把音樂寫進(jìn)生活中1000字

作文是表達(dá)自我的一種方式，通過寫作文可以提高我們的觀察能力和分析能力，寫作文的時候要注意語言生動，內(nèi)容具體，值得借鑒的作文是什么樣的？以下由欄目小編收集整理的《把音樂寫進(jìn)生活中》，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

把音樂寫進(jìn)生活中(篇1)

設(shè)計(jì)意圖：

音樂在生活中是無處不在的，它產(chǎn)生于生活并使生活更加地美好。幼兒更是從生活中了解音樂，感受音樂。孩子們學(xué)習(xí)音樂的目的更是為了更好的感受生活、創(chuàng)造生活。其實(shí)，我們周圍的音樂也是分為好多種的，有儀式音樂，有醫(yī)療音樂，有背景音樂，還有專門給動物聽的音樂，其中，背景音樂是幼兒在生活中經(jīng)常感受到的，有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，我在活動中又加入儀式音樂，以此作為對幼兒的一種知識的傳遞、經(jīng)驗(yàn)的積累。

重點(diǎn)：感受音樂在生活中的地位和作用

難點(diǎn)：開始學(xué)習(xí)時，幼兒可能會感到學(xué)習(xí)內(nèi)容不理解，從而失去興趣。

解決：以游戲法貫穿整個活動。

目標(biāo)：

1、感受音樂在生活中的地位和作用，了解一些常用的儀式音樂。（dSbj1.COm 讀書筆記吧）

2、嘗試用已有的音樂經(jīng)驗(yàn)為各生活場景配上合適的背景音樂，并進(jìn)行表演。

3、積極參與活動，有競爭意識。

工具與材料：

多媒體、儀式音樂磁帶、各種不同風(fēng)格的音樂磁帶、錄音機(jī)、表演道具

過程：

將幼兒分為男、女兩隊(duì)，教師宣布進(jìn)行對抗賽（每一環(huán)節(jié)都以問題形式出現(xiàn)）

一、了解儀式音樂

1、聽《運(yùn)動員進(jìn)行曲》入座：你為什么要做這個動作？

（介紹儀式音樂）

2、你還知道哪些音樂是儀式音樂？

3、游戲：猜一猜

二、游戲（了解背景音樂）

錯位游戲：感受不同音樂的不同用途。

二、為各生活場景配上合適的背景音樂。

1、幼兒在閱覽室看書

2、新年舞會

3、戶外活動

4、新疆帽專賣店

反思。

把音樂寫進(jìn)生活中(篇2)

說起音樂，大家可能會想到安靜、圣潔等，而我呢，首先想到的是快樂和幸福。我就是一個生活在音樂里的孩子，傾聽音樂并學(xué)習(xí)音樂，音樂成為了我生活不可缺少的一部分。

每到周末，太陽還沒起床的時候，如果你來我家，你就會聽到我的房間里傳來一陣陣好聽的歌曲在家里回蕩著。推門一看，原來是只要爸爸或者媽媽在家的日子里，每天早晨都會給我放好聽的歌曲。我就靜靜地躺在床上，享受著這如癡如醉的美妙時光。在這時候，我的房間里就如同一個音樂王國，這些歌曲有令人振奮的，有令人感動的，有催人欲睡的。只見這些音符從手機(jī)里飄了出來，像是一個個精靈，流淌進(jìn)我們的心，像是一支蠟燭，照亮了整個房間。我們一家人都躺在床上，手牽這手，一起哼唱這些動聽的歌曲，這樣的光景真是令人感到幸福和陶醉?。?/p>

記得有一次，那是國慶節(jié)的時候，爸爸媽媽開車帶我到鐘祥去玩。爸爸打開了車載CD，在寬闊的高速路上一路引吭高歌。媽媽愛聽流行音樂，而爸爸呢，卻愛聽那些年代作文久遠(yuǎn)的經(jīng)典老歌，沒當(dāng)爸爸唱這些歌曲的時候，都會讓人苦笑不得，看他一副自我陶醉的樣子：那故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云，當(dāng)山峰沒有棱角的時候，當(dāng)河水不再流，在這時，媽媽會開玩笑的說：人家唱歌要錢，你爸唱歌要命，我受不了了，打開門，我要跳車！，哈哈哈！我們一家三口一起笑了起來，開心極了！

大家可能不知道，我也是個音樂小能手呢！每到中午，家里的書房都會傳來一陣陣美妙動聽的音樂那正是我在彈鋼琴了。這琴聲有時好似悶雷滾動，有時好似潺潺流水，有時候也好似高低交錯的奏鳴曲。在我彈琴時，我好像拋開了一切，什么都與我無關(guān)。每當(dāng)這時，我就融入在了鋼琴中，我好像是鋼琴的一部分，鋼琴也好像是我身體的一部分。我的頭部變成了曲譜，手指變成了琴鍵，腳丫變成了踏板，在音樂中旋轉(zhuǎn)、流淌。

這就是我的音樂之家，音樂給我們一家人帶來了快樂，在快樂的音樂之家里，空氣中活躍著跳動的音符和流動的旋律，每天都是幸福溫馨的時光。

把音樂寫進(jìn)生活中(篇3)

1音樂藝術(shù)生發(fā)于日常生活，植根于日常生活，并作為一種被大眾廣泛接受的文藝形式而獲得青睞。蒂婭?德諾拉的這本書突破了以往從音樂在情緒影響、氛圍營造、行為構(gòu)建等方面作用為角度進(jìn)行的探討，在西方先賢對于社會理論與音樂聯(lián)系的研究的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)而以經(jīng)驗(yàn)主義闡釋音樂在日常生活中的社會作用。從范圍上來看，本書并不僅僅是一部音樂類型的專著，其在語言學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)方面都有所拓展。書中對于研究對象的選擇，如KTV、音樂治療、有氧運(yùn)動音樂和背景音樂等，都充分秉持著圍繞生活、貼近生活的原則，結(jié)合與專業(yè)領(lǐng)域人士的深度訪談，展示出音樂建構(gòu)人類能動性的鮮明特征，并著重表現(xiàn)出音樂在日常社會生活中的正向積極作用。

2音樂之所以能夠被廣泛接受，并不是因?yàn)橐子诿枋?，而是由于生物學(xué)上，耳朵可以辨別振動，將聲音轉(zhuǎn)換為神經(jīng)信號，被大腦所理解分析，并最終成為可以理解的語言，也就是說，即便是不懂樂理的普通人，也可以透過音符的振動以自己的方式去理解音樂作品。相比其他藝術(shù)類型，欣賞音樂因此而變得門檻不高，不需要專業(yè)的訓(xùn)練和獨(dú)到的審美，甚至它無處不在。熱鬧的街道上，擁擠的地鐵里，劇院、校園、咖啡館，處處都有音樂藝術(shù)的身影。我們無法深入理解每一首音樂作品背后的創(chuàng)作初衷以及故事情節(jié)，或者說，我們也根本不能理解每一句詞藻中所蘊(yùn)含的深意，但是，當(dāng)未知的復(fù)雜語言與純粹的音樂相碰撞，從中我們能獲得一瞬的感同身受，將潛伏心底已久的情緒與音符演奏一點(diǎn)一滴交匯時，音樂的社會作用也就清清楚楚地展現(xiàn)出來了。

3總的來說，音樂的功能可以分為社會功能與文化功能，從音樂的起源和歷史演變不難看出，音樂是隨著社會發(fā)展而更替的。好比近年來數(shù)字版權(quán)意識提升，無形中推動了數(shù)字音樂市場快速發(fā)展，并最終形成數(shù)字音樂成為我國音樂內(nèi)容主要變現(xiàn)形式的市場模式。

4細(xì)化社會功能，又可以分為組織功能，審美功能以及認(rèn)識功能。組織功能體現(xiàn)在，音樂藝術(shù)一開始就是為社會服務(wù)的，它具有無形的精神力量能夠?qū)ι鐣c人產(chǎn)生影響。另一方面，音樂的內(nèi)容與形式在一定程度上與當(dāng)時的社會背景和大眾生活密切相關(guān)，相對應(yīng)的，一定時代背景下的音樂也就總是體現(xiàn)著當(dāng)時的價值觀念和倫理標(biāo)準(zhǔn)，這種一致性賦予音樂高度的組織功能。審美功能則體現(xiàn)在對于人類審美意識的催生，多種風(fēng)格的音樂形式能夠豐富大眾的感官，能夠陶冶情操，提高審美情趣。當(dāng)我們在用心聆聽音樂時，會被悠揚(yáng)的旋律、分明的鼓點(diǎn)、婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)所吸引，從而獲得精神上的自我交流和審美享受?！稌x書?樂志》中寫道：“是以聞其宮聲，使人溫良而寬大；聞其商聲，使人方廉而好義；聞其角聲，使人惻隱而仁愛；聞其徵聲，使人樂善而好施；聞其羽聲，使人恭儉而好禮?！睋Q言之，音樂中的宮商角徵羽“五音”能夠推動人形成良好的性格和品格，具有認(rèn)識功能。音樂藝術(shù)雖然反映生活，但又不僅僅局限于生活，它可以以社會的各個層面、各個階級、各種現(xiàn)象為題材，因而超越功利主義的束縛，體現(xiàn)出不同個體的不同思想。

5音樂的文化功能也有三個方面，首先是娛樂功能，節(jié)奏明快的歌曲往往具有使人快樂的能力，舒緩安靜的旋律則可以在閑暇時放松精神，暫時忘卻緊張的工作和學(xué)習(xí)，拋開繁重的腦力體力勞動，讓音樂成為調(diào)劑大腦的有效工具。其次是知識功能，音樂的組成包括直觀的歌詞和音符以及主觀的創(chuàng)作背景和情感投注，直觀的有規(guī)律的音符排布，形成完整的音樂形象，通過聽覺傳達(dá)主觀思想情感。知識功能還體現(xiàn)在在人類文明歷史長河中，音樂所具有的教育屬性。著名物理學(xué)家愛因斯坦在彈琴的過程中受到啟發(fā)，從而創(chuàng)立了“相對論”。亞里士多德曾提出音樂的“教育、凈化和精神享受”功能，高雅的音樂作品能夠凈化心靈，促進(jìn)人的身心和諧發(fā)展，自然也就具有了情操培養(yǎng)功能。

6日常生活中的音樂具有正向積極的社會作用，而人類社會需要正向積極的能量，即真善美的情感和發(fā)展進(jìn)步的共同理想，這是人類社會日趨美好幸福的不竭動力，是人類文明進(jìn)步的生生源泉，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的根本目標(biāo)。結(jié)合高校教育，可以認(rèn)識到擁有正向積極能量的重要性，即音樂教育的重要性。廣義的音樂教育包括制度、精神、物質(zhì)各方面的體現(xiàn)，文化促進(jìn)音樂教育，音樂教育作用于文化發(fā)展，使其富有藝術(shù)表現(xiàn)力和審美情趣。音樂藝術(shù)雖然不是主課，但也是學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)與發(fā)展中必不可少的課程，與文化課程相輔相成，如何正確看待音樂藝術(shù)，如何讓學(xué)生從音樂中吸收文化知識并學(xué)會放松精神是重點(diǎn)。

7法國文豪雨果說：“人類把握和認(rèn)識客觀有三把鑰匙：一是文學(xué)，二是數(shù)字，三是音符。”可見音樂教育對于個人成長有著非同尋常的重要地位，結(jié)合我們的專業(yè)，今后走上工作崗位成為一名教師，我們不僅要以音樂教育促進(jìn)自身發(fā)展，也要關(guān)注對學(xué)生的音樂教育。知識是有限的，而想象力囊括著世界的一切聯(lián)系，搭建事物之間的溝通橋梁。我們要利用音樂教育，將形象、情緒、運(yùn)動和邏輯四種記憶形式集合起來，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生掌握更多橫向?qū)W科知識。

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把對生活的熱愛寫進(jìn)1000字

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？由此，小編為你收集并整理了把對生活的熱愛寫進(jìn)1000字歡迎閱讀，希望對你有幫助。

把對生活的熱愛寫進(jìn) 篇1

老師，同學(xué)們：

大家早上好，我是五年級一班的章曉琳，今天我要演講的題目是《愛讀書愛學(xué)習(xí)》。

每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€道理，只有掌握科學(xué)文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學(xué)時，我們還是一個個認(rèn)字不多的學(xué)生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠(yuǎn)的老師!

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……。我們在讀書中快樂的成長，我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。

書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

讓我們做個愛讀書愛學(xué)習(xí)的孩子，我相信只要你們跟我一樣，你們一定也能從書中獲得很多的樂趣。

謝謝大家!

把對生活的熱愛寫進(jìn) 篇2

很早的時分就看到了那位留學(xué)久居的小姐姐共享說，她通過了自己的盡力，總算在異國他鄉(xiāng)買下了房子，有了歸于自己的家。

之前的她一直是旅居在自己的一輛寒酸的房車上面，年青的愿望讓她不覺得辛苦，反而覺得那很帥，當(dāng)然跟著年紀(jì)的添加和積儲地添加，她總算買下了一套自己的居所。

本來也僅僅很敬佩，覺得她好厲害，可直到最近看到她曬出自己房景的照片時，不由地讓我覺得很驚奇，由于真的是精約并且美觀。

那是一套和我原先以為的商居套房不一樣的房子，它有一個大大的宅院，宅院里是修剪規(guī)整的草坪，能夠在上面鋪塊布放點(diǎn)生果甜點(diǎn)就有種在公園野餐的感覺。宅院里還留有一小塊地，能夠種著花菜生果。房子只要二層，很簡單，地上鋪設(shè)著灰色的地毯，還有一間不小的健身房，里邊大大小小的合適在家訓(xùn)練的健身器械都有。

不僅僅如此，小姐姐也充分了展現(xiàn)她熱愛生活的一面。在晚上的時分，能夠在院里擺開一張舊白布，放上一臺投影儀以及一臺音箱，她的小宅院便是一個小型的露天家庭影院了。

這位小姐姐很愛看書，也十分的盡力進(jìn)步，她用她的舉動讓我們看到了熱愛生活的容貌。

把對生活的熱愛寫進(jìn) 篇3

這是七年級上冊第一單元的寫作，也就是學(xué)生進(jìn)入初中以來的作文第一課。從題目上看，“熱愛”是關(guān)鍵詞。你是否聽過這樣的故事，明明父母深愛著孩子，而孩子卻感受不到愛。其實(shí)，在生活中我們從不缺少愛，缺的是感受愛的能力。讓我們用寫作引導(dǎo)學(xué)生，到生活中去感受愛吧。

這個單元的寫作實(shí)踐有三個：秋日風(fēng)景、校園新生活，成長經(jīng)歷。這三個訓(xùn)練題目，都是突出一個“變”字，讓學(xué)生在對比辨析中感知生活，發(fā)現(xiàn)生活之美。我的設(shè)計(jì)從具體的寫作任務(wù)入手，包含情境任務(wù)、任務(wù)分析、提取經(jīng)驗(yàn)、提供支架和構(gòu)造語篇等五個環(huán)節(jié)。

一、寫作實(shí)踐一：秋日風(fēng)景

第一個寫作實(shí)踐是片段寫作秋日風(fēng)景。我們幫學(xué)生一起來分析任務(wù)，找找關(guān)鍵詞，看看題目中給我們提示了哪些內(nèi)容。

1，由夏入秋：提示季節(jié)時段。

2，自然景物、人們穿戴等方面：提示觀察對象

3，一個場景：提示景物之間的關(guān)聯(lián)

4，寫得具體明確：提示寫出特點(diǎn)

5，變化：提示角度

看得出，“變化”是關(guān)鍵詞，有對比更容易激活思維。我們可以提前一周讓學(xué)生寫日記，把觀察、感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，先都記下來。再借助這個對稱布局的思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生提取生活經(jīng)驗(yàn)，說一說由夏入秋有哪些變化，是哪些方面的變化。

本單元課文《雨的四季》中有描寫夏雨和秋雨的文字，給學(xué)生做例文非常合適。這兩段文字，都是先對景物特點(diǎn)做了凝練的概括，接著從視覺和聽覺等角度描寫了自然景物，最后寫出了作者自己的感受。這樣，學(xué)生既可以獲得“寫什么”的積累和觸發(fā)，又對“怎么寫”的結(jié)構(gòu)框架有了一個直觀的認(rèn)識。

秋日風(fēng)景這個寫作訓(xùn)練，既要求學(xué)生把握景物特點(diǎn)，又要注意安排好寫景順序?！洞骸防锩娴膶懢澳Ｐ途透嗔耍翰輬D的由物及人，春花圖的從上到下，春風(fēng)圖的五感分析，春雨圖更是綜合了各種順序。把這些寫景模型用思維導(dǎo)圖可視化，可以幫助學(xué)生寫好作文，也引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動各種感官，與自然建立聯(lián)結(jié)，進(jìn)而感受到愛。

二、寫作實(shí)踐二——校園新生活

這個寫作任務(wù)中，出現(xiàn)頻率最高的詞是“新”?！靶隆弊职c以往生活的對比，所以我安排了“換詞游戲”，就是把“新”這個高度概括的詞語，替換成針對不同事物的具體的形容詞，并且要求學(xué)生寫出三條理由。這個頭腦風(fēng)暴活動，可以幫助學(xué)生調(diào)取生活經(jīng)驗(yàn)，說出那些和原來不一樣的見聞、感受和想法。

說到校園新生活，《從百草園到三味書屋》特別適合給學(xué)生做例文。作者離開百草園，來到新學(xué)?！叭稌荨?，見到新老師壽鏡吾老先生，開啟了他的校園新生活。

閱讀“三味書屋”這兩段文字，會發(fā)現(xiàn)第二段是寫作者到新學(xué)校的見聞，行走的路線、教室里的布置、向老師行禮，這些描寫仿佛歷歷在目。原文的第一段也可以稍作改動放到后面。這兩段就組成了“見聞+感受”的微型結(jié)構(gòu)。最后，讓學(xué)生給三味書屋加一個形容詞，來概括其特點(diǎn)。

寫壽鏡吾老先生的片段，結(jié)構(gòu)就完全不同了。作者先寫對先生的總體印象，然后選取了幾件小事，寫出了先生嚴(yán)愛兼有、方正博學(xué)的特點(diǎn)。這個片段，可以給學(xué)生寫老師、寫同學(xué)做例文。在梳理了生活經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)習(xí)了例文模型之后，學(xué)生可以按照要求完成寫作。

這個寫作訓(xùn)練，在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寫人敘事的同時，也把學(xué)生的目光引向自己的生活，努力在初中這個新起點(diǎn)上，與校園新生活建立聯(lián)結(jié)，開啟人生新的旅程。

三、溫故知新，自主寫作

在前兩個寫作訓(xùn)練中，可以總結(jié)出以下方法：

1，找關(guān)鍵詞法

2，頭腦風(fēng)暴法

3，鏈接課文法

4，多向比較法

我們比較了夏秋風(fēng)景之不同，比較了學(xué)校新舊生活之不同，我們還可以嘗試比較自己對往事的理解，是否也會有新的發(fā)現(xiàn)呢？學(xué)生運(yùn)用前面學(xué)過的知識，自主完成寫作實(shí)踐三。

把對生活的熱愛寫進(jìn) 篇4

生活源于熱愛，熱愛改變生活。

——題記

源于熱愛的生活，處處充滿驚喜。熱愛生活的人，因一朵鮮花而怦然心動；熱愛天文的人，為一顆星星欣喜而狂；熱愛植物的人，因種子的萌芽而歡喜。源于熱愛，所以熱愛。

生活·自然

熱愛自然的人，生活自有一番風(fēng)情。有一位著名的登山者，在一次雪崩中，不幸失去左腿。在醫(yī)院治療了三個月后，他安上義肢，重新站上了山頂。記者問：“是什么動力促使你克服困難，勇往直前？”他說，因?yàn)闊釔?。正因?yàn)闊釔郏詧?jiān)持。熱愛自然的人，肯定具有憐憫之心，有一雙幫助他人的手。熱愛自然的人因一片云而激動，一朵花而欣喜，所以必定擁有萬種風(fēng)情的生活。生活，一切源于自然的熱愛和堅(jiān)持。

生活·奮斗

比爾蓋茨對電腦的熱愛，通過奮斗，打拼出了電腦王國——微軟；陳景潤因?yàn)閷?shù)學(xué)的熱愛，成了國際知名數(shù)學(xué)家，是什么讓他們朝著目標(biāo)奮斗？熱愛。因?yàn)闊釔?，所以不需要鞭策，也在奮力前行。當(dāng)成功的一剎那，從他們心靈、身體綻放出的喜悅、熱愛之情足以讓我們?yōu)橹畡尤?。因?yàn)闊釔郏栽倏菰锏氖虑橐沧兊牡挠腥?。熱愛，無需動力，就能勇往直前，朝著夢想，揚(yáng)帆起航。

生活·快樂

熱愛生活的人，眼里每天都是晴天。快樂有熱愛產(chǎn)生，快樂的生活因?yàn)闊釔?。有人采訪過一位作家：“您人生中最快樂的是哪段時光？”答：“高三?！币?yàn)樵诟呷?，你有足夠的動力朝著目?biāo)前行，熱愛這種為自己拼搏的感受，所以快樂。熱愛生活的人，永遠(yuǎn)很快樂，如同你在做享受愛好時的心情。因?yàn)闊釔?，所以快樂?/p>

熱愛如同一縷春風(fēng)，讓生活沐浴在春風(fēng)里；熱愛像一縷陽光，照進(jìn)生活的房子里。熱愛源于生活，改變生活。

熱愛，讓你的世界每一天都是晴天。

把對生活的熱愛寫進(jìn) 篇5

【目標(biāo)導(dǎo)航】

1．認(rèn)識“生活是寫作的源泉”的道理，從更深的層次上理解生活、感悟生活，培養(yǎng)體驗(yàn)生活、熱愛生活的情感。

2．養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍事物的良好習(xí)慣，特別是要多讀書，讀好書，以讀促寫。通過積累大量的內(nèi)容素材和語言材料，為得心應(yīng)手地寫作做好準(zhǔn)備。

【課時安排】2課時。

建議第一課時進(jìn)行作文指導(dǎo)與寫作，第二課時進(jìn)行批改、評講、修改。

了解作文文題，熟悉作文要求，搜集相關(guān)素材，為寫作做準(zhǔn)備。

1.片段寫作。九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差大，自然景物、人們穿戴等方面也相應(yīng)發(fā)生了許多變化。你觀察到了嗎？到生活中去細(xì)心觀察體驗(yàn)，然后寫一個片段，描述這些變化。別忘了取一個別致的題目。

2.剛上初中，來到新校園，走進(jìn)新教室，見到新老師，結(jié)識新同學(xué)，你一定有許多新的見聞、感受和想法吧！請拿起筆，從中選擇一個方面，把它寫下來。字?jǐn)?shù)不限。

3.在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當(dāng)然也會有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。在你成長的過程中，有什么經(jīng)歷讓你深受觸動，難以忘懷？回憶一下，把它寫下來。題目自擬。不少于500字。

【新課導(dǎo)入】

中學(xué)時代是人生路途中一個新的時期。你可曾想過，你的生活正在悄然發(fā)生變化？生活是豐富多彩的，既簡單又復(fù)雜，既平凡又偉大。家庭讓我們感受親情的溫馨與美好，校園讓我們體驗(yàn)成長的快樂與煩惱，而社會生活則給我們提供了一個展現(xiàn)自己、磨礪自己的舞臺。那么，在你的生活中，曾受到過哪些啟發(fā)，收獲了哪些靈感呢？

俗話說：“處處留心皆學(xué)問?！敝挥刑幪幜粜牟拍馨咽煲暉o睹的事物變成注意觀察的對象，那么就讓我們一起做生活的有心人。

【寫作要求】

1.關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)，你觀察、感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可能成為寫作的素材，不妨先都記下來，再做取舍。

2.注意“九月份”這個特定的時節(jié)，寫出由夏入秋的各種變化。要寫得具體明確，比如你的感受是“秋高氣爽”，就要用特定的景物把這個感覺描繪出來。

3.新的校園，新的環(huán)境。

4.我是中學(xué)生了，感覺真棒！

5.我的新同桌真幽默！

6.校園里有這么一個有趣的地方。

7.回憶你成長經(jīng)歷中最受觸動或印象最深的事，選定其中的一件，先與同學(xué)交流一下，看他們是否也受到了觸動。

8.將這件事的來龍去脈寫清楚，寫出起因、經(jīng)過、結(jié)果。

9.在結(jié)尾處梳理一下自己的感受，比如你為什么對這件事印象深刻，它在你的成長中留下了怎樣的印跡等，可起到點(diǎn)題作用。

【技法點(diǎn)撥】

寫好作文先學(xué)會觀察。魯迅先生在回答文學(xué)青年“如何才能寫出好文章”的問題時強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：一是多看，二是多練。

這里的“多看”即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學(xué)會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎(chǔ)。要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中擷取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實(shí)則很有意義的事情產(chǎn)生興趣，注意觀察起因、經(jīng)過和結(jié)果；你要留意校園花壇里植物的顏色一年四季如何變化，學(xué)會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點(diǎn)：

（1）觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實(shí)際意義的觀察是指要將人的五官全部調(diào)動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細(xì)膩、深刻。

（2）觀察過程中要注意運(yùn)用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學(xué)每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料從身邊溜走，許多有價值的東西也會被白白浪費(fèi)掉。

（3）觀察尤其要注意持之以恒。別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對于寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的.每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。學(xué)會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。愿你學(xué)會觀察，不斷培養(yǎng)提高觀察能力，在寫作實(shí)踐中取得進(jìn)步。

【范文引路】

我的初一生活

似水流年，今天的我們已不再是在草地上玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，告別朝夕相處六年的小學(xué)，走向青春。帶著對未來的憧憬，我走進(jìn)了嶄新的初一生活。

開學(xué)那天早晨，我背起了早已準(zhǔn)備好的書包，早早地來到了那所陌生的學(xué)校?；氐搅藢W(xué)校，回到了學(xué)習(xí)的氣氛中，在陽光的輝映下一切的事物都是親切的，沒有繁華的街道上的堵塞，沒有人山人海的商場的喧嘩，只有教室里發(fā)出的朗朗的讀書聲。下課了，同學(xué)在操場上打鬧，和外面的世界相比我認(rèn)為它就是一個天堂！這就是回到學(xué)校給我的第一印象。我找到自己的座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：從今天開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一次作業(yè)、每一門功課。不管我以前怎樣，在這里，我要以優(yōu)異的成績回報(bào)老師、父母。

上初一的第一天我就感覺課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得出的結(jié)論是：自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會使我在學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室更是讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會落在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時刻都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。

告別了小學(xué)，大家一起進(jìn)入了全新的初中生活。那么初中的生活給你最大的感受是什么呢？相信每位同學(xué)都有自己的體會。小作者就用質(zhì)樸真誠的語言將自己的初一生活娓娓道來。美麗的校園、親切的老師、友愛的同學(xué)、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施……這些新鮮的事物都給小作者留下了美好的印象，也使讀者感受到初中生活的新奇和美好。而在結(jié)尾處，小作者表達(dá)了自己要用昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活的決心，樂觀積極，充滿朝氣和活力。

1.當(dāng)堂作文。

2.推薦作文評講。

（1）同桌互評。（2）教師點(diǎn)評。

1.布置作業(yè)：同桌間互換作文修改。

2.將推薦的佳作打印出來貼在班級作文園地展覽，供大家分享。

通過這次寫作課，激發(fā)了同學(xué)們熱愛生活與寫作的興趣。課堂上同學(xué)們積極配合，暢所欲言，總體上營造了一個很好的課堂氛圍。不過只是靠課堂上的理論講解還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要同學(xué)們將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。要做生活中的有心人，細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)，熱愛生活，真正提高寫作水平與能力，讓同學(xué)們的寫作水平有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。

把對生活的熱愛寫進(jìn) 篇6

教學(xué)目的：

1、知道從生活中選材，題材來自生活。

2、通過激發(fā)情感，激勵學(xué)生吐真言說真情，進(jìn)而激發(fā)寫作的熱情。

3、明白生活是寫作之源，懂得熱愛生活，熱愛寫作的道理。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、激發(fā)表達(dá)熱情，在表達(dá)中領(lǐng)會寫作源于生活真實(shí)情感的道理。

2、明確作文是對生活的思考和加工。

教學(xué)難點(diǎn)：

表達(dá)熱情的激發(fā)和題材的提取。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)表達(dá)：

請大家積極說自己想說的話，別人發(fā)言的時候，你想到了哪些事情，請迅速寫下來。

1、播放《父親》視頻，給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工奔波的父親說些什么事情？

2、教師節(jié)了，老師找你談心，你打算跟老師談些什么事情？

3、新學(xué)期開始了，見到了好久不見的同學(xué)，你跟他談些什么事情？

4、提示：生活中處處是作文素材，只要我們用心觀察，用心感受，作文材料取用不竭。

二、思考提煉，確定題材：

如果需要你在這些事情中挑出一件來寫，你會選擇哪件？

你為什么挑選這一件？

提示：選擇有意義的材料來寫，寫出自己對生活的感受。

三、 小結(jié)升華，提高認(rèn)識：

1、 作文的素材源于生活，熱愛生活就有無窮的話題。

2、選擇有趣的、有意義的素材去寫作——作文的題材是對生活素材的萃取。

3、熱愛生活，熱愛寫作。

四、回顧加工，沉心寫作。

就要動筆了，我們先不著急，先回憶這件事情的整個經(jīng)過，想想自己主要想

表達(dá)什么，怎么把這個想法重點(diǎn)寫清楚，然后再動筆。

把快樂寫進(jìn)生活3篇

學(xué)習(xí)過寫作文的學(xué)生時期是美好的，寫作可以鍛煉我們的語感。想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會有錯，你知道你的作文需要注意什么嗎？以下是編輯收集整理的“把快樂寫進(jìn)生活”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

把快樂寫進(jìn)生活(篇1)

如今初一生活已經(jīng)匆匆走過，等過了暑假，迎來的，將會是學(xué)業(yè)十分緊張的初二生活。

初二我們要考中考中的地理、生物和信息技術(shù)，所以初二的生活對于初一來說，都要更加的緊張和充實(shí)。所以為了能讓自己更快地適應(yīng)初二的生活，我決定要制定一個屬于我的暑假計(jì)劃。

首先，每天完成老師布置的作業(yè)和同學(xué)的安排是肯定的。但除此之外，我想只要有時間肯定還可從做一些其它事的！比如我希望每天中午都能有時間復(fù)習(xí)初一上下冊的地理和生物課本。每天晚上都能夠和媽媽出去散散步。

而且我希望在這個暑假的每一個星期都能多練幾次琴，來提高自己的琴技。我想，我還可以趁此機(jī)會，復(fù)習(xí)一下英語。當(dāng)然，我最想干的事便是學(xué)習(xí)游泳，游泳可以強(qiáng)身健體，好處多多，沒準(zhǔn)我還可能因游泳而瘦下來呢！

這個假期，我要好好利用起來，提升自己，讓自己的暑假生活更加充實(shí)！你的暑假，準(zhǔn)備好好利用起來了嗎？

把快樂寫進(jìn)生活(篇2)

以前，看見參加軍訓(xùn)的同學(xué)們，我羨慕極了。聽同學(xué)們說，到了四年級才可以參加軍訓(xùn)，自從升入四年級以后，我就天天期待著軍訓(xùn)的到來。終于，老師宣布，下周我們就要軍訓(xùn)了，同學(xué)們頓時歡呼起來，那個高興勁兒就別提了。

周一一大早，天上下著蒙蒙細(xì)雨，可是也阻擋不了同學(xué)們對軍訓(xùn)的熱情，我們一個個排好隊(duì)，坐上公交車，向著軍訓(xùn)基地出發(fā)。

一路上同學(xué)們有說有笑，不知不覺就到了基地。教官先給我們講了軍訓(xùn)的紀(jì)律，又給我們講了整理內(nèi)務(wù)，我們聽教官講完之后，就開始分宿舍，整內(nèi)務(wù)。

今天晚上，整理內(nèi)務(wù)主要學(xué)的是疊被子。第一步，先把被子在床上展開，鋪平，用手在被子中間豎著劃一道中線，第二步，把被子左邊的邊和中線對折，再把右邊鋪到左邊上面，第三步，把被子按照長短劃三道線，平均分成四份，兩邊向中間對折，再對折，一個方方正正的輩子就疊好了。

學(xué)完疊被子后，我們就準(zhǔn)備睡覺了，我們都是第一次離開爸爸媽媽，躺在床上怎么也睡不著，教官隔一會兒就要查一回房，想著明天還會有許多有趣的事情等著我，我不知不覺就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

把快樂寫進(jìn)生活(篇3)

期待已久的暑假終于來臨了，我按捺不住心中的喜悅?？墒沁€沒有逍遙幾天，媽媽就一盆冷水把我給澆醒了。

因?yàn)?，她把老師布置的作業(yè)一樣一樣的拍在了我的面前。

面對現(xiàn)實(shí)，想想自己目前還不是很理想的成績。暗暗的問自己：難道這個暑假就只是放縱自己吃喝玩樂嗎？如果這樣，和小懶豬有什么區(qū)別呢！在媽媽的啟發(fā)鼓勵下，我暗下決心，這個暑假我一定要過的充實(shí)而有意義。

首先，我和媽媽，妹妹一起制定了一份暑假生活計(jì)劃，并且把它張貼在了墻上，以此來督促自己。

接下來，我讓媽媽幫我在搏擊班續(xù)了費(fèi)，因?yàn)槲蚁胍粋€強(qiáng)健的身體，好的身體能為我的學(xué)習(xí)提供更有力的保證。

第三、我和妹妹商量著在暑假里幫媽媽多干一些家務(wù)。比如：掃地，拖地，洗碗，洗衣服，等等。這樣，我的媽媽每天就不用那么辛苦了，而我們也會因?yàn)閹椭鷭寢尭苫钍斋@更多的成長和一份好心情！

第四、這也很重要的一條。我要認(rèn)真完成暑假作業(yè)，并且堅(jiān)持每天早讀打卡，并且堅(jiān)持每天讀半個小時的課外書，做好讀書筆記，寫點(diǎn)讀后感，堅(jiān)持認(rèn)真完成老師布置的博客，并發(fā)到班級群里。除了這些以外，我還要復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的東西，鞏固一下知識。

我要在暑假里勤奮學(xué)習(xí)，勤奮勞動，準(zhǔn)備在九月以全新的自己迎接新的學(xué)期！

把奮斗寫進(jìn)生活700字8篇

在學(xué)習(xí)過程中，我們都會接觸到寫作文。寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時間。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，抒發(fā)真情實(shí)感，才能夠打動人，想寫作又擔(dān)心寫不好作文怎么辦？或許你需要"把奮斗寫進(jìn)生活"這樣的內(nèi)容,為防遺忘，建議你收藏本頁！

把奮斗寫進(jìn)生活【篇1】

心有凌云志，無高不可攀。

題記

天是灰白的，世界是冷色系的。車前的玻璃被虛化，周邊的風(fēng)景快速地閃過，似乎世界僅剩我一人，獨(dú)自感受雨聲擊打心臟。街邊本是快要盛開的木棉花苞，此刻卻被無情地拍落在地上。車?yán)锓胖倪€是我喜歡的音樂，可我卻沒有了心思聽。

回到家中，進(jìn)了臥室便將門反鎖。我疲憊地坐在椅子上，任由淚水如珠子般一串串掉落。往常的數(shù)學(xué)考試我總是名列前矛，可這次因?yàn)槲业尿湴磷詽M和粗心大意，竟是差點(diǎn)不及格。老師氣憤和失望的眼神總在我的腦海中揮之不去。

此刻，我的腦海中突然響起一首熟悉的歌：風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰對?。￡柟饪傇陲L(fēng)雨后，我怎么能被一次單純的成績打敗了呢！

我擦干了眼淚，認(rèn)真地看著那張打滿紅又的卷子，檢查錯題。再去買了幾本課外練習(xí)，每天寫完作業(yè)，就再寫幾道題。上課也是打滿了十二分的精神，平時的小測試更是專心細(xì)致地完成。雖然艱辛，但也美好。

終于，經(jīng)過了幾個星期的不懈努力和堅(jiān)苦奮斗。我在期中考中下筆如有神，最終以99分的成績穩(wěn)居第一。

傍晚的陽光斜斜地打在木棉樹上，樹干的溝溝壑壑在一瞬間被燙平，整棵樹都涂上了金色的油彩，暗香浮動，疏影斜斜，光跡燎燎。那些在風(fēng)雨中挺過來的花苞此此刻正在樹枝上驕傲地盛開著。

我走在道路旁，走在陽光下，微風(fēng)輕輕地吹動我臉旁的碎發(fā)，腦海中是老師那充滿贊賞的眼神；我坐在小溪旁，坐在樹蔭下，微風(fēng)吹動綠葉，腦海中是同學(xué)們震驚的表情和羨慕的眼神；我站在廣場上，站在涼亭下，微風(fēng)吹動我的心靈，腦海中是熬過的每一個凌晨，眼前正是生活的美好。

一起奮斗吧！同學(xué)們。生活總會因?yàn)閵^斗而充滿希望，而充滿美好的！不要辜負(fù)每一份期待，不要浪費(fèi)每一秒青春！

把奮斗寫進(jìn)生活【篇2】

當(dāng)我們在探求糊口的本質(zhì)的時候，實(shí)際上也就是在探求人們對糊口的基本立場。這樣打開糊口的畫卷，觀察形形色色的人生旅途中的過客，我們就會反復(fù)的看到迥然相反的形象：

一種人始終保持著青春的朝氣，他們從不埋怨糊口的崎嶇，哀嘆個人的不幸，在前進(jìn)的道路上，遇見難題就攻克它，遇到挫折就戰(zhàn)勝它，小有成功則倍加努力，大有作為則更其發(fā)奮，在物質(zhì)糊口上以儉樸為樂，在精神糊口上以高尚為榮，在創(chuàng)造糊口上以進(jìn)取為貴。他們時時渴想為社會做出貢獻(xiàn)，愿意在改造世界的實(shí)踐中求得自身的完美發(fā)展。他們老是那么頑強(qiáng)，那么堅(jiān)韌那么發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)定了準(zhǔn)確的方向，就執(zhí)拗的、絕不屈服的一往無前，不到生命的盡頭，毫不休止辛勤的耕耘。

另一種人則碌碌無為，墨守陳規(guī)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。他們圖享受而求安逸，慕虛榮而尚清閑，順利時自得忘形，遇逆境沒精打采在挫折眼前畏葸不前，在成就眼前躊躇滿志。他們很少想到要去重視難題，戰(zhàn)勝難題，更不懂的難題中孕育著勝利和成功的但愿。他們既無吃苦的預(yù)備，又無奮斗的熱情，更無創(chuàng)造的雄心。他們所祈企求，是恬靜的小家庭，溫柔的愛人，錦繡的孩子，只此足矣。他們固然還年青，可是思惟卻提前朽邁了，斗志已經(jīng)磨滅，精神上的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入暮年的困境。

這是兩幅完全不同的畫像。一個有為的青年應(yīng)該立志做前一種人，避免做后一種人。要把艱苦奮斗的精神貫串到物質(zhì)、精神、創(chuàng)造三種糊口中去，用這種積極向上的人生哲學(xué)，為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為后人留下可資仿效的榜樣。

琴弦松弛，彈不出動聽的高音；糊口悠閑，點(diǎn)不燃青春的火種。糊口的琴弦只有用艱苦奮斗才能奏出時代的樂曲。謂予不信，請君一試。

把奮斗寫進(jìn)生活【篇3】

忙碌的城市中，數(shù)以千計(jì)的年輕人在為自己的事業(yè)而奮斗；充滿書香的校園中，初三的學(xué)子為中考而奮斗；家中，父母因生計(jì)而奮斗。不奮斗，怎會在自己所處的領(lǐng)域有所成就呢？不奮斗，怎會美好呢？

步入初三，許多同學(xué)都進(jìn)入了備考的狀態(tài)，學(xué)習(xí)量的增加使同學(xué)們都過上了教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線的生活。

步入初三，我也不由得進(jìn)入了狀態(tài)。那日，我早早來到了學(xué)校：同學(xué)們經(jīng)過一段時間的努力，就快要施展了。月考的到來讓同學(xué)們都早早拿起書開始背誦、開始激情朗讀?？吹竭@樣的場景，我也不好意思觀看。坐到座位上，拿起書也加入了大部隊(duì)。今天的課程比較繁重，主課一節(jié)連著一節(jié)，老師們也是一個剛走一個就來，但我們班的同學(xué)卻沒有一絲的抱怨，都想要在課間多復(fù)習(xí)一會兒前一節(jié)課，多預(yù)習(xí)一會兒下節(jié)的課。

到了中午，由于作業(yè)太多我沒有回家，左手里拿著剛打來的餅子，右手拿這筆在不停的寫。這樣的生活一天接著一天。每當(dāng)我想要放棄的時候，我就會對自己說：如果這一年里不奮斗，我將與自己夢寐以求的高中擦肩而過。九年的努力也都付之東流。

月考成績下來后，我拿著自己的試卷對自己說：這就是我奮斗的成果，如果沒有奮斗，生活怎會美好呢？我穿梭在回家的樹林里，風(fēng)拂過樹葉的聲音叮叮作響，清幽的花香隨之撲面而來?；秀遍g，我覺得今天的天格外的藍(lán)，陽光灑在臉上，是那么的溫暖。

步入初三的我們，唯有奮斗，生活才會更加美好！

把奮斗寫進(jìn)生活【篇4】

有這樣一個故事，它藏著一個道理。在一個遼闊的草原上，當(dāng)黎明的晨光剛劃破夜空，一只羚羊從夢中猛然驚醒。“趕快跑！”它想到，“如果跑慢了，可能會被獅子吃掉！”于是羚羊起身就奔向了太陽。就在羚羊醒來的同時，一只獅子也驚醒了?！摆s快跑！”它想到，“如果慢了就有可能會餓死！”于是獅子起身向著太陽飛奔而去。

一只是森林之王，一只是食草動物，等級差異，實(shí)力懸殊，但面臨著同一個問題——“生存“。

剛出生的時候，每個人都是一樣的，什么都沒有。長大后，隨著環(huán)境的變化，有的會變成獅子，有的會變成羚羊。然而，在這個世界上，每個人所面對的競爭和求生的挑戰(zhàn)都是一樣的。正如獅子和羚羊，不管你是誰，你都要面對生活的挑戰(zhàn)。如果你是獅子，你是為了獲取食物而奔跑；如果你是羚羊，你是為了躲避獅子的進(jìn)攻而奔跑。

從現(xiàn)在開始，每天睜開眼睛第一件事就是要提醒自己：“我要加油，努力向前，否則我就會餓死或者被吃掉。”

把奮斗寫進(jìn)生活【篇5】

用奮斗奏響生活的琴弦

當(dāng)你在思索生活本質(zhì)的時候，就會把這份生活畫卷翻開，觀察社會中形形色色的人物，但這些人物截然不同。

第一種人物，他們會努力奮斗，遇到坎坷了，攻克下去，遇到困難了，堅(jiān)持下去。就像自己在爬一座高峰，但內(nèi)心不知道前面的路是陡峭？還是平緩？如果自己真的想站在頂峰贊大好河山的話，就只有奮斗，就只有不畏艱險(xiǎn)，這樣堅(jiān)持就會不由自主的贊嘆那美麗的風(fēng)景。

這樣的人，遇到困難，不畏艱難。假如中途摔倒了，只會輕松的拍拍身上的土，繼續(xù)向前奮斗?；蚩偨Y(jié)教訓(xùn)，為以后的人生做鋪墊。

另外一種人，他們害怕挫折，總想平步青云。心中想著怎么能不接受困難就可以有一個美滿的家庭，有一份優(yōu)秀的工作。但我想對他們說：但這，是不可能的。社會上許許多多的人最初不也是奢望這些，也夢想過這些么？但想成功，總要經(jīng)受挫折與考驗(yàn)，只有堅(jiān)持不懈的奮斗才會擁有這些的。這些人，哪個不是從最底層奮斗的呢？

想步入成功的殿堂，先要接受重重的考驗(yàn)。假如在哪一個環(huán)節(jié)選擇了放棄，不再愿意奮斗下去的話，那從前的努力也的哦是白費(fèi)，當(dāng)然，成功也會與你擦肩而過。

想做一個有為青年，那就要立志做第一種人，有恒心，有毅力，永不言棄，才會看到希望的曙光在眼前閃耀著。

琴弦松了，自然演奏不出優(yōu)美的樂曲；意志被磨滅了，也自然燃燒不起青春之火。漫漫人生路上，在哪一個環(huán)節(jié)選擇放棄了，那只會遺憾當(dāng)時沒有繼續(xù)接受考驗(yàn)，沒有奮斗下去，才會與曙光遙遙相望。

把奮斗寫進(jìn)生活【篇6】

世上無難事，只要肯登攀毛澤東的這句，正是要告訴我們，生活中只要勇于奮斗，一切困難就會迎刃而解。

我的表妹就是個懂得奮斗的人，從她身上我學(xué)會了奮斗。

去年，剛上初一年級的她要和我話題作文一起面臨新學(xué)期的第一場，不知是因?yàn)槲冶活l繁的小考麻痹，還是因?yàn)閷ψ约禾^，我對這樣的考試沒有感，也沒有緊張的復(fù)習(xí)，但表妹就不一樣了，每天晚自習(xí)放學(xué)回，它總是掏出一本本自己的筆記，趴在書桌前，認(rèn)真的背，仔細(xì)的補(bǔ)充，每次我睡覺之后，表妹還在學(xué)習(xí)。那被臺燈照亮的背影，顯得端莊。那為了考試而辛勤奮斗的身影刻在我心里，那是明晃晃的兩個字奮斗。

只顧學(xué)習(xí)的表妹在體育方面落下了一步，常常跑幾步就累了。于是，趁著假期，表妹和我每天繞著大廣場跑三圈，起初我倆跑一圈就累了，我就想著要不就每天跑一圈，但表妹不答應(yīng)，她寧愿跑一圈休息一會兒接著跑，也要跑完這三圈，我倆總是跑得氣喘吁吁，頂著汗吟吟的臉回家，在表妹累得通紅的臉上，我能看到兩個字奮斗。

現(xiàn)在，奮斗二字已經(jīng)烙印在我心上，每當(dāng)我想要，想要拖沓的時候，我就想起表妹，想起她那奮斗的身影。這時總有一個激勵著我，鼓舞著我：表妹能奮斗，你也能奮斗。同時也有一股勁兒，一股要和表妹齊頭并進(jìn)，不甘落后的勁兒，推著我去奮斗。

有心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。奮斗吧，青年們，把困難打倒，讓青春閃耀！

把奮斗寫進(jìn)生活【篇7】

周末，我決定去鄉(xiāng)下奶奶家。

媽媽給我穿上了新買的衣服，衣服很漂亮，媽媽直夸我?guī)洠€用羨慕的眼光看著我說：“如今的孩子真是不得了，衣服多穿名牌了。哎！我們小時候呀，只穿哥哥姐姐剩下的，破了還不舍得扔呢?！甭犃藡寢尩囊幌?，我更感到幸福無比。

來到樓下，爸爸開動汽車，一路出發(fā)，我坐在汽車?yán)?，沒有風(fēng)的打擾，沒有雨的嬉鬧，我倍感舒適，我說：“爸爸，我睡一覺，到了你就叫醒我噢！”爸爸說：“哎！別太舒適了，想我們小時候，哪來汽車坐呀？都靠兩腳走，下雨天路上全是泥呢?！崩习忠宦氛f著，我不知不覺地睡了。一到奶奶家就開飯了，奶奶端上了豐盛的菜肴，都是我的最愛：有雞肉、鴨肉、魚、蝦……我狼吞虎咽地吃著，奶奶看著我，笑著說，多吃點(diǎn)、多吃點(diǎn)，不吃掉就浪費(fèi)了，不像我們以前，沒菜吃，有咸菜吃已經(jīng)不錯了，大多數(shù)人只吃樹皮之類的。我聽著感覺飯菜更香了。吃完飯，我去鄰居小朋友家玩。走進(jìn)客廳，咦！房子怎么更亮了。哦，原來是新裝修了，新的地板、新的墻壁、新的桌椅，比以前更漂亮了。爺爺說：“生活好了，房子就該要改改新。”

是呀！如今我們的生活多么幸福呀，我要努力學(xué)習(xí)知識，創(chuàng)造更美好的未來，讓我們的生活越來越好！

把奮斗寫進(jìn)生活【篇8】

們的生活是不斷變化的，如現(xiàn)在，逐漸變得方便，逐漸變得富足，逐漸變得幸福。

八年前，我三歲，我清晰地記得我家樓下還是一片廢墟，小區(qū)里的爺爺奶奶還到那里種菜，我還去池塘邊玩過，如今，菜地早已變成繁華的萬達(dá)廣場，小區(qū)出門就是地鐵，生活因?yàn)橹車淖兓篮?，而我們的家庭也因?yàn)榘职值膭?chuàng)業(yè)而更加美好。

xx年我爸爸創(chuàng)業(yè)了，據(jù)爸爸的描述，他那時是一個公司的高管，每年有大半年的時間要出差，為了更好地照顧家庭，他才辭職創(chuàng)業(yè)。從我小學(xué)入學(xué)、入隊(duì)成長禮、家長會、學(xué)校的活動……很多次都能看到我爸爸的身影，后來我才知道這個身影的背后是選擇、是付出、是堅(jiān)持。

爸爸創(chuàng)業(yè)做的是他熟悉的行業(yè)——紡織機(jī)械，剛開始時只能通過銷售配件來維持公司的運(yùn)營，爸爸學(xué)的是機(jī)械設(shè)計(jì)，所以他還想設(shè)計(jì)一些新產(chǎn)品，有時在家里也能看到他經(jīng)常埋頭畫圖。

過了兩年，有段時間爸爸突然忙碌了起來，原來他跟朋友要合開一個編織袋廠，找廠房、買設(shè)備、招工人，那時每天家里討論的話題就是這個廠的事情，但是我發(fā)現(xiàn)隨后半年，家里討論得越來越少，爸爸越來越忙卻越來越沉默，后來我才知道因?yàn)槿狈﹃P(guān)鍵技術(shù)，這個廠失敗了。我想爸爸那時的壓力肯定很大，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)失敗就意味著前面的努力和積累都?xì)w零了。但是爸爸并沒有因此而放棄，他重新選擇開發(fā)新產(chǎn)品。

把什么寫進(jìn)生活簡短800字

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？你也許需要"把什么寫進(jìn)生活簡短800字"這樣的內(nèi)容，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

把什么寫進(jìn)生活簡短 篇1

微笑，像燦爛的陽光溫暖著每一個人的心；微笑，像溫暖的話語鼓勵著人們前進(jìn)；微笑，像明亮的燈光照亮你了人們在黑暗中的道路；微笑，可以讓我們勇敢的面對種種難題

記得有一次，我們上了兩節(jié)連堂課，所以一下課我就迫不及待的往外跑，一不小心撞到了我同桌的桌子，她是我們班的班長，她有一個外號叫――母老虎，我把她的鋼筆弄掉在了地上，我趕緊把鋼筆撿起來，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆的筆尖摔斷了。我趕忙向我的同桌道歉：對不起，我不是故意把你的鋼筆摔斷的。我急得眼淚都流下來了，因?yàn)槠綍r只要碰她一下就會被罵得狗血淋頭，動了一下她的私人物品會被她追著打，而我卻把他心愛的鋼筆摔壞了，真不知道她會把我怎么樣。而他卻對我輕輕的笑了一下，親切地對我說：沒關(guān)系，只不過是一支鋼筆，壞了再買一只就好了，我可不想因?yàn)檫@小小的一支鋼筆而傷害了我們的友情。只因他的這個微笑，雖然他只不過是一個十分簡單的動作，卻讓我感到心里暖暖的，讓我感受到我們之間的友情比任何一樣?xùn)|西都更有價值

微笑，它只不過是一個十分簡單的動作，而它卻能改變我們的生活，微笑可以化解人們之間的矛盾。所以，同學(xué)們，請不要把微笑收在心間，把自己的微笑綻放出來吧！

把什么寫進(jìn)生活簡短 篇2

生活中往往會有些事，讓你感到煩心，當(dāng)這些事發(fā)生之后，往往需要你去理解。

生活中離不開煩惱，更離不開理解。當(dāng)你被善意的謊言欺騙時，你要去理解，去發(fā)現(xiàn)它的真正意義，千萬不要被它的表面所迷惑，要去理解對方的含義。

那是一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽照射這前方，我們都像是被燙傷了的蘋果一樣亂蹦一通。正好有人說了一句：“誰要買水，我?guī)退I?！蔽覀儙讉€伙伴們都搶著喊：“我，我，我”。弄得那個人手忙腳亂的。

四五分鐘過去了，我們終于都安排好了，我在遞給他錢的時候，千叮嚀，萬囑咐的，千萬把錢收好，可別掉了——從我的表情中都可以看出我有多緊張這五元錢，誰叫我是八歲的小孩子呢，嘿嘿!

可是，我感到一陣大雨在我頭上下了起來，一個可怕的消息將在我的身上，他把錢丟了。閃電劈在我頭上，忽然之間，我感覺身體涼嗖嗖的。我跑走了，也沒聽見那個人的解釋，我哭著跑回了家，媽媽過來問我怎么了，我就一五一十的跟媽媽說了。媽媽皺了皺眉頭說：“你怎么能不聽他解釋呢?”我連忙打斷了媽媽的話，接到：“她沒這個必要。”

過了一會兒，門響了，媽媽一開門，我就知道是誰了，所以，沒理她。我隱隱約約地聽見他跟媽媽的對話，這讓我感到驚訝!“阿姨，對不起，我不是有一騙她的，我是逗她的，我沒想到會是這樣，她的錢還在這兒，能否讓讓我進(jìn)去給他道歉?！蔽也恢浪麨槭裁此@樣，但我知道，這件事是我的錯，我太不理智了，沒有聽她的解釋。

生活中需要理解，沒有理解的生活如無醋的飯;沒有理解的生活如無香味的花;沒有理解的生活如無星星的夜空。理解別人吧因?yàn)槟鞘且环N幸福，理解別人的同時別人也理解你，那更是一種幸福的享受。

把什么寫進(jìn)生活簡短 篇3

記得有一次我回到家里，手里拿著這98分的試卷，讓爸爸簽名可我一到家口沒問你就見門鎖著，于是便坐在家門口，等爸爸回來我看著98分的試卷心里非常高興，心想：這次考得不錯我要什麼爸爸就會給我什麼，還在我幻想的時候，外婆來到家見我傻笑便對我說：你有遇到什麼高興事了，在這傻笑。我對外婆說我考了98分，外婆說考得不錯，繼續(xù)努力。我問爸爸媽媽在哪？外婆說：他們出遠(yuǎn)門了。我想外婆問他們什莫時候回來，一星期。我頓時覺得頭上有一大片烏云遮住了望不見太陽，外婆做了一大桌好菜，可我沒有胃口，我知道外婆不會寫字，簽不上名，想著想著眼淚就流了下來，外婆看我一臉苦瓜相，便說苦瓜流出的汁，不知是什么味道，外婆把我的臉比作苦瓜把眼淚說成苦瓜汁，這下我哭的更傷心了，外婆說：這麼大孩子居然還哭，羞死人了！我不哭了拉著臉掘著嘴，外婆說：看嘴就能拉頭牛了！外婆一下子把我逗樂了，真讓我苦笑不得我一五一十對外婆說了外婆說：你教我寫字。我想：是呀，幾個字肯定沒問題。可外婆對寫字一竅不通，我手把手教外婆，外婆把爸爸的名字歪三扭四的寫在上面，太搞笑了樂趣無處不在。

生活需要樂趣，生活才會有生機(jī)，才能開心度過每一天，如果生活沒有樂趣，每天沉浸在不快樂中，一點(diǎn)樂趣也沒有，所以生活需要樂趣，有了樂趣才精彩。

把什么寫進(jìn)生活簡短 篇4

寬收留或許不能讓自己成為有名氣的人，但他可以讓別人聽到你的名字，就夸獎你。讓自己身邊多許多知心朋友，是成功路上一盞燈塔。

某位名人說過：“寬收留別人，幫助自己?！?/p>

鬧鐘的鈴聲吵醒了我，正在熟睡的自己，連忙洗漱完畢，走在上學(xué)的路上。卻遺忘了一件東西逐一紅筆。

健步如飛，慶幸我自己也沒有遲到。打開書包才發(fā)現(xiàn)紅筆沒帶，才馬上從座位上蹦起來，向同學(xué)借紅筆，真的不是我人際關(guān)系不好，又有幾個同學(xué)有第二個紅筆？

這時，我的知心朋友向我伸出了援手。開始我還知道這是同學(xué)的筆穩(wěn)定咬。時間一長便忘了，咬筆的習(xí)慣又改了。把同學(xué)的筆往嘴巴一放，上齒下齒一合，紅筆表皮上，多了幾個火星坑。

馬上才想起這是同學(xué)的筆，想去給那位同學(xué)道歉?？捎忠幌?，我把這件事告訴他，還會跟我做朋友嗎？

我謊稱那支筆不見了，我原認(rèn)為他會非常氣憤，可他臉上依舊十分興奮，沒有被這件事受半點(diǎn)影響，“沒事呀，我還有一只”他笑著說：“你下次留意點(diǎn)就行了”

我被驚了一下，想著假如是我的話我肯定會揚(yáng)聲惡罵，要求對方賠我一支。

成功的人，他們都偷學(xué)了一招逐一學(xué)會大度，學(xué)會寬收留。寬收留讓有學(xué)識的人到自己身邊。豈非還怕不成功嗎？學(xué)會寬收留，就收留得下千萬一艘船。

把什么寫進(jìn)生活簡短 篇5

生活是一條河，誰是中間的擺渡者。

生活是一杯酒，誰是權(quán)威的品酒師。

生活是一條路，誰是路中間的`違章建筑。

你說我說大家說，眾說紛紜。

數(shù)不清的流言滿天飛，理不清的道道綁架案。

分不明白，辨不清楚。期盼刑天的神斧

生活本就是柴米油鹽的嘈雜，生活本就是家長里短的舌頭，生活本就是單調(diào)無聊的白開水，生活本就是酸甜苦辣的調(diào)味瓶。

生活是一團(tuán)麻，到處是解不開、理不清的小疙瘩。

生活到底是什么，可能最偉大的哲學(xué)家也無法給出一個標(biāo)準(zhǔn)答案。這個問題太大了，實(shí)在是無從答起。

生活是一分積累，合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

生活是一分堅(jiān)持，契而舍之，朽木不折；契而舍之，金石可鏤。

生活是一分包容，泰山不讓土壤，故能成其大；江海不擇細(xì)流，故能就其深。

生活是一分悠閑，春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪；若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。

生活是一分低調(diào)，木秀于林，風(fēng)必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之。

生活是一分骨氣，咬定青山不放松，立身原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。

生活是一分悔悟，悟以往之不諫，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。

生活是一分感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無欺母之心。

生活是一分舍得，一生至少有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。

生活是一分遺憾，我問佛：為什么總是在我悲傷的時候下雪，佛說：冬天就要過去，留點(diǎn)記憶。我問佛：為什么每次下雪都是我不經(jīng)意的夜晚，佛說：不經(jīng)意的時候人們總會錯過很多真正的美麗。我問佛：那過幾天還下不下雪，佛說：不要只盯著這個季節(jié)，錯過了今冬。

把什么寫進(jìn)生活簡短 篇6

當(dāng)，碎片化的生活如潮水般蔓延，你是否會感到有一絲急促？當(dāng)，碎片化的生活逐漸組合成一天，你是否也需要一點(diǎn)喘息？當(dāng)，碎片化的關(guān)心將你慢慢籠罩，你是否也會懷念曾經(jīng)的漫漫長夜？

快節(jié)奏碎片化的生活下，我們與曾經(jīng)又有著怎樣的改變？

依舊記憶猶新，在孩提時代的一個個下午，我總是會從日當(dāng)正午玩到夕陽西下。而那伴著余暉逐漸停下的身影，是我在完整時間后的一次次放松。然而，也不知從幾何時起，我的生活被各式各樣的興趣班和課外活動所穿插，往往只能在空閑之余，擠出一點(diǎn)碎片的時間，來玩耍。

起初的我對于這種時間的被占據(jù)，心里仍然是忿忿不平的。但個人的微弱抵抗，根本抵不過時代的洶涌波濤。心中那種不平與幽怨之情，也逐漸被那股浪潮給打磨平了。伴隨著我的成長，學(xué)到的事情與能力越來越多，而我所擔(dān)負(fù)的事情也就越來越沉重。我需要完成的事情逐漸將我的時間一次又一次的分裂割據(jù)成破碎的片段。我也早就失去了那種整個下午投入的看一本書的機(jī)會了。變化的是時代，但隨著時代在變化的是我們。

著實(shí)隨著互聯(lián)網(wǎng)的大為發(fā)展，我們的身邊以及手頭都多了一項(xiàng)能大幅給我們帶來便捷的東西。但同時仔細(xì)想想，我們又有多久沒有去花上一整天的時間去陪陪我們的父母。對于工作繁忙的人來說，不是不想，不是不愿，而是不能。沉重的壓力使得他們喘不過氣來，難得的一次休息就會留給自己去好好的放個假，才能讓自己在如今的時代中更好的生存?？旃?jié)奏的生活方式，是給我們的社會、城市發(fā)展帶來了數(shù)不盡的好處。但那見面時給父母的擁抱，擁抱時的體溫，急促的呼吸卻是這個互聯(lián)網(wǎng)所無法去代替的。

如今我們擁有了曾經(jīng)幻想中的互聯(lián)網(wǎng)，但也不能去完全的依賴他，我們依然有著去選擇自己生活的能力，完全可以讓自己的生活不被切割成徹底的碎片。對于自己那些所丟失的，獨(dú)到而長時間的放松，能做自己真正想做的事情；給父母的一個真真切切的擁抱，比千萬句微信上的關(guān)心都更為重要；不要讓互聯(lián)網(wǎng)影響了你生活的本質(zhì)。

遇上了碎片化的生活，但是我們?nèi)钥梢赃x擇自己要走的路和想要的生活。在一路前行的過程中，千萬不要丟失了自己真正所需要的事物！

把什么寫進(jìn)生活簡短 篇7

不知道有沒有人有這樣的感受？感覺自己一直在為了生活而不斷的奮斗著，又感覺自己好像沒有真正的生活過，總是在這樣的矛盾中渾渾噩噩的過著，也沒有一個明確的目標(biāo)，唯一想的可能就是掙錢啦。

作為一個畢業(yè)了一年的人，現(xiàn)在只是拿著點(diǎn)微薄的工資在拮據(jù)的生活著，每當(dāng)細(xì)細(xì)想來，也不懂這到底是不是自己想要的生活？在沒有畢業(yè)的時候只是想著可以出來掙錢了，到時想買什么就買什么！可是現(xiàn)在想想當(dāng)我離開校門的那一刻起，就有了各種無形的壓力，也再也不會像在學(xué)校那般的悠然自得了?？偸腔叵肫饹Q定是否接受保研的那段時間，也一度去思索最終沒有選擇是不是個正確的決定？會有這些想法或許是因?yàn)椋F(xiàn)在的社會壓力讓我們這種剛進(jìn)社會、一無所有的人有點(diǎn)喘不過氣來。

最近由于房價過高，也去看了看房子，才發(fā)現(xiàn)未來的幾十年就是為了一套房子而奮斗，而這隨之而來的就是低收入和高房價的沖突大大降低了幸福感。說來也奇怪，我們的父輩就是租房子住一輩子也這樣過來了，為什么到我們這里就想要擁有一套自己的房子了呢？這里面也不乏隨波逐流的現(xiàn)象吧。

再怎么苦惱，生活還是在繼續(xù)，只不過是邊走邊看方向和看了方向再走的差別而已。

把什么寫進(jìn)生活簡短 篇8

雪刷新了我的生活

暑往寒來，秋去冬至，期盼著，心心念著，它終于來了！

仰首望天，幾抹冰晶輕盈地吻上臉龐，剎那間，我的眉毛彎了，嘴角翹了，笑溢滿臉，朵朵桃花綻放。是它，來自記憶深處的冰雪精靈，從天而降，悄然而至，與我相約在這xx年之初。

朵朵雪花如絮，纖塵不染，似仙女撒下的玉瓣兒，似漫天飛舞的楊花，飄飄悠悠的旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著；是旋轉(zhuǎn)跳躍的少女，更是靈動活潑的粉蝶，它們落在樹上、地上、孩童的衣襟上，銀光閃閃，好似給大地萬物鋪上了一層輕盈的紗；小溪旁，水面上也落了晶瑩的一層，如蜻蜓點(diǎn)水，親吻著水面，留下一個個美麗的漣漪。

我只身來到小院，步入亭臺，聽風(fēng)的鈴聲在輕吟淺唱。

仰頭閉目，眼前一片朦朧，涼涼的雪花輕拂我的臉頰，一股清泉流入心間，清泉里有一條條五彩斑斕的小魚在跳躍，濺起一串串清澈的水花，順著水流尋去，我看見昭君懷抱琵琶，坐在窗前，燕支常寒雪作花；我聽到岑參在驚嘆：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開；我遇見高適在吟唱：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛；我遇見馬致遠(yuǎn)在高歌：天將暮，雪亂舞，半梅花半飄柳絮……唐詩宋詞的意境，染上了雪的詩意，而今，我的世界也被這場冬雪刷新了。

少時，雪更急了，像蘆花，像鵝毛，像撐開傘的蒲公英，漫天紛飛，將整個天地渲染成一片白茫茫，黑夜如同白晝一樣，雪亮雪亮的。

快活的我添了一件毛茸茸的外套，踩著厚厚的雪地靴，\"噔噔噔\"復(fù)又沖下樓。

一會兒工夫，地上就鋪了一層厚厚的棉被，一大片一大片向天的盡頭延伸，我小心翼翼的邁步，不出所料，雪像個無底洞，深不見底，死死地裹住我小小的腳，一團(tuán)小糯米糕似的雪好似個充滿活力的孩童，調(diào)皮地鉆進(jìn)我的靴里，一瞬間，像薄荷葉一樣的涼爽盈滿了整個身軀，我的靈魂一剎那仿佛得到了洗滌，變得一塵不染。

雪的精靈像個調(diào)皮的娃娃，東游西串，瘋了兩天兩夜，它終于累了，歇息了。

天亮了，走上街頭一看，哇！整個世界都變了，密密麻麻的人像螞蟻，在雪白雪白的馬路中間蠕動著，前進(jìn)著，汽車早已消失的不見了蹤影，路邊的樹有的被折斷了胳膊，有的被壓彎了腰，無精打采的立在那，成堆成堆的雪像一頭頭懶惰的大狗熊，趴在路的兩旁。人們都困擾了，嘀咕著：哎，好大的雪，路上地滑，出行不便……不過托它的福，我是欣喜的，有幸出門走走路，活動活動筋骨，踩在軟綿綿的雪堆上，聽著\"咯吱咯吱\"雪的笑聲，笑意頓然乍現(xiàn)在天真的臉上。聽，那串串銀鈴般的笑聲，那是我和爸爸一起吵吵鬧鬧的打雪仗，堆雪人，鏟雪塊……

雪，刷新了我的生活，給我?guī)砹瞬灰粯拥拿利愋那?，不一樣的快樂?/p>

把微笑寫進(jìn)生活里700字5篇

學(xué)生時代的你應(yīng)該對作文很是熟悉吧，通過寫作文讓我們學(xué)會觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受生活之美。一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。寫好作文的技巧都在這了！你還不知道嗎？有請駐留一會，閱讀我們?yōu)槟阏淼陌盐⑿戇M(jìn)生活里，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

把微笑寫進(jìn)生活里(篇1)

嘴角輕揚(yáng)，微瞇的眼成一彎弦月，一朵微笑在唇邊綻放。題記

記得有一種思念，叫做魂?duì)繅艨M；記得有一種關(guān)懷，叫做無微不至；記得有一種別離，叫做刻骨銘心；記得有一個弧度，叫做微笑。

她叫笑笑，人如其名，是個愛笑的女孩。她笑起來時，嘴角輕揚(yáng)，微瞇的眼成一彎弦月，于是一朵微笑在唇邊綻放。初見她時，我就是被這樣的微笑所吸引了。那一年，笑笑家剛搬到我家附近。聽大人們說，笑笑是個有病的孩子，長得瘦弱，還不能玩得太瘋。周圍的孩子，一聽笑笑是個有病的孩子，都不敢與她玩在一起。那時的我，是個內(nèi)向怕生的孩子，亦沒有朋友。一次偶然的機(jī)會，我被那朵微笑迷住，莫名的感到一股親切感。不久，我們變成了好朋友。

我們是同樣孤單的孩子，或許就是這種孤單，把我們緊緊捆在了一起。笑笑真很愛笑。

有時候，我給她講笑話，明明不好笑，她還是會咯咯地笑個不停。她家中的照片上，全是她微笑時的模樣。有時候，她也會表現(xiàn)的像個小大人。記得那是個夏日，我們一起在草地上放風(fēng)箏。也不知怎么的，我突然摔倒在地上，腿上增破了皮，我委屈的直掉眼淚。

笑笑微笑著，替我擦掉眼淚，然后輕輕地拍拍我的肩膀，安慰我別哭了，還替我吹傷口，說：吹一吹就不疼了。我覺得，那朵微笑就像春日的風(fēng)與煦宜人，夏日的花絢麗多姿，秋日的葉夢幻唯美，冬日的雪飄逸靈動。然后，我就聽話地不哭了。

不知道是從什么時候起，我變得與笑笑一樣愛笑。也不知道是從什么時候起，我發(fā)現(xiàn)笑笑臉上的微笑越來越黯淡了。后來，生活中就突然少了一個人，少了一抹微笑，少了一串銀鈴般的笑聲，就好比人聲鼎沸的菜市場突然變得寂靜空曠，讓人無從適應(yīng)。我知道，她必須去另一個城市接受治療了。

多年后，當(dāng)我再次想起那段回憶后，我會感激笑笑，因?yàn)樗屛颐靼咨钍切枰⑿Φ摹?/p>

把微笑寫進(jìn)生活里(篇2)

微笑，是你前進(jìn)的動力；微笑，是你失敗的鼓勵；微笑，是你面對的勇氣。微笑是人類最美的情感，笑一笑，十年少。有時候，給自己一個微笑，也是一個不錯的選擇。

選擇微笑，能使你更加努力向前。在考試的前夜，你是否會為明日的考試而努力奮斗？是否會不惜一切時間用來抓緊復(fù)習(xí)？答案可想而知。昔日的`努力只為明日一戰(zhàn)！

在你失落時，朋友們來安慰你，不防對他們微笑，說一句簡單的謝謝關(guān)心，我很好。會讓你心情好轉(zhuǎn)，有時可能并不能開心起來，想想過去，想想未來，都是多么美好！

選擇微笑，能使你更加拼搏奮進(jìn)。笑看人生，會讓你生活輕松，生活就像一面鏡子，你對它哭，它也對你哭，你對它笑，它也對你笑。人生本就嚴(yán)肅讓自己開心去面對未來才是重要的。

選擇微笑，能使你更加勇敢面對。當(dāng)你遭受挫折，不要灰心，產(chǎn)生負(fù)面在情緒很正常，但就要看你能不能化悲憤為力量。挫折，只是生活中的不如意罷了，它是來自上天送給你的禮物，寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來，沒有風(fēng)雨，哪里彩虹？笑看風(fēng)雨，也能開心地在雨中玩耍在雨中微笑著開花。

現(xiàn)在即將進(jìn)入期末緊張的復(fù)習(xí)階段，我想，此時笑一笑，也能算得上自己的鼓勵吧！

笑看人生，能讓你的生活更輕松；挫折勇敢面對，能讓你的人生不再脆弱不堪；選擇微笑，能讓你的生命豐富多彩。

曾經(jīng)看過一幅圖，挫折就像一座座高山，而先經(jīng)歷者為悲觀。面對失敗與挫折，笑一笑，以樂觀的角度面對它，不逃避它，總會把問題解決的。

在雨中微笑，也能讓生命之花更堅(jiān)強(qiáng)，在雨中任雨拍打，但雨后天晴也就是生命之花怒放得如此絢麗。

今天，你微笑了嗎？將來的你會為今日的努力而微笑，因?yàn)閷韺儆诤⒆觽?，將是今日奮斗的成果。

今天，你微笑了嗎？面對所有不如意的事吧！

你微笑了嗎？

把微笑寫進(jìn)生活里(篇3)

苦惱的時候，給自己一個微笑，健忘煩惱，就猶如沙漠中的綠洲一般寶貴;失蹤的時候，給自己一個微笑，就像在茫茫大海中看到了大陸。在人生中難免會碰到失敗，挫折。這些并不可怕，只要你站起來，給自己以給微笑，抖掉身上的塵土繼承向前，在失敗過后，讓自己更加靠近成功。給自己一個微笑，讓自己在失敗中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

在成功的時候，也要給自己一個微笑。但是假如你過于興奮，可能就會變成自傲。自傲的時候，你難免就會再次跌倒。在微笑、嘲笑、大笑、獰笑、、、、、、微笑無疑是最好，它沒有嘲笑中的嘲諷，也沒有狂笑中的自傲。你看那微笑，給人的感覺仿佛既是一種文明也是一種禮貌。

我記得小學(xué)一年級的時候，老師常常跟我們講：對人要有禮貌，看見別人，露出一個微笑，說一聲“你好”，這樣會讓別人以為你是個有禮貌的孩子。

把微笑寫進(jìn)生活里(篇4)

每個人都可毫不猶豫的作出這一簡單動作微笑，盡管毫不費(fèi)力，效果卻非同尋常。

生活需要微笑，需要微笑面對，當(dāng)你愉悅時，它能令你更加歡欣，當(dāng)你迷惘時，它指引你正視一切，撥開迷霧，沐浴太陽發(fā)散的美麗陽光。

生活的道路充滿艱辛，充滿坎坷，當(dāng)你正為困難傷心難過時，一個微笑給了你無窮的力量，你重新有了戰(zhàn)勝困難的斗志，勇氣與信心。

在生活的鐵軌上，有父母的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，朋友懂得陪伴。他們的付出都是不需要用任何東西回報(bào)的，只要你在父母拼命賺錢汗流浹背的時候，送一個漂亮的微笑，他會覺得自己努力沒有白費(fèi)，得到了回報(bào)；只要你在老師忙于備課時，送去一杯熱茶與一個充滿自信的微笑，他們也會覺得自己的付出得到了回報(bào)；而朋友，你只要在他面對困難的時候給他一個鼓勵的微笑，或許就是你的一個微笑改變了他一生的命運(yùn)。這就是微笑的力量。

每個人對待生活的態(tài)度是不同的。有的人悲觀，有的人樂觀。悲觀的人得不到別人的微笑，也不會對別人微笑。而樂觀的人時常看見別人的笑臉，時常用微笑的神情對別人講話，這就是微笑所產(chǎn)生的兩種不同的心態(tài)，兩種不同的人。

生活需要我們用心去體驗(yàn)，用微笑去面對。不管是幾個月大的小小朋友，還是正在長身體的青少年朋友，或者是已經(jīng)成家立室的中年朋友，都需要他人的一份微笑，只有他人與自己用微笑來交換情感，用微笑面對生活，生活才會更加美麗美好。

生活處處需要微笑。別人幫助了你，你要面對微笑地向別人說聲謝謝，而別人不小心踩了你一叫，你也要面帶微笑地說聲不要緊，沒關(guān)系你的神情代表著你的品質(zhì)，你的素質(zhì)，代表了你是否寬容大度，是否小肚雞腸。

生活是美麗的美好的，而微笑則能讓生活增添一份色彩，讓生活更加絢麗，讓我們用微笑面對生活吧！

把微笑寫進(jìn)生活里(篇5)

海倫凱勒說過：面對光明，陰影就在我們身后我看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，先望得把它塞進(jìn)書包里。怎么會又沒考好呢，我有些朋潰。卻還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的長出校門，向正在校門日等特的奶奶揮揮手走了過去。

“怎么了？”奶奶有些擔(dān)憂地看著正耷拉著腦袋的我。我這才緩緩抬起頭，間間不樂地回答道：“考試沒考好。不知為什么，奶奶聽到我的回答后，原本緊皺的眉頭反而還松開了。奶奶拍拍我的肩膀笑著說：”我還以為怎么了呢，考試沒考好沒有關(guān)系列?！薄翱墒沁@也并不是一件令人開心的事。”我望著陽沉沉的天空，撇撇嘴反駁道。奶奶聽了我的話，若有所思背點(diǎn)點(diǎn)頭說：沒錯，這并不是一件令人開心的事情，但是，“奶奶故意頓了一下“生活中也未心全部都是一帆風(fēng)順啊，世界上哪會有十全十美的人呢?？偸且稿e誤，也總是要遇到挫折的。聽說過一句話嗎？微笑面對生活?！蔽毅读艘幌?，是啊，誰的人生又是一直一帆風(fēng)順呢，自己怎么能就這樣被一次考試所倒。

聽了奶奶的話，我豁然開朗，嘴角不經(jīng)意的微微上揚(yáng)，腳下的步住似乎也變快了起來，奶奶見我不再為考試所煩惱，自己也笑了起來。原本陰沉沉的天空，竟然也意外地露出了太陽，奶奶望著天空，像是在自言自語：”是真的呢，天空都因?yàn)槲覀兊奈⑿ψ兊们缋柿恕！?/p>

我被奶奶的話逗笑了，反問道：“你聽說過一句話嗎？”奶奶搖搖頭。我故意賣起關(guān)子，調(diào)皮地眨眨眼睛說：“微笑，讓生活更美好?！?/p>

確實(shí)，生活也是一樣，面對微笑煩惱也就會拋之腦后。

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把什么什么寫進(jìn)生活里600字

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？經(jīng)過收集，小編整理了把什么什么寫進(jìn)生活里600字，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

把什么什么寫進(jìn)生活里(篇1)

寬容無處不在，他帶領(lǐng)我們生活，帶領(lǐng)我們走出孤獨(dú)，帶領(lǐng)我們?nèi)谌爰w。

景浩是一個很潔癖的人，他最討厭別人弄臟他的東西。小學(xué)時，他曾因?yàn)閯e人把他的筆碰掉到了地上，而大發(fā)雷霆，但是自從那以后，他發(fā)現(xiàn)小伙伴們漸漸的疏遠(yuǎn)了他，他起初不只是什么原因，當(dāng)他知道為什么以后，努力改變這一缺點(diǎn)，慢慢的小伙伴們愿意與他一起玩了。是寬容架起了他與同學(xué)之間的橋梁，使他和同學(xué)們友好相處。

寬容就在我們的身邊，它使人與人之間的關(guān)系變得融洽，使社會變得和諧，集體變得團(tuán)結(jié)，它是人際交往中最重要的，最不可缺少的。

小南出生于一個很貧的家庭，但她知道父母供他上學(xué)的不容易，于是在校很努力的學(xué)習(xí)，次次三好生都有她，而且在班很團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，每次當(dāng)同學(xué)需要幫助時，她總會盡自己最大的努力去幫助同學(xué)解決困難，星期回家時也總會幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，當(dāng)有人誤會她是她不會對某人發(fā)脾氣，而是等他氣消失去耐心的給他解釋。正是她這種寬容的精神，促使她這麼多的良好品質(zhì)的形成。

可見寬容是多么的重要啊。我們后要做一個大度的人，要有一雙發(fā)現(xiàn)美和欣賞美的眼睛，善于從好的一面去看待事物，寬容身邊那一些無意的過失，可是寬容是有限度的，對于一些違反社會道德的人是不能寬容的。

把什么什么寫進(jìn)生活里(篇2)

當(dāng)，碎片化的生活如潮水般蔓延，你是否會感到有一絲急促？當(dāng)，碎片化的生活逐漸組合成一天，你是否也需要一點(diǎn)喘息？當(dāng)，碎片化的關(guān)心將你慢慢籠罩，你是否也會懷念曾經(jīng)的漫漫長夜？

快節(jié)奏碎片化的生活下，我們與曾經(jīng)又有著怎樣的改變？

依舊記憶猶新，在孩提時代的一個個下午，我總是會從日當(dāng)正午玩到夕陽西下。而那伴著余暉逐漸停下的身影，是我在完整時間后的一次次放松。然而，也不知從幾何時起，我的生活被各式各樣的興趣班和課外活動所穿插，往往只能在空閑之余，擠出一點(diǎn)碎片的時間，來玩耍。

起初的我對于這種時間的被占據(jù)，心里仍然是忿忿不平的。但個人的微弱抵抗，根本抵不過時代的洶涌波濤。心中那種不平與幽怨之情，也逐漸被那股浪潮給打磨平了。伴隨著我的成長，學(xué)到的事情與能力越來越多，而我所擔(dān)負(fù)的事情也就越來越沉重。我需要完成的事情逐漸將我的時間一次又一次的分裂割據(jù)成破碎的片段。我也早就失去了那種整個下午投入的看一本書的機(jī)會了。變化的是時代，但隨著時代在變化的是我們。

著實(shí)隨著互聯(lián)網(wǎng)的大為發(fā)展，我們的身邊以及手頭都多了一項(xiàng)能大幅給我們帶來便捷的東西。但同時仔細(xì)想想，我們又有多久沒有去花上一整天的時間去陪陪我們的父母。對于工作繁忙的人來說，不是不想，不是不愿，而是不能。沉重的壓力使得他們喘不過氣來，難得的一次休息就會留給自己去好好的放個假，才能讓自己在如今的時代中更好的生存。快節(jié)奏的生活方式，是給我們的社會、城市發(fā)展帶來了數(shù)不盡的好處。但那見面時給父母的擁抱，擁抱時的體溫，急促的呼吸卻是這個互聯(lián)網(wǎng)所無法去代替的。

如今我們擁有了曾經(jīng)幻想中的互聯(lián)網(wǎng)，但也不能去完全的依賴他，我們依然有著去選擇自己生活的能力，完全可以讓自己的生活不被切割成徹底的碎片。對于自己那些所丟失的，獨(dú)到而長時間的放松，能做自己真正想做的事情；給父母的一個真真切切的擁抱，比千萬句微信上的關(guān)心都更為重要；不要讓互聯(lián)網(wǎng)影響了你生活的本質(zhì)。

遇上了碎片化的生活，但是我們?nèi)钥梢赃x擇自己要走的路和想要的生活。在一路前行的過程中，千萬不要丟失了自己真正所需要的事物！

把什么什么寫進(jìn)生活里(篇3)

忽然，一陣風(fēng)吹來，銀杏樹發(fā)出沙沙沙的聲音，桂花樹發(fā)出嘩嘩嘩的聲音，好似一支樂隊(duì)在奏交響樂；風(fēng)把桂花的香味傳到遠(yuǎn)方，引來了三五成群的蜜蜂，它們邁著歡樂的舞姿翩翩而來；樂隊(duì)的歌唱家鳥兒們也飛來了，它們用婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌喉歌頌著幸福美好的生活。

讀書是一件多么愉快的事，他可以讓我增長好多知識，還能讓我的作文水平提高，變聰明。我特別喜歡第一課《竊讀記》里面的一句話記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

可漸漸地我覺得媽媽的美麗不僅僅是美在她的外表，更美在她的事業(yè)上。媽媽是一個稅官，擔(dān)負(fù)著為國斂財(cái)，為民謀利的光榮職責(zé)。在我的記憶中，讀幼兒園和低年級放學(xué)的時候，我很少能正常按時回家的。每當(dāng)媽媽風(fēng)塵仆仆地小跑來到教室，我總是流著委屈的淚水說：媽媽，你是不是不要我了呀！那時候我總能看到媽媽的大眼睛中噙著晶瑩的東西，似乎隨時都會淌出來。

把什么什么寫進(jìn)生活里(篇4)

1、生活像一個萬花筒，你身在其中有時卻不知道它有多精彩。

2、生活像一盤棋，棋局中的每一步，都需要你認(rèn)真思考，謹(jǐn)慎而行。

3、生活像一束光芒萬丈的火焰，它的光芒照亮了你我他。

4、生活像一條山路，雖然崎嶇，但總是在往前行。

5、生活像一團(tuán)霧，暫時走不出迷霧的你可能會很迷茫。

6、生活像一座座入云的險(xiǎn)峰，只有毅力堅(jiān)強(qiáng)的人才能不斷地征服它們。

7、生活像一杯酒，需要你慢慢的釀造、品味。

8、生活像一場戲，需要你投入全部精力去演好你自己的角色。

9、生活像一道道菜，菜的美味否，那就要看你這個掌勺的師傅的水平了。

10、生活像一棟你生活的大房子，它可能空虛無物，它也可能被你布置的豐富多彩。

11、生活就像一杯水，本身就無色無味感覺不到它，但是你卻不能離開它。

12、生活就像一張紙，你要用一生的時間來描繪出一幅動人的畫卷。

13、生活是一杯茶，只有用心去品嘗，才知道其中的滋味。

14、生活是一個百花園，這里有無限的風(fēng)景。

15、生活是一股清泉，雖然無色無味，但是平淡而真實(shí)。

16、生活是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。

把什么什么寫進(jìn)生活里(篇5)

生活給了我什么？

有許許多多的答案。

生活--

是您給了我勇氣

讓我在挫折中站起來

勇敢地去面對和戰(zhàn)勝困難

生活--

是您給了我信心

讓我在意志消沉中

得到你悄悄的提醒

生活--

是您給了我動力

當(dāng)我松懈時

你便告知我

生活在改變

社會在進(jìn)步

不努力

就會被淘汰

生活--

是您給了我生命

讓我學(xué)會了感激

讓我學(xué)會了珍惜

讓我學(xué)會了拼搏

還讓我學(xué)會了創(chuàng)造

生活--

您給了我許許多多……

讓我學(xué)會了許許多多……

把什么什么寫進(jìn)生活里(篇6)

那次，臨近段考了，天氣也漸漸熱了起來，復(fù)習(xí)也很緊張，作業(yè)很多，同學(xué)們鉚足了勁向前沖，我也不例外。每天早上起早到教室背書，午飯后，趕緊寫作業(yè)。在別人說笑的時候，我仍然在努力，抓緊一分一秒，毫不放松。功夫不負(fù)有心人，我的段考成績很理想，我很高興。可見有付出才會有收獲。

20xx年是我們國家展示風(fēng)采的一年，世博會在上海舉行。開幕式上，燈光閃耀，舉旗的大姐姐氣質(zhì)非凡，甜美的微笑令人心動，矯健的身姿令人精神煥發(fā)，精彩的表演贏得了全場的歡呼，取得了不錯的效果。但在這光彩的背后，他們不知默默付出了多少。通過記者的采訪，得知他們從三個月以前就開始訓(xùn)練了，光是微笑就要夾著筷子訓(xùn)練一個多小時。面對這樣的訓(xùn)練，他們沒有退縮，而是繼續(xù)堅(jiān)持，為了能夠在世界面前更好的展示中華民族的風(fēng)采，他們咬緊了牙，默默付出。正是因?yàn)橛辛怂麄兊母冻?，才有了祖國的美麗?/p>

人生需要付出，才會燦爛，生活需要付出才會收獲成功。一分耕耘，一分收獲。同學(xué)們，不要總想著不勞而獲，其實(shí)通過自己付出收獲的，才是最美麗的。在人生的道路上，一定要學(xué)會付出，只有付出，才會收獲人生之花最完美的果實(shí)！

把什么什么寫進(jìn)生活里(篇7)

生活是一條河，誰是中間的擺渡者。

生活是一杯酒，誰是權(quán)威的品酒師。

生活是一條路，誰是路中間的`違章建筑。

你說我說大家說，眾說紛紜。

數(shù)不清的流言滿天飛，理不清的道道綁架案。

分不明白，辨不清楚。期盼刑天的神斧

生活本就是柴米油鹽的嘈雜，生活本就是家長里短的舌頭，生活本就是單調(diào)無聊的白開水，生活本就是酸甜苦辣的調(diào)味瓶。

生活是一團(tuán)麻，到處是解不開、理不清的小疙瘩。

生活到底是什么，可能最偉大的哲學(xué)家也無法給出一個標(biāo)準(zhǔn)答案。這個問題太大了，實(shí)在是無從答起。

生活是一分積累，合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

生活是一分堅(jiān)持，契而舍之，朽木不折；契而舍之，金石可鏤。

生活是一分包容，泰山不讓土壤，故能成其大；江海不擇細(xì)流，故能就其深。

生活是一分悠閑，春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪；若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。

生活是一分低調(diào)，木秀于林，風(fēng)必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之。

生活是一分骨氣，咬定青山不放松，立身原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。

生活是一分悔悟，悟以往之不諫，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。

生活是一分感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無欺母之心。

生活是一分舍得，一生至少有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。

生活是一分遺憾，我問佛：為什么總是在我悲傷的時候下雪，佛說：冬天就要過去，留點(diǎn)記憶。我問佛：為什么每次下雪都是我不經(jīng)意的夜晚，佛說：不經(jīng)意的時候人們總會錯過很多真正的美麗。我問佛：那過幾天還下不下雪，佛說：不要只盯著這個季節(jié)，錯過了今冬。