[薦]最新描寫(xiě)冬天的作文模板

發(fā)布時(shí)間:2023-01-06 描寫(xiě)冬天的作文

筆尖寫(xiě)出的情感往往是最真摯的，作文能體現(xiàn)我們內(nèi)心的真是情感。多練習(xí)寫(xiě)作，有利于知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)習(xí)能力。我們寫(xiě)作文可以從哪些方面著手呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你精心整理的“最新描寫(xiě)冬天的作文”，歡迎分享給你的朋友！

[薦]最新描寫(xiě)冬天的作文模板

[最新]描寫(xiě)花的童年作文模板

語(yǔ)文課堂上肯定都被布置過(guò)作文寫(xiě)作，通過(guò)寫(xiě)作讓我們更能感受語(yǔ)言的魅力，提高自身綜合能力。優(yōu)秀的文章需要的斟酌字句，那么你知道作文該如何寫(xiě)嗎？考慮到你的需求，編輯特意整理了“描寫(xiě)花的童年作文”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)花的童年作文篇1

我的童年是在鄉(xiāng)下度過(guò)的，這里既沒(méi)有震耳欲聾的搖滾樂(lè)，更沒(méi)有五彩繽紛的霓虹燈。青山綠水給我成長(zhǎng)的環(huán)境，清泉滋潤(rùn)我的心田。每個(gè)人的童年生活是不一樣的，有的人童年生活是酸、甜、苦、辣，四味俱全;有的人童年生活是豐富多彩的。大家想知道我的童年生活有哪些趣事呢?現(xiàn)在我就帶領(lǐng)大家走進(jìn)我的童年趣事。

我夢(mèng)寐以求的愿望是成為校園的節(jié)目主持人。在一次慶元旦活動(dòng)中，我有幸被選為主持人，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)既開(kāi)心又緊張，我想：“臺(tái)詞那么多，我能記得住嗎?”少隊(duì)老師看出我的心思并鼓勵(lì)我，說(shuō)：“不要緊，慢慢來(lái)，你會(huì)適應(yīng)這個(gè)角色的?！鄙訇?duì)老師把臺(tái)詞分發(fā)給我們，并要求在一定的時(shí)間內(nèi)記會(huì)，我暗暗的下定決心，一定要記會(huì)臺(tái)詞，不能把這么好的機(jī)會(huì)白白浪費(fèi)掉了。于是我只要一有空閑時(shí)間就去背誦臺(tái)詞，直到背誦的滾瓜爛熟。在老師的訓(xùn)練下，我們幾個(gè)主持人都能很好的把握自己，我也慢慢的適應(yīng)了主持人這個(gè)角色。到了元旦這一天，老師非常忙碌，培訓(xùn)節(jié)目主持人、給演員化妝?？粗蠹颐β档纳碛埃业膬?nèi)心變得有點(diǎn)緊張，想著如果臺(tái)詞沒(méi)記住，或者發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，怎么辦?這時(shí)，我回想起老師說(shuō)過(guò)：如果上臺(tái)之前，太緊張，可以多進(jìn)行幾次深呼吸，能有效緩解緊張情緒。我按照老師的這個(gè)小訣竅，一點(diǎn)一點(diǎn)讓自己放松下來(lái)，在之后的兩個(gè)多小時(shí)的匯演中，我也學(xué)會(huì)了自信，節(jié)目井然有序的進(jìn)行直到結(jié)束，我終于松了一口氣并暗自開(kāi)心，今天圓滿完成了任務(wù)。事后，老師說(shuō)：“只要肯下功夫，什么事情都可以干成。”

我不僅喜歡當(dāng)主持人，小時(shí)候的我還喜歡玩炮，可爸爸、媽媽說(shuō)那東西危險(xiǎn)，一不小心，就有可能炸傷人。有一年的正月，我到舅媽家去做客，舅舅家有許多客人，舅媽的兩個(gè)侄女都比我小。我為了尋找樂(lè)趣，用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了些炮子，用打火機(jī)點(diǎn)燃玩。我玩的非常盡興，可是有一個(gè)炮子點(diǎn)燃后沒(méi)炸，這時(shí)舅媽家的姨侄女跑去拾起那個(gè)炮子，那個(gè)炮子突然就炸了，我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)女生哇哇大哭，我想：這下闖禍了，真后悔呀。舅媽趕快去看那個(gè)女生的手，問(wèn)：“傷著沒(méi)有?”小女孩在舅媽的輕聲安慰中，漸漸停止了哭泣，重新綻開(kāi)笑臉。我卻惹得爸爸、媽媽滿臉的怒氣。從此以后，我再也沒(méi)敢玩過(guò)炮。

童年是一首詩(shī)，童年是一首歌，童年是一幅畫(huà)。我多么想自己的生活永遠(yuǎn)停留在童年，那該有多好啊!

描寫(xiě)花的童年作文篇2

童年是一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)之后，迎來(lái)金秋；童年是一個(gè)魔方，轉(zhuǎn)出幼時(shí)的喜怒哀樂(lè)......可仔細(xì)一想，它又似乎什么都不是。那么，童年到底是什么呢？

我特別懷念那金色的童年。冰淇淋可以當(dāng)一整理飯吃；作決定只需要用石頭、剪刀、布；最可怕的懲罰是我不跟你玩了；即使是出錯(cuò)，也只需要說(shuō)聲：對(duì)不起，我下次不敢了！滴幾滴眼淚，就可以換來(lái)自己想要的東西；什么事都可以傻笑著裝做不知道......記憶中的童年，無(wú)憂無(wú)慮，還有許多令人啼笑皆非的傻事、趣事。如今，那一些幼稚、好笑的童年舊事，跟著時(shí)間的流逝已徐徐變得恍惚不清，只留下那一串串銀鈴般的笑聲，在歲月的陽(yáng)光里閃閃發(fā)光......

也許，童年更應(yīng)該是一首歌。記憶中的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的音符。但是，我更覺(jué)得童年是瑰麗無(wú)比的詩(shī)篇。那是一首蜜意的詩(shī)，一首快樂(lè)的詩(shī)，一首洋溢著自由和幸福的詩(shī)！詩(shī)中有我溫馨的家園，詩(shī)中有我夢(mèng)想的樂(lè)園，詩(shī)中有我兒時(shí)的伙伴，詩(shī)中還有我那為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的淡淡憂傷......

童年時(shí)一首無(wú)言的詩(shī)，是一個(gè)多彩的夢(mèng)！童年是最讓人難以忘懷的詩(shī)篇。我懷念童年！

描寫(xiě)花的童年作文篇3

【簽名】

同學(xué)們都端坐在那兒看老師寫(xiě)的題目。這時(shí)，丁丁猛一轉(zhuǎn)身，嬉皮笑臉地對(duì)他后座的姜偉說(shuō)：“喂，我來(lái)幫你簽個(gè)名。要不然，以后我成了數(shù)學(xué)家、歌星、球星……你再來(lái)找我簽名，我可就沒(méi)有時(shí)間了。要珍惜這一次機(jī)會(huì)??！免得你終身遺憾?！闭f(shuō)著就擺姿勢(shì)要寫(xiě)。姜偉一見(jiàn)，連忙用手遮住草稿紙，哪知還是被他搶了一塊“地皮”，龍飛鳳舞地寫(xiě)上了“丁丁”，還沖姜偉得意地做了一個(gè)鬼臉，害得姜偉哭笑不得。突然，老師一轉(zhuǎn)身，他就立即坐好了，裝作認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。嘿，老師還表?yè)P(yáng)他呢。

【吃紅棗】

我依然在每年大紅棗成熟的季節(jié)流著口水爬上樹(shù)去。每每這時(shí)，媽媽總會(huì)在下面喊：“小心點(diǎn)，別踩折了樹(shù)枝，嗨……摘下來(lái)洗洗再吃！”而我呢，總是用咀嚼棗子的聲音來(lái)回答媽媽。

【艱苦樸素】

有一次，老師說(shuō)：“好孩子應(yīng)該艱苦樸素，誰(shuí)艱苦樸素就表?yè)P(yáng)誰(shuí)?！蔽蚁?，我要做個(gè)好孩子，要受表?yè)P(yáng)。回家后，硬要媽媽把新做的褲子打個(gè)補(bǔ)丁。媽媽說(shuō)，好端端的褲子又沒(méi)洞，為什么要打補(bǔ)丁呢？媽媽就是不肯。幾天后，我想法把褲子弄了個(gè)小洞，媽媽只好打上了補(bǔ)丁。后來(lái)老師知道了，和藹地對(duì)我說(shuō)：“把新褲子故意弄破，再打上補(bǔ)丁，這可不是艱苦樸素……”我開(kāi)始懂得了什么是真正的艱苦樸素了。

【洗蠟兔】

我拉住爸爸的手往院子里走，等我們來(lái)到臉盆前，小白兔卻不見(jiàn)了，只看見(jiàn)水面浮著一層白色的蠟油?？吹竭@種情景，我“哇”的一聲哭了，爸爸卻笑了。爸爸把我抱在懷里，用親切的口吻對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，這只小白兔是用蠟做的，不能用熱水洗的?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你明天再給我買(mǎi)一個(gè)，我玩臟了就用冷水給它洗澡?！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，卻又搖了搖頭，沒(méi)有說(shuō)什么。

【捉蟈蟈】

盛夏時(shí)節(jié)，蟈蟈兒的叫聲逗引著孩子們。我和小朋友們便提著剛剛扎好的蟈蟈籠，欣然前往了。我們來(lái)到了南大溝，溝里的水早已干了，溝壁上長(zhǎng)著茂密的草，這里是蟈蟈的王國(guó)。黑色的蟈蟈是國(guó)王，還有綠色的豆蟈蟈、草蟈蟈……由于這個(gè)原因，這里也就成了我們的“殖民地”、我們的“世界”了。

描寫(xiě)花的童年作文篇4

童年，是一段很好的回憶，在我的童年里發(fā)生過(guò)良多趣事，好比：拿刮胡刀刮鼻子、想學(xué)魯智深倒拔垂楊柳、讓貓學(xué)游泳等等……可我記得最清晰的是和狗玩兒小壁虎借尾巴。

我婆婆家有一只狗，名叫花花，它很可愛(ài)，所以我老是欺負(fù)它。

有一天晚上我在婆婆家住，婆婆家什么玩的也沒(méi)有，所以我就去找花花，由于剛看過(guò)小壁虎借尾巴這個(gè)故事，我突發(fā)奇想，要不然我和花花玩小壁虎借尾巴吧！

說(shuō)干就干，我搬了個(gè)凳子，爬到婆婆家的核桃樹(shù)上，摘了一條既短又細(xì)的樹(shù)枝，插到了褲子里，然后把花花抱出來(lái)，我讓他吃那條細(xì)枝，可它就是不肯吃，沒(méi)法，只能另想辦法了，一瞬間，無(wú)數(shù)種設(shè)法主意從我腦海里閃過(guò)，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想著了一個(gè)好辦法，“俗話說(shuō)”：說(shuō)辦咱就辦，你辦我辦全都辦，我找了一塊兒面團(tuán)，插在細(xì)枝末尾，花花看見(jiàn)面團(tuán)，就朝這邊飛馳，一口咬掉了細(xì)枝和面團(tuán)，津津有味的吃了起來(lái)，我嘿嘿一笑，心想，這么簡(jiǎn)樸它就中計(jì)，于是我對(duì)花花說(shuō)：“花花、花花，我的尾巴掉了，你能借我尾巴嗎？”說(shuō)完，我順手去抓花花的尾巴，花花一看我要拽它的尾巴，嚇得魂飛魄披發(fā)，動(dòng)也動(dòng)不了了，我更是興起，花花這時(shí)才回過(guò)神來(lái)，撒腿就跑，我緊跟其后。

唉，童年的我真是太無(wú)邪了。

描寫(xiě)花的童年作文篇5

我曾經(jīng)想過(guò)，能不能長(zhǎng)出一雙翅膀，飛在藍(lán)藍(lán)的天空上，和白云握手，和小鳥(niǎo)唱歌，和東方明珠塔招手，和星星月亮一起玩?！蚁氚蜒劬ρb在老鷹身上，探索廣闊的世界，看到更多的動(dòng)物。

我曾經(jīng)想過(guò)，能不能長(zhǎng)出一對(duì)兔耳朵，聽(tīng)著萬(wàn)物的細(xì)雨，聞聲喜悅、聞聲傷心、聞聲嘶叫......我想把耳朵安在天空里，聞聲更多奇妙的`聲音，聞聲神秘事物的聲音。

我曾經(jīng)想過(guò)，能不能有一雙大象的腿，走在坎坷的山路上，走在森林，走在小溪，走在草地......我想把手放在大海里，研究更多神奇的海洋生物，探秘廣闊無(wú)際的海疆。

我曾經(jīng)想過(guò)，能不能有一只狗的鼻子，聞到酸味，聞到甜味，聞到苦味，聞到辣味......我想把鼻子放到宇宙深處，聞到雙子星爆炸后的氣息，聞到世界上最臭植物“大王花”的氣息，研究最臭氣息的形成……

我曾經(jīng)想過(guò)，我要將身體和四肢塞進(jìn)宇宙深處，揭開(kāi)無(wú)人知曉的秘密，用眼睛看星系，用手觸摸星球，用耳朵聽(tīng)聲音，在宇宙里遨游，匡助科學(xué)家解開(kāi)黑洞之謎，匡助科學(xué)家找到人類(lèi)的第二家園;匡助科學(xué)家找到未知的星系，解開(kāi)螺旋星系能夠成為黑洞的謎面。讓我穿越時(shí)空來(lái)到時(shí)間的開(kāi)端，了解宇宙天生的秘密、了解電子和夸克產(chǎn)生的神奇之處、了解電子質(zhì)子和中子能形成原子的秘密，知道世界上有沒(méi)有外星人。

描寫(xiě)大場(chǎng)面的作文篇1

“斗雞”大比拼

“哈哈哈，哈哈哈……”哪來(lái)這么魔性的聲音？仔細(xì)一聽(tīng)，是從我們六年四班傳出去的，我們正在舉行斗雞比賽呢。

教室里的觀眾熱情高漲，喊聲震天。教室外吸引了一圈圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，也不時(shí)地跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。

我的對(duì)手是小柯，小柯一向仗著自己的個(gè)頭大來(lái)壓倒對(duì)方，從來(lái)就不是智取，此時(shí)正牛氣沖天，一副勝券在握的樣子。而我個(gè)頭小，動(dòng)作敏捷，也不是吃素，我硬氣地回瞪著小柯。老師一聲令下，我雙手抱住右腿，繞著小柯如同靈活的小猴轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，欺負(fù)對(duì)方傻大黑，總想使巧招、下冷絆子?？墒切】乱彩莻€(gè)斗雞慣手，防守得緊緊的，一點(diǎn)破綻也沒(méi)漏。觀眾按捺不住了，起勁地叫道：“頂呀！頂呀！”終于。小柯士氣被點(diǎn)燃了，猶如一頭發(fā)怒的公牛，朝我沖撞過(guò)來(lái)。我立馬卯足了勁，迎了上去。兩個(gè)人撞在一起，我竟被彈飛出去了好幾步。幸好，我身輕可以來(lái)個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”接招。觀眾們一起歡呼起來(lái)，發(fā)出了排山倒海的聲音，那聲音震耳欲聾，屋頂都快被掀翻了。經(jīng)過(guò)幾番激戰(zhàn)，我開(kāi)始體力不支，動(dòng)作越來(lái)越笨拙，只見(jiàn)汗水從我的額頭滲出把頭發(fā)浸濕了，臉漲得通紅猶如熟透的柿子，鼻孔也比平常大了兩倍，正在不停地喘著氣呢。小柯看出了端倪，以迅雷不及掩耳之勢(shì)開(kāi)始發(fā)起最后的猛攻。我連忙不停地調(diào)整方向，來(lái)個(gè)“迷魂陣”。這樣小柯便上了我的當(dāng)，很快便亂了陣腳。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我一閃身跳到小柯身后，朝他的屁股連轟了幾炮，小柯的步伐有些踉踉蹌蹌。我一向做事小心謹(jǐn)慎，生怕小柯不倒，追上前又補(bǔ)了好幾刀。只聽(tīng)小柯發(fā)出了一聲慘叫，緊接著便摔倒在地。我一陣狂吼：“我贏了，我贏了！耶！”我忘記了疲憊、忘記了傷痛，笑容在臉上蕩漾開(kāi)去……

我不愧是個(gè)斗雞高手，連小柯這樣一塊硬骨頭也啃得下去，更讓我堅(jiān)信：只要功夫下得深，鐵杵磨成針！

描寫(xiě)大場(chǎng)面的作文篇2

9月28日，在全體師生的注目下，陽(yáng)東廣雅小學(xué)《希望風(fēng)帆》體操比賽終于拉開(kāi)了帷幕。

大家都規(guī)規(guī)矩矩地認(rèn)真看著，而坐在旁邊的五(6)班的部分同學(xué)卻在對(duì)低年級(jí)同學(xué)的表演指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑起來(lái)，的確令我感到十分氣憤。

過(guò)了好久，終于到我們上場(chǎng)了，大家都開(kāi)始緊張起來(lái)。音樂(lè)一開(kāi)始，我專(zhuān)心地投入到做操中，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到完美，仿佛全世界只有音樂(lè)和動(dòng)作。

退場(chǎng)后，我們觀看了六年級(jí)大哥哥大姐姐的精彩表演。那么整齊、有節(jié)奏感、富有活力的體操表演，完全把我震撼住了。

最后的結(jié)果令大家十分失望——我們只得了全年級(jí)的三等獎(jiǎng)。大家立即轉(zhuǎn)過(guò)頭去看李老師的表情，有的同學(xué)大膽地問(wèn)：“李老師，您不生氣嗎?”李老師只是笑著叫我們坐好。

回到教室，李老師對(duì)我們說(shuō)：“人生有很多場(chǎng)比賽，勝負(fù)總是要有的，重要的是你如何去對(duì)待每一場(chǎng)比賽。有沒(méi)有拼盡全力去完成它。你們得了第三名，老師仍很高興?！?/p>

體操比賽雖然結(jié)束了，但老師的話卻永遠(yuǎn)地刻在我的心中。這也是我參加過(guò)的最令我難忘的體操比賽。

描寫(xiě)大場(chǎng)面的作文篇3

“太棒了”一陣陣歡呼聲在我的耳邊環(huán)繞，發(fā)生了什么？原來(lái)是今天我們?cè)诮淌依锿鏆馇虼蟊ò?！我們組在這次的比賽中以16:13的成績(jī)勝出了，我十分的激動(dòng)。

上課時(shí)，老師拿出一袋氣球，我很好奇，這是要干什么嗎？老師站在講臺(tái)上說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲‘氣球大爆炸’，每六個(gè)人為一個(gè)組，兩個(gè)組來(lái)比賽?！蔽覀兪旨?dòng)，有的人開(kāi)心得手舞足蹈，有的人開(kāi)心地喊了出來(lái)。

“三、二、一，開(kāi)始。”隨著老師一聲令下，我們像一群餓狼一樣開(kāi)始搶奪氣球，拿到后就放在嘴邊開(kāi)始吹。我看見(jiàn)我旁邊的張蕓熙一下一下使勁地吹著，吹得面紅耳赤，我心想：“吹氣球?qū)嵲谑翘哿耍　敝宦?tīng)“嘭”的一聲，第一個(gè)氣球爆了，我嚇得捂住了耳朵。緊接著第二個(gè)、第三個(gè)氣球也爆了，我連忙開(kāi)始吹，胸口一起一伏的。吹完之后，我要來(lái)綁氣球，這個(gè)問(wèn)題可難住我了，我皺了皺眉，只能把氣球一圈一圈的纏住。氣球綁好之后，我的腳用力向氣球踩去，只聽(tīng)“砰”的一聲，我踩破了一個(gè)。與此同時(shí)，時(shí)間也結(jié)束了，我們以16:13的成績(jī)勝利了，我十分激動(dòng)，都跳了起來(lái)，心想：勝利一次也太不容易了。

第二輪，我在座位上觀看第二組的比賽。雙方的實(shí)力不相上下，我握緊拳頭，十分緊張。我看到馬夢(mèng)卓在使勁吹一個(gè)氣球，放在地上準(zhǔn)備踩時(shí)，氣球卻不聽(tīng)話的飛走了，氣球在天空中飛了一圈，馬夢(mèng)卓在后面追著氣球，可氣球又回到了她腳底下，她又氣又急，卻只能拿起來(lái)繼續(xù)吹。

在一聲聲爆炸聲中，我們的游戲結(jié)束了，但耳朵依舊有氣球爆炸的響聲，那是讓我們快樂(lè)的聲音。

描寫(xiě)大場(chǎng)面的作文篇4

今天中午午休的時(shí)候，一年級(jí)所有的學(xué)生，都被老師帶到了小操場(chǎng)上，我以為是像平時(shí)一樣，出來(lái)散步，結(jié)果，是來(lái)參加一個(gè)神秘活動(dòng)。

這是一個(gè)什么神秘活動(dòng)呢？事先我們都不知道，可能同學(xué)們也正在好奇呢！過(guò)了一會(huì)兒，有兩位工作人員，拿出來(lái)了一個(gè)牌子，牌子上面寫(xiě)著“快樂(lè)搜索”。這時(shí)候一個(gè)阿姨走出來(lái)，我看見(jiàn)她的帽子上面有一個(gè)大大字母“m”，噢——我知道了，原來(lái)是麥當(dāng)勞叔叔，要來(lái)跟我們做游戲。游戲馬上就要開(kāi)始了，我好期待好期待。

第一個(gè)游戲是：麥當(dāng)勞叔叔學(xué)各種動(dòng)物的叫聲，讓我們猜出動(dòng)物的名字。他學(xué)了狗叫、牛叫、雞叫、豬叫，同學(xué)們很快都猜出來(lái)了。

第二個(gè)游戲是：回收垃圾。左邊的口袋放可回收的垃圾，右邊的口袋放不可回收的垃圾。麥當(dāng)勞叔叔先拿出來(lái)一份新聞報(bào)，我們都說(shuō)：“放到左邊的口袋里面?！丙湲?dāng)勞叔叔又拿出來(lái)一塊剛吃完的西瓜皮，我們都大聲說(shuō)：“放到右邊的口袋里。”最后，麥當(dāng)勞叔叔拿出來(lái)一坨“大便”，你嚇一跳吧？那是用氣球吹出來(lái)的，哈哈……同學(xué)們看了都大聲的喊：“放到右邊的口袋里去?！?/p>

第三個(gè)游戲就是認(rèn)識(shí)建筑物。第一個(gè)圖片是“美國(guó)自由女神像”，第二個(gè)圖片是“法國(guó)巴黎鐵塔”，第三個(gè)圖片是“埃及金字塔”，最后一張是“中國(guó)的黃鶴樓”。

時(shí)間過(guò)得很快，游戲結(jié)束了。這個(gè)中午，我們都過(guò)得很開(kāi)心。

描寫(xiě)大場(chǎng)面的作文篇5

今天下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)在學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行了跳長(zhǎng)繩比賽。我們之前練習(xí)了好多次，就為了能在比賽的時(shí)候拿到好成績(jī)。

第三節(jié)課時(shí)候輪到一年級(jí)比賽了，我們按照跳繩的順序排好了一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，在操場(chǎng)上等待比賽的開(kāi)始，羅老師和我媽媽負(fù)責(zé)甩繩子，還有好幾個(gè)家長(zhǎng)在維持秩

序。裁判員先宣布了比賽的順序，我們班第五個(gè)比。我心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“一定要加油，每一次都跳過(guò)去。”比賽進(jìn)行得很快，不一會(huì)兒就輪到我們班了，裁判員來(lái)到我們前面，對(duì)我們說(shuō)：“第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始跳的時(shí)候，我們就開(kāi)始計(jì)時(shí)。”羅老師和媽媽開(kāi)始有節(jié)奏地甩起了長(zhǎng)繩，繩子不停地在空中劃著圓圈，陳xx第一個(gè)跳過(guò)長(zhǎng)繩，比賽開(kāi)始了，我們一個(gè)接著一個(gè)地往前跳，開(kāi)始都很順利，可是到了邵xx的時(shí)候，他絆住了，我的心一下子緊張起來(lái)，我看到媽媽和羅老師馬上重新調(diào)整了繩子繼續(xù)甩，可到了喬x的時(shí)候，他鞋子都直接絆掉了，我忍不住“啊”地一聲叫了出來(lái)，心也一下子提到了嗓子眼。

比賽越來(lái)越激烈，大家的臉上也都掛滿了一顆顆豆大的汗珠，又有好幾個(gè)同學(xué)在中途又絆住了，大家忍不住在邊跳邊喊：“加油！加油！”哨聲響起，比賽結(jié)束了，我們只跳了188下，成績(jī)比較靠后了，大家垂頭喪氣地回到教室。我聽(tīng)到好多同學(xué)都在大聲說(shuō)：“都怪你，邵望城。”我看到邵望城捂住耳朵，不想聽(tīng)，我知道邵望城肯定很傷心，我覺(jué)得不應(yīng)該把失敗全怪在他一個(gè)人身上。邵望城剛剛出院回來(lái)，就馬上努力參加跳繩比賽，我記得羅老師說(shuō)過(guò)：“努力了，參與了，態(tài)度決定一切。”

回家的時(shí)候，媽媽也說(shuō)：“努力了就行了，你們都很棒，不管成績(jī)?nèi)绾危蠹叶急M力了！以后你在學(xué)習(xí)上也要這樣，要努力，最主要的是學(xué)習(xí)態(tài)度好?！?/p>

描寫(xiě)大場(chǎng)面的作文篇6

我有幸負(fù)責(zé)一場(chǎng)語(yǔ)文測(cè)試的監(jiān)考。

上課鈴響了，同學(xué)們?nèi)缗R大敵似的坐在各自的位置上嚴(yán)陣以待，潔白的試卷發(fā)下去的一剎那兒，教室里陣陣筆與紙摩擦的聲音徹響于我的耳畔。從講臺(tái)向下望去，有的同學(xué)正在奮筆疾書(shū)，汗水從額頭悄然流下；有的寫(xiě)寫(xiě)停停，目光瞥向其他同學(xué)的筆尖，仿佛在尋找著什么；更有些后排的同學(xué)，交頭結(jié)耳切切私語(yǔ)，在交談著什么。我身旁的老師一按桌案站起身來(lái)，那些同學(xué)若驚弓之鳥(niǎo)一般，皆嚇得魂飛魄散，腰板挺直，緊盯著試卷，心思卻早已在九霄云外。

更有一位“神仙”，只見(jiàn)他把頭沉沒(méi)于雙臂之中，早已昏睡許久，嘴邊垂淌的口水打濕了試卷。不幸的是，老師走到了他的身邊，用寬厚的.手掌拍向他的脊背，他頓時(shí)雙眼圓睜，立刻告別了夢(mèng)鄉(xiāng)，嘴中卻又大聲地驚叫到：“誰(shuí)？誰(shuí)！”這一聲，叫得大家哄堂大笑，老師尷尬地站在原地苦笑了陣，便又開(kāi)始在教室里巡視，而我則靜待于原地，看著這“師生測(cè)試圖”不禁笑了

考試仍在從容不迫地進(jìn)行著，在這寂靜的教室中也正展開(kāi)著與文字的一場(chǎng)較量。

描寫(xiě)大場(chǎng)面的作文篇7

今天，我們年級(jí)舉行別開(kāi)生面的跳繩比賽。當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，那里早已是人山人海。各班的加油聲和呼喊聲交織在一起，使整個(gè)操場(chǎng)都沸騰起來(lái)，像炸開(kāi)了鍋上的螞蟻。

比賽終于輪到我們了，只見(jiàn)我們班的參賽隊(duì)員一個(gè)個(gè)上了場(chǎng)，隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了，兩位搖繩的同學(xué)慢慢搖起繩子，跳繩的同學(xué)們井然有序的排隊(duì)跳繩，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)的跑到繩下，然后跳了一下，然后節(jié)奏越來(lái)越快，整個(gè)動(dòng)作完成的那么協(xié)調(diào)，那么優(yōu)美。我們班的其他同學(xué)一齊喊著“加油”，場(chǎng)面好熱鬧。旁邊數(shù)的隊(duì)員“1、2、3……”的數(shù)著。隨著“嘟！”的一聲哨響，比賽結(jié)束。

第二天，當(dāng)我們知道我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一，將可以參加校級(jí)的比賽的時(shí)候，我們高興得都沒(méi)法形容，男同學(xué)高興得直敲桌子，女同學(xué)更是尖叫起來(lái)。我們的愿望終于有可能實(shí)現(xiàn)了。

校級(jí)比賽終于該舉行了。這天，我們幾個(gè)年級(jí)第一的班級(jí)都早早就來(lái)到了操場(chǎng)，等待著比賽的開(kāi)始。只見(jiàn)各班的班主任老師都在和同學(xué)們交談著什么。老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“把你們平時(shí)訓(xùn)練的水平發(fā)揮出來(lái)，你們一定是最棒的，加油！”老師說(shuō)完后，我們就開(kāi)始練習(xí)。練了1個(gè)小時(shí)后，體育老師來(lái)了，這就意味著激動(dòng)人心的比賽就要開(kāi)始了。老師把我們班的參賽隊(duì)員帶到了比賽場(chǎng)地，拉拉隊(duì)也一起跟了過(guò)去。

比賽開(kāi)始了，隊(duì)員們一個(gè)接一個(gè)的跳了過(guò)去，拉拉隊(duì)員們扯破了嗓子喊著加油……很快，5分鐘就到了，比賽結(jié)束了。我們焦急的等待著比賽的結(jié)果。大約30分鐘后，班主任老師高興的高速我們我們?nèi)〉昧巳５诙?。?tīng)到這個(gè)消息，我們一齊歡呼了起來(lái)，有的同學(xué)都流出了眼淚，他們以他們矯健的雄姿，優(yōu)美的步伐贏得了比賽。我們?yōu)檫@一目標(biāo)努力了很久了，大中午的，那么熱，我們依然練習(xí)，這一天天的付出終于得到了回報(bào)。

我們通過(guò)努力，獲得了理想的成績(jī)，生活也是這樣，只有通過(guò)努力，才能獲得成功，如果你不努力，成功是不會(huì)像你招手的，更不會(huì)走向你！

描寫(xiě)大場(chǎng)面的作文篇8

星期六，在小桔燈的課上發(fā)出了一陣陣歡呼聲，到底是什么呢？我懷著這個(gè)問(wèn)題和一顆好奇的心，進(jìn)入了教室。

原來(lái)今天是游戲作文課，游戲是扳手腕。規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人面對(duì)面坐在兩邊，把右手放在桌子上，兩只手握在一起扳手腕，如果手被壓到桌面上就算輸。比賽途中，你的手懸空就視為淘汰。

比賽開(kāi)始啦！選手是“皮包骨”的我和“女漢子”楊瑞涵。一開(kāi)始，我心想：哎，就我這骨瘦如柴的樣子，再看看對(duì)方那肉肉的手，一定沒(méi)有勝算。而且我本來(lái)手臂就沒(méi)有多大的力氣，我面帶苦笑開(kāi)始了扳手腕，毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)手不費(fèi)吹灰之力拿下了勝利。

接下來(lái)是最關(guān)鍵的一局，我不像之前那樣輕敵了，對(duì)方殺氣騰騰，眼睛里發(fā)出的光仿佛是兩把利劍，而我十分尷尬，因?yàn)榍皟删殖鰩煵焕?，現(xiàn)在的比分是2：0，所以我有些失落。比賽開(kāi)始了，我總結(jié)了前兩次的經(jīng)驗(yàn)。所以沒(méi)有立刻被打敗，我咬緊牙關(guān)死死的保持著場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)，而對(duì)方呢，也不甘示弱，我們的手一會(huì)兒往左倒，一會(huì)兒往右歪。在最后緊要關(guān)頭，我使出了吃奶的勁兒。同學(xué)們都為我加油！大過(guò)了老師那一聲：“女生加油！”因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)斗得難解難分，老師看我們不相上下的樣子宣布平局，我手都麻了，臉上卻露出了微笑。

這就是扳手腕，我喜歡的游戲之一，而且還磨煉了我們堅(jiān)持不懈的精神。

描寫(xiě)春天人的作文模板

幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“春天的作文”推薦內(nèi)容。

描寫(xiě)春天人的作文(篇1)

人來(lái)人往，匆匆的時(shí)光。葉枯黃了又綠，花落入土再顏露，歌舞的黃鶯何處？春，老是這樣靜靜來(lái)臨。

醒眼，一聲雷，一吹風(fēng)，一陣雨。低調(diào)地露出新的面孔，拉開(kāi)新的一帷幕。

那一夜，貓、狗不叫喚了，轂擊肩摩的道路沒(méi)人影了，世間的一切都安靜了。一道耀眼的電光把天地照得通亮，雷緊隨其后。伊始是一陣煩悶的低吼，回蕩在濕潤(rùn)的空氣之中。每一聲，都撥動(dòng)著我的心弦。接著，蒼穹的低吼聲從布滿期望變?yōu)榧贝俚膯拘?。一聲聲的叫喊，一聲比一聲更加響亮。豆大的雨珠，“啪啪啪”打在玻璃窗上，又順流而下，栽進(jìn)花的蕊，掠過(guò)草的尖，淌入葉的懷抱。雷聲隆隆，電光閃閃，蒼穹好像著了火，我知道雷雨的心急，它要喚醒睡著的花草葉，喚醒睡著的蟲(chóng)，喚醒“睡著”的人。

“春潮帶雨晚來(lái)急”，折騰了一夜，恢復(fù)了平靜。沒(méi)有雨后艷陽(yáng)高照，山城倒是飄起了縷縷白紗。春，已經(jīng)在巴渝大地生根發(fā)芽了。那一場(chǎng)蕩滌萬(wàn)物的春雨，給世間的一切充滿福澤。

徜徉在花海，驚艷于虞麗人前，一到春天你準(zhǔn)是第一抹嫣紅，于無(wú)聲處，風(fēng)情萬(wàn)種。此時(shí)，賞花的最好方式，便是靜默，悄悄地，默默地，平躺在花海，細(xì)讀她的語(yǔ)言。李花轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，萌芽、生葉、開(kāi)花；接著又是一片灑下星星光點(diǎn)的綠帳。白玉蘭卻不慌不忙，在清新的氣味里醞釀。駐足在玉蘭枝下，白玉蘭無(wú)葉無(wú)綠，只是朵朵優(yōu)雅寧?kù)o地綻放?；ò臧锥鴾貪?rùn)，晶瑩如玉，雪白如雪，清香如蘭。舒適地開(kāi)放著，抹過(guò)一丁點(diǎn)忽遠(yuǎn)忽近的淡淡清香?；ㄑ谥?，蝶戀著花。輕輕摘下這“寒凝大地發(fā)春華”，春的饋贈(zèng)，晶瑩的晨露滾落至手心。白玉蘭，不得不讓我重新品析貞潔的韻味。

盛放的櫻花，幾朵簇?fù)碓谥︻^，似晨熹微露的朝霞。綠葉在花下托舉著，那日地萌發(fā)成就本日的傲然。照相機(jī)按下快門(mén)的咔嚓咔嚓，高貴的人配這“氣宇非凡”的櫻花。沉浸于這粉嫩的櫻花，是悄悄地嗅著那芳雅的氣味？是細(xì)細(xì)地口味著她薄薄的冰潔？如雪，似云。櫻花雖美艷，但也不外是好景不常。外看雍收留華貴，人們的眼睛關(guān)注的又何嘗沒(méi)有那一片片在玉成花的葉呢？這個(gè)社會(huì)，名人不也是需要這些不起眼的人物推上頂峰嗎？

難得一個(gè)閑適的日子可以在小區(qū)里四處走走，清幽的小路，兩只泰迪小狗穿上花花綠綠的迷你襯衫，歡快地跳躍著，在我兩腳之間躥來(lái)躥去。接下來(lái)，比熊“小姐”弄了身摩登時(shí)尚，尊貴地坐在精致小籃里，被主人提出來(lái)曬太陽(yáng)。三寵一定是昔日摯友，一瞧見(jiàn)，一躍而下，撒腿跑去，又是摸頭，又是狗抱。蟄伏了一個(gè)冬天，連貓、狗倆鄰居也“象征性”地傳來(lái)聲聲問(wèn)候：“汪汪汪”“喵嗚——”但貓和狗注定不能輯穆相處，不一會(huì)兒便驚叫喚，天知道他們的緣淺！這三月，也是談戀愛(ài)的好時(shí)節(jié)，樓下的黑貓這兩日常在外氣昂昂的“閑逛”，晚上才灰溜溜地跑回來(lái)，主人見(jiàn)他樂(lè)道，“噢，警長(zhǎng)你又去約會(huì)啦？糊口布滿了艷陽(yáng)啊！”

伴跟著夜幕降臨，春雨聲重新涌入我的耳畔，讓我感觸感染到的是春天那有力躍動(dòng)著的脈搏。我也像那花草葉一樣在春雨中努力地成長(zhǎng)，在春日里感觸感染暖陽(yáng)，我看到許多夸姣，固然偶爾迷茫，最多的是對(duì)未來(lái)無(wú)盡地想象，我要努力定不負(fù)了這匆匆時(shí)光。

日歷中的三月離別了清明，鄰近谷雨，春天邁入了最后一程。離別了風(fēng)吹草泥香，大天然恢復(fù)那一成不變的綠，賞花人回到糊口正軌。夏，接過(guò)春的棒，我們迎接的將是夏日的小荷初露，秋日的五谷豐登。爛漫的春花，此時(shí)伴著潺潺流水，流向遠(yuǎn)方，而我的糊口布滿了陽(yáng)光……

描寫(xiě)春天人的作文(篇2)

驚蟄一到，春雷響，大地上的萬(wàn)物都蘇醒了。早起的杜鵑和披上青芽的小樹(shù)，呈現(xiàn)著一片活躍、歡樂(lè)的氣息，為寂寞已久的大地披上了新裝，也增添了無(wú)數(shù)的活力。

俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！痹谶@風(fēng)光明媚的春天早晨，已有許多莘莘學(xué)子，埋首苦讀，準(zhǔn)備利用這短短的寶貴時(shí)光，為即將來(lái)臨的季考，作最后的沖刺。

公園里，更可以看到迎風(fēng)搖曳、婆娑起舞的花兒；那可愛(ài)的布谷鳥(niǎo)使得公園里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

家里的院子，百花綻放，萬(wàn)紫千紅。瞧！桃花正沖你微笑呢，它們一個(gè)個(gè)披著粉紅連衣裙，使人感覺(jué)是那么的溫柔；而那只開(kāi)一時(shí)燈籠花，不正悄悄地告訴我們要及時(shí)把握今天，掌握明天嗎？

再抬頭看，哇！藍(lán)天中可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，正乘著春風(fēng)飛翔，好像一架架紙飛機(jī)，和花叢中飛舞著的花兒——蝴蝶交織成美麗的圖案，好像春天里德小寶貝。而地面上的小花兒、小草兒們，也在慈祥的春風(fēng)手里，舞出了自個(gè)兒曼妙的舞姿。

我徜徉在春之大地，放眼望去，遠(yuǎn)房、近樹(shù)和稻田，都抹上了淡淡的新綠。春風(fēng)也撫著我一縷縷的長(zhǎng)發(fā)，使我感到無(wú)比的清爽，好像要乘風(fēng)飛舞一般。

春回大地，處處洋溢著清新的氣息。在這如詩(shī)如畫(huà)的綺麗季節(jié)里，我們更要珍惜光陰，好好充實(shí)自己，以創(chuàng)造美好的人生。

描寫(xiě)春天人的作文(篇3)

親愛(ài)的孩子，今天途經(jīng)申橋旁那片綠圃，我驚訝地發(fā)現(xiàn)兩天前那一樹(shù)一樹(shù)繁花此時(shí)竟已綠肥紅瘦。那是你上學(xué)的必經(jīng)之地，你留意到了嗎？茵茵草地上繽紛的落英令人惋惜春之易逝。人生的春天何嘗不是如斯？夸姣的東西老是消逝得那么快。

來(lái)年的這里依然會(huì)桃花柳綠、鶯歌燕舞，由于冬天過(guò)去了春天就會(huì)來(lái)。可人生的春天卻不會(huì)重來(lái)。乘坐時(shí)光列車(chē)，我們只有一張單程票。所以，親愛(ài)的孩子，在春天里我們不能徘徊，而應(yīng)奔跑。

讓我們奔跑，在春天。

“學(xué)如不及，猶恐失之?！边@發(fā)人警醒的話語(yǔ)穿透千年的時(shí)光響在我們耳畔。良多事情是不收留等待的，要立刻步履，錯(cuò)過(guò)了也許就永遠(yuǎn)失去。假如春天不播種，到了夏天才步履，那種子恐怕就失去了發(fā)芽的機(jī)會(huì)，更談不上開(kāi)花結(jié)果。所以，我們要勤奮。一勤天下無(wú)難事。最有效、最根本的學(xué)習(xí)方法是勤奮。親愛(ài)的孩子，我們要有不怕難題的精神，還要有蓬蓬勃勃的精氣神兒。把事情分出輕重緩急，不欠賬，不拖沓，向著目標(biāo)高效前行。讓我們和著東風(fēng)的節(jié)拍向前奔跑。

為失敗找再多的借口，都不能改變失敗這一事實(shí)。唯有奮起直追，才能實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)敗為勝，靠的是自己的實(shí)力和耐力。把初三沖刺時(shí)的緊迫感拿出來(lái)，不妄存幻想，不渾渾噩噩地等待。把每一次考試都當(dāng)做挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在挑戰(zhàn)中激發(fā)斗志、磨練意志、進(jìn)步能力。掌握住考試這一機(jī)遇，重視和證明自己，獲得成功的體驗(yàn)和求知的知足。當(dāng)真地對(duì)待每張?jiān)嚲?，不放過(guò)暴露出的任何問(wèn)題，這樣才能讓問(wèn)題越來(lái)越少。你能主動(dòng)地去請(qǐng)教老師，這令我很感欣慰。有時(shí)老師的一句點(diǎn)撥就能讓你茅塞整理開(kāi)。我們就應(yīng)該這樣想盡一切辦法，將問(wèn)題各個(gè)擊破。奔跑在春天吧！像跨欄一樣越過(guò)一道道障礙。

對(duì)于高三的學(xué)子來(lái)說(shuō)，離高考只有六十來(lái)天的間隔，對(duì)你來(lái)說(shuō)，也并非遙不可及。不外多了七百來(lái)天，換算成小時(shí)，也不外是17580個(gè)小時(shí)。所以，每個(gè)小時(shí)都彌足貴重。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分，分內(nèi)的事情天然要靠自己操心。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，有序地進(jìn)行。真正潛心于學(xué)習(xí)，鉆進(jìn)去，讓每節(jié)課有每節(jié)課的收成，每一天有每一天的提高，讓時(shí)間具有最大價(jià)值。和春天賽跑吧！把無(wú)窮春景春色握在手心。

親愛(ài)的孩子，你是我今生最大的財(cái)富和驕傲。盡管有時(shí)我會(huì)嘆氣、會(huì)發(fā)火，但更多的時(shí)候我的內(nèi)心充溢這幸福和快樂(lè)。每次接你，總見(jiàn)你一路飛馳出來(lái)，你怕我等得著急。知道嗎？你奔跑的姿勢(shì)讓我想起春天的幼苗噌噌地拔節(jié)的姿勢(shì)。

親愛(ài)的孩子，迎著春天奔跑吧！你會(huì)成為春天最生動(dòng)的風(fēng)景！

描寫(xiě)春天人的作文(篇4)

春寒料峭真是形收留早春最恰當(dāng)不外的形收留詞，爸爸對(duì)我說(shuō)，春寒料峭的意思是，“春天的乍暖還寒把俏人兒都撂倒了。”這句話讓我樂(lè)了半天。不外，樂(lè)歸樂(lè)，早春的冷還真不是鬧著玩的，差點(diǎn)把我這個(gè)非典型俏人兒給撂倒了。常常早上出門(mén)的人都知道，早春早晨那個(gè)冷啊，空氣都凍住了，跟去了北極一樣——可憐的我啊還要自己步行上學(xué)，唉，莘莘學(xué)子??！

我像一只烏龜一樣縮在衣服里，奈何我真的不是烏龜，不能完完全全的護(hù)住自己的腦袋，我那小臉兒啊，真是錦繡“凍”人呀！我在不敢冒芽的迎春花前整理住，偏青色的枝條看似柔軟卻冰涼而又堅(jiān)硬。嚴(yán)寒好像把所有夸姣的春意凍住了。忽然想起前面似乎有一個(gè)賣(mài)豆?jié){的小攤，是那種扎吸管的塑料杯豆?jié){。這么冷的天，舒愜意服的喝上一杯熱乎乎的豆?jié){，一定不會(huì)冷了，天啊，人生最幸福的事情莫過(guò)如斯！我好像有了動(dòng)力，迎春花的枝條沙沙的掃著我的衣服，轉(zhuǎn)眼間，我提著塑料袋里的豆?jié){，興奮的簡(jiǎn)直要跳起來(lái)。幾縷白色的熱氣盤(pán)旋在袋子里，我真想一口喝完它，可惜還太燙。我抑制住迫不及待的胃，任由熱氣揮灑在漫長(zhǎng)的路上。

終于不那么燙了，我在塑料袋里試探著吸管，然而，卻什么也沒(méi)摸到。我欲哭無(wú)淚，但堅(jiān)強(qiáng)的我不會(huì)退縮，我用上了我的一口好牙，咬住覆在杯子上的塑料膜，使出吃奶的勁往上一提——造化弄人啊，我吐掉嘴里的塑料膜殘?jiān)?，捂著隱隱作痛的牙齒，悲痛的看著涓滴未動(dòng)的塑料膜。我絕望了，路邊的樹(shù)卻漠然的站著，幾粒花苞隱在寒綠的葉子里，是被凍僵了，仍是不敢開(kāi)在這個(gè)冰涼的早晨呢？我別過(guò)頭，一家奶茶店收在我的眼底。奶茶，奶茶好喝，奶茶要用吸管喝。找賣(mài)奶茶的要去！心里這么想著，步子卻遲遲邁不出去。丟人啊，人家能給??？會(huì)不會(huì)要挾我買(mǎi)一杯奶茶才能用吸管？沒(méi)錢(qián)了呀！我躊躇了許久，眼看要走過(guò)奶茶店了，我心一橫，牙一咬，腳一跺，為了豆?jié){而戰(zhàn)！

推開(kāi)玻璃門(mén)，一絲暖意輕輕包裹住了我的身軀，不免讓我輕松了許多。然而當(dāng)我看到售貨臺(tái)上擺著的一根根繽紛多彩，頸上或打著彎兒或扎著蝴蝶結(jié)、或流暢順滑的吸管時(shí)，我便回身欲走。太高級(jí)，太漂亮的'吸管了，假如是我，除非你買(mǎi)一杯奶茶，說(shuō)什么我也不能白送給你！“唉唉，美女買(mǎi)什么?。俊币粋€(gè)熱情洋溢，滿臉堆笑的姐姐從柜臺(tái)里鉆出來(lái)，說(shuō)道。我的臉部一陣抽搐——該來(lái)的仍是來(lái)了，拼一把唄?！敖憬?。我的豆?jié){啊，那個(gè)，沒(méi)拿吸管。這個(gè)，能不能借個(gè)吸、吸管？”語(yǔ)畢，我真想抽自己一巴掌，這么語(yǔ)無(wú)倫次，丟死人了！“喏，漂亮吧？”姐姐從柜臺(tái)上抽出一根精致的藍(lán)色吸管，夸耀似的說(shuō)道?！斑?。呃？真漂亮啊?！蔽覜](méi)想到她會(huì)這么爽快，又說(shuō)出了一句想讓我再抽自己一巴掌的話?！澳鞘?，姐親身挑的，能差了？”她豪爽的拍拍我的肩，說(shuō)：“下回帶錢(qián)來(lái)買(mǎi)吸管啊，買(mǎi)吸管送奶茶哦，美女，外面很冷再坐會(huì)兒？”我睜大眼睛看著這個(gè)實(shí)在并不算漂亮的女店主：齊耳的短發(fā)，上揚(yáng)的眉毛，帶著暖和笑意的唇角——拼湊在一起竟是令人驚艷的錦繡，像那根精致錦繡的吸管，既漂亮，又硬實(shí)。而她由于心靈的夸姣，所以連外表也披發(fā)發(fā)著一種獨(dú)特的、暖和的美。

推開(kāi)玻璃門(mén)，希奇，一點(diǎn)都感覺(jué)不到象剛才的路上那樣嚴(yán)寒了，一陣輕風(fēng)拂過(guò)我布滿陽(yáng)光的面頰，吹面不寒楊柳風(fēng)，路邊一叢叢的迎春花迎風(fēng)搖曳，象極了柜臺(tái)后的姐姐那一頭柔軟錦繡的秀發(fā)，幾朵諱飾在葉后的花兒不知什么時(shí)候靜靜地開(kāi)了，是我之前沒(méi)發(fā)現(xiàn)，仍是女店主的那個(gè)爽朗豪邁的笑，暖和了這個(gè)不敢開(kāi)的花呢？我不知道，也不想知道，我只知道錦繡就在我們身邊，在每一個(gè)不被發(fā)現(xiàn)的角落里，豪邁地暖和著我們的心靈，暖和著這個(gè)乍暖還寒的世界。春天來(lái)了！

描寫(xiě)春天人的作文(篇5)

和煦的陽(yáng)光輕輕地落在我的身上，那帶著溫度的精靈在我的身上飄動(dòng)。不知不覺(jué)，我們已脫下了沉重的冬裝，穿上了清涼的短袖；不知不覺(jué)，陽(yáng)光已不那么微弱無(wú)力，而是像精靈一般在這大千世界躍動(dòng)；不知不覺(jué)，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇了。

我踏上了擁抱春天的旅程。

街道旁的大叔已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的頭發(fā)，經(jīng)由了三個(gè)月羞人的禿頭，如今該長(zhǎng)短常興奮了吧？樹(shù)上有著不著名的鳥(niǎo)兒在開(kāi)著演唱會(huì)，那曲調(diào)可也是很動(dòng)聽(tīng)呢！真是春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)呀！不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，仲春東風(fēng)似剪刀，看呀，柳樹(shù)正在東風(fēng)的邀請(qǐng)下與它共舞呢！柳樹(shù)旁邊還有幾個(gè)孩子在玩游戲，小女孩兒被小男孩兒逗得咯咯失笑。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，布滿生氣希望。我張開(kāi)雙臂，貪婪地呼吸著這帶著暖和氣憤的空氣。

然后，我的步伐邁向了鄉(xiāng)下。

我在田埂上慢慢地披發(fā)著步，看農(nóng)夫們辛勤地插著秧，他們彎著腰，速度極快地插著一根又一根，臉上洋溢著快樂(lè)的表情。他們應(yīng)該是看到了金秋時(shí)節(jié)，碩果累累，農(nóng)作物的大豐收了吧。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子??！在瓦房的屋檐下，已經(jīng)有燕子在筑巢了呢，讓我不禁想到白居易的那句：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。穿過(guò)瓦房，我來(lái)到了小溪邊的綠地上。我躺在綠油油的草地上，聞著東風(fēng)帶過(guò)的花兒的清香，聽(tīng)著小溪與鳥(niǎo)兒的交響樂(lè)，看著淘氣的陽(yáng)光穿過(guò)點(diǎn)點(diǎn)綠葉投在地上的光斑。春天，多么芬芳的季節(jié)，姹紫嫣紅，陽(yáng)光明媚。

不知不覺(jué)，日落西山。金黃的太陽(yáng)披上了橘色的外衣。只有在這時(shí)，剛烈的太陽(yáng)才會(huì)收起那刺目耀眼的毫光讓人賞識(shí)她的柔情吧。你看，她的靚麗的橘色外衣將天空也染成了橘色。我伸出手，遮住了那直射過(guò)來(lái)的光線，卻也擋住了絢麗的太陽(yáng)。就如同我們封鎖了自己，隔絕了危險(xiǎn)，保護(hù)了自己，但卻也拋卻了世界，拋卻了另一份夸姣。許是由于“夕陽(yáng)無(wú)窮好，只是近黃昏”給人的悲觀吧，此時(shí)的我也有點(diǎn)淡淡的憂傷，但風(fēng)吹過(guò)綠葉的聲音諱飾住了我的悲傷。春天是布滿活力的，青春更是快樂(lè)夸姣的，一切煩惱都將隨東風(fēng)而去！

讓我們盡情地?fù)肀н@春天吧，擁抱這份夸姣，擁抱這份暖和，擁抱我們無(wú)暇的心靈！讓春天的旋律在青春的田野上歡唱、悠揚(yáng)！

描寫(xiě)春天人的作文(篇6)

劈柴，喂馬，環(huán)游世界，面朝大海春暖花開(kāi)。

我想我是沒(méi)有多少時(shí)間去環(huán)游世界的，只能趁著早春，趁著年華尚在，伏在窗前悄悄遠(yuǎn)望。

四月的天色只溫不火，沒(méi)有六月的酷熱，亦沒(méi)有十仲春的刺骨。和煦的東風(fēng)追逐著鷂子，在藍(lán)天下盡情玩耍。天上的云只是悄悄的`看著。不打攪，好像是給風(fēng)的溫柔，窗臺(tái)前的我盡情享受著春日暖陽(yáng)。我想，有必要出去逛逛了。

打開(kāi)門(mén)我才發(fā)現(xiàn)，天然的世界與我只隔著一道門(mén)！迎面而來(lái)的風(fēng)夾雜著嫩草的味道直撲鼻尖，馬路兩旁的樹(shù)葉也被風(fēng)逗的咯吱咯吱的笑。我想馬路對(duì)面的風(fēng)景一定美的不像話。只待有心人踏上旅程。且罷，這次不帶耳機(jī)不帶手機(jī)，只一顆安然的心去感觸感染，去體會(huì)。

倏爾地想起兒時(shí)的“天堂”，那里是否還有些曾經(jīng)的回憶？我留在那兒的記憶有沒(méi)有被時(shí)光偷走？帶著連串的問(wèn)好以及對(duì)兒時(shí)快樂(lè)回憶的追念，被心牽引著來(lái)到了這個(gè)地方。面前的一切都顯得那么目生。長(zhǎng)的異常高大的灌木代替了兒時(shí)的綠茵，小時(shí)候不著名的小花早已銷(xiāo)聲匿跡，連帶著的還有從前的回憶。

帶著遺憾，繼承朝向路程的下一個(gè)目的地——小時(shí)候爬過(guò)的山

小時(shí)候的天空很藍(lán)很藍(lán)，小石子鋪的路延綿到山頂，偶爾會(huì)有一兩只膽大的鳥(niǎo)兒停下來(lái)東啄啄西啄啄。當(dāng)人一靠近時(shí)，它就“啾”的一聲鉆入兩旁的灌木叢里。小時(shí)候的我很希奇！鳥(niǎo)不是應(yīng)該飛走嗎？可是為什么……后來(lái)外婆告訴我那是野雉，不屬于鳥(niǎo)類(lèi)而是禽類(lèi)。小石子路上很干凈，沒(méi)有任何的不和諧的東西存在，包括小草。經(jīng)由半山腰會(huì)有一條小溪，潺潺的水聲會(huì)在耳邊縈繞，譜出動(dòng)人的音符，同時(shí)潤(rùn)澤津潤(rùn)著山間的植物。累了，捧一口山泉，清涼甘甜。便有了繼承下去的氣力。假如再往上就是群峰之巔了。這也是小時(shí)候?yàn)槭裁聪矚g爬這座山的原因。群山峻嶺中這里的山頭最高，能看到的風(fēng)景也更美。到達(dá)山頂后往下看會(huì)看到滿滿的映山紅，輕風(fēng)拂過(guò)，滿山的花隨著風(fēng)一起精靈般盡情飄動(dòng)?；ㄤ伋傻暮Ｑ蟊伙L(fēng)吹起一層又一層的清香。

現(xiàn)在的天空依舊那么藍(lán)，只是那瘋長(zhǎng)的樹(shù)木著實(shí)讓我感觸感染到了春的氣力。原來(lái)的小石子路也隨時(shí)間消失了，只留下依稀的草痕，除了草就只剩下樹(shù)了。高大的樹(shù)長(zhǎng)滿了春天的顏色，翠綠的葉蓓在枝椏間偷偷的探出了頭。樹(shù)上還有少見(jiàn)的松鼠在枝頭跳躍，一只隨著一只從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)，在樹(shù)上上演著春天的舞臺(tái)劇。不經(jīng)意的，我的嘴角慢慢泛起醉人的弧度。路還有很長(zhǎng)，我想繼承向著心，去尋找潺潺的樂(lè)章、去尋找花精靈的跳舞。可是太陽(yáng)好像不興奮了，不再答應(yīng)我揮霍著本就不多的閑暇時(shí)光了。

生命中總會(huì)有一些遺憾，若世事完美無(wú)瑕那要怎么體會(huì)這種殘缺的美？月不是也有陰晴圓缺嗎？若千百年來(lái)一直滿月，怎么有那么多的柔美詞句？怎么會(huì)有那么多的感情被賦予？

殘缺也是一種美。

記憶老是伴跟著美景浮現(xiàn)在腦海，每一個(gè)景色、每一個(gè)地點(diǎn)都有著一段揮不去的夸姣回憶。小時(shí)候和現(xiàn)在總歸是不同的。小時(shí)候的山、小時(shí)候的人都已不再身旁了。沒(méi)有過(guò)分遺憾，也沒(méi)有過(guò)分活在過(guò)去。這次郊游感觸感染到東西不明言狀，也許是對(duì)心的救贖、也許是感觸感染到鮮活的生命在時(shí)間長(zhǎng)河中依舊夸姣。

淺溫柔，歲月靜好。

描寫(xiě)春天人的作文(篇7)

春天，說(shuō)近不近，說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，過(guò)完這個(gè)冬天，這個(gè)嚴(yán)寒而強(qiáng)烈熱鬧的冬天，春天也就來(lái)了。

我想，春天來(lái)得一定是悄悄的。它不會(huì)打攪到任何一個(gè)熱愛(ài)沉思的人，也不會(huì)驚醒正在酣睡中的小孩。像一陣柔軟的西風(fēng)，也像一陣溫潤(rùn)的細(xì)雨，將綠葉的生氣希望打上青春的光澤，韶華年月，經(jīng)他一細(xì)手梳妝，唯妙般動(dòng)人。

追捧一個(gè)季節(jié)，需要花費(fèi)良多青春時(shí)光的，然而我愿意，只為在這個(gè)春天綻放自我，那一種生命的天份！

厭倦人間，污泥濺身。卻又感懷生氣希望嶄新的貞潔，出于淤泥而不染于淤泥，多么高傲的一種姿態(tài)，不為一縷凄風(fēng)蕭瑟折腰。多么敬佩一只小鳥(niǎo)，每一個(gè)枯燥的日子里，都能聽(tīng)得它的歡叫；它的歡笑，讓綠葉多一份可愛(ài)。單純的，絕不造作的。

每一棵來(lái)自故鄉(xiāng)的大樹(shù)，都與童年有關(guān)。有秋千的輪回，潤(rùn)澤了枯味的時(shí)光，也搖曳了兒時(shí)的記憶：那時(shí)多么矯健與輕巧的時(shí)光。秋千的繩子成為兒時(shí)頑固的獨(dú)一證據(jù)，以至于直到現(xiàn)在，茶余飯后間，也不免提及。

春天，都是快樂(lè)的，都是可愛(ài)的。

記得在三歲以前，時(shí)常和幾個(gè)玩伴去偷摘鄰居家種的野玫瑰，有時(shí)，雙手被刺劃出一道傷口，流著血花也不覺(jué)得痛苦悲傷。就算是真的疼得受不了，也得忍著不敢叫出聲來(lái)，萬(wàn)一被主人逮到，不被大罵一整理才怪！

幾個(gè)兒把花攥回家，基本上花朵都已經(jīng)碎了，經(jīng)不起折騰的花瓣兒，從胸前掉了一地。偶爾有一朵兩朵沒(méi)碎的，淘氣的男孩便會(huì)扎在自己短得可憐的頭發(fā)上，不時(shí)在同伴眼前賣(mài)弄一番，嘴里還吵著嚷著：“你們看，我戴上花兒了！像不像女孩子？”同伴看一眼，也得忍不住大笑一番。

快樂(lè)是這樣子來(lái)的，跟著春秋的增長(zhǎng)，歲月的流逝，見(jiàn)識(shí)的增多，快樂(lè)變得越來(lái)越稀少；竟許是奢靡的事。

一路走來(lái)，年年歲歲，陪伴我最久、最多的伙伴是山巒。多少曾經(jīng)一起海闊天空的人，如今已髭須苒苒，而它呢，仍然是那個(gè)樣子容貌，那副陪伴我來(lái)到人間時(shí)最初的那個(gè)樣子容貌。不禁唏噓，感觸啊，時(shí)光如梭，彼此能夠相守的時(shí)日細(xì)數(shù)來(lái)其實(shí)寥寥。仍是且行且珍惜吧，哪怕只是幾聲多余的感觸。

現(xiàn)在的小孩，和我們那時(shí)其實(shí)有著天地之別。大概那時(shí)我們還不熟悉的千字文，如今的小孩已經(jīng)倒背如流了。這也應(yīng)著時(shí)代的變遷不是，究竟有句古話說(shuō)得好“少壯不努力，老大徒傷悲。”我這又開(kāi)始說(shuō)教了，這缺點(diǎn)得改一改，自己肚子里有多少點(diǎn)墨水，應(yīng)該要有個(gè)自識(shí)之明。話多了就是廢言，讓人笑話。

孩子，都是大地辛勤培育結(jié)出的果實(shí)，其中也少不了父母的無(wú)私付出。我們要珍惜，更要銘記。每一個(gè)生命來(lái)到世間，毫不是無(wú)意偶爾，其間耗費(fèi)了太多人的青春和時(shí)光，應(yīng)該感謝感動(dòng)，將所有的恩惠膏澤銘記。

和煦的東風(fēng)可以讓鷂子飛得更高，手中的線放得更長(zhǎng)，由此，快樂(lè)便會(huì)播撒到更遠(yuǎn)的地方，暖和更多的人，和諧更寬闊的土地。奔跑吧，我們一起，追一一道毫光，將生命的黑夜暉映。那躲在墻角的人兒，快快看，這是但愿的光，指引著方向，你再也不用憂慮、彷徨。

這一切，多好??！

描寫(xiě)春天人的作文(篇8)

我們的小區(qū)，四季如畫(huà)，我獨(dú)愛(ài)春天的花園。

花園里的花爭(zhēng)奇斗艷：有含苞欲放的白玉蘭；有在空中翩翩起舞的櫻花；還有可愛(ài)小巧的迎春花……，但我獨(dú)愛(ài)小區(qū)中心的桃花。

桃花已經(jīng)開(kāi)了良多。桃葉碧綠碧綠的，桃花在桃葉上，就像一只玉盤(pán)端著水靈靈的生果一樣。有的桃花才展開(kāi)兩三片花瓣。有的花瓣全展開(kāi)了，露出了淡黃色的小花蕊。有的仍是花骨朵兒，如同小孩子在睡覺(jué)似的。

這么多的桃花，一朵朵穿戴粉紅色的衣裳，沐浴在春天的陽(yáng)光里，顯得錦繡而又迷人。一陣風(fēng)吹來(lái)，粉紅色的桃花就翩翩起舞，魅力無(wú)比，好看極了。

花園中間的池塘邊，一棵棵柳樹(shù)正在照她們長(zhǎng)長(zhǎng)的，嫩綠色的錦繡長(zhǎng)辮子，輕風(fēng)吹過(guò)，長(zhǎng)辮子隨風(fēng)飛舞，像一位位婀娜多姿的女孩，跳起動(dòng)人的跳舞。高大的樟樹(shù)上長(zhǎng)著黃綠色的小嫩芽，仿佛是剛換崗的新兵一樣，筆挺地在為我們“站崗”。樹(shù)下的小草探出頭來(lái)，長(zhǎng)出嫩嫩的小芽，小草間零星點(diǎn)綴著黃的、紫的不著名的小野花，似乎星星眨著眼睛。

這就是春花花園，我們的小區(qū)，一個(gè)春天的花園，多美呀。

描寫(xiě)春天人的作文(篇9)

只要有糊口的愿望和出自內(nèi)心的自信，那么整個(gè)人生將會(huì)是一座華麗的時(shí)鐘。人生只有兩種糊口方式：腐爛或燃燒。膽怯而貪婪的人選擇前者，勇敢而襟懷胸襟博大的人選擇后者。

——題記

我是一個(gè)極其普通的女孩，不錦繡，也不優(yōu)秀。至少在10歲以前我曾這樣堅(jiān)定地熟悉自己。

人生要燃燒錦繡。誰(shuí)不想呢?當(dāng)然，癡想的一類(lèi)中包括我?？墒俏艺也坏?，也好像不存在的那根可以將我的人生燃燒出錦繡的火柴。

她來(lái)了。她是個(gè)年青的女孩子。當(dāng)時(shí)剛大學(xué)畢業(yè)，她是志愿者，一個(gè)勇敢的志愿者。我們學(xué)校是怎樣的一個(gè)學(xué)校呀!單是地處偏僻這一點(diǎn)就已令人悲哀、失望。

勇敢的她選擇了這一任重道遠(yuǎn)的路。她能披荊斬棘，勇敢地走下去嗎?

時(shí)間是能證實(shí)一切的。

她很年青，很美。一張紅紅的蘋(píng)果臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾巴。我曾一遍又一遍地畫(huà)她的臉，可總也畫(huà)不好。我很沮喪，但愿她能留意我，我在心里默默祈禱。沮喪過(guò)后我又一次次地畫(huà)起她的笑臉來(lái)。她的笑臉像花兒一樣。

她教我們英語(yǔ)。但我憎恨那一群游來(lái)晃去的蝌蚪般的英文字母。我曾費(fèi)力地想捉住它們，可總做不到。我們?cè)瓉?lái)的英語(yǔ)老師，總把她的情緒帶到課堂上來(lái)。誰(shuí)都不喜歡看收留易氣憤的老師，我亦是。于是我干脆把那一群小蝌蚪趕到爪哇島。

我成績(jī)平平，長(zhǎng)居老師心目中的“好忘角”。

“這位同學(xué)，Hello!Whatisyourname?”她笑吟吟地盯著我的眼睛問(wèn)。

“嗯……嗯，趙香格?！蔽壹t著臉，聲音小得如蚊子哼哼。我的心“突突”地跳，太忽然了!我來(lái)不及，當(dāng)然也不會(huì)用英語(yǔ)回答。唉，這是第一節(jié)課啊!我太笨啦!她以后也許會(huì)跟其他老師對(duì)我一樣，把我塞進(jìn)爪哇島呢!我也太令她失望了!

是的，這是她的第一堂課。她一襲長(zhǎng)裙像一只花蝴蝶般飄進(jìn)教室。教室里很快蕩漾起她百靈鳥(niǎo)般的聲音，黑板可愛(ài)起來(lái)了，教鞭也可愛(ài)起來(lái)了……

她還是笑吟吟的，耐心地教我一遍遍讀清，讀好。在離開(kāi)我的座位時(shí)，她摸摸我的頭。于是我下定決心，哪怕為她，也要學(xué)好英語(yǔ)。

下課了發(fā)卷子。那張六七十分的卷子我看都沒(méi)看就揉進(jìn)課桌里了。唉!媽媽為什么不給我一個(gè)智慧的腦子呢?

“ABC”“one、two、three”我小聲的在心里默記著。我不敢大聲是不想引來(lái)班上那些“紅人”們的冷嘲熱諷，那些高傲的天鵝們一直不屑于跟我來(lái)往。我很差，沒(méi)有驕人的資本，我也有自知之明，因此我經(jīng)常孤傲。

一天，她把我單獨(dú)叫到辦公室，牽牽我的手：“喏，吃話梅糖。你是個(gè)有天賦的孩子，好好加油!”當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，她把手?jǐn)R在我肩膀上，意味深長(zhǎng)地望著我。口袋里不知何時(shí)被塞滿了話梅糖。我受寵若驚，胸口像揣了個(gè)小兔般惴惴不安，臉一熱，沖出了辦公室。

后來(lái)的英語(yǔ)課上，我簡(jiǎn)直不敢相信，我得的小紅花竟是最多的!

她老是不厭其煩地教我讀英語(yǔ)。盡管她對(duì)每個(gè)人都一視同仁，但對(duì)于我，她好像左袒了。老師怎么賞識(shí)笨孩子呢，我暗忖。這真是個(gè)奇跡，我相信了這個(gè)奇跡。

我發(fā)現(xiàn)了自己的突飛猛進(jìn)。不只是我，同學(xué)、老師們都發(fā)現(xiàn)了。耳邊多了“原來(lái)你這么智慧”諸如斯類(lèi)的稱(chēng)贊。于是我低垂的頭一點(diǎn)點(diǎn)地抬了起來(lái)，我的人緣出奇地好了起來(lái)，我也活潑了起來(lái)。

如若世上有一個(gè)人擁有使人化繭成蝶的氣力，那么這個(gè)人一定是她。

她的教授教養(yǎng)方法極好。她讓我們觸摸最真實(shí)的英語(yǔ)，她把我們的課堂帶到藍(lán)天白云下。她教我們找小螞蟻“ant”、小狗“dog”……

英語(yǔ)那些小蝌蚪便游進(jìn)了我的心中，我喜歡上了英語(yǔ)。

她一定是最美的教師，大家都以為。

她一定是我苦苦尋求的那根火柴，她的一生是燃燒錦繡的一生，是給另一個(gè)生命賦予錦繡的一生。

然而正如一根火柴，注定燃了會(huì)滅。她亦是。

有一天，她要走了。她哭得很傷心，不止她一個(gè)人哭得很傷心，大家都哭了。

最后她仍是走了，戀戀不舍地走了。

她流著淚給大家寫(xiě)了留言，字字珠璣，令人振奮。她的名字很美：王紅燕。

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，親愛(ài)的你，會(huì)再回來(lái)嗎?

現(xiàn)在我也擁有了我的錦繡，糊口中高揚(yáng)自信的風(fēng)帆。

也許她現(xiàn)在正在三尺講臺(tái)上無(wú)悔地奉獻(xiàn)著青春的熱血，賦予那些如“我”般的孩子們一種神奇的氣力。

或許將來(lái)我也會(huì)在講臺(tái)上揮灑青春的光和熱……由于愛(ài)和錦繡是能傳遞延伸的。

春天已離我不遠(yuǎn)，冥冥中那只紅色的燕子向我張開(kāi)了雙翅……

描寫(xiě)春天人的作文(篇10)

春姑娘帶著生命和但愿，邁著輕巧的步伐來(lái)到人間。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，她辛勞了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來(lái)到我們的校園。

看，校園里到處都布滿了春天的氣味和活力；到處都是一片勃勃的生氣希望；到處都是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的東風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睜開(kāi)發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外色澤奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依賴著集體的氣力，織成了一塊塊綠茵茵的地毯?；▔锏孽r花爭(zhēng)芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著，簇?fù)碓谝黄稹Ｒ黄t色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光，競(jìng)相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，快樂(lè)地唱出婉滾動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上錦繡的綠衣裳，抽枝長(zhǎng)葉，像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上放工一層綠色的輕紗。

特別是教授教養(yǎng)樓前面的那一棵桃樹(shù)上開(kāi)了不少鮮艷的桃花。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，披發(fā)發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子牢牢地掩住臉，不敢露出臉來(lái)，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。這不，教授教養(yǎng)樓旁邊的紫丁花也開(kāi)得正強(qiáng)烈熱鬧，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個(gè)個(gè)柔美的姿態(tài)，可愛(ài)極了。它們個(gè)個(gè)都梳妝得豐姿綽約，趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。

早上，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上做各種運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著這生氣希望勃勃的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺(jué)，難怪李白詩(shī)人會(huì)說(shuō)"春眠不覺(jué)曉"這句詩(shī)呢！

寫(xiě)冬天小學(xué)作文模板

想說(shuō)的，不敢表達(dá)的，都在作文里了，寫(xiě)作能很好的記錄自己所思所想所得。多練習(xí)寫(xiě)作文，提高文字表達(dá)水平，進(jìn)而提高寫(xiě)作質(zhì)量。什么樣的作文才是一篇好作文？編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《寫(xiě)冬天小學(xué)作文》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

寫(xiě)冬天小學(xué)作文篇1

冬天，有許多人以為冬天象征“萬(wàn)物沉寂”，以為冬天沒(méi)有好處，但，如果沒(méi)有了冬天，就沒(méi)有錦繡的梅花，更沒(méi)有又香又甜又好吃的草莓，沒(méi)有了冬天，人們也沒(méi)辦法去泡暖和的溫泉……

冬天，有許多枯萎的數(shù)，有許多動(dòng)物在冬眠；冬天，我總喜歡吃熱騰騰的的`火鍋、香噴噴的烤肉或圍繞著十分暖和的火爐，讓我感覺(jué)到一種特別暖和的溫馨。

冬天一到時(shí)，我最喜歡躺在暖和的被窩里，賴在暖和的被窩里睡的香甜是一件很幸福的事呢！在冬天，一到假日時(shí)，我們就會(huì)邀請(qǐng)親朋摯友到我們家烤肉，有時(shí)候在家附近的鄰居也會(huì)前來(lái)和我們分享，真是“一家烤肉萬(wàn)家香”啊！再冬天還有一個(gè)有趣的習(xí)俗，那就是－在冬至?xí)r要吃湯圓，湯圓代表圓滿、團(tuán)聚，更有又長(zhǎng)大一歲的意思呢！所以在冬至?xí)r吃湯圓可是冬天里的一段小節(jié)日呢！

嚴(yán)寒的冬天有些人喜歡，有些人不喜歡，我不喜歡冬天嚴(yán)寒刺骨的風(fēng)刮亂我的臉龐，除了這一點(diǎn)，冬天的其他特點(diǎn)我都很喜歡，包括好吃的草莓、漂亮的梅花、暖和的溫泉、熱騰騰的的火鍋、愜意的被窩等。固然大家都說(shuō)冬天是“萬(wàn)物沉寂”的象征，但是冬天的沉寂可卻是迎接春天來(lái)臨的契機(jī)哪！

寫(xiě)冬天小學(xué)作文篇2

我的故鄉(xiāng)在鎮(zhèn)。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)好地方。雖然故鄉(xiāng)的一年四季都很美，但我最喜歡的就是冬天了，因?yàn)槎焓切∨笥褌兊奶焯?，我們可以在雪地里愉快的玩?！?/p>

過(guò)了紅葉似火，瓜果飄香的季節(jié)后，就到了我最喜歡的冬天。在有歡聲笑語(yǔ)的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。我們一個(gè)一個(gè)小腳印踩在大地毯上，像畫(huà)上了美麗的圖畫(huà)，踩一步，吱吱聲就出來(lái)了，原來(lái)是雪在告我們：“和你們一起玩兒我感到真開(kāi)心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來(lái)?！狈块苌蠏鞚M了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美啊！

在冬天堆雪人、打雪仗是最愉快不過(guò)的事情了。有一次，我們約了幾個(gè)小伙伴在一起堆雪人。先堆一個(gè)大球，在大球上再堆一個(gè)較小的球?？墒谴笄騽倓偠淹?，有幾個(gè)頑皮的小孩就開(kāi)始使壞了。一個(gè)不留神我就被一個(gè)雪球打中了。但是，我也不是好欺負(fù)的，乘他們正在揉另一個(gè)雪球的時(shí)候，我“嗖”地一聲扔了一個(gè)“炸彈”出去，只聽(tīng)“啊”的一聲驚叫，于是，一場(chǎng)熱鬧、激烈的打雪仗比賽開(kāi)始上演了……

直到快樂(lè)的玩了一個(gè)午后，我們就回去了，回去的路上我看到了一條小溪，水面上結(jié)了一層薄薄的冰，小溪的水清澈見(jiàn)底，溪底的小石子就像是嵌在冰上一樣，很好看！

這就是我故鄉(xiāng)的冬天，一個(gè)美麗漂亮的冬天。

寫(xiě)冬天小學(xué)作文篇3

冬，一個(gè)白雪皚皚的季節(jié)，孩子喜歡的季節(jié)。冬沒(méi)有春的百花爭(zhēng)艷，夏的電閃雷鳴，秋的瓜果飄香，卻有白雪的襯托。

家鄉(xiāng)的冬天是白色的，在家鄉(xiāng)白色主宰了一切。略帶白色的太陽(yáng)照耀著白色的大地。遠(yuǎn)處的山換上了白色的棉襖。城市的大大小小的房子都換上了白色的衣服。雪把城市打扮得格外耀眼。

冬天的顏色是白色的。按繪畫(huà)的觀點(diǎn)這大概有其中的道理：春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情：夏之色為黃的暖，如麥浪，如玉米，充滿豐收之情；秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極，而冬呢？是萬(wàn)物沉睡的時(shí)候，自然應(yīng)了寂靜的白。是一個(gè)萬(wàn)物為春的到來(lái)作準(zhǔn)備的時(shí)候。

家鄉(xiāng)的雪景中，要數(shù)望王山的雪特別好看。樹(shù)上滿是“棉襖”。樹(shù)葉因雪顯得飽滿。雪在樹(shù)的懷抱里的睡去。一路向北來(lái)到后山，就仿佛進(jìn)入了雪的王國(guó)，閉上眼仿佛置身于冰河時(shí)期，看見(jiàn)了遠(yuǎn)古的長(zhǎng)毛象，聽(tīng)見(jiàn)了那遠(yuǎn)古冰河時(shí)期以滅絕的動(dòng)物的吼聲。有太多的大人不喜歡冬天，不喜歡冬天的冷和冬天的雪，可我卻要大聲贊美這個(gè)白雪皚皚的冬天。

寫(xiě)冬天小學(xué)作文篇4

金燦燦的秋天已過(guò)，迎來(lái)了白茫茫的冬天。

瞧，潔白無(wú)暇的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái)，宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。小雪花親吻著我的臉，涼絲絲的舒服極了！雪越下越大，雪花漫天飛舞似煙非煙，如霧非霧，整個(gè)森林都籠罩在白茫茫的大雪中了?？粗@美景，我情不自禁地感嘆道：這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”??！過(guò)了一會(huì)兒，雪停了，暖洋洋的太陽(yáng)出來(lái)了。樹(shù)木綴滿銀花，在陽(yáng)光的照耀下，銀光閃爍。瞧，松柏正挺著身子在與風(fēng)寒搏斗著，落葉喬木的枝條穿著潔白的衣裳，好似一株株白玉琢成的樹(shù)。蠟梅花與蒼松、翠竹為友，香氣襲人，令人陶醉，忘記了冬的寒意。灌木叢變成了潔白的珊瑚叢。森林的草地上堆滿了雪，就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛是妙手的畫(huà)家為大地繪成了一幅白色、純潔的圖案。

冬天，她有脫俗、純潔、別具一格的美。

寫(xiě)冬天小學(xué)作文篇5

冬天的風(fēng)，有如雪人張開(kāi)嘴用力吹氣，使得每個(gè)人看起來(lái)很狼狽，而且有些人還因?yàn)樘涠〉?，所以冬天的寒風(fēng)實(shí)在是太可怕了。

人們都知道要保暖，常穿上大外套?手套?毛帽等等，而且還會(huì)在家吃火鍋或羊肉爐。我們家就是個(gè)例子，一到冬天爸爸就會(huì)買(mǎi)去寒的東西回來(lái)，我常常吃，吃得津津有味，吃過(guò)的人都贊不絕口，那家店的廚師簡(jiǎn)直是世界料理王。

每到冬天，我們家無(wú)論看電視或吃飯睡覺(jué)，旁邊都會(huì)放個(gè)暖爐，讓我都感覺(jué)不到冬天寒冷的風(fēng)，因?yàn)榕癄t實(shí)在是太溫暖了，浪我有個(gè)美好的睡眠。冬天雖然很冷但還是不能缺少一些樂(lè)鬧的活動(dòng)，圣誕節(jié)?過(guò)年?冬至等，這些節(jié)慶帶給我們一些樂(lè)趣，雖然天氣寒風(fēng)刺骨，但過(guò)節(jié)的人還是喜氣洋洋。

前幾年的冬天，我們?nèi)ミ^(guò)冰天雪地的湯池，那人山人海的溫泉館，還有人為了服務(wù)大眾，在那邊埋頭苦干的經(jīng)營(yíng)溫泉店。那時(shí)我還吃過(guò)溫泉蛋，實(shí)在是太好吃了。記得有一次泡溫泉我一直胡鬧，結(jié)果被爸爸破口大罵的說(shuō)“不要玩了！”還有一次我拿起雪來(lái)做雪人，真是好玩極了。

今年冬天還是一樣寒冷，但沒(méi)比去年冷，有時(shí)下雨?有時(shí)刮大風(fēng)，讓我毛骨悚然，因?yàn)轱L(fēng)雨時(shí)大時(shí)小，感覺(jué)非常恐怖。

希望今年的冬天過(guò)得熱鬧點(diǎn)，能看見(jiàn)熙熙攘攘的人在過(guò)節(jié)，街上圣誕節(jié)的裝飾，也能讓人有種快樂(lè)的感覺(jué)，像在天堂似的美。最重要的是，不要像雪山一樣冰天雪地的寒冷就好了。

寫(xiě)冬天小學(xué)作文篇6

冬，你在哪里?

南方的冬天，似乎尋找不到它的身影，似乎在與我們捉迷藏。南方的冬天沒(méi)有冰雪，氣候較暖，故沒(méi)有北方的大雪連綿，無(wú)論在哪，你都不會(huì)看見(jiàn)一片雪花。我并不覺(jué)得冬天沒(méi)有趣味，而且，沒(méi)有雪的冬天還給城市添了幾分光彩。

南方的暖冬，不是單調(diào)的，而是富有生機(jī)的綠，綠!冬草是綠的，在北方的人，一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

冬陽(yáng)，南方的暖冬多見(jiàn)冬陽(yáng)，可北方，在冬天，難以見(jiàn)到一縷陽(yáng)光，冬陽(yáng)一般出現(xiàn)在中午12點(diǎn)，只要你往陽(yáng)臺(tái)上一站，陽(yáng)光照耀著你，不得不感到一絲溫暖。

我喜歡南方的冬天，雖沒(méi)有白雪，缺了些趣味，但這有這的特色，如，小朋友愛(ài)在室外哈白氣-------

冬天雖冷，但也有不怕寒冷的梅花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！睕](méi)有冬風(fēng)的刺骨，沒(méi)有冬雨的蕭殺，哪會(huì)體現(xiàn)梅花的高尚氣節(jié)，哪會(huì)有梅花的撲鼻香。

寫(xiě)冬天小學(xué)作文篇7

冬天，你是白色的。冬天，你很神秘。冬天，你也很美！

——銘文

在我的記憶中，冬天是美麗的，充滿神秘。冬天雪花漫天飛舞。這個(gè)雪景真的很美。動(dòng)物睡在它們精心挖的洞里，害蟲(chóng)來(lái)不及逃跑。一大塊雪已經(jīng)壓在上面了。冬天，上學(xué)也有雙重興趣。孩子們總是穿著套鞋，一步一步地走到學(xué)校。當(dāng)他們走到教室時(shí)，整個(gè)人都是雪，像一個(gè)小小的雪寶寶。

冬天去上學(xué)很有趣。下課了，學(xué)生肯定會(huì)玩。

——下午，沒(méi)有作業(yè)，你猜猜學(xué)生在家干什么。當(dāng)然，大概有幾組人去扔雪了，我當(dāng)然也參加了。

學(xué)生真是瘋了。他們像亞洲野人一樣自由。如果你不注意，你會(huì)成為另一個(gè)人的對(duì)手。哇，這真的很酷。一個(gè)同學(xué)腦袋里全是雪花，什么都看不見(jiàn)。這個(gè)時(shí)候，你就慘了。別的同學(xué)再扔你，你可能變成大雪人！

小李堆雪人，一流。她只需要一個(gè)頭和一個(gè)身體。這個(gè)雪人就像真的一樣。如果她加上五種感官，雪人就不是雪人了，而是活生生的！

聽(tīng)了我的介紹，大家怎么看？你會(huì)喜歡這個(gè)美麗、寧?kù)o、神秘的冬天嗎？

ps:我最喜歡美麗神秘的東西。為什么我不喜歡冬天？于是我寫(xiě)了冬天！好久沒(méi)寫(xiě)作文了，今天又在寫(xiě)。我應(yīng)該說(shuō)，我要重返江湖了。不知道你喜不喜歡。

寫(xiě)冬天小學(xué)作文篇8

冬天白雪皚皚，一片白茫茫。寒風(fēng)吹過(guò)，那挺立在雪中歲寒三友，十分迷人，有一種堅(jiān)持不懈的精神，不畏嚴(yán)寒，它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

站在樹(shù)葉飄落的樹(shù)林中，在秋風(fēng)的吹拂下，地上已經(jīng)積滿了大片金黃的葉子。離別了，金秋十月，我們迎接來(lái)了嚴(yán)寒的冬天。

想起那白皚皚的雪，落在樹(shù)上，樹(shù)就穿上了白色大衣。落在地上，大地鋪上白色地毯。想著去開(kāi)辟的路，便十分高興。歲寒三友十分富有活力，立在風(fēng)雪中，人們對(duì)它們是十分喜愛(ài)的。最喜愛(ài)的仍是那種精神，老師告訴我們，一定要有這種精神才能豐碩自己，讓自己充實(shí)，不再讓自己無(wú)知。

我們?cè)诓賵?chǎng)上，想著冬天的到來(lái)，心里無(wú)比激動(dòng)。大家一起在冬天做雪人、打雪仗，多開(kāi)心，還有那開(kāi)心玩。白雪皚皚的世界，有的人在家不出來(lái)，可玩心十足的孩子們冷靜不下來(lái)，跑到門(mén)外，開(kāi)始雪中游戲。??！錦繡的冬天，帶走煩惱，讓我們饒富，開(kāi)心，快樂(lè)。

冬天不僅是錦繡的，也是饒富的，在我們的心中，它的魅力巨大，獨(dú)領(lǐng)四大季節(jié)，固然不像春天暖和，夏天火熱，但心里總有一絲絲的喜趣，白色的世界，是多么夸姣，喜悅，一種純凈的美。

專(zhuān)心觀察，身邊的事也都是那快樂(lè)夸姣的東西。冬天給了我們夸姣的東西就是快樂(lè)。一年之計(jì)在于冬，冬天早上的短，告訴人們時(shí)間的重要。

心靈之美，是用眼睛感觸感染的，但那是心靈的眼睛，心中的快樂(lè)，不是膚淺的玩樂(lè)，而是感觸感染那美，感觸感染冬天給予我們的快樂(lè)。不止那么一點(diǎn)，不止一點(diǎn)的快樂(lè)。專(zhuān)心靈去發(fā)現(xiàn)才能體會(huì)到。

冬天在所有的季節(jié)中，是深?yuàn)W的，快樂(lè)妙不可言，給我們?cè)S多知識(shí)的季節(jié)，也是專(zhuān)心感觸感染的季節(jié)。

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寫(xiě)作使我們認(rèn)識(shí)自己和世界的一種不斷更新的過(guò)程。通過(guò)寫(xiě)作文可以讓自己在深度思考中不斷進(jìn)步。為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。撰寫(xiě)作文時(shí)我們可以從哪些角度寫(xiě)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你精心整理的“寫(xiě)冬天的小學(xué)作文”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

寫(xiě)冬天的小學(xué)作文篇1

冬，一個(gè)白雪皚皚的季節(jié)，孩子喜歡的季節(jié)。冬沒(méi)有春的百花爭(zhēng)艷，夏的電閃雷鳴，秋的瓜果飄香，卻有白雪的襯托。

寫(xiě)冬天的小學(xué)作文篇2

我們?cè)诓賵?chǎng)上，想著冬天的到來(lái)，心里無(wú)比激動(dòng)。大家一起在冬天做雪人、打雪仗，多開(kāi)心，還有那開(kāi)心玩。白雪皚皚的世界，有的人在家不出來(lái)，可玩心十足的孩子們冷靜不下來(lái)，跑到門(mén)外，開(kāi)始雪中游戲。啊！錦繡的冬天，帶走煩惱，讓我們饒富，開(kāi)心，快樂(lè)。

冬天在所有的季節(jié)中，是深?yuàn)W的，快樂(lè)妙不可言，給我們?cè)S多知識(shí)的季節(jié)，也是專(zhuān)心感觸感染的季節(jié)。

寫(xiě)冬天的小學(xué)作文篇3

冬天插著翅膀飛來(lái)了，帶來(lái)了美好的事物。它，沒(méi)春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)夏天的熱情奔放，更沒(méi)秋天的豐收果實(shí)。而冬天，卻默默不語(yǔ)，給人們帶來(lái)了陣陣歡笑。

凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，大地變成了粉裝玉徹的世界。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的雪花喜歡銀灰色，便落在地面上；有的雪花卻落在我的白衣服上，變成一顆顆晶瑩的露珠，美麗極了！

北風(fēng)呼嘯，大雪又漫天飛舞，輕柔、潔白。雪花就像柳絮、就像楊花、就像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑下來(lái)。房屋、樹(shù)木又被披上了白色的外衣，真是”山舞銀蛇，原馳蠟象“。

那一簇簇雪花，看起來(lái)就像白絨毛扎成的小花。風(fēng)一吹，玉屑的雪末便飄飄灑灑，就像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那樣令人神往。

一股清風(fēng)吹來(lái)，把枝頭上的雪花吹落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在夕陽(yáng)的照射下，仿佛”仙女散花“，又好像一群銀白色的蝴蝶漫天飛舞。這時(shí)的陽(yáng)光在白雪的襯托下，也顯得分外耀眼。

門(mén)旁的柳樹(shù)掛滿了臃腫的銀條；黃花松的枝頭上，盛滿了雪花，好像盛開(kāi)的杏花。那垂著、斜著、伏著的細(xì)竹，一片連著一片，猶如澎湃的雪浪。再細(xì)瞧，綠葉白雪相間，格外好看。每根竹竿的節(jié)疤，似乎都長(zhǎng)了一把一把的白胡子，煞是有趣。稍遠(yuǎn)處，常綠的樹(shù)枝葉上積著厚厚的雪，猶如剛開(kāi)的梅花。一堆堆草垛，變成了一個(gè)個(gè)巨大的蘑菇，斜對(duì)面的花園圍墻，像條白脊背的巨龍。

冬天，給大地帶來(lái)了無(wú)比美麗，給農(nóng)作物帶來(lái)了生機(jī)。冬天給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)潔白無(wú)瑕的冬天。

寫(xiě)冬天的小學(xué)作文篇4

冬，你在哪里?

南方的暖冬，不是單調(diào)的，而是富有生機(jī)的綠，綠!冬草是綠的，在北方的人，一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

我喜歡南方的冬天，雖沒(méi)有白雪，缺了些趣味，但這有這的特色，如，小朋友愛(ài)在室外哈白氣-------

寫(xiě)冬天的小學(xué)作文篇5

說(shuō)起家鄉(xiāng)的冬天，那就不能不提起那滿眼的冰雪。那冰雪給我們一種特殊的知足感——是的，沒(méi)有雪，那還能叫冬天嗎？當(dāng)雪精靈飄然而至?xí)r，她們?nèi)缬鹈懵祜h動(dòng)，落在樹(shù)上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每個(gè)東北人的心上：又一個(gè)冬天來(lái)了！不到一整理飯的工夫。地上就積了一層。這時(shí)，孩子們就會(huì)歡叫著，沖出家門(mén)，跳躍奔跑在雪地里，好像這錦繡的冬天就是屬于我們這些孩子的。小時(shí)侯，我老是和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，那時(shí)力氣小，堆一天也仍是一堆雪，可我們?nèi)詴?huì)在雪里瘋玩一天。徐徐長(zhǎng)大了，有時(shí)我會(huì)悄悄地坐在窗臺(tái)邊，默默地看著雪簌簌地下著，看著雪慢慢地將山川大地裝點(diǎn)成銀色；有時(shí)也會(huì)走出房子，仰起頭感觸感染雪花落在臉上的那種涼沁沁的感覺(jué)，伸出雙手去接著那晶瑩透剔的雪花，看著她在我手心慢慢融化。家鄉(xiāng)的雪啊，那才叫夠味！

說(shuō)起家鄉(xiāng)的冬天，還不能不提起那酸菜豬肉湯。取來(lái)酸菜，搞一點(diǎn)肥豬肉，放一點(diǎn)調(diào)料，一鍋北方最有特色的菜就做好了。若是從前，就是一家人圍坐在火炕上，喝著熱氣騰騰，香氣撲鼻的酸菜湯，那才叫舒坦?，F(xiàn)在哪，假如是在老家，我想我們一家在這個(gè)冬天，一定是坐在暖和如春的房子里，吃著媽媽做的酸菜湯，看著窗外錦繡的雪景，聊著我們喜愛(ài)的話題呢！

可這南方的冬天，一沒(méi)雪，二沒(méi)那酸菜湯，再加上屋里又不供暖，坐在屋里瑟瑟發(fā)抖。

這樣一想，我更懷念我的家鄉(xiāng)了，還有那讓我魂?duì)繅?mèng)繞的冬天了！

寫(xiě)冬天的小學(xué)作文篇6

不知不覺(jué)，冬偷走了溫暖，把寒冷撒向大地。

冬派第一個(gè)大使----大風(fēng)來(lái)了。風(fēng)拉開(kāi)大口袋，肆虐的狂風(fēng)刮起，打得窗戶啪啪作響，窗欞一陣陣搖晃；狂風(fēng)又卷起沙子往空中拋，弄得街上的人們睜不開(kāi)眼睛?？耧L(fēng)刮過(guò)大樹(shù)，夾雜著刺骨的寒冷，枯葉再也受不了酷刑，馬上從樹(shù)枝上飄落下來(lái)了，風(fēng)像故意捉弄它似的，讓它在空中跳了一場(chǎng)它自己并不擅長(zhǎng)的舞蹈。

接著，冬派第二個(gè)大使----冷空氣來(lái)了。冷空氣囂張地看著大地上的一切。它一個(gè)俯身下來(lái)，寒意越來(lái)越濃了。冷空氣讓行走在路上的人們臉凍得通紅，口里呼出一些白氣。冷空氣還禁錮了太陽(yáng)的光輝，讓太陽(yáng)發(fā)出微弱的慘白的光。

天越來(lái)越冷了。冬看到他的兩個(gè)大使沒(méi)有把人們打倒，自己披掛上陣了！它向大地撒上了一層迷魂散----霧。大地籠罩在一片陰霾之中，霧還擾亂了司機(jī)的心神，堵車(chē)、車(chē)禍、時(shí)有發(fā)生，一片混亂

?。∵@可怕的冬！

描寫(xiě)冬天的一篇作文推薦(11篇)

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，為了提高我們的想象能力和思維能力，那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)關(guān)于冬天的作文呢？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。你知道優(yōu)秀的關(guān)于冬天的作文包括哪些內(nèi)容嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“描寫(xiě)冬天的一篇作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

描寫(xiě)冬天的一篇作文篇1

今天早晨，媽媽叫我起床，邊走邊喊：“晴晴！快點(diǎn)起床！”我想：今天怎么這么早就叫我起床?。?？只見(jiàn)媽媽又說(shuō)：“外面下雪了！”我急忙下床，跑到窗戶邊，哇！外邊簡(jiǎn)直就是一個(gè)“銀白的世界”。

去上學(xué)時(shí)，我走在路邊，看到房頂上、地面上都蒙上了一層薄薄的雪花，這些雪花晶瑩剔透，美麗圣潔，形狀各異，大小不同。它們紛紛從天空中飄落下來(lái)。樹(shù)坑里，那些美麗圣潔的小雪花靜靜的躺在樹(shù)周?chē)Ｕ^把“鮮活的生命凝聚成靜靜的淡淡的美麗”。

走進(jìn)校園，我看到搞衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)們正在使勁兒的鏟雪，可是雪似乎就是不聽(tīng)話，偏要在那兒呆著。

兩節(jié)課后，老師讓我們下去感受雪。我們聽(tīng)了之后，非常高興。趕緊往樓下跑。

冬天的雪仿佛是一個(gè)冰清玉潔的小姑娘。站立在一個(gè)“銀白的世界”里，抬起頭，閉上眼睛，舉起雙臂，用心去感受那純潔可愛(ài)的雪。雪花落到了嘴里，嘴里涼涼的；落進(jìn)衣服里，身上涼涼的；飄進(jìn)眼睛里，眼睛涼涼的。

漫天飛舞的小雪花，小的像一只只可愛(ài)的白蝴蝶，大的像一片片柔軟的絲綢。形狀也各不一樣呢！你看：有圓的，有松樹(shù)狀的，有六角形狀的……好多種哩！

我們幾個(gè)小伙伴利用雪堆了一個(gè)大雪球，可是玩著玩著，就覺(jué)得沒(méi)意思了，就不玩了。然后又開(kāi)始拉雪車(chē)，一個(gè)人蹲著，兩個(gè)人分別拽著這個(gè)人的兩只手，在雪上滑。雖然危險(xiǎn)，但是卻止不住那股興奮勁兒。最后又玩打雪仗，我們拿那個(gè)大雪球使勁往地下摔，結(jié)果把雪球摔了個(gè)“粉身碎骨”。

我愛(ài)這冬天的雪，它們晶瑩剔透，美麗圣潔，像一只只天空中的小精靈。還給人們帶來(lái)了樂(lè)趣！

描寫(xiě)冬天的一篇作文篇2

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，草兒從夢(mèng)中醒來(lái)，舒服地伸了伸懶腰。它是個(gè)充滿希望的季節(jié)。夏天，烈日炎炎，百花齊放，讓世間萬(wàn)物都快速生長(zhǎng)，它是個(gè)繁榮昌盛的季節(jié)。秋天，碩果累累，天高云淡，人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅，它是個(gè)收獲的季節(jié)?？晌易钕矚g的還是那寒風(fēng)凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。在我眼里，它是一樣是個(gè)多彩的世界。

冬天的一大景色“雪”，我最喜歡。那白雪白得就像那嘩嘩流淌清澈的小溪，白得超過(guò)傲立于冰山之中寒風(fēng)綻放的雪蓮。雪不僅顏色美，還能驅(qū)散病毒，有利于農(nóng)作物快速生長(zhǎng)。下過(guò)雪以后到處銀裝素裹，溫度低時(shí)，雪逐漸變成了冰，一不小心就會(huì)滑倒，所以走路一定要當(dāng)心。街道旁有許多松樹(shù)，雖然綠的不像草地上熟睡的小草，也沒(méi)有超過(guò)在荷葉上唱歌的青蛙，但是那抹墨綠確毅然的挺立在寒風(fēng)中，顯得那么深沉。

美麗的冬天把世界變成了白色、變成了墨綠色使世界充滿了詩(shī)意，我愛(ài)冬天。

描寫(xiě)冬天的一篇作文篇3

蘇州的一年四季都很美，有姹紫嫣紅的春天，綠樹(shù)成蔭的夏天，碩果累累的秋天。但我最喜歡的，是白雪皚皚的冬天。而蘇州的冬天，最潔白的是粉妝玉琢的雪；最美麗的是芳香撲鼻的臘梅

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。冬天的清晨走出家門(mén)，一片片雪花從天上輕盈地跳下來(lái)，有幾片落在我的身上，有幾片拂過(guò)我的面頰，還有幾片，飄在我的睫毛上。我輕輕地眨了眨眼睛，頓時(shí)感到一股涼絲絲的感覺(jué)。再微微地張開(kāi)嘴，一些雪花飄飄悠悠地落進(jìn)了我嘴里。過(guò)了一會(huì)兒，它們悄無(wú)聲息地融化了，一縷淡淡的、甜甜的味道，一下子彌漫了整個(gè)舌尖

我又張開(kāi)手掌，幾片形狀不一的雪花，輕輕地落進(jìn)我的手心。它們有的好似一個(gè)個(gè)小巧的六邊形；有的仿佛一只只輕盈的小蝴蝶；還有的，猶如一張張精致的窗花

雪，是冬天的小精靈。

這時(shí)候，我突然聞到一股淡淡的花香味。這是什么花呀？我沿著花香往前走。映入眼簾的，是黃色的臘梅樹(shù)。真可謂梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

臘梅樹(shù)的枝干摸上去十分粗糙。在臘梅樹(shù)的枝干上，長(zhǎng)著無(wú)數(shù)個(gè)小根枝，看上去密密麻麻的。這些小根枝互相交叉著，互相攀比著。有的像彎彎的彈弓，有的像直直的T字形，還有的像一個(gè)個(gè)孩子伸了伸懶腰它們似乎在接頭交耳、似乎在躲迷藏、又似乎在呼呼大睡。它們的形態(tài)真多呀！

臘梅花真小巧！它們都是由10~11片小小的花瓣構(gòu)成的?；ò瓯”〉?，嫩嫩的，頗有點(diǎn)清秀雅致的韻味?；ò赀B接著5個(gè)細(xì)細(xì)、短短的花蕊。這些花蕊猶如怕冷似的，緊緊地靠在一起，想要保持溫暖。而花瓣則像一層層保護(hù)膜，不讓花蕊受到傷害。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，臘梅的香味就像一陣霧氣似的，在空氣中快速擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。真香啊！我靜靜地站在那兒，被甜甜的香霧籠罩著、包圍著

我喜歡冬天，因?yàn)樵诙?，有輕盈潔白的雪花；我喜歡冬天，因?yàn)樵诙欤胁晃穱?yán)寒的臘梅。這就是我喜歡冬天的理由。

描寫(xiě)冬天的一篇作文篇4

冬天，雖然不像春天一樣春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。冬天，雖然不像夏天一樣驕陽(yáng)似火。冬天，雖然不像秋天一樣落葉歸根?？墒牵煲灿兴约旱奶厣?，冬天也很美，也很宜人，我愛(ài)冬天！

冬天的森林，安安靜靜，動(dòng)物們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，正在暖暖的家里呼呼大睡。光禿禿的樹(shù)兒脫下了自己的綠衣裳。只有松樹(shù)還直挺挺地站在那兒，像一個(gè)巨人守護(hù)著森林。冬天的森林是安靜的。

冬天的城鎮(zhèn)，孩子們正在開(kāi)心地玩耍，有的興致勃勃地在堆雪人，有的在開(kāi)開(kāi)心心地打雪仗。下雪了，各種各樣的雪花飄下來(lái)。孩子們?cè)谘┲凶分鸫螋[，大人們則紛紛拿出手機(jī)，拍這個(gè)美好又令人難忘的時(shí)刻。冬天的城鎮(zhèn)是熱鬧的。

冬天的原野，牧羊人趕著羊兒走在回家的路上，羊兒們擠在一塊保持溫暖。到了晚上，羊兒們?cè)跍嘏募依锍灾牢兜牟輧?，睡在軟綿綿的床上，舒服極了。牧羊犬則在外面守護(hù)著羊兒們的平安。冬天的原野是美好的。

冬爺爺踏著沉重的腳步，走過(guò)了安靜的森林，走過(guò)了熱鬧的城鎮(zhèn)，走過(guò)了美好的原野。我愛(ài)冬天，愛(ài)它的安靜，愛(ài)它的熱鬧，愛(ài)它的美好！我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天！你們呢，是不是也和我一樣呢？

描寫(xiě)冬天的一篇作文篇5

寒來(lái)暑往，四季交替，一年四季，無(wú)不各具特色。

有人喜歡那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天;有人喜歡那熱情奔放的夏天;有人喜歡那碩果累累的秋天;而我卻喜歡冬天，因?yàn)槟闶菨嵃谉o(wú)暇的。

冬天，令人感到寒冷，但更多的是讓人感到愉快而滿足，我喜愛(ài)冬天的雪。幾年前，我第一次看見(jiàn)雪，那時(shí)我是多么的興奮，激動(dòng)~~~~

那次下雪是在寒假里，所以我起得很晚，大約在九點(diǎn)左右，媽媽欣喜若狂地把我從被窩里拉起來(lái)，起初我還不樂(lè)意，當(dāng)媽媽告訴我下雪了，我馬上跳了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)街上并沒(méi)有下雪。媽媽指著山頂，我看見(jiàn)山上一片雪白，我趕快準(zhǔn)備，戴上手套、帽子、圍巾，向“鳳凰山”出發(fā)。一路上，上下山的人絡(luò)繹不絕。大人、小孩、老人、青年都興高采烈地拿著大大小小的雪球從山上下來(lái)，一副滿足的樣子。還在山下的人見(jiàn)了都忘記了疲憊，加快腳步向山頂爬去，想馬上置身于雪的世界。

我也振奮精神向山頂爬去，經(jīng)過(guò)努力，終于來(lái)到了山頂————“紅軍亭’’。好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的世界。松樹(shù)的清香，白雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。樹(shù)上已披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。大地變成了粉裝玉砌的世界。踏著軟綿綿的積雪，聽(tīng)見(jiàn)腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我跑到雪堆前，用手捧起一把干凈的雪，用舌頭舔了一下，嘗一嘗這純潔的雪，有一股獨(dú)特的清香和寒氣在我的舌頭上涌出。

冬天，你超過(guò)了溫暖的春天，好玩的夏天，豐收的秋天。讓我快樂(lè)，讓我戀戀不忘，我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天的雪景。

描寫(xiě)冬天的一篇作文篇6

我喜歡春天那蒙蒙細(xì)雨，喜歡夏天池塘中站立的荷葉，喜歡秋天寄來(lái)的信，可是，我更喜歡冬天的小雪花！

在某一天早上，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)暗淡了許多，我就知道，冬天來(lái)了！我走向外面，原來(lái)天空已經(jīng)下起了飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，這些雪花飄落在地面上，覆蓋著路，突然，雪越下越大，仿佛整個(gè)世界都只有白色。

在冬季里，我看見(jiàn)了幾個(gè)小孩子，他們?cè)谝黄鸫蜓┱?、堆雪人，看?jiàn)了這個(gè)場(chǎng)景，我仿佛回到了童年的美好回憶，還記得，我在童年時(shí)，經(jīng)常和幾個(gè)小伙伴在一起玩。有一次，我在外面玩，天空下起了幾朵如水一般清澈透明的雪花，＂她＂一落下來(lái)，我立刻就把＂她＂放在手心里，但我不知道為什么，每當(dāng)我把手心打開(kāi)，看到的總是一點(diǎn)點(diǎn)水，完完全全看不到一點(diǎn)雪花的痕跡！

樹(shù)木、小花、小草在冬天里是多么無(wú)助，多么寒冷！雖然“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，如果我們能多點(diǎn)愛(ài)護(hù)這些花草樹(shù)木的話。也許，她們就不會(huì)這么冷了！

冬天，是最美麗的，雖然我也喜歡春夏秋這三個(gè)季節(jié)，但是，我仍然更喜歡千姿百態(tài)、變化多端、神秘莫測(cè)的冬天！

描寫(xiě)冬天的一篇作文篇7

冬天是一個(gè)美麗而別致的季節(jié)！

寒冬悄然而至，那潔白如玉的雪花從空中飄飄灑灑，漫天卷地落下來(lái)，猶如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，又像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，飄飄灑灑，真是“一絮墜紛紛”。風(fēng)一吹，雪花像蝴蝶一樣頑皮，一會(huì)落到地上，一會(huì)又飛到堅(jiān)強(qiáng)的梅花上，還時(shí)不時(shí)地落到放學(xué)回家的小朋友們的臉上，小朋友們綻開(kāi)了花一樣的笑容。多么迷人的冬天，多么晶瑩剔透的雪花啊!

“梅花向來(lái)始別，又匆匆，結(jié)子滿枝頭?！北憋L(fēng)呼呼地吹來(lái)，梅花卻傲然怒放，梅花的顏色各不相同，有的艷如朝霞，有的白似瑞。白雪覆蓋著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似朵朵白云嵌在樹(shù)枝上。寒風(fēng)襲來(lái)，梅花又像一只只蝴蝶拍打著翅膀，還時(shí)不時(shí)散放著陣陣清香。真是“遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！倍嗝疵利惖亩欤嗝礌N爛芬芳的梅花啊！

寒風(fēng)陣陣，大雪紛飛，松樹(shù)的枝條上落滿了雪花，好像蓋上了一層白棉被，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，松樹(shù)像一名站崗的戰(zhàn)士，不顧風(fēng)雪交加，堅(jiān)守在自己的崗位上。雖然樹(shù)干上落滿了雪花，但是那株雪松，伸腰立枝，像一座高聳入云的寶塔，既挺拔，又茂盛，連每一棵松針都是氣昂昂的，真是“大雪壓青松，青松挺且直?！闭媸峭Π蔚乃蓸?shù)，真是充滿了熱情的冬天??！

冬天，因?yàn)檠┗ǘ用啦粍偈眨灰驗(yàn)槊坊ǘ訝N爛芬芳；因?yàn)樗蓸?shù)而更加熱情；所以我喜歡美麗而別致的冬天！

描寫(xiě)冬天的一篇作文篇8

一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色。春日生氣希望勃勃，夏日烈日當(dāng)空，秋日果實(shí)累累，而冬天則白雪皚皚，滿眼圣潔。我最喜歡冬天雪天的壯麗景色，一切事物都在過(guò)濾，都在升華當(dāng)中，都在安適的睡著，就連我的心靈也在凈化，變的貞潔而又夸姣……

冬天的雪天，天地共色，萬(wàn)籟俱寂，大地萬(wàn)物都似乎在悄悄地觀賞雪仙子跳著妙曼的舞姿，靜靜地降臨人間?？此齻冇袝r(shí)在空中飄飄灑灑，像輕歌曼舞又像漫步云端，羞怯的裊裊降落；有時(shí)它們又像舞動(dòng)的青春，伴著歡快的音樂(lè)沸沸揚(yáng)揚(yáng)；有時(shí)又像馳騁沙場(chǎng)的士兵，緊密急促，瘋狂豪邁，如萬(wàn)馬飛躍，咆哮而來(lái)。

不久，我們就似乎來(lái)到了另一個(gè)世界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的王國(guó)。那清香的松，白雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的感覺(jué)。走近那片樹(shù)林，來(lái)冬彌漫，霧披發(fā)之后，立即泛起一幅奇景，那青松的針葉上，蓋著厚厚的白霜，像是一束雪白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉雕成的樹(shù)，垂柳在空中飄蕩，披發(fā)落著雪花，灌木從成了白色的珊瑚從，千姿百態(tài)，令人撲塑迷離，仿佛置身于童話世界。林間小路兩旁，變又細(xì)又高的柳枝，不時(shí)地晃動(dòng)著身體，好像要把身上的雪全部都要晃掉。可是它卻怎么都晃不完。暮色蒼莽，萬(wàn)籟寂靜，只聽(tīng)得見(jiàn)雪花不中斷往著落，山川，田野，村莊，全籠罩在白茫的大雪之中。望著四周，一切事物都披上了一件厚厚的棉衣，安靜極了，一切都在冬眠。

回家的路上，一朵雪花落的我的手中，我仔細(xì)觀看，但是雪花化了。我想雪花落下也是為了完成它的使命吧！聽(tīng)爺爺說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著慢頭睡”。這場(chǎng)大雪可真及時(shí)，它們把泥土里的害蟲(chóng)全凍死了。雪水滲進(jìn)土層，又能提供莊傢的生長(zhǎng)需要。明年就能大豐收了。

冬天過(guò)后就會(huì)迎來(lái)春天，地上雪白的雪沐浴著陽(yáng)光，是享受最后一刻的歡樂(lè)。

冬天很錦繡但也給人帶來(lái)了深刻的道理：萬(wàn)物是生長(zhǎng)都是需要經(jīng)由考驗(yàn)的。

描寫(xiě)冬天的一篇作文篇9

如果春天的雨是輕柔的，那冬天的雨就是猛烈的；如果夏天是生機(jī)勃勃的，那冬天就是銀裝素裹的；如果秋天的風(fēng)是凄冷的，那冬天的風(fēng)就是凜冽的。我愛(ài)冬天，愛(ài)它的一切。

我愛(ài)冬天的梅花。當(dāng)冬日柔和的陽(yáng)光灑在無(wú)邊的雪地上，梅花就被人發(fā)現(xiàn)已經(jīng)悄然盛開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一簇簇深紅的梅花在枝頭，像一只只芙蓉鳥(niǎo)從樹(shù)上飛向天空。梅花開(kāi)得絢麗奪目，我忍不住走近細(xì)細(xì)觀看，有的花兒才展開(kāi)兩三朵，發(fā)出淡淡的清香。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)枝隨著風(fēng)輕輕的搖動(dòng)，朵朵梅花就像小小的花蝴蝶在風(fēng)中舞蹈，空氣中彌漫著梅花的香味，每一朵梅花都那么柔軟、香甜、點(diǎn)綴著漫漫寒冬。

我愛(ài)冬天的雪。近看，雪好似薄薄的一層，也好似根本就沒(méi)有，從空中緩緩落下，在空中飄動(dòng)……地上積著厚厚的雪，雪還沒(méi)停，就有小孩迫不及待地在雪中踩來(lái)踩去，弄得衣服都濕了，可還是不停地嬉笑著、奔跑著。玩累了，一躺上去仿佛床一般松軟，讓冬天更加有趣。

我愛(ài)冬天的松樹(shù)。松樹(shù)的樹(shù)桿微微彎曲，樹(shù)皮摸上去有些粗糙。大雪落在青色的、針尖一樣的松葉上，裹住了蘑菇般的大樹(shù)。留在葉上的雪如棉花一般，輕輕用手一撥、用嘴一吹，又如蒲公英一樣飛走了。而松樹(shù)在大雪中，仿佛比以往更加挺拔起來(lái)，這讓我不禁吟起：“大雪壓青松，青松挺且直”，青松映襯下的冬天更加“高冷”了。

“煙霏霏，雪霏霏，雪向梅花枝上堆”，冬天的一切總是那么美，我愛(ài)銀裝素裹的冬天。

描寫(xiě)冬天的一篇作文篇10

當(dāng)百花爭(zhēng)艷的春天過(guò)去;當(dāng)烈日暴曬的夏天過(guò)去;當(dāng)瓜果飄香的秋天過(guò)去，冬天來(lái)了，冬天邁著輕盈的步履款款而行。

從現(xiàn)在開(kāi)始，人們?cè)僖哺惺懿坏酱禾斓年?yáng)光明媚;感受不到夏天的烈日炎炎;也感受不到秋天的秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們只能感受到冬天來(lái)了!

早晨起來(lái)，漫天大霧。乳白色的大霧罩著大地，到處白茫茫的一片，走在路上，幾十步以外就看不清人影。從濃霧中望去只能看見(jiàn)馬路上的車(chē)子的車(chē)燈一閃一閃的。走路的人滿面赤紅，迎著寒風(fēng)，一步一步地走。有的人冷的把手了褲兜;有的用手捂住嘴巴吹氣。雖然天氣寒冷，但是馬路上的樟樹(shù)仍舊挺拔。高大給冬天天上里一些綠意。

冬天來(lái)了，冬天來(lái)了，它帶來(lái)了滿天的薄霧，帶來(lái)了寒風(fēng)，冬天的腳步慢慢跨進(jìn)我們的身旁。

描寫(xiě)冬天的一篇作文篇11

嚴(yán)寒的冬，邁著沉重的步伐靜靜而至，大地在冬的腳步下，變得支離破碎，花朵失去了顏色，小草變得枯黃，連最后一片樹(shù)葉都被寒風(fēng)無(wú)情地帶走。冬狂笑著，它不答應(yīng)他的生命中有一絲暖意寒風(fēng)凜冽，誰(shuí)讓我一襲暖意加身？是你，你的一份善舉，使我們的心靈裹上了一份暖意；是你們，你們的一個(gè)笑臉，使我們心中多了一份暖和；是他們，他們的步履，是我們的社會(huì)裹上了一襲暖意！就這樣，冬不狂笑了，風(fēng)不凜冽了，雪不狂飄了，一切的一切都變得那樣的溫情，一切只因你的存在善滿園智障人康復(fù)托養(yǎng)中央！

夜，讓冬毫無(wú)所懼的在大地呼嘯，注定這是個(gè)不安靜的季節(jié)，可在那一刻我感到了和諧與暖和風(fēng)吹拂著發(fā)絲，嚴(yán)寒的直叫人打哆嗦。而我們一行人伴著這樣刺骨的寒風(fēng)，悄無(wú)聲息的來(lái)到了善滿園智障人康復(fù)托養(yǎng)中央。剛進(jìn)門(mén)，就被一陣柔美的樂(lè)聲所吸引，跟跟著樂(lè)曲我們來(lái)到了教室?？吹搅艘粡垙垷o(wú)邪的臉龐，一雙雙迷茫的眼睛，一只只泛紅的小手和一個(gè)個(gè)歡唱著的櫻唇，心里像打翻的五味瓶不知是什么滋味，而不知何時(shí)淚珠已布滿眼眶，面前恍惚了看見(jiàn)我們的到來(lái)，他們顯得十分開(kāi)心，小臉上也露出了久違的笑臉，我不再哭了，而是在旁邊悄悄的看著他們。

之后我們還來(lái)到他們的身旁，回答著他們提出的種種問(wèn)題，不時(shí)還問(wèn)他們幾句，固然說(shuō)出的話不太清楚，但是在我們每個(gè)人的心中早已明了他們想說(shuō)的。我們想著，他們癡癡的語(yǔ)言，笑了；他們看著，我們呆呆的笑臉，也笑了一

上午就在這樣的溫馨中渡過(guò)了，盡管我們有再多的不舍，再多的眷戀，也拗不外時(shí)間白叟那沖洗著時(shí)間的手，我們要走了。看著他們不舍的眼神，我的眼角劃過(guò)一縷憂傷，仿佛下一秒就要哭出來(lái)了！可他們似乎捕獲到了這一抹憂傷，用純摯的微笑回應(yīng)著我們，將眼角最后一滴不舍也磨去了凌亂的墨跡，披發(fā)落在空缺的紙上，目生卻又認(rèn)識(shí)，看著照片，他們那些象征著純摯的笑臉，面前的透明卻恍惚了我多么但愿時(shí)光能帶走你們的一切的憂傷，或統(tǒng)統(tǒng)讓給快樂(lè)！讓你們純摯的笑臉永恒，讓冬日變得暖和！

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