最新鑿壁偷光的故事600字

幼兒故事是現(xiàn)實(shí)世界與想象世界的結(jié)合，在一定意義上具有教育小孩的作用，父母應(yīng)當(dāng)言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，這樣，孩子既有自己的想法，又懂得做人的道理！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？你可以讀一下小編整理的最新鑿壁偷光的故事600字，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

最新鑿壁偷光的故事 篇1

媽媽，給，期中考試卷！剛放學(xué)走進(jìn)家門，我便把一直揣在手里的試卷交到媽媽手中。100分！沅沅，你取得了100分，媽媽真不敢相信，媽媽得好好看看。媽媽認(rèn)真地看起了試卷，我在媽媽身邊興奮地說開了：媽媽，我這次考試得了全班第一名哦，老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我，說我進(jìn)步神速，讓同學(xué)們豎起大拇指說賡沅，賡沅，你真棒！還有呢，下課后同學(xué)們都圍過來看我的試卷，我的好朋友都夸我真厲害！沅沅，你真了不起！媽媽臉上洋溢著笑容，高興得無法形容。

此時(shí)此刻，那深深印在我腦海中的圖畫再次浮現(xiàn)匡衡雙手捧著書，跪坐在墻腳，借著墻洞中透過來的亮光看書。啊！我得感謝《鑿壁偷光》，是它讓我知道只有勤奮學(xué)習(xí)，多讀書，才能成為一個(gè)有學(xué)問的人。我相信只要我向匡衡學(xué)習(xí)，我的成績就一定會(huì)更出色，我也一定會(huì)成為媽媽心中的鳳。

廈門市海滄區(qū)鼎美小學(xué)一年級(jí)：林賡沅

最新鑿壁偷光的故事 篇2

匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢的人，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說:“我希望能得到你家的書，通讀一遍?！敝魅寺犃耍顬楦袊@，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問家。

(結(jié)論)從鑿壁借光的事例可看出:外因(環(huán)境和條件)并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力，終于一舉成員。這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用。

匡衡字稚圭，勤奮好學(xué)。可是家境貧寒，晚上想讀書而無燭照明。鄰居家倒是每到夜晚，總燭光明明，可惜這光照不到他匡衡的屋里。怎么辦呢?匡衡便把自己家靠鄰舍的那堵墻壁鑿開以引鄰居家的燭光來讀書。后人即用“鑿壁、空壁、偷光、偷光鑿壁、鑿壁借輝、借光”等指勤學(xué)苦讀，有時(shí)也引申為求取他人教益。

最新鑿壁偷光的故事 篇3

匡衡小時(shí)候的一天傍晚，他在家里看書，天色已晚，書上的字也越來越模糊，看不清了。可是匡衡家里一貧如洗，根本沒有錢買蠟燭，他出去走走，看到鄰居家里很明亮，便想鑿開墻面讓鄰居家里的光亮透過來，借這些光看書。

匡衡找好位置，左手拿著錐子，右手拿錘子，“咣、咣!”向墻壁砸了幾下，把手震得發(fā)麻。墻面太硬了，一點(diǎn)洞也沒砸出來?！斑@墻頭這么硬，要不白天多看書，晚上別看了吧!”可這種想法立刻被否認(rèn)了，他想起白天還要給地主家割草，放牛，根本沒有時(shí)間去讀書。便又砸了起來。

匡衡用更大力氣，“咣!咣!”砸了幾下。由于屋里光線太弱，他不細(xì)心砸到了自我的左手上，“啊——痛死我啦！”他大聲叫起來，感到鉆心的痛，他的左手被砸的鮮血直流，匡衡放聲大哭起來。不知哭了多久，他不再哭了。他拿起一塊破布纏住了自我的左手，又重新拿起錐子和錘子向墻面砸起來。

不知又過了多長時(shí)間，一絲光亮突然從洞里透出。匡衡又細(xì)心地鑿了起來，又過了一會(huì)兒，一大束光從洞里透了出來，匡衡高興的一下子跳了起來，趕快迫不及待地拿起書在光亮下看書。

因?yàn)榭锖饷恳惶焱砩显诙辞白x書，學(xué)到了許多知識(shí)，所以之后成為了著名的大學(xué)問家。

最新鑿壁偷光的故事 篇4

鑿壁偷光的主人公是誰？鑿壁偷光的故事說的是漢朝一個(gè)叫匡衡的人，為了讀書，鑿壁采光的故事，鑿壁偷光的主人公就是匡衡。

漢朝的時(shí)候，有個(gè)叫匡衡的人，非常喜歡讀書。但是因?yàn)榧揖池毢?，買不起蠟燭，夜間無法照明讀書。

匡衡的鄰居家里日子過得挺好，每天晚上都點(diǎn)起蠟燭，屋里照得通亮。他想到鄰居家里去讀書，可是遭到了拒絕。后來，匡衡想出了一個(gè)好辦法，他偷偷地在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，鄰居家里的亮光就透過來了，他把書本對(duì)著這光，讀起來也挺方便。

匡衡讀的書愈來愈多，可是他沒有錢去買書，怎么辦呢?有一天，他發(fā)現(xiàn)縣里有一個(gè)財(cái)主家，家里堆放許多書，他就去幫助財(cái)主家干活，不要工錢。財(cái)主很奇怪，問他：“小伙子，你為啥白白給我家干活呀!”匡衡也不隱瞞，就說：“我給你干活，不想得到工錢，只想借你家里的書看看，不知你答應(yīng)不”，財(cái)主非常高興，就把家里的書，全都借給他。后來，匡衡成了一個(gè)有學(xué)問的人。

最新鑿壁偷光的故事 篇5

鑿壁偷光：成語故事

【鑿壁偷光】[záo bì tōu guāng]

【鑿壁偷光成語故事/典故】

西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子叫匡衡，他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F沒錢上學(xué)。

匡衡買不起書，只好借書來讀，那個(gè)時(shí)候書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。

匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打工，不要工錢，只求人家借書給他看，他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。

匡衡很著急，心里想，白天種莊稼沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書，可是匡衡家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？兒童故事

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書，背著背著突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光，他猛地站起來走到墻壁邊一看，?。≡瓉韽谋诳p里透過來的是鄰居的燈光。

于是匡衡想了一個(gè)辦法，他拿了一把小刀把墻縫挖大了一些，這樣透過來的光亮也大了，他就湊著透過來的光亮讀起書來，匡衡就是這樣刻苦的學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

后來人們就用鑿壁偷光這個(gè)成語形容家貧而讀書刻苦。

最新鑿壁偷光的故事 篇6

鑿壁偷光 解釋：成語故事

西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢?

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

【解釋】:形容家貧讀書刻苦。

【出處】:《西京雜記》卷二：匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。

【拼音】:zobtōuguāng

【拼音碼】:zbtg

【近義詞】:囊蟲映雪、穿壁引光、廢寢忘食

【反義詞】:不學(xué)無術(shù)

【燈迷會(huì)】:挖墻而入竊一空

【用法】:連動(dòng)式;作謂語、定語、狀語;含褒義

最新鑿壁偷光的故事 篇7

匡衡是西漢人，出身在一個(gè)窮苦的農(nóng)民家庭。他從幼年起就酷愛讀書。白天要?jiǎng)趧?dòng)，沒有多少空余時(shí)間，晚上很想讀書，卻窮得點(diǎn)不起燈，他為此很苦惱。之后，他發(fā)現(xiàn)鄰居家夜夜有燈光，就想了個(gè)辦法。因?yàn)猷徏尹c(diǎn)燈的房子和他的住室之間，只隔著一堵墻，于是，他便在墻上鑿了個(gè)小孔。燈光果然從小孔里透過來了。他高興得跳了起來。從此以后，他每夜蹲在墻腳，借著這一線亮光讀書，直到鄰居家熄了燈，他才心滿意足地去睡覺。

過了不久，又發(fā)生了另一個(gè)問題：他僅有的幾冊(cè)書早已被讀得滾瓜爛熟，卻一向沒有錢買新的，向有書的人家去借，又常常碰釘子，他又開始苦惱起來。

當(dāng)?shù)赜袀€(gè)叫“文不識(shí)”的富豪，家里藏書很多?？锖獗阏?qǐng)人介紹，去文家當(dāng)長工。到了文家，他干活既賣力又不要一文工錢?！拔牟蛔R(shí)”覺得很奇怪，就問匡衡道：“你為什么自愿做工，而不要工錢呢？”

“我給您做工，不為別的，只期望您把書借給我，讓我好好閱讀?！薄拔牟蛔R(shí)”答應(yīng)了他的請(qǐng)求?？锖庖坏玫截S富的圖書，就像幾天沒有吃飯的'人得到美食佳肴一樣，貪婪地、津津有味地讀啊讀啊，讀完一冊(cè)又讀另一冊(cè)。

這樣日積月累，他最終成了著名的大學(xué)者。

心得·啟迪：匡衡在那么艱苦的環(huán)境里都能認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，而我們生活在這么好的物質(zhì)環(huán)境里，是不是更就應(yīng)努力學(xué)習(xí)呢？不管在什么狀態(tài)下，我們都要勤奮學(xué)習(xí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是源泉，能讓人間更完美。

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關(guān)于鑿壁偷光的故事 篇1

匡衡是西漢人，出身在一個(gè)窮苦的農(nóng)民家庭。他從幼年起就酷愛讀書。白天要?jiǎng)趧?dòng)，沒有多少空余時(shí)間，晚上很想讀書，卻窮得點(diǎn)不起燈，他為此很苦惱。之后，他發(fā)現(xiàn)鄰居家夜夜有燈光，就想了個(gè)辦法。因?yàn)猷徏尹c(diǎn)燈的房子和他的住室之間，只隔著一堵墻，于是，他便在墻上鑿了個(gè)小孔。燈光果然從小孔里透過來了。他高興得跳了起來。從此以后，他每夜蹲在墻腳，借著這一線亮光讀書，直到鄰居家熄了燈，他才心滿意足地去睡覺。

過了不久，又發(fā)生了另一個(gè)問題：他僅有的幾冊(cè)書早已被讀得滾瓜爛熟，卻一向沒有錢買新的，向有書的人家去借，又常常碰釘子，他又開始苦惱起來。

當(dāng)?shù)赜袀€(gè)叫“文不識(shí)”的富豪，家里藏書很多?？锖獗阏?qǐng)人介紹，去文家當(dāng)長工。到了文家，他干活既賣力又不要一文工錢。“文不識(shí)”覺得很奇怪，就問匡衡道：“你為什么自愿做工，而不要工錢呢？”

“我給您做工，不為別的，只期望您把書借給我，讓我好好閱讀?！薄拔牟蛔R(shí)”答應(yīng)了他的請(qǐng)求。匡衡一得到豐富的圖書，就像幾天沒有吃飯的'人得到美食佳肴一樣，貪婪地、津津有味地讀啊讀啊，讀完一冊(cè)又讀另一冊(cè)。

這樣日積月累，他最終成了著名的大學(xué)者。

心得·啟迪：匡衡在那么艱苦的環(huán)境里都能認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，而我們生活在這么好的物質(zhì)環(huán)境里，是不是更就應(yīng)努力學(xué)習(xí)呢？不管在什么狀態(tài)下，我們都要勤奮學(xué)習(xí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是源泉，能讓人間更完美。

關(guān)于鑿壁偷光的故事 篇2

上課了，周老師提著一個(gè)好像裝滿東西的藍(lán)色塑料袋，笑呵呵地走進(jìn)了教室，高興地對(duì)同學(xué)們說：這節(jié)課我們來玩單手剝橘皮的比賽！話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌的議論起來，有的同學(xué)還沒搞清楚怎么比賽就高高地舉起了手，還有的竟忍不住開心地在座位上蹦來蹦去。只聽老師又說：同學(xué)們先別高興，比賽之后每個(gè)人必須交一篇作文：一聽作文二字，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。老師見同學(xué)們一副害怕寫作文的樣子，話題一轉(zhuǎn)說道：比賽贏了的有獎(jiǎng)勵(lì)喲！同學(xué)們一聽有獎(jiǎng)勵(lì)一下子緊張的心情似乎輕松了許多。

作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！

關(guān)于鑿壁偷光的故事 篇3

講的是西漢匡衡勤學(xué)苦讀的故事，他家里窮，只能借書來看，但是他白天要干活沒什么時(shí)間看書，于是只能熬夜看，但是家里窮的沒有燈。

他就把墻縫摳大，讓隔壁家的燈光照進(jìn)來，借著這微弱的燈光苦讀，終于成了大學(xué)問家?？锖馇趭^學(xué)習(xí)卻沒有蠟燭。鄰居家有蠟燭燭光卻穿不過來，匡衡因此把墻壁鑿個(gè)洞引來了鄰家的燭光，把書映著燭光讀。

同鄉(xiāng)有一大戶人家文不識(shí)（人名），家中富有，有很多書，匡衡給他做傭人卻不要報(bào)酬。主人奇怪地問匡衡，匡衡說：“希望能把主人所有的書都通讀一遍?！敝魅烁袊@，就借給匡衡書，于是他成了大文學(xué)家

關(guān)于鑿壁偷光的故事 篇4

鑿壁偷光的寓言故事

西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力?？锖赓I不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢?

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

這篇寓言寫了匡衡少年時(shí)讀書的兩件事，一件是鑿壁偷光，一件是借書苦讀。它贊揚(yáng)了匡衡勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神;為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。

關(guān)于鑿壁偷光的故事 篇5

講的是西漢匡衡勤學(xué)苦讀的故事，他家里窮，只能借書來看，但是他白天要干活沒什么時(shí)間看書，于是只能熬夜看，但是家里窮的沒有燈。

他就把墻縫摳大，讓隔壁家的燈光照進(jìn)來，借著這微弱的燈光苦讀，終于成了大學(xué)問家?？锖馇趭^學(xué)習(xí)卻沒有蠟燭。鄰居家有蠟燭燭光卻穿不過來，匡衡因此把墻壁鑿個(gè)洞引來了鄰家的燭光，把書映著燭光讀。

同鄉(xiāng)有一大戶人家文不識(shí)（人名），家中富有，有很多書，匡衡給他做傭人卻不要報(bào)酬。主人奇怪地問匡衡，匡衡說：“希望能把主人所有的書都通讀一遍?！敝魅烁袊@，就借給匡衡書，于是他成了大文學(xué)家

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關(guān)于鑿壁偷光的故事 篇6

鑿壁偷光的寓言故事

西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力?？锖赓I不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

鑿壁偷光的寓言故事點(diǎn)評(píng)：

這篇寓言寫了匡衡少年時(shí)讀書的兩件事，一件是鑿壁偷光，一件是借書苦讀。它贊揚(yáng)了匡衡勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。

關(guān)于鑿壁偷光的故事 篇7

西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

鑿壁偷光的意思是：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。

關(guān)于鑿壁偷光的故事 篇8

西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

啟示：從鑿壁借光的事例可看出，外因并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力，終于一舉成名。這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用。

由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了?？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。

我們要學(xué)習(xí)鑿壁借光的精神，而不能學(xué)習(xí)他的行為，他的行為本身是破壞公物。

有關(guān)鑿壁借光的故事8篇

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有關(guān)鑿壁借光的故事 篇1

【成語故事】西漢宰相匡衡從小因?yàn)榧邑殻瑳]有條件進(jìn)學(xué)堂，他白天為藏書很多的文不識(shí)家干活，晚上沒錢買燈油，就只好在土墻上鑿一個(gè)洞，借隔壁的燈光來讀書，甚至到有書的人家去免費(fèi)幫工換取書本，他刻苦學(xué)習(xí)終于在漢元帝時(shí)期當(dāng)上太子少傅。

【出處】匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。晉·葛洪《西京雜記》第二卷

【解釋】鑿：挖。在墻上鑿一小孔，借鄰居的燈光讀書。形容家貧刻苦讀書。

【用法】作謂語、定語、狀語；指人勤學(xué)

【近義詞】鑿壁偷光

【反義詞】不學(xué)無術(shù)

有關(guān)鑿壁借光的故事 篇2

漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，無比勤奮好學(xué)。因?yàn)榧依锖芨F，所以他白天必需干很多活，掙錢糊口。只有晚上，他才干坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無奈看書了?？锖馊馔催@揮霍的時(shí)光，心坎異?？喑?。內(nèi)容來自

他的鄰居家里很富有，一到晚上好多少間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把房子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，是否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一貫瞧不起比他們家窮的人，就狠毒地諷刺說：“既然窮得買不起燭炬，還讀什么書呢!”匡衡聽后十分憤慨，不外他更下定信心，必定要把書讀好。讀書筆記

匡衡回到家中，靜靜地在墻上鑿了個(gè)小洞，街坊家的'燭光就從這洞中透過來了。他借著這幽微的光芒，如饑似渴地讀起書來，匆匆地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書，深感本人所控制的常識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想持續(xù)看多一些書的欲望更加急切了。讀書筆記

鄰近有個(gè)大戶人家，有良多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋呈現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說：“請(qǐng)您收容我，我給您家里白干活不要報(bào)酬。只是讓我瀏覽你家的全體書籍就能夠了?！敝魅吮凰木λ?dòng)，許可了他借書的請(qǐng)求。

匡衡就是這樣勤懇學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)代著名的學(xué)者。

有關(guān)鑿壁借光的故事 篇3

鑿壁借光的故事及意思

西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，名叫匡衡，他家里非常窮苦，連書都買不起，但是他非常勤奮好學(xué)，經(jīng)常借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他“嚯”地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。鑿壁借光的的意思：形容勤學(xué)苦讀十分刻苦的樣子。

有關(guān)鑿壁借光的故事 篇4

鑿壁借光成語故事

【注音】záobìjièguāng

【出處】匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。晉·葛洪《西京雜記》第二卷

【解釋】鑿：挖。在墻上鑿一小孔，借鄰居的.燈光讀書。形容家貧刻苦讀書。

【用法】作謂語、定語、狀語；指人勤學(xué)

【結(jié)構(gòu)】連動(dòng)式

【近義詞】鑿壁偷光

【反義詞】不學(xué)無術(shù)

【同韻詞】七步成章、以柔制剛、知微知章、七損八傷、浸明浸昌、人親骨肉香、德被四方、狩岳巡方、火傘張、踴躍輸將、......

【年代】古代

【】西漢宰相匡衡從小因?yàn)榧邑?，沒有條件進(jìn)學(xué)堂，他白天為藏書很多的文不識(shí)家干活，晚上沒錢買燈油，就只好在土墻上鑿一個(gè)洞，借隔壁的燈光來讀書，甚至到有書的人家去免費(fèi)幫工換取書本，他刻苦學(xué)習(xí)終于在漢元帝時(shí)期當(dāng)上太子少傅

有關(guān)鑿壁借光的故事 篇5

故事：鑿壁借光

鑿壁借光的故事

漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了?？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對(duì)鄰居說：我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說：請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書的要求。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

鑿壁借光的意思

【注音】zobjiguāng

【成語故事】西漢宰相匡衡從小因?yàn)榧邑?，沒有條件進(jìn)學(xué)堂，他白天為藏書很多的文不識(shí)家干活，晚上沒錢買燈油，就只好在土墻上鑿一個(gè)洞，借隔壁的燈光來讀書，甚至到有書的人家去免費(fèi)幫工換取書本，他刻苦學(xué)習(xí)終于在漢元帝時(shí)期當(dāng)上太子少傅。

【出處】匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。晉葛洪《西京雜記》第二卷

【解釋】鑿：挖。在墻上鑿一小孔，借鄰居的燈光讀書。形容家貧刻苦讀書。

【用法】作謂語、定語、狀語；指人勤學(xué)

【近義詞】鑿壁偷光

【反義詞】不學(xué)無術(shù)

有關(guān)鑿壁借光的故事 篇6

鑿壁借光的故事

漢朝時(shí)，有一人叫匡衡，勤奮好學(xué)。家里很窮，白天必須干活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了，他的鄰居家一到晚上屋子都點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮。對(duì)鄰居說：“晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?”

鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：“既窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，燭光透過來了。借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不用報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆?dòng)，答應(yīng)了他借書的要求。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

鑿壁借光的啟示

由于匡衡家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了?？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。我們要學(xué)習(xí)鑿壁借光的精神，學(xué)習(xí)匡衡不怕艱難好學(xué)的恒心與毅力。對(duì)于現(xiàn)代的孩子可是非常幸福的，人人都學(xué)習(xí)平等的機(jī)會(huì)，你們要多珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才能豐富你的人生。

鑿壁借光擴(kuò)展

【原文】：匡衡乃勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。

【含義】從鑿壁借光的事例可看出，外因(環(huán)境和條件)并不是決定性的因素，外因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用。

【出處】：《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之?！?/p>

【釋義】形容勤學(xué)苦讀、十分刻苦。

【同義】囊螢映雪、焚膏繼晷、鑿壁借光

【反義】不學(xué)無術(shù)、目不識(shí)丁、胸?zé)o點(diǎn)墨

【示例】學(xué)習(xí)是很艱苦的事，沒有鑿壁偷光、鍥而不舍的精神是不行的。

有關(guān)鑿壁借光的故事 篇7

鑿壁借光的成語故事

[成語拼音]záo bì jiè guāng

[成語解釋]鑿：挖。在墻上鑿一小孔，借鄰居的燈光讀書。形容家貧刻苦讀書

[典故出處]晉·葛洪《西京雜記》第二卷：“匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之?！?/p>

西漢宰相匡衡從小因?yàn)榧邑?，沒有條件進(jìn)學(xué)堂，他白天為藏書很多的文不識(shí)家干活，晚上沒錢買燈油，就只好在土墻上鑿一個(gè)洞，借隔壁的燈光來讀書，甚至到有書的人家去免費(fèi)幫工換取書本，他刻苦學(xué)習(xí)終于在漢元帝時(shí)期當(dāng)上太子少傅。

有關(guān)鑿壁借光的故事 篇8

今天，我讀了一個(gè)故事叫《鑿壁借光》，我受到了很大啟發(fā)。

故事講述的是：“漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了?？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了?！弊x到這里，我真是很受啟發(fā)，匡衡在那樣貧窮的環(huán)境里，勤奮好學(xué)，因?yàn)橘I不起蠟燭而要透過鄰居墻壁的光看書，而我卻有著明亮的臺(tái)燈，有著溫暖、舒適的房間，但是，我們卻總是不珍惜好的條件，有了光，我們看電視，玩游戲......我們卻很少會(huì)想用到它來認(rèn)真地看書學(xué)習(xí)，不勤奮讀書，真是不應(yīng)該。我要學(xué)習(xí)匡衡勇于戰(zhàn)勝困難的精神。

“匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說：請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書的要求?？锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習(xí)的.，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者”。讀到這里，我想到了我自己，我的書很多，有的書根本就沒認(rèn)真讀，讀的只是我感興趣的書，我沒有象匡衡那樣讀很多的書，豐富自己的知識(shí)。讀書能給人帶來快樂，讀書能讓人增長知識(shí)，就像高爾基說的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我今后要學(xué)習(xí)匡衡的精神，多讀書、讀好書，不斷充實(shí)自己，將來也做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

[收藏]有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事500字8篇

生活和工作已經(jīng)離不開文檔編輯了，范文借鑒已經(jīng)滲透到我們的寫作中，照著范文的框架寫，我們就不容易出錯(cuò)，如何撰寫有深度的范文呢？你不妨看看有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇1)

他的頭發(fā)似乎白了！他似乎已經(jīng)老了，為什么時(shí)間過的那么快，轉(zhuǎn)眼間，我就十三了！為什么，十年前，還在騎著自行車帶著一個(gè)哭著的小女孩兒去買爽歪歪，現(xiàn)在頭上卻多了那格外顯眼的白發(fā)，十三年了，父母養(yǎng)育了我十三年！我卻什么也沒給他們！

中學(xué)生感恩作文500字篇7說到感恩，我最先想感恩的就是我的媽媽。媽媽，您在我身上傾注了許多心血，使我一直生活在濃濃的愛意中。

書！也是值得我們?nèi)ジ兄x的一個(gè)恩人，為什么這么說呢？因?yàn)槿绻麤]有書，我們也不知道那么多知識(shí)，就是寫作文也會(huì)寫不通順的，所以我們還要好好的去感謝它呢！

中國還有諸位愛國名人，例如錢學(xué)森：剛剛沖破美國當(dāng)局阻撓回到祖國的錢學(xué)森，來到哈爾濱軍事工程學(xué)院參觀。大將問他：“中國人能不能搞導(dǎo)彈？”錢學(xué)森義正言辭的說：“外國人能干的，中國人為什么不能干？難道中國人比外國人矮一截？”就這一句話，決定了錢學(xué)森從事火箭、導(dǎo)彈及航天事業(yè)的生涯。

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇2)

五年級(jí)書信題目：給媽媽的一封信。五年級(jí)關(guān)于媽媽的書信作文怎么寫？這篇五年級(jí)書信400字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

談到文學(xué)，內(nèi)心是五味雜陳的，文學(xué)是什么？自己又為什么熱愛文學(xué)？這些都不得而知。也許是從三年級(jí)開始真正接觸文學(xué)并開始與文學(xué)相伴的吧？那時(shí)的自己，只是一個(gè)老師布置了作業(yè)就去完成作文的孩子，又怎會(huì)想到后來與文學(xué)那么有緣并且熱愛于它。

我叫xx，上xx小學(xué)，讀三年級(jí)。我相貌平平，烏黑長發(fā)總愛扎一個(gè)獨(dú)辮子。彎彎的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛和一張紅潤潤的小嘴。蘋果似的臉頰常常帶著微笑。熟悉我的人都說我乖巧可愛、聽話。

《西游記》這本書是中國文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。這是一本神話故事，講了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的事情經(jīng)過。

我們班有一個(gè)著名的笑星，那就是老穆。平時(shí)他就經(jīng)常在課堂上把我們逗得哄堂大笑，這不，昨天讀作文時(shí)他又把我們逗笑了。

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇3)

　匡衡正在思索著該如何借到光看書，燈光把巨大的人影投身到墻上，酷似一個(gè)個(gè)怪物，怪模怪樣地在墻上晃來晃去。小匡衡靈機(jī)一動(dòng)：我如果在這邊偷偷鑿個(gè)洞，隔壁燈光就能穿墻而過，照射到我這小屋里來，我不就可以借著這點(diǎn)亮光讀書了嗎?他高興地一骨碌從床上爬起來，找來一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個(gè)小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方?？锖膺B忙從床頭翻出《詩經(jīng)》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專心致志地苦讀起來。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特別欣慰，同時(shí)又倍感酸楚。從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來的燈光，孜孜不倦地讀書，經(jīng)過不懈地努力，終于成為一代學(xué)者。【感悟】這個(gè)故事告訴我們，外界條件不是制約我們成功的決定因素，自己的努力才是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)中遇到困難是常有的事。但要努力克服這些困難，要有吃苦的精神，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)毅力。

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇4)

后來，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是鄒越教授給他的母親洗腳，給父親捶背的故事。之后，鄒越教授又具體的教會(huì)了我們?cè)鯓诱嬲\表達(dá)自己對(duì)父母的愛。通這時(shí)讓我領(lǐng)悟到父母撫養(yǎng)我不簡單，不但要每天都要上班賺錢，找吃的，供我讀書，教我怎樣做人。父母真的很不容易。

最后我想說的是：中國正在偉大的中國夢，在中國夢里邊應(yīng)該有中國孝道的故事，百善孝為先嘛！也要讓全世界的人知道我們中國孝道的故事。我希望青少年們都向她這個(gè)善舉學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)她的這樣行孝、孝心，也向她的孝順、孝敬父母好好學(xué)習(xí)，少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，中國孝敬少年會(huì)托舉中國夢！

我讀書，我快樂！因?yàn)槲以跁袑W(xué)到了許多名人名言、成語、詞語，如：高爾基說的：書記是人類進(jìn)步的階梯。讓我知道，讀書有多么的好！

《中外名人故事》中的名人都是靠著勤奮學(xué)習(xí)而成為名人的，所以我們就要學(xué)習(xí)他們勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，長大后當(dāng)一位對(duì)國家有用的人才。

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇5)

在四年級(jí)的課本中，有一篇課文，是金波寫的《下雪的聲音》王老師講的有聲有色，我們聽得入迷，好像被帶到雪的世界。我們仿佛看到了漫天飛舞的雪花，旋轉(zhuǎn)的舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，我們也似乎聽到了那伴舞而迷人的音樂。

使我不能忘懷的是五年級(jí)上學(xué)期，通過刻苦努力的學(xué)習(xí)，我竟意想不到的考了全班第四名。老師一公布分?jǐn)?shù)，我簡直驚呆了。同學(xué)們也用既羨慕又驚奇的眼光看著我這個(gè)高分上不去，低分下不來的中等生。興奮代替了吃驚，我激動(dòng)的心幾乎要跳出來了。老師剛說放學(xué)，我就背上書包，像小說中描寫的那樣箭一般地飛出教室，沒有等同路的小伙伴，路邊的小石子也沒能吸引住我，我的心被一個(gè)愿望完全占據(jù)了快吧好消息告訴媽媽！

我們一起在校園里穿梭著，在這個(gè)擁有3千多人的龐大社會(huì)，沒有人會(huì)注意到我們，即使我們平凡，但我們美麗。我們因?yàn)槊利惗椒?，也因平凡而美麗。我們?huì)去羨慕那公主城堡中華麗的公主；我們會(huì)去羨慕那全年級(jí)第一的燦爛光環(huán)；我們同時(shí)也會(huì)羨慕那聚光燈下的鳥語花香。

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇6)

開學(xué)前讀了一本叫做《彪悍人生》的書，里面主要講述了各種人物的勵(lì)志故事，最讓我記憶深刻的是李娜的故事。即使是世界頂級(jí)的冠軍，但是在她背后有多少心酸的歷程啊。

難忘的小學(xué)生活作文。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。

六年級(jí)演講稿題目：新學(xué)期的計(jì)劃。新學(xué)期開學(xué)了，我們就要有新的計(jì)劃，有計(jì)劃了我們才能有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去生活。

墻上的大鐘響了１０下，我的作業(yè)還沒寫完。要說我們老師也真夠狠，二年級(jí)學(xué)生我，只不過向地上吐了一口痰，就被她罰寫５遍作業(yè)。唉，世態(tài)蒼涼??！

小學(xué)5年級(jí)作文500字篇4普寧，是一座位于汕頭平原的小城鎮(zhèn)。它在中國地圖上雖然不顯眼，可我卻深深地愛著它。我愛它，不光是因?yàn)樗兄鵂N爛悠久的歷史文化，有勤勞勇敢的人民，也因?yàn)樗火埫利?，但更因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng)。

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇7)

在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，聽到過、學(xué)到過不少成語故事。其中有一個(gè)道聽途說的故事，下面我就講給你們聽聽。

進(jìn)了教室，班主任和一些同學(xué)都在里面，等了一會(huì)，人似乎來全了。老師讓我們做自我介紹，我感覺這個(gè)老師是那么溫柔。一會(huì)該上第二節(jié)課了老師給我的印象挺好。就這樣每個(gè)老師都知道了。我們的班主任是語文老師，他給我們說初中三年過得非?？煳覀儼胄虐胍上耄喝赀€快可是我們沒想到真的很快。

完了，正主到了。夏荷在心底暗暗叫苦，嘴上別扭地說：那個(gè)啥，洛秋雪是吧？你的名字可真詩意啊。躲不掉，只得裝傻，祈禱秋雪快走開，不要計(jì)較?？陕迩镅┫乱痪湓捠顾坏貌幻鎸?duì)了。是嗎？一句反問，言間透著笑意，卻把夏荷嚇得夠嗆。哎呦喂，大隊(duì)長，我錯(cuò)了，不要扣我分啊！再再怎么說，我們也算同年級(jí)吧？對(duì)！同年級(jí)聽著夏荷的碎碎念，秋雪臉上的笑意更濃了。

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇8)

咚、咚、咚。教室里傳來由遠(yuǎn)到近的腳步聲，不說就知道是齊老師來給我們上作文課了。

當(dāng)您去世的時(shí)候，我已經(jīng)二年級(jí)了。爸爸當(dāng)時(shí)很直白的告訴了我：我要去參加黎爺爺?shù)脑岫Y。我呆住了，眼眶里的淚水不停地打轉(zhuǎn)兒，告訴自己：不要哭，這樣會(huì)成大花臉的。

看見一年級(jí)的小弟弟，小妹妹們，我覺得自己長大了，是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了。在新學(xué)期，我要學(xué)習(xí)許多新知識(shí)，讓知識(shí)和年齡一起成長。

你好，我叫xxx，是江西吉安縣的一名五年級(jí)的小學(xué)生。雖然我不知道你是誰，但是我非常想和你做朋友，做一對(duì)要好的朋友。

A在小學(xué)的管理生涯很悲慘，作為一個(gè)正衛(wèi)生委員卻常常被副衛(wèi)生委員罵哭了，臉上常蒙著一團(tuán)烏云，放學(xué)干值日卻常被同學(xué)欺負(fù)，總之，她總是給我一種膽小怯弱的印象，直到六年級(jí)時(shí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上，她披著一襲黑袍子，頭上戴了一頂女巫帽，夾著掃把滿教室地跑，弄得掃把幾乎散了架，我才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很活潑也很機(jī)靈，只是鮮有機(jī)會(huì)表現(xiàn)罷了。

最新讀書的故事600字

寫作并不是一件簡單的事情，一個(gè)寫作好幫手就是范文，范文的寫作邏輯是我們關(guān)注的重點(diǎn)，那些值得搜索的范文都是什么樣的呢？也許"最新讀書的故事"就是你要找的，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

最新讀書的故事 篇1

天下哪有后天培養(yǎng)出來的神童，盡管費(fèi)了很多事，老貝多芬始終沒有能夠把他的兒子造就成另一個(gè)年輕的莫扎特。

他放棄到各王宮去聽他如此喜愛的歡快的音樂會(huì)，他怕人們注意到他的耳聾，以為一個(gè)聽不見聲音的音樂家是寫不出好作品來的。

每當(dāng)他處于創(chuàng)作高潮時(shí)，他總是把一盆又一盆的水潑到自己頭上來使它冷卻，直到水浸透到樓下的房間——我們可以想象那房東和其他房客的情緒會(huì)怎樣。

貝多芬的祖父與父親都是宮廷歌手。

最新讀書的故事 篇2

車胤囊螢映雪

車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。但是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的資料，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲聚集在一齊，借它們的光不就能夠讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每一天借著螢光苦苦地讀書。

最新讀書的故事 篇3

　匡衡正在思索著該如何借到光看書，燈光把巨大的人影投身到墻上，酷似一個(gè)個(gè)怪物，怪模怪樣地在墻上晃來晃去。小匡衡靈機(jī)一動(dòng)：我如果在這邊偷偷鑿個(gè)洞，隔壁燈光就能穿墻而過，照射到我這小屋里來，我不就可以借著這點(diǎn)亮光讀書了嗎?他高興地一骨碌從床上爬起來，找來一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個(gè)小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方?？锖膺B忙從床頭翻出《詩經(jīng)》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專心致志地苦讀起來。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特別欣慰，同時(shí)又倍感酸楚。從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來的燈光，孜孜不倦地讀書，經(jīng)過不懈地努力，終于成為一代學(xué)者?！靖形颉窟@個(gè)故事告訴我們，外界條件不是制約我們成功的決定因素，自己的努力才是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)中遇到困難是常有的事。但要努力克服這些困難，要有吃苦的精神，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)毅力。

最新讀書的故事 篇4

居里夫人領(lǐng)悟的故事

幾十年前，波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，領(lǐng)悟十分專心。不管周圍怎樣吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲?，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。

姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動(dòng)，凳子就會(huì)倒下來。時(shí)刻一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。

從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認(rèn)真領(lǐng)悟。

瑪妮雅長大以后，成為一個(gè)偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。

最新讀書的故事 篇5

名人讀書故事：匡衡讀書故事：名人讀書故事

匡衡是西漢著名的經(jīng)學(xué)家。他從小喜歡學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，可是家里卻買不起燈油，無法在夜間學(xué)習(xí)。一天夜里，他正躺在床上默誦白天讀過的《詩經(jīng)》時(shí)，發(fā)覺鄰居家燈火通明?？锖饬w慕在燈光下讀書的人，他靈機(jī)一動(dòng)，把鄰居家的燈火借過來就可以讀書了。

匡衡正在思索著該如何借到光看書，燈光把巨大的人影投身到墻上，酷似一個(gè)個(gè)怪物，怪模怪樣地在墻上晃來晃去。小匡衡靈機(jī)一動(dòng)：我如果在這邊偷偷鑿個(gè)洞，隔壁燈光就能穿墻而過，照射到我這小屋里來，我不就可以借著這點(diǎn)亮光讀書了嗎?

他高興地一骨碌從床上爬起來，找來一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個(gè)小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方。匡衡連忙從床頭翻出《詩經(jīng)》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專心致志地苦讀起來?？锖獾母改缚吹娇锖馊绱丝炭?，都感到特別欣慰，同時(shí)又倍感酸楚。

從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來的燈光，孜孜不倦地讀書，經(jīng)過不懈地努力，終于成為一代學(xué)者。

【感悟】這個(gè)故事告訴我們，外界條件不是制約我們成功的決定因素，自己的努力才是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)中遇到困難是常有的事。但要努力克服這些困難，要有吃苦的精神，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)毅力。

最新讀書的故事 篇6

睡前故事：讀書小故事

“媽媽，我能訂書嗎?”

“哦，得多少錢哪?”媽媽捋一捋額前的劉海，嘶啞著聲音。

“8元!”小女孩聲音有些低。

媽媽解開衣服，從內(nèi)衣口袋里掏出一個(gè)布包，小女孩突然間看到媽媽那因過分勞累變得骨頭高聳的鎖骨，目光愣住了。“孩子，拿去吧!”媽媽已經(jīng)打開布包。小女孩接過那溫?zé)岬?5元，走了。眼中隱含著淚水，她好后悔開這個(gè)口：自己的多病，弟弟的多病已經(jīng)使這個(gè)本就艱難的家更顯艱難了，再加上媽媽那羸弱多病的身子……她好后悔。……然而，閱讀的情結(jié)還是使她開了口……

“8元錢”使她從此與外面的世界拉起了手，使她從此與閱讀結(jié)下了不解之緣。

她如饑似渴地讀著，努力著。那位慈祥的盧老師給了她最高的獎(jiǎng)賞，可以閱讀一切她所訂的報(bào)紙雜志。得到這一獎(jiǎng)賞的中午，她一溜煙跑回家，把這個(gè)消息第一個(gè)告訴了媽媽，媽媽滿臉不符年齡的褶子堆得更緊了。從此，《少年文藝》、《兒童時(shí)代》、《中國少年報(bào)》、《小學(xué)生報(bào)》……走進(jìn)了的生活……

那天，媽媽給小女孩穿了一件媽媽結(jié)婚時(shí)的一件“的確良”衣服，衣服一直拖到小女孩的屁股下面。小女孩全然不顧，她滿心裝著的是激動(dòng)，自豪――她要代表學(xué)校參加鄉(xiāng)里舉行的作文競賽了。她在伙伴們羨慕的眼神中，坐上了老師的自行車去了……回來了，捧了個(gè)二文秘雜燴網(wǎng)等獎(jiǎng)的大紅獎(jiǎng)狀，那個(gè)美呀，是無法形容的。轟動(dòng)了整個(gè)村，甜了媽媽的心，那段時(shí)間媽媽走到哪總是歌聲不斷。

童年，她就在老師的奢華下讀著，吮吸著……

那逝去的“8”元錢……

行走在路上

媽媽的身體每況愈下，小女孩漸漸長大了，中學(xué)了，師范了。離開了盧老師，離開了那曾經(jīng)享受閱讀的童年。師范多彩的生活使她一度迷失，她離閱讀越來越遠(yuǎn)。忘記了那記憶深處的“8”元錢，忘記了那如饑似渴的時(shí)光。一次，正和同學(xué)逛街的她偶遇盧老師。那關(guān)切的問候使曾經(jīng)的小女孩驚醒了，她后悔她的迷失。她再一次走進(jìn)彌漫書香的閱覽室，《格林童話》、《安徒生童話》《一千零一夜》走進(jìn)了她的生活，她驚喜地發(fā)現(xiàn)世間還有如此美麗的童話，她沉浸在一個(gè)又一個(gè)美麗的童話故事中，她的思維在文字的指引下馳騁著，她被帶入了一個(gè)真正豐富多彩的世界中。

中國古典小說，現(xiàn)當(dāng)代小說，武俠小說;外國小說、詩歌、戲劇……，她在或長或短的閱讀中到處游蕩，在時(shí)間軸和空間軸上隨心所欲地奔跑。她開心著，幸福著，思索著，收獲著……

行進(jìn)著……

小女孩已長成大姑娘了，為人師了。讀書，已成為她不可或缺的習(xí)慣。厚厚的書籍成為她消磨業(yè)余時(shí)光的寄托。開心時(shí)，閱讀使她覺得這個(gè)世界是如此的美好，就像是清晨玫瑰花瓣上的露珠一樣那么純潔簡單，晶瑩剔透;心情沉重時(shí)，閱讀是一劑心理醫(yī)生的良藥，使灰色的天空撥云見日。

漸漸地，她的閱讀已不再是囫圇吞棗，她開始在思索，開始伏筆沉吟，開始自己的閱讀整理，進(jìn)行深入的思考，在思索中得到真正的收獲。一次次地收獲中，各國教育理論漸漸走進(jìn)了她的閱讀生活，朱熹、孔子……古代的教學(xué)理論熏陶著她;朱永新、竇桂梅……時(shí)代的教育家的思想洗滌著她。她在閱讀中成長著、歷練者……

“鐺――鐺――”墻上的鐘準(zhǔn)時(shí)敲響了……我覺得有東西流下來了，一直流到嘴邊，澀澀的，甜甜的，那逝去的一幕幕又再襲心頭，那逝去的“8”元錢……

啜一口依然彌漫著香氣的枸杞茶，我又開始了今天的閱讀……

最新光陰里的故事800字

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“光陰故事”。

生活和工作需要我們經(jīng)常用文字和語言來表達(dá)，每天在完成工作任務(wù)時(shí)一般都會(huì)接觸到范文。更多地借鑒范文思路比較重要，范文切不可寫得"千人一面"！幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過搜集和處理，為你提供最新光陰里的故事，不妨參考一下。希望你喜歡！

最新光陰里的故事【篇1】

流年都是透明的擁抱，看也看不見。

題記

日漸長大的我依然想念每條時(shí)光的流水中，散散發(fā)光的亮點(diǎn)，是充滿樂趣的人和物，亦或是義無反顧的拼搏，也可能是抹不去的青春歲月。

有人會(huì)告訴你：青春是綻放的花朵，用它無暇的、艷麗的花瓣盡情的鋪就人生的道路；青春是火紅的驕陽，用它耀眼的、璀璨的、光芒熱情地照亮生命的前程；青春是靈動(dòng)的樂章，用它跳動(dòng)的、美妙的音符譜寫出生命的旋律；青春是飛舞的蝴蝶，用它輕盈的、動(dòng)人的舞姿可以傳播生命的芬芳；青春，是蹉跎歲月中不可缺少的一部分，是成長故事中最精彩的楔子。

一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。當(dāng)然，每個(gè)人的人生以及生活都是不一樣的，同時(shí)：青春歲月光陰等詞語在不同人的眼中，會(huì)有不一樣的含義，它們沒有統(tǒng)一的詮釋。因?yàn)樗鼈兛梢允乔逍憧扇说男〖冶逃?，也可以是亭亭玉立的大家閨秀；他們可以是上知天文，下知地理的一代才女，也可以是巾幗不讓須眉、擁有雄才偉略的女英雄；它們也可以是傾國傾城的絕世佳人，也可以是身份卑微、樸實(shí)無華的無名小卒。他們的故事無窮無盡，因?yàn)槲覀円恢痹诔砷L。不同的成長階段，從不同的角度去欣賞光陰的故事，總能看到不一樣的色彩。

處于花季的我們，給一點(diǎn)陽光就綻出燦爛的笑容；處于雨季的我們，經(jīng)常會(huì)悵然若失，沉默不語；處于這個(gè)年齡的我們，用著不同的筆調(diào)書寫著同樣精彩的人生。在我們這個(gè)年齡，頭頂上總是容易布滿那些愁云，又很容易用燦爛的笑容揮去那些陰霾，用時(shí)而悲哀，時(shí)而惆悵，時(shí)而興奮，時(shí)而感動(dòng)的心境編織出一片七彩的人生世界。在我們這個(gè)年齡，可以輕易地?fù)碛幸环輭粝?，但?jiān)持下來并為之不謝努力的卻只有少數(shù)。在我們這個(gè)年齡，具有更加張揚(yáng)的的青春個(gè)性，具有更加桀驁不馴的行為，具有更加古怪的特殊思維方式，然而這些都只是想給青春，給陽光，給成長留下更加深刻的印記。這些，終將成為我們的光陰故事，我們千姿百態(tài)的成長故事，終將成為時(shí)光流水的閃光點(diǎn)，如同遼闊宇宙中耀眼的銀河系，如同夜空中璀璨的星河，如同漫漫長路，徒徑沙漠的一口清泉，如同一壇老酒，唇齒留香，輾轉(zhuǎn)流連。

記憶是時(shí)間的死亡產(chǎn)物，卻是最美麗的死亡。過去已經(jīng)記不清，未來重新拾起，在光陰的故事中。

最新光陰里的故事【篇2】

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又過了一年。這讓我激動(dòng)又忙亂。

回想起昔日那些既不堪回首又不容爭辯的事實(shí)，我真實(shí)既高興又痛苦。還記得有一件事，讓我刻骨銘心且終生都難以忘懷。

那天，是個(gè)初夏紛飛的夜晚，給了我痛恨的經(jīng)歷。

我在床上呼呼大睡，早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。突然，我渾身長起了小疙瘩，抽風(fēng)一樣的叫聲把我的家人驚醒了。發(fā)現(xiàn)我一直在那里抖個(gè)不停，便立刻送我去了醫(yī)院。沒想到，大夫說我得了一種叫癲癇的精神病。梅河治不了，必須馬上送往長春。家里人嚇壞了，又緊羅密布地將我送去長春。專家說，我的病是早期，只要及時(shí)治療，沒五作文個(gè)月做一次電光，拿一次藥，就可以維持住病情。但是，能不能治好，還是未知。

從那天起，我崩潰了。我發(fā)現(xiàn)自己不正常，這讓我很難過。這個(gè)時(shí)候，媽媽一直安慰我，她總是說：孩子，只要有信心，就一定可以治好。我充滿了勇氣，心想：我一定能戰(zhàn)勝這個(gè)病魔。

直到現(xiàn)在，這個(gè)愿望才實(shí)現(xiàn)。上次醫(yī)生把我叫來。告訴我，我的左腦已經(jīng)治好了，而右腦也只是時(shí)間的問題。

我多么高興?。?/p>

那天的一絲黑暗，也同樣給我?guī)砹艘皇饷鳌＝?jīng)歷了風(fēng)雨，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。生活的歷程，我又向前邁進(jìn)了一步。

有什么比這個(gè)回憶更難忘的呢？

最新光陰里的故事【篇3】

時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，講述的是一段光陰的故事。

清晨睜開眼的一剎那，日月和星辰指引著我們，新的一天已經(jīng)到來。陽光、雨水、空氣和心情，一切的一切都是新的。

然而，在這新舊交替的時(shí)刻，我們除了重溫以往的舒適和優(yōu)越、哀愁與低落，更應(yīng)該理性地去思考現(xiàn)在和未來——怎樣把今天和明天過得更有價(jià)值。

在翻過的日歷中，你一定留有一些遺憾：感嘆走得太快而忘了品味風(fēng)景；感嘆每天重蹈覆轍卻始終活不出你期待中的瀟灑；感嘆“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”……所以，朋友，你需要慢一點(diǎn)，生活不僅僅是為了趕路，而是為了在心里修籬種菊，去品嘗這“天地玄黃，宇宙洪荒”，去體味這“海咸河淡，鱗潛羽翔”。你需要偶爾有那么一段浪漫時(shí)光，用來放空，亦或是用來消遣；用來胡思亂想，亦或是用來隨意涂鴉。

那么，我們一起來享受“你的時(shí)光”可好？

在絢麗明媚的陽光下，在雨打芭蕉的旋律中，在暖意融融的臺(tái)燈下，一本書，一杯茶，享受你溫暖的時(shí)光吧！

時(shí)光斑斕，歲月如歌。行走在各自的路上，愿我們都能遇見更加完美的自己。

最新光陰里的故事【篇4】

睡前故事：光陰收購店

這是一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的星期六。

一個(gè)伐木工人來到工廠后面的樹林里，拿著砍伐樹木的工具，高高興興、無憂無慮地砍起樹木來。

哐哐哐的聲音越來越響，越來越急那哐的聲音已經(jīng)驚動(dòng)了樹林中的鳥兒，鳥兒們心里想：是什么聲音這么刺耳呀，真煩哪！當(dāng)鳥兒們看見一個(gè)伐木工人正在起勁地亂砍伐樹木的情景之后，一只啄木鳥在伐木工人的不知不覺中，已經(jīng)悄悄地站在伐木工人的肩膀上了，伐木工人卻還不知道。哐哐哐，伐木工人不停地砍著樹木。此時(shí)，他已經(jīng)砍下四棵大樹了！啄木鳥嚓地一聲，重重地啄在了伐木工人的腦袋上。哎呦！伐木工人驚叫了一聲，他回頭一看是啄木鳥，嚇得連忙把砍樹工具扔在了一邊，飛快地逃走了（他從小就怕啄木鳥來啄他）。

啄木鳥還沒弄明白是怎么回事，就從伐木工人的肩膀上掉了下來。啄木鳥回到同伴們身邊，對(duì)它們說：那個(gè)工人好像是被我嚇到了，已經(jīng)逃走了。哈哈哈哈！同伴們笑著那個(gè)伐木工人，又說：一定是這樣的，看他以后還敢不敢來濫砍濫伐！

再說那個(gè)伐木工人嚇得逃回了工廠后，跟廠長說明情況后，辭了職回到了家里。

從此以后，工廠后面的那片樹林里，再也沒有人去過，啄木鳥們?cè)谀抢锇残牡厣钪谷藗儾辉倨茐乃鼈兊募覉@。

最新光陰里的故事【篇5】

窗外，已是黃昏了。一棵老樹搖曳在春風(fēng)里，像剛穿上新衣的小丫頭，欣喜又快樂。夕陽的金粉，落她一身。我望著夕陽里樹的影子，憶起了光陰里屹立的另一棵樹，與那樹下發(fā)生在光陰里的故事。

我童年最燦爛的記憶，是有關(guān)布娃娃們的新裙子的。那是些晴好的天，太陽溫暖的像盛開的棉花，一朵一朵落下來，覆在樹下的土地里。我夾著光溜溜的布娃娃，搬著板凳擠進(jìn)樹下的陽光里，屏氣期待著從身旁奶奶手下冒出的新裙子。那時(shí)的她還是一頭青絲，雙眸明亮澄澈。

只見她熟練穿好針，捏起那小小銀棒游走于小塊碎花布料中。那是我剛裁好的今夏的新裙子，余下的布料間已變出一條圍裙，變出一條手絹，還是多出一角，便有了這小娃娃的新衣裳。小碎花布被縫起了花邊，剪出了袖口和裙擺，正中間還添上了幾顆紐扣和一個(gè)小口袋。一條新裙子就這樣變戲法似的套在了原本光溜溜的娃娃身上。它一直咧著嘴笑著，可因這裙子仿佛又笑得燦爛了點(diǎn)。我看它開心也跟著傻樂，一旁的魔法師亦浮出大片欣喜。這三個(gè)笑臉真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽光息在里頭。開在春風(fēng)間，開在大樹下，開在童年的歡樂中，亦開在光陰的故事里。

最近奶奶總來找我?guī)兔Υ┽槪次衣槔┖煤笠绯鰸M目的羨慕與欣慰。時(shí)光里總看她縫裙子的小女孩漸漸漲了本領(lǐng)，而她的青絲也被數(shù)不盡的光陰染成了銀發(fā)。

光陰讓一棵青春的小樹越來越繁茂，讓一座老屋逐漸駝了背，也讓一位魔法師漸漸失去了魔法。

春天的花開秋天的風(fēng)以及冬天的落陽，童年的村莊懷里的娃娃以及身旁年輕時(shí)的奶奶，他們的存在構(gòu)成了我揮之不去的童年光陰，匯成了閃閃發(fā)光的光陰故事。

流水它帶走了光陰的故事改變了一個(gè)人，就在那無憂無慮初次回憶的童年。

最新光陰里的故事【篇6】

光陰收購店的故事

從前，有一個(gè)古老而美麗的小鎮(zhèn)，這個(gè)小鎮(zhèn)充滿了生機(jī)和活力，多少年來，人們安居樂業(yè)，日子過得很祥和。

不知什么時(shí)候，來了一對(duì)夫妻，他們?cè)谛℃?zhèn)開了一家“光陰收購店”。人們開始不知道這家店是干什么的，后來老板對(duì)人們說：“本店專門收購光陰，出售一年光陰5萬元，這可是賺錢的好機(jī)會(huì)，大家快來吧！”人們覺得這家店莫名其妙，所以沒有人進(jìn)這家店。

有一天，小鎮(zhèn)來了一個(gè)窮苦的青年，他聽見人們的議論，知道了這家店專門收購光陰，便以最快的速度沖向光陰收購店，他走進(jìn)店里向四周張望，店里只有一張桌子和一個(gè)柜子，桌子上放著一根深藍(lán)色的管子。老板走出來熱情地迎接青年，問：“小伙子，你要出售多少年的光陰?！鼻嗄晁斓鼗卮穑骸?3年。”老板拿起管子，往青年身上掃了一下，青年手上出現(xiàn)了皺紋，頭上也有了一些白發(fā)。老板從柜子里拿出65萬元交給青年，青年高興極了，興高采烈地向小鎮(zhèn)的人們講述著這次簡單輕松的賺錢經(jīng)過，并拿著大把鈔票向人們炫耀。

不久，青年賣光陰發(fā)大財(cái)?shù)氖聜鞯梅蟹袚P(yáng)揚(yáng)，人們爭先恐后地來到這個(gè)商店，出售自己的光陰，商店門口還排起了長龍?？墒牵藗兡睦镏?，正是他們的貪婪害了自己。幾天之后，人們都變得老態(tài)龍鐘，街道上到處都是滿頭銀發(fā)的老人。往日的生氣沒有了，小鎮(zhèn)變得死氣沉沉，人們都特別得后悔，紛紛來到商店，要求老板退還自己的光陰。老板說：“可以退換光陰，不過要付雙倍價(jià)錢?！比藗兌荚购蘩习逍暮?，可還是用雙倍的價(jià)錢贖回了自己的光陰，他們又變得和以前一樣年輕。從此，小鎮(zhèn)又充滿了生機(jī)和活力。

光陰收購店的故事點(diǎn)評(píng)：

故事中的年輕人為了金錢把自己的光陰都給賣了，最后特別的后悔，要求老板退還自己的光陰，但是老板要付雙倍價(jià)錢退還，這個(gè)故事告訴大家：現(xiàn)實(shí)生活中的光陰是寶貴的，用多少錢也買不到。所以我們要珍惜每一寸光陰，不要讓光陰白白流失。

最新光陰里的故事【篇7】

一鍋米飯，放到第二天，水汽就會(huì)干了一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)變壞了；再放下去，眼看就要發(fā)霉了。

是什么使那鍋米飯變餿變壞是時(shí)間。

可是，在浙江紹興，年輕的父母如果生下女兒，就在地窖里，埋下一壇壇米釀的酒。十七八年后，女兒長大了，這酒就成為女兒婚禮上的佳釀。它有一個(gè)美麗的名字，叫女兒紅。

是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒也是時(shí)間。

時(shí)間到底是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？都不是，時(shí)間只是一種簡單的乘法，使原來的數(shù)值增倍而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭；而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。

我們也曾經(jīng)看到天真的少年一旦開始?jí)櫬?，時(shí)間會(huì)把他變得滿面風(fēng)塵，面目可憎；但相反的是，時(shí)間也能把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。時(shí)間將怎樣對(duì)待你我呢？這就要看我們自己是以什么態(tài)度來期許我們自己的。

最新光陰里的故事【篇8】

在溫暖的橘色燈籠罩下，案前，被反復(fù)摩挲過的書頁也顯得些許的泛黃，變得更加的老舊。依稀記得，這些書，陪伴著我走過了日日夜夜，光陰流轉(zhuǎn)間，我仿佛被帶到了一個(gè)又一個(gè)的空間，去體會(huì)那不為人知的經(jīng)歷，去感動(dòng)那深藏的品質(zhì)，令我恍惚是是與非非。

夏荷·品質(zhì)

還是靜靜的夏夜。他站在一池荷花之前，默默地出了神。那是怎樣的一種花啊，纖細(xì)的莖，上面是或白或粉的花瓣，散發(fā)著干凈而又清雅的香氣，很難使人記起它的根可是深埋在污泥之中呢。屋內(nèi)傳出陣陣絲竹之聲，然而他好像忘記了一切。如今的自己年近半旬，曾歷經(jīng)生離死別，也曾有過風(fēng)光得意，什么事情沒見過，什么滋味沒嘗過!可他的心，卻依舊是安寧淡泊、純凈高潔的?！班?菊之愛，陶后鮮有聞;蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!”他不禁慨嘆：當(dāng)今真隱者少，有德者寡，而趨炎附勢阿諛奉承的小人比比皆是，這莽莽紅塵，能有幾個(gè)志同道合之人，一起去根治這社會(huì)痼疾呢?他悲痛，他無奈，所以他無法真正的如同陶淵明一般“隱”，于是只得在淤泥之中保持自己高潔的情操。“蓮之愛，同予者何人?”他發(fā)問，可這悠悠天地間，竟聽不到半點(diǎn)回音……

望著周敦頤和那一池的蓮花，我感動(dòng)于他那深藏的如同蓮花一般淡泊純凈的品質(zhì)。

冬梅·經(jīng)歷

又是一年嚴(yán)冬時(shí)。她身著單薄的棉衣，只身一人站在梅樹底下。回憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她不禁潸然淚下?！澳昴暄├铮２迕坊ㄗ?。”少女時(shí)期的她天真純潔，賞梅看景，那時(shí)還真是花醉、人醉、生活醉。中年時(shí)期的她經(jīng)歷著離別、相思，多次與丈夫短期的分離使她難過痛苦，就是曾經(jīng)心愛的梅花在手，也難掩感傷幽怨，心情不好，揉搓著手中的梅花，梅花也只是徒增凄涼?？墒堑搅巳缃瘢嵟姘胧?、流離失所、丈夫已去、國破家亡，回顧這短短的一生，滄桑無奈之感油然而生，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，“看取晚來風(fēng)勢，故應(yīng)難看梅花?！彼龂@息，她無奈，既是愁苦自己的身世經(jīng)歷，又在擔(dān)憂國家的運(yùn)勢，哪還有心情賞梅呢?

望著李清照和那一樹的梅花，我體會(huì)到了她那不為人知的復(fù)雜的人生經(jīng)歷。

那些與書相伴歲月，使我不再寂寞，也帶給我人生的啟迪與智慧，使我體會(huì)那不為人知的經(jīng)歷，去感動(dòng)那深藏的品質(zhì)。我的光陰故事，因書籍而精彩!

最新光陰里的故事【篇9】

青春是一首歌，由我們?nèi)プV寫，那一串串靈動(dòng)的音符，伴我們一路前行。當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，你從此便走進(jìn)了我們的生活。

輕輕地你走了，正如你輕輕的來，但你不是來無影去無蹤，你給我們的生活帶來千萬變化，這就是你不動(dòng)聲色力量，有時(shí)我們?cè)賳柲阏娴淖吡藛幔?/p>

人生數(shù)十載，彈指一揮間。曾經(jīng)的我們每時(shí)每刻都面帶笑容，身邊充滿快樂。春天，我們?cè)诓莸厣洗驖L，放風(fēng)箏。夏天，我們?cè)诒滩ㄊ幯暮袆澊?。秋天，我們?nèi)淞謸炱恋臉淙~做標(biāo)本。冬天，我們?nèi)ビ^看臘梅，并學(xué)習(xí)它的品質(zhì)。那時(shí)的我們無憂無慮，盡情玩耍。而現(xiàn)在，我們多了一份成熟，少了一份天真，多了一份謹(jǐn)慎，少了一份魯莽，多了一份努力，少了一份懶惰。當(dāng)萬家燈火都熄滅時(shí)，我們還在燈光下埋頭努力學(xué)習(xí)。直到深夜，我們才拖著疲憊的身體躺在床上，靜靜地思考明天，不在迷茫，頹廢了。這時(shí)的我們才知道，少年易學(xué)，老難成，一寸光陰不可輕。我們不想到了后悔才說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這時(shí)的我們也是快樂的，幸福的。只是多了一絲辛苦。

宋慶齡說過：“中國是一頭睡獅，但它不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡，總有一天，它的吼聲會(huì)震驚世界?！比缃瘢脑挼玫搅蓑?yàn)證。以前的中國是落后的，被外國欺負(fù)是經(jīng)常的事。以前的中國，也是閉關(guān)鎖國的，不知道與其他國家合作。現(xiàn)在中國這頭沉睡的獅子醒了，一躍成為了科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮，綜合國力增強(qiáng)，國際地位提升了的國際。這是什么在改變它呢？是時(shí)間！

我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是你的蹤影，都是你的故事，證明了你并不是輕輕地走了，也不是悄悄的走了，你一直在我們的身邊，只是你行蹤太快，讓我們忽略了你。仔細(xì)一看，認(rèn)真一想，我們的生活不是充滿了你的故事嗎？

最新光陰里的故事【篇10】

我，黑白相間，時(shí)而靈動(dòng)，時(shí)而粗獷；我，儀態(tài)優(yōu)雅，身價(jià)很高，人稱琴中之王。我是很多琴童眼中時(shí)而可愛又時(shí)而可恨的東西，因?yàn)槲壹饶芙o他們帶來快樂，又給他們?cè)鎏砹瞬簧贌?，其?shí)我?guī)Ыo他們的何止這些。

記得十年前，我的小主人在琴行聆聽了一曲鋼琴演奏后便一眼相中了我，那時(shí)她的眼睛里流露出的渴望和崇拜的眼神，我至今還記得，她還說過，她一定也能彈出最好聽的鋼琴曲。于是，我興致勃勃地隨她來到新家，開始了與小主人日夜相伴的時(shí)光。

剛開始，我特別受寵，小主人會(huì)時(shí)不時(shí)的坐到我身邊，愉快地輕敲鍵盤，琴鍵下流出一串串絢麗的音符，我是不可忽視的家庭一員?？墒请S著學(xué)習(xí)難度的加大，還有考級(jí)的壓力，惹她不開心的時(shí)候很快出現(xiàn)了。每當(dāng)夜晚，小區(qū)樓下，孩子們寫完作業(yè)出門瘋玩的時(shí)候，她只能與我相伴，一遍又一遍地重復(fù)練習(xí)枯燥單調(diào)的曲子，直到練得她手腕發(fā)麻，練得我嗓音沙啞。她開始抱怨，生氣，甚至我感受到她不是在練琴，而是用手指在我身上發(fā)泄她的不滿。其實(shí)，我多想小主人能夠像其他孩子一樣，能夠無所顧忌的跑跳玩樂呀?？墒?，我也知道，不下一番苦功夫，終究不能鐵杵成針，水滴石穿。暑假，考級(jí)前，是小主人最辛苦最緊張的時(shí)刻，但是我能感受到，她手指上傳來的堅(jiān)定而自信的力量，那是時(shí)間和堅(jiān)持帶給她的力量，當(dāng)然也少不了我的陪伴?？技?jí)成功了，小主人一進(jìn)門就緊緊抱住我，因?yàn)樗钪?，琴童的心酸只有我懂得?/p>

最能讓小主人開心的事情就是，在我的配合下，她在親朋好友、老師同學(xué)面前盡情展示她的琴藝。當(dāng)家朋滿座，眾人齊聚，我倆的節(jié)目就會(huì)隆重上演。她手指輕松靈活地在琴鍵上跳舞，而我在她的指揮下也縱情歌唱，曲聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，繞梁不絕。這時(shí)的她，果真實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，彈出了最好聽的鋼琴曲。曲子終了，大家紛紛鼓掌喝彩，嘖嘖稱贊，小主人和我別提多驕傲了。這時(shí)，我的小主人真正感受到了一種由衷的快樂，那份專屬于琴童的快樂。

小主人的童年時(shí)光在我的陪伴中已漸行漸遠(yuǎn)，光陰成了我和她之間的一段故事，但這段光陰的故事卻是很多琴童能讀得懂的。雖然她現(xiàn)在只是偶爾才會(huì)來跟我打個(gè)招呼，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)因?yàn)椴粣劬毲賯涫茇?zé)罰的她，那個(gè)通過不懈努力一次一次獲得更高級(jí)別證書的她，那個(gè)時(shí)而把我當(dāng)成出氣筒、時(shí)而又與我親密無間的她。

不管將來我能夠陪伴她多久，我都希望我的小主人能夠把我們共同練就的毅力與堅(jiān)持，專注與不懈，作為生命中最寶貴的財(cái)富永遠(yuǎn)珍藏，因?yàn)?，這些使她最終獲得人生快樂的基石，是她攀登更高目標(biāo)的階梯。

最新光陰里的故事【篇11】

人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？

題記

我坐在青春這列永不回頭的列車上，望向窗外一閃而逝的背影，我還能記得起多少呢？從相逢、相知、相識(shí)、再到相熟，腦海中唯有你回眸一笑就生如夏花般絢麗的容顏，在我的記憶中揮之不去，永遠(yuǎn)定格。

你是浩瀚星空中闖入我的世界的一顆星辰。在這人山人海的邂逅中，成了我的閨蜜。在小學(xué)的一次數(shù)學(xué)測試中，我遭遇慘敗，從以往的九十分掉到六十三分！你什么話也沒說，把自己用紅筆修改過的卷子遞給我，并把易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)了一遍。兩星期后，我通過努力又取得九十一分的佳績，你終露出花開般的笑容。說：用功就沒有什么做不到！我也笑了，在夕陽下，我們一起牽手回家。你仿佛陪在我的身邊，就照亮了我生命天空里的一方星幕。

你是悠遠(yuǎn)長河中融入我溪流的一滴水。放寒假了，我們已有些日子沒有見面，心中甚是想念，我便跑去你的家中。在夜晚，我們談天說地，吃著一桶方便面，又一起過著沒有暖氣的冬天。彼此依偎，這就是友誼最初的模樣嗎？仿佛你守在我的左右，就融進(jìn)了我生命的汪洋。

歲月如白駒過隙般匆匆，光陰如水般稍縱即逝，翻過歲月的的浮塵，光陰奪去了一切，卻毀不了友誼的輪回。每當(dāng)我迷失在黑夜里，你總會(huì)在黑暗中帶著我走上歸途。世界再大，終有你陪我一度同行。

我們依然是友誼的奉行者。因?yàn)槲覀兌际钦樟帘舜说男浅?，在浮光的年華里相擁。

最新光陰里的故事【篇12】

“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。”莊子老先生說，光陰倏忽，我卻總是覺得過去的日子綿長。又是一年摻雜著吵鬧的蟬鳴聲和香噴噴陽光的夏天，熱鬧的街道變得更加繁華，高大的槐樹變得更加茂盛，跳廣場舞的大媽的音響更加洪亮，可唯獨(dú)，街頭轉(zhuǎn)角處那家賣雞蛋餅的小攤卻不見了，我望著那個(gè)空落落的角落，心里似乎也有些酸酸的，因?yàn)閺拇松嗉馍暇蜕倭艘环轃岷醯牡帮炏阄丁?/p>

“叔叔，給我來一份雞蛋餅”?！昂绵希@就給你做！”濃厚的方言口音剛剛落下，鐵板上就傳來了做雞蛋餅的“滋滋”聲，香氣一絲絲的鉆入我的鼻子，混合著香噴噴的小麥香，清涼爽口的生菜，多汁的烤肉，松軟的肉松，還流著黃的雞蛋和酸酸甜甜的番茄醬，一口下去，香味還縈繞在齒間，味蕾得到了極大的滿足，外酥里嫩的面皮包裹著豐富可口的食物，我拿著還留有余溫的蛋餅享受著食物顆粒在嘴里被撕碎的感覺，迸發(fā)出來的咸味與甜味在一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢猛昝赖厝诤显诹艘黄?，這時(shí)候最好再來一大口擺在旁邊的紫米粥，有嚼勁的大米和甜粥混著有些令人干渴的面皮是最好不過的了。攤餅的大叔樂呵呵的看著我嘴里塞滿食物的樣子，我也開心的點(diǎn)頭稱好，“明天我再來！”“好嘞！”

我盡量讓自己不要回想起以前那個(gè)充滿著美好回憶的小攤，回過神來，眼前又變成了一個(gè)早已打掃干凈的空蕩蕩角落了，這個(gè)和藹可親的叔叔和這個(gè)溫暖的小攤也不會(huì)回到這里了……

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“窗外日光彈指過，席間花影坐前移”，是從什么時(shí)候，光陰流轉(zhuǎn)的速度變快的呢？是從我們背起書包的那一刻嗎？是從我們直面生活的那一刻嗎？沒關(guān)系，我只要記得在曾經(jīng)美好的記憶中，有這樣一個(gè)小攤出現(xiàn)過，那是光陰的故事，存檔在流逝的時(shí)光里……

[收藏]最新光陰的故事900字

日常中我們不可以缺少會(huì)用到文書或文稿，常常范文將我們的寫作“烏云”一吹而光！運(yùn)用好經(jīng)典范文的寫作模版，能提高我們的寫作效率，是否覺得寫范文比較難呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了最新光陰的故事，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

最新光陰的故事【篇1】

故事：光陰荏苒

關(guān)于光陰荏苒的故事

詞目光陰荏苒發(fā)音guāngyīnrěnrǎn釋義光陰荏苒：時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。指時(shí)間漸漸地過去了。出處明羅貫中《三國演義》第三十七回：玄德回新野之后，光陰荏苒，又是新春。示例～冬春謝，寒暑忽流易。明馮夢龍《喻世明言》第一卷：光陰荏苒，不覺又捱過了二年。用法作賓語、定語；指時(shí)間飛快地流逝。

最新光陰的故事【篇2】

流年都是透明的擁抱，看也看不見。

題記

日漸長大的我依然想念每條時(shí)光的流水中，散散發(fā)光的亮點(diǎn)，是充滿樂趣的人和物，亦或是義無反顧的拼搏，也可能是抹不去的青春歲月。

有人會(huì)告訴你：青春是綻放的花朵，用它無暇的、艷麗的花瓣盡情的鋪就人生的道路；青春是火紅的驕陽，用它耀眼的、璀璨的、光芒熱情地照亮生命的前程；青春是靈動(dòng)的樂章，用它跳動(dòng)的、美妙的音符譜寫出生命的旋律；青春是飛舞的蝴蝶，用它輕盈的、動(dòng)人的舞姿可以傳播生命的芬芳；青春，是蹉跎歲月中不可缺少的一部分，是成長故事中最精彩的楔子。

一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。當(dāng)然，每個(gè)人的人生以及生活都是不一樣的，同時(shí)：青春歲月光陰等詞語在不同人的眼中，會(huì)有不一樣的含義，它們沒有統(tǒng)一的詮釋。因?yàn)樗鼈兛梢允乔逍憧扇说男〖冶逃瘢部梢允峭ねび窳⒌拇蠹议|秀；他們可以是上知天文，下知地理的一代才女，也可以是巾幗不讓須眉、擁有雄才偉略的女英雄；它們也可以是傾國傾城的絕世佳人，也可以是身份卑微、樸實(shí)無華的無名小卒。他們的故事無窮無盡，因?yàn)槲覀円恢痹诔砷L。不同的成長階段，從不同的角度去欣賞光陰的故事，總能看到不一樣的色彩。

處于花季的我們，給一點(diǎn)陽光就綻出燦爛的笑容；處于雨季的我們，經(jīng)常會(huì)悵然若失，沉默不語；處于這個(gè)年齡的我們，用著不同的筆調(diào)書寫著同樣精彩的人生。在我們這個(gè)年齡，頭頂上總是容易布滿那些愁云，又很容易用燦爛的笑容揮去那些陰霾，用時(shí)而悲哀，時(shí)而惆悵，時(shí)而興奮，時(shí)而感動(dòng)的心境編織出一片七彩的人生世界。在我們這個(gè)年齡，可以輕易地?fù)碛幸环輭粝?，但?jiān)持下來并為之不謝努力的卻只有少數(shù)。在我們這個(gè)年齡，具有更加張揚(yáng)的的青春個(gè)性，具有更加桀驁不馴的行為，具有更加古怪的特殊思維方式，然而這些都只是想給青春，給陽光，給成長留下更加深刻的印記。這些，終將成為我們的光陰故事，我們千姿百態(tài)的成長故事，終將成為時(shí)光流水的閃光點(diǎn)，如同遼闊宇宙中耀眼的銀河系，如同夜空中璀璨的星河，如同漫漫長路，徒徑沙漠的一口清泉，如同一壇老酒，唇齒留香，輾轉(zhuǎn)流連。

記憶是時(shí)間的死亡產(chǎn)物，卻是最美麗的死亡。過去已經(jīng)記不清，未來重新拾起，在光陰的故事中。

最新光陰的故事【篇3】

漫長的光陰故事中，不是每一個(gè)主角都是那么引人注目。在內(nèi)心，它們?cè)趫?jiān)持，在戰(zhàn)勝最深處的黑暗，在創(chuàng)造自己的故事。

7月中旬正值荷花開放的時(shí)節(jié)，漫步在荷塘邊上，本來格外煩躁的心情頓時(shí)平靜了不少，“青荷蓋綠水、芙蓉披紅鮮”這句話描寫盛夏的荷塘真是太巧妙不過了。嬌嫩的荷花蘇蘇地張開從根到尖漸漸變粉的花瓣，晶瑩的水珠順著滑嫩的花瓣墜落到荷花上，讓我不禁驚嘆世上哪位女子可以擁有荷花這段嬌艷的容貌?。?/p>

等我再次來到荷塘?xí)r，已是初秋，昔日生機(jī)勃勃的荷塘，只漂浮著幾片枯萎的殘葉了。我失望極了，如今的荷塘少了嬌艷的荷花還有何美可言，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，卻被荷塘邊的小船吸引了，幾位裝備齊全的工人們踏入荷塘中，他們努力地伸手在水底探索著什么。這更加劇了我的好奇心，我蹲在塘沿邊細(xì)細(xì)地觀察著。

隨著泥水的飛濺，一根三尺長的藕被拔了出來，我呆住了，只見那個(gè)皮膚黝黑的工人舉起藕露出了潔白的牙齒。“今年的這塘藕長得可真好！”那工人欣喜地叫道，可我似乎還未緩過神來，我驚異于這池塘下默默生在的生命，也不由伸手摸了摸被挖起的藕，它渾身上下都你還散發(fā)著一股純樸的泥水味，泥土覆蓋住了它的真面目，可藕的內(nèi)部卻那么通體潔白，讓人不敢想象它真實(shí)的生活環(huán)境。

在荷花出淤泥而不染時(shí)，我們都在認(rèn)真地注視荷花，夏季短暫，天氣炎熱，它們?cè)陉柟庀聽N爛。而對(duì)于藕來說，同樣短暫的夏季卻是它生長的最佳時(shí)期。在污泥中，在深處，藕，堅(jiān)持。如地獄里最后的凈。

寒冷的時(shí)候，我們應(yīng)該忘卻荷花。去懷念一節(jié)藕，懷念它在黑暗里的堅(jiān)持，還念它在有限的光陰內(nèi)書寫的奇跡。

光陰給了世間萬物厚薄不同的記事本，誰都想在自己有限的紙張上留下最美好的故事。直到完成最后一頁的內(nèi)容后，才明白真正精彩、成功的故事不是像荷花那樣虛華、嬌艷，而是像藕那樣踏實(shí)、真切。

最新光陰的故事【篇4】

三年前，懵懂的我們，剛剛踏進(jìn)這所令你我魂?duì)繅衾@的校園，欣喜若狂；彼此各不相識(shí)，充滿好奇的四目相對(duì)；在黑板上看到自己未來老師的名字，議論紛紛。我們第一次，坐在教室的座位上，四處張望。當(dāng)陽光穿透窗戶。灑在我們稚嫩的臉上，灑在，我們?cè)?jīng)稚嫩的臉上。。

我已忘了，第一次交出你們的名字，那種緊張而又興奮的心情，老師們的第一堂課，是否記憶猶新，我們的第一人同桌，是否調(diào)皮任性，第一天放學(xué)回家的路上，是否結(jié)伴而行。

也許，我們都已忘卻殆盡，也許我們都已想不起自己當(dāng)年天真的摸樣。但毋庸置疑，那個(gè)夏天，我們相遇了，而且，一遇，便是三年。

三年間，我們?cè)谧?，我們變得桀驁不馴，變得頑劣叛逆，其實(shí)，我們知道對(duì)錯(cuò)，我們能分清是非黑白，我們只是一群需要關(guān)注的孩子，我們只想證明，在這個(gè)世界上，我們來過，我們存在，我們，一直都在。。

那莊嚴(yán)的三尺講臺(tái)之上，老師用粉筆為我們勾勒出人生的藍(lán)圖，老師交給我們的不僅僅是知識(shí)，還有沉甸甸的，尚未發(fā)芽的夢。

如今，又是一個(gè)夏天，如今，我們便要離開，三年，整整三年，我們一起度過了著人生中的最美好的時(shí)光。不論，過去怎樣，現(xiàn)在，

我想說，我們，您的莘莘學(xué)子，將激流勇進(jìn)，我們將用您所傳授的，踏上新的旅程，創(chuàng)造自己的人生，不論怎樣，我們只希望時(shí)光慢些流轉(zhuǎn)。多年之后，也許老師們?cè)缫延洸黄鹞覀兊拿?，但縱使時(shí)光改變了我們的容顏，老師，永遠(yuǎn)是我們一生的老師。

人生是一個(gè)不斷是成長的旅程，中學(xué)，是一段失去著，也收獲著的朦朧歲月，我們失去著什么？是童真？是任性的資本？是沒有煩惱的心？還是那些不可一世的友情。。

三年間，我們找到了出現(xiàn)在我們生命中，那個(gè)叫做“朋友”的人。

那個(gè)人，你會(huì)忘了么？我們一起吃飯，一起騎車，一起哼著歌，我們一起走在夕陽的余暉下；

那個(gè)人，你還記得嗎？我們一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起看日落，我們一起消失在清晨的大霧中。。

世事變幻，前路險(xiǎn)惡，感謝你我同行三年，當(dāng)暴雨傾盆時(shí)，我們都不是孤獨(dú)一人，時(shí)光蹉跎，如白駒過隙，從相遇，到相識(shí)，再到相知，最后，我們相離。我們生活在同一片藍(lán)天下，我們呼吸著相同的空氣，風(fēng)華似一指流沙，不知以后，某天，我們?cè)偬みM(jìn)這校園，那片落葉會(huì)是青春，掉進(jìn)回憶的流年；某天，我們?cè)谧哌M(jìn)昔日的教室，坐在曾經(jīng)坐過的座位生，會(huì)不會(huì)觸景生情，會(huì)不會(huì)回想起，我們的臉龐。

至此一別，有些人可能相隔永遠(yuǎn)，以前的那些恩恩怨怨，是非錯(cuò)雜，與這相比，到底又都算得了什么呢？待到以后，再翻開這陳舊發(fā)黃的記憶，我們是否還會(huì)有當(dāng)年的年少輕狂，是否會(huì)懷念，那些舊時(shí)光。

那反光的黑板，那熟悉的桌椅，那校園里的每一寸土地，都好像發(fā)生著我們?cè)?jīng)的故事，那面五星紅旗，那可隨風(fēng)搖曳的楊柳，那片我們?cè)韵碌乃闪?，那身胡寫亂花過的校服，那透光的窗，還有，那威嚴(yán)的三尺講臺(tái)，這些，我們?cè)?jīng)抱怨而又深深熱愛過的零零碎碎，再見了。

還記得，每年春天，門口路邊的那排杏樹，花枝招展，回家的路上，空氣中夾雜著花香，沁人心脾，我有些后悔，未能在那樹下，照一張自己與青春的合影。

花開花落，有時(shí)竟不能相信，時(shí)光這么快，有時(shí)竟不能相信，從家到學(xué)校的距離，原來只有三年，年年度度的輪回，終究是等到了我們，終究，是等到了我們。。

青春的路，還很長，人生才剛剛開始，人生數(shù)十載，我們以后也許各自天涯，我們可能不能讓自己的人生，轟轟烈烈，我們以后的路，可能不會(huì)周道如砥，但我們知道，我們還年輕，我們正值青春，趁我們還有力氣去追，有能力去愛，做一件自己認(rèn)為對(duì)的是吧，最起碼，以后在暮然回首，問心無愧。

五年后，十年后，三十年后，當(dāng)芳華落盡，生命的脈絡(luò)歷歷可見，那些年曾真摯的你我，是否還記得彼此的容顏；那些曾熱愛過的事物，是否依舊留戀；那些模糊不清的方向，是否變得清晰可見；那些曾出現(xiàn)在我們生命中的人，是否漸行漸遠(yuǎn)。。

感恩，感謝，我們一起走過這段光陰的故事。

這段迷茫青春，這些美好的回憶，這所學(xué)校，這些老師，還有，最親愛的你們。

珍重，再見??！

最新光陰的故事【篇5】

人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？

題記

我坐在青春這列永不回頭的列車上，望向窗外一閃而逝的背影，我還能記得起多少呢？從相逢、相知、相識(shí)、再到相熟，腦海中唯有你回眸一笑就生如夏花般絢麗的容顏，在我的記憶中揮之不去，永遠(yuǎn)定格。

你是浩瀚星空中闖入我的世界的一顆星辰。在這人山人海的邂逅中，成了我的閨蜜。在小學(xué)的一次數(shù)學(xué)測試中，我遭遇慘敗，從以往的九十分掉到六十三分！你什么話也沒說，把自己用紅筆修改過的卷子遞給我，并把易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)了一遍。兩星期后，我通過努力又取得九十一分的佳績，你終露出花開般的笑容。說：用功就沒有什么做不到！我也笑了，在夕陽下，我們一起牽手回家。你仿佛陪在我的身邊，就照亮了我生命天空里的一方星幕。

你是悠遠(yuǎn)長河中融入我溪流的一滴水。放寒假了，我們已有些日子沒有見面，心中甚是想念，我便跑去你的家中。在夜晚，我們談天說地，吃著一桶方便面，又一起過著沒有暖氣的冬天。彼此依偎，這就是友誼最初的模樣嗎？仿佛你守在我的左右，就融進(jìn)了我生命的汪洋。

歲月如白駒過隙般匆匆，光陰如水般稍縱即逝，翻過歲月的的浮塵，光陰奪去了一切，卻毀不了友誼的輪回。每當(dāng)我迷失在黑夜里，你總會(huì)在黑暗中帶著我走上歸途。世界再大，終有你陪我一度同行。

我們依然是友誼的奉行者。因?yàn)槲覀兌际钦樟帘舜说男浅?，在浮光的年華里相擁。

最新光陰的故事【篇6】

我有多久沒見到那只葫蘆瓢子了呢？

似乎我們這代人的童年里，都有那樣一只葫蘆瓢子，它無時(shí)無刻不被用著，可又常常被忽略，被遺忘，繼而孤單地浮在大水缸的水面上。

現(xiàn)在我們?cè)鯓雍人兀恳粔?，一杯，一倒，即成。若沒有了，用電便能快速地?zé)埔粔?，只需按下開關(guān)?？稍谖矣啄陼r(shí)，尤其恰逢沒有熱水時(shí)，喝到一杯水可不是那么快捷方便的了。

奶奶先用那只年紀(jì)比我還大的葫蘆瓢子，一瓢一瓢地向一只穿心壺里舀水，銀白色的光澤在陽光下異常閃耀。舀完了，隨手一扔，那瓢就又兀自浮在水上了。我拿起來看，多年的使用早已讓它的外殼光滑細(xì)膩，白色的瓢身剛舀過水，好似一塊瑩白的玉，這“玉”上還刻著細(xì)細(xì)的紋路，那是歲月?lián)崦^的痕跡。

奶奶將事先準(zhǔn)備好的柴火垛起，一把火，“嗖”的一下，火苗就開始跳躍，那只穿心壺便隔著石板開始加熱，中間還伴有“噼噼啪啪”的火苗炸開聲，紅紅的火光應(yīng)著我喜悅的小臉，也映著我身后那方矮矮的土墻。

不久，水就燒開了，因受蒸汽推動(dòng)，橡皮塞開始在壺頂左右搖擺，短而尖的壺嘴也開始“嗚嗚”唱起了歌。燒開水多么有趣??！最后，把壺中的水倒入暖瓶里，熱乎乎的水才能喝到。在電熱水壺還未被發(fā)明的那時(shí)，葫蘆瓢子和穿心壺是人們喝熱水必不可少的工具?！耙黄帮嫛币苍S是我和古人最有趣的相同之事了吧！

每當(dāng)旅行時(shí)，總能在一些景點(diǎn)看到賣葫蘆制品的商人，那些葫蘆被裝飾的油光發(fā)亮，古樸幽雅，整齊地排列在一起，等著人們購買?？晌铱傉J(rèn)為它們無論如何都比不上童年時(shí)期舀水的葫蘆瓢子，那只水瓢，承載了濃濃的鄉(xiāng)村氣息，樸實(shí)親切，全然沒有當(dāng)作紀(jì)念品的冷漠與木訥。更重要的是，它有歲月授予的獨(dú)特勛章——裂痕，這總能讓我回想起過去珍藏的那段光陰的故事。

我的記憶就像那瓢子里的清水，永遠(yuǎn)清明澄澈，涼人肺腑。而瓢子里也自有天地，不是一勺就能說盡的。