雪二年級(jí)作文簡(jiǎn)短700字精選

一篇作文的誕生，需要耗費(fèi)我們?cè)S多精力。寫(xiě)作文能夠提高我們的能力，寫(xiě)好作文一定要有耐心不能慌不要亂。你應(yīng)該也在為寫(xiě)作文而犯愁吧？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“雪二年級(jí)作文簡(jiǎn)短”，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

雪二年級(jí)作文簡(jiǎn)短【篇1】

夢(mèng)想是一張花花綠綠的地圖，指引你前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是一盞明亮的路燈，照亮你前行的道路;夢(mèng)想是一艘龐大的輪船，迎風(fēng)破浪，載著你駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名攝影師。對(duì)于當(dāng)攝影師這個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)人一直影響著我，他就是我的爸爸。爸爸非常熱愛(ài)攝影，一閑下來(lái)就拿著相機(jī)到處拍。每次出去旅游，相機(jī)也都是他的隨身必帶之物。爸爸眼中的世界似乎比其他人眼中的更加美麗。一朵普通的小花、一只尋常的小蟲(chóng)都可能是他拍攝的對(duì)象。

在使用的攝影器材和攝影技術(shù)方面，爸爸算不上是一位攝影家，頂多只是個(gè)攝影愛(ài)好者。但他對(duì)攝影的熱愛(ài)讓我覺(jué)得他是一位攝影家，一位真正的攝影大師。爸爸對(duì)攝影的執(zhí)著與熱愛(ài)讓我也漸漸喜歡上了攝影，并且萌生了要當(dāng)攝影家的念頭。我知道，成為了攝影師，就可能會(huì)沒(méi)日沒(méi)夜、不知疲倦地來(lái)往穿梭于祖國(guó)的山河之間，難免會(huì)吃苦，但我不會(huì)覺(jué)得苦，因?yàn)槲矣涗浵铝艘粋€(gè)又一個(gè)美麗的瞬間，所以這種“苦”在我心中也是甜甜的。我還知道，成為攝影師就要先學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美。無(wú)論是什么事物，總會(huì)有美的一面。要學(xué)會(huì)用心感受美、體會(huì)美。所以眼下我會(huì)試著在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)美，并用心去感受、體會(huì)。現(xiàn)在一出去旅行，我就要和爸爸“搶”來(lái)相機(jī)，拍下一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。雖然我現(xiàn)在對(duì)攝影的很多知識(shí)都不了解，拍的照片也不是很完美，但是我會(huì)付出加倍的努力去學(xué)習(xí)。我相信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的攝影家!夢(mèng)想是一株小苗，在我的心里開(kāi)花結(jié)果，讓我的心感到充實(shí);夢(mèng)想是明亮的北極星，指引我要奮斗的方向;夢(mèng)想是幾簇鮮花，艷麗芬芳，裝點(diǎn)我的人生。我要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而奮斗!

雪二年級(jí)作文簡(jiǎn)短【篇2】

我的同桌是個(gè)不愛(ài)干凈的人，今天讓我來(lái)介紹介紹他吧!

他是我們班的猛男，長(zhǎng)得人高馬大，一臉?lè)藲?，他穿一件很破的藍(lán)外衣，牛仔褲像鐵打的一樣，一雙舊鞋，鞋帶也不管，我們每個(gè)女孩兒見(jiàn)他就逃。

一次，她們正在玩，我也出去了，沒(méi)想到呀，他拿了張紙包了點(diǎn)兒蟲(chóng)子，包好寫(xiě)上“水晶糖”三個(gè)字，騙我們說(shuō)：“你們好呀，好同桌，別讓我抄課文啦，給你包水晶糖吃吧!”女孩們一聽(tīng)，開(kāi)心極了。把紙包打開(kāi)卻把我們嚇了一跳：兩只十二星瓢蟲(chóng)，三只毛毛蟲(chóng)，一只紐扣和兩個(gè)蘋(píng)果的皮，很明顯是喂蟲(chóng)用的。

后來(lái)他逃課，帶了兩個(gè)雞蛋來(lái)吃，吃完后垃圾就扔我座位上，我恨透了他，知道他最怕綠色毛毛蟲(chóng)，我可不怕!一天我捉了六十多條，給他的座位上四處散放，他果然嚇了一跳，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他就掏出一個(gè)盒子，收起蟲(chóng)子來(lái)，我白了他一眼說(shuō)：“你個(gè)死鬼，課文呢?”他嬉皮笑臉地說(shuō)：“沒(méi)抄。”氣死我啦。

這就是我的“死鬼”同桌，我也想和他說(shuō)：“你干凈一點(diǎn)，學(xué)習(xí)好點(diǎn)兒，我們就是最好的同桌!

雪二年級(jí)作文簡(jiǎn)短【篇3】

河北省石家莊市裕華路小學(xué)二年級(jí)四班朱競(jìng)高我們是青蛙，是捕捉害蟲(chóng)的能手，天天都吃許多蟲(chóng)子，不讓莊稼遭受害蟲(chóng)的侵害，農(nóng)民伯伯夸我們是保護(hù)莊稼的小衛(wèi)士。小朋友們都喜歡我們，每到傍晚，他們來(lái)到我們生活的小池塘、田地邊，聽(tīng)我們美妙的歌聲。他們一般聽(tīng)，一邊玩，還議論我們的優(yōu)點(diǎn)。我們聽(tīng)后自得極了，唱得就更歡了?？墒牵行┐笕藚s大量捕殺我們，想讓我們成為他們盤(pán)中的美餐。好幾次我的幾個(gè)小伙伴在捉害蟲(chóng)時(shí)，不小心被逮住殺害了。為了躲避繼續(xù)被殺的危險(xiǎn)，我們只好離別原來(lái)生活過(guò)的小池塘、田地里，四處流浪，尋找一個(gè)安樂(lè)的家園。一天，我們來(lái)到一條小河里，見(jiàn)河水清清的，水面上浮著綠綠的水草，就決定住下來(lái)。天天也有許多小朋友到這里來(lái)洗澡、嬉戲，有時(shí)還和我們捉迷藏呢！在這里過(guò)了一段甜美的日子?？刹痪煤?，因工廠往小河里排泄污水，人類往小河里亂扔垃圾，使得小河變得又臟又臭。我們喝了河里的水后就生病了，整天病歪歪的，也沒(méi)有精神和力氣來(lái)唱歌，去捕捉蟲(chóng)了，小朋友們也不來(lái)這里洗澡、嬉戲了。

人們哪！希望你們不要亂扔垃圾，不要污染環(huán)境！趕緊行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)小動(dòng)物！只有這樣做，大自然會(huì)更美好！人類才能和植物、動(dòng)物和諧地生存，我們才能放開(kāi)嗓子高聲歌唱，更好地去捕捉害蟲(chóng)呀！

雪二年級(jí)作文簡(jiǎn)短【篇4】

暑假里的趣事一件件一樁樁，就像星星一樣數(shù)也數(shù)不清，但在我腦海中最深刻的趣事，那就是我和爸爸、媽媽一齊去游泳。

那天是星期天，我爸爸不上班。吃完午飯，我正準(zhǔn)備睡午覺(jué)。突然，媽媽推薦說(shuō)：“太熱了，我們?nèi)ビ斡景?”我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“好阿!”說(shuō)去就去，我們收拾了東西，拿著泳衣和泳圈從家出發(fā)了。一路上，我好興奮呀!

一會(huì)兒的功夫，我們一家人就來(lái)到了游泳館。哇!來(lái)游泳的人好多阿!大家在水中擺著各種各樣的姿勢(shì)：有的像小魚(yú)兒一樣搖頭擺尾的游來(lái)游去，好自在阿;有的套著五顏六色的游泳圈在水里盡情的漂浮著，好美阿……你看，那邊有個(gè)哥哥游得好精彩吶，一會(huì)像潛水艇駛?cè)胨?，一?huì)像青蛙浮在水面，哈哈~~游技太高了，我是又敬佩又羨慕!“兒子~快下水阿!”爸爸已經(jīng)下水催我啦!

我還不會(huì)游哦，套上游泳圈在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下駛?cè)肓怂小：檬娣水溫正好適合，太爽了!但是，不會(huì)游泳有點(diǎn)小小遺憾，但是沒(méi)關(guān)系。我早就‘偷偷地’在網(wǎng)上學(xué)了一些游泳的技巧，因?yàn)閶寢屜虢o我暑假報(bào)游泳班，我不同意。不是我想偷懶，是我想自學(xué)成才哦!這天，我只練練呼吸、漂浮、蹬腿這些動(dòng)作就能夠了。在爸爸的幫忙與指導(dǎo)下，我找到了一點(diǎn)點(diǎn)竅門(mén)。按爸爸教我的方法結(jié)合網(wǎng)上看到的去做，誰(shuí)知第一次喚氣就喝了一大口水，我沒(méi)有灰心，還在繼續(xù)練著。奇跡最后出現(xiàn)了，我能夠在水里不用游泳圈，在爸爸的看護(hù)下向前游一點(diǎn)點(diǎn)了，但游得不夠爽。最后，我還是套上游泳圈在水里‘大鬧’了一會(huì)兒，好好的過(guò)了一把“大鬧天宮”癮。我在水里“游”得不亦樂(lè)乎，玩得好開(kāi)心呀!游泳真是太搞笑了。

時(shí)間過(guò)得好快阿!不知不覺(jué)就到吃晚飯時(shí)間了，我和爸爸、媽媽依依不舍的離開(kāi)了游泳館。在回家的路上，媽媽說(shuō)我表現(xiàn)好，獎(jiǎng)勵(lì)我三天以后再去游泳，繼續(xù)自學(xué)游泳。我自信地說(shuō)：“爸爸、媽媽我必須要學(xué)會(huì)游泳。”我還用了一句剛學(xué)到的精華句“世上無(wú)難事，只怕有心人”。爸爸媽媽夸我說(shuō)話水平高了，我們一家人嘻嘻~哈哈~有說(shuō)有笑，走在回家的路上。

雪二年級(jí)作文簡(jiǎn)短【篇5】

上個(gè)星期天，我和媽媽一起去爬三條嶺，上山的時(shí)候，碰見(jiàn)了一只小狗。小狗的身子是米白色的，上面有黑色的斑點(diǎn)，所以我叫它“斑點(diǎn)”。

“斑點(diǎn)”一雙水靈靈的大眼睛好似黑色的寶石，濕漉漉的鼻子下面有一張大嘴，耳朵時(shí)而翹起，時(shí)而垂下。它不停地?fù)u著頭，吐著舌頭，好像在說(shuō)：“天氣真熱啊，來(lái)三條嶺郊游，可真是一個(gè)好選擇，歡迎你們！”

我們爬到半山腰，坐在一塊石頭上休息的時(shí)候，它又出現(xiàn)在我們面前，像是幾天沒(méi)有吃飯似的，盯著我們手中的餅干。我把餅干分給它一點(diǎn)，它三兩口就吃完了，好像還想吃，沒(méi)辦法，我把剩下的全給它吃了。

我們休息好了就繼續(xù)爬山?！鞍唿c(diǎn)”好似一名導(dǎo)游，在前方帶領(lǐng)我們上山，每到一個(gè)景點(diǎn)，都會(huì)停一下，陪同我們觀賞。到了山上，我看到許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樹(shù)，就讓媽媽用手機(jī)拍下來(lái)。小狗好像也要拍照，跑到樹(shù)下，時(shí)而回首凝望，時(shí)而蹲坐樹(shù)旁，時(shí)而繞樹(shù)轉(zhuǎn)圈……可愛(ài)極了。

下山時(shí)，它又跟著我們一起下山，還在我們的車后追了好長(zhǎng)一段路呢！直到看不見(jiàn)我們的車子才依依不舍地回去了。

真是一只可愛(ài)的小狗！

雪二年級(jí)作文簡(jiǎn)短【篇6】

（Dg15.com 工作總結(jié)之家）

夏天是一個(gè)炎熱而美麗的季節(jié)。在這一年四季春夏秋冬中，我最喜歡的季節(jié)就是夏季。我喜歡夏季的美麗，我喜歡夏季夜晚熱鬧的街道，小區(qū)尤其是廣場(chǎng)，那里是我們小孩子玩耍的最好場(chǎng)所。

夏天，像一個(gè)大火球一樣掛在天空中，而地處北溫帶的東北地區(qū)夏季并沒(méi)有那么炎熱，一般溫度在20℃左右，溫度適宜，讓人們感到舒服，偶爾還會(huì)有習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來(lái)。

早上，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)慷慨的把陽(yáng)光灑下大地，樹(shù)上的小鳥(niǎo)“唧唧喳喳”的叫醒了正在沉睡中的萬(wàn)物，小草伸了伸懶腰，叫醒了旁邊的小花，花兒也張開(kāi)了花瓣，迎接新的一天。這是空氣非常清新，空氣中帶著泥土的芳香。小孩子們都早早的擺上了書(shū)包走在上學(xué)的路上，人們一天忙忙碌碌夏季的一天就這樣開(kāi)始了。

下午，爆裂的日光把大地烤的滾燙滾燙的，一陣南風(fēng)吹來(lái)，就像圈起一股熱浪向人涌來(lái)。此時(shí)，了吃完午飯的老人都在樹(shù)下乘涼，打打撲克，嘮嘮嗑。好一派溫馨的景象。

晚上，是我們小孩子期待一天的時(shí)刻，這時(shí)候，氣溫降下來(lái)，沒(méi)有了午后的炎熱，使人們感到?jīng)鏊孢m，小孩子們便三一幫兩一伙的結(jié)伴來(lái)到廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上人很多，老年人，青年人而最多的卻是小孩子，此時(shí)廣場(chǎng)上的鼓聲響起來(lái)了，老年秧歌隊(duì)的秧歌舞扭起來(lái)了，小孩子們便穿著旱冰鞋圍著廣場(chǎng)滑起來(lái)了。廣場(chǎng)上擠滿了出來(lái)散步的人群，小吃攤的生意也十分紅火。在廣場(chǎng)上人們一會(huì)談天說(shuō)地論古今，一會(huì)熱烈爭(zhēng)論，又傳來(lái)一陣陣歡笑聲，把我們的廣場(chǎng)變得更加熱鬧。

夏季是一個(gè)炎熱的季節(jié)，夏季是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，夏季更是一個(gè)充滿活力充滿生機(jī)的季節(jié)!

雪二年級(jí)作文簡(jiǎn)短【篇7】

一年中有二十四個(gè)節(jié)氣，立夏就是其中一個(gè)。媽媽煮了很多茶葉蛋，我們?nèi)遗e行了一次“碰蛋比賽”。

開(kāi)始碰蛋比賽了，規(guī)則是：我們?nèi)宜膫€(gè)人進(jìn)行淘汰賽，我與爸爸對(duì)決，媽媽與外婆比賽，獲勝的兩人進(jìn)入決賽。我們挑了幾個(gè)完好無(wú)損的蛋。我拿起一只鴨蛋，準(zhǔn)備和爸爸的蛋相撞。我心里想：這次我絕對(duì)能進(jìn)入決賽，因?yàn)槲业牡氨人囊?。我得意洋洋地用手緊握著蛋，把蛋和他的撞在一起，使出全身的力氣想頂破爸爸的蛋。不料，他的蛋對(duì)我來(lái)說(shuō)很硬，不一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲響，有蛋碎了，我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)我的蛋一頭已經(jīng)碎了。我想的結(jié)果與此時(shí)的完全不相同，我垂頭喪氣地坐在地上。爸爸看見(jiàn)我這樣，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“碰蛋也是有技巧的，握蛋時(shí)不能太緊，也不能把蛋的頭露得太出來(lái)。碰蛋時(shí)不能太用力，也不能太緊張。”我聽(tīng)了爸爸的話，決定用另一頭在和他的碰。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，不一會(huì)兒就撞破了他蛋的兩頭，終于如愿以償進(jìn)入了決賽。我與勝出的外婆進(jìn)行終極對(duì)決。我發(fā)現(xiàn)她蛋的兩頭竟然都毫發(fā)無(wú)損，有點(diǎn)害怕了：我會(huì)不會(huì)輸呢?我與外婆經(jīng)過(guò)碰撞，比賽結(jié)束了。最終，我和外婆竟然是平局，蛋都破了，我們就開(kāi)心地把蛋吃了。

立夏碰蛋是我們這里的傳統(tǒng)活動(dòng)，立夏還要編蛋套、吃米鴨蛋。這個(gè)立夏我很快樂(lè)。

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日常學(xué)習(xí)中寫(xiě)作是我們所需的重要能力，寫(xiě)作可以幫我們更好地體驗(yàn)生活日常，做讀書(shū)筆記對(duì)作文有好處。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？以下“關(guān)于雪二年級(jí)作文”由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家收集整理，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于雪二年級(jí)作文 篇1

當(dāng)紛紛的大雪覆蓋在我冰冷的心上，天邊總是會(huì)出現(xiàn)那一輪耀眼的暖陽(yáng)，使那皚皚白雪漸漸消融，讓溫暖涌上了我的心頭。

——題記

那段日子真的很消沉，仿佛天塌了一般，沒(méi)有什么可以依靠的?！八懔?，不如放棄吧?！蔽要?dú)自一人靠在欄桿上，望著窗外那些隨風(fēng)翩翩起舞的落葉，是要入冬了。它們也沒(méi)有什么依靠可以支撐，就這樣草草的了結(jié)了自己的一生?！敖K將要隨風(fēng)飄遠(yuǎn)的。”我似是在嘆息樹(shù)葉，又仿佛是在為自己的命運(yùn)而嘆惋。

風(fēng)呼呼的刮，蕭瑟中又添了一絲寒冷，我忍不住顫了顫。忽地，只感到暖和了些，側(cè)臉一瞥，肩上倒是多了一件外套。你站在一旁，淡淡一笑，“怕什么，有我呢?！蹦銓⑹稚斐隽舜?，捏住了一大把落葉。松開(kāi)，是金黃色的銀杏。“很美，不是嗎?”我凝視著那燦爛的銀杏葉出了神?！澳愕揭矂e太悲觀，至少我相信你。嗯?難道這還不夠嗎?”你松開(kāi)了捏緊的拳頭，讓落葉從窗口飄下，你隨即握緊了我的手，真的很暖和。你雙眼注視著我，“加油，好嗎?別讓我失望?！蔽彝四阋谎郏銋s莞爾一笑。

“走，我?guī)憧淳栈ㄈ?”你挽著我的臂膀，硬是把我拉下了樓。騎上單車，并囑咐后座的我要抓緊你。我嗔怪道，“你這么瘦弱，難不成可以為我擋住狂風(fēng)暴雨?”你不言語(yǔ)，只是飛快的帶我走了。

“瞧這菊花!在百花開(kāi)盡的季節(jié)竟能開(kāi)的如此旺盛，在逆境中也生長(zhǎng)得很茁壯。它并沒(méi)有屈服于這惡劣的環(huán)境，而是讓自己去適應(yīng)環(huán)境，這樣不也是很好嗎?”你牽著我的那只手握得更緊了?！拔蚁胛覀円苍撊绱税?”我低下了頭，只是用另一只手撫摸那白色的花瓣。你笑了，“好好努力吧，我相信你，一定可以成功的。待到嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，我便帶你去賞梅。我想那時(shí)，你應(yīng)該也可以像梅花一樣‘凌寒獨(dú)自開(kāi)’了吧”我笑而不語(yǔ)，只是給了你一個(gè)深沉的擁抱。風(fēng)雖冷冽，但我的心卻十分溫暖。

我明白了，你雖弱小，不能為我擋除一切阻礙，但卻可以在暴雨來(lái)臨時(shí)，陪在我身邊，不離不棄。

只要你在，我心中的冰雪就會(huì)消融。

關(guān)于雪二年級(jí)作文 篇2

萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)了，春姐姐穿著美麗的連衣裙坐在五彩繽紛的花朵上，回到了大地媽媽的懷抱里。小草弟弟在家門(mén)口曬著太陽(yáng)，吃著美味的面包快活地說(shuō)：這個(gè)面包真美味，今天的太陽(yáng)真溫暖。

美麗的小花妹妹盛裝打扮，各個(gè)臉上都洋溢著自信的笑容，它們正在比誰(shuí)最漂亮。粉紅色的桃花得意地說(shuō)：我是最美麗的花，我這一身嬌嫩粉紅，比那朝霞的顏色還要美麗。梨花聽(tīng)了捂著嘴笑了：你一身紅色，像猴子屁股似的，美什么呀？還想?yún)⒓颖让?？我的衣服是雪白雪白的，比那天上的白云還要白。我才是最美的。其它的花兒聽(tīng)了，紛紛爭(zhēng)論起來(lái)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是沒(méi)有分出誰(shuí)是最漂亮的。勤勞的的小蜜蜂嗡嗡嗡唱著歌兒和它的好朋友蝴蝶妹妹一起提著籃子到花叢中采蜜，同時(shí)傳播花粉，讓花兒們長(zhǎng)得更加?jì)善G。

婀娜多姿的柳樹(shù)姑娘，正在一邊照著鏡子，一邊梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，干凈得如一面鏡子似的小河映出柳樹(shù)那美麗的身影。

小朋友，你們喜歡春天嗎？

獨(dú)秀學(xué)校202班

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關(guān)于雪二年級(jí)作文 篇3

我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名服裝設(shè)計(jì)師。我要用自己的靈感和智慧設(shè)計(jì)出不同的衣服，分別送給父母，朋友和白衣天使們。

首先，我先給我的父母設(shè)計(jì)衣服，來(lái)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，我要設(shè)計(jì)一件帶帽的外套。爸爸媽媽都是老師，經(jīng)常備課、批改作業(yè)，腦子會(huì)過(guò)度使用，從而感到勞累。而只要穿上這件外套，戴上帽子，就會(huì)對(duì)頭部進(jìn)行按摩，如果想停止按摩，就摘下帽子，它便會(huì)立即停止。有時(shí)可以放3D立體環(huán)繞的歌，讓腦子休息休息。希望這樣可以減少父母的負(fù)擔(dān)，讓他們輕松一點(diǎn)。

其次，我要給朋友們?cè)O(shè)計(jì)一款長(zhǎng)袖上衣。因?yàn)橛行┬宰恿业呐笥?，處著處著就看?duì)方不順眼了，容易發(fā)生沖突。為了我們的友誼更加深厚，也為了避免發(fā)生不必要的受傷，便設(shè)計(jì)了這款上衣。這款上衣散發(fā)著一種獨(dú)特的氣味，吸入人體后，會(huì)讓你感到心平氣和，避免了我們發(fā)生沖突，這樣也可以讓我們之間變得更加友好。

最后，我要給奮斗在抗疫一線的白衣天使們?cè)O(shè)計(jì)一套密不透風(fēng)的防護(hù)服，可不要小看了這種防護(hù)服，它可比現(xiàn)在白衣天使們穿的好多了。這種防護(hù)服很特殊，內(nèi)部有個(gè)小空調(diào)，而且空調(diào)鏈接了一根管子，空調(diào)可以控制防護(hù)服的內(nèi)部溫度，感應(yīng)人的體溫變化進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié)，不讓白衣天使們?cè)馐軔灍岬募灏?。管子?huì)讓空氣流動(dòng)進(jìn)來(lái)，這樣防護(hù)服內(nèi)部就不會(huì)太悶。希望他們平安無(wú)事，最后凱旋歸來(lái)!

這些就是我的夢(mèng)想，但是我現(xiàn)在還只是一名中學(xué)生，對(duì)我來(lái)說(shuō)有些遙遠(yuǎn)，但我會(huì)努力，變夢(mèng)想為現(xiàn)實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

關(guān)于雪二年級(jí)作文 篇4

一天，小豬跟著豬媽媽去山里采野果。走著走著，小豬發(fā)現(xiàn)了一棵奇怪的樹(shù)，樹(shù)葉濃綠茂密，樹(shù)上結(jié)了一個(gè)金色的果子。豬媽媽告訴小豬，這是傳說(shuō)中的愿望樹(shù)，無(wú)論有什么愿望，只要拿著這顆金果子，閉上眼睛心里默念三次，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。不過(guò)金果子只能用一次。小豬一直想要一雙旱冰鞋，于是他連忙高興地摘下果子。

正當(dāng)他要許愿的時(shí)候，忽然聽(tīng)到草叢里傳來(lái)了哭聲。小豬走過(guò)去一看，原來(lái)是一只翅膀受傷的大雁在哭。小豬想用自己的金果子幫助大雁，可那樣做的話，自己想要旱冰鞋的愿望就會(huì)化為泡影，怎么辦呢？

突然，小豬想起媽媽對(duì)他說(shuō)過(guò)，幫助別人才會(huì)得到別人的幫助。于是他拿著金果子，默念了三遍：讓大雁的翅膀快快好。念完后，小豬頓時(shí)驚呆了，大雁變成了鳳凰，鳳凰飛上了天，給小豬留下一根金羽毛，鳳凰說(shuō)：你把羽毛帶回家，在羽毛上寫(xiě)下你的愿望。寫(xiě)完后，你會(huì)看見(jiàn)一陣風(fēng)，把它放飛，你的愿望就實(shí)現(xiàn)了。說(shuō)完，鳳凰就消失了。小豬回到家里，照著鳳凰說(shuō)的去做，果然有了他想要的旱冰鞋。

關(guān)于雪二年級(jí)作文 篇5

下雨了，雨水打在窗戶的玻璃上，迅速地往下滴，有的黏在玻璃上，一動(dòng)不動(dòng)，可愛(ài)極了。

雨水跳落在路旁的小樹(shù)碧綠的葉子上，調(diào)皮地滾動(dòng)著，搖搖欲墜，越來(lái)越多的雨滴聚集在葉子上，嘩的一聲滾下來(lái)，落到堅(jiān)硬的水泥地上，彈跳起來(lái)，變成一朵朵白色的小蘑菇。

寬闊的馬路上，凹進(jìn)去的路面形成了一個(gè)小水潭。汽車緩緩駛過(guò)，濺起水花把路邊的行人嚇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

行人們腳步匆匆，有的提著公文包，臉色蒼白；有的背著書(shū)包，有說(shuō)有笑地和同伴聊天；有的提著籃子，用塑料袋當(dāng)雨傘，往家的方向跑去。

湖面濺起了水花，形成了一個(gè)個(gè)發(fā)散的波紋。

到處是灰蒙蒙的一片，整個(gè)世界都昏暗下來(lái)，只有沙沙的雨聲。安靜的下雨天讓我們的節(jié)奏變慢，那就讓我們好好欣賞這場(chǎng)雨，讓自己停下來(lái)，休息片刻吧。

關(guān)于雪二年級(jí)作文 篇6

同學(xué)們，你們是不是每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想呢?我想，你們應(yīng)該都有夢(mèng)想吧?？墒?，你的夢(mèng)想是什么呢?只有你知道是不行的，因?yàn)檫@樣就不會(huì)有人去關(guān)注你，更不會(huì)說(shuō)去請(qǐng)你做什么了。所以，這次，我就要把我的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，讓全世界的人都知道，這樣，你也許才會(huì)有出頭之日。下面，你們就來(lái)看一看我的夢(mèng)想吧。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，去探索宇宙的奧妙。讓人么知道我們的地球有多么的美，讓人么好好的愛(ài)護(hù)地球。讓他們知道現(xiàn)在的地球已經(jīng)不再是一顆藍(lán)色的星球了，我們的地球正在快速的沙漠化了。所以，我們就更要珍愛(ài)地球了，不能再讓地球在這樣的發(fā)展下去了。我們要讓地球恢復(fù)原來(lái)的模樣。讓我們來(lái)保護(hù)地球吧，讓他不再受到傷害，不再沙漠化。所以，我才要當(dāng)一個(gè)宇航員來(lái)保護(hù)地球。

如果我是宇航員，我要把所有的星球都拍成相片，讓我們地球人好好看看外面的星球，讓地球人知道我們現(xiàn)在要積極向上，超越其他的星球，讓我們成為宇宙第一。

如果我是宇航員，我會(huì)在宇宙中造好幾個(gè)衛(wèi)星，讓人們?cè)诩依锩繒r(shí)每刻都會(huì)看到我們宇宙的模樣，看到宇宙的魅力，讓我們這些平民也知道宇宙的景色。也親眼看一看宇宙是什么樣子的。

如果我是宇航員，我會(huì)在每個(gè)星球都建上一個(gè)星球站。讓別的宇航員如果沒(méi)燃料了也可以到哪里去加油。這樣就會(huì)讓那些宇航員叔叔給省勁了，也不會(huì)迷路了，給我們國(guó)家也增加了一到屏障。

同學(xué)們，這就是我的理想，你們?nèi)绻欣硐?，也可以像我一樣把理想?xiě)下來(lái)。這樣，就能讓好多的人看見(jiàn)你的理想。

二年級(jí)春節(jié)日記700字精選

現(xiàn)在你是否對(duì)【日記】一籌莫展呢？堅(jiān)持寫(xiě)日記可以鍛煉自己的寫(xiě)作能力，鍛煉自己的心性。幼兒教師教育網(wǎng)小編特意收集和整理了二年級(jí)春節(jié)日記，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

二年級(jí)春節(jié)日記 篇1

大年三十，我們一家開(kāi)著車回到了東臺(tái)奶奶家。新年快到了，我等啊等啊，夜幕終于降臨了。今天的夜晚與往日不同，家家戶戶都貼上春聯(lián)，掛起了漂亮的紅燈籠。

晚上，全家人歡聚一堂，吃著奶奶做的美味佳肴，大家談笑風(fēng)生，開(kāi)開(kāi)心心。我吃飽喝足了，就跑到院子里和爸爸一起放煙花，轟的一聲，一朵朵五彩繽紛的花朵出現(xiàn)在我眼前，煙花真美麗！一會(huì)兒，一些小火星慢慢得降落下來(lái)，真像美麗的流星雨??！

放完煙花，我就早早的坐在電視機(jī)前，等待春晚的開(kāi)始。8點(diǎn)整春晚準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了，春晚的節(jié)目真精彩、真好看呀！隨著美妙的歌聲，我慢慢的進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我愛(ài)春節(jié)！

二年級(jí)春節(jié)日記 篇2

每個(gè)地方的春節(jié)都不一樣，都有很多的風(fēng)俗，我家鄉(xiāng)的春節(jié)別有一番特色，讓我來(lái)給你們講講吧!

家鄉(xiāng)的春節(jié)氣氛很濃，到處洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶。從臘月二十三到正月十五，每天都會(huì)有很多的精彩。

臘月二十三是小年，這一天“灶王爺”要離開(kāi)人間，上天向玉皇大帝稟報(bào)一家人這一年來(lái)所做所為的日子，又稱辭灶，所以家家戶戶都要送“灶神”，我們還可以吃香甜可口的“祭灶糖”。同時(shí)，家家戶戶開(kāi)始置辦年貨。

臘月二十八家家戶戶都要貼福字、窗花、對(duì)聯(lián)、門(mén)神等彩色年畫(huà)，以滿足人們喜慶祈年的美好愿望，將宅子里里外外裝點(diǎn)一新。從這一天開(kāi)始，家家要蒸我們家鄉(xiāng)特有的高饃饃和各式各樣的花糕，有石榴花的，有小魚(yú)的，還有蝴蝶狀的。還要蒸一個(gè)又大又圓的花糕用來(lái)祭奠先祖，這個(gè)花糕可是要等到過(guò)完春節(jié)才能吃得哦!雖然大家忙里忙外，但是如果把忙碌和歡樂(lè)相比，我感覺(jué)還是歡樂(lè)家鄉(xiāng)的春節(jié)。

我的家鄉(xiāng)在巢湖無(wú)為，我的家鄉(xiāng)雖小，卻有著悠久的歷史，在我們過(guò)春節(jié)的時(shí)候，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，可熱鬧了。

三十的下午，我和爸爸高高興興地拿著我們自己寫(xiě)的春聯(lián)去貼。當(dāng)爸爸把“?！弊纸o貼倒的時(shí)候，我疑惑地問(wèn)：“爸爸為什么把‘?！仲N倒了?”爸爸對(duì)我說(shuō)：“把‘?！N倒，這是一個(gè)傳統(tǒng)，意味著‘?！搅??！?/p>

鞭炮一響，年夜飯一端，一家人吃著豐盛的團(tuán)圓飯，別提多開(kāi)心了!吃完年夜飯，我們一家便坐在電視機(jī)前，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”隨著新年鐘聲的敲響，人們就不約而同地燃起了煙花和爆竹。那一團(tuán)團(tuán)盛開(kāi)的煙花像一柄柄巨大的傘花，在夜空中綻放，像一朵朵花兒在盛開(kāi)，多么美麗的煙花啊!有紅的、有黃的、有紫的、有粉的、有藍(lán)的、有綠的……五光十色，應(yīng)有盡有。紅的如火、黃的如金、粉的如霞、藍(lán)的如?！利悩O了。

大年初一早上吃完餃子后，人們便穿上新衣服，走街串巷去拜年。拜年時(shí)長(zhǎng)輩還會(huì)給晚輩一些壓歲錢(qián)，以示長(zhǎng)輩對(duì)晚輩寄托的希望、心愿，以及祝福。

這就是家鄉(xiāng)的春節(jié)!我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡家鄉(xiāng)的春節(jié)!

二年級(jí)春節(jié)日記 篇3

今天是年三十也是我盼望已久的除夕它終于來(lái)到了，讓我感到無(wú)比的開(kāi)心！我家今年的除夕與往年不太一樣，因?yàn)槲掖蟛乙不貋?lái)和我們一起度過(guò)這美好的今宵佳節(jié)，俗話說(shuō)的好“人多就是熱鬧啊！”

從除夕的上午開(kāi)始，媽媽和奶奶在廚房進(jìn)進(jìn)出出的忙的不可開(kāi)交，看她們又是洗菜又是殺雞還要忙著做肉丸，真是一刻都不能消停他們雖然很忙但是臉上洋溢著無(wú)比幸福的笑容。

年夜飯前，爸爸買(mǎi)回許多*，我和妹妹看到了拍手叫好高興極了。

大概是下午五時(shí)左右，我們小區(qū)“噼里啪啦”的就響起了*聲，我知道是有的人家準(zhǔn)備開(kāi)始吃年夜飯了，我們這邊有個(gè)風(fēng)俗吃年夜飯前都需要放煙花的?？粗恋臒熁ㄐ睦镆舶W癢的，我急忙問(wèn)爺爺“爺爺、爺爺我們什么時(shí)候吃年夜飯??？”爺爺說(shuō)：“等*媽從店里回來(lái)了馬上就吃?！彪m然我心里很著急但是我知道這是特別的日子一定要團(tuán)圓了才可以開(kāi)飯，我時(shí)而抬頭看看天空中五彩多姿的煙花時(shí)而往往遠(yuǎn)方的路上等待著我親愛(ài)的媽媽的歸來(lái)。

啊，媽媽終于回來(lái)了，大家一起動(dòng)手搬來(lái)了大圓桌擺上誘人的菜肴，開(kāi)飯嘍！我們家大團(tuán)圓了互相敬著酒說(shuō)著對(duì)新的一年美好的祝福，其樂(lè)融融。今年的年夜飯做得特別好吃，飯后奶奶和大伯給我了一個(gè)紅包，期望我在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步。我自信滿滿的保證了：“我一定能做到的”！

隨后大家一起看了春節(jié)晚會(huì)，等到新的一年鐘聲敲響的那一刻，我們?nèi)挤帕诵履甑谝淮蔚呐谥裰缶瓦M(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我特別喜歡這個(gè)除夕，它讓我難以忘懷。

小學(xué)二年級(jí)作文簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“小學(xué)二年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)”。

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)寫(xiě)作既鍛煉我們的動(dòng)筆能力，又能提高語(yǔ)言組織能力。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為你收集的“小學(xué)二年級(jí)作文簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

小學(xué)二年級(jí)作文簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)【篇1】

二年級(jí)小學(xué)生評(píng)語(yǔ)50則

文靜的女孩，你興趣愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)自覺(jué)，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，作業(yè)寫(xiě)得干凈整齊，關(guān)心班集體，主動(dòng)參加班里的衛(wèi)生掃除。希望今后上課大膽發(fā)言，積極思考，在學(xué)習(xí)上取得更大的成功。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加慶六一的活動(dòng)，并在活動(dòng)中獲得了家長(zhǎng)們的好評(píng)，老師和同學(xué)為你高興!你關(guān)心班集體，主動(dòng)為班集體做好事，是老師的好幫手。望你上課要更大膽更積極的發(fā)言，在學(xué)習(xí)上取得更大的成功。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班集體管理嚴(yán)格認(rèn)真，在同學(xué)中評(píng)價(jià)很高。你愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)舞蹈和繪畫(huà)，勞動(dòng)能吃苦肯干，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。望今后上課能更大膽積極的發(fā)言，在學(xué)習(xí)上取得更大的成功。

你是一個(gè)聰明、伶俐的小女孩，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道。你熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，愛(ài)幫助同學(xué)，興趣廣泛，字寫(xiě)得很漂亮。在慶六一活動(dòng)上的精彩表演，獲得了全校雷鳴般的掌聲，老師真為你感到自豪。希望你在新學(xué)期里勤奮學(xué)習(xí)，做一名展翅高飛的小雛鷹!

你是個(gè)活潑可愛(ài)的學(xué)生，喜歡參加文體活動(dòng)，能完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，主動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。和同學(xué)的關(guān)系較融洽。如果你能克服上課注意力不集中的缺點(diǎn)，那你的學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)更好。

xx年二年級(jí)小學(xué)生評(píng)語(yǔ)50則：你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不管做什么事情，只要想做好就一定會(huì)做好。圖書(shū)角的創(chuàng)辦，你為班上出了力，打掃衛(wèi)生你積極認(rèn)真。主動(dòng)積極參加一路書(shū)香伴我行的活動(dòng)，并在活動(dòng)中有很好的表現(xiàn)。望今后在學(xué)習(xí)上更努力更刻苦，爭(zhēng)取有更好的成績(jī)。

你是個(gè)活潑可愛(ài)的學(xué)生，愛(ài)好廣泛，舞姿優(yōu)美，在與同學(xué)的交往中是那么大度與寬容，熱情主動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心，對(duì)班級(jí)的管理能力也在提高，學(xué)習(xí)的刻苦精神有所增強(qiáng)。望今后要培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣，記?。簩W(xué)問(wèn)勤中得。

你是一個(gè)活潑的孩子，愛(ài)好廣泛，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，在班級(jí)里能團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，喜愛(ài)舞蹈和體育活動(dòng)，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上也表現(xiàn)不錯(cuò)。如果你能把在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那股干勁也能用在學(xué)習(xí)上，勤奮學(xué)習(xí)，那就更好了。

你是一個(gè)文靜乖巧的學(xué)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能積極參加書(shū)香滿校園的活動(dòng)，并在活動(dòng)中獲得了書(shū)香少年的稱號(hào)。熱愛(ài)和關(guān)心班集體，積極打掃衛(wèi)生，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。望你今后改掉上課說(shuō)小話的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你是個(gè)活潑的孩子，有愛(ài)心，上課能注意聽(tīng)講，積極發(fā)言，主動(dòng)打掃教室的衛(wèi)生，積極參加各種活動(dòng)。你興趣愛(ài)好廣泛，繪畫(huà)水平逐漸在提高，進(jìn)步很大。記住：一分耕耘一分收獲。只要勤字當(dāng)頭，你的進(jìn)步就會(huì)更大。

老師贊賞你膽大、樂(lè)觀、集體榮譽(yù)感強(qiáng);還感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)們服務(wù)，學(xué)習(xí)上你也能加上勤奮二字，成績(jī)上了一個(gè)新臺(tái)階!老師相信隨著年齡的增長(zhǎng)，你會(huì)更加能干!

你是一個(gè)聰明、能干、集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的小小男子漢。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn)。。你還特別愛(ài)參加學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，在活動(dòng)中，你得到了鍛煉和提高，增長(zhǎng)了許多課外知識(shí)。希望你的知識(shí)面越來(lái)越廣!

你天真活潑、口齒伶俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神!這學(xué)期你好像一下子長(zhǎng)大了許多，做起事情來(lái)干脆利落，變得懂事勤奮了，祝你取得更大的進(jìn)步!

學(xué)習(xí)踏實(shí)，基礎(chǔ)扎實(shí)這是老師們對(duì)你的評(píng)價(jià)。真人不露相這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明才智，你學(xué)什么東西都特別快。在今后的學(xué)習(xí)中還要大膽表現(xiàn)自己?jiǎn)?

胖乎乎的你，健康、可愛(ài)。你是一個(gè)思維活躍的小男孩，你愛(ài)表現(xiàn)自己，課外知識(shí)豐富，這與你讀了許多課外書(shū)籍有很大的關(guān)系。如果能改掉忘記寫(xiě)作業(yè)的做法，那就更好了!

同學(xué)們親切地稱呼你班長(zhǎng)，可見(jiàn)你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的領(lǐng)頭雁!成績(jī)優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)是你一貫的工作作風(fēng)，老師欣賞你!

你是老師和同學(xué)們心中的小能人，你身為學(xué)習(xí)委員，收發(fā)作業(yè)總是那么及時(shí)，那么負(fù)責(zé)。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到高興!

還記得那天你在講臺(tái)上的大膽發(fā)言嗎?我發(fā)現(xiàn)從那天開(kāi)始，性格孤僻的你正離我們遠(yuǎn)去，一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情大方的你已向我們走來(lái)，這學(xué)期你進(jìn)步很大，在元旦加入少先隊(duì)組織，成了一名光榮的少先隊(duì)員，老師祝賀你!

這一年來(lái)，忘不了的是你那整潔的作業(yè)書(shū)寫(xiě)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。別看你年紀(jì)小，卻很懂事、能干。不僅是媽媽生活上的好幫手，還是老師管理班級(jí)的小助手。成績(jī)名列前茅，工作也變得大膽、主動(dòng)了!

看到課堂上，你那專注的神情，老師感到欣慰;看到你在課外，和同學(xué)們友好相處，老師為你高興;看到你越寫(xiě)越好看的作業(yè)，老師真為你欣喜。如果你能大膽回答問(wèn)題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績(jī)將更上一層樓!

這學(xué)期你的進(jìn)步很大。尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變了不少：瞧，你上課更專心了，寫(xiě)作更真實(shí)了，字也漂亮多了。希望你今后繼續(xù)努力，博覽群書(shū)，嚴(yán)格要求，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

好學(xué)上進(jìn)的你，上課時(shí)總是坐得端端正正，眼睛里閃動(dòng)著動(dòng)人的神采。每次作業(yè)時(shí)你總是認(rèn)認(rèn)真真，工工整整，充分展示了你在學(xué)習(xí)方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識(shí)而高興。繼續(xù)努力吧，聰明的孩子，練好本領(lǐng)，勇敢地向著自己的理想飛翔!

你的大度、你的熱心、你的寬容、你的責(zé)任心都深深地印在同學(xué)們和老師的心中。更難得的是你在學(xué)習(xí)上從不因?yàn)槔蠋煂?duì)你的批評(píng)而退縮，反而更加努力，這是值得叫人佩服的。希望你爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

你是一個(gè)聰明又不失穩(wěn)重的孩子。這在男孩子之中還是很難能可貴的!你學(xué)習(xí)自覺(jué)，學(xué)什么都是那樣專注，因此也取得了不少的成績(jī)。更難得是你從不張揚(yáng)，就是這份不輕浮贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。繼續(xù)努力吧!向著更高去飛翔!

看著你讀課外書(shū)的那份專注，聽(tīng)著課堂上你偶爾的滔滔不絕，老師常常為你感到欣喜。如果你能把這份專注用在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)上來(lái)，把課堂上的偶爾變成經(jīng)常，你一定會(huì)給予我們驚喜的!相信自己，你一定能行的!

小學(xué)二年級(jí)作文簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)【篇2】

1、上課時(shí)，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評(píng)你。平時(shí)的作業(yè)，你都能完成，學(xué)好力所能及的知識(shí)，老師心里非常清楚，也認(rèn)定你是個(gè)合格的中學(xué)生。中學(xué)才過(guò)了一個(gè)學(xué)期，好好珍惜這段時(shí)光吧。

2、在老師眼里，你帶有那么一點(diǎn)可愛(ài)、一點(diǎn)個(gè)性、一點(diǎn)叛逆、一點(diǎn)狡黠。好玩是每個(gè)學(xué)生的天性，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià)，有時(shí)，你意識(shí)到這一點(diǎn)了，但行動(dòng)卻跟不上。你有堅(jiān)強(qiáng)、韌勁的一面，如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點(diǎn)。我盼望有一天，你能一發(fā)神威，讓你親愛(ài)的媽媽放心！我也會(huì)很開(kāi)心。

3、你耿直、善良，總是默默地做自己的事，不善于表達(dá)自己的想法。你能關(guān)心集體，做值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上，因?yàn)槟阌袝r(shí)不夠?qū)Ｐ?，態(tài)度比較馬虎，所以，你一直“居中不上”。這使我很為你惋惜。如果你在學(xué)習(xí)上多幾分認(rèn)真和踏實(shí)，你一定會(huì)有進(jìn)步的。

4、不要計(jì)較老師有時(shí)批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你耿直，學(xué)習(xí)勤奮。你做值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有條有理。如果用心聽(tīng)講，你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽，有勇氣嗎？有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。

5、同學(xué)們喜歡你，因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)可信，老師也喜歡你，因?yàn)槟愫┖窨蓯?ài)。你關(guān)心集體，熱心為集體做事，有較強(qiáng)的上進(jìn)心。你能認(rèn)真完成作業(yè)。如果，你主動(dòng)大膽地發(fā)言，聽(tīng)課效率會(huì)更好，學(xué)習(xí)會(huì)有更大的進(jìn)步。同時(shí)，要學(xué)會(huì)正確處理生活中的小問(wèn)題，逐步培養(yǎng)自己的獨(dú)立性。

6、曾見(jiàn)你穿著一身筆挺的西裝，一雙擦著亮亮的皮鞋，還因此被老師狠扣了儀容分，因?yàn)槟愕拇虬缭谛@內(nèi)太不合時(shí)宜，我想，數(shù)年后，馮兆政你可能會(huì)這樣穿著打扮著去上班，也有可能窩在家里混日子。要知道，虛度光陰，其實(shí)也是消耗著自己的生命。我希望你能振作，多為自己將來(lái)想一想。

7、你無(wú)論是性情、形態(tài)都讓人覺(jué)得非?！翱蓯?ài)”。你是一個(gè)乖巧的孩子，學(xué)習(xí)從來(lái)不讓大人操心。但你的體育卻差的一塌糊涂，難道一切都是你的體形“惹的禍”。這樣下去可不行，要刻苦鍛煉才是正道。

8、你生性好動(dòng)，有自己的思想。學(xué)習(xí)上你有潛力，可是，由于你平時(shí)課堂上的紀(jì)律性不強(qiáng)，講話、做小動(dòng)作就使自己的學(xué)習(xí)受到影響。如果你上課能夠控制自己，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，作業(yè)自覺(jué)、按時(shí)、認(rèn)真地完成，會(huì)有進(jìn)步的。如果你能和同學(xué)好好相處，虛心接受他人批評(píng)，你會(huì)擁有更多的朋友。

9、李昂，你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見(jiàn)到老師總是很有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情，上課能專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

10、付玉婷：你寬厚、隨和，與同學(xué)友愛(ài)相處，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動(dòng)自覺(jué)、有較強(qiáng)的獨(dú)立能力。你也能為集體的榮譽(yù)努力拼搏。學(xué)習(xí)上勇敢一點(diǎn)，多問(wèn)、多思、多練是提高自己的必要措施。

小學(xué)二年級(jí)作文簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)【篇3】

春天來(lái)了，四月到了，桃花也伴隨著春天的腳步，爭(zhēng)相開(kāi)放了。

桃花的顏色十分的漂亮，粉色的，還鑲著一些白色，里面確實(shí)嫩黃色的。走近桃花，會(huì)聞到一陣陣的清香，如果再走進(jìn)一些，還可能看到那剛剛結(jié)出來(lái)的青綠的還沒(méi)有成熟的小桃子，這時(shí)鴨子好像知道了春天的到來(lái)，都到江水里去嘻戲了，它們是怎么知道春天來(lái)了呢？這時(shí)，我突然想到這一句詩(shī)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！蔽矣挚匆?jiàn)了一簇又一簇的桃花爭(zhēng)相開(kāi)放，有的花的顏色深，有的花的顏色淺，這讓我又想到了另外一句詩(shī)：“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”這時(shí)，我摘下一片花瓣放進(jìn)嘴里，本以為十分的甜，而品嘗一下卻十分的苦，我突然想到桃花留給人們的是漂亮的顏色與陣陣清香，而留給自己的，卻是令人厭惡的苦，這個(gè)精神是多么值得我們學(xué)習(xí)??！

我們要學(xué)習(xí)桃花，要做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人！

評(píng)語(yǔ)：作文中除寫(xiě)桃花外，又寫(xiě)到了鴨子，這是根據(jù)“春江水暖鴨先知”這句詩(shī)歌演繹而來(lái)的，其實(shí)毫無(wú)必要。作文句子基本通順，但內(nèi)容缺少自己對(duì)春天和桃花的真實(shí)感受。

小學(xué)二年級(jí)作文簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)【篇4】

1、老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了。能按時(shí)完成作業(yè)，上課堅(jiān)持聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，字寫(xiě)得也有進(jìn)步，真了不起！堅(jiān)持下去吧！堅(jiān)持就是勝利！

2、你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩，課堂上時(shí)常聽(tīng)到你響亮的發(fā)言聲。同學(xué)們常常羨慕你的作業(yè)寫(xiě)得又好又快，老師知道那是你用心的結(jié)果。要知道光搞好學(xué)習(xí)還不行，要學(xué)會(huì)幫老師管理班級(jí)喲！

3、你是個(gè)聰明、機(jī)靈的小男孩，課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽(tīng)到你響亮的回答聲。這學(xué)期你進(jìn)步了，能認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)交作業(yè)，在學(xué)習(xí)上還要勤奮，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)！

4、你是一個(gè)認(rèn)真的小男孩，學(xué)習(xí)用心、班干工作負(fù)責(zé)……你是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，班上的小伙伴都愿意和你交往……瞧，你的優(yōu)點(diǎn)這么多，可要好好保持下去喲！

5、你話雖不多卻很聰明，上課時(shí)總能看到你激動(dòng)的小手，你那急切想回答問(wèn)題的心情老師完全能理解，如果你對(duì)于作業(yè)也認(rèn)真完成的話，那么你的成績(jī)一定會(huì)提高！老師相信你行！你能行！

6、你是一個(gè)不多言，不多語(yǔ)，文靜的孩子?？傁矚g呆在一旁做著自己喜歡的事情，如果在學(xué)習(xí)方法上，多動(dòng)腦筋，你的成績(jī)還會(huì)提高。老師希望你在新學(xué)年里有新的進(jìn)步！愿你多一些活潑，多一些微笑！

7、你是個(gè)文靜聽(tīng)話的孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問(wèn)，多練。你的成績(jī)會(huì)更好的。

8、你是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅(jiān)持多動(dòng)腦筋思考，你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快的！

9、你熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上，多動(dòng)腦思考，自覺(jué)學(xué)習(xí)。這樣你會(huì)進(jìn)步更快的。

10、懂事，聽(tīng)話時(shí)你的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，課后自覺(jué)學(xué)習(xí)的話，你會(huì)更棒的！看你的了，努力?。?/p>

小學(xué)二年級(jí)作文簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)【篇5】

你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

“老師曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫(xiě)出一手好字，原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，那么你會(huì)取得更好的成績(jī)的，相信你會(huì)做到的!”

“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫(huà)交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫(huà)是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎?告訴你，學(xué)習(xí)就像畫(huà)畫(huà)一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大?！?/p>

“你把拔河比賽中的“長(zhǎng)繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫(xiě)得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!

最新的小學(xué)二年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)：你是一個(gè)多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫(xiě)我情。只要寫(xiě)出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。

你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!

在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!

當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞?。你想想，?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?

你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!

作者運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。

剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。

我國(guó)近代戲曲理論家吳悔曾說(shuō)過(guò)：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來(lái)，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬(wàn)萬(wàn)戴不上去。”所以我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候，一定要注意寫(xiě)什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個(gè)人物的身份、性別、年齡、性格等去體味、去揣摩、去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。古羅馬詩(shī)人賀拉斯說(shuō)過(guò)：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)?！闭?qǐng)同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文時(shí)細(xì)心琢磨、推敲，讓人物進(jìn)入角色。

這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)、具體，尤其是對(duì)人物的描寫(xiě)成功。無(wú)論是感覺(jué)描寫(xiě)，

心理描寫(xiě)，還是動(dòng)作描寫(xiě)，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開(kāi)頭的幾句環(huán)境描寫(xiě)并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。

細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個(gè)片段.語(yǔ)言口語(yǔ)化，在平直、樸實(shí)的敘述中飽含著對(duì)母親的深情，讀來(lái)令人感動(dòng)。選材真實(shí)、典型，有代表性。幾個(gè)摹擬聲音的詞語(yǔ)用得十分準(zhǔn)確。

這篇寫(xiě)人的記敘文，只寫(xiě)了一件事，但讀了并不覺(jué)得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題。可見(jiàn)，小作者會(huì)選材。

作者主要通過(guò)設(shè)置懸念和側(cè)面描寫(xiě)，較為成功地塑造了一位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫(xiě)法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于樸實(shí)中見(jiàn)真情，這是語(yǔ)言的顯著特色。

標(biāo)題好。“空盒子”給人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法，由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問(wèn)題上用心良苦。

詳略得當(dāng)。開(kāi)頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對(duì)它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫(xiě)花，詳寫(xiě)果;結(jié)尾簡(jiǎn)潔，緊扣文題。語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)膩。作者對(duì)鴨梨的形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫(xiě)，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語(yǔ)用得恰當(dāng)。

題目是文章的眼睛，寫(xiě)作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語(yǔ)言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。

小學(xué)二年級(jí)作文簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)【篇6】

上學(xué)的路上看見(jiàn)一些大哥哥在玩滑板，看著那些大哥哥玩的那么高興，我也在心里發(fā)誓我也要學(xué)玩滑板。

一天下午我和我爸爸一起到小區(qū)的一片空地，我一開(kāi)始覺(jué)得玩滑板很簡(jiǎn)單，只要不停地蹬腳就可以了，我用左腳踩在板子上，右腳在地上拼命地蹬滑板，像箭一樣在地上筆直的劃了過(guò)去，前面出現(xiàn)了一個(gè)石柱，我想轉(zhuǎn)彎，可是我不會(huì)轉(zhuǎn)彎啊，之后我一頭撞到了石柱上，痛得我哇哇大哭。爸爸跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你太心急了，如果你不這么心急，就不會(huì)有這樣的后果，起來(lái)，我扶著你?！闭f(shuō)完爸爸就輔助了滑板，我像剛才一樣左腳先踩著板子，右腳在地上慢慢的蹬過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“再提升一點(diǎn)速度?！蔽矣夷_輕輕的加快了一點(diǎn)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我回過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“爸爸，你還扶著嗎？”可是我并沒(méi)有看見(jiàn)爸爸在扶，反而看見(jiàn)爸爸在遠(yuǎn)方說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)了，你轉(zhuǎn)一個(gè)彎看看?！蔽乙宦?tīng)，身子往右邊斜了一點(diǎn)，果然轉(zhuǎn)了一個(gè)輕巧的彎，我興奮地叫著：“我終于學(xué)會(huì)滑滑板了。”

通過(guò)這次我懂得了只有堅(jiān)持才能勝利。

評(píng)語(yǔ)：習(xí)作語(yǔ)言清晰有序，有語(yǔ)言動(dòng)作描寫(xiě)，完成的不錯(cuò)哦！

【熱】關(guān)于雪二年級(jí)作文(精選5篇)

出于您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供關(guān)于雪二年級(jí)作文。作文是從小到大經(jīng)常練習(xí)，作文中文字的表達(dá)需要一個(gè)積累和內(nèi)化的作用。寫(xiě)作文前最關(guān)鍵的是確定好選材，想好標(biāo)題。在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲！

關(guān)于雪二年級(jí)作文【篇1】

如果人生是一艘巨輪，那么夢(mèng)想就是那方向盤(pán)，引領(lǐng)我們走向幸福的彼岸;如果人生是一條沒(méi)有盡頭的夜路，那么夢(mèng)想就是黑夜中的明亮路燈，指引著我們前行;如果人生是一場(chǎng)賽跑，那么夢(mèng)想就是終點(diǎn)的那根紅線，鼓舞著我們勇往直前。

小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名旅行家，走遍世界的每一個(gè)角落。我常在雜志上看到法國(guó)的埃菲爾鐵塔，我從未見(jiàn)過(guò)那樣高大的建筑，那樣美麗的地方。于是，我暗暗下定決心，長(zhǎng)大后要去巴黎，那個(gè)夢(mèng)境一般的地方?？煞▏?guó)離我是那樣的遙遠(yuǎn)，那樣的無(wú)法觸及。但不管如何，這個(gè)想法卻在我心中不斷扎根萌芽著。

后來(lái)，兒時(shí)的夢(mèng)想在記憶中漸漸模糊，我也有了新的夢(mèng)想——當(dāng)一名畫(huà)家，使萬(wàn)物在我的畫(huà)中生機(jī)勃勃，熠熠生輝。我想畫(huà)出這個(gè)五彩斑斕的世界，畫(huà)出童話中的巍峨城堡，畫(huà)出那夢(mèng)想中的埃菲爾鐵塔。畫(huà)畫(huà)使我忘記了煩惱，忘卻了孤單，忘卻了寒冷，畫(huà)畫(huà)使我發(fā)現(xiàn)了新世界，那里沒(méi)有哀愁，沒(méi)有憂傷，只有快樂(lè)與幸福。

現(xiàn)在，我對(duì)夢(mèng)想又有了新的目標(biāo)——美食家。我想嘗遍世界名地的風(fēng)味小吃，感受舌尖跳動(dòng)的樂(lè)趣。鮮香麻辣的酸菜魚(yú)，風(fēng)味地道的江南腌篤鮮，油滑發(fā)亮的北京烤鴨，無(wú)一不令我神往。其實(shí)每個(gè)人對(duì)事物的理解都各不相同。有人將它當(dāng)做生存下去的工具，有人將它單純地理解為享受生活，而我卻有著不同的見(jiàn)解——美食，它可以治愈人的心靈，它就像一篇優(yōu)美的樂(lè)章，令人不知不覺(jué)地陶醉其中。

人在成長(zhǎng)，夢(mèng)想也在改變，許多人在追逐夢(mèng)想的道路上迷失了自我。但我依舊會(huì)堅(jiān)持那份永不泯滅的童心，直到永遠(yuǎn)……

關(guān)于雪二年級(jí)作文【篇2】

“哎!你不要自己的眼睛了，還玩電腦，看電視，快出去看看綠色植物。”坐在電腦前還沒(méi)五分鐘，老媽就來(lái)趕了，我只能灰溜溜地離開(kāi)?！翱斐载i肝，這可是對(duì)眼睛好的?！泵鎸?duì)黑乎乎的豬肝，我難以下咽，可爸爸就不停地在旁邊催促著?！翱彀杨^抬高，眼睛近視都是因?yàn)閷?xiě)字姿勢(shì)不端正，還不吸取教訓(xùn)。”

正專心致志地做著作業(yè)，耳邊又冷不防地響起了老師的警告。自從我患上近視眼后，這三種聲音幾乎每天都要在我的耳邊響起，我真不勝其煩。如今我有一個(gè)最大最大的夢(mèng)想就是發(fā)明一種多功能的眼鏡，為我解除煩惱。我想發(fā)明的眼鏡是可以矯正視力的，戴上它，你眼睛的視力不僅不會(huì)下降，還會(huì)慢慢恢復(fù)成正常的視力，為你解決后顧之憂。有了它，我再也不用和心愛(ài)的電視電腦說(shuō)拜拜，再也不用每天忍受爸爸媽媽的嘮叨了。

我想發(fā)明的新型眼睛可以隨時(shí)變換，當(dāng)你想去沙灘時(shí)，眼鏡就會(huì)自動(dòng)變成墨鏡，款式和顏色還能自己挑選呢;當(dāng)你要去旅行時(shí)，那眼鏡就會(huì)變成望眼鏡，想要看多遠(yuǎn)就能看多遠(yuǎn);當(dāng)你想要拍照時(shí)，眼鏡就會(huì)變成照相機(jī)的鏡頭，只要你輕輕按一下鏡框，眼鏡就會(huì)把你想要拍的美景拍下來(lái)。

而且這種眼鏡有一個(gè)智能音像系統(tǒng)。假如你心情不好眼鏡就會(huì)自動(dòng)釋放出使你心情舒暢的音樂(lè)或笑話;你也可以對(duì)著隱形小話筒說(shuō)話，選擇你想要聽(tīng)音樂(lè)或笑話。這種眼鏡的鏡片是由一種特殊的護(hù)眼膜與電視顯示液合成的，具有播放電視的功能，也可以上網(wǎng)，速度比現(xiàn)在的網(wǎng)速快100倍，而且絕對(duì)不會(huì)傷害眼睛。哎!我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早一日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，發(fā)明出自己夢(mèng)寐以求的眼睛，為自己和那些飽受近視痛苦的同胞們帶去福音。

關(guān)于雪二年級(jí)作文【篇3】

當(dāng)紛紛的大雪覆蓋在我冰冷的心上，天邊總是會(huì)出現(xiàn)那一輪耀眼的暖陽(yáng)，使那皚皚白雪漸漸消融，讓溫暖涌上了我的心頭。

——題記

那段日子真的很消沉，仿佛天塌了一般，沒(méi)有什么可以依靠的。“算了，不如放棄吧?！蔽要?dú)自一人靠在欄桿上，望著窗外那些隨風(fēng)翩翩起舞的落葉，是要入冬了。它們也沒(méi)有什么依靠可以支撐，就這樣草草的了結(jié)了自己的一生?！敖K將要隨風(fēng)飄遠(yuǎn)的。”我似是在嘆息樹(shù)葉，又仿佛是在為自己的命運(yùn)而嘆惋。

風(fēng)呼呼的刮，蕭瑟中又添了一絲寒冷，我忍不住顫了顫。忽地，只感到暖和了些，側(cè)臉一瞥，肩上倒是多了一件外套。你站在一旁，淡淡一笑，“怕什么，有我呢?！蹦銓⑹稚斐隽舜?，捏住了一大把落葉。松開(kāi)，是金黃色的銀杏?！昂苊?，不是嗎?”我凝視著那燦爛的銀杏葉出了神?！澳愕揭矂e太悲觀，至少我相信你。嗯?難道這還不夠嗎?”你松開(kāi)了捏緊的拳頭，讓落葉從窗口飄下，你隨即握緊了我的手，真的很暖和。你雙眼注視著我，“加油，好嗎?別讓我失望?！蔽彝四阋谎?，你卻莞爾一笑。

“走，我?guī)憧淳栈ㄈ?”你挽著我的臂膀，硬是把我拉下了樓。騎上單車，并囑咐后座的我要抓緊你。我嗔怪道，“你這么瘦弱，難不成可以為我擋住狂風(fēng)暴雨?”你不言語(yǔ)，只是飛快的帶我走了。

“瞧這菊花!在百花開(kāi)盡的季節(jié)竟能開(kāi)的如此旺盛，在逆境中也生長(zhǎng)得很茁壯。它并沒(méi)有屈服于這惡劣的環(huán)境，而是讓自己去適應(yīng)環(huán)境，這樣不也是很好嗎?”你牽著我的那只手握得更緊了?！拔蚁胛覀円苍撊绱税?”我低下了頭，只是用另一只手撫摸那白色的花瓣。你笑了，“好好努力吧，我相信你，一定可以成功的。待到嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，我便帶你去賞梅。我想那時(shí)，你應(yīng)該也可以像梅花一樣‘凌寒獨(dú)自開(kāi)’了吧”我笑而不語(yǔ)，只是給了你一個(gè)深沉的擁抱。風(fēng)雖冷冽，但我的心卻十分溫暖。

我明白了，你雖弱小，不能為我擋除一切阻礙，但卻可以在暴雨來(lái)臨時(shí)，陪在我身邊，不離不棄。

只要你在，我心中的冰雪就會(huì)消融。

關(guān)于雪二年級(jí)作文【篇4】

每個(gè)人的夢(mèng)想，都是美麗的、異常的，哪怕不那么起眼，可是卻有著一種屬于它自我獨(dú)特的光芒——我也一樣。

說(shuō)到夢(mèng)想，我有好多呢。其中，我最喜歡的當(dāng)然就是環(huán)游世界嘍，我經(jīng)?；孟胫乙呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)美麗的夢(mèng)。好開(kāi)心!

我來(lái)到法國(guó)。法國(guó)的葡萄酒異常好喝。瞧瞧!那一串串又大又圓的葡萄，在陽(yáng)光的照射下顯得格外漂亮，好像顆顆亮晶晶的寶石，紅的、紫的、綠的……五光十色，艷麗動(dòng)人!微風(fēng)一吹，它們就翩翩起舞，像個(gè)舞蹈家似的。這么美的葡萄，別說(shuō)是吃，就是看著也心滿意足了，釀出來(lái)的酒就必須很美味，聞聞也“醉”了。剛釀出的酒，有一股淡淡的葡萄香，喝上一口，甜中帶酸，令人陶醉，比任何酒都好喝哩!

我又去了瑞士，那兒是個(gè)鐘表之城，有著各式各樣、許許多多的鐘表。有的是個(gè)奶牛形的迷你手表，黑白相間，牛角上還掛著兩個(gè)小小的牛奶瓶，可愛(ài)極了!有的異常大，差不多有兩個(gè)成人那么寬，正方形，里邊異常趣味，是個(gè)小丑，他旁邊有十二個(gè)五顏六色的球，到了幾點(diǎn)其中一個(gè)球里就會(huì)冒出時(shí)間，并且小丑會(huì)張嘴給主人報(bào)時(shí)，真是好玩。還有的是個(gè)人體形狀的巨鐘，每個(gè)部位都有時(shí)間，比如：腳部十二點(diǎn)，肚子七點(diǎn)等。而嘴部卻是個(gè)大燒雞，幾點(diǎn)了，它就滾到哪兒……看的我眼花繚亂?！昂?真不錯(cuò)!”我自言自語(yǔ)。

有些人都愛(ài)喝咖啡，說(shuō)味道真是美!夏威夷的科納海岸生產(chǎn)著世界上最好的咖啡，并且產(chǎn)量也名列前茅?？萍{咖啡香氣撲鼻，口感獨(dú)特，并且具有突出的地區(qū)特色，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。我坐在這風(fēng)景如畫(huà)的海邊，細(xì)細(xì)品味著這特有的咖啡……

這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)屬于我自我完美的夢(mèng)?？墒且嬲龑?shí)現(xiàn)它，還得靠自我的努力呀!

關(guān)于雪二年級(jí)作文【篇5】

夏天真熱啊，爸媽不在家，我獨(dú)自一人出門(mén)買(mǎi)飯。剛打開(kāi)門(mén)，一股熱浪撲面而來(lái)。原本呆在空調(diào)房里凍得瑟瑟發(fā)抖的我一出來(lái)便是被熱風(fēng)熏得滲出了汗。好熱啊!我自言自語(yǔ)道。

臨近中午，外面太陽(yáng)正毒的時(shí)候，周邊街道上的人少的可憐。我有氣無(wú)力的走在柏油馬路上，感覺(jué)腳底板都燙得生疼。我不禁心里想著，要是在地上打個(gè)生雞蛋，說(shuō)不定能熟。我們家附近的街道上兩邊人沒(méi)有樹(shù)蔭遮擋的，所以你一出去整個(gè)人都暴露在陽(yáng)光之下，讓你想不留汗都難。出門(mén)五分鐘，流汗兩小時(shí)可不是浪得虛名的。好不容易走到了小飯館，一推門(mén)，一股涼氣襲來(lái)，頓時(shí)身體一陣舒爽。我要了一個(gè)盒飯以后便坐在位置上等，身后就是空調(diào)吹出的涼風(fēng)。十幾分鐘后，我的飯好了，我提著飯快速地走著，心里只有一個(gè)念頭，趕緊回家!和我一樣走在街道上的人也是差不多的表情，都快要被這炎熱的天氣打敗。今天不僅陽(yáng)光毒辣而且周遭氣壓很低，有些讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我用盡了全部的力氣用最快的速度趕回了家。到家以后，我捧著礦泉水就是滿滿一大口，冰涼的液體順著喉嚨流向血液，我這才恢復(fù)了元?dú)?。吃完飯我剛要去活?dòng)活動(dòng)，手機(jī)卻收到一個(gè)短信，下午會(huì)有陣雨。我的心里卻是一陣激動(dòng)，太好了，下雨的話天氣就不會(huì)那么熱了。

下午四點(diǎn)多，我呆在家里看書(shū)，透過(guò)窗戶看見(jiàn)外面天色有些變了，我知道怕是要下雨了。我提前把陽(yáng)臺(tái)上晾的衣服收起來(lái)，然后坐在窗戶旁看著外面。外面的風(fēng)越來(lái)越大了，夾雜著涼意，倒是比空調(diào)還要涼快許多。等到天色變得暗沉的時(shí)候，開(kāi)始有雨滴飄落在地上。緊接著，雨滴越來(lái)越大，夾雜著狂風(fēng)不斷地襲來(lái)。我站在窗前，看著窗外的暴雨如注。

夏天還真是陰晴不定呢!

學(xué)習(xí)雷鋒作文簡(jiǎn)短700字精選

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“學(xué)習(xí)雷鋒作文”。

作文在我們的人生歷程中發(fā)揮了重要作用，作文可以培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)。寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。你所見(jiàn)過(guò)的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的學(xué)習(xí)雷鋒作文簡(jiǎn)短，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

學(xué)習(xí)雷鋒作文簡(jiǎn)短 篇1

雖然雷鋒已經(jīng)去世幾十年了，可雷鋒精神還延續(xù)至今。

3月5日是雷鋒紀(jì)念日，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了南京區(qū)的叔叔來(lái)講雷鋒事跡，其中一個(gè)故事讓我們的印象特別深，這個(gè)故事是：一九六八年八月，雷鋒的部隊(duì)駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，他所在的運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令，雷鋒就忍著剛剛參加救火被燒傷的疼痛，又跟戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩奮戰(zhàn)了七天七夜，被記二等功。

我們班也有一些活雷鋒，有一次趙翼同學(xué)在操場(chǎng)上撿到一元錢(qián)跟一把鑰匙，立即交給了老師，表現(xiàn)出拾金不昧的雷鋒精神。

我也干過(guò)一些好事，去年冬天，我下樓玩，看到一些叔叔在鏟雪，我就也幫著鏟。

雷鋒精神激勵(lì)人上進(jìn)，激勵(lì)人自覺(jué)培養(yǎng)美好的心靈，就象歌中唱的：如果每個(gè)人都貢獻(xiàn)一份愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成美好的春天。為什么不這樣做呢？讓我們象雷鋒一樣，真心地去為別人著想，幫助別人，真成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)他人有益的人。

學(xué)習(xí)雷鋒作文簡(jiǎn)短 篇2

雷鋒是一個(gè)普普通通的中國(guó)人民解放軍，卻做過(guò)無(wú)數(shù)件好事。今天，我在百度上讀了一篇關(guān)于他的文章：

一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？雷鋒說(shuō)：我叫解放軍，就住在中國(guó)。

從故事里，我看到了雷鋒的愛(ài)心像海一樣寬廣小宇宙一樣廣大。雷鋒是我們的好榜樣，我們都因該尊重他，所有被雷鋒幫助的人都說(shuō)雷鋒是一個(gè)有愛(ài)心的人。還有雷鋒的歌，很多很多，都歌頌了他的釘子主義，雷鋒7歲就成了孤兒。他的一生都在做好事，他還有許多許多的名言，如：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。、青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。、釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆。

雷鋒是個(gè)小人物，是一個(gè)普通的人，但他把愛(ài)心傳播給更多的人！

學(xué)習(xí)雷鋒作文簡(jiǎn)短 篇3

3月5日，是學(xué)雷鋒日，也是雷鋒紀(jì)念日。咱們都知道，雷鋒同志生平為祖國(guó)作出了許多貢獻(xiàn)，也為公民做了許多功德。雷鋒的一份日記，讓我很是感動(dòng)，也讓我從中學(xué)到了不少：“假設(shè)你是一滴水，你是否潤(rùn)澤了一寸土地?假設(shè)你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分漆黑?假設(shè)你是一顆糧食，你是否撫育了有用的生命?假設(shè)你是一顆最小的螺絲釘，你是否永久守在你日子的崗位上?假設(shè)你要告知咱們什么思維，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的抱負(fù)?是啊，即便你是一滴水，也要潤(rùn)澤一寸土地;即便你是一線陽(yáng)光，你也要照亮了一分漆黑;即便你是一顆糧食，你也要撫育出有用的生命;即便你是一顆最小的螺絲釘，你也要永久守在你日子的崗位上-不論你是多么的藐小，你也要貢獻(xiàn)一份愛(ài)。”

從今年起，我開(kāi)端一個(gè)人步行去上學(xué)。早晨，往往新鮮事最多。有一次，我從家動(dòng)身走到榜首個(gè)十字路口，正在等紅燈時(shí)，一個(gè)人遽然拉住了我的手，我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，本來(lái)是一位老太太。我急忙問(wèn)：“老太太，您有什么事?”老太太松開(kāi)了手，問(wèn)我：“小朋友，你是哪個(gè)校園的?”“噢，我是東方小學(xué)的。”“東方小學(xué)?在哪里呀?”我笑了笑，說(shuō)：“在藍(lán)村路那兒，30弄11號(hào)?！边@時(shí)，綠燈亮了，一大群人都動(dòng)身往前走。我拉住老太太的手，扶她過(guò)了馬路，這時(shí)，這位老太太又問(wèn)了：“小朋友，你知道塘橋一小在哪里嗎?”我茅塞頓開(kāi)，本來(lái)這位老太太問(wèn)了半響是問(wèn)這個(gè)呀。“我知道!”我邊說(shuō)還用手朝左前方指了指，“就在那個(gè)方向，垂直往前走，然后再拐彎，不走多遠(yuǎn)您就能看到“塘橋榜首小學(xué)”一行大字了。老太太仔細(xì)聽(tīng)我講完后，一臉激動(dòng)地握著我的手，連著說(shuō)了好幾聲“謝謝你，小朋友”。我笑著對(duì)那位老太太說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。路上當(dāng)心，老太太!”然后我才回身脫離。做了一件功德，我一路上心里都是美滋滋的。

每個(gè)星期六，我都會(huì)去家鄰近的沃爾瑪超市看書(shū)或買(mǎi)點(diǎn)東西。一個(gè)星期六下午，奶奶讓我去沃爾瑪超市買(mǎi)一瓶生抽和幾袋豆?jié){。所以我動(dòng)身去了。到了超市，我先去二樓看書(shū)，合理我看得津津樂(lè)道時(shí)，在我耳邊響起了一聲幼嫩的童聲：“大姐姐，我不當(dāng)心忘帶錢(qián)了，我想買(mǎi)這本書(shū)，可我沒(méi)有錢(qián)。你能不能借我一點(diǎn)錢(qián)啊!”我昂首一看，本來(lái)是一向坐在我身邊的一位小弟弟呀，我看書(shū)看得太著迷，還不知道呢。我用眼睛細(xì)細(xì)打量了他一番：他看起來(lái)只需一年級(jí)，小小的鼻子，大大的眼睛，漆黑的短短的頭發(fā)，小臉臟兮兮的。小手里拿著一本圖片版《安徒生神話》，一臉巴望的望著我。我看他挺心愛(ài)的，所以就拿起他手中的書(shū)，反過(guò)來(lái)看了看價(jià)格：6元。我猶疑了，我總共只帶了20元，還要買(mǎi)豆?jié){和生抽……“求求你了!我很喜歡這本書(shū)。”我被小弟弟這句話輕輕打動(dòng)了，是啊，我小時(shí)分也非常喜歡看這本書(shū)，也向大人吵著要著買(mǎi)。這是小孩子寶貴的童心哪!再看小男孩那心愛(ài)單純的小臉，一臉稚氣的非常巴望的表情，我真實(shí)不由得了，伸手從衣兜里拿出了6元錢(qián)遞給小男孩。猛然間他激動(dòng)萬(wàn)分，如同要抱住我似地說(shuō)：“大姐姐太好了，謝謝姐姐謝謝姐姐!”我的臉?biāo)⒌靡幌录t了。我用愛(ài)心圓了一個(gè)心愛(ài)小男孩的寶貴童心—我貢獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心!

學(xué)習(xí)雷鋒作文簡(jiǎn)短 篇4

在三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中老師為了讓我們學(xué)習(xí)雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務(wù)的精神，鍛煉學(xué)生從小養(yǎng)成為他人、為社會(huì)做好事的良好習(xí)慣，我們班決定帶領(lǐng)同學(xué)們走出校門(mén)，參與社區(qū)文明建設(shè)，用雙手美化校園周邊環(huán)境。力求在實(shí)踐和行動(dòng)中力行表率，把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播，發(fā)揚(yáng)我們城南小學(xué)“學(xué)雷鋒”的良好形象。3月5日下午第2節(jié)課，我班全體同學(xué)在老師的組織下，到我校的后門(mén)清掃垃圾。由于后門(mén)正是太陽(yáng)落山的時(shí)候，垃圾多，風(fēng)塵大，落葉多，給我們的勞動(dòng)增加了一定的難度。但是大家并沒(méi)有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅(jiān)持搞衛(wèi)生。用自己的雙手撿起樹(shù)葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進(jìn)掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進(jìn)里面。最后，把垃圾運(yùn)到垃圾箱里。經(jīng)過(guò)大家的通力合作，一個(gè)半小時(shí)后，后門(mén)被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的家長(zhǎng)們都紛紛投來(lái)稱贊的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑;真是累在手上，甜在心里啊!通過(guò)這次活動(dòng)，大家都收獲了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中!

學(xué)習(xí)雷鋒作文簡(jiǎn)短 篇5

雷鋒是個(gè)普通的名字，卻卻由于“樂(lè)于助人”四個(gè)字感染了無(wú)數(shù)人的心。

學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我都會(huì)想起了雷鋒叔叔的樂(lè)于幫助他人的故事。

正好今天，我也做了一回小雷鋒。今天我去同學(xué)家玩，晚上8：30，我要回家了。剛上了公交車，我就很快地找了個(gè)好位置，坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，汽車開(kāi)了，一位老奶奶上車了，可是車上的人已經(jīng)太多了，奶奶就一直站著。許久，我其實(shí)看不下去了，車?yán)锏娜似鋵?shí)太沒(méi)有愛(ài)心了。我想，我該給奶奶讓個(gè)座位。我說(shuō)干就干，立即站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“您坐吧!”奶奶笑了，她讓我坐，可我硬要她坐，老奶奶拗不外我，最后仍是坐下來(lái)了，還夸我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子”我聽(tīng)了這句話，心里美滋滋的。我回答說(shuō)：“不要緊，我們就要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!”

記得毛爺爺說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子都做好事，不做壞事?！苯窈?，我要每一天都做好事!

學(xué)習(xí)雷鋒作文簡(jiǎn)短 篇6

“雷鋒”，我想大家都認(rèn)識(shí)，他是中華人民共和國(guó)最值得驕傲的人，也是我們小學(xué)生最值得學(xué)習(xí)的人，雷鋒能讓我們的優(yōu)良品質(zhì)有許許多多。他的這股力量，讓我們非常感動(dòng)，他樂(lè)于助人的精神，促使我們小學(xué)生向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良的人，去幫助更多需要幫助的人。

每次想到雷鋒，就會(huì)想到他的優(yōu)良品質(zhì)，是他守護(hù)了我們，守護(hù)了這個(gè)世界。他的“螺絲釘”精神布滿人間，相信那些善良的人民可以把雷鋒精神傳播給更多國(guó)家的人，讓他們知道我們中國(guó)人民心中的英雄是多么勇敢、偉大。

記得一次，他正趕往火車的路上，看見(jiàn)一個(gè)小男孩坐在墻邊哭著，雙手還時(shí)不時(shí)往地上摸著。雷鋒帶著樂(lè)于助人的心腸走了過(guò)去，親切的對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，發(fā)生什么事了，你為什么會(huì)在這兒哭呢?”從小男孩的口中得知，原來(lái)他的車票丟了，全家人都等著跟他團(tuán)聚呢。善良的雷鋒決定幫助他，并把他安全地送他回家。

僅僅這一件小事，讓我對(duì)他的印象更加深刻。他那助人為樂(lè)、善良、寬容的心腸給了我重大的影響，讓我上了一生中最重要的一課，明白了幫助別人就是幫助自己，別人的快樂(lè)就是自己的快樂(lè)。

今后，我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)好人，幫助更多的人，成為人們完善人格凈化靈魂楷模，成為下一任雷鋒。

學(xué)習(xí)雷鋒作文簡(jiǎn)短 篇7

我讀了這本《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書(shū)后，我深受感觸。

比如說(shuō)：“第一篇故事里的那個(gè)小男孩我就非常想向他學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣X(jué)得他是每一個(gè)少先隊(duì)員的榜樣。你看，在撿到錢(qián)的時(shí)候，他沒(méi)有自己拿去，而是去追 丟了錢(qián)的主人。第二，在他面臨人家送錢(qián)答謝他的時(shí)候，他沒(méi)有要，而且，在人家問(wèn)他名字的時(shí)候 ，他便說(shuō)：“我的名字叫‘紅領(lǐng)巾’?！痹谟幸粋€(gè)人不留名的人送他一支金筆的時(shí)候，他也沒(méi)要，而是叫老師放在后面的廚倉(cāng)內(nèi)。因此，每一個(gè)新的少先隊(duì)員，都會(huì)去瞧一瞧那金光燦爛的金筆。從這里可以看出，這個(gè)少先隊(duì)員有著拾金不昧的良好品質(zhì)?！闭f(shuō)到這兒，我還真為我們中華人民共和國(guó)的少先隊(duì)員而感到驕傲！你說(shuō)，這樣一個(gè)難得的好少年，能不值得我們向他學(xué)習(xí)嗎？

我覺(jué)得，如果我們每一個(gè)少先隊(duì)員都具備著這拾金不昧的良好品質(zhì)，那該多好??！

再比如說(shuō)：“有一個(gè)女孩，因?yàn)樗p腿殘廢，所以上學(xué)很不方便。所以，班長(zhǎng)就想出了一個(gè)辦法，那就是每天去她家，把她背到學(xué)校，也許，你們聽(tīng)起來(lái)這很困難，可是班長(zhǎng)她真的做到了。就在有一天。突然下起了暴風(fēng)雨?？墒?，班長(zhǎng)仍然向往常那樣去接她。在半路上，有一位男同學(xué)，也要去學(xué)校，正好是和她們一個(gè)班的，那個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”可是班長(zhǎng)并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)前行。我從這里看出，班長(zhǎng)有著堅(jiān)持不懈的精神。后來(lái)，她們安全到達(dá)了學(xué)校。從這篇故事中，我明白了一個(gè)道理，那就是，這樣堅(jiān)持，你就一定會(huì)成功！

最后，我想說(shuō)：“這一本書(shū)非常值得我們?nèi)プx?！?/p>

學(xué)習(xí)雷鋒作文簡(jiǎn)短 篇8

大家都說(shuō)學(xué)雷鋒做好事，我也偶爾當(dāng)幾次小雷鋒。

今天是禮拜天，晴空萬(wàn)里。我到公園去玩兒，我和朋友叮當(dāng)在想玩兒什么呢?這時(shí)候有一位小妹妹在公園里哭了起來(lái)。我跑了過(guò)去蹲下問(wèn)：“小妹妹怎么了?”她說(shuō)：“我找不到媽媽了?！蔽艺酒饋?lái)向叮當(dāng)跑去，我們商量了一下決定幫她找媽媽。

于是，我們帶上她一塊兒出發(fā)。我又親切的問(wèn)：“你在哪里找不到你媽媽的呀?”她說(shuō)：“在大鼎?！?/p>

我們就向大鼎走去。我看到一位阿姨正在焦慮地找人。于是，我蹲下問(wèn)：“小妹妹那是你媽媽嗎?”小妹妹笑著說(shuō)：“是。”小妹妹邊跑邊說(shuō)：“媽媽?！蔽覀円才苓^(guò)去，阿姨看到我們倆就說(shuō)：“謝謝你們，你們就是小雷鋒嘛?！蔽业谝粫?huì)聽(tīng)到有人叫我小雷鋒，我很興奮。跟他們道謝后就回家了。

但愿大家都像我這樣，多多幫助別人，別人也會(huì)幫助你的。

學(xué)習(xí)雷鋒作文簡(jiǎn)短 篇9

雷鋒是一個(gè)無(wú)人不知、無(wú)人不曉的人，他生前做過(guò)很多很多的好事。為了讓我們進(jìn)一步地了解雷鋒，學(xué)校特地請(qǐng)來(lái)了王爺爺為我們作報(bào)告。

王爺爺告訴我們說(shuō)：“雷鋒是一位好同志，他為人民服務(wù)，而又不圖回報(bào)；他做過(guò)的好事數(shù)不勝數(shù)，但他卻從不把它們放在心上。”在雷鋒的日記里，曾經(jīng)有過(guò)這樣幾句話：“我在有限的生命中能夠?yàn)槿嗣褡龀鰺o(wú)限的貢獻(xiàn)是我最大的快樂(lè)?！薄叭绻闶且坏嗡?，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？”這些話說(shuō)明了什么？它們說(shuō)明了雷鋒每時(shí)每刻都在為人民著想，可他卻從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)自己！李宏叔叔給我們講了一些雷鋒的事跡，他希望我們將雷鋒精神傳承下去，讓人人都懂得：為人民服務(wù)是一種幸福，是我們首先應(yīng)該做的。

我們都應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力去幫助別人，使別人解除痛苦。現(xiàn)在，人人都提倡“傳承雷鋒精神”，就是想讓我們多幫助幫助別人，讓我們的世界里充滿愛(ài)。讓我們將雷鋒精神傳承到底！

雷鋒，這是一個(gè)多么質(zhì)樸無(wú)華的名字！它令上萬(wàn)人敬服，也使上千人快樂(lè)；雷鋒，讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)名字吧！希望在新世紀(jì)里，能有更多的“新雷鋒”出現(xiàn)！

學(xué)習(xí)雷鋒作文簡(jiǎn)短 篇10

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”每每這首歌在我耳邊響起，我便想起了那個(gè)偉大的人和他那婦孺皆知的名字——“雷鋒”，他是一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，但他不怕苦、不怕累，樂(lè)于助人，勤儉節(jié)約的品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是三月春分已過(guò)，三月的日子所剩列幾，馬上要奔向新的四月了！

所以，我們更要在這春光洋溢的三月，在這美麗的春天，伴著春風(fēng)，繼續(xù)將他那偉大的精神發(fā)揚(yáng)光大。

奶奶在我兒時(shí)對(duì)我說(shuō)：“雷鋒出身貧困家庭，學(xué)也沒(méi)上幾年，但他熱愛(ài)讀書(shū)，在他寫(xiě)的《雷鋒日記》里也有不少的好詞佳句，這也都在于他讀書(shū)多，知識(shí)廣，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！”。

現(xiàn)在，我們已上六年級(jí)了，我們長(zhǎng)大了，但是“雷鋒精神有沒(méi)有人去認(rèn)真發(fā)揚(yáng)呢？”這要畫(huà)個(gè)問(wèn)號(hào)，自從我校申校長(zhǎng)要我們?cè)谶@美麗的三月向雷鋒學(xué)習(xí)，我就知道“雷鋒精神”依舊存在，雷鋒就像在我們身邊的榜樣，他做的每一件事都微不足道，但他依然不停地去幫助他人，不求回報(bào)。

在三月的一個(gè)周末，我回到老家，與伙伴們展開(kāi)了秘密行動(dòng)，我們要在春光洋溢的“雷鋒月”也為家鄉(xiāng)做好事！

我和伙伴們成群結(jié)對(duì)的拿著工具開(kāi)始認(rèn)真干起來(lái)，有草地的地方都隨處可見(jiàn)一塊牌子“請(qǐng)不要踐踏它，它也有尊嚴(yán)”，我們還整理了草坪，澆了水，讓每個(gè)小草都昂起頭，路上，我們又看見(jiàn)了隨處可見(jiàn)的垃圾，像白色塑料袋、易拉罐、雪糕棒、廢紙團(tuán)……這些都是危害環(huán)境的“殺手”??！我們不怕累，彎彎腰，撿起它們，放進(jìn)背簍里。

眼看垃圾越來(lái)越少，我們都很欣慰，雖然滿頭大汗，但看見(jiàn)我們周邊的環(huán)境越來(lái)越好，我們的心里，像吃了蜜一樣甜！

回去的路上，我們看見(jiàn)了一個(gè)黑色錢(qián)包，沒(méi)有多想，就馬上跑進(jìn)派出所，交給警察叔叔。我們拾金不昧的這一舉動(dòng)，讓警察同志對(duì)我們也是刮目相看。雖說(shuō)我們小小年紀(jì)，但懂得了做人要厚道，那天，我們唱著歌，興高采烈的回到家。

雷鋒叔叔，你永遠(yuǎn)都是我們的好榜樣，我們也會(huì)像你一樣，多做好事，為他人服務(wù)，做個(gè)積極向上的優(yōu)秀學(xué)生！

學(xué)習(xí)雷鋒作文簡(jiǎn)短 篇11

今天老師給我們看了《雷鋒》這部電影，大家一定都知道雷鋒叔叔的感人事跡吧，看完這部電影后，我有許多許多感悟。

雷鋒叔叔常說(shuō)：“人的生命是有限的，但是為人名服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人名服務(wù)中去！”這一句話令我最深刻，給予我很大很大的啟發(fā)。

我記得雷鋒叔叔做了許多許多的好事，如：1。老奶奶帶著孩子回女兒家，呢天還下著雨，老奶奶背不動(dòng)孩子了，雷鋒跑過(guò)來(lái)，背著孩子，把老奶奶送到了家里。2。雷鋒帶病去幫農(nóng)民工人干活，走的時(shí)候還留下戰(zhàn)友的名字。

是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。

我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的這種精神，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

雷鋒叔叔雖然逝世了，但是他的這種精神，永遠(yuǎn)記在我們的心中，他的這種精神，也值得我們學(xué)習(xí)。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短700字

年少的日記總是記載著青春的模樣，日記記錄著人生的每個(gè)重要時(shí)刻，記錄著生活。寫(xiě)日記可以對(duì)抗“容易遺忘”的壞記性，我們需要學(xué)習(xí)并掌握日記的寫(xiě)作格式要求。以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心整理的“六年級(jí)日記簡(jiǎn)短”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短【篇1】

有一天，爸爸媽媽帶我去吃牛排。牛排真好吃，口感柔嫩，肉汁鮮美，吃完后唇齒留香。爸爸買(mǎi)單后，把找回的二十元錢(qián)交給我，讓我別亂用?；氐郊液螅职謰寢尳拥诫娫捯鋈ヒ惶?，讓我乖乖在家待著，不要外出。我滿口答應(yīng)。

砰。爸爸媽媽關(guān)上門(mén)后就急匆匆地走了。我攥著兜里的錢(qián)，手心發(fā)癢，心想：把這二十元用掉吧?？梢再I(mǎi)不少好吃、好玩的呢?？捎猛旰笤趺聪虬职謰寢尳淮兀肯胫胫?，我的腦袋瓜里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)黑色的精靈說(shuō)：“花掉吧?；ǖ舭伞Ｎ覀?nèi)窍滦〉曩I(mǎi)些好吃、好玩的東西?！币粋€(gè)白色的精靈說(shuō)：“不行。這是不誠(chéng)實(shí)的行為，要是被爸爸媽媽知道了，少不了還要挨一頓罵?！卑パ?。到底聽(tīng)誰(shuí)呢？我是花還是不花呢？最終，我還是聽(tīng)進(jìn)了黑色精靈的話，穿上鞋子，帶上鑰匙和錢(qián)，急匆匆地下樓了……十分鐘后，我買(mǎi)好東西回到家，把它們藏進(jìn)房間的抽屜里，然后拿出扇子扇去臉上的汗水，若無(wú)其事地彈起琴來(lái)。

咔嚓。門(mén)鎖轉(zhuǎn)動(dòng)，爸爸媽媽回來(lái)了。爸爸有點(diǎn)嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你剛才是不是出去過(guò)？”“沒(méi)……我沒(méi)出去?！蔽倚奶摰卣f(shuō)?！皼](méi)出去過(guò)？那門(mén)怎么沒(méi)鎖？我出去時(shí)，是把門(mén)反鎖過(guò)的?！眿寢屢舶l(fā)現(xiàn)我的褲兜里有硬幣碰撞的聲音，就問(wèn)我：“你褲兜里怎么有零錢(qián)的聲音？是不是出去買(mǎi)過(guò)東西？”完了，被發(fā)現(xiàn)了，我無(wú)言以對(duì)。

媽媽見(jiàn)我沒(méi)有回答，更加肯定了自己的猜測(cè)。我見(jiàn)瞞不過(guò)去了，只好紅著臉，一五一十地做了交待：“對(duì)不起，我出去把爸爸給我的二十元錢(qián)花了……”聽(tīng)完我的話，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“昊錦，做錯(cuò)事沒(méi)關(guān)系，但是不能撒謊，要實(shí)事求是。你要買(mǎi)東西可以跟爸爸媽媽說(shuō)，不要自己偷偷去買(mǎi)，記住了嗎？好了，東西你自己放好，下不為例?！?/p>

我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是呀。每個(gè)人在成長(zhǎng)路上難免會(huì)犯錯(cuò)，但重要的是認(rèn)真、冷靜地去對(duì)待這些錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，努力改正，以后不再犯同樣的錯(cuò)。我想，這就是成長(zhǎng)的過(guò)程吧。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短【篇2】

她，其貌不揚(yáng)，中等個(gè)子，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，時(shí)而披肩，時(shí)而扎成馬尾辮。配上一副半框的近視眼鏡，看上去既斯文，又有學(xué)問(wèn)。

她教學(xué)有方。記得有一次，她來(lái)上作文課。她拿來(lái)一本又大又厚的詞典，讓我們來(lái)吹。可是，無(wú)論我們?cè)趺创?，都無(wú)濟(jì)于事。我們頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，不知道她葫蘆里究竟賣的什么藥。這時(shí)，只見(jiàn)她興致勃勃地從臺(tái)肚里拿出一本語(yǔ)文書(shū)來(lái)，我們疑惑極了，心想：吹詞典和這本語(yǔ)文書(shū)到底有什么關(guān)系呀？正在這個(gè)時(shí)候，她自信滿滿地說(shuō)：“你們相信我能把這本詞典吹到嗎？”“相信！”“不相信！”“相信的話就來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)掌聲吧。”一大部分同學(xué)半信半疑地給了她點(diǎn)掌聲。掌聲過(guò)后，她把語(yǔ)文課本放在詞典前，運(yùn)足力氣，吹倒了語(yǔ)文課本，語(yǔ)文課本隨即倒下，接著又磕倒了大詞典。她說(shuō)：“怎么樣？”我們歡呼起來(lái)：“老師，你太有才了……”就這樣，老師用這種互動(dòng)方式，讓作文課變得輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。同學(xué)們有了這種親身體驗(yàn)，下筆如有神，寫(xiě)出來(lái)的文章實(shí)實(shí)在在，有血有肉。

她不但教學(xué)有方，而且和藹可親。

半年前，我和我們班幾位同學(xué)參加了全國(guó)小學(xué)生作文大賽，寫(xiě)的時(shí)候我還異常激動(dòng)：我這個(gè)作文會(huì)不會(huì)得一等獎(jiǎng)？可是，等到9月9日，我一點(diǎn)也興奮不起來(lái)，因?yàn)槲乙粋€(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)有得到。我跑去問(wèn)老師：“老師，我連一個(gè)安慰獎(jiǎng)都沒(méi)有嗎？”她摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，又不是你一個(gè)人沒(méi)有得獎(jiǎng)，還有好多人沒(méi)得獎(jiǎng)呢，下次努力……”

老師真好啊，我為我是她的學(xué)生而驕傲！

你猜到她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的班主任——王老師。

老師評(píng)語(yǔ)：確實(shí)，有了真切體驗(yàn)，寫(xiě)出來(lái)的作文才會(huì)有真實(shí)感。你的作文能力越來(lái)越強(qiáng)了。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短【篇3】

人生美好的東西是什么？今天，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去街上尋找答案。

我走到了街口，一位盲人爺爺想過(guò)馬路，卻絲毫找不著方向。就在這時(shí)，一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的小男孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“大爺，讓我來(lái)攙扶您過(guò)馬路吧?！闭f(shuō)完，他就慢慢地?cái)v扶著老爺爺，一步一步地移動(dòng)著，終于過(guò)了馬路。老爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你?！毙∧泻⒄f(shuō)：“不用謝，老爺爺，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的事?！闭f(shuō)完，他便跟老爺爺說(shuō)了“再見(jiàn)”，跑遠(yuǎn)了。

啊，今天通過(guò)我在街上的留心觀察，明白了人生美好的東西是助人為樂(lè)。真是應(yīng)了孟子的那句話“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”呀。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短【篇4】

昨天晚上，我在樓下的平臺(tái)上玩球，玩了十多分鐘后，但是，我一不小心，我就把球給打到了平臺(tái)下面的樹(shù)叢中，我沒(méi)辦法，只好下去拿球，于是，我的“救援行動(dòng)”就拉開(kāi)了序幕。

我先跨過(guò)小樹(shù)叢來(lái)到一個(gè)寬大約只有二三十厘米的地方，在向下一看，餓（我）的神啊，這么高啊，有2米到3米那么高，我跳下去的話輕至磨傷膝蓋，重的話我甭想上來(lái)了（骨折）。哎，這該如何是好？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)臺(tái)階，一個(gè)臺(tái)階下面還有一根竹竿，這真是太好了，天助我也，于是，我跳了下去，來(lái)到了那個(gè)巨型臺(tái)階上，到了上頭后，我開(kāi)始拿竹竿了。

但是，那個(gè)巨型臺(tái)階旁邊長(zhǎng)滿了許許多多各種各樣顏色的月季，這些月季的枝頭上長(zhǎng)滿了刺，我每走一步我的胳膊和大腿都會(huì)被刺到，我只好忍著疼，走了三步。終于，我伸出手，夠到了那跟竹竿，并拿到了那跟竹竿。

拿到了那根竹竿后，我先把竹竿扔了上去，自己也走了上去。

上去后，我看了看下頭，看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)我的那個(gè)球，那個(gè)球就在那個(gè)臺(tái)階右邊不遠(yuǎn)處的地方，在右邊就是另一個(gè)臺(tái)階，于是，我又跳了下去了，并又將竹竿架在對(duì)面的另一個(gè)臺(tái)階上，我打算過(guò)獨(dú)木“竹竿”去取球。我開(kāi)始了，我邊扶上頭的水泥地，邊踩在竹竿走，走了兩步，啪的一聲，竹竿斷了一點(diǎn)，再走了兩步，又?jǐn)嗔艘稽c(diǎn)，我看了一下還有二十厘米路和半米高。我便跳了過(guò)去，撿起了球，把球扔了上去。自己則踩著竹竿，一蹬，用雙手撐這上頭的水泥地，上去了。

這次撿球真是太驚險(xiǎn)了。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短【篇5】

我認(rèn)為我骨折應(yīng)該也算一次挫折，所以今天，我就再講講我三年級(jí)骨折的經(jīng)過(guò)。

那天晚上，我和爸爸媽媽出去散步。我滑著活力板，爸爸媽媽在后面走。

在要拐進(jìn)小區(qū)的彎路上，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，想拐過(guò)去?？墒腔逡换?，要摔倒了。在摔倒時(shí)，我想用右手撐住地，可沒(méi)想到太猛，一下子感覺(jué)手腕很疼很疼。我一看，已經(jīng)明顯地腫了一樣鼓了起來(lái)。爸爸媽媽走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我這樣，很奇怪。爸爸看了看我的右手，又看了看左手，說(shuō)：嗯，好像確實(shí)不大一樣，走，趕快去醫(yī)院。

然后，我們一家人直奔醫(yī)院（是一個(gè)骨科醫(yī)院）。醫(yī)生看了看，說(shuō)：確實(shí)骨折了，但不知道是一根骨頭斷了還是兩根骨頭都斷了。

后來(lái)我們又拍片

在醫(yī)院里，好像沒(méi)有了右手，干什么都不方便，也很無(wú)聊，好不容易熬到出院了，我才放松下來(lái)。

經(jīng)歷了這次挫折，我知道了任何時(shí)候都不能忘記安全二字，否則，你也會(huì)經(jīng)歷一段我這樣的受傷時(shí)間。在受傷時(shí)間里，是很無(wú)聊的：每天都要打幾小時(shí)吊瓶，醫(yī)生還限制你不能吃海鮮、辣的食物不僅要忌口，醫(yī)生還讓你不動(dòng)這、少活動(dòng)、少吃那、多吃這等。不管怎樣，我永遠(yuǎn)也不希望再進(jìn)入受傷時(shí)間了。

還有，從那時(shí)起，我才發(fā)現(xiàn)，家人叮囑的都是最重要的，如果當(dāng)做耳旁風(fēng)的話，后果不堪設(shè)想。不然怎么有不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前這句話呢。比如當(dāng)時(shí)，媽媽就讓我別滑太快了，爸爸讓我不要急轉(zhuǎn)彎、玩花樣。事實(shí)證明這些都是很重要的。以前，我總把爸爸媽媽的叮囑當(dāng)做耳旁風(fēng)，現(xiàn)在，多數(shù)時(shí)間我都仔細(xì)聽(tīng)爸爸媽媽的叮囑了。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短【篇6】

在我很小時(shí)候，爸爸媽媽常叮囑我：“要學(xué)會(huì)感恩”我懵懵懂懂的，不明白感恩是什么。慢慢的我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已經(jīng)是該上六年級(jí)的小學(xué)生了，漸漸的明白了感恩的含義。

每天上學(xué)時(shí)，姥姥在家里給我們做午飯。夏天，廚房里熱的像蒸籠一樣，姥姥總是汗流浹背。我很感謝姥姥的付出，每當(dāng)她做的菜太咸太淡的時(shí)候，我總是若無(wú)其事的吃下去，然后開(kāi)心的夸贊她：“姥姥，您做的飯菜最好吃！”

從我上小學(xué)起，媽媽每天早上都會(huì)給我準(zhǔn)備一壺溫?zé)岬乃?，有時(shí)是白開(kāi)水，有時(shí)是蜂蜜水，有時(shí)是柚子水，有時(shí)是菊花茶……媽媽每天變著花樣給我準(zhǔn)備，就想讓我多喝水，免的上火。我對(duì)媽媽的感恩就是要好好學(xué)習(xí)。

景老師每天給我們傳授知識(shí)，悉心的教導(dǎo)我們，當(dāng)景老師生病的時(shí)候，她從來(lái)不請(qǐng)假帶著病給我們上課。感恩是在老師上課時(shí)的積極發(fā)言，做作業(yè)字跡工整，不讓老師為我操心。

同學(xué)們?cè)谖译y過(guò)時(shí)的一句安慰，逗我開(kāi)心。感恩就是在他們需要幫助時(shí)，伸出的援助之手。

種種種種，我終于明白了，感恩就是在自己的心中打開(kāi)一扇小小的窗，讓別人的愛(ài)和自己的愛(ài)在這里傳遞交融。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短【篇7】

我的家鄉(xiāng)是武漢，它不光山美、水美，而且人更美。

武漢有很多很多的名山：龜山、磨山、蛇山等等。首先來(lái)說(shuō)說(shuō)龜山，它位于漢陽(yáng)的長(zhǎng)江邊，它的一邊有漢水流過(guò)，另一邊有兩個(gè)美麗的小湖泊，江對(duì)岸就是武昌蛇山，視野十分優(yōu)美。龜山上的其它名勝還有三國(guó)城、關(guān)王廟、桃花洞、向警予烈士墓等等。

磨山是在東湖的旁邊，還有保護(hù)得不錯(cuò)的城墻，上面每隔一米，都寫(xiě)著一個(gè)大大的“楚”字。站在城墻上，如果天氣好的話，你可以清楚地看見(jiàn)武漢大學(xué)，一眼望去，還可以看見(jiàn)一大片東湖，人們說(shuō)：“到了武漢，不去東湖，就等于沒(méi)去武漢，去東湖不去磨山就等于沒(méi)去東湖。”如果你來(lái)武漢，一定要來(lái)磨山哦！

蛇山原名叫黃勂山，因它的形狀蜿蜒如蛇，所以現(xiàn)命名為蛇山。蛇山頭枕大江，尾過(guò)小東門(mén)。自古以來(lái)，為兵家必爭(zhēng)之地。

武漢還被稱為“江城”，它有很多的.江、湖，其中，最有名的江是長(zhǎng)江，最有名的湖是東湖。長(zhǎng)江上面有長(zhǎng)江大橋，想當(dāng)年毛爺爺為長(zhǎng)江大橋?qū)懴铝诵蹅サ脑?shī)句：“一橋飛架南北，天塹變通途”。長(zhǎng)江還是亞洲第一大河，長(zhǎng)江流域從西向東約3219公里，由北至南約966公里，是世界第三長(zhǎng)河。它流經(jīng)青海、四川、西藏、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海，其中，在武漢流域是最長(zhǎng)的。

東湖風(fēng)景區(qū)位于武漢城區(qū)，景區(qū)面積73平方公里，是中國(guó)最大的城中湖。1950年興建風(fēng)景區(qū)，1982年被國(guó)務(wù)院列為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景區(qū)，1999年被國(guó)家授予“全國(guó)文明風(fēng)景旅游區(qū)示范點(diǎn)”，20xx年成為國(guó)家首批AAAA級(jí)旅游景區(qū)。你來(lái)了武漢，一定要去看一下哦！

武漢的早點(diǎn)也很好吃，如果你來(lái)到武漢，一定要嘗一嘗蔡林記的熱干面、四季美湯包、老通城的豆皮等等，會(huì)讓你大飽口福哦！

武漢不單單只有這些，如果你和武漢人交談，你可以從他們真摯的笑容中，體會(huì)出武漢人的“美”呢！

這就是我的家鄉(xiāng)——湖北省武漢市，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短【篇8】

在綠茵茵的小路上，一群身穿綠馬甲，腳蹬運(yùn)動(dòng)鞋的孩子們觀光者各種風(fēng)景名勝，學(xué)習(xí)著各種文化識(shí)。對(duì)了，這群孩子們就是我們，在這溫暖的春季，我們游覽了東平的風(fēng)景名勝，進(jìn)行一次研學(xué)行。

坐在寬敞的大巴車?yán)?，我們歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到了今天的第一站——東平博物館。大概游覽了兩個(gè)多小時(shí)，八個(gè)展廳，其中印象最深的是玉器青銅器展廳。玉器青銅器展廳中有一件金縷玉衣吸引住了我的雙眼，想必大家都看過(guò)《盜墓筆記》吧，其中的某一集中就出現(xiàn)了這件玉衣。它閃閃發(fā)亮，并不是說(shuō)明它就是鉆石做的，聽(tīng)老師講解說(shuō)，它是用石頭做的，這可不是普通的石頭，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間打磨的上品石頭。

好吧，就說(shuō)到這里，還有一天的行程，請(qǐng)聽(tīng)下回分曉。

六年級(jí)日記簡(jiǎn)短【篇9】

隨著學(xué)業(yè)日益繁重，曾經(jīng)寫(xiě)日記的習(xí)慣早已不知道，被我拋到九霄云外了。今日在收拾屋子期間，獨(dú)自一人坐在，窗前，翻看著那一本本曾經(jīng)的日記，盡是美好的回憶。

2016年9月1日晴

今天是開(kāi)學(xué)的日子，今天我就是六年級(jí)的新生了，走到教室門(mén)前，既害怕又懂憬。

害怕自己被孤獨(dú)孤立，老師太嚴(yán)格，學(xué)業(yè)太繁重。懂憬教室的面貌，新同學(xué)的樣子，新知識(shí)的學(xué)習(xí)

平復(fù)了自己激動(dòng)不已的心情，勇敢的邁出了那一步，邁進(jìn)教室的那一刻，我真的覺(jué)得我長(zhǎng)大了，變成了老師大人口中所說(shuō)的大孩子了。

2016年10月16日小雨

今天也不知道為什么，似乎處處，和我過(guò)不去，早上出門(mén)前，因?yàn)椴恍⌒陌扬?，弄灑了，而被父母批評(píng)，去學(xué)校的路上，還被一顆石子絆了一跤，到了學(xué)校去數(shù)學(xué)老師，發(fā)下昨天剛，測(cè)試的試卷，竟然只考了79分翩翩，天空還不作美，在第二集竟然還下起了淅淅瀝瀝的雨。使我本來(lái)就不好的心情變得更糟了，簡(jiǎn)直糟透了。

放學(xué)了，望著試卷上那一個(gè)又一個(gè)的紅叉和那少得可憐的分?jǐn)?shù)，我一頭扎進(jìn)了雨里，向家里跑去。

2017年1月1日晴

今天是大年初一，天上的太陽(yáng)公公也無(wú)比高興，溫暖的不得了了，天空藍(lán)的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，白云也飄飄悠悠，十分悠閑，我的心情也如同在這，天氣一樣，為什么呢？你今天所有人都喜氣洋洋的，尤其是我們小孩子，不僅可以得到大，把的壓歲錢(qián)，還有一堆好吃的東西，在等著我們呢，你說(shuō)我能不開(kāi)心嗎？

翻著翻著，發(fā)現(xiàn)日記中，減少了好幾個(gè)月，這是怎么回事呢？仔細(xì)回想回想，這也許是我太忙了，因?yàn)闊o(wú)暇，顧及了吧。

2017年7月1日陰

今天我的我們畢業(yè)了，畢業(yè)意味著什么？意味著我們誰(shuí)將步入了初中，將更加成熟，同時(shí)也代表著我一起同，創(chuàng)六年的，我們即將分離在自己的座位上看了看，身邊的同學(xué)，似乎沒(méi)有以往的歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人的臉上都有著說(shuō)不出來(lái)的失落，望著這些，我的心中五味雜陳

看著這些曾經(jīng)的日記，他似乎是一把鑰匙，是打開(kāi)記憶之門(mén)的鑰匙時(shí)，我看到那曾經(jīng)如此美好的記憶。

小學(xué)生寫(xiě)雪景作文700字精選

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，作文是我們?nèi)松?jīng)驗(yàn)的文字作品，好的作文更有利于我們提升自我，擔(dān)心作文寫(xiě)不好怎么辦？編輯收集并整理了“小學(xué)生寫(xiě)雪景作文”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

小學(xué)生寫(xiě)雪景作文(篇1)

一年四季各有各的錦繡，各有各的獨(dú)特風(fēng)景，但是我最喜歡的就是冬天了！由于冬天是那樣的寧?kù)o安詳，由于冬天有那錦繡的雪景！

早晨，我聽(tīng)到媽媽叫我起床，我一骨碌爬起來(lái)，我走到窗前把窗簾拉開(kāi)，哇！外面下起了鵝毛大雪，地上白了，樹(shù)上白了，整個(gè)世界都白了，簡(jiǎn)直就和白雪王國(guó)沒(méi)有什么區(qū)別了。俗話說(shuō)得好冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病。亮亮心想：我也應(yīng)該動(dòng)一動(dòng)了。

于是她對(duì)媽媽說(shuō)：外面出去拍雪景吧！媽媽說(shuō)這個(gè)建議不錯(cuò)，走！來(lái)到公園，亮亮選了一個(gè)人很少又很好看的地方，媽媽正要按快門(mén)，鏡頭里的亮亮不見(jiàn)了，媽媽自言自語(yǔ)：這孩子剛才還說(shuō)要拍雪景，現(xiàn)在怎么又跑了？原來(lái)遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩摔倒了，正哇哇大哭呢！亮亮連忙跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：多勇敢的孩子呀，不哭，我?guī)阏覌寢屓ァ寢尶吹矫媲暗囊荒?，咔嚓用相機(jī)拍了下來(lái)。這時(shí)，男孩的媽媽趕來(lái)也被打動(dòng)了。

啊，這雪景多么地錦繡??！我愛(ài)冬天這錦繡的雪景！

小學(xué)生寫(xiě)雪景作文(篇2)

???愉快的寒假已經(jīng)過(guò)去了，可在金佛山看到的雪景仍然深深地印在我的腦海里。

???那是寒假中的一天，我們一家人一起到金佛山旅游。一到那里，我就被那里迷人的雪景深深地吸引住了。

???啊，這里可真美呀！大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，天和地連在了一起，白茫茫的一片，分不清哪是天，哪是地。雪，蓋住了枯姜的小草，蓋住了黑色的土地，就像給大地披上了一件潔白的禮服。殊上去，發(fā)出“咯咬咯咬”的聲音。一個(gè)小女孩抱著的小貓從她身上跳下來(lái)，在雪地上留下了一串串小梅花。

???一片片晶瑩潔白的雪花從黑云密布的天空中飄灑下來(lái)，隨著颯颯的寒風(fēng)漫天飛舞，似輕柔的柳絮，似隨風(fēng)飛揚(yáng)的.鵝毛，在廣闊的天空中四處紛飛。白雪像銀珠，像雨點(diǎn)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。透過(guò)稀疏的雪簾望去，那無(wú)數(shù)的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，顯得特別朦朧。

???我踏在濕渡渡的路面上，耳邊仿佛飄著雪花絮絮叨叨而又得意的聲音：“瞧，我來(lái)了。”那聲音是如此的自豪。是呀，雪花輕盈地飛過(guò)山嶺，山嶺披上了銀白色的衣裘；雪花飄舞著飛過(guò)房屋，房反戴上了白色的帽子；雪花旋轉(zhuǎn)著飛過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)上開(kāi)滿了銀白色的花朵……雪還在下著，可我和哥哥、妹妹已經(jīng)迫不及待地在雪地里堆起了雪人，打起了雪仗，我們還滑了雪橇，我和妹妹坐在雪橇上，哥哥拉著我們?cè)谘┑乩锘瑒?dòng)。在這白茫茫的雪地里，我們笑著鬧著，盡情地享受著大自然帶給我們的無(wú)限快樂(lè)。

???天黑了，我們住在了金佛山的賓館里。雪下了整整一夜。第二天早上，雪停了，我透過(guò)賓館的窗戶向外望去。喲！一夜之間，大地變得銀裝素裹，分外好看。幾縷微紅的云在天邊緩緩流動(dòng)，在銀色大地的映襯下，顯得格外動(dòng)人。向前望去，只見(jiàn)幾只靈巧的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，震得白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄蕩下來(lái)。

???金佛山的雪景真美呀！它帶給我無(wú)限的歡樂(lè)，無(wú)限的享受，我期待著明年再相見(jiàn)。

小學(xué)生寫(xiě)雪景作文(篇3)

一陣陣寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，一直冷到骨頭里。忽然看到雪花落了下來(lái)，一片，兩片，接著如同拉開(kāi)一片白幕，漫天的雪花拉開(kāi)了冬天的序幕。

接住一片雪花，涼涼的卻又似乎有些暖意;雪花落在臉上，一下子化掉了，只留下一片清涼;捧起一塊雪放到嘴里嚼一嚼，感覺(jué)像冰激凌一樣，涼涼的，甜甜的，還散發(fā)出大自然的淡淡的芳香!我閉上眼睛，在雪中旋轉(zhuǎn)著，把自己的心融入這一片自然的、純潔的白雪中，如同置身于神話世界。

一片片雪花，一片片白色的精靈，在天地之間跳躍著、歡呼著、追逐著，繪成了一幅完美的圖畫(huà)。大自然則如同一位畫(huà)師，把它所有的高超技藝都在雪上描繪了出來(lái)。那一片片雪花，仿佛被這位鬼斧神工的畫(huà)師賦予了生命，在蒼穹中盡情展示著自己的美，盡情表現(xiàn)著自己的英姿與活力!

彎下腰掬一杯雪，它不似雨之泥濘，不似霧之虛緲，不似雹之冷酷，也不似霜之嚴(yán)寒。它的美，是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同、不可復(fù)制的。

雪越來(lái)越大了，路邊的幾棵老樹(shù)也被大雪壓得慢慢彎下了腰;地上已看不到其他顏色，仿佛覆上了一望無(wú)垠、銀光閃閃的白地毯。一腳踩上去，如棉花般柔軟。天上的雪花仍在飄灑，地上的白地毯閃閃發(fā)光。

夕陽(yáng)西斜，照在路邊的雕塑上，映下一片金光。太陽(yáng)、雕塑、雪，此時(shí)此地完美地結(jié)合，仿佛一幅美麗的畫(huà)。

我掬起一杯雪，想堆個(gè)雪人。然而，我的手停住了，因?yàn)槲覍?shí)在不忍心破壞這幅完美的圖畫(huà)!

在眾多的狀物對(duì)象中，雪是一種很特別的存在。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槔资且恢碧幱谧兓械?，從多角度去體會(huì)它的變化過(guò)程，會(huì)得到不同的收獲。從固態(tài)的雪花到液態(tài)的水滴，這一過(guò)程也許就在你與它的一個(gè)輕吻、一個(gè)擁抱之間。而且，漫天飛舞的雪花具有輕靈之美，而當(dāng)雪花變成了積雪，又會(huì)給世界帶來(lái)一種雄渾的氣魄。因此，付哲的這篇習(xí)作應(yīng)該屬于全景式，他描繪出了雪的所有細(xì)節(jié)和變化過(guò)程，充分展示了自己的觀察和描繪能力。我建議付哲下次寫(xiě)雪要換一種方式，試試特寫(xiě)式，不寫(xiě)全過(guò)程、全角度，僅僅抓住這個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程中的幾個(gè)靜止片段，比如僅寫(xiě)雪花，僅寫(xiě)積雪，或者僅寫(xiě)雪的融化過(guò)程或雪的味道。我想，這會(huì)是更有意思、更具個(gè)性化的挑戰(zhàn)。

小學(xué)生寫(xiě)雪景作文(篇4)

20xx年11月份的這場(chǎng)雪真的太大了，北方大部分地區(qū)的雪都比往年來(lái)得早，下的大；聽(tīng)說(shuō)南方某些地區(qū)也很冷。各位朋友們多多注意鍛煉身體，這樣才能更好的來(lái)學(xué)習(xí)。。

雪是純潔的，是美麗的…今天，我終于投進(jìn)了她的懷抱。早晨，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空飄落下來(lái)，爭(zhēng)先恐后，你追我趕，好似雪仙子們正急于來(lái)到人間，灑下歡樂(lè)的種子。

走進(jìn)雪叢，雪是那樣的軟，還不時(shí)發(fā)出幾聲“嚓嚓”的聲音，好像雪仙子在說(shuō)：“踩在我身上舒服嗎？”雪落在樹(shù)枝上，只需輕輕搖曳，就會(huì)紛紛落下。路邊的野草，也被白雪覆蓋了，只留下了邊緣那一點(diǎn)點(diǎn)的綠。

用手撫摸著雪，頓時(shí)，我感到她是那么的嬌小，只需一眨眼的工夫，就變成了小水滴，真是想留也留不住。她一定也很冷，所以躲到我的皮膚里去了，正在這時(shí)，我想起了一句詩(shī)：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花?！?/p>

我仰起頭，看著從天而降的雪花，她們正調(diào)皮地坐在我的臉上，觀看著她的同伴，有的還飛到我嘴里，甜甜的`，還夾雜著一絲清香。天空正因?yàn)橛辛税籽┑囊r托，才變得更加潔白。

雪慢慢地下著，為植物們蓋上了一層又一層的棉被，我仿佛聽(tīng)到遠(yuǎn)方農(nóng)民伯伯們興奮的談?wù)撀暎骸敖衲暌欢ㄓ质莻€(gè)豐收年?！蔽仪椴蛔越匾髌鹪?shī)來(lái)：“盡道逢年豐年瑞，豐年事若何？長(zhǎng)安有貧者，為瑞不宜多?！贝_實(shí)，不同的人對(duì)雪有著不同的看法，雪對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是有趣的，對(duì)于農(nóng)民伯伯們來(lái)說(shuō)是喜悅的，而對(duì)于那些饑寒交迫的人們來(lái)說(shuō)，卻是極大的災(zāi)難。

通過(guò)這次親身實(shí)踐，我感到雪是無(wú)私的，它奉獻(xiàn)出自己的生命，使得人間變得如此美好。我愛(ài)你，雪！

小學(xué)生寫(xiě)雪景作文(篇5)

有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天那下雪時(shí)的壯麗景色。在禮拜天的下戰(zhàn)書(shū)，我按時(shí)起了床，拉開(kāi)窗簾一看，發(fā)現(xiàn)外面在下鵝毛大雪。哇！在下雪！我大叫了一聲，急忙趴在窗前，坐在窗前觀賞這錦繡的白雪。望著錦繡的雪景我想起一首詩(shī)描寫(xiě)雪的詩(shī)句不由自主的朗誦了出來(lái)“幾日飄絨雪，人稀飛鳥(niǎo)絕。高樓覆白衣，大地堆銀屑?！?/p>

大雪紛飛，人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅舒適的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的世界。松樹(shù)的清香，白雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得貞潔而又夸姣。樹(shù)上已披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。大地變成了粉裝玉砌的世界。啊！真美??！我陶醉在這銀裝素裹的世界里！雪后我迫不及待的跑出家門(mén)觀看那錦繡的雪景。踏著軟綿綿的積雪，聞聲腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干凈的雪，用舌頭舔了一下，嘗一嘗這貞潔的雪，有一股獨(dú)特的清香和冷氣在我的舌頭上涌出。在這時(shí)我就聽(tīng)到隔一條馬路的公園里，小朋友們的喜鬧聲，我跑了過(guò)去，原來(lái)他們正在院子里打起了雪仗、堆雪人，好熱鬧??！那個(gè)激烈的場(chǎng)面，我真想加入進(jìn)去突然一個(gè)雪球砸到我頭上，隨后一個(gè)小孩說(shuō)；“大哥哥來(lái)和我們一起打雪仗，好不好？我說(shuō)；“好，沒(méi)問(wèn)題。”我邊玩邊想；今年的雪我怎能把它遺忘呢？

我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，固然十分嚴(yán)寒，但是它有著無(wú)可相比的溫馨和但愿。

小學(xué)生寫(xiě)雪景作文(篇6)

啪，的一聲一個(gè)大雪球重重的砸在我房間的窗戶上，我被這聲音給吵醒了。我隨口就說(shuō)了一句‘這是誰(shuí)啊，這么不道德，有空削你。；這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)；某某快起床，外面下雪了；。我說(shuō)：媽媽是真的嗎；媽媽說(shuō)：我還能騙你；我連忙穿好衣服，拉開(kāi)窗簾一看。啊，外面果然下雪了。屋頂上，大樹(shù)上，馬路上，遠(yuǎn)處的高山上。都被那無(wú)數(shù)片頑皮的雪花覆蓋了。天空中，那些雪花們?cè)诳罩凶杂勺栽诘倪~著優(yōu)美的舞步，像天女散花般的飄落下來(lái)，他們像一個(gè)個(gè)小精靈，一會(huì)跳到我的額頭上，一會(huì)跳到我的鼻尖上。我和這些小精靈玩耍著。馬路上的積雪踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音，使人們更加喜愛(ài)這小小的精靈。小伙伴們?cè)谘┑刂型嫠Ｖ蜒┤舜蜓┱獭盐乙参剿麄兊膱F(tuán)隊(duì)中，我們一起堆雪人打雪仗，一陣陣歡呼聲從我們的口中迸發(fā)出來(lái)。

我喜歡冬天，更喜歡冬天雪后人們燦爛的笑臉。

小學(xué)生寫(xiě)雪景作文(篇7)

每年都會(huì)有四個(gè)不同的季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都會(huì)呈現(xiàn)出不同的季節(jié)景色。如春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處都是復(fù)蘇的景象;夏天，樹(shù)木花草都格外的綠，到處都是一片生機(jī)勃勃的樣子;秋天，萬(wàn)物枯萎，到處都顯示出一片枯落的景象;冬天，白雪皚皚，像是給大地穿上了一件白色的棉襖。在這四個(gè)美麗的景色中，我最喜歡的就是白雪皚皚的雪景。

冬天下雪的時(shí)候，天空中就會(huì)飄下許多白色的雪花，這些漂亮的白色雪花就會(huì)像萬(wàn)物中的小精靈一樣舞動(dòng)著自己白色的身軀，飛到萬(wàn)物的頭頂上。只要等到這些小精靈夠多時(shí)，他們就會(huì)變成一件件白色的棉襖，給光禿禿的森林穿上，給象征高潔品質(zhì)的梅花穿上，給堅(jiān)硬無(wú)比的巖石穿上，給世間的一切萬(wàn)物穿上。

然而這些小精靈們不僅能夠給世間的一切萬(wàn)物穿上潔白無(wú)瑕的棉襖，還能夠變魔法呢!當(dāng)他們落到小溪、小河或湖泊等水域，水就會(huì)靜止不動(dòng)了，變成厚厚的、透明的玻璃，而玻璃的上面又會(huì)堆積一層厚厚的“小精靈”們。放眼望去，整個(gè)世間的一切都被白色的小精靈們籠罩著。這時(shí)，我就會(huì)把地球幻想成一個(gè)透明的水晶，世間的一切都會(huì)在這個(gè)透明的水晶球里顯示出來(lái)。當(dāng)太陽(yáng)公公出來(lái)時(shí)，這些小精靈們就會(huì)乖乖地服從太陽(yáng)公公說(shuō)的話，變成水流向遙遠(yuǎn)的大海，成為大海中的一部分。

這就是我看到的雪景，你看到的雪景又會(huì)是怎樣的呢?

雪二年級(jí)作文8篇

作為學(xué)生，相信對(duì)作文非常熟悉吧，作文內(nèi)容不固定，每個(gè)人都有自己的想法，一篇優(yōu)秀的作文一定要注意寫(xiě)作的方式，到底怎樣才能寫(xiě)好作文？經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理，推出雪二年級(jí)作文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

雪二年級(jí)作文【篇1】

夏日炎炎，熱得知了在樹(shù)上大叫，好像在煩躁地告訴人們，它們對(duì)夏天的討厭。可是我卻不這么覺(jué)得，夏日雖熱，但是可以在湖邊賞荷啊。

來(lái)到荷花池，坐在湖邊的長(zhǎng)椅上，享受著清風(fēng)拂面，那碩大的荷葉隨風(fēng)搖曳，好像在向我招手問(wèn)好。荷葉上圓圓的水珠滾來(lái)滾去，像一顆晶瑩的玉珠在溫潤(rùn)的玉石上，相映成趣。玉石似的荷葉，綠得清爽剔透，看上一眼，就會(huì)將煩躁和陰郁的情緒一掃而光。

偶爾，在那滿眼的綠中，會(huì)有幾朵粉的花兒怒放著，有的花瓣掉落幾片，露出毛茸茸的花蕊，一只蜻蜓停落在上面，雕刻似的一動(dòng)不動(dòng)，好像長(zhǎng)在了一起，是被這荷塘的美驚到了嗎？幾條小魚(yú)在花莖和水面的落花間游曳，一會(huì)兒悠然自得，一會(huì)兒又像和花瓣逗趣樣的，嗖地一下不見(jiàn)了，趁你還在納悶尋找時(shí)，不經(jīng)意地從那片荷葉下游了出來(lái)。

“出淤泥而不染，濁青蓮而不妖”，不染與不妖的花中君子，古今多少文人墨客窮盡詞藻贊美你，在我看來(lái)，這些都是多余，我希望能從內(nèi)心修為和處事言行上靠近你，最后成為你。

雪二年級(jí)作文【篇2】

暑假里的趣事一件件一樁樁，就像星星一樣數(shù)也數(shù)不清，但在我腦海中最深刻的趣事，那就是我和爸爸、媽媽一齊去游泳。

那天是星期天，我爸爸不上班。吃完午飯，我正準(zhǔn)備睡午覺(jué)。突然，媽媽推薦說(shuō)：“太熱了，我們?nèi)ビ斡景?”我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“好阿!”說(shuō)去就去，我們收拾了東西，拿著泳衣和泳圈從家出發(fā)了。一路上，我好興奮呀!

一會(huì)兒的功夫，我們一家人就來(lái)到了游泳館。哇!來(lái)游泳的人好多阿!大家在水中擺著各種各樣的姿勢(shì)：有的像小魚(yú)兒一樣搖頭擺尾的游來(lái)游去，好自在阿;有的套著五顏六色的游泳圈在水里盡情的漂浮著，好美阿……你看，那邊有個(gè)哥哥游得好精彩吶，一會(huì)像潛水艇駛?cè)胨?，一?huì)像青蛙浮在水面，哈哈~~游技太高了，我是又敬佩又羨慕!“兒子~快下水阿!”爸爸已經(jīng)下水催我啦!

我還不會(huì)游哦，套上游泳圈在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下駛?cè)肓怂小：檬娣水溫正好適合，太爽了!但是，不會(huì)游泳有點(diǎn)小小遺憾，但是沒(méi)關(guān)系。我早就‘偷偷地’在網(wǎng)上學(xué)了一些游泳的技巧，因?yàn)閶寢屜虢o我暑假報(bào)游泳班，我不同意。不是我想偷懶，是我想自學(xué)成才哦!這天，我只練練呼吸、漂浮、蹬腿這些動(dòng)作就能夠了。在爸爸的幫忙與指導(dǎo)下，我找到了一點(diǎn)點(diǎn)竅門(mén)。按爸爸教我的方法結(jié)合網(wǎng)上看到的去做，誰(shuí)知第一次喚氣就喝了一大口水，我沒(méi)有灰心，還在繼續(xù)練著。奇跡最后出現(xiàn)了，我能夠在水里不用游泳圈，在爸爸的看護(hù)下向前游一點(diǎn)點(diǎn)了，但游得不夠爽。最后，我還是套上游泳圈在水里‘大鬧’了一會(huì)兒，好好的過(guò)了一把“大鬧天宮”癮。我在水里“游”得不亦樂(lè)乎，玩得好開(kāi)心呀!游泳真是太搞笑了。

時(shí)間過(guò)得好快阿!不知不覺(jué)就到吃晚飯時(shí)間了，我和爸爸、媽媽依依不舍的離開(kāi)了游泳館。在回家的路上，媽媽說(shuō)我表現(xiàn)好，獎(jiǎng)勵(lì)我三天以后再去游泳，繼續(xù)自學(xué)游泳。我自信地說(shuō)：“爸爸、媽媽我必須要學(xué)會(huì)游泳?！蔽疫€用了一句剛學(xué)到的精華句“世上無(wú)難事，只怕有心人”。爸爸媽媽夸我說(shuō)話水平高了，我們一家人嘻嘻~哈哈~有說(shuō)有笑，走在回家的路上。

雪二年級(jí)作文【篇3】

“你有夢(mèng)想嗎”

“我有”

“你得夢(mèng)想是什么”

“我想做個(gè)船長(zhǎng)，宇宙飛船的船長(zhǎng)，我想伸出手就能摘到星星”

這是小時(shí)候年幼無(wú)知時(shí)和母親的一段對(duì)話，我相信大部分人在小時(shí)候都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想，那我們來(lái)聊一聊夢(mèng)想這個(gè)話題。

每個(gè)人年幼的時(shí)候都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)充滿了幻想，在一個(gè)人懂事時(shí)就開(kāi)始會(huì)想象自己的未來(lái)，通過(guò)身邊各種的影響，電視，環(huán)境，文化，都影響了一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，那么你小時(shí)候做過(guò)什么夢(mèng)呢?到了長(zhǎng)大時(shí)，是否按照你的想法完成了你的夢(mèng)想呢?

“警察”“醫(yī)生”“超人”“科學(xué)家”甚至是“古惑仔”這都是我年幼時(shí)做過(guò)的癡癡的夢(mèng)，一步一步的成長(zhǎng)，一步一步的更換自己的夢(mèng)想，一步一步的忘記自己的初心，我時(shí)常在考慮，是什么原因讓我一步一步的選擇了將就，一步一步的去追求更現(xiàn)實(shí)更實(shí)際的生活，從某一刻開(kāi)始到會(huì)做癡癡傻傻的夢(mèng)到你變的迷茫變得不知道做什么什么夢(mèng)不會(huì)做夢(mèng)時(shí)那到底是經(jīng)歷過(guò)什么呢?我相信這是大部分的人一樣會(huì)有的焦慮。那么你呢，你成為了那少部分的人了嗎?

“我有一個(gè)夢(mèng)想”

“我有一個(gè)夢(mèng)想”

“我有一個(gè)夢(mèng)想”

有多少人說(shuō)過(guò)這樣的話?

有多少人完成了自己的夢(mèng)想?

有多少人真的從頭到尾堅(jiān)持到了最后?

我羨慕那些在追夢(mèng)路上的堅(jiān)持不懈的朋友們，因?yàn)槲也⒉皇悄銈兊囊环葑?，?duì)于我做不到而你們能做到的事情我會(huì)感到佩服。而我在這條迷茫且未知還毫無(wú)目的的道路上我不知道我還需要追尋多久多久。

“我有一個(gè)夢(mèng)想”

“想有一個(gè)夢(mèng)想”

“完成一個(gè)夢(mèng)想”

雪二年級(jí)作文【篇4】

題量怎么會(huì)這么多?還都是沒(méi)復(fù)習(xí)到的內(nèi)容，這下可算是完了!但拿到數(shù)學(xué)考試卷時(shí)，我在心中暗叫不好，可卻也沒(méi)有用了。

考試前，我將大部分復(fù)習(xí)時(shí)間都給了英語(yǔ)。我從不擔(dān)心數(shù)學(xué)。我數(shù)學(xué)成績(jī)一向較好，也許是因?yàn)槲姨貏e喜歡數(shù)學(xué)吧?？墒蔷鸵?yàn)槲疫@樣的盲目自信，這次則是老天爺也救不了我了。我寫(xiě)寫(xiě)涂涂，不再利落快速。

這樣大的題量，再加上我許多題型都不熟，考試結(jié)束時(shí)，我還余下許多題目，只能喪著臉離開(kāi)考場(chǎng)：怎么回事啊，我怎么做了這么蠢的事兒!這下可真是辜負(fù)了所有人!唉!

那是期末考試，寒假隨著考試結(jié)束而開(kāi)始，大家都很開(kāi)心地走親訪友，只有我像是頭頂有一朵烏云，走到哪兒也無(wú)法融入他們其樂(lè)融融的氛圍。心中又期待又絕望地等著成績(jī)出來(lái)的那一刻。期待的是能出現(xiàn)個(gè)奇跡，絕望的是這樣的奇跡基本沒(méi)可能發(fā)生。

除夕，成績(jī)出來(lái)了。只記得那日大雪飄飛，四處零落，落在發(fā)間、肩頭和指上，都好像是消融滲透進(jìn)了心尖，異常冰涼，讓人冷得發(fā)疼。當(dāng)我得知我的數(shù)學(xué)沒(méi)及格時(shí)，我就仿佛被一道雷擊中了，耳邊什么聲音都靜默了，只剩那轟鳴聲徘徊在耳邊，久久不能離去。

幾乎同時(shí)，母親收到了好幾條數(shù)學(xué)老師發(fā)的信息。我心間一緊，只道這一頓批評(píng)肯定是跑不了了?？煽吹搅藬?shù)學(xué)老師的消息，才發(fā)現(xiàn)事態(tài)并非如我所料。老師發(fā)了四五條消息，卻全然沒(méi)有責(zé)怪我，只迫切地關(guān)心著我的身體情況，問(wèn)是不是考試時(shí)有什么不適。還安慰道：“沒(méi)關(guān)系，咱們下次努努力，再給他考回來(lái)，不差這一次?！笨烧l(shuí)都知道，初二的期末考試到底有多重要。老師如此輕描淡寫(xiě)，只是為了不讓我害怕。淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我不知道該如何回老師的消息，只能心中警告自己不能再做這種傻事。我忍不住又看了一遍那字里行間飽含的溫暖，那是數(shù)學(xué)老師對(duì)我最大的寬容與信任。我鼻尖一酸，便不爭(zhēng)氣地落了淚。

我記不清后來(lái)是如何跟老師解釋了這件事，只記得在那個(gè)除夕寒風(fēng)透骨的雪天，我得到了冬日暖陽(yáng)般無(wú)法形容的溫暖。

雪二年級(jí)作文【篇5】

她，有時(shí)活潑，有時(shí)卻很沉默。一張白凈的蘋(píng)果臉，鑲嵌著一雙笑起來(lái)瞇成一條縫的眼睛。櫻桃般似的小嘴兒，黑里帶黃的頭發(fā)上扎著一條粗粗的馬尾辮，給人一種文質(zhì)彬彬的感覺(jué)，但她可是個(gè)十足的女漢子。

平時(shí)我們倆可少不了斗嘴。是全班公認(rèn)的最不和諧的同桌。我是她的同桌，自然沒(méi)少被她教訓(xùn)。當(dāng)我因自己數(shù)學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)比她高時(shí)而高興。她會(huì)冷冷來(lái)一句“不要高興的太早，驕傲使人落后”。便給了我一個(gè)白眼讓我自行體會(huì)。當(dāng)我因?yàn)閬y放東西，而丟了筆時(shí)，她就指著我，說(shuō)“誰(shuí)叫你不好好收拾東西，活該?！?/p>

但其實(shí)啊，她“刀子嘴豆腐心”，每次我遇到困難時(shí)，她都會(huì)出手相救。記得那次數(shù)學(xué)考試前我們剛斗完嘴后。老師告訴我們有畫(huà)圖題，不要忘帶鉛筆。她氣沖沖的朝我吼過(guò)去：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?別忘帶橡皮。不然考試的時(shí)候別指望我借給你?！奔热辉谧炱ど瞎Ψ蛏媳炔贿^(guò)他。氣勢(shì)上就不能輸，“誰(shuí)要借你的啦!你給我，我還不稀罕呢?”

真是天算不如人算，我硬是把橡皮放在了家里。教室里一片沙沙的寫(xiě)字聲，同學(xué)們托下巴，側(cè)著腦袋，緊皺雙眉在思考。而我卻抓耳撓腮的，忙著尋找橡皮。難道要向她低頭示弱，堅(jiān)決不行。那樣我的顏面何存呀?不行。得想個(gè)更好的辦法。

唉，我真的毫無(wú)辦法!突然一聲“給”，一只手把橡皮遞給了我。唉，這次真的丟人丟大發(fā)了。

從每天斗嘴吵架到形影不離的朋友。這是我們友誼的升華，三年的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。愿我們一起共度這段友情的美好時(shí)光。

雪二年級(jí)作文【篇6】

上個(gè)星期天，我和媽媽一起去爬三條嶺，上山的時(shí)候，碰見(jiàn)了一只小狗。小狗的身子是米白色的，上面有黑色的斑點(diǎn)，所以我叫它“斑點(diǎn)”。

“斑點(diǎn)”一雙水靈靈的大眼睛好似黑色的寶石，濕漉漉的鼻子下面有一張大嘴，耳朵時(shí)而翹起，時(shí)而垂下。它不停地?fù)u著頭，吐著舌頭，好像在說(shuō)：“天氣真熱啊，來(lái)三條嶺郊游，可真是一個(gè)好選擇，歡迎你們！”

我們爬到半山腰，坐在一塊石頭上休息的時(shí)候，它又出現(xiàn)在我們面前，像是幾天沒(méi)有吃飯似的，盯著我們手中的餅干。我把餅干分給它一點(diǎn)，它三兩口就吃完了，好像還想吃，沒(méi)辦法，我把剩下的全給它吃了。

我們休息好了就繼續(xù)爬山。“斑點(diǎn)”好似一名導(dǎo)游，在前方帶領(lǐng)我們上山，每到一個(gè)景點(diǎn)，都會(huì)停一下，陪同我們觀賞。到了山上，我看到許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樹(shù)，就讓媽媽用手機(jī)拍下來(lái)。小狗好像也要拍照，跑到樹(shù)下，時(shí)而回首凝望，時(shí)而蹲坐樹(shù)旁，時(shí)而繞樹(shù)轉(zhuǎn)圈……可愛(ài)極了。

下山時(shí)，它又跟著我們一起下山，還在我們的車后追了好長(zhǎng)一段路呢！直到看不見(jiàn)我們的車子才依依不舍地回去了。

真是一只可愛(ài)的小狗！

雪二年級(jí)作文【篇7】

一年中有二十四個(gè)節(jié)氣，立夏就是其中一個(gè)。媽媽煮了很多茶葉蛋，我們?nèi)遗e行了一次“碰蛋比賽”。

開(kāi)始碰蛋比賽了，規(guī)則是：我們?nèi)宜膫€(gè)人進(jìn)行淘汰賽，我與爸爸對(duì)決，媽媽與外婆比賽，獲勝的兩人進(jìn)入決賽。我們挑了幾個(gè)完好無(wú)損的蛋。我拿起一只鴨蛋，準(zhǔn)備和爸爸的蛋相撞。我心里想：這次我絕對(duì)能進(jìn)入決賽，因?yàn)槲业牡氨人囊?。我得意洋洋地用手緊握著蛋，把蛋和他的撞在一起，使出全身的力氣想頂破爸爸的蛋。不料，他的蛋對(duì)我來(lái)說(shuō)很硬，不一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲響，有蛋碎了，我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)我的蛋一頭已經(jīng)碎了。我想的結(jié)果與此時(shí)的完全不相同，我垂頭喪氣地坐在地上。爸爸看見(jiàn)我這樣，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“碰蛋也是有技巧的，握蛋時(shí)不能太緊，也不能把蛋的頭露得太出來(lái)。碰蛋時(shí)不能太用力，也不能太緊張?！蔽衣?tīng)了爸爸的話，決定用另一頭在和他的碰。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，不一會(huì)兒就撞破了他蛋的兩頭，終于如愿以償進(jìn)入了決賽。我與勝出的外婆進(jìn)行終極對(duì)決。我發(fā)現(xiàn)她蛋的兩頭竟然都毫發(fā)無(wú)損，有點(diǎn)害怕了：我會(huì)不會(huì)輸呢?我與外婆經(jīng)過(guò)碰撞，比賽結(jié)束了。最終，我和外婆竟然是平局，蛋都破了，我們就開(kāi)心地把蛋吃了。

立夏碰蛋是我們這里的傳統(tǒng)活動(dòng)，立夏還要編蛋套、吃米鴨蛋。這個(gè)立夏我很快樂(lè)。

雪二年級(jí)作文【篇8】

夢(mèng)想是一張花花綠綠的地圖，指引你前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是一盞明亮的路燈，照亮你前行的道路;夢(mèng)想是一艘龐大的輪船，迎風(fēng)破浪，載著你駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名攝影師。對(duì)于當(dāng)攝影師這個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)人一直影響著我，他就是我的爸爸。爸爸非常熱愛(ài)攝影，一閑下來(lái)就拿著相機(jī)到處拍。每次出去旅游，相機(jī)也都是他的隨身必帶之物。爸爸眼中的世界似乎比其他人眼中的更加美麗。一朵普通的小花、一只尋常的小蟲(chóng)都可能是他拍攝的對(duì)象。

在使用的攝影器材和攝影技術(shù)方面，爸爸算不上是一位攝影家，頂多只是個(gè)攝影愛(ài)好者。但他對(duì)攝影的熱愛(ài)讓我覺(jué)得他是一位攝影家，一位真正的攝影大師。爸爸對(duì)攝影的執(zhí)著與熱愛(ài)讓我也漸漸喜歡上了攝影，并且萌生了要當(dāng)攝影家的念頭。我知道，成為了攝影師，就可能會(huì)沒(méi)日沒(méi)夜、不知疲倦地來(lái)往穿梭于祖國(guó)的山河之間，難免會(huì)吃苦，但我不會(huì)覺(jué)得苦，因?yàn)槲矣涗浵铝艘粋€(gè)又一個(gè)美麗的瞬間，所以這種“苦”在我心中也是甜甜的。我還知道，成為攝影師就要先學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美。無(wú)論是什么事物，總會(huì)有美的一面。要學(xué)會(huì)用心感受美、體會(huì)美。所以眼下我會(huì)試著在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)美，并用心去感受、體會(huì)。現(xiàn)在一出去旅行，我就要和爸爸“搶”來(lái)相機(jī)，拍下一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。雖然我現(xiàn)在對(duì)攝影的很多知識(shí)都不了解，拍的照片也不是很完美，但是我會(huì)付出加倍的努力去學(xué)習(xí)。我相信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的攝影家!夢(mèng)想是一株小苗，在我的心里開(kāi)花結(jié)果，讓我的心感到充實(shí);夢(mèng)想是明亮的北極星，指引我要奮斗的方向;夢(mèng)想是幾簇鮮花，艷麗芬芳，裝點(diǎn)我的人生。我要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而奮斗!

小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短700字精選

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作文與我們的生活息息相關(guān)，俗話說(shuō)，腦越用越活，文章越寫(xiě)越好。要想寫(xiě)出一篇好的作文，需要我們多看多聽(tīng)，如何才能寫(xiě)出高水準(zhǔn)的作文？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短》，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短【篇1】

小學(xué)生家長(zhǎng)一句話寄語(yǔ)匯總

你是個(gè)可愛(ài)、文靜、多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒!

“一步一個(gè)腳穎希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”。

張容笑在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。

聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時(shí)表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通。

成績(jī)只能代表過(guò)去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。

五年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的'不足，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦!

陳暢四年級(jí)第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師、家長(zhǎng)的講解下虛心改正。希望從五年級(jí)開(kāi)始，課堂上聽(tīng)講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性有較大提高。

你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油!

你在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨意、粗心，自覺(jué)性不夠。集體意識(shí)較強(qiáng)，愛(ài)好廣泛，愛(ài)幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)你嚴(yán)格要求，改正缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)搞好。

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，對(duì)知識(shí)有一種求知的渴望。缺點(diǎn)是任性，愛(ài)發(fā)脾氣，不能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。

小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短【篇2】

新的學(xué)期開(kāi)始了，我希望我的兒子(女兒)可以努力學(xué)習(xí)，你不在是小學(xué)生了，要跨過(guò)學(xué)習(xí)這道門(mén)檻，困難要克服，同時(shí)，我也希望學(xué)?？梢约哟髮W(xué)生的讀書(shū)量與學(xué)習(xí)量，讓孩子更進(jìn)步。

希望**在學(xué)習(xí)上認(rèn)真聽(tīng)課,大膽發(fā)言.數(shù)學(xué)方面提高計(jì)算速度和應(yīng)用能力,以及分析問(wèn)題更全面\靈活,視野更開(kāi)闊;語(yǔ)文方面,閱讀和寫(xiě)作要提高水平,分析文章主體準(zhǔn)確,簡(jiǎn)單扼要,寫(xiě)作流暢,明確,用詞豐富.使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛聦W(xué)期更上一層樓.

這是家長(zhǎng)在新學(xué)期對(duì)孩子的一點(diǎn)希望

生命不應(yīng)該打草稿，要珍惜每一次機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一天。今天應(yīng)該掌握的知識(shí)，不能留待明天掌握。一周的回顧總結(jié)，希望找到未掌握的或掌握得不全面的知識(shí)點(diǎn)，趕快補(bǔ)上。

松懈，是對(duì)自己不能嚴(yán)格要求;嚴(yán)，不僅是家長(zhǎng)老師的要求，只有自己做到，才能不斷進(jìn)步。不積累知識(shí)，就無(wú)法靈活應(yīng)用。假如一條路無(wú)法走通，請(qǐng)換個(gè)思維的方法，也許就會(huì)走出迷途。

對(duì)于你的每一次進(jìn)取和進(jìn)步，我們很感欣慰。然而，你后面還有很長(zhǎng)的路要走，人是活到老，學(xué)到老，永無(wú)止境。假期的一頓平常的午餐，我想你一定和我一樣深受感觸，他們的每一個(gè)服務(wù)員在任何時(shí)候一直傳遞的微笑和表達(dá)的細(xì)節(jié)，強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和自信，這就是主觀能動(dòng)性的最好體現(xiàn)，它能徹底改變一個(gè)人的精神面貌。

望子成龍，是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。在父母的心目中，孩子的未來(lái)高于一切。做家長(zhǎng)的不惜一切地為孩子成長(zhǎng)做外圍鋪墊，就好比一幢大樓裝修成各種式樣，或豪華，或簡(jiǎn)陋。但是，再雄偉的大廈、再好的幼苗，如果沒(méi)有辛勤的園丁以及適合幼苗成長(zhǎng)的培植方法，也是枉然。孩子的成長(zhǎng)，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分，而老師是孩子成長(zhǎng)的工程師。感謝辛勤耕耘的教師們，你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長(zhǎng)點(diǎn)燃了指明燈。

小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短【篇3】

昨天，我們學(xué)校六年級(jí)舉行了一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)，我的心情忐忑不安，我知道我這陣子表現(xiàn)不算很好。晚上七點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了。我偷看著媽媽的表情，心里有很多疑問(wèn)。因?yàn)榫司嗽谖壹?，所以媽媽并沒(méi)有給我談家長(zhǎng)會(huì)的事。

今天中午，我上完英語(yǔ)課，媽媽很嚴(yán)肅地把我叫到我的房間，說(shuō)：“我們來(lái)談?wù)劶议L(zhǎng)會(huì)的事情吧。”一看到媽媽的眼神不是平常那么溫柔，變得很嚴(yán)肅，我的心跳加速，老老實(shí)實(shí)的站在媽媽眼前等著媽媽宣判。媽媽說(shuō)：“我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)的表現(xiàn)，第一單元，你學(xué)得很好，全是優(yōu)秀。第二單元就退步了什么原因呢你知道么？”我沮喪地說(shuō)：“知道！我上課不如之前聽(tīng)講了，回來(lái)也不復(fù)習(xí)了，單詞和課文都背得不好?！眿寢屨f(shuō)：“我曾經(jīng)提醒過(guò)你好多次背單詞和課文，你都說(shuō)還沒(méi)學(xué)呢，不用背。你是在糊弄媽媽還是在糊弄你自己！”我說(shuō)：“我知道了，我馬上背?！眿寢屨f(shuō)：“你們班主任說(shuō)你們都太浮躁了，要收心不要光想著玩。”媽媽接著說(shuō)了老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求：預(yù)習(xí)要落實(shí)到位，讀書(shū)要讀到心里，不應(yīng)付。我想，我每天都會(huì)讀書(shū)，雖然只能保證二十分鐘但是還是太少了。媽媽還說(shuō)老師要求寫(xiě)的作業(yè)要檢查，背的作業(yè)不忽視，要通過(guò)背誦積累。我們習(xí)作的缺點(diǎn)是陳詞濫調(diào)多，文筆不細(xì)膩，想象匱乏。我想我的作文的主要的缺點(diǎn)就是文筆不細(xì)膩，我應(yīng)該在平常的讀書(shū)中，汲取人家的精華來(lái)填補(bǔ)我的空白，多學(xué)習(xí)別人是怎么描寫(xiě)風(fēng)景，人物，事物的。媽媽最后講我數(shù)學(xué)的不足，我的錯(cuò)題太多了，還不及時(shí)改錯(cuò)。媽媽要求我不懂的一定要問(wèn)，不然的話不會(huì)的問(wèn)題越積越多，沒(méi)法收拾。

媽媽跟我談了家長(zhǎng)會(huì)的事，并沒(méi)有很嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是我的問(wèn)題媽媽都跟我分析了，我開(kāi)學(xué)的前半個(gè)月表現(xiàn)很好，后面就有點(diǎn)松勁了。媽媽要求我一定要改正不足，打起精神，為自己學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)王老師告訴我們要立常志，不要常立志，我終于明白了它的.真正含義，這次家長(zhǎng)會(huì)我受益匪淺，我會(huì)努力認(rèn)真地干好每件事情。

小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短【篇4】

家長(zhǎng)會(huì)即將開(kāi)始了，同學(xué)們?nèi)诵幕袒?，都?dān)心家長(zhǎng)來(lái)了問(wèn)老師自己的情況。特別是那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真和愛(ài)搗亂又特怕家長(zhǎng)的學(xué)生，心里，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

不一會(huì)兒，家長(zhǎng)們陸續(xù)地到場(chǎng)了。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……只見(jiàn)老師一步一步的走向教室。

“叮叮叮……”上課了，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了！

老師發(fā)了兩張紙，一張是《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，另一張是我和媽媽的問(wèn)卷。老師先讓我們做問(wèn)卷和簽回執(zhí)。教室了熱鬧極了！同學(xué)們都趁老師和家長(zhǎng)沒(méi)注意，正與同桌、前后桌玩呢！小明和小東正打得火熱，突然小東的媽媽轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，想問(wèn)小東問(wèn)卷應(yīng)該怎么填時(shí)，忽然看見(jiàn)小東這般模樣，很生氣，但她只是大聲道：“李小東！”小東馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉迷惑地問(wèn)：“什么事？”他媽媽的臉都青了，恨不得把小東打一頓，但是這是公共場(chǎng)合，只能忍了。唉，小東回家要慘了……

問(wèn)卷回執(zhí)都填好了。在交上去之后，老師便開(kāi)始講一些有關(guān)安全的的知識(shí)了。

“各位家長(zhǎng)，大家好！我是本班的語(yǔ)文老師兼班主任——王老師今天很榮幸見(jiàn)到各位家長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我想說(shuō)一些有關(guān)安全的知識(shí)?！?/p>

十分鐘左右，王老師停止了，因?yàn)榧磳⑾抡n了。王老師是說(shuō)道：“現(xiàn)在，我宣布：家長(zhǎng)會(huì)正式結(jié)束！”這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的.聲音，使全班三十七個(gè)同學(xué)活了起來(lái)；這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，讓全班同學(xué)“解放”了！

就這樣，一次小小的家長(zhǎng)會(huì)就這么過(guò)去了。雖然很短暫，但也是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“冒險(xiǎn)”！

小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短【篇5】

今天，終于結(jié)束了這場(chǎng)讓人激動(dòng)而又擔(dān)心的期中考試。下午老師布置了一項(xiàng)艱難的作業(yè)，讓家長(zhǎng)在考試卷上簽字，我頓時(shí)懵了，要把試卷給媽媽簽字作文，我才考了五十分，扣了十分呢，完了！

放學(xué)了，我擔(dān)心地回到家。我想要是盡量把語(yǔ)文作業(yè)做得好一點(diǎn)，讓媽媽開(kāi)心一點(diǎn)兒，這樣她簽字的時(shí)候就應(yīng)該不會(huì)太生氣了吧！于是我非常認(rèn)真的完成了語(yǔ)文作業(yè)，這可能是我上學(xué)以來(lái)最認(rèn)真的一次完成作業(yè)吧，現(xiàn)在就差一個(gè)老媽在考卷上簽字了。

我慢慢地從書(shū)包里拿出語(yǔ)文試卷，心想：到底要不要給媽媽簽字呢？不給的話，明天要抄試卷，給她簽字的話，可能會(huì)遭到媽媽的一頓辣條。我思來(lái)想去，最后下定決心，拿起試卷忐忑不安地走到了媽媽身邊，小聲地說(shuō)：媽媽，這是我的語(yǔ)文期中試卷，老師讓家長(zhǎng)簽字呢！我的聲音小的像蚊子一樣。媽媽拿起試卷看了好一陣都沒(méi)有說(shuō)話，我突然覺(jué)得大事不妙了，果然媽媽啪的一聲把試卷拍在了桌子上，大聲問(wèn)道：怎么才考了50分？其他的50呢？

我覺(jué)得這頓辣條可能逃不掉了，于是我立即分辯道：滿分是六十分，扣了十分。媽媽一聽(tīng)頓時(shí)語(yǔ)氣緩和了許多，輕聲說(shuō)到：下次再考成這樣，非常揍你不可。我心生感嘆：真是少壯不努力，老大徒傷悲呀，不，不是，是我不努力就要挨媽媽的揍呀！

接著媽媽盯著試卷又給我一頓數(shù)落：這種選擇題怎么會(huì)錯(cuò)呢？這道閱讀題你不是讀過(guò)嗎？這篇課文你不是學(xué)過(guò)嗎？。我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊。我暗暗下定決定，從現(xiàn)在起我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，讓媽媽不再擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)了！

小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短【篇6】

今天下午我們召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，題目為真誠(chéng)溝通，共育未來(lái)。讓我回味無(wú)窮。

首先，我們等待著家長(zhǎng)的到來(lái)，隨后，屏上便出現(xiàn)了幾個(gè)大字，我心想:反正我媽媽給我妹妹去開(kāi)了，她不會(huì)來(lái)的，這字，不看也罷。結(jié)果我媽媽拿著一個(gè)凳子走來(lái)了。比其他人來(lái)得都早，頓時(shí)我非常高興!

家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，我們班主任師老師重點(diǎn)圍繞以下幾點(diǎn)具體交流。

1,期中考試情況

2,紀(jì)律問(wèn)題：

3,中午在學(xué)校吃飯情況

4,玩各種東西

老師還說(shuō)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)發(fā)言，每個(gè)村需要一個(gè)代表，便便選了五位家長(zhǎng)上臺(tái)講話，讓我影響深刻的只有一位雖然說(shuō)的很長(zhǎng)但里面的內(nèi)容全很深刻很有學(xué)問(wèn)。

我們的英語(yǔ)老師也說(shuō)了許多重點(diǎn)。讓我們多做一些題，背會(huì)單詞要學(xué)會(huì)寫(xiě)句子，并且能舉一反三。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我從中明白了許多道理!也知道了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。但我知道父母對(duì)我的愛(ài)不止這些。還有很多，說(shuō)也說(shuō)不完。

我想對(duì)媽媽，爸爸說(shuō):我愛(ài)你。我以后要努力學(xué)習(xí)，好好做人，長(zhǎng)大后報(bào)答父母。