都枯萎了，光禿禿的殘枝上落滿了潔白的雪花，天空中繼續(xù)飄著鵝毛大雪，不一會兒，松樹就被雪兒覆蓋了，積雪多的地方壓彎了松枝，而雪下的松葉也似乎變得僵硬了，暗綠的顏色使人以為它的生命結束了，可是要知道：“要知松高潔，待到雪化時?！?/p>

在雪封的冬天結束后，暖和的春日被春姑娘悄悄帶來了，在松樹棕褐色的芽苞里孕育出新的生命，隨后的日子里，松樹又長出嫩綠的葉子。透過松樹一層一層的葉子，我隱約看見了那點綴在其間的松果，一瓣一瓣，一片又一片，如魚鱗般的小塔是那么頑強。

我呆呆地望著松樹，不禁想：松樹是如此的堅忍不拔，難道不值得我們學習嗎？

描寫人作文7篇

撰寫文章是展現(xiàn)個人魅力的一種方式，透過寫作我們能夠更加深入地了解各種知識領域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。有哪些杰出的文章值得我們借鑒和學習呢？經(jīng)過仔細篩選，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您特別制作了“描寫人作文”，請您詳細閱讀本頁內(nèi)容！

描寫人作文【篇1】

這可愛的春姑娘，邁著輕盈的腳步，帶著一路鳥語花香來到人間，這一片生機勃勃的景象便隨之來到四面八方，整個世界就像剛從一個甜美的睡夢中蘇醒過來。

可愛的小燕子拖著這剪刀似的小尾巴，從這方飛回到久別的北方家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地歡快的叫著，好像在說：“春來了，春來了！”是的，春天真的來了！我懷著好奇的心情去尋找在于我們捉迷藏的春姑娘。

在花園中，我見到了春姑娘派來的報春使者——迎春花。在花園中，雍容華貴的牡丹，艷麗的碧桃，都無法與著生機勃勃的“小家伙”相比較。迎春花開得真早啊，在不知不覺中，默默開放，這一串串奪目的金黃色，告訴人們春天來了；迎春花的`花朵真香啊，香得讓人心曠神怡，這淡淡的花香，跟隨這溫柔的春風，慢慢的飄進了千家萬戶，讓人不禁陶醉在這迷人的花香里；迎春花開得真多啊，隨處可見它這美麗的身影，是他讓下班途中的人們忘記了一天的疲勞，公園里，人們禁不住這美的誘惑，紛紛與這個可愛的小家伙合影留念。

公園草地上的小草也迫不及待地鉆出了地面，初春的小草們個個嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉，像一個個剛剛從夢中醒來的胖娃娃。這里生一片，這里長一簇，點綴著深棕色的土地，顯得格外鮮明。公園的樹木也在不聲不響地抽出新生的嫩枝，長出了嫩嫩的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像是美麗姑娘這一縷縷飄逸的長發(fā)。一片片新生的葉子，格外有生機。一棵棵小樹苗在春雨的滋潤下茁壯成長，總有一天會長成參天大樹，為大家遮陽。

這可愛的春姑娘，來到了我們身邊，你看到她了嗎？

描寫人作文【篇2】

某大公司招聘人才，應者云集，失敗是另類財富 — 逆境順轉(zhuǎn)。經(jīng)過三輪淘汰，還剩下11個應聘者，最終將留用6個，第四輪面試將由總裁親自主持。奇怪的是，面試考場出現(xiàn)了12個考生?？偛脝枺骸罢l不是應聘的?”一個男子起身：“先生，我第一輪就被淘汰了，但我想?yún)⒓用嬖嚒！痹趫龅娜硕夹α?，包括站在門口閑看的那個老頭子。總裁饒有興趣地問：“你第一關都過不了，來這兒有什么意義?”男子說：“我掌握了很多財富，因此，我本人即是財富?！?/p>

大家又一次大笑。男子說：“我只有一個本科學歷，一個中級職稱，但我有工作經(jīng)驗，曾在18家公司任過職……”總裁打斷他：“你11年的工作經(jīng)驗倒很不錯，但跳槽18家公司，我不欣賞。”

男子站起身：“先生，我沒有跳槽，而是那18家公司先后倒閉了。”在場的人第三次笑了，一個考生說：“你真倒霉!”男子也笑了：“我不倒霉，相反，這是我的財富!”這時，站在門口的老頭子走進來，給總裁倒茶。男子離開座位，一邊轉(zhuǎn)身一邊說：“我很了解那18家公司，我曾與大伙努力挽救它們，雖不成功，但我從中學到許多東西；很多人只是追求成功的經(jīng)驗，而我，更有避免錯誤與失敗的.經(jīng)驗!”

男子就要出門了，忽又回過頭：“這11年經(jīng)歷的18家公司，鍛煉了我對事物敏銳的洞察力，舉個小例子吧——真正的考官，是這位倒茶的老人……”全場11位考生嘩然，驚愕地盯著倒的老頭。老頭笑了：“很好!你第一個被錄取了，因為我急于知道——我的表演為何失敗?”

描寫人作文【篇3】

喜慶 繁忙 團聚 寒暄 幸福 樂呵呵 祥和 美味 年飯

歡樂時光 開開心心 五色六色 禮花怒放 拜年敘舊 春回大地 萬象更新 其樂融融

流光溢彩 張燈結彩 忙忙碌碌 熱熱鬧鬧 回味無窮 親意濃濃 年年有余 徹底清掃

一塵不染 繁文縟節(jié) 絡繹不絕 噼噼啪啪 三五成群 熙熙攘攘 干干凈凈 里里外外

歡歌達旦 煙花爆竹 此起彼伏 大紅燈籠 家家戶戶 老老少少 移風易俗 走親訪友

臨近年關 有說有笑 紅紅火火 年味十足 高高興興 喜氣洋洋 皆大歡喜 萬事如意

和和美美 走親訪友 火樹銀花 鑼鼓喧天 張燈結彩 熱熱鬧鬧 歌舞升平 鼓樂喧天

合家團圓 喜氣洋洋 歡天喜地 歡歌笑語 合家團圓 熱鬧非凡 門庭若市 鞭炮齊鳴

爆竹聲聲 燈火輝煌 萬家燈火 車水馬龍 新年鐘聲 除舊迎新 新春佳節(jié)

描寫人作文【篇4】

一杯水，一個微笑，是母愛；一句關心的叮囑，一桌香噴噴、熱乎乎的飯菜，是母愛。母愛就是這樣，平凡而不缺偉大。

我猶如一根柔弱的小草，母愛就是這豐沛的雨水，滋潤著我長大；我猶如一條自由自的魚兒，母愛就是這哺育著我成長的小河，雖然有時會咆哮，但我知道這是母親正為我做錯事而傷心。

母親身高1、58米，可能是遺傳的原因，身材較胖點。母親命運不好，半生坎坷、頗多不幸，一家人的重擔全壓她身上，要知道一個沒多少文化的女人要支撐這么多負擔是多么艱難，但母親沒被困難擊垮，她依然是這么堅強，從來不我面前流露出她內(nèi)心的痛苦。

溫柔的母愛

母愛的呵護下；我度過了天真無邪的童年，母親把我領到人生中最多煩惱的青春期，然后撒手而去，我知道這不是母親不要我，而是讓我度過種種困難、挫折，讓我變得更堅強。只有當我感到無助沮喪的時候，母親才將她的愛濃濃的包圍著我，讓我感覺不到一絲絲的寒冷。這種愛，親切而溫暖。我知道，這是母愛的味道。

嚴厲的母愛

還記得這段時間，因迷戀小說，半期考考得一塌糊涂，班主任將這情況告知了我母親，母親一臉失望的表情惡狠狠地撕掉了我所有小說，連碎片都燒掉了，然后跑回房間一個人默默地傷心，默默地流淚。這時的我蜷縮角落，既傷心、又難過，心里暗暗發(fā)誓再也不讓媽媽失望。經(jīng)過幾個月的刻苦學習，成績又趕上去了，笑容重新回到母親這飽經(jīng)滄桑的臉上。

脆弱的母愛

但有時母親又是脆弱的。當母親聽說姐姐中考名落孫山時頭都大了，一個人呆呆的站電話機前，姐姐更是傷心，一個人躲房間里哭，不管怎么叫都不出來。半夜都聽的到母親哭，還自言自語地說怪自己沒拿營養(yǎng)的東西給姐姐補充營養(yǎng)，不然就……

隨著時間的流逝，母親也不得不服老了，但她這顆永遠為了兒女的心卻依然這么年輕、這么活躍，她將她的愛毫無條件的奉獻給子女，這種愛就是這不平凡而又不缺偉大的母愛。

描寫人作文【篇5】

我家種了兩盆苦瓜。經(jīng)過媽媽的精心照料，苦瓜長勢良好，一條條又長又細的卷須緊緊地抓住瓜架，很努力地往上攀登。綠油油的葉子長得蓬蓬勃勃的，多么惹人喜愛啊！

很快，苦瓜苗就長出了一個個脹鼓鼓的花骨朵，開出了嫩黃嫩黃的花兒，宛如一個個黃澄澄的小喇叭一樣，多么漂亮?。∫欢涠鋴善G的花兒在微風中輕輕地搖曳著，蝴蝶和蜜蜂忙忙碌碌地穿梭其間，傳花授粉，真讓人賞心悅目。閑暇時候到陽臺上觀賞一下這兩盆生機勃勃的苦瓜，是多么愜意的事??！

可是，我卻發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，真是令人費解！

有一些苦瓜花白天開得很熱鬧，到了晚上就會合攏起來。第二天，風一吹，就如同一只只黃蝴蝶一樣紛紛脫離枝頭掉落下來，只剩下光禿禿的花梗?？吹疥柵_上落英繽紛，滿地黃花，真讓人覺得好可惜。但也有極少數(shù)花兒并沒掉落下來的，雖然花兒開敗了，風采不再，但依然生意盎然。最妙的是，花朵后面還跟著一條 “尾巴”——一個小小的疙疙瘩瘩的苦瓜寶寶！

俗話說：“開花結果”，不是所有的花兒都可以結果的嗎？為什么有一些花卻不會結果呢？

這件事情一直縈繞在我的腦袋里面，令我百思不得其解。

于是，我上網(wǎng)搜查資料，這才知道了答案。原來，真的不是所有的苦瓜花都可以結果的呢！只有授過粉的雌花才可以結出小苦瓜！苦瓜的花是雌雄同株的'，雌花有子房，而雄花沒有子房。子房里面有胚珠，胚珠受精后可以發(fā)育為種子。當傳粉受精后，子房就會發(fā)育成果實——也就是苦瓜寶寶啦！第二天就自行掉落的那些花都是雄花，雄花是不會結果的。所以人們把雌花稱為母花，把雄花稱為公花?？喙匣ㄒ埠腿祟愐粯?，也只有授過粉的母花才可以生苦瓜寶寶哦！而雄花在昆蟲完成授粉的重任后就會悄無聲息地凋謝。當然，如果沒有昆蟲來授粉，也可以用人工幫它們授粉哦！

大自然所隱藏的奧妙可真有趣呀！

描寫人作文【篇6】

母親的手與別人的手有點不同，母親的手，不柔軟，關節(jié)上有點小疤痕，皮膚也有點粗糙，可在我的心里，母親的手是最美的。

媽媽有一雙溫暖的手，每當天冷時，她總會把手緊緊的握著我的手，不停的搓，再冷的寒風我也不怕了。

媽媽有一雙有力的手。在單位，隨處都能見到媽媽手上拿著檔案盒樓上樓下忙碌的身影，讓人感到心疼。

媽媽有一雙勤勞的手。在家里，任何一點灰塵、紙屑都逃不過母親的手，她隨時都會拿出抹布和掃把，不停的打掃，家里永遠是窗明幾凈，來玩的客人總是夸媽媽能干。

媽媽有一雙靈巧的手。她會包各種口味的水餃，油炸南瓜餅，還會做各種燒烤，綽號“買買提·君惠”；每次學校組織春游，媽媽都會包美味的壽司，只見她那雙靈巧的手，不停的忙碌，一會忙著煮飯，一會忙著切蛋皮，一會鋪小菜，一會切胡蘿卜……，很快色、香、味美的壽司就成型，那可是讓人垂涎三尺的美味。

母親的手，是全天下最美的手。

描寫人作文【篇7】

前幾天，我們?nèi)⒂^了南京大屠殺紀念館。

紀念館中一直是一片黑暗，悲傷的音樂久響不絕。文獻資料館中陳列著無數(shù)罪證，這確乎是令人揪心的。哀樂如水般，鉆入人們的耳朵，扎入人們的心中，我的心一陣陣悸動著。遇難者的雕塑像一只大手，緊緊地攥著我的心，對于他們來說，生活像一灘苦水，這樣的生活沒有了絲毫希望。這苦水般的生活，令人痛苦不堪!

我想著，生活確乎如水，對他們來說，卻是一攤苦不堪言的水，這確乎無法可想了。

上禮拜日，我去了柴橋。

本是想去醫(yī)院看望爺爺。吃完早飯后，我與媽媽便往醫(yī)院走去，路上我卻見到了一位環(huán)衛(wèi)工人，他已年過花甲，黝黑的臉上掛滿了老人斑，帽子斜扣在頭上，露出一頭白發(fā)來。他在烈日下用手中的掃帚反復清掃著，他不停地用手臂擦拭著額頭上的汗珠，卻仍阻不住汗珠滴落。

我正為他感到同情時，一個男人卻走了上來，他手里捧著一個極大、極大的西瓜，他將瓜塞給那位環(huán)衛(wèi)工人，咧著嘴笑著，不停地擺著手……我全明白了，我愣在原地，心中五味雜陳。

即使只是一個瓜，也是在炎炎夏日中對環(huán)衛(wèi)工人莫大的安慰，這個小小的舉動可以甜到那位老人的心頭。生活中一個小小的舉動，也能為他人的生活添加幾分甜味，又何樂而不為呢?生活如水，而這水，甘之如飴。

歡笑聲飄蕩著，水花四濺著，幾個稚嫩的孩子在一條清澈的小溪邊戲水。小溪清澈如鏡，游魚細石，直視無礙。孩子們帶著燦爛的笑容，在水花間暢游，精靈般的笑聲像水流般鉆入人們的心中。

此時的他們，不懂人情世故，無憂無慮，而我們?nèi)绻畹煤唵我恍畹们宄阂恍?，快樂和幸福也便會更多一些?/p>

生活如水，它可苦可甜，可濁可清，可急可徐。無論是什么狀態(tài)，它始終流淌著。生活不止，流淌不息……

描寫愚人節(jié)的作文7篇

作為學生，相信對作文非常熟悉吧，經(jīng)常寫作文可以提高我們的想象力和創(chuàng)新能力。其實多看、多學習一些優(yōu)秀的作文，是對寫作有好處的，怎么讓寫出的作文豐富生動呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編出于你的需要，為你整理了描寫愚人節(jié)的作文，請收藏好，以便下次再讀！

描寫愚人節(jié)的作文(篇1)

今天可不是一個普通的周五，今天也是“愚人節(jié)”。

早上，我對我最好的同學莫楠楠說：“你們知道今天是什么節(jié)日嗎?今天是‘愚人節(jié)’。”莫楠楠說：“我知道今天是愚人節(jié)，我正想捉弄一下我最討厭的人：吳謙呢!你呢?你想捉弄誰啊?”“我誰都想捉弄?！蔽倚χf。莫楠楠一臉陰笑的說“那就開始吧!”

我門第一個捉弄的是我們的班長潘彥宇，我們上去跟他說：“班長，韋老師讓你去她辦公室一趟，她說有事找你?！卑嚅L他居然信了!當走下樓梯的時候，我們就對她說：“愚人節(jié)快樂，你被我們騙了。哈哈!”當時班長他驚呆啦。下一個就是吳謙，我們只是先嘗嘗他是不是很笨，就說：“剛才我們上樓梯時看見你媽了。”他只是向樓梯口看了看，就說：“屁，怎么可能，她沒有事來這里干什么?你們騙人不打草稿的，瞎說怎么可能騙得了我吳謙大人，哈哈，你騙老潘(潘彥宇)還可以，依他的智商，還可以相信?！闭娴谋凰f中了，哇塞!不愧是天下自戀啊!

就在我們預備騙第三個人的時候，就上課了，我們就想待會假裝出去，然后過一會忽然進去，大聲說老師來了，我們出去了，馬長進來，說：“老師來了!”大家全都相信了，全都馬上回到自己的座位上，我們也很配合的會到自己的座位上。過一會，大家知道自己被騙了之后馬上下位，我和莫楠楠忽然哈哈大笑。

愚人節(jié)真是太好玩了!

描寫愚人節(jié)的作文(篇2)

我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了，在這四年中最令我難忘的是三年級那年的愚人節(jié)。

那天，我們班有好多人都買了整人玩具，有假啤酒、假牛奶、還有蹦跳青蛙，真是多種多樣，我想今年的愚人節(jié)會非常好玩。

第一愚：我被張雯茵愚了

下課以后，我們都在玩，這時張雯茵從辦公室的方向走過來，一臉認真地說：桐彤，張老師說你沒交作業(yè)，讓你過去一下。我當時沒想到今天是愚人節(jié)，就信以為真，來到了張老師的辦公室，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：張張老師，你你說我我沒交作業(yè)?沒有啊!那張雯茵說我沒交作業(yè)，讓我找你。小傻傻，你忘了今天是愚人節(jié)呀!嗚嗚丫子，我恨你。

第二愚：周鄱陽被我愚了

因為我被愚了，所以我準備找一個人做祭品。我瞄準了一個對象周鄱陽。

我拿了語文同步，走到她跟前，假裝問她一道題，趁她不注意時，把事先準備好的蹦跳青蛙放進了她書包里，然后找借口離開，過了幾秒鐘，聽見周鄱陽啊得叫了一聲，青蛙在她拿書的時候從書包里蹦了出來，周鄱陽拿著青蛙一邊追我一邊說：郭懿萱，我一定會報仇得。

今天的愚人節(jié)真是好玩，這是我最愉快的愚人節(jié)。

描寫愚人節(jié)的作文(篇3)

四月一日——愚人節(jié)。

早上，我還沒發(fā)覺到，就去學校上課，途中遇見了云豐。我剛到教室門口，只見朱世龍出來，氣喘呼呼地說：“英語老師在樓上發(fā)火，碩碩考了八十二分，小聰考了八十七分!”

聽了之后，我急忙跑過去，到了教室后，老師呢?考試卷呢?不一會兒，里面的人都拿著一個吸管吹我。

這時，我火冒三丈，我說是誰的主意，徐曜小心翼翼地說：“快把世杰讓出來!”世杰出來笑著說：“所有的主意都是我出的。”聽了之后，我火氣沖天，大家也是大家在我的一聲命令之下，大家伙，都跟著我去追他，我卻沒有發(fā)現(xiàn)只有跑在后面的徐曜，在那里既笑又跑，在世杰沒有力氣的時候，世杰說：“這件事情跟我毫無關系?！蔽艺f：“跟你毫無關系，那你為什么要說是你干的呢?”馬世杰說：“是徐曜出的主意，我們只是幫他做而已。”我聽了之后把目光轉(zhuǎn)向許曜，那時大家才是憤怒不已，剛才被當成“幕后者”的人，首當前沖，向徐曜沖去。

愚人節(jié)真是太令人高興了。

描寫愚人節(jié)的作文(篇4)

4月1日是愚人節(jié)。這一天我可以跟朋友開個很大的玩笑。

有一次，在學校，那時老師還不知道愚人節(jié)是哪一天，然后我去超市買了一盒奧利奧餅干，來到了學校把牙膏涂在餅干上，再把兩塊奧利奧餅干夾起來，送給老師，老師吃了后表情淡定，嘴角上還留有一層牙膏，那時全班同學都哈哈大笑，老師也哈哈大笑起來，此時的校園一片歡笑聲。

這一天我還做了一件更有趣的事，我拿著便利貼在上面寫著：“我是一頭豬”,寫完之后，貼在一位同學的背后,然后幾位同學從他的身后走過,說：“you are a pig. ”,后來全班同學都嘲笑這位同學。想起這件事我都會大笑不止。

還有一件事更會讓你捧腹大笑。我有一個足球，我和同學們一起踢足球，一不小心一位同學把球踢到了水里，然后沒有一個人敢下去撿，因為他們認為水里有螞蟥，于是我就大聲地說道：“沒有的。” 我一說完，一位同學就跳下水，我又大聲說道：“其實真的是有的”，那位同學嚇得都哭了起來。

愚人節(jié)是多么好玩，多么有趣的一個節(jié)日啊。

描寫愚人節(jié)的作文(篇5)

在放學回家的路上,我一路狂奔,一路歌唱,怎能使我不高興呢!是考試得了100分,還是得到了表揚?不,都不是!因為明天是4月1日---愚人節(jié).

這一天,下課了,同學們都在玩,可我卻想著;今天是愚人節(jié),我該怎么捉弄別人呢?好朋友涓涓似乎看出了什么,笑瞇瞇地說;續(xù)續(xù),是不是有什么秘密啊?如果有,告訴我好嗎?這.....我不好怎么回答,吞吞吐吐地說到.我想:如果告訴他,她一旦把秘密泄露出去怎么辦呢?但不告訴她又會傷和氣,怎么辦呢?告訴我吧,涓涓懇求地說:我絕不告訴別人,我保證!這樣啊,好吧.我答應了涓涓,她既然不會告訴別人,我告訴她又不傷和氣,哈哈,真是兩全其美啊!我湊到涓涓耳邊,小聲地說:今天是愚人節(jié)啊!我們商量商量怎么捉弄別人好嗎?好呀,好呀!涓涓毫不猶豫的答應了.

我們討論了一會兒,決定先捉弄易嬌.

這時,易嬌正津津有味地看著漫畫書呢!按原計劃,涓涓用調(diào)虎離山之記引開了易嬌.趁易嬌不在,我連忙把她地凳子藏了起來.不一會兒,易嬌來了.我得意地想:易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下,然后一屁股坐下去,摔個四腳朝天,哈哈......我的凳子呢易嬌大發(fā)雷霆,厲聲說.我嚇不得了,小聲說:是...是我搬走了..你..你的凳子.易嬌聽了,狠狠地把我臭罵了一頓!

嗨,沒想到易嬌警惕性這么高!真是偷雞不成反蝕把米呀!不過我可不服氣,吸取上次教訓與涓涓實行第二次計劃.

易嬌仍然在看漫畫書,涓涓走過去,伸出手,說:易嬌,和我握個手好嗎?易嬌疑惑不解的問我:這是干什么啊?續(xù)續(xù),你知道嗎?我想:可一定要易嬌和涓涓握手啊!要不然,計劃就前功盡棄了.于是,我打算用激將法,我對易嬌說:易嬌啊,你可是女中豪杰啊,不會連握手都不敢了吧?誰說的!易嬌大聲說.立即起身和涓涓握手.握完后,她正準備坐下,說時遲,那時快,我以平生最快的速度把凳子拉出來,易嬌坐了個空,摔了個四腳朝天.我們終于如愿以嘗了,可易嬌卻很生氣.涓涓連忙解釋道:別生氣,今天是愚人節(jié)呀!是呀是呀!犧牲了你一個人,把全班人都逗笑了,很值呀.我接著說.易嬌恍然大悟:對呀,哈哈.全班都笑了,教室里充滿了歡樂!

我覺得愚人節(jié)并不是為了捉弄人,而是給大家?guī)須g樂!這不正是愚人節(jié)最好的禮物嗎?

描寫愚人節(jié)的作文(篇6)

“唉，好累啊！”“什么時候才能結束??！”這是從哪里傳出來的聲音，哦原來是學校馬上要舉行一場京韻技擊操考核，全校都在耐勞練習。我們五年級的京韻技擊操考核在周五，練的時間也相稱長一些，跳的應該好一些。

訓練開始了，我們打開投影，當真研究每一個動作，研究得都很透徹，每時每刻都在練，練的同學們大豆般的汗珠從腦門上流了下來，但由于練的時間太長了，同學們的肚子都開始“唱歌”了，所以有些人開始訴苦了呢！但為了得第一，大家都沒有拋卻學得都很當真。

盼著盼著，周五的考核終于來了。我們班是第一個，同學們個個精力充沛，邁著整潔的步伐，喊著響亮的口號，來到升旗臺的前方。我們聽著音樂，當真而又有力地做著每一個動作，體育教師們在前面連連叫好。

一個班緊隨著一個班，很快所有五年級都跳完了，所有體育教師拿著填完的評分紙，開始統(tǒng)計分數(shù)了，我想，我們在做操的時候，所有體育教師都叫好，第一非我們班莫屬，就在這時分數(shù)統(tǒng)計好了，但成績出乎我所料，體育張教師嚴厲的說，所有五年級的班級都沒有通過，還說我們的手沒有力氣，動作不尺度，沒有到位。下戰(zhàn)書4點鐘，還要到操場上重新考核！

我高興的心情，“刷”得一下變成了零，“我們天天那么耐勞的練操，為什么不外關呀，憑什么呀，真是的！”

到了下戰(zhàn)書，唐教師接到一個電話，電話掛了之后，唐教師笑了笑，問我們：“你們猜我接到了誰的電話？”我們異口同聲地說：“張教師！”“對，張教師說下戰(zhàn)書不用去操場了，還讓我?guī)б痪湓捊o大家——愚人節(jié)快樂！”

剎那間，教室里洋溢著同學們的歡笑聲。

描寫愚人節(jié)的作文(篇7)

今天，又到了一年一度的愚人節(jié)。每個人都有所預備，老師都不例外呢！

上課。我的同桌小聰沒有當真聽課，在他的英語課本下面，偷偷藏著一本畫冊。坐在前面的小林忽然對我喊：“看！飛機！”我瞟了上面一眼，然后沒好氣地對他說：“別蒙我，我被騙了好幾回了，不會再上當了?！眲偛判×忠驗楹暗锰舐?，被英語老師罵了一整理。他心里十分不服氣。他不服氣有兩個原因，第一個呢，剛剛沒騙著我，第二，又被老師罵了一整理。他突然奸笑了一下，碰了一下小聰，壓低聲音喊：“老師叫您起往返答問題！”小聰立即驚慌失措，把畫冊丟到了抽屜。他慌慌忙忙地站起來，膽戰(zhàn)心驚地回答：“謎底是……謎底是……”他把頭扭向我：“羅諾！哪道題啊？”我口無遮攔地笑了起來，直至老師看見我。我強忍住笑，說：“HappyFool’sDaytoyou！哈哈！”小聰滿臉通紅地坐下去。

下課，英語老師喊：“Goodbye！”我們班的一窩蜂預備沖出教室。突然，英語老師大喊：“哦，回來！不能下課！”我們愣了三秒。老師看著我們發(fā)愣的樣子，不禁笑了起來：“哈哈！TodayisFool‘sDay。今天是愚人節(jié)。您們上當了，哈哈，下課吧！”全班整理時熱鬧起來：想不到老師也來這招！

愚人節(jié)，一轉(zhuǎn)眼就過去了。我被別人騙，別人又被我騙。今無邪快樂啊

[推薦]描寫人物品質(zhì)作文700字

寫作是我們一生中需要不斷學習的一項技能,寫作文可以提高我們藝術水平和藝術鑒賞能力，寫好作文一定要專注要心無旁騖。寫作時為什么無話可說，無物可寫？小編特意為大家收集整理了“[推薦]描寫人物品質(zhì)作文700字”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

描寫人物品質(zhì)作文 篇1

我要感激我的父母，是他們給了我珍貴的生命，給了我情深似海永不圖回報的父愛和母愛，他們哺育著我，培養(yǎng)著我，教我做事的原則，做人的品質(zhì)。

記得今天晚上，因為媽媽有點感冒，身體不舒服，爸爸又不在家，媽媽應撐著做完了飯，讓我?guī)退匆淮瓮?。媽媽病了，我?guī)退鍪率菓摰?，所以我便立即答應了，誰知洗碗還不簡單呢，弄得我滿手是油，好不容易把碗洗完了，還要擦桌子、洗鍋，把這弄完了再看看地上，全是水，不得不把廚房的地又拖一遍，做完這一切我已是腰酸背疼。想一想，爸爸媽媽下班回來有那么多的家務要做，多累呀!但是他們洗了那么多次碗，做了那么多家務都沒有在我面前說過一聲累。以后我一定要經(jīng)常幫爸爸媽媽多做一些事，而且要堅持下去。

想到這兒，我不得不感激我的父母，是他們給了我一個溫暖的家，讓我生活得這么幸福

描寫人物品質(zhì)作文 篇2

老師是美的耕耘者，神圣的播種者。是您用智慧的陽光灑向我們，用甘甜的雨滋潤我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

在我們一生中會遇到無數(shù)的老師，或是嚴格，或是幽默，或是學識淵博，無不為我們的成長默默耕耘過。我遇到過最好的老師就是羅老師。

羅老師，雖然不那么高貴，卻每天都是那么樸素大方；雖然有時很嚴肅，卻在更多時候，和藹中帶著一絲絲幽默；雖然平日里為我們做了許多事，卻不是那么張揚……羅老師的課是那樣豐富多彩，每一節(jié)課都仿佛在我面前打開了一扇嶄新的窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界；羅老師是那樣善解人意，每當我們情緒低落時，都會感同身受，想盡辦法撫慰我們的心靈。

還記得羅老師曾和我們度過的那個苦澀而又精彩的兩周。那是一個周五的早晨，外面積滿了厚厚的雪，大雪封山我們無法回家，而就這樣我們在學校待了兩個星期。同學們和老師們都待在學校，老師兩天一換班，而同學們也因為不能回家的緣故導致心情低落，這天我們班主任從密云回來了，而且還帶給我們一個驚喜！羅老師從家里把自己親手做的餅干帶給我們吃，人手一塊，當時我們有些人感動的哭了，這并不單單只是一塊餅干，就像“千里送鵝毛，禮輕情意重?！边@塊餅干蘊含著深厚的愛：蘊含著師生的深厚的感情。在這冰冷的一天，我們的心靈得到了溫暖。

羅老師雖然沒有做過什么驚天地泣鬼神的事，但她做的一切的一切都是偉大的。在這平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠奉獻，培育者一代又一代的幼苗。

老師的愛，像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！師愛無價！

描寫人物品質(zhì)作文 篇3

從我呱呱墜地的那一刻開始，爸爸就是我的啟蒙老師，他教會了我在自己的人生中怎樣立足，他就是對我影響最大的那個人。

在我五年級的時候，我的功課很差，成績總在倒數(shù)，我受到了很多老師和同學的鄙視。在一次期中考試中，我榮幸的考了第一名，卻是倒數(shù)的第一名，班主任叫全班同學拿試卷回家給家長簽名。

放學后，我拿著這張沉重的試卷回家，不知不覺走到了門口，我獨自一個在家門口徘徊，不敢入門。下班回來的爸爸看見了我，便拉起我進了家門。

太陽慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了，我們也吃完了晚飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，我拿著試卷到了他面前，他一看試卷，出乎我的意料，爸爸居然不批評，卻輕輕的把我摟在懷里，慈祥的對我說：“我知你一定有事?！薄澳趺磿滥?？”我驚訝的問?！耙驗樵诩议T口，我就看見了你心事重重的樣子”。爸爸漫不經(jīng)心的說。我終于忍不住淚水，傷心地哭了起來。爸爸語重心長的說：“別哭了，怎能因為一次考試，而對自己的人生放棄呢？只要你竭盡全力了，再失敗爸爸也不怪你的，加油吧！爸爸永遠支持你?！蔽尹c了點頭。

在此后的日子里，我發(fā)奮拼搏，終于拿回了全班第五名的獎狀。我知道，這張獎狀有父親的一份！

還有一次，我去同學家玩，看見她家里有一盆玫瑰，我看著漂亮，心癢癢的便摘了一朵回家。回家后，我一五一十地告訴爸爸，爸爸二話不說的拉上我到街上買了一盆玫瑰，捧著那盆玫瑰到我同學家負荊請罪。

那次以后，我沒有再亂動過別人的東西！

在我脆弱時，爸爸給我鼓勵；在我犯錯時，爸爸使我改正。

爸爸，謝謝您！您永遠都是給我影響最大的那個人！

描寫人物品質(zhì)作文 篇4

每次放學回家，邁著輕快的步子走到樓梯間，總是能聞到豆?jié){的香味，而在那淡淡的芳香里總能品味出一份濃濃的愛……

我是后來才愛喝豆?jié){的。要知道，在幾年前，我特別討厭豆?jié){，每次都是媽媽強迫我捏著鼻子喝下去，因為爺爺每次打豆?jié){都不放糖，淡淡的豆?jié){在嘴里，就像喝白開水一般，毫無味道。每次回家，在門外聞到豆?jié){的氣味的時候，心里就會不自然地涌現(xiàn)出一股膩膩的感覺。

天氣漸漸冷了起來，大人們說，今年的這場冰災百年不遇。一天，兩天，日復一日，爺爺在院子里不停地鏟著冰塊。聽媽媽說，爺爺是怕我回家的時候摔倒。聽到這句話的時候，我突然覺得今年的這個冬天并不像想象中的那么冷。

一天，我回到家里，雙手凍得僵硬，耳朵凍得通紅，兩只腳在鞋子里不停的摩擦著，希望能增加點熱量，當然這也是無濟于事。推開門，一股豆?jié){的味道撲面而來，而與往常不同的是，我心里再也沒有那種膩膩的感覺，一種溫熱的感覺隨之涌上心頭，沁人心脾，我長舒一口氣，用力吸允著這溫熱的味道。

“呀，樂樂回來了！快來喝豆?jié){，爺爺泡了好久呢！”爺爺滿布皺紋的臉上寫滿了快樂，顫顫巍巍的將一杯豆?jié){遞給了我。我接過豆?jié){，將手附在杯子兩側，一股熱量蔓延至全身，我輕輕吮了一口，一股濃濃的愛，緩緩流入了我的身體的每一個角落，滋潤了我的每一個細胞。直到這時我才發(fā)現(xiàn)，原來這才是豆?jié){真正的味道……

爺爺繼續(xù)泡著豆?jié){，他對這項“事業(yè)”似乎有著無限的忠誠和熱情。而我，也在漸漸地長大，等到有一天，我會親手泡一杯豆?jié){給他，告訴他，我愛他，就像他愛我一樣……

描寫人物品質(zhì)作文 篇5

烈日的炙烤下，一天又過去了。這是在地球村的最后一個晚上，繁星在天空中放著寒光，給人絲絲涼意。

晚會結束了，我們回到宿舍。宿舍里又回蕩起說笑聲。過了一會兒，培欣直喊腳拇指腫得疼，我們嚇壞了，一下子圍在她身邊：怎么辦呢？我?guī)嘈廊メt(yī)務室！曉燕自告奮勇。

不，我不去！培欣的話打破了七嘴八舌的著急聲。那我?guī)湍隳盟幩?。曉燕說。好吧！可是曉燕并沒有帶來藥水，卻帶來了培欣的克星孫教官。培欣就這樣去了醫(yī)務室。

進入醫(yī)務室，藥水味撲面而來，培欣的淚水已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)了。

醫(yī)務人員說，必須把膿擠了才會好。醫(yī)務人員找來兩張椅子，背靠背，讓她把腳放中間，椅子往里夾住大拇指。培欣疼得張牙舞爪，眼淚不住地往下涌。曉燕把教官拉過來想安慰培欣?？赡闹嘈酪话炎プ〗坦俚氖?/p>

可憐的教官成了犧牲品，他一會兒齜牙咧嘴，一會兒咬緊牙關，可哪里能擋得住這種疼，醫(yī)務室里傳出了殺豬般的嚎叫聲。

膿破了，孫教官的手上留下了深深印跡。培欣感動極了，擦干眼淚，在曉燕攙扶下，一瘸一拐地回到宿舍。

夜，又恢復了寧靜，微微閃爍的星光是那么的柔美

描寫人物品質(zhì)作文 篇6

在物質(zhì)文明與精神文明高度發(fā)達的今天，世界潮流千變?nèi)f化，處在這個時代的人們都一直在變化著腳步，但是盲目地追隨，甚至失去自我，成為人云亦云，亦步亦趨的人，從而把個性品質(zhì)拋至九霄云外，這樣的世界豈不是很恐怖。因此，品質(zhì)不應因時而化。

品質(zhì)，是黑暗中的一點光源，助你摸索前進；品質(zhì)，是沉迷中的一絲清醒，讓你提高警惕；品質(zhì)，是寒冷中的一縷陽光，使你身心溫暖。

堅守品質(zhì)，是為了肯定自身的價值。屈原，中國第一位偉大的愛國詩人，曾被讒流放，才華橫溢的他不再為世人所欣賞，但他不放棄，繼續(xù)追求著他那心中的真善美，吟唱出“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的心聲，他那高風亮節(jié)使他肯定了自身的價值，并沒有因環(huán)境而改變。

堅守品質(zhì)，是為了抑制社會的弊端。一旦有了舒適的生活，人便會貪圖安逸，甚至忘本，隨之而來的便是一系列的問題。但是，只要有一處人格的發(fā)光點，那么就仍有希望。唐太宗初期勵精圖治，但后來由于國強民富，他便開始大興土木建宮闕，這些都被魏征看在眼里，他始終堅守著艱苦奮斗的品質(zhì)，多次勸戒太宗，后來唐太宗自感慚愧，及時糾正了錯誤。

堅守品質(zhì)，是為了擁有更多的品質(zhì)。品質(zhì)之間是有聯(lián)系的，當你擁有一種品質(zhì)時，你也會擁有另一種或幾種品質(zhì)。醫(yī)生竭盡全力地救死扶傷，從而領悟到生命的寶貴；教師嘔心瀝血地教書育人，從而體會到人才的重要；畫家如癡如醉地繪畫寫生，從而領略到美的價值——種種這些都是他們恪盡職守，堅守品質(zhì)的.結晶。

品質(zhì)如同一株脆弱的幼芽，終有一天會長成參天大樹，但這需要你的精心栽培。因時而異，不堪一擊等都不是真正的品質(zhì)；追求高物質(zhì)的生活，附庸風雅是虛偽的品質(zhì)。品質(zhì)的修煉其實就是簡單的修身養(yǎng)性，陶冶情操。

“不以物喜，不以己悲”，我們要堅定不移地守護品質(zhì)，使其如梅花般在大雪中屹立不倒，綻放花朵；如駿馬般在草地上奔馳不止，展現(xiàn)雄姿；如星星般在夜幕中閃亮不滅，締造光輝！

描寫人物品質(zhì)作文 篇7

【描寫人物品質(zhì)的成語】卑鄙無恥---卑鄙：指品質(zhì)行為惡劣.品行惡劣,不顧羞恥琨玉秋霜---比喻堅貞勁烈的品質(zhì)卑鄙齷齪---形容品質(zhì)惡劣,導心不正,言行骯臟.冰魂雪魄---冰、雪：如冰的透明,雪的潔白.比喻人品質(zhì)高尚純潔.蒼松翠柏---蒼：青色.翠：青綠色.指四季常青的松柏.比喻具有高貴品質(zhì)、堅定節(jié)操的人.德才兼?zhèn)?--德：品德；才：才能；備：具備.既有好的思想品質(zhì),又有工作的才干和能力.剛毅木訥---剛：堅強；毅：果決；木：質(zhì)樸；訥：說話遲鈍,此處指言語謹慎.孔子稱頌人的四種品質(zhì).蕙心紈質(zhì)---心靈如蕙草芬芳,品質(zhì)似紈素潔白.比喻品行高潔.渾金璞玉---比喻天然美質(zhì),未加修飾.多用來形容人的品質(zhì)淳樸善良.良金美玉---比喻文章十分完美.也比喻人道德品質(zhì)極好.璞玉渾金---比喻天然美質(zhì),未加修飾.多用來形容人的品質(zhì)淳樸善良.淑質(zhì)英才---淑：善良；英：非凡.善良的品質(zhì),非凡的才能.偷工減料---原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量,削減工料.現(xiàn)也指做事圖省事,馬虎敷衍.以貌取人---根據(jù)外貌來判別一個的的品質(zhì)才能.真金不怕火煉---比喻品質(zhì)好、意志堅強的人經(jīng)得起任何考驗.遇人不淑---淑：善,美.指女子嫁了一個品質(zhì)不好的丈夫.卑陋齷齪---齷齪：骯臟.形容品質(zhì)惡劣.亦作“卑鄙齷齪”.冰魂素魄---形容清白純潔的品質(zhì).不磷不緇---磨不薄,染不黑.比喻堅貞高潔的品質(zhì),不因外界影響而有所改變.聰明正直---頭腦聰明,行為正直無私.形容詞人的品質(zhì)優(yōu)秀.金玉其質(zhì)---質(zhì)：本質(zhì),品質(zhì).指人的品質(zhì)高潔.龍生九子---古代傳說,龍生有九子,九子不成龍,各有所好.比喻同胞兄弟品質(zhì)、愛好各不相同.藪中荊曲---比喻品質(zhì)不好的人,處在惡劣的環(huán)境中會變得更壞.歲寒知松柏---寒冬臘月,方知松柏常青.比喻只有經(jīng)過嚴峻的考驗,才能看出一個人的品質(zhì).新人新事---具有新的道德品質(zhì)的人和體現(xiàn)新的高尚社會風尚的事.以容取人---只憑容貌來衡量人的品質(zhì)和才能.真金烈火---比喻經(jīng)過嚴重考驗而品質(zhì)不變.材德兼?zhèn)?--〖解釋〗材：通“才”.既有工作的才干和能力,又有好的思想品質(zhì).狐鼠之徒---〖解釋〗比喻品質(zhì)低下的人.

寫品質(zhì)的作文

寫作可以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，如創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神，同時也可以讓我們從多個角度去認識生活中的美好。把寫作和日常結合起來，就能得到靈感和素材，所以，優(yōu)秀的作文應該具備哪些品質(zhì)呢？如果您想深入了解“寫品質(zhì)的作文”，不妨看看小編為您推薦的這篇文章，希望對您有所幫助！

寫品質(zhì)的作文(篇1)

周末的時候，出去鍛煉的要晚一些，所以回來的路上，太陽已經(jīng)升得老高了。

選擇了一條有林蔭的紅磚小路，不算寬，大約只能兩個人并排走的寬度。

當我拐進那條路的時候，發(fā)現(xiàn)前方一前一后有兩個女孩，都是長發(fā)披肩，一個是灰色外套，另一個是鵝黃色的外套。

從背影我看不到她們的長相，但是我很喜歡那位鵝黃外套女孩的裝扮。

外套膨膨的，加上是鮮艷的鵝黃，讓我想法了那些可愛的小黃鴨，她的腳上是一雙過膝的長靴，手上提了個小小的黑色長方包。

我先路過灰色外套女孩，她正和手機中的朋友聊得正歡，接著我又路過鵝黃女孩，她戴著耳機，對于我突然地快步超過她可能微微嚇到，側身看了一下。

我沒有細看她，繼續(xù)快走走著，然而才走一會，我發(fā)現(xiàn)了前方一處陽光透過樹葉的`夾縫在小路兩旁搭建的欄架中閃爍，很是好看。

于是我停下了腳步，站在那里挑了一個角度，拍下了那一瞬間。

就在我按下快門的時候，身后的鵝黃女孩趕上來了，她本來正要往前跨一步，然后在與我并肩的時候下意識地停下來，生怕?lián)醯轿乙牡木吧?/p>

”好了！“雖然我已經(jīng)在那一瞬間拍好了，但對于她的這個小小的舉動省得溫暖，我轉(zhuǎn)過身對著她說道，我發(fā)現(xiàn)她的打扮新潮，卻是個看起來很樸實乖巧的模樣，我倆相視一笑，沒有多說話，然后擦肩而過。

一個小小的停步的舉動，卻讓一個陌生人產(chǎn)生好感，我想這就是細節(jié)中好品質(zhì)的力量吧。

寫品質(zhì)的作文(篇2)

冬去春來，大地復蘇，世間萬物也慢慢有了生機。似乎在人們心中只有春天才是生機勃勃的，活力四射的的季節(jié)。但我的風信子偏要違背這一定格在風中屹立。去年，同學送了我一盆風信子，綠的莖，紅的花，黃的盆，搭配起來實在惹人喜愛。在我的精心呵護下，它的莖漸發(fā)挺拔，花越發(fā)美麗。但大約也是這個節(jié)氣，春天將至的時候，本以為會長得更健康的它，卻慢慢凋謝了。不到十天它身上的紅衣綠襖便都消失了，只剩下一個空空的花盆。開始我傷心透了，無法接受這突如其來的變化，可后來適應了，也就把它淡忘了，放在窗臺上不去理會了。奇跡的是今年冬天來臨是，在一個無意間我發(fā)現(xiàn)那落滿一層塵土的花盆中，竟然又出現(xiàn)了綠色。那時，我內(nèi)心突然迸發(fā)出一種莫名的心情，我在感謝上蒼，讓這個曾經(jīng)給我?guī)頍o限快樂的它有回到了我的世界里。

我又在怨恨它，為何當初的不辭而別，讓我為之痛心。但最大的感受是那抑制不住的喜悅。它又回來了，又是在風中回來的，又是在我寂寞中回來的。此時，我更加珍惜。因為春天又要來了，陪伴我度過寂寞的冬天的它又要走了。在靜寂中來，在喧嘩中去;在風中來，在魚中去。一切都無聲無息，默默地等待下一個綻放的季節(jié)，默默的。然而就是這默默在我心中有揮之不去的功效。它留給我的不僅是它盛開時的喜悅。世界上又有多少像它一樣的人呢?

從磨難中站起，又從幸福中消逝。從無助是拼搏，又從成功時隱去。默默地等待下一個困難的來臨，默默的。這種無聲無息的生活，多么令人向往。在寧靜中洗滌那顆被這社會玷污的心;在無言中安詳?shù)囟冗^那美麗的人生!

寫品質(zhì)的作文(篇3)

愈挫則愈勇，沒有經(jīng)歷過失敗，怎會輕易成功？茫茫人海，漫漫人生。成功，永遠都不會更替的主題。

成功者自信、自強，自律集萬寵于一身。但光環(huán)背后或許是一段段不為人知的坎坷經(jīng)歷。很多人只看到成功帶給他們的榮耀，而并不知道榮耀所帶給他們的挫折與艱辛。

自強，成功者必需的品質(zhì)。是什么讓一粒身在懸崖峭壁、飽受風吹日曬的被歲月遺忘的種子生根發(fā)芽，而后長成參天大樹？是自強?；蛟S與他作伴的種子有很多，但大都經(jīng)不住時間與挫折的考驗，要么自暴自棄，要么含恨而死。唯有自強者，飽受挫折的洗禮，難耐的痛苦與寂寞。譜寫出自己的神話，詮釋出生命的真諦。自強——成功的必要因素、首要因素。

自信，通往成功的法寶。唯有自信，方顯生命的可貴。做自己想做的，追求自己想要的?；蛟S你會被人嘲笑，或許別人會說你是瘋子。但在學習、生活、工作中，要知道你是最棒的，沒人會嘲笑甚至譏諷一名成功者。反倒是他們會被成功者看不起。無論何時何地，你要做的就是把自己最完美的一面展示給世人。當然，這需要足夠的自信。自信——成功者的標志。

自律，無論你是公司職員還是企業(yè)老板，無論你是高官還是普通百姓，都需要有自律意識。所謂自律，就是明白你什么時候該做什么，什么時候不該做什么，你可以做什么，你不能做什么。自律可以顯示一個人的道德修養(yǎng)與文化水平。你可以做你認為最好的自己。但你必須傾聽別人的建議或評價，或許他們代表不了全部，但至少可以代表部分人的感受，它可以讓你明白你需要朝哪個方向努力，你需要放棄哪些，漸漸的提高你自己。自律——成功者的品質(zhì)。

成功后，每個人都一樣，擁有著你成功前想要的一切。但成功或是成名前，每個人的經(jīng)歷卻不盡相同。他們經(jīng)歷的坎坷與挫折，沒有人知道，只有自己體味那里的酸甜苦辣。很多人看到的只是表面，而實質(zhì)性的東西，沒有人會關注。司馬遷受盡酷刑，但很多人關心的并不是他在獄中是怎么被折磨的。他們只知道或者只關心他花費十幾年心血著成的《史記》，以及他的研究價值和文學價值。

成功，我們每個人所追求的，功成名就之時你或許忘記了自己當年所經(jīng)歷的痛苦，但不會改變的是心中的那份永恒的追求與不變的信念。

成功者，自強、自行、自律。

自強、自行、自律，助你成功！

寫品質(zhì)的作文(篇4)

他——桂澤凡，我的好同學。今年12歲，讀六年級。學習好，勞動好，思惟好，體育好……

剛第一個學期，我對他的印象挺差的，定了一條“三八線”，然后給他一個“下馬威”。一次我在造作業(yè)，突然有一支胳膊直捅我沒有防御的手。我本子上馬上泛起了一條“尾巴”，氣的我火冒三丈，毛發(fā)直聳，大叫：“超線！”他看了看“三八線”說：“我超線了嗎？是你超線了。”我一看，呆住了，我竟然超了1分米的線，只好啞口無言，繼承造作業(yè)。從此，我對“三八線”十分警惕，他也是寸土必爭。他在我腦海的印象越來越差。

但有一件事卻讓我改變了對他的看法。

一次做數(shù)學功課，教室里很靜，沒有吵鬧聲，只有“沙沙”的寫字聲。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己做錯了題，想找橡皮，一瞧鉛筆盒里，尺子鋼筆“躺”得好好的，惟獨為有橡皮合法我六神無主的時候，他看見了。我還認為他會來笑我，但出乎我的手里，我二話沒說就拿過來用。待功課本發(fā)下來時，看到鮮紅的一百分加“優(yōu)”，心里很興奮。我想，多虧了他。

后來，我們倆慢慢地融合。從壞到好是多么不收留易?。‘斎晃覀z的關系一定回永遠，永遠保持……

寫品質(zhì)的作文(篇5)

在自然界中有許多千奇百怪的花草樹木，它們給地球增添了許多生機。我不喜歡那“人間君子”菊花，也不喜歡“花中之王”牡丹，唯獨我喜歡那不屈不撓的梅花。

梅，自古以來就有許多詩人的稱贊。如王安石的墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。王冕的不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。這些古詩詞都表明了梅花身上所非凡的品質(zhì)。

梅花它不懼寒冷，它不向其它花草一樣，嬌嫩無比。即使在冰天雪地之中也依然發(fā)出它那淡雅的清香。那清香讓人神圣又不可侵犯。它獨自在茫茫大雪中散發(fā)自己的光芒。這是它的領地，它的舞臺，它的世界，是其它花朵沒有的專權。

在這白雪皚皚的世界，同時也塑造了梅花高貴的氣質(zhì)。它不與其它的花朵爭奇斗艷，只散發(fā)自己的光。冬季給人感覺是一個沒有生機的季節(jié)。但梅花與其它花不一樣，它有自己的主見。它讓冬季不再孤單，不再寂寞。在這茫茫的世界中，它是一枝獨秀，即使掉落，也要留給人間一世清香。

梅花不正是那些默默無聞的人嗎？他們職業(yè)不同，但精神相同。他們守護著祖國的大江南北，保護著祖國。在漫長的夜路，他們點綴成一片星空直到光明。

梅，你純樸、淡雅，追求自己的價值。有了你，冬季將不會寒冷！

寫品質(zhì)的作文(篇6)

有人愛婀娜多姿的玫瑰，有人愛潔白的百合。而我，卻愛樸素大方地桂花，因為品質(zhì)決定一切。

七八月，許多花兒都已經(jīng)凋謝了，而桂花卻開放了。遠遠地，人們就能聞到一股沁人心脾的香味。上前仔細觀察，每朵花都由五六個金黃色的花瓣組成的，十分嬌小玲瓏。它們一簇簇的擁在一起，躲在碧綠的葉子后面，多么像一個害羞的小姑娘啊!

桂花不僅香氣襲人，而且用途十分大。

桂花經(jīng)過加工，可以做出可口的桂花糕，味道十分香甜，但甜而不膩。桂花還可以泡茶，喝起來滿口清香，舒服極了。

桂花雖沒有牡丹的國色天香，也沒有菊花的千姿百態(tài)，但它的美是內(nèi)在的。它默默無聞的為人們奉獻;不爭名利;不嘩眾取寵，卻有益于人民，有益于社會。

寫品質(zhì)的作文(篇7)

你知道植物四君子嗎?梅、蘭、菊，它們的花資和顏色各具特點。尤其是菊花，那千資百態(tài)的花朵，不畏嚴寒的性格更使人倍加喜愛。

每逢秋天來臨，滿山遍野的菊花就優(yōu)雅地綻開一張美麗的笑臉，送來陣陣濃郁的清香，他們托起了一個迷人的秋天?？茨嵌涠渚栈ǎt的似火，粉的像霞，白的如云。其中，我最喜愛的是瀑布菊，它十分美麗，花瓣好似飛流直下的瀑布，花莖挺直，像亭亭玉立的少女。瀑布菊的葉子碧綠碧綠的，在它們的簇擁下，花朵襯托出了它那誘人的高貴品質(zhì)，艷得宜人。細細的花蕊，像一根根銀絲，花蕊上還沾滿了金黃色的不絨球，可真比李白大詩人描寫的瀑布還要漂亮啊!

菊花的形態(tài)千資百態(tài)，有的仿佛女孩子剛洗過的頭發(fā)，隨意飄散開來;有的猶如一把撐開的傘;有的活像一扇艷麗動人的鳳尾;有的好似一盞盞精致的燈籠......秋風徐來，菊花迎風而立，傲霜怒放。

我愛菊花那嬌嫩艷麗的色彩，婀娜多姿的形狀，更愛那不與眾花爭春斗艷、獨立寒秋的品質(zhì)。就像元稹所說：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

寫品質(zhì)的作文(篇8)

我們班窗口打飯阿姨，時常用眼睛微笑，目光總像冬日暖陽下漾著溫和光澤。

特別是當她拿起勺子面對孩子們時，深棕色眼睛總會流露星空下溫柔。第一次見她，是初夏，蟬噪天高。我和同伴從操場溜進食堂比平時早了二十分鐘，食堂沒有其他學生。

她在我們那排桌盡頭擦墻，結束后向我們這邊走來，經(jīng)過時好似突然想起了什么，轉(zhuǎn)向我們，搓搓手略有局促地說：“小同學，今天菜湯下面放了不少大骨頭呢，向下?lián)?，多啃啃補鈣，千萬不能跟我家兒子似，愛吃零食又缺鈣，成績再好可得顧好身體啊……”話語樸實，嗓音厚美，嗔怪里滿是一個母親對兒子愛意。令人印象深刻是那雙閃著黑矅石色澤眼睛，中年人，極少有這種樸實明亮光澤。她好似看出我面對生人尷尬，干笑了兩聲，抓緊拎起水桶，笑笑走了。

那天中午，我打了兩遍“湯”，卻啃了一桌小山一樣白骨頭，同學見了，嚇得笑稱遇上了“白骨精”。也許，除了我，沒有人知道那天骨頭味道。

時間過得飛快，天氣漸轉(zhuǎn)漸涼。那天，同學們說窗口換了個阿姨，我有點奇怪。快輪到我時，即使隔著口罩，我依然看到那雙帶有細紋微笑眼睛……分明是她。

自從她來了以后，我討厭芹菜、西紅柿、白菜等便再也沒有逃離過我餐盤。我抗議多次可她照打不誤，只是份量少一些。

有一天晚上吃蒸南瓜，我去食堂遲了，隔壁窗口阿姨見南瓜打完了也就只給剩下學生打些菜。她倒好，竟然地去別窗口要了一餐盤南瓜，任我怎么地擺手也無濟于事。她望過來，眼里藏了一棵大樹慈祥，說：“學習累，這飯越不能少吃。我打飯給你們這些愛挑食小孩子好長大呀，就像看著我兒子吃飯長大一樣。他去上大學了，我倒不想走了，我也要看你們吃飽吃好進大學?！?/p>

我愣愣地接過來那兩個熱乎乎南瓜，吃時候一口一口、一絲一絲、像是要把阿姨剛才說得那么暖心話一起咽下去，甜得我想哭。

倒餐盤時，食堂只剩零星幾人在工作間門口，經(jīng)過時，分明看到她盤子里僅是兩個饅頭和一點咸菜。

她看見我，用眼睛朝我微微而笑，至善至美，明亮動人；我學她，用心靈微笑，初品品質(zhì)，感悟情懷。

寫品質(zhì)的作文(篇9)

不知不覺，零點已至，家人早已入睡。響徹云霄的鞭炮聲此起彼伏，我站在窗邊，看天邊剎那間的流光溢彩，縱使美輪美奐，卻短暫得若過眼云煙，片刻之后即是沉寂與感嘆。就像我們早已明白，年獸是個古老的傳說，驅(qū)趕一年的愁苦辛酸。我們只是擅長把所有希望抑或憧憬寄托在美好的事物里，麻痹自己，然后繼續(xù)奔波。

點評：這是一篇優(yōu)秀的寫人作文，小作者選擇寫的是自己的至愛親人奶奶。全文從愛學習、講環(huán)保、精打細算三個角度刻畫了奶奶勤勞好學的特點。作為四年級的小朋友，對生活和人物的細心觀察是寫好作文的必備前提，小作者與奶奶相處的生活中通過悉心觀察，發(fā)現(xiàn)了奶奶身上的優(yōu)良品質(zhì)，進而意識到自己應該向奶奶學習，這是非常值得提倡的。

寫品質(zhì)的作文(篇10)

這天是禮拜六，我隨爸爸媽媽來到了奶奶家。奶奶住在農(nóng)村，沒有高高的大樓，所以在午后的時候十分地炎日，就像在火爐里一樣。

大約九點多鐘，我們來到了奶奶家附近。走在村子里的小路上，放眼望去，到處都是麥田，煙草和苞菜田。在一望無際的田野中有許許多多面朝黃土背朝天的農(nóng)夫在耕耘著。他們的身上流著汗水，他們的頭上頂著太陽，可他們卻一刻不停地彎著腰工作著，勞動著。

到了午后，吃過午飯后，我的腦海里還在想著剛才的那些農(nóng)夫，于是我決定去田地里看看那些農(nóng)夫，還有那挺直了腰板歡笑著地麥子們。

我走進了田地里，農(nóng)夫伯伯望見了我，他笑了，笑的那么地甜美，笑得那樣地淳樸，那樣地開朗。

我問他:“您累嗎?”農(nóng)夫伯伯說：“累當然累了!但是我很快樂，由于我做著對人民有益的事情，我是人民的‘衣食父母’嘛!”“那您為什么不去城里工作呢?城里的工作不是也能為人民服務嗎?”我又問。“去城里工作?當然我也想過，但是假如所有的農(nóng)夫都去城里工作了，還會有誰種糧食呢?我們還能吃什么呢?”我聽了農(nóng)夫伯伯的話停住了。一個農(nóng)夫，沒有知識，但他那淳樸的笑臉和質(zhì)樸的語言讓我十分地打動，還有他那平凡而又偉大，無私奉獻的精神值得我們學習。

農(nóng)夫伯伯們固然很平凡，但他們的品質(zhì)卻高尚。他們是天底下最善良的普通人，他們是老實的勞動者。假如名人是金字塔的尖頂，那他們則是塔身和地基。這個世界有了他們才這樣完美，我們?nèi)祟愑辛怂麄儾拍艹陨虾裎犊煽诘氖称?，才能穿上暖和而恬靜的衣服。

親愛的農(nóng)夫伯伯，田地上的麥子該還在向你絮絮底語，你該還在用專注的神情向他們傾訴衷腸。在麥子的低語中，愿你聽到我的聲音―我還要到鄉(xiāng)下去，到田地里去，如一滴雨，如一片雪，布滿渴想地投向田地和你們的胸膛!

[精品]描寫金秋的作文(模板7篇)

在日常工作學習中，作文應該是不陌生，寫作可以提高自己的思辨能力。寫好作文我們要多讀多寫多練，到底怎樣才能寫好作文？請閱讀由編輯為你編輯的描寫金秋的作文，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

描寫金秋的作文 篇1

1、秋風中的銀杏葉好像一朵朵蓮花，競相開放

2、撿起一片銀杏葉，帶它去見你最想見的人。

3、像打翻了調(diào)色盤，大街小巷的銀杏葉，已經(jīng)由綠轉(zhuǎn)黃，銀杏閃爍。

4、彎下腰，輕輕拾起地上那片金黃的銀杏葉，它總帶著那份濃濃的秋意。

5、這條路的銀杏葉也黃了。入秋了，該黃的都黃了，就別再去提夏天的事了，努力賺錢吧。

6、夏天到了，銀杏的葉子也換上了綠色的著裝。

7、銀杏千年，等候的是秋的思念。

8、走進銀杏林，大大小小的銀杏樹葉都揮動它的無數(shù)個“小手”，像是在迎接我們呢！

9、銀杏葉，有著金黃的連衣裙，柔美的曲線，香甜的氣息，柔軟的身子，還會跳美麗的舞蹈。它，是一位純潔。天真的少女。

10、滿樹金黃色的銀杏葉如同少女穿著節(jié)日的盛裝，在陽光下翩翩起舞。

11、從來銀杏不負秋”，正如它的到來才是真正的秋天，希望春夏的遺憾，都能被秋風溫柔化解。

12、秋風一響，黃金萬兩，又是一年秋葉黃。

13、“寄給你一片銀杏葉，因為是秋天了”。

14、放暑假了，兩棵銀杏樹就象兩個精神抖擻的**一樣，保衛(wèi)著學校。

15、千年長一樹，一樹已千年。想預謀一場銀杏林里，與你的邂逅。

16、我傾聽一片銀杏，在天空閑信漫步，我傾聽銀杏枝滿丫的昨日，也傾聽時間，在遙遠的地方生長

17、在銀杏葉黃了的時候做了一個夢，或是在回憶中穿行，那溫暖的金色一晃而過，卻始終住在心里，過去、現(xiàn)在，都不會忘記。

18、銀杏葉黃的時候，感覺整個人都卷入了橘子味的擁抱里。

19、春天，銀杏樹的枝頭上悄悄地冒出了嫩芽，不久嫩芽長成嫩葉，微風一吹，就像小姑娘晃動的耳環(huán)。春姑娘悄悄離去，銀杏樹上掛滿了豆大的青果。

20、又是一年銀杏落葉季，我用相機記錄下這美麗的景色。

描寫金秋的作文 篇2

街頭的桂花已經(jīng)開了，我遠遠地就能聞到它沁人肺腑的香味兒。這種清香味兒已經(jīng)深深地浸透在了我的心里，與思念攪在一起，無法分離。

這個季節(jié)，秋雨也打落一季的思念，那么，我可以在望向遠方的目光里，歇息自己一顆易感的心，然后堅強地前行，沒有了歲月的嘆息與無奈，也沒有了往日的惆悵。

遠方的朋友說，這些日子見我的文字不停地敲下，也有綠葉不經(jīng)意地飄落。我說，秋天老是收成的季節(jié)，我應該感謝歲月的鐫刻，給我的生命印下一道揮之不去的烙痕，也給我的生命增添一份刻骨的記憶。感謝我的朋友們，給我無窮的牽掛與惦記，我會好好的，安靜的擁有一些夸姣的日子，也會在我安靜的眸中找到曾經(jīng)的快樂與幸福。我想，這一季的桂花雨，是舒適的，如我電腦中那幅畫面，是安靜的女子，靜享生命的每一份快樂與憂傷，卻不言拋卻。

日子老是不經(jīng)由的，轉(zhuǎn)眼又快十月了，即將迎來弟弟的周歲生日。弟弟的一切正步入一個金秋的時節(jié)，稻田里，金黃的麥穗早已填滿一個四季的收成;湘江之畔，我們用熱切的目光凝視這一片天空;在榕樹下，民間的秋天也會迎來它的一段金黃的、燦爛的時光。

這一季的桂花雨終究是金黃的，朋友們的歡歌笑語會盈滿窗前的每一條小徑，讓幸福和快樂相伴大家永遠永遠!

描寫金秋的作文 篇3

期待著，憧憬著，伴著綿綿的絲雨，踏著收獲的鼓點，一陣西風灑過，臨來的，是那火紅赤焰般的秋天。

一切都是成熟的模樣?；ǘ湫Φ锰^燦爛，以至于給樹留下了一個個甜甜果實的吻痕;楓樹的葉子紅了，紅得那樣艷，使人們分不清落下的是蝴蝶還是樹葉。田野里，一片豐收的景象，忙碌著，演繹著交響曲的前奏。

進入高潮，是一曲“夕顏殘菊”。憂傷中的美好，美好中的寧靜，還有寧靜里那“夕陽無限好，只是近黃昏”的嘆息。菊花傲美的花瓣，此時也垂下高昂的頭，默默地欣賞那夕陽的余暉。

秋，夾雜著即將逝去的愁，但是依然不忘以楓紅稻黃示人。楓樹的葉積集著一年的愁思悄然落下，為堅強地去面對嚴冬做好準備。我們是否也能將堅毅的外衣在此時穿上，去面對生活中那漫長寂寥的冬呢?在寂寥中，我們總會得到人生的收獲，如同秋，是一個金色的、收獲的十佳。麥子的綠外套不知何時換成了黃色，這黃色蘊含著農(nóng)民的汗水與秋的博愛，那惹人愛的金黃，總是只能在秋天看到，為什么呢?大概是秋喜愛這種象征希望與光明的顏色吧。

從天秤到射手，天上的日月星辰也變了。明朗的天空上，飄著即將來到末尾的愁，也含著希望與光明的晨曦，在悲涼與希望的西風中，又是一年秋風去了，冬天來了……

哦，西風啊!如果冬天來了，春天還會遠嗎?

描寫金秋的作文 篇4

1、撿起一片銀杏葉，帶它去見你最想見的人。

2、愿不愿意，來赴一場金色之約？

3、雖已立冬，但秋意未盡，銀杏葉是這個季節(jié)最美的風景。

4、千年長一樹，一樹已千年。想預謀一場銀杏林里，與你的邂逅。

5、和你一起站在銀杏樹下，這一刻，我覺得你和銀杏是世間最美的畫。

6、銀杏葉子都掉光了，光禿禿的樹枝，像我的頭頂。銀杏除了瘋狂落葉的時候，其他季節(jié)像隱形了一樣，酷酷的。

7、從來銀杏不負秋”，正如它的到來才是真正的秋天，希望春夏的遺憾，都能被秋風溫柔化解。

8、看著黃了一大半的銀杏葉，吹著夏天傍晚般溫暖的風，有種錯亂的感覺。

9、秋風盡，奔赴那片銀杏林，賞一場醉美秋色。 又是一年銀杏黃，隔屏勸君莫憂傷。

10、銀杏葉黃的時候，感覺大家都沉浸在一個橘子味的擁抱里。

11、銀杏告訴我，這個深秋是一切美好的開始。

12、我想了所有關于初冬的文案，都不抵滿地銀杏葉來的真實。

13、我喜歡秋天的銀杏，冬天的板栗，還有每一個季節(jié)的你。

14、我傾聽一片銀杏，在天空閑信漫步，我傾聽銀杏枝滿丫的昨日，也傾聽時間，在遙遠的地方生長。

15、每一片銀杏葉，都有自己的故事吧。

16、銀杏葉上帶著一點綠色，還有美麗的金黃色，邊上也被淺棕色鑲了一條美麗的花邊，遠遠望去像一片片金色的云。

17、直到瑟瑟的秋天，一片片銀杏葉開始不斷地從樹上飄下。零星時，略顯孤單。但等到銀杏樹哪天生氣了，召來大風，卷著無數(shù)地葉子開始下"雨"。似乎葉子不是從它身上長出來的，而是別人硬要粘上去的。

18、綠葉時生意盎然，黃葉后瑰麗。問：銀杏葉的飲片是綠色的還是黃色的？

19、銀杏樹葉很美，我要用它包著你，帶回家。

描寫金秋的作文 篇5

金秋，美麗的景色使我陶醉。

看哪！樹林中的落葉正在向我們揮手告別。它們已失去光澤慢慢的從樹上飄落下來，如同一個個小精靈在空中飛舞。在這一刻，松柏頑強地生存著，在凄涼的秋風中，它們?nèi)缤粋€個挺拔的戰(zhàn)士正在保衛(wèi)自己的家園。

再看看五顏六色的花園，雖然各種各樣的鮮花紛紛敗去，但是圣潔的菊花不愿讓這個秋天失去花的芬芳，它們一個個不甘寂寞、爭奇斗艷，有紅色的、黃色的、粉紅的、還有紫色的……真是多姿多彩！桂花這位樸實的公主，也換上了她那白色的晚禮服，像是要去參加一個很重要的舞會。

勤勞的水果們正在裝扮自己的家園，柿子紅紅的，像一個個小燈籠高高的掛在枝頭，石榴笑得咧開了嘴，像是在熱烈的歡迎我們，快點品嘗它們的美味……

我愛你，美麗的金秋；愛你那無私奉獻，愛你那瓜果飄香，愛你那秋高氣爽……有了你，使人們的笑容格外燦爛！

描寫金秋的作文 篇6

1、萬美之中秋為最.”秋只有金色的秋才是最繁榮、最喜悅的時段。

秋高氣爽是秋呈送給人們的見面禮物。在經(jīng)過了蓓蕾初放的春潮波涌和洶濤熱浪的盛夏考驗之后秋成熟了。金甸甸、銀燦燦是秋給無怨辛作的人最實惠的報答。人們滿腔熱忱地采擷豐收碩果人們無限深情地祈天禱地。也只有經(jīng)過了誠實播種、辛勤耕耘的人才能享受秋賦予的實祿。讓我們以百倍的信心和豪情以矯健的身軀和步伐大踏步地邁進秋的序列……2、秋色是美麗的天高氣爽浮云流逝正值收獲季節(jié)漫山遍野一片金黃。滿坡的苞谷黃了無邊的稻田也黃了黃了樹梢黃了山谷黃了黑油油的土地。遠遠望去山鄉(xiāng)象一個金色的大海金波蕩漾金光騰起映黃了藍天邊飄動的白云天地間黃成一片……3、秋是多情的涼爽愜意的秋風柔情蜜意.

秋是成熟的.承載著美麗的收獲和記憶.

秋是感動的.它穿透一腔的思念輕輕扣響人們的門環(huán)讓每個人的夜里夢里花開朵朵都開得艷麗.

你聽秋風中不眠的夜鶯都在斂聲靜聽秋的靈魂之音.

4讓我們在習習的秋風中.淋一身花瓣雨把秋天的悸動都寫進音符.將歲月的感動融入旋律.秋風能醉人人醉秋風里.此刻的浪漫.猶如一根點亮天際云端的魔棒.輕輕一揮都將把你帶進秋意淋漓的美麗深處…….

描寫金秋的作文 篇7

20、歲月含香，秋水韻長，愿生活，有望穿秋水的等待，也有意想不到的驚喜。

21、銀杏樹那金子似的光芒，照亮了人心。

22、銀杏樹像一個穿著綠裙子的小姑娘，在風中搖搖擺擺的舞動著。

23、秋風中的銀杏葉好像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

24、我們院的那棵銀杏樹，真好看。春天，它顯得生機盎然；夏天，它顯得那么的茂盛；秋天，它是那么得黃，那么美。

25、禪心守望，只為千年的銀杏。

26、落葉片片，是我的情愫，訴說著心語；葉落紛紛，為秋天的美奉獻一份色彩，斑斕、繽紛，是生命用飛揚的姿態(tài)優(yōu)美了秋天，是落葉用情感鋪設了一條金光閃閃的路。

27、秋風一響，黃金萬兩，又是一年秋葉黃。禪心守望，只為千年的銀杏。

28、秋風一響，黃金萬兩，又是一年秋葉黃。

29、秋風來了，銀杏葉開始飄落，從星星點點到紛紛揚揚，大概一個多月的時間。一片一片金黃金黃的銀杏葉隨風飄曳，像一把把美麗的小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇走了秋天的涼爽，扇來了冬天的寒冷。

30、秋風中的銀杏葉好像一把把小扇子不停搖著，連它們都覺得天氣太熱了。

31、到了春天，銀杏樹換上了一件美麗的衣服。

32、秋風中的銀杏葉好像一只只蝴蝶，翩翩起舞

33、現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，秋風就像一個魔術師，在銀杏樹上一點，銀杏樹葉頓時就變成了金黃色。

34、夜晚，那棵銀杏樹又是那么神秘，總是和我們玩捉迷藏的游戲，忽隱忽現(xiàn)。

35、冬天，要連帶著秋天的不甘雙倍快樂。

36、遇見平凡生活里的浪漫詩意，綠蔭杏葉溫柔，生活點滴溫暖。

37、秋天是銀杏的季節(jié)，銀杏美細細評味。

38、秋風中的銀杏葉好像一只只“金色的蝴蝶”。

描寫梅花的品質(zhì)的作文700字合集8篇

作文對很多人來說還是一種比較痛苦的記憶，通過寫作文可以幫助我們思考生活，思考人生，優(yōu)秀的作文它的標題能夠瞬間吸引眼球。你眼中好的作文是什么樣子的呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“描寫梅花的品質(zhì)的作文700字合集8篇”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

描寫梅花的品質(zhì)的作文【篇1】

我家有兩盆臘梅花，我很喜歡它們。它們第一次來到我們家時，枝條光禿禿的，上面打滿了花苞?；ㄒ_時，花瓣把花苞外的老皮撐掉了，指甲蓋人小的黃色花瓣露了出來，一朵朵花苞就像一顆顆黃色的寶石點綴在枝條上，好看極了?；ㄩ_時，我們不是用眼睛發(fā)現(xiàn)的，當?shù)谝豢|花香披發(fā)發(fā)出來時，我們便知道花開了。

臘梅和紅梅可不一樣，紅梅固然好看，但是不香，有點“中看不頂用”。但是不管什么品種的梅化都在冬季開放，所以它和松、竹被稱為“歲寒三友”。

一到春天，梅花枝條上便抽出了新芽。到了夏天，滿樹都是碧綠的葉子，非常蕃廡。進入暮秋，葉子又枯萎了、脫落了，樹枝上密密麻麻地義充滿了花苞，預備著再一次的綻放。

有一次，我想：梅花很香，我用它做一個小香包！說到做到，我撿了幾朵花放進小紙包里，用繩索拴好，—個香包做好了！

我喜歡梅花為我們送來的陣陣暗香，我更喜歡梅花不怕難題，堅毅頑強的品格。

描寫梅花的品質(zhì)的作文【篇2】

冬天的一個早晨，我一下樓就聞到一陣陣淡淡的清香，我飛快地向家里的兩棵臘梅花跑去。

來到臘梅樹前，我“啊”的一聲叫了起來，臘梅花開了!看，那些臘梅花，有的含苞待放，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全發(fā)揮開了，露出了金黃的花蕊，它仿佛在說：“寒風你盡情地吹吧，將我的花香送出，越遠越好!”

這么多的臘梅花，一朵有一朵的姿勢，每一朵都傲然于冬風中。這不由得我想起一首詩“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有幽香來。”看看這一朵，真美!看看那一朵，更美了。假如把面前的臘梅花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

我情不自禁地給臘梅花灑了一點水。啊!帶著水珠的臘梅花在陽光的照射下更加錦繡，我被面前的景象驚呆了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘……我站在那里一動不動，深深的沉浸在面前錦繡的臘梅花之中……

啊，蠟梅花，你真美!

描寫梅花的品質(zhì)的作文【篇3】

我喜愛各種各樣的花，有伸展奔放的玫瑰花；有典雅脫俗的荷花；有雍收留端莊的菊花；還有天姿國的牡丹花。然而，我最喜歡的花是梅花。

梅花不與百花爭奇斗艷。每到群芳凋零，寒風刺骨的冬季，梅花便把身姿展開來，猶如婀娜多姿的仙女，跳舞在山嶺坡間、園林徑旁……別有一番風韻。

梅花的樣子大有不同：有的嬌羞欲語，冷艷暗香；有的盡情開放，凝重強烈熱鬧；有的超凡脫俗，端莊大放；有的嬌小玲瓏，秀外慧中。她們在嚴冬中肅立，在嚴冬中昂首遠眺！

紅梅花，如同一團燃燒著的火焰，燦如云霞，讓我們在心里，感到一陣暖暖的東風，拂過我們的心田……

白梅花，更如冰雕一般，冰肌玉骨，是那么清麗超然、清雅脫俗、清白無暇，令人望去就不由自主地肅然起敬。

梅花芬芳四溢，正如盧梅坡所說的：“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！辈灰娀ǎ灰姌?，聞到的卻是一陣陣暗香。在梅花叢中，清香滿身、沁心入脾、心曠神怡?；氐郊?，梅香還能持久，數(shù)日不絕。

賞梅花，不能只看樣子和香味，最重要的仍是她的'品質(zhì)。

梅花，甘于寂寞，恬澹名利，無私奉獻。她不會由于沒有五彩繽紛的蝶兒環(huán)繞糾纏而失蹤，不會由于沒有可愛的蜜蜂追隨而沮喪。相反，她很堅強，傲立在嚴冬中，無私、無怨、無悔地默默綻放，給人們的糊口帶來歡樂和美的享受。

梅花品質(zhì)高尚，鐵骨錚錚。她不怕雪窖冰天，不畏冰侵雪襲。不屈不饒，昂首怒放，獨具風貌。她不因一個小小的挫折而沒精打采，相反，她堅強！所以，人們見到她，就會受到堅強、剛正和高潔氣質(zhì)的鼓勵。

我愛梅花！

描寫梅花的品質(zhì)的作文【篇4】

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在寒冷中，冬風咆哮，大雪紛飛，一朵朵暗紅色的小花傲然挺立著，沒錯，那就是梅花。

我第一次見到梅花是在一位叔叔家中，他把梅花放在了鮮艷的花瓶里，花瓶色彩豐碩，顏色亮麗，與瓶中素雅平淡的梅花很是不搭，暗紅色的小花有的牢牢挨在一起，有的隔得稍稍在點兒遠，整體給人素雅別致地感覺。淡淡的暗香不仔細聞是聞不到的，梅花的香味不像刺鼻的香水味，也不像桂花那樣濃烈，是那種淡淡的，恰到好處的，讓人感覺愜意，舒服的味道。梅花酷似在嚴寒風雪中，披著頭發(fā)，但又精心梳理過，左手拿著扇子，欲將翩翩起舞的女子，固然臉上少了一絲冷艷，卻多一份傲然。

第二次見到它時，我已九歲矣，身在一座公園里，風像一把冰涼的刺骨刀一樣割在我身上，就連空氣中也帶著一絲寒意。我穿戴暖和的'毛衣，外著一件厚重的羽絨服，穿戴厚厚的牛仔褲，耳朵早已被風刮得凍紅。正想回去，卻看見十米外的梅花樹，上面的梅花也是紅的，心里想著：“豈非梅花也是被風刮紅的？“心下想時，突見梅花的花朝外開，不像其他的花，不是早已枯萎，就是將自己包裹得嚴嚴實實的，而她——梅花迎著寒風，越開越多，越來越艷，嬌小的她使我感到了那份傲然，就算被寒風打落在地上，它依然傲然挺立著，不拋卻，使我不得不產(chǎn)生一種敬佩之情。

梅花秉性象征著堅忍不拔，不屈不撓，奮勇當先的精神品質(zhì)。

其它的花，要春暖才開花，梅花卻不一樣，愈是嚴寒，愈是風欺雪壓，花開得越精神，越秀美。她代表著我們中國不屈的誓言，代表著我們中國人不拋卻的氣節(jié)。我們是中國人，我們不能拋卻！由于但愿的曙光就在面前。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有幽香來……，一股暗香沁人肺腑，飄進了我的鼻子里，飄進了我的心里，久久不能忘懷。

描寫梅花的品質(zhì)的作文【篇5】

古人云：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，環(huán)繞糾纏在周身的芬芳。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。

蒲月份，陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，春天確實是一個萬物復蘇的季節(jié)。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。

然而，冬天，這四季中最沒有氣憤的一個季節(jié)，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。

此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花泛起了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干，涓滴受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放，布滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的奏樂……

這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。你看，梅花像純白的雪，在風雪中傲然挺立，怒放著。豈非你就涓滴沒有感觸感染到她的美嗎?豈非在漫無邊際的白雪中，你忽然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎?豈非你不曾想到，她與紅軍戰(zhàn)士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎?豈非你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們，象征了他們那種頑強不屈，勇于拼搏，渴想著狂風雪的來臨的那種精神，那種意志品質(zhì)嗎?

人們贊美牡丹，是由于它的富貴，贊美荷花，是由于它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是由于她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在難題眼前不低頭，越挫越勇的人們!

描寫梅花的品質(zhì)的作文【篇6】

南京的梅花山大家一定太認識了，每當初春時節(jié)，梅花山的萬株梅花競相開放、云蒸霞蔚，踏青賞梅的游人沉浸其中，留連來回。你們知道溧水的傅家邊也有萬畝梅園嗎?請大家隨同我的一家一起去參觀一下吧!

老媽是招商國旅的工作職員，對旅游很精曉哦!“溧水的傅家邊是溧水的花果山，是南京的后花園，是剛開發(fā)不久的一個景點?！崩蠇屓洳浑x本行，津津有味的先容起來，儼然是一個義務導游。老爸笑嘻嘻地做了一個暫停的手勢，“尊敬的導游，給我們自己一點賞識美的空間好么?”一路的歡歌笑語。

汽車停在了傅家邊萬畝梅園的中央地，面前是一望無際的'梅花。成千上萬的梅樹竟相開花，整個梅林成了花的海洋。次第綻放的梅花，你不讓我、我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！爸焐懊贰睗M枝緋紅，紅的像火;“宮粉梅”著花繁茂，粉的像霞;;“玉蝶梅”素靜雅潔，白的像雪?？諝庵袕浡亩际敲坊ǖ奈兜溃巳说陌迪懔钗覀兲兆?老爸是語文老師，此時也頗多感觸：真是芳菲成陣，香飄十里啊!該老媽反擊了，“別在那里獨自抒懷了，給我們尋一處好風景留個影吧”。老爸舊情未了，喃喃自語：處處皆是風景!此時我們忽然發(fā)現(xiàn)每一棵樹就像一幅自然的盆景畫，每一朵花都是可愛的精靈。

聽了，說了，你是不是也動心了?跟我走吧，明天就出發(fā)，別認為我給老媽做廣告哦!快來這萬畝梅園春游吧，這里可是貨真價實的“世外梅源”!

描寫梅花的品質(zhì)的作文【篇7】

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑?！}記

冬天，寒風如刀子般劃過臉龐。厚厚的皮襖仍抵不住寒風的刺骨。萬物都在沉睡樹葉與花兒都化作了來年的春泥，只有好奇的的臘梅在張望。

寒流一步步緊逼，臘梅卻在一步步抽芽。當深冬來臨時，臘梅早已帶上粉嫩的花骨朵迎接。只見臘梅那嶙峋的身軀被風雨侵成炭玄色，花蕊被未開放的花瓣牢牢包抄，仿佛在釀造一個不為人知的秘密。雪白的積雪壓在樹枝上，組成拉一幅色彩光鮮的著作。

當我第一眼見到她時，我簡直不敢相信在死氣沉沉的冬天除啦白色外還會有俊俏的花朵昂然挺立。假如說冬天是大地新娘在披著婚紗等待遲到的新郎，那么臘梅就是婚紗的點綴;假如說冬天是休息的季節(jié)，那么臘梅就是耐不住寂寞的孩子。

臘梅在我眼中如同不可侵犯的女神。記得有一次，狂風雪肆虐的舞動著“冰雪之刀”，即使雪停啦，風也不知勞累地吹動。我在屋里望著被風吹得滿天飄動的大雪，夢幻著越日雪白的世界該有多么夸姣。誰知，臘梅卻在門旁迎接另一個晨曦。在太陽金黃的光輝下，露出貞潔的.笑臉。沒有畏懼一切艱難的挑戰(zhàn)，只有比昨日更加的收留光披發(fā)發(fā)，如同浴火重生的鳳凰。

我眼中的臘梅堅強、默默無聞，我眼中的臘梅敢于立異、與眾不同，我眼中的臘梅所做的一切都令我傾倒。

描寫梅花的品質(zhì)的作文【篇8】

我喜愛各種各樣的花，有舒展奔放的玫瑰花;有典雅脫俗的荷花;有雍容端莊的菊花;還有國色天香的牡丹花。然而，我最喜歡的花是梅花。

梅花不與百花爭奇斗艷。每到群芳凋零，寒風刺骨的冬季，梅花便把身姿展開來，如同婀娜多姿的仙女，舞蹈在山嶺坡間、園林徑旁……別有一番風韻。

梅花的樣子大有不同：有的嬌羞欲語，冷艷幽香;有的盡情開放，凝重熱烈;有的超凡脫俗，端莊大放;有的嬌小玲瓏，秀外慧中。她們在嚴冬中肅立，在嚴冬中昂首遠眺!

紅梅花，猶如一團燃燒著的火焰，燦如云霞，讓我們在心里，感到一陣暖暖的春風，拂過我們的心田……

白梅花，更如冰雕一般，冰肌玉骨，是那么清麗超然、清雅脫俗、清白無暇，令人望去就情不自禁地肅然起敬。

梅花芳香四溢，正如盧梅坡所說的：“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！辈灰娀?，不見樹，聞到的卻是一陣陣幽香。在梅花叢中，清香滿身、沁心入脾、心曠神怡?；氐郊?，梅香還能持久，數(shù)日不絕。

賞梅花，不能只看樣子和香味，最重要的還是她的品質(zhì)。

梅花，甘于寂寞，淡泊名利，無私奉獻。她不會因為沒有五彩繽紛的蝶兒纏繞而失落，不會因為沒有可愛的蜜蜂追隨而沮喪。相反，她很堅強，傲立在嚴冬中，無私、無怨、無悔地默默綻放，給人們的生活帶來歡樂和美的享受。

梅花品質(zhì)高尚，鐵骨錚錚。她不怕冰天雪地，不畏冰侵雪襲。不屈不饒，昂首怒放，獨具風采。她不因一個小小的挫折而垂頭喪氣，相反，她堅強!所以，人們見到她，就會受到堅強、剛正和高潔氣質(zhì)的鼓勵。

我愛梅花!

[薦]寫品質(zhì)道德的作文模板7篇

學生需要在短時間內(nèi)掌握寫一篇合格作文的技巧，寫作是一種思維活動，幫助我們思考解決難題。好的作文會取得高分，會被當做寫作模板。那么你有了解過作文寫法嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈上收集和整理的寫品質(zhì)道德的作文，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

寫品質(zhì)道德的作文(篇1)

“道德”，這個詞聽起來可真熟悉啊，可是當今社會又有多少人做到呢？從現(xiàn)在起讓我們做一個有道德的人吧。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@句話我非常認同可是我也做過不道德的事情，一次回家的時候，我把喝完的雪碧瓶扔到地上。一位清潔工阿姨就跟我說：“小朋友，你那一所學校的??？老師沒教你們不能隨便亂扔垃圾嗎？”我聽了就害怕起來，我不僅沒有把垃圾撿起來，還疾步如飛地跑了，把清潔工阿姨的話當耳邊風。

后來，我看見了一位年輕人在地上把別人剛吃完的果皮撿起來，把他丟進垃圾桶里，這一小小的動作感動了我。我頓時下決心，一定要做一個有道德的人。

經(jīng)過了一段時間，我終于養(yǎng)成了好習慣。我發(fā)現(xiàn)做一個有道德的人并不難，難的是要有決心和說到做到，不能光打雷部下雨?，F(xiàn)在，廣州正在創(chuàng)建文明城市，我們要把這種種不道德行為改正，成為一個講文明，講道德的好榜樣。

其實我們可以點點滴滴的事情來做到，只要我們不隨地吐痰；我們只要不亂丟垃圾；只要我們不講臟話。在公共汽車上給有需要的人讓座，就是那么簡單。

同學們，我們從現(xiàn)在起就做一個要做一個有道德的人。

寫品質(zhì)道德的作文(篇2)

藍天白云，鳥啼蟬鳴，花開花落，蝶舞蜂飛……這些都是大自然中最真實、最自然、最美麗的圖畫，然而，是誰創(chuàng)造了這一切呢?上帝?也許吧!無要美文網(wǎng)論如何，是那個叫感恩的真情使他們更絢麗更繽紛。鳥兒感謝藍天的廣闊無垠，讓它有了翱翔的天地;鮮花感謝綠葉的映襯，讓它有了更美麗的容顏，小草感謝陽光的溫暖和煦，讓它有了生命的活力。

人間最可貴的莫過于情。而情中最動人的是感恩。感恩老師，感恩父母，感恩生命，感恩自然。

有人說，都老師是人類靈魂的工程師，老師是音樂家，用他那粘滿粉的手譜寫了一曲又一曲華章，一個個跳躍的音符代表了他的夢想，代表他對學生的期望;老師是辛勤的園丁，每一天都要給這一簇爭奇斗艷的花朵澆水，施肥，每天都把自己的知識無私地傳遞給自己的學生，老師是我們的領路人;老師是明燈，照亮了我們前進的步伐，他們象勤勞的工人，為我們成為高樓大廈奠定了基礎，他們是我們的再生父母，給予我們博擊長空的力量;老師把自己青春和生命留在了這個三尺講臺，把自己的精力與熱情獻給了教室中含苞待放的花朵。你是否記得，老師對你用心良苦的批評教育?你以是否記得，你獲得榮謄時，老師充滿深情的笑?我們欠他們太多，只能說聲“老師你辛苦了”。

世上有著太多太多的令人感動的人和事，有些與我們毫不相關的，有些卻在我們身邊。感恩之情溢于言表。當一個母親為了能給自己的孩子換肝，每天堅持行走，僅三個月就減掉了脂肪肝，你曾感動過嗎?當父親顧不上自己的體胖，翻過欄桿去給兒子買橘子時，你是否感動過?一個老人用他的一生來守護森林，守護地球母親的心，你感動了嗎?感動是一時的，也是一世的。大自然，這個全人類的母親，給予我們太多太多，不僅給了我們衣食住行，還讓我們欣賞到無數(shù)絕倫的美景，但是有人不懂得感恩，捕殺著野生動物，亂伐森林，亂排廢水，亂丟垃圾。你是否曾做過恩將仇報的事呢?大自然是我們最大的恩人，我們要懂得感恩，讓我們從現(xiàn)在起，好好地珍惜它，我們的大自然。

關于道德品質(zhì)的作文600字篇

在暑假里，我閱讀了大量的課外書，也增加了許多收獲。

我在書中學會了怎樣做人，怎樣處事。我還明白了誠信是人類永恒的道德，它乃五常之本。在中國古今上下五千年的歷史長河中，誠信一直受人們的愛戴，隨波逐流至今。波濤洶涌的歷史長河淘汰了多少個朝代淹沒了多少歷史能人的豐功偉績，新陳代謝，卻始終無法把誠信“擠”出歷史的舞臺。相反，誠信永遠在歷史長河的浪尖，緊緊地把握社會的運轉(zhuǎn)和前進的命運。

可是，盡管這樣，還是有人視金錢如珠寶，視誠信如糞土。那一張張偽造的百元大鈔，一次又一次地流入市場;那一瓶瓶標有“高鈣牛奶”的奶粉，里面卻沒有奶粉的配料;那自稱是“正宗內(nèi)蒙古涮羊肉”的東西，卻是用老鼠肉等碎肉制成......這些事兒，數(shù)不勝數(shù)?？蛇@些人這樣做，分明是不講信用。錢!為了這個字，人們可以背信棄義，置別人的健康，甚至安危于不顧，如此膽大妄為地損人利己，不負責任!難道，在金錢面前，誠信就如此的一文不值?

呵，他們在做這些有失道德的事時也不想一想，想想蘇武，他的誠實，他的守信，正是這些，使他在異國經(jīng)過了十幾年的苦難和煎熬，長久地贏得了天下人的敬仰：想想林蘭英，她為自己許下的諾言，付出了令人難以想象的刻苦與勤奮，終于學業(yè)有成，成為，成為國內(nèi)外知名的科學家。可是，這些弄虛假的人，為什么不能和他們比比，難道應該這樣做嗎?難道就無愧于心嗎?

一位哲人曾經(jīng)說：“這個世界上有兩樣東西能使人內(nèi)心深深的震動：一個是我們頭頂燦爛的星空，一個就是我們心中崇高的道德準則——誠信。孟子曰：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也”誠信是與人，與社會有著密切的聯(lián)系，誠信是人與人之間互相交往合作的橋梁，是社會運轉(zhuǎn)的基石。誠信對我的行為就好像劃船必用的槳，沒有船槳怎能渡河涉川?沒有船槳的船，則形成放任自流。

朋友，人類需要誠信，時代呼喚誠信。誠信，一種永恒的道德，是一朵盛開了五千年的花朵我們要呼吁全社會誠實守信才能使這朵誠信之花永不凋謝。朋友，21世紀的掌門人，行動起來吧!

熱愛我們文明的祖國，

熱愛我們正大步前進的中華，

我們要高舉精神文明物貿(mào)文明的兩面旗幟，讓誠信之花永不凋謝!

關于道德品質(zhì)的作文600字篇

道德，感覺這兩個字那么近又那么渺遠，這兩個字經(jīng)常被我們掛在嘴邊，充耳可聞，可對于這兩個字的含義，卻始終處在一種隱隱約約、朦朦朧朧的狀態(tài)，像被遮上了一層神秘的面紗，飄忽不定，但是讀了《做一個有道德的人》這本書，讓我對“道德”二字有了更深遠，透徹的理解。

曾杰教會我，道德即自強，他面對貧寒的家境和失母之痛，沒有痛哭流涕，沒有哀聲嘆氣，沒有怨天尤人，而是摒著一種樂觀自信、堅持不懈、自強不息的精神，努力工作，勤奮學習。他的自立對于我而言，是那么的偉大，他的勤奮對于我而言，是那么的渺遠，他為了賺齊學費和維持生活，他努力把將所學知識變成財富，雖然為生計和學費花費了他不少精力，但是這并沒有影響他們學習成績。他提前一年本科畢業(yè)，并被保送研究生。我知道他優(yōu)異的成績是我可遇而不可求的，但是他那種精神，正如他所說的“皆不拋棄，永不放棄”，我是可以學習的。我相信這也是一種道德，并且是最基本的一種道德。

楊曉麗教會我，道德即孝敬。家里的災難接踵而至，先是父親猝死，接著又是母親癱瘓。面對這些磨難，楊曉麗卻二話不說，毅然扛起家庭的重擔：帶著病母去上學。她一天要往返于學校與“家”之間多達五次。我仿佛看到了那一雙正在奔跑的腳。它跑得那么急，那么快，卻又是那么的心甘情愿，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝”，想起平時我對待父母的態(tài)度，真是無地自容。

陳珂教會我，道德即有榮譽感，陳珂在他們班上是一個默默無聞卻無私地奉獻著的同學。她總是最后一個走，要把教室的燈關掉、門窗關好，才離開教室。不僅如此，她從教學樓一路下來，只要看到哪里的走廓燈沒有關，就會主動停下來關掉。日夏一日，月夏一月，年夏一年，她一如繼往地這樣，她把集體放在第一位，無私奉獻、默默無聞成了她的代名詞。回想自己，雖然身為一班之長，卻不時要做有損集體的事。如果心里裝著二(9)班這個集體，熱愛集體，關心集體，維護集體的利益與榮譽，那就是具備了一種重要的道德品質(zhì)。

“三人行，必有我?guī)熝伞?。在《做一個有道德的人》這本書中，每一個事例中的主人公都是我的老師，他們讓我懂得了許多，讓我懂得如何做一個有道德的人。

關于道德品質(zhì)的作文600字篇

道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。那么世人又是否能夠用一種正確的物體來去衡量它的價值呢?事實上，道德不止于此，還是是最美的花朵，是最美的微笑，同樣也是最美的靈魂。

新生的嫩綠色蒙在“道德”這兩個字上面，透過這種神奇的顏色，我看見：少先隊員彎腰自地上撿起一片小小紙屑，輕輕扔進路邊的垃圾桶。此時的他們，是否就像一滴水，滋潤了一寸土地?紙屑下嫩碧的草芽因而可以盡情地舒展著自己的身軀，一步一步地向上前行。因此，我看見的道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。也如同那春日新生的芽，嬌嫩卻富有活力。澄澈的金黃色蒙在“道德”這兩個字上面，透過這種神奇的顏色，我看見：少先隊員歡笑著邁進寫著“敬老院”的屋子，送上一句句發(fā)自內(nèi)心的祝福，稚嫩的臉龐溢滿了笑容。此時的他們，是否就像一線陽光，照亮了一分黑暗?老人們布滿滄桑痕跡的臉上也露出了笑容，逐漸老去的身心也被灌注了活力。因此，我看見的道德是最美麗的笑容，深刻在人們的心頭，帶著出它那最誘人的熱心。也如同那耀眼珍貴的金，寶貴且吸引人心。

如雪的純白色蒙在“道德”這兩個字上面，透過這種神奇的顏色，我看見：少先隊員小心翼翼地拾起他人不小心遺留的財物，毫不猶豫地交還給其，靜靜地凝望著，自己也揚起了真心的笑。此時的他們，是否就像一顆糧食，哺育了有用的生命?他人驚喜得喜形于色，單手撫摸著少先隊員的發(fā)，夸耀的話語毫不吝嗇地自口中言出，因為，也許那些財物不僅僅再是財物了，說不定是一線希望、或者是一個信念。因此，我看見的道德是最美麗的靈魂，烙印在人們的心中，感染著人們一同變得友善且擁有道德。也如同那純潔白皙的雪，不染卻一絲污垢。道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。道德是嫩芽，道德是黃金，道德是白雪，道德是折射著世間光芒的純粹色彩，道德的形也是那樣無法形容的純粹。若是一定要，恐怕就是靈魂了吧。

關于道德品質(zhì)的作文600字篇

作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時間就是生命!贏得時間就能提前完成作業(yè)，有更多的時間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會”呢。可今天也不知怎么了，水池邊的人摩肩繼踵，張袂成陰。我隨著隊伍緩慢地移動，開始煩躁起來，怒火急速地上升，整個人成了一座一觸即發(fā)的火山。

終于過五關斬六將，歷經(jīng)千辛萬苦，我總算捱到了水池邊，心中長吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成!剛要轉(zhuǎn)身……只覺身體往前一傾，一腳踏進了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞!剛剛要熄滅的怒火直沖頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是個小男孩。

我狠狠地瞪著他，眼睛能迸出火來，真恨不得把他大罵一頓。也許是我的樣子有點嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，額頭上迅速的聚集出汗滴，眼睛因恐慌睜得圓圓的，寫滿了歉意和害怕，怯怯地瞅著我，結結巴巴地說：“對……對不起，我……我不……我不是故意的?！闭f著眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的。

突然，我好像從這點亮光里看到了我家小表弟。這是個剛上初一的小師弟吧?我不自覺地眨了眨眼，讓笑容掛在臉上，有點僵硬地說“沒關系。”這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的?？吹剿@副模樣，我不由得笑了，真心的?！罢娴臎]關系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢!”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個小酒窩也跳了出來，真可愛!我不由得又想到了自己家里的弟弟?！皝?，我?guī)湍阆窗?”，我溫和地對他說。他美得嘴巴咧到耳邊，連聲地說：“姐姐，你真好!謝謝!”

我何嘗不需要感謝他呢?他讓我體會到微笑，是一種寬容。

泰山笑看齊魯容納寸土，故能成其大;大海笑迎天下不擇細流，故能成其深。微笑處事雅量容人，生活就會更精彩!

寫品質(zhì)道德的作文(篇3)

“什么是道德?”這句話一直縈繞在我耳邊，我一遍遍地問自己，可總是找不到合適的答案。

后來在語文課本中看到一篇文章，寫的是關于道德的故事。講述了一對父子去漁場釣魚，兒子釣到了一條非常大的鱸魚，父親看了看手表，離捕魚的時間還差些，父親就讓兒子把魚放回湖里，兒子很不解。長大以后，他才明白這是道德!也許就是這么小小的一個舉動，就上升到了道德的高度!原來不一定是什么大事才算得上道德!這篇文章讓我迷迷糊糊地懂得了一點，什么叫道德，我開始有了頭緒!對，道德就是一種信念!

什么是道德?我還是不怎么明白，有一件事又一次解開了我的迷惑。事情是這樣的：錢學森爺爺非?？粗刈约旱拿暋ｋS著經(jīng)濟的發(fā)展，什么“題詞”、“顧問”成了一些名人時尚的賺錢法!給什么單位題了詞，當了什么顧問，可以拿潤筆費、勞務費等多項“好處”?？慑X學森爺爺一點也不動心，他說：“我姓錢，但我不愛錢!”這個故事讓我進一步理解了什么是道德，道德是崇尚真理，道德是腳踏實地!

道德，無處不在，它覆蓋的面很廣，可以是愛護環(huán)境的美德，可以是堅定不移的信念，可以是助人為樂的善良!可以是驚天動地的大事，也可以是微不足道的小事!讓我們每個同學從身邊的小事做起，讓我們爭做有道德的好少年!

寫品質(zhì)道德的作文(篇4)

朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與你同行.

那么，就讓誠實變成清晨一縷溫暖的陽光，讓誠實成為小鳥在耳畔的請?zhí)?，讓誠信成為寒冷時身邊的烘烘爐火，讓誠信變成烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭，時刻伴隨你和我，與我們同行，道德品質(zhì)作文。如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！

在中華民族五千年的歷史中，流傳著無數(shù)感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠信，與人為善……今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風光。俗話說：“人無信不立，國無信不國。”沒有誠信的個人是社會的危險品，沒有誠信的民族是民族的悲哀。誠信，是中國古代社會人際關系的精神紐帶，也是人際關系的最高原則，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負信，獲得世人尊敬；季扎掛劍了卻徐國國君的心愿，傳為千古佳話。同時，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國，還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看過謳歌誠實鞭打無信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。

同學們，讓我們手挽手，真心幫助每一個需要幫助的同學，讓誠信遍布學校的每個角落，同學之間互相學習，取長補短，拒絕考試作弊等不良習氣，讓誠信扎根我們的心靈，銘記國旗下的誓言：努力學習，報效祖國。

“贈人玫瑰，手有余香?！弊屛覀儙е\信，與誠信同行吧，當我們真正擁有誠信時，才能告訴自己：因為我誠信，所以我美麗：因為我美麗，所以我自豪??！

我愛，中國心

有一種愛，無疆，有一種情，無限。千言萬語也難以訴說我的中國情，我愛你五千年的民族，文化和精神。

民族精神是中華民族的靈魂和脊骨，是中華民族傳統(tǒng)精神與時代精神的融會。我認為當代的民族精神是一種開放包容的精神，隨著社會的發(fā)展，它現(xiàn)在已經(jīng)成為一種包含自強精神、仁愛精神、勤奮精神、探索精神、創(chuàng)新精神、愛國精神、氣節(jié)精神、斗爭精神、改革精神和開放精神十個主要方面。進一步建設和弘揚民族精神，是推進中國的現(xiàn)代化建設和中華民族復興大業(yè)的需要。

民族精神是民族傳統(tǒng)精神與時代精神的融會

民族精神融會古今，是民族傳統(tǒng)精神與時代精神的整合。如上所述，一部中華民族從遠古至今的發(fā)展史證明了它的強大生命力。自強精神是一種具有強勢張力的進取精神和斗爭精神。中國古代哲人通過觀測宇宙的變動不居，提出天行健，君子自強不息的思想。自強，包含民族的自強和個人的自強兩個層面。不畏艱難困苦，不屈服于任何壓迫者，是中華民族的本色精神。一部中華民族的發(fā)展史，就是一部中華民族自強不息，百折不撓地與生存環(huán)境抗爭，與內(nèi)外邪惡勢力抗爭的歷史。自強不息，不僅是指在常境和順境中的奮斗，更是指在困境和逆境中的奮斗。歷代俊彥豪杰追尋生當為人杰，死亦為鬼雄的壯懷激情，力行窮且益堅，不墮青云之志和窮則獨善其身，達則兼濟天下的堅忍精神。自古以來，身處逆境而奮發(fā)有為的范例不勝枚舉。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。司馬遷受腐刑之辱，仍發(fā)憤作《史記》，開紀傳體史書之先河。越王勾踐臥薪嘗膽，十年生聚，十年教訓，終成大業(yè)。其精神皆垂范后世。

仁愛精神源遠流長，是我們的人民親和共處所依憑的準則。千百年來，經(jīng)過世代哲人先賢的琢磨錘煉，激濁揚清，仁愛思想升華凝聚，成為中華民族構建倫理道德大廈的基準和標尺，并廣為人民所認同。仁愛精神內(nèi)涵十分豐富。易經(jīng)中以地勢坤，君子以厚德載物推重君子之德，即是強調(diào)一種仁的精神。《尚書》中說有容，德乃大，也體現(xiàn)了仁愛寬容的精神。什么是仁？仁就是愛人，與人友好相親。樊遲問仁。子曰：愛人。子張問仁。子曰：能行五者于天下為仁矣。諸問之，曰：恭、寬、信、敏、惠。仁的基本原則和方法是忠恕之道，做到己欲立而立人，己欲達而達人和己所不欲，勿施于人。墨子所提倡的仁愛精神則達到了極致。墨家主張兼愛，推崇一種天下之人皆相愛的和諧境界，此即強不執(zhí)弱，眾不卻寡，富不欺貧，貴不傲賤，詐不欺愚。孟子以惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心和是非之心為仁義禮智之端，是對仁愛精神更具深義的闡發(fā)。概而言之，仁愛精神涵蓋恭、寬、信、敏、惠、智、勇、忠、恕、孝十個方面。這樣的仁愛精神熏陶、哺育了一代代華夏兒女，并不斷得到發(fā)揚光大。

勤奮精神是我們的民族得以安身立命，創(chuàng)造財富和探索未知的巨大力量。勤奮，是我們民族歷來推重的美德之一。我們民族的傳統(tǒng)認為，勤奮包括勤于學習，勤于思考，勤于探索和勤于勞作。手不釋卷，孜孜不倦，謂之勤學；霄衣旰食，勵精圖治，謂之勤政；胼手胝足，持業(yè)不輟，謂之勤勞。勤奮，包含勤勉與奮發(fā)有為兩個相互依存的因素。有志于奮發(fā)有為方能勤勉，非勤勉不能有所為。博學而篤志，切問而近思。業(yè)精于勤，荒于嬉。書山有路勤為俓，學海無涯苦作舟。這許多廣為流傳的古訓俗諺，體現(xiàn)了我們民族所崇尚的勤奮精神。自古以來，以勤奮精神立學、立言、立德和立業(yè)者恒河沙數(shù)。懸梁刺股，葦編三絕，愚公移山，等等，都是人們所熟知的佳話傳說。正是這樣的勤奮精神，激勵著我們的民族世世代代奮斗不息。

我愛你，中國，愛你五千年的中國精神。

寫品質(zhì)道德的作文(篇5)

家庭的道德有許多不同的類型，其中最為常見的莫過于和睦。家庭和睦處處可見，其中最能表現(xiàn)出家庭和睦的，也就是：家里人病了，其他人如何照顧他、關心他。在我們家也有這樣的事情。

那一天，我的媽媽因慢性闌尾炎而進了醫(yī)院，當她躺在手術臺上動手術時。每過一分鐘就像過了整整一個小時，我當時的心情是既擔心又害怕。經(jīng)過了幾個小時，手術完成了。當我的媽媽出來時我馬上沖了過去。但爸爸擋住我，說：“媽媽剛做完手術讓她休息一陣子你再來?！闭f完就讓爺爺帶著我回家。過了幾天，當我再來時，媽媽已經(jīng)可以坐起來，也可以吃一點很稀的粥。我來到媽媽的床邊，看見爸爸送粥過來了。因為爸爸接到電話，說讓他回去工作。爸爸就讓我陪著媽媽，有什么事就讓我?guī)退?。當我再次來到床邊時，媽媽說她餓了。我就裝了一點粥，坐在床前。一點一點地喂媽媽喝粥。旁邊的病人見了，都夸我很乖。喝碗粥，媽媽說她很困，躺在床上一會兒就睡著了。我坐在隔壁看書，連續(xù)看了三個小時的書，媽媽還是沒醒。不知不覺我睡著了，但在夢里我隱約聽到有人在叫我，我醒了。發(fā)現(xiàn)媽媽也醒了。這時候已經(jīng)是傍晚了。許多親戚都來了，他們帶了很多東西來看望我媽媽。有水果、牛奶。我發(fā)現(xiàn)所有的親戚都來過。等到大姨媽來時，她就讓我回家休息一下剩下的交給她就行了。

所以，我認為家庭道德中是最好的莫過于家庭和睦。

寫品質(zhì)道德的作文(篇6)

你們知道什么是道德嗎?道德，是誠實，是寬容，是理解，是尊重，是愛心。下面就由我來跟大家分享發(fā)生在我身上的道德小故事吧!

記得那是在2個月前的一個星期天上午，我們湖小三(四)班的12位同學穿著統(tǒng)一的服裝，戴著統(tǒng)一的標識，來到紅梅公園義賣報紙。現(xiàn)在回想起這件事，我的心里還喜盈盈、樂滋滋的。

來到活動現(xiàn)場，只見同學們個個精神斗擻、信心百倍，都想用自己的實際行動來幫助他人，我也不例外。走著走著，突然，我“鎖”住了第一個目標，我友善地走上前去“攔”住老奶奶，老奶奶一臉疑惑地問：“小朋友有什么事嗎?”“老奶奶，你可以買一份報紙么?我們現(xiàn)在正在舉行愛心義賣活動?！薄翱梢裕嗌僭?”“金錢有價，愛心無價，你愿意獻出一份愛心嗎?”我深情地望著老奶奶。老奶奶不假思索地從包里掏出1元錢給我，我謝過奶奶后，又去尋找第2個目標。走著走著我又看見了坐在石椅上的一對老夫妻，我再次走上前去問：“奶奶你們需要一份報紙嗎?我們現(xiàn)在正在舉行愛心義賣活動，還送一朵鮮花哦!”“好的，給我來一份，多少元啊?”“愛心是無價的，你愿意獻出一份愛心么?”好吧，那我就贊助你們一下，給你100元吧!我接過錢后，一蹦三尺高，連忙說：“祝爺爺奶奶福如東海、壽比南山、萬事如意、長命百歲!”“謝謝、謝謝!”老奶奶聽了心里樂開了花、笑得合不攏嘴。我又開始了自己的義賣“旅程”……活動大約持續(xù)了1小時左右，最后義賣善款總計有一千余元，我們也將把這些善款捐給湖小貧困生，希望他們好好學習、天天向上!

“贈人玫瑰，手留余香”，幫助了他人，快樂了自己。道德是美麗的花朵，是圣潔的心靈，它讓人間無愧，心胸膽蕩。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。讓我們大家一起去實踐道德吧。

寫品質(zhì)道德的作文(篇7)

“完蛋了!上學要遲到了!”我“嗖”地躍下了床，穿上衣服，提起桌上的小籠包，飛奔出門。

要命!居然還在下大雨，難怪別人說“屋漏偏逢連夜雨”，我都這么慘了，老天爺還在戲弄我。我在風雨中艱難地移動著，心想：“怎么遇上這種鬼天氣，真是倒霉!”我一邊吐槽，一邊前進著。匆匆忙忙跑過一個十字路口，我撞到一樣東西，沒有及時停下腳步，只是回頭瞧了瞧。原來，我把一位老爺爺車上的東西撞落了下來，老爺爺?shù)娜嗆囌诼愤厰[攤，車上是各種小玩具。當時我只想到一個字：跑。我既怕老爺爺怪我，又怕耽誤時間遲到。我的全身像上了發(fā)條似的，努力在風雨中沖刺，而那位老爺爺什么也沒說，只是吃力地將那些沉重的東西搬回到車里……

終于趕到了學校，還好沒有遲到，但我心里依舊不安，我心里一直在回想早上發(fā)生的事情，我的耳邊有兩種聲音總在回蕩。

“你快回去道歉?”

“他又沒在意，你也不用在意。”

我努力地想忘了這件事，可始終不能忘掉，我看了看我胸前的紅領巾，它鮮紅得刺眼，更像一團火苗燙著我的眼睛，它似乎在質(zhì)問我：“你的道德配得上我嗎?”我的臉火辣辣的，我下定了決心。

放學后，我飛奔回那個十字路口，我又看見了那個老爺爺，他的車里已空空如也。我想走過去，可兩個聲音仍在吵架，我感覺我就站在一個十字路口，不知道應該往哪個方向走。最后，我還是鼓足了勇氣走了過去，因為胸前的紅領巾飄揚著，它給我指明了方向。一時間，我緊張到不敢抬頭去望老爺爺?shù)哪槪抑皇蔷o緊盯著爺爺那雙布滿老繭的大手，小聲說道：“爺爺，對不起!”

老爺爺似乎沒有聽見我的聲音，仍舊整理著三輪車，我又一次鼓起勇氣，抬起頭，望著爺爺?shù)哪?，大聲表達了我的歉意。老爺爺看了看我，老半天才回想起來：“嗨!沒事，知錯就改仍是好孩子，下次走路要注意點?！蔽疫B連點頭，看到老爺爺黝黑的皮膚，他臉上的笑容顯得特別和藹。我胸前的紅領巾在風中跳躍著，似乎也在贊許我的行為。同老爺爺?shù)绖e后，我便離開，我將老爺爺?shù)脑捰浽谛睦铩?/p>

縱橫的十字路口，我走錯過，我后悔過，我猶豫過，但我十分慶幸，我最終選擇了道德的方向，我無愧于我胸前飄揚的紅領巾!