愛國衛(wèi)生月心得體會(huì)通用

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“愛國衛(wèi)生心得體會(huì)”。

愛國衛(wèi)生月心得體會(huì)【篇1】

什么是低碳生活呢？從前我對(duì)它籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)就是一種環(huán)保，也是一種節(jié)能，但是總覺得與我的實(shí)際生活還有一些隔離。隨著越來越多的事物接觸，我明白了，低碳生活才是真正文明的生活，才是人類更加美好的生活。

我家旁邊有一個(gè)樹木很茂盛的花園，馬路對(duì)面300米處就是環(huán)翠樓。一年四季，花園里總是很熱鬧，有很多鍛煉的人，環(huán)翠樓山上也有很多鍛煉的人。但是每當(dāng)上山時(shí)，總有一種豁然開朗的感覺，山上的空氣很清新、路邊到處是蹦蹦跳跳的喜鵲，枝上還有很多的鳥在唱歌。我問媽媽，園子里也有很多樹為什么沒有鳥？媽媽說：噪音大，鳥害怕也怕吵。再上山時(shí)，刻意去感覺，看著山下公路上的汽車川流不息，但山上卻一點(diǎn)也聽不到它們發(fā)出的聲音，這些樹木的力量太厲害了，那些嘈雜聲都被它們吸收去了。

還記得3。15晚會(huì)，主持人拿著一張潔白的餐巾紙?jiān)跓晒鉄粝陆o觀眾展示，那些餐巾紙上竟然有很多發(fā)光的斑點(diǎn)，后來主持人揭秘，那是用脫墨紙制成的餐巾紙，上面有大量的病菌，我第一次對(duì)脫墨紙有了印象。

電視上看到因長期穿干洗的衣物造成無法治愈的皮膚病患者的痛苦表情；因過量的電輻射使癌癥患者越來越多；因水的污染，用水的人生病中毒、成群成群的魚都死了……

現(xiàn)在我對(duì)低碳生活最直觀的認(rèn)識(shí)：如果人人都養(yǎng)成勤勞、節(jié)約、愛惜生活的習(xí)慣，就能實(shí)現(xiàn)低碳生活。就拿我的手帕故事來說吧！我記得上幼兒園的時(shí)候，每個(gè)小朋友總有一塊手帕，吃飯時(shí)當(dāng)餐巾，手工課時(shí)可以用來當(dāng)工具，折疊出不同的形狀。再大些隨身攜帶的就是各種紙巾、消毒巾，方便快捷。自從3。15晚會(huì)后，媽媽跑了好多家超市，最后終于從一家嬰兒用品店買到了綿紗的手帕?？梢娂埥淼耐τ卸嗝创螅谷蛔寕鹘y(tǒng)的手帕隱退了?，F(xiàn)在我的口袋里總有一塊整潔的手帕，家里的飯桌上也用手帕代替了餐巾紙。雖然剛開始覺得每天洗手帕有些麻煩，但是時(shí)間長了，它就成了我隨行必不可少的物品。雖然只是一塊手帕，但它讓我真實(shí)體會(huì)到了這種身體力行的低碳生活，更使我在安全又環(huán)保中體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。

生活不外乎衣食住行，我想只要用心去體會(huì)，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，就能做低碳生活的主人。下面就跟我一起來做吧！

洗臉洗手時(shí)，盡量先用面盆，洗干凈后再用適量的流水沖洗，這樣就會(huì)節(jié)約不必要的水資源浪費(fèi)。

爸爸媽媽的各類充電器，充完電后就幫忙拔離插座；房間里的燈隨用隨關(guān)。多爬樓梯少乘電梯。

愛上步行，多走路，閑暇時(shí)間多支持爸爸媽媽帶自己步行，減少用車，不但讓身體苗條健康，還能讓汽車節(jié)能減排，減少交通事故，從而也少些噪音，讓公園里鳥語花香。

學(xué)會(huì)手洗衣物，不要積攢衣物，養(yǎng)成自己的衣服自己洗，不僅節(jié)約水電，也就幫媽媽分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)了。

少用一次性的餐盒筷子，就會(huì)給小鳥留下更大的樹林，讓它們唱的更歡，讓空氣更清新。

低碳生活不是負(fù)擔(dān)和麻煩，不是浪費(fèi)時(shí)間，它是一種自然生活的“回歸”，是一種熱愛生活的表現(xiàn)，更是一種自然的良性循環(huán)。如果每人前進(jìn)一小步，社會(huì)就能前進(jìn)一大步。低碳生活也是這樣，每人節(jié)約一滴水，地球就不會(huì)干枯；每人節(jié)約一雙筷子，我們居住的家園就會(huì)有更多的綠色；社會(huì)就是一個(gè)大家庭，只有大家相互愛護(hù)，相互照顧，生活才會(huì)更和諧美好……

讓我們從自身做起，做低碳生活的主人！

愛國衛(wèi)生月心得體會(huì)【篇2】

按照《市級(jí)部門創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市和十大治理工作考評(píng)細(xì)則》的通知(宜市城管委〔-〕7號(hào)文件要求，市供銷社緊密結(jié)合自身實(shí)際，扎實(shí)開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作、愛國衛(wèi)生工作和系統(tǒng)內(nèi)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工件，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確

市供銷社把創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市作為一項(xiàng)重要的工作任務(wù)抓緊抓實(shí)，按照市委、市政府的安排部署，市社領(lǐng)導(dǎo)班子從實(shí)際出發(fā)，做到組織到位、人員到位，制度到位，成立“創(chuàng)建國家衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室，由市社黨委書記、主任夏敏為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各科室負(fù)責(zé)為責(zé)任人，制定創(chuàng)衛(wèi)工作制度，建立創(chuàng)衛(wèi)工作督查問責(zé)機(jī)制，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管工作格局，按照“清潔化、秩序化、優(yōu)美化”為標(biāo)準(zhǔn)，納入目標(biāo)考核管理，實(shí)行“紅旗”、“黃旗”的考核制度，嚴(yán)格逗硬獎(jiǎng)懲，強(qiáng)化跟蹤和考核，對(duì)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市實(shí)施專項(xiàng)督查。

二、加大創(chuàng)衛(wèi)工作宣傳，形成濃厚的愛衛(wèi)氛圍

加強(qiáng)創(chuàng)國家衛(wèi)生城市宣傳力度，充分利用宣傳陣地，對(duì)《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)手冊》認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹，切實(shí)掌握標(biāo)準(zhǔn)，使之知曉率達(dá)100%。制定衛(wèi)生簡報(bào)12期，發(fā)放宣傳資料700多份，掛宣傳橫幅4幅，辦健康專欄4期，開專題會(huì)議4次。今年4月以愛國衛(wèi)生宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，組織機(jī)關(guān)干部、職工及住戶全方位、多層次開展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。

三、開展除四害、健康教育工作

市社抓細(xì)抓實(shí)除“四害”工作和健康教育工作。廣泛發(fā)動(dòng)干部、職工和住家戶積極參與清除“四害”孳生和棲息場所。群防群治，采取科學(xué)、合理、有效的消殺滅活動(dòng)，使“四害”密度控制在不足危害的程度。今年購買鼠藥250包，殺蟲劑20瓶及其它衛(wèi)生用具，投入金額20-多元，推進(jìn)健康教育的宣傳和普及《健康66條》，不斷增強(qiáng)防病保健意識(shí)，提高健康基本知識(shí)的技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為要健康生活方式，以創(chuàng)建“世界無煙日”為重點(diǎn)創(chuàng)建無煙單位。

四、深入開展系統(tǒng)內(nèi)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作

成立市供銷社城鄉(xiāng)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，市社黨委書記、主任夏敏任組長，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)科室，落實(shí)工作人員和聯(lián)絡(luò)員，研究和部署全市供銷系統(tǒng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和農(nóng)村可利用垃圾回收工作。以構(gòu)建農(nóng)村再生資源回收利用網(wǎng)絡(luò)體系為抓手，全力推進(jìn)此項(xiàng)工作，努力建立農(nóng)村生活垃圾“村收集、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))運(yùn)輸、縣處理”工作機(jī)制，從根本上解決農(nóng)村面源污染，建成三位一體的農(nóng)村可利用垃圾回收網(wǎng)絡(luò)。全市供銷系統(tǒng)加大宣傳力度，制作城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳專欄，發(fā)放宣傳資料。

愛國衛(wèi)生月心得體會(huì)【篇3】

今年4月，是我國第三十二個(gè)愛國衛(wèi)生月，主題是“防疫有我，愛衛(wèi)同行”。此前全國愛衛(wèi)辦等9部門發(fā)布《動(dòng)員廣大群眾積極參與愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的倡議書》，號(hào)召人們“積極參與愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，為鞏固疫情防控成果繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量”。

把廣大人民群眾發(fā)動(dòng)起來，通過全民動(dòng)員、全民參與，改善城鄉(xiāng)環(huán)境、著力解決突出衛(wèi)生問題，堅(jiān)決杜絕陋習(xí)，普及健康文明、綠色環(huán)保的生活方式。愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)不是政府的“一家之事”，而是關(guān)乎每座城市、每個(gè)行業(yè)、每個(gè)群眾健康發(fā)展的大事，需要社會(huì)各個(gè)層面、全體人員的共同參與、共同監(jiān)督。開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，要擯棄衛(wèi)生陋習(xí)。應(yīng)該說，絕大多數(shù)人講衛(wèi)生，但也有少數(shù)人不講衛(wèi)生。有的在家里講衛(wèi)生，到了公共場合不講衛(wèi)生。講衛(wèi)生，應(yīng)當(dāng)做到知行合一，把理念融入到具體的實(shí)踐中。

疫情的發(fā)生，給公眾重新普及了一次公共衛(wèi)生知識(shí)，讓公眾深刻認(rèn)識(shí)到防控疫情、確保安全必須從點(diǎn)滴小事抓起、從陋習(xí)改起。開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，是預(yù)防疾病、筑牢人民生命安全和身體健康防線的重要保障，與當(dāng)前最重要的疫情防控工作有著目標(biāo)的一致性。近年來愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)、不斷豐富，在守護(hù)人民群眾生命安全和身體健康方面始終發(fā)揮著重要作用。新冠肺炎疫情給公共衛(wèi)生安全敲響了警鐘，在疫情防控工作中暴露出來的問題和短板，特別是針對(duì)不同層面的責(zé)任措施，有待繼續(xù)織密織細(xì)。

歷史實(shí)踐的車輪充分證明，愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略性任務(wù)，只有長期堅(jiān)持，才能筑牢衛(wèi)生安全的“防疫大堤”。

愛國衛(wèi)生月心得體會(huì)【篇4】

學(xué)校的愛國衛(wèi)生工作以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指導(dǎo)，在衛(wèi)生工作中，認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作的決定》及《市愛國衛(wèi)生管理?xiàng)l例》，為適應(yīng)新時(shí)期愛國衛(wèi)生工作的要求，不斷提高我校的愛衛(wèi)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生愛衛(wèi)意識(shí)，推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)。以培養(yǎng)學(xué)生自覺愛衛(wèi)習(xí)慣及增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)為工作重點(diǎn)，整治學(xué)校的環(huán)境狀況，經(jīng)全校師生共同努力，我校的愛國衛(wèi)生工作上了一個(gè)臺(tái)階。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門配合一致，形成齊抓共管的好局面。學(xué)校成立了以校長為組長的有分管領(lǐng)導(dǎo)、保健醫(yī)生組成的愛國衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，師生積極配合參與的好局面。

二、抓住主渠道，課堂教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的傳授，使學(xué)生懂得愛清潔，講衛(wèi)生的意義和作用。青少年是長身體，長知識(shí)的時(shí)期，容易受外界影響，也正是他們增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的時(shí)機(jī)。因此，我校注重學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的教育。

三、加強(qiáng)宣傳，提高衛(wèi)生意識(shí)。發(fā)揮愛國衛(wèi)生先進(jìn)班集體的輻射作用，帶動(dòng)全校師生樹立衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。通過板報(bào)、廣播、集會(huì)形式，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識(shí)、飲食衛(wèi)生及愛國衛(wèi)生常識(shí)。

四、將各種活動(dòng)與學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成有機(jī)結(jié)合，對(duì)衛(wèi)生好的班級(jí)及時(shí)表揚(yáng)，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，使全體學(xué)生有一個(gè)良好的講衛(wèi)生、講美德的良好氛圍。

五、抓住主渠道，健康教育課。健康教育課由心理學(xué)教師完成教學(xué)任務(wù)。做到有教材，有教案，有成績記載。在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。健康知識(shí)知曉率達(dá)96%，良好的衛(wèi)生習(xí)慣形成率達(dá)95%。

六、以制度規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生行為。學(xué)校制定了環(huán)境衛(wèi)生制度。經(jīng)常對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評(píng)比，保障學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，衛(wèi)生不留死角。對(duì)衛(wèi)生工作好的班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

七、開展好除"四害"活動(dòng)，做到了每學(xué)期1～2次。通過健康教育課、集會(huì)向?qū)W生宣傳除四害的意義及消滅的辦法。清除垃圾，拔除雜草，保持室內(nèi)外整齊清潔，經(jīng)常開窗換氣，使室內(nèi)空氣清新。

總之，我校愛國衛(wèi)生做了大量工作，工作取得了一定的成績，也存在不足，將不斷改進(jìn)，使我校的愛國衛(wèi)生工作更上一層樓。

愛國衛(wèi)生月心得體會(huì)【篇5】

源自上世紀(jì)五十年代的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),是政府牽頭、多部門合作、全民參與的群眾性衛(wèi)生活動(dòng),也是具有中國特色的全民健康促進(jìn)行動(dòng)。多年來,在防控鼠疫、血吸蟲病以及SARS等傳染病的過程中都發(fā)揮了非常重要的作用,是我國防控傳染病的一個(gè)傳統(tǒng)法寶。在此次抗擊新冠肺炎疫情中,愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)依然是抗疫人民戰(zhàn)爭的重要組成部分。

講衛(wèi)生是一種健康習(xí)慣，更是一種愛國力量。此次新冠肺炎疫情是對(duì)國家應(yīng)急救助、全民動(dòng)員、防控管理、醫(yī)療水平的大考，也是對(duì)國民衛(wèi)生習(xí)慣、公共衛(wèi)生水平的嚴(yán)峻考驗(yàn)。在這場艱苦卓絕的戰(zhàn)斗中，個(gè)人習(xí)慣層面的講衛(wèi)生，全民素質(zhì)層面的講衛(wèi)生，都為全國打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作出相當(dāng)大的貢獻(xiàn)：減緩了疫情傳播，縮短了抗疫時(shí)間，減少了疫情損失。當(dāng)前，疫情防控戰(zhàn)取得階段性重要成效、社會(huì)進(jìn)入全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)按下“加速鍵”，為奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“雙勝利”，要以建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理長效機(jī)制為根本，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治各項(xiàng)重點(diǎn)工作，積極開展全民參與的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，發(fā)動(dòng)群眾開展環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)整治，教育引導(dǎo)群眾養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，讓人民群眾唱“主角”，調(diào)動(dòng)各方參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，為避免疫情“死灰復(fù)燃”奠定環(huán)境基礎(chǔ)。

而不僅僅是在疫情期間,在今后的日常生活中,我們也需要進(jìn)一步增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)、正確認(rèn)識(shí)疾病、科學(xué)自我防護(hù),通過合理膳食、科學(xué)健身等方式,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,革除不文明、不衛(wèi)生的陋習(xí),特別是要堅(jiān)決杜絕食用野生動(dòng)物的陋習(xí)。同時(shí),要關(guān)注自身心理健康,使用科學(xué)的方法緩解焦慮、緊張等不良情緒,以自尊自信、樂觀向上的現(xiàn)代文明理念和心理健康知識(shí),強(qiáng)化“每個(gè)人都是自己健康第一責(zé)任人”的理念,養(yǎng)成文明健康、綠色環(huán)保的生活方式

愛國衛(wèi)生人人受益,疫情防控人人有責(zé)。通過這次抗疫,我們每個(gè)人都需要真正意識(shí)到,自己才是健康的第一責(zé)任人,要學(xué)會(huì)關(guān)注自己的健康,更要懂得自覺維護(hù)他人的健康。

愛國衛(wèi)生月心得體會(huì)【篇6】

記得開學(xué)的第一天，英特部的一到四年級(jí)都換到一個(gè)新的“國際大樓”。有嶄新的教室、廁所、黑板……一切看起來都那么明亮，干凈，令人耳目一新。但是后來我們的教室多了紙屑，廁所的門被反鎖了，墻被踢臟了，水管爆開了。環(huán)境變得一點(diǎn)都不好看了

這些不好的現(xiàn)象都是如何造成的呢？都是一些小朋友沒有好的衛(wèi)生習(xí)慣把環(huán)境用的亂七八糟。這一切都會(huì)直接給我們帶來諸多不便，會(huì)打擾我們的學(xué)習(xí)，也會(huì)給一些家長和參觀團(tuán)留下不良印象。這樣我們的學(xué)校和英特部的名譽(yù)也會(huì)被損壞，同樣也會(huì)給所有關(guān)心國際部的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們帶來困擾。我們要從自己的衛(wèi)生做起，陶主任也來幫助我們，喚醒大家對(duì)環(huán)境的責(zé)任心，維持以前美好的環(huán)境。這樣我們會(huì)更加開心，學(xué)習(xí)會(huì)更勤奮。

讓我們大手拉小手，共同愛護(hù)我們美麗的校園吧！校園是我家，所以保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。讓我們的校園像以前一樣鳥語花香，窗明幾凈，讓我們一起努力，校園將會(huì)更加整潔更加美麗。

Yjs21.Com更多幼師資料擴(kuò)展閱讀

愛國心得通用

只有親身體會(huì)過一件事，我們才會(huì)有更深入的見解，我們應(yīng)連忙去擬寫好一份心得體會(huì)。寫心得體會(huì)可以幫助我們鍛煉邏輯思維能力，因此我們要從哪些方面去讓心得體會(huì)寫得更有意義呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集并整理了“愛國心得”，希望本文能讓您喜歡！

愛國心得 篇1

祖國，被人民稱之為母親，是因?yàn)樗赣宋覀?，是我們生命與生活的搖籃。她的發(fā)展與進(jìn)步，會(huì)使人民過上幸福生活。她是偉大的，當(dāng)然，也是神奇的，驚喜的。

1949，一個(gè)平常而又讓中國人民難以忘卻的年份。10月1日，中華人民共和國成立，讓中國人民第一次站起來了。在9月30日，_為起草《中國人民站起來了》的宣言指出：“當(dāng)我們舉行會(huì)議的時(shí)候，中國人民已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己的敵人，改變了中國的面貌，建立了中華人民共和國。我們四萬萬七千五百萬中國人現(xiàn)在是站立起來了，我們民族的前途是無限光明的。”從此，“中國人民站起來了!”。

新中國成立初期，國弱民窮。但，我們的國家和人民，沒有氣餒，探索的腳步一刻沒有停下。鄧小平的一句話醍醐灌頂，振聾發(fā)聵：“貧窮不是社會(huì)主義?！彼珜?dǎo)的“一國兩制”和“改革開放”政策理念，改變了20世紀(jì)后期的中國，也影響了世界。經(jīng)過不懈奮斗，中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力，科技實(shí)力，國防實(shí)力，綜合實(shí)力進(jìn)入世界前列。中國已經(jīng)富起來了。

_說過：“現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?！笨萍寂d則民族興，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)。，我們的“蛟龍?zhí)枴背晒撊牒Ｏ?020米為中國的“入海”事業(yè)進(jìn)了一大步;，“玉兔“成功登上月球，與”嫦娥四號(hào)“見面，為中國的”上天“事業(yè)跨出了堅(jiān)實(shí)一步;DF----41的閃亮登場，標(biāo)志著中國軍事的威武霸氣。中國的海陸空武器都強(qiáng)起來了，當(dāng)然，我們的中國也強(qiáng)起來了。

中國的變化讓人無法想象，從被外國列強(qiáng)欺凌到被世界尊重，讓中華兒女自豪。說：“中國的昨天已經(jīng)寫在人類的史冊上，中國的今天正在億萬人民手中創(chuàng)造，中國的明天必將更加美好?！边@也是我們?nèi)嗣袼谂蔚?。加?中國!

愛國心得 篇2

我誕生在一個(gè)普通的家庭，因?yàn)槭仟?dú)生女，自小備受寵愛。祖父是最疼寵我的，他是鎮(zhèn)上的筑房工人，每天回家后，天已沉暮，他會(huì)翹著二郎腿坐在沙發(fā)上，準(zhǔn)時(shí)守候在電視前，收看新聞聯(lián)播。

有時(shí)，他會(huì)指著電視上閃現(xiàn)的人臉，笑著，用帶著地方口音的嗓音說：“看!那是總書記。”

父親與祖父不同，他慣來“冷眼看世界”。自小他教給我的，更多的是利益權(quán)衡、人性險(xiǎn)惡。對(duì)于國家的作為，他只說那是利益所向。

我不甚同意他的觀點(diǎn)，又不得不認(rèn)同他的話。

他說：“國家不會(huì)做對(duì)自身沒有利益的事情?！泵糠陣鴳c閱兵式，他總會(huì)冷笑，直言一個(gè)國家若真是強(qiáng)盛，就不會(huì)舉辦什么閱兵式，反而是要藏著掖著，怕讓旁人竊了智慧，不能這般耀武揚(yáng)威，炫耀至極。

他很少看閱兵式，母親倒是每年都看，看的時(shí)候就會(huì)順帶拉上我，與父親不同，她覺得就是要讓外國人瞧瞧中國的強(qiáng)盛才好。

從小到大，我的處世之道大多是父親教予的，母親更多在于教育我保持外在的優(yōu)雅，她是個(gè)端莊的女人，骨子里便是沉靜嫻良。所以我潛意識(shí)里，世界更多的是利益權(quán)謀。這使我總是足夠冷靜，卻又過于冷靜。

這次的閱兵式，我們依舊是趴在電腦前看的，母親準(zhǔn)備了很多食物，足夠我們看完整場閱兵式。

今年閱兵的隊(duì)伍中有了女兵，這是建國70周年與以前不一樣的地方，整齊的軍裝服帖的穿在她們身上，一張張帶著英氣的秀美臉龐煞是動(dòng)人。

禮炮依舊響，飛機(jī)依舊飛，我卻品出了與以前不甚一樣的味道。以前其實(shí)我是不喜看閱兵式的，嫌它枯燥，只是順著學(xué)校的意思去粗略瞧瞧。如今，不知是不是年歲漸長，我反倒開始有點(diǎn)喜歡看閱兵式了，喜歡它的氣勢，喜歡它的莊重，喜歡那些鐵血將士，喜歡他們英武不凡。

他們個(gè)個(gè)臉膛黝黑，眼神堅(jiān)定,孔武有力，日夜堅(jiān)守在需要他們的地方，高喊著：“為人民服務(wù)!”

實(shí)是雄鷹都比擬不了的英姿。

一場看下來，若說沒有觸動(dòng)，那是在扯謊，在他們英姿勃發(fā)的面龐上，閃爍著某種讓我敬仰的光，使我忍不住為他們鼓掌和吶喊，一瞬間，父親所授的東西便動(dòng)搖了。

其實(shí)，也不全是那樣的吧?

其實(shí)，一個(gè)國家也可以不是他說的那樣吧?

可以溫暖，可以純良。我是這樣希望的。

希望中國是溫暖的，希望國旗下的人民是良善的，永遠(yuǎn)的，向光生長的，不會(huì)被黑夜侵吞的。

就像太陽下站立的，勇猛的士兵，驕傲地守護(hù)我們的信仰，國家的信仰。

愛國心得 篇3

幸福中國

艷陽高照，微風(fēng)拂面，三亞街頭，紅旗飄飄。海南省三亞市歷經(jīng)滄海桑田，如今交通發(fā)達(dá)、高樓聳立，成為國際濱海旅游城市。我為三亞感到無比自豪!

我站在鹿回頭山下，沐浴著陽光，抬頭望那座高聳的鹿回頭雕像。 鹿兒，鹿兒，我問你，你每天站在這里俯視這片土地，你看到了什么呢? 鹿兒好像在說： 我看到了三亞四通八達(dá)的公路、奔馳的新能源汽車，一棟棟高樓拔地而起，世界各地的人們都來三亞休閑、度假，還看到了三亞滿街滿巷綠樹成蔭

嘟 遠(yuǎn)處傳來悠揚(yáng)的汽笛聲，我循聲來到了鳳凰島國際郵輪港，在這個(gè)亞洲最大的郵輪港，我看到一艘艘像房子一樣的郵輪?？吭谶@里，一艘艘游艇、帆船在大海上穿梭!

告別了大郵輪，我走在三亞橋上，看到一只只白鷺在河面覓食、嬉戲。 白鷺，白鷺，我問你，你喜歡這里嗎?你的家在哪里? 當(dāng)然喜歡!我的家在紅樹林里，那里空氣又新鮮又舒適，很適合嬉戲。謝謝你們把我的家園保護(hù)得那么好! 白鷺?biāo)坪踹呎f邊飛向天空。

河邊的樹蔭小道上，奶奶們伴著音樂起舞， 奶奶，你們感到幸福嗎? 我悄悄地問。奶奶說： 當(dāng)然幸福!政府出臺(tái)多種利好政策，讓我們在美麗的三亞安度晚年，真是 老有所養(yǎng)，老有所享!

不遠(yuǎn)處成群結(jié)隊(duì)的小學(xué)生迎面走來。 小弟弟，小妹妹，我問你們，你們開心嗎? 開心、開心! 他們爭著回答， 作為祖國的花朵，在爸爸媽媽、老師的呵護(hù)下茁壯成長，一起學(xué)習(xí)，一起逐夢呢!

告別了他們，我心里涌動(dòng)著一股更強(qiáng)烈的自豪感：為美麗的三亞、為強(qiáng)大的祖國!更涌動(dòng)著一股想要與祖國一起奮斗的激情：我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，健康成長，為海南的自貿(mào)港建設(shè)添磚加瓦，為實(shí)現(xiàn)少年夢、中國夢努力奮斗!

愛國心得 篇4

“中國，是我們的家。愛她，崇敬她，是每個(gè)中國人的準(zhǔn)則。是中國人，就要自強(qiáng)不息，為中國爭光?！笔茄?，作為一名中國人，愛國是我們的責(zé)任。詹天佑就是一個(gè)堅(jiān)守著這樣一個(gè)責(zé)任的人。 《詹天佑》這篇文章中講述了詹天佑不怕困難、危險(xiǎn)和嘲笑，用了短短四年時(shí)間，便將京張鐵路修筑成功了。1895年至18間，中國有1萬公里的鐵路修筑權(quán)被霸占，但清政府卻束手無策。是什么樣的力量使詹天佑不僅完成連外國人都不敢嘗試的工程，還提前兩年竣工呢?是詹天佑一腔愛國之情，是詹天佑的那顆滿腔熱情的心，激勵(lì)著詹天佑克服了種.種困難險(xiǎn)阻，將別人認(rèn)為不可能的.完成的工程修筑成功;是詹天佑為了祖國爭光，無論付出多大代價(jià)也在所不惜，只要能讓中國人的腰板直起來。 其實(shí)愛國并不代表一定要為國家獻(xiàn)出寶貴的生命，可以體現(xiàn)在許多方面。看，奧運(yùn)健兒們揮汗如雨的鍛煉，只為那金光閃閃的冠軍獎(jiǎng)牌，在奧運(yùn)史冊上鐫刻中國人的名字;瞧，科學(xué)家們?yōu)榱搜兄聘呖萍?，在?shí)驗(yàn)室廢寢忘食的身影。。。。。。這些都是從心底迸發(fā)出的對(duì)祖國的熱愛之情。這種感情是純真的，是熾熱的，是發(fā)自肺腑的，身為中國人而感到無比驕傲和自豪。 我敬佩詹天佑，他讓我明白了要好好學(xué)習(xí)，為國爭光;是他讓我知道了要熱愛自己的國家，為國家做出貢獻(xiàn);也是他讓我懂得了什么是愛國精神。

愛國心得 篇5

古老的東方有一條巨龍，她的名字叫中國。在這片土地上，生活著五十六個(gè)民族，他們是龍的傳人。

我們的祖國是一個(gè)擁有五千年文化的大國，是世界四大文明古國之一。她風(fēng)景如畫：桂林山水甲天下，陽溯山水甲桂林。黃山歸來不看岳，五岳歸來不看山。黃山奇石天下聞名，各種形態(tài)怪異的奇石使游人大飽眼福。華山有沉香劈山救母的故事感動(dòng)世人。上有天堂，下有蘇杭。把蘇杭兩州和天堂去比，可見蘇杭是多么的美。滔滔不絕的黃河哺育著兩岸的中華子孫。

我們的祖國是美麗無比的。永不停息的黃河、長江是她的血脈，美麗的風(fēng)景名勝是她的肌膚，茂盛的森林是她的衣裳。母親辛勤哺育著我們，沒有她就沒有我們。

歷史的一頁頁記載了我們祖國的往事。翻開歷史那令我們驕傲的一頁，有多少英雄豪杰來創(chuàng)造輝煌，秦皇漢武，唐宗宋祖……一代代杰出的帝王，他們開疆拓土;屈原、李白、白居易、蘇軾等著名的詩人，他們的作品千古流傳;

指南針、造紙術(shù)等四大發(fā)明聞名世界。那時(shí)，我們的祖國是多么強(qiáng)大呀!

但是，歷史發(fā)展到近代，屈辱的一頁讓我們蒙羞，由于大清王朝的閉關(guān)鎖國，使我們中華民族落伍了，列強(qiáng)的入侵，使祖**親遭受欺凌，廣大人民遭受蹂躪。我們不能忘記英法聯(lián)__燒圓明園那一刻，多少古玩珍寶被搶劫，中西合璧的建筑精華毀于一旦。甲午中日戰(zhàn)爭，寶島臺(tái)灣與祖**親被迫分離……近代的落后，清政府的無能，我們中華民族遭受多少屈辱啊!我們的祖**親蒙受了多少不白之冤啊!

為救民于水火，救祖國于危難，多少仁人志士拋頭顱、灑熱血，奔走呼號(hào)。

啊!是七月的星火，南湖的航船。先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉。一九四九年十月一日，毛__在天安門宣告中華人民共和國成立了!從此中國人民站起來了!

光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，祖國六十年風(fēng)風(fēng)雨雨過去了。從最開始沒有自己武器，到現(xiàn)在的飛機(jī)、導(dǎo)彈、火箭、原子彈，中國的軍事邁入了強(qiáng)國之列;從人造衛(wèi)星到神六升空，中國的科技不斷進(jìn)步;從人人食不果腹，到衣食無憂，我國的社會(huì)不斷進(jìn)步。

努力奮斗吧!新世紀(jì)的少年，未來掌握在我們手中!祖國將由我們建設(shè)，時(shí)代的接力棒將由我們傳遞下去!

愛的教育心得體會(huì)通用

幼兒教師教育網(wǎng)專題“愛的教育心得體會(huì)”推薦內(nèi)容。

我們在明白自己想做什么的時(shí)候，我們需要把這些想法思路寫進(jìn)心得體會(huì)。心得體會(huì)是一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的情況來進(jìn)行總結(jié)。那么，一篇好的心得體會(huì)該如何寫呢？由此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集并整理了愛的教育心得體會(huì)僅供參考，歡迎閱讀。

愛的教育心得體會(huì) 篇1

三月的春光像一個(gè)富有朝氣的孩童跑進(jìn)了我的房間，在小書桌上留下了一方天地，空氣中有午后的暖。

我靜靜的合上了書，這本令人回味的書——《愛的教育》，它以自身獨(dú)有的魅力感染著每一位品讀它的人。。。。。。《愛的教育》恰似一泓清泉，在濁流之中，以每一篇文章、每一字句洗濯著讀者的心靈。是的，它沒有過多華麗的語言去修飾，可是，字里行間無處不洋溢著一股溫情。說實(shí)話，有時(shí)讀著讀著，一向不愛哭的我，調(diào)皮的淚水也會(huì)在眼眶里轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠；但更多時(shí)候，讀到動(dòng)情處我會(huì)情不自禁的咧開了嘴笑，或許——這，就是“愛”的魅力吧......

記得書中曾有這樣一個(gè)感人的畫面；在恩里科生病的時(shí)候，他的母親整夜守在他的小床前俯身傾聽恩里科的呼吸，她焦慮不安，害怕的牙齒打顫，不停的流淚。唯恐失去自己的孩子。為了減輕孩子一時(shí)的痛苦，母親不惜放棄一年的快樂，為了孩子，她可以放下尊嚴(yán)去乞討，為了拯救孩子的生命，她寧可付出自己的生命。

恩里科的母親是偉大的，我的母親也是偉大的，世界上的母親都是偉大的。我是個(gè)很頑皮的孩子，一周里，我的衣服要破好幾次，母親她不厭其煩的幫我補(bǔ)著。記得有一次，我的衣服又破了，母親無奈地說：“脫下來，晚上幫你補(bǔ)”。之后，我進(jìn)房間寫作業(yè)了。。。。。。沉重的鐘聲，將我從文學(xué)世界里拉了出來，我清楚的記得鐘聲響了11下，感覺有點(diǎn)餓了，便出去找點(diǎn)食物，打開房門時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親房里的燈還亮著，便敲開房門，看見母親在幫我補(bǔ)衣服，母親說：“餓了吧！廚房里有吃的。”我吃完后，從廚房里走出來，母親說：“你去寫作業(yè)吧！補(bǔ)好了送你房間去?！蔽业淖鳂I(yè)終于寫完了，在伸懶腰之際，從門縫里發(fā)現(xiàn)母親房里的燈還是亮著的......

是啊！是誰把我們撫養(yǎng)長大？是誰無微不至的照顧我們？是母親。每一個(gè)人都有一個(gè)偉大的母親，母愛是世上最崇高、最無私、最圣潔的愛。她一生一世只有付出，不求回報(bào)；她是上蒼賜予我們最豐厚的禮物。

這個(gè)世上沒什么是理所當(dāng)然的，我們應(yīng)該為母親做一些事，哪怕是幫他們盛一碗飯，洗一次腳，他們都會(huì)感到非常欣慰的，因?yàn)樗麄兊男难獩]有白費(fèi)，自己的孩子終于長大了。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)愛的思考，共同擁有一顆感恩的心，這樣世界會(huì)因此變得更加美好！

孩子

讀完這本書我感觸很多，讀這樣的文字既感到貼近，又感到遙遠(yuǎn)。因?yàn)闀兴鶎懙降钠犯瘛⑿袨榈?，是我們生活中所能見到的，但又覺得無法接觸。

記得我教孩子時(shí)，從來不讓他說話，都是我在發(fā)表長篇大論，漸漸地，孩子與我們產(chǎn)生了溝通障礙。

在讀完書后，我知道了，我們應(yīng)與孩子交流，讓我們相互了解對(duì)方的想法，這樣才能教好孩子！

愛的教育心得體會(huì) 篇2

《愛的教育》，我一口氣讀完了。雖然我沒有流淚，但我的內(nèi)心已經(jīng)承認(rèn)，這是一本洗心革面的書。吸引我的似乎不是它的文學(xué)價(jià)值有多高，而是父母和孩子近乎完美的愛，老師和學(xué)生的愛，朋友的友誼，家鄉(xiāng)和國家的愛.這部處處充滿愛的小說，蘊(yùn)含著那種深刻而豐富的情感力量，真的很棒。《愛的教育》告訴我們，對(duì)人性的崇高純潔的愛是最真誠的教育，教育使愛升華。雖然每個(gè)人的人生經(jīng)歷不一樣，但你會(huì)從《愛的教育》中體會(huì)到相似的感受，但我們的態(tài)度和行為可能是不同的，這觸動(dòng)了我，引發(fā)了一些關(guān)于愛情的思考。

首先，《愛的教育》這個(gè)標(biāo)題讓我想到，在這個(gè)多元的世界里，愛是什么？帶著這樣的想法，我和這個(gè)意大利小學(xué)生一起徒步尋找一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)學(xué)生在一個(gè)學(xué)年的十個(gè)月里寫下的日記，包含了同學(xué)之間、兄弟姐妹之間、孩子與父母之間、老師之間的愛，以及對(duì)祖國的愛，讓人讀了，尤其是在愛的懷抱中成長。

愛就像空氣一樣，每天都在我們身邊，卻常常被我們忽略，因?yàn)樗床灰姡床灰?。然而，我們離不開它。事實(shí)上，它的意義已經(jīng)融入了我們的生活。就像父母的愛一樣，安利有一本日記可以和父母一起讀寫，但現(xiàn)在很多同學(xué)的日記里還是有一把小鎖。最簡單的東西最容易被忽略，就像這份大愛中的深厚的親子之愛，很多人感受不到。愛情之所以偉大，是因?yàn)樗粌H是為了個(gè)人，也是為了整個(gè)民族的尊嚴(yán)和情感?！稅鄣慕逃访枋隽艘蝗撼錆M活力，積極要求進(jìn)步，陽光般閃耀的年輕人。他們有的家境貧寒，有的身有殘疾，當(dāng)然也有的沐浴在幸福之中。他們的出身和性格大相徑庭，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——對(duì)祖國意大利的熱愛和對(duì)親朋好友的真誠愛。這里不可忽視的是老師每個(gè)月給那些少年念的“精神演講”。這些短篇小說不僅陶冶了書中的人物，還以其中所反映的強(qiáng)烈情感震撼了我這個(gè)外國讀者。面對(duì)我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的.源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。愛情是一段無盡的旅程。一路上步行和觀看都很容易。每天都會(huì)通過感受和學(xué)習(xí)新的東西來充實(shí)。所以，我只想走下去，甚至全身心的投入熱情，不在乎能堅(jiān)持多久。那時(shí)候這種感覺已經(jīng)升華為一種愛，一種對(duì)生活的愛。讀《愛的教育》，走進(jìn)恩里科的生活，見證了他們是如何學(xué)習(xí)、生活、戀愛的。感動(dòng)了，發(fā)現(xiàn)愛情里包含著對(duì)生活的追求。

在《愛的教育》里，愛被比作很多東西，這是真的，不僅僅是這些東西?！皭凼鞘裁础蔽蚁氩粫?huì)有明確的答案，但我知道“愛”是沒有止境的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，家長對(duì)孩子百般呵護(hù)，甚至是萍水相逢的人的微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望工程……雖然愛像空氣一樣有時(shí)會(huì)被污染和稀釋。

愛的教育心得體會(huì) 篇3

泰戈?duì)栐f：" 愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀然不動(dòng)，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。" 《愛的教育》這是一本小書又是一部巨著，是亞米契斯的著作，它讓我知道了什么是愛，怎樣去辨認(rèn)是非。

《愛的教育》描述的是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生所發(fā)生的故事。它是以日記形式表現(xiàn)出來的，在十個(gè)月中所記的日記里包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國的愛，在看《愛的教育》時(shí)常常被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng)。" 掃煙窗的人" 、" 負(fù)傷的勞動(dòng)者" 、" 感謝" 、" 告別" 等等和孩子有關(guān)的故事中，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情，同時(shí)書中也表露了從家庭學(xué)校到整個(gè)社會(huì)都在營造一種良好的環(huán)境，培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國愛人民的感情。愛是什么，愛就像氧氣，充滿在生活的周圍，充滿了人的內(nèi)心。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是對(duì)整個(gè)民族而言。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力、積極要求上進(jìn)、如陽光般燦爛的少年，他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是生活在幸福中的。他們每個(gè)人從出身到性格都有不同之處，但他們身上卻都有著一種共同的東西，那就是對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月父母的話和每月故事里，這一篇篇富有哲理的文章不僅使書中的人物受到熏陶，也使我受益匪淺。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟使知識(shí)充實(shí)起來，于是就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久，這時(shí)這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。" 愛" 是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是我們常把愛想的太華麗而忽略我們周圍純樸的愛。如父母對(duì)子女無微不至的愛，老師對(duì)學(xué)生循循善誘的愛，朋友間互相體貼的愛……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)，但如果你能靜下心來對(duì)之加以體會(huì)，你會(huì)感覺到人生這是一個(gè)多么美好的東西啊!

愛的教育心得體會(huì) 篇4

我很愛讀書，那種渴望的神情，爸媽只好幫我買書。這不我看中了一本名為《愛的教育》的書。買回家后，我細(xì)細(xì)的“品嘗起來”，這本書實(shí)在是太吸引人了！我為了讀完它，可謂是廢寢忘食?。∥矣X得這本書真的很好啊，并且教會(huì)了我很多的道理。我想起了有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”

這本書的主人公是安利柯，他是一個(gè)善良、天真而又不失誠信的小男孩，他生活在一個(gè)和諧的環(huán)境中。他的同學(xué)、朋友、老師、家人都非常的友好。諾琵斯的父親是個(gè)名流、卡隆是個(gè)品德高尚的人、克洛西是個(gè)手有殘疾的人、培諦的父親是賣炭的、可萊諦的家里很窮，華梯尼的家里很富有……他們都是安利柯的好朋友，他們與安利柯在同一個(gè)學(xué)校里生活，在同一間教室里學(xué)習(xí)，早已有了割舍不斷的友情，并且持久！安利柯與他的朋友們發(fā)生了一件又一件包含喜怒哀樂的事情，當(dāng)然也發(fā)生過許多小矛盾，但這都不重要，重要的是他們之間那種先人后己、樂于助人的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。這本書里還有每月故事呢，這些故事都非常感人，講的都是愛國的少年，或者是安利柯的爸爸和媽媽的信。很多故事的情節(jié)讓人忍不住淚如雨下，激動(dòng)萬分。

這本書還讓我明白了很多與人交往的道理，讓我與同學(xué)之間，朋友之間，家人之間能更好的交流。而且讓我交了更多的新朋友，與自己同學(xué)之間的情誼越來越深，越來越真切。里面的一些事情讓我懂得了做事情要一絲不茍，哪怕有一丁點(diǎn)毛病也要將它改正，這是必須的，不能視而不見。做事情還要三思而后行，不能意氣用事，不能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，想怎樣就怎樣，一點(diǎn)也不考慮別人的感受，這樣會(huì)傷害了別人，做事不要太莽撞，我平時(shí)就是一個(gè)莽莽撞撞的人，所以這一點(diǎn)我真的受益匪淺。在做人這方面，讓我受益的也良多。好比做人要助人為樂，不要瑣屑計(jì)較，只考慮自己的利益。還有非常重要的一點(diǎn)就是說話的禮貌，有時(shí)候我們就是管不住自己的嘴，幾句說出的話，會(huì)傷了人家的自尊心，損害別人的利益，這種話可不能隨便說出。還有很多很多，總之，這本書真的教會(huì)了我很多，教我如何愛家人，如何愛朋友。

我覺得一本好書就像一杯茶，每杯茶都有它獨(dú)特的味道。而這本《愛的教育》，我覺得這是一杯龍井茶，要慢慢品才能喝出其中的韻味，要喝得徹底才能領(lǐng)悟其中的奧妙。相信讀懂喝了它肯定會(huì)讓你神清氣爽！

這本書真的很好看，我推薦大家去看看，了解了解這本書。它告訴我們許多道理，讓我受益良多。

愛的教育心得體會(huì) 篇5

自從擔(dān)任班主任工作之后，我就對(duì)有關(guān)孩子教育的書籍特別感興趣?！稅鄣慕逃愤@本書，是因?yàn)槲覀內(nèi)昙?jí)下期學(xué)習(xí)了課文《爭吵》。課文內(nèi)容貼近生活，特別是小主人公質(zhì)樸真實(shí)的內(nèi)心轉(zhuǎn)變，告訴了我們朋友之間要互相寬容體諒。文章沒有豪言壯語，心理描寫卻絲絲入扣，引人入勝。教學(xué)之前，我好奇地想要了解這位作者，隨后才知道了《愛的教育》這本書刊。今年暑假，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng)。這本小說沒有任何的豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教，卻通過對(duì)生活的樸素的描寫，使人感受到一個(gè)最根本的東西——愛。假期里，我?guī)缀跏且豢跉庾x完的。整個(gè)過程，多次被人性之美感動(dòng)得熱淚盈眶。

《愛的教育》這本書以三年級(jí)的一個(gè)意大利小孩——安利柯為主人公。她用日記的形式記錄了安利柯所見所聞的感人故事。

在這里，有一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。純真善良的安利柯，愛保護(hù)弱小的卡隆，品學(xué)兼優(yōu)的代洛西，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的潑來可西，待人友善的克萊蒂，愛讀書的斯帶地······他們有的家庭貧困，有的身體殘疾；當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國意大利深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。

給我印象最深的是《少年愛國者》這個(gè)故事。他對(duì)自己祖國意大利深深的愛，給了我相當(dāng)大的震撼。愛國小少年為了國家的尊嚴(yán)連錢也不要了，把它們?nèi)拥饺枇R他國家的人臉上和頭上。故事內(nèi)容是這樣的，一個(gè)貧窮的意大利青年，從小就被賣到戲班子，受盡了虐待。一次，戲班子到西班牙，他趁機(jī)逃了出來。在意大利領(lǐng)事的幫助下，他登上了開往意大利的船只，與一群來自世界各國的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點(diǎn)錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時(shí)，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，并高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西！”讀到這里，我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自己祖國尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。還有另一個(gè)故事也令人動(dòng)容，年輕的少年鼓手為了不讓自己的國家失敗，冒著猶如暴雨般的子彈去求救，雖然最后他們勝利了，可他卻永遠(yuǎn)失去了一條腿······

當(dāng)讀到這些內(nèi)容的時(shí)候，我不禁想到，我們祖國大地上也曾染滿了中華兒女的鮮血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切去拼搏，我被這至高無上的愛的境界所折服，內(nèi)心充斥著無數(shù)的感動(dòng)。

愛，不分大小，為祖國犧牲是愛，回報(bào)父母也是愛。在《爸爸的教誨》一文中，爸爸告訴“我”，在人的一生中，可能會(huì)遇到各種各樣的苦難，而其中最痛苦的一件事就是失去媽媽。媽媽對(duì)我們的愛，是世界上最無私的愛。親人之間的愛，是人世間所有感情中最神圣的，她來源于血緣，不因時(shí)間地點(diǎn)的改變而發(fā)生改變。雖然有的人可能做錯(cuò)了事，成了殺人犯，但只要他還愛著媽媽，心里就會(huì)有一段美好的記憶留存著。相反，即使有的人是名人，只要他不愛媽媽，那他就是可鄙可賤的人?，F(xiàn)在我也成了一位媽媽，深深地明白媽媽對(duì)自己兒女的愛，真的是無私的，為了自己的兒女愿意奉獻(xiàn)出一切。同時(shí)，我也特別感激我的媽媽，是她給了我生命，培育我，現(xiàn)在還在為照顧我的孩子而操勞。

這一個(gè)個(gè)愛的故事，平凡、樸素，但是卻融入了世間最美好、最高尚，也最珍貴的人性之美。老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛······每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。它使我懂得了怎樣去愛伙伴、愛老師、愛父母，愛身邊的每一個(gè)人。

愛的教育心得體會(huì) 篇6

讀完意大利作家亞米契斯的《愛的教育》，我思緒萬千，一個(gè)個(gè)感人至深的故事，不時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，讓我感動(dòng)的心久久不能平靜。

《愛的教育》我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華.雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同.它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。

作者亞米契斯以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利科的口吻在這本書里描寫了一系列發(fā)生在一位十二歲少年身邊的事。作者介紹了一群與我們同齡的少年，他們各有個(gè)性，給我留下了深刻的印象。可以為了別人而不顧自己的洛貝諦，成績優(yōu)秀的代洛西，還有小石匠、賣炭人、盲童等等。他們用自己的愛感染同學(xué)，讓同學(xué)感受到兄弟般的情誼，把自己的愛播撒給周圍的人。病重得奄奄一息的“小石匠”安東尼，在卡倫的關(guān)愛下，奇跡般地康復(fù)了。普羅克默默地忍受著父親的一次次毒打，卻從不在別人面前說父親的不是。他堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不懈努力，他不僅獲得了獎(jiǎng)?wù)拢腋谢怂母赣H，使父親從一個(gè)脾氣暴躁、酗酒、不務(wù)正業(yè)的人變成一個(gè)合格的父親，徹底改邪歸正……還有一段極為特別的板塊，就是主人公小安利柯父母的留言。他們給予他的是耐心教導(dǎo)，是那種謙和與禮貌，把一個(gè)父親胸膛中熱烈的情愛穩(wěn)穩(wěn)地表達(dá)了出來。誠然，任何一個(gè)父親其實(shí)都是急切地盼望著自己的兒子長大的，可是安利柯的父親卻不急著表露出來，因?yàn)樗钪挥杏谩皭邸比ジ谢膬鹤?，小安利柯才能掌握“愛”的能力。他們貌似渺小，其?shí)卻是很不平凡，因?yàn)樗麄冎g擁有著比山還高，比海還深的友誼，他們互相關(guān)心、互相理解、互相幫助，他們的純真感情，是多幺令

人感動(dòng)。

在感動(dòng)之余，我也有一點(diǎn)遺憾，因?yàn)樵谶@個(gè)充滿愛意的大家庭中，還有弗蘭諦、卡羅〃諾卑斯這樣的孩子。弗蘭諦是個(gè)一臉無賴相的孩子，他對(duì)于老師的批評(píng)，同學(xué)的指教毫不理會(huì)，一旦發(fā)生什幺不幸的事，還會(huì)幸災(zāi)樂禍地笑；卡羅〃諾卑斯是個(gè)家庭非常富裕的孩子，特別驕傲，常嘲笑窮孩子。他們不僅不會(huì)給別人愛，還影響別人，真過分。

天上人間，愛永遠(yuǎn)是最偉大的。愛就像是陽光，照遍每一個(gè)角落，讓人感受到它的溫暖。無論你是淪落在街頭的乞丐，還是擁有千萬財(cái)產(chǎn)的富翁；無論你是監(jiān)獄的囚犯，還是高高在上的國王，你都可以擁有愛，你都可以去愛，因?yàn)閻蹧]有距離，愛不分貴賤。愛就像炎炎烈日中的一杯涼茶，滋潤你的心田；像冬天里的一把火，溫暖你的肺腑。

其實(shí)要得到愛并不困難，我們這一代人擁有著父愛，母愛，友愛是幸福的，然而往往卻不知道取珍惜，去維護(hù)，讀了《愛的教育》,我才明白，愛是要用關(guān)心、理解、尊重、寬容來支撐，愛是真誠、無私的代名詞。我跟許多同學(xué)一樣，時(shí)時(shí)刻刻享受著愛，過著衣食無憂的生活，卻體會(huì)不到愛，不懂得珍惜愛，不肯付出愛，反而養(yǎng)成了自私、懶惰、亂發(fā)脾氣，任性等許多毛病，根本不理解老師、父母對(duì)我們的嚴(yán)格要求，辜負(fù)了師長對(duì)我們的一片愛心，不思進(jìn)取，不肯付出，我們實(shí)在是愧對(duì)這一份一份珍貴的愛啊。

寬容是博愛，幸福是被愛；殷殷親子情是愛，款款師生情是愛；循循善誘是一種愛的方式，“恨鐵不成鋼”是另一種愛的方式。也許，愛與不愛就只在一念之間。還有，懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候選擇愛與不愛，也是一種勇氣！不過，有愛就連接著快樂，有愛就連接著幸福，誰不希望自己快樂、幸福呢？

同學(xué)們讓我們一起敲響愛的編鐘，讓愛在天穹回蕩；讓我們攜手擊響愛的鑼鏘，讓愛在天際回響；讓我們?nèi)挤艕鄣亩Y炮，點(diǎn)綴著燦爛的夜空。我們播撒愛的種子，我們播撒藍(lán)天下的至愛，我們?yōu)閻厶泶u加瓦，我們精心編織愛巢，我們希望讓世界充滿愛！

愛的教育心得體會(huì) 篇7

暑假里，我看了一本好書，名叫《愛的教育》。

這是一本日記體的小說，描述了一個(gè)叫安利柯的小孩整整九個(gè)月的四年級(jí)生活，記載了發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，通過安利柯的所見、所聞和所感，告訴了我應(yīng)該怎樣去愛，讓我懂得一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍所有人的愛與尊重。

這本書有100多篇文章，給我感受最深的是《雪球的故事》。這個(gè)故事講的是雪后，許多孩子在雪地里打雪仗，一個(gè)叫卡羅非的孩子無意中將雪球砸到了一位老爺爺?shù)难劬?，引來了很多人的圍觀。面對(duì)大家的指責(zé)，卡羅非十分害怕，不敢承認(rèn)錯(cuò)誤。這時(shí)，他的同學(xué)卡隆告訴他逃避是懦弱的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤。在卡隆的勸說下，在校長的幫助下，卡羅菲誠懇地向老人表示了歉意，獲得了大家諒解。

我很同情卡羅非，遇到了這么不幸的事情；我很欣賞卡隆，他樂于幫助同學(xué)，在卡羅非驚慌失措的時(shí)候鼓勵(lì)他并陪同他一起承認(rèn)錯(cuò)誤；我很崇敬那位校長，在關(guān)鍵的時(shí)候能站出來為卡羅非說話；我更敬佩安利柯的爸爸，他不失時(shí)機(jī)地教育安利柯：“如果你碰到這種事，你有勇氣主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并承擔(dān)責(zé)任嗎？”。

看到這里，我的臉不禁紅了起來。在生活中我也會(huì)象卡羅非一樣不經(jīng)意地犯下這樣那樣的錯(cuò)誤。但我常常不愿主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，得過且過。讀了這本《愛的教育》以后，我明白犯了錯(cuò)誤就要勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤——知錯(cuò)就改不算錯(cuò)，知錯(cuò)不改才是錯(cuò)上錯(cuò)。我會(huì)不斷努力，成為一個(gè)有勇氣、正直、敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人。

《愛的教育》告訴了我?guī)熒異?，父子之愛，同學(xué)之愛，對(duì)祖國的愛，教會(huì)我要熱愛偉大的祖國，懂得別人對(duì)你的愛，要感恩老師的愛、父母的愛，要珍惜同學(xué)們之間的友愛，要善于表達(dá)自己的愛。讓我們沐浴著愛的陽光，用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，健康茁壯地成長。

愛的教育心得體會(huì) 篇8

蘇霍姆林斯基說得好：“學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦裝進(jìn)另一個(gè)頭腦，而是師生間每時(shí)每刻都在進(jìn)行心靈的交流?！苯逃枰嬲\，我要以心發(fā)現(xiàn)心，用愛博得愛。年那年，是我初次和初三（4）班的孩子見面，望著人頭涌動(dòng)，坐態(tài)千姿，紀(jì)律懶散的學(xué)生，心中暗暗有些擔(dān)心，擔(dān)心是否能和他們快樂相處，共同進(jìn)步。但憑多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我調(diào)整自己的心態(tài)，力爭獲得學(xué)生良好的第一印象，隨后幾天，我只要與學(xué)生交談，都做到真誠，關(guān)愛，并且在第一次班會(huì)上我準(zhǔn)確地叫出了每一位學(xué)生的名字，并講了我對(duì)他們的第一印象和對(duì)其名字涵義的理解，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生臉上的“驚”，也許是“吃驚”，也許是“驚喜”，不管是什么，他們的表情告訴我，他們已經(jīng)體驗(yàn)到班主任老師早已把他們每個(gè)人深深地記在了心里。“我并不希望在行為上約束你們，征服你們。我也不要求你們絕對(duì)服從我，我會(huì)用我的愛征服你們的心。這就是我做你們班主任的心愿。”真誠拉近了我與學(xué)生的距離。

再看看本班學(xué)生的實(shí)際情況，51名學(xué)生，其中有單親家庭的孩子5名，父母常年顧著做生意的，和孩子交流極少的家庭占一半以上，而只要是孩子沒有不渴望得到父母的關(guān)愛，呵護(hù)的?？粗@些孩子，即便是不從班主任的角度出發(fā)，從為人母的位置上看，想想自己的孩子所受的照顧，再想想本班的孩子，心里總會(huì)非常心疼，自然就經(jīng)常分不清是以班主任的身份還是以媽媽的身份來和他們相處。

鄧澤龍同學(xué)，由于父母離異，母親在廣州，父親租一間房讓他一個(gè)人住，吃飯都成問題。很少得到父母的關(guān)愛，因而性格孤僻，狹隘像只小刺猬，容不得別人半點(diǎn)侵犯，總是過敏感！怎樣走進(jìn)他的內(nèi)心呢？那天，我發(fā)現(xiàn)他的校服裂了一個(gè)大口，于是放學(xué)后帶來針線，讓他脫下外套，幫他補(bǔ)了起來，同時(shí)把衣袖、領(lǐng)口有幾處不太牢的地方也加固了，并告訴她和其他同學(xué)以后象這類事情及時(shí)告訴我。當(dāng)時(shí)做這件事目的是為了走近鄧澤龍，沒想到的是這個(gè)星期的日記，有許多同學(xué)都寫到了這件事，其中寫得最細(xì)膩的是一位男同學(xué)，他寫道：“看著老師坐在講臺(tái)上為我們補(bǔ)衣服，我感覺她不是老師，更像我們的媽媽呀！”并且囑咐我：“老師，你別太辛苦了，我們知道該怎么做，因?yàn)槲覀冮L大了，你多休息一下吧！”說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)，心口是溫?zé)岬模〉嚌升埐]寫，于是我特意把寫這幾篇日記的同學(xué)在班上表揚(yáng)，并告訴孩子們，老師非常感動(dòng)、感激！感謝他們把老師做的這么一件小事記在心上，說明他們都是懂愛，重情，有一顆感恩之心的孩子。其實(shí)媽媽做到的每一件事教師都應(yīng)做到。結(jié)果下一周的日記中，鄧澤龍出現(xiàn)了這樣的文字：“老師，當(dāng)你把衣服補(bǔ)好給我時(shí)，我想說‘謝謝’，但我說不出口，上次日記我也準(zhǔn)備寫，但我不好意思。”于是我親自找到她，告訴她其實(shí)老師早就讀懂他心里的話，你是一個(gè)好孩子，你的所作所為老師都能理解，但作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)怎樣注意自己的習(xí)慣，言語，以后凡是有任何需要都可以告訴老師，經(jīng)過這種反復(fù)的真誠的交流，這個(gè)孩子終于開朗、豁達(dá)起來了。

愛國心得體會(huì)合集

每一個(gè)人在閱讀不同的書籍時(shí)，他們所收獲到的想法是不一樣的，我們應(yīng)該將自己的想法做一個(gè)文字性的總結(jié)。心得體會(huì)的價(jià)值不僅僅是在于對(duì)于內(nèi)心想法的記錄，更是觀察內(nèi)心世界是否健康的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)所在。對(duì)于對(duì)“愛國心得體會(huì)”感興趣的人下面是一些資料供你參考，歡迎大家閱讀點(diǎn)贊評(píng)論幫助我們更好地分享知識(shí)！

愛國心得體會(huì) 篇1

作為一名學(xué)生，愛國愛校是我們應(yīng)該時(shí)刻記在心中的一種精神。在校園生活中，我深刻感受到了這種精神的重要性。在這篇文章中，我想分享一下我對(duì)愛國愛校教育的心得體會(huì)。

首先，我覺得愛國是一種責(zé)任。我們是祖國的新生代，我們應(yīng)該為祖國做出自己的貢獻(xiàn)。這種責(zé)任感需要我們從日常生活中的點(diǎn)滴處開始落實(shí)。比如，在學(xué)習(xí)上，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，以更好地為祖國建設(shè)發(fā)揮自己的作用；在生活中，要積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入了解祖國的發(fā)展?fàn)顩r，了解國家政策，為祖國的發(fā)展盡自己一份力。

同時(shí)，愛校也同樣重要。學(xué)校是我們成長的地方，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和接受教育的場所。愛校就是要熱愛學(xué)校、維護(hù)學(xué)校。這需要我們在日常生活中自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)定，珍惜學(xué)習(xí)資源和環(huán)境，不斷提高自己的文明素質(zhì)。同時(shí)，要積極參加學(xué)?；顒?dòng)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出一份力。

在學(xué)校里，我們經(jīng)常會(huì)聽到一些校園歌曲和校園文化活動(dòng)。這些活動(dòng)是愛國愛校教育的重要組成部分，因?yàn)樗鼈兡軌蛞龑?dǎo)我們學(xué)習(xí)和了解國家和學(xué)校的歷史以及現(xiàn)狀，培養(yǎng)我們的愛國意識(shí)和校園文化意識(shí)。

除此之外，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩母校、感恩老師、感恩同學(xué)和家人。只有懂得感恩，才能更好地珍惜已經(jīng)擁有的資源和環(huán)境，才能在未來發(fā)展中更好地為祖國和人民做貢獻(xiàn)。

總之，愛國愛校教育是培養(yǎng)學(xué)生愛國主義的重要途徑。我們應(yīng)該始終保持一顆愛國愛校的心，時(shí)刻為祖國和學(xué)校的繁榮發(fā)展出一份力。未來的道路依然很長，我們要時(shí)刻保持一份敬畏之心，為人類的和平與發(fā)展盡自己所能。

愛國心得體會(huì) 篇2

云南旅游愛國心得體會(huì)

云南是一個(gè)風(fēng)景秀麗、多民族的省份，素有“彩云之南”和“民族王國”的美譽(yù)。作為一個(gè)中國人，到云南旅游不僅是為了欣賞其獨(dú)特的自然風(fēng)光，更是體驗(yàn)和感受這片土地所蘊(yùn)含的深厚的中華文化和愛國情懷。

云南旅游給我?guī)淼牡谝粋€(gè)體會(huì)就是中國的遼闊和偉大。當(dāng)我第一次踏上這片土地，我被它的壯美景色所震撼。云南的山川河流、湖泊和瀑布都是大自然的杰作，讓人驚嘆不已。在洱海畔和滇池邊，我感受到了海天一色的壯觀景象，仿佛置身于仙境。在虎跳峽和瀘沽湖的陡峭峽谷中，我感受到了大自然的力量和磅礴之美。這一切讓我更加深刻地體會(huì)到中國的遼闊和壯麗，讓我為中國的自然風(fēng)光感到自豪和驕傲。

除了自然風(fēng)光，云南還有豐富的中華文化和多民族的民俗風(fēng)情。在旅行中，我有幸結(jié)識(shí)了云南的多個(gè)少數(shù)民族，如彝族、白族、納西族等。他們獨(dú)特的服飾、歌舞和美食都展示了中國文化的多樣性和富饒性。在參與他們的傳統(tǒng)節(jié)日和慶典活動(dòng)時(shí)，我感受到了他們對(duì)中華文化的深深的熱愛和傳承，讓我更加堅(jiān)定了自己對(duì)中國文化的認(rèn)同和熱愛。

云南旅游還讓我感受到了中國人民的勤勞和智慧。在云南的農(nóng)田和茶園中，我見證了農(nóng)民們辛勤勞動(dòng)的身影，他們用雙手創(chuàng)造了無數(shù)的美食和農(nóng)產(chǎn)品，為我們提供了豐富的物質(zhì)生活。在古鎮(zhèn)和農(nóng)村的建筑中，我看到了中國人民世代傳承的建筑智慧，這些富有歷史和文化價(jià)值的古建筑，展現(xiàn)了中國人民對(duì)于美的追求和藝術(shù)創(chuàng)造力。

云南旅游還讓我體會(huì)到了中國人對(duì)國家的熱愛和責(zé)任心。在旅行過程中，我看到了云南人民對(duì)祖國的深深眷戀和熱愛，無論是在市區(qū)的街頭巷尾，還是在偏遠(yuǎn)的山村深處，都能感受到他們對(duì)國家的忠誠和報(bào)國之心。他們努力保護(hù)自然資源、傳承中華文化、發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)，為國家的繁榮和富強(qiáng)默默奉獻(xiàn)著。這讓我深深感受到作為一個(gè)中國人的驕傲和責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)該為祖國的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。

在云南旅游中，我不僅僅是一個(gè)游客，更是一個(gè)中國人。通過云南旅游，我加深了對(duì)中國的認(rèn)同和了解，并對(duì)中華文化、自然風(fēng)光和人民智慧有了更深層次的體會(huì)。我深深感激中國這片偉大的土地，為自己是一個(gè)中國人感到驕傲和自豪。作為一個(gè)中國人民有責(zé)任愛國、奉獻(xiàn)和努力，為我們偉大的祖國的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。

總之，通過云南旅游，我充分體會(huì)到了中國的遼闊和偉大，豐富多樣的中華文化和多民族風(fēng)情，以及中國人民對(duì)國家的熱愛和責(zé)任心。云南旅游不僅是一次愉快的旅行，更是對(duì)于中國愛國精神的強(qiáng)化和升華。我相信，在未來的日子里，我會(huì)以更加清晰的眼光看待中國，更加熱愛和珍惜這片土地，為國家的繁榮和富強(qiáng)努力奮斗。

愛國心得體會(huì) 篇3

希望廣大黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，牢記黨的初心和使命，牢記黨的性質(zhì)和宗旨，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定不移貫徹黨的理論和路線方針政策，不斷跨越前進(jìn)道路上新的婁山關(guān)、臘子口，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中走好新時(shí)代的長征路。

習(xí)近平總書記對(duì)記者再走長征路主題采訪活動(dòng)作出的重要指示

我們黨是用馬克思主義武裝起來的政黨，始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心和使命，并一以貫之體現(xiàn)到黨的全部奮斗之中。黨史和新中國史的主題和主線、主流和本質(zhì)就是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，不斷為初心和使命奮斗的歷史過程。

黨的初心和使命在黨史、新中國史中的重要載體，就是那一個(gè)個(gè)跨過道道溝坎，推動(dòng)中華民族向著偉大復(fù)興不斷前進(jìn)的重大事件;一次次在歷史轉(zhuǎn)彎處指引方向、撥正航道的重要會(huì)議;一篇篇凝聚著共產(chǎn)黨人心血和智慧，承前啟后、繼往開來的重要文件;一位位信念堅(jiān)定、百折不撓，心系人民、忠誠擔(dān)當(dāng)，不負(fù)重托、不辱使命的重要人物。學(xué)懂弄通黨史、新中國史的重要事件、會(huì)議、文件、人物，對(duì)初心和使命的認(rèn)知就不再枯索單薄，而是有血有肉、生動(dòng)鮮活、真實(shí)可感，就會(huì)加深理解為什么黨能領(lǐng)導(dǎo)人民在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。

一部黨史、新中國史，就是一部中國共產(chǎn)黨人初心不改、矢志不渝，帶領(lǐng)人民前仆后繼、奮發(fā)進(jìn)取的奮斗史。完成新民主主義革命，建立新中國;完成社會(huì)主義革命，確立社會(huì)主義基本制度，推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè);進(jìn)行改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)并堅(jiān)持、發(fā)展中國特色社會(huì)主義，進(jìn)而進(jìn)入中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，這些偉大成就，不是把初心和使命只掛在口頭上喊一喊就可以實(shí)現(xiàn)的，而是把對(duì)初心和使命的堅(jiān)守化作前進(jìn)的動(dòng)力，通過持續(xù)奮斗實(shí)踐，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)、付出巨大犧牲取得的。從黨的奮斗歷程中去理解和領(lǐng)悟初心和使命，就會(huì)更明白艱苦卓絕是什么、是怎么來的，就會(huì)更清楚該以什么樣的精神態(tài)度走好新時(shí)代的長征路。

98年黨史、70年新中國史取得的偉大成就，是中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命帶領(lǐng)人民奮斗的結(jié)果，離開了對(duì)初心和使命的堅(jiān)守與傳承是不可能取得的。同時(shí)，在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗過程中，我們黨形成了諸如理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)等許多光榮傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。它們從不同側(cè)面體現(xiàn)了初心和使命的基本內(nèi)涵和要求，是對(duì)初心和使命在黨的各項(xiàng)工作層面的具體展開和細(xì)化。牢記初心和使命與堅(jiān)持光榮傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)是內(nèi)在統(tǒng)一的。正是一代又一代中國共產(chǎn)黨人對(duì)初心和使命的堅(jiān)守和傳承，才形成、發(fā)展了黨的光榮傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn);同樣，隨著黨的光榮傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)的弘揚(yáng)和發(fā)展，初心和使命也熔鑄在黨的紅色血脈之中從而得到進(jìn)一步堅(jiān)守和傳承。

學(xué)好黨史和新中國史，要做到三點(diǎn)。一要態(tài)度端正。黨史、新中國史是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)的必修課。既然是必修課就得有必修課的樣子，不能把它當(dāng)成可修可不修的選修課。首先是要真學(xué)，就是以真誠求知的態(tài)度，正兒八經(jīng)、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，而不是應(yīng)付了事，裝裝樣子、擺擺把式，被動(dòng)、虛假地學(xué)。再就是要深學(xué)，靜下心、沉下去，讀一讀、記一記，想一想、鉆一鉆，做到既知其然又知其所以然，融會(huì)貫通、觸類旁通，不能浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水、過目就忘。此外，還要舍得下功夫。學(xué)習(xí)不是易事，要有兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的勁兒，少一點(diǎn)應(yīng)酬和不必要的活動(dòng)，多留些時(shí)間學(xué)習(xí)，最好每天都要擠出時(shí)間來學(xué)，常學(xué)不懈，久久為功。

二要目的明確。歷史是最好的教科書，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。學(xué)黨史、新中國史，不是漫無目的、無的放矢，不是為學(xué)而學(xué)、完成指標(biāo)，也不是學(xué)學(xué)而已、不問效果，而是目的明確、有的放矢。我們的學(xué)習(xí)之矢要射的的就是今天正在做的工作，也就是要聯(lián)系工作實(shí)際學(xué)，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，從歷史中學(xué)習(xí)智慧、借鑒經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律，以提高能力、推進(jìn)工作。

三要思想方法對(duì)頭。共產(chǎn)黨人觀察、分析、解決問題的基本思想方法是歷史唯物主義和辯證唯物主義的思想方法。學(xué)習(xí)黨史、新中國史也應(yīng)該堅(jiān)持這樣的思想方法，特別是要注意做到：要堅(jiān)持馬克思主義的黨性原則和人民立場，準(zhǔn)確把握黨史、新中國史的完整歷史過程，準(zhǔn)確把握歷史發(fā)展的主題、主線、主流，反對(duì)唯心史觀、精英史觀，反對(duì)虛無歷史、割裂歷史;要學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史思維，端起歷史的望遠(yuǎn)鏡，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，注意在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中深化對(duì)三大規(guī)律的認(rèn)識(shí)，不能只見樹木、不見森林，只看熱鬧、不懂門道;要結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史條件和具體背景，全面、客觀、歷史、辯證地而不是脫離具體條件、形而上學(xué)地看待歷史人物和事件，不妨把自己也擺進(jìn)去，設(shè)想處在當(dāng)時(shí)的歷史背景和具體情況下，或者今天在工作中遇到類似的情況，自己該怎么做，從前人那里可以得到哪些啟發(fā)。

愛國心得體會(huì) 篇4

目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，讓學(xué)生懂得愛國與責(zé)任的關(guān)系，明白愛國首先要愛自已，從我做起，要承擔(dān)自已的責(zé)任和義務(wù),以天下為已任。

愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古以來，我國歷史上出現(xiàn)了許許多多象岳飛一樣的愛國人士，尤其是一九三七年滬溝橋事變后，我國處于日本帝國主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經(jīng)過許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰(zhàn)，才終于結(jié)束了那段屈辱的歷史。經(jīng)過了眾多有志之士的多年奮戰(zhàn)，才使我國傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。我們要繼承先輩遺志，從我做起，承擔(dān)自已的責(zé)任和義務(wù)，以天下為已任，努力學(xué)習(xí)，把自已培養(yǎng)為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)秀人材，將來為我國的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

二、“天下興亡，匹夫有責(zé)”。

愛國是我們每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)，我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該對(duì)生我養(yǎng)我的這片國土懷著深深的熱愛與感激之情。國家需要人才，需要建國的棟梁，國家需要每一個(gè)人的貢獻(xiàn)，國家希望你學(xué)成長大為國效命。我們學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了我們的國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強(qiáng)盛了，個(gè)人才有前途，才有希望，將來同學(xué)們長大了，能為國效力，作出巨大貢獻(xiàn)，這才是你的前途，這才是你最大的幸福。因?yàn)樘煜屡d亡，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。 愛國在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容。上世紀(jì)初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中。

三、四十年代的青年愛國，是進(jìn)行抗日救國的斗爭。五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國?，F(xiàn)代的青年學(xué)生，正處在和平年代，祖國又正在日益強(qiáng)盛起來，我們該怎樣表現(xiàn)我們的愛國熱情呢?

學(xué)生討論、發(fā)言：

小結(jié)： 同學(xué)們剛才的發(fā)言都很精彩，很多同學(xué)都提到了，愛國要從我做起，以天下為己任。在現(xiàn)階段，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們要把強(qiáng)烈的愛國之情投入到學(xué)習(xí)中去，知識(shí)才是力量，沒有科學(xué)文化，你何以談報(bào)國?出了這道校墻，同學(xué)們要面對(duì)的是社會(huì)的紛繁復(fù)雜。這是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園里學(xué)好知識(shí)，練好專業(yè)，才能在這場激烈的競爭中立于不敗之地。正所謂：看世間風(fēng)云變幻，誰主沉浮?

中國,這條東方巨龍已騰飛!“振興中華”的偉大任務(wù)應(yīng)由我們來承擔(dān)，同學(xué)們，明天的太陽一定會(huì)由我們托起，讓我們一起來努力，為祖國的明天而奮斗吧?

愛國心得體會(huì) 篇5

愛國主義歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動(dòng)員和鼓舞青少年刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導(dǎo)青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀和世界

觀的教育途徑。我校十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，構(gòu)成了多層次、多渠道、經(jīng)?；⑾盗谢慕逃龣C(jī)制，并圍繞這一主題做了超多工作，現(xiàn)將愛國主義教育活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)愛國主義氛圍，深化愛國主義情感

愛國主義教育一向是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當(dāng)前形勢，以學(xué)生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動(dòng)。

(一)上好愛國主義教育教育課

透過國旗下講話、班會(huì)、晨會(huì)、宣傳版面等渠道，各班開展愛國主義教育，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神，激發(fā)了全體學(xué)生愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，豐富校園文化生活培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感和愛國意識(shí)。

(二)我與紅領(lǐng)巾同成長

我校少先大隊(duì)以建隊(duì)節(jié)為契機(jī)，開展了我與紅領(lǐng)巾同成長入隊(duì)活動(dòng)，此次活動(dòng)共有26名少先隊(duì)員，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，莊嚴(yán)地宣誓，表現(xiàn)出了少先隊(duì)員們抖擻的精神和專注的.神情?；顒?dòng)穿插少先隊(duì)知識(shí)講座，革命故事教育等資料，使我校的少先隊(duì)員們再次受到鼓舞，也使部分同學(xué)體會(huì)到了作為一名少先隊(duì)員肩上的職責(zé)。

(三)多種渠道開展愛國主義教育

1、在今年學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我校開展了學(xué)雷鋒做好事的公益勞動(dòng)。

2、開展課前唱紅歌活動(dòng)。

2、開展“熱愛偉大祖國，建設(shè)完美校園”主題班會(huì)

3、開展“我愛我祖國”的繪畫展和手墻報(bào)競賽

4、開展了讀書熱活動(dòng)。多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代，從小樹立民族自尊心、自豪感、職責(zé)感和使命感，激發(fā)為祖國繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。

總之，愛國主義教育是一項(xiàng)長期的教育任務(wù)，我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對(duì)自己祖國的高度職責(zé)感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。

愛國心得體會(huì)系列

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上愛國心得體會(huì)系列，僅供參考，希望能為你提供參考！

愛國心得體會(huì)(篇1)

20-年4月，我街在區(qū)愛衛(wèi)組織的指導(dǎo)支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)兩級(jí)愛國衛(wèi)生工作會(huì)議精神，緊緊圍繞20-年度愛國衛(wèi)生工作目標(biāo)管理任務(wù)，扎實(shí)開展“鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果、共建美麗六安”為主題的愛國衛(wèi)生月活動(dòng)，以抓“四害”防治為突破口，不斷強(qiáng)化市容環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，積極開展全民健康教育，全面落實(shí)文明創(chuàng)建和示范路創(chuàng)建工作，穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，取得一定成績?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，愛國衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)不斷加強(qiáng)

一是根據(jù)上級(jí)要求及街道愛國衛(wèi)生工作的實(shí)際需要，對(duì)街道愛衛(wèi)會(huì)組織進(jìn)行調(diào)整，由街道主任親任愛衛(wèi)會(huì)主任，主管副書記任愛衛(wèi)會(huì)副主任兼愛衛(wèi)會(huì)辦公室主任。

二是組織召開20-年愛國衛(wèi)生工作會(huì)議，對(duì)愛衛(wèi)工作進(jìn)行全面總結(jié)、安排和部署，街道與5個(gè)村、1個(gè)社區(qū)3所農(nóng)村小學(xué)、6個(gè)建設(shè)單位及轄區(qū)11個(gè)相關(guān)企業(yè)單位簽訂了愛國衛(wèi)生目標(biāo)責(zé)任書，并把愛國衛(wèi)生工作納入到年度績效考核目標(biāo)。

三是完善了街、村(社區(qū))、村民小組三級(jí)管理體系，使愛國衛(wèi)生工作層層有人抓、事事有人管，人人有責(zé)任，從而保證了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)。

四是為加強(qiáng)對(duì)城區(qū)市容環(huán)境衛(wèi)生長效管理，把文明創(chuàng)建、衛(wèi)生城市創(chuàng)建、示范路創(chuàng)建、“三線三邊”整治等工作與第x個(gè)愛國衛(wèi)生月活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，制定《清水河街道愛國衛(wèi)生月活動(dòng)實(shí)施方案》，散發(fā)《致居民和經(jīng)營戶的一封信》、《六安市城區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生管理辦法》等宣傳資料3500份，簽訂《六安城區(qū)“門前三包”責(zé)任書》1235份，懸掛、張貼宣傳條幅24條，補(bǔ)充發(fā)放毒餌站餌料12公斤、滅蠅籠等120個(gè)。

二、城區(qū)除“四害”工作扎實(shí)有效

在開展愛國衛(wèi)生月活動(dòng)中，把除“四害”工作作為衛(wèi)生創(chuàng)建的一項(xiàng)主要內(nèi)容來抓，通過組織動(dòng)員街道機(jī)關(guān)和北苑社區(qū)工作人員，按照區(qū)愛衛(wèi)辦統(tǒng)一安排，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，開展3次集中大掃除和滅鼠防蠅工作，補(bǔ)充發(fā)放毒餌站餌料12公斤、滅蠅籠等120個(gè)，消殺面積達(dá)3400平方米，收到了明顯的效果。

三、市容環(huán)境衛(wèi)生面貌明顯改觀

在去年衛(wèi)生城市創(chuàng)建基礎(chǔ)上，結(jié)合“示范路”創(chuàng)建工作，針對(duì)轄區(qū)內(nèi)市容環(huán)境衛(wèi)生狀況，重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：

一是多部門配合，對(duì)城郊結(jié)合部、外來人員居住地環(huán)境衛(wèi)生的綜合整治，并清理了朝陽支渠、蘇大堰內(nèi)各類垃圾、廢棄物，環(huán)境衛(wèi)生面貌大為好轉(zhuǎn)。

二是進(jìn)一步加大了城市管理的行政執(zhí)法力度，嚴(yán)厲查處沿街“六亂”現(xiàn)象，整治規(guī)范早、夜市經(jīng)營管理秩序，對(duì)華山路農(nóng)貿(mào)市場及劉園路臨時(shí)菜市進(jìn)行規(guī)范經(jīng)營，市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生明顯改觀。

三是不斷加強(qiáng)了道路清掃和門前三包責(zé)任內(nèi)衛(wèi)生保潔，不斷規(guī)范垃圾收集、清運(yùn)和處理，及時(shí)清理了城區(qū)白色污染及其它一切張貼物、懸掛物和污染物，共清理各類垃圾72噸，衛(wèi)生死角95處，清除各類違法廣告張貼物1400處，噴涂物168處，使城區(qū)環(huán)境更加整潔。

四是加強(qiáng)了與物業(yè)管理部門的協(xié)作，進(jìn)一步加大了對(duì)居民區(qū)內(nèi)的建筑、裝潢垃圾及其它堆放物的清理，并對(duì)小區(qū)管理的公廁、垃圾房墻體、地面衛(wèi)生及環(huán)衛(wèi)設(shè)施不定時(shí)的進(jìn)行刷洗和保潔，小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理得到明顯加強(qiáng)。

五是扎實(shí)推進(jìn)“三線三邊”整治，對(duì)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的3個(gè)村的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行集中整治，并落實(shí)長效管理機(jī)制，促進(jìn)鄉(xiāng)村衛(wèi)生面貌不斷好轉(zhuǎn)。

六是植樹補(bǔ)綠，美化環(huán)境。街道投入60多萬元，對(duì)小區(qū)各主干道及淠綠新村等3個(gè)城市小區(qū)內(nèi)損毀的地坪、樹木進(jìn)行補(bǔ)植補(bǔ)重，移植苗木980余顆、補(bǔ)種草木2200平方米，關(guān)停“三友熱水配送廠”和“三友洗滌公司”兩個(gè)污染嚴(yán)重企業(yè)，城區(qū)居住環(huán)境進(jìn)一步改善。

四、健康教育和疾病預(yù)防工作得到全面開展

以街道衛(wèi)生服務(wù)中心為主體，積極對(duì)轄區(qū)居民開展健康講座、義診和疾病預(yù)防工作，并結(jié)合“世界無煙日”開展吸煙危害健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，不斷增強(qiáng)公眾控?zé)熞庾R(shí)。街道機(jī)關(guān)和客運(yùn)北站、污水處理廠、西商集團(tuán)等單位廣泛利用櫥窗、宣傳欄、懸掛橫幅、電子屏滾動(dòng)播放等媒介宣傳健康知識(shí)，取得明顯的生活效果。

在愛國衛(wèi)生月活動(dòng)中，我們雖然取得了一定的成績，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們所做的一切工作與上級(jí)的要求和群眾的期望還有一定的差距，在下一步工作中，我們將以“三線三邊”整治、“示范路”創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制，以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的工作將衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)推向深入。

愛國心得體會(huì)(篇2)

我愛我的祖國，我愛我的家，作為一個(gè)中國人，我感到自豪。

中國人，在日本人侵略我們中國的時(shí)候，我們的八路軍，我們的紅軍，他們英勇奮戰(zhàn)，他們用自己的生命，自己那鮮紅的鮮血，染紅了祖國的大地，讓我們祖國的人民過上了幸福安定的生活。雖然他們獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，但是他們讓我們祖國的人們得到了自由！

我愛我的祖國，作為一個(gè)中國人，雖然中國現(xiàn)在水平有點(diǎn)弱后，但是我們有信心，我們有恒心，我們會(huì)堅(jiān)持。我們相信自己國家總有一天會(huì)變得科技發(fā)達(dá)。因?yàn)槲覀兪侵袊耍?/p>

作為一個(gè)中國人，我不為自己的國家而感到悲哀，我反而感到自豪，因?yàn)槲业膰依锩娴娜巳紵嵫炫?，都?/p>

意為了自己的國家而犧牲自己的生命，要不，怎么來現(xiàn)在的安定生活？

中國人，十分愛國，因?yàn)槲覀兪侵袊?，我們身上流著中國的血，我們是愛過的人，我相信，世界上沒有什么人比中國人更愛國了！

中國，是由五十六個(gè)民族組成的一個(gè)大國，每個(gè)民族都很團(tuán)結(jié)，每個(gè)民族都會(huì)愛自己的祖國，因?yàn)槲覀兪且患胰耍覀兪怯啦环蛛x的一家人！

有這五十六個(gè)民族，這是其他國家不能相比的，而且我們的民族多，我們的民族也團(tuán)結(jié)，這更是其他國家不能相比的！

中國，世界上最偉大的國家。

愛國心得體會(huì)(篇3)

愛國是一個(gè)公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在儒家傳統(tǒng)文化里強(qiáng)調(diào)“舍生取義”，其意義就是為了國家利益，捍衛(wèi)國家主權(quán)，不惜犧牲個(gè)人生命。愛國一定程度上是保證人的生存自由權(quán)利的需要。在社會(huì)主義制度下，愛國的內(nèi)涵與以往有了質(zhì)的變化。封建時(shí)代執(zhí)政者強(qiáng)調(diào)人們愛國，但本質(zhì)是維護(hù)皇權(quán)，人民生活在國中，但國不屬于人民。

社會(huì)主義制度下，實(shí)行人民民主專政，國家屬于人民，人民是國家的主人。這樣，公民愛國，實(shí)際上就是愛自己的政權(quán)，捍衛(wèi)自己的根本利益。前蘇朕蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最無情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛祖國的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人。

“愛國熱情是一個(gè)國家和民族彌足珍貴的精神財(cái)富，但熱情需要與理性有機(jī)結(jié)合，這樣才能真正對(duì)國家有利。”這是近期在網(wǎng)上留言和討論中周圍人群表達(dá)的共同心聲。愛國確實(shí)需要理性，而行為的理性又取決于思維的理性。那么，作為高校教師，教導(dǎo)學(xué)生理性愛國，我們應(yīng)該思考些什么？愛國，是每一個(gè)中國人都應(yīng)該有的責(zé)任和應(yīng)該具備的素質(zhì)。

中國目前面臨的國際國內(nèi)局勢，要求我們每個(gè)人懷著愛國的熱情和堅(jiān)定的信念，堅(jiān)決擁護(hù)黨和國家的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)決支持國家各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，只有這樣，我們的祖國才能在世界范圍內(nèi)更好更快的發(fā)展，才能敢于面對(duì)大國強(qiáng)權(quán)主義。人民的擁護(hù)是前進(jìn)的基石，而我們每個(gè)人都是其中的一員。做好自己的本質(zhì)工作，就是對(duì)愛國的正確延伸?，F(xiàn)階段，我們在保有一顆真誠的愛國心的同時(shí)，更要努力做好自己的本職工作。這看起來貌似沒有什么必然聯(lián)系，但事實(shí)上，如果每個(gè)人都做好自己記得本職工作，履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，那國家的強(qiáng)盛便指日可待。

試想，領(lǐng)導(dǎo)人為國家的發(fā)展積極定計(jì)獻(xiàn)策，軍人為邊疆國防奉獻(xiàn)青春，工人為生產(chǎn)貢獻(xiàn)力量，農(nóng)民為糧倉流淌汗水等等，這樣的中國，能不強(qiáng)大嗎？那我們輔導(dǎo)員該做些什么呢？認(rèn)真做好大學(xué)生的思想政治教育工作，教會(huì)學(xué)生做人做事，不但要在思想上多努力，更要在行動(dòng)上下功夫，真正做到言傳身教、教書育人。學(xué)生則要深入研究專業(yè)知識(shí)，積極累積實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，素質(zhì)為先，能力為重，全面發(fā)展，真正提升自己面對(duì)未來、適應(yīng)社會(huì)的競爭能力。

愛國心得體會(huì)(篇4)

如果說，家是一艘小小的船，那集體就是?？康母蹫常菄褪悄瞧粞?如果說，家是小小的樹葉，那集體就是那穩(wěn)固的根基，那國就是那棵繁茂的大樹;如果說，家是片磚片瓦，那集體就是那構(gòu)造框架的鋼筋，那國就是那棟高樓大廈。總而言之，個(gè)人是家的一部分，家是集體的一部分，集體又是國的一部分!我們之間的關(guān)系密不可分，這是鋼鐵一般的真諦!

自我們出生，便得到來自家庭的呵護(hù)，國家政策的保障。這使得我們生活在一個(gè)充滿愛的社會(huì)。所以，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，更要去熱愛我們的祖國!

愛國，不一定要求你做到去不毛之地搞科技研發(fā)，也不一定要求你去邊疆為國駐守。愛國，只需要從愛家愛集體做起。落實(shí)到平時(shí)的小事中去。拾一塊垃圾，植一棵樹，捐獻(xiàn)一份愛心，傳遞一片真情，都是愛國的表現(xiàn)。

作為學(xué)生的我們，在學(xué)校這樣的集體中，我們要做到遵守校紀(jì)校規(guī)，按時(shí)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。周恩來總理少有大志“為中華之崛起而讀書”。我們作為學(xué)生，為了國家自強(qiáng)，為了民族自強(qiáng)。就要努力學(xué)習(xí)，這是基本要求，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。學(xué)校就是我們交流的平臺(tái)，我們相互競爭，攀比學(xué)習(xí)，互幫互助共同完成學(xué)業(yè)。這不僅是在幫助自己你，也是熱愛集體，更是在為祖國蓄存實(shí)力!

作為子女，我們要尊敬長輩。孝敬父母，這是我們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家中，弘揚(yáng)這種尊老愛幼的美德不也是愛國嗎?

螞蟻搬家的時(shí)候，它們都是以集體利益為主的。整個(gè)螞蟻王國的百姓都是無私的。當(dāng)有一只螞蟻在路邊發(fā)現(xiàn)一小塊面包片，或是一粒米飯。這只螞蟻絕不會(huì)獨(dú)食，它會(huì)立刻回巢。叫來其它的同伴。我曾經(jīng)很驚奇，螞蟻是如何做到把比它們大十幾倍甚至百倍的食物拖回洞呢?后來，我終于懂得，不僅是因?yàn)槲浵佔(zhàn)陨戆l(fā)達(dá)的肌肉，更是因?yàn)樗鼈兙哂谐绺叩募w主義精神。正是因?yàn)樗鼈兊膱F(tuán)結(jié)精神才使得這這個(gè)國家能夠長久不衰，繁衍生息!

建國初期，我國研究兩彈一星工程。那不僅靠錢學(xué)森，鄧稼先等先輩們的聰明才智，還要靠他們永結(jié)同心的團(tuán)隊(duì)精神。他們以集體利益為自己的利益，以國家的未來關(guān)系自己的未來。

我們不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。有句話叫：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。我們愛國，要關(guān)心國家，熱愛集體，集體即是小國，小國即是大家。

愛國，就要從愛家愛集體做起!

讀書月心得體會(huì)(通用8篇)

在平平淡淡的生活中也會(huì)看到新的事物，有新的感悟，就應(yīng)該把啟發(fā)寫進(jìn)心得體會(huì)里。撰寫心得體會(huì)，也是我們與內(nèi)心溝通交流的過程，今天幼兒教師教育網(wǎng)特意為大家整理了一篇“讀書月心得體會(huì)”的文章，請(qǐng)把這篇文章收藏也許對(duì)您會(huì)有幫助！

讀書月心得體會(huì)【篇1】

第16封信是吳軍老師寫給夢華的，繼續(xù)上一封信的話題談?wù)勅绾芜\(yùn)用財(cái)富。寫信時(shí)間是20××年12月，主題是：運(yùn)用財(cái)富時(shí)要從大處著眼。

在上一封信里吳軍老師問了夢華一個(gè)問題：如果你有了100萬美元和1000萬美元，分別會(huì)做什么。夢華的同答是：如果有了100萬美元就去旅行，到中國把每個(gè)角落拍下來展示給世人。至于1000萬美元，夢華想在中國建一大批鄉(xiāng)村學(xué)校。

吳軍老師對(duì)夢華的答案是滿意的。因?yàn)榧僭O(shè)自己有錢以后，夢華并沒有打算亂花，也沒有打算僅僅把它們存入銀行或者投資股市，更沒有想從此不工作了，而是想到了用它們來做一些有意義的事。正如巴菲特說的，錢是為了讓你做想做的事，而不是為了讓你無所事事。一個(gè)人有了財(cái)富，能否善用財(cái)富決定了一個(gè)人的格局，格局義決定了一個(gè)人能走多遠(yuǎn)。

借助這個(gè)話題，我也問了問自己，如果有100萬美元會(huì)做什么？

先查了一下匯率，6.9248，也就是說大約是700萬人民幣。國內(nèi)的私人銀行最低是600萬，而像招商銀行和青島銀行目前已經(jīng)提高到1000萬人民幣。拿私人銀行的門檻來對(duì)標(biāo)，可以更快速地排除通貨膨脹對(duì)我們判斷財(cái)富含金量的干擾。晴天借雨傘的銀行業(yè)最懂得通過貨幣的真實(shí)購買力來量化一個(gè)人的社會(huì)相對(duì)位置。

可能因?yàn)闆]有積累過可觀的財(cái)富，所以我會(huì)先制定一個(gè)理財(cái)計(jì)劃，讓這筆財(cái)富最低可以對(duì)沖通貨膨脹，最高可以錢生錢永續(xù)支持自己未來的事業(yè)。在理財(cái)這個(gè)領(lǐng)域到目前為止我的備選項(xiàng)有：余額寶/余利寶、懶投資、且慢、GAFATA、A股、國債。

通過理財(cái)讓這筆財(cái)富成為活水，接下來再構(gòu)想自己想做的事情。我會(huì)把自己的精力和時(shí)間投資在社群運(yùn)營方面，即，全身心地構(gòu)建一個(gè)小型聲音社群。這個(gè)社群就是目前自己正在構(gòu)建的“錄讀成長學(xué)院”。如何把錢聰明的花在錄讀成長學(xué)院里呢？

1、建立完善的獎(jiǎng)勵(lì)體制

獎(jiǎng)勵(lì)分為三個(gè)方面。首先是精神獎(jiǎng)勵(lì)，目前已經(jīng)構(gòu)建了三級(jí)聲音認(rèn)證：青銅斗士、白銀騎士和黃金十二宮；其次是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，初步打算是：得到充值卡、錄音裝備和贊選優(yōu)品；最后是身心獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)是我最想實(shí)現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)。簡單來說，就是由錄讀成長學(xué)院提供資金，定制一條身心放松的路線，全程免費(fèi)邀請(qǐng)相應(yīng)級(jí)別的學(xué)員一起旅行。

備選的旅行目的地為各個(gè)主播所在地，目前錄讀成長學(xué)院的學(xué)員涵蓋：北京、廣州、深圳、美國、加拿大、新疆、山西、湖北、山東、香港、上海、四川、鄭州、天津、廈門、海南、杭州等等。

以我所在的青島為例來說明具體運(yùn)作的流程：

1）在錄讀學(xué)院發(fā)起召集令：青銅斗士青島游；

2）所有認(rèn)證過的青銅斗士均可報(bào)名；

3）由所在地（青島）的主播設(shè)計(jì)旅行路線和內(nèi)容；

4）錄讀學(xué)院旅游辦成員對(duì)旅行設(shè)計(jì)初稿并進(jìn)行完善修改，對(duì)可行性和突發(fā)狀況進(jìn)行預(yù)案；

5）確定旅行終稿，成立臨時(shí)保障組并啟動(dòng)。

所有費(fèi)用均有錄讀成長學(xué)院基金辦承擔(dān)。參與的同學(xué)只需要有時(shí)間，帶著一份好心情赴約即可。通過跨地區(qū)一起旅行的方式進(jìn)行錄讀成長學(xué)院的團(tuán)建，把網(wǎng)上神交許久落地到線下一起玩耍。

2、搭建互相促進(jìn)的師徒制

黃金十二宮需要每年帶一位徒弟，白銀騎士一年需要帶兩位徒弟。考核目標(biāo)是幫助徒弟升級(jí)為青銅斗士。師傅負(fù)責(zé)對(duì)徒弟進(jìn)行錄音技巧的傳授和訓(xùn)練，對(duì)錄音質(zhì)量進(jìn)行審核把關(guān)。徒弟需要做師傅的小秘書，協(xié)助師傅更輕松地完成本年度錄制專輯。

3、明確的OKR考核體系

持續(xù)地產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的聲音作品是錄讀成長學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，每個(gè)級(jí)別的學(xué)員均需要每年產(chǎn)出一個(gè)完整的聲音作品。年初進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)，年中進(jìn)行中期檢查和復(fù)盤，爭取年終順利保質(zhì)保量地完成項(xiàng)目。

由于版權(quán)問題是錄制優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的來源瓶頸，未來會(huì)更頻繁地連接優(yōu)質(zhì)社群的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容生產(chǎn)者，音頻化他們的作品。通過聲音再創(chuàng)造文字作品，一方面優(yōu)質(zhì)內(nèi)容可以訓(xùn)練我們學(xué)院不同級(jí)別的轉(zhuǎn)述師能力；另一方面這個(gè)轉(zhuǎn)述的過程產(chǎn)生了聲音作品也增進(jìn)了和作者的協(xié)作關(guān)系和感情交流。

我的100萬美元會(huì)投資在建設(shè)錄讀成長學(xué)院里。這是我的答案。

讀書月心得體會(huì)【篇2】

作為一名二十世紀(jì)八十年代畢業(yè)的初中教師，原來在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)已經(jīng)幾乎起不到什么作用了。要想繼續(xù)勝任教師這一職業(yè)，必須重新學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)和技能。

作為一名教師，究竟怎么樣進(jìn)行教育教學(xué)工作，這需要我們時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行思考和研究。愛因斯坦曾經(jīng)說：“走出校門后，把學(xué)校里的知識(shí)全部忘記，剩下的東西就是教育”。也有人說，讀了一本書之后，把書本里的知識(shí)全部忘掉，這才是真正的讀書。因此，讀書學(xué)習(xí)固然重要，但是怎么讀書才是最重要的。

就現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和教育教學(xué)改革的需要，作為一名教師，就需要不斷地給自己充電，一條途徑就是讀書，為此，我在寒假期間，我閱讀了學(xué)校里給我們購買的《未來簡史——從智人到智神》、《合作學(xué)習(xí)技能35課——培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和未來競爭力》等和網(wǎng)絡(luò)上的一些文章，對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行了一些反思，同時(shí)產(chǎn)生一些感悟，主要是以下幾個(gè)方面。

一、在學(xué)校里應(yīng)該教給學(xué)生一些什么知識(shí)

首先，本人對(duì)愛因斯坦的“走出校門后，學(xué)生把學(xué)校里所學(xué)的東西都忘記，剩下的東西就是教育”怎么理解。按照常規(guī)來說，學(xué)校是培育人的地方，一位學(xué)生從幼兒班開始到大學(xué)畢業(yè)，一般需要20年左右的時(shí)間，應(yīng)該說在學(xué)校生活的每一個(gè)過程都會(huì)給學(xué)生打下烙印。那么，怎么理解“把學(xué)校里的所學(xué)的的東西都忘記”呢?通過深刻思考，又結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，可以從以下幾個(gè)方面理解：

(一)應(yīng)該教給學(xué)生一些書本上學(xué)不到的知識(shí)

學(xué)習(xí)知識(shí)是為了“學(xué)以致用”，而不是灌知識(shí)的“壇子”，也就是說，不能夠教給學(xué)生一些現(xiàn)存的死知識(shí)。

(二)讓學(xué)生磨練出一些技能

現(xiàn)在社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)造性的勞動(dòng)者，也就是說，需要培養(yǎng)的應(yīng)該是勞動(dòng)者，而不是只會(huì)讀死書的“書呆子”。

現(xiàn)代社會(huì)需要培養(yǎng)的是有創(chuàng)新能力的勞動(dòng)者，就拿農(nóng)村來說吧，原來的農(nóng)村村民是最底層的，不需要什么知識(shí)和技能，只要能夠進(jìn)行簡單重復(fù)的體力勞動(dòng)就可以了。時(shí)間進(jìn)入二十一世紀(jì)，就連農(nóng)村里的勞動(dòng)也需要有比較高等的技能了。

二、作為二十一世紀(jì)的教師，應(yīng)該怎么培養(yǎng)人才，培育怎么樣的人才

對(duì)于“人才”一詞，按照《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣解釋的：“人才是指具有一定專業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，并對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動(dòng)者”?？梢姡瞬判枰邆鋭?chuàng)造性勞動(dòng)能力，又是個(gè)勞動(dòng)者。

學(xué)習(xí)了《未來簡史——從智人到智神》一書的相關(guān)內(nèi)容之后，首先的“智人”和“智神”的理念進(jìn)行創(chuàng)新性地理解：

智人：這里值得不是生物學(xué)分類中人屬中的一個(gè)“種”，指的應(yīng)該是有智慧的人，有創(chuàng)造力的人。

智神：指的是有高度智慧的人，有非常強(qiáng)的創(chuàng)造力的人。

(一)從小開始培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力

“創(chuàng)造力”指的是人類特有的一種綜合性本領(lǐng)。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動(dòng)所必需的心里品質(zhì)。它是知識(shí)、智力、能力以及優(yōu)良的品質(zhì)等復(fù)雜因素綜合優(yōu)化構(gòu)成的。

人的創(chuàng)造力是天生的，可是每一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造力是有差別的，而且創(chuàng)造力的能力和水平的差異很大，另一方面，不同的學(xué)生的創(chuàng)造力的類型也是不一樣的。有藝術(shù)方面的創(chuàng)造力、文學(xué)方面的創(chuàng)造力等。

在學(xué)校里，教師首先需要認(rèn)識(shí)和研究出每一位學(xué)生的個(gè)性和能力特長。俗話說，天生我材必有用，投胎到人間的任何一個(gè)人都對(duì)社會(huì)會(huì)有用。但是，每一個(gè)人的能力大小、能力類型是有差異的。

(二)發(fā)展學(xué)生個(gè)性的教育

個(gè)性指的是個(gè)性別、個(gè)人性，就是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個(gè)特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等，任何人都是有個(gè)性的，也只能是一種個(gè)性化的存在，個(gè)性化是人存在方式。

過去的教育教學(xué)方式過于“千篇一律”了，不論是水平好的還是水平差的學(xué)生，都是用全國統(tǒng)一的教法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這從某種角度來說，一大批的人才被埋沒了。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子的能力特征、個(gè)性特征是不同的，有些具有音樂的天賦、有些具有體育方面的天賦。任何人都有創(chuàng)新的天賦，因此，教師認(rèn)真地研究學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力的教育是發(fā)展個(gè)性教育的具體表現(xiàn)。

讀書月心得體會(huì)【篇3】

這兩天在看白巖松的《白說》，我頗有些感觸。這種強(qiáng)烈的感覺促使我突然想寫點(diǎn)什么。

《白說》這本書聽其名大概就能夠猜到它的主要內(nèi)容，也就是白巖松對(duì)于人生和生活的感悟。我平常向來不太愛好此類書籍，在我看來，人生百態(tài)，各有其不一樣，成功和人生軌跡是不能復(fù)制的。但是我很好奇從一個(gè)新聞人眼中看社會(huì)和世界是怎樣樣的。此時(shí)此刻我的心跳速率比平?？欤@說明這本書給了我收獲和共鳴。刷了太久的微博和朋友圈，很久沒有這種在書中偶遇知音的驚喜感和幸福感了。就像張愛玲筆下所寫：“原來你也在那里”。就像在鋪滿青石板的雨巷中，突然轉(zhuǎn)身看見撐著油紙傘的丁香姑娘。這種幸福感缺失了太久。我開始認(rèn)同讀一本好書就如談一場戀愛的觀點(diǎn)了，期間有與作者心靈之通，有意見相左的分歧，只是不能爭吵，不能轉(zhuǎn)身離開，一陣反思過后仍然愛不釋手。

白巖松在書中談到他的讀書之道時(shí)，我差點(diǎn)淚流滿面。他說你以為讀過了，其實(shí)是錯(cuò)過了。我想想自己錯(cuò)過的確實(shí)值得可惜。大學(xué)四年，我很多時(shí)刻都是跑圖書館，借閱過很多書籍，歷史類，哲學(xué)類，心理類，文學(xué)類等等。其實(shí)我沒有接觸過作者，我之因此讀出我所認(rèn)為的作者的性格，但是是正因他的作品確實(shí)搞笑，確實(shí)讓我喜愛。當(dāng)然這也和個(gè)人的文學(xué)底蘊(yùn)以及史學(xué)背景有很大的關(guān)聯(lián)。作為大家或者資深的研究者，也許他們在我們看來枯燥的史學(xué)中發(fā)現(xiàn)了樂趣，然后幫忙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)其中的樂趣。我們此刻所閱讀的都是他們在原始史料的基礎(chǔ)上加工而成的。正如他們把食材加工成食品。只是食材加工大多數(shù)人都會(huì)，只有少數(shù)人才能做成色香味俱全的美食，令人垂涎欲滴，流連忘返。我至今都很感謝我大一的專業(yè)老師，是她讓我知道陳寅恪，錢穆，顧頡剛，翦伯贊，黃仁宇。這些人的作品有驚人之處，當(dāng)然驚人之處是我閱讀后得出的結(jié)論。經(jīng)過廣泛閱讀之后，我發(fā)現(xiàn)讀什么樣的和讀誰的書太重要了。一本好書讀完后就像和戀人分別，其間的酸甜只有自己慢慢去體會(huì)和領(lǐng)悟。有的時(shí)候，我們不帶任何目的的去閱讀也許會(huì)收獲更多。僅僅只是喜愛，因此愿意在喧鬧的環(huán)境中如饑似渴的閱讀。正如白巖松所說：閱讀也要講究隨緣和惜緣的，別功利，別強(qiáng)加。隨著年齡的增長，它慢慢成為你的一種不可或缺的生活方式。

讀書月心得體會(huì)【篇4】

每個(gè)人在不同的階段會(huì)迷戀上不同的東西，就像談戀愛，在小學(xué)在中學(xué)在大學(xué)，由于自身的價(jià)值觀、審美觀等的變化，對(duì)于自己心儀的女孩的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同，因此喜歡過的女孩子也會(huì)在不同階段是可能不同的類型。前段時(shí)間在王老師的推薦下，我看了一本叫做《狼道》的書。

讀完《狼道》，我的感受頗為多，完全是之前兩本無法并提的。說句真的，至今為止，還確實(shí)沒有一本書能像《狼道》這本書一樣讓我深陷迷戀，就像在大學(xué)期間找到適宜自己價(jià)值觀的女孩談的一場轟轟烈烈的戀愛一樣，也還沒有一種動(dòng)物像一樣狼能讓我感覺到有一股崇敬的感覺。它集中了我們?nèi)祟?，無論是在學(xué)校、在職場、在社會(huì)還是在生活中的各類人面對(duì)各種不同競爭的智慧，它教會(huì)了我們?nèi)绾卧谧约捍嬖诘氖澜缟畹幕A(chǔ)上發(fā)展到別人的世界里面去生存的原則，我只能說，它確實(shí)是一本集個(gè)人生存智慧的書，一本值得我們每個(gè)人去讀取斟酌去實(shí)踐的好書，因?yàn)樗_確實(shí)實(shí)擁有我們自身生存最需要最有利的素質(zhì)行為武器。

從一個(gè)普通動(dòng)物狼的身上，我們幾乎能找到個(gè)人在各類競爭世界里生存、發(fā)展所應(yīng)具備的各種不同類型的素質(zhì)，就好比如說，堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、耐心、戰(zhàn)斗、犧牲等等。而且在某種程度上，這還是一份涉及團(tuán)隊(duì)管理的原則手冊，通過由淺入深地對(duì)狼群的了解，我們也幾乎能學(xué)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)在繁雜的社會(huì)機(jī)制殘酷的競爭中所應(yīng)具備的全部智慧，再好比如就是，合作、分工、策略、溝通、危機(jī)意識(shí)、消化能力等等。一個(gè)狼個(gè)體的競爭力、戰(zhàn)斗力來源于一個(gè)不分不散、不毀不滅狼群團(tuán)隊(duì)，而這個(gè)狼群團(tuán)隊(duì)的力量則在一定程度上可以戰(zhàn)勝一切，它要在面對(duì)每時(shí)每刻處于不斷變化的甚至是狂風(fēng)暴雨、雷電交加、山倒地翻的惡劣自然環(huán)境作出最有利的戰(zhàn)斗決策，在面臨比自身更強(qiáng)更壯的獅虎豹時(shí)更要學(xué)會(huì)提煉最精的團(tuán)體奮戰(zhàn)原則，在處于與人類荷槍實(shí)彈的戰(zhàn)斗中憑借自己及團(tuán)體的智慧在手無寸鐵的基礎(chǔ)上奪得歷代生存繁衍氣息，用我們?nèi)祟惖囊痪湓挘梢哉f是，在狼群團(tuán)體精神的沖擊下，一切皆有可能。

每一種競爭都是殘酷的，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，事實(shí)也不會(huì)改變，這幾乎是我們生存的規(guī)律，無論是個(gè)人還是一個(gè)個(gè)團(tuán)體，都無一例外地要每時(shí)每刻地面對(duì)它并從競爭中突破或死亡，這就是不是你死就是我亡的現(xiàn)實(shí)。我知道有少部分人能突破狼的防守線做到獵人，但除此之外的大部分人都希望自己成為一個(gè)出色的狼并混在處于優(yōu)勢的狼群當(dāng)中，只是往往很多在化身為狼的過程中就被別的化身當(dāng)羊做獵物吃掉了，自己則只能成為別人進(jìn)化的犧牲品，是競爭下催生的悲劇產(chǎn)物。我特別喜歡這書里的一段話：由于將生存當(dāng)作第一職業(yè)，狼的一生就是不斷地尋找新的獵物作為目標(biāo)。正是這種‘狼子野心’促使著狼群不斷地獵取大量食物，從而雄踞食物鏈的頂層。在狼看來，擁有野心、實(shí)踐野心，與其說是出于自身生存與族群繁衍的需要，毋寧說是對(duì)于自我生命價(jià)值的高度認(rèn)可。狼的血液里，奔涌著的是狂亂的野性；狼的胸腔里，搏動(dòng)的是一顆不安分的心。狼是地地道道的天生的野心家。人生存的過程其實(shí)和狼一樣，也是完成一個(gè)又一個(gè)人生目標(biāo)的過程。野心在人的一生當(dāng)中是必要的，是成就夢想的第一步，沒有一點(diǎn)野心的人，只會(huì)是個(gè)一無所成的可憐蟲，只會(huì)在越來越激烈的競爭中被淘汰。

本書通過對(duì)狼的優(yōu)秀素質(zhì)和卓越精神的深入剖析，揭示了在殘酷的社會(huì)競爭中，一個(gè)人如果擁有狼的這咎素質(zhì)，則他強(qiáng)大的力量足以令任何對(duì)手恐懼，取得令人矚目的成功；一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果具有了狼的這種精神，那它將無往而不勝，創(chuàng)造出巨大的輝煌。

讀書月心得體會(huì)【篇5】

書藉是人類知識(shí)的結(jié)晶，是社會(huì)進(jìn)步的階梯，是精神的生活盛宴，是強(qiáng)盛民族、進(jìn)步社會(huì)、健康人生須臾不可或缺的巨大支撐。讀書之所以重要，是因?yàn)殚喿x中蘊(yùn)含著重要的內(nèi)涵。閱讀可以不愛時(shí)間和空間的局限，思接千載、出入六合，與大家巨擘攀談、泰斗耆宿交流、巨人英雄對(duì)話、向?qū)ьI(lǐng)袖請(qǐng)教。他們高屋建瓴的奇妙哲思，波瀾壯闊的人生軌跡，氣勢恢宏的豪邁事業(yè)，感染你、引導(dǎo)你站在高山之巔，開闊你包容萬物的胸襟，培養(yǎng)你崇高人格的大度、大氣。

書藉是人類的知識(shí)寶藏。它存儲(chǔ)著政治理論、歷史、哲學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、儒學(xué)、道學(xué)等包羅萬象的人類智慧。時(shí)代的飛速發(fā)展，使我們每個(gè)人面臨著本領(lǐng)恐慌的危機(jī)，只有涉獵書藉寶藏，才能在各種難題和挑戰(zhàn)面前獲得解難題和取勝的錦囊妙計(jì)，從而使我們產(chǎn)生辦每件事、思考每一個(gè)問題，都有大師在前面引路的感覺，創(chuàng)新思維脫穎而出。

讀書與思考結(jié)合。每每讀到好書我總是愛不釋手，并能激發(fā)思維的火花。我不會(huì)看打不動(dòng)我心的書。我沒有做讀書筆記的習(xí)慣。我覺得，如果沒有思考，記了筆記相當(dāng)于搬一塊石頭到家里，石頭再多也終究是石頭;而如果與思考結(jié)合，相當(dāng)于口渴時(shí)喝了水，盡管沒有物質(zhì)的積累，可它已成為生命的組成部分?，F(xiàn)在想想這也許不是好習(xí)慣，如果思考后又有記錄應(yīng)該會(huì)更好。

讀書月心得體會(huì)【篇6】

看到博客里有許多的家長和老師都倡議孩子要多讀書，同時(shí)也看到那么多孩子由于愛讀書而鍛煉出了很好的語言表達(dá)能力，作文也都寫得細(xì)膩、感人，讓我這個(gè)剛剛加入小學(xué)家長隊(duì)伍的媽媽受益匪淺。于是為了不能讓自己的孩子輸在起跑線上，我們也開始了培養(yǎng)孩子讀書的進(jìn)程。

由于原來我曾經(jīng)在卓越網(wǎng)上購過書，感覺其價(jià)格實(shí)惠而且品種齊全。在看了好多家長和老師的推薦書目后，考慮女兒的接收程度，我在卓越網(wǎng)上給孩子挑選了幾本孩子容易理解、容易接收的圖書：《蚯蚓的日記》、《愛心樹》、《楊柳風(fēng)》和《綠野仙蹤》。剛一看到圖書，女兒有些興奮，有些好奇，不停地翻翻這本，看看那本?？赡苁怯捎谒J(rèn)識(shí)的字有限，她對(duì)《蚯蚓的日記》，《愛心樹》這兩本書情有獨(dú)鐘，看了一遍又一遍。但我發(fā)現(xiàn)她看書看得不是那么透徹，就試著引導(dǎo)她，告訴她圖畫中隱含著好多有趣的故事，并啟發(fā)她自己去發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。小家伙還真不簡單，真的從這兩本書里學(xué)到了許多書上未表達(dá)出來的知識(shí)，并且開始在生活中對(duì)蚯蚓的生活習(xí)性感了興趣，不斷地去發(fā)現(xiàn)問題，然后帶著問題去尋找答案，至今小家伙對(duì)蚯蚓的知識(shí)了解的不少呢。她不僅弄明白蚯蚓為何雨后要出來，為何會(huì)找不到家而丟了性命，而且還知道了蚯蚓和壁虎一樣再生能力很強(qiáng)，尾巴斷了還會(huì)長出新尾巴。真的如童心老師所說，繪本的力量是無窮的，不僅給了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，還給了孩子們無盡的想象。

一開始女兒的爸爸并沒有意識(shí)到繪本的魅力，一心想著孩子是為了偷懶才不愿意讀沒有圖畫的文學(xué)作品，而且也覺得這樣簡單的圖畫書對(duì)孩子沒有太大的幫助，于是就強(qiáng)逼著孩子每天讀幾頁《楊柳風(fēng)》。但由于他的態(tài)度過于強(qiáng)硬，且方法只限于讓孩子讀而沒有給孩子解釋文字里每個(gè)詞語和每個(gè)句子的意思，孩子只是在讀，只是在認(rèn)字，腦子里面卻沒有什么反映。最后讀書的效果是孩子讀完后卻不知書中所云，孩子對(duì)讀這本書一點(diǎn)興趣也沒有。

后來我們就開始反思我們的教育方法，并嘗試了不同的辦法培養(yǎng)孩子讀書的興趣。一開始是我和孩子一人念一段，我還幫著解釋書里她弄不懂的知識(shí)。小家伙逐漸被書里的故事情節(jié)給吸引住了，她很喜歡河鼠、鼴鼠，也很喜歡書中優(yōu)美的語言和生動(dòng)有趣的情節(jié)。在一次睡前的讀書中，由于一家三口兒都在，我突發(fā)奇想，讓我們?nèi)齻€(gè)人一人充當(dāng)一個(gè)角色，不僅要讀出他們的話語，而且還要把他們的動(dòng)作模擬出來。女兒聽后很是開心，全家人也都響應(yīng)起來。女兒要求充當(dāng)她最喜愛的河鼠，我充當(dāng)鼴鼠，爸爸則充當(dāng)其余的角色，如獾、哈蟆、水獺等。讀書的過程中，我們會(huì)提醒女兒把里面小動(dòng)物的表情和動(dòng)作模仿出來，并盡量讓她把每一句讀通順和帶有感情。盡管小家伙現(xiàn)在讀書還不那樣流利，還有很多字不認(rèn)識(shí)，但比起原來已經(jīng)進(jìn)步很多了。她現(xiàn)在每天都不忘記提醒我們一起讀這本書，還經(jīng)常搶著和我們讀。私下里我還經(jīng)常會(huì)時(shí)不時(shí)的提醒她回憶一下我們讀書的內(nèi)容，并說一下彼此對(duì)故事的感受和感想，讓她去總結(jié)一下每個(gè)小動(dòng)物的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)?？粗〖一飳?duì)讀書越來越感興趣，我這個(gè)做媽媽的心中真的很開心，希望隨著女兒讀書時(shí)間的增長，她能逐漸地克服對(duì)我們的依賴，自己獨(dú)立地去讀書。

盡管我們的親子讀書還屬于起步階段，但我想，只要我們有心堅(jiān)持下去，并不斷的尋求好的方法去培養(yǎng)孩子讀書的興趣，相信小家伙一定會(huì)愛上讀書，也會(huì)在書的海洋里增長知識(shí)和智慧。陪伴孩子讀書，讓我這個(gè)不愛讀書的媽媽也漸漸地愛上了讀書，學(xué)到了不少人生哲理和生活知識(shí)，也讓自己平凡的生活多了許多的色彩。

讀書月心得體會(huì)【篇7】

《塔克郊外》這本書主要講述的是一只名叫塔克的小老鼠和一只名叫亨利的貓咪去幫忙他們的好朋友——一只蟋蟀柴斯特的故事。經(jīng)歷了重重困難，他們認(rèn)識(shí)了許多新的伙伴，其中有知更鳥——約翰。并展開了新的故事。從中體現(xiàn)了他們的深厚友誼，還有他們團(tuán)結(jié)互助、不離不棄的精神。

書中的人物有很多，但我最喜歡的還是亨利貓了！首先，他是一只風(fēng)趣、可愛、自由、惹人喜愛的小貓。從《亨利變家貓》中體現(xiàn)了亨利是一只異常聰明的貓咪。故事中，亨利竟然聰明得要去當(dāng)“密探”！因?yàn)檫@樣，他了解一些關(guān)于能幫忙柴斯特拯救家園的信息。并且，他也沒有“受罪”，反而還在艾倫家“享福”，吃到了他這輩子都少見的美食，亨利很享受這一切。在拯救柴斯特的家園時(shí)，也多虧了塔克那機(jī)靈的小腦袋。可是，他想得出辦法，也有亨利的一部分。因?yàn)槎嗵澚怂诎瑐惣摇疤降健鼻閳?bào)呢！此刻，我對(duì)老鼠和貓有了新的看法。不再覺得貓是一種只會(huì)撓人的生物，也不再認(rèn)為老鼠只是好吃懶做的動(dòng)物。為了保護(hù)自我的家園，它們敢于和人類做斗爭，與身邊的伙伴團(tuán)結(jié)互助！

可是，畢竟故事是編的。這還得多虧了喬治·賽爾登的超乎常人的想象力呀。在他的筆下，小動(dòng)物變得活靈活現(xiàn)、生動(dòng)之極。作家之手真是神奇呀！

讀書月心得體會(huì)【篇8】

我知道，起這個(gè)標(biāo)題，名字很遜，《做單》讀書心得400字。就像小學(xué)生的命題作文一樣。但是我還是選擇了這個(gè)標(biāo)題，因?yàn)椋@的確是我讀完《做單》這本書的感想。

這本書，是小說。小說，一般都是虛構(gòu)的。《做單》作者，胡震生，曾經(jīng)在IBM擔(dān)任多年銷售，并業(yè)績突出。書的內(nèi)容主要以一底層銷售謝正的視角出發(fā)，來穿插講述了人生、做單，并以一個(gè)大單里面的浮浮沉沉將情節(jié)引入到高潮。結(jié)局我不知道該怎么去評(píng)價(jià)。抑或結(jié)局從來都不是亮點(diǎn)。亮點(diǎn)，在于追求結(jié)果的過程。

生活就是做單，愛情就是上床。我相信，這不是作者想要倡導(dǎo)的主題，故事里的謝正，或許就是曾經(jīng)的作者。人生這個(gè)話題太沉重，或許一輩子也陳述不清楚。分析的詳細(xì)點(diǎn)，我們把人生分為不同的階段。謝正從一個(gè)網(wǎng)管做起，那個(gè)純潔的我都覺得的青年，到后來奉行鉆戒、刀子的冷酷銷售?；蛟S，在經(jīng)歷了“家”的失去之后。他會(huì)選擇另外一種方式：雷越老大的以德服人。我不知道該怎么去評(píng)斷，或許人一輩子都是迷糊著，或許沒有對(duì)錯(cuò)，或許，問心無愧，光明磊落的正道才是心靈最終的歸宿？

謝正最后選擇了什么，認(rèn)可了什么，書中以大項(xiàng)目的贏單結(jié)束了，留給了讀者遐思的空間，讀后感《《做單》讀書心得400字》?？催@本書的時(shí)候，我的心隨著故事的情節(jié)展開，或許它們就真實(shí)的發(fā)生過，書中雖然刻意的把名字都顛倒了，比如IBM叫MBI，惠普叫普惠。。。但更給人一種真實(shí)感。血淋淋的感覺，商場真的那個(gè)樣子么？

合上書的時(shí)候，我在想，或許那樣的故事一直都在發(fā)生吧，過去有，現(xiàn)在有，將來也會(huì)有。我感受著故事里感受，驚心動(dòng)魄，無助絕望，絕地逢生，良心的譴責(zé)，面對(duì)，逃避，醉生夢死，空洞迷茫。還有什么，錯(cuò)綜復(fù)雜的，將我沉沒又沉默。雷越最后的那句話：“你再這樣，就會(huì)無家可回，身邊永遠(yuǎn)都是只能上床的小姐，不是你人生的伴侶！”謝正是否真的醒了，是否還堅(jiān)持鉆戒、刀子的理論。或許，俞可可的離去，成了謝正永久的痛。人的成長的速度，跟經(jīng)歷的事情和痛苦是成正比的。

老一代的IBM人的一身正氣，殘存不多，這個(gè)快餐式的社會(huì)，人人都簡單的盤算著自己的利益，自己的鉆戒，自己的刀子的時(shí)代。我們多不知道該是幸運(yùn)還是無奈，我們還或多或少的‘單純’著，只想著工作，生活，未來。沒有站在利益的頂端，我們也就感受不到那樣的血雨腥風(fēng)，也就任然默然的過自己的生活。或許這樣，就已經(jīng)很好的結(jié)果了。我還是我，談不上一切的談不上，卻樂得怡然自得，懷揣著希望，一點(diǎn)點(diǎn)走著，爬著的我。呵呵，知足常樂，索性，我懂的比較早。

或許，還有很多事情會(huì)發(fā)生，或許還有很多事情我不知道能不能很好的化解和鎮(zhèn)得住。但是這都不是今天我應(yīng)該過多關(guān)注的東西，做好自己，做好身邊的事情，that'sal!

感謝《做單》的作者帶我領(lǐng)略了一遍商場的血雨腥風(fēng)，讓我心跳加快，讓我一起迷失和絕望，讓我又看到希望，人生本來就是各種感覺的集合體。去感知，去聆聽，去經(jīng)歷，去領(lǐng)略。不求站的比別人高，只求做得比昨天的自己好。