真實(shí)的高度讀后感受500字精選

學(xué)生時(shí)代的你應(yīng)該對(duì)作文不陌生吧，通過寫作能提高人們的各項(xiàng)能力素質(zhì)，如果想要豐富寫作語(yǔ)言，一定要注意平時(shí)的積累。作文中您會(huì)很好地遣詞造句嗎？下面是小編為你精心整理的“真實(shí)的高度讀后感受500字精選”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

真實(shí)的高度讀后感受【篇1】

一本好書，就如同一首詩(shī)，用酐暢淋漓的語(yǔ)言書寫無盡的快樂：一本好書，就如同一幅畫，用五彩繽紛的顏料描繪滿眼的絢爛；一本好書，就如同一首歌，用溫婉動(dòng)聽的旋律吟唱滿心的美好……我最喜歡的一本書就是——《挫折并不可怕》。

這本書的主編是崔鐘雷，這里記錄了各種各樣的名人故事，都告訴我們一個(gè)道理：挫折并不可怕！

其中，我最喜歡小仲馬的故事——真實(shí)的高度。這個(gè)故事講了：小仲馬寄出的稿子總是碰壁，可是他并沒有灰心，還是繼續(xù)努力創(chuàng)作。功夫不負(fù)有心人，終于，小仲馬寄出的長(zhǎng)篇小說《茶花女》以及其絕妙的構(gòu)思和精彩的文筆震撼了一位資深編輯，小仲馬一時(shí)名聲鵲起。

我特別喜歡小仲馬對(duì)大仲馬說的一句話："我不想坐在你的肩頭上摘蘋果，那樣摘的蘋果沒有味道！"通過這句話，我明白了許多道理：我們從父母或其它親戚朋友的社會(huì)關(guān)系中，獲取了通往成功之路的捷徑，便會(huì)忘記了自己真實(shí)的高度，忘記了怎樣用真實(shí)的能力去獲得成功，腳踏實(shí)地的向前走，你才會(huì)真正的進(jìn)步！

這本書讓我真正的明白了：挫折并不可怕！

真實(shí)的高度讀后感受【篇2】

我只想擁有自己真實(shí)的高度。這是小仲馬說的，這句話使我陷入了深深地深思。

大仲馬在得知兒子寄出的稿子總是碰壁后，便對(duì)他說：你在信上寫上我是大仲馬的兒子，情況也許就會(huì)好多了。但是被小仲馬拒絕了。他說：我不想坐在您的肩上摘蘋果，那樣的蘋果沒味道。為了不讓自己和大名鼎鼎的爸爸聯(lián)系起來，他取了十幾個(gè)筆名?？刹还苄≈亳R怎么樣努力，都是徒勞。他的作品仍然沒被選中。但是小仲馬從不沮喪。依然堅(jiān)持創(chuàng)作，終于他的作品《茶花女》被一位編輯看中了，編輯發(fā)現(xiàn)那是大仲馬家的地址，最后才知道他是大仲馬的兒子，編輯問他：你為什么不署你的真名呢？而小仲馬回答道：我想擁有自己真實(shí)的高度。編輯對(duì)小仲馬贊嘆不已。

讀了這篇文章，我對(duì)小仲馬的做法感到無比欽佩，失敗了那么多次，但他不氣餒。以自己頑強(qiáng)的毅力證明了他自己。并贏得了別人的贊許，一步步走上了成功的道路。

我一定要學(xué)習(xí)小仲馬的精神，以自己真實(shí)的能力去博取別人的贊許，這才是最可靠，最長(zhǎng)久的成功。

真實(shí)的高度讀后感受【篇3】

真實(shí)高度我們昨天學(xué)了一篇課文，名字叫《真實(shí)的高度》。這篇課文講的是小仲馬不靠他的父親大仲馬的聲譽(yù)獲得成功，而是給自己取幾十個(gè)筆名，靠自己的本事來獲得世人的認(rèn)可。獲得屬于他自己擁有的名譽(yù)。

小仲馬每次對(duì)退稿箋并不沮喪，而是在默默無聞地繼續(xù)創(chuàng)作。后來，他寫了長(zhǎng)篇小說《茶花女》獲得了與他父親書信交往的編輯的贊同，這位編輯認(rèn)為這本書是大仲馬寫的，因?yàn)榧母宓牡刂犯笾亳R一摸一樣。但他認(rèn)為這本書的風(fēng)格與大仲馬的風(fēng)格迥然不同。在這篇課文里，我看出了小仲馬不靠別人的名氣而靠自己努力，就像他自己說的一樣：我不想站在你的肩膀上摘蘋果，這樣摘來的蘋果沒味道。[工作計(jì)劃之家 FZ76.coM]

我最欣賞的是小仲馬每當(dāng)看到退稿，他沒有沮喪，很堅(jiān)持的精神和他認(rèn)為自己總有一天會(huì)成功的決心。我們小學(xué)生就需要他這種精神，每當(dāng)遇到什么困難，都要堅(jiān)持不懈，有決心也要有行動(dòng)，相信努力就會(huì)成功！

真實(shí)的高度讀后感受【篇4】

大家應(yīng)該都聽說過大仲馬吧？大仲馬是19世紀(jì)法國(guó)知名作家。他以優(yōu)秀的寫作水平創(chuàng)作出了一篇篇真實(shí)的令人如癡如醉的作品。他的兒子叫小仲馬。

小仲馬每次寄出的稿子總是碰壁，有一天，父親對(duì)他說：你若能在寄稿子的時(shí)候，加上一句我是大仲馬的兒子'，或許情況就能好很多。然而，小仲馬拒絕父親的建議，說：坐在您肩頭摘的蘋果沒味道。終于，小仲馬經(jīng)過無限的努力，以其絕妙的構(gòu)思和精彩的文筆寫出了《茶花女》，并震撼了一位資深編輯。當(dāng)這位資深編輯知道《茶花女》這部作品是大仲馬的兒子小仲馬所寫的時(shí)候，他大吃一驚，疑惑地問小仲馬為什么不在作品后寫上自己的真實(shí)姓名。小仲馬說：我只想擁有真實(shí)的高度。

小仲馬的行為讓我深感佩服。他如果把自己的真名寫上或附上一句我是大仲馬的兒子的話，那些編輯就會(huì)因?yàn)楦赣H的原因，對(duì)他的作品引起重視，從而他就可以換來一份份榮譽(yù)，而不是一封封無情的退稿信。但是他并沒有這么做，即便他父親是一位著名的作家，因?yàn)樗溃菢荧@得的成功只是借著父親的榮譽(yù)，而不是自己努力的結(jié)果。

生活中，有許多人認(rèn)為自己家世富裕，就很了不起?？墒牵藗?cè)诔绨菟臅r(shí)候，究竟是崇拜他本人的才能，還是仰慕他所繼承的財(cái)富呢？任何時(shí)候，我們都須知，自己真正的本事才是立足于世界的保障。

真實(shí)的高度讀后感受【篇5】

今天我讀了《真實(shí)的高度》這篇課文，這篇課文的內(nèi)容是小仲馬寫作的事。

小仲馬寫了很多作品，都被別人拒絕了，但小仲馬沒有泄氣，繼續(xù)寫了下去，他的父親大仲馬看著一封封退稿信，大仲馬對(duì)小仲馬說，你寄作品的時(shí)候和編輯說一聲，我是你的父親，情況就會(huì)好多了。但是小仲馬拒絕了，說：我要靠自己的實(shí)力來做作品。最后有一位編輯被小仲馬震撼了，收了小仲馬的作品從這件事上看來小仲馬是一個(gè)靠自己本領(lǐng)做事的人。有一次，我也發(fā)生過這樣的事情，我剛剛上四年級(jí)的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師布置了一個(gè)歌贊祖國(guó)的信，有一天半的時(shí)間可以寫，我回到了家左思右想，就是不知道怎么寫，我一會(huì)兒看作文大全，一會(huì)兒看看寫信的書，還是想不起來怎么寫。慢慢的黃昏到來了，余暉染紅了窗，正在提醒我們到了傍晚，很快就到了第二天，我早早的起了床，但是還不會(huì)，媽媽看著我很煩惱，就和我說，讓你爸爸教你寫作文吧。我說，不用，我要靠自己的實(shí)力來寫作文。最后，我終于想出來怎么寫了，我收拾好書包，高興極了。

我讀了真實(shí)的高度這篇課文，一個(gè)人做事只要全神貫注，就會(huì)做好，就像小仲馬一樣，別人再怎么退稿，小仲馬都不泄氣，還繼續(xù)寫稿。小仲馬很值得我學(xué)習(xí)，小仲馬的事和我發(fā)生的事差不多，我們都是不靠自己的父母，而是靠自己的本領(lǐng)來做一件事，這樣一個(gè)觀點(diǎn)我和小仲馬都很認(rèn)同，我的觀點(diǎn)雖然和小仲馬的觀點(diǎn)差不多，但是我還是很敬佩小仲馬。

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真實(shí)的高度讀后感13篇

您一定也希望能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的讀后感吧？這件作品就像是一本供我們獲取精神糧食的好書。記錄下我們的感想可以幫助我們更好地處理情緒，本文的作者為您精心編輯了關(guān)于“真實(shí)的高度讀后感”的相關(guān)內(nèi)容，以下資料僅供參考，希望大家在查閱時(shí)予以注意！

真實(shí)的高度讀后感(篇1)

今天，我從語(yǔ)文課本上讀到《真實(shí)的高度》一文，感觸頗深，受益匪淺，也讓我學(xué)到了別人的優(yōu)點(diǎn)。

現(xiàn)在社會(huì)上許多人做事，都會(huì)托一下關(guān)系或是靠認(rèn)識(shí)的人的名聲，使結(jié)果變得比真實(shí)的結(jié)果要好很多，而文中的小仲馬卻大不相同。

小仲馬不但不以他父親的盛名做自己事業(yè)的敲門磚，而且還不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名去投稿，面對(duì)一張張冷酷無情的退稿箋，他沒有沮喪，而是更加努力地創(chuàng)作，他的長(zhǎng)篇小說《茶花女》，終于以其絕妙的構(gòu)思和精彩的文筆震撼了一位資深編輯。從中我們可以看到，小仲馬是一個(gè)靠自己的實(shí)力做事，永不氣餒、堅(jiān)持不懈的人。但我們呢？可能有不少同學(xué)做不到。他們做事的時(shí)候，遇到一點(diǎn)兒小麻煩，小挫折，就不干了，這是非常不好的行為。記得有一次，我在做燈籠，因?yàn)闆]有合適的材料就不想做了，還發(fā)脾氣，現(xiàn)在想一想真是慚愧。

文中還提到，1848年，小說《茶花女》問世，使小仲馬一舉成名。1852年，《茶花女》又被改編成話劇，演出獲得成功。我想，這些偉大的成就都離不開小仲馬永不氣餒、堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)。

當(dāng)大仲馬讓小仲馬對(duì)編輯說自己是大仲馬的兒子時(shí)，小仲馬說：“我不想坐在您的肩頭上摘蘋果，那樣蘋果就沒味道”。我十分贊同這種做法，因?yàn)槿绻鹆俗约赫鎸?shí)的姓名，說出了自己的身份，編輯們就知道他是大仲馬的兒子，就會(huì)為了討好作家而故意給好評(píng)，那樣即使出了書，也會(huì)因?yàn)榉N種原因?qū)е伦x者越來越少。

《真實(shí)的高度》這篇課文給了我很多啟發(fā)，我要向小仲馬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)自己充滿信心、靠自己能力做事、并堅(jiān)持不懈去努力的拼搏精神！學(xué)習(xí)他只想擁有自己真實(shí)高度的可貴態(tài)度！

真實(shí)的高度讀后感(篇2)

今天在偶然間讀到了一篇令我受益非淺的文章叫做《真實(shí)的高度》。

文章的大意是小仲馬寄出去的稿子總是碰壁可他卻堅(jiān)決不用父親的名義來寄稿子而且還給自己取了許多筆名最終他的作品《茶花女》贏得了一位資深編輯的贊賞。

“不我不想坐在您的肩頭上摘蘋果那樣摘來的蘋果沒有味道?！边@是文中小仲馬對(duì)大仲馬說的。大仲馬見兒子寄出去的文章經(jīng)常碰壁就讓兒子在文章后面加上一句話說自己是大仲馬的兒子卻被小仲馬拒絕了。面對(duì)無數(shù)次的退稿小仲馬沒有退縮因?yàn)樗麑?duì)自己的作品充滿了信心。我們都知道水稻雜交之父袁隆平教授也正是以自己的自信心突破了水稻是自花傳粉、不能交雜的傳統(tǒng)觀點(diǎn)對(duì)水稻雜交改良使水稻產(chǎn)量獲得大幅度提高。袁隆平雜交水稻的成功不僅僅在于使糧食產(chǎn)量有所增加還在于他理性懷疑的力量使我們看到科學(xué)和創(chuàng)新在于突破常規(guī)理性的懷疑是科學(xué)創(chuàng)新的起點(diǎn)也是科學(xué)家自身知識(shí)功力與自信心的表現(xiàn)。

“我只想擁有真實(shí)的高度。”這是文中小仲馬對(duì)那位資深編輯所說的。當(dāng)編輯問到小仲馬為何不在稿子上署上真實(shí)姓名時(shí)小仲馬則這樣回答了老編輯。小仲馬這種精神很值得我們學(xué)習(xí)他知道如果在稿子后面署上自己真實(shí)的姓名后那么他也就不可能得到他自己真實(shí)的成績(jī)同時(shí)也由于他對(duì)自己能力的自信使他終于寫出了《茶花女》這部不朽的作品。

小仲馬靠著自信朝著自己的目標(biāo)去奮斗不怕苦、不怕難、不服輸、不后退勇敢堅(jiān)定地走下去最終向自己的父親一樣成為了一名偉大的作家。而我們也應(yīng)該這樣對(duì)自己充滿信心遇到困難時(shí)勇敢面對(duì)不退縮不服輸這樣你才能成功。

真實(shí)的高度讀后感(篇3)

一天，法國(guó)聞名作家大仲馬對(duì)寄出稿子老是碰壁的兒子小仲馬說：“假如你在寄稿子時(shí)，附加一封信給編纂，說“我是大仲馬的兒子”或許會(huì)好一些?！?/p>

小仲馬說：“不，我不想坐在您的肩頭上摘蘋果，那樣摘下的蘋果沒有味道。”

小仲馬還給自己取了十幾個(gè)筆名，以免編纂把自己和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來。

面對(duì)那些退稿箋，小仲馬并不灰心，仍舊不露聲色地創(chuàng)作。他的長(zhǎng)篇小說【茶花女】寄出后，終于震撼了一位資深編纂。這位編纂與大仲馬有多年書信來往，看到寄稿人與大仲馬的住址一樣，還懷疑大仲馬另取筆名，但風(fēng)格卻迥然不同。于是他迫不及待地來到大仲馬家。

令他大吃一驚的是，這部偉大的作品竟然是大仲馬名不見經(jīng)傳的兒子小仲馬寫的。“您為什么不署上自己的真實(shí)姓名呢？”老編纂迷惑地問。小仲馬說：“我只想擁有真實(shí)的高度。”

老編纂對(duì)小仲馬的做法驚嘆不已。

做任何事情都不能借名人的名義去做，要靠自己真實(shí)的實(shí)力去完成，即使沒做好也沒關(guān)系。只要不灰心，堅(jiān)持不懈，最后總會(huì)成功的。假如借名人的名義，即使做出來也覺得沒意思了。

真實(shí)的高度讀后感(篇4)

著名作家大仲馬的兒子小仲馬潛心寫作，雖然寄出的稿子總被退回，卻毫不氣餒，他不但拒絕借助父親的盛名來給自己帶來好處，而且為了隱瞞這種關(guān)系而給自己起了十幾個(gè)筆名，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，終于創(chuàng)作出著名的長(zhǎng)篇小說《茶花女》。他之所以這樣做，是因?yàn)橹幌霌碛小罢鎸?shí)的高度”。也正因?yàn)樗冀K要求自己擁有“真實(shí)的高度”，不怕挫折，不依賴長(zhǎng)輩，長(zhǎng)自己的本領(lǐng)，走自己的路，奮發(fā)創(chuàng)作，才最終獲得成功。

對(duì)于小仲馬這種崇高的思想行為，我的心里油然地生出敬佩之情。我認(rèn)為小仲馬的做法非常正確，即使結(jié)果怎樣也得不到別人的認(rèn)同，那也當(dāng)作是汲取一次教訓(xùn)，知道自己的不足，再用學(xué)來的知識(shí)將它補(bǔ)上就行了。相反，如果是靠揩借別人的光彩，那得來的贊賞也是虛偽的，自己又不知道自己的短處，永遠(yuǎn)都補(bǔ)不上。前一陣子，電視上報(bào)道過一宗新聞：在廣州，有一些小學(xué)生在早上躲在一些晦暗的小巷道里，互相抄襲作業(yè)。當(dāng)時(shí)我感到不以為然，現(xiàn)在我覺得他們與小仲馬比起來是多么渺小啊！

中國(guó)有句老話叫做“前三十年看父敬子，后三十年看子敬父”。但無論誰借誰的光，恐怕最長(zhǎng)期限也不會(huì)超過三十年。惟有靠自己“真實(shí)的高度”，才可能贏得長(zhǎng)久的尊重。

真實(shí)的高度讀后感(篇5)

大家應(yīng)該都聽說過"大仲馬"吧？大仲馬是19世紀(jì)法國(guó)知名作家，真實(shí)的高度讀后感。他以優(yōu)秀的寫作水平創(chuàng)作出了一篇篇真實(shí)的令人如癡如醉的作品。他的兒子叫小仲馬。

雖然大家對(duì)小仲馬可能不那么熟悉，但是相信《茶花女》大家一定是熟悉的。而《茶花女》的作者正是大名鼎鼎的大仲馬的兒子小仲馬。在《茶花女》這部著作的背后，還隱藏著一個(gè)有趣的故事呢。

小仲馬每次寄出的稿子總是碰壁，有一天，父親對(duì)他說："你若能在寄稿子的時(shí)候，加上一句‘我是大仲馬的兒子',或許情況就能好很多。"然而，小仲馬拒絕父親的建議，說："坐在您肩頭摘的蘋果沒味道。"終于，小仲馬經(jīng)過無限的努力，以其絕妙的構(gòu)思和精彩的文筆寫出了《茶花女》，并震撼了一位資深編輯。當(dāng)這位資深編輯知道《茶花女》這部作品是大仲馬的兒子小仲馬所寫的時(shí)候，他大吃一驚，疑惑地問小仲馬為什么不在作品后寫上自己的真實(shí)姓名。小仲馬說："我只想擁有真實(shí)的高度。"

小仲馬的行為讓我深感佩服。他如果把自己的真名寫上或附上一句"我是大仲馬的兒子"的話，那些編輯就會(huì)因?yàn)楦赣H的原因，對(duì)他的作品引起重視，從而他就可以換來一份份榮譽(yù)，而不是一封封無情的`退稿信。但是他并沒有這么做，即便他父親是一位著名的作家，因?yàn)樗?，那樣獲得的成功只是借著父親的榮譽(yù)，而不是自己努力的結(jié)果。

生活中，有許多人認(rèn)為自己家世富裕，就很了不起?？墒?，人們?cè)诔绨菟臅r(shí)候，究竟是崇拜他本人的才能，還是仰慕他所繼承的財(cái)富呢？任何時(shí)候，我們都須知，自己真正的本事才是立足于世界的保障。

真實(shí)的高度讀后感(篇6)

讀完這篇文章，我想起了富蘭克林的一句話：犧牲眼前的一些虛榮，日后就會(huì)有大收獲。文中的小仲馬就是這樣成名的。

小仲馬他也非常想像他的爸爸大仲馬一樣成為一個(gè)大作家，可是他寄出的稿子總是碰壁。他的爸爸大仲馬得知后，告訴小仲馬，寄稿子時(shí)再附一封信寫上我是大仲馬的兒子，情況可能會(huì)好許多?？尚≈亳R斷然拒絕父親的建議，說，坐在爸爸的肩膀上摘蘋果，摘下來的蘋果沒味道。并在寄稿過程中給自己取了十幾個(gè)筆名。最后他的作品《茶花女》終于震撼了一位資深編輯，他成功了。

不要以父為名，指望你的父母為你的前程鋪一條平坦的道路，要自己創(chuàng)業(yè)，為自己的前程造就一條寬廣的大道，這樣才可以讓自己的事業(yè)更加輝煌。

在生活中有很多這樣的事例，如：在考試中有的同學(xué)因?yàn)榭记扒趭^學(xué)習(xí)考的非常好，而有些同學(xué)因?yàn)榭记皼]有好好學(xué)習(xí)，看到卷子后覺得很難，就開始抄旁邊同學(xué)的答案了，可是這樣得到的高分是非?？蓯u 的，并且不真實(shí)。其實(shí)靜下心來想一想，考分是什么，是向別人炫耀的工具嗎?不是!它是自已一階段學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，是對(duì)自已一階段學(xué)習(xí)方法正誤的判斷。因此，我們應(yīng)該正確看待分?jǐn)?shù)，不應(yīng)該害怕考低分，就抄襲別人的答案。放棄那種考高分，就能得到別人贊揚(yáng)的虛榮想法。

真實(shí)的高度讀后感(篇7)

今天，我讀了一篇文章，它叫《真實(shí)的高度》，讀后讓我受益匪淺。

這篇文章主要講的是小仲馬堅(jiān)持不懈地刻苦寫作精神。當(dāng)時(shí)著名文學(xué)家大仲馬知道兒子小仲馬的稿子總是碰壁，希望兒子小仲馬在寄稿時(shí)說一句，我是大仲馬的兒子。但是，小仲馬不但婉言謝絕，而且還嚴(yán)肅的說：“我不想坐在您的肩上摘蘋果，那樣蘋果沒味道。”讀到這里，我深深地感覺到了小仲馬勇于追求的精神。后來，我看完了整本書，才知道小仲馬又給自己取了十幾個(gè)筆名，最后用自己著名的長(zhǎng)篇小說《茶花女》在世界文壇上脫穎而出。

??！小仲馬這種自立的寫作精神值得我學(xué)習(xí)，他想擁有自己真實(shí)的高度，而不是憑借父親的名義而拔高自己。這讓我想起很多事。我的很多小作品其實(shí)都是靠媽媽做的照片，再利用電腦制作來完成。像班隊(duì)課上的PPT??！還有吉祥標(biāo)志啊！可是我從來沒想過自己取追求完美，只是想依賴大人，想起來是多么的慚愧。

我佩服你，小仲馬，因?yàn)槟銓?duì)自己充滿信心，你不怕那一張張退稿，你只是專心寫作，終于獲得在文壇史上的一席之地。我要好好向你學(xué)習(xí)，做個(gè)自強(qiáng)，自立的人。

真實(shí)的高度讀后感(篇8)

窗外下著蒙蒙細(xì)雨，我捧著《真實(shí)的高度》這本書讀了起來，故事的情節(jié)是那么吸引人。

這本書與了主人公小仲馬，受他的父親大仲馬的影響，他也喜歡寫作，他一次次地被退稿，他的父親大仲馬見了，讓小仲馬在寄稿前，給編輯寫一封信，說是大仲馬的兒子，情況就會(huì)截然不同?？尚≈亳R沒有這樣做。終于，小仲馬寫的長(zhǎng)篇小說《茶花女》讓一位資深老編輯很是震撼。

這位編輯看見郵編來的地址是大仲馬家，這位編輯決定去登門拜訪。來到大仲馬家，這位編輯問小仲馬：“為什么沒告訴我你的父親是大仲馬呢？”小仲馬答道：“我想擁有屬于自己的高度?！?/p>

是的，小仲馬的這一句話的確讓人吃了一驚?，F(xiàn)在某此人要達(dá)到自己的目的，就會(huì)攀枝，而不是腳踏實(shí)地的達(dá)到。擁有屬于自己的真實(shí)高度這幾個(gè)字又有幾個(gè)人做得到呢？行動(dòng)起來，讓自己擁有屬于自己的真實(shí)高度吧！

真實(shí)的高度讀后感(篇9)

今天在偶然間讀到了一篇令我受益非淺的*叫做《真實(shí)的高度》。

*《茶花女》贏得了一位資深編輯的贊賞。

“不我不想坐在您的肩頭上摘蘋果那樣摘來的蘋果沒有味道?！边@是文中小仲馬對(duì)大仲馬說的。當(dāng)杜馬斯看到兒子寄來的*經(jīng)常碰壁時(shí)，他讓兒子在*后面加上一句話，說他是杜馬斯的兒子，但被小杜馬斯拒絕了。

面對(duì)無數(shù)次的拒絕，杜馬斯沒有退縮，因?yàn)樗麑?duì)自己的作品充滿信心。我們都知道，水稻雜交之父袁隆平教授突破了傳統(tǒng)的認(rèn)為水稻是自花授粉的，不能用自己的自信雜交，這大大提高了水稻產(chǎn)量。。

“我只想擁有真實(shí)的高度?！边@是文中小仲馬對(duì)那位資深編輯所說的。當(dāng)編輯問到小仲馬為何不在稿子上署上真實(shí)姓名時(shí)小仲馬則這樣回答了老編輯。

小仲馬這種精神很值得我們學(xué)***《茶花女》這部不朽的作品。

年輕的杜馬斯?jié)M懷信心，朝著自己的目標(biāo)奮斗，不怕艱苦，不怕困難，不怕失敗，不怕退卻，勇敢而堅(jiān)定地走下去，最終成為一個(gè)像父親一樣偉大的作家。我們也應(yīng)該對(duì)自己充滿信心，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你可以勇敢地面對(duì)，不退縮，不放棄，這樣你才能成功。

真實(shí)的高度讀后感(篇10)

一天，法國(guó)著名作家大仲馬對(duì)寄出稿子總是碰壁的兒子小仲馬說：“如果你在寄稿子時(shí)，附加一封信給編輯，說“我是大仲馬的兒子”或許會(huì)好一些?！?/p>

小仲馬說：“不，我不想坐在您的肩頭上摘蘋果，那樣摘下的蘋果沒有味道?！?/p>

小仲馬還給自己取了十幾個(gè)筆名，以免編輯把自己和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來。

面對(duì)那些退稿箋，小仲馬并不灰心，仍然不露聲色地創(chuàng)作。他的長(zhǎng)篇小說《茶花女》寄出后，終于震撼了一位資深編輯。這位編輯與大仲馬有多年書信來往，看到寄稿人與大仲馬的住址一樣，還懷疑大仲馬另取筆名，但風(fēng)格卻迥然不同。于是他迫不及待地來到大仲馬家。

令他大吃一驚的是，這部偉大的作品竟然是大仲馬名不見經(jīng)傳的兒子小仲馬寫的?！澳鸀槭裁床皇鹕献约旱恼鎸?shí)姓名呢？”老編輯疑惑地問。小仲馬說：“我只想擁有真實(shí)的高度。”

老編輯對(duì)小仲馬的做法贊嘆不已。

做任何事情都不能借名人的名義去做，要靠自己真實(shí)的實(shí)力去完成，即使沒做好也不要緊。只要不灰心，堅(jiān)持不懈，最后總會(huì)成功的。如果借名人的名義，即使做出來也覺得沒意思了。

真實(shí)的高度讀后感(篇11)

前三十年看父養(yǎng)子，后三十年看子敬父，但是，不會(huì)超過三十年。惟有靠自己的真本事，才能長(zhǎng)久。在這篇文章中，年輕的仲馬并不是靠父親的名聲來做自己的盛意。他堅(jiān)持自己的創(chuàng)造和不斷的學(xué)習(xí)。

不象有些官宦子弟，仗著自己父母的地位胡作非為，結(jié)果是樹倒猢孫散。因?yàn)樾《篷R明白這一點(diǎn)，所以他沒有坐在父親的肩膀上摘蘋果。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，年輕的仲馬的作品振撼了編輯。

因?yàn)?，人，正是要懂得?jiān)強(qiáng)，不氣餒的。如此再想，如果人人都擁有遇事求己的那份堅(jiān)強(qiáng)和自信，也許，人人都能成功。是的，現(xiàn)在依賴任何人都不會(huì)長(zhǎng)久。你最好依靠自己，這更實(shí)際。

聯(lián)想到我們的學(xué)習(xí)，我更是感觸良多，我們平時(shí)的學(xué)***好的例子。對(duì)于學(xué)習(xí)，就應(yīng)該積極主動(dòng)，可是就有一些同學(xué)，消極應(yīng)付。在作業(yè)方面抄抄揀揀，不懂開動(dòng)腦筋好好想想。

這不但是騙老師，還是騙自己。當(dāng)我們不能欺騙得時(shí)候，這些年就白白浪費(fèi)了。而且，現(xiàn)在很多學(xué)生認(rèn)為他們是在幫助老師和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，而他們的長(zhǎng)輩并不知道他們一步步的目標(biāo)。

因而，要搞好學(xué)***要確定自己的目標(biāo)。然后，反復(fù)努力，直至成功。不止小仲馬是這樣，我們也要是這樣才好。

如果你站在真實(shí)的高度，雖然它很短，但它下面是碧海藍(lán)天；如果你站在虛擬的高度，雖然它很高，但它下面是一片火海。

真實(shí)的高度讀后感(篇12)

今天我讀了《真實(shí)的高度》這篇課文，這篇課文的內(nèi)容是小仲馬寫作的事。

小仲馬寫了很多作品，都被別人拒絕了，但小仲馬沒有泄氣，繼續(xù)寫了下去，他的父親大仲馬看著一封封退稿信，大仲馬對(duì)小仲馬說，你寄作品的時(shí)候和編輯說一聲，我是你的父親，情況就會(huì)好多了。但是小仲馬拒絕了，說：我要靠自己的實(shí)力來做作品。最后有一位編輯被小仲馬震撼了，收了小仲馬的作品從這件事上看來小仲馬是一個(gè)靠自己本領(lǐng)做事的人。有一次，我也發(fā)生過這樣的事情，我剛剛上四年級(jí)的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師布置了一個(gè)歌贊祖國(guó)的信，有一天半的時(shí)間可以寫，我回到了家左思右想，就是不知道怎么寫，我一會(huì)兒看作文大全，一會(huì)兒看看寫信的書，還是想不起來怎么寫。慢慢的黃昏到來了，余暉染紅了窗，正在提醒我們到了傍晚，很快就到了第二天，我早早的起了床，但是還不會(huì)，媽媽看著我很煩惱，就和我說，讓你爸爸教你寫作文吧。我說，不用，我要靠自己的實(shí)力來寫作文。最后，我終于想出來怎么寫了，我收拾好書包，高興極了。

我讀了真實(shí)的高度這篇課文，一個(gè)人做事只要全神貫注，就會(huì)做好，就像小仲馬一樣，別人再怎么退稿，小仲馬都不泄氣，還繼續(xù)寫稿。小仲馬很值得我學(xué)習(xí)，小仲馬的事和我發(fā)生的事差不多，我們都是不靠自己的父母，而是靠自己的本領(lǐng)來做一件事，這樣一個(gè)觀點(diǎn)我和小仲馬都很認(rèn)同，我的觀點(diǎn)雖然和小仲馬的觀點(diǎn)差不多，但是我還是很敬佩小仲馬。

真實(shí)的高度讀后感(篇13)

"我只想擁有自己真實(shí)的高度。"這是小仲馬說的,這句話使我陷入了深深地深思。

大仲馬在得知兒子寄出的稿子總是碰壁后，便對(duì)他說："你在信上寫上我是大仲馬的兒子，情況也許就會(huì)好多了。"但是被小仲馬拒絕了。

他說：“我不想坐在你肩上摘蘋果。他們嘗起來不想那樣?！盀榱瞬慌c他著名的父親有聯(lián)系，他用了十幾個(gè)筆名。

可不管小仲馬怎么樣努力，都是徒勞。他的作品仍然沒被選中。但是小仲馬從不沮喪。

他仍然堅(jiān)持自己的創(chuàng)作。最后，他的作品《茶花女》得到了一位編輯的照料。編輯發(fā)現(xiàn)這是大仲馬一家的地址。他終于知道自己是大仲馬的兒子。編輯問他：“你為什么不簽上你的真名呢？"而小仲馬回答道：

"我想擁有自己真實(shí)的高度。"編輯對(duì)小仲馬贊嘆不已。

讀完這篇文章后，我對(duì)杜馬斯的做法非常欽佩。他失敗了那么多次，但他并不氣餒。以自己頑強(qiáng)的毅力證明了他自己。并贏得了別人的認(rèn)可，一步步走上成功之路。

我必須學(xué)習(xí)馬的精神，用我真正的能力贏得別人的認(rèn)可，這是最可靠、最長(zhǎng)久的成功。

讀后感軍騎士500字精選

每個(gè)人的作文本都留下了自己的美好時(shí)光，多寫作文可以讓我們更好的發(fā)揮想象力和表達(dá)能力。一篇好的作文能讓讀者體會(huì)到作文寫作時(shí)的心境，我們?cè)鯓硬拍茉撊绾螌懞靡黄魑哪?？下面，小編為大家整理的“讀后感軍騎士500字精選”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

讀后感軍騎士 篇1

書，是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉，是進(jìn)步的階梯……我愛書，但我更愛讀書。

我很喜歡看楊紅櫻寫的書，因此我的書架上大部份都是楊紅櫻寫的書。但是，在我的書架上有一一本書讓我深受啟發(fā)——《笑貓日記之尋找黑騎士》這本書講述了：笑貓的三個(gè)孩子都到了交友的年紀(jì)，在翠湖公園的交友會(huì)上，三只小貓都沒有找到自我真正的好友，三只小貓懊惱不已。又一片樹葉在秋風(fēng)中落下，三寶告訴笑貓，他要去尋找自我的好友——黑騎士。黑騎士是一只搜救犬，三寶跟它一齊做過搜救貓，之后因?yàn)榫热巳沉艘粭l腿。他是一條黑色的拉布拉多尋回犬，毛色油亮，像一個(gè)英俊的騎士 于是，笑貓三寶和球球老老鼠踏上了這段艱難的路程?？烧l明白，外貌相似的黑色拉布拉多尋回犬到處都是，它們克服困難，分別在東南西北郊尋找，最后，它們?cè)谖鹘颊业搅撕隍T士

我真佩服三寶不怕困難的完美品質(zhì)。想起自我在生活中，遇到困難不動(dòng)腦去想，想到那里，我覺得很后悔。

莎士比亞說過：“生活中沒有了書籍，就像沒有了陽(yáng)光;智慧里沒有了書籍，就像鳥兒折了翅膀?！备郀柣苍f過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！币詴鵀榘?，人生就會(huì)有大不一樣。生活能夠清貧，但不能沒書。博覽群書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，喜歡讀書的人，因此終身受益。

讀后感軍騎士 篇2

異邦騎士的讀后感，來自京東網(wǎng)的網(wǎng)友：之前島田的御手洗系列也看了幾本了，但是對(duì)他筆下的這個(gè)男人我一直都沒有多大感覺，直到看到這本《異邦騎士》，御手洗的形象在我心里突然就鮮活了起來，尤其是在全書結(jié)尾最后的兩句里寫到的御手洗的形象——我一定會(huì)回想起二十歲的御手洗騎著破爛摩托在夜晚的荒川河堤上狂飆時(shí)的情景。他那英姿颯爽的形象，就像一位跨乘鐵騎，來自異邦的騎士。這本書在我讀過的島田的作品里應(yīng)該是屬于最好讀的一本了，而且難得的是情節(jié)和詭計(jì)都很吸引我（以前覺得島田的書就只有詭計(jì)吸引我……），所以我一口氣就熬夜把它讀完了，里面提到的有關(guān)音樂的信息讓我在看完了書之后試圖上網(wǎng)去找到里面寫到的那些唱片，不過可惜并沒有什么收獲，可能那些唱片都比較老而且比較小眾吧~看完《異邦》之后最讓我后悔的就是為什么當(dāng)初不先看這本再去看《占星》、《斜屋》等，那樣對(duì)御手洗這個(gè)家伙的感覺也會(huì)很不同的吧……

讀后感軍騎士 篇3

在這個(gè)暑假中，我讀了許多課外書，最好看的還是《尋找黑騎士》。

《尋找黑騎士》中黑騎士是一只友善而英俊的狗。它本來是一只英勇的搜救犬，因?yàn)榫热硕沉艘粭l腿，后來做了調(diào)琴師的導(dǎo)盲犬。

我覺得黑騎士是一只友善而英勇的狗。這是為什么呢？我來說說吧！雖然黑騎士瘸了一條腿，可它每天都帶著調(diào)琴師穿過幾條大街，帶著調(diào)琴師到公交車上，去到市場(chǎng)買菜……帶著調(diào)琴師想要去的地方，做好他的眼睛。有一次，有壞人想偷調(diào)琴師的錢，黑騎士發(fā)現(xiàn)了就汪汪大叫提醒調(diào)琴師并嚇跑了小偷。黑騎士多勇敢呀。我們也要向黑騎士學(xué)習(xí)多幫助有必要的人。

有一次，我和媽媽到公園去玩，路上我發(fā)現(xiàn)一位老婆婆正想過馬路，我發(fā)現(xiàn)老婆婆走得慢，馬上跑過去拖著老婆婆過馬路。媽媽還夸我乖，我跟媽媽說：“其實(shí)我是學(xué)學(xué)黑騎士的?！眿寢尣唤獾耐?，我就慢慢地跟媽媽說起黑騎士的事了。

在我們身邊有很多“黑騎士”，我們也要努力做好每一件事，學(xué)習(xí)黑騎士的精神。

讀后感軍騎士 篇4

哇！我天天盼的《笑貓日記》終于推出了最新的一本——《尋找黑騎士》，在這個(gè)署假剛開始時(shí)，我迫不及待地一口氣就看完了它。

這本書主要講的是時(shí)間一天天過去，日子像流水一般從我們身邊流過，虎皮貓和笑貓的孩子：胖頭、二丫和三寶也漸漸長(zhǎng)大，開始到了交朋友的年紀(jì)，可它們都沒交到真正的朋友。這時(shí)，三寶想起了自己的好朋友--黑騎士，便走了尋找、思考和發(fā)現(xiàn)的成長(zhǎng)之旅，笑貓和老老鼠決定陪伴三寶上路。外貌和黑騎士相似的狗到處都是，可都不是黑騎士，旅途中，它們遇到了重重困難，可都被一一克服。直到有一天，它們來到了西郊，才找到了黑騎士。那一天，剛好是中秋節(jié)

讀了這一本書，我懂得了無論遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，想出種種辦法，與困難抗?fàn)?，去?zhàn)勝困難。在我的學(xué)習(xí)道路上，常常會(huì)遇到各種各樣的困難，只不過很多時(shí)候我卻退縮，不敢面對(duì)。所以，我要學(xué)習(xí)三寶那樣的精神，堅(jiān)持不懈，這樣才會(huì)取得成功呀！

人生的世界里總會(huì)有一把保護(hù)傘保護(hù)你，只不過當(dāng)你沖出保護(hù)傘，奮力拼搏時(shí)，你就會(huì)取得成功。

史記的讀后感受精選

在日常工作中，我們可能會(huì)需要寫各種不同的文檔，我們會(huì)越來越多地應(yīng)到范文。范文的脈絡(luò)很值得花時(shí)間去思考。請(qǐng)閱讀以下欄目小編精心收集整理的史記的讀后感受，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

史記的讀后感受 篇1

一、項(xiàng)羽本紀(jì)

１、籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵?！?/p>

２、籍曰：“彼可取而代也?！?/p>

３、項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沈船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。

４、范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。

５、“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可柰何，虞兮虞兮柰若何！

６、“天亡我，非用兵之罪也”

從某一個(gè)層面來講，我很欣賞項(xiàng)羽這個(gè)人。譬如，他的英勇善戰(zhàn)。再譬如，他的凌云壯志。然而，他，終究不是一個(gè)完人，他亦是有他的缺點(diǎn)。若非，他也不會(huì)落得死無全尸的下場(chǎng)。

對(duì)于他“不學(xué)一人敵，只學(xué)萬人敵”的這一點(diǎn)，我很是佩服?？墒牵⒉皇悄欠N刻苦努力的人，也沒有十足的毅力去學(xué)習(xí)，這樣的項(xiàng)羽，不是我所敬仰的。我們不是生于古代，也并非生于戰(zhàn)爭(zhēng)年代，不需要習(xí)武，不需要練功。我們也不可以學(xué)習(xí)只為了“足以記名性”，我們學(xué)習(xí)是為了有充實(shí)的`基礎(chǔ)去實(shí)現(xiàn)自己的理想，這是生于和平時(shí)代的我們的責(zé)任。我們學(xué)習(xí)，是要勤勤懇懇的，不能三心二意，不能像項(xiàng)羽一樣只有一分熱情。

項(xiàng)羽想要稱霸的念頭在他很小的年紀(jì)就顯現(xiàn)出來了，從他發(fā)出將秦始皇取而代之的宣言以來，他一直為自己的理想進(jìn)軍。這一個(gè)過程中，他通過殺人來奪取權(quán)力和兵力，個(gè)中原因是有幾分迫不得已，可是對(duì)于我們來說，殺戮畢竟不是一個(gè)正當(dāng)?shù)耐緩?。究竟?xiàng)羽是不是一個(gè)心狠手辣的人呢？鴻門宴上，他不顧范增給他使眼色，放了劉邦一馬，這表示他還不是那種將人趕盡殺絕的人。但，他為了逼迫劉邦就范，又會(huì)起了烹食劉邦父親的念頭，這樣的項(xiàng)羽，難道不是狠心的嗎？

我對(duì)項(xiàng)羽破釜沉舟這一做法實(shí)是十分敬佩。有這種膽量和氣魄的，歷史上能有幾人？置之死地而后生，大概也有一點(diǎn)破釜沉舟的意境吧。不是誰都有勇氣斷自己的后路的，只有視死如歸的人才敢于使用這樣的計(jì)謀，來逼使將士們殊死一戰(zhàn)。

最終他的夢(mèng)還是碎了，但是他永遠(yuǎn)是曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的西楚霸王。

二、孔子世家

1.“君君，臣臣，父父，子子?！?/p>

2. 鄭人或謂子貢曰：“東門有人，其顙似堯，其項(xiàng)類皋陶，其肩類子產(chǎn)，然自要以下不及禹三寸。累累若喪家之狗?！弊迂曇詫?shí)告孔子?？鬃有廊恍υ唬骸靶螤睿┮病６^似喪家之狗，然哉！然哉！”

3. 不得行，絕糧。從者病，莫能興?？鬃又v誦弦歌不衰。子路慍見曰：“君子亦有窮乎？”孔子曰：“君子固窮，小人窮斯濫矣。”

4. 孔子曰：“野哉由也！夫名不正則言不順，言不順則事不成，事不成則禮樂不興，禮樂不興則刑罰不中，刑罰不中則民無所錯(cuò)手足矣。夫君子為之必可名，言之必可行。君子於其言，無所茍而已矣?！?/p>

5. 孔子以四教：文，行，忠，信。絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。所慎：齊，戰(zhàn)，疾。 6. 太史公曰：詩(shī)有之：“高山仰止，景行行止。”雖不能至，然心鄉(xiāng)往之。余讀孔氏書，想見其為人。?自天子王侯，中國(guó)言六藝者折中於夫子，可謂至圣矣！

被尊為“圣人”的孔子有一個(gè)并不是擁有一個(gè)好的出身，但我們不以出身來評(píng)價(jià)一個(gè)人，因?yàn)樗膶W(xué)識(shí)他的政治觀點(diǎn)都足以讓所有人忘記他的身世。在歷史上，從來沒有一個(gè)人可以像孔子一樣古往今來都名滿中外。最令我訝異的，當(dāng)屬在韓劇中出現(xiàn)的一幕：小孩子在車上背誦《論語(yǔ)》。這不僅讓我發(fā)現(xiàn)了孔子的偉大，而且覺得我們中國(guó)人在熟讀《論語(yǔ)》這一方面卻比不上韓國(guó)人。

孔子確實(shí)是一個(gè)圣人。他的學(xué)說并不是局限于他那個(gè)時(shí)代，有很多珍貴的理論是可以流傳至今的。稍稍接觸一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有用的道理。我的確很敬佩孔子，因?yàn)樗且粋€(gè)實(shí)實(shí)在在的人，他的東西不比老子的深?yuàn)W，不如莊子的飄逸，但是大多數(shù)的人都能夠輕易讀懂，明白透徹。這樣，才能將這些知識(shí)道理傳播給大眾，而不是少數(shù)人。就現(xiàn)在流行的《***解讀》來說，就很能說明孔子的偉大。

“高山仰止，景行行止”，就連很多偉人也無法配上這句話，但是孔子是當(dāng)之無愧的。司馬遷說得不錯(cuò)：“自天子王侯，中國(guó)言六藝者折中於夫子，可謂至圣矣”。古往今來，能有幾人配得上“圣”這一個(gè)名號(hào)，我們也可以從史書上知道，“詩(shī)圣”之類的某一方面的圣人還是存在的。但是，孔子的圣人，而不是“學(xué)圣“智圣”，前面不用加任何名詞，因?yàn)樗侵潦ィ?/p>

三、李將軍列傳

單從《史記》的角度來說，司馬遷對(duì)李廣的評(píng)價(jià)是過高的，但是就李廣本身而言，他還算是一個(gè)一代名將。列傳開始，就對(duì)李廣的英雄形象加以塑造?！暗墼唬骸Ш?，子不遇時(shí)！如令子當(dāng)高帝時(shí)，萬戶侯豈足道哉！’”

李廣的一生不是一帆風(fēng)順的，他遭遇了很多的坎坷，在這方面，司馬遷不免與自身聯(lián)想在一起，因而會(huì)惋惜同情李廣的一生，自然評(píng)價(jià)就過高了。李廣是個(gè)英勇善戰(zhàn)的人，這一點(diǎn)從他的顯赫戰(zhàn)績(jī)中可見一斑。但是他沒有因?yàn)樽约旱墓?jī)而得到應(yīng)有的獎(jiǎng)賞，這是因?yàn)槌谢实鄣膶櫺哦寂艛D他，這一方面是值得同情的。

李廣的膽略是實(shí)在讓人佩服，然而他也許真的生不逢時(shí)，不能得到高官厚祿。對(duì)于李廣治理軍隊(duì)的方法，我個(gè)人覺得有些值得贊賞，有些是不得當(dāng)?shù)摹＠顝V從來不謹(jǐn)守規(guī)章制度，但我認(rèn)為軍中保持紀(jì)律是必要的，這樣才不能使得軍心渙散。李廣為人廉潔，得到的賞賜總是全部分給他的部下，這一點(diǎn)我很是欣賞。這樣，他和士兵們同吃同喝，贏得了大家的信任。正因?yàn)樗麡酚诜窒?，所以他?dāng)了四十多年的官，到頭來家中沒攢下一點(diǎn)錢財(cái)。

李廣可以說是倒霉的一個(gè)人，因?yàn)樗稣髁撕脦状?，可最后別人都有賞賜，他卻勞而無功。一方面，我們可以說是天意弄人；但另一方面，他本身的原因也使他命運(yùn)坎坷。最后，李廣自刎而死。他部下的官兵都傷心痛哭，百姓都為他哀悼。我想，就算他一輩子官運(yùn)不是亨通，但他起碼是百姓喜愛的將軍，這也夠了。

史記的讀后感受 篇2

記得很小的時(shí)候，家里有一套這樣的書《史記》，在父母的指導(dǎo)下，走馬觀花的看了一些，在我的印象里，那是多么枯燥而晦澀難懂的書啊。后來很長(zhǎng)時(shí)間，我的目光都不敢碰觸它。直到有一天，我重新從書架上取下它。因?yàn)橐橐粋€(gè)資料，我不得不又一次翻開，我的眼睛只在書上掃視了幾分鐘，就忽的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)被吸引住了。

首先它的真實(shí)性，客觀性。原來我所了解的大多都是通過看影視，小說等，在腦海里形成一個(gè)或好或壞的歷史人物，他們經(jīng)過編者的再創(chuàng)造，加工，已經(jīng)變得面目全非。比如秦始皇，之前他在影視里的一直是個(gè)暴君的形象，僅統(tǒng)治數(shù)年就滅亡。但是史記里，卻記敘了他的歷史功過，政治上有作為，有創(chuàng)新，同時(shí)為了加強(qiáng)中央集權(quán)，又采用了極端暴虐的刑法，這正是一個(gè)血肉豐滿的真實(shí)的人物。還有項(xiàng)羽，原以為，他就是一個(gè)魯莽，無智慧，有勇無謀的壯漢，但是，看了史記，才知道他也有善的一面，也有才華，所以才能聚人氣，成就霸業(yè)。雖然他最終失敗了，可是他的不屈不撓的.氣節(jié)廣為后人傳頌。難怪后來的大詞人李清照說：生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

其次，史記的語(yǔ)言很有特色，線索條理。雖然記敘的是史事，人物繁雜，事件頻繁，但是脈絡(luò)清楚，關(guān)系分析得很清晰，緊湊。所以我看的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)急于知道后文而迫不及待的讀下去。我印象最深刻的是鴻門宴，它描寫的氣氛相當(dāng)濃烈，人物的一言一行一顰一笑都刻畫得栩栩如生。

史記的另一特色是歷史人物之全面，不僅有帝王將相，還有政治家，軍事家，文人，學(xué)者，游俠，醫(yī)者等各類人物，他們各具特色，形象生動(dòng)，性格鮮明突出，卻又不虛構(gòu)虛夸，正因?yàn)槿绱?，就更加吸引人去看?/p>

但是，從文中也不難看出，作者是有情感傾向的，比如，他對(duì)帝王將相，基本是客觀敘事，而對(duì)下層勞動(dòng)人民卻又透露出一種情感，有同情有贊揚(yáng)，有肯定有表彰。如《陳涉世家》，陳涉本不是帝王將相，卻把他編入本記，為他立傳，這充分說明了作者的情感立場(chǎng)。而這種情感也會(huì)影響讀者，使讀者與人物命運(yùn)相呼吸，產(chǎn)生共鳴。

史記的讀后感受 篇3

《司馬遷發(fā)奮寫史記》這篇課文相信大家一定都很熟悉。司馬遷把畢生的心血都投入到了創(chuàng)作《史記》當(dāng)中?！妒酚洝愤@本書，記載了從黃帝到漢武帝這3000余年間的歷史。為了這部52萬字的曠世巨作，司馬遷可謂嘔心瀝血。讀完了這本書，我陷入了想象的長(zhǎng)河。

《史記》既是一部史學(xué)巨著，又是一部偉大的文學(xué)創(chuàng)作，開創(chuàng)了我國(guó)史傳文學(xué)的先河。魯迅先生稱其為”史家之絕唱，無韻之離騷“可見這本書在人們心目中的重要性?！绷妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行“告訴我們應(yīng)該正確對(duì)待別人的意見與批評(píng)。從”人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛“中我們明白人始終有一死，但死的意義不同，與其讓自己的死輕于鴻毛，還不如做一番大事，死得重于泰山?！敝钦咔]必有一失，愚者千慮必有一得“又給予我們一個(gè)啟示：智者們雖然有智，不要妄自尊大，高人一等，以治人者自居;愚者們雖然很愚，不必妄自菲薄、卑躬屈膝，以治于人自我安慰;集思廣益總比獨(dú)斷獨(dú)行好，獨(dú)立思考總比盲從盲信好……

從《愚蠢的秦二世》中，我明白了，一個(gè)國(guó)家要想長(zhǎng)盛不衰，擁有賢明的君王，清廉的為國(guó)著想的臣子是必然，文中的秦二世就是一個(gè)愚昧無知，昏庸無道的人，正是因?yàn)槁犘判∪酥?，白白地?cái)嗨土苏麄€(gè)大秦的江山。從《項(xiàng)羽，劉邦的故事》中，我也知道了要想打下江山，光靠武力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要能貼近民心。項(xiàng)羽雖擁兵無數(shù)，最后卻無顏見江東父老，自刎與烏江邊。正是因?yàn)樗幌氲接梦淞韷浩葎e人，取得一點(diǎn)勝利就驕傲自滿。《破釜沉舟》雖提高了士氣，但四面楚歌，他也無從解釋。劉邦?yuàn)Z天下，深得民心也正是關(guān)鍵?！杜P薪嘗膽》讓我們深知一時(shí)繁榮屈辱、失敗算不了什么，只有你擁有永不言棄的精神，笑到最后的必定是你!因一時(shí)的成功而松懈，只會(huì)讓人看到他的輕狂……

史記的讀后感受 篇4

“力撥山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”，這是項(xiàng)羽的悲歌，也是他自身的寫照，在最后一刻選擇烏江自刎之人，曾經(jīng)帶著八千江東子弟奔行于戰(zhàn)場(chǎng)，曾經(jīng)擊垮強(qiáng)秦成為“霸主”，最后在烏江邊卻只有二十八騎兵，或許時(shí)間可以沖刷一切，而時(shí)間所流過的地方，便成了歷史。

這是個(gè)抱有雄心的人，敢說出“彼可取而代也”的少年，奔馳于沙場(chǎng)，到變成倍受人尊敬的項(xiàng)王，的確是個(gè)偉大的人物，但他卻沒有回眸身后血紅的戰(zhàn)場(chǎng)，多少人為了自己的信念而選擇的地方，多少亡靈將會(huì)飄泊的地方，多少失去至親的人哭泣的地方。

大概，沒的犧牲的世界是不存在的，我們將飄浮于血海之上的地獄命名為世界。戰(zhàn)爭(zhēng)之中，很多人都會(huì)成為這血海的一部分，也許項(xiàng)羽在“坑秦卒二十余萬人”之時(shí)并沒有想過吧，他也會(huì)成為血海的一部分。在戰(zhàn)場(chǎng)上，誰都沒有對(duì)錯(cuò)，因?yàn)槟骋粋€(gè)目的、某一個(gè)信念的戰(zhàn)斗，但是在殺了人之時(shí)，被殺人的親人、摯友就會(huì)產(chǎn)生怨恨，怨恨就會(huì)產(chǎn)生新的戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)就是殺戮，項(xiàng)羽，也并沒有想過敵人也是人吧，都擁有過重要之物的人吧。

殺戮得來的只是暫時(shí)的天下，只有虛偽的和平，天下也好，國(guó)家也好，只有愛與和平才能得到永遠(yuǎn)的天下，但是也并不是完全就是這樣，如果一個(gè)已腐朽的地方，仍舊毫無反抗，逆來順受的話，處境也只會(huì)更糟，那么能完全改變又可以避免流血的方法又是什么？時(shí)間正微笑了，它將繼續(xù)前進(jìn)。

但是殺戮并不是真正的項(xiàng)羽，“君王為人不忍”，范增對(duì)項(xiàng)莊這么說過。的確，項(xiàng)羽是豪爽的，“壯士!賜之厄酒”、“賜之彘肩”、“壯士、復(fù)能飲乎”，面對(duì)怒瞪自己的樊噲，項(xiàng)羽這么說道，沒有惱怒，也沒有驕傲，以一番豪情對(duì)待另一個(gè)豪義之士。

“天下匈匈者數(shù)歲者，徒以吾二人耳，愿與漢王挑戰(zhàn)決雌雄，毋徒苦天下之民父子也”，他對(duì)劉邦這么說過，他也具有憐憫之心，當(dāng)初對(duì)于秦的反抗也不是因此而來的嗎？但是一切又將建立在血海之上，這是旁觀者的視角，當(dāng)局者按照自己的正義而行動(dòng)，但又何為正義？在實(shí)行這份正義之時(shí)，又有多少靈魂的消亡，但是這便是現(xiàn)實(shí)，想要得到什么，必須付出什么，即使得到的并不是所期待的，戰(zhàn)爭(zhēng)或許也只是一種對(duì)于自我正義的體現(xiàn)，但戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)依舊還是殺戮。

在項(xiàng)羽那頗有諷刺意味的那句“吾為汝德”中以自刎終結(jié)了一段戰(zhàn)爭(zhēng)，但又不缺乏一絲豪爽，然而他卻注定認(rèn)為“天亡我”，其實(shí)并不然，如果要說人生是一本書，我們每個(gè)人都是作者，自刎，是項(xiàng)羽自己選擇的，那么，他后悔嗎？我并不清楚。也許，在烏江邊上正漂泊著一個(gè)壯士，一個(gè)曾經(jīng)的霸王的影子，他抑是笑、抑是痛苦，只是一直漂泊著，他的名字叫“歷史”，他還以不同的形態(tài)存在不同的地方，不僅是在這烏江的邊岸上，他存在于每一個(gè)人的身邊。他只是默默地注視著我們的每一天，默默地記敘著什么，默默地陪伴我們。

史記的讀后感受 篇5

《史記》是我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家司馬遷傾其一生心血?jiǎng)?chuàng)作的我國(guó)古代第一部通史。書中記述了黃帝以來的傳說，商周的史跡，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的動(dòng)蕩。時(shí)間跨越三千多年，比較詳細(xì)地記述了我國(guó)這一歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展史，是一部偉大的史學(xué)巨著，是中華民族文化寶庫(kù)中的珍寶。

《史記》既是一部史學(xué)著作，又是一部偉大的文學(xué)著作，開創(chuàng)了我國(guó)傳記，文學(xué)的先河?！妒酚洝分袑?duì)古代優(yōu)秀任務(wù)的頌揚(yáng)，集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操，對(duì)丑惡現(xiàn)象的揭露，顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質(zhì)，如其中的大禹治水，表現(xiàn)了一個(gè)為民造福的大英雄，他三過家門而不入的塑造中，可以看出他的心非常善良，肯為別人付出。他治理了九條河流，為人民立下了豐功偉績(jī)，也體現(xiàn)了勞動(dòng)人民改變大自然的雄心壯志。我還從趙氏孤兒，塑造了忠臣程嬰和公孫杵同奸臣屠岸賈斗志斗勇的故事。讓我們感動(dòng)于忠誠(chéng)、善良、正義;鄙視邪惡，痛恨不忠不義。其中的《武王滅紂》通過文王和武王用他們的仁義、善良為民造福，讓百姓安居樂業(yè)，和紂王的殘暴形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，讓子孫后代永遠(yuǎn)記住他們?！蛾悇賲菑V》的故事謳歌了我國(guó)古代歷史上一次偉大的農(nóng)民起義，陳勝吳廣帶領(lǐng)奴隸推翻秦朝的暴政。陳勝?gòu)钠鹆x到犧牲只有6個(gè)月，然而他點(diǎn)燃的反秦之火越燒越旺。《飛將軍李廣》寫的是飛將軍李廣愛兵如子抵抗匈奴進(jìn)犯，保衛(wèi)國(guó)土，立下了赫赫戰(zhàn)功，受到人民的愛戴……

司馬遷為了完成《史記》，忍受了別人無法忍受的奇恥大辱，受到了肉體和精神的雙重打擊，但他還是完成了《史記》，實(shí)現(xiàn)了自我生命的最高價(jià)值，啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)大師，被魯迅評(píng)價(jià)是“無韻之離騷，史家之絕唱”。

史記的讀后感受 篇6

《史記》是記載上至傳說中的黃帝，下至漢武帝時(shí)期共約三千年的歷史情況。它的作者就是司馬遷。

《史記》有五種載體，共一百三十篇，約五十三萬字。其中，我最喜歡的有：幽王烽火戲諸侯、越王勾踐臥薪嘗膽、田單火牛破燕軍……

相傳，田單本是個(gè)默默無聞的將軍。在齊湣王時(shí)期，燕國(guó)大將樂毅率領(lǐng)大軍攻破了齊國(guó)的許多城池，人們紛紛逃亡。但是，田單面對(duì)強(qiáng)敵沒有畏懼，也沒有匆忙應(yīng)戰(zhàn)，而是做好作戰(zhàn)計(jì)劃。他先用反間計(jì)讓燕國(guó)的騎劫代替齊國(guó)最怕的樂毅，然后，有用激將法鼓起齊國(guó)士兵的士氣，還親自參與修建防御工事，讓妻子為士兵做飯。大家都很佩服這位與大家同甘共苦的將軍。最后，田單派人假裝投降，讓燕軍放松警惕，再在城里準(zhǔn)備好一千多頭野牛，尾巴上綁著有油的蘆葦，角上綁著兩把匕首。等到晚上，點(diǎn)燃牛尾，狂性大作的野牛馬上朝毫無防備的燕軍沖去，大敗燕軍。這樣，幾個(gè)月的功夫，田單就把七十多座城池收復(fù)了，解除了亡國(guó)的危險(xiǎn)。

我一定要學(xué)習(xí)田單遇事不畏困難，冷靜分析，辦事情要做好周密計(jì)劃。

在中國(guó)文學(xué)、史學(xué)史上，《史記》都對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，我推薦大家看看這本書。

史記的讀后感受 篇7

最近，我校正在開展經(jīng)典閱讀下載的活動(dòng)，來提高大學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和整體素質(zhì)。其中我選擇了《史記》這部中國(guó)歷史上的最為經(jīng)典的史書著作。

許多人都知道司馬遷，也都知道他所著的《史記》，史記故事的讀后感。這幾天，我找到了《史記》的簡(jiǎn)縮版，認(rèn)真地閱讀下載了一遍。

《史記》是從“五帝”講到“張騫”，把中國(guó)古代黃帝時(shí)期到西漢時(shí)期這一段歷史幾乎都寫了進(jìn)去。這本書是我國(guó)第一部偉大的紀(jì)傳體通史，體現(xiàn)著古代史官的眼界和良心。無論是體例還是寫作風(fēng)格都影響著后代史書的撰寫和編纂。作者司馬遷忍辱負(fù)重，謹(jǐn)承家學(xué)，以入木三分的洞察力和秉筆直書的責(zé)任感，寫作了偉大的《史記》，客觀地記錄中國(guó)朝代的興替，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)了歷史人物的功過是非，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)波瀾壯闊的歷史社會(huì)畫面。魯迅先生稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

《史記》讓我認(rèn)識(shí)了不少名人以及他們的功過。如：神農(nóng)氏嘗百草、周武王滅紂、田單火牛破燕軍、愚蠢的秦二世等等。他們的功值得我們學(xué)習(xí)，過則讓我們警醒，提醒后來的人們不要犯同樣的錯(cuò)誤。

每回看史記總有不一樣的感覺，如同醍醐灌頂一般，優(yōu)美的文字描寫，痛徹的歷史辯證分析，經(jīng)典的場(chǎng)面一一浮現(xiàn)，不由得全神貫注，無法自拔。

司馬遷之所以偉大正在于此書，在于他敢于寫此書，并為此不屈的拼搏，即使是奇恥大辱依然不能改變他的決心。整本書貫穿的是“究天人之際”和“通古今之變”?！熬刻烊酥H”是探究天道和人事的關(guān)系，作者批判了原來的“神意天命論”，提出了“帝王中心論”。“通古今之變”則即探究歷史的發(fā)展實(shí)況及其規(guī)律。

每個(gè)人都有自己最為喜歡的那段歷史，而我的最喜歡最感興趣的歷史階段正是因?yàn)樗抉R遷和他的史記引入的——戰(zhàn)國(guó)秦末漢初群英之傳。

竇嬰：深陷絕望后的真情。死訊悄無聲息的傳來，竇嬰在灌夫血濺于市的慘叫平息后，無奈的獨(dú)處屋中，久久回味著。他不相信深似海的侯門外，灌夫已離世多時(shí)，只有他一人獨(dú)自呼吸著空氣。祭奠無門，哭泣枉然。但后人卻會(huì)永遠(yuǎn)記得他如棄破履般的壯語(yǔ)：侯自我得之，自我捐之，無所恨。且終不令灌仲孺獨(dú)死，嬰獨(dú)生。一番話擲地有聲，背后卻是蕭索與黑暗。從繁華富貴躍入凄清無聞，竇嬰還要一邊注視著當(dāng)年門下歌詠之徒涌入仇家，以博取笑臉。就在這時(shí)，互相扶持的灌夫又為己身處險(xiǎn)境。這時(shí)的竇嬰終于在絕望中真正看透了浮華與虛榮，如同一個(gè)嬰兒般抓住母親的手，再也看不見其他任何一絲光芒。救灌夫也就是救自己。由于沒有了追求權(quán)勢(shì)、財(cái)富、青春的倚重點(diǎn)，他內(nèi)心的真情迸發(fā)了。而灌夫的死，也就是宣告他的死亡，不論絕食而死還是棄市而亡，對(duì)一個(gè)早在墜落懸崖過程中的人而言，又有何區(qū)別?

史記的讀后感受 篇8

《史記》是我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷傾一生心血?jiǎng)?chuàng)作的我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史?！妒酚浌适隆分兴x的故事都是《史記》中的精華，這些故事不僅精彩有趣，而且還我們打開了了解歷史的一扇大門。

通過這本厚厚的書我結(jié)識(shí)了許許多多的歷史人物，如：統(tǒng)治天下的秦始皇、勇猛的項(xiàng)羽、聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計(jì)的孫武等等。但是，讓我最喜歡的是勾踐的臥薪嘗膽：春秋時(shí)期，吳國(guó)和越國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐被吳王夫差俘虜。勾踐忍辱負(fù)重，后來，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國(guó)國(guó)都會(huì)稽。勾踐在躺臥的地方吊了個(gè)苦膽，每天夜里躺在柴草上，面對(duì)苦膽，吃飯時(shí)都要嘗嘗苦膽。就這樣勾踐經(jīng)過了十年發(fā)展生產(chǎn)，積聚力量，又經(jīng)過十年練兵，終于打敗夫差，滅掉了吳國(guó)。這就是臥薪嘗膽的故事。他告訴我們：失敗了并不可怕，重要的是敢于面對(duì)，敢于重頭再來。

《史記故事》是一本好書。它讓我們從小就了解中國(guó)悠久的歷史。這本書也告訴我們遇到困難不退縮，都要持之以恒，才能完成我們美好的夢(mèng)想！

史記的讀后感受 篇9

《史記》是爸爸送給我的生日禮物，爸爸送我的版本是白話文版。我在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里讀完了這本書。

“尊師重道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德”這是我閱讀《史記》這本書的收獲。

在《史記》里，我讀到了大成至圣先師孔子尊師重道的事跡。

公元前521年，孔子的學(xué)生宮敬叔要去周朝京都洛陽(yáng)朝拜天子，孔子明白老子在洛陽(yáng)居住，為了能向老子請(qǐng)教古代的“禮制”，便和宮敬叔一同前往洛陽(yáng)。來到洛陽(yáng)的第二天，孔子便迫不及待地徒步前往守藏史府去拜望老子。老子當(dāng)時(shí)正在著書立說，聽聞譽(yù)滿天下的孔子前來拜訪，立即放下手中的刀筆，迎接孔子?？鬃舆M(jìn)入大廳，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮后，才向老子請(qǐng)教古代的“禮制”。因?yàn)榭鬃討B(tài)度很誠(chéng)懇，老子就很詳細(xì)地跟他講解古代的“禮制”?？鬃訉W(xué)到了很多關(guān)于古代“禮制”的知識(shí)。

閉卷沉思，我想到了我的教師。

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閯偵闲W(xué)，沒有定性，上課忍不住玩小玩意兒，被教師發(fā)現(xiàn)了。教師第一次提醒了我，我就停了下來，可是過了一會(huì)兒，我忍不住了，又把小玩意拿出來玩，教師那雙火眼金睛又發(fā)現(xiàn)了，就叫我站起來。本以為這樣我就能夠好好聽課，誰明白，我再次玩起了小玩意。于是教師板著臉說：“站起來也能玩，要好好聽課才是。把手上的東西拿上來，沒收！”我看著教師嚴(yán)厲的臉，便明白我在課堂上玩小玩意是不尊重教師，不尊重同學(xué)，不尊重知識(shí)，我羞愧地紅著臉低著頭，乖乖地把手上的小玩意交到講臺(tái)前。當(dāng)我轉(zhuǎn)過背，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在看著我，當(dāng)時(shí)我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，并暗暗發(fā)誓以后再也不要這樣了。課后，教師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“教師批評(píng)你，讓你在課堂上站起來，是因?yàn)槟阌绊懙搅苏n堂秩序，教師期望你好好學(xué)習(xí)，將來以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)社會(huì)。要記住：尊重別人是在莊嚴(yán)自我！”

孔子是的大思想家，大教育家，是當(dāng)時(shí)社會(huì)上最博學(xué)者之一。為了學(xué)到更多的知識(shí)，把自我當(dāng)成學(xué)生，千里迢迢地去向老子求學(xué)。給我們樹立了尊師重道的榜樣。

相較于孔子，我在學(xué)識(shí)上是一張白紙，思想、道德、文化修養(yǎng)各方面都要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，而尊師重道是我人生中永不停止的課程。

史記的讀后感受 篇10

歷史是一面鏡子，觀照祖國(guó)璀璨的古代文明，學(xué)好歷史，擦亮智慧的眼睛，我們永遠(yuǎn)不迷蒙。今年暑假就好好地看了一回《史記》。

《史記》整理和保存了從五帝傳說到西漢中葉三千多年的歷史資料，全面而系統(tǒng)地記敘了我國(guó)這一時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)和文化諸多方面的發(fā)展歷史，是一部偉大的史學(xué)巨著，是中華民族文化寶庫(kù)中的瑰寶。它塑造了大量栩栩如生的歷史人物形象，有荒淫殘暴的商紂王，有禮賢下士的齊桓公，有大義滅親的陳桓公，有臥薪嘗膽的勾踐，有機(jī)智勇敢的甘羅，有公正無私的石奢，有奉公守法的公儀休……都有十分深刻教育意義和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。深深地吸引了我，讓我久久沉浸在精彩的故事情節(jié)中。

《史記》作者司馬遷為寫此書經(jīng)受的磨難同樣也打動(dòng)了我。司馬遷曾經(jīng)說過“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睂m刑對(duì)司馬遷來說無疑是奇恥大辱，這不僅催殘了他的肉體，而且在精神上給了他極大的打擊。開頭他簡(jiǎn)直感到痛不欲生，然而，當(dāng)他想到《史記》還沒有完成，使命猶在，他不能輕易毀滅自己的生命，多少個(gè)寒暑過去了，司馬遷殫精竭慮，耗盡心血，終于完成了《史記》這部?jī)?nèi)容浩繁的巨著。

從司馬遷寫《史記》中使我體會(huì)到：要取得好成績(jī)，是不容易的，要有所成就，更不是輕而易舉的，必須付出艱苦的。

[薦]讀后感雷鋒讀后感范文500字精選

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“讀后感雷鋒讀后感”。

讀后感雷鋒讀后感范文 篇1

今天，我又把《雷鋒》這本書又看了一遍，雷鋒那種艱苦樸素，樂于助人的高尚品質(zhì)，深深的教育這我，鼓舞著我前進(jìn)。

那是一個(gè)夏天的中午，雷鋒和幾個(gè)戰(zhàn)友在緊張的軍訓(xùn)結(jié)束后，個(gè)個(gè)都累得汗流浹背，口干舌燥，就一塊兒去買汽水喝。瓶蓋已經(jīng)打開了，雷鋒卻讓戰(zhàn)友們喝，自己買了一杯白開水喝，戰(zhàn)友們看到后，都說雷鋒是個(gè)“小氣鬼”，可雷鋒笑著說：“汽水解渴，開水也不一樣解渴嗎？”

雷鋒平時(shí)都省吃儉用，注意節(jié)約每一分錢，衣服補(bǔ)了再補(bǔ)，被別人稱為“吝嗇鬼”，難道他真的“小氣”嗎？一次他的戰(zhàn)友王大力的母親病了，需要錢治病，；雷鋒知道后，就用王大力的名字，把平時(shí)一分錢一分錢積攢起來的20元，寄給了王大力的母親。

當(dāng)我看到這里時(shí)，激動(dòng)的淚水奪眶而出，雷鋒這種樂于助人的精神，是共產(chǎn)主義的精神。

我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，樂于助人。

讀后感雷鋒讀后感范文 篇2

大家可能都認(rèn)識(shí)雷鋒吧。雷鋒是我最最最崇拜的人，他的故事很生動(dòng)感人：

1940年12月18日雷鋒出生在湖南省望城縣的安慶鄉(xiāng)。在爸爸媽媽的疼愛中，雷鋒像每個(gè)孩子一樣有著屬于自己的快樂。但是，雷鋒的童年或許還有與我們不一樣的東西，那就是饑餓。這樣簡(jiǎn)單的快樂原來也是不能長(zhǎng)久的。爸爸的經(jīng)歷是雷鋒知道：要是天下不太平，在勤勞、再善良的人都不上好日子。那是雷鋒最不愿會(huì)議的一段時(shí)光：一家人都死了，就剩下雷鋒了，好心的六叔奶奶收留了他。

1949年，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了！雷鋒上了學(xué)，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，幫助小朋友學(xué)習(xí)，還幫助了很多人。后來成為了一名光榮的解放軍。他經(jīng)常熱心幫助別人，幫奶奶回家、幫大嫂抱小孩。人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”?？墒遣恍遥卒h卻在一次執(zhí)行任務(wù)中犧牲了。

這就是雷鋒。我要向雷鋒學(xué)習(xí)！

讀后感雷鋒讀后感范文 篇3

“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@句豪言壯語(yǔ)的名言，出自一位“傻里傻氣”的英雄——雷鋒。

雷鋒有時(shí)是一位“傻乎乎”的人間“逗逗樂”；有時(shí)是一位多才多藝的演奏家；但他更是一位樂于助人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的人民英雄。

當(dāng)我看到最后一個(gè)情節(jié)：雷鋒叔叔躺在潔白的床上，身旁有美麗的白花，身上蓋上了鮮艷的五星紅旗。我的眼圈紅了，心里默默地想，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了，但在天堂，他生前一直都沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

當(dāng)雷鋒叔叔幫助一位老奶奶，找到失散十年的兒子；當(dāng)他為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)一百元錢的時(shí)候；當(dāng)他把破舊的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，接著穿的時(shí)候，處處都體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的樂于助人，艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)。

最讓我佩服的還是他艱苦樸素的精神。再看看我吧！當(dāng)我把紙團(tuán)團(tuán)成一團(tuán)扔掉的時(shí)候，卻沒有想到這張紙的背面可以當(dāng)演算紙；當(dāng)我把破舊的襪子隨手扔到垃圾箱的時(shí)候，從來沒有想到要把它縫補(bǔ)一下；當(dāng)我把洗臉的水白白倒掉的時(shí)候，也沒有想到用它來沖洗廁所……

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣。”雖然雷鋒叔叔犧牲時(shí)只有二十二歲，但他的精神，卻像黑暗中一盞明燈，指引我們一代又一代的人們前進(jìn)，前進(jìn)……

讀后感雷鋒讀后感范文 篇4

“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹”

“不受百煉，難以成鋼”

“迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人?！?/p>

“生活中一切大的和好的東西，全是由小的、不顯眼的東西累積起來的?！?/p>

……前面沒有路，只有碗口大的亂石堆，再前面是一人多高深的葦草、雜樹，葦草、雜樹密密麻麻，中間只有一條很窄的小道路，連牛車都沒法通過，更不用說汽車了。

“困難擺在面前，但任務(wù)必須完成”，雷鋒請(qǐng)來老鄉(xiāng)在前面作向?qū)?。汽車在亂石中顛簸著慢慢前行，迎著葦草、雜樹前進(jìn)，汽車在淺水中度過了難關(guān)，把江叉子泡在了后面。黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會(huì)去幫助別人做。,當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他又?jǐn)D出時(shí)間來讀書，豐富自己的知識(shí)。

讀后感：

雷鋒憑借過硬的技術(shù)和兢兢業(yè)業(yè)的精神，在兩年的時(shí)間里安全行車兩萬多公里，從未出過事故。他告訴我們，做任何事，不光要有吃苦耐勞的精神還必須具備豐富的知識(shí)和高超的技術(shù)。從現(xiàn)在起，就要像雷鋒同志那樣，努力學(xué)習(xí)，不斷積累，練就過硬的本領(lǐng)。

讀后感雷鋒讀后感范文 篇5

今天我讀了《雷鋒故事》這本書，我被雷鋒的高貴品質(zhì)感動(dòng)了。

雷鋒四歲時(shí)，爸爸被國(guó)民黨軍隊(duì)和日本侵略軍抓去當(dāng)挑夫，遭到毒打后經(jīng)常吐血，有沒有錢醫(yī)治，不久就去世了。之后哥哥弟弟相繼死去，媽媽悲痛欲絕，在一年的中秋節(jié)懸梁自盡，雷鋒在幼小的年紀(jì)就上山砍柴來補(bǔ)貼生活。雷鋒從7歲就成了孤兒了，從小就有吃苦耐勞的精神，想想我們現(xiàn)在的生活是多幸福，我們一定要珍惜，好好學(xué)習(xí)！

文章中有一個(gè)故事讓我很難忘，在洪水來臨的時(shí)候，雷鋒不顧自己受傷的手加入了和洪水作斗爭(zhēng)的猛烈搏斗中，他的鐵鍬沒了就用手挖，挖的時(shí)間長(zhǎng)了，原本受傷的手就被磨破了，流了好多血，盡管這樣他顧不上疼痛，繼續(xù)在挖。當(dāng)他看到兄弟連隊(duì)的一個(gè)同志沒穿雨衣，就把自己的雨衣給了他。這個(gè)故事讓我深刻感受到了雷鋒不顧艱險(xiǎn)，不畏困難，為了國(guó)家和人民的利益奮不顧身的革命精神。

1962年，是個(gè)不幸的日子，這天上午八九點(diǎn)鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手駕駛著汽車回來，到了駐地他跳下汽車，就招呼助手把車開到另一個(gè)空地上去，準(zhǔn)備把車身上和輪胎上的泥濘洗凈，可是他的助手在開車時(shí)一不小心碰倒了一根粗木樁，不幸的是木樁正砸在了雷鋒的頭上。年僅二十二的雷鋒就這樣和我們永別了！讀到這兒，我心里真的很難過，這樣一位不顧自己安危只為他人著想的好人就這樣失去了年輕寶貴的生命。

我們要像雷鋒那樣，擁有高貴的品質(zhì)。不管在學(xué)習(xí)中還是在日常生活中，都要“天天向上”，時(shí)刻準(zhǔn)備著，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人！

紀(jì)昌學(xué)射的讀后感500字精選

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“紀(jì)昌學(xué)射的讀后感”。

如何才能更好地表達(dá)閱讀作品后的感想呢？作品是一部備受好評(píng)的經(jīng)典作品，寫讀后感時(shí)要能抓住重點(diǎn)，才能寫出內(nèi)心真實(shí)的感悟。編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了紀(jì)昌學(xué)射的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

紀(jì)昌學(xué)射的讀后感(篇1)

今天，我從學(xué)校圖書室借了一本《寓言故事》，書里有很多有趣的故事，我愛看極了。其中，我最喜歡的要數(shù)《紀(jì)昌學(xué)射》的故事了。故事講的是紀(jì)昌拜神射手飛衛(wèi)為師，跟飛衛(wèi)學(xué)射技。飛衛(wèi)先叫紀(jì)昌練不眨眼。為了練此功夫，紀(jì)昌就躺在妻子的織布機(jī)下看織梭。這樣過了兩年，即使尖刺到眼框，紀(jì)昌的眼睛也不眨一下?？墒牵w衛(wèi)說還不行，又叫他練看東西。紀(jì)昌就天天看虱子，三年之后，他竟能把小小的虱子看得像車輪一樣大，并用弓箭射穿虱子的中心。就是這樣，紀(jì)昌經(jīng)過持之以恒的刻苦訓(xùn)練，把飛衛(wèi)的射箭技術(shù)全學(xué)到了手。

這個(gè)故事說明了苦練基本功是成功的必由之路。對(duì)此我深有體會(huì)。記的我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，總一味鉆難題，可是常常因?yàn)闊o法解答，經(jīng)常要尋求父母的幫助。因?yàn)檫@樣，我不但沒有把難題做好，結(jié)果忽視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在一次隨堂測(cè)驗(yàn)中只考了60分。讀了《紀(jì)昌學(xué)射》，我發(fā)現(xiàn)了基礎(chǔ)的重要性，任何事情，沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，就猶如空樓閣，是沒法做好的。于是，我開始重現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在每次老師講完練習(xí)后，都要認(rèn)認(rèn)真真地做一些相關(guān)的練習(xí)。終于在單元測(cè)驗(yàn)中取得了較好的成績(jī)。

紀(jì)昌學(xué)射的讀后感(篇2)

今天我從一本寓言故事書里讀了《紀(jì)昌學(xué)射》的故事。

紀(jì)昌拜神射手飛衛(wèi)為師，跟飛衛(wèi)學(xué)射擊。飛衛(wèi)先叫紀(jì)昌練長(zhǎng)時(shí)間不眨眼。于是，紀(jì)昌就躺在妻子的織布機(jī)下看織梭，這樣過了兩年，即使錐針刺到眼睛，紀(jì)昌的眼睛也不眨一下?？墒牵w衛(wèi)說還不行，又叫他練習(xí)看東西，要把小東西看大，把微小的東西看清楚。紀(jì)昌就天天看虱子。三年之后，他竟把小小的虱子看的像車輪一樣大，并用弓箭射穿了虱子的中心，而懸繩不斷。就是這樣，紀(jì)昌經(jīng)過持之以恒的苦練基本功，把飛衛(wèi)的射箭技術(shù)全學(xué)到了。

這個(gè)故事說明了苦練基本功是取得成功的必由之路這個(gè)道理。我國(guó)古代書法家王獻(xiàn)之練書法。王獻(xiàn)之小時(shí)看父親練毛筆字，也想練。于是他就從連寫“鵝”字入手，直到把十八缸墨水寫完了，所以，他以后寫行、草書很出名。

我們學(xué)習(xí)就像紀(jì)昌學(xué)射那樣，今天我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)就一定要打好基礎(chǔ)，要像紀(jì)昌學(xué)射一樣，從最基礎(chǔ)的東西學(xué)起。

我明白了只有苦練基本功，勤學(xué)苦練，才能把基本功學(xué)好。

紀(jì)昌學(xué)射的讀后感(篇3)

《中國(guó)寓言故事》里其中有一個(gè)故事叫做《紀(jì)昌學(xué)射》。

故事講述的是有一個(gè)叫紀(jì)昌的人，跟著著名的射手飛衛(wèi)學(xué)射箭的故事。飛衛(wèi)在教他射箭前對(duì)他說：“你應(yīng)該先學(xué)會(huì)不眨眼，然后才能談到學(xué)射箭。”于是他回到家，仰面躺在妻子的織布機(jī)下面，一雙眼睛瞪著一上一下的腳踏板，這樣練了兩年之后，就是錐子尖兒刺到他的眼眶上，他的眼睛也不眨一下了。看到這，讓我明白，要想學(xué)會(huì)射箭，首先要做到聚精會(huì)神，要認(rèn)真的去對(duì)待一件事情。

接下來，紀(jì)昌把自己的這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)告訴了飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說：“這還不行，你還得鍛煉眼力才行，你要能夠把一個(gè)很小的東西看得很大，把一個(gè)很細(xì)微的東西看得很清楚，達(dá)到這個(gè)程度，你再來告訴我?！奔o(jì)昌聽了老師的話，回到家以后，他就開始繼續(xù)鍛煉眼力，把一個(gè)虱子拴在一根牛尾巴毛上，掛在窗前，面朝南，目不轉(zhuǎn)睛的的看。十天之后，他就把虱子漸漸地看得大了起來，三年之后，他眼里的虱子就像車輪一樣大。于是，他便用自己造的弓箭射飛了虱子，而牛尾巴毛卻完好無損。顯然，紀(jì)昌通過三年的努力已經(jīng)學(xué)到了射箭的技巧，但他自己還沒有察覺，跑去告訴老師飛衛(wèi)，飛衛(wèi)手舞足蹈，很欣慰的說：“射箭的妙處你已經(jīng)學(xué)到手了?！?/p>

紀(jì)昌學(xué)射的讀后感(篇4)

《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)故事告訴我們，做事情一定要認(rèn)真。

從前有一個(gè)叫紀(jì)昌的人，想學(xué)射箭，就去向射箭能手飛衛(wèi)請(qǐng)教。開始練習(xí)的時(shí)候，飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說：“首先要練眼力功夫，不能眨眼睛?！比暌院?，就是有人用針刺他的眼皮，紀(jì)昌也不會(huì)眨一下眼睛；他再次去拜見飛衛(wèi)，飛衛(wèi)讓他把極小的東西，看成一件很大的東西。他回到家里又開始練習(xí)起來，用一根長(zhǎng)頭發(fā)，綁住一只極小的虱子，把它吊在窗口，然后每天聚精會(huì)神地、一動(dòng)不動(dòng)地盯著它，每天盯好幾個(gè)小時(shí)。慢慢地，虱子在紀(jì)昌眼里逐漸變大起來。后來他變成了一個(gè)百發(fā)百中的射箭能手。

有一次，我寫作業(yè)的時(shí)候老是把“子”字寫成“了”字，一篇作文里只有幾個(gè)“子”字寫對(duì)了，其它的差不多全寫錯(cuò)了，結(jié)果那次作業(yè)只得到三顆星。

還有一次，媽媽讓我洗菜，結(jié)果我一粗心，沒把爛的菜葉子給扔掉。結(jié)果媽媽煮菜的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)有一片菜葉子是爛了的，害得媽媽又得重新洗一遍菜葉了。吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我做事一定要認(rèn)真，不要粗心大意，做任何事情都不要馬虎。

從今天開始我一定要認(rèn)真，做任何事情不要粗心大意和馬虎，要像故事里的紀(jì)昌一樣專心地做好每一件事情。

紀(jì)昌學(xué)射的讀后感(篇5)

讀書能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，明辨是非。

今天，我打開剛買的《勵(lì)志勤學(xué)》這本書，我翻到目錄，“紀(jì)昌學(xué)射”。我讀著。紀(jì)昌這個(gè)人我聽說過，可沒有看過他的事例，于是，我趕緊翻到那一頁(yè)，開始津津有味地看起來。故事內(nèi)容是這樣的：

古時(shí)候，有個(gè)叫飛衛(wèi)的射箭高手，許多人都想跟他學(xué)習(xí)射箭。其中有一個(gè)叫紀(jì)昌的人，他萬里迢迢來學(xué)習(xí)射箭。飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說：“你先要控制自己的眼睛不能眨。”紀(jì)昌回家苦苦練習(xí)了兩年，終于能控制自己的眼睛了。他再次找飛衛(wèi)，飛衛(wèi)對(duì)他說：“你要讓極小的東西在自己的眼睛里變得極大?！奔o(jì)昌回家苦練三年，終于獲得了成功。他再次找飛衛(wèi)，飛衛(wèi)折下一段樹枝，晃了晃說：“這樹枝上有多少片樹葉？”紀(jì)昌說不清，又回家苦練了５年，成功了！他又去找飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)射箭了?！奔o(jì)昌這才恍然大悟，原來這三種功夫都是在射箭。

讀了這篇故事，我受益匪淺。天上是不會(huì)掉餡餅，沒有不勞而獲的，紀(jì)昌前前后后加起來一共十年時(shí)間，這整整十年時(shí)間他都在學(xué)習(xí)射箭，他這種滴水穿石的精神是值得學(xué)習(xí)的。古今中外，所有成就事業(yè)的人往往都花了自己畢生的時(shí)間，如沈括寫《夢(mèng)溪筆談》耗三十九年的心血，李時(shí)珍編寫《本草綱目》傾十年心血，徐宏祖撰《徐霞客游記》費(fèi)三十四年時(shí)光，朱起鳳編《詞典》歷三十年寒暑，司馬光著《資治通鑒》花十九年光陰……從上面諸多數(shù)字中讓我想起了一句名言：鐵杵磨成針──功到自然成；也使我想起了課文《滴水穿石的啟示》中的一句話：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

讀了這篇故事，我決定從今天起做一個(gè)有始有終的孩子。

紀(jì)昌學(xué)射的讀后感(篇6)

今天，我們學(xué)了一篇課文，它是一篇非常有趣、能讓人上進(jìn)的寓言故事，這篇課文叫《紀(jì)昌學(xué)射》。

在很久很久以前，有一個(gè)叫飛衛(wèi)的人，他是個(gè)射箭能手，有很多很多的人都去向他學(xué)習(xí)射箭，后來，紀(jì)昌知道后，也決定去學(xué)習(xí)射箭。飛衛(wèi)讓他先回家練眼力這個(gè)基本功。紀(jì)昌就這樣練了很多年的基本功，已經(jīng)練得相當(dāng)?shù)郊伊耍h(yuǎn)視力已能眼視如眼前。飛衛(wèi)說：“你的眼力還不夠，等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大的東西時(shí)，再來見我?！奔o(jì)昌回到家里，又開始練習(xí)起來。就這樣，紀(jì)昌又練了很多年，竟然把極小的東西能看成極大的東西。飛衛(wèi)這才教紀(jì)昌如何開弓放箭，紀(jì)昌由于勤勞苦練這些基本功，終于成了百發(fā)百中的射箭能手。

讀了這個(gè)寓言后，我懂得了，學(xué)習(xí)每樣技術(shù)，學(xué)習(xí)每樣?xùn)|西都需要苦練基本功。俗話說：“萬丈高樓平地起，只有具備了扎實(shí)的基本功，才能學(xué)有成才。

比如在電腦上學(xué)打字，打字就因該懂得26個(gè)字母，和各種符號(hào)，才能學(xué)好打字，學(xué)語(yǔ)文要學(xué)好拼音這些基本功才能學(xué)好每門功課。

紀(jì)昌學(xué)射的讀后感(篇7)

《紀(jì)昌學(xué)射》是一篇寓言故事，主要講了一位叫紀(jì)昌的人向神箭手飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭。飛衛(wèi)讓他先練眼力。一是練眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨一眨。二是練能夠把極小的東西，看成一件很大的東西。紀(jì)昌經(jīng)過了刻苦學(xué)習(xí)和考驗(yàn)，后來終于成為了一位百發(fā)百中的神箭手。

讀完這篇寓言后，我十分佩服紀(jì)昌，他聽著名師的教導(dǎo)，一回家就練習(xí)起來。第一次就是兩年。紀(jì)昌第一次就是練了兩年的！這給我留下了深刻的印象。練習(xí)自己想想吧，我是一個(gè)經(jīng)常做事做到一半就不想做了的人，這可是半途而廢呀！不過，我已經(jīng)在努力改掉這個(gè)毛病了，現(xiàn)在的我比以前好多了。紀(jì)昌他堅(jiān)持不懈，我和他差不多，但還要努力些，做事要全神貫注、聚精會(huì)神，就會(huì)事半功倍。

這篇寓言故事描述了紀(jì)昌堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)，告訴了我們無論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門基本功入手，并且在學(xué)習(xí)過程中要有恒心、決心和毅力，做到堅(jiān)持不懈的態(tài)度。我也要好好學(xué)習(xí)紀(jì)昌的精神。（四年級(jí)下冊(cè)）

生命生命的讀后感受700字精選

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“生命讀后感”，歡迎閱讀。

大部分人都在寫文檔上耗費(fèi)很多時(shí)間精力，大多數(shù)寫作的人，都需要范文作為參考，把借鑒的焦點(diǎn)聚焦在范文的整體框架上，這樣的話我們可不要錯(cuò)過了范文。小編花時(shí)間專門編輯了生命生命的讀后感受，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

生命生命的讀后感受 篇1

前幾天，我讀了《生命生命》這篇課文，心里思緒萬千。那絕境中奮力求生的飛蛾，那磚縫里不屈向上的瓜苗……無不展現(xiàn)了它們對(duì)生命的熱愛和珍惜。

課文中，即使那只飛蛾已經(jīng)知道，逃不過人類的掌心，可它還是極力鼓動(dòng)雙翅，沒有放棄一絲一毫的希望；即使那一截小瓜苗在沒有陽(yáng)光的磚縫中只活了幾天，但它依然在這樣惡劣的環(huán)境中仍努力生活。它們短暫的一生最大的價(jià)值就是不懈奮斗啊！

其實(shí)生活中，也有許多這樣的事例。有一次，天氣非常悶熱，我忍不住去買一根冰棍吃。在回家的路上，火球似是太陽(yáng)讓冰棍立刻脫去了“外衣”，“吧嗒——”一聲，低頭一看，一大塊冰棍掉在了地上，化成了水。冰棍那甜甜的滋味立刻吸引來了許多只螞蟻，它們成群地向冰棍進(jìn)攻，成百上千只，無遮無攔，根本沒發(fā)現(xiàn)我這個(gè)“頭號(hào)敵人”。不知是因?yàn)楸惶?yáng)熱的還是螞蟻無視我，我生氣地跑到公共洗手池盛了一捧水，向它們倒去，它們被這突如其來的水災(zāi)嚇到了，立刻放下手中的食物，但每一只螞蟻都奮力掙扎著，而那些沒被水淹到的螞蟻并沒有不顧一切地逃命去，相反，它們跑去救它們的同伴。螞蟻們?cè)谒劳雒媲坝啦磺木袷刮艺鸷?，看著這一幕，我忍不住為剛才的行為而感到深深的愧疚。

生命是一個(gè)過程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有艱難困苦……生活中不會(huì)日日艷陽(yáng)高照，痛苦并不可怕，只要心中有愛，就有陽(yáng)光，就有快樂。擁有陽(yáng)光之心，就有快樂之源。只要笑著面對(duì)，用我們的每一顆愛心去直面那人生的愁苦，用明媚的笑臉化解陰霾的心情，我們的生活就充滿陽(yáng)光和希望！

冰心說：成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的汗水，灑遍犧牲的血雨。“生命又何嘗不是如此，我們要熱愛生命，并不懈努力才能活的經(jīng)常。

生命生命的讀后感受 篇2

生命對(duì)于我們來說只有一次。有人說人生如果是一個(gè)數(shù)字，生命就是前面的一，其他諸如財(cái)富呀榮譽(yù)呀美貌呀甚至智慧，都是后面的0，有了前面的1，后面越多值越大。而沒有前面那1，后面的一切都是空的。

可是，每年都有許多的生命喪失在交通事故中。許多家庭也因之支離破碎。交通法規(guī)是我們的保護(hù)繩。每一個(gè)行人要使“高高興興出門，平平安安回家”成為現(xiàn)實(shí)，就得嚴(yán)守交規(guī)。

司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。在許多的交通事故中，有很多都是因酒后駕車所致。酒精會(huì)影響人的大腦，使大腦處于亢奮或麻痹狀態(tài)。因此酒后的司機(jī)往往感覺異常，超速行駛幾成必然。近年來，我國(guó)嚴(yán)打酒駕。今年五月一日起，更將之入刑，以扼制屢禁不止的惡習(xí)。

是啊，就是有那么一些人，為了炫耀自己的車技，展示自己座駕的性能，逢車就超，無所顧忌，是多么危險(xiǎn)啊。一時(shí)的快意也許換來的卻是自己和家人終生的遺憾。

還有一些司機(jī)，為了牟取更豐厚的利潤(rùn)，超載一倍十倍，殊不知這是為自己埋下定時(shí)炸彈。因?yàn)檐囈坏┏d，事故發(fā)生的頻率大大增加。還有一些乘客，只要有車就上，根本不管是不是營(yíng)運(yùn)車，是否已經(jīng)超載，哪知欲速則不達(dá)的道理。

更有不少中學(xué)生，為了圖一時(shí)痛快，或者是為了滿足自己那微不足道的虛榮心，無證駕駛著摩托車在路上飛奔。更有甚者，載著三四個(gè)人，搖擺前行，這是多么危險(xiǎn)啊。稍有不慎，便是車毀人亡啊。

此外，那些騎摩托車不戴頭盔，開車穿拖鞋，以及為了驅(qū)除開車時(shí)的無聊，總要播上幾首歌曲，并且把音量開到最大，好享受迪吧的刺激的年輕人，有沒想過這里隱藏著多大的安全隱患。也許交通事故就在你自以為的瀟灑和癡迷的樂聲中降臨。

生命是地球上最美的花朵，世界因此而精彩。為了我們這寶貴的生命，我們要遵守交通規(guī)則。

生命生命的讀后感受 篇3

生命中總會(huì)有一些普通平凡的東西，伴隨著工作地忙碌于枯燥，被人們遺忘在了某個(gè)角落。當(dāng)暮然回首時(shí)，仔細(xì)品來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們也有獨(dú)有的魅力，深深地吸引著你。

你是否曾在姹紫嫣紅的百花叢前流連忘返?你是否曾留意過那株最普通的牽?；?它頑強(qiáng)的生命力曾令我為之動(dòng)容。

一日，我走到教室窗前賞花，近來地忙碌使我不免有些壓抑和煩悶。突然，一片亮麗的紫色映入了我的眼簾。原來是墻角那幾株?duì)颗；?。它們有力的莖緊緊地抓住一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿。它們彼此相得益彰，填補(bǔ)了圍墻的空白，彌補(bǔ)了竹竿的孤獨(dú)。那片淺紫色好像在流動(dòng)，流進(jìn)了我的心，洗去了我內(nèi)心的煩悶。一株上的花并不多，只有三四朵，零零星星的。七八株拼湊在一起，組成了流動(dòng)的畫。

走近看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)牽牛花是紫白色的。上紫下白，上深下淺。白色襯著紫色，紫色配著白色，既和諧又融洽。牽?；ǖ娜~為綠色，呈心形。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一朵朵牽牛花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，許多花在一起組成了一個(gè)小型的樂隊(duì)?；ǖ南銡獾?，好像那遠(yuǎn)處燈塔上飄來的清幽的歌聲，那香氣雖然只有一絲絲一點(diǎn)點(diǎn)，但我卻覺的它充盈了我的整個(gè)世界。它們又好像一張張洋溢著幸福的笑臉，充滿了對(duì)生活的憧憬。

看著看著，忽然間陰云滿布，不久便下起了傾盆大雨。我開始隱隱擔(dān)心，那道美麗的風(fēng)景線是否會(huì)消失，一種莫名的不舍與痛心之情油然而生。幾個(gè)小時(shí)過去了，雨終于停了。我急匆匆地跑去看花。但是，走到墻邊，我所看到的一幕令我震驚花不但沒有凋謝，而且還開得愈加鮮艷。原來那些小花苞也全綻開了。葉子也綠的逼你的眼，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，它仍傲然挺立著，像一位飽經(jīng)風(fēng)雨卻仍堅(jiān)強(qiáng)不屈的英雄。遇到困難時(shí)，它沒有放棄頂住了風(fēng)雨，迎來了怒放的生命。在挫折面前我們也不要?dú)怵H，戰(zhàn)勝了困難，我們也終將看到勝利的曙光。

是它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)強(qiáng)鑄就了它的奇跡;是它“任爾東西南北風(fēng)”的執(zhí)著，使它的怒放在情理之中。讓我們也像牽牛花一樣頑強(qiáng)，使生命之花怒放，綻開嬌美面容。

陽(yáng)光中在風(fēng)雨后，我望望窗外，樹兒搖曳，小鳥歡叫，小草含笑。我走出了那扇門，去追尋我怒放的生命!

生命生命的讀后感受 篇4

生命如同鮮艷的花朵，燦爛美麗?！皩幍纫环昼?，莫搶一秒鐘!”“生命只有一次，請(qǐng)遵守交通安全規(guī)則……”熟悉的廣告聲又在耳邊想響起，我不由得想到了一件事……

偶然，我上網(wǎng)看新聞時(shí)，忽然間看到了那么一則新聞“中午11時(shí)30分，記者從中和路上了一輛滿載乘客的1路公交車。當(dāng)車接近中山北路勞動(dòng)新村車站時(shí)，只見十幾名附近中小學(xué)校的學(xué)生從站臺(tái)區(qū)域迅疾涌向馬路，有的相互追逐嬉戲著跑過來，有的則快步?jīng)_到車前方。車減速靠邊時(shí)，幾名跑得快的學(xué)生已經(jīng)“毫無畏懼”堵在了車前方，嚇得記者目瞪口呆。傍晚，類似一幕再次發(fā)生。

記者乘坐的8路公交車駛經(jīng)鉛絲廠附近站臺(tái)時(shí)，一群附近學(xué)校的中學(xué)生橫穿馬路、從穿梭的車流中沖了過來。公交車還沒有停，這些學(xué)生已經(jīng)擋住車前行的路線?！笨吹竭@一幕，我目瞪口呆，長(zhǎng)大了嘴巴，害怕極了!我又看了看一些數(shù)據(jù)，更是害怕不已!“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會(huì)有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴤麣?。每年因交通事故所造成的?jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百億元。20x年全國(guó)道路交通事故死亡10。6萬人!20x年全國(guó)道路交通事故死亡10。9萬人!”

五分鐘就有一人喪身車輪啊!你看，現(xiàn)在又有一個(gè)人因交通事故命喪黃泉了!為什么一些小學(xué)生不遵守交通規(guī)則呢?可能你再不遵守交通規(guī)則的話，下一個(gè)命喪車輪下的人就是你了!生命只有一次啊!這可是不能兒戲的!薄弱的生命可能就因?yàn)槟愕囊淮蝺纱蜗肟煲稽c(diǎn)的心理而滅亡啊!你的一次次橫穿馬路，不就是為了想快一點(diǎn)，不想把時(shí)間浪費(fèi)在等紅綠燈上而已!可是你有沒有想過，你的這一個(gè)舉動(dòng)，很可能會(huì)喪命!

沒有了生命，什么也沒用了!難道，你就想為了快那么幾秒鐘而卻要丟失了自己寶貴無比的生命，恐怕也沒人那么傻吧!所以好好地遵守交通規(guī)則吧，保護(hù)好生命才能做更多的事!你連小命都沒有了，你說，你還能干什么呢?況且，你就算不怕死，那你有沒有想過你自己的親人呢?你的親人一定會(huì)很傷心的啊!難道你忍心看自己的父母?jìng)耐纯啵从^嗎?

記得有一次，我五六歲時(shí)，因?yàn)樵谏痰昀锟吹搅艘粋€(gè)很棒的玩具，所以毫不猶豫地買下來。在回家的路途中，我拿著這玩具開心地玩著，愛不釋手。沒想到，玩著玩著，那玩具竟然滾到了馬路上!我當(dāng)時(shí)啥也沒想，跑到馬路上撿。沒想到結(jié)果一輛車在我面前停住了，而我雖然拿回來了玩具卻被嚇?biāo)懒?

雖說我沒什么大礙，可我越來越感受到不遵守交通規(guī)則的弊處!所以，同學(xué)們，讓我們遵守交通規(guī)則，做個(gè)陽(yáng)光好少年!

生命生命的讀后感受 篇5

學(xué)了《生命生命》這一課，我心里又多了些新的感受。

一只飛蛾在它將要死亡的那一刻，不停地掙扎著。哪怕沒有一絲希望，也要勇敢地闖出去。那不屈向上的小瓜苗，雖然沒有陽(yáng)光和泥土的呵護(hù)，但它依然堅(jiān)強(qiáng)地向上長(zhǎng)著，它們是多么珍愛自己的生命啊……

就像作者杏林子一樣，雖然身患重病，但依然樂觀地面對(duì)生活……

雖然生命短暫，但我們可以在這短暫的生命里做出許多有意義的事情，使我們的生活多一份快樂、多一份美好。

我們可以通過自己不懈的努力，去創(chuàng)造無限的價(jià)值。那么，我們應(yīng)該怎樣去珍惜自己的生命呢？這就需要我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)，絕不讓一分一秒白白地流失掉……

寫到這兒，我想起了那些自殺的人。受到一點(diǎn)兒小小的挫折，就拋棄自己的生命。我真想對(duì)他們說：“跌倒了就再爬起來。受到一點(diǎn)兒挫折就放棄的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。”

草，燒了能再長(zhǎng)；樹枝，砍了能再生。這就是生命的頑強(qiáng)。勇氣、堅(jiān)持、不懈努力、幫助他人、講文明、懂禮貌，等等，將它們拼在一起，才會(huì)使我們自己活得更加光彩有力！

這一刻，我真正讀懂了生命……

生命生命的讀后感受 篇6

自然萬物最可貴的就是生命，它是自然的杰作，日月的精華，它多姿多彩，無處不在。

生命的過程是一種特別的美。從童年到老年，每一個(gè)階段都有它特別的一面。童年時(shí)的天真可愛，純潔;少年時(shí)的幻想，追求;青年時(shí)的奮斗，努力;中年時(shí)的辛勤耕勞，輝煌;老年時(shí)的回味，溫馨。象一朵花一樣從含苞待放到花繁葉茂，再?gòu)幕ǚ比~茂到富麗堂皇，再?gòu)母畸愄没实降蛄銛÷?，再?gòu)牡蛄銛÷洹Ｈ巳缁ㄒ粯?，一生總是為他人服?wù)著。

人的一生有苦，有甜，有挫折也有笑。但是苦中帶甜，甜中帶苦，樂中帶酸。沒錯(cuò)，人的一生有了苦才有甜，有了挫折才會(huì)成功?？嗟教?，失敗到成功，它們都是不斷循環(huán)的。也許這就是人們所說的苦盡干來吧!

人的生命是不計(jì)成本的投資，雖然人們常說春天播下一粒種子，秋天就一定有收獲。但是，人的一生并不是如此。你看，那位母親用甜美的乳汁哺育著我們，用辛勤的汗水養(yǎng)育我們。得到我們學(xué)業(yè)有成，母親也長(zhǎng)逝人間。所以說人的生命是不計(jì)成本的投資。

生命是一種追求，生命是大自然恩賜給我們的，它比世上的任何一樣?xùn)|西都值得珍惜，愛護(hù)。值得追求奮斗，值得留戀。不斷地利用有效的時(shí)間去追求自己心中的愿望，這樣，你才會(huì)體會(huì)到生命的價(jià)錢。

生命是一種攀登，如果你不畏艱難的進(jìn)攻，奮發(fā)向上，為了達(dá)到某中目的而勇敢度過波濤。那你的生命將會(huì)留下燦爛的輝煌。如果你因?yàn)楹ε吕щy，不肯想困難挑戰(zhàn)，遇到風(fēng)暴畏畏縮縮，那你的一生留下的將是痛苦和無奈。

生命是一種享受，不能讓人虛度此生，在自己的工作之余，沖上一杯咖啡，細(xì)細(xì)回味，從中品嘗生活的情趣。

人來到這個(gè)世界，總會(huì)有離開的一天，但只要你懂得珍惜生命，好好利用時(shí)間，那感受到的將是燦爛的微笑，死后也絕不枉此生。

生命生命的讀后感受 篇7

也許有人說：“生命，不就是血在流動(dòng)嗎?”或者有人說：“生命，不就是心臟在咚咚直響嗎?”現(xiàn)實(shí)的人或許會(huì)想：“生命，不就是要經(jīng)過生老病死嗎?”誠(chéng)實(shí)的人更會(huì)想：“生命，不就是有血有肉嗎?”但自從我讀了《生命 生命》這篇課文后， 我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)生命的見解〈幾對(duì)生命的意識(shí)竟是如此淺薄。我開始悔恨我沒有在我的生命上添上色彩，開始為我沒有用時(shí)間在生命這本書上寫下自己的輝煌而羞恥，我更討厭自己沒有讓短暫的生命變得更加富有生活情趣……

我出世以來，甚至到至今仍未弄清楚什么是生命。

如果說生命是一本書，那么時(shí)間則是一支筆，書寫著人生……

如果說生命是一條漫長(zhǎng)的河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生……

如果說生命是一部機(jī)器，那么時(shí)間則是組成機(jī)器的零件 評(píng)語(yǔ)：本文其實(shí)在談如何面對(duì)人生的問題，作者用霧來比喻生活中的迷惘和挫折，如何來面對(duì)生活?是在生活的霧中迷失方向，還是采擷那一縷陽(yáng)光?這些作者在文中都給予了回答，霧終究是要散去的，沒有什么能在心靈中留下陰影，伸手去捕捉陽(yáng)光，尋找真正的幸福，只有這樣才能使我們的生命更加精彩。作者哲理般的語(yǔ)言給予我們深思，可算得上一篇美文。支撐著人生……

如果說生命是那廣袤的田野，那么時(shí)間則是耕耘的'犁耙，創(chuàng)作著人生……

如果說生命是一張什么都沒有的白紙，那么時(shí)間則是一盒多彩的顏料，為生命灑下色彩，描繪著人生……

“生命”，是一個(gè)不可思議 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.更是令人難以捉摸的詞：生命2決定，更是令人出乎意料……

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)《生命 生命》的女作家――劉俠的生命時(shí)，我更感到大吃一驚，一個(gè)12歲時(shí)染上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的人，居然能夠操縱生命，在病情惡化中，忍著病痛，寫了四十多個(gè)劇本和散文，這頑強(qiáng)的生命力量怎能不讓人感到無地自容呢?

生命并不是沒個(gè)人都能完全擁有的，你說我們能對(duì)生命不重視嗎?