[薦]向上吧少年作文(合集12篇)

作文類似于我們的秘密罐子，通過(guò)寫作文有利于提升我們的敘述技巧。妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時(shí)間寫出來(lái)。高質(zhì)量的作文是什么樣子的呢？在此，你不妨閱讀一下向上吧少年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

向上吧少年作文 篇1

風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天，世界很美，不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó嫶?，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因?yàn)橛姓嫔泼赖拇嬖凇Ｕ嫔泼廊缫幻钻?yáng)光，給人以生活的希望；如一場(chǎng)細(xì)雨，給人以煩悶時(shí)的清涼；如一座火爐，給人以寒冷時(shí)的溫暖。但現(xiàn)在，人們似乎把各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜奉為真理。而忘了人之初性本善的中國(guó)傳統(tǒng)。

我認(rèn)為，這是因?yàn)椋喝藗內(nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛，在這個(gè)大千世界里，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都流露出無(wú)價(jià)的真善美。

真，真誠(chéng)。這或許是一種善意的提醒，當(dāng)你誤入歧途而迷失方向時(shí)，總有一個(gè)千方百計(jì)想把你從漩渦中拉出來(lái)的人，這個(gè)人或許是你的父母、你的老師、你的同學(xué)，這不就是真誠(chéng)的體現(xiàn)嗎？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，這是我們應(yīng)該做到的。那么何為真人？對(duì)我們青少年而言，是要做崇德尚禮，富有愛心的人，做真誠(chéng)勇敢，追求真理的人；做身心健康，人格健全的人；做勤學(xué)思考，勇于探索的人；做自立自強(qiáng)，熱愛生活的人。作為新時(shí)代的青少年，我們要樹立學(xué)做人，做真人的意識(shí)。讓自己的夢(mèng)想在未來(lái)的天空中展翅翱翔，讓世界因你我的存在更加燦爛輝煌。

善，善良。美，心靈美?，F(xiàn)在有許多人問這世人好人怎么這么少？可他們不知道，生活處處都存在著善，最美女教師張麗莉車禍瞬間挽救學(xué)生，導(dǎo)致高位截癱，最美司機(jī)吳斌被玻璃碎片擊入腹部，肝臟破裂，在多根肋骨折斷的情況下，依然完成了靠邊停車、拉車剎、打開雙閃燈等保站安全的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開。最美母愛吳菊萍徒手接住從10樓墜樓女童，被砸暈并且左手臂多處骨折。這些事情不就是善、美的代表嗎？在生活中，別人幫你照看行李，給你讓座師長(zhǎng)教人向善，生活教人尚美，而我們，則需要學(xué)會(huì)感恩回饋、團(tuán)結(jié)友善、熱愛生活。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。同學(xué)們，讓我們用激揚(yáng)的青春去開拓人生，在奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中，描繪一幅真善美的溫馨畫卷，歌唱真善美的悅耳音樂，讓人們都能在動(dòng)容的同時(shí)，接受真善美的洗禮。

向上吧，少年！讓真善美伴你我行，讓真善美溫暖你我的心！

向上吧少年作文 篇2

社會(huì)是一個(gè)美好，溫暖，和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中，處處充滿著真善美。羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！闭妫?，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時(shí)代，構(gòu)成了最博大的愛。

讀完了這本書，我才知道什么是真善美。其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱?！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？

真善美并不是做一些大事，在生活中可以是：給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”；“這個(gè)人滿嘴臟話”；……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明行為。這樣的人，才會(huì)被人尊重、受人歡迎。當(dāng)我們看到干凈，整潔的校園時(shí)，你是否能看到清潔工辛勤付出的汗水；當(dāng)我們?cè)诮淌依飮\嘰喳喳的時(shí)候，你是感受到老師上課的辛苦；當(dāng)我們?cè)谏靸x式的時(shí)候竊竊私語(yǔ)，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的？這時(shí)，我們是不是可以這樣說(shuō)，你尊重別人嗎？那么，你會(huì)得到別人的尊重嗎？

我們是國(guó)家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷探索求知。因此，同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，還我們一個(gè)文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行。

向上吧少年作文 篇3

生活中充滿了挑戰(zhàn)，我們時(shí)而自信滿滿，充滿動(dòng)力，時(shí)而迷失自己，忘記前進(jìn)的方向。有時(shí)候我們需要自我的激勵(lì)，為自己喝彩：想唱就唱，要唱得響亮。為自己而活，為自己喝彩，因?yàn)樽约壕褪亲畎舻?，這不是盲目的自負(fù)，是對(duì)自己生活的一種積極向上的態(tài)度。喜歡同學(xué)常常對(duì)我說(shuō)的那一句：向上吧，少年!

人們羨慕那高大挺拔的松樹，沒有人會(huì)為墻角的那一顆小樹苗吐露贊美之聲，他一直堅(jiān)持向上的支柱就是自己的喝彩聲，向上吧，少年!當(dāng)無(wú)人喝彩時(shí)，我們只是應(yīng)該自卑，找一個(gè)角落躲起來(lái)，而是為自己喝彩，生活還是要繼續(xù)，當(dāng)你自己就要為自己加油。在一座陡峭的山崖上，有一朵沒有開放的雪蓮，它長(zhǎng)得和雜草差不多，于是便招來(lái)了草的惡笑，可雪蓮不在乎，她在不斷為自己加油，為自己喝彩，吸收日月精華，陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，終于，它開花了，圣潔而又高貴。一朵微小的雪花沒有人關(guān)注，也沒有人為之喝彩，但雪花知道，她是這世界最美麗的結(jié)晶，干凈透明，也給人們帶去了豐收，當(dāng)所有人看不到你的美麗的時(shí)候，要用但對(duì)自己說(shuō)：向上吧，少年!為自己喝彩才不會(huì)因?yàn)槿狈?dòng)力而停滯不前，因?yàn)楹炔什诺靡宰孕?，得以源源不斷的?dòng)力，成就自己。

我們也和雪蓮一樣，起初都是默默無(wú)聞，但我相信，只要奮斗，就一定可以成功!但不要忘了：跌倒之時(shí)不要忘記為自己喝彩!

向上吧少年作文 篇4

真善美是生活的一泓清泉，滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們領(lǐng)略人生的美妙；真善美是人生的一盞明燈一座燈塔，照亮著我們前進(jìn)的道路，引領(lǐng)我們走向光明的未來(lái)；真善美是生命的一縷陽(yáng)光，溫暖著我們的世界，使生命之水永不干涸。

它是人類的美好品質(zhì)，如青松，堅(jiān)定而底色常香；似梅花，高潔且暗香浮動(dòng)。我們要勇于追求真善美，讓真善美伴我行！

是他，用孝心寫就了一首真善美的詩(shī)作。他在高官厚祿面前，毅然選擇了親情，選擇了烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。他的《陳情表》句句含情，字字有淚，不僅打動(dòng)了晉武帝那顆威嚴(yán)而冷酷的心，更感動(dòng)了無(wú)數(shù)后世人。何以至此？只因?yàn)橐粋€(gè)孝字。他就是一代孝者李密。

他為了照顧祖母，不惜放棄自己做高官的機(jī)會(huì)，真善美在他身上得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。我們看到他對(duì)老祖母的真情，看見了他用孝心抒寫的真善美！古人如此重視孝道并親身踐行之，我們青少年又怎么能將它摒棄呢？

是他，用生命譜寫了一曲真善美的贊歌！他有二十二年的飛行生涯，可命運(yùn)卻只給他十六秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向。在這十六秒的時(shí)間里，他放棄跳傘，放棄生的機(jī)會(huì)，換來(lái)了航線下方村莊和百姓的安全。他就是當(dāng)代英雄李劍英。

在十六秒的時(shí)間里，他用生命譜寫了人民軍隊(duì)愛人民的贊歌。十六秒雖然只是一瞬間，但這十六秒?yún)s會(huì)永恒地定格在人們的心中。他舍棄了自己的生命，與飛機(jī)一起飛向了善良，我們看見了他用生命詮釋的真善美，譜寫的美德歌。這來(lái)自心靈深處的善良不正剝?nèi)チ巳藗冃撵`的堅(jiān)冰，給正在人生路口迷惘徘徊的我們指明了生命的方向？

是他，用無(wú)私耕耘了一方真善美的田疇！他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師時(shí)，就已具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下時(shí)，卻仍專注于田疇。淡泊名利，一個(gè)農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想就是讓所有人都遠(yuǎn)離饑餓。他從田野重重稻浪中走來(lái)，他是一代科學(xué)大師，也是一座精神富礦。他以科學(xué)精神與人文情懷、專業(yè)素養(yǎng)與道德操守、事業(yè)追求與社會(huì)責(zé)任、祖國(guó)情懷與世界胸懷完美結(jié)合的風(fēng)范，贏得了社會(huì)的尊重。他就是雜交水稻之父袁隆平。

他用他的智慧和雙手培育出了雜交水稻，他流下無(wú)數(shù)的汗水只為讓所有人不挨餓。他用汗水和知識(shí)追求真誠(chéng)，給世界帶來(lái)了溫暖。我們看見他對(duì)世界人民的無(wú)疆大愛，看見了他用無(wú)私詮釋的真善美。作為一名正求知若渴的青少年，我們?cè)跄懿槐凰淖巫尾痪?、他的無(wú)私胸襟所打動(dòng)？我們?cè)跄転榍笞晕野策m而不奮發(fā)向上呢？

真善美，早就是自古不變的人之血脈；真善美，真切地存在于生活的每一天；真善美，匯聚而成無(wú)窮的力量；真善美，甚至撐起一片璀璨的星空。

阿拉伯人品茶有三道，一道苦若生命，二道甜若愛情，三道淡似微風(fēng)。而佛門悟道也有三個(gè)階段，勘破，放下，自在。其實(shí)，無(wú)論是茶，還是禪，都是想讓人們回歸到至真至善，至靜至美的心靈，追求一種真善美的人生境界。

向上吧，少年！讓我們面帶微笑，用真善美做燈塔，從一朝一夕做起，從舉手之勞做起，在人海中激蕩起求真向善尚美的漣漪，將真善美累積成明日的太陽(yáng)，如此我們將迎來(lái)至真至善至美的人生。

向上吧少年作文 篇5

感恩父母，因?yàn)楦改附o了我們血肉之軀；感恩老師，因?yàn)槔蠋熃o了我們智慧之源；感恩朋友，因?yàn)榕笥呀o了我們快樂之本；感恩祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)給了我們生命之根。

我們應(yīng)該向父母感恩。有這樣一則故事深深地?fù)軇?dòng)著我的心弦：

我加班回來(lái)已經(jīng)是11點(diǎn)了，縮在被子里拿起鬧鐘，發(fā)現(xiàn)鬧鐘已經(jīng)停了，天冷又不愿起來(lái)，就給媽媽打了個(gè)長(zhǎng)途電話，叫她明天早上6點(diǎn)叫我起床?！昂?。”媽媽在那頭的聲音有點(diǎn)啞，可能已經(jīng)睡了。電話響的時(shí)候我還在做美夢(mèng)，外面的天黑黑的，我抬手看表才5點(diǎn)40分，便責(zé)怪媽媽打早了，媽媽在那頭突然不說(shuō)話了。漫天的雪，天地間茫茫一片，我不停地跺著腳，公交車站臺(tái)上站著兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。車來(lái)了，開車的是一個(gè)年輕的小伙子，他等我上車后就轟轟地把車開走了，我問他下面還有兩位老人呢，怎么不等他們就開車了？小伙子很神氣地說(shuō)：“那是我爸媽，今天是我第一天開車，他們是來(lái)看我的！”我突然就哭了——看到爸爸發(fā)來(lái)的短信：“孩子，你媽媽說(shuō)，是她不好，昨晚她一直沒有睡，很早就醒了，擔(dān)心你會(huì)遲到?！蔽液鋈幌肫鹨痪渲V語(yǔ)：“父親給兒子?xùn)|西時(shí)，兒子笑了；兒子給父親東西時(shí)，父親哭了?！?/p>

父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注我們，關(guān)注我們的成長(zhǎng)，關(guān)注我們的學(xué)習(xí)與生活。當(dāng)我們獨(dú)處異鄉(xiāng)時(shí)，在遠(yuǎn)方總有一顆牽掛著我們的心。所以我們首先要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)向父母感恩。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！即使是我們那些不經(jīng)意間的舉動(dòng)：幫父母做家務(wù)，給父母捶錘背，都會(huì)讓父母倍加感動(dòng)。

我們應(yīng)該向老師感恩。是誰(shuí)用語(yǔ)言播種？是誰(shuí)用粉筆耕耘？是誰(shuí)用汗水澆灌？是誰(shuí)用心血滋養(yǎng)？又是誰(shuí)在黑板上寫下真理與人生的真諦？是我們最偉大的老師！使他們把我們從懵懵帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)識(shí)淵博，是他們把我們從起點(diǎn)引向成功，也是老師領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多厚……

如果說(shuō)我們是小魚，那么老師就是浩瀚的大海；如果說(shuō)我們是小花，那么老師就是肥沃的土地；如果說(shuō)我們是小鳥，那么老師就是寬廣的藍(lán)天……盡管有再多的褒獎(jiǎng)詞，也道不盡老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)?。?/p>

我們應(yīng)該向朋友感恩。每個(gè)人的一生中都會(huì)有與自己志同道合的朋友。每當(dāng)我們遇到煩心事，朋友會(huì)不厭其煩地傾聽，分擔(dān)我們的煩惱；每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友會(huì)義不容辭地幫助我們，在背后永遠(yuǎn)支持著我們；每當(dāng)我們成功時(shí)，朋友會(huì)為我們喝彩，鼓勵(lì)我們更上一層樓。

我們應(yīng)該向祖國(guó)感恩。祖國(guó)就是哺育我們的搖籃，就是保護(hù)我們的臂膀，讓我們健康成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下綻放自己的光彩，閃耀自己的光芒。所以我們要懂得感恩祖國(guó)，在心里樹立愛國(guó)熱情，愛護(hù)花草樹木，節(jié)約每一滴水，每一度電，這大概就是給祖國(guó)最好的禮物了吧！

生活中，有許多需要我們?nèi)ジ卸鞯娜?，感恩于關(guān)愛我們的父母，感恩于教誨我們的老師，感恩于扶持我們的朋友，感恩于佑護(hù)我們的祖國(guó)……感恩曾經(jīng)給予過(guò)我們幫助的所有人，如果沒有他們，就沒有我們現(xiàn)在的成功。我們要學(xué)會(huì)感恩，哪怕只是很微小的，亦足夠了。(指導(dǎo)老師：歐陽(yáng)琪琳)

向上吧少年作文 篇6

歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代要有理想，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望實(shí)現(xiàn)復(fù)興，就有源源不斷的強(qiáng)大力量。

一個(gè)國(guó)家的前途和未來(lái)都是由有民族掌控的青少年創(chuàng)造，青少年要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，堅(jiān)持與祖國(guó)同行，為人民奉獻(xiàn)。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年要能夠自強(qiáng)，要滿懷信心為自己的理想和民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，要肩負(fù)歷史賦予的責(zé)任，積極投身改革發(fā)展的偉大事業(yè)，做到自己的事情自己做，不依賴別人，更不依賴父母老師，能控制自己的一舉一動(dòng)，并為之負(fù)責(zé)。

少年智，則國(guó)智。青少年在讀書時(shí)期要專心學(xué)習(xí)，專心做作業(yè)，能夠理解明白書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟給我們帶來(lái)的啟示，并把它運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，為自己的未來(lái)，為民族的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)打下牢固的基礎(chǔ)，讓自己擁有一個(gè)幸福的將來(lái)，祖國(guó)擁有一個(gè)美好的明天。

少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步。青少年是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，要能夠支撐起整個(gè)國(guó)家，就必須得進(jìn)步，若想進(jìn)步，青少年就必須克服自己所遇到的重重困難，在遇到困難的時(shí)候要不懈地往前沖，這樣我們就能不斷地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)。

除此之外青少年要學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種仁愛精神，感恩是一種民族性格的重要表現(xiàn)，感恩滋生了傳統(tǒng)社會(huì)濃郁的親情，友情和鄉(xiāng)情。中華民族之所以生生不息，歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)磨難，卻在跌宕起伏中傳承不輟，與歷史形成的這種感恩精神有密切的關(guān)系。

樂于助人是青少年缺少的一種美德。青少年在社會(huì)生活中要多幫助他人，在他人遇到困難的時(shí)候不能袖手旁觀，而應(yīng)當(dāng)伸出援助之手，在別人向自己提問時(shí)要耐心解答，不可視而不見或馬上拒絕，這樣我們才能得到他人的尊重。

讓我們真摯地對(duì)自己喊一聲：向上吧，少年！

向上吧少年作文 篇7

四月，太陽(yáng)不如夏天般火熱，也沒有冬天般溫和。天正好，風(fēng)正清，藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。

成功從不辜負(fù)有準(zhǔn)備的人藝術(shù)節(jié)讓所有同學(xué)的臉上洋溢出了微笑，而我和幾個(gè)朋友的神經(jīng)緊繃。沒錯(cuò)因?yàn)槲覀儙讉€(gè)有節(jié)目。節(jié)目是第五個(gè)，我們一邊自信于前段時(shí)間的刻苦排練，一邊緊張于一會(huì)這一場(chǎng)真正的演出。終于跟隨著主持人我們上場(chǎng)了。音樂起，身體動(dòng)起來(lái)，節(jié)目正式開始了。心里默念拍子，注意變換著隊(duì)形，一切都還好。音樂停，動(dòng)作也隨之消逝，演出結(jié)束了。我們每個(gè)人心里都如釋重負(fù)，臉上樂開了花。與其說(shuō)我們前段時(shí)間的練習(xí)沒有白費(fèi)，倒不如說(shuō)是那段練習(xí)的日子讓我們今天的演出完滿、成功。完成了身體及心理上一次極大的挑戰(zhàn)，我回想起以前：膝蓋磕青過(guò)，腰摔傷過(guò)，意見不同吵鬧過(guò)一切困難我們都克服了，一步步走過(guò)來(lái)，做足了準(zhǔn)備，我們知道成功從不辜負(fù)有準(zhǔn)備的人。

夢(mèng)想之旅開始啟航我們班有一個(gè)由四十個(gè)人來(lái)表演的大型朗誦節(jié)目《夢(mèng)想之旅》。先前我在教室里聽他們排練過(guò)，朗誦的激揚(yáng)澎湃。這個(gè)節(jié)目是壓軸的，他們的表演超出了我的想象。領(lǐng)讀的四位同學(xué)聲音到最后已經(jīng)歇斯底里，后邊齊誦的同學(xué)也在盡自己最大的力量，他們臉上都帶著那份想為班級(jí)爭(zhēng)光的微笑。表演結(jié)束，他們微笑，他們滿足同事也不忘了向觀眾們鞠躬?！秹?mèng)想之旅》帶給我最大的震撼是它真的把我?guī)У搅藟?mèng)想世界。在那里我有雙翅膀，它帶我從白云看到不變藍(lán)天，從風(fēng)雨尋回夢(mèng)的起點(diǎn)。海闊天空的顏色就像夢(mèng)想那么妖艷。它帶我飛到我所向往的一邊。

四月，天不燥，風(fēng)不涼，我們?cè)撻_始奮斗也該開始啟航。

藝術(shù)節(jié)過(guò)去了，我卻仍然知道夢(mèng)想在我心中，而我在路上。我們沒有大企業(yè)家的名動(dòng)天下，沒有明星大腕的萬(wàn)丈光芒。但我們同樣有顆同頻跳動(dòng)的心臟，一樣熱血滿懷擋不住怒放，一樣對(duì)高田闊海充滿向往。

向上吧，少年！畢竟每個(gè)人都不一樣。

向上吧少年作文 篇8

當(dāng)我翻開這本書的時(shí)候，看到了里面包羅萬(wàn)象的知識(shí)。這本書讓我了解到了許多為求得知而奮斗，為國(guó)家的榮譽(yù)拼博，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的故事。

而給我留下下深刻印象的一則報(bào)告就是無(wú)人售饃的這件事情，河南鄭州的張大媽在回家吃飯的時(shí)侯從來(lái)不用守?cái)?，只需放一個(gè)牌子，等待別人買東西自己掏錢就可以了。這種情況恐怕現(xiàn)在很難見到了。而在當(dāng)下的社會(huì)中，你卻會(huì)看到這樣的一幕：在馬路上的不遠(yuǎn)處，一個(gè)老人摔倒了，癱倒地上。許多來(lái)來(lái)往往的過(guò)路人都視而不見，有幾個(gè)小學(xué)生企圖去扶老人幫助他站起來(lái)，可是被父母拉住了，還告誡他們不要過(guò)去，小心被訛了錢。而在在老人的眼中也浮現(xiàn)出了幾絲絕望和凄涼，可是行人都沒有一個(gè)去幫助他，就算看見了，也會(huì)泰然自若地走開。這種事情在當(dāng)今社會(huì)發(fā)生也不是一次兩次了，大家都怕這其中有詐，怕被訛了錢。相反過(guò)來(lái)無(wú)人售饃就與這種事形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。

而我又聯(lián)想到了在2014年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的一出小品《扶不扶》中，就發(fā)生了這樣的事情，男主人公郝健是一位熱愛幫助的人。在一次交通事故中，他推著一輛被汽車撞壞的自行車走著，就碰著一位跳舞摔倒的大媽，郝健就又去幫助她，可是大媽年紀(jì)也老了，就忘了自己是怎么摔倒在地，誤認(rèn)為是郝健把她撞到在地的。最后，經(jīng)過(guò)了九牛二虎之力，大媽才知道事情的真相。而郝建在事情過(guò)后也得到了應(yīng)有的回報(bào)。這個(gè)小品也是我最喜歡，最給我留下最深刻印象的節(jié)目，至今都還記憶猶新。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。在這個(gè)社會(huì)中，人與人之間的關(guān)系離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，而現(xiàn)在恐怕再也沒有什么與誠(chéng)信更加寶貴了。我們要學(xué)會(huì)信守誠(chéng)諾，要學(xué)會(huì)做利于他人及社會(huì)的事，這才是我們中華人民的傳統(tǒng)美德，要學(xué)會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大。不要讓它隨著時(shí)光的消磨而流去。

向上吧少年作文 篇9

向上吧少年

時(shí)間永遠(yuǎn)都這么匆匆，三年永遠(yuǎn)這么短暫?；叵胍荒臧雭?lái)的種種瞬間，有的是刻骨銘心，有的現(xiàn)在已經(jīng)是一笑而過(guò)。

初一入學(xué)的時(shí)候，我為我分到了一班而自豪，當(dāng)時(shí)的自豪僅僅來(lái)自這個(gè)一字。但是漸漸的發(fā)現(xiàn)，我們班并不是最優(yōu)秀的。在年級(jí)活動(dòng)的時(shí)候，我們是最吵的。聽講座的時(shí)候，我們被留到最后走。當(dāng)所有班級(jí)都被表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我們卻只能聽到罵聲。那時(shí)候，我對(duì)自己的班，似乎是只有失望了。

但是，還記得初一的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那是我第一次看到，原來(lái)我們班的同學(xué)這么充滿活力，原來(lái)我們班的同學(xué)這么充滿朝氣。雖然，我只是參加了跳遠(yuǎn)。但是我卻第一次感覺到了我們班級(jí)散發(fā)出來(lái)的——一種一定要贏的魄氣。我們拿了第一，是名副其實(shí)的第一，是無(wú)法被超越的第一。這是我第二次感到站在一班隊(duì)伍中的自豪。

不得不說(shuō)，當(dāng)我看到三班的人在肆無(wú)忌憚的侮辱一班，在拿成績(jī)鄙視一班的時(shí)候，所有一班的人都做出了同一個(gè)決定的時(shí)候，眼睛有那么一點(diǎn)濕了。當(dāng)我看到所有班里的人——不論成績(jī)好壞，都在為保護(hù)一班而努力的時(shí)候，當(dāng)我看到所有人下定決心說(shuō)要在期中超越三班的時(shí)候，不論是否能實(shí)現(xiàn)，我都為我站在一班而自豪。

也許曾經(jīng)的我們，在表?yè)P(yáng)面前只有挨罵的份，在榮譽(yù)面前只有哀嘆的份。但是我從沒有忘記，我曾經(jīng)也為這個(gè)一而自豪過(guò)。

我想說(shuō)，不管曾經(jīng)的我們是怎么樣的。都只當(dāng)是年少輕狂，都只當(dāng)是還不知道什么叫拼搏什么叫努力。而現(xiàn)在，是時(shí)候該向上了。現(xiàn)在，是時(shí)候該知道方向了。明確了方向，也許，就可以跑得更遠(yuǎn)。我們是那匹半路的黑馬。

今天的種種瞬間，我又找到了一個(gè)朝氣蓬勃的一班，一個(gè)奮發(fā)向上團(tuán)結(jié)一心的一班，一個(gè)有著一定要贏的氣魄的一班。

向上吧！少年。這是曾經(jīng)的群名。也是現(xiàn)在的信仰！

向上吧少年作文 篇10

人的一生，總是在不斷追求自己所想的，所要的，但不要忘了最本質(zhì)的東西真善美。這是現(xiàn)在很多人想擁有，但都沒有的。

真求真就要熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué);就要實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí);就要勇于創(chuàng)新、追求真理;就要真誠(chéng)篤實(shí)、精益求精，而不要迷信。求真知，做真人，不能隨便提出自己的觀點(diǎn)，要證實(shí)過(guò)，有依據(jù)，要真實(shí)，不能憑空想象，科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假。但在我們的生活中，處處都有假貨存在，到處都有制假販假的人，比如三聚氰胺奶粉、瘦肉精、毒大米、地溝油等等。在我們生活中最常見的是地溝油。所謂地溝，就是那種地下水道里的臟水，上面漂浮著一層污垢油，然后經(jīng)過(guò)處理，再次變成金黃色的油，流入我們的餐桌。雖然外表上看似和普通的油沒什么兩樣，但它的本質(zhì)并沒有變，還是地溝油。一般在外面的小飯店和油炸小吃店應(yīng)用比較廣泛。所以我們要擁有一雙能辨別真假是非的眼睛，大量弘揚(yáng)真善美，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)造假現(xiàn)象采取零容忍態(tài)度。

善人之初，性本善，習(xí)相近，性相遠(yuǎn)，說(shuō)的就是人一出生本性都是善良的，性格也差不多，但隨著所處環(huán)境對(duì)自己的影響，人的習(xí)性也會(huì)變得不同，性格也會(huì)發(fā)生變化。但不管外界環(huán)境如何變化，我們要盡力去做善事，保持一顆善良的心，不求回報(bào)，不起名利，因?yàn)樯屏际菑膬?nèi)心深處散發(fā)出來(lái)的一種憐惜、同情和愛護(hù)。為什么有的人要虐待小動(dòng)物，而有的人卻能去保護(hù)它們，那是因?yàn)樗麄冇幸活w善良的心。

美是指內(nèi)在美，心靈美，而非外在美。一個(gè)人外表再怎么光鮮亮麗，內(nèi)心如果布滿荊棘，又有什么美感可言呢?一顆普普通通的石頭，經(jīng)雕刻家的精心雕琢，就能變成一件完美的藝術(shù)品，這叫創(chuàng)造美。但如果你的心靈不美，怎么可能創(chuàng)造出一件無(wú)瑕的作品。

成功是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。所以我們要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，朝成功邁出關(guān)鍵的一步。

向上吧少年作文 篇11

晚風(fēng)吹動(dòng)窗簾，昔日里喧鬧的校園洋溢著靜靜的氣氛，灑滿校園的每一個(gè)角落。

題記

窗外，華燈閃爍；室內(nèi)，奮筆疾書。

來(lái)到莒縣四中這個(gè)美麗的校園已經(jīng)三個(gè)月了，或多或少已熟知這里的紀(jì)律。俗話說(shuō)：沒有規(guī)矩不成方圓。我想，入樓靜，入室學(xué)，這算是最經(jīng)典的了吧！小小的一行字卻包含著老師無(wú)數(shù)的希望與期盼。

或許，我們應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝老師，是他們用條條框框的規(guī)則來(lái)限制我們，對(duì)于不愿受束縛的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們甚至扮演了一個(gè)個(gè)惡人的角色，可是，仔細(xì)想一想，他們的做法對(duì)他們自己毫無(wú)作用，而對(duì)于我們，他們耗費(fèi)心力，將所有的時(shí)間投入到我們的身上，所以我們應(yīng)尊敬、感謝老師們，并且接受、遵守這些規(guī)則。

走進(jìn)教學(xué)樓，醒目的六個(gè)大字入樓靜，入室學(xué)，映入眼簾，教室里也貼有這種標(biāo)語(yǔ)。剛開始實(shí)行時(shí)，同學(xué)們有些不以為然，但是，經(jīng)過(guò)幾天的整改，學(xué)校內(nèi)，同學(xué)們無(wú)一不遵守紀(jì)律。漸漸地，已形成習(xí)慣，從踏進(jìn)大樓的那一刻，就像嘴巴用膠帶封住了般，一句話也不說(shuō)，只是悄悄地，走進(jìn)教室?，F(xiàn)在，也很少需要老師站在樓道內(nèi)維持紀(jì)律了。

教室內(nèi)，學(xué)習(xí)氣氛也更高漲了。每每走進(jìn)教室，就回到座位上，仔細(xì)地閱讀著，認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。還記得剛開學(xué)那一陣，班主任嗓子喊啞了都沒有人聽，而現(xiàn)在，同學(xué)們都開始自覺的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀冎溃覀円獙W(xué)會(huì)尊重他人，更要學(xué)會(huì)為自己的未來(lái)去努力！

說(shuō)到底，入樓靜，入室學(xué)都是為了我們更好的學(xué)習(xí)，為我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，輕邁每一步，前進(jìn)一大步！

看到高三的學(xué)長(zhǎng)們每天匆匆忙忙的，恨不得把時(shí)間掰成兩半用。吃飯，上廁所，甚至連午睡時(shí)也會(huì)帶幾本書。我的內(nèi)心充滿忐忑，我應(yīng)該努力，應(yīng)該堅(jiān)持！

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光不識(shí)時(shí)趣地爬上我的窗臺(tái)時(shí)，鬧鈴不合時(shí)宜地響起。明明是周末！是啊，是周末，美好的一天重啟，學(xué)習(xí)旅途仍在繼續(xù)。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

自習(xí)課，校園里靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安靜，只能聽見沙沙的寫字聲。

感謝老師和所有的領(lǐng)導(dǎo)，感謝入樓靜，入室學(xué)的標(biāo)語(yǔ)。激勵(lì)著我們，時(shí)刻監(jiān)督著我們邁向光明的美好道路！

風(fēng)，微涼，吹在校園的角角落落，似乎一切都靜化沉浸在一種美好的學(xué)習(xí)氣氛之中。

入樓靜，入室學(xué)。向上吧，少年！

向上吧少年作文 篇12

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。作為社會(huì)的精粹——青少年，手握美德的接力棒，我們理就好好學(xué)習(xí)，天天向上。把“科技求真”“人文向善”“生活尚美”弘揚(yáng)下去?！渡倌晗蛏希嫔泼馈?，格調(diào)高雅，意境深遠(yuǎn)；著重突出了真善美。文字與插圖為我們默契地演繹著“人間真、感人善、人性美”，以震撼心靈的真情實(shí)感激發(fā)青少年提升良知，純潔人性，以催人淚下的摯愛，感召青少年去做一個(gè)向上的人，一個(gè)懂得“真善美”的人。真。所謂的真理就是在過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都永遠(yuǎn)是美好的東西，那真也是每個(gè)人都向往追求的東西。

從古至今，我們的科技從衰落到步入正軌，里面都包含了無(wú)數(shù)真?，F(xiàn)在，有許多少年都為社會(huì)、為國(guó)家作出了許多科技方面的貢獻(xiàn)，都是由真心誠(chéng)意做出來(lái)的“真品”。但隨著科技的日異發(fā)展，許多“假品”也尾之其后，讓我們不知所措。作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)真實(shí)，與“假”作斗爭(zhēng)。善。小時(shí)候讀《白雪公主》讀出了小矮人愿意收留白雪公主的善良，而女皇后想把白雪公主置于死地的邪惡。其實(shí)，善是一縷清香，能深化人們心靈的高貴品質(zhì)。也許你給山區(qū)的孩子一點(diǎn)微薄的書。卻讓他感覺無(wú)比溫馨。也許你給路邊的乞丐一塊錢，卻讓他難以忘懷！也許你只是牽著無(wú)助的孩子去尋找父母，但卻讓這個(gè)孩子感受到你溫暖的善良，從而傳遞下去！

但世界也不完全是善，也有許多惡，但惡往往是曇花一現(xiàn)，都要和惡者一同滅亡；而善，則永世長(zhǎng)存。美。它并不是所謂的長(zhǎng)相，穿戴，而是內(nèi)心的品德美。當(dāng)你隨手撿起腳下的碎屑是種美！當(dāng)你宣傳不要踩小草也是美！

當(dāng)你彎下腰把干渴的魚放入大海還是美！生活中其實(shí)并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，美是在愛中找自己，而不是在鏡子的諂諛中找尋。也許你還會(huì)問，什么是真善美？其實(shí)一些有真善美的事就發(fā)生在我們身邊。12歲的何玥捐腎臟、司機(jī)吳斌在最后一秒想到乘客、張麗莉車禍瞬間挽救學(xué)生……這些事不就是最能代表真善美的嗎？但是，如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事，那你就錯(cuò)了。其實(shí)，給陌生人一個(gè)微笑、扶爺爺奶奶過(guò)馬路、去陪孤兒院的孩子一起玩，能讓別人開心，這也同樣是真善美。真善美其實(shí)是對(duì)自我完善的標(biāo)準(zhǔn)。真在前面，做人要先從真出發(fā)，善為中間，要我們善是最讓人感動(dòng)的，最不能被摧毀的，美緊跟其后，是我們必須做到的，真善美，三者之間缺一不可。

讓我們向前邁出真善美的步伐，讓“他們”伴隨我們一生。

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奮斗吧，少年作文

筆者根據(jù)您的要求，搜集了如下相關(guān)資訊：“奮斗吧，少年作文”，供有需要的伙伴們參考學(xué)習(xí)，愿能給您帶來(lái)一些幫助。撰寫作文是評(píng)價(jià)學(xué)生中文表達(dá)能力的重要方法，通過(guò)寫作，我們可以揭示日常生活中的細(xì)微之美。如果遇到寫作難題，可以多多涉獵高水平文章，汲取學(xué)習(xí)借鑒之精華。

奮斗吧，少年作文【篇1】

少年，這是一個(gè)屬于我們的名詞，我找不出任何語(yǔ)句來(lái)詮釋它的含義，也找不出任何辭藻去全面的修飾它。如果非要在它前面加上些成分，那我說(shuō)，向上吧，少年。

正值年少花季的我們緊緊跟隨著時(shí)代的變遷，但是有的同學(xué)只是追求著另類，追求個(gè)性，追求著裝的跟潮流，追求所謂的fashion(時(shí)尚)。還要求手上有蘋果，腳下有阿迪。我們一味地在物質(zhì)上滿足自己，可我們真的就成為“時(shí)尚男神”和“時(shí)尚女神”了嗎？不，也許只是些自以為吧。

同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谖镔|(zhì)上得以滿足時(shí)，那我們的心靈，我們的頭腦呢？我們都說(shuō)我們成熟了。可成熟這是一個(gè)相對(duì)比較得出來(lái)的詞，我們只能說(shuō)相比以前我們成熟了。那現(xiàn)在，我們的心智足夠成熟嗎？我們的性情真的能做到“不以物喜，不以己悲”般的穩(wěn)定嗎？

如果回答是no，那就讀書吧！讀書能給你心靈上的洗滌，讀書能給你另一片天空，讀書能填充你心靈上的空白。當(dāng)然了，不是讀那些言情，武俠，修真類的小說(shuō)，那只會(huì)給你帶來(lái)一些虛無(wú)縹緲的想象和幻想。讀書就要讀好書，讀對(duì)我們有益的書。我讀了卡勒德。胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》，從阿米爾身上看到了人性軟弱，貪婪的一面，但又從哈桑身上看到了什么叫忠誠(chéng)，正直。懂得了為人處世應(yīng)有的態(tài)度，也明白了兩個(gè)人之間的友情是不允許存在質(zhì)疑的。我讀了劉同的《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》，品味了眾多的孤獨(dú)，明白了成長(zhǎng)的過(guò)程注定是孤獨(dú)的，孤獨(dú)是學(xué)會(huì)與自己對(duì)話的最好方式。方有孤獨(dú)，才能細(xì)細(xì)品味生活的細(xì)枝末節(jié)，品嘗生活帶給我們的小味道。

當(dāng)然，還有其他的書籍，我在一本本地書中，在一頁(yè)頁(yè)的文字中，有過(guò)感動(dòng)有過(guò)感傷，有過(guò)同情也有過(guò)憐憫。讀書，充實(shí)了我的生活，使我的生活變得多姿多彩；讀書，給我?guī)?lái)了莫大的樂趣，每當(dāng)翻開書，我總會(huì)情不自禁地涌出一種感覺：讀書，真好！書本所帶給我的財(cái)富是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于任何物質(zhì)的。即便它沒有華麗的外表，只是些清秀文雅的文字；即便它沒有過(guò)多的點(diǎn)綴裝飾，只有些簡(jiǎn)單的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；即便它沒有智能超炫的功能，只是些耐人尋味的言語(yǔ)和真實(shí)感人的故事。但，我想這也是一種簡(jiǎn)樸的“書中自有黃金屋”吧！

同學(xué)們，與書結(jié)友，攜書向上吧。在課間打開一本書，告別喧鬧一個(gè)人寧?kù)o地走入書帶給你的另一片天空；在睡前打開一本書，放下一天的疲憊一個(gè)人輕松地走進(jìn)作者營(yíng)造的'雅境。這是怎樣的美好享受啊。當(dāng)你從書中走出來(lái)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：真正能填充你心靈的，不是你的著裝你的蘋果手機(jī)你的阿迪鞋，而是你手中的書籍。這無(wú)形的財(cái)富給你成熟，給你穩(wěn)重，給你為人處世的道理。讀書，可以幫我們培養(yǎng)出“少無(wú)適俗韻，性本愛秋山”的性情；讀書，可以幫我們?cè)鰪?qiáng)“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的信念；讀書，可以幫我們標(biāo)出“行賢面去自賢心，焉往而不美”的處事準(zhǔn)繩；讀書，可以幫我們找到開啟成功與智慧之門的黃金鑰匙。總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，讀書真好！

在書上勾勾畫畫總比在物質(zhì)上增增換換更有意義。

讓我們攜千卷書，行萬(wàn)里路。向上吧，少年。

奮斗吧，少年作文【篇2】

淺嘗生活之美好

老人們總說(shuō)成都沒有春天，冬天一過(guò)便是夏天，但我卻在四月初感受到了春天的味道。

按下墻壁上的開關(guān)，整個(gè)房間被黑夜籠罩著，不知是因?yàn)榇巴獠]有因黑暗而停止的車流還是因?yàn)樾闹心臒┰?，讓我無(wú)法安然入睡。轉(zhuǎn)身，目光落在了剛從衣領(lǐng)處拿下的油菜花花瓣上，思緒也隨之飄向遠(yuǎn)方

今天是家里老人們約定好的祭祖時(shí)間，一大早爺爺奶奶爸爸媽媽就收拾好祭祖需要的物品，把我從被窩中拉了出來(lái)。隨著汽車的行駛，很快我們也到達(dá)了老家。或許是因?yàn)猷l(xiāng)間路小，或許是因?yàn)槁愤叺氖烊颂啵只蛟S是因?yàn)樾÷愤吷系幕ê苊?，我們的車速慢了下?lái)，慢到可以看到蒲公英帶著他的種子飛向遠(yuǎn)方，慢到可以和路邊的小狗并肩前行，慢到可以看清路邊聚集聊天的人們發(fā)自內(nèi)心的笑。我迫不及待地打開了車?yán)锼械拇皯?，大口且貪婪的享受著?dāng)下，呼吸著沁人心脾的空氣，感受里面泥土的氣息和小草破土而出后的鮮嫩。一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我們到了。

大人們忙著張羅祭祖用的物品，而我坐在邊上看著池塘里的魚兒浮出水面，咬住不小心掉落在水面的梨花瓣，微風(fēng)吹起的漣漪驚動(dòng)了她，連忙帶著花躲進(jìn)了深處。我笑了笑原來(lái)小時(shí)候認(rèn)為的大風(fēng)大浪，長(zhǎng)大了才知道那不過(guò)是成長(zhǎng)路上的一陣微風(fēng)罷了。

趁著大人們不注意，我一人沿著小路走上了小山坡，或許真如杜牧詩(shī)中說(shuō)的那樣清明時(shí)節(jié)雨紛紛小路上的泥土不算泥濘，但也不算干，一步一個(gè)淺淺的腳印，就這樣認(rèn)真的走著，沒有其他多余的念頭。路上伴著漫山遍野的油菜花花香，沿著這一條不寬卻也不崎嶇的小路，享受著當(dāng)下每一秒的呼吸，每一步的腳印。其實(shí)生活也不過(guò)如此，成長(zhǎng)的路上不算簡(jiǎn)單，但也不是寸步難行，伴著歡笑，隨著吵鬧我們終將獨(dú)自長(zhǎng)大。未來(lái)太遠(yuǎn)，就像遠(yuǎn)方云里的山頂，我們無(wú)法觸及；而過(guò)去已然注定，就像那一串串不算整齊但無(wú)法忽視的腳印，我們只能懷念。只有現(xiàn)在，我們踩下去的每一步，所聽，所聞，所感的每一秒才是真正完全屬于當(dāng)?shù)哪莻€(gè)我的。無(wú)論是一直回頭看著之前的腳印，還是從不低頭的看著遠(yuǎn)方的山頂我們都會(huì)在下一秒跌進(jìn)旁邊的油菜花田里，只有注意腳下，珍惜當(dāng)下我們才能走出最好的過(guò)去，到達(dá)最高的未來(lái)。

遠(yuǎn)方傳來(lái)了媽媽的呼喊，我連忙答應(yīng)著，舉手說(shuō)著我在這。到達(dá)了祭祖的地點(diǎn)，按著輩分一個(gè)一個(gè)的向列祖列宗們磕頭作揖，祈禱著新年的順利健康，也愿望著他們?cè)谑澜绲哪穷^快樂安康。看著大家認(rèn)真，莊重的進(jìn)行著這樣的儀式，不禁感慨如今天下熙攘皆為利之往來(lái)，大家常常會(huì)因?yàn)橐恍┫夘^小利而爭(zhēng)的面紅耳赤。唯有血脈的傳承讓我們能在這利字當(dāng)頭的世界尋得一份安寧?；蛟S這就是中國(guó)人骨子里的精神，對(duì)于過(guò)去的緬懷讓我們知道如今的幸福來(lái)之不易，所以我們拼命努力，大踏步趕上了時(shí)代的潮流，中國(guó)新時(shí)代的少年從來(lái)不缺錚錚鐵骨氣。

祭祖在中午十二點(diǎn)之前結(jié)束了，回家的路上大家默契的保持著沉默，大人們或許是因?yàn)楣雌鹆四X海深處的回憶，而我是因?yàn)殡x開了鄉(xiāng)間小路，離開了油菜花田，離開了充滿春天氣味的空氣汽車緩緩駛?cè)氤鞘?，一聲嘆息從心靈飄到嘴里。

一陣清風(fēng)吹來(lái)，花瓣緩緩落下，帶來(lái)一股清香，心底的那抹煩悶也隨之而去，攏了攏身上的被子，一夜無(wú)夢(mèng)

奮斗吧，少年作文【篇3】

尊敬的老師、同學(xué)們，大家上午好！我叫廖梓宸，很榮幸今天在這作為學(xué)生代表發(fā)言，我對(duì)這次發(fā)言倍感珍惜。我今天演講的主題是《奮斗吧，少年》。

人類能從猿變?yōu)槿?，最根本性的飛躍，就是人類永遠(yuǎn)能從逆境中戰(zhàn)勝自我，走向光明。我們有永恒的追求，就不會(huì)為眼前的客觀困難所束縛，就能讓自己內(nèi)心希望的火苗越燒越旺，最后燃成一片燦爛的星空，讓茫茫夜色中的人們看到奮斗的偉大。

海倫凱勒這位雙耳失聰，雙目失明的女性高擎著《假如給我三天光明》的火把，照徹了我們的世界，強(qiáng)烈震撼了人們的心靈。在她身上，我們看到了不屈，看到了奮斗！她無(wú)異于黑暗中的光明使者，她是火炬，給無(wú)數(shù)自怨自艾，不奮斗的人們以信心和鼓勵(lì)。我們應(yīng)該像她一樣拋棄事物給我們的不公，樂觀向上地對(duì)待我們的生活和學(xué)習(xí)，用活著的每一天都去奮斗，讓奮斗顯出藍(lán)寶石般高貴的價(jià)值。

當(dāng)我們?yōu)樽约旱囊粫r(shí)錯(cuò)誤、失意而喋喋不休地抱怨時(shí)，高喊著對(duì)同學(xué)和朋友訴說(shuō)不公平的時(shí)候，我們是否想過(guò)史鐵生的輪椅人生？面對(duì)史鐵生，我們深深地懂得，學(xué)習(xí)環(huán)境的惡劣，身體上的殘缺，都不是為自己失敗開脫的理由。人生最大的失敗莫過(guò)于失去對(duì)追求成功的勇氣和信心，只要胸中的信念熊熊燃燒，哪怕生活在無(wú)聲無(wú)光的黑暗世界里，都會(huì)像向日葵一樣永遠(yuǎn)地追逐理想的太陽(yáng)，在荒蕪的沙漠里開拓出生命的綠洲。

哥白尼的太陽(yáng)中心說(shuō)，就是在教會(huì)等級(jí)森嚴(yán)的舊思維里奮斗脫穎而出，用奮斗的光芒使一切黯然失色。因肌肉萎縮身陷輪椅的霍金就是憑著對(duì)世界的洞察力，克服常人難以想象的病痛折磨，寫出了《時(shí)光簡(jiǎn)史》這部偉大的科學(xué)著作。在這些偉人身上，無(wú)不閃耀著奮斗的彩色光！

近期，學(xué)校組織我們看了一部電影《厲害了，我的國(guó)！》?？赐炅酥螅沂芤娣藴\，作為中國(guó)人，我感到無(wú)比自豪！巍峨綿延的萬(wàn)里長(zhǎng)城，令人感受到中華民族的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；波光瀲滟的杭州西湖，讓人感受到中國(guó)生活的多姿多彩；震驚世界的嫦娥一號(hào)和藍(lán)鯨二號(hào)，讓人感受到祖國(guó)科技的偉大！將來(lái)，我們將用自己的雙手，去開掘，去奮斗，去創(chuàng)造祖國(guó)更美好的明天！

讓我們堅(jiān)持奮斗吧！等我們堅(jiān)持奮斗一段時(shí)間后，靜下來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)鮮艷而明亮，草叢上的露珠閃爍著星星一樣的光澤，甚至連蟋蟀的叫聲都帶著圣堂音樂的悠揚(yáng)。這是為什么？是因?yàn)楫?dāng)你奮斗過(guò)后，它不僅僅給予自我成功的滿足感，還能讓你在遇到困難時(shí)不那么急躁，有一顆能細(xì)細(xì)去感受世界的心。曾經(jīng)有一個(gè)外國(guó)人在清華大學(xué)體驗(yàn)生活，結(jié)束后他的感受是：NoSaturday，noSunday，noholidy，Onlystudy！意思是：沒有星期六，沒有星期天，沒有節(jié)假日，只有奮斗！優(yōu)秀的人都在奮斗，你有什么資格不奮斗？

同學(xué)們，我們一起走過(guò)若干個(gè)年頭，我們用各自的尊重搭建起友誼的橋梁，成為一個(gè)大家庭，現(xiàn)在讓我們一起成為奮斗少年吧！

奮斗吧，少年作文【篇4】

前幾天我看到一個(gè)新聞，一個(gè)高考狀元的媽媽寫了一封長(zhǎng)信叮囑兒子各種生活細(xì)節(jié)，比如衣服怎么洗、洗衣粉放多少。很多人覺得可笑，這么大的孩子連這些都不知道啊?大學(xué)，作為一個(gè)人來(lái)第一次離開家獨(dú)立生活的開始，會(huì)生活比會(huì)學(xué)習(xí)要重要得多。學(xué)會(huì)生活，才是關(guān)乎自己未來(lái)有序、幸福的關(guān)鍵。

第一，理財(cái)與記賬。第一次帶著好幾千元甚至上萬(wàn)元游走江湖時(shí)，我內(nèi)心激動(dòng)得不得了。該怎么合理消費(fèi)、有計(jì)劃的花錢是個(gè)挺大的學(xué)問。要不要天天記賬?該不該把錢平均分配到每一天?遇到很貴但喜歡的東西該怎么辦?如何做到月底不借錢?這門學(xué)問，你值得馬上學(xué)一學(xué)，否則月底飯卡沒錢，交女朋友都沒資本了怎么辦?

第二，得體的穿衣打扮。大學(xué)生，特別是大學(xué)女生在四年中很重要的一門功課，就是穿衣打扮。很多人說(shuō)“學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵，不要光顧著打扮”。這句話放在過(guò)去是對(duì)的，如今卻不同了。現(xiàn)在企業(yè)很注重大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐，走進(jìn)社會(huì)，總是穿著卡通衣服或者搭配得亂七八糟怎么行。這也是當(dāng)年我的弱勢(shì)，直到畢業(yè)很多年都沒學(xué)會(huì)--我上學(xué)的時(shí)候真的一心撲在學(xué)習(xí)上啊。

第三，整理內(nèi)務(wù)。在家有勤勞的媽媽，在宿舍就只能亂成一團(tuán)嗎?特別是對(duì)男生來(lái)講，這一點(diǎn)尤其重要。整理內(nèi)務(wù)，不僅僅指疊被子，還包括書桌、衣柜甚至整個(gè)房間，以及換洗衣服疊整齊等。千萬(wàn)別覺得這是女孩子才要做的事情，養(yǎng)成整潔有序的習(xí)慣，無(wú)論到什么時(shí)候都是有百利而無(wú)一害的。

第四，廣交師兄師姐。雖然剛進(jìn)校園，還沒完全適應(yīng)大學(xué)生活，但你也可以展望一下未來(lái)自己的職業(yè)前景。參加一些大三、大四的宣講會(huì)，多和師兄師姐聊聊天，或許這一切讓你躍躍欲試，找到努力的方向，也可能讓你垂頭喪氣，需要重新進(jìn)行自我定位?？傊?，提前了解就業(yè)市場(chǎng)不是壞事，而且還能督促你盡早地制定實(shí)踐計(jì)劃。

第五，社交禮儀。進(jìn)入大學(xué)，就免不了參加各種社會(huì)活動(dòng)，學(xué)校里的各種社團(tuán)也會(huì)讓你有機(jī)會(huì)實(shí)踐一下成年人的社交禮儀。比如酒會(huì)、舞會(huì)、演講比賽等。你不再是背著小書包，拿著暖水瓶進(jìn)教室的高中生了，你的一言一行，大家都會(huì)用成年人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求，更何況好的溝通能力是未來(lái)真正走上社會(huì)所必備的。

第六，學(xué)會(huì)愛與被愛。在大學(xué)里學(xué)會(huì)愛別人和被人愛，這是非常重要的課題。無(wú)論將來(lái)畢業(yè)之后是不是會(huì)分手，這都是人生的必修課。愛情是需要實(shí)踐的。

第七，學(xué)會(huì)了解社會(huì)，了解自己。第一次遠(yuǎn)離父母擁有自己獨(dú)立的小天地，為人處世都要靠自己。你需要學(xué)會(huì)在與他人的相處中，在與社會(huì)的互動(dòng)中，了解社會(huì)、了解自己。當(dāng)然，這件事很復(fù)雜，要一步步慢慢來(lái)。比如，在坐火車的路上，在與同學(xué)老師的交流中，在與父母臨別的時(shí)候。了解社會(huì)不代表立刻去打工，而是要像一個(gè)成年人一樣，開始獨(dú)立處理和解決問題。

奮斗吧，少年作文【篇5】

隨著高考最后一門科目的落幕，我們的心也漸漸的落下。這是一場(chǎng)被我們掛機(jī)了數(shù)年的戰(zhàn)役，也許，在最后，我們還是失敗了!但我們?cè)?jīng)都曾斗志高昂的向它宣戰(zhàn)過(guò)，用我們的青春向它示威。然而它依舊是不動(dòng)聲色地迎接著我們的腳步，并在不知不覺中消磨了我們的年華。

高考是一場(chǎng)被視為發(fā)生在人生轉(zhuǎn)折處的硝煙，在這場(chǎng)硝煙中，我們奮力的尋找著屬于自己的方向。用青春與汗水，用年華與血淚，我們是那樣的義無(wú)反顧!

今天，我們成功的沖出了這場(chǎng)持續(xù)了數(shù)年的戰(zhàn)斗。結(jié)果還不得而知，或許，會(huì)敗得一塌涂地，但這能代表什么嗎?

不，這能，這會(huì)覺得我們的下段路程到底何去何從，會(huì)決定我們用最美的時(shí)光換來(lái)的堅(jiān)持到底有沒有意義。

今天，即便的我們懷著務(wù)必忐忑的心情去回顧曾經(jīng)的路程，也無(wú)法在激將上一秒種的答案重新涂改。因?yàn)闀r(shí)光總是在向前走，從不會(huì)停止，就仿似我們的心臟，永遠(yuǎn)在跳動(dòng)。如果有一天它停住了，那么，屬于我們的時(shí)間也就停止了。

因?yàn)槲覀冞€有屬于年輕的心跳，所以我們還有更多時(shí)間去完整我們的人生?；蛟S這是一個(gè)轉(zhuǎn)折，但它真的只能決定你的現(xiàn)在，或許再加上未來(lái)的一小段時(shí)光。但這決不是你的人生，因?yàn)椋總€(gè)人都有屬于自己的靈魂。奮斗的靈魂如若已經(jīng)融入了骨，又何須害怕人生應(yīng)有的失落?

加油吧，屬于自己的'人生終究是由自己來(lái)決定，由自己把握的當(dāng)下來(lái)決定。奮斗吧，少年。你的人生不應(yīng)在這一次轉(zhuǎn)折中而徹底滅亡!新生的力量屬于你的精神與你的雙手!

我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)!——題記

郭德綱說(shuō)過(guò)：“我小時(shí)候家里窮，那時(shí)候在學(xué)校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘，可我知道我家沒傘啊，所以我就頂著雨往家跑，沒傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒背景、沒家境、沒關(guān)系、沒金錢的，一無(wú)所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎?”從此，我牢牢記住了一句話：“沒有傘的孩子必須努力奔跑!奮斗才可以讓成功的花朵綻放!”

古今中外有很多名人勵(lì)志奮斗的故事，這總是在我想要放棄的時(shí)候激勵(lì)我繼續(xù)前行!

杰克·倫敦是著名的作家，但是他自幼家境貧寒，但他雄心勃勃地為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)做大作家、用筆桿子改造社會(huì)的遠(yuǎn)大前程。為了當(dāng)作家，他在中學(xué)補(bǔ)課一年，然后考入加利福尼亞大學(xué)，但因難以支付學(xué)費(fèi)，只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒有動(dòng)搖他當(dāng)作家的決心，他改變主意，以社會(huì)為學(xué)習(xí)的課堂，更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。達(dá)爾文、馬克思、尼采等的作品使他學(xué)會(huì)思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì)寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回，可他并沒有不灰心氣餒，生活困難，就靠典當(dāng)過(guò)日子;時(shí)間緊張，白天時(shí)間不夠就晚上寫。他勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片，最終，他在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》，后來(lái)名著累累，成為一名大作家。

杰克·倫敦的奮斗史總是在我失落想要放棄的時(shí)候鼓舞我繼續(xù)前進(jìn)，讓我為自己所選擇的道路一直奮斗!

各類模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來(lái)，看著張張?jiān)嚲?，每次考試都覺得是一場(chǎng)頭腦和意志力在做斗爭(zhēng)。有時(shí)候我自己也無(wú)法克服自己的惰性，總是存在僥幸心理：也許這次不把這道難題攻克也沒有什么大不了的問題，因?yàn)檫@次考了這個(gè)題下次肯定不會(huì)考，等過(guò)幾天有時(shí)間再認(rèn)真解決就好了。沒想到這樣的懶惰卻把沒有解決的知識(shí)難題越積越多，最后讓自己總是感覺學(xué)習(xí)壓力巨大!直到讓自己應(yīng)接不暇的時(shí)候，這才明白“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，而毀于隨”的道理!

為夢(mèng)想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現(xiàn)的，需要的是持之以恒的態(tài)度，不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來(lái)把夢(mèng)想澆灌，夢(mèng)想才會(huì)開出最絢爛的花朵!

奮斗吧，少年!趁你還年輕的時(shí)候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧，少年!奮斗的汗水去把夢(mèng)想的花朵澆灌。

奮斗吧，少年作文【篇6】

1、人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。

2、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

3、位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待蓋棺。

4、笛里誰(shuí)知壯士心，沙頭空照征人骨。

5、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

6、業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑？

7、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。

8、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

9、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

10、駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。

11、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。

12、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。

13、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

14、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。

15、每天告訴自己一次，“我真的很不錯(cuò)”。

16、發(fā)光并非太陽(yáng)的專利，你也可以發(fā)光。

17、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

18、堅(jiān)志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。

19、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

20、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

21、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

22、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。

23、為了明天的希望，讓我們忘了今天的'痛苦。

24、苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

25、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。

26、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。

27、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

28、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

29、日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。

30、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

31、貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。

32、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

33、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。

34、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。

35、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

36、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽(yáng)光一樣。

37、石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。

38、尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

39、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

40、沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。

41、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。

42、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。

43、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

44、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

45、平時(shí)沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。

46、生活若剝?nèi)ダ硐雺?mèng)想幻想，那生命便只是一堆空架子。

47、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

48、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

49、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。

50、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。

奮斗吧，少年作文【篇7】

將自己抽離自己熟悉且安逸的區(qū)域那就是冒險(xiǎn)。我們習(xí)慣相同的步驟去做每件事情，從類似的飲料到同家餐廳甚至到衣服穿著，若將這些習(xí)慣放到內(nèi)心，也是如此，用相同的手法去做每件事情，雖然在相同的方式之后，往往都是自己可以意料到的結(jié)果，但是相同的模式、類似的方向、不變的習(xí)慣也慢慢的讓生活變成固定的浪費(fèi)。

固定的模式能把一切掌握在自己的手上，可惜學(xué)習(xí)以及收獲卻有限;跳脫出自己畫出來(lái)的安全區(qū)域，也許我們不知道前面是好或壞，只是當(dāng)接觸到不同的、沒經(jīng)歷過(guò)的事物，那就是收獲的開始，而跟以往不同的嘗試跟挑戰(zhàn)，也讓你的人生花費(fèi)在更多美好的事情上。

當(dāng)然不可能像神鬼傳奇般的冒險(xiǎn)，也不太可能有古墓奇兵似的挑戰(zhàn)，只不過(guò)當(dāng)我們用不同的態(tài)度去接觸相同的事情，得到的寶藏也是有的;換杯沒嘗試過(guò)的飲料、跟某位你想打招呼的人說(shuō)個(gè)問候，騎不同路線的路去上班或回家，凌晨喝個(gè)爛醉，去爬山、去旅游等等，冒險(xiǎn)就從這些地方開始。

冒險(xiǎn)就是得面對(duì)未知的風(fēng)雨，因?yàn)槲粗拍苡惺斋@，也在冒險(xiǎn)的過(guò)程中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)以及能力;每個(gè)人都該有冒險(xiǎn)的因子，那怕是生活上的改變或是習(xí)慣上的轉(zhuǎn)換，它要給你的就是全新的東西，若你不愿接受，或許在自己的世界過(guò)得好好的，但這個(gè)世界封閉了你的人生，也給你無(wú)法打開的鐵牢。

以前總會(huì)有年少輕狂，認(rèn)為什么事情都無(wú)所謂的時(shí)光，可能也有只在乎自己感受，不理會(huì)別人的心態(tài)，只是當(dāng)我們?cè)谝患虑樯系玫浇逃?xùn)后，面對(duì)未來(lái)的人生，我們就越來(lái)越懂得去珍惜跟把握，在一件件事情的挫折、失敗中，我們開始學(xué)習(xí)，把過(guò)去的錯(cuò)誤跟錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)起來(lái)，等下次再度遇見同樣的問題上，我們便會(huì)開始懂得去改變，把過(guò)去所失去的，重新找尋回來(lái)。

因?yàn)橛羞^(guò)去的錯(cuò)，才能讓我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)跟把握;因?yàn)橛羞^(guò)去的不完美，未來(lái)才有改變的可能，不要一心只想挽回過(guò)去的過(guò)去，它是發(fā)生的事情，且已經(jīng)造成許許多多的結(jié)果還有下階段的開頭，不是要拼命挽留甚至沉迷在過(guò)去的所有，而是把握未來(lái)的精采，用過(guò)去的錯(cuò)誤跟挫折幫助我們尋找到要好好珍惜的未來(lái)。

有后悔的事情，那就好好的握緊未來(lái)、有遺憾的回憶，那就好好經(jīng)歷未來(lái)，不要活在過(guò)去后悔、遺憾、錯(cuò)誤甚至是傷害的畫面中，過(guò)去的失去，才能成就你以后的珍惜，如果過(guò)去只有完美的畫面，那未來(lái)你又有何畫面可讓你愿意去珍惜跟握緊，過(guò)去的失去就得放下，未來(lái)的得到才能握緊。

人生就是因?yàn)橛袩o(wú)法從頭再來(lái)的注定，所以任何人的未來(lái)都只有一次，你放不下過(guò)去，未來(lái)也只會(huì)在你沉迷以前的種.種情況下而失去，你要知道就是因?yàn)橛胁煌昝赖倪^(guò)去，我們才要找尋給好的未來(lái)，給自己比以前更好更好更好的人生，只不過(guò)你愿不愿意放下過(guò)去呢?

從失敗中學(xué)習(xí)成功、從錯(cuò)誤中取得教訓(xùn)，但這些都是你過(guò)去的失敗跟錯(cuò)誤，要是沒有不完美的回憶，那又如何從中得到經(jīng)驗(yàn)跟教訓(xùn)，又有哪些方法讓自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)來(lái)促進(jìn)更美好的未來(lái)，未來(lái)的不完美不要沉迷而是從中學(xué)習(xí)，得到該有的刺激跟啟發(fā)，讓未來(lái)變的完美。

過(guò)去的自己，做錯(cuò)多少事情，那些都不要緊，可是你得看清楚自己，到底錯(cuò)在哪里。不要認(rèn)為過(guò)去的自己是失敗，從此就選擇自甘墮落，你要放的下，放的下自己的面子跟尊嚴(yán)，把過(guò)去的錯(cuò)誤一個(gè)一個(gè)挑出來(lái)，然后面對(duì)錯(cuò)誤，挑出自己做錯(cuò)的事情、犯下的過(guò)錯(cuò)就好比從心中挑出一根又一根的刺，需要極大的勇氣跟忍耐，但是當(dāng)這些刺被你挑出來(lái)以后，你的未來(lái)就可以展開新的方向。

過(guò)去的錯(cuò)誤可能是我們自己發(fā)現(xiàn)，那就要好好的反省且改過(guò)自新，若被別人所勸導(dǎo)，也不要硬把面子掛在臉上，錯(cuò)要先認(rèn)，自己才能改，要是無(wú)法放下那些該死的面子、尊嚴(yán)，自己怎會(huì)認(rèn)為本身犯下的錯(cuò)是錯(cuò)，更不用說(shuō)改變過(guò)去錯(cuò)誤的做法跟想法，這樣的未來(lái)就只會(huì)跟過(guò)去重復(fù)發(fā)生同樣的悲劇跟痛苦。

只要當(dāng)下自我愿意面對(duì)錯(cuò)誤，改變過(guò)去錯(cuò)誤的想法跟心態(tài)，時(shí)間都不會(huì)太遲，但得從內(nèi)心去改過(guò)消錯(cuò)，不是表面應(yīng)付大家，內(nèi)心卻重復(fù)著同樣的心態(tài)、作為;過(guò)去相同的錯(cuò)誤不改，一次兩次十次，不只是自己的人生一直重復(fù)相同的問題，別人要想幫助我們也沒辦法，因?yàn)樽约旱膬?nèi)心不愿意面對(duì)自己以前的錯(cuò)誤，那又怎擁有改變、轉(zhuǎn)換的機(jī)會(huì)呢?

多少的過(guò)錯(cuò)都不要緊，因?yàn)橐呀?jīng)是過(guò)去的錯(cuò)誤，但自己有沒有改變的想法跟不再犯相同錯(cuò)誤的決心，這才是最要緊。你要勇敢面對(duì)錯(cuò)也要謙虛的接受錯(cuò)，這是你犯下的事實(shí)，不能改變也無(wú)需逃避，現(xiàn)在當(dāng)下的此時(shí)此刻就請(qǐng)自己好好想想過(guò)去的自己到底做錯(cuò)什么事情，這每一件都是你要面對(duì)跟接受，逃避一個(gè)錯(cuò)誤就會(huì)失去改變一個(gè)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，逃避一百件就會(huì)失去改變一百個(gè)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，要是一直不肯改變，那才是真正的太遲了。

改變是很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更或許是重新創(chuàng)造出新人生的機(jī)會(huì)，可是自己要曉得自己到底錯(cuò)在哪，先認(rèn)清錯(cuò)誤的事實(shí)，才能面對(duì)跟接受，更因?yàn)樽晕矣赂业拿鎸?duì)跟接受，才可以把錯(cuò)誤當(dāng)作借鏡、把過(guò)去當(dāng)作種經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)用新的角度跟心態(tài)來(lái)處理過(guò)去沒處理好的所有，而這樣的改變才是真正的不會(huì)太遲。

要充實(shí)自己的能力，因?yàn)橛心芰Σ拍軇?chuàng)造自己想要的天空，所謂的能力并非在書本上或技能上而已，這兩者很重要，可能會(huì)影響到你的現(xiàn)實(shí)問題，可是還有一種更重要的成分，那就是你的心，你的心夠不夠堅(jiān)強(qiáng)可以承受失敗的困境，只要是人就會(huì)有失敗的遭遇，可能是悲慘或痛苦，但就是會(huì)有，你的知識(shí)跟技能無(wú)論是多少，最后還是總得面對(duì)到失敗的考驗(yàn)。

失敗的因素有很多，也可能導(dǎo)致的都不同，或許是感情、工作、家庭、朋友甚至是其他，書上的知識(shí)跟學(xué)習(xí)的技能可以給你溫飽跟陞遷的機(jī)會(huì)，但卻沒教導(dǎo)你如何跟失敗來(lái)面對(duì)，只有心的修練，才能面對(duì)失敗給的一切。

知識(shí)跟技能輸給別人或許是沒升遷的機(jī)會(huì)，更嚴(yán)重的可能是失去工作機(jī)會(huì)，但內(nèi)心要是經(jīng)不起失敗的折磨，放棄自己也就放棄人生了。我們無(wú)法任何事情都可以成功，但至少得學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，只要有能力面對(duì)失敗，那失敗對(duì)自己而言只是種增加經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，不會(huì)讓你把人生給放棄掉，但要是沒能力面對(duì)失敗，只要跌倒個(gè)幾次，你也就會(huì)永遠(yuǎn)賴在地上無(wú)法爬起來(lái)了。

能力不是只有書上的知識(shí)跟技能，還有人生給自己的智慧，智慧讓本身有足夠能力面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，也能讓自己安然面對(duì)逆境，只是這智慧不是簡(jiǎn)單就可以得到的;要先面對(duì)失敗、接受失敗再?gòu)闹形?，最后將失敗的過(guò)程或結(jié)果中所吸收到的一切轉(zhuǎn)化成對(duì)自己有利的，這才是智慧，更是以后你內(nèi)心的真正實(shí)力。

有實(shí)力的人就不怕被失敗考驗(yàn)，而內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)實(shí)力更是打不死的鐵金剛，本身的堅(jiān)強(qiáng)得以讓自己擁有無(wú)上的勇氣，面對(duì)任何一場(chǎng)大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，而就算失敗，還是會(huì)再度爬起，這樣的自我又何來(lái)懼怕那場(chǎng)戰(zhàn)役呢?就算必?cái)o(wú)疑的戰(zhàn)爭(zhēng)，你還是會(huì)勇敢站在第一線，而最后輸贏已經(jīng)不重要，因?yàn)槟阋呀?jīng)證明你的實(shí)力。

你最需要的是什么?外表的物質(zhì)嗎?社會(huì)上的地位嗎?還是金錢的擁有呢?我們其實(shí)不需要追求著這些，固然它們有存在的必要性，可是生活上的美麗只能在外表上來(lái)顯露嗎?我們需要的并非一項(xiàng)又一項(xiàng)的外在擁有，而是內(nèi)心的一把火焰，讓我們擁有能量的火焰，這火焰并非用金錢或物質(zhì)就可以買到的，它很容易擁有，可是當(dāng)我們不注意的時(shí)候，它又會(huì)突然的消失，好運(yùn)的人某天會(huì)發(fā)現(xiàn)它熄滅了，而重新點(diǎn)燃它，但也有許多人熄滅了，就消失了，永遠(yuǎn)忘記火焰的存在。

它無(wú)法給于我們物質(zhì)上的享樂，可是它有光有能量，讓我們自信的握著屬于自己的人生，讓自己知道自己想要的什么，夢(mèng)想是什么，而不是追著錢跑、而不是追著物質(zhì)的富有在跑，別忘記屬于自己內(nèi)心的那把火焰，你的人生需要它，你的夢(mèng)想跟目標(biāo)也都需要它，熄滅了的話，記得點(diǎn)上它。

有朝一日，我們都必須面對(duì)的社會(huì)的考驗(yàn)，也可能受到金錢、物質(zhì)的利誘，但是你要知道自己的能量從何而來(lái)，人生需要能量來(lái)沖刺的，要是最初讓你產(chǎn)生能量的火焰，被你熄滅了，曾經(jīng)照亮黑暗的光量終會(huì)失去的，而最初所擁有的能量同樣的在火焰一次又一次的澆熄下，也只變成灰了。

別讓自己心中的火焰被外在的物質(zhì)所覆蓋，物質(zhì)的擁有固然有它的必要性，但也別忘記自己最初的火焰來(lái)至于什么樣的目標(biāo)、夢(mèng)想，別因?yàn)閾碛辛宋镔|(zhì)之后，反而讓內(nèi)心的火焰熄滅，最有價(jià)值的不會(huì)是物質(zhì)上的擁有，而是屬于自己內(nèi)心的火焰能帶領(lǐng)你照亮多少個(gè)世界。

奮斗吧，少年作文【篇8】

初二了，都說(shuō)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)然，學(xué)習(xí)的壓力也更大了，每天都有寫不完，想不盡的題。而對(duì)于數(shù)學(xué)很差的我，學(xué)起來(lái)也更吃力了。

記得有一次，我向數(shù)學(xué)倍兒棒的一個(gè)男同學(xué)請(qǐng)教一下，我問他，你為什么數(shù)學(xué)不用復(fù)習(xí)都能考個(gè)滿分，而且還特別得輕松，然而，你給我的答案很讓人吃驚，甚至算是一種不可思議，他回答我說(shuō)，數(shù)學(xué)主要是靠思維，至于怎么學(xué)，你還是多玩一些思維性的游戲吧！呵呵，你都覺得很吃驚是吧！我也一樣，當(dāng)時(shí)就心想著：同學(xué)，不透露一下學(xué)習(xí)技巧，也不用這樣敷衍了事吧。之后幾天，我都百思不得其解，難道這真是一個(gè)好方法？然，內(nèi)心卻有一個(gè)聲音咆哮著，不是這樣的。

當(dāng)然，至于那個(gè)方法，確實(shí)不是一條正義道路，我也不想去嘗試，關(guān)與學(xué)好數(shù)學(xué)的技巧，我還得好好探索一番?？墒?，我卻從一次次畫滿紅圈的試卷里，得到的僅僅是那一次次的失望，沮喪的心情油然而生。

我想過(guò)放棄，不與在乎那個(gè)讓人充滿反能量的分?jǐn)?shù)，不在乎那超我十萬(wàn)幾千里的排名，不去在乎老師充滿期望的'眼光。然而，人生就如此，酸甜苦辣通通聚集在一起，不好的過(guò)程總是漫長(zhǎng)的，痛不欲生的感覺絲毫不減，像影子般揮之不去，卻有一種壓迫，它警告著你必須前進(jìn)，不若，等待的你是萬(wàn)丈深淵峻涯，哪怕一個(gè)退步，你必將粉身碎骨。

假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。生活中總會(huì)有無(wú)盡的麻煩，請(qǐng)不要無(wú)奈，因?yàn)槁愤€在，夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在，我們還在。

奮斗吧，小青年！

奮斗吧，少年作文【篇9】

到了大一下，班級(jí)之間、班級(jí)內(nèi)部開始逐漸形成了一種兩級(jí)分化的態(tài)勢(shì)，有些同學(xué)已經(jīng)開始走在自己向往人生的路上，不斷的用學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、活動(dòng)、工作來(lái)完善充實(shí)自己，另外一些卻迷失在大學(xué)這個(gè)自由的叢林里。游戲增多、缺課嚴(yán)重，除了學(xué)課本不知道做什么，覺得生活空虛、覺得有精力沒處用等等等等。

你有沒有發(fā)現(xiàn)，有這么一些人好像從來(lái)就沒有什么特別愛好，也沒有什么特長(zhǎng)，他們什么都一般般，沒有太多激情，做的事情每天差不多，不會(huì)主動(dòng)去尋找事情去做，經(jīng)常借口不去參加一些活動(dòng)，也有些會(huì)感覺有精力沒處用，經(jīng)常待在心靈的舒適區(qū)。你問他為什么，他會(huì)告訴你：生活不就這樣別，大學(xué)不就這樣么?還能怎么樣?

而另一些人，卻好像對(duì)什么都很感興趣，他們好像每天都剛剛出生一樣，興致勃勃，充滿好奇;攝影、寫作、跳舞、音樂、運(yùn)動(dòng)…他們嘗試的很多事情都會(huì)很快進(jìn)入覺角色，做得很好，也收獲頗豐。這些人像上帝的寵兒，又好像剛從韓劇里面走出來(lái)的男女主角一樣，優(yōu)秀得讓人絕望。

上天為什么這么不公平，讓一些人擁有用不完的精力和好奇心，什么都優(yōu)秀。而我卻對(duì)什么都不感興趣，什么都做不好?也許下面這個(gè)故事會(huì)帶你找到答案。

周日的郊外旅游，你走到一個(gè)沒有路牌三條岔路口，只有一條能夠到達(dá)你想去的峽谷，另外兩條則通往不知名的地方?，F(xiàn)在是中午，時(shí)間還算充裕，你的食物和水也足夠，你會(huì)怎么走?

小明和小強(qiáng)在不同的時(shí)間到達(dá)這個(gè)路口，他們都碰到這個(gè)問題。

小強(qiáng)選擇的往前走試試看，他想即使走錯(cuò)路，也比呆著強(qiáng)啊，他快步向前走去。在一個(gè)小時(shí)以后，他不得不退回來(lái)，重新回到起點(diǎn)。但是小強(qiáng)很開心，他興致勃勃地告訴朋友們他在路上看到的美麗風(fēng)景，也許下次他們可以往那邊走。說(shuō)完這一切，小強(qiáng)又開始嘗試第二條路，他一路唱著歌，蹦蹦跳跳走去。

小明認(rèn)為有2/3的機(jī)會(huì)走了也不會(huì)有收獲的。如果沒有確定的機(jī)會(huì)，還不如就在這里呆著吧，在原地?zé)o所事事，時(shí)而想想東、想想西，也許會(huì)有認(rèn)路的人經(jīng)過(guò)，告訴我確切的答案呢?小明這就這樣等到時(shí)間很晚了，然后他覺得自己不能不走了，可是萬(wàn)一走了也是錯(cuò)路該怎么辦?他慢慢吞吞的往前走，心里面一直想著迷路的種.種狀況，終于，在三小時(shí)后，他看到一條路的盡頭被一條河流攔住。

“天，我早就應(yīng)該想到的!沒有搞清楚路就不要來(lái)!”小明很沮喪一屁股坐在河邊，他連回去的勇氣都沒有了……小強(qiáng)和小明在一個(gè)月后的一次聚會(huì)上面碰到，小強(qiáng)在給他們的朋友講他的一段“最奇妙的旅行經(jīng)歷”,小明聽出來(lái)，那就是他去過(guò)的那條何。“你瞎扯，那是一條錯(cuò)路，而且一點(diǎn)也不好玩，除了一條大河擋住路，什么也沒有，沒意思。”小明說(shuō)。

“不會(huì)吧?”小強(qiáng)說(shuō)：“你沒有看到河中間那些白鷺，那些蓮花么?那是我犯過(guò)的最美麗的錯(cuò)誤。”小明聳聳肩：“你這么一說(shuō)，好像有吧，不過(guò)我對(duì)這個(gè)沒有什么興趣?！?/p>

這個(gè)故事里面的人，哪一個(gè)像你?

我們身邊有“沒興趣一族”小明，又有“感興趣一族”小強(qiáng)。小明總是興致勃勃的投入一個(gè)又一個(gè)冒險(xiǎn)，他們經(jīng)歷豐富，收獲很多，當(dāng)然失敗也更多。小強(qiáng)則總是對(duì)什么都提不起興趣，只有到不得不行動(dòng)的時(shí)候，他們才被迫抱怨著進(jìn)入，他們失敗很少，也嘗試得很少，因?yàn)樗麄冇X得那個(gè)沒有什么意思。

這些人都是不敢投入的“無(wú)興趣一族”,他們好像從來(lái)沒有想過(guò)進(jìn)入當(dāng)下，他們從來(lái)沒有感到過(guò)樂趣。他們總在思考“讀這本書，有什么用處?”“萬(wàn)一做不好怎么辦?”他們總用各種看似的理由去拒絕很多活動(dòng)，這讓他們無(wú)法從任何東西中間獲得樂趣，自然也就無(wú)法對(duì)什么感興趣。擔(dān)憂之墻永遠(yuǎn)把你和樂趣隔離開來(lái)了。你就好像一個(gè)糟糕的讀者，每看一頁(yè)小說(shuō)都要翻到最后去看看結(jié)局，那么你就完全失去了閱讀的快樂。

少年向上讀后感范本5篇

人們常說(shuō)“活到老學(xué)到老”，這就說(shuō)明了讀書是一輩子的事。由于每個(gè)人的個(gè)體差異，對(duì)于作品的理解也有所不同。因此，每個(gè)人讀后感的呈現(xiàn)也是千差萬(wàn)別的。那么，你是否已經(jīng)打算好如何寫出對(duì)作品的真實(shí)感受了呢？為了幫助你更好地理解這一主題，欄目小編特意搜集了一些與主題相關(guān)的內(nèi)容：“少年向上讀后感”。

少年向上讀后感 篇1

“沐浴著陽(yáng)光和雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)……、”郎讀著這本書的開頭，讓我體會(huì)到這本書有信念，有夢(mèng)想，有奮斗，有奉獻(xiàn)。真善美，已經(jīng)刻畫在我心里，仿佛在激揚(yáng)我，開闊我，譜寫出新的章節(jié)。團(tuán)結(jié)友善才能交到朋友，在這本書里我再次體會(huì)到。

在民族大院里，居民正在聊天，看看他們正在臉上的笑容，是多么燦爛?。?7歲的郭秦就是擁有一顆善良的心，成為道德模范。更令我感動(dòng)的，是她家庭并不富裕。信任，幫助，和睦，已經(jīng)譜寫了一篇篇新的樂章。

在生活中，我們何嘗不是需要團(tuán)結(jié)友愛?在我們一起制作勞動(dòng)作業(yè)時(shí)，僅靠我一人是不肯能完成的，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作，我們各有各的長(zhǎng)處，需要分工，才能把作品做得更好，更加完美?，F(xiàn)在創(chuàng)建的全國(guó)文明城市，光靠我一人是得不到這個(gè)稱號(hào)的，需要全市的人民一起齊心協(xié)力，去保護(hù)我們自己的家園。在朋友有困難時(shí)，一定要盡力幫助，不能袖手傍觀。那樣別人快樂，自己更快樂，我們要用這種方式來(lái)讓別人快樂。這才是生活，是有著美麗快樂的生活。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)的希望。希望我們天天向上，讓真善美伴我行！

少年向上讀后感 篇2

今天早上，我起床后閑來(lái)無(wú)事。突然，我看見了電視機(jī)，我眼睛一亮。迅速的打開電視，找到視頻回放，找到了湖南衛(wèi)視。找到了星期日晚上十點(diǎn)的那個(gè)節(jié)目《向上吧！少年》我滿心的迫不及待，昨天晚上放的可是決賽！將會(huì)選出七名選手，而他們也將會(huì)和日美韓其他優(yōu)秀的少年比賽，為國(guó)爭(zhēng)光！

這次的規(guī)則是讓選手們自己選擇配對(duì)，經(jīng)過(guò)層層的角逐，七名隊(duì)員都選出來(lái)了。他們年齡各不同，他們也都來(lái)自世界各地。在最后他們從一架模型飛機(jī)上走下來(lái)：男生都穿著藍(lán)色的類似于西裝的衣服，而女生則是白色的襯衫配藍(lán)色的裙子。當(dāng)他們剛出來(lái)時(shí)，令我驚羨了！不光是外表，在鎂光燈下，他們所散發(fā)出來(lái)的自信，臉上的笑容牽動(dòng)著我。我自己也無(wú)緣無(wú)故地感到開心。曾幾何時(shí)，我看著這節(jié)目有點(diǎn)不屑：就這點(diǎn)還敢和外國(guó)人比？我自己心里覺得應(yīng)該拿我們自己國(guó)家的文化知識(shí)比！

可是我錯(cuò)了，就算是這些我不屑的技能，我根本沒想過(guò)背后隱藏著什么，汗水、努力怎能讓人不重視呢？怎能讓人不喜歡呢？

其中劉俊麟和拉丁二人組給我的印象很深。其中劉俊麟才１５歲，他以前還是個(gè)有自閉癥，戀母癥的小孩?？涩F(xiàn)在銳變了，自己創(chuàng)作歌曲，自己唱。僅僅１５歲，可他的嗓音卻感覺是二十多歲的，歌詞也很成熟。特別是他唱歌的那種能夠感覺，沉浸在自己的歌詞里。也曾經(jīng)，我夢(mèng)想于自己也當(dāng)個(gè)創(chuàng)作型的歌手，我也對(duì)唱歌很喜愛，每當(dāng)看見在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮的歌星，心里小小的芽在悄然萌發(fā)！可現(xiàn)實(shí)不比童話世界，我小心翼翼地藏好自己的夢(mèng)想，等待一個(gè)時(shí)機(jī)。

還有拉丁二人組，這個(gè)組合有點(diǎn)奇特是由兩個(gè)男生組成的，其中張愛馬笛，一個(gè)單親家庭的孩子。一開始，我驚訝。因?yàn)閺耐獗砀究床怀鰜?lái)。他的拉丁舞很棒！我無(wú)法想象他的汗水有多么的多，我也在學(xué)舞蹈，我也對(duì)舞蹈有很深的喜愛，可感覺不及他喜愛的萬(wàn)分之一！我曾抱怨動(dòng)作的難學(xué)，為什么動(dòng)作在他身上卻被他掌握自如？一切大概都是努力！

他的愿望是當(dāng)一名好的拉丁老師，我真的相信。也真的祝愿！

努力后，舞臺(tái)上的是遺憾的話，沒關(guān)系。因?yàn)樯系酆芄?，他?huì)讓你不會(huì)白費(fèi)的！每每參加一個(gè)比賽，是一次銳變的機(jī)會(huì)，是一次讓汗水揮灑的機(jī)會(huì)，也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)不要放棄，向上吧！少年！

少年向上讀后感 篇3

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”這膾炙人口的名句出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，在《少年向上真善美伴我行》中也幾次提到。它勉勵(lì)我們做個(gè)真善美的少年。

對(duì)于“真善美”，我有自己的看法。

“真”，就是追求真實(shí)，不虛偽。有一次，孔子去了東方，遇見兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論，便問他們?yōu)槭裁礌?zhēng)論。一個(gè)小孩說(shuō)，日出時(shí)離人近，中午離人遠(yuǎn)。另一個(gè)則說(shuō)，日出時(shí)離人遠(yuǎn)，中午離人近。兩個(gè)小孩爭(zhēng)論不休+，便問孔子，結(jié)果孔子也不知道。兩個(gè)小孩驚呆了?？鬃诱f(shuō)：“知道就是知道，不知道就是不知道，人要真誠(chéng)地對(duì)待事物?！笨鬃拥那笳婢褡屛揖磁濉?/p>

“善”， 就是關(guān)心、幫助他人。

“人之初，性本善”說(shuō)的是人在出生時(shí)，一開始都是善良的。但“習(xí)相遠(yuǎn)”隨著各自的生活條件、環(huán)境不同，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。

當(dāng)看到地上有碎紙屑，你是否會(huì)撿起并·投進(jìn)垃圾桶？當(dāng)同學(xué)嘔吐了，你是否會(huì)馬上把地面打掃干凈？當(dāng)有人要破壞公物，你是否會(huì)阻止他？當(dāng)老奶奶在馬路中間摔倒了你是否會(huì)去扶一把？……善良，是做人不可缺少的美德。

“美”，就是心靈美好。

“美”，并不是外包裝漂亮好看，而是心靈實(shí)質(zhì)的好。伊麗莎白曾說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味?！卑蜖栐碎L(zhǎng)得不好看，但他心靈美，因此成了“大文豪”；霍金雖然殘疾了，但他不放棄，努力研究物理學(xué)，最終成了“宇宙之父”。

雖然你的外表不可改變，但只要你擁有一顆純真善良、無(wú)私奉獻(xiàn)的心，就能創(chuàng)造出屬于自己的美。

科學(xué)求真，人文向善，生活尚美，它們組成了“真善美”。讓我們弘揚(yáng)“真善美”，做一個(gè)“陽(yáng)光好少年”！

少年向上讀后感 篇4

寒假期間，我讀了《少年向上 真善美伴我行》，我印象最深的是《守時(shí)的柳傳志》。

柳傳志是一個(gè)守時(shí)的人，他還講信譽(yù)，重承諾，不說(shuō)則已，說(shuō)出來(lái)的話就一定要實(shí)現(xiàn)。

每一個(gè)成功的人，一定有很多好習(xí)慣。我一定要從小養(yǎng)成勤學(xué)、好問、惜時(shí)、對(duì)陌生事物有濃厚的興趣、做事認(rèn)真、文明有禮等好習(xí)慣。

這個(gè)寒假，老師推薦我們讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，通過(guò)這本書里面的故事，讓我懂得了為什么少年要向上，什么是真、善、美伴我行。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富!這是爸爸教我的一句話。意思就是青少年是祖國(guó)的未來(lái)，只要青少年能聰明，有才學(xué)，國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以小朋友們應(yīng)該現(xiàn)在就勤奮努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)、強(qiáng)壯自己的身體，才能在長(zhǎng)大后做有用的人，才能把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。

真、善、美，真就是真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己，不吹噓、不浮夸。善就是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)別人關(guān)愛和祝福。美不是說(shuō)外表美，而是指的內(nèi)心美，心靈的美才是真正的美。爸爸告訴我真、善、美是一個(gè)人最完美的境界，也是每一個(gè)人一生的追求目標(biāo)，無(wú)論在做什么事情或者遇到什么事情，都要時(shí)刻牢記真、善、美這個(gè)三個(gè)字。

小朋友們，讓我們一起努力向上！讓真、善、美陪伴著我們一起長(zhǎng)大！

少年向上讀后感 篇5

讀了《少年向上真善美伴我行》，我才知道真、善、美的真正含義。

什么是求真？求真，就是“求真知，做真人”。我們要做有真才實(shí)學(xué)的人，不可造假。

一個(gè)名叫黃禹錫的韓國(guó)人，一開始被人們稱為“克隆之父”，因?yàn)樗嘤隽嗽S許多多克隆的生物，韓國(guó)人民以他為榮。然而不久后，韓國(guó)調(diào)查委員會(huì)宣布他造假。最終調(diào)查結(jié)果證實(shí)了他只是培育出了一只克隆狗，其余全部造假。于是韓國(guó)政府免去了他一切公職。

這件事告訴我們，每個(gè)人只有做真學(xué)問,做真實(shí)真誠(chéng)的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)社會(huì)。萬(wàn)不可像黃禹錫那樣，對(duì)科學(xué)造假，害人害己。

團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，是心與心之間的橋梁。

17歲的郭秦姐姐家里雖然并不富裕，但她捐物長(zhǎng)達(dá)10年之久，讓我很是感動(dòng)。她創(chuàng)作了100多部童話，收到的稿費(fèi)全部捐給孤兒，自己卻顧不上打扮。她被我們?cè)u(píng)為“中華愛心慈善青少年第一人”。

現(xiàn)在的熱門話題：“老人跌倒了，扶不扶？”引發(fā)了人們的思考。有一天，一個(gè)名叫管仲培的女中學(xué)生不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒在地的老人并將其送到醫(yī)院，被網(wǎng)友們?cè)u(píng)為“最美中學(xué)生”。

真、善、美其實(shí)無(wú)處不在。它或許是一個(gè)善意的提醒；它或許是在你失意的時(shí)的安慰；它或許是一聲簡(jiǎn)單的問候。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美吧！

積極向上議論文作文合集

如何寫出高質(zhì)量的作文呢？掌握寫作技巧是每個(gè)孩子都需要具備的技能，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了。有時(shí)一篇作文也是人與人拉近距離的方式，考慮到你的需求，欄目小編特意整理了“積極向上議論文作文”，歡迎閱讀并參考！

積極向上議論文作文(篇1)

最近，網(wǎng)上有一組圖片顯示，在大連地鐵的車廂里，一位頭發(fā)花白的老人筆直站立，而在他的腰部，掛著一個(gè)LED顯示牌，勿需讓座，老人為什么會(huì)有此舉動(dòng)呢？

因?yàn)榇饲坝幸幻贻p人主動(dòng)給老人讓座，讓老人心里感動(dòng)，贊嘆這樣的年輕人，真是太棒了！現(xiàn)在的社會(huì)，正需要這樣的人去遵守社會(huì)操守，傳播正能量。一位已年過(guò)半百的老人，因目睹了年輕人給他讓座的全過(guò)程，被他的行為所感動(dòng)，老人表示，怕給其他乘客增加負(fù)擔(dān)，所以他在腰部掛著一個(gè)勿需讓座的顯示牌，他還說(shuō)：現(xiàn)在的年輕人也不易，我身體還可以，站著也沒問題。

老人這種為人著想，自尊自強(qiáng)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。因?yàn)樵谌粘Ｉ钪校瑫?huì)有那么些老人認(rèn)為年輕人給自己讓座就是他們的本分，甚至還有些老人倚老賣老，強(qiáng)制他人讓座，但我想說(shuō)：年輕人沒有義務(wù)一定要給老人讓座，年輕人讓座只是對(duì)老人的一種關(guān)愛，是道德本能的體現(xiàn)，是一種遵守社會(huì)操守的行為，是不應(yīng)該被強(qiáng)制的，也不應(yīng)該受到他人的指責(zé)。

當(dāng)然，這位年輕人樂于助人的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，我們也?huì)經(jīng)常聽到或遇到，某男子在某地鐵車廂內(nèi)橫躺在座椅上睡覺，一個(gè)人占著四五個(gè)座位，讓其他乘客無(wú)法下座，而且在這樣的公共場(chǎng)所，他這樣的行為是不雅觀的，應(yīng)受到我們的批評(píng)，他非但不讓座，反而還占座，這樣的行為，是不值得我們效仿的。在我看來(lái)，這位男子即使再累再困，也應(yīng)該是坐在自己的座位上小憩，而不是橫躺睡覺，這是一種不遵守社會(huì)操守的行為，應(yīng)給予糾正。

現(xiàn)代社會(huì)，有許多上班族，他們都是結(jié)束一天的工作后去擠地鐵，都想在回家途中得到休息，他們這些人不讓座，沒有人會(huì)指責(zé)他們的不是，就像老人劉增盛所說(shuō)：現(xiàn)在的年輕人也不易，我身體還可以，站著也沒問題，現(xiàn)代社會(huì)，正缺少像老人那樣為他人著想，自尊自強(qiáng)，為社會(huì)傳播正能量的人嗎，哪有什么時(shí)光靜好，只不過(guò)有人在替你負(fù)重前行。

打造和諧社會(huì)，并不是一朝一夕的事，它需長(zhǎng)久積累，需你我共同從小事做起，共同遵守社會(huì)操守，做一個(gè)為社會(huì)傳播正能量之人。

積極向上議論文作文(篇2)

“哇！”隨著組長(zhǎng)的一聲驚叫，我望了過(guò)去，只見她滿臉驚詫地問我：“是誰(shuí)每天在你的家校上面簽字呀？”我莫名：“我媽呀，怎么了？”

“我以前沒注意，今天偶然看到了，你媽媽好負(fù)責(zé)呀，每天給你寫這么多的話！”組長(zhǎng)的聲音中充滿了羨慕。

我拿過(guò)自己的家校，一頁(yè)一頁(yè)地往前翻，11月5日，11月4日……直至開學(xué)的那一天，媽媽每天在我的家校本上寫下密密麻麻的留言，不僅有對(duì)我的鼓勵(lì)和期望，也有對(duì)每一次考試的分析總結(jié)，還有好詞好句分享，更多的是和班主任的溝通和交流。字里行間，全是對(duì)我的關(guān)注和教育。可我每天打開家校、關(guān)上家校卻從沒有認(rèn)真的去感受和體會(huì)。

那一刻，淚水無(wú)聲滑落。我看見，她如大海般深沉寬廣的愛，第一次深深體會(huì)到什么叫“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”。

那一天，我沮喪的回到家，倒不是因?yàn)榭荚伊?，而是一件更丟臉的事兒——上課講小話，被老師抓了現(xiàn)行。我心里那個(gè)懊悔喲，怎么就管不住自己的嘴呢？我壯著膽子向媽媽坦白，發(fā)誓再也不講小話了。媽媽無(wú)奈地笑著對(duì)我說(shuō)：“平時(shí)生龍活虎，被抓到就坦白從寬，你真是讓我又好氣又好笑呀！講小話在你眼里可能只是一件小事兒，但在媽媽眼里，這是很重要的事。這是一個(gè)人行為素質(zhì)的體現(xiàn)，上課講小話，既沒有尊重老師的勞動(dòng)成果，又讓你失去了獲得知識(shí)的寶貴機(jī)會(huì)。古人云：己所不欲，勿施于人！我們要學(xué)會(huì)換位思考，倘若你是老師，你的勞動(dòng)成果被如此踐踏，你會(huì)怎么想呢？你已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了，希望以后不要再犯這種錯(cuò)誤啦！”

話畢，她又轉(zhuǎn)身去廚房忙活了，我呆呆的在那兒想了很久，從那以后我上課再也沒有講過(guò)一次小話，學(xué)習(xí)專注度提高很快，成績(jī)也有了明顯提升。

當(dāng)我每一次放松對(duì)自己的要求，每一次被網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)所吸引無(wú)心學(xué)習(xí)時(shí)，我看見，媽媽用一顆包容溫暖的心激勵(lì)我自我控制、嚴(yán)于律己、勤學(xué)向上；當(dāng)我每一次犯錯(cuò)，每一次遭遇困難和挫折時(shí)，我看見，媽媽用一顆平和堅(jiān)定的心鼓勵(lì)我勇于改正、直面挫折、迎難而上……

在我慢慢成長(zhǎng)和蛻變的歲月里，我看見這世上最愛我的人，永遠(yuǎn)陪伴著我的身影，讓我學(xué)會(huì)愛和美好。

積極向上議論文作文(篇3)

陌上花開蝴蝶飛，江山猶是昔人非。千百年后的錦繡江山仍在，卻已不見那些帶給我正能量的“古仁者”。——題記

子在川上曰

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”

孔子，春秋時(shí)期魯國(guó)人。畢生主張“己所不欲，勿施于人”，他樂于傳道授業(yè)，收弟子三千名。這位慈祥的老人，平靜地教導(dǎo)弟子“溫故而知新”、“見賢思齊焉”等真知。

漸漸地，人們似乎忘記了孔子教導(dǎo)中的惜時(shí)、平和、豁達(dá)和樂學(xué)的真諦，只在權(quán)力和欲念之間周旋。但，孔子仍是整個(gè)社會(huì)的正能量！

上下而求索

屈原在汨羅江邊嘆道：“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！?/p>

屈原，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人，他出身高貴，品行卓越，胸懷輔君為國(guó)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。他愛百姓，謀賢士，驅(qū)*佞，堅(jiān)持著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。的追求。但這樣一位品行如香草一般美好的大臣竟遭*臣誣蔑，被楚王疏遠(yuǎn)。

“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，楚國(guó)即將亡國(guó)，屈原殺身成仁，成了以死明志的賢臣。屈原的樂觀、賢能、堅(jiān)韌和那份敢于上書諫君主的勇氣，都是能震撼人心的正能量。如今，還有誰(shuí)記得屈原對(duì)理想的不懈追求和為此九死不悔的精神呢？

即便所有人都忘記了屈原，屈原仍是我心中的正能量。

安復(fù)覺彭殤

君隨溪水賦：“萬(wàn)殊混一理，安復(fù)覺彭殤?！?/p>

謝安，出身于名門世家，半生歸隱，與門客縱情山水，看盡了楊柳桃花。后東晉有變，應(yīng)招進(jìn)入仕途，李白有詩(shī)云：“謝公東山三十春，傲然攜妓出風(fēng)塵?！备叭沃?，滿城名士為他備酒送行。有人假醉譏諷他：“有人說(shuō)你不出山，你該怎么面對(duì)天下百姓？現(xiàn)在你出山了，天下的百姓又該怎么面對(duì)你呢？”

面對(duì)譏諷，謝安一笑而過(guò)，他受任于桓溫，在淝水之戰(zhàn)中大敗苻堅(jiān)大帝——這個(gè)使前燕慕容一族亡國(guó)喪家的梟雄。面對(duì)勝利，謝安只是輕描淡寫地說(shuō)：“孩子們把敵人打敗了?！?/p>

謝安深受老莊“齊萬(wàn)物”的思想影響，認(rèn)為長(zhǎng)壽老人與夭折孩童是相同的。而他的冷靜、沉穩(wěn)、忍耐、率性和待人平等的品質(zhì)似乎越來(lái)越不符合現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏。

除了書法作品，人們似乎都要把謝安忘記了，但他仍是我所需的正能量！

千百年前的是非功過(guò)，都成了岸邊斜陽(yáng)，漁樵閑話。但是，這些“古仁者”，他們永遠(yuǎn)都是我的正能量！

積極向上議論文作文(篇4)

喜歡花兒的溫柔嬌媚，但卻更喜歡大樹的堅(jiān)強(qiáng)挺撥;喜歡小溪的山由水繞，但卻更喜歡大山的毅力沉穩(wěn);喜歡小鳥的快樂依人，但卻更喜歡雄鷹的搏擊長(zhǎng)空。

讓我做一只雄鷹吧!勇敢的去接受生活風(fēng)雨的洗禮，去見識(shí)天空的博大。溫室的花兒雖然幸福，但卻不是生活的全部。在你摔了一跤時(shí)，需要的不是家人、學(xué)校、甚至社會(huì)的暄寒問暖，而是你自己勇敢的站起來(lái)，去迎接自己未知的未來(lái)!

當(dāng)蘇子高吟“大江東去浪淘盡——”時(shí)，不知他的悲愁是否隨著他的詩(shī)詞也隨之而去，這個(gè)滿腹才華的詞人卻被定在一條永遠(yuǎn)的貶謫之路上。但蘇子卻把苦難釀成了一杯杯美酒，歷久彌香。他用“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)來(lái)品味著生活，品味著苦難。也讓我做一只雄鷹吧!去勇于接受生活苦難的洗禮，去為自己尋找一份豁達(dá)的胸襟!

當(dāng)清照依窗低吟“這次第，怎一個(gè)愁字了得?”的時(shí)候，滿地零落的菊花，可是她內(nèi)心的悲愁?還是那個(gè)低首嗅青梅的她嗎?還是那個(gè)誤入藕花深處的那個(gè)她嗎?社會(huì)的動(dòng)亂，家庭的破敗，生活的流離，讓曾經(jīng)一度浪漫的清照漸漸成熟，也漸漸堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，也曾“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的豪邁，也曾“載不動(dòng)，許多愁!”的悲涼，但她始終在那個(gè)歷史舞臺(tái)上堅(jiān)守著自己獨(dú)有的風(fēng)格與魅力。在那個(gè)男性為尊的社會(huì)里，清照用自己的堅(jiān)強(qiáng)書寫了許多奇跡和不朽!讓我做一只雄鷹吧，尋找一份獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)!

一個(gè)無(wú)聲的世界卻有別人看不見的精彩，《千手觀音》這個(gè)讓億萬(wàn)觀眾為之感動(dòng)的節(jié)目，他們用那優(yōu)美的雙臂展現(xiàn)了唯美與動(dòng)人，她們用那無(wú)聲的語(yǔ)言構(gòu)建了人類的偉大與不屈，這個(gè)舞蹈的動(dòng)作包含了多少她們的淚水與汗水，一次次的掌聲也仿佛是他們拼搏的軌跡。讓我做一只雄鷹吧!去領(lǐng)略汗水與拼搏的滋味，也讓我在那里堅(jiān)強(qiáng)，從那里成長(zhǎng)!

讓我做一只雄鷹吧!去勇敢經(jīng)歷生活，感受生活，接受風(fēng)雨的洗禮，感悟苦難挫折的智慧，去收獲一份豁達(dá)，一份堅(jiān)強(qiáng)，還有一份不屈不撓的意志!家人、老師和社會(huì)的關(guān)心和幫助固然重要，但千萬(wàn)不要為孩子永遠(yuǎn)搭建一方避風(fēng)港，讓他們?cè)谧约旱挠鹨硐鲁砷L(zhǎng)。放飛吧，讓他們成長(zhǎng)!

讓我做一只雄鷹吧!不管風(fēng)吹雨打，總在理想的天空自由飛翔!

積極向上議論文作文(篇5)

滾滾紅塵，不僅愛恨情仇;金戈鐵馬，換來(lái)多少生豪放?咀嚼勵(lì)志人生，蕩氣回腸?！奥仿湫拶?，吾將高低而求索?！鼻鞣?，乃賦《離騷》;“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間?！笨酌骶瞎M瘁，破志北定中原，興復(fù)漢室;“安得廣廈間，大庇天下寒士俱歡顏?！倍鸥线~，身居茅屋，仍心系黎民……千千萬(wàn)萬(wàn)人，便煉就千千萬(wàn)萬(wàn)的勵(lì)志人生，譜寫出一曲曲勵(lì)志的進(jìn)行曲，在這十丈軟紅中飛騰!

冰心說(shuō)：“勝利的花，人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海瑵B透了斗爭(zhēng)的淚泉，灑遍了就義的血雨。”人的畢生最漂亮的不是領(lǐng)有磚石般堅(jiān)挺、閃亮的外殼，而是風(fēng)雨奏樂、歲月煎熬的戧風(fēng)人生。前些年，中海內(nèi)地?zé)岵ヒ徊匡L(fēng)靡亞洲的勵(lì)志韓劇——《大長(zhǎng)今》，該劇女主人公醫(yī)術(shù)高深，藥膳食補(bǔ)亦堪稱厚味。中宗非常信賴她，將身材完整交給她診斷，并下賜“大長(zhǎng)今”名稱。但真正讓人欽佩的不是這些，而是劇中女主人公長(zhǎng)今在一段有一段的浪潮中淡泊溫和、寵辱不驚、游刃而解。只管她最后沒能留在宮中，但與可愛之人結(jié)為連理的終局也令人稱道。從長(zhǎng)今身上我領(lǐng)悟到：人一輩子，不在于得到了多少，而是付出了多，做到為心無(wú)愧，做到無(wú)怨無(wú)悔。就算是做一朵無(wú)人知曉的“梅花”，也會(huì)有“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔?！钡拈熯_(dá)。

“你是不是像我在太陽(yáng)下抬頭，流著汗水默默辛勞の工作，你是不是像我就算受了冷清，也不廢棄自己想要的生涯……”每個(gè)人都堅(jiān)守著本人的妄想：在酒吧反復(fù)唱著心聲的藝人，在書桌前寫著一封有一封被退稿文章的作家，在滂沱大雨下奮力練習(xí)的運(yùn)發(fā)動(dòng)……或者他們當(dāng)中有的人是那個(gè)跑龍?zhí)椎摹奥啡思住?，或許他們當(dāng)中還有人為了那數(shù)秒的鏡頭默默排練，也許他們當(dāng)中有的人日既一日、年既一年吃著僵硬的派分盒飯。然而他們相信自己這朵野百合也會(huì)有春天，相信自己會(huì)一舉成名!正如周星馳那部《笑劇之王》詮釋地那樣，每個(gè)人都在堅(jiān)守著、發(fā)明著，為了自己那小小的幻想、大大的欲望，句子，他們信任“天道酬勞”、相信“星火燎原”，品嘗一次又一次的失敗，品味跌倒又爬起的勵(lì)志人生!

“驀然回顧，那人卻在燈火闌珊處?！碑?dāng)你跋涉千山萬(wàn)水時(shí)，當(dāng)你歷盡挫折磨難時(shí)，驀然回想，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切微不足道，發(fā)明所有如斯多姿多彩，領(lǐng)悟到一種“行到水窮處，坐看云起時(shí)?！钡拈熯_(dá)。這時(shí)天穹正顯深厚，夕陽(yáng)正值暈紅，歸林的鳥兒，回家的游人，盡收眼簾。之前的心酸、落寞會(huì)轉(zhuǎn)化為開朗、微笑——坐看云聚云散，行賞花開花落，與明月邀歌，同化蝶共舞，嘗仙露瓊漿，品勵(lì)志人生。

積極向上議論文作文(篇6)

一位多年賣油條的青年，堅(jiān)持不用有害的復(fù)炸油去炸油條，只為給顧客提供更加健康安全的食品，而被網(wǎng)友親切地稱贊為油條哥。

對(duì)于這么一個(gè)追求物質(zhì)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)來(lái)說(shuō)，“無(wú)良心不商家”已經(jīng)少之又少，甚至消失了蹤跡。在人們生活水平不斷提高，而追求更高水平的生活的時(shí)代下。許多商家卻投機(jī)取巧，為從中賺取最大化的利益，他們?cè)缫呀?jīng)變成無(wú)良心黑商家。甚至有些被金錢和利益蒙蔽了良心的商家，早已經(jīng)不顧顧消費(fèi)者的生命健康安全，而去賣威脅人們生命的物品。但值得慶幸的是油條哥的實(shí)力讓我們看到了人性的真善美，看到了一個(gè)有良心的商家，并且為之感動(dòng)。

其一，我認(rèn)為油條哥堅(jiān)守本心和不為利益所動(dòng)的品格值得我們好好學(xué)習(xí)。油條哥的事跡傳達(dá)出的是現(xiàn)金社會(huì)正需要的正能量，他善的行為給我們帶來(lái)了感動(dòng)與溫暖，讓我們感到了人性的光輝。雖然事情很小，但反映出他是一個(gè)有良心的商家，即使在利益的誘惑面前他還是不曾動(dòng)，。正是他的善心善行，洋溢出感動(dòng)社會(huì)的正能量。彰顯了凡人善行的人性光輝。

其二，油條哥一個(gè)普通的市民演繹出的善心善行。成為鑲嵌在時(shí)代深處的高貴品格。他點(diǎn)亮思想道德高地的明燈，也向社會(huì)傳遞出崇高向善的道德力量。而這種可以打動(dòng)人心的力量，正是時(shí)代發(fā)展夢(mèng)寐以求的精神之源，是我們孜孜不倦的價(jià)值追求。當(dāng)物質(zhì)主義沖刷著時(shí)代，所幸的是，我們并未在快速發(fā)展中失落了道德追求。油條哥的堅(jiān)持和追求，良心道德，增添了時(shí)代的溫度。網(wǎng)上的每一句由衷贊美，每一次發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，都是社會(huì)價(jià)值和自身情感的雙重回歸。

而我曾聽說(shuō)過(guò)一位老父親為見正在坐診的兒子一面，而等了兩個(gè)多小時(shí)掛了號(hào)，換來(lái)那短暫的相見。一位小男孩在名畫展中意外跌倒，而損壞了一副名畫。其主辦方為了不讓男孩心理受到影響而選擇了原諒……這些無(wú)一不透露出社會(huì)溫度和人情味。但比起有條哥的事例，這些人情味都顯得有些渺小。油條哥日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)持做著著高質(zhì)量的食品，實(shí)在是讓人生產(chǎn)震撼，并發(fā)自肺腑的敬佩，因?yàn)檫@不僅僅是社會(huì)的溫度，而更是傳遞社會(huì)正能量的最好的典型事例。讓人們看到了來(lái)自一個(gè)快速發(fā)展時(shí)代下的溫度，讓我們不斷相信這些美好的事物并且努力追尋著美好的人性光輝。

因此，我們不僅要發(fā)揚(yáng)這些正能量，更要好好的學(xué)習(xí)他們。這樣我們的社會(huì)才處處充滿著溫情。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文合集12篇

我們?nèi)粘５恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中，作文是不可缺少的。通過(guò)寫作可以幫助取得長(zhǎng)期性的進(jìn)步，能寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯(cuò)的，優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？或許你需要"爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文"這樣的內(nèi)容,相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文【篇1】

____，____市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生。他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛思考，認(rèn)真踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。生活中他孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人;他興趣廣泛、開朗自信、樂觀堅(jiān)強(qiáng)。榮獲____市xx年第三季度新時(shí)代好少年。

學(xué)習(xí)篇

xx前小____在親人的期盼中呱呱落地，給這個(gè)平凡的家庭帶來(lái)了幸福的喜悅，但是一道突如其來(lái)的晴天霹靂卻打在了這家人的頭頂，醫(yī)生檢查出小董家辰患有先天性心臟病，從此痛心的家人就帶著幾個(gè)月的他踏上了四處求醫(yī)治病之路，然而命運(yùn)多舛的他在一次醫(yī)療事故中，傷到了大腿經(jīng)脈，雙腿無(wú)法正常行走發(fā)育，對(duì)這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。但是這個(gè)孩子不但沒有被厄運(yùn)打倒，還在這樣的人生磨難中頑強(qiáng)的生活了下來(lái)。

一轉(zhuǎn)眼七年的求醫(yī)時(shí)光過(guò)去了，小____最大的夢(mèng)想就是能和正常孩子一樣背著書包去上學(xué)，終于心臟手術(shù)順利的成功了，他如愿的在媽媽的背上來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué).小____非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光，他認(rèn)真聽取各位老師的諄諄教導(dǎo)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持做到了課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每年的期末考試都取得了驕人的成績(jī).多次獲得年級(jí)第一甚至雙百分的好成績(jī)，但是他不驕不躁，抓緊一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí)，連下課的十分鐘時(shí)光也不能浪費(fèi)，甚至自學(xué)高年級(jí)課程.小____喜歡閱讀，一有時(shí)間，就會(huì)閱讀各種書刊，無(wú)論是天文地理、歷史文學(xué)，經(jīng)典名著還是童話故事，他都非常喜歡看。像《海底兩萬(wàn)里》、《法布爾昆蟲記套裝》、《中國(guó)歷史故事集》、《四大名著》、《假如給我三天光明》、以及一些兒童文學(xué)名著等他如饑似渴的在書籍的海洋里遨游，探索知識(shí)的奧秘，他認(rèn)為時(shí)光不是用來(lái)浪費(fèi)的，只有一直面朝陽(yáng)光，才能永遠(yuǎn)不活在陰影里，他最喜歡的名人名言是法國(guó)大作家巴爾扎克的一句箴言:苦難對(duì)于天才是塊墊腳石，對(duì)于勇者是筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。只有不懈的努力才能在知識(shí)的武裝下踩著墊腳石勇敢的抓住獨(dú)屬于他七彩夢(mèng)想!

生活篇

生活中他心地善良，樂于助人。他常說(shuō)：幫助別人，快樂自己，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。他是這樣想的也是這樣做的。學(xué)習(xí)中同學(xué)們遇到不明白的問題都喜歡和他一起探討，班級(jí)里幾名后進(jìn)生經(jīng)常得到他的幫助和指導(dǎo)，他以真誠(chéng)和熱心得到了大家的認(rèn)可，成為班里最受歡迎的同桌人選之一。雖然他因醫(yī)療事故雙腿無(wú)法正常行走，但是他依然在家從小養(yǎng)成了自強(qiáng)自立的好習(xí)慣，為父母分憂，放學(xué)到家?guī)椭改刚?、洗碗、淘米、擦拭桌椅、拖地等力所能及的事。?jiān)定的毅力和自強(qiáng)不息的意志使他比同齡的孩子較早地獨(dú)立起來(lái)，成為父母驕傲的好孩子。在鄰里，他主動(dòng)為周圍的小伙伴送去精挑細(xì)選的課外書和玩具，他也會(huì)教他們學(xué)習(xí)、寫字。他遵守社會(huì)公德，遵守法律法規(guī)，愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從不亂扔垃圾，保護(hù)一草一木，從小就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習(xí)慣，并能提醒家人和周圍的人一起環(huán)保。

感恩篇

在學(xué)校，____尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。他覺得老師們無(wú)私的傳授給了他知識(shí)，幫助他茁壯成長(zhǎng)，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的好成績(jī)，他始終帶著一顆感恩的心，每次都以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和家人。

____，一個(gè)善良、勇敢、真誠(chéng)、努力、堅(jiān)強(qiáng)的小學(xué)生，正在坎坷的人生道路中披荊斬棘，在愛的期盼中如同一株小白楊，和著陽(yáng)光、伴著風(fēng)雨，快樂的成長(zhǎng)著。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文【篇2】

她是來(lái)自東城中學(xué)八年級(jí)二十班的蔣浩然，在班級(jí)內(nèi)擔(dān)任班長(zhǎng)和語(yǔ)文課代表一職，同時(shí)也是學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部的一員。在課余時(shí)間，她會(huì)閱讀自己感興趣的書籍，也會(huì)聽一些自己喜歡的音樂。同時(shí)竹笛也是她的興趣愛好之一。蔣浩然一直堅(jiān)信一句話，時(shí)間只能改變那些原本就不堅(jiān)定的東西。

尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，熱愛集體

在班級(jí)內(nèi)，蔣浩然作為班長(zhǎng)，是同學(xué)們的領(lǐng)頭羊，是班主任的左膀右臂。她認(rèn)為，想要讓同學(xué)們信服，以身作則是最重要的一點(diǎn)，所以她在課堂上抑制住自己躁動(dòng)的心，遵守課堂紀(jì)律。

值日早到校時(shí)，將任務(wù)完成后，她便到講臺(tái)處領(lǐng)讀，做好表率。即使教室內(nèi)只有寥寥幾人，她也能自主地進(jìn)行領(lǐng)讀這一工作。這一行為，不僅盡到了班長(zhǎng)的職責(zé)，也盡到了語(yǔ)文課代表的本分。

一次春游放學(xué)后，班級(jí)的衛(wèi)生情況較臟，蔣浩然主動(dòng)留下來(lái)幫助值日生打掃衛(wèi)生。并且在第二天提醒同學(xué)們下次注意周邊的衛(wèi)生情況。20年的實(shí)踐周，她代表班級(jí)，參加了“班級(jí)文化展示”的匯報(bào)。疫情期間，蔣浩然組織同學(xué)們參加了線上云班會(huì)。在21年實(shí)踐周中，她與其他幾位同學(xué)一起完成了小品的大體構(gòu)思，并制作了班級(jí)的主題視頻，得到一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。此外，在班主任節(jié)期間，她負(fù)責(zé)剪輯的班級(jí)課本劇也同樣獲得了一等獎(jiǎng)。在前不久的晨會(huì)講話中，她負(fù)責(zé)制作的班級(jí)視頻得到了老師們的一致好評(píng)。

在班級(jí)內(nèi)部出現(xiàn)一些不良情況時(shí)，蔣浩然及時(shí)和班主任反饋班級(jí)情況，班主任老師也和這些同學(xué)進(jìn)行溝通，制止這些不良情況的蔓延。她與同學(xué)們和睦相處，關(guān)心同桌及周邊同學(xué)，在他們遇到困難時(shí)幫助他們，一起討論存有疑惑的題目。

在尊敬師長(zhǎng)方面，蔣浩然在接過(guò)老師批改好的作業(yè)或向老師問一些上課時(shí)未能及時(shí)理解的知識(shí)點(diǎn)后，會(huì)對(duì)老師說(shuō)一聲謝謝。她認(rèn)為這一聲謝謝，不僅僅是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的感謝，更是尊敬老師的一種表現(xiàn)。在過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日或一些特殊的日子時(shí)，她會(huì)給老師們寫上一份賀卡，祝愿歲歲平安。12月底，她的班主任鄭洋洋老師過(guò)生日時(shí)，蔣浩然也暖心地為他送上了祝福。

尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)

在家中，她是最小的妹妹，但這不代表她什么都不做。她主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)。做飯，也是蔣浩然的興趣愛好之一。她常常會(huì)在看到一道從未見過(guò)的菜品或甜點(diǎn)時(shí)，用心鉆研其中食材的用料。并進(jìn)行不斷地嘗試，直到做出令自己滿意的味道。在節(jié)假日時(shí)，親自做一頓晚飯或一份甜品感謝家人日常的照顧與關(guān)心。每周她都會(huì)將自己房間的地拖干凈，整理好自己的物品，做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)，減輕父母的壓力。

在放學(xué)回到家，蔣浩然進(jìn)門看到爺爺奶奶后，都會(huì)習(xí)慣性地喊一聲“爺爺奶奶好”。在吃飯時(shí)，她主動(dòng)把菜端上飯桌。等待爺爺奶奶動(dòng)筷了，她再開始吃。

作為一家人，蔣浩然記住家中所有人的生日并會(huì)提前幾天定好蛋糕，給家人一個(gè)驚喜。二月中，她通過(guò)外賣平臺(tái)，給父親買了個(gè)蛋糕，與家人一起慶祝父親的生日。

尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)，她就是美德少年蔣浩然。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文【篇3】

“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”，聽到這熟悉的旋律總讓我心潮澎湃。祖國(guó)母親就要迎來(lái)她的__華誕。__年前的祖國(guó)百?gòu)U待興、滿目瘡痍，__年后的祖國(guó)百業(yè)昌盛，已屹立于世界強(qiáng)國(guó)之列。

憶往昔，崢嶸歲月稠。八國(guó)聯(lián)軍侵華，慘絕人寰的南京大屠殺，八年抗戰(zhàn)……，這些血與淚的歷史，銘記著舊中國(guó)的屈辱與悲痛。無(wú)數(shù)革命先烈為中國(guó)之獨(dú)立拋頭顱，灑熱血，奮勇抗?fàn)?。楊靖宇、趙一曼、黃繼光，還有跟我們同齡的王二小、雨來(lái)等，是他們用生命書寫了一曲曲革命贊歌。1949年10月1日，新中國(guó)成立了，此后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，新中國(guó)攻堅(jiān)克難，除舊革新，砥礪奮進(jìn)，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。

看今朝，萬(wàn)千氣象新。公路成網(wǎng)、高鐵飛馳、神舟飛天、蛟龍潛海、嫦娥登月……，中國(guó)速度一次次讓世界矚目。爸爸說(shuō)20多年前，他上大學(xué)時(shí)，從福州到廈門上學(xué)路上要整整顛簸一天的時(shí)間，而且全天僅兩班車，而現(xiàn)在每20多分鐘就有一趟動(dòng)車，全程僅2個(gè)多小時(shí)就到。從申辦綠色奧運(yùn)到舉辦G20峰會(huì)到世界移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)，中國(guó)的創(chuàng)新發(fā)展也一次次讓世界側(cè)目。經(jīng)常聽到奶奶感嘆說(shuō)今天中國(guó)的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她的想象，在__年前，中國(guó)物質(zhì)非常貧乏，吃飽穿暖就是當(dāng)時(shí)大家最大的愿望。現(xiàn)在，不僅生活越過(guò)越好，而且更加便利，購(gòu)物刷手機(jī)支付就可以。我們祖國(guó)發(fā)展越來(lái)越好了。我為我的祖國(guó)感到驕傲和自豪。

望未來(lái)，努力正當(dāng)時(shí)。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。 建設(shè)偉大的國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場(chǎng)接力賽，需要一棒棒接力跑下去。我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們肩負(fù)重任，任重道遠(yuǎn)，讓我們以先輩為榜樣，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為中華民族的偉大復(fù)興奏響贊歌。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文【篇4】

每當(dāng)周一升國(guó)旗，我總是心潮起伏，面向那紅飄飄的五星紅旗，她是那么的鮮艷，那么的動(dòng)人，那么的耀眼，內(nèi)心無(wú)比的自豪，又感覺無(wú)比的有責(zé)任感，因?yàn)槲沂切乱淮暮蒙倌?，承?dān)著無(wú)比重大的重任。

我還記得我們青年永遠(yuǎn)的榜樣——雷鋒。老百姓們都說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。毛主席都提倡學(xué)習(xí)雷鋒，我們何不學(xué)習(xí)雷鋒精神呢？幫助別人，自己還會(huì)有益，俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助了別人渡過(guò)難關(guān)，還得到了美的贊賞，我們何不幫助他人渡過(guò)難關(guān)呢？而且還使自己的道德素質(zhì)大大的提高了。

輕輕踏上草地，慢慢略過(guò)草叢，緩緩撫摸著嫩嫩的小草，真好像我們祖國(guó)那樣的繁榮昌盛，但是為了讓她更加的繁榮，我們每個(gè)青年何不貢獻(xiàn)自己的力量去拼搏，去學(xué)習(xí)？都說(shuō)“三更燈火五更雞，正式男兒讀書時(shí)?！苯柚覀兊拇蠛们啻簳r(shí)光，去努力的拼搏一次?！叭绻龅诫y題，千萬(wàn)不要慌，想不出來(lái)，繼續(xù)想，做不出來(lái)，繼續(xù)做，不要放棄，有放棄的信念時(shí)，咬緊嘴唇，寧愿咬出血”我還記著我們數(shù)學(xué)老師的話，她的話很深刻，就像一把鋒刃的刀狠狠地刻在了我的腦海里，又像藤蔓一樣拴住了我心頭，我豈能忘記。面對(duì)四周無(wú)邊無(wú)際的大海，不要驚慌，不要害怕，勇往直前，相信自己，就能找到希望的彼岸?！澳睦镉刑觳?，我只是把別人喝咖啡的功夫用到了工作上?！濒斞赶壬脑挍]錯(cuò)，每一個(gè)人都不是什么都會(huì)的天才，但是通過(guò)我們不懈的努力就會(huì)找到希望，就像杜甫的詩(shī)句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！辈灰幻媲暗睦щy所折服，也許它只是一個(gè)小小的石頭，不去揭秘它，不去拼搏，哪里來(lái)的勝利。沒有拼搏、努力，哪里來(lái)的美好未來(lái)，我堅(jiān)信，只要我們努力，勝利就在不遠(yuǎn)方。

面對(duì)那紅飄飄的五星紅旗，我內(nèi)心無(wú)比的自豪，我們青少年一定要好好學(xué)習(xí)，做國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，開創(chuàng)前人未走之路，報(bào)效祖國(guó)。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文【篇5】

曲xx，錫林浩特市第九小學(xué)六年四班的一名小學(xué)生。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)干部。他在班級(jí)里團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師得力的小幫手，是學(xué)校的升旗手，這是一份神圣莊嚴(yán)無(wú)比光榮的工作，每次舉行升旗儀式，他目視國(guó)旗冉冉升起時(shí)，他都無(wú)比的驕傲和自豪。

在生活中，他從小就養(yǎng)成了獨(dú)立的好習(xí)慣，自己的事情自己做，放學(xué)回到家里會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，完成各科作業(yè)，在做完作業(yè)后還會(huì)幫父母干一些力所能及的家務(wù)，準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的飯菜。他的興趣愛好也特別廣泛，他喜歡體育，跳拉丁舞，彈吉他，在內(nèi)蒙古國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞大賽獲得一等獎(jiǎng)，在學(xué)校第十六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得冠軍。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文【篇6】

聽長(zhǎng)輩們說(shuō)，他們剛讀書時(shí)，識(shí)字課本寫的是“樓上樓下電燈電話”。而這些我們認(rèn)為最基礎(chǔ)的東西，正是他們那個(gè)年代夢(mèng)寐以求的事物。

如今，我們的生活一天比一天好了，難道不應(yīng)該珍惜嗎?作為新時(shí)代的青少年，我們要讓世界對(duì)我們刮目相看，不能身在福中不知福，不能浪費(fèi)眼前的大好光陰。時(shí)代在發(fā)展，我們也必須謀求進(jìn)步。

堅(jiān)強(qiáng)吧，少年!

也不知怎地，在這么美好的新時(shí)代中，我時(shí)常聽到一些悲觀厭世的聲音。叫苦、道難、壓力山大、痛不欲生……

我忽然想起了馬云，高考時(shí)，30分的成績(jī)沒有把他打垮，他堅(jiān)持學(xué)習(xí)，復(fù)讀、再?gòu)?fù)讀，最終考上大學(xué);畢業(yè)后，矮小丑陋的樣貌也沒有把他摧殘，他堅(jiān)持應(yīng)聘，碰壁、再碰壁，最終成為傳奇企業(yè)阿里巴巴的創(chuàng)始人……

同學(xué)們啊，與馬云等取得成就做出不凡事業(yè)的人相比，我們經(jīng)受的那些算得了什么!偶有一頓飯菜不合口，偶有一次受到老師或家長(zhǎng)的冤枉，偶有幾道問題難以解決，偶有一次考試不如意……請(qǐng)我們不要為這些雞毛蒜皮的小事傷心勞神，我們的眼睛要盯著自己的理想，不要在乎自己褲腿上的泥巴。請(qǐng)你記住，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹!

奮斗吧，少年!

也不知怎地，在這個(gè)騰飛的新時(shí)代中，我時(shí)常看到一些頹廢萎靡的身影。傻笑、胡鬧、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)……

社會(huì)的變化日新月異，祖國(guó)的騰飛如日中天，機(jī)器人、無(wú)人駕駛、互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)……試問，這些東西你現(xiàn)在能不能駕馭?光離子科學(xué)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、宇宙大爆炸……試問，這些知識(shí)你能不能明白?

同學(xué)們啊，本來(lái)應(yīng)該了解的知識(shí)，你卻聽來(lái)如同天書;本來(lái)應(yīng)該掌握的技能，你卻做來(lái)一塌糊涂。我們的頭腦是需要用知識(shí)武裝的，而不是那些無(wú)聊的吃喝玩樂。說(shuō)句難聽的話，現(xiàn)在，如果我們每天游手好閑、無(wú)所事事，甚至不學(xué)無(wú)術(shù)，將來(lái)絕對(duì)會(huì)遭到社會(huì)的無(wú)情淘汰。

時(shí)代的發(fā)展不僅是科學(xué)家的事，不僅是大人的事，更是我們青少年的事，因?yàn)槲覀兦嗌倌瓴攀俏磥?lái)社會(huì)的主人!我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷努力，才能改變自己，創(chuàng)造更加輝煌的新時(shí)代。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文【篇7】

大家好！我是王譽(yù)涵。

我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，記得在我很小的時(shí)候，爸爸和媽媽就天天把這句話掛在嘴邊少小不努力，老大徒傷悲。那時(shí)候小不知道什么意思。大了才明白這句話的意思青少年的時(shí)候不努力，也不學(xué)習(xí)，不下一番苦功夫，等你慢慢到老來(lái)，才會(huì)白白的傷心后悔。這句話告訴我我要在青少年時(shí)期好好的努力，好好的奮斗，闖出自己的一番天地，不要到老來(lái)，留有遺憾，后悔傷心！這句話時(shí)時(shí)印在我的腦海里，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了三年級(jí)的學(xué)生，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。為一、二年級(jí)的弟弟妹妹們做好榜樣。

我還是一個(gè)尊老愛幼的人。尊老愛幼是我國(guó)中華民族的傳統(tǒng)美德。我坐公交車的時(shí)候，看見年老的爺爺奶奶和比我小的弟弟妹妹上車都會(huì)起身讓坐。他們都給我豎起了大拇指。這時(shí)候我心里不知道有多美?。?/p>

我也是家里的小幫手，家里的地都搶的拖，碗都搶的洗，襪子搶著洗。只要力所能及的事我都會(huì)幫忙干。

在家里，我是爸爸媽媽的好孩子，在大街上，我是一個(gè)文明的人，在學(xué)校里，我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的女生，在國(guó)旗下，我是一個(gè)熱愛祖國(guó)的人。我愿做一個(gè)新時(shí)代的好少年。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文【篇8】

奮斗青春停止奮斗青春，那就意味著你的生命也將停止。青春是美好的、充滿激情的、幸福的和夢(mèng)想的。

我們應(yīng)該為我們的年輕感到驕傲。有了青春，我們每天都站在起跑線上，不管昨天有多苦有多甜，我們只在乎這新的一天，昨天已經(jīng)過(guò)去了，它不會(huì)回來(lái)了。隨著我們的年輕，我們可以盡情釋放我們的夢(mèng)想。不管你說(shuō)什么，我喜歡音樂，也喜歡唱歌。不管他們說(shuō)什么，怎么反對(duì)，我們都會(huì)大聲唱歌。一切都是浮云，沒有什么能阻擋我們的自由。我們有青春，我們失敗，我們不放棄，相信我們能做到！如果你失敗了，如果你跌倒了呢？我們可以站起來(lái)繼續(xù)向前跑。我有我的力量，永遠(yuǎn)不會(huì)停止，直到結(jié)束！

即使我在歌唱比賽中沒有獲得冠軍，我也不會(huì)放棄，但是勇敢的站起來(lái)，我會(huì)比你更好！我相信只要我努力，沒有什么是不可能的，所有的問題都會(huì)得到解決。我相信我最終會(huì)找到自己的舞臺(tái)，我會(huì)向你證明我很強(qiáng)大??！我們年輕時(shí)很叛逆。痤瘡怎么樣？它是我們青春的象征。我還是會(huì)吃的。你知道王琦是短暫的，專注是本質(zhì)嗎？你說(shuō)我的聲音很難聽，但我唱歌的時(shí)候還是比你強(qiáng)！青春是美麗的，但同時(shí)又很短暫。正在度過(guò)青春的學(xué)生們，去做吧，珍惜它！我的青春，我決定。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文【篇9】

新時(shí)代青年必須堅(jiān)定理想信念，把握正確的政治方向。牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。無(wú)論在何地何時(shí)，任何情況下，都把忠誠(chéng)忠實(shí)于黨的偉大事業(yè)和人民的根本利益放在首要位置，把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動(dòng)

力，發(fā)揚(yáng)不怕苦、肯吃苦的良好作風(fēng)，耐得住寂寞，經(jīng)得住風(fēng)雨，勇敢戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難。堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心，在順境中不驕傲不急躁，在逆境時(shí)不消沉不動(dòng)搖，抵得住風(fēng)浪的沖洗、經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)，堅(jiān)決抵制任何妄想破壞民族團(tuán)結(jié)和阻礙我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的陰謀詭計(jì)生存實(shí)現(xiàn)。

新時(shí)代青年必須敢于擔(dān)當(dāng)，勇?lián)鷷r(shí)代重任。時(shí)代將歷史使命交給了青年，時(shí)代把責(zé)任擔(dān)當(dāng)壓給了青年，這是黨對(duì)青年無(wú)比的信任和重托，也是黨對(duì)青年極力的鞭策，無(wú)論哪個(gè)社會(huì)、哪個(gè)年代，青年都將是最具有創(chuàng)新活力和富有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜后w。青年是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望。一個(gè)有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年，一個(gè)有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)最活躍的力量。所以，新時(shí)代青年不能當(dāng)井底之蛙，自私狹隘地等靠要，而是要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，堅(jiān)決服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺聽黨話、跟黨走。積極投身于社會(huì)主義偉大建設(shè)，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文【篇10】

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年心得體會(huì)精選篇1

晚上八點(diǎn)的時(shí)候，我和媽媽準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，收看激動(dòng)人心的《新時(shí)代好少年》。

第一位新時(shí)代好少年是_。她勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的時(shí)間管理方法。她和我一樣熱愛讀書，每年閱讀近三百本書。哇!這個(gè)讀書量真讓我佩服!我讀書再多也只能有這么多本了。她不僅僅讀書多，并且還有些學(xué)習(xí)筆記的好習(xí)慣，已經(jīng)記了十多本學(xué)習(xí)筆記;她還善于思考，遇到問題總是想辦法解決——相比之下，我就有些粗枝大葉了，經(jīng)常直線型思維、遇到事情不明白多想一想，這是我的毛病。

我和她一樣喜愛航模，可是相差也很多，我想，大概有十萬(wàn)八千里那么遠(yuǎn)吧。她樂于鉆研，進(jìn)取探索新的遙控飛機(jī)飛行方法和技巧，而我此刻還只會(huì)按照教練教的飛，飛行方法一成不變，還偶爾會(huì)失誤;她勇于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)任學(xué)?！胞[娃航模社”社長(zhǎng)，我卻連簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生都感覺吃力，更別說(shuō)去組織更多同學(xué)活動(dòng)了。不僅僅如此，她還是教師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。

經(jīng)過(guò)與與董天晨的比較，我找到了跟我相似度的學(xué)習(xí)模范，要向她學(xué)習(xí)的東西很多，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到思維方式、從處事方法到時(shí)間管理，我要以她為目標(biāo)，克服自我的缺點(diǎn)、彌補(bǔ)自我的不足。

我的夢(mèng)想是到北京大學(xué)讀書，可是我發(fā)現(xiàn)以我此刻的實(shí)力，距離夢(mèng)想還差的很遠(yuǎn)。我必須要向董天晨學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地做好每一件事，去圓我的北大夢(mèng)、去追求我的科學(xué)夢(mèng)想!

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年心得體會(huì)精選篇2

在我觀看了“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)后，我認(rèn)為：新時(shí)代好少年一定是有所作為，德，智，體，美，勞全面發(fā)展的“美麗”少年，從那些好少年的事例中，我也受到了很多啟發(fā)，努力改進(jìn)自己向他們學(xué)習(xí)。

展播的第一位好少年時(shí)董天晨，她很熱愛航天模型，與自己的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，數(shù)次的失敗，但是她與團(tuán)隊(duì)沒有因?yàn)槭《倚?，反而更加努力。不斷尋找失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用其他的方法嘗試，從失敗中找到了原因并獲得成功。這種精神就非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中其實(shí)我們也會(huì)遇到挫折，經(jīng)常的面對(duì)錯(cuò)誤和失敗。在這種情況下我們不應(yīng)該害怕錯(cuò)誤和失敗，要勇敢的去面對(duì)它，通過(guò)不斷的思考或者查找學(xué)習(xí)資料，尋求老師指教把問題解決，把錯(cuò)誤改正。這才是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)去做得。我認(rèn)為這也是我們學(xué)習(xí)的意義之處!

今晚還有九位好少年事跡。每一位都讓我感動(dòng)，都值得我去好好向他們學(xué)習(xí)。比如自制卡丁車的邵子衿。有著偉大作家夢(mèng)的顏玉宏。相當(dāng)主持人的紅色基因，延安精神傳承人張力文。愛心男孩笵修睿等等。他們的行為無(wú)不讓人動(dòng)容，讓人感動(dòng)，讓人尊敬!他們都是好少年的優(yōu)秀少年代表。通過(guò)觀看他們這種對(duì)學(xué)習(xí)做事有恒心，有愛心，勇于創(chuàng)新，努力鉆研，堅(jiān)持不懈的精神。我更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，無(wú)論從學(xué)習(xí)，還是生活中，努力向“新時(shí)代的中國(guó)好少年”標(biāo)準(zhǔn)靠攏!

“只要看到紅旗就會(huì)看到希望”!作為中國(guó)人我堅(jiān)信少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!只要我們懷揣夢(mèng)想，志向遠(yuǎn)大，以熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)的一顆熱忱之心去學(xué)習(xí)，去奮斗，發(fā)揮我們每一個(gè)青少年的光和熱，祖國(guó)定會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大!

如今的中國(guó)少年，我們雖叛逆多愁，但我們意志頑強(qiáng);我們雖情緒多變，但我們信念永恒;我們雖雙肩稚嫩，但我們甘作國(guó)家的脊梁。我們用微笑揮別過(guò)去，用勇氣面對(duì)未來(lái)。這就是我們中國(guó)少年的風(fēng)采，刻苦努力，頑強(qiáng)拼搏，明知有些目標(biāo)不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但依然執(zhí)著追求，樂此不疲。

“神九”上天，“蛟龍”下海，舉世矚目，一片歡騰。西氣東輸，三峽大壩，為我們提供了便捷的能源，“三系雜交稻”更為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用……

我們將用汗水與淚水鑄就少年輝煌，用信念與個(gè)性成就不一樣的少年風(fēng)采。

“乳虎嘯谷，百獸震惶，鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張?！笔菚r(shí)候了，為中華崛起拿出我們的豪情壯志，盡情揮灑我們的汗水，用智慧創(chuàng)新發(fā)展，再鑄盛世輝煌，展現(xiàn)我們當(dāng)代中國(guó)少年的別樣風(fēng)采吧!

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年心得體會(huì)精選篇3

我是老師的小助手。在班里，我樂于幫助老師做一些力所能及的事;對(duì)于有困難的同學(xué)，我樂于伸出援手。

我還是同學(xué)們的小對(duì)手。我愛好學(xué)習(xí)，也愛好文藝和運(yùn)動(dòng)。上學(xué)期在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng);我寫的《西游記》讀后感在一次讀書征文活動(dòng)中獲得了小學(xué)低段組三等獎(jiǎng);20__學(xué)年第一學(xué)期榮獲“善行好少年”的稱號(hào);去年六一兒童節(jié)活動(dòng)中我表演的中國(guó)舞也受到了老師和同學(xué)們的稱贊。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我也是一名運(yùn)動(dòng)健兒，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我屢屢奪冠。同學(xué)們都覺得我是他們的“對(duì)手”，我希望自己實(shí)力更強(qiáng)，并把我的快樂變成大家的共同快樂，在互相競(jìng)爭(zhēng)中過(guò)得更充實(shí)。

在家我是父母的小幫手，學(xué)會(huì)了自理。從上幼兒園起，我就自己住一個(gè)房間，每天早晨自己起床，自己洗漱。媽媽為了鍛煉我，在寒暑假期間經(jīng)常送我去冬令營(yíng)或夏令營(yíng)，這讓我學(xué)到了更多生活技能，自理能力也提高了很多?；氐郊?，經(jīng)常會(huì)主動(dòng)分擔(dān)一些家務(wù)，每當(dāng)這時(shí)，父母就夸我是個(gè)能干的小幫手。

在生活中，我還是一位熱心公益的小公民哦!放假的時(shí)候會(huì)參加一些公益活動(dòng)?！氨Ｗo(hù)母親河”是我經(jīng)常參加的一項(xiàng)活動(dòng)，我覺得“保護(hù)環(huán)境，從我做起，綠色康城，你我共建”的環(huán)保理念是我們每個(gè)人都應(yīng)該去實(shí)踐的。這樣的公益活動(dòng)提高了我們的環(huán)保意識(shí)，從中鍛煉了我，不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、學(xué)校，每次看到亂丟的垃圾我都會(huì)自覺地?fù)炱饋?lái)丟進(jìn)垃圾箱。

“做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好孩子，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人”，一直以來(lái)是我努力的方向和目標(biāo)。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年心得體會(huì)精選篇4

少年智，則國(guó)智;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)——_年前，梁?jiǎn)⒊l(fā)出了這樣的吶喊。

當(dāng)我看了老電影《火燒圓明園》，似乎重新經(jīng)歷了當(dāng)年那個(gè)黑暗而又屈辱的時(shí)代。可惡的英國(guó)人向中國(guó)售賣鴉片毒品。當(dāng)時(shí)的國(guó)民吸食了這種東西，被人喚作“東亞病夫”，以致國(guó)家衰落，兵荒馬亂，民不聊生。大家都盼望著有人能拯救這個(gè)國(guó)家于水火，可這時(shí)昏庸的皇帝還在圓明園享樂呢!英法聯(lián)軍還逼迫我們中國(guó)簽署了喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，這群列強(qiáng)還火燒了萬(wàn)園之園——圓明園。

英法聯(lián)軍把自己看成了文明人，把有著上下5000年歷史的我們看成野蠻人，荒唐至極!讓人義憤填膺!這是一個(gè)文明人對(duì)野蠻人所做的事情嗎?

歷史告訴我們，落后就要挨打!

如今的中國(guó)，變得如此繁榮富強(qiáng)。經(jīng)歷了許多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，感謝革命先烈用生命和鮮血為我們換來(lái)的如此美好的生活。

新時(shí)代的我們，要爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年，做思想好、品德好、學(xué)習(xí)好、身體好的“四好”少年，立志振興中華，不忘國(guó)恥，警鐘長(zhǎng)鳴。我們要從我們力所能及的小事做起，從小立志，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)變得更美好、更強(qiáng)大。

鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄揚(yáng)，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不要忘記，他們可是革命先烈用鮮血染紅的，我們一定不要辜負(fù)了革命先烈的期望。

少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。在陽(yáng)光燦爛的日子里，我凝視著國(guó)旗，心中立志要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年!

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年心得體會(huì)精選篇5

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，在這振奮人心的歌聲中，新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)典禮拉開了序幕，充滿激情的朗誦讓我心潮澎湃，使我對(duì)接下來(lái)的節(jié)目充滿了期待。

頒獎(jiǎng)典禮上，主持人先后介紹了十名新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡，他們有的是勤于動(dòng)腦、熱愛發(fā)明創(chuàng)造的“創(chuàng)新少年”;有的是勤學(xué)好問、立志從醫(yī)的“中醫(yī)少年”;有的是傳承和發(fā)揚(yáng)國(guó)粹文化的“京劇少年”;還有的是心向藍(lán)天、癡迷航天知識(shí)的“科技少年”，但最打動(dòng)我的還是身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)自立的“陽(yáng)光少年”顏玉弘。

顏玉弘由于小時(shí)候不幸身患小兒麻痹癥錯(cuò)過(guò)治療時(shí)間造成雙腿殘疾，每天只能拄著雙拐走路，行動(dòng)非常不便。難為可貴的是，他并沒有因?yàn)闅埣捕绊憣W(xué)習(xí)，就是這樣的他每天堅(jiān)持拄著雙拐拖著沉重的雙腿按時(shí)前往學(xué)校學(xué)習(xí)，并且比一般同學(xué)更加刻苦認(rèn)真。他還對(duì)學(xué)習(xí)特別用心，每天都會(huì)記錄和積累學(xué)習(xí)心得。

顏玉弘還樂于分享，喜歡和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法，毫無(wú)保留地把自己總結(jié)出的學(xué)習(xí)心得講給同學(xué)們聽，和同學(xué)們一起共同提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)，深受同學(xué)們的喜愛。

更讓人驚訝的是，十三歲時(shí)顏玉弘竟然參加了學(xué)校的游泳訓(xùn)練班，但是由于他雙腿癱瘓，并不具備游泳的身體條件，起初學(xué)習(xí)時(shí)因?yàn)闅埣驳碾p腿下沉無(wú)法浮在水面上導(dǎo)致嗆水，反復(fù)嗆水多次造成他險(xiǎn)些暈倒在泳池里。

但是顏玉弘并沒有因此放棄，他日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持在泳池中訓(xùn)練，靠著超凡的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神，僅靠著上肢和上半身逐漸掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，并且游得越來(lái)越快，現(xiàn)在他已能嫻熟地在水中像魚兒一樣暢游了。學(xué)校為了照顧顏玉弘的腿腳不便，特意考慮把他的宿舍安排在一樓，但是他卻婉言謝絕了。

顏玉弘的事跡深深觸動(dòng)了我。他這樣一個(gè)殘疾少年都能克服身體缺陷和困難勤奮刻苦學(xué)習(xí)，而我們這樣四肢健全、身強(qiáng)體健的祖國(guó)花朵卻有很多人沒有做到他的努力。

我暗下決心，一定要向顏玉弘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勤奮刻苦的好學(xué)精神、學(xué)習(xí)他永不言棄的頑強(qiáng)毅力，更要學(xué)習(xí)他開朗自信、積極向上的樂觀心態(tài)!

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年心得體會(huì)精選篇6

今年的新時(shí)代好少年共分為十個(gè)篇章，共十個(gè)任務(wù)，分別是董天晨、郡子令、顏玉宏、張力文、劉藝媛、范修睿、林峻德、寧希澄和黃郁薇。這些人背后不僅都要我們?nèi)W(xué)習(xí)，還各有一個(gè)故事。

首先登場(chǎng)的董天晨同學(xué)，她是一個(gè)航模愛好者，一直是為了航模飛機(jī)而努力的人，她一直不斷改變飛機(jī)，調(diào)整飛機(jī)，最后被多次評(píng)為航天小隊(duì)的總隊(duì)長(zhǎng)。

第二位是善于拼接，善于改造改造，善于閥門的郡子令，他不僅善于發(fā)明，還樂于助人，多次參加志愿者活動(dòng)。

第三位是顏玉宏，他是一個(gè)_，通過(guò)他的刻苦努力，學(xué)習(xí)也名列前茅。

第四位是一名出色的小小講解員，他從小不怕吃苦，講中國(guó)延安紅色戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

第五名是一位醫(yī)學(xué)愛好者，她就是劉藝媛，她經(jīng)常給鄉(xiāng)里人看病，她還有志向。

第六個(gè)是一位中華人民文化的傳遞者曹語(yǔ)粲，她從小喜愛唱京劇，她還自信友善勇于參加戲劇活動(dòng)，是一名中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承人。

第七個(gè)是關(guān)于健康是范修睿，開展了健康聯(lián)盟，開展了健康測(cè)試。

第八個(gè)是一名畫畫愛好者，他就是林峻德，他不僅愛畫畫，還是一名有愛志愿者，發(fā)起了彩虹志愿者活動(dòng)。是一名可以用畫筆幫助更多的人。

寧希澄是一個(gè)文明人，他從身邊的小事做起，還幫助過(guò)其他同學(xué)。他告訴了我們不管再小的力量，只要日積月累，總會(huì)發(fā)出大光彩!

最后一名新時(shí)代好少年是黃郁薇，她也是一名有愛志愿者，但她幫助的卻是聾啞學(xué)校里的聾啞人，她為改變聾啞人，她每年都和聾啞人交流。

通過(guò)這期節(jié)目，我感受頗深，我也要學(xué)校他們這種精神，做一名新時(shí)代的好少年。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年心得體會(huì)精選篇7

幸福都是奮斗出來(lái)的。沒有艱辛就不是真正的奮斗。如果不奮斗就會(huì)一事無(wú)成。我們應(yīng)該從自我做起，養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣，做德智體美全面發(fā)展的好少年。

身為少年，我們應(yīng)該敢于有夢(mèng)，從小樹立高遠(yuǎn)志向。志向是人生的航標(biāo)。一個(gè)人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢于追夢(mèng)筑夢(mèng)。德國(guó)考古學(xué)家施里曼從小著迷于荷馬史詩(shī)，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，但他始終勇往直前，終于在40年后，他憑著堅(jiān)忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以為因戰(zhàn)爭(zhēng)而早已毀滅的特洛伊城。

身為少年，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)。我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是掌握文化知識(shí)，既要勤學(xué)書本上的知識(shí)，又要多學(xué)課外知識(shí)。知識(shí)猶如浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際，永遠(yuǎn)也沒有盡頭，也永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學(xué)篇》里曾寫道：“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不舍”。

身為少年，我們應(yīng)該熱愛祖國(guó)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個(gè)有品德、有知識(shí)、有責(zé)任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成，吸收豐富營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹。

我們是祖國(guó)的新一代，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。同學(xué)們，讓我們挑起復(fù)興中華的重任，為把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮美好富強(qiáng)而努力吧!

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文【篇11】

姬__同學(xué)是__小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，她入學(xué)以來(lái)一直思想上進(jìn)，在各個(gè)方面都非常突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，一直擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員職務(wù)，年年被評(píng)為校"三好學(xué)生",多次被評(píng)為"優(yōu)秀班級(jí)干部",是同學(xué)和老師的好朋友、好幫手。

姬__在老師的幫助下、在父母的疼愛和自身的努力下，她全面發(fā)展，嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，她學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)突出，堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，而且還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀。當(dāng)然，在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，她也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動(dòng)，學(xué)校里組織的各種比賽也積極參加。

姬__同學(xué)在生活中，她孝敬父母，勤儉節(jié)約，活潑可愛，樂于奉獻(xiàn);在學(xué)校里，她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，遵守秩序。她是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。作為一名少先隊(duì)員，她一直遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。對(duì)待同學(xué)，她從來(lái)都是盡心幫助，幫助同學(xué)，解答難題，關(guān)心班組貧困學(xué)生，她總以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

總之，在姬__同學(xué)身上到處洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂于助人、成績(jī)優(yōu)異、管理班級(jí)出色，不愧為一名全面發(fā)展的"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀好干部",不愧為一名優(yōu)秀的中都陽(yáng)光好少年。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文【篇12】

看了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，我明白了中國(guó)四大發(fā)明的歷史由來(lái)，神舟七號(hào)的事跡，一位學(xué)生奮不顧身的救他人，霍金敢于挑戰(zhàn)病魔，鄧亞萍不懈的努力學(xué)習(xí)，老舍感謝父母的養(yǎng)育之恩，把母親當(dāng)做最好的老師……但對(duì)我影響最深刻的是霍金和鄧亞萍。

霍金從小就有盧伽雷氏癥，被禁錮輪椅，有40多年，他身上能動(dòng)的部件只有兩根手指和一個(gè)能思維的大腦，但他并沒有感到自卑，卻是樂觀地面對(duì)困難。微笑著面對(duì)生活，他靠著驚人的毅力成為了一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者，霍金坐著輪椅，乘著熱氣球到了南極洲，環(huán)游了地球，并解開了宇宙之謎，被譽(yù)為‘’宇宙之王‘’。這對(duì)一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)多么不容易??！可霍金卻做到了。

還有鄧亞萍，只上過(guò)小學(xué)二年級(jí)，只會(huì)寫26個(gè)英文字母，面對(duì)天書一般的英文單詞，鄧亞萍付岀幾倍努力才與別人一樣，她為了趕上課程，曰夜不停地。拼命的學(xué)，最后以優(yōu)異的成績(jī)獲得了淸華大學(xué)英語(yǔ)博士學(xué)位，而且還奪到了諾丁漢大學(xué)英語(yǔ)碩士學(xué)位。還在劍橋大學(xué)得到了校長(zhǎng)理查德親自授予她的經(jīng)濟(jì)博士學(xué)位，并為她戴上了博士帽。

從中讓我明白很多道理，在霍金身上我感受到：在學(xué)習(xí)中我應(yīng)該持之以恒，刻苦努力學(xué)習(xí)，遇到困難或難題不氣餒。不退縮。敢于挑戰(zhàn)問題。在生活中我們要用平等的眼光看待每一個(gè)人，因?yàn)槿松鷣?lái)都是一樣的，應(yīng)該得到遵重。理解和包容，不要用異樣的眼光歧視他人；在鄧亞萍身上讓我感受到，人的才能不是天生而來(lái)的，而是來(lái)自于自身的努力，正如書上所說(shuō)的：只要功夫深，鐵棒磨成針。他們這些精神將會(huì)成為我以后奮斗的目標(biāo)。讓我知道天才來(lái)源于百分之九十九的汗水和百分之一的靈感，我相信只要通過(guò)努力我也能行，加油！

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年600字作文合集12篇

作文無(wú)時(shí)無(wú)刻出現(xiàn)在我們工作學(xué)習(xí)中，寫一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，如何寫得又快又好看？有關(guān)“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年600字作文”是幼兒教師教育網(wǎng)精心整理的內(nèi)容，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助！

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年600字作文 篇1

五千年歷史積淀孕育了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明：從遠(yuǎn)古的炎黃部落到今天的泱泱大國(guó)，從燦爛的夏商周青銅時(shí)代到近現(xiàn)代的興衰榮辱……驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭(zhēng)、震驚世界的發(fā)明、無(wú)數(shù)可歌可泣的篇章造就了這個(gè)輝煌嶄新的時(shí)代。那么身為新時(shí)代的少年該做些什么呢？

首先，身為一名中國(guó)公民，應(yīng)以國(guó)家為重。開始可以從小事做起：節(jié)約資源------“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”；珍惜時(shí)間------“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；懷遠(yuǎn)大志向------“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”；遵紀(jì)守法，愛護(hù)公物，志存高遠(yuǎn)、不辱祖國(guó)等。接著從珍視、守護(hù)生命做起：愛護(hù)身體、養(yǎng)護(hù)精神、樂于助人、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、正確對(duì)待挫折等。最后努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，力求做到２４字核心價(jià)值觀------富強(qiáng)、民主、文明、和諧……走中國(guó)道路，弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量。

其次身為中學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)。才華橫溢的人才能滿足新時(shí)代的要求，想要學(xué)有所成就得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間……想要學(xué)有所成就得鍥而不舍：不能半途而廢，要相信“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。一曝十寒得到的結(jié)果只是盲人摸象，“立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速”，持之以恒，精益求精。

是雄鷹，就在蔚藍(lán)的藍(lán)天中翱翔；是駿馬，就在遼闊的沙場(chǎng)馳騁。多多閱讀吧，書籍能開闊視野，人長(zhǎng)著兩雙眼睛是為了看東西，如果眼睛不管用，就得帶眼鏡；而書籍恰恰是眼鏡，當(dāng)你把它“架在眼睛上”時(shí)，你會(huì)看到更多的東西。

“孝子入則孝，出則弟?！弊詈?，對(duì)待家人，懷著尊敬、傾聽、感恩之情。永無(wú)休止的絮叨，雷霆霹靂的批評(píng)是他們的愛。一句簡(jiǎn)短的問候，一聲和風(fēng)細(xì)雨的安慰是我們的孝。與家人發(fā)生爭(zhēng)吵后信任、體諒和包容他們，增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。分擔(dān)家務(wù)，增強(qiáng)家庭意識(shí)以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的變化，這就是“孝”。

“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華?！弊屛覀円黄馉?zhēng)做新時(shí)代好少年吧！

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年600字作文 篇2

我們都是新時(shí)代的好少年，每個(gè)人身上都有良好的品質(zhì)。

現(xiàn)在的少年都是講禮貌的：他們做錯(cuò)了事情會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。被別人幫助了會(huì)說(shuō)：”謝謝”。在別人說(shuō)謝謝的時(shí)候，有人會(huì)說(shuō)：“不客氣”。懂得進(jìn)別人房間要先敲門，上課發(fā)言前要舉手，出門要和家人打招呼等禮儀禮貌。

現(xiàn)在的少年是拾金不昧的：我記得那是發(fā)生在前年的一件事，我們學(xué)校的一個(gè)同學(xué)在和媽媽去文具店買文具時(shí)，在店門口撿到一個(gè)錢包，他打開錢包一看里面有幾百元錢、幾張銀行卡還有失主的身份證。該怎么辦呢？丟了這么重要的物品失主肯定很著急，怎樣才能找到失主呢？錢包是在文具店門口撿到的，失主肯定去買過(guò)文具，于是他和媽媽把錢包交給了文具店主，讓他幫忙找失主。在文具店主的幫助下很快找到了失主，失主要表示感謝被他和媽媽拒絕了。后來(lái)失主送了一面寫著“拾金不昧”的錦旗到學(xué)校，學(xué)校在全校大會(huì)上表?yè)P(yáng)了他，并提倡大家學(xué)習(xí)他那拾金不昧的好品質(zhì)。

我們都是新時(shí)代的好少年，我們都是祖國(guó)的未來(lái)。中華民族的傳統(tǒng)美德就在我們身上傳承，我們不僅要擁有它們還要將它們發(fā)揚(yáng)光大，使每個(gè)人都成為有優(yōu)良品德的人。（指導(dǎo)老師：柳桂新）

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年600字作文 篇3

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪瘢罅ε囵B(yǎng)青少年中的優(yōu)秀典型，用榜樣的力量點(diǎn)燃青少年對(duì)真善美的追求，根據(jù)市文明委20XX年度工作安排部署，現(xiàn)就繼續(xù)在全市深入開展20XX年度牙克石市“新時(shí)代好少年”推選活動(dòng)通知如下：

　一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，強(qiáng)化教育引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成，廣泛開展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，推出一批事跡突出的青少年先進(jìn)典型，為廣大未成年人樹立可親可敬可學(xué)的榜樣，示范引領(lǐng)青少年向上向善，努力成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　二、推薦標(biāo)準(zhǔn)

推薦的新時(shí)代好少年年齡范圍為6-16周歲。典型事跡發(fā)生于近一年內(nèi)或一直延續(xù)到近期，重點(diǎn)推薦在愛黨愛國(guó)、助人為樂、親情關(guān)愛、熱心公益、環(huán)境保護(hù)、志愿服務(wù)、勤學(xué)善思、創(chuàng)新創(chuàng)造、自強(qiáng)自立、熱愛勞動(dòng)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的先進(jìn)典型。真正使被推薦的人選能夠成為示范引領(lǐng)廣大青少年崇德向善、見賢思齊，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的榜樣。市組委會(huì)成員單位（市文明辦、市教科局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委）掌握的本系統(tǒng)未成年人先進(jìn)典型，可優(yōu)先推薦。

三、組織推薦

?。ㄒ唬┬麄鲉?dòng)階段（20XX年x月x日—x月x日）

由市文明辦、市教科局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委等部門成立“新時(shí)代好少年”推選組委會(huì)，辦公室設(shè)在市文明辦。市教科局宣傳發(fā)動(dòng)各中小學(xué)校廣泛開展“新時(shí)代好少年”推選活動(dòng)。

?。ǘ┗鶎油扑]階段（20XX年x月x日—x月x日）

通過(guò)學(xué)生自薦、同學(xué)互薦以及老師、家長(zhǎng)和社會(huì)推薦等方式產(chǎn)生校級(jí)“新時(shí)代好少年”。

（三）市級(jí)推薦階段（20XX年x月x日—x月x日）

市教科局在校級(jí)“新時(shí)代好少年”的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格把關(guān)，從校級(jí)“新時(shí)代好少年”中擇優(yōu)遴選，推薦牙克石市級(jí)“新時(shí)代好少年”。

1.表彰名額。全市共10名。

2.推薦把關(guān)。對(duì)推薦的人選，市文明辦將會(huì)同市教科局到推薦人選所在學(xué)校、家庭、社區(qū)（村居）進(jìn)行考察，認(rèn)真核實(shí)基本信息，確保符合推選條件。

3.材料要求。推薦候選人需填寫《20XX年度牙克石市“新時(shí)代好少年”推薦表》，同時(shí)提供一份xxx字以內(nèi)的主要事跡材料，近三個(gè)月內(nèi)1寸免冠彩照1張、近一年內(nèi)生活照3張，3分鐘左右的視頻短片（視頻短片內(nèi)容要注意聚焦推薦人選的典型事跡，在對(duì)事跡材料有完整表現(xiàn)的同時(shí)，聚焦一個(gè)主題或一個(gè)方面對(duì)人物深度挖掘和塑造，突出時(shí)代精神、體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)廣大青少年的號(hào)召和要求，要保證視頻質(zhì)量）。市教科局將《20XX年度牙克石市“新時(shí)代好少年”推薦表》和主要事跡材料，加蓋推薦單位公章后，與其他材料于20XX年3月18日前報(bào)送市文明辦429房間。上述材料電子版發(fā)送郵箱：xxx，電話：xxx。

（四）審定發(fā)布階段（5月中旬）

根據(jù)市教科局報(bào)送的牙克石市“新時(shí)代好少年”推薦人選及相關(guān)材料情況，市組委會(huì)召開綜合審議會(huì)議，提出建議人選名單并在媒體進(jìn)行公示。適時(shí)舉辦“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)，并擇優(yōu)推薦呼倫貝爾市級(jí)“新時(shí)代好少年”候選人。

　四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。開展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳推選活動(dòng)是中央5部門部署的一項(xiàng)重要工作，此項(xiàng)工作被納入全國(guó)文明城市創(chuàng)建測(cè)評(píng)條目并賦予分值權(quán)重。各有關(guān)單位要把“新時(shí)代好少年”推選活動(dòng)納入本地本單位年度精神文明建設(shè)安排，作為未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)和文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌部署、統(tǒng)籌推進(jìn)。

（二）注重管理服務(wù)。各地各單位要按照“誰(shuí)推薦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)把關(guān)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)屬地（系統(tǒng)）管理責(zé)任，做好“新時(shí)代好少年”選樹后的思想政治教育、道德行為引導(dǎo)及關(guān)愛幫扶等工作。對(duì)擅自以所獲榮譽(yù)的名義進(jìn)行形象代言、組織團(tuán)體或自我宣傳的，對(duì)發(fā)表不當(dāng)言論、產(chǎn)生負(fù)面社會(huì)影響的，對(duì)有違道德操守和公序良俗行為的，對(duì)利用所獲榮譽(yù)進(jìn)行不當(dāng)炒作或不當(dāng)牟利的，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育、警示整改。對(duì)發(fā)現(xiàn)存在先進(jìn)事跡造假、嚴(yán)重失信失德或違法違規(guī)違紀(jì)問題的，及時(shí)按程序撤銷其榮譽(yù)。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年600字作文 篇4

爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年記敘文

說(shuō)起那些犧牲的英雄烈士們，他們永遠(yuǎn)活在我們心中：手托包炸敵人碉堡的董存瑞、引敵人進(jìn)包圍圈的王二小、用身體堵敵人槍眼的黃繼光、誓死也不向敵人屈服的江姐……先烈們?yōu)榱私夥湃袊?guó)，拋頭顱、灑熱血，獻(xiàn)出了自己的生命。新中國(guó)一批批的建設(shè)者們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)，奉獻(xiàn)了自己的一生。奧運(yùn)賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒揮汗如雨、奮力拼搏，為祖國(guó)爭(zhēng)光，奉獻(xiàn)了自己的`青春。他們所體現(xiàn)出來(lái)的這種精神世代相傳，永不磨滅。作為21世紀(jì)的小主人，我們一定要將這種精神發(fā)揚(yáng)光大，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年！

一、做一個(gè)熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的少年。有人說(shuō)我想當(dāng)科學(xué)家，有人說(shuō)我想當(dāng)音樂家，有理想是件好事，但是理想不能空想，一定要腳踏實(shí)地地去做，只要付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

二、做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，努力拼搏的少年。我們這代人是最幸運(yùn)的，從小就沒有吃過(guò)苦，平時(shí)一遇到點(diǎn)困難就退縮，缺少老一輩吃苦耐勞的品德，祖國(guó)的未來(lái)靠我們譜寫，我們一定要勤奮上進(jìn)，不怕困難，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力拼搏。

三、要做品格優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的少年。我們這一代青少年不僅要學(xué)習(xí)好，還要培養(yǎng)優(yōu)良的思想品德，團(tuán)結(jié)友愛，攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造美好的明天。

四、要做一個(gè)身強(qiáng)體壯的青少年?，F(xiàn)在的生活物質(zhì)條件好了，不注意飲食和加強(qiáng)體育鍛煉，許多同齡人都成了小胖子，要知道祖國(guó)的未來(lái)靠我們，沒有強(qiáng)健的體魄，怎么能扛起這份重?fù)?dān)？

"傳播紅色基因，爭(zhēng)當(dāng)好少年"。是我們每一位青少年都應(yīng)當(dāng)做到的，讓我們攜起手來(lái)，為我們祖國(guó)的繁榮昌盛，一起努力吧！

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年600字作文 篇5

王xx，男，錫林浩特市第四中學(xué)初一（5）班學(xué)生。王xx同學(xué)參加計(jì)算大賽、朗誦比賽、古詩(shī)詞比賽，他都表現(xiàn)優(yōu)異。在一年級(jí)時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀班干部，二年級(jí)成為校級(jí)三好學(xué)生，在三年級(jí)作文比賽中，獲得了一等獎(jiǎng)，作品刊登在《全國(guó)小學(xué)生優(yōu)秀作文選》。在中學(xué)，他連續(xù)榮獲“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)之星”“單科第一”等稱號(hào)。王xx同學(xué)還積極參加學(xué)?；顒?dòng)，與班級(jí)同學(xué)合作、排練，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

俗話說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，但每當(dāng)他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他并不驕傲自大，認(rèn)為自己很優(yōu)秀，他反而認(rèn)為：自己還要有很多東西去學(xué)習(xí)。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年600字作文 篇6

我們的祖國(guó)是一個(gè)偉大的祖國(guó)，也是一個(gè)講文明的溫馨“大家庭”。每個(gè)中國(guó)人都為此感到十分自豪！同時(shí)，也為“我是個(gè)中國(guó)人”而感到驕傲。

作為20世紀(jì)的新時(shí)代少年，我們應(yīng)該講文明，愛惜這個(gè)溫馨的“大家庭”！我們更要好好學(xué)習(xí)，才能變成國(guó)家的棟梁。

唐朝之所以能成為中國(guó)歷史上最輝煌的朝代之一，是因?yàn)闅v史性的創(chuàng)造了科舉制度，正是因?yàn)檫@種制度人人都去好好學(xué)習(xí)，使國(guó)家得到更多適用各行各業(yè)的人才，國(guó)家能變得越來(lái)越繁榮、富強(qiáng)！“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立…?！蔽覀兒煤脤W(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！

中國(guó)古代的教育家、思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“君子成人之美，不成人之惡?！拔乙策@么認(rèn)為！一天我走在大街上，看到一個(gè)媽媽帶著一個(gè)小女孩，媽媽給了小女孩一根香蕉小女孩吃完將香蕉皮隨手扔在了地上，后來(lái)想了想應(yīng)該把香蕉皮扔到垃圾箱，這時(shí)媽媽卻說(shuō)：“臟死了，別撿！那兒不是有掃地的奶奶嘛！”“可是………”“別可是了，快走！”說(shuō)完就拉著小女孩的手帶著她走了。我心想：小女孩都知道要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，大人怎么會(huì)不知道呢？

做新時(shí)代的好少年不僅要愛護(hù)環(huán)境，還要做到謙虛禮貌。春秋時(shí)期，孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó)，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國(guó)，一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路?？鬃诱f(shuō)：“你不該在路當(dāng)中玩，擋住了我們的車！。孩子指著地上說(shuō)：“老人家，您看這是什么？”孔子一看，是用石頭和瓦片擺的一座城。孩子又說(shuō)：“您說(shuō)，就應(yīng)是城給車讓路還是車給城讓路呢？”孔子被問住了?？鬃佑X得這個(gè)孩子很有禮貌便問：“你叫什么名字？幾歲了？”孩子說(shuō)：“我叫項(xiàng)橐，7歲?？鬃訉?duì)學(xué)生們說(shuō)：”項(xiàng)橐7歲懂禮，他能夠做我們的老師?。　?/p>

20世紀(jì)的少年是新時(shí)代的未來(lái)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，傳承中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年600字作文 篇7

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)民族也有自己的夢(mèng)想，每個(gè)國(guó)家也有自己的夢(mèng)想。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的心愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。但近代以來(lái)，在西方堅(jiān)船利炮的侵略下，中華民族遭受了深重苦難、付出了重大犧牲，輝煌不再，尊嚴(yán)難立，中華兒女也從此開始了百年“中國(guó)夢(mèng)”的辛苦求索、艱艱追尋。對(duì)現(xiàn)代中華兒女來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興絕不僅是一句豪言壯語(yǔ)，而是有著十分深刻的內(nèi)涵。這就是讓國(guó)家更勝?gòu)?qiáng)、人民更幸福，對(duì)于世界做出更大的貢獻(xiàn)。中華民族的復(fù)興對(duì)于國(guó)家對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都具有非比尋常的意義，國(guó)家不強(qiáng)，就會(huì)被人欺辱，民族不復(fù)興，就難以在世界與民族之林立占住腳。強(qiáng)國(guó)才能富民，沒有人民富裕，發(fā)民就不算成功;沒有人民幸福，復(fù)興就不算完成。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是要讓中國(guó)人民有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的教育、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的生活環(huán)境，讓我們成長(zhǎng)得更好、讓大人工作的更好、讓我們生活得更好。進(jìn)一步說(shuō)，就是讓中國(guó)人民過(guò)上更加富裕、更有尊嚴(yán)的生活，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)人自由而全面的發(fā)展處于偉大復(fù)興進(jìn)程中的中國(guó)，堅(jiān)持把本國(guó)人利益結(jié)合起來(lái)，以更加積極的姿態(tài)參與國(guó)際事務(wù)，共同應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)，共同解決人類發(fā)展難題。從這個(gè)層面來(lái)說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)”不僅屬于中國(guó)的，也是屬于世界的，更是屬于每一個(gè)人的!

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年600字作文 篇8

每一代人都經(jīng)歷不同的機(jī)遇和機(jī)緣，也承擔(dān)著有不同的使命和挑戰(zhàn)。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光已來(lái)到了20__年，作為新時(shí)代的新青年，我們?cè)谧鎳?guó)的發(fā)展中成長(zhǎng)，在社會(huì)的進(jìn)步中成熟，在祖國(guó)的壯大中變得更加自信，頑強(qiáng)。

稚幼之憶

憶童年，以稚幼之心觀祖國(guó)之發(fā)展。

2000年農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁入新的世紀(jì)，“世紀(jì)寶寶”出生，作為其中一員，我倍感自豪。2002年國(guó)足成功挺入世界杯，作為兩歲兒童的我，第一次舉起足球?yàn)閲?guó)加油。2008年5月12日，正在午睡的我感到地板一陣顫抖，汶川發(fā)生了里氏8。0級(jí)特大地震，震驚世界，“一方有難，八方支援”，13億中國(guó)人風(fēng)雨同舟，呈現(xiàn)一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的凝聚力和“軟實(shí)力。同年，奧運(yùn)圣火，在北京點(diǎn)燃，世界各地運(yùn)動(dòng)健兒齊聚一堂，共度歡樂時(shí)光，感受拼搏之樂，體味運(yùn)動(dòng)之美。2010年，上海世博會(huì)聚集世界名勝，世界各國(guó)人民歡聚一堂，學(xué)習(xí)交流，探討"和諧城市"的理念，彰顯"城市，讓生活更美好"的主題。

這祖國(guó)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我人生中刻下一個(gè)又一個(gè)美好印章，使我成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想。

青澀之心

憶少年，以青澀之心觀祖國(guó)之成長(zhǎng)。

2013年，天宮一號(hào)首次完成太空授課，宇航員將太空知識(shí)傳授給祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子，為他們提供知識(shí)錦囊。同年，“公路村村通”接近完成，其后“精準(zhǔn)扶貧”開始登上政治舞臺(tái)，為千千萬(wàn)萬(wàn)貧困人民打開一扇希望之門，助他們脫貧，助他們致富。2015年，世界田徑錦標(biāo)賽的角斗場(chǎng)上，蘇炳添以傲人的9秒99打破黃種人不進(jìn)10秒之魔咒，創(chuàng)造亞洲本土紀(jì)錄，成為繼劉翔之后，又一位能帶動(dòng)中國(guó)田徑事業(yè)的領(lǐng)軍人物。

這祖國(guó)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不在我心中凝聚力量，助我成熟，揚(yáng)帆起航。

成熟之志

憶青年，以成熟之心觀祖國(guó)之輝煌。

2017年，我國(guó)網(wǎng)民總量達(dá)7.72億，且互聯(lián)網(wǎng)普及率超越全球平均水平，我國(guó)進(jìn)入了大數(shù)據(jù)時(shí)代。同時(shí)，共享單車、智能機(jī)器人等事業(yè)的興起，為我國(guó)進(jìn)一步邁向科技大國(guó)提供支持，華為已成為全球暢銷的手機(jī)品牌，而榮威等國(guó)產(chǎn)汽車，已在國(guó)外擴(kuò)大營(yíng)銷，將我國(guó)科技制造業(yè)一步步推向世界頂峰。2018年，我們世紀(jì)寶寶一代已長(zhǎng)大成人，正在努力拼搏，為祖國(guó)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

這一幕幕精彩的畫面不斷的在我眼前展現(xiàn)，激勵(lì)著我，助我成功，鑄就輝煌。

如今，我坐在高考的考場(chǎng)上，回想在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)的歷程，我心情激昂，作為新時(shí)代的新青年，我肩負(fù)祖國(guó)發(fā)展重任，為了祖國(guó)更好的明天，我一定要努力拼搏，鑄就夢(mèng)想。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年600字作文 篇9

梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫道：“少年興，則國(guó)興，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！爆F(xiàn)在的少年和以前已經(jīng)不一樣了，以前的少年每天都是到處跑到處玩很少有學(xué)習(xí)的，而現(xiàn)在的少年每天都在學(xué)習(xí)中度過(guò);以前的少年都不怎么懂禮儀，而現(xiàn)在的少年沒有不懂禮儀的，每個(gè)人都是講禮貌的。

現(xiàn)在的少年都是講禮貌的：他們做錯(cuò)了事情會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。被別人幫助了會(huì)說(shuō)：“謝謝”。在別人說(shuō)謝謝的時(shí)候會(huì)說(shuō)：“不客氣”。懂得進(jìn)別人房間會(huì)先敲門、上課發(fā)言前要舉手、出門要和家長(zhǎng)打招呼等禮儀禮貌。我每次進(jìn)老師辦公室送作業(yè)前都會(huì)先敲門，老師讓我進(jìn)我才會(huì)進(jìn)。

現(xiàn)在的少年是尊老愛幼的：在各個(gè)地方各個(gè)時(shí)間的公交車上都能看見有年少年在給老年人、非常小的小孩子或孕婦等老弱病殘群體讓座位，上車時(shí)讓老弱病殘等人先上。我在公交車上也經(jīng)常給老人家、抱小孩的叔叔或阿姨或小朋友讓座。

現(xiàn)在的少年是尊敬師長(zhǎng)的：現(xiàn)在在學(xué)校中上課前學(xué)生們要起立向老師說(shuō)：“老師好”。下課后學(xué)生們也要起立向老師說(shuō)：“老師再見”。在校的時(shí)候，下課后遇到老師會(huì)說(shuō)：“老師好”。進(jìn)老師辦公室前會(huì)敲門，等老師讓進(jìn)了再進(jìn)，向老師請(qǐng)教完問題后會(huì)向老師說(shuō)：“謝謝”。我也是經(jīng)常這樣做的。

現(xiàn)在的少年是誠(chéng)實(shí)守信的：每當(dāng)他們做錯(cuò)事的時(shí)候，他們都會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己做錯(cuò)了什么并自覺接受懲罰，每次他們答應(yīng)別人做什么，都會(huì)及時(shí)并保質(zhì)保量的完成。

現(xiàn)在的少年是拾金不昧的：我記得那件事好像是發(fā)生在前年，那件事是：我們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生在坐公交車的時(shí)候，在自己的座位旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，他打開錢包一看里面有幾千塊錢和幾張銀行卡還有身份證等好幾樣貴重物品，那個(gè)學(xué)生把錢包交給了司機(jī)，司機(jī)把錢包拿回了公交公司，在公交公司的幫助下找到了失主，后來(lái)失主在公交公司的幫助下找到了那位同學(xué)，他拿著衣服還有鞋子去感謝他，還送了他一面寫著“拾金不昧”的錦旗，學(xué)校還在全校大會(huì)上表?yè)P(yáng)了他，并提倡大家學(xué)習(xí)他那拾金不昧的好品質(zhì)。

現(xiàn)在的少年是孝敬父母的：他們會(huì)在父母勞累了一天后給他們?nèi)嗳嗉绨?、捶捶腿等幫他們放松，還會(huì)幫父母洗腳。

我們都是新時(shí)代的少年，我們就是祖國(guó)的未來(lái)，我們身上的美德就是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們不僅要擁有它們還要發(fā)揚(yáng)它們，使每個(gè)人都成為有優(yōu)良品德得人。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年600字作文 篇10

觀看《新時(shí)代好少年》之后，里面講了很多優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們要像他們一樣，在生活中無(wú)論遇到什么樣的困難，都要勇敢的去面對(duì)，并堅(jiān)持做下去。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇新時(shí)代好少年觀后感2021最新，有需要的同學(xué)們，可以參考一下，希望對(duì)你有所幫助。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年600字作文 篇11

有志不在年高，有德更顯溫度。這次我省評(píng)選出來(lái)的第二季度“新時(shí)代好少年”，有的一肩挑起家庭的重?fù)?dān)，一邊笑對(duì)生活的苦難；有的勤于助人、常常幫助有困難的同學(xué)；還有的善于觀察，善于創(chuàng)新，小小年紀(jì)就設(shè)計(jì)出不少優(yōu)秀作品……這10名青少年中，他們有的身處逆境，有的樂于助人，有的善于創(chuàng)新，盡管經(jīng)歷各有不同，但都以高尚的品德贏得了人們的贊嘆！

“新時(shí)代好少年”是時(shí)代的一面鏡子。讓同齡人多照照這面鏡子，像蔡司墨一樣孝敬長(zhǎng)輩、體貼家人，大家才會(huì)心中有他人；讓同齡人多照照這面鏡子，孩子們才會(huì)像“小科研員”王xx那樣熱愛科學(xué)，興趣廣泛，潛心鉆研、勇于創(chuàng)新；讓同齡人多照照這面鏡子，柔嫩的肩膀才會(huì)像“小大人”王xx那樣一邊細(xì)心照顧奶奶的衣食起居，一邊努力學(xué)習(xí)，獲得了藝術(shù)之星、生活小達(dá)人等諸多榮譽(yù)……多照一照時(shí)代這面鏡子，廣大青少年才會(huì)登高望遠(yuǎn)、有夢(mèng)想，有信念、愛祖國(guó)，愛學(xué)習(xí)，從小“扣好人生第一粒扣子”，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)大任的時(shí)代新人。

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年是祖國(guó)和民族的希望。有什么樣的少年，祖國(guó)和民族就有什么樣的未來(lái)。少年們昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌與別樣的風(fēng)采詮釋了當(dāng)代青少年的激情，釋放生命的閃光。從這些“新時(shí)代好少年”身上，我們看到了他們積極培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在學(xué)習(xí)生活中展現(xiàn)出了新時(shí)代江西少年樂觀進(jìn)取、向上向善的亮麗風(fēng)采，有這樣品德的好少年，中國(guó)就一定有美好的未來(lái)。

今天我們號(hào)召全省未成年人向他們學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們身上的高尚品德。堅(jiān)持品德為先，要大力倡導(dǎo)“新時(shí)代好少年”的事跡，宣傳、弘揚(yáng)他們可貴的精神、高尚的品德。為全省少年樹立起身邊榜樣，引導(dǎo)他們從身邊的榜樣學(xué)起，見賢思齊，讓更多少年?duì)幃?dāng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“小模范“，讓紅土地涌現(xiàn)更多的“新時(shí)代好少年”。

另一方面，社會(huì)也要呵護(hù)少年之德，給予少年更多關(guān)心。特別是對(duì)于那些生活困難的少年，有關(guān)部門必須將黨和政府的溫暖送給他們，以免他們稚嫩的肩膀太多太久地承擔(dān)著“不能承受之重”，真正讓廣大少年兒童在黨的陽(yáng)光下、在祖國(guó)的懷抱中健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

小荷才露尖尖角。在建設(shè)富裕美麗幸?，F(xiàn)代化江西的新征程中，我們期待有更多的“新時(shí)代好少年”涌現(xiàn)，也有更多的與“新時(shí)代好少年”同行的上進(jìn)少年出現(xiàn)，江西的未來(lái)、祖國(guó)的明天就一定會(huì)更強(qiáng)更美！

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年600字作文 篇12

孝，”老“下有”子“，換個(gè)詞說(shuō)，老有所依。而讓父母老有所依，這便是孝道。”老“與”子“之間，是血脈不斷生死相依的永恒。

一日午飯后，與母親在院內(nèi)曬太陽(yáng)，和煦的陽(yáng)光照在身上。暖暖的。我一手揪落吸附在外套上的碎發(fā)，向母親抱怨。近日里，頭發(fā)好像掉了很多。母親突然伸手摸了摸我的頭，我剎那間愣住了，如此熟悉的動(dòng)作，就好像…忽的又清醒過(guò)來(lái)，抬頭看了看母親。那一刻，瞳孔收縮，我訝然發(fā)現(xiàn)了，母親那兩鬢上散落著些許斑白的發(fā)。突然有一種恍如隔世的感覺，眼前的人變得熟悉又陌生。那是我的母親，我至親的母親，我卻將她的改變忽視了太久太久。

在我一天天長(zhǎng)大的同時(shí)，父母在一天天老去。我卻仍沒有為該承擔(dān)的責(zé)任做過(guò)任何準(zhǔn)備與努力，我仍不停地抱怨著自己的不如意，沒有為父母擔(dān)心過(guò)分毫。

你是否記得出門前的聲聲囑咐，遠(yuǎn)送的目光，回家后撲鼻的菜香，溫暖的問候。父母默默地為我們奉獻(xiàn)著，體貼入微，而我們又為父母做了哪些?我們真的做到了孝嗎?

母親節(jié)將近，一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)，她為母親訂了一大串康乃馨，特別貴，我十分驚訝，問：”你攢了很多錢嗎?“她笑笑，帶了絲得意地說(shuō)道：”那花的可不是我的錢，我問我爸要的。“我嗤之以鼻，拿父親的錢為母親買禮物?腦海里的弦一崩，聯(lián)想到了自己，我又何嘗不是這樣做的呢?只是換了種方式，用零花錢為母親買禮物，過(guò)程不一樣，本質(zhì)是一樣的。其根源都是用父母的錢為父母買禮物。

2023少年寫的日記合集12篇

好學(xué)生作業(yè)周記的寫法是怎樣的呢？周記是一種特殊的記錄世界的方式，在學(xué)校時(shí)我們常常被要求寫周記，通過(guò)寫周記來(lái)記錄生活中的實(shí)際問題和解決方法，以提升自己的實(shí)用性。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，筆者選取了題目為“少年寫的日記”的文章，如果這篇內(nèi)容對(duì)你有很大幫助，請(qǐng)將其收藏起來(lái)以備查閱！

少年寫的日記 篇1

“你是年少的歡喜?！边@句話我一直想對(duì)某一位日記網(wǎng)的小哥哥(雖然我不知道他是不是真的比我大)說(shuō)，我看的大部分日記都是他寫的，他的文筆不是一般的好，我又崇拜他又有點(diǎn)喜歡他ヽ(愛愛)ノ但是不好意思對(duì)他說(shuō)。"可不能早戀哇!"我警告自己，但是，青春期的萌芽已經(jīng)長(zhǎng)成了天哪，我的童年，我天真純潔的童年!我不能讓社會(huì)的灰塵落在我的身上，不能，不能啊但!我已經(jīng)奮不顧身的喜歡上了他，一個(gè)帥小伙，我盡力壓制住，總算，我沒找他表白，但以至于，我每天晚上都?jí)舻搅怂?，也不知道日記網(wǎng)上有沒有一雙雙含情脈脈、狡猾的眼睛盯著我就這樣，我痛苦地失眠了。我知道我想太多了，日記網(wǎng)上都是些單純的小伙姑娘們，我

少年寫的日記 篇2

青春如歌，歌唱生活的傳奇；青春如花，描繪人生的畫卷；青春如舞，舞動(dòng)生活的魅力。

青春的我們朝氣蓬勃，熱情激昂，我們激情澎湃，渾身散發(fā)著青春的魅力。我們是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是新世紀(jì)建設(shè)的棟梁。我們正享受著青春的沐浴，用自己的雙手去開辟新天地，努力奮斗，用實(shí)力去開創(chuàng)我們美麗的青春。

青春的色彩是斑斕的，既有紅色的激情，也有藍(lán)色的憂郁；既有粉色的夢(mèng)幻，又有灰色的迷惘。

青春中不免有痛苦和寂寞，也難免遭遇挫折……我們應(yīng)正確對(duì)待他們，用微笑去面對(duì)他們。正如大海失去巨浪的翻騰，就失去了壯觀；沙漠失去了沙的狂舞，就失去了雄渾；那么就像生命失去了他所有的魅力。

少年寫的日記 篇3

青春精神，是黑暗中那一盞明燈，是戈壁上盛開的花朵，是凈化靈魂的良藥。

青春精神，是青年時(shí)每個(gè)人都擁有的一中品格、一種責(zé)任、一種態(tài)度，執(zhí)著于不同的青春精神，造就不同的智慧人生。

青春精神是青年時(shí)贏政那“掃六合”的偉大抱負(fù)，他的精神指導(dǎo)著他為他的理想不斷努力、不斷追求。還不夠強(qiáng)大的他在他理想之路上不斷的遇到挫折，但因?yàn)橛辛司竦闹?，他才一路披荊斬棘，在亂世之中一掃六合，走出一條萬(wàn)人仰望的王者之路。因?yàn)橛辛饲啻壕瘢谟龅酱煺?、走入低谷時(shí)，我們便不會(huì)放棄，在第100次跌倒時(shí)，便不會(huì)失去101次爬起的勇氣。

青春精神是年輕時(shí)李世明那一聲“水能載舟、亦能覆舟”的感嘆，是他定要帶領(lǐng)大唐走向巔峰的那一聲怒號(hào)。為了他的理想，他勤政愛民、親賢人、遠(yuǎn)小人、面對(duì)魏征的直言進(jìn)諫，他心平氣和的聽取。他因?yàn)橛辛司竦闹?，在眾多誘惑面前不動(dòng)心、不動(dòng)搖，堅(jiān)持理想，最終將大唐領(lǐng)上巔峰，譜寫了一曲雄壯、唯美的貞觀長(zhǎng)歌!到現(xiàn)在我們也沒有超越那時(shí)全盛的唐朝留給外國(guó)朋友的映像。那難道不是他李世民成功證明嗎?只有有了青年精神的指導(dǎo)，我們才能在這花花世界中保留一顆純凈的心，在面對(duì)眾多誘惑時(shí)，理智的走開，才不會(huì)食下那顆毒蘋果，堅(jiān)持理想，掛起風(fēng)帆，遠(yuǎn)航!

青春精神是越王勾踐“三千越甲丁吞吳”的傳奇。越王臥薪嘗膽十幾年，生活在艱苦，也從未放棄的他的執(zhí)著。他的精神是他在吳國(guó)受辱時(shí)的支撐，是他在歸國(guó)后面對(duì)父老鄉(xiāng)親、一片狼藉的山河的慰藉，他的精神引導(dǎo)著他在困難中頑強(qiáng)前進(jìn)，最終創(chuàng)造這個(gè)軍事上的神話。青春精神，是我們?cè)谀婢持械闹危揽恐覀儾环艞?，將在柳暗后看到花紅。

少年寫的日記 篇4

《這才是少年應(yīng)有的模樣為結(jié)尾寫一篇文章》

遠(yuǎn)山的輪廓逐漸模糊，夕陽(yáng)的余暉也正消散。少年躺在偌大的操場(chǎng)上，空無(wú)一人。時(shí)不時(shí)能聽見鳥聲鳴鳴，聞到草的清香。他感到有微弱的日光照在臉上，似乎暖暖的。他咧開嘴笑了笑。是啊，他現(xiàn)在又是副什么模樣呢?

盛夏，烈日，球場(chǎng)上。

少年覺得很累，似乎馬上要倒下了。雙眼感到一陣刺痛，大抵是汗珠流了進(jìn)去吧，他想。他想抬手擦擦汗，但連抬手的力氣都沒有了。僅剩的一點(diǎn)體力全都用在奔跑上了。視線開始變黑，變得模糊，遠(yuǎn)處似乎泛起了波浪紋。他想到了停下，因?yàn)橄ドw開始隱隱作痛起來(lái)。他突然想起了曾今的往事。是啊，他也曾是未來(lái)之星，有著天賦，也有拼命的狠勁，所有帶過(guò)他的教練都覺得他會(huì)有一個(gè)好未來(lái)。但，傷病、心理······種種因素讓他丟失了曾今的自己，一度墮入黑暗。他嘗試變好，但仍然掙扎。半年前的又一次重傷，一度讓他萌生了放棄的念頭。想起兒時(shí)的承諾和夢(mèng)想，他又扛了過(guò)來(lái)。他本就應(yīng)該陽(yáng)光向上，他本就該有一個(gè)光明的未來(lái)，憑什么，憑什么他要自甘墮落，自暴自棄，他本就該拼搏啊。于是他咬牙，向前沖去。似乎腿快抽筋了，但這又有什么關(guān)系呢？他想。隊(duì)友將球傳給了他，他停球，助跑，起腳，射門。足球繞過(guò)一道弧線，向球門飛去······

初秋，傍晚，教室里。

少年拖著疲憊的身軀走回教室，有本練習(xí)冊(cè)靜靜的躺在他的桌上。他抬頭，教室的正前方，黑板上“距離中考還有240天”這幾個(gè)標(biāo)紅的大字讓他本來(lái)放松的心情忽地緊了一下。時(shí)間不多了，他想，但他卻還在迷茫，不知自己的未來(lái)在何處。他不理解為什么身邊有的同學(xué)那么有活力，學(xué)習(xí)那么認(rèn)真，像打了雞血一樣充滿活力。他每天來(lái)學(xué)校，知識(shí)點(diǎn)弄懂了就行，也不怎么深究。不虧欠自己就行。他當(dāng)然知道是因?yàn)樽约簺]動(dòng)力，但他也不知道到底要以何為動(dòng)力。他走到窗邊，推開窗，遠(yuǎn)處，城市的主干道車水馬龍，中心地帶燈火通明。他知道，要想在這座城市里立足，只有不斷奮斗向上，那為什么不試試呢，又不會(huì)吃什么虧。

于是，他立下了一個(gè)目標(biāo)，那是一所適合他的高中。并且，他開始為此而努力。

從那天起，少年有了目標(biāo)，有了斗志。然而他身邊的同學(xué)卻并沒有發(fā)現(xiàn)他的變化。是的，少年外在的模樣的確不曾改變，他還是那個(gè)少年。但，不再是從前那個(gè)少年。

困惑，迷茫之后拼搏，向上。這才是少年應(yīng)有的模樣。

少年寫的日記 篇5

五月未央，閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒，淚花劃過(guò)一個(gè)稚嫩的臉頰，十五歲的青春，太多誤解，太多恐懼……只留靈魂在縹緲的天空回蕩。

在絢麗繽紛的大千世界里，在百花齊放的一剎那，忙碌的人們啊，無(wú)心駐足細(xì)細(xì)觀賞，當(dāng)秋季的來(lái)臨，花無(wú)聲的凋零，芬芳逝去，驀然發(fā)現(xiàn)，那花曾開得如此嬌艷，深深的失落與無(wú)奈，才明白了一種叫做珍惜的東西，人這遲鈍的生物呀，千百次的擦肩，卻不曾留意。不過(guò)，還好，明年的春還在，它快來(lái)了吧。

花逞春光，一番風(fēng)一番雨，催歸塵土。

凝望著時(shí)光匆匆從指尖流瀉，有時(shí)惆悵，有時(shí)感傷。望著小草枯黃的身軀，不禁惋惜：你的生命快要畫上句號(hào)了嗎？不是的，它曾擁有過(guò)青的痕跡。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，它還在延續(xù)自己的軌跡。兩季過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)一只如此渺小的蝸牛，我感嘆它的脆弱，而它身后的水跡卻告訴我：它也有努力過(guò)，它不顧自己有多么的弱小，前方依然是它勝利的彼岸。我被這小小的生命震撼得啞然失聲。風(fēng)問我：“你孤單嗎？”“不！”我并不孤單，我也有過(guò)自己耀眼的軌跡。陰霾散去，云是我的慰問。

夜靜天高，看一片云光舒卷，頓令眼界懼空。

我要擷一朵花留給明天，讓人們知道我生活的多彩與瑰麗。

我要采一片云留給明天，讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂。

少年寫的日記 篇6

學(xué)校，是我成長(zhǎng)的搖籃，是我心中最美好的地方，我愛我的學(xué)校！

我愛我的學(xué)校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。我便是這棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛我的學(xué)校，那是蜂蝶采蜜的地方，蜜蜂嗡鳴、蜻蜓飛翔、蝴蝶起舞、飛蛾歌唱，我便是那尋蜜的小蜜蜂，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我愛我的學(xué)校，它像一位溫柔的母親，辛勤地教導(dǎo)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)，在這里有我和睦相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師，給我希望，給我動(dòng)力！

我愛我的學(xué)校，走進(jìn)校門，便是滿眼綠色，這抹新綠，就是20xx年春天千人萬(wàn)樹活動(dòng)時(shí)種下的樹木，幾天前的植樹節(jié)，我參加了我與小樹共成長(zhǎng)校園小樹認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，在我的學(xué)校里，我正和我的小樹一起成長(zhǎng)，我們都要長(zhǎng)成參天大樹。

操場(chǎng)前面正中央便是領(lǐng)操臺(tái)，領(lǐng)操臺(tái)前豎著一根旗桿，鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。領(lǐng)操臺(tái)的后面是明亮的教學(xué)樓，里面有美術(shù)教室、閱覽室、班級(jí)教室那是我們每天上課的地方。

上課的時(shí)候是我的學(xué)校最感人的一刻：上課鈴聲一響，校園頓時(shí)安靜了下來(lái)，教室里傳出瑯瑯的讀書聲；下課的時(shí)候是青年大街小學(xué)最壯觀的一刻：操場(chǎng)上滿是成群的學(xué)生，有的打球、有的跳繩、有的跑步，蕩漾著同學(xué)們開心的笑聲。

我愛我的學(xué)校，少年軍校那整齊的迷彩綠，讓人眼前一亮，從小就培養(yǎng)我們聽從指揮、服從安排。

這就是我的學(xué)校青年大街小學(xué)。我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗o我許多的快樂，給我做人的道理，更給我淵博的知識(shí)，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想！

同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，對(duì)藍(lán)天白云自豪地說(shuō)一句：我愛你青年大街小學(xué)。

少年寫的日記 篇7

12月3日我們大隊(duì)委在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到女人街電影院3樓——青少年活動(dòng)中心。

到了青少年活動(dòng)中心，首先映入我眼眶的是：珍愛生命這幾個(gè)字......我刷了活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人給我們的卡，講解員——孫卓好給我們講解了晚期猿人，早期猿

人生存了多少萬(wàn)年······再往前走我看到了一輛警車，大屏幕上寫著請(qǐng)刷卡體驗(yàn)，哦，原來(lái)這里面所有的東西都是刷卡才能體驗(yàn)的，我先玩了一個(gè)模擬

地震屋，里面也有一個(gè)大屏幕上面有一棟樓房，模擬地震屋先是一陣搖動(dòng)，大屏幕上隨著搖動(dòng)，樓房也跟著坍塌，接下來(lái)大屏幕上講解地震時(shí)該怎么辦，我還

玩了四個(gè)游戲，這四個(gè)游戲都是跟珍愛生命有關(guān)。玩過(guò)了之后，老師還讓我們把隨身攜帶的一張小紙條上面寫一段感想，而且必須跟珍愛生命有關(guān)。我寫的大

概是這樣的：經(jīng)過(guò)這一次游玩，我知道了很多知識(shí)，比如說(shuō)地震時(shí)該怎么辦等等，但最最重要的是要珍愛生命。

少年寫的日記 篇8

頂碗少年讀后感300字-小學(xué)生日記300字

今天我們學(xué)習(xí)了一篇文章，名叫頂碗少年。

一位少年在表演一個(gè)難度非常高的雜技，在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身

頭上的十個(gè)金邊紅花白瓷碗，掉在地上了，但是這位少年并沒有驚慌失措而是給大家鞠了一躬，相同的第二次挑戰(zhàn)也以失敗告終。少年出了汗，神情有一絲慌張，一位老者給少年說(shuō)了一句話，是少年重新再次挑戰(zhàn)終于在第三次少年成功了。

這篇文章告訴我們，失敗乃成功之母我們遇到挫折，都要勇于面對(duì)。我就有例子。

一天，爸爸給我買了一雙輪滑我愛不釋手，爸爸對(duì)我說(shuō)：

你光說(shuō)不練有什么用，對(duì)哦，光說(shuō)不練假把式，事不宜遲馬上就練，我本先以為輪滑是一項(xiàng)很好學(xué)的項(xiàng)目，但真實(shí)情況卻不以為然。我穿上輪滑爸爸叫我練基本功，我欣然接受必須要把

基本功練扎實(shí)，我在屋里一步一步艱難的練著，以為練得差不多了，所以丟開板凳，但是出現(xiàn)了意外，我腳下突然一滑，糟了，我一下子摔了個(gè)倒栽蔥，我不甘心。

我總結(jié)出了原因，因?yàn)槲业幕竟€沒有練扎實(shí)所以才摔了一跤，我又把基本功練了幾遍，我走出了屋門，剛走沒幾步就又摔了個(gè)狗啃泥，我跌跌撞撞來(lái)到門口，可是下坡的時(shí)候又摔了一跤，老天你是在戲弄我嗎？

我們面對(duì)困難要努力克服，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。

少年寫的日記 篇9

青春如花園里的春天，而少年你們是那花園中的花朵，在春天中開放，每一朵花都有不一樣的春天，蒲公英的春天是為了傳播種子；玫瑰的春天是為了奪得花精靈之冠；牽?；ǖ拇禾焓菫榱藞?jiān)強(qiáng)；康乃馨的春天是為了大地母親，給大地母親溫暖。而無(wú)恥的冬天讓寒冷入侵美麗的花園。

青春的我們的無(wú)憂無(wú)慮的，我們比誰(shuí)都要在乎我們的青春，可是在青春中家庭作業(yè)和家長(zhǎng)的監(jiān)督讓我們慢慢叛逆，叛逆的我們?nèi)思议L(zhǎng)和老師傷心，誰(shuí)知道我們的心情呢？沒人知道，也沒人在乎。青春不是無(wú)憂無(wú)慮的，而家長(zhǎng)和老師的家庭作業(yè)讓我們慢慢的叛逆。青春的我們本是無(wú)憂無(wú)慮的。

少年寫的日記 篇10

青春，讓我們充滿活力，讓我們充滿激情。面對(duì)青春，有的人高聲放歌，有的人則無(wú)比惆悵;面對(duì)青春，有的人淚流滿面，有的人則充滿活力。青春，它是最美好的年華，在這美好的年華里，它成為了我們奮斗的一個(gè)重要階段。多少成功人士都是在這青春年華里奮斗出來(lái)的。青春，正是我們拼搏奮斗的年華，我們要一鼓作氣，不可或緩，在這美好的年華里打拼出一片屬于我們自己的天地。

青春如同奔流的江河，一去不復(fù)返。我們只有一次青春，絕對(duì)不能虛度年華。青春里我們可以無(wú)憂無(wú)慮地?fù)]灑，但我們絕對(duì)不能浪費(fèi)青春。虛度，它則是一個(gè)死氣沉沉的青春。

青春如同一輛列車，是有目的地的，總有一天它會(huì)到達(dá)終點(diǎn)站;青春也總有一天會(huì)消逝的，它總是會(huì)在我們不經(jīng)意間悄悄流逝。我們不知道距離終點(diǎn)站到底有多長(zhǎng)，但我們明白，總有一天它始終會(huì)到達(dá)。

青春是苦澀的。青春就如同五味瓶，里面裝著酸甜苦辣咸。青春它總會(huì)讓我們流淚，面對(duì)這么多的課程，我們總是在哀嘆;面對(duì)考試下來(lái)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我們總會(huì)默默傷感，面對(duì)失敗，我們絕望過(guò)，放棄過(guò)……多少人站在絕望的邊緣，總是會(huì)有一個(gè)聲音又重新拉回了這些絕望的人，這個(gè)聲音則是青春里不要放棄，只要拼搏總會(huì)有希望。

少年寫的日記 篇11

不負(fù)青春-關(guān)于五四青年節(jié)的心情文章

生命宛如一樹的花開，而青春便是花開得最爛漫之時(shí)。處在大學(xué)時(shí)代的我們，不正是青春錦時(shí)么？

我們?nèi)松皇?，流年似水般，轉(zhuǎn)瞬便白頭。繁華如夢(mèng)，紅塵如泥。我們總說(shuō)，時(shí)間太匆匆，青春的腳步又何不是太匆匆？青春，輕輕的來(lái)，悄悄的去，唯有不負(fù)青春年華，方不留些許遺憾。理想，仿佛是我們生活的太陽(yáng)，青春的我們需要理想來(lái)指引我們遠(yuǎn)方的路。忠于理想，不忘初心，有始有終，方不負(fù)青春。

我覺得，青春是場(chǎng)朦朧美麗的大雨。我們走進(jìn)去，任青春的雨水沖刷我們的身體與靈魂。年輕人總是懷抱理想，總是希望奏響著屬于自己的生命之歌，期冀著走向遠(yuǎn)方，到達(dá)彼岸?？墒?，又有多少人真正做到忠于自己的理想，不忘初心呢？當(dāng)然，這并不是說(shuō)沒有。所以，朋友，我相信你能做到。

當(dāng)下流行一句話說(shuō)：理想太美好，現(xiàn)實(shí)太骨感。不可否認(rèn)的是，沒有任何一條理想之路會(huì)是坦途?？慕O、跌倒，那是常有的事?？衫显挷皇钦f(shuō)，沒有做不成的事，只有不愿意做的人嗎？有學(xué)者曾經(jīng)指出，人的潛力是不可想象的。所以你不逼一下自己，或許根本不知道自己的力量有多強(qiáng)大。理想之路上的困難艱辛，我們是無(wú)法把握的，我們可以把握的是自己忠于理想的心，相信勝利的曙光總有一天會(huì)穿越黑暗的信念。

某一天的下午，母親給我來(lái)電，我們暢談了一個(gè)小時(shí)。電話里頭，她用一種很敬佩的語(yǔ)氣給我述說(shuō)了一件逐夢(mèng)不放棄的故事。

事情的主人公便是我家隔壁的鄰居。她比我大幾屆，是一位蓄著一頭長(zhǎng)發(fā)的俏女子。水汪汪的眼睛顯得非常有靈氣，她從小酷愛繪畫，曾經(jīng)的她也跟我說(shuō)：我長(zhǎng)大了要當(dāng)一位畫家。當(dāng)時(shí)的我深知她的這一理想難以實(shí)現(xiàn)，

少年寫的日記 篇12

給頂碗少年的一封信-中學(xué)生日記400字

頂碗少年：

你好！

我是昆吾小學(xué)五（6）班的孫晨陽(yáng)，我最近學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一篇課文，這篇課文主要講的是你在表演頂碗時(shí)，失敗了兩次后，仍不放棄，第三次終于成功的事。我被你的那種堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了，所以，在此，我給你寫了一封信。

前幾天，老師讓我們預(yù)習(xí)了《頂碗少年》這一篇課文。作者在文中寫道：二十多年前那么你現(xiàn)在應(yīng)該不是一位少年而是一位叔叔了吧。當(dāng)初你的那場(chǎng)表演，我想一定給你的人生道路上開了一個(gè)好頭學(xué)會(huì)堅(jiān)持。你那時(shí)剛開始可能很平常，但是因?yàn)槿颂?，?chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席，而你當(dāng)時(shí)還小，導(dǎo)致第一次的失誤，不過(guò)要是我在場(chǎng)，我一定大聲喊：沒事，人都有不小心的時(shí)候！第二次可能是因?yàn)槟愕牡谝淮问д`導(dǎo)致你緊張，之后又不小心把碗摔了，也沒事，因?yàn)橛形幻苏f(shuō)過(guò)：人無(wú)完人，金無(wú)足赤。你已經(jīng)失誤了兩次了，要換成我，我就會(huì)謝幕下去。俗話說(shuō)得好：事不過(guò)三你還有再站起來(lái)的精神，也不怕臺(tái)下的一些人的諷刺，終于功夫不費(fèi)有心人你的第三次成功了。

我要向你學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈、不怕困難、在挫折面前永不放棄的高尚品德。徹底領(lǐng)悟世上無(wú)難事，只怕有心人的含義。

至此

敬禮！

祝：身體健康，萬(wàn)事如意！

你的朋友孫晨陽(yáng)

xx.3.30

作文《少年風(fēng)采》800字(合集二篇)

作文《少年風(fēng)采》800字 篇1

童年像一顆糖果，那些讓人哭笑不得的趣事如同糖仁，包裹在記憶迷離的糖紙里。

我難忘童年的那次拔河比賽。我們?cè)诓賵?chǎng)上賣力地喊著“加油”，我們班的運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上使出吃奶的力氣，最終，將對(duì)手們橫掃在賽場(chǎng)上。聽到班級(jí)拔河比賽得到第一名，我瘋狂地跳著、喊著，嗓子已經(jīng)嘶啞，喉嚨里的一團(tuán)火化為青煙，我連一口水都顧不上喝，跑過(guò)去給他們進(jìn)行喝彩。

我難忘童年的那次體育課。我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，一起玩耍，一起歌唱，風(fēng)吹過(guò)操場(chǎng)，讓我們不禁一哆嗦，我問同班的一位男生：“冷嗎？”他拉了拉身上的短T恤，高興地說(shuō)：“不，我不冷！我被你們的熱情所感動(dòng)。”“?！！！保抡n時(shí)間到了，一節(jié)生動(dòng)、有趣的體育課，就這樣被時(shí)間所帶走，只留下溫暖的回憶。

我難忘童年最后的那次“六一”兒童節(jié)。我們?cè)诎嗉?jí)里花費(fèi)心思，準(zhǔn)備朗誦比賽。我們一邊上課，一邊練習(xí)朗誦。記得上臺(tái)那天，我們?nèi)喽荚?。我的心里十分緊張，怕我演砸了。但一切都很好，表演完后，我心里懸著的那塊石頭已經(jīng)放了下來(lái)?！傲弧眱和?jié)，再見了！你與我度過(guò)六個(gè)春夏秋冬，一起經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起經(jīng)歷生活中的鮮花與掌聲。兒童的列車已經(jīng)到站，我馬上要換乘少年的高鐵。永別了，我的童年！永別了，我的童年！

童年，已被時(shí)光與歲月帶走，留下來(lái)的是歲月的影子；童年，如此短暫，我只能看著它隨著歲月逝去。少年，踏著青春的鼓點(diǎn)，走入了我的生活。

少年，是一段艱苦求學(xué)的生涯，也是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人，逐漸明白著一個(gè)個(gè)人生道理。少年時(shí)代的我，已經(jīng)失去了貪玩的機(jī)會(huì)。不斷迎接著一本本學(xué)習(xí)資料，我變得孤獨(dú)了，變得不太愛說(shuō)話，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力已經(jīng)變重了，一項(xiàng)一項(xiàng)的學(xué)習(xí)任務(wù)等待著我去完成。

不止一次，我看到窗外的小朋友在開心地玩耍，他們一會(huì)兒在街道上奔跑，一會(huì)在玩滑梯。一回頭，我又看到書本上一行行密密麻麻的文字，它們好似一大片黑漆漆的烏云，我不禁又向窗外看去，心中一陣酸澀。童年，與我相距萬(wàn)里；童年，讓我留戀……

從童年到少年，我變了，變得更加成熟。時(shí)間也變了，變得更快了。從童年到少年，從昨天到今天……

作文《少年風(fēng)采》800字 篇2

頒獎(jiǎng)儀式開始了，大屏幕上出現(xiàn)了一棵枝繁葉茂的大樹。大樹上結(jié)的不是果子，而是一位位孝心少年那激動(dòng)人心的話語(yǔ)。又是一次最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮，他們懷著一顆赤子之心，來(lái)到了這里。愛的指引，帶我們眾里尋你;孝的承諾，溫暖了你我的心。

通過(guò)這次我又知道了孟佩杰，百善孝為先，出于人的本性，讓孟佩杰成為2012年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。

孟佩杰小時(shí)候父親因病離世，母親也體弱多病，深感無(wú)力撫養(yǎng)小佩杰，于是將他送與別人，自己也不久因病去世。可事與愿違，在新家中，孟佩杰的養(yǎng)母亦多病，小佩杰面對(duì)的依然是貧窮，養(yǎng)父在巨大的壓力之下一走了之。對(duì)此，養(yǎng)母劉芳英已無(wú)生之希望，決定自絕生命，而放在她枕頭下的一瓶止痛藥卻被佩杰發(fā)現(xiàn)，小佩杰拉著養(yǎng)母的手失聲哀求道：“媽媽你別死，你活著就是我的天，以后我來(lái)贍養(yǎng)你。”從此以后，養(yǎng)母就與孟佩杰相依為命。

小佩杰整天六點(diǎn)鐘起床幫助養(yǎng)母穿衣，洗漱，喂癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母吃飯，待一切準(zhǔn)備就緒。她才開始吃飯、上學(xué)，有時(shí)時(shí)間短促，來(lái)不及吃飯，就拿著一個(gè)冷饃跑步去學(xué)校上學(xué)，放學(xué)又跑步回家，為養(yǎng)母做飯，此時(shí)八歲的她夠不著鍋臺(tái)，就站著小板凳。無(wú)數(shù)次的摔傷她也不叫一聲。晚上放學(xué)回家，等待小佩杰的又是一堆家務(wù)，她不辭勞苦，任勞任怨照顧養(yǎng)母，到晚上九點(diǎn)多一切才完成，此時(shí)的她應(yīng)是身心俱疲，可我們無(wú)論如何都想不到，她又在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)、做作業(yè)，孟佩杰的養(yǎng)母說(shuō)：“我女兒最大的優(yōu)點(diǎn)是有孝心、有愛心?！倍谕瑢W(xué)的眼里，孟佩杰總是來(lái)去匆匆，讓人捉摸不透。

我們常說(shuō)“人在做，天在看”，終于“功夫不負(fù)有心人”，孟佩杰考上了重點(diǎn)大學(xué)，而養(yǎng)母也因佩杰的照顧能下床走路，這種孝心，我們可以大膽的說(shuō)：“上比李密，下育后人”，這種孝心，我們可以無(wú)悔地說(shuō)：“驚天地，泣鬼神”，也正因?yàn)檫@種孝心，讓孟佩杰成為2012年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。

身邊的人為我付出的太多太多，我要心存著一顆感恩的心，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們，我也要做最美孝心少年。我也要做中國(guó)十大人物。

少年向上真善美伴我行讀后感9篇

閱讀是一件非常重要的事情，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操。在讀了一篇作品后，我們會(huì)對(duì)其中的內(nèi)容有更深的了解，甚至可以從中獲得靈感、思考問題。因此，我們不妨寫一篇簡(jiǎn)單的讀后感，分享自己的感受，以及對(duì)作品的理解和思考。

但如何寫出有趣且讓人印象深刻的讀后感呢？這時(shí)，欄目小編選取了一篇“少年向上真善美伴我行讀后感”供大家參考，希望能對(duì)我們的寫作有所啟發(fā)。在閱讀這篇作品時(shí)，我深刻地體會(huì)到了作者的寫作思路與技巧，深受啟發(fā)。我們可以結(jié)合自己的經(jīng)歷、感受，從不同的角度來(lái)解讀作品，提出我們的見解和思考，從而讓讀后感更加生動(dòng)、有趣。

最后，請(qǐng)務(wù)必收藏好這篇有參考價(jià)值的作品，以便我們下次再次閱讀。閱讀是一件非常美妙的事情，希望我們能一直保持這份對(duì)知識(shí)和文學(xué)的熱愛。

少年向上真善美伴我行讀后感 篇1

善良、誠(chéng)實(shí)、樂觀、積極、向上、心靈美，這都是一個(gè)合格的青少年所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，這本書《少年向上真善美伴我行》里面也是關(guān)于這些優(yōu)秀品質(zhì)的故事，讓我來(lái)向大家介紹介紹吧！

第一課：求真。什么是求真，求真就是“求真知，做真人”，我們要做有真才識(shí)學(xué)、誠(chéng)實(shí)可靠的人。一個(gè)賣饅頭的張大娘，從來(lái)不守?cái)?，只需放一個(gè)公告：讓顧客們拿了饅頭自己留錢，張大娘給了我們實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，而這些買饅頭的路人更有著誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)；一個(gè)名叫黃禹錫的人，曾經(jīng)被稱作“克隆之父”，然而韓國(guó)發(fā)現(xiàn)了他只培育出全球首只“克隆狗”外，其余科研成果均系造假，最后他真誠(chéng)地向全世界道了歉。

第八課：感恩。因?yàn)楦卸鞑庞辛撕椭C快樂。一個(gè)叫史蒂芬霍金的人，他是一名肌肉萎縮硬化癥患者，一天記者問他：“您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎”？他用不太靈活的手指敲著鍵盤，投影屏上顯示著許多字，最讓人感受深刻的一句是：更重要的是我還有一顆感恩的心。我被他的精神所震撼，想到平時(shí)的我，經(jīng)常跟媽媽頂嘴，什么事都要爸爸媽媽安排，我不禁慚愧了，他一個(gè)只能坐在輪椅上的人有如此不平凡的思想，我一定也要做到“滴水之恩涌泉想報(bào)”。

讀了這本書，我知道了許多優(yōu)秀品質(zhì)，也學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，大家都一起來(lái)品嘗書中的真善美吧！

少年向上真善美伴我行讀后感 篇2

讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書后，我領(lǐng)悟到了許多做人的道理。真是真正的意思，善是善良的意思，美是美德的意思，合成一句話，我認(rèn)為貫通起來(lái)的意思其實(shí)就是：真正的善良就是美德。在當(dāng)今社會(huì)上，有不少人以為外表美才是美，可真正的美是外表美嗎？不，不是。我們?nèi)诵闹械膬?nèi)在美，是外表美無(wú)法比的，因?yàn)閮?nèi)心強(qiáng)大才是真正強(qiáng)大。

這本書有四個(gè)單元，每個(gè)單元都有三課，每讀完一課，我的心都震撼了，這兒有一幕幕感人的故事，書中的故事雖短，卻蘊(yùn)含了深刻的道理。書中的人有的堅(jiān)持不懈，傳承夢(mèng)想；；有的團(tuán)結(jié)友善，樂于助人；有的熱愛生活，珍惜生命；還有的日行一善，無(wú)私奉獻(xiàn)

最令我深受啟發(fā)的還是第九課。第九課的主題是好習(xí)慣成就美好人生，這本書舉了一個(gè)又一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明，書中有誠(chéng)實(shí)守信的柳傳志；有查斯特·菲爾德寫給他兒子的人生忠告；還有陳景潤(rùn)等一系列人物，都在這本書中得以體現(xiàn)。不錯(cuò)的，好習(xí)慣是好品德的基礎(chǔ)，要想擁有美德，首先要養(yǎng)成好習(xí)慣，要是養(yǎng)成了好習(xí)慣，你將會(huì)受益一輩子，如果養(yǎng)成了壞習(xí)慣，它就會(huì)拖累你一輩子。

其實(shí)我們?nèi)巳硕茧x不開好習(xí)慣，好習(xí)慣等于決定了我們的命運(yùn)，可行為習(xí)慣卻是靠我們自己養(yǎng)成的。也許有人會(huì)不明白習(xí)慣是什么，告訴你，其實(shí)當(dāng)我們?cè)诠潭ǖ臅r(shí)間一定會(huì)做的事就叫做行為習(xí)慣。再給你們舉個(gè)具體的事例，比如說(shuō)：早晨自覺地刷牙洗臉，看到?jīng)]人但也把垃圾丟入垃圾桶中，一回到家就趕緊寫作業(yè)，這些都是普通的習(xí)慣，也都是好習(xí)慣，大家都應(yīng)該知道好習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。因?yàn)楹昧?xí)慣成就終身，決定命運(yùn)！

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一個(gè)性格；收獲一種命運(yùn)。好習(xí)慣并不是裝出來(lái)的，而是靠我們自覺養(yǎng)成的，好習(xí)慣能使我們受益萬(wàn)分。

少年向上真善美伴我行讀后感 篇3

我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書之后，受到了深刻的啟發(fā)，并從中知道了“真善美”是什么意思。

我覺得“真”就是誠(chéng)信。我們語(yǔ)文書中《誠(chéng)實(shí)與信任》一文講述的就是這樣一個(gè)故事：深夜，作者在開車回家的途中，不小心撞壞了停在路口的一輛紅色小汽車的反光鏡。在車主不在的情況下，作者寫下了自己的姓名、電話，放在那輛車的雨刷下。這令那位車主很感動(dòng)，他不但不要作者承擔(dān)損失，反而打電話向作者致謝。兩位車主妥善處理反光鏡被撞碎這起小事故，揭示了“人與人之間，誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要”這一道理，很耐人尋味。在當(dāng)下社會(huì)中，沒有什么東西比人與人之間的誠(chéng)信更珍貴了。

我覺得“善”就是團(tuán)結(jié)友善，正如我們班的王xx，她樂于助人，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，總是默默地幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。xx年9月的一則新聞講的是，xx市的13歲小姑娘管仲培不顧路人的阻攔，攙扶起摔在地上的85歲老人并且將其護(hù)送到醫(yī)院。她被網(wǎng)友稱為“最美中學(xué)生”，她的善舉也成為鮮活的“德育教科書” 。

“美”不是你長(zhǎng)得美，而是心靈美。因?yàn)椴还苣愦┑枚嗝雌?，長(zhǎng)得多么美麗，如果你的心靈不美的話，你還是丑。相反，不管你長(zhǎng)得多么丑，但是你的心靈是美麗的，無(wú)論多么丑，你還是比別人漂亮許多。

真善美就在我們身邊，讓我們用行動(dòng)詮釋它的真諦，凈化我們的心靈世界！

少年向上真善美伴我行讀后感 篇4

“沐浴著陽(yáng)光和雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)……、”郎讀著這本書的開頭，讓我體會(huì)到這本書有信念，有夢(mèng)想，有奮斗，有奉獻(xiàn)。真善美，已經(jīng)刻畫在我心里，仿佛在激揚(yáng)我，開闊我，譜寫出新的章節(jié)。團(tuán)結(jié)友善才能交到朋友，在這本書里我再次體會(huì)到。

在民族大院里，居民正在聊天，看看他們正在臉上的笑容，是多么燦爛??！17歲的郭秦就是擁有一顆善良的心，成為道德模范。更令我感動(dòng)的，是她家庭并不富裕。信任，幫助，和睦，已經(jīng)譜寫了一篇篇新的樂章。

在生活中，我們何嘗不是需要團(tuán)結(jié)友愛?在我們一起制作勞動(dòng)作業(yè)時(shí)，僅靠我一人是不肯能完成的，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作，我們各有各的長(zhǎng)處，需要分工，才能把作品做得更好，更加完美?，F(xiàn)在創(chuàng)建的全國(guó)文明城市，光靠我一人是得不到這個(gè)稱號(hào)的，需要全市的人民一起齊心協(xié)力，去保護(hù)我們自己的家園。在朋友有困難時(shí)，一定要盡力幫助，不能袖手傍觀。那樣別人快樂，自己更快樂，我們要用這種方式來(lái)讓別人快樂。這才是生活，是有著美麗快樂的生活。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)的希望。希望我們天天向上，讓真善美伴我行！

少年向上真善美伴我行讀后感 篇5

電視屏幕中，一只已成年的烏鴉正銜著可口的食物，撲棱著翅膀向結(jié)在樹杈上的鳥巢飛來(lái)。它停歇在樹枝上，一口一口地將食物喂給了鳥巢里已年邁的烏鴉。

課外讀本里，一個(gè)被大家稱為“奔跑女孩”的15歲文明少年路玉婷正行色匆匆。她奔跑，不是為了尋找樂趣，而是要爭(zhēng)分奪秒地跑回家，好照顧身患重病的媽媽和年近古稀的奶奶。

看著屏幕中的一個(gè)個(gè)畫面，讀著書本中的一行行文字，我的內(nèi)心掀起了巨大的波濤。都說(shuō)“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，以前我對(duì)這句話總似懂非懂，但是今天，我卻被烏鴉的感恩之舉深深感動(dòng)，被玉婷姐姐的勇于擔(dān)當(dāng)深深折服。我也要做一個(gè)懂得感恩，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。可是，怎么擔(dān)當(dāng)呢？

我的媽媽是個(gè)教師，可能是長(zhǎng)時(shí)間辦公改作的緣故，每天晚修回到家，她總習(xí)慣性一進(jìn)門就歪在沙發(fā)上：“哎呀，上了一天的班，累得腰也酸了，背也疼了！”真想給媽媽驅(qū)走疲勞呀！怎么做呢？我看見媽媽握著拳頭在捶自己的背，于是靈機(jī)一動(dòng)：不如就幫媽媽捶捶背吧。我跑到媽媽背后，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我?guī)湍愦反繁嘲桑∧闵习嗵量嗔?！”媽媽高興地答應(yīng)了。我捏起拳頭，在媽媽背上輕輕地捶起來(lái)“噠噠噠，噠噠噠……”?？墒牵@點(diǎn)力度對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，實(shí)在太輕了，壓根緩解不了她的酸疼呢。于是，我便使出了九牛二虎之力，在媽媽背上重重地捶了幾下，疼得媽媽啊啊大叫！我立馬減輕了些力度，不輕不重地在媽媽背上捶著。偶爾我還學(xué)著電視里的按摩動(dòng)作，給媽媽的肩膀處推拿，高興得媽媽連連贊譽(yù)：“力度適中，不錯(cuò)！不錯(cuò)！”看著媽媽臉上綻開的笑容，我心里覺得很快活。

“竣迪，這是什么字啊？”阿婆正左手拿著一個(gè)塑料袋，右手指著袋上的幾個(gè)大字向我“討教”來(lái)了。我的阿婆是個(gè)十足的文盲，斗大的字識(shí)不了幾個(gè)，至于普通話呢，壓根聽不懂。聽阿婆說(shuō)是因?yàn)橐郧凹依锔F，供不起她念書，于是便這樣了。文盲阿婆的痛苦在于看電視只看得懂“阿福講白搭”，其他的電視劇呢，阿婆純粹憑劇情在瞎猜。偶爾猜對(duì)了，偶爾也猜不對(duì)。這倒也沒什么，苦就苦在阿婆認(rèn)不得字，所以每次出趟遠(yuǎn)門她就怕自己走丟，總之是各種不便。我該如何幫幫阿婆呢？掃盲！此計(jì)劃一定，每天晚上只要我的作業(yè)一做完，我便會(huì)隨意指著家中的包裝袋，零食袋，或者是我的語(yǔ)文書，教我的阿婆認(rèn)字?！罢妗保罢妗?；“德”，“德”；“善良”，“善良”……看著阿婆認(rèn)真跟讀的樣子，我心里覺得很感動(dòng)。

我一天天長(zhǎng)大，一天天懂得。我開始懂得接受是一種快樂，給予更是一種幸福。我愿意學(xué)羊羔跪乳，學(xué)烏鴉反哺。做一個(gè)反哺少年，從點(diǎn)滴開始！

少年向上真善美伴我行讀后感 篇6

人應(yīng)該活的真善美。 不虛偽、不做作、直率、干脆，這是真； 以同情之心待人，以惻隱之心愛人，這是善； 溝通心靈和儀表，融合人類與自然，這是美。 以真善美的品味做人，其樂無(wú)窮?！渡倌晗蛏希嫔泼腊槲倚小愤@本書里的每一個(gè)故事都是在教你怎樣好好學(xué)習(xí)，怎樣做人，怎樣擁有正確的人生價(jià)值觀。

我對(duì)書中的一句話，印象十分深刻——閱讀應(yīng)該是一種享受。這是出自英國(guó)作家毛姆寫的《為樂趣而讀書》中的節(jié)選。平時(shí)，我不是很喜歡看書，因?yàn)槲矣X得書里都是文字，看起來(lái)很枯燥，就不樂意看，所以我就不善于思考。

看了毛姆的這篇文章，讓我懂得了：閱讀雖然不能幫我干任何事情，但是能使我得生活更豐富、充實(shí)、圓滿、快樂。養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣實(shí)在是受益無(wú)窮。因?yàn)閹缀鯖]有任何一種工作能像閱讀這樣，隨時(shí)隨地就可以開始，一旦有要緊的事不得不做時(shí)，還可以放下。等到有空時(shí)，還可以接著繼續(xù)讀。

突然，我發(fā)現(xiàn)閱讀是一件十分美妙的事，它不斷能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還能讓我享受生活。閱讀應(yīng)該是一種享受，從明天起，我要享受每一篇精彩的文章，享受每一本有益的書。

少年向上真善美伴我行讀后感 篇7

讀了少年向上真善美伴我行之后，我才知道真善美的真正含義。真是求真學(xué)會(huì)以真誠(chéng)侍人，做真實(shí)真誠(chéng)的人；善是做善人，團(tuán)結(jié)友善，行善事；美不是外表美麗，而是心靈美，感恩是一種美，學(xué)會(huì)用真誠(chéng)的眼光欣賞別人的美，這更一種美。

這些都是字面意思，其實(shí)真善美不需要你去了解多少，她就在我們的身邊，只要你細(xì)心觀察，用心感受。當(dāng)人們都在討論老人跌倒該不該扶時(shí)，20xx年9月一名叫管仲培的中學(xué)生，不顧路人勸說(shuō)，挽扶起摔倒在地的88歲老人，被網(wǎng)友稱為最美中學(xué)生。最美女教師的張麗莉，車禍中挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。最美母親吳菊萍，徒手接住從10樓墜落女童，導(dǎo)致左手臂骨折，受傷。那些見義勇為的人們，讓我深受感動(dòng)。他們中有些與受害人素昧平生，但在生死攸關(guān)的時(shí)刻，他們卻義無(wú)反顧地伸出援助之手，保護(hù)了他們，傳遞了正能量。也許，你會(huì)常常聽到人們?cè)谧h論這個(gè)世界怎么了？為什么人與人之間越來(lái)越冷漠？是的，社會(huì)上的確還存在某些丑惡現(xiàn)象，但是我們始終要相信絕大多數(shù)人是有善良的，有正義感的，而且人心是可以感化的。那些見義勇為的人們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了真善美，感染了我們.同樣，我們要向他們學(xué)習(xí)，用真善美感染周圍的人，傳播正能量，讓我們的社會(huì)變得更加溫馨、美麗！

作為新時(shí)代的青少年，我們是否切身實(shí)地做到了真善美。在學(xué)樣里，我們是否也會(huì)亂扔垃圾，是否尊師愛糼，是否講文明然有很多同學(xué)都是這樣的，學(xué)校是一個(gè)大家庭，在這里生活幾百位學(xué)生，要是每位同學(xué)都能做到真善美，整個(gè)校園就會(huì)成為一個(gè)美好，溫暖，和諧的大家庭。也許，你會(huì)問：什么是真善美，真善美是給老人讓座位，同學(xué)有困難給他幫助。。。。。。其實(shí)這些看起來(lái)是很小的事，但被幫助的人會(huì)感受到無(wú)比的溫暖。

真善美就在我們身邊，媽媽的嘮叨，同學(xué)的鼓勵(lì)，陌生人的簡(jiǎn)單問候這些熟悉的小事你肯定也遇見過(guò)，可能你錯(cuò)過(guò)了感受到它的美。真善美體現(xiàn)在我們每個(gè)人的身上，從小事做起去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，也讓別人有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的真善美！

少年向上真善美伴我行讀后感 篇8

今天我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書。書里講了許多真善美的人和事。

其中有兩件事令我懂得了誠(chéng)信的道理。

第一件事是信義兄妹張仁強(qiáng)、張仁秀替亡兄還債的故事。 2009年元月，安徽省霍邱縣周集鎮(zhèn)張仁春不幸因病去世，生前欠下了100多萬(wàn)元的債，的弟弟張仁強(qiáng)和妹妹張仁秀承擔(dān)了替亡兄還債的責(zé)任。哥哥去世當(dāng)年，張仁秀搬到了大塘邊建柵養(yǎng)豬，張仁強(qiáng)也到合肥打工還債，掙一筆還一筆。直到2012年1月，兄妹倆去掃墓，他們?cè)趬炃盁糍~單，張仁強(qiáng)動(dòng)情的說(shuō)：“哥，債還清了?！蓖甑?月8日，中央電視臺(tái)等以《最美的中國(guó)人——哥哥的債我們還，不能欠債落罵名》對(duì)“信義兄妹”的事跡進(jìn)行了報(bào)道。

第二件事是《科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假》。1953年，黃禹錫出生在韓國(guó)的一個(gè)村子，家境貧苦。1987年，他擔(dān)任首爾大學(xué)教授，開始克隆研究。其后十幾年間，其科研小組取得累累碩果：推出了克隆牛、豬、狗。他的出色成就，令韓國(guó)人以他為榮。然而，2006年1月10日，韓國(guó)調(diào)查委員會(huì)公布黃禹錫及其科研小組除培育出世界首只克隆狗外，其余成果均為造假。隨后黃禹錫被免去“韓國(guó)最高科學(xué)家”的稱號(hào)，并免去他擔(dān)任的一切公職。

從上面這兩件事中，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是做人還是做事，都容不得半點(diǎn)虛假。德萊塞說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是一切的根基，是人生的命脈?！笔堑臎]有誠(chéng)實(shí)就沒有一切，就沒有美好的明天。記?。何覀冏鋈艘_踏實(shí)地，要以誠(chéng)為本。

少年向上真善美伴我行讀后感 篇9

中國(guó)是個(gè)有著五千多年歷史的文明古國(guó)。五千多年的文明孕育了一個(gè)偉大的民族——中華民族。它不僅擁有燦爛的文化，更重要的是擁有真、善、美的品格。

寒假里，我讀了一本名叫《少年向上——真善美伴我行》的書。這本書講述了一些普通人和杰出人物擁有良好的行為和品格的故事。例如：南非總統(tǒng)曼德拉，雖然當(dāng)初在死亡營(yíng)時(shí)，三個(gè)看守對(duì)他并不友好，但他卻一一寬容了他們。物理學(xué)家史蒂芬?；艚?，雖然癱瘓，卻依然有著一顆感恩之心……。還有，替亡兄還債的信義兄妹張仁強(qiáng)、張仁秀。承諾是金，替戰(zhàn)友守墓的戰(zhàn)士陳俊貴等等。他們無(wú)論是普通人，還是杰出人物，共同的特點(diǎn)都是擁有真、善、美的優(yōu)秀品格，都值得我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。

作為中華民族的一分子，我們每個(gè)人都要繼承和發(fā)揚(yáng)真、善、美的品格，我們小學(xué)生也不例外。我們只有做一個(gè)擁有真、善、美品格的公民，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能為創(chuàng)建文明城市、建設(shè)偉大國(guó)家增光添彩。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，追求真、善、美的人生，為祖國(guó)奉獻(xiàn)和奮斗！少年向上！

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幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“新時(shí)代好少年的作文”。

相信學(xué)生應(yīng)該都寫過(guò)不少的作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。您是不是不太清楚作文的寫作要點(diǎn)呢？我們現(xiàn)在推薦你閱讀一下有關(guān)新時(shí)代好少年的作文，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

有關(guān)新時(shí)代好少年的作文 篇1

爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年記敘文

說(shuō)起那些犧牲的英雄烈士們，他們永遠(yuǎn)活在我們心中：手托包炸敵人碉堡的董存瑞、引敵人進(jìn)包圍圈的王二小、用身體堵敵人槍眼的黃繼光、誓死也不向敵人屈服的江姐……先烈們?yōu)榱私夥湃袊?guó)，拋頭顱、灑熱血，獻(xiàn)出了自己的生命。新中國(guó)一批批的建設(shè)者們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)，奉獻(xiàn)了自己的一生。奧運(yùn)賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒揮汗如雨、奮力拼搏，為祖國(guó)爭(zhēng)光，奉獻(xiàn)了自己的`青春。他們所體現(xiàn)出來(lái)的這種精神世代相傳，永不磨滅。作為21世紀(jì)的小主人，我們一定要將這種精神發(fā)揚(yáng)光大，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年！

一、做一個(gè)熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的少年。有人說(shuō)我想當(dāng)科學(xué)家，有人說(shuō)我想當(dāng)音樂家，有理想是件好事，但是理想不能空想，一定要腳踏實(shí)地地去做，只要付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

二、做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，努力拼搏的少年。我們這代人是最幸運(yùn)的，從小就沒有吃過(guò)苦，平時(shí)一遇到點(diǎn)困難就退縮，缺少老一輩吃苦耐勞的品德，祖國(guó)的未來(lái)靠我們譜寫，我們一定要勤奮上進(jìn)，不怕困難，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力拼搏。

三、要做品格優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的少年。我們這一代青少年不僅要學(xué)習(xí)好，還要培養(yǎng)優(yōu)良的思想品德，團(tuán)結(jié)友愛，攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造美好的明天。

四、要做一個(gè)身強(qiáng)體壯的青少年?，F(xiàn)在的生活物質(zhì)條件好了，不注意飲食和加強(qiáng)體育鍛煉，許多同齡人都成了小胖子，要知道祖國(guó)的未來(lái)靠我們，沒有強(qiáng)健的體魄，怎么能扛起這份重?fù)?dān)？

"傳播紅色基因，爭(zhēng)當(dāng)好少年"。是我們每一位青少年都應(yīng)當(dāng)做到的，讓我們攜起手來(lái)，為我們祖國(guó)的繁榮昌盛，一起努力吧！

有關(guān)新時(shí)代好少年的作文 篇2

沉重的職責(zé)，造就人生的壯觀

沒有大山的脊梁，就沒有大山的巍峨；沒有職責(zé)的沉重，就沒有人生的壯觀。題記

窗外是冷冷的月光，窗內(nèi)是淡淡的悵惘。

站在窗前，捧一杯清茶，期望它能沖淡自我的悵惘，任思緒在廣遠(yuǎn)的時(shí)空張開翅膀。

蒼天問我，我問蒼天：什么是職責(zé)？

媽媽告訴我，職責(zé)也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢里有新銜來(lái)的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關(guān)愛與呵護(hù)的極致，甚至?xí)续B媽媽驅(qū)逐強(qiáng)敵的振羽搏擊，翅血淋漓。

這是媽媽眼里的職責(zé)：職責(zé)是全身心的付出，職責(zé)是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。

歷史告訴我，職責(zé)也許是這樣的：“大夢(mèng)誰(shuí)先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽(yáng)的孔明在吟哦。當(dāng)時(shí)空落定生命的塵埃，斜陽(yáng)親吻著蒼苔的時(shí)候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧?kù)o，諸葛孔明懷揣著滿腹經(jīng)綸，跟隨劉皇叔上路了?？酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩，更裝著一份職責(zé)，一份匡復(fù)漢室、拯救天下蒼生的職責(zé)。因而，他一去數(shù)十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。

這就是歷史眼中的職責(zé)：職責(zé)是報(bào)效國(guó)家、濟(jì)世懷人的赤誠(chéng)肝膽，職責(zé)是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。

什么是職責(zé)？什么是職責(zé)最深刻的內(nèi)涵？我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰(shuí)問：廉頗老矣，尚能飯否？”辛棄疾甘赴疆場(chǎng)，掃平敵寇，恢復(fù)中原，那就是一種職責(zé)；當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊(duì)千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災(zāi)區(qū)，全然置個(gè)人生死于不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種職責(zé)；而莘莘學(xué)子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學(xué)海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種職責(zé)。

收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場(chǎng)朗朗；回首窗內(nèi)，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔(dān)道義，大材鑄華章。

職責(zé)沉甸甸的職責(zé)，造就人生的壯觀！

有關(guān)新時(shí)代好少年的作文 篇3

我們的祖國(guó)是一個(gè)偉大的祖國(guó)，也是一個(gè)講文明的溫馨“大家庭”。每個(gè)中國(guó)人都為此感到十分自豪！同時(shí)，也為“我是個(gè)中國(guó)人”而感到驕傲。

作為20世紀(jì)的新時(shí)代少年，我們應(yīng)該講文明，愛惜這個(gè)溫馨的“大家庭”！我們更要好好學(xué)習(xí)，才能變成國(guó)家的棟梁。

唐朝之所以能成為中國(guó)歷史上最輝煌的朝代之一，是因?yàn)闅v史性的創(chuàng)造了科舉制度，正是因?yàn)檫@種制度人人都去好好學(xué)習(xí)，使國(guó)家得到更多適用各行各業(yè)的人才，國(guó)家能變得越來(lái)越繁榮、富強(qiáng)！“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立…。”我們好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！

中國(guó)古代的教育家、思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“君子成人之美，不成人之惡?！拔乙策@么認(rèn)為！一天我走在大街上，看到一個(gè)媽媽帶著一個(gè)小女孩，媽媽給了小女孩一根香蕉小女孩吃完將香蕉皮隨手扔在了地上，后來(lái)想了想應(yīng)該把香蕉皮扔到垃圾箱，這時(shí)媽媽卻說(shuō)：“臟死了，別撿！那兒不是有掃地的奶奶嘛！”“可是………”“別可是了，快走！”說(shuō)完就拉著小女孩的手帶著她走了。我心想：小女孩都知道要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，大人怎么會(huì)不知道呢？

做新時(shí)代的好少年不僅要愛護(hù)環(huán)境，還要做到謙虛禮貌。春秋時(shí)期，孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó)，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國(guó)，一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路?？鬃诱f(shuō)：“你不該在路當(dāng)中玩，擋住了我們的車！。孩子指著地上說(shuō)：“老人家，您看這是什么？”孔子一看，是用石頭和瓦片擺的一座城。孩子又說(shuō)：“您說(shuō)，就應(yīng)是城給車讓路還是車給城讓路呢？”孔子被問住了?？鬃佑X得這個(gè)孩子很有禮貌便問：“你叫什么名字？幾歲了？”孩子說(shuō)：“我叫項(xiàng)橐，7歲?？鬃訉?duì)學(xué)生們說(shuō)：”項(xiàng)橐7歲懂禮，他能夠做我們的老師??！“

20世紀(jì)的少年是新時(shí)代的未來(lái)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，傳承中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！

有關(guān)新時(shí)代好少年的作文 篇4

那天放學(xué)回家的路上，我若有所失地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，同學(xué)們說(shuō)我性格很溫和，您覺得這樣好嗎？”“同學(xué)們?yōu)槭裁催@么評(píng)價(jià)你呢？”媽媽饒有興趣地看著我?！熬褪羌词褂写直┑耐瑢W(xué)因一些雞毛蒜皮的小事責(zé)罵我，我也從來(lái)都不生氣，并且像什么都沒發(fā)生似的用微笑來(lái)制止他，這個(gè)時(shí)候?qū)Ψ酵鶗?huì)瞪一眼來(lái)結(jié)束這次責(zé)罵……”媽媽當(dāng)天和我聊的內(nèi)容我已漸漸淡忘，“溫和”卻如一個(gè)標(biāo)簽如影隨形。

這個(gè)暑假我閱讀了《中國(guó)好家風(fēng)》系列叢書之“溫良恭儉讓”中《蔣琬溫和待下屬》、《謙遜溫和的李文靖公》、《信陵君溫厚待人攬人才》、《性情暴躁鬧笑話》等多個(gè)故事，驚覺我竟然具備了其中的第一大優(yōu)秀品質(zhì)“溫和”，這一發(fā)現(xiàn)不僅打消了我原先的顧慮，竟還讓我竊喜起來(lái)……

“溫良恭儉讓”，意為溫和、善良、恭敬、儉樸、謙讓這五種美德，作為一名小學(xué)生“溫和”與“謙讓”是最容易展現(xiàn)在與同學(xué)的日常相處中的，也是非常值得提倡的。

大課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)不小心打翻了你的文具盒，你看到心愛的鉛筆滾得滿地都是，新買的橡皮一身污垢；體育課上，一只籃球不偏不倚砸在了你的淺藍(lán)色時(shí)尚襯衣上，留下一個(gè)黑乎乎的大圓圈；書法課時(shí)，你正襟危坐提起毛筆正書寫到得意處，路過(guò)的冒失同學(xué)碰到了你的胳膊肘；科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)，你新搭的高塔被艷羨圍觀的同學(xué)碰得散了架；美術(shù)課上，同學(xué)向你借馬克筆，等同學(xué)涂完背景色你想再用時(shí)，馬克筆已燈枯油盡涂不出一絲顏色……類似的情節(jié)每天都在校園里發(fā)生著，你卻不急不躁，回以一句友善的“沒關(guān)系”。

同學(xué)與你相處有如沐春風(fēng)之感?！爸t謙君子、溫潤(rùn)如玉”來(lái)形容你是最恰當(dāng)不過(guò)的了，大家最喜歡和這樣的你做朋友……但是校園里不只有溫和的你我他，也有著不和諧的音符。

與之背道而馳的事例如校園欺凌事件還是時(shí)有發(fā)生，比如咱們班甲同學(xué)和乙同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)瑣碎小事而大動(dòng)干戈，再比如某些同學(xué)用拳頭威脅對(duì)方使其服從自己。還記得媽媽曾經(jīng)因?yàn)槲业臏睾?，將一篇《每?duì)母子都是生死之交，我要陪他向校園霸凌說(shuō)NO！》的文章找給我看，文中講述的是一名北京中關(guān)村二小四年級(jí)10歲男孩的媽媽，她的孩子在學(xué)校竟然被同學(xué)用廁所垃圾筐扣頭，使得這位同齡人出現(xiàn)了失眠、厭學(xué)、恐懼上學(xué)等不良癥狀。為此，班主任時(shí)老師也曾在少先隊(duì)活動(dòng)課中組織我們對(duì)教育部等九部門印發(fā)的《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們要和睦相處、要講謙讓。

我們要學(xué)習(xí)蔣琬的寬宏大量、李文靖公的謙遜有禮、信陵君的溫厚待人……“溫良恭儉讓，傳承美好品德”是我們?cè)撟龅?。從現(xiàn)在起，我們要從那些優(yōu)秀的主人公身上尋找自己的不足，修身養(yǎng)性，溫和待人，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年！

有關(guān)新時(shí)代好少年的作文 篇5

我讀了習(xí)爺爺讀過(guò)的《西游記》，里面的孫悟空實(shí)在令我佩服。

孫悟空勇敢無(wú)畏，每次他都沖在最前面，為師傅斬妖除魔，一路上可是立了大功。就拿“三打白骨精”的那次來(lái)說(shuō)吧，白骨精變成了一個(gè)老太婆，把蟲子變成米飯，假裝要送唐僧吃的，把唐僧八戒都騙了，可這沒有騙到孫悟空。悟空高高舉起金箍棒，一下子就把白骨精打死了，為師傅除了一害。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空勇敢無(wú)畏爭(zhēng)當(dāng)先鋒的精神。

“少先隊(duì)員”這四個(gè)字中就有一個(gè)先字，它就是鼓勵(lì)我們要爭(zhēng)當(dāng)先鋒。

爭(zhēng)當(dāng)先鋒其實(shí)很簡(jiǎn)單。你只要為老師、同學(xué)做些力所能及的事情就可以了，比如幫老師拿東西、掃地、管理班級(jí)。再“更上一層樓”就是不管有什么活動(dòng)都要積極參加，起到領(lǐng)頭羊的作用，這就是先鋒。

但是在人群中，也有一些害群之馬，比如說(shuō)在某一次活動(dòng)中，明明應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到，卻有一個(gè)人沒有到，過(guò)了好久才來(lái)，導(dǎo)致活動(dòng)推遲開始，這是不應(yīng)該的。我們應(yīng)該按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，不要因?yàn)樽约阂粋€(gè)人遲到而妨礙到大家，拖大家的后腿。

爭(zhēng)當(dāng)先鋒也可以從幫助別人一點(diǎn)點(diǎn)做起。你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你。

我在一本書中看到過(guò)一個(gè)故事。有一個(gè)老婆婆在路上走，天突然下起了雨，老婆婆只好去一家便利店里躲雨，店員看她衣著樸素，沒去搭理她。老婆婆可能也覺得不太好意思，開始看可以買點(diǎn)什么。可是其中有一位店員就不一樣，他給老婆婆拿了一把椅子。老婆婆走之前謝了又謝，還問店員要了明信片。沒過(guò)幾天，那個(gè)店員接到了一份高薪工作，是老婆婆發(fā)來(lái)的。原來(lái)，那個(gè)老婆婆是石油大王的母親。這說(shuō)明有時(shí)只幫了別人一小步，卻幫了自己一大步。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，人人都爭(zhēng)當(dāng)先鋒，祖國(guó)的未來(lái)才會(huì)是一片艷陽(yáng)天。

有關(guān)新時(shí)代好少年的作文 篇6

“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)”身為中華兒女，身為佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員的我們，更應(yīng)該聽黨的話。

時(shí)代日漸創(chuàng)新，科技創(chuàng)新已成為我國(guó)首要任務(wù)，而身為新時(shí)代的我們，更要追隨腳步，不能落后。

站在中華大地上，回望歷史的長(zhǎng)河，我們看到許多英雄烈士：心向黨的李大釗，人民領(lǐng)袖毛澤東，他們維護(hù)了這片綠洲的安寧與和平，而他們自己卻永遠(yuǎn)沉眠在歷史的隧洞里不得出來(lái)。

2020年是最悲哀的一年，但從這一年中，我們能感受到中華民族是生生不息，頑強(qiáng)不屈的。他承載著中華上下五千年的歷史精神。

身為新時(shí)代的好少年，我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，因?yàn)橹挥性谥袊?guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們才能完成民族復(fù)興的偉業(yè)。

旅途可能有一點(diǎn)漫長(zhǎng)，但我們經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)，我們?cè)邳h的關(guān)懷下，漸漸長(zhǎng)大。等我們長(zhǎng)大成人，等我們做一個(gè)新時(shí)代的好少年。

我們要一代比一代好一代比一代更懂得如何富民強(qiáng)國(guó)。我們要做一個(gè)新時(shí)代的好少年，他上路程啟航吧！

有關(guān)新時(shí)代好少年的作文 篇7

聽長(zhǎng)輩們說(shuō)，他們剛讀書時(shí)，識(shí)字課本寫的是“樓上樓下電燈電話”。而這些我們認(rèn)為最基礎(chǔ)的東西，正是他們那個(gè)年代夢(mèng)寐以求的事物。

如今，我們的生活一天比一天好了，難道不應(yīng)該珍惜嗎?作為新時(shí)代的青少年，我們要讓世界對(duì)我們刮目相看，不能身在福中不知福，不能浪費(fèi)眼前的大好光陰。時(shí)代在發(fā)展，我們也必須謀求進(jìn)步。

堅(jiān)強(qiáng)吧，少年!

也不知怎地，在這么美好的新時(shí)代中，我時(shí)常聽到一些悲觀厭世的聲音。叫苦、道難、壓力山大、痛不欲生……

我忽然想起了馬云，高考時(shí)，30分的成績(jī)沒有把他打垮，他堅(jiān)持學(xué)習(xí)，復(fù)讀、再?gòu)?fù)讀，最終考上大學(xué);畢業(yè)后，矮小丑陋的樣貌也沒有把他摧殘，他堅(jiān)持應(yīng)聘，碰壁、再碰壁，最終成為傳奇企業(yè)阿里巴巴的創(chuàng)始人……

同學(xué)們啊，與馬云等取得成就做出不凡事業(yè)的人相比，我們經(jīng)受的那些算得了什么!偶有一頓飯菜不合口，偶有一次受到老師或家長(zhǎng)的冤枉，偶有幾道問題難以解決，偶有一次考試不如意……請(qǐng)我們不要為這些雞毛蒜皮的小事傷心勞神，我們的眼睛要盯著自己的理想，不要在乎自己褲腿上的泥巴。請(qǐng)你記住，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹!

奮斗吧，少年!

也不知怎地，在這個(gè)騰飛的新時(shí)代中，我時(shí)?？吹揭恍╊j廢萎靡的身影。傻笑、胡鬧、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)……

社會(huì)的變化日新月異，祖國(guó)的騰飛如日中天，機(jī)器人、無(wú)人駕駛、互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)……試問，這些東西你現(xiàn)在能不能駕馭?光離子科學(xué)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、宇宙大爆炸……試問，這些知識(shí)你能不能明白?

同學(xué)們啊，本來(lái)應(yīng)該了解的知識(shí)，你卻聽來(lái)如同天書;本來(lái)應(yīng)該掌握的技能，你卻做來(lái)一塌糊涂。我們的頭腦是需要用知識(shí)武裝的，而不是那些無(wú)聊的吃喝玩樂。說(shuō)句難聽的話，現(xiàn)在，如果我們每天游手好閑、無(wú)所事事，甚至不學(xué)無(wú)術(shù)，將來(lái)絕對(duì)會(huì)遭到社會(huì)的無(wú)情淘汰。

時(shí)代的發(fā)展不僅是科學(xué)家的事，不僅是大人的事，更是我們青少年的事，因?yàn)槲覀兦嗌倌瓴攀俏磥?lái)社會(huì)的主人!我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷努力，才能改變自己，創(chuàng)造更加輝煌的新時(shí)代。

有關(guān)新時(shí)代好少年的作文 篇8

大家好!我今天演講的題目是“關(guān)愛生命，做新時(shí)代的好少年”。

大家都知道，人的一生，健康為本。沒有強(qiáng)健的體魄，許多事情我們都無(wú)法完成，為此，學(xué)校特意安排了晨跑和課間操，而有些同學(xué)卻當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，時(shí)常找借口逃避，結(jié)果卻只會(huì)害了他們自己。20xx年11月3日，湖南衡陽(yáng)市一商住樓——衡州大廈發(fā)生重大火災(zāi)，商住樓西、北、南三面的部分房屋瞬間倒塌，正在撲救的10多名消防隊(duì)員被壓在廢墟下。此次火災(zāi)事故中，共有20名消防官兵犧牲，11名消防官兵受傷，是新中國(guó)成立后消防官兵火災(zāi)傷亡最慘重的一次。不僅僅是在這一天，平時(shí)我們也要多關(guān)心他人。

關(guān)愛是一絲陽(yáng)光，可以溫暖他人的心房；關(guān)愛是一縷春風(fēng)，可以拂去眼中的陰霾（mai）；關(guān)愛是一涌泉水，可以洗滌心靈的塵埃。關(guān)愛可以是一句問候，可以是一個(gè)眼神，可以是一抹微笑------總之，人的一生中無(wú)時(shí)不接受著關(guān)愛，并付出關(guān)愛。那么從現(xiàn)在起讓不會(huì)關(guān)愛生命的人學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓懂得關(guān)愛生命的人更加關(guān)愛生命！

謝謝，我演講完了！

有關(guān)新時(shí)代好少年的作文 篇9

如今的新時(shí)代需要人們一起努力來(lái)推動(dòng)她的發(fā)展，更需要我們中學(xué)生付出實(shí)際行動(dòng)。

在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。我堅(jiān)信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂于為人民服務(wù)的新形象，我們是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。

我們是五月的花海，擁抱著青春時(shí)代;我們是初生的太陽(yáng)，燃燒著新的未來(lái)!這就是我們新時(shí)代的中學(xué)生。

我覺得一個(gè)國(guó)家最需要的就是創(chuàng)新和實(shí)踐。

而創(chuàng)新和實(shí)踐最根本是在于為人民服務(wù)，全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。只有熱愛國(guó)家和人民的人，才有資格談得上是具備新時(shí)代的新形象。只有為人民服務(wù)，才可以擺脫自我，才能有所作為。有些人認(rèn)為要為人民服務(wù)就得做一些驚天地，泣鬼神的大事，其實(shí)不是這樣的，只要能扶老奶奶過(guò)一次馬路，給問路的人指一次路……凡是無(wú)要求的為別人做的都是可以的。所以說(shuō)，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。“由此可見，我們少年對(duì)祖國(guó)是有著多么大的影響，我們?cè)O(shè)想過(guò)成功，可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)，為祖國(guó)的未來(lái)奉獻(xiàn)我們雖渺小但有精華的`力量。

這就是我們，新時(shí)代的中學(xué)生。有人說(shuō)我們90末有個(gè)性，有思想;有的人卻說(shuō)我們是“垮掉的一代”。管他呢，愛咋說(shuō)就咋說(shuō)，我們就是我們，不需要在乎別人的看法，做好自己，相信自己一定會(huì)為祖國(guó)創(chuàng)造更加美好的明天。

記?。何覀儭⑿聲r(shí)代的中學(xué)生、一定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天!

此刻，我腦海里閃過(guò)一句歌詞：讓我告訴世界中國(guó)命運(yùn)自已主宰，讓我告訴未來(lái)中國(guó)進(jìn)行著接力賽，承前啟后的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代!

有關(guān)新時(shí)代好少年的作文 篇10

縱觀中國(guó)歷史，幾千年來(lái)，中國(guó)人民一直以一種不可動(dòng)搖的責(zé)任感詮釋著民族精神:大禹治水，三進(jìn)不進(jìn)，其身影來(lái)去匆匆；屈原在漫長(zhǎng)的道路上走來(lái)走去。他的心和思想是多么虔誠(chéng)；文天祥:自古以來(lái)誰(shuí)沒有死過(guò)？當(dāng)一個(gè)人把自己的紅心留在歷史中時(shí)，責(zé)任有多重要？虎門的煙霧讓林則徐鑄造了我的中國(guó)尊嚴(yán)，讓我看起來(lái)如此堅(jiān)定！

今天，我們生活在這樣一個(gè)美麗可愛的時(shí)代。你周圍的人都在目睹各種負(fù)責(zé)任的行為。黃智全，一個(gè)普通的公交車司機(jī)。在一次旅行中，他突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘，他做了三件事:慢慢地把車停在路邊，用盡最后的力氣拉下剎車閥，打開車門，讓乘客安全下車，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，確保汽車和乘客的安全。在他生命的最后一刻，他，一個(gè)普通的公共汽車司機(jī)，做了一件普通而偉大的事情！在生死關(guān)頭，他認(rèn)為對(duì)他人負(fù)責(zé)比生命更重要！他的行為讓責(zé)任這個(gè)詞閃閃發(fā)光！

因?yàn)閻鄣呢?zé)任，地震發(fā)生時(shí)，老師譚千秋毫不猶豫地把四個(gè)學(xué)生緊緊地抱在身下，用她的雙臂給了他們一個(gè)希望，但她給了他們生命。

因?yàn)閻鄣呢?zé)任，孟祥斌跳起來(lái)，把生命的機(jī)會(huì)留給了一個(gè)不知名的年輕女人，而他自己卻睡在冰冷的水中，給我們留下了一個(gè)溫暖的啟示。

因?yàn)閻矍榈呢?zé)任，洪戰(zhàn)輝抱起妹妹走進(jìn)了大學(xué)。他離開了多少個(gè)春天、夏天、秋天和冬天？

也許你會(huì)說(shuō)現(xiàn)在談?wù)撟鳛橐粋€(gè)中學(xué)生的責(zé)任還為時(shí)過(guò)早，但是培養(yǎng)良好的品質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的志向，做我們今天想做的一切是我們的責(zé)任！在家孝敬父母，盡力幫助他們，不要在外面花錢，要節(jié)儉，對(duì)你的家庭負(fù)責(zé)。在學(xué)校認(rèn)真聽課、遵守紀(jì)律、按時(shí)完成勞動(dòng)任務(wù)是對(duì)他人和自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

從今天開始，讓我們成為一個(gè)有勇氣承擔(dān)責(zé)任，收獲美好生活的人！

有關(guān)新時(shí)代好少年的作文 篇11

在圖書館里，我無(wú)意間看到了《偉人的足跡》這樣一本書，當(dāng)時(shí)我就被書名吸引住了，懷著好棋又激動(dòng)的心情，我讀了一遍又一遍，它讓我更了解了毛主席光輝的一生。我被毛主席的偉大革命精神所折服。

我敬佩毛主席的愛國(guó)之心，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小酷愛讀書，一旦讀起書來(lái)，天上的響雷都聽不見！他讀書十分用功，格外認(rèn)真，每次閱讀總是要標(biāo)記重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑問點(diǎn)，并寫下評(píng)論和感想。他還鍛煉自己在最嘈雜最熱鬧的城門洞里聚精會(huì)神看書的能力。

我敬佩毛主席的勤勞樸素，敬佩他那為中華民族的崛起而辛勤操勞的精神。長(zhǎng)征開始時(shí)，他被瘧疾纏身，重兵數(shù)日的毛主席走不動(dòng)，組織上為他配備了一副擔(dān)架。毛主席在擔(dān)架上不肯睡覺，而是展開了特殊的辦公。他的精神感染了大家，激發(fā)了士氣，為長(zhǎng)征的最后勝利鋪平了道路。

我敬佩毛主席的聰明能干，敬佩他那堅(jiān)強(qiáng)的意志。他說(shuō)：干大事業(yè)的人，必須鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，強(qiáng)健自己的體魄，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的能力！毛主席是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。大雨天，他在操場(chǎng)上淋雨；大風(fēng)天，他在城墻上讓風(fēng)吹身體；下霜時(shí)節(jié)，他去野外露宿；烈日之下，他脫了衣服曬身體。這樣的鍛煉，為他日后在井岡山，在長(zhǎng)征路上，在延安，雖歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難而始終不曾倒下而奠定了基礎(chǔ)。

想想毛主席，比比我自己，我慚愧得很。我生活在幸福的時(shí)代，我又優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，但我卻沒有認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，遇到困難，我選擇放棄，選擇逃避。當(dāng)老師教育我時(shí)，為我還振振有詞地說(shuō)：該放棄的就放棄，不要強(qiáng)迫自己做自己無(wú)法做到的事。

看了這本書，我被毛主席納崇高的品質(zhì)，光輝的思想所感動(dòng)了。我逐漸改變了自己曾經(jīng)幼稚的想法，堅(jiān)定了自己的信念，我要去追求我的夢(mèng)想。不管這條路有多少艱難和險(xiǎn)阻，不管遇到多少挫折和困難，我都要勇敢地挺過(guò)去。因?yàn)槲覐拿飨砩蠈W(xué)到了很多！

有關(guān)新時(shí)代好少年的作文 篇12

身為少年，我們應(yīng)該熱愛祖國(guó)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個(gè)有品德、有知識(shí)、有責(zé)任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成，吸收豐富營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹。

我們是祖國(guó)的新一代，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。同學(xué)們，讓我們挑起復(fù)興中華的重任，為把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮美好富強(qiáng)而努力吧。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年

今天是3月5日，是我們開學(xué)的日子，同時(shí)也是學(xué)雷鋒的日子。我坐在電視機(jī)前觀看了石家莊生活頻道的《開學(xué)第一課》。

本次《開學(xué)第一課》的主題是學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，做新時(shí)代好少年，分三個(gè)部分：第一，講述雷鋒精神，從現(xiàn)在做起，從自己做起，讓雷鋒精神代代相傳。紅領(lǐng)巾代表著一種榮譽(yù)，同時(shí)也是一種信仰，我們要把幫助別人當(dāng)做一種樂趣，看到需要幫助的人伸出自己的援助之手，讓學(xué)習(xí)雷鋒成為一種社會(huì)風(fēng)氣，這樣人們的道德水平將會(huì)顯著提高，我們的祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)盛第二，講述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，石家莊在創(chuàng)建文明城市過(guò)程中，提出了文明十條只要我們?cè)谏钪凶龅饺巳宋拿?、處處文明，整個(gè)社會(huì)就會(huì)閃耀光輝。第三，人生最美少年時(shí)，從我做起，爭(zhēng)做新時(shí)代的小雷鋒。

在家里我們做尊老愛幼、熱愛勞動(dòng)的小幫手。在學(xué)校，我們做團(tuán)結(jié)互助、刻苦學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵。見到同學(xué)問聲好，見到老師道聲早;幫同學(xué)解開學(xué)習(xí)上的疑難;給生病的同學(xué)送上一份關(guān)懷;悄悄拾起地上的一張紙，默默的擦去課桌上的灰塵在公共場(chǎng)所，我們做保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的小衛(wèi)士。不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木

同學(xué)們，作為新時(shí)代的我們，更應(yīng)該提倡和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，體現(xiàn)雷鋒價(jià)值。我們應(yīng)該從做好每一件小事開始，珍惜每一分鐘、勤奮學(xué)習(xí)。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投身到學(xué)雷鋒中去吧，做新時(shí)代的好少年，加油。

新時(shí)代好少年

梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫道：少年興，則國(guó)興，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?，F(xiàn)在的少年和以前已經(jīng)不一樣了，以前的少年每天都是到處跑到處玩很少有學(xué)習(xí)的，而現(xiàn)在的少年每天都在學(xué)習(xí)中度過(guò);以前的少年都不怎么懂禮儀，而現(xiàn)在的少年沒有不懂禮儀的，每個(gè)人都是講禮貌的。

現(xiàn)在的少年都是講禮貌的：他們做錯(cuò)了事情會(huì)說(shuō)：對(duì)不起。被別人幫助了會(huì)說(shuō)：謝謝。在別人說(shuō)謝謝的時(shí)候會(huì)說(shuō)：不客氣。懂得進(jìn)別人房間會(huì)先敲門、上課發(fā)言前要舉手、出門要和家長(zhǎng)打招呼等禮儀禮貌。我每次進(jìn)老師辦公室送作業(yè)前都會(huì)先敲門，老師讓我進(jìn)我才會(huì)進(jìn)。

現(xiàn)在的少年是尊老愛幼的：在各個(gè)地方各個(gè)時(shí)間的公交車上都能看見有年少年在給老年人、非常小的小孩子或孕婦等老弱病殘群體讓座位，上車時(shí)讓老弱病殘等人先上。我在公交車上也經(jīng)常給老人家、抱小孩的叔叔或阿姨或小朋友讓座。

現(xiàn)在的少年是尊敬師長(zhǎng)的：現(xiàn)在在學(xué)校中上課前學(xué)生們要起立向老師說(shuō)：老師好。下課后學(xué)生們也要起立向老師說(shuō)：老師再見。在校的時(shí)候，下課后遇到老師會(huì)說(shuō)：老師好。進(jìn)老師辦公室前會(huì)敲門，等老師讓進(jìn)了再進(jìn)，向老師請(qǐng)教完問題后會(huì)向老師說(shuō)：謝謝。我也是經(jīng)常這樣做的。

現(xiàn)在的少年是誠(chéng)實(shí)守信的：每當(dāng)他們做錯(cuò)事的時(shí)候，他們都會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己做錯(cuò)了什么并自覺接受懲罰，每次他們答應(yīng)別人做什么，都會(huì)及時(shí)并保質(zhì)保量的完成。

現(xiàn)在的少年是拾金不昧的：我記得那件事好像是發(fā)生在前年，那件事是：我們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生在坐公交車的時(shí)候，在自己的座位旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，他打開錢包一看里面有幾千塊錢和幾張銀行卡還有身份證等好幾樣貴重物品，那個(gè)學(xué)生把錢包交給了司機(jī)，司機(jī)把錢包拿回了公交公司，在公交公司的幫助下找到了失主，后來(lái)失主在公交公司的幫助下找到了那位同學(xué)，他拿著衣服還有鞋子去感謝他，還送了他一面寫著拾金不昧的錦旗，學(xué)校還在全校大會(huì)上表?yè)P(yáng)了他，并提倡大家學(xué)習(xí)他那拾金不昧的好品質(zhì)。

現(xiàn)在的少年是孝敬父母的：他們會(huì)在父母勞累了一天后給他們?nèi)嗳嗉绨?、捶捶腿等幫他們放松，還會(huì)幫父母洗腳。

我們都是新時(shí)代的少年，我們就是祖國(guó)的未來(lái)，我們身上的美德就是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們不僅要擁有它們還要發(fā)揚(yáng)它們，使每個(gè)人都成為有優(yōu)良品德得人。

生活處處都有好少年

在這個(gè)全新的時(shí)代里，有不少的好少年里。他們有熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的;也有勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的;還有心存善行，樂于助人的;也有文明禮貌，微笑待人的

打開媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟?，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀。我細(xì)細(xì)地看著這畫面，默默地想。圖片下方的文字說(shuō)明，讓我更為驚訝，原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

雨中美少年用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。

那天早晨，我們值日在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來(lái)，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(zhǎng)，就是校長(zhǎng)，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長(zhǎng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲校長(zhǎng)好。打破了我內(nèi)心的膽怯與無(wú)知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來(lái)，是廖坤在向校長(zhǎng)問好。我連忙也跟著問候了一聲：校長(zhǎng)好?？粗ｉL(zhǎng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

撐一把傘，問一次好，無(wú)非是生活中再細(xì)微不過(guò)的事了，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。