政治教師年度述職5篇

教師是一個(gè)令人尊敬的職業(yè)，但是這常常會(huì)誤導(dǎo)我們不敢對(duì)教師質(zhì)疑，讓學(xué)生們對(duì)教師、對(duì)權(quán)威望而卻步，不敢挑戰(zhàn)。顯然，這并不適合高效課堂改革后的教師和學(xué)生。在高效課堂改革后，教師要轉(zhuǎn)變自己的角色，學(xué)會(huì)與學(xué)生探討問題，交流問題，認(rèn)真聽他們最真實(shí)的想法，找到問題的根源，然后總結(jié)出最好的方法，最后解決問題。此外，學(xué)生在與教師的交流過程中也不會(huì)被那些外表嚴(yán)肅的老師所嚇倒，相反，他們會(huì)更加倍受鼓舞，力量倍增，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)大大增加，比以前學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，更愿意配合老師在課堂上，也更愿意舉手發(fā)言表達(dá)自己內(nèi)心的想法。

政治老師年度述職報(bào)告【篇5】

本學(xué)年擔(dān)任高一普高6班和職高7班的語文教學(xué)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、立足學(xué)情，激發(fā)興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)

1、 普高班和職高班的學(xué)生各有自己的特點(diǎn)，需分別了解、分析學(xué)情，分類制定相應(yīng)的教學(xué)策略，實(shí)施相應(yīng)的教學(xué)方法。比如，6班學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，基礎(chǔ)也較好，教學(xué)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；7班相對(duì)而言，基礎(chǔ)薄弱些，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好，因而側(cè)重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，注重夯實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)落實(shí)語文新課標(biāo)中的基礎(chǔ)性要求。

2、 重視基礎(chǔ)的同時(shí)，將能力的培養(yǎng)貫穿在教學(xué)中，從學(xué)生的長遠(yuǎn)考慮，關(guān)注時(shí)代信息，讓學(xué)生感受到學(xué)以致用的目的，將知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)相結(jié)合，將來能成為社會(huì)的有用之才。重點(diǎn)落實(shí)語文新課標(biāo)時(shí)代性要求。

3、 以教材為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生重視審美能力的培養(yǎng)及對(duì)民族傳統(tǒng)文化的珍愛，注入情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)因素。根據(jù)各自的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，通過課外廣泛的閱讀繼承民族優(yōu)秀文化或吸取世界一切優(yōu)秀文化，重點(diǎn)落實(shí)語文新課標(biāo)中的選擇性要求。

二、在新課改的大背景下，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，在教育教學(xué)的實(shí)踐中，大膽創(chuàng)新。

1、 理解新課改的背景及目標(biāo)，積極參與新課改建設(shè)。教學(xué)過程 中，以“精心”二字為核心，將了解學(xué)情、鉆研教材、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)貫穿在新課改建設(shè)活動(dòng)中，在課改的過程中，改變觀念，提升教學(xué)的藝術(shù)水平。

2、 以小專題研究的方式，在教學(xué)反思中記錄點(diǎn)滴的思考，以備今后創(chuàng)造性實(shí)施教學(xué)所用。

3、 創(chuàng)新的過程必須充分考慮到學(xué)情。如何將新思想新方法滲透到具體的學(xué)情中，具體的教學(xué)實(shí)踐中，有過較深入的思考。

三、從教師專業(yè)發(fā)展的角度，積極參與教研活動(dòng)，提升觀念，提高教育教學(xué)的藝術(shù)

本學(xué)年繼續(xù)深入《高中語文新課標(biāo)》的研究，并結(jié)合學(xué)校的語文教研活動(dòng)——————同課異構(gòu)，進(jìn)一步推動(dòng)了課堂教學(xué)觀念的更新進(jìn)程，在設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)實(shí)踐上又有了新的進(jìn)步。此外，繼續(xù)學(xué)習(xí)《走進(jìn)高中語文教學(xué)現(xiàn)場》《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》《引領(lǐng)高中新課程》等書籍。

四、教育教學(xué)的遺憾與不足及下學(xué)年的計(jì)劃

本學(xué)年雖做了不少的思考、嘗試及較為艱苦的努力，但是由于種種的原因，留下的遺憾之處仍不少。概括起來，主要有如下幾點(diǎn)：

1、 教學(xué)的設(shè)計(jì)還不成系統(tǒng)，沒有能完整而精心地將本學(xué)年的教學(xué)設(shè)計(jì)完成。

2、 新課堂的建設(shè)與傳統(tǒng)課堂之間的分歧，學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)和考試得高分的需求的沖突，這之間的問題沒有找到合理的解決辦法。

3、 基礎(chǔ)的真正落實(shí)也缺乏足夠有效的辦法來實(shí)施。

4、 小專題的研究還缺乏足夠的理論支撐，規(guī)劃不夠。

5、 科研進(jìn)行流于膚淺，沒有深入的鉆研和及時(shí)有效的整理總結(jié)。

6、 整個(gè)教學(xué)的計(jì)劃和時(shí)間的安排系統(tǒng)性不夠，嚴(yán)謹(jǐn)性不足。 下學(xué)年需針對(duì)以上問題，在開學(xué)之初建立較為成熟嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕鉀Q措施及實(shí)施辦法，具體而可操作性強(qiáng)。并針對(duì)相關(guān)計(jì)劃嚴(yán)格的執(zhí)行，在實(shí)踐中逐步完善，強(qiáng)化成果意識(shí)，注重成果的取得和積累。

政治老師年度述職報(bào)告【篇6】

本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(jí)（3、4）兩個(gè)班級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真組織教學(xué)工作，提高教學(xué)的有效性。

由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)，需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)，在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好，不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)高一的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好每一課教案，力爭做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要，采用多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時(shí)效性，并且在課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

二、在教學(xué)措施上，積極采用新的教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)的時(shí)效性。

本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新，以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué)，以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心學(xué)習(xí)，提高自己教學(xué)基本功。

虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，虛心請(qǐng)教其他老師，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作，提高自己的教學(xué)能力。

四、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

五、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面

1、在探索新的教學(xué)模式，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式，還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。

2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn)，本學(xué)期做的不夠好。

3、難以做到因人而教。對(duì)于上課，一部分成績好的的同學(xué)，覺得上課效率不高，對(duì)于成績較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

總之，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，相信，有耕耘總會(huì)有收獲。

政治老師年度述職報(bào)告【篇7】

本學(xué)期我擔(dān)任高三×、×兩個(gè)文科班的政治科教學(xué)工作?，F(xiàn)將高三下學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

一、主要工作和成績

我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作。

1、做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn)；備教材、備學(xué)生、備教法；能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有反思等等。

2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，本學(xué)期以多媒體輔助教學(xué)手段為主，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

3、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)不做。能及時(shí)批改作業(yè)，并做好成績登記。

4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。

5、加強(qiáng)學(xué)生成績管理，使用好成績冊(cè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前活動(dòng)、等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)、登記，并以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1、 嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、 抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。

3、 適當(dāng)開展第二課堂活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的綜合能力。

4、搞好學(xué)習(xí)互助小組，讓學(xué)生互幫互學(xué)，互相監(jiān)督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成績。

三、存在不足與今后打算

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確；

2、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一學(xué)期來，工作有得有失，今后我一定會(huì)取長補(bǔ)短，爭取做得更好。

政治老師年度述職報(bào)告【篇8】

一、思想道德方面：

一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)。自覺遵守國家的法律、教育行政法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，自覺遵守職業(yè)道德，不從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提升自己的思想道德水平。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，關(guān)愛學(xué)生，真正做到了為人師表，教書育人。

二、業(yè)務(wù)能力方面：

我在堅(jiān)持新課程理念學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的資源，結(jié)合我校倡導(dǎo)的“361自主合作探究”活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式，大膽改革課堂教學(xué)，取得了明顯成效。嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的集體備課制度，積極參加備課組的集體備課活動(dòng)，一起鉆研教材，研究教法。積極去聽其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

三、勞動(dòng)紀(jì)律方面：

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不計(jì)較個(gè)人得失，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取更大的成績。

政治老師年度述職報(bào)告【篇9】

忙忙碌碌的一學(xué)期過去了，今年我擔(dān)任高三文科班政治教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高三第一輪復(fù)習(xí)工作進(jìn)展順利，現(xiàn)已完成教學(xué)計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)，較好實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)就本學(xué)期本人對(duì)高三政治教學(xué)教研工作的感觸做一回顧，這一學(xué)期以來，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、搞好第一輪復(fù)習(xí)，貴在因材施教，夯實(shí)基礎(chǔ)，注重實(shí)效，穩(wěn)步推進(jìn)。根據(jù)本人所帶這屆高三文科班學(xué)情情況，早在開學(xué)前制訂了較周密的教學(xué)計(jì)劃。由于本屆高三學(xué)生政治學(xué)科基礎(chǔ)參差不齊，為了提高復(fù)習(xí)效率，保證高三第一輪政治復(fù)習(xí)的進(jìn)度，我針對(duì)各班學(xué)生不同的學(xué)情特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)不同的教案學(xué)案，做到有重點(diǎn)有分別地將每堂課的教學(xué)目標(biāo)具體化，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生在每節(jié)課都有明確的具體學(xué)習(xí)要求和任務(wù)。根據(jù)本屆高三政治教學(xué)組的復(fù)習(xí)規(guī)劃，我們制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，每節(jié)課都有明確的知識(shí)目標(biāo)和能力要求，每一章都有針對(duì)近年高考題型特點(diǎn)和要求的相應(yīng)的檢測訓(xùn)練，做到學(xué)以致用，由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變。在教學(xué)方法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參入到課堂教學(xué)中來，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和獨(dú)立性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，將政治基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力有機(jī)的統(tǒng)一起來；在注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)系統(tǒng)歸納、綜合的同時(shí)，隨時(shí)加強(qiáng)文科綜合知識(shí)的相關(guān)連接，培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合思考能力，為第二輪政治專題復(fù)習(xí)作好鋪墊。

二、充分利用課外輔導(dǎo)，督促學(xué)生及時(shí)準(zhǔn)確牢固地掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)個(gè)體學(xué)生的具體的學(xué)習(xí)方法和答題思路的指導(dǎo)。教學(xué)的根本目的是傳承知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，根本上說明學(xué)生在過去的學(xué)習(xí)中缺乏正確的方法，因此，我認(rèn)為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，是穩(wěn)步提升學(xué)生掌握知識(shí)能力和獨(dú)立思考問題的能力的主要方法。為此，我在課外輔導(dǎo)時(shí)間，特別注重個(gè)體學(xué)生在鞏固知識(shí)和答題方法上所暴露出的問題，是普遍性的問題要幫助學(xué)生找出癥結(jié)所在，反復(fù)講解答題思路和規(guī)律；是特殊性的問題，要及時(shí)針對(duì)個(gè)性特征加強(qiáng)具體指導(dǎo)，并舉出相關(guān)的題型，幫助認(rèn)識(shí)掌握好具體的答題規(guī)律。

三、加強(qiáng)交流，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷修正教學(xué)方法，做到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，共同提升教學(xué)質(zhì)效，實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)化。質(zhì)效是人們一切活動(dòng)的追求目標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量的競爭實(shí)質(zhì)是學(xué)校整體教學(xué)資源整合優(yōu)勢的競爭。教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑?，F(xiàn)代教育理念告訴我們，加強(qiáng)教學(xué)交流與合作，是整合教學(xué)資源、挖掘潛力、提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。政治學(xué)科的特點(diǎn)是過去性、綜合性、階段性和規(guī)律性，學(xué)生對(duì)政治學(xué)科既感到有興趣，更覺得難學(xué)，正是與政治學(xué)科的基本特點(diǎn)有關(guān)。因此，我們高三政治教學(xué)組針對(duì)本屆高三學(xué)情的普遍特點(diǎn)，經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)情特點(diǎn)，加強(qiáng)第一輪政治復(fù)習(xí)中所遇到的新問題，共同探求解決問題的有效方法，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度和方法，共同印制輔導(dǎo)方案和有關(guān)訓(xùn)練資料，做到經(jīng)驗(yàn)共有，資源共享，整體提升高三政治復(fù)習(xí)效果，穩(wěn)步推向高考目標(biāo)化。同時(shí)，我們還注重加強(qiáng)與歷史、地理教師的交流，將政治、地理、歷史學(xué)科知識(shí)有機(jī)地連接，把文科綜合題型訓(xùn)練分解到具體的學(xué)科知識(shí)中，培養(yǎng)學(xué)生綜合答題能力。鼓勵(lì)學(xué)生間相互交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。目前，高三政治第一輪復(fù)習(xí)必修部分已將要結(jié)束，復(fù)習(xí)的任務(wù)仍然很重，我有信心有能力一定會(huì)找準(zhǔn)切實(shí)的方案，會(huì)把今后的復(fù)習(xí)工作做好。

四、備課組團(tuán)結(jié)合作，步調(diào)一致，資源共享。加強(qiáng)備課組成員之間的聯(lián)絡(luò)和溝通，組織集體備課。我們共同制定教學(xué)計(jì)劃，共同調(diào)整修改，每周進(jìn)行集體備課，探討政治問題；相互聽課，誠懇地指出各自的優(yōu)點(diǎn)和不足；做到教學(xué)步調(diào)一致，教學(xué)設(shè)計(jì)共享，練習(xí)和資料一致。

反思我的高三政治教學(xué)，還有很多不足，工作還有不到位的地方，取得的成績有限。為了我們的學(xué)生能考高分上大學(xué)繼續(xù)深造，為了我們的學(xué)校能完成指標(biāo)考出名聲，也為了我們教師自身更好的發(fā)展，我們將不斷努力，把工作做得更細(xì)更實(shí)，爭取更好的成績。

政治老師年度述職報(bào)告【篇10】

本學(xué)期我認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期主要工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際情況制定了自己的工作計(jì)劃，并按照這些計(jì)劃有條不紊的開展工作，順利的完成了自己的工作任務(wù)，并獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提升了自己?，F(xiàn)進(jìn)行較詳細(xì)的工作總結(jié)如下：

總體概括就是依據(jù)學(xué)校辦學(xué)多樣化的精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率和效果，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。教學(xué)上以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，通過各種方式創(chuàng)造了一些適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方式，努力張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。還付諸行動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，進(jìn)一步提高自己各方面的能力。

一、在教學(xué)工作方面：

1、我認(rèn)真落實(shí)“十字方針”∶備課做到“深”，上課做到“實(shí)”，作業(yè)做到“精”，教學(xué)做到“活”，手段做到“新”，活動(dòng)做到“勤”，考核做到“平”，輔導(dǎo)做到“細(xì)”，負(fù)擔(dān)做到“輕”，質(zhì)量做到“高。但在具體實(shí)踐中碰到了很多問題，許多方面都還處于初級(jí)階段，還要不斷的去提升自己。

2、 我努力優(yōu)化自己的教學(xué)過程，認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)處理、單元復(fù)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo)，嚴(yán)格每個(gè)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量.積極參加集體備課，認(rèn)真參與教研活動(dòng)，做到了從各個(gè)方面有效發(fā)揮自己的作用。但是也發(fā)覺自己教學(xué)過程中存在有時(shí)比較隨意和簡單化處理的情況，影響了自己的教學(xué)效果，還有存在計(jì)劃細(xì)節(jié)的東西不夠的情況，造成了一些不必要的麻煩，總之感覺有些方面的漏洞防不勝防。

3、 我努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課過程中積極培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)慣，做好聽課筆記，創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極發(fā)言和表達(dá)，提高了學(xué)生參與性，課前課后培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，同時(shí)我還加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)與檢查監(jiān)督，作業(yè)盡量做到了負(fù)擔(dān)輕，但重難點(diǎn)不缺。現(xiàn)在感覺自己還在很多細(xì)節(jié)方面存在不少不足，如：課堂中很多時(shí)候會(huì)因?yàn)閾?dān)心學(xué)生不懂而多講，結(jié)果造成影響學(xué)生的思維空間和主動(dòng)思維習(xí)慣，課后感覺對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和引導(dǎo)還不是很好，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的調(diào)動(dòng)還有欠缺。

二、我在教研教改方面加強(qiáng)了研究，參加了學(xué)校舉辦的一些活動(dòng)，提高了自身的科研能力

(1) 做到了不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，苦練基本功，盡量從理論上提升自己。

(2) 我承擔(dān)了教研組安排的各種任務(wù)，比如教研主題演講、教研組板報(bào)、教研組組織參加的學(xué)校的課件比賽。同時(shí)開展了學(xué)生感興趣的一些課外活動(dòng)，比如時(shí)事知識(shí)競賽、手抄報(bào)比賽等。

(3)在自身教學(xué)和教研素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。比如在公開課中使用課改新模式去組織教學(xué)，去實(shí)踐各種新的理念和方法。

(4) 本學(xué)期還研究了學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與學(xué)科資源的優(yōu)化收集，開展了與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，從中進(jìn)行積極研討及反思，推動(dòng)了共同進(jìn)步。

(5)嘗試了對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

(6)研究應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。做到更靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，而不是直接使用別人的課件，這樣更好地去吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。

(7)在本備課組當(dāng)中開展了一些活動(dòng)，比如統(tǒng)一本組的教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行集體備課，進(jìn)行一些主題的討論，對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)教學(xué)教法的討論，完善作業(yè)設(shè)計(jì)，組織本備課組成員積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，較好完成評(píng)卷和分析評(píng)價(jià)，組織完成學(xué)分認(rèn)定等。

政治教師述職報(bào)告12篇

寫報(bào)告并沒有想象中困難，對(duì)吧？每當(dāng)我們完成一項(xiàng)任務(wù)階段，報(bào)告的適用范圍也越來越廣泛。報(bào)告的核心內(nèi)容要豐富充實(shí)，主要借助數(shù)據(jù)和材料來闡述。我非常辛苦地制作了這份令人滿意的“政治教師述職報(bào)告”。如果這篇文章對(duì)你有所啟發(fā)，請(qǐng)務(wù)必保存下來！

政治教師述職報(bào)告 篇1

20xx年已接近尾聲，作為一名教師，對(duì)自己教育、教學(xué)工作做一個(gè)簡單小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，使自己今后工作更有成效。

一、思想政治表現(xiàn)：

本人熱愛黨，熱愛教師這個(gè)職業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)日常工作。思想端正，服從學(xué)校工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能一心一意地把精力用于教育教學(xué)工作中，自覺遵守職業(yè)道德，辦事公正客觀，敢于承擔(dān)責(zé)任，能在學(xué)生中樹立良好的教師形象，工作中顧全大局，和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二、教育、教學(xué)工作：

擔(dān)任初二、初三政治教學(xué)任務(wù)。對(duì)待教學(xué)工作，教學(xué)態(tài)度端正，能認(rèn)真把握教材，做到課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)參考資料與課本知識(shí)、學(xué)生實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的解題、審題能力，做到在研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上備詳案，做課件，通過自身知識(shí)積累能不斷地以社會(huì)熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生的分析、解決問題能力不斷提高;其次，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展。每一屆初三學(xué)生對(duì)我來說都是新生，，剛開始師生雙方都不適應(yīng)彼此的教與學(xué)。作為教師，利用課堂和課間了解學(xué)生，摸透學(xué)生的性格特征、認(rèn)知水平和認(rèn)知需求，在教學(xué)中做到融洽師生關(guān)系，同時(shí)提出要求，教學(xué)上循序漸進(jìn)，耐心教會(huì)他們做課本筆記、作業(yè)格式和記憶聯(lián)想方法，學(xué)生對(duì)政治學(xué)科不重視到能主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變是我教學(xué)成功的第一步;第三，尊重學(xué)生，平時(shí)重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，包容學(xué)生的個(gè)性，在嚴(yán)格管理的同時(shí)尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出適合體校學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下也比較愿意學(xué)習(xí)，師生關(guān)系融洽，達(dá)到師生共同提高的目的，今年的初三升學(xué)考試中，能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，利用課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，第二學(xué)期主動(dòng)要求增加課時(shí)，努力完成教學(xué)目標(biāo)。所教年級(jí)政治升學(xué)考成績：良好率70%，及格率100%;主動(dòng)承擔(dān)其他年級(jí)的教學(xué)任務(wù)(初二政治教學(xué)任務(wù))，使學(xué)校教學(xué)工作能正常開展。初二的期末考試為區(qū)統(tǒng)考，年級(jí)平均分能達(dá)到70分以上。作為教師，能根據(jù)實(shí)際情況做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，在校期間發(fā)現(xiàn)問題能在第一時(shí)間找學(xué)生談話并進(jìn)行處理，做到用道理規(guī)勸學(xué)生，用情感感化學(xué)生，通過教育，絕大部分學(xué)生的思想都有了提高。

三、人事檔案、辦公室工作：

作為人事干部，首先做到按政策辦事，正確解讀、傳達(dá)和執(zhí)行上級(jí)文件精神，做到文件精神解讀準(zhǔn)確，在職職工的基本信息梳理及時(shí);平時(shí)做好兩局繁雜的人事和辦公室常規(guī)工作。一年中，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好兩局工資變動(dòng)、加值班統(tǒng)計(jì)、退休養(yǎng)老金等日常事務(wù)性工作;兩局新的獎(jiǎng)金調(diào)整和測算、兌現(xiàn)工作，教師、教練論文送審鑒定和職稱評(píng)審工作，做好教師的業(yè)務(wù)考核、年度考評(píng)和所有材料的上報(bào)核實(shí)工作，錄用新教師、教練員等各項(xiàng)后續(xù)事情;做好上級(jí)主管局---體育局辦公室布置的各項(xiàng)業(yè)務(wù)性工作。做好了退休教職工的退休費(fèi)和規(guī)范津補(bǔ)貼工作，梳理好退休教職工的退休信息，做到退休教師的生活補(bǔ)貼無差錯(cuò)正常發(fā)放。耐心為退休職工解讀政策，使他們能安心退休生活;同時(shí)還做好了學(xué)校人事檔案的整理和歸檔工作，今年檔案順利通過教育局人事檔案的檢查和驗(yàn)收?？傊瑩?dān)任人事方面的工作，我的體會(huì)是結(jié)果簡單，過程復(fù)雜，有時(shí)還要承受別人的不理解。但我做到了認(rèn)真對(duì)待。

四、存在不足及改進(jìn)措施

由于平時(shí)事情繁雜，作為教師教育教學(xué)理論學(xué)得較少，在教學(xué)中明顯感覺自教學(xué)方式陳舊;有時(shí)有應(yīng)付教學(xué)現(xiàn)象;在工作中碰到困難有畏難情緒。今后，教學(xué)上要不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，跟上時(shí)代需要，改變教學(xué)方法，使它更適合體校學(xué)生學(xué)習(xí)需要，同時(shí)努力學(xué)習(xí)人事檔案的各項(xiàng)管理工作，克服畏難情緒，認(rèn)真為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，每個(gè)教職工服務(wù)。

政治教師述職報(bào)告 篇2

總結(jié)報(bào)告

大家好，我叫張建華，我是我們班的思政老師。兩年來，我一直以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度從事教學(xué)工作。

這兩年我把育人工作放在首位，嚴(yán)于律己，尊重學(xué)生；堅(jiān)持以人為本，深入了解學(xué)生，努力通過多種教育形式、及時(shí)性和吸引力，提高思想品德教育的針對(duì)性，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

我要狠狠地打鐵，先學(xué)教。在過去的兩年里，我一直在積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，并努力提高自己的素質(zhì)。在國家核心期刊發(fā)表論文多篇，多次在市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課程評(píng)選中獲獎(jiǎng)，多次講授和觀摩課程。 2012年被評(píng)為濱城區(qū)。第八批政治紀(jì)律帶頭人等職稱。多次擔(dān)任??區(qū)優(yōu)質(zhì)選課活動(dòng)評(píng)委，連續(xù)三年入選濱州市中考專家人選。

教育是愛的事業(yè)。為了培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我盡量根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)于基礎(chǔ)不好的孩子，我提前布置任務(wù)，讓他們?cè)诠_場合取得成功，老師也相應(yīng)地表揚(yáng)他們。 ，幫助他們重拾尊嚴(yán)，重塑形象，積極面對(duì)生活；而對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，我盡量為他們創(chuàng)造更多的發(fā)展空間，提出更高的要求，讓他們繼續(xù)努力，取得更好的成績。

作為一名教師，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教學(xué)，積極參與教研活動(dòng)，把每一堂課都上好，努力提高自己的專業(yè)水平。力求在每堂課中以最佳狀態(tài)站在講臺(tái)上，深入學(xué)生，以善良、輕松、認(rèn)真的形象面對(duì)學(xué)生。努力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嘗試教他們?nèi)绾伍喿x課本、做筆記、回答問題，提高他們的學(xué)習(xí)能力。

另外，請(qǐng)家長不要在孩子面前談?wù)摯笫滦∈拢矔?huì)影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。政治科目不是死記硬背，還需要提高理解力和靈活運(yùn)用。能力。

當(dāng)然，在我的工作中，也存在一些不足。例如，由于班級(jí)人數(shù)眾多，無法很好地掌握個(gè)別學(xué)生的情況，難以因材施教。不過，在以后的工作中，我會(huì)努力改進(jìn)的。

以上是我的工作報(bào)告，請(qǐng)各位家長朋友點(diǎn)評(píng)。

政治教師述職報(bào)告 篇3

今天小編為大家收集整理了初二政治教師述職報(bào)告，歡迎大家閱讀。

初二政治教師述職報(bào)告【一】

本人在X年X月攻讀完X大學(xué)X學(xué)位，并在通過了為期X天的培訓(xùn)后于X年X月X日投入工作，任X X學(xué)校高中部政治教師一職，承擔(dān)了初二年級(jí)四個(gè)班的政治教學(xué)工作，真正成為了一名光榮的人民教師，開始滿懷熱情的放飛我的老師夢。

時(shí)間也過得真快，初中教學(xué)已將近一個(gè)月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心與幫助下，自己已慢慢地進(jìn)入了高中教師的角色。回頭想想,一路走來，雖然跌跌撞撞，但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的熱心幫助下，使我這個(gè)缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新教師學(xué)會(huì)了很多東西，從莽撞的畢業(yè)生慢慢進(jìn)入了為人師表的角色，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高，現(xiàn)結(jié)合一隔月來的思想、工作等情況做以下匯報(bào)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟

作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我深情地愛著教師這個(gè)平凡的職業(yè)，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用，有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感;工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。服從組織安排，凡事以學(xué)校大局為重，勤勤懇懇、任勞任怨;關(guān)愛學(xué)生，注重師德修養(yǎng)的提高，時(shí)時(shí)處處以人民教師職責(zé)要求自己，做到為人師表，言傳身教;有著較高的思想道德覺悟和良好的職業(yè)道德。

二、積極實(shí)踐，錘煉教科研能力

自從參加工作，我就常常告誡自己，學(xué)無止境。進(jìn)入高中教師角色后，我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，課堂上以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得。在實(shí)踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動(dòng)向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。這個(gè)月里，我去聽了本科組教師還有其他老教師的課，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。自己的教育教學(xué)實(shí)踐能力也得到不斷的進(jìn)步和提高。

同時(shí)，我深知，隨著知識(shí)更新速度的加快，只有不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。在上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊雜志查閱資料，及時(shí)了解當(dāng)前教壇新動(dòng)向，隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。能及時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱評(píng)論同行的博客文章，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，了解別人研究的動(dòng)向。同時(shí)我還能對(duì)自己的教學(xué)和工作不斷進(jìn)行反思和改進(jìn)，努力提高工作實(shí)踐能力。

三、加強(qiáng)溝通，讀好人生實(shí)踐這本書

在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。政治處主任述職報(bào)告“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作為一個(gè)新教師，我知道我的工作才剛剛開始，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績。

初二政治教師述職報(bào)告【二】

本人本學(xué)期主要擔(dān)任八年級(jí)共六個(gè)班級(jí)的思想品德課教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過自己的努力工作，嚴(yán)格按照上級(jí)的指示，以及教學(xué)的要求認(rèn)真履行自己的各項(xiàng)職責(zé)。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的治學(xué)態(tài)度，以勤懇、頑強(qiáng)和堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，以科學(xué)發(fā)展觀、新課程理論為指導(dǎo)，有計(jì)劃、有組織、有步驟地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了良好的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在思想政治方面

在工作中以科學(xué)發(fā)展觀、新課程理論為指導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)、宣傳并執(zhí)行黨的路線、方針和政策，貫徹黨的教育方針，努力踐行“三個(gè)代表”的重要思想，關(guān)心國家大事，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展;決不做有損國家、社會(huì)、集體和他人的事;顧全學(xué)校大局，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)校的名譽(yù);決不做違背教師職業(yè)道德和有損教師形象的事;嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和保亭縣中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”要求;積極參加學(xué)校和科組組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng);堅(jiān)持升國旗儀式;積極要求上進(jìn)，能以教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在社會(huì)上，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，以良好的師德師風(fēng)行事。平時(shí)較注重個(gè)人品德修養(yǎng)，嚴(yán)以自律，潔身自愛，決不參加打麻將等賭博活動(dòng);團(tuán)結(jié)同志，互相合作，為其他教師提供力所能及的幫助等。

一學(xué)期來，能以強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感對(duì)待各項(xiàng)工作，懂得教師職業(yè)是愛心職業(yè)、良心職業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人是己任。平時(shí)常常利用課余時(shí)間找學(xué)生談話，在思想上引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)善惡美丑、行為上糾正他們的對(duì)錯(cuò)是非，并及時(shí)向?qū)W生家長和班主任聯(lián)系，反映其思想及學(xué)習(xí)情況，共同搞好教育和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。

二、在教學(xué)工作方面

堅(jiān)持做到與時(shí)俱進(jìn)，勇于開拓創(chuàng)新。開學(xué)前制定科學(xué)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和單元教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)有計(jì)劃、有組織、有步驟;平時(shí)較注重自身理論知識(shí)的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高，積極探究符合學(xué)生實(shí)際的、先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)方法和模式，積極推行素質(zhì)教育。作為科任教師，我十分注重研究初中思想品德課教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加科組活動(dòng)和集體備課組活動(dòng)，幫助、參與和指導(dǎo)其他教師備課和上課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。本人備課時(shí),不但備教材、備教法，而且備學(xué)生，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法和教學(xué)流程，認(rèn)真寫好教案，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)及反思;上課時(shí)以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、認(rèn)真、嚴(yán)肅的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好理論知識(shí)，還注意以德育為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格，樹立良好的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。由于所教課本版本更換，所以明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料;為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈片放映等多樣形式，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。期末時(shí)能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助后進(jìn)生。本學(xué)期在扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上，在教學(xué)實(shí)踐中施行“自主、合作、探究“學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實(shí)現(xiàn)了由單一的知識(shí)傳授向綜合能力的培養(yǎng)的'轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)學(xué)生由被動(dòng)接受知識(shí)向主動(dòng)獲取知識(shí)轉(zhuǎn)變，使學(xué)生的創(chuàng)新思維和分析問題、解決問題的能力、以及思想品德，行為習(xí)慣均得到了提高，也極大地提高了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，利用課前或課后進(jìn)行針對(duì)性講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，每周利用課間時(shí)間與其傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，幫助他們解決有深度的習(xí)題。另外，經(jīng)常利用賴飛龍、張南生、唐秋紅等本校同學(xué)的典范，讓學(xué)生自覺地從德、智、體、美全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，并在實(shí)際生活中踐行。

三、在教研教改方面。

本學(xué)期能夠積極參加教研教改學(xué)習(xí)活動(dòng)，平時(shí)注意結(jié)合思想品德的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點(diǎn)，有目的，有意識(shí)地在課堂教學(xué)中實(shí)踐，及時(shí)在課余時(shí)間、科組學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，相互交流，全面提高自身的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。課余時(shí)間認(rèn)真閱讀《新教育》等教育教學(xué)刊物，了解當(dāng)前教育動(dòng)態(tài)。參加了20XX年保亭縣“上課技巧”遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，教師之間相互聽課15節(jié)，參與集體備課活動(dòng)一節(jié)，做到教師間虛心學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高。

四、在考勤出勤方面

本人身體和心理健康，能適應(yīng)教育教學(xué)工作;一學(xué)期做到出滿勤，沒有遲到、早退或缺過一節(jié)課，沒有請(qǐng)過一天事假和病假;堅(jiān)持上班準(zhǔn)時(shí)簽到，從不讓人代簽。假期輪值班準(zhǔn)時(shí)到崗，堅(jiān)守崗位，頻繁巡邏查看學(xué)校財(cái)物。

五、取得的成績

順利完成學(xué)校要求的各項(xiàng)工作任務(wù)，包括教學(xué)計(jì)劃、教案及反思、學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)、假期輪值班等;順利完成保亭教研室下達(dá)任務(wù);所教學(xué)生期中、期末考試成績良好，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。其中20XX年九年級(jí)中考本人所教科目全縣排序第二名;參加了20XX年保亭縣“上課技巧”遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)并取得優(yōu)秀成績;培養(yǎng)了丘文惠、梁家琪、黃鳳娟等一批尖子生，轉(zhuǎn)化了黃銳、郭鑫等一批后進(jìn)生。

六、今后努力方向

在今后的教育教學(xué)工作中，本人將繼往開來，以科學(xué)發(fā)展觀和新課程理論為指導(dǎo)，大膽創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，力爭全面提高自己的課堂教學(xué)水平、教育管理水平、教研教改水、團(tuán)結(jié)合作水平、信息應(yīng)用水平、撰寫論文水平等，力爭下一學(xué)期取得更好的成績!

政治教師述職報(bào)告 篇4

本人于XX年七月畢業(yè)于湖北師范學(xué)院政法經(jīng)濟(jì)系思想政治教育專業(yè)，同年八月至今，一直在從事教育教學(xué)工作，政治教師個(gè)人述職報(bào)告。在參加工作的這些年里，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。下面本人對(duì)從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們匯報(bào)。

一、思想政治方面

本人熱愛黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有著較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，平常誠實(shí)守信，銳意進(jìn)取，滿腔熱忱地投身到工作中。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表，言傳身教，教書育人，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，這些都得到了他們的肯定和好評(píng)。

二、教育教學(xué)方面

1、教學(xué)工作量：在2003—2004學(xué)年度，本人擔(dān)任高一年級(jí)四個(gè)班的政治教學(xué)，在2004—2005學(xué)年度，本人擔(dān)任高二年級(jí)兩個(gè)班的政治教學(xué)，在2005—2006學(xué)年度，本人擔(dān)任高二年級(jí)三個(gè)班的政治教學(xué)，周課時(shí)為18節(jié)；在2006—2007學(xué)年度，本人擔(dān)任高二年級(jí)八個(gè)班的政治教學(xué)，周課時(shí)為20節(jié)；在2007—2008學(xué)年度，本人擔(dān)任高三年級(jí)十個(gè)班的政治教學(xué)，周課時(shí)為20節(jié)。

俗話說“好的開端是成功的一半”，二OO三年剛踏上講臺(tái)時(shí)，我決心要為自己的教學(xué)工作開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。于是我積極從以下幾方面做好：（1）向?qū)W校骨干教師學(xué)習(xí)、討教，以便盡快適應(yīng)教學(xué)。（2）做到先備課，后聽課，再修改教案，最后上課。盡管這樣工作量很大，但我始終堅(jiān)持備好并盡量上好每一節(jié)課。備課時(shí)，我都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教法、學(xué)法，并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎么樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生；既備教法、又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備。

2、教學(xué)成果：

從教以來，我把全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、縣、市的表彰，表彰情況如下：

2003年8月—2004年7月在湖北省宜昌市長陽清江高級(jí)中學(xué)擔(dān)任高一政治教師，并在上學(xué)期榮獲宜昌市教學(xué)成果B等獎(jiǎng)，下學(xué)期榮獲宜昌市教學(xué)成果特等獎(jiǎng)；

2004年6月在校舉辦的首屆科技節(jié)中獲得優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎(jiǎng)。

2004年6月，制作的多媒體課件《我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)必須面向世界》獲得一等獎(jiǎng)

2004年12月，制作的多媒體課件《矛盾是普遍存在的》獲得二等獎(jiǎng)

2004年8月—2006年7月，在湖北省宜昌市長陽清江高級(jí)中學(xué)擔(dān)任高二政治教師，在兩次期末統(tǒng)考中均榮獲宜昌市教學(xué)成果B等獎(jiǎng)

2006年8月—2007年7月在廣東省湛江市農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)擔(dān)任高二年級(jí)的政治教學(xué)工作，獲得學(xué)生和老師的一致好評(píng)，并被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者。

2007年8月—2008年6月?lián)无r(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三年級(jí)的政治教學(xué)工作，我所帶的選修班在各類大型模擬考試中平均分和及格率在普通班中不是第一就是第二。理科班在我的指導(dǎo)下有了長足的進(jìn)步；藝術(shù)班也進(jìn)步很快，另外我所帶的三個(gè)文科班在幾次大型的模擬考試中文科基礎(chǔ)均取得了驕人的成績。

當(dāng)然，這些成績的取得是來之不易的。因?yàn)檫@背后浸透著我的汗水，無論是文科班還是理科班，也無論是選修班還是藝術(shù)班，我對(duì)他們都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。平常的測驗(yàn)我都會(huì)收上來全批全改，做到一視同仁，同時(shí)又注意培優(yōu)補(bǔ)差。

三、班主任工作方面

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

（1）思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作中的重點(diǎn)。我覺得首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，其次是對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)，教師個(gè)人述職報(bào)告《政治教師個(gè)人述職報(bào)告》。

2、重視班委班風(fēng)建設(shè)

在上任以前就請(qǐng)教過許多有經(jīng)驗(yàn)的班主任，他們告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)干部。對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使他們成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

（1）選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的。但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

（2）增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織學(xué)習(xí)小組，并適當(dāng)開展了一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，比如配樂詩歌朗誦、辯論賽等。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報(bào)效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

4、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

作為一個(gè)班主任，我身感肩上責(zé)任之重大。我要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)還要對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長實(shí)際才干。

最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c(diǎn)體會(huì)：一是只有做班主任，才能真正了解學(xué)生，才更能體現(xiàn)教師的價(jià)值；二是作為班主任必須以平等的身份去關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，絕不能遷怒于學(xué)生，更不能體罰學(xué)生；三是在遇到突發(fā)事件時(shí)，必須保持清醒的頭腦，不能沖動(dòng)，注意“冷處理”，一定不要傷害學(xué)生的自尊心。

四、教研和自主學(xué)習(xí)方面

從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫成論文。

2004年1月所寫《談“案例教學(xué)法”在政治教學(xué)中的應(yīng)用》一文發(fā)表在宜昌市長陽縣《清江高中學(xué)刊》2004年第1期上。

2005年1月所寫《案例教學(xué)法中幾種典型的導(dǎo)入方法》一文發(fā)表在宜昌市長陽縣《清江高中學(xué)刊》2005年第1期上。

2005年2月所寫《哲學(xué)常識(shí)（試用修訂本）的一點(diǎn)意見商榷》發(fā)表在宜昌市長陽縣《清江高中學(xué)刊》2005年第2期上。

2006年1月所寫《要從整體上把握事物的聯(lián)系》說課稿發(fā)表在宜昌市長陽縣《清江教育論壇》2006年第1期上。

2007年2月所寫《我眼中的一堂好政治課》在麻章區(qū)教學(xué)論文評(píng)比中，榮獲二等獎(jiǎng)。

2008年2月所寫《抓好課堂教學(xué)之我見》在全校的論文評(píng)比中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步對(duì)教師的素質(zhì)提出了新的要求，為了能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)，本人一直自學(xué)電腦知識(shí)和多媒體課件制作；經(jīng)常閱讀教育名著，寫教學(xué)心得，注重為自己充電，為成為一名“專家型”、“學(xué)者型”教師而努力。

五、今后努力的方向

本人堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與科組的教研活動(dòng)。多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)自己。

回顧幾年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全身心的付出過，雖然伴隨著有挫折與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。今后我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為我校的興旺發(fā)達(dá)，為中國的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)我微薄的力量。

政治教師述職報(bào)告 篇5

高一高三政治老師述職報(bào)告我負(fù)責(zé)高六、高七、高八、高九、高十五個(gè)班的政治課教學(xué)，一學(xué)期快結(jié)束了。現(xiàn)在，針對(duì)我們?cè)诮虒W(xué)中遇到的問題和解決方法，我將在這學(xué)期做如下個(gè)人教學(xué)工作。

一、問題

1、教科書的理論內(nèi)容

(1)教材滯后。如果有限責(zé)任公司的含義和個(gè)人所得稅起征點(diǎn)發(fā)生變化，講座應(yīng)及時(shí)修改。

(2)部分內(nèi)容邏輯結(jié)構(gòu)不合理。

(3)內(nèi)容太多，課時(shí)少。

(4)教材理論要掌握到什么程度才能適應(yīng)高考？

2.關(guān)于查詢活動(dòng)

教材設(shè)置了大量的探究活動(dòng)(生活場景)，旨在讓學(xué)生從自己的生活經(jīng)歷中探索和發(fā)現(xiàn)知識(shí)，并利用發(fā)現(xiàn)的知識(shí)分析和解決社會(huì)生活中的問題。然而，我們認(rèn)為存在以下缺點(diǎn):

(1)有些探究活動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)生的實(shí)際生活，學(xué)生對(duì)其沒有感性認(rèn)識(shí)。

(2)查詢活動(dòng)的數(shù)量太大

(3)不知道如何處理一些查詢活動(dòng)中涉及到的被刪除的知識(shí)。講透要花很多時(shí)間，這在課堂上是不允許的。

(4)過多的學(xué)生活動(dòng)往往會(huì)沖淡對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的整體把握。

3.市面上的多版匹配練習(xí)的資料和參考答案都比較陳舊，沿用了老教材的語言。

4.課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，比如關(guān)于通貨膨脹的討論，很難處理。如果設(shè)計(jì)成研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)高一學(xué)生要求太高。

二、解決方案

1.課前:集體備課，共同努力，統(tǒng)一進(jìn)度。這個(gè)備課小組每周一、三有固定的集體備課時(shí)間。主要做以下工作:

首先準(zhǔn)備教材，在透徹理解教材的基礎(chǔ)上，決定每個(gè)課時(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)如何處理。哪些理論內(nèi)容和探究活動(dòng)應(yīng)該由學(xué)生在課前解決？哪些是一般掌握的？哪些應(yīng)該調(diào)整？應(yīng)該補(bǔ)充什么？是時(shí)候找當(dāng)?shù)氐睦踊蛘邍H國內(nèi)比較貼近學(xué)生生活經(jīng)歷的重大熱點(diǎn)問題，設(shè)置與課本理論相關(guān)的問題在課前和課中應(yīng)用。確定教學(xué)思路。

其次，分工合作，每個(gè)單位設(shè)計(jì)一個(gè)指導(dǎo)大綱。就是在這個(gè)框架下對(duì)知識(shí)的梳理，要求學(xué)生在完成課前準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上把握知識(shí)線索。指導(dǎo)大綱提前發(fā)給學(xué)生，可以有效培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

2.課堂教學(xué):充分利用書中的一些探究活動(dòng)，增加更多時(shí)間敏感的場景，設(shè)置一些問題，引導(dǎo)學(xué)生合作交流綜合探究獲取知識(shí)。我們最近在每個(gè)教室都安裝了終端，這使得課堂上使用多媒體更加方便。最后一個(gè)單元，我們組幾乎都用課件上課，效果不錯(cuò)，學(xué)生感興趣。

此外，這一框架的重點(diǎn)、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)都要在課堂上指出。這個(gè)環(huán)節(jié)必不可少，否則課堂活動(dòng)很容易沖淡學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的宏觀把握能力。并且注意做好課堂練習(xí)和總結(jié)。

3.課后作業(yè)

作業(yè)很重要。只有做作業(yè)，學(xué)生才能驗(yàn)證和鞏固自己的理論知識(shí)。課后用新教材、新學(xué)習(xí)計(jì)劃展開習(xí)題，討論習(xí)題中的問題，應(yīng)增刪。作業(yè)盡量分批修改，強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)點(diǎn)，讓學(xué)生整理錯(cuò)題集，避免再次犯類似錯(cuò)誤。

4.利用好單位定期檢查。我們小心翼翼的把問題放出來，仔細(xì)的點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)。

經(jīng)過以上反思總結(jié)，我們也面臨著疑惑和無法解決的問題，如:

1.所學(xué)知識(shí)與短期的矛盾。

2.學(xué)生在課堂上不能掌握理論，但考試仍然注重理論知識(shí)的調(diào)查。如何解決這個(gè)矛盾？當(dāng)然，根據(jù)高中生成長階段的特點(diǎn)，我們也努力突出學(xué)生的主體地位，以學(xué)生的發(fā)展為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過探究和合作來學(xué)習(xí)。

政治教師述職報(bào)告 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

時(shí)間過得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

(一)、在德育方面

本人在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。

我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是積極認(rèn)真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

(二)、在出勤方面

這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語文教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。

(三)、在教學(xué)能力方面

在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無備之仗”。無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。

走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中，我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

(四)、取得的成績

一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績總是名列前茅，所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

在今后的工作中，我會(huì)更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

謝謝大家!

政治教師述職報(bào)告 篇7

來政治處工作已經(jīng)一年多了，在這一年多的時(shí)間里，在政治處各位領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)兩位班長的帶領(lǐng)下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

在這期間，我們主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)會(huì)議以及活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，包括制作會(huì)標(biāo)，檢查音響設(shè)備，以保障各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行；

活動(dòng)期間，全程負(fù)責(zé)活動(dòng)的拍攝和紀(jì)錄；最后，把拍攝的照片和視頻進(jìn)行后期的編輯和刻錄。除此之外，還負(fù)責(zé)做各類部隊(duì)新聞，以及突出人物的點(diǎn)評(píng)。

在我們的每一次精心準(zhǔn)備和努力之下，三五學(xué)雷鋒，五四演講，歌詠比賽等等一些活動(dòng)都得以順利舉行。

雖然每天的事情很多，也常常加班，但我們從來沒有抱怨過一句。比起隊(duì)里其他的兄弟，我們是辛苦了許多

別人工作的時(shí)候我們也工作，別人休息的時(shí)候我們也繼續(xù)工作，但是我們?nèi)匀挥X得欣慰，因?yàn)楦杏X每天都是充實(shí)的。

每一次活動(dòng)的順利進(jìn)行，每完成一個(gè)視頻的編輯，每得到一句領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，都覺得自己的努力是值得的。

當(dāng)然，在工作中也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，也會(huì)有許多的不足。例如自己的工作中還不夠細(xì)心，工作的質(zhì)量和效率還有待提高

以及自身在工作能力和經(jīng)驗(yàn)上和兩位班長還存在一些差距等等。

這些都是我意識(shí)到的自身還存在的一些問題。但是，我相信，在接下來的工作和學(xué)習(xí)中

我會(huì)不斷改進(jìn)，把工作做得越來越好，讓各位領(lǐng)導(dǎo)更加放心和滿意。

政治教師述職報(bào)告 篇8

我于19xx年畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系，同年到南海一中任教政治，19xx年轉(zhuǎn)正為中學(xué)二級(jí)政治教師。從轉(zhuǎn)正至今，已滿四年，擔(dān)任過從高一到高三的政治課程，符合申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師條件，現(xiàn)述職如下：

一、愛崗敬業(yè)、虛心學(xué)習(xí)、創(chuàng)新發(fā)展

從教五年來，我都以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心投身到教書育人的工作中去，并以“校園無小事，事事育人；教育無小結(jié)，處處楷?！眮韽母邚膰?yán)要求自己，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，努力做到“甘為人梯，培養(yǎng)新世紀(jì)人才作嫁衣；自強(qiáng)不息，探索現(xiàn)代化教育竭全力”。

同時(shí)，在自己的教育教學(xué)過程中虛心學(xué)習(xí)，積極求進(jìn)：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，既學(xué)習(xí)黨和國家的重大路線、方針、政策，又學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷提高理論水平；二是把自己身邊的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，尊重每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師，并從他們身上學(xué)到自己缺少的東西，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷充實(shí)完善自己。與此同時(shí)，尊重每一位學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的朋友，平等相待，從學(xué)生身上學(xué)習(xí)作為教師所必須具備的人格修養(yǎng)等等。

另外，我非常重視學(xué)以致用，在汲取前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。教學(xué)方面，我探索和實(shí)踐了“三自多導(dǎo)，質(zhì)疑求異，全面發(fā)展”的教學(xué)模式，取得一定成效；德育方面，我組織和參與了“網(wǎng)絡(luò)德育”這一新模式，在省內(nèi)外產(chǎn)生了比較廣泛的影響；有多篇教育教學(xué)論文在國家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表。

二、立足實(shí)際、著力探究、促升教學(xué)

從教五年來，我從一位新教師的“邯鄲學(xué)步”開始，到現(xiàn)在基本形成了具有自己鮮明個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，走過了一條學(xué)習(xí)、積累、創(chuàng)新的發(fā)展之路。

我立足學(xué)校的學(xué)生實(shí)際，結(jié)合當(dāng)今素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和課程改革的時(shí)勢之趨，與時(shí)俱進(jìn)，摸索出了一種切合校情、時(shí)代要求和自身教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)模式。

從教頭三年，我都擔(dān)任高一的政治課。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)政治“貝多芬”（背多分）的現(xiàn)象和學(xué)生在政治課堂中思維桎梏的現(xiàn)狀，通過我不斷的思考、探索和實(shí)踐，在第二個(gè)學(xué)年形成了解決這些難題的教學(xué)方法，提出了“三自多導(dǎo)”的教學(xué)思想。“三自多導(dǎo)”的基本內(nèi)涵包括：一是教師的角色應(yīng)定位于學(xué)生發(fā)展的合作者、鼓勵(lì)者和引導(dǎo)者，對(duì)增進(jìn)學(xué)生主體參與意識(shí)和主動(dòng)發(fā)展提供很好的動(dòng)力；二是充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位，使他們的主動(dòng)性、自覺性和創(chuàng)造性得到充分體現(xiàn)，要求學(xué)生們做到能夠自己閱讀、自己質(zhì)疑、自己追問，然后與老師善于駕馭、多角度地引導(dǎo)結(jié)合起來，從而培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)和探索、解決問題的實(shí)際能力；三是“多導(dǎo)”要體現(xiàn):

①鼓勵(lì)保持學(xué)生的好奇心。

②鼓勵(lì)學(xué)生的首創(chuàng)性、獨(dú)創(chuàng)性，解除他們對(duì)錯(cuò)誤的.恐懼心理。

③避免用固定的眼光看待有創(chuàng)造性潛力的學(xué)生。

④幫助學(xué)生培養(yǎng)韌性和恒心，支持鼓勵(lì)他們專心致志、善始善終地活動(dòng)。

⑤創(chuàng)造并保持一個(gè)民主、輕松、自由的氣氛，容許學(xué)生發(fā)表奇特而能自圓其說的某些見解。

⑥鼓勵(lì)學(xué)生思維的批判性，包容他們的某些缺點(diǎn)。這種教學(xué)模式，有效地把學(xué)生引進(jìn)了生動(dòng)活潑的政治課堂，破除了過去那種單純的說教和枯燥乏味，贏得了學(xué)生的推崇。

從教第四年是擔(dān)任高二的政治課，這時(shí)，隨著我校教育信息化的發(fā)展，教學(xué)手段豐富多樣，教學(xué)容量大大增加，“主體式”教學(xué)在整個(gè)校園已經(jīng)蔚然成風(fēng)，因此，學(xué)校對(duì)育人的目標(biāo)又有了更加清晰和高層次的要求。順應(yīng)這形勢，我在“三自多導(dǎo)”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步形成了“目標(biāo)發(fā)展，質(zhì)疑求異”的教學(xué)新模式。那就是：每一節(jié)課都要在明確的教學(xué)和德育（即認(rèn)識(shí)與做人、發(fā)展）目標(biāo)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位，使他們的主動(dòng)性、自覺性和創(chuàng)造性得到充分體現(xiàn)，要求學(xué)生們做到能夠自己閱讀、自己質(zhì)疑、自己追問，自己討論，自己求解，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)和探索、解決問題的實(shí)際能力，進(jìn)而把“學(xué)生主體地位的高揚(yáng)”與“學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”結(jié)合起來。

從教第五年是擔(dān)任高三的政治課，這時(shí)我的教學(xué)風(fēng)格基本定型，但面對(duì)高考的激烈競爭，客觀上要求自己必須有新的突破。為此，我把前四年的教學(xué)歷程的積累的心得體會(huì)和高考研究相結(jié)合，旨在提高學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)，以便學(xué)生在高考競技場上取得佳績。我整個(gè)高三階段的教學(xué)思想是“三自多導(dǎo)，質(zhì)疑求異，全面發(fā)展”，把高一高二的一些優(yōu)點(diǎn)繼承下來，同時(shí)又有新的發(fā)展。這一年來，我堅(jiān)持課前三分鐘學(xué)生質(zhì)疑和學(xué)生求答的活動(dòng)，堅(jiān)持每天一題訓(xùn)練，堅(jiān)持課堂中“因?yàn)椤浴笔降臓幷?，?jiān)持采用信息技術(shù)提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)持前瞻性的高考研究和指導(dǎo)。從高考成績來看，效果是明顯的。

這幾年的探索和實(shí)踐，取得了一定的成績：

（1）所承擔(dān)的學(xué)?；蚩平M教研公開課均取得成功；

（2）有多篇教學(xué)論文在省級(jí)以上的刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)；

（3）輔導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和撰寫小論文獲得南海市三等獎(jiǎng)；

（4）所擔(dān)任的兩個(gè)班在20xx年高考中取得較好成績；

（5）20xx和20xx學(xué)年度連續(xù)兩年的年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀，獲20xx年南海市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員稱號(hào)。

三、教書育人、激發(fā)潛能、德育創(chuàng)新

我的工作宗旨其中一條是教書不忘育人。從轉(zhuǎn)正為二級(jí)教師以來，我先后擔(dān)任了年級(jí)組長和德育處主任，這些經(jīng)歷，更使我懂得了教育教學(xué)的實(shí)質(zhì)就是“為學(xué)生將來的人生幸福奠好基石”。我以真誠和竭盡全力的付出，參與和組織了卓有成效的德育探索，形成了我校激勵(lì)教育和網(wǎng)絡(luò)德育的特色。

政治教師述職報(bào)告 篇9

我叫XXX，男，漢族，生于AAA年AA月，AA學(xué)歷，AAA年參加教育工作，現(xiàn)在AAAA工作，任AAAAAA。AAAA年AAAA月被xxxxxxxx人民政府批準(zhǔn)為中學(xué)AAA一級(jí)教師。

本人自參加教學(xué)工作以來，一貫忠誠于黨的教育事業(yè)。在政治上能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)指示、決議，始終和黨中央保持一致，在業(yè)務(wù)上能刻苦鉆研，不斷進(jìn)修學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)水平日漸提高，能很好地吃透教材，把握重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，不斷汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，在工作上服從領(lǐng)導(dǎo)分配，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，團(tuán)結(jié)同志，友善協(xié)作，為人誠實(shí)厚道；以校為家，遵守校紀(jì)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和師生們的好評(píng)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、 政治思想方面

本人能一貫擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，積極學(xué)習(xí)、宣傳“三個(gè)代表”，身體力行“三個(gè)代表”。為了提高自己的政治理論水平，與黨中央保持高度一致，我積極參加政治理論學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，把對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)同工作實(shí)際結(jié)合起來，堅(jiān)持以正確的思想理論武裝頭腦。在平時(shí)的班級(jí)工作中，貫徹“德育為首，五育并舉”的原則，言傳身教，以身作則，用高尚的師德影響學(xué)生，起到了很好的表率作用，同時(shí)量化管理，從嚴(yán)治理，規(guī)范了學(xué)生的言行，創(chuàng)設(shè)了適應(yīng)不同學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，使不同層次的學(xué)生得到了進(jìn)步。

二、教育教學(xué)能力方面

“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名基層教師，我深知要給學(xué)生一杯水，自己須有長流水。在社會(huì)飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，要想使自己適應(yīng)瞬息萬變的社會(huì)發(fā)展的需要，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)。因此，我邊工作，邊學(xué)習(xí)，并參加崗位培訓(xùn)，自費(fèi)訂閱數(shù)學(xué)專業(yè)書籍，從中搜集教育信息，更新知識(shí)觀念，使自己始終站在教育教學(xué)領(lǐng)域的前沿。

經(jīng)過長期刻苦學(xué)習(xí)，我的業(yè)務(wù)水平不斷提高，能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和所教學(xué)生的實(shí)際水平，因人制宜地制訂教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)活動(dòng)中，我善于抓典型，樹榜樣，抓兩頭，促中間，點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，采取靈活多變的教學(xué)方法。力求深入淺出，

簡明生動(dòng)，由淺入深，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)了精講多練，講練結(jié)合的原則。把基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)同知識(shí)遷移、能力形成結(jié)合起來，舉一反三，潛移默化。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，我把日常生活現(xiàn)象，古今中外名人軼聞趣事同數(shù)學(xué)知識(shí)及數(shù)學(xué)發(fā)展史結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，著力開展培優(yōu)補(bǔ)差，采取分組指導(dǎo)，互幫互學(xué)共同提高的方式，從“雙基”掌握方面嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，則采取課內(nèi)熱情鼓勵(lì)，課外個(gè)別補(bǔ)課的方式，幫助解決困難，同學(xué)生們建立起良好的師生關(guān)系。由于方法得當(dāng)，措施有力，講解清楚，輔導(dǎo)到位，教學(xué)效果十分顯著，在歷年市、鄉(xiāng)調(diào)研考試中，我所教數(shù)學(xué)課學(xué)生人均成績均居全市、鄉(xiāng)前列。

同時(shí)我還積極參與學(xué)科教研活動(dòng)，所輔導(dǎo)學(xué)生AAAAAAA，同時(shí)我也被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

三、履行職責(zé)方面

任職以來，我始終把教育教學(xué)工作放在首位，經(jīng)常出滿勤，干滿點(diǎn)，從未因個(gè)人私事耽誤過學(xué)生們的一節(jié)課，在多年的班級(jí)管理工作中，我注重以身作則，言傳身教，早上跟班上操，飯后提前到班，經(jīng)常利用主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育；注重良好班風(fēng)的形成，增強(qiáng)班集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力和吸引力。平時(shí)關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，了解他們的思想發(fā)展?fàn)顩r，給他們排憂解難，注意發(fā)揮家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)作用，利用課余及假日深入學(xué)生家中訪問，互通情況，共同研究管理學(xué)生的方法、措施。幫助學(xué)生政治上進(jìn)步、學(xué)習(xí)上提高，我班每年都有四分之三的學(xué)生加入共青團(tuán)。由于班級(jí)工作成績突出，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)。

幾年來，我熱心指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。以教研組為依托，以優(yōu)質(zhì)課評(píng)先活動(dòng)為契機(jī)，利用說課、講示范課、觀摩課的方式，耐心輔導(dǎo)青年教師，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)能力，所輔導(dǎo)的青年教師AAAAAA均先后被評(píng)為市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師，成為了我校的骨干教師。

四、業(yè)績方面

自任現(xiàn)職以來，由于本人的努力和同志們的幫助，圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一系列的成績，獲得了相應(yīng)的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。

我深知這些成績與黨和人民的要求還相差很遠(yuǎn)，在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，銳意進(jìn)取，更加嚴(yán)格地要求自己，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

政治教師述職報(bào)告 篇10

本人于*****年七月畢業(yè)于*****大學(xué)*****系思想政治教育專業(yè),同年八月至今，一直在從事教育教學(xué)工作。在參加工作的這些年里，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。下面本人對(duì)從教*****年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們匯報(bào)。

一、 思想政治方面

本人熱愛黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有著較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，平常誠實(shí)守信，銳意進(jìn)取，滿腔熱忱地投身到工作中。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表，言傳身教，教書育人，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，這些都得到了他們的肯定和好評(píng)。

二、 教育教學(xué)方面

1、教學(xué)工作量：在2003-2004學(xué)年度，本人擔(dān)任高一年級(jí)四個(gè)班的政治教學(xué)，在2004-2005學(xué)年度，本人擔(dān)任高二年級(jí)兩個(gè)班的政治教學(xué)，在2005-2006學(xué)年度，本人擔(dān)任高二年級(jí)三個(gè)班的政治教學(xué)，周課時(shí)為18節(jié);在2006-2007學(xué)年度，本人擔(dān)任高二年級(jí)八個(gè)班的政治教學(xué)，周課時(shí)為20節(jié);在2007-2008學(xué)年度，本人擔(dān)任高三年級(jí)十個(gè)班的政治教學(xué)，周課時(shí)為20節(jié)。

俗話說“好的開端是成功的一半”， *****年剛踏上講臺(tái)時(shí)，我決心要為自己的教學(xué)工作開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。于是我積極從以下幾方面做好：(1)向?qū)W校骨干教師學(xué)習(xí)、討教，以便盡快適應(yīng)教學(xué)。(2)做到先備課，后聽課，再修改教案，最后上課。盡管這樣工作量很大，但我始終堅(jiān)持備好并盡量上好每一節(jié)課。備課時(shí)，我都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教法、學(xué)法，并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎么樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生;既備教法、又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備。

2、教學(xué)成果：

從教以來，我把全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、縣、市、省的表彰，表彰情況如下：

2003年8月—2004年7月在*****高級(jí)中學(xué)擔(dān)任高一政治教師,并在上學(xué)期榮獲*****市教學(xué)成果B等獎(jiǎng)，下學(xué)期榮獲*****市教學(xué)成果特等獎(jiǎng);

2004年6月在*****舉辦的首屆科技節(jié)中獲得優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎(jiǎng)。

2004年6月，制作的多媒體課件《我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)必須面向世界》獲得一等獎(jiǎng)

2004年12月，制作的多媒體課件《矛盾是普遍存在的》獲得二等獎(jiǎng)

2004年8月—2006年7月，在*****高級(jí)中學(xué)擔(dān)任高二政治教師,在兩次期末統(tǒng)考中均榮獲*****市教學(xué)成果B等獎(jiǎng)

2006年8月—2007年7月在*****中學(xué)擔(dān)任高二年級(jí)的政治教學(xué)工作，獲得學(xué)生和老師的一致好評(píng)，并被評(píng)為市優(yōu)秀教育工作者。

2007年8月—2008年6月?lián)?*****中學(xué)高三年級(jí)的政治教學(xué)工作，我所帶的選修班在各類大型模擬考試中平均分和及格率在普通班中不是第一就是第二。理科班在我的指導(dǎo)下有了長足的進(jìn)步;藝術(shù)班也進(jìn)步很快，另外我所帶的三個(gè)文科班在幾次大型的模擬考試中文科基礎(chǔ)均取得了驕人的成績。

當(dāng)然，這些成績的取得是來之不易的。因?yàn)檫@背后浸透著我的汗水，無論是文科班還是理科班，也無論是選修班還是藝術(shù)班，我對(duì)他們都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。平常的測驗(yàn)我都會(huì)收上來全批全改，做到一視同仁，同時(shí)又注意培優(yōu)補(bǔ)差。

三、班主任工作方面

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

(1) 思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作中的重點(diǎn)。我覺得首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，其次是對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

2、重視班委班風(fēng)建設(shè)

在上任以前就請(qǐng)教過許多有經(jīng)驗(yàn)的班主任，他們告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)干部。對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使他們成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

(1)選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的。但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

(2)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織學(xué)習(xí)小組，并適當(dāng)開展了一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，比如配樂詩歌朗誦、辯論賽等。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報(bào)效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

4、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

作為一個(gè)班主任，我身感肩上責(zé)任之重大。我要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)還要對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長實(shí)際才干。

最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c(diǎn)體會(huì)：一是只有做班主任，才能真正了解學(xué)生，才更能體現(xiàn)教師的價(jià)值;二是作為班主任必須以平等的身份去關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，絕不能遷怒于學(xué)生，更不能體罰學(xué)生;三是在遇到突發(fā)事件時(shí)，必須保持清醒的頭腦，不能沖動(dòng)，注意“冷處理”，一定不要傷害學(xué)生的自尊心。

四、教研和自主學(xué)習(xí)方面

從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫成論文。

2004年1月所寫《***********》一文發(fā)表在***********第1期上。

2005年2月所寫《***********》發(fā)表在***********2005年第2期上。

2006年1月所寫《要從整體上把握事物的聯(lián)系》說課稿發(fā)表在***********2006年第1期上。

2007年2月所寫《我眼中的一堂好政治課》在***********論文評(píng)比中,榮獲二等獎(jiǎng)。

2008年2月所寫《抓好課堂教學(xué)之我見》在***********論文評(píng)比中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步對(duì)教師的素質(zhì)提出了新的要求，為了能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)，本人一直自學(xué)電腦知識(shí)和多媒體課件制作;經(jīng)常閱讀教育名著，寫教學(xué)心得，注重為自己充電，為成為一名“專家型”、“學(xué)者型”教師而努力。

五、今后努力的方向

本人堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與科組的教研活動(dòng)。多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)自己。

回顧幾年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全身心的付出過，雖然伴隨著有挫折與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求;教育是門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。今后我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為我校的興旺發(fā)達(dá)，為中國的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)我微薄的力量。

時(shí)間如水，生命如歌，屈指算來，本人已在高中教學(xué)崗位上走過了五個(gè)年頭，在此期間，教學(xué)上有過一個(gè)小循環(huán)(從高一到高三)，擔(dān)任班主任工作三年，其中二OO四年十二月被評(píng)定為中學(xué)政治一級(jí)教師，已經(jīng)符合申報(bào)中學(xué)政治高級(jí)教師資格條件，因此特提出申報(bào)。

政治教師述職報(bào)告 篇11

自參加工作以來，我就全身心地投入到教學(xué)工作中。為此我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于實(shí)踐，虛心求教，開拓創(chuàng)新。所以近幾年在新教改思想的指導(dǎo)下，我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時(shí)政知識(shí)與課堂知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生用課本知識(shí)分析時(shí)政熱點(diǎn)問題;我特別注意用各種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在高三備考工作中，我努力鉆研教材，準(zhǔn)確把握高考方向，采用 “夯實(shí)基礎(chǔ)”和“有效訓(xùn)練”兩條主線為核心的備考策略開展備考。我和備課組老師一起，通過網(wǎng)絡(luò)選編高質(zhì)量的練習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生，使高三復(fù)習(xí)具有了很強(qiáng)的針對(duì)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

由于目標(biāo)明確，教法得當(dāng)，所以我所帶班級(jí)政治學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)，成績優(yōu)良。2006—2007學(xué)年第一學(xué)期期末考試，我所教的高一(4)班、高一(5)班和高一(3)班的一分兩率為年級(jí)前三名，其中高一(4)班平均分高出年級(jí)平均分15分;2007—2008年第一學(xué)期，我所帶的政治選修班高三(7)班在期末考試中位列同類班級(jí)第一，所帶的非選修班高二(9)班的政治綜合成績無論是最高分、平均分還是優(yōu)秀率、及格率均為全級(jí)第一;2009—20xx年第一學(xué)期期末考試中，我任教的.高二(7)班的一分兩率居同類班級(jí)之首，同學(xué)年第二學(xué)期，我所帶的高二(8)班平均分、及格率為同類班級(jí)第一。高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告我校是區(qū)屬面向高中，生源較差，在我的不懈努力，我所帶的不同類型的班級(jí)在高考中都取得了突出成績：高三(7)班是政治選修班中的普通班，生源起點(diǎn)比較低，高二升高三調(diào)研考試政治科平均成績?yōu)?2分，為了提高這個(gè)班的成績，我堅(jiān)持做到了“四精”：精選、精編、精練、精評(píng)，用練習(xí)的形式狠抓這個(gè)班的政治科學(xué)習(xí)，在我的努力下，這個(gè)班的高考政治選修平均成績達(dá)到63分，12人及格，其中?同學(xué)政治選修成績?yōu)閤x5分，在我校排名第一，她的文科綜合成績?yōu)?32分，為全校最高分;所帶的非選修班中，文科綜合成績90分以上的有164人，xx5以上的有81人，120分以上的15人，其中高三(9)班的文綜平均分為xx8分，高出校平均分17分，高出霞山區(qū)平均分5分，超出全省平均分3分，這個(gè)班的林灝霖同學(xué)文綜成績?yōu)?30分、XX同學(xué)、XX同學(xué)、XX同學(xué)文綜成績?yōu)?28分，分列年級(jí)第二、第三名;高三(xx)班為藝術(shù)班，文化基礎(chǔ)薄弱，我在這個(gè)班投入了大量的時(shí)間和精力，基本上做到“四必”，即有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)，使這個(gè)班的政治綜合成績有了很大提升，28人及格，12人xx5分以上，120以上1人，為這個(gè)班有16位同學(xué)能達(dá)到本科線奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

政治教師述職報(bào)告 篇12

從20xx年8月起，我加入了勒中這個(gè)光榮的集體、力量的群體、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)和現(xiàn)代化的艦隊(duì)。可以說勒流中學(xué)是個(gè) 大熔爐 ，在這里我經(jīng)歷了一次次的 褪變 ，一次次的 破繭 ，無論是思想觀念，還是實(shí)際教學(xué)能力，都得到了 煅燒 。更加促使我對(duì)教師專業(yè)成長的深層思考。

1、以科學(xué)的態(tài)度、積極進(jìn)取的精神，渡過教學(xué) 磨合期 。我加入新的團(tuán)隊(duì)，面臨著重大的轉(zhuǎn)變，在地域上，由粵西山區(qū)向珠三角發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)變;在學(xué)校類型上，由重點(diǎn)中學(xué)向普通中學(xué)轉(zhuǎn)變;在教學(xué)觀念上，由傳統(tǒng)的教學(xué)理念向現(xiàn)代化教學(xué)理念轉(zhuǎn)變;在教學(xué)方式上，由教師為主體向以學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變。就好像突然進(jìn)入了另一種運(yùn)行軌道，無論是狀態(tài)、速度，還是觀念、理念，以及現(xiàn)代化教學(xué)手段，都要進(jìn)行大的調(diào)整。同時(shí)，兩種有差異的地區(qū)和學(xué)校教學(xué)教育相碰撞，就會(huì)產(chǎn)生摩擦，這就比如買了臺(tái)新車，有車部件的'磨合，也有人與車的磨合，這里就產(chǎn)生一個(gè) 磨合期 。為了縮短 磨合期 ，就要在態(tài)度上高度重視，確立以認(rèn)真負(fù)責(zé)為核心的態(tài)度體系，科學(xué)分析面臨的新環(huán)境，出現(xiàn)的新問題、新情況，敢于揭露問題，承認(rèn)矛盾，竭力尋求解決問題的辦法。

2、教學(xué)工作。強(qiáng)調(diào)課堂效益，重在落實(shí)教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期，我擔(dān)任兩個(gè)平衡班，高二(10)、(11)班兩個(gè)文科班政治教學(xué)任務(wù)，還擔(dān)任三個(gè)理科班的理基政治科教學(xué)任務(wù)：實(shí)驗(yàn)班高二(6)、平衡班高二(4)、(5)班。具體做法如下：

(1)計(jì)劃按照學(xué)校要求制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況在集體備課記錄中要有體現(xiàn)。

(2)備課：備課要按 五步教學(xué)法 ，繼而實(shí)行 講學(xué)稿 ，做好 五備 (備考綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法)政治教師個(gè)人述職報(bào)告5篇政治教師個(gè)人述職報(bào)告5篇。

(3)上課：堅(jiān)決貫徹 教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線 的教學(xué)原則, 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，反對(duì) 滿堂灌 、 滿堂練 ，做到講練結(jié)合、教學(xué)并重。加強(qiáng)課堂師生互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)。

(4)練習(xí)：

①練習(xí)必須做到 四精四必 ，即： 精選、精練、精批、精評(píng) 和 有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯(cuò)必糾 。

②要提高練習(xí)質(zhì)量，選好資料，統(tǒng)一打印，提高練習(xí)信度和效度，嚴(yán)禁濫發(fā)課外作業(yè)。

③要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的面批工作，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生每周至少面批一次。我強(qiáng)調(diào)課堂效益，重在落實(shí)教學(xué)常規(guī)，扎實(shí)抓好備、教、批、輔、考、評(píng)等基本環(huán)節(jié);重在夯實(shí)基礎(chǔ)，從高從嚴(yán)，做到 精選題、快反饋、強(qiáng)矯正 ;重在幫助學(xué)生樹立信心， 看起點(diǎn)，比進(jìn)步 ，讓每一個(gè)學(xué)生都有所真正意義上的成長、提高;重在加強(qiáng)集體備課，做到 有備而來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝 ，防止空槍上陣;重在加強(qiáng)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，減少師生的無效勞動(dòng)。

(5)承擔(dān)的主要教學(xué)任務(wù)。教學(xué)班上，4個(gè)平衡班，1個(gè)實(shí)驗(yàn)班。教學(xué)分工上，課件制作，承擔(dān)《文化生活》第三、六、九、十一課課件制作;《哲學(xué)生活》第二、五、八、十一課課件制作。命題工作上，理基的平時(shí)測試題;20xx年4月，理基期中考試試卷;《哲學(xué)生活》第一、三、五、七、九、十一課的講學(xué)稿編制;《經(jīng)濟(jì)生活》理基學(xué)業(yè)水平測試總復(fù)習(xí)講學(xué)稿，總共四個(gè)單元的資料匯編工作。公開課上，《文化生活》的科組公開課，20xx年9月8日，第2.1課感《受文化的影響》;第20xx年9月15日，第4.1《傳統(tǒng)文化的繼承》;20xx年9月22日，第7.1,《永恒的民族精神》;科組公開課20xx年11月25日，第5.2課《意識(shí)的作用》;20xx年12月9日，新教師匯報(bào)課，第7.1課《世界是普遍聯(lián)系的》，獲得三等獎(jiǎng);20xx年3月10日，第12.3課《人生價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》，校級(jí)激情比武課，獲得二等獎(jiǎng)。

3、班主任工作。第一把火。全心傾情竭力打造開班大典，奠定全班德育基礎(chǔ)。當(dāng)我接到高二(11)班時(shí)：

(1)生源復(fù)雜。

①有薛偉鋒等5位同學(xué)受過校紀(jì)處分，情況有打架、作弊、打游戲玩手機(jī)、怪發(fā)染發(fā)等不良行為習(xí)慣的后進(jìn)生;還有梁子聰?shù)葹榇淼挠行睦砑膊〉膶W(xué)生。

②有基礎(chǔ)很差的學(xué)生;

③有學(xué)科成績嚴(yán)重短腿的學(xué)生;

④有把政治科當(dāng) 避難所 的無目標(biāo)、無動(dòng)力、無興趣的 三無生 。是一支十足 雜牌軍 。

(2)智力成績總體水平差政治教師個(gè)人述職報(bào)告5篇工作報(bào)告。

(3)德育覺悟低

(4)小派別多、人際關(guān)系緊張， 三無三差 生多(無目標(biāo)、無動(dòng)力、無興趣;學(xué)習(xí)差、人品差、紀(jì)律差)。

針對(duì)棘手的班情：

(1)特地為新班成立舉行隆重揭彩儀式。班長梁嘉雯設(shè)計(jì)了自己班牌匾額。

(2)洗腦換思想，更新角色。 不帶框框，從頭開始 。

年度考核教師述職5篇

如今的學(xué)生和上班族都得面對(duì)非常多的文字書寫工作，好的范文可以加快你的文檔撰寫效率，借鑒優(yōu)秀的范文能夠指導(dǎo)我們寫出更加好的文章，怎么整理一篇優(yōu)秀的范文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“年度考核教師述職 ”,大家不妨來參考。希望你能喜歡！

年度考核教師述職【篇1】

一學(xué)年就這樣匆忙的過去了在繁忙、幸福中不斷的進(jìn)步著、努力著，在本學(xué)年中我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作總結(jié)如下

一、在備課方面

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定實(shí)用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

二、在教學(xué)方面

我以課堂教學(xué)為核心，課前，認(rèn)真的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。掌握每一單元在整冊(cè)書中的地位、作用。在教學(xué)中，每一節(jié)課，我都充分利用教學(xué)光盤或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

三、提高自身學(xué)習(xí)方面

在平時(shí)的教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，品位工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受。每一次的進(jìn)步，都使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要用心去品味。

四、成績方面

學(xué)校如期在每周五的下午開設(shè)了活動(dòng)課，我?guī)У氖呛J絲特色課程。為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，我除了和學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)外，還選擇了學(xué)生比較熟悉的樂曲進(jìn)行學(xué)習(xí)、吹奏。既讓他們掌握技能也不減其濃厚的興趣。在自己只是對(duì)古箏和二胡稍知皮毛的情況下，上網(wǎng)解決自己的`疑難，也及時(shí)和朋友聯(lián)系，請(qǐng)他們幫忙指導(dǎo)二胡、古箏的演奏技法。最終完成了自己所想要的器樂合奏效果。本學(xué)年，學(xué)校舉行班級(jí)合唱比賽，我和班主任老師積極配合，精誠合作，成績的取得總是與付出的多少成正比的，只要努力做了就一定會(huì)有驚喜。最終自己所教的五個(gè)教學(xué)班，有三個(gè)班級(jí)取得年級(jí)組比賽的前三名。

年度考核教師述職【篇2】

教師年度考核個(gè)人總結(jié)為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

面對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)3

本人本學(xué)年擔(dān)任初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格要求自己

嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛教師工作，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，能全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。

二、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

（1）課前備好課，做到：

①認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

（2）組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。

（3）課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng)。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。通過聽評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。

四、工作中存在的問題

主要表現(xiàn)在：

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。

4、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5、教學(xué)反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

年度考核教師述職【篇3】

一、思想工作方面

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任初中物理和信息技術(shù)教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，教學(xué)中，在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

總結(jié)二：教師年度考核個(gè)人總結(jié)(德能勤績廉)

忽然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點(diǎn)過去，期待未來。

一、讓讀書成為習(xí)慣

本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少，比如《問題背后的問題》、《品三國》、《讀者》、《思維智慧》等。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國內(nèi)外新聞，及時(shí)了解最新的國內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。

二、讓工作成為快樂

讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣作為自己的座右銘。天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。用心留意工作的每一處細(xì)節(jié)，以平和的心態(tài)，扎實(shí)地開展各項(xiàng)日常工作事務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。

1、學(xué)籍工作，學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員，一年來，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教，不重復(fù)自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》，落實(shí)事業(yè)計(jì)劃，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作，各種名冊(cè)齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況，取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡，認(rèn)真做好各種報(bào)表工作等，順利通過了兩項(xiàng)督導(dǎo)檢查，泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校、教育改革管理示范校進(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。

2、常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》要求，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計(jì)劃的開展等入手，深入課堂，走進(jìn)教師，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作回頭看活動(dòng)》，共聽課70多節(jié)。

3、教科研工作，實(shí)中求新。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃，并組織實(shí)施、檢查、總結(jié)。深入開展課改半月談、課改展示周等教改活動(dòng)。20xx年12月，組織數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)研討會(huì);20xx年3月，組織發(fā)展式課堂教學(xué)展示活動(dòng)和《課改半月談同課異構(gòu)教學(xué)研討會(huì)》;4月，組織提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變教學(xué)研討會(huì)和市級(jí)重點(diǎn)課題展示課;5月，課改半月談提高課堂教學(xué)有效性研討會(huì)。組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并積極與之交流互動(dòng)。另外，協(xié)助黃主任推進(jìn)、深化教育科研，實(shí)施創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究課題研究，組織申報(bào)全國及我省教育信息技術(shù)研究十二五規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》。同時(shí)，20xx年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我校送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》受到了與會(huì)者的一致好評(píng)。

4、《駕云》校報(bào)，細(xì)中求活。認(rèn)真做好《駕云》校報(bào)第四版的組織、采寫、欄目策劃、編輯、校對(duì)工作，一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、內(nèi)容、特色，比如想增加校報(bào)的親和力，改善美工等。

5、其他工作，穩(wěn)中求實(shí)。扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽及評(píng)選工作。認(rèn)真撰寫各種總結(jié)、講話稿、方案及各類通知，其中有《你追我趕共同發(fā)展我為我的教學(xué)(管理)崗位訂目標(biāo)工作回顧與展望》、《與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，素質(zhì)教育譜新章潯中鎮(zhèn)20xx年教育工作總結(jié)》、《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》、《精細(xì)管理促發(fā)展，和諧共進(jìn)譜新章潯中中心小學(xué)20xx秋學(xué)校工作總結(jié)》等;組織好各類比賽，如20xx年1組織教師說課比賽活動(dòng)和學(xué)生繪畫比賽;3月，組織學(xué)生硬(軟)筆書法比賽活動(dòng);5月，一、二年級(jí)講故事比賽活動(dòng);6月，組織開展亮我才藝，秀我風(fēng)采潯中中心小學(xué)教師才藝展示活動(dòng)等。20xx年3月，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎(jiǎng)，書法作品一并在第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)展覽。

三、讓不足成為動(dòng)力

生活不會(huì)虧待積極進(jìn)取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識(shí)有些淡薄，工作缺乏主動(dòng)性、對(duì)數(shù)字敏感度偏低等。針對(duì)工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個(gè)方面：

一：提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識(shí)、技巧，擴(kuò)大個(gè)人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作。

二：蛻變：任何的改變對(duì)于一個(gè)人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動(dòng)性，在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么，問問自己做的對(duì)不對(duì)，做的是否到位，怎么樣才能做得更好，努力做一個(gè)有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人。

三：發(fā)揚(yáng)：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)潯小精神，以友善之心面對(duì)每一件小事，對(duì)待每一個(gè)同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo)，盡自己最大努力在真誠、善意、精致、完美這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在。

年度考核教師述職【篇4】

回顧20xx年度的工作和學(xué)習(xí)，在教科院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)下，在同事們的幫助下，在各校英語教研組及教師的大力支持和積極配合下，我圓滿地完成了各學(xué)期之初制定的目標(biāo)和任務(wù)，忙碌中感覺充實(shí)，辛苦中留下回味，勤勞播種了收獲，不足激勵(lì)我奮進(jìn)?，F(xiàn)將一年來的主要工作做總結(jié)匯報(bào)：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年以緊緊圍繞基礎(chǔ)教育課程改革和建設(shè)教育強(qiáng)市的總目標(biāo)開展教研工作，以新課程理念為指導(dǎo)，以落實(shí)課程實(shí)施、促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和提高我市英語教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)，堅(jiān)持以課題為依托，以教師培訓(xùn)為重中之重，以課例研究為切入點(diǎn)，以常態(tài)課調(diào)研為主，以公開課為研討，以農(nóng)村中學(xué)常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展教學(xué)研究、課題研究、教學(xué)指導(dǎo)、信息反饋、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)服務(wù)等工作，促使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平和課堂教學(xué)技能的不斷提高。

二、主要工作回顧

1、本學(xué)年共聽課164節(jié)，評(píng)課132節(jié)，涉及21所學(xué)校.

2、開展全市性教研活動(dòng)7次，參加人數(shù)達(dá)450人。上學(xué)期教研活動(dòng)3次，參加人數(shù)達(dá)200多人，本學(xué)期教研活動(dòng)4次，參加人數(shù)達(dá)300人左右。其中教師培訓(xùn)2次，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)150人左右。

3、在xx中學(xué)、xx一中、xx高中、xx高中推出全市性公開課24節(jié)，聽課教師近200人，其中上學(xué)期6節(jié)公開課，本學(xué)期18節(jié)。

4、成功地組織了學(xué)生的三項(xiàng)比賽。一是組織參加全國中學(xué)生英語能力競賽的預(yù)賽和決賽；二是組織全市性非畢業(yè)年級(jí)口語競賽，共兩名選手進(jìn)入xx省教研室組織的口語比賽決賽；其中xx中學(xué)向維同學(xué)獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，并代表xx參加全國中學(xué)生夏令營活動(dòng)，獲國家級(jí)演講比賽三等獎(jiǎng)；三是組織xx中學(xué)兩名學(xué)生參加中國x社21世紀(jì)xx演講比賽，分別獲xx賽區(qū)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

5、為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，尤其是青年教師的成長，積極推進(jìn)集體備課活動(dòng)的開展，在市局的領(lǐng)導(dǎo)下，在xx高中成功組織了集體備課現(xiàn)場會(huì)，并利用xx高中課改群加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。

6、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：堅(jiān)持每天的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，于20xx年六月參加國家基礎(chǔ)教育研究中心外研中心組織的全國中小學(xué)優(yōu)秀英語教師出國選拔考試，并于同年十月被錄取，將于下一批被派往英、美等英語國家參加為期3個(gè)月的出國進(jìn)修。

7、輔導(dǎo)青年教師2名，共指導(dǎo)10次，效果較好。

8、召開全市各校英語教研組長會(huì)議7次，上學(xué)期4次，本學(xué)期3次，主要是總結(jié)上學(xué)期和本學(xué)期教研工作，討論并下發(fā)學(xué)期之初教研計(jì)劃、安排20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽的報(bào)名及預(yù)賽考點(diǎn)一系列細(xì)致而復(fù)雜的工作、研討如何申報(bào)課題及開展課題工作、推出全市公開課等等。以教研組長為核心，指導(dǎo)他們開展自主的教育教學(xué)研究工作，為提升教研質(zhì)量做了很好的鋪墊。

9、切實(shí)有效地抓好基地學(xué)校工作。以全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，圍繞學(xué)以致用，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教學(xué)水平、自身素質(zhì)和學(xué)生英語水平為指導(dǎo)思想，以基地校為試點(diǎn)，成功開展了報(bào)刊閱讀教學(xué)、組織了校級(jí)英語角活動(dòng)，為其它學(xué)校起到了較好的帶頭作用。

三、活動(dòng)總結(jié)與反思

（一）主要成績

1、教師的專業(yè)素質(zhì)及教學(xué)技能在不斷提升

首先，教師的語言運(yùn)用能力在不斷提高，在本年度視導(dǎo)期間，所有課堂基本上都是全英語教學(xué)，而且有不少教師能講一口流利地道的英語，比如：xx中學(xué)的xx老師、xx老師，xx八中的xx老師、xx老師，xx一中的xx老師等。教師較強(qiáng)的語言綜合運(yùn)用能力為新課改的實(shí)施提供了專業(yè)保障。

期間，我們還發(fā)現(xiàn)不少條件比較艱苦的學(xué)校，如xx學(xué)校、xx高中、xx學(xué)校等，正在為教師提供多媒體教學(xué)的平臺(tái)。當(dāng)然，多媒體教學(xué)對(duì)于一些像xx中學(xué)、xx一中、x八中、xx高中等的教師來說不算是一件新鮮事，可對(duì)于這些條件有限的學(xué)校，那里的老師還真的是很少使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。據(jù)這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師介紹，自從學(xué)校建立了多媒體教室以來，很多老師都是排隊(duì)使用多媒體教室，可見教師的熱情不一般。多媒體教學(xué)在很大程度上可以提高課堂效率，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，還能夠讓我們的教學(xué)更加形象、更加生動(dòng)，雖然它不能完全代替常規(guī)課堂教學(xué)，但不可否認(rèn)的是熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)應(yīng)該作為21世紀(jì)英語教師必備的教學(xué)技能之一。目前我市絕大多數(shù)高中英語教師能獨(dú)立制作課件，少數(shù)年齡稍大的教師也正在努力學(xué)習(xí)。

2、教師的教學(xué)觀念正在不斷地改變

現(xiàn)在的課堂相比原先的課堂顯得更有內(nèi)涵、更有思想，不再像過去的很多課堂一樣----有形無神，沒有實(shí)效。通過課堂現(xiàn)場及與教師交流我們不難看出有相當(dāng)一部分教師正在向研究型教師發(fā)展，不再是以往的純教書匠----教書就是教課本，教書的目的就是為了考試，學(xué)生訓(xùn)練的場地就是“題?！闭n改后，多數(shù)教師基本樹立了正確的教材觀，知道恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用課本、整合其它教學(xué)資源，逐漸地意識(shí)到“把課堂還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力”的重要性。

3、報(bào)刊閱讀教學(xué)試點(diǎn)啟動(dòng)

新高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)學(xué)生七級(jí)目標(biāo)中這樣描述到“讓學(xué)生具備閱讀英文原著簡寫版及相關(guān)英語報(bào)刊雜志的能力”，根據(jù)這一要求，目前xx一中高一年級(jí)所有班級(jí)、其它部分學(xué)校高一年級(jí)部分班級(jí)已經(jīng)開始試水“報(bào)刊閱讀教學(xué)”，其中xx一中的報(bào)刊閱讀教學(xué)比較規(guī)范，主要包括：教師提前閱讀、學(xué)生帶著教師給定的任務(wù)自主閱讀、外教進(jìn)行泛讀教學(xué)、師生共同確立感興趣文章進(jìn)行討論、讀后摘要、英語角就某個(gè)話題開展討論。這樣做的好處在于能最大限度提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，拓寬學(xué)生知識(shí)面，保證新課標(biāo)要求的閱讀量，先讀后寫，寫前有充分的討論，寫后再說，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的完整過程----先輸入----后輸出。

（二）、主要問題

應(yīng)該說，在本年度教研工作中，我們發(fā)現(xiàn)的問題要比成績多，而且很多問題也是迫在眉睫，必須馬上解決的。

1、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的規(guī)范、習(xí)慣的培養(yǎng)

我們經(jīng)常研究課堂教學(xué)，卻忽視了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。就英語學(xué)科而言，高中課改后的英語教學(xué)目標(biāo)無外乎是提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，而新課標(biāo)對(duì)綜合運(yùn)用語言能力的定義是確立在語言知識(shí)、語言技能、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度、文化意識(shí)等五個(gè)方面的。就我個(gè)人理解，目前學(xué)生學(xué)習(xí)英語主要包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：課堂中教師的知識(shí)輸入、課堂中學(xué)生按照老師指定的軌跡進(jìn)行操練、課堂中學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的速記、高考標(biāo)準(zhǔn)的單元測試，少數(shù)同學(xué)課后復(fù)習(xí)。但仔細(xì)觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這些環(huán)節(jié)顯然不利于提高學(xué)生的綜合運(yùn)用語言的能力，一方面目前教材難度較大，很多學(xué)?；緵]有狠抓預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致課堂教學(xué)的低效甚至無效，另外，沒有給學(xué)生足夠時(shí)間自主復(fù)習(xí)，而且消化知識(shí)的形式僅限于高考標(biāo)準(zhǔn)題型考試，高考題只是終結(jié)性評(píng)價(jià)的一種形式，但它未必適合階段性的知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練與測試。解決這一問題的就要努力做好兩件事：1、教師的正確引導(dǎo)；2、把時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生擁有適當(dāng)?shù)目勺灾髦涞臅r(shí)間。

2、學(xué)生基礎(chǔ)較弱，兩極分化嚴(yán)重，教材難度過大

在實(shí)施新課標(biāo)的同時(shí)，我們教師發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在使用的教材有一定難度，而學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，兩極分化現(xiàn)象非常嚴(yán)重。不少學(xué)生在初中階段就已經(jīng)開始對(duì)英語學(xué)習(xí)失去信心，早已放棄學(xué)習(xí)英語，還有部分學(xué)生被動(dòng)地接受著題海訓(xùn)練，勉強(qiáng)度過了中考這一難關(guān)，但根本沒有培養(yǎng)正確的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，也沒有完成足夠的語言積累。學(xué)生初入高中，教師要做好以下幾件事：1、單元測試不宜過快過度到高考題型，適當(dāng)考慮銜接與過度，讓學(xué)生慢慢適應(yīng)，以免一棒子把學(xué)生打死，讓學(xué)生產(chǎn)生恐懼感；2、針對(duì)那些基礎(chǔ)非常薄弱的學(xué)生我們要幫助他們樹立信心，教會(huì)他們科學(xué)的學(xué)習(xí)語言的方法，幫助他們盡快完成必備的語言積累，具體來說，首先要解決好三個(gè)問題：a.教會(huì)學(xué)生開口讀，即語音基礎(chǔ)知識(shí)；b.詞匯積累，開學(xué)初，要定期對(duì)初中階段的1200個(gè)必須掌握的詞匯進(jìn)行反復(fù)的考查，完成基本的詞匯積累；c.先幫助學(xué)生培養(yǎng)閱讀意識(shí)，再讓學(xué)生有良好的閱讀習(xí)慣。如果這三個(gè)方面的問題不能得以解決，我們今后的學(xué)習(xí)必將是低效甚至是無效的。

3、繼承與創(chuàng)新的關(guān)系

現(xiàn)在很多老師忘了使用傳統(tǒng)的聽寫、背誦、復(fù)述等訓(xùn)練模式，使得學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)難以落實(shí)到位。對(duì)于我們中國人來說，學(xué)習(xí)一門外語不可能有創(chuàng)造，也不需要?jiǎng)?chuàng)造，我們需要的是依葫蘆畫瓢，是模仿。也就是說，我們學(xué)習(xí)英語的主要方式是模仿，而我們現(xiàn)在的教學(xué)是在教學(xué)生如何創(chuàng)造語言----過度地語法講解，特別是在學(xué)生沒有一定語言積累的情況下進(jìn)行語法講解。語法學(xué)習(xí)的前提是有積累，試想我們給一個(gè)剛出生的嬰兒講語法有意義嗎？我們教師應(yīng)多讓學(xué)生背誦，多讓學(xué)生做一些依葫蘆畫瓢的事。

4、教與學(xué)的功利化

在調(diào)研過程中，幾乎每個(gè)學(xué)校的老師都會(huì)問到今后高考怎么考，似乎一致認(rèn)為考試不變，課改就是一句空話，這個(gè)問題值得我們深思，也希望相關(guān)部門能解決好考試與課改的關(guān)系。但就英語學(xué)科而言，我覺得只要學(xué)生的綜合運(yùn)用語言能力提高了，那么無論怎么考都不會(huì)怕。

5、學(xué)生練習(xí)太多，沒有足夠自主學(xué)習(xí)時(shí)間

學(xué)生練習(xí)太多的原因主要有二，1、老師本身訂的資料太多；2、老師在使用資料的時(shí)候沒有認(rèn)真篩選。就英語學(xué)科高中教輔而言，目前很難有非常完美的配套資料，因此教師在使用時(shí)要針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行選擇。多做一些閱讀，少來一點(diǎn)選擇題。

6、在聽課過程中發(fā)現(xiàn)部分教師的基本功不夠扎實(shí)，課堂上出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，新課改理念貫徹不夠，無論是學(xué)校教科室還是教研室都應(yīng)加大對(duì)教師業(yè)務(wù)和理論的培訓(xùn)，并組織一定的活動(dòng)予以檢查。

7、部分學(xué)校為提高教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率，不重視和不支持英語課外活動(dòng)，使英語教師的既定計(jì)劃流于形式，嚴(yán)重挫傷教師和學(xué)生的積極性。

　四、自身存在的不足

1、作為教研員雖然時(shí)常反思自己的教研工作及方法，但力度不夠，今后有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，力求更加完美。

2、由于工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，對(duì)有些工作預(yù)見性不夠，工作時(shí)有些急躁情緒，今后做工作時(shí)應(yīng)多思考、多斟酌、多請(qǐng)教。

回顧本學(xué)年的工作，勤勉、認(rèn)真、奮發(fā)、努力，通過組織各種教研活動(dòng)，在組織、協(xié)調(diào)、管理和自身能力上都有很大程度的提高，我會(huì)再接再勵(lì)。誠然，在工作中，我還有許多地方有欠缺，做得不夠盡善盡美，在今后的工作中一定繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，拓寬教研工作的思路，豐富教研工作的內(nèi)涵，自覺學(xué)習(xí)新的教育理論，研究教育實(shí)踐中的新問題，不斷的提高教育理論水平和教學(xué)指導(dǎo)水平。

年度考核教師述職【篇5】

__年是高考中實(shí)施新課程的第一年。高考已結(jié)束，一切在情理之中，一切又在探索之中，我們學(xué)校也取得了一定的成績，回顧一年來走過的腳印，依然歷歷在目。從高三數(shù)學(xué)備考第一天開始，根據(jù)過去的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，心理很清楚該怎么做，同時(shí)也知道這一仗一定是很艱苦的，很多事情沒有完全反應(yīng)過來，就卷入了備考激流中，沒有退路，只能是隨流勇進(jìn)。

面對(duì)文科生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，我們只能是一方面延長第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間， 減少專題復(fù)習(xí)，另一方面降低所學(xué)內(nèi)容難度。但這樣做只能是捉襟見肘，月月有月考，周周有綜合練習(xí)，很多學(xué)生在這種槍林彈雨的日子里，早就傷痕累累，寸步難行。沒辦法我們只能步步前進(jìn)，希望能出成績。

我們具體的做法是：

第一輪單元復(fù)習(xí)(從20__、10——20__、3)。第一輪復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，是學(xué)生高考成功的關(guān)鍵。我們制定的目標(biāo)是“全面、細(xì)致、扎實(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)，”具體策略是“高度重視，以熟悉教材為中心，堅(jiān)持歸納和反思，堅(jiān)持訓(xùn)練和解題?！甭鋵?shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，提高解題能力，講完每一章節(jié)內(nèi)容后，有小結(jié)，有測驗(yàn)，有評(píng)講，有提高。全面細(xì)致的第一輪復(fù)習(xí)起到了明顯效果。

第二輪專題復(fù)習(xí)(20__、4——5月)。確立的指導(dǎo)思想是“重視知識(shí)體系 的構(gòu)建和能力的提升”。從第二輪復(fù)習(xí)開始，我們穿插進(jìn)行選擇題、填空題和解答題專項(xiàng)訓(xùn)練，。解填空題的基本要求是“正確、合理、迅速”?！昂侠硎乔疤帷?，“迅速是基礎(chǔ)”，“正確是根本”。迅速的基礎(chǔ)是：概念清楚，推理明白，運(yùn)算熟練，合理跳步，方法靈活。因此，要在“準(zhǔn)”、“巧”、“快”上下工夫。讓學(xué)生掌握解選擇題常用方法特例法，篩選法，代入法，圖解法

第三輪沖刺復(fù)習(xí)(20__、5——6月)。我們提出了“調(diào)整(心態(tài))、鞏固(基礎(chǔ))、充實(shí)(薄漏)、提高(能力)”的八字方針，對(duì)學(xué)生指導(dǎo)性極強(qiáng)，整合了各地的復(fù)習(xí)資料，結(jié)合個(gè)人心得，同時(shí)要求學(xué)生對(duì)試卷進(jìn)行錯(cuò)題收集和歸類整理，這也是一種很有效的復(fù)習(xí)方式。

最后的十天沖刺復(fù)習(xí)，我們給學(xué)生提出了靈感復(fù)習(xí)法，要求“回歸基礎(chǔ)，回歸教材”。抓好兩條復(fù)習(xí)主線，一方面是對(duì)照考綱看教材，注重基礎(chǔ)知識(shí);另一方面是對(duì)照試卷看題目，查漏補(bǔ)缺，以適度緊張的平常心、飽滿的精神狀態(tài)和強(qiáng)烈的自信心，搞好后面10天的靈感復(fù)習(xí)。

經(jīng)過一年的努力，在今年的高考中取得了不錯(cuò)的成績，那只能代表過去，正所謂“戰(zhàn)斗正未有窮期”，面臨著下一年的高考，我們需要進(jìn)行新的學(xué)習(xí)和接受新的挑戰(zhàn)。我們有決心也有信心，一如既往的努力，爭取新的成績!

高考雖然結(jié)束，卻留下一些存在的問題引起我們深思：

1.我們是首屆使用新教材，對(duì)教材的把握和知識(shí)內(nèi)容體系的“度”的控制，以及教學(xué)進(jìn)度的掌握均存在一定的缺憾。導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)遺忘率高，教師教的辛苦學(xué)生學(xué)的也累。

2.學(xué)校的兩條線復(fù)習(xí)①學(xué)生自主復(fù)習(xí);②教師復(fù)習(xí)安排，并軌進(jìn)行這是科學(xué)的。但是大多數(shù)學(xué)生還不是很配合。

3.我們的復(fù)習(xí)強(qiáng)度夠不夠?

4.講、練、批、評(píng)的比例是否安排恰當(dāng)嗎?

5.對(duì)差生的積極性有沒有完全調(diào)動(dòng)起來?對(duì)非智力因素挖掘得夠不夠?