快樂(lè)王子讀后感作文7篇

幼兒教師教育網(wǎng)精選專(zhuān)題推薦：“快樂(lè)王子讀后感作文”。

我們會(huì)喜歡在作文中分享自己的心情，寫(xiě)作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長(zhǎng)。寫(xiě)作沒(méi)有素材，一提筆就容易無(wú)從下手。怎么樣才能寫(xiě)出動(dòng)人心弦文章呢？我們特意為大家收集整理了“快樂(lè)王子讀后感作文”，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

快樂(lè)王子讀后感作文【篇1】

最近，我閱讀了《快樂(lè)王子》這本書(shū)。

快樂(lè)王子是一尊非常美麗的雕像。他身上鑲著許多金片和寶石。先前，他委托小燕子將他寶劍上的紅寶石施舍給了一個(gè)被逼債的人。接著，他又委托小燕子將他的雙眼——兩顆價(jià)值連城的藍(lán)寶石給了兩個(gè)又冷又餓的人。雖然快樂(lè)王子失去了光明，可他那位人奉獻(xiàn)的精神從來(lái)沒(méi)有改變。他又托小燕子將他身上的鎧甲的金片給了幾個(gè)乞丐。這個(gè)時(shí)候的快樂(lè)王子早已失去了原先的光澤，被人們遺棄在一個(gè)不知名的小巷子里……

讀完了這本書(shū)后，我的感受是：

一個(gè)人想要做一件好事，誰(shuí)都能做到，哪怕是乞丐也能做到。可是，一個(gè)人若想做一輩子的好事，那可簡(jiǎn)直比登天還難呀！可是，快樂(lè)王子卻用他身上值錢(qián)的東西做了一輩子的好事。他眼睛上的藍(lán)寶石，劍柄上的紅寶石，以及鎧甲上的金片，這些全部施舍給了那些窮人，把他自己變得暗淡無(wú)光。現(xiàn)在，又有誰(shuí)能像快樂(lè)王子那樣為了別人的幸福美好，使自己不再受人喜歡，被他人所拋棄呢？當(dāng)今社會(huì)，很多人都是以自我為中心，幾乎沒(méi)有人像快樂(lè)王子那樣以大家為中心?？鞓?lè)王子事事都先為他人著想，先人后己。而現(xiàn)在的我們正是缺少了這種先人后己的品德，大家好好想想，如果我們擁有了這種品德，社會(huì)該會(huì)變得多美好呀！

這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)偉大的快樂(lè)王子，也讓我明白了一個(gè)一定能使我終身受益的道理：真正偉大的人都是外表看似平常卻有著常人沒(méi)有的品質(zhì)。只有先人后己的人才是偉大的！

快樂(lè)王子讀后感作文【篇2】

今天，我讀了一本吳老師在我生日時(shí)送給我的《快樂(lè)王子》童話故事書(shū)，里面有許多感人肺腑的小故事，其中，我最喜歡《快樂(lè)王子》這一篇。

《快樂(lè)王子》里的主人公是快樂(lè)王子和小燕子，快樂(lè)王子活著的時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地糊口在無(wú)愁宮，根本不知道眼淚是什么。等他死了以后，人們把他雕塑放在高高的圓柱上。他時(shí)時(shí)刻刻都目睹這個(gè)城里所有的丑惡和窮苦。他變成了“憂(yōu)愁王子”。一只善良的小燕子為了幫助快樂(lè)王子完成他的心愿，拋卻了去南方過(guò)冬的機(jī)會(huì)，最后凍死了。

而快樂(lè)王子因把身上的藍(lán)寶石、紅寶石、金箔片都讓小燕子啄下來(lái)，分給了窮人，而自己卻變得丑陋不堪，最后市長(zhǎng)把他的雕像拆掉。可是快樂(lè)王子和小燕子的真誠(chéng)打動(dòng)了上帝，住進(jìn)了錦繡的天堂。

我看到了這一刻，打動(dòng)地流下了淚水，快樂(lè)王子和小燕子無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我敬佩不已，我想到了貧困的山區(qū)有良多孩子吃不飽飯，讀不了書(shū)，我也要多關(guān)心他們，要學(xué)習(xí)快樂(lè)王子的“施以愛(ài)心，不圖回報(bào)”，當(dāng)我看到快樂(lè)王子和小燕子最后糊口在天堂里，我開(kāi)心地笑了。人只要做了好事，一定會(huì)有好報(bào)，我但愿我們每個(gè)人都要真誠(chéng)、善良，有愛(ài)心，讓我們的世界布滿(mǎn)愛(ài)，讓我們成為真正的快樂(lè)王子。

快樂(lè)王子讀后感作文【篇3】

今天我一口吻讀完了一篇名叫《快樂(lè)王子》的童話故事，讀完之后，深深地被快樂(lè)王子和小麻雀為了幫助別人，完全不顧犧牲自己的精神所打動(dòng)。

一只燕子在旅途中休息的時(shí)侯碰到了一個(gè)王子的雕塑，這個(gè)王子在活著的時(shí)侯，天天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地糊口著，人們都叫他快樂(lè)王子。后來(lái)他死了，人們把他做成了一個(gè)高高的雕塑，結(jié)果他看到了城市中的丑陋與貧困。小王子決心奉獻(xiàn)出自己的一切來(lái)幫助那些窮人，小燕子被他的愛(ài)心所打動(dòng)，盡自己的全力幫助快樂(lè)王子。

是什么讓他們寧愿犧牲了自己也要這樣做呢？謎底只有一個(gè)—愛(ài)心。小王子為了幫助窮人，他不惜獻(xiàn)出了劍上的寶石，獻(xiàn)出身上的金片，也獻(xiàn)出了自己的雙眼。但是他無(wú)所畏懼，懂得了什么是真正地快樂(lè)!我既為那些地到幫助的窮人而開(kāi)心，也為舍己獻(xiàn)身的王子和小燕子而傷心。我也懂得了一個(gè)道理，有愛(ài)心才會(huì)有真正地快樂(lè)!愛(ài)實(shí)在是一種付出，一種給予，一種奉獻(xiàn)!只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成夸姣的人間!

為了夸姣的明天，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份光和熱吧。

快樂(lè)王子讀后感作文【篇4】

人生會(huì)有許多煩惱，許多無(wú)奈。怎樣的生活才算快樂(lè)呢？

假日里，我津津有味地啃完了英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡。王爾德所著的《快樂(lè)王子》。書(shū)中的王子和小燕子的無(wú)私，使我那小小的心靈受到觸動(dòng)與震憾。

快樂(lè)王子的塑像本立在市中心。身上綴滿(mǎn)了純金箔片。他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著的劍柄上閃閃發(fā)光?？蔀榱藥椭F苦的百姓，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了。而快樂(lè)王子也因破爛不堪而被拆除。后來(lái)，有人問(wèn)快樂(lè)王子：“你幫了別人，卻毀了自己，值得嗎？”快樂(lè)王子毫不遺憾地說(shuō)：只要我的付出，能給別人快樂(lè)，我也就快樂(lè)了。當(dāng)然值得。

是啊，這是一句多么純樸的話呀！別人快樂(lè)，就是他的快樂(lè)。把自己的快樂(lè)建立在別人的快樂(lè)之上。英國(guó)的王子印證中國(guó)古人范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名言。而這不就是我們今天要提倡的人生道德嗎？

就在這種思想的倡導(dǎo)下，在我們的生活中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的像快樂(lè)王子那樣的、令人尊敬的人。

人民的楷模雷鋒，是我們黨和人民軍隊(duì)中杰出的一員，他把為人民服務(wù)當(dāng)作一生最大的快樂(lè)；

獲南丁格爾獎(jiǎng)?wù)碌陌滓绿焓谷~欣，在抗擊“非典”這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)私無(wú)畏，沖鋒在前，直至自己染上“非典”，以身殉職，卻還是無(wú)怨無(wú)悔；

在三尺講臺(tái)上，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁們，以燃盡自己，也要照亮別人，為培育出滿(mǎn)天下的桃李為幸福。

……

可是，我做不到。我怕吃苦，怕付出。在一次學(xué)校大掃除中，我只完成老師教給我的工作，卻不愿去幫助的同學(xué)，共同完成那又累又臟的任務(wù)。平時(shí)，在勞動(dòng)中還挑挑揀揀，缺乏吃苦精神。在學(xué)習(xí)上也同樣，就怕反復(fù)多練，任務(wù)觀點(diǎn)。不愿深入鉆研。今天才真正感悟到：我平常的所謂的“快樂(lè)”與快樂(lè)王子的“快樂(lè)”有著本質(zhì)的區(qū)別。

快樂(lè)王子讀后感作文【篇5】

今天，我看了《快樂(lè)王子》這個(gè)故事，讓我受意匪淺。相信大家都聽(tīng)過(guò)吧，這個(gè)故事很感人。《快樂(lè)王子》這個(gè)故事，之前我就看過(guò)，我很喜歡。現(xiàn)在我再次拿起這本書(shū)，細(xì)細(xì)品味著這本書(shū)的內(nèi)容。

《快樂(lè)王子》講的是城市里有一個(gè)快樂(lè)王子的雕像，一天一只小鳥(niǎo)飛到了他的身上，開(kāi)始幫他做好事。一天他看到一個(gè)小孩，想吃橙子，他媽媽沒(méi)錢(qián)，只能和喝水，快樂(lè)王子把劍上的紅寶石送給了他。一次他看到了一個(gè)人在寫(xiě)劇本，他很冷也很額，給了他自己的一只眼睛那給人買(mǎi)了許多事物，那人可高興了一天他看到一個(gè)買(mǎi)火柴的小女孩，買(mǎi)不出火柴爸會(huì)打他于是他把另一只眼睛也給了她。

他看到乞丐都很可憐，于是把金片給了他們我們要伸出一只援助的雙手。他全身貼著金片，寶劍柄上鑲著一個(gè)大紅寶石，兩只眼睛是藍(lán)寶石做的，他站得很高可以看見(jiàn)整個(gè)城市。快樂(lè)王子看見(jiàn)幾個(gè)很窮的人，他就托小燕子把他身上所以值錢(qián)的東西全部都送給了那些窮人們，而自己卻一無(wú)所有了。后來(lái)因?yàn)檠嘧訛閹椭鞓?lè)王子而被凍死了，快樂(lè)王子的心也碎了。市長(zhǎng)把快樂(lè)王子灰白色的雕塑熔化了，而那破碎的心卻熔化不掉，便把它和死去的燕子扔到了垃圾堆里。燕子從王子劍柄上啄下了那塊紅寶石，小心地擒在嘴里，朝那婦人的小房子飛去。燕子把紅寶石小心地放在哪婦人頂釘旁邊。這段話寫(xiě)出快樂(lè)王子很為他人著想。我還覺(jué)的快樂(lè)王子是個(gè)好王子。

這故事讓懂的了快樂(lè)就是幫助別人，要是你不快樂(lè)就去幫助別人吧！……

我們要學(xué)習(xí)快樂(lè)王子不惜自己失去一切，也要盡全力幫助他人，這是極為珍貴的。

快樂(lè)王子讀后感作文【篇6】

《快樂(lè)王子》是個(gè)耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>

我讀過(guò)很多贊美快樂(lè)王子的文章，他善良仁愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)，是個(gè)偉大的形象。我讀完后也為快樂(lè)王子的舉動(dòng)深深感動(dòng)。但是，更讓我喜歡的是書(shū)中那只小燕子。那只小燕子一心想要飛要埃及去，和他的同伴們相聚，一起度過(guò)寒冷的冬天。

小燕子偶然停駐在快樂(lè)王子的雕像旁，只為了過(guò)一夜，可是，在快樂(lè)王子的不斷懇求下，它過(guò)了一夜又一夜，只為了幫助快樂(lè)王子完成他的心愿。最后，它被快樂(lè)王子的無(wú)私奉獻(xiàn)的行為所感動(dòng)，決定留在他的身邊，一直陪伴著他，一直幫助快樂(lè)王子，幫他把他身上有價(jià)值的東西，一點(diǎn)不留地分發(fā)給王子國(guó)土上需要幫助的人。因?yàn)閾醪蛔?yán)寒，小燕子最終被凍死了，落在了快樂(lè)王子的腳上。

快樂(lè)王子是偉大的，但是沒(méi)有了小燕子的幫忙，他又怎么能實(shí)現(xiàn)他的愿望呢？小燕子從一開(kāi)始的不愿意到最后犧牲了自己的生命，誰(shuí)又能看到它的勇敢和執(zhí)著？我們的生活也有很多這樣的人存在著，他們一開(kāi)始可能只是想著幫一把，可最后卻能義無(wú)反顧地自我犧牲。n4507.cn

這個(gè)暑假，我經(jīng)常進(jìn)出醫(yī)院。在醫(yī)院里，除了救死扶傷的醫(yī)生令人敬佩以外，還有那些親切而又溫柔的護(hù)士姐姐，她們也如書(shū)中的小燕子一般，雖然默默無(wú)聞，但也全心全意地?zé)o私奉獻(xiàn)著。

我們不可能人人都像快樂(lè)王子一般高高在上，憐憫著自己窮苦的臣民。但是我們可以學(xué)學(xué)小燕子的精神，雖然只是做著輔助的工作，但是同樣令人敬佩。

快樂(lè)王子讀后感作文【篇7】

大家都讀過(guò)《快樂(lè)王子》的故事吧。故事生動(dòng)地講述了快樂(lè)王子在小燕子的幫助下，犧牲自己幫助窮人的故事。

我被快樂(lè)王子的無(wú)私、小燕子的善良友愛(ài)所感動(dòng)。小燕子的死令我悲傷，快樂(lè)王子那顆破裂成兩半的鉛心更讓我心痛不已。我希望每個(gè)人都能奉獻(xiàn)愛(ài)心，也希望好人一生平安快樂(lè)，更希望我們的社會(huì)是愛(ài)心交織的美好家園。

我也有一個(gè)像快樂(lè)王子一樣無(wú)私的朋友——楊怡。

她樂(lè)于助人。在我心里，再也沒(méi)有別的朋友和她相提并論了。

那天，我的鋼筆不翼而飛了。那可是媽媽給我新買(mǎi)的，粉紅色的筆套上畫(huà)著一只小貓，可愛(ài)極了。怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？我很著急。楊怡看見(jiàn)我手忙腳亂地在書(shū)包里亂翻，問(wèn)我：“你怎么了？”“我鋼筆不見(jiàn)了?！蔽一卮鹫f(shuō)?！敖o你！”楊怡毫不猶豫地把手中的鋼筆遞了過(guò)來(lái)?！澳悄恪边€沒(méi)等我說(shuō)完，楊怡說(shuō)：“沒(méi)事，我還有一支?！闭f(shuō)完還拿出另一支鋼筆在我面前晃了晃。有了這句話，我便安心的使用了。

在回家的路上，我和楊怡高高興興地去買(mǎi)鋼筆。經(jīng)過(guò)一番挑選，我倆看中了同一支筆。這支筆做工精細(xì)，上面有一支KT貓，真好看。我問(wèn)老板：“這種筆還有嗎？”老板說(shuō)：“這是最后一支了。”這時(shí)我感到很為難，讓楊怡買(mǎi)了吧，實(shí)在有些不舍，自己買(mǎi)了吧，似乎有些太不夠朋友。哪知，楊怡卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你買(mǎi)吧，我家有一支和這差不多的，我不想買(mǎi)?！庇谑牵屹I(mǎi)下了這支心愛(ài)的鋼筆，同時(shí)心底里對(duì)楊怡又多了一份感激，覺(jué)得她真是我的知心朋友。

楊怡是不是和快樂(lè)王子一樣樂(lè)于助人呢？她永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。

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快樂(lè)王子讀后感實(shí)用10篇

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快樂(lè)王子讀后感 篇1

今天，我閱讀了王爾德童話系列《快樂(lè)王子》，這個(gè)故事講了快樂(lè)王子為了幫助那些貧困的老百姓，把自己身上所有值錢(qián)的東西讓燕子取下來(lái)送給窮人們，自己卻變得光禿禿的。

他為了幫助窮人們，自己的雕像被推倒了。從這篇童話中我明白了：我們要盡自己所能，幫助那些需要我們幫助的人。讓他們也像我們一樣，過(guò)上幸福快樂(lè)的好日子。

篇二：《快樂(lè)王子》讀后感

今天，我閱讀了王爾德童話系列《快樂(lè)王子》，這個(gè)故事講了快樂(lè)王子為了幫助那些貧困的老百姓，把自己身上所有值錢(qián)的東西讓燕子取下來(lái)送給窮人們，自己卻變得光禿禿的。他為了幫助窮人們，自己的雕像被推倒了。

從這篇童話中我明白了：我們要盡自己所能，幫助那些需要我們幫助的人。讓他們也像我們一樣，過(guò)上幸?？鞓?lè)的好日子。

篇三：《快樂(lè)王子》讀后感

最近我讀了王爾德的童話《快樂(lè)王子》。我最喜歡書(shū)中的.《西班牙公主的生日》，從書(shū)中我了解到了，雖然公主有美麗的外表，舉止優(yōu)雅的儀態(tài)，卻擁有一顆丑陋冷酷自私的心。

而小矮人有著丑陋可笑的外表，但卻擁有一顆善良仁慈美好的心，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)真相后，他心碎而死，而公主卻說(shuō)以后陪我玩的人不要再有心了。

快樂(lè)王子讀后感 篇2

這是王爾德的一篇童話。當(dāng)時(shí)的理解能力很低，覺(jué)得他叫快樂(lè)王子，也只因?yàn)樗笆强鞓?lè)無(wú)憂(yōu)的，然而現(xiàn)在再讀來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)不是那樣。

快樂(lè)王子在生前“并不知道眼淚是什么東西，因?yàn)槟菚r(shí)我住在逍遙自在的王宮里，那是個(gè)哀愁無(wú)法進(jìn)去的地方。白天人們伴著我在花園里玩，晚上我在大廳里領(lǐng)頭跳舞。沿著花園有一堵高高的圍墻，可我從沒(méi)想到去圍墻那邊有什么東西，我身邊的一切太美好了。我的臣仆們都叫我快樂(lè)王子，的確，如果歡愉就是快樂(lè)的話，那我真是快樂(lè)無(wú)比。我就這么活著，也這么去?！?/p>

也正是因?yàn)槿绱耍侨藢?duì)于快樂(lè)王子的理解，也只能到這個(gè)地步了。

“你為什么不能像快樂(lè)王子一樣呢？”一位明智的母親對(duì)自己那哭喊著要月亮的小男孩說(shuō)，“快樂(lè)王子做夢(mèng)時(shí)都從沒(méi)有想過(guò)哭著要東西?！?/p>

“世上還有如此快樂(lè)的人真讓我高興，”一位沮喪的漢子凝視著這座非凡的雕像喃喃自語(yǔ)地說(shuō)著。

“他看上去就像位天使，”孤兒院的孩于們說(shuō)。他們正從教堂走出來(lái)，身上披著鮮紅奪目的斗篷，胸前掛著干凈雪白的圍嘴兒。

“你們是怎么知道的？”數(shù)學(xué)教師問(wèn)道，“你們又沒(méi)見(jiàn)過(guò)天使的模樣。”

“?。】晌覀円?jiàn)過(guò)，是在夢(mèng)里見(jiàn)到的?！焙⒆觽兇鸬馈?shù)學(xué)教師皺皺眉頭并繃起了面孔，因?yàn)樗毁澇珊⒆觽冏鰤?mèng)。

而對(duì)于快樂(lè)王子雕像的美，也只限于“他渾身上下鑲滿(mǎn)了薄薄的黃金葉片，明亮的藍(lán)寶石做成他的雙眼，劍柄上還嵌著一顆碩大的燦燦發(fā)光的紅色寶石。”而不是他最后那顆裂開(kāi)的心。

那只貌似有點(diǎn)可愛(ài)又有點(diǎn)無(wú)理取鬧的的小燕子，在最后卻是最讓人感動(dòng)，最容易使人流淚的善良。

小燕子看到一根美麗無(wú)比的蘆葦~就愛(ài)上了她。“我可以愛(ài)你嗎？”燕子問(wèn)道，他喜歡一下子就談到正題上。蘆葦向他彎下了腰，于是他就繞著她飛了一圓又一圈，并用羽翅輕撫著水面，泛起層層銀色的漣漪。這是燕子的求愛(ài)方式，他就這樣地進(jìn)行了整個(gè)夏天。

然而最后，“可我喜愛(ài)旅行，而我的妻子，當(dāng)然也應(yīng)該喜愛(ài)旅行才對(duì)?！?/p>

“你愿意跟我走嗎？”他最后問(wèn)道。然而蘆葦卻搖搖頭，她太舍不得自己的家了。

“原來(lái)你跟我是鬧著玩的，”他吼叫著，“我要去金字塔了，再見(jiàn)吧！”說(shuō)完他就飛走了。

最后，雖然愛(ài)沒(méi)有從小燕子嘴里對(duì)王子說(shuō)出，而是由快樂(lè)王子說(shuō)出來(lái)了，

然而最后他也知道自己快要死去了。他剩下的力氣只夠再飛到王子的肩上一回?！霸僖?jiàn)了，親愛(ài)的王子！”他喃喃地說(shuō)，“你愿重讓我親吻你的手嗎？”

“我真高興你終于要飛往埃及去了，小燕子，”王子說(shuō)，“你在這兒呆得太長(zhǎng)了。不過(guò)你得親我的嘴唇，因?yàn)槲覑?ài)你?！?/p>

但是，行文中“可憐的小燕子覺(jué)得越來(lái)越冷了，但是他卻不愿離開(kāi)王子，他太愛(ài)這位王子了”以及小燕子到后來(lái)寧死也要和王子呆在一起，還不足以說(shuō)明他對(duì)王子的愛(ài)嗎？

值得注意的是，蘆葦和快樂(lè)王子的雕像同樣都是“腳被固定著”不能和他一起去旅行的，他憤憤地離開(kāi)了蘆葦，卻甘心在嚴(yán)寒中和王子呆在一起，直到死去。

快樂(lè)王子的快樂(lè)，其實(shí)是在看到“城市中所有的丑惡和貧苦”并用自己的所有去幫助那些弱者的時(shí)候才是真正的快樂(lè)。因?yàn)槟切俺髳汉拓毧唷弊屗U做的心都忍不住流淚了。

無(wú)意說(shuō)快樂(lè)王子在生前的所謂快樂(lè)就是建立在這些“丑惡和貧苦”之上，但是他死后對(duì)于所看見(jiàn)的“丑惡和貧苦”所做的一切，都足以讓人流淚。而燕子從決定去埃及到?jīng)Q心留下，和瞎了的快樂(lè)王子呆在一起，確是燕子天性的善良，被快樂(lè)王子的善良引發(fā)出來(lái)的結(jié)果，這種善良的結(jié)果于是產(chǎn)生了最純潔無(wú)瑕的愛(ài)。燕子回到王子身旁。

“你現(xiàn)在瞎了，”燕子說(shuō)，“我要永遠(yuǎn)陪著你。”

小燕子死的時(shí)候“雕像體內(nèi)伸出一聲奇特的爆裂聲，好像有什么東西破碎了。其實(shí)是王子的那顆鉛做的心已裂成了兩半。這的確是一個(gè)可怕的寒冷冬日。”

一個(gè)雕像所做的，和那些官員所做的，形成了鮮明的對(duì)比。

“真是難看極了！”市參議員們異口同聲地叫道，他們平時(shí)總跟市長(zhǎng)一個(gè)腔調(diào)。說(shuō)完大家紛紛走上前去細(xì)看個(gè)明白。

“他劍柄上的紅寶石已經(jīng)掉了，藍(lán)寶石眼珠也不見(jiàn)了，他也不再是黃金的了，”市長(zhǎng)說(shuō)，“實(shí)際上，他比一個(gè)要飯的乞丐強(qiáng)不了多少！”

“的確比要飯的強(qiáng)不了多少，”市參議員們附和著說(shuō)。

他們所不知道的是，王子變成這樣，正是因?yàn)樽隽怂麄冞@些人本該做的事。

“還有在他的腳下躺著一只死鳥(niǎo)！”市長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)，“我們真應(yīng)該發(fā)布一個(gè)聲明，禁止鳥(niǎo)類(lèi)死在這個(gè)地方。”于是市書(shū)記員把這個(gè)建議記錄了下來(lái)。

這句話和前面有個(gè)教師不喜歡小孩子做夢(mèng)，有異曲同工之妙。

后來(lái)他們就把快樂(lè)王子的雕像給推倒了?！凹热凰巡辉倜利悾敲匆簿筒辉儆杏昧?，”大學(xué)的美術(shù)教授說(shuō)。

接著他們把雕像放在爐里熔化了，市長(zhǎng)還召集了一次市級(jí)的會(huì)議來(lái)決定如何處理這些金屬，當(dāng)然，我們必須再鑄一個(gè)雕像?！彼f(shuō)，“那應(yīng)該就是我的雕像?！?/p>

王爾德即使能看到那么多的“丑惡和貧苦”，也未必知道如何解決這些問(wèn)題，其實(shí)直到現(xiàn)在也沒(méi)有誰(shuí)能知道，要不然，這個(gè)世界不會(huì)到現(xiàn)在還是有那么多的“丑惡和貧苦”。而一個(gè)童話的承載，到了最后也只能讓快樂(lè)王子和小燕子一起上了天堂，這是最好的結(jié)局。

快樂(lè)王子讀后感 篇3

這部童話是英國(guó)王爾德寫(xiě)的一部童話，主要講了一個(gè)快樂(lè)王子的事情。當(dāng)這位王子活著時(shí)，他不知人間疾苦，只知道快樂(lè)，當(dāng)他死后，被鑄成雕像 ，卻看到了人間的一切丑惡和痛苦，留下了真誠(chéng)的`眼淚， 他不斷地讓自己身邊的一只燕子取下自己身上值錢(qián)的物件，送給那些貧苦的人們，到最后，自己卻被火融了，她用自己的犧牲，換來(lái)了別人的快樂(lè)。

她才感到了由衷的快樂(lè)， 在生活中，我們也要學(xué)習(xí)快樂(lè)王子的精神，做一個(gè)有善心，心地善良的人。

快樂(lè)王子讀后感11

我有一本童話故事書(shū)，里面有一個(gè)“快樂(lè)王子”的故事讓我非常感動(dòng)。

快樂(lè)王子這篇童話是王爾德寫(xiě)的，里面的好詞好句不可計(jì)數(shù)，里面的內(nèi)容也很豐富。有感人的、幸福的、高興的`。讓人看無(wú)數(shù)遍都不會(huì)厭煩?？鞓?lè)王子為幫助窮人，而把自己身上的鉆石、金片取下來(lái)，讓燕子叼去給窮人，本來(lái)一座美麗的雕像變的灰暗無(wú)光，而窮人得了鉆石和金片卻不知道是誰(shuí)送來(lái)的，窮人們很高興，快樂(lè)王子雖然沒(méi)了鉆石和金片，但他卻很高興，他這種幫助別別人而犧牲自己的高尚品德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

這篇童話讓我懂了一個(gè)道理：快樂(lè)不是擁有金錢(qián)，而是幫助別人。

快樂(lè)王子讀后感 篇4

暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本外國(guó)童話，叫做《快樂(lè)王子》。我看了愛(ài)不釋手，一個(gè)暑假中把它反復(fù)讀了好幾遍，覺(jué)得和以前我讀過(guò)的許多童話相比，《快樂(lè)王子》要傷感得多，沉重得多。

快樂(lè)王子其實(shí)是一尊直立在圓柱上的王子的像，“他高高地聳立在城市的上空。他滿(mǎn)身貼著薄薄的純金葉子，一對(duì)晶瑩的藍(lán)寶石做成的他的眼睛，一顆大大的紅寶石嵌在他的劍柄上，燦爛地發(fā)著紅光。”的確，快樂(lè)王子是這樣的美，這樣的引人注目，人們都以為他很快樂(lè)，都認(rèn)為他是一位天使，但事實(shí)上呢?

因?yàn)榭鞓?lè)王子高高地聳立在城市的上空，所以他看到了窮裁縫為兒子的高燒發(fā)愁，窮青年在寒夜里沒(méi)有柴火取暖，賣(mài)火柴的窮女孩在哭泣……看到這些悲慘的景象，快樂(lè)王子是多么地難受。他同情這些受苦受難的人，寧愿犧牲自己，于是在燕子的幫助下，他把紅寶石送給了裁縫，使他發(fā)熱的孩子睡得很甜;他把一對(duì)藍(lán)寶石送給了窮青年和小女孩，使他們得到了快樂(lè);他又把身上一片一片的純金葉子送給了乞丐和饑餓的孩子們，“最后快樂(lè)王子的像拆下來(lái)送到鑄造廠，到后來(lái)只剩下一顆鉛心”。

可是上帝把這顆鉛做的心和死去的小燕子當(dāng)作“這個(gè)城市里兩件最珍貴的東西”，并讓它們永遠(yuǎn)地留在了天堂里，這也是作者對(duì)快樂(lè)王子這種舍己救人，同情人民的思想的一種贊美吧!

看到書(shū)中那么多窮苦老百姓，那么多挨餓受凍的人們，我為我們今天的幸福生活感到滿(mǎn)足，為我們中國(guó)的小朋友生活在這樣一個(gè)時(shí)代，這樣一個(gè)國(guó)家而感到無(wú)比的高興，我想，快樂(lè)王子如果來(lái)到我們中國(guó)，他最后一定不會(huì)“心碎而死”，而是成為一位真正的快樂(lè)天使。

快樂(lè)王子讀后感 篇5

下面是關(guān)于快樂(lè)王子的感受。我希望這些內(nèi)容對(duì)你有幫助。謝謝你得閱讀。

最近，我讀了一本名叫《快樂(lè)王子》的童話故事書(shū)，令我受益匪淺。

這個(gè)童話故事主要講的是一個(gè)叫快樂(lè)王子的王子。他死后，被人建成雕塑立在城市的中心。他的身體上覆蓋著純金的箔，他的眼睛是兩顆閃亮的藍(lán)寶石，一顆大紅寶石在他手中的刀柄上閃閃發(fā)光。

但為了幫助窮人，他在燕子的幫助下，把純金的金箔和寶石送給了需要幫助的人。最后，燕子凍死了，快樂(lè)王子因?yàn)槠婆f而被拆毀。當(dāng)市民們把小王子的雕像放進(jìn)火里融化時(shí)，小王子的心卻無(wú)法融化。人們把小王子的心和死去的燕子扔進(jìn)了垃圾箱。

小王子和小燕子的行為感動(dòng)了上帝。最終，他們?cè)谔焯每鞓?lè)地生活著。

雖然快樂(lè)王子的外表是一尊雕像，他的心是鉛做的，但他的心里有一顆善良的心?？墒乾F(xiàn)在的人，不愿意去幫助別人。就像我，連水筆都不肯借給別人。

當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我暗自決定要像快樂(lè)王子一樣樂(lè)于助人。

我喜歡小燕子幫助快樂(lè)王子實(shí)現(xiàn)愿望的助人為樂(lè)的精神，也喜歡快樂(lè)王子為他人的幸福犧牲自己的精神。這些精神都值得我們學(xué)習(xí)。

快樂(lè)王子讀后感 篇6

《快樂(lè)王子和夜鶯與玫瑰》是英國(guó)作家王爾德的經(jīng)典童話故事，講述了一個(gè)快樂(lè)王子與身邊的快樂(lè)王子與身邊的美好事物共同傳奇的故事。這個(gè)故事深刻地揭示了人性中的善良與美好，并表達(dá)了作者對(duì)于愛(ài)、友誼和犧牲的看法。

這個(gè)故事的開(kāi)始是在一個(gè)古老的城市中，一個(gè)金玉其外、腐朽空心的雕像——快樂(lè)王子，他頭上的寶石做成的眼淚，身上覆蓋著金箔。他的青銅身軀用于城市的美觀而不是實(shí)用，代表了一種虛榮和貪婪的精神。但是，快樂(lè)王子的心卻是善良的，他對(duì)于城市中最貧苦的人民和小動(dòng)物都能感受到同情和愛(ài)。

在雕像的身邊，有一只普通的小夜鶯，她有著美麗的歌聲，卻很普通。夜鶯對(duì)快樂(lè)王子的一片愛(ài)心深受感動(dòng)，毅然決定幫助快樂(lè)王子。在快樂(lè)王子的請(qǐng)求下，夜鶯將自己的一根心臟刺穿并把它的血涂在快樂(lè)王子的眼淚上，使他可以繼續(xù)俯視城市中的苦難和美好。

在故事的另一頭，還有一朵美麗的玫瑰花，她生長(zhǎng)在快樂(lè)王子的花園中，是他眼中最美的事物。王子為了保護(hù)這朵美麗的玫瑰，不惜一切代價(jià)，甚至是自己的身心。他用自己的金葉來(lái)蓋住玫瑰的花苞，用自己的眼淚滋潤(rùn)她。最終，快樂(lè)王子因?yàn)樽约旱纳屏己蜖奚?，奉獻(xiàn)出了自己所有的美好和快樂(lè)，成為了真正的快樂(lè)王子。

通過(guò)快樂(lè)王子、夜鶯與玫瑰的故事，我們可以看到作者王爾德對(duì)于愛(ài)、友誼和犧牲的強(qiáng)烈表達(dá)。在這個(gè)故事中，快樂(lè)王子代表了一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，無(wú)論是對(duì)于小動(dòng)物還是窮困的人們，他都愿意付出自己的一切。夜鶯則代表了純真的友誼和無(wú)私的愛(ài)，她為了幫助快樂(lè)王子付出了最大的犧牲，用自己的生命來(lái)?yè)Q取王子的快樂(lè)和美好。而玫瑰花則是對(duì)于美與純潔的象征，快樂(lè)王子為了保護(hù)她甘愿犧牲一切，表達(dá)了對(duì)于美的執(zhí)著和珍惜。

這個(gè)故事告訴我們，真正的快樂(lè)不在于擁有金錢(qián)和物質(zhì)，而在于內(nèi)心的善良和對(duì)于美好事物的珍惜。只有懂得奉獻(xiàn)、友愛(ài)和珍惜，我們才能擁有真正的快樂(lè)和幸福?？鞓?lè)王子、夜鶯與玫瑰的故事深刻地觸動(dòng)了讀者的心靈，讓我們思考人生的真諦，感受到愛(ài)和友誼的力量，為我們的生活帶來(lái)了深刻的啟發(fā)和感悟。

快樂(lè)王子讀后感 篇7

王子，在很多人看來(lái)都是驕傲、吝嗇、貪婪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但是讀了《快樂(lè)王子》以后，我再也不這么認(rèn)為了。

在一個(gè)城市里有一座塑像，它就是快樂(lè)王子，它過(guò)去是一個(gè)王室的孩子，天天玩耍，非常快樂(lè)。它的傭人就叫它快樂(lè)王子，因?yàn)樗恢笨鞓?lè)的死去，人們?cè)煲蛔乃芟?，他的身上都是用金子綴的，他的寶劍上有一顆稀有的紅寶石，而快樂(lè)王子的眼睛是兩顆藍(lán)寶石，有一天一只燕子來(lái)了……

燕子原來(lái)要去埃及，后來(lái)成為了快樂(lè)王子的信使，有一個(gè)小女孩病了，快樂(lè)王子叫小燕子把他劍上的紅寶石送給她，后來(lái)王子把身上所有值錢(qián)的東西都全部送給了窮人們，但最后，燕子快死了，于是燕子親了王子一下，幸福地死去了?？鞓?lè)王子最后因?yàn)楹堋半y看”也被拆了，人們把王子送進(jìn)火里融化時(shí)，王子的心卻怎么也融不掉，于是人們把王子的心和小燕子的尸體扔進(jìn)了垃圾箱。

有一天，上帝讓一個(gè)天使把這座城市最珍貴的東西拿來(lái)，于是天使就把王子的心和死去的燕子給上帝帶了回來(lái)，上帝說(shuō)：“你的選擇對(duì)極了?！币?yàn)樵谏系鄣幕▓@里，小鳥(niǎo)可以永遠(yuǎn)放聲歌唱，而在上帝的金黃城堡中，快樂(lè)王子可以盡情地贊美上帝。

上帝的話令我深思：有一次王爾德給兒子講故事，說(shuō)著說(shuō)著，流下了眼淚，兒子問(wèn)他為什么要哭，他說(shuō)：“真正的美麗永遠(yuǎn)會(huì)使人流下眼淚”他講的，就是——《快樂(lè)王子》，快樂(lè)王子的心雖然是用鉛做的，但他有一顆善良的心，樂(lè)于助人，這永遠(yuǎn)會(huì)讓人敬佩。

快樂(lè)王子讀后感 篇8

我讀了《快樂(lè)王子》這篇童話故事后，令我深受感觸。

這篇童話故事是講：在無(wú)憂(yōu)宮里住著一位快樂(lè)王子。在他死后，人們就把他鑲金嵌玉的塑像立在一根高圍柱上，讓他的塑像聳立在城市中心的上空。快樂(lè)王子看到了這個(gè)城市中人們幸福安逸的生活，但同樣也看到了城市中種種丑惡和不平。他多么想幫助那些無(wú)助的人們，但是他無(wú)能為力。有一天。有一只小燕子為留戀一根蘆葦而被去埃及尼羅河過(guò)冬的隊(duì)伍落下了。他看見(jiàn)悲傷的快樂(lè)王子，就做快樂(lè)王子的使者，把快樂(lè)王子身上的寶石、金片一次次送給那些窮人。小燕子因此一次次推遲飛往尼羅河的行程。最終，凍死在快樂(lè)王子的腳下，而快樂(lè)王子因?yàn)闆](méi)有了金片和寶石變得十分丑陋。人們就把他的塑像放在爐子里熔化了?？墒墙Y(jié)局卻讓人意想不到，小燕子和快樂(lè)王子的那顆用鉛做的心被天使帶到了上帝面前，上帝讓他們重獲新生，在天堂里快樂(lè)地生活。

這個(gè)故事為我塑造了兩個(gè)感人的形象——快樂(lè)王子和小燕子。他們用自己的所有力量來(lái)幫助人們。雖然他們送給窮人的是金片和寶石，或許只能維持他們七八天的生活，但他們還是貢獻(xiàn)了自己的一份力量?？鞓?lè)王子和小燕子的那顆真誠(chéng)善良的心，恐怕是這世上難找的吧!

這雖然只是個(gè)故事，但是古今中外這種偉大也是存在的。像邱少云舍生取義，周總理一生為民，徐向前元帥一心為國(guó)的好精神、好品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我們青少年學(xué)習(xí)。

快樂(lè)王子讀后感 篇9

初夏，奶奶家的院子里飛來(lái)幾只小燕子，啾啾直鳴，繞著屋檐飛來(lái)飛去。不幾日便在屋檐下筑起了一個(gè)精致的巢。

媽媽說(shuō)燕子是吉祥的象征。它的到來(lái)象征著春天和希望?！靶⊙嘧?，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”我唱的這首兒歌，不就是說(shuō)小燕子的么。

看著飛來(lái)飛去忙忙碌碌的小燕子，我想起媽媽陪我讀的故事《快樂(lè)王子》，童話中快樂(lè)王子生前住在與外界隔絕的無(wú)愁宮里，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，富貴、歡樂(lè)的生活。

然而，王子死后，他成了以尊雕像，來(lái)到了城市的天空。他的視野開(kāi)闊了。他看到在這座城市繁榮的背后，有許多不幸的窮人?？吹竭@座城市的丑陋和貧窮，這位好王子忍不住哭了起來(lái)?？鞓?lè)王子不再快樂(lè)了。他總是想為這個(gè)城市的窮人做點(diǎn)什么，但他不能動(dòng)，因?yàn)樗哪_被釘在高高的柱子上。

小燕子的到來(lái)，使王子愿望得以實(shí)現(xiàn)，王子把自己寶石的雙眼，黃金的衣片都送給了窮苦的人，需要幫助的人，最后自己變得光禿禿的很難看。而小燕子為了實(shí)現(xiàn)王子的愿望，放棄了飛往南方過(guò)冬，成為了王子的眼睛，王子的信使，把生活的陽(yáng)光送給了饑餓的孩子、讀書(shū)的男子、賣(mài)火柴的小女孩，送給了他所能看見(jiàn)的每一個(gè)需要幫助的人。

也許，王子的黃金是有限的，而燕子的力量是有限的。他們知道，用有限的力量拯救人們的痛苦只是杯水車(chē)薪，但這不能阻止他們幫助人們的決心。在幫助人們的過(guò)程中，王子和燕子感到了真正的幸福。

最后，王子的雕像破碎了，小燕子凍死了，一尊沒(méi)有眼珠、失去金衣的塑像和一只凍死的燕子，他們外表雖丑陋，但他們?yōu)榱藙e人的幸福而無(wú)私奉獻(xiàn)，甚至甘愿犧牲自己，這種高尚的品德是美麗的。

我喜歡小燕子幫助快樂(lè)王子實(shí)現(xiàn)愿望的助人為樂(lè)的精神，我更喜歡為他人的幸福犧牲自己的精神，這是值得學(xué)習(xí)的。

快樂(lè)王子讀后感 篇10

給予就是快樂(lè)

張歆澤最近，我們?cè)趯W(xué)***叫做《快樂(lè)王子》的文章，是英國(guó)作家王爾德所寫(xiě)，講述了快樂(lè)王子與小燕子舍生取義的故事：本來(lái)住在無(wú)愁宮的快樂(lè)王子，快樂(lè)地或者，也這樣死去。他死后，人們做了他的雕像，站在廣場(chǎng)上。

快樂(lè)王子因此看見(jiàn)了世間的丑惡與貧窮。在小燕子的幫助下，快樂(lè)王子把劍柄上的紅寶石和用藍(lán)寶石做的眼睛以及一身金葉子送給了女裁縫、戲作家和賣(mài)火柴的小女孩……在幫助了快樂(lè)王子完成愿望后，小燕子因?yàn)闆](méi)有及時(shí)南遷而凍死了，快樂(lè)王子也因?yàn)樾⊙嘧拥乃蓝乃椤９适碌慕Y(jié)局是他們都被帶上了天堂。

我認(rèn)為快樂(lè)王子有同情心，這可以在文章的一個(gè)細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)。在《快樂(lè)王子》中，小燕子為瞎眼的王子講述埃及的事情時(shí)，快樂(lè)王子還在關(guān)心遙不可及的埃及的男男**的苦難?？鞓?lè)王子也是樂(lè)于助人的。

他犧牲了自己的眼睛和華麗的衣服來(lái)幫助窮人。

幫助別人是快樂(lè)的。我還記得，在電腦課上，小趙不能使用老師發(fā)來(lái)的軟件，也不能完成任務(wù)。看見(jiàn)他那么著急的樣子，我便走過(guò)去幫助他。

打開(kāi)軟件后，他揚(yáng)起笑臉：“謝謝”。這兩個(gè)字，就像一股暖流流過(guò)我的身體，帶給我特別的幸福。

快樂(lè)王子的好品質(zhì)帶給他快樂(lè)，幫助別人也能讓我們快樂(lè)。快樂(lè)王子有同情心，我們也應(yīng)該有同情弱者的性格。因此，快樂(lè)王子是一個(gè)品格高尚的人，值得我們學(xué)習(xí)。

如果我們能像一個(gè)快樂(lè)王子一樣，我們就能被群里的每個(gè)人喜歡，和人相處得更容易。

我希望，大家都能夠做一個(gè)像快樂(lè)王子一樣的人！

寒假里我讀了《王爾德童話》。《王爾德童話》里有許多故事，其中，我最喜歡的是《快樂(lè)王子》。

故事是這樣的：在一個(gè)城市的中心，有一個(gè)快樂(lè)王子的雕像。它的身體是金子做的，它的眼睛是翡翠做的，它的劍上鑲嵌著一顆巨大的紅寶石。一個(gè)寒冷的冬天，快樂(lè)王子讓一只鳥(niǎo)把劍上的紅寶石給一個(gè)窮人。

第二天和第三天，快樂(lè)王子讓小鳥(niǎo)把他眼中的翡翠送給兩個(gè)貧窮的農(nóng)夫。最后，他把貼在身上的金條和銀條都給了城里的窮人。做完這些，小鳥(niǎo)凍僵了，快樂(lè)王子也被人們覺(jué)得沒(méi)有價(jià)值而扔掉了。

在生活中，有很多像快樂(lè)王子這樣的好人。他們無(wú)私，給人們帶來(lái)幸福。比如，雪天清掃道路的保潔人員，用他們的勞動(dòng)為我們的出行帶來(lái)了便利，也為每次需要捐款時(shí)無(wú)私的捐贈(zèng)者帶來(lái)了便利。

我相信在我們的世界里，快樂(lè)王子的結(jié)局一定是快樂(lè)的。

“這只小鳥(niǎo)將永遠(yuǎn)在我的天堂的花里唱歌，快樂(lè)王子可以在我的金城中贊美我?！碑?dāng)我合上這本書(shū)，閉上眼睛，快樂(lè)王子幫助別人的事像放電影一樣在我的腦海中重新放映了一遍，依然令我感慨萬(wàn)分。

他是一個(gè)看上去就像個(gè)天使的可愛(ài)人兒；他是一個(gè)如此快樂(lè)得讓任何人都感到高興的人兒；他是一個(gè)從來(lái)不用為生計(jì)發(fā)愁的人兒?？墒?，難道他真的沒(méi)有憂(yōu)慮嗎？難道他真的沒(méi)有悲傷嗎？

不，快樂(lè)王子也有自己的悲傷和悲傷。他從眼睛和心里看到了窮人的痛苦，終于明白了眼淚的分量。于是他決定幫助他們——他讓燕子把身上所有的寶石和金銀都拿走，送給生活在深水中的人們。

而自己卻在耗盡全部之后，伴隨著最后的心碎，變成了一堆 “ 連乞丐都不如的垃圾 ” ，而被推到粉碎。思想大變的燕子終于病死，精疲力盡。 王爾德的語(yǔ)言?xún)?yōu)美哀傷，一切感情的鋪墊都使得最后的毀滅打好了基礎(chǔ)，因此眼淚流下也是水到渠成的事情。

我總是在想快樂(lè)王子是否快樂(lè)。他站在一根高高的柱子上，俯瞰著叢林的世界，俯瞰著這座并不完美的城市，卻充滿(mǎn)了冷漠和殘酷。也就是這樣的位置讓他 “ 不忍卒看 ” ，讓他覺(jué)得他應(yīng)該幫助痛苦中的人們，所以他竭盡所能地將自己身上的寶物都分給了貧苦的人們?？鞓?lè)王子是不快樂(lè)的。

因?yàn)樗纳屏?，因?yàn)樗募?xì)軟，讓他對(duì)不美好的事物沒(méi)有絲毫的抵抗力， “ 先天下之憂(yōu)而憂(yōu) ” 讓他無(wú)法快樂(lè)。快樂(lè)王子是快樂(lè)的。因?yàn)樗麕椭鷦e人，因?yàn)樗麕椭切┬枰獛椭娜?。他的心是溫暖的，所以即使他睡著了也?huì)笑。

可是，看童話的我并不感到快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)王子的努力并沒(méi)有換來(lái)他想要的結(jié)果，世界還是一樣的冷漠和無(wú)助，并沒(méi)有消耗一絲一毫。二故事的結(jié)尾也并沒(méi)讓我看到任何實(shí)際的希望，而是將救贖的任務(wù)推給了萬(wàn)能的上帝，鳥(niǎo)兒在這里歡唱，王子在這里開(kāi)懷，二師姐仍是一如既往的黑暗。

朋友們，請(qǐng)伸出援助之手，幫助那些需要幫助的人，即使你讓一個(gè)座位在車(chē)?yán)?，倒一杯茶給你疲憊的父母我堅(jiān)信，只有愛(ài)才能讓世界更美好！

快樂(lè)王子的觀后感(精選7篇)

在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中我們經(jīng)常需要寫(xiě)作文，俗話說(shuō)，腦越用越活，文章越寫(xiě)越好。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫(xiě)出好文章，就必須多讀書(shū)。寫(xiě)作需不需要天賦呢？或許"快樂(lè)王子的觀后感(精選7篇)"是你正在尋找的內(nèi)容，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

快樂(lè)王子的觀后感 篇1

親愛(ài)的快樂(lè)王子：

你好！

你樂(lè)于助人的品質(zhì)在我心中留下了深刻的印象，當(dāng)你看到自己生活的這個(gè)城市里的丑惡時(shí)流下的眼淚，而眼淚卻不偏不倚地著落在一只落隊(duì)的小燕子身上。你告訴了小燕子，你在這里所看到的一切丑惡事情，拜托它啄下那顆鑲嵌在你寶劍上的紅寶石，把寶石送給一個(gè)為了給兒子看病而趕制好一件舞服，疲憊入睡的女裁縫；你讓小燕子啄下你的一只眼睛一顆藍(lán)寶石給一個(gè)因?yàn)闆](méi)錢(qián)凍得發(fā)抖的才華橫溢的青年，使他重拾了希望；你讓小燕子把另一個(gè)藍(lán)寶石送給了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，讓她避免了父親的打罵；你又將身上所有的金制箔片一片片的分給窮人直到你身上除了石頭再也沒(méi)有其他東西了?？梢?jiàn)你的樂(lè)于助人。

后來(lái)，小燕子因?yàn)槎镜牡絹?lái)而倒在了你的腳下，而你也因?yàn)闆](méi)有了以往的美麗被燒化了，可你那顆鉛鑄造成的心卻怎么也燒不化。你知道嗎？讀完你的故事，我對(duì)你充滿(mǎn)了敬畏，不僅因?yàn)槟愕臉?lè)于胎助人，也有你的大愛(ài)，深深的感動(dòng)著我。從中我體會(huì)出人性的至美與至愛(ài)。

你在上帝那兒生活的還好嗎？祝你天天開(kāi)心，做回你的快樂(lè)王子！

快樂(lè)王子的觀后感 篇2

今天，我看了《快樂(lè)王子》這個(gè)故事，讓我受意匪淺。相信大家都聽(tīng)過(guò)吧，這個(gè)故事很感人。《快樂(lè)王子》這個(gè)故事，之前我就看過(guò)，我很喜歡?，F(xiàn)在我再次拿起這本書(shū)，細(xì)細(xì)品味著這本書(shū)的內(nèi)容。

《快樂(lè)王子》講的是城市里有一個(gè)快樂(lè)王子的雕像，一天一只小鳥(niǎo)飛到了他的身上，開(kāi)始幫他做好事。一天他看到一個(gè)小孩，想吃橙子，他媽媽沒(méi)錢(qián)，只能和喝水，快樂(lè)王子把劍上的紅寶石送給了他。一次他看到了一個(gè)人在寫(xiě)劇本，他很冷也很額，給了他自己的一只眼睛那給人買(mǎi)了許多事物，那人可高興了一天他看到一個(gè)買(mǎi)火柴的小女孩，買(mǎi)不出火柴爸會(huì)打他于是他把另一只眼睛也給了她。

他看到乞丐都很可憐，于是把金片給了他們我們要伸出一只援助的雙手。他全身貼著金片，寶劍柄上鑲著一個(gè)大紅寶石，兩只眼睛是藍(lán)寶石做的，他站得很高可以看見(jiàn)整個(gè)城市?？鞓?lè)王子看見(jiàn)幾個(gè)很窮的人，他就托小燕子把他身上所以值錢(qián)的東西全部都送給了那些窮人們，而自己卻一無(wú)所有了。后來(lái)因?yàn)檠嘧訛閹椭鞓?lè)王子而被凍死了，快樂(lè)王子的心也碎了。市長(zhǎng)把快樂(lè)王子灰白色的雕塑熔化了，而那破碎的心卻熔化不掉，便把它和死去的燕子扔到了垃圾堆里。燕子從王子劍柄上啄下了那塊紅寶石，小心地擒在嘴里，朝那婦人的小房子飛去。燕子把紅寶石小心地放在哪婦人頂釘旁邊。這段話寫(xiě)出快樂(lè)王子很為他人著想。我還覺(jué)的快樂(lè)王子是個(gè)好王子。

這故事讓懂的了快樂(lè)就是幫助別人，要是你不快樂(lè)就去幫助別人吧！……

我們要學(xué)習(xí)快樂(lè)王子不惜自己失去一切，也要盡全力幫助他人，這是極為珍貴的。

【篇二】快樂(lè)王子的.讀后感

這個(gè)暑假，我看了一本書(shū)，名字叫做《王爾德童話》，這本書(shū)里有很多故事，其中我最喜歡《快樂(lè)王子》這篇故事，因?yàn)檫@篇故事很令我感動(dòng)，說(shuō)了快樂(lè)王子的雕像和小燕子一起幫助一些貧苦的百姓，而犧牲自己的故事。

這則故事主要講了：燕子和他的伙伴都要飛往埃及過(guò)冬，伙伴們都走了，只有他留下來(lái)，跟快樂(lè)王子交上了好朋友，快樂(lè)王子叫小燕子把自己身上的紅寶石給窮裁縫；讓小燕子把自己身上稀有的藍(lán)寶石給了什么東西都沒(méi)得吃的農(nóng)民；小燕子要去埃及過(guò)冬，但是快樂(lè)王子求他，讓他留一個(gè)晚上，讓他幫自己貢獻(xiàn)身上值錢(qián)的東西給那些貧窮的人。就這樣，一個(gè)晚上又一個(gè)晚上，快樂(lè)王子的雕像身上本來(lái)滿(mǎn)是黃金，現(xiàn)在變得滿(mǎn)是塵土，小燕子也被凍死了，他們被上帝被放在了伊甸園。

讀了《快樂(lè)王子》這篇文章，我覺(jué)得快樂(lè)王子是可悲的，他幫助了別人，自己卻死了。沒(méi)有人知道這些事，盡管窮人們是快樂(lè)的，快樂(lè)王子也是快樂(lè)的。小燕子也是可悲的，如果他不在快樂(lè)王子的腳下睡覺(jué)，如果他不答應(yīng)做快樂(lè)王子的信差，如果他不管王子而獨(dú)自到埃及去，那么他就不會(huì)死了。當(dāng)然，這些設(shè)想都是不對(duì)的，但是我就是這樣想的，小燕子不該做快樂(lè)王子的陪葬，他應(yīng)該到溫暖的埃及去。我可能有些自私。

讀了這篇故事，我感覺(jué)到了愛(ài)是無(wú)比的珍貴，只要有了愛(ài)，世界才會(huì)變的更美好，如果這個(gè)世界沒(méi)有愛(ài)，那就會(huì)被一片黑暗籠罩。快樂(lè)王子和小燕子為了百姓而犧牲了自己的生命，所以我們也要學(xué)會(huì)愛(ài)，懂得去幫助別人。王爾德的童話都具有人生道理，如果你看過(guò)他別的童話，如《西班牙公主的生日》，自私的公主給我留下了深刻的印象，就有著深刻的道理。如果你沒(méi)有看過(guò)，我也不用再說(shuō)什么了?？鞓?lè)王子是說(shuō)幫助別人，快樂(lè)自己，對(duì)我也有一點(diǎn)兒幫助。

快樂(lè)王子的觀后感 篇3

有關(guān)《快樂(lè)的王子》讀后感作文

讀《快樂(lè)的王子》有感

在廣場(chǎng)中心處，有一尊雕塑，他是一個(gè)王子的雕塑。天非常冷，從雕塑的后邊飛來(lái)了一只小燕子，小燕子受傷了，只能留下來(lái)療傷。傷好了，雕塑王子看見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，雕塑王子看她很可憐，就讓小燕子把寶劍上面的寶石，取給了賣(mài)火柴的小女孩，賣(mài)火柴的小女孩非常感謝他。

第二天晚上，天非常冷，雕塑王子這次看見(jiàn)一個(gè)家庭里面有小男孩，很餓很餓，可是媽媽有沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)飯。雕塑王子看見(jiàn)后，又讓小燕子把自己那對(duì)藍(lán)藍(lán)的大眼睛寶石挖去，給那個(gè)媽媽。媽媽高興的說(shuō)：“我會(huì)報(bào)答你們的。‘’

雕塑王子失去了雙眼后，他把自己身上閃閃發(fā)光的金鱗片，一片一片的送給窮苦人。此時(shí)，他從一個(gè)雕塑王子變成了一堆廢鐵。

第三天早晨，有人看見(jiàn)了一堆廢鐵，并把他扔進(jìn)了垃圾桶，誰(shuí)也不會(huì)想到那是原來(lái)的雕塑王子。想到以前的雕塑王子，他為了別人而犧牲了自己。他讓我們知道了，每個(gè)人都應(yīng)該擁有善良的心靈。

《善良的稻草人》讀后感

今天我和兒子讀了葉圣陶寫(xiě)的童話《稻草人》，《稻草人》這則童話我小的時(shí)候聽(tīng)過(guò)，記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。

如今讀完全文，我的心中卻滿(mǎn)是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，那些可憐的人也一直在我心頭縈繞。

文章講了稻草人看到的幾個(gè)片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)啃個(gè)精光，稻草人想告訴主人但卻無(wú)能為力；二則是一名漁婦帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú)，孩子生病了，咳得厲害，但她卻沒(méi)有時(shí)間照顧他，稻草人真想自己去做柴火，給孩子煮茶喝；三則是另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒?，丈夫賭錢(qián)把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣(mài)掉。心里別提多難過(guò)了。來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人想阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生最大的罪孽！

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约?，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。

但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

讀了《哈克貝利·芬歷險(xiǎn)記》有感

夜晚，我坐在窗前，在繁星滿(mǎn)布的夜空下看了《哈克貝利˙芬歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，心靈上獲得了滋潤(rùn)，在瞬間成熟了許多，許多……

《哈克貝利˙芬歷險(xiǎn)記》的主要內(nèi)容是：白人男孩哈克為了擺脫文明的教化和酒鬼父親的糾纏棄家而走，遇上想擺脫被販賣(mài)的命運(yùn)而出逃的黑人奴隸吉姆，兩人結(jié)伴乘木排一路漂流，經(jīng)過(guò)了種種歷險(xiǎn)與奇遇，在這樣的千錘百煉中，悟出一些道理，并健康地成長(zhǎng)起來(lái)。

看了這本書(shū)后，我心潮澎湃，獲得了真正心靈上的自由。在哈克的內(nèi)心深處，一直與人們公認(rèn)的社會(huì)準(zhǔn)則和道德觀念進(jìn)行激烈的思維斗爭(zhēng)，他起初還對(duì)規(guī)定必須把吉姆送還給他的主人的法律是否合乎正義百思不得其解，在社會(huì)的準(zhǔn)則與自己良心的沖突中，激發(fā)了哈克這個(gè)陽(yáng)光少年蘊(yùn)含在心中的善良的天性和正義的力量，他不斷認(rèn)識(shí)著、堅(jiān)定著自己，善良的天性和良知戰(zhàn)勝了社會(huì)的偏見(jiàn)和冷血無(wú)情的法律，我由此看到陽(yáng)光少年多姿多彩的.內(nèi)心世界。

我反復(fù)地閱讀第15節(jié)大霧彌漫這段文字，因?yàn)楣四欠N難能可貴的行為深深地震撼著我的心靈！哈克寧死也要幫黑人奴隸吉姆爭(zhēng)取自由，他勇敢地拋開(kāi)了世俗偏見(jiàn)，堅(jiān)持著自己的原則，他迸發(fā)出驚人的勇氣，勇敢地站出來(lái)伸張正義！在他的心靈上，善良和正義永遠(yuǎn)都是占著至高無(wú)上的位置，他做的每一件事之前都會(huì)經(jīng)過(guò)深思熟慮，思考是否合乎于正義和善良。他時(shí)刻把正義和善良放在第一的行為值得我們學(xué)習(xí)，值得我們銘記在心！

哈克這種善良的天性和正義的力量是他與眾不同的一面，我們現(xiàn)代的孩子們都缺乏這種觀念?？吹叫∨笥驯煌媾?、嘲笑，同學(xué)們卻不敢去伸張正義；一些不良少年恃強(qiáng)凌弱，我們卻不敢?guī)椭@些弱勢(shì)群體，有的居然跟他同流合污。身邊這些例子無(wú)不體現(xiàn)出現(xiàn)代孩子們?nèi)狈@種觀念。

在這本書(shū)中，哈克讓我看到了他內(nèi)心的正義和善良，讓我知道了他是一個(gè)名副其實(shí)的善良小天使，讓我瞬間長(zhǎng)大了許多、許多……

關(guān)于善良的作文：善良的力度

下了車(chē)之后，心疼先生的太太就說(shuō)：“讓位是善行，但從起點(diǎn)一直站到終點(diǎn)，中途大可請(qǐng)她把位子還給你，換你坐一下?！?/p>

先生卻說(shuō)：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已?！碧?tīng)了相當(dāng)感動(dòng)，覺(jué)得世界都變得溫柔許多。

“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已?！倍嗪剖幋髿?、慈悲善美的一句話。它能將善念傳導(dǎo)給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍，讓世界變得善美、圓滿(mǎn)?！?/p>

一個(gè)暑熱的午后，公車(chē)上已擠滿(mǎn)乘客，不久上來(lái)一位老先生，一位中年男子忙起身讓座；下一個(gè)車(chē)站，又有一位老婦人上車(chē)，很快地一位中年婦女也讓出座位。這人間天堂的風(fēng)景，讓燥熱的心頓時(shí)清涼起來(lái)，這就是善良力度的傳導(dǎo)。

“善良”，多么單純有力的一個(gè)詞匯，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但愿我們能常追問(wèn)它、善用它，因?yàn)槔献孀谠缇投谶^(guò)：“善為至寶，一生用之不盡”。

苦也一天，樂(lè)也一天，感念之心笑對(duì)。

讀了《快樂(lè)王子》有感

人生會(huì)有許多煩惱，許多無(wú)奈。怎樣的生活才算快樂(lè)呢？

假日里，我津津有味地啃完了英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡。王爾德所著的《快樂(lè)王子》。書(shū)中的王子和小燕子的無(wú)私，使我那小小的心靈受到觸動(dòng)與震憾。

快樂(lè)王子的塑像本立在市中心。身上綴滿(mǎn)了純金箔片。他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著的劍柄上閃閃發(fā)光?？蔀榱藥椭F苦的百姓，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了。而快樂(lè)王子也因破爛不堪而被拆除。后來(lái)，有人問(wèn)快樂(lè)王子：“你幫了別人，卻毀了自己，值得嗎？”快樂(lè)王子毫不遺憾地說(shuō)：只要我的付出，能給別人快樂(lè)，我也就快樂(lè)了。當(dāng)然值得。

是啊，這是一句多么純樸的話呀！別人快樂(lè)，就是他的快樂(lè)。把自己的快樂(lè)建立在別人的快樂(lè)之上。英國(guó)的王子印證中國(guó)古人范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名言。而這不就是我們今天要提倡的人生道德嗎？

就在這種思想的倡導(dǎo)下，在我們的生活中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的像快樂(lè)王子那樣的、令人尊敬的人。

人民的楷模雷鋒，是我們黨和人民軍隊(duì)中杰出的一員，他把為人民服務(wù)當(dāng)作一生最大的快樂(lè)；

獲南丁格爾獎(jiǎng)?wù)碌陌滓绿焓谷~欣，在抗擊“非典”這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)私無(wú)畏，沖鋒在前，直至自己染上“非典”，以身殉職，卻還是無(wú)怨無(wú)悔；

在三尺講臺(tái)上，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁們，以燃盡自己，也要照亮別人，為培育出滿(mǎn)天下的桃李為幸福。

可是，我做不到。我怕吃苦，怕付出。在一次學(xué)校大掃除中，我只完成老師教給我的工作，卻不愿去幫助的同學(xué)，共同完成那又累又臟的任務(wù)。平時(shí)，在勞動(dòng)中還挑挑揀揀，缺乏吃苦精神。在學(xué)習(xí)上也同樣，就怕反復(fù)多練，任務(wù)觀點(diǎn)。不愿深入鉆研。今天才真正感悟到：我平常的所謂的“快樂(lè)”與快樂(lè)王子的“快樂(lè)”有著本質(zhì)的區(qū)別。

讀了《善良的動(dòng)物殘忍的人》有感

讀了《善良的動(dòng)物殘忍的人》這篇短文后，我心中不由感慨萬(wàn)分。動(dòng)物的善良，人的殘忍，充分說(shuō)明了現(xiàn)在一個(gè)問(wèn)題：狩獵。人們往往為了錢(qián)，從而打死一些珍貴的動(dòng)物，拿去賣(mài)錢(qián)。而這些動(dòng)物卻只能坐以待斃，在上類(lèi)的槍口下默默地懇求著，渴望著，得到自己僅有的一條命，這在一些珍貴動(dòng)物多的地方是常見(jiàn)的事。

我們想一想，由古至今，有多少動(dòng)物死非命。黃羊、雪雞、藏齡羊等等，對(duì)它們來(lái)說(shuō)這一生都不是安寧的。它們逃竄著，躲避著，獵人那飛速的子彈。在那槍口下求著，盼著，獵人能心軟給自己留條活命。甚至有一頭藏齡羊，懇求獵人別開(kāi)槍是為了肚中的孩子，可殘忍的獵人卻置之不理，為了錢(qián)，為了吃肉，他什么都做得出來(lái)。你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)動(dòng)物被殺前那種哀叫嗎？你聽(tīng)過(guò)動(dòng)物們夜晚的呻吟嗎？它們已受夠了，真的受夠了！

人類(lèi)啊，覺(jué)醒起來(lái)吧！放下手中的槍?zhuān)蓟谶^(guò)去犯下的千古恨吧，現(xiàn)在改還來(lái)得及，政府部門(mén)，你們也應(yīng)行動(dòng)起來(lái)，讓人們拿起手中的鐵鍬，磚頭，給動(dòng)物建造一個(gè)溫暖、和平，安全的家。做動(dòng)物的朋友們，讓他們結(jié)束在外漂泊不定，顛覆流離、東奔西走的生涯。并且要大力打擊不法分子，大力打擊那殘忍的獵人，讓他們改過(guò)自新。這樣做，生態(tài)將和平，人類(lèi)將和平，世界將和平。相信，不久以后，你會(huì)看到動(dòng)物那慌張的心已變得平靜，那對(duì)人類(lèi)惡狠的眼神將會(huì)變得溫和，可以看出，它正對(duì)你表示真誠(chéng)的感謝。這樣做，國(guó)家也將會(huì)更美好，做好了保護(hù)動(dòng)物的工作，做好了教育獵人的工作，國(guó)家的生態(tài)平衡，生物鏈會(huì)更井然有序，而心思也會(huì)轉(zhuǎn)到其它方面，讓其他方面做得更好。動(dòng)物不僅得到保護(hù)，而國(guó)家也更富強(qiáng)，不是一個(gè)兩全其美的辦法嗎。人類(lèi)，保護(hù)動(dòng)物吧，相信它們會(huì)對(duì)你的出表示感謝的。

人類(lèi)并不是地球的占有者，不能殘害生靈，要與動(dòng)物和諧共處，行動(dòng)要三思，行動(dòng)起來(lái)吧！

有一顆善良的心，總會(huì)得到回報(bào)的_讀了《窗下的樹(shù)皮小屋》有感

“滴答，滴答”雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，我忽然想到了手中捧的書(shū)中寫(xiě)的在雨點(diǎn)中的樹(shù)皮小屋，它能擋風(fēng)，也能擋雨………

回憶書(shū)中的內(nèi)容：一個(gè)叫吉鈴的蟋蟀在秋雨中，在樹(shù)葉下，為一個(gè)小女孩演奏，但小女孩聽(tīng)出了蟋蟀這時(shí)因下雨而感到很冷，在這時(shí)，螞蚱，螢火蟲(chóng)也飛來(lái)了，它們也覺(jué)得很冷，于是小女孩走出房間用樹(shù)皮為它們做了一個(gè)小屋，它能為吉鈴和它的伙伴們遮風(fēng)避雨，但是，這個(gè)善良的小姑娘，卻因?yàn)樵谧鲂∥輹r(shí)被雨點(diǎn)淋著，病了……它們得知這個(gè)消息后，立刻用樹(shù)葉給小女孩送去了水，并給小姑娘表演舞蹈，給小姑娘唱歌，小姑娘的病竟然好了！但這時(shí)，冬天來(lái)了，天下起了大雪，樹(shù)皮小屋再也沒(méi)有用了，因?yàn)?，小姑娘不知道?shù)皮小屋只能擋風(fēng)，擋雨，但是它不能擋住寒氣呀！吉鈴演奏出自己生命的最后一首歌，死了，它的伙伴，也走了……春天，從樹(shù)皮小屋里，竟走出了一大群螞蚱﹑蟋蟀﹑螢火蟲(chóng)，他們是吉鈴﹑螞蚱﹑螢火蟲(chóng)的后代，他們都爬上了女孩的手心，他們竟然認(rèn)識(shí)這個(gè)善良的女孩！

是呀！女孩的善心，得到了回報(bào)：那一滴滴由吉鈴它們抬來(lái)的水，那一群一群的螞蚱，蟋蟀，螢火蟲(chóng)難道不是給女孩的回報(bào)嗎？

記得有一次，我在路上散步，一個(gè)老婆婆一不小心，把自己買(mǎi)的蘋(píng)果打翻了，一個(gè)紳士模樣的人經(jīng)過(guò)蘋(píng)果，看也不看就走了，另一個(gè)男士卻彎下腰來(lái)，幫助老奶奶揀起了蘋(píng)果，老奶奶將一個(gè)蘋(píng)果遞給他，他擺了擺手，老奶奶只好感激地說(shuō)了聲謝謝。這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，難道不是對(duì)善良的人的回報(bào)？

善良的心，就如寒冬夜晚的一個(gè)火把，既給別人帶去了光明和溫暖，也會(huì)將溫暖和光明帶到你那邊去；善良的心，就如夏天室內(nèi)的一只空調(diào)，既將涼爽帶給屋內(nèi)另外的人，又將涼爽帶給你自己；善良的心，就如和別人分享的蜜糖，既甜到了自己，也甜到了別人；善良的心，就如……

在海南三亞旅游的一個(gè)晚上，我們?cè)谝粋€(gè)寂靜的小徑中迷路了，在這種地方迷路我們非常焦急，我都急的渾身冒汗，這時(shí)遇見(jiàn)一個(gè)餐廳服務(wù)員，我們向她問(wèn)路，她熱情地告訴我們方向，還走出來(lái)為我們指路。她不求回報(bào)，但她有一顆善心，這使她向大家伸出援助之手。

擁有一顆善良的心吧！不是因?yàn)闉榱说玫交貓?bào)，而是為了讓世界的明天變得更美好！擁有一顆善良的心，等于擁有了無(wú)盡的財(cái)富，擁有了別人無(wú)法得到的東西。有一顆善良的心，總能得到別人的回報(bào)的，再次回憶書(shū)的內(nèi)容，我不禁深深體會(huì)到這個(gè)道理。善良的心，用良心去給與或幫助別人，人人如此，世界將真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光，鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。

來(lái)吧！行動(dòng)起來(lái)吧！丟掉冷酷自私的心，創(chuàng)建一顆善良的愛(ài)心吧！學(xué)學(xué)小女孩，用善心，幫助他人，并將愛(ài)心，善心傳給每一個(gè)人，讓世界的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)善良。

讀了《笨狼的故事》有感

讀了《笨狼的故事》這本書(shū)，我感到無(wú)比快樂(lè)。《笨狼的故事》是蕩素蘭寫(xiě)的，語(yǔ)言很幽默，內(nèi)容很有趣，非常適合小朋友們看。這本書(shū)，可以讓小朋友們學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，感受到很大的樂(lè)趣，就連平常不愛(ài)看故事書(shū)的我也迷上了它。

《笨狼的故事》里寫(xiě)的是一只叫作“笨狼”的小狼和他的動(dòng)物朋友們發(fā)生的許多有趣的事。笨狼和聰明兔、警犬阿黃、花背鴨、胖棕熊是非常要好的朋友，他們互相幫助，互相依賴(lài)，生活得非常美好。到現(xiàn)在我還牢牢地記著笨狼那傻乎乎的笑臉，記著他那笨笨的行為。還有他最喜歡唱的：“我是一只來(lái)自北方的狼，我是一只來(lái)自北方的狼……”他因?yàn)閹突ū厨喛矗╧an）蛋，而被小鴨子們叫成是“爸爸”；為了想讓操場(chǎng)上永遠(yuǎn)沒(méi)有落葉，而把樹(shù)上的葉子搖得干干凈凈；為了自己的房子不被偷走，而在門(mén)上掛了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“笨狼寓”三個(gè)清清楚楚的大字……這些我都深深地記在心里。

讀了這本書(shū)后，我懂得了一個(gè)道理：讓朋友們快樂(lè)，才是自己真正的快樂(lè)。有了這本書(shū)，我的生活就添加了許多快樂(lè)。讓我這個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小女孩領(lǐng)略到了故事書(shū)的樂(lè)趣，喜歡上了故事書(shū)。

快樂(lè)王子的觀后感 篇4

今天，我看了一本書(shū)，名字叫《快樂(lè)王子》。

這本書(shū)是英國(guó)作家?jiàn)W斯卡王爾德寫(xiě)的，文章精彩生動(dòng)，給人深深的感受。文中講了一位王子，他是一座雕像，矗立在廣場(chǎng)中央，渾身都是金燦燦的黃金打造而成，手拿著劍，劍上還有紅寶石，雙眼是藍(lán)寶石打造的，價(jià)值連城。一只燕子在王子兩腿中間準(zhǔn)備過(guò)夜，但他發(fā)現(xiàn)王子哭了，小燕子眼里充滿(mǎn)了憐憫，王子讓小燕子把寶劍上的寶石送給一戶(hù)人家，因?yàn)樗麄儧](méi)飯吃，只有河水，兒子還發(fā)著高燒，善良的燕子把那塊寶石按王子的吩咐送到了。

第二天，王子又說(shuō)：燕子，燕子，我看見(jiàn)城外有一戶(hù)人家，那個(gè)人在寫(xiě)戲，預(yù)備寫(xiě)完戲給戲院經(jīng)理送去，可是太冷了，凍得他再也寫(xiě)不下去了，爐子里沒(méi)有火，他快餓死了，你把我的藍(lán)寶石眼睛啄下來(lái)一只送給他吧。小燕子起初不答應(yīng)，但王子很倔，小燕子只好忍痛把王子的眼睛捉下來(lái)送給了那個(gè)人。

第三天，王子又看見(jiàn)一個(gè)小女孩兒把所賣(mài)的火柴全扔了，如果她換不成錢(qián)，回到家爸爸會(huì)打她，王子又讓燕子吧另一只眼睛送給那個(gè)小女孩兒，燕子勸不住王子，只好照辦。這下，王子徹底瞎了。天越來(lái)越冷，按說(shuō)燕子該飛回南方了，可它卻毅然留了下來(lái)，王子看了看周?chē)泻芏喔F人，便讓燕子把身上的金子也啄下來(lái)分給窮人。最后，燕子被凍死了，人們把這座雕塑也當(dāng)垃圾和死燕子一塊兒扔了。上帝說(shuō)：這座已經(jīng)變得毫無(wú)價(jià)值的雕塑和死燕子才是這座城里最寶貴的東西。

文中王子的善良和燕子的助人為樂(lè)使我感受很深，王子寧愿自己瞎了也要幫助別人，可見(jiàn)她的品格是多么的高尚。而現(xiàn)在又有幾個(gè)人能像王子那樣舍己為人呢？所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)王子那樣做一個(gè)品格高尚的人吧！

快樂(lè)王子的觀后感 篇5

“從前，我有一顆人心的時(shí)候，”王子慢慢地答道，“我不知眼淚是什么東西。如果歡娛可以算作快樂(lè)，我就的確是快樂(lè)的，我這樣地沿著，我也這樣的死去。我死了，他們就把我放在這兒，而且立得這么高，讓我看得見(jiàn)我這個(gè)城市的一切丑惡和窮苦，我的心雖然是鉛做的，我也忍不住哭了?！?/p>

鉛心會(huì)流淚，這是真的嗎？很多人可能不會(huì)相信，但是，它的的確確地發(fā)生在快樂(lè)王子身上了。人生宛如曇花一現(xiàn)，赤裸裸地來(lái)，赤裸裸地走?？墒窃诙潭檀嬗谑郎系膸资昃蛻?yīng)該這么混混噩噩碌碌無(wú)為地荒廢掉嗎？那么人究竟應(yīng)該怎樣生活才能對(duì)得起這轉(zhuǎn)瞬即逝的幾十載人生？在我看，默默無(wú)味是一生，轟轟烈烈也是一生，如何選擇關(guān)鍵看你對(duì)人生是怎么詮釋?zhuān)约澳愕娜松繕?biāo)的渴望與追求是什么。有人把人生比作負(fù)重賽跑，從生下來(lái)，就不斷往自己身上加布袋，然后在不堪重負(fù)中終其一生。

在這些人的一生中，確實(shí)有太多的布袋：名利布袋、寵辱布袋、自私布袋、兒孫布袋等等，大多數(shù)人就背著這些沉重的布袋，累死累活，直至生命的終結(jié)。當(dāng)然，世上也有少數(shù)聰明人能洞明世事的，他們悟透人生，放下布袋，從而使生命進(jìn)入自然，活得快快樂(lè)樂(lè)自由自在。

快樂(lè)王子就是其中之一。他放下了自私的布袋，將自己的全部無(wú)私地奉獻(xiàn)給了窮人，從不知世間疾苦到對(duì)窮人的遭罪而流淚。縱觀古今，中國(guó)歷史上也出現(xiàn)過(guò)很多“快樂(lè)王子”：鄭板橋放下了名利的布袋，他說(shuō)，“名利竟如何，歲月戳托，幾番風(fēng)雨愁不盡，總是南柯”；范仲淹放下了寵辱布袋，他在謫居鄧州時(shí)，與至岳洲的滕子京同屬“遷客”，但他處變不驚，保持著“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)，從而達(dá)到了“心曠神怡，寵辱皆志”的人生境界，為后人留下了《岳陽(yáng)樓記》這樣膾炙人口的千古名篇；中國(guó)古代樸素的唯物注主義哲學(xué)家王陽(yáng)明：“人者天地萬(wàn)物心也；心者，天地萬(wàn)物之主也。人主心，心造鏡”。

哲人彌爾頓曾說(shuō)：“世界上最偉大者莫如人，人體最偉大者莫如心。身心斗室，你可以心驁兒極，神游天宇；炎熱的夏天，你客人儀心靜自然涼，享受清涼而閑適如羽；寒冷的冬夜，你心中可以有百花如錦的春天?！狈畔虏即娜?，擁有一顆博愛(ài)的心，他們不為世俗困擾，像快樂(lè)王子一樣，以一顆博愛(ài)之心去包容別人，幫助別人。對(duì)恩怨的詮釋?zhuān)撾x了丑辱境，遠(yuǎn)離了名利揚(yáng)，在奉獻(xiàn)中快樂(lè)，在快樂(lè)中體會(huì)人生的真諦。春秋時(shí)期著名的軍事家、政治家管仲說(shuō)：“彼心之情，利安以寧。

勿煩勿亂，和乃自成?！币簿褪钦f(shuō)，人不要煩亂，保持一種“中和”狀態(tài)，讓自己在自然得到養(yǎng)護(hù)。也只有這些放下布袋的人才能夠達(dá)到“蟬蛻于濁穢，以浮游于塵埃之外”的理想境界。我們應(yīng)該放下“自私布袋”，像快樂(lè)王子一樣，沉淀出生活中的雜亂和浮躁，過(guò)濾去人性中的淺陋和粗俗。鮮花掌聲可以滿(mǎn)足一時(shí)之虛榮，燈紅酒綠可以烘托一時(shí)之紛繁。

但天下沒(méi)有不散之宴席，熱鬧的背后常常是無(wú)奈和冷清?！敖Y(jié)廬在人間，而無(wú)車(chē)馬喧，”只有放下布袋，寧?kù)o的生活才能點(diǎn)燃靈感。齊白石“閉門(mén)十載”破壁騰飛費(fèi)孝通“關(guān)門(mén)盤(pán)點(diǎn)，”學(xué)富五車(chē)；巴金“閉門(mén)謝答”終成大器……傳說(shuō)佛租臨終之際，留給弟子的遺言便是“自以為燈，自以為靠”。如果命運(yùn)無(wú)情地關(guān)上了所有的門(mén)窗，那么就自己畫(huà)一盞心燈。如果正經(jīng)歷著濃重的黑暗，那么就點(diǎn)燃那盞心燈，用自己的信念和智慧之光，驅(qū)散心靈的黑暗，人性的丑惡，照亮自己腳下的路，卸下自己身上的布袋。

人生如霧如夢(mèng)，依依夢(mèng)里無(wú)處尋。愿天下所有人都能放下布袋，為自己畫(huà)一盞心燈，永保精神世界的光明。

快樂(lè)王子的觀后感 篇6

《快樂(lè)王子》讀后感

最近我讀了王爾德的童話《快樂(lè)王子》。我最喜歡書(shū)中的《西班牙公主的生日》，從書(shū)中我了解到了，雖然公主有美麗的外表，舉止優(yōu)雅的儀態(tài)，卻擁有一顆丑陋冷酷自私的心。

而小矮人有著丑陋可笑的外表，但卻擁有一顆善良仁慈美好的心，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)真相后，他心碎而死，而公主卻說(shuō)以后陪我玩的人不要再有心了。

讀了《快樂(lè)王子》

我讀了《快樂(lè)王子》這本書(shū)，我明白了，一定要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就像快樂(lè)王子那樣，小燕子們飛走了，最后一只小燕子飛不動(dòng)了落到快樂(lè)王子的腳下，快樂(lè)王子說(shuō)：你把我身上的一片金片撕下來(lái)，送給貧貧窮的家人去，就這樣，快樂(lè)王子的身上，腿上、臉上的金片全撕光了，后來(lái)人們把快樂(lè)王子給毀掉了，因?yàn)?，人們看著快?lè)王子很難看，所以才把它毀掉的。

我想對(duì)人們說(shuō)：快樂(lè)王子是他生命中的快樂(lè)。

《快樂(lè)王子》讀后感

今天，我閱讀了王爾德童話系列《快樂(lè)王子》，這個(gè)故事講了快樂(lè)王子為了幫助那些貧困的老百姓，把自己身上所有值錢(qián)的東西讓燕子取下來(lái)送給窮人們，自己卻變得光禿禿的。

他為了幫助窮人們，自己的雕像被推倒了。我從這個(gè)童話故事中了解到：我們應(yīng)該盡力幫助那些需要我們幫助的人。讓他們過(guò)上和我們一樣幸福快樂(lè)的生活。

快樂(lè)王子的觀后感 篇7

讀《快樂(lè)王子》有感

快樂(lè)王子原來(lái)是一尊珍貴的雕像。為了幫助窮苦人民，他捐出了寶貴的東西，但最后卻被市議員扔進(jìn)火里融化了。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有抱怨，快樂(lè)王子非常高興，因?yàn)樗麕椭巳藗?，人們?huì)感謝并記住他。

我原來(lái)是個(gè)小氣的孩子，同學(xué)們向我借東西，我都不借，我漸漸被同學(xué)們疏遠(yuǎn)了，直到我看到了《快樂(lè)王子》，才醒悟了，以后有同學(xué)向我借東西，我都會(huì)樂(lè)意借給他們，漸漸，好朋友都回到了我身邊，加上別的同學(xué)們的一句句謝謝，我更加堅(jiān)定了熱心助人決心。

請(qǐng)記住，以后要常常幫助有困難的人們，不求回報(bào)，只求付出。

快樂(lè)王子讀后感

我有一本童話故事書(shū)，里面有一個(gè)“快樂(lè)王子”的故事讓我非常感動(dòng)。

快樂(lè)王子是這座城市的雕像。他站在一根高高的柱子上，全身都是薄薄的金葉。他的眼睛是藍(lán)寶石做的。他的劍柄上有一顆閃閃發(fā)光的紅寶石。打動(dòng)我的不是他的美麗，而是他那顆金色的心。當(dāng)他看到許多窮人受苦卻無(wú)法幫助他們時(shí)，他傷心得流下了眼淚。

后來(lái)，他請(qǐng)他的朋友，一只飛燕，幫他把寶石和金葉送到需要幫助的人手中。盡管快樂(lè)王子變得丑陋，滿(mǎn)身傷疤，但當(dāng)他看著人們幸福地生活時(shí)，他感到無(wú)比的安慰。

如今，玉樹(shù)人們面臨著**帶來(lái)的災(zāi)難，我們每個(gè)人都應(yīng)該像“快樂(lè)王子”一樣，獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助玉樹(shù)的人們重建美好家園。

讀快樂(lè)王子

快樂(lè)王子的童話是王爾德寫(xiě)的。里面有無(wú)數(shù)的好詞好句，內(nèi)容也很豐富。有感人的、幸福的、高興的。讓人看無(wú)數(shù)遍都不會(huì)厭煩。

快樂(lè)王子為幫助窮人，而把自己身上的鉆石、金片取下來(lái)，讓燕子叼去給窮人，本來(lái)一座美麗的雕像變的灰暗無(wú)光，而窮人得了鉆石和金片卻不知道是誰(shuí)送來(lái)的，窮人們很高興，快樂(lè)王子雖然沒(méi)了鉆石和金片，但他卻很高興，他這種幫助別別人而犧牲自己的高尚品德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

這個(gè)童話讓我明白了一個(gè)道理：幸福不是有錢(qián)，而是幫助別人。

快樂(lè)王子的觀后感系列

優(yōu)秀的電影，它的情節(jié)可以在我們內(nèi)心深處形成感情的共鳴，大家都被精彩的電影作品所深深折服。?而觀后感則是記錄看到的新鮮感和看到的感動(dòng)，寫(xiě)觀后感要主次分明，講究以小見(jiàn)大，我們?cè)撊绾稳?xiě)作品名的觀后感呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的“快樂(lè)王子的觀后感”，為了避免丟失網(wǎng)站地址建議您將本頁(yè)收藏起來(lái)！

快樂(lè)王子的觀后感(篇1)

在一座城市廣場(chǎng)中，央，聳立著一做古代的王子雕像，人們稱(chēng)他為快樂(lè)王子。

快樂(lè)王子在那里俯視著整個(gè)城市，這一年。冬天來(lái)了。燕子們也已經(jīng)成群結(jié)隊(duì)的飛到了溫暖的的地方去了。有一只掉對(duì)的燕子停在快樂(lè)王子的腳下，準(zhǔn)備休息一會(huì)。忽然，燕子覺(jué)得一滴一滴的水落到他身上，燕子抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)，水滴是從快樂(lè)王子的眼睛里流出來(lái)的。燕子問(wèn)快樂(lè)王子：“你還有煩惱嗎?”快樂(lè)王子回答道：“因?yàn)槲铱吹胶芏喔F人，在受苦，所以我才難過(guò)呀!”快樂(lè)王子請(qǐng)求燕子把他寶劍丙上的那枚名貴的紅寶石取下來(lái)，送給一位貧窮的女裁縫。燕子起初不答應(yīng)，然而經(jīng)不住王子一再懇求，只好用嘴巴啄下那顆紅寶石，給了女裁縫。第二天，快樂(lè)王子在讓燕子停一下，快樂(lè)王子說(shuō)道：“小燕子請(qǐng)你把我的右眼取下來(lái)，給一位學(xué)生他凍得連一個(gè)字都不能寫(xiě)?！毙⊙嘧拥筒贿^(guò)王子苦苦，只好用嘴巴啄下那顆寶石。第三天，王子又讓小燕子停一下，說(shuō)：“小燕子你把我的左眼取下來(lái)送給內(nèi)個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，她已經(jīng)餓了一天了?！毙⊙嘧娱_(kāi)始心疼起來(lái)說(shuō)：“王子如果我把你的左眼取下來(lái)你就成瞎子了。”可是小燕子經(jīng)不住王子一在懇求，就只好用嘴巴啄下那顆寶石。

秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了，王子身上的所有寶石都沒(méi)有了。王子被凍死了，小燕子也躺在王子的腳跟前凍死了。

快樂(lè)王子的觀后感(篇2)

在廣場(chǎng)中心處，有一尊雕塑，他是一個(gè)王子的雕塑。天非常冷，從雕塑的后邊飛來(lái)了一只小燕子，小燕子受傷了，只能留下來(lái)療傷。傷好了，雕塑王子看見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，雕塑王子看她很可憐，就讓小燕子把寶劍上面的寶石，取給了賣(mài)火柴的小女孩，賣(mài)火柴的小女孩非常感謝他。

第二天晚上，天非常冷，雕塑王子這次看見(jiàn)一個(gè)家庭里面有小男孩，很餓很餓，可是媽媽有沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)飯。雕塑王子看見(jiàn)后，又讓小燕子把自己那對(duì)藍(lán)藍(lán)的大眼睛寶石挖去，給那個(gè)媽媽。媽媽高興的說(shuō)：我會(huì)報(bào)答你們的。

雕塑王子失去了雙眼后，他把自己身上閃閃發(fā)光的金鱗片，一片一片的送給窮苦人。此時(shí)，他從一個(gè)雕塑王子變成了一堆廢鐵。

第三天早晨，有人看見(jiàn)了一堆廢鐵，并把他扔進(jìn)了垃圾桶，誰(shuí)也不會(huì)想到那是原來(lái)的雕塑王子。

想到以前的雕塑王子，他為了別人而犧牲了自己。他讓我們知道了，每個(gè)人都應(yīng)該擁有善良的心靈。

快樂(lè)王子的觀后感(篇3)

我看了一本童話故事書(shū)：《快樂(lè)王子》這本書(shū)令我百看不厭，看了一遍又一遍。

快樂(lè)王子的雕像立在市中心。身上有許多的純金片和寶石。人們每天都在贊美他：瞧！這個(gè)小伙子帥氣極了！冬天來(lái)了，一只燕子正要飛去南方，快樂(lè)王子讓燕子幫他做一些好事，把自己身上的寶石、金片送給窮人。自己卻變得像一些廢鐵，燕子在寒冷的冬天被凍死了?？鞓?lè)王子也因破舊而被拆除了。

看了這篇故事，我的心里不禁酸了起來(lái)，更讓我想到自己的敗類(lèi)事情：有一天，老師說(shuō)：明天上藝術(shù)課，請(qǐng)同學(xué)們帶紙來(lái)。這可是我最?lèi)?ài)的課呀，我一定要好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備！我自言自語(yǔ)道?；氐郊?，我買(mǎi)了紙，準(zhǔn)備明天的到來(lái)。似乎一轉(zhuǎn)眼，一天就過(guò)去了。我?guī)еL畫(huà)紙背著書(shū)包向?qū)W校出發(fā)了。老師走進(jìn)教室的時(shí)候叫我們拿出繪畫(huà)紙，我拿了出來(lái)。有位同學(xué)忘記帶了，叫我給她一張，可是，我卻說(shuō)：誰(shuí)叫你不帶的，自己想辦法，還浪費(fèi)我一張紙呢。在藝術(shù)課上，我畫(huà)著我的畫(huà)，那位同學(xué)因?yàn)闆](méi)有借到紙，在自己的位置上發(fā)呆，浪費(fèi)了40分鐘，還被老師罵?；叵肫鹉俏煌瑢W(xué)失望的眼神，我突然感覺(jué)自己自私極了。

雷鋒叔叔，是我們黨和人民中最杰出的一員，他把服務(wù)人民當(dāng)做人生最大的快樂(lè)！想到這，我更慚愧！

俗話說(shuō)：助人乃快樂(lè)之本，助人為樂(lè)的是也許不為人知，但是有一顆仁愛(ài)的心才是最寶貴的。今天才真正感悟到：我平常所謂的快樂(lè)與快樂(lè)王子的快樂(lè)有著本質(zhì)的區(qū)別。

快樂(lè)是在付出中得到的，你付出的越多，你得的快樂(lè)越多，讓我們每個(gè)人都快樂(lè)的生活！

快樂(lè)王子的觀后感(篇4)

有關(guān)《快樂(lè)的王子》讀后感作文

讀《快樂(lè)的王子》有感

在廣場(chǎng)中心處，有一尊雕塑，他是一個(gè)王子的雕塑。天非常冷，從雕塑的后邊飛來(lái)了一只小燕子，小燕子受傷了，只能留下來(lái)療傷。傷好了，雕塑王子看見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，雕塑王子看她很可憐，就讓小燕子把寶劍上面的寶石，取給了賣(mài)火柴的小女孩，賣(mài)火柴的小女孩非常感謝他。

第二天晚上，天非常冷，雕塑王子這次看見(jiàn)一個(gè)家庭里面有小男孩，很餓很餓，可是媽媽有沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)飯。雕塑王子看見(jiàn)后，又讓小燕子把自己那對(duì)藍(lán)藍(lán)的大眼睛寶石挖去，給那個(gè)媽媽。媽媽高興的說(shuō)：“我會(huì)報(bào)答你們的?！?/p>

雕塑王子失去了雙眼后，他把自己身上閃閃發(fā)光的金鱗片，一片一片的送給窮苦人。此時(shí)，他從一個(gè)雕塑王子變成了一堆廢鐵。

第三天早晨，有人看見(jiàn)了一堆廢鐵，并把他扔進(jìn)了垃圾桶，誰(shuí)也不會(huì)想到那是原來(lái)的雕塑王子。想到以前的雕塑王子，他為了別人而犧牲了自己。他讓我們知道了，每個(gè)人都應(yīng)該擁有善良的心靈。

《善良的稻草人》讀后感

今天我和兒子讀了葉圣陶寫(xiě)的童話《稻草人》，《稻草人》這則童話我小的時(shí)候聽(tīng)過(guò)，記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。

如今讀完全文，我的心中卻滿(mǎn)是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，那些可憐的人也一直在我心頭縈繞。

文章講了稻草人看到的幾個(gè)片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)啃個(gè)精光，稻草人想告訴主人但卻無(wú)能為力；二則是一名漁婦帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú)，孩子生病了，咳得厲害，但她卻沒(méi)有時(shí)間照顧他，稻草人真想自己去做柴火，給孩子煮茶喝；三則是另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒?，丈夫賭錢(qián)把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣(mài)掉。心里別提多難過(guò)了。來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人想阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生最大的罪孽！

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约?，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。

但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

讀了《哈克貝利·芬歷險(xiǎn)記》有感

夜晚，我坐在窗前，在繁星滿(mǎn)布的夜空下看了《哈克貝利˙芬歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，心靈上獲得了滋潤(rùn)，在瞬間成熟了許多，許多……

《哈克貝利˙芬歷險(xiǎn)記》的主要內(nèi)容是：白人男孩哈克為了擺脫文明的教化和酒鬼父親的糾纏棄家而走，遇上想擺脫被販賣(mài)的命運(yùn)而出逃的黑人奴隸吉姆，兩人結(jié)伴乘木排一路漂流，經(jīng)過(guò)了種種歷險(xiǎn)與奇遇，在這樣的千錘百煉中，悟出一些道理，并健康地成長(zhǎng)起來(lái)。

看了這本書(shū)后，我心潮澎湃，獲得了真正心靈上的自由。在哈克的內(nèi)心深處，一直與人們公認(rèn)的社會(huì)準(zhǔn)則和道德觀念進(jìn)行激烈的思維斗爭(zhēng)，他起初還對(duì)規(guī)定必須把吉姆送還給他的主人的法律是否合乎正義百思不得其解，在社會(huì)的準(zhǔn)則與自己良心的沖突中，激發(fā)了哈克這個(gè)陽(yáng)光少年蘊(yùn)含在心中的善良的天性和正義的力量，他不斷認(rèn)識(shí)著、堅(jiān)定著自己，善良的天性和良知戰(zhàn)勝了社會(huì)的偏見(jiàn)和冷血無(wú)情的法律，我由此看到陽(yáng)光少年多姿多彩的.內(nèi)心世界。

我反復(fù)地閱讀第15節(jié)大霧彌漫這段文字，因?yàn)楣四欠N難能可貴的行為深深地震撼著我的心靈！哈克寧死也要幫黑人奴隸吉姆爭(zhēng)取自由，他勇敢地拋開(kāi)了世俗偏見(jiàn)，堅(jiān)持著自己的原則，他迸發(fā)出驚人的勇氣，勇敢地站出來(lái)伸張正義！在他的心靈上，善良和正義永遠(yuǎn)都是占著至高無(wú)上的位置，他做的每一件事之前都會(huì)經(jīng)過(guò)深思熟慮，思考是否合乎于正義和善良。他時(shí)刻把正義和善良放在第一的行為值得我們學(xué)習(xí)，值得我們銘記在心！

哈克這種善良的天性和正義的力量是他與眾不同的一面，我們現(xiàn)代的孩子們都缺乏這種觀念?？吹叫∨笥驯煌媾?、嘲笑，同學(xué)們卻不敢去伸張正義；一些不良少年恃強(qiáng)凌弱，我們卻不敢?guī)椭@些弱勢(shì)群體，有的居然跟他同流合污。身邊這些例子無(wú)不體現(xiàn)出現(xiàn)代孩子們?nèi)狈@種觀念。

在這本書(shū)中，哈克讓我看到了他內(nèi)心的正義和善良，讓我知道了他是一個(gè)名副其實(shí)的善良小天使，讓我瞬間長(zhǎng)大了許多、許多……

關(guān)于善良的作文：善良的力度

下了車(chē)之后，心疼先生的太太就說(shuō)：“讓位是善行，但從起點(diǎn)一直站到終點(diǎn)，中途大可請(qǐng)她把位子還給你，換你坐一下?！?/p>

先生卻說(shuō)：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已。”太太聽(tīng)了相當(dāng)感動(dòng)，覺(jué)得世界都變得溫柔許多。

“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已。”多浩蕩大氣、慈悲善美的一句話。它能將善念傳導(dǎo)給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍，讓世界變得善美、圓滿(mǎn)?！?/p>

一個(gè)暑熱的午后，公車(chē)上已擠滿(mǎn)乘客，不久上來(lái)一位老先生，一位中年男子忙起身讓座；下一個(gè)車(chē)站，又有一位老婦人上車(chē)，很快地一位中年婦女也讓出座位。這人間天堂的風(fēng)景，讓燥熱的心頓時(shí)清涼起來(lái)，這就是善良力度的傳導(dǎo)。

“善良”，多么單純有力的一個(gè)詞匯，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但愿我們能常追問(wèn)它、善用它，因?yàn)槔献孀谠缇投谶^(guò)：“善為至寶，一生用之不盡”。

苦也一天，樂(lè)也一天，感念之心笑對(duì)。

讀了《快樂(lè)王子》有感

人生會(huì)有許多煩惱，許多無(wú)奈。怎樣的生活才算快樂(lè)呢？

假日里，我津津有味地啃完了英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡。王爾德所著的《快樂(lè)王子》。書(shū)中的王子和小燕子的無(wú)私，使我那小小的心靈受到觸動(dòng)與震憾。

快樂(lè)王子的塑像本立在市中心。身上綴滿(mǎn)了純金箔片。他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著的劍柄上閃閃發(fā)光。可為了幫助窮苦的百姓，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了。而快樂(lè)王子也因破爛不堪而被拆除。后來(lái)，有人問(wèn)快樂(lè)王子：“你幫了別人，卻毀了自己，值得嗎？”快樂(lè)王子毫不遺憾地說(shuō)：只要我的付出，能給別人快樂(lè)，我也就快樂(lè)了。當(dāng)然值得。

是啊，這是一句多么純樸的話呀！別人快樂(lè)，就是他的快樂(lè)。把自己的快樂(lè)建立在別人的快樂(lè)之上。英國(guó)的王子印證中國(guó)古人范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名言。而這不就是我們今天要提倡的人生道德嗎？

就在這種思想的倡導(dǎo)下，在我們的生活中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的像快樂(lè)王子那樣的、令人尊敬的人。

人民的楷模雷鋒，是我們黨和人民軍隊(duì)中杰出的一員，他把為人民服務(wù)當(dāng)作一生最大的快樂(lè)；

獲南丁格爾獎(jiǎng)?wù)碌陌滓绿焓谷~欣，在抗擊“非典”這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)私無(wú)畏，沖鋒在前，直至自己染上“非典”，以身殉職，卻還是無(wú)怨無(wú)悔；

在三尺講臺(tái)上，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁們，以燃盡自己，也要照亮別人，為培育出滿(mǎn)天下的桃李為幸福。

可是，我做不到。我怕吃苦，怕付出。在一次學(xué)校大掃除中，我只完成老師教給我的工作，卻不愿去幫助的同學(xué)，共同完成那又累又臟的任務(wù)。平時(shí)，在勞動(dòng)中還挑挑揀揀，缺乏吃苦精神。在學(xué)習(xí)上也同樣，就怕反復(fù)多練，任務(wù)觀點(diǎn)。不愿深入鉆研。今天才真正感悟到：我平常的所謂的“快樂(lè)”與快樂(lè)王子的“快樂(lè)”有著本質(zhì)的區(qū)別。

讀了《善良的動(dòng)物殘忍的人》有感

讀了《善良的動(dòng)物殘忍的人》這篇短文后，我心中不由感慨萬(wàn)分。動(dòng)物的善良，人的殘忍，充分說(shuō)明了現(xiàn)在一個(gè)問(wèn)題：狩獵。人們往往為了錢(qián)，從而打死一些珍貴的動(dòng)物，拿去賣(mài)錢(qián)。而這些動(dòng)物卻只能坐以待斃，在上類(lèi)的槍口下默默地懇求著，渴望著，得到自己僅有的一條命，這在一些珍貴動(dòng)物多的地方是常見(jiàn)的事。

我們想一想，由古至今，有多少動(dòng)物死非命。黃羊、雪雞、藏齡羊等等，對(duì)它們來(lái)說(shuō)這一生都不是安寧的。它們逃竄著，躲避著，獵人那飛速的子彈。在那槍口下求著，盼著，獵人能心軟給自己留條活命。甚至有一頭藏齡羊，懇求獵人別開(kāi)槍是為了肚中的孩子，可殘忍的獵人卻置之不理，為了錢(qián)，為了吃肉，他什么都做得出來(lái)。你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)動(dòng)物被殺前那種哀叫嗎？你聽(tīng)過(guò)動(dòng)物們夜晚的呻吟嗎？它們已受夠了，真的受夠了！

人類(lèi)啊，覺(jué)醒起來(lái)吧！放下手中的槍?zhuān)蓟谶^(guò)去犯下的千古恨吧，現(xiàn)在改還來(lái)得及，政府部門(mén)，你們也應(yīng)行動(dòng)起來(lái)，讓人們拿起手中的鐵鍬，磚頭，給動(dòng)物建造一個(gè)溫暖、和平，安全的家。做動(dòng)物的朋友們，讓他們結(jié)束在外漂泊不定，顛覆流離、東奔西走的生涯。并且要大力打擊不法分子，大力打擊那殘忍的獵人，讓他們改過(guò)自新。這樣做，生態(tài)將和平，人類(lèi)將和平，世界將和平。相信，不久以后，你會(huì)看到動(dòng)物那慌張的心已變得平靜，那對(duì)人類(lèi)惡狠的眼神將會(huì)變得溫和，可以看出，它正對(duì)你表示真誠(chéng)的感謝。這樣做，國(guó)家也將會(huì)更美好，做好了保護(hù)動(dòng)物的工作，做好了教育獵人的工作，國(guó)家的生態(tài)平衡，生物鏈會(huì)更井然有序，而心思也會(huì)轉(zhuǎn)到其它方面，讓其他方面做得更好。動(dòng)物不僅得到保護(hù)，而國(guó)家也更富強(qiáng)，不是一個(gè)兩全其美的辦法嗎。人類(lèi)，保護(hù)動(dòng)物吧，相信它們會(huì)對(duì)你的出表示感謝的。

人類(lèi)并不是地球的占有者，不能殘害生靈，要與動(dòng)物和諧共處，行動(dòng)要三思，行動(dòng)起來(lái)吧！

有一顆善良的心，總會(huì)得到回報(bào)的_讀了《窗下的樹(shù)皮小屋》有感

“滴答，滴答”雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，我忽然想到了手中捧的書(shū)中寫(xiě)的在雨點(diǎn)中的樹(shù)皮小屋，它能擋風(fēng)，也能擋雨………

回憶書(shū)中的內(nèi)容：一個(gè)叫吉鈴的蟋蟀在秋雨中，在樹(shù)葉下，為一個(gè)小女孩演奏，但小女孩聽(tīng)出了蟋蟀這時(shí)因下雨而感到很冷，在這時(shí)，螞蚱，螢火蟲(chóng)也飛來(lái)了，它們也覺(jué)得很冷，于是小女孩走出房間用樹(shù)皮為它們做了一個(gè)小屋，它能為吉鈴和它的伙伴們遮風(fēng)避雨，但是，這個(gè)善良的小姑娘，卻因?yàn)樵谧鲂∥輹r(shí)被雨點(diǎn)淋著，病了……它們得知這個(gè)消息后，立刻用樹(shù)葉給小女孩送去了水，并給小姑娘表演舞蹈，給小姑娘唱歌，小姑娘的病竟然好了！但這時(shí)，冬天來(lái)了，天下起了大雪，樹(shù)皮小屋再也沒(méi)有用了，因?yàn)椋」媚锊恢罉?shù)皮小屋只能擋風(fēng)，擋雨，但是它不能擋住寒氣呀！吉鈴演奏出自己生命的最后一首歌，死了，它的伙伴，也走了……春天，從樹(shù)皮小屋里，竟走出了一大群螞蚱﹑蟋蟀﹑螢火蟲(chóng)，他們是吉鈴﹑螞蚱﹑螢火蟲(chóng)的后代，他們都爬上了女孩的手心，他們竟然認(rèn)識(shí)這個(gè)善良的女孩！

是呀！女孩的善心，得到了回報(bào)：那一滴滴由吉鈴它們抬來(lái)的水，那一群一群的螞蚱，蟋蟀，螢火蟲(chóng)難道不是給女孩的回報(bào)嗎？

記得有一次，我在路上散步，一個(gè)老婆婆一不小心，把自己買(mǎi)的蘋(píng)果打翻了，一個(gè)紳士模樣的人經(jīng)過(guò)蘋(píng)果，看也不看就走了，另一個(gè)男士卻彎下腰來(lái)，幫助老奶奶揀起了蘋(píng)果，老奶奶將一個(gè)蘋(píng)果遞給他，他擺了擺手，老奶奶只好感激地說(shuō)了聲謝謝。這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，難道不是對(duì)善良的人的回報(bào)？

善良的心，就如寒冬夜晚的一個(gè)火把，既給別人帶去了光明和溫暖，也會(huì)將溫暖和光明帶到你那邊去；善良的心，就如夏天室內(nèi)的一只空調(diào)，既將涼爽帶給屋內(nèi)另外的人，又將涼爽帶給你自己；善良的心，就如和別人分享的蜜糖，既甜到了自己，也甜到了別人；善良的心，就如……

在海南三亞旅游的一個(gè)晚上，我們?cè)谝粋€(gè)寂靜的小徑中迷路了，在這種地方迷路我們非常焦急，我都急的渾身冒汗，這時(shí)遇見(jiàn)一個(gè)餐廳服務(wù)員，我們向她問(wèn)路，她熱情地告訴我們方向，還走出來(lái)為我們指路。她不求回報(bào)，但她有一顆善心，這使她向大家伸出援助之手。

擁有一顆善良的心吧！不是因?yàn)闉榱说玫交貓?bào)，而是為了讓世界的明天變得更美好！擁有一顆善良的心，等于擁有了無(wú)盡的財(cái)富，擁有了別人無(wú)法得到的東西。有一顆善良的心，總能得到別人的回報(bào)的，再次回憶書(shū)的內(nèi)容，我不禁深深體會(huì)到這個(gè)道理。善良的心，用良心去給與或幫助別人，人人如此，世界將真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光，鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。

來(lái)吧！行動(dòng)起來(lái)吧！丟掉冷酷自私的心，創(chuàng)建一顆善良的愛(ài)心吧！學(xué)學(xué)小女孩，用善心，幫助他人，并將愛(ài)心，善心傳給每一個(gè)人，讓世界的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)善良。

讀了《笨狼的故事》有感

讀了《笨狼的故事》這本書(shū)，我感到無(wú)比快樂(lè)?！侗坷堑墓适隆肥鞘幩靥m寫(xiě)的，語(yǔ)言很幽默，內(nèi)容很有趣，非常適合小朋友們看。這本書(shū)，可以讓小朋友們學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，感受到很大的樂(lè)趣，就連平常不愛(ài)看故事書(shū)的我也迷上了它。

《笨狼的故事》里寫(xiě)的是一只叫作“笨狼”的小狼和他的動(dòng)物朋友們發(fā)生的許多有趣的事。笨狼和聰明兔、警犬阿黃、花背鴨、胖棕熊是非常要好的朋友，他們互相幫助，互相依賴(lài)，生活得非常美好。到現(xiàn)在我還牢牢地記著笨狼那傻乎乎的笑臉，記著他那笨笨的行為。還有他最喜歡唱的：“我是一只來(lái)自北方的狼，我是一只來(lái)自北方的狼……”他因?yàn)閹突ū厨喛矗╧an）蛋，而被小鴨子們叫成是“爸爸”；為了想讓操場(chǎng)上永遠(yuǎn)沒(méi)有落葉，而把樹(shù)上的葉子搖得干干凈凈；為了自己的房子不被偷走，而在門(mén)上掛了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“笨狼寓”三個(gè)清清楚楚的大字……這些我都深深地記在心里。

讀了這本書(shū)后，我懂得了一個(gè)道理：讓朋友們快樂(lè)，才是自己真正的快樂(lè)。有了這本書(shū)，我的生活就添加了許多快樂(lè)。讓我這個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小女孩領(lǐng)略到了故事書(shū)的樂(lè)趣，喜歡上了故事書(shū)。

快樂(lè)王子的觀后感(篇5)

今天，我津津有味地讀完了《王爾德童話集》，其中最令我感動(dòng)的是《快樂(lè)王子》這個(gè)故事。書(shū)中的王子和小燕子的無(wú)私，使我的心靈受到觸動(dòng)與震憾。故事中主要講了：無(wú)愁宮里有一個(gè)王子，他每天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，天天都很快樂(lè)，所以大家送他一個(gè)外號(hào)“快樂(lè)王子”。

快樂(lè)王子死后，被塑成雕像立在市中心。他身上綴滿(mǎn)了純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著的劍柄上閃閃發(fā)光，真一個(gè)金鑲玉嵌、通體華貴的幸運(yùn)兒??！但是，在晴朗秋天的夜里，他落下了淚水，因?yàn)樗吹搅耸芸嗍茈y的人民，看到了人世間的不公和剝削，看到了丑陋和凄涼……他企圖用自己的力量，來(lái)拯救人民。在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。他先是把劍上的紅寶石，送給了一位為女王最寵愛(ài)的宮女趕繡舞會(huì)禮服的貧苦母親，她的孩子正在發(fā)燒。然后，他又托小燕子把自己的一只眼睛藍(lán)寶石，送給了一個(gè)饑寒交迫的劇作家。又把另一只眼睛送給了賣(mài)火柴的小女孩。最后，他把自己全身披掛的純金箔片，也一片片地分送給了全城的窮苦百姓……最后，小燕子也凍死了，而快樂(lè)王子也因破爛不堪而被拆除。在市民們將小王子的雕像放進(jìn)火里融化時(shí)，小王子的心怎么也融不掉，人們便把小王子的心和那只死了的小燕子都扔進(jìn)了垃圾箱。雖然小王子的外表是一座雕像，心也是用鉛造的，但他內(nèi)心深處卻有一顆純真，善良的真心?？鞓?lè)王子寧愿拋棄自己身上的一切，也要讓人們幸?？鞓?lè)；燕子寧愿不去過(guò)冬，也要完成王子的托付。這樣的王子、這樣的燕子難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

我想如果我們每個(gè)人都能像王子、小燕子一樣熱心地幫助別人，我們的生活一定會(huì)過(guò)得越來(lái)越精彩，而在幫助別人的同時(shí)我們也能得到更多快樂(lè)。

這篇文章還讓我明白了“愛(ài)是奉獻(xiàn)”，在我們生活的周?chē)?，不是有很多這種默默奉獻(xiàn)的人嗎?老師們?yōu)榱藢W(xué)生，嘔心瀝血，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁之才，他們不也是“快樂(lè)王子”嗎?我們的父母，每天照顧我們，只為付出，不為回報(bào)，他們不也是“快樂(lè)王子”嗎?還有志愿者，他們出錢(qián)出力，為社會(huì)默默奉獻(xiàn)自己的力量！他們不也是“快樂(lè)王子”嗎?正是因?yàn)橛辛诉@么多的“快樂(lè)王子”默默奉獻(xiàn)，我們的祖國(guó)才會(huì)這樣美麗！

先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。我們從小就應(yīng)該胸懷大志，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，這樣，我們偉大的祖國(guó)才會(huì)更加富強(qiáng)、美麗！

快樂(lè)王子的觀后感(篇6)

親愛(ài)的快樂(lè)王子：

你好！

你樂(lè)于助人的品質(zhì)在我心中留下了深刻的印象，當(dāng)你看到自己生活的這個(gè)城市里的丑惡時(shí)流下的眼淚，而眼淚卻不偏不倚地著落在一只落隊(duì)的小燕子身上。你告訴了小燕子，你在這里所看到的一切丑惡事情，拜托它啄下那顆鑲嵌在你寶劍上的紅寶石，把寶石送給一個(gè)為了給兒子看病而趕制好一件舞服，疲憊入睡的女裁縫；你讓小燕子啄下你的一只眼睛一顆藍(lán)寶石給一個(gè)因?yàn)闆](méi)錢(qián)凍得發(fā)抖的才華橫溢的青年，使他重拾了希望；你讓小燕子把另一個(gè)藍(lán)寶石送給了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，讓她避免了父親的打罵；你又將身上所有的金制箔片一片片的分給窮人直到你身上除了石頭再也沒(méi)有其他東西了。可見(jiàn)你的樂(lè)于助人。

后來(lái)，小燕子因?yàn)槎镜牡絹?lái)而倒在了你的腳下，而你也因?yàn)闆](méi)有了以往的美麗被燒化了，可你那顆鉛鑄造成的心卻怎么也燒不化。你知道嗎？讀完你的故事，我對(duì)你充滿(mǎn)了敬畏，不僅因?yàn)槟愕臉?lè)于胎助人，也有你的大愛(ài)，深深的感動(dòng)著我。從中我體會(huì)出人性的至美與至愛(ài)。

你在上帝那兒生活的還好嗎？祝你天天開(kāi)心，做回你的快樂(lè)王子！

快樂(lè)王子的觀后感(篇7)

今天，我看了《快樂(lè)王子》這個(gè)故事，讓我受意匪淺。相信大家都聽(tīng)過(guò)吧，這個(gè)故事很感人。《快樂(lè)王子》這個(gè)故事，之前我就看過(guò)，我很喜歡。現(xiàn)在我再次拿起這本書(shū)，細(xì)細(xì)品味著這本書(shū)的內(nèi)容。

《快樂(lè)王子》講的是城市里有一個(gè)快樂(lè)王子的雕像，一天一只小鳥(niǎo)飛到了他的身上，開(kāi)始幫他做好事。一天他看到一個(gè)小孩，想吃橙子，他媽媽沒(méi)錢(qián)，只能和喝水，快樂(lè)王子把劍上的紅寶石送給了他。一次他看到了一個(gè)人在寫(xiě)劇本，他很冷也很額，給了他自己的一只眼睛那給人買(mǎi)了許多事物，那人可高興了一天他看到一個(gè)買(mǎi)火柴的小女孩，買(mǎi)不出火柴爸會(huì)打他于是他把另一只眼睛也給了她。

他看到乞丐都很可憐，于是把金片給了他們我們要伸出一只援助的雙手。他全身貼著金片，寶劍柄上鑲著一個(gè)大紅寶石，兩只眼睛是藍(lán)寶石做的，他站得很高可以看見(jiàn)整個(gè)城市。快樂(lè)王子看見(jiàn)幾個(gè)很窮的人，他就托小燕子把他身上所以值錢(qián)的東西全部都送給了那些窮人們，而自己卻一無(wú)所有了。后來(lái)因?yàn)檠嘧訛閹椭鞓?lè)王子而被凍死了，快樂(lè)王子的心也碎了。市長(zhǎng)把快樂(lè)王子灰白色的雕塑熔化了，而那破碎的心卻熔化不掉，便把它和死去的燕子扔到了垃圾堆里。燕子從王子劍柄上啄下了那塊紅寶石，小心地擒在嘴里，朝那婦人的小房子飛去。燕子把紅寶石小心地放在哪婦人頂釘旁邊。這段話寫(xiě)出快樂(lè)王子很為他人著想。我還覺(jué)的快樂(lè)王子是個(gè)好王子。

這故事讓懂的了快樂(lè)就是幫助別人，要是你不快樂(lè)就去幫助別人吧！……

我們要學(xué)習(xí)快樂(lè)王子不惜自己失去一切，也要盡全力幫助他人，這是極為珍貴的。

【篇二】快樂(lè)王子的.讀后感

這個(gè)暑假，我看了一本書(shū)，名字叫做《王爾德童話》，這本書(shū)里有很多故事，其中我最喜歡《快樂(lè)王子》這篇故事，因?yàn)檫@篇故事很令我感動(dòng)，說(shuō)了快樂(lè)王子的雕像和小燕子一起幫助一些貧苦的百姓，而犧牲自己的故事。

這則故事主要講了：燕子和他的伙伴都要飛往埃及過(guò)冬，伙伴們都走了，只有他留下來(lái)，跟快樂(lè)王子交上了好朋友，快樂(lè)王子叫小燕子把自己身上的紅寶石給窮裁縫；讓小燕子把自己身上稀有的藍(lán)寶石給了什么東西都沒(méi)得吃的農(nóng)民；小燕子要去埃及過(guò)冬，但是快樂(lè)王子求他，讓他留一個(gè)晚上，讓他幫自己貢獻(xiàn)身上值錢(qián)的東西給那些貧窮的人。就這樣，一個(gè)晚上又一個(gè)晚上，快樂(lè)王子的雕像身上本來(lái)滿(mǎn)是黃金，現(xiàn)在變得滿(mǎn)是塵土，小燕子也被凍死了，他們被上帝被放在了伊甸園。

讀了《快樂(lè)王子》這篇文章，我覺(jué)得快樂(lè)王子是可悲的，他幫助了別人，自己卻死了。沒(méi)有人知道這些事，盡管窮人們是快樂(lè)的，快樂(lè)王子也是快樂(lè)的。小燕子也是可悲的，如果他不在快樂(lè)王子的腳下睡覺(jué)，如果他不答應(yīng)做快樂(lè)王子的信差，如果他不管王子而獨(dú)自到埃及去，那么他就不會(huì)死了。當(dāng)然，這些設(shè)想都是不對(duì)的，但是我就是這樣想的，小燕子不該做快樂(lè)王子的陪葬，他應(yīng)該到溫暖的埃及去。我可能有些自私。

讀了這篇故事，我感覺(jué)到了愛(ài)是無(wú)比的珍貴，只要有了愛(ài)，世界才會(huì)變的更美好，如果這個(gè)世界沒(méi)有愛(ài)，那就會(huì)被一片黑暗籠罩?？鞓?lè)王子和小燕子為了百姓而犧牲了自己的生命，所以我們也要學(xué)會(huì)愛(ài)，懂得去幫助別人。王爾德的童話都具有人生道理，如果你看過(guò)他別的童話，如《西班牙公主的生日》，自私的公主給我留下了深刻的印象，就有著深刻的道理。如果你沒(méi)有看過(guò)，我也不用再說(shuō)什么了?？鞓?lè)王子是說(shuō)幫助別人，快樂(lè)自己，對(duì)我也有一點(diǎn)兒幫助。

快樂(lè)王子的觀后感(篇8)

“從前，我有一顆人心的時(shí)候，”王子慢慢地答道，“我不知眼淚是什么東西。如果歡娛可以算作快樂(lè)，我就的確是快樂(lè)的，我這樣地沿著，我也這樣的死去。我死了，他們就把我放在這兒，而且立得這么高，讓我看得見(jiàn)我這個(gè)城市的一切丑惡和窮苦，我的心雖然是鉛做的，我也忍不住哭了?！?/p>

鉛心會(huì)流淚，這是真的嗎？很多人可能不會(huì)相信，但是，它的的確確地發(fā)生在快樂(lè)王子身上了。人生宛如曇花一現(xiàn)，赤裸裸地來(lái)，赤裸裸地走?？墒窃诙潭檀嬗谑郎系膸资昃蛻?yīng)該這么混混噩噩碌碌無(wú)為地荒廢掉嗎？那么人究竟應(yīng)該怎樣生活才能對(duì)得起這轉(zhuǎn)瞬即逝的幾十載人生？在我看，默默無(wú)味是一生，轟轟烈烈也是一生，如何選擇關(guān)鍵看你對(duì)人生是怎么詮釋?zhuān)约澳愕娜松繕?biāo)的渴望與追求是什么。有人把人生比作負(fù)重賽跑，從生下來(lái)，就不斷往自己身上加布袋，然后在不堪重負(fù)中終其一生。

在這些人的一生中，確實(shí)有太多的布袋：名利布袋、寵辱布袋、自私布袋、兒孫布袋等等，大多數(shù)人就背著這些沉重的布袋，累死累活，直至生命的終結(jié)。當(dāng)然，世上也有少數(shù)聰明人能洞明世事的，他們悟透人生，放下布袋，從而使生命進(jìn)入自然，活得快快樂(lè)樂(lè)自由自在。

快樂(lè)王子就是其中之一。他放下了自私的布袋，將自己的全部無(wú)私地奉獻(xiàn)給了窮人，從不知世間疾苦到對(duì)窮人的遭罪而流淚?？v觀古今，中國(guó)歷史上也出現(xiàn)過(guò)很多“快樂(lè)王子”：鄭板橋放下了名利的布袋，他說(shuō)，“名利竟如何，歲月戳托，幾番風(fēng)雨愁不盡，總是南柯”；范仲淹放下了寵辱布袋，他在謫居鄧州時(shí)，與至岳洲的滕子京同屬“遷客”，但他處變不驚，保持著“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)，從而達(dá)到了“心曠神怡，寵辱皆志”的人生境界，為后人留下了《岳陽(yáng)樓記》這樣膾炙人口的千古名篇；中國(guó)古代樸素的唯物注主義哲學(xué)家王陽(yáng)明：“人者天地萬(wàn)物心也；心者，天地萬(wàn)物之主也。人主心，心造鏡”。

哲人彌爾頓曾說(shuō)：“世界上最偉大者莫如人，人體最偉大者莫如心。身心斗室，你可以心驁兒極，神游天宇；炎熱的夏天，你客人儀心靜自然涼，享受清涼而閑適如羽；寒冷的冬夜，你心中可以有百花如錦的春天。”放下布袋的人，擁有一顆博愛(ài)的心，他們不為世俗困擾，像快樂(lè)王子一樣，以一顆博愛(ài)之心去包容別人，幫助別人。對(duì)恩怨的詮釋?zhuān)撾x了丑辱境，遠(yuǎn)離了名利揚(yáng)，在奉獻(xiàn)中快樂(lè)，在快樂(lè)中體會(huì)人生的真諦。春秋時(shí)期著名的軍事家、政治家管仲說(shuō)：“彼心之情，利安以寧。

勿煩勿亂，和乃自成?！币簿褪钦f(shuō)，人不要煩亂，保持一種“中和”狀態(tài)，讓自己在自然得到養(yǎng)護(hù)。也只有這些放下布袋的人才能夠達(dá)到“蟬蛻于濁穢，以浮游于塵埃之外”的理想境界。我們應(yīng)該放下“自私布袋”，像快樂(lè)王子一樣，沉淀出生活中的雜亂和浮躁，過(guò)濾去人性中的淺陋和粗俗。鮮花掌聲可以滿(mǎn)足一時(shí)之虛榮，燈紅酒綠可以烘托一時(shí)之紛繁。

但天下沒(méi)有不散之宴席，熱鬧的背后常常是無(wú)奈和冷清。“結(jié)廬在人間，而無(wú)車(chē)馬喧，”只有放下布袋，寧?kù)o的生活才能點(diǎn)燃靈感。齊白石“閉門(mén)十載”破壁騰飛費(fèi)孝通“關(guān)門(mén)盤(pán)點(diǎn)，”學(xué)富五車(chē)；巴金“閉門(mén)謝答”終成大器……傳說(shuō)佛租臨終之際，留給弟子的遺言便是“自以為燈，自以為靠”。如果命運(yùn)無(wú)情地關(guān)上了所有的門(mén)窗，那么就自己畫(huà)一盞心燈。如果正經(jīng)歷著濃重的黑暗，那么就點(diǎn)燃那盞心燈，用自己的信念和智慧之光，驅(qū)散心靈的黑暗，人性的丑惡，照亮自己腳下的路，卸下自己身上的布袋。

人生如霧如夢(mèng)，依依夢(mèng)里無(wú)處尋。愿天下所有人都能放下布袋，為自己畫(huà)一盞心燈，永保精神世界的光明。

《小王子》讀后感作文范文800字精選7篇

當(dāng)今社會(huì)大家都離不開(kāi)寫(xiě)作，作文培育學(xué)生的語(yǔ)文修養(yǎng)有很重要的作用，我們?cè)趧?dòng)筆之前要列一個(gè)大綱，知道這篇作文大致要寫(xiě)幾段。那么，要如何寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的作文呢？你不妨看看《小王子》讀后感作文范文800字精選7篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

《小王子》讀后感作文范文 篇1

寒假中，看到兒子在讀《小王子》，我也跟著重讀一遍，盡管曾經(jīng)讀過(guò)，盡管只用了一個(gè)半小時(shí)就讀完了，但這本書(shū)帶給我關(guān)于教育、人性和人生的思考，是值得用很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)品讀和回味的。

這本書(shū)與作者圣·?？颂K佩里的人生一樣神奇而偉大。書(shū)中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的在七個(gè)不同星球的各種歷險(xiǎn)。作者以孩子的眼光出成人的虛榮、貪婪、浮躁、庸俗，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨(dú)寂寞和沒(méi)有根基的命運(yùn)。這個(gè)故事貌似簡(jiǎn)單，但隱藏著豐富的內(nèi)涵，飽含著深刻的哲理，顯然這不僅僅是一本普通的暢銷(xiāo)童話書(shū)，也就不難理解為何一個(gè)童話能夠成為世界上閱讀量?jī)H次于圣經(jīng)的一本書(shū)。

兒子看完這本書(shū)馬上找到了與小王子的共鳴，他看到的也許只是表象，但他的理解同樣引起我的深思：“小王子說(shuō)得很對(duì)，有時(shí)候我畫(huà)的畫(huà)爸爸媽媽都看不懂，得解釋半天。大人就是很奇怪，總是不能理解我們。”

孩子說(shuō)得不對(duì)嗎？很多時(shí)候我們就是看不到“帽子里的蟒蛇吞大象”“箱子里的綿羊”，反而總是以成人的眼光來(lái)看待孩子、要求孩子，可是我們?yōu)槭裁床荒芾斫馑麄?？又?wèn)過(guò)他們真正需要的東西嗎？真的需要反思我們對(duì)孩子的“教育”，我們往往總是自以為是地領(lǐng)孩子走“正路”：你這是畫(huà)得什么亂七八糟，瞧你把玩具弄了一地，趕快背詩(shī)去，趕緊練琴去，抓緊學(xué)棋去……真的如小王子里說(shuō)的，“大人建議……應(yīng)該專(zhuān)心學(xué)習(xí)地理、歷史、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文……”，孩子可能“在六歲那年……放棄了成為大畫(huà)家的志向”。我們需要好好想想應(yīng)該怎樣站在孩子的角度，平等地與他們交流，理解他們的天性，尊重他們的選擇，欣賞他們的創(chuàng)造力和想象力，也許這會(huì)讓他找到真正屬于自己的路。

小王子帶給我的感動(dòng)和震撼還在于作者關(guān)于人生和人性的思考?？纯葱⊥踝佑龅降某扇税桑簢?guó)王、虛榮的人、愛(ài)喝酒的人、做生意的人、掌燈的人、紙上談兵的地理學(xué)家，這些不都是我們成人世界里司空見(jiàn)慣的角色嗎？或利欲熏心，或愛(ài)慕虛榮，或貪杯頹廢，或財(cái)迷心竅，或頑固不化，或不切實(shí)際，作者對(duì)各種荒謬現(xiàn)象的揭露和批判值得深思。我們?cè)?jīng)的童真、簡(jiǎn)單和純潔哪里去了？我們一天到晚忙忙碌碌到底在追求什么？“人類(lèi)再也沒(méi)有時(shí)間去了解什么東西了，他們無(wú)論需要什么都到商店里買(mǎi)現(xiàn)成的”“人總是對(duì)自己所處的地方不滿(mǎn)意”“他們坐在特快列車(chē)?yán)?，卻不知道要追尋什么。

《小王子》讀后感作文范文 篇2

這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著花。

剛開(kāi)始讀《小王子》時(shí)，一下子就被那清新文筆和單純世界所吸引。在深讀之后，卻為小王子那懾人心魂的憂(yōu)傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛(ài)所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。世上的人總是空虛、盲目、愚妄和死板教條，但小王子不是。他身上所攜帶的愛(ài)與責(zé)任，是廣闊無(wú)垠的撒哈拉沙漠上的一灣清泉，滋潤(rùn)了即將渴死的迷途者，冷卻了旅途急躁不安的怒火，帶給世人最舒適的心靈之水。

有人這是一個(gè)屬于成人的童話，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話，孩子們是無(wú)法體會(huì)小王子徹骨的憂(yōu)傷和沉重的愛(ài)，他們也不應(yīng)該過(guò)早地體會(huì)這些，他們應(yīng)該在陽(yáng)光明媚的世界里享受著快樂(lè)的時(shí)光。這與其說(shuō)是一個(gè)童話，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿(mǎn)地生活。而憂(yōu)傷的小王子卻在發(fā)現(xiàn)愛(ài)的真諦后死在沙漠里。但我覺(jué)得正是這樣的與眾不同，造就了小王子，那樣一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小王子。

小說(shuō)的情節(jié)很簡(jiǎn)單，主要是從我的角度講述小王子的游歷過(guò)程。因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒?，小王子離開(kāi)了一直平靜地生活著的B-612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得很不可理喻的大人，例如狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人于是他不斷的感慨，大人的世界確實(shí)奇怪。在這里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無(wú)所適從的處境。最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對(duì)愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著責(zé)任，意味著慈悲，有了愛(ài)，生活里的一切才有了意義。

我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)都會(huì)失去，可是當(dāng)我們同一些事物建立某種關(guān)系后，得到與失去都已變得不再重要。重要的是，以一種平和的心態(tài)去對(duì)待，無(wú)論結(jié)局是喜是悲，至少我們還擁有麥子的顏色。

最后，小王子走了，就像賣(mài)火柴的小女孩飛向與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)去了。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花，還有我們?cè)谕絼诘乜奁６覀兙拖罂释获Z順的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因?yàn)樾⊥踝?，我相信沙漠里確實(shí)藏著水井，因?yàn)樾⊥踝铀?tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。

《小王子》讀后感作文范文 篇3

讀了小王子之后，讓我明白了很多道理，知道了愛(ài)與付出的重要性。

小王子所在的星球突然綻放了一朵美麗的玫瑰花，那里所有的人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么美麗的花，都非常愛(ài)護(hù)它。小王子更是細(xì)心呵護(hù)。他認(rèn)為那枝花是獨(dú)一無(wú)二的，但一次偶然的機(jī)會(huì)，他去了地球，在地球上他發(fā)現(xiàn)有很多那樣美麗的花，發(fā)現(xiàn)這個(gè)事實(shí)的他心情非常沮喪，但他沒(méi)有舍棄對(duì)花的喜愛(ài)，因?yàn)樵谒乔蛏系幕ū凰冻隽藧?ài)，所以那朵玫瑰對(duì)他那么重要。

小王子用愛(ài)澆灌玫瑰，使玫瑰變得對(duì)他愈加重要，這是對(duì)一種事物用心呵護(hù)，傾注心血與愛(ài)之后帶來(lái)的美。在愛(ài)與付出過(guò)后，我們一定會(huì)收獲美麗的花朵，愛(ài)與付出，并不是一味的付出，我們也要有所取舍，我們生活中從不缺乏默默付出的人，他們雖然平凡，但是所做的事卻一點(diǎn)都不平凡，在平凡中透露著偉大，正如眾所周知的雷鋒。他把為人民服務(wù)這句話的含義發(fā)揮的淋漓盡致。還有一群鄉(xiāng)村教師，他們堅(jiān)守崗位，在惡劣的條件下無(wú)私澆灌，培育著祖國(guó)的花朵，還有最美司機(jī)吳斌，他付出了自己的生命，保全全車(chē)人的安全。他的復(fù)出令人震撼。中國(guó)從不缺乏這樣的人這些人往往就在我們身邊。愛(ài)與付出從來(lái)不是為了博名利，而是一種高尚的道德情操。我們?cè)谏钪幸惨粩鄧L試和體驗(yàn)，努力做好每件事，去體會(huì)我們?cè)诟冻雠髱?lái)的別用的美。

《小王子》讀后感作文范文 篇4

《小王子》讀后感600字：

我的目光在書(shū)架上掃射的，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)；我小心翼翼得將它抽了出去，拂去書(shū)面上的灰塵，然后翻開(kāi)了書(shū)，一個(gè)新世界在我眼前浮現(xiàn)……

文章不會(huì)很長(zhǎng)，但也需要慢慢咀嚼看似簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，靜靜感受他它那細(xì)膩的筆調(diào)與鮮活的人物。

《小王子》以第一人稱(chēng)的形式，講述了來(lái)自外星球的小王子在與他星球上唯一的一朵玫瑰花吵架后，游歷了其他星球，見(jiàn)到了各種各樣的人；最后來(lái)到了地球的沙漠中，與因飛機(jī)故障而墜機(jī)的“我”相遇。一起回憶了許多事，最后在毒蛇的幫助下，小王子重新回到了自己的星球；“我”也修好了飛機(jī)回到了自己的祖國(guó)。

在書(shū)中，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言卻犀利的批判了虛偽，麻木的成人世界。如文中提到的，小王子在游歷星球時(shí)，碰到了自以為是的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，借酒消愁的酒鬼，唯利是圖的商人，麻木的點(diǎn)燈人以及地理學(xué)家。我們的身邊何曾沒(méi)有這樣的人？這些人隨處可見(jiàn)。反映了人們的追名逐利，表面上自己活出了精彩，實(shí)際上內(nèi)心無(wú)比空虛寂寞。他們渴望有人幫助自己，渴望別人夸獎(jiǎng)自己。在意外表，不在意精神世界。

在《小王子》中我喜歡的一個(gè)角色是狐貍，在人們的刻板印象中，狐貍是狡猾，貪婪的，而作者卻不同。初到地球，小王子就認(rèn)識(shí)了狐貍，它與小王子成為了朋友，并帶他去了玫瑰花花園，觀賞了玫瑰花。我還記得狐貍的那句話：真正本質(zhì)的東西用眼睛是看不到的，要用心靈去找。的確，生命的意義和實(shí)質(zhì)要用心才能體會(huì)到，最重要的無(wú)疑是保持一顆透亮，純潔的心。我們也要用積極的眼光去看待事物，讓我印象深刻的是“我”和小王子在沙漠中尋找水資源時(shí)的情景，兩人堅(jiān)持不懈的走了幾個(gè)小時(shí)后，終于發(fā)現(xiàn)了有水的水井。兩人喝著水，文章是這樣描述“我”和小王子心情的：“這水確實(shí)不是普通飲料。它來(lái)自長(zhǎng)途跋涉，它來(lái)自轆轱的歌聲和我雙臂的力量。”運(yùn)用了比喻的修辭手法，把轆轱的聲音比作歌聲，可見(jiàn)兩人的的興奮。這句話告訴我們，只有依靠自己千辛萬(wàn)苦得來(lái)的東西，才顯得特別珍貴。我們想要回報(bào)，就只有付出。

在我看來(lái)《小王子》不僅是童話，更包含了人生的哲學(xué)，如果我們長(zhǎng)大了，卻變得世故，失去了童年的純真與夢(mèng)想，就像文中的“我”一樣，原先夢(mèng)想當(dāng)畫(huà)家，卻被大人們批評(píng)，放棄了夢(mèng)想。我認(rèn)為這是不值得的。

《小王子》讀后感作文范文 篇5

初夏的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我仰望星空尋找小王子的星球，似乎看見(jiàn)小王子在微笑。

在小王子的星球上，有一朵玫瑰花，她愛(ài)打扮、不謙虛，但很美麗。小王子很愛(ài)她，每天都小心地呵護(hù)她，為她遮風(fēng)擋雨，滿(mǎn)足她的一切要求?？捎幸惶?，小王子要離開(kāi)他的星球了。出發(fā)的那天早上，他把星球收拾得井井有條，悉心疏通了火山，把最后幾根猴面包樹(shù)苗全拔了，所有這些家務(wù)活使他感到特別溫馨。最后他為花澆水，罩罩子，感覺(jué)自己要哭出來(lái)了故事最后，小王子為了能夠得到心愛(ài)玫瑰花的原諒，不惜生命的代價(jià)，一心要回到自己的星球。但他告訴我們：我不是真的死，夜晚，當(dāng)你仰望天空的時(shí)候，我就住在其中的一顆星星上，而且我在那一顆星星上笑著

仰望天空，我想：B612星球上的那朵玫瑰花還好嗎？沒(méi)有小王子的日子，她感冒了嗎？還是幸福地生活著呢？我陷入了沉思。我感覺(jué)，我就是那朵玫瑰花，每天都在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)。冷了，給我加衣；餓了，給我食物；熱了，給我扇扇；雨天，為我打傘如果有一天，我離開(kāi)了父母，出去獨(dú)立學(xué)習(xí)生活，我該怎么辦呢？到了那一天，我會(huì)像玫瑰花離開(kāi)小王子那樣裝堅(jiān)強(qiáng)嗎？還是會(huì)不知所措地害怕呢？我的父母也會(huì)像小王子那樣一邊默默地為我整理行李，一邊暗自傷心落淚吧？Oh，No我不想像玫瑰花那樣柔弱，經(jīng)不起風(fēng)雨；也不想讓父母為我擔(dān)憂(yōu)。我要自己的事情自己做，不要都依靠父母，我應(yīng)該從現(xiàn)在起慢慢學(xué)會(huì)自立，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)、更自信一點(diǎn)，讓父母少費(fèi)一些心思，多一點(diǎn)休息。

再次仰望星空，我發(fā)現(xiàn)小王子在對(duì)我微笑！他一定很贊同我的想法。多希望小王子再次出現(xiàn)在地球，那時(shí)我會(huì)對(duì)他說(shuō)：請(qǐng)您放心，玫瑰花還好好地活著，她現(xiàn)在已不怕風(fēng)雨，不怕毛毛蟲(chóng)，不怕老虎因?yàn)樗呀?jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立生活了！

《小王子》讀后感作文范文 篇6

玫瑰在《小王子》中驕傲、虛榮、美麗，她的出現(xiàn)溫暖了小王子那顆孤獨(dú)的心。讓小王子寂寞無(wú)聊的星球充滿(mǎn)了愛(ài)與辛福的希望。而這朵誕生在小王子星球上的玫瑰花又是多么的幸運(yùn)的幸福。

她擁有小王子細(xì)心的呵護(hù)，全力的維護(hù)與愛(ài)。可她卻沒(méi)有珍惜和維護(hù)，用自己的自私、虛榮、驕傲推遠(yuǎn)了全身心為自己著想的小王子。從開(kāi)始對(duì)小王子的隱瞞到后來(lái)對(duì)小王子的挑剔，不滿(mǎn)，導(dǎo)致后來(lái)小王子因?yàn)樗x開(kāi)自己的星球，離開(kāi)這朵玫瑰。玫瑰心中舍不得，可因?yàn)樘摌s，驕傲并沒(méi)有挽留小王子。她沒(méi)有想過(guò)，自己是小王子心中獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，可在玫瑰園里，她就會(huì)是眾多玫瑰中一朵不起眼的玫瑰。她因?yàn)樾⊥踝訉?duì)她的喜愛(ài)，寬容而放縱。

其實(shí)想想，我們?nèi)撕螄L不是如此。面對(duì)我們最親愛(ài)的親人，面對(duì)包容理解我們的親人，我們往往任性的選擇傷害，選擇隱瞞，卻要求無(wú)條件的理解和包容自己。不就是篤定親人會(huì)包容和理解自己?jiǎn)?？與外人交往時(shí)會(huì)懂得收斂和理解，即使有所不滿(mǎn)或質(zhì)疑，也會(huì)有意無(wú)意的忽略和放過(guò)，可對(duì)自己最親近的人，我們往往放縱自己，容不得一點(diǎn)反對(duì)或誤會(huì)，否則就會(huì)用有時(shí)自己也沒(méi)料到的行為或語(yǔ)言去發(fā)泄自己的不滿(mǎn)，甚至把在別處受到的委屈一股腦的怪罪在親人身上，還覺(jué)得他們不理解自己。這不像玫瑰嗎？當(dāng)造成嚴(yán)重的后果時(shí)，卻又痛斷肝腸。可在這之前，我們往往造成多方痛苦，卻不自知。

玫瑰是我們一部分人的縮影，因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會(huì)，選擇傷害，選擇離開(kāi)?？稍陔x開(kāi)后又覺(jué)得后悔，卻不知道去改變自己。小王子經(jīng)歷了痛苦的旅程，最終回到了玫瑰的身邊。如果玫瑰不改變的話，終有一天，她還會(huì)傷害自己，傷害關(guān)心自己的人。

《小王子》讀后感作文范文 篇7

這幾天我讀了一本叫做《小王子》的書(shū)?！缎⊥踝印肥且槐痉浅Ｃ利惖耐挄?shū)。打開(kāi)了這本書(shū)，我就像打開(kāi)了一扇通往夢(mèng)幻世界的大門(mén)，小王子的經(jīng)歷和感受也牽動(dòng)著我的心。

這本書(shū)主要講了：小王子曾經(jīng)精心照料過(guò)一朵玫瑰花，并深深?lèi)?ài)上看她。玫瑰花也深深地愛(ài)著小王子?？伤傁矚g耍些小花招來(lái)折騰小王子。結(jié)果小王子傷心的離開(kāi)了自己的小星球。接著，他在附近的六個(gè)星球上看見(jiàn)了六種不一樣的人?？匆?jiàn)了他們身上的一些小毛病，如貪婪權(quán)力，愛(ài)慕虛榮等。

后來(lái)，小王子來(lái)到了地球。他在沙漠上感到了孤單，很想念自己的玫瑰花。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，他發(fā)現(xiàn)在地球的花園上有很多和自己的花一模一樣的花，這時(shí)他很傷心。因?yàn)樗懒怂拿倒寤ú皇仟?dú)一無(wú)二的。這時(shí)小狐貍出現(xiàn)了，他像精靈一樣充滿(mǎn)愛(ài)和智慧，讓小王子明白了愛(ài)的本質(zhì)。他說(shuō)：小王子和其他千千萬(wàn)萬(wàn)的小男孩一樣，但是小王子馴養(yǎng)了狐貍有馴養(yǎng)了飛行員，馴養(yǎng)使他們之間產(chǎn)生了深深的感情。讓他們變?yōu)榱嘶ハ嘈闹械莫?dú)一無(wú)二。

眼睛是看不見(jiàn)本質(zhì)的，應(yīng)該用心去尋找。這是《小王子》中我最喜歡的一句話。通過(guò)這一句也通過(guò)小王子這本書(shū)我明白了，有時(shí)候眼睛只能看到事物的表面，事物的本質(zhì)需要我們用心尋找。

貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)讀后感7篇

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貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)讀后感 篇1

梅子涵曾說(shuō)過(guò)：“不遵循者屬于沒(méi)有人的眼，沒(méi)有人的品行，社會(huì)要指責(zé)?！?/p>

這本書(shū)講述了這樣的一個(gè)故事，當(dāng)貝絲還是個(gè)嬰兒時(shí)，雙親就已身亡，她的哈里特姑婆和費(fèi)朗西斯姑媽聽(tīng)到這個(gè)不幸的消息，便把這個(gè)孤女領(lǐng)回了家。姑媽的細(xì)心照顧讓九歲的貝絲脆弱，沒(méi)有敏感和個(gè)性，已經(jīng)失去了自我。

一次意外，姑媽不能再照顧她了，她被送到了哈里特姑婆經(jīng)常提到的那個(gè)可怕的鄉(xiāng)下姨婆家，貝絲再也不能衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口了，到了那里，她不但要自己照顧自己，還要做許多家務(wù)活。但是，沒(méi)想到獨(dú)立自我的生活讓貝絲很快的發(fā)生了變化，她還愛(ài)上了自己的家庭，她也不是以前的自己了……

今年暑假，媽媽也想阿爾比蓋姨婆一樣讓我們干家務(wù)活，我們百般的不同意，可媽媽卻不依不饒讓我們做，我們只好像貝絲那樣，刷鍋，洗自己的衣服，收拾家，掃地，拖地，樣樣都行，媽媽和鄰居們只夸我們是媽媽的貼心小棉襖。

我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)做家務(wù)，我們遲早要獨(dú)立生活的，一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，獨(dú)立照顧自己哦！

貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)讀后感 篇2

獨(dú)立自主——讀《貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》有感

尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都不是十全十美的，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，如果能夠改正缺點(diǎn)，盡力展現(xiàn)出個(gè)最完美的自己，那么，勝利的曙光還不會(huì)照耀到你的身上來(lái)嗎？

近來(lái)幾天，陽(yáng)光和雨露伴隨著我讀完了《貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》，當(dāng)剛剛捧起這本書(shū)時(shí)，看著封面，我的腦子里面涌現(xiàn)出許多個(gè)疑問(wèn)：這本書(shū)說(shuō)明了一個(gè)怎樣的故事？它又向我們揭示了一個(gè)怎樣的道理呢？我迫不及待地翻開(kāi)它。原來(lái)這本書(shū)是說(shuō)當(dāng)貝絲還是一個(gè)嬰兒時(shí)，父母雙亡。她的姑婆和姑媽將她領(lǐng)回家，在姑媽無(wú)微不至的照顧下，導(dǎo)致貝絲的脆弱和敏感，以至貝絲失去了個(gè)性。一次意外，姑媽不能再照顧貝絲了，慢慢的她學(xué)會(huì)了自立，漸漸地，她竟然可以獨(dú)立思考，遇到困難自己解決。漸漸地，她會(huì)做家務(wù)了。漸漸地，她又可以改掉了嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣。貝絲愛(ài)上了這里，她愛(ài)上了這個(gè)可以改變自己的地方。

自從我來(lái)到了寄宿式學(xué)校，我才真真切切地感悟到要獨(dú)立自主的重要性。每天洗衣服是必不可少的，但是怎么辦呢?我們總不能把衣服堆積成了“小山”后帶回去讓媽媽洗吧？在家里嬌生慣養(yǎng)的我又哪里會(huì)洗衣服呢？但我迅速的冷靜下來(lái)，我仔細(xì)地觀察旁邊的同學(xué)是如何洗衣服的，然后自己就照葫蘆畫(huà)瓢，過(guò)了大約20分鐘左右，我終于自己洗好了一件衣服，我欣喜若狂，感覺(jué)擁有了前所未有的成就感。

連貝絲都能改變自己，我們也一定可以改掉自己的壞習(xí)慣，現(xiàn)在在家里，我們們個(gè)個(gè)都是個(gè)小公主、小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。爸爸媽媽對(duì)我們則是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，看在眼里怕丟了。我們都有共同的一個(gè)毛病，就是不能自主思考，自主做事，遇到一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事都要跟爸爸媽媽說(shuō)，碰上稍微一點(diǎn)麻煩事情幾乎都是爸爸媽媽幫著解決。我認(rèn)為，我們應(yīng)該像貝絲那樣學(xué)會(huì)自立起來(lái)，從學(xué)會(huì)做一些小事變得會(huì)做一些大事。在這個(gè)過(guò)程中我們或多或少都會(huì)遇到一點(diǎn)困難，但是如果你有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈不饒的精神從而可以鍛煉自己的自主能力，因?yàn)楦改覆豢赡芘惆槟阋惠呑?，你也不可能一直在父母的身邊，永遠(yuǎn)也不飛不出去闖一闖。在人生的路途上要想飛的更高，只有慢慢的提高自己的自身能力，將來(lái)才能立足于社會(huì)。

好了，我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看一下貝絲吧，她從一開(kāi)始看見(jiàn)一道閃電都會(huì)害怕地打哆嗦，到她可以自己打工掙錢(qián)，并且?guī)е人€小的小莫利回家，也可以幫助姨婆做蘋(píng)果醬了，這是一個(gè)多么大的進(jìn)步呀！這可是她人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)??！貝絲成功地改變了自己，迎來(lái)了輝煌的未來(lái)，我們又為什么不可以呢？讓我們改正缺點(diǎn)，告別不足吧。從成長(zhǎng)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。從而走向更好的明天。讓我們都成為勇敢的小貝絲，擁有一個(gè)嶄新的未來(lái)！

讓我們一起從明天做起。不！從今天做起，從現(xiàn)在做起，迎接一個(gè)更加完美的人生吧。

貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)讀后感 篇3

快到國(guó)慶節(jié)了我們決定出去旅游。于是我們向?qū)W校早早的請(qǐng)好了假，決定去媽媽的老家西安旅游一趟。看到大片的農(nóng)田，我不由得想起了剛剛讀過(guò)的那本書(shū)《貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》。

《貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》主要講的是一個(gè)失去的雙親的小女孩貝絲，被他的姑婆和姑媽收養(yǎng)了。他們對(duì)她十分寵愛(ài)，甚至放棄了自己原來(lái)正常的生活。擔(dān)心她受到一點(diǎn)兒傷害。這使她形成了自卑，膽小，害羞的性格，她展現(xiàn)給人們的樣子也是臉色蒼白，身體虛弱。不幸的是她的姑婆病了，她不由得去到了那個(gè)被姑媽常提起如同地獄般的鄉(xiāng)下農(nóng)場(chǎng)，那個(gè)讓孩子做家務(wù)的地方。貝絲再也無(wú)法過(guò)上衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幸福生活，剛到這里時(shí)，她時(shí)常感到委屈，這里的一切都要她親手去做，而以前從不是這樣。更要命的是，她還要自己去學(xué)校。在學(xué)校里，她感到很迷糊，她上著七年級(jí)的閱讀，卻又同時(shí)上著二年級(jí)的數(shù)學(xué)。自己坐的桌子還是亨利姨爹曾經(jīng)坐過(guò)的。一次購(gòu)物，她站在落地鏡前，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己原本蒼白的皮膚變成了美麗的古銅色，自己也散發(fā)出自信的光芒。慢慢的，貝絲漸漸適應(yīng)了這樣的生活，直到姑婆病好后，想接她走了，她感到不舍，通過(guò)努力終于得到留在農(nóng)場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

看完則個(gè)故事，我想了很多很多，我明白每個(gè)人都要通過(guò)自己的努力去適應(yīng)生活，而不是依靠別人。

貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)讀后感 篇4

在這世上，肯定有很多脆弱、敏感、沒(méi)有個(gè)性的人。但是，自從我看完一本叫《貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》之后，我就可以對(duì)那些人說(shuō)：“你們可以改掉脆弱、敏感、沒(méi)有個(gè)性的缺點(diǎn)，你們可以變成強(qiáng)大、自信的人！”我之所以可以說(shuō)出這句話，是因?yàn)槲铱吹接幸晃恍∨⒆龅搅?，她就是這本書(shū)的主人公——貝絲。

貝絲還是嬰兒的時(shí)候，父母都已經(jīng)雙亡。好心的哈里特姑婆和弗朗斯姑姑收養(yǎng)了貝絲，但弗朗斯姑姑真是太愛(ài)貝絲了，比如散步時(shí)姑姑會(huì)讓貝絲緊緊靠著她生怕有什么東西嚇著貝絲；上學(xué)時(shí)弗朗斯姑姑總是拉著貝絲的手一直把她送到教室…...正是在這種無(wú)微不至、百般呵護(hù)的成長(zhǎng)環(huán)境下，九歲的貝絲成了一個(gè)脆弱、敏感、沒(méi)有個(gè)性，以至于失去了自我的女孩兒。可是，一次醫(yī)生查出哈里特姑婆得了病，她的病必須到氣候暖和的地方生活，所以姑姑不能再照顧她了。貝絲不得不被送到巴洛山帕特尼家。帕特尼家住的很遠(yuǎn)，要坐很長(zhǎng)時(shí)間的火車(chē)才可以到。下火車(chē)時(shí)貝絲以為旅程的終點(diǎn)會(huì)有熱情的擁抱和親吻，可這些全沒(méi)有。

帕特尼家的教育方法和弗郎斯姑姑的相反，弗郎斯姑姑是處處為貝絲著想，怕貝絲受傷，什么事都幫貝絲完成。而帕特尼家是什么事都讓貝絲自己干。但貝絲就因在帕特尼家教育下，變得更強(qiáng)壯，不再像以前那樣脆弱，什么事自己都能干得很好。以前那個(gè)怯懦、膽小的貝絲不見(jiàn)了，在帕特尼家日積月累獨(dú)立的生活方式，自己想辦法解決問(wèn)題的經(jīng)歷讓貝絲發(fā)生了改變，她不再是過(guò)去的那個(gè)貝絲了。

讀完這本書(shū)后，我想對(duì)廣大的父母說(shuō)：“以后你們要學(xué)會(huì)放手，不可以太愛(ài)孩子們，要不你們的孩子就會(huì)像原來(lái)的貝絲一樣脆弱，這樣的愛(ài)就變成了害！”我還想對(duì)那些脆弱的人說(shuō)：“貝絲都可以改變自己，你也一定能改掉自己的缺點(diǎn)！”通過(guò)貝絲成長(zhǎng)的經(jīng)歷我還看到：我們自己去經(jīng)歷遠(yuǎn)比家長(zhǎng)給孩子講道理有效的多，經(jīng)歷會(huì)讓我們養(yǎng)成動(dòng)腦的習(xí)慣，培養(yǎng)我們解決問(wèn)題的能力。

貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)讀后感 篇5

我最近迷戀上了《貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》這本書(shū)。

《貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》的主人公———貝絲剛出生不久便遇到災(zāi)難。弗朗西斯姑姑和哈里特姑婆聽(tīng)到這個(gè)噩耗后，便把這個(gè)無(wú)依無(wú)靠的小貝絲領(lǐng)回家，對(duì)這個(gè)小女?huà)敫冻鏊齻內(nèi)硇牡膼?ài)。

偶然有一次，哈里特姑婆對(duì)弗朗西斯姑姑說(shuō)：在一年夏天，哈里特姑婆和弗朗西斯姑姑還小的時(shí)候一起暫住在亨利家是怎樣被他們當(dāng)童工一樣虐待的！碰巧被貝絲聽(tīng)到了，以為這“東西”很可怕!哈里特姑婆和弗朗西斯姑姑很小心地照顧貝絲，絕不讓貝絲受到一丁點(diǎn)的傷害，有一天，哈里特姑婆的病犯了，弗朗西斯姑姑只好把貝絲送到亨利家，然后發(fā)生了種種故事！因此，貝絲也改變了自己！

看到貝絲一點(diǎn)一點(diǎn)由原先一個(gè)脆弱而內(nèi)向的女孩變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而開(kāi)朗的女孩。我不禁想起了我自己。我并不像貝絲那樣堅(jiān)強(qiáng)，一遇到挫折只知道流淚，一遇到挫折只知道退縮。我一定要向貝絲一樣慢慢的改變自己！加油吧!

每當(dāng)我讀到這一段時(shí)，我的心里就暖暖的“亨利姨爹思考著要移動(dòng)哪顆棋子，貝絲俯看著腿上的小貓。冷颼颼的秋風(fēng)吹著松動(dòng)的舊窗戶(hù)，爐灶里木頭燒得“噼啪”作響，大臺(tái)燈的光柔和地照在亨利姨爹的臉上，照在小莫利那粉嫩的圓臉和金色的頭發(fā)上，照在阿比蓋爾姨婆爬滿(mǎn)皺紋但紅彤彤的臉上，照在安妮阿姨沉靜，清澄，烏黑的眼睛里……”

之所以喜歡這一段我也有自己的原因啦！因?yàn)檫@一段令我懂得了什么叫做幸福！我從心底感到貝絲那時(shí)的快樂(lè)與開(kāi)心。也讓讀者讀了這段話從心底洋溢出一陣暖洋洋的欣慰與滿(mǎn)足！令人心里舒坦。

你心動(dòng)了嗎？想與我一起去《貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》嗎？我隨時(shí)歡迎你來(lái)和我一起跟隨貝絲成長(zhǎng)！

貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)讀后感 篇6

當(dāng)我讀完《貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》這本書(shū)后，我深深地感覺(jué)到貝絲成長(zhǎng)過(guò)程里的歡樂(lè)與磨難。

這本書(shū)講述的是：姑姑無(wú)微不至的關(guān)心與呵護(hù)讓九歲的貝絲脆弱、敏感、沒(méi)有個(gè)性以至于失去了自我。在一次意外事件中，姑姑不能再照顧貝絲了，她被送到鄉(xiāng)下姨婆家。貝絲也不能衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口了。到了那里，沒(méi)人把她當(dāng)小孩子看待，她要做家務(wù)，要照顧自己。沒(méi)想到，獨(dú)立自主的生活讓貝絲發(fā)生了變化：她熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤快與新家庭。她不再是過(guò)去的自己了。

貝絲的變化讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：在生活中，我們不能衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，而要憑著自己的努力去換取一份收獲。我們要主動(dòng)的去學(xué)習(xí)知識(shí)，去做家務(wù)，學(xué)會(huì)照顧自己，讓獨(dú)立自主籠罩著我們認(rèn)真的去做每一件事情。

親愛(ài)的同學(xué)們，獨(dú)立自主是我們做好每一件事的基礎(chǔ)，讓我們一起去學(xué)習(xí)貝絲做事的一絲不茍與獨(dú)立自主吧!

貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)讀后感 篇7

化繭成蝶，改變自己——讀《貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》有感

“連貝絲都能改變自己，你也一定能改掉自己的缺點(diǎn)?！边@是《貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》封面上的一句話，正是因?yàn)檫@句話，我得以結(jié)識(shí)了貝絲——這本書(shū)中的主人公，也讓我開(kāi)始了對(duì)往事的回憶。

蛹

“嗞-——咚”，隨著一個(gè)急剎車(chē)，抖晃了兩下，正在轉(zhuǎn)彎的自行車(chē)重重地倒在了一灘泥水里?！皨寢?zhuān)门K，扶我?！蔽乙粍?dòng)不動(dòng)地坐在泥灘中，伸著手讓媽媽拉我?！白约浩饋?lái)，”媽媽從車(chē)下慢慢站起來(lái)，抬起壓在我身上的自行車(chē)對(duì)我說(shuō)。我不情愿極了，心里一百個(gè)一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意：“要不是你騎車(chē)不穩(wěn)，我也不會(huì)弄得一身泥水，那么狼狽。”“我腿疼，”我就是不起來(lái)，還找個(gè)借口。想到還在下雨，還要送我上學(xué)，媽媽不得以將我拉起，我這才收斂了一些。

考場(chǎng)上，還剩十五分鐘，“請(qǐng)大家趕快檢查試卷。”監(jiān)考老師提示道。這一提示更讓我緊張起來(lái)，手心直冒汗，怎么辦？還有好幾道填空題沒(méi)做。怎么辦？偷偷瞅瞅老師和同學(xué)，頓時(shí)，一個(gè)餿主意躍上心頭：把不會(huì)做的題號(hào)寫(xiě)到草稿紙上，用透明膠布粘上，再把膠布遞給前桌的“博士”，不就萬(wàn)事大吉了嗎？就在這時(shí)，我猶豫了，這樣做好嗎？可是這幾題可都是非常簡(jiǎn)單的題目啊，我要是做不出來(lái)，老師怎么說(shuō)我，家長(zhǎng)怎么看我，同學(xué)們會(huì)怎么說(shuō)我？想到這里，我迅速把膠布遞給他。我的臉紅紅的，遞膠布的手也顫抖著，但我還是硬著頭皮去做了，那時(shí)候，真的不知道我是什么樣子的，覺(jué)得心是掉到了無(wú)底深淵里，我是怎樣厚著臉皮縱容自己那么去做。后果可想而知，老師很快察覺(jué)，并揭露了丑陋的事實(shí)。

蝶

那時(shí)，我還是一個(gè)如蠶繭中的蛹，一個(gè)只在乎外表，名譽(yù)，和原來(lái)的貝絲一樣還依偎在家人的懷抱中的孩子。而如今，我已是一名中學(xué)生了，步入中學(xué)后，我就像是“犯人悔過(guò)自新”，上學(xué)，我會(huì)自己走路或者騎自行車(chē)，跌倒了，爬起來(lái)，拍拍身上的灰土，繼續(xù)趕路?？紙?chǎng)上，我再也沒(méi)有那么做過(guò)，很少再有那樣的想法，每當(dāng)再又那么去想，我并把手放在我的心頭，叩問(wèn)著我的心，于是我就立刻停止了那樣的想法，因?yàn)槟谴紊羁痰慕逃?xùn)，因?yàn)楝F(xiàn)在徹底明白了，那時(shí)分?jǐn)?shù)完全是為了在所有人面前顯擺，但現(xiàn)在我明白，分?jǐn)?shù)確實(shí)是一個(gè)升學(xué)的必需品，而考試最重要的目的還是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

還記得上學(xué)期的那次考試?！皣u”，隨著一聲哨響，我心里沉甸甸的，整個(gè)人也隨心沉下去，像沉到了水底窒息了似的——考試即將結(jié)束了，但似乎還未結(jié)束?！拔梗@道題你選錯(cuò)了，答案是這個(gè)?！币晃煌瑢W(xué)神不知鬼不覺(jué)竄到我后面“好心”提示我。“哦？”我輕輕應(yīng)了一聲，想表現(xiàn)我的無(wú)所謂。但我的心里卻此起彼伏，改不改？這次考試并不理想，這題五分呢！低頭，看著試卷，那么干凈，把手放在心頭，我想要讓它一直干凈下去，不要玷污了它。我選擇了不改。像經(jīng)歷了大難后的人有著一絲緊張卻又有飽受風(fēng)雨后的從容淡定，一股力量驅(qū)動(dòng)著我，沉重的步子，輕快的心，小碎步走上講臺(tái)，雙手鄭重其事地將考卷遞給老師。完成了使命后的輕松愉悅又頓時(shí)涌上心頭，想著，想著，瞬間釋然。我選擇了比分?jǐn)?shù)更重要的東西。握緊拳頭，長(zhǎng)吁口氣......

后記

我想，之所以我此時(shí)此刻能那么真實(shí)把過(guò)去的一切還原記錄在這上面，是我的另一個(gè)收獲，因?yàn)槲乙呀?jīng)敢于勇敢地去面對(duì)過(guò)去，即使我仍會(huì)因?yàn)樽约悍赶碌腻e(cuò)去悔恨。但我也會(huì)感謝，是看似不好的結(jié)果，卻是最美的結(jié)局，它讓我在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)，讓我重新有了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人格，由繭中蛹蛻變成了空中蝶，由一個(gè)只知道外在的虛榮的人變成了有誠(chéng)實(shí)的人格，有良知，學(xué)會(huì)了感恩，有獨(dú)立思想的青少年，這便是一種改變!

和貝絲一起改變自己，這是這本書(shū)教給我的！自尊，自立，自強(qiáng)，也只有這樣才能化繭成蝶，改變自己！

2025風(fēng)之王讀后感7篇

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，讀書(shū)成為了我們常見(jiàn)的文藝項(xiàng)目之一，我相信每個(gè)人看了作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)。我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？想要了解更多相關(guān)信息不妨閱讀一下“風(fēng)之王讀后感”。

風(fēng)之王讀后感 篇1

書(shū)是打開(kāi)世界的鑰匙，是知識(shí)的源泉，是攀登理想的階梯。我非常喜歡讀書(shū)，其中給我印象最深的是《風(fēng)之王》。由美國(guó)作家瑪格麗特·亨利所著，講述了一匹阿拉伯種馬，和一個(gè)叫阿格巴的無(wú)能小男孩的故事，一個(gè)200年前的傳說(shuō)。

這本書(shū)主要是關(guān)于小馬出生的孩子在摩洛哥皇家馬廄。這是谷倉(cāng)的寵兒，它跑起來(lái)像一陣風(fēng)，但它代表身體有壞運(yùn)氣和運(yùn)氣，小麥和白點(diǎn)。然后，它是阿巴帶到法國(guó)和英國(guó)，廚房拉車(chē)買(mǎi)菜后，又給生活苦不堪言馬販子包的菜架車(chē)。從馬的驕傲寫(xiě)，變得謙虛工作的馬。在結(jié)束正在進(jìn)行的斗爭(zhēng)，它成為英國(guó)領(lǐng)先的賽馬，和另一匹馬也生了三個(gè)小馬。

這是作為一個(gè)愛(ài)與責(zé)任的故事，男孩阿格巴對(duì)馬的照顧和關(guān)愛(ài)是值得研究我們可以學(xué)習(xí)的。他為了這匹馬付出了我國(guó)許多企業(yè)許多，即使自己付出沒(méi)有生命，也心甘情愿。和他進(jìn)行相比我差遠(yuǎn)了，如果我是熒火蟲(chóng)，他就是那皎潔的月亮。有時(shí)候，我缺少社會(huì)愛(ài)心，比如說(shuō)：有一次，我同學(xué)有困難，我卻沒(méi)有能夠幫助他，甚至幸災(zāi)樂(lè)禍。

在我們的生活中，也有像阿巴，因?yàn)檫@樣做有愛(ài)心，有責(zé)任心的人。我想阿巴為例，做一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心的兒童。

風(fēng)之王讀后感 篇2

暑假里，我閱讀了美國(guó)瑪格莉特·亨利的著作《風(fēng)之王》。這部國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)主要描述了馬童阿格巴與阿拉伯駿馬“閃”之間發(fā)生的故事。他們經(jīng)歷了種種挫折和困難，最終“閃”成就了英國(guó)最優(yōu)秀的賽馬品種，得到了“賽馬之父”的頭銜，它的兒子們“板子”“凱德”“帝王”也連續(xù)奪得了賽馬桂冠，“板子”還獲得了女王獎(jiǎng)杯（一千金幣）。

這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的故事?！伴W”出生后沒(méi)幾天，媽媽就死了。啞巴馬童阿格巴用駱駝騎士送的駱駝奶和蜂蜜喂養(yǎng)小馬。阿格巴還為它起了名字“閃”，因?yàn)樵诎⒗Z(yǔ)中閃是“太陽(yáng)”的意思。在這個(gè)故事里，最令我感動(dòng)的是這一段：阿格巴在心里許下諾言：“我的名字叫阿格巴?！汀汀帧陌l(fā)音差不多，我就是你的爸爸，閃，等你長(zhǎng)大了，大家都會(huì)對(duì)你鞠躬，你全成為“風(fēng)之王”，我保證！”這有力的諾言，就是阿格巴對(duì)于閃的希望。從那以后，他和“閃”親如父子，不離不棄，小男孩就像對(duì)待自己的寶貝一樣對(duì)待小馬。

“風(fēng)之王”——“閃”的故事讓我明白了身處逆境時(shí)決不能自暴自棄。只有像“閃”那樣充滿(mǎn)信心和希望地與命運(yùn)抗?fàn)?，才能絕處逢生！我們這些“溫室中的花朵”一定要學(xué)會(huì)鍥而不舍，永不言敗，勇敢地面對(duì)挫折，才能長(zhǎng)大后取得成功！

風(fēng)之王讀后感 篇3

永遠(yuǎn)堅(jiān)守承諾？這怎么可能？讀了莉特.亨利寫(xiě)的名作《風(fēng)之王》后，我從中懂得了一個(gè)深刻的道理一一只要學(xué)會(huì)堅(jiān)守承諾，就沒(méi)有辦不成的事！

就像主人公阿格巴一樣，他在閃出生的那一刻，就許下了一條諾言:“我的名字叫阿格巴，巴和爸的發(fā)音差不多，我就是你的爸爸。閃，等你長(zhǎng)大了，你一定會(huì)成為風(fēng)之王，我保證。”自從阿格巴許下諾言的那一刻起，他便一心一意照顧閃，從未有過(guò)半點(diǎn)閃失。他每一刻都守在閃的身邊。他們整天形影不離。離開(kāi)每一分鐘都會(huì)依依不舍，閃和阿格巴之間互相照顧，互相依賴(lài)，使他們的關(guān)系親如父子，相處十分融洽。信任，使他們更加不離不棄。

但是，我們的生活呢？我們是否能像阿格巴一樣堅(jiān)守承諾？當(dāng)你隨口答應(yīng)了別人，并許下諾言時(shí)，你是否想過(guò)自己違背了諾言，別人會(huì)怎么想？別人一定覺(jué)得你是一個(gè)失信的人。一定覺(jué)得若和你做朋友是多么的無(wú)聊，無(wú)語(yǔ)！這樣，你還有朋友嗎？沒(méi)有，若你經(jīng)常失信，日積月累，自然沒(méi)了朋友。所以，堅(jiān)守諾言是一件多么重要的事。堅(jiān)守諾言就等于交了更多的朋友，獲得更多的信任。

“與朋友交，言而有信?！笨鬃铀f(shuō)的話是多么富有哲理呀！只要信守諾言， ……此處隱藏6069個(gè)字……"攔路虎"，我百思不得其解，一見(jiàn)題目就煩，所以空在哪兒沒(méi)做。這時(shí)，老媽來(lái)了，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)^(guò)來(lái)，我有一道題目不會(huì)。”媽媽看了看題目，又看了看我說(shuō)：“自己動(dòng)動(dòng)腦子，會(huì)想出來(lái)的?！蔽衣?tīng)了，火冒三丈，但我多讀了幾遍題目還真就一下子明白了。

我以后做什么事一定要向阿格巴與閃學(xué)習(xí)，不管怎么樣都得堅(jiān)持，不能遇到一點(diǎn)挫折就屈服于它們，要勇于與它們抗?fàn)帲щy上，頂著風(fēng)雨走，有堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！

風(fēng)之王讀后感 篇4

前幾天，我讀了一本書(shū)，名字是《風(fēng)之王》，雖然我看完它已經(jīng)很多天了，但我的心里仍然久久不能平靜。

這本書(shū)主要講了一個(gè)傳奇，書(shū)中的主角“閃”是一匹摩洛哥皇家馬廄里的一匹駿馬，負(fù)責(zé)照顧“閃”的阿格巴是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的馬童，“閃”身上有一好一壞的征兆：疾速的征兆和厄運(yùn)的征兆?！伴W”和阿格巴通過(guò)一次偶然的機(jī)遇來(lái)到了法國(guó)，由于一路上的飼料太差，“閃”消瘦了許多，因此沒(méi)有被法國(guó)國(guó)王看中，成了一匹工作馬，天天干粗活。終于有一天，“閃”和阿格巴來(lái)到了英國(guó)，可命運(yùn)又一次捉弄了他們，“閃”這匹駿馬埋沒(méi)于嘈雜的市井中。這一切都沒(méi)有改變“閃”高貴的血統(tǒng)，在不斷地抗?fàn)幹?，“閃”成為了英國(guó)有史以來(lái)最優(yōu)秀的賽馬品種，成為了“風(fēng)之王”。

書(shū)讀完后，我感觸非常深，我們可以從阿格巴和“閃”的毅力，一般人如果經(jīng)歷和阿格巴一樣的事，精神可能早就撐不住崩潰了，阿格巴就堅(jiān)持下來(lái)了；我們還可以學(xué)習(xí)阿格巴和“閃”不向困難低頭的精神，阿格巴與“閃”之間的友情和互相之間的信任也令人感動(dòng)。

風(fēng)之王讀后感 篇5

我推薦大家讀《風(fēng)之王》這本書(shū)，它是由美國(guó)杰出兒童文學(xué)作家瑪格麗特亨利寫(xiě)的。瑪格麗特狗、及其它寵物都扮演著重要角色。為了讓她的故事更加精彩迷人，她總會(huì)投入很大的精力去研究寵物。

《風(fēng)之王》講的是發(fā)生在迅疾如風(fēng)的阿拉伯駿馬“閃”，意外的機(jī)遇使它來(lái)到法國(guó)，又輾轉(zhuǎn)到英國(guó)，并埋沒(méi)于嘈雜的市井之中。然而這一切都不能改變“閃”的高貴血統(tǒng)。在不斷的抗?fàn)幹?，它最終成為英國(guó)有史以來(lái)最優(yōu)秀的賽馬。

這是勵(lì)志的故事，也是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的故事，啞巴男孩阿格巴在“閃”出生時(shí)就許下諾言：“等你長(zhǎng)大，你一定為成為風(fēng)之王，大家都會(huì)對(duì)你鞠躬，我保證！”為了這個(gè)莊嚴(yán)地承諾，他和“閃”不離不棄，相互鼓勵(lì)，終于使“閃”成為了“風(fēng)之王”。

讀完這本書(shū)，讓我明白：無(wú)論面臨什么困難，都不能自暴自棄；無(wú)論遇到什么命運(yùn)不公，都要奮力抗?fàn)帲恢灰钪?，就?huì)找到證明自己的機(jī)會(huì)。同時(shí)，信守承諾、忠誠(chéng)能讓朋友更堅(jiān)強(qiáng)；執(zhí)著、堅(jiān)持才能最終走向成功。

風(fēng)之王讀后感 篇6

今天，我閱讀了美國(guó)瑪格莉特．亨利的著作《風(fēng)之王》。這部國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)主要描述了馬童阿格巴與駿馬“閃”之間發(fā)生的故事。他們經(jīng)歷了種種挫折和困難，最終“閃”成就了英國(guó)最優(yōu)秀的賽馬品種，得到了“賽馬之父”的頭銜，它的兒子們“板子”“凱德”“帝王”也連續(xù)奪得了賽馬桂冠，“板子”還獲得了女王最高獎(jiǎng)（一千金幣）。

這是一個(gè)懷才不遇者負(fù)重成長(zhǎng)的故事?？烊玳W電的阿拉伯駿馬“閃”的家族是摩洛哥王國(guó)皇家馬廄的寵兒，但“閃”出生時(shí)胸前有麥穗紋，馬夫總管阿奇先生認(rèn)為那是不吉利的征兆，說(shuō)這匹馬一生都會(huì)很不幸，而其右后腿上的一顆小白點(diǎn)，則是急速的象征。血統(tǒng)書(shū)的遺失，使許多人懷疑它不是純種的阿拉伯賽馬，因此，阿格巴和“閃”輾轉(zhuǎn)法國(guó)、英國(guó)，走上了一條曲折坎坷的道路。本來(lái)優(yōu)良的賽馬，卻被當(dāng)做普通的工作馬，每天拉車(chē)、運(yùn)貨，還被趕到了沼澤地破舊的茅屋里生活。雖然歷經(jīng)苦難，但是“閃”的純正血統(tǒng)沒(méi)有改變，阿格巴對(duì)它無(wú)微不至的照料沒(méi)有改變。終于在一次戰(zhàn)斗中，“閃”戰(zhàn)勝了大馬“惡魔”，取得了勝利。伯爵終于醒悟了，把阿格巴和“閃”接回了馬戈的皇家馬廄，并把自己的名字——皇家的名字葛多芬賜予了“閃”，“閃”終于用實(shí)力證明了自己。

這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的故事?！伴W”出生后沒(méi)幾天，媽媽就死了。啞巴馬童阿格巴用駱駝騎士送的駱駝奶和蜂蜜喂養(yǎng)小馬。阿格巴還為它起了名字閃，因?yàn)樵诎⒗Z(yǔ)中閃是“太陽(yáng)”的意思。阿格巴莊重地許下諾言：“我的名字叫阿格巴?！汀汀帧陌l(fā)音差不多，我就是你的爸爸。閃，等你長(zhǎng)大了，大家都會(huì)對(duì)你鞠躬。你會(huì)成為風(fēng)之王。我保證?！卑⒏癜秃汀伴W”親如父子，互相鼓勵(lì)，互不拋棄，最終等到了勝利的那一天。

“風(fēng)之王”——“閃”的故事讓我明白了身處逆境時(shí)決不能。只有像“閃”那樣充滿(mǎn)信心和希望地與命運(yùn)抗?fàn)?，才能絕處逢生！我們這些“溫室中的花朵”一定要學(xué)會(huì)鍥而不舍，永不言棄，勇敢地面對(duì)挫折！

風(fēng)之王讀后感 篇7

《風(fēng)之王》是美國(guó)作家瑪格麗特·亨利在六十年前寫(xiě)的一部關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的小說(shuō)。它曾經(jīng)獲得了1949年紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)。

故事的主人公“閃”是一匹跑起來(lái)快如閃電的阿拉伯駿馬，是摩洛哥皇家馬廄里的寵兒。它剛出生沒(méi)幾天，它的媽媽就去世了。在它的胸部上有著代表了噩兆的“麥穗紋”，預(yù)示著它的一生將會(huì)有很多的不幸，而它后腿上的白色斑點(diǎn)則表明它將會(huì)是一匹迅疾如風(fēng)的駿馬。阿格巴是一個(gè)善良的啞巴馬童，在“閃”出生的時(shí)候他就許下諾言：要照顧“閃”一生，并且要讓它成為“風(fēng)之王”。

雖然“閃”一出生，就險(xiǎn)些夭折，但是在阿格巴的悉心照料下，“閃”越來(lái)越強(qiáng)壯，并且有幸被國(guó)王選中，作為禮物獻(xiàn)給法國(guó)國(guó)王。但是命運(yùn)捉弄了他們，讓他們又輾轉(zhuǎn)到了英國(guó)，途中的遭遇讓這匹純種的阿拉伯駿馬，最終淪為了一匹卑微廉價(jià)的工作馬，整天拉車(chē)運(yùn)貨，埋沒(méi)在嘈雜的市井之中。而能夠證明它身份的血統(tǒng)證明書(shū)也被毀掉了。它健壯的身體變得骨瘦如柴，經(jīng)常被兇狠的馬夫打得奄奄一息。在這期間，阿格巴和“閃”相依為命，互相支撐，終于幾次死里逃生，熬過(guò)了最艱難的日子。

在和命運(yùn)不斷的抗?fàn)幹校伴W”沒(méi)有自暴自棄，在無(wú)數(shù)次的凌辱和鞭打下，它每一次都是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。最終證明了自己是英國(guó)有史以來(lái)最優(yōu)秀的賽馬品種，終于贏得了“風(fēng)之王”的美譽(yù)!

這個(gè)感人的故事，首先告訴了我們：友誼是天底下最珍貴的財(cái)富。阿格巴對(duì)“閃”的承諾和照顧就是一種愛(ài)與責(zé)任的表現(xiàn)。他們倆在逆境中的生死與共、不離不棄才是真正的友誼!而讓我最感動(dòng)的是，“閃”經(jīng)歷了那么多的苦難都沒(méi)有退縮，它忍辱負(fù)重、勇敢面對(duì)!它的這種吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神非常值得我們大家學(xué)習(xí)!

[熱門(mén)]《小王子》讀后感作文

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作文寫(xiě)不出來(lái)的情況。作文有助于人們流露真情實(shí)感，一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次推敲的，你是不是在苦惱作文總是找不到內(nèi)容寫(xiě)？或許你需要"《小王子》讀后感作文"這樣的內(nèi)容,相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

《小王子》讀后感作文(篇1)

“這就像花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星都好像開(kāi)著花?！?/p>

圣埃克蘇佩里說(shuō)《小王子》是一個(gè)童話，但不是一個(gè)普通意義上的童話。有人說(shuō)這是一個(gè)沉重的童話，對(duì)的，我同意這種說(shuō)法，因?yàn)檫@個(gè)童話里正描述現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的種種現(xiàn)象，不同星球上遇到的就是現(xiàn)實(shí)生活中的人類(lèi)，喜歡數(shù)字，喜歡有益的東西，喜歡別人的夸耀……這應(yīng)該也是一個(gè)哲理童話，懂的人自會(huì)看懂，不同的人看到的事物是不一樣的，就像小王子說(shuō)的大人的世界真復(fù)雜。

剛打開(kāi)《小王子》這本書(shū)時(shí)就被簡(jiǎn)單的排版所吸引，簡(jiǎn)單的插圖，簡(jiǎn)單的對(duì)話，一切都很簡(jiǎn)單，雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言但卻能一下抓住人心，讀的過(guò)程中也有深深的感受，讀后更是好好想了一想。小王子為了和他的玫瑰賭氣就跑到了那么遠(yuǎn)的地方，他之所以這樣是因?yàn)樗诤醢?！而他走過(guò)的前6個(gè)星球遇到的6種人，狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人，迂腐的點(diǎn)燈人，不可逾越的大小……這些人可能就會(huì)是未來(lái)的我們。作者以孩子的方式透過(guò)小王子的眼光，透出這些大人們的空虛，盲目和欲望，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞，無(wú)可適從的處境，最后，小王子來(lái)到了地球，認(rèn)識(shí)了狐貍，認(rèn)識(shí)了蛇，認(rèn)識(shí)了“我”。他從狐貍那里明白愛(ài)意味著責(zé)任，意味著慈悲，所以小王子更對(duì)他的玫瑰盡責(zé)就像狐貍最后離不開(kāi)小王子一樣，就像“我”一直記得小王子一樣。

愛(ài)使人懂得憂(yōu)傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨(dú)和寂寞，使生活變得充滿(mǎn)情趣和意義。小王子和作者的相處讓我相信沙漠里也會(huì)有井，而沙漠之所以如此美麗，是因?yàn)樵谀程幉刂谎廴刮覀兊纳钊绱嗣利惖模俏覀儾仄饋?lái)的真誠(chéng)和童心。最后小王子的離去是他負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，他要回到他的驕傲而又脆弱的玫瑰身邊，留下的是被他訓(xùn)服的狐貍對(duì)他的思戀和作者對(duì)他的掛戀。作者會(huì)因?yàn)殁忚K聲想起他的笑聲，會(huì)因?yàn)樾⊥踝雍臀乙粯酉嘈派衬锎_實(shí)藏著水井，因?yàn)樾⊥踝铀?tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。

我們都愿意相信，小王子還活著，和他的玫瑰，他的小羊幸福的一起生活著，笑起來(lái)的聲音依舊像銀鈴一樣。

我們都愿意相信，圣?？颂K佩里會(huì)一直存在在法國(guó)人民的心中，他會(huì)永遠(yuǎn)存在，就像他駕著飛機(jī)劃過(guò)天空留下的劃痕一樣一直存在，即使是最終消失但也會(huì)長(zhǎng)存。

小王子說(shuō)：這就是我的秘密。其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們用心才看清楚，用眼睛是看不見(jiàn)本質(zhì)的東西的。對(duì)于我們這些讀者來(lái)說(shuō)，小王子所說(shuō)的這個(gè)秘密也是我們讀這本書(shū)的一個(gè)秘密。用眼睛，也要用心。

《小王子》讀后感作文(篇2)

在各式各樣的星球上穿行，慢慢發(fā)現(xiàn)自己的星球雖然渺小不記卻那么嬌小可愛(ài)；在形形色色的人群中走著，漸漸發(fā)現(xiàn)自己的生活雖然單調(diào)乏味卻那么簡(jiǎn)單樸素；在嘈嘈雜雜的紅塵中游蕩，慢慢明白自己的天地雖然狹小逼柩卻那么溫馨有愛(ài)；在浩瀚無(wú)垠的沙漠里迷失，慢慢發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰雖然易怒卻那么美好，那么可愛(ài)，那么獨(dú)特，那么真情，那么讓人難以忘懷，那么令人牽腸掛肚……

玫瑰因?yàn)樾⊥踝拥牟唤怙L(fēng)情勃然大怒，可是她會(huì)爆發(fā)，只是單純的想要表達(dá)自己的真情實(shí)感罷了。善良可愛(ài)的美玫瑰沒(méi)有矯揉造作，亦沒(méi)有刻意隱藏，她曾以為小王子會(huì)明白她的良苦用心，理解她的滿(mǎn)腔真情，可誰(shuí)料事與愿違，小王子居然一聲不響離她而去了，這叫玫瑰束手無(wú)策，不知何解。于是在接下來(lái)的日子里，她只能獨(dú)自一人在這小小的星球上迷茫著，迷惑著，后悔著，反思著，苦戀著，苦守著，想念著，牽掛著，盼望著，祈求著，苦等著，守候著，直到天荒地老……

小王子因?yàn)槊倒宓耐蝗环闯Ｒ粴庵码x家出走了，可是他會(huì)失常，只因他實(shí)在太過(guò)稚嫩，太過(guò)寂寞、太過(guò)單純了，他從一出生起就獨(dú)自生活在這樣一個(gè)荒無(wú)人煙的星球上，沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，沒(méi)有紅顏，沒(méi)有知己，他不曉得別人的生活是什么樣子的，不知道別的地方有什么樣的風(fēng)景，不知道別的花朵有什么樣的風(fēng)情，什么樣的脾性。正是因?yàn)檫@樣，小王子才會(huì)忍不住好奇，耐不住寂寞，毅然決然的爬出了井底，想要去看看外面的世界，想要去呼吸外面的空氣，想要去體驗(yàn)外面的生活。

可憐的小王子不知道外面廣闊的宇宙是如初的紛雜，所以當(dāng)他知道別人的心中也有煩惱時(shí)，當(dāng)他知道別人的生活比他辛苦時(shí)，當(dāng)他知道別人的人生比他枯燥時(shí)，當(dāng)他知道別人的世界比他無(wú)趣時(shí)，當(dāng)他知道他的玫瑰非常深?lèi)?ài)他時(shí)，他終于下定決心要回家了。小王子想要回去，他想回自己的家里去，他想回去繼續(xù)過(guò)自己的生活，繼續(xù)打掃自己的火山，繼續(xù)照顧自己的玫瑰。令人歡喜的是，他甚至還讓人給他畫(huà)了只綿羊，他想憑借這只綿羊讓自己的星球多一些生機(jī)，想要讓自己的玫瑰看看外面的生物，了解了解外面的世界。

可誰(shuí)又曾想到呢，來(lái)時(shí)容易回去難，走時(shí)歡喜回歸苦，小王子最終還是沒(méi)能如愿以?xún)數(shù)膸е约旱亩Y物回去，他還沒(méi)有來(lái)得及向玫瑰道歉，沒(méi)來(lái)得及跟玫瑰說(shuō)愛(ài)呢，他就倒在黃沙漫漫的沙漠里停止呼吸了，他就這樣無(wú)聲無(wú)息的隨著時(shí)間消失在歲月里了……

我想，小王子一定會(huì)聽(tīng)到玫瑰的呼喚的，就算他的軀殼被深埋在荒漠之下了，也沒(méi)有任何力量可以阻止他的靈魂回家，因?yàn)樗涝谀莻€(gè)遙遠(yuǎn)的星球上，自己的玫瑰正在在等著他回家，所以他一定會(huì)回去的，向自己的玫瑰訴說(shuō)情懷，表達(dá)愛(ài)意，然后守在她身邊，陪伴她一生一世，乃至生生世世……

《小王子》讀后感作文(篇3)

在這個(gè)烈日炎炎的暑假，我讀了一本書(shū)，叫《小王子》。

小王子住在一個(gè)和一幢高樓差不多大的星球上，他非常喜歡他的玫瑰花，每天都悉心照顧它，直到有一天，小王子離開(kāi)了他的星球，來(lái)到其他行星上找尋適合自己的工作。

他見(jiàn)到了國(guó)王，國(guó)王很傲慢；他見(jiàn)到了一個(gè)虛榮的人，見(jiàn)到了愛(ài)喝酒的人，他都覺(jué)得非常奇怪；他還見(jiàn)到了做生意的人，時(shí)時(shí)刻刻都在運(yùn)算；見(jiàn)到了掌燈的人，我覺(jué)得這個(gè)人盡忠職守的品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)。最后他來(lái)到了地球，馴化了一只狐貍，認(rèn)識(shí)了飛行員，成為了好朋友。

這本書(shū)告訴了我許多道理，比如做人不能自欺欺人，也不能傲慢和驕傲，不要在沒(méi)有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間，做任何事都要堅(jiān)持到底，認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡忠職守……

這本書(shū)的作者想象力不可思議，寫(xiě)出的文章生動(dòng)有趣，我十分喜歡！

《小王子》讀后感作文(篇4)

今日，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《小王子》，里邊敘述了小王子去游覽途中發(fā)作的故事。

小王子本來(lái)一個(gè)人住在一個(gè)很小的星球上，也許是想看看外面的國(guó)際，他開(kāi)端了游覽。他先后遇到了自以為是的國(guó)王，傾慕虛榮的自大狂，乖僻的酒鬼，繁忙的實(shí)業(yè)家，勤勞的點(diǎn)燈人，冷酷的地理學(xué)家，最終來(lái)到了地球。

小王子在游覽途中閱歷了許多的事，有一件事對(duì)我牽動(dòng)很深，便是他在地球上看到了許多的玫瑰花，才發(fā)現(xiàn)自己星球里僅有的玫瑰花并不是絕無(wú)僅有的，他悲傷的哭了，可是他后來(lái)想理解了，他給玫瑰花灑水，做屏風(fēng)、除蟲(chóng)，傾聽(tīng)她的心思，正是由于他做了這些事，他們才成了有聯(lián)系的人，那么玫瑰花便是小王子最寶貴的絕無(wú)僅有。

讀到這兒，我停下來(lái)，想了想。這種聯(lián)系特別像爸爸媽媽和我，他們撫育我，維護(hù)我，給我煮飯洗衣服，帶我玩兒，正是這八年里發(fā)作的這些事，才讓我們成了互相的絕無(wú)僅有，而不是其他人！哪怕是那么優(yōu)異的姚明、劉翔，爸爸媽媽都不會(huì)拿他們和我交流！我知道爸爸媽媽愛(ài)我，而我也愛(ài)他們，一起我也期望爸爸媽媽能恰當(dāng)?shù)乃κ郑灰幌蛳裥⊥踝訉?duì)玫瑰花相同，給我做屏風(fēng)、搭雨篷，也讓我自己多閱歷風(fēng)雨，讓我自己快快的生長(zhǎng)！

《小王子》讀后感作文(篇5)

今天我看了一本書(shū)，名叫《小王子》。我心想：這本書(shū)的主人公就是小王子吧！這本書(shū)是不是說(shuō)小王子在冒險(xiǎn)，是不是說(shuō)小王子見(jiàn)到了白雪公主呢？我打開(kāi)了書(shū)本看了起來(lái)。

小王子在旅行中見(jiàn)到了玫瑰花，小王子很喜歡玫瑰花，就在玫瑰花邊上住了下來(lái)。小王子用一個(gè)玻璃罩把它隔離起來(lái)，它不能受冷小王子就用陽(yáng)光照著它，但是玫瑰花還是不開(kāi)心，小王子也很傷心，為什么我給了玫瑰花想要的但是它還是不開(kāi)心呢？看到這里我想：要是小王子又一個(gè)人開(kāi)始旅行，會(huì)不會(huì)一個(gè)朋友也交不到呢？

后來(lái)小王子看到了一只狐貍，小王子把他和玫瑰花的故事告訴了狐貍，狐貍把他帶到了一片花田中，滿(mǎn)眼都是開(kāi)放的玫瑰花，小王子明白了，他心中還是最喜愛(ài)玫瑰花。

狐貍讓小王子明白，玫瑰花可以有很多，但是只有那個(gè)屬于自己的才是最好的。不是因?yàn)槟嵌涿倒寤ㄓ卸嗝吹馁F重，只是因?yàn)槟嵌涿倒寤ㄊ切⊥踝佑眯脑耘嗾疹櫟?，這朵玫瑰花包含著小王子的愛(ài)和用心。