有關(guān)刻舟求劍的寓言故事10篇

發(fā)布時(shí)間:2022-12-31 刻舟求劍寓言故事

在語文學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)專門去學(xué)習(xí)寓言故事，譬如在茂密的大森林里，一只威風(fēng)凜凜的老虎正津津有味地吃東西......好的寓言故事可以提高孩子的思維能力和語言表達(dá)能力，你知道有哪些寓言故事是適合小朋友聽的呢？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)整理了有關(guān)刻舟求劍的寓言故事，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

有關(guān)刻舟求劍的寓言故事篇1

今天來給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《刻舟求劍》。

在很久很久以前，有一個(gè)楚國人，因?yàn)樽x過兩年書，練過兩年武，所以總認(rèn)為自己很聰明。直到有一天，他聽說了其它地方有一個(gè)人很厲害，所以他要去那個(gè)地方跟別人比試比試。因?yàn)槟菚r(shí)候沒有馬車，所以他只能坐船去。他上了船，船上有很多人，十分熱鬧。不一會(huì)兒

船行駛到了江中心，就在這時(shí)，他一個(gè)不小心，將隨身佩帶的一把寶劍掉落到了江中。船夫和其它人看見了就指著那支已經(jīng)掉到水中的寶劍說：你的寶劍掉到水里了，趕快跳下去撈起來啊!可是，這個(gè)楚國人像是不在意似的。他不慌不忙地向周圍的人問道：在場的各位，有沒有人帶著小刀呢?小刀?有!其中的一個(gè)人說著便把小刀遞給了那個(gè)楚國人。但是，有了小刀又有什么用呢?那個(gè)人疑惑地問道。我自有好用!他一邊說著，一邊在船舷上刻了個(gè)記號(hào)。然后慢條斯理地勸慰著大家說：請(qǐng)不要著急。大家都疑惑不解地望著那把刀刻的印記。還不時(shí)地催促他說：你還等什么?快下水去撈劍呀!楚國人望著那微波蕩漾的江水，胸有成竹地說道：慌什么，我有做記號(hào)呢!船便繼續(xù)向前航行，大家又催他說：再不跳下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)當(dāng)心找不回來了。楚國人依舊很自信地說道：不用著急，不用著急，記號(hào)刻在那兒呢!

等船靠岸了，這個(gè)楚國人才順著刻有記號(hào)的地方，跳進(jìn)江里去尋找他的寶劍。他反復(fù)地潛入水中，可是，每當(dāng)他露出水面的時(shí)候，都是兩手空空的。他還以為是自己沒有對(duì)準(zhǔn)記號(hào)經(jīng)過仔細(xì)核對(duì)之后，他再次潛入江水，結(jié)果仍然是白費(fèi)工夫，毫無收獲。他只好上了岸。

他一上岸，就看見大家都在那里前俯后仰的哈哈大笑呢!哈哈哈!

哈哈哈!那人邊笑著邊說，你這人啊!就是不知道靈活變通，你想啊!

劍從一開始掉下去的時(shí)候就已經(jīng)沉下去了，而且你標(biāo)記號(hào)也沒有什么用，因?yàn)閯κ遣粫?huì)隨著記號(hào)一起動(dòng)的，所以你這么做不是無濟(jì)于事嗎?

怎么樣!大家讀了這個(gè)故事大家有什么啟發(fā)嗎?這個(gè)故事想告訴我們的道理就是做事情不能一成不變，要學(xué)會(huì)靈活變通!

有關(guān)刻舟求劍的寓言故事篇2

戰(zhàn)國時(shí)期，有個(gè)楚國人坐船渡江，船到江心，他一不小心把隨身攜帶的一把寶劍掉到江里。他趕緊去抓，可是已經(jīng)來不及了，船上的人都很惋惜。但那個(gè)楚國人卻胸有成竹，馬上掏出一把小刀再船舷〈xian〉上刻了一個(gè)記號(hào)。船靠岸后，楚國人立即從船上刻了記號(hào)的地方，跳下去去撈寶劍。撈了半天，也不見寶劍的影子。他覺得很奇怪，自言自語：“我的寶劍不就是從這里掉下去的嗎？怎么會(huì)找不到呢？”船上的人紛紛笑起來說：“船一直在行走，而寶劍卻不會(huì)動(dòng)，你怎么能找到劍呢？”這個(gè)故事告訴我們：做事情有一定的規(guī)律固然好，但同時(shí)也應(yīng)懂得靈活多變，絕對(duì)不能機(jī)械、固執(zhí)地將所有問題都拘束于教條，否則只會(huì)成為笑料。

有關(guān)刻舟求劍的寓言故事篇3

《刻舟求劍》這則故事講了楚國有人坐船渡河時(shí)，不慎把劍掉入江中，他在舟上刻下記號(hào)，說：“這是我把劍掉下的地方?！碑?dāng)舟停駛時(shí)，他才沿著記號(hào)跳入河中找劍，結(jié)果撈了半天也沒有找到。讀完這個(gè)故事大家都會(huì)覺得故事中的這個(gè)人十分的愚蠢。那這則故事到底向我們講述了什么道理呢，不只是諷刺哪些愚蠢而又拘泥的固執(zhí)，不知變化發(fā)展的人。小故事，也是可以悟出人生大道理的。對(duì)于不同的人來說，這則故事又有不同的理解。

對(duì)于國家棟梁來說，這則故事告訴他們要明白世事在變，若不知改革，就無法治國。而對(duì)于我們學(xué)生來說，就相當(dāng)于死讀書，只記固定的問題和答案，卻不知變通，不明白其中的含義。這種行為是萬萬不可取的。

這個(gè)故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，不能憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會(huì)失敗。

告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題。在做事之前一定要認(rèn)真思考，仔細(xì)分析，想好了再去做。

有關(guān)刻舟求劍的寓言故事篇4

有關(guān)刻舟求劍的寓言故事

有一個(gè)楚國人出門遠(yuǎn)行。他在乘船過江的時(shí)候，一不小心，把隨身帶著的劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“劍掉進(jìn)水里了！”

這個(gè)楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，然后回頭對(duì)大家說：“這是我的劍掉下去的地方?！?/p>

眾人疑惑不解地望著那個(gè)刀刻的印記。有人催促他說：“快下水去找劍呀！”

楚國人說：“慌什么，我有記號(hào)呢?！?/p>

船繼續(xù)前行，又有人催他說：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來了?！?/p>

楚國人依舊自信地說：“不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢。”

直至船行到岸邊停下后，這個(gè)楚國人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍?？墒?，他怎么能找得到呢。船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的劍是不會(huì)隨著船行走的，而船和船舷上的記號(hào)卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號(hào)與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個(gè)楚國人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？

他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無所獲，還招來了眾人的譏笑。

這則寓言告訴我們，用靜止的眼光去看待不斷發(fā)展變化的事物，必然要犯脫離實(shí)際的主觀唯心主義錯(cuò)誤。

有關(guān)刻舟求劍的寓言故事篇5

在楚國，有一個(gè)人，他家中有著一件“鎮(zhèn)宅之寶”——一把寶劍。聽說這把寶劍是他的祖先傳下來的，所以他十分珍惜，在外人面前也經(jīng)常炫耀這件傳家寶。

有一天，這位楚人帶上寶劍，去參觀皇上為一位妃子舉行的宴席，因此他穿的漂漂亮亮的，踏上了通向皇宮的船。

湖面上波光粼粼，使人的心情也好了這個(gè)楚人哼起了小調(diào)，想象著皇宮的布局與擺設(shè)，正想著，一個(gè)浪頭突然打過來，船搖晃了一下，寶劍掉下去了！

“哎喲，這可是我家的傳家寶哎！現(xiàn)在沒了，可咋辦呢！”楚人著急地說道。忽然，他腦中靈光一閃，為什么不在劍掉下去的地方做個(gè)記號(hào)呢？待會(huì)兒找劍就方便多了呀！作文他急忙拿出小刀，“唰”地一下在船上刻了一個(gè)記號(hào)，開心地說：“哈哈，這是我的劍掉下去的地方！”說完，便幻想著自己去找劍，然后撈了上來，大家直夸他聰明……

不久，船停了下來。他脫下上衣，“撲通”一聲跳進(jìn)水中找劍?？墒撬锍撕影?、水草、石塊和魚，什么都沒有了，到處都找不著他的劍。

楚人上岸后，急得大哭起來，剛才在船上坐在他身邊的人一下子明白了，一五一十地告訴大家，大家聽了后，哈哈大笑，異口同聲地說：“像你這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎！”

有關(guān)刻舟求劍的寓言故事篇6

戰(zhàn)國時(shí)期，有個(gè)楚國人帶著他隨身攜帶的傳家寶——一把金光閃閃的寶劍，要坐船渡江。

你問我為什么這個(gè)楚國人要隨身攜帶一把寶劍在身上？其實(shí)我也不知道，大概是愛炫耀吧！

上船后，可能是那把寶劍金光閃閃的樣子，實(shí)在太引人注目了，有些人像那個(gè)楚國人投來羨慕的目光，有些則開始在旁邊嘀嘀咕咕。

過了一會(huì)兒，船上的人都說讓這個(gè)楚國人露兩手，只見這個(gè)楚國人拿起手中的寶劍，越耍越起勁。就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，楚國人手中拿的寶劍一不小心掉進(jìn)了江中。

大家趕緊勸楚國人說：“還愣著干嘛，快下去撈啊！”只見這個(gè)楚國人不慌不忙的在船上刻了一個(gè)記號(hào)，說到：“寶劍是從這個(gè)地方掉下去的，等會(huì)兒船靠岸了，作文我從這個(gè)地方跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來。”其他人見狀紛紛不再勸說，開始說這個(gè)楚國人太笨，太蠢，不知變通。靠了岸，除了這個(gè)楚國人，大家都上了岸。只有他還在找那個(gè)記號(hào)，準(zhǔn)備跳下去找寶劍。

不久后，楚國人找到刻的那個(gè)記號(hào)，一下就跳了下去，他心里在想，你們這些人才是笨蛋，我做了記號(hào)的下去就能撈上來。等我拿上來，你們就無話可說了。岸上還有幾個(gè)人等著看這個(gè)人的笑話。江底，楚國人找了半天，一無所獲，心想：怎么回事呢？難不成是被偷走了嗎？這下可完了，祖?zhèn)鞯膶殑瓦@樣子，沒了可怎么辦呀！

請(qǐng)問一下，你們大家知道寶劍到底掉在哪里了嗎？

有關(guān)刻舟求劍的寓言故事篇7

寓言故事：刻舟求劍

有一個(gè)楚國人出門遠(yuǎn)行。他在乘船過江的時(shí)候，一不小心，把隨身帶著的劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：劍掉進(jìn)水里了！

這個(gè)楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，然后回頭對(duì)大家說：這是我的劍掉下去的地方。

眾人疑惑不解地望著那個(gè)刀刻的印記。有人催促他說：快下水去找劍呀！

楚國人說：慌什么，我有記號(hào)呢。

船繼續(xù)前行，又有人催他說：再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來了。

楚國人依舊自信地說：不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢。

直至船行到岸邊停下后，這個(gè)楚國人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍。可是，他怎么能找得到呢。船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的劍是不會(huì)隨著船行走的，而船和船舷上的記號(hào)卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號(hào)與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個(gè)楚國人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？

他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無所獲，還招來了眾人的譏笑。

這則寓言告訴我們：用靜止的眼光去看待不斷發(fā)展變化的事物，必然要犯脫離實(shí)際的主觀唯心主義錯(cuò)誤。

有關(guān)刻舟求劍的寓言故事篇8

含有寓言故事的成語：刻舟求劍：成語故事

戰(zhàn)國時(shí)期，一個(gè)楚國人坐船渡長江，船行至江山時(shí)他不小心將身上佩帶的寶劍掉到水中，但沒能及時(shí)抓住，于是就在掉劍的地方船舷作了一個(gè)記號(hào)，船靠岸后就在剛做記號(hào)的地方下水去摸他的寶劍，結(jié)果一無所獲。比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

有關(guān)刻舟求劍的寓言故事篇9

戰(zhàn)國時(shí)期，楚國有個(gè)人坐船過江，不慎將佩劍掉進(jìn)江里，他立即在劍落水的船身上刻上記號(hào)。同船的人問他：你刻這個(gè)記號(hào)有什么用？楚國人說：剛才我的劍是從這里掉下去的。一會(huì)兒我可以順著這個(gè)記號(hào)下去找。等船靠了岸，楚國人就從做上記號(hào)的地方下水去找劍，結(jié)果自然找不到。

[提示]比喻辦事刻板拘泥不知變通。

有關(guān)刻舟求劍的寓言故事篇10

刻舟求劍的寓言故事原文

刻舟求劍原文

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?

《呂氏春秋.察今》

刻舟求劍譯文

楚國有個(gè)渡江的人，他的劍從船中掉到水里。他急忙在船邊上用刀在掉下劍的地方做了記號(hào)，說：“這是我的劍掉下去的地方?！贝侥康牡睾笸Ａ讼聛?，這個(gè)楚國人從他刻記號(hào)的地方跳到水里尋找劍。船已經(jīng)行駛了，但是劍沒有移動(dòng)，像這樣尋找劍，不是很糊涂嗎?

刻舟求劍寓言故事

有一個(gè)楚國人出門遠(yuǎn)行。他在乘船過江的時(shí)候，一不小心，把隨身帶著的劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫："劍掉進(jìn)水里了!"

這個(gè)楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，然后回頭對(duì)大家說："這是我的劍掉下去的地方。"

眾人疑惑不解地望著那個(gè)刀刻的印記。有人催促他說："快下水去找劍呀!"

楚國人說："慌什么，我有記號(hào)呢。"

船繼續(xù)前行，又有人催他說："再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來了。"

楚國人依舊自信地說："不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢。"

他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無所獲，還招來了眾人的譏笑。

刻舟求劍的寓言故事點(diǎn)評(píng)

這是一個(gè)由寓言故事演變而來的成語，通常指那些死守條規(guī)的人群，總是拘泥成法，固執(zhí)不知變通的意思。用靜止的眼光來看待變化發(fā)展的事物，必將導(dǎo)致錯(cuò)誤的判斷。但是世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，人應(yīng)該隨著事物的變化而變化，改變解決問題的方法，不能死守教條，否則會(huì)一事無成。同時(shí)告誡人們不能平面、靜止地看待問題。

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關(guān)于刻舟求劍成語故事9篇

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關(guān)于刻舟求劍成語故事【篇1】

戰(zhàn)國時(shí)，楚國有人家坐船渡江。船到江心，他一不警惕，把隨身攜帶的一把寶劍失落江中。他連忙去抓，曾經(jīng)來不及了。

船上的人對(duì)此感觸十分痛惜，但那楚人彷佛胸中有數(shù)，頓時(shí)取出一把小刀，在船舷上刻上一個(gè)暗號(hào)，并向各人說：“這是我寶劍落水的中央，以是我要刻上一個(gè)暗號(hào)?！?/p>

各人都不睬解他為什么如許做，也不再去問他。

船靠岸后那楚人立刻在船上刻暗號(hào)的中央下水，去撈取失落的寶劍。撈了半天，不見寶劍的影子。他以為很稀罕，喃喃自語說：“我的寶劍不便是在這里失下去嗎？我還在這里刻了暗號(hào)呢，怎樣會(huì)找不到的呢？”

至此，船上的人紛繁大笑起來，說：“船不停外行進(jìn)，而你的寶劍卻沉入了水底不動(dòng)，你怎樣找失掉你的劍呢？”

《呂氏年齡》的作者也在寫完這個(gè)故過后批評(píng)述這個(gè)，“守株待兔”的人是“太愚笨可笑了”！

實(shí)在，劍失落在江中后，船連續(xù)行駛，而寶劍卻不會(huì)再挪動(dòng)。像他如許去找劍，真是太愚笨可笑了。

關(guān)于刻舟求劍成語故事【篇2】

刻舟求劍：成語故事

戰(zhàn)國時(shí)，楚國有個(gè)人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。他趕緊去抓，已經(jīng)來不及了。船上的人對(duì)此感到非常惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個(gè)記號(hào)，并向大家說：“這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個(gè)記號(hào)?！?，大家都不理解他為什么這樣做，也不再去問他。船靠岸后那楚人立即在船上刻記號(hào)的地方下水，去撈取掉落的寶劍。撈了半天，不見寶劍的影子。他覺得很奇怪，自言自語說：“我的寶劍不就是在這里掉下去嗎？我還在這里刻了記號(hào)呢，怎么會(huì)找不到的呢？”，至此，船上的人紛紛大笑起來，說：“船一直在行進(jìn)，而你的寶劍卻沉入了水底不動(dòng)，你怎么找得到你的劍呢？”，其實(shí)，劍掉落在江中后，船繼續(xù)行駛，而寶劍卻不會(huì)再移動(dòng)。像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。

【解釋】比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

【出處】《呂氏春秋·察今》：“楚人有涉江者；其劍自舟中墜于水；遽契其舟曰：‘是吾劍之所從墜?！壑?；從其所契者入水求之。舟已行矣；而劍不行；求劍若此；不亦惑乎？”

關(guān)于刻舟求劍成語故事【篇3】

【出處】

《呂氏春秋》。

在戰(zhàn)國的時(shí)候，一位楚國人很喜愛劍術(shù)，總是隨身攜帶一把寶劍。他做事非常死板，書上怎么寫的他就怎么做，學(xué)劍時(shí)師父怎么教的他就怎么練，甚至遇到解決不了的事，別人怎么做的，他也學(xué)著怎么做，從來不肯改變一下。

一回，他經(jīng)過山林，看見一位樵夫在砍柴。忽然，樵夫一不小心，把斧頭掉進(jìn)山谷去了。從山上往下看，不知斧頭落在何處。只見樵夫不慌不忙地在斧頭落下去的地方做了一個(gè)顯眼的記號(hào)，然后從旁邊的小路繞下山去，對(duì)照著山上的標(biāo)記，很快在草叢里找到了斧頭。這位楚國人一直在旁邊瞧著，心里十分佩服那位樵夫，于是把這件事記在了心中。

有一天，這位楚同人搭乘一條渡船過江去。大家站在船上一邊觀看江景，一邊談天，這位楚國人恰好站在船舷邊。渡船行到江中，忽聽“撲通”一聲，楚國人不小心，將那把寶劍滑落到江里去了。同船的渡客見了，急忙請(qǐng)船家停船。一位好心的渡客勸這位楚國人趕緊跳下江去打撈，這位楚國人笑著搖搖頭，不慌不忙地說：“我自有妙法！”他拿了一把小刀，在船舷上劍掉下去的地方，刻了一道深深的記號(hào)，自言自語地說：“我的劍是從這里掉下去的！”然后他站起身，招呼船家繼續(xù)行船。一位會(huì)游泳的青年要幫他下水打撈，也被他笑著謝絕了。

渡船在江上行了好久，終于到了岸邊。這位楚國人這才慢慢地脫了衣服，從船舷邊他所刻的記號(hào)那里跳下水去。他在水中撈來撈去，怎么也撈不到那把劍，他浮出水面驚訝地說：“我的劍明明是從這兒掉下去的，怎么找不到了呢？”

同船的渡客見他這副模樣，全都哄然大笑起來。那位青年更是笑痛了肚子，他說：“渡船已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)，而掉在水里的劍是不會(huì)走的，怎么能刻舟求劍呢？你是不是太糊涂了？”

釋義

比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。

關(guān)于刻舟求劍成語故事【篇4】

刻舟求劍：成語故事

刻舟求劍比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

有一次，一個(gè)楚國人坐船過江。船到江心時(shí)一個(gè)不小心，他失手把心愛的寶劍掉到了水里。

好心的船夫愿意幫他撈劍，可是這個(gè)楚國人不慌不忙，把掉劍的位置刻在船身上，說：不用了，等船靠岸后再說吧！。

船靠岸以后，他才請(qǐng)船夫從他刻了記號(hào)的船邊下水，替他打撈寶劍。

但是船一直在走，而劍掉到了水中就不會(huì)再移動(dòng)。就算船夫潛水的本領(lǐng)再高，又怎么可能找到根本不在船下的劍呢？

關(guān)于刻舟求劍成語故事【篇5】

刻舟求劍的成語故事

有一個(gè)楚國人出門遠(yuǎn)行。他在乘船過江的時(shí)候，一不小心，把隨身帶著的劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“劍掉進(jìn)水里了!”

這個(gè)楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，然后回頭對(duì)大家說：“這是我的劍掉下去的地方。”

眾人疑惑不解地望著那個(gè)刀刻的印記。有人催促他說：“快下水去找劍呀!”

楚國人說：“慌什么，我有記號(hào)呢。”

船繼續(xù)前行，又有人催他說：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來了。”

楚國人依舊自信地說：“不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢。”

直至船行到岸邊停下后，這個(gè)楚國人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍?？墒牵趺茨苷业玫侥?。船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的劍是不會(huì)隨著船行走的，而船和船舷上的記號(hào)卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號(hào)與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個(gè)楚國人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎?

他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無所獲，還招來了眾人的譏笑。

這則寓言告訴我們，用靜止的眼光去看待不斷發(fā)展變化的事物，必然要犯脫離實(shí)際的主觀唯心主義錯(cuò)誤。

刻舟求劍原文

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！ ————節(jié)選自《呂氏春秋·察今》

注釋

1．涉--渡，由后文的“舟”得出。

2．者--……的人，定語后置的標(biāo)志。

3．其--他的，代詞。

4．自--從。

5．墜--掉，落。

6．于--在，到。

7．遽--立刻，急忙，馬上。

8．契--用刀刻。

9．是--指示代詞，這兒。

10．吾--我的。

11.之--結(jié)構(gòu)助詞，不譯。

12．所從墜--從劍落的地方。

13．其--他，代詞。

14．者--……的地方。

15．求--找。

16．之--劍，代詞。

17．矣--了。

18．而--但是。

19．若--像。

20．此--這樣。

21．不亦惑乎--不是很糊涂嗎？“惑”，迷惑，糊涂?！安灰?.....乎”是一種委婉的反問句式。

譯文

楚國有個(gè)渡江的人，他的劍從船里掉入水中，他急忙在劍掉下去的地方刻了個(gè)記號(hào)，說：“這兒是我的劍掉下去的地方?！?/p>

船停下來后，他便從自己刻記號(hào)的地方下水去尋找劍。

船已經(jīng)向前走了，而劍沒有，像這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？

寓言故事

戰(zhàn)國時(shí)，楚國有個(gè)人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的`一把寶劍掉落江中。船上的人對(duì)此感到非常惋惜，但那楚國人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個(gè)記號(hào)，并向大家說：“這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個(gè)記號(hào)?！?/p>

大家雖然都不理解他為什么這樣做，但也不再去問他。

船靠岸后那楚國人立即在船上刻記號(hào)的地方下水，去撈取掉落的寶劍。撈了半天，不見寶劍的影子。他覺得很奇怪，自言自語說：“我的寶劍不就是在這里掉下去嗎？我還在這里刻了記號(hào)呢，怎么會(huì)找不到的呢？”

至此，船上的人紛紛大笑起來，說：“船一直在行進(jìn)，而你的寶劍卻沉入了水底不動(dòng)，你怎么找得到你的劍呢？”

其實(shí)，劍掉落在江中后，船繼續(xù)行駛，而寶劍卻不會(huì)再移動(dòng)。像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。

關(guān)于刻舟求劍成語故事【篇6】

刻舟求劍之精選幼兒成語故事：成語故事

從前，有個(gè)人帶著一把寶劍坐船。船才開出來，突然聽見撲通一聲，他的劍落到水里去了。

怎么辦呢？他想了半天，終于想到了一個(gè)辦法，他用小刀在船上刻了一個(gè)印記，便悠然自得的在船上坐著。

劃船的人很著急，對(duì)他說：讓我把船停下來，你快跳下去把劍撈起來吧！

可那個(gè)人卻指著船說：到了對(duì)岸再說吧，反正我在船上劃了一條線，劍是從這兒落下去的，到時(shí)候從這里下去找就行啦！

劃船的人說：你的劍掉進(jìn)了水里，劍又不會(huì)跟著船走，怎么還能在對(duì)岸找到呢？

那個(gè)人不聽船夫的話，于是，船夫把船劃到了對(duì)岸。

這時(shí)，那個(gè)人脫掉衣服，從他劃的那條線那里跳了下去，可他撈了很久什么也沒撈到。

劍掉進(jìn)了河里，現(xiàn)在船走了這么遠(yuǎn)，他是不能從船上的線找到劍的。

刻舟求劍就是從這個(gè)故事來的。舟是船，求是尋找。有的人辦事不管時(shí)間地點(diǎn)的變化，始終不肯改變?cè)瓉淼闹饕?，我們就可以說他是刻舟求劍。

關(guān)于刻舟求劍成語故事【篇7】

【成語】：刻舟求劍

【拼音】： kè zhōu qiú jiàn

【解釋】：比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

【成語故事】：

這個(gè)成語來源于《呂氏春秋.察今》，楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：是吾劍之所從墜。舟止，從其所契者入水求之。

戰(zhàn)國時(shí)，楚國有個(gè)人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。他趕緊去抓，已經(jīng)來不及了。

船上的人對(duì)此感到非常惋惜，但是那楚人似乎胸有成竹，就馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個(gè)記號(hào)，并向大家說：這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個(gè)記號(hào)。

大家都不理解他為什么這樣做，也不再去問他。

船靠岸后那楚人立即在船上刻記號(hào)的地方下水，去撈取掉落的寶劍。撈了半天，不見寶劍的影子。他覺得很奇怪，自言自語說：我的寶劍不就是在這里掉下去嗎？我還在這里刻了記號(hào)呢，怎么會(huì)找不到的呢？

至此，船上的人都紛紛的大笑了起來，說：船是一直在行進(jìn)，而你的寶劍卻沉入了水底不動(dòng)，你怎么找得到你的劍呢？

其實(shí)，劍掉落在江中后，船繼續(xù)行駛，而寶劍卻不會(huì)再移動(dòng)。像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。

《呂氏春秋》的作者也在寫完這個(gè)故事后評(píng)論說這個(gè)，刻舟求劍的人是太愚蠢可笑了！

關(guān)于刻舟求劍成語故事【篇8】

【漢語讀音】kè zhōu qiú jiàn

【成語結(jié)構(gòu)】連動(dòng)式成語

【產(chǎn)生年代】春秋戰(zhàn)國時(shí)期

【成語辨形】劍，不能寫作“箭”。舟，不能寫作“州”或“洲”。

【詞語解釋】在船上刻下記號(hào)，船停后，從記號(hào)處尋找落水的劍。比喻缺乏生活常識(shí)。

【典故出處】戰(zhàn)國·呂不韋《呂氏春秋·察今》（又名《呂覽》）

【感情色彩】貶義成語

【詞語示例】似你這樣尋根究底，便是刻舟求劍，膠柱鼓瑟了?。ㄇ宀苎┣邸都t樓夢(mèng)》第一百二十回）

茅盾《致陳瑜清》：“有人提出新的解釋，蓋咬住一、二字，～以駁難，似已成風(fēng)氣，真令人啼笑皆非也?！?/p>

【近義詞】守株待兔、墨守成規(guī)、鄭人買履、表水涉澭、引嬰投江、按圖索驥

【反義詞】看風(fēng)使舵、見機(jī)行事、隨機(jī)應(yīng)變

【成語用法】連動(dòng)式；在句子中作謂語、定語、狀語；一般比喻死守教條，拘泥成法，固執(zhí)不變通的人。多含貶義。

【寓意】這個(gè)故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，不能只憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會(huì)失敗。告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題。

【成語故事】

在劍落水位置的船身上刻上記號(hào)，再去找劍，可以找到么？有可能找到的。但是如果船是移動(dòng)的，在船行駛到其他位置后，還按照在船身上刻的記號(hào)找劍，找得到么？肯定是不可能，因?yàn)榇奈恢靡呀?jīng)發(fā)生了改變。

但《呂氏春秋·察今》中記載的一位楚國人卻覺得可以。這位楚國人，坐船渡江時(shí)不慎把寶劍掉入河中，他在船上用刀刻下記號(hào)，說：“這是我的劍掉下去的地方，一會(huì)兒到岸的時(shí)候我就在這跳下去找劍?！碑?dāng)船停下時(shí)，他沿著記號(hào)跳入江中找劍，遍尋不獲。刻個(gè)記號(hào)便于打撈寶劍，原本并無錯(cuò)，可是把記號(hào)刻在了移動(dòng)的船上，那豈不等于沒有記號(hào)嗎？

不注意變化的楚國人，可以說是對(duì)不知變通之人的絕妙諷刺，生動(dòng)地驗(yàn)證了“不努力，很糟糕。只知努力，不知變通，更糟糕！”這句話。楚人如此，大不了給我們留個(gè)笑話罷了，如果我們現(xiàn)在還像楚人一樣，很有可能造成更嚴(yán)重的后果。如今的'世界，發(fā)展變化的速度超過了以往任何時(shí)候，如果還固執(zhí)、不知變通地以靜止的眼光來看待變化發(fā)展，必將導(dǎo)致錯(cuò)誤的判斷。水隨形而方圓，人隨勢(shì)而變通，才是我們面對(duì)這個(gè)飛速變化世界的恰當(dāng)態(tài)度。

關(guān)于刻舟求劍成語故事【篇9】

【詞目】刻舟求劍

【拼音】[ kè zhōu qiú jiàn ]

【釋義】比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

【出處】《呂氏春秋·察今》：“楚人有涉江者；其劍自舟中墜于水；遽契其舟曰：‘是吾劍之所從墜?！壑梗粡钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣；而劍不行；求劍若此；不亦惑乎？”

【成語故事】

從前，有個(gè)人帶著一把寶劍坐船。船才開出來，突然聽見“撲通”一聲，他的劍落到水里去了。

怎么辦呢？他想了半天，終于想到了一個(gè)辦法，他用小刀在船上刻了一個(gè)印記，便悠然自得的在船上坐著。

劃船的人很著急，對(duì)他說：“讓我把船停下來，你快跳下去把劍撈起來吧！”

可那個(gè)人卻指著船說：“到了對(duì)岸再說吧，反正我在船上劃了一條線，劍是從這兒落下去的，到時(shí)候從這里下去找就行啦！”

劃船的人說：“你的劍掉進(jìn)了水里，劍又不會(huì)跟著船走，怎么還能在對(duì)岸找到呢？”

那個(gè)人不聽船夫的話，于是，船夫把船劃到了對(duì)岸。

這時(shí)，那個(gè)人脫掉衣服，從他劃的那條線那里跳了下去，可他撈了很久什么也沒撈到。

劍掉進(jìn)了河里，現(xiàn)在船走了這么遠(yuǎn)，他是不能從船上的線找到劍的。

刻舟求劍就是從這個(gè)故事來的。“舟”是“船”，“求”是“尋找”。有的人辦事不管時(shí)間地點(diǎn)的變化，始終不肯改變?cè)瓉淼闹饕?，我們就可以說他是刻舟求劍。

深刻的寓言故事5篇

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深刻的寓言故事(篇1)

東郭先生牽著毛驢在路上走，毛驢背上馱著口袋。忽然，從他的后面跑來一只狼，求他救它，還說要報(bào)答他的救命之恩。東郭先生見它可憐，便把它裝進(jìn)口袋。獵人追來了，問東郭先生有沒有見到一只狼，東郭先生說沒有看見。

獵人走了，東郭先生把狼從口袋里放出來。狼一出口袋，非但不感謝東郭先生，還張開嘴向東郭先生撲來。東郭先生繞著毛驢，一邊躲閃，一邊罵狼沒有良心。正在危急時(shí)，走來了一個(gè)老農(nóng)。東郭先生和狼都向老農(nóng)講理由。老農(nóng)都不信，要狼重新裝進(jìn)口袋給他看。

狼同意了，東郭先生把狼裝進(jìn)了口袋。老農(nóng)掄起鋤頭把狼打死了。并對(duì)東郭先生說：“對(duì)狼講仁慈，你真糊涂，應(yīng)該記住這個(gè)教訓(xùn)。”

【寓意】

東郭先生和狼的故事告訴人們世上好人多，但是也要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，人總會(huì)遇到壞人和危險(xiǎn)的時(shí)候，不要悲觀要積極向上，善良的人總會(huì)被上帝眷顧被他人所幫助。遇到事情時(shí)要分清善惡，明辨是非，區(qū)別對(duì)象，幫助那些應(yīng)該幫助的人。

深刻的寓言故事(篇2)

古時(shí)候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個(gè)善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴(yán)，所以每次聽吹竽的時(shí)候，總是叫這300個(gè)人在一起合奏給他聽。

有個(gè)南郭先生聽說了齊宣王的這個(gè)癖好，覺得有機(jī)可乘，是個(gè)賺錢的好機(jī)會(huì)，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊，我是個(gè)有名的樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動(dòng)的，就是鳥獸聽了也會(huì)翩翩起舞，花草聽了也會(huì)合著節(jié)拍顫動(dòng)，我愿把我的絕技獻(xiàn)給大王。”齊宣王聽得高興，不加考察，很爽快地收下了他，把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊(duì)中。

這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣享受著優(yōu)厚的待遇，心里得意極了。

其實(shí)南郭先生撒了個(gè)彌天大謊，他壓根兒就不會(huì)吹竽。每逢演奏的時(shí)候，南郭先生就捧著竽混在隊(duì)伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動(dòng)情忘我的樣子，看上去和別人一樣吹奏得挺投入，還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水。

但是好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，可是他和齊宣王不一樣，認(rèn)為300人一塊兒吹實(shí)在太吵，不如獨(dú)奏來得悠揚(yáng)逍遙。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個(gè)人好好練習(xí)，作好準(zhǔn)備，他將讓它300人輪流來一個(gè)個(gè)地吹竽給他欣賞。樂師們接到命令后都積極練習(xí)，都想一展身手，只有那個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。

【寓意】

弄虛作假是經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，終究會(huì)露出馬腳的。

深刻的寓言故事(篇3)

古時(shí)候有一農(nóng)人，在田里種下一片禾苗，自種下后他便成天便跑到禾田里去觀察。

觀察了一天又一天，看到禾苗并沒有什么變化，農(nóng)夫便感覺很著急。他思來想去，于是找著一個(gè)辦法，那就是幫助禾苗長高。

農(nóng)夫挽起褲腿下到田里，一顆一顆地將禾苗拔高，忙活了大半天，看著瞬間長高的禾苗，農(nóng)夫心滿意足地回家了。回到家他欣欣地告訴他家人：“可把我累壞了，不過禾苗終于長高了一大節(jié)?！?/p>

農(nóng)夫兒子跑到田里一看，發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都枯死了。

【寓意】

事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的。規(guī)律是客觀的。規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，它既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅，規(guī)律具有不可抗拒性。人們的行動(dòng)一旦違背了規(guī)律的要求，就會(huì)受到規(guī)律的懲罰。

深刻的寓言故事(篇4)

孩子在為誰而玩？

一群孩子在一位老人家門前嬉鬧，叫聲連天。幾天過去，老人難以忍受。

于是，他出來給了每個(gè)孩子25美分，對(duì)他們說：“你們讓這兒變得很熱鬧，我覺得自己年輕了不少，這點(diǎn)錢表示謝意?！?/p>

孩子們很高興，第二天仍然來了，一如既往地嬉鬧。老人再出來，給了每個(gè)孩子15美分。他解釋說，自己沒有收入，只能少給一些。孩子仍然興高采烈地走了。第三天，老人只給了每個(gè)孩子5美分。

孩子們勃然大怒：“一天才5美分，知不知道我們多辛苦！”他們向老人發(fā)誓，再也不會(huì)為他玩了！

【寓意】

寓言中，老人的算計(jì)很簡單，他將孩子們的內(nèi)部動(dòng)機(jī)“為自己快樂而玩”變成了外部動(dòng)機(jī)“為得到美分而玩”，他操縱著這個(gè)外部因素，因而也操縱了孩子們的行為。寓言中的老人，像不像是你的老板、上司？美分，像不像是你的工資、獎(jiǎng)金等外部獎(jiǎng)勵(lì)？

內(nèi)部動(dòng)機(jī)驅(qū)使我們行動(dòng)，那我們就是自己的主人。如果驅(qū)使我們的是外部動(dòng)機(jī)，我們就會(huì)被外部因素所左右，成為它的奴隸。

從小，父母太喜歡用口頭和物質(zhì)獎(jiǎng)懲等控制孩子，而不去理會(huì)他們的動(dòng)機(jī)。久而久之，他忘記了學(xué)習(xí)的原初動(dòng)機(jī)——好奇心和學(xué)習(xí)的快樂；工作后，他又忘記了工作的原初動(dòng)機(jī)——成長的快樂。

時(shí)刻提醒自己：從現(xiàn)在開始培育自己的內(nèi)部評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)習(xí)和工作變成“為自己而玩”。

深刻的寓言故事(篇5)

戰(zhàn)國時(shí)，楚國有個(gè)人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。

船上的人對(duì)此感到非常惋惜，但那楚國人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個(gè)記號(hào)，并向大家說：“這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個(gè)記號(hào)?！贝蠹译m然都不理解他為什么這樣做，但也不再去問他。

至此，船上的人紛紛大笑起來，說：“船一直在行進(jìn)，而你的寶劍卻沉入了水底不動(dòng)，你怎么找得到你的劍呢？”

其實(shí)，劍掉落在江中后，船繼續(xù)行駛，而寶劍卻不會(huì)再移動(dòng)。像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。

【寓意】

世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，不能憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會(huì)失敗。告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題。

深刻寓言故事7篇

幼兒故事對(duì)小孩子來說是新鮮有趣的，是可以在潛移默化的改變孩子的行為習(xí)慣，父母與老師需要跟孩子做朋友，幫助并引導(dǎo)孩子，現(xiàn)在在孩子身上多下點(diǎn)功夫，是可以讓小孩子收益終身的！那么，家長在講故事時(shí)，需要做的工作有哪些呢？或許你正在查找類似"深刻寓言故事7篇"這樣的內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

深刻寓言故事【篇1】

古時(shí)候有一農(nóng)人，在田里種下一片禾苗，自種下后他便成天便跑到禾田里去觀察。

觀察了一天又一天，看到禾苗并沒有什么變化，農(nóng)夫便感覺很著急。他思來想去，于是找著一個(gè)辦法，那就是幫助禾苗長高。

農(nóng)夫挽起褲腿下到田里，一顆一顆地將禾苗拔高，忙活了大半天，看著瞬間長高的禾苗，農(nóng)夫心滿意足地回家了?；氐郊宜佬赖馗嬖V他家人：“可把我累壞了，不過禾苗終于長高了一大節(jié)。”

農(nóng)夫兒子跑到田里一看，發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都枯死了。

【寓意】

深刻寓言故事【篇2】

一口廢井里住著一只青蛙。有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來的大龜。

青蛙就對(duì)海龜夸口說：“你看，我住在這里多快樂！有時(shí)高興了，就在井欄邊跳躍一陣；疲倦了，就回到井里，睡在磚洞邊一會(huì)?；蛘咧宦冻鲱^和嘴巴，安安靜靜地把全身泡在水里：或者在軟綿綿的泥漿里散一回步，也很舒適?？纯茨切┪r和蝌蚪，誰也比不上我。而且，我是這個(gè)井里的主人，在這井里極自由自在，你為什么不常到井里來游賞呢！”

那海龜聽了青蛙的話，倒真想進(jìn)去看看。但它的左腳還沒有整個(gè)伸進(jìn)去，右腳就已經(jīng)絆住了。

它連忙后退了兩步，把大海的情形告訴青蛙說：“你看過海嗎？海的廣大，哪止千里；海的深度，哪止千來丈。古時(shí)候，十年有九年大水，海里的水，并不漲了多少；后來，八年里有七年大旱，海里的水，也不見得淺了多少?？梢姶蠛Ｊ遣皇芎禎秤绊懙?。住在那樣的大海里，才是真的快樂呢！”井里的青蛙聽了海龜?shù)囊环?，吃驚地呆在那里，再?zèng)]有話可說了。

【寓意】

井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天，比喻見識(shí)短淺，思路狹窄的人。

我們做事情看問題要開放眼光，只看到腳下那一小段路，很有可能會(huì)被前面的石頭絆倒而想不到辦法去解決。要時(shí)常的去多走走多看看，只有“走出去”你才能看得更多，看得更遠(yuǎn)。從而，想問題的方法也不再局限。

深刻寓言故事【篇3】

這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣享受著優(yōu)厚的待遇，心里得意極了。

【寓意】

弄虛作假是經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，終究會(huì)露出馬腳的。

深刻寓言故事【篇4】

孩子在為誰而玩？

一群孩子在一位老人家門前嬉鬧，叫聲連天。幾天過去，老人難以忍受。

于是，他出來給了每個(gè)孩子25美分，對(duì)他們說：“你們讓這兒變得很熱鬧，我覺得自己年輕了不少，這點(diǎn)錢表示謝意?！?/p>

孩子們勃然大怒：“一天才5美分，知不知道我們多辛苦！”他們向老人發(fā)誓，再也不會(huì)為他玩了！

【寓意】

時(shí)刻提醒自己：從現(xiàn)在開始培育自己的內(nèi)部評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)習(xí)和工作變成“為自己而玩”。

深刻寓言故事【篇5】

戰(zhàn)國時(shí)，楚國有個(gè)人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。

至此，船上的人紛紛大笑起來，說：“船一直在行進(jìn)，而你的寶劍卻沉入了水底不動(dòng)，你怎么找得到你的劍呢？”

其實(shí)，劍掉落在江中后，船繼續(xù)行駛，而寶劍卻不會(huì)再移動(dòng)。像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。

【寓意】

深刻寓言故事【篇6】

狼同意了，東郭先生把狼裝進(jìn)了口袋。老農(nóng)掄起鋤頭把狼打死了。并對(duì)東郭先生說：“對(duì)狼講仁慈，你真糊涂，應(yīng)該記住這個(gè)教訓(xùn)?！?/p>

【寓意】

深刻寓言故事【篇7】

一棵蘋果樹，終于結(jié)果了

第一年，它結(jié)了10個(gè)蘋果，9個(gè)被拿走，自己得到1個(gè)。蘋果樹憤憤不平，于是自斷經(jīng)脈，拒絕成長。第二年，它結(jié)了5個(gè)蘋果，4個(gè)被拿走，自己得到1個(gè)?！肮?，去年我得到了10%，今年得到20%！翻了一番。”這棵蘋果樹心理平衡了。

但是，它其實(shí)還有一個(gè)選擇：繼續(xù)成長。譬如，第二年，它結(jié)了100個(gè)果子，可能被拿走99個(gè)，自己得到1個(gè)。但沒關(guān)系，它還可以繼續(xù)成長，第三年結(jié)1000個(gè)果子

等蘋果樹長成參天大樹的時(shí)候，那些曾阻礙它成長的力量就微弱到可以忽略。其實(shí)，得到多少果子不是最重要的，最重要的是，一直成長！

【寓意】

剛開始工作的時(shí)候，你才華橫溢，意氣風(fēng)發(fā)，相信“天生我才必有用”。但現(xiàn)實(shí)毫不留情地敲了你幾個(gè)悶棍。很快，你覺得自己就像那棵蘋果樹，辛苦結(jié)出的果子只享受到了很小一部分，與你的期望相差甚遠(yuǎn)。于是，你憤怒、懊惱、牢騷滿腹……最終，你決定不再那么努力，讓自己的所做去匹配自己的所得。

幾年過去后，你自嘲道：“老了，成熟了?！钡珜?shí)質(zhì)是，年齡不斷增長的你，確已停止成長。

我們總覺得自己已經(jīng)成長過了，足夠成熟了，該到了結(jié)果子的時(shí)候了。于是過于在乎一時(shí)的得失，讓我們忘記生命是一個(gè)完整的歷程，成長永遠(yuǎn)不能停止的。

時(shí)刻提醒自己：千萬不要因?yàn)榧嵑蜐M腹牢騷而自斷經(jīng)脈。不論遇到什么事，都要做一棵永遠(yuǎn)成長的蘋果樹，成長讓自身充盈，遠(yuǎn)比每個(gè)月拿多少錢重要。

有關(guān)馬故事或的寓言故事

以下是小編為大家收集的“馬故事或的寓言故事”。學(xué)習(xí)和工作中，我們都需要撰寫不同的文章，我們可以在寫作前提前查找一些相關(guān)的范文。大家在閱讀這些范文時(shí)切忌不可直接套用。敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘！

馬故事或的寓言故事篇1

寓言故事：涸澤之蛇

那年夏季，久旱不雨。嚴(yán)重的缺水使莊稼地裂開一道道又寬又深的口子，不少的池沼也干涸了。原來?xiàng)⒃谒又械囊恍┫x、魚、蟹、蛙，能夠搬遷的都搬走了。最后還剩下兩條花蛇。它們眼看著池沼邊的雜草全部枯槁，也準(zhǔn)備另找一處安身之地。

臨行之前，那小蛇對(duì)大蛇說：你身強(qiáng)力壯走得快。如果你在前面走，我在后面跟，這樣目標(biāo)太大。人們一看到蛇在行動(dòng)，肯定會(huì)來捕殺。你走在我的前面，必然先遭禍殃。因此，我們應(yīng)該換一種方式。你最好背著我走。因?yàn)槿藗儚膩頉]有見過哪一類蛇是這種模樣，也從來沒有看到哪一條蛇像這樣行走，所以一定會(huì)起疑心。如果他們把我當(dāng)成一位神君，對(duì)我們敬而遠(yuǎn)之，我們不是可以蒙混過關(guān)，安全抵達(dá)目的地了嗎？

大蛇覺得小蛇的話有道理，于是背起小蛇穿過大路，揚(yáng)長而去。見到這兩條蛇上下重疊著蜿蜒游走的人都很恐懼，誰也不敢靠近它們。這些人回去以后，一個(gè)個(gè)繪影繪聲地向旁人描述自己所見到的情景，并煞有介事地說：剛才我看見蛇神了。

這則寓言啟迪人們，要善于識(shí)別變化多端的詭計(jì)，我們看問題不能只看表面現(xiàn)象，而要透過現(xiàn)象去分析和把握事物的本質(zhì)。

馬故事或的寓言故事篇2

寓言故事：心不在馬

趙襄王向王子期學(xué)習(xí)駕車，不久就和王子期比賽，趙襄主換了三次馬，三次都落后了。

趙襄主說：你教我駕車并沒有把真本事全傳給我。王子期回答說：真本事都教給您了，是您使用的不恰當(dāng)。凡駕馭馬車特別注重的是，要使馬套在車轅里很舒適，人的注意力要集中在馬上，這樣才可以加快速度達(dá)到目的。

現(xiàn)在國君您在落后時(shí)就一心想快點(diǎn)追上我，跑在前面時(shí)又怕被我趕上。其實(shí)駕車比賽這件事，不是跑在前面就是落在后面。而您不管是跑在前面還是落在后面，都總是把心思用在和我比賽輸贏上，還有什么心思去注意馬呢？這就是您落后的原因了。

寓意：

我們無論做什么事，都要專心致志，集中精力，掌握要領(lǐng)，不計(jì)功利，努力將每一件事情做好。如果過于患得患失，為名利所累，往往會(huì)事與愿違，把事情的結(jié)果弄糟。

馬故事或的寓言故事篇3

寓言故事：水牛與山羊

盛夏晌午，水牛和山羊在河邊吃草。太陽漸漸升到中空，光線越來越強(qiáng)烈，它們都有些熱得難受。

咱們到河里游泳洗澡吧，既能去污除垢，又能降溫防暑，一舉兩得豈不痛快。水牛提出建議。

這我可不敢奉陪，山羊連忙搖頭推辭：我天生與水無緣不會(huì)游泳，一下水我就會(huì)被淹死的。

真是笑話，怎么會(huì)被水淹死呢？水牛一點(diǎn)都不相信：你看，狗會(huì)游泳，馬會(huì)游泳，老虎會(huì)游泳，就連笨豬也會(huì)游泳，你怎么不會(huì)？再說，你的毛比我厚得多，一定更熱得難受，更需要降溫。咱們好好運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備下水吧。

真不騙你，我不識(shí)水性沒學(xué)過游泳，從來沒洗過澡，一旦落到水里，我就要沉下去的。山羊著急地為自已分辯著。

越說越離譜，更是讓人不相信了，水牛忍不住笑了起來：我可從沒聽說過誰在水里會(huì)下沉。喏，我的個(gè)兒比你大也比你重，我在水里都不下沉，何況你這么個(gè)小不點(diǎn)。好了別再說了，還是一起去洗個(gè)痛快澡吧！

不由山羊分說，水牛一下子將山羊推到河里去了。

不識(shí)水性的山羊手足無措，來不及喊出聲，在水中撲騰著大口灌水，沒掙扎幾下就沉入了河底。

岸上的水?？吹媚康煽诖?，弄不明白是啥回事，它喃喃自語：咳，真不可思議，玩水不是件挺容易的事嗎？我在水里能上浮，而它為什么會(huì)往下沉呢？

寓意：要尊重別人的特點(diǎn)，不要任意把自已的意志強(qiáng)加于別人身上，那樣遲早會(huì)出亂子的。

馬故事或的寓言故事篇4

有關(guān)魚王的兒子的寓言故事

有個(gè)漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時(shí)候非常苦惱，因?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的漁技都很平庸。

于是個(gè)經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會(huì)驚動(dòng)魚，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚入甕。

他們長大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐，辨魚汛……凡是我長年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”

一位路人聽了他的訴說后，

問：“你一直手把手地教他們嗎？”

“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心?！?/p>

“他們一直跟隨著你嗎？”

“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)?！?/p>

路人說：“這樣說來，你的錯(cuò)誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒傳授給他們教訓(xùn)，對(duì)于才能來說，沒有教訓(xùn)與沒有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器！”

馬故事或的寓言故事篇5

寓言故事：寓言故事：刺猬表演

松鼠種了一園子葡萄。到了秋天，果實(shí)累累，象一嘟嚕一嘟嚕的珊瑚。過份成熟的果子落得滿地都是。刺猬邁著細(xì)碎的腳步來到葡萄架下面，甜蜜地對(duì)松鼠說：啊哈l親愛的老鄰居，在這金色的秋天，在你獲得豐收的時(shí)候，如果我不來向您祝賀，就失去了應(yīng)盡的責(zé)任；祝賀時(shí)不跳舞蹈，就不足以表現(xiàn)歡樂的情緒；舞蹈中不跳打滾兒舞，就難以看到我精湛的技藝說著，連連在地上打了幾個(gè)滾兒，身上沾滿了葡萄。它便站起來說：再見吧，老鄰居!明天我還要來向您獻(xiàn)技表演呢l

松鼠還沒來得及說什么，束嵋就邁著細(xì)碎的步子跑出了葡萄園。松鼠想：老實(shí)人也只能吃一次虧!

馬故事或的寓言故事篇6

寓言故事：我是掘墓人

在生命之影的山谷，那布滿骷髏骸骨的地方，在霧色迷茫、群星隱沒、充滿疑懼的寂靜夜晚，我孤身只影，蹈蹈而行。

那邊，在斗折蛇行，像罪人之夢(mèng)一般流淌的血淚河畔，我停下腳步，傾聽著幽靈的私語，凝視著子虛烏有。

夜半，幽靈成群結(jié)隊(duì)走出它們的巢穴。我聽見沉重的腳步聲，越來越近。

轉(zhuǎn)首望去，一個(gè)高大可怕的身影出現(xiàn)在面前。我大吃一驚，連忙高聲喝問：

你要干什么？

他目光熠熠，有如燈燭，看著我。然后用平靜的聲調(diào)回答道：我不要什么我要的是一切。

我對(duì)他說：讓我做自己的事，你走你的路吧。

他笑道：我走的路正是你要走的路，你在哪里走，我就在哪里走；你在何處停，我也在何處停。

我說：我到此處是來尋幽求靜的，讓我孤獨(dú)自處吧。

他卻說：我正是孤獨(dú)本身，難道你怕我不成？

我說：我并非怕你。

他問道：既然如此，你為何又像風(fēng)中的蘆葦瑟瑟發(fā)抖呢？

我說：這是風(fēng)兒在和我的衣衫嬉戲，不是我是衣衫在抖動(dòng)。

他哈哈大笑，那聲音猶如狂風(fēng)呼嘯。笑畢，他又對(duì)我說道：你真是一個(gè)膽小鬼！你害怕我，而且害怕自己你的恐懼是雙重的?？赡?，卻用比蛛絲還要細(xì)弱的欺騙，企圖向我隱瞞這一點(diǎn)。因此，你叫我好笑，又叫我生氣。

說完，他在一塊巖石上坐了下來。我一面審視著他那令人生畏的面孔，一面克制著自己勉強(qiáng)坐下。

過了一會(huì)兒我覺得仿佛過了一千年，他輕蔑地望著我，問道：

你叫什么名字？

我答道：阿卜杜拉①他嘆息道：上帝的奴仆！上帝的奴仆何其多喲！而上帝又會(huì)因他的奴仆們受多少累??！你為何不把自己稱做魔鬼的主人、從而在其不幸上再加上一個(gè)不幸呢？

我說：上帝的奴仆這個(gè)可愛的名字，是家父在我出世之日給我起的，我決不用別的名字來代替它。

他嘆道：孩子們的苦難寓于父輩的賞賜之中！誰不拒絕父輩和祖輩的恩賜，誰就將成為死人的奴隸，直到最后自己也變成一個(gè)死人。

我低下頭，暗自琢磨著他的話，眼前浮現(xiàn)出與他這些真理相似的某些夢(mèng)幻畫面。這時(shí)他又問道：

你的職業(yè)是什么？

我說：寫詩，并傳揚(yáng)它，我對(duì)生活有一些看法，就把這些見解呈獻(xiàn)給世人。

他說道：這是一種古老而陳舊的職業(yè)，于人無益，也無害。

①阿卜杜拉：意為上帝的奴仆，是阿拉伯人常用的名字。

我問：我的日日夜夜如何度過，才會(huì)對(duì)世人有所裨益呢？

他說：你可以把挖掘墳?zāi)巩?dāng)做職業(yè)，這是一件令活人高興的事，這樣做可以使活著的人們擺脫那些堆積在他們房舍、法庭和廟堂周圍的死尸。

馬故事或的寓言故事篇7

寓言故事：玉器和瓦罐

韓昭侯平時(shí)說話不大注意，往往在無意間將一些重大的機(jī)密事情泄露了出去，使得大臣們周密的計(jì)劃不能實(shí)施。大家對(duì)此很傷腦筋，卻又不好直言告訴韓昭侯。

有一位叫堂溪（xi）公的聰明人，自告奮勇到韓昭候那里去，對(duì)韓昭侯說：假如那里有一只玉做的酒器，價(jià)值千金，它的中間是空的，沒有底，它能盛水嗎？韓昭侯說：不能盛水。堂豁公又說：有一只瓦罐子，很不值錢，但它不漏，你看，它能盛酒嗎？韓昭侯說：能夠。

于是，堂溪公因勢(shì)利導(dǎo)，之后說：這就是了。一個(gè)瓦罐子，雖然值不了幾文錢，十分卑賤，但因?yàn)樗宦?，卻能夠用來裝酒；而一個(gè)玉做的酒器，盡管它十分貴重，但由于它空而無底，因此連水都不能裝，更不用說人們會(huì)將可口的飲料倒進(jìn)里面去了。人也是一樣，作為一個(gè)地位至尊、舉止至重的國君，如果經(jīng)常泄露臣下商討有關(guān)國家的機(jī)密的話，那么他就好像一件沒有底的玉器。即使是再有才干的人，如果他的機(jī)密總是被泄露出去了，那他的計(jì)劃就無法實(shí)施，因此就不能施展他的才干和謀略了。

一番話說得韓昭侯恍然大悟，他連連點(diǎn)頭說道：你的話真對(duì)，你的話真對(duì)。

從此以后，凡是要采取重要措施，大臣們?cè)谝积R密謀策劃的計(jì)劃、方案，韓昭侯都留意對(duì)待，慎之又慎，連晚上睡覺都是獨(dú)自一人，因?yàn)樗麚?dān)心自我在熟睡中說夢(mèng)話時(shí)把計(jì)劃和策略泄露給別人聽見，以至于誤了國家大事。

堂溪公開導(dǎo)韓昭侯的故事告訴我們，有智慧的人很善于說話，能從日常生活中的小事引出治國安邦的大道理；能夠虛心理解意見、不唯我獨(dú)尊的人，才是明智的領(lǐng)導(dǎo)者。

有關(guān)寓言小故事9篇

相信大家都讀到過寓言故事，比如說有個(gè)放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊.....好的寓言故事可以讓孩子們?cè)诼牴适碌臅r(shí)候?qū)W習(xí)道理，您絕對(duì)不會(huì)忘記的寓言故事是哪一個(gè)呢？在這里，你不妨讀讀有關(guān)寓言小故事，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

有關(guān)寓言小故事篇1

有一個(gè)寓言也許你早已聽過，但是，我們所有的寓言智慧游戲卻都要從這個(gè)關(guān)于寓言的寓言里開始，所以，請(qǐng)你耐心地聽我再把這個(gè)故事講一遍，然后我們一齊來說說這個(gè)關(guān)于寓言的寓言，再接著我們的教育智慧游戲。

這個(gè)故事是這樣的：

光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了一會(huì)兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了

第一個(gè)人注視著這只螞蟻，禁不住說：一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回??！我現(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折，能氣餒退縮嗎？他覺得自己應(yīng)該振奮起來，來勇敢地面對(duì)他在生活中的那些困難。

第二個(gè)人注視著這只螞蟻，也禁不住說：可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學(xué)得聰明一點(diǎn)，不能再蠻干一氣了――我是個(gè)人，是個(gè)有頭腦的人。果然,他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯(cuò)誤的決定，走上了新的道路。

第三個(gè)人也一直觀察著這只螞蟻，他聽到這兩個(gè)人的話，就去問智者：觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的見解和判斷截然想反；他們得到的啟示迥然而異?？删吹闹钦?，請(qǐng)您說說在他們中間，哪一個(gè)對(duì)，哪一個(gè)錯(cuò)呢？

智者回答：兩個(gè)都對(duì)。

問者感到更困惑了：怎么可以都對(duì)呢？對(duì)螞蟻的行為,一個(gè)是褒揚(yáng),一個(gè)是貶抑，對(duì)立是如此的鮮明您是不愿還是不敢分辨是非呢？

智者笑了笑，回答：太陽在白天放射光明，月亮在夜晚投灑光輝，它們是相反的，你能不能告訴我，太陽和月亮究竟誰是誰非？

是的，所有的意義就全在這里：我們的這一百個(gè)寓言只不過是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬，爬到一大半滾落下來的螞蟻。我們的解讀，也不過是第一個(gè)的褒揚(yáng)和振奮，或者是第二個(gè)人的貶抑和反思。但是，我們希望你是那個(gè)智者，能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘，而不要成為那第三個(gè)人，他不能自已從故事本身中得益，而只能聽從他人的解釋。

也就是說，我們?cè)噲D在為每個(gè)寓言打開一道門，讓亮光透進(jìn)來。但顯然，這里并不只有一道門，它可能還有更多的窗戶，更多的門。你可以也應(yīng)該看過這道門后，找到你自己的門和窗戶，進(jìn)入那寓言的智慧深處。

譬如這個(gè)故事，有一個(gè)人打開的窗戶里透入的是這樣的光亮：教育，也不過是在執(zhí)著與變通之間尋找一條最合適的道路。我們?cè)摻虝?huì)學(xué)生堅(jiān)持到底，還是靈活變通呢？

而另一個(gè)人，也許他會(huì)這么說：第三個(gè)人的錯(cuò)誤，正在于他采取了過多的思考而不是行動(dòng)。行動(dòng)，無論是第一個(gè)人的朝一個(gè)方向前進(jìn)，或者第二個(gè)人的選擇一個(gè)新的方向，他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想，徒勞地討論哪一種教育最有意義，卻白白地錯(cuò)過了孩子們受教育的黃金時(shí)間。討論一個(gè)月的識(shí)字教育有沒有意義，不如用一個(gè)小時(shí)去教他識(shí)字，或者選擇讓他繪畫和唱歌

是的，他們誰是對(duì)的誰是錯(cuò)的呢？這并不重要，重要的是他們打開了自己的窗戶，讓自己智慧照亮了一個(gè)死的寓言。

有關(guān)寓言小故事篇2

伊索寓言（第一卷）：寓言故事

狐貍和葡萄

饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到?？戳艘粫?huì)兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：這葡萄沒有熟，肯定是酸的。

這就是說，有些人能力小，做不成事，就借口說時(shí)機(jī)未成熟。

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狼與鷺鷥

狼誤吞下了一塊骨頭，十分難受，四處奔走，尋訪醫(yī)生。他遇見了鷺鷥，談定酬金請(qǐng)他取出骨頭，鷺鷥把自己的頭伸進(jìn)狼的喉嚨里，叼出了骨頭，便向狼要定好的酬金。狼回答說：喂，朋友，你能從狼嘴里平安無事地收回頭來，難道還不滿足，怎么還要講報(bào)酬？

這故事說明，對(duì)壞人行善的報(bào)酬，就是認(rèn)識(shí)壞人不講信用的本質(zhì)。

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小男孩與蝎子

有個(gè)小孩在城墻前捉蚱蜢，一會(huì)兒就捉了許多。忽然看見一只蝎子，他以為也是蚱蜢，便著兩手去捕捉他。蝎子舉起他的毒刺，說道：來吧，如果你真敢這樣做，就連你捉的蚱蜢也會(huì)統(tǒng)統(tǒng)失掉。

這故事告誡人們，要分辨清好人和壞人，區(qū)別對(duì)待他們。

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掉在井里的狐貍和公山羊

一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝？狐貍覺得機(jī)會(huì)來了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說：我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了。公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨(dú)自逃離。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對(duì)公山羊說：喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去。

這故事說明，聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后才去做。

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寡婦與母雞

有個(gè)寡婦養(yǎng)著一只母雞，母雞每天下一個(gè)蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會(huì)每天下兩個(gè)蛋。于是，她就每天這樣喂，結(jié)果母雞長得越來越肥，每天連一個(gè)蛋也不下了。

這故事說明，有些人因?yàn)樨澙?，想得到更多的利益，結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。

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徒勞的寒鴉

宙斯想要為鳥類立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥全都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。

這故事是說，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì)原形畢露。

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有關(guān)寓言小故事篇3

伊索寓言故事：狐

一只狐貍撲住一只兔子，嚴(yán)辭厲色地宣言：

我看見這只兔子偷吃人家一個(gè)蘿b，生氣得了不得，為世界秩序和安寧起見，決計(jì)要除此一大害。你們知道，我這是出于義憤。

樹上一個(gè)白頭翁問：

昨晚你看見老虎吃人家耕牛，你不但不生氣，還滿臉堆笑地對(duì)老虎打躬作揖，你的義憤是不是今天早晨剛出世的？

有關(guān)寓言小故事篇4

寓言故事：老父趕牛

兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：爹，轉(zhuǎn)彎啦！有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：爹，轉(zhuǎn)彎啦！牛應(yīng)聲而動(dòng)。牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。

寓言：一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。

有關(guān)寓言小故事篇5

伊索寓言（第三卷）：寓言故事

宙斯與眾神

宙斯與普羅米修斯與雅典娜創(chuàng)造萬物時(shí)，宙斯創(chuàng)造了牛，普羅米修斯創(chuàng)造了人，雅典娜創(chuàng)造了房子。他們選舉莫摩斯來評(píng)判他們的杰作。莫摩斯卻嫉妒他們的創(chuàng)造物，便說宙斯犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該把牛的眼睛放在角上，讓牛能看見撞到什么地方。接著，他又說普羅米修斯也做錯(cuò)了，沒有把人的心掛在體外，好讓各人心里的所有想法都能表露出來，使壞人無法偽裝。最后他說雅典娜應(yīng)該把房屋裝上輪子，若有壞人作鄰居，便很容易搬遷。宙斯對(duì)莫摩斯無端的誹謗十分氣憤，便把他轟出了奧林匹斯山。

這故事說明，世界上沒有十全十美、完美無缺的東西。

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樵夫與赫耳墨斯

有個(gè)樵夫在河邊砍柴，不小心把斧子掉到河里，被河水沖走了。他坐在河岸上失聲痛哭。赫耳墨斯知道了此事，很可憐他，走來問明原因后，便下到河里，撈起一把金斧子來，問是否是他的，他說不是；接著赫耳墨斯又撈起一把銀斧子來問是不是他掉下去的，他仍說不是；赫耳墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來時(shí)，樵夫說這才是自己所失掉的那一把。赫耳墨斯很贊賞樵夫?yàn)槿苏\實(shí)，便把金斧、銀斧都作為禮物送給他。樵夫帶著三把斧子回到家里，把事情經(jīng)過詳細(xì)地告訴了朋友們。其中有一個(gè)人十分眼紅，決定也去碰碰運(yùn)氣，跑到河邊，故意把自己的斧子丟到急流中，然后坐在那兒痛哭起來。赫耳墨斯來到在他面前，問明了他痛哭的原因，便下河撈起一把金斧子來，問是不是他所丟失的。那人高興地說：呀，正是；正是！然而他那貪婪和不誠實(shí)的樣子卻遭到了赫耳墨斯的痛恨，不但沒賞給他那把金斧子，就連他自己的那把斧子也沒給他。

這故事說明，誠實(shí)人會(huì)得到人們幫助，狡詐的人必遭到人們唾棄。

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鵝　與　鶴

鵝與鶴一起在田野上覓食。突然獵人們來了，輕盈的鶴很快飛走了。身體沉重的鵝，沒來得及飛，就被捉住了。

這故事是說，一無所有的人無牽無掛一身輕；而那些擁有萬貫家財(cái)?shù)娜素?cái)富卻成了他們的負(fù)擔(dān)。

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蜜蜂與宙斯

蜜蜂不愿把自己的蜂蜜給人類，便飛到宙斯面前，請(qǐng)求給他強(qiáng)大的力量，可以用針刺死那些接近蜂窩的人。宙斯對(duì)他的惡意十分氣憤，便使蜜蜂只要刺一回人，蜂針就斷了，自己也隨之死了。

這故事適用于不懷好意、自食惡果的人。

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獅子與驢子合作打獵

獅子與驢子聯(lián)合，一起外出打獵。他們來到野羊居住的山洞。獅子守在洞口監(jiān)視著，驢子則跑進(jìn)洞里，亂喊亂跳，嚇唬野羊，把他們趕出去，守候在洞口的獅子捕捉了許多野羊。之后，驢子跑出洞來，問獅子他是否很勇敢，野羊都被轟趕出來了。獅子答道：是呀！如果我不知道你是野驢子，我也許會(huì)害怕你。

這是說，那些在能人和行家面前自吹自擂的人，自然會(huì)被世人譏笑。

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山羊與牧羊人

很多山羊被牧羊人趕到羊圈里。有一只山羊不知在吃什么好東西，單獨(dú)落在后面。牧羊人拿起一塊石頭扔了過去，正巧打斷了山羊的一只角。牧羊人嚇得請(qǐng)求山羊不要告訴主人，山羊說：即使我不說，又怎能隱瞞下去呢？我的角已斷了，這是十分明顯的事實(shí)。

這故事說明，明顯的罪狀是無法隱瞞的。

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有關(guān)寓言小故事篇6

寓言故事：森林日?qǐng)?bào)

有一天，森林里的告密者、偵探狐貍向老虎大王報(bào)告說，最近，森林動(dòng)物王國里有很多動(dòng)物在埋怨國王不施仁政，濫殺無辜，他們很有可能發(fā)動(dòng)亂變。

老虎大王一聽，忙問狐貍有什么辦法。狐貍告訴大王，社會(huì)輿論非常重要，我們應(yīng)該辦一份報(bào)紙，每天登載尊貴的大王您親民、愛民、為民的報(bào)道和圖片，每天登載尊貴的大王您救死扶傷、懲惡揚(yáng)善的英勇行為。森林動(dòng)物王國里的臣民們知道了您是多么關(guān)心、愛護(hù)他們，就不怕那些誹謗您的小人了。

沒過多久，《森林日?qǐng)?bào)》就開始大量發(fā)行，幾乎所有的動(dòng)物們都能看到這份報(bào)紙。在這份報(bào)紙上，每天都可以看到英勇的老虎大王的身影，或者是打敗敵人獅子王國的入侵；或者是視察火災(zāi)現(xiàn)場，救濟(jì)受災(zāi)動(dòng)物們食物；或者是從危險(xiǎn)中救出小動(dòng)物；或者是懲罰貪贓枉法、偷吃蜂蜜的熊總管?？傊院笊謩?dòng)物們一天看不到這份報(bào)紙就不舒服，一天看不到英雄的老虎大王在報(bào)紙上的照片身上就難受。

不久，老虎大王又聽到了狐貍的匯報(bào)。狐貍對(duì)老虎說，森林動(dòng)物們看到報(bào)紙上有關(guān)您的事跡的報(bào)道后，有的說，我們的大王多么勇敢啊，如果沒有他，我們恐怕早就成了獅子的美味了；有的說，我們的大王多么仁慈啊，如果沒有他，我們?cè)缇宛I死了；也有的說，老虎大王多么有愛心啊，這么好的人，居然還有人誹謗陷害他，這些人心眼真壞；還有的說，以前我們幾乎沒有文化生活，自從有了《森林日?qǐng)?bào)》，我們的業(yè)余文化生活豐富多了。

老虎大王聽到這些，非常滿意，對(duì)狐貍說，我們必須把《森林日?qǐng)?bào)》越辦越好，以后一定要多辦這些對(duì)臣民們有益的事。

有關(guān)寓言小故事篇7

寓言故事小合集：寓言故事

1.一只小獅子脫離了父母，一心想回到父母身旁。一只狼看到了，為了討好獅子，他便把小獅子叼在嘴里，打算帶他去找他的父母。母獅子見到了，二話沒說，直取狼的性命。

2.雞一心想像鴨子一樣在水面游，于是他練習(xí)游泳，最終他淹死了。

3.豬挖了個(gè)陷阱想讓驢上當(dāng)，但由于記性不好，結(jié)果把自己給掉里面了，并且再也沒出來。

4.母雞希望能像雄鷹一樣展翅高飛，于是便置小雞于不顧。一只老鷹知道母雞的想法，便施計(jì)讓她離開小雞，就這樣所有的小雞被這只雄鷹的同伴全部叼走了。

5.狼和狐貍合伙去偷雞，狐貍把所有偷到的雞都放在一籠子里，忽見一老鼠跑過，便強(qiáng)追，最后所有的雞都?xì)w狼所有。

6.狐貍把所有偷到的雞都裝在一個(gè)籠子里，見主人家里有烤雞，便又大但地進(jìn)去偷，沒想到被主人抓到了，從此他再也沒有機(jī)會(huì)吃雞肉。

7.現(xiàn)在的狼大都被關(guān)在了動(dòng)物園里，可能偶爾有一兩只狼會(huì)想到他在羊身上施加的罪行，但許多都已成為過去，他對(duì)羊造成的傷害是無法彌補(bǔ)的。

8.一活魚為了不讓賣方從自己身上賺到錢，于是裝死，最后被賣方當(dāng)死魚扔到了垃圾堆里。

9.魚兒請(qǐng)烏龜幫他看著自己苦心找到的一點(diǎn)食物，然后便離開烏龜，心想烏龜那家伙整天一動(dòng)不動(dòng)，放幾天都不會(huì)有事。于是魚兒過了很長時(shí)間才來找烏龜，等他找到烏龜，他的食物早被烏龜吃完了，他想罵烏龜，烏龜卻反罵她不守信用。

10.一只幼鳥掉在泥潭里，大象把泥潭的水吸干，幼鳥得救了。魚兒在泥潭里，大象把泥潭的水吸干，魚死了。

11.鴨掉枯井，大象往里面灌水，鴨子飄起來，得救了。雞掉枯井，大象往里灌水，雞最后被水灌死了。

12.狗和狼打上了交道，在狼的蠱惑下狗開始有吃羊肉的念頭，終于他忍不住去攻擊羊，結(jié)果被主人一槍打死。

13.狼跟狐貍表面上做了朋友，實(shí)則狐貍很記恨狼，狼病重，讓狐貍?cè)フ?qǐng)大夫，狐貍直接請(qǐng)了殺手。

14.長頸鹿為了在宴會(huì)上一顯風(fēng)彩，竟讓毒蛇纏在她的脖子上當(dāng)作項(xiàng)鏈，宴會(huì)上死的不止是她。

15.羊請(qǐng)狗幫他看小羊，小羊自然平安無事。狗請(qǐng)羊幫他看守小狗，小狗就有事了。

16.癩蛤蟆不知自己長什么樣，便問青蛙自己是不是真的長的很丑。于是青蛙拿鏡子讓他自己照，結(jié)果，癩蛤蟆因自悲過度自殺了。

17.梅花鹿要到一地去取珍珠，路遙不算，最重要的是那里地勢(shì)險(xiǎn)峻，最終青蛙決定幫她。梅花鹿托著青蛙到了那里，青蛙跳到高處幫她取到珍珠。

18.狼心想只要把獅子和老虎排除，自己不就是這個(gè)森林的王者了嗎?于是他們蠱惑獅子與老虎搏斗，就在獅子和老虎搏斗得兩敗俱傷的時(shí)候，狼群群起而攻之，把老虎和獅子都滅了。

19.一猴子想做森林之王，但苦于老虎、獅子等野獸不服，于是不知從哪里弄來了一把獵槍，把自己裝扮得跟人一樣，想把能對(duì)他造成威脅的野獸們都嚇跑。果真把許多野獸嚇跑了，那天，一猴子見了他拔腿就跑，他趕忙卸下裝備對(duì)猴子說道：別怕，我也是猴子。狐貍看到這一幕，便把這個(gè)消息告訴了森林里所有的野獸，那只喜歡偽裝的猴子最后被獸群撕咬得粉碎。

20.大象托松鼠過河，幫猴子移樹，趕走了氣焰囂張的老虎，為小動(dòng)物們做了許多好事。動(dòng)物們有事都紛紛請(qǐng)它幫忙。烏龜想讓大象幫它往冰面上開鑿一個(gè)洞，大象往冰面上用力一踩，整個(gè)冰面都塌陷，大象也隨著下去了。

21.錢串子因?yàn)殄X多，所以一整天的往網(wǎng)跑，但最后他再也沒有出來。金絲猴認(rèn)為他沒有能力，于是自己去了，沒想到他遇到的是黑寡婦蜘蛛，占了便宜后再也沒回來。金錢豹認(rèn)為錢串子和金錢豹都無能，自己去上網(wǎng)了，結(jié)果，網(wǎng)吧所有的網(wǎng)管和服務(wù)員都是毒蜘蛛，結(jié)果，他進(jìn)去后也是再也沒有出來。事實(shí)證明，愛上網(wǎng)可不是什么好事。

22.一只狼掉進(jìn)陷阱里，他想盡了什么辦法都出不來。這時(shí)，一群小羊從陷阱旁邊走過，狼為了獲救，便哄騙羊群道：小羊們，我掉進(jìn)了獵人的陷阱，你們能幫我救出來嗎?你們?nèi)舨痪任?，我很快就?huì)被獵人宰殺的。我承認(rèn)我們的祖先對(duì)你們犯下了許多錯(cuò)誤，但相信我，我是一只善良的狼，你們?nèi)羰蔷攘宋?，我一定?huì)報(bào)答你們的。狼編了一系列的慌言，最終羊群決定幫助他，可羊群們不知道該怎樣幫助他，狼對(duì)羊說道：只要你們跳下來，我踩在你們的背上我就可以出去了，我出去之后我再把你們拉上來。小羊們果真信以為真，一只只跳下去。結(jié)果狼把所有的小羊咬死，最后踩著他們的尸體出來。

23.一只狐貍來到一個(gè)雞圈前，想抓里面那只小公雞。小公雞急壞了，于是想辦法脫身，他對(duì)狐貍說道：我這幾天得了禽流感，我的肉不好吃。對(duì)面不遠(yuǎn)有一個(gè)雞棚，里面有一只很肥的母雞。你去吃她好嗎?狐貍很懷疑，便問雞道：你怎么會(huì)把這個(gè)消息告訴我呢。你不覺得出賣朋友是很卑鄙的嗎?雞回答道：你吃了她就不會(huì)吃我了，這樣我就可以自保了。狐貍一想覺得他有這樣的想法也很正常，便信以為真，暗念道：下一個(gè)死的就是你。狐貍跟著雞到了另一個(gè)雞棚，卻發(fā)現(xiàn)里面一只雞都沒有，只有一條看似兇狠的狗。狐貍才進(jìn)雞棚，雞立馬就跑了出來把門鎖上。就這樣，狐貍被雞棚里的一條狗活活咬死。

24.黑熊對(duì)猴子說：你知道你為什么不能變成人嗎?只要你每天向我進(jìn)獻(xiàn)定量的水果，三年過后，我就會(huì)告訴你答案。就這樣，三年過去了，猴子急切地問黑熊：你現(xiàn)在可以告訴我，我為什么不能變成人了吧?黑熊壞笑道：在我吃你之前我可以告訴你，因?yàn)槟闾懒恕?/p>

25.許多動(dòng)物打心里認(rèn)為獅子不是老虎的對(duì)手，于是老虎要跟獅子比一場。獅子發(fā)言，讓他和老虎都餓上三天，老虎由黑熊、犀牛和大象看守，自己由斑馬，駱駝和長頸鹿老守，很快到了比賽時(shí)間，老虎饑餓過度，雖食欲很強(qiáng)，但他此時(shí)已餓得渾身無力。獅子把斑馬、駱駝和長頸鹿的肉吃了，渾身是勁，很快就把老虎打敗，老虎一心求饒，獅子得意地說道：等我吃了你在說。

有關(guān)寓言小故事篇8

伊索寓言（第五卷）：寓言故事

小孩和苧麻

一個(gè)小孩不小心被苧麻刺了，他急忙跑回家，告訴媽媽說：我只輕輕地碰它一下，它就刺得我很痛。媽媽說：正因?yàn)槿绱?，它才?huì)刺你。下次你如果再碰到苧麻，要勇敢地一把抓住它，它就會(huì)在你的手中變得柔軟如絲，不再會(huì)刺傷你了。

這是說，許多人都是服硬不服軟的。

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捕到石頭的漁夫

漁夫們拉網(wǎng)時(shí)，覺得很沉重，他們高興得手舞足蹈，以為這一下子捕到了許多的魚。哪知把網(wǎng)拉到岸邊，網(wǎng)里卻滿是石頭和別的東西，沒有一條魚。他們十分懊喪，沒捕到魚倒也罷，難受的是事實(shí)與他們所預(yù)想的正好相反。他們中一個(gè)年老的漁夫說道：朋友們，別難過，快樂總與痛苦在一起，她們?nèi)缤粚?duì)姐妹。我們預(yù)先快樂過了，現(xiàn)在不得不忍受到一點(diǎn)點(diǎn)痛苦。

這故事是說，人生變化萬千，正如有時(shí)晴朗的天空會(huì)突然發(fā)生風(fēng)暴，不要因挫折而苦惱。

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三個(gè)手藝人

一座大城被敵軍圍困了，城中的居民們聚在一起，共同商議對(duì)抗敵人的辦法。一個(gè)砌匠挺身而出，主張用磚塊作為抵御材料；一個(gè)木匠毅然提議用木頭來抗敵是最佳的方法；一個(gè)皮匠站起來說：先生們，我不同意你們的意見。我認(rèn)為作為抵御材料，沒有一樣?xùn)|西比皮更好。

這是說，人們都習(xí)慣于從自身角度考慮問題，總認(rèn)為自己所熟悉的東西是最好的。

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驢子和他的影子

一個(gè)旅客雇了一頭驢，騎著它到遠(yuǎn)處去。那天天氣很熱，赤日炎炎。他停下來休息，躲避在驢子的影子下，求個(gè)蔭涼，避免暴曬。驢子的影子僅夠遮蔽一個(gè)人，于是旅客和驢子的主人為了遮蔭激烈地爭起來，誰都認(rèn)為自己才有這個(gè)權(quán)利。驢子的主人堅(jiān)持說他僅出租驢子本身，不出租驢子的影子。那旅客說他雇的驢子包括驢子本身和影子。他們爭論不休，以至互相打了起來。當(dāng)他們打架時(shí)，驢子逃跑了。

這是說，人們往往為小事爭吵不休，從而失去了最重要的東西。

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饑餓的狗

幾只饑餓的狗，看見河里浸泡著一張獸皮，他們使勁夠也夠不著。于是，便互相商定，大家一起喝干河水，就可以得到那張獸皮了。結(jié)果，還沒等到去拿獸皮時(shí)，他們的肚皮都被河水漲破了。

這是說，不量力而行，辛辛苦苦追求希望渺茫的利益，結(jié)果，不但所希望的東西沒得到，反而會(huì)付出慘重的代價(jià)。

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獅子與公牛

獅子準(zhǔn)備殺害一頭大公牛，他打算施展狡計(jì)來智取。于是，獅子對(duì)公牛說：朋友，你若愿意，我殺一頭羊，設(shè)宴招待你。他想趁公牛躺下來吃的時(shí)候把他殺死。公牛走到獅子那兒，只見有許多的銅盆和許多大鐵叉，根本沒看見羊，他一聲不吭地走了。獅子責(zé)問他，為什么無緣無故一聲不響地走了。他回答說：我這么做是有一定道理的，因?yàn)槲铱闯瞿切┧鶞?zhǔn)備的器具，并不是為了吃羊，而是為了吃牛的。

這故事說明，那些聰明的人能從蛛絲馬跡中識(shí)破壞人的陰謀詭計(jì)。

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翠　鳥

居住在海上的翠鳥喜歡僻靜的地方，傳說為了逃避人類的捕獵，她常在海岸邊的巖石上筑巢。有一次在孵卵的季節(jié)，一只翠鳥走到一處海岬，看中了臨海的一塊巖石，便在那里筑起了鳥巢。一天，她出外覓食，忽然海上狂風(fēng)大作，掀起的波浪一浪高過一浪，洶涌的浪濤沖到巖石上，把鳥巢卷走了，小鳥也無蹤無影了。翠鳥回來后，見到這般凄慘的景象，痛苦地說道：我真是不幸啊，我小心防備了陸上的捕獵，才逃到這里來，誰知海更靠不住。

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寓言小故事：窗

有個(gè)太太多年來不斷抱怨對(duì)面的太太很懶惰，那個(gè)女人的衣服永遠(yuǎn)洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個(gè)樣子。

直到有一天，有個(gè)明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把這個(gè)太太的窗戶上的灰漬抹掉，說：看，這不就干凈了嗎？

原來，是自己家的窗戶臟了。

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