讀后感能聞出孩子味兒烏龜500字

讀后感，是一種要求邊讀邊思考的寫作。當(dāng)我們看完作者寫的作品后，一定會被其情節(jié)所震撼，讀后感是我們對書籍的見解。讀后感要側(cè)重寫“讀”還是“感”？下面，編輯為大家整理的“讀后感能聞出孩子味兒烏龜”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

讀后感能聞出孩子味兒烏龜(篇1)

我看過很多的書，有的幽默搞笑，有的驚險刺激，有的讓你十分感動。其中，我印象很深的便是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。

《笑貓日記》有很多本。其中的《能聞出孩子味兒的烏龜》是我們孩子的心聲。書上大多數(shù)孩子和我們一樣，都生活在被父母壓制下的環(huán)境里，讓我們不再有天真、單純的心理了。這本書里有個叫馬小跳的和一個叫唐飛的'，他們倆的爸爸都是地位很高的人，但他們就像孩子一樣天真，淳樸。他們也希望自己的兒子也像自己一樣，讓我們都很羨慕。馬小跳的媽媽很漂亮。她的妹妹是杜真子的媽媽。雖然杜真子的媽媽是妹妹，但因為她沒有姐姐單純、天真、有愛心，她思想老，所以大家都認(rèn)為她才是姐姐。有一次，杜真子一家和馬小跳一家去春游。馬小跳他們無憂無慮，很快樂；而杜真子因為總是聽她媽媽在一旁嘮叨：快寫作文吧，你還想嘛呢？這次出來是讓你搜集資料。所以心情很不好。我想，不僅僅是杜真子一人吧，我們現(xiàn)在還有多少孩子有孩子味兒了呢？

家長們，請你們讓我們輕松一點吧，讓我們重新變成單純、天真、有孩子味兒的孩子吧！

讀后感能聞出孩子味兒烏龜(篇2)

寒假里，我閱讀了《能問出孩子味兒的烏龜》一書。這本書是楊紅纓的作品，文中是一只貓頭鷹以第一人稱‘我’的形式寫日記。我非常喜歡這本書，不僅僅是童話，更重要的是能夠聽懂孩子們心聲的作品。這本書共分成18篇日記，書中有兩個主人公：萬年烏龜和笑貓。

日記主要寫的是萬年龜，他的背用處可多了：笑貓和他的幾個朋友經(jīng)常在上面吃飯、睡覺、避難……。萬年龜對別人很和藹，從來不發(fā)一點脾氣，對于需要幫助的人和動物，他都會竭盡全力、奮不顧身的去幫助。他有一個特殊的功能—能聞出孩子的味道，只要哪里快樂的孩子，哪里就有他的影子。

書中萬年龜說的話給我留下了深刻的印象。例如：笑貓溫：“是不是全世界的孩子都有孩子的味道？”老烏龜嘆口氣說說：“現(xiàn)在的孩子沒有了童心，是因為他們的快樂太少、自由太少、作業(yè)太多，沒法出去郊游，也變得不幽默，沒有了孩子的味道?！?/p>

這本書對我啟發(fā)甚大，我真想讓萬年龜給我聞聞我身上有沒有孩子的味兒，也給我們班的同學(xué)聞聞！

讀后感能聞出孩子味兒烏龜(篇3)

在暑假里，我看了許多書，有笑貓日記系列叢書《一頭靈魂出竅的豬》、《能聞出孩子味兒的烏龜》、淘氣包馬小跳系列《暑假奇遇》、科普書《生命的大冒險》、《無處不在的鹽》、《追蹤垃圾的足跡》等等。

其中我最喜歡《能聞出孩子味兒的烏龜》。這本書講一只背上刻滿甲骨文的烏龜能聞出孩子味兒。它說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。不過，現(xiàn)在有孩子味兒的孩子越來越少。在一個百年不遇的盛夏，烏龜和笑貓一起去尋找有孩子味兒的地方。它們來到馬小跳的家。

烏龜說：“當(dāng)今這個時代，大人們常常會以‘一切都是為孩子好’為借口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無忌憚地去做傷害孩子的事情?！倍耪孀拥膵寢尯桶茬鲀旱膵寢尵褪沁@樣，除了讓孩子吃飯、睡覺，其余時間都要求孩子學(xué)習(xí)。這真是太沒意思了。我的爸爸媽媽比她們的媽媽要好多了，除了吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)外，還帶我出去玩。

書中烏龜說，‘大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子。如果我們打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛?！矣X得這話很有道理，我認(rèn)為我是個有孩子味兒的孩子。

讀后感能聞出孩子味兒烏龜(篇4)

暑假里我讀的《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書是我影響深刻。

這本書讓我懂得了：沒有童年的孩子長大后同時也不讓自己的孩子有童年。沒有童年的人，就沒有童心，沒有童心的人外表雖然沒有老，可是他的心卻以經(jīng)老了。有童心的仍不管他的外表有多老，但是他的心卻是年輕的。這里主要告訴我們：有童心的人的心就永遠不會老。

為什么有些孩子沒有童心？

應(yīng)為家長經(jīng)常叫自己的孩子做著做那的，讓孩子們沒有自由。沒有自由就沒有童年，當(dāng)然沒有童年的人自然也就沒有童心。

那家長們有什么權(quán)利呢？

很簡單，他們都是以愛的名義。這些家長會以“一切都為孩子好”為借口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無忌憚地去做傷害孩子的事。

在這，我想對家長們說：“孩子也是人，請你們尊重我們。

讀后感能聞出孩子味兒烏龜(篇5)

放了暑假，媽媽個我買了一套《笑貓日記》，我一眼就看中了那本《能聞出孩子味兒的烏龜》。

我一看書名，心里就畫出了一個小問號：孩子味兒是什么味道？那只烏龜又是怎樣聞出孩子味兒的？我馬上打開書看，走進了暑假一段神奇的旅程。

這本書的內(nèi)容非常精彩，我來到了一個百年一遇的盛夏。一只背上刻蠻了甲骨文的烏龜闖進了笑貓的秘密山洞，烏龜說，只要有孩子味兒的地方，他的心就永遠不會變老。后來我才知道有童心的孩子就是有孩子味兒的孩子。在笑貓的夢里，我來到了未來世界，這里的太陽、樹和小溪都衰老了，烏龜告訴我：“這是一個沒有童心的世界，這里的孩子心都在衰老，所以世界也會隨之衰老?！边@太可怕了，我突然想，我還有童心嗎？我這害怕那一天會到來。

《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得極為生動，我非常喜歡，推薦大家去看哦。

讀后感能聞出孩子味兒烏龜(篇6)

《能聞出孩子味的烏龜》是楊紅櫻阿姨《笑貓日記》系列叢書的第四本，我很喜歡這套叢書，每一本都那么的吸引我，這不，這兩天我又一次看了一遍《能聞出孩子味的烏龜》來和大家一起分享：

在一個百年不遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的小烏龜闖入了馬小跳和他朋友的秘密山洞，經(jīng)過了發(fā)生的一些事情，馬小跳和他的朋友知道了這只烏龜是一只能聞出孩子味兒的神龜，那什么才是“孩子味兒呢”它并不是指孩子身上的味道，而是孩子們身上應(yīng)該具有的調(diào)皮，天真，活潑，大方。有強烈的好奇心，有責(zé)任心，樂于助人。于是，馬小跳讓兩個經(jīng)常被媽媽關(guān)在家里只知道讀書，不能玩的小女孩，重新獲得了自由，快樂和幸福。雖然馬小跳很舍不得烏龜走，但他們最終還是分開了。

書中的烏龜特別喜歡孩子，他認(rèn)為孩子們的童年應(yīng)該是快樂的，自由的，無拘無束的，而不是整天背負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我覺得，烏龜大師說的很對，孩子就是孩子，不能為了學(xué)習(xí)而失去童年的快樂，我們要學(xué)會合理的運用時間，既要好好學(xué)習(xí)但也不能失去童年的快樂，這樣我們才能夠健康快樂的成長！

讀后感能聞出孩子味兒烏龜(篇7)

我很喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》叢書。就在今天，我把《能聞出孩子味的烏龜》讀完了，我有很深的感受?！網(wǎng)ww.ys575.com 述職報告之家】

這本記述了在一個百年不遇的盛夏，一個背上刻滿了甲骨文的烏龜，到處尋找有孩子味的地方，最終它來到了笑貓的秘密山洞里，找孩子味的地方。就憑背上的甲骨文，就可以想象出它是一只活了不知多省年的烏龜。它有一個本領(lǐng)，就是能聞到孩子味。烏龜聞到馬小跳身上的孩子味，才來到秘密山洞。

這本書，讓我體會到了心老的可怕，有許多孩子都沒有童年，沒有了童年，也就沒有了童心，沒了童心的人老的很快。有些家長，像杜真子的媽媽一樣，整天讓自己的孩子瘋狂的學(xué)習(xí)，他們覺得這樣做是為了孩子好，這些家長的想法是錯誤的。也有些家長像馬小跳家長那樣讓小孩擁有快樂的童年，因為他們知道：只有這樣小孩長大才會有所作為。

這本書也給我很多啟示，那就是童年應(yīng)該是幸?？鞓返?！不管你年紀(jì)有多大，只要和孩子在一起你也會變得快樂，心也就永遠不會變老！勸天下的父母給孩子們一個快樂成長的童年吧！

讀后感能聞出孩子味兒烏龜(篇8)

前幾天，表弟借我了一本書，這本書名字叫《笑貓日記——能聞出味兒的烏龜》。我對這本書的題目有點好奇：貓真的會笑嗎？我看完這書再來揭曉答案。

這本書講的是烏龜、笑貓和小老鼠都住在秘密山洞里。有一天，馬小跳一伙人去秘密山洞看笑貓，發(fā)現(xiàn)了這只烏龜。是一只神奇的烏龜。它和它的伙伴很不同，背上有甲骨文還能聞出孩子們的味道。烏龜不但能聞出孩子的味道，而且還會穿墻術(shù)，別的烏龜都不會，唯獨它有，真是神奇，真是特別。

不過，烏龜所說的孩子味道，并不是每個孩子身上都有的，烏龜說有許多孩子身上沒有了孩子味道。看完了這本書，我知道烏龜所說了孩子味道，其實就是小孩子應(yīng)該像小孩子，做符合他們年齡所做的事，每個孩子身上應(yīng)有的快樂、充滿愛心等等。

我覺得這本書其實是寫給大人看的，它想要告訴大人，不要讓孩子做自己不喜歡做的事，要充分給孩子玩耍的時間，讓他們干自己想干的事，看自己想看的書。我的爸爸媽媽雖然沒看過這本書，但是比起其他的家長來，他們對我還是很寬松的。小的時候，我不愿意學(xué)鋼琴，他們就同意不讓我學(xué)了。從一年級到三年級我每天幾乎沒有課外做業(yè)要做，每個星期爸爸媽媽還同意給我玩會電腦，我不知道，如果我碰到了這只烏龜，他能不能聞出我身上的孩子味呢？

我還要告訴你，其實笑貓不是一只會笑的貓，它是用笑來表達自己感情的貓，所以取名叫笑貓。楊紅櫻寫的這本書真是太好看了，下次我讓媽媽再給我買幾本。

讀后感能聞出孩子味兒烏龜(篇9)

這是楊紅櫻《笑貓日記》系列的第四本。它與本系列其他書截然不同。它主要寫的是家長對待孩子“好”的可惡，諷刺了現(xiàn)代家長對待孩子的無理。本書用第一人稱以主人公笑貓的眼光來看馬小跳的世界。

在那個世界里，馬小跳是最快樂、最有孩子味兒的孩子。可是，一只老烏龜來到馬小跳的城市后，發(fā)現(xiàn)：“這個年代最大的問題，就是越來越多的孩子，身上沒有孩子味兒了?！边@是全書最深奧的句子，全書的所有內(nèi)容都跟這句話有關(guān)。比如：“如果放假了還去上課，那學(xué)校還不如不放假。”以及：“現(xiàn)在的孩子連玩兒都不會，長大了還會有什么出息！”后來烏龜發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)拙尤皇呛⒆觽兊募议L。

書中兩篇故事都描寫到了：安琪兒的媽媽對孩子閱讀的錯誤理解；杜真子的媽媽管理女兒和外甥時犯下的大錯。烏龜感嘆道：“孩子們都是受害者??！”它說出原因：“他們已經(jīng)忘記了自己是怎么長大的?！蔽乙灿型?。我們再回頭看一看我們的現(xiàn)實世界。我們的世界里，有沒有那樣的家長和有孩子味兒的孩子呢？當(dāng)然是有的。因為本書就是在反映現(xiàn)實世界。如果想心永遠不老的話，就遠離前者，接近后者吧！我希望更多的家長來讀這本書！

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「必備」出賣孩子讀后感700字通用

讀書最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。細(xì)細(xì)品味作者的作品，您一定能從中體會到什么，讀后感須寫出新意。想要寫好作品的讀后感，我們要怎么做呢？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)為您獻上出賣孩子讀后感，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

出賣孩子讀后感 篇1

今天，我讀完了《出賣笑的孩子》，這本書主要說了：小男孩蒂姆是個愛笑的孩子。他的母親很早就去世了，他的父親又娶了另一個女人做蒂姆的后媽，后媽有兒子，這個大男孩經(jīng)常欺負(fù)蒂姆，這讓蒂姆臉上的笑容漸漸消失。但在每個星期天，父親就會帶蒂姆去馬場看賽馬，這是蒂姆最開心的一天。但不幸的事卻突然降臨，蒂姆的父親在一次意外事故中喪命。而蒂姆因為一時的貪念竟然把自己的笑賣給了勒菲特，而勒菲特也給了蒂姆一個好處就是逢賭必嬴。但勒菲特也有很多要求但最后一個要求是：誰都不能把這個秘密告訴其他人，否則會永遠失去笑。5年后，在這5年中蒂姆深知沒有笑得痛苦，決心要討回自己的笑，他歷經(jīng)千辛，兩次人生重要的轉(zhuǎn)折，終于功夫不負(fù)有心人，蒂姆從勒菲特那要回了笑并繼承了勒菲特的遺產(chǎn)

這本書的序幕是以作者和陌生男人在火車上的斷暫相遇，到后來和中學(xué)同學(xué)的相遇。這一切似乎很神奇。作者的朋友蒂姆給作者講的故事，給人的感覺像是真的，特別是作者在睡覺的朦朧中看到的那一段給我的感受就是毛骨悚然。

開頭作者就寫明了這個故事是作者的朋友告訴他的。以作者在火車上的遭遇為開頭，給這個故事增添了一層神秘的色彩。

整本書的閉幕是作者在回漢堡的火車上又見到了那位先生，由此展開了一系列的對話。但令我驚奇的是作者竟然從故事中知道了這位先生叫格蘭迪齊我在格蘭迪齊與作者的對話中，我驚訝的發(fā)現(xiàn)格蘭迪齊知道這件事，似乎這個童話是真的一樣，在這個世上真的發(fā)生了這樣的事。

我不知道這一切是不是真的，還是虛構(gòu)的，但是在這個長篇故事中作者的寫作手法，都讓我學(xué)到了很多。

出賣孩子讀后感 篇2

笑是每個孩子的天性，但如果沒有了笑，生活會是多么的無趣，蒂姆是一個失去父母同時也失去了最寶貴的東西笑的一個孩子，但他最后終于用自己的努力要回了屬于他自己的笑！

蒂姆是個從小失去母親的孩子，父親再娶后，他經(jīng)常受到繼母的虐待，這令他的生活分外壓抑，只有星期天由爸爸陪著上賽馬場時才感到快樂。不幸的是，他的爸爸不久在建筑工地上被木板砸死了，他失去了唯一的溫暖和安慰。從此，每當(dāng)他委屈煩悶的時候，就去賽馬場散心，重溫和父親在一起的快樂時光。

他的繼母對他更是惡毒。有一次他在賽馬場上遇到了一個怪人格子先生這個怪怪的格子先生與蒂姆簽訂了一份協(xié)議，就是格子先生給蒂姆百賭百贏的魔力，但是，蒂姆要把他的笑給格子先生，蒂姆為了擺脫貧窮答應(yīng)了格子先生，蒂姆他變成了賽馬場的名人，一個富翁，雖然他富有，但是他一點也不快樂，連平時與他挺好的買蛋糕的太太也說這孩子變驕傲了，這令蒂姆很傷心。小蒂姆再沒有自己的時間了，時間都是由繼母支配，賭注越下越大，人在金錢面前是永無滿足的。而蒂姆他已經(jīng)膩煩了，為了一些不需要的東西，他出賣了自己的笑，他越來越感到了內(nèi)心的孤獨，他是繼母贏錢和吹噓的工具，僅僅工具而已，到最后他自己還是身無分文。他用自己的笑，換了一個如此虛榮的世界。他覺得他是孤獨的，他雖然有著用不完的錢，但是他感覺不到快樂，無法體會到笑的快樂。慢慢的蒂姆覺得自己把笑出賣給了格子先生真是一個錯誤的決定。于是，蒂姆踏上了向格子先生，也就是L?勒菲特先生要回笑的旅程，路上爬山涉水，經(jīng)過了重重困難，蒂姆終于拿回了他的笑，生活過得十分快樂，他開心地笑了起來。

有錢就能幸福嗎，有錢就能快樂嗎，每天活得健康，開心才是重要的。蒂姆后來明白了這個道理，雖然當(dāng)初僅僅是一時的心血來潮而已，但還好補救了回來。笑，是必不可少的，它不僅可以表達你的心情。想想看，如果每天板著個臉，即使有再多的錢，那又有何用？笑，是不能用金錢來比較的，因為再多錢也買不到快樂。再多錢也賣不到世界上最寶貴的東西笑。

笑是最寶貴的，無論多么有錢，多么富有，沒有笑容，就不會擁有自己的幸福與快樂！笑，是快樂的源泉，也只有笑容，才是人生最寶貴的財富！笑是用金錢不可代替的！

開心地笑吧，快樂的笑吧，只有笑在世界上無法用金錢衡量，也只有它，人們沒有權(quán)利出賣。

笑是最美好的東西，只有笑能表現(xiàn)我們心里最純真的感覺！

出賣孩子讀后感 篇3

這天我讀了一本書，名字叫《出賣笑的孩子》。

這本書主要講的是：主人公蒂姆是個愛笑的孩子，但是他的母親早早的就去世了，他的父親又給他找了一個后媽，但是后媽對他很不好，蒂姆臉上的笑漸漸消失但在每個星期天他的父親都帶著他去賽馬場看比賽，那是蒂姆最開心的時候，但是不幸的是他爸爸在一次事故中被木板砸死了。

一次蒂姆在大街上看見了勒菲特，并一時貪婪把笑賣給了他。但有一個條件就是逢賭必贏。事后不久，蒂姆就是賽馬場上的明星了。但在五年里蒂姆受夠了沒有笑的痛苦。

五年之后，蒂姆找到了勒菲特并要回了自己的笑，還繼承了勒菲特的所有財產(chǎn)。

透過這本書我懂得了笑是不能用金錢衡量的，笑是我們獨有的一種財富，我們就應(yīng)好好珍惜它。

這個世界少了笑就會變得很單調(diào)，沒有樂趣了。

出賣孩子讀后感 篇4

在我生活的校園里，到處是書聲瑯瑯，笑聲朗朗，同學(xué)們都生活在笑聲中。

說到笑，不禁讓我想起了暑假中看過的一本書叫做《出賣笑的孩子》書中的主人公蒂姆是一個從小就喜歡笑的孩子，而且笑得讓人感到“另類”。他很早就失去了母親，父親又給他娶了個繼母。繼母帶來一個比蒂姆大的男孩，經(jīng)常欺負(fù)蒂姆。所以蒂姆的父親就每到星期天都帶他到賽馬場去看賽馬，這讓蒂姆很開心。可是不幸又降臨到了蒂姆的頭上，蒂姆的父親在一次意外事故中喪生。由于蒂姆不甘心自己的貧窮生活，不甘心受別人的欺負(fù)。就和怪人勒菲特作了一個交易——把笑賣給了勒菲特。換回了一個好處就是“逢賭必贏”，并且約定互相保守秘密。這個交易一做就是五年，五年中蒂姆嘗到了脫離貧窮的生活，也嘗到了失去笑的痛苦。故事的結(jié)局還是很完美的，盡管蒂姆歷盡了千辛萬苦，但還是在勒菲特那里要回了笑。

讀完這本書，我被這個故事震撼了。笑作為人類最原始的、友好的、幸福的表達方式，是把人和動物區(qū)分開來的的標(biāo)志。竟然有人為了金錢而把他出賣。是的，人都有一種欲望，都想過上富裕的生活。但古人曾經(jīng)說過“君子愛財，取之有道”只有通過自己的努力取得的收獲，才是真正的收獲。

出賣孩子讀后感 篇5

人們最大的特點就是笑，笑是不可缺少的，如果我們沒有了笑，世界就會變的冷淡，快樂將永遠消失。如果真的沒有了笑，那會怎樣？

小男孩蒂姆是個從小失去母親的孩子，他繼母常常對他不好，這令他的生活非常不好，只有爸爸陪著上賽馬場時才感到快樂。不幸的是，他的爸爸在工地上被木板砸死了，他失去了唯一的溫暖，他非常的傷心。從此，每當(dāng)他傷心時，就去賽馬場散心，小小的蒂姆雖然很悲慘，卻擁有世界上最天真，最美的笑。

一次，蒂姆又來到賽馬場，他正在高興的看著賽馬的時候他遇見了一個神秘老人叫菲勒特，蒂姆經(jīng)常賭錢，菲勒特以“讓蒂姆必贏每賭”為條件，想要換蒂姆最天真，最美的笑，年幼的蒂姆覺得生活中笑不是那么重要，于是帶著匆忙和疑惑答應(yīng)了他。從此蒂姆失去了他的笑，永遠都是一副冷冰冰的樣子，生活變得枯澀乏味。換來了只有巨大的財富。朋友們都離開了他，他決心一定要要回自己的笑。

小蒂姆在朋友的幫助下，與菲勒特斗智斗勇，奪回了被出賣的笑，過上了快樂的生活。這是一個完美的結(jié)局。小蒂姆一開始就犯了一個巨大的錯誤，他為了錢而犧牲了自己真正的快樂的笑。但是小蒂姆飽受著繼母的折磨，忍受著失去雙親的悲痛，為什么還能笑得那么天真、徹底？因為他的心善良純潔。而蒂姆為什么要丟棄用自己的笑換來的巨大財富，只為再次擁有自己的笑？……難道有了金錢就有了一切嗎？當(dāng)然不是，當(dāng)他回過頭來才發(fā)現(xiàn)金錢不是那么的重要，自己竟會用自己最天真，最美的笑來換。

金錢買不來友誼，買不來笑容，買不來幸福，買不來健康。通過這個故事我明白了財富權(quán)利不是最重要的，重要的是自己的笑，這是我們獨有的特點，我們應(yīng)該好好珍惜。

出賣孩子讀后感 篇6

笑是一種無聲的'問好，笑是友愛的花苞。笑可以讓這個世界變得更加和諧。

我們天天都會笑，但是在《出賣笑的孩子》這本書中的蒂姆就曾經(jīng)生活在不會笑的世界里。

《出賣笑的孩子》講述的是一個叫蒂姆的小男孩經(jīng)歷的一個不可思議的事。蒂姆非常愛笑，但他的生活越來越困難，笑容幾乎就不屬于他了。在他非常絕望的時候，不幸又降臨了，家里唯一個對蒂姆好的人——爸爸去世了。

蒂姆徹底崩潰了，不知所措的蒂姆因為一時貪心，就把笑賣給了“格子先生”勒菲特，他自己就獲得想要什么就有的權(quán)利。失去笑的蒂姆特別痛苦和后悔，就想要回她的笑，他聯(lián)合了幾個好朋友，來幫他要回他的笑。

最后成功了，蒂姆終于可以像其他小朋友一樣哈哈大笑了。

笑，是一種溫柔而溫暖的表達方式，讓我們大膽的笑出來吧，給別人送去一些溫暖！

出賣孩子讀后感 篇7

上個假期找同學(xué)借了一本《出賣笑的孩子》來看，一看就被吸引住了。

蒂姆是個從小失去母親的孩子，父親再娶后，他經(jīng)常受到繼母的虐待，這令他的生活分外壓抑，僅有星期天由爸爸陪著上賽馬場時才感到歡樂。不幸的是，他的爸爸不久在建筑工地上被木板砸死了，他失去了唯一的溫暖和安慰。從此，每當(dāng)他委屈煩悶的時候，就去賽馬場散心，重溫和父親在一齊的歡樂時光。小小的蒂姆雖然很悲慘，卻擁有世界上獨一無二的笑。一次，蒂姆又來到賽馬場，在那兒他遇見了一個神秘老頭，老頭以“讓蒂姆每賭必贏”為條件，想要換取蒂姆的笑，年幼的蒂姆覺得生活中沒有多少值得笑的東西，于是在匆忙和疑惑間答應(yīng)了他。從此蒂姆失去了他的笑，只是換來了巨大的財富。接下來，善良的蒂姆在完全被顛覆的生活中認(rèn)識了很多朋友，可是他卻不能和朋友們分享愉悅——他不會笑。在嘗到了生活中沒有笑聲的痛苦和辛酸，蒂姆漸漸變得成熟和堅強。最終他決心贖回自我的笑。在朋友們的全力相助下，費盡周折，經(jīng)過和神秘老頭的斗智斗勇，蒂姆和朋友們最終戰(zhàn)勝了老頭，奪回出賣了的笑，過上了自我所想要的微笑生活。

作者用精彩的推理微笑地帶到我們的面前，人生中擁有財富就擁有了一切嗎有些東西是金錢無法滿足。再多的金錢換不來微笑。同樣的，金錢也買不來友誼，買不來笑容，買不來幸福，買不來健康……錢，不是萬能的。真正的歡樂是不能用金錢衡量的。無論多么有錢，多么富有，沒有笑容，就不會擁有自我的幸福與歡樂!笑，是歡樂的源泉，也僅有笑容，才是人生最寶貴的財富!我們是不是應(yīng)當(dāng)沉溺在過去中，放棄此刻呢……作者在最終故事完結(jié)的時候讓我們信心百增，直至情不自禁，嘴角上翹。

出賣孩子讀后感 篇8

暑假里，我讀了《出賣笑的孩子》這本書，這本書告訴我一個道理：笑比一切財富都重要，笑是買不來的。

男孩蒂姆與世界首富菲勒特先生做了一筆交易，把自我的笑出賣給了這個神秘莫測的人，回報他的是每次打賭都會勝利。有了這個條件，蒂姆用打賭成了費勒特財產(chǎn)的繼承人，成了世界上最富有的人，他坐上了世界上最豪華的汽車，還有一個私人飛機和飛機場……可是他失去每個人都應(yīng)當(dāng)擁有的一樣本能——笑，為此他感到無比痛苦，如照相時攝像師讓他笑一笑，可他費了九牛二虎之力也沒有笑出來。有一次他在去開會的途中看到一個小女孩正對他微笑，他出于本能也想對小女孩微笑，但露出了猙獰可怕的面孔，就把小女孩嚇跑了……于是蒂姆后悔了，想千方百計的把笑要回來，最終他費盡千辛萬苦最終把笑要了來回。

經(jīng)過這個故事我深刻的明白了一個道理：沒有笑的人生是不完整的，笑是買不來的。我們所擁有的一些本能是任何物質(zhì)財富無法買來的。我們應(yīng)當(dāng)珍惜我們所擁有的。

這個故事讓我想起另一個感受很深的真實故事：一個年輕人一事無成，連一分錢都拿不出來的他悲痛的坐在路邊哭泣，有位老人聽了他的遭遇，對他說：“如果我花三百萬買走你的青春和笑容，你愿意嗎”年輕人憤怒的喊了一聲：“你想干什么我什么都不賣”。老人說：“既然你不買，那你就不是一無所有，你至少還有你的青春和微笑?！蹦贻p人恍然大悟，便用自我的青春干出了一番事業(yè)。

我們應(yīng)當(dāng)珍惜我們所擁有的，不光笑。

出賣孩子讀后感 篇9

今日我看了《出賣笑的孩子》這本書，感受頗深。

這本書講的是一個叫蒂姆的孩子為了贏得每次打賭都能獲勝的好處，把自我的笑賣給了菲勒特，但之后又后悔了，在幾個朋友的幫忙下，最終把自我的笑奪了回來。

一開始，我覺得蒂姆干嘛要犧牲自我那可愛的，獨一無二的的笑聲，去換取每次打賭都能贏的本事呢。雖然每次打賭都能贏的本事很讓人心動，能讓蒂姆贏得許多原先他連想都不敢想的東西，比如錢，吃的……但他的笑是很珍貴的，它雖然不能吃，不能玩，可是，它是只屬于蒂姆的，他怎樣就答應(yīng)了菲勒特呢？之后我又仔細(xì)地又把這本書看了一遍，理解了蒂姆當(dāng)時還是個剛上學(xué)的孩子，他那時應(yīng)當(dāng)還不明白自我的笑對他來說有那么重要。并且，蒂姆他的爸爸已經(jīng)不在了，他經(jīng)常被繼母打，還被哥哥欺負(fù)，在這樣一個窮苦人家成長還經(jīng)常被欺負(fù)的孩子眼中，應(yīng)當(dāng)很想要成為有錢的人，改善自我的生活吧。我又想到了許多大人，為了自我的利益，做出了一些違背良心的事情，蒂姆的笑能夠再搶回來，但如果傷害了別人那可就不能補償了。

這本書不僅僅題目趣味，故事也很好看，快來看看這本書吧。

出賣孩子讀后感 篇10

高爾基曾說過：“書是人類提高的階梯?！泵恳粋€人都有自我最喜歡的一本書，我也不例外，我最喜歡《出賣笑的孩子》，以往內(nèi)這本書讓我明白了笑有偉大的力量。

這本書講了蒂姆原本是個愛笑的孩子，但他媽媽時候，繼母和哥哥就虐待他，蒂姆覺得笑沒有意義，便和菲勒特先生做了一筆交易，把笑賣給了菲勒特，換來了自我每次打賭準(zhǔn)能贏。之后，他跟著菲勒特成為了富人。久而久之，蒂姆認(rèn)為這種生活沒有意思。經(jīng)過種種困難，最終和菲勒特先生取消了交易，他的笑又回來了，蒂姆還把手里的財產(chǎn)分給了自我的朋友。

讀完這本書，我感受到如果沒有了笑，人的生活就如同一潭死水，不能煥發(fā)生機。笑，擁有強大的力量，高興時，會發(fā)出內(nèi)心的笑;比賽前，給自我一個自信的笑;失敗時，也要笑一笑，把失敗當(dāng)作通往成功之門的道路……我還明白了，無論多么富有，如果沒有笑，我們是不會歡樂的。這也告訴了我們，做任何事情之前，都要三思而后行，不能為了一時的貪婪，而失去最寶貴的東西。

書中有一處寫了蒂姆看《跟著吧，天鵝》這部童話劇。這部童話劇的主角是一位不會笑的公主，國王曾許諾過，只要有人能讓公主笑，他就把公主許配給那個人，再加上半個王國?？吹侥抢?，蒂姆緊張極了，他期望公主不要笑?？墒?，公主卻被流浪漢和外國國王滑稽的表演都笑了。此時，蒂姆的腦海子不停地回響著流浪漢對外國國王說的話：“把任何動物區(qū)分開來的是笑。要認(rèn)識一個人，就看他在適當(dāng)?shù)臅r候會不會笑?！?/p>

看到那里，我認(rèn)為流浪漢說的很對。的確，人會笑，動物不會笑，當(dāng)一個人失去笑時，就和動物一樣，生活也會變得枯燥、乏味、無趣。當(dāng)?shù)倌房赐赀@部童話劇時，才明白了笑的重要，他明白了人們?yōu)槭裁磸囊婚_始對他眾星捧月般的頂禮與膜拜到此刻不愿和他來往，還明白了人沒為什么一開始為了錢故意討好她到此刻懷疑他的的錢來路不明。

讀完這本書，我覺得，當(dāng)我們遇到困難時，要以笑應(yīng)對，因為笑會讓我們重新綻放期望，鼓勵我們不鍛釬機你，最終去克服困難。

我們要多笑一笑，因為哪里有人的笑聲，哪里的魔鬼就兇不起來!

水孩子的讀后感分享500字(匯總4篇)

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“水孩子的讀后感”。

為了消磨時間，我們經(jīng)常會讀一些書籍，讀完作者的作品，不少人沉浸其中，書中引人入勝的描寫帶給我們許多感悟，這時我們可以用寫讀后感的方式來記錄我們精神上的收獲，那么在讀后感的書寫當(dāng)中應(yīng)該注意什么呢？經(jīng)過小編精心整理，推出水孩子的讀后感分享，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

水孩子的讀后感分享 篇1

今天我給大家介紹一本書，書的名字叫作《水孩子》。剛開始，我看了書名很迷惑，什么叫水孩子？水孩子是什么？于是我就帶了這些問題去看了《水孩子》這本書。

《水孩子》講的是湯姆的故事。以前湯姆是一個頑劣、自私、愛撒謊、不講衛(wèi)生，逃避責(zé)任的孩子。后來，他在仙女的幫助下變成了水孩子，經(jīng)歷了各種各樣有趣的事情。最終，仙女讓湯姆去“世外仙境”里去幫助他師傅格蘭姆斯。在這次旅行中，湯姆看到了廣闊的河、海：美麗的仙女在水中出沒，還有面目猙獰的水獺：風(fēng)度翩翩的蛙魚。各種各樣的水生動物，各種各樣奇怪的人和事，好吃的海點心，還有那些生活在水里眾多的水孩子，這一切讓湯姆快樂極了！經(jīng)歷了各種磨礪的湯姆最后成長為一位偉大的發(fā)明家。

《水孩子》是一本好書，它告訴我們，要像湯姆一樣做一個勇敢的孩子，勇于面對自己的缺點，敢于承擔(dān)責(zé)任，從生活中吸取教訓(xùn)，改正錯誤，這樣才能贏得更多的朋友，實現(xiàn)自己的夢想。

我知道世界上不可能有水孩子，但是，我還是十分向往這種快樂的生活——不在單調(diào)的陸地上，而是在有著無窮奧秘的大海里自由自在地游泳，快樂的生活……

在我的眼里，湯姆是一個調(diào)皮、愛搞惡作劇、善于交往、不幸但又十分幸運的孩子。

做一個誠實、善良、機靈的孩子，你也可以的。

水孩子的讀后感分享 篇2

世界上有許多事我們能做，而且很想做，卻是不應(yīng)該做的。

《水孩子》講述了一個掃煙囪的窮孩子湯姆變成水孩子的童話故事。所有掃煙囪的孩子都有自己的師傅，湯姆的師傅是格林姆，他每天都叫湯姆去打掃煙囪，賺的錢少了，它就打湯姆，湯姆也頓頓吃不飽，后來他在一位爵士的莊園里逃跑了，睡了一覺，夢中，他夢游了，由于在水里時間太長，他竟然變成了水孩子。和魚兒們愉快的玩耍著，在石縫中穿行，成了名副其實的“兩棲動物”。后來，湯姆在仙女的幫助下，認(rèn)識了一群水孩子，他們住在很美的地方，湯姆也一起和他們玩……

雖然它只是個童話，但仍然令我回味無窮。給我們新世紀(jì)出生的小朋友上了一堂深刻的教育課。就像我們同齡人，因為父母寵愛，也存在著不少惡習(xí)，衣來伸手，飯來張口，十足一個家里的小皇帝。今天，我讀了《水孩子》讓我感觸很深，我也要學(xué)習(xí)湯姆勤奮好學(xué)的精神、堅韌不拔的毅力，學(xué)著獨闖世界，用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己睡自己做的床，自己玩火燙傷自己的手指頭……學(xué)會獨自面對艱難險阻，長大成為真正的男子漢。

水孩子的讀后感分享 篇3

《水孩子》這本書的情節(jié)比較簡單，講述了一個掃煙囪的貧苦小男孩湯姆如何變成了水孩子，并在仙女的感化、教育和指引下，經(jīng)歷了各種冒險奇遇，克服了自己的各種性格缺陷，最后長大成人的故事。

在《水孩子》這本書中，讓我印象最深的故事是第八章——與師傅格里姆斯的重聚。湯姆辛辛苦苦繞地球一圈，找到了師傅，可師傅卻罵了他一頓，但他還是想辦法把師傅救了出去。最終，師傅也表揚了他。

讀到這兒，我不禁想起了我和妹妹之間發(fā)生的一件事情：那天，外婆把我們從學(xué)校接到家中，妹妹看到?jīng)]有好吃的，便去問外婆：“奶奶，今天怎么沒有好吃的呀？”外婆不高興地說“你就將就點吧，人家貧困山區(qū)的小朋友還沒能把飯吃飽呢！”妹妹一生氣，跑進房間，把門一鎖，我一見形勢不妙，便去安慰妹妹，可妹妹卻說：“你走開，我不要你管，你走！”我一聽，傷心極了，因為妹妹從來都沒有這樣對我說過話，但是我還是去安慰、教育了妹妹，終于，妹妹出來了，對外婆說：“奶奶，對不起，我錯了，我再也不會這樣了！”又轉(zhuǎn)過頭來對我說：“姐姐，謝謝你，要不是你我還會一錯再錯的，剛才實再是對不起呀！”我跟外婆都齊聲說道：“沒關(guān)系的?！边@時的我好開心呀！

從那以后，只要我遇上需要幫助的人，我一定會像湯姆一樣不計前嫌竭盡全力地幫助他！

水孩子的讀后感分享 篇4

現(xiàn)在,隨著書的種類增多,同學(xué)們一定讀過很多好書吧!說到好書，＜＜水孩子＞＞也莫過于此，它句子生動，內(nèi)容有趣。一翻開這本書，我就喜歡上了它，下面，就讓我們進入書中的世界瞧一瞧吧！

這本書的主人公是一位掃煙囪的小男孩湯姆的故事。起初，湯姆只是一個掃煙囪的小孩，每天都被他的師傅格林打罵，過著艱苦的生活。有一次掃煙囪時，他遇見了一個名叫愛麗的小女孩。當(dāng)他來到小河時，一個神秘的愛爾蘭女人將他變成了水孩子，湯姆的“水世界之旅”就開始了。湯姆在水世界里遇到了許多朋友，有龍蝦、水獺、懲惡仙人、福善仙人……他很開心。有一次，福善仙人給他帶了一位家教，湯姆一看，竟是愛麗。他很喜歡愛麗的家，但要做自己不愿意做的事才能去。于是，他歷盡千辛萬苦找到了格林先生，并讓他悔改。完事后，湯姆和愛麗一起回去了?，F(xiàn)在，湯姆是個幸福的水孩子。

從翻開書的那一刻，我就被里面的故事所吸引了?？吹綔繁淮蛄R時，我為他難過；看到湯姆找到其他水孩子時，我為他欣喜；看到湯姆勵志要去幫助格林時，我為他感動。在書中，我最喜歡主人公湯姆，他很堅強。從臟兮兮的小男孩漸漸變成一個勇敢的水孩子，經(jīng)過了千千萬萬的考驗與磨練，那可真不容易哩！

故事雖然不長，卻真實有趣。在書中，我明白了一個道理:要有耐心和信心，有些事實際上并沒有那么困難。這本書讓我記憶深刻，同學(xué)們，你們讀過哪些好書呢？一起分享分享吧！

[收藏]烏塔讀后感700字系列

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。作者寫的作品會將人帶入書中世界。那么快寫一篇讀后感來記下你的感受吧。或許你之前寫過作品的讀后感吧！有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的烏塔讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

烏塔讀后感 篇1

最近，我們學(xué)完了第七單元的課文，其中第27課《烏塔》讓我受益匪淺。

課文主要講了14歲女孩子烏塔只身一人游歷歐洲，她用了三年的時間打工掙錢，閱讀與那些國家有關(guān)的書籍，準(zhǔn)備得十分周密。

從這篇課文中，我想到了中國的孩子，同樣是十多歲，但能力卻相差很多。一個女孩子，十三歲，她面對著沸騰得水壺，竟然不知所措地大叫：“媽媽，水開了，你快來呀！”很多家長對孩子的態(tài)度是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，所以大多數(shù)孩子在家里都是小皇帝，小公主，可是烏塔不是。她雖然也只有十四歲，但和中國的孩子比起來就顯得成熟得多。

烏塔就像一棵小草，為了生存與寒風(fēng)冰雨斗爭，與狂風(fēng)烈日對抗。而我們就是溫室里的花朵，沒有見過外面的世界，經(jīng)受一點點苦的能力都沒有。

我認(rèn)為每一個中國孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔，獨立自立，讓自己飛的更高，望的更遠！

烏塔讀后感 篇2

最近，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文講了一個十四歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人游歐洲的故事。讓我了解了這個孩子的獨立生活能力和自主意識十分強，讓我不得不敬佩她，所以在學(xué)這一課時我學(xué)的十分認(rèn)真。

在中國她這樣大的孩子是家里的小公主小皇帝，父母們含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，什么事情都是父母包辦，從而讓中國的孩子養(yǎng)成了一個壞的思想依賴別人。就說我的妹妹吧！有一次我到大伯家，看到大伯家里嬌生慣養(yǎng)的妹妹。由于在中國大多數(shù)家庭都是獨生子女，父母把該做的不該做的都做好了。所以妹妹也覺得檢查作業(yè)，收拾書包都應(yīng)該是父母的事。每當(dāng)我和她一起寫作業(yè)時，她總是把作業(yè)和文具亂七八糟地擺在桌上；沒有鉛筆就等著父母回來削；沒有墨水了就叫我?guī)退纱?，我想到花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹這句話。

哎！在校園里總有堆積如山的作業(yè)，一張薄薄的試卷栓住了我們的腳。我們很少外出旅游，周末本來應(yīng)該讓我們好好放松放松，結(jié)果成了補習(xí)班的周末。現(xiàn)在的教育制度就是把學(xué)到的東西反映到試卷上，也就是應(yīng)試教育。比如高考就是一考定終生。而外國的家長給予孩子的是信任，關(guān)懷，鼓勵。外國家長相信自己的孩子可以成功。中國的家長卻把孩子看成溫室的花朵，結(jié)果孩子事事依賴父母

我想對父母說：我有翅膀，請不要人為折斷它。我會站立，會遠行，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練吧！

烏塔讀后感 篇3

這篇課文的主要內(nèi)容，就是寫“我”去歐洲旅游的時候和一個小女孩住在一起，她就是14歲的烏塔。烏塔告訴“我”，她是趁這次放暑假一個人來歐洲旅行的，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，還在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，然后還要去希臘。她還說，自己為了這次旅行就準(zhǔn)備了三年，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍;為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。從第七段中，可以看出她為了準(zhǔn)備這次旅行，安排得很細(xì)、很周到、很周密，而且準(zhǔn)備充分、計劃性強。也可以看出，烏塔盼望這次旅行已經(jīng)盼了很久。就是說，烏塔對外面的世界充滿了好奇和熱愛生活。她恨不得用一天的時間就能環(huán)游世界好幾周。

她以為有壞人，竟然嚇得哭了起來，一直哭到她的爸爸媽媽回來。只是她的鄰居按錯了門鈴，居然也能把一個五年級的人嚇哭!和烏塔相反，這個五年級的女生膽小如鼠，生活不是不會自理，而是不敢自理，沒有信心。烏塔呢，有事敢大膽地做，并且有自立意識，能夠自力更生，獨立生活能力強，做事有恒心、有毅力，敢于大膽地猜測。牛頓說得好，沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。為什么那個五年級的女生那么膽小?因為她沒有勇氣，沒有勇氣去鍛煉自己。

第二個答案，就是家長的問題。現(xiàn)在，很多的家長每天都要“護送”自己的孩子上學(xué)放學(xué)。我知道家長們都是為了自己的孩子好，怕孩子遇上壞人，被壞人拐走，或者是迷路了?？墒?，生活中有那么多好的機會，家長們?yōu)槭裁床蛔屪约旱暮⒆渝憻捘?越怕這樣的事情發(fā)生，就越要讓孩子去鍛煉，從小抓起;越鍛煉，才能越降低這種事情發(fā)生的幾率。不僅是這樣，很多家長都很溺愛自己的孩子。家長們，你們這樣做，只會害了我們啊!

家長們，希望你們看到我的這篇文章，就不再繼續(xù)這樣做下去，為你們自己的孩子從小就打好良好的基礎(chǔ)。孩子們有出息，你們也才能嘗試驕傲、自豪的滋味，在別人面前有面子啊!

烏塔讀后感 篇4

這個單元，我們學(xué)了一篇《烏塔》的文章。課文中的14歲小女孩烏塔竟然獨自一人游覽歐洲，這讓我久久不能忘懷。

一個14歲的孩子一人游覽歐洲，在許多中國孩子和大人看來是不可思議的，可是烏塔確實這樣做了，而且做到了。烏塔給我們立了一個典范，我們中國的孩子也需要這種獨立和敢于冒險的精神。讀萬卷書，不如行千里路，光從電視中看到那些美麗的風(fēng)景是不夠的，只有去旅行，才能真正體會到風(fēng)景獨特的美。

烏塔為了掙得旅行的費用，每個周末都會去餐館或者超市分發(fā)廣告單，假期還會到別人家里陪小孩玩。如果換成我，我不是直接伸手向爸爸媽媽要，就是干一小時就懶得不想做了!

我們同在一片藍天下生活，同在一個地球上居住，卻有著截然不同的生活態(tài)度。烏塔是那樣獨立自主，個性堅強。而我已經(jīng)11歲了，日常生活還需要爸爸媽媽幫忙打理，做什么事都不讓家人放心，甚至有時連過馬路都會讓爸爸媽媽操心。每個周末，我都會讓爸爸媽媽給我買好吃的，帶我去玩好玩的。我們現(xiàn)在有許多孩子都是家里的小皇帝小公主，做什么事情都依賴爸爸媽媽，沒有主見。家長把我們捧在手心里，生怕我們受到半點委屈。而烏塔的爸爸媽媽覺得，愛孩子就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。

烏塔就像一棵小草，為了迎接陽光和雨露，奮力地長大。無論遇到怎樣的困難和挫折，她都坦然面對，讓自己在磨煉中成長。

讀完這篇文章，我感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強、自立、自信的精神，做一個合理的好少年。從現(xiàn)在開始，我要早睡早起，自己疊好被子、自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如擦窗戶、掃地、拖地等。雖然我還不能向烏塔那樣，獨立一人去旅行，但我可以從身邊的小事做起，學(xué)會動手做自己力所能及的事。

烏塔讀后感 篇5

今天我讀了《烏塔》。我認(rèn)為烏塔是一個自立能力很強的人。

本文主要講述了烏塔是一位12歲的小學(xué)生，趁暑假游歷歐洲。表現(xiàn)出了《烏塔》那驚人的自理能力。

我讀了文章之后想：中國的小孩子大多數(shù)都是在家中過著衣來伸手，飯來張口的生活，尤其是多數(shù)是獨生子女，在家里被視為掌上明珠，“稱霸全家”是“理所當(dāng)然”的常事。更有甚者，有些大人把小孩當(dāng)成“小祖宗”、“小皇帝”。孩子在這樣的環(huán)境中長大，自然養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)了。

文中一句話說得有道理：在中國，像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽爺爺奶奶都很愛他們，絕對不放心讓他一人出遠門。因為現(xiàn)在的治安多不好。在我身邊，曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事例，有些人參加斗毆，輸者則想報復(fù)，而且還請黑社會打手，認(rèn)錯對象者有之，導(dǎo)致有些無辜的人挨打，有的甚至殘廢了?，F(xiàn)在的年輕人吵幾句動不動就出刀子，可憐那些被誤打的人一頭霧水。你說冤不冤？

話又說回來，小孩子應(yīng)該學(xué)會在逆境鍛煉自己，學(xué)會在逆境中長大。一個總一帆風(fēng)順的話，長大后走出社會，遇到一些困難在所難免的，這個時候，就要看他怎么去處理問題了，平時得到鍛煉的人，面對困難時，處理起來應(yīng)該會得心應(yīng)手啦。如果現(xiàn)在的孩子能像烏塔那樣，長小鍛煉自己，像他那樣自強自立的本領(lǐng)，那世界上一定會人才濟濟。如果沒有了自立自強的本領(lǐng)，什么工作都干不好的。

烏塔讀后感 篇6

今天我一連讀了幾遍《烏塔》這篇短文，這篇短文主要講述了一個14歲的德國小姑娘烏塔，利用假期的時間獨自一人在歐洲旅游，而且旅游所需要的錢都是在周末做力所能及的事自己掙來的。讀后我非常感謝小姑娘烏塔，她使我明白了一個道理：依靠自己的能力學(xué)會自立，不能總是讓爸爸媽媽操心。

文中寫到烏塔為這次歐洲旅行一共用了三年的時間精心準(zhǔn)備，首先她在家里閱讀了很多與自己要去的國家的有關(guān)書籍，然后設(shè)計好了旅行路線和路程。出發(fā)后每到一個地方她都會先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥柎a，以便遇到困難和危險時可以請求幫助，還會給家里打電話或寄一張明信片讓爸爸、媽媽放心。所有的一切都是烏塔依靠自己準(zhǔn)備的，而我們現(xiàn)在呢？每天依賴著爸爸媽媽，總是讓他們?yōu)槲覀冏鲞@做那，比如說：放學(xué)后讓爸爸媽媽早早的來接我們；總是丟三拉四讓爸爸媽媽到學(xué)校給我們送這送那；幫助給我們復(fù)習(xí)功課；出去旅游的時候，讓他們給我們準(zhǔn)備一切要帶的東西……，這一切和烏塔相比讓我感到很羞愧。我認(rèn)為我們對爸爸媽媽的依賴性太強了，總以為我們是家里的小太陽，他們應(yīng)該圍著我們轉(zhuǎn)，慢慢的我們就失去了鍛煉能力的機會，變得越來越不相信自己的能力了，因此我們應(yīng)該要讓爸爸媽媽放手讓我們做一些自己能做的事，相信自己的能力，解決在生活中、學(xué)習(xí)中碰到的小問題。

小烏龜周記

周記寫作是通過文字表達自己思維的一個新方式，在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會有些周記的習(xí)慣。如何才能將周記寫的清晰而有條理呢？以下內(nèi)容是編輯精心準(zhǔn)備的“小烏龜周記”，我們感謝您的閱讀和收藏也希望您能將這篇文章分享給您的朋友圈！

小烏龜周記(篇1)

這只烏龜，是外公買回來準(zhǔn)備熬湯喝的?？墒牵瑡寢屔岵坏?，就把它養(yǎng)起來。正好，那時我剛生出來，所以到今年，它也是9歲了。

小烏龜?shù)念^是橢圓的，尾巴短短的，細(xì)細(xì)的，四只小爪強勁有力。它背上的殼堅硬得很，那是它的鎧甲。一看到有人要來捉弄它，它便縮起來，任憑誰怎么呼喚，它也不肯出來。多么有趣?。?/p>

小烏龜?shù)挠腥じ憩F(xiàn)在它的吃相、喝水和睡相中。

小烏龜吃飯非常有趣。我們家的烏龜是吃熱飯的，冷飯一口都不吃。它先吃一口熱飯，再吃一口香蕉，最后還要吃一塊剩肉。它可能認(rèn)為自己的吃相不雅觀，有人在旁邊時，它一口都不吃，必須等人走了，它才狼吞虎咽地吃起來。

小烏龜喝水的時候，更是有趣了。它要喝水的時候，總想爬出欄桿。這時，我們就會拿一盆水給它喝。它喝的時候，會把整個頭都埋到水里，瘋狂地喝水。有時候喝完水，它還會拉一大堆屎在盆子上。它機靈得很，每次拉完就以最快的速度躲起來睡覺，好像這事與它無關(guān)似的。這時，我們便不得不幫它洗盆子。

它睡覺時總是躲起來，不是盆子后面，就是煤氣罐后面。小烏龜睡覺時，尾巴、腳和頭都放在外面，那樣子真可愛。爸爸也喜歡上了它，還經(jīng)常拿棍子摸它的腳呢！

小烏龜周記(篇2)

媽媽給我買了兩只小烏龜，真正的小不點。我經(jīng)過幾天觀察，估計是一男一女。其中一只尾巴較長的，肚皮外面的殼上有像貝殼狀的東西，殼(肚皮外)是淡黃色的.。背上的殼是墨綠的，呈三角形(差不多)。文文靜靜的，是個女生。我給她起名叫“小可”。另一只尾巴較短，肚皮外面的殼是褐色的，上面也有幾個東西，比可可的小，圓的，背上的殼顏色重一些，是個男生。這個家伙可調(diào)皮了，因而得名“淘氣鬼”。兩個小家伙的眼睛黑黑的，雖小但看起來卻精神抖擻。

淘氣鬼很調(diào)皮，一刻都不能安靜下來。早上我一起床，就聽見客廳響起“乒乒乓乓”的聲音。到客廳定晴一看，哦!淘氣鬼在爬玻璃呢。好像在大吵大叫：“這是什么鬼地方，墻好滑呀!”它總是爬玻璃或者爬鵝卵石。但總是費了九牛二虎之力爬上滑溜溜的鵝卵石，可是一不留神，卻又摔下來，他一點也不垂頭喪氣，繼續(xù)開始琢磨怎么爬上鵝卵石。

吃飯時間到，這時的淘氣鬼又變成了個名副其實的饞貓，他會目不轉(zhuǎn)睛地盯著你手里的食物，只到你給他吃。他吃完了自己的一份，又想去偷吃小可的。而小可到關(guān)鍵時刻一點也不含糊。當(dāng)淘氣鬼見到那就要到手的食物神不知鬼不覺的消失時，小可卻把頭貼在玻璃上，津津有味的看起電視，仿佛想:你想搶我的東西沒那么容易!小可全不顧淘氣鬼一副垂頭喪氣的樣子。而淘氣鬼卻游開，繼續(xù)琢磨怎么爬鵝卵石去了。

哦，可能小可又累了，瞇上眼睛，又要呼呼大睡了。而淘氣鬼又爬起了鵝卵石來了。

瞧，我家小烏龜是多么可愛、多么生機勃勃呀!

小烏龜周記(篇3)

今天晚上，媽媽來到三姨家接我回家。到了家里，我去看我養(yǎng)的小烏龜，卻發(fā)現(xiàn)小烏龜已經(jīng)把盒子里的水都喝完了，一滴水都沒了。于是，我趕緊跑著去給小烏龜灌水喝，誰知灌過水，小烏龜還是一動不動。我又晃動了幾下盒子，還是紋絲不動，我悲傷的抱頭痛哭，小烏龜已經(jīng)死了。媽媽悄悄地走過來，給我說：改天媽媽再給你買一只，不要傷心了。我給媽媽說：可是我已經(jīng)養(yǎng)了小烏龜一年了，我好舍不得啊!媽媽又說：這次媽媽再給你買一只，你一定要好好照顧它，勤換水。我說：好，好，好，我一定會的。最后，我自己親手把小烏龜扔掉了。

今天真是令人傷心的一天!

小烏龜周記(篇4)

自從小烏龜跑贏了兔子以后，它心里想：我這么厲害，都跑贏了兔子，找個工作養(yǎng)活自己應(yīng)該不是個難事吧!

于是，小烏龜馬上跑出去找工作了。一天，小烏龜走在路上，看見一個工地正在招工，工地的董事長是河馬先生，一起來報名的還有一頭小牛，這時河馬先生給它們每人發(fā)了一頂安全帽，一套工作服，工作服是深藍色的，小烏龜穿著挺神氣。穿好了工作服開始工作了，河馬先生讓它們?nèi)ミ\送磚塊。一天下來，小牛運送了一百塊磚塊，而小烏龜才運送了一塊磚塊。河馬先生很遺憾地說:對不起，小烏龜你不適合這份工作，去別的地方找一份適合你的工作吧!小烏龜失望極了。

第二天，小烏龜一早起來就去找工作，當(dāng)它走到熱鬧非凡的大街上時，碰巧遇見了一只小猴子興沖沖地往前跑去。于是，小烏龜跑過去跟猴子哥哥打個招呼問：你這么著急，要到哪里去呀!小猴子興奮地回答說：聽說前面的一家餐館招聘，人數(shù)有限，我得趕緊去報名啊!聽了猴子哥哥的話，小烏龜心想這真是個好機會，不如我也去試試吧!于是它們一起來到了餐館，接待它們的是貓先生，貓先生給它們每人發(fā)了一個工作牌，開始上崗了，只見小猴子對待客人熱情大方、機智靈敏，贏得了顧客的一致好評，而小烏龜動作緩慢，說話慢慢吞吞、結(jié)結(jié)巴巴的，顧客總對它搖搖頭，不滿意。貓先生走過來對小烏龜說:對不起，請你到別處工作吧!聽了貓先生的話，小烏龜傷心的離開了。它很難過，垂頭喪氣的走在小河邊，像個泄了氣的皮球。

突然，眼前一個很大的招募牌展示在面前，上面寫著：清涼一夏游泳館，招聘游泳教練數(shù)名小烏龜高興地跳了起來，經(jīng)過一番面試，它終于成功了。

小烏龜終于找到了能發(fā)揮自己長處的工作，它每天過著幸?？鞓返纳?。

小烏龜周記(篇5)

我有一只小烏龜，它很討人喜歡。它是我唯一的朋友，所以我一直把它當(dāng)作一個人來看待。我家陽臺上的大缸就是它的家。它家的地上鋪著大大小小的雨花石和美麗的貝殼，小螺，一塊大磚頭是它的床，還有一座大假山，環(huán)境美極了。

它的樣子很可愛，長長的脖子，一對圓圓的眼睛四處張望。每當(dāng)我走近它時，它就咧開嘴，好像在和我打招呼，真有趣。它背上的龜殼上有十三塊大小不等的方塊，在方塊里還有十一層小方塊，很顯然，它已有十一歲了，比我還大哩！它長著四只又短又粗的腳，腳上長著又尖又長爪子，看起來真有些可怕。噍，看屁股后面的小尾巴擺來擺去，真惹人喜愛。

它的食量可大了，我們一家一餐的肉都沒它吃得多。更有趣的是，它只吃瘦肉不吃肥肉，只要有一丁點肥肉，它都要用爪子撕開。它一吃完飯，就爬上床，舒舒服服地曬太陽，成天都懶得動一動。最令我難忘的是它每年都要下幾次蛋，烏龜?shù)翱珊贸粤?，蛋白像透明的果凍，蛋黃更是美味無比，想到這些，我就口水直流。

我在書上看到烏龜?shù)膲勖荛L，我打算長大以后繼續(xù)養(yǎng)它，看看它到底能活多少歲。

小烏龜周記(篇6)

我家有一只小烏龜，是去年買的。記得那晚我和媽媽出去散步，看到有人在賣小烏龜，媽媽就給我買了一只。

剛買來的小烏龜只有三個手指那么大。小小的頭，四條又短又小的腿，背是堅硬的殼。剛開始它對我們不熟悉，當(dāng)我要摸它時，它就把頭和腿都藏在了龜殼里面。過了兩周，它漸漸和我們熟悉起來，當(dāng)我再去碰它時，它就不會再那么敏感了。每天放學(xué)回家時，它都會爬到我身邊來轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在表示歡迎。

這只小烏龜特別愛吃肉，每天奶奶上市場都會順便給它買肉吃。養(yǎng)了幾個月，這只小烏龜就有手掌那么大。我看它每天都吃肉，就抓它起來散散步。它有時停在那里不想動，作文我便輕輕的拍拍它的龜殼，它立馬走動起來。

小烏龜很愛捉迷藏。每當(dāng)我抓它起來散步時，走著走著它就不見了。找不到它，我就大聲說：“小烏龜你給我出來吧！我已經(jīng)找了你很久了，快出來吧！”我剛說完，它就慢慢的爬了出來，我一把把它抓起來：“你這小淘氣，我一叫你散步，你不是偷懶就是跟我捉迷藏?！彼鼘ξ艺Ａ苏Ｑ?，好像說：“我就是故意逗你的！”

小烏龜它很有禮貌。因為小烏龜已經(jīng)長大了，奶奶說要把它放養(yǎng)到河里去。剛下水，它就給奶奶點了三下頭，表示感謝。點完頭就游走了，感覺它挺懂人意的。

這就是我家的小烏龜，又淘氣又有禮貌，我很喜歡它。

小烏龜周記(篇7)

我養(yǎng)了一只小烏龜，它的頭小小的，脖子長長的，龜殼上有花紋，尾巴短短的，我很喜歡它。

我每次去看她，它都把腦袋縮進龜殼里，很害羞。我也有這樣的缺點，所以我要努力改正。

今天，爸爸給我買了一只小烏龜和小烏龜?shù)木幼〉?。小烏龜?shù)念^小小的，圓圓的，它有四只又小又短的腳，背上背著一個‘小盾牌’，身子后面還有一條上粗下細(xì)的小尾巴，真招人喜歡。有一次，我把一塊肉放在小烏龜?shù)拿媲?，小烏龜一下子頭就縮回了龜殼里，我等了一會，啊，小烏龜從龜殼里出來了，小烏龜很害怕，慢慢地吃了起來。我每天都要切幾塊肉給它吃，我想;這樣下來，小烏龜一定會很快地長大。

小烏龜周記(篇8)

一個星期日的早晨，鮮紅的的太陽從遠處的海平面上升起來了，白云在蔚藍的天空中緩慢地游動。一群潔白的海鷗在海天之間自由地飛翔著。海灘上可愛的小烏龜也正懶洋洋地向前爬行著。

忽然，一只海鷗飛到小烏龜?shù)念^頂上，小烏龜見狀，急忙將自己的身體縮進自己的殼里?！肮?，小烏龜，你膽子可真小。你放心，我不會欺負(fù)你的，我是來找你玩的?！焙ｚt說。

“真的？”小烏龜慢慢地試探性性地鉆出頭來。

“當(dāng)然，”海鷗認(rèn)真地說，“我想和你做朋友！”海鷗拍拍翅膀，停在小烏龜一旁，靜靜地等待小烏龜?shù)拇饛?fù)。

“太好了，我有小伙伴啦！”在確認(rèn)海鷗不會對自己造成危險以后，小烏龜開心地說道。

海鷗在小烏龜面前盡情地展示著自己的本領(lǐng)，一會兒展翅高飛，一會兒又像箭一般俯沖下來，一會兒貼著海水慢慢地滑行，一會兒停到海礁上高歌一曲。小烏龜看著也不敢示弱的展示起自己的本領(lǐng)來。很快，時間到了中午，小烏龜戀戀不舍地對海鷗說：“我們下次在玩吧，我要回家了，媽媽還等著我一起吃飯呢！”“恩！好的，那再見，小烏龜，我們下次在玩！”

于是它們，開開心心的回到了各自的家中。

小烏龜周記(篇9)

五歲那年的冬天，我家的小烏龜冬眠了，爸爸對我說：“烏龜冬眠了，要找一個暖和的地方，不要讓它再呆在冷冷的盆里了?！?/p>

于是，我打算給烏龜找一個合適的“家”。我拿起烏龜，把它放進了陽臺的洗衣機里，洗衣機又大又寬敞，而且壁也十分高，烏龜想爬也爬不出來。

晚上，媽媽洗完澡，把一大堆的衣服放進了洗衣機，而我早把放在洗衣機里的烏龜拋在了腦后。第二天早上，媽媽到陽臺曬衣服，突然發(fā)現(xiàn)有一樣綠綠的東西在洗衣機里，嚇了一大跳，撈出來一看，原來是只烏龜。媽媽趕緊叫我過去，我這才想起昨天放的烏龜。我連忙奪過媽媽手中的烏龜，大哭起來：“嗚嗚……我的烏龜?！薄皠e哭了，媽媽再給你去買一個吧！”媽媽邊給我擦眼淚，邊安慰我。突然，烏龜伸出了脖子，望了我一眼，我大聲喊道：“媽媽，烏龜沒有死！原來烏龜沒有死！”媽媽碰了碰小烏龜，它把脖子又縮回了殼，媽媽說：“烏龜?shù)纳μB強了?！?/p>

晚上爸爸回來了，我把這件事告訴了爸爸，爸爸立刻大笑起來，撫摸著我的頭說：“傻孩子，爸爸是讓你給烏龜曬曬太陽，也可以用泥土把烏龜蓋起來，只露出頭來讓它呼吸。這樣它才能很好地度過冬天?！?/p>

小烏龜周記(篇10)

曼曼買了一只小烏龜，因為我倆是好朋友，所以，她很想與我一起分享快樂。

小烏龜有雞蛋那么大，深綠色，我輕輕拿著烏龜?shù)臍?，它的四只腳全都伸出來了，而脖子卻縮回去了，我翻過肚皮一看，上面有白色的條紋，很漂亮。

我們讓小烏龜在地上爬，它爬得很慢，曼曼拿起烏龜，放在我的手心里，我感覺到小烏龜?shù)亩亲雍鼙?，四只腳縮到殼里，而脖子卻伸出來了。

曼曼對我說：“如果烏龜一只眼閉著，一只眼睜著，就說明它快要死了；如果它兩只眼睛都閉緊的話，就說明它已經(jīng)死了。如果周圍很安靜，它輕輕的，慢慢的閉上眼睛，就說明它睡著了?！?/p>

因為口渴了，我們把烏龜放在床上去喝水，可是，過來的時候，烏龜卻不見了……

我和曼曼很著急，爸爸把床單，床墊，床板都翻過來了，都沒有找到小烏龜，它去哪里了呢？我們很擔(dān)心它。

已經(jīng)過了兩天了，可是，我還是沒有發(fā)現(xiàn)小烏龜。我只能在心里默默的祝福它：但愿它找到了自己的同伴，快樂的生活著！

小烏龜周記(篇11)

我家養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜——圓圓和胖胖，它們長著三角形的腦袋，寬大的嘴巴，小而有神的眼睛，淺黃色的眼皮，它們一身深綠色的盔甲，細(xì)細(xì)的紋路把身體分割成一個個六邊形，還有柔軟靈巧的四肢，短小的尾巴，身體只有我手掌那么大，真可愛??！

養(yǎng)烏龜時，把水放到剛好淹過它背殼的位置。烏龜愛吃魚肉、蝦肉，我把蝦肉放在缸里，它們假裝不吃，因為它們害羞。等我走開里，它們已經(jīng)偷偷地把蝦肉吃光，它們都是膽小“龜”，我每天給小烏龜換水，洗澡，我換水時，它們把頭、尾巴、四肢全縮進去，過了一會兒，先把頭伸出來一丁點，然后快速地探察一下有沒有危險，就大膽地把整個頭伸出來，在缸里快活地游來游去。

爺爺提議讓圓圓和胖胖來進行一場激烈的跑步比賽吧！我和爺爺先把圓圓和胖胖放在地板上，在終點放了一塊香噴噴的魚肉，以免它倆走錯方向。比賽開始了，胖胖先爬了出去，圓圓紋絲不動，我大喊：“圓圓，加油，你是最棒的?！?，圓圓似乎聽見了我的喊聲，快速地爬起來，超過了胖胖，沖向了終點，最后，我的烏龜圓圓贏得了這次跑步比賽。

我喜歡這兩只小烏龜，因為它給我?guī)砹藷o窮的`樂趣。

小烏龜周記(篇12)

一個星期日的早晨，鮮紅的的太陽從遠處的海平面上升起來了，白云在蔚藍的天空中緩慢地游動。一群潔白的海鷗在海天之間自由地飛翔著。海灘上可愛的小烏龜也正懶洋洋地向前爬行著。

忽然，一只海鷗飛到小烏龜?shù)念^頂上，小烏龜見狀，急忙將自己的身體縮進自己的殼里?！肮?，小烏龜，你膽子可真小。你放心，我不會欺負(fù)你的，我是來找你玩的?！焙ｚt說。

“真的？”小烏龜慢慢地試探性性地鉆出頭來。

“當(dāng)然，”海鷗認(rèn)真地說，“我想和你做朋友！”海鷗拍拍翅膀，停在小烏龜一旁，靜靜地等待小烏龜?shù)拇饛?fù)。

“太好了，我有小伙伴啦！”在確認(rèn)海鷗不會對自己造成危險以后，小烏龜開心地說道。

海鷗在小烏龜面前盡情地展示著自己的本領(lǐng)，一會兒展翅高飛，一會兒又像箭一般俯沖下來，一會兒貼著海水慢慢地滑行，一會兒停到海礁上高歌一曲。小烏龜看著也不敢示弱的展示起自己的本領(lǐng)來。很快，時間到了中午，小烏龜戀戀不舍地對海鷗說：“我們下次在玩吧，我要回家了，媽媽還等著我一起吃飯呢！”“恩！好的，那再見，小烏龜，我們下次在玩！”

于是它們，開開心心的回到了各自的家中。

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《我要做個好孩子》讀后感范文(篇1)

我讀了黃蓓佳的作品以后給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。作者把金鈴的樣貌實在寫得太可愛了，那圓嘟嘟的臉，笑起來眼睛彎成月牙兒，嘴巴嘻開成了花骨朵兒，笑聲如同山澗流下的清泉，清朗朗，一串串，濺出晶瑩剔透的水花，讓我讀了仿佛金鈴就栩栩如生地站在我面前。

我覺得金鈴不僅可愛還特別懂事，知道老師生病了還特意買來一束花去看望老師，讓老師開心，雖然金鈴成績不怎么樣，但她有一顆善良的心，值得讓我好好學(xué)習(xí)。

于胖兒是班里成績最差的學(xué)生，成績好的學(xué)生都不愿意跟他玩，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們都以誠懇的態(tài)度，分清好與壞，對與錯，能夠分得清清楚楚，同學(xué)們充滿信心，團結(jié)在一起，大家都要做個好孩子。

讀完這本書后，對我來講是受益匪淺，因為我的性格非常內(nèi)向，所以要學(xué)金鈴那樣活潑、開朗、懂事，與同學(xué)團結(jié)互相幫助，尊敬老師，爭做一個好學(xué)生，雖然我未必能夠做到最好，但我一定會努力去做的更好。

《我要做個好孩子》讀后感范文(篇2)

讀了《我要做個好孩子》這本書，我覺得主人公金玲是一位可愛，善良，活潑，仗義的女孩。她是父母的開心果，是奶奶和外婆的小心肝，有時候讓我們哭笑不得，有時候也讓人感動溫暖。

這本書最讓我印象深刻的是金玲特別喜愛小動物，她會把別人扔掉的蠶寶寶帶回家，卻惹怒了媽媽！這讓我想到了我以前也養(yǎng)過兩只小狗狗，我每天都關(guān)心它們吃飯，睡覺，玩耍，它們是我的伙伴，但是由于我對塵螨過敏，醫(yī)生告誡我不能養(yǎng)小動物，最終兩條小狗狗都送給了別人。到現(xiàn)在我都好想念它們，不知它們的主人對它們好不好，有沒有長高，有沒有長胖。

金玲的作文也寫得很好，這一點我也要像她學(xué)習(xí)。她的作文能力很強，還當(dāng)過一天的作文老師，她的作文文筆流暢，用句子形象生動。我的作文老是東扯西扯，沒有主題，媽媽說像一盤散沙。我覺得平時看書的好詞好句要會用到作文中去。

金玲的數(shù)學(xué)成績不是很好，這讓她很失落，氣惱。她不想做同學(xué)眼里的壞學(xué)生，后來有一次機會得到一位老太太的補課機會，她的數(shù)學(xué)成績上得比兔子還要跑得快。真是羨慕她。我的學(xué)習(xí)成績也不怎么樣，但是我不喜歡補課，媽媽說只要上課聽牢，課后認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，多看課外書，成績不會差到哪里去。在新學(xué)年中我一定要努力哦！

六年級我希望金玲在最后一次考試中能考上外國語學(xué)校。我在新的五年級中也能取得好成績。

《我要做個好孩子》讀后感范文(篇3)

最近，我讀了一本《我要做個好孩子》。這是一位著名作家黃蓓佳寫的，她得過冰心兒童文學(xué)獎，國家優(yōu)秀兒童文學(xué)獎。

這本書的主人公金玲是我最最喜歡的。她是一個六年級的小學(xué)生，高155厘米，重50公斤，胖乎乎的，可愛極了！因為臉圓嘟嘟的，一看，就教人忍不住地揪上一回。從小到現(xiàn)在都被人揪過上萬次了。我看她臉上不出老繭才怪呢！

金玲是個善良的孩子。有一天，修車的老爺爺忽然中風(fēng)死了，扔下可憐的小女孩幸幸。金玲二話不說把小女孩背回家中，金玲的媽媽一看見金玲把小孩帶回家，急忙攔住大門不讓進，金玲百般懇求，媽媽就是不肯，金玲的臉拉得拉得長長的，像個馬臉?biāo)频?，看樣子要和媽媽一?zhàn)到底。

金玲還是一個古靈精怪的孩子。當(dāng)金玲要把幸幸?guī)Щ丶?，媽媽堅決反對時，“和事佬”爸爸說：“金玲，如果你明天的數(shù)學(xué)考到98以上，我們就把小女孩留住?！焙闷婀盅?，金玲這個平時不太愛學(xué)習(xí)的孩子竟然做到了。真是一個古靈精怪的孩子。

金玲，你是一個善良的熱心腸女孩，我要向你學(xué)習(xí)，讓我們互相學(xué)習(xí)，成為好朋友，一起向好孩子進發(fā)吧！

《我要做個好孩子》讀后感范文(篇4)

讀《我要做個好孩子有感》

這本書寫的太好了。書中描寫了很多大人和小孩，一個個活靈活現(xiàn)的，他們像在我面前說話,但給我印象最深的人物是金鈴和她媽媽卉紫。這是一對可敬可親可愛的母女啊，像是我的媽媽和我，又像是天下的母親和她們的子女。

故事里金鈴很愛媽媽，喜歡抓住媽媽手睡覺，覺得心里安慰踏實。常常跟媽媽絮絮叨叨說些學(xué)校里的事，同樣她對媽媽的嘮叨也能原諒，能忍氣吞聲。媽媽對她的學(xué)習(xí)重視得不能再重視了也絞盡腦汁提高她的成績。??！可憐天下父母心！我感動，我佩服，我同情，我和金鈴一樣對媽媽有些事情的過份關(guān)心有點嫌煩。

其實金鈴家的事哪家沒有呀！在學(xué)校時我和同學(xué)還互相論呢！就拿我來說吧。雖然爸爸媽媽要求沒她媽媽那么嚴(yán)格，可每天聽都是：作業(yè)做完沒，考了多少分，第幾名？等等。很少聽到：你心情怎么樣，過的愉快吧？的問話。我不是自夸，我還算得上一個聽話的孩子。我不想過多的惹大人們生氣，也不想放棄自己想做的，有趣的事情。

想想金鈴，比比自己，我現(xiàn)在懂了：大人對我們的期望和我們自己的愿望，永遠不會一致的。請大人們在殷切希望的同時，多給我們一點自由空間；而我們呢？多讀一點書，激勵自己努力、再努力。

這本書真好看呀！

《我要做個好孩子》讀后感范文(篇5)

有這樣一首歌：好孩子、壞孩子，我要做個好孩子，我們都想做個好孩子。

我懷著激動的心情讀完了黃蓓佳寫的`《我要做個好孩子》一書，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)在家長看來是聽話、學(xué)習(xí)成績好，而書中寫的這位上六年級的金鈴姐姐的學(xué)習(xí)成績并不算好，特別是數(shù)學(xué)，作文寫得很好。她還是一位活潑開朗、很有愛心、喜歡養(yǎng)各種各樣的小動物。她還是一位勤奮努力的孩子，雖然她剛開始數(shù)學(xué)跟不上，但通過老師的輔導(dǎo)和自己的努力，最后終于趕上去了。在我看來她就是一位好孩子。

我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，我和金鈴姐姐一樣也想做個人見人愛的好孩子。

我活潑開朗，不管發(fā)生什么事我都能開心面對，大家都說我是個“開心果”。我還很有愛心，我養(yǎng)過很多小動物：小金魚、小烏龜、小狗……我在學(xué)習(xí)上也很勤奮，從不偷懶。學(xué)習(xí)成績還不錯。我還很喜歡彈古箏、畫畫、書法，我的琴已經(jīng)考過六級，畫畫也取得了一些成績。生活中自己的事情能自己做，如：洗頭、打掃房間、洗書包……俗話說：“金無足赤，人無完人”，我也有很多缺點比如作業(yè)粗心，勞動不夠積極主動，作文寫得不夠精彩，觀察力不強……

我今后會已金鈴姐姐為榜樣，做個人見人愛的好孩子！