雨的四季讀后感600字(模板8篇)

作文是我們語文考試中必不可少的一部分，作文有助于我們表達能力的提升，注重對優(yōu)美句子的日積月累，寫作能力能較快提升。那么寫好一篇作文需要從哪些方面入手嗎？小編特別整理來自網(wǎng)絡的雨的四季讀后感600字(模板8篇)，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

雨的四季讀后感(篇1)

四季的雨是不一樣的。你瞧，春雨是那么輕柔，那么溫和。夏雨是狂放的，它帶著閃電，敲打著萬物，卻為人們驅(qū)逐炎熱，使人們感到?jīng)鏊?。秋雨是悄然無聲的，它悄悄地來，又悄悄地去。冬雨是寒冷的，它飄在人們的臉頰上、脖子里，使人們感到十分寒冷。

春，一切都那么美好。當春雨來臨時，小草偷偷地探出一個小腦袋，迎接春的到來。春筍破土而出，露出一個可愛的頭。柳葉隨風飛舞，像一根根綠色的絲帶。

夏天，電閃雷鳴，霎那間，便下起傾盆大雨。雨停了，空氣中彌漫著一股荷花的清香。天不再那么熱了，老百姓們都高興地歡呼起來?；▋狠p輕地搖擺著，似乎也十分喜歡狂放的夏雨。

當人們正在熟睡時，一場秋雨悄悄降臨了。桂花在秋雨中慢慢地露出了笑臉，人們一起床，便聞到了桂花的香氣。俗話說桂花香飄十里，一點也不假。

冬雨十分寒冷，凍死了害蟲，也凍枯了花草樹木。只有梅花樹依然佇立在風雨之中，梅花還開得正盛呢！

我愛四季的雨，更愛春雨。

雨的四季讀后感(篇2)

《雨的四季》是一遍很美的文章，撰寫了四季的雨。輕柔的春雨，爆烈的夏雨，沉重的秋雨，清冷的冬雨。

春雨瀝瀝，在作者的筆下，是綠茵茵的波浪，是少女的眼淚，是花苞中的珍珠……我最喜歡的便是萬物復蘇的春天，一場溫和的細雨，下個兩天兩夜，春天才算真正到來。

若說這篇文章里，春雨是溫柔的，那么接下來卻筆鋒一轉(zhuǎn)，開始寫“熱烈”而“粗狂”的夏雨了，豆大的雨點密密地砸在荷葉上，頁桿上。在這暴雨的錘煉之中，好像人和物都變得堅強起來。

秋雨和冬雨雖然沒有春雨的清純，夏雨的狂暴，但也沒有那么冷酷。在作者筆下的秋雨竟是那樣的悠遠而沉靜，一滴沉重的雨點落在窗戶上，發(fā)出的一聲短暫而深沉的聲音，卻似乎久久地在耳邊回蕩……冬日的雨在北方是難得的，可如果和文章中一樣，會是一種那么特別的溫暖，我想我感覺到了——這一年中最后的一份禮物。

文章的結(jié)尾說，雨美麗而使人愛戀，我想雨一定還能淌進人們的心靈，給萬物帶來歡樂和幸?！?/p>

雨的四季讀后感(篇3)

暑假期間，我讀了《雨的四季》這本書，它讓我學到了許多知識，更讓我喜歡上了閱讀。

下面，我先給大家介紹一下這本書的大體內(nèi)容。內(nèi)容可分為4部分：第一部分是《走進千山萬水》，主要講述的是我們國家的地大物博和山水名勝；第二部分是《誠信的力量》，講述的是無私奉獻、幫助他人的例子；第三部分是《中外童話》，帶我們走進了妙不可言的神奇世界，讓我們受到了真、善、美的熏陶；第四部分是《生命的價值》，讓我們懂得了各種各樣的生命，也懂得了生命的寶貴和美好。其中，讓我感受最深的是一篇叫《一諾千金》的文章，一諾千金的意思是說話算數(shù)，講誠信。文章中講的是著名影星成龍從小就不說謊，贏得了別人的信任而成名。閱讀后，我感受頗深，決心做一個言而有信、言出必行的人。

《雨的四季》這本書內(nèi)容豐富，還能提高寫作能力，建議同學們讀一讀。

雨的四季讀后感(篇4)

春的溫柔、夏的火熱、秋的涼爽、冬的凜冽，一年有四季，而我，卻最喜歡秋天。倚欄軒文學網(wǎng)

秋天是個舒服的季節(jié)。我可以在習習秋風中放飛風箏，牽著那細細的線，在地毯似的綠草地上笑著、跑著、打鬧著，我的心，仿佛也隨著那輕飄飄的風箏在天空中飛翔；我可以在晴朗的夜空中數(shù)星星，一顆、兩顆、三顆……但是，我永遠也數(shù)不清閃爍的星星有多少。

秋天是個美味的季節(jié)。你看，柿子樹上挑出了串串紅燈籠，蘋果樹上露出了個個紅臉蛋，山楂樹上結(jié)出了顆顆珍珠果。黃澄澄的鴨梨，脆生生的板棗，甜絲絲的核桃，這些都是秋天帶給我們的“天然營養(yǎng)品”。大閘蟹、胖頭魚、淡水蝦更是讓我一想起來就流口水呢。

秋天是個美麗的季節(jié)。天，高高的；地，綠綠的；風，輕輕的，云，淡淡的。踏著滿地金黃的落葉，我們就好像行走在一幅五彩斑斕的油畫中一般。同學們，讓我們背起行囊，相約在一起，去感受祖國的大好河山吧！

秋天是如此的美妙，我喜歡她。

雨的四季讀后感(篇5)

聆聽秋雨，細數(shù)詩詞，走進劉湛秋眼中的，四季的雨。

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。不錯的，春雨便是如此，柔情而生機。正因著春雨，樹葉才染上了明亮的綠色，如綠茵茵的一層波浪。正因著春雨，才有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。瞧，小草已如復蘇的蚯蚓一樣翻動，沙沙作響。正因著春雨，才會是一片生機盎然。

夏雨，他粗獷而熱烈。在一片蛙聲蟬鳴的酷暑中，迎來了一場瓢潑大雨。冰涼的雨點打在身上，沒有一絲涼意，暑氣反消去了一半?！班枇ㄅ纠病?，夏雨唱著歌，與飄搖的荷葉，遠方的蟬聲，近處的蛙鼓應和著，等待著“別樣紅”的蓮花。

秋雨，不再是春天的柔情，夏日的熱情了，她變得端莊且沉靜?！翱丈叫掠旰螅鞖馔韥砬铩?。是的，在秋雨的洗禮后，人們迎來了豐收的喜悅。水花濺起，編織著秋天的金色的夢。

冬雨，已化作細雪。他以最純凈的姿態(tài)蒞臨人間。他是自然而干凈的。雪被柔軟，世界銀裝素裹，這是他送給人們一年中最后的禮物。

四季的雨，是不同的，人們的心境，也是不同的。萬物變換更替，而雨，洗禮萬物，讓它們回歸大地。

雨的四季讀后感(篇6)

《雨的四季》是我借的徐小琳的一本書。我在假期中，看過好幾遍了，這本書告訴了我閱讀和寫作的樂趣，閱讀是學生獲取知識，提高能力，啟迪智慧，熏陶情感，形成品質(zhì)的重要途徑。而寫作是對所學語文知識的具體運用，同時也是聽說讀寫的綜合表現(xiàn)。

《雨的四季》這本書分為詩文誦讀，美文精讀，國學經(jīng)典三部分。

這本書中，我最喜歡的古詩是《山行》，這首詩的作者是杜牧。詩的意思是：在深秋時節(jié)，作者沿著山上蜿蜒的山路而行，云霧繚繞的地方，隱隱約約可以看到幾戶人家，“我”不由自主地停車靠邊，是因為這傍晚楓林的美景著實吸引了“我”，被霜打過的楓葉比二月的花兒還要紅。

我最喜歡的美文是《老鼠小鳥和香腸的故事》。這個故事是這樣的：一只老鼠，一只小鳥，一根香腸碰在了一起，它們組織了一個美好的家庭。他們各有各的特長，香腸在這個家庭中的工作是燒飯和做菜；小老鼠負責打水，生火，擺飯桌；而小鳥的工作是每天飛到樹林去拾柴。有一次，小鳥在拾柴的時候，遇見了自己的一個同伴，它的這個同伴，調(diào)撥了它們的關系，它告訴小鳥這樣的工作非常不值得。小鳥回到家以后，便要換工作，說自己的工作實在是太不值得了。老鼠沒有辦法，香腸搖了搖頭，只得妥協(xié)，依著了小鳥。可是卻造成了一個悲劇，一個好端端的家庭，就這樣給毀掉了。

我喜歡這個故事，是因為它告訴我每個人都要正確地認識自己，選擇適合自己的工作，不能輕易地相信別人。盲目地從事自己不能勝任的工作，否則后果不堪設想，害己又害人。如果離開適合自己的工作，不僅不能發(fā)揮自己的作用，還可能造成麻煩，在日常生活中，我們也應該時刻找準自己的位置，這樣才能充分地體現(xiàn)人生的價值，

每當別人給我提意見的時候，我就會想起《雨的四季》這本書，是這本書讓我找到了自己的位置。

雨的四季讀后感(篇7)

我喜歡雨！無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。

春天，樹葉開始顯出青黃，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一點冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗禮，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開了眼睛，樹枝也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴了出來，比少女的眼睛還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的，小草像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲，呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳香的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有一場小雨才能完全驅(qū)走冬天，才使世界改變了姿容。

雨，我愛戀的雨?。∧阋荒晁募境Ｔ谖已矍傲鲃?，你給我的感情帶來了活力，你給我的感情帶來了滋潤，你給我的思考帶來了流動。只有在雨中，我才能真正感到這個世界是活的，是有歡笑和淚水的。

雨的四季讀后感(篇8)

枯榮的草木，生息的動物，在輪回的`歲月中周而復始。淺淺的哀樂喜怒，深深的悲憂愁思，都是人類異于其他生物的特質(zhì)。智慧的啟迪，情感的參悟，使我們?nèi)祟悤用髦恰ぁぁぁぁぁぁ}記

人是有感情的，感情與我們的生命共存。

兩兩相望，若風兒咋起，吹動一池心水。他（她）是你今生最美的相識，感情的春季來臨了。在鳥兒翩躚的樹林里，你儂我儂；在百花競放的公園里，兩情繾倦。相戀的春季真美，只為心動。

卿卿我我從紅地毯的那一端走來。生死契闊與子成說；執(zhí)子之手與子偕老。感情的夏季來臨了。舉案齊眉，相敬如賓。烈日炎炎，你是我的樹蔭；暴風驟雨，我是你的心傘。海角天涯，地老天荒，相愛的夏季真好，只為愛。

柴米油鹽，誘惑重重。少了相戀春季的浪漫，沒了相愛夏季的熱烈，有的只是如秋風般的蕭索，冷清凄淡，感情的秋季來臨了。曾幾何時，已經(jīng)危機四伏。各執(zhí)一角，待蓄以發(fā)；互不相讓，甚至劍拔弩張；進而漠然不屑，悄然離去。任它八月桂花十里飄香，憑它九月菊花遍地金黃。這一切都不重要，重要的只是自己。相忘相恨的秋季真的令人心碎，只為累。

北風呼呼刮，雪花飄飄灑灑，冰霜封鎖了天地的輪廓，純潔了塵世的所有污穢。感情的冬季來臨了。一彎新月幽幽，幾點寒星淡淡。曾經(jīng)的春花秋月，曾經(jīng)的海誓山盟，曾經(jīng)的恨怨情仇······所有的一切在這個季節(jié)已經(jīng)都不重要了。愛就一個字，情就一顆心，但可以擁有人短暫的一生。真正的愛，只是淡淡的，恰如一杯白開水；真正的情，也只是緩緩的，正是大漠的一抹孤煙。懂愛的冬季真好，只為悟。

在歷經(jīng)過感情的四季之后，你才會珍愛最愛你的人和你最愛的人。感情的真諦就在于平平淡淡，從從容容，相互寬容，共同扶持，在輪回的四季中慢慢老去······

謹以此文獻給天下所有的有情人，愛使我們?nèi)松訝N爛，情使人生我們生活更加美好。但愿我們在風雨如磐的人生路上都可以遭遇到幸福的真情實愛，不離不棄，無悔此生！

編輯推薦

寵物一家親讀后感600字模板8篇

讀后感需要先“讀”后“感”，才能有深刻的感悟。相信不少人閱讀了作者的作品之后，都能從中收獲不少，讀后感要擁有新意才能吸引他人，那么你是否掌握了寫讀后感的一些技巧呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理的"寵物一家親讀后感",僅供你在工作和學習中參考。

寵物一家親讀后感【篇1】

在當今社會中，科技發(fā)達，人類進步，還有那戶人家養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)狗……除了那些農(nóng)民伯伯，人們只知道玩手機玩電腦，卻不去接觸接觸動物，我希望同學們能好好去品讀一下伍美珍姐姐寫的《班級寵物一家親》，相信你們一定會有很大的啟發(fā)的！

這本書主要描述了“小燕子”李彥寬的媽媽帶回來了一只小斑點狗，卻告訴李彥寬這只小斑點狗是要送給他的表妹佳佳的禮物，李彥寬給小狗取名為牛牛。就在這時，李彥寬班上來了一位新老師，她非常支持同學們養(yǎng)寵物，就這樣，李彥寬開始了他的“寵物之旅”。

當然李彥寬在養(yǎng)寵物的時一定發(fā)生了精彩的部分，我可不會放過任意一個細節(jié)的！因為牛牛并不是李彥寬的，李彥寬的媽媽正準備把牛牛送給李彥寬的表妹，李彥寬便實施了“綁架計劃”！他們班的“冬瓜大總統(tǒng)”將牛牛帶回了自己家，鬧出了不少笑話呢！

還有一次，有一天早上，鬧鐘剛響一聲，“小燕子”便醒了過來，牛牛“汪汪汪”的叫了起來，一邊叫一邊走進了李彥寬的房間咬著李彥寬的褲腳，把他拽到了門前，牛牛搖搖了尾巴，似乎在向李彥寬邀功，他一看門前有只死老鼠便罵了牛牛。

人與動物之間也是很有緣分的哦！我們要善待動物哦！

寵物一家親讀后感【篇2】

這個暑假，我看了一本叫《班級寵物一家親》的書，它可好看了！

這本書講了：“小燕子”李彥寬的媽媽買了一只很可愛的斑點小狗，但是后來媽媽卻告訴李彥寬，這只小狗是送給“表妹”陳佳佳的禮物。與此同時，原來的班主任因為摔骨折了，換成了新班主任。新班主任鼓勵同學們養(yǎng)寵物，開寵物博客。同學們都有了自己的寵物。李彥寬既舍不得小狗離開，同時也感受著和寵物一起的快樂時光。

動物同伴是什么都不可以取代的。動物是我們成長中給予我們喜悅，帶走我們難過的伙伴，它們，是不可以隨便替代的。它們默默陪伴著我們一天又一天。我們有什么心事對它說，說完總覺得如此開心，肆放！它們也不斷地給我們快樂，令我們難以忘懷。它們不僅僅是寵物，還是我們?nèi)松兄匾囊徊糠帧Ｐ游锟偸墙o我們帶來無限的樂趣，讓我們快樂不已。小動物雖然不會說話，可是，它們還是不計回報地陪伴著我們！

動物是人類的朋友，我們要善待它們！

寵物一家親讀后感【篇3】

“在我們看來，這些小動物不僅僅是寵物，它們就是我們的同伴。它們默默地陪伴著我們一天天長大。當我們有煩惱或者喜悅時，都可以向它們訴說，它們從不厭煩”這是我讀了《班級寵物一家親》這本書后最深的感悟。

班里流行養(yǎng)寵物，可是，真正養(yǎng)了寵物的卻沒幾個。“小燕子”李彥寬的媽媽買了一只小斑點狗，可卻告訴他是送給表妹的禮物。與此同時，班里新來的老師鼓勵大家養(yǎng)寵物，開博客。霎時間，同學們都紛紛擁有了屬于自己的寵物。李彥寬一方面舍不得小狗給送出去，另一方面和大家一起，深深感受到了有動物陪伴的幸福和充實的快樂！

每一個人都值得養(yǎng)一條寵物，這是我第一時間蹦出的想法，為什么呢？因為寵物可以在你孤單時第一時間陪伴你。它們不管你是丑是美，學習是好是壞，性格怎樣，只要你對它好，它就會認定你是它一輩子的主人，永遠對你忠誠。它會聽你訴說所有的喜怒哀樂，從來就沒有在你說到一半時忽然打斷你，一聲不吭的離開。寵物會默默的聆聽，仿佛它可以聽得懂你說的話。

有些大人不給孩子養(yǎng)寵物，的確，它們隨地大小便的習慣很讓人討厭，而且，有些人認為養(yǎng)寵物影響學習。但是，動物永遠是孩子最忠實的玩伴，它可以讓那些多愁善感的成熟孩子找回童年時的最純真的東西！

其實，在我們生活中也有許多忠實的“小伙伴”：在我9歲生日時，外公送了我一只小狗，它十分可愛，只要我給它好吃的，它就會“汪汪”的叫，好像在謝謝我一樣。要是我無意中拿了它最愛吃的東西，它就會屁顛屁顛地跟著我，好像在說：“主人主人，快把好吃的還給我，好不好嘛？”真是太可愛了；我爺爺是一個十分喜歡動物的人，我去年回老家，發(fā)現(xiàn)爺爺在家又多養(yǎng)了幾只小動物，我爺爺什么都愛養(yǎng)：蛇、蜘蛛、白兔、貓貓狗狗……可以說爺爺什么都養(yǎng)！他也經(jīng)常與它們玩。有時，他在街上也會遇到一些動物，他總是二話不說，把它們抱回家，給小動物安個小家，真是太熱愛小動物了！

除了有愛護動物的，還有虐待小動物的，就像有些人去抓那些野生動物來買，甚至有抓捕國家保護動物的，還有在野外獵殺動物的。如：在20世紀50年代，華南虎被人類瘋狂的獵殺，現(xiàn)在，人類就再也沒有發(fā)現(xiàn)過野生的華南虎；在非洲的一頭“象王”被德國人花了38萬購買獵殺工具所殺害，刷新了近30年來的記錄……

動物是人類的好朋友，人與動物之間是不能分開的，就像書中的李彥寬和牛牛一樣，一定要真心相處，要好好對待小動物。如果沒有了那些小動物，人類將活不下去；如果沒有了人類，相反，動物也會活不下去。這就是一種生態(tài)平衡的關系。如果人類繼續(xù)屠殺動物，我們也會活不下去的。從中，也可以知道：動物朋友是什么東西都無法替代的！

寵物一家親讀后感【篇4】

這個假期，媽媽帶我去書店借書，一進書店，就看見許許多多的書，就像大海一樣。

走著走著我看見一本陽光姐姐書，書名叫《班級寵物一家親》這本書主要講述：李彥寬的媽媽買回來了一只小斑點狗，讓李彥寬非常高興，媽媽騙他告訴他這是準備送給表妹的生日禮物，與此同時，班上來的新班主任鼓勵大家養(yǎng)寵物，開博客。一時間，同學們紛紛擁有了屬于自己的可愛寵物。李彥寬一方面不舍得把小狗牛牛送給他的表妹“肥妞”，另一方面和大家在一起，深深感受到了有小動物陪伴的幸福和充實的快樂……我也非常喜歡這只斑點狗牛牛，我也很想擁有它。

大人們總認為，我們養(yǎng)的寵物是專供解悶，是可以隨便替代的。這些小動物不僅僅是寵物，它們就是我們的同伴，它們默默地陪伴著我們一天天長大，當我們有了煩惱或者喜悅，都可以對著它們訴說，它們從不厭煩。

你們喜歡小寵物嗎？你們家里有養(yǎng)嗎？

寵物一家親讀后感【篇5】

暑假里，我讀了陽光姐姐寫的《班級寵物一家親》的書。

這本書講的是，主人公李彥寬的媽媽給李彥寬買了一只小斑點狗。但是，李彥寬的媽媽說：“這只狗暫時留在咱們家，到了表妹生日就把小狗送給她?！保〞械谋砻檬抢顝挼耐琅宙ぁ惣鸭眩Ｅc此同時，班里的新班主任鼓勵大家養(yǎng)寵物。李彥寬的好朋友冬瓜大總統(tǒng)養(yǎng)了小白兔，惡霸四人組養(yǎng)了四只小雞等等。班里還開了一個關于動物的博客。家長們并不喜歡自己的孩子養(yǎng)寵物，但是為了學習大家都擁有了可愛的寵物。

陳佳佳的生日到了，大家都給他送上了精美的禮物，而李彥寬比不想把自己的小斑點狗送給她?；氐郊遥顝挼膵寢尶吹嚼顝挻诡^喪氣的樣子就猜出他的心思，就說：“其實我是跟你開玩笑。”

通過看這本書，我知道了家長們?yōu)槭裁床蛔尯⒆羽B(yǎng)寵物了怕打掃衛(wèi)生，還是怕臟。其實，我也建議大家養(yǎng)寵物。

寵物一家親讀后感【篇6】

在我的成長中，我讀過許許多多不同類型的書。但我最喜歡的還是陽光姐姐伍美珍寫的《班級寵物一家親》，因為這本書讓我知道了許多事情。

這本書寫了“小燕子”李彥寬的媽媽買了一只可愛的小斑點狗，卻告訴李彥寬，這只斑點狗是準備送給“表妹”的生日禮物。李彥寬和朋友制造了一系列“綁架”牛牛計劃，可李彥寬不舍得，“綁架”牛牛計劃就此告別。就在這時候，班里新來的老師鼓勵大家養(yǎng)寵物，開博客。大家都有了自己的“小伙伴”。最后，小狗原來是屬于自己的，他非常開心。深深感受到了有寵物陪伴的幸福。

我告訴你們，我也養(yǎng)了一只小狗。寵物在大人的眼中，寵物就只是專門給我們解悶的工具而已，想什么時候換就什么換。一開始，我的想法跟大人一樣。自從看了這本書之后，我明白了許多道理：我從李彥寬的秘密里了解到，這些小動物不僅僅是寵物，它們也是我們的同伴，是無法替代的。我曾經(jīng)有許多的煩惱，都會跟我的寵物述說，它居然一點都不厭煩似的，它還“安慰”我了。我深深地感受到了有小動物陪伴的幸福和充實的快樂。我們跟寵物之間的情誼是無價的，不可替代的！

我的動物同伴不可代替！就是這樣的一本書，讓我明白了許多事情。你們呢？

寵物一家親讀后感【篇7】

《班級一寵一物一家親》這本書主要說了主人公李彥寬有兩只一寵一物，一只是Q一寵一莎拉公主，另一只是小狗牛牛，以及與它們之間發(fā)生有趣的故事情節(jié)來展開描寫的一本有趣的故事書。

Q一寵一不是他養(yǎng)的，是他媽媽養(yǎng)的。它是一只小企鵝，頭上有一個粉一紅色蝴蝶結(jié)，脖子上有粉色圍巾。小狗牛牛是他媽媽買回來的，說是送給他表妹的。同時， 新來的老師讓全班同學都可以養(yǎng)一寵一物，這樣大家都有了自己喜歡的一寵一物。他的表妹買了一只小兔子，并給他取了一個好聽的名字叫“白雪公主”。 李彥寬后來才知道，媽媽只是在開玩笑，是爸爸怕自己太孤單才買給他的。聽了這句話李彥寬感到十分高興。

除了李彥寬養(yǎng)的一寵一物外，同學們養(yǎng)的一個比一個新奇，比如杜賓犬、獺兔、巴西龜、小傘蜥、獅王斗魚等等。

這些一寵一物與同學們之間發(fā)生了許多有趣的故事，大家深深感到有小動物陪伴的幸福和充實的快樂，同學們都變得更加親密了，大家都能快樂、友好的相處！

寵物一家親讀后感【篇8】

暑假中，我讀了一本書：《班級寵物一家親》，讀完后讓我感觸很深，對寵物有了一個全新的認識。

這本書主要講述了“小燕子”李彥寬的媽媽買回一直斑點狗，讓李彥寬非常高興，可是，媽媽卻告訴他這是為他表妹陳佳佳買的生日禮物。與此同時，班上新來的班主任鼓勵大家養(yǎng)寵物，觀察寵物，開寵物博客。一時間，同學們紛紛有了自己心愛的寵物。李彥寬一方面不舍得把小狗牛牛送給表妹，另一方面和大家在一起深深感受到有小動物陪伴的充實和快樂……

記得我很小的時候，就特別喜歡小寵物。外公家養(yǎng)了一只小烏龜，我一有空就去那里，和它一起玩，喂它肉吃；鄰居家養(yǎng)的一只小狗，一見到我就搖頭擺尾，一有好吃的我一定忘不了它，我們成了好朋友。后來，媽媽帶我去花鳥市場買回來了三只可愛的小金魚，一直是紅色的，渾身亮閃閃，我稱它為“紅鎧甲”；一只是黑色的，眼睛鼓鼓的，特別威武，我叫它“黑珍珠”；還有一只是五彩繽紛的，尾巴像把扇子，我給它取名叫“花蝴蝶”。有了它們的陪伴，我心里特別開心。一有空，我就偷偷觀察小魚的“行蹤”。最有趣的就要數(shù)“魚食大戰(zhàn)”了！只要我一喂魚食，黑珍珠總是第一個沖上前，它不僅速度快，而且一張嘴就像在讀字母“o”字，一口氣就吸進肚子里。最笨的就是花蝴蝶了，它不僅速度慢，常常嘴里吐個氣泡，就把魚食吹跑了……大戰(zhàn)完畢，魚兒吃飽了，有的浮在水面上，有的靜靜的躺在水草里，別提有多愜意了。

在我上三年級時，媽媽怕影響我的學習，要把金魚送到外公家去，我又吵又鬧，最終在我的死纏爛打下，媽媽還是妥協(xié)了。至今，我和小魚在一起有八個年頭了，雖然它們不會說話，但它們會默默地、不計回報地陪伴我聽我說悄悄話，我有什么委屈和喜悅都可以和小金魚說，可溫馨了。

爸爸媽媽總是反對我們養(yǎng)小寵物，怕占用我們學習的時間，其實養(yǎng)一只小寵物也會給我們帶來無限樂趣，它們伴隨著我們一天天長大，是我們的知心伙伴。

讀了這本書，讓我深深體會到：動物是人類的好朋友，人與動物之間是不能分開的，就像書中的李彥寬和牛牛一樣。一定要真心相處、好好對待小動物。讓我們一起去熱愛、保護那些小動物們吧！

《雨后》讀后感模板6篇

作文在我們?nèi)粘Ｉ钪姓急群艽?，寫作文的目的在于提高我們的表達能力。寫好作文我們都需要通過材料烘托主題，就是透過現(xiàn)象看本質(zhì)。背范文能寫出好作文嗎？由此，有請你讀一下以下的“《雨后》讀后感模板6篇”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

《雨后》讀后感 篇1

遠的遠方是一個依稀存蕩的夢，夢的夢境里充溢著流離失所的遠方。

——題記

手機里的音樂還在繼續(xù)，伴隨著夏季的風所特有的味道，讓人的整個身體都輕松了下來。無意中我打開了眼前那泛黃書籍上的文字，時間輪回，我又回到了那個壓抑這夏季煩躁沉悶的雷雨天。

時間慢慢地回放，歲月輪回，我又看到了那個初讀《雷雨》的青蔥少年。高中的課本，是帶我走進《雷雨》的第一扇門，那短短的幾幕劇，承載的厚度卻是我們后人無法超越的。

青蔥往事，如年輪般一圈一圈為年華駐守，就像魯媽的三十年，彈指間化成了滿額的褶皺和滿稍的銀絲。當年，那個16歲的女孩不懂，當初的一瞥竟會改變她之后的人生軌跡。

……

電閃雷鳴的深夜，我也曾在想，也許她也曾像四鳳般單純善良過，也曾有過有過少女的柔情，有著憧憬自己未來時的羞澀?？墒呛诎狄徊讲降赝淌闪怂瑲埲痰睾拗?，又殘忍地愛著，她的矛盾最終逼瘋了她，讓她絕望。一年前，我不齒她的“殘忍”，可是一年后，我卻又不得不為她的“殘忍”動容。那份當初的恨意早已像漣漪一樣慢慢暈開，不復存在。因為我明白在那“可憎”的面具下淌著最“可憐”的溫潤。

……

時間回到了記憶的出發(fā)點，在那里，依舊雷雨聲彌漫，依舊讓人撕心裂肺。腳步走過的地方，又被無數(shù)的腳步占據(jù)，被雨水澆蓋的那個腳印，又連同這雨水，一同消失在那一夜雷雨中，走向另一個陌生之地。

《雨后》讀后感 篇2

“轟隆隆”，一場雷雨從天灑下，給人震撼，不禁又使人想到那部驚世之作《雷雨》，想到那為我們留下寶貴財富的曹禺，想到以的心來讀它。

四幕情節(jié)，起伏，跌宕不已。

第一幕，四鳳與魯貴的對話，周樸園與周繁漪的沖突尤為精彩。只貪幕錢財，輕個人感情的魯貴只是為了那幾十元錢與女兒鬧，四鳳，若不給錢就說與大少爺?shù)氖?，可見他對的追求的了何種地步。作者成功塑造了一個東方葛朗臺般鮮活的人物形象。周樸園與周繁漪，雖為夫妻但沒有感情，繁漪吃了好多年的藥，吃膩了，不愿意吃了，而周樸園卻逼著她喝下去，但只是為了建立一個最的，最有秩序的家庭。作者成功塑造了一個者與被者的形象。

第二幕，周樸園與魯侍萍相遇。周樸園在家遇見魯侍萍，他開始并不知道他是侍萍，只是打聽一下關于侍萍的事情，后來經(jīng)過對話知道了站在面前的就是魯侍萍時，態(tài)度立刻轉(zhuǎn)變，喝問：“你來干什么？”后來想用錢來打發(fā)她走，而侍萍卻撕了支票。作者成功塑造了一個被拋棄人的悲慘形象。

第三幕主要講述在魯貴家中，魯貴與魯大海的沖突。

第四幕，最精彩的一幕。四鳳與周萍想要一起走，侍萍知道，不同意，在他們的苦苦哀求下，侍萍雙手，著若要懲罰這的事，就來懲罰她自己，剛要放他們走。周繁漪卻沖了出來，在于周萍的對話瘋狂起來，叫來了周樸園，最終周樸園說出了，周萍呆在那，四鳳沖了出去，周沖也跟著出去，伴隨著兩聲，兩人雙雙觸電身亡，周萍也飲彈自盡。

悲慘的結(jié)局，給人以震撼和無限的想象，本是美好的愛情卻發(fā)展到最終的死亡，這只能怪這的舊制度。是這舊制度產(chǎn)生的人導致這一切，人們的心都被利益染黑了，心中只有錢，去不顧別人的死活，如文章中的魯貴與周樸園。正是由于這，進而產(chǎn)生了悲劇的魯侍萍與四鳳，瘋狂的周繁漪，以及的周沖。

《雨后》讀后感 篇3

曹禺的《雷雨》一直被喻為“中國話劇創(chuàng)作第一次成熟而優(yōu)美的收獲”它同魯迅的《吶喊》郭沫若的《女神》一樣是一部經(jīng)典之作。因此我看了這部短劇的劇本雖然它并沒有華麗的詞語加以修飾但卻以話劇獨有的形式清晰的向我展示了一場兩代人之間的家族矛盾。這本書總的描寫主人公在命運殘忍的捉弄下的故事。專制，偽善的家長，熱情，單純的青年以及那個被愛弄暈頭的女子——繁漪，所有人的命運都緊扯在一起，那么的息息相關。一直到文章的末尾才將秘密有高潮的跌宕表現(xiàn)得淋漓盡致。他讓文章的各種尖銳矛盾環(huán)環(huán)牽制，扣人心鉉而且順接得相當自然。

在劇里唯一帶來的一絲純凈形成敏感對比的周沖，使我影響深刻的少年。他對四鳳說的那些：“海……船……草……?！倍急憩F(xiàn)了他一直被困在美麗的憧憬里，他是無辜的又是善良的人，最后卻和四鳳一起在雷雨天因一一根斷了的電線而喪失了年輕的生命。僅僅是因為他看見四鳳被電著而急忙伸手去拉電線的的沖動，就這樣，如畫的生命退去了色彩。

總而言之這部《雷雨》將這四代人之間的矛盾刻畫的淋漓盡致。通過這兩代人之間千絲萬縷的關系分別細致地描繪了多個不同性格的人物是一部成功之作。也許我的感受還比較膚淺但至少我對當時的社會有一個初步的了解也算是一種成功吧。

《雨后》讀后感 篇4

在《雷雨》中，不斷地對命運發(fā)出質(zhì)疑和恐懼的是魯侍萍——這個苦命的勞動婦女。

作者自己也說：《雷雨》所顯示的，并不是因果，并不是報應，而是我所覺得的大地間的“殘忍”，這種自然的“冷酷”……我念起人類是怎樣可憐的動物，帶著躊躇滿志的心情，仿佛是自己來主宰自己的運命，而時常不是自己來主宰著……

我不太同意作者的意見。我認為，如果不想控訴不合理的社會，人的命運都掌握在自己的手中。

俗話說：“天作孽，猶可違；自作孽，不可活。”

這些人的悲劇命運，幾乎都是他們自己一手造成的。周樸園造的孽少嗎？淹死童工，槍殺工人，拋棄侍萍……蘩漪呢？自私狹隘，與丈夫之子亂來……周萍，與繼母茍合……魯貴，勢利狡詐卑鄙下作……

年輕時候的魯侍萍和今天的四鳳，不能否認在內(nèi)心深處充滿著對資產(chǎn)階級的向往。魯大海曾說四鳳：“你們有錢人的世界，她多看一眼，她就得多一番煩惱。你們的汽車，你們的跳舞，你們閑在的日子，這兩年已經(jīng)把她的眼睛看迷了，她忘了她是從哪里來的，她現(xiàn)在回到她自己的家里什么都不順眼啦?！笨墒撬莻€窮人的孩子，她的將來是給一個工人當老婆，洗衣服，做飯，撿煤渣。這樣的生活未嘗必然痛苦。上學，念書，嫁給一個闊人當太太，那是一個小姐的夢！做這樣的夢，是她悲劇命運的根源。所以我說，這母女兩人的命運，也都是自己一手造成的。

周沖的死，有些意外，如果是真實的生活，他并非必死不可。他的死，只能是作者的安排，讓這個純潔的生靈從骯臟的地方告別。并且，即使他死了，他死于高尚的行為（救人）和純潔的情感（救愛人），我們應該懷著崇敬的心情，而不是同情他，可憐他。

魯大?？孔约旱膭趧由?，也許生活的道路歷盡坎坷，但是，他一定是充實而快樂的（如果不會想起那些親人的悲?。麡O有可能成為一位工人領袖，或者新四軍里的一位勇敢的戰(zhàn)士。

所以我說：命運攥在自己的手中，好命運要靠腳踏實地的勞動來爭取。

《雨后》讀后感 篇5

《雷雨》這篇文章在高中就已經(jīng)學過，但那時學的只是一小部分，寒假中細細把雷雨全部讀完，確實有不一樣的感受，因為一篇文章只知道一小部分確實不能掌握小說的主要思想和作者所要表達的感情。

周樸園，故事的源頭，作為一個舊社會的資本家，言行所表現(xiàn)出來的都是商人唯利是圖和陰險狡詐。假如當初他沒有拋棄魯侍萍，那魯四鳳、繁漪就不會出現(xiàn)，那么周萍的兩段戀情就不會發(fā)生，那么慘劇也不會發(fā)生?？蛇@只是個假設，事實上因為他的貪婪，他的無情，使他做出了一切，導致悲劇的發(fā)生，但是到了最后，魯四鳳、周沖、周萍死了，魯侍萍、繁漪瘋了，魯大海不見了，唯獨他完整無缺?？晌覀冎朗聦嵣纤チ艘磺小?/p>

其實我覺得周樸園是愛侍萍的，他的所作所為，只是為了填補自己空虛的心，當他思念的侍萍出現(xiàn)在他面前時，他慌了陣腳，資本家的勢利、狡詐暴露無疑。他認為侍萍會來勒索他，害怕侍萍向他算舊帳，害怕自己的名譽和財產(chǎn)受到威脅。這樣，一前一后兩種截然不同的態(tài)度，便把他的嘴臉暴露了出來，鮮明的性格躍然紙上。曹禹最喜歡繁漪這個角色，但他沒有刻意美化她。她的發(fā)瘋是她唯一的下場，因為她的性格和當時的社會格格不入。一個占有欲如此強烈的女人在失去一切希望后，她只能，。確實她深受封建思想的毒害。

矛盾的沖突穿插在文章的字里行間，每個人也由矛盾的驅(qū)使找到了自己應有的下場，似乎唯獨周樸園的例外，可我還是不明白，他為什么茍活。試問如果有一天地球大爆炸，到底是死的人可憐，還是活著的人可憐呢?他看著身邊的人都人不像人，鬼不像鬼，那最受煎熬的就是他了，可能曹禹先生要的就是這個感覺吧！

三十年的漫漫時光，三十年的愛恨糾葛，三十年的淚與鮮血鑄就了一場悲天慟地的雷雨。這雷雨下沖刷的，是中國封建舊社會吃人的禮教傳統(tǒng)，是劇中人痛苦與矛盾交織的情情仇仇，是命運之神獰笑的薄薄嘴角……一場雷雨，一場夢。夢醒之后，一切成空。這不僅僅是一個故事。這是一個時代所鑄造的暴風驟雨。風雨之下，世間一切罪惡丑陋原形畢露，無處藏身。沒有什么愛能穿越這無限悠長的時間，沒有什么事能真正達到永恒。人生如夢，夢里淚雨滂沱。夢醒之后，自己的人生還是要自己勇敢的走。

《雨后》讀后感 篇6

在愛情的國度里，無論是男人還是女人，都應該享有幸福的權(quán)利?？墒瞧诂F(xiàn)實的世界中，悲劇卻一再上演。就像發(fā)生在曹禺先生創(chuàng)作的《雷雨》中女主人公繁漪身上的事情那樣，充滿了無可奈何。

身為煤礦公司董事長周樸園明媒正娶的妻子的繁漪，其實一直都缺少兩樣東西——快樂與幸福。她會回想過去，憶起當年的周樸園追求年輕貌美的她時，對她種種討好的情形;再看看現(xiàn)在，他，冷漠，甚至是殘酷的，這時在她心里泛起的不僅是酸楚，更是一種悲哀。

繁漪是可憐的。對于周樸園來說，她的充其量不過是一顆在家族利益的前提下，不知不覺犧牲掉了自己幸福的棋子。在當時的中國，女子的地位并不高，而幾乎大多數(shù)的女人都只希望自己能有一個堅實的依靠，所以尋找到一個好歸宿就成了她們唯一的人生目標。當年的繁漪是單純的，也正是因為單純，她看不透周樸園溫柔背后的冷漠和體貼背后的算計。她相信了那張由假情假意堆砌成的魔鬼的臉，更認為自己的幸福就在眼前。可是萬萬沒想到，她這種心理，造成的是今天自己的悲劇。

婚后的周樸園，變成了另外一個人。過往的種種溫柔都在一瞬間蕩然無存?！罢煞颉敝怀闪艘粋€能證明繁漪在周公館里身份的標簽。偌大的周家大宅沒有家的溫暖，卻成了困住心靈的牢籠。寂寞的繁漪就這樣在一天又一天的時光中等待死亡。忽然一絲陽光透過層層的黑暗照到了繁漪——她遇到了年輕氣盛的周家大少，周萍。這個比繁漪小了少許年歲的男人，用他的叛逆與熱情徹徹底底得喚醒了潛藏在繁漪心中渴望被愛的靈魂。于是他們開始了一段火熱的地下情。繁漪拋開“繼母”這個稱謂的束縛，為了追求自己的幸福義無反顧地與周萍暗地來往，以為終于等到了一段真正屬于自己的愛情。然而周萍在愛上女仆魯四鳳后，卻開始躲避她，甚至要與繁漪撇清關系。這讓繁漪再一次地崩潰了。誰都有享有幸福的權(quán)利，可是為什么她要一次又一次地被人玩弄與拋棄！她開始緊逼周萍，低聲下氣地哀求，無計可施下的威脅也多次被搬上臺面。她只是想要留下屬于自己的愛情，難道這也錯了嗎？

繁漪，是為愛情而瘋狂的女人。對愛情的執(zhí)著，一個女人對一個男人掏心掏肺，無怨無悔的付出，都被無情的鞭撻著。女人在愛情里不是只有被動的接受，而是應該得到幸福。但當時的社會，有錢人那種處處以利益為準則的心理，也只能預示著繁漪的悲劇了。

雨的四季讀后感作文7篇

小編特別編輯了“雨的四季讀后感作文”，希望能為你提供更多的參考。作文分數(shù)在語文試卷分數(shù)中占比最高，作文能夠讓我們記錄時光流逝。寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習。

雨的四季讀后感作文 篇1

在暑假里，我讀了《四季里的科學春天》這本書。

讀了這本書，我第一次知道了原來有這么多的野菜可以吃：薺菜、一年蓬、蒲公英、車前草多得數(shù)不清。野菜可以涼拌、油炸、清炒，還可以做沙拉，甚至可以煮湯，我都有些流口水了。當然還有許多有毒的野菜，例如，白屈菜、紫堇等毒性很大，是不能吃的。我還認識了很多鮮花。例如，連翹是嫩黃的，摘下花朵向上拋，花朵就會像直升機的螺旋槳一樣旋轉(zhuǎn)。我還喜歡紫花地丁、杜鵑花，特別是杜鵑花，不僅可以做煎餅吃，還可以穿成漂亮的項鏈。書里還介紹我認識了許多可愛的昆蟲，象椿象、瓢蟲和葉甲等昆蟲，它們的生活習性很有趣。

這本書把我?guī)нM了大自然，同小草和小花一起玩，同綠葉和樹枝一起玩，同昆蟲和小鳥一起玩，這本書告訴了我：大自然的每一個生命，哪怕是一棵最不起眼的小草，一只最讓人忽視的小蟲，也有它自己的作用和生存法則。奇妙的大自然，等待我們慢慢去發(fā)現(xiàn)。

雨的四季讀后感作文 篇2

生命如四季。不錯，我們不否認。人生，有播種的春，有耕耘的夏，有收獲的秋，亦有回顧四季的冬。從前用一個孩子的思想去描述生命。奔騰不息的一江春水，時而低沉時而激昂的一首歌曲……每每想出一個意境，便興奮不已。目光首次觸摸到這個標題《四季里的科學—夏天》，沒有多想，只是無端地認為又是一首為春夏秋冬所惑的文章。真正讀到內(nèi)容時便覺得自己是膚淺的。

我曾多次用身邊的事物比喻生命，卻從未想過人生就是四季，只是，它沒有輪回。沒有讀懂作者真正的寫作目的，甚至不懂那些簡單的漢字傳達的是什么復雜感情，于是不經(jīng)意地將它認為是惜時文章。真的很不經(jīng)意，因為不在乎對與錯。有人告訴我：人生的經(jīng)緯線，見證著我們斑斕多味的存活。上了這堂課，解開了這個誤區(qū)。第一次由衷地敬佩，就算時泡沫也要下沉。只有觸及靈魂才能體會。

細讀《四季里的科學—夏天》才發(fā)現(xiàn)，每一句話都浸泡著淚水，呻吟著苦楚。作者將生命的勞作、艱辛、期待、收獲濃縮在四季里。四季的文字中濃縮了一個人的人生閱歷。“沒有充分的準備，便急促地上路了?！?、“僅僅是因為過于簡單和過于發(fā)熱的頭腦，發(fā)生過多少次完全可以避免的慘痛的過失。

反復讀了幾遍，才覺得錯過真的不意味著失去。慶幸在人生的春季找到方向。曾經(jīng)錯過的，失之交臂的，反而使心靈更有彩虹。在生命中，有一列車奔馳著載我駛向人生的下一季。車窗外不斷地閃動著變幻不定的景色。我開始明白，錯過觀覽窗外的美景奇觀并不是多么了不得的事情，關鍵是我不能錯過預定的到站。

“在生命的黃昏中，哀嘆和寂寞的，將不會是我！”不要總沉浸在過去，過去并不能代表什么。要珍惜現(xiàn)在，因為生命屬于我們只有一次。托爾斯泰曾說過：人生的一切變化，一切魅力，一切美都由光明和陰影構(gòu)成的。

雨的四季讀后感作文 篇3

微觀看四季

隨著候鳥的北來南歸，四季也在相互交替著，它們在每一個新的年月里，以各自固有的獨特風華，來向世人展現(xiàn)大自然的美麗。我也時常會有雅興去欣賞四季的美景。不過，總習慣于將情感寄托在大山名河之上的我，卻忽略了一直伴隨在我身旁的微小細節(jié)。當我讀完日本作家宮城道雄寫的《四季的情趣》后，我猛然發(fā)現(xiàn)，原來身邊的微小，卻是季節(jié)變化中最新奇的景色。

往常讀文章時，我總會被那以優(yōu)美華麗的語言勾勒出的壯麗圖景而深深吸引。但當我讀到《四季的情趣》中描繪鳥鳴蟲吟的片段時，便不禁放慢了速度，甚至會停下來細細品味。這一片段好像有一種魔力，不斷地“挑逗”著我的好奇心。我反復地讀著，心中生出了疑惑，我不知道它為什么會這般令我陶醉。

它描繪的對象并不是豪邁威武的山河，也不是秀麗華美的湖溪，而是生活中早已司空見慣的鳥兒和昆蟲。雖然如此，但這些在作者眼中，卻是最美了：群鳥爭鳴，長短不一的聲音交織在一起，像是辯論爭執(zhí)。蟬蟲高叫，變幻的音調(diào)相互搭配在一起，像是音樂奏響。作者用獨特的情調(diào)，繪述了一個無與倫比的奇妙微觀世界。在不同的季節(jié)里，茅蟬、蟋蟀、瘠螽相應而唱。不知是因季節(jié)的變換，需要不同的“音樂”，還是因不同的“音樂”，使得四季更替。作者的情感好像完全融入其中，融入了這微觀世界，融入這大自然中。

我曾經(jīng)一直以為，要想真正領略大自然四季的奇景，就必須攀上頂峰，船游湖畔，而鳥鳴和蟲吟是我從未想過的，也是我從未留意過的。因為這些事物都太過常見，太過渺小。它們無法與春天的西湖，夏天的壺口，秋天的楓林，冬天的雪山相提并論。但當我讀完這篇文章時，卻給了我別樣的感受――大山名河固然壯美華貴，可微小的鳥兒和昆蟲卻更為奇妙，我總想去云游山河，可卻忘了身邊的奇妙景色。我總會以一時雅興去欣賞遠方風光，可卻無法用長久之情去觀賞近旁事物。我想，也許可以將曾經(jīng)的一時雅興，融入到這長久生活的自然中去，在觀望古今中外的名勝之后，也可以獨自靜靜地去看那常見而不熟知的微觀世界，用心體會四季真正的情趣。

雨的四季讀后感作文 篇4

今天，我一口氣讀完了《四季星座》這本書，激起了我看星星的欲望。

明月令人陶醉，繁星同樣使人向往。晴朗的夏夜，一陣風吹過，顯得格外清幽。這時，抬頭仰望，啊，這一顆顆星星是多么迷人啊！

以前，我常常幼稚地想：宇宙中太陽第一大，星星那么小，光也那么弱，一定最小了。可是看過了《四季星座》這本書，我不禁大吃一驚。有些恒星看上去只有一點光，其實它們都像巨大的太陽，有的直徑比太陽大幾百倍、幾千倍。它們的發(fā)光本領也很強，千倍萬倍于太陽的有很多。心宿星的光度就是太陽的一千八百倍呢！

既然他們那么大，那么亮，為什么我們只能看到一點光呢？是因為它們離我們遠，所以顯得小。如：織女星就距地球一億四千七百五十八兆八百四十八萬億公里。至于那些辨不清的星星，就離我們更遠了。=

書里還有許多故事。我感興趣的是御夫座的傳說《太陽神之子架金車》。太陽神之子菲登執(zhí)意駕父親的金車，結(jié)果引起火災，被宙斯用雷電打死，移上天去變成了這個美麗的星座。多么神奇的傳說呀！我仿佛置身于那夢幻般的世界。

仰望夜空中的燦爛星斗，好像來到了一個“圖書館”，藍天襯托著巨大的“天書”，光彩奪目，雄偉壯觀。閃閃爍爍的星星好像在微笑，又好像在對我竊竊私語，它們到底要告訴我什么呢？

我想有那么一天，我駕駛著宇宙飛船到星空中去，同“大熊”“小熊”交談，同“金魚”“織女”游玩。自由往返于天上人間，建設更加美好的未來。

雨的四季讀后感作文 篇5

“善良過份，就會變成糊涂和愚昧。厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災難，它也會在另一次災難中沉沒;而強者卻會留下，繼續(xù)走完自己的路。”當我讀到張潔《我的四季》這段話的時候，我被它深深的感動了，這是處事的哲理，這才是人生的真諦!

當今的社會，權(quán)、錢是大家追逐的目標。權(quán)力代表地位，金錢代表勢力?？脊珓諉T是學生夢寐以求的，拼死的搏斗，成千上萬人為了一個職位競爭，官場上買官，賣官犯罪越來越猖獗;斂錢成為致富奔小康的光明大道，國家的財富、資源在流失、在揮霍。收入嚴重第兩級分化，中國目前的基尼系數(shù)上升到0。47，在亞洲僅次與菲律賓，并超過了所有的非洲國家?；嵯禂?shù)越大，說明分配越不公平，在演繹著“搶錢游戲”，財富向少數(shù)人集中。馬太效應：強者越來越強，弱者越來越弱在中國顯現(xiàn)更加明顯。

在這種環(huán)境下，道德、親情、友情都淡漠了，充滿利用、交換、欺詐的味道，喪失了理想、信念、倫理的今天，人們更現(xiàn)實了，更自私了，更功利了。為人民服務、為社會奉獻、為真理奮斗已經(jīng)是另類，善良、無私、誠信已經(jīng)變?yōu)樯倒?。狡詐、奸險笑里藏刀的嘴臉處出可見，老實、友善真情真意的笑臉難能可貴。有許多人在面對嚴峻的形勢面前“難得糊涂”，最后是沉淪為弱者。

面對這險惡的形勢，你要以強者的姿態(tài)生存下去，你就應該做到：在你的工作中，你“害人之心不要有，防人之心不可無”，要處處設防，遇事多想想，多問問，求你辦事的人，你要謹慎，盡量少去為別人的事情求人。在你的朋友中，一定牢記朋友是動態(tài)的，今天你們的地位相當，就是朋友，明天地位變化了，就各自有另外的朋友圈子，你也就知趣遠離;求人辦事，你先要有資本、要有影響力，先想到別人給你辦了事欠下的人情債，你能否還清，要不就不要強求別人。在你遇到困難時，首先想到的是自己去努力克服，世上沒有救世主，只有自己能挽救自己，確實需要別人幫助的時候，要找最信賴的人，幫助你度過困難的人是你真正的朋友。在你遇到成功的時候，一定要記住成功不是你自己的力量，成功以后首先要回報給予你幫助的人。

建立和諧社會很有必要，這是黨中央審時度勢，高瞻遠矚的英明決策。其實，我們要達到世界發(fā)達國家的道德文明，福利社會，優(yōu)美生存環(huán)境還需要走很長的路，不過需要我們大家去努力!那時我們才能期待善良回到我們的身邊。!

雨的四季讀后感作文 篇6

放暑假了，老師介紹了幾種類型的書籍讓我們好好讀讀，媽媽幫我買了《四季里的科學》，我最喜歡看夏天和冬天里的科學，讀完后，我覺得這本書真有趣，讓我明白了很多知識。夏天里的科學有很多有趣的昆蟲和形狀各異的樹葉。

通過讀書我了解到了怎么樣來判斷松樹的年齡，什么是鋸齒狀的葉子、會睡覺的葉子（合歡）等等，并且每一種形狀不同的樹葉都能做成讓人意想不到的圖形。冬天里也有我們意想不到的科學，最讓我驚奇的是我們平時都沒有注意到的——大樹上的“眼睛”。它更讓我感興趣了，以后一定會更仔細、認真的觀察冬天的樹皮，會有許多驚喜發(fā)現(xiàn)呢！還有人類從鳥的糞便中尋寶、樹木是怎樣過冬的、侯鳥為什么排成V字形飛行等等知識。

讀了這本書，我不僅懂得了大自然是千變?nèi)f化的，而且我懂得了許多豐富的科學知識。

雨的四季讀后感作文 篇7

我雖說不是很宅，但是我卻從沒有與大千世界有過棋迷的接觸。正因為如此，我在暑期選擇閱讀《四季里的科學》。雖然它是一本本很短暫的科學書，但卻讓體會到科學的奧秘和奇妙之處。在夏天里，可以看到各式各樣的昆蟲，每一支都有屬于自己的一篇“樂章”。比如“知—了，知—了”。一聽聲便知道是蟬在唱歌呢！在夏夜晚上寧靜時分，便總是聽見“哧—哧—哧”的聲音，這便是蟋蟀專有的嗓音。昆蟲的叫聲真是五花八門呀?。?！隨著夏的悄悄流過，秋也靜靜的來臨了。這是的蚊蟲也隨之增多，不過這時的“捕蚊高手”也來了。它便是—蜻蜓有黃色的黃蜻蜓，紅色的紅蜻蜓，有藍色斑紋的黑紋蜻蜓，尾巴像麥桿的白尾蜻蜓等。草叢是蚱蜢在比賽跳高呢?。?！而這些蚱蜢就是蝗蟲。他們可是專門偷吃農(nóng)民伯伯莊稼的害蟲，而且他們喜歡生活在一起，不過他們也真是一個很團結(jié)的群體。蚯蚓是耕地的小能手，每只蚯蚓的身體不超過20厘米，有點透明，個個體節(jié)也不是很明顯，他的體型不大，但是他們可以松土，也可以讓土地更加肥沃。秋天，碩果累累，有石榴、梨、葡萄等各樣的水果，讓人聽后也是讓人垂涎三尺呀！秋天雖好，但是我們還是比較熱愛夏天。一旦聽到知了知了的叫聲，我便知蟬開始忙碌了，在烈日炎炎的太陽下走一圈，便可以看見許多曬焉了的花。這些話卻又能在第二天早上依舊迎著朝陽，生氣勃勃。但最讓我佩服的是牽?；ê拖蛉湛?，他們每天隨著太陽一起“上下班”。而且也不怕烈日。看了《四季里的科學》后，了解了自然現(xiàn)象，了解了動植物的生活習性，也揭開了科學的秘密。

科普書讀后感600字模板

幼兒教師教育網(wǎng)專題“科普書讀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

沉浸在書籍的海洋中，是很愉快的事情，閱讀了作品后，我們能感覺到自己的想法在和作者進行交流。我們在寫讀后感的時，能幫助我們進一步領悟該作品的內(nèi)涵。下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你推薦的“科普書讀后感”，本文供你參考，希望能幫到你！

科普書讀后感 篇1

暑假里，爸爸媽媽為了豐富我的暑期生活，專門給我買了一套學生探索百科全書。全書共分三卷，分別是自然探索、科學探索和歷史探索，害得我用了整整一個假期才看完。讀過這套書后，我深深的感受到了科學的力量！

首先在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅。在第二章的科學探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等，這些知識又使我了解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發(fā)展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事，我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我不斷的健康成長。

在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條相對平坦的道路。

看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處,在這個講究科學的時代,如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！

科普書讀后感 篇2

我最喜歡看傳記，因為它可以讓我汲取偉人、英雄的經(jīng)驗，來開辟自己的人生道路，或者沿著傳主的足跡為自己設定高遠的奮斗目標。

牛頓：英國數(shù)學家、物理學家。

牛頓是一個早產(chǎn)兒，生下來的時候非常小，體重只有三磅多重，許多人認為他活不了多久。他的父親在他還沒出生時就去世了，母親也在他四歲的時候改嫁了，他只好和外婆住在一起，家里非常窮。

牛頓從小就展現(xiàn)出了他的創(chuàng)造才華。他在小學的時候就成功地制造出了馬車和日晷儀，在上中學的時候又成功地制造出了風車和水鐘，別人都認為牛頓是個聰明的孩子。不久，牛頓考上了劍橋大學，他廢寢忘食的學習，可是斯托麗出嫁、母親去世、學術的爭論以及惡毒的攻擊，讓牛頓幾乎崩潰。這時候，巴羅教授、波義耳教授以及家人都給與牛頓情感上的支持，才是牛頓全身心地投入到科學中去。

讀到這里，我不由得陷入了深思中……

牛頓學習生活條件這么差，還非常努力地去學習，再想想我們，學習條件這么好，父母每天給我們準備著好吃的、好喝的，有的父母甚至拿高價讓我們?nèi)プx好學校。就這樣，有的學生還不好好學習，跟牛頓相比，我們實在差得太遠。

我們不要辜負家長對我們的期望，好好努力吧！

科普書讀后感 篇3

在本周我讀了《21世紀少兒小百科》這本書主要介紹了：探索宇宙、水上世界、影視天地、交通與建筑、電子世界等許多知識。

其中我最喜歡的是發(fā)明探索這一版塊，我從中了解了許多的知識。比如，英國的貝爾在研究聾啞人的可視語音時發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象電流在導能和關閉時，螺旋線圈也隨著發(fā)送電碼一產(chǎn)的的滴答聲，這一現(xiàn)象激發(fā)了他的靈感。于是他全身心的投入到了電話的研究中，經(jīng)過多次的實驗終于發(fā)明了電話，給遠隔萬里的人們也能夠像站在對面交談一樣了。

再一個，同學們可知道是誰經(jīng)過不斷的努力制造出了最原始的船獨木舟，揭開了人類制造船只的第一頁？這是遠古時代人類受到自然現(xiàn)象的啟發(fā)，對水能夠?qū)ζ渲械奈矬w產(chǎn)生浮力有了一定的認識。人們借助水中漂浮的物體抵抗水災，從此人類開始了征服海洋的新篇章。

從這兩個故事中我們可以看得出，其實科學就在我們的身邊，只要我們平時能夠善于發(fā)現(xiàn)，勤與思考，反復試驗，就能取得很大的成就。這樣我們就能夠使生活更加的精彩！

科普書讀后感 篇4

今年暑假，媽媽給我買了一套少兒網(wǎng)絡版《十萬個為什么》叢書。這套書共有四本，分別為動物與植物篇、社會與歷史篇、生命與環(huán)境篇、科學與生活篇。媽媽告訴我，這是一套科普叢書，生活中有什么不明白的問題，就自己先去書中找找吧！

這套書真的有那么神奇嗎？帶著疑問，翻開這套書的其中一本——動物與植物篇。哇，書里不但有豐富多彩的內(nèi)容，還有精美有趣的插圖，真的是讓我大開眼界，我立即喜歡上了這套書，如饑似渴的讀了起來。

企鵝為什么生活在南極？大象的門牙為什么特別長？小海馬是爸爸生的嗎？為什么植物的葉子大都是綠色的？……朋友們，這些問題你們都知道嗎？我現(xiàn)在知道了，企鵝羽毛的表面有一層油脂，海水難以浸透，而且企鵝的皮下脂肪特別肥厚，所以它們根本不怕冷，可以生活在世界上最冷的地方——南極；大象長著兩根長長的門牙，最長的將近兩米，大象可以用門牙探路，折斷樹枝，總之是經(jīng)過無數(shù)代的進化而長成的；小海馬真的是爸爸生的，海馬爸爸腹部有個育兒袋，它每跳動一次，袋里就會生出一只幼小的小海馬來；葉子的顏色是由它所含的各種色素決定的，大自然中植物的葉子大都是綠色，就是因為葉子中含有一種綠色物質(zhì)——葉綠素。

至于另外三本，知識則更為廣闊。海水為什么是藍色的？為什么會發(fā)生地震？飛機為什么能在天上飛？人的皮膚顏色為什么不一樣？怎樣給垃圾分類？等等，讓我驚嘆科學的奧妙與大自然的神奇。

從這套書里，我明白了許多道理，知道了動物、植物的特點、習性，知道了生活中的科學趣事，知道了我國悠久的歷史文化，還知道了生命、環(huán)境、地球、宇宙的秘密。讀著這本書，我變得愛動腦子、愛思考了，我成長的更健康，更有智慧。

觸摸春天的讀后感600字模板

作文與我們?nèi)粘５膶W習密不可分，寫作文可以培養(yǎng)我們的邏輯思維。注重對優(yōu)美句子的日積月累，寫作能力能較快提升。寫作是不是而常常困擾到你？小編花時間專門編輯了觸摸春天的讀后感600字模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觸摸春天的讀后感 篇1

《觸摸春天》是一篇語言生動優(yōu)美的課文。它，告訴了我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜，是一個盲童。但她卻能用她的靈性去捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性，并不是她一生下來就擁有的，而是她――在坎坷的人生路上“練”出來的。正因為她是一個盲童，所以她會比常人更加用心去體會大自然。她，是一個多么熱愛、珍惜生命的女孩??！

生命的流逝猶如滔滔的河水，過去的永遠過去，它不會停留在昨天，所以人們才會有“光陰似箭，日月如梭”的感嘆。但是，光感嘆沒有用，只有珍惜時光，才能“延長“生命。這是一個人人皆知的道理，但仍有許多人們在虛度年華。在課堂上，部分同學都在發(fā)呆或做其它的事，大街小巷上一個個流浪漢……這不都是一個個活生生的例子嗎？

和安靜一樣，?；?。凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“創(chuàng)造”了一個多姿多彩的一生。既然那些身體上有障礙的人們能做到，而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢？

是呀，這篇課文給了我們一個極其深刻的道理：我們應該好好地珍惜生命，否則那些流勢的時光會一去不返的??！

觸摸春天的讀后感 篇2

今天，我們學了17課《觸摸春天》一文，我被文中的主人公安靜深深的感動了。

本文主要講在春暖花開的美景中，一個雙目失明的小女孩安靜穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來，慢慢的伸出雙手，悄然攏住一只逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿了驚訝。許久，她張開手指，蝴蝶撲著翅膀飛走了，小女孩仰起頭來張望。

這篇文章的作者吳玉樓并不是一位大作家，而是湖北省一位普通的中學生。他寫了自己的所見所感，內(nèi)容簡簡單單，平平常常，卻揭示了一個深刻的道理：只要我們擁有一顆熱愛生活的心，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會收獲感動，收獲純真。

讀完這篇文章，我腦海中時時浮現(xiàn)出安靜的身影，做為一個盲人，安靜是不幸的，五彩繽紛的世界在她眼前是一片漆黑，但她又是幸運的，因為她擁有美好燦爛的內(nèi)心世界。安靜告訴我一個道理：每個人都有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出一個屬于自己的五彩繽紛的世界。

觸摸春天的讀后感 篇3

今天，我滿懷期待地又讀了一遍《觸摸春天》，讀完后，我的心情無法平靜。

《觸摸春天》這篇文章講的是鄰居的盲童細細感受春天的故事。盲童能細細地感受春天，是因為她在用心去感受春天。是的，用心去感受生活中的一切。

正如文章中的一句話：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。所以，每個人都有掌握自己生活的權(quán)利，無論是對是錯，但是一定要把它把握好，合理地運用它，才會有一個完美的升華。

每個人都有屬于自己的繽紛世界，用眼睛觀察，用鼻子去聞，用手觸碰，用心靈感受，用腦袋去想，總會感受到屬于自己的繽紛世界，在黑暗中終將會遇見光明，每一個人都會有自己的命運，即使是失去了什么也未曾改變自己的夢。

比如貝多芬，他不僅在自己的人生高峰失去了聽覺，但這有關系嗎？他一樣創(chuàng)造了許多偉大的樂曲。

每個人都能用心感受生活的一切，自己的繽紛世界就是自己的人生，感受春天，正如同感受自己的人生。命運能改變一個人處境，但是，它未必能改變你對夢想的堅持。

觸摸春天的讀后感 篇4

著名作家池莉曾經(jīng)說過：“永遠有多遠？”我用自己的話來說：“生命永遠，微笑永遠?！碑斆媾R死神與生存的抉擇時，我們要扼住死神的喉嚨，讓他離你遠去。

“對于凌駕命運之上的人來說，信心是命運的主宰?！敝灰行判?，就會退出厄運的懸崖峭壁。

文中的小女孩兒安靜就以一種平和的心態(tài)去應對失明，因此，她感受到了多姿多彩的春天，活得也很快樂。

桑蘭如鐵的性格就證明了“當你微笑時，世界也對你微笑；當你哭泣時，你永遠獨自一人?！?/p>

受傷時的桑蘭只有17歲，當她醒來的那一刻，在跳馬上凌空翻飛的體操世界已然破滅，但同時她發(fā)現(xiàn)了另一個讓自己快樂的世界——用微笑喚起人們的愛和信心，用微笑贏得新職業(yè)的夢想。用快樂感染別人，是她23歲的青春最閃亮的標簽。

貝多芬曾對命運發(fā)出憤怒的吼聲：“我要扼住命運的喉嚨，它決不能使我完全屈服——噢！能把生命活上千百次該是多美！”

我們在生活中也該這樣，無論在哪種生存環(huán)境中，都要“努力地活著”，使自己的生命得到最大的張揚。

永遠有多遠？生命永遠，微笑永遠。

觸摸春天的讀后感 篇5

每個人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要你熱愛生活，熱愛生命，就一定能得到別人的尊重，就一定能創(chuàng)造一個屬于自己的春天，編織出一個屬于自己的五彩斑斕的世界，就像《觸摸春天》里的盲女孩安靜一樣。

春天來了，安靜每天在花叢中穿梭，她走得很流暢，沒有一點磕磕絆絆。我想一般盲人都是用一根竹竿探路的，小心翼翼地邁著步子，生怕跌倒。而安靜卻走得與我們平常人沒什么兩樣。想到這，我繼續(xù)往下看，嘴巴從緊閉漸漸張成了“O”形，當我看到安靜的手指悄然攏住了一只停在花朵上的蝴蝶時，我驚訝極了。一個失明的小女孩怎么可能會輕而易舉地攏住一只蝴蝶呢？換做是我們的話也不會那么容易做到的。好奇心驅(qū)趕著我往下看，直到最后我才明白一個道理。是呀，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的世界，命運掌握在自己手里，由自己決定，由自己使用。盲女孩安靜，雖然看到的一切是黑暗的，但她的內(nèi)心是明亮的，她是在用心看世界，用心在生活。

海倫。凱勒曾經(jīng)說過：“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難”。大家應該都讀過《假如給我三天光明》，這就是海倫凱勒寫的一部書。在海倫凱勒的心里，視覺是最令人賞心悅目的。她多么渴望擁有一雙明亮的眼睛，哪怕只讓她看三天的世界就心滿意足了。而我們，不知比她們幸運多少倍，卻從來不知道珍惜愛護，好好利用。就讓我們用美麗的雙眼去觀察世界、發(fā)現(xiàn)世界吧，世界不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

觸摸春天的讀后感 篇6

今天，我們學了一篇課文《觸摸春天》。他讓我明白了：人的生命只有一次，要懂得珍惜它，熱愛它，不要因為不好的事而放棄生命，這篇課文的主人公是安靜，她是盲童，什么都看不見。但她沒有傷心，絕望，而是用樂觀的心情去對待生活，去感受生活。

春天來了，桃花，月季花都不約而同地綻放開來，安靜迎著花香到小徑上散步，沒有一點磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停了下來，伸出手去撫摸，然而，那一株月季花上落著一只花蝴蝶。安靜的手指悄然合攏，竟抓著了那只花蝴蝶。安靜很驚訝，是這只花蝴蝶在她的人生中劃過了一道美麗的弧線。

安靜抓住了蝴蝶是個奇跡。這奇跡是來自她對春天，對大自然的熱愛。我還覺得，雖然，上帝關閉了安靜的一扇窗戶，可是，她卻開啟了自己心靈的窗戶。她是在用全部的身心來感受整個世界。在她的內(nèi)心深處，同樣有色彩斑斕、明媚無比的景色。

我非常佩服安靜，因為她做到了健康人也有可能做不到的事——抓住蝴蝶。這篇課文中，安靜告訴我們：每個人的都有生活的權(quán)利，每個人都可以創(chuàng)造一個屬于自己的世界。人的一生就是進行嘗試，嘗試的越多，生活就會越美好。我要像安靜一樣用心去體驗大自然，用心去感受大自然的美好，一定會收獲到意想不到的驚喜。

觸摸春天的讀后感 篇7

這幾天，我讀了《觸摸春天》這篇文章，我認真地，反反復復地讀，我深深地被感動了。

誰都有生活的權(quán)力，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界?！队|摸春天》的主角是小女孩安靜，雖然是個盲童，但她卻沒有對自己的生活失去信心，雖然看不見，但她可以用手去觸摸春天，用心去感受春天，他能創(chuàng)造一個屬于自己的春天。

讀完這篇文章，我的腦子一下子涌出一個閃亮的名字——張海迪，我讀過張海迪阿姨的故事，他非常堅強，她有一個快樂幸福的童年，每天蹦蹦跳跳，跑來跑去，可惜，蹦蹦跳跳的時光很短暫，有次上完課，朝門玩跑去，忽然倒下，雙腿失去知覺，從此只能坐在輪椅上，但她沒有放棄生活，努力學習，熱愛生命，熱愛生活，她總說：“人的一生總有坎坷，就看你以怎樣的心態(tài)去對待?！?/p>

張海迪，貝多芬，海倫，凱勒……等這些殘疾人如此樂觀的面對熱愛生活，我們這些身心健康的人，有理由不去熱愛生命和生活嗎?

所以，我們要向安靜一樣，有一個美好的心靈，一個心靈的飛躍!

觸摸春天的讀后感 篇8

“春天在哪里呀，春天在哪里……”大自然不可能永遠都是春天，但人的心靈里永遠可以擁有自己光彩奪目的春天。

本篇課文講述了在春暖花開的美景中，一個盲女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿了驚訝。許久，她張開手指，蝴蝶撲著翅膀飛走了。小女孩仰起頭來張望。這個特殊的小女孩就是課文的主人公安靜，說她特殊，是因為她是一位盲童；說她特殊，還因為她能夠用自己獨特的方式，感受春天的氣息，觸摸春天的脈搏，捕捉春天的影蹤。在這個清香裊裊的早晨，作者也觸摸到了一種從未有過的生命力，感悟到了人生的真諦：誰都有把握春天的權(quán)利，只有用心去感受生命的美好，才能創(chuàng)造一個屬于自己的春天。

除了安靜以外，世界上也涌現(xiàn)出許多身殘志堅的人，他們用自己的行動，奏出了一曲生命的贊歌。如：張海迪五歲高位截癱，但他通過頑強的毅力寫出了上萬字的書——《輪椅上的夢》；國家優(yōu)秀運動員桑蘭跳馬時意外受傷，終生與輪椅相伴，但是她笑對人生，戰(zhàn)勝了病魔，鼓起了生命的風帆；患有肌肉萎縮性疾病的霍金，克服了殘疾之患而成為國際物理界的一顆超新星……他們把自己的人生活得多姿多彩，永遠沐浴在光彩奪目的春天里。

我記得海倫?凱勒寫過一本書叫：《假如給我三天光明》，我想把這三天光明送給安靜。我想她肯定會過的很充實。她可能會去曾經(jīng)走過的小區(qū)，看看五顏六色的花朵，一定會非常高興；她可能會去看書，在書的海洋里，在知識的天空盡情的翱翔；她還可能會到小河邊散步，看見魚兒在水里自由自在的游來游去，發(fā)出歡樂的笑聲……雖然三天會很快過去，但是對安靜來說卻是終生難忘！

這篇課文告訴我們：雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

大自然不可能永遠都是春天，但人的心靈里永遠可以擁有自己光彩奪目的春天。

觸摸春天的讀后感 篇9

在第四單元的學習中，我們認識了一個叫安靜的小女孩，她生活在一個黑暗的世界中，她只能用手慢慢地尋找春天，用心靈去感受春天……

本文講述了一個盲童在春天中創(chuàng)造了奇跡——用手在花朵上攏住了一只蝴蝶。文章結(jié)束的一句話令我感受深刻：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

我常常想，雖然盲女孩安靜的眼睛看不見，但她可以用手來觸摸春隔天，用心靈來感受春天，而我們正常人可以用眼睛來看春天，然而又有誰能細細感受過春天呢?

在安靜的心中，沒有太多太多的憂慮，沒有太多太多的苦惱。在她的繽紛世界里，哪些苦惱、不愉快早已消失，所取代的是快樂，無憂無慮。而很多人心中只想著名利、金錢、地位，春天雖然已經(jīng)不知不覺地來到了我們身邊，可是那些人卻沒有感受到春天的美麗，像安靜一樣用心靈感受春天。我想，在安靜的世界里，一定是五彩斑斕的春天，蟲鳴鳥叫的夏天，五谷豐登的秋天，白雪皚皚的冬天，她用她的指尖輕輕的劃過每一個季節(jié)。而有些人，他們在屬于自己的世界里又有什么呢?

每一個人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生命，熱愛生活，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。學習這篇課文后，安靜告訴我這樣的道理。

觸摸春天的讀后感 篇10

讀了《觸摸春天》這篇課文，我有很大的感悟。 這篇課文，字里行間都透露出了人生的真諦，誰都有生活的權(quán)利，無論你只是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的五彩斑讕的人生。

當我讀到盲童安靜在花叢中穿梭，用靈性攏住蝴蝶的情景，感覺眼前好像是一幅畫似的，那個小女孩就像花仙子一樣，雖然她是一個肓童，但她卻打開心靈的窗戶，用心感受世界。

于是我想到了盲人女作家———海倫.凱勒。海倫.凱勒十九個月大時，一場大病從此讓她失去了視覺和聽力。但她用意志和堅強完成了她的學業(yè)。二十歲時進入哈佛大學德克利大學院學，大學畢業(yè)后，她用全部力量四處奔走，建起了一家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為二十世紀美國十大英雄偶像。被譽為全美國作出貢獻的杰出人士之一。她的一生為人們樹立了與命運拼搏的榜樣，盡管命運之神奪走了她的視力和聽力，她卻用鄞奮和堅忍不拔的精神，緊緊扼制住了命運的喉嚨。多少年來，她的名字已經(jīng)成為堅韌不屈意志的象征，她傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運的巨大精神力量。

盲人沒有健全的體魄，卻能樂觀面對生活，那我們健康的人還有什么不能做的呢?所以我們現(xiàn)在要下定決心，不能浪費生命，讓自己活得更加光彩有力!

了凡四訓讀后感(模板8篇)

作文是文字記錄生活的方式，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。優(yōu)秀的作文它的標題能夠瞬間吸引眼球。怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？因此，欄目特意整理了了凡四訓讀后感(模板8篇)，希望能幫助到你，請收藏。

了凡四訓讀后感(篇1)

一直以來，我都有在思考些問題，我該怎么找到未來繼續(xù)美好的生活呢？我該如何從當前的沮喪中走出來呢？我該如何擺脫現(xiàn)在的迷惑，相信自己仍有美好的生活，重新找到昂揚的斗志，樂觀的生活起來呢？

讀著這本書，似乎幫助我找到了一些答案。

這本書的開頭，凈空大師做的解讀，上面寫著：

“讀此書可斷人雜念，消除煩惱，增長智慧，進而使人勇猛精進，面目一新，凡欲改造前途命運，獲取長久幸福的人們，不可不讀此書。”

這本書多么適合當下的我啊，每天想著許多東西，害怕?lián)脑S多東西，心內(nèi)被這些雜念所累，身心都很疲憊。

帶著開頭上面的話，滿懷期許的看下去，越看覺得這本書真好，好像就是一位智者在我面前，對我耳提面命、諄諄善誘，告訴我哪里做錯了，哪里做的不對了，本著“利他思維”，我既然從這本書中或多或少的學到了一些東西，那么我就應該把我學到的，分享出來，讓更多人收益。

我理解下來，最關鍵的有幾點，下面會一一來說明。

1、關于佛學

第一點想寫到的，就是關于佛學，這本書是凈空大師來注釋的，凈空大師結(jié)合佛學對《了凡四訓》做了很細致的剖析。

我之前對于佛學很不了解，也會犯一般人都會犯的錯誤，自以為是，對于自己不了解的東西就很快急著否定，覺得這東西不以為然，缺乏了對未知東西的敬畏。

之前我一直覺得，佛學不科學，是對別人來洗腦的，但我通過凈空大師的注解，非常皮毛的了解了佛學的基礎理論后，甚是驚艷，原來佛學是這么有邏輯的一門哲學。

我們單位董事長是一名佛教徒，他給我們集團確定了3個一切的企業(yè)文化，分別是：

“一切歸因于己、一切皆有可能、一切都是最好的安排”

之前，我對于這3個一切理解很淺，反正覺得是董事長定的，就嘴上經(jīng)常提一提嘛，看過這本書后，確實有了比較深入的理解。

佛家講“莫向外求，向心而求”。外部的條件，任你怎么苦苦求索，是不會發(fā)生變化的，這一切都是定數(shù)，而唯一的不定數(shù)就是你自己的內(nèi)心，你之所以是你，你之所以現(xiàn)在的你，是因為你的內(nèi)心是現(xiàn)在這個樣子的，你改變了你的內(nèi)心，你就成為了另一個自己，那你就變化了，那一切就都變化了。

這真的太對了。

當我們習慣性悔恨于過往、習慣性抱怨于現(xiàn)在、習慣性憂慮于未來，我們要思考一下，既然一切已發(fā)生、當下、未發(fā)生的，都是外部環(huán)境，都無法被改變，那我們?yōu)楹芜€要掙扎于其中呢，我們就立即改變自己的內(nèi)心不可以嘛，我們就改變我們能改變的不可以嘛。

大家可以嘗試一下“向心而求，有求必應！”，可能您的生活真的會有改觀。

2、關于命運

《了凡四訓》對于命運做了很好的論述，其中，凈空大師又用我們現(xiàn)代人能明白的語言再次論述了下。

命運是可以被改變的，你現(xiàn)在的命運，是因為你過去的因造就的，你未來的命運是會被你現(xiàn)在的因來改造的。

所以，少作孽，多行好事，多種善因，才能多結(jié)善果。

因果循環(huán)，這個是逃不出的定論，我們必須清晰的認識到這一點，不能看到壞人不受惡報，好人沒有善報，而對因果失去敬畏，不去種善因，這都是錯誤的，你看到的只是你看到的，因果規(guī)律是宇宙的定論。

所以，古人云“但行好事，莫問前程！”這句話是真的對，不管如何，就是多做好事，時間長了，會有變化的。

3、關于利他

《了凡四訓》和佛學都有一個明確的觀點，那就是“利他”就是“利己”，你利他了，一定最后都會利己的。

這個觀點已被無數(shù)事例證明了，這里我就不列舉具體的事例了。

那我們普通人怎么來“利他”呢？我看了書后，書中主要提到了3個方面。

「法布施」就是傳播智慧，傳播正確的知識、道理和見解，你知道的道理，對的，正確的，你應該告訴別人，像孔孟之道、老子莊子等，他們把自己的見聞知識無償?shù)膶ν庑v，影響著一代又一代的人。

這就是在做好事啊，這就是在影響別人啊，勸人向善，勸人進步啊。

我一直在各個平臺上，書寫文章，自己思考的，想的，盡可能對的，都全部寫出來，不遮不掩，希望讀到人都能進步，我理解這也是一種在我現(xiàn)有能力下的「法布施」吧。

我會持續(xù)做下去，盡可能對的觀點、知識和見解，都分享給大家，希望能對大家有所幫助。

「財布施」就是廣播善財，盡自己能力用財務去做好事，這點上面我做的不好，不給自己找借口，歸因于己，自己要多賺錢，多控制好自己的花費和欲望，后面能夠有好的「財布施」的機會。

「無畏布施」就是傳播勇氣，你去激發(fā)別人，給別人力量，給別人勇氣，讓別人無畏勇敢起來，在你的鼓勵和加油下，能夠無畏的生活下去，重新燃起生活的希望，這真的能做到，那成就很大，你給予別人改變自己、改變生活的勇氣，這太厲害了。

那「無畏布施」怎么做到呢？首先你自己得先是個極其勇敢、極其正面、極其樂觀的人，只有充滿勇氣、充滿正氣、充滿樂觀的人才能有余力把勇氣、正氣和樂觀分享給別人。

反思自己，我現(xiàn)在不是這樣的人，我還常常抱怨、常常自怨自艾、常常沉浸在過往的痛苦中、常常沉浸在當下的業(yè)障困擾中，渾身充滿了負能量，我這樣怎么能去鼓勵別人呢，現(xiàn)在的我怎么能有資格去激勵別人呢，所以，我要馬上改觀，從內(nèi)心去改觀，期待那個正面、無畏、勇敢的少年能夠盡快回來。

總結(jié)下，《了凡四訓》是值得反復翻閱的書籍，希望大家都能去看看，人生總會有各種各樣的困難，遇到各種各樣的障礙，經(jīng)歷各種各樣的迷茫，沉浸各種各樣的困惑，當你不知道該怎么做的時候，不知道未來怎么辦的時候，請讀一讀這本書。（田大旺）

了凡四訓讀后感(篇2)

《了凡四訓》共分為四個部分：立命之學、改過之法、積善之方、謙德之效。雖然文章篇幅短小，但是寓理深刻，內(nèi)涵豐富，兼融儒道佛三家思想，體現(xiàn)出中華傳統(tǒng)文化的深邃與渾厚。這本書雖然不是佛經(jīng)，但很多高僧大德卻把它當作佛經(jīng)一樣尊重。如在民國初年，印光大師對這本書極力提倡，他的弘化社先后印送這本書達百萬冊以上。細細品讀《了凡四訓》，我有如下感想： 一、命運掌握在自己手中，也能夠被創(chuàng)造 命由我作，福自己求。這是《了凡四訓》中關于立命之學的直接詮釋。何謂立命?即是指創(chuàng)造命運、改變命運，不為其所束縛、禁錮。我們的命運不是上天注定的，它始終掌握在我們的手中，我們才是命運的主人，命運是可以創(chuàng)造和改變的。了凡先生在少年時，遇到一位孔先生替他算命，算他一生的壽命到五十三歲，命中無子，當官的話可以做到縣長。他每年拿國家多少待遇，考試第幾名，都算得很準，了凡先生一對照，一點都沒錯，所以就深信不疑。既然一生的命都已定，所以心就定了，沒有妄想。世間人追求功名、財富，而了凡先生沒有這個念頭，因為他曉得命里沒有的，求也求不到，所以干脆就不想了。 后來，他和云谷禪師在禪堂里，坐了三天三夜，沒有打一個妄想。禪師很佩服他，說道：你的功夫了不起，一般人做不到。他回答說：我的命被人算定了，打妄想也沒有用。云谷禪師聽了哈哈大笑說：我以為你是圣人，原來你還是個凡夫。隨后，云谷禪師的一番教導，使得他頓悟。于是，他立志改變自己的命運，不但考取了進士，而且還有了兩個兒子，活到了74歲。 現(xiàn)在呢，知識改變命運、機會改變命運的事情太多了，放牛郎能夠成為政府高官，貧困戶能成為百萬富翁這正如《了凡四訓》所講，有志于功名者，必得功名;有志于富貴者，必得富貴。人之有志，如樹之有根，立定此志，須念念謙虛，塵塵方便，自然感動天地，而造福由我。 二、人非圣賢，孰能無過，發(fā)心去改，善莫大焉 縱觀古今中外歷史，再偉大的人，再有聲譽的人，也難免會犯錯誤。有些人，因為一點小錯誤，斷送了性命;有的人，因為犯下錯誤，成為千古罪人。當然，并不是所有的錯誤都是致命的，絕大多的過錯是能夠避免或是改過的。那么，如何去改呢?《了凡四訓》中提到改過之法，即：第一，要發(fā)恥心;第二，要發(fā)畏心;第三，須發(fā)勇心。具是三心，則有過斯改，如春冰遇日，何患不消乎?然人之過，有從事上改者，有從理上改者，有從心上改者;工夫不同，效驗亦異。即是說，如果能發(fā)這三心，就能去除弊病，找回自我，重新做人。 何謂從心而改?過有千端，惟心所造;吾心不動，過安從生?學者于好色，好名，好貨，好怒，種種諸過，不必逐類尋求;但當一心為善，正念現(xiàn)前，邪念自然污染不上。如太陽當空，魍魎潛消，此精一之真?zhèn)饕?。過由心造，亦由心改，如斬毒樹，直斷其根，奚必枝枝而伐，葉葉而摘哉?《了凡四訓》與佛經(jīng)有著相似之處，目的皆在與人為善、護善念。那么，又應如何護善念呢?這就需要平定你的心，去掉貪嗔癡慢疑這五毒，不被名利富貴等物欲所動心，將堅定的正念、正信堅持下去。 只要一心一意地發(fā)善心，做善事，正的念頭出現(xiàn)在前，那么邪惡的念頭，自然就污染不上我們的心靈。即便是有過錯，有過失，只要發(fā)心發(fā)愿去用心改正，一樣能回歸自然，回歸到我們最真實最善良的一面。 三、虛心使人進步，謙虛是成功的助力器 滿招損，謙受益，這句訓誡一直成為世人的座右銘。在《了凡四訓》一書中，同樣闡釋了謙虛的重要性和必要性。須使我存心制行，毫不得罪于天地鬼神，而虛心屈己，使天地鬼神，時時憐我，方有受福之基。彼氣盈者，必非遠器，縱發(fā)亦無受用。稍有識見之士，必不忍自狹其量，而自拒其福也，況謙則受教有地，而取善無窮，尤修業(yè)者所必不可少者也。這是說，人若謙虛，神明相佑，人若驕滿，神明相拒。 如果說積善是自我的修行，專注于自身的話，那么，謙虛則是在人際關系中不可或缺的重要態(tài)度。試想，一個不知道謙虛的人，是多么魯莽和無知啊!無知者無畏，不知謙虛的人肯定能捅出大漏子，后悔莫及。《易經(jīng)》謙卦上說：天的道理，不論什么，凡是驕傲自滿的，就要使他虧損，而謙虛的就讓他得到益處。地的道理，不論什么，凡是驕傲自滿的，也要使他改變，不能讓他永遠滿足;而謙虛的要使他滋潤不枯，就像低的地方，流水經(jīng)過，必定會充滿了他的缺陷。鬼神的道理，凡是驕傲自滿的，就要使他受害，謙虛的便使他受福。人的道理，都是厭惡驕傲自滿的人，而喜歡謙虛的人。 由此來看，不論是天、地、鬼、神，還是人，都應該注重謙虛的效用，不能熟視無睹，一味自滿。因為謙虛，我們能放開心胸，接納他人，贏得更多的機遇;因為謙虛，我們能反躬內(nèi)省，及時發(fā)現(xiàn)弊病，極力改過，贏得新的生命;因為謙虛，我們能營造良好的人際關系氛圍，獲得更多的青睞和賞識，助力于成功 縱覽《了凡四訓》一書，才發(fā)覺它不僅包括待人接物的技巧，也有安身立命的方法，還有應對人生、處理情感、生活的策略，真不失為一本全面周到的佳作。相信各位朋友在反復品讀《了凡四訓》一書之后，定能走出生活與情感中的種種陰霾，并能發(fā)無上慈悲心，成為生活中的強者，成為自己命運的主宰，當一個通情達理的智者。

了凡四訓讀后感(篇3)

這個星期我讀完了《了凡四訓》《了凡四訓》，是明代著名思想家袁了凡給自己兒子寫得告誡書， 書中 ，了凡先生以畢生的學問和修養(yǎng)，用自己的親身經(jīng)歷，告誡兒子不要被命運束縛，命是可以改變的，要自強不息。

這本書包含了“立命之學”，“改過之法”“積善之方”“謙德之方”四訓。這里主要說了，了凡先生自幼喪父，母親讓他棄學從醫(yī)，學醫(yī)可以養(yǎng)生，也可以救人，了凡先生聽從了母親的意見。有一天，他去慈云寺遇到了一位老者，姓孔，云南人， 老者修髯偉貌，飄飄若仙?？紫壬嬖V了凡先生命里為官，并告訴他“你縣考可以考第十四名，府考可以考第七十一名，提學考可以考第九名?！?/p>

第二年了凡先生趕考，結(jié)果孔先生的話都一一應驗?？紫壬€告訴了凡先生，他以后是個大官，五十三歲那年因病而終，可惜沒有孩子。了凡先生相信了孔先生的話。知道自己五十三歲就要死了，所以了凡先生也無所求，每個人生下來都不是圣人，哪里沒有過錯的呢?了凡先生決定從今天起改掉過錯，每日行善。了他做了很多好事，包括做官時，減免稅負，關心百姓疾苦，是百姓敬重的好官。最后了凡先生不但有兒子，而且還活到了七十四歲。

讀了這本書使我明白了“積善之家，必有余慶”，就是說樂于助人，好施舍的人，這樣才能把壞的命運變成好的命運。了凡先生告誡后人要有善心 德心 孝心。

了凡四訓讀后感(篇4)

《了凡四訓》是明朝袁了凡先生所作的家訓，以此來訓誡他的兒子，認識命運的真相，明辨善惡的標準，改過遷善。《了凡四訓》共分為四個部分：“立命之學”、“改過之法”、“積善方”、“謙德之效”。文章雖篇幅短小，但是寓理深刻，內(nèi)涵豐富，兼融儒道佛三家思想，體現(xiàn)出中華傳統(tǒng)文化的深邃與渾厚。

人非圣賢，孰能無過?！读朔菜挠枴分刑岬健案倪^之法”，即：第一，要發(fā)恥心；第二，要發(fā)畏心；第三，須發(fā)勇心。“具是三心，則有過斯改，如春冰遇日，何患不消乎？然人之過，有從事上改者，有從理上改者，有從心上改者；工夫不同，效驗亦異?！奔词钦f，如果能發(fā)這三心，就能去除弊病，找回自我，重新做人。即便是有過錯，有過失，只要發(fā)心發(fā)愿去用心改正，一樣能回歸自然，回歸到我們最真實最善良的一面。

“滿招損，謙受益”，這句訓誡一直成為世人的座右銘。在《了凡四訓》一書中，同樣闡釋了“謙虛”的重要性和必要性?！绊毷刮掖嫘闹菩校敛坏米镉谔斓毓砩?，而虛心屈己，使天地鬼神，時時憐我，方有受福之基。彼氣盈者，必非遠器，縱發(fā)亦無受用。稍有識見之士，必不忍自狹其量，而自拒其福也，況謙則受教有地，而取善無窮，尤修業(yè)者所必不可少者也。”因為謙虛，我們能放開心胸，接納他人，贏得更多的機遇；因為謙虛，我們能反躬內(nèi)省，及時發(fā)現(xiàn)弊病，極力改過，贏得新的生命；因為謙虛，我們能營造良好的人際關系氛圍，有助成長。

《了凡四訓》不僅包括待人接物的技巧，也有安身立命的方法，還有應對人生、處理情感、生活的策略，不失為一本全面周到的佳作，細細研讀會對我們的自身修養(yǎng)大有幫助。

了凡四訓讀后感(篇5)

致朋友一一了凡四訓讀后感800字

我親愛的朋友：

善，很小，可以從身邊做起。這兩天在看一本書《了凡四訓》，雖未讀完，深有感觸，受益良多。好的東西，想和身邊親近的朋友，同共受益。我建議兩件事情，您如果愿意的話，可以試著去做一下。能做到的話，您可以嘗試去堅持一下。能堅持一段時間，您可以嘗試堅持下去，堅持更長的時間。如果您做到了，您的孩子也會受益匪淺，乃致終身。

一是節(jié)約糧食。

二是不吃有恩于人的動物，戒一種肉。比如狗肉、牛肉、羊肉。

人的樣樣種種，都是從天地自然索取而來，而無一回報。谷物糧食乃天地自然，給予人得以生存的恩賜。我之淺見，珍惜糧食，就是我們可以做到的，對自然的回報。而對食物的浪費，其實是生活中最容易發(fā)生的小過失，但也是最容易改善的事情，一日三餐稍加留意，就可以讓這種損耗福報的小過失，成為累積福德的善舉。狗、牛、羊，戒一種肉。全素艱難，戒一種肉是易行、能行之善。每一個生命都愛惜自己的生命，動物雖死，但被殺的怨恨不死，食其肉，如食其怨。食之愈多，身體內(nèi)存在怨恨、毒素愈多，最終會使自身的健康受到損害。

了凡先生自幼家貧，與寡母相依。少年時遇一老者為其算命，五十三歲終，無子。中年時遇一禪師，禪師說：只有平凡庸碌的人，才會被生命定數(shù)拘束而無法超越。極善之人，福德隨其行善而日增。所以命數(shù)不定。極惡之人，原本可能有的福德反而隨其行惡而曰趨折損，所以命數(shù)也不定。了凡先生之前的人生一一如老者所言，絲毫不差。聽了禪師之語后，發(fā)愿做善事三千件，三千件完后，復又發(fā)愿三千件、一萬件。如此力行向善，命運得改，安然度過五十三歲，并得一子。在六十九歲寫下此書以警示兒子，如何掌握自己的命運。

如何掌握自己的命運，如何趨吉避兇，讓不好的事情遠離自己，就是從身邊的小善累積起來而獲得的。這是就是我所得到的益處。午飯時讓兒子吃完粒米，不剩絲毫。隨后兒子上學了，便萌生此念，是不是應該勸告身邊親近的人，而寫此信，如有冒犯請您諒解。

愿我的朋友健康平安。

了凡四訓讀后感(篇6)

我讀了《了凡四訓》白話文一書，頗有感受?！读朔菜挠枴肥窃朔蚕壬鷤魇诮o后代看的的一本家書。了凡先生一生原被算命先生不差分毫的算定，認為今生前世既然已經(jīng)成為定數(shù)，無需迷茫，但同時也沒有了追求，而人生總是有那么一點不可知的意味才能過得興致盎然，回味悠長，直到遇到了云谷禪師改變了他的一生，說來簡單，“曰：人未能無心。終為陰陽所縛。安得無數(shù)。但惟凡人有數(shù)。極善之人。數(shù)固拘他不定。極惡之人。數(shù)亦拘他不定?！闭f得多好，人只要起心動念，就有命運，極善的人，天天行善，其福天天增長，他的命算不來。極惡的人，多半是過去生修大富大貴，因為造惡把福折損了，雖折還有余福。所謂“生死有命，富貴在天”的說法，指完全被命運捆住的人，即‘聽天由命’者。袁了凡以自己的實踐說明了命運是可以掌握在自己的手里的，也印證了古圣賢孟老夫子所謂：“有志于功名者。必得功名。有志于富貴者。必得富貴。人之有志。如樹之有根。立定此志。須念念謙虛。塵塵方便。自然感動天地。而造福由我?！钡拿?。我不僅懂得了命運可以改變及改變命運的方法，同時還認識了“佛教”是一種至善圓滿的教育。本書也滲透了很多做人的哲理，使人心胸寬闊，遇事豁達。我希望自己能反省自己一天的過失，要發(fā)脾氣時要告訴自己，忍??！對待別人能寬容。全面的看待問題，保持平常心。力所能及的真心的去幫助別人。最后，還要不斷的補充知識，充實自己。

希望有更多的人能好好讀這本書，并按照古圣賢的教育理論來教育孩子，那我們的國家一定會更繁榮富強。

了凡四訓讀后感(篇7)

研讀過《了凡四訓》的朋友們都很清楚，它本是明朝袁了凡先生所作的家訓，以此來訓誡他的兒子袁天啟，認識命運的真相，明辨善惡的標準，改過遷善。據(jù)史料記載，袁了凡先生與佛教淵源甚深，且與當時著名高僧云谷禪師交情頗深。他在沒有遇到云谷禪師前，只知道認命，任憑命運的安排，非常消極被動。之后，在與云谷禪師的交往中，他逐漸意識到命運掌握在自己手中這一道理，并根據(jù)立命之學自強不息，改造命運，并教導后人以正確的處世做人之道，積善積德，實現(xiàn)人生的價值。

《了凡四訓》共分為四個部分：立命之學、改過之法、積善之方、謙德之效.雖然文章篇幅短小，但是寓理深刻，內(nèi)涵豐富，兼融儒道佛三家思想，體現(xiàn)出中華傳統(tǒng)文化的深邃與渾厚。這本書雖然不是佛經(jīng)，但很多高僧大德卻把它當作佛經(jīng)一樣尊重。如在民國初年，印光大師對這本書極力提倡，他的弘化社先后印送這本書達百萬冊以上。細細品讀《了凡四訓》，我有如下感想：

一、命運掌握在自己手中，也能夠被創(chuàng)造

命由我作，福自己求。這是《了凡四訓》中關于立命之學的直接詮釋。何謂立命?即是指創(chuàng)造命運、改變命運，不為其所束縛、禁錮。我們的命運不是上天注定的，它始終掌握在我們的手中，我們才是命運的主人，命運是可以創(chuàng)造和改變的。了凡先生在少年時，遇到一位孔先生替他算命，算他一生的壽命到五十三歲，命中無子，當官的話可以做到縣長。他每年拿國家多少待遇，考試第幾名，都算得很準，了凡先生一對照，一點都沒錯，所以就深信不疑。既然一生的命都已定，所以心就定了，沒有妄想。世間人追求功名、財富，而了凡先生沒有這個念頭，因為他曉得命里沒有的，求也求不到，所以干脆就不想了。

后來，他和云谷禪師在禪堂里，坐了三天三夜，沒有打一個妄想。禪師很佩服他，說道：你的功夫了不起，一般人做不到。他回答說：我的命被人算定了，打妄想也沒有用。云谷禪師聽了哈哈大笑說：我以為你是圣人，原來你還是個凡夫。隨后，云谷禪師的一番教導，使得他頓悟。于是，他立志改變自己的命運，不但考取了進士，而且還有了兩個兒子，活到了74歲。

現(xiàn)在呢，知識改變命運、機會改變命運的事情太多了，放牛郎能夠成為政府高官，貧困戶能成為百萬富翁這正如《了凡四訓》所講，有志于功名者，必得功名;有志于富貴者，必得富貴。人之有志，如樹之有根，立定此志，須念念謙虛，塵塵方便，自然感動天地，而造福由我

二、人非圣賢，孰能無過，發(fā)心去改，善莫大焉

縱觀古今中外歷史，再偉大的人，再有聲譽的人，也難免會犯錯誤。有些人，因為一點小錯誤，斷送了性命;有的人，因為犯下錯誤，成為千古罪人。當然，并不是所有的錯誤都是致命的，絕大多的過錯是能夠避免或是改過的。那么，如何去改呢?《了凡四訓》中提到改過之法,即：第一，要發(fā)恥心;第二，要發(fā)畏心;第三，須發(fā)勇心。具是三心，則有過斯改，如春冰遇日，何患不消乎?然人之過，有從事上改者，有從理上改者，有從心上改者;工夫不同，效驗亦異。即是說，如果能發(fā)這三心，就能去除弊病，找回自我，重新做人。

何謂從心而改?過有千端，惟心所造;吾心不動，過安從生?學者于好色，好名，好貨，好怒，種種諸過，不必逐類尋求;但當一心為善，正念現(xiàn)前，邪念自然污染不上。如太陽當空，魍魎潛消，此精一之真?zhèn)饕?。過由心造，亦由心改，如斬毒樹，直斷其根，

奚必枝枝而伐，葉葉而摘哉?《了凡四訓》與佛經(jīng)有著相似之處，目的皆在與人為善、護善念.那么，又應如何護善念呢?這就需要平定你的心，去掉貪嗔癡慢疑這五毒,不被名利富貴等物欲所動心，將堅定的正念、正信堅持下去。只要一心一意地發(fā)善心，做善事，正的念頭出現(xiàn)在前，那么邪惡的念頭，自然就污染不上我們的心靈。即便是有過錯，有過失，只要發(fā)心發(fā)愿去用心改正，一樣能回歸自然，回歸到我們最真實最善良的一面。

三、虛心使人進步，謙虛是成功的助力器

滿招損，謙受益,這句訓誡一直成為世人的座右銘。在《了凡四訓》一書中，同樣闡釋了謙虛的重要性和必要性。須使我存心制行，毫不得罪于天地鬼神，而虛心屈己，使天地鬼神，時時憐我，方有受福之基。彼氣盈者，必非遠器，縱發(fā)亦無受用。稍有識見之士，必不忍自狹其量，而自拒其福也，況謙則受教有地，而取善無窮，尤修業(yè)者所必不可少者也。這是說，人若謙虛，神明相佑，人若驕滿，神明相拒。如果說積善是自我的修行，專注于自身的話，那么，謙虛則是在人際關系中不可或缺的重要態(tài)度。試想，一個不知道謙虛的人，是多么魯莽和無知啊!無知者無畏,不知謙虛的人肯定能捅出大漏子，后悔莫及?！兑捉?jīng)》謙卦上說：天的道理，不論什么，凡是驕傲自滿的，就要使他虧損，而謙虛的就讓他得到益處。地的道理，不論什么，凡是驕傲自滿的，也要使他改變，不能讓他永遠滿足;而謙虛的要使他滋潤不枯，就像低的地方，流水經(jīng)過，必定會充滿了他的缺陷。鬼神的道理，凡是驕傲自滿的，就要使他受害，謙虛的便使他受福。人的道理，都是厭惡驕傲自滿的人，而喜歡謙虛的人。由此來看，不論是天、地、鬼、神，還是人，都應該注重謙虛的效用，不能熟視無睹，一味自滿。因為謙虛，我們能放開心胸，接納他人，贏得更多的機遇;因為謙虛，我們能反躬內(nèi)省，及時發(fā)現(xiàn)弊病，極力改過，贏得新的生命;因為謙虛，我們能營造良好的人際關系氛圍，獲得更多的青睞和賞識，助力于成功

縱覽《了凡四訓》一書，才發(fā)覺它不僅包括待人接物的技巧，也有安身立命的方法，還有應對人生、處理情感、生活的策略，真不失為一本全面周到的佳作。相信各位朋友在反復品讀《了凡四訓》一書之后，定能走出生活與情感中的種種陰霾，并能發(fā)無上慈悲心，成為生活中的強者，成為自己命運的主宰，當一個通情達理的智者。

了凡四訓讀后感(篇8)

了凡四訓讀后感2000字：

《了凡四訓》原名叫《訓子文》，本是袁了凡為教育子孫后代，所寫的文章，不曾想，義理深刻，名流千古，文中分立命之學、改過之法、積善之方、謙德之效四個篇章分別進行講述，簡言之，立命之學講的是人的一生究竟該怎么度過，我想這是我們每個人都需要思考的問題，是聽天由命、隨波逐流？還是拼搏奮斗、自立自強？還是完善自我、順其自然？

我想袁先生更多表達的是一種把握現(xiàn)在，“從前種種，譬如昨日死；從后種種，譬如今日生?！弊蛱煲呀?jīng)過去，不管是成功還是失敗，都已經(jīng)成為了你人生的一部分，我們不必要對往日的遺憾而終日懊悔，也不能滿足于曾經(jīng)的輝煌，驕傲自滿，不思進取，而是要活在當下，把握現(xiàn)在，順其自然，不以物喜，不以己悲?！凹疵敇s顯，常作落寞想；即時當順利，當作拂逆想；即眼前足食，常作貧窶想；即人相愛敬，常作恐懼想；即家世望重，常作卑下想；即學問頗優(yōu)，常作淺陋想?！庇肋h保持一個善良謙卑之心?！斑h思揚祖宗之德，近思蓋父母之愆；上思報國之恩，下思造家之福；外思濟人之急，內(nèi)思閑己之邪?！币娰t思齊，見不賢自內(nèi)省，窮則獨善其身，達則兼濟天下?！皠找杖罩?，日日改過；一日不知非，即一日安于自是；一日無過可改，即一日無步可進；天下聰明俊秀不少，所以德不加修、業(yè)不加廣者，只為因循二字，耽擱一生。”這一句可謂單頭棒喝，如夢初醒，天下這么大，不缺高智商的人，不缺有才華橫溢的人，但缺的是靜心修德，兢兢業(yè)業(yè)做事的人，即我們現(xiàn)在所稱道的“工匠精神”。

改過之法一篇所講的是怎么樣修正自己的錯誤，我覺得這一點非常重要，人非圣賢，孰能無過，即使圣賢，難道就沒有犯錯的時候了嗎？我覺得人的一生，難免會犯一些錯誤，關鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸^失，如何處理過失，如何避免過失。袁先生給了我們?nèi)绾蚊鎸^失以及如何處理、避免過失的答案，“第一、要發(fā)恥心，第二、要發(fā)畏心，第三、須發(fā)勇心。”“過由心造，亦由心改，如斬毒樹，直斷其根，奚必枝枝而伐，葉葉而摘哉？”發(fā)恥心就是說要有悔過改正之心，知恥而后勇，發(fā)畏心是說要有敬畏之心，敬畏天地，敬畏生命，敬畏父母，敬畏老師兄長，敬畏妻子等等，發(fā)勇心是說要又勇敢之心，敢于面對自己的錯誤，敢作敢當，勇于承擔自己的責任。反思我自己，我覺得我也有做錯的地方，我也會有懊悔的時候。一個人犯錯不可怕，可怕的是他不知道自己在犯錯，沒有勇氣去承認自己的錯誤。這是我們深入學習《了家四訓》的意義所在。

在中國傳統(tǒng)文化中“善”具有舉足輕重的地位，人心向善，善有善報，三字經(jīng)中“人之初，性本善”，又如“積善之家，必有余慶”深入人心。但袁先生在《了凡四訓》“積善之方篇”中明確提出了積善的不同類型，如“則善有真、有假；有端、有曲；有陰、有陽；有是、有非；有偏、有正；有半、有滿；有大、有小；有難、有易；皆當深辨?！闭缡挛锇l(fā)展既有其普遍性，又存在特殊性，讀后感.普遍性提示的是其基本矛盾、基本特點，同為行善即為其基本特點；特殊性反映了事物發(fā)展過程中的主要矛盾，行善的動機不同，效果不一樣，此為其特殊性?！墩撜Z》曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”行善也同其理，只有樂于行善、發(fā)自肺腑、不求目的、自然流露之善，才是真善美。否則“為善而不窮理，則自謂行持，豈知造孽，枉費苦心，無益也?！鄙朴写笮≈畡e，“故志在天下國家，則善雖少而大；茍在一身，雖多亦小。”“生當作人杰，死亦為鬼雄?！薄叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！薄捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之。”反映的都是為國為民的大善。我想作為一名醫(yī)生，我能做的就是救死扶傷，努力提高的專業(yè)技術，為病人解除痛苦，同時為中醫(yī)藥的傳承發(fā)展，做出自己的貢獻，這也是一種善的體現(xiàn)。

《了家四訓》同時還指出為人處世之道，“吾輩處末世，勿以己之長而蓋人；勿以己之善而形人；勿以己之多能而困人。收斂才智，若無若虛；見人過失，且涵容而掩覆之?！痹诠ぷ魃钪?，不要因為自己的能力比別人強，就到處壓制同事；不要用自己行善的標準去要求其他人也按自己的標準去行善；不要看見別人犯錯了，就幸災樂禍，要時刻保持謙虛學習態(tài)度，虛懷若谷，寬以待人，這樣才會不得罪人，才能團結(jié)他人。這是一種大智若愚、大巧若拙的體現(xiàn)。所以古人常常講“吃虧是?！保缘氖茄矍疤?，受的是今后福?！叭酥兄?，如樹之有根，立定此志，須念念謙虛，塵塵方便，自然感動天地，而造福由我?！边@是教育我們，在人生的道路上要勇于追求自己的人生目標，實現(xiàn)自己的人生價值，同時要常懷感恩之心，謙虛之心，行善之心。

縱觀《了凡四訓》一書，充滿了智慧、仁愛之光，諄諄教誨，發(fā)人深思，給我們未來指明的方向，這一生，我們究竟該怎么度過，我想四個篇章的標題已經(jīng)點名了主題，要立生命、常思過、多積善、懂謙德。

關于小狼讀后感600字模板

養(yǎng)成閱讀的習慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難。通讀完作者寫的作品之后，內(nèi)心一般會有所觸動，讀后感可以從眾多思想中挑選最恰當?shù)母惺茳c，作為全文議論的重要核心。作品哪些角色最吸引你呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的小狼讀后感，更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。

小狼讀后感【篇1】

昨天，我看完了《狼圖騰小狼小狼》這本書，印象深刻，它就像一塊大石頭一樣沉在我的心底。

如果把這本書當成一個大故事的話，內(nèi)容就是從北京來的知青陳陣掏到了一只狼崽，狼崽非?？蓯?，但狼性十足，不像狗那樣馴服，陳陣他們精心照料，然而，屬于大自然的狼，在聽到狼群的呼喚后，便掙扎、渴盼著回到狼群里去，最后悲慘地死了。

這本書以陳陣的經(jīng)過寫出了人類對大自然的破壞，整個故事既快樂，又悲傷，是一本很好的書。

不見如此，這本書還教會我知識。

《狼圖騰小狼小狼》分成很多的小故事，如《第一次鉆狼洞》《狼以食為天》《兒馬子大戰(zhàn)》和《狼糞和狼煙》等等。我最喜歡的一個小故事是《狼糞和狼煙》，這個故事講的是主人公陳陣，在放羊的時候撿到一些狼糞，于是就想試試狼糞能否點燃，能否冒狼煙，結(jié)果失敗了，根本沒有狼煙四起的感覺。這讓我想起我們學過的課文《烽火戲諸侯》，那時我也有這個疑問，狼煙是不是用狼糞點起的？可惜我沒有地方可以弄到狼糞，看了這本書后，我終于明白了，原來狼糞根本點不著，狼煙只是一個虛假的傳說罷了。

我很喜歡這個本書，有空就看看，希望大家也來讀一讀。

小狼讀后感【篇2】

暑假里，我讀了一本叫《小狼小狼》的書，故事的內(nèi)容是這樣的：在七十年代的蒙古草原上，一個叫陳陣的北京羊館對草原狼著了迷，于是在蒙古老人的指導下去掏狼崽。并教其它牧民如何與狼和平相處。這篇文章還講述了陳陣與小狼的生活。最后由于人們破壞生態(tài)平衡，草原慢慢地沙化了。

讀了這本書，我知道了狼的勇敢、兇殘、聰明，書中描寫了狼強大的生命力和戰(zhàn)斗力。書中還描寫了小狼堅難的成長過程、寧死不屈也不跟著人到大荒灘的精神十分值得我們學習。而且，這本書還把蒙古老人對狼的愛戴、對狼的畏懼都寫得很清楚，讓人身臨其境。

讀了這本書，我還知道了，有的時候，吃草的動物比吃肉的更可惡。就像黃羊，兔子，老鼠……這些動物就像打草機一樣厲害，它們只要用一會兒的時間就可以消滅一片草。狼吃點這樣的動物不僅不過分，而且還為草原除了大害?？催@一點，狼還不是大壞蛋呢。所以，我們不能破壞生態(tài)平衡，要不然會有更多的草原、樹林變得越來越黃，最后消失。

我一定要像小狼一樣勇敢、堅強、聰明！

小狼讀后感【篇3】

要是找關于狼的書，恐怕只有這本《狼圖騰（小狼小狼）》了。這本書可是匯聚了所有真正的狼性，讓我們一起了解這令人望而生畏的狼吧！

本書的作者姜戎為我們講述了一個扣人心弦的故事：北京學生陳陣和楊克來到額侖草原插隊，他們懷著一大串的問好，竟突發(fā)奇想想養(yǎng)一只活野狼崽，于是陳陣就像母狼一樣百般愛護小狼。漸漸地，了解了狼令人震撼和感動的靈魂，也和小狼結(jié)下了生死之情。作者是懷著滿滿、深深的悔恨來敘述小狼、贊美小狼的，讓大家知道狼是一本誰都贊嘆不已的厚厚哲理書，讓小狼永遠活在人們心中……這本書令我受益匪淺，我真的不知道可怕的狼竟然還是可敬的。狼擁有臨危不懼、不屈不撓的靈魂，具有超強的智慧和才能……更令人敬佩的是狼堅不可摧的團體意識無人能敵，再大的困難也攔不住它們！而且，在每一章中，作者用緊張激烈神秘的手法，把狼的每一次偵查、布陣、伏擊的高超戰(zhàn)術；狼隊天氣、地形的巧妙利用；狼的靈魂、意識、生活習性一氣呵成，呼嘯而出，令人欲罷不能。這可真是本好書！說到狼，我不禁想到了漢族，書上說到狼的偉大，也說到漢人們是多么奇怪。狼本是蒙古人民敬佩的“神”，一到漢人那兒，就全變成了可怕、可惡的東西，吧普通的烽火臺上傳遞信息的煙，說成了“狼煙”，用“狼來了”嚇唬小孩，還破壞了草原的環(huán)境，使草原狼無法生存下去?，F(xiàn)在額侖草原再也沒有以前那么迷人了，草原狼也不見了蹤影，大家真應該為這原本生機勃勃的草原和偉大的狼圖騰感到慚愧……同學們，書中的小狼，將帶你進入蒙古草原，一個充滿生命活力的奇異世界。我相信，看完這本書，你的心靈一定會更堅強！

小狼讀后感【篇4】

這是一本關于蒙古小狼的奇書。全書有幾十個世人難以猜測到的神秘的狼故事，“狼故事”一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時隨處都能從書中呼嘯而出。

本書由作者歷時30余載精心創(chuàng)作而成。作者在蒙古額倫草原長時期的與狼共舞，曾與心愛的小狼結(jié)下了生死之情。在書中，狼的自由獨立，狼的強悍卓越，狼超常的智慧和才能，狼不屈不饒高貴的靈魂，狼堅不可摧的團隊意識，狼的親情和友情，狼和草原萬物的關系……無不給人心靈強烈的震撼和感動。作者是滿懷著深深地懺悔之情來敘述小狼，呼喚小狼，贊美小狼的，從此小狼永遠活在人們心中。

讀了《狼圖騰》，我覺得許多難以置信的戰(zhàn)斗很值得推薦。其一：不打無準備之戰(zhàn)，踩點，埋伏，攻擊，打圍，堵截，組織嚴密，朋友章法；其二：最佳時機攻擊，保存實力，麻痹，致對方以死地；其三：最值得稱道的，是戰(zhàn)斗的團隊精神，協(xié)作精神，甚至為了勝利不惜粉身碎骨，山戰(zhàn)中，這種對手最恐懼，也是最具殺傷力的。姜容筆下的草原狼是生物狼，也是人文狼，是現(xiàn)實的狼，也是歷史的狼。固之這是一部狼的贊歌，也是一部狼的挽歌。

狼不是我們的伙伴，而是我們值得尊敬的對手。從狼的整體作戰(zhàn)中，使我們看到了的智慧和勇氣，更顯示了我們正視自身弱點的偉大精神。

狼的精神和勇氣是我們一生值得學習的狼。