最新學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃10篇

發(fā)布時間:2023-01-06 督導(dǎo)工作計(jì)劃

在寫工作計(jì)劃需要注意什么呢？我們可以通過工作計(jì)劃對未來一段工作時間進(jìn)行一個大致規(guī)劃，以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“最新學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃 ”,希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃錦集

在工作中經(jīng)常會面臨被老板催促的時候，我們應(yīng)該制定下一階段計(jì)劃。同步公司的工作計(jì)劃，可以讓自己跟上公司的步伐，更有利于開展工作。那么如何才能寫出獨(dú)樹一幟的工作計(jì)劃呢？下面是小編精心為你整理的“學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃錦集”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃篇1

學(xué)校督導(dǎo)工作方案

教學(xué)督導(dǎo)工作方案

一、指導(dǎo)思想

采取有效措施加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、主要措施

1醫(yī)學(xué)部督導(dǎo)組與校督導(dǎo)組工作密切配合，督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與督導(dǎo)相結(jié)合。

2落實(shí)督導(dǎo)工作，定期召開教學(xué)督導(dǎo)會議，總結(jié)溝通情況，及時將督導(dǎo)意見反饋給相關(guān)教師。

三、主要內(nèi)容

既注重課堂教學(xué)質(zhì)量，又重視課外輔導(dǎo)；它不僅評估教師如何教學(xué)，而且檢查學(xué)生如何學(xué)習(xí)。具體內(nèi)容有以下方面：

1、聽課

（1）本學(xué)期將把年輕教師和教學(xué)上相對薄弱的部分教師及新進(jìn)教師的課作為聽課重點(diǎn)，指導(dǎo)和改進(jìn)課堂教學(xué)；同時，也要聽取一些優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，推廣優(yōu)秀的教學(xué)方法。在這個前提下，我們應(yīng)該盡量擴(kuò)大課堂的范圍，同時也要聯(lián)系實(shí)際課程和教學(xué)活動。另外，要采取隨機(jī)抽樣的方式對教學(xué)進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

（2）教學(xué)督導(dǎo)組成員人均聽課于30節(jié)，各系推薦被聽課人數(shù)不少于本系任課教師人數(shù)的30%，各系速推薦被聽課人名單。

2、教學(xué)質(zhì)量評估

通過聽力和評價，加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。實(shí)事求是地反映教者的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，評估情況將在期末與學(xué)生評教情況同時反饋給相關(guān)系，作為全面評定教師教學(xué)質(zhì)量的重要參考。使“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)、努力提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)組在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面的作用。

3、加強(qiáng)交流

督導(dǎo)組成員將采取一定的方式與被聽課教師進(jìn)行平等的交流與溝通，充分地聽取授課者意見，及時反饋聽課的建議和意見，促使教師能及時地調(diào)整教學(xué)和改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效果。

交流將采取以下方式：

（1）聽課后及時交流；

（2）座談會上交流。

4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通

及時了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和教學(xué)需求，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，及時舉辦學(xué)生座談會。

教學(xué)效果的好壞，教學(xué)質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。教師在教學(xué)工作中，應(yīng)切實(shí)體現(xiàn)“一切為了學(xué)生發(fā)展”的觀念。督導(dǎo)組在聽課過程中，不但要做好對教師教學(xué)質(zhì)量的評價工作，還要注重聽取學(xué)生意見，了解學(xué)生需求，幵及時向任課教師和有關(guān)職能部門反潰課堂教學(xué)

督導(dǎo)對教師布置作業(yè)和在課后輔導(dǎo)

【篇二：小學(xué)督導(dǎo)工作方案】

小學(xué)督導(dǎo)工作方案

學(xué)校督導(dǎo)工作規(guī)劃提出：學(xué)校督導(dǎo)工作要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法律法規(guī)為指導(dǎo)

為依據(jù)，切實(shí)履行教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評價、指導(dǎo)的職能，把更新教育觀念、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)工作的中心任務(wù)，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。為配合學(xué)?？傮w規(guī)劃的實(shí)施，現(xiàn)制訂督導(dǎo)工作計(jì)劃如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)我校督導(dǎo)工作，我們成立了學(xué)校教育教學(xué)工作督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，選派一批骨干教師迎接檢查。

組長：-（負(fù)責(zé)全校的全面監(jiān)督）

副組長：-（分管安全監(jiān)督和德育工作）

組員：——（實(shí)驗(yàn)室）、——（儀器室）、——（圖書館）、——（電子教室）

1、第一工作小組：

組長：——

成員：————

負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理檔案；校本教研、校本課程開發(fā)資料；學(xué)籍檔案、檔案室建設(shè)；負(fù)責(zé)學(xué)校人事、會計(jì)等方面的工作。

2、第二工作小組：

組長：——

二是充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的咨詢功能。督導(dǎo)人員應(yīng)收集有關(guān)教學(xué)改革、教學(xué)管理信息和提高教學(xué)質(zhì)量方面的意見和建議，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和管理教學(xué)工作、進(jìn)行科學(xué)決策提供參考依據(jù)；并有義務(wù)與教務(wù)處等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和業(yè)務(wù)聯(lián)系，確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的落實(shí)和學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。

三、實(shí)施教學(xué)全過程的督導(dǎo)與監(jiān)控，與全校教師共同努力，把好教學(xué)（備、講、批、輔、考、評、補(bǔ)）全過程各個環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。要控制好公開課、新課、實(shí)驗(yàn)班、復(fù)習(xí)課和全過程的質(zhì)量。

四、督導(dǎo)人員要深入課堂聽課，每小周聽課不少于3次。在開展教學(xué)督導(dǎo)工作過程中要做到：本著實(shí)事求是的態(tài)度，不夸大、不縮小、不掩飾、不虛美，公正客觀評價教師的教學(xué)；謙虛謹(jǐn)慎，在專業(yè)方面虛心向相關(guān)教師提問；作好聽課記

第二，對課堂教學(xué)效果進(jìn)行分析和評價；堅(jiān)持原則，注重方法，及時與教師交流；在課間或課后深入學(xué)生廣泛聽取意見，了解學(xué)生對任課教師的看法，也可組織學(xué)生進(jìn)行課堂評教，廣泛征求和聽取學(xué)生對教師教學(xué)的意見和建議，同時將有關(guān)信息及時反饋給相關(guān)教師；對教學(xué)優(yōu)秀者給予鼓勵和宣傳，對教學(xué)存在不足者，有責(zé)任幫助其分析其原因，督促其整改，以利其提高教學(xué)質(zhì)量。

5、參與青年教師培訓(xùn)，協(xié)助學(xué)校實(shí)施青年教師自我發(fā)展計(jì)劃。

六、為了使教學(xué)督導(dǎo)工作有效開展，有序運(yùn)作，督導(dǎo)人員每月召開一次例會，研究教學(xué)督導(dǎo)工作的內(nèi)容、有效途徑、手段和方法；確定督導(dǎo)工作的重點(diǎn)，交流督

導(dǎo)工作開展情況；總結(jié)督導(dǎo)工作的階段性成果；明確下一步督導(dǎo)工作任務(wù)。

七、協(xié)助檔案室建立教師教學(xué)質(zhì)量檔案，每位教師可隨時查閱，從中了解自己有關(guān)教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)情況，并以此為參考，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)的理論和方法，正視教學(xué)、德育、后勤等方面的問題

要加強(qiáng)問題研究，推進(jìn)分類，逐步提高監(jiān)管水平。

教學(xué)內(nèi)容包括：備課、講課、批改作業(yè)、自學(xué)指導(dǎo)、課堂記錄、自我反思等；

學(xué)科包括：集會、課外活動等；衛(wèi)生設(shè)施包括：教室、辦公室、潔凈區(qū)、衛(wèi)生間等；

安全包括：門窗、水、電、桌椅、體育場館、體育器材、器材維修、防火、防盜、節(jié)假日值班等。）

完善學(xué)校工作督導(dǎo)制度，對各部門工作進(jìn)行日常督導(dǎo)和定期專項(xiàng)督導(dǎo)，并及時將督導(dǎo)結(jié)果以書面形式向校務(wù)辦公會議匯報。

【第三部分：教育督導(dǎo)工作實(shí)施方案】

南寺郎固中學(xué)

迎接教育督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案

2015年128 月日

南寺郎固中學(xué)教育督導(dǎo)評估實(shí)施方案

根據(jù)教育體育局專題會議安排部署，為了切實(shí)做好我校迎檢工作，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)通過上級督導(dǎo)評估，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，樹立正確的教育觀，以迎接上級教育督導(dǎo)評估為契機(jī)，全面鞏固提高我校的教育工作水平。

二、目標(biāo)任務(wù)

確保我校教育教學(xué)工作順利通過上級的綜合監(jiān)督和考核，取得優(yōu)異成績。同時，要以迎接檢查為契機(jī)，全面規(guī)范我校教育管理體制，檢查和彌補(bǔ)缺陷，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

主要任務(wù)：

（1）認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會文件精神。

（2）樹立正確的工作思路、任務(wù)和方法，確保檢查工作科學(xué)、有序、有效。

（3）召開校檢人員培訓(xùn)會，提高他們的認(rèn)識，明確責(zé)任。

（4）認(rèn)真進(jìn)行自查自評，發(fā)現(xiàn)問題，落實(shí)整改措施，及時統(tǒng)計(jì)上報相關(guān)數(shù)據(jù)。

（5）收集整理檔案資料，填寫各類**、卷，上報相關(guān)資料清單。

（6）完善監(jiān)督評價資料，分類整理，規(guī)范包裝。

三、迎檢工作機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：楊貴斌

副組長：郭海魏海斌杜志剛

成員：閆保平鄧躍虎李金動郭希軍白北玉王剛

杜坤職責(zé)：全面組織和部署迎接上級教育督導(dǎo)評估工作，進(jìn)行自查，整改存在的問題，使各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)，順利通過上級驗(yàn)收。

（二）工作分工

1、檔案建設(shè)工作小組

組長：魏海斌（檔案建設(shè)的組織、安排、指導(dǎo)）組員：郭希軍、白北玉、王剛、杜坤

職責(zé)：按照督導(dǎo)評估要求，收集、充實(shí)、整理、裝訂各類檔案，特別是作為學(xué)校應(yīng)該有的一些標(biāo)志性材料，如管理制度、教學(xué)管理、教師管理、安全教育、德育教育、**資料等，要整理規(guī)范。

2、功能室建設(shè)工作小組

組長：杜志剛

副組長：郭希軍（分管1、2組）、鄧躍虎（分管3組）

杜坤（負(fù)責(zé)四組）

成員：魏軍玲宋振國吳小菲魏國君李士峰

（1）科學(xué)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人：魏軍玲

分管工作：負(fù)責(zé)科學(xué)儀器室和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。

科學(xué)儀器室建設(shè)應(yīng)完成以下任務(wù)：

一**：儀表顯示卡（每個儀表柜必須有儀個儀表顯示卡）。兩帳：儀器明細(xì)賬、總賬。

表冊：借還登記表、實(shí)驗(yàn)通知表（單）、實(shí)驗(yàn)完成情況統(tǒng)計(jì)表、課外科技活動登記表、實(shí)驗(yàn)室對學(xué)生開放登記表、危險品領(lǐng)用登記表。

制度：《實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員職責(zé)》、《實(shí)驗(yàn)室危險品管理?xiàng)l例》、《實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備報損報廢制度》。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要做好以下工作

實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝?shí)驗(yàn)課程表、學(xué)生分組名單、《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備損壞賠償制度》。

（2）閱覽室負(fù)責(zé)人：宋振國

職責(zé)：負(fù)責(zé)圖書館和閱覽室的建設(shè)。

具體應(yīng)完成以下任務(wù)：

圖書登記簿：圖書登記簿、圖書借閱登記簿、圖書丟失登記簿、圖書賠償?shù)怯洸尽?/p>

圖書館制度：圖書館管理制度、館員崗位職責(zé)、圖書借閱規(guī)定、開放時間等。

閱覽室登記簿：報刊雜志登記簿

閱覽室制度：閱覽室管理制度，閱覽室管理員崗位職責(zé)，開放時間，名言。

（3）藝術(shù)部負(fù)責(zé)人：吳小菲，魏**

職責(zé)：負(fù)責(zé)音美器材室建設(shè)。

具體應(yīng)完成以下任務(wù)：

登記簿：音美器材登記簿，音美器材借用登記簿，音美器材報損登記簿，音美自制器材登記簿，音美器材維修登記簿。

制度：視聽設(shè)備室管理制度，視聽設(shè)備室經(jīng)理崗位職責(zé)?；顒樱汉铣獔F(tuán)、舞蹈隊(duì)、書法、繪畫團(tuán)體活動培訓(xùn)、輔導(dǎo)。

（4）運(yùn)動器材室負(fù)責(zé)人：杜坤、李士峰

職責(zé)：負(fù)責(zé)體育器材室建設(shè)。

具體應(yīng)完成以下任務(wù)：

登記簿：體育器材登記簿，體育器材借用登記簿，體育器材報損登記簿，自制體育器材登記簿，體育器材維修登記簿。

制度：體育器材室管理制度，體育器材室管理員崗位職責(zé)。

3、校園文化建設(shè)工作小組

組長：郭海

組員：鄧躍虎閆保平李金動

職責(zé)：負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)。

具體應(yīng)完成以下任務(wù)：

（1）校園內(nèi)建設(shè)

① 學(xué)校影子墻應(yīng)該有教育政策。南墻應(yīng)該寫中小學(xué)生的**

（?。W(xué)生日常行為規(guī)范。

②校園的“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”要有櫥窗，所用內(nèi)容一定要切合實(shí)際又簡明易懂，所用字體要工整、規(guī)范。

學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃篇2

學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃

引言：

學(xué)校督導(dǎo)工作是促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量持續(xù)提高的重要環(huán)節(jié)。作為一名多年從事學(xué)校督導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)者，我深知督導(dǎo)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。本文將根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校督導(dǎo)工作提出一份全面且實(shí)施性強(qiáng)的工作計(jì)劃。

一、目標(biāo)與意義

1. 目標(biāo)

確保學(xué)校教育質(zhì)量達(dá)到國家和地方的教育標(biāo)準(zhǔn)要求；

推動學(xué)校教育改革和創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；

提供建設(shè)性反饋和支持，幫助學(xué)校解決問題和提高教學(xué)品質(zhì)。

2. 意義

提高教師專業(yè)能力和教學(xué)質(zhì)量，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；

加強(qiáng)學(xué)校的管理和運(yùn)行，確保學(xué)校能夠有效地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)；

增進(jìn)學(xué)校與家庭、社區(qū)和其他教育機(jī)構(gòu)的合作，形成良好的教育生態(tài)系統(tǒng)。

二、工作內(nèi)容

1. 設(shè)計(jì)和實(shí)施評估方案

依據(jù)國家和地方的教育標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)并實(shí)施學(xué)校的評估方案，包括學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估、師資隊(duì)伍評估、課程評估等。確保評估內(nèi)容科學(xué)、全面，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

2. 進(jìn)行教學(xué)觀察和評價

通過定期的教學(xué)觀察和評價，了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量，并給予必要的指導(dǎo)和支持。注重對教師的專業(yè)發(fā)展提供有效的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促進(jìn)其教學(xué)水平的提高。

3. 支持學(xué)校教育改革和創(chuàng)新

與學(xué)校一起制定教育改革和創(chuàng)新的計(jì)劃，并提供必要的指導(dǎo)和資源支持。鼓勵學(xué)校在課程設(shè)置、教學(xué)方法和學(xué)生評價等方面進(jìn)行創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造力。

4. 協(xié)助解決學(xué)校問題

幫助學(xué)校識別和解決存在的問題和困難，包括教學(xué)管理、師資培訓(xùn)、家校合作等方面的問題。通過與學(xué)校相關(guān)人員的討論和合作，尋找解決問題的有效途徑。

5. 促進(jìn)學(xué)校與社會的互動

建立學(xué)校與家庭、社區(qū)和其他教育機(jī)構(gòu)之間的緊密聯(lián)系，促進(jìn)信息共享和資源共享。引導(dǎo)學(xué)校與社會資源進(jìn)行互動，創(chuàng)造更多的教育機(jī)會和資源。

三、工作方法與策略

1. 精確的數(shù)據(jù)收集和分析

通過收集和分析學(xué)校的相關(guān)數(shù)據(jù)，如學(xué)生成績、教師評價和學(xué)校運(yùn)行情況等，為評估和改進(jìn)提供客觀依據(jù)。同時，定期對學(xué)校進(jìn)行追蹤調(diào)研，了解學(xué)校的發(fā)展變化和需求。

2. 激勵和獎勵機(jī)制

制定激勵和獎勵機(jī)制，以提高學(xué)校教育質(zhì)量和教師的工作積極性。例如，對教育成果顯著的學(xué)校和教師進(jìn)行表彰和獎勵，鼓勵他們在教學(xué)方面的創(chuàng)新和努力。

3. 定期考核和評估

建立定期考核和評估制度，對督導(dǎo)工作進(jìn)行自我評價和改進(jìn)。及時總結(jié)和分享工作經(jīng)驗(yàn)，以提高督導(dǎo)工作的效果和質(zhì)量。

4. 多方協(xié)作與合作

與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長以及不同部門的專家進(jìn)行密切協(xié)作和合作。通過分享經(jīng)驗(yàn)、交流觀點(diǎn)和合作研究，共同提升學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平。

結(jié)語：

學(xué)校督導(dǎo)工作是一個持續(xù)發(fā)展的過程，需要督導(dǎo)員不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和改進(jìn)。本文提出的學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃，旨在為督導(dǎo)員提供一種操作性高、適應(yīng)實(shí)際、具有可持續(xù)性的工作方案。希望這份計(jì)劃能夠?qū)μ岣邔W(xué)校教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展提供一些有益的啟示和參考。

學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃篇3

學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃

引言：

學(xué)校督導(dǎo)工作是教育管理中至關(guān)重要的一環(huán)，它通過對學(xué)校各個方面的監(jiān)督和評估，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。本文將基于多年的工作經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃的制定和實(shí)施。

一、督導(dǎo)目標(biāo)的確定：

首先，督導(dǎo)目標(biāo)的確定是制定督導(dǎo)工作計(jì)劃的首要任務(wù)。督導(dǎo)目標(biāo)應(yīng)在全面貫徹教育方針政策和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，針對學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行明確的界定。這包括學(xué)校整體發(fā)展目標(biāo)、教育質(zhì)量的提高、教學(xué)與評價體系的完善、師資隊(duì)伍和教育資源的優(yōu)化等方面。

二、制定督導(dǎo)計(jì)劃：

根據(jù)督導(dǎo)目標(biāo)，制定詳細(xì)的督導(dǎo)計(jì)劃是督導(dǎo)工作的核心，也是在實(shí)踐中不斷優(yōu)化的過程。督導(dǎo)計(jì)劃應(yīng)具備系統(tǒng)性、針對性、靈活性等特點(diǎn)。

1. 系統(tǒng)性：督導(dǎo)計(jì)劃需要覆蓋學(xué)校所有教育教學(xué)環(huán)節(jié)，包括豐富的課程設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理與評價等。

2. 針對性：督導(dǎo)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和目標(biāo)，結(jié)合具體指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，針對不同領(lǐng)域和問題制定具體的工作內(nèi)容和方法。

3. 靈活性：督導(dǎo)計(jì)劃應(yīng)具備靈活性，能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。根據(jù)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時調(diào)整計(jì)劃，確保督導(dǎo)工作的有效性和實(shí)效性。

三、督導(dǎo)方法和工具的選擇：

督導(dǎo)方法和工具的選擇是保證督導(dǎo)工作順利進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，以下是一些常用的督導(dǎo)方法和工具：

1. 觀察法：通過實(shí)地觀察學(xué)校教學(xué)活動、課堂教學(xué)現(xiàn)場等來收集數(shù)據(jù)和信息，評估教學(xué)質(zhì)量和改進(jìn)方向。

2. 問卷調(diào)查法：通過向教職工、學(xué)生和家長發(fā)放問卷，了解他們對學(xué)校教學(xué)、管理和服務(wù)等方面的意見和建議。

3. 應(yīng)用評價工具：采用現(xiàn)有的評價工具和標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校的整體發(fā)展、教師教育水平、學(xué)生學(xué)業(yè)水平等方面進(jìn)行評價。

4. 專項(xiàng)督導(dǎo)：針對學(xué)校存在的問題和需求，有針對性地開展專項(xiàng)督導(dǎo)，如教育教學(xué)改革和創(chuàng)新課程的推進(jìn)等。

五、督導(dǎo)結(jié)果的分析與反饋：

督導(dǎo)工作應(yīng)定期對督導(dǎo)結(jié)果進(jìn)行分析和反饋，以評估工作的有效性，并提供改進(jìn)的建議和方向。這一過程需要進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理和匯總，并形成相應(yīng)的報告，面向?qū)W校的管理層、教職工和相關(guān)利益方進(jìn)行反饋。

六、改進(jìn)和持續(xù)發(fā)展：

督導(dǎo)工作應(yīng)是一個不斷改進(jìn)和持續(xù)發(fā)展的過程。根據(jù)督導(dǎo)結(jié)果和反饋，學(xué)校需要及時進(jìn)行改進(jìn)，加強(qiáng)教育質(zhì)量和管理水平的提升。

結(jié)語：

學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃在實(shí)際操作中需要根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和需求進(jìn)行具體的制定和實(shí)施。作為督導(dǎo)工作者，應(yīng)持續(xù)反思和提高，不斷優(yōu)化督導(dǎo)工作計(jì)劃，以更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育目標(biāo)和提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃篇4

學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃

引言：

學(xué)校督導(dǎo)工作是教育管理的重要組成部分，其目的是加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督與評估。根據(jù)多年的督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，我將在以下文章中詳細(xì)介紹學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃的制定和實(shí)施。

一、背景分析：

1. 學(xué)校督導(dǎo)的重要性：學(xué)校督導(dǎo)對提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展具有重要作用。

2. 督導(dǎo)需求評估：了解學(xué)校的教育需求，明確督導(dǎo)的目標(biāo)與范圍。

二、目標(biāo)確定：

1. 教育質(zhì)量監(jiān)督：重點(diǎn)關(guān)注教師教學(xué)能力、學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍等方面，提出改進(jìn)建議。

2. 教育資源評估：評估學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、教育科技等資源配置情況，為資源合理分配提供參考。

3. 教育改革推進(jìn)：針對學(xué)校的教育改革方案，配合推進(jìn)，并進(jìn)行監(jiān)督評估。

三、計(jì)劃制定：

1. 調(diào)查研究：派遣專業(yè)團(tuán)隊(duì)，了解學(xué)校的實(shí)際情況，收集相關(guān)數(shù)據(jù)信息。

2. 目標(biāo)制定：根據(jù)學(xué)校需求和目標(biāo)確定，制定明確的督導(dǎo)目標(biāo)。

3. 任務(wù)分解：根據(jù)目標(biāo)，將督導(dǎo)任務(wù)分解為具體的工作內(nèi)容和時間節(jié)點(diǎn)。

4. 人員安排：確定督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，根據(jù)專業(yè)能力和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理安排。

5. 資源準(zhǔn)備：準(zhǔn)備所需的督導(dǎo)工具、材料、設(shè)備等，為工作順利進(jìn)行提供保障。

四、實(shí)施過程：

1. 數(shù)據(jù)收集：進(jìn)行教學(xué)觀察、教師訪談、學(xué)生問卷調(diào)查等，收集相關(guān)的數(shù)據(jù)信息。

2. 問題分析：針對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出存在的問題，并進(jìn)一步了解其原因。

3. 反饋交流：與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生進(jìn)行反饋交流，共同探討問題解決方案。

4. 改進(jìn)措施：根據(jù)問題分析和反饋交流結(jié)果，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。

5. 實(shí)施監(jiān)督：督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)跟進(jìn)改進(jìn)措施的實(shí)施情況，確保改進(jìn)方案的有效實(shí)施。

五、評估總結(jié)：

1. 效果評估：對學(xué)校的教育質(zhì)量和資源配置情況進(jìn)行評估，總結(jié)督導(dǎo)工作的實(shí)際效果。

2. 反思改進(jìn)：根據(jù)評估結(jié)果，及時進(jìn)行反思和改進(jìn)，提高下一次督導(dǎo)工作的質(zhì)量和有效性。

3. 經(jīng)驗(yàn)分享：將督導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和分享，促進(jìn)督導(dǎo)工作的持續(xù)發(fā)展與改進(jìn)。

結(jié)語：

通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識到學(xué)校督導(dǎo)工作的重要性，也逐漸摸索出了一套較為科學(xué)和有效的工作計(jì)劃。這不僅有助于提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，也為督導(dǎo)工作的改進(jìn)和發(fā)展提供了指導(dǎo)。隨著教育環(huán)境的不斷變化，我們應(yīng)不斷優(yōu)化和完善督導(dǎo)工作計(jì)劃，以適應(yīng)新時代的教育需求，推動學(xué)校教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃篇5

學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃

一、背景介紹

學(xué)校督導(dǎo)工作是為了提高教育質(zhì)量、推動學(xué)校教育持續(xù)發(fā)展而設(shè)立的一項(xiàng)制度。本文將詳細(xì)介紹學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃，通過細(xì)化具體內(nèi)容，使該計(jì)劃更加生動實(shí)用。

二、工作目標(biāo)

1. 提升教師教育教學(xué)水平，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2. 加強(qiáng)學(xué)校管理，提高學(xué)校日常運(yùn)行效率。

3. 建立健全學(xué)校督導(dǎo)機(jī)制，為學(xué)生提供更好的教育資源。

三、具體內(nèi)容

1. 教師督導(dǎo)

（1）定期教學(xué)督導(dǎo)：每學(xué)期選取一定數(shù)量的教師，由專業(yè)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行課堂觀摩和評估。通過評估結(jié)果，給予教師及時評價和指導(dǎo)，并制定個人發(fā)展計(jì)劃，提升教學(xué)能力。

（2）專項(xiàng)督導(dǎo)：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，定期選拔專業(yè)領(lǐng)域的督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，對特定科目或教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行深度督導(dǎo)。通過專項(xiàng)督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題，促進(jìn)教師教學(xué)水平進(jìn)一步提高。

2. 學(xué)校管理督導(dǎo)

（1）課程設(shè)置評估：對學(xué)校課程設(shè)置進(jìn)行全面評估，檢查課程設(shè)置是否合理，是否滿足學(xué)生的發(fā)展需求。

（2）班級管理評估：對各班級的班主任和各項(xiàng)管理制度進(jìn)行評估，檢查是否有廣泛參與的班級活動，提出改進(jìn)建議，推動班級管理水平提升。

3. 學(xué)生督導(dǎo)

（1）學(xué)科競賽督導(dǎo)：組建專業(yè)團(tuán)隊(duì)，對學(xué)生參加各類學(xué)科競賽進(jìn)行全程督導(dǎo)，提供技術(shù)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)生的競賽成績和學(xué)習(xí)能力。

（2）學(xué)生個人發(fā)展督導(dǎo)：制定學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃，通過定期訪談和心理輔導(dǎo)，了解學(xué)生的發(fā)展情況和問題，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

四、實(shí)施步驟

1. 確定督導(dǎo)時間表：根據(jù)學(xué)期計(jì)劃，制定每年的督導(dǎo)時間表，并明確各個督導(dǎo)工作的具體安排。

2. 選派督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)：組建督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師，確保督導(dǎo)工作的專業(yè)性和有效性。

3. 制定標(biāo)準(zhǔn)和評估指標(biāo)：根據(jù)教育部門的要求，制定相應(yīng)的督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)和評估指標(biāo)，作為督導(dǎo)工作的參考依據(jù)。

4. 開展督導(dǎo)工作：按照時間表和工作計(jì)劃，進(jìn)行各項(xiàng)督導(dǎo)工作，包括課堂觀摩、評估和反饋、班級調(diào)研等。

5. 教師培訓(xùn)與發(fā)展：根據(jù)督導(dǎo)反饋和評估結(jié)果，開展相關(guān)教師培訓(xùn)，提供教學(xué)改進(jìn)方案，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

六、預(yù)期效果

通過學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃的實(shí)施，預(yù)期將取得以下效果：

1. 提高教師教育教學(xué)水平，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

2. 加強(qiáng)學(xué)校管理，提高學(xué)校日常運(yùn)行效率，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3. 建立健全學(xué)校督導(dǎo)機(jī)制，推動學(xué)校教育持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生提供更好的教育資源。

學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃的實(shí)施對于提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和管理水平具有重要意義。通過詳細(xì)安排和細(xì)化內(nèi)容，督導(dǎo)工作將更加有針對性和實(shí)效性。通過全方位的督導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的全面提高，為學(xué)生提供更好的發(fā)展機(jī)會。最終實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育目標(biāo)，培養(yǎng)出更多有才華、有品德的優(yōu)秀學(xué)生。

督導(dǎo)工作計(jì)劃

一份好的工作計(jì)劃有哪些特點(diǎn)？為了確保計(jì)劃的有效實(shí)施，需要我們趕緊規(guī)劃好自己的工作計(jì)劃。工作計(jì)劃幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作資源，接下來小編會為大家分享“督導(dǎo)工作計(jì)劃”的方法，希望能對你有所幫助，請收藏！

督導(dǎo)工作計(jì)劃【篇1】

一、工作思想

在推進(jìn)“十二五”工作的中軸之年，督導(dǎo)工作在黨的十八大精神引領(lǐng)下，緊緊圍繞市教育局暑期教育工作會議要求，以牢牢抓住我校創(chuàng)建任務(wù)為契機(jī)，全力推進(jìn)各項(xiàng)工作邁上新臺階，全面完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。辦好人民滿意的教育，積極推動我校教育全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程。

二、督導(dǎo)工作思路

董浜中心學(xué)校常規(guī)督導(dǎo)工作繼續(xù)貫徹《常熟市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《常熟“十二·五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》精神，圍繞教育法律、法規(guī)和教育方針政策，根據(jù)學(xué)校要求和自身發(fā)展情況的需要，將認(rèn)真履行教育督導(dǎo)職責(zé)，強(qiáng)化督導(dǎo)評估的有效性、質(zhì)效性和系統(tǒng)性，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育事業(yè)的持續(xù)科學(xué)和諧發(fā)展。

三、督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李瑞達(dá)副組長：金映秋

成員：季靜、桑正東、戈沁春

四、督導(dǎo)工作要點(diǎn)

落實(shí)《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》的相關(guān)要求，促進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育進(jìn)一步深化，爭創(chuàng)省“素質(zhì)教育示范學(xué)校”。推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。為此制定好督導(dǎo)目標(biāo)，才能促進(jìn)教育工作進(jìn)步：第一、教育教學(xué)教研督導(dǎo)；第二、師德師風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)；第三、安全工作督導(dǎo)；第四、后勤管理與服務(wù)督導(dǎo)；第五校務(wù)公開情況督導(dǎo)。

五、督導(dǎo)工作安排

督查以實(shí)事求是、公開、公平、公正為原則。

督導(dǎo)的項(xiàng)目分為：教育教學(xué)教研督導(dǎo)、課程實(shí)施規(guī)范度。

1、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)度。

圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教導(dǎo)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時間表和學(xué)生課外體育活動表。實(shí)行教學(xué)周檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，督導(dǎo)組將堅(jiān)持“一月一重點(diǎn)”檢查制度，通過自查、互查、抽查，嘗試平時查與突擊查相結(jié)合，做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。

（1）專項(xiàng)督查：進(jìn)一步落實(shí)好《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，加強(qiáng)“五·三·一”規(guī)定的專項(xiàng)督導(dǎo)。按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動等課程。同時認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，一二年級不留書面回家作業(yè)，中高年級書面回家作業(yè)不超1小時。

（2）常規(guī)督查：加強(qiáng)對教學(xué)秩序、課外輔導(dǎo)、教研活動的日常督查，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。期末組織學(xué)生對教師教學(xué)工作滿意度問卷調(diào)查。

（3）經(jīng)常性督查：統(tǒng)籌安排青年教師的培養(yǎng)工作，采取“以老帶新”、“聽課、評課”或加強(qiáng)校際交流等方式對其進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的過關(guān)培訓(xùn)，并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進(jìn)。

2、課堂教學(xué)改革的推行度。

切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫出課改案例計(jì)劃、小結(jié)等，并堅(jiān)持寫教學(xué)日記和教學(xué)隨筆，定期組織評選活動。青年教師和班主任要繼續(xù)實(shí)施“xxx”工程，積累好相關(guān)資料，下學(xué)期組織評比。

3、“健康第一”的執(zhí)行度。

全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，深入推進(jìn)學(xué)生“陽光體育運(yùn)動”，確保學(xué)生每天一小時的體育活動實(shí)踐時間，提倡開展每天晨練活動。切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量。積極抓好《國家學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測試上報工作，完善學(xué)校疾病防控管理制度和各類臺帳、資料。

養(yǎng)成教育嚴(yán)格度。

開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學(xué)生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

學(xué)習(xí)常規(guī)精細(xì)度。

開學(xué)初各科任教師要配合班主任搞好“學(xué)習(xí)常規(guī)”的訓(xùn)練活動——課前的準(zhǔn)備、課中的學(xué)習(xí)（如認(rèn)真聽講、積極發(fā)言等）、課后的練習(xí)等課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣和按書寫要求、錯題及時訂正等作業(yè)習(xí)慣，讓良好的作業(yè)習(xí)慣、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣在日積月累的規(guī)范要求中逐步養(yǎng)成，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。督導(dǎo)組每周不定期隨堂聽課，每位教師不少于20節(jié)，對學(xué)習(xí)常規(guī)較差的班級給予方法上的指導(dǎo)。

師德師風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)：

領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)常態(tài)化。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心，是火車頭。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。形成一支務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效、廉政、團(tuán)結(jié)的干部隊(duì)伍，齊心協(xié)力管理學(xué)校。充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用，通過對黨員干部的自律教育，高效行政教育，廉潔奉公教育，使全體黨員干部成為廣大教師在教學(xué)工作中的榜樣，全體黨員教師要制定黨員公開承諾書，并上墻公布，年末進(jìn)行檢查對照完成情況。

政治學(xué)習(xí)制度常態(tài)化。積極倡導(dǎo)全體教職工靜下心來讀書，并提出讀書要求：

①針對事業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)需求，研讀先進(jìn)的教育理論及專業(yè)類書籍，做學(xué)習(xí)型、專家型教師；

②讀教育經(jīng)典著作、名家、名著，與智者對話，做智慧型教師；

③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。

通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴(kuò)大眼界，提升專業(yè)素質(zhì)、文化底蘊(yùn)；組織開展讀書交流活動，達(dá)到督促全體教師共同閱讀的目的，進(jìn)一步提高教師讀書的積極性和實(shí)效性。加大師德考核力度，學(xué)期末組織開展“師德標(biāo)兵”評比工作。

繼續(xù)教育工程常態(tài)化。

開展以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為主要內(nèi)容的教師全員培訓(xùn)，以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和“新課改實(shí)驗(yàn)”為具體切入點(diǎn)。做到人人有計(jì)劃，個個均參與。組織教師參加遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)工作。鼓勵教師參加高一級學(xué)歷培訓(xùn)，提高教師的學(xué)歷層次。

工會協(xié)調(diào)功能常態(tài)化。

積極組織老師參加各種文娛活動，健康教師身心，讓老師在活動中放松自己，展示自己，使老師們以愉快的心情投入到教學(xué)工作中。學(xué)校將積極努力添置必要的活動器材，整理工會活動室和教師鍛煉的場所。要充分發(fā)揮工會組織在學(xué)校管理中的監(jiān)督作用，增強(qiáng)廣大教師的主人翁精神。

班主任培訓(xùn)工作常態(tài)化。

每月召開一次班主任工作會議，開展班主任工作培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流活動，形成齊抓共管新格局，提高班級管理水平。

學(xué)校安全工作督導(dǎo)：

督查學(xué)校安全管理工作。力爭認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校安全工作管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，完善學(xué)校安全管理機(jī)制，強(qiáng)化安全預(yù)警機(jī)制，做到臨危不亂，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校與班級、任課教師要簽訂安全責(zé)任書，做到有章可循。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全，道路交通安全工作。加強(qiáng)消防安全，堅(jiān)持對校產(chǎn)、校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除、上報。

督查健全校舍安全預(yù)警機(jī)制。繼續(xù)執(zhí)行防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。定期開展安全衛(wèi)生檢查，及時整改安全隱患。

督查學(xué)校食堂管理，讓師生吃飽、吃好、吃得放心。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。

后勤管理與服務(wù)督導(dǎo)：

明確校產(chǎn)管理職責(zé)。做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用。要經(jīng)常檢查校舍和活動器材使用情況，常規(guī)做好校舍的維護(hù)與修繕工作，及時消除各種安全隱患。后勤保障做到勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，將有限的資金用在學(xué)校的發(fā)展上。

嚴(yán)格財務(wù)管理制度。嚴(yán)格按照上級部門的有關(guān)要求，堅(jiān)持校長一支筆審批、經(jīng)手人簽字的原則。規(guī)范收支預(yù)算管理，嚴(yán)守財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)肅收費(fèi)管理，努力提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。

關(guān)心教工和學(xué)生生活，切實(shí)辦好師生食堂，加強(qiáng)管理，確保食品安全、衛(wèi)生。保障師生身體健康，讓師生滿意，讓家長放心。

學(xué)校校務(wù)公開督導(dǎo)：

執(zhí)行校務(wù)公開，政務(wù)公開制度。公正公平的進(jìn)行各種評比和管理，做到各種工作安排，各種表揚(yáng)獎勵，凡涉及到教師個人利益的都盡全力做到公正公平公開，特殊情況的向老師解釋清楚，讓老師知情，相關(guān)紙質(zhì)材料存檔。凡涉及到學(xué)校大的建設(shè)或開支，都要經(jīng)過教代會討論通過。尊重教師的意見和建議，真正實(shí)行民主治校，讓每位教師都能發(fā)揮主人翁的作用。

督導(dǎo)工作計(jì)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合我縣實(shí)際，以“規(guī)范教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主線，以“健康校園創(chuàng)建，打造平安校園”為中心，以“推進(jìn)教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意教育”為目標(biāo)，以“推進(jìn)特色校創(chuàng)建，打造高效課堂”為抓手，以創(chuàng)新管理體制機(jī)制為動力，以推進(jìn)縣域義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，不斷完善教育督導(dǎo)工作機(jī)制，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)職能，逐步加大督導(dǎo)工作力度，為全面推進(jìn)XX教育事業(yè)科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展助力。

二、基本思路

新的學(xué)年，全縣義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作必須在六個方面抓實(shí)抓好。

一是要強(qiáng)化立德樹人，堅(jiān)持全面育人的正確教育觀不動搖;

二是要強(qiáng)化安全意識，咬緊疫情防控、安全管理常態(tài)化不放松;

三是要強(qiáng)化質(zhì)量評價，堅(jiān)持綠色評價的正確質(zhì)量觀不動搖;四是要強(qiáng)化教育改革，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡的正確發(fā)展觀不動搖;

五是要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞恼_培養(yǎng)觀不動搖;六是要強(qiáng)化常規(guī)管理，堅(jiān)持狠抓落實(shí)的正確管理觀不動搖。以督政、督學(xué)、督教為手段，以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的，堅(jiān)持掛牌督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合，終結(jié)性評估與過程性評價相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)地開展20xx年的教育督導(dǎo)工作。

三、主要工作

20xx年我們將緊緊圍繞局黨組重點(diǎn)工作，認(rèn)真履職，扎實(shí)開展督導(dǎo)工作。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，提升督導(dǎo)能力和水平。

二是全力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革，促進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

三是積極履行督政職能，協(xié)調(diào)落實(shí)編制、人事、公安、財政、規(guī)劃、發(fā)改等部門職責(zé)，并敦促教育局相關(guān)股室重點(diǎn)落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、學(xué)校布局規(guī)劃、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、消除超大班額、改革教育評價等任務(wù)。

四是以“兩考”為核心，加大各學(xué)校備考工作的督導(dǎo)，助力教學(xué)質(zhì)量提升。

五是對幼兒園集中開展辦學(xué)行為督導(dǎo)評估，規(guī)范辦園行為，提高辦園水平。

六是認(rèn)真組織督學(xué)開展綜合督導(dǎo)和常規(guī)督導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)校管理和教育教學(xué)督導(dǎo)檢查及質(zhì)量監(jiān)測，尤其是進(jìn)一步落實(shí)“兩考”工作專項(xiàng)督導(dǎo)，為20xx年決勝“兩考”貢獻(xiàn)督導(dǎo)力量。同時加大常規(guī)督導(dǎo)，為學(xué)校管理和教育教學(xué)工作把好脈，服好務(wù)，為局黨組決策提供依據(jù)，不斷推動學(xué)校管理提檔升級，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。

四、主要措施

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確工作職責(zé)

進(jìn)一步構(gòu)建督導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)。在把全縣所有學(xué)校、幼兒園按片劃分責(zé)任區(qū)，實(shí)行掛牌督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，全縣各學(xué)校明確一名掛牌督導(dǎo)工作聯(lián)絡(luò)員，既負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部的督導(dǎo)工作，又負(fù)責(zé)協(xié)助聯(lián)絡(luò)責(zé)任督學(xué)開展常態(tài)督導(dǎo)工作。

加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。擬舉行中小學(xué)、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)人員培訓(xùn)會，對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作提出具體的任務(wù)和要求，明確責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)和工作紀(jì)律。同時組織督學(xué)集中或自學(xué)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》以及與教育督導(dǎo)相關(guān)的法律法規(guī)等文件，熟悉督導(dǎo)業(yè)務(wù)，規(guī)范操作流程。

在教育局的統(tǒng)籌下，緊扣教育工作中心，突出重點(diǎn)，科學(xué)安排，全面落實(shí)。不斷改進(jìn)工作方法，有效提升工作實(shí)效。

(二)扎實(shí)開展綜合督導(dǎo)，促進(jìn)管理再上新臺階

根據(jù)省督導(dǎo)評估要求，縣教育督導(dǎo)室每年要對轄區(qū)內(nèi)三分之一學(xué)校(中小學(xué)及幼兒園)進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估。今年我們將按照要求，繼續(xù)做好春秋開學(xué)工作綜合督導(dǎo)，健康校園督導(dǎo)等，促進(jìn)學(xué)校(幼兒園)管理及質(zhì)量再上新臺階。

(三)繼續(xù)開展隨機(jī)督查和專項(xiàng)督導(dǎo)，進(jìn)一步提高督導(dǎo)效能

緊緊圍繞我縣教育改革發(fā)展的大局和階段性的中心工作，抓住教育工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，結(jié)合“雙隨機(jī)一公開”檢查，繼續(xù)做好常態(tài)化隨機(jī)督導(dǎo)工作，對全縣中小學(xué)、幼兒園常態(tài)化工作隨機(jī)督查。對問題嚴(yán)重的學(xué)校實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控、定點(diǎn)督查、限期整改，開展回訪督查，跟蹤整改工作的落實(shí)情況，切實(shí)提高教育督導(dǎo)效能，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為。

(四)全面落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，推進(jìn)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)常態(tài)化

今年我們將積極爭取領(lǐng)導(dǎo)重視掛牌督導(dǎo)工作，進(jìn)一步明確督學(xué)崗位設(shè)置及工作職責(zé)，圍繞全縣年度教育工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，堅(jiān)持每季度至少組織一次專項(xiàng)督導(dǎo)評估，及時通報專項(xiàng)督導(dǎo)評估情況，提出各學(xué)校整改意見，加強(qiáng)跟蹤督查，促進(jìn)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的落實(shí)。把教育局各科室平時的重點(diǎn)工作任務(wù)、目標(biāo)完成情況，納入日常督導(dǎo)的重要內(nèi)容，確保政令暢通。探索指導(dǎo)各學(xué)校建立科學(xué)規(guī)范的評價機(jī)制，健全學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評價體系，注重全程跟蹤、全員關(guān)注。

(五)針對教育工作中存在的突出問題開展專項(xiàng)督導(dǎo)工作

認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《教育重大突發(fā)事件專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》精神，并針對社會關(guān)注的教師隊(duì)伍管理、規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)質(zhì)量等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題選擇性地開展專項(xiàng)督導(dǎo)。

(六)增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力

增強(qiáng)服務(wù)意識、責(zé)任意識、紀(jì)律意識，提升督學(xué)隊(duì)伍綜合素質(zhì)。要深入基層學(xué)校、轉(zhuǎn)變思想觀念、改變工作作風(fēng)、精選督導(dǎo)事項(xiàng)、優(yōu)化督導(dǎo)方式、完善工作機(jī)制，切實(shí)提高教育督導(dǎo)工作實(shí)效和工作質(zhì)量，增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。

五、20xx年縣域督導(dǎo)工作行事歷

根據(jù)《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》和《中共中央辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌督查檢查考核工作的通知》精神，以及州督查考評辦要求，擬定20xx學(xué)年綜合及專項(xiàng)督導(dǎo)事項(xiàng)如下：

2月：

春季學(xué)期開學(xué)工作綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容包括

(1)學(xué)生入學(xué)情況;

(2)教育教學(xué)教研情況;

(3)教師隊(duì)伍管理情況;

(4)學(xué)校安全工作情況;

(5)規(guī)范辦學(xué)行為情況;

(6)疫情防控和食品衛(wèi)生情況。

3月：

辦學(xué)行為綜合督導(dǎo)。督查內(nèi)容包括：

(1)杜絕縣域內(nèi)各義務(wù)教育學(xué)校掐尖招生;

(2)控制大班額;

(3)督促清理取締班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班;

(4)對學(xué)校開科開課和作息情況督查;

(5)對學(xué)校“陽光體育活動”情況督查;

(6)對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查;

(7)對幼兒園(班)的辦學(xué)行為(重點(diǎn)是嚴(yán)查小學(xué)化教學(xué))督查。

4月：

健康校園創(chuàng)建工作綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容包括：

(1)疫情防控常態(tài)化工作

(2)安全、食品衛(wèi)生工作;

(3)學(xué)生心理健康教育;

(4)關(guān)愛女生及留守兒童關(guān)愛。

5月：

幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估。

6月：

九年級中考、八年級地生會考復(fù)習(xí)備考情況專項(xiàng)督導(dǎo)。

7月、8月：

暑假學(xué)校值班值守及安全工作情況督查。

9月：

秋季學(xué)期開學(xué)工作綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容包括

(1)學(xué)生入學(xué)情況;

(2)教育教學(xué)教研情況;

(3)教師隊(duì)伍管理情況;

(4)學(xué)校安全工作情況;

(5)規(guī)范辦學(xué)行為情況;

(6)疫情防控和食品衛(wèi)生情況。

10月：

職教、幼教、特教專項(xiàng)督導(dǎo)。

11月：

中小學(xué)、幼兒園后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo)。

12月-2022年1月：

(1)學(xué)校綜合目標(biāo)考核綜合督導(dǎo)。內(nèi)容包括黨建、安全、班子建設(shè)、教育教學(xué)工作、校本教研工作、師德師風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等。

(2)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作督導(dǎo)。

督導(dǎo)工作計(jì)劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校教育督導(dǎo)室將依據(jù)縣督導(dǎo)室的要求和我校xx年工作總目標(biāo)，緊跟當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢和新要求，以我校深化課程改革加快內(nèi)涵發(fā)展為契機(jī)，努力發(fā)揮督導(dǎo)室在學(xué)校工作中的檢查、督促、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)功能，促進(jìn)學(xué)校各方面工作的制度化、常態(tài)化和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的穩(wěn)步提升。

二、工作要點(diǎn)：

1、進(jìn)一步改革與推進(jìn)學(xué)校日常的教育督導(dǎo)檢查工作，協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的工作安排與落實(shí)。

2、建立健全實(shí)學(xué)校的督導(dǎo)評估機(jī)制，構(gòu)建科學(xué)合理的督導(dǎo)評估體系，把日常督導(dǎo)評估與學(xué)校的績效考核有機(jī)結(jié)合起來。

3、緊跟學(xué)?？傮w工作要求，有針對性的開展重點(diǎn)督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，有的放矢的解決我校實(shí)際工作中的一些問題。

4、進(jìn)一步深化與促進(jìn)學(xué)校課程改革，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)，與教育處一道走進(jìn)課堂，抓課程計(jì)劃的落實(shí)，抓課改的促進(jìn)，抓質(zhì)量的提升，抓制度的落實(shí)，抓成果的鞏固與總結(jié)。

5、會同校長室、德育處、總務(wù)處及安全辦，努力做好學(xué)校的'日查周評工作，促進(jìn)學(xué)校各方面工作的和諧發(fā)展。

6、進(jìn)一步完善學(xué)生督導(dǎo)員機(jī)制，努力做好學(xué)生督導(dǎo)員的檢查工作

7、每月出一期《督導(dǎo)簡報》，及時通報檢查落實(shí)的具體情況

三、每月工作安排：

二月份：

1、開學(xué)工作全面檢查督導(dǎo)

2、督查我校老師上課禁止接打手機(jī)的紀(jì)律執(zhí)行情況。

3、更新優(yōu)化學(xué)生督導(dǎo)檢查組織，并對學(xué)生督導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。

4、課程計(jì)劃的開設(shè)與執(zhí)行情況檢查督導(dǎo)

5、出一期《督導(dǎo)簡報》

三月份：

1、學(xué)生督導(dǎo)員培訓(xùn)

2、學(xué)校安全教育工作檢查督導(dǎo)

3、檢查學(xué)校功能室的使用情況

4、督查通報老師坐班及工作紀(jì)律的執(zhí)行情況

5、出一期《督導(dǎo)簡報》

四月份：

1、組織我校執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)”中的文明教學(xué)情況的專項(xiàng)問卷調(diào)查和督導(dǎo)

2、學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育及行為現(xiàn)狀的督導(dǎo)

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聽課情況的檢查

4、關(guān)于學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理情況的隨機(jī)督導(dǎo)

5、出一期《督導(dǎo)簡報》

五月份：

1、關(guān)于教師有無違規(guī)進(jìn)課堂的專項(xiàng)工作紀(jì)律督查

2、組織“百名學(xué)生評教師”的調(diào)查研究活動

3、督查后進(jìn)生和優(yōu)生輔導(dǎo)情況

4、出一期《督導(dǎo)簡報》

六月份

1、檢查各處室年度考核目標(biāo)的達(dá)成情況

2、畢業(yè)班送考安全工作的專項(xiàng)督查活動

3 、六認(rèn)真工作隨機(jī)抽查

4、教研組工作專項(xiàng)督導(dǎo)

5 、督導(dǎo)工作總結(jié)

四、督導(dǎo)方法：

1、每日的隨機(jī)督查

2、綜合督導(dǎo)

3、重點(diǎn)督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)

4、學(xué)生督導(dǎo)員記錄、調(diào)查、走訪。

督導(dǎo)工作計(jì)劃【篇4】

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的從教行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，根據(jù)奉節(jié)教發(fā)〔20XX〕34號文件要求及相關(guān)會議精神，特制定20XX-20XX學(xué)年度工作計(jì)劃。

一、工作思路

20XX-20XX學(xué)年度，我校教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀和教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評價、的職能，把更新教育觀念、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù)，教育法律法規(guī)方針政策得以落實(shí)，使全校教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、工作要點(diǎn)

1、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

(1)是否控制大班額。(2)是否亂訂教輔資料。(3)是否亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課。(4)是否建立功能室并投入使用。(5)是否開齊開足課程和課時。(6)是否存在隨意調(diào)整上課時間的現(xiàn)象。

2、規(guī)范教師從教行為

(1)是否有體罰和變相體罰學(xué)生行為。(2)是否有亂定資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課行為。(3)是否有不按課表上課行為。(4)是否有打牌賭博行為。(5)村級小學(xué)是否有隨意調(diào)課的行為。

3、德育常規(guī)管理

(1)班主任工作開展情況。(2)班級出勤、衛(wèi)生、紀(jì)錄、文明禮儀四項(xiàng)評比開展情況。(3)學(xué)生各項(xiàng)活動開展情況。(4)學(xué)生評優(yōu)、評先陽光透明情況。

4、教學(xué)常規(guī)管理

(1)教學(xué)常規(guī)制度建立情況。(2)教師教學(xué)“六認(rèn)真”開展情況。(3)教學(xué)常規(guī)檢查情況。(4)“減負(fù)”“提質(zhì)”“雙十條”落實(shí)情況。(5)特色學(xué)校創(chuàng)建情況。

5、后勤常規(guī)管理

(1)學(xué)校財務(wù)執(zhí)行情況 (2)學(xué)校財務(wù)及管理情況 (3)學(xué)校食堂營養(yǎng)午餐經(jīng)費(fèi)使用情況。(4)學(xué)生食堂衛(wèi)生安全落實(shí)情況。

6、安全常規(guī)管理

(1)學(xué)校安全制度建立情況 (2)校園警務(wù)機(jī)制運(yùn)行情況。(3)安全隱患排查及整治情況。(4)安全教育落實(shí)情況。

督導(dǎo)工作計(jì)劃【篇5】

全面貫徹沁陽市教育督導(dǎo)委員會20xx年工作部署，認(rèn)真落實(shí)《20xx年沁陽市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作要點(diǎn)》的具體要求，切實(shí)履行好責(zé)任督學(xué)工作職責(zé)，做好掛牌督導(dǎo)工作和重點(diǎn)工作督導(dǎo)評價，當(dāng)好聯(lián)系學(xué)校的監(jiān)督者，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的合作者，塑造學(xué)校品牌的宣傳和傳播者。促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)，嚴(yán)格履行黨的教育方針在學(xué)校。

一、工作目標(biāo)

1.監(jiān)督各校執(zhí)行黨的教育方針、教育法律法規(guī)和有關(guān)政策情況，督促各學(xué)校依法辦學(xué)，依法治校，確保分包學(xué)校不發(fā)生違法、違規(guī)和違紀(jì)問題。

2.指導(dǎo)學(xué)校推進(jìn)精致管理，全面提升學(xué)校管理水平和特色培育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升，確保分包學(xué)校綜合評價處于良好以上水平。

3.妥善處理各種突發(fā)矛盾，及時受理學(xué)生、教師及家長的舉報和投訴，構(gòu)建和諧教育、滿意教育，確保分包學(xué)校不發(fā)生重大社會矛盾。

4.認(rèn)真做好掛牌督導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)并督促學(xué)校整改問題隱患，做好定期向教育行政部門的反饋工作，確保教育局工作部署在分包學(xué)校的執(zhí)行不落空、不走樣。督導(dǎo)學(xué)校食堂、宿舍管理，食品、飲水安全衛(wèi)生等情況，確保師生生活質(zhì)量和飲食安全。

5.做好教育局督導(dǎo)室安排的其他各項(xiàng)工作。

三、工作要點(diǎn)及具體措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》和教育政策法規(guī)，以促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀公正的對學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo)。

2、每周深入到學(xué)校中不少于1次，聽評課不少于1節(jié)，通過巡視、座談了解全面學(xué)校發(fā)展情況。深入到老師和學(xué)生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學(xué)生對教師的評價，及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通。

3、指導(dǎo)學(xué)校開展和落實(shí)好重點(diǎn)督導(dǎo)推進(jìn)工作，通過參與活動、參加會議、聽課等多種手段，促進(jìn)學(xué)校管理的全面提升。

4、努力做好安全衛(wèi)生工作。監(jiān)督學(xué)校定期進(jìn)行安全排查，及時發(fā)現(xiàn)、消除安全隱患；做好各種安全預(yù)案，進(jìn)行安全演練，確保不出任何安全事故。

四、掛牌督導(dǎo)的主要內(nèi)容

一月：

對學(xué)校常規(guī)復(fù)習(xí)、幫扶困難師生、期終測試和寒假準(zhǔn)備工作進(jìn)行督導(dǎo)。

二月：

春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)。

三月：

對學(xué)校辦學(xué)行為、傳統(tǒng)文化、六禮六儀進(jìn)行督導(dǎo)；對學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導(dǎo)。

四月：

對學(xué)校藝術(shù)教育、“1+1”特色體育活動進(jìn)行督導(dǎo)；對學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導(dǎo)；參與小學(xué)家長滿意度測試工作。

五月：

對學(xué)校課堂教學(xué)、閱讀與寫作、信息化工作進(jìn)行督導(dǎo)；對學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導(dǎo)。

六月：

對學(xué)校安全、高中招準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教學(xué)、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、期終測試進(jìn)行督導(dǎo)；參與重點(diǎn)工作終結(jié)性督導(dǎo)評估。

七月：

參與撰寫中小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測綜合評價報告工作。

八月：

參與督導(dǎo)委員會組織的責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)。

九月：

對學(xué)校秋季開學(xué)、評優(yōu)評先、辦學(xué)行為進(jìn)行督導(dǎo)。

十月：

對學(xué)校傳統(tǒng)文化、藝術(shù)教育、六禮六儀進(jìn)行督導(dǎo)；對學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導(dǎo)。

十一月：

對學(xué)校書法教育、信息化工作進(jìn)行督導(dǎo)；對學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導(dǎo)；參與初高中家長滿意度測試工作。

十二月：

對學(xué)?！?+1”特色體育活動、課堂教學(xué)、校園安全、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行督導(dǎo)；對學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導(dǎo)。

督導(dǎo)工作計(jì)劃【篇6】

新年新氣象，在新的一年，作為公司的督導(dǎo)，在這個重要的崗位上，我們的所有舉動都會直接或間接的影響著公司和客戶之間的溝通與業(yè)務(wù)來往。因此自身專業(yè)知識和素質(zhì)是督導(dǎo)員工作的向?qū)Ш秃蠖?，因此我會做到?/p>

一、在市場督導(dǎo)中，始終以良好的服務(wù)和認(rèn)真的態(tài)度完成工作，樹立誠信形象，維護(hù)公司名譽(yù)。

二、深刻了解客戶的需求，解決客戶存在的問題，樹立公司人性化管理信心，使自身更加具有權(quán)威。

三、做銷售也就是做人，不管面對的是促銷員態(tài)度、產(chǎn)品問題甚至客訴，用合適的溝通方式提出實(shí)事有效的解決方案，來保證公司的利益，盡好服務(wù)于客戶的義務(wù)。

四、把握好區(qū)域客戶動態(tài)、價差體系、銷售結(jié)構(gòu)、工作操作流程等流程，進(jìn)一步為客戶設(shè)身處地的服務(wù)。

五、以積極良好的的工作態(tài)度，完成好工作計(jì)劃，增強(qiáng)與客戶的'溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

工作思路：

一、區(qū)域客戶拜訪：

1、鞏固現(xiàn)有市場：通過合理有效的方式（活動）鞏固現(xiàn)有市場對公司的認(rèn)可度，調(diào)動現(xiàn)有市場的積極性。

2、融入市場：了解市場信息，為公司掌握市場情況提供最真實(shí)的資料，也為公司的下一步戰(zhàn)略定位提供依據(jù)。

3、指導(dǎo)市場：正確指導(dǎo)各種工作流程、原則以及執(zhí)行公司各項(xiàng)管理制度。

4、監(jiān)督市場：維護(hù)公司和市場合作者的權(quán)益，團(tuán)結(jié)市場，時時刻刻記得向公司匯報最新的市場動向。

二、導(dǎo)購員管理：

1、通過培訓(xùn)，增強(qiáng)導(dǎo)購的產(chǎn)品知識專業(yè)化和對客戶服務(wù)的專注性，隨時保持跟公司一致的步伐，不斷挖掘?qū)з彽臐摿?，培養(yǎng)和規(guī)劃等，以此來增強(qiáng)導(dǎo)購員的歸屬感和榮譽(yù)感。歸屬感可以給促銷員一種全情投入的專注，榮譽(yù)感可以使導(dǎo)購員在向顧客介紹產(chǎn)品時具有更強(qiáng)的說服力，而且可以使他們擁有與企業(yè)共同的自豪。這種“專注”與“自豪”的增強(qiáng)，無形當(dāng)中就大大提升了促銷員對企業(yè)的忠誠度，從而對銷售業(yè)績樹立了更大的信心。

2、多點(diǎn)溝通多點(diǎn)關(guān)心，讓員工感覺溫暖，巡店時，與導(dǎo)購建立良好的溝通，通過交流了解他們的工作處境和需求。同時，做為一個承上啟下的督導(dǎo)來說，必要時考慮向公司申請為導(dǎo)購員專門開展的一些活動，以體現(xiàn)企業(yè)對員工的關(guān)心、關(guān)愛之情，讓員工以一顆感恩的心更加努力的工作。

督導(dǎo)工作計(jì)劃【篇7】

為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教務(wù)處20xx年工作要點(diǎn)，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的教學(xué)督導(dǎo)工作，從而進(jìn)一步推動教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、主要措施

(一)進(jìn)一步完善校院兩級教學(xué)督導(dǎo)制度。各學(xué)院督導(dǎo)組緊密配合學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)的工作，以督帶導(dǎo)，督導(dǎo)結(jié)合。

(二)繼續(xù)推行學(xué)生教學(xué)信息員制度。及時收集整理學(xué)生對教學(xué)及管理的合理意見和建議，及時反饋給校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門。

(三)定期召開教學(xué)督導(dǎo)工作會議，總結(jié)交流情況，及時將督導(dǎo)意見反饋到相關(guān)學(xué)院和個人。

三、具體內(nèi)容

(一)課堂教學(xué)督導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)

課堂教學(xué)督導(dǎo)主要是從教師的儀表、語言表達(dá)、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、重點(diǎn)難點(diǎn)的把握、教學(xué)的方式和方法、課件的制作、板書以及師生互動、課堂秩序、學(xué)生出勤率等方面，作出客觀的評價。挖掘和肯定教師的亮點(diǎn)，增強(qiáng)教師的信心和教學(xué)熱情，同時，找出教學(xué)中存的不足，提出合理建議，幫助教師改進(jìn)提高。培養(yǎng)先進(jìn)，幫扶后進(jìn)是教學(xué)督導(dǎo)工作的兩大任務(wù)。

(二)課堂教學(xué)督導(dǎo)的方式

課堂教學(xué)督導(dǎo)注重“有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合”，主要有三種方式：

1.隨機(jī)聽課

對本學(xué)期承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師，采用隨機(jī)抽樣的方式抽查，每學(xué)院抽查5名教師。

2.針對性聽課

①新任教師的課：

對學(xué)校新進(jìn)專職教師的授課情況進(jìn)行檢查，重點(diǎn)于課件的制作、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教學(xué)過程的管理等方面。

②學(xué)生評價欠佳的課：

對學(xué)生評價欠佳的教師進(jìn)行診斷性聽課，由督導(dǎo)組成員共同參加，客觀評價，找出問題的癥結(jié)，提出改進(jìn)意見。

③需晉升職稱教師的課：

對近一年需評審職稱的教師，根據(jù)教師申請，各學(xué)院統(tǒng)一上報，由督導(dǎo)團(tuán)隨機(jī)聽課并進(jìn)行評價。

④追蹤聽課

主要對象是個別教學(xué)問題多、學(xué)生反映大的教師，以及個別教學(xué)效果差的新任教師，要跟蹤聽課，反復(fù)聽課，不斷交流，不斷改進(jìn)。

3.實(shí)踐課程聽課

主要是對全校實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，查看實(shí)驗(yàn)課教師、學(xué)生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。

(三)聽課時間安排及反饋

1.聽課時間根據(jù)不同情況靈活安排。爭取對全校近一年內(nèi)的每一位新任專職教師聽課一次，實(shí)現(xiàn)對專職教師教學(xué)督導(dǎo)全覆蓋。

2.聽課后，及時與授課教師交換意見，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提出建議。

3.認(rèn)真填寫督導(dǎo)聽課評估表，并向教務(wù)處等相關(guān)部門和學(xué)院反饋;需要通報全校的，及時教務(wù)處網(wǎng)站發(fā)布。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通

召開學(xué)生座談會、學(xué)生教學(xué)信息員會議，收集相關(guān)信息。及時了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。

1、繼續(xù)深入課堂聽課。各位教學(xué)督導(dǎo)繼續(xù)對本人負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院(系)普遍聽課的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)完成教務(wù)處下達(dá)的申報教學(xué)、優(yōu)秀主講教師的聽課任務(wù);從本學(xué)期開始，對華僑學(xué)院的各個課堂進(jìn)行聽課，使教學(xué)督導(dǎo)的聽課面覆蓋全校的本科全部課堂;此外，對新教師的課，講授的新課，掛牌上課的課，任意選修課等，聽課時也要照顧到，不使遺漏。本學(xué)期每位教學(xué)督導(dǎo)聽課數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于15節(jié)，聽課后認(rèn)真填寫課堂教學(xué)質(zhì)量評估表，并本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。

2、抓好本科生畢業(yè)論文的復(fù)查工作

按照教務(wù)處重新印發(fā)的《本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)與評審手冊》的要求，本學(xué)期對20xx級本科生畢業(yè)論文的命題、撰寫、指導(dǎo)、評審、管理等各個方面進(jìn)行復(fù)查，進(jìn)一步檢驗(yàn)由教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)并完成的教改立項(xiàng)項(xiàng)目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究》的實(shí)踐效果，同時就使用新手冊中出現(xiàn)的問題向有關(guān)單位提出改進(jìn)意見和建議。各位教學(xué)督導(dǎo)復(fù)查時，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真填寫復(fù)查記錄表，本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。

3、抓好本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報告的復(fù)查工作

根據(jù)高教(xxxx年2號)文件中關(guān)于“高度重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實(shí)踐能力”的要求，本學(xué)期對20xx級本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報告進(jìn)行復(fù)查工作，復(fù)查后認(rèn)真填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報告復(fù)查登記表，本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。同時還應(yīng)當(dāng)對本科生實(shí)習(xí)特別是畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障提出建設(shè)性意見和建議，為教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目積累研究資料。

4、做好教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目的調(diào)查研究工作

本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)著《任意選修課的教學(xué)質(zhì)量與規(guī)范管理》、《本科實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障研究》兩項(xiàng)教改立項(xiàng)項(xiàng)目，而且前者是重點(diǎn)項(xiàng)目，需要教學(xué)督導(dǎo)組全體共同努力，才能保證高質(zhì)量地完成結(jié)題。本學(xué)期應(yīng)當(dāng)采取措施，有計(jì)劃地進(jìn)行一兩次專題研討，為教改立項(xiàng)項(xiàng)目的結(jié)題做好準(zhǔn)備。

5、參加期中教學(xué)檢查工作

根據(jù)教務(wù)處的安排，部分教學(xué)督導(dǎo)組成員參加由主管教學(xué)副校長率領(lǐng)的檢查組到有關(guān)學(xué)院(系)，其他成員到各自分工負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院(系)進(jìn)行期中教學(xué)檢查，或參加學(xué)生代表座談會，或查閱學(xué)生填寫的教學(xué)情況調(diào)查表，了解、發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，總結(jié)教學(xué)改革中的經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W校有關(guān)單位提出有關(guān)教學(xué)改革的意見和建議。

6、參加期末考試的巡視和督促檢查工作

繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)單位反映，并認(rèn)真填寫教學(xué)督導(dǎo)組巡視記錄。

7、做好校長及教務(wù)處下達(dá)或交辦的有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)方面的其他工作。

一、督導(dǎo)工作的重點(diǎn)

1.加強(qiáng)對新教師教學(xué)能力的指導(dǎo)。

2.加強(qiáng)對院級以上精品課程建設(shè)工作的督導(dǎo)。

3.加強(qiáng)對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的檢查，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序。

4做好對各系執(zhí)行教學(xué)制度情況的監(jiān)督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

5.堅(jiān)持教學(xué)巡查，加強(qiáng)對教風(fēng)的檢查。要對教師的工作責(zé)任心、儀表舉止、教學(xué)規(guī)范等方面加強(qiáng)督導(dǎo)。

二、督導(dǎo)工作的內(nèi)容

1.教學(xué)督導(dǎo)員本學(xué)期嚴(yán)格按照學(xué)院的聽課制度，以隨機(jī)抽查聽課的方式為主。做好聽課記錄，進(jìn)行質(zhì)量評估，如實(shí)填寫《聽課記錄表》，公平給出分值。

2.通過問卷、訪談、座談會等形式向?qū)W生做調(diào)查，聽取他們的建議，了解他們的需要。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作督導(dǎo)。一是進(jìn)行期初、期中、期末三次教學(xué)檢查并及時向有關(guān)方面反饋情況;二是規(guī)范對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的督導(dǎo)，重點(diǎn)檢查五大重點(diǎn)專業(yè)及專業(yè)群教師授課及計(jì)劃執(zhí)行情況。

4.辦好《教學(xué)督導(dǎo)簡報》。力求簡報內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、公正，使簡報真正成為鼓勵、督促系部教學(xué)工作的一面鏡子，同時也給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提供系部和教師的教學(xué)工作信息。

督導(dǎo)工作計(jì)劃【篇8】

在全國人民迎接黨的十七大召開的熱烈氣氛中，全校師生跨進(jìn)了xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期。本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育部財政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（高教xxxx年1號）和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（高教xxxx年2號）文件的精神，根據(jù)學(xué)校對xxxx年工作的安排及《首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期主要教學(xué)工作任務(wù)》，制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃如下：

1、繼續(xù)深入課堂聽課。

各位教學(xué)督導(dǎo)在繼續(xù)對本人負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院（系）普遍聽課的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)完成教務(wù)處下達(dá)的申報教學(xué)名師、優(yōu)秀主講教師的聽課任務(wù)；

從本學(xué)期開始，對華僑學(xué)院的各個課堂進(jìn)行聽課，使教學(xué)督導(dǎo)的聽課面覆蓋全校的本科全部課堂；此外，對新教師的課，講授的新課，掛牌上課的課，任意選修課等，在聽課時也要照顧到，不使遺漏。

本學(xué)期每位教學(xué)督導(dǎo)聽課數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于15節(jié)，聽課后認(rèn)真填寫課堂教學(xué)質(zhì)量評估表，并在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。

按照教務(wù)處重新印發(fā)的'《本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)與評審手冊》的要求，本學(xué)期對級本科生畢業(yè)論文的命題、撰寫、指導(dǎo)、評審、管理等各個方面進(jìn)行復(fù)查，進(jìn)一步檢驗(yàn)由教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)并完成的教改立項(xiàng)項(xiàng)目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究》的實(shí)踐效果。

同時就使用新手冊中出現(xiàn)的問題向有關(guān)單位提出改進(jìn)意見和建議。各位教學(xué)督導(dǎo)在復(fù)查時，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真填寫復(fù)查記錄表，在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。

根據(jù)高教（xxxx年2號）文件中關(guān)于“高度重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實(shí)踐能力”的要求，本學(xué)期對2003級本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報告進(jìn)行復(fù)查工作，復(fù)查后認(rèn)真填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報告復(fù)查登記表，在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。

同時還應(yīng)當(dāng)對本科生實(shí)習(xí)特別是畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障提出建設(shè)性意見和建議，為教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目積累研究資料。

根據(jù)教務(wù)處的安排，部分教學(xué)督導(dǎo)組成員參加由主管教學(xué)副校長率領(lǐng)的檢查組到有關(guān)學(xué)院（系），其他成員到各自分工負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院（系）進(jìn)行期中教學(xué)檢查，或參加學(xué)生代表座談會。

或查閱學(xué)生填寫的教學(xué)情況調(diào)查表，了解、發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，總結(jié)教學(xué)改革中的經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W校有關(guān)單位提出有關(guān)教學(xué)改革的意見和建議。

繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)單位反映，并認(rèn)真填寫教學(xué)督導(dǎo)組巡視記錄。

學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃(經(jīng)典6篇)

時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的學(xué)校督導(dǎo)室工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想:

在市教育督導(dǎo)部門和校長室的關(guān)心指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以辦人民滿意教育，創(chuàng)一流農(nóng)村小學(xué)，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持發(fā)展為本，和諧治校，特色立校，名師強(qiáng)校，科研興校，積極開展督導(dǎo)工作創(chuàng)新研究，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型督導(dǎo)體系，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和督導(dǎo)工作目標(biāo)，全力維護(hù)學(xué)校正常工作秩序，為教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教育督導(dǎo)工作上新臺階而不懈努力，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學(xué)校。

二、主要目標(biāo):

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省、市教育工作會議精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)理解義務(wù)教育法、20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)教育法規(guī);

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對教研組、年級組以及教師個人教育教學(xué)工作的全面調(diào)研和考核;

3、進(jìn)一步注意加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的運(yùn)行機(jī)制和效率調(diào)研;

4、組織對新教師和進(jìn)校三年以內(nèi)的青年教師的培訓(xùn)，著力素質(zhì)教育和新課程評價改革研究;

5、組織對學(xué)校教師的教學(xué)七認(rèn)真檢查，堅(jiān)持督導(dǎo)工作通報制度，繼續(xù)加大督查力度;

6、協(xié)助學(xué)校做好資產(chǎn)監(jiān)督、核查等各項(xiàng)工作。

三、主要措施

1、加強(qiáng)政治和專業(yè)理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型督導(dǎo)，提高自身修養(yǎng)和督導(dǎo)水平;

2、制定工作計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)，合理安排分工，及時公布每月每周的工作重點(diǎn);

3、開展隨堂聽課、走聽活動，進(jìn)行課堂法規(guī)執(zhí)行情況檢查，加強(qiáng)調(diào)查研究，深入實(shí)際，深入基層，深入課堂，了解和研究學(xué)校教育教學(xué)工作急需探討和解決的`問題，推進(jìn)教育教學(xué)工作督導(dǎo)評估;

4、組織開展學(xué)生座談會和師生訪談工作，加強(qiáng)服務(wù)，服務(wù)基層，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教育教學(xué)一線，想教育教學(xué)所想，急教育教學(xué)所急，建設(shè)服務(wù)型督導(dǎo);

5、進(jìn)行課堂常規(guī)的專項(xiàng)檢查和隨機(jī)抽查活動，并及時反饋并加以整改，注意正確輿論導(dǎo)向，切實(shí)實(shí)施督導(dǎo)工作目標(biāo)，為學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階保駕護(hù)航;

6、加強(qiáng)總結(jié)，注重難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，注重評價改革和創(chuàng)新研究，注重提高，注重自我完善，為學(xué)校全面質(zhì)量建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

四、分工與合作:

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與學(xué)校教育的督導(dǎo)工作，每學(xué)期參與教學(xué)常規(guī)檢查性聽課和教學(xué)七認(rèn)真月抽查工作，定期召開教職工、學(xué)生座談會和師生訪談，對教育教學(xué)工作做好調(diào)研督導(dǎo)工作并做好專題反饋報告。

五、工作安排:

九月份:

1、制訂工作計(jì)劃，做好開學(xué)工作，深入班級和課堂指導(dǎo)、進(jìn)行課堂法規(guī)檢查;

2、組織對青年教師教育教學(xué)情況跟蹤調(diào)查，督促青年老師做好班級常規(guī)管理與教育教學(xué)方面的有關(guān)工作;

3、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)期初抽查工作。

十月份:

1、組織隨堂聽課和走聽活動，開展教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查和抽查工作;

2、深入課堂、班級，了解新課程改革工作的落實(shí)及多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用情況。

3、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作。

十一月份:

1、深入學(xué)科教研組，深入課堂，了解教學(xué)工作進(jìn)展情況，組織學(xué)科調(diào)研指導(dǎo);

2、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作。

十二月份:

1、召開師生座談會，了解素質(zhì)教育情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找對策;

2、組織開展對學(xué)校學(xué)科的單項(xiàng)督導(dǎo)工作;

3、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作。

一月份:

1、組織教學(xué)七認(rèn)真工作期末全面檢查;

2、依據(jù)教研組、年級組、教師和學(xué)生有關(guān)考評細(xì)則，進(jìn)行測評;

3、學(xué)期督導(dǎo)總結(jié)工作。

學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃篇2

一、繼續(xù)做好教學(xué)督導(dǎo)的基本工作

（一）強(qiáng)化聽課與評課，起好監(jiān)控作用

1．聽課對象：以新教師、青年教師為重點(diǎn)。

2．聽課方式：以隨機(jī)聽課為主。

3．聽課范圍：全校范圍內(nèi)。各督導(dǎo)老師可以以本學(xué)科范圍為主。

4．及時進(jìn)行聽課記載、評價，并作反饋、指導(dǎo)。同時檢查教案和備課筆記。

5．每位督導(dǎo)老師本學(xué)期至少聽課20學(xué)時。

（二）配合教務(wù)處，做好各種教學(xué)資料的檢查與評估工作

二、配合教務(wù)處和教研室，做好相關(guān)的檢查督導(dǎo)工作

1．配合教務(wù)處，做好期中教學(xué)質(zhì)量檢查的`各項(xiàng)工作。

2．配合教研室，做好開展教研活動、教學(xué)調(diào)研等相關(guān)工作。

3．配合教務(wù)處、教研室，做好其他相關(guān)工作。

三、協(xié)助做好課程改革工作

課程改革是學(xué)校目前的重點(diǎn)工作，包括專業(yè)培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。

四、做好師徒結(jié)對的導(dǎo)師制工作

擔(dān)任師徒結(jié)對導(dǎo)師的督導(dǎo)老師，做好相應(yīng)工作，起好“導(dǎo)”的作用。

五、做好學(xué)校交給的其他臨時性工作。

學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以“十七大”精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新，不斷更新教育觀念，探索新的督導(dǎo)體制，切實(shí)發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的作用，為促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展履行職能，為全市教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供有力的監(jiān)督和保障。強(qiáng)化督導(dǎo)職能，推進(jìn)教育督導(dǎo)的規(guī)范化、制度化、全面化;堅(jiān)持以督導(dǎo)促整改、以評估促提高的原則，把握重點(diǎn)，做好督導(dǎo)評估、推進(jìn)省級示范市的創(chuàng)建進(jìn)程。

二、主要工作

1、做好3月份、4月份、省市兩級對我市體育、衛(wèi)生、職業(yè)教育、三項(xiàng)工程等工作的專項(xiàng)督導(dǎo)迎查準(zhǔn)備工作。

2、隨時做好濟(jì)南市各個專項(xiàng)督導(dǎo)的迎查準(zhǔn)備工作。

3、做好創(chuàng)建和復(fù)評工作。在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，積極為省級示范市創(chuàng)建工作打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備;年內(nèi)爭取完成埠村、圣井、水寨等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)復(fù)評工作并對其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行積極的指導(dǎo)。

4、依法“控輟保學(xué)”，堅(jiān)持義務(wù)教育監(jiān)測制度，每學(xué)期對義務(wù)教育水平進(jìn)行一次監(jiān)測，加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤其是輟學(xué)問題相對突出的單位進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，并將“控輟保學(xué)”工作實(shí)績納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全方位目標(biāo)考核。

5、對學(xué)校常規(guī)管理工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。

6、對教育重點(diǎn)工程建設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。

7、對學(xué)校安全、衛(wèi)生進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。

8、對民辦學(xué)校和幼兒園進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)

9、做好教師節(jié)和年終對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的考核工作。

10、圍繞教育局的中心工作積極開展專項(xiàng)督導(dǎo)。

11、隨時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

三、工作措施

(一)不斷深化督導(dǎo)理念。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)督導(dǎo)工作，在實(shí)際工作中，堅(jiān)持以督促建，以評促改，以導(dǎo)促發(fā)展的工作思路，牢固樹立督導(dǎo)服務(wù)于政，督導(dǎo)服務(wù)于教，督導(dǎo)服務(wù)于學(xué)，督導(dǎo)服務(wù)于校的觀念。堅(jiān)持深入學(xué)校調(diào)查研究，提供業(yè)務(wù)咨詢、把督導(dǎo)評估活動轉(zhuǎn)移到最需要關(guān)注的地方和最弱勢的工作方面，為政府和教育行政部門的相關(guān)決策提供有益的可靠依據(jù)和信息。

(二)加強(qiáng)督導(dǎo)基礎(chǔ)建設(shè)

1、完善督導(dǎo)規(guī)章職責(zé)。為規(guī)范全市教育督導(dǎo)工作，20xx年，我們將制訂《章丘市專兼職督導(dǎo)員管理辦法》、《章丘市督導(dǎo)辦公室職責(zé)》、《章丘市教育督導(dǎo)工作制度》、《章丘市教育督導(dǎo)工作流程》，切實(shí)建立我市的督導(dǎo)制度，使全市教育督導(dǎo)工作走上規(guī)范、健康發(fā)展之路。

2、加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，年內(nèi)建立教育督導(dǎo)工作責(zé)任區(qū)。一是選好人員，督政必須知政，督學(xué)必須懂教。要切實(shí)把好兼職督學(xué)、督導(dǎo)員的.選拔關(guān)，至上而下配齊督導(dǎo)人員，建立一支高素質(zhì)的督導(dǎo)隊(duì)伍，從事督政督學(xué)工作。二是抓好培訓(xùn)，首先是法律法規(guī)和教育教學(xué)管理的培訓(xùn)，其次是抓工作作風(fēng)建設(shè)，建立相關(guān)的監(jiān)督和獎懲機(jī)制，規(guī)范教育督導(dǎo)工作程序和行為，樹立良好的督導(dǎo)形象。

(三)加強(qiáng)調(diào)查研究，有的放矢開展督導(dǎo)工作。調(diào)查研究采取多種途徑，如：定期從網(wǎng)上投放有關(guān)問卷，通過電話訪問，網(wǎng)絡(luò)溝通和深入基層調(diào)查獲取信息，對不落實(shí)教育有關(guān)法律法規(guī)或不執(zhí)行上級指令的行為進(jìn)行專項(xiàng)目標(biāo)督辦。

(四)充分發(fā)揮教育信息網(wǎng)的作用，對那些違反教育法規(guī)及方針。政策的學(xué)校和個人，及時對其下達(dá)《整改通知書》，限期整改到位。之外，對正反兩方面的典型，也及時通報全市。

(五)定期組織人員深入民辦學(xué)校和幼兒園檢查、指導(dǎo)工作，及時宣傳、推廣民辦教育和幼兒園的一些好典型。對那些辦學(xué)效益差、存在安全隱患的學(xué)校堅(jiān)決予以停業(yè)整改。

學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

為了保障學(xué)校的重大決策、規(guī)章制度得到有效執(zhí)行，加強(qiáng)學(xué)校和各部門聯(lián)系。我們督導(dǎo)研究室確立工作指導(dǎo)思想是：加強(qiáng)對各部門督促、指導(dǎo)、評估、反饋、建議，建立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)，提升工作的科學(xué)性，增強(qiáng)工作的前瞻性，提高工作效率，減少不和諧的因素，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

二、工作計(jì)劃：

1、督導(dǎo)各部門的'規(guī)章制度的制定、執(zhí)行情況，檢查制度是否成冊、規(guī)范，制度是否人人皆知，發(fā)揮好制度的引導(dǎo)規(guī)范作用。

2、督導(dǎo)中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)的履行情況，熟悉這些崗位的工作計(jì)劃，督導(dǎo)計(jì)劃是否得到落實(shí)，了解在落實(shí)過程中的困難與問題，提出工作建議，不能解決的及時上報。

3、督導(dǎo)工作環(huán)境優(yōu)化建設(shè)，檢查辦公信息化的水平和信息處理能力，做好各辦公室辦公環(huán)境的督導(dǎo)。

4、提出為學(xué)校有利于學(xué)校發(fā)展提升的建議，對于先進(jìn)的有創(chuàng)新的做法進(jìn)行總結(jié)推廣，對于不足、不完善的做法提出整改意見，發(fā)揮好參謀、助手作用。

5、深入企業(yè)調(diào)研，做好課堂教學(xué)和企業(yè)生產(chǎn)需求結(jié)合的研究工作，為各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定提供依據(jù)。

6、完成學(xué)校交辦的其他工作。

三、工作措施：

1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會崗位職責(zé)，尊重事實(shí)，尊重各部門的工作，秉公辦事，說真話，講實(shí)情。學(xué)習(xí)各類學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和督導(dǎo)水平。

2、制定督導(dǎo)研究室周工作計(jì)劃，根據(jù)工作實(shí)際需要可以進(jìn)行微調(diào)。

3、深入各部門開展調(diào)查研究工作，通過座談會、調(diào)查問卷、聽評課、參加各類會議等方式搜集整理調(diào)研信息，及時督查、評價各部門的工作計(jì)劃執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)重大問題及時向?qū)W校匯報。

4、將定時督導(dǎo)和抽查督導(dǎo)相結(jié)合，保證督導(dǎo)的全面性。

5、根據(jù)各部門不同的崗位職責(zé)、工作性質(zhì)，制定不同的督導(dǎo)計(jì)劃，有所區(qū)別，有所針對。

6、征詢各部門對督導(dǎo)研究室的意見，及時改進(jìn)。根據(jù)學(xué)校工作要求和工作實(shí)際，不斷豐富督導(dǎo)的內(nèi)涵，改進(jìn)督導(dǎo)的工作方式方法。

學(xué)校督導(dǎo)工作是向校長負(fù)責(zé)，為校長決策提供事實(shí)依據(jù)的一項(xiàng)重要工作，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在工作中肯定會存在很多不足，但我們堅(jiān)信，有校長和分管校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各個科室和老師們的鼎立支持，有我們督導(dǎo)工作人員的虛心、誠心和耐心，一定能使我室工作取得圓滿與成功。

學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

以“ ”精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，更新教育觀念，強(qiáng)化督導(dǎo)職能，創(chuàng)新工作機(jī)制，提高工作效率，促進(jìn)教育公平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

年工作目標(biāo)為“圍繞一個中心、抓好兩個建設(shè)、突出三個重點(diǎn)”。即：緊緊圍繞推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展這一中心開展工作；抓好隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)；突出基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測、學(xué)校常規(guī)管理、規(guī)范辦學(xué)行為等三項(xiàng)工作。

三、工作任務(wù)

（一）抓好隊(duì)伍與制度建設(shè)，創(chuàng)新工作機(jī)制，提高督導(dǎo)質(zhì)量與效益

1、加強(qiáng)督導(dǎo)室工作人員自身建設(shè)，提高工作人員整體素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策、有關(guān)教育的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)國家、市教育督導(dǎo)工作的法規(guī)文件；深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會全國教育工作會和市教育工作會議精神，學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（--20xx）》、《市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱（--20xx）》，全面貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》、《市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作的意見》、《市教委關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，以《義務(wù)教育法》和《市義務(wù)教育條例》為準(zhǔn)繩，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立“督導(dǎo)為發(fā)展服務(wù)”的理念，牢固樹立服務(wù)的意識，自覺地服務(wù)基層、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)發(fā)展。強(qiáng)化過程性督導(dǎo)，監(jiān)督規(guī)范行為，指導(dǎo)服務(wù)發(fā)展；加強(qiáng)合作，謀求教育督導(dǎo)的合力，營造教育督導(dǎo)的'良好環(huán)境，使教育督導(dǎo)充滿生機(jī)與活力，推動我區(qū)教育督導(dǎo)工作再上新臺階。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，提高督導(dǎo)質(zhì)量與效益。

建立督導(dǎo)工作責(zé)任制，完善督導(dǎo)工作制度，推動督導(dǎo)工作的規(guī)范化。完善對學(xué)校常規(guī)管理工作督導(dǎo)評估制度，督導(dǎo)結(jié)果納入對學(xué)校工作的重要考核內(nèi)容，作為評優(yōu)評先的主要依據(jù)；完善督導(dǎo)通報制度；圍繞我區(qū)教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題開展專題調(diào)研。

完善區(qū)三級教育督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。聘任片區(qū)專職督學(xué)，開展片區(qū)督導(dǎo)工作。深化校級督導(dǎo)，構(gòu)建學(xué)校科學(xué)管理機(jī)制。

積極選送督學(xué)參加市級以上培訓(xùn)，組織政府兼職督學(xué)和特約教育督導(dǎo)員開展活動，發(fā)揮政府兼職督學(xué)和特約教育督導(dǎo)員的作用。

（二）突出重點(diǎn)，做好綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)工作

以均衡發(fā)展為主線，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，做好基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，開展好督政督學(xué)工作。

1.迎接市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評估工作。

2.開展第二輪近郊小學(xué)綜合督導(dǎo)評估工作。

3.開展部分公民辦幼兒園素質(zhì)教育調(diào)研工作。

4.開展中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查工作。

5.按時完成市在我區(qū)開展的基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。

6.開展“五個校園”建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)工作。

7.積極開展高中新課程改革督導(dǎo)檢查工作。

8.開展中職學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作。

9.開展第三批15個鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）政府教育工作的督導(dǎo)評估。

學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃篇6

堅(jiān)持“以督促改、以導(dǎo)助建、導(dǎo)督并舉、重在引導(dǎo)”的方針，堅(jiān)持導(dǎo)向性、發(fā)展性、科學(xué)性與可行性相結(jié)合的原則，加強(qiáng)教育教學(xué)過程監(jiān)測，強(qiáng)化教育教學(xué)管理與評價，積極利用數(shù)字化管理平臺全方位、多渠道開展教育教學(xué)監(jiān)督、檢查，指導(dǎo)、評估，反饋和咨詢工作，維護(hù)和穩(wěn)定學(xué)校教育教學(xué)工作秩序，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

【工作要點(diǎn)】

一、擺正“督”“導(dǎo)”關(guān)系，明確教育教學(xué)督導(dǎo)目標(biāo)

(一)正確處理“督”“導(dǎo)”關(guān)系，深入教育教學(xué)第一線，充分發(fā)揮“服務(wù)”功能;

(二)明晰“著力構(gòu)建富有校本特色的創(chuàng)新型督導(dǎo)體系和模式”的工作思路，推動課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系的建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;

(三)明確教育教學(xué)督導(dǎo)工作目標(biāo)，通過“督、導(dǎo)、評”等教育教學(xué)督導(dǎo)活動，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定、正常;

二、完善保障與監(jiān)控體系，切實(shí)提高教育教學(xué)督導(dǎo)工作水平

(四)完善學(xué)校教育督導(dǎo)室、學(xué)校兼職督導(dǎo)員、系部教學(xué)督導(dǎo)小組、教學(xué)督導(dǎo)學(xué)生信息員四位一體的督導(dǎo)體系，確保督導(dǎo)工作科學(xué)有序運(yùn)行;

(五)加強(qiáng)對學(xué)校兼職督導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn),指導(dǎo)其開展工作;

(六)加強(qiáng)系部教學(xué)督導(dǎo)小組開展各項(xiàng)督導(dǎo)活動的監(jiān)控，充分發(fā)揮系部教學(xué)督導(dǎo)小組的作用;

(七)加強(qiáng)對學(xué)生教學(xué)督導(dǎo)信息員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)其參與督導(dǎo)工作;

(八)繼續(xù)完善以學(xué)校為核心、第三方參與的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價機(jī)制;

(九)制定學(xué)校教學(xué)工作自我診斷與改進(jìn)實(shí)施方案并分階段實(shí)施;

(十)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極開展教育教學(xué)督導(dǎo)活動研究;

(十一)定期總結(jié)，促使督導(dǎo)工作規(guī)范化、制度化、信息化、常態(tài)化，每月要認(rèn)真撰寫督導(dǎo)簡報，定期向校長室匯報教育教學(xué)督導(dǎo)情況，及時向各系部反饋并提出整改意見;

三、明確具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，督導(dǎo)教育教學(xué)全過程，促進(jìn)教育教學(xué)規(guī)范化

(十二)加強(qiáng)對教學(xué)過程的日常檢查，加強(qiáng)對遵守和執(zhí)行教學(xué)紀(jì)律情況的督查;

(十三)加強(qiáng)對專業(yè)教師和學(xué)生技能訓(xùn)練情況的現(xiàn)場督查;

(十四)加強(qiáng)課堂教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控;

(十五)加強(qiáng)主題教育、專題教育和特色德育活動情況督查;

(十六)加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的全程監(jiān)控;

(十七)做好對各系部執(zhí)行教育教學(xué)制度情況的督查;

(十八)充分利用數(shù)字化管理平臺，加強(qiáng)督導(dǎo)信息化建設(shè)，建立有效的溝通渠道，引導(dǎo)學(xué)校教育的改革發(fā)展;

四、依據(jù)教育教學(xué)管理規(guī)范督導(dǎo)方法，規(guī)范教師教育教學(xué)行為

(十九)綜合運(yùn)用督導(dǎo)的.方法，定期和隨機(jī)督導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。采用日常巡視、聽課、普查、抽查、座談、引導(dǎo)、指導(dǎo)、評教等形式進(jìn)行督導(dǎo);

(二十)靈活運(yùn)用檢查手段，隨時掌控教育教學(xué)動態(tài);現(xiàn)場督導(dǎo)與數(shù)字化平臺管理同時進(jìn)行，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)室投訴熱線作用，以實(shí)現(xiàn)全過程督導(dǎo);

五、開展多樣化的聽課活動，深化教研活動，促進(jìn)教師教學(xué)教研能力的穩(wěn)步提高

(二十一)安排好開學(xué)第一天行政聽課和行政聽課周活動;

(二十二)組織好教研組公開課和期中調(diào)研公開課(系部示范課);

(二十三)堅(jiān)持開展常態(tài)化課堂教學(xué)調(diào)研;

(二十四)督查教研組工作計(jì)劃和教研活動的具體安排、執(zhí)行和落實(shí)情況;

六、加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的評估與監(jiān)測督導(dǎo)，促進(jìn)持續(xù)整改與提高

(二十五)切實(shí)開展期中教學(xué)調(diào)研與督導(dǎo)工作;

(二十六)定期抽查教師作業(yè)布置與批改情況;

(二十七)定期抽查教師教學(xué)質(zhì)量考核與記載情況;

(二十八)對期中和期末考試過程進(jìn)行監(jiān)測;

(二十九)做好理論課堂與實(shí)踐課堂教學(xué)效果的分析、評價與反饋工作;

(三十)做好系部綜合考評工作。

督導(dǎo)部工作計(jì)劃

根據(jù)單位對于錯誤的糾正手段，我們需要構(gòu)思一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃是需要我們真正落實(shí)完成的，而非是糊弄自己。寫好工作計(jì)劃有哪些訣竅呢？小編為大家呈上收集和整理的督導(dǎo)部工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

督導(dǎo)部工作計(jì)劃篇1

為扎實(shí)推進(jìn)“四大一建”活動，按照縣委辦公室《關(guān)于提升全縣機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)效能的若干規(guī)定》(費(fèi)辦發(fā)〔20xx〕50號)、《關(guān)于整治和查處侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐朽問題的實(shí)施意見》(費(fèi)辦發(fā)〔20xx〕60號)和縣“五比五看”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于在全縣服務(wù)窗口執(zhí)法崗位開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專項(xiàng)活動的實(shí)施方案》要求，經(jīng)縣教育局黨組研究決定，在全縣教育系統(tǒng)開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專項(xiàng)活動。特制定如下實(shí)施方案。

一、總體要求

緊緊圍繞打造“一城五地”、建設(shè)富裕和諧生態(tài)費(fèi)縣的總體目標(biāo)，堅(jiān)持“走在前列、干字當(dāng)頭、力爭上游”的總基調(diào)，按照“全面進(jìn)步、全面過硬、全面爭先”的總要求，鞏固“學(xué)校精致管理年”、“師生品德建設(shè)年”、“教學(xué)質(zhì)量提升年”等活動成果，在全縣教育系統(tǒng)開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專項(xiàng)活動，切實(shí)解決解決作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，打造一支具有“四鐵”精神和“六干”作風(fēng)的師資隊(duì)伍，使局機(jī)關(guān)全體黨員干部、全縣中小學(xué)(幼兒園)在職在崗教職工精神面貌有新變化、工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、工作效能有新提升、各項(xiàng)工作上新臺階，持續(xù)推動全縣教育事業(yè)健康均衡發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

開展一次作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動。結(jié)合思想大解放活動，緊密聯(lián)系各自實(shí)際，廣泛征求意見，深入查找作風(fēng)效能建設(shè)方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，深刻剖析原因。重點(diǎn)查找服務(wù)意識不強(qiáng)、態(tài)度生硬，辦事效率低下、推諉扯皮，作風(fēng)紀(jì)律松懈、自由散漫，廉潔意識不強(qiáng)等方面的問題。要針對查擺出的突出問題，逐條歸納、整理、分析，制定具體整改目標(biāo)，明確整改時限，提出行之有效的整改計(jì)劃和落實(shí)措施，并集中進(jìn)行整改。要集中整治中小學(xué)違規(guī)補(bǔ)課、征訂教輔材料和教師有償家教、收受禮品禮金等問題。

開展一次落實(shí)效能制度“回頭看”活動。在總結(jié)效能建設(shè)成效的基礎(chǔ)上，結(jié)合各自實(shí)際，對局機(jī)關(guān)和各學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度重新進(jìn)行梳理、修訂和完善，提高制度的可操作性和針對性。將建立、修訂、完善的制度編印成冊，發(fā)放到干部、職工手中，加強(qiáng)制度宣傳力度，強(qiáng)化對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對違反制度的要嚴(yán)格責(zé)任追究，進(jìn)一步提高制度執(zhí)行力和約束力。

開展一次服務(wù)亮諾活動。局機(jī)關(guān)各科室和全縣中小學(xué)(幼兒園)要聯(lián)系自身實(shí)際，根據(jù)工作職能要求，確定服務(wù)目標(biāo)和服務(wù)內(nèi)容，通過會議、公開欄、報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式做出公開承諾，并嚴(yán)格按承諾辦事，接受社會監(jiān)督。同時，向社會公開辦事流程、熱點(diǎn)問題和重大事項(xiàng)決策，通過在醒目位置設(shè)置公示牌標(biāo)明職責(zé)范圍、辦事依據(jù)、辦理時限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦件要求等公共服務(wù)事項(xiàng)。

開展一次崗位“爭創(chuàng)”活動。開展教師禮儀知識、標(biāo)準(zhǔn)用語培訓(xùn)，規(guī)范舉止和文明用語。結(jié)合“教師節(jié)”評選表彰活動，組織開展“文明科室”、“共產(chǎn)黨員示范崗”、“崗位標(biāo)兵”、“家校共育工作先進(jìn)個人”爭創(chuàng)活動，優(yōu)先推薦進(jìn)入全縣“師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀教育工作者”評選候選名單。通過“爭創(chuàng)”活動把“萬名教師十萬家庭連心育人工程”貫穿服務(wù)效能提升年全過程，讓學(xué)生家長切身感受到活動帶來的變化和實(shí)惠。

開展一系列監(jiān)督檢查活動。充分運(yùn)用日常督查、明察暗訪、受理效能投訴等多種手段，對不作為、亂作為、工作紀(jì)律散漫、服務(wù)態(tài)度生硬、辦事效率低下、推諉扯皮等問題一查到底，嚴(yán)格問責(zé)。完善投訴受理機(jī)制，充分發(fā)揮職能作用，公布投訴電話，明確投訴受理時限和責(zé)任人，實(shí)施分級負(fù)責(zé)，歸口辦理。

三、活動步驟

(一)動員部署階段。(7月30日前)

要組織召開動員會議，組織全體工作人員學(xué)習(xí)縣委、縣政府關(guān)于提高行政效能、提升服務(wù)水平的文件、規(guī)定、制度，結(jié)合單位工作情況展開討論，形成具體的思路和方案，充分認(rèn)識開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動的重要意義、目標(biāo)、內(nèi)容、步驟、要求，切實(shí)增強(qiáng)廣大機(jī)關(guān)工作人員參與活動的自覺性和主動性。

(二)組織實(shí)施階段。(8月1日至11月30日)

要結(jié)合工作實(shí)際，明確重點(diǎn)、確定目標(biāo)、分清責(zé)任，制定切實(shí)可行、具有可操作性的落實(shí)措施，積極開展整頓作風(fēng)紀(jì)律、落實(shí)效能制度“回頭看”、服務(wù)亮諾、教師技能培訓(xùn)、崗位“爭創(chuàng)”等活動，下大氣力解決實(shí)際問題，認(rèn)認(rèn)真真、切切實(shí)實(shí)、逐項(xiàng)逐條地抓好落實(shí)。

(三)總結(jié)完善階段。(12月1日至12月31日)

要對比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動進(jìn)行回顧總結(jié)，并收集活動相關(guān)資料，對活動開展過程中的工作作風(fēng)和服務(wù)效能情況進(jìn)行檢查，切實(shí)做好單位自查自糾、個人自我評定，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，鞏固成果，建立長效機(jī)制。

四、活動要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教育局成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)、親自抓，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，精心組織，認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對活動的協(xié)調(diào)、調(diào)度和指導(dǎo)。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，明確責(zé)任分工，層層落實(shí)責(zé)任，把活動各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，確?；顒尤嬗行菩小?/p>

(二)加強(qiáng)輿論宣傳。要注重加強(qiáng)宣傳工作，通過網(wǎng)站、宣傳欄、校園廣播等途徑方式，及時宣傳活動進(jìn)展情況、經(jīng)驗(yàn)做法和所取得的成效以及先進(jìn)典型等，營造濃厚氛圍。同時，加大反面典型曝光力度，形成警示和震懾作用。

(三)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。要緊密結(jié)合工作實(shí)際開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動，提高活動的針對性和有效性。定期召開工作協(xié)調(diào)會和調(diào)度會，及時研究、解決活動中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)對活動的督促和檢查。

督導(dǎo)部工作計(jì)劃篇2

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，開展對學(xué)校教育、教學(xué)工作的全面督查和指導(dǎo)，及時完成區(qū)教育局督導(dǎo)室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，并接受全體教職工的監(jiān)督。一、工作思路：1、完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。2、制定督導(dǎo)室學(xué)期工作計(jì)劃，安排和落實(shí)上級教育督導(dǎo)室布置的各項(xiàng)任務(wù)。3、督促檢查各部門工作的具體落實(shí)情況，檢查各項(xiàng)任務(wù)完成的質(zhì)量和效率;4、對教職工貫徹執(zhí)行教育政策、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度情況進(jìn)行監(jiān)督。對師德師風(fēng)建設(shè)及落實(shí)、執(zhí)行學(xué)校相關(guān)教育教學(xué)要求情況進(jìn)行督查。5、有選擇、有重點(diǎn)地到教學(xué)班級隨機(jī)聽課，檢查各年級任課教師到課、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)以及課堂教學(xué)情況。6、參與處理學(xué)生、家長、社會等對學(xué)校、教師的工作的投訴。7、做好與其他部門的協(xié)調(diào)工作，完成學(xué)校交給的臨時性工作。二、具體工作：1、隨機(jī)抽查聽課。督查課堂教學(xué)，每學(xué)期不定期隨堂聽課，以隨機(jī)抽查聽課方式為主。2、加強(qiáng)交流反饋。采取聽課后評點(diǎn)、書面反饋等方式與被聽課教師進(jìn)行交流與溝通，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，提高課堂實(shí)效。3、注重輿情搜集。通過問卷調(diào)查、個別訪談等形式，及時了解學(xué)生及家長對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。4、督查主題教育實(shí)施情況。督查每學(xué)期組織召開的主題班(團(tuán))會的評比活動，結(jié)合班級、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行教育的效果。5、督查重大活動的實(shí)施質(zhì)量。有效發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的作用。6、督查評優(yōu)工作的公正性。督查建立評選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等制度。7、督查學(xué)校基本建設(shè)是否落實(shí)，公物管理是否規(guī)范，財務(wù)(含資產(chǎn))管理是否規(guī)范，后勤服務(wù)是否有臺賬，學(xué)生營養(yǎng)午餐落實(shí)情況。三、對自身的要求：1、督導(dǎo)室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平。2、深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。3、深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對教師的評價和要求。

督導(dǎo)部工作計(jì)劃篇3

根據(jù)黨工委《關(guān)于全區(qū)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案》精神，為切實(shí)做好教育實(shí)踐活動的督導(dǎo)工作，黨工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組派出督導(dǎo)組，全程督導(dǎo)全區(qū)各部門各單位的教育實(shí)踐活動。現(xiàn)結(jié)合我組實(shí)際，制定本工作方案。

一、督導(dǎo)組人員職責(zé)分工

組長：商同順

負(fù)責(zé)督導(dǎo)組全面工作，參與被督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，向黨工委教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反映情況，提出對策建議。

副組長：孫心芳

協(xié)助組長做好督導(dǎo)整體工作，主要負(fù)責(zé)審核把關(guān)被督導(dǎo)單位教育實(shí)踐活動有關(guān)材料，對督導(dǎo)單位提出整改意見，督促整改落實(shí)，了解掌握被督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行情況和領(lǐng)導(dǎo)干部工作表現(xiàn)，形成領(lǐng)導(dǎo)班子綜合分析研判報告。

成員：張國輝、李建虎

負(fù)責(zé)溝通聯(lián)絡(luò)督導(dǎo)單位，了解掌握教育實(shí)踐活動進(jìn)展情況，并和時上報督導(dǎo)組，傳達(dá)督導(dǎo)組提出的工作建議和要求，初審督導(dǎo)單位教育實(shí)踐活動有關(guān)材料，配合督導(dǎo)組做好其他工作。

張國輝負(fù)責(zé)溝通聯(lián)絡(luò)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、農(nóng)村工作辦公室、社會發(fā)展局、建設(shè)局四家被督導(dǎo)單位，李建虎負(fù)責(zé)溝通聯(lián)絡(luò)財政局、市政管理局、市場監(jiān)管局三家被督導(dǎo)單位。

二、督導(dǎo)方法和步驟

（一）準(zhǔn)備階段

1、集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織被督導(dǎo)單位主要領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)絡(luò)員參加安排部署工作會議，公布督導(dǎo)組通訊地址、公開電話等聯(lián)系方式。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和省委、市委、黨工委關(guān)于教育實(shí)踐活動的精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確督導(dǎo)內(nèi)容，提高督導(dǎo)實(shí)效，保證教育實(shí)踐活動健康有序開展。

2、審閱活動方案。和時與被督導(dǎo)單位聯(lián)系對接，掌握活動準(zhǔn)備情況，重點(diǎn)對被督導(dǎo)單位活動方案進(jìn)行審閱把關(guān)，提出意見建議。

3、聽取準(zhǔn)備情況匯報。聽取被督導(dǎo)單位教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組情況，了解前期準(zhǔn)備工作和開展活動的總體考慮。

（二）學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段

1、督查學(xué)習(xí)教育落實(shí)情況。采取查閱領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)交流會、機(jī)關(guān)黨員干部研討交流會有關(guān)記錄、學(xué)習(xí)材料等方式，對所督導(dǎo)單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展集中學(xué)習(xí)教育的情況進(jìn)行了解和督促。被督導(dǎo)單位集中學(xué)習(xí)交流時間不少于3天，確保集中學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容和人員的落實(shí)，和時上報相關(guān)信息材料。

2、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。督促督導(dǎo)單位做好宣傳引導(dǎo)，形成良好氛圍，注意掌握輿情動態(tài)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)負(fù)面信息管控。

3、開展雙向約談，廣泛聽取意見。聯(lián)絡(luò)被督導(dǎo)單位，采取召開座談會、個別訪談、調(diào)查問卷等多種方式，進(jìn)一步聽取基層黨員干部群眾代表、下屬單位負(fù)責(zé)人、服務(wù)對象等方面的意見建議。指導(dǎo)各被督導(dǎo)單位深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取干部群眾意見，原汁原味地進(jìn)行梳理匯總，報送督導(dǎo)組審閱。

4、個別談話聽取意見。適時進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)班子和成員個別談話，了解領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行情況、“四風(fēng)”方面存在的突出問題，了解干部“四風(fēng)”方面存在的突出問題、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、個性特點(diǎn)、熟悉領(lǐng)域等。注意防止泛泛而談，深入不進(jìn)去，聽不到真實(shí)意見，反饋的問題過于籠統(tǒng)、畫像不準(zhǔn)，甚至沒有針對班子和個人的具體意見等情況。

5、開展民主評議。個別談話結(jié)束后，結(jié)合被督導(dǎo)單位情況，適時組織全體黨員開展民主評議，對領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面情況進(jìn)行總體評價，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，對搞好教育實(shí)踐活動的意見和建議，由被督導(dǎo)單位收集后上報督導(dǎo)組。

6、認(rèn)真匯總分析上報情況。和時對被督導(dǎo)單位學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的.工作進(jìn)行匯總分析，形成簡要情況報告（例如：民主評議情況匯總、主要領(lǐng)導(dǎo)談話要點(diǎn)、被督導(dǎo)單位梳理的干部群眾意見建議等材料），并上報黨工委教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（三）查擺問題、開展批評階段

通報情況、談話提醒。督導(dǎo)組根據(jù)收集到的領(lǐng)導(dǎo)班子和成員狀況分析材料，以和民主評議、征求意見和個別談話等情況，在專題民主生活會召開前15天，綜合分析形成對被督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)情況和存在問題的通報材料和對領(lǐng)導(dǎo)干部的談話提醒材料，報黨工委教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，并向被督導(dǎo)單位主要負(fù)責(zé)人和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行通報。

督導(dǎo)部工作計(jì)劃篇4

根據(jù)《關(guān)于繼續(xù)將“雙減”督導(dǎo)作為20xx年教育督導(dǎo)“一號工程”的通知》精神，按照XX市《20xx年“雙減”督導(dǎo)工作方案》要求，結(jié)合工作實(shí)際，特制定如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育方針，堅(jiān)持立德樹人，聚焦公平、優(yōu)質(zhì)、均衡，著力建設(shè)高質(zhì)量教育體系。通過專項(xiàng)督導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，堅(jiān)決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、落實(shí)更科學(xué)合理，課后服務(wù)優(yōu)質(zhì)全面，充分滿足學(xué)生需要。學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為規(guī)范有序。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長精力負(fù)擔(dān)有效減輕，學(xué)生身心健康得到持續(xù)發(fā)展。

三、督導(dǎo)內(nèi)容

(一)督導(dǎo)范圍

義務(wù)教育階段各中小學(xué)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

(二)督導(dǎo)內(nèi)容

1.提高作業(yè)效能，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。

(1)落實(shí)作業(yè)管理機(jī)制。重點(diǎn)督查學(xué)校完善作業(yè)管理制度，加強(qiáng)學(xué)科組(備課組)、年級組作業(yè)科學(xué)統(tǒng)籌并確保難度不超國家課標(biāo)情況。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。

(2)提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。重點(diǎn)督查學(xué)校發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析、育人等功能，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)情況，積極探索有特色的作業(yè)評價體系。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。查看教師批改作業(yè)、指導(dǎo)反饋、答疑輔導(dǎo)等情況。

(3)合理利用課余時間。重點(diǎn)督查家校形成合力，關(guān)注孩子心理健康，積極引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)之外，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動，合理使用電子產(chǎn)品等情況。

2.提高課堂效率，提升課后服務(wù)水平

(1)優(yōu)化課后服務(wù)資源。督查學(xué)校利用本校的優(yōu)勢資源，有效實(shí)施各種課后育人活動，滿足學(xué)生多元化發(fā)展的需求。

(2)提升課后服務(wù)質(zhì)量。重點(diǎn)督查學(xué)校實(shí)行放學(xué)后托管服務(wù)“5+2”模式情況，采用“基本服務(wù)+拓展服務(wù)”的實(shí)踐成效。督查“小學(xué)生課后作業(yè)一般在學(xué)校完成，初中生大部分課后作業(yè)盡量在學(xué)校完成。不得在課后服務(wù)時間講授新課”等“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況。

3.規(guī)范校外培訓(xùn)行為，減輕校外輔導(dǎo)負(fù)擔(dān)。

(1)堅(jiān)持黨建示范引領(lǐng)。重點(diǎn)督查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黨建工作指導(dǎo)、組織建設(shè)、黨的`工作有效覆蓋等情況。

(2)堅(jiān)持校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分類管理。重點(diǎn)督查科技類、文化藝術(shù)類及體育類等非學(xué)科校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入與監(jiān)管方案出臺、落實(shí)情況。

(3)堅(jiān)持從嚴(yán)規(guī)范培訓(xùn)行為。重點(diǎn)督查培訓(xùn)教材、課程設(shè)置、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)師資等情況。

(4)堅(jiān)持預(yù)收費(fèi)資金監(jiān)管。重點(diǎn)督查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)執(zhí)行政府指導(dǎo)價收費(fèi)、全面使用《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同(示范文本)》、嚴(yán)禁利用不公平格式條款侵害學(xué)員合法權(quán)益、通過“XX”平臺完成購課、付費(fèi)等情況。

四、工作要求

1.壓實(shí)責(zé)任。省、市教育督導(dǎo)委將“雙減”工作情況及成效列入了20xx年對區(qū)縣人民政府履行教育職責(zé)評價指標(biāo)體系。各中小學(xué)(中心學(xué)校)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要高度重視“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)，嚴(yán)格按照文件要求做好相關(guān)工作，確保上級“雙減”決策部署落地見效。

2.明確任務(wù)。本次專項(xiàng)督查自3月中旬開始，至年底結(jié)束，分自查、實(shí)地督查兩個階段進(jìn)行。實(shí)地督查實(shí)施前，各校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)須按照文件要求組織開展自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改?？h督學(xué)中心將開展專項(xiàng)督查，省、市教育督導(dǎo)委將組建督查組，采用“四不兩直”方式開展實(shí)地督查。

3.確保實(shí)效。各責(zé)任督學(xué)要進(jìn)一步提高認(rèn)識，把“雙減”督導(dǎo)作為日常督導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容。要采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等多種方式，每月至少到校督導(dǎo)1次。要密切關(guān)注學(xué)?！半p減”工作推進(jìn)落實(shí)情況，尤其是問題的整改情況，指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，改進(jìn)教育教學(xué)管理方式。

督導(dǎo)部工作計(jì)劃篇5

為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。根據(jù)市電大教育09年督導(dǎo)工作計(jì)劃，特制定2009年我校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

一、以教學(xué)工作為中心，全面提高對教學(xué)督導(dǎo)工作的認(rèn)識

組織督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神，把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合，與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學(xué)工作的中心地位，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校有特色才有生命，教師有特長才有權(quán)威。學(xué)生有特技才有出路。通過學(xué)習(xí)，全面提高督學(xué)水平，以督促教，以督促管，以督促學(xué)，以督促改，以督促建，以督促研，以督促導(dǎo)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。

二、以質(zhì)量提高為根本，有效開展教學(xué)督導(dǎo)工作

今年主要開展以下幾方面工作：

看、查、導(dǎo)方式，促使教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核工作的規(guī)范化、制度化。

期中、期末階段性教學(xué)檢查。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)教師選聘、教材、教學(xué)大綱到位情況，資源準(zhǔn)備情況，教學(xué)秩序正常情況；期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況，作業(yè)布置批改情況，學(xué)生對教師的反饋情況；期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況，教學(xué)工作的考核情況，學(xué)生民主測評情況等。

早退、接聽手機(jī)、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布，既督教又督學(xué)。

實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，查看實(shí)驗(yàn)課教師、學(xué)生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。

網(wǎng)上答疑、討論、BBS交流、小組學(xué)習(xí)為主的自主學(xué)習(xí)而不是集中學(xué)習(xí)。要通過教學(xué)督導(dǎo)，有目的地提高教師的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修水平，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。

畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo)。特別要從課題選題、過程指導(dǎo)、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手，防止課題來源陳舊，設(shè)計(jì)(作業(yè))內(nèi)容雷同，答辯考核走過場，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。

三、以規(guī)范管理為突破，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的教學(xué)支持服務(wù)功能

教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對性。做到督導(dǎo)有依據(jù)，處罰有標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)引有水平。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件，使教學(xué)督導(dǎo)工作日常化、規(guī)范化、服務(wù)化。

督導(dǎo)部工作計(jì)劃篇6

為確保我局創(chuàng)建迎檢工作目標(biāo)再明確、任務(wù)再細(xì)化、責(zé)任再落實(shí)，順利通過創(chuàng)建全國文明城市國檢，特制訂以下迎檢方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)決貫徹落實(shí)市委市政府創(chuàng)建全國文明城市決策部署，嚴(yán)格按照市文明辦工作要求，認(rèn)真對照《全國文明城市測評體系》標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)文明創(chuàng)建主體責(zé)任，明確科室、下屬單位負(fù)責(zé)人及全體工作人員創(chuàng)建具體責(zé)任，有效發(fā)揮全員創(chuàng)建工作機(jī)制，整改短板、提升標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)防死守，全力做好迎檢階段的整體提升，為我市創(chuàng)建全國文明城市作出貢獻(xiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

為進(jìn)一步加強(qiáng)對推進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究，決定成立市交通運(yùn)輸局全國文明城市創(chuàng)建迎檢指揮部和工作專班，全力推動各項(xiàng)創(chuàng)建工作落實(shí)落細(xì)。

（一）指揮部組成人員

指揮長：王俊慶

常務(wù)副指揮長：王鶴輝

副指揮長：孫金華、虞鐵民、戴巖、傅浪琴、吳明

張?zhí)旄?、孫朝明、王坤

成員：余斌、朱義、丁鄭淦、馮亮洪、萬水建

吳厚勤、傅晴虹、張璐、陸永苗、陳澗云

樓周洪、王鳴、陳丹聃

指揮部各級領(lǐng)導(dǎo)、成員要將創(chuàng)建工作作為重中之重工作來抓，要全面深入一線，狠抓工作落實(shí)。

（二）工作組組成人員及主要職責(zé)

指揮部下設(shè)辦公室和六個創(chuàng)建工作組，辦公室和各創(chuàng)建工作組的主要成員及工作職能如下：

1、指揮部辦公室

主任：王鶴輝

常務(wù)副主任：王坤

副主任：張璐

成員：方蓮、樓益輝、胡晏瑜、陳俊杰、文育生、金燕翔、吳俊強(qiáng)、馬彩平、李斯達(dá)、駱君鴻

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)與市文明辦信息溝通，及時準(zhǔn)確把握創(chuàng)建信息。負(fù)責(zé)準(zhǔn)確解讀、詳細(xì)分解《創(chuàng)建全國文明城市測評體系》標(biāo)準(zhǔn)，做好各專項(xiàng)工作組工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，指導(dǎo)交通行業(yè)創(chuàng)建工作正常開展。

2、出租車網(wǎng)約車專項(xiàng)整治工作組

組長：虞鐵民

副組長：郭駿

成員：毛建輝、郭振華、樊建成、陳呈明

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)出租車、網(wǎng)約車行業(yè)文明行車、文明服務(wù)、車容車貌和精神文明宣傳的檢查指導(dǎo)工作。

3、公共交通專項(xiàng)整治工作組

組長：虞鐵民

副組長：陸永苗、朱義、郭駿

成員：樊建成、傅云峰、沈儉、吳攀華、駱子軍、黃河、虞利民

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)公交行業(yè)文明行車、文明服務(wù)、車容車貌、精神文明宣傳、文明乘車以及長途汽車站、公交車站、火車站、民航機(jī)場的檢查指導(dǎo)工作。

4、路域環(huán)境專項(xiàng)整治工作組

組長：吳明、張?zhí)旄?/p>

副組長：余斌、丁鄭淦、馮亮洪、萬水建、吳厚勤、傅晴虹

成員：趙云飛、繆振、黃利敏、樓俊杰、吳堅(jiān)、文育生、金燕翔、華永輝

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)全市公路路域環(huán)境、公路附屬設(shè)施、公路及公路用地范圍占道經(jīng)營整治、在建工地源頭管理等的檢查指導(dǎo)工作。

5、交通工程專項(xiàng)整治工作組

組長：傅浪琴

副組長：馮亮洪、趙云飛

成員：厲之超、張曉軍、王勝

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)全市交通工程標(biāo)化工地建設(shè)、文明安全施工、工地?fù)P塵治理和施工廢水規(guī)范排放等的檢查指導(dǎo)工作。

6、志愿服務(wù)組

組長：戴巖

副組長：陳丹聃

成員：交通系統(tǒng)全體黨員干部

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)組織安排擁軍五區(qū)社區(qū)共建、北苑路（春晗路—望道路）“門前五包”認(rèn)領(lǐng)路段和機(jī)關(guān)部門認(rèn)領(lǐng)路口等的創(chuàng)建工作。

7、督查檢查組

組長：孫朝明

副組長：何福龍、周榮興

成員：張健鵬、樓益輝、胡晏瑜、陳俊杰、文育生、

金燕翔、吳俊強(qiáng)、馬彩平

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)牽頭對交通運(yùn)輸系統(tǒng)文明創(chuàng)建情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行督辦預(yù)警、督促整改。

三、工作要求

（一）高度重視。今年是義烏創(chuàng)建全國文明城市國檢之年，也是創(chuàng)建全國文明城市的決勝之年。交通系統(tǒng)干部職工要深刻認(rèn)識創(chuàng)建全國文明城市的`重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和使命感，把創(chuàng)建工作作為當(dāng)前頭等大事來抓，一切圍繞創(chuàng)建，一切為了創(chuàng)建。

（二）狠抓落實(shí)。交通系統(tǒng)上下要集中精力，加大投入，切實(shí)抓好工作落實(shí)，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的良好格局。要嚴(yán)格按照任務(wù)分工，以《全國文明城市測評體系》標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，對本單位目標(biāo)任務(wù)再細(xì)化、再分解，做到定部門、定人員、定任務(wù)、定進(jìn)度、定責(zé)任、定成效，確保交通指標(biāo)不失分。

（三）嚴(yán)肅問責(zé)。進(jìn)一步加大督辦問責(zé)力度，對督辦整改不到位、回潮反復(fù)現(xiàn)象突出的責(zé)任單位及責(zé)任人及時問責(zé)，對因工作不力或失誤造成重大損失、惡劣影響和嚴(yán)重后果的將嚴(yán)肅追責(zé)。

督導(dǎo)部工作計(jì)劃篇7

根據(jù)國家教育部和自治區(qū)教育廳有關(guān)文件精神，按照《廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年春季學(xué)期疫情防控期間在線教學(xué)工作實(shí)施方案》統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制訂學(xué)院疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)的督導(dǎo)方案。

一、成立督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

學(xué)院疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)的`督導(dǎo)機(jī)構(gòu)分為院、系（部）兩級教學(xué)督導(dǎo)組，其中院級教學(xué)督導(dǎo)組由學(xué)院教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)室、科研處三個部門領(lǐng)導(dǎo)組成，主要負(fù)責(zé)對疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)的抽查；系（部）級教學(xué)督導(dǎo)組由各教學(xué)系（部）正副主任、書記、兼職教學(xué)督導(dǎo)員組成，全面負(fù)責(zé)疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)的實(shí)時督導(dǎo)。

二、開展督導(dǎo)工作。

20xx年3月2日-4月3日，所有網(wǎng)絡(luò)在線課程的任課教師，根據(jù)編制好的計(jì)劃、教案，組織好本班學(xué)生認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)并做好過程記錄；院、系（部）兩級教學(xué)督導(dǎo)組按照工作要求，對學(xué)院網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)實(shí)施教學(xué)過程督導(dǎo)。具體工作要求如下：

1.確定網(wǎng)絡(luò)身份。任課教師在3月1日前，明確自己實(shí)施網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)的平臺，將平臺、賬號和密碼告知系（部），由系（部）收集齊后匯總成《網(wǎng)絡(luò)在線信息一覽表》

2.做好過程記錄。教師在實(shí)施網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)時，要做好教學(xué)過程的記錄，其中，線上部分（包括問題反饋、講解、討論、問答、測驗(yàn)、考勤、課后作業(yè)等），將本次教學(xué)單元的名稱及線上“活動”名稱填寫好即可（由院系督導(dǎo)小組進(jìn)入平臺查看）。“線下”教學(xué)部分，主要是“在線互動”（包括平臺互動或直播互動，可以采取在線討論、搶答、測驗(yàn)、QQ視頻（或音頻）直播、錄播等多種教學(xué)方式），可采用“截屏、截圖”方式進(jìn)行記錄。完成單元教學(xué)后，于當(dāng)天填寫好《網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)單元記錄表、并提交給教學(xué)系（部）教學(xué)秘書。

三、其他。

凡是沒有按照學(xué)院要求，認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)、有弄虛作假現(xiàn)象的教師個體，一經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，按《廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故差錯認(rèn)定及處理規(guī)定》執(zhí)行。

督導(dǎo)部工作計(jì)劃篇8

為進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高行政效能和服務(wù)水平，貫徹落實(shí)縣委《關(guān)于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化執(zhí)行，深入開展“效能建設(shè)年”活動的意見》精神，結(jié)合我局實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以開展“做一個讓人們尊敬的環(huán)保人”活動為載體，以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，以勤政、務(wù)實(shí)、高效為主題，以制度創(chuàng)新為基礎(chǔ)，以績效考評為關(guān)鍵，以效能監(jiān)察為手段，以提高行政效能為目標(biāo)，著力創(chuàng)新體制、健全制度，推進(jìn)流程再造，改進(jìn)工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)角色定位準(zhǔn)確化、行政行為規(guī)范化、管理效益最大化，促進(jìn)各項(xiàng)工作規(guī)范運(yùn)行，確保各級政令暢通落實(shí)，營造一個良好的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境。

二、任務(wù)目標(biāo)

根據(jù)縣委提出的著力解決干部作風(fēng)、執(zhí)行力、機(jī)關(guān)效能等三個方面突出問題的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合我局實(shí)際情況，重點(diǎn)做好以下六個方面的工作，確保效能建設(shè)工作不斷取得實(shí)效。

（一）樹立服務(wù)意識，端正工作作風(fēng)。教育引導(dǎo)全體工作人員把人民群眾的困難和愿望作為決策和行政的根本依據(jù)，時刻擺正自己的位置，牢記宗旨意識，推動由注重管理向主動服務(wù)的服務(wù)型機(jī)關(guān)的轉(zhuǎn)變。

（二）加強(qiáng)自身建設(shè)，營造良好氛圍。要按照“提效、優(yōu)質(zhì)”的要求，深入查找在工作作風(fēng)方面存在的突出問題，分析原因，制定措施，認(rèn)真整改，務(wù)求實(shí)效，大力營造“敢干事、能干事、干成事”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。

（三）注重機(jī)制創(chuàng)新，提高工作效率。按照制度創(chuàng)新和流程再造的要求，繼續(xù)推進(jìn)行政審批制度改革，簡化審批環(huán)節(jié)，規(guī)范審批程序，努力提高審批效率和服務(wù)質(zhì)量。繼續(xù)深化政務(wù)公開，為基層和群眾提供公開、透明、高效的公共服務(wù)。

（四）完善制度建設(shè)、嚴(yán)格依法行政。進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，建立提升政府執(zhí)行力的長效機(jī)制和強(qiáng)有力的約束機(jī)制。規(guī)范各項(xiàng)環(huán)境行政執(zhí)法行為，加強(qiáng)對行政執(zhí)法的監(jiān)督約束和行政稽查，堅(jiān)決克服執(zhí)法不公、執(zhí)法違法等現(xiàn)象。

（五）提高隊(duì)伍素質(zhì)，樹立大局意識。通過活動的開展，使全體工作人員牢固樹立大局意識，切實(shí)做到服務(wù)中心、服務(wù)大局，自覺遵守紀(jì)律，自覺接受監(jiān)督，堅(jiān)持把對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，創(chuàng)造性地開展工作。

（六）建立考核機(jī)制，接受公開監(jiān)督。將活動的各項(xiàng)工作部署、配套措施以及對典型案件的查處情況向社會公布，把行政效能建設(shè)過程的監(jiān)督權(quán)和成效的評判權(quán)，交給服務(wù)對象、交給群眾、交給社會，公開接受公眾監(jiān)督。

三、方法步驟

全局開展效能建設(shè)年活動從2014年2月上旬開始，12月底結(jié)束。分為學(xué)習(xí)動員、組織實(shí)施、考核總結(jié)三個階段。

第一階段：學(xué)習(xí)動員階段

主要任務(wù)：動員部署，思想發(fā)動，制定工作方案和考核辦法，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，著重解決對開展效能建設(shè)年活動的思想認(rèn)識問題；組織廣大干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，努力在全局形成濃厚氛圍。

一是動員發(fā)動。召開全局干部職工大會，對開展效能建設(shè)年活動進(jìn)行動員部署。制定工作方案，采取召開座談會、主辦簡報、開設(shè)宣傳欄等多種形式進(jìn)行廣泛動員，進(jìn)一步提高干部職工對推進(jìn)效能建設(shè)重要性和必要性的認(rèn)識。

二是組織學(xué)習(xí)討論。結(jié)合開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)活動，采取集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)、專題討論、交流學(xué)習(xí)心得體會等靈活多樣的方式，組織學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容。通過集中學(xué)習(xí)教育，使廣大干部職工充分認(rèn)識開展“效能建設(shè)年”活動的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、法制意識、效能意識、服務(wù)意識，堅(jiān)持從我做起、從現(xiàn)在做起、從本處室本單位做起，努力營造人人講效能、處處抓效能、事事高效能的濃厚氛圍。

三是認(rèn)真查擺問題。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，局各科室要根據(jù)實(shí)際情況，采取召開座談會、發(fā)放意見征求表等形式，圍繞加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)、提高科學(xué)決策水平、規(guī)范從政行為、確保政令暢通等方面，深入開展“六查六看”活動，即一查思想觀念，看是否存在觀念陳舊，思想僵化，面對新情況、新問題，沒有研究熱情和應(yīng)對舉措，不聯(lián)系實(shí)際，工作缺乏創(chuàng)造性的問題；二查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在有令不行、有禁不止，執(zhí)行不力、政令不暢，監(jiān)督制約手段不完善，干部紀(jì)律觀念不強(qiáng)，對上級的決策部署敷衍塞責(zé)，遇到困難繞道走，碰到矛盾就上交的問題；三查工作作風(fēng)，看是否存在作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛，自由散漫、各行其是的問題；四查工作效率，看是否存在人浮于事、辦事拖拉，辦事程序繁瑣，節(jié)奏緩慢，遇事推諉扯皮，工作落實(shí)不到位的問題；五查大局觀念，看是否存在行政不作為、亂作為、慢作為、難作為，對職責(zé)范圍的事情缺乏責(zé)任心，相互掣肘，本位主義嚴(yán)重，管理不到位，不給好處不辦事，給了好處亂辦事的問題；六查服務(wù)質(zhì)量，看是否存在服務(wù)意識不強(qiáng)、服務(wù)質(zhì)量不優(yōu)，“門難進(jìn)、臉難看、話難說、事難辦”的問題。查擺問題要做到真查真擺、真整真改。

第二階段：組織實(shí)施階段(2014年3月—11月)

主要任務(wù)：密切聯(lián)系環(huán)保工作實(shí)際，對科室工作進(jìn)行全面回顧與反思，開門征求意見、開門接受監(jiān)督、開門迎接評議，開門進(jìn)行整改。通過對照自查，征求意見，分析原因，制定整改方案，明確努力方向，邊查邊改，即查即改。

一是反饋意見。各科室要廣泛收集查擺問題時形成的合理化建議與意見，認(rèn)真做好梳理歸類工作，屬于對單位領(lǐng)導(dǎo)班子的意見，集體反饋給領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員；屬于對干部職工個人的意見，直接反饋給本人。

二是深入整改。一是全面推行政務(wù)公開。二是堅(jiān)持科學(xué)民主決策，建立健全重大事項(xiàng)集體決策、專家咨詢、合法性論證、社會公示與聽證、決策評估等制度。三是規(guī)范工作流程，加強(qiáng)內(nèi)部協(xié)調(diào)配合和溝通，嚴(yán)格實(shí)行流程管理和過程控制，大力提高工作水平和工作效率。四是加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督，認(rèn)真排查關(guān)鍵部位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)，查找存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，完善重點(diǎn)部位監(jiān)督措施，用制度管人、管事、管錢。五是規(guī)范行政執(zhí)法行為，規(guī)范各種形式的檢查；嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，制止各種形式的亂罰款、亂攤派和亂收費(fèi)。六是推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè)，逐步推行全程電子化運(yùn)行。七是開展行政監(jiān)察，糾正不作為、亂作為和不廉潔行為。八是強(qiáng)化內(nèi)部審計(jì)，對財務(wù)收支情況開展年度審計(jì)，對排污收費(fèi)、環(huán)保專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等開展專項(xiàng)審計(jì)。

三是建章立制。各科室要針對自身存在的問題，建立健全提高行政效能的長效機(jī)制，結(jié)合環(huán)保工作實(shí)際，在全局形成內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的效能建設(shè)制度體系，推進(jìn)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理和服務(wù)規(guī)范化、科學(xué)化、高效化。同時，要建立領(lǐng)導(dǎo)督辦機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；強(qiáng)化日常工作的檢查督辦機(jī)制，通報正反典型；落實(shí)協(xié)調(diào)會商機(jī)制，增強(qiáng)執(zhí)行合力；落實(shí)工作獎懲機(jī)制，形成閉環(huán)效應(yīng)；建立社會評價機(jī)制，接受公開監(jiān)督。

第三階段：考核總結(jié)階段(2014年12)

各科室要對行政效能建設(shè)年活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和完善，形成書面總結(jié)，報局效能建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并迎接檢查驗(yàn)收。

四、工作要求

效能建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，也是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，全局干部職工要深刻認(rèn)識開展效能年活動的重大意義，把整肅作風(fēng)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境作為整個活動的重中之重，抓好落實(shí)。

（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。把行政效能建設(shè)作為“一把手”工程，成立由局黨組書記、局長同志任組長，各副局長任副組長，各科室主要負(fù)責(zé)同志為成員的效能建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由同志擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)效能建設(shè)年活動的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查等工作。

（二）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，實(shí)行效能考評。通過多層、多批、多點(diǎn)的暗訪活動，及時掌握工作落實(shí)情況，利用督導(dǎo)調(diào)研、投訴處理、績效考評等多種形式對開展行政效能建設(shè)的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，深入基層、深入群眾，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保行政效能建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（三）抓好典型引導(dǎo)，實(shí)行問責(zé)追究。以民主評議政風(fēng)行風(fēng)、行風(fēng)熱線及評優(yōu)創(chuàng)先等活動為載體，積極開展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動，注重培育行政效能建設(shè)中不同層面的先進(jìn)典型，及時總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)和做法，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，形成處處講效率、人人謀發(fā)展的良好氛圍。對違規(guī)違紀(jì)問題，分別情況給予監(jiān)察建議、效能告誡、組織處理和立案查處，發(fā)揮反面典型的警示教育作用。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室受理群眾投訴，切實(shí)做到“事事有回音，件件有著落”。對影響機(jī)關(guān)效能的行為，嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定予以責(zé)任追究。

（四）加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，開展流程再造。牢固樹立全局“一盤棋”思想，各科室要與領(lǐng)導(dǎo)小組密切聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，對工作中遇到的問題及時協(xié)商和協(xié)調(diào)。涉及多個科室的行政執(zhí)法權(quán)力事項(xiàng)，在梳理和優(yōu)化流程時，要統(tǒng)籌兼顧，避免出現(xiàn)交叉、重復(fù)或者遺漏項(xiàng)目。在梳理流程的同時，對多級審批的權(quán)力事項(xiàng)，要兼顧基層辦事程序，科學(xué)合理優(yōu)化流程，實(shí)現(xiàn)流程再造，確保運(yùn)行流程全面規(guī)范、高效便捷。

（五）加強(qiáng)輿論宣傳，營造良好氛圍。各科室要確定一名信息員，加強(qiáng)效能建設(shè)信息報送工作。在活動期間，各科室每周至少報送1條相關(guān)信息。同時，要加強(qiáng)與新聞媒體、縣效能建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系，及時宣傳全局系統(tǒng)開展效能建設(shè)年活動采取的舉措、取得的成效。

第五篇:改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾工作方案

按照縣委開展“作風(fēng)改進(jìn)年”活動實(shí)施意見的要求，結(jié)合局物價工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，圍繞縣委中心工作，立足物價工作實(shí)際，為建設(shè)美麗做出貢獻(xiàn)。

二、主要內(nèi)容和目的要求

主要內(nèi)容：針對當(dāng)前我局干部職工的思想狀況，重點(diǎn)圍繞以下五方面展開：

（一）樹立勇爭一流，不斷進(jìn)取，永不滿足的精神，上緊干事創(chuàng)業(yè)弦。通過活動開展解決干部隊(duì)伍的工作能力，工作態(tài)度，工作方法差等問題，提高廣大干部職工的整體素質(zhì)，提高執(zhí)法水平、服務(wù)質(zhì)量，樹立公仆形象。

（二）破除舊觀念，打破慣性思維定勢，創(chuàng)新工作方法，拓展新思路，上緊創(chuàng)新弦。用新觀念新思路思考工作，用敏銳的眼光研究解決新任務(wù)和新矛盾。站在歷史高度看待物價工作，思考如何發(fā)展、靠什么發(fā)展的問題，如何生存、靠什么生存等問題，增強(qiáng)危機(jī)感和使命感。

（三）服務(wù)大局，按照“服務(wù)更優(yōu)、競爭更多、環(huán)境更好”的要求，心系人民群眾，上緊服務(wù)弦。使物價工作圍繞中心工作出優(yōu)點(diǎn)、出亮點(diǎn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高辦事效率，使物價工作為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服好務(wù)。

（四）依法行政，秉公辦事，上緊法制弦。作為一個行政執(zhí)法部門，依法行政是履行職責(zé)的靈魂和準(zhǔn)則，依法行政是物價工作的生命線，我們只有不斷提升依法行政、依法治價水平，才能使我們的物價工作和物價隊(duì)伍發(fā)展壯大，有用武之地，才能以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和十足的干勁，干出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績。

（五）廉潔勤政，反對鋪張浪費(fèi)，上緊廉潔弦。大力弘揚(yáng)“先憂后樂、創(chuàng)新超越”的精神，使物價每個干部職工在工作中牢固樹立公平正義思想，弘揚(yáng)正氣，抵制邪氣，不做損害黨和人民利益的事情。堅(jiān)決反對鋪張浪費(fèi)，從自我做起厲行節(jié)約。

三、方法步驟

這次活動總體上安排一個月的時間，自3月1日至4月16日，分三個階段進(jìn)行。

（一）動員學(xué)習(xí)階段（3月1日至3月23日）制定實(shí)施意見，建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，召開動員大會，并進(jìn)行具體安排。

（二）擺查問題階段（3月24日至4月7日）對照“上緊五根弦”的要求，根據(jù)自身和工作情況認(rèn)真查擺問題，深刻剖析原因，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和深刻反思，通過反思擺查，使物價每個干部職工“想干事、會干事、干成事、不出事”；激發(fā)廣大干部職工的工作熱情、工作激情、工作豪情，通過認(rèn)真查擺問題找出自身和工作中存在的不足，找出好的工作思路和工作方法，做密切聯(lián)系群眾的帶頭人。

（三）整改階段（4月8日至4月16日）在學(xué)習(xí)提高，深刻查擺的基礎(chǔ)上，針對存在的突出問題，按照縣委、縣政府及我局制定的“作風(fēng)改進(jìn)年”活動實(shí)施意見，人人制定整改措施，付諸行動，收到效果。

四、要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立全局“作風(fēng)改進(jìn)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)。局各股室主要負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶動廣大黨員干部作風(fēng)全面改進(jìn)，確保活動實(shí)效。

（二）廣泛宣傳。要積極，宣傳推廣我單位好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)。局領(lǐng)導(dǎo)小組將對活動開展情況檢查督導(dǎo)，定期檢查與抽查相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真解決問題，加大問責(zé)力度。

第六篇:作風(fēng)改進(jìn)年實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大會議精神,根據(jù)縣委鄒發(fā)﹝2013﹞11號文件精神及物價工作實(shí)際，經(jīng)局黨組研究決定，在全局開展“作風(fēng)改進(jìn)年”活動。

一、總體要求

堅(jiān)持改作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展。堅(jiān)持重點(diǎn)抓、抓重點(diǎn)。重點(diǎn)解決虛、奢、散、庸等問題，為建設(shè)富裕安康文明幸福的現(xiàn)代化新創(chuàng)造良好環(huán)境。

一是治“虛”。解決對群眾訴求不關(guān)心、反映問題不解決、解決不及時以及方法簡單、服務(wù)態(tài)度不好、服務(wù)質(zhì)量不高等問題，深入一線工作，密切聯(lián)系群眾。二是治“奢”。解決公款同城請送、大吃大喝、鋪張浪費(fèi)、以權(quán)謀私及財務(wù)管理不透明等問題，制止奢侈浪費(fèi)。三是治“散”。堅(jiān)決執(zhí)行縣委、縣政府正確決策，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到令行禁止。解決遲到、早退、上班時間網(wǎng)上聊天、玩游戲以及工作日中午飲酒等問題。四是治“庸”。解決工作應(yīng)付、推諉扯皮、效率不高、服務(wù)不優(yōu)及“吃、拿、卡、要”、“三亂”等問題，嚴(yán)查不作為、慢作為、亂作為等行為。

二、方法步驟

（一）宣傳發(fā)動

召開全局動員大會。開展改進(jìn)作風(fēng)“三問”（改進(jìn)作風(fēng)為什么？靠什么？干什么？）大討論。各股室要結(jié)合本股工作實(shí)際，制定實(shí)施方案，搞好發(fā)動，加強(qiáng)宣傳，營造良好氛圍。

（二）整改提高

局活動領(lǐng)導(dǎo)小組抓好工作調(diào)度和檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，督促整改；培育典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。

1．查擺問題。局將組織黨員干部深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)開展調(diào)查研究，完善黨員領(lǐng)導(dǎo)干部定點(diǎn)聯(lián)系群眾制度，了解群眾所思所想所盼，深入查找作風(fēng)方面的突出問題。局活動領(lǐng)導(dǎo)小組對各執(zhí)法股室作風(fēng)建設(shè)情況通過政府網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行民意調(diào)查。然后進(jìn)行梳理分析，集中反饋，督促整改。

2．集中整頓。把2月17日至3月17日確定為“作風(fēng)紀(jì)律集中整頓月”。嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律，嚴(yán)查工作日中午禁酒。開展為期三個月的厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費(fèi)專項(xiàng)行動。

3．規(guī)范管理。一是解決突出問題。把5月份確定為“問題解決月”，實(shí)行“問題掛帳督辦制”和“問題整改核銷制”，狠抓整改。二是嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)財務(wù)制度。嚴(yán)格落實(shí)“國庫集中支付”、“收支兩條線”制度，堅(jiān)決杜絕“小金庫”等違規(guī)現(xiàn)象。三是深化糾風(fēng)治亂。加強(qiáng)對強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策執(zhí)行情況、為民辦實(shí)事情況的檢查督導(dǎo)。四是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。完善執(zhí)法責(zé)任制、收費(fèi)審驗(yàn)、價格監(jiān)測等制度。嚴(yán)格落實(shí)“效能建設(shè)十項(xiàng)制度”，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。五是推進(jìn)陽光行政。進(jìn)一步落實(shí)黨務(wù)政務(wù)公開制度，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，提高陽光行政水平。

（三）總結(jié)考核

活動結(jié)束時，要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)；局活動領(lǐng)導(dǎo)小組配合縣領(lǐng)導(dǎo)活動小組進(jìn)行全面考核。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

（二）廣泛宣傳。要積極，宣傳推廣我單位好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型。

作風(fēng)整頓督導(dǎo)工作方案三篇

為落實(shí)縣委工作會議精神，根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于開展服務(wù)大廳作風(fēng)整治百日行動的方案》，結(jié)合部門實(shí)際，立足業(yè)務(wù)職能，開展服務(wù)大廳作風(fēng)整治百日行動，制定方案如下。

一、目標(biāo)要求

以縣委工作會議精神為指導(dǎo)，以改進(jìn)作風(fēng)、群眾滿意為目的，根據(jù)縣委縣政府方案要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效率，提高群眾滿意度，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造更好環(huán)境。

二、主要措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。每逢周一例會時間，組織全體人員集中學(xué)習(xí)上級改進(jìn)作風(fēng)的相關(guān)文件、各項(xiàng)內(nèi)部管理制度、先進(jìn)地區(qū)的典型經(jīng)驗(yàn)，以及各地對違反規(guī)定查處情況的通報；各處股室也要利用各自例會時間，在總結(jié)、安排業(yè)務(wù)工作的同時，結(jié)合自身特點(diǎn)，有針對性地對如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、如何更好地服務(wù)群眾進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)部署；組織全體人員簽名承諾，增強(qiáng)自律意識；開展“假如我是服務(wù)對象”換位思考大討論活動，增強(qiáng)主觀感受。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，嚴(yán)肅紀(jì)律，為作風(fēng)整治奠定良好基礎(chǔ)。

（二）查擺問題，切實(shí)整改提高。一是“五查五看”。服務(wù)大廳征求群眾意見，自查問題，組織全體工作人員開展“五查五看”活動：查工作態(tài)度，看是否存在態(tài)度“冷、橫、硬、推、拖”等問題；查工作紀(jì)律，看是否存在遲到早退、工作時間從事與本職工作無關(guān)事情的問題；查履職盡責(zé)，看是否存在不作為、亂作為、不盡職和失職瀆職的問題；查日常管理，看是否存在有章不循、運(yùn)轉(zhuǎn)低效的問題；查廉潔自律，看是否存在“吃、拿、卡、要、報”和其他不廉潔的問題。通過問題查擺，真正找出癥結(jié)所在，認(rèn)真整改，切實(shí)提高。

（三）強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格貫徹落實(shí)。一是處室負(fù)責(zé)人值班制度。各處室負(fù)責(zé)人輪流到服務(wù)大廳值班，協(xié)調(diào)、解決工作、作風(fēng)等方面出現(xiàn)的問題。二是督查制度。專門成立由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、各處室負(fù)責(zé)同志組成的督查小組，對各項(xiàng)規(guī)定的執(zhí)行情況每周不定期突擊檢查3次，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，并對責(zé)任人嚴(yán)肅批評教育。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立工作小組，專門負(fù)責(zé)作風(fēng)整治行動，加強(qiáng)督導(dǎo)，抓出實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)不定期對服務(wù)窗口進(jìn)行督查，從嚴(yán)要求，切實(shí)促進(jìn)整治行動有效開展。

（二）加強(qiáng)考核獎懲。將檢查結(jié)果與日常考核、年度考核緊密結(jié)合，科學(xué)評比，引導(dǎo)廣大干部職工提高思想認(rèn)識，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平，光輝部門形象。

督導(dǎo)部工作計(jì)劃篇9

學(xué)校 “教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。為使工作有序完成，特制定計(jì)劃如下：

一、工作重點(diǎn)

初步實(shí)現(xiàn)教育科研工作的“兩個新突破”。一是立項(xiàng)的突破，力爭“團(tuán)校合一”人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐這一課題取得市級以上立項(xiàng)課題；二是研究成果的突破，在理論和實(shí)踐層面上有新的突破。以求實(shí)的精神，務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)的工作，使學(xué)校教科研工作再上新臺階。

藝術(shù)教學(xué)辦公室做好教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)評價工作。

各部門各系課題和各位教師課題的穩(wěn)步推進(jìn)。

北京市級課題的推薦申報工作，力爭取得一項(xiàng)市級以上立項(xiàng)課題。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化教師科研意識，增強(qiáng)教師參與科研工作的積極性，要求教師每人都有或參與科研項(xiàng)目，在科研實(shí)踐中使教師的科研理論水平和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。

制度化、科學(xué)化。

3、以校級重點(diǎn)課題及上級課題的研究帶動科研工作的開展，確保各項(xiàng)研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

藝術(shù)教學(xué)辦公室開展聽課、評課活動，提高教師的教育教學(xué)水平，做好教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)與評價工作。

三、工作思路

1.明確一個宗旨：提供服務(wù)，提升品位，促進(jìn)教育科研和諧發(fā)展。

前瞻意識、研究意識、創(chuàng)新意識。

3.堅(jiān)持以人為本，發(fā)揮教師的主體作用，特別是青年教師的作用，堅(jiān)持以校為本，科研強(qiáng)校，從教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷反思優(yōu)化，使教科研落到實(shí)處，走健康高效的興教強(qiáng)師之路。

學(xué)校發(fā)展。立足課堂即為研究始于課堂，教育科研作用之一在于改善教學(xué)行為、提高教育教學(xué)質(zhì)量，在于改變教師職業(yè)倦怠和低水平重復(fù)，成為推動學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的助推器。立足師生、學(xué)校發(fā)展即為研究在于探索、歸納教育教學(xué)規(guī)律，提煉教師的教學(xué)特色和風(fēng)格，帶動學(xué)校整體質(zhì)量提高，成為教師專業(yè)成長的階梯、學(xué)校辦學(xué)特色提煉和教育教學(xué)質(zhì)量提升的動力。

四、工作措施

為教育實(shí)踐服務(wù)、為師生發(fā)展服務(wù)。

2.開展調(diào)查研究，在科研管理實(shí)踐中提高研究和科研管理能力。

中期論證，努力做好結(jié)題工作，確保結(jié)題質(zhì)量。加強(qiáng)課題研究的資料積累和檔案管理。

教科研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校有大批具有潛力的老師，通過參與教育科研活動，解決教育實(shí)踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問題，學(xué)會科研方法，學(xué)會在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。以便使自己盡快成長、快速發(fā)展起來。

五、工作時間安排

二月份重點(diǎn)工作

1、制定本學(xué)期工作計(jì)劃

2、校級課題申報輔導(dǎo)

三月份重點(diǎn)工作

1、校級課題申報輔導(dǎo)

2、3月10日上報課題征集表，校級課題立項(xiàng)評審

3、國家級課題申報

4、撰寫開題報告培訓(xùn)輔導(dǎo)

四月份重點(diǎn)工作

1、配合教務(wù)處和藝教辦做好說課評選工作

2、指導(dǎo)校級課題的基礎(chǔ)調(diào)研

3、立項(xiàng)校級課題，撰寫開題報告

五月份重點(diǎn)工作

1、配合教務(wù)處和藝教辦做好說課評選工作

2、五個專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的制定輔導(dǎo)

3、立項(xiàng)校級課題，撰寫基礎(chǔ)報告

六月份重點(diǎn)工作

1、立項(xiàng)校級課題校級立項(xiàng)課題中期檢查

七月份重點(diǎn)工作

1、配合教務(wù)處和藝教辦做好期末考試工作

2、五個專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)初稿審閱

3、校級立項(xiàng)課題中期檢查

督導(dǎo)部工作計(jì)劃篇10

2023根據(jù)《關(guān)于繼續(xù)將“雙減”督導(dǎo)作為年教育督導(dǎo)“一號工程”的通知》精神，結(jié)合工作實(shí)際，特制定如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

二、工作目標(biāo)

全面助推“雙減”政策真正落地，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)設(shè)計(jì)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)滿足學(xué)生需要。學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為規(guī)范有序。學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)有效減輕，人民群眾教育滿意度明顯提升。

三、督導(dǎo)范圍及主要內(nèi)容

(一)督導(dǎo)范圍

義務(wù)教育階段各中小學(xué)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

(二)督導(dǎo)內(nèi)容

1.作業(yè)效能方面

(1)作業(yè)管理機(jī)制。重點(diǎn)督查學(xué)校完善作業(yè)管理制度，加強(qiáng)學(xué)科組、年級組作業(yè)科學(xué)統(tǒng)籌并確保難度不超國家課標(biāo)情況。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。

(2)作業(yè)質(zhì)量提升。重點(diǎn)督查學(xué)校發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)情況,積極探索形成輕負(fù)高效有亮點(diǎn)的作業(yè)評價、學(xué)業(yè)評價體系。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。查看教師批改作業(yè)、指導(dǎo)反饋、答疑輔導(dǎo)等情況。

(3)課余時間利用。重點(diǎn)督查家校形成合力，關(guān)注孩子心理健康，積極引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)之外，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動，合理使用電子產(chǎn)品等情況。

2 .課后服務(wù)方面

(1)“5+2”

課后服務(wù)質(zhì)量。重點(diǎn)督查學(xué)校實(shí)行放學(xué)后托管服務(wù)模式情況，采用“基本服務(wù)+拓展服務(wù)”的實(shí)踐成效。

督查“小學(xué)生課后作業(yè)一般在學(xué)校完成，初中生大部分課后作業(yè)盡量在學(xué)校完成，不得在課后服務(wù)時間講授新課”等落實(shí)情況。

(2)重點(diǎn)服務(wù)成效。督查初中晚自習(xí)服務(wù)、暑期托管服務(wù)等實(shí)施情況。查看初中學(xué)校是否為部分確有需求的學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供場地和條件，開展個別輔導(dǎo)等情況。

3 .校外培訓(xùn)方面

（1）堅(jiān)持黨建示范引領(lǐng)。重點(diǎn)督查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黨建工作指導(dǎo)、組織建設(shè)、黨的工作有效覆蓋等情況。

（2）堅(jiān)持從嚴(yán)規(guī)范培訓(xùn)行為。重點(diǎn)督查培訓(xùn)教材、課程設(shè)置、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)師資等情況。

（3）堅(jiān)持預(yù)收費(fèi)資金監(jiān)管。重點(diǎn)督查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)執(zhí)行政府指導(dǎo)價收費(fèi)、全面使用《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同（示范文本）》、嚴(yán)禁利用不公平格式條款侵害學(xué)員合法權(quán)益、通過“湖州安心培”平臺完成購課、付費(fèi)等情況。

四、工作要求

1加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳教育。各學(xué)校要多輪次、多形式組織全體教職工學(xué)習(xí)文件，反復(fù)學(xué)、深刻學(xué)，切實(shí)領(lǐng)悟中央《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件精神；要拓寬宣傳途徑，創(chuàng)新宣傳方式，密切家校聯(lián)系，做到師生知悉，家長知曉，形成濃厚的宣傳氛圍，讓學(xué)生減負(fù)得到全社會的'理解、支持。

2 .3自查督查促進(jìn)整改。本次專項(xiàng)督查自月中旬開始,至年底結(jié)束，分自查、實(shí)地督查兩個階段進(jìn)行。實(shí)地督查實(shí)施前，各校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)須按照《義務(wù)教育階段學(xué)?！半p減”工作督查要點(diǎn)》、《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督查情況記錄表》的內(nèi)容認(rèn)真進(jìn)行自查，逐項(xiàng)抓好落實(shí)?？h教育督導(dǎo)部門安排相應(yīng)專兼職督學(xué)等組建督查組，并采用“四不兩直”方式開展實(shí)地督查。以“問題清單”和“回頭看”為抓手，推動各校主動發(fā)現(xiàn)問題，主動整改問題，主動補(bǔ)齊短板。

3 .1責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管。責(zé)任督學(xué)每月至少到校督導(dǎo)次,采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等多種方式，面對面、點(diǎn)對點(diǎn)關(guān)注學(xué)校“雙減”工作推進(jìn)落實(shí)情況，尤其是問題的整改情況，指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，改進(jìn)教育教學(xué)管理方式，提高作業(yè)效能和課后服務(wù)水平。建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系督導(dǎo)制度，對所聯(lián)系培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行指導(dǎo)、督查，從嚴(yán)落實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各項(xiàng)辦學(xué)規(guī)范。

4 .加大舉報查處力度。對外公布舉報電話，受理違規(guī)辦學(xué)行

為的投訴舉報。相關(guān)職能科室對反映學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違反“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作規(guī)定的問題線索，及時查處辦理。對于整改不及時、問題性質(zhì)嚴(yán)重、影響惡劣的違規(guī)辦學(xué)問題，下發(fā)重點(diǎn)問題督辦單。對不作為、慢作為等典型問題和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重大違規(guī)違法行為進(jìn)行公開曝光，對輿情反映、群眾舉報強(qiáng)烈的典型問題將組織人員采取明察暗訪的方式深入核查，并將有關(guān)情況向社會公布。

最新學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃10篇

最新學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇1

最新學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇2

最新學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇3

最新學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇4

最新學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇5

最新學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇6

最新學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇7

最新學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇8

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最新學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇10

學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃錦集

學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇1

學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇2

學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇3

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學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇5

督導(dǎo)工作計(jì)劃

督導(dǎo)工作計(jì)劃【篇1】

督導(dǎo)工作計(jì)劃【篇2】

督導(dǎo)工作計(jì)劃【篇3】

督導(dǎo)工作計(jì)劃【篇4】

督導(dǎo)工作計(jì)劃【篇5】

督導(dǎo)工作計(jì)劃【篇6】

督導(dǎo)工作計(jì)劃【篇7】

督導(dǎo)工作計(jì)劃【篇8】

學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃(經(jīng)典6篇)

學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇1

學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇2

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學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇5

學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇6

督導(dǎo)部工作計(jì)劃

督導(dǎo)部工作計(jì)劃 篇1

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督導(dǎo)部工作計(jì)劃篇4

督導(dǎo)部工作計(jì)劃篇5

督導(dǎo)部工作計(jì)劃篇6

督導(dǎo)部工作計(jì)劃篇7

督導(dǎo)部工作計(jì)劃篇8

督導(dǎo)部工作計(jì)劃篇9

督導(dǎo)部工作計(jì)劃篇10