《假如給我三天光明》讀后感優(yōu)秀范文分享

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“假如三天光明讀后感優(yōu)秀”，敬請訪問。

《假如給我三天光明》讀后感優(yōu)秀范文分享 篇1

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒?！蔽易詮淖x了《假如給我三天光明》以后，體會到海倫 ·凱勒的生活困境和不屈不撓的精神。

海倫 ·凱勒是20世紀轟動世界的偉大人物之一，她之所以偉大，不僅因為她獲得了超出于世人的成就，更在于她挑戰(zhàn)了生命的極限，最大程度的實現(xiàn)了自己的人生價值。海倫·凱勒是一位盲聾之人，但她克服了語言障礙，學會了說話；她用11年的時間完成了大學前的學業(yè)，順利考入了哈佛大學；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。

雖然海倫 ·凱勒只擁有19個月的光明，但她從未放棄過，一直努力努力……她是多么對知識渴望；多么不屈不撓...她像干燥的海綿吮吸著知識的甘霖，她像籠子的小鳥重獲自由。

幼小的生命變得那么殘忍，她開始變得粗暴、無禮。就在這時，莎莉文老師走進了她的生活，走進了她的心靈，教他讀書、識字。變得和正常人一樣。

假如真的能有三天光明，海倫 ·凱勒第一個最想見到的是莎莉文老師。

假如真的能有三天光明，海倫 ·凱勒要仔細看看自己的房間。

假如真的能有三天光明，海倫 ·凱勒想要目睹哈姆雷特的風采，想要看看繁華的紐約。

這三天光明任何細節(jié)都不要錯過。

…………

在這個身殘志強的弱女子身上，我們能體會到一個盲聾人的一生。她告訴我們：“生命能創(chuàng)造奇跡！”

《假如給我三天光明》讀后感優(yōu)秀范文分享 篇2

今天有幸拜讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，真的令我很震撼。海倫凱勒在19個月的時候由于高燒造成了失明和耳聾，這是多么的不幸。人們常說：“上帝為你關上一扇門，便會為你打開一扇窗?！焙悇P特又是幸運的，因為她遇見了莎莉文老師。莎莉文老師教給識字、讀書，教會了她各種知識。

在《假如給我三天光明》中海倫凱勒幻想了，如果她有三天的光明，將會用自己的眼睛，觀察自己最親愛的人，觀察博物館，看戲劇，看電影，看城市的變化，看每條大街小巷。

這所有的一切對于海倫凱勒來說都只能是幻想，只能是天大的愿望。而對于我們這些正常人來說，這是再平凡不過的事情。但是我們很多正常的人卻對身邊的許多事物熟視無睹，對于我們聽力正常的人來說，對身邊的很多音樂兩耳不聞。所以我想告訴我們身邊的大多數(shù)人，請珍惜你的一切，珍惜所擁有的一切。用你的眼睛去觀察身邊的事物，你的耳朵去傾聽身邊美妙的音樂，你的喉嚨去吟頌美麗的事物，用你的觸覺去感受身邊的美好。

同時，我想對那些不的人，身體有殘缺的人說，請您忘記自己的傷痛，請珍惜自己所擁有的一切，只要你努力，只要你珍惜，世界還是那么美好。只要我們活著，我們就會有希望，只要我們努力，我們就會有光明。

《假如給我三天光明》讀后感優(yōu)秀范文分享 篇3

我看了這一本非常杰出的書——《假如給我三天光明》，非常的感動，也非常的震撼。因為一個小朋友承受了一個巨大的打擊，同時，我也知道了她的喜、怒、哀、樂……

故事里的主人公——海倫·凱勒。她出生在美國部亞拉巴馬州的塔斯比亞鎮(zhèn)。父親亞 ·凱勒曾是南北戰(zhàn)爭時的南軍上尉，母親凱蒂·亞當斯是他的第二任妻子。妹妹米珠麗。海倫·凱勒十九個月大的時候因病失去了視力和聽力，陷入了盲聾啞的黑暗。

她小時侯很淘氣，但在恩師莎莉文的教導下成為了一位很聰明，也很懂事的少女。她六歲的時候開始學習說話和盲文讀寫。

過了不久，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院，成為一位學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個完成大學教育的盲聾殘疾人。

海倫·凱勒樂愛生活，興趣廣泛，喜歡旅行、騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出、參觀博物館和名勝古跡……

她一生寫下十四部著作，被稱為二十世紀最富感召力，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無保留地獻給盲人福利和教育事業(yè)。

19xx她的故事被好萊塢搬上銀幕。她曾獲得“總統(tǒng)自由章”，美國《時代周刊》評選她為二十世紀美國時大英雄偶像之一，歷屆美國總統(tǒng)邀請她到白宮做客，她被譽為全美為國家做出突出貢獻的杰出人物。

1960年美國海外盲人基金會頒發(fā)了“國際海倫·凱勒獎金”，獎勵那些為盲人公共事業(yè)做出貢獻的人。多年來，她的名字成了人類意志力的象征。

1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢中平靜地離開了世界。

延伸閱讀

假如給我三天光明讀后感作文分享

每個人的作文本都藏著生活饋贈的寶藏，寫作文能夠把很多知識可以串聯(lián)到一起，形成完整體系的知識框架。因此在寫作文時候不要東拉西扯毫無邏輯，相信很多人都不知道如何寫好一篇作文吧？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了假如給我三天光明讀后感作文分享，可能你會喜歡，歡迎分享。

假如給我三天光明讀后感作文分享【篇1】

當我翻開《假如給我三天光明》時，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當我翻完這本書珍貴的每一頁，我的心中是洶涌澎湃的，可也是惆悵萬千的。它帶給我的，是驚喜，也是感動，更是一種強大的精神力量。

這本書實際上是海倫凱勒的自傳，以及她對三天光明的渴望和憧憬。她想象了她三天的光明生活，在優(yōu)美的描寫中流露出她對正常人的羨慕與渴望。

其實，在讀這本書以前，我已經(jīng)了解了一些關于她的偉大事跡。我震撼于她的勇敢，她沒有選擇絕望，而是在黑暗與寂靜中感受到了希望，她忘記了壞脾氣，而是沉浸在愛的世界中。我震撼于她的勤奮，或者說，是求知的欲望將她從寂寞、頹廢中吸引到快樂與忙碌中。

她失明失聰，卻能流利使用語言，她下的苦功，應該比她書中所寫更多幾倍。她在書中說：我給自己定的目標是：在我有生之年，要學會自立，做個對社會有用的人，盡可能不去給別人惹麻煩。這不禁讓我想到我自己。自己身體健康，尚且不能做到不給別人添麻煩，而當自己身體殘疾時，還會頑強生活嗎？恐怕我連這個目標也定不下來吧。

我們之中不會有人渴求災難，但讀了這本書后，我們將更加珍惜我們的生命，珍惜我們的學習機會，珍惜時間。最后用書中的一句話與大家共勉：只要朝向陽光，你就不會看到陰影！愿我們大家朝著希望的方向，堅定、充實地踏上光明的人生之路！

假如給我三天光明讀后感作文分享【篇2】

馬克吐溫說過：十九世紀有兩奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。最近我讀了一本關于海倫的書《假如給我三天光明》，讀完這本書后被海倫的精神深深的震撼了！

在書中，海倫說：知識給人以愛，給人以陽光，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否定就不懂人類生命的音樂！的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間的奇跡。

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運，在她19個月的時候失去了視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。

這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感。她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她張開心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到知識就能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到水這個是她所認識的第一個字后，便開始了對知識，對世界強烈的渴望，也開始迫不及待地認字、閱讀。像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識，對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲理名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍天的深處，希望的頂峰！這些知識像一道道彩虹點亮了海倫心中的燈，照亮了她內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的的描寫，使人很難相信這是出自于一個聾盲人之筆，她去騎馬、劃船、游水、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，聽音樂會，甚至去欣賞歌劇我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福，活得結實，活得有意義！

是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境：終于在黑暗中找到光明。是知識使她產(chǎn)生了一中信仰！現(xiàn)實壞境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在？人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶的生活，懶懶地學習，遇到困難就怨天怨人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重視，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界就是一片光明了了！

海倫，用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮解生命的意義，她的一生是人類的奇跡，她的自傳使我汗顏，也是我警醒。

在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命的每一天，去充實生命，去享受生活！海倫說：我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。

知識的力量多么巨大，它能讓一個殘疾人，變成一個有益于人類，有益于社會的人，變成一個有益于人類，有益于社會的人。假如我們沒有個人，都能想海倫凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，懷著友善、朝氣，渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂，多少幸福?。?/p>

海倫的一生，是生活在黑暗中給人類帶來的光明的一生，她用行動證明了人類找到生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌

假如給我三天光明讀后感作文分享【篇3】

暑假在家，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，這本書給了我深深的啟發(fā)和震撼！

書中的海倫是很不幸的，19個月的時候就失去了視覺和聽覺，失去了聯(lián)系，他自己的內(nèi)心和孤獨也很恐懼。

直到沙利文老師的出現(xiàn)，改變了海倫的生活，給他黑暗的心靈打開一扇明亮的窗戶，使她接觸到了知識，努力學習，海倫才走進了知識的光明大道。

海倫用她一生的努力詮釋了生命的意義。她說知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，我努力求取知識的目的在于為社會和人類貢獻自己的力量。

海倫用自己的黑暗帶給他人無限的光明。通過海倫的故事和經(jīng)歷，我深深體會到，以后無論在任何情況下，都不要放棄努力，要努力學習知識，勇敢的去抗爭，去奮斗，才能找到屬于自己的光輝。

故事還教育了我，以后要少看電視和電子產(chǎn)品，在努力學習的同時，也要保護好自己的眼睛和視力。

假如給我三天光明讀后感作文分享【篇4】

海倫凱勒出生在美國南部，是美國著名的小說家，教育家。曾經(jīng)的她是一個非常健康的孩子，她給家庭帶來了無窮的歡樂?？墒钱斔艂€月大的時候，一場災難降臨了，海倫突然高燒不退，等高燒退去之后，可惡的病魔卻奪去了她的視覺和聽力。也許大家都不會相信，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然考上了哈佛大學，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵。

她的自傳體小說《假如給我三天光明》，不僅是她個人生命歷程的記載，更是一種永遠激勵人們上進的、永久散發(fā)出人性光輝的源泉。讀完這本書，我被海倫的精神深深的震撼了。她是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明和溫暖的女性。一個一歲半后便失去了光明，逐漸喪失語言能力的不幸孩子，與世隔絕使她性格倔強，煩躁易怒。父母的愛心召喚了一位天使----安妮莎利文小姐。在她的幫助下，海倫的生命慢慢的走上了軌道。但是，苦難是無法改變的，厄運依然折磨著幼小的她。苦難對于天才是一塊墊腳石。然而，正是這種苦難鑄就了海倫那種堅強的性格。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

是什么使海倫有這么大的力量呢？知識！是知識使她對生命的感悟超越常人，是知識使她有用不完的勇氣和毅力。是知識使她百折不撓，是知識使她愈挫愈奮；是知識使她有著開闊的視野；是知識使她超越了自我；是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰。

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！

假如給我三天光明讀后感作文分享【篇5】

在20世紀，有一位女士用不屈不撓、頑強奮斗的精神震驚了全世界，她就是海倫凱勒。還知道馬克吐溫說過的話嗎？十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫凱勒。就在昨天，我讀完了《假如給我三天光明》，在那本書中，我深深地被海倫凱勒那勇往直前、堅強不屈的精神所震撼，深刻感受到了海倫凱勒那非凡的風采。

海倫凱勒，這個家喻戶曉的人，在她出生了19個月的時候不幸得了重病，這一場可怕大病奪走了她的聽覺和視覺，因為聽不見，所以她不會說話。在她喪失聽覺、視覺的哪一天早上，當她習慣性的睜開雙眼時，眼前卻是一片無邊無際的黑暗，什么聲音也沒有。她憤怒，責怪上天的不公，她憤怒，因為沒有人可以理解她的苦衷。自從那一天起，可憐的小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。她不可以叫一聲媽媽，也不可以說出心中的希望和要求。她的脾氣越來越壞，像脫疆的野馬，誰也管不了她。

就在人們對他絕望的時候，沙利文老師來到了她的身邊，就因為沙利文老師，海倫凱勒才在茫茫黑暗中看到了一絲光明，使她離黑暗而去，走向光明。在沙利文老師的精心指導下，她學會了說話，并且成功畢業(yè)于哈佛大學！她在黑暗與寂靜中聽音樂會，看舞蹈，欣賞大瀑布。當人們問她既聽不到，又看不到，為什么還要欣賞大瀑布時，她說她在用心感受這個世界。

在她的自傳《假如給我三天光明》中，她用生動的話語寫出了大自然的景色，一般人不會知道這是一位又盲又聾的人寫的。讓我們來看看她是如何安排這幻想中的3天吧！

第1天，她想看看自己的親朋好友，特別是沙利文老師，是沙利文老師教給了她一切，搭起了她與外界溝通的橋梁，讓她認識了整個世界。

第2天，她要早早起床，去觀看太陽如何冉冉升起，照耀大地。

第3天，她將像正常人一樣度過這一天，去歌劇院呀等等。

她用一路的堅難坎坷為代價，領悟了生命的意義，她是人類歷史上的一個奇跡！再想想我們吧！生活中一有一點困難就抱怨，每天懶洋洋的生活，我們是否想過她的一生有多么坎坷？所以我們不要浪費我們身上的器官，體現(xiàn)出生命的價值！

假如給我三天光明讀后感優(yōu)選

在生活和學習中，許多人都有寫作文的習慣，生活中我們常常會將發(fā)生的事寫成作文。寫好作文練習是非常重要的，那作文怎么樣寫才能寫出新意？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“假如給我三天光明讀后感優(yōu)選”，歡迎大家參考閱讀。

假如給我三天光明讀后感 篇1

第二天，我要感謝我的老師，因為他們像園丁一樣為我們默默地付出，就像莎莉文老師一樣教育我們，使我們學到很多知識。其實，每一位老師對學生的要求都很簡單，就是希望大家能好好學習，健康成長。所以，我們一定不能辜負老師的期望，努力學習知識，學會做人的道理，努力鍛煉身體，強健體魄，使自己成為一名聰明、健康、向上的好學生，那將是老師最大的欣慰！

在第三天，我要感謝我的同學們，因為他們經(jīng)常陪伴我，幫助我，快樂地和我一起學習和玩耍。在生活中同學們互相幫助，有時也可能互相吵鬧，嚴重時甚至在桌子上畫上“三八線”，從此互不往來。但正是這些嘈雜的小磨擦，讓我們的童年生活多姿多彩，令人難忘！

比起海倫·凱勒，我們幸運了很多，也擁有了很多！但我們今后也會遇到很多困難。我們應該學習海倫不屈不撓的精神，克服各種困難。只有那些持之以恒，永不放棄，又有感恩之心的人，才能取得真正的成功！

假如給我三天光明讀后感 篇2

如果有一天，你失明了。你會像他一樣，守住自卑之門，打開希望之窗嗎？

—— 題記

她是一個盲聾人。憑著他頑強的毅力，在老師的幫助下，她觸動了語言，感受到了文字，對知師的渴望越來越強烈。他在黑暗和語言的世界里找到了光明！

他是——海倫·凱勒

她失去了陽光，但他看到了親人給他的愛；她失去了聽覺，但他聽到了世界上最美的動靜；他沒有語言，他想說的話把這支筆變成了一篇文章。因此，他成就了一本文明遐邇的自傳《假如給我三天光明》。這本從頭到尾都是劇情實感的發(fā)自內(nèi)心的流露，讓人感覺一顆火熱，真摯的心靈的跳動，讀后令人時而為他打抱不平，時而為他歡呼不已，時而他的命運催人淚下。

因為沙利文老師的出現(xiàn)，改寫了他的人生。沙利文老師為幫助海倫走出逆境，他付出了極大地心血，一步一步的教海倫讀書寫字算數(shù)

他的生命，是頑強的。

海倫的父母放棄了她的女兒，但無法表達她的話使海倫發(fā)了脾氣。這是海倫的真實寫照，表達了她難以言語的痛苦和對光的渴望。然而。

每一次**的回來路上。海倫的父母總是憂心忡忡，但小海倫卻樂在其中。她覺的到處都是游客

好玩極了。

他的生活又苦又甜。莎莉文小姐來了。他向海倫講述了地球上的火山、被掩埋的城市、移動的冰川和許多奇他奇跡。沙利文老師對小海倫的認真、誠懇的教育，使小海倫學會了很多單詞，感受到了千變?nèi)f化的天性，學會了人與人之間的情感互動。

他的生命，是多彩的。

海倫在無數(shù)老師的幫助下，得到了知識。盡管他又瞎又聾，但他在逆境中勇敢地站了起來！他對光明有無限的追求與渴望。

他做到了。不是嗎？那光明，就是他的手指與光明接觸的那一瞬間，那文字讓他看到世間萬物，看到社會人生的殘酷與真善美！

他的生命，是神奇的!

他是一個別具一格的人。

他用文字寫出了他的一生！

海倫用自己的行動，向世人證明了戰(zhàn)勝困難的勇氣，全世了用汗水澆灌、用樂觀和毅力施肥，必將開出鮮花和碩果的真理。海倫用自己的行動創(chuàng)造了奇跡，震驚了世界！

朋友們，請記住他的名字：海倫·凱勒！

假如給我三天光明讀后感 篇3

暑假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》。這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時候因為一場疾病而失聰失明，她著驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，接受了命運的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。 ( )

書中，令我感受最深的一句話是：不勞動，你什么也得不到。對于文章里的話我是很有體會的。做什么事都要付出勞動。不勞動就想得到好處，那只是空想，只會一事無成。我以前很懶，在課堂上很少做課堂筆記，到了考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關。抱著這樣一種過錯的態(tài)度，正好對上了一句名言：‘業(yè)精于勤，而荒于嬉?！Y果我的成績很不穩(wěn)定，向股市的價一樣，忽高忽低，晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的結果。今后我一定一改往日的壞毛病在學習上多付出點勞動。只有這樣，我的成績才會提高，才能頑固的學到知識，不下落。

看完《假如給我三天光明》這本書后，我被深深的震撼了。珍惜吧！現(xiàn)在的我們是多么的幸福，與海倫?凱勒相比，我們還有什么理由去浪費眼前的美好時光呢？

假如給我三天光明讀后感 篇4

讀完《假如我有三天光明》這本書我的第一個想法就是：假如我是海倫，整天生活在無光無聲的世界里，我還能過的幸福、從容嗎很多盲人都說，他們的痛苦是睜著眼睛的人無法領悟到的。剛開始我不能理解，他們的觸覺、聽覺、嗅覺不是很好嗎盲童們能光用觸覺分辨出有色線團和無色線團，能用聽覺聽到2150米以外微弱的音樂，難道他們不幸福嗎后來，《假如我有三天光明》這本書用最細膩的生活中的一點一滴告訴我，盲人的世界有多孤單、多可怕!那無光的世界，猶如一股漆黑的失望涌入他們的心靈。

我為海倫高興，因為她在很小的時候就失明了。那些八九歲失明孩子實在是太可憐了。她們已經(jīng)對世界的多姿多彩有了太多的眷戀，他們無法面對這殘酷的現(xiàn)實。曾經(jīng)有一位教育家問了盲人：“你能看見太陽嗎”很多人都很驚訝，他怎么能說這樣的廢話!誰知，那位盲人從容地回答道：“能!我能!我通過對聲音的捕捉，物體的一絲一毫的動作來想象太陽的樣子?！痹趫龅娜烁芋@訝，掌聲久久不能停息。那位教育家感慨地說：“盲人見到的太陽更美!”

海倫用她那敏感的雙手深情地觸摸著世界，她的身體不是自由的，但她的心靈卻是無比自由的，她那雙手不知“親吻”過多少地方，她那心靈不知拂過多少文字!

可悲的是，海倫也失去了聽覺。我們所謂的聰明可以理解為耳聰目明。海倫是不聰明的人。海倫喪失了她兩個最重要的器官。但是，就像卡耐基先生說的，任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。在經(jīng)過了層層困難后，海倫終于成為了舉世矚目的偉人。

聽覺是最重要的感覺之一。不能聽到優(yōu)美的音樂，不能聽到幽默的相聲，這種感覺你能想象嗎還是那位教育家在紙上問了一個失聰?shù)娜耍骸澳隳苈牭揭魳穯帷薄澳?，我?”他用剛強有力的字體回答，“我通過對色彩的理解，一行行文字的誘惑來感悟音樂，享受音樂。”聽了這兩個殘疾人的回答，大家都頗有想法。

語言最重要的是閱讀和聽、說、寫。海倫喪失了視力和聽力以后還能寫作可真是奇跡。當我望著《假如我有三天光明》這么厚的一本書的時候，心里真感到驚訝。這是海倫這個盲人寫的書，是一個喪失了視力和聽力的嬌弱的女子寫的書!讀書的時候，我喜歡坐在窗臺上，細細地感悟這本書里的每一句話。我想，假如給我三天黑暗，會怎么樣

假如我喪失三天視力。

第一天的清晨，我要好好地熟悉一下伸手不見五指的感覺，我想這種感覺應該是痛苦而奇妙的。

第二件事我要充滿愛心地觸摸房間里的每一樣東西。光用觸覺和嗅覺來體驗，體驗這樣東西的本質。

接著我要去大海邊去。在那柔軟的、潔白的沙灘上停留，靜靜地讓沙子流過我的手指，感受海的氣息，讓海風吹拂我的頭發(fā)。我要獨自一人走進大海，隨著海浪的波動而一起一伏。我要讓海草纏著我的雙腳，讓小魚在我腳下穿梭。體會大海的澎湃，聆聽大海咆哮的聲音。

然后，我要學習盲文，使用金屬穿孔機來寫字。我要做很多復雜的演算——一切都是不依靠眼睛的。

夜晚，我不要在床上睡覺。我要在一堆又一堆泛著亮光的書本里去睡體驗它們咯人的地方，沉沉地進入夢鄉(xiāng)……

第二天.我要光憑感覺來彈鋼琴，用雙手在鍵盤上歌唱?，F(xiàn)在靠的是感覺。

我要到樹林里去，去觸摸樹木粗糙的樹皮。我要用感覺來體會那大片大片的綠蔭，用感覺去享受陰涼。

也許我還可以去小溪旁，用手觸摸它的清澈。也許一些蝌蚪會從我指尖里穿過，一切都得依賴我的感覺。

第三天，我要拿我的鐘表放在我的耳朵上，靜聽秒針走過的聲音。也許還會有許多更重要的事情要做，但我寧愿就這樣聽著，直到麻木……

凌晨，我會突然發(fā)現(xiàn)自己又能看見了。不知那時的感覺是慶幸，慶幸自己還有視力，還是失望，失望自己沒有利用那三天去做什么驚天動地的大事。不管是什么，那三天都會成為刻骨銘心的回憶……

最近我在看一部老舍的小說，也是老舍的代表作之一《駱駝祥子》。

《駱駝祥子》一書中講的是一個悲劇，徹徹底底的悲劇。

一個曾經(jīng)勤勞堅忍，有著自己目標的人最后卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般積極和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風險去賺多一點的錢，來達到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結局。

也許這才是現(xiàn)實，殘酷、悲哀、無可奈何。理想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結局卻是那樣得悲慘。

對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了。也許是因為社會的極度黑暗，也許是因為個人的因素。不管怎樣，環(huán)境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當時的社會治安好一點，祥子也許就能實現(xiàn)他的理想，也許就不會變成一具行尸走肉。人離不開社會，而社會又決定著人，如果無法處理好現(xiàn)實與理想、社會與自己的關系，很有可能就會失去原本的自我。

人是有思想的動物，應該有自己的理想和目標。但是要因人而異，因社會而異。如果總是無法實現(xiàn)理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個不斷改變的過程，然而這一過程會很復雜，人很容易失去自我，失去自我就會迷失方向，甚至墮落。

讀罷這本書，我對祥子的評價為：祥子是一個經(jīng)不住生活的考驗，而失去生活的人。俗話說：“路慢慢之遠兮，吾將上下之求索?！彼麨楹尾辉賹で笮碌穆?，而成為社會的人渣，敗類他為何不做生活的主宰者，去自謀生活呢我想，他也是害怕了，因為他是農(nóng)民出身，他受不了生活一次次對他的打擊，他放棄了。

讀了《駱駝祥子》我陷入了深思，我在想我們的明天會是什么樣的我會放棄嗎

假如給我三天光明讀后感 篇5

每次說到海倫·凱勒的學習，我們總會贊不絕口，令我對書中那位身有殘疾的主人公充滿了敬佩，但也有非常多的疑問，她難道是一個天才？還是一個神奇的人物？

帶著這些問題，我走進了海倫的世界。了解到她的聽力和視力是因為高燒沒有及時治療而喪失的。她小時候的古怪性格是因為家人對她的過分溺愛，她的成功離不開老師的辛勤輔導，她的毅力是因為她有一種特別愛學習、渴望學習的精神。

現(xiàn)在，許多同學都感到英語非常難學?？墒?，海倫從小就聽不見、看不見，卻用盲文學習了五種語言——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。和她比起來，我真覺得臉紅。

最讓我敬佩的是海倫的心態(tài)，她說：“我要把別人的眼睛當作我的太陽，別人耳朵聽到的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂！”誰說她看不見、聽不見，她看到的和聽到的比正常人還多呢。海倫在告訴我們一個道理：這個世界非常美，要睜大眼睛發(fā)現(xiàn)，要用耳朵仔細地去聽，要珍惜自己的美好時光。

假如給我三天光明讀后感 篇6

《假如給我三天光明》這本書，給了我很大的啟發(fā)，作者是美國的海倫·凱勒。

海倫·凱勒十九個月大的時候就失明了。在她88年的人生生涯中，卻有87年生活在無光無聲的的世界里，長久的盲人生活，讓她感到能看到東西，是一種多么美好的體驗。她喜歡美麗的世界，但她只能用手去觸摸。

她非常羨慕一雙有明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能用眼睛去觀察世界，然而耳明眼亮的人看到的東西是很少的，他們不知道自己擁有的是那樣的珍貴。

海倫說：“只有聾子才看中自己的聽力，只有瞎子才珍惜自己的眼睛，對于已經(jīng)有的東西不以為然，對于沒有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性。”如果再過三天，你的眼就瞎了，那么，在這三天里，你一定會珍惜你的眼睛。

如果你仔細觀察你周圍的世界，你會發(fā)現(xiàn)你所看到的一切都是如此美麗。擁有健康的眼睛是多么幸運。

我們不能看輕了自己的生命的價值。很多人不知道自己為什么活著，等到自己生命套結束的那一天，才恍然大悟，發(fā)出嘆息，豈不是晚了嗎？瞎了才知道珍貴的眼睛，何不看看什么時候才能好好利用它，珍惜它呢？

失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)那么多的東西，而健康的我們，卻常常忽略生活中的美，朋友們，讓我們像盲人珍惜視力那樣的珍惜自己的生命吧

作者：王子明

假如給我三天光明讀后感 篇7

當我合上書本，閉上眼睛回想書中的內(nèi)容時，仍意猶未盡，這本書給我了心靈的震撼，書的頁數(shù)算不上多，可每翻一頁卻都帶給我無限的暇想和許多難以言表的感受?！都偃缃o我三天光明》這本書令我明白了許多深刻的道理。作者海倫·凱勒度過了88個春秋，可是卻有87年生活在毫無色彩的黑暗中，除了看不見光明，而且也聽不到自然萬物的聲音，她卻努力改變命運，最后學會了說話，還獲得了學士學位。

海倫.凱勒是個堅強的名字，是奇跡的名字。命運是殘酷的，病魔無情地奪走了她的視力和聽力，使她呆在一個完全封閉的世界，但她卻不自暴自棄，用心去感知天地萬物，用心去傾聽大自然的旋律;用心去欣賞那獨特的風景!她仍在追求著屬于自己的幸福。這難道還不足以值得我們學習嗎?相比之下，我們耳聰目明，沒經(jīng)歷過那種痛苦，卻還不如海倫.凱勒,她的困難比我們更多更大，可還不是勇敢地克服了嗎?而我們在生活中遇到難處，總是依賴他人，我們應該更加勇敢地去克服困難。

漫長的黑暗是可怕的，世界在海倫.凱勒眼中只是無盡的黑暗，猶如陷入一個黑色的深淵，這孤寂，這痛苦，是常人根本無法忍受的，眼前雖然是一片漆黑，可她的內(nèi)心卻是彩色的。給她無窮動力的是那美好的希望，是希望領著她前進的，成長中難免有許多挫折讓我們來面對，我們也要對未來充滿希望，努力地去追逐生命。海倫.凱勒說''善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的厄難?！笨吹竭@話我愧從心生，因為我總是不愛護好眼睛，寫完作業(yè)就立刻看書，看好書又去看電視，眼睛的使用一刻都停不下來，所以視力也下降了不少，還戴上了眼鏡，所以我決定少使用眼睛，讓眼睛擁有更多的休息時間。

此時，我有一絲疑惑，到底是什么讓海倫.凱勒獲得成功的呢?我想了很久，終于想出了一個自己比較滿意的答案，應該是她那驚人的毅力。然而，現(xiàn)在的我們總是不滿于現(xiàn)狀，總是抱怨作業(yè)太多，抱怨考試題目太難，與海倫.凱勒相比，這些還算是困難嗎?這些問題太微不足道了!一個人只要有毅力，就會有無窮無盡的力量，無論什么困難，都可以靠自己的毅力來獲得成功。

《假如給我三天光明》這本書包含了許多的道理和啟示，使我受益匪淺，我要以海倫.凱勒為榜樣，讓自己變得更加堅強，更加勇敢。

這是一篇讀后感，作者在讀完《假如給我三天光明》后，獲得很多啟示，表達了作者像主人公那樣堅強勇敢的決心。文章中心突出，但作者沒有結合現(xiàn)實的例子展開闡述，使得文章內(nèi)容空洞，語言缺乏說服力。

假如給我三天光明讀后感 篇8

珍惜現(xiàn)在所擁有的一切

最近一段時間我閱讀了《假如給我三天光明》一書，這是19世紀美國著名盲聾女作家海倫·凱勒創(chuàng)作的經(jīng)典文學作品。讀完之后，掩卷沉思，不禁思緒萬千、浮想聯(lián)翩……

我被這本書震驚和感動，不僅是因為作者特殊的身體條件和卓越的成就，更是因為書中呈現(xiàn)的精彩內(nèi)容教會了我珍惜現(xiàn)在的一切。

海倫·凱勒被譽為19世紀杰出人物，在她88年的人生歲月中，僅在生命的頭19個月?lián)碛泄饷骱吐曇?，一場突發(fā)的急病奪去了她的視力和聽力，不久后她又喪失了說話的能力，從此海倫·凱勒跌入了黑暗與孤寂之中。然而，這樣一個嚴重殘疾的人，在老師安妮·莎莉文的教育和幫助下，克服了與外界溝通的障礙，學會了以堅強的意志和頑強的戰(zhàn)斗精神讀、寫、說。24歲時，他以優(yōu)異成績完成了在哈佛大學四年的學業(yè)，成為人類歷史上第一個獲得文學學士學位的盲人和聾人。

多么讓人敬佩呀！海倫·凱勒雖然身體重度殘障，但是她能和現(xiàn)在社會中一個健康的人在同一時間段內(nèi)完成學業(yè)，其間她只能依賴觸覺和心靈去學習知識，了解世界，也許我們正常人學習一節(jié)課的內(nèi)容，她可能學習很長時間，可想而知，她的成功付出了常人難以想象的努力，我也曾想象，如果海倫·凱勒像我們一樣擁有健康的身體，那她該創(chuàng)造多么了不起的成就呢？而我和身邊的小朋友卻常常因為學習跟父母生氣、唱對臺戲，理由是學習占據(jù)了我們玩耍的時間，我們過得不快樂！

學習或生活中偶爾遇到一點挫折便放聲哭泣或心灰意冷。現(xiàn)在跟海倫·凱勒相比，她對于學習的興趣和渴望還有樂觀的人生態(tài)度，我們真是太慚愧了，我跟她的差距簡直是天壤之別！在我心中，海倫凱勒是一個生命中的勇士，一個拒絕向命運低頭、決心驅走生命黑暗的光明使者。

我非常喜歡海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》，這是她對于自己人生經(jīng)歷的美好設想，更是對所有擁有健康身體的人的最真誠的忠告。文中講到，第一天，將會是最忙碌的一天，她渴望看到人，看到敬愛的安妮·莎莉文老師，還有身邊的父母、朋友等，把他們的面容銘記心中。此外，她還希望去森林里遠足，看看大自然的色彩，哪怕一個晚上都不睡覺；第二天，她早上去看日出，然后她希望參觀博物館，看看神奇的自然世界和藝術的魅力。

那是她曾經(jīng)只能觸摸卻無法欣賞的東西。她晚上也去看戲，一點也沒睡。第三天，她希望去那些忙于生活的人們經(jīng)常去的地方，了解人們的活動和城市景觀。最后一天晚上，她沒有閉上眼睛，而是去了劇院，試圖在最后一個明亮的世界里保留更多的亮點！

多么緊張而又充實的三天，她把我們正常人所擁有的視力、聽力、語言表達能力當作是奢侈和享受，并竭盡全力去留住三天所看到、聽到的一切，留作以后黑暗的人生經(jīng)歷中最美好的回憶。而我們雖然擁有健康的身體，但對身邊的一切美好的事物無動于衷，往往是視而不見、聽而不聞，把所擁有的一切認為是理所當然！美好的世界在我們心中沒有光彩，一切都那么平淡！

讀完這部書，我才懂得自己擁有健康的身體是多么幸運！我能用明亮的雙眼看到這個世界上親人、老師、朋友，大自然的美景、文學作品的魅力、藝術作品的精彩，美味佳肴的**；我能用自己靈敏的耳朵聽到各種美妙的樂曲、人們交流的聲音、大自然的天籟之聲，當然還有電視里動畫片中精彩的對話！我還能用自己脫口而出的嘴巴跟身邊的親人隨時隨地交流自己的想法，說出自己的快樂和煩惱！

謝謝你，海倫凱勒。你讓我知道如何珍惜我現(xiàn)在擁有的。在有限的生命中，抓住時間，努力創(chuàng)造無限的生命價值！

珍惜現(xiàn)在所擁有的一切

讀《假如給我三天光明》有感

四年四班

劉睿揚2014年4月

假如給我三天光明讀后感 篇9

海倫.凱勒的《假如給我三天光明》一書，我在很久之前就已經(jīng)讀完了，這個暑假我又讀了一遍?！都偃缃o我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發(fā)表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成，完整，系統(tǒng)的介紹了海倫豐富，生動，真實而偉大的一生。

以前讀這本書的時候，沒有太多的感悟，最多只是覺得海倫可憐，可是這次讀這本書我卻有了不一樣的感悟，這次我被書中的主人公海倫深深的吸引，從她的身上我學到了很多，她使我找到了堅強不屈挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。

書中，一歲多的海倫因為一次猩紅熱變的盲、聾、啞，但是她并沒有為此而崩潰，她依然活得很快樂，她不僅成功完成大學的所有課程，并且成為作家。

海倫.凱勒是一個富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個度過了88個春秋卻有87年是在無光，無聲，無語的封閉世界。就是這個處于盲聾啞世界的人卻畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家的慈善機構，并為殘疾人造福?！敝膶W家馬克.吐溫曾說過：“十九世紀有兩個奇人 ，一個是拿破侖，另一個就是海倫.凱勒?！?/p>

在書中，當她終于在莎莉文老師的幫助下學到不少字時，高興地寫道：“?。∈澜缟线€有比我更幸福的孩子嗎？”這句話使我感到心痛，明明是一個又盲又聾又啞的孩子，卻為能學到知識而不斷努力著，并且為此感到幸福，這一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，都無不顯得脆弱和不堪一擊。

在《假如給我三天光明》中，海倫說如果給她三天光明，那么第一天，她要看人，看那些在生活中給予她幫助，善良、溫厚的人。第二天，她要看看黑夜怎樣變成白晝，看博物館所帶來的神奇、韻律、絢麗。第三天，她要看看紐約的繁華，建筑的宏偉，歡樂的公園，妙趣橫生的戲劇。

正是因為海倫對美麗的世界有著美好的憧憬，才致使她獲得非凡的成就。一位哲學家說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一個強壯的軀體?！笔茄?，身體健康的人不一定敢于面對苦難，而身殘的人卻志堅，卻可能創(chuàng)造出生命的奇跡。

在海倫88年的生命中出現(xiàn)過許多摯友。馬克.吐溫便是其中之一。這位風趣、幽默的大文豪時常在生活上幫助海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒有像馬克.吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過封閉的87年？

海倫.凱勒的成功為我們每一個人都提供了范例。朋友們?nèi)绻谀銈兏械焦陋殶o助的時候，不妨試試用心靈與海倫對話，不妨用心去讀這本《假如給我三天光明》吧！相信你們一定會有不一樣的收獲。

假如給我三天光明讀后感 篇10

隨著年齡的增長，對之前不曾想過的問題也開始了思索，也許這就是成長。最近我重溫了海倫.凱樂《假如給我三天光明》 ，這一次閱讀我發(fā)現(xiàn)自己的想法不同于之前，我開始想“我應該怎樣活”的問題。

生活總是跟人們開著玩笑，中國的話似乎怎樣都是那么的正確，似乎人們做的一切也都是那么的合理，每個人都說要學會知足，卻又是那樣的蠢蠢欲動?！皩W會知足才會幸福，有欲望才有動力”你看任何話都有其存在的合理性，又何況人呢？我們生來應該不是憎恨，邪惡，悔恨的，因為這樣的人生聽起來本身就是痛苦的，即便最后勝利了一切，似乎也沒什么可值得慶賀的。我們生來是存在很多不公平，例如：家庭，身體狀況。面對不公平許多人都會怨天尤人，大部分應該是差的那一部分人。很多時候真的需要我們自己去強大起來，自己給自己一點力量，自己給自己一點欣賞，也許有一天我們會說“其實人生只是一個過程，怎樣來演繹需要自己去彩繪！”。

“假如”一次給人許多想象空間，許多希望，也給人些許安慰！每個人都渴望得到別人的肯定，生活需要自己去彩繪。說這些似乎扯得有點遠！說說自己的本職工作：教學。畢業(yè)有一段時間了，從剛畢業(yè)時的風風火火，到現(xiàn)在有點沉穩(wěn)；從畢業(yè)時的我行我素，到現(xiàn)在積極聽取，其實在很多方面我還是不夠好！我感謝在我跌跌撞撞時期，領導的幫助、體諒，感謝同事之間的包容和提醒，內(nèi)心的溫暖是語言文字無法表達的！在教學方面，我逐漸意識到“愛”的重要性。有溫度的語言的積極性，和賞識教育的.必要性。之前的教學我總是習慣于讓孩子做到一些自己認為的一些標準，對孩子要求過多，內(nèi)心滿滿的愛卻讓我掩飾的嚴嚴實實！在讀《假如給我三天光明》這本書時，海倫的老師也給我許多啟示，也許正視學生的不足，從內(nèi)心真正的享受教育，才能做到對那個孩子的最大教育。

生活是一個過程，身邊遇見的每一個人都是我們的良師，善待別人，善待自己。

假如給我三天光明讀后感 篇11

《假如給我三天光明》是一位叫海倫.凱勒寫的自傳。

這本書是我讀過的書中最喜歡的一本書，這本書我重復讀了五六遍，還是看不厭，我之所以度那么多遍，是因為這里面的故事讓我難以忘懷。所以我打算把這本書推薦給你。書中的主要內(nèi)容是講：在20世紀，一個叫海倫.凱勒女孩一生非常不幸，一生下來就看不清東西，后來又因病聽不見聲音，不能說話了。因為她無法與人溝通交流，使她恐懼而造成了孤僻的性格，再加上父母寵她，她就變得更加任性了，只要誰做了她不滿意的事，她就又哭又鬧，直到她遇到一位善良、耐心而又堅韌的莎莉文老師，將海倫從一個刁蠻、任性、沒耐心的女孩培養(yǎng)成一個乖巧、懂事、細心的孩子，剛開始海倫十分調(diào)皮，不聽父母老師的話，莎莉文老師并沒有像她父母那么寵她，海倫不但不配合，反而反抗，莎莉文老師還跟海倫大打出手。

終于海倫受到了老師的感染，從此師生二人共同合作，海倫慢慢地變得好學，不停地追問老師一些問題，她的努力感動了上帝，她長大后畢業(yè)于哈佛大學，之后她同老師處處奔走，用盡全力，建立起一家家慈善機構，還寫了許多著名書籍，被評為“十大英雄偶像”之一。

她有兩句名言我很欣賞，第一句是：“忘我就是快樂，因而我要把別人眼睛所看見的光明，當做我的太陽，別人所聽見的音樂當做我的樂曲；別人嘴角的微笑當做我的快樂”。還有一句是：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由?！边@兩句名言讓我不得不佩服她那不屈不饒的精神。他對光明充滿了渴望，她曾說：“如果上蒼給我三天的光明，我一定充分利用，第一天，我要領略人間的善良；第二天，我要看世界，看人類進步的奇觀；第三天，我要體驗城市的繁華。讀了這本書后，我知道了世上沒有克服不了的困難，關鍵是看你有沒有這樣的毅力，去面對，去挑戰(zhàn)。你看，還海倫生活在“無聲、無語、無光”的另一個世界里，她卻如此堅強，自己是一個殘疾人，卻畢業(yè)于美國哈佛大學，還給其他殘疾人送去溫暖。

馬克.吐溫是這樣贊揚她的：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒”。是呀！她的確是一個奇人。通過這本書的閱讀，我想我也要像她一樣堅強面對學習，生活的重重困難，一個殘疾的女孩，都這樣真愛生命，熱愛世界，我們這些健康的人更應該珍惜每一天的時光，為這個美麗的世界做出應有的貢獻。這本書還有許多精彩的故事，你有興趣的話，就趕快看看吧！相信你一定會有不少收獲。

假如給我三天光明讀后感 篇12

讀《假如給我三天光明》有感

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

——題記

20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過生命的88個春秋，卻熬過了87年無光`無聲無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這樣一個人，居然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫女子學院，被美國時代雜志評選為20世紀美國十大英雄偶像。是什么促使她成功的呢，是她擁有一顆感恩之心。

海倫凱勒在她的自傳中這樣寫道：“我感謝大自然給予我溫暖的陽光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識……”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著感恩的心面對原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，因為正是不幸使得她比常人更加堅強，更加不屈不撓。她克服了重重困難，奇跡般地成為了一名偉大的文學家。因為感恩，所以她夜以繼日的學習，“我完全是靠手指來感覺莎莉文小姐的嘴唇的：我用觸覺來把握她喉嚨的顫動、嘴的運動和面部表情，而這往往是不準確的。遇到這種情況，我就迫使自己反復練習那些發(fā)不好音的詞和句子，有時一練就是幾小時，直到我感覺到發(fā)出的音準了為止。我的任務是練習、練習、再練習。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅持一會兒就能把音發(fā)準，就能讓我所愛的人看到我的進步，我就有了勇氣。我急切想看到他們?yōu)槲业某晒Χ冻鲂θ??！懊妹镁鸵苈牰业脑捔??！边@成了鼓舞我戰(zhàn)勝一切困難的堅強信念?！敝皇菫榱思胰?，為了老師，為了身邊的人，她瘋了一樣的學習，只是因為她感恩。

當她第一次用自己的聲音喊著爸爸媽媽時，內(nèi)心一定是無比激動的，對于生養(yǎng)自己的雙親有什么不能比喊一聲爸爸媽媽更令人痛苦的呢，一聲呼喊正體現(xiàn)了他對父母的感恩之心。因為感恩，她全身心的投入了大自然，用一顆感恩的心去擁抱大自然?！拔視M懷敬畏，靜看太陽用燦爛光芒喚醒沉睡的大地。然后，你終于真正看到一個美麗的新世界。我想給有視力的人一個忠告：仿佛你明天就要失明，好好運用眼睛吧。對其他感官也應該這樣。你要好好聆聽人類悅耳的說話聲、鳥兒的啁啾、交響樂團氣勢盛大的音樂，仿佛你明天就要失聰。要仔細觸摸每一件物體，仿佛你明天就要失去觸覺。要細嗅花的芬芳、細嘗每一口食物，仿佛你明天就再也沒有嗅覺和味覺。

讓每一種感官都充分發(fā)揮功能吧，大自然賜予人類各種感覺能力，人類才能體驗這個世界的歡樂與美，所以你應非常感激、喜悅。

不過，我相信，在各種感覺中，最令人開心的一定就是視覺?！碑斈阏嬲龖汛е卸鞯男娜ド?，你會發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好：感謝親愛的父母給你做的早餐，感謝大自然給予的陽光和雨露，感謝老師教會了你知識，甚至感謝你的對手讓你克服了又一個困難。在逆境中懷揣著感恩的心，明天就會更加美好。

可是再想想我們呢，遇到一點小事就怨天尤人，更有甚者居然選擇放棄生命這一愚蠢的做法，有人說這是抗壓能力小，要我看只是他們沒有感恩之心罷了，感恩在他們心中只是一個遙遠的名詞罷了，看看海倫凱勒吧，她在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。殘疾人尚且如此更何況我們正常人呢。所以，我們應存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。

《假如給我三天光明》讀后感

作文在日常中使用日益廣泛，寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手。哪些優(yōu)質作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的《假如給我三天光明》讀后感，希望能幫助到你，請收藏。

《假如給我三天光明》讀后感 篇1

暑假里我又一次認真的讀了《假如給我三天光明》這本書，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫.凱勒是一個雙目失明的人，但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著老師努力學習，克服一個又一個的困難，和老師一步一步向前走，她硬是從一個一無所知的孩子，成長為一個對社會有用的人才。

海倫.凱勒說：忘我就是快樂。

因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵聽見的**當作我的樂曲，別人嘴里的微笑當作我的快樂。海倫·凱勒并不害怕殘酷的命運。她的生活充滿活力、信心和希望。

就是這樣她通過堅持不懈的努力，克服重重困難，終于在1896年的10月走進了從小夢寐以求的哈佛大學，完成了她的大學學業(yè)。海倫.凱勒說：

我努力學習知識，希望將來能靈活運用，為社會和人類做出一點貢獻。

海倫在書里寫到：假如能給我三天光明，第一天,我要看人，希望長久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天，我將帶著敬畏之心去看看我住的地方，看看人類的進步；第三天，我要去看看整個城市，過去和現(xiàn)在。這也是海倫.

凱勒的最后一天是本書的結尾。

讀完這本書，我被海倫·凱勒的精神深深打動了。她獨自生活在一個沒有光和聲音的世界里。她用一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了這個奇跡。

海倫.凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。海倫.

凱勒的身心殘疾精神值得學習。

《假如給我三天光明》讀后感 篇2

我非常敬佩海倫凱勒，最近幾天我讀了它寫得《假如給我三天光明》這本書。

海倫·凱勒以前是個健康的人，但天氣變化無常，人注定要失敗。因為小時候的了重病，她失去了眼睛和耳朵。這對她打擊很大，但在老師的幫助下，他克服了許多困難，終于考上了哈佛大學，這讓我佩服他。我有健全的四肢；我有一雙明亮的眼睛；我有一個聰明的大腦，我覺得我很幸運，知足常樂。

有了這些我已經(jīng)很滿足了。有時身體上的缺陷并不意味著失敗。你的缺點會使你在另一個方向上更加努力并取得成功。

不要把生命看成十五的月亮那么圓，它是由陰晴缺組成的，生命中只有經(jīng)歷過喜怒哀樂才是完美的人生。人生道路上沒有燭光照亮你的未來。前面得路總是黑的。讓我們用一雙筷子來品味生活的起伏。我們的四肢很健康。讓我們更努力學習！

海倫凱勒以一個身殘志堅的柔弱女子的親身經(jīng)歷讓我知道了，有健全的身體更應該去珍惜生命。

《假如給我三天光明》讀后感 篇3

都數(shù)不清這是我的幾次讀這本書了，每每翻閱它時總有一種莫名的悸動。雖然讀的次數(shù)很多，但我對它還是愛不釋手。我喜歡它——《假如給我三天光明》。

還記得第一次接觸這本書的作者海倫嗎。凱勒，是在小學的課文中。那是一篇關于她成長的*，雖然當時我還小，但卻深深地被她身上那種堅強與朝氣所折服。

她——海倫。凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年的無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞哦世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。

創(chuàng)造這個奇跡，有賴于一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈善的雙手伸向全世界。

馬克。吐溫說過“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫。凱勒。

”我覺得也是。記得海倫。凱勒曾說過“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。

”是的，她的心是自由的。正如他在書中所寫的那樣——在第一天，我想看到那些善良、溫暖和友誼讓我的生活有價值得人。第二天，我想看到人類進步的奇跡，千變?nèi)f化的千年。

第三天，我將在日常世界中度過，所以城市成了我的目的地……一個身體殘缺的人尚能如此，更何況我們這些正常人呢？我們，雖然沒有海倫。凱勒那般博大的、充滿愛心的心，但是我們卻和她一樣，同樣對生活和生命擁有一顆感恩的心，一顆平凡而感恩的心！

我們感謝大自然，因為是大自然給了我們生存的空間；我們感謝樹木，因為它們?yōu)槲覀冋陲L擋雨；我們感謝花兒為我們的世界帶來芬芳；我們也要感謝動物，因為它們和我們一起建立了一個多彩的地球村。在我們的生活中，無論何時、何地、什么樣的狀態(tài)，都無時無刻不在上演。然而，我們應該感謝每一個在我們生活中的人。

不論我們與他們是近是遠，不論我們與他們是親是疏，不論我們與他們是經(jīng)歷的是歡樂還是離愁，不論我們與他們是朋友還是冤家還是對手亦或是仇敵，我們都應該為他們抱有感恩之心。因為是他們豐富了我們枯燥的人生旅程，因為是他們裝飾了我們美麗的人生畫卷。感恩的心，你有，我有，他有，他有。

讓我們在感恩中成長，學會如何在感恩中去愛，什么是感恩中的承諾和責任。其實，感恩不是紙上談兵，而是應該付諸行動。任何計劃和聲明都不如實際行動快！

感恩其實很簡單！當父母累了，就端一杯茶，這是一種感恩；當老師用手塞滿東西不能開門時，就上前去開門，這是一種感恩；當朋友遇到困難時，給予幫助和啟發(fā)也是一種感恩。感恩，無處不在，感恩融入我們的生活，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)。

感恩的心，感謝有你。讓我們在感恩中成長。

《假如給我三天光明》讀后感 篇4

暑假一到，我就興高采烈地來到瑤海圖書城，看到書架上一排排的圖書時，總是令我欣喜若狂。正當我目不轉睛地盯著書架時，一個書名深深地吸引了我——《假如給我三天光明》，心想：作者肯定是一個盲人，我非常好奇，這本書是怎樣寫出來的呢?作者如果有三天光明，她想干些什么呢?于是，我毫不猶豫地把這本書借回了家。

這本書的作者是海倫?凱勒，她是美國著名的女作家、教育家。海倫在十九個月時得了急性腦溢血，雖然幸運的活了下來，但卻因此失去了視力，也變成了聾啞人，這時她的情緒非常暴躁。讀到這里，想起這學期視力篩查時，可能我的左眼也有近視時，我每天心情都不好，很擔憂，我明白為什么海倫會煩躁不安的摔東西，發(fā)脾氣，她生活在黑暗與寂寞的世界里肯定非常痛苦，她是多么希望能夠得到光明。

后來在安妮?莎利文老師的指導下，海倫一直自強不息的努力著，她用頑強的毅力熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到了知識，學會了讀書和說話，也開始和其他人溝通。我十分敬佩，因為海倫可以克服那么多困難，用一顆純真的心來感受世界，此刻她心中充滿了光明，沒有一點抱怨，這種身殘志不殘的精神非常值得我們學習。

讀到這里，我想到了自己很多的缺點：我擁有靈活的四肢、清脆的嗓音，應該好好珍惜這些優(yōu)越的條件，然而每天寫作業(yè)卻磨磨蹭蹭的，沒有時間觀念，自己的事情總要爸爸媽媽不停地提醒，甚至還會覺得他們太嘮叨而不想聽。如果能積極主動一些，每天自覺完成作業(yè)，端正態(tài)度好好學習，我也一定會變得越來越好!

海倫沒有被命運嚇倒，她充滿了活力，信心和希望，走遍了美國和世界各地，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，她贏得了世界各國人民的贊揚。看了這本書，我的心情平靜了很多，我們要學習海倫堅持不懈，努力上進的精神，學會克服內(nèi)心的焦躁，熱愛生活，努力向上，相信自己也可以實現(xiàn)夢想!

教師評語：《假如給我三天光明》這是一本家喻戶曉的經(jīng)典作品。小作者能從“努力是前進的力量”這樣全新的視角，抒發(fā)讀后感受十分難得。簡明扼要地介紹了書中打動自己的故事情節(jié)，并能“以己度人”，從自身角度和主人公海倫產(chǎn)生共鳴，文章有層次、有深度、有情感，引人深思。

《假如給我三天光明》讀后感 篇5

童年，向往幸福，向往自由，我有這樣的童年。每一個人在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了一個美好的回憶，就如每一個人的命運一樣，都有所不同。海倫·凱勒的命運就是很凄慘的，但是她不埋怨自己的命運，因為她有著和正常人同樣的快樂的童年，同樣也有著正常人沒有的那種堅強的意志與堅定不移的精神。

我想在六年級的時候，我們也曾經(jīng)學過有關這本的相關內(nèi)容。我想讀過這本書的學生會對海倫·凱勒的堅強、奮斗、樂觀和勇氣感到欽佩！如果你不認識海倫·凱勒，我就把她介紹給你。

海倫·凱勒原來是一位健康、活潑的小女孩，就在十九個月大的時候，因一場疾病，而導致失明、失聰和失語的悲劇。從此，小小的海倫·凱勒變得很暴躁、任性和孤獨的一位可憐的小女孩，直到7歲的時候，她在充滿愛心與耐心的條件教育下，曾經(jīng)接近失明當時只有20歲的薩利文老師費盡心思的指導下是她走出了黑暗與孤獨的世界，讓她感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知苦渴，憑著自己那種驚人的毅力，在薩利文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈弗大學4年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學士的盲人，真是令人佩服目瞪口呆了。

海倫凱勒，我真的希望如果她有三個光明的日子，她會怎么度過？她會想去森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛：到博物館，對世界歷史與未來人類進一步奇觀做充忙得一幕，看看黎明時由黑夜變成白晝的動人的奇跡，到電影院享受美麗的色彩，游覽城市令人敬畏的建筑藝術，漫步在公園里，欣賞各種五光十色的花朵的迷人景色……由此看來他的眼睛不想放棄任何一切景物。

這三天對她來說真的很奢望。而我們?nèi)魏螘r間的光明而且我們都可以利用五官和四肢去感受大自然的美麗和享受美好的生活，所以我們現(xiàn)在要更加堅信自己的眼睛，抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度時才懂得珍惜。和她比起來我的命運真是太幸運了，因為我有一個健康的身體，良好的學習環(huán)境和優(yōu)秀的老師……而她不埋怨自己的命運，不放棄自己的理想不斷地奮發(fā)學習，以杰出的成績獲取的成功。

假如給我三天光明讀后感范本

古今中外有無數(shù)佳作值得我們閱讀，當我們在閱讀作者寫的作品，對生活有了新的思考時。這時不妨通過寫讀后感的形式加深印象。希望大家能夠關注我寫的這篇關于“假如給我三天光明讀后感”的文章，非常歡迎您來參考并仔細閱讀本文！

假如給我三天光明讀后感 篇1

我是一個小書迷，整天遨游在書籍的海洋之中。在這個海洋中，無數(shù)的好書令我受益無窮。我認為《假如給我三天光明》就是我人生的一位好的導師，帶我讀懂了海倫·凱勒的心聲。

海倫·凱勒的人生是不幸的。當上帝給她生命時，他忘記給她一個健康的身體。當她很小的時候，一場突如其來的疾病奪走了她的視力、聽力和說話能力。她很失望，對生活持消極態(tài)度。她覺得生活沒有希望。她多么渴望重獲光明！

海倫情緒低落時，一位天使出現(xiàn)幫助她。她是安妮·莎莉文小姐，海倫的老師。這位老師是海倫看到了希望，重拾了信心。在蘇莉文老師的耐心指導下，海倫學會了閱讀和閱讀，這也讓她感受到了世界的溫暖和柔情，以己身邊的愛。隨著時間的推移，海倫長大了，她學會了堅強。在她的學習中，海倫學會了說和寫。

最后，她被哈佛大學錄取，她漫長的學習道路磨礪了她，使她成為一個了不起的人。

讀完了這本書，我心中感慨萬千。海倫的88個春秋里，87個春秋都是在漫長的黑夜中度過的，她利用自己不屈不饒的信心，越過前進道路上一個又一個的關卡，她無數(shù)次跌倒，無數(shù)次爬起來，向著自己的目標前進。不屈不饒，永不放棄！

假如給我三天光明讀后感 篇2

[6]讀書是一件非常美好，令人愉快的事情。正是在這短短的一個多月時間里，我體會到了讀書的樂趣。

這個寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是20世紀美國著名盲聾女作家海倫凱勒所寫?！都偃缃o我三天光明》是海倫凱勒最著名的散文代表作，寫成于1933年，最早在《大西洋月刊》上發(fā)表，后被譯成多種文字，被多個國家收錄在大。

中。小學教材中。海倫凱勒是20世紀著名盲聾女作家。

教育家。演講者，出生19個月時失去了視力。聽力和說話的能力，然而她不僅學會了說話寫字，還完成了哈佛大學拉德克利夫學院四年的學業(yè)成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人，后被兩所著名大學授予榮譽博士學位，也曾被美國**授予**自由獎章被美國《時代周刊》評為20世紀十大英雄偶像之一.

她的毅力是值得我們?nèi)W習的。

假如給我三天光明讀后感 篇3

在海倫． 凱勒的自傳《假如給我三天光明》為我們講述了世界名人海倫． 凱勒的聾盲人生活。海倫·凱勒（1880-1968）年幼患病，雙耳失聰，雙眼失明。然而，在導師莎莉文女師的精心教育下，她學會了神奇的讀、寫和說。20歲時，她成為人類歷史上第一個獲得文學學士學位的聾啞人。

她終生致力救助與殘疾人事業(yè)，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國10大英雄偶像之一。

從《假如給我三天光明》這本書中，我感受到海倫．凱勒以及莎莉文老師的偉大。海倫·凱勒能在如此艱苦的條件下學習正常人所學的東西，這是令人欽佩的。我認為許多現(xiàn)代人缺乏海倫·凱勒那種意志堅強的精神，這使他們的生活越來越枯燥乏味。他們意志在走下坡路，最后留下了無法彌補的遺憾。

我相信如果我們有海倫凱勒那樣的品質，每個人都會出名。我們應該學習。凱勒勤奮好學。想想看。殘疾人可以努力學習。為什么我們不能？現(xiàn)在許多正在上學的孩子都沉迷于學***的東西，不專心學習，最后導致學***下降，老師和家都調(diào)教不了。

《假如給我三天光明》可以說是世界文壇最激勵人心的教育經(jīng)典著作了。雖然海倫．凱勒的世界無聲、無光、無語，但是透過這位身殘志堅的女子的視角，我們能體驗到一個聾盲人在孤寂世界里的全部感覺和艱辛努力。她的一生讓我們明白：

生命創(chuàng)造奇跡！

假如給我三天光明讀后感 篇4

我最近讀的一本書是《假如給我三天光明》，這本書的作者海倫凱勒是美國20世紀著名的集聾、盲于一身的女作家，她憑借堅強的意志考入哈佛大學,成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人,還被授予“**自由獎章”。

這本書可以說記錄了她從一個又聾又瞎的女孩到現(xiàn)在走出黑暗，開始支持全世界的偉人的全過程。有許多難以想象的困難，但海倫凱勒沒有向他們鞠躬，而是用一顆不屈不撓的心戰(zhàn)勝了他們。著名作家馬克吐溫曾說：

“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀兩個最杰出的人。拿破侖用武力征服世界的企圖失敗了；海倫凱勒用鋼筆征服了世界?！?/p>

在這本書的最后三章中，海倫·凱勒作為一個盲人，想象著如果她能連續(xù)三天看到這個世界，她會做些什么——包括看到幫助過她的人，感受大自然，品嘗世界。這所有的一切都表現(xiàn)了海倫凱勒渴望光明，迫切的希望自己能是一個健全的人。

但現(xiàn)在我們都是健康的人。我們有超過三天的光明，但我們沒有海倫凱勒不屈不撓的心。從現(xiàn)在起，我們應該珍惜這個美麗的世界，珍惜這難得的光明，更加努力地成為海倫·凱勒那樣的偉人。

假如給我三天光明讀后感 篇5

所有打不倒你的，都會使你更強大。題記

捧起書卷，白紙墨字的紙上仿佛映出她的面容，那張從不向命運低頭的臉。

她坐在桌前，用手微蟲那微微凸起的盲文。隨即，在腦海間思索，從喉水間發(fā)出一串微弱的音，她的老師莎莉文聽見后，用筆一一記下，于是，一部異于常人的著作誕生了。

原來，她竟是這樣寫書的！

我常感嘆于她的不幸，也感慨于她的頑強。面對眼前的種種，我常常陷入沉思中，究竟是什么，使她戰(zhàn)勝黑暗，從而擁有了光明？

是頑強，和她那顆永不服輸?shù)男模?/p>

當困難來臨時，她毫不畏縮，用一顆拒絕向命運低頭的心去挑戰(zhàn)“困難”，使一切圍難迎刀而解。

當噩耗來時，她默默承擔，盡管心中有傷，失落，但，她還是向所有人展現(xiàn)她最光明的一面，仍把光明，帶給所有的人。

當悲傷來時，她獨自流淚，只把最真實的一面留給自己，把最頑強、自強的一面留給讀者、聽眾。

合上書，我的思緒，早已與她相連，她經(jīng)歷的過往種種，一一在我眼前放映，如萬花筒般，閃著最耀眼的光。

人生，本當如此，只是

現(xiàn)在的我們，有太多大多的抱怨，也有太多太多的無奈。當我們處事時，何不，如她一般？只是，我們永遠都只能是她的模仿者，而她，從未被超越。

眼前，依稀又浮現(xiàn)起那一年的一次又一次考試，我都敗得“門前燈籠高高掛”。霎時，我變得沮喪無比，沒有了繼續(xù)再考下去的勇氣。直到我看見了書中的海倫？凱勒，即使身殘，但志不殘。是她，鼓舞了我，使我重新獲得了勇氣。

最后，那次期考，我成功了。

在這無情的沉浮世界中，我們是否也能像她一樣，不向命運低頭，頑強地，做著自己的主人？

也許，我們做的，永遠沒有她好，但是只要我們堅持著去做了，我相信，就一定會有成功的那一天。

閉上眼，仿佛，腦海里還殘存著她的身影。海倫？凱勒，她仿佛自言自語：“我一定不能向命運低頭！我是生活的勇者，自己人生的主人！”說罷，她笑了笑。

那是極為自信的笑容，我不止在一個人的身上見過，那，宛若，是只屬于勝利者的微笑。那笑就似一道光，會將人心中的黑暗掃光，又留下，永恒的光明，

“爸媽，你們走了，我雖雙目失明，但是，我仍能感到你們對我的愛，謝謝。這些年，你們給我?guī)頍o盡的歡樂，而我”還來言盡，她早已泣不成聲。那個曾經(jīng)身處黑暗的小女孩，長大了，她早就不似當年那樣懦弱，她早己是生活的勇者，自己的主人。

“爸媽，老師。你們要求的，我都已經(jīng)做到了我，沒有辜負你門的心愿”此時，我心中默念著。珍惜當下，學會感恩，相比海倫？凱勒，我有什么理由懈??？

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假如給我三天光明讀后感 篇6

推薦讀了《假如給我三天光明》這本書后，我都不相信世界上會有這樣的殘疾人。雖然五殘三殘，但憑著自強不息、頑強拼搏、頑強拼搏的精神，我們已經(jīng)沖破了各種險境。她是誰呢？

她就是海倫·凱勒。從一出生就多災多難的小女孩，她是一個呆在了無光無聲世界87年的“女人”，她是一個讓我們永遠敬佩的女人。

在87年里，海倫學會了“閱讀”；在87年里，海倫學會了“口算”；在87年里，海倫學會了“摸”盲文；在87年里，海倫學會了“拼”單詞；在87年里，海倫學會了“書寫”；在87年里，海倫學會了“說話”等等，在87年里，海倫在沙利文老師的溫暖擁抱下，學會了用愛去忍受一切，在學***的時候，她經(jīng)歷了很多常人難以忍受的艱辛。她學會了耐心和堅韌，并取得了一個殘疾人的成就，有三個面部特征

是知識讓海倫的雙目“復明”，原來在無邊無際的黑暗的小海倫，有了光明；是知識讓海倫的雙耳“復聰”，原來死一般沉寂的小海倫，有了聲音。這是她的老師安妮·沙莉文帶著極大的愛心幫助她，讓海倫重新樹立了信心，讓她有了新的目標，更加堅持生活。

讀完了《假如給我三天光明》這本海倫的自傳后，其中有些內(nèi)容結合了海倫自身的殘疾狀況，就能使我們理解海倫所表達的都是人之常情，讀后感人至深，令我不禁催下淚來。讀完后，想想為什么一個人的生命中有這么多危險？有了險難該怎么辦，是選擇屈服還是選擇抗爭。

那么你選擇了什么命運也會回報你什么。

海倫在87年里不僅學會了很多，還著作了很多名著，如：《我生活的故事》《我的老師》《石墻之歌》《走出黑暗》《樂觀》《我的天地》《我的后半生》《假如給我三天光明》等都產(chǎn)生了全世界范圍的影響。海倫·凱勒還曾被入選美國《時代周刊》評選成為“人類十大偶像”之一，被授予‘**自由獎章“。

這可是美國公民的最高的榮譽。

在步入社會后，海倫把她自己的一生都獻給了教育事業(yè)和殘疾人福利，使更多的殘疾人都得到了海倫的幫助，她雖然身有殘疾，但卻用自己的努力使自己走出逆境，可用一個成語代表，那就是“身殘志堅”。她還與愛迪生、福特、泰戈爾等名人或大師交上了朋友，并從中獲得了不同的人生感悟。

海倫的自傳感動了成千上萬的人。我們應該學習這種自強不息、百折不撓、積極向上的精神，甚至把她的精神傳播到世界各地。海倫真是敢同命運斗爭的女強人。在日常生活中，我們應該運用海倫·凱勒的奮斗精神，思考自己的人生是對是錯。

雖然海倫的身體殘廢，但她的理想是美麗的，海倫的命運是災難性的，但她卻鮮活有味。她樂觀的人生態(tài)度和堅定的學習態(tài)度是，我們應該學習的標準和模式。

劉暢沙子口小學

五·（2）

沙子口小學

187********

266102朱英

假如給我三天光明讀后感 篇7

在20世紀，一個獨特的個體以勇敢的方式震驚了全世界。她，海倫凱勒，是一個生活在黑暗中，卻給人類帶來光明的女人。然而，這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生活的挑戰(zhàn)，用愛擁抱世界，用驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了生活的光明面，最后向世界伸出了愛的雙手。

《假如給我三天光明》是海倫.凱勒女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時18月的光明。

如果給她三天的光，她想在第一天看到改變自己生活的有價值的人，在第二天看到不可預值的變化和光明的日出，在第三天看到探索和研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術世界。

然而，她究竟是怎樣的一個人呢？生活在一個寂靜無光的世界里，不可能用聲音語言與他人交流，因為上帝緊緊地關上了她每一個出口。但是，海倫就是一個奇跡。

她一步一步從地獄到天堂，但我們應該明白，這次旅行的困難是任何人都無法想象的。她學發(fā)聲，要用觸覺來領會發(fā)音時喉嚨的顫動和嘴的運動，而這往往是不準確的。為此，海倫不得不反復練習發(fā)音，有時為發(fā)一個音一練就是幾個小時。

失敗和疲勞使她的心憔悴，即使是一個堅強健康的人也會流下絕望的眼淚。可是她始終沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地擁抱了她，連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。

她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。想想一下，如果我們現(xiàn)在站在生命的盡頭，生命的火花即將熄滅，我們會怎么想？我們該怎么辦？

你是否也會感嘆生命的短暫和脆弱，并后悔沒有珍惜它？我的答案是，學會感恩！

生命的誕生是一個奇跡，生命的延續(xù)不是一件容易的事情，也不是你可以獨自決定的事情。在這種情況下，你不應該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來到世界上的力量，感謝無條件深愛你的父母，感謝開車送你上班的人，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識的老師，感謝接受你、信任你，給你責任感和榮譽感的領導，感謝每天和你配合的同事，感謝給你治病的醫(yī)生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對你講信用、講道理的人，感謝所有和平的擁護者和維護者，感謝所有科學、醫(yī)學的研究者，感謝所有的藝術家和夢想家，感謝守時的晝夜。感謝及時的風雨，美麗的風景，優(yōu)美的音樂，美麗的書籍，難道我們不值得我們不斷的感謝嗎？

對擁有的感到慶幸，對所有愛你的人表示感謝。平心靜氣的想想這些，然后由衷的說一聲：“太謝謝了！

”今后的人生不會縮短，但是在路的兩邊，風景已經(jīng)改變。事事感謝，時時感恩，用“感恩”的柔光鏡來看世界，世界會更美好。

2010年3月26日星期五

假如給我三天光明讀后感 篇8

《假如給我三天光明》讀后感馬克·吐溫先生說：“19世紀有兩位奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”

海倫凱勒真的是一個獨特而非凡的女人。她是不幸的，在她生命的八十八個春秋中，有八十七年是在無光、無聲、無語的孤獨歲月中度過的；然而，就這么一個幽閉在黑暗與沉寂世界里的盲聾人，竟然學會開口說話；更不可思議的是，通過她的不懈努力，最后竟能順利畢業(yè)于世界著名學府哈佛大學拉德克利夫學院。她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，讓全世界的人都為之驚嘆。

她不僅用自己的行動證明了人類命運的勇氣，還記錄了自己的經(jīng)歷，激勵著后人。

通過閱讀這本書，使我明白了生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了。當我們遇到困難時要勇往直前，永不放棄！還要有一個樂觀向上的良好心態(tài)，向海倫·凱勒那樣做生活中真正的強者。

今天陪媽媽去書店挑書時，無意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國女作家海倫？凱勒寫的。我曾經(jīng)在一本書里看到馬克？

吐溫說過：“19世紀有兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒?！庇谑俏掖蛩阗I下回家看。

海倫·凱勒一生中只有19個月的光明與聲音，剩下87年里是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨歲月，她是一位又聾又盲的偉大女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子。《假如給我三天光明》”這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫？凱勒對生命的熱愛，他對擁有光明的渴望，哪怕只有三天，實際上是海倫凱勒真誠的聲音在敦促我們珍惜寶貴的時間和生命。

海倫凱勒經(jīng)歷了這些痛苦，但我們多么幸運，有衣服，食物，健康的身體和我們想要的。

當我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書時，我被這本書的作者深深的感動了。

《假如給我三天光明》的作者是美國20世紀著名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作。“它具有豐盈的情感蘊含、深厚的思想底蘊和獨特的藝術魅力?！边@是李學斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評價。

可憐的小海倫出生19個月后就失去了光明和聲音。從那時起，她的世界只有黑暗和寂靜。海倫·凱勒又窮又幸運。她的一位老師改變了她的生活——安妮·沙莉文老師，她教會了這個盲人和聾啞女孩如何說話。

如果我們盲目地了解眼睛的價值，我們應該在不盲目的時候好好利用它。如果我們老了懂得珍惜時間，我們年輕時就應該珍惜它！

同學們，讓我們珍惜生命，就像盲人珍惜視力一樣！

每個人都認為死亡的日子似乎很遙遠，當然，如果人們很健康，他們會這樣認為。

《假如給我三天光明》寫了海倫對生命的評價，她經(jīng)常有過這樣的想法：如果讓每一個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。那么為什么海倫會這么想呢？

那是因為每個人都不重視生命的價值。只有當我們生病時，我們才能知道健康的快樂。對于耳聰目明的人，從來不好好利用這些，只有在失去這些的時候，才會去留戀它，想回到過去幸福的時光。

海倫只是想告訴我們這些，因為她也經(jīng)歷過。海倫三歲時，又瞎又聾，不會說話。海倫知道痛苦，所以她想告訴我們生命的價值是非常重要的。把每一天都當作生命的最后一天！

海倫·凱勒小時候失去了聽覺、視力和甜美的嗓音。她也因為自己的條件放棄了，但她很快就振作起來。這個美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不僅學會了說話，還學會了五種語言和文字！

她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！

看完這本書后，我的心里有一個疑惑：我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，而海倫。

凱勒的困難和挫折是我們無法忍受的！

只要一個人有遠大的抱負和不懈的努力，他就不會受到某些客觀條件的束縛，而你也會有無限的力量去實現(xiàn)它！

堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫。凱勒所擁有的，我們，我們祖國的人民，應該擁有這種美好的精神品質！

在這個暑假里，我讀了一本很有意義的書——《假如給我三天光明》。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生。她一生只有19個月的光陰和聲音。在安妮·薩利等老師的關心下，在親朋好友的幫助下，海倫克服重重困難，完成了在哈佛大學的學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位。

此后，她一直致力于殘疾人事業(yè)，募集善款改善殘疾人的生活環(huán)境，為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾經(jīng)周游世界，為殘疾人加油鼓勁。最后，他成為一位杰出的慈善家、演說家和教育家。

讀了這本書，我的心久久不能平靜。說實話，以前只有幾個**字在我心中留下了深刻的印象，但是海倫阿姨，在她的精神里，讓我永遠記住了這個名字。讀了這本書，我感覺自己收獲很大。

我決心以海倫阿姨為榜樣，好好學習，天天向上，朝著自己的目標不斷努力，爭取早日成為一名“三好學生”！

讀書是一件非常美好，令人愉快的事情。正是在這短短的一個多月時間里，我體會到了讀書的樂趣。

這個寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是20世紀美國著名盲聾女作家海倫·凱勒所寫?！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒最著名的散文代表作，寫成于1933年，最早在《大西洋月刊》上發(fā)表，后被譯成多種文字，被多個國家收錄在大。

中。小學教材中。海倫·凱勒是20世紀著名盲聾女作家。

教育家。演講者，出生19個月時失去了視力。聽力和說話的能力，然而她不僅學會了說話寫字，還完成了哈佛大學拉德克利夫學院四年的學業(yè)成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人，后被兩所著名大學授予“榮譽博士”學位，也曾被美國**授予“**自由獎章”被美國《時代周刊》評為“20世紀十大英雄偶像之一”。

她的毅力是值得我們?nèi)W習的。

讀這本書使我明白生命中的光是多么寶貴。我很慶幸，我是一個健全的人。我想我們應該珍惜光明，珍惜美麗的聲音，珍惜短短幾十年的生命，用心去看，用心去聽，相信我們會實現(xiàn)世界的美麗。

如果你勇敢地接受命運的挑戰(zhàn)，你將贏得生命中的光明。這就是這本書留給我最大的啟示。

假如給我三天光明，這是一個讓人沉思的題目。聽了以后，不免會有很多問題。這是一位盲人嗎？她叫什么名字？給她三天光明她又會去做什么呢？這一連串的問題都會浮進你的腦海。

小時候的海倫是一個聰明又活潑的女孩。六個多月就會說些簡單的話，剛滿周歲就會走路。然而，不久，快樂的時光總是過早地結束。

海倫發(fā)高燒后，永遠失去了聽力和視力，然后就不能說話了。

如果你是海倫，給你三天的光，你會怎么做？如果我是她，一定活不下去的。無論多大的鼓勵，都不會照亮我黑暗、黑暗、冰冷的心。

我心里只有一個念頭：死總比這樣活著好。最好早點結束。然而，海倫一生中度過了八十八個春夏秋冬，卻在八十七年的黑暗、沉默和沉默中幸存下來。

而正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)于哈弗大學，這是一個多么驚人的成就啊！

來吧！來吧，大家。像海倫一樣做一個偉大的人！

苦難是人生最后的試金石，往往希望就躲藏在絕望背后，讓我們鼓滿信心的風帆駛向成功的彼岸。擁有不朽的人生和精彩的生命！

回想我們的童年，是金色的，耀眼的?？珊惖耐陞s是灰色的，黑暗的。我們的童年在笑聲中度過，可她的童年卻是在灰暗和恐懼中度過的。她的世界只有無光無語無聲的孤獨歲月……

我們也要學***，生命就像一本書，前一頁是失敗，但翻過去一頁那就是成功！我們只要堅持那就是勝利！就一定會到達成功的彼岸！

就像《真理誕生于一百個問號之后》一樣，我們只要不斷的堅持，不斷的探索，就一定會成功，會找到真理！成功的學會做人！擁有不朽的人生！

海倫·凱勒用她艱難卻幸?？鞓返囊簧忈屃松囊饬x。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

和她相比，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學***、優(yōu)秀的老師……從今天起，我一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！

假如給我三天光明讀后感 篇9

《假如給我三天光明》這本書富含了許多人生哲理和感悟。作者海倫凱勒把一生的經(jīng)歷都淋漓盡致的渲染在這本書里。面對困難，她沒有低頭，而是積極樂觀地面對困難，克服了一切挫折，給了許多人光明。

回想自己，有著優(yōu)越的條件，卻還抱怨，我們應該學***種精神。我們也可以像這篇文章一樣運用一些手法來讓自己的作文寫得更形象。

通過這篇文章，我們應該有堅韌不拔的精神，積極樂觀，勇敢面對，永不退縮。作者：吳鍇塬

讀《假如給我三天光明》有感：

一本好書能改善與他人的關系，移人情性，使人恍然大悟，認識到我們同在一片藍天下；一本好書，能夠使我們欣然接受真理，以全新的視野和方式去體察大千世界，蕓蕓眾生；一本好書，能夠使我們從渾渾噩噩中警醒，鼓勵我們?nèi)崿F(xiàn)，去努力，去成就自我。

《假如給我三天光明》，這本書的作者是美國二十世紀著名作家海倫·凱勒。讀完這本書，我對海倫凱勒的故事深感震驚。海倫從小耳聾雙眼瞎，但他沒有向生活低頭，沒有自暴自棄，耳失以積極樂觀的態(tài)度面對這個沒有聲與光的世界。

她以頑強的毅力和獲勝的信念學習了許多國家的語言。她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于一所著名大學，成為當時第一個獲得學士學位的美國盲、聾、啞人。

假如給我三天光明讀后感 篇10

《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。即使只有三天，只有三天，她也一定會更加珍惜。這三天她也能做很多事情。海倫凱勒寫這篇文章是因為她看不到五彩繽紛的世界，但她想看到美麗可愛的世界。

所以她羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能珍惜他那雙明亮的眼睛。

讀完了這本書，我感覺自己一下子長大了，和海倫凱勒相比，我擁有健康的體魄，我是一個多么幸福的人啊!我希望大家讀了這篇文章后，好好地學習，好好地生活，合理安排時間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時光，這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。

是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每一刻，應該是我們真正需要做的。

廣東深圳桂園小學五

三：活得幸福，活得有意義!就一定要用心去感受世界，用心享受生命，這就是我從《假如給我三天光明》這本書所告訴我的道理。

同時也讓我感受到了要想從黑暗中脫逃是多么困難。但通過不斷的努力，我們可以讓自己重新看到光明，讓我們的生活更加陽光。

《假如給我三天光明》講述了海倫。凱勒對大自然的熱愛。她騎馬、劃船、游泳、劃雪，甚至在夜里獨自劃船。她去欣賞月下荷塘的美景，參觀博物館，聽音樂，欣賞歌劇《海倫》。

凱勒想要三天的光。如果她能擁有它，她將在第一天獻出自己的生命和沒有生命的朋友。第二天，她將向她展示人類和自然的歷史。第三天，我會在日常生活中度過。

然而，生活在黑暗中，我們可以通過做一些有意義的事情，讓我們的內(nèi)心世界充滿陽光，而不是那么害怕，讓我們自己快樂。這讓我不知不覺地想起了隔壁鄰居雙眼失明的小弟弟，他雖然雙眼失明，但他卻一直通過自己的努力，讓自己不在害怕黑暗，光明能永遠在內(nèi)心，把內(nèi)心照得金燦燦的。這些殘障兒童能做到如此堅強勇敢，更何況我們是健康的，我們該怎么做呢？

我們應該用百分之百的努力去迎接陽光燦爛的明天!

假如給我三天光明讀后感作文范文

或許你需要"假如給我三天光明讀后感作文范文"這樣的內(nèi)容。作文是學生生涯里很重要的一部分，寫作文可以提高我們藝術水平和藝術鑒賞能力。寫作文時一定要注意看清楚作文的題目和要求。在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁！

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇1

今天我看了一本書《假如給我三天光明》這本書的主要角色是：海倫.凱勒、母親、沙莉文老師。

海倫凱勒天生聰明伶俐，出生不到六個月就能清楚地說出灑水等詞語，可是在她出生19個月時，一場猩紅熱病使他變成了一個又聾又盲的孩子投資他脾氣暴躁，任性，直到六歲時，莎莉文老師的出現(xiàn)，海倫凱勒的情況才有所變化，在莎莉文老師的幫助下，他的心情變得溫和，逐漸學會了說話，并且開始語言交流，最后還考上了哈佛大學，最終成為了一位學識淵博，掌握多種語言的著名作家教育家。

人生并不是一帆風順的，但是沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。當困難來臨時，我們應該冷靜下來，用心去分析解決問題，而不是一昧的怨天尤人，自艾自憐，我們也應該懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在的大好時光，努力學習科學文化知識，讓自己成為一個知識淵博，對社會有用的人。讀完這本書，我想我一定要好好習，一個又聾又盲的人都可以考上哈佛大學，我們又有什么理由不好好學習呢？

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇2

《假如給我三天光明》讀后感800字

從小到大讀過很多書，但影響我最深的是《假如給我三天光明》，它的作者是海倫＊凱勒。書中講述的是海倫＊凱勒的成長歷程，它給我影響最深的是教給了我怎樣去面對人生的坎坷、不順。

書中講述了海倫小時侯是個非常聰明的孩子，6個月就能說些簡單的話語，到一歲時就學會了走路，比起同齡的孩子她乖巧的多，活潑可愛，但幸福的時刻總是那么短暫，一場無情的高燒帶走了海倫的聽力和視力，同時失去了語言能力。爾后，海倫變得十分暴躁，遇到別人不懂她的意思，她便大發(fā)雷霆，漸漸的，她變得更加孤僻，暴躁，親人們不忍心傷害她，不管什么事都一味縱容她。

然而上天并沒有因為小女孩的缺陷而拋棄她，莎莉文老師的降臨改變了海倫的一生，莎莉文老師從糾正她的壞脾氣著手，教給她最基礎的文明和禮法，教給她手語、語言及表達。開始時海倫并沒有接受老師，她厭倦別人同情她，不斷的捉弄老師，但是莎莉文老師并沒有因此而放棄對她的教導。海倫漸漸的學會了盲文拼寫，手語等許多東西，與老師相處的日子里，漸漸明白了老師的良苦用心，以后每天她都反復練習、復習拼寫單詞。老師源源不斷的無私的為海倫付出，輔助她在考取哈佛大學后的學習，老師的行動，感染了海倫，她下定決心努力學習，將來幫助別人。

海倫的故事許多人或許知道，或許只是了解。她是一個生活在黑暗中的人，但給我們帶來了光明，她憑借自己的毅力和勇氣，考上了一個常人都很難追求到的哈佛大學，在她漫長的人生中，或許她有過脆弱，有過后退，但最終堅持了向前進，取得了令世人矚目的成績。在一個無聲、無光、無語的生命里，憑借勇氣和毅力，踏上了文學的高峰。個人的成就并沒有令她滿意，她四處講學，創(chuàng)建了一個又一個慈善機構，幫助殘疾人樹立生活的信念，給予他們鼓勵。

海倫的故事給了我很大震撼，是她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣。讀此書，給了我自己動力，同時也讓我明白了人生沒有什么事不到，人類戰(zhàn)勝命運的魄力是我們所想象不到的。一個生理殘缺的人如此頑強的同生命抗爭，同現(xiàn)實作戰(zhàn)，那么一個常人又有什么理由任命運所屈服呢？

讀一本好書可以凈化心靈，激起搏擊風浪的勇氣。讀一本好書從中汲取營養(yǎng)，品讀成功與喜悅，品讀失敗與痛苦，可以讓我們從失敗中汲取教訓，從成功中獲得啟示。好書可以成為我們畢生奮斗與前行的寶藏。好書可以催人奮進，為我們自己點亮生命的燈，照亮前行的路。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇3

《假如給我三天光明》一書的字里行間中，無不洋溢著海倫對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸告我們應珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實在是太多太多了。三天光明，對于常人來說只是人生的短暫一瞬間。而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不及的。而現(xiàn)在的學生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學習條件，但他們不是去珍惜自己所擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，整天東游西逛，無心學習。對于學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學習，而是責怨上天沒有賦予他們聰明的天資、超人的智慧，讓他們能不費什么工夫而一舉成名。海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的夢想，不去創(chuàng)造自己美好人生呢？海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅強樂觀、積極進取的生活態(tài)度，告訴了我們一個道理，一個人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。 《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學習的動力，我找到了自信、堅強與樂觀，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們增長知識，還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切，并且努力追向自己的夢想。讀了《假如給我三天光明》，我被主人公海倫凱勒的精神所感動。她是美國著名的殘疾人社會活動家。她在阿拉巴州出生后的第二十個月，一場疾病奪走了她的視力和聽力，使她的一生處在黑暗與無聲的世界里。她憑著自己的毅力和堅強不屈的精神，終于戰(zhàn)勝了自我，走出了無聲世界，用筆架起了與他人交流的橋梁。

我覺得海倫凱勒真是太了不起了，如果換了別人，也許會去自殺，也許會依賴父母過一輩子，可她卻不一樣，一個人堅強地走了下去，不但學會了五種語言，而且還成為了著名的作家。她為什么能做到那樣？答案就是堅強!海倫凱勒已成了我心目中的偶像，在今后的人生道路上，我要像她一樣，輕視困難，做個真正的強者!

在她6歲零9個月時，也就是1887年3月3日，海倫的老師，安妮。莎利文來到了她身邊，于是海倫的命運出現(xiàn)了轉折點。在莎利文來的第二天，老師帶海倫來到了池塘邊，把她的.小手放入水中。?。⌒『惸樕涎笠绯雠d奮的神情。啊！這就是水，是水喚醒了小海倫的靈魂，并給予了她希望、光明、快樂、和自由。從此，小海倫在莎利文老師的教育下，漸漸地學會了口語。最后，憑著她驚人的毅力和精神，終于畢業(yè)于哈佛大學。海倫。凱勒創(chuàng)造了這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的考驗，她用愛心擁抱世界，以驚人的毅力去面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后有把慈愛的雙手伸向全世界?？纯春悺P勒，想想自己，我和周圍的許多人都很珍惜自己的寶貴年華，但每次學期一結束，我總結自己學習成績時，總是近乎于驚奇的發(fā)現(xiàn)，我所得到的知識是那么少。100多天也是很長的時間了，每天除了八九個小時外，其余那么多的時間都在干什么呢！

有些老師經(jīng)常會對我說：“抓緊時間，好好利用你的生命吧！”我也是不以為然的，我們都知道自己始終是要死的，但有以為它是遙遠的事。如果誰一說“生命”，都認為那是嚇人的話，我們這樣年輕，死是難以想象的，于是久違區(qū)區(qū)小

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇4

馬克吐溫先生曾經(jīng)說過：19世紀有兩位奇人，一個是拿破侖，而另一個就是海倫凱勒。海倫凱勒是一位獨特、不幸卻又非常了不起的女性。今年暑假，我讀了《假如給我三天光明》，走進了海倫凱勒的人生。

總體來說，海倫凱勒的一生是非常艱難的，在她出生后的第十九個月，一場突如其來的大病，奪走了她的聽覺和視覺。但是在上帝為她關上了一扇門的同時，也為她打開了一扇窗，在她哀哀欲絕時，海倫凱勒的老師安妮莎莉文小姐出現(xiàn)了，安妮莎莉文的出現(xiàn)對于海倫凱勒來說，就像清晨的第一縷陽光穿過云霄，灑在了大地上，讓她第一次有了希望，最終在她們兩個人的共同努力下，海倫凱勒考入了哈佛大學，同時，海倫凱勒也是第一個考入哈佛大學的聾啞人。在海倫凱勒畢業(yè)之后，她每天都四處奔波，創(chuàng)建了一家又一家的慈善機構幫助殘疾人。

想一想現(xiàn)實生活中的我們，雖然有許許多多的四肢健全的人，但是他們自己卻不去努力的工作、學習，反而每天過著衣來伸手，飯來張口的生活，一個聾啞人都能如此熱愛生活、學習，努力上進，那我們呢？我們有著寬敞明亮的教室，還有著教導有方又才高八斗的老師，可是卻總會有一些人，他們一點兒也不珍惜，不求上進，不思進取。

通過讀這本書，我明白了：當我們遇到困難與挫折時要勇往直前、永不言棄！而且要抓住每天的一分一秒，不能虛度光陰，就如同一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，不要等到失去了，才懂得珍惜，要像海倫凱勒一樣，以微笑面對困難，以頑強克服困難。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇5

最近我讀了《假如給我三天光明》這本書，書中的主人公海倫是一個又瞎又聾的***。她小時候有著非常奇怪的壞脾氣一旦生氣亂打亂鬧，儼然一個小暴君。直到她的老師安妮沙利文出現(xiàn)在她的生活中，并幫助她走出了黑暗看到了光明，最后海倫的人生逐漸開朗，并取得了自己意想不到的成功。

看完這個故事我自己深有感觸。我覺得海倫她即使是***，但她仍有一顆好學求知的心。這顆心給她無限的力量，幫助她走完了未來的路程。在這前進的路上她披荊斬棘，奮勇前行。她的朋友和老師都鼓舞，幫助著她，最終她也不負眾望，考進了哈佛大學。我們就應該學習海倫堅韌不拔的精神。面對現(xiàn)實的困難，還有自身的殘疾，走向自己的成功。當海倫選擇自己的職業(yè)的時候，她選擇了作家這個職業(yè)。她充當了殘疾界的火炬，以自己的經(jīng)歷照亮人心。她有一顆求知的心，以自己努力追回了在凱勒家5年來的空白。對于一個***來說有時候一件小小的事情，就相當于一座大山一樣，但是海倫靠著自己的毅力一步步跨過座座大山，最終她用事實證明自己是真有能力的人。有時候困難和磨難其實都是對人們最好的磨練，它會讓你越來越光滑，最后閃耀出璀璨的光芒。

海倫格勒她如果有了三天光明，她就能領悟世間更多的東西。但她即使是一個***，仍擁有著善良和高貴品質。我們是作為一個健康人，更應該學習海倫不斷的沖破困難戰(zhàn)勝困難的精神，用我們自身強大的能力，努力熏陶自己的心靈，散發(fā)出屬于自己最璀璨的光芒。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇6

又到借書的日子，我像往常一樣在一排排書架中穿梭。突然我眼前一亮，從一排書架上小心翼翼地抽出一本書，封面上的七個凸起的字在陽光下閃閃發(fā)光，《假如給我三天光明》。我回到家，如饑似渴地讀著這本書。它讓我了解了海倫凱勒一生的經(jīng)歷，她用堅持不懈的精神克服作為一個聾啞盲的殘疾人在人生道路上遇到的各種困難。最讓我感動的是她學習拼寫單詞和學說話的情景。老師在她的手心一遍遍地拼寫“water”這個單詞。

她自己在書中回憶“那時我終于知道水是流過我手心的物質。”在老師的淳淳教導下，她模仿著老師的樣子拼寫著，一遍遍地拼，一個字母一個字母地拼，努力地學習著。就是她這樣堅持不懈的精神在她后來的人生路上起了不可或缺的作用。后來她來到殘疾人學校，學習說話。她把手放在老師的`嘴唇上，喉嚨上，憑觸覺去了解說話時的口型，喉嚨的振動，她的小手緩緩移動，如饑似渴地學習著，日復一日，年復一年，努力學習。終于，她學會了說話，她說的第一句話就是”我不再是啞巴了?！笨梢娝嵌嗝纯释】?，多么向往光明?？吹竭@兒。

我陷入了沉思：我們身體健全，難道不應該更努力學習，用堅持不懈的精神去克服所有困難，做一個勇者嗎？之后的一天，老師讓我們背一篇400字的文章，這對當時只有四年級的我可是個不小的挑戰(zhàn)。我一遍遍地讀，一遍遍試著背，可總是背到一半就忘記內(nèi)容，不是記住了前面的內(nèi)容忘了后邊的，就是記了后面又忘了前面。漸漸地，我失去了耐心，心中充滿了怒火，有沒有搞錯，是誰寫的這篇文章，這么長，這么難背。我才四年級啊，就讓我背那么長的文章，想累死我?。∥矣昧Π炎魑臅は驂?。這時，我瞥見桌上恰好有一篇我摘錄的海倫凱勒的一篇文章。我不禁陷入了沉思中：海倫凱勒若要背這篇文章肯定要比我現(xiàn)在困難得多了。首先要把這篇文章印成盲文，她才能讀。

而讀盲文又是極費力的，需要用指尖的觸覺去一個字一個字地閱讀，那該多吃力啊！跟她相比，我現(xiàn)在的苦又算什么？我撿起那本書，耐心地讀著，在理解的基礎上背誦。半小時后，我終于背出了。只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。那樣難以背誦的文章，在我堅持不懈的努力下，竟也成了“矮子”。從那以后，我以海倫凱勒為榜樣，學習她的精神。在學習上，我不再心浮氣燥，而是耐著性子去學、去鉆研。我覺得她一直在提醒我要做一個堅持不懈的強者，雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇7

讀了《假如給我三天光明》，我思緒萬千，內(nèi)心久久不能平靜。一腔對命運不公的唏噓，一股對海倫堅強生命的敬意，在我心底油然而生。

1880年，海倫出生在美囿，不幸的她在19個月大的時候生了一場重病，后來她雙目失明，雙耳失聰。就這樣，她便與有聲有色的世界隔絕了。從此以后海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔東西。她感覺現(xiàn)實生活中沒有愛等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫助海倫找到了一位老師莎莉文老師，這位老師成了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字，最后海倫終于考上了自己夢寐以求的哈佛大學，還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言，成了世界上著名的作家。

從海倫的故事中，我體會作文到了，這樣的道理：不勞動的人，什么也得不到。做什么事都要付出勞動。不勞動就想收獲，那只是空想，只會一事無成。我以前很懶，從不做課堂筆記，到了考試的時候，便臨時抱佛腳，蒙混過關。抱著這樣一種態(tài)度，我的成績不理想。這好應了名言：業(yè)精于勤，荒于嬉。這就是我沒有付出勞動的后果。今后我一定一改往日的壞毛病，在學習上多付出，只有這樣，我的成績才會提高。

只要朝著陽光，就不會看見陰影。我們每天都要快快樂樂的學習，積極向上。不要每天哭喪著臉，想一些不開心的事，要是一直想只會越來越不開心。倘若真有一些很不開心的事，我們可以出去散散心，聽音樂，唱唱歌，把煩惱拋到腦后。

讀了這本書，我受益匪淺，既知道了付出才有收獲，又明白了，這要以良好的心態(tài)去面對生活，還明白了要好好珍惜自己所擁有的一切。我喜歡閱讀《假如給我三天光明》這本書。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇8

《假如給我三天光明》讀后感

媽媽給我買了一本書《假如給我三天光明》，我愛不釋手，聯(lián)想翩翩。假如給我三天光明，我要好好珍惜，做有意義的事情，讓家人和自己開心。作者又會怎樣呢？我迫不及待地讀了起來，尋找答案。

這本書講述了：一位名叫海倫`凱勒的小姑娘，在2歲時因為一次高燒，失去了視力和聽力，生活十分痛苦。經(jīng)過莎利文老師的悉心教導，她感受到了大自然的美麗和學習的無窮樂趣。她不怕苦，不怕累。最終進入了哈佛大學，寫下了名作《假如給我三天光明》。最后寫出了自己期盼已久的夢想擁有三天的光明，去感受大自然的無窮樂趣和人們之間的友誼。

海倫凱勒是多么偉大，她身殘志不殘，用頑強的生命去學習。連殘疾人都能把全部的精力投入的學習中去，我們身體健全的人又怎能不好好學習？成為對國家、對社會有幫助了人呢？擁有光明是多么幸運，我們應該利用眼睛做有意義的事，幫助他人。眼睛是上天賜予我們的，所以我們更應該保護好眼睛。

現(xiàn)在有些人因為一點點矛盾就不想生活了，一點都不珍惜生命。他們也不想想，連殘疾人都能勇敢面對困難，我們又有何理由因為不起眼的小事離開。這種行為是不光彩的，我們不應該這樣。應該不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。

為了讓自己更幸福，我們一定要珍惜這難能可貴的生命，保護好眼睛，讓幸福永在。

假如給我三天光明讀后感高中范文

我們特別從網(wǎng)絡上整理了假如給我三天光明讀后感高中范文。讀書可以讓我們放飛心靈，遠離不安和困頓，讀了作品，內(nèi)心被其觸動。讀后感寫的是自己的真情實感，自己是怎樣感受和怎樣想的，就怎樣寫。歡迎大家參考閱讀！

假如給我三天光明讀后感高中范文(篇1)

海倫.凱勒一個平凡而又響亮的名字，她是十九世紀的一個偉人。一個默默無聞，生活在無聲無色世界的小女孩?？伤忠詧詮姷囊懔陀赂业钠床駪?zhàn)勝了重重困難，走出了那個灰暗的世界，重新回到了親人和朋友的懷抱中。她的種種精神和所經(jīng)歷過的苦難都時刻感動著我們每一個人。

上個學期我的期末考試考砸了，心里十分難過，心情落到了低谷。但這時我想到了海倫.凱勒，她是一個殘疾人，做任何事都比正常人難好幾十倍，其中也包括學習、考試。她在大學里所學的課程是和正常人相同的，考試的內(nèi)容當然也是相同的，她一開始的分數(shù)一直比別人低，但她也沒有灰心，沒有氣餒，只是奮發(fā)圖強得讀書。我又想想自己：我是一個正常的人，為什么要自暴自棄呢？

我又一次帶著不服輸?shù)男那槟闷饡呗暲首x。我告訴自己：我一定要努力學習，成為第二個海倫.凱勒。這次的問題要不是她的故事感染著我，我或許會用更多的時間去理清這些瑣碎的事情，而學習時間會占去大部分。

我要向海倫.凱勒說一聲謝謝。謝謝你教給了我許多人生哲理，謝謝你一次次幫我度過重重困難。

假如給我三天光明讀后感高中范文(篇2)

讀完了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，我的心里感到深深的震撼了。

主要介紹了許多海倫自己的生活經(jīng)歷，她是一個苦命兒，19個月的時候就已經(jīng)失去了視力和說話的能力，她請了一位叫富勒小姐的女子做她的老師，她幾乎花費了比一般人多10倍的努力，在坎坎坷坷的學習道路上，她并沒有向真理低頭，她是多么堅強啊！

其中，在生活中也有許多像海倫凱勒這樣的熱愛生活的人，有原子彈發(fā)明者錢學森，有殘疾人作假張海迪，還有語文書里的安靜，這些人都是我們身旁值得我們學習的榜樣。但是，有些人卻與此相反，他們不熱愛生活，他們遇到了一些小小困難就埋怨命運的不公平。可是對海倫凱勒來說，他們的困難算得了什么呢？讀完了這本書以后，海倫凱勒的行為徹底地改變了我對生活的看法，我現(xiàn)在遇到了困難不會就此放棄，我會努力地想問題，盡力地把困難克服。

海倫凱勒，你真是我的老師??！你教給了我堅強和努力。

假如給我三天光明讀后感高中范文(篇3)

馬克吐溫曾經(jīng)說過：十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫凱勒。最近我讀了一本關于海倫的書《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

在書中，海倫說：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，聽音樂會，甚至去欣賞歌劇．．．．．．我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。

假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！

海倫，用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，證明了這一點。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，也使我警醒。在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福??！海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

假如給我三天光明讀后感高中范文(篇4)

在炎熱而又漫長的暑假里，我再次捧起了海倫凱勒的書《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

《假如給我三天光明》里，海倫對光明尤其渴望，她設想了自己在三天光明的時間里該做什么：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，看一眼那些曾經(jīng)幫助她的朋友；第二天，她希望在電影院或劇院里度過，感受視覺的快樂；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。短短的三天，她是如此的珍惜光明，對視力正常的人來說，沒什么特別；然而，在海倫眼中，卻是一個夢。三天的時間，她安排的每一件事，對正常的人來說，再平常不過，然而在她眼中，卻成了一種奢望。她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。與海倫相比，我們是否幸運多了？我們擁有光明，可以飽覽大千世界；我們擁有聽力，可以聆聽美妙悅耳的歌曲；我們擁有聲音，可以說出優(yōu)美動人的話語我們是健康的、朝氣的、快樂的、陽光的，我們完全可以用自己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來實現(xiàn)自己的價值。因為，我們是健康的人。

而目前學生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得一點苦，把學習當成一大苦差，無心向學。對于學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀嘆命運對于自己的不公，埋怨上天沒有賦予他們聰明的天資、超人的智慧，

海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活。她有著自尊、自立、自強，，她樂觀向上，意志堅強，去勇敢地面對生活，海倫凱勒這樣的精神，真值得我們學習！