三年級(jí)小學(xué)生作文通用600字集錦

作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人的語(yǔ)文成績(jī)高低，作文能幫助我們記錄以前的事情。寫作時(shí)要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？或許你需要"三年級(jí)小學(xué)生作文通用"這樣的內(nèi)容,歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

三年級(jí)小學(xué)生作文通用 篇1

我家窗臺(tái)上養(yǎng)了兩盆植物，名叫“落地生根”。

有一天，放學(xué)回家我和媽媽走到一家每天都要路過(guò)的理發(fā)店，我看見理發(fā)店門口放了一種新的植物，我很好奇，所以就問(wèn)媽媽，說(shuō)：“這是什么植物呀？”“不知道”媽媽回答。這時(shí)理發(fā)店的老板娘走出來(lái)了，聽見了剛才我和媽媽的對(duì)話，便笑嘻嘻地說(shuō)：“這是落地生根，小朋友你想種嗎？要的話，我送你兩棵?！蔽腋吲d得答應(yīng)了老板娘一邊說(shuō)一邊從泥土里拔出來(lái)兩棵綠色的小東西，接著說(shuō)：“這是落地生根的幼苗，送給你們啦?！蔽医舆^(guò)幼苗，心里好開心呀！

回到家，我連忙拿出兩個(gè)植物盆，然后到樓下的花壇里，用花壇里的泥把植物盆裝滿，再把幼苗種進(jìn)植物盆里，澆上點(diǎn)水，便完工了。

每天放學(xué)回家，我就會(huì)去客廳里的窗臺(tái)，看落地生根植物，可是一天、兩天、三天落地生根一點(diǎn)都沒有長(zhǎng)大，我想來(lái)想去，也不知道為什么。忽然，想起科學(xué)老師說(shuō)過(guò)植物都需要陽(yáng)光，水和空氣。所以我把落地生根放到朝陽(yáng)光的窗臺(tái)上，果然，沒出幾天植物嫩綠起來(lái)了，慢慢往上長(zhǎng)，而且它的葉子漸漸地厚實(shí)起來(lái)，在這個(gè)時(shí)段，我又給它們施了一些肥，天天給它們澆水，讓它們曬著充足的陽(yáng)光。它們的葉掌可漂亮了，綠油油的，葉子邊緣上有凹凸形，就像花邊似的，而且長(zhǎng)出的葉片是對(duì)稱的，兩片同時(shí)往上長(zhǎng)，葉子顏色變得光潔發(fā)亮。這兩盆植物越長(zhǎng)越大了，它們好像在比賽長(zhǎng)大，葉片到現(xiàn)在都有巴掌那么大了。

不過(guò)我還是期待著它們什么時(shí)候能有種子苗長(zhǎng)出來(lái)。

三年級(jí)小學(xué)生作文通用 篇2

今天，天空陰沉沉的，還不時(shí)的下起大雨，但這并不影響同學(xué)們的情緒。在翠苑校區(qū)的綠蔭場(chǎng)上，杭州市育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體同學(xué)正在開運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！聽！是誰(shuí)在喊“加油”？哦，原來(lái)是拉拉隊(duì)的隊(duì)員正在為運(yùn)動(dòng)員們加鼓勁。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，今天一整天都是在緊張之中渡過(guò)的，我不僅為我們?nèi)?）班的運(yùn)動(dòng)員們緊張，更是為自己感到緊張，因?yàn)樵谙挛?，我將要參?00米跑步比賽。這個(gè)項(xiàng)目是既要求速度，又要求耐力的，而我也是第一次參加，所以心里特別的緊張。

時(shí)間在飛快地過(guò)去，像流水一樣擋不住，想讓它慢都慢不下來(lái)，眼間就是400米跑比賽了。我被安排在第一跑道，因此在起跑時(shí)距離第四跑道的同學(xué)大約有10米遠(yuǎn)。這時(shí)，只聽見一聲槍響，我就飛快地跑了起來(lái)。這槍響聲是屬于我的，由于我不能容忍自己在最后一個(gè)，所以我用了5秒鐘的時(shí)間跑到了最前面，成為“帶頭者”。這讓我感到驕傲，但也讓我后悔了，因?yàn)樵谂艿诙r(shí)，我已經(jīng)沒有力氣了，速度在一點(diǎn)一點(diǎn)的慢下來(lái)。這時(shí)，好多同學(xué)和老師都在為我而加油，這給了我很大的鼓舞，我決定拼一把了?？墒钱?dāng)我快跑到終點(diǎn)時(shí)，眼看就要?jiǎng)倮谕?，可還是被那位高新校區(qū)的同學(xué)超了上來(lái)，我只得了第二名。此時(shí)的我已精疲力盡了，兩條腿不停地發(fā)抖，渾身酸痛，連路都不想走了，同時(shí)心里又有說(shuō)不出的委屈感，雖然大家都來(lái)安慰我，可我還是流下了眼淚。

“ 失敗是成功之母”。經(jīng)過(guò)總結(jié)得出：這次我主要輸在了經(jīng)驗(yàn)上和技術(shù)上。畢竟是第一次嘛！以后我會(huì)繼續(xù)努力的。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是最后一次參加了，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是第一次，它留給了我收獲的喜悅，也留給了我失敗的教訓(xùn)。這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

三年級(jí)小學(xué)生作文通用 篇3

聽說(shuō)螞蟻是用嗅覺辨認(rèn)方向的，我不太認(rèn)同這種說(shuō)法，于是想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。

今天，我趁螞蟻出去覓食時(shí)，跟著它們，還在螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路上用掃把掃干凈，再把小石子鋪起來(lái)，螞蟻們看到了陌生的景物，應(yīng)該就找不到回家的路了。做好障礙，我就坐在一旁等待螞蟻的歸來(lái)。沒過(guò)一會(huì)兒，螞蟻大軍就回來(lái)了，每只螞蟻都咬著自己的“戰(zhàn)利品”。我懷著激動(dòng)的心情看著螞蟻?zhàn)呦蛭业恼系K區(qū)。忽然，螞蟻們停下了腳步，在我的障礙區(qū)邊緣打轉(zhuǎn)，慢慢地，后續(xù)部隊(duì)也趕來(lái)了。所有的螞蟻聚在障礙區(qū)前，不知如何是好。最后，幾只聰明點(diǎn)兒的螞蟻勇敢地沖進(jìn)了我的障礙區(qū)，其它螞蟻見了，也都跟了上去。螞蟻們順利地通過(guò)我設(shè)置的障礙區(qū)，回家了。

我見計(jì)劃失敗，非常沮喪。我想：難道是路面清掃得不夠干凈，螞蟻們還能聞到氣味？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，連續(xù)做了好多次實(shí)驗(yàn)，可每次一次又一次的實(shí)驗(yàn)和觀察，終于明白了，螞蟻辨認(rèn)回家的路，靠的不是嗅覺，而是視覺。

三年級(jí)小學(xué)生作文通用 篇4

在一個(gè)美麗的森林里，住著許多小動(dòng)物，它們每天都在森林自由自在玩耍。

有一天，一群拿著大鋸的人類來(lái)砍樹了，動(dòng)物看見了，十分害怕，撒腿就四散而逃。過(guò)了一會(huì)，小松鼠看見沒人了就大叫起來(lái)：“伙伴們，沒人了，都快出來(lái)吧！”大家都紛紛跑了出來(lái)，可眼前的一幕把他們驚呆了。

原本郁郁蔥蔥美麗無(wú)比的大森林，現(xiàn)在卻變成了一個(gè)空蕩蕩的森林。“可惡的人類，居然把我們美麗的家園給破壞了！”大獅子傷心地說(shuō)：“唉！要不行的話，我們就找神筆馬良來(lái)幫助我們畫一些樹吧！”動(dòng)物們聽了紛紛表示贊同，齊心協(xié)力地加快腳步向馬良家跑去。

很快便來(lái)到了馬良家，小動(dòng)物們大聲請(qǐng)求：“馬良先生，請(qǐng)你再多畫一些樹給我們吧！”“我畫的再快也沒有他們砍得快呀！”“那，那我們的家園該怎么辦呢？”“就是，就是?！毙?dòng)物們異口同聲地回答?！拔?guī)筒涣四銈?，你們走吧！”聽了馬良的話，小動(dòng)物們只好垂頭喪氣地走了……

小朋友，小動(dòng)物會(huì)想到辦法嗎？

三年級(jí)小學(xué)生作文通用 篇5

這個(gè)星期六，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，老師帶領(lǐng)大家高高興興地去開發(fā)區(qū)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。大家找了塊空地，開始放風(fēng)箏了。

同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙的行動(dòng)起來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后地把自己的風(fēng)箏放上天空，大家也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號(hào)”拿出來(lái)之后，我叫了京京和元元托著風(fēng)箏，我一邊跑一邊說(shuō)了聲“放”！線一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，越飛越高，看，我的“火箭號(hào)”多威武啊！各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來(lái)飛去;那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的;還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行.....同學(xué)們跑著，說(shuō)著，笑著，得意的展示著自己的風(fēng)箏。

隨著風(fēng)箏越飛越高，大家也將永遠(yuǎn)記住這開心的一刻。

編輯推薦

小學(xué)生作文五年級(jí)下冊(cè)600字集錦

作文伴隨著我們整個(gè)學(xué)生時(shí)代，通過(guò)寫作文可以提高我們的觀察能力和分析能力，一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的。你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？下面是編輯為大家整理的“小學(xué)生作文五年級(jí)下冊(cè)”，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

小學(xué)生作文五年級(jí)下冊(cè)【篇1】

他生氣了

在上幼兒園時(shí)，我一直羨慕一個(gè)人，雖然不記得他叫什么名字了，但記得他總是從家里拿來(lái)很多玩具，這就是我羨慕他的原因。但是，那件事后，我再也沒有向他借過(guò)玩具。

我知道，其實(shí)他是一個(gè)膽小鬼，如果別的小朋友向他借玩具的話，他如果不肯借，別人就會(huì)說(shuō)：“不借，信不信我打死你?！彼椭缓霉怨哉J(rèn)命。但如果是我借的話，他一般都肯借，他不借我就不勉強(qiáng)。

那次，上畫畫課時(shí)，我正努力的畫一幅畫。這時(shí)，他突然一句說(shuō)：“看，這個(gè)可是我媽媽給我買的，好看吧！”我一看，哇！一個(gè)小型藍(lán)色變形金剛，真好看。胸前有一個(gè)小型火車頭，右手握著一把黑色手槍，背后還有一個(gè)按鈕，可以發(fā)聲。一時(shí)間，我手癢癢的，巴心不得馬上拿過(guò)來(lái)玩玩?！翱梢越栉彝嬉幌聠?？”他二話沒說(shuō)，便遞給了我，并告訴了我變形的方法。

我低著頭玩著，他擔(dān)心地說(shuō)：“別玩了，等老師講的時(shí)候再玩，不然老師給我收了?！蔽壹傺b沒聽見，繼續(xù)玩自己的。忽然，老師大吼一聲：“魏恩宇，干什么呢？把頭抬起來(lái)！”這時(shí)，旁邊一個(gè)多嘴的同學(xué)說(shuō)：“老師，他在玩玩具?！崩蠋熞宦?，迅速走下講臺(tái)，理直氣壯地將變形金剛收了上去。

坐在一旁的他生氣了。我不好意思地朝他看過(guò)去，只見滿臉通紅，大張著嘴，“啊，叫你莫玩，你不聽?！币粴庵?，他用力拍了一下桌子，幾滴“珍珠”落了下來(lái)，他哭了……我試著安慰他，他卻一掌將我推開了，并說(shuō)要和我絕交，還說(shuō)再也不借我玩具了！

從那以后，我一直不敢再找他借玩具了。

小學(xué)生作文五年級(jí)下冊(cè)【篇2】

然而，時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，人與人之間的距離卻在漸漸遙遠(yuǎn)。我們失卻了人生中最重要的東西——溫暖。

于是，我們?cè)跁r(shí)間的流逝中迷失，我們的心愈發(fā)麻木冰冷，我們開始用拒人于千里之外的冷漠掩飾失去溫暖后心靈的脆弱。于是，我們?cè)跓o(wú)盡的黑暗中找尋的曙光，渴望溫暖重新降臨到人間大地上;然而，我們對(duì)他人的冷漠如同一道密不透風(fēng)的墻，隔絕了傷害，卻也同樣隔絕了關(guān)愛，隔絕了世界，隔絕了溫暖之光。于是，我們?cè)谧约簞?chuàng)造的牢籠終日茫然而不知所終，我們步履匆匆，朝一個(gè)似真似幻前方邁進(jìn)，忽略了世界，也忽略了溫暖。

放下冷漠，放下滿心的戒備，放下那令人不堪重負(fù)的壓力，其實(shí)，溫暖和曾離開過(guò)我們的身旁?

清晨，“朝露待日曦”，當(dāng)人間那第一縷最美麗燦爛的陽(yáng)光灑上窗臺(tái)，暖意融融。那時(shí)，陽(yáng)光灑于窗臺(tái)，又何嘗不是灑入人心?撤去心防，我們體味自然給予我們的溫暖。正午，你倒水時(shí)無(wú)意間燙傷自己，父母噓寒問(wèn)暖，都急忙為你處理傷口。那時(shí)，你是否曾感受到身處于親情之中的溫暖?除去驕躁，我們品味親人呵護(hù)的溫暖。學(xué)校中，美術(shù)課上，你不小心用美工刀劃傷手指，好友一臉心疼的幫你包扎，還不忘輕聲細(xì)語(yǔ)地囑咐你下次小心。那時(shí)，你是否能感受到友情所放射出的無(wú)限溫暖?享受感動(dòng)，我們感受友人關(guān)懷的溫暖。是的，我們感受到了，那心底涌動(dòng)的感情，便是溫暖。

溫暖是一種明亮而不刺眼的光輝，一曲圓潤(rùn)而不刺耳的音響，一種無(wú)須聲響的厚實(shí)，一個(gè)不可或缺的心的依靠……溫暖，無(wú)處不在。

讓我們帶著一顆被溫暖的心，在六月的星光里，滿載一船星輝，在時(shí)光前行的兩岸，盡情放歌，等待我們的，必是最后的風(fēng)清月朗，花好月圓。

小學(xué)生作文五年級(jí)下冊(cè)【篇3】

那是六年前的一個(gè)傍晚，夕陽(yáng)漸漸落山，天空布滿橙紅色的霞彩，很美，很美……在叔叔家玩了一整天的我，正準(zhǔn)備回家，但不幸的是，在回家的路上，卻發(fā)生——“車禍”。本來(lái)懷著愉快心情在鄉(xiāng)下度假的母親，聽到這件事便連夜從鄉(xiāng)下趕到深圳。

這是什么?一雙手!為什么要抓著我的手?還抓著那么緊!這是誰(shuí)?誰(shuí)在說(shuō)話?讓我聽清楚先!“醫(yī)生，請(qǐng)你們一定要醫(yī)好她!一定要!”好熟悉的聲音，啊!是媽媽，是媽媽的聲音，哭泣聲?媽媽哭了嗎?為什么?我一定要看清楚這一切，可是，沉重的眼睛就是睜不開，啊!終于睜開了一點(diǎn)，夷!這是哪里?白衣天使、白色的床、白色的墻壁、白色的……好多白色的東西啊，好漂亮的顏色!爸爸媽媽、奶奶、叔叔，他們?cè)趺匆矔?huì)在這里?哦，對(duì)了，剛剛那刺眼的燈光，那輛車，難道我發(fā)生了車禍?“啊，她醒了，醫(yī)生她醒了!”媽媽激動(dòng)不已地說(shuō)。這下好了，所有人都圍過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的，唉!一個(gè)字“煩”。

我把目光移到媽媽身上，她雙腳癱軟在地上，是因?yàn)槲覇?她在擔(dān)心我，她在緊張我，她的手依然緊緊地握住我的手，而且微微地滲出了汗水，但讓人感到無(wú)比的溫暖，看著她流滿淚水的雙眼露出了一絲溫暖的笑容，我震撼了，這就是母愛嗎?只要兒女健康快樂(lè)，她就會(huì)感到無(wú)比愉快，為了兒女，她可以付出一切，這就是母親，原來(lái)，你那么愛我!想著，想著，淚水便奪眶而出，她便緊張地問(wèn)：“是不是哪里不舒服?”她越是這樣，我就越感動(dòng)，淚水就更加控制不住了，只是斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“恩，頭——很——很疼!”

媽媽，你知道嗎?是你用雙手，用眼神，用眼淚……傳遞給我溫暖，才讓我度過(guò)那痛苦的時(shí)光，是你的溫暖伴我同行度日如年的歲月。

小學(xué)生作文五年級(jí)下冊(cè)【篇4】

這是冬天最后的夜晚，一棵很老的桃花樹站在馬路旁，在他年邁的枝干上吐出了一些小花苞，準(zhǔn)備迎接春天的到來(lái)。不知什么時(shí)候刮起了風(fēng)，桃樹枝在風(fēng)中搖擺著，顯得是那樣的無(wú)精打采。風(fēng)樾刮越猛，仿佛要把這些小花苞全都吹掉，它使勁搖晃老桃樹，有些樹皮都掉了下來(lái)。老桃樹咬緊牙，緊閉雙眼，任憑狂風(fēng)的肆孽。樹上的幾片小枯葉被吹出老遠(yuǎn)，有些小花苞也被吹了下來(lái)。老桃樹盡可能的保護(hù)這些春天的使者，忍住強(qiáng)風(fēng)等待著、等待著。

大風(fēng)卷起了地上的沙礫，形成了龍卷風(fēng)，去拍打老桃樹，去毀滅這些小花苞，老樹由于年老體弱被大風(fēng)吹得東倒西歪，眼看快要不行了。其它一些高大挺拔的樹，卻在狂風(fēng)中顯得更加有精神。那些健壯的小伙子們都在看老桃樹的笑話，誰(shuí)也不愿幫他。瞧瞧它已經(jīng)不行了還要挺，到頭來(lái)還是死，其中一位說(shuō)道。另一位答道：說(shuō)的是呀，知道自己不行還硬挺就是死路一條，嗨，沒辦法。

這時(shí)，天邊出現(xiàn)了微弱的光，老桃樹似乎看到了希望，隱隱約約的陽(yáng)光讓它知道了春天來(lái)到了，它決心堅(jiān)持到底?？耧L(fēng)折騰了一宿似乎也累了，不知什么時(shí)候悄悄的回家休息去了。太陽(yáng)慢慢的爬上了樹梢射出了萬(wàn)道光芒。老桃樹熱淚盈眶，慢慢的開出了

小學(xué)生作文五年級(jí)下冊(cè)【篇5】

他入迷了

老爸是個(gè)書蟲。

他平常大多數(shù)時(shí)間看的是電子書，當(dāng)然也看紙質(zhì)書，喜歡讀小說(shuō)，歷史書籍，可惜大多數(shù)我都看不懂。

老爸的書房里，架子上、書桌上、地面上都滿滿的堆放著書。老爸已近四十，但讀書時(shí)的樣子看起來(lái)卻像小孩般如癡如醉。作為一位語(yǔ)文老師，一名知識(shí)分子，他是真喜歡讀書。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)因?yàn)樽x書可以拓展視野，豐富精神世界。我似懂非懂。

有一天晚上，我在看書，爸爸卻無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上，一副昏昏欲睡的樣子。突然門開了，媽媽從外面回來(lái)，手里拿著個(gè)快遞，說(shuō)：“這是誰(shuí)的書呀?”爸爸一聽，頓時(shí)兩眼放光，“嗖”的一聲從沙發(fā)上彈了起來(lái)，緊接著施展輕功，以迅雷不及掩耳之勢(shì)“刷”的一下飛到門前搶過(guò)書，轉(zhuǎn)身就向書房奔去，進(jìn)了書房，反手一掌把門合上。那時(shí)，在沙發(fā)上的我被老爸這一連串的動(dòng)作驚得目瞪口呆。我心想：真是個(gè)書蟲，看到書就像得到寶貝一樣，他該有多愛看書啊!

晚飯時(shí)，我見爸爸不出來(lái)吃飯便也不去叫他。吃到一半了，他還沒出來(lái)。我有點(diǎn)生氣了，悄悄地打開書房。我站了一會(huì)兒，只見他雙手捧著書，臉上時(shí)喜時(shí)悲，偶爾還像夢(mèng)游一般自言自語(yǔ)，完全沒有注意到我，或者根本沒把我放在眼里。我走近他，伸出手擋住他的視線，他一把推開我的手。我用雙手擒拿住他的書，他五指齊下泰山壓頂，我竟毫無(wú)還手之力。幾分鐘后，媽媽破門而入，大吼一聲，這才把他擒回飯桌。走出書房，他還雙手捧書邊走邊看，似乎書里面又美食似的津津有味地品著。

第二天早晨一起床，他就興奮地跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，他把那本書看完了。我為之一振：怎么可能，那么厚的一本大書!仔細(xì)一問(wèn)，他竟熬夜看到凌晨四點(diǎn)多才睡覺。

我很納悶，書真的能那么讓人入迷嗎?不過(guò)看到老爸那樣子，估計(jì)真有這個(gè)神奇功能。

小學(xué)生作文五年級(jí)下冊(cè)【篇6】

童年是什么?童年是五彩繽紛的風(fēng)車，童年是炫麗多彩的貝殼，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，童年是一次次令人難忘的回憶?，F(xiàn)在就讓我們拾起美麗的貝殼，靜靜傾聽童年的趣事吧。

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽走在去市場(chǎng)的路上，發(fā)現(xiàn)路旁有著一大群人緊緊圍著。我便好奇地走了過(guò)去，原來(lái)是一只只金色的小雞在嘰嘰喳喳地叫著，我哀求媽媽也給我買一只，可媽媽卻說(shuō)：不行，一只要好幾塊錢。在回去的時(shí)候，我突然想到了一件事：小雞不是生下來(lái)的蛋孵出來(lái)的嗎?我也像母雞一樣孵出個(gè)小雞不就行了。想完，我立刻向家里飛奔而去。

到家后，我從冰箱中抱出四五個(gè)又大又圓的雞蛋，把它們放在墊子上開始孵化起來(lái)。此時(shí)媽媽回來(lái)了，看見我坐在墊子上，奇怪地問(wèn)：你在干什么?孵小雞呢。我高興地答道。一想到一只又一只的小雞會(huì)孵出來(lái)，我的心里別提有多興奮了。媽媽大笑了起來(lái)：傻孩子，你怎么能孵出來(lái)小雞呢。我抬起身，發(fā)現(xiàn)雞蛋早已被我壓壞了。

這件事讓媽媽哭笑不得，但卻深深印在了我的心中，給我留下了美好的回憶。

小學(xué)生作文五年級(jí)下冊(cè)【篇7】

我們班有個(gè)書法小能手茹楷檸。茹楷檸在我們班上算一大美女了，她有一雙柳眉，柳眉下面還有一雙鳳眼，水靈靈的;嘴巴呢，雖說(shuō)是櫻桃小嘴，但說(shuō)話可是大聲的很吶。她是一位琴棋書畫樣樣精通的人。據(jù)我所知，茹楷檸最厲害的還是她的書法，她是我們班的宣傳委員，出墻報(bào)和寫班隊(duì)主題都少不了她。

記得有一次，我們班上班隊(duì)課，那是準(zhǔn)備上課了，但我們還愁著誰(shuí)來(lái)寫主題呢，我看見茹楷檸在走廊上玩耍，剛要告誡她，腦袋突然靈光一閃，對(duì)，就叫茹楷檸來(lái)幫忙。我趕緊過(guò)去拉住她，她看我這么著急，連忙問(wèn)我：怎么了?茹楷檸啊，你看你人有漂亮，心腸又好，有大度，其實(shí)我對(duì)你的崇拜是猶如滔滔江水連綿不絕。等等，你到底想跟我說(shuō)什么啊，凈說(shuō)些拍馬屁的話?嘿嘿，你看出來(lái)啦，沒什么事，就像你幫我們寫個(gè)主題。哦，沒問(wèn)題呀。真的?我有點(diǎn)難以置信，要是早知道她會(huì)答應(yīng)，就沒必要浪費(fèi)我那么多口水了。

茹楷檸說(shuō)干就干，她拿起粉筆龍飛鳳舞地寫了幾個(gè)字，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年這幾個(gè)平凡的字，一到茹楷檸手里，就好像變成了幾個(gè)愛美的精靈，把自己裝束得漂漂亮亮的，一筆一畫都井然有序，寫的可好了。但她下講臺(tái)一看，微微皺眉，覺得不滿意，上講臺(tái)擦了，又重新寫過(guò)，她又下去看，還是搖了搖頭，我看看她說(shuō)：好了，很漂亮啊!不行，你看那個(gè)少字偏了點(diǎn)，當(dāng)字下了點(diǎn)，怎么會(huì)好呢?聽到她這一句，我詞窮了。她重新寫過(guò)，直到

小學(xué)生作文五年級(jí)下冊(cè)【篇8】

砰叭!砰叭!新年的竹聲震耳欲聾，令夜空如此美麗。紅的、紫的、綠的焰火在空中飛舞著，遠(yuǎn)處不時(shí)泛著一道道紅光但如此美麗的夜晚，小朋友們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟鳴，都沒有把我從悲傷中拉出來(lái)，因?yàn)槟潜尽缎W(xué)生最愛讀的120個(gè)感恩故事》震撼著我，即使這歡樂(lè)的時(shí)刻也止不住我滑下的淚水。

最令我感動(dòng)的是其中一個(gè)叫《奇跡的名字叫父親》的故事，故事說(shuō)的是一位父親帶著女兒，坐船去紐約看妻子，在船上削蘋果時(shí)，突然，船顛了一下，父親摔倒了，手中的水果刀扎進(jìn)了胸口?？墒钱?dāng)女兒要來(lái)扶他時(shí)，他強(qiáng)忍疼痛站了起來(lái)，拔下刀子，對(duì)女兒說(shuō)：別怕，爸爸沒事?？伤糠昼姸急惹耙环昼姼ト?、蒼白。兩天后，當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地的前一夜，父親對(duì)女兒說(shuō)：你見到媽媽后告訴她，我很愛她。到了紐約，女兒見到了接他們的母親，可父親卻倒在了抱著媽媽的女兒的背后。經(jīng)過(guò)驗(yàn)尸，這刀子無(wú)比精確地刺穿了他的心臟，他竟然多活了三天!這是什么力量支撐著他?是父愛!這個(gè)奇跡只有父親在保護(hù)自己的孩子時(shí)才能創(chuàng)造。

父愛是多么偉大啊!我的腦海中不禁浮現(xiàn)出在那寒冷的夜晚，在圍棋課放學(xué)的路上，爸爸見我凍的瑟瑟發(fā)抖，他立刻脫下自己的外套給我披上;在我生病時(shí)，他徹夜不眠地守護(hù)著我;在我遇到難解的奧數(shù)題目的時(shí)候，他耐心地給我開導(dǎo)和啟發(fā);在我考試沒考好的時(shí)候?yàn)槲掖驓夤膭烹m然不是驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，可正是這微不足道的小事如涓涓細(xì)流溫暖了我的心田。

我的爸爸雖然是個(gè)平凡的人,可是此時(shí)我要大喊一聲:我愛你,爸爸!

小學(xué)生作文五年級(jí)下冊(cè)【篇9】

她成功了

她成績(jī)很差，上一次的單元考試她只考了60幾分，可這一次，她居然考了100分。她成功了。

兩周之前，第三單元的卷子發(fā)下來(lái)了，她只考了61分，她很傷心，一言不發(fā)，嘟起的小嘴可以掛一個(gè)夜壺。班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“切，才考這么點(diǎn)兒分，我考了100分，你和我差得遠(yuǎn)呢，小菜鳥?！彼龔?qiáng)忍著淚水，只是默默地改卷子上的題?？吹竭@一幕，李天走了過(guò)去，說(shuō)：“趙三紅，你以后不會(huì)做的題問(wèn)我，我一定詳細(xì)的給你講解?！彼牶蠛荛_心，嘴角上揚(yáng)了一下，說(shuō)：“謝謝你，李天?！痹谶@之后，她每次遇到不會(huì)的題就問(wèn)李天。別人下課去玩了，可他倆還在認(rèn)真學(xué)習(xí)。此時(shí)李天的心里想：“她這么認(rèn)真，一定會(huì)考好的?！?/p>

第四單元的考試開始了，班長(zhǎng)心里想：“那個(gè)小菜鳥，肯定只考得到六十幾分?！笨砂嚅L(zhǎng)不知道的是，她為這次考試做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備。李云在考試中看了她一眼，心想：“看她這副表情，一定會(huì)考好?！?/p>

考試結(jié)束了，她望著李天，點(diǎn)了一下頭，李天會(huì)意地回點(diǎn)了一下。成績(jī)下來(lái)了，她竟考了100分，李云滿意地笑了。

這一次，她成功了。

小學(xué)生作文五年級(jí)下冊(cè)【篇10】

有人說(shuō)父愛如山。他會(huì)將所有的感情都默默地隱藏在他那偉岸的脊背上，隨著歲月流逝而積淀，偶而也會(huì)像休眠火山一樣爆發(fā)一次。父愛如山，愛得如山一般深沉。

而我卻要說(shuō)：父愛似水。他將所有的愛都化做流水，從我心頭流過(guò)，伴我跋涉人生旅程。哪里有我，哪里就有流水的足跡。于是水充塞著我的生活。當(dāng)我悲傷憂郁時(shí)，有水歌唱的聲音;當(dāng)我歡欣狂喜時(shí)，又有水警示的話語(yǔ)在耳畔響起。來(lái)自天國(guó)的圣水，帶著智慧，帶著無(wú)私的愛，流淌在我心靈的每一處空間，不時(shí)給我安慰，給我激勵(lì)，給我警示，不時(shí)地洗滌著我跳動(dòng)的靈魂，讓我在愛的呵護(hù)下健康并快樂(lè)地成長(zhǎng)。

金秋時(shí)節(jié)，田野里彌望的是黃燦燦的稻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，每一粒谷子都閃爍著收獲的喜悅。唯有我邁著沉重的腳步來(lái)到這曾經(jīng)向往過(guò)的江城，帶著幾分傷感，幾分失落，和父親并肩坐在一株緘默的桂樹下，桂香在我周圍飄溢著，而我卻分明感受到一種秋的蕭瑟。江南不是我夢(mèng)想中美麗的江南，一切竟是那樣陌生，仿佛自己就像一片紅葉，可是秋過(guò)了，秋風(fēng)蕭瑟，便被誰(shuí)隨手丟進(jìn)了江里，順流漂泊，沒有方向，一片茫茫。多么希望有人能將我揀起啊，最好是放進(jìn)詩(shī)集中連帶著那被遺棄的傷感，珍藏。

小學(xué)生作文五年級(jí)下冊(cè)【篇11】

她生氣了

“啦啦啦，啦啦啦……”我一邊哼著歌，一邊向家走去，要問(wèn)我為什么這么高興，那是因?yàn)槲以谂嘤?xùn)班上考了第一名。

回到了家，我迫不及待地跑到媽媽面前，大聲說(shuō)：“你看，第一名！”媽媽聽了，一邊摸我的頭，一邊夸道：“兒子真棒，晚上給你做好吃的可樂(lè)雞翅。”我聽后，大呼：“哦耶，好！”便立刻跑到沙發(fā)，津津有味地看起了電視。

不過(guò)，媽媽拿起試卷看了看，臉上的笑容立馬掛不住了，神情變得如夏天的天氣，說(shuō)變就變，剛剛燦爛陽(yáng)光的天空即刻變得烏云滿天起來(lái)……她陰沉著臉，把我叫了過(guò)去：“來(lái)來(lái)，這題你不會(huì)做嗎？”我不在意地答道：“粗心而已?！眿寢屖忠慌模钢业谋亲?，破口就罵：“找理由是不是，給我去把這題目抄20遍！”我懾于母威，只得乖乖去做了。

做完后，我心中不覺委屈，可也突然明白了：學(xué)習(xí)，不是跟別人比，要跟自己比，不管考幾名，不該錯(cuò)的錯(cuò)了，就是該罰。于是，我到媽媽面前道了歉，并承認(rèn)再也不粗心了。

小學(xué)生作文五年級(jí)下冊(cè)【篇12】

李然葉同學(xué)：

你好!

收到我信你可能會(huì)感到驚訝，這是因?yàn)槲覀儼嗯e行的一個(gè)給遠(yuǎn)方小朋友寫信手拉手活動(dòng)。我從網(wǎng)上查到了你的地址和郵編，當(dāng)時(shí)，我一看就覺得你是我要寫信的人。我先來(lái)個(gè)自我介紹吧。我是河南省濟(jì)源市黃河路小學(xué)五四班的一名學(xué)生，我叫杜思婕。我今年11歲了，喜歡扎一個(gè)馬尾辮，一雙大眼睛。喜歡穿白色衣服，喜歡看書，愛寫作。有時(shí)會(huì)發(fā)一些小脾氣，愛交朋友。

我來(lái)自美麗的黃河路小學(xué)。一進(jìn)校門，就可以看見金牛的雕塑。我們學(xué)校不僅美麗，還是先進(jìn)的學(xué)校。每間教室都有多媒體，我們上課可以看過(guò)媒體課件。

我的家鄉(xiāng)濟(jì)源，是一座文明美麗的城市。濟(jì)源還有很多風(fēng)景名勝，如：五龍口、世紀(jì)廣場(chǎng)。還有我的老家小浪底。如果你來(lái)小浪底參觀小浪底公園。我愿免費(fèi)當(dāng)你的導(dǎo)游，帶領(lǐng)你參觀小浪底公園。還會(huì)讓我爸爸幫我們照幾張相片，讓你永遠(yuǎn)記住我。

你們哪里有什么需要幫助的嗎

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!

小學(xué)生一年級(jí)作文元旦600字(通用4篇)

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“小學(xué)生一年級(jí)作文”。

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫作文可以讓我們的思維變得更加的靈活，在快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)作文的寫作。幼兒教師教育網(wǎng)編輯陸續(xù)為大家整理了小學(xué)生一年級(jí)作文元旦，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

小學(xué)生一年級(jí)作文元旦(篇1)

踏進(jìn)餐廳，懷著期待、興奮地心情欣賞元旦節(jié)目。

隨著歡快、雄壯的《英華暢想曲》拉開了帷幕。指揮老師揮動(dòng)著他有力的臂膀，奏樂(lè)的學(xué)生們都彈動(dòng)的手指，奏出了優(yōu)美的音樂(lè)，聲音此起彼伏，帶人進(jìn)入童話般的仙境。

緊接著又讓人進(jìn)入了古代世界，進(jìn)入了花木蘭的家鄉(xiāng)《木蘭辭》舞蹈。歌聲從平緩進(jìn)入歡快，從歡快進(jìn)入平緩，節(jié)奏忽高忽低。演員們優(yōu)美、嫵媚的舞姿吸引了在場(chǎng)的觀眾。下腰、劈叉種種高難度動(dòng)作都一一展現(xiàn)了出來(lái)。

隨后又迎來(lái)音樂(lè)老師馬正華表演的《龍紋》。老師手拿著大扇子，扇子跟老師好像合為一體了，老師撐合扇子，運(yùn)轉(zhuǎn)自如。在高潮時(shí)期，還劈了個(gè)叉，還來(lái)了個(gè)空翻，引起觀眾們的呼叫與震驚。

然后班里表演的《雀之夢(mèng)》開始了，許多人都伸出雙手為她們鼓舞?？兹?jìng)冋R步一的動(dòng)作，妖嬈的身軀，使孔雀更加高貴。最后孔雀?jìng)冋归_了屏，閃亮的孔雀屏引起了場(chǎng)下觀眾的歡呼。

最后在小白鴿合唱團(tuán)的歌聲中結(jié)束了元旦晚會(huì)。元旦雖然結(jié)束了，但主持人洪亮的嗓音;演員們翩翩的舞蹈;搞笑的相聲;美妙的音樂(lè)。各種表演都?xì)v歷在目。

小學(xué)生一年級(jí)作文元旦(篇2)

元有開始之意，旦指天明的意思。元旦(New Years Day，New Year )便是一年開始的第一天，也被稱為新歷年陽(yáng)歷年。辛亥革命成功后，孫中山為了行夏正，所以順農(nóng)時(shí)，從西歷，定農(nóng)歷正月小學(xué)為春節(jié)，而以西歷的1月1日為新年。1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定：中華人民共和國(guó)紀(jì)年采用公元年法，確認(rèn)新年(元旦)為我國(guó)的法定節(jié)日。元旦也是世界上很多國(guó)家或地區(qū)的法定假日摘要部分，以下是詳細(xì)內(nèi)容：

年公歷的1月1日，人們稱它為元旦，這是為什么呢?

原來(lái)在漢語(yǔ)里，元是開始，也就是第一;旦是一天或早晨的意思，兩字合稱就是指新年的第一天了。但這從一開始就并不是固定的。

在歷法上，人們習(xí)慣稱地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)1周為1年。但是由于地球繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)沒有固定的起點(diǎn)和終點(diǎn)，所以一年的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是人為規(guī)定的，這就造成了各種歷法的不一致。相傳元旦一詞來(lái)自我國(guó)最早的皇帝之一顓頊，他規(guī)定以農(nóng)歷正月為元，小學(xué)為旦。后來(lái)有的朝代對(duì)元旦的日期有所變更，但原則上還是以每年的第一天為元旦，如夏代以正月小學(xué)為元旦，但商代以12月小學(xué)為元旦，而周代又以11月小學(xué)為元旦，秦代以10月小學(xué)為元旦。直到西漢武帝時(shí)，大歷史學(xué)家司馬遷等人重新制定歷法，并規(guī)定每年正月小學(xué)為元旦，從此歷代不改。

19xx年辛亥革命成功后，決定采用國(guó)際通行的公歷，于是將農(nóng)歷元旦改為春節(jié)，而把公歷的1月1日稱為元旦。新中國(guó)成立之時(shí)，開始正式使用公元紀(jì)年法，把每年公歷的1月1日定為元旦。

現(xiàn)在，世界上大多數(shù)國(guó)家把每年1月1日作為元旦，因?yàn)樗麄兌嗖捎昧藝?guó)際通行的公歷。但也有一些國(guó)家和民族由于本地的歷法傳統(tǒng)及宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、季節(jié)氣候的不同，因而他們的元旦日期也不一樣，這也使得這個(gè)世界多姿多彩，更顯民族的特色了。

小學(xué)生一年級(jí)作文元旦(篇3)

不知不覺，時(shí)間就這樣悄悄地過(guò)了， 很快我們我告別的舊的一年，迎來(lái)了新的歲月，元旦一個(gè)辭舊迎新的節(jié)日，這真的是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

新年來(lái)了，大街上、超市里、菜市場(chǎng)里人山人海。有的買菜回家燒飯，有的買禮物訪親拜友都在慶祝新一年的來(lái)到。

元旦早晨，我隨著鞭炮聲睜開了眼睛。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)悲傷，也有過(guò)感激。這一切所發(fā)生的事，仿佛就在我眼前。

20xx年第一天，我做過(guò)了許多有意義的事情。我學(xué)會(huì)了煮菜;幫媽媽洗衣服把房間打掃地井井有條這些事情是微不足道的，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立，讓我長(zhǎng)大了。

告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

快樂(lè)的元旦就這樣過(guò)了，讓我們期待新的一年，新的開始。

小學(xué)生一年級(jí)作文元旦(篇4)

星期六的下午,我們班開了一場(chǎng)別開生面的聯(lián)歡會(huì)。下面，我們來(lái)看一看我們班的同學(xué)是怎樣玩、怎樣樂(lè)、怎樣表演的吧!

首先是鏡頭一：開場(chǎng)白。

上課鈴一響，我班同學(xué)都停止了一切吃、喝，等待我和男主持的出現(xiàn)。

我們主持人剛從們外走上講臺(tái)，剛要說(shuō)開場(chǎng)白，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼把那種撒的金星星往我身上撒，我見勢(shì)不妙，趕緊跑了出去，幸虧老師來(lái)救援，我才幸免，順利地說(shuō)出了開場(chǎng)白。

鏡頭二：高潮時(shí)期。

聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行了一多半，我上去說(shuō)：下面由王瀚彬和鐘揚(yáng)為大家演唱的《菊花臺(tái)》，大家掌聲歡迎!會(huì)唱的要一起唱哦!

隨著：你的淚光，柔弱中帶傷,王瀚彬和鐘揚(yáng)似乎早有準(zhǔn)備,拿起袋子里的糖果向同學(xué)們?cè)胰?頓時(shí),教室里變成了美國(guó)vs伊拉克大家都學(xué)他倆，一邊唱一邊扔糖，玩得不亦樂(lè)乎。

鏡頭三：張一嘉跳舞時(shí)(臨近結(jié)尾)。

張一嘉大方地鞠了一躬，說(shuō)：我為大家?guī)?lái)的舞蹈是：[動(dòng)感節(jié)拍]!

最新小學(xué)三年級(jí)我的媽媽作文600字通用

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，知道如何寫好作文是非常重要的，多試一下寫作可以幫助提高我們的知識(shí)素養(yǎng)，而寫好一篇優(yōu)秀的作文會(huì)讓人看了又想看，我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪?？也許"小學(xué)三年級(jí)我的媽媽作文"就是你要找的，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

小學(xué)三年級(jí)我的媽媽作文【篇1】

每一個(gè)星期六星期日本是孩子們最快樂(lè)的兩天，可是您總是讓我像一臺(tái)機(jī)器一樣永不停息。

星期六是我最不想要的一天，因?yàn)閶寢屇偸亲屛矣肋h(yuǎn)不停的寫作業(yè)，我多么希望沒有周六周日啊，早上，媽媽就掀開了我暖和的被子，獅子大聲吼：“都幾點(diǎn)了，起床做作業(yè)，家庭作業(yè)做了嗎?練字練了嗎?快點(diǎn) !”那時(shí)我眼睛都睜不開，我聽到后，慢吞吞的爬起來(lái)，睜開眼一看才六點(diǎn)呀，這么早起床，我慢吞吞的吃完早飯后 ，就開始“工作”了，我極不情愿的拿起語(yǔ)文家庭作業(yè)，“刷刷刷”“刷刷刷”級(jí)快的寫，心想做完能玩，就快點(diǎn)做，能快點(diǎn)玩，我花了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間終于寫完了，又開始拿起數(shù)學(xué)作業(yè)寫，寫著寫著感覺手很酸，頭也很暈，非常疲勞，但還是要繼續(xù)寫呀，為玩而斗爭(zhēng)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于寫完了，媽媽走進(jìn)我的房間，我趴在桌子上精疲力盡的說(shuō)：“媽媽我做完了可以休息一下嗎?”媽媽吹鼻子瞪眼地說(shuō)：“休息什么休息!你英語(yǔ)單詞寫了嗎?字練了嗎?你……”我心想：本以為只要把作業(yè)做完了就能休息，沒想到一盆冷水潑潑我頭上，我只能又繼續(xù)寫“刷刷刷——”“刷刷刷——”

媽媽，我多么想對(duì)您說(shuō)呀，您可不可以讓我在周六周日能讓我像其他孩子那樣，盡情地玩耍，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

小學(xué)三年級(jí)我的媽媽作文【篇2】

看媽媽做菜

我的媽媽很會(huì)做菜，雖然天天能吃到她做的菜，但總是感到一次有一次的新意，怎么也吃不夠。

今天媽媽歇班，說(shuō)是要做一道我最愛吃的魚香肉絲，我一聽立刻興奮起來(lái)，于是，就跟著媽媽去買菜。不多時(shí)，我和媽媽買來(lái)了白嫩嫩的竹筍，紅通通的辣椒，黑黝黝的木耳和新鮮的肉塊。回到家，只見媽媽先把竹筍、辣椒、木耳和肉塊放在水龍頭下沖洗干凈，再用鋒利的菜刀把肉切成絲，辣椒切成條，木耳切成丁，竹筍切成片。媽媽切菜的動(dòng)作很美，速度很快，膀子不動(dòng)，只是手腕持刀上下?lián)]舞。不像爸爸渾身用力，好象使出九牛二虎之力，切完菜直喊累。媽媽切出的菜不管是條還是片都很均勻。一切準(zhǔn)備就緒，開始炒菜了，油鍋在廚房里吱吱作響，菜從鍋里直往上沖，我真有些擔(dān)心菜會(huì)跑出來(lái)，正在這時(shí)，只見媽媽抓住鍋把翻了個(gè)身，菜又很聽話地回到鍋中，看來(lái)我的擔(dān)心是多余的。菜炒的差不多了，媽媽用鍋鏟挖了一點(diǎn)菜水，眉頭一皺，兩眼一瞇，嘴巴一噘，吸了一口菜汁，嘗嘗咸淡。

最后，媽媽從廚房里端出魚香肉絲，噴香、色濃，真好吃呀！

經(jīng)過(guò)小作者的細(xì)致觀察，巧妙的構(gòu)思，合理的編排，按照媽媽買菜、切菜、炒菜的順序片拍得井然有序。詳略得黨，能抓住炒菜重點(diǎn)去寫，買菜部分略寫，文章中對(duì)媽媽切菜、炒菜時(shí)的動(dòng)作描寫很細(xì)致，也很生動(dòng)。開頭與結(jié)尾相照應(yīng)的寫法很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級(jí)我的媽媽作文【篇3】

的媽媽矮矮的個(gè)，胖胖的身體，大大的雙眼皮的眼睛，黑頭發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)，那是歲月在慈祥的媽媽身上留下的痕跡。媽媽有許多優(yōu)點(diǎn)比如：善解人意，寬容，不趕時(shí)髦等等?？晌疫€是喜歡她的那一個(gè)優(yōu)點(diǎn)—孝順。

記得那是春節(jié)前的某一天，我還在暖暖的被窩里的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)吧，我要出去一趟?！薄案墒裁慈ィ俊薄敖o我和你姥姥姥爺買新衣服去?！薄安艓c(diǎn)就去？”“小懶蟲，都九點(diǎn)半了。對(duì)了，你跟不跟我去？”“我去?！蔽乙还锹蹬榔饋?lái)穿好了衣服就跟媽媽出去了。

到了市場(chǎng)，我們直奔老年人鞋專柜。忽然，我看見了一雙漂亮的老年鞋，忙叫媽媽過(guò)來(lái)?！皨寢專@雙鞋好。”媽媽也看中了它的花樣，連忙脫下鞋來(lái)試一試合不合腳。“還可以?！眿寢尯孟裨谧匝宰哉Z(yǔ)。于是媽媽把它買了回去。我們還給姥姥、姥爺買了羽絨服、鴨絨褲。我們滿載而歸，雖說(shuō)是滿載而歸，可還是像少了什么似的，到了半路我才想起來(lái)，忙對(duì)媽媽喊“媽媽，你的年貨呢？”“呀，我怎么忘了我的東西了呢？算了，我的回頭再買吧。年紀(jì)大了老愛忘事?！彼m然這么說(shuō)，可我知道，是她心里只想著姥姥、姥爺了。

中午，我們把年貨給姥姥他們送去，姥姥他們樂(lè)顛顛的試著年貨“這個(gè)鞋有點(diǎn)大?！崩牙研÷暤恼f(shuō)，雖說(shuō)是小聲說(shuō)的，可媽媽還是聽到了，連忙追問(wèn)“有點(diǎn)大嗎？來(lái)，我摸摸?！薄?/p>

下午，媽媽不辭辛勞的帶著姥姥去試鞋，過(guò)了好一會(huì)，媽媽總算回來(lái)了，我問(wèn)媽媽“媽媽你的新年貨呢？不會(huì)又忘了吧？”“我還真的又忘了！”媽媽說(shuō)。我們都笑了！

孝順始終是中華民族的美德，這一點(diǎn)在我媽媽身上由為顯著！

小學(xué)三年級(jí)我的媽媽作文【篇4】

現(xiàn)在，我媽媽很喜歡運(yùn)動(dòng)。以前，她總是念叨：“嗯，要運(yùn)動(dòng)，我一定要運(yùn)動(dòng)！只有運(yùn)動(dòng)，才能健康！”但是，那時(shí)候的媽媽是“三天打魚，二十天曬網(wǎng)”。最近，她可是真正喜歡上運(yùn)動(dòng)了。

媽媽的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，跑步，跳繩，踢毽子，做健身操，轉(zhuǎn)呼啦圈，有時(shí)還打單人網(wǎng)球呢！

媽媽一有空，就會(huì)專心致志做運(yùn)動(dòng)。每天早晨，我早早醒來(lái)，媽媽已經(jīng)開始運(yùn)動(dòng)了！踢踢腿，揉揉肩，伸伸胳膊……什么運(yùn)動(dòng)都做。她渾身的關(guān)節(jié)都像活了一樣，蹦蹦跳跳的，仿佛那活潑好動(dòng)的皮卡丘。每天上班下班媽媽都是步行，她走起路來(lái)可快了，稱得上健步如飛！媽媽說(shuō)只有快走才能健身。上班了，在辦公室，工作間隙也不忘運(yùn)動(dòng)，就是開會(huì)時(shí)，她也要扭扭脖子，揉揉手指。

我覺得媽媽最喜愛跑步——她經(jīng)常跑步，變著花樣跑步。有時(shí)像專業(yè)運(yùn)動(dòng)員一樣快跑，有時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身子倒著跑，有時(shí)伸直手臂揮舞著跑，最有意思的是跳著跑，像小姑娘一樣。

媽媽運(yùn)動(dòng)時(shí)還做事呢！印象最深刻的是上次周末，我想買一本書，正和爸爸商量著怎么去呢，媽媽走過(guò)來(lái)爽快地說(shuō)：“別操心了！這事兒交給我吧。步行去，既運(yùn)動(dòng)了，又替你倆解決了困難，豈不是一舉兩得？”說(shuō)完，媽媽便出去了。不一會(huì)兒，就滿載而歸，有我想買的書，有美味的糕點(diǎn)，還有新鮮的蔬菜。

我真喜歡這個(gè)能干的健康媽媽！

小學(xué)生三年級(jí)日記簡(jiǎn)短600字(集錦3篇)

日記就像一部成長(zhǎng)回憶曲，記錄著人生點(diǎn)點(diǎn)滴滴。日記有助于教會(huì)我們發(fā)現(xiàn)生活、感悟生活。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？你不妨看看小學(xué)生三年級(jí)日記簡(jiǎn)短，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

小學(xué)生三年級(jí)日記簡(jiǎn)短 篇1

今天，媽媽帶我去了燕塞湖.

燕塞湖座落在秦皇島得西部，到了燕塞湖，向遠(yuǎn)處看是隱隱約約得大山，上面長(zhǎng)滿了野草，走近壹點(diǎn)看是很深得湖水，清澈見底，中間是壹個(gè)小島，像壹個(gè)很大得河馬露出水面，背上托著壹個(gè)小亭子，亭子叫“清風(fēng)亭”，這個(gè)亭子不僅造得美觀，而且頂端還有壹個(gè)寶石，閃閃發(fā)光，像星星眨著眼睛，小島得周圍是大片得湖水了，湖水外面又是山，如果把燕塞湖看作壹幅畫，那大自然就是了不起得畫家。山環(huán)著水，水繞著山，高大得山，碧藍(lán)得水，真是太美了。

燕塞湖通向大海，大海漲潮，它也升高，這可真是大自然得奇觀啊。

小學(xué)生三年級(jí)日記簡(jiǎn)短 篇2

那天，我走路去畫畫班。

我走在路上想，今天畫什么呢，畫卡通人物、如、小精靈、貓和老鼠、可愛的小可、我我邊走邊想，就到了畫班。

老師親切的說(shuō)‘你們今天畫財(cái)神吧。’老師迅速把桌上的畫拿來(lái)，讓我們照著那張畫畫。我首先在紙上畫了一張臉，然后在畫耳朵，財(cái)神的耳朵像個(gè)3字，先畫一個(gè)小半圓，在畫一個(gè)大點(diǎn)的半圓，就行了，最后畫衣服，財(cái)神的衣服有許多金邊。我們?nèi)齻€(gè)人中，鄭怡凡畫得。我們?nèi)齻€(gè)同時(shí)起完型，開始涂水粉，老師走到我們旁邊說(shuō)‘趙佳音畫的有福氣’我聽了這句話，我的心里買美滋滋的，鄭怡凡說(shuō)‘你畫的財(cái)神的確很有福氣。'

然后我們開始一起調(diào)顏色，一起畫、一起玩、一起涂顏色。

小學(xué)生三年級(jí)日記簡(jiǎn)短 篇3

可怕的蟑螂

這天，家里的地磚出現(xiàn)了一只蟑螂，我見了大聲尖叫起來(lái)：“阿!蟑螂!這時(shí)媽媽趕來(lái)了，拿起拖鞋，追著滿屋子跑，打了好幾次都沒有打死，因?yàn)閶寢尨蝮霑r(shí)，只是扁了扁，再打蟑螂時(shí)，那只蟑螂就靈活的逃命去了。之后媽媽忍無(wú)可忍，只好使出必殺絕招，追到了蟑螂，蹲在那里用力的往死里拍.....

可憐的蟑螂拎起來(lái)準(zhǔn)備丟進(jìn)垃圾桶。誰(shuí)知?jiǎng)偞蛲暌恢涣硪恢挥谐霈F(xiàn)了。阿，這是什么狀況，蟑螂。我害怕起來(lái)，連忙退后了幾步，而這時(shí)媽媽去身旁買菜了，家里就我一人。我害怕的心砰砰直跳。我哭著說(shuō)：“媽媽救我，有蟑螂。但我明白媽媽是不可能來(lái)就我的?？审敕路鹪诟?，嘴角露出一點(diǎn)*笑。蟑螂在慢慢逼近，這時(shí)一向手把蟑螂捏了起來(lái)，我定睛一看原先是媽媽，我那蹦蹦的心最后停了下來(lái)，我想：“媽媽你回來(lái)的真是時(shí)候呀!

蟑螂可真是可怕呀!

媽媽似乎生病了

清早，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的媽媽還在床上睡著，我并不是想叫她，因?yàn)樗瓷先ド眢w不舒服，所以我小小聲的問(wèn)：“媽媽，你不舒服嗎”，媽媽說(shuō)“不是”

我沒辦法，就陪媽媽睡幾分鐘，之后，又寫了寫鋼筆字。突然，我心里不安，看了一下八哥，心里問(wèn)八哥：“八哥阿，八哥，請(qǐng)你保佑?jì)寢專寢寢尣皇娣牡胤胶闷饋?lái)吧?！卑烁绲哪_步加快了，蹦蹦跳跳，似乎在說(shuō)：“好阿，好阿。”我走近媽媽，媽媽依然躺在那了，我很擔(dān)心媽媽，所以我又陪媽媽睡會(huì)兒，這時(shí)我心里十分溫暖，想著我和媽媽以前經(jīng)歷過(guò)的事情……

小蒜發(fā)芽了

這天，我還沒有睡醒，就聽見媽媽說(shuō)“寶貝，起床了，小蒜發(fā)芽了?！蔽衣犃耍s緊起床，飛快得跑到花盆旁。

哇！蒜的芽?jī)赫嫫?，一個(gè)白白的臉蛋，一根沖天的小辮子，還是綠色的，可愛極了！用尺子量一量，喲！11厘米了，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)纖秀的少女。

小蒜，小蒜，快快長(zhǎng)大，我明天再來(lái)看你。

筆不見不見了

這天下午，我們放學(xué)了，我就想：這天下午，反正作業(yè)很少，我?guī)б恢ЧP回去吧。我就急急忙忙地跑回家里去。到了家里時(shí)，我就立刻打開電腦來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)游戲太吸引我了，我忍不住玩了兩個(gè)多小時(shí)。我玩好已經(jīng)是五點(diǎn)多了，我這才打開書包袋，做作業(yè)。

突然，我拿起作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的書包袋空了，我怎樣找也找不到我的那支筆，我就回想了起來(lái)，我明明親手把筆放在作業(yè)身旁的，怎樣可能會(huì)不見呢。我想了一會(huì)兒：“要么就是我的那支筆被人偷了，但是，那支筆是我親手放進(jìn)去的，有不會(huì)被人偷的?！敝?，我看了一下我書包袋里面會(huì)不會(huì)有筆呢，果然我的書包袋里面有我的筆。

我的筆就在我書包袋的最深處的地方，這支筆讓我找得好苦阿！

四年級(jí)作文600字錦集

課堂里，作文對(duì)我們來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了，通過(guò)寫作文可以讓我們的情感通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)，為了寫好作文我們可以盡可能閱讀優(yōu)秀的作品和一些名著。相信你此時(shí)在為寫作文而犯愁了吧！為滿足你的需求，小編特地編輯了“四年級(jí)作文600字錦集”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

四年級(jí)作文 篇1

今年寒假媽媽說(shuō)要帶我去農(nóng)村玩，我一聽一蹦三尺高，因?yàn)槲医K于可以去我向往已久的農(nóng)村了。農(nóng)村的景物景物讓我著迷，我想對(duì)農(nóng)村和城市的區(qū)別一探究竟。

首先，映入我眼簾的是已經(jīng)結(jié)冰的小河和連綿起伏的山。我看到幾個(gè)小朋友在河里滑冰，讓我好奇的是，這個(gè)冰夠堅(jiān)實(shí)嗎？我對(duì)媽媽說(shuō)我也想去試一試，但是媽媽不許。下車后，我又發(fā)現(xiàn)了一件新奇的事，農(nóng)村的狗沒有城里的狗溫順，我慢慢地接近了那只狗，它沖我旺旺地叫了幾聲，嚇得我后退了幾步。跟前的老爺爺對(duì)我說(shuō)：“農(nóng)村的狗是用來(lái)看家的，所以很兇?！?/p>

我終于知道農(nóng)村的夜晚為什么不需要路燈，因?yàn)檎０椭劬Φ男切菫樽咭孤返娜藗冋樟恋穆贰Ｍ砩?，我和幾個(gè)小伙伴坐在明亮的星空下講鬼故事媽媽的突然到來(lái)讓我們幾個(gè)都心驚膽戰(zhàn)。最后我們只好回家了，在溫暖的大炕上進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天早上在我還迷迷糊糊的時(shí)候，一陣咕咕咕的聲音傳進(jìn)我的耳朵，我好奇地穿起衣服去看是什么東西發(fā)出的聲音，原來(lái)是一只大公雞啊。我仔細(xì)的觀察了這只大公雞，它每走一步就把頭向前伸一下，接著媽媽還帶我去看了小兔子和山羊。我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿媪俗矫圆兀●R過(guò)河等游戲，大家都玩得不亦樂(lè)乎。

馬上就要走了，我覺得城里和農(nóng)村還是不一樣的，短短的幾天時(shí)間讓我對(duì)這里的一切流連忘返，走時(shí)我還吃了幾塊香甜可口的紅燒魚。我還想夏天再來(lái)一次農(nóng)村，和小伙伴們一起去玩，想上山去摘蘋果，到河里去玩水，還有聽知了的叫聲……

四年級(jí)作文 篇2

今天早上一上課，老費(fèi)就和我們聊起了取名字的話題，咦？難道老師要教我們成為風(fēng)水大師嗎？

談著談著，費(fèi)老師好像發(fā)了神經(jīng)似的對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們給自己取一個(gè)自己滿意的新名字！”?！扒?，老費(fèi)肯定又有什么計(jì)劃了，要不然怎么會(huì)聊取名字這么個(gè)話題呢？”，老費(fèi)說(shuō)完后，同學(xué)們紛紛行動(dòng)了起來(lái)，小聲的嘀咕，而我怎么想都想不起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)有同學(xué)把自己的名字打到電腦上了，我更加著急了，看到了書上有一個(gè)把名字改成周星星的人，頓時(shí)，我也有了一定的靈感，想叫聶星星，但是又覺得這個(gè)名字太好笑太土了，所以又不想要這個(gè)土名字了。我又想了想，叫什么聶清華、聶哈佛也不錯(cuò)啊，太顯得有知識(shí)了，不過(guò)像男生的名字，我又想了想，終于想出了一個(gè)驚天地泣鬼神的名字――聶明珠！

這時(shí)，大屏幕上的名字五花八門，看了還真想吐，有的叫付清華，有的叫王哈佛，估計(jì)是這兩個(gè)人因?yàn)槭翘肟忌厦拼髮W(xué)吧！還有的就更奇怪了，居然叫夏課，還有的叫楊俊焱。這么多的名字背后會(huì)有什么樣的秘密呢？

我對(duì)夏課最有疑問(wèn)，他為什么要叫這么奇怪的名字？我首先想到的是這樣的：他不想上課，天天想著吃飯、睡覺，不想學(xué)習(xí)，天天想著休息。而我為什么想叫聶明珠？這是一個(gè)很明確的選擇，因?yàn)槲蚁胂衩髦橐粯诱找胺剑幸粋€(gè)好的前途。最逗的就是老費(fèi)了，他的新名字叫費(fèi)歌，你會(huì)起起‘歌’的同音字‘哥’，就會(huì)知道他是在炫耀自己，真是一朵奇葩啊！

原來(lái)，小小的名字后面隱藏著這么大的學(xué)問(wèn)吶！

四年級(jí)作文 篇3

我的故鄉(xiāng)在杜莊。它雖然沒有名聲，也很小，但我依然很愛它，因?yàn)槟抢锞G樹成陰，鮮花明艷。

我在故鄉(xiāng)住了七年后，一個(gè)突如奇來(lái)的消息刺透了我的心：“我們要去新家了。”

我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，那里的生活資源的卻比老家好，可是卻沒有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的朋友。我走到屋里，哇，電腦！可電腦能比的上朋友嗎？唉！故鄉(xiāng)總比新家好。

在新家住了一年，爺爺見我不高興，就讓我回家玩一會(huì)兒。

我本來(lái)還挺高興，可我回來(lái)看到的景向卻讓我大吃一驚：大樹小樹都被砍了，連花也沒了?！敖悖　睉c輝向我喊道?！芭?，慶輝呀。”我說(shuō)。

之后，我們就玩了起來(lái)……

“哦！太好了！”原來(lái)，電腦可以和慶輝那一家聯(lián)系了，我真的太高興了！

四年級(jí)作文 篇4

七色光，七色光……”，我們學(xué)校正在舉行激烈的合唱比賽呢。

在場(chǎng)的每一個(gè)人，在我看來(lái)都是強(qiáng)手。可我覺得我們班有點(diǎn)落后，因?yàn)槲覀兒退麄儾惶粯印覀円獛终Z(yǔ)歌唱。

沒到我們唱歌的時(shí)候，我們班的每一個(gè)人都很緊張，尤其是我，我當(dāng)時(shí)緊張得兩腿直瑟瑟發(fā)抖，在這個(gè)時(shí)侯，突然我聽有人在對(duì)我說(shuō)話，我轉(zhuǎn)身一看，是老師在我后邊，老師告訴我說(shuō)：“馬迪升，不要緊張，不就是一個(gè)合唱嘛，要對(duì)自己有信心。”當(dāng)時(shí)我覺得老師說(shuō)得有道理就點(diǎn)了點(diǎn)頭，并記在了心間。

“下面有請(qǐng)四四班上場(chǎng)！”

隨著一聲清脆的號(hào)令，我們班終于上場(chǎng)了！可開始我還是有一點(diǎn)緊張，但是唱著唱著我看到了老師臉上的笑容和其它同學(xué)的認(rèn)真相，我就不那么緊張了。后來(lái)我用我最好聽的聲音去唱。我感覺我們的動(dòng)作做的那么齊，聲音也是那么的響亮，我們?nèi)嗄菚r(shí)好像成為了一體……唱完了，我聽到臺(tái)下到處都是掌聲——這掌聲可不是一般的掌聲，這是全校師生唯一的掌聲。下臺(tái)時(shí)好多老師向我們豎起了大拇指、好多同學(xué)們向我們投來(lái)了贊賞的目光。

“合唱比賽結(jié)束了！下面，我宣布本次合唱比賽的成績(jī)結(jié)果是：四三班9.00分；四二班9.88分；四五班9.66分”老師講道。周校長(zhǎng)大聲說(shuō)：“第一名的是，四四班9.99分?！笔侨Ｗ罡叻帜兀?/p>

“哈哈，我們贏了！我們贏了！”我們大聲歡呼著。

回到教室里我們意猶未盡，還在談?wù)撝覀儎P旋的經(jīng)過(guò)。放學(xué)回到家，我十分自豪地向我的爸爸媽媽講我們班勝利的好消息。爸爸媽媽也很高興，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，以取得更好的成績(jī)，為班集體爭(zhēng)光。

自從我們班勝利之后，我很激動(dòng)，同時(shí)也增添了許多自信，為了勝利喝彩，更為了我學(xué)到的許許多多喝彩！

四年級(jí)作文 篇5

南京博物院是南京最大的博物館，也是中國(guó)三大博物館之一。

今天，我們一家三口一早就去了剛剛修建的南京博物院。爸爸說(shuō)：“要帶我去長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)?！?/p>

剛進(jìn)入博物院，就看見兩幢建筑物屹立在眼前，里面人山人海，門口的隊(duì)伍已經(jīng)排成了長(zhǎng)龍，不知道怎么回事？仔細(xì)探頭一看，原來(lái)每個(gè)入口在安檢?！鞍?！真是的。北京故宮都不要安檢，還怕有人帶個(gè)炸彈嗎？”我煩躁不安地說(shuō)。不過(guò)檢查的速度挺快的，沒等多久就到了我們，高高興興換了票開始參觀各個(gè)館。

我們先來(lái)到了文物館，那里擺放著各種各樣精妙絕倫的'雕塑。有兇神惡煞的妖怪，有美麗動(dòng)人的仙女，還有威武雄壯的神龍，個(gè)個(gè)栩栩如生。我最喜歡的是一個(gè)長(zhǎng)的怪怪的雙手握拳的人形雕塑，皺著眉頭，好像在與人搏斗，也好像是雙手握著武器。我詢問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“他手里是拿著武器的，只是沒擺上去?！?/p>

接著來(lái)到了歷史館，那里講述了從石器時(shí)代到清朝的歷史發(fā)展。雖然只參觀了幾小時(shí)，卻覺得像穿越了幾個(gè)世紀(jì)，讓我發(fā)現(xiàn)南京的變化真大。

今天的南京博物院之旅結(jié)束了，真讓我流連忘返。由于時(shí)間的原因，今天沒有參觀到所有的展館，不過(guò)我還是學(xué)到了很多知識(shí)。

四年級(jí)作文 篇6

我是來(lái)自四零一班的伍富強(qiáng)，作為一個(gè)離小學(xué)畢業(yè)還有點(diǎn)遙遠(yuǎn)的我來(lái)說(shuō)，我是多么羨慕六年級(jí)的哥哥姐姐們呀！他們即將離開母校，去見識(shí)更多的人和事，飛向更美麗更廣闊的天空。

一次我請(qǐng)吳老師幫我評(píng)作文，當(dāng)時(shí)我自以為那篇作文寫得很好，結(jié)果吳老師給我指出了一大堆毛病。我不服氣，拿回去重新改寫，奮斗一晚后第二天便又交給了吳老師，吳老師看完后總算夸我改得不錯(cuò)。

正如花開一樣今日的一切不愉快和煩惱將會(huì)在明天忘掉。、明天，是無(wú)畏的!正是雨中的鏗鏘玫瑰!對(duì)于五年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，能夠認(rèn)識(shí)到著一些，已經(jīng)難能可貴，并且已經(jīng)學(xué)會(huì)了思考，值得我們學(xué)習(xí)!

六年級(jí)議論文題目：牛的勤勞和偉大。描寫牛的議論文怎么寫？作者這篇六年級(jí)議論文800字的牛的勤勞和偉大的議論文范文，從多個(gè)故事描述了牛的勤勞和偉大。

感恩，是懂事。孝敬的人回報(bào)長(zhǎng)輩的一種方式，它可以表現(xiàn)出你的誠(chéng)意，你的真情實(shí)感，讓哪些幫助你的人體會(huì)到你不是一個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，而是一個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。今天，我要借這次寫作文的機(jī)會(huì)，表達(dá)出媽媽對(duì)我的恩情以及我對(duì)媽媽的回報(bào)。

四年級(jí)作文 篇7

在動(dòng)物園里有一大群動(dòng)物，它們被人類囚禁在籠子里，過(guò)著生不如死的生活。

一天，一只老虎終于受不了了，它對(duì)大家說(shuō)：“朋友們，人類太可惡了！我受夠了這種生活，我們逃出這兒吧！”動(dòng)物們齊聲同意。

夜幕降臨時(shí)，老虎撞開籠子，幫大家逃出了人類的掌心。

它們一直跑一直跑，跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)后，它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的地方。那兒綠樹成蔭、鮮花盛開、鮮果飄香。它們?cè)谀鞘媸娣乃艘挥X。

醒來(lái)后，它們發(fā)現(xiàn)自己身在牢籠中。猴子想：咦？昨天晚上不還在那安靜的睡覺嗎？怎么，一眨眼就來(lái)到這兒了呢？突然，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)和它長(zhǎng)得很像的人， 定睛一看，“啊！原野人！”動(dòng)物們朝猴子指的方向望去，果然有一個(gè)原野人！

它們生怕原野人會(huì)對(duì)它們做些什么，但是沒有， 一個(gè)星期后，它們找到了一個(gè)小洞，逃了出來(lái)。但大象等龐然大物是通過(guò)動(dòng)物們挖掘出一個(gè)大洞才出來(lái)了。

但好景不長(zhǎng)，在剛能看到一點(diǎn)森林的時(shí)候，它們欣喜若狂的時(shí)候，動(dòng)物園的工作人員追來(lái)了。它們拼命逃亡，但還是被人類抓到了，它們又被人類折磨了，又被人類送去動(dòng)物園了。

人類，你們快醒悟吧！動(dòng)物是大自然給予我們的朋友，它們也是地球母親孩子呀！

四年級(jí)作文 篇8

今天爸爸告訴我，下午學(xué)校召開‘晨曦文學(xué)社’的成立大會(huì)。我既高興又緊張，高興的是，這下子我這個(gè)文學(xué)社干事可派上用場(chǎng)了，緊張的是，年僅11歲的我還從來(lái)沒有正正經(jīng)經(jīng)的開過(guò)會(huì)哩！

下午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了，我正了正紅領(lǐng)巾，高高地昂起頭來(lái)，按耐住心中的喜悅從朱蕾姨的手里接過(guò)標(biāo)有‘晨曦文學(xué)社

干事’的小牌子，端端正正的在胸前，心中有無(wú)比到驕傲。

我雖然來(lái)到多功能廳有許多次，不過(guò)，到這里來(lái)開會(huì)還是第一次

會(huì)議第一項(xiàng)是同學(xué)為文學(xué)社獻(xiàn)詞，緊接著進(jìn)行了第二項(xiàng)等等多項(xiàng)。我這才感到我的`肩膀上擔(dān)子有多重，我決定一定要做好。周圍是那嬤嚴(yán)肅，原來(lái)開會(huì)就是這一種感覺呀！我不僅挺直了腰。

原來(lái)開會(huì)是嚴(yán)肅的，怪不得大人開會(huì)時(shí)，沒有小孩哩!

四年級(jí)作文 篇9

寒假的時(shí)候，爸爸去買了一盆蝴蝶蘭。

蝴蝶蘭長(zhǎng)的樣子很像蝴蝶，所以他叫蝴蝶蘭。蝴蝶蘭有很多顏色，我們家是紫色的，還有黃色、白色、還有帶一點(diǎn)粉紅色的......我們家很喜歡蝴蝶蘭，因?yàn)槲覀兠磕甓加匈I，而且都是紫色的。今年本來(lái)是沒有找到的，但是因?yàn)樘矚g，還是找到了。蝴蝶蘭的花心是棕色的，沿著花心有一層淡淡的白色。蝴蝶蘭在在樹枝上，感覺就像翩翩起舞。蝴蝶蘭是一直往前長(zhǎng)的。

蝴蝶蘭在生長(zhǎng)階段溫度最好是26～27℃，開花階段最好是19～21℃，為了得到更多的花梗，溫度可維持于18～20℃，共計(jì)4～8周。在光線不足或日溫過(guò)高時(shí)，要維持于18℃以加強(qiáng)催花（誘生花芽）。因?yàn)殚_花時(shí)期也要維持葉片生長(zhǎng)，低溫時(shí)期不要太久。在光線不足時(shí)，如果氣溫大于23℃的時(shí)間超過(guò)24小時(shí)，會(huì)導(dǎo)致過(guò)多的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)而損失花苞。

我會(huì)好好的養(yǎng)著這盆蝴蝶蘭，希望它能活很久。

四年級(jí)作文 篇10

今日，杭城百花待放。可是在四宜路的轉(zhuǎn)角處，一兩株櫻花已開始隨風(fēng)飄落。

放學(xué)回家，走過(guò)那開滿櫻花的街道轉(zhuǎn)角，時(shí)面慢，時(shí)而緩，總有一陣微風(fēng)拂過(guò)；幾簇花隨風(fēng)飄落，給即將充滿春暖花香的大地鋪上了一地粉紅，讓路人不禁想起古裝片里一位青衣女子獨(dú)坐樹下，隨著一陣風(fēng)輕柔飄過(guò)，慢慢彈起古箏，伴著花瓣紛飛，響起動(dòng)人的樂(lè)曲，似高山流水，如風(fēng)間竹葉，像幽靜之蘭。這一景何人不陶醉呢？

慢慢的，我信了那么一句話：“一個(gè)人的存在，到底對(duì)誰(shuí)最重要？這世上總有一些人記得你，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。凡塵來(lái)塵往，莫不如此?！?/p>

雖然人生總有坎坷不平，就像這早櫻，在別的花未艷時(shí)，就已經(jīng)悄然落下。我想：它們也不愿如此，只是發(fā)牌者是上蒼，一切都很難改變，可是得相信，這世上總有一些人愛你！

早櫻雖落，卻令人難以忘懷。但人的命運(yùn)比櫻花來(lái)說(shuō)好之甚好，我們?yōu)楹尾幌兀?/p>

四年級(jí)作文 篇11

六月的天空就是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的，六月的小伙伴就是活潑開朗的，六月就是炎熱的。端五節(jié)坐著龍舟，脖子上掛著香包，頭上扎著艾葉辮子，吃著香噴噴的粽子，向我們駛來(lái)。

端午節(jié)的前夕，媽媽就開始包粽子了。吃粽子可就是端午節(jié)習(xí)俗里不可缺少的。它的味道可佳了，讓人吃了還想吃。媽媽包的粽子可就是天堂美食，跟商店里買的沒什么兩樣。新鮮的粽葉，大盆用醬油調(diào)好的糯米，還有香噴噴的肉餡都準(zhǔn)備好了，就要開始包粽子了。媽媽先把粽葉折成漏斗形，抓了一些糯米均勻地鋪在底下，然后夾了一塊肉餡，放在中間。接著又鋪上一層糯米。疊上粽葉的.尾巴，把粽葉的頭折成尖角。最后，把繩子扎好，一個(gè)小巧玲瓏的粽子就包好了。我見媽媽麻利地包粽子，我的手也癢癢的，想試一試。別看我說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難多了。我包的粽子一會(huì)兒“喂”得太多了，糯米都從粽葉縫里“逃”出來(lái)；一會(huì)兒“喂”太少了，還沒“吃”飽；一會(huì)兒粽葉被我折得亂七八糟的，粽子包得奇形怪狀……我灰心喪氣，干脆不干了。媽媽見了，鼓舞我說(shuō)：“失敗就是成功之母，不要?dú)怵H，我們一步步來(lái)，總有一次會(huì)成功?！甭犃藡寢尩脑?，我的心情好多了。在媽媽的指導(dǎo)和自己的努力下，接二連三地包出了一個(gè)個(gè)有模有樣的粽子。

媽媽把粽子放進(jìn)鍋里煮，一股香噴噴的味道鉆進(jìn)我的鼻孔，我饞得直流口水。媽媽拿出一個(gè)粽子，解開繩子我大口大口地吃起來(lái)。吃著自己親手包得粽子，我明白了：做事要一步一步來(lái)，不要急，越急越做不好事，就像心急吃不了熱豆腐！

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文1000字通用

時(shí)代在進(jìn)步，對(duì)于學(xué)生寫作文的要求也在變高。寫作文是我們表達(dá)思想、整理自己思路的一個(gè)過(guò)程，作文的脈絡(luò)清晰與否，取決于作者自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。大家都能運(yùn)用的作文模板大致上有哪些？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇1

《狼王夢(mèng)》是一本擁有著夢(mèng)幻、戀愛和武俠的一本動(dòng)物小說(shuō)。讀著，讀著，我有一種想哭的沖動(dòng)，最后我還是情不自禁的哭了出來(lái)，因?yàn)檫@本書讓我深刻的記住母愛是多么的偉大、多么的無(wú)私、多么的寬廣遼闊。這些都深深的印在了我的腦海里，你心里想著母親所謂的不好，卻恰恰相反，那是母親對(duì)你的好，對(duì)你的盼望。這本小說(shuō)就一只母狼紫嵐，想把它的三只公狼崽培養(yǎng)的出色，甚至培養(yǎng)成這整個(gè)狼群中最大的職位狼王啊。而紫嵐四只狼崽的母親的心，卻接二連三的碎了

紫嵐的心一共有三顆，它從長(zhǎng)子黑仔培養(yǎng)起，身為幼狼的黑仔在金雕的金爪下至此身亡，紫嵐的心碎了一顆。輪到次子藍(lán)魂兒，因?yàn)樗蛔蠉古囵B(yǎng)的出色已經(jīng)到了極度，什么事情都搶在第一個(gè)，所以中了獵人的圈套捕曾夾，藍(lán)魂兒的靈魂就此斷在了捕曾夾，紫嵐的心又碎了一顆?，F(xiàn)在只剩下最小的公狼崽雙毛了，之前因?yàn)槠珢酆谧泻退{(lán)魂兒，導(dǎo)致雙毛比其它母狼的狼崽都矮半個(gè)頭，紫嵐想：爭(zhēng)奪狼王的位子會(huì)不會(huì)就這樣斷在了雙毛的手中呢?她邊想邊看雙毛，雙毛長(zhǎng)大后，真的去智斗了現(xiàn)狼王洛戛，但依然沒有成功，紫嵐的心徹底碎了。殺害了黑仔的那只金雕無(wú)比的想把紫嵐吃掉，最終紫嵐和那只金雕同歸于盡、血灑碧空。

母愛是偉大的、無(wú)私的、不求回報(bào)的。

母愛有多么的偉大、多么的無(wú)私、多么的寬廣遼闊。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇2

這個(gè)假期，老師給我們推薦了一本書，名叫《將軍胡同》。這本書的內(nèi)容很吸引我。

這本書講的是日本大軍占領(lǐng)了我國(guó)大部分的地方，平民們只能受苦挨餓的故事。

書中讓我印象最深的人就是圖將軍。他雖然是個(gè)混混，但是他非常招孩子們的喜歡，不管什么游戲都能被它耍出花樣，所以孩子們?nèi)己芟矚g他。據(jù)說(shuō)他可是奉國(guó)大將軍的后代。所以他的祖上給他留下了很多的遺產(chǎn)。但是再多的遺產(chǎn)如果不節(jié)省，也會(huì)花光的呀!但是圖將軍整天四處亂逛，不是買這就買那，很快錢就花光了。

有一次，他沒錢了，就向姥爺借錢。姥爺對(duì)他說(shuō)：你每天都出去瞎逛，旁邊那個(gè)王家，他為了養(yǎng)家糊口，出去拉人力車，最后被稱為車王。圖將軍還是不聽勸告，拿著錢就走了。

但是他回到家，看見年邁的老母親還躺在病床上。他一心痛，就去拉人力車去了。他每天拉得大汗淋漓，很晚才回來(lái)。最后日本人來(lái)欺負(fù)他，他氣得直接跟日本人干了起來(lái)，旁邊的日本人看見了，連忙給圖將軍一槍，圖將軍強(qiáng)忍著疼痛，繼續(xù)和日本人扭打。旁邊的日本人又開了一槍，圖將軍就這樣死了。

圖將軍這樣的混混都這么有愛國(guó)之心，為了中國(guó)人的尊嚴(yán)，不惜犧牲自己，這樣的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇3

《中小學(xué)生守則》是每一名中學(xué)生日常生活中的行為準(zhǔn)則。俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻牢記它、遵守它?！吨行W(xué)生守則》是每一名中學(xué)生的良師益友，她更像是一位嚴(yán)師給我精心指導(dǎo)，又像是一位慈母給我愛的呵護(hù)。

作為一名中國(guó)人，一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛黨，熱愛人民，熱愛自己的祖國(guó)。從這里我們更深入的懂得了國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是國(guó)家的象征和標(biāo)志，它們代表了國(guó)家的主權(quán)，彰顯了國(guó)家的尊嚴(yán)。作為一名中學(xué)生，我們同樣應(yīng)該知道祖國(guó)的歷史、文化和傳統(tǒng)。只有了解我們的祖國(guó)，我們才會(huì)更加的熱愛她。

我們要遵守《中小學(xué)生守則》，在配合目前正在實(shí)施的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們要知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有勤思好問(wèn)，樂(lè)于探索，我們才能領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)和真諦。在行為方面，我們要以《中學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。

《中小學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇4

從以上兩個(gè)小故事中，我們看到愛迪生那熱愛科學(xué)，永不放棄的探索精神，以至于到后來(lái)他發(fā)明了我們眾所周知的電燈泡更是給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)限的幸福。愛迪生的忘我、舍我，無(wú)畏、無(wú)私的科學(xué)品質(zhì)是我們這一代人時(shí)刻必須要學(xué)習(xí)的。為了將來(lái)更好地為社會(huì)、為全人類作出貢獻(xiàn)，我們要從現(xiàn)在抓起，學(xué)習(xí)豐富的文化知識(shí)，掌握正確的科學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)前輩們不怕苦不怕累的作風(fēng)，刻苦鉆研、不斷進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，把自己鍛煉成對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有用之才。

讀完《愛迪生》這本書后，我也深深陷入沉思，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自已身上存在許許多多不足之處，例如在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中老犯一些小錯(cuò)誤，以及對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)好時(shí)壞，事后內(nèi)心總是感到很慚愧。我從愛迪生身上那具有的優(yōu)秀品質(zhì)中得到啟發(fā)，我痛下決心要改掉以前的學(xué)習(xí)缺點(diǎn)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教，刻苦鉆研，持之以恒，勇攀高峰，爭(zhēng)做一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。正如愛迪生所言：科學(xué)無(wú)世襲，誰(shuí)努力誰(shuí)就可以摘取科學(xué)皇冠上的明珠。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇5

三年級(jí)上冊(cè)讀后感五百字小學(xué)生1

當(dāng)我看完了《家》這本書，抬頭望著正在盡興玩著ipad的弟弟，才從高公館那個(gè)“詩(shī)禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭中穿越回來(lái)。

巴金用自己的創(chuàng)作向舊社會(huì)舊制度進(jìn)行猛烈的抨擊，生動(dòng)形象的揭示了封建宗法制度必然滅亡的命運(yùn)，在巴金的筆下，通過(guò)對(duì)青年一代勇敢抗?fàn)幍拿鑼懀宫F(xiàn)了在嚴(yán)密殘酷的黑暗王國(guó)里放射出的一線光明，充滿洋溢著信心，希望和力量。

《家》中的人物形象也是個(gè)性鮮明的，既有專橫、衰老、腐朽的封建家族統(tǒng)治者、封建家長(zhǎng)制代表高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)和劊子手馮樂(lè)山，腐化墮落的敗家子五老爺克定，狡猾貪婪的四老爺克安。又有封建道德和封建禮教的受害者，如敢于以死向封建專制_的純潔、剛烈的丫頭鳴鳳，溫順馴良地吞咽著舊禮教惡果的小姐梅芬，善良厚道柔情的長(zhǎng)孫媳瑞玨。以及接受新思潮影響、向往自由平等、大膽爭(zhēng)取個(gè)性解放，敢于反抗封建統(tǒng)治的覺慧、覺民、琴等青年覺醒者和叛逆者的形象。

整本書都給人以壓抑凄慘的美感，更有覺慧的一種從內(nèi)心涌出的熱流，熾熱而奔騰，在黑暗中沖撞，頭破血流的尋找著新世紀(jì)的出口的激情。我想可能很多年后，即使忘了這本書的故事情節(jié)，但不變的是這本書的味道。

三年級(jí)上冊(cè)讀后感五百字小學(xué)生2

生活有時(shí)并不需要盲目的追求，適當(dāng)時(shí)學(xué)要放棄，往往放棄也是一種新的境界。

漫漫人生路中，所追求的有時(shí)并不是最美好的，我們更加不能過(guò)渡追求。

人們常說(shuō)動(dòng)物是最通人性的，好比壁虎當(dāng)他們遇到困難時(shí)就會(huì)舍棄自己的尾巴，從而得以生存。

我曾幾何時(shí)，一味的迷戀，《紅樓夢(mèng)》黛玉的葬花詞哭放飛了淚，哭病了心?；ㄖx花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓。花開易見落難尋，階前愁煞葬花人，獨(dú)把花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕?！薄霸竷z此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭!何處有香丘?未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。我曾想過(guò)假如黛玉放棄了她所追求的愛情，是否她的人生會(huì)更加精彩?放棄她心中的惆悵是否會(huì)活的長(zhǎng)久。那瀟湘館中的翠竹是最悲涼的見證，那葬花是最真實(shí)的寫照。

朋友假若你學(xué)會(huì)了放棄是否會(huì)快樂(lè)。假若一味的追求是否會(huì)惆悵……學(xué)會(huì)放棄。放棄是人生中的必要。

三年級(jí)上冊(cè)讀后感五百字小學(xué)生3

人生如戲，戲如人生，《雷雨》中的周樸園大概是想不到吧，自己祭奠了三十年的人，已經(jīng)死了的“周家太太”，竟會(huì)一自家仆人母親的身份出現(xiàn)，這場(chǎng)丑陋的悲劇也漸漸浮現(xiàn)出來(lái)它的悲哀。

在現(xiàn)實(shí)生活中，也不乏有這樣的例子，但痛擊人心，引人唏噓的也唯有這披著偽善面具的周樸園。

我是同情他的，生活在那樣的一個(gè)扭曲的社會(huì)門第觀念下，盡管追求自由愛情。但這與現(xiàn)實(shí)比也唯有拋棄。屈服于現(xiàn)實(shí)，拋棄妻子，三十年沉默的贖罪，熱血也得到沉寂，淀出的雜質(zhì)凝成的膜隔著心，只留下人性的淡默。我可憐他，愛情也變得資本，沒有感情只活在回憶。

但我不認(rèn)同他，可憐他在德國(guó)學(xué)到的自由與愛情，竟抵不過(guò)一座空院，一座黑漆漆盡染人性丑惡的礦藏。昔日戀人的相見也變得利益，支票賣掉的良知，留下的無(wú)知讓人憎惡，竟變得這般唯利是圖，我鄙夷他，將這的浪漫也想的如此功利。

周樸園的一生成也在這社會(huì)，敗也在這社會(huì)，他是一個(gè)成功的資本家，卻也是一個(gè)失敗的男人。

他讓我想到了一個(gè)問(wèn)題：愛情與面包你只能選擇一個(gè)，你選什么?我想我會(huì)做出自己認(rèn)為的正確答案，半生的悔悟也得知己承擔(dān)，生活由不得我們遲疑，愛情經(jīng)不起我們猶豫。

著戲劇的人生盡是悲涼，我只懷著憐憫來(lái)看待著場(chǎng)荒誕。

三年級(jí)上冊(cè)讀后感五百字小學(xué)生4

今天,我讀了契柯夫的短篇小說(shuō)胖子和瘦子,讀后不禁陷入了沉思.瘦子卑躬屈膝的可笑嘴臉,讓我想到了當(dāng)今社會(huì)一些丑惡現(xiàn)象.如今的官場(chǎng)何嘗不是這樣呢?

這篇小說(shuō)講的是一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子偶然邂逅在尼古拉鐵路的一個(gè)站臺(tái)上.由于兩人是兒時(shí)的朋友,所以一見面就非常親近,聊起了家常.當(dāng)胖子說(shuō)自己已是三品文官的時(shí)候,瘦子驚訝不已,馬上換了一副低三下四的模樣,胖子很討厭這一套,就想和他告別.臨分別時(shí),瘦子還牽著胖子的三根手指,低聲下氣地向胖子道別.

讀完這篇小說(shuō),我問(wèn)自己:社會(huì)上人與人之間的交往只能是這樣嗎?下屬對(duì)待上司就得低三下四阿諛獻(xiàn)媚嗎?清廉的人對(duì)此十分討厭,我也如此.然而這種丑惡現(xiàn)象自古至今都存在,屢見不鮮.宋朝大文學(xué)家蘇軾在某地做官.一天,他到觀里去拜仙,和觀里道人聊天.由于蘇軾當(dāng)時(shí)沒有穿官服,所以道士以為他只是一個(gè)小市民,便隨便地說(shuō):“坐.”又對(duì)小道童說(shuō):“茶.”聊著聊著,道士覺得他不是凡夫俗子,于是說(shuō):“請(qǐng)坐,敬茶.”當(dāng)蘇軾說(shuō)出自己的身份,道士大吃一驚,馬上說(shuō):“請(qǐng)上坐,敬香茶.”蘇軾走時(shí),給他留了一副頗具諷刺意味的對(duì)聯(lián):坐請(qǐng)坐請(qǐng)上坐,茶敬茶敬香茶.道士羞的滿臉通紅.

胖子和瘦子就是一篇具有這樣諷刺意義的小說(shuō),可以稱作當(dāng)時(shí)社會(huì)的一面鏡子.

三年級(jí)上冊(cè)讀后感五百字小學(xué)生5

藍(lán)色是永恒的象征，它是最冷的色彩。藍(lán)色非常純凈，純凈的藍(lán)色表現(xiàn)出一種美麗、冷靜、理智、安詳與廣闊，另外藍(lán)色也代表憂郁，這主要是受了西方文化的影響，我是非常喜歡藍(lán)色的，因?yàn)樗晖耆谋磉_(dá)出了我的思想。

我經(jīng)歷過(guò)最無(wú)奈的事，單純的思想，單純的表達(dá)，單純的自己，單純的藍(lán)色!!

或許我該忘記它了，這種無(wú)奈就像在空蕩的夜空劃過(guò)一顆流星，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，但當(dāng)你一閉眼它卻已經(jīng)刻在腦中了，我試圖忘記，可……不行，我忘不了它!

我想我應(yīng)該好好學(xué)學(xué)那飄在空中的白云，它并沒有藍(lán)天般偉岸的身軀，也沒有彩虹般華麗的外表，但它卻以凝聚的力量昭示——什么是毅力。而我正需要這種毅力!有些朋友告訴我，忘不了就別忘了，干嘛浪費(fèi)時(shí)間。我沒有給予回答。

已經(jīng)過(guò)去很久了，藍(lán)色給予了我希望，藍(lán)色告訴了我放棄，藍(lán)色讓我學(xué)會(huì)了理智，但它畢竟只是一種顏色!

讀魯迅先生的作品，會(huì)帶我的一個(gè)古老的深宅大院讓我感受一位飽經(jīng)滄桑的老者的人身經(jīng)歷。

看吳雨森的電影，會(huì)帶我感受那永遠(yuǎn)的鴿子和教堂風(fēng)格。

再來(lái)品讀藍(lán)色，我明白了，我要忘記無(wú)奈留住藍(lán)色!

三年級(jí)上冊(cè)讀后感五百字小學(xué)生6

讀完《烏塔》這篇課文，我感到非常慶幸，因?yàn)槲业母改傅慕逃绞礁鸀跛母改覆畈欢?。雖然我沒有一個(gè)人去游歐洲，也沒有掙過(guò)差旅費(fèi)，但是我的父母跟烏塔的父母一樣，培養(yǎng)我自立、自強(qiáng)。

記得三周歲半在南京爬山，父母還在后面氣喘吁吁、慢悠悠地爬山時(shí)，我已經(jīng)一口氣爬上了海拔約500米的紫金山。五周歲時(shí)，父母還在山腳下時(shí)，我一個(gè)人爬山了萬(wàn)壽山的的巖石。小時(shí)候?qū)W走路跌倒了父母從來(lái)不扶，都是我自己爬起來(lái)。所有的壓歲錢都是我自己保管的，但是我從來(lái)不亂花。假期我很少看電視、玩電腦，經(jīng)常在家做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為了滿足我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的好奇心，媽媽買了實(shí)驗(yàn)器材讓我實(shí)驗(yàn)。假期也很少上補(bǔ)習(xí)班，而是游覽了大半個(gè)中國(guó)。爸爸媽媽常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。只有親身體驗(yàn)才是的?！?/p>

每當(dāng)我想要一個(gè)東西時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)跟我說(shuō)：“天下沒有免費(fèi)的午餐，你要靠勞動(dòng)獲得?！庇谑俏揖桶凑諎寢尩囊笞鏊o我的任務(wù)：按時(shí)做家務(wù)、自己洗碗、自己洗衣服。一直到我養(yǎng)成習(xí)慣。

父母認(rèn)為除了學(xué)習(xí)，還有一些跟學(xué)習(xí)一樣重要的事，那就是為人處世樂(lè)觀的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的性格，另外遇到問(wèn)題能獨(dú)立思考解決，才能在社會(huì)中生存。

我非常慶幸，我的父母的教育觀念跟烏塔的父母是一樣的。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇6

三年級(jí)讀后感五百字以上小學(xué)生1

第一次翻開這本書，真的是毫無(wú)頭緒，而且也讀下去，便將它暫時(shí)冷落?？扇缃裎矣窒肫鹛K東坡，我渴望了解他，于是再次翻開了這本《蘇東坡傳》。

蘇東坡的這一輩子可謂是吃了不少的苦頭，所以我稱他為“苦了一輩子的詩(shī)人”。但是盡管生活困苦，他總是豁達(dá)樂(lè)觀，所以他那無(wú)人能敵的陽(yáng)光心態(tài)也是拜吃了太多苦頭所賜。

在一零三六年12月19日，這位偉大的詩(shī)人誕生了。蘇軾在他十歲時(shí)，已能寫出出奇的詩(shī)句。而他的父親蘇洵進(jìn)京趕考，結(jié)果名落孫山。蘇洵敗在了需要有相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)情緒的做詩(shī)上，這一點(diǎn)蘇東坡比他強(qiáng)。果然是“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”啊!

在蘇軾與蘇澈剛二十有余時(shí)，和父親已是朝廷命官。只是，這時(shí)的蘇東坡初入官場(chǎng)，還不夠成熟老練，他的妻子幫了他不少忙。蘇夫人能夠看出別人的短處，蘇東坡恰恰不能，所以妻子對(duì)蘇東坡的忠言他也聽。蘇夫人或許是參透了“君子之交淡如水，小人之交甘若橘”的道理吧。

蘇東坡這位偉大的詩(shī)人，最令人喜歡的一點(diǎn)便是樂(lè)觀。因此，小人章惇和看蘇東坡不順眼的人十分煩惱，他們竟也無(wú)奈蘇東坡。當(dāng)蘇東坡只剩間破房子時(shí)，卻更加逍遙自在了。蘇東坡寫的小短文《記承天寺夜游》給了我很深的印象。有一句話為“月色入戶”，可見房子之破，連月光都投進(jìn)來(lái)了。可下一句為“欣然起行”，蘇東坡竟?jié)M心歡喜，像老朋友來(lái)家坐坐一樣，起了床，踏著月色，找好友張懷民去了。所以你看，這位詩(shī)人多么獨(dú)特!

蘇軾，讓我叫一聲你的名字，盡管你如曇花一現(xiàn)，但你留給我們的記憶與回憶，不會(huì)淹沒在時(shí)間大海里，你將永遠(yuǎn)住在人民心中，這朵美麗的花將永不凋零。

三年級(jí)讀后感五百字以上小學(xué)生2

我讀論語(yǔ)的時(shí)間不長(zhǎng)，也沒有通篇詳細(xì)的讀，但是卻在字里行間已經(jīng)被孔子深深的感動(dòng)，為他的胸襟和智慧折服!大家盡管有這樣那樣的看法，但是請(qǐng)想一想：縱觀世界歷史，有哪一位思想家象孔子這樣兩千多年還被后人這樣敬仰和傳誦?孔子一生甚至都沒有一部自己的著作，僅憑著學(xué)生們記錄他言行的這部論語(yǔ)就能讓我們?nèi)绱耸苡媒K生。

漢初，大儒叔孫通向劉邦說(shuō)“夫儒者，難于變革，可與守成”。斯言一出，遂使以孔子為代表的儒家文化，成為兩千多年來(lái)各朝代長(zhǎng)治久安的“守成”之學(xué)。建國(guó)已五十多年，“五十而知天命”，和平歲月，弘揚(yáng)以儒家文化為主體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，應(yīng)該是“守成期”，順理成章的天命。其實(shí)，儒學(xué)中自強(qiáng)不息、厚德載物的精神，不僅可與守成，亦可催人進(jìn)取，儒家文化中蘊(yùn)含的對(duì)現(xiàn)代生活有巨大作用的力量，不僅是為某個(gè)階級(jí)服務(wù)的政治哲學(xué)，也是直指人心的人生哲學(xué)，儒學(xué)在歷史發(fā)展中多少次沉浮坎坷，命運(yùn)懸于一線之際卻總是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，就是因?yàn)檫@其中蘊(yùn)藏著巨大的潛能，那是超乎政治倫理之上，鮮活在平常日用之間，本于生命，積極進(jìn)取，追求成功的永恒精神。

人生，就要有積極的心態(tài)，明確的目標(biāo)，靠堅(jiān)持不懈地努力行動(dòng)來(lái)獲取成功，這是天地自然社會(huì)賦予人類亙古不變的使命，也是儒家文化的根本精神，終極目標(biāo)，整體主題。

而這些，卻是孔子給我們的啟示。

我們有責(zé)任將這種精神弘揚(yáng)光大，昭示世人!

三年級(jí)讀后感五百字以上小學(xué)生3

每一次刻骨銘心的失子之痛，每一次傷痕累累的護(hù)子之戰(zhàn)，引領(lǐng)我走進(jìn)弱肉強(qiáng)食的狼的時(shí)代。

認(rèn)識(shí)了一位偉大而又自私的母親—紫嵐。在我的內(nèi)心深處，一直被深深的震撼著，紫嵐是一只冰雪聰明、明艷動(dòng)人的母狼。為完成丈夫黑桑的遺愿，受盡坎坷曲折，在一次次的晴天霹靂下傲然挺立，偽裝自己的脆弱，以女子之身與殘酷的現(xiàn)實(shí)搏斗，與不平等的命運(yùn)較勁，這是一只多么癡情的母狼啊，在內(nèi)心深處一次又一次的哭泣，外表卻兇殘至極。把白發(fā)人送黑發(fā)人的事情變成規(guī)律，在被絕情的親生女兒趕出家門后，來(lái)不及怨恨，就為她慘死荒野，這個(gè)剛剛發(fā)芽的夢(mèng)想，流傳到了下一代。

書中有一個(gè)片段讓我記憶猶新：二兒子藍(lán)魂兒呲牙咧嘴的在捕獸夾下掙扎，身為母親的紫嵐忍痛將它咬成兩半，心不由的碎了，卻拖著疲憊的身子重塑下一個(gè)狼王的品質(zhì)。她對(duì)兒子的愛多深啊，寧愿死也不愿受屈辱，狼群漸漸消失，它失魂落魄的陪伴著死去多時(shí)的藍(lán)魂兒，心猶如被刀剜著，卻還要假裝堅(jiān)強(qiáng)?？粗蠉?，我想到了自己的母親，她為我付出了太多。在母愛的沐浴中行走，我從沒感到無(wú)助，我順利的向著正確的方向行走，母愛就如一盞明燈，照亮前途的路。

母愛就如一條小溪，滋潤(rùn)著我干涸的心田。母親的笑容，是我的動(dòng)力。我會(huì)伴著母愛，腳踏實(shí)地的走向成功。

三年級(jí)讀后感五百字以上小學(xué)生4

十月革命爆發(fā)后，俄羅斯魚游沸鼎，在朱赫來(lái)的教導(dǎo)下，保爾擁有了強(qiáng)烈的革命熱情，將自己投入到了革命事業(yè)之中。

一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)，使得保爾身心俱憊，他終于病倒在車站。經(jīng)檢查，他患了大葉性肺炎和傷寒，從此終日躺在醫(yī)院的病床上。1972年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。他曾一度灰心喪氣，并產(chǎn)生了自殺的念頭，但頑強(qiáng)的革命信念又是他走出了低谷。在極端困難艱苦的條件下，保爾開始了創(chuàng)作。1934年，他的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)—《暴風(fēng)雨所誕生的》出版了!這也使得保爾恢復(fù)了對(duì)生活的勇氣和信心。從此，他又有了新的革命武器—寫作!

讀書時(shí)，我的心與保爾出生入死，在窮苦中掙扎，在困難前拼搏。保爾的一生都在挑戰(zhàn)，每一刻都在迎接新的坎坷，甚至在臨死前，他都在和病魔作斗爭(zhēng)。從小到大，保爾都生活在社會(huì)的最底層，受屈辱和壓迫。但是，正是因?yàn)樗髲?qiáng)堅(jiān)毅的性格，讓他敢于向卑賤低微的社會(huì)地位挑戰(zhàn)?？梢哉f(shuō)：保爾是無(wú)私的，他為了廣大人民能過(guò)上安定的生活，為了國(guó)家能和平安寧，在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血?dú)常呐聽奚?，也是值得的?/p>

希望同學(xué)們以保爾為榜樣：

當(dāng)自己失敗時(shí)，鼓起勇氣，重新開始。

當(dāng)自己成功時(shí)，謙虛沉穩(wěn)，繼續(xù)努力。

三年級(jí)讀后感五百字以上小學(xué)生5

明月掛在白塔上，流水輕輕地走向遠(yuǎn)方，一束火把在山頭亮起，清脆悅耳的歌聲回蕩在山谷?；鸢褋?lái)到河邊，一個(gè)響亮有力的聲音喊道：“渡河——”

一個(gè)是渡船的孫女，正值青春。烏黑油亮的發(fā)辮已經(jīng)及腰，白皙的臉上微微泛著紅暈，最動(dòng)人的還是她那清澈的眼睛，透過(guò)那可以看到在那未耕耘的心上，一位穿著白衣的少年在哪里種下了一個(gè)夢(mèng)。

端午的河街上，穿著各異的人站著，坐著，擠著，已沒有一處地再容你放下一雙腳。泛濫的水花拍到狹長(zhǎng)的龍船上，繪有朱紅太極圖的高腳鼓舞動(dòng)著。一匹紅布圈在那個(gè)白衣少年的頭上，他兩手揮舞著棒槌，這船便如同沒羽箭似的，很迅速地向下游射去。

她再見到他時(shí)，已是夜晚，天上沒有月亮，也沒有星星，兩岸的高腳樓遺漏下淡淡的光。他捉住那只雪白的鴨子，濕淋淋地爬上岸。在小狗不懂事的叫聲中，她第一次近距離的看著他，好生帥氣。而她又在那不懂事的只言片語(yǔ)中有了一個(gè)夢(mèng)。

白塔造福著這塊土地，卻也抵擋不了世間的人情世故。這小山城河街間，洋溢著人的開興，也刻下了悲傷。她在這河面上駛著渡船，卻見不到白衣的身影。

渡船駛進(jìn)月亮里，月亮把它摟在懷里。兩雙顫抖的眼睛凝望著彼此，閃動(dòng)著晶瑩的淚花……

三年級(jí)讀后感五百字以上小學(xué)生6

“人最寶貴的是生命。每個(gè)人的生命只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。臨終之際，他能夠這樣說(shuō)：我的生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)-----為人類的解放而斗爭(zhēng)?！边@是《鋼鐵是怎樣煉成》的作者——奧斯特洛夫斯基說(shuō)的一句話。這句話令我久久不能平靜。

《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公——保爾。柯察金不就是嗎?他的生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。他的那種精神是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。保爾·柯察金，小時(shí)候常常被有勢(shì)力的孩子欺負(fù)，但有一天，他遇上了朱赫來(lái)，朱赫來(lái)教會(huì)了他幾套簡(jiǎn)單的拳擊動(dòng)作，使他不再被別人欺負(fù)，也正是朱赫來(lái)，把他從一個(gè)平淡無(wú)奇的孩子轉(zhuǎn)變成為人類的解放而斗爭(zhēng)的英雄。保爾參軍以后，曾受了傷，因此身體常常不適，但他一直堅(jiān)持著，剛剛從醫(yī)院出來(lái)，就要求組織安排工作給他。最后，他因太勞累，再加上戰(zhàn)斗時(shí)的傷病，他雙腿癱瘓了，不久，又雙目失明了。這對(duì)我們常人是多么的痛苦啊，可他毅然選擇了文學(xué)這條路。最后，經(jīng)過(guò)他的努力他的一本書《暴風(fēng)雨中的兒女》出版了。

我們?cè)谌松?，?huì)遇到各種各樣的不幸，或者挫折，困難，可我們只要努力去克服它，就會(huì)成功。不當(dāng)命運(yùn)的奴隸，不被它打垮，就虛要像保爾那樣的精神。讓我們一起去努力吧。努力去創(chuàng)造更多的奇跡!

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇7

每一個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外，我曾經(jīng)想過(guò)長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名偵探。說(shuō)起理由，還得從《查里九世》說(shuō)起。

《查里九世》是冒險(xiǎn)偵探類的兒童小說(shuō)。它描述了dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的故事。查里九世是一只機(jī)靈的小狗，也是dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人，在墨多多生日時(shí)，他爺爺送他的禮物。dodo冒險(xiǎn)的成員有：?jiǎn)栴}多多的墨多多、班長(zhǎng)大人堯婷婷、小發(fā)明家扶幽和小霸王虎鯊。在這本書里，他們會(huì)帶來(lái)一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)故事。

當(dāng)我在看《查里九世黑貝街的亡靈》時(shí)，我全身的毛孔都豎了起來(lái)，空氣中到處彌漫著可怕的味道，身子一動(dòng)都不敢動(dòng)，太可怕了。眼睛、亡靈、可怕的童謠讓我毛骨聳然。不過(guò)，有了dodo冒險(xiǎn)的團(tuán)結(jié)合作，最終還是真相大白了。

我發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诿半U(xiǎn)中不拋棄、不放棄，就會(huì)有意想不到的收獲。而我們現(xiàn)在都過(guò)著悠閑、舒適的生活，缺少這種精神。我們應(yīng)該把這種精神傳下去。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇8

《昆蟲記》讀后感三年級(jí)小學(xué)生600字范文1

在暑假里，我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國(guó)著名昆蟲家、文學(xué)家法布爾。這本書向我們主要介紹了17種昆蟲。

《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語(yǔ)言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識(shí)、趣味、文學(xué)、哲理于一體的散文集。這本書精選了有關(guān)紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節(jié)中學(xué)習(xí)了科普知識(shí)。

那么，我就說(shuō)書中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網(wǎng)蛛。它是個(gè)無(wú)與倫比的紡織工人，它用蛛網(wǎng)來(lái)獵取那些自投羅網(wǎng)的小蟲子們，坐享其成，可謂“得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊!它的身體是灰色的，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點(diǎn)，不過(guò)到快要產(chǎn)卵的時(shí)候，圓網(wǎng)蛛就要搬家了。它結(jié)的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精致。

在圓網(wǎng)蛛產(chǎn)完卵后，它最偉大的任務(wù)已經(jīng)完成了。大約在九月中旬，小蜘蛛們卵化出來(lái)了，但它們要在這個(gè)袋子里過(guò)冬。歲月無(wú)情，母蜘蛛的`食量漸漸小了起來(lái)，體力也不足了，雖然如此，它還能維持四五個(gè)星期的壽命。但在離開這個(gè)世界之前，它繼續(xù)拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后。在十月底的時(shí)候，它用最后的一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢的墻壁，精疲力盡地死去了。

讀到這里，我覺得母蛛盡了一個(gè)最慈愛的母親所應(yīng)盡的全部責(zé)任，我十分感動(dòng)，母蛛的愛是無(wú)私的，是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句名言：世上最偉的力量就是母愛。

想到自已的母親，在我的成長(zhǎng)道路上，不管發(fā)生了什么事情，她總是鼓勵(lì)我，幫助我，我要感謝她。將來(lái)，我也要向她對(duì)我一樣地對(duì)她好。

《昆蟲記》讀后感三年級(jí)小學(xué)生600字范文2

咦?蜣螂?這不就是那又臟、又笨、又丑的“屎殼郞”嘛?小樣兒，還豬鼻子插大蔥——裝“象”呢!”清涼的夏夜里，我懶洋洋地半躺在床上，翻看著法國(guó)著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的著作《昆蟲記》?！坝憛挼摹笆簹むO”書里一定描述了它的許多糗事!”想到它那張又丑又兇的扁臉，我的心中頓時(shí)涌起一股殘忍的快意，盤坐著冿冿樂(lè)道地讀起‘蜣螂’這一章。讀著，讀著，書中的描述似乎并不象我期待的那樣……

當(dāng)我皺著眉頭，讀完了有關(guān)于“屎殼郞”的最后一個(gè)字時(shí)，卻產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)——我要穿越回古代，使勁地為蜣螂們敲一敲衙門前那面鳴冤的大鼓!

屎殼郞?與“屎”無(wú)緣!從土面上收集污物是“屎殼郞”的工作。被誤解的“屎”球，只是表面有層它“滾”來(lái)的垃圾而已，這個(gè)蘋果般大小的垃圾球是它用來(lái)存放食物的“罐子”。

屎殼郞并不把卵產(chǎn)在“屎”球里!其實(shí)，它把卵產(chǎn)在了用食物搓成形似“梨”的“自制巢穴”中。為了不讓“梨”中的食物變干，它還將“梨”的底部抹上一層硬殼。這樣，小寶寶們就能吃上新鮮的食物。

屎殼郞不笨，它的“行騙”手段很高明。狡猾的它先假裝幫別的屎殼郞運(yùn)球，但很少用力。時(shí)機(jī)一到，它就抱球裝死，乘其不備，偷偷將球推走。要是被發(fā)現(xiàn)，這賊立即變換位置，像是要阻止球向下滾，于是兩個(gè)“伙伴”再次“合作”，似乎什么也沒發(fā)生過(guò)一樣……

屎殼郞不退縮，是意志堅(jiān)定，屢敗屢戰(zhàn)的勇士。它們成日推動(dòng)著巨大的垃圾球，攀登那些不可能上去的地方。球很重，它一步步地推著，萬(wàn)分當(dāng)心。這是一條崎嶇的小路，草根能把它絆倒，滑石會(huì)使它失足……一點(diǎn)兒小小阻礙，都足以讓它連球一起滾落下去……在這條路上，它一遍又一遍地推著，終于將球推到了目的地。

讀了《昆蟲記》后，屎殼郞不再是“屎殼郞”。堅(jiān)定，精明，護(hù)犢的小小清潔員，它的名字叫——蜣螂!

《昆蟲記》讀后感三年級(jí)小學(xué)生600字范文3

世界上很少有人會(huì)從事這個(gè)職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因?yàn)槟塬@得很多有趣的知識(shí)，從某種意義上看，這比任何一個(gè)職業(yè)都有意思?！?/p>

這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對(duì)自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲這一行業(yè)確實(shí)從事的人寥寥無(wú)幾，因?yàn)閺闹械貌坏揭环皱X，但為什么法布爾會(huì)從事這一職業(yè)呢?是出于對(duì)昆蟲的熱愛嗎?沒錯(cuò)，在他的野外實(shí)驗(yàn)室中，法布爾就把昆蟲當(dāng)做人類，甚至當(dāng)作自己的朋友，非常的尊重和喜愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗(yàn)昆蟲的樂(lè)趣。由于法布爾對(duì)昆蟲的喜愛，有時(shí)法布爾在研究與記載的過(guò)程中也不忘用生動(dòng)的話語(yǔ)把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對(duì)則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個(gè)發(fā)音器就能將音樂(lè)傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促?！边€有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知，法布爾對(duì)昆蟲的喜愛是多么深，深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設(shè)計(jì)一套結(jié)婚禮服，也不會(huì)動(dòng)腦筋去參加上流社會(huì)的晚宴。

在《昆蟲記》中，我們不僅可以學(xué)到昆蟲學(xué)，還可以學(xué)到昆蟲學(xué)以外的東西，比如解刨學(xué)和化學(xué)，法布爾用生動(dòng)脫俗的語(yǔ)言把幾門枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色，而且在他的語(yǔ)言中沒有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改?！边@使我們能在昆蟲記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué)，而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學(xué)的樂(lè)趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動(dòng)，我卻毫無(wú)體會(huì)。后人總是站在前人肩膀上遠(yuǎn)眺，人類才得以進(jìn)步。這使我感受頗深。

《昆蟲記》讀后感三年級(jí)小學(xué)生600字范文4

《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾耗盡畢生心血寫成的一部昆蟲學(xué)巨作。書中詳細(xì)介紹了各種昆蟲的習(xí)性、食性、身體構(gòu)造、婚俗等，將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界展現(xiàn)在大家面前。值得一提的是，法布爾不僅是一個(gè)偉大的昆蟲學(xué)家，他更是一個(gè)妙筆生花的作家。書中，作者用生動(dòng)的文學(xué)語(yǔ)言詮釋了復(fù)雜的科學(xué)。

在介紹金步甲的婚俗有一段非常傳神的描寫：表皮終于先讓了步，接著創(chuàng)口擴(kuò)展開來(lái)，繼而內(nèi)臟被摘除，被步甲大姐吞進(jìn)肚里。再看胖主婦，腦袋鉆進(jìn)伴侶的腹腔，正仔細(xì)清理硬殼底下的軟組織。只見雄蟲的肢爪一陣抖動(dòng)，宣告此生走到了盡頭，宰尸婦并不動(dòng)情。它用肢爪繼續(xù)搜尋，一直深入到腹腔中可以探進(jìn)頭嘴的狹窄地方。死者身上所剩的，只有抱合成小船殼狀的鞘翅，以及尚未脫落的前半個(gè)身子。掏空后的殘骸就被無(wú)情的拋棄了。

這段話形象的描寫了雌歩甲殘忍的殺害雄步甲的場(chǎng)面。作者將金步甲的動(dòng)作擬人化，讓讀者仿佛親眼看到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。更有趣的是，作者不斷變換對(duì)雌金步甲的稱呼，先是“步甲大姐”，然后是“胖主婦”，還有“宰尸婦”等，真正將昆蟲看做自己的朋友，這樣也增強(qiáng)了文章的藝術(shù)性。的確，法布爾一生與昆蟲為友，懷著偉大的信仰和對(duì)生命的尊重漫步在奇妙的昆蟲王國(guó)。荒石園中有一段自述：是啊，當(dāng)一個(gè)人整天為一日三餐發(fā)愁的時(shí)候，卻有幻想在曠野里為自己找個(gè)實(shí)驗(yàn)室，那就簡(jiǎn)直不可思議。我以不折不撓的的勇氣跟窮困潦倒的生活整整斗爭(zhēng)了40年，結(jié)果，這朝思暮想的實(shí)驗(yàn)室終于如愿以償。他是我孜孜不倦頑強(qiáng)奮斗的結(jié)果。

是的，如果沒有法布爾當(dāng)初的堅(jiān)持，這部巨著如今就不會(huì)展現(xiàn)在世人面前?！独ハx記》以其獨(dú)特的視角，巧妙的構(gòu)思，讓我在昆蟲的樂(lè)園里遨游，它使我受益匪淺!

《昆蟲記》讀后感三年級(jí)小學(xué)生600字范文5

《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)名著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有重要的地位，被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。讀過(guò)全書，給我印象最深的是“白蝎自殺之謎”這一節(jié)。這節(jié)大意是這樣的：有人說(shuō)蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺。于是，作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著把自己身上的鉤子一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把白蝎夾到一塊涼沙土上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般地活過(guò)來(lái)啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒有蝎子自殺這種事情，無(wú)非是人們亂猜測(cè)而已!

讀了這一節(jié)，我不禁思緒萬(wàn)千：世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會(huì)自己結(jié)束生命。其實(shí)不管遇到什么情況，自殺都是一種怯懦的表現(xiàn)。大家都認(rèn)為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們寶貴的生命，那我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)苦難，珍惜生命，也回報(bào)他人!由此，我還聯(lián)想到我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，就拿我說(shuō)吧，我經(jīng)常會(huì)因一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做就生氣、苦惱，有時(shí)候甚至干脆不做，去問(wèn)同學(xué)答案，這應(yīng)該也是一種怯懦的表現(xiàn)吧!

啊!真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。讀這本《昆蟲記》遠(yuǎn)比讀好幾本童話書和小說(shuō)還要強(qiáng)。以后，我要多讀一些科普、歷史類的叢書，不能討厭它們。

同學(xué)們，書籍是人類最好的老師，所以我們要多看課外書，這樣不僅能豐富我們的知識(shí)，給予我們快樂(lè)和感悟，還可以提高寫作能力呢!

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇9

今天我讀了《尊重卑微》這個(gè)短文之后，不禁流下了兩行熱淚，因?yàn)樵谶@野火燒過(guò)來(lái)的時(shí)候，他們這種團(tuán)結(jié)，不怕死的精神所感動(dòng)，犧牲外圈，就讓渺小的家族都活了。用自己的卑微的力量，救了整個(gè)家族，突然，我想到了一個(gè)年輕的叔叔……

那個(gè)叔叔已經(jīng)全身都不能動(dòng)，只有后腳跟能動(dòng)，你看就這么卑微的一個(gè)人，后來(lái)成了一個(gè)偉人；你看，力量微薄的人用一個(gè)后腳跟在電腦上打字，用的時(shí)間將近正常人的三倍，就是因?yàn)樗袌?jiān)持和毅力。

一個(gè)小小的力量，讓整個(gè)家溫暖，這也不是容易的事，比起我們身體健康，有玩有吃，有什么理由自暴自棄，玩世不恭呢？

敬重卑微，使我把生命看的嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)，像一根細(xì)小的針，螞蟻的精神穿過(guò)的外表，刺痛我的靈魂，所以我沒有理由言渺小，說(shuō)卑微。

說(shuō)到這里我的眼睛模糊了，是因?yàn)槲腋袆?dòng)。世界稱得最偉大的東西，往往不是體積，而是內(nèi)在的精神，千里之堤，潰于蟻穴，這一定是卑微者威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

三年級(jí)小學(xué)生冬天作文通用

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“三年級(jí)冬天作文”。

三年級(jí)小學(xué)生冬天作文 篇1

一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。

冬天，大雪紛飛人們好像來(lái)到了一個(gè)潔凈的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

黃昏的雪，深切切的，好像有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好像整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

三年級(jí)小學(xué)生冬天作文 篇2

外面的雪真大呀!我和爸爸趴在家里的陽(yáng)臺(tái)上看著窗外美麗的雪景。

一片片鵝毛般的大雪，慢慢飄落下來(lái)，落在房子上，像一塊塊甜滋滋的奶油蛋糕;落在樹上，像一顆顆美麗的花束;落在地上，像給大地鋪上了一層厚厚的棉被。

我和爸爸忍不住來(lái)到樓下，找到一個(gè)雪比較厚的地方，堆起了雪人。

我先滾了一小雪球，雪球越滾越大，我就把它當(dāng)雪人的身子，然后又滾了一小雪球，當(dāng)雪人的頭。爸爸給我找個(gè)兩個(gè)小石子，當(dāng)做雪人的眼睛，我又回家取了一根胡蘿卜給雪人做鼻子，樹枝當(dāng)手臂，我以為我的雪人已經(jīng)堆好了，可是爸爸說(shuō)：你看看，他現(xiàn)在還缺點(diǎn)什么?如果把缺的東西補(bǔ)上，我們的雪人就完美了。我繞著雪人走了兩圈，認(rèn)真的看著，突然我發(fā)現(xiàn)，雪人還不會(huì)笑，他沒有嘴巴，哈哈!我找到了。于是，我又在路邊費(fèi)了好大的勁兒找來(lái)幾個(gè)小石子，擺了一個(gè)弧形，我的雪人會(huì)笑了，我高興的一邊拍手一邊跳。身邊的路人走過(guò)來(lái)，都忍不住駐足觀看我的雪人，有的大哥哥、大姐姐還拿出手機(jī)給我的雪人拍照呢，我的心里美滋滋的!

冬天是美麗的，冬天是快樂(lè)的，冬天給我留下了美好的回憶，冬天真美呀,我愛冬天!

三年級(jí)小學(xué)生冬天作文 篇3

寒冷的冬天悄悄地降臨到了人間。

清晨，我走出家門去上學(xué)，一股寒風(fēng)撲面而來(lái)，凍得我瑟瑟發(fā)抖。在去學(xué)校的路上，我看見上學(xué)的小伙伴們雖然個(gè)個(gè)穿著臃腫的棉衣，但仍然凍得縮著脖子，匆匆地行走著。

下午，陰沉沉的天空中突然飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的雪花。它們?nèi)齼蓛傻卦谝黄鹕⒉?，舞著，跳著，多么悠閑自在!見此美妙的情景，我情不自禁地跑到室外，伸出手，去接那潔白無(wú)瑕的小雪花。我想：這精巧的六瓣雪花出自誰(shuí)的巧手?又是誰(shuí)把它們放飛在天空?啊，我忽然明白了，這是大自然的杰作，是大自然對(duì)人類愛的凝結(jié)!

雪溫柔地吻著我，灑在臉上，涼絲絲的，落進(jìn)脖子里，麻酥酥的，真讓人心醉!雪一直地下個(gè)不停，好像在向人們?cè)V說(shuō)著：它最想來(lái)到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹木享有生命的甘泉。它們就像春天的花朵那樣艷麗，像夏天的蝴蝶那樣飛舞，像秋天的落葉那樣瀟灑。

不一會(huì)兒，一層薄薄的白雪，就像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋住了整個(gè)大地。這是入冬后的

三年級(jí)小學(xué)生冬天作文 篇4

冬天的校園，非常漂亮。假如你要是到了那里，肯定會(huì)驚呆了，為什么呢？因?yàn)槟莾猴L(fēng)景優(yōu)美。

冬天，雪花飛舞，飄落到草坪上，像是給草坪的一件銀裝。小草脫去了夏天的綠衣，換上了冬天的黃衣。

大樹的葉子變黃了，過(guò)了一段時(shí)間，飄落下去，葉子很不想離開大樹媽媽，快要飄落的時(shí)候，好像在說(shuō)：“謝謝您，大樹媽媽，要不是您從我剛發(fā)芽的時(shí)候就開始養(yǎng)育我，我是不會(huì)長(zhǎng)大的，我感激不盡，現(xiàn)在我要走了，說(shuō)一聲謝謝您！”

冬天的房子上飄落了許許多多的白雪，好像要給房子當(dāng)棉被似的，房子也很不想讓白雪落下去，可是過(guò)了不久，太陽(yáng)公公出來(lái)了，吧白雪給融化了。

冬天里，校園里下了一場(chǎng)大雪，這場(chǎng)大雪給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我們這些小學(xué)生可以玩打雪仗、堆雪人、滾雪球……

我愛冬天的雪，我愛我們的校園。冬天的大雪給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

三年級(jí)小學(xué)生冬天作文 篇5

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！彼妥吡宋骞蓉S登的秋天，家鄉(xiāng)又迎來(lái)了雪花飛舞的季節(jié)。

邳州的早晨,家家戶戶窗戶上結(jié)出了許多漂亮的“窗花”，有的像一座山，有的像一朵朵菊花，有的像一座噴花的飛泉……書上說(shuō)這些“畫”，是水蒸氣遇冷凝結(jié)成的，只有在冬天才會(huì)出現(xiàn)，太陽(yáng)一照就消失了。

這真是把家鄉(xiāng)妝扮得格外美麗。

邳州大地上銀裝素裹，格外壯觀。呵！好一個(gè)粉妝玉砌的世界！空中是漫天飛舞的雪花，飄落在邳州大地。地上是柔軟的、潔白的地毯。天地一色，蒼蒼茫茫，港上著名的銀杏博覽園，鐵富的時(shí)光隧道，看那四季常青的松柏，宛如一座玲瓏剔透的寶塔，被大雪覆蓋。雪花落在我們的手心上，落在邳州大地的每一個(gè)地方，真是潔白無(wú)瑕，晶瑩剔透。雪后那綿綿的白雪，裝飾著邳州大地，這真是一派瑞雪豐年的喜人景象。孩子們?cè)谘┑厣嫌淇斓耐嫠?，孩子們打雪仗、滑雪、滑冰，為冬天的邳州，增加了許多生趣。

冬天的邳州，凝聚了松的清香，雪的潔白，冬天的邳州孕育了春的希望、秋天的收獲。

冬天的邳州是是不是很美呢？

有趣的春節(jié)作文三年級(jí)600字通用

寫好作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一種基本能力，寫作文本就是一種緩解自身情緒的優(yōu)質(zhì)手段，人們會(huì)流連忘返在優(yōu)秀的作文里，有沒有高質(zhì)量的作文值得我們參考和借鑒呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的有趣的春節(jié)作文三年級(jí)600字通用，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

有趣的春節(jié)作文三年級(jí)【篇1】

我們每年都有一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)，我的春節(jié)非?？鞓?lè)。

以前過(guò)年的時(shí)候每次在電視上看到很多人看起來(lái)很開心，但是也有人淚流滿面。一開始我真的不明白為什么過(guò)年是個(gè)快樂(lè)的日子，為什么那些人那么難過(guò)。后來(lái)才知道，那些人已經(jīng)很久沒有回家了，也很久沒有見到親人了。他們思念親人，思念家園，所以流淚。小時(shí)候我以為除了拿壓歲錢，吃好吃的，打槍什么的。是一個(gè)古老的傳說(shuō)：根據(jù)傳說(shuō)，從前有一個(gè)邪惡的怪物，名叫年，很兇猛。他希望人類每年給他12噸食物。起初，人們?nèi)匀豢梢愿鶕?jù)需要給他食物，但食物是有限的。有一次一個(gè)叫萬(wàn)萬(wàn)的人出現(xiàn)了。那時(shí)候她才8歲。他只找到一個(gè)可以炸的東西。后來(lái)叫槍。那只一歲的野獸又一次被嚇得逃跑了。又一次，一個(gè)叫榮的人，每次在夢(mèng)中把人叫醒。有一天，一副畫從天上掉下來(lái)，人們把它們貼在門上。人們從未被那個(gè)夢(mèng)驚醒。人們發(fā)現(xiàn)年和榮是一天出現(xiàn)的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是十二月。因此，人們把那一天視為“中國(guó)新年”。

聽了那個(gè)故事，我開始?jí)舻綐屇昶群θ说木跋?，突然被年驚醒，唉，以前人類那么弱小，為什么現(xiàn)在人類最強(qiáng)大，過(guò)年和我想象的差距太大了！

有趣的春節(jié)作文三年級(jí)【篇2】

所有的傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡春節(jié)。春節(jié)的時(shí)候可以吃很多好吃的可以收紅包，還可以玩游戲。春節(jié)即農(nóng)歷新年，是一年之歲首，傳統(tǒng)意義上的年節(jié)。春節(jié)歷史悠久，由上古時(shí)代歲首社年祭演變而來(lái)。

今年的春節(jié)，我和媽媽決定在自己家過(guò)，因?yàn)橐郧拔覀兪窃跔敔斈棠碳疫^(guò)的。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，要為家里的團(tuán)年飯做一道菜。我已經(jīng)準(zhǔn)備大顯身手做“爆炒花甲”了。一大早，我先去菜市場(chǎng)上買了一些又大又肥的花甲，回來(lái)之后再把花甲放進(jìn)水里，等它吐完沙子以后，切好蔥姜蒜，放進(jìn)鍋里與花甲一起炒，最后一道美味的花甲就做好啦！大家品嘗后，都說(shuō)我做的特別好吃。

吃完飯以后，我們大家一起等著看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。前幾年，大家吃完年夜飯后都會(huì)放起鞭炮，可熱鬧了，可現(xiàn)在為了保護(hù)環(huán)境都不允許放鞭炮了。所以我們準(zhǔn)備了一些氣球在家里，大人一邊看著精彩的晚會(huì)，我們開心地玩起了踩氣球，踩起來(lái)噼里啪啦的，照樣很熱鬧，很開心。

春節(jié)這么好玩，你喜歡嗎？如果你喜歡，那今年春節(jié)你打算怎么玩？相關(guān)文檔推薦 六年級(jí)作文：有趣的春節(jié) 三年級(jí)作文400字：有趣的春節(jié) 三年級(jí)春節(jié)趣事作文200字：有趣的春節(jié) 一年級(jí)過(guò)年作文：有趣的春節(jié) 三年級(jí)關(guān)于春節(jié)的作文300字：有趣的春節(jié) 六年級(jí)春晚作文200字：有趣的春節(jié) 查看小學(xué)生作文全部文檔資源 >>

有趣的春節(jié)作文三年級(jí)【篇3】

炮竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！}記

我們有趣的春節(jié)是從臘月二十三開始的，俗話說(shuō)；臘七臘八凍死寒鴉。從臘月二十三開始。家家戶戶的人都忙碌起來(lái)了。

臘月二十三這天，我開始幫我媽媽大掃除。我們?nèi)铱倓?dòng)員，拿著雞毛撣子把舊年灰塵掃干凈迎接新的一年。這就是辭舊迎新。把舊年所有的不好的東西都趕掉，迎接新的20xx年。

臘月二十九開始，貼對(duì)聯(lián)，福字倒著貼傳說(shuō)是來(lái)年會(huì)有福氣的，所謂福道就是這么來(lái)的。我們一家把美好寓意的對(duì)聯(lián)貼好。在大門上掛上紅紅的燈籠，看著特別喜氣洋洋。

臘月二十九晚上我們一大家人都聚集在飯桌上。年夜飯是家庭親情，充滿溫馨祥和的家宴，我們一家人都開開心心的歡聚在一起，“餃子來(lái)咯”媽媽端著熱氣騰騰的餃子，在飯桌上，爸爸開口說(shuō)；“這餃子不但好吃，而且里面1還有很多祝福。誰(shuí)如果吃到祝福，誰(shuí)在下一年就能平平安安，健健康康?！比缓笪覀冞€是吃餃子了。于是，我們都開始吃餃子，都希望能得到新年的祝福?！?！“我吃的餃子里突然有個(gè)硬硬的東西，然后我咬開一看，原來(lái)是個(gè)硬幣！我欣喜若狂對(duì)著家人說(shuō)；”看我吃到有硬幣的餃子了！“爸爸說(shuō)；”看來(lái)你以后一定會(huì)開開心心，平安幸福?！?/p>

吃完年夜飯以后，除了很小的孩子是都要守歲的！一是為了老人增壽，二是為了辭舊迎新為年輕人添福氣，這時(shí)一家人邊一邊看春晚，一邊其樂(lè)融融的談著一年的收獲！

十二點(diǎn)的鐘聲敲響，寂靜的夜中綻放出美麗的煙花，有的如隕石直降地上。有的如火箭，直沖云霄，有的如花朵，定格在最美的樣子。是那樣美麗，每一個(gè)煙花在人們的笑語(yǔ)前劃過(guò)去。

這就是我有趣的春節(jié)。

有趣的春節(jié)作文三年級(jí)【篇4】

我盼望已久的春節(jié)終于到了，這可是我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日。

今天，我們?nèi)叶计鸬煤茉纾鸫埠缶烷_始大掃除了，媽媽站在椅子上，拿著抹布小心翼翼地抹著爸爸的古董，爸爸拿起掃把，把客廳、陽(yáng)臺(tái)、廚房等地方都掃了一遍，我也想幫忙打掃衛(wèi)生，于是爸爸把他桌子任務(wù)交給了我，我拿起一塊抹布，用力地把桌子擦了一遍，正準(zhǔn)備去擦另一張桌子時(shí)，弟弟又把桌子上的打得到處是灰塵，我當(dāng)時(shí)氣不打一處來(lái)，大聲喊道：弟弟，別搗亂!可惡的弟弟還給我做了一個(gè)鬼臉，我當(dāng)場(chǎng)就打了他七下手板，并告訴弟弟不許這樣，最后弟弟變不這樣了，我又使勁地擦了起來(lái)，最后家里被打掃得干干凈凈。

打掃完衛(wèi)生后，媽媽跑進(jìn)廚房在做團(tuán)圓飯了，這時(shí)媽媽說(shuō)：誰(shuí)去買一瓶可樂(lè)，我要做可樂(lè)雞翅。我說(shuō)：我去，我去!爸爸笑了笑說(shuō)：好吧!那你就去買可樂(lè)吧!我馬上拿了四元錢跑出家門，很快買了一瓶可樂(lè)，團(tuán)圓飯做好了，有香噴噴的紅燒肉，有香甜可口的可樂(lè)雞翅，美味的豬血丸子吃飯了，吃飯了，媽媽吆喝著，來(lái)，快來(lái)嘗嘗媽媽的手藝。我等不及了拿起筷子大口大口地吃了起來(lái)。

吃完年夜飯，我們又一起看了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，等待著12點(diǎn)新年鐘聲的敲響。

這就是我們傳統(tǒng)的春節(jié)，它是一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章，是一副流光溢彩的精美畫卷。

有趣的春節(jié)作文三年級(jí)【篇5】

春節(jié)，是中國(guó)人最重大的節(jié)日，家家戶戶在這幾天中，都是張燈結(jié)彩，隆重的迎接中國(guó)的農(nóng)歷新年。但是，在時(shí)代日益進(jìn)步的今天，春節(jié)卻越來(lái)越不被重視，本來(lái)在春節(jié)才能吃到的東西，穿的衣服，在平日里也都能實(shí)現(xiàn)，這就讓人們覺得春節(jié)沒了意義。但，在我的外婆家，春節(jié)的傳統(tǒng)還是每年按步就班地進(jìn)行。

在我外婆家舟山，每一年的春節(jié)之中的二十九，有一個(gè)習(xí)俗，就是送去就的一年，迎接新的一年的一餐晚飯，這餐法不僅要請(qǐng)幾位親朋好友來(lái)吃，更要請(qǐng)菩薩來(lái)“吃”。而且，外婆還非常重視這才飯，每一次都比年三十的年夜飯要好，于是，她從二十八開始，就開始忙活起來(lái)了：外婆把已經(jīng)放在家中“休息”了一年的大方桌搬了出來(lái)，還在上面放上了一大堆有意義的食物：預(yù)示著一年比一年好的年糕，預(yù)示著節(jié)節(jié)高的竹筍，還有一大塊豬排和一整只雞。

二十九，儀式終于開始了。外婆把蠟燭臺(tái)和需要燒香都放到了桌子的最前面，再把12個(gè)杯子放到了桌子的后面，再在里面到上了三分之一的黃酒，然后外婆讓我把門打開，我極不情愿的走到門前(因?yàn)槲也惶胚@些封建迷信)，按下把手將大門推開，外婆說(shuō)，這是請(qǐng)菩薩進(jìn)門。

在門開了20分鐘的時(shí)候，外婆說(shuō)，可以拜菩薩了，我在外婆的強(qiáng)烈要求下，拖著步子走到已經(jīng)燒了一半香前，說(shuō)手合十，許下新的一年希望全家人都平平安安，身體健康的愿望，然后拜了三下。

最后，在一炷香燒完的時(shí)候，外婆又燒了一些紙錢，雖然我也不知道是什么意思，但外婆也不讓問(wèn)，說(shuō)是會(huì)壞了規(guī)矩，于是，我現(xiàn)在還是不知道。最后，燒完紙錢，儀式才正式結(jié)束了。

這就是我家鄉(xiāng)的春節(jié)，我的春節(jié)就是這樣過(guò)的。

有趣的春節(jié)作文三年級(jí)【篇6】

中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)即將到來(lái)。元旦很棒，可以吃很多好吃的。有很多好吃的，比如四喜丸子，紅燒獅子頭，清蒸魚，等等。還可以收到壓歲錢。我們的孩子最喜歡的事情是新年。嘿，爸爸回來(lái)了。我來(lái)問(wèn)問(wèn)他們小時(shí)候是怎么過(guò)年的？

父親聽了我的問(wèn)題，說(shuō)個(gè)不停?！拔覀兡贻p的時(shí)候，沒有你現(xiàn)在這么幸福。我們想吃什么就吃什么。我們只能在假期吃肉。即便如此，我們當(dāng)時(shí)還是覺得很幸福?！鼻『梦覌尮浣只貋?lái)，聽到了我們的對(duì)話。她說(shuō)：“是啊，現(xiàn)在的生活好幸福。你以后要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！”

問(wèn)完了，爸爸媽媽應(yīng)該問(wèn)奶奶。我跑到廚房。這時(shí)，我奶奶正在包餃子。我去找奶奶問(wèn)：“奶奶，你小的時(shí)候是怎么過(guò)年的？”奶奶說(shuō)：“我們小的時(shí)候，比你爸媽還要苦。我們一年甚至幾年只能吃一次肉。想想當(dāng)時(shí)的生活真的很難過(guò)！”奶奶說(shuō)著，擦了擦眼淚。最后，奶奶像父母一樣告訴我，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

聽了父母奶奶的話，我受益匪淺。祖國(guó)這幾年進(jìn)步這么快，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。