把對(duì)生活的熱愛寫進(jìn)1000字

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？由此，小編為你收集并整理了把對(duì)生活的熱愛寫進(jìn)1000字歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

把對(duì)生活的熱愛寫進(jìn) 篇1

老師，同學(xué)們：

大家早上好，我是五年級(jí)一班的章曉琳，今天我要演講的題目是《愛讀書愛學(xué)習(xí)》。

每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！碑?dāng)百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識(shí)淵博，書是我們永遠(yuǎn)的老師!

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會(huì)了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……。我們在讀書中快樂的成長，我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。

書，打開了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

讓我們做個(gè)愛讀書愛學(xué)習(xí)的孩子，我相信只要你們跟我一樣，你們一定也能從書中獲得很多的樂趣。

謝謝大家!

把對(duì)生活的熱愛寫進(jìn) 篇2

很早的時(shí)分就看到了那位留學(xué)久居的小姐姐共享說，她通過了自己的盡力，總算在異國他鄉(xiāng)買下了房子，有了歸于自己的家。

之前的她一直是旅居在自己的一輛寒酸的房車上面，年青的愿望讓她不覺得辛苦，反而覺得那很帥，當(dāng)然跟著年紀(jì)的添加和積儲(chǔ)地添加，她總算買下了一套自己的居所。

本來也僅僅很敬佩，覺得她好厲害，可直到最近看到她曬出自己房景的照片時(shí)，不由地讓我覺得很驚奇，由于真的是精約并且美觀。

那是一套和我原先以為的商居套房不一樣的房子，它有一個(gè)大大的宅院，宅院里是修剪規(guī)整的草坪，能夠在上面鋪塊布放點(diǎn)生果甜點(diǎn)就有種在公園野餐的感覺。宅院里還留有一小塊地，能夠種著花菜生果。房子只要二層，很簡單，地上鋪設(shè)著灰色的地毯，還有一間不小的健身房，里邊大大小小的合適在家訓(xùn)練的健身器械都有。

不僅僅如此，小姐姐也充分了展現(xiàn)她熱愛生活的一面。在晚上的時(shí)分，能夠在院里擺開一張舊白布，放上一臺(tái)投影儀以及一臺(tái)音箱，她的小宅院便是一個(gè)小型的露天家庭影院了。

這位小姐姐很愛看書，也十分的盡力進(jìn)步，她用她的舉動(dòng)讓我們看到了熱愛生活的容貌。

把對(duì)生活的熱愛寫進(jìn) 篇3

這是七年級(jí)上冊第一單元的寫作，也就是學(xué)生進(jìn)入初中以來的作文第一課。從題目上看，“熱愛”是關(guān)鍵詞。你是否聽過這樣的故事，明明父母深愛著孩子，而孩子卻感受不到愛。其實(shí)，在生活中我們從不缺少愛，缺的是感受愛的能力。讓我們用寫作引導(dǎo)學(xué)生，到生活中去感受愛吧。

這個(gè)單元的寫作實(shí)踐有三個(gè)：秋日風(fēng)景、校園新生活，成長經(jīng)歷。這三個(gè)訓(xùn)練題目，都是突出一個(gè)“變”字，讓學(xué)生在對(duì)比辨析中感知生活，發(fā)現(xiàn)生活之美。我的設(shè)計(jì)從具體的寫作任務(wù)入手，包含情境任務(wù)、任務(wù)分析、提取經(jīng)驗(yàn)、提供支架和構(gòu)造語篇等五個(gè)環(huán)節(jié)。

一、寫作實(shí)踐一：秋日風(fēng)景

第一個(gè)寫作實(shí)踐是片段寫作秋日風(fēng)景。我們幫學(xué)生一起來分析任務(wù)，找找關(guān)鍵詞，看看題目中給我們提示了哪些內(nèi)容。

1，由夏入秋：提示季節(jié)時(shí)段。

2，自然景物、人們穿戴等方面：提示觀察對(duì)象

3，一個(gè)場景：提示景物之間的關(guān)聯(lián)

4，寫得具體明確：提示寫出特點(diǎn)

5，變化：提示角度

看得出，“變化”是關(guān)鍵詞，有對(duì)比更容易激活思維。我們可以提前一周讓學(xué)生寫日記，把觀察、感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，先都記下來。再借助這個(gè)對(duì)稱布局的思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生提取生活經(jīng)驗(yàn)，說一說由夏入秋有哪些變化，是哪些方面的變化。

本單元課文《雨的四季》中有描寫夏雨和秋雨的文字，給學(xué)生做例文非常合適。這兩段文字，都是先對(duì)景物特點(diǎn)做了凝練的概括，接著從視覺和聽覺等角度描寫了自然景物，最后寫出了作者自己的感受。這樣，學(xué)生既可以獲得“寫什么”的積累和觸發(fā)，又對(duì)“怎么寫”的結(jié)構(gòu)框架有了一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。（88教案網(wǎng) JaB88.CoM）

秋日風(fēng)景這個(gè)寫作訓(xùn)練，既要求學(xué)生把握景物特點(diǎn)，又要注意安排好寫景順序?！洞骸防锩娴膶懢澳Ｐ途透嗔耍翰輬D的由物及人，春花圖的從上到下，春風(fēng)圖的五感分析，春雨圖更是綜合了各種順序。把這些寫景模型用思維導(dǎo)圖可視化，可以幫助學(xué)生寫好作文，也引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動(dòng)各種感官，與自然建立聯(lián)結(jié)，進(jìn)而感受到愛。

二、寫作實(shí)踐二——校園新生活

這個(gè)寫作任務(wù)中，出現(xiàn)頻率最高的詞是“新”?！靶隆弊职c以往生活的對(duì)比，所以我安排了“換詞游戲”，就是把“新”這個(gè)高度概括的詞語，替換成針對(duì)不同事物的具體的形容詞，并且要求學(xué)生寫出三條理由。這個(gè)頭腦風(fēng)暴活動(dòng)，可以幫助學(xué)生調(diào)取生活經(jīng)驗(yàn)，說出那些和原來不一樣的見聞、感受和想法。

說到校園新生活，《從百草園到三味書屋》特別適合給學(xué)生做例文。作者離開百草園，來到新學(xué)?！叭稌荨?，見到新老師壽鏡吾老先生，開啟了他的校園新生活。

閱讀“三味書屋”這兩段文字，會(huì)發(fā)現(xiàn)第二段是寫作者到新學(xué)校的見聞，行走的路線、教室里的布置、向老師行禮，這些描寫仿佛歷歷在目。原文的第一段也可以稍作改動(dòng)放到后面。這兩段就組成了“見聞+感受”的微型結(jié)構(gòu)。最后，讓學(xué)生給三味書屋加一個(gè)形容詞，來概括其特點(diǎn)。

寫壽鏡吾老先生的片段，結(jié)構(gòu)就完全不同了。作者先寫對(duì)先生的總體印象，然后選取了幾件小事，寫出了先生嚴(yán)愛兼有、方正博學(xué)的特點(diǎn)。這個(gè)片段，可以給學(xué)生寫老師、寫同學(xué)做例文。在梳理了生活經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)習(xí)了例文模型之后，學(xué)生可以按照要求完成寫作。

這個(gè)寫作訓(xùn)練，在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫人敘事的同時(shí)，也把學(xué)生的目光引向自己的生活，努力在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，與校園新生活建立聯(lián)結(jié)，開啟人生新的旅程。

三、溫故知新，自主寫作

在前兩個(gè)寫作訓(xùn)練中，可以總結(jié)出以下方法：

1，找關(guān)鍵詞法

2，頭腦風(fēng)暴法

3，鏈接課文法

4，多向比較法

我們比較了夏秋風(fēng)景之不同，比較了學(xué)校新舊生活之不同，我們還可以嘗試比較自己對(duì)往事的理解，是否也會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)呢？學(xué)生運(yùn)用前面學(xué)過的知識(shí)，自主完成寫作實(shí)踐三。

把對(duì)生活的熱愛寫進(jìn) 篇4

生活源于熱愛，熱愛改變生活。

——題記

源于熱愛的生活，處處充滿驚喜。熱愛生活的人，因一朵鮮花而怦然心動(dòng)；熱愛天文的人，為一顆星星欣喜而狂；熱愛植物的人，因種子的萌芽而歡喜。源于熱愛，所以熱愛。

生活·自然

熱愛自然的人，生活自有一番風(fēng)情。有一位著名的登山者，在一次雪崩中，不幸失去左腿。在醫(yī)院治療了三個(gè)月后，他安上義肢，重新站上了山頂。記者問：“是什么動(dòng)力促使你克服困難，勇往直前？”他說，因?yàn)闊釔?。正因?yàn)闊釔?，所以?jiān)持。熱愛自然的人，肯定具有憐憫之心，有一雙幫助他人的手。熱愛自然的人因一片云而激動(dòng)，一朵花而欣喜，所以必定擁有萬種風(fēng)情的生活。生活，一切源于自然的熱愛和堅(jiān)持。

生活·奮斗

比爾蓋茨對(duì)電腦的熱愛，通過奮斗，打拼出了電腦王國——微軟；陳景潤因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的熱愛，成了國際知名數(shù)學(xué)家，是什么讓他們朝著目標(biāo)奮斗？熱愛。因?yàn)闊釔?，所以不需要鞭策，也在奮力前行。當(dāng)成功的一剎那，從他們心靈、身體綻放出的喜悅、熱愛之情足以讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。因?yàn)闊釔郏栽倏菰锏氖虑橐沧兊牡挠腥?。熱愛，無需動(dòng)力，就能勇往直前，朝著夢想，揚(yáng)帆起航。

生活·快樂

熱愛生活的人，眼里每天都是晴天。快樂有熱愛產(chǎn)生，快樂的生活因?yàn)闊釔?。有人采訪過一位作家：“您人生中最快樂的是哪段時(shí)光？”答：“高三?！币?yàn)樵诟呷?，你有足夠的?dòng)力朝著目標(biāo)前行，熱愛這種為自己拼搏的感受，所以快樂。熱愛生活的人，永遠(yuǎn)很快樂，如同你在做享受愛好時(shí)的心情。因?yàn)闊釔?，所以快樂?/p>

熱愛如同一縷春風(fēng)，讓生活沐浴在春風(fēng)里；熱愛像一縷陽光，照進(jìn)生活的房子里。熱愛源于生活，改變生活。

熱愛，讓你的世界每一天都是晴天。

把對(duì)生活的熱愛寫進(jìn) 篇5

【目標(biāo)導(dǎo)航】

1．認(rèn)識(shí)“生活是寫作的源泉”的道理，從更深的層次上理解生活、感悟生活，培養(yǎng)體驗(yàn)生活、熱愛生活的情感。

2．養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍事物的良好習(xí)慣，特別是要多讀書，讀好書，以讀促寫。通過積累大量的內(nèi)容素材和語言材料，為得心應(yīng)手地寫作做好準(zhǔn)備。

【課時(shí)安排】2課時(shí)。

建議第一課時(shí)進(jìn)行作文指導(dǎo)與寫作，第二課時(shí)進(jìn)行批改、評(píng)講、修改。

了解作文文題，熟悉作文要求，搜集相關(guān)素材，為寫作做準(zhǔn)備。

1.片段寫作。九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差大，自然景物、人們穿戴等方面也相應(yīng)發(fā)生了許多變化。你觀察到了嗎？到生活中去細(xì)心觀察體驗(yàn)，然后寫一個(gè)片段，描述這些變化。別忘了取一個(gè)別致的題目。

2.剛上初中，來到新校園，走進(jìn)新教室，見到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)，你一定有許多新的見聞、感受和想法吧！請(qǐng)拿起筆，從中選擇一個(gè)方面，把它寫下來。字?jǐn)?shù)不限。

3.在成長過程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑，有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。在你成長的過程中，有什么經(jīng)歷讓你深受觸動(dòng)，難以忘懷？回憶一下，把它寫下來。題目自擬。不少于500字。

【新課導(dǎo)入】

中學(xué)時(shí)代是人生路途中一個(gè)新的時(shí)期。你可曾想過，你的生活正在悄然發(fā)生變化？生活是豐富多彩的，既簡單又復(fù)雜，既平凡又偉大。家庭讓我們感受親情的溫馨與美好，校園讓我們體驗(yàn)成長的快樂與煩惱，而社會(huì)生活則給我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己、磨礪自己的舞臺(tái)。那么，在你的生活中，曾受到過哪些啟發(fā)，收獲了哪些靈感呢？

俗話說：“處處留心皆學(xué)問。”只有處處留心才能把熟視無睹的事物變成注意觀察的對(duì)象，那么就讓我們一起做生活的有心人。

【寫作要求】

1.關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)，你觀察、感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可能成為寫作的素材，不妨先都記下來，再做取舍。

2.注意“九月份”這個(gè)特定的時(shí)節(jié)，寫出由夏入秋的各種變化。要寫得具體明確，比如你的感受是“秋高氣爽”，就要用特定的景物把這個(gè)感覺描繪出來。

3.新的校園，新的環(huán)境。

4.我是中學(xué)生了，感覺真棒！

5.我的新同桌真幽默！

6.校園里有這么一個(gè)有趣的地方。

7.回憶你成長經(jīng)歷中最受觸動(dòng)或印象最深的事，選定其中的一件，先與同學(xué)交流一下，看他們是否也受到了觸動(dòng)。

8.將這件事的來龍去脈寫清楚，寫出起因、經(jīng)過、結(jié)果。

9.在結(jié)尾處梳理一下自己的感受，比如你為什么對(duì)這件事印象深刻，它在你的成長中留下了怎樣的印跡等，可起到點(diǎn)題作用。

【技法點(diǎn)撥】

寫好作文先學(xué)會(huì)觀察。魯迅先生在回答文學(xué)青年“如何才能寫出好文章”的問題時(shí)強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：一是多看，二是多練。

這里的“多看”即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學(xué)會(huì)觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎(chǔ)。要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中擷取你作文時(shí)所需要的材料：你要對(duì)一些看似不大實(shí)則很有意義的事情產(chǎn)生興趣，注意觀察起因、經(jīng)過和結(jié)果；你要留意校園花壇里植物的顏色一年四季如何變化，學(xué)會(huì)刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會(huì)，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時(shí)將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點(diǎn)：

（1）觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實(shí)際意義的觀察是指要將人的五官全部調(diào)動(dòng)起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會(huì)更加細(xì)膩、深刻。

（2）觀察過程中要注意運(yùn)用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學(xué)每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于隨時(shí)記下來，這樣就會(huì)使觀察到的材料從身邊溜走，許多有價(jià)值的東西也會(huì)被白白浪費(fèi)掉。

（3）觀察尤其要注意持之以恒。別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對(duì)于寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的.每一天，這樣你才會(huì)寫出妙文佳作來。學(xué)會(huì)觀察對(duì)于寫好作文有著巨大的奠基和推動(dòng)作用，離開了觀察，你往往會(huì)感到難以下筆。愿你學(xué)會(huì)觀察，不斷培養(yǎng)提高觀察能力，在寫作實(shí)踐中取得進(jìn)步。

【范文引路】

我的初一生活

似水流年，今天的我們已不再是在草地上玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，告別朝夕相處六年的小學(xué)，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我走進(jìn)了嶄新的初一生活。

開學(xué)那天早晨，我背起了早已準(zhǔn)備好的書包，早早地來到了那所陌生的學(xué)校。回到了學(xué)校，回到了學(xué)習(xí)的氣氛中，在陽光的輝映下一切的事物都是親切的，沒有繁華的街道上的堵塞，沒有人山人海的商場的喧嘩，只有教室里發(fā)出的朗朗的讀書聲。下課了，同學(xué)在操場上打鬧，和外面的世界相比我認(rèn)為它就是一個(gè)天堂！這就是回到學(xué)校給我的第一印象。我找到自己的座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：從今天開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)、每一門功課。不管我以前怎樣，在這里，我要以優(yōu)異的成績回報(bào)老師、父母。

上初一的第一天我就感覺課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得出的結(jié)論是：自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我在學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。

上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室更是讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)落在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)刻都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

告別了小學(xué)，大家一起進(jìn)入了全新的初中生活。那么初中的生活給你最大的感受是什么呢？相信每位同學(xué)都有自己的體會(huì)。小作者就用質(zhì)樸真誠的語言將自己的初一生活娓娓道來。美麗的校園、親切的老師、友愛的同學(xué)、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施……這些新鮮的事物都給小作者留下了美好的印象，也使讀者感受到初中生活的新奇和美好。而在結(jié)尾處，小作者表達(dá)了自己要用昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活的決心，樂觀積極，充滿朝氣和活力。

1.當(dāng)堂作文。

2.推薦作文評(píng)講。

（1）同桌互評(píng)。（2）教師點(diǎn)評(píng)。

1.布置作業(yè)：同桌間互換作文修改。

2.將推薦的佳作打印出來貼在班級(jí)作文園地展覽，供大家分享。

通過這次寫作課，激發(fā)了同學(xué)們熱愛生活與寫作的興趣。課堂上同學(xué)們積極配合，暢所欲言，總體上營造了一個(gè)很好的課堂氛圍。不過只是靠課堂上的理論講解還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要同學(xué)們將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。要做生活中的有心人，細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)，熱愛生活，真正提高寫作水平與能力，讓同學(xué)們的寫作水平有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。

把對(duì)生活的熱愛寫進(jìn) 篇6

教學(xué)目的：

1、知道從生活中選材，題材來自生活。

2、通過激發(fā)情感，激勵(lì)學(xué)生吐真言說真情，進(jìn)而激發(fā)寫作的熱情。

3、明白生活是寫作之源，懂得熱愛生活，熱愛寫作的道理。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、激發(fā)表達(dá)熱情，在表達(dá)中領(lǐng)會(huì)寫作源于生活真實(shí)情感的道理。

2、明確作文是對(duì)生活的思考和加工。

教學(xué)難點(diǎn)：

表達(dá)熱情的激發(fā)和題材的提取。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)表達(dá)：

請(qǐng)大家積極說自己想說的話，別人發(fā)言的時(shí)候，你想到了哪些事情，請(qǐng)迅速寫下來。

1、播放《父親》視頻，給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工奔波的父親說些什么事情？

2、教師節(jié)了，老師找你談心，你打算跟老師談些什么事情？

3、新學(xué)期開始了，見到了好久不見的同學(xué)，你跟他談些什么事情？

4、提示：生活中處處是作文素材，只要我們用心觀察，用心感受，作文材料取用不竭。

二、思考提煉，確定題材：

如果需要你在這些事情中挑出一件來寫，你會(huì)選擇哪件？

你為什么挑選這一件？

提示：選擇有意義的材料來寫，寫出自己對(duì)生活的感受。

三、 小結(jié)升華，提高認(rèn)識(shí)：

1、 作文的素材源于生活，熱愛生活就有無窮的話題。

2、選擇有趣的、有意義的素材去寫作——作文的題材是對(duì)生活素材的萃取。

3、熱愛生活，熱愛寫作。

四、回顧加工，沉心寫作。

就要?jiǎng)庸P了，我們先不著急，先回憶這件事情的整個(gè)經(jīng)過，想想自己主要想

表達(dá)什么，怎么把這個(gè)想法重點(diǎn)寫清楚，然后再動(dòng)筆。

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把微笑寫進(jìn)生活中 篇1

兩個(gè)點(diǎn)，半個(gè)圓弧，最簡單的線條，勾勒出人類最美妙的表情。雙唇輕抿，嘴角上揚(yáng)，微笑的動(dòng)作最如此簡單，微笑的背后卻裝著無限的情感。我們用心，用靈魂去品讀微笑的內(nèi)涵，去掂量它的重量。

微笑是自信的一角。呼聲不斷，燈光聚焦，中國女排場上揮汗如雨，中國人民心中繃緊了弦。賽場旁一張微笑的臉成了大家在緊張期盼中最深刻的記憶。陳忠和，只是在微笑中傳遞他的自信，數(shù)年的苦練而必勝的信心綻放在他微笑的臉上。女排果然不負(fù)眾望，重振風(fēng)姿。

微笑是勇氣的一隅。法西斯擴(kuò)軍備戰(zhàn)，二戰(zhàn)的戰(zhàn)火點(diǎn)燃?xì)W洲戰(zhàn)場。法國已淪陷，英國前途未卜。英國人民面臨德軍的空襲，沒有恐慌，這樣的鎮(zhèn)定出自丘吉爾的微笑，他的微笑中烙著一種堅(jiān)毅，一種決心，一種勇氣。炮彈可以炸毀倫敦的建筑，炸不掉英國人民微笑的勇氣。

微笑是一種智慧。諸葛孔明搖著羽扇，儒雅地坐在桌旁。面對(duì)周瑜造箭的要求，他欣然許諾，伴著成竹在胸的微笑。微笑中，他計(jì)上心頭;微笑中，他已知借箭十萬的方略。草船借箭從此傳為兵家美談。

微笑不僅僅是品質(zhì)的表現(xiàn)，更是一塊心情的晴雨表，人與人之間情感交流的平臺(tái)?！跋喾暌恍︺鞒稹保鸷薜膱?jiān)冰可以在微笑中的春中被消融;“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”穿越過空的悵惘借著微笑的形式抵達(dá)我們心靈最脆弱的部分，撩起我們與先人對(duì)話的渴望;蒙娜麗莎神秘的微笑已越過了時(shí)間的邃道，飛越了崇山峻嶺萬水千山，給世界各地的人們美的思考與享受，讓我們在想象的平原策馬馳騁，去探訪歐洲的人文情懷。

微笑有時(shí)也被用作虛偽的面具。秦檜微笑的背后隱藏著無比的奸邪，弗洛德微笑的浮現(xiàn)是在看到愛斯梅拉達(dá)被絞死以后。他們用惡劣的情感扭曲了微笑的真諦。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑，用一個(gè)表情，去打開與別人交流的大門;用一種最簡單質(zhì)樸的方式，去感受人類最純潔的情感。微笑是傘，可以遮蔽冰雪雨雹，讓心靈永遠(yuǎn)受到陽光的溫暖;微笑是風(fēng)，可以吹散炎熱，讓心靈遠(yuǎn)離浮躁而清涼。

品讀微笑，讓笑容中的情感成為我們最珍貴的收藏。

把微笑寫進(jìn)生活中 篇2

不知道從什么時(shí)候起，總喜歡一個(gè)人在夜晚靜靜的行走半小時(shí)才能安然的躺下睡覺。走在陌生的街道看著陌生的人，來來去去，走走停停。不知道他們要去往哪里，又是從哪里而來，他們總是那么的匆忙，我想是下班后回家心切吧，我突然就感到了一絲落寞感，想到我有一天也會(huì)變成這樣，就有一種莫名的害怕。

我總是不想長大，可是時(shí)間的手還是將我一步一步的推上成長的路，我卻無能為力。就好像我的靈魂在看著身軀走向毀滅的深淵，長大預(yù)示著孤單，預(yù)示著要獨(dú)自面對(duì)一件又一件自己不愿意做的事，在內(nèi)心的世界里我是孤獨(dú)的。我好像總是活著過去，回憶這過去的一切一切，然后不斷的在紙上落淚，可是我的面容卻總帶著微笑，我不知道我喜歡哭卻為何總是笑。

我一直在找一種潸然淚下的感覺卻總是找不到，因?yàn)槲铱偸切蕾p這陌生的風(fēng)景，而在這種陌生的感覺下，只有孤單，沒有淚水。直到有一天，在一個(gè)微雨散落在暗淡燈光下的夜晚，我似乎被這天空和大地的孤獨(dú)迷住，然后邁開自己的腳步走出了四面墻壁圍繞的毫無表情的宿舍。這次我不想走那陌生的路上看陌生的人，我看著一個(gè)熟悉的地方，我曾經(jīng)走過很多遍的地方，我掛上了耳機(jī)，聽著一首憂傷的歌曲，走上了走過很多遍的路，我不知道走了幾秒，自知道眼淚默默的就留下來了，我甚至沒有察覺，我走著原來的路上，看到了好多個(gè)自己的身影，他們有的在這個(gè)地方哭泣，有的在歡笑，只是在此時(shí)給我的只有落寞，我突然覺得潸然淚下是這么的容易，只需要在一個(gè)熟悉的地方聽著憂傷又熟悉的音樂，就這么自然而然的一瞬間，所以想要的都有了，然而我并不是一個(gè)憂傷的人，但卻如此的喜歡做著憂傷的事。

我時(shí)常走在草地上，然后逼著眼睛聽著周圍聲音，靜靜的向前走，然后計(jì)算著自己的步伐，我總是想多走幾步，卻總害怕前方會(huì)有什么將我絆倒，盡管我早已知道這個(gè)草地上只有我一個(gè)人，此時(shí)我總是能夠聽見自己內(nèi)心的聲音，就像我時(shí)常能在失眠的時(shí)候，聽見夜里有人在哭泣，后來才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人是我自己

我想到了在曾經(jīng)在家鄉(xiāng)的自己，我很向往在高樓林立的城市欣賞各式各樣的燈光，看他們靜靜的散落在我的身上，清新而喜悅。然而當(dāng)我為了這奮斗并實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己一直喜歡在黑夜里聽風(fēng)和雨的聲音，我突然就好想在家鄉(xiāng)，那個(gè)有著安靜溪流和高大數(shù)木的地方，因?yàn)槲腋杏X自己的靈魂留在了那里，我好想去把它找回來。

我身旁有很多的朋友，他們和我一樣，總是那么的孤單，人越多，越孤單。從來不知道自己為什么這么孤單，懶的去想，孤單的人總有一向愛好，就是睡覺，只有睡眠中是不會(huì)感到瀛ゅ崟的，有時(shí)候覺得人生就好像一場夢，我們是在夢里醒著，還是在醒著的時(shí)候做夢。

好多人說，時(shí)間會(huì)讓你成長，只要長大了你就不會(huì)孤單了，然而，好像一切并不是這樣，長大還是會(huì)很孤獨(dú)，只是學(xué)會(huì)了把孤單留在心里，微笑掛在臉上而已。

什么時(shí)候我才會(huì)長大，或者我已經(jīng)長大了。我不知道我是否會(huì)這樣一直孤單下去，然而我知道我會(huì)一直喜歡在孤單中聽自己的心中唱歌。在孤單中靜靜對(duì)每一個(gè)人微笑。

把微笑寫進(jìn)生活中 篇3

是夜，墨色的天空將璀璨的星辰遮蔽，那些銀色的微光無法透過厚厚的云層來帶給人們心靈的慰藉，只好在天空的最遠(yuǎn)處暗自生氣。樹上的枯葉隨著風(fēng)的到來慢慢散落下來，聚成一堆，不久又被風(fēng)兒所吹散。

我在昏黃的路燈下，低著頭，一步一步向前走著。像是個(gè)沒有生命的玩偶，被主人用細(xì)長的絲線所控制，無法擁有自我，只能遵從命令，繼續(xù)著步伐，行走在街上?？斩吹耐字械褂吵龅氖撬兰?，亦是無措。表面上的寧靜與僵硬與內(nèi)心深處的慌亂，恐懼與后悔形成了鮮明的對(duì)比。腦海中一遍遍回放著那鮮血般涂抹上去的作業(yè)本與慘白的試卷，它們像是一把鋒利的刺刀，不會(huì)猛地刺穿心臟，而是將道道的傷疤留在心上，難以治愈，藥石無醫(yī)。明明已是人間四月天，可我的心卻似是掉入了冰窖，不得逃生，帶來漫長的寒意與冰冷。

一條短短數(shù)百米的小路，卻似是被我走出上了一個(gè)世紀(jì)那般難熬。我坐在路旁的一個(gè)長椅上，雙手撐著腦袋，眉頭急皺，想要把那些痛苦的回憶全部刪除，可上天似乎是要與我開玩笑，我越是難以逃離。正當(dāng)我垂著頭，心中蒼涼無比時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)十五、六歲的大姐姐，看著她眼中的善意與關(guān)切，我的淚閘瞬間失控了，大顆大顆的淚珠順著臉頰滾落下來。“……我……”我用雙手不停地擦著眼角的淚水，可卻無法控制住自己的情緒。她從背包中拿出一張紙巾遞了過來，在我的身邊坐下，細(xì)聲詢問，我用顫抖的哭腔一下下地說出緣故，她就那樣平靜地看著我，寧靜又溫和，如一汪清泉，平淡，了無漣漪。等我磕磕絆絆的講完了全部，她輕輕地對(duì)我笑了笑，說：“沒事的，只是一次考試而已，又有何大不了?生命中所有的路口，絕不是盡頭。即使是時(shí)間在向前走，也一定只有路口沒有盡頭。不要計(jì)較現(xiàn)實(shí)對(duì)你的不公。給，用紙擦干吧，相信我，暴風(fēng)雨后一定會(huì)有彩虹。”那束笑，似是穿云破霧，直擊我的心臟，照亮了黑夜，也照亮了世界。如繁星般璀璨耀眼，無比炫目，擊退了那彌漫在我心頭的重重陰霾。

從那個(gè)微笑開始，我不再猶豫，不再懷疑。大步向前，相信著未來可期，相信即使是timefly，也依舊可以在時(shí)空的盡頭，遇見更好的自己，擁有更好的將來。舉起酒杯，敬，過往的傷痛!

把微笑寫進(jìn)生活中 篇4

有人說：“笑一笑，十年少。”可是又有多少人做到了呢？大家每天步履匆匆，神情緊張。微笑，就像一劑良藥，治愈我們心靈上的創(chuàng)傷；微笑，就像一支筆，為我們寫下人生最美好的時(shí)刻；微笑，就像空氣一般，無孔不入。讓我們的生活充滿了樂趣，不再是陰霾滿布。為了自己的目標(biāo) ，竟丟失了與自己朝夕相處的——笑。有些人就因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵得雞犬不寧、不歡而散。雖然上帝給了我們七情六欲，讓我們自由分配；但是，我們要讓自己的笑容終日浮在臉上，不要再讓憤怒和生氣再困擾著你。生活需要微笑，生命更加需要微笑。

一天，我和同桌為了一點(diǎn)芝麻大一點(diǎn)的事情而鬧得面紅耳赤。起因是這樣的：有一節(jié)音樂課，趙老師給我們看電影。不喜歡看電影的同學(xué)可以看書，但是不要發(fā)出聲音。我便拿出昨天晚上還沒看完的《長耳朵的翅膀》，津津有味地看起來。就在這時(shí)，一只腦袋探頭探腦地伸了過來，原來是我的同桌。我看書的時(shí)候，一向不喜歡別人打擾。所以，我便生氣地用胳膊肘把他腦袋推開。沒想到，他卻不依不饒，用手打了一下我的胳膊。當(dāng)時(shí)，見他不識(shí)相，又來招惹我，我當(dāng)然也不甘示弱。并打了他一下，又反唇相譏，便不理他睬他了。

事情發(fā)生后，我突然認(rèn)識(shí)到了我剛才的行為太沖動(dòng)了。見他沒向我道歉，我也就沒有誕下面子來。但是，我每次想到這件事，就羞愧難當(dāng)。當(dāng)時(shí)，畢竟是我先動(dòng)的手喔，他只不過是湊過來看看罷了。要是，我在矛盾激化的時(shí)候，向他露出真誠的微笑，也就不會(huì)形成這種局面了。

所以，生活處處需要微笑。

把微笑寫進(jìn)生活中 篇5

漣漪，是河水的微笑;霞光，是天空的微笑;清風(fēng)，是大地的微笑……

記得四年級(jí)上學(xué)期，我們班重新競選班長。我這個(gè)久經(jīng)沙場的老將信心滿滿地舉手，走上講臺(tái)，將早已爛熟于心的競選稿完美演繹，然后心滿意足地回到位置上。

這次競選依舊是民主制，望著對(duì)手們超乎尋常的表現(xiàn)，我的心開始忐忑： 最近，在我的“鐵腕”管理之下，班上已頗有微詞，他們會(huì)不會(huì)?……不!我一向深受同學(xué)們愛戴，票數(shù)定然遙遙領(lǐng)先!這個(gè)念頭稍縱即逝，笑容又重新回歸。

唱完票，老師笑瞇瞇地說：“此次的班長是……”當(dāng)熟悉又陌生的名字被念出時(shí)，我的心瞬間冰凍、破碎……我怎么也想不到，會(huì)是他，我的好朋友——梓翔!為什么?為什么是他?上天呀，你如此不公，竟讓我最好的朋友給了我最痛的一擊!

此刻他儼然一位剛登基的皇帝，正欣然接受臣民朝拜。他的臉上，笑容是那么燦爛，如六月里盛開的鮮花。那朵朵鮮花全部化成一把鋒利的匕首，刺進(jìn)我的心，“滴答、滴答”血化作悲傷，逆流成河。

許是，他感受到了異樣的目光，轉(zhuǎn)頭看向我，淺淺一笑，依舊是那么燦爛，那么真摯。為了掩飾內(nèi)心的澎湃，我回了一個(gè)牽強(qiáng)的微笑。

“喂，你這個(gè)敵友不分的家伙，與其這樣假惺惺地笑，不如當(dāng)機(jī)立斷地出手，搶回本應(yīng)屬于你的東西!”一個(gè)聲音高叫著。

“別聽他的，失敗正說明不足，需要努力，珍貴的友情豈可野蠻撕裂?”另一個(gè)聲音誠懇規(guī)勸。

我痛苦地抱著頭，任淚水模糊視線……

午后的明媚陽光，伴著一場繾綣，邂逅的不是歲月靜好，而是干涸的淚痕。和煦的春風(fēng)并沒有吹散我心頭的烏云，倒是吹動(dòng)了書頁，“嘩啦啦”我抬起頭，按住書角，朦朧中現(xiàn)出了一行文字：“風(fēng)力掀天浪打頭，只需一笑不須愁。”

我怔住了，淚水凝噎。半晌，我緩緩起身，走向那個(gè)如花般的少年，向他賀喜……

以后的日子里，我以“風(fēng)力掀天浪打頭，只需一笑不須愁”來告誡自己，笑迎困難，砥礪前行。

留一個(gè)微笑給落葉，他便化作春泥護(hù)花;留一個(gè)微笑給春風(fēng)，他便使大地春意盎然;留一個(gè)微笑給失敗，他鋪就前方進(jìn)步的階梯……

把微笑寫進(jìn)生活中 篇6

生活，是一幅多彩的圖畫，微笑是畫中一抹亮麗的色彩。

一個(gè)夏日的午后，天空突然下起了雨。我背著書包徘徊在學(xué)校的走廊里，心里一個(gè)勁兒地發(fā)急。

大姐姐，我們一起走吧！一個(gè)稚嫩的童音從我背后傳來。我轉(zhuǎn)過身，原來是一個(gè)小女孩，看上去不過八九歲。她說著，向我晃了晃手中的小花傘。

噢！我一愣！頓時(shí)，一種說不出的感激涌上心頭：謝謝你！小同學(xué)。

那女孩子抿嘴一笑，臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩，粉白色的面孔頓時(shí)變得微紅，大大的眼睛不好意思地眨動(dòng)了幾下，顯得越發(fā)的純真可愛了。傘在雨中撐開，我拉著她的小手走在雨中

一個(gè)純真的美麗的微笑留在我的記憶中，也讓我看到了一顆閃光的童心。

暑假，我第一次單獨(dú)坐長途汽車去看奶奶，一路上，濃重的汽油味熏得我直想嘔吐，終于我昏沉沉地睡了過去。我夢見了奶奶，好像還躺在她的懷里

不知過去了多久，我睜開了眼睛。

孩子，你醒了！一個(gè)和藹而關(guān)切的聲音讓我覺得好親切。啊，我發(fā)覺自己竟然躺在一個(gè)素不相識(shí)的老奶奶的懷里。

孩子，你暈車了。老奶奶用手絹輕輕擦去我額角的汗，慢慢地把我扶起來。

我心頭一熱，眼睛濕了：真是，真是太謝謝您了，老奶奶！這是哪兒的話呀，我也是有孫子孫女的人！老奶奶微微一笑，眼睛瞇成一條縫，眼角的皺紋也凝集成了一條線，真的，真有點(diǎn)像我的奶奶

又一善良慈祥的微笑令我難以忘懷，又一顆愛心融進(jìn)了我的記憶中。

微笑意味著理解和友善，微笑意味著真誠和愛意，微笑是生活中盛開的花朵，微笑是社會(huì)里快樂的音符，微笑是溝通人與人心靈的紐帶

微笑美好生活的剪影

隨著清脆的咔嚓聲，一個(gè)美好的場景被攝入鏡頭，五彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影是我課余生活的愛好。

星期天，我提著相機(jī)漫步在街頭。閑庭信步的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美和諧的畫面。我拍些什么呢？雄偉的建筑，鮮嫩的花朵，的確優(yōu)美，但構(gòu)思并不新穎。

啊，有了！咔嚓一聲脆響，你猜猜我攝下了什么？手，新華書店科技書柜前的無數(shù)雙拿著書，捧著書，舉著書的手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的、被太陽曬成古銅色的當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，我感覺有一種巨大的力量推動(dòng)著我。這些人僅僅是在用他們的手拿著書嗎？不，分明是他們正在摘取知識(shí)寶庫的金鑰匙。你能不為之而感慨嗎？看著這一雙雙手，你就可以自然的聯(lián)想到手的主人那一張張微笑的臉，那是多么燦爛的微笑??！

咔嚓，又拍下了什么？腳，在圖書館前等待開門的許多雙腳。穿布鞋的，穿皮鞋的，穿球鞋的，穿涼鞋的，甚至還有拄著拐杖的這時(shí)，我熱血沸騰！在我眼中，這些不是在躊躇徘徊而靜止的腳，而是在攀登在奔跑的腳，在人類發(fā)展的文化史上留下堅(jiān)實(shí)印跡的腳。你能不為之而感到振奮嗎？看著這一雙雙腳，你會(huì)自然地聯(lián)想到腳的主人那一張張微笑的臉，那微笑中流露出奮進(jìn)者令人陶醉的滿足。

咔嚓，這下攝下的可就是一張張笑臉了。有下班工人舒心的微笑，有友人真誠的微笑，有成功者自豪的微笑，有父母親甜蜜的微笑，有老師慈祥的微笑

拍下這組照片，我也滿意地笑了。在我的作品中，那微笑是生活的燦爛，是時(shí)代的驕傲。它時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鼓舞著我：我看到了一片廣闊美麗的世界，它充滿著對(duì)生活的愛，對(duì)未來的憧憬，對(duì)美好事物的追求。

朋友，你想看到這些精彩的鏡頭嗎？只要你熱愛生活，關(guān)注生活，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。

一年級(jí):憂__殤

把微笑寫進(jìn)生活中 篇7

清晨的大街上行人寥寥，顯得冷冷清清，毫無生氣。

冷風(fēng)卷起落葉，落葉在空中打著旋兒。天太冷了，行人裹緊了衣領(lǐng)，低著頭匆匆而過。

我急著上學(xué)，由快走變成小跑。冷風(fēng)鉆進(jìn)衣服刺激皮膚，我不禁打了個(gè)哆嗦。

“嘣”好像撞到什么了。我一抬頭，壞了。原來我一頭撞在一位大叔的腰上，把他的公文包撞落在地。只見他蹲下身子，捂著腰“唉喲，唉喲”地叫著。

完了，完了，我在里心不住地默念：把人家撞成這樣，他就是不打我，也會(huì)把我痛罵一頓的。今早起床，眼皮亂跳，我就知道要出事，沒想到應(yīng)驗(yàn)到這位大叔身上了。我怎么這么倒霉啊，大清早就不順了。只見他滿臉怒氣，直愣愣盯著我，好像要把我吃下去似的。他是成人，我是小孩既打不過他，又罵不過他，更何況是我有錯(cuò)在先。罷罷，還是我先給人家賠個(gè)不是吧!

心中想著，于是彎腰對(duì)他鞠了一躬，微笑著對(duì)他說：“大叔，對(duì)不起啊，我急著上課，不小心撞了你，請(qǐng)你原諒!”一邊說，一邊彎下腰幫他拾起掉在地上的公文包，拍拍上面的灰，又掏出手絹擦了一下，遞過去。

大叔先是愣了一下，見我又道歉，又陪笑，又撿包，居然有點(diǎn)不好意思。接過包，點(diǎn)點(diǎn)頭，滿面笑容，拍拍我的肩膀，滿不在乎地說：“沒事兒，小姑娘，快上學(xué)去吧!”

“叔叔，再見!”我向他點(diǎn)頭微笑。

他也向我招招手：“小朋友，再見!”

我剛要走，只聽“哐咣”一聲，我扭頭一看，這才發(fā)現(xiàn)叔叔轉(zhuǎn)身時(shí)，把一個(gè)阿姨的菜籃子撞地上去了，西紅柿在地上亂滾，兩條活魚“叭叭”地甩著尾巴。

那阿姨柳眉倒豎，杏眼圓睜，眉頭緊鎖，似乎頭上的帽子也在瑟瑟發(fā)抖。

眼看就要發(fā)作，只見那叔叔跟我剛才一樣，彎腰給她鞠了一躬，道：“對(duì)不起啊，我急著上班，不小心撞了你，請(qǐng)你原諒?！币贿呎f，一邊蹲下身子把地上的菜往籃子里撿。

那阿姨臉頰一紅，轉(zhuǎn)怒為喜，連忙擺手，面帶微笑，道：“沒關(guān)系，我自己撿，你忙去吧!”

沒想到微笑的力量如此巨大，瞬間就化解了兩場危機(jī)。

微笑，是人間的春風(fēng)化雨，能催生萬物生長，百花盛開!

平復(fù)一下心情，仔細(xì)想想：原先大街上的冷清，或許正是少了一個(gè)溫馨的微笑哩!

把微笑寫進(jìn)生活中 篇8

微笑是多么平常的一個(gè)東西呀!可它卻蘊(yùn)含這無窮的深意。在無數(shù)種微笑間，我印象最深的，還是那種給人溫暖與力量的笑。

第一次見到它是在我第一次做粥時(shí)，因?yàn)槭稚蜎]有問方法，所以整個(gè)灶臺(tái)上都是干涸的米湯，鍋里的粥也糊了，還稠的不得了。

就在我手忙腳亂地“銷毀罪證”時(shí)，“咔嗒”，爸爸媽媽回來了，他們一看我的“罪證”，愣了一下，卻不想反喜，露出了微笑，那微笑是那么的平和，那么的溫暖，讓正因闖禍而惶恐的我平靜了下來。到了吃飯時(shí)，雖然粥苦的不得了，但他們還是掛著微笑，用它來鼓勵(lì)我，使我心里充滿了信心。后來，我在這信心的幫助下，完全學(xué)會(huì)了做粥。

“咔嚓”一聲門響，爸爸媽媽回來了?？粗业膰鍢?，他們不僅沒有責(zé)罵我，反而微笑著安慰我，麻利地幫我收拾“殘局”。

這時(shí)，我對(duì)這微笑的理解還只限于它鼓勵(lì)人、安慰人的作用，等到了五年級(jí)時(shí)，我又加深了對(duì)它的理解。

正在報(bào)名次突然報(bào)到了我的名字，我仔細(xì)一聽：第一名!我考到了第一名，我萬分驚訝，是不是等分出了問題?這不可能啊!

帶著迷茫和不可置信，我緩步走上了講臺(tái)，接過了獎(jiǎng)狀，杵在一旁，直到同學(xué)們熱烈的掌聲將我驚醒，我環(huán)視同學(xué)們，他們的臉上都掛著那種微笑，我感受到了他們的真誠、鼓勵(lì)和善意。我不再迷茫了，又重新充滿了斗志——如果能做到一次，為什么不能多做到幾次呢?原來，它還能讓人不再迷茫，給人以前行的勇氣。

從那以后，我也學(xué)會(huì)了這種微笑，用它去鼓勵(lì)別人。

那是一次學(xué)校的演出，我的一位朋友正穿著西裝，在幕后擺弄這小提琴，一會(huì)兒拿松香在弓弦上摩擦，一會(huì)兒又試著拉一段，音有些不穩(wěn)，與他的心境很像?？粗谀睦锱吲?，緊張的不著頭腦的樣子，我有些看不過眼，就過去安慰他，他卻一把把我推開，并說到：“唉呀!你不懂!”我按住他的肩膀，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我相信你，你可以的!”

他的演出十分成功，坐在臺(tái)下，我也明白了點(diǎn)什么。

原來這微笑最大的奧秘，在于傳遞。父親、母親和同學(xué)們用微笑將這份自信傳遞給我，我又將它傳遞給我的朋友，在這傳遞中，這微笑更美好了。

啊!小小的微笑，卻有這樣深長的意味。

把微笑寫進(jìn)生活中 篇9

大家都知道有一種力量叫：微笑。生活中，需要一抹從容的微笑，與你同行，與你相伴，陪你走過風(fēng)，走過雨，走過歲月的滄桑，依然可以優(yōu)雅的淺笑著。它如一抹陽光，溫暖你的內(nèi)心，它如一股清泉，溫潤你的心田，它如一縷清風(fēng)，使你身心舒暢，它是紅塵路上，不可缺少的伙伴，它可以使你變得優(yōu)雅，淡定從容，一份淺淺的微笑，可以從容入世，清淡出塵。

而孤獨(dú)，是每個(gè)人都會(huì)面臨的.題目，當(dāng)你孤獨(dú)無助時(shí)，你會(huì)想到做什么，是虛空度日，還是學(xué)會(huì)孤獨(dú)，在孤獨(dú)中努力學(xué)習(xí)成長？孤獨(dú)其實(shí)并不可怕，且看你的心態(tài)怎么利用孤獨(dú)的時(shí)間來做有益的事情，讓你成為它的主子，而不是你成為孤獨(dú)的仆奴，讓它來掌控你。學(xué)會(huì)了孤獨(dú)，你的人生一定發(fā)生質(zhì)的改變，生活不再迷茫，不再虛空度日，它會(huì)讓你充滿自信的光彩。

人就這么一輩子，何苦要?jiǎng)诳喑顭┑?，世間的恩恩怨怨，是是非非，又有什么解不的呢？人都說，生活不容易，可又有什么是容易的呢？何不每天當(dāng)晨曦升起時(shí)，說聲“好美呀，這一天又是好心情，真的好開心呀”，只要心存美好，每天都能有好心情，其實(shí)生活也能這么簡單。

生命在于創(chuàng)造，沒有付出就沒有收獲。所以，想安逸，不付出，是不可能的，天下沒有免費(fèi)的午餐。所以，不管你是什么理由，什么借口，都要堅(jiān)持下去，再苦、再累，也要咬緊牙關(guān)，一路跑到底。

學(xué)會(huì)對(duì)自己好一點(diǎn)，多愛自己一點(diǎn)，不要為一些雞毛蒜皮的小事把自己的生活搞得天翻地覆，不要讓悲傷仇恨嫉妒蒙弊了雙眼。遇到事情，學(xué)會(huì)淡然處理，遇到悲傷，時(shí)時(shí)想著沒有過不去的坎，何必這樣悲傷痛苦著呢；遇到嫉妒，學(xué)會(huì)釋然，沒有誰有對(duì)誰好的義務(wù)；遇到仇恨，學(xué)會(huì)放下，人生沒有重來的機(jī)會(huì)，你的生活被仇恨充滿了，你也就毀了。在生活當(dāng)中，不必委屈自己，自己的幸福就執(zhí)在掌中，要為自己創(chuàng)造快樂的源泉。每天都會(huì)有好心情，你的生活一定會(huì)充滿幸福的光芒，照亮你的人生。

歲月似絢麗的煙花般消逝了，來不及細(xì)細(xì)品賞，它已消失于天地之間，但它美麗的身影卻留在了人的心底上。歲月可以無情亦可以有情，她給了你一段美好而溫暖的回憶，卻又給了你一段要承受別離的痛苦；歲月可以無情亦可以有情，她給了你一段孤獨(dú)的心靈，卻又給了你一個(gè)幸福美滿的家庭。在歲月的洪流中，日久可以見人心，有些人只適合做朋友，有些人只適合做情人，有些人只適合做紅塵過客。在紅塵阡陌中，一定會(huì)有一位伴在你身邊不離不棄，互相扶持。

攜一抹微笑去創(chuàng)造自己的美好生活，度過漫長而又短暫的歲月。

把微笑寫進(jìn)生活中 篇10

嘴角微微的上揚(yáng)，露出在嘴角旁的小小酒窩，彷佛訴說著那快樂到無法言語的事。臉頰上，被歡樂染上淡淡的蘋果紅，有著讓人想咬一口的可愛和沖動(dòng)。

你喜歡微笑嗎?我喜歡，因?yàn)槲也幌矚g悲傷，也不希望別人悲傷。悲傷像是一條捆綁你的大蟒蛇，它會(huì)一直緊緊的、牢牢的纏住你，直到你無法呼吸的那一刻，它都不會(huì)松手。我討厭這種被悲傷纏著不放的感覺，因?yàn)槲乙苍?jīng)歷過這種悲傷。那失去親人的悲傷，這件事事發(fā)生在一年前。

在過去的十一年之間，從來沒有一個(gè)親人離開過我，但是一年前，老天爺卻從我身邊奪走了兩個(gè)在這世界上最疼我的人——我的爺爺和外婆。在聽見爺爺和外婆相繼去世的消息后，悲傷更是把我重重的摔到谷底，摔得我傷痕累累、痛不欲生。當(dāng)我已想向悲傷舉白旗時(shí)，一個(gè)微笑卻救了我。

那天我還是帶著悲傷的神情去上學(xué)，老師便把我叫了過去，問清楚事情的原委后，老師就用和藹親切的聲音安慰著我，那個(gè)微笑我永遠(yuǎn)都忘不了，就是這個(gè)微笑把我從失去親人的悲傷谷底救了出來;就在不知不覺中，我漸漸的喜歡上微笑，因?yàn)槲抑酪欢ㄟ€有許多人被悲傷這條大蟒蛇牢牢困住，而我要用微笑和聆聽，一一把他們救出來。

微笑，是一種基本打招呼的方式，當(dāng)你和一個(gè)人初次見面時(shí)，你會(huì)對(duì)他微笑嗎?或許會(huì)，或許不會(huì)!如果一個(gè)滿頭白發(fā)，第一次和你見面的老婆婆對(duì)你微笑，你有什么感覺?她用著最關(guān)懷，最真摯的微笑對(duì)著你，那溫柔和關(guān)心，是不是曾讓你有想投入她懷里的沖動(dòng)呢?如果你看見一個(gè)小嬰兒對(duì)著你微笑，你有什么感覺?那小嬰兒的微笑是最天真、最單純的笑，你看到他，就像看到自己小時(shí)候的樣子，是那么的可愛;“女子雖弱，為母則強(qiáng)?！碑?dāng)媽媽看到小嬰兒的笑，就會(huì)忘記所有的傷痛，那是一帖治療傷口的最佳良藥。你看，一個(gè)微笑竟然有關(guān)懷、有真摯、溫柔良藥……種種不可思議的情感在里面。是不是很厲害呢?

微笑是個(gè)能讓人開心或自己開心的方式。它能化解人與人之間，無形的一道厚墻，更能拉近人們彼此間的感情。所以只要多微笑，你一定也會(huì)跟我一樣，愛上——微笑，遠(yuǎn)離悲傷的陰霾，迎向燦爛的朝陽。

精選把愛好寫進(jìn)生活里怎么寫700字

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的精選把愛好寫進(jìn)生活里怎么寫700字，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

把愛好寫進(jìn)生活里怎么寫 篇1

我的興趣愛好很廣泛，所以我的課余生活非常豐富多彩：乒乓球、羽毛球、下棋、畫畫、彈琴，我最喜歡的是打乒乓球了。

星期六的下午，我來到球館學(xué)打乒乓球。老師先教我發(fā)球。我把球高高地拋向空中，等球快要落到球桌了，就用球拍打向球，使球飛過網(wǎng)，落在對(duì)面的球桌上。發(fā)球是一個(gè)重要的基本功，如果球發(fā)得好，對(duì)手接不住，就可以直接得分了。

接下來開始練對(duì)打了。我學(xué)會(huì)的對(duì)打手法有：正手、反手、側(cè)身和兩點(diǎn)。正手和反手是最主要的基本功。我來介紹一下正手的打法：正手是用紅色的一面打的，雙腳自然分開與肩平，左腳往前一點(diǎn)，微微側(cè)身，手臂彎曲大約九十度角，球拍和球桌同樣高，身子離球桌一個(gè)球拍遠(yuǎn)。球飛來時(shí)，旋轉(zhuǎn)腰部，帶動(dòng)手臂擊球，到眉心處停止，馬上回原位，記住一定要回原位，不然你會(huì)接不住下一個(gè)球的。正手也是最常用的一個(gè)手法，所以每次，我都要先練正手，再練別的手法。

乒乓球的打法還有很多很多，我只學(xué)會(huì)了這么幾招，我要堅(jiān)持學(xué)下去，不會(huì)放棄，最好能代表我們班去參加比賽，并且能得分，這是我的目標(biāo)。

把愛好寫進(jìn)生活里怎么寫 篇2

朋友們，在課余時(shí)間里，你們愛干些什么呢？是看課外書？是畫畫？是練書法？是打球？還是集郵？至于我嘛，卻要向鋼琴獻(xiàn)上一片癡情！

平時(shí)，只要一有空，我常常彈鋼琴。只要聽見我彈鋼琴，爸爸媽媽都會(huì)來房間聽我彈，無論是現(xiàn)在還是過去，都是這樣。每次，我都是毫不緊張地彈完一曲又一曲，爸爸媽媽在旁邊樂呵呵地聽著，笑著，夸著，夸得我的心里美滋滋的。

雖然我每次都是彈完了一曲又一曲，但是如果彈不好，滋味兒也是不好受的。有一天，我去琴行學(xué)琴回來，媽媽讓我復(fù)習(xí)一下新曲子。我也就答應(yīng)了。可是彈著彈著，我就開始煩躁了，因?yàn)槊鎸?duì)難度極高的新曲子和老師嚴(yán)格的要求（手腕放松，手指用力），我已經(jīng)失去了耐心。見我彈不好，這時(shí)候的爸爸媽媽變得嚴(yán)肅了許多：“彈鋼琴要得是毅力和決心，像你這樣遇到了這么一點(diǎn)兒小困難，就不去練了，還彈什么鋼琴？如果你按照老師的要求和方法來彈，能彈不好嗎？”雖然我的心里充滿了許多想法、怨恨和委屈，但是想起小時(shí)候?qū)︿撉俪錆M了喜愛，又突然覺得爸爸媽媽的話也不是沒有道理的。于是，我有鼓起勇氣練習(xí)新曲子。

終于，工夫不復(fù)有心人，我把這首曲子練得既熟練有好聽。之后，彈起這首曲子，爸爸媽媽還是會(huì)笑瞇瞇地聽著，笑著，夸著。而且，有時(shí)在過年過節(jié)去走親訪友時(shí)，還會(huì)夸我一兩番。

有一次過節(jié)，家里來了許多客人，他們讓我彈鋼琴展示一下自我。我的表演贏得了客人們熱烈的掌聲和贊揚(yáng)的話，我的心里自然特別喜歡。

有喜有憂，有笑有淚，這就是彈鋼琴的樂趣。我愛鋼琴，因?yàn)樗屛业恼n余生活豐富多彩！

把愛好寫進(jìn)生活里怎么寫 篇3

當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)的門坎，我看到的不是世外桃源的美景，而是一片荒蕪

小升初中，滿懷著憧憬走進(jìn)了初中的大門。可是，自初一以來，我經(jīng)歷了好多不美好

初一，是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，原來還是佼佼者的我，瞬間，跌入了萬丈深淵。我，努力了好多次，可是，每天早上的熊貓眼，依舊換不來原先的好成績。我的心出現(xiàn)了創(chuàng)傷

初一下，我失去了我最好的朋友。還記得初一上學(xué)期，那段瘋玩的日子，可是，如今，它只是我不可挽回的回憶。我的心，創(chuàng)傷不斷加劇

不過，值得慶幸的是，我學(xué)了古箏。

每當(dāng)，心情不好是，我定會(huì)坐在古箏前，娓娓的彈上一首曲子。那古箏似乎被施了魔法，一個(gè)悶悶不樂的我坐上去彈奏，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)開開心心的我。

那首《高山流水》，它把我?guī)肓艘粋€(gè)世外桃源般的美景中，翠綠的青山，潺潺的溪流，溪水從山澗中流出，清脆悅耳，和此起彼伏的鳥鳴，匯成一首動(dòng)人心弦的交響樂。它驅(qū)趕走了我那黑色的心情，換來的是那久違的愉悅。掬一捧清泉，清涼透心，滋潤了我心靈的傷痛

那首《井崗山上太陽紅》，我站在井崗山頂上，望著那初生的太陽冉冉升起，耳畔不時(shí)傳來一陣渺遠(yuǎn)的雞啼，它們，預(yù)示著希望，也給了我奮斗的信心。

從此，我更加努力，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，笑著對(duì)待學(xué)習(xí)，考試。果然，成績有了顯著提高。這是古箏給予我的美好回報(bào)。

因?yàn)楣殴~，我結(jié)識(shí)了更多的朋友，有了更多的友誼，我漸漸把從前的不友好的朋友忘卻，找到了真正的知己。值得一提的是，古箏成為了我最好的伙伴。

此刻，我又彈了一遍《井崗山上太陽紅》，我想，我的生活翻開了嶄新的一頁，迎接我的，將是更加美好的未來

把愛好寫進(jìn)生活里怎么寫 篇4

閑看庭前花開花落，臥看天外云卷云舒，”這是一種令人向往的生活。在這種生活中聽聽歌，賞賞詩，不失為幾件幸福的事。

我愛聽歌，尤其是一些古風(fēng)歌，我每天必須聽上幾首歌才肯罷休。每次聽古風(fēng)歌都感覺自己到了古代。雖說是古代，可也“去”了不同的地方。有時(shí)是激烈血腥的戰(zhàn)場上；有時(shí)是仙境般的水墨江南；有時(shí)是平平常常的小橋流水人家……雖然每個(gè)場景都有差異，但每個(gè)場景都使我的心中感到有滿滿的滿足感，這很幸福。

我愛賞詩，什么《楚辭》、《詩經(jīng)》、《元曲》等等我都愛賞?！吧綗o棱，天地合，乃敢與君絕”我賞到了古人對(duì)愛情的堅(jiān)貞不渝；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”我賞到了范仲淹憂國憂民的愛國情懷?！吧交芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”我賞到了詩人對(duì)友人的依依不舍。通過賞詩，我感覺我的情感得到了升華，一股淡淡的情緒從我心頭劃過，那是幸福。

我愛讀書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”每次拿到書，我到會(huì)如饑似渴的讀著書，可算是到了廢寢忘食的地步了。書中的知識(shí)在夏天就像一股清流滑過我的心間，讓我感到神清氣爽；在冬天像一團(tuán)火焰，團(tuán)團(tuán)包圍這我，讓我感到溫暖。我無時(shí)無刻不在享受著讀書的過程，書中的一切都是我從未觸碰過的領(lǐng)域，我?guī)е伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臍飧艖?zhàn)勝著無數(shù)神秘的領(lǐng)域。在這個(gè)過程中，我感受到了滿足，我感受到了幸福。

而生活，也許就是這個(gè)樣子，任何一個(gè)愛好有有可能使你感到幸福，得到幸福其實(shí)就這么簡單。

我的幸福，其實(shí)也就源于生活中的愛好而已！

把愛好寫進(jìn)生活里怎么寫 篇5

在人的一生中，總會(huì)有一些令人喜歡的項(xiàng)目。那，就是愛好。有人說：“我喜歡畫畫!”有人說：“我喜歡舞蹈!”……而我，卻偏偏喜歡看書。

書，有著豐富多彩的知識(shí)，里面的人物、風(fēng)景被作者刻畫的栩栩如生，讓讀者有身臨其境的感覺。

我喜歡看神話書，在這個(gè)寒假中，媽媽在圖書館給我借了本經(jīng)典神話書，帶回家后，我就津津有味的看了起來。

我一翻開目錄，哇噻!里面有這么多好看的神話呀：有月亮女神的傳說、獵戶座的來歷、八仙過海、三打紅孩兒、魚盆、西游記……應(yīng)有盡有，不愧是101個(gè)經(jīng)典童話。有時(shí)看起書來，真算是廢寢忘食!

寒假里的一天，我寫完了今天的任務(wù)，拿著書就往我的房間里跑，可那時(shí)，我還不知道已經(jīng)5：00了，是吃飯的時(shí)間。可是，我早已鉆進(jìn)了書中，還吃什么飯呀!

媽媽叫了我兩三次，我每次都說：“知道了，馬上就去!”這樣光說不做，可把媽媽給惹極了，她生氣地走到了我的房間，氣兇兇地說：“還不快去吃飯，要不你以后不要吃飯了……”聽到這里，我已害怕的不得了了，只好乖乖地去吃飯，依依不舍的走著看了。

吃完飯后，我不顧周圍的一切，還沒咽下最后一口飯，就“沖”到房間里，一絲不茍地看了起來。大家說，我都這樣了，還不叫喜歡看書嗎?

在看書的時(shí)候，為了不讓打人們不打擾我看書，我還給自己特別建造一個(gè)秘密基地，雖然能聽見聲音，但始終不能見到我的人影。嘿嘿，不錯(cuò)吧!!

最后，我希望大家也能夠多看一點(diǎn)書，從書中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂吧!

把奮斗寫進(jìn)生活700字8篇

在學(xué)習(xí)過程中，我們都會(huì)接觸到寫作文。寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，抒發(fā)真情實(shí)感，才能夠打動(dòng)人，想寫作又擔(dān)心寫不好作文怎么辦？或許你需要"把奮斗寫進(jìn)生活"這樣的內(nèi)容,為防遺忘，建議你收藏本頁！

把奮斗寫進(jìn)生活【篇1】

心有凌云志，無高不可攀。

題記

天是灰白的，世界是冷色系的。車前的玻璃被虛化，周邊的風(fēng)景快速地閃過，似乎世界僅剩我一人，獨(dú)自感受雨聲擊打心臟。街邊本是快要盛開的木棉花苞，此刻卻被無情地拍落在地上。車?yán)锓胖倪€是我喜歡的音樂，可我卻沒有了心思聽。

回到家中，進(jìn)了臥室便將門反鎖。我疲憊地坐在椅子上，任由淚水如珠子般一串串掉落。往常的數(shù)學(xué)考試我總是名列前矛，可這次因?yàn)槲业尿湴磷詽M和粗心大意，竟是差點(diǎn)不及格。老師氣憤和失望的眼神總在我的腦海中揮之不去。

此刻，我的腦海中突然響起一首熟悉的歌：風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰對(duì)??！陽光總在風(fēng)雨后，我怎么能被一次單純的成績打敗了呢！

我擦干了眼淚，認(rèn)真地看著那張打滿紅又的卷子，檢查錯(cuò)題。再去買了幾本課外練習(xí)，每天寫完作業(yè)，就再寫幾道題。上課也是打滿了十二分的精神，平時(shí)的小測試更是專心細(xì)致地完成。雖然艱辛，但也美好。

終于，經(jīng)過了幾個(gè)星期的不懈努力和堅(jiān)苦奮斗。我在期中考中下筆如有神，最終以99分的成績穩(wěn)居第一。

傍晚的陽光斜斜地打在木棉樹上，樹干的溝溝壑壑在一瞬間被燙平，整棵樹都涂上了金色的油彩，暗香浮動(dòng)，疏影斜斜，光跡燎燎。那些在風(fēng)雨中挺過來的花苞此此刻正在樹枝上驕傲地盛開著。

我走在道路旁，走在陽光下，微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)我臉旁的碎發(fā)，腦海中是老師那充滿贊賞的眼神；我坐在小溪旁，坐在樹蔭下，微風(fēng)吹動(dòng)綠葉，腦海中是同學(xué)們震驚的表情和羨慕的眼神；我站在廣場上，站在涼亭下，微風(fēng)吹動(dòng)我的心靈，腦海中是熬過的每一個(gè)凌晨，眼前正是生活的美好。

一起奮斗吧！同學(xué)們。生活總會(huì)因?yàn)閵^斗而充滿希望，而充滿美好的！不要辜負(fù)每一份期待，不要浪費(fèi)每一秒青春！

把奮斗寫進(jìn)生活【篇2】

當(dāng)我們在探求糊口的本質(zhì)的時(shí)候，實(shí)際上也就是在探求人們對(duì)糊口的基本立場。這樣打開糊口的畫卷，觀察形形色色的人生旅途中的過客，我們就會(huì)反復(fù)的看到迥然相反的形象：

一種人始終保持著青春的朝氣，他們從不埋怨糊口的崎嶇，哀嘆個(gè)人的不幸，在前進(jìn)的道路上，遇見難題就攻克它，遇到挫折就戰(zhàn)勝它，小有成功則倍加努力，大有作為則更其發(fā)奮，在物質(zhì)糊口上以儉樸為樂，在精神糊口上以高尚為榮，在創(chuàng)造糊口上以進(jìn)取為貴。他們時(shí)時(shí)渴想為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，愿意在改造世界的實(shí)踐中求得自身的完美發(fā)展。他們老是那么頑強(qiáng)，那么堅(jiān)韌那么發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)定了準(zhǔn)確的方向，就執(zhí)拗的、絕不屈服的一往無前，不到生命的盡頭，毫不休止辛勤的耕耘。

另一種人則碌碌無為，墨守陳規(guī)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。他們圖享受而求安逸，慕虛榮而尚清閑，順利時(shí)自得忘形，遇逆境沒精打采在挫折眼前畏葸不前，在成就眼前躊躇滿志。他們很少想到要去重視難題，戰(zhàn)勝難題，更不懂的難題中孕育著勝利和成功的但愿。他們既無吃苦的預(yù)備，又無奮斗的熱情，更無創(chuàng)造的雄心。他們所祈企求，是恬靜的小家庭，溫柔的愛人，錦繡的孩子，只此足矣。他們固然還年青，可是思惟卻提前朽邁了，斗志已經(jīng)磨滅，精神上的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入暮年的困境。

這是兩幅完全不同的畫像。一個(gè)有為的青年應(yīng)該立志做前一種人，避免做后一種人。要把艱苦奮斗的精神貫串到物質(zhì)、精神、創(chuàng)造三種糊口中去，用這種積極向上的人生哲學(xué)，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為后人留下可資仿效的榜樣。

琴弦松弛，彈不出動(dòng)聽的高音；糊口悠閑，點(diǎn)不燃青春的火種。糊口的琴弦只有用艱苦奮斗才能奏出時(shí)代的樂曲。謂予不信，請(qǐng)君一試。

把奮斗寫進(jìn)生活【篇3】

忙碌的城市中，數(shù)以千計(jì)的年輕人在為自己的事業(yè)而奮斗；充滿書香的校園中，初三的學(xué)子為中考而奮斗；家中，父母因生計(jì)而奮斗。不奮斗，怎會(huì)在自己所處的領(lǐng)域有所成就呢？不奮斗，怎會(huì)美好呢？

步入初三，許多同學(xué)都進(jìn)入了備考的狀態(tài)，學(xué)習(xí)量的增加使同學(xué)們都過上了教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線的生活。

步入初三，我也不由得進(jìn)入了狀態(tài)。那日，我早早來到了學(xué)校：同學(xué)們經(jīng)過一段時(shí)間的努力，就快要施展了。月考的到來讓同學(xué)們都早早拿起書開始背誦、開始激情朗讀?？吹竭@樣的場景，我也不好意思觀看。坐到座位上，拿起書也加入了大部隊(duì)。今天的課程比較繁重，主課一節(jié)連著一節(jié)，老師們也是一個(gè)剛走一個(gè)就來，但我們班的同學(xué)卻沒有一絲的抱怨，都想要在課間多復(fù)習(xí)一會(huì)兒前一節(jié)課，多預(yù)習(xí)一會(huì)兒下節(jié)的課。

到了中午，由于作業(yè)太多我沒有回家，左手里拿著剛打來的餅子，右手拿這筆在不停的寫。這樣的生活一天接著一天。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)自己說：如果這一年里不奮斗，我將與自己夢寐以求的高中擦肩而過。九年的努力也都付之東流。

月考成績下來后，我拿著自己的試卷對(duì)自己說：這就是我奮斗的成果，如果沒有奮斗，生活怎會(huì)美好呢？我穿梭在回家的樹林里，風(fēng)拂過樹葉的聲音叮叮作響，清幽的花香隨之撲面而來。恍惚間，我覺得今天的天格外的藍(lán)，陽光灑在臉上，是那么的溫暖。

步入初三的我們，唯有奮斗，生活才會(huì)更加美好！

把奮斗寫進(jìn)生活【篇4】

有這樣一個(gè)故事，它藏著一個(gè)道理。在一個(gè)遼闊的草原上，當(dāng)黎明的晨光剛劃破夜空，一只羚羊從夢中猛然驚醒。“趕快跑！”它想到，“如果跑慢了，可能會(huì)被獅子吃掉！”于是羚羊起身就奔向了太陽。就在羚羊醒來的同時(shí)，一只獅子也驚醒了?！摆s快跑！”它想到，“如果慢了就有可能會(huì)餓死！”于是獅子起身向著太陽飛奔而去。

一只是森林之王，一只是食草動(dòng)物，等級(jí)差異，實(shí)力懸殊，但面臨著同一個(gè)問題——“生存“。

剛出生的時(shí)候，每個(gè)人都是一樣的，什么都沒有。長大后，隨著環(huán)境的變化，有的會(huì)變成獅子，有的會(huì)變成羚羊。然而，在這個(gè)世界上，每個(gè)人所面對(duì)的競爭和求生的挑戰(zhàn)都是一樣的。正如獅子和羚羊，不管你是誰，你都要面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。如果你是獅子，你是為了獲取食物而奔跑；如果你是羚羊，你是為了躲避獅子的進(jìn)攻而奔跑。

從現(xiàn)在開始，每天睜開眼睛第一件事就是要提醒自己：“我要加油，努力向前，否則我就會(huì)餓死或者被吃掉?！?/p>

把奮斗寫進(jìn)生活【篇5】

用奮斗奏響生活的琴弦

當(dāng)你在思索生活本質(zhì)的時(shí)候，就會(huì)把這份生活畫卷翻開，觀察社會(huì)中形形色色的人物，但這些人物截然不同。

第一種人物，他們會(huì)努力奮斗，遇到坎坷了，攻克下去，遇到困難了，堅(jiān)持下去。就像自己在爬一座高峰，但內(nèi)心不知道前面的路是陡峭？還是平緩？如果自己真的想站在頂峰贊大好河山的話，就只有奮斗，就只有不畏艱險(xiǎn)，這樣堅(jiān)持就會(huì)不由自主的贊嘆那美麗的風(fēng)景。

這樣的人，遇到困難，不畏艱難。假如中途摔倒了，只會(huì)輕松的拍拍身上的土，繼續(xù)向前奮斗?；蚩偨Y(jié)教訓(xùn)，為以后的人生做鋪墊。

另外一種人，他們害怕挫折，總想平步青云。心中想著怎么能不接受困難就可以有一個(gè)美滿的家庭，有一份優(yōu)秀的工作。但我想對(duì)他們說：但這，是不可能的。社會(huì)上許許多多的人最初不也是奢望這些，也夢想過這些么？但想成功，總要經(jīng)受挫折與考驗(yàn)，只有堅(jiān)持不懈的奮斗才會(huì)擁有這些的。這些人，哪個(gè)不是從最底層奮斗的呢？

想步入成功的殿堂，先要接受重重的考驗(yàn)。假如在哪一個(gè)環(huán)節(jié)選擇了放棄，不再愿意奮斗下去的話，那從前的努力也的哦是白費(fèi)，當(dāng)然，成功也會(huì)與你擦肩而過。

想做一個(gè)有為青年，那就要立志做第一種人，有恒心，有毅力，永不言棄，才會(huì)看到希望的曙光在眼前閃耀著。

琴弦松了，自然演奏不出優(yōu)美的樂曲；意志被磨滅了，也自然燃燒不起青春之火。漫漫人生路上，在哪一個(gè)環(huán)節(jié)選擇放棄了，那只會(huì)遺憾當(dāng)時(shí)沒有繼續(xù)接受考驗(yàn)，沒有奮斗下去，才會(huì)與曙光遙遙相望。

把奮斗寫進(jìn)生活【篇6】

世上無難事，只要肯登攀毛澤東的這句，正是要告訴我們，生活中只要勇于奮斗，一切困難就會(huì)迎刃而解。

我的表妹就是個(gè)懂得奮斗的人，從她身上我學(xué)會(huì)了奮斗。

去年，剛上初一年級(jí)的她要和我話題作文一起面臨新學(xué)期的第一場，不知是因?yàn)槲冶活l繁的小考麻痹，還是因?yàn)閷?duì)自己太過，我對(duì)這樣的考試沒有感，也沒有緊張的復(fù)習(xí)，但表妹就不一樣了，每天晚自習(xí)放學(xué)回，它總是掏出一本本自己的筆記，趴在書桌前，認(rèn)真的背，仔細(xì)的補(bǔ)充，每次我睡覺之后，表妹還在學(xué)習(xí)。那被臺(tái)燈照亮的背影，顯得端莊。那為了考試而辛勤奮斗的身影刻在我心里，那是明晃晃的兩個(gè)字奮斗。

只顧學(xué)習(xí)的表妹在體育方面落下了一步，常常跑幾步就累了。于是，趁著假期，表妹和我每天繞著大廣場跑三圈，起初我倆跑一圈就累了，我就想著要不就每天跑一圈，但表妹不答應(yīng)，她寧愿跑一圈休息一會(huì)兒接著跑，也要跑完這三圈，我倆總是跑得氣喘吁吁，頂著汗吟吟的臉回家，在表妹累得通紅的臉上，我能看到兩個(gè)字奮斗。

現(xiàn)在，奮斗二字已經(jīng)烙印在我心上，每當(dāng)我想要，想要拖沓的時(shí)候，我就想起表妹，想起她那奮斗的身影。這時(shí)總有一個(gè)激勵(lì)著我，鼓舞著我：表妹能奮斗，你也能奮斗。同時(shí)也有一股勁兒，一股要和表妹齊頭并進(jìn)，不甘落后的勁兒，推著我去奮斗。

有心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。奮斗吧，青年們，把困難打倒，讓青春閃耀！

把奮斗寫進(jìn)生活【篇7】

周末，我決定去鄉(xiāng)下奶奶家。

媽媽給我穿上了新買的衣服，衣服很漂亮，媽媽直夸我?guī)?，還用羨慕的眼光看著我說：“如今的孩子真是不得了，衣服多穿名牌了。哎！我們小時(shí)候呀，只穿哥哥姐姐剩下的，破了還不舍得扔呢?！甭犃藡寢尩囊幌?，我更感到幸福無比。

來到樓下，爸爸開動(dòng)汽車，一路出發(fā)，我坐在汽車?yán)?，沒有風(fēng)的打擾，沒有雨的嬉鬧，我倍感舒適，我說：“爸爸，我睡一覺，到了你就叫醒我噢！”爸爸說：“哎！別太舒適了，想我們小時(shí)候，哪來汽車坐呀？都靠兩腳走，下雨天路上全是泥呢。”老爸一路說著，我不知不覺地睡了。一到奶奶家就開飯了，奶奶端上了豐盛的菜肴，都是我的最愛：有雞肉、鴨肉、魚、蝦……我狼吞虎咽地吃著，奶奶看著我，笑著說，多吃點(diǎn)、多吃點(diǎn)，不吃掉就浪費(fèi)了，不像我們以前，沒菜吃，有咸菜吃已經(jīng)不錯(cuò)了，大多數(shù)人只吃樹皮之類的。我聽著感覺飯菜更香了。吃完飯，我去鄰居小朋友家玩。走進(jìn)客廳，咦！房子怎么更亮了。哦，原來是新裝修了，新的地板、新的墻壁、新的桌椅，比以前更漂亮了。爺爺說：“生活好了，房子就該要改改新。”

是呀！如今我們的生活多么幸福呀，我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，創(chuàng)造更美好的未來，讓我們的生活越來越好！

把奮斗寫進(jìn)生活【篇8】

們的生活是不斷變化的，如現(xiàn)在，逐漸變得方便，逐漸變得富足，逐漸變得幸福。

八年前，我三歲，我清晰地記得我家樓下還是一片廢墟，小區(qū)里的爺爺奶奶還到那里種菜，我還去池塘邊玩過，如今，菜地早已變成繁華的萬達(dá)廣場，小區(qū)出門就是地鐵，生活因?yàn)橹車淖兓篮茫覀兊募彝ヒ惨驗(yàn)榘职值膭?chuàng)業(yè)而更加美好。

xx年我爸爸創(chuàng)業(yè)了，據(jù)爸爸的描述，他那時(shí)是一個(gè)公司的高管，每年有大半年的時(shí)間要出差，為了更好地照顧家庭，他才辭職創(chuàng)業(yè)。從我小學(xué)入學(xué)、入隊(duì)成長禮、家長會(huì)、學(xué)校的活動(dòng)……很多次都能看到我爸爸的身影，后來我才知道這個(gè)身影的背后是選擇、是付出、是堅(jiān)持。

爸爸創(chuàng)業(yè)做的是他熟悉的行業(yè)——紡織機(jī)械，剛開始時(shí)只能通過銷售配件來維持公司的運(yùn)營，爸爸學(xué)的是機(jī)械設(shè)計(jì)，所以他還想設(shè)計(jì)一些新產(chǎn)品，有時(shí)在家里也能看到他經(jīng)常埋頭畫圖。

過了兩年，有段時(shí)間爸爸突然忙碌了起來，原來他跟朋友要合開一個(gè)編織袋廠，找廠房、買設(shè)備、招工人，那時(shí)每天家里討論的話題就是這個(gè)廠的事情，但是我發(fā)現(xiàn)隨后半年，家里討論得越來越少，爸爸越來越忙卻越來越沉默，后來我才知道因?yàn)槿狈﹃P(guān)鍵技術(shù)，這個(gè)廠失敗了。我想爸爸那時(shí)的壓力肯定很大，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)失敗就意味著前面的努力和積累都?xì)w零了。但是爸爸并沒有因此而放棄，他重新選擇開發(fā)新產(chǎn)品。

把什么寫進(jìn)生活簡短800字

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料，這樣接下來工作才會(huì)更上一層樓！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？你也許需要"把什么寫進(jìn)生活簡短800字"這樣的內(nèi)容，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

把什么寫進(jìn)生活簡短 篇1

微笑，像燦爛的陽光溫暖著每一個(gè)人的心；微笑，像溫暖的話語鼓勵(lì)著人們前進(jìn)；微笑，像明亮的燈光照亮你了人們在黑暗中的道路；微笑，可以讓我們勇敢的面對(duì)種種難題

記得有一次，我們上了兩節(jié)連堂課，所以一下課我就迫不及待的往外跑，一不小心撞到了我同桌的桌子，她是我們班的班長，她有一個(gè)外號(hào)叫――母老虎，我把她的鋼筆弄掉在了地上，我趕緊把鋼筆撿起來，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆的筆尖摔斷了。我趕忙向我的同桌道歉：對(duì)不起，我不是故意把你的鋼筆摔斷的。我急得眼淚都流下來了，因?yàn)槠綍r(shí)只要碰她一下就會(huì)被罵得狗血淋頭，動(dòng)了一下她的私人物品會(huì)被她追著打，而我卻把他心愛的鋼筆摔壞了，真不知道她會(huì)把我怎么樣。而他卻對(duì)我輕輕的笑了一下，親切地對(duì)我說：沒關(guān)系，只不過是一支鋼筆，壞了再買一只就好了，我可不想因?yàn)檫@小小的一支鋼筆而傷害了我們的友情。只因他的這個(gè)微笑，雖然他只不過是一個(gè)十分簡單的動(dòng)作，卻讓我感到心里暖暖的，讓我感受到我們之間的友情比任何一樣?xùn)|西都更有價(jià)值

微笑，它只不過是一個(gè)十分簡單的動(dòng)作，而它卻能改變我們的生活，微笑可以化解人們之間的矛盾。所以，同學(xué)們，請(qǐng)不要把微笑收在心間，把自己的微笑綻放出來吧！

把什么寫進(jìn)生活簡短 篇2

生活中往往會(huì)有些事，讓你感到煩心，當(dāng)這些事發(fā)生之后，往往需要你去理解。

生活中離不開煩惱，更離不開理解。當(dāng)你被善意的謊言欺騙時(shí)，你要去理解，去發(fā)現(xiàn)它的真正意義，千萬不要被它的表面所迷惑，要去理解對(duì)方的含義。

那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽照射這前方，我們都像是被燙傷了的蘋果一樣亂蹦一通。正好有人說了一句：“誰要買水，我?guī)退I?！蔽覀儙讉€(gè)伙伴們都搶著喊：“我，我，我”。弄得那個(gè)人手忙腳亂的。

四五分鐘過去了，我們終于都安排好了，我在遞給他錢的時(shí)候，千叮嚀，萬囑咐的，千萬把錢收好，可別掉了——從我的表情中都可以看出我有多緊張這五元錢，誰叫我是八歲的小孩子呢，嘿嘿!

可是，我感到一陣大雨在我頭上下了起來，一個(gè)可怕的消息將在我的身上，他把錢丟了。閃電劈在我頭上，忽然之間，我感覺身體涼嗖嗖的。我跑走了，也沒聽見那個(gè)人的解釋，我哭著跑回了家，媽媽過來問我怎么了，我就一五一十的跟媽媽說了。媽媽皺了皺眉頭說：“你怎么能不聽他解釋呢?”我連忙打斷了媽媽的話，接到：“她沒這個(gè)必要?！?/p>

過了一會(huì)兒，門響了，媽媽一開門，我就知道是誰了，所以，沒理她。我隱隱約約地聽見他跟媽媽的對(duì)話，這讓我感到驚訝!“阿姨，對(duì)不起，我不是有一騙她的，我是逗她的，我沒想到會(huì)是這樣，她的錢還在這兒，能否讓讓我進(jìn)去給他道歉?！蔽也恢浪麨槭裁此@樣，但我知道，這件事是我的錯(cuò)，我太不理智了，沒有聽她的解釋。

生活中需要理解，沒有理解的生活如無醋的飯;沒有理解的生活如無香味的花;沒有理解的生活如無星星的夜空。理解別人吧因?yàn)槟鞘且环N幸福，理解別人的同時(shí)別人也理解你，那更是一種幸福的享受。

把什么寫進(jìn)生活簡短 篇3

記得有一次我回到家里，手里拿著這98分的試卷，讓爸爸簽名可我一到家口沒問你就見門鎖著，于是便坐在家門口，等爸爸回來我看著98分的試卷心里非常高興，心想：這次考得不錯(cuò)我要什麼爸爸就會(huì)給我什麼，還在我幻想的時(shí)候，外婆來到家見我傻笑便對(duì)我說：你有遇到什麼高興事了，在這傻笑。我對(duì)外婆說我考了98分，外婆說考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力。我問爸爸媽媽在哪？外婆說：他們出遠(yuǎn)門了。我想外婆問他們什莫時(shí)候回來，一星期。我頓時(shí)覺得頭上有一大片烏云遮住了望不見太陽，外婆做了一大桌好菜，可我沒有胃口，我知道外婆不會(huì)寫字，簽不上名，想著想著眼淚就流了下來，外婆看我一臉苦瓜相，便說苦瓜流出的汁，不知是什么味道，外婆把我的臉比作苦瓜把眼淚說成苦瓜汁，這下我哭的更傷心了，外婆說：這麼大孩子居然還哭，羞死人了！我不哭了拉著臉掘著嘴，外婆說：看嘴就能拉頭牛了！外婆一下子把我逗樂了，真讓我苦笑不得我一五一十對(duì)外婆說了外婆說：你教我寫字。我想：是呀，幾個(gè)字肯定沒問題?？赏馄艑?duì)寫字一竅不通，我手把手教外婆，外婆把爸爸的名字歪三扭四的寫在上面，太搞笑了樂趣無處不在。

生活需要樂趣，生活才會(huì)有生機(jī)，才能開心度過每一天，如果生活沒有樂趣，每天沉浸在不快樂中，一點(diǎn)樂趣也沒有，所以生活需要樂趣，有了樂趣才精彩。

把什么寫進(jìn)生活簡短 篇4

寬收留或許不能讓自己成為有名氣的人，但他可以讓別人聽到你的名字，就夸獎(jiǎng)你。讓自己身邊多許多知心朋友，是成功路上一盞燈塔。

某位名人說過：“寬收留別人，幫助自己?！?/p>

鬧鐘的鈴聲吵醒了我，正在熟睡的自己，連忙洗漱完畢，走在上學(xué)的路上。卻遺忘了一件東西逐一紅筆。

健步如飛，慶幸我自己也沒有遲到。打開書包才發(fā)現(xiàn)紅筆沒帶，才馬上從座位上蹦起來，向同學(xué)借紅筆，真的不是我人際關(guān)系不好，又有幾個(gè)同學(xué)有第二個(gè)紅筆？

這時(shí)，我的知心朋友向我伸出了援手。開始我還知道這是同學(xué)的筆穩(wěn)定咬。時(shí)間一長便忘了，咬筆的習(xí)慣又改了。把同學(xué)的筆往嘴巴一放，上齒下齒一合，紅筆表皮上，多了幾個(gè)火星坑。

馬上才想起這是同學(xué)的筆，想去給那位同學(xué)道歉?？捎忠幌?，我把這件事告訴他，還會(huì)跟我做朋友嗎？

我謊稱那支筆不見了，我原認(rèn)為他會(huì)非常氣憤，可他臉上依舊十分興奮，沒有被這件事受半點(diǎn)影響，“沒事呀，我還有一只”他笑著說：“你下次留意點(diǎn)就行了”

我被驚了一下，想著假如是我的話我肯定會(huì)揚(yáng)聲惡罵，要求對(duì)方賠我一支。

成功的人，他們都偷學(xué)了一招逐一學(xué)會(huì)大度，學(xué)會(huì)寬收留。寬收留讓有學(xué)識(shí)的人到自己身邊。豈非還怕不成功嗎？學(xué)會(huì)寬收留，就收留得下千萬一艘船。

把什么寫進(jìn)生活簡短 篇5

生活是一條河，誰是中間的擺渡者。

生活是一杯酒，誰是權(quán)威的品酒師。

生活是一條路，誰是路中間的`違章建筑。

你說我說大家說，眾說紛紜。

數(shù)不清的流言滿天飛，理不清的道道綁架案。

分不明白，辨不清楚。期盼刑天的神斧

生活本就是柴米油鹽的嘈雜，生活本就是家長里短的舌頭，生活本就是單調(diào)無聊的白開水，生活本就是酸甜苦辣的調(diào)味瓶。

生活是一團(tuán)麻，到處是解不開、理不清的小疙瘩。

生活到底是什么，可能最偉大的哲學(xué)家也無法給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。這個(gè)問題太大了，實(shí)在是無從答起。

生活是一分積累，合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。

生活是一分堅(jiān)持，契而舍之，朽木不折；契而舍之，金石可鏤。

生活是一分包容，泰山不讓土壤，故能成其大；江海不擇細(xì)流，故能就其深。

生活是一分悠閑，春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪；若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。

生活是一分低調(diào)，木秀于林，風(fēng)必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之。

生活是一分骨氣，咬定青山不放松，立身原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。

生活是一分悔悟，悟以往之不諫，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。

生活是一分感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無欺母之心。

生活是一分舍得，一生至少有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。

生活是一分遺憾，我問佛：為什么總是在我悲傷的時(shí)候下雪，佛說：冬天就要過去，留點(diǎn)記憶。我問佛：為什么每次下雪都是我不經(jīng)意的夜晚，佛說：不經(jīng)意的時(shí)候人們總會(huì)錯(cuò)過很多真正的美麗。我問佛：那過幾天還下不下雪，佛說：不要只盯著這個(gè)季節(jié)，錯(cuò)過了今冬。

把什么寫進(jìn)生活簡短 篇6

當(dāng)，碎片化的生活如潮水般蔓延，你是否會(huì)感到有一絲急促？當(dāng)，碎片化的生活逐漸組合成一天，你是否也需要一點(diǎn)喘息？當(dāng)，碎片化的關(guān)心將你慢慢籠罩，你是否也會(huì)懷念曾經(jīng)的漫漫長夜？

快節(jié)奏碎片化的生活下，我們與曾經(jīng)又有著怎樣的改變？

依舊記憶猶新，在孩提時(shí)代的一個(gè)個(gè)下午，我總是會(huì)從日當(dāng)正午玩到夕陽西下。而那伴著余暉逐漸停下的身影，是我在完整時(shí)間后的一次次放松。然而，也不知從幾何時(shí)起，我的生活被各式各樣的興趣班和課外活動(dòng)所穿插，往往只能在空閑之余，擠出一點(diǎn)碎片的時(shí)間，來玩耍。

起初的我對(duì)于這種時(shí)間的被占據(jù)，心里仍然是忿忿不平的。但個(gè)人的微弱抵抗，根本抵不過時(shí)代的洶涌波濤。心中那種不平與幽怨之情，也逐漸被那股浪潮給打磨平了。伴隨著我的成長，學(xué)到的事情與能力越來越多，而我所擔(dān)負(fù)的事情也就越來越沉重。我需要完成的事情逐漸將我的時(shí)間一次又一次的分裂割據(jù)成破碎的片段。我也早就失去了那種整個(gè)下午投入的看一本書的機(jī)會(huì)了。變化的是時(shí)代，但隨著時(shí)代在變化的是我們。

著實(shí)隨著互聯(lián)網(wǎng)的大為發(fā)展，我們的身邊以及手頭都多了一項(xiàng)能大幅給我們帶來便捷的東西。但同時(shí)仔細(xì)想想，我們又有多久沒有去花上一整天的時(shí)間去陪陪我們的父母。對(duì)于工作繁忙的人來說，不是不想，不是不愿，而是不能。沉重的壓力使得他們喘不過氣來，難得的一次休息就會(huì)留給自己去好好的放個(gè)假，才能讓自己在如今的時(shí)代中更好的生存?？旃?jié)奏的生活方式，是給我們的社會(huì)、城市發(fā)展帶來了數(shù)不盡的好處。但那見面時(shí)給父母的擁抱，擁抱時(shí)的體溫，急促的呼吸卻是這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)所無法去代替的。

如今我們擁有了曾經(jīng)幻想中的互聯(lián)網(wǎng)，但也不能去完全的依賴他，我們依然有著去選擇自己生活的能力，完全可以讓自己的生活不被切割成徹底的碎片。對(duì)于自己那些所丟失的，獨(dú)到而長時(shí)間的放松，能做自己真正想做的事情；給父母的一個(gè)真真切切的擁抱，比千萬句微信上的關(guān)心都更為重要；不要讓互聯(lián)網(wǎng)影響了你生活的本質(zhì)。

遇上了碎片化的生活，但是我們?nèi)钥梢赃x擇自己要走的路和想要的生活。在一路前行的過程中，千萬不要丟失了自己真正所需要的事物！

把什么寫進(jìn)生活簡短 篇7

不知道有沒有人有這樣的感受？感覺自己一直在為了生活而不斷的奮斗著，又感覺自己好像沒有真正的生活過，總是在這樣的矛盾中渾渾噩噩的過著，也沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，唯一想的可能就是掙錢啦。

作為一個(gè)畢業(yè)了一年的人，現(xiàn)在只是拿著點(diǎn)微薄的工資在拮據(jù)的生活著，每當(dāng)細(xì)細(xì)想來，也不懂這到底是不是自己想要的生活？在沒有畢業(yè)的時(shí)候只是想著可以出來掙錢了，到時(shí)想買什么就買什么！可是現(xiàn)在想想當(dāng)我離開校門的那一刻起，就有了各種無形的壓力，也再也不會(huì)像在學(xué)校那般的悠然自得了?？偸腔叵肫饹Q定是否接受保研的那段時(shí)間，也一度去思索最終沒有選擇是不是個(gè)正確的決定？會(huì)有這些想法或許是因?yàn)?，現(xiàn)在的社會(huì)壓力讓我們這種剛進(jìn)社會(huì)、一無所有的人有點(diǎn)喘不過氣來。

最近由于房價(jià)過高，也去看了看房子，才發(fā)現(xiàn)未來的幾十年就是為了一套房子而奮斗，而這隨之而來的就是低收入和高房價(jià)的沖突大大降低了幸福感。說來也奇怪，我們的父輩就是租房子住一輩子也這樣過來了，為什么到我們這里就想要擁有一套自己的房子了呢？這里面也不乏隨波逐流的現(xiàn)象吧。

再怎么苦惱，生活還是在繼續(xù)，只不過是邊走邊看方向和看了方向再走的差別而已。

把什么寫進(jìn)生活簡短 篇8

雪刷新了我的生活

暑往寒來，秋去冬至，期盼著，心心念著，它終于來了！

仰首望天，幾抹冰晶輕盈地吻上臉龐，剎那間，我的眉毛彎了，嘴角翹了，笑溢滿臉，朵朵桃花綻放。是它，來自記憶深處的冰雪精靈，從天而降，悄然而至，與我相約在這xx年之初。

朵朵雪花如絮，纖塵不染，似仙女撒下的玉瓣兒，似漫天飛舞的楊花，飄飄悠悠的旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著；是旋轉(zhuǎn)跳躍的少女，更是靈動(dòng)活潑的粉蝶，它們落在樹上、地上、孩童的衣襟上，銀光閃閃，好似給大地萬物鋪上了一層輕盈的紗；小溪旁，水面上也落了晶瑩的一層，如蜻蜓點(diǎn)水，親吻著水面，留下一個(gè)個(gè)美麗的漣漪。

我只身來到小院，步入亭臺(tái)，聽風(fēng)的鈴聲在輕吟淺唱。

仰頭閉目，眼前一片朦朧，涼涼的雪花輕拂我的臉頰，一股清泉流入心間，清泉里有一條條五彩斑斕的小魚在跳躍，濺起一串串清澈的水花，順著水流尋去，我看見昭君懷抱琵琶，坐在窗前，燕支常寒雪作花；我聽到岑參在驚嘆：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開；我遇見高適在吟唱：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛；我遇見馬致遠(yuǎn)在高歌：天將暮，雪亂舞，半梅花半飄柳絮……唐詩宋詞的意境，染上了雪的詩意，而今，我的世界也被這場冬雪刷新了。

少時(shí)，雪更急了，像蘆花，像鵝毛，像撐開傘的蒲公英，漫天紛飛，將整個(gè)天地渲染成一片白茫茫，黑夜如同白晝一樣，雪亮雪亮的。

快活的我添了一件毛茸茸的外套，踩著厚厚的雪地靴，\"噔噔噔\"復(fù)又沖下樓。

一會(huì)兒工夫，地上就鋪了一層厚厚的棉被，一大片一大片向天的盡頭延伸，我小心翼翼的邁步，不出所料，雪像個(gè)無底洞，深不見底，死死地裹住我小小的腳，一團(tuán)小糯米糕似的雪好似個(gè)充滿活力的孩童，調(diào)皮地鉆進(jìn)我的靴里，一瞬間，像薄荷葉一樣的涼爽盈滿了整個(gè)身軀，我的靈魂一剎那仿佛得到了洗滌，變得一塵不染。

雪的精靈像個(gè)調(diào)皮的娃娃，東游西串，瘋了兩天兩夜，它終于累了，歇息了。

天亮了，走上街頭一看，哇！整個(gè)世界都變了，密密麻麻的人像螞蟻，在雪白雪白的馬路中間蠕動(dòng)著，前進(jìn)著，汽車早已消失的不見了蹤影，路邊的樹有的被折斷了胳膊，有的被壓彎了腰，無精打采的立在那，成堆成堆的雪像一頭頭懶惰的大狗熊，趴在路的兩旁。人們都困擾了，嘀咕著：哎，好大的雪，路上地滑，出行不便……不過托它的福，我是欣喜的，有幸出門走走路，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，踩在軟綿綿的雪堆上，聽著\"咯吱咯吱\"雪的笑聲，笑意頓然乍現(xiàn)在天真的臉上。聽，那串串銀鈴般的笑聲，那是我和爸爸一起吵吵鬧鬧的打雪仗，堆雪人，鏟雪塊……

雪，刷新了我的生活，給我?guī)砹瞬灰粯拥拿利愋那椋灰粯拥目鞓贰?/p>

把微笑寫進(jìn)生活里700字5篇

學(xué)生時(shí)代的你應(yīng)該對(duì)作文很是熟悉吧，通過寫作文讓我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受生活之美。一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。寫好作文的技巧都在這了！你還不知道嗎？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀我們?yōu)槟阏淼陌盐⑿戇M(jìn)生活里，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

把微笑寫進(jìn)生活里(篇1)

嘴角輕揚(yáng)，微瞇的眼成一彎弦月，一朵微笑在唇邊綻放。題記

記得有一種思念，叫做魂?duì)繅艨M；記得有一種關(guān)懷，叫做無微不至；記得有一種別離，叫做刻骨銘心；記得有一個(gè)弧度，叫做微笑。

她叫笑笑，人如其名，是個(gè)愛笑的女孩。她笑起來時(shí)，嘴角輕揚(yáng)，微瞇的眼成一彎弦月，于是一朵微笑在唇邊綻放。初見她時(shí)，我就是被這樣的微笑所吸引了。那一年，笑笑家剛搬到我家附近。聽大人們說，笑笑是個(gè)有病的孩子，長得瘦弱，還不能玩得太瘋。周圍的孩子，一聽笑笑是個(gè)有病的孩子，都不敢與她玩在一起。那時(shí)的我，是個(gè)內(nèi)向怕生的孩子，亦沒有朋友。一次偶然的機(jī)會(huì)，我被那朵微笑迷住，莫名的感到一股親切感。不久，我們變成了好朋友。

我們是同樣孤單的孩子，或許就是這種孤單，把我們緊緊捆在了一起。笑笑真很愛笑。

有時(shí)候，我給她講笑話，明明不好笑，她還是會(huì)咯咯地笑個(gè)不停。她家中的照片上，全是她微笑時(shí)的模樣。有時(shí)候，她也會(huì)表現(xiàn)的像個(gè)小大人。記得那是個(gè)夏日，我們一起在草地上放風(fēng)箏。也不知怎么的，我突然摔倒在地上，腿上增破了皮，我委屈的直掉眼淚。

笑笑微笑著，替我擦掉眼淚，然后輕輕地拍拍我的肩膀，安慰我別哭了，還替我吹傷口，說：吹一吹就不疼了。我覺得，那朵微笑就像春日的風(fēng)與煦宜人，夏日的花絢麗多姿，秋日的葉夢幻唯美，冬日的雪飄逸靈動(dòng)。然后，我就聽話地不哭了。

不知道是從什么時(shí)候起，我變得與笑笑一樣愛笑。也不知道是從什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)笑笑臉上的微笑越來越黯淡了。后來，生活中就突然少了一個(gè)人，少了一抹微笑，少了一串銀鈴般的笑聲，就好比人聲鼎沸的菜市場突然變得寂靜空曠，讓人無從適應(yīng)。我知道，她必須去另一個(gè)城市接受治療了。

多年后，當(dāng)我再次想起那段回憶后，我會(huì)感激笑笑，因?yàn)樗屛颐靼咨钍切枰⑿Φ摹?/p>

把微笑寫進(jìn)生活里(篇2)

微笑，是你前進(jìn)的動(dòng)力；微笑，是你失敗的鼓勵(lì)；微笑，是你面對(duì)的勇氣。微笑是人類最美的情感，笑一笑，十年少。有時(shí)候，給自己一個(gè)微笑，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

選擇微笑，能使你更加努力向前。在考試的前夜，你是否會(huì)為明日的考試而努力奮斗？是否會(huì)不惜一切時(shí)間用來抓緊復(fù)習(xí)？答案可想而知。昔日的`努力只為明日一戰(zhàn)！

在你失落時(shí)，朋友們來安慰你，不防對(duì)他們微笑，說一句簡單的謝謝關(guān)心，我很好。會(huì)讓你心情好轉(zhuǎn)，有時(shí)可能并不能開心起來，想想過去，想想未來，都是多么美好！

選擇微笑，能使你更加拼搏奮進(jìn)。笑看人生，會(huì)讓你生活輕松，生活就像一面鏡子，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。人生本就嚴(yán)肅讓自己開心去面對(duì)未來才是重要的。

選擇微笑，能使你更加勇敢面對(duì)。當(dāng)你遭受挫折，不要灰心，產(chǎn)生負(fù)面在情緒很正常，但就要看你能不能化悲憤為力量。挫折，只是生活中的不如意罷了，它是來自上天送給你的禮物，寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來，沒有風(fēng)雨，哪里彩虹？笑看風(fēng)雨，也能開心地在雨中玩耍在雨中微笑著開花。

現(xiàn)在即將進(jìn)入期末緊張的復(fù)習(xí)階段，我想，此時(shí)笑一笑，也能算得上自己的鼓勵(lì)吧！

笑看人生，能讓你的生活更輕松；挫折勇敢面對(duì)，能讓你的人生不再脆弱不堪；選擇微笑，能讓你的生命豐富多彩。

曾經(jīng)看過一幅圖，挫折就像一座座高山，而先經(jīng)歷者為悲觀。面對(duì)失敗與挫折，笑一笑，以樂觀的角度面對(duì)它，不逃避它，總會(huì)把問題解決的。

在雨中微笑，也能讓生命之花更堅(jiān)強(qiáng)，在雨中任雨拍打，但雨后天晴也就是生命之花怒放得如此絢麗。

今天，你微笑了嗎？將來的你會(huì)為今日的努力而微笑，因?yàn)閷韺儆诤⒆觽?，將是今日奮斗的成果。

今天，你微笑了嗎？面對(duì)所有不如意的事吧！

你微笑了嗎？

把微笑寫進(jìn)生活里(篇3)

苦惱的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑，健忘煩惱，就猶如沙漠中的綠洲一般寶貴;失蹤的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑，就像在茫茫大海中看到了大陸。在人生中難免會(huì)碰到失敗，挫折。這些并不可怕，只要你站起來，給自己以給微笑，抖掉身上的塵土繼承向前，在失敗過后，讓自己更加靠近成功。給自己一個(gè)微笑，讓自己在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

在成功的時(shí)候，也要給自己一個(gè)微笑。但是假如你過于興奮，可能就會(huì)變成自傲。自傲的時(shí)候，你難免就會(huì)再次跌倒。在微笑、嘲笑、大笑、獰笑、、、、、、微笑無疑是最好，它沒有嘲笑中的嘲諷，也沒有狂笑中的自傲。你看那微笑，給人的感覺仿佛既是一種文明也是一種禮貌。

我記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師常常跟我們講：對(duì)人要有禮貌，看見別人，露出一個(gè)微笑，說一聲“你好”，這樣會(huì)讓別人以為你是個(gè)有禮貌的孩子。

把微笑寫進(jìn)生活里(篇4)

每個(gè)人都可毫不猶豫的作出這一簡單動(dòng)作微笑，盡管毫不費(fèi)力，效果卻非同尋常。

生活需要微笑，需要微笑面對(duì)，當(dāng)你愉悅時(shí)，它能令你更加歡欣，當(dāng)你迷惘時(shí)，它指引你正視一切，撥開迷霧，沐浴太陽發(fā)散的美麗陽光。

生活的道路充滿艱辛，充滿坎坷，當(dāng)你正為困難傷心難過時(shí)，一個(gè)微笑給了你無窮的力量，你重新有了戰(zhàn)勝困難的斗志，勇氣與信心。

在生活的鐵軌上，有父母的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，朋友懂得陪伴。他們的付出都是不需要用任何東西回報(bào)的，只要你在父母拼命賺錢汗流浹背的時(shí)候，送一個(gè)漂亮的微笑，他會(huì)覺得自己努力沒有白費(fèi)，得到了回報(bào)；只要你在老師忙于備課時(shí)，送去一杯熱茶與一個(gè)充滿自信的微笑，他們也會(huì)覺得自己的付出得到了回報(bào)；而朋友，你只要在他面對(duì)困難的時(shí)候給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，或許就是你的一個(gè)微笑改變了他一生的命運(yùn)。這就是微笑的力量。

每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度是不同的。有的人悲觀，有的人樂觀。悲觀的人得不到別人的微笑，也不會(huì)對(duì)別人微笑。而樂觀的人時(shí)?？匆妱e人的笑臉，時(shí)常用微笑的神情對(duì)別人講話，這就是微笑所產(chǎn)生的兩種不同的心態(tài)，兩種不同的人。

生活需要我們用心去體驗(yàn)，用微笑去面對(duì)。不管是幾個(gè)月大的小小朋友，還是正在長身體的青少年朋友，或者是已經(jīng)成家立室的中年朋友，都需要他人的一份微笑，只有他人與自己用微笑來交換情感，用微笑面對(duì)生活，生活才會(huì)更加美麗美好。

生活處處需要微笑。別人幫助了你，你要面對(duì)微笑地向別人說聲謝謝，而別人不小心踩了你一叫，你也要面帶微笑地說聲不要緊，沒關(guān)系你的神情代表著你的品質(zhì)，你的素質(zhì)，代表了你是否寬容大度，是否小肚雞腸。

生活是美麗的美好的，而微笑則能讓生活增添一份色彩，讓生活更加絢麗，讓我們用微笑面對(duì)生活吧！

把微笑寫進(jìn)生活里(篇5)

海倫凱勒說過：面對(duì)光明，陰影就在我們身后我看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，先望得把它塞進(jìn)書包里。怎么會(huì)又沒考好呢，我有些朋潰。卻還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的長出校門，向正在校門日等特的奶奶揮揮手走了過去。

“怎么了？”奶奶有些擔(dān)憂地看著正耷拉著腦袋的我。我這才緩緩抬起頭，間間不樂地回答道：“考試沒考好。不知為什么，奶奶聽到我的回答后，原本緊皺的眉頭反而還松開了。奶奶拍拍我的肩膀笑著說：”我還以為怎么了呢，考試沒考好沒有關(guān)系列?！薄翱墒沁@也并不是一件令人開心的事。”我望著陽沉沉的天空，撇撇嘴反駁道。奶奶聽了我的話，若有所思背點(diǎn)點(diǎn)頭說：沒錯(cuò)，這并不是一件令人開心的事情，但是，“奶奶故意頓了一下“生活中也未心全部都是一帆風(fēng)順啊，世界上哪會(huì)有十全十美的人呢?？偸且稿e(cuò)誤，也總是要遇到挫折的。聽說過一句話嗎？微笑面對(duì)生活。”我愣了一下，是啊，誰的人生又是一直一帆風(fēng)順呢，自己怎么能就這樣被一次考試所倒。

聽了奶奶的話，我豁然開朗，嘴角不經(jīng)意的微微上揚(yáng)，腳下的步住似乎也變快了起來，奶奶見我不再為考試所煩惱，自己也笑了起來。原本陰沉沉的天空，竟然也意外地露出了太陽，奶奶望著天空，像是在自言自語：”是真的呢，天空都因?yàn)槲覀兊奈⑿ψ兊们缋柿??！?/p>

我被奶奶的話逗笑了，反問道：“你聽說過一句話嗎？”奶奶搖搖頭。我故意賣起關(guān)子，調(diào)皮地眨眨眼睛說：“微笑，讓生活更美好?！?/p>

確實(shí)，生活也是一樣，面對(duì)微笑煩惱也就會(huì)拋之腦后。

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