幼兒觀察日記大班900字模板

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫日記，日記記錄的是自己，最重要的是真實(shí)不做作。在日記當(dāng)中我們能夠隨意表達(dá)自己的想法，釋放心情?？赡苷诳紤]如何才能寫好日記呢！根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理了幼兒觀察日記大班，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

幼兒觀察日記大班 篇1

5月1日禮拜六陰

今天我的媽媽給我買了一個(gè)大蒜的種子。當(dāng)我種下去的時(shí)候不知道多高興呀！可是我不知道什么時(shí)候才能長(zhǎng)出來(lái)呢？但愿有人能回答我。

5月2日日曜日陰

今天，我種的大蒜都長(zhǎng)了根，其中有一個(gè)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，我相信肯定會(huì)有一天，大蒜的種子會(huì)長(zhǎng)出大蒜的。

5月3日禮拜一晴

今天我的大蒜長(zhǎng)得好長(zhǎng)，有0.1-1.3厘米，還長(zhǎng)了一個(gè)黃色的東西，假如其它的大蒜的種子都長(zhǎng)了黃色的東西的話，我就會(huì)高興得不得了呀！

5月4日禮拜二陰

今天大蒜的種子長(zhǎng)出了第二個(gè)黃色的東西，一個(gè)是昨天長(zhǎng)的，一個(gè)是今天長(zhǎng)的。我還幫大蒜的種子澆水了呢！

5月5日禮拜三晴

今天我的大蒜又有一個(gè)長(zhǎng)了黃色的東西，現(xiàn)在只有一個(gè)沒有長(zhǎng)黃色的東西，最后一個(gè)沒有長(zhǎng)的它的根都很短呢！

5月7日木曜日晴

今天我終于知道了一件關(guān)于大蒜的事情，就是黃色的東西原來(lái)是種子的芽。我的大蒜的種子長(zhǎng)的第一個(gè)芽比第二個(gè)芽短些了。就剩最后一個(gè)沒有長(zhǎng)芽了呢！

5月6日禮拜五晴

今天我又有一個(gè)大蒜的種子長(zhǎng)了一個(gè)芽，還有一個(gè)長(zhǎng)到了第二層呢！假如全都長(zhǎng)到了第二層的話，最小的一個(gè)根仍是很短，還長(zhǎng)得特別慢呢！

5月10日禮拜二晴

今天我的大蒜都長(zhǎng)得很高了，我把它們從杯子里移到了花盆里的土壤上，不外種在土里我看不見它們的根，媽媽說：“種子種在土里，種子就有肥料了，就長(zhǎng)得壯些了?！痹谖业男睦镆灿性捯f，想不想聽？那就是：媽媽說完后我也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)呢！

幼兒觀察日記大班 篇2

大班孩子現(xiàn)在面臨升入小學(xué)，孩子們自己心里都覺得是要升入小學(xué)了，我是幼兒園最大的哥哥姐姐，現(xiàn)在感覺我們太陽(yáng)班的孩子們?cè)絹?lái)越不太好管。

一次戶外活動(dòng)結(jié)束后，讓孩子們把所有的器械放到我們活動(dòng)室里，孩子們齊心協(xié)力把器械一起放回來(lái)，然后排隊(duì)上廁所，之后洗手回教室喝水，所有的事情就要結(jié)束一切非常順利我剛要踏進(jìn)教室門口的時(shí)候，孩子們很驚慌的跑出來(lái)對(duì)我說：“老師，智深追喜昊，把他的頭磕出血了?！蔽倚睦锵朐诮淌以趺磿?huì)把頭磕出血呢?我急忙跑回教室一看，喜昊臉上的血都滿了，當(dāng)時(shí)我就嚇到了，第一次碰到這樣的情況，我真的是嚇壞了，腦子已經(jīng)呆滯了，不知道怎么拿到的紙，也許是別的小朋友給我的，我順手就給喜昊捂住傷口，當(dāng)時(shí)心里不知道怎么想的就想把智深先教訓(xùn)一頓，我邊給喜昊捂著傷口我把智深叫過來(lái)，盡管智深也很害怕，我也是控制不住自己把他說了一頓。其實(shí)智深也知道自己犯錯(cuò)了，我說完之后我就帶喜昊往外走，正看到園長(zhǎng)，我把事情經(jīng)過說完，園長(zhǎng)讓我馬上通知家長(zhǎng)，我通知家長(zhǎng)之后于園長(zhǎng)親自帶喜昊跟家長(zhǎng)一起去了醫(yī)院。

把所有事情處理完，這就是午飯了，我就坐到了智深旁邊，他看我坐在他身邊，他都有點(diǎn)害怕我了，我就慢慢問他，今天到底怎么回事?他很委屈的說：“其實(shí)是喜昊讓我跟他做游戲，他當(dāng)?！耶?dāng)馬……他讓我追他……我……額……”智深說完，我感覺是不是我真的錯(cuò)怪他了，為什么當(dāng)時(shí)沒有聽他解釋呢?他畢竟是個(gè)孩子啊!

智深在我們班里各方面發(fā)展還算不錯(cuò)，也算懂事，經(jīng)常幫助老師，做老師的小幫手。這次我真的錯(cuò)了，我應(yīng)該聽寶貝解釋的，我就想對(duì)寶貝說：“對(duì)不起寶貝，老師錯(cuò)怪你了，原諒老師好嗎?”但是我還是要告訴寶貝不能追逐打鬧很容易受傷的。

幼兒觀察日記大班 篇3

九月，在一片撕心裂肺的哭喊聲中，我迎來(lái)了新一屆的聰聰寶貝們?？粗矍暗穆斅攲氊?，不由得想起了六月剛剛畢業(yè)的那群聰聰寶貝們，想起三年前，他們?nèi)雸@時(shí)的每一次哭鬧、每一個(gè)笑容。而如今，他們都已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)，開啟了一段嶄新的學(xué)習(xí)歷程。不知道他們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境中適應(yīng)嗎?快樂嗎?還記得我嗎?……

就這樣，忙碌的一天過去了，縈繞耳邊的哭聲終于消失了。準(zhǔn)備休息片刻的我聽到清脆的一聲：小聰哥哥!定睛看去，原來(lái)是剛剛畢業(yè)、已經(jīng)上小學(xué)的蟲蟲和卓林，兩個(gè)小女孩像天使般撲到我的懷里。他們還帶了禮物要送給我呢。蟲蟲從媽媽手中小心翼翼地捧著一盆含羞草給我，而卓林也從媽媽手中拿過一本書送給我?？粗@兩份禮物，思緒萬(wàn)千。

這盆含羞草，可是蟲蟲在春天自己播種、自己種植出來(lái)的，而這個(gè)花盆更是陪伴了蟲蟲三年。小班下期，小朋友們對(duì)萬(wàn)物勃發(fā)的春天充滿了好奇，他們想知道花兒的秘密、想了解綠葉的秘密、想探索植物生長(zhǎng)的奧秘。于是，小朋友們紛紛從家里帶來(lái)了自己喜歡的植物，放在班級(jí)的種植角，每天都去觀察它、看看花兒開沒，看看葉子怎么黃了，看看植物長(zhǎng)高沒等等。暑假，我們還請(qǐng)小朋友們把植物帶回家繼續(xù)照顧它。中班下期的十月，蟲蟲外出旅游回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己的植物死了，但還是每天都去澆水、每天都去觀察，媽媽跟老師和蟲蟲商量重新買一盆，可蟲蟲不愿意，他還說植物一定會(huì)活過來(lái)的。于是，我建議媽媽和我一起靜靜地關(guān)注蟲蟲照顧這棵已經(jīng)死了的植物。就這樣，接下來(lái)日子里，蟲蟲一如既往地照顧著植物，而我偶爾會(huì)跟她談?wù)勥@個(gè)植物發(fā)生了什么變化，直到這棵植物枯萎、腐爛。來(lái)年的春天，當(dāng)大家再次把植物帶回班級(jí)時(shí)，好幾個(gè)小朋友的植物都死了。于是，大家討論今年的種植活動(dòng)該怎么辦，有的決定重新買一盆，也有的提議挖一棵植物栽起來(lái)，還有的想嘗試用種子來(lái)自己種植物。蟲蟲和媽媽商量后，決定自己種牽牛花，就這樣，花盆里埋下了牽?；ǖ姆N子，隨著春暖花開，在蟲蟲和媽媽每天的照顧下，牽?；ǚN子發(fā)芽了，長(zhǎng)葉了，牽藤了，開花了……看著牽?；ㄖ饾u成長(zhǎng)，蟲蟲照顧植物的興趣也越來(lái)越濃了，開花那一天，他不僅邀請(qǐng)所有小朋友都去看，放學(xué)了還請(qǐng)所有的家長(zhǎng)也去參觀呢。今年的春天，蟲蟲又在花盆里重新播種了含羞草，這次，媽媽和老師沒有幫忙，蟲蟲自己就把含羞草種出來(lái)了，他還把種植含羞草的經(jīng)過畫在了種植記錄本里面呢。

幼兒觀察日記大班 篇4

戶外活動(dòng)回來(lái)，我拿著鑰匙準(zhǔn)備開門，還沒有打開，寶寶們擠到了前面，趴在門縫旁一個(gè)勁兒地瞧，“你們?cè)诟墒裁?”老師要開門了!”我的聲音明顯高了，凌帆小朋友一聽我的聲音不對(duì)，趕緊讓開了，可是孫淼嘉依舊趴在那不動(dòng)，我忽然意識(shí)到自己行為有些過激。

于是，我歉意地蹲下來(lái)，問他：“寶寶，你在看什么好玩的?”“可以看的很深。”他頭也沒抬地回答我，然后又說：“好像是個(gè)望遠(yuǎn)鏡!”“我可以看看嗎?”“劉老師，你看，可好玩了?！蔽叶紫聛?lái)，趴在門縫里一看，哇!因?yàn)槭且粭l縫，看到的東西似乎不同于我們?cè)诖皯羟翱吹降?，所有的東西似乎被放大了，果然是另有一番風(fēng)景，我忽然意識(shí)到，大人和小孩由于個(gè)子高矮的差異，看到的景色也是不同的，我們每天被自己看到的景色所蒙蔽，而寶寶們能因?yàn)榭吹骄植慷缕?，他們善于發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗麄內(nèi)菀卓鞓贰?/p>

有時(shí)候，唯有彎下自己的身體，站在與幼兒同一個(gè)高度，才能真正體會(huì)到孩子的世界，唯有揣著一顆童心，才能體驗(yàn)到孩子的內(nèi)心。

今天，我們?nèi)嘤變涸趨⒂^種植飼養(yǎng)區(qū)時(shí)，幼兒們興致很高的觀賞玉米區(qū)，有的小朋友也要參加種玉米，他們的積極性很高。當(dāng)幼兒們種完玉米后，我就讓他們討論：“我們?cè)撊绾蝸?lái)照顧玉米呢?”幼兒們頓時(shí)積極的舉手發(fā)言，皮皮說：“我要每天去看玉米長(zhǎng)出來(lái)沒有?！倍苟拐f：“我會(huì)和玉米說說話。”陽(yáng)陽(yáng)說：“我要給玉米寶寶澆好多好多的水。”聽到幼兒們的童言童語(yǔ)，我感到他們真的長(zhǎng)大了，懂得了關(guān)心愛護(hù)小植物了。于是，我引導(dǎo)幼兒應(yīng)該怎樣照顧玉米，以及注意事項(xiàng)。如：澆水時(shí)，水不能太多。看玉米的時(shí)候，不要用小手去扒開土看玉米長(zhǎng)出來(lái)沒有，不然玉米會(huì)死掉的。我發(fā)現(xiàn)，他們都在認(rèn)真地聽怎么去照顧玉米。????

接下來(lái)的幾天，我通過觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒們會(huì)在早晨進(jìn)校時(shí)或區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，圍在玉米種植區(qū)旁一起觀察交流，發(fā)現(xiàn)問題還會(huì)及時(shí)的提出來(lái)，他們還會(huì)提出問題，別的小朋友會(huì)為他解答或找老師幫助。我也會(huì)用夸張的語(yǔ)言，如：誰(shuí)來(lái)幫幫我，我快要淹死啦!讓幼兒一定要注意不能給植物澆太多的水，不然它會(huì)死的。并讓幼兒來(lái)模仿怎么去幫助照顧植物。足球即時(shí)比分

由此，我覺得通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒們的語(yǔ)言表達(dá)能力與觀察能力都得到了提高，并且他們還能相互交流討論，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼，提高了幼兒愛護(hù)植物的意識(shí)。

幼兒觀察日記大班 篇5

今天在室內(nèi)游戲踩氣球活動(dòng)結(jié)束后，有個(gè)孩子大聲說：老師，林林在玩破了的氣球片，都是破了的氣球片吹幾個(gè)泡泡玩玩怎么了?我趕緊放下手里打掃衛(wèi)生的工具走過來(lái)，孩子們圍著林林用羨慕的眼光看著他用氣球碎片砸一個(gè)，再換個(gè)地方砸一個(gè)，連續(xù)砸泡泡......。

我立刻走了過去，制止了他的活動(dòng)，并大聲告訴孩子們，這樣做很危險(xiǎn)，萬(wàn)一不小心膠皮砸到嗓子或肺管里，后果就不堪回想了。幸虧班里的"小喇叭"們及時(shí)通告，我才能及時(shí)制止危險(xiǎn)事情的發(fā)生。孩子無(wú)小事這句話一點(diǎn)不錯(cuò)!

幼兒天生就喜歡涂涂話畫畫，從開始拿筆的時(shí)候開始，他們就會(huì)畫他們?nèi)魏蜗氘嫷臇|西，也只有他們自己能看的懂，而且他們也有不同于成人的審美觀念!

一天，我們?cè)诋嫯?，我說："今天，我們要畫蝴蝶，你們可以隨意畫它們的姿態(tài)，隨意涂自己喜歡的顏色，最后我們要進(jìn)行展評(píng)，看看誰(shuí)畫的蝴蝶最漂亮!"說完，寶貝們已經(jīng)迫不及待地拿起畫筆在搞自己的創(chuàng)作了，聚精會(huì)神地，不受任何干擾。我也畫了一幅自以為比較成功的作品，最后展評(píng)時(shí)，我把自己的得意作品也放在其中，請(qǐng)寶寶們選出畫的最好的幾幅畫，結(jié)果我的作品落選了，我有些不甘心，便問："老師畫的怎樣?"齊聲答："老師，你畫的不好看!"

我在想在幼兒的世界里，究竟什么樣的作品才是好的作品?什么樣的美才是幼兒世界里的美呢?

幼兒觀察日記大班 篇6

小朋友從中班升入大班，就要開始學(xué)習(xí)跳繩了。孩子們對(duì)跳繩的興趣很高。

今天上午戶外活動(dòng)的時(shí)候，我?guī)Ш⒆觽兊讲賵?chǎng)上練習(xí)跳繩。為了讓孩子們積極的參與進(jìn)來(lái)我拿了一根跳繩在孩子們面前顯擺，對(duì)他們大聲說："孩子們，快來(lái)看我跳繩啊!"說完我就開始了跳，單腳跳、雙腳輪流跳、正跳、反跳……孩子們都被我吸引了過來(lái)，此時(shí)孩子們歡呼聲和掌聲不斷。都爭(zhēng)著搶著說："我也試一試，我要和老師比賽……"

我覺著要讓幼兒學(xué)習(xí)跳繩首先要讓幼兒練習(xí)跳繩的基本步驟跳和繞。我先讓幼兒跟著我跳，在引導(dǎo)幼兒向前跳，向后跳與其他跳法。接著讓幼兒跟著我繞臂，引導(dǎo)幼兒向前繞、向后繞、單手繞，舉起雙臂繞。通過這些步驟的練習(xí)，讓幼兒在游戲中慢慢掌握跳繩。對(duì)那些只能跳一兩下的孩子，我鼓勵(lì)他們獨(dú)自練習(xí)，并且承諾只要他們能夠連續(xù)跳三個(gè)就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)那些一點(diǎn)都不會(huì)跳的孩子，我就會(huì)重點(diǎn)引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們分解練習(xí)，并在幼兒回家后在爸爸媽媽的鼓動(dòng)下多多練習(xí)。

以后的戶外活動(dòng)中，每個(gè)孩子都自信認(rèn)真的練習(xí)著，逐漸產(chǎn)生了成就感和自信心。有了主動(dòng)練習(xí)跳繩的愿望并形成了奮發(fā)向上，努力克服困難的進(jìn)取心理。

給每個(gè)幼兒自我展示的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)幼兒在大家面前表演，老師記錄下每個(gè)小朋友的水平，根據(jù)不同的水平和能力，在作出不同的新要求，使每個(gè)孩子在各自的起點(diǎn)，又有新的進(jìn)步。

幼兒觀察日記大班 篇7

學(xué)前教育，一個(gè)熟悉而又陌生的字眼，我是怎樣和它結(jié)緣的呢?閑暇時(shí)仔細(xì)想來(lái)，仍無(wú)固定答案，就這樣恍恍惚惚間我已參加工作一年有余。

筆試，面試，層層選拔，披荊斬棘，我終于如愿以償，考入了招聘學(xué)前教育教師的隊(duì)伍?，F(xiàn)在回想起來(lái)，心中曾是那樣的興奮，總算是沒有辜負(fù)爸媽的期望，也算是對(duì)自己十余年寒窗苦讀交了一份還算滿意的答卷。

緊張伴隨著興奮，激動(dòng)夾雜著矛盾，我來(lái)到了濟(jì)源市下冶鎮(zhèn)第一中心幼兒園。剛下車的時(shí)候，放眼望去，天是那樣的高，那樣的藍(lán)，云又是那樣的白，那樣的軟，仿佛觸手可及，但是又遠(yuǎn)在山的那邊。路邊一顆顆紅燈籠般的柿子也在咧著嘴，大抵也是在歡迎我的到來(lái)吧。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我第一次走近了小班的孩子，可就在踏進(jìn)教室的那一刻，心里猶如打翻了的五味瓶，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，映入眼簾的是舊桌、爛椅、臟板凳，孩子們吃飯用的碗毫不夸張的說比他們的臉還要大，后來(lái)聽老教師說幼兒園擔(dān)心孩子吃不飽，因此才用的大碗，可我就是納悶，再大也不能這樣大啊，在這樣一個(gè)講究質(zhì)的時(shí)代難道還需用量衡量質(zhì)的好壞嗎?更可怕的這僅僅是一個(gè)開始，隨地大小便，衣服又臟又皺，本該屬于他們的天真卻被隱藏得好深好深，怎么找也找不到，都去哪了呢?剛好我去報(bào)到的那周，正趕上國(guó)慶節(jié)調(diào)休，結(jié)果在幼兒園一呆就是九天，心情瞬間壞到了極點(diǎn)。可是捫心自問，這是我自己選擇的職業(yè)。既然選擇了，就注定著一切都有可能。鷹，不需鼓掌，也在飛翔。小草雖沒人心疼，但也在頑強(qiáng)地成長(zhǎng)。深山的野花，盡管沒人欣賞，也在芬芳。堅(jiān)持的路上，注定會(huì)有孤獨(dú)彷徨。就算再苦再累，也要撐起堅(jiān)強(qiáng)，既然來(lái)了，就要干得漂亮。從家長(zhǎng)會(huì)、家訪著手，了解班上孩子的實(shí)際情況，解決棘手問題，繼而向老教師虛心討教。蒼天不負(fù)有心人，一個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，看著孩子干凈的小臉，忍不住地親上幾口，看著他們可愛的俏皮模樣，冷不丁地從背后來(lái)個(gè)“公主抱”……真好，生活是如此的美好。

暑假開學(xué)，由于工作調(diào)動(dòng)，我來(lái)到了下冶鎮(zhèn)第二中心幼兒園，它坐落在一個(gè)偏僻的山村。記得我走的那天，秋雨淅淅瀝瀝下得甚大，在我坐上車離開幼兒園的那一刻，眼淚止不住地往下淌，我不知道前邊等著我的將會(huì)是什么?迷茫，焦慮，孤獨(dú)，無(wú)助。這雖然是一所公辦園，但是兩個(gè)代課老師加上我一共三個(gè)人，沒有城鎮(zhèn)的喧鬧，沒有交心的朋友，陪伴我的只有心的空、夜的靜，剛來(lái)的頭一個(gè)月，我整夜整夜的失眠，每天都感覺度日如年，從周一扳著手指頭數(shù)到周五，心理的煎熬猶如一把沉重的枷鎖夾得我?guī)缀跻舷ⅰ?/p>

于丹《莊子》心得曾言：雖然我們的人生道路上會(huì)有坎坷和不平，但無(wú)論榮譽(yù)還是困苦，一切都會(huì)成為過去。是的，所有的終會(huì)過去。此時(shí)此境，只有清楚的了解自己的內(nèi)心，才能找到最基本的出發(fā)點(diǎn)。審視自己，自我剖析，用心地蹲下，有力地起跳。孩子是無(wú)辜的，這里的孩子也是祖國(guó)的未來(lái)，他們的身上也同樣承載著希望，這里的孩子也是盛開在新世紀(jì)最美的花朵，能來(lái)到這里，能陪著他們，得之，我幸啊。當(dāng)我耳邊響起那羞澀的、甚至吐字不大清晰的“老師好”時(shí)，當(dāng)我看到他們的就餐禮儀有所進(jìn)步時(shí)，當(dāng)在路上見到他們，他們急切地向你跑來(lái)，但是又因?yàn)槟木o張，小臉微微泛紅，我的心弦也跟著被輕輕撥動(dòng)，這種美真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。生活還是這么的美好。

作為一名幼教工作者真的很辛苦，但其中的甜也只有體會(huì)了方能知曉。假如此刻你問我內(nèi)心最深處，最想表達(dá)的一句話是什么?我會(huì)坦然地告訴你：有一種工作雖然很累很累，但是沒有體會(huì)過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒有體會(huì)過不知道其中的快樂;有一種快樂，沒有體會(huì)過不知道其中的純粹!人生如棋，行動(dòng)雖慢，可我未曾后退一步。人生亦如一場(chǎng)旅途，順風(fēng)適合行走，逆風(fēng)更適合飛翔!

幼兒觀察日記大班 篇8

今天，我們吃的是面條。小磊小朋友也不著急著吃，先東張西望了一會(huì)兒，用筷子夾起面條湯，放在嘴邊吹一吹放入嘴中。他喝了無(wú)數(shù)口湯可是就是不吃面條。我這是走過去，對(duì)他輕輕地說：“我們要使勁吃飯，回家可沒有以前那么多好吃的了，吃的多身體好，長(zhǎng)的高的?！甭犕旰螅f：“媽媽說了我好好吃飯會(huì)長(zhǎng)很高很高的?！蔽艺f：“對(duì)!我們小磊小朋友可棒了，現(xiàn)在都自己吃飯了!”聽完，他開始用筷子挑起一根面條放入嘴中。這時(shí)，我拿起碗夾了一大口面條放入他嘴中，他大口大口的吃起來(lái)，不再東張西望，一直盯著我的筷子什么時(shí)候往他嘴里放。喂了幾口他說：“我要自己吃?！蔽冶惚?yè)P(yáng)了他，他很高興，不一會(huì)兒一碗面條就吃完了。拿著碗來(lái)到我面前大聲說：“老師，我都吃完了。”我表?yè)P(yáng)了他，發(fā)給他一朵小紅花，并且要求他以后爭(zhēng)取在家里也這樣。他點(diǎn)點(diǎn)頭，非常高興，不時(shí)拿著小紅花給別的小朋友看，一副很自豪的表情。

分析記錄

從今天觀察的情況看來(lái)，小磊小朋友在家里長(zhǎng)久養(yǎng)成了一種“飯來(lái)張口”的習(xí)慣，他并不是很挑食，只是懶得自己吃飯。他吃飯時(shí)對(duì)他人存在著依賴性，這與他長(zhǎng)期由父母喂養(yǎng)要一定關(guān)系。但是在今天老師的喂飯過程中，他是比較有目的性的在吃飯，并且主動(dòng)要求自己吃飯，這比過去有很大的進(jìn)步。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他時(shí)候，他非常高興，說明獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他很有幫助，今后要多多對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)。

采取措施

繼續(xù)采取第一階段的措施方法，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、反饋，掌握明明小朋友在家的吃飯情況。獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他很有幫助，今后要多多對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)。

剛由中班升上大班的大一班，38名幼兒，活潑聰明可愛，幼兒的自我意識(shí)很強(qiáng)，大膽創(chuàng)造，各方面的能力都很強(qiáng)。

幼兒觀察日記大班 篇9

天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，每天幼兒園晨檢時(shí)，總有幾個(gè)孩子來(lái)得要遲些，甚至還有家長(zhǎng)臨近午餐時(shí)才領(lǐng)著孩子姍姍而來(lái)。到底是什么原因遲到了呢?有的孩子說，媽媽每晚約朋友打麻將，等到回家睡覺時(shí)已經(jīng)很晚了，第二天早上起不來(lái)，有時(shí)都來(lái)不及刷牙洗臉就上幼兒園;有的孩子說，奶奶說天氣變冷了，只是上個(gè)幼兒園而已，在家一樣玩，不去上也沒關(guān)系的;有的孩子家長(zhǎng)說，其實(shí)每天孩子早早就起床了，就是動(dòng)作太磨蹭，慢吞吞地洗臉?biāo)⒀?，吃早飯也不專心，磨磨唧唧地出了門一會(huì)兒說鞋子不舒服，一會(huì)兒又發(fā)現(xiàn)物品沒帶齊，這種場(chǎng)面天天上演。

其實(shí)如果是偶爾遲到，想必老師是可以理解的，可是每天都遲到，這就讓人為孩子的日后發(fā)展擔(dān)心了。這些家長(zhǎng)往往對(duì)此并不在乎，他們認(rèn)為，孩子們上幼兒園只是有個(gè)地方托管玩耍而已，又沒有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，去不去無(wú)所謂，早去晚去更無(wú)大礙。

不知道家長(zhǎng)們有沒有想過，如果您常常帶著孩子遲到會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有什么樣的影響?

1.不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。幼兒的時(shí)間觀念較差，生活習(xí)慣需要大人幫助培養(yǎng)。如果父母帶頭睡懶覺，想什么時(shí)候送孩子就什么時(shí)候送孩子，孩子自然也不將紀(jì)律放在心上。在幼兒時(shí)期，長(zhǎng)時(shí)間的缺勤、遲到、早退，就會(huì)使孩子形成行為拖拉、懶惰、缺乏時(shí)間觀念等不良習(xí)慣，到了上小學(xué)，就很有可能繼續(xù)經(jīng)常遲到，很難適應(yīng)紀(jì)律的約束，養(yǎng)成不遵守集體規(guī)則的壞習(xí)慣。

2.家長(zhǎng)不規(guī)則的生活習(xí)慣會(huì)對(duì)孩子的生活習(xí)慣、身體健康造成長(zhǎng)期影響。從睡眠上來(lái)看，孩子正處于身體高速生長(zhǎng)時(shí)期，晚睡晚起不利于良好生物鐘的建立，影響生長(zhǎng)激素分泌，極有可能影響孩子長(zhǎng)個(gè)兒。而且起得遲還會(huì)影響午睡，孩子中午睡不著又動(dòng)來(lái)動(dòng)去，既影響別的孩子睡覺，又容易受涼生病，這對(duì)身體健康不利。從飲食上來(lái)看，家長(zhǎng)送孩子晚了，孩子既沒能參加早晨的鍛煉，又不能按時(shí)吃早餐，必然會(huì)影響孩子的食欲。時(shí)間長(zhǎng)了，幼兒的消化系統(tǒng)很容易受到不好的影響。

3.總遲到的情況也許會(huì)讓家長(zhǎng)經(jīng)常尋找理由解釋，這就導(dǎo)致了孩子不能正確認(rèn)識(shí)撒謊行為，家長(zhǎng)無(wú)形中給自己的孩子樹立了不好的榜樣。

4.時(shí)間緊迫，難免慌張趕路。風(fēng)馳電掣地趕路是一種危險(xiǎn)的交通行為，易發(fā)生事故，也會(huì)使孩子沒有安全感。

5.遲到的家長(zhǎng)送孩子上幼兒園時(shí)，老師可能正在組織教育活動(dòng)，教室門一開，把孩子們的注意力全部吸引到遲到者身上，個(gè)別家長(zhǎng)還可能在臨別前對(duì)孩子左叮嚀右囑咐。本來(lái)幼兒精力集中的時(shí)間就不長(zhǎng)，經(jīng)常遲到的孩子會(huì)打斷其他孩子的學(xué)習(xí)思路，這對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)是不利的。幼兒園每天的工作井然有序、環(huán)環(huán)相扣，經(jīng)常性的遲到會(huì)給老師的工作和其他孩子的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)很大困擾。

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幼兒觀察日記大班簡(jiǎn)短700字模板

對(duì)寫【日記】的格式要求不太清楚？通過寫日記讓我們有一個(gè)釋放各種情緒的靈魂地。相信你應(yīng)該喜歡編輯整理的幼兒觀察日記大班簡(jiǎn)短，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

幼兒觀察日記大班簡(jiǎn)短 篇1

近段時(shí)間，由于天氣寒冷的關(guān)系，感冒的孩子比較多，一批孩子感冒好了又一批開始了，因此經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)對(duì)孩子說多喝點(diǎn)水，其實(shí)平時(shí)，我們也經(jīng)常提醒孩子們喝水，但這個(gè)提醒的作用有多大呢?我悄悄地觀察幾天孩子們喝水的情況：如果不盯著，孩子們就很少喝水。

水是生命的源泉，是維持生命必不可少的物質(zhì)。因此培養(yǎng)幼兒良好的喝水習(xí)慣，需要老師和家長(zhǎng)共同重視，共同配合。 所以在幼兒園針對(duì)孩子的喝水的問題，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況不加以干擾。由于氣候不同，幼兒活動(dòng)量的大小不一樣，飲食結(jié)構(gòu)、身體狀況不一樣。雖然平時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間讓孩子喝水，但也未必能滿足所有幼兒對(duì)水的需求，他們隨時(shí)有渴的需求。幼兒天性又活潑好動(dòng)，注意力不集中，一玩起來(lái)什么都會(huì)忘了，所以在幼兒活動(dòng)中、游戲中要提醒幼兒隨渴隨喝。

記得周二放學(xué)前我和小孩子們?cè)谡勗挄r(shí)，我就告訴他們，如果你感冒了，你就要多喝開水，不要老是喝牛奶、酸奶，這些東西你喝了只會(huì)增加咳嗽，只有多喝開水，你的感冒才會(huì)好的快。沒想到我就這么一說，我班的朱秋生晚上回去就告訴了他媽媽，而他這幾天也正好有點(diǎn)感冒。早上，他媽媽送他來(lái)時(shí)就告訴了我這件事，說他回去要多喝開水，因?yàn)槔蠋熣f了感冒要多喝開水，這樣感冒才會(huì)好的快。他媽媽說他平時(shí)不喜歡和開水的，經(jīng)我這么一說，他就要水喝。

平時(shí)在幼兒園里，讓幼兒多喝水、喝好水、隨渴隨喝的同時(shí)，也必須教育幼兒在喝水的時(shí)候不能玩水，以免灑了在桌面上、地板上，要一口口地喝，不能急，不能說笑，避免嗆著，如果人多的時(shí)候，要求幼兒排好隊(duì)，不能推讓，學(xué)會(huì)互相謙讓。要讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，形成合理的生活制度。但這只靠幼兒園是不夠的，所以還得爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同提高幼兒的生活自理能力和愛喝開水的好習(xí)慣。

幼兒觀察日記大班簡(jiǎn)短 篇2

今天，我們吃的是面條。小磊小朋友也不著急著吃，先東張西望了一會(huì)兒，用筷子夾起面條湯，放在嘴邊吹一吹放入嘴中。他喝了無(wú)數(shù)口湯可是就是不吃面條。我這是走過去，對(duì)他輕輕地說：“我們要使勁吃飯，回家可沒有以前那么多好吃的了，吃的多身體好，長(zhǎng)的高的?！甭犕旰螅f：“媽媽說了我好好吃飯會(huì)長(zhǎng)很高很高的?！蔽艺f：“對(duì)!我們小磊小朋友可棒了，現(xiàn)在都自己吃飯了!”聽完，他開始用筷子挑起一根面條放入嘴中。這時(shí)，我拿起碗夾了一大口面條放入他嘴中，他大口大口的吃起來(lái)，不再東張西望，一直盯著我的筷子什么時(shí)候往他嘴里放。喂了幾口他說：“我要自己吃。”我便表?yè)P(yáng)了他，他很高興，不一會(huì)兒一碗面條就吃完了。拿著碗來(lái)到我面前大聲說：“老師，我都吃完了?！蔽冶?yè)P(yáng)了他，發(fā)給他一朵小紅花，并且要求他以后爭(zhēng)取在家里也這樣。他點(diǎn)點(diǎn)頭，非常高興，不時(shí)拿著小紅花給別的小朋友看，一副很自豪的表情。

分析記錄

從今天觀察的情況看來(lái)，小磊小朋友在家里長(zhǎng)久養(yǎng)成了一種“飯來(lái)張口”的習(xí)慣，他并不是很挑食，只是懶得自己吃飯。他吃飯時(shí)對(duì)他人存在著依賴性，這與他長(zhǎng)期由父母喂養(yǎng)要一定關(guān)系。但是在今天老師的喂飯過程中，他是比較有目的性的在吃飯，并且主動(dòng)要求自己吃飯，這比過去有很大的進(jìn)步。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他時(shí)候，他非常高興，說明獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他很有幫助，今后要多多對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)。

采取措施

繼續(xù)采取第一階段的措施方法，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、反饋，掌握明明小朋友在家的吃飯情況。獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他很有幫助，今后要多多對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)。

剛由中班升上大班的大一班，38名幼兒，活潑聰明可愛，幼兒的自我意識(shí)很強(qiáng)，大膽創(chuàng)造，各方面的能力都很強(qiáng)。

幼兒觀察日記大班簡(jiǎn)短 篇3

軒軒媽曾經(jīng)向我講述了這樣一件事：

一次，我?guī)Ш⒆釉谂d趣班學(xué)習(xí)一種新的繪畫形式一一刮畫。

其他孩子都在專注地畫著，有的畫小花，有的畫小草，有的畫太陽(yáng)……軒軒開始也在認(rèn)真地畫著，可是不一會(huì)兒，軒軒剛剛畫好的小房子不見了，他把刮畫紙的大部分遮蓋色都刮掉，露出底板五彩的顏色，并且全然不顧伙伴們的勸阻，還是使勁地刮呀刮。

"軒軒，你到底要刮什么圖案？"我壓住火，問軒軒。

"媽媽，你看底下的顏色更漂亮，整張紙都有這些顏色嗎？"軒軒反問我。

我明白了，第一次接觸刮畫，小家伙一定被這神奇的畫紙吸引了，想要弄個(gè)明白，探個(gè)究竟。我順著軒軒說："媽媽也不知道底色什么樣，要不咱們刮出來(lái)看看？"為了弄明白，軒軒刮得更起勁了，我也在一旁幫忙！終于，答案揭曉了！

軒軒拿著自己的"杰作"給同伴們看，也解開了其他孩子心中的疑問。張貼完作品，孩子們互相討論著作品，我知道，孩子們更加喜歡軒軒那幅"特別的畫"。

"沒有破壞欲就沒有創(chuàng)造力，對(duì)待孩子，要給予他們?nèi)龣?quán)一一選擇權(quán)、嘗試權(quán)、犯錯(cuò)誤權(quán)。"

過度限制孩子思維，管束孩子行為，只會(huì)培養(yǎng)出一批批沒有自主思維的"機(jī)器人"。給予孩子探索機(jī)會(huì)，讓孩子自我發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)探索，才能讓孩子成為學(xué)習(xí)的主體，自覺主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)、自我感知、快樂學(xué)習(xí)！

幼兒觀察日記大班簡(jiǎn)短 篇4

5月1日

今天，我在小院里種下了西紅柿的小苗，小苗綠油油的，帶有鋸齒的葉子像小鳥的一片羽毛。遠(yuǎn)眺望去，就像是綠色的小草。

5月13日

小苗長(zhǎng)大了，莖開始變得粗壯，上面還長(zhǎng)滿了絨毛。整株小苗像一把把張開的小傘。從遠(yuǎn)處看，就像小戰(zhàn)士一樣挺秀地站在那。

5月20日

我給小苗支上架了，它也很配合我，長(zhǎng)得更加蕃廡，把土地遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)，它開出了錦繡的花朵，有的害羞地躲在葉子哥哥后面，有的在陽(yáng)光下展示它的錦繡，還有的含苞欲放，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。

5月27日

快看，我家的西紅柿結(jié)果了，像一個(gè)個(gè)綠衣女孩躲在葉叢里，一邊交談，一邊歡笑。

6月5日

小西紅柿變大了，又叫來(lái)了更多的葉子為它諱飾。唉，可是它太胖了，被我發(fā)現(xiàn)了。

6月30日

我家的西紅柿可真愛美，它覺得綠衣服不好看，換上了紅衣服。不外有的仍舊以為綠衣服好看，不肯換衣服。

7月7日

現(xiàn)在越來(lái)越多的果實(shí)以為紅衣服好看，換了新衣服。順便說一下，現(xiàn)在西紅柿的枝葉已經(jīng)長(zhǎng)得非常蕃廡，像一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

7月20日

現(xiàn)在果實(shí)已經(jīng)像蘋果那么大了，葉子熟悉到果實(shí)存在的意義，已經(jīng)不遮擋它們了，讓出了地方，想讓人們把它們摘走。好，就知足它的要求，我?guī)е蠹野盐骷t柿摘了下來(lái)，進(jìn)到了我們的肚子里。

幼兒觀察日記大班簡(jiǎn)短 篇5

孩子的精力總是很旺盛，他們時(shí)不時(shí)會(huì)突發(fā)奇想地做出一些莫名其妙的事情給大人"搗亂"，讓人感到又好笑又可氣。然而孩子做出的這些行為真的是在"搗亂"嗎?這些"搗亂"的背后，究竟有著哪些小秘密呢?我們一起走到"搗亂"行為背后去看看吧!

有趣的撕紙

在我的微信朋友圈里，一位號(hào)稱"火大了"的媽媽發(fā)上來(lái)兩幅非常有趣的圖片：第一幅照片里，干凈整潔的衛(wèi)生間地面上，有許多又細(xì)又長(zhǎng)的衛(wèi)生紙條，橫七豎八地堆放著;另一幅照片里，寶寶滿眼淚光地坐在沙發(fā)上，顯然他受到了媽媽嚴(yán)厲的指責(zé)。而媽媽還用文字控訴著寶寶的搗蛋行為："一整卷的衛(wèi)生紙，5分鐘的時(shí)間就被4歲的搗蛋鬼撕成這樣!"

后來(lái)與寶寶媽見面時(shí)，我問起當(dāng)時(shí)的情況，媽媽余怒未消地指責(zé)寶寶的調(diào)皮搗蛋行為;而寶寶嘴里形容的事情卻是這樣的："我能把紙撕得又細(xì)又長(zhǎng)，像面條一樣，老師你說我多厲害!"

"撕紙"在寶媽看來(lái)是不聽話、貪玩的行為，而在孩子看來(lái)卻是一次前所未有的探索，他在"鼓搗"日用品的過程中有了不一樣的發(fā)現(xiàn)和收獲。

對(duì)于3、4歲的寶貝而言，"撕"是件很有趣的事情。孩子們通過"撕"的動(dòng)作，感受紙的形狀變化，感受紙條的長(zhǎng)短不一，并且通過自己動(dòng)手操作改變了紙的原樣，有了新的成果，獲得了滿足感、成就感，同時(shí)也鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性。

我搜集了有關(guān)撕紙的資料跟寶媽共享。寶媽有所感悟，但還是很煩惱：撕紙好，也不能亂撕呀，我得想個(gè)辦法……

多日后再次與我提起"撕紙事件"時(shí)，寶媽興奮地說："廢舊報(bào)紙、包裝紙、廣告紙都成為了寶兒的最愛，同時(shí)，寶兒還有了自己專用的'工作臺(tái)'、專用的'原料盒'、專用的'作品盒'，玩得很專注!"

撕紙讓寶兒的手指得到了鍛煉，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣，用寶媽的一句話說："這么好的游戲，何樂而不為呢!"她還正計(jì)劃為寶兒買一本《撕紙大全》，陪伴孩子一起把撕紙進(jìn)行到底!

幼兒觀察日記大班簡(jiǎn)短 篇6

望著眼前的這盆含羞草，我看到的是這三年里蟲蟲堅(jiān)持養(yǎng)好一盆花的珍貴歷程。手里捧著含羞草，內(nèi)心涌動(dòng)，感覺像是三年前，爸爸媽媽懷著信任把蟲蟲送到幼兒園、送到聰聰班里來(lái)，而如今，你仿佛是這盆植物的爸爸媽媽，要把辛勤養(yǎng)育三年的寶貝托付給我。親愛的蟲蟲，放心，我一定會(huì)努力照顧好這盆含羞草，讓它生機(jī)勃勃!

撫摸著這本書，只是看了標(biāo)題就讓我滿心歡喜。迫不及待地翻開，扉頁(yè)上用工整的楷書寫著一段文字：小聰老師，您是影響卓林一生的啟蒙老師，您也是我所遇見的一位志同道合的伙伴，在教育的道路上追尋著本真與本心，值得我們一生銘記。

這段話讓我感慨萬(wàn)分。在卓林的三年幼兒園生活里，發(fā)生了太多太多的事情，媽媽曾帶著小班下期卓林依然存在著分離焦慮的困惑和我們交流，共同面對(duì)、解讀和應(yīng)對(duì)卓林發(fā)展中遇到的困難。也曾經(jīng)因?yàn)樽苛值男愿駜?nèi)向或是同伴相處中遇到的問題我們一起迎難而上，家園協(xié)力。還曾經(jīng)請(qǐng)卓林媽媽就幼小銜接的話題來(lái)跟班級(jí)家長(zhǎng)們進(jìn)行交流，其對(duì)于該話題的深入了解和獨(dú)特見解讓每一位家長(zhǎng)都深深受益。三年來(lái)，我們和家長(zhǎng)們從陌生到熟悉，相互了解，互幫互助，思想的交流和碰撞讓我們?nèi)绱速N近，在追尋教育的本真與本心的道路上，我們已然達(dá)成共識(shí)，成為促進(jìn)孩子健康快樂成長(zhǎng)的伙伴。

一盆花、一本書，雖然簡(jiǎn)單、樸素，卻是我收到過的最好的節(jié)日禮物。謝謝你，可愛的聰聰寶貝!謝謝你，尊敬的聰聰家長(zhǎng)!

幼兒觀察日記大班簡(jiǎn)短 篇7

大班孩子現(xiàn)在面臨升入小學(xué)，孩子們自己心里都覺得是要升入小學(xué)了，我是幼兒園最大的哥哥姐姐，現(xiàn)在感覺我們太陽(yáng)班的孩子們?cè)絹?lái)越不太好管。

一次戶外活動(dòng)結(jié)束后，讓孩子們把所有的器械放到我們活動(dòng)室里，孩子們齊心協(xié)力把器械一起放回來(lái)，然后排隊(duì)上廁所，之后洗手回教室喝水，所有的事情就要結(jié)束一切非常順利我剛要踏進(jìn)教室門口的時(shí)候，孩子們很驚慌的跑出來(lái)對(duì)我說：“老師，智深追喜昊，把他的頭磕出血了?！蔽倚睦锵朐诮淌以趺磿?huì)把頭磕出血呢?我急忙跑回教室一看，喜昊臉上的血都滿了，當(dāng)時(shí)我就嚇到了，第一次碰到這樣的情況，我真的是嚇壞了，腦子已經(jīng)呆滯了，不知道怎么拿到的紙，也許是別的小朋友給我的，我順手就給喜昊捂住傷口，當(dāng)時(shí)心里不知道怎么想的就想把智深先教訓(xùn)一頓，我邊給喜昊捂著傷口我把智深叫過來(lái)，盡管智深也很害怕，我也是控制不住自己把他說了一頓。其實(shí)智深也知道自己犯錯(cuò)了，我說完之后我就帶喜昊往外走，正看到園長(zhǎng)，我把事情經(jīng)過說完，園長(zhǎng)讓我馬上通知家長(zhǎng)，我通知家長(zhǎng)之后于園長(zhǎng)親自帶喜昊跟家長(zhǎng)一起去了醫(yī)院。

把所有事情處理完，這就是午飯了，我就坐到了智深旁邊，他看我坐在他身邊，他都有點(diǎn)害怕我了，我就慢慢問他，今天到底怎么回事?他很委屈的說：“其實(shí)是喜昊讓我跟他做游戲，他當(dāng)?！耶?dāng)馬……他讓我追他……我……額……”智深說完，我感覺是不是我真的錯(cuò)怪他了，為什么當(dāng)時(shí)沒有聽他解釋呢?他畢竟是個(gè)孩子啊!

智深在我們班里各方面發(fā)展還算不錯(cuò)，也算懂事，經(jīng)常幫助老師，做老師的小幫手。這次我真的錯(cuò)了，我應(yīng)該聽寶貝解釋的，我就想對(duì)寶貝說：“對(duì)不起寶貝，老師錯(cuò)怪你了，原諒老師好嗎?”但是我還是要告訴寶貝不能追逐打鬧很容易受傷的。

幼兒觀察日記大班簡(jiǎn)短 篇8

小朋友從中班升入大班，就要開始學(xué)習(xí)跳繩了。孩子們對(duì)跳繩的興趣很高。

今天上午戶外活動(dòng)的時(shí)候，我?guī)Ш⒆觽兊讲賵?chǎng)上練習(xí)跳繩。為了讓孩子們積極的參與進(jìn)來(lái)我拿了一根跳繩在孩子們面前顯擺，對(duì)他們大聲說："孩子們，快來(lái)看我跳繩啊!"說完我就開始了跳，單腳跳、雙腳輪流跳、正跳、反跳……孩子們都被我吸引了過來(lái)，此時(shí)孩子們歡呼聲和掌聲不斷。都爭(zhēng)著搶著說："我也試一試，我要和老師比賽……"

我覺著要讓幼兒學(xué)習(xí)跳繩首先要讓幼兒練習(xí)跳繩的基本步驟跳和繞。我先讓幼兒跟著我跳，在引導(dǎo)幼兒向前跳，向后跳與其他跳法。接著讓幼兒跟著我繞臂，引導(dǎo)幼兒向前繞、向后繞、單手繞，舉起雙臂繞。通過這些步驟的練習(xí)，讓幼兒在游戲中慢慢掌握跳繩。對(duì)那些只能跳一兩下的孩子，我鼓勵(lì)他們獨(dú)自練習(xí)，并且承諾只要他們能夠連續(xù)跳三個(gè)就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)那些一點(diǎn)都不會(huì)跳的孩子，我就會(huì)重點(diǎn)引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們分解練習(xí)，并在幼兒回家后在爸爸媽媽的鼓動(dòng)下多多練習(xí)。

以后的戶外活動(dòng)中，每個(gè)孩子都自信認(rèn)真的練習(xí)著，逐漸產(chǎn)生了成就感和自信心。有了主動(dòng)練習(xí)跳繩的愿望并形成了奮發(fā)向上，努力克服困難的進(jìn)取心理。

給每個(gè)幼兒自我展示的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)幼兒在大家面前表演，老師記錄下每個(gè)小朋友的水平，根據(jù)不同的水平和能力，在作出不同的新要求，使每個(gè)孩子在各自的起點(diǎn)，又有新的進(jìn)步。

[收藏]觀察日記作文觀察綠豆900字(模板5篇)

說到寫作文，仿佛腦海中已經(jīng)有畫面感了。寫作幫助我們更好地抓住事情的重點(diǎn)。一篇優(yōu)秀的作文是能夠引起人們共鳴的，你還在擔(dān)心作文的撰寫嘛？幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦觀察日記作文觀察綠豆，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

觀察日記作文觀察綠豆(篇1)

xx年7月7日星期日天氣晴

今天，我決定觀察豆芽的生長(zhǎng)過程。

我仔細(xì)挑選了二十幾顆顆粒飽滿的綠豆，它們摸起來(lái)硬硬的，但非常光滑。

把它們放在一個(gè)透明的杯子里進(jìn)行觀察，它們?nèi)汲寥胨?，一?dòng)不動(dòng)。我從水中拿出一顆綠寶石跟我的小拇指指甲蓋比了一下，它只有指甲蓋的十分之一，一顆顆橢圓形的寶石挨在一起好像在說悄悄話，講一些有趣的故事。

過了一會(huì)兒，我再去看它們，它們的皮有些皺巴巴的，摸起來(lái)軟了許多，還變大了呢！最大的都有指甲蓋的四分之一了。它們開始在水中游來(lái)游去，仿佛一條條綠色的小魚在戲水。顏色漸漸變淺了，成了一種嫩草的顏色，我對(duì)綠寶石們說：快長(zhǎng)大吧，露出你那潔白的皮膚，伸出你那長(zhǎng)長(zhǎng)的手??！我準(zhǔn)備讓它們泡一夜，明天早上再來(lái)看有什么變化。

再見了綠豆們！

xx年7月8日星期一天氣晴

今天早上，我醒來(lái)沒有賴床，趕緊去看綠豆。

哇！它們的殼破開了，每個(gè)都長(zhǎng)出了三四毫米的芽，它們的芽像牛奶一樣純潔，我真想咬一口。芽還非常脆弱，我差點(diǎn)弄斷了呢！

我繼續(xù)觀察，水已經(jīng)變成了淺綠色，而且非常渾濁，可能是它們的衣服染成的吧！它們大約跟我小拇指指甲蓋一樣大，摸起來(lái)有點(diǎn)軟，不太光滑。

有的綠豆快把它的上衣脫掉了，有的露出了潔白的皮膚，個(gè)個(gè)精神飽滿，非常期待新芽。

過了幾個(gè)小時(shí)，我又來(lái)到窗子前，沒有看出什么變化，但通過仔細(xì)測(cè)量，我才發(fā)現(xiàn)它們的芽有五六毫米那么長(zhǎng)了，水也變得越來(lái)越渾濁，有幾顆綠豆脫掉了上衣。

綠寶石們呀！明天見！

xx年7月9日星期二天氣晴

我早晨起來(lái)想著：今天綠豆的芽一定有新的變化！

每顆綠豆都脫掉了綠衣服，露出了潔白的身體，它們的身體滑溜溜的，像一個(gè)個(gè)剛從水中撿來(lái)的白珍珠。綠衣服變成了深綠色，水的顏色也漸漸變深了，而且還少了許多，是不是被白珍珠喝了呢？它們也有渴的時(shí)候?。?/p>

芽的長(zhǎng)短幾乎沒有發(fā)生變化。它們長(zhǎng)得多姿多彩，有的向上翹起，像一個(gè)小掛鉤；有的是筆直的，像一根鉛筆；有的是彎曲的，像一條小溪。

我一搖晃杯子，綠豆芽們就翩翩起舞，仿佛它們是臺(tái)上的演員，表演漸漸結(jié)束，我讓它們停了下來(lái)。

我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)每顆綠豆的中間都有一條裂縫，是為新生的芽準(zhǔn)備的吧！

小芽，快長(zhǎng)大吧！

xx年7月10日星期三天氣小雨

今天早上，我發(fā)現(xiàn)豆芽?jī)阂呀?jīng)大約六七毫米了！摸起來(lái)光光滑滑的，我差點(diǎn)把它弄掉了！這些白珍珠的芽有的往里邊彎，有的往外邊彎，你們可小心一點(diǎn)，不要把小芽弄掉了。

我想著：這綠豆皮需要撈出嗎？會(huì)影響豆子發(fā)芽嗎？我問了問媽媽，媽媽回答道：不需要，它不會(huì)影響豆芽的。

中午吃完飯，我來(lái)到窗子前，發(fā)現(xiàn)綠豆皮有的浮在水面上，有的浮在半山腰，有的沉入水底。每顆豆子一圈都有裂縫，看樣子要分成兩半了。

下午我睡覺起來(lái)，聽到外邊打雷的聲音，心里安慰著綠豆們：沒事，那只是在打雷。我觀察道，白珍珠的肚子出現(xiàn)了一個(gè)大洞，我的手指尖都能鉆進(jìn)去呢！還有一顆綠豆的尾巴竟然分成了兩半，這是要干嘛？

xx年7月11日星期四晴

新的一天開始了，我完成了早晨一系列事情，再來(lái)到窗子前觀察綠豆發(fā)芽。

呀！有顆綠豆竟然把自己的身體分成兩半了，芽?jī)洪L(zhǎng)在其中的一半上。小豆芽們都變成了淺綠色的，它們過了一夜就變得強(qiáng)壯起來(lái)了，從兩毫米粗的根變成三四毫米的根了！

我看見水少了許多，而且發(fā)出了一種怪味，我急忙去給他們換了一杯干凈的水。一個(gè)個(gè)白珍珠像一個(gè)個(gè)小白球，每個(gè)小豆芽都很挺拔，仿佛它們就是戰(zhàn)士，正在保衛(wèi)著我們的家園。豆芽尖上有些發(fā)黃了，是被水染成的嗎？

中午我吃完飯，來(lái)看小豆芽們，它們正在戲水呢！綠衣服和白珍珠繪成了一道美麗的風(fēng)景，讓我看得聚精會(huì)神。

午休起來(lái)，它們大約有我大拇指指甲蓋的二分之一了，你們可長(zhǎng)得真快?。∫s緊長(zhǎng)高，像那些邊疆建設(shè)者們，一起保衛(wèi)我們的家園！

觀察日記作文觀察綠豆(篇2)

今天老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：綠豆種子的發(fā)芽。“如果它失去了某些因素會(huì)發(fā)生什么變化？”又是一個(gè)令人沉思的問題。抉擇過后，我決定改變難度最大的一個(gè)條件：溫度。

我剛回到家就迫不及待的展開了實(shí)驗(yàn)。我先拿出兩個(gè)完好而又透明的塑料杯，再拿出一張紙巾，在紙巾上需要有充足的水分。然后就是最重要的綠豆啦。拿出三四顆左右，放入其中的一個(gè)杯子中的濕紙巾上。另一個(gè)也是同樣的做法，不過一個(gè)要放在冰箱里，在杯子上貼上標(biāo)簽寫道“實(shí)驗(yàn)體1號(hào)”，另一個(gè)是在常溫下，貼上“對(duì)比組2號(hào)”。每天要給它們充足的水分。接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的等待。

11月13號(hào) 星期二

今天才剛剛完成的小綠豆絲毫沒有一絲動(dòng)靜。我過了幾個(gè)小時(shí)后，又去看了它們，還是沒有生長(zhǎng)。

11月14號(hào) 星期三

第二天起床時(shí)才想到兩株綠豆。我匆匆的.趕向陽(yáng)臺(tái)，看見那只杯子里的豆子脹脹的，好像隨時(shí)都會(huì)裂開似得。白色的一點(diǎn)點(diǎn)“肉”露了出來(lái)。再看另一組，從冰箱中拿出來(lái)都是小心翼翼的，寒氣逼人。再往里頭一探，發(fā)現(xiàn)還是原本的樣子。

11月15號(hào) 星期四

再去觀察時(shí)，“對(duì)比組2號(hào)”已經(jīng)冒出了一小點(diǎn)兒的嫩芽了，而“實(shí)驗(yàn)組3號(hào)”還是毫無(wú)進(jìn)展……

11月16號(hào)，11月17號(hào)……

經(jīng)過一天天的觀察,我終于得到了證實(shí)，在冰箱中的綠豆芽是不能生長(zhǎng)的，只有在常溫下才能發(fā)芽。這將是我這次實(shí)驗(yàn)中最大的收獲。

觀察日記作文觀察綠豆(篇3)

20xx年10月2日星期五晴

今天李老師讓我們觀察事物，我對(duì)綠豆芽產(chǎn)生了幾分興趣，沒錯(cuò)就觀察它了！

放學(xué)后，我去買了一袋綠豆。那綠豆一眼看上去綠油油的、瘦瘦的，摸一下硬如石塊，同蜜蜂般大小。

我將綠豆放入盆中，注水沒過綠豆，在水里綠豆寶貝們各自找了一個(gè)安靜的角落，而他們的外衣也變得松松散散，想快點(diǎn)離開主人去玩樂呢。

晚上，我暗暗祈禱：“豆寶寶們，你們一定要快點(diǎn)長(zhǎng)大喲！”

20xx年10月4日星期日晴

晃眼一過就是兩天，我去觀察綠豆寶寶，天吶，綠豆寶寶們?cè)谕娲蹬菖輪?？水面浮起一座“氣泡城堡”，光彩奪目。

大量氣泡浮在水面，而我的豆寶寶們現(xiàn)在已經(jīng)和大黃蜂一般大小了，沒想到他們竟在兩夜間，吃成大胖子了。那調(diào)皮的外衣早已脫下，不知去了哪里，現(xiàn)在的綠豆雪白雪白的，如同水晶般美麗。

摸摸豆寶寶，哈，前天還是小石子，今天就成了小海綿了呢，豆寶寶們都長(zhǎng)出了細(xì)小的尾巴，像小蝌蚪一樣，難道它們要比一比誰(shuí)游得最快嗎？看來(lái)豆寶寶們沒少努力呢！

20xx年10月7日星期一陰

又過了許久，豆寶寶們?nèi)找岳^夜地瘋狂生長(zhǎng)，豆香味越來(lái)越濃郁，豆寶寶們也越來(lái)越軟，小豆芽長(zhǎng)得很長(zhǎng)了。

我小心翼翼地把水倒掉，嘿嘿，豆寶寶們我要把你們吃掉！

觀察日記作文觀察綠豆(篇4)

20xx年9月28日，周一

今天老師告訴我們，用一把硬硬的小綠豆就可以泡出豆芽來(lái)，難道綠豆還有這樣的奇特功能？帶著疑惑

讓我來(lái)觀察一下綠豆的生長(zhǎng)之旅吧！

首先我找來(lái)了一個(gè)透明的玻璃酒杯，用它來(lái)當(dāng)作綠豆的生長(zhǎng)基地，接著抓一把圓溜溜，并穿著綠色軍裝的小豆子，一股腦兒倒入酒杯里，再加入一些清水，最后找了媽媽的補(bǔ)水面膜，把它們蓋上，就大功告成了。

20xx年10月1日周四

今天是國(guó)慶節(jié)，一大早我迫不及待地跑向陽(yáng)臺(tái)看一下我的小可愛哇，綠豆發(fā)芽了，我高興的大叫起來(lái)，一個(gè)個(gè)小豆子撐破了它，綠色的軍探出了白色的小腦袋，尖尖的，短短的，細(xì)細(xì)的像一顆顆嬰兒，剛長(zhǎng)出的小牙齒，好可愛??！

20xx年10月4日周日

假期回了趟老家，今天回到家里的第一件事就是先看我的小可愛，原本主白色的小嫩芽不見了，已經(jīng)變成了嫩綠的豆瓣，中間還長(zhǎng)出了兩片嫩綠的小葉子，豆苗的的身體也長(zhǎng)高也長(zhǎng)高了不少，有的彎彎的，如同一段弧線，有的站得筆直筆直的像一個(gè)哨兵，還有的像好朋友一樣，手拉手在擺弄著他們苗條的身材，看一根根嫩綠的豆芽，擁抱著站在清澈的水中，好像在泳池里沐浴呢！

通過這次對(duì)綠豆成長(zhǎng)的觀察，我發(fā)現(xiàn)了一粒小小的豆子，竟然有如此大的力量，他們不斷地生長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成了粗壯的豆芽，我也要像他們那樣勇往直前，不怕困難，好好的學(xué)習(xí)。

觀察日記作文觀察綠豆(篇5)

劉千碩

9月15日 星期三 晴

今天，我把綠豆裝在了水瓶里，在里面倒進(jìn)了一些水。爸爸對(duì)我說：“只要我們放些水泡綠豆，只要過三到八天綠豆就會(huì)長(zhǎng)成綠豆芽?！蔽以賳柊职郑骸安挥媚嗤烈部梢宰尵G豆芽長(zhǎng)大成綠豆嗎？”爸爸回答到：“可以呀，綠豆不用泥土也可以讓綠豆長(zhǎng)大成為綠豆芽的。”我地聽到了爸爸的話后，高興地跳了起來(lái)，我心想，綠豆呀你可要快快長(zhǎng)大，成為綠豆呀！于是我馬上把裝滿了綠豆的水瓶放到陽(yáng)臺(tái)上去了。

9月17日 星期五 晴

今天，我發(fā)現(xiàn)了綠豆已經(jīng)全部脫開了綠色的殼，看見白色的肉，好像脫了一件綠色外衣。綠豆露出那白皮肉，好像一朵朵綿花一樣。有的還出現(xiàn)了一條裂縫呢！我發(fā)現(xiàn)水好像已經(jīng)少了很多，好像快要沒有水了，我立刻又倒了些水下去。

9月19日 星期日 晴

今天，我上完興趣班回來(lái)。一看，只見綠豆已經(jīng)全部成功長(zhǎng)大成為綠豆芽了。我走過去聞到一股腐蝕了的味道。我問爸爸：“為什么綠豆芽那么臭呢？而且為什么水那么臟呢？”爸爸回答說：“那是因?yàn)槟銢]有換水?！蔽衣犕炅笋R上就去換水。不過怪味還是很濃很濃。我問爸爸：“為什么還這么臭？”爸爸說：“不怕，沒有事的?！?/p>

我高興極了，我想：“我以后也要像綠豆芽一樣茁壯成長(zhǎng)。

觀察日記400字模板

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)給學(xué)生布置寫作文的任務(wù)，通過寫作文可以提高概括能力和邏輯能力。想要感動(dòng)讀者，那么寫作文要投入感情?？吹阶魑念}目你是否在頭疼寫作文呢？因此，欄目特意整理了觀察日記400字模板，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

觀察日記 篇1

第三天，我掀開濕布，看見大部分綠豆都長(zhǎng)出了小尾巴，綠豆仿佛一邊拼命得長(zhǎng)，一邊驕傲地喊著，我長(zhǎng)大啦!

中午，我看著看著，拍了一下腦袋，趕緊端起綠豆往接水的地方跑去，給它們換了換水，它們可真算是逃過一劫。要不然綠豆就黃了，臭了。我深吸一口氣，又安心的去觀察綠豆了。綠豆撇了我一眼，仿佛帶著更加傲慢的語(yǔ)氣說：這個(gè)馬虎的主人。我尷尬一笑，但一會(huì)兒我又帶著直理氣壯地說：要不是我，你們就不會(huì)有現(xiàn)在長(zhǎng)出的小尾巴了。綠豆被我說得啞口無(wú)言。

晚上，我們倆像平等分的選手一樣，怒視著對(duì)方，我先說：拜拜了，我要去睡我的美容覺了，你們呢，就像大老板一樣在這里無(wú)聊的坐著吧!Goodbye(再見)!綠豆們默不作聲。

觀察日記 篇2

我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆四季常青，美麗茂盛的吊蘭。以前我對(duì)它總是愛理不睬的。只是偶爾去給它澆澆水。

一天中午，我在家玩，只見媽媽拿著一個(gè)小水壺向陽(yáng)臺(tái)上走去，好奇心促使著我跟媽媽來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。媽媽來(lái)到那棵吊蘭邊，把水壺輕輕一斜，晶瑩透亮的珍珠便滾入了泥土中，瞬間就被泥土吸入收了。在媽媽澆水時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽竟然沒有個(gè)它施一點(diǎn)肥料，于是我便對(duì)它產(chǎn)生了很大的好起奇心。為了了解“吊蘭為什么不需要肥料“這個(gè)問題我便認(rèn)真仔細(xì)地觀察起那盆吊蘭來(lái)。

吊蘭的葉子是淺綠的，那扁扁的長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子頂端非常尖。那一條條細(xì)如鐵絲的莖的頂端生著長(zhǎng)一棵吊蘭寶寶，有的吊蘭寶寶是剛生長(zhǎng)出來(lái)的，由于剛長(zhǎng)出來(lái)，百不太重，它的那條莖還是直的。而有的吊蘭已經(jīng)長(zhǎng)大了，因此它的莖早已下垂了。在有的吊蘭寶寶下還長(zhǎng)出了含苞欲放的雪白的吊蘭花，它真是美麗可愛，朝氣蓬勃呀！

可是對(duì)這盆吊蘭觀察了那么久，也看不出它有什么異樣，于是我便跑進(jìn)廚房，問媽媽：“媽，你為什么不給那盆吊蘭施肥料呢？‘‘媽媽聽了，轉(zhuǎn)過忙碌的身影，說：“女兒，吊蘭的生命力很頑強(qiáng)，它對(duì)生活沒有很大的奢望，每天只要有半杯說它就滿足了?！犃藡寢屵@番意味深長(zhǎng)的話，我不禁敬佩起吊蘭來(lái)，我想：美麗的吊蘭呀！你的生命力多么頑強(qiáng)呀！你是我學(xué)習(xí)的榜樣。

吊蘭，自從有了你，我家變得一片生極，一片歡樂。

觀察日記 篇3

從星期二到星期五，我花了近一周的時(shí)間，按照聶老師的要求和外婆的方法水培綠豆。每天早晨與放學(xué)回家，我都要細(xì)心的觀察。

星期二，我找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯和五顆圓溜溜的小綠豆，再倒了一小杯溫水。綠色的小豆子，歡快地游動(dòng)了一會(huì)兒，又安靜地躺在玻璃杯底下。

星期三放學(xué)回家，還沒放下書包，我就迫不及待地去觀察小綠豆有什么變化。我驚奇地發(fā)現(xiàn)小綠豆綻開了，露出了點(diǎn)點(diǎn)白肚皮與尖尖的豆芽。我高興地?fù)u了搖玻璃杯，這時(shí)，有顆豆子脫下綠衣裳，像小蝌蚪一樣搖頭擺尾地向我打招呼呢!

星期四一回家，我興致勃勃地來(lái)觀察我養(yǎng)的綠豆芽。哇!多么晶瑩的豆芽，全脫開了綠衣媽媽的懷抱，像五只膽小的天鵝，不知道將頭藏到哪兒好呢。因?yàn)槲覔Q水的時(shí)候，把它們的綠衣裳流走了。

星期五的早晨，我發(fā)現(xiàn)小豆芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了。白肚皮中間出現(xiàn)了一條小線溝。我開心地笑了：膽小害羞的小天鵝，不再害怕我，彎彎地向我點(diǎn)頭微笑呢。

觀察日記 篇4

昨天晚上我一放學(xué)，就直奔家里。奇怪，上午我走到四樓（我家在五樓）就聽見小雞們的叫聲了，這次怎么什么也沒聽到？莫非……

我趕緊跑到家中，直奔陽(yáng)臺(tái)。一看——呀嗬，都鉆一塊兒了！怎么了？我輕輕扒拉了一下。“嘰嘰……”幾聲極其細(xì)微的叫聲傳過來(lái)。哦，原來(lái)睡著了。它們簇?fù)碇^朝里，拱在一起。我輕輕換了鞋，躡手躡腳的離開了——我可不會(huì)打擾它們！

走到客廳，我對(duì)媽媽說：“媽，你再也不用擔(dān)心小雞們們吵你了！都睡著了呢！”

今天早上，我七點(diǎn)起了床。走到陽(yáng)臺(tái)，部分小雞已經(jīng)醒了，還有幾只沒醒。醒了的小雞見到我都嘰嘰叫起來(lái)，好像在說：“小主人，我餓啦！”我拿起“餐盤”（罐頭蓋子）和“水碗”（小紙杯），倒了一點(diǎn)小米，接了一點(diǎn)水，給“貴賓”們送去。它們一見食物來(lái)了，再也不顧“紳士”和“淑女”的風(fēng)范，都吃起來(lái)。這么一下子，還在睡的小雞也被吵醒了。它們唯恐搶不到食物，都嘰嘰大叫著，你爭(zhēng)我奪，有幾只還跳了進(jìn)去。

我忽然想考驗(yàn)考驗(yàn)它們，看誰(shuí)的求生意志強(qiáng)。于是，我拿來(lái)一個(gè)小花盆，里面放了一些土、小米、水。我捉出一只胖胖的小雞，放進(jìn)去。這只小雞沒有吃東西，它等了一會(huì)兒，看沒有同伴來(lái)，就想跳出去——它身子微微蹲下，然后拼盡全力一蹦——?。〕鰜?lái)了！它興奮地向“家”（塑料筐）奔去，但我沒有把它放回去，而是把它放在了椅子上，端了點(diǎn)小米和水“效勞”它。

然后，我又抓出一只小花雞，放進(jìn)去。小花雞一見到食物就吃呀吃呀。過了一會(huì)兒，它吃飽了，也不出去，就在那兒懶洋洋地坐著。我把它拿出來(lái)，放在另一個(gè)小板凳上——沒有食物。小花雞見到小胖雞在吃東西，沖我嘰嘰叫著，好像在說：“我也要吃！”我苦笑了一下。心里想：“都吃那么多了還吃，吃貨??！”

……

最后，以小胖雞為首，也就是求生意志較強(qiáng)的小雞有四個(gè)；以小花雞為首，也就是求生意志弱的小雞有三個(gè)。

觀察日記 篇5

今天，放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)爸爸買了幾只螃蟹，它們身子青青的，有的張牙舞爪的，看起來(lái)很嚇人。有一只螃蟹因?yàn)楹蛣e的螃蟹打架，腳上的爪都掉了，可它像一點(diǎn)事都沒有，于是我去問爸爸，爸爸說：“這是螃蟹的一種自我保護(hù)的本領(lǐng)，當(dāng)它被敵人夾住以后，就會(huì)把被夾住的腳折斷以后逃跑，而這些失去的部分在一段時(shí)間后，都會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。”

“那為什么會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)呢？”我好奇的問?！澳鞘且?yàn)轶π返募?xì)胞里面有一種特殊的分身細(xì)胞，那些分身細(xì)胞會(huì)在斷口上不斷分裂，就長(zhǎng)出新的爪子了啊!”爸爸又說：“還有一種動(dòng)物，它也會(huì)再生，你猜猜是什么動(dòng)物？”我想了想，說：“是壁虎！”爸爸高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了世界的奧秘可真多啊，我要努力學(xué)習(xí)，以后去揭開更多的“謎題”。

觀察日記 篇6

11月13日星期二天氣：多云

學(xué)校是我們常常去的地方，那里的操場(chǎng)總是人山人海，充滿了歡聲笑語(yǔ)。

就是這歡樂的海洋，也給我們帶來(lái)過不少快樂。在一次體育課上，老師讓我們一起玩“切西瓜”的游戲。我們一面笑一面玩，沉浸在歡悅之中。

課間的操場(chǎng)最熱鬧。有的同學(xué)正在盡情奔跑，有的同學(xué)正在專心看書，有的同學(xué)在做有趣的游戲，還有同學(xué)在與伙伴們打球。這樣的情景誰(shuí)看了都會(huì)忍不住贊嘆：“這里的操場(chǎng)真熱鬧！”

上課時(shí)的操場(chǎng)也能與其媲美。每個(gè)班的同學(xué)都在認(rèn)真地上體育課，在操場(chǎng)充滿了活力。

放學(xué)后的操場(chǎng)靜悄悄，幾乎空無(wú)一人。這寧?kù)o的操場(chǎng)被特殊的保安“大黃蜂”守護(hù)著。為了保證操場(chǎng)的“安全”，“大黃蜂”一動(dòng)不動(dòng)地站在那，真像一個(gè)士兵守衛(wèi)著重要的東西。

操場(chǎng)是我們課余玩耍的天地，是鍛煉身體的樂園，還是我們學(xué)校的中心！

11月13日星期二天氣：多云

我家有很多植物，有茉莉花、有杜鵑花、還有多肉植物……但是我覺得最特別的是仙人掌。

仙人掌是熱帶植物，它的形狀像手掌，所以叫仙人掌。仙人掌剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是綠色的，身上長(zhǎng)滿了小刺，那些刺摸起來(lái)軟軟的。過了一段時(shí)間，柔軟的小刺變硬了，就像一顆顆小鋼針。聽說，仙人掌能開花，我希望我家的仙人掌也有那一天。

仙人掌它的特別之處就是不畏酷暑，能在氣溫很高的天氣里幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。它不但有堅(jiān)韌不拔的毅力，而且還能給人們解除病痛，是良好的中藥材。

我越來(lái)越喜歡我家的仙人掌啦！

觀察日記 篇7

前不久，媽媽買回來(lái)了一株桂花，我們小心翼翼地把它栽在花盆里，給它澆上了水。

栽上以后，我就每天觀察它的變化。沒過幾天，桂花活了。因?yàn)橐呀?jīng)到了秋天，山上樹木的樹葉都變黃了，沙沙地從樹上慢慢地落下來(lái)，就像一只只美麗的蝴蝶，而我們家的桂花，還是那么的嬌嫩，綠油油的葉子也沒有掉一片，還一天比一天長(zhǎng)得更蔥綠。

過了半個(gè)月，我驚奇地發(fā)現(xiàn)桂花打花苞了，而且有些含苞待放。我想花開以后一定很香。到了晚上，爸爸正在給我講作業(yè)，忽然他聞到了一股桂花的香氣，爸爸大叫道：“兒子，桂花開了！”這時(shí)，我走到桂花跟前，開始觀察桂花的樣子，桂花的花瓣小小的，花開得卻密密麻麻，香氣十足，花瓣的.顏色是白里帶著點(diǎn)黃，真漂亮呀！

我愛我家的桂花。

觀察日記 篇8

20xx年9月23日星期五 陰

泡豆子

今天已經(jīng)是我家泡豆子的第三天了。

這一天早上我迫不及待地從床上爬起來(lái)看我家的綠豆，我發(fā)現(xiàn)小綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出了“尾巴”，像一只只活潑、可愛的小蝌蚪。我感覺它非常奇怪，為什么它必須在陰暗、潮濕的地方才能長(zhǎng)出豆苗，在其它的地方就不行呢？并且它為什么可以長(zhǎng)出“尾巴”？我對(duì)這兩點(diǎn)很疑惑？

我希望我家的豆芽快快長(zhǎng)大，可以讓我嘗一嘗它的味道。

20xx年9月27日 星期二 陰

今天我看了我家的豆子，興奮得說：“爸爸媽媽快來(lái)看呀！我們家的豆子可以吃了！”

長(zhǎng)大的豆芽它的豆子是粉紅的，中間的莖把它劈成了兩半。頂端還長(zhǎng)出了葉子，并且它的根像針一樣把盆子的底部全部“縫”了起來(lái)，扯都扯不出來(lái)。假如把我變小放在盆子里我會(huì)感覺這是走不出的迷宮，一棵棵豆苗就像一棵棵高高的大樹，真是太大了！

這就是我家的豆芽，非常非常神奇的豆芽。

20xx年10月2日 星期天晴

今天我家的豆芽已經(jīng)進(jìn)入了死亡期。

豆子已經(jīng)變得漆黑了，往下垂了；它的莖已經(jīng)變黃了，變彎曲了；它的葉子已經(jīng)枯萎了，變得衰落了；它的根把盆子底部全部封了起來(lái)，盆子的底部已經(jīng)像毛衣的一部分了，密密的不知道有多少根了？

小豆芽的生命是多么的短暫??！人的生命也是多么的短暫??！所以我一定要珍惜生命！

觀察日記 篇9

7月6日星期一天氣：晴

今天我和媽媽一起做了一瓶環(huán)保酵素。制作方法是這樣的：首先準(zhǔn)備一包紅糖，一個(gè)塑料瓶和一些鮮垃圾。接著再按1：3：10的比例放水、糖、鮮垃圾。這樣環(huán)保酵素就裝瓶成功了。

8月7日星期三天氣：晴

這一段時(shí)間我每天我都會(huì)開掉瓶蓋，放氣。要不然瓶子就會(huì)爆開。今天下午我觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)酵素里有一只小蟲子，我不知道這么辦。后來(lái)到網(wǎng)上查找后，我知道了：只要把蓋子封密，讓蟲卵失去與空氣接觸的機(jī)會(huì)而自行分解，就可以了。

這次做酵素我知道了要留心觀察身邊的事物，就像鮮垃圾可以做成酵素一樣。而且酵素有很多用處，比如：做清潔劑、酵素的渣可以當(dāng)做肥料......大家可以試著去做哦！

[精品]關(guān)于幼兒觀察日記大班900字精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“幼兒觀察日記大班”，敬請(qǐng)?jiān)L問。

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇1

3月13日禮拜六天色陰

春天來(lái)了，我和媽媽預(yù)備在陽(yáng)臺(tái)上種些小番茄。今天，我們一起播下了一些櫻桃小番茄的種子。小番茄的種子是扁扁的，像芝麻一樣，真有趣。我們先把營(yíng)養(yǎng)土裝入育苗盆里，育苗盆里有十二個(gè)小格子，每個(gè)格子種二、三粒種子，最后給育苗盆灑上水。

以后我會(huì)繼承觀察它的生長(zhǎng)。我但愿能長(zhǎng)出又大又甜的小番茄。

3月19日木曜日天色陰

小番茄的種子種下來(lái)已經(jīng)五天了，它喝夠水，長(zhǎng)胖了不少，還咧開了嘴巴呢！

3月21日日曜日天色多云

一個(gè)禮拜過去了，小番茄長(zhǎng)出了小芽?jī)海勰鄣?、綠綠的，它還害羞地低著頭，不敢抬起來(lái)呢！真可愛！

4月4日日曜日天色

三個(gè)禮拜過去了，育苗盆里的小番茄長(zhǎng)得很不錯(cuò)，密密麻麻的，小番茄的莖從嫩綠色變成了淺棕色，而且長(zhǎng)高了不少，個(gè)個(gè)都張開自己的小手！

4月5日禮拜一

今天我們把小番茄從育苗盆里移植到了一個(gè)大的泡沫箱子里，箱子里種上4、5棵小苗，小番茄似乎很興奮的樣子呢！只是育苗盆里還剩下良多小苗，真可惜！

4月17日禮拜六

一個(gè)多月過去了，小番茄長(zhǎng)得越來(lái)越強(qiáng)壯了，有些小番茄長(zhǎng)出了四片葉子，或六片葉子，它的莖也變得粗壯起來(lái)了，表面上有良多細(xì)細(xì)的茸毛。

5月08日禮拜天色晴

小番茄長(zhǎng)得越來(lái)越蕃廡了，長(zhǎng)出了大片大片深綠色的葉子，綠油油的，都可以給小螞蟻乘涼了！

5月23日日曜日天色多云

今天傍晚，我們突然發(fā)現(xiàn)許多小番茄的葉子卷了起來(lái)，像生了病似的。媽媽覺得可能是昨天的肥料放得太多了，就趕快把土壤表面的一顆顆肥料撿出來(lái)，然后又拔掉了一顆小番茄，由于花盆太小，小番茄種得太密了。

我但愿小番茄能茁壯成長(zhǎng)。對(duì)了，今天我還發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了一點(diǎn)花骨朵呢！太興奮了！

5月25日禮拜二天色晴

今天下戰(zhàn)書，我回家一看，小番茄都枯萎了，葉子掛下來(lái)，垂頭喪氣的，肯定是今每天氣太熱，陽(yáng)光太猛烈了，我趕快給它澆上水，以后大晴天一定要記得遲早都要澆水。

6月x日禮拜三

今天，媽媽買了“磷酸二氫鉀”，這是農(nóng)用肥，是讓小番茄顯著增強(qiáng)抗病抗寒抗旱抗倒伏能力，具有生根壯苗、植株健壯、保花保果的作用，還買了殺蟲劑。前幾天，小番茄的葉子上似乎長(zhǎng)了一些小蟲子，有些葉子被咬了小洞洞。我們又買了一個(gè)新的噴水壺，可以用來(lái)噴灑肥料和殺蟲劑，還可以用來(lái)澆水，很好玩。

6月1x日禮拜三天色陰

小番茄終于開花了，我仔細(xì)地看了看：一共開了14朵花，它們是黃色的，每一朵花有5、x片花瓣，像只小喇叭，非?？蓯邸?/p>

6月17日木曜日天色

今天小番茄長(zhǎng)得太高了，東倒西歪的，媽媽就找來(lái)幾根筷子把它們連在一起，再把那些筷子插在土里，把它和小番茄綁在一起，這樣小番茄就可以站牢了。

6月19日禮拜六

今天清晨，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上叫我：“小番茄長(zhǎng)果子了！”還在床上的我一下子跳下床，直往陽(yáng)臺(tái)跑去，一看，果然，有一朵花兒謝了，花朵的底部就是一個(gè)小小的、綠綠的，一丁點(diǎn)兒大的番茄，我興奮壞了！

7月17日禮拜六天色晴

小番茄終于有一點(diǎn)點(diǎn)紅起來(lái)了，不，正確的說是有一點(diǎn)點(diǎn)金黃色了。

7月19日禮拜一天色晴

今天的小番茄已經(jīng)又紅又圓的了。媽媽說：“可能再過兩天就可以吃了?！?/p>

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇2

在幼兒園里，不管是兒歌還是老師的日常要求，我們都在跟小孩子提一個(gè)詞，那就是分享。不管是分享食物還是分享小伙伴還是分享有趣的故事，或者分享自己的玩具，要一起跟大家分享，我們才能得到快樂。

但是，我觀察到，零食孩子們可以互相的分享你一口我一口，但是玩具他們卻做得并不好。我們班的幼兒園被我分了四個(gè)小組。同時(shí)玩具也尋找到四個(gè)大盒子，每個(gè)盒子上貼上他們小組的標(biāo)簽，里面裝滿了玩具，基本上是各小組的玩具，都是均勻的，這樣的話，以后玩耍的時(shí)候就在自己的小組里面，更加的方便。

但是，之前全班一起玩玩具的時(shí)候，不光是地盤上了不方便，孩子們也總是爭(zhēng)搶，一些比較占強(qiáng)的小朋友，他們面前的玩具一大堆，而一些比較弱勢(shì)的小朋友，卻拿不到許多玩具，要么就只有一兩個(gè)在手上甚至有的小朋友手上一個(gè)玩具。我以為分成小組玩游戲玩具的時(shí)候就會(huì)情況變得好一些，但是并不是我想的這樣。

每天總有小孩子跟我告狀，老師誰(shuí)拿了我的玩具，老師這個(gè)玩具是我的。老師，他拿了好多好多這個(gè)玩具我都沒有了。老師他一個(gè)人把玩具和占了不給我們玩。每天的打小報(bào)告中除了誰(shuí)扯我頭發(fā)誰(shuí)碰了我這類的小報(bào)告之外，就屬玩具的小報(bào)告最多。我一再跟他們提：玩具，要一起玩，大家分享分享不要爭(zhēng)，不要搶，誰(shuí)拿到就讓誰(shuí)先玩。但是這樣的爭(zhēng)搶玩具的情況屢禁不止，到底該怎么辦呢?

怎么樣讓孩子能夠把自己心愛的玩具分給其他的小朋友，大家一起玩呢?希望我在以后的教學(xué)中能夠回答這個(gè)問題。

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇3

陪孩子做完《葡萄熟了》的小手工后，凱凱媽把剩余的活動(dòng)材料放在了他的玩具筐里，有舊報(bào)紙、彩色皺紋紙、膠水、白紙等，并告知?jiǎng)P凱可以試著把彩色皺紋紙揉成小紙球，適量涂抹膠水，粘貼在紙上組合成一串葡萄。

不一會(huì)兒，凱凱媽發(fā)現(xiàn)凱凱迫不及待地選擇了這份材料，拿出一卷紫色皺紋紙。本以為他要做一串紫色葡萄，但是，他并沒有將皺紋紙撕成一小片一小片的樣子，而是用剪刀將整卷皺紋紙剪開，然后將剪下的皺紋紙打開，自言自語(yǔ)道："哇，好長(zhǎng)啊!"說著又把皺紋紙貼到自己的頭發(fā)上比劃著，"比我的頭發(fā)還要長(zhǎng)啊!"凱凱驚訝地叫著，用皺紋紙量了量桌子的短邊，又量了量長(zhǎng)邊，然后又起身跑到床邊，測(cè)量床的長(zhǎng)度。轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)媽媽在看他，有些不好意思，又躍躍欲試："來(lái)量量媽媽有多高。"說著跑到媽媽身邊測(cè)量，夠不著媽媽頭頂時(shí)，很機(jī)智地讓媽媽拿著皺紋紙的一端，他拿另一端進(jìn)行測(cè)量。看著凱凱認(rèn)真的樣子，媽媽忍不住笑了，不但沒有因?yàn)閯P凱的調(diào)皮搗蛋而生氣，反而為他想到的好辦法送他一個(gè)"大拇指"。凱凱更來(lái)勁了，一會(huì)兒量小椅子，一會(huì)兒量鋼琴……整個(gè)下午，凱凱都在拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色皺紋紙不停地忙碌著。

凱凱雖然沒有按照媽媽原來(lái)預(yù)想的那樣粘貼一串葡萄，但是卻開始了另外一種很有意義的探索：他把長(zhǎng)條皺紋紙當(dāng)成尺子，不停地探索周圍事物的長(zhǎng)短。媽媽沒有強(qiáng)行讓凱凱停下這種"搗亂行為"，因?yàn)?這種自我的探索和操作，更能夠讓孩子獲得成就感和滿足感。"

孩子這種自主自發(fā)的創(chuàng)作探索，沒有成人的提前預(yù)設(shè)，沒有媽媽的強(qiáng)制干預(yù)，沒有固定的規(guī)則要求，完全是孩子按照自己的想法去"搗亂"，通過自發(fā)的游戲而獲取經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)的孩子最專注又最開心!

游戲是孩子的最愛，孩子異想天開、"不務(wù)正業(yè)"的游戲行為可能是激發(fā)孩子探索欲望的"按鈕"。

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇4

戶外活動(dòng)回來(lái)，我拿著鑰匙準(zhǔn)備開門，還沒有打開，寶寶們擠到了前面，趴在門縫旁一個(gè)勁兒地瞧，“你們?cè)诟墒裁?”老師要開門了!”我的聲音明顯高了，凌帆小朋友一聽我的聲音不對(duì)，趕緊讓開了，可是孫淼嘉依舊趴在那不動(dòng)，我忽然意識(shí)到自己行為有些過激。

于是，我歉意地蹲下來(lái)，問他：“寶寶，你在看什么好玩的?”“可以看的很深。”他頭也沒抬地回答我，然后又說：“好像是個(gè)望遠(yuǎn)鏡!”“我可以看看嗎?”“劉老師，你看，可好玩了。”我蹲下來(lái)，趴在門縫里一看，哇!因?yàn)槭且粭l縫，看到的東西似乎不同于我們?cè)诖皯羟翱吹降?，所有的東西似乎被放大了，果然是另有一番風(fēng)景，我忽然意識(shí)到，大人和小孩由于個(gè)子高矮的差異，看到的景色也是不同的，我們每天被自己看到的景色所蒙蔽，而寶寶們能因?yàn)榭吹骄植慷缕妫麄兩朴诎l(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗麄內(nèi)菀卓鞓贰?/p>

有時(shí)候，唯有彎下自己的身體，站在與幼兒同一個(gè)高度，才能真正體會(huì)到孩子的世界，唯有揣著一顆童心，才能體驗(yàn)到孩子的內(nèi)心。

今天，我們?nèi)嘤變涸趨⒂^種植飼養(yǎng)區(qū)時(shí)，幼兒們興致很高的觀賞玉米區(qū)，有的小朋友也要參加種玉米，他們的積極性很高。當(dāng)幼兒們種完玉米后，我就讓他們討論：“我們?cè)撊绾蝸?lái)照顧玉米呢?”幼兒們頓時(shí)積極的舉手發(fā)言，皮皮說：“我要每天去看玉米長(zhǎng)出來(lái)沒有?！倍苟拐f：“我會(huì)和玉米說說話?！标?yáng)陽(yáng)說：“我要給玉米寶寶澆好多好多的水?！甭牭接變簜兊耐酝Z(yǔ)，我感到他們真的長(zhǎng)大了，懂得了關(guān)心愛護(hù)小植物了。于是，我引導(dǎo)幼兒應(yīng)該怎樣照顧玉米，以及注意事項(xiàng)。如：澆水時(shí)，水不能太多?？从衩椎臅r(shí)候，不要用小手去扒開土看玉米長(zhǎng)出來(lái)沒有，不然玉米會(huì)死掉的。我發(fā)現(xiàn)，他們都在認(rèn)真地聽怎么去照顧玉米。????

接下來(lái)的幾天，我通過觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒們會(huì)在早晨進(jìn)校時(shí)或區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，圍在玉米種植區(qū)旁一起觀察交流，發(fā)現(xiàn)問題還會(huì)及時(shí)的提出來(lái)，他們還會(huì)提出問題，別的小朋友會(huì)為他解答或找老師幫助。我也會(huì)用夸張的語(yǔ)言，如：誰(shuí)來(lái)幫幫我，我快要淹死啦!讓幼兒一定要注意不能給植物澆太多的水，不然它會(huì)死的。并讓幼兒來(lái)模仿怎么去幫助照顧植物。足球即時(shí)比分

由此，我覺得通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒們的語(yǔ)言表達(dá)能力與觀察能力都得到了提高，并且他們還能相互交流討論，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼，提高了幼兒愛護(hù)植物的意識(shí)。

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇5

近段時(shí)間，由于天氣寒冷的關(guān)系，感冒的孩子比較多，一批孩子感冒好了又一批開始了，因此經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)對(duì)孩子說多喝點(diǎn)水，其實(shí)平時(shí)，我們也經(jīng)常提醒孩子們喝水，但這個(gè)提醒的作用有多大呢?我悄悄地觀察幾天孩子們喝水的情況：如果不盯著，孩子們就很少喝水。

水是生命的源泉，是維持生命必不可少的物質(zhì)。因此培養(yǎng)幼兒良好的喝水習(xí)慣，需要老師和家長(zhǎng)共同重視，共同配合。 所以在幼兒園針對(duì)孩子的喝水的問題，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況不加以干擾。由于氣候不同，幼兒活動(dòng)量的大小不一樣，飲食結(jié)構(gòu)、身體狀況不一樣。雖然平時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間讓孩子喝水，但也未必能滿足所有幼兒對(duì)水的需求，他們隨時(shí)有渴的需求。幼兒天性又活潑好動(dòng)，注意力不集中，一玩起來(lái)什么都會(huì)忘了，所以在幼兒活動(dòng)中、游戲中要提醒幼兒隨渴隨喝。

記得周二放學(xué)前我和小孩子們?cè)谡勗挄r(shí)，我就告訴他們，如果你感冒了，你就要多喝開水，不要老是喝牛奶、酸奶，這些東西你喝了只會(huì)增加咳嗽，只有多喝開水，你的感冒才會(huì)好的快。沒想到我就這么一說，我班的朱秋生晚上回去就告訴了他媽媽，而他這幾天也正好有點(diǎn)感冒。早上，他媽媽送他來(lái)時(shí)就告訴了我這件事，說他回去要多喝開水，因?yàn)槔蠋熣f了感冒要多喝開水，這樣感冒才會(huì)好的快。他媽媽說他平時(shí)不喜歡和開水的，經(jīng)我這么一說，他就要水喝。

平時(shí)在幼兒園里，讓幼兒多喝水、喝好水、隨渴隨喝的同時(shí)，也必須教育幼兒在喝水的時(shí)候不能玩水，以免灑了在桌面上、地板上，要一口口地喝，不能急，不能說笑，避免嗆著，如果人多的時(shí)候，要求幼兒排好隊(duì)，不能推讓，學(xué)會(huì)互相謙讓。要讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，形成合理的生活制度。但這只靠幼兒園是不夠的，所以還得爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同提高幼兒的生活自理能力和愛喝開水的好習(xí)慣。

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇6

自然角是孩子們觀察自然，親近自然的一個(gè)小窗口。通過觀察孩子們發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)變化的秘密，豐富并積累與種植有關(guān)的小常識(shí)。本周，高新區(qū)匯博七彩園幼兒園開展了自然角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

各班的自然角在孩子們與老師的細(xì)心照料下，品種尤其豐富，除了一些常見的蔬菜和水生動(dòng)植物，孩子們還對(duì)種植各種肉肉充滿了好奇，每個(gè)班級(jí)隨處可見，還積累了一些肉肉植物的養(yǎng)殖方法，大班的孩子還通過圖案，記錄肉肉的生長(zhǎng)過程。同時(shí)，在種植的過程中，老師和孩子們也非常善于通過種植種子，觀察植物生長(zhǎng)情況，激發(fā)孩子們的科學(xué)探究意識(shí)。例如，通過種植火龍果的種子，引導(dǎo)孩子觀察它的樹枝和葉子；通過種植土豆，觀察土豆的發(fā)芽情況，了解出牙的土豆到底能不能吃？為什么？通過水中栽培了解什么是浮萍和蓮藕；通過觸碰知道為什么有的植物一碰就會(huì)合攏叫含羞草……每天早晨孩子們都會(huì)來(lái)到植物角看一看，他們邊看邊說：“老師，我的洋蔥長(zhǎng)出了綠綠的葉子”“老師，我的小烏龜好像肚子餓了，我要給它吃點(diǎn)東西了”“老師，我的小烏龜翻身了?！?/p>

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇7

九月，在一片撕心裂肺的哭喊聲中，我迎來(lái)了新一屆的聰聰寶貝們?？粗矍暗穆斅攲氊悾挥傻孟肫鹆肆聞倓偖厴I(yè)的那群聰聰寶貝們，想起三年前，他們?nèi)雸@時(shí)的每一次哭鬧、每一個(gè)笑容。而如今，他們都已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)，開啟了一段嶄新的學(xué)習(xí)歷程。不知道他們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境中適應(yīng)嗎?快樂嗎?還記得我嗎?……

就這樣，忙碌的一天過去了，縈繞耳邊的哭聲終于消失了。準(zhǔn)備休息片刻的我聽到清脆的一聲：小聰哥哥!定睛看去，原來(lái)是剛剛畢業(yè)、已經(jīng)上小學(xué)的蟲蟲和卓林，兩個(gè)小女孩像天使般撲到我的懷里。他們還帶了禮物要送給我呢。蟲蟲從媽媽手中小心翼翼地捧著一盆含羞草給我，而卓林也從媽媽手中拿過一本書送給我?？粗@兩份禮物，思緒萬(wàn)千。

這盆含羞草，可是蟲蟲在春天自己播種、自己種植出來(lái)的，而這個(gè)花盆更是陪伴了蟲蟲三年。小班下期，小朋友們對(duì)萬(wàn)物勃發(fā)的春天充滿了好奇，他們想知道花兒的秘密、想了解綠葉的秘密、想探索植物生長(zhǎng)的奧秘。于是，小朋友們紛紛從家里帶來(lái)了自己喜歡的植物，放在班級(jí)的種植角，每天都去觀察它、看看花兒開沒，看看葉子怎么黃了，看看植物長(zhǎng)高沒等等。暑假，我們還請(qǐng)小朋友們把植物帶回家繼續(xù)照顧它。中班下期的十月，蟲蟲外出旅游回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己的植物死了，但還是每天都去澆水、每天都去觀察，媽媽跟老師和蟲蟲商量重新買一盆，可蟲蟲不愿意，他還說植物一定會(huì)活過來(lái)的。于是，我建議媽媽和我一起靜靜地關(guān)注蟲蟲照顧這棵已經(jīng)死了的植物。就這樣，接下來(lái)日子里，蟲蟲一如既往地照顧著植物，而我偶爾會(huì)跟她談?wù)勥@個(gè)植物發(fā)生了什么變化，直到這棵植物枯萎、腐爛。來(lái)年的春天，當(dāng)大家再次把植物帶回班級(jí)時(shí)，好幾個(gè)小朋友的植物都死了。于是，大家討論今年的種植活動(dòng)該怎么辦，有的決定重新買一盆，也有的提議挖一棵植物栽起來(lái)，還有的想嘗試用種子來(lái)自己種植物。蟲蟲和媽媽商量后，決定自己種牽?；ǎ瓦@樣，花盆里埋下了牽牛花的種子，隨著春暖花開，在蟲蟲和媽媽每天的照顧下，牽牛花種子發(fā)芽了，長(zhǎng)葉了，牽藤了，開花了……看著牽?；ㄖ饾u成長(zhǎng)，蟲蟲照顧植物的興趣也越來(lái)越濃了，開花那一天，他不僅邀請(qǐng)所有小朋友都去看，放學(xué)了還請(qǐng)所有的家長(zhǎng)也去參觀呢。今年的春天，蟲蟲又在花盆里重新播種了含羞草，這次，媽媽和老師沒有幫忙，蟲蟲自己就把含羞草種出來(lái)了，他還把種植含羞草的經(jīng)過畫在了種植記錄本里面呢。

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇8

5月1日禮拜六陰

今天我的媽媽給我買了一個(gè)大蒜的種子。當(dāng)我種下去的時(shí)候不知道多高興呀！可是我不知道什么時(shí)候才能長(zhǎng)出來(lái)呢？但愿有人能回答我。

5月2日日曜日陰

今天，我種的大蒜都長(zhǎng)了根，其中有一個(gè)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，我相信肯定會(huì)有一天，大蒜的種子會(huì)長(zhǎng)出大蒜的。

5月3日禮拜一晴

今天我的大蒜長(zhǎng)得好長(zhǎng)，有0.1-1.3厘米，還長(zhǎng)了一個(gè)黃色的東西，假如其它的大蒜的種子都長(zhǎng)了黃色的東西的話，我就會(huì)高興得不得了呀！

5月4日禮拜二陰

今天大蒜的種子長(zhǎng)出了第二個(gè)黃色的東西，一個(gè)是昨天長(zhǎng)的，一個(gè)是今天長(zhǎng)的。我還幫大蒜的種子澆水了呢！

5月5日禮拜三晴

今天我的大蒜又有一個(gè)長(zhǎng)了黃色的東西，現(xiàn)在只有一個(gè)沒有長(zhǎng)黃色的東西，最后一個(gè)沒有長(zhǎng)的它的根都很短呢！

5月7日木曜日晴

今天我終于知道了一件關(guān)于大蒜的事情，就是黃色的東西原來(lái)是種子的芽。我的大蒜的種子長(zhǎng)的第一個(gè)芽比第二個(gè)芽短些了。就剩最后一個(gè)沒有長(zhǎng)芽了呢！

5月6日禮拜五晴

今天我又有一個(gè)大蒜的種子長(zhǎng)了一個(gè)芽，還有一個(gè)長(zhǎng)到了第二層呢！假如全都長(zhǎng)到了第二層的話，最小的一個(gè)根仍是很短，還長(zhǎng)得特別慢呢！

5月10日禮拜二晴

今天我的大蒜都長(zhǎng)得很高了，我把它們從杯子里移到了花盆里的土壤上，不外種在土里我看不見它們的根，媽媽說：“種子種在土里，種子就有肥料了，就長(zhǎng)得壯些了?！痹谖业男睦镆灿性捯f，想不想聽？那就是：媽媽說完后我也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)呢！

大蒜觀察日記模板12篇

我相信每個(gè)人或多或少都寫過作文，多試一下寫作可以幫助提高我們的知識(shí)素養(yǎng)，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的大蒜觀察日記模板12篇,希望對(duì)大家有所幫助。

大蒜觀察日記 篇1

每天早晨，我起床的第一件事，就是去看看我的大蒜有沒有新的變化。終于在第三天的時(shí)候，我等到了一個(gè)大驚喜。

那個(gè)最大最飽滿的蒜瓣發(fā)芽了！一個(gè)嫩綠色的小芽沖破淡紫色的外衣冒了出來(lái)。它尖尖的，嫩嫩的，摸上去還很硬，像一把晶瑩剔透的綠寶劍。

我輕輕地拿起它，那些昨天才冒出來(lái)的新根一夜間長(zhǎng)大了許多，變得更細(xì)更密集。生長(zhǎng)速度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了老根，它們把老根完完全全的包圍并覆蓋起來(lái)。我不禁感嘆新的生命力好頑強(qiáng)?。?/p>

第四天，又一個(gè)蒜寶寶亮出了自己的“綠寶劍”。讓我驚訝的是，發(fā)芽的并不是之前我一直看好的，頂部最先發(fā)黃發(fā)亮的那個(gè)蒜瓣，而且一顆瘦小的，被擠在角落邊的蒜寶寶。我百思不得其解，那個(gè)最先發(fā)亮的蒜寶寶怎么了？我仔細(xì)一看，原來(lái)它受傷了。一個(gè)黃褐色的傷疤被淡紫色的蒜皮遮掩著。這讓我忍不住的為它擔(dān)憂起來(lái)：這個(gè)可憐的蒜寶寶還能發(fā)芽嗎？

小綠芽?jī)簜冮L(zhǎng)的特別快，第一天只有一厘米，到了第二天就長(zhǎng)到兩厘米。細(xì)細(xì)觀察后我又發(fā)現(xiàn)最高的那個(gè)芽尖上出現(xiàn)了一道不易被察覺的“豎痕”。

難道小綠芽也受傷了？我腦袋里冒出來(lái)許多小問號(hào)……

大蒜觀察日記 篇2

20xx年10月27日（第二天）

昨天，孩爸耐心得把蒜瓣種到塑料箱內(nèi)，一個(gè)個(gè)耐心的剝了皮，整整齊齊一排排的栽好?？吹胶诌@么耐心的對(duì)待這上百個(gè)小種子，竟有幾分吃醋的感覺，也對(duì)老公的這份愛好心生美好。

孩爸栽的小塑料箱里有一箱韭菜，一箱辣椒，起先并不怎么在意，孩爸種植的這些小農(nóng)作物，直到有一天晚上，閑來(lái)無(wú)事，望到一箱翠翠的葉子上頂了一層層的白色小花，在燈光照耀下，格外美麗。頓生欣喜，原來(lái)不經(jīng)意間的小苗竟長(zhǎng)成幾株大大的辣椒樹，開了花，結(jié)了果，白花如仙子，果實(shí)如壯士，在這里美美的相互印襯。無(wú)論白天還是黑夜，他們都那樣悄無(wú)聲息的展現(xiàn)生命本真，獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)著，尊重個(gè)體，尊重孩子的自由發(fā)展，給他們所需要的陽(yáng)光土壤及各種營(yíng)養(yǎng)。我們靜等花開，我們努力就有收獲。

20xx年10月31日（第五天）

小蒜苗在悄悄的生長(zhǎng)著，自從家里的小辣椒掛滿枝頭，開始對(duì)孩爸種的這些小生命心生憐愛，常常觀察和關(guān)心它了，還因?yàn)槔蠋熽P(guān)于觀察和想象力的培養(yǎng)學(xué)習(xí)受到啟發(fā)。

小蒜苗的芽芽已長(zhǎng)得的很高了，最長(zhǎng)的有一厘米了，有的小蒜芽還被皮包裹著，是不是積蓄力量而又更大的爆發(fā)呢？原來(lái)種下的不僅僅是種子，連同種下的更多的是希望，靜靜的觀察，靜靜的期待，會(huì)心的喜悅，會(huì)心的欣賞。

大蒜觀察日記 篇3

國(guó)慶節(jié)，老師布置了一個(gè)作業(yè)：種大蒜?；氐郊椅伊ⅠR拿出一個(gè)大蒜，準(zhǔn)備種進(jìn)土里，可又轉(zhuǎn)念一想，如果看都沒仔細(xì)看，那么，以后是不是見不到這個(gè)養(yǎng)育新一代的“偉大母親”了呢？

于是，我拿著這個(gè)大蒜，上上下下，左左右右，前前后后仔細(xì)地看了一遍。它全身穿著雪白的衣裳，好像一層又一層的防護(hù)罩，仿佛想讓自己變得更加安全。一小顆大蒜是半圓形的，像掛在天空的明月，一整個(gè)大蒜是不規(guī)則圓形的。頭上還有一根尖尖的東西，好像是一把劍，似乎一遇到危險(xiǎn)，就拿劍刺向敵人似的。之后，我把它種了下去。

過了幾天，等我再去看“寶寶”們時(shí)，它們的頭頂上長(zhǎng)出了一根粗粗的，白白的“小柱子”。那根“小柱子”可漂亮啦!它穿著一件雪白的外套，外套上雕刻著又細(xì)又多的條紋。它的最頂端尖尖的。下面就是一根柱子。這根柱子可有“毅力”啦！無(wú)論風(fēng)吹雨打，都不退縮半步，一直挺立在大蒜頭上。

又過了幾天，“白柱子”的頭上長(zhǎng)出了一根“綠胡子”。那些“綠胡子”有的筆直的挺立著，有的可能因?yàn)殚L(zhǎng)太高了，所以最上面那段垂了下來(lái)?！熬G胡子”

可比“白柱子”柔弱多了。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就搖搖欲墜，真是弱不禁風(fēng)??！以后得小心點(diǎn)，要不然弄斷了，怎么辦好呢？

大蒜“寶寶”?。∧憧炜扉L(zhǎng)大吧！讓我早一些收獲自己的勞動(dòng)成果吧！而且，我還會(huì)繼續(xù)觀察你的一舉一動(dòng)哦！耶！

大蒜觀察日記 篇4

2021年2月24日星期五晴

今天，我從奶奶家里拿來(lái)了兩顆大蒜種。

我把大蒜扒了皮，挑了五六個(gè)大小差不多，白白凈凈的大蒜，把它們放在一個(gè)盛了三分之一的水的塑料盆里。我看著大蒜，對(duì)它們說：“天氣漸漸暖暖和了，你們快快發(fā)芽吧！”

2021年3月3日星期五陰

放學(xué)回到了家，我心想：大蒜應(yīng)該長(zhǎng)出小芽了吧！于是我馬上跑去窗戶邊上看大蒜。??！大蒜真的已經(jīng)發(fā)芽了。它剛露出頭，嫩嫩的，顏色是淺綠色的。那又綠又嫩的小芽像剛剛出生的小寶寶，可愛極了！

我忽然看見盆里還有些白色的東西。我再仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是大蒜長(zhǎng)出了根，白白的，一縷一縷的，好像老爺爺?shù)陌缀殹?/p>

2021年3月9日星期四晴

大蒜終于抽出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像一位堅(jiān)毅的士兵筆直的站著。大蒜葉里又長(zhǎng)出了一片小芽，像大蒜媽媽的小嬰兒。再看看根部，“白胡須“已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)了，好像要長(zhǎng)到花盆外面。

看著綠綠的、誘人的蒜苗，我心里樂開了花。

通過這次觀察，我明白了，做事情一定要認(rèn)真，有耐心。

大蒜觀察日記 篇5

20xx年11月2日

今天，我開始種蒜的種子了。它們不像我想象的那么小，就是我們吃的大蒜。它可不是在土里種的！它是在水里種的！這和其它植物不一樣。要種蒜用礦泉水瓶就行了。

種蒜只需要把水瓶的瓶口和瓶身切開，把瓶口放進(jìn)瓶身里，然后把蒜放進(jìn)去就行了。

20xx年11月6日

今天，我種的蒜發(fā)生了一個(gè)神奇的變化。它的下部長(zhǎng)出了一根根又嫩又白的細(xì)絲。它們可愛極了，就像蒜的白裙子。忽然，一陣風(fēng)吹過，水面泛起層層波紋，細(xì)絲們?nèi)鋭?dòng)了一下，似乎伸了個(gè)懶腰。

順著風(fēng)，一股蒜味兒迎面撲來(lái)，它濃濃的，非常刺鼻。

我拿了一塊出來(lái)，它就像一只小章魚用它那強(qiáng)有力的觸須蹬著，它在水里游來(lái)游去，自由自在。好不容易，我才從夢(mèng)境中回過神來(lái)。

20xx年11月9日

今天，我種的蒜發(fā)芽了！它的上部長(zhǎng)出了一個(gè)綠色的小葉子，就像一個(gè)綠色的獠牙。真是“含苞待放”呀！

蒜苗過幾天一定會(huì)越長(zhǎng)越高、越長(zhǎng)越大。等到十幾天后就可以長(zhǎng)幾分米高，我和媽媽就可以割下來(lái)做成飯菜來(lái)吃了。我們還可以種越來(lái)越多的蒜（用種子繁殖）。想到這里，我非常自豪！

難道蒜苗到冬天都還可以長(zhǎng)得好嗎？

20xx年11月14日

今天，我種的蒜苗的芽更加更加高了！我非常歡喜，希望它可以快快長(zhǎng)大！

我突然發(fā)現(xiàn)，蒜苗的芽也是要分節(jié)的，等它們長(zhǎng)到2~3厘米后，就會(huì)長(zhǎng)出一節(jié)新的，顏色更深的苗。難道它們會(huì)長(zhǎng)成竹子那樣嗎？

20xx年11月21日

今天，我的蒜苗長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀上長(zhǎng)出了第三節(jié)！它們長(zhǎng)高的過程很奇特！它們除了綠苗在長(zhǎng)，莖也在長(zhǎng)（白色細(xì)絲）。

我在這段時(shí)間發(fā)現(xiàn)了蒜苗長(zhǎng)新“節(jié)”的秘密。它們先長(zhǎng)出一節(jié)，包裹著下一層下一節(jié)的軀體。過不久，下一節(jié)會(huì)從上一節(jié)里冒出來(lái)。而且它們?cè)礁?，顏色越深。我想以后?huì)深得黑綠黑綠吧！

20xx年11月28日

今天，我有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)！那就是：每個(gè)小蒜苗的第三節(jié)都會(huì)分出兩節(jié)，是交叉一樣的，像一個(gè)“Y”字形結(jié)構(gòu)。

大蒜觀察日記 篇6

今天，我種了水培大蒜。我先把一個(gè)空塑料瓶剪成兩半，再裝滿水，接著我拿了一個(gè)大蒜，去掉老皮再把它放在有口的一半空塑料瓶里，最后我把有口的一半空塑料瓶子放到另一個(gè)沒有口的瓶子里，就這樣，水培大蒜就做好啦！

第一天大蒜下面的部分長(zhǎng)出了又白又細(xì)的根。那可真像爺爺?shù)陌缀友剑?/p>

過了幾天雪白雪白的根變的特別的長(zhǎng)，長(zhǎng)得都可以和小蛇的身體相比。同時(shí)大蒜又長(zhǎng)出了粗粗的芽，芽是淡綠色的，比根要粗的多。有些還沒有碰到水的'大蒜，到現(xiàn)在也沒長(zhǎng)出一點(diǎn)兒根，像是不想起床的小孩子，一直不發(fā)芽！

又過了幾天，大蒜的葉子終于長(zhǎng)出來(lái)了。大蒜努力地生長(zhǎng)著，像是在比賽，比誰(shuí)長(zhǎng)的最高，誰(shuí)就勝利，大蒜們有了葉子的幫助，長(zhǎng)得就更快了。我把大蒜放在太陽(yáng)底下，它變得更綠了，一天一共生長(zhǎng)了兩厘米多！

??！種大蒜可真是有趣呀！給我的生活帶來(lái)了許多的樂趣！

大蒜觀察日記 篇7

今天下午，我從陽(yáng)臺(tái)上搬出我種的大蒜的盆。仔細(xì)觀察起大蒜那小苗?，F(xiàn)在盆里已經(jīng)不再是一半孤零零的大蒜了。在寫完第二篇觀察日記后。我見第一瓣大蒜，一個(gè)人挺孤獨(dú)的，就給他找了個(gè)伙伴，種在他旁邊。從此，盤里又添了一個(gè)大蒜，他們兩個(gè)朝夕相處，像兩個(gè)形影不離的好伙伴，每天同時(shí)喝水，同時(shí)生長(zhǎng)，同時(shí)在溫暖的陽(yáng)光下曬太陽(yáng)，整天依偎在一起。

現(xiàn)在他們已經(jīng)不再是那個(gè)十一月三日的小蒜瓣了。他們發(fā)生了很大的變化。第一瓣大蒜的苗是清新的淡綠色，看著非常舒服；第二瓣大蒜的苗是像翡翠一樣的翠綠色，長(zhǎng)得青翠欲滴，仿佛一碰就碎，給人一種輕松的感覺。第一瓣大蒜的腰板挺得直直的，高昂著頭，特別神氣，絲毫不把其他東西放在眼里（除了他的好伙伴），一副唯我獨(dú)尊的樣子；而他的好伙伴卻恰恰相反，一副很謙遜的樣子，他沒有高昂著它那碧綠的小腦袋，反而把她那柔嫩的小腦袋低垂著，很是討人喜歡。

我又想看看他們誰(shuí)更頑強(qiáng)，于是。我用手按住了第一片大蒜的小苗頂端，往下壓去，手指立刻感受到一股渺小微弱的力量，原來(lái)是小苗在拼命的抵抗，不想向我低頭，他仿佛在說：“我是不會(huì)向你屈服的！”我一松手，小苗立刻彈了回去，完全不管我的按壓，顯得格外頑強(qiáng)；第二個(gè)大蒜卻十分柔弱，我輕輕一壓，它便立刻低下頭來(lái)，指尖感受不到任何反抗的力量，仿佛知道他是無(wú)法反抗成功的，不管怎樣都只是白費(fèi)力氣，垂死掙扎、徒勞，它在我這么個(gè)龐然大物下，顯得是多么無(wú)力，多么渺小，多么微弱！

大蒜觀察日記 篇8

前幾天，我和爸爸種上了一株大蒜，我問爸爸：“大約多長(zhǎng)時(shí)間能長(zhǎng)出蒜苗來(lái)呢？”爸爸說：“大約需要2—4天才能長(zhǎng)出來(lái)?！?/p>

第二天，我一大早就起床，看看蒜苗有沒有長(zhǎng)出來(lái)，我一看，在這一夜之間，蒜苗竟然沒有變化！我立刻把爸爸叫起來(lái)，問爸爸到底怎么回事？爸爸懶洋洋地回答說：“才種了一天，能有什么變化？”我心想：“蒜到底要種多久才能張出蒜苗來(lái)?。　?/p>

到了第三天，我發(fā)現(xiàn)蒜終于有變化了，每顆蒜的頭上都長(zhǎng)出了一厘米高的小苗。我激動(dòng)的跑過去把爸爸從書房拉了出來(lái)，讓爸爸看到蒜苗長(zhǎng)出來(lái)了。爸爸說：“再過幾天蒜苗長(zhǎng)高的時(shí)候，咱們就可以用蒜苗做一道菜了”。

通過幾天的觀察，蒜苗長(zhǎng)高了，我和爸爸把蒜苗剪下來(lái)做了一道菜：蒜苗炒豆腐。我吃著自己種的蒜苗心里美滋滋的，真香??！

大蒜觀察日記 篇9

今天早晨，我和爸爸一起種大蒜。我見大蒜籽穿戴厚厚的緊身衣，連忙幫它剝掉。找到一個(gè)土質(zhì)肥饒的花盆，把像小桔片一樣的大蒜籽放到花盆里，再讓土蓋上。澆了一些水，把花盆放到陽(yáng)臺(tái)上，心想：大蒜你快點(diǎn)發(fā)芽吧。

第二天，大蒜籽長(zhǎng)出一個(gè)小小的綠色的圣誕帽，似乎一個(gè)個(gè)綠色的小圣誕白叟?？粗怯志G又嫩的圣誕帽，我心里就極度高興。又過了一天，大蒜們個(gè)個(gè)你追我趕，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)似的在那瘋長(zhǎng)，看著它們穿戴薄薄的衣裳和綠色的小頭，似乎一個(gè)個(gè)初生的小綠精靈。而且它們互相諷刺道：有本事跟我比一比，看誰(shuí)長(zhǎng)得快。過了幾天后，我再去看大蒜時(shí)，發(fā)現(xiàn)最高的一棵大蒜上長(zhǎng)出了一個(gè)小小的嫩芽，似乎一個(gè)大大的丫字，爸爸告訴我，這個(gè)嫩芽長(zhǎng)大后就會(huì)變成大蒜的葉子。一天后，我發(fā)現(xiàn)大蒜兩片葉子之間又長(zhǎng)出一個(gè)小而尖的嫩芽，仿佛一個(gè)暖和的小家庭。第二天，大蒜成了一棵縮小的樹，讓我興奮得一蹦三尺高：我終于親眼見識(shí)了大蒜的成長(zhǎng)歷程了。

大蒜觀察日記 篇10

第一次20xx年11月8日

今天我觀察的是水培大蒜，我拿了三個(gè)白白胖胖的大蒜，它們穿著一層層白色的衣服，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，剝開它的外衣，看到的是一個(gè)個(gè)肉粉色的蒜瓣，他們像孩子一樣抱在一起，隨后我找了一個(gè)玻璃盆接了點(diǎn)水，小心翼翼地把蒜放進(jìn)去，我懷著無(wú)比期待的心情，希望他們能快快長(zhǎng)大！

第二次20xx年11月11日

盼呀，盼呀，第三天，我的大蒜終于有動(dòng)靜了，剝了皮的大蒜底部長(zhǎng)出了一些密密的，細(xì)細(xì)的白根，頭頂上也鉆出了蔥綠色的小芽尖，它們爭(zhēng)先恐后地努力往上長(zhǎng)，好像迫切的想得到陽(yáng)光的滋潤(rùn)，我又給它們家足了水，希望他們給我更多的驚喜！

第三次20xx年11月12日

在我的精心照料下，大蒜長(zhǎng)得飛快，今早給它們換水的時(shí)候，我測(cè)量了一下，根須大約一厘米了，牙尖大約有兩厘米了，細(xì)細(xì)的牙尖向四周伸展，有的高高的挺直著，有的低垂著腦袋，像幾個(gè)孩子在聊天，我期盼他們快點(diǎn)長(zhǎng)成

大蒜觀察日記 篇11

今天，去商店買東西真是高興，我哼著小曲回了家看我的大蒜。天啊!它怎么四腳朝天掉在地上了，原來(lái)是媽媽曬衣服的時(shí)候把它弄掉了，我一邊拾起來(lái)一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后，又放到礦泉水瓶里了。我把大蒜上的薄皮擦了擦，看上去很精神、很干凈，很有吸引力。

今天，是一個(gè)刺激的早晨，早晨我起來(lái)晚了點(diǎn)，卻看見大蒜長(zhǎng)出了三條嫩芽，我懶洋洋地走到陽(yáng)臺(tái)，翻了翻水仙的嫩芽，也沒有什么變化，突然，我看見一條最大的嫩芽(剛才沒看見)上又長(zhǎng)出了一條約半厘米的小芽，由于太高興了。吧的一聲，我一看，我娘啊，我的蒜頭竟然摔了個(gè)粉身碎骨。

我真后悔，大蒜啊大蒜，都怪我，讓你壯烈犧牲了，真對(duì)不起。

大蒜觀察日記 篇12

晚上我吃完晚飯，我和奶奶在種大蒜，奶奶把土扎細(xì)，我把大蒜掰成一粒一粒的，然后我把大蒜一粒一粒的插土里，我澆了兩次水，我默默地想它們明天會(huì)發(fā)芽吧！

第二天早上，我就高興的去看我種的大蒜發(fā)芽了沒有，一來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上我就發(fā)現(xiàn)它們靜靜的躺在那里沒有發(fā)芽，我非常失望，我想它明天能發(fā)芽吧！

第三天我又跑去看我種的大蒜，可是他們一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我還是非常的失望，我心想它們明天能發(fā)出青色的小尖芽吧！

第四天我又跑到陽(yáng)臺(tái)前，我發(fā)現(xiàn)大蒜冒出了1厘米的小青芽，我高興地把媽媽叫來(lái)看那粒發(fā)芽了的大蒜，媽媽高興地說，過不了幾天大蒜就有很多能發(fā)芽了，我高興地跳了起來(lái)。

第五天我高高興興的走到陽(yáng)臺(tái)前，看見打算全都長(zhǎng)出了青色的小尖牙，我開心的跳了起來(lái)，我開心的把媽媽叫了過來(lái)看這些小尖牙，這些小尖牙長(zhǎng)有兩厘米了，媽媽說過幾天葉子就要長(zhǎng)出來(lái)了，我開心的跳了起來(lái)。

第六天我又開開心心的去看我種的大蒜，它每天都給我驚喜，我發(fā)現(xiàn)我的大蒜又長(zhǎng)高了，而且有一粒大蒜上長(zhǎng)出了小綠葉了，我希望它們明天都長(zhǎng)出小綠葉。

第七天我發(fā)現(xiàn)我的大蒜真的給我驚喜了，有很多的大蒜都分葉了，一片片葉子綠綠的細(xì)細(xì)的，我每天都給它們澆水希望它們快快長(zhǎng)大。

觀察大蒜生長(zhǎng)日記模板

編輯為大家精心推薦了一篇“觀察大蒜生長(zhǎng)日記”優(yōu)秀文章。在許多領(lǐng)域中，文檔撰寫是通往職業(yè)成功的關(guān)鍵步驟，人們發(fā)現(xiàn)范文的用途很大，優(yōu)質(zhì)的范文可以幫助我們找到正確的寫作方法。希望你能仔細(xì)閱讀本文，希望你會(huì)喜歡！

觀察大蒜生長(zhǎng)日記(篇1)

10月17日 星期日 陰雨

清晨我拉開窗簾，外面細(xì)雨綿綿，媽媽說這種 天氣適合種植，空氣中有水分。對(duì)呀！我走進(jìn)廚房里，拿了三顆大蒜，準(zhǔn)備種大蒜了。我先把大蒜的外衣剝?nèi)?，露出胖胖的偏紫偏白的蒜瓣，蒜瓣底部硬硬的。又拿?lái)一個(gè)紙杯，裝一點(diǎn)點(diǎn)水，十分之一就夠了。我拿這“三兄弟”的大蒜，從大蒜的底部放進(jìn)了水里。我將它們小心翼翼地移居到陽(yáng)臺(tái)上去，我期待它們快快長(zhǎng)大。而紙杯里的大蒜似乎在跟我說：“我會(huì)快快長(zhǎng)大的?！?/p>

10月19日 星期二 陰

啊！終于放學(xué)了，我跑回家，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)旁邊。原來(lái)生命真的如此神奇：大蒜的生長(zhǎng)速度真快，大蒜的底部長(zhǎng)出了四五根細(xì)絲，這些細(xì)絲不到半厘米，細(xì)絲白白的，像老爺爺?shù)暮?，這可能就是根，我管它叫根須。

我湊上去聞了一下大蒜，啊！這味道真難聞，太刺鼻了。我上網(wǎng)查了一下資料大蒜的氣味主要來(lái)源于叫做“硫化丙烯”的辣素。它是大蒜中一種有機(jī)硫化物成分。大蒜中含硫化合物具有奇強(qiáng)的抗菌消炎作用，對(duì)多種球菌、桿菌、真菌和病毒等均有抑制和殺滅作用，是目前發(fā)現(xiàn)的天然植物中抗菌作用最強(qiáng)的一種。原來(lái)這氣味還是對(duì)人類身體有幫助的呢！難怪，媽媽炒菜總要放點(diǎn)大蒜

10月22日 星期五 晴

我來(lái)到大蒜旁邊，變化可真不小，根須越來(lái)越長(zhǎng)了，最長(zhǎng)可達(dá)三厘米，最短可達(dá)一厘米，底部還長(zhǎng)出來(lái)一根短短的粗牙，好像大象的牙齒，粗牙跟細(xì)絲一樣，也是白白的。大蒜頂部也長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽，已經(jīng)有三厘米長(zhǎng)，這就是蒜葉，蒜葉現(xiàn)在還只有0。5Cm寬：刺鼻的味道也消失了。大蒜底部的根須已經(jīng)有十幾根了，長(zhǎng)得老長(zhǎng)了，難道這就是發(fā)芽后的大蒜嗎？

觀察大蒜生長(zhǎng)日記(篇2)

媽媽買回了些大蒜，我就想觀察一下大蒜是怎么長(zhǎng)成蒜苗的。

我把大蒜放進(jìn)土里又澆了水，等待它成長(zhǎng)，我觀察了一周發(fā)現(xiàn)沒什么變化，可能是 天氣的原因。第二周我瞄了一眼，它發(fā)芽了，但是沒我想象的那么高，我不解的問媽媽“要不要再觀察一周呢？”這時(shí)媽媽說：“蒜苗沒這么快長(zhǎng)出來(lái)，植物的生長(zhǎng)都有一個(gè)過程，再觀察幾天?！蔽抑荒苷f那好吧，我們?cè)俚鹊?。第二天我又瞅了瞅?yàn)槭裁茨莻€(gè)蒜苗還沒有長(zhǎng)高呢？媽媽說我太心急，按時(shí)給它澆水，讓它曬曬太陽(yáng)。在我的細(xì)心照料下，又過了一個(gè)周我再去看，我發(fā)現(xiàn)這次比上幾個(gè)周要高了一些，我還用手機(jī)拍了照，記錄他們生長(zhǎng)的過程。

就在我一天天的等待中，它們一天天的生長(zhǎng)過程中我悟出了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲。過了幾天，我觀察的大蒜長(zhǎng)得很高了，長(zhǎng)成了蒜苗。我開心極了，心想這幾個(gè)周的耐心等待沒白費(fèi)，大蒜全都長(zhǎng)出了蒜苗，又高又壯！

通過這次種蒜苗，我懂得了一個(gè)道理：只有付出勞動(dòng)才能收獲喜悅。

觀察大蒜生長(zhǎng)日記(篇3)

有趣的一天又要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的寫大蒜生長(zhǎng)觀察日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

20xx年11月1日星期天陰

今天我在訂正試卷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我自然學(xué)不好。媽媽，怎么樣オ能把自然學(xué)學(xué)好呀！我問道。

要有仔細(xì)的觀察才可以把自然學(xué)好。媽媽耐心的回答我的困惑，"試卷上的泡大蒜是一個(gè)范例，我們也來(lái)泡大蒜，親自實(shí)踐一下。"

我放了兩個(gè)生芽的，兩個(gè)沒發(fā)芽的，就等著觀察了。

20xx年11月3日星期二晴

今天我一回到家，就把我的大蒜拿了出來(lái)?？吹矫總€(gè)大蒜都把綠色的小頭探出來(lái)，有的膽子大，把自己腳伸的老長(zhǎng)，有的膽子小，連頭也才伸開一點(diǎn)點(diǎn)。

最怪的是最大的那個(gè)，一個(gè)蒜塊子有兩個(gè)芽頭。

我猜因?yàn)橄铝性颍?/p>

1、蒜皮包著兩塊蒜瓣子；

2、在土里生了一個(gè)芽，在水里又生了一個(gè)芽；

3、營(yíng)養(yǎng)太多，一個(gè)芽吸收不過來(lái)，長(zhǎng)出第二個(gè)來(lái)把多余的營(yíng)養(yǎng)分散到他身上。

你們可知道為什么？我很想知道為什么要分兩個(gè)芽。

20xx年11月5日星期四晴

叮鈴鈴叮鈴鈴我家的鬧鐘響了，可我不在床上。當(dāng)早晨的第一道光照到我房間，我就像一只公雞在家里滿屋子亂叫。

我起來(lái)后把要干的事做完，一溜煙跑到了房?jī)?nèi)看大蒜。我的雙頭大怪物，已經(jīng)變成了兩頭大鐮刀。

我猜變成鐮刀的原因如下：

1、因?yàn)橛腥萜鞯倪厰v扶。

2、倒地后，用來(lái)把自己扶起來(lái)。

3、向自己倒地的同類發(fā)出救命信號(hào)。

4、有向陽(yáng)性，對(duì)著太陽(yáng)生長(zhǎng)。

20xx年11月7日星期六晴

今天，我起床就跑去看我的大蒜。呀！沒有想到大部分都

長(zhǎng)出了三個(gè)頭，有的'都把頭探出了盤子。

我一直沒注意，今天的根須讓我驚奇了，每一根看著都像一把

尖銳的針?？墒撬鼈儏s白嫩嫩的，沒有一點(diǎn)攻擊性的樣子。根須走向猜測(cè)，我有四種想法。

A向容器深的地方生長(zhǎng)。

B向著容器有水的地方長(zhǎng)。

C向容器邊上空的地方生長(zhǎng)。

D向著容器沒水的地方長(zhǎng)。

觀察大蒜生長(zhǎng)日記(篇4)

10月14日 星期四 晴

今天，老師拿來(lái)了一個(gè)透明的塑料盒來(lái)種水培大蒜，老師先拿了幾張面巾紙放到盒子里，然后剝好蒜瓣把它們整齊地排在盒子里，最后放上水就完成了。我心里十分期待蒜苗發(fā)芽。

10月18日 星期一 晴

大早我一進(jìn)班就發(fā)現(xiàn)大蒜發(fā)芽了，看起來(lái)很柔弱。有的吸飽了水胖胖的，把衣服都脫下來(lái)，有的不舍得脫掉衣服呢！我偷偷地拿起來(lái)看了看下面，有好多好長(zhǎng)的白根，就像老爺爺?shù)暮氁粯?。我拿起水培大蒜聞了聞它散發(fā)著刺鼻的氣味。不知道過幾天它會(huì)長(zhǎng)成什么樣呢！

10月25日 星期一 晴

真是“士別三日當(dāng)刮目相看”??！長(zhǎng)得高的大蒜已經(jīng)有二十五厘米高左右了，可是矮的也才兩厘米多一點(diǎn)兒，有的才探出頭來(lái)，還是不肯出來(lái)。同樣在一個(gè)盒子差別為什么那么大，真是百思不得其解?。〈笏獾娜~子已徑冒出來(lái)像蘭花的葉子樣，以前它是嫩綠的，現(xiàn)在它已芽了，蒜苗嫩綠嫩綠的，我嘗了嘗它的味道，吃起來(lái)有點(diǎn)兒刺舌頭，不是特別好吃。

10月27日 星期三 晴

我們發(fā)現(xiàn)蒜苗好幾天都沒有變化，聽說把蒜苗剪掉還能再長(zhǎng)，老師拿起剪刀把蒜苗剪掉點(diǎn)兒，蒜苗還會(huì)再長(zhǎng)嗎？

觀察大蒜生長(zhǎng)日記(篇5)

20xx年4月24號(hào)雨

今天下午，我和媽媽一起種種子。首先媽媽幫我準(zhǔn)備了一些工具，我把土鏟碎，再把土裝進(jìn)盆子里。我把種子一顆一顆種進(jìn)土里。我拿了一個(gè)空瓶子，把水裝進(jìn)瓶子里，再把水灑進(jìn)盆子里。我希望種子一天一天地長(zhǎng)大。

20xx年4月29號(hào)晴

我已經(jīng)把種子種下去五天了。偶爾給種子澆澆水，常常給它曬曬太陽(yáng)。但是它還是沒有發(fā)芽，我會(huì)繼續(xù)觀察它的。

20xx年5月4號(hào)晴

今天，媽媽給我看了同學(xué)種的種子后，我迫不及待地去看我的種子。我看了種子它還是沒有發(fā)芽。我急了，把種子鏟出來(lái)，發(fā)現(xiàn)它發(fā)了芽，只是在土里面，外面看不見。我再把芽外面的殼剝掉，又種了進(jìn)去，希望它能長(zhǎng)快點(diǎn)。

20xx年5月15號(hào)晴

我的大蒜種子有了一點(diǎn)點(diǎn)高高的芽，我偶爾給它澆一次水，它長(zhǎng)出了尖尖的芽。后來(lái)，我才知道要放在陰涼的地方，它才會(huì)慢慢從土里長(zhǎng)出來(lái)。

觀察大蒜生長(zhǎng)日記(篇6)

10月1日星期六雨

國(guó)慶節(jié)放假的第一天，下了一天的雨，整天呆在家里，感覺悶悶的，心情一點(diǎn)兒也不好。不過，令人興奮的事還是有的——我昨天才泡在水里的大蒜，今天，頭上竟然就冒出了小嫩芽。白色里透著一丁點(diǎn)兒淺淺的褐色，大概有半粒米那么大。小嫩芽探出頭來(lái)，像是迫切地想得到陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn)。如針尖大小的白色的根也一簇簇地迫不及待地從蒜頭底部跑了出來(lái)，都有兩厘米長(zhǎng)了，真是瘋長(zhǎng)啊!

我可愛的小蒜，快快長(zhǎng)大吧!

10月2日星期日雨

今天，雨還是不停地下著，但好像大蒜的生長(zhǎng)并不受天氣的影響，仍然那樣不可思議地瘋長(zhǎng)著。從昨天的觀察一直到今天，還不到24小時(shí)，但大蒜卻變化明顯。我欣喜地發(fā)現(xiàn)：嫩芽的長(zhǎng)度已經(jīng)達(dá)到了一厘米左右，寬度也長(zhǎng)到了兩毫米。在嫩芽的中間還出現(xiàn)了一條不太明顯的白色裂口。很想知道里面包著什么?會(huì)不會(huì)是嫩綠色的蒜苗呢?但我不能“拔苗助長(zhǎng)”……根也長(zhǎng)到了一厘米左右，數(shù)不清的根簇生在蒜頭底部，白白的、嫩嫩的，像無(wú)數(shù)根吸管一樣，在盡情地吸取水分。

小蒜，快快地長(zhǎng)吧!水我管你夠喝，相信你會(huì)用綠色報(bào)答我!

10月3日星期一晴

今天，天終于放晴了，大蒜好像在用它的長(zhǎng)勢(shì)來(lái)慶賀這久違的好天氣。我發(fā)現(xiàn)大蒜的小芽最長(zhǎng)的大概已經(jīng)有兩厘米了，它的寬度也飛長(zhǎng)到了五毫米。原來(lái)，從裂縫里鉆出來(lái)的不是我所想象的蒜苗，而是一根寬約三毫米的蔥綠色小芽芯。其實(shí)，嫩芽昨天就開始泛綠了，只是不怎么明顯。而今天大部分都變綠了，上面還布滿了清晰的淺褐色豎條紋。那白白嫩嫩的根也差不多長(zhǎng)到了兩厘米左右。

真是驚人的生長(zhǎng)速度!

10月4日星期二晴

今天，天氣晴朗，我的小蒜依然生機(jī)盎然地瘋長(zhǎng)著。最長(zhǎng)的小嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)到了六厘米左右，嫩綠的小芽芯已經(jīng)悄然地半綻開了。如果橫著看的話，小芽芯綻開的形狀就像一彎小小的月牙。最讓我高興的是，就連最“堅(jiān)貞不屈”的那一個(gè)蒜頭也吐出了新芽。它小小的，但居然是嫩綠色的。所有蒜頭的根又長(zhǎng)長(zhǎng)了一截，估計(jì)最長(zhǎng)的都快接近三厘米了。這些白白嫩嫩、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的根直伸杯底，我感覺很像一根根動(dòng)物的觸須。

呵呵，我的“白胡子”小蒜，你明天會(huì)給我?guī)?lái)怎樣的驚喜呢?我很期待!

10月5日星期三晴

今天陽(yáng)光燦爛，大街上，鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)招展，人們臉上依然洋溢著過節(jié)的喜悅，我的小蒜好像也在跟著人們一起歡樂——以它那出人意料的速度飛長(zhǎng)著。長(zhǎng)得最好的那一個(gè)蒜頭的長(zhǎng)度已經(jīng)長(zhǎng)到了大概十一厘米，形狀好像一把出鞘的寶劍。這根小芽芯比昨天更舒展了一些，但依然沒有完全綻開。在它那半綻開的空隙里，我隱隱約約地看見了另一根新生的小芽芯。最“堅(jiān)貞不屈”的那一個(gè)蒜頭的小芽居然一下子就長(zhǎng)到了兩厘米半。它的生長(zhǎng)規(guī)律與前兩個(gè)蒜頭不一樣，它是先長(zhǎng)出小芽芯并半綻開，再長(zhǎng)出像襁褓一樣的支撐芽。它長(zhǎng)得飛快，好像想后來(lái)居上呢!根也長(zhǎng)到了三厘米以上，它們?cè)絹?lái)越強(qiáng)壯，把蒜頭立得直直的，再也不東倒西歪了。

我心里的疑問越來(lái)越大，小蒜，這清水里到底有什么營(yíng)養(yǎng)，會(huì)讓你長(zhǎng)得如此神速?

10月6日星期四晴

金秋十月，秋高氣爽，沒有雨的騷擾，讓人心情非常舒暢。小蒜也在抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)繼續(xù)它的生長(zhǎng)旅程。生長(zhǎng)速度最快的小嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)到了大約十四厘米，它的另一根小嫩芽也長(zhǎng)到了兩厘米半左右，并和長(zhǎng)的那個(gè)小嫩芽形成了一個(gè)y字形。生長(zhǎng)速度最慢的小嫩芽依然保持著“力爭(zhēng)上游”的勢(shì)頭，長(zhǎng)到了差不多五厘米。它的支撐芽還是生長(zhǎng)緩慢，長(zhǎng)度最多不過三毫米。我想，支撐芽的營(yíng)養(yǎng)會(huì)不會(huì)都被小嫩芽搶去了呢?大部分的根都長(zhǎng)到了大約四、五厘米，它們?cè)诒籽杆俜毖埽煌５叵蛳卤P踞，好像在尋找更多的生長(zhǎng)空間。

我不知道小蒜能存活多久，但我一定會(huì)細(xì)心地照料它!

10月15日星期六陰

今天，已經(jīng)是小蒜入住“五星水賓館”的第十五天了，它的生長(zhǎng)速度依然讓人為之驚嘆。從蒜頭里發(fā)出的蒜苗蔥綠，帶狀葉片的寬度已經(jīng)達(dá)到了七毫米左右。長(zhǎng)勢(shì)最好的一株蒜苗的長(zhǎng)度居然突破了二十三厘米。

觀察大蒜生長(zhǎng)日記(篇7)

20xx年4月24日小雨

今天媽媽給我買了漂亮的花盆，我和媽媽一起在花盆里種了大蒜。首先，用鏟子把土放進(jìn)花盆里；然后，把大蒜放進(jìn)土里；最后給大蒜澆水。

我好想它快點(diǎn)長(zhǎng)大呀！

20xx年4月29日晴

媽媽和我種的種子沒有發(fā)芽。是不是陽(yáng)光和水太少了？以后我要經(jīng)常給它澆水施肥，讓它快點(diǎn)長(zhǎng)大。

20xx年5月5日晴

一早起床，我去看了看我的種子，發(fā)現(xiàn)有一顆種子發(fā)芽了。我蹲下來(lái)輕輕地?fù)崦艘幌滤?，發(fā)現(xiàn)它硬硬的。還有一顆種子一動(dòng)也不動(dòng)地立在土里，它什么時(shí)候能發(fā)芽呢？

20xx年5月16日雨

吃完午飯，我就去陽(yáng)臺(tái)上看我的大蒜。大蒜的芽長(zhǎng)高了許多，和我的中指一樣又細(xì)又長(zhǎng)，還綠綠的。我又輕輕地摸了一下它，好像比以前軟了一點(diǎn)。我又問媽媽怎樣才能讓它快點(diǎn)長(zhǎng)大，媽媽說：“要經(jīng)常給它澆水施肥，并多看看它?！?/p>

我從今以后要多給它澆水施肥，并多看看它，讓它快點(diǎn)長(zhǎng)大！

觀察大蒜生長(zhǎng)日記(篇8)

“剝蒜啦，剝蒜啦！”咦？同學(xué)們這是在吵什么呢？我湊過去一看才知道，原來(lái)我們要開始種植啦！

大蒜的旅行開始啦，一起跟隨我的腳步去看一看我們是怎么種蒜的吧！種蒜的第一天，我們先把蒜剝好，再帶到樓下，把蒜的根朝泥士，塞到泥土里面。再拿出水壺給大蒜澆一澆水，然后我們又用手摸了摸大蒜，對(duì)它說：“你一定要好好長(zhǎng)大，別讓我們失望哦！”

過了幾天我們又去看望大蒜啦！這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)大蒜長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)綠色的葉子。這時(shí)的大蒜就像一個(gè)白白胖胖的小孩子，帶了一頂綠色的帽子。我們高興極了，高興完又開始認(rèn)真的幫大蒜澆水、施肥，想讓大蒜長(zhǎng)得更茂盛。澆完水的大蒜葉子上還殘留著一些水珠，晶瑩剔透，美麗極了。我們又高興的對(duì)蒜苗們說：“蒜苗啊，你們一定要努力長(zhǎng)大，不要辜負(fù)我們對(duì)你們的希望喲！”這時(shí)大蒜的葉子微微顫動(dòng)了一下，仿佛在回答：“你們放心，我一定會(huì)努力長(zhǎng)大的?！?/p>

我們堅(jiān)持每天給大蒜澆水施肥，一心盼望著大蒜快快長(zhǎng)大。終于，功夫不負(fù)有心人，大蒜的葉子又長(zhǎng)高了好多，我們高興到一蹦三千尺。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，蒜苗便在風(fēng)中翩翩起舞。我們都坐下來(lái)，開始靜靜的欣賞蒜苗們的舞姿。風(fēng)停了，蒜苗們的表演完了，我們開始為蒜苗們鼓掌，這時(shí)，蒜苗好像害羞的小姑娘一樣，羞通紅了臉。

不知不覺中，蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)成熟了，我們懷著激動(dòng)的心，顫抖的手，把蒜苗一個(gè)個(gè)剪了下來(lái)，帶到了班級(jí)。

班級(jí)里只感覺同學(xué)們的一雙雙眼睛都齊刷刷的盯著蒜苗，老師一聲令下，我們像瘋了似的，爭(zhēng)先恐后的蒜苗撲去，都想得到最好的蒜苗。

大蒜的旅行快要結(jié)束了，我們回家時(shí)把大蒜做成了菜品，開始細(xì)細(xì)品嘗，果然不出意料，自己的勞動(dòng)果實(shí)就是香。

這就是大蒜的旅行

以上是網(wǎng)小編精心整理的大蒜生長(zhǎng)觀察日記精選7篇，僅供參考。

觀察大蒜生長(zhǎng)日記(篇9)

10月10日

今天，我和媽媽拿出五顆大蒜，種在濕潤(rùn)的泥土里，其中有兩顆還發(fā)了芽。媽媽先前用水泡過，我開開心心地看著它們被種進(jìn)了泥土。

10月12日

大蒜寶寶的芽又長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，但有兩三顆卻遲遲不肯吐芽，我有點(diǎn)著急，唉，別磨蹭了。

10月13日

有個(gè)大蒜寶寶的泥土掉了，我剛要填土，卻看見了幾個(gè)白白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的東東。我很想拔起來(lái)瞧瞧，但是我不敢，我感覺這應(yīng)該是她的根，不敢傷了它。

10月15日

大蒜寶寶的芽又長(zhǎng)高啦！它們破土而出，扭動(dòng)著身體，感受著陽(yáng)光的照耀，水的滋養(yǎng)。它們輕輕晃著綠似通玉的芽?jī)?，仿佛在?duì)我說：“小主人，你瞧，多虧你的細(xì)心照料，我的芽?jī)翰艜?huì)長(zhǎng)這么高呢！”

10月16日

今天，我給大蒜寶寶澆了點(diǎn)水，找來(lái)尺子給它量了量身高。哇！有6厘米多了呢！“太棒了”我欣喜若狂，大聲喝彩，以至于媽媽從沙發(fā)滑到地上。等我辦完事回來(lái)后，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們又長(zhǎng)高了1毫米！太好啦！只是，另外三個(gè)大蒜寶寶像在仔細(xì)打扮一樣，不肯亮出芽?jī)?，我只好“守株待兔”了?/p>

10月17日

我還以為，所有蒜都發(fā)芽了呢。一瞧，又是那三個(gè)懶兄弟！我簡(jiǎn)直氣得渾身發(fā)抖，可又能做什么呢？再看看那兩顆大蒜，真為我爭(zhēng)氣！我看見芽?jī)涸跀[動(dòng)，似蝴蝶飛舞，又似蜜蜂追逐；像魚兒游動(dòng)，又像鳥兒飛翔……這綠，綠得真妙！它淺，卻又帶墨綠；它深，卻又帶淺綠。我摸了摸芽?jī)?。把它往下按，一松手，“嘣”地一聲，又彈了回?lái)！真結(jié)實(shí)！

10月18日

今天，我再去查看大蒜寶寶，令我大為驚喜的是，還有一個(gè)大蒜寶寶也發(fā)芽啦！這個(gè)大蒜寶寶和它的哥哥姐姐的芽不同，那兩個(gè)的芽長(zhǎng)而細(xì)，而它的是短而粗。哈哈，才過一天，葉子就長(zhǎng)這么長(zhǎng)了！我趕緊澆了點(diǎn)水，看書上說的，植物都在晚上生長(zhǎng)。我不禁舔了舔嘴唇，下次拔一點(diǎn)兒葉子下來(lái)，吃著自己種的蒜葉，一定很香吧！

水培大蒜觀察日記模板

為了解答您的疑惑欄目小編為您準(zhǔn)備了一篇權(quán)威的“水培大蒜觀察日記”，寫作能力是提高個(gè)人素質(zhì)的重要標(biāo)志尤其是各類文檔的寫作，人們對(duì)于范文在各個(gè)領(lǐng)域中的作用逐漸認(rèn)識(shí)到。寫作架構(gòu)是個(gè)人寫作技能的必備技能。有哪些范文非常優(yōu)秀呢？

水培大蒜觀察日記(篇1)

在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期六，我，媽媽和奶奶來(lái)到了懷柔租住的小院。一推門，綠油油的大蒜撲入眼簾，它們一棵棵爭(zhēng)先恐后地伸長(zhǎng)了脖子，享受著初夏的陽(yáng)光和雨露，同時(shí)也搖擺著身子，歡迎著我們的到來(lái)。一種從未有過的、幸福的、豐收的喜悅油然而生。

走進(jìn)院子，西紅柿和茄子正沖著我們微笑呢！扁豆和南瓜長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，小院里一派生機(jī)勃勃的景象。奶奶對(duì)我說：“笑笑，你去拔點(diǎn)兒大蒜吧！今天中午咱們炒著吃?！蔽疫B忙向菜地跑去，使勁地拔啊拔，結(jié)果大蒜沒拔出來(lái)，反倒把手拔疼了。我很是納悶：我使了這么大的勁，大蒜怎么拔不出來(lái)呢？奶奶見了，笑著說：“大蒜不能這么拔，得拿鋤頭先把土松松，再用手抓著它的根部一點(diǎn)一點(diǎn)地往外拔才行?！蔽以嚵艘幌拢惠p松地把大蒜連根拔起，我高興得跳了起來(lái)。媽媽讓我把大蒜的皮剝下來(lái)，我剝得干干凈凈的，像一個(gè)個(gè)嬰兒的腳趾。媽媽說：“這回可讓我們吃個(gè)夠了。”

午飯時(shí)，我嘗了一下奶奶炒好的大蒜，特別好吃?？磥?lái)，自己勞動(dòng)得來(lái)的東西就是不一樣。

通過這件事，我懂得了做什么事都不能用蠻力，得掌握技巧。

水培大蒜觀察日記(篇2)

媽媽說，大蒜泡在水里能發(fā)芽，我很好奇，于是我就想親自泡大蒜試試看。

媽媽買了一些大蒜，我拿出一個(gè)盤子，用洗潔精沖洗干凈。然后把大蒜的外皮剝掉，擺了一盤，再加滿水。

我每天給大蒜添水，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭上冒出了嫩綠色的小芽，我拿起大蒜一看，下面還長(zhǎng)了許多白色的根，就像老爺爺?shù)陌缀印?/p>

我想讓小芽快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓媽媽剪下來(lái)給我炒菜吃。

水培大蒜觀察日記(篇3)

有一天，我剛放學(xué)回家，放下書包，媽媽便拿出一個(gè)矮矮的塑料小盆，讓我和她一起水培大蒜。媽媽拿了些大蒜頭，只見這些大蒜頭白白胖胖的，圍著擠成了一個(gè)個(gè)小球。媽媽讓我和她一起把這些大蒜瓣一一剝下來(lái)，然后把外面的白皮去掉，就成了一個(gè)個(gè)肉乎乎的大蒜瓣。媽媽再小心翼翼地用牙簽把幾個(gè)大蒜瓣挑在一起，整整齊齊地排在了塑料盆里。媽媽又喊我給大蒜們澆了點(diǎn)水，讓我接下來(lái)認(rèn)真觀察。又過了幾天，大蒜葉已經(jīng)有了兩三厘米那么高，并開始慢慢地越來(lái)越綠了，它們整整齊齊地古時(shí)候人們戴的高頂帽。

日子過得飛快，大蒜已經(jīng)長(zhǎng)成了筷子那么高了，下面是白色的下枝，上面是綠色的長(zhǎng)葉，密密麻麻地豎立在盆子里面，亭亭玉立，就像一叢美麗的大蒜森林。媽媽說大蒜已經(jīng)長(zhǎng)得差不多了，可以炒一盤我開心地答應(yīng)了。媽媽用剪刀把他們一個(gè)個(gè)剪下來(lái)并切成段，然后給我來(lái)了一份大蒜炒雞蛋。黃的、白的、綠的，顏色好美。我夾了一筷子嘗嘗，哇，真的味道好棒呀。原來(lái)自己種出來(lái)的，味道就是不一樣。

水培大蒜觀察日記(篇4)

10月10日 星期二 晴

我想要觀察大蒜，因此，我把一個(gè)塑料瓶的頂上的三分之一剪掉，裝上水，小心翼翼地揭掉大蒜潔白的外衣。就可以把大蒜放到瓶子里了，我想，它到底能不能發(fā)芽呢？

10月2日 星期三 晴

我驚喜地發(fā)現(xiàn)，大蒜的肚子里鉆出幾個(gè)青綠色的小苗，長(zhǎng)約兩三毫米，這就是蒜苗，我問媽媽，為什么種蒜苗只需要加水呢？媽媽說，因?yàn)樗獗旧砭陀叙B(yǎng)料，這種養(yǎng)料相當(dāng)于于泥土，所以只需要加水就可以了，聽完媽媽的話，我不禁想稱贊大蒜的生命力，不知道蒜苗還會(huì)長(zhǎng)成什么樣子呢？

10月5日 星期六 晴

過了幾天，蒜苗長(zhǎng)的突飛猛進(jìn)，好像它們?cè)诒荣愃频模罡叩拇蠹s已經(jīng)有七厘米了，大蒜經(jīng)過水浸泡后長(zhǎng)得很胖，底部還長(zhǎng)出了白色的胡須，這是它的根部，蒜苗有長(zhǎng)，有短，有粗，有細(xì)，好開心呀!

10月6日 星期日 晴

我滿心歡喜地去看蒜苗怎么樣了，當(dāng)我看見它們時(shí)，頓時(shí)心花怒放，只見它們長(zhǎng)得更高了，更綠了，有十幾厘米，長(zhǎng)大蒜更胖、更軟了，白色的胡須也更長(zhǎng)了，不過這些蒜瓣可真能喝水，才過幾天就只剩下小半瓶水了。

過了幾天，我?guī)缀趺刻於寄苈牭剿鼈儭班徉帷蓖祥L(zhǎng)的聲音，都快長(zhǎng)成一片小樹林了，期待它們以后長(zhǎng)的更粗更壯!

水培大蒜觀察日記(篇5)

今天老師讓我們種水培大蒜，回到家我就開始種水培大蒜。

種水培大蒜的東西有：一個(gè)空瓶子、自來(lái)水、一包紙巾和一些大蒜。首先把空瓶子的上半部分和下半部分分開，用紙把瓶口堵住，并將大蒜剝皮均勻的擺在紙巾上面，然后把紙巾從瓶口抽掉，下半部分注滿水，把上半部分放進(jìn)去就完成了。（友情提示：隔三天換一次水。）

過了幾天大蒜根部長(zhǎng)出一種白色的，細(xì)細(xì)的像蝸牛觸角一樣的東西，那是大蒜的跟。大蒜的上面會(huì)發(fā)青，甚至長(zhǎng)出綠色的嫩芽，那便是代表大蒜發(fā)芽了。（嫩芽一般長(zhǎng)度0~5厘米。）

過了大約快十天了，大蒜的嫩芽慢慢變硬，有的大蒜甚至嫩芽的上部開始爆裂，長(zhǎng)出一層新芽。

等到新芽長(zhǎng)的很長(zhǎng)的時(shí)候，可以剪下來(lái)做蒜苗豆腐湯，也可以剪下來(lái)炒菜，如：蒜苗炒肉絲，蒜苗炒雞蛋，美味極了。小朋友們，你們一起也來(lái)種大蒜吧！

水培大蒜觀察日記(篇6)

在這次旅游中，我吃到了一盤非常厚味的菜叫蒜苗炒蛋，回家了也一直念念不忘。爸爸告訴我這盤菜就是用我們自己平時(shí)吃的大蒜種出來(lái)。聽了爸爸的話，我連忙上網(wǎng)搜了一下種植大蒜的方法，有土培和水培兩種。我迫不及待地把大蒜用水培的方法種植了起來(lái)。

8月15日禮拜三

我把兩個(gè)大蒜放在盒子里，其中一個(gè)大蒜剝掉外皮，并放上水。我發(fā)現(xiàn)剝掉外皮的`大蒜就像一團(tuán)娃娃，它們?nèi)砍醒肷L(zhǎng)，頭對(duì)著頭，似乎在秘密地商議著什么。

沒剝掉外皮的大蒜就像一個(gè)白色的含苞的花蕾，頭上還扎著一根沖天辮。它們?nèi)寂粥洁降?，似乎一個(gè)香噴噴的肉包子，讓人垂涎欲滴。

8月16日木曜日

第二天一大早我就去看我種下的大蒜，但愿它能一天就能抽出許多的嫩芽來(lái)，可以讓我摘下做菜吃，一解我的饞嘴?？墒俏疫@兩天時(shí)時(shí)看，經(jīng)?？矗琅f不見我的大蒜有涓滴的消息，它們就像沉睡了的寶寶一樣，一點(diǎn)也不見成長(zhǎng)的跡象。

8月19日日曜日

盼啊，盼啊，我的大蒜終于有了消息了。我發(fā)現(xiàn)被我剝了外衣的大蒜已經(jīng)露出了它那嫩綠色的，尖尖的小芽。這些小芽都是從它們的頭頂部鉆出來(lái)的，看這趨勢(shì)，似乎都要朝中間生長(zhǎng)似的。我用尺子量了一下，這些小芽大約只有一厘米左右的長(zhǎng)度，但我依舊高興極了，仿佛看到一盤厚味的菜肴正在向我招手。

沒有被我剝開外衣的大蒜，猛地一看，似乎沒有什么變化，似乎老僧入定一般，悄悄地呆在水中，但仔細(xì)一看，原本牢牢包裹著的外衣已經(jīng)被撐開了一條裂痕了，沖天辮貌似也疏松了一些，原本雪白的色的外衣似乎變得有點(diǎn)泛黃了。我想這樣子可能是要發(fā)芽了吧，想到這，我興奮的手舞足蹈，連忙給大蒜們澆了些水，但愿它們能快快長(zhǎng)大。

水培大蒜觀察日記(篇7)

20xx年11月2日

今天，我開始種蒜的種子了。它們不像我想象的那么小，就是我們吃的大蒜。它可不是在土里種的！它是在水里種的！這和其它植物不一樣。要種蒜用礦泉水瓶就行了。

種蒜只需要把水瓶的瓶口和瓶身切開，把瓶口放進(jìn)瓶身里，然后把蒜放進(jìn)去就行了。

20xx年11月6日

今天，我種的蒜發(fā)生了一個(gè)神奇的變化。它的下部長(zhǎng)出了一根根又嫩又白的細(xì)絲。它們可愛極了，就像蒜的白裙子。忽然，一陣風(fēng)吹過，水面泛起層層波紋，細(xì)絲們?nèi)鋭?dòng)了一下，似乎伸了個(gè)懶腰。

順著風(fēng)，一股蒜味兒迎面撲來(lái)，它濃濃的，非常刺鼻。

我拿了一塊出來(lái)，它就像一只小章魚用它那強(qiáng)有力的觸須蹬著，它在水里游來(lái)游去，自由自在。好不容易，我才從夢(mèng)境中回過神來(lái)。

20xx年11月9日

今天，我種的蒜發(fā)芽了！它的上部長(zhǎng)出了一個(gè)綠色的小葉子，就像一個(gè)綠色的獠牙。真是“含苞待放”呀！

蒜苗過幾天一定會(huì)越長(zhǎng)越高、越長(zhǎng)越大。等到十幾天后就可以長(zhǎng)幾分米高，我和媽媽就可以割下來(lái)做成飯菜來(lái)吃了。我們還可以種越來(lái)越多的蒜（用種子繁殖）。想到這里，我非常自豪！

難道蒜苗到冬天都還可以長(zhǎng)得好嗎？

20xx年11月14日

今天，我種的蒜苗的芽更加更加高了！我非常歡喜，希望它可以快快長(zhǎng)大！

我突然發(fā)現(xiàn)，蒜苗的芽也是要分節(jié)的，等它們長(zhǎng)到2~3厘米后，就會(huì)長(zhǎng)出一節(jié)新的，顏色更深的苗。難道它們會(huì)長(zhǎng)成竹子那樣嗎？

20xx年11月21日

今天，我的蒜苗長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀上長(zhǎng)出了第三節(jié)！它們長(zhǎng)高的過程很奇特！它們除了綠苗在長(zhǎng)，莖也在長(zhǎng)（白色細(xì)絲）。

我在這段時(shí)間發(fā)現(xiàn)了蒜苗長(zhǎng)新“節(jié)”的秘密。它們先長(zhǎng)出一節(jié)，包裹著下一層下一節(jié)的軀體。過不久，下一節(jié)會(huì)從上一節(jié)里冒出來(lái)。而且它們?cè)礁?，顏色越深。我想以后?huì)深得黑綠黑綠吧！

20xx年11月28日

今天，我有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)！那就是：每個(gè)小蒜苗的第三節(jié)都會(huì)分出兩節(jié)，是交叉一樣的，像一個(gè)“Y”字形結(jié)構(gòu)。

水培大蒜觀察日記(篇8)

老師前幾天給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，是觀察水培大蒜。首先要準(zhǔn)備好大蒜、玻璃杯，塑料瓶也可以，接著把杯子裝大半杯水，最后把大蒜放進(jìn)杯子里就等它發(fā)芽了。

第一天、第二天都沒什么變化，到第三天時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)大蒜頂部有尖尖的淡綠的芽快要冒出來(lái)，大蒜的根部也長(zhǎng)出短短的白須來(lái)。注意要三天換一次水喲！

又過一兩天，大蒜寶寶們都陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)芽完，露出它們尖尖的、淡黃色的小腦袋，它們的根也越來(lái)越長(zhǎng)，白白的像粗棉線一樣。就這樣蒜苗越長(zhǎng)越高，像一把把小劍挺立著，它們淡黃色的外衣里又會(huì)長(zhǎng)出新的綠葉來(lái)。

長(zhǎng)到七、八天時(shí)蒜苗都有九到十厘米高了，新長(zhǎng)的葉子翠綠翠綠的好看極了！它們的根也有五到六厘米了，挨挨擠擠互相交錯(cuò)纏繞在一起，就像是一個(gè)小盆景。

觀察水培大蒜讓我學(xué)會(huì)了做什么事都要有細(xì)心和耐心，也讓我知道了只要有付出就會(huì)有收獲。

觀察日記小狗的日記500字模板

每個(gè)人都有寫日記的經(jīng)歷，對(duì)日記都有不一樣的想法。日記大概來(lái)說，就是記錄每天的生活，每天的情緒。寫日記也是自律的一種表現(xiàn)。相信你此時(shí)在為寫日記而犯愁了吧！以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“觀察日記小狗的日記 ”,希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

觀察日記小狗的日記【篇1】

大年初一我們一家人去外婆家拜年。外婆家有一條可愛的'小狗，名叫糖果，它一看見我來(lái)了就蹦蹦跳跳的向我跑來(lái)，糖果身子小小的黑黑的，像一團(tuán)毛茸茸的球，它的眼睛水汪汪的，小小的鼻子和嘴巴，耳朵尖尖的甚是惹人憐愛，它的四條腿很短，尾巴小小的。我走動(dòng)一下，它都會(huì)跟著我，尾巴搖來(lái)?yè)u去，我用腳碰它一下，它就會(huì)發(fā)出嗷嗷的叫聲。

我很喜歡帶它出去曬太陽(yáng)，我在路上跑，它就會(huì)在后面狂追，看到路邊有小花小草，它會(huì)頑皮的停下腳步和它們嬉笑打鬧，要是看到其他的小狗，它會(huì)更淘氣了，和小狗打鬧起來(lái)。

吃飯的時(shí)候，它最開心了，聞到魚湯味它會(huì)一頭扎進(jìn)碗里，像一頭小豬，要是它看到骨頭，還會(huì)“自私”的抱著骨頭到自己的窩里，留著慢慢的享用。糖果平時(shí)很聰明，拉屎拉尿都會(huì)去外面的垃圾桶邊，而絕不會(huì)在自己窩里，我很喜歡這條小狗。

觀察日記小狗的日記【篇2】

我家有一只寶貝小狗，它叫“小星”，是我家的房客送我的。

它長(zhǎng)得可帥啦!有著細(xì)膩的絨毛，雪白雪白的，如同雪花均勻地鋪在它的身上，一對(duì)機(jī)靈而神氣的小眼睛，圓溜溜的，像兩粒葡萄籽。“小星”的尾巴十分可愛，熟悉的人來(lái)我家就晃來(lái)晃去，猶如擺鐘一樣晃動(dòng)著。

它的性格可古怪啦!開心時(shí)，它的胃口可大了，吃起東西來(lái)是風(fēng)卷殘?jiān)?如果它不開心時(shí)，就會(huì)一直趴在它的小屋中或躲在某個(gè)小角落。

它可貪吃了，我給它一塊五香雞腿，不到三秒就把它啃完了，還“汪汪”直叫，仿佛在說：“謝謝你，謝謝你，再給我一點(diǎn)吧!”說著拜了一拜我。

于是我更來(lái)勁了，又拿了一塊。在它面前轉(zhuǎn)了一個(gè)又一個(gè)小圓圈，它的小眼睛也一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的手轉(zhuǎn)了起來(lái)，我假裝把雞塊向外一甩，它回頭看一看，又聞一聞，找一找，看到雞塊還在我的手上，迫不及待地對(duì)我“汪汪”地叫。我突然用勁往外一扔，這次可真扔了，“小星”像離弦的箭一樣向雞腿“飛去”，啃著啃著，不時(shí)的還看看我。好像在說：“小主人你真好?！?/p>

當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，總看見“小星”蹲在馬路等著我，它看見了我，就會(huì)搖著尾巴向我這里飛奔而來(lái)，然后在我的前面和后面蹦來(lái)蹦去。

我不由自主地發(fā)出一聲呼喚：友愛，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?

觀察日記小狗的日記【篇3】

我家的小狗珂珂長(zhǎng)得十分可愛，圓乎乎的腦袋上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、毛茸茸的大耳朵，它能聽到遠(yuǎn)處極細(xì)小的聲音;一雙水靈靈的大眼睛象一對(duì)黑寶石一樣閃閃發(fā)亮，金黃色的毛柔軟細(xì)迷，它的尾巴像一把掃帚經(jīng)常掃來(lái)掃去，十分活潑可愛。

它喜歡睡覺，當(dāng)我們不在家的時(shí)候，它總是一個(gè)人躺在沙發(fā)上呼呼大睡，當(dāng)我們回來(lái)了它就精神大振。沒事時(shí)，它還喜歡咬東西。記得有一次，我在拍皮球，珂珂瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，迅速撲過來(lái)，一口咬住，把我的皮球搶走，叼回它的窩里，用爪子緊緊按住，生怕我來(lái)奪走;如果有一天我的襪子不見了，準(zhǔn)是珂珂又叼走了;甚至我的玩具也時(shí)時(shí)不能幸免，它的這個(gè)壞毛病總也改不了。

但它也十分聰明，討人喜歡。每次我放學(xué)回家，珂珂總是老遠(yuǎn)就撲過來(lái)，把我的腿緊緊抱住，說什么也不松開。還不停地舔我的手，咬我的衣角，弄得我滿身都是狗毛。

珂珂最可愛的特點(diǎn)就是能察顏觀色。

當(dāng)我生氣時(shí)，它總是小心翼翼地依偎在我身邊，或躺在我的腳丫上，好象安慰我似得。

當(dāng)我發(fā)怒時(shí)，它馬上機(jī)靈地鉆進(jìn)桌子下面，把自已藏起來(lái)，防止遷怒于它。

當(dāng)我傷心時(shí)，它又善解人意地過來(lái)用它的身子來(lái)蹭你，或溫柔地舔你的手，讓我倍感親切，好似我的知音。

當(dāng)我高興時(shí)，它又放肆地在沙發(fā)上跳來(lái)跳去，逗我開心……

你說我家的小珂珂可愛嗎?

觀察日記小狗的日記【篇4】

我奶奶家隔壁鄰居楊爺爺家，養(yǎng)的是一只獅子狗，名字叫莎莎。它有著一身雪白的毛，長(zhǎng)著一雙像黑寶石一樣明亮的眼睛，紅色的小鼻子，非常可愛。

這一只小狗已經(jīng)在楊爺爺家呆了三年了，他的年齡雖大，但是他的身子卻非常小巧，他也非常懂事，經(jīng)常給楊爺爺看家護(hù)院。他認(rèn)識(shí)的人就舉起雙爪，表示歡迎，有時(shí)還圍著客人轉(zhuǎn)圈。還有時(shí)把尾巴抬得高高的，來(lái)回?fù)u擺。好像很高興的樣子。如果是不認(rèn)識(shí)的人，它就會(huì)汪汪汪的叫，引起主人的注意。

早晨，楊爺爺去鍛煉，而楊奶奶在家看電視的時(shí)候，莎莎就會(huì)汪汪叫個(gè)不停，直到楊奶奶出來(lái)為止，才跟他們一起去鍛煉。我也想養(yǎng)一只小狗，可是奶奶不同意，說如果養(yǎng)了小狗，我就會(huì)分散注意力，影響我的學(xué)習(xí)。我感到很遺憾。

我們要愛護(hù)動(dòng)物，一起保護(hù)我們的大自然。

觀察日記小狗的日記【篇5】

今天，汪阿姨從老家?guī)?lái)了兩只可愛的小狗，其中一只叫玲玲，另一只叫包青天。今天上午，汪阿姨叫我去選一只，我選了包青天。

為什么叫它包青天呢？原來(lái)它生出來(lái)時(shí)就滿臉黑毛，活像一個(gè)黑臉包公，所以管它叫包青天。

不過，這個(gè)包青天還真不講衛(wèi)生，它剛到我家時(shí)就送了我們一份特別的見面禮——一泡尿。到了傍晚，我和媽媽給它喝牛奶時(shí)，它腳一滑，踩翻了盛牛奶的碟子。不過這只出生才二十六天的小家伙胃口還不錯(cuò)，它用舌頭舔牛奶，不一會(huì)功夫，半碟牛奶就一掃而光。喝飽了包青天乖乖地回到了自已的窩里。

關(guān)于幼兒觀察日記(模板7篇)

你是否正為寫【日記】而犯難呢？在日記當(dāng)中我們可以對(duì)明天做好相關(guān)的規(guī)劃。小編花時(shí)間特意編輯了關(guān)于幼兒觀察日記，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

關(guān)于幼兒觀察日記(篇1)

觀察記錄：拼圖

觀察目標(biāo)：

1、了解孩子對(duì)拼圖的掌握狀況。

2、了解孩子對(duì)各種圖形的認(rèn)識(shí)水平?；顒?dòng)狀況：這天朱俊楠、開心等小朋友在數(shù)學(xué)區(qū)玩拼圖形娃娃的游戲。這是一個(gè)認(rèn)識(shí)形狀的復(fù)習(xí)活動(dòng)，要小朋友先自我拼出一個(gè)娃娃來(lái)，然后數(shù)一數(shù)自我用了幾個(gè)正方形、幾個(gè)三角形、幾個(gè)長(zhǎng)方形、幾個(gè)圓形。

具體記錄：

朱俊楠先拿了一個(gè)圓形當(dāng)娃娃的'頭，然后拿了一塊大一點(diǎn)的長(zhǎng)方形當(dāng)身體，然后在長(zhǎng)方形的下面放了兩個(gè)小長(zhǎng)方形當(dāng)腿，之后他又拿了兩個(gè)小的長(zhǎng)方形放在頭(圓形)的兩邊，我正納悶這是什么東西的時(shí)候，我看到他又拿了兩個(gè)小三角形放在這兩個(gè)小長(zhǎng)方形的旁邊，我問他這是什么，他告訴我說是手。原先，他把手臂安在頭的兩邊了。再看看其他幾個(gè)小朋友，發(fā)現(xiàn)他們也是這樣，把手臂安在頭的兩邊。

這時(shí)我對(duì)他們提問說：“你們看看你們的手臂長(zhǎng)在什么地方?”他們看來(lái)看去，然后說：“在身上?！薄皩?duì)，那你們就應(yīng)把手臂安在什么地方呢?”朱俊楠猶豫了半天，拿著長(zhǎng)方形一會(huì)兒在頭上放放，一會(huì)兒在身上放放，最后試著在身上拼上，還不放心地看看我的眼睛?？次覜]有異議，才確定下來(lái)。

最后拼完的時(shí)候，我問他：“此刻是不是像個(gè)娃娃啦?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

分析反思：

在拼圖的時(shí)候，在畫人的時(shí)候，小朋友會(huì)把手臂畫在頭上，這是小班小朋友繪畫的特點(diǎn)，可能對(duì)他們來(lái)說，手臂長(zhǎng)在肩膀上這個(gè)方位，小朋友還是不能正確的辨別出具體方位才會(huì)表現(xiàn)出這種繪畫特點(diǎn)。

我們中班的孩子會(huì)有這種狀況，是因?yàn)樗麄冊(cè)葲]有學(xué)過繪畫，所以繪畫的水平還是在最原始的狀態(tài)中。

教育推薦：

當(dāng)孩子出現(xiàn)這種狀況的時(shí)候，我們需要幫忙孩子認(rèn)識(shí)身體的結(jié)構(gòu)，幫忙他們提高繪畫的水平，當(dāng)他們不會(huì)畫的時(shí)候，也能夠用拼圖或者黏貼的方式來(lái)表現(xiàn)人物。

因?yàn)槭呛芏嘈∨笥讯疾粫?huì)畫，所以我們能夠進(jìn)行一個(gè)這類的群眾活動(dòng)，幫忙大多數(shù)孩子掌握這個(gè)技能。

關(guān)于幼兒觀察日記(篇2)

軒軒媽曾經(jīng)向我講述了這樣一件事：

一次，我?guī)Ш⒆釉谂d趣班學(xué)習(xí)一種新的繪畫形式一一刮畫。

其他孩子都在專注地畫著，有的畫小花，有的畫小草，有的畫太陽(yáng)……軒軒開始也在認(rèn)真地畫著，可是不一會(huì)兒，軒軒剛剛畫好的小房子不見了，他把刮畫紙的大部分遮蓋色都刮掉，露出底板五彩的顏色，并且全然不顧伙伴們的勸阻，還是使勁地刮呀刮。

"軒軒，你到底要刮什么圖案？"我壓住火，問軒軒。

"媽媽，你看底下的顏色更漂亮，整張紙都有這些顏色嗎？"軒軒反問我。

我明白了，第一次接觸刮畫，小家伙一定被這神奇的畫紙吸引了，想要弄個(gè)明白，探個(gè)究竟。我順著軒軒說："媽媽也不知道底色什么樣，要不咱們刮出來(lái)看看？"為了弄明白，軒軒刮得更起勁了，我也在一旁幫忙！終于，答案揭曉了！

軒軒拿著自己的"杰作"給同伴們看，也解開了其他孩子心中的疑問。張貼完作品，孩子們互相討論著作品，我知道，孩子們更加喜歡軒軒那幅"特別的畫"。

"沒有破壞欲就沒有創(chuàng)造力，對(duì)待孩子，要給予他們?nèi)龣?quán)一一選擇權(quán)、嘗試權(quán)、犯錯(cuò)誤權(quán)。"

過度限制孩子思維，管束孩子行為，只會(huì)培養(yǎng)出一批批沒有自主思維的"機(jī)器人"。給予孩子探索機(jī)會(huì)，讓孩子自我發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)探索，才能讓孩子成為學(xué)習(xí)的主體，自覺主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)、自我感知、快樂學(xué)習(xí)！

關(guān)于幼兒觀察日記(篇3)

小朋友從中班升入大班，就要開始學(xué)習(xí)跳繩了。孩子們對(duì)跳繩的興趣很高。

今天上午戶外活動(dòng)的時(shí)候，我?guī)Ш⒆觽兊讲賵?chǎng)上練習(xí)跳繩。為了讓孩子們積極的參與進(jìn)來(lái)我拿了一根跳繩在孩子們面前顯擺，對(duì)他們大聲說："孩子們，快來(lái)看我跳繩啊!"說完我就開始了跳，單腳跳、雙腳輪流跳、正跳、反跳……孩子們都被我吸引了過來(lái)，此時(shí)孩子們歡呼聲和掌聲不斷。都爭(zhēng)著搶著說："我也試一試，我要和老師比賽……"

我覺著要讓幼兒學(xué)習(xí)跳繩首先要讓幼兒練習(xí)跳繩的基本步驟跳和繞。我先讓幼兒跟著我跳，在引導(dǎo)幼兒向前跳，向后跳與其他跳法。接著讓幼兒跟著我繞臂，引導(dǎo)幼兒向前繞、向后繞、單手繞，舉起雙臂繞。通過這些步驟的練習(xí)，讓幼兒在游戲中慢慢掌握跳繩。對(duì)那些只能跳一兩下的孩子，我鼓勵(lì)他們獨(dú)自練習(xí)，并且承諾只要他們能夠連續(xù)跳三個(gè)就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)那些一點(diǎn)都不會(huì)跳的孩子，我就會(huì)重點(diǎn)引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們分解練習(xí)，并在幼兒回家后在爸爸媽媽的鼓動(dòng)下多多練習(xí)。

以后的戶外活動(dòng)中，每個(gè)孩子都自信認(rèn)真的練習(xí)著，逐漸產(chǎn)生了成就感和自信心。有了主動(dòng)練習(xí)跳繩的愿望并形成了奮發(fā)向上，努力克服困難的進(jìn)取心理。

給每個(gè)幼兒自我展示的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)幼兒在大家面前表演，老師記錄下每個(gè)小朋友的水平，根據(jù)不同的水平和能力，在作出不同的新要求，使每個(gè)孩子在各自的起點(diǎn)，又有新的進(jìn)步。

關(guān)于幼兒觀察日記(篇4)

看到現(xiàn)在的孩子進(jìn)入圖書館的自如，不由得讓我記起小時(shí)候?qū)D書的奢望……

那還是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，每天最大的奢侈就是看小人書，有幸教我們數(shù)學(xué)的韓老師就兼管著學(xué)校的圖書，韓老師是一個(gè)平易近人，不茍言笑的中年男老師，給我們留下最深刻的的記憶就是長(zhǎng)長(zhǎng)地脖子，一走進(jìn)教室首先出現(xiàn)的就是韓老師特有象征的脖子，我們還偷偷的給老師起外號(hào)呢!“長(zhǎng)脖子老師”，不過，我們只敢在私底下偷偷的議論，可從來(lái)不敢叫出聲來(lái)，那時(shí)的我最感興趣的就是上數(shù)學(xué)課，不是因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)太好，而是為了得到看小人書的允許，因?yàn)槊慨?dāng)韓老師給我們布置完數(shù)學(xué)作業(yè)，他就蹲在門口，等待我們的完成，這個(gè)時(shí)候也是我們紀(jì)律最好，作業(yè)速度最快、最認(rèn)真的時(shí)刻，因?yàn)檎l(shuí)做的作業(yè)全對(duì)了，就有看一本小人書的權(quán)利，你想，那是多么幸福的時(shí)刻啊，也就是從那時(shí)起，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是考一百分的緣故吧，因此，那時(shí)候的我們，誰(shuí)先拿到小人書，就是最大的獎(jiǎng)勵(lì)，遠(yuǎn)比獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)鉛筆頭來(lái)的欲望大。(小時(shí)候班主任老師每當(dāng)周六上午放學(xué)時(shí)，會(huì)把一周學(xué)生們撿來(lái)的鉛筆頭，根據(jù)表現(xiàn)分到個(gè)人手里，這就是當(dāng)時(shí)最好的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。)

看看現(xiàn)在的孩子，隨著新圖書不斷地增加，想看就看，想買就買，有時(shí)候還不懂得去珍惜，家里的新書到處都是，什么全彩的、動(dòng)畫的、連載的、漫畫、帶香味的、帶聲音的，真是無(wú)奇不有，無(wú)所不能，正因?yàn)槲镔|(zhì)生活的提高，現(xiàn)在的孩子們遠(yuǎn)沒有我們那時(shí)對(duì)圖書的珍惜。來(lái)之不易的感覺，也許只有“物以稀為貴”才該有的吧，說歸說，圖書的不斷改進(jìn)，為現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)知識(shí)帶來(lái)了方便，孩子們可以盡情的在知識(shí)的海洋中暢游，而且還可以根據(jù)畫面內(nèi)容隨手進(jìn)行粘貼與創(chuàng)作，既動(dòng)腦又動(dòng)手，有時(shí)候我們大人看不懂得，小孩子也會(huì)看得津津有味，真所謂是，時(shí)代的進(jìn)步，書籍的變遷。

現(xiàn)在隨便走進(jìn)一家書店，琳瑯滿目的書籍裝滿各個(gè)架子，不同的書籍分布明確，讓看書的人一目了然，既省時(shí)又省事，你看吧，原來(lái)看書可是小孩才有的功夫，現(xiàn)在是一家人都在不斷地充實(shí)自己，“好的書籍，讓人受益終生”，真是學(xué)習(xí)的時(shí)代啊!因此，我珍惜我每次進(jìn)圖書館的機(jī)會(huì)，我更會(huì)對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，即使電腦的時(shí)代，我也會(huì)抽時(shí)間看我的書，書籍給我?guī)?lái)意想不到的精神財(cái)富。

關(guān)于幼兒觀察日記(篇5)

天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，每天幼兒園晨檢時(shí)，總有幾個(gè)孩子來(lái)得要遲些，甚至還有家長(zhǎng)臨近午餐時(shí)才領(lǐng)著孩子姍姍而來(lái)。到底是什么原因遲到了呢?有的孩子說，媽媽每晚約朋友打麻將，等到回家睡覺時(shí)已經(jīng)很晚了，第二天早上起不來(lái)，有時(shí)都來(lái)不及刷牙洗臉就上幼兒園;有的孩子說，奶奶說天氣變冷了，只是上個(gè)幼兒園而已，在家一樣玩，不去上也沒關(guān)系的;有的孩子家長(zhǎng)說，其實(shí)每天孩子早早就起床了，就是動(dòng)作太磨蹭，慢吞吞地洗臉?biāo)⒀?，吃早飯也不專心，磨磨唧唧地出了門一會(huì)兒說鞋子不舒服，一會(huì)兒又發(fā)現(xiàn)物品沒帶齊，這種場(chǎng)面天天上演。

其實(shí)如果是偶爾遲到，想必老師是可以理解的，可是每天都遲到，這就讓人為孩子的日后發(fā)展擔(dān)心了。這些家長(zhǎng)往往對(duì)此并不在乎，他們認(rèn)為，孩子們上幼兒園只是有個(gè)地方托管玩耍而已，又沒有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，去不去無(wú)所謂，早去晚去更無(wú)大礙。

不知道家長(zhǎng)們有沒有想過，如果您常常帶著孩子遲到會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有什么樣的影響?

1.不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。幼兒的時(shí)間觀念較差，生活習(xí)慣需要大人幫助培養(yǎng)。如果父母帶頭睡懶覺，想什么時(shí)候送孩子就什么時(shí)候送孩子，孩子自然也不將紀(jì)律放在心上。在幼兒時(shí)期，長(zhǎng)時(shí)間的缺勤、遲到、早退，就會(huì)使孩子形成行為拖拉、懶惰、缺乏時(shí)間觀念等不良習(xí)慣，到了上小學(xué)，就很有可能繼續(xù)經(jīng)常遲到，很難適應(yīng)紀(jì)律的約束，養(yǎng)成不遵守集體規(guī)則的壞習(xí)慣。

2.家長(zhǎng)不規(guī)則的生活習(xí)慣會(huì)對(duì)孩子的生活習(xí)慣、身體健康造成長(zhǎng)期影響。從睡眠上來(lái)看，孩子正處于身體高速生長(zhǎng)時(shí)期，晚睡晚起不利于良好生物鐘的建立，影響生長(zhǎng)激素分泌，極有可能影響孩子長(zhǎng)個(gè)兒。而且起得遲還會(huì)影響午睡，孩子中午睡不著又動(dòng)來(lái)動(dòng)去，既影響別的孩子睡覺，又容易受涼生病，這對(duì)身體健康不利。從飲食上來(lái)看，家長(zhǎng)送孩子晚了，孩子既沒能參加早晨的鍛煉，又不能按時(shí)吃早餐，必然會(huì)影響孩子的食欲。時(shí)間長(zhǎng)了，幼兒的消化系統(tǒng)很容易受到不好的影響。

3.總遲到的情況也許會(huì)讓家長(zhǎng)經(jīng)常尋找理由解釋，這就導(dǎo)致了孩子不能正確認(rèn)識(shí)撒謊行為，家長(zhǎng)無(wú)形中給自己的孩子樹立了不好的榜樣。

4.時(shí)間緊迫，難免慌張趕路。風(fēng)馳電掣地趕路是一種危險(xiǎn)的交通行為，易發(fā)生事故，也會(huì)使孩子沒有安全感。

5.遲到的家長(zhǎng)送孩子上幼兒園時(shí)，老師可能正在組織教育活動(dòng)，教室門一開，把孩子們的注意力全部吸引到遲到者身上，個(gè)別家長(zhǎng)還可能在臨別前對(duì)孩子左叮嚀右囑咐。本來(lái)幼兒精力集中的時(shí)間就不長(zhǎng)，經(jīng)常遲到的孩子會(huì)打斷其他孩子的學(xué)習(xí)思路，這對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)是不利的。幼兒園每天的工作井然有序、環(huán)環(huán)相扣，經(jīng)常性的遲到會(huì)給老師的工作和其他孩子的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)很大困擾。

關(guān)于幼兒觀察日記(篇6)

觀察要點(diǎn)：入睡情況及情緒反應(yīng)

幼兒行為實(shí)錄：

實(shí)錄一：今天一早，詩(shī)彥奶奶牽著詩(shī)彥走到門口，奶奶懇求老師：老師，今天詩(shī)彥睡覺就別讓她睡了，她說睡不著?！敝灰娫?shī)彥眼睛已經(jīng)濕漉漉了，奶奶輕輕告訴我：她大概不睡覺，被老師批評(píng)過，今天就不肯來(lái)幼兒園了”老師聽后感到莫名其妙，我們沒有批評(píng)她，怎么回事?”我去問搭班老師，她也說沒有批評(píng)過她。

實(shí)錄二：中午，孩子們?cè)谌崦赖囊魳仿曋?，邊脫衣服邊睡下了，此時(shí)詩(shī)彥看看老師，又看看同伴，也開始脫衣服，可是眼眶里又有眼淚了。詩(shī)彥，怎么了，是不是不想睡覺呀?”詩(shī)彥點(diǎn)點(diǎn)頭，說：我覺得有點(diǎn)不舒服?！笔菃?哪里不舒服?”她一會(huì)說腳不舒服，一會(huì)兒又說頭上的辮子扎著睡不舒服。那老師幫你揉揉腳吧!把你的辮子也解開來(lái)?！边@時(shí)她繼續(xù)尋找著更多的理由，老師，奶奶跟你說過的，我可以不睡覺的?！苯裉炖蠋熍阍谀闵磉叄阋欢芩摹！痹?shī)彥將信將疑，就躺下了，在老師的安撫聲中她漸漸地睡著了。

教師反思：

詩(shī)彥一直是我班表現(xiàn)好的乖乖女，可是近來(lái)發(fā)現(xiàn)她總和奶奶粘在一起，早上不許奶奶離開幼兒園，經(jīng)常在老師的勸說中，奶奶才離開。我覺得原因一是奶奶對(duì)隔代特別寵愛所導(dǎo)致的。其二，孩子的心理承受能力很弱，經(jīng)不起挫折，在表?yè)P(yáng)聲中長(zhǎng)大，往往聽不進(jìn)批評(píng)。其三，老師在細(xì)節(jié)方面處理過于草率，可能孩子在睡覺時(shí)曾經(jīng)有這樣那樣擾亂睡眠的因素，老師對(duì)不睡覺的幼兒只是命令的口氣，沒有分析原因，使孩子對(duì)睡覺產(chǎn)生厭惡甚至驚慌。

改進(jìn)措施：

1、利用電話或面對(duì)面的形式，了解孩子在家睡覺的習(xí)慣，并取得與家長(zhǎng)意見的一致。

2、多和孩子談心，運(yùn)用正面引導(dǎo)的方法，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

3、教師在幼兒入睡后多關(guān)注孩子午睡的情緒反應(yīng)，如有反常就要耐心詢問，消除孩子的心理恐懼和不適。

關(guān)于幼兒觀察日記(篇7)

自然角是孩子們觀察自然，親近自然的一個(gè)小窗口。通過觀察孩子們發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)變化的秘密，豐富并積累與種植有關(guān)的小常識(shí)。本周，高新區(qū)匯博七彩園幼兒園開展了自然角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

各班的自然角在孩子們與老師的細(xì)心照料下，品種尤其豐富，除了一些常見的蔬菜和水生動(dòng)植物，孩子們還對(duì)種植各種肉肉充滿了好奇，每個(gè)班級(jí)隨處可見，還積累了一些肉肉植物的養(yǎng)殖方法，大班的孩子還通過圖案，記錄肉肉的生長(zhǎng)過程。同時(shí)，在種植的過程中，老師和孩子們也非常善于通過種植種子，觀察植物生長(zhǎng)情況，激發(fā)孩子們的科學(xué)探究意識(shí)。例如，通過種植火龍果的種子，引導(dǎo)孩子觀察它的樹枝和葉子；通過種植土豆，觀察土豆的發(fā)芽情況，了解出牙的土豆到底能不能吃？為什么？通過水中栽培了解什么是浮萍和蓮藕；通過觸碰知道為什么有的植物一碰就會(huì)合攏叫含羞草……每天早晨孩子們都會(huì)來(lái)到植物角看一看，他們邊看邊說：“老師，我的洋蔥長(zhǎng)出了綠綠的葉子”“老師，我的小烏龜好像肚子餓了，我要給它吃點(diǎn)東西了”“老師，我的小烏龜翻身了?！?/p>

關(guān)于寫觀察日記600字模板

寫作就是我們的當(dāng)下的生活日常，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生們寫作的參考素材。什么樣的作文算得上是高質(zhì)量？為此，你可能需要看看“關(guān)于寫觀察日記600字模板”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

關(guān)于寫觀察日記【篇1】

我家陽(yáng)臺(tái)上種了一大盆蘆薈。蘆薈皮上有一點(diǎn)點(diǎn)的白點(diǎn)，還長(zhǎng)著很多刺。有兩束蘆薈像大閘蟹的鉗子，有幾束則像一把把利箭。

我用手摸一摸蘆薈的皮，很光滑，可是碰到它的刺，我的手就被刺疼了。爺爺把一根蘆薈剪了下來(lái)。媽媽把皮剝開，我看見蘆薈的肉是透明的，里面有幾根絲，還流出了透明的液體。我用手一摸，一些粘乎乎的東西粘在我的手上，我感覺很惡心。

我和媽媽決定要做蘆薈湯。首先，我們把蘆薈的肉切成丁。接著，媽媽把剛切好的蘆薈肉放入鍋中，煮了5分鐘。最后，放一點(diǎn)枸杞和白糖，一碗蘆薈甜品就做好了。我嘗了一口熱騰騰的甜品，味道很清新，甜甜的，我一口氣就喝完了。

聽說蘆薈有很多功效，比如美容養(yǎng)顏、消炎止痛，它真是一種神奇的植物。

關(guān)于寫觀察日記【篇2】

玄月十六日禮拜五晴

今天，我看見院墻邊有有幾只螞蟻，為了寫觀察日記我就仔細(xì)觀察起來(lái)：它們的身體就像三個(gè)球連在一起，分別是頭、胸和腹。它們的腹是身體中最大的，胸是不最小的。頭頂有兩只觸角，一雙黑溜溜的大眼睛就像兩粒細(xì)砂那么大，嘴似乎兩把彎鉗，長(zhǎng)著六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿，它全身玄色。

玄月十九日禮拜一晴

今天，我觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們靠觸角辨別氣息和傳遞動(dòng)靜，它們是很團(tuán)結(jié)的小動(dòng)物，常常一起尋找食品，再把食品運(yùn)到洞里。它們會(huì)齊心合力搬運(yùn)比較大的食品，它們能搬動(dòng)比自己重良多的東西，它們是世界上最有力氣的小動(dòng)物。

玄月二旬日禮拜二晴

今天我去觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們很智慧很勇敢，我用一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)：把它放在一個(gè)空火柴盒里，看它怎么爬出來(lái)，過了良久，它慢慢爬了出來(lái)，我拿過火柴盒仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)火柴盒的側(cè)面有一個(gè)小洞，原來(lái)它把火柴盒咬了一個(gè)小洞爬出來(lái)的。

玄月二十一日禮拜三晴

今天，我又去觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們什么都吃，吃動(dòng)物，吃蔬菜、肉，生果，樹葉，它們最喜歡吃甜食。它們總喜歡把食品搬到洞里儲(chǔ)存，為的是冬天食用。

玄月仲春二十二日木曜日晴

今天，我又去觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻總喜歡排著隊(duì)搬東西，這是為什么呢？我去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書這才明白：螞蟻在爬行的時(shí)候，會(huì)從腹部門泌出一種特殊的氣息，其他螞蟻就會(huì)順著氣息走，看起來(lái)就像在排隊(duì)一樣。作文

關(guān)于寫觀察日記【篇3】

今天我去姥姥家了。

吃過早飯，我和媽媽去姥姥家做客，剛一進(jìn)門，我就被窗臺(tái)上的小紅豆深深地吸引住了！

我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地觀察，發(fā)現(xiàn)它的莖有小拇指那樣粗，大約有半尺多長(zhǎng)，莖上分出許多枝，就像千手觀音的手臂一樣向四面舒展著，每條枝上都交錯(cuò)地長(zhǎng)著兩排長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子。在茂密的綠葉之間，點(diǎn)綴著幾朵美麗的小花，美麗極了！

最引人注目的要算它結(jié)的豆子，枝葉中掛著大小不同、顏色各異的小豆子，小的有黃豆那么大，大的有蠶豆那么大，最大的有大拇指那么大。豆子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是綠色，沒有多長(zhǎng)時(shí)間，就變成橙黃色，真惹人喜愛！

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了秋天，然而，小紅豆卻給我們帶來(lái)春天的生機(jī)，美化我們的生活環(huán)境，我真喜歡這盆小紅豆。

關(guān)于寫觀察日記【篇4】

10月3日禮拜五晴

恰是天高氣爽的季節(jié)，爸爸帶我們?nèi)@山爬山。在山上，我們意外收成了許多小野桔子，爸爸說回家預(yù)備泡酒。我們?cè)诩腋浇匈I了五瓶30度的白酒，到了家里，我按照爸爸教我的方法，把透明酒壇和野桔子分別洗干凈，涼干，然后將桔子和冰糖裝進(jìn)大玻璃瓶里面，再倒入白酒沒過桔子，最后把玻璃瓶口密封起來(lái)，就大功告成了。

10月4日禮拜六晴

今天，一大早，我就跑到廚房看我泡的桔子酒，本來(lái)昨天還青綠青綠的桔子，今天變成淡黃色的了，我感到很希奇，于是就跑去問爸爸，爸爸說是白酒把桔子里的葉綠素給吸收了，我還看到每個(gè)小桔子都全身裹著一層透明的小泡泡，像一顆顆珍珠一樣錦繡。

10月5日日曜日晴

今天是第三天，酒壇里的桔子比昨天更黃了，上面的小泡泡也在不中斷增加，爸爸剛打開瓶口，我就聞到酒和桔子溶和在一起的香味了。我迫不及待地問爸爸什么時(shí)候可以泡好，爸爸說大概再過一個(gè)月時(shí)間。唉，原來(lái)泡桔子酒需要這么長(zhǎng)時(shí)間呀，我真想早點(diǎn)目睹爸爸喝到我親身為他泡制的桔子酒時(shí)那種沉浸的樣子容貌。

關(guān)于寫觀察日記【篇5】

自從我讀三年級(jí)，就有了一門新科目：科學(xué)。第一節(jié)課上老師就要我們種鳳仙花，可是我卻失敗了，于是我下定決心一定要再種一次。

3月25日：

今天上午，我和媽媽一起去世紀(jì)聯(lián)華超市買種子。我迫不及待地奔向賣植物的地方，仔細(xì)尋找著，恨不得馬上找到鳳仙花的種子。我找了大半天，最后在一個(gè)角落里找到了鳳仙花種子。我小心翼翼地把它放進(jìn)購(gòu)物車?yán)?，然后心滿意足地回家了。

回到家以后，我急忙拿著花盆、種子和菜刀來(lái)到樓下的菜園地里，聽媽媽說這里的土適合種植植物。到了菜園地里，我先拿著菜刀把土鏟到花盆里，再把土里的石頭和野草清理干凈，然后我用手指往下戳了一個(gè)大約一厘米的小洞，接著就把種子放了進(jìn)去，埋了起來(lái)，我這才喘了口氣。

4月8日：

今天我給鳳仙花澆水的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)綠油油的東西，有點(diǎn)兒像豆芽，我高興地手舞足蹈起來(lái)，大聲地嚷著：“媽媽，媽媽，你快來(lái)看呀，我種的鳳仙花終于發(fā)芽了?！甭犃宋业慕新暎瑡寢屢查_心得不得了，她告訴我：“這是鳳仙花的第一對(duì)葉子，叫子葉，它是橢圓形的，葉脈不明顯?！蔽易屑?xì)一看，果然和媽媽說的一模一樣。我心里也在暗暗高興，自己終于成功了。

4月12日：

今天，我突然發(fā)現(xiàn)有五株鳳仙花長(zhǎng)出了子葉，有一株才剛出來(lái)，只有一厘米高，而其它的四株已經(jīng)長(zhǎng)出了子葉好幾天了，已經(jīng)有五厘米長(zhǎng)了?？粗@幾株鳳仙花，我非常自豪，很有成就感，因?yàn)檫@是我親手種的。

4月16日：

我正在寫作業(yè)，媽媽突然叫我：“林銳軒，快來(lái)看呀，有一株鳳仙花的葉子都黃了，好像要死了?！蔽乙豢催€真的是跟媽媽說的一樣，耷拉著腦袋，心想：不會(huì)是生病了要死了吧。

4月17日：

今天放學(xué)剛一到家我就迫不及待地去看那株葉子黃的鳳仙花，發(fā)現(xiàn)昨天黃色的葉子已經(jīng)掉下來(lái)了，可是還沒有死，這下我就開心了。希望它像小草一樣有頑強(qiáng)的生命力，繼續(xù)勇敢地活下去。

雖然我種的鳳仙花還沒有結(jié)果，但是，只要我繼續(xù)培養(yǎng)它們，不久以后，我相信它們一定會(huì)結(jié)果的。