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最新程門(mén)立雪的故事7篇

發(fā)布時(shí)間:2022-12-27 程門(mén)立雪故事

在科學(xué)進(jìn)步的時(shí)代,文檔的擬寫(xiě)能體現(xiàn)出內(nèi)心的中心思想,快速完成的任務(wù)的辦法就是借鑒相關(guān)范文的寫(xiě)作。優(yōu)秀的范文需要花費(fèi)更多的時(shí)間揣摩,知道怎么寫(xiě)高質(zhì)量范文嗎?下面是編輯精心收集整理,為你帶來(lái)的最新程門(mén)立雪的故事,供你參考,希望能夠幫助到大家。

最新程門(mén)立雪的故事 篇1

程門(mén)立雪:成語(yǔ)故事

宋朝的時(shí)候,有一位有學(xué)問(wèn)的人,名叫楊時(shí),他對(duì)老師十分尊重,一向虛心好學(xué)。程門(mén)立雪便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事。

楊時(shí)在青少年時(shí)代,就非常用功。后來(lái)中了進(jìn)士,他不愿做官,繼續(xù)訪師求教,鉆研學(xué)問(wèn)。當(dāng)時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國(guó)有名的學(xué)問(wèn)家。楊時(shí)先是拜程顥為老師,學(xué)到了不少知識(shí)。4年后,程顥逝世了。為了繼續(xù)學(xué)習(xí),他又拜程頤為老師。這時(shí)候,楊時(shí)已經(jīng)40歲了,但對(duì)老師還是那么謙虛、恭敬。

有一天,天空濃云密布,眼看一場(chǎng)大雪就要到來(lái)。午飯后,楊時(shí)為了找老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題,約了同學(xué)游酢一起去程頤家里。守門(mén)的說(shuō),程頤正在睡午覺(jué),他們不愿打擾老師的午睡,便一聲不響地立在門(mén)外等著。

天上飄起了鵝毛大雪,越下越大。他們站在門(mén)外,雪花在頭上飄舞,凜冽的寒氣,凍得他們渾身發(fā)抖,他們?nèi)耘f站在門(mén)外等著。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,程頤醒過(guò)來(lái)了,這才知道楊時(shí)和游酢在門(mén)外雪地里已經(jīng)等了好久,便趕快叫他們進(jìn)來(lái)。

這時(shí)候,門(mén)外的雪,已經(jīng)積得有一尺多深了。

楊時(shí)這種尊敬老帥的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱贊。正由于他能夠尊敬師長(zhǎng),虛心向老師求教,學(xué)業(yè)才進(jìn)步很快,后來(lái)終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者。四面八方來(lái)向他求教的人,都不遠(yuǎn)千里地來(lái)拜他為老師,大家尊稱他為龜山先生。

最新程門(mén)立雪的故事 篇2

《宋史·道學(xué)傳二·楊時(shí)》里記載了這樣一個(gè)故事:宋朝的楊時(shí),因晚年隱居龜山,故又稱龜山先生。他自幼謙遜好學(xué),喜愛(ài)經(jīng)史,后來(lái)考中了進(jìn)士,但他不去做官,而到河南潁昌去拜程顥為師,以增長(zhǎng)知識(shí)。他四十歲時(shí),程顥死了,他自設(shè)靈堂,時(shí)時(shí)哭靈,以悼念老師。楊時(shí)治學(xué)之心,十分堅(jiān)定,程顥死后,他又到洛陽(yáng)去拜程顥之弟程頤為師,繼續(xù)學(xué)習(xí),深鉆經(jīng)史。有一次,楊時(shí)因?qū)堓d所著《西銘》不甚理解,他不怕寒風(fēng)刺骨,約著他的朋友游酢前去向程頤請(qǐng)教。他們到程頤家時(shí),突然大雪紛飛;進(jìn)得門(mén)來(lái),程頤正在睡覺(jué)。他們?yōu)榱瞬挥绊懗填U休息,便恭恭敬敬地站在門(mén)口等候。待程頤醒來(lái)時(shí),門(mén)外的雪已積了一尺多厚了。程頤醒后熱情地接待了他們,并和他們討論張載之學(xué)。經(jīng)過(guò)一番研究,楊時(shí)便豁然明白了。后來(lái)人們把楊時(shí)不顧大雪紛飛的嚴(yán)寒天氣,在程頤家站著候教的行為稱為“程門(mén)立雪”,用來(lái)比喻尊敬老師,誠(chéng)心求學(xué)。

最新程門(mén)立雪的故事 篇3

程門(mén)立雪的成語(yǔ)故事[檢討書(shū)大全 Jt56w.coM]

[成語(yǔ)拼音]chéng mén lì xuě

[成語(yǔ)解釋]舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

[典故出處]《宋史·楊時(shí)傳》:“見(jiàn)程頤于洛,時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤,頤偶瞑坐,時(shí)與游酢侍立不云。頤既覺(jué),則門(mén)外雪深一尺矣?!?/p>

程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí),為了豐富自已的學(xué)問(wèn),毅然放棄了高官厚祿,跑到河南潁昌拜程顥為師,虛心求教。后來(lái)程顥死,他自己也有40多歲,但仍然立志求學(xué),刻苦鉆研,又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。

于是,他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著假睡。這時(shí)候,外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動(dòng),如此等了大半天,程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛,見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前,吃了一驚,說(shuō)道:“啊,啊!他們兩位還在這兒沒(méi)走?”這時(shí)候,門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。

最新程門(mén)立雪的故事 篇4

程門(mén)立雪:成語(yǔ)故事

【程門(mén)立雪成語(yǔ)故事/典故】

北宋學(xué)者楊時(shí)精通史學(xué),能文善詩(shī),人稱龜山先生。

他年輕的時(shí)候就考中了進(jìn)士,為了繼續(xù)求學(xué),他放棄了做官的機(jī)會(huì),奔赴河南潁昌,拜大學(xué)者程顥[hào]為師,鉆研學(xué)問(wèn)。

當(dāng)他四十歲時(shí),程顥死去,他又來(lái)到洛陽(yáng)拜程顥的弟弟程頤[yí]做老師。兒童故事

有一天,楊時(shí)和同學(xué)游酢[zuò]一起去拜訪程頤,正好程頤坐在書(shū)房閉目打盹。

這個(gè)時(shí)候天上飄起了雪花,他倆不愿意驚動(dòng)老師,又不肯放棄求教的機(jī)會(huì),于是就站在旁邊等候。

程頤一覺(jué)醒來(lái),門(mén)外的積雪已經(jīng)有一尺多深,而楊時(shí)和游酢仍然是恭恭敬敬的站在那里等候。

程門(mén)立雪成語(yǔ)故事引申,程門(mén)立雪,是指學(xué)生恭敬求救,形容尊師重道的可貴精神。

最新程門(mén)立雪的故事 篇5

拼音:

chéng mén lì xuě

近義詞:

尊師重教

用法:

偏正式;則謂語(yǔ);比喻尊師重教

解釋:

舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

出處:

《宋史·道學(xué)傳二·楊時(shí)》:“一日見(jiàn)頤,頤偶瞑坐,時(shí)與游酢侍立不去。頤既覺(jué),則門(mén)外雪深一尺矣?!?/p>

1、程門(mén)立雪的故事

楊時(shí)從小就聰明伶俐,四歲入村學(xué)習(xí),七歲就能寫(xiě)詩(shī),八歲就能作賦,人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史,熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書(shū)立說(shuō),曾在許多地方講學(xué),備受歡迎。居家時(shí),長(zhǎng)期在含云寺和龜山書(shū)院,潛心攻讀,寫(xiě)作教學(xué)。

程門(mén)立雪有一年,楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中,不辭勞苦,繞道洛陽(yáng),拜師程頤,以求學(xué)問(wèn)上進(jìn)一步深造。有一天,楊時(shí)與他的學(xué)友游酢,因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法,為了求得一個(gè)正確答案,他倆一起去老師家請(qǐng)教。

時(shí)值隆冬,天寒地凍,濃云密布。他們行至半途,朔風(fēng)凜凜,瑞雪霏霏,冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得松松的,匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí),適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人擔(dān)心驚動(dòng)打擾老師,就在門(mén)口靜候,沒(méi)有吵醒先生。

這時(shí),遠(yuǎn)山如玉簇,樹(shù)林如銀妝,房屋也披上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了,冷得發(fā)抖,但依然恭敬侍立。過(guò)了良久,程頤一覺(jué)醒來(lái),從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí),只見(jiàn)他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

后來(lái),楊時(shí)學(xué)得程門(mén)立雪的真諦,東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”,世稱“龜山先生”。此后,“程門(mén)立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

2、相關(guān)人物

這則成語(yǔ)里的“程”就是指孝感著名理學(xué)家、“鳳凰二程”中的弟弟程頤。

程顥(1032-1085)、程頤(1033-1107)兄弟,均為北宋時(shí)期著名理學(xué)家和教育家。顥、頤二人孩童時(shí)代讀書(shū)求學(xué)于姥姥家———孝感董湖西北隅(今孝南閔集鄉(xiāng)一帶)。《孝感縣志》云:“程子讀書(shū)臺(tái),在縣東五里,宋慶歷年間,二程讀書(shū)于此。”程子讀書(shū)臺(tái)又名“鳳凰臺(tái)”,因相傳在晉穆帝永和四年(348年),有鳳集于東崗,產(chǎn)九子于其上而得名。二程在孝感學(xué)習(xí)、生活有十八年之久,平時(shí)即讀書(shū)于其臺(tái)之樓上,故也名程臺(tái)?!捌錁窃灰乖聵牵摯盎蚊?,美景澄清,無(wú)屋舍煙火之湊密、兒童雞犬之聲雜,其澄心悟道,深究理學(xué),伊洛學(xué)派亦肇基于孝感”。程頤十八歲后,游伊洛、進(jìn)太學(xué),就學(xué)于周敦頤,著《顏?zhàn)雍脤W(xué)論》等書(shū),逐步創(chuàng)立了北宋著名的理學(xué)流派,形成獨(dú)樹(shù)一幟的“程朱理學(xué)”,其學(xué)說(shuō)受到許多名彥碩儒的推崇。

后來(lái),孝感百姓為了紀(jì)念二程,在程子港建起了二程祠,明末祠毀。清順治十八年(1661),孝感知縣張擢士重建于東岳廟側(cè),形成著名的孝感古八景之一“程臺(tái)夜月”??上г摌菤в?968年,今僅存遺址。

最新程門(mén)立雪的故事 篇6

成語(yǔ)故事:程門(mén)立雪

程門(mén)立雪這個(gè)成語(yǔ)出自宋代著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事。

楊時(shí)從小就聰明伶俐,四歲入村學(xué)習(xí),七歲就能寫(xiě)詩(shī),八歲就能作賦,人稱神童。他一生立志著書(shū)立說(shuō),曾在許多地方講學(xué),備受歡迎。

有一天,楊時(shí)與他的學(xué)友,因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法,為了求得一個(gè)正確答案,他就去拜見(jiàn)當(dāng)時(shí)著名的哲學(xué)程頤。到了程頤家,可是門(mén)上的小書(shū)僮對(duì)他說(shuō):程頤先生正在書(shū)房坐禪,你還是先回去吧,過(guò)兩天再來(lái)。

楊時(shí)回答說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我在這里等一會(huì)兒好了。

那個(gè)小書(shū)僮見(jiàn)楊時(shí)不肯走,也就不再理他,自己進(jìn)去了。

過(guò)了一會(huì)兒,天上下起了鵝毛大雪。小書(shū)僮出來(lái)對(duì)楊時(shí)說(shuō):這位相公,天上開(kāi)始下雪了,你還是趕快回去吧,等改天天氣好了,你再來(lái)見(jiàn)先生吧!

沒(méi)關(guān)系,小兄弟,我還是在這里等先生坐禪結(jié)束吧!楊時(shí)堅(jiān)持站在雪地里等候程頤結(jié)束坐禪,好向他請(qǐng)教問(wèn)題。

誰(shuí)知道先生什么時(shí)候結(jié)束坐禪呀?也許他今天一個(gè)下午都會(huì)坐禪呢!先生經(jīng)常是這樣的。小書(shū)僮好心地提醒楊時(shí)。

沒(méi)關(guān)系。麻煩你等程頤先生坐禪結(jié)束以后,替我通稟一聲,就說(shuō)楊時(shí)在門(mén)外恭候先生教誨。楊時(shí)仍然執(zhí)意要在程府外等候。

那么大的雪,你怎么能一動(dòng)不動(dòng)地站在雪地里呀?不如到屋子里來(lái)暖和暖和吧!小書(shū)僮看到外面實(shí)在太冷了,而楊時(shí)站在雪地里一動(dòng)都不動(dòng),不由地動(dòng)了惻隱之心,于是想請(qǐng)楊時(shí)到門(mén)廳里烤烤火,避避風(fēng)雪。

不,小兄弟,我非常感謝你的好意。但是我還是在外面等好一點(diǎn),你請(qǐng)進(jìn)去吧。楊時(shí)謝絕了小書(shū)僮的好意,仍然站在府門(mén)之外,頂著凜冽的北風(fēng)和紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,連動(dòng)都不動(dòng)一下。

等到程頤坐禪結(jié)束,小書(shū)僮立即把楊時(shí)在門(mén)外冒雪靜侯先生的情形向程頤稟報(bào)。

程頤一聽(tīng)此事,馬上問(wèn):這個(gè)年輕人現(xiàn)在還在門(mén)外嗎?

稟先生,這個(gè)叫楊時(shí)的年輕人,現(xiàn)在還在門(mén)外。小書(shū)僮回答說(shuō)。

快,快,快開(kāi)門(mén)。不知他是不是凍壞了。待老夫親自出門(mén)去接這個(gè)年輕人進(jìn)來(lái)。程頤吩咐小書(shū)僮趕快攙扶他出去看楊時(shí)。

等到小書(shū)僮把門(mén)打開(kāi),所有的人都驚呆了。原來(lái)外面的雪已經(jīng)積了一尺多深了,而楊時(shí)仍然一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,連腳都沒(méi)有動(dòng)一下。

快,快!你們快把楊相公扶進(jìn)屋子里來(lái)。程頤命令家人道。

嗨,你這個(gè)年輕人,怎么那么傻呢?改天再來(lái)不就是了!程頤一邊要家人抬著楊時(shí)到書(shū)房里去,一邊連聲地責(zé)怪著楊時(shí)。

不!晚生既然要向前輩請(qǐng)教,當(dāng)然應(yīng)該恭恭敬敬地在門(mén)外等著。楊時(shí)凍得渾身直發(fā)抖,說(shuō)話時(shí)也直打顫。

程頤見(jiàn)楊時(shí)求師心切,又那么懂禮貌。心里非常高興,就收下了楊時(shí)這個(gè)門(mén)徒,而且還把自己哲學(xué)思想的精髓全都教給了他。

后來(lái)?xiàng)顣r(shí)果然學(xué)有所成,成了國(guó)家的有用之才。

后來(lái),程門(mén)立雪的故事就成為尊師重道的千古美談。

最新程門(mén)立雪的故事 篇7

在北宋時(shí)期,有一個(gè)非常好學(xué)的青年,他的名字叫楊時(shí)。

楊時(shí)從小就很聰明,讀書(shū)很用功,他常對(duì)別人說(shuō):“學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)像吃飯一樣,是我內(nèi)心的需要……所以不能放松?!?/p>

一天,楊時(shí)遇到一個(gè)不懂的問(wèn)題,就與好友游酢相約去請(qǐng)教老師程頤。當(dāng)他們趕到老師家時(shí),正好趕上老師午睡。為了不打擾老師休息,他們就站在院子里靜靜等候。

不巧,那天下起鵝毛大雪。他們站在外面,身上落了厚厚的一層雪花。當(dāng)老師一覺(jué)醒來(lái),推門(mén)看見(jiàn)他們時(shí),地面的積雪已經(jīng)一尺多厚了。楊時(shí)和游酢站過(guò)的地方,留下了兩雙深深的雪坑。

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程門(mén)立雪故事


1、程門(mén)立雪的故事簡(jiǎn)介

宋朝的楊時(shí),因晚年隱居龜山,故又稱龜山先生。他自幼謙遜好學(xué),喜愛(ài)經(jīng)史,后來(lái)考中了進(jìn)士,但他不去做官,而到河南潁昌去拜程顥為師,以增長(zhǎng)知識(shí)。他四十歲時(shí),程顥死了,他自設(shè)靈堂,時(shí)時(shí)哭靈,以悼念老師。

有一次,楊時(shí)因?qū)堓d所著《西銘》不甚理解,他不怕寒風(fēng)刺骨,約著他的朋友游酢前去向程頤請(qǐng)教。他們到程頤家時(shí),突然大雪紛飛;進(jìn)得門(mén)來(lái),程頤正在睡覺(jué)。他們?yōu)榱瞬挥绊懗填U休息,便恭恭敬敬地站在門(mén)口等候。待程頤醒來(lái)時(shí),門(mén)外的雪已積了一尺多厚了。程頤醒后熱情地接待了他們,并和他們討論張載之學(xué)。經(jīng)過(guò)一番研究,楊時(shí)便豁然明白了。

2程門(mén)立雪的故事

楊時(shí)從小就聰明伶俐,四歲入村學(xué)習(xí),七歲就能寫(xiě)詩(shī),八歲就能作賦,人稱神童。他一生立志著書(shū)立說(shuō),曾在許多地方講學(xué),備受歡迎。

有一天,楊時(shí)與他的學(xué)友,因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法,為了求得一個(gè)正確答案,他就去拜見(jiàn)當(dāng)時(shí)著名的哲學(xué)程頤。到了程頤家,可是門(mén)上的小書(shū)僮對(duì)他說(shuō):“程頤先生正在書(shū)房坐禪,你還是先回去吧,過(guò)兩天再來(lái)?!?/p>

楊時(shí)回答說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我在這里等一會(huì)兒好了。”

那個(gè)小書(shū)僮見(jiàn)楊時(shí)不肯走,也就不再理他,自己進(jìn)去了。

過(guò)了一會(huì)兒,天上下起了鵝毛大雪。小書(shū)僮出來(lái)對(duì)楊時(shí)說(shuō):“這位相公,天上開(kāi)始下雪了,你還是趕快回去吧,等改天天氣好了,你再來(lái)見(jiàn)先生吧!”

“沒(méi)關(guān)系,小兄弟,我還是在這里等先生坐禪結(jié)束吧!”楊時(shí)堅(jiān)持站在雪地里等候程頤結(jié)束坐禪,好向他請(qǐng)教問(wèn)題。

“誰(shuí)知道先生什么時(shí)候結(jié)束坐禪呀?也許他今天一個(gè)下午都會(huì)坐禪呢!先生經(jīng)常是這樣的?!毙?shū)僮好心地提醒楊時(shí)。

“沒(méi)關(guān)系。麻煩你等程頤先生坐禪結(jié)束以后,替我通稟一聲,就說(shuō)楊時(shí)在門(mén)外恭候先生教誨?!睏顣r(shí)仍然執(zhí)意要在程府外等候。

“那么大的雪,你怎么能一動(dòng)不動(dòng)地站在雪地里呀?不如到屋子里來(lái)暖和暖和吧!”小書(shū)僮看到外面實(shí)在太冷了,而楊時(shí)站在雪地里一動(dòng)都不動(dòng),不由地動(dòng)了惻隱之心,于是想請(qǐng)楊時(shí)到門(mén)廳里烤烤火,避避風(fēng)雪。

“不,小兄弟,我非常感謝你的好意。但是我還是在外面等好一點(diǎn),你請(qǐng)進(jìn)去吧?!睏顣r(shí)謝絕了小書(shū)僮的好意,仍然站在府門(mén)之外,頂著凜冽的北風(fēng)和紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,連動(dòng)都不動(dòng)一下。

等到程頤坐禪結(jié)束,小書(shū)僮立即把楊時(shí)在門(mén)外冒雪靜侯先生的情形向程頤稟報(bào)。

程頤一聽(tīng)此事,馬上問(wèn):“這個(gè)年輕人現(xiàn)在還在門(mén)外嗎?”

“稟先生,這個(gè)叫楊時(shí)的年輕人,現(xiàn)在還在門(mén)外?!毙?shū)僮回答說(shuō)。

“快,快,快開(kāi)門(mén)。不知他是不是凍壞了。待老夫親自出門(mén)去接這個(gè)年輕人進(jìn)來(lái)?!背填U吩咐小書(shū)僮趕快攙扶他出去看楊時(shí)。

等到小書(shū)僮把門(mén)打開(kāi),所有的人都驚呆了。原來(lái)外面的雪已經(jīng)積了一尺多深了,而楊時(shí)仍然一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,連腳都沒(méi)有動(dòng)一下。

“快,快!你們快把楊相公扶進(jìn)屋子里來(lái)?!背填U命令家人道。

“嗨,你這個(gè)年輕人,怎么那么傻呢?改天再來(lái)不就是了!”程頤一邊要家人抬著楊時(shí)到書(shū)房里去,一邊連聲地責(zé)怪著楊時(shí)。

“不!晚生既……然要向……前輩請(qǐng)……教,當(dāng)然……應(yīng)該……恭恭……敬敬地……在門(mén)外等……著。”楊時(shí)凍得渾身直發(fā)抖,說(shuō)話時(shí)也直打顫。

程頤見(jiàn)楊時(shí)求師心切,又那么懂禮貌。心里非常高興,就收下了楊時(shí)這個(gè)門(mén)徒,而且還把自己哲學(xué)思想的精髓全都教給了他。

后來(lái)?xiàng)顣r(shí)果然學(xué)有所成,成了國(guó)家的有用之才。

3程門(mén)立雪的材料

【注音】chéngménlìxuě

【出處】《宋史·道學(xué)傳二·楊時(shí)》:“一日見(jiàn)頤,頤偶瞑坐,時(shí)與游酢侍立不去。頤既覺(jué),則門(mén)外雪深一尺矣?!?/p>

【解釋】舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

【用法】偏正式;作謂語(yǔ)。比喻非常尊敬老師。

【近義詞】尊師重教、程門(mén)度(duó)雪、立學(xué)求道

【年代】古代

【英文翻譯】StandinthesnowtowaituponMasterChengrespectfully.

4程門(mén)立雪的點(diǎn)評(píng)

門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,兩個(gè)人都快變成雪人了,可是楊時(shí)和游酢仍沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。他們的求學(xué)精神是多么令人尊敬呀!從這個(gè)故事中我們應(yīng)該學(xué)到以下三點(diǎn):

1、.學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈,沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。

2.求學(xué)師門(mén),誠(chéng)心專志,這是對(duì)老師的尊重,也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。

3.信念堅(jiān)定,不畏艱辛。堅(jiān)持到最后,才能成為笑到最后的人!

程門(mén)立雪的故事12篇


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程門(mén)立雪的故事【篇1】

(一)程門(mén)立雪

遠(yuǎn)在北宋時(shí)期,福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,他特別喜好鉆研學(xué)問(wèn),到處尋師訪友,曾就學(xué)于洛陽(yáng)著名學(xué)者程顥門(mén)下。程顥死后,又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門(mén)下,在洛陽(yáng)伊川所建的伊川書(shū)院中求學(xué)。

楊時(shí)那時(shí)已四十多歲,學(xué)問(wèn)也相當(dāng)高,但他仍謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛(ài),被程頤視為得意門(mén)生,得其真?zhèn)鳌?/p>

一天,楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請(qǐng)求學(xué)問(wèn),卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門(mén)口,等老師醒來(lái)。一會(huì)兒,天飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時(shí)和游酢卻還立在雪中,游酢實(shí)在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時(shí)阻攔住了。

直到程頤一覺(jué)醒來(lái),才赫然發(fā)現(xiàn)門(mén)外的兩個(gè)雪人!從此,程頤深受感動(dòng),更加盡心盡力教楊時(shí),楊時(shí)不負(fù)重望,終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn)。

之后,楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué),且形成獨(dú)家學(xué)派,世稱“龜山先生”。

后人便用“程門(mén)立雪”這個(gè)典故,來(lái)贊揚(yáng)那些求學(xué)師門(mén),誠(chéng)心專志,尊師重道的學(xué)子。

(二)空前絕后

“空前絕后”這則成語(yǔ)的意思是以前不曾有過(guò),今后不會(huì)再有。形容超絕古今,獨(dú)一無(wú)二。也作“光前絕后”。

這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《宣和畫(huà)譜》,顧(顧愷之,晉代畫(huà)家)冠于前,張(張僧繇,南朝梁代畫(huà)家)絕于后,而道子(吳道子,唐代畫(huà)家)乃兼有之。

晉朝顧愷之,才華出眾,學(xué)識(shí)淵博,他的繪畫(huà)才能更是出色,聞名于世。顧愷之畫(huà)人物,神態(tài)逼真,形象生動(dòng)。與眾不同的是,他畫(huà)人物,從來(lái)不先點(diǎn)眼珠。有人問(wèn)其原因,他說(shuō):人物傳神之處,正在這個(gè)地方。一語(yǔ)道出了其中的訣竅,使人嘆服。當(dāng)時(shí)被人稱為三絕:才絕、畫(huà)絕、癡絕。南北朝時(shí)的梁朝,又出了一個(gè)叫張僧繇的大畫(huà)家。他善畫(huà)山水、人物、佛像,在當(dāng)時(shí)名氣很響。梁武帝建了很多寺廟佛塔,都命他作畫(huà)。據(jù)說(shuō),有一次他在一個(gè)寺廟的墻上畫(huà)了四條龍,卻沒(méi)有給龍點(diǎn)眼珠。旁人問(wèn)他為什么不點(diǎn)上眼珠,他說(shuō):“恐怕點(diǎn)了眼珠,這些龍會(huì)破壁飛去?!北娙瞬恍?,堅(jiān)持要他試一試,他便點(diǎn)了兩條,果然破壁飛去。這一傳說(shuō)雖夸張得近于荒誕,但說(shuō)明了他作畫(huà)技藝得很高超的。

到了唐朝,又出了個(gè)更有成就的畫(huà)家吳道子,集繪畫(huà)、書(shū)法大成于一身。他的山水、佛像畫(huà)聞名當(dāng)時(shí),且寫(xiě)得一手好字,有書(shū)圣之稱。據(jù)傳說(shuō),他曾為唐玄宗畫(huà)巨幅嘉陵江圖,幾百里山水竟在一天內(nèi)畫(huà)好了。他在景玄寺中畫(huà)了地獄變相圖,不畫(huà)鬼怪而陰森逼人,相傳看過(guò)這幅畫(huà)后改過(guò)自新、棄惡從善的大有人在。所以,后來(lái)有人評(píng)價(jià)這三個(gè)畫(huà)家時(shí),認(rèn)為顧愷之的畫(huà)成就超越前人,張僧繇的畫(huà)成就后人莫及,而吳道子則兼兩人的長(zhǎng)處。

程門(mén)立雪的故事【篇2】

拼音:chéng mén lì xuě

近義詞:尊師重教反義詞:

用法:偏正式;則謂語(yǔ);比喻尊師重教

解釋:舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

出處:《宋史·道學(xué)傳二·楊時(shí)》:“一日見(jiàn)頤,頤偶瞑坐,時(shí)與游酢侍立不去。頤既覺(jué),則門(mén)外雪深一尺矣?!?/strong>

故事:

楊時(shí)從小就聰明伶俐,四歲入村學(xué)習(xí),七歲就能寫(xiě)詩(shī),八歲就能作賦,人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史,熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書(shū)立說(shuō),曾在許多地方講學(xué),備受歡迎。居家時(shí),長(zhǎng)期在含云寺和龜山書(shū)院,潛心攻讀,寫(xiě)作教學(xué)。

程門(mén)立雪有一年,楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中,不辭勞苦,繞道洛陽(yáng),拜師程頤,以求學(xué)問(wèn)上進(jìn)一步深造。有一天,楊時(shí)與他的學(xué)友游酢,因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法,為了求得一個(gè)正確答案,他倆一起去老師家請(qǐng)教。

時(shí)值隆冬,天寒地凍,濃云密布。他們行至半途,朔風(fēng)凜凜,瑞雪霏霏,冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得松松的,匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí),適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人擔(dān)心驚動(dòng)打擾老師,就在門(mén)口靜候,沒(méi)有吵醒先生。

這時(shí),遠(yuǎn)山如玉簇,樹(shù)林如銀妝,房屋也披上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了,冷得發(fā)抖,但依然恭敬侍立。過(guò)了良久,程頤一覺(jué)醒來(lái),從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí),只見(jiàn)他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

后來(lái),楊時(shí)學(xué)得程門(mén)立雪的真諦,東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”,世稱“龜山先生”。此后,“程門(mén)立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

程門(mén)立雪的故事【篇3】

程門(mén)立雪:成語(yǔ)故事

【程門(mén)立雪成語(yǔ)故事/典故】

北宋學(xué)者楊時(shí)精通史學(xué),能文善詩(shī),人稱龜山先生。

他年輕的時(shí)候就考中了進(jìn)士,為了繼續(xù)求學(xué),他放棄了做官的機(jī)會(huì),奔赴河南潁昌,拜大學(xué)者程顥[hào]為師,鉆研學(xué)問(wèn)。

當(dāng)他四十歲時(shí),程顥死去,他又來(lái)到洛陽(yáng)拜程顥的弟弟程頤[yí]做老師。兒童故事

有一天,楊時(shí)和同學(xué)游酢[zuò]一起去拜訪程頤,正好程頤坐在書(shū)房閉目打盹。

這個(gè)時(shí)候天上飄起了雪花,他倆不愿意驚動(dòng)老師,又不肯放棄求教的機(jī)會(huì),于是就站在旁邊等候。

程頤一覺(jué)醒來(lái),門(mén)外的積雪已經(jīng)有一尺多深,而楊時(shí)和游酢仍然是恭恭敬敬的站在那里等候。

程門(mén)立雪成語(yǔ)故事引申,程門(mén)立雪,是指學(xué)生恭敬求救,形容尊師重道的可貴精神。

程門(mén)立雪的故事【篇4】

“程門(mén)立雪”,這一典故選自《宋史·楊時(shí)傳》。楊時(shí)是宋朝著名學(xué)者,著名哲學(xué)家和教育家。

楊時(shí)青少年時(shí),學(xué)習(xí)不僅勤奮刻苦,而且虛心好學(xué)。他虛心求學(xué)的美德被人們傳為佳話。

宋朝有兩位著名的理學(xué)大師和教育家,即程穎和程頤弟兄倆,他們名震四海。楊時(shí)對(duì)這兩位理學(xué)大師非常崇敬。一次,他考取了進(jìn)士并被授予官職,但他沒(méi)有去上任,而是跑到河南領(lǐng)昌(現(xiàn)河南許昌縣)拜程預(yù)為師,虛心求教。幾年過(guò)去了,楊時(shí)學(xué)成回家,臨別時(shí),對(duì)老師拜了又拜,依依不舍地走了。程穎望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影,說(shuō)道:“我的理學(xué)思想由他帶往南方去了!”

又過(guò)了4年,程穎去世了,楊時(shí)聽(tīng)到噩耗,悲痛不已,在家中還設(shè)了靈位悼念他的老師。不久,他約自己的學(xué)友親自到洛陽(yáng)去拜見(jiàn)程頤老先生。楊時(shí)這年已將近不惑之年了。

他們不辭辛苦,風(fēng)雨無(wú)阻地趕路。一天,天上飄著鵝毛大雪,他與學(xué)友游醉一起來(lái)到程府,聽(tīng)家人說(shuō)程老先生正坐著打磕睡呢。楊時(shí)和游醉不愿打擾老先生休息,便悄悄退到門(mén)外,在程府門(mén)外恭恭敬敬地站立靜候。

等到程頤醒來(lái),門(mén)外的積雪已是一尺多深了,幾乎沒(méi)過(guò)他們的雙膝。

楊時(shí)虛心好學(xué),孜孜以求,終于學(xué)有所成。他歷任瀏陽(yáng)、余杭等地知縣,還任過(guò)荊州教授等職。后來(lái),官至右諫議大夫兼國(guó)子祭酒。到了南宋高宗時(shí),他擔(dān)任過(guò)工部侍郎和龍圖閣直學(xué)士等要職。

在當(dāng)時(shí),楊時(shí)拜師求學(xué)的精神被廣泛傳煩。后世,人們從這段故事中概括出“程門(mén)立雪”這一典故,用來(lái)強(qiáng)調(diào)尊師重道,虛心求學(xué)的精神。

程門(mén)立雪的故事【篇5】

我國(guó)北宋時(shí)有個(gè)著名的學(xué)者名叫楊時(shí)。他年輕時(shí)非常好學(xué),經(jīng)常訪師拜友,向別人請(qǐng)教問(wèn)題。寒冬的一天,楊時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到了不明白的問(wèn)題,就和同學(xué)游酢一起去向當(dāng)時(shí)著名的理學(xué)家程頤求教。當(dāng)他們來(lái)到程家時(shí),恰巧程老師正在睡午覺(jué)。為了不打擾老師,他們就在大門(mén)口靜靜地站立等候。這天,天氣很糟,陰沉沉的天空飄起了雪花,雪花落在他們的頭上、身上,一絲絲涼意襲來(lái),他們怕吵醒老師,仍不肯進(jìn)屋,就一直這樣站在門(mén)外的雪地里。雪越下越大,天也越來(lái)越冷,他們的手腳都凍得生疼,可是他們誰(shuí)也不活動(dòng)活動(dòng),跺跺腳,搓搓手。

就這樣,他們不知在雪地里站了多長(zhǎng)時(shí)間。程頤終于醒了。他打開(kāi)門(mén)出來(lái)賞雪,卻看見(jiàn)兩位學(xué)生正恭恭敬敬地站在門(mén)外,都要成雪人了。程頤大吃一驚,問(wèn)道:“看你們身上和腳下的雪,就知道你們已經(jīng)來(lái)很久了,為什么不進(jìn)屋呢?”楊時(shí)連忙上前施禮,對(duì)程頤說(shuō)明來(lái)意,“我們是來(lái)向老師請(qǐng)教問(wèn)題的,中午到時(shí)您在睡午覺(jué),我們怕吵醒您,沒(méi)敢進(jìn)門(mén)?!背填U聽(tīng)了大受感動(dòng),連忙請(qǐng)二人進(jìn)屋。二人這才進(jìn)屋,向老師請(qǐng)教問(wèn)題。后來(lái),“程門(mén)立雪”的故事廣為傳頌。

感悟:這個(gè)故事告訴我們,尊重師長(zhǎng)是一種美德,是受到人們贊揚(yáng)的。我們從小就要尊重老師、尊重長(zhǎng)輩。

程門(mén)立雪的故事【篇6】

程門(mén)立雪的成語(yǔ)故事

[成語(yǔ)拼音]chéng mén lì xuě

[成語(yǔ)解釋]舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

[典故出處]《宋史·楊時(shí)傳》:“見(jiàn)程頤于洛,時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤,頤偶瞑坐,時(shí)與游酢侍立不云。頤既覺(jué),則門(mén)外雪深一尺矣?!?/p>

程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí),為了豐富自已的學(xué)問(wèn),毅然放棄了高官厚祿,跑到河南潁昌拜程顥為師,虛心求教。后來(lái)程顥死,他自己也有40多歲,但仍然立志求學(xué),刻苦鉆研,又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。

于是,他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著假睡。這時(shí)候,外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動(dòng),如此等了大半天,程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛,見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前,吃了一驚,說(shuō)道:“啊,?。∷麄儍晌贿€在這兒沒(méi)走?”這時(shí)候,門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。

程門(mén)立雪的故事【篇7】

程門(mén)立雪的故事

宋代的楊時(shí)考到進(jìn)士后不愿做官,專心研究學(xué)問(wèn)。他起先在潁昌拜理學(xué)家程顥為師,學(xué)到了不少知識(shí)。程顥死后,四十多歲的楊時(shí)又和同學(xué)游酢一起到洛陽(yáng)請(qǐng)教另一位有名的理學(xué)家程頤。他們到程頤家時(shí),程頤正在打瞌睡。兩人不敢驚動(dòng)他,就侍立在門(mén)口。程頤醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)門(mén)外的雪已下了一尺多深。程門(mén)立雪由此而來(lái)。

程門(mén)立雪比喻尊師重道。

程門(mén)立雪的故事【篇8】

程門(mén)立雪的意思及故事

程門(mén)立雪

chngmnlxuě

舊指學(xué)生恭敬受教,現(xiàn)指尊敬師長(zhǎng)。比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬。

《宋史楊時(shí)傳》:見(jiàn)程頤于洛,時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤,頤偶瞑坐,時(shí)與游酢侍立不云。頤既覺(jué),則門(mén)外雪深一尺矣。

解釋:楊時(shí)與游酢二人去拜見(jiàn)老師程頤,正碰上老師坐著小睡,他們怕驚動(dòng)老師,就在門(mén)外等著,一直到程頤醒來(lái)。這時(shí),門(mén)外的雪已下了一尺多深。后人便用程門(mén)立雪的成語(yǔ)表示求學(xué)者尊敬師長(zhǎng)和求學(xué)心誠(chéng)意堅(jiān)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,應(yīng)該有程門(mén)立雪的精神,虛心向他人學(xué)習(xí)。

在宋朝時(shí)期,有兩個(gè)兄弟,一個(gè)叫程顥,另一個(gè)叫程頤。兄弟兩都是飽讀詩(shī)書(shū),滿腹經(jīng)綸,都是極有學(xué)問(wèn)的人。每天慕名前來(lái)拜訪求學(xué)的人絡(luò)繹不絕。在當(dāng)時(shí)有一個(gè)叫楊時(shí)的人,從小就聰明好學(xué),他四歲就開(kāi)始念書(shū),七歲就可以寫(xiě)詩(shī)作畫(huà),八歲就能寫(xiě)詞作賦,人稱神童,遠(yuǎn)近聞名。

楊時(shí)十五歲時(shí)開(kāi)始攻讀經(jīng)史,在熙寧九年(公元1076年)終于登進(jìn)士榜。從此之后,他開(kāi)始一生立志著書(shū)立說(shuō),并且云游四方,所經(jīng)之地也是講學(xué)授課,深受當(dāng)?shù)氐膶W(xué)者歡迎。當(dāng)他來(lái)到含云寺和龜山書(shū)院時(shí),發(fā)現(xiàn)這里山清水秀,人杰地靈,于是打算長(zhǎng)期居住在此,專心研究理學(xué),著《列子解》。

有一年,楊時(shí)要赴瀏陽(yáng)縣令上任,楊時(shí)早就仰慕程頤的學(xué)問(wèn)才華。雖然上任路途遙遠(yuǎn),但是他任然不辭勞苦,繞道經(jīng)過(guò)洛陽(yáng),想去拜師程頤,以求學(xué)問(wèn)上進(jìn)一步深造。有一天,楊時(shí)與他的學(xué)友游酢,因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法,為了求得一個(gè)正確答案,他倆一起去程頤家請(qǐng)教。

時(shí)值隆冬,天寒地凍,路上都沒(méi)有了一個(gè)行人。他們行至半途,朔風(fēng)凜凜,瑞雪霏霏,冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的,匆匆趕路。來(lái)到程頤家門(mén)口時(shí),適逢程頤先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)和游酢二人不敢驚動(dòng)打擾老師,于是就恭恭敬敬侍立在門(mén)外,等候先生醒來(lái)。

這時(shí),遠(yuǎn)山如玉簇,樹(shù)林如銀妝,房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了,冷得發(fā)抖,但依然恭敬侍立。過(guò)了良久,程頤一覺(jué)醒來(lái),從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí),只見(jiàn)他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

后來(lái),楊時(shí)學(xué)得程門(mén)立雪的真諦,東南學(xué)者推楊時(shí)為程學(xué)正宗,世稱龜山先生。楊時(shí)一生精研理學(xué),特別是他倡道東南,對(duì)閩中理學(xué)的興起,建有篳路藍(lán)縷之功,被后人尊為閩學(xué)鼻祖。

他的著述頗多,主要的都收集在《楊龜山先生文集》中,他的哲學(xué)思想繼承了二程的思想體系,被后人稱之為程氏正宗。此后,程門(mén)立雪的故事就成為尊師重道的千古美談。

程門(mén)立雪的故事【篇9】

成語(yǔ)故事:程門(mén)立雪

程門(mén)立雪這個(gè)成語(yǔ)出自宋代著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事。

楊時(shí)從小就聰明伶俐,四歲入村學(xué)習(xí),七歲就能寫(xiě)詩(shī),八歲就能作賦,人稱神童。他一生立志著書(shū)立說(shuō),曾在許多地方講學(xué),備受歡迎。

有一天,楊時(shí)與他的學(xué)友,因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法,為了求得一個(gè)正確答案,他就去拜見(jiàn)當(dāng)時(shí)著名的哲學(xué)程頤。到了程頤家,可是門(mén)上的小書(shū)僮對(duì)他說(shuō):程頤先生正在書(shū)房坐禪,你還是先回去吧,過(guò)兩天再來(lái)。

楊時(shí)回答說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我在這里等一會(huì)兒好了。

那個(gè)小書(shū)僮見(jiàn)楊時(shí)不肯走,也就不再理他,自己進(jìn)去了。

過(guò)了一會(huì)兒,天上下起了鵝毛大雪。小書(shū)僮出來(lái)對(duì)楊時(shí)說(shuō):這位相公,天上開(kāi)始下雪了,你還是趕快回去吧,等改天天氣好了,你再來(lái)見(jiàn)先生吧!

沒(méi)關(guān)系,小兄弟,我還是在這里等先生坐禪結(jié)束吧!楊時(shí)堅(jiān)持站在雪地里等候程頤結(jié)束坐禪,好向他請(qǐng)教問(wèn)題。

誰(shuí)知道先生什么時(shí)候結(jié)束坐禪呀?也許他今天一個(gè)下午都會(huì)坐禪呢!先生經(jīng)常是這樣的。小書(shū)僮好心地提醒楊時(shí)。

沒(méi)關(guān)系。麻煩你等程頤先生坐禪結(jié)束以后,替我通稟一聲,就說(shuō)楊時(shí)在門(mén)外恭候先生教誨。楊時(shí)仍然執(zhí)意要在程府外等候。

那么大的雪,你怎么能一動(dòng)不動(dòng)地站在雪地里呀?不如到屋子里來(lái)暖和暖和吧!小書(shū)僮看到外面實(shí)在太冷了,而楊時(shí)站在雪地里一動(dòng)都不動(dòng),不由地動(dòng)了惻隱之心,于是想請(qǐng)楊時(shí)到門(mén)廳里烤烤火,避避風(fēng)雪。

不,小兄弟,我非常感謝你的好意。但是我還是在外面等好一點(diǎn),你請(qǐng)進(jìn)去吧。楊時(shí)謝絕了小書(shū)僮的好意,仍然站在府門(mén)之外,頂著凜冽的北風(fēng)和紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,連動(dòng)都不動(dòng)一下。

等到程頤坐禪結(jié)束,小書(shū)僮立即把楊時(shí)在門(mén)外冒雪靜侯先生的情形向程頤稟報(bào)。

程頤一聽(tīng)此事,馬上問(wèn):這個(gè)年輕人現(xiàn)在還在門(mén)外嗎?

稟先生,這個(gè)叫楊時(shí)的年輕人,現(xiàn)在還在門(mén)外。小書(shū)僮回答說(shuō)。

快,快,快開(kāi)門(mén)。不知他是不是凍壞了。待老夫親自出門(mén)去接這個(gè)年輕人進(jìn)來(lái)。程頤吩咐小書(shū)僮趕快攙扶他出去看楊時(shí)。

等到小書(shū)僮把門(mén)打開(kāi),所有的人都驚呆了。原來(lái)外面的雪已經(jīng)積了一尺多深了,而楊時(shí)仍然一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,連腳都沒(méi)有動(dòng)一下。

快,快!你們快把楊相公扶進(jìn)屋子里來(lái)。程頤命令家人道。

嗨,你這個(gè)年輕人,怎么那么傻呢?改天再來(lái)不就是了!程頤一邊要家人抬著楊時(shí)到書(shū)房里去,一邊連聲地責(zé)怪著楊時(shí)。

不!晚生既然要向前輩請(qǐng)教,當(dāng)然應(yīng)該恭恭敬敬地在門(mén)外等著。楊時(shí)凍得渾身直發(fā)抖,說(shuō)話時(shí)也直打顫。

程頤見(jiàn)楊時(shí)求師心切,又那么懂禮貌。心里非常高興,就收下了楊時(shí)這個(gè)門(mén)徒,而且還把自己哲學(xué)思想的精髓全都教給了他。

后來(lái)?xiàng)顣r(shí)果然學(xué)有所成,成了國(guó)家的有用之才。

后來(lái),程門(mén)立雪的故事就成為尊師重道的千古美談。

程門(mén)立雪的故事【篇10】

程門(mén)立雪的主人公是誰(shuí)?程門(mén)立雪的故事:成語(yǔ)故事

程門(mén)立雪的主人公是誰(shuí)?

程門(mén)立雪的主人公是楊時(shí)

程門(mén)立雪:舊指學(xué)生恭敬受教?,F(xiàn)比喻尊敬師長(zhǎng)。比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬。

楊時(shí)的簡(jiǎn)介:

楊時(shí)(1044-1130)北宋學(xué)者、官吏。字中立,號(hào)龜山,祖籍弘農(nóng)華陰(今陜西華陰東),南劍西鏞州龍池團(tuán)(今屬福建明溪縣龍湖)人。熙寧九年進(jìn)士。歷官瀏陽(yáng)、余杭、蕭山知縣,荊州教授、工部侍郎、以龍圖閣直學(xué)士專事著述講學(xué)。

程門(mén)立雪的典故:

北宋時(shí)期的,在福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,他特別喜好鉆研學(xué)問(wèn),到處尋師訪友,曾就學(xué)于洛陽(yáng)著名學(xué)者程顥門(mén)下。

楊時(shí)從小就聰明伶俐,四歲入村學(xué),七歲就能寫(xiě)詩(shī),八歲就能作賦,人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史,熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書(shū)立說(shuō),曾在許多地方講學(xué),倍受歡迎。居家時(shí),長(zhǎng)期在含云寺和龜山書(shū)院,潛心攻讀,寫(xiě)作教學(xué)。

有一年,楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中,不辭勞苦,繞道洛陽(yáng),拜師程頤,以求學(xué)問(wèn)上進(jìn)一步深造。有一天,楊時(shí)與他的學(xué)友游酢,因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法,為了求得一個(gè)正確答案,他倆一起去老師家請(qǐng)教。

時(shí)值隆冬,天寒地凍,濃云密布。他們行至半途,塑風(fēng)凜凜,瑞雪霏霏,冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的,匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí),適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師,就恭恭敬敬侍立在門(mén)外,等候先生醒來(lái)。

這時(shí),遠(yuǎn)山如玉簇,樹(shù)林入銀妝,房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了,冷得發(fā)抖,但依然恭敬侍立。過(guò)了良久,程頤一覺(jué)醒來(lái),從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí),只見(jiàn)他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

后來(lái),楊時(shí)學(xué)得程門(mén)理學(xué)的真諦,東南學(xué)者推楊時(shí)為程學(xué)正宗,世稱龜山先生。此后,程門(mén)立雪的故事就成為尊師重道的千古美談。

程門(mén)立雪的啟示:

尊師重教,我們中華民族千年不衰。為人子弟,在年少的時(shí)候就要親近良師,結(jié)交益友,要從他們那里學(xué)習(xí)禮儀和知識(shí)。

程門(mén)立雪的故事【篇11】

在北宋時(shí)期,有一個(gè)非常好學(xué)的青年,他的名字叫楊時(shí)。

楊時(shí)從小就很聰明,讀書(shū)很用功,他常對(duì)別人說(shuō):“學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)像吃飯一樣,是我內(nèi)心的需要……所以不能放松?!?/p>

一天,楊時(shí)遇到一個(gè)不懂的問(wèn)題,就與好友游酢相約去請(qǐng)教老師程頤。當(dāng)他們趕到老師家時(shí),正好趕上老師午睡。為了不打擾老師休息,他們就站在院子里靜靜等候。

不巧,那天下起鵝毛大雪。他們站在外面,身上落了厚厚的一層雪花。當(dāng)老師一覺(jué)醒來(lái),推門(mén)看見(jiàn)他們時(shí),地面的積雪已經(jīng)一尺多厚了。楊時(shí)和游酢站過(guò)的地方,留下了兩雙深深的雪坑。

程門(mén)立雪的故事【篇12】

程門(mén)立雪:成語(yǔ)故事

宋朝的時(shí)候,有一位有學(xué)問(wèn)的人,名叫楊時(shí),他對(duì)老師十分尊重,一向虛心好學(xué)。程門(mén)立雪便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事。

楊時(shí)在青少年時(shí)代,就非常用功。后來(lái)中了進(jìn)士,他不愿做官,繼續(xù)訪師求教,鉆研學(xué)問(wèn)。當(dāng)時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國(guó)有名的學(xué)問(wèn)家。楊時(shí)先是拜程顥為老師,學(xué)到了不少知識(shí)。4年后,程顥逝世了。為了繼續(xù)學(xué)習(xí),他又拜程頤為老師。這時(shí)候,楊時(shí)已經(jīng)40歲了,但對(duì)老師還是那么謙虛、恭敬。

有一天,天空濃云密布,眼看一場(chǎng)大雪就要到來(lái)。午飯后,楊時(shí)為了找老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題,約了同學(xué)游酢一起去程頤家里。守門(mén)的說(shuō),程頤正在睡午覺(jué),他們不愿打擾老師的午睡,便一聲不響地立在門(mén)外等著。

天上飄起了鵝毛大雪,越下越大。他們站在門(mén)外,雪花在頭上飄舞,凜冽的寒氣,凍得他們渾身發(fā)抖,他們?nèi)耘f站在門(mén)外等著。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,程頤醒過(guò)來(lái)了,這才知道楊時(shí)和游酢在門(mén)外雪地里已經(jīng)等了好久,便趕快叫他們進(jìn)來(lái)。

這時(shí)候,門(mén)外的雪,已經(jīng)積得有一尺多深了。

楊時(shí)這種尊敬老帥的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱贊。正由于他能夠尊敬師長(zhǎng),虛心向老師求教,學(xué)業(yè)才進(jìn)步很快,后來(lái)終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者。四面八方來(lái)向他求教的人,都不遠(yuǎn)千里地來(lái)拜他為老師,大家尊稱他為龜山先生。

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關(guān)于程門(mén)立雪的故事【篇1】

拼音:

chéng mén lì xuě

近義詞:

尊師重教

用法:

偏正式;則謂語(yǔ);比喻尊師重教

解釋:

舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

出處:

《宋史·道學(xué)傳二·楊時(shí)》:“一日見(jiàn)頤,頤偶瞑坐,時(shí)與游酢侍立不去。頤既覺(jué),則門(mén)外雪深一尺矣?!?/p>

1、程門(mén)立雪的故事

楊時(shí)從小就聰明伶俐,四歲入村學(xué)習(xí),七歲就能寫(xiě)詩(shī),八歲就能作賦,人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史,熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書(shū)立說(shuō),曾在許多地方講學(xué),備受歡迎。居家時(shí),長(zhǎng)期在含云寺和龜山書(shū)院,潛心攻讀,寫(xiě)作教學(xué)。

程門(mén)立雪有一年,楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中,不辭勞苦,繞道洛陽(yáng),拜師程頤,以求學(xué)問(wèn)上進(jìn)一步深造。有一天,楊時(shí)與他的學(xué)友游酢,因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法,為了求得一個(gè)正確答案,他倆一起去老師家請(qǐng)教。

時(shí)值隆冬,天寒地凍,濃云密布。他們行至半途,朔風(fēng)凜凜,瑞雪霏霏,冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得松松的,匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí),適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人擔(dān)心驚動(dòng)打擾老師,就在門(mén)口靜候,沒(méi)有吵醒先生。

這時(shí),遠(yuǎn)山如玉簇,樹(shù)林如銀妝,房屋也披上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了,冷得發(fā)抖,但依然恭敬侍立。過(guò)了良久,程頤一覺(jué)醒來(lái),從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí),只見(jiàn)他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

后來(lái),楊時(shí)學(xué)得程門(mén)立雪的真諦,東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”,世稱“龜山先生”。此后,“程門(mén)立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

2、相關(guān)人物

這則成語(yǔ)里的“程”就是指孝感著名理學(xué)家、“鳳凰二程”中的弟弟程頤。

程顥(1032-1085)、程頤(1033-1107)兄弟,均為北宋時(shí)期著名理學(xué)家和教育家。顥、頤二人孩童時(shí)代讀書(shū)求學(xué)于姥姥家———孝感董湖西北隅(今孝南閔集鄉(xiāng)一帶)。《孝感縣志》云:“程子讀書(shū)臺(tái),在縣東五里,宋慶歷年間,二程讀書(shū)于此。”程子讀書(shū)臺(tái)又名“鳳凰臺(tái)”,因相傳在晉穆帝永和四年(348年),有鳳集于東崗,產(chǎn)九子于其上而得名。二程在孝感學(xué)習(xí)、生活有十八年之久,平時(shí)即讀書(shū)于其臺(tái)之樓上,故也名程臺(tái)?!捌錁窃灰乖聵牵摯盎蚊?,美景澄清,無(wú)屋舍煙火之湊密、兒童雞犬之聲雜,其澄心悟道,深究理學(xué),伊洛學(xué)派亦肇基于孝感”。程頤十八歲后,游伊洛、進(jìn)太學(xué),就學(xué)于周敦頤,著《顏?zhàn)雍脤W(xué)論》等書(shū),逐步創(chuàng)立了北宋著名的理學(xué)流派,形成獨(dú)樹(shù)一幟的“程朱理學(xué)”,其學(xué)說(shuō)受到許多名彥碩儒的推崇。

后來(lái),孝感百姓為了紀(jì)念二程,在程子港建起了二程祠,明末祠毀。清順治十八年(1661),孝感知縣張擢士重建于東岳廟側(cè),形成著名的孝感古八景之一“程臺(tái)夜月”。可惜該樓毀于1968年,今僅存遺址。

關(guān)于程門(mén)立雪的故事【篇2】

程門(mén)立雪的成語(yǔ)故事

[成語(yǔ)拼音]chéng mén lì xuě

[成語(yǔ)解釋]舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

[典故出處]《宋史·楊時(shí)傳》:“見(jiàn)程頤于洛,時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤,頤偶瞑坐,時(shí)與游酢侍立不云。頤既覺(jué),則門(mén)外雪深一尺矣。”

程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí),為了豐富自已的學(xué)問(wèn),毅然放棄了高官厚祿,跑到河南潁昌拜程顥為師,虛心求教。后來(lái)程顥死,他自己也有40多歲,但仍然立志求學(xué),刻苦鉆研,又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。

于是,他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著假睡。這時(shí)候,外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動(dòng),如此等了大半天,程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛,見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前,吃了一驚,說(shuō)道:“啊,啊!他們兩位還在這兒沒(méi)走?”這時(shí)候,門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。

關(guān)于程門(mén)立雪的故事【篇3】

程門(mén)立雪:成語(yǔ)故事

【程門(mén)立雪成語(yǔ)故事/典故】

北宋學(xué)者楊時(shí)精通史學(xué),能文善詩(shī),人稱龜山先生。

他年輕的時(shí)候就考中了進(jìn)士,為了繼續(xù)求學(xué),他放棄了做官的機(jī)會(huì),奔赴河南潁昌,拜大學(xué)者程顥[hào]為師,鉆研學(xué)問(wèn)。

當(dāng)他四十歲時(shí),程顥死去,他又來(lái)到洛陽(yáng)拜程顥的弟弟程頤[yí]做老師。兒童故事

有一天,楊時(shí)和同學(xué)游酢[zuò]一起去拜訪程頤,正好程頤坐在書(shū)房閉目打盹。

這個(gè)時(shí)候天上飄起了雪花,他倆不愿意驚動(dòng)老師,又不肯放棄求教的機(jī)會(huì),于是就站在旁邊等候。

程頤一覺(jué)醒來(lái),門(mén)外的積雪已經(jīng)有一尺多深,而楊時(shí)和游酢仍然是恭恭敬敬的站在那里等候。

程門(mén)立雪成語(yǔ)故事引申,程門(mén)立雪,是指學(xué)生恭敬求救,形容尊師重道的可貴精神。

關(guān)于程門(mén)立雪的故事【篇4】

《宋史·道學(xué)傳二·楊時(shí)》里記載了這樣一個(gè)故事:宋朝的楊時(shí),因晚年隱居龜山,故又稱龜山先生。他自幼謙遜好學(xué),喜愛(ài)經(jīng)史,后來(lái)考中了進(jìn)士,但他不去做官,而到河南潁昌去拜程顥為師,以增長(zhǎng)知識(shí)。他四十歲時(shí),程顥死了,他自設(shè)靈堂,時(shí)時(shí)哭靈,以悼念老師。楊時(shí)治學(xué)之心,十分堅(jiān)定,程顥死后,他又到洛陽(yáng)去拜程顥之弟程頤為師,繼續(xù)學(xué)習(xí),深鉆經(jīng)史。有一次,楊時(shí)因?qū)堓d所著《西銘》不甚理解,他不怕寒風(fēng)刺骨,約著他的朋友游酢前去向程頤請(qǐng)教。他們到程頤家時(shí),突然大雪紛飛;進(jìn)得門(mén)來(lái),程頤正在睡覺(jué)。他們?yōu)榱瞬挥绊懗填U休息,便恭恭敬敬地站在門(mén)口等候。待程頤醒來(lái)時(shí),門(mén)外的雪已積了一尺多厚了。程頤醒后熱情地接待了他們,并和他們討論張載之學(xué)。經(jīng)過(guò)一番研究,楊時(shí)便豁然明白了。后來(lái)人們把楊時(shí)不顧大雪紛飛的嚴(yán)寒天氣,在程頤家站著候教的行為稱為“程門(mén)立雪”,用來(lái)比喻尊敬老師,誠(chéng)心求學(xué)。

關(guān)于程門(mén)立雪的故事【篇5】

程門(mén)立雪,舊指學(xué)生恭敬受教,現(xiàn)指尊敬師長(zhǎng)。比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬。

楊時(shí)字叫中立,是劍南將樂(lè)地方的人。

小的時(shí)候就很聰穎顯得與眾不同,善寫(xiě)文章。年紀(jì)稍大一點(diǎn)既潛心學(xué)習(xí)經(jīng)史,宋熙寧九年進(jìn)士及第,當(dāng)時(shí),河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學(xué)術(shù)精要(即理學(xué)),河南洛陽(yáng)這些地方的學(xué)者都去拜他們?yōu)閹?,楊時(shí)被調(diào)去做官他都沒(méi)有去,在潁昌以學(xué)生禮節(jié)拜程顥為師,師生相處得很好。

楊時(shí)回家的時(shí)候,程顥目送他說(shuō):“吾的學(xué)說(shuō)將向南方傳播了。

又過(guò)了四年程顥去世了,楊時(shí)聽(tīng)說(shuō)以后,在臥室設(shè)了程顥的靈位哭祭,又用書(shū)信訃告同學(xué)的人。

程顥死以后,又到洛陽(yáng)拜見(jiàn)程頤,這時(shí)楊時(shí)已四十歲了。

一天拜見(jiàn)程頤,程頤正閉著眼睛坐著,楊時(shí)與同學(xué)游酢(音zuò)就侍立在門(mén)外沒(méi)有離開(kāi),程頤已經(jīng)察覺(jué)的時(shí)候,那門(mén)外的雪已經(jīng)一尺多深了。

關(guān)于程門(mén)立雪的故事【篇6】

拼音:chéng mén lì xuě

近義詞:尊師重教反義詞:

用法:偏正式;則謂語(yǔ);比喻尊師重教

解釋:舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

出處:《宋史·道學(xué)傳二·楊時(shí)》:“一日見(jiàn)頤,頤偶瞑坐,時(shí)與游酢侍立不去。頤既覺(jué),則門(mén)外雪深一尺矣。”

故事:

楊時(shí)從小就聰明伶俐,四歲入村學(xué)習(xí),七歲就能寫(xiě)詩(shī),八歲就能作賦,人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史,熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書(shū)立說(shuō),曾在許多地方講學(xué),備受歡迎。居家時(shí),長(zhǎng)期在含云寺和龜山書(shū)院,潛心攻讀,寫(xiě)作教學(xué)。

程門(mén)立雪有一年,楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中,不辭勞苦,繞道洛陽(yáng),拜師程頤,以求學(xué)問(wèn)上進(jìn)一步深造。有一天,楊時(shí)與他的學(xué)友游酢,因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法,為了求得一個(gè)正確答案,他倆一起去老師家請(qǐng)教。

時(shí)值隆冬,天寒地凍,濃云密布。他們行至半途,朔風(fēng)凜凜,瑞雪霏霏,冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得松松的,匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí),適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人擔(dān)心驚動(dòng)打擾老師,就在門(mén)口靜候,沒(méi)有吵醒先生。

這時(shí),遠(yuǎn)山如玉簇,樹(shù)林如銀妝,房屋也披上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了,冷得發(fā)抖,但依然恭敬侍立。過(guò)了良久,程頤一覺(jué)醒來(lái),從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí),只見(jiàn)他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

后來(lái),楊時(shí)學(xué)得程門(mén)立雪的真諦,東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”,世稱“龜山先生”。此后,“程門(mén)立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

關(guān)于程門(mén)立雪的故事【篇7】

程門(mén)立雪:成語(yǔ)故事

宋朝的時(shí)候,有一位有學(xué)問(wèn)的人,名叫楊時(shí),他對(duì)老師十分尊重,一向虛心好學(xué)。程門(mén)立雪便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事。

楊時(shí)在青少年時(shí)代,就非常用功。后來(lái)中了進(jìn)士,他不愿做官,繼續(xù)訪師求教,鉆研學(xué)問(wèn)。當(dāng)時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國(guó)有名的學(xué)問(wèn)家。楊時(shí)先是拜程顥為老師,學(xué)到了不少知識(shí)。4年后,程顥逝世了。為了繼續(xù)學(xué)習(xí),他又拜程頤為老師。這時(shí)候,楊時(shí)已經(jīng)40歲了,但對(duì)老師還是那么謙虛、恭敬。

有一天,天空濃云密布,眼看一場(chǎng)大雪就要到來(lái)。午飯后,楊時(shí)為了找老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題,約了同學(xué)游酢一起去程頤家里。守門(mén)的說(shuō),程頤正在睡午覺(jué),他們不愿打擾老師的午睡,便一聲不響地立在門(mén)外等著。

天上飄起了鵝毛大雪,越下越大。他們站在門(mén)外,雪花在頭上飄舞,凜冽的寒氣,凍得他們渾身發(fā)抖,他們?nèi)耘f站在門(mén)外等著。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,程頤醒過(guò)來(lái)了,這才知道楊時(shí)和游酢在門(mén)外雪地里已經(jīng)等了好久,便趕快叫他們進(jìn)來(lái)。

這時(shí)候,門(mén)外的雪,已經(jīng)積得有一尺多深了。

楊時(shí)這種尊敬老帥的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱贊。正由于他能夠尊敬師長(zhǎng),虛心向老師求教,學(xué)業(yè)才進(jìn)步很快,后來(lái)終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者。四面八方來(lái)向他求教的人,都不遠(yuǎn)千里地來(lái)拜他為老師,大家尊稱他為龜山先生。

關(guān)于程門(mén)立雪的故事【篇8】

成語(yǔ)故事:程門(mén)立雪

程門(mén)立雪這個(gè)成語(yǔ)出自宋代著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事。

楊時(shí)從小就聰明伶俐,四歲入村學(xué)習(xí),七歲就能寫(xiě)詩(shī),八歲就能作賦,人稱神童。他一生立志著書(shū)立說(shuō),曾在許多地方講學(xué),備受歡迎。

有一天,楊時(shí)與他的學(xué)友,因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法,為了求得一個(gè)正確答案,他就去拜見(jiàn)當(dāng)時(shí)著名的哲學(xué)程頤。到了程頤家,可是門(mén)上的小書(shū)僮對(duì)他說(shuō):程頤先生正在書(shū)房坐禪,你還是先回去吧,過(guò)兩天再來(lái)。

楊時(shí)回答說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我在這里等一會(huì)兒好了。

那個(gè)小書(shū)僮見(jiàn)楊時(shí)不肯走,也就不再理他,自己進(jìn)去了。

過(guò)了一會(huì)兒,天上下起了鵝毛大雪。小書(shū)僮出來(lái)對(duì)楊時(shí)說(shuō):這位相公,天上開(kāi)始下雪了,你還是趕快回去吧,等改天天氣好了,你再來(lái)見(jiàn)先生吧!

沒(méi)關(guān)系,小兄弟,我還是在這里等先生坐禪結(jié)束吧!楊時(shí)堅(jiān)持站在雪地里等候程頤結(jié)束坐禪,好向他請(qǐng)教問(wèn)題。

誰(shuí)知道先生什么時(shí)候結(jié)束坐禪呀?也許他今天一個(gè)下午都會(huì)坐禪呢!先生經(jīng)常是這樣的。小書(shū)僮好心地提醒楊時(shí)。

沒(méi)關(guān)系。麻煩你等程頤先生坐禪結(jié)束以后,替我通稟一聲,就說(shuō)楊時(shí)在門(mén)外恭候先生教誨。楊時(shí)仍然執(zhí)意要在程府外等候。

那么大的雪,你怎么能一動(dòng)不動(dòng)地站在雪地里呀?不如到屋子里來(lái)暖和暖和吧!小書(shū)僮看到外面實(shí)在太冷了,而楊時(shí)站在雪地里一動(dòng)都不動(dòng),不由地動(dòng)了惻隱之心,于是想請(qǐng)楊時(shí)到門(mén)廳里烤烤火,避避風(fēng)雪。

不,小兄弟,我非常感謝你的好意。但是我還是在外面等好一點(diǎn),你請(qǐng)進(jìn)去吧。楊時(shí)謝絕了小書(shū)僮的好意,仍然站在府門(mén)之外,頂著凜冽的北風(fēng)和紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,連動(dòng)都不動(dòng)一下。

等到程頤坐禪結(jié)束,小書(shū)僮立即把楊時(shí)在門(mén)外冒雪靜侯先生的情形向程頤稟報(bào)。

程頤一聽(tīng)此事,馬上問(wèn):這個(gè)年輕人現(xiàn)在還在門(mén)外嗎?

稟先生,這個(gè)叫楊時(shí)的年輕人,現(xiàn)在還在門(mén)外。小書(shū)僮回答說(shuō)。

快,快,快開(kāi)門(mén)。不知他是不是凍壞了。待老夫親自出門(mén)去接這個(gè)年輕人進(jìn)來(lái)。程頤吩咐小書(shū)僮趕快攙扶他出去看楊時(shí)。

等到小書(shū)僮把門(mén)打開(kāi),所有的人都驚呆了。原來(lái)外面的雪已經(jīng)積了一尺多深了,而楊時(shí)仍然一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,連腳都沒(méi)有動(dòng)一下。

快,快!你們快把楊相公扶進(jìn)屋子里來(lái)。程頤命令家人道。

嗨,你這個(gè)年輕人,怎么那么傻呢?改天再來(lái)不就是了!程頤一邊要家人抬著楊時(shí)到書(shū)房里去,一邊連聲地責(zé)怪著楊時(shí)。

不!晚生既然要向前輩請(qǐng)教,當(dāng)然應(yīng)該恭恭敬敬地在門(mén)外等著。楊時(shí)凍得渾身直發(fā)抖,說(shuō)話時(shí)也直打顫。

程頤見(jiàn)楊時(shí)求師心切,又那么懂禮貌。心里非常高興,就收下了楊時(shí)這個(gè)門(mén)徒,而且還把自己哲學(xué)思想的精髓全都教給了他。

后來(lái)?xiàng)顣r(shí)果然學(xué)有所成,成了國(guó)家的有用之才。

后來(lái),程門(mén)立雪的故事就成為尊師重道的千古美談。

關(guān)于程門(mén)立雪的故事【篇9】

程門(mén)立雪的主人公是誰(shuí)?程門(mén)立雪的故事:成語(yǔ)故事

程門(mén)立雪的主人公是誰(shuí)?

程門(mén)立雪的主人公是楊時(shí)

程門(mén)立雪:舊指學(xué)生恭敬受教?,F(xiàn)比喻尊敬師長(zhǎng)。比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬。

楊時(shí)的簡(jiǎn)介:

楊時(shí)(1044-1130)北宋學(xué)者、官吏。字中立,號(hào)龜山,祖籍弘農(nóng)華陰(今陜西華陰東),南劍西鏞州龍池團(tuán)(今屬福建明溪縣龍湖)人。熙寧九年進(jìn)士。歷官瀏陽(yáng)、余杭、蕭山知縣,荊州教授、工部侍郎、以龍圖閣直學(xué)士專事著述講學(xué)。

程門(mén)立雪的典故:

北宋時(shí)期的,在福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,他特別喜好鉆研學(xué)問(wèn),到處尋師訪友,曾就學(xué)于洛陽(yáng)著名學(xué)者程顥門(mén)下。

楊時(shí)從小就聰明伶俐,四歲入村學(xué),七歲就能寫(xiě)詩(shī),八歲就能作賦,人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史,熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書(shū)立說(shuō),曾在許多地方講學(xué),倍受歡迎。居家時(shí),長(zhǎng)期在含云寺和龜山書(shū)院,潛心攻讀,寫(xiě)作教學(xué)。

有一年,楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中,不辭勞苦,繞道洛陽(yáng),拜師程頤,以求學(xué)問(wèn)上進(jìn)一步深造。有一天,楊時(shí)與他的學(xué)友游酢,因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法,為了求得一個(gè)正確答案,他倆一起去老師家請(qǐng)教。

時(shí)值隆冬,天寒地凍,濃云密布。他們行至半途,塑風(fēng)凜凜,瑞雪霏霏,冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的,匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí),適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師,就恭恭敬敬侍立在門(mén)外,等候先生醒來(lái)。

這時(shí),遠(yuǎn)山如玉簇,樹(shù)林入銀妝,房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了,冷得發(fā)抖,但依然恭敬侍立。過(guò)了良久,程頤一覺(jué)醒來(lái),從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí),只見(jiàn)他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

后來(lái),楊時(shí)學(xué)得程門(mén)理學(xué)的真諦,東南學(xué)者推楊時(shí)為程學(xué)正宗,世稱龜山先生。此后,程門(mén)立雪的故事就成為尊師重道的千古美談。

程門(mén)立雪的啟示:

尊師重教,我們中華民族千年不衰。為人子弟,在年少的時(shí)候就要親近良師,結(jié)交益友,要從他們那里學(xué)習(xí)禮儀和知識(shí)。

最新白雪公主的故事11篇


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最新白雪公主的故事【篇1】

故事:格林童話:白雪公主續(xù)集

雖然王后死了,白雪公主和王子過(guò)上了幸福的生活。可是,黑暗并沒(méi)有徹底散去,白雪王宮又來(lái)了一位美麗的女仆,她叫雪花。她聽(tīng)說(shuō)王子特別英俊,瀟灑,起了愛(ài)慕之心,她知道白雪公主和王子一起幸福的生活,起了妒忌之心。于是,她決定讓白雪公主永遠(yuǎn)消失。

雖然雪花幾次想殺害白雪公主,但都害怕被守衛(wèi)抓住。于是,她想了一個(gè)毒計(jì)綁架白雪公主,逼迫王子嫁給自己。于是,她趁自己陪公主散步的時(shí)候,將白雪公主綁架,帶出王宮,給王子寫(xiě)了一封信,信的內(nèi)容是:

親愛(ài)的王子:

白雪公主現(xiàn)在在我手里,想要救她,你就獨(dú)自來(lái)離王宮最近的一條小河邊來(lái)救她,但要我放了她,你必須答應(yīng)我?guī)讉€(gè)條件:1.你要永遠(yuǎn)離開(kāi)白雪公主,永遠(yuǎn)不能見(jiàn)面。2.你要娶我為妻,和我在一起。3.今天過(guò)后,馬上和我舉辦婚禮。都答應(yīng)的話,我會(huì)放了白雪公主,白雪公主的生命不是掌握在我手中,而是掌握在你手中,不要讓我失望哦。

雪花

王子很快收到了這封信,看到了之后,他十分苦惱,是該答應(yīng)她的要求還是拒絕呢。但他想到白雪公主,為了她不受到傷害,果斷答應(yīng)了。他孤身一人前往小河邊,見(jiàn)到了雪花,旁邊的白雪公主被捆在了樹(shù)上。快放了她!王子大聲說(shuō)。呵呵,別著急嘛,我的要求你都答應(yīng)嗎?雪花笑笑說(shuō)。我……我答應(yīng),快放了她!王子猶豫不決地說(shuō)。于是,她將白雪公主放了下來(lái),對(duì)王子說(shuō):你竟然為了這個(gè)女人的安全,不惜一切的嫁給我,可見(jiàn)你是多愛(ài)這個(gè)女人,雖然我會(huì)得到你,但你的心永遠(yuǎn)不在我這,我要讓這個(gè)女人消失!于是,她把公主推下了河里,王子拿起劍,朝雪花射去,并趁公主快掉進(jìn)河的時(shí)候,救了公主。雪花被王子殺死了,王子和公主一起走了回家。

此后,王子和公主又在一起幸福的生活,而且比以前還幸福,也讓他們不再被別人破壞幸福。

最新白雪公主的故事【篇2】

睡前必看的故事:白雪公主:睡前故事

在遙遠(yuǎn)的一個(gè)國(guó)度里,住著一個(gè)國(guó)王和王后,他們渴望有一個(gè)孩子。于是很誠(chéng)意的向上蒼祈禱。

上帝??!我們都是好國(guó)王好王后,請(qǐng)您賜給我們一個(gè)孩子吧!不久以后,王后果然生下了一個(gè)可愛(ài)的小公主,這個(gè)女孩的皮膚白得像雪一般,雙頰紅得有如蘋(píng)果,頭發(fā)烏黑柔順,因此,國(guó)王和王后就把她取名為白雪公主。

全國(guó)的人民都為白雪公主深深祝福。白雪公主在國(guó)王和王后的寵愛(ài)之下,逐漸長(zhǎng)大了,終于成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的美少女。白雪公主非常善良、有愛(ài)心、她經(jīng)常和動(dòng)物一起玩耍。森林的動(dòng)物,像小鹿、小兔子、松鼠、小鳥(niǎo)都喜歡白雪公主,因?yàn)榘籽┕鲿?huì)給它們吃食物,還會(huì)講故事給它們聽(tīng)。個(gè)性善良猶如天使般的白雪公主,過(guò)著幸??鞓?lè)的生活。

可是,好景不長(zhǎng),白雪公主的母親生病去世了。

國(guó)王為了白雪公主就迎娶了一位新王后,可是,這位新王后卻是個(gè)精通法術(shù)的女巫。她雖然很美麗,但是個(gè)性很驕傲、暴躁。尤其她最恨別人比她美麗。

這是你新母后!

當(dāng)國(guó)王向白雪公主介紹新王后時(shí),她還正為死去的母后感到悲傷呢。新王后有一面很奇特的鏡子,從鏡子里可以得到一切你想知道的答案。

所以,王后經(jīng)常對(duì)著鏡子問(wèn):魔鏡、魔鏡,誰(shuí)是世界上最美麗的女人?

全世界最美的女人就是你,王后??墒?,有一天,當(dāng)王后再問(wèn)魔鏡同樣的問(wèn)題時(shí),魔鏡卻回答說(shuō):

現(xiàn)在白雪公主比你美麗。

新王后聽(tīng)了非常生氣。

可惡,怎么可以有人比我更美麗,我一定要把她除去。

最新白雪公主的故事【篇3】

童話故事白雪公主-White-snow由英語(yǔ)作文網(wǎng)整理

白雪公主

【內(nèi)容提示】

就下面提供的內(nèi)容用英語(yǔ)寫(xiě)一篇文章:

①很久以前,有位皇后有一個(gè)漂亮的女兒,叫白雪公主。在白雪公主還很小的時(shí)候皇后就去世了。

②國(guó)王又娶了一個(gè)皇后,這個(gè)皇后是一個(gè)女巫裝扮的。她常問(wèn)魔鏡:“女人里誰(shuí)最漂亮?”魔鏡總是回答:“你最漂亮。”公主小的時(shí)候,一切平安無(wú)事。

③白雪公主長(zhǎng)大后,有一天皇后問(wèn)魔鏡誰(shuí)最漂亮,魔鏡答道:“白雪公主最美。”皇后氣得命令獵人把白雪公主殺了。

④獵人可憐公主。他把一顆鹿的心交給皇后,說(shuō)已經(jīng)把公主殺死了。

⑤白雪公主在森林里發(fā)現(xiàn)了一座小房子,她把里面的小床拼在一起,睡在上面。一會(huì)兒,小房子的主人小矮人們回家了。

⑥白雪公主把自己的遭遇告訴了小矮人,小矮人們決定保護(hù)她。

⑦皇后知道了森林里的事情,氣得要死。她發(fā)誓要讓白雪公主死掉。

⑧皇后裝扮的老農(nóng)婦讓白雪公主吃下一個(gè)一半有毒的蘋(píng)果,毒死了白雪公主。

⑨小矮人們發(fā)現(xiàn)白雪公主的尸體后,把她裝進(jìn)一口玻璃棺材。

⑩一個(gè)騎白馬的王子看見(jiàn)后非常喜愛(ài)白雪公主,于是他把蘋(píng)果從白雪公主的嘴里掏出,白雪公主睜開(kāi)了眼睛。王子和公主舉行了婚禮?;屎蟛∷懒恕?/p>

【作文示范】

White-snow

高原

AverylongtimeagotherelivedaqueenwhohadabeautifuldaughternamedWhite-snow.Whenthegirlwasveryyoung,hermotherdied.Thenthekingmarriedanotherqueenwhowasawitch①infact.

Thequeenoftenaskedthemagicmirror②“Whichisthemostbeautifulwoman?”Themagicmirrorusedtoanswer,“You'retheprettiest.”WhenWhite-snowwasstillinherchildhood,everythingwentwell.

ThenWhite-snowgrewup.Oneday,thequeenaskedthemagicmirroroncemore,“Whoisthemostbeautiful?”Themagicmirroranswered,“White-snowisthemostbeautifulgirl.”ThequeengotveryangryandorderedahuntertokillWhite-snow.Thehunterfeltsuchpityforthegirlthathegaveadeerhearttothequeenandtoldherthathehadkilledtheprincess.

White-snowfoundasmallhouseintheforest.Sheputsevensmallbedstogetherandsleptonthem.Later,theownersofthehouse.,thelilliputians③camehome.Aftertheprincesstoldthelilliputiansaboutherexperience,thelilliputiansdecidedtoprotecther.

Thequeengottoknowwhathadhappenedintheforestandwasextremelyangry.Shevowed④toputtheprincesstodeath.Shewasdressedupasanoldfarmer'swifeandwantedtheprincesstoeatanapple,halfofwhichwaspoisonous.AndWhite-snowprincessdied.

Whenthelilliputiansfoundtheprincessdead,theyputherbodyintoaglasscoffin⑤.NosoonerhadaprincewhorodeawhitehorseseenWhite-snowthanhebegantoloveher.Hepulledtheappleoutofthegirl'smouth.Theprincessopenedhereyes.Theprinceandtheprincesshadtheirwedding⑥,butthequeendiedofillness.

【詞語(yǔ)解釋】

①witch[witM]n.女巫

②magic['m$dNik]mirror魔鏡

③lilliputian[lili'pju:Mjn]n.小矮人;lilliput['lilip)t]n.小人國(guó)

④vow[vau]v.發(fā)誓;起誓

⑤glasscoffin['kfin]玻璃棺材

⑥wedding['wediR]n.婚禮;結(jié)婚

【寫(xiě)法指要】

這篇文章是童話故事。童話故事屬于民間文學(xué)或兒童文學(xué),也是口頭文學(xué)的一部分。它的書(shū)面形式多為記敘性散文,講的是男主人公或女主人公好的命運(yùn)或不幸遭遇。主人公常常要遇到多少有些超自然的危難,歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)后終究要過(guò)上幸福的生活。魔法、巫術(shù)、偽裝、符咒等是這類(lèi)故事的主要成分,這些成分在理解人的本質(zhì)和心理方面往往很微妙。因?yàn)檫@類(lèi)故事大多是講給兒童聽(tīng)的,所以語(yǔ)言淺近,情節(jié)較簡(jiǎn)單。

童話故事白雪公主-White-snow由英語(yǔ)作文網(wǎng)整理

最新白雪公主的故事【篇4】

《白雪公主》,這篇經(jīng)久不衰的經(jīng)典童話,讓我們從白雪公主的身上看到了什么是真善美,從王后身上明白了什么是邪惡丑,從小矮人的身上知道了什么是純真的友誼。

品讀之后:

媽媽:你喜歡故事里的誰(shuí)?不喜歡誰(shuí)?為什么?

孩子:喜歡白雪公主、小矮人、王子,不喜歡王后,因?yàn)榘籽┕髌?、、性格?小矮人在白雪公主遇到后一直在她。王后很壞,心狠毒,妒嫉心強(qiáng),為了不讓別人比漂亮就狠心的要?dú)⒑e人。

媽媽:說(shuō)的好,王后為了達(dá)到目的不擇手段。

七個(gè)小矮人讓白雪公主答應(yīng)一個(gè)什么條件就同意她住下來(lái)?

孩子:如果他們做飯,打掃衛(wèi)生就同意她住下來(lái)。

媽媽:是啊,我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能懶惰,一個(gè)好吃懶做的人是不會(huì)受到別人的愛(ài)戴喜歡的,愛(ài),有眼色,熱心腸的人才會(huì)受到人們的喜愛(ài)。

王后害公主了幾次?都用了什么方法?

孩子:四次,先讓王后的手下去殺了白雪公主,又用頭繩勒白雪公主的脖子,又拿毒梳子給她梳頭差點(diǎn)毒死,最后用毒蘋(píng)果害死了她。

媽媽:為什么白雪公主每次都會(huì)上當(dāng)呢?

孩子:因?yàn)樗?沒(méi)有防人的心,認(rèn)為所有的人都是好的。

媽媽:是啊,我們不能去傷害別人,但是防人之心一定要有,因?yàn)橹?總有好壞之分。

我們?cè)谟龅交驂娜藭r(shí)該怎么辦呢?

孩子:不吃給的東西,不拿陌生人給的物品,沒(méi)大人在身邊盡量不和陌生人說(shuō)話。

媽媽,如果我發(fā)覺(jué)他是壞人,如果他要抓我,我就趕緊驚奇地喊:“啊!快看那是什么?天上有飛碟!”趁他扭臉看的時(shí)候我趕緊逃跑。

媽媽:哈哈,你想的辦法真好,真機(jī)靈。

孩子:我跑到人多的地方喊救命啊!然后借別人的手機(jī)打110報(bào)警。

媽媽:很好,知道怎么。

下個(gè)問(wèn)題:為什么公主死了還能得到王子的青睞?

孩子:因?yàn)樗L(zhǎng)的太美麗了。

媽媽:是啊!大家都喜歡美好的東西,一個(gè)人美不美不僅僅是看她的外表,還包括內(nèi)心美,內(nèi)在美比外在美更重要,王后雖然很美,可是她心狠毒,大家都不喜歡他,白雪公主純潔善良,就算死了也能得到王子的愛(ài)慕。也因?yàn)樗拿利惿屏?連作者格林先生都不愿讓她死,最后又讓她復(fù)活,還與王子結(jié)婚過(guò)上了的。

孩子:好人有好報(bào)。

媽媽:你同情白雪公主嗎?

孩子:同情,因?yàn)樗芸蓱z,從小就沒(méi)有媽媽愛(ài)她,但她也不可憐,因?yàn)樗幸蝗汉?-七個(gè)小矮人,還有一個(gè)愛(ài)她的王子。

媽媽:她能得到這一切主要是因?yàn)樗幸粋€(gè)好性格。

簡(jiǎn)單而質(zhì)樸的故事情境對(duì)話結(jié)束了,孩子能從《白雪公主》中學(xué)到讓他受益一生的美德。

最新白雪公主的故事【篇5】

故事:盲人女孩奇遇“白雪公主”

離我們地球很遠(yuǎn)的地方有一顆叫邁爾旺的星球,科技水平高于地球。這個(gè)星球上有一位美麗善良的姑娘叫曲麗,她手上有治病的萬(wàn)能草。她發(fā)現(xiàn),地球上很多人在生病,頓生同情心,想幫助他們。于是,她便開(kāi)始行動(dòng)。

當(dāng)曲麗通過(guò)強(qiáng)有力的意念,使身體變成看不見(jiàn)的很輕物質(zhì),在緊跟自己意念中化著一條光瞬間來(lái)到地球的上空。她把自己有形的身體隱藏起來(lái),這也是入鄉(xiāng)隨俗的表現(xiàn),她不想讓自己的身體被地球人看到而受到驚嚇。曲麗在地球上空飛行的速度可隨自己的意念可快可慢。慢行,比地球人走路的速度還要慢;快行,可以在地球上空瞬間飛躍一個(gè)國(guó)家或跨越一個(gè)海洋。

曲麗隨意地在地球上空跨越一下后往下看,發(fā)現(xiàn)風(fēng)景美如畫(huà),土地上有綠綠的草坪,有叢林、湖水,還有那些可自由奔走的馬牛羊……原來(lái)這兒是瑞士。

“不好,附近有一個(gè)女孩生了特殊的病,眼睛瞎了,正在哭泣?!鼻惛鶕?jù)萬(wàn)能草的提示慢慢地在尋找著這個(gè)特殊的病人。

循著少女的哭泣聲來(lái)到一個(gè)農(nóng)莊。只見(jiàn)一個(gè)干凈漂亮的木制房屋,后面還有一個(gè)可容納幾百只雞的雞舍。雞舍前是一個(gè)被圍起來(lái)的半開(kāi)放式的很大草地,雞在隨意奔走、吃草、吸收陽(yáng)光、睡覺(jué)和生蛋,下雨和夜晚可回到雞舍,糞便會(huì)落在下面已裝備好的干草上。雞糞經(jīng)過(guò)加工和別的食料一起還可以供給附近的魚(yú)塘。這兒設(shè)計(jì)得很生態(tài),巧妙地利用了環(huán)境。

曲麗走進(jìn)臥室看見(jiàn)一位哭泣的少女,而她的父母都在外面勞動(dòng)。曲麗用了超能量的讀心術(shù)去了解這個(gè)女孩。

原來(lái)眼睛瞎了的少女叫艾得麗,今年12歲。11歲那年的她冒風(fēng)去了一趟海邊,因?yàn)橄朐谏碁煲恍┌咨悮ぷ鳛樯斩Y物送給自己心愛(ài)的媽媽,不巧被邪風(fēng)吹了一下,回來(lái)就得了一場(chǎng)怪病。起初,艾得麗有發(fā)燒、頭痛、嘔吐的現(xiàn)象,去看了醫(yī)生吃了藥,但后來(lái)眼睛就莫名其妙地看不見(jiàn)東西了。大醫(yī)院都去過(guò)了,眼科醫(yī)生說(shuō)可能是神經(jīng)性失明,幾經(jīng)努力,治療效果都不佳。失明一年的她休學(xué)在家,看到自己的同伴馬上要上初中了,艾得麗著急得哭了起來(lái)。

“如何接近她呢?她盡管是瞎子,但我總不能以自己星球上的模樣出現(xiàn)在她眼前吧?!鼻愊肓艘幌潞螅X(jué)得還是變成艾得麗喜歡的模樣比較好?!皩?duì)了,白雪公主,是地球上孩子都喜歡的人物?!?/p>

于是,曲麗飄進(jìn)了艾得麗的臥室,走近了她。她看到哭腫眼睛的艾得麗躺在自己粉紅色的床上,抽泣聲漸漸輕了起來(lái),似乎昏昏沉沉要睡了。

“親愛(ài)的艾得麗,您為什么哭泣?。俊鼻惔虬绯砂籽┕鞯哪?,用甜美的聲音問(wèn)道。

“你是誰(shuí)?為什么到我房間里?”艾得麗聽(tīng)到甜蜜而陌生的聲音,感到奇怪地問(wèn)。

“我是你喜歡的白雪公主啊!”曲麗溫柔地輕聲說(shuō)。

“難道我是在夢(mèng)中嗎?”艾得麗想到白天大人們都在外面干活,同伴們都在學(xué)校讀書(shū),我房門(mén)也是被爸爸用牢牢的大瑣瑣住的,陌生人是進(jìn)不來(lái)的,可能自己是在夢(mèng)中吧,但又不相信,于是小聲地問(wèn)道,“我可以摸摸你美麗的公主服嗎?”

“好??!”曲麗一邊說(shuō)一邊走近這個(gè)天真可愛(ài)的小姑娘。

艾得麗用柔弱的右手摸曲麗的衣服,發(fā)現(xiàn)衣裙的確很長(zhǎng)。再用左手摸一下曲麗的頭發(fā),很長(zhǎng)也很柔滑,再摸一下曲麗的腰,發(fā)現(xiàn)身材曼妙纖細(xì)……

“對(duì)了,這肯定是美麗善良的白雪公主,我肯定是在美麗的夢(mèng)中?!卑名愋南?,我一定要抓住機(jī)會(huì)與白雪公主聊一下內(nèi)心的痛苦和愿望。

“您為什么哭得這樣傷心???”打扮成白雪公主模樣的曲麗同情地問(wèn)道。

“不知什么原因,我眼睛失明了,看不見(jiàn)自己的爸爸媽媽。同樣,也不能讀書(shū)了,不能和自己喜愛(ài)的同學(xué)一起玩耍了?!闭f(shuō)到這兒,艾得麗又抽泣了一會(huì)兒,接著又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō),“看到他們快要高高興興地去讀書(shū),而我還在家中,難過(guò)極了!”

“不要傷心,您是為了自己媽媽的生日而去海灘撿貝殼而被邪風(fēng)弄壞眼睛的,上蒼會(huì)保佑您的?!鼻愐贿叞参浚贿呌秒p手握著艾得麗顫抖的小手。

“親愛(ài)的白雪公主,您能有辦法讓我失明的眼睛復(fù)明嗎?”艾得麗充滿期待地問(wèn)道,用柔弱的雙手緊緊地抓住曲麗的右手。

“親愛(ài)的艾得麗,您會(huì)很快用雙眼看見(jiàn)你的爸爸媽媽以及你可愛(ài)的同學(xué)?!鼻惛挥诩で榈卣f(shuō)。

“真的嗎?”也許驚喜來(lái)得太快,艾得麗簡(jiǎn)直不敢相信自己。

“噓……但有一個(gè)條件。”曲麗放低了聲音說(shuō)道。

“別說(shuō)一個(gè)條件,就是一百個(gè)條件,我都會(huì)做到?!卑名惻牧艘幌伦约旱男馗苡袥Q心地說(shuō)道。

“好吧,您明天就返回學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校在開(kāi)學(xué)前要舉行一個(gè)慈善拍賣(mài)會(huì);同時(shí)你要有一個(gè)積極的心態(tài);雖然你的眼睛已失明,但你要保持著正常人的心態(tài);上課時(shí)雖然你看不見(jiàn),但你可以用耳細(xì)心傾聽(tīng)?!奔侔绯砂籽┕鞯那惤淮f(shuō)。

“你放心,我能做到,但我什么時(shí)候可以復(fù)明呢?”艾得麗著急地問(wèn)道。

“一周后,當(dāng)上次你去過(guò)的那個(gè)海灘再次刮起大風(fēng)時(shí),你父母可以陪你去那兒,當(dāng)那兒的‘七個(gè)小矮人雕像’的眼睛變紅時(shí),你就用自己的雙手去摸他們一雙雙的眼睛,你的眼睛馬上就復(fù)明了?!鼻悓⒎椒ㄔ敿?xì)地告訴了艾得麗。

“太好了,今晚我就叫我爸爸通知校車(chē)明天來(lái)接我?!卑名惛吲d地說(shuō)。

“記住我的話,我祝福您,再見(jiàn)!”曲麗說(shuō)完后就用隱身術(shù)離開(kāi)了。

傍晚,艾得麗的爸爸媽媽回家后,她就把剛才發(fā)生的一切告訴了他們。他們以為艾得麗又在說(shuō)胡話了,不過(guò),轉(zhuǎn)念一想,艾得麗愿意去上學(xué),的確是一件好事。艾得麗提出要把自己保存五年之久的白雪公主娃娃作為義賣(mài)品交給學(xué)生會(huì),讓他們拍賣(mài),所得款項(xiàng)可捐給需要被幫助的人。此時(shí),艾得麗的父母樂(lè)開(kāi)了花,因?yàn)樽约旱暮⒆咏K于走出自我封閉的世界,開(kāi)始融入自己身邊的群體了。

第二天清晨,艾得麗的父母在家附近的道路口陪著艾得麗耐心地等著校車(chē)。不久,校車(chē)來(lái)了,艾得麗以往要好的幾個(gè)同學(xué)作為自愿者來(lái)接她,其中兩個(gè)女同學(xué)送了她一束鮮花,給了她一個(gè)擁抱。艾得麗臉上露出了久違的微笑,在同學(xué)的攙扶下高高興興地上了校車(chē)。看到這溫馨的一幕,艾得麗的父母放心地去上班了。

失明一年的艾得麗同學(xué)在學(xué)校慈善拍賣(mài)會(huì)活動(dòng)時(shí)重返學(xué)校并拍賣(mài)自己心愛(ài)的白雪公主娃娃,受到教師和校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),為此,艾得麗感到從未有過(guò)的開(kāi)心。在返校的日子里每一個(gè)同學(xué)都對(duì)她特別友好,艾得麗似乎找到了新的自我,內(nèi)心深處有一股暖流支撐著她在學(xué)校做一些力所能及的事。

一周后,艾得麗原來(lái)去過(guò)的那個(gè)海灘固然又刮了特別大的風(fēng),艾得麗爸爸媽媽為了滿足孩子心愿,送孩子到了海灘撿貝殼的地方。那個(gè)怪風(fēng)對(duì)艾得麗來(lái)說(shuō)似乎很熟悉,但對(duì)艾得麗的父母來(lái)說(shuō)有點(diǎn)恐懼。盡管艾得麗看不見(jiàn)前方的物體,但她還是朝那七個(gè)小矮人雕像望去,可這些小矮人的七雙眼睛還是灰白色的,沒(méi)有變紅。正當(dāng)艾得麗的父母失望之際,只見(jiàn)七個(gè)小矮人上空出現(xiàn)了彩云,怪風(fēng)一下子停了,海浪平靜了下來(lái),再看七個(gè)小矮人的眼睛,全部變紅了。

“親愛(ài)的艾得麗,現(xiàn)在七個(gè)小矮人眼睛變紅了,爸爸媽媽帶你去摸他們的眼睛吧?!卑名惖母改敢贿厰v扶著女兒,一邊讓她一個(gè)個(gè)去摸七個(gè)小矮人的眼睛。當(dāng)艾得麗摸第一個(gè)小矮人的雙眼時(shí),自己的眼睛開(kāi)始發(fā)熱,似乎有光的感覺(jué),摸到第二個(gè)小矮人時(shí),好像能有模糊的影像,直到摸到第七個(gè)小矮人的眼睛時(shí),眼睛能看到一切了。

“爸爸媽媽,我現(xiàn)在能看到大海,看到沙石,看到貝殼拉!”艾得麗興奮地對(duì)自己的父母說(shuō)。

此刻,艾得麗的父母和自己親愛(ài)的女兒緊緊地?fù)肀г谝黄稹_^(guò)了一會(huì)兒,當(dāng)艾得麗再睜開(kāi)去看七個(gè)小矮人的眼睛時(shí),發(fā)現(xiàn)他們的紅眼睛又恢復(fù)到以前了。

原來(lái),曲麗自從與艾得麗告別后,一直隱身跟隨著她。當(dāng)海灘又刮起怪風(fēng)時(shí),曲麗變成了彩云,使用超能量使怪風(fēng)消失,并從紅頭發(fā)中拿出萬(wàn)能草,嘴里念了口訣“哈萬(wàn)哩”,用手指著下面的七個(gè)小矮人的眼睛,一用能量,七雙灰色的眼睛都變紅了。當(dāng)艾得麗用雙手去摸這七個(gè)小矮人的紅眼睛時(shí),這些能修復(fù)眼睛損傷的特殊藥草通過(guò)艾得麗的雙手傳輸?shù)剿碾p眼。當(dāng)艾得麗摸到第七個(gè)小矮人的雙眼時(shí),艾得麗的雙眼就全部復(fù)明了。

“失明的艾得麗因摸沙灘上七個(gè)小矮人眼睛而復(fù)明”的消息在瑞士民眾間被傳播,使這個(gè)平常的沙灘披了神秘的色彩。無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)帶著孩子到這沙灘一睹七個(gè)小矮人的尊容,并希望孩子用手摸一下他們的眼睛會(huì)給自己孩子帶來(lái)好運(yùn)。這個(gè)沙灘從此成為游客絡(luò)繹不絕參觀的一大風(fēng)景。

艾得麗眼睛復(fù)明后,信心大增,無(wú)論在學(xué)校還是大學(xué)畢業(yè)后都積極參與社會(huì)的各類(lèi)慈善活動(dòng),她也從幫助別人中獲得快樂(lè)。

最新白雪公主的故事【篇6】

白雪公主的童話故事

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家里有一位美麗又善良的王后,有一天王后生了一個(gè)又美麗、又可愛(ài)、又聰明的小公主,然后看見(jiàn)她的臉像雪一樣白,頭發(fā)像巧克力一樣黑,嘴像櫻桃一樣紅,然后就給她取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫——白雪公主。

小公主才生下來(lái)沒(méi)有多久,王后就死了,國(guó)王又重娶了一個(gè)美麗的王后,但是她臉上美麗,心里卻很惡毒。她有一個(gè)鏡子,每天早上她都問(wèn)鏡子:“誰(shuí)是世界上美得不得了的女人?”“您是世界上美得不得了的女人。”鏡子回答,王后聽(tīng)了高興地走了。

白雪公主漸漸的長(zhǎng)大了,這一天王后又問(wèn)鏡子:“誰(shuí)是世界上美得不得了的女人?”鏡子回答:“白雪公主是世界上美得不得了的女人?!蓖鹾舐?tīng)了怒氣沖沖,她把自己化妝成一位老奶奶,在一個(gè)皇冠上撒了毒藥,藏到白雪公主的房間里,白雪公主還在睡覺(jué),王后把皇冠戴在她的頭上,她就再也醒不來(lái)了,只有一位王子才能救他。

一年過(guò)去了,真的有一位王子來(lái)了,他非常勇敢,手上都流血了,他也不怕疼。

這位王子走到白雪公主的房間里,輕輕的走到她旁邊,摸了摸她的頭,小公主醒了,她高興地跳起來(lái),王后知道了,她很害怕王子會(huì)把她打死的,王后跑來(lái)跑去,最后誰(shuí)也看不見(jiàn)這個(gè)王后了。

白雪公主和王子快樂(lè)的生活著。

白雪公主的童話故事點(diǎn)評(píng):

故事中白雪公主的繼母因?yàn)榧刀仕拿烂?,所以處處刁難她,直到有一天遇到一位英俊的王子,從此白雪公主和王子過(guò)著快樂(lè)、幸福的生活。

其實(shí),美麗的內(nèi)心比美麗的外表更重要。白雪公主最后遇到王子,不光因?yàn)樗忻匀说耐獗?,最重要的是她有一顆純真善良的心。

最新白雪公主的故事【篇7】

新白雪公主的故事

由于王后的嫉妒,白雪公主便被囚禁在一個(gè)小小的宮殿中。

魔鏡魔鏡告訴我,誰(shuí)是世界上最美麗的女人。

王后啊,您非常美,但是,白雪公主比您美麗百倍。

妒火如毒蛇般撕咬著王后的心臟,她下令獵人把白雪公主帶進(jìn)森林中殺死。

由于獵人的憐憫,白雪公主活了下來(lái),但是過(guò)上了流亡的生活。

不要緊,白雪公主甚至有些小小的欣喜,總比日復(fù)一日囚禁在深宮中見(jiàn)不得人的日子強(qiáng)多了,至少自己是個(gè)自由的平民而不是個(gè)高貴的囚徒。從后母進(jìn)宮把自己囚禁起來(lái)之后,她就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)除了貼身婢女外的任何人,王后不想讓任何人看到白雪公主的美貌。

事情可不是這樣,白雪公主嫁給了王子,卻發(fā)現(xiàn)這是個(gè)早已策劃好的陰謀!原來(lái),王子是狠毒的王后的干兒子!

白雪公主知道這個(gè)不為人知的秘密后,大吃一驚。于是,在一個(gè)漆黑的夜晚,她帶上自己的一大包東西逃跑,沒(méi)想到卻被城堡侍衛(wèi)給抓住了。這下,白雪公主可有得受了。

首先,她被毒打了一頓,然后光榮地成為了城堡中的女仆。每天凌晨3點(diǎn)鐘就要起床打掃、做飯,地板要干凈得找不到一?;覊m,要在10分鐘內(nèi)磨完一桶豆?jié){,每天要挑100擔(dān)水,還要做飯、給王子王后的寵物洗澡、洗完堆成小山的臟衣服和臭襪子

沒(méi)想到,勞動(dòng)使白雪公主練就了一身好本領(lǐng)。她能拿著掃帚飛起來(lái)把城堡上上下下打掃得干干凈凈,能指揮寵物們自己用沐浴露洗澡,能用一根手指舉起1頭老母豬,能一刀把魚(yú)的內(nèi)臟和魚(yú)刺全剔出來(lái),能用手劈開(kāi)石柱白雪公主現(xiàn)在是上天入地,無(wú)所不能了。

一天,白雪公主給王子與王后送早餐,無(wú)意中聽(tīng)到了王子與王后的秘密害怕淑女的淚水。終于找到他們的弱點(diǎn)了!于是,白雪公主以出去打獵為由,找到了正在做飯的七個(gè)小矮人,一齊向城堡進(jìn)攻。

白雪公主與七個(gè)小矮人騎著毛驢,拿著鍋?zhàn)隅P子沖進(jìn)城堡。白雪公主一耳光打翻了所有的侍衛(wèi),沖向王子與王后。

白雪公主雖然厲害,但王后的魔法可不是蓋的,一下子把這支軍隊(duì)打出去好遠(yuǎn)。這時(shí),白雪公主想起了自己在城堡里所受的委屈和折磨,淚水像噴泉一樣涌了出來(lái),邪惡的王子與王后頓時(shí)化作一團(tuán)黑煙,被風(fēng)吹散了。

王后死了,她對(duì)城堡施的魔法也解除了,令人窒息的城堡變回了世外桃源。白雪公主與七個(gè)小矮人這才真正過(guò)上了幸福的生活。

簡(jiǎn)短版

白雪公主,她生長(zhǎng)的美麗動(dòng)人,可是不久她的母親病逝了,國(guó)王又娶了一個(gè)新王后。

王后很嫉妒白雪公主的美麗,吩咐仆人把她帶入大森林中殺掉,她的命運(yùn)得到仆人的同情,被七個(gè)小矮人收留,過(guò)著安逸的生活,可是惡毒的王后有一塊魔鏡,魔鏡知道白雪公主仍活著,比王后更漂亮,王后化裝成老太婆,想了很多辦法孩害雪公主,想用繩子勒死,用毒梳子毒死,最終設(shè)法用蘋(píng)果毒死了她,被小矮人安葬在水晶棺材里。

有一天,一位王子進(jìn)入了大森林里,王子用愛(ài)重新給了白雪公主以生命。王子給她深深的一個(gè)吻,使喉嚨里的毒蘋(píng)果吐了出來(lái),白雪公主醒來(lái)了,王子向她求婚,次日舉行了隆重的婚禮,白雪公主歷經(jīng)磨難最終找到了屬于自己的幸福。

最新白雪公主的故事【篇8】

英語(yǔ)童話故事:白雪公主

Snoakingacoatforalittlechild.Shesaid,IychildtobeedaysafterthattheQueenhadachild.Thechildedaysshedied.SnoarriedanotherQueen.Thenean.

A.Everydaythequeenlookedintheglasstoseehoe,glassupontheostbeautifulofall?Andtheglassspokeandsaid:TheQueenismostbeautifulofall.

Yearealittlegirl.everydaytheQueenlookedintheglassandsaid,Tellme,glassupontheostbeautifulofall?Andtheglasssaid,Snoostbeautifulofall.

en.anhadabigbeard,andalittlebluecoat.EachLittleMancameintothehut,andtookhislittlelamp.TheneachLittleMansatdoeonehaseatenmylittleloaf.AndanotherLittleMansaid,Someonehasdrunkmylittleglassofeoneissleepingonmylittlebed.AllthesevenLittleMencametolookatSnoensaid,Donotbeafraid.epoeouttoher.TheQueensaid,Ihavesomeprettyapples.Eatoneofmyprettyapples.Snoouth,shefelldo.shelookedintotheglassandsaid,Tellme,glassupontheostbeautifulofall?Theglasssaid,TheQueenismostbeautifulofall.ThentheQueenknoebacktothehut.adeofouth:sheaI?

ThePrincesaid,Youaree.IneversaeeandbemyQueen.

ThePrincemarriedSnoehisQueen.

Amanetoseehereveryyear.

I.TranslationforReference(參考譯文)

白雪公主

從前,有一個(gè)王后,她坐在窗戶旁。窗外的花園里積滿了雪,山上是雪,小路上是雪,樹(shù)上和屋頂上也積著雪,萬(wàn)物一片白茫茫。她手中拿著些布和一枚針,她手中的不就像雪一樣潔白。王后正在為小孩做一件上衣,她說(shuō):我想我的孩子能夠像這布一樣白,想雪一樣白,我要叫她白雪公主。

幾天之后,王后生了個(gè)小孩,這個(gè)孩子白得像雪一樣,王后給她取名為白雪公主。但是,王后得了重病,幾天以后就去世了。白雪公主活了下來(lái),她是一個(gè)十分幸福和美麗的孩子。

王后去世一年以后,國(guó)王又娶了一位王后。新王后十分漂亮,但是,她不是一個(gè)善良的女人。一個(gè)巫師給了新王后一面鏡子,這面鏡子會(huì)說(shuō)話,它掛在王后房間的墻上,每天王后照著鏡子,欣賞自己多么漂亮。當(dāng)她照鏡子的時(shí)候,她問(wèn):告訴我,墻上的魔鏡,誰(shuí)是世界上最漂亮的人?于是魔鏡開(kāi)口說(shuō)道:王后是世界上最漂亮的。

過(guò)了數(shù)年,白雪公主長(zhǎng)成大人了。當(dāng)白雪公主是一個(gè)年輕姑娘時(shí),有一天,王后照著鏡子說(shuō):告訴我,墻上的魔鏡,誰(shuí)是世界上最漂亮的?魔鏡說(shuō):白雪公主是世界上最漂亮的。

當(dāng)王后聽(tīng)到這些話時(shí),非常惱怒,她說(shuō):白雪公主沒(méi)有我漂亮,沒(méi)有一個(gè)人比我更漂亮。然后,王后坐在床上哭了。一小時(shí)后,王后從她的房間走出來(lái),她叫來(lái)一個(gè)仆人說(shuō):把白雪公主帶到森林中殺掉。

仆人帶著白雪公主到了森林,但他沒(méi)有殺死她,因?yàn)樗利愄屏剂恕Kf(shuō):我不會(huì)殺死你的,但是,你不能回王宮,因?yàn)?王后很生氣,她會(huì)看到你的。如果王后發(fā)現(xiàn)你,她會(huì)讓別人殺死你的。你就呆在森林里,會(huì)有朋友來(lái)幫助你的。然后,他走了。

可憐的白雪公主坐在一棵樹(shù)底下哭了,這時(shí),她看到天快黑了,她說(shuō):我不哭了,我要找所房子今晚好睡覺(jué),我不能呆在這兒了,熊會(huì)吃了我的。她往森林深處走去,這時(shí),她發(fā)現(xiàn)了一座小屋,她打開(kāi)小屋的門(mén),走了進(jìn)去。在小屋里,她看到七張小床,還有一張桌子,桌子上有七塊小面包和七個(gè)小杯子。她吃了其中一塊面包,然后說(shuō):我想喝點(diǎn)水。于是,她又喝了一個(gè)杯子中的一些水。之后,她躺在一張小床上睡著了。

這座小屋是七個(gè)小矮人的家。當(dāng)天黑下來(lái)的時(shí)候,七個(gè)小矮人回到小屋。每個(gè)小矮人都留著一副大胡子,穿一件小藍(lán)上衣。小矮人進(jìn)了小屋,每個(gè)人都點(diǎn)上他們的小燈,然后,小矮人都坐下,開(kāi)始吃面包,喝小杯里的水。

但是,一個(gè)小矮人說(shuō):有人把我小面包吃了。另一個(gè)小矮人說(shuō):有人把我的小杯子里的水喝了。然后,七個(gè)小矮人去睡覺(jué)??墒且粋€(gè)小矮人說(shuō):有人正睡在我的小床上。七個(gè)小矮人都過(guò)來(lái)看睡在小矮人床上的白雪公主。他們說(shuō):她真漂亮。

白雪公主醒了,發(fā)現(xiàn)七個(gè)留著大胡子的小矮人正站在她床旁,她很害怕。小矮人們說(shuō):別害怕,我們是你的好朋友,告訴我們你是怎么來(lái)這兒的。白雪公主說(shuō):我告訴你們。接著她就給他們講述了自己的經(jīng)歷。他們說(shuō):不要害怕。就在這兒和我們住在一起,但是,我們不在家的時(shí)候,你一定要關(guān)上門(mén),千萬(wàn)別出去。如果你出去了,壞王后會(huì)發(fā)現(xiàn)你,這樣,她知道你沒(méi)有死,會(huì)讓人來(lái)殺死你。于是,白雪公主和七個(gè)小矮人在這座小屋里生活著。

幾天以后,白雪公主去了一趟花園。王后的一個(gè)仆人正經(jīng)過(guò)這片森林,他發(fā)現(xiàn)了阿。他回去告訴了王后:白雪公主在森林的一座小屋里。王后聽(tīng)說(shuō)白雪公主沒(méi)有死,十分惱火。

王后拿來(lái)一個(gè)蘋(píng)果,她在蘋(píng)果紅的一邊挖了一個(gè)洞,把一些毒的粉末放在這個(gè)洞里。然后,她穿上一身舊衣服,去了小屋。她喊:屋里有人嗎?白雪公主打開(kāi)門(mén),出來(lái)見(jiàn)她。王后說(shuō):我有一些漂亮的蘋(píng)果,吃一個(gè)嘗嘗吧?白雪公主拿著蘋(píng)果說(shuō):這好吃嗎?王后說(shuō):瞧,我吃蘋(píng)果白的一半,你吃紅的一半,你會(huì)知道它味道不錯(cuò)。白雪公主吃了蘋(píng)果紅的一半,當(dāng)粉末進(jìn)入她嘴里時(shí),她倒下去死了。

王后回到家,進(jìn)了自己的房間,對(duì)著鏡子說(shuō):告訴我,墻上的魔鏡,誰(shuí)是世界上最漂亮的。魔鏡說(shuō):王后是世界上最漂亮的。于是,王后知道白雪公主已經(jīng)死了。

小矮人們回到小屋,發(fā)現(xiàn)白雪公主死了??蓱z的小矮人們?nèi)伎蘖?。然?他們把白雪公主放進(jìn)玻璃棺材里,并把它抬到山坡上,安放在那里,說(shuō):每位經(jīng)過(guò)這里的人都會(huì)看見(jiàn)她是多么美麗。接著每個(gè)小矮人在棺材上放了一朵白花,然后離開(kāi)了。

他們剛剛要離開(kāi),一位王子從此經(jīng)過(guò),他看著玻璃棺材說(shuō):那是什么?這時(shí),他發(fā)現(xiàn)白雪公主躺在里面,他說(shuō):她太美麗了,把能把她放在這里,在父親的王宮里有一座大廳,整個(gè)大廳都是用白石頭砌成,我們把玻璃棺材搬到那所漂亮的白石大廳里。小矮人們說(shuō):抬走她吧。

然后,王子告訴他的仆人抬起棺材。他們抬起它時(shí),不巧一個(gè)仆人跌倒了。把棺材也摔到地上,白雪公主隨同棺材跌了下來(lái),那塊蘋(píng)果從她嘴里掉了出來(lái),她醒了過(guò)來(lái),坐起來(lái)說(shuō):我這是在哪兒?王子說(shuō):你跟我在一起,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一位像你這么美麗的人,跟我來(lái),做我的王后吧。王子和白雪公主結(jié)婚了,她成了王后。

一個(gè)人去把這些消息告訴了壞王后,當(dāng)她聽(tīng)到這些,氣得倒下死去了。從那以后,白雪公主一直生活得很幸福。每年小矮人們都來(lái)看她。

最新白雪公主的故事【篇9】

白雪公主與獵人的故事

從前有一個(gè)獵人,在王國(guó)里快樂(lè)的生活。有一天,國(guó)王新娶了一位美麗的王后,獵人的生活從此改變了。

新王后有個(gè)愛(ài)好,喜歡尸體和人肉,她總是悄悄的命令獵人去為她收集,獵人很害怕,也很苦惱。

有一天,王后命令獵人將白雪公主帶到森林深處殺掉,獵人不敢違抗命令,但是沒(méi)有想到的,白雪公主在禱告后竟然消失了。

獵人知道回去后王后不會(huì)輕饒自己,就殺了只小野豬向王后復(fù)命,王后很高興,重重的嘉獎(jiǎng)了獵人。

可是第二天,王后就發(fā)現(xiàn)獵人并沒(méi)有殺死白雪公主,非常生氣。獵人聽(tīng)到王后要?dú)⑺南?,急忙逃走了?/p>

獵人逃啊逃啊,卻一直甩不掉王后的追兵,前面就是大海,眼看他就要活不成了。

誰(shuí)知,海里出現(xiàn)了六位面貌殘缺的人魚(yú),用魔法將王后的追兵變成了沙灘蟹。

“可憐的人,我們可以實(shí)現(xiàn)你的愿望,但同時(shí),你必須幫我們復(fù)仇!”

“我?怎么幫你們?”

“我們?cè)?jīng)有一個(gè)漂亮的妹妹,為了能夠幫助她,我們甚至向巫婆付出了自己身上最漂亮的部位。可是最后,她還是被巫婆殺死了!我們會(huì)幫助你成為一個(gè)富饒國(guó)家的國(guó)王,而你,必須聽(tīng)從我們的差遣,直到殺死巫婆完成復(fù)仇為止!”

白雪公主和年青英俊的國(guó)王完成了婚禮,看到狠心的繼母最后的下場(chǎng),白雪公主覺(jué)得非常開(kāi)心!!

“親愛(ài)的,我還有個(gè)大大的禮物要送給你呢!!”國(guó)王牽著白雪公主的手,走進(jìn)一個(gè)富麗堂皇的房間。

“這里太漂亮了!”白雪公主歡喜異常:“他們是誰(shuí)?”

房間里站著七位壯碩兇惡的男人。

“你的記性這么不好啊?”國(guó)王溫柔著笑道:“他們就是一直陪伴在你身邊的小矮人啊?我求仙女將他們恢復(fù)了原樣,他們一直很想謝謝你,謝謝你對(duì)他們的關(guān)照呢!”

白雪公主嚇壞了,“為什么?你為什么要這樣做?”

“你不記得我了?當(dāng)初我把你帶到森林,難道你忘了?可能是今天的我,穿上華麗的衣裳,刮掉雜亂的胡須,你就認(rèn)不出我了!我和他們七個(gè),如果不是因?yàn)槟?,又怎么?huì)成為現(xiàn)在的樣子?”

“你……你現(xiàn)在,不好嗎?”

“我當(dāng)然很好!所以我們更要感謝你!”國(guó)王獰笑的伸出手,七個(gè)兇惡的男人將白雪公心圍了起來(lái),富麗華貴的宮殿里傳出凄慘的尖叫!

白雪公主與獵人的故事點(diǎn)評(píng)

白雪公主最后跟獵人幸福地生活在一起了,讓我們也很開(kāi)心,壞人終于受到懲罰了。白雪公主和獵人的故事告訴我們不管面對(duì)怎樣的處境,都要敢于追求自己想要的,勇于面對(duì)生活中的挫折和不愉快,生活不可能會(huì)一帆風(fēng)順,但是我們只要敢于跟困難做斗爭(zhēng),沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

最新白雪公主的故事【篇10】

《白雪公主》,這篇經(jīng)久不衰的經(jīng)典世界童話故事,讓我們從白雪公主的身上看到了什么是真善美,從王后身上明白了什么是邪惡丑,從小矮人的身上知道了什么是純真的友誼。

品讀故事之后:

媽媽:你喜歡故事里的誰(shuí)?不喜歡誰(shuí)?為什么?

孩子:喜歡白雪公主、小矮人、王子,不喜歡王后,因?yàn)榘籽┕髌痢⑸屏?、性格?小矮人在白雪公主遇到困難后一直在幫助她。王后很壞,心狠毒,妒嫉心強(qiáng),為了不讓別人比自己漂亮就狠心的要?dú)⒑e人。

媽媽:說(shuō)的好,王后為了達(dá)到目的不擇手段。

七個(gè)小矮人讓白雪公主答應(yīng)一個(gè)什么條件就同意她住下來(lái)?

孩子:如果幫助他們做飯,打掃衛(wèi)生就同意她住下來(lái)。

媽媽:是啊,我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能懶惰,一個(gè)好吃懶做的人是不會(huì)受到別人的愛(ài)戴喜歡的,愛(ài)勞動(dòng),有眼色,熱心腸的人才會(huì)受到人們的喜愛(ài)。

王后害公主了幾次?都用了什么方法?

孩子:四次,先讓王后的手下去殺了白雪公主,又用頭繩勒白雪公主的脖子,又拿毒梳子給她梳頭差點(diǎn)毒死,最后用毒蘋(píng)果害死了她。

媽媽:為什么白雪公主每次都會(huì)上當(dāng)呢?

孩子:因?yàn)樗屏剂?沒(méi)有防人的心,認(rèn)為所有的人都是好的。

媽媽:是啊,我們不能去傷害別人,但是防人之心一定要有,因?yàn)槭澜缰?總有好壞之分。

我們?cè)谟龅侥吧嘶驂娜藭r(shí)該怎么辦呢?

孩子:不吃陌生人給的東西,不拿陌生人給的物品,沒(méi)大人在身邊盡量不和陌生人說(shuō)話。

媽媽,如果我發(fā)覺(jué)他是壞人,如果他要抓我,我就趕緊驚奇地喊:“啊!快看那是什么?天上有飛碟!”趁他扭臉看的時(shí)候我趕緊逃跑。

媽媽:哈哈,你想的辦法真好,真機(jī)靈。

孩子:我跑到人多的地方喊救命啊!然后借別人的手機(jī)打110報(bào)警。

媽媽:很好,知道怎么保護(hù)自己。

下個(gè)問(wèn)題:為什么公主死了還能得到王子的青睞?

孩子:因?yàn)樗L(zhǎng)的太美麗了。

媽媽:是啊!大家都喜歡美好的東西,一個(gè)人美不美不僅僅是看她的外表,還包括內(nèi)心美,內(nèi)在美比外在美更重要,王后雖然很美,可是她心狠毒,大家都不喜歡他,白雪公主純潔善良,就算死了也能得到王子的愛(ài)慕。也因?yàn)樗拿利惿屏?連作者格林先生都不愿讓她死,最后又讓她復(fù)活,還與王子結(jié)婚過(guò)上了幸福的生活。

孩子:好人有好報(bào)。

媽媽:你同情白雪公主嗎?

孩子:同情,因?yàn)樗芸蓱z,從小就沒(méi)有媽媽愛(ài)她,但她也不可憐,因?yàn)樗幸蝗汉门笥?-七個(gè)小矮人,還有一個(gè)愛(ài)她的王子。

媽媽:她能得到這一切主要是因?yàn)樗幸粋€(gè)好性格。

簡(jiǎn)單而質(zhì)樸的故事情境對(duì)話結(jié)束了,希望孩子能從《白雪公主》中學(xué)到讓他受益一生的美德。

最新白雪公主的故事【篇11】

白雪公主主要內(nèi)容

從前,有一對(duì)夫婦,生了一個(gè)女孩,那個(gè)女孩長(zhǎng)得非常美麗,她的皮膚長(zhǎng)得像雪一樣白,大家就叫她白雪公主。

白雪公主出生還不到半年,她的母親就去世了。然后,國(guó)王又娶了一個(gè)新王后,這個(gè)王后非常壞,還有一面魔鏡。一天,王后問(wèn)魔鏡:“誰(shuí)是世界上最美麗的人?”魔鏡回答:“白雪公主?!庇谑?,王后叫一個(gè)獵人把白雪公主殺死。獵人不忍心殺死這位小姑娘,就把她放了。白雪公主走啊走,走到了森林里的一個(gè)小屋子,便睡著了。當(dāng)她醒來(lái)時(shí),卻有七個(gè)小矮人圍著她,白雪公主向小矮人說(shuō)了自己的遭遇,小矮人非常同情她,便讓她和小矮人們住在了一起。

當(dāng)王后再次問(wèn)魔鏡時(shí),魔鏡卻說(shuō):“白雪公主還活著,而且越來(lái)越漂亮了!”王后又化妝成一個(gè)賣(mài)梳子的老太婆,到七個(gè)小矮人的家門(mén)口叫賣(mài),王后把那有毒的梳子插在白雪公主的頭發(fā)上時(shí),白雪公主就暈了過(guò)去。七個(gè)小矮人回來(lái)了,看她倒在地上,不知道發(fā)生了什么事,看見(jiàn)白雪公主的頭發(fā)上有一把梳子,便拔掉梳子,白雪公主又活了過(guò)來(lái)。

王后得知這個(gè)消息后,氣得不可開(kāi)交。于是又做了一個(gè)毒蘋(píng)果到窗前叫賣(mài),白雪公主才吃了一口,就倒了下去。小矮人回來(lái)后,看著白雪公主,也不知道她得了什么病,小矮人們舍不得離開(kāi)她,就做了一個(gè)玻璃棺材,把白雪公主放了進(jìn)去。一天,一個(gè)王子看到了她,王子就被白雪公主的美吸引住了,便把她的棺材運(yùn)了回去,由于路上凹凸不平,口里的蘋(píng)果被吐了出來(lái),白雪公主又活了。于是,王子和白雪公主舉行了盛大的婚禮,王后氣得跑進(jìn)了森林里,再也沒(méi)回來(lái)。

從此,王子和白雪公主過(guò)上了美好的生活。

2

她,出生時(shí)異常漂亮,父母高興地給她起名——白雪公主。然而她出生還不到半年,她的母親就去世了。然后,國(guó)王又娶了一個(gè)新王后。這個(gè)王后非常壞,還有一面魔鏡。一天,王后問(wèn)魔鏡:“誰(shuí)是世界上最美麗的人?”魔鏡回答:“白雪公主。”于是,王后叫一個(gè)獵人把白雪公主殺死。獵人不忍心殺死這位小姑娘,就把她放了。白雪公主走啊走,走到了森林里的一個(gè)小屋子,便睡著了。當(dāng)她醒來(lái)時(shí),有七個(gè)小矮人圍著她,白雪公主向小矮人說(shuō)了自己的遭遇,小矮人非常同情她,便讓她留下一起居住。

當(dāng)王后再次問(wèn)魔鏡時(shí),魔鏡卻說(shuō):“白雪公主還活著,而且越來(lái)越漂亮了!”王后又化裝成一個(gè)賣(mài)梳子的老太婆,到七個(gè)小矮人的家門(mén)口叫賣(mài)。王后把那有毒的梳子插在白雪公主的頭發(fā)上時(shí),白雪公主就暈了過(guò)去。七個(gè)小矮人回來(lái)了,看她倒在地上,不知道發(fā)生了什么事,看見(jiàn)白雪公主的頭發(fā)上有一把梳子,便拔掉梳子,白雪公主又活了過(guò)來(lái)。

王后得知這個(gè)消息后,氣得不得了,于是又做了一個(gè)毒蘋(píng)果到窗前叫賣(mài),白雪公主才吃了一口,就倒了下去。小矮人回來(lái)后,看著白雪公主,也不知道她得了什么病。小矮人們舍不得離開(kāi)她,就做了一個(gè)玻璃棺材,把白雪公主放了進(jìn)去。一天,一個(gè)王子看到了白雪公主,被她的美貌吸引住了,便把她的棺材運(yùn)了回去。由于路面上凹凸不平,白雪公主口里的蘋(píng)果被吐了出來(lái),她又活了。于是,王子和白雪公主舉行了盛大的婚禮,王后氣得跑進(jìn)了森林里,再也沒(méi)回來(lái)。

從此,王子和白雪公主過(guò)上了美好的生活。

3

白雪公主,她生長(zhǎng)的美麗動(dòng)人,可是不久她的母親病逝了,國(guó)王又娶了一個(gè)新王后。

王后很嫉妒白雪公主的美麗,吩咐仆人把她帶入大森林中殺掉,她的命運(yùn)得到仆人的同情,被七個(gè)小矮人收留,過(guò)著安逸的生活,可是惡毒的王后有一塊魔鏡,魔鏡知道白雪公主仍活著,比王后更漂亮,王后化裝成老太婆,想了很多辦法孩害雪公主,想用繩子勒死,用毒梳子毒死,最終設(shè)法用蘋(píng)果毒死了她,被小矮人安葬在水晶棺材里。

有一天,一位王子進(jìn)入了大森林里,王子用愛(ài)重新給了白雪公主以生命。王子給她深深的一個(gè)吻,使喉嚨里的毒蘋(píng)果吐了出來(lái),白雪公主醒來(lái)了,王子向她求婚,次日舉行了隆重的婚禮,白雪公主歷經(jīng)磨難最終找到了屬于自己的幸福。

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4

善有善報(bào),惡有惡報(bào),王后因?yàn)槎始砂籽┕鞅人?,多次要毒害白雪公主,但連老天爺不愿意幫她。這個(gè)故事讓我們明白了,如果別人比自己強(qiáng),你不能用不正當(dāng)?shù)氖侄稳ス魟e人,而是要努力的改變自己,使自己能超越別人。不要被偽裝而迷惑,愿每個(gè)人都成為善良的人,這樣,世界才會(huì)真正成為有愛(ài)的人類(lèi)家園。

5

格林兄弟:雅科布·格林、威廉·格林都是德國(guó)民間文學(xué)搜集整編者。出身官員家庭,均曾在馬爾堡大學(xué)學(xué)法律,又同在卡塞爾圖書(shū)館工作和任格延根大學(xué)教授,1841年同時(shí)成為格林科學(xué)院院士。他倆共同編成《兒童與家庭童話集》(1857年出最后一版,共216篇故事)。其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《勇敢的小裁縫》等名篇,已成為世界各國(guó)兒童喜愛(ài)的杰作。

最新雪孩子的故事2500字


工作讓我們每天都要接觸文檔,范文在越來(lái)越多的場(chǎng)所中提供了他的用處,在撰寫(xiě)文檔過(guò)程可以借鑒范文,進(jìn)而形成獨(dú)特風(fēng)格,優(yōu)秀范文應(yīng)該具備那些亮點(diǎn)?也許下面的“最新雪孩子的故事”正合你意!但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

最新雪孩子的故事 篇1

《雪孩子》故事梗概

下了一天一夜的雪,房子、樹(shù)上、地上一片白。兔媽媽要出去找吃的,她堆了一個(gè)漂亮的雪孩子,讓它和小兔一起玩。

看著可愛(ài)的雪孩子,小兔真高興,她和雪孩子又唱又跳,玩得很高興!小兔玩累了,就回家休息。屋子里很冷,她往火里加了一些柴,就上床休息了?;鸢雅赃叺牟穸褵耍⊥盟谜?,一點(diǎn)兒也不知道著火了。雪孩子看見(jiàn)小兔家著火了,就飛快地跑了過(guò)去。雪孩子從大火中救出小兔,自己卻融化了。

他去哪兒了呢?原來(lái)雪孩子飛到了空中,成了一朵很美很美的云兒……

點(diǎn)評(píng):

這是一篇較好的.故事梗概?;旧媳A袅嗽适碌那楣?jié),用概括性的語(yǔ)言把故事的來(lái)龍去脈交代的清清楚楚。

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最新雪孩子的故事 篇2

可愛(ài)的雪孩子的故事

在寒冷的冬天的夜里下了大雪,小兔子和自己的媽媽決定在門(mén)外面堆一個(gè)雪人,后來(lái)它們堆出來(lái)的雪人是什么樣的呢?趕緊來(lái)看看故事內(nèi)容吧。

在寒風(fēng)刺骨的冬天里,小兔小小跟著媽媽來(lái)到屋外,剛出來(lái),小小就打了個(gè)冷顫,對(duì)媽媽說(shuō):“呀!好冷!”“我們來(lái)堆個(gè)雪人,暖和暖和身體?!眿寢尮膭?lì)似地說(shuō)。

不一會(huì)兒,小小和媽媽就開(kāi)始忙活起來(lái)了。它們商量好了:媽媽滾一個(gè)大大的,圓圓的雪球,小小任務(wù)最艱難,要滾兩個(gè)雪球,雖說(shuō)一個(gè)比一個(gè)小,可對(duì)它來(lái)說(shuō)已經(jīng)很難了。

它們?cè)谘┑厣吓苎?,跑呀,滾呀,滾呀,雪球漸漸地變大了,小小跑得更起勁了,雪濺了媽媽一身,起初,媽媽以為是下大雪了,可是怎么一會(huì)兒下一會(huì)兒又不下了?忽然,它看見(jiàn)小小從身邊經(jīng)過(guò)便下“大雪”,然后它走了又不下了,終于明白了,對(duì)小小說(shuō):“別跑那么起勁,雪都落在我身上了!”小小聽(tīng)了,雪白的小臉上都羞紅了,再一看,一個(gè)“雪人”正站在那兒,那不是媽媽嗎?

在小小和媽媽的努力下,一個(gè)雪人做好了,可好像還少了什么。噢!原來(lái)是眼睛、鼻子和嘴。小小想了會(huì)兒,突然靈機(jī)一動(dòng),從家里拿來(lái)巧克力、胡蘿卜,用巧克力做眼睛、嘴,胡蘿卜做鼻子。不一會(huì)兒,一個(gè)可愛(ài)的雪人出現(xiàn)在它們眼前:雪白的身體,黑乎乎的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,小小的嘴。小小建議媽媽叫它雪孩子,媽媽同意了,這個(gè)雪孩子陪伴小小和媽媽度過(guò)了寒冷的冬天。

可愛(ài)的雪孩子的故事點(diǎn)評(píng)

故事里的小白兔和媽媽堆了一個(gè)非常可愛(ài)的雪人,取名叫雪孩子,雖然它們兩個(gè)看起來(lái)也像雪人一樣,但是卻十分的開(kāi)心,最后和雪人一起度過(guò)了寒冷的冬天呢。

最新雪孩子的故事 篇3

雪孩子的故事

這場(chǎng)雪下得真大。雪花把樹(shù)枝蓋得滿滿的,壓得彎彎的;地面上粉白粉白,積雪已經(jīng)有幾寸厚了;小木屋頂上,像鋪了一條厚厚的白絨被。不過(guò),到晌午時(shí)候,雪就漸漸地停了。

小木屋里住著兔媽媽一家。這一家也不過(guò)兩口人:除了兔媽媽以外,就是她的孩子——小白兔了?,F(xiàn)在,兔媽媽乘著雪停,打算上外面去找些吃的回來(lái)。她對(duì)小白兔說(shuō):“孩子,家里蘿卜沒(méi)有了,媽……

兔媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完,小白兔就搶著說(shuō):“媽媽,蘿卜還有著呢!說(shuō)著,他挪動(dòng)小板凳,爬了上去,伸手在墻上掛著的籃子里取下半個(gè)胡蘿卜來(lái),遞給媽媽。

“這怎么夠吃呀!孩子,兔媽媽將胡蘿卜放在桌上,“媽媽該到外面去找?guī)讉€(gè)大蘿卜來(lái)才行。

她順手從墻上取下籃子,“骨碌碌……從里面滾出來(lái)兩顆晶亮、烏黑的龍眼核。小白兔趕緊拾了起來(lái),心疼地說(shuō):“媽媽,這是雁姐姐從南方捎來(lái)送給我的。到了春天,我要把它們種在屋前,左邊一棵,右邊一棵,長(zhǎng)出兩棵龍眼樹(shù)來(lái)呢!說(shuō)著,他把龍眼核小心地藏在胸前的衣袋里。

“噢,兔媽媽一面應(yīng)著,一面挎起籃子就往外走,“孩子,乖乖地在家里烤烤火吧……話還沒(méi)說(shuō)完,就被小白兔一把扯住衣角。

“媽媽,我也去,我也去!

“不,你不能去。兔媽媽哄著小白兔說(shuō),“外面冷,冷得尾巴都會(huì)凍掉哩!孩子,家里多暖和!說(shuō)著,她蹲下來(lái)往火塘里添了幾根柴。

“不,我要去,我要去!小白兔扯住媽媽的衣角不放,并且哭起鼻子來(lái)了,“媽媽,你走了,我獨(dú)個(gè)兒在家多寂寞呀!

媽媽拉開(kāi)屋門(mén),凝望著外面一片白茫茫的積雪,忽然高興他說(shuō):“小寶貝,媽媽給你堆個(gè)雪人,你有了伴兒就不寂寞啦!

“好,堆雪人!小白兔揩著眼淚笑起來(lái),跳著、蹦著。

于是,兔媽媽放下籃子,攙著小白兔走到外面,七手八腳地堆起雪人來(lái)。小白兔當(dāng)小助手,捧著雪傳遞給媽媽。

不久,一個(gè)胖鼓鼓的、漂亮的雪孩子就站在他們的面前了。他的頭頂上還長(zhǎng)著幾很褐色的頭發(fā),那是冬天僅有的野草。兔媽媽退后一步,對(duì)著雪孩子左看看,右看看,笑著說(shuō):“多可愛(ài)的雪孩子,可惜沒(méi)有眼珠兒,要不,他就活啦!

小白兔摸摸胸前的口袋,忽然說(shuō):“有,有眼珠兒啦!說(shuō)著,掏出那兩顆龍眼核,攀住雪孩子的肩膀,小心地把它們安進(jìn)他的眼眶。

雪孩子的眼珠兒剛剛安上,就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了,他的鼻子和嘴唇也動(dòng)起來(lái),這時(shí)候,一只翠鳥(niǎo)飛來(lái),站在他的頭頂上喘著氣。雪孩子搖了搖頭,舉起了右手,想去抓住頭上的東西——他怎么能知道那是一個(gè)受不住寒冷、沒(méi)法飛回家去的可憐朋友呢?——翠鳥(niǎo)只得吃力地飛走了。

這一切,小白兔和兔媽媽都沒(méi)注意,因?yàn)樗麄冋椭^在扒開(kāi)周?chē)姆e雪,好讓雪孩子站在一塊于干凈凈的空地上。小白兔順手拾起一根小竹竿,想把它插在雪孩子的手里。

雪孩子的右手抓了抓頭,剛想放下,小白兔就已經(jīng)來(lái)到他的面前。

“媽媽,快來(lái)!小白兔奇怪地嚷著,“雪孩子的右手怎么舉起來(lái)啦!剛才不是垂著的嗎?

趁小白兔回過(guò)頭去說(shuō)話的時(shí)候,雪孩子趕忙把右手放下。

兔媽媽走近一步,抬著頭,對(duì)雪孩子仔細(xì)端詳了一會(huì)兒,對(duì)小白兔說(shuō):“小寶貝,剛才你說(shuō)什么來(lái)著?雪孩子的右手不是好好地垂著嗎?她笑著繼續(xù)說(shuō),“不過(guò),我說(shuō)得并不過(guò)分,他真像活了一樣!

雪孩子眨眨眼,調(diào)皮地笑了笑。

小白兔似乎在雪孩子的臉上又發(fā)現(xiàn)了什么怪事,他凝視著。他并沒(méi)有看到雪孩子的眨眼和笑,卻發(fā)現(xiàn)了雪孩子的臉上缺少了一件重要的東西——個(gè)鼻子,于是拔腿就往屋里奔去。

一會(huì)兒,他取來(lái)了半個(gè)紅紅的胡蘿卜,往雪孩子的臉上一安,變成了一個(gè)往上翹的紅鼻子。

雪孩子早就看到,安在他臉上的是半個(gè)胡蘿卜,短短的。這個(gè)鼻子一點(diǎn)兒也不神氣。趁小白兔背轉(zhuǎn)身去的時(shí)候,他把鼻子拔下,呼地一聲扔出去,恰好扔在小白兔的面前。

“咦!鼻子怎么掉了?小白兔抬起蘿卜,回轉(zhuǎn)身軀又安在雪孩子的臉上。

雪孩子瞪了瞪眼,又把鼻子拔下來(lái)扔了。

小白兔再一次拾起蘿卜,想了想,對(duì)雪孩子說(shuō):“噢,我懂了,雪孩子,你嫌鼻子太短,是嗎?不要緊,媽媽會(huì)給你找個(gè)最好的鼻子回來(lái)的;現(xiàn)在,你暫且用一用這個(gè)鼻子吧!一面說(shuō),一面把蘿卜又按上了雪孩子的臉。

雪孩子不再扔鼻子了,并且還滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,雖然小白兔并沒(méi)有看到。

兔媽媽早就上屋里去了,這時(shí)候她正挎著籃子出門(mén),對(duì)小白兔叫道:“孩子,回屋里烤烤火,別著了涼!

“噢!小白兔大聲說(shuō),“媽媽,給雪孩子找個(gè)最漂亮的鼻子回來(lái)!

“知道了,快回屋去吧!兔媽媽答應(yīng)著,漸漸地走遠(yuǎn)了。

小白兔回到屋里,推上門(mén),向火塘里添了一大把柴,這才坐了下來(lái)。

火苗熱烈地跳躍著,火光給小白兔添上了一層玫瑰色。他渾身暖和和的,打起呵欠來(lái)。

屋外,雪孩子舒展著腿和臂,開(kāi)始跳起舞來(lái)。他跳著、跳著,漸漸地離開(kāi)了那塊空地,跳到樹(shù)邊去了。他踩在雪地上沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡,也不會(huì)發(fā)出“吱吱的聲響,因?yàn)樗茄┖⒆友健?/p>

忽然,從前面?zhèn)鱽?lái)一陣低低的聲音,聲音里還夾著喘息:“哎喲!哎喲!我的腰給壓壞啦!

誰(shuí)?雪孩子迎著聲音悄悄地走近去:原來(lái)是一棵小樹(shù)。沉重的積雪壓在他的枝條上、樹(shù)干上,把他的腰壓得彎彎的,像個(gè)駝背老公公,看樣子實(shí)在是夠累的。

“哎喲!我的腰桿兒直不起來(lái)啦!小樹(shù)呻吟著。他并沒(méi)有看見(jiàn)雪孩子,因?yàn)檠┖⒆釉谒谋澈蟆?/p>

雪孩子悄悄地用手里的竹竿把小樹(shù)上的積雪輕輕刮去了,小樹(shù)的腰就挺了起來(lái)。

“這可好了,我的腰挺起來(lái)啦!小樹(shù)輕輕地吐了一口氣,“不過(guò),是誰(shuí)幫了我的忙呢?

當(dāng)小樹(shù)回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候,雪孩子卻悄悄地溜走了。干嗎要讓小樹(shù)知道呢?幫他這一點(diǎn)兒小忙算得了什么!

一棵老松樹(shù)上有個(gè)樹(shù)洞。小松鼠從樹(shù)洞里探了探頭,馬上鉆了出來(lái)。大雪天,他在洞里悶壞了,現(xiàn)在需要出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。當(dāng)他跳上樹(shù)權(quán)的時(shí)候,冷不防腳下一滑,打從半空里摔下來(lái)。這時(shí)候正好雪孩子來(lái)到樹(shù)下,他趕忙甩掉小竹竿,用雙手把小松鼠托住,又立刻輕輕地把他放上樹(shù)干。

小松鼠往上爬了兩步,忽然想起,剛才他是從半空里摔下來(lái)的,怎么會(huì)站在樹(shù)干上呢?他仿佛覺(jué)得是誰(shuí)把他托住似的。

雪孩子正抬起右腳邁步,忽然聽(tīng)到小松鼠說(shuō):“大概是你幫了我的忙吧?就立刻不動(dòng)了。那右腳還抬著呢。

“是你,是你!別裝假了!小松鼠笑著說(shuō)。

雪孩子不動(dòng),也不吭聲。

“噢,我明白了,你做了好事不想叫人知道,是不是?小松鼠說(shuō),“好,我不看你,你去吧!要不,你的右腳抬著太累啦!說(shuō)著,連奔帶跳地爬上樹(shù)去,一頭鉆進(jìn)了樹(shù)洞??墒牵R上又從洞里探出頭來(lái),睜眼瞧雪孩子到底怎么著。

雪孩子快步向前走去,他一點(diǎn)兒也不知道全被小松鼠瞧見(jiàn)了。

雪孩子走著,忽然又停住了,因?yàn)樗匆?jiàn)潔白的雪地里躺著一只美麗的翠鳥(niǎo)。雪孩子趕忙把她抱起,輕輕地拂掉了她羽毛上的殘雪。

她凍僵了,現(xiàn)在該讓她得到溫暖才好??墒?,雪孩子的懷里卻很冷。

前面是一帶灌木叢。常綠樹(shù)葉掩蓋著下面的一塊泥地,干干凈凈的。讓翠鳥(niǎo)躺在那兒去吧!雪孩子打定了主意。

當(dāng)他把翠鳥(niǎo)安放在泥地上的時(shí)候,又覺(jué)得還需要給她蓋上一些什么才好。

一陣風(fēng)吹來(lái),把無(wú)數(shù)枯葉卷在空中,忽上忽下地翻飛。雪孩子的晶亮、烏黑的眼珠兒一轉(zhuǎn),立刻就想出一個(gè)主意:去追捕那飛卷著的枯葉。那是多么好的被子呀!

枯葉一片片飄落下來(lái),全到了雪孩子的懷里。他高高興興地捧著回來(lái)了。

泥土上,墊著一層厚厚的枯葉。雪孩子抱起翠鳥(niǎo),輕輕地安放在上面,然后又用枯葉一片片地給她蓋著。

當(dāng)他蓋上最后一片枯葉的時(shí)候,風(fēng)又吹來(lái)了。把蓋著的枯葉全都卷走。雪孩子立刻追去。

風(fēng)刮著,翠鳥(niǎo)的美麗的羽毛在索索抖動(dòng),灌木叢的枝葉忽然漸漸地合攏,像帷幕那樣嚴(yán)嚴(yán)地罩住了她——也許是雪孩子的善良的心感動(dòng)了每一株灌木,他們也要盡自己的力量來(lái)保護(hù)翠鳥(niǎo),為她擋住寒風(fēng)。

當(dāng)雪孩子重新捧著一大堆枯葉回來(lái)時(shí),灌木叢的枝葉又漸漸張開(kāi)。雪孩子將枯葉厚厚地覆蓋在翠鳥(niǎo)身上。

翠鳥(niǎo)微微地睜開(kāi)眼睛,但馬上又合上了。在這一瞬間,她已經(jīng)瞧見(jiàn)了雪孩子。

雪孩子笑了,他為翠鳥(niǎo)的蘇醒而高興。但是他卻立刻往后退去,只是悄悄地在樹(shù)邊注視著。

翠鳥(niǎo)的眼又睜開(kāi)了,身軀轉(zhuǎn)動(dòng)了。她撲了撲翅膀,飛了起來(lái)。她繞著雪孩子飛了三圈,嘰嘰地叫著,似乎在說(shuō):“謝謝你啦!謝謝你啦!

可是雪孩子卻站著一動(dòng)不動(dòng),好像他什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

翠鳥(niǎo)飛走了。但是,也許是因?yàn)檫€沒(méi)有復(fù)原的緣故吧,她剛想往高高的樹(shù)上飛去,回到自己的窩巢,卻又跌落在雪地里了。

雪孩子立刻趕上前去,又忽然停住了腳步,因?yàn)樗吹酱澍B(niǎo)動(dòng)了一動(dòng),生怕被翠鳥(niǎo)瞧見(jiàn),但是他終于奔到翠鳥(niǎo)跟前,輕輕地把她抱了起來(lái)。

那高高的樹(shù)上就是翠鳥(niǎo)的窩巢??墒窃鯓影汛澍B(niǎo)送到窩里去呢?他在樹(shù)下呆呆地仰望著。

“雪孩子,別著急,我來(lái)幫忙!小松鼠從松樹(shù)上呼地一聲跳了下來(lái),蓬蓬松松的大尾巴像頂降落桑

雪孩子一動(dòng)不動(dòng),一聲不響。

小松鼠背向著雪孩子,蹲著說(shuō):“來(lái)吧,翠烏,快快爬上我的背脊,我送你回窩去!其實(shí),這話是對(duì)雪孩子說(shuō)的,但是他懂得雪孩子的脾氣,所以只能對(duì)翠鳥(niǎo)說(shuō)。雪孩子聽(tīng)了這話,果真把翠鳥(niǎo)輕輕地抱上他的背脊。小松鼠馱著,小心地爬上大樹(shù)去了。

雪孩子馬上就溜開(kāi)了。他趁著小松鼠不注意的時(shí)候去撿枯葉。沒(méi)多久就撿了一大堆,悄悄地回到大樹(shù)下—一小松鼠看不見(jiàn)的地方。

這時(shí)候,小松鼠已經(jīng)把翠鳥(niǎo)馱到鳥(niǎo)窩邊,讓她在溫軟的窩巢里躺下。小松鼠剛要離開(kāi),忽然看到一片枯葉飛來(lái),就一手接住,蓋在翠鳥(niǎo)的身上。他低頭一瞧,馬上就明白是怎么回事了。

樹(shù)下,雪孩子又將一片枯葉往上輕輕一拋,柘葉冉冉上升,飛到鳥(niǎo)窩邊,又被小松鼠接住,蓋在翠鳥(niǎo)身上……沒(méi)多久,厚厚的枯葉就像一條大棉被那樣蓋在翠鳥(niǎo)的身上了。

翠鳥(niǎo)漸漸地蘇醒了,“嘰嘰地叫著。這叫聲傳到了在樹(shù)下靜靜地守著的雪孩子的耳朵里。雪孩子放心地笑了,這才悄悄地邁步往小木屋的方向走去。

一棵紅梅樹(shù)被白雪覆蓋著。雪孩子用嘴連連吹著氣。花朵上的雪,化成粉末揚(yáng)在空中。滿樹(shù)鮮艷的紅梅花呈現(xiàn)在眼前,給雪地增添了美麗。雪孩子心里歡喜,一路跳著舞向小木屋前的那塊空地走去。那就是他原來(lái)站立的地方。

小木屋里,火塘在吐著鮮紅的舌頭。小白兔在塘邊烘得渾身熱乎乎的,一連打了幾個(gè)呵欠,伸伸胳臂,站起身來(lái)懶懶地走到屋角的小木床前,撲上床,一會(huì)兒就睡著了。

火,熊熊地燃燒著。火舌舔著旁邊的干柴堆,“噼噼啪啪地燃燒起來(lái)??墒切“淄眠€在甜甜地睡覺(jué)呢!

雪孩子剛剛回到屋前的空地上,就看見(jiàn)小木屋的窗口竄出火苗來(lái),不由得驚慌起來(lái)。

小木屋著火了,可是小白兔還在屋里呢!雪孩子心里好不著急,拔腳就向小木屋奔去。

“小白兔!小白兔!你快出來(lái)呀!雪孩子喊道。

屋里沒(méi)有回答,只聽(tīng)到“噼噼啪啪的聲響。

他用力把門(mén)一推,一個(gè)人舌猛地從里面卷來(lái)。雪孩子呆了一會(huì)兒,他感到十分難受,滿身流汗——其實(shí)那是他融化的水一—他瘦多了。

火舌呼呼地迎面撲來(lái)。他不由得退后幾步。盡管這樣,他還覺(jué)得十分難受,不住地喘氣??墒?,眼看著屋里的火越來(lái)越旺,他的心也像被火燎著似地的痛——小白兔還在屋里,怎么能不著急呀!

雪孩子又勇敢地沖了過(guò)去?;穑衩瞳F般撲來(lái)。他的頭發(fā)燃著了,渾身濕淋淋的。可是他顧不上這些,猛地鉆進(jìn)了烈火。

屋里濃煙彌漫。他到處摸著,摸著,終于在小木床上摸到了小白兔。這時(shí),烈火正在向他們包圍。

雪孩子張開(kāi)了兩條細(xì)弱的臂膀——他的臂膀本來(lái)是粗壯結(jié)實(shí)的,可是火在融化他,使他的臂膀也越來(lái)越細(xì)小了。不過(guò),它們還是那么有力,并不費(fèi)多大勁就把小白兔抱起來(lái)了。他用身體抵擋著烈火的襲擊,不讓火舌燎著小白兔,一面摸索著往外跑。當(dāng)他沖出被火焰封住的門(mén)時(shí),被悶壞的小白兔在他冰涼的懷里蘇醒過(guò)來(lái)了。小白兔睜開(kāi)眼睛看了看,又微微地合上了。

那只曾被雪孩子救活的翠鳥(niǎo)飛來(lái)了——是這場(chǎng)大火把她召喚來(lái)的?,F(xiàn)在,她所看到的雪孩子已經(jīng)又瘦又小,隨著汗水淋漓地流淌,他還在變,變得更瘦更校翠鳥(niǎo)繞著雪孩子飛著,叫著,可是雪孩子連抬起頭來(lái)看她一眼也不能了。他懷里抱著的小白兔漸漸往下沉,往下沉……終于,他把小白兔穩(wěn)穩(wěn)地放在空地上,喘了最后的幾口氣,就很快地融化——變成了一灘水,一灘潔凈的水。那兩顆烏黑、晶亮的龍眼核——雪孩子的眼睛,在潔凈的水里閃著光亮;還有那半截胡蘿卜——雪孩子的鼻子,豎立在兩顆龍眼核的下邊,就像一個(gè)鼻子應(yīng)該在眼睛下邊一樣。

翠鳥(niǎo)焦急地來(lái)回飛著,忽然向遠(yuǎn)處飛去,她是去找兔媽媽的,也許兔媽媽回來(lái)會(huì)有辦法吧?

小白兔完全醒來(lái)了。他想起,是雪孩子把他從烈火里救出來(lái)的??墒茄┖⒆幽兀垦┖⒆拥侥睦锶チ四??

兔媽媽籃子里裝著個(gè)大紅蘿卜,還有一個(gè)大胡蘿卜——那是準(zhǔn)備給雪孩子換上的漂亮鼻子——卻還在雪地里找別的食物。翠鳥(niǎo)飛來(lái),繞著圈兒叫著又往回飛。兔媽媽看了翠鳥(niǎo)一眼,又低頭找她的東西??墒谴澍B(niǎo)又飛回來(lái)叫著、繞著圈兒。兔媽媽覺(jué)得很奇怪,說(shuō):“噢,也許是家里出了什么事吧?就跟著翠鳥(niǎo)“咯吱咯吱地踏著雪回來(lái)了。

她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)小木屋在燃燒,就慌張地奔去??墒且呀?jīng)遲了,小木屋已經(jīng)快燒完了。

“我的孩子!你在哪兒呀!她跺著腳在雪地里叫喊。

“我在這兒哪!媽媽!

兔媽媽一聽(tīng)是小白兔的聲音,就放了心;回過(guò)頭來(lái),小白兔正向她奔來(lái)。她慌忙放下籃子,張開(kāi)了兩只手臂迎著小白兔奔去。

“孩子,你沒(méi)有被火燒傷嗎?兔媽媽撫摸著懷里的小白兔問(wèn)。

“媽媽,是雪孩子把我從火里救出來(lái)的!小白兔指指雪孩子原來(lái)站立的地方,“可是,媽媽,雪孩子不見(jiàn)了,他到哪兒去啦?

翠鳥(niǎo)在空地上的那灘潔凈的水的上空打轉(zhuǎn),鳴叫。

兔媽媽攙著小白兔走到空地邊,眼望著那灘潔凈的水里,兩顆烏黑、晶亮的龍眼核在閃著美麗的光。這兩只美麗的眼睛仿佛還在快樂(lè)地看著世界上的一切。

“雪孩子最怕熱,他融化了,變成了水!兔媽媽嘆息著,“多么好的雪孩子!多么勇敢的雪孩子??!

云兒全都消散了。藍(lán)天里掛著個(gè)大太陽(yáng),把暖氣散給大地。那灘潔凈的水化成了漸漸上升的水汽——那就是雪孩子?。〔贿^(guò),他的身體已經(jīng)變得很輕很輕,在空中飄呀,飄呀……

“媽媽,快瞧,雪孩子在那兒!小白兔說(shuō)著,飛奔過(guò)去,將雪孩子一把抱祝可是雪孩子卻輕輕地從他的懷里飛向樹(shù)梢去了。

小松鼠飛快地爬到樹(shù)梢頭,一把抱住了雪孩子,卻撲了個(gè)空,雪孩子早已從他懷里裊裊上升了。小松鼠張開(kāi)蓬松的大尾巴,降落到地面上。

現(xiàn)在只有翠鳥(niǎo)能趕得上雪孩子,她想用翅膀把雪孩子緊緊抱住,結(jié)果還是落了空。他直向藍(lán)天里飛去了。

藍(lán)天里立刻出現(xiàn)了一朵白云,一朵非常美麗的白云。

“媽媽,你快瞧!小白兔指著白云說(shuō),“雪孩子在天上呢!

是的,那朵白云,那朵純潔的白云正是雪孩子,又壯健,又漂亮。兔媽媽用手背擦掉了兩滴留在眼眶里的淚珠,笑著說(shuō):“雪孩子是在天上呢!他現(xiàn)在變得更高大、更美麗了!你瞧他雪孩子在高高的天空里向小白兔他們揮手哩!

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,傳來(lái)了一陣陣輕悄悄的聲音——也許是林間的小鳥(niǎo)唱出了第一支迎春歌吧?不,這聲音又仿佛在耳邊;不,不,這聲音分明就在小白兔和兔媽媽的心里,也在翠鳥(niǎo)和小松鼠的心里。

最新雪孩子的故事 篇4

故事:雪孩子

下了一場(chǎng)大雪,小木屋象想鋪了一條大絨被,趁著雪停,兔媽媽要出門(mén)去找些蘿卜來(lái)。

小兔嚷著,我也去!我也去!兔媽媽說(shuō):小兔,外面冷你別去!

小兔拉住媽媽的衣角,我獨(dú)個(gè)兒在家太寂寞啦!

兔媽媽望著窗外的積雪忽然說(shuō),小兔,媽媽給你堆個(gè)雪人,你就有伴兒啦!

小兔一聽(tīng)高興地蹦起來(lái),在屋外一個(gè)胖乎乎的雪人兒很快就堆好了。兔媽媽左看右看,笑著說(shuō):多可愛(ài)的雪孩子呀!可惜沒(méi)有眼珠。

有啊!小兔跑回屋里,很快就取來(lái)了兩顆龍眼核,那是燕姐姐從南方捎來(lái)的。

小兔剛把龍眼核安進(jìn)雪孩子的眼眶,那眼珠子就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),雪孩子活了。小兔在雪孩子的手里又放了一根竹竿。

看!他多神氣呀!兔媽媽挎著籃子走了,又回頭說(shuō):小兔,外面太冷,一會(huì)兒就回屋烤烤火吧!

知道啦!小兔和雪孩子玩兒了一會(huì)兒,就回屋烤火去了。兒童故事

這時(shí)候雪孩子伸伸胳膊,彎彎腿,跳起舞來(lái),漸漸地她來(lái)到了樹(shù)林邊,一棵小樹(shù)被雪壓彎了腰,雪孩子用竹竿把雪刮去,小樹(shù)直起腰,輕松地舒了口氣,他說(shuō):啊!是誰(shuí)幫了我呀!雪孩子不吭聲,悄悄的走了。

松樹(shù)上一只小松鼠從樹(shù)洞里探出頭來(lái),他想活動(dòng)活動(dòng),當(dāng)他跳上樹(shù)枝時(shí),冷不防腳下一滑,從半空摔了下來(lái),雪孩子趕緊用手接住,又輕輕地把它放上了樹(shù)枝,咦?小松鼠很奇怪,剛才怎么沒(méi)摔下地呢?剛才是誰(shuí)把我拖住了呀!可是當(dāng)他往下看時(shí),雪孩子已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

雪地里躺著一只美麗的翠鳥(niǎo),他凍僵了,真可憐。雪孩子輕輕地把她抱起來(lái),小心地放在灌木叢里,又用枯葉一片一片地蓋在他的身上,翠鳥(niǎo)漸漸地睜開(kāi)眼,動(dòng)了動(dòng)翅膀,他醒過(guò)來(lái)了,雪孩子這才放心地離開(kāi)。

這時(shí)候的小木屋里,火塘中吐著鮮紅的火舌,小兔烤得渾身熱乎乎的,他困了,就爬上小木床呼呼的睡著了。誰(shuí)知道火塘里的火熊熊地燃燒著,火舌舔著旁邊的干柴堆,一下把干柴堆引著了,于是劈劈啪啪的越燒越大??墒切⊥媚?還睡得正甜呢!

最新雪孩子的故事 篇5

這一切,小白兔和兔媽媽都沒(méi)注意,因?yàn)樗麄冋椭^在扒開(kāi)周?chē)姆e雪,好讓雪孩子站在一塊干干凈凈的空地上。小白兔順手抬起一根小竹竿,想把它插在雪孩子的手里。

雪孩子的右手抓了抓頭,剛想放下,小白兔就已經(jīng)來(lái)到他的面前。

“媽媽,快來(lái)!”小白兔奇怪地嚷著,“雪孩子的右手怎么舉起來(lái)啦!剛才不是垂著的嗎?”

趁小白兔回過(guò)頭去說(shuō)話的時(shí)候,雪孩子趕忙把右手放下。

兔媽媽走近一步,抬著頭,對(duì)雪孩子仔細(xì)詳端了一會(huì)兒,對(duì)小白兔說(shuō):“小寶貝,剛才你說(shuō)什么來(lái)著?雪孩子的右手不是好好地垂著嗎?”她笑著繼續(xù)說(shuō),“不過(guò),我說(shuō)得并不過(guò)分,他真像活了一樣!”雪孩子眨眨眼,調(diào)皮地笑了笑。

小白兔似乎在雪孩子的臉上又發(fā)現(xiàn)了什么怪事,他凝視著。他并沒(méi)有看到雪孩子的眨眼和笑,卻發(fā)現(xiàn)了雪孩子的臉上缺少了一件重要的東西——一個(gè)鼻子,于是拔腿就往屋里奔去。

一會(huì)兒,他取來(lái)了半個(gè)紅紅的胡蘿卜,往雪孩子的臉上一安,變成了一個(gè)往上翹的紅鼻子。

雪孩子早就看到,安在他臉上的是半個(gè)胡蘿卜,短短的。這個(gè)鼻子一點(diǎn)兒也不神氣。趁小白兔背轉(zhuǎn)身去的時(shí)候,他把鼻子拔下,呼地一聲扔出去,恰好扔在小白兔的面前。

“咦!鼻子怎么掉了?”小白兔拾起蘿卜,回轉(zhuǎn)身軀又安在雪孩子的臉上。

雪孩子瞪了瞪眼,又把鼻子拔下來(lái)扔了。

小白兔再一次拾起蘿卜,想了想,對(duì)雪孩子說(shuō):“噢,我懂了,雪孩子,你賺鼻子太短,是嗎?不要緊,媽媽會(huì)給你找個(gè)最好的鼻子回來(lái)的;現(xiàn)在,你暫且用一用這個(gè)鼻子吧!”一面說(shuō),一面把蘿卜又按上了雪孩子的臉。

雪孩子不再扔鼻子了,并且還滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,雖然小白兔并沒(méi)有看到。

兔媽媽早就上屋里去了。這時(shí)候她正挎著籃子出門(mén),對(duì)小白兔叫道:“孩子,回屋里烤烤火,別著了涼!”

“噢!”小白兔大聲說(shuō),“媽媽,給雪孩子找個(gè)最漂亮的鼻子回來(lái)!”

“知道了,快回屋去吧!”兔媽媽答應(yīng)著,漸漸地走遠(yuǎn)了。

小白兔回到屋里,推上門(mén),向火塘里添了一大把柴,這才坐了下來(lái)。

火苗熱烈地跳躍著,火光給小白兔添上了一層玫瑰色。他渾身暖乎乎的,打起哈欠來(lái)。

屋外,雪孩子舒展著腿和臂,開(kāi)始跳起舞來(lái)。他跳著、跳著,漸漸地離開(kāi)了那塊空地,跳到樹(shù)邊去了。他踩在雪地上沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡,也不會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲響,因?yàn)樗茄┖⒆友健?/p>

忽然,從前面?zhèn)鱽?lái)一陣低低的聲音,聲音里還夾著喘息:“哎喲!哎喲!我的腰給壓壞啦!”

誰(shuí)?雪孩子迎著聲音悄悄地走近去:原來(lái)是一棵小樹(shù)。沉重的積雪壓在他的枝條上、樹(shù)干上,把他的腰壓得彎彎的,像個(gè)駝背老公公,看樣子實(shí)在是夠累的。

“哎喲!我的腰桿兒直不起來(lái)啦!”小樹(shù)呻吟著。他并沒(méi)有看見(jiàn)雪孩子,因?yàn)檠┖⒆釉谒谋澈蟆?/p>

雪孩子悄悄地用手里的竹竿把小樹(shù)上的積雪輕輕刮去了,小樹(shù)的腰就挺了起來(lái)。

“這可好了,我的腰挺起來(lái)啦!”小樹(shù)輕輕地吐了一口氣,“不過(guò),是誰(shuí)幫了我的忙呢?”

當(dāng)小樹(shù)回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候,雪孩子卻悄悄地溜走了。干嗎要讓小樹(shù)知道呢?幫他這一點(diǎn)兒小忙算得了什么!

一棵老松樹(shù)上有個(gè)松洞。小松鼠從樹(shù)洞里探了探頭,馬上鉆了出來(lái)。大雪天,他在洞里悶壞了,現(xiàn)在需要出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。當(dāng)他跳上樹(shù)杈的時(shí)候,冷不防腳下一滑,打從半空里摔下來(lái)。這時(shí)候正好雪孩子來(lái)到樹(shù)下,他趕忙甩掉小竹竿,用雙手把小松鼠托住,又立刻輕輕地把他放上樹(shù)干。

小松鼠往上爬了兩步,忽然想起,剛才他是從半空里摔下來(lái)的,怎么會(huì)站在樹(shù)干上呢?他仿佛覺(jué)得是誰(shuí)把他托住似的。

雪孩子正抬起右腳邁步,忽然聽(tīng)到小松鼠說(shuō):“大概是你幫了我的忙吧?”就立刻不動(dòng)了。那右腳還抬著呢。

“是你,是你!別裝假了!”小松鼠笑著說(shuō)。

雪孩子不動(dòng),也不吭聲。

“噢,我明白了,你做了好事不想叫人知道,是不是?”小松鼠說(shuō),“好,我不看你,你去吧!要不,你的右腳抬著太累啦!”說(shuō)著,連奔帶跳地爬上樹(shù)去,一頭鉆進(jìn)了樹(shù)洞。可是,他馬上又從洞里探出頭來(lái),睜眼瞧雪孩子到底怎么著。

雪孩子快步向前走去,他一點(diǎn)兒也不知道全被小松鼠瞧見(jiàn)了。

雪孩子走著,忽然又停住了,因?yàn)樗匆?jiàn)潔白的雪地里躺著一只美麗的翠鳥(niǎo)。雪孩子趕忙把她抱起,輕輕地拂掉了她羽毛上的殘雪。

她凍僵了,現(xiàn)在該讓她得到溫暖才好。可是,雪孩子的懷里卻很冷。

前面是一帶灌木叢。常綠樹(shù)葉掩蓋著下面的一塊泥地,干干凈凈的。讓翠鳥(niǎo)躺在那兒去吧!雪孩子打定了主意。

當(dāng)他把翠鳥(niǎo)安放在泥地上的時(shí)候,又覺(jué)得還需要給她蓋上一些什么才好。

一陣風(fēng)吹來(lái),把無(wú)數(shù)枯葉卷在空中,忽上忽下地翻飛。雪孩子的晶亮、烏黑的眼珠兒一轉(zhuǎn),立刻就想出一個(gè)主意:去追捕那飛卷著的枯葉。那是多么好的被子呀!

枯葉一片片飄落下來(lái),全到了雪孩子的懷里。他高高興興地捧著回來(lái)了。

泥土上,墊著一層厚厚的枯葉。雪孩子抱起翠鳥(niǎo),輕輕地安放在上面,然后又用枯葉一片片地給她蓋著。

當(dāng)他蓋上最后一片枯葉的時(shí)候,風(fēng)又吹來(lái)了,把蓋著的枯葉全都卷走。雪孩子立刻追去。

風(fēng)刮著,翠鳥(niǎo)的美麗的羽毛在索索抖動(dòng)。灌木叢的枝葉忽然漸漸地合攏,像帷幕那樣嚴(yán)嚴(yán)地罩住了她——也許是雪孩子的善良的心感動(dòng)了每一株灌木,他們也要盡自己的力量來(lái)保護(hù)翠鳥(niǎo),為她擋住寒風(fēng)。

當(dāng)雪孩子重新捧著一大堆枯葉回來(lái)時(shí),灌木叢的枝葉又漸漸張開(kāi)。雪孩子將枯葉厚厚地覆蓋在翠鳥(niǎo)身上。

翠鳥(niǎo)微微地睜開(kāi)眼睛,但馬上又合上了。在這一瞬間,她已經(jīng)瞧見(jiàn)了雪孩子。

雪孩子笑了,他為翠鳥(niǎo)的蘇醒而高興。但是他卻立刻往后退去,只是悄悄地在樹(shù)邊注視著。

翠鳥(niǎo)的眼又睜開(kāi)了,身軀轉(zhuǎn)動(dòng)了。她撲了撲翅膀,飛了起來(lái)。她繞著雪孩子飛了三圈,嘰嘰地叫著,似乎在說(shuō):“謝謝你啦!謝謝你啦!”

可是雪孩子卻站著一動(dòng)不動(dòng),好像他什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

翠鳥(niǎo)飛走了。但是,也許是因?yàn)檫€沒(méi)有復(fù)原的緣故吧,她剛想往高高的樹(shù)上飛去,回到自己的窩巢,卻又跌落在雪地里了。

雪孩子立刻趕上前去,又忽然停住了腳步,因?yàn)樗吹酱澍B(niǎo)動(dòng)了一動(dòng),生怕被翠鳥(niǎo)瞧見(jiàn);但是他終于奔到翠鳥(niǎo)眼前,輕輕地把她抱了起來(lái)。

那高高的樹(shù)上就是翠鳥(niǎo)的窩巢??墒窃鯓影汛澍B(niǎo)送到窩里去呢?他在樹(shù)下呆呆地仰望著。

“雪孩子,別著急,我來(lái)幫忙!”小松鼠從松樹(shù)上呼地一聲跳了下來(lái),蓬蓬松松的大尾巴像頂降落傘。

雪孩子一動(dòng)不動(dòng),一聲不響。

小松鼠背向著雪孩子,蹲著說(shuō):“來(lái)吧,翠鳥(niǎo),快快爬上我的背脊,我送你回窩去!”其實(shí),這話是對(duì)雪孩子說(shuō)的,但是他懂得雪孩子的脾氣,所以只能對(duì)翠鳥(niǎo)說(shuō)。雪孩子聽(tīng)了這話,果真把翠鳥(niǎo)輕輕地抱上他的背脊。小松鼠馱著,小心地爬上大樹(shù)去了。

雪孩子馬上就溜開(kāi)了。他趁著小松鼠不注意的時(shí)候去撿枯葉。沒(méi)多久就撿了一大堆,悄悄地回到大樹(shù)下——小松鼠看不見(jiàn)的地方。

這時(shí)候,小松鼠已經(jīng)把翠鳥(niǎo)馱到鳥(niǎo)窩邊,讓她在溫軟的窩巢里躺下。小松鼠剛要離開(kāi),忽然看到一片枯葉飛來(lái),就一手接住,蓋在翠鳥(niǎo)的身上。他低頭一瞧,馬上就明白是怎么回事了。

樹(shù)下,雪孩子又將一片枯葉往上輕輕一拋,枯葉冉冉上升,飛到鳥(niǎo)窩邊,又被小松鼠接住,蓋在翠鳥(niǎo)身上……沒(méi)多久,厚厚的枯葉就像一條大棉被那樣蓋在翠鳥(niǎo)的身上了。

翠鳥(niǎo)漸漸地蘇醒了,“嘰嘰”地叫著。這叫聲傳到了在樹(shù)下靜靜地守著的雪孩子的耳朵里。雪孩子放心地笑了,這才悄悄地邁步往小木屋的方向走去。

一棵紅梅樹(shù)被白雪覆蓋著。雪孩子用嘴連連吹著氣。花朵上的雪,化成粉末揚(yáng)在空中,滿樹(shù)鮮艷的紅梅花呈現(xiàn)在眼前,給雪地增添了美麗。雪孩子心里歡喜,一路跳著舞向小木屋前的那塊空地走去。那就是他原來(lái)站立的地方。

小木屋里,火塘在吐著鮮紅的舌頭。小白兔在塘邊烘得渾身熱乎乎的,一連打了幾個(gè)呵欠,伸伸胳臂,站起身來(lái)懶懶地走到屋角的小木床前,撲上床,一會(huì)兒就睡著了。

火,熊熊地燃燒著。火舌舔著旁邊的干柴堆,“僻僻啪啪”地燃燒起來(lái)。可是小白兔還在甜甜地睡覺(jué)呢!

雪孩子剛剛回到屋前的空地上,就看見(jiàn)小木屋的窗口竄出火苗來(lái),不由得驚慌起來(lái)。

小木屋著火了,可是小白兔還在屋里呢!雪孩子心里好不著急,拔腳就向小木屋奔去。

“小白兔!小白兔!你快出來(lái)呀!”雪孩子喊道。

屋里沒(méi)有回答,只聽(tīng)到“噼噼啪啪”的聲響。

他用力把門(mén)一推,一個(gè)火舌猛地從里面卷來(lái)。雪孩子呆了一會(huì)兒,他感到十分難受,滿身流汗——其實(shí)那是他融化的水——他瘦多了。

火舌呼呼地迎面撲來(lái)。他不由得退后幾步。盡管這樣,他還覺(jué)得十分難受,不住地喘氣。可是,眼看著屋里的火越來(lái)越旺,他的心也像被火燎著似的灼痛——小白兔還在屋里,怎么能不著急呀!

雪孩子又勇敢地沖了過(guò)去?;?,像猛獸般撲來(lái)。他的頭發(fā)燃著了,渾身濕淋淋的。可是他顧不上這些,猛地鉆進(jìn)了烈火。

屋里濃煙彌漫。他到處摸著,摸著,終于在小木床上摸到了小白兔。這時(shí),烈火正在向他們包圍。

雪孩子張開(kāi)了兩條細(xì)弱的臂膀——他的臂膀本來(lái)是粗壯結(jié)實(shí)的,可是火在融化他,使他的臂膀也越來(lái)越細(xì)小了。不過(guò),它們還是那么有力,并不費(fèi)多大勁就把小白兔抱起來(lái)了。他用身體抵擋著烈火的襲擊,不讓火舌燎著小白兔,一面摸索著往外跑。當(dāng)他沖出被火焰封住的門(mén)時(shí),被問(wèn)壞的小白兔在他冰涼的懷里蘇醒過(guò)來(lái)了。小白兔睜開(kāi)眼睛看了看,又微微地合上了。

那只曾被雪孩子救活的翠鳥(niǎo)飛來(lái)了——是這場(chǎng)大火把她召喚來(lái)的?,F(xiàn)在,她所看到的雪孩子已經(jīng)又瘦又小,隨著汗水淋漓地流淌,他還在變,變得更瘦更小。翠鳥(niǎo)繞著雪孩子飛著,叫著,可是雪孩子連抬起頭來(lái)看她一眼也不能了。他懷里抱著的小白兔漸漸往下沉,往下沉……終于,他把小白兔穩(wěn)穩(wěn)地放在空地上,喘了最后的幾口氣,就很快地融化——變成了一攤水,一攤潔凈的水。那兩顆烏黑、晶亮的龍眼核——雪孩子的眼睛,在潔凈的水里閃著光亮;還有那半截胡蘿卜——雪孩子的鼻子,豎立在兩顆龍眼核的下邊,就像一個(gè)鼻子應(yīng)該在眼睛下邊一樣。

翠鳥(niǎo)焦急地來(lái)回飛著,忽然向遠(yuǎn)處飛去。她是去找兔媽媽的,也許兔媽媽回來(lái)會(huì)有辦法吧?

小白兔完全醒來(lái)了。他想起,是雪孩子把他從烈火里救出來(lái)的??墒茄┖⒆幽?雪孩子到哪兒去了呢?

兔媽媽籃子里裝著個(gè)大紅蘿卜,還有一個(gè)大胡蘿卜——那是準(zhǔn)備給雪孩子換上的漂亮鼻子——卻還在雪地里找別的食物。翠鳥(niǎo)飛來(lái),繞著圈兒叫著又往回飛。兔媽媽看了翠鳥(niǎo)一眼,又低頭找她的東西??墒谴澍B(niǎo)又飛回來(lái)叫著、繞著圈兒。兔媽媽覺(jué)得很奇怪,說(shuō):

“噢,也許是家里出了什么事吧?”就跟著翠鳥(niǎo)“咯吱咯吱”地踏著雪回來(lái)了。

她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)小木屋在燃燒,就慌張地奔去。可是已經(jīng)遲了,小木屋已經(jīng)快燒完了。

“我的孩子!你在哪兒呀!”她跺著腳在雪地里叫喊。

“我在這兒哪!媽媽!”

兔媽媽一聽(tīng)是小白兔的聲音,就放了心;回過(guò)頭來(lái),小白兔正向她奔來(lái)。她慌忙放下籃子,張開(kāi)了兩只手臂迎著小白兔奔去。

“孩子,你沒(méi)有被火燒傷嗎?”兔媽媽撫摸著懷里的小白兔問(wèn)。

“媽媽,是雪孩子把我從火里救出來(lái)的!”小白兔指指雪孩子原來(lái)站立的地方,“可是,媽媽,雪孩子不見(jiàn)了,他到哪兒去啦?”

翠鳥(niǎo)在空地上的那攤潔凈的水的上空打轉(zhuǎn),鳴叫。

兔媽媽攙著小白兔走到空地邊,眼望著那攤潔凈的水里,兩顆烏黑、晶亮的龍眼核在閃著美麗的光。這兩只美麗的眼睛仿佛還在快樂(lè)地看著世界上的一切。

“雪孩子最怕熱,他融化了,變成了水!”兔媽媽嘆息著,“多么好的雪孩子!多么勇敢的雪孩子啊!”

云兒全都消散了。藍(lán)天里掛著個(gè)大太陽(yáng),把暖氣散給大地。那攤潔凈的水化成了漸漸上升的水汽——那就是雪孩子啊!不過(guò),他的身體已經(jīng)變得很輕很輕,在空中飄呀,飄呀……

“媽媽,快瞧,雪孩子在那兒!”小白兔說(shuō)著,飛奔過(guò)去,將雪孩子一把抱住??墒茄┖⒆訁s輕輕地從他的懷里飛向樹(shù)梢去了。

小松鼠飛快地爬到樹(shù)梢頭,一把抱住了雪孩子,卻撲了個(gè)空,雪孩子早已從他懷里裊裊上升了。小松鼠張開(kāi)蓬松的大尾巴,降落到地面上。

現(xiàn)在只有翠鳥(niǎo)能趕得上雪孩子。她想用翅膀把雪孩子緊緊抱住,結(jié)果還是落了空。他直向藍(lán)天里飛去了。

藍(lán)天里立刻出現(xiàn)了一朵白云,一朵非常美麗的白云。

“媽媽,你快瞧!”小白兔指著白云說(shuō),“雪孩子在天上呢!”

是的,那朵白云,那朵純潔的白云正是雪孩子,又壯健,又漂亮。兔媽媽用手背擦掉了兩滴留在眼眶里的淚珠,笑著說(shuō):

“雪孩子是在天上呢!他現(xiàn)在變得更高大、更美麗了!你瞧,他……”

雪孩子在高高的天空里向小白兔他們揮手哩!

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,傳來(lái)了一陣陣輕悄悄的聲音——也許是林間的小鳥(niǎo)唱出了第一支迎春歌吧?不,這聲音又仿佛在耳邊;不,不,這聲音分明就在小白兔和免媽媽的心里,也在翠鳥(niǎo)和小松鼠的心里。

是的,這是打從他們心底里唱出的一支贊歌:

雪孩子啊,

雪花冰晶

是你的身軀,

你的身軀多么潔凈!

雪孩子啊,

舍己為人

是你的心靈,

你的心靈多么美麗!

烈火把你融化,

陽(yáng)光又使你飛升。

在那藍(lán)藍(lán)的天空里,

一朵美麗、潔凈的白云

是你的化身。

風(fēng)兒啊,

請(qǐng)不要再吹,

雪孩子啊,

——美麗、潔凈的白云,

別離開(kāi)我們!

最新雪孩子的故事 篇6

睡前故事:雪孩子和他的爸爸

雪地上有兩個(gè)雪人。他們并排站著,隔得很近。

個(gè)子小小的是雪孩子。他的鼻子是一個(gè)紅色的玻璃珠,脖子上圍著一條紅圍巾。

個(gè)子高高的是雪人爸爸。他的鼻子是一個(gè)大胡蘿卜。

寒風(fēng)呼呼地吹著,雪越下越大,雪孩子和雪人爸爸的身上落滿了雪。但他們一點(diǎn)也不覺(jué)得冷,因?yàn)楹妥约旱陌职郑ê⒆樱┰谝黄?,全身暖烘烘的?/p>

雪真大呀,沒(méi)過(guò)多久,雪孩子便長(zhǎng)大了,雪人爸爸也長(zhǎng)胖了,他們緊緊地依偎在一起。他們高興極了,嘰里咕嚕地說(shuō)著話。可是,沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)話,就連風(fēng)大叔也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。風(fēng)大叔拼命地刮呀,刮呀,一刻也沒(méi)有停。

漸漸地,風(fēng)越來(lái)越小了,雪停了,冬天快要過(guò)去,春天快要來(lái)啦!

好熱呀,雪孩子和雪人爸爸不停地流著汗,汗水流到地上,嘩嘩地淌著。

流呀,流呀,雪孩子變小了,雪人爸爸也變瘦了。他們又像以前一樣分開(kāi)了,并排站著。

雪孩子不想與雪人爸爸分開(kāi)。雪人爸爸也不想和雪孩子分開(kāi)。他們你看著我,我看著你,好想緊緊地依偎在一起。但他們不能動(dòng)。嘩嘩嘩從他們身上流下來(lái)的除了汗水,還有淚水。

沒(méi)人注意這些。柳樹(shù)要發(fā)芽了,小草要從土里鉆出來(lái)了讓人高興的事一件接著一件,有誰(shuí)會(huì)在意就要消失的雪孩子和他的爸爸呢。

終于有一天,一位漂亮的小仙女飛到了他們面前。她可以聽(tīng)懂雪孩子和雪人爸爸的話。

爸爸,我們馬上要離開(kāi)這個(gè)世界了嗎?

不,孩子,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界。我們會(huì)變成水,流到河里,流到江里海里然后我們會(huì)變成云升到天上,到了冬天的時(shí)候,我們又會(huì)變成雪落下來(lái)

爸爸,這樣的話,我們會(huì)分開(kāi)嗎?

也也許會(huì)分開(kāi)吧。不過(guò)你不用怕,無(wú)論你在哪里,爸爸都會(huì)永遠(yuǎn)想著你的。

不,爸爸,我不要和你分開(kāi),嗚嗚

嘩嘩嘩地上的雪水好像一條小溪,流得更多更快了。

不知為什么,小仙女的眼睛紅了。

雪孩子,你不用怕。她說(shuō),我可以幫你。我家里有一個(gè)小冰柜,我可以把你裝在里面,這樣你就不會(huì)融化了。

那我爸爸呢,他可以和我一起去你家嗎?雪孩子問(wèn)道。

這恐怕不行,我家的那個(gè)小冰柜太小了,裝不下你們兩個(gè)。小仙女為難地說(shuō)。

那我就不去了,我不要離開(kāi)我爸爸,他在哪里,我就在哪里。雪孩子的語(yǔ)氣很堅(jiān)決。

是的,他很堅(jiān)決,即使雪人爸爸在一旁勸,也不能使他改變主意。

最后,小仙女只好獨(dú)自飛走了。

嫩嫩的草芽拱破泥土鉆了出來(lái),金色的陽(yáng)光在枝頭歡快地跳著舞這一切,是那么生機(jī)勃勃,充滿了快樂(lè)。

可是,雪孩子和他的爸爸已經(jīng)越變?cè)叫?,他們連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了,只能病懨懨地趴在地上。他們的鼻子已經(jīng)掉了下來(lái)。

這天早上,小仙女又飛來(lái)了。

喂,你們還好吧?她關(guān)心地問(wèn)道。

雪孩子已經(jīng)說(shuō)不出話了。

我還好。雪人爸爸費(fèi)力地說(shuō),小仙女,求求您,快把雪孩子帶到你家去吧!

小仙女點(diǎn)點(diǎn)頭,伸手正要去抱雪孩子,忽然,她雙眼放光,高興地叫了起來(lái),哈哈,我有辦法了!小仙女把雪孩子抱起來(lái),放到雪人爸爸的背上,然后,她把他們倆一起抱了起來(lái)

是呀,雪孩子和他的爸爸已經(jīng)變得很小了,小仙女可以將他們一起裝在冰柜里面。

哈,這樣真好,雪孩子再也不會(huì)和他的爸爸分開(kāi)了。

最新孔子的故事7篇


幼兒故事中的一些優(yōu)良美德,是值得小孩子模仿學(xué)習(xí)的,父母的任務(wù)就是幫助孩子積極健康的成長(zhǎng),讓其不受不良因素影響,因?yàn)楹⒆右坏B(yǎng)成了壞習(xí)慣,就不是說(shuō)改就能改的掉的!那么,有哪些想象力大膽,具有教育意義的故事呢?以下是小編精心收集整理的最新孔子的故事7篇,帶給大家。歡迎分享給你的朋友!

最新孔子的故事 篇1

孔子學(xué)禮

孔子三歲時(shí),叔梁紇就去世了。顏徵在的娘家是曲阜大族,她于是攜孔子與孟皮移居到魯國(guó)國(guó)都曲阜城內(nèi)的闕里。魯國(guó)為西周初年周公(姬旦)長(zhǎng)子伯禽的封地,對(duì)周代文物典籍保存完好,素有禮樂(lè)之邦之稱。魯襄公二十九年(公元前544年),吳公子季札觀樂(lè)于魯,嘆為觀止。魯昭公二年(公元前540年),晉大夫韓宣子訪魯,觀書(shū)后贊嘆周禮盡在魯矣!這樣富有古文化傳統(tǒng)的環(huán)境,對(duì)孔子后來(lái)的教育和成長(zhǎng)形成很大影響??鬃幽暧讜r(shí),不像一般兒童那樣好玩耍。孔子最初學(xué)習(xí)的是禮儀,一來(lái)是自小就喜歡,二來(lái)他少年時(shí)就開(kāi)始做吹鼓手,多次見(jiàn)識(shí)了禮儀的場(chǎng)面。經(jīng)過(guò)深思熟慮,他最終選擇了學(xué)儒,即學(xué)禮儀的職業(yè)。據(jù)《史記孔子世家》記載:孔子為兒嬉戲,常陳俎豆,設(shè)禮容。他經(jīng)常把祭祀時(shí)存放供品用的方形和圓形俎豆等祭器擺列出來(lái),作一種行禮的游戲。這在當(dāng)時(shí)貴族社會(huì)十分重視祭祀禮儀的情況下是很自然的。顏徵在希望孔子能學(xué)好這些東西,作為將來(lái)回到貴族行列中去的階梯??鬃幼杂资艿絿?yán)格母教,加上早年喪父,家境衰落,因而十有五而志于學(xué)??鬃邮鍤q時(shí),母親托了父親的老關(guān)系,請(qǐng)人帶他去魯國(guó)太師處學(xué)禮。孔子向魯太師學(xué)習(xí)禮儀的設(shè)備種類(lèi)和使用方法,以及各種典禮的實(shí)行程序。這是孔子學(xué)禮的一個(gè)方面。所謂理論加實(shí)踐,孔子學(xué)禮的另一方面,就是實(shí)地參與,向有關(guān)人員請(qǐng)教,即使被人嘲笑,他也心平氣和,從不放棄。他說(shuō):三人行,必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之。將學(xué)習(xí)對(duì)象的群體擴(kuò)展得更加廣泛。

不久,他好禮的名聲就在魯國(guó)國(guó)都傳開(kāi)了。有不少貴族專門(mén)去向他學(xué)禮,甚至有父親臨終前還反復(fù)叮囑兒子,一定要去當(dāng)孔子的學(xué)生。當(dāng)時(shí),孔子才十七歲。

最新孔子的故事 篇2

故事:孔子的故事:孔子尊師

孔子的故事:孔子尊師

公元前521年春,孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國(guó)國(guó)君之命,要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子,覺(jué)得這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì),于是征得魯昭公的同意后,與宮敬叔同行。

到達(dá)京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書(shū)寫(xiě)《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿天下的孔丘前來(lái)求教,趕忙放下手中刀筆,整頓衣冠出迎。孔子見(jiàn)大門(mén)里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急趨向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后,孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái),孔子離座回答:“我學(xué)識(shí)淺薄,對(duì)古代的‘禮制’一無(wú)所知,特地向老師請(qǐng)教?!崩献右?jiàn)孔子這樣誠(chéng)懇,便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見(jiàn)解。

回到魯國(guó)后,孔子的學(xué)生們請(qǐng)求他講解老子的學(xué)識(shí)??鬃诱f(shuō):“老子博古通今,通禮樂(lè)之源,明道德之歸,確實(shí)是我的好老師?!蓖瑫r(shí)還打比方贊揚(yáng)老子,他說(shuō):“鳥(niǎo)兒,我知道它能飛;魚(yú)兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來(lái)逮住它,會(huì)游的魚(yú)兒我可以用絲條縛在魚(yú)鉤來(lái)釣到它,高飛的鳥(niǎo)兒我可以用良箭把它射下來(lái)。至于龍,我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子,其猶龍邪!”

最新孔子的故事 篇3

孔子離開(kāi)魯國(guó)的時(shí)候,已經(jīng)五十五歲了(公元前497年,周敬王23年,魯定公13年)。他不能往東走,因?yàn)闁|邊正是齊國(guó),剛用美人計(jì)把孔子轟走。他往西到衛(wèi)國(guó)去,因?yàn)樾l(wèi)國(guó)的大夫蘧伯玉[蘧qu二聲]是孔子的好朋友,而且衛(wèi)國(guó)的寵臣彌子瑕和子路是聯(lián)襟??鬃拥搅诵l(wèi)國(guó),住在彌子瑕家里。衛(wèi)靈公[衛(wèi)獻(xiàn)公的孫子]給他的俸祿跟魯國(guó)給他一樣??墒怯腥嗽谛l(wèi)靈公面前說(shuō),孔子不是衛(wèi)國(guó)人,帶著這許多門(mén)生到這兒來(lái),是替魯國(guó)做事的。衛(wèi)靈公就派了一個(gè)心腹跟著孔子進(jìn)進(jìn)出出,監(jiān)視著他的行動(dòng)。

孔子在衛(wèi)國(guó)不能夠發(fā)揮自己的才能,打算上陳國(guó)去。他也不跟人家告辭,就帶著門(mén)生走了。他們路過(guò)一個(gè)叫匡的地方[在河北省長(zhǎng)垣縣西南],那邊的人把他當(dāng)做陽(yáng)虎,就把孔子和他的門(mén)生包圍起來(lái)。因?yàn)殛?yáng)虎早先壓迫過(guò)匡人,匡人都恨他??汕煽鬃拥南嗝灿悬c(diǎn)像陽(yáng)虎,匡人就趁著他不得意的時(shí)候打算報(bào)仇。子路想要跟匡人打一打??鬃訑r住他,說(shuō):“我和匡人沒(méi)冤沒(méi)仇,他們?yōu)槭裁窗盐覈饋?lái)吶?這一定是個(gè)誤會(huì)?!彼聛?lái)彈琴,讓人家知道他是個(gè)心氣沉靜的文人,不是陽(yáng)虎。恰好衛(wèi)靈公派人來(lái)請(qǐng)孔子回去,匡人才知道是他們自己弄錯(cuò)了,直向孔子賠不是。孔子白白地受了五天罪。

孔子又回到衛(wèi)國(guó)。這回給衛(wèi)靈公的夫人南子知道了。她想利用孔子,屢次打發(fā)人去請(qǐng)他??鬃油妻o不了,只好去拜見(jiàn)南子。子路可在外頭撅著嘴、氣哼哼地等著。一見(jiàn)孔子出來(lái),就挺生氣地怪孔子不應(yīng)當(dāng)跟這種女人見(jiàn)面。他還疑心老師也許改變了主意,急得老人家沖著天直起誓,說(shuō):“我要是有不合情理的地方,老天爺罰我,老天爺罰我!”

自從孔子見(jiàn)了南子之后,衛(wèi)靈公就待孔子特別好。衛(wèi)靈公出去的時(shí)候,叫南子一塊兒坐在車(chē)?yán)?,還叫孔子陪著。衛(wèi)靈公帶著美女和孔子得意洋洋地在街上路過(guò),覺(jué)得挺體面。可有一樣,衛(wèi)國(guó)的老百姓見(jiàn)了,一個(gè)個(gè)都覺(jué)得惡心得要吐。

孔子離開(kāi)衛(wèi)國(guó),上曹?chē)?guó)去。曹?chē)?guó)也不能安身,就跑到宋國(guó)去。到了宋國(guó)地界,在一棵大樹(shù)底下,和幾個(gè)門(mén)生研究學(xué)問(wèn)。宋國(guó)有個(gè)挺得寵的臣下,怕國(guó)君重用孔子,對(duì)他不利,就想辦法要把他轟出去。宋國(guó)人倒挺能夠顧全面子,先給孔子一個(gè)警告:他們把那棵大樹(shù)砍倒了??鬃記](méi)法,只好離開(kāi)宋國(guó),上鄭國(guó)去。

他到了那邊,跟他的一些門(mén)生失散了,自己沒(méi)有事,垂頭喪氣地在東門(mén)口站著。他的門(mén)生子貢沿路找他老師。有人告訴他說(shuō):“東門(mén)口站著一個(gè)老頭兒。他的脖子像皋陶[gao一聲yao二聲],肩膀像子產(chǎn),腰以下比大禹短三寸,喪蕩得好像一只無(wú)家可歸的野狗,不知道是不是你老師?!弊迂暤搅藮|門(mén)口一瞧,果然是他老師。他就把剛才那個(gè)鄭國(guó)人所說(shuō)的話,一五一十地告訴了孔子??鬃勇?tīng)了反倒笑著說(shuō):“皋陶、子產(chǎn)、大禹我都不像。要說(shuō)一只無(wú)家可歸的野狗,這倒挺像,挺對(duì)!”

后來(lái)孔子到了陳國(guó),就在一位同情他的大官家里住了三年。這時(shí)候,晉國(guó)和楚國(guó)爭(zhēng)奪陳國(guó),緊接著吳國(guó)又來(lái)攻打。孔子就打算還是回到衛(wèi)國(guó)去。他們到了蒲城[在河南省長(zhǎng)垣縣]以后,可巧蒲城打起仗來(lái)了。兵荒馬亂地把孔子夾在當(dāng)中,急得他進(jìn)退兩難。幸虧蒲城有個(gè)勇士叫公良孺,他也是孔子的門(mén)生,帶著五輛車(chē)馬,來(lái)保護(hù)老師。可是蒲城的貴族提出一個(gè)條件。他們說(shuō):“我們跟衛(wèi)國(guó)有怨仇,您答應(yīng)我們不上衛(wèi)國(guó)去,我們就讓您出去?!笨鬃哟饝?yīng)了。他們還怕他說(shuō)了不算,非要孔子起誓立約不可。孔子就跟他們沖著天起了誓。公良孺這才保護(hù)著孔子和他門(mén)生們逃出來(lái)了??鬃右惶映銎殉?,馬上就上路往衛(wèi)國(guó)去。子貢問(wèn)孔子,說(shuō):“老師不是剛立了約不上衛(wèi)國(guó)去嗎?您怎么不遵守盟約吶?”孔子說(shuō):“強(qiáng)迫著立的約不算數(shù)。這種約就是不遵守,老天爺也不管?!?/p>

孔子到了衛(wèi)國(guó),住在蘧伯玉家里。衛(wèi)靈公正在發(fā)狠心想把衛(wèi)國(guó)弄得強(qiáng)大點(diǎn)兒,一聽(tīng)說(shuō)孔子又回來(lái)了,挺高興地歡迎著他。他抱著一肚子的希望向孔子討教操練兵馬和打仗的計(jì)策??鬃訉?duì)他說(shuō):“我就懂得關(guān)于禮節(jié)和道德這些事,沒(méi)學(xué)過(guò)打仗。”衛(wèi)靈公一聽(tīng)這話,心里就涼了??鬃佑蛛x開(kāi)衛(wèi)國(guó)。接著衛(wèi)靈公的兒子,太子蒯瞶[kuai三聲kui四聲]為了反對(duì)他母親南子,給衛(wèi)靈公轟了出去。衛(wèi)靈公一死,蒯瞶的兒子當(dāng)了國(guó)君,就是衛(wèi)出公。他不讓他父親回國(guó)。蒯瞶借了晉國(guó)的兵馬來(lái)奪君位??鬃勇?tīng)到兒子跟父親爭(zhēng)地盤(pán),非常討厭。他越走越往南去了。他到了陳國(guó),又想到蔡國(guó)去。

楚昭王聽(tīng)說(shuō)孔子在陳國(guó)和蔡國(guó)一帶呆著,就打發(fā)大去請(qǐng)他。這時(shí)候,陳國(guó)和蔡國(guó)正恨著楚國(guó),一見(jiàn)楚國(guó)派人來(lái)請(qǐng)孔子,就把孔子當(dāng)作敵人。兩國(guó)的大夫發(fā)兵把孔子圍住。好在孔子的門(mén)生當(dāng)中有好些人是能打仗的。他們拿少數(shù)人抵抗著多數(shù)人,保護(hù)著孔子。孔子給人家圍在里頭,三天沒(méi)吃的。他就餓著肚子彈彈琴,解解悶氣。有時(shí)候還給門(mén)生講書(shū)??墒怯袔讉€(gè)人已經(jīng)餓得病倒了。子路發(fā)了脾氣。他問(wèn)孔子:“君子也有倒霉的時(shí)候嗎?”孔子說(shuō):“君子、小人都會(huì)碰到困難,可是君子碰到困難不變節(jié),小人碰到困難就亂來(lái)了?!?/p>

孔子一面和學(xué)生們談?wù)?,一面派子貢到楚?guó)去接頭。到了第四天,楚國(guó)的兵馬到了,總算把孔子他們接到楚國(guó)去。楚昭王打算封給他一塊土地。楚國(guó)的令尹子西反對(duì)這件事。他說(shuō):“大王千萬(wàn)可別小瞧了孔丘。他不像個(gè)當(dāng)臣下的人。跟著他的那班人里頭有文的、有武的,都是頭等人才。要是他們有了地盤(pán),慢慢地往大里發(fā)展,到那時(shí)候,大王想管他可就管不住了!”楚昭王一聽(tīng),對(duì)待孔子的那一片熱心,可就涼下去了。

孔子知道楚國(guó)也不用他,他決定還是回到衛(wèi)國(guó)或者魯國(guó)去。孔子在回到衛(wèi)國(guó)去的路上,瞧見(jiàn)兩個(gè)人正在耕地。他叫子路去問(wèn)他們渡口在哪兒。子路問(wèn)路的時(shí)候,他們反問(wèn)子路說(shuō):“坐在車(chē)上的是誰(shuí)?你是誰(shuí)?”子路告訴了他們。他們說(shuō):“現(xiàn)在的世道到處亂哄哄的,哪兒不都是一樣?與其跑來(lái)跑去,找這個(gè)、投那個(gè),還不如像我們這樣不去管它的好?!彼麄冋f(shuō)了這話,就不再理子路,繼續(xù)耕他們的地。子路回來(lái)把他們的話告訴給孔子。孔子想了一想,說(shuō):“正因?yàn)榈教巵y哄哄的,我才跑來(lái)跑去呀!要是天下太平了,我何必到處跑吶?”

孔子回到衛(wèi)國(guó),已經(jīng)六十三歲了。衛(wèi)出公請(qǐng)他做大夫,他推辭了。魯國(guó)的相國(guó)季孫肥[季孫斯的兒子,也叫季康子]派人來(lái)請(qǐng)孔子和冉有回去??鬃泳突氐奖緡?guó),不打算再上各處去奔波了。他的門(mén)生當(dāng)中,子路、子羔留在衛(wèi)國(guó)做官,子貢、冉有在魯國(guó)做官。打這兒起,孔子就一心一意地把精力擱在編書(shū)上頭。他編了好幾本書(shū),其中最主要的一本叫《春秋》,批判地記載從魯隱公元年到魯哀公14年:就是公元前722一481年的大事。這一段時(shí)期在中國(guó)歷史上就叫“春秋時(shí)期”。

音樂(lè)鑒賞家,《韶》相傳是堯舜時(shí)的樂(lè)舞,孔子在魯國(guó)一直沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)過(guò),后在齊國(guó)的某次宮庭宴樂(lè)中終于欣賞到了,孔子完全被這莊嚴(yán)肅穆的音樂(lè)迷倒了,以至三月不知肉味,曰:不圖為樂(lè)之至于斯也。

最新孔子的故事 篇4

故事:孔子的故事:孔子拜兒童為師

孔子的故事:孔子拜兒童為師

春秋時(shí)期,孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó),宣傳他們的政治主張。

一天,他們駕車(chē)去晉國(guó)。一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆石瓦片玩兒,擋住了他們的去路。

孔子說(shuō):你不該在路當(dāng)中玩兒,擋住我們的車(chē)!

孩子指著地上說(shuō):老人家,您看這是什么?

孔子一看,是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說(shuō):您說(shuō),應(yīng)該是城給車(chē)讓路還是車(chē)給城讓路呢?

孔子被問(wèn)住了。他覺(jué)得這孩子很懂得禮貌,便問(wèn):你叫什么名字?幾歲了?

孩子說(shuō):我叫頂項(xiàng)橐,7歲!

孔子對(duì)學(xué)生們說(shuō):項(xiàng)橐7歲懂禮,他可以做我的老師啊!

最新孔子的故事 篇5

曾經(jīng),魯國(guó)的法律規(guī)定,如果有人,將在其他諸侯國(guó)做nv奴的魯國(guó)女子,贖回本國(guó),那么,這個(gè)人,可以到官府去領(lǐng)取賞金。

有一次,子貢在一諸侯國(guó),贖回了一個(gè)魯國(guó)人,卻辭謝了官府的賞金??鬃勇?tīng)說(shuō)了這件事,就對(duì)子貢說(shuō):

“子貢呀!你這件事就做錯(cuò)了。圣人做事可以移風(fēng)易俗,可以讓人效法,可以影響后代,而不會(huì)只是為了適合自己的興致?,F(xiàn)在魯國(guó)富裕的人少,貧窮的人多。如果贖人回去領(lǐng)賞金被認(rèn)為是不廉潔,那得不到賞金的刺激,愿去贖人的人就會(huì)減少。所以,你這種僅僅只考慮自己德行修養(yǎng)的行為,將會(huì)造成今后魯國(guó)人,不再愿到其他諸侯國(guó)去贖人?!?/p>

子路在一旁聽(tīng)了孔子的這番教導(dǎo),深受啟示。后來(lái),當(dāng)他救了一位落水者時(shí),別人要送他一頭牛來(lái)答謝,子路就很恭敬地接受了??鬃又懒舜耸拢老驳卣f(shuō):“今后愿救人于危難之中的魯國(guó)人,會(huì)很多了?!?/p>

不久,子路被任命為蒲城的官長(zhǎng)。為了防備水災(zāi),官府調(diào)集民工,春修各處溝渠。子路見(jiàn)大家工作勞苦,帶的飯菜也不充足,就用自己的部分薪水,接濟(jì)每人,一份飯菜,一份湯水??鬃勇?wù)f此事,連忙派子貢去掀了那些飯菜,毀了那些做飲食的器具。子路發(fā)現(xiàn)了,非常氣憤。他氣哼哼地跑到孔子那里叫道:

“老師難道會(huì)嫉妒我行仁義之事嗎?子路在老師這里所學(xué)的',不過(guò)仁義二字而已。仁義之人,與天下共取所有,共取所利。如今,子路將自己多余的糧食,與大家分享,行仁義之道,老師為何禁止不許呢?我想不通!”

孔子聽(tīng)完子路的訴說(shuō),搖著頭道:“子路呀!你還是那么粗野,那么處事單純。你如果覺(jué)得民工們飲食不足,為什么不去告訴魯君呢?讓魯君開(kāi)糧倉(cāng)去接濟(jì)他們呀?你用私人的俸祿做公義,這種行為,是在障蔽魯君的恩澤,顯示你自己的德義。現(xiàn)在速速停止,或許還不算晚,否則,降罪你的日子,馬上就會(huì)到。”子路聞此,無(wú)語(yǔ)而退。果然,不久相府派人來(lái)找孔子說(shuō):“先生派弟子救濟(jì)民工,是不是要跟魯君爭(zhēng)奪百姓呀?”

孔子見(jiàn)此情形,知道解釋已沒(méi)什么用了。于是,便帶著弟子,離開(kāi)了魯國(guó)。

最新孔子的故事 篇6

孔子適衛(wèi)

孔子周游列國(guó)首先選擇的是衛(wèi)國(guó)。由于孔子在魯國(guó)政績(jī)卓著,聲名顯耀于各國(guó),所以當(dāng)他與弟子們到達(dá)衛(wèi)國(guó)邊境一個(gè)名叫儀的地方時(shí),受到了當(dāng)?shù)氐倪叿拦伲捶馊说臍g迎。他上門(mén)請(qǐng)求謁見(jiàn)孔子時(shí),對(duì)孔子的弟子們說(shuō):像這樣德才兼?zhèn)涞木觼?lái)到這里的時(shí)候,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)不到的。弟子們便引著他去見(jiàn)了孔子。這位封人親耳聆聽(tīng)了孔子的言談,親眼目睹了孔子和藹可親、彬彬有禮的儀容和態(tài)度,當(dāng)即心悅誠(chéng)服。當(dāng)他辭別孔子出來(lái)以后,由衷地對(duì)孔子的弟子們感嘆道:你們幾位何必為沒(méi)有官做而發(fā)愁呢!天下無(wú)道的時(shí)間已經(jīng)很久了,上天將以孔夫子為先導(dǎo),來(lái)號(hào)令天下、革新政治了??梢?jiàn),孔子在當(dāng)時(shí)就已經(jīng)享有極高的聲望,尤其是在禮制方面,信服者眾多,這位儀封人就是其中之一。他只是與孔子見(jiàn)了一面,交談了一番,便認(rèn)定孔子是上天派來(lái)號(hào)令天下的圣人,對(duì)孔子十分敬佩。

孔子與弟子們離開(kāi)儀地后,便向著衛(wèi)都進(jìn)發(fā)了。在行進(jìn)途中,他們一面觀察沿途的風(fēng)俗民情,一面談?wù)撈鹬螄?guó)安民的問(wèn)題。以民為本,是孔子政治思想的基本原理,因此,他一開(kāi)始便注意到衛(wèi)國(guó)擁有眾多人口,并對(duì)此贊賞不已。替孔子趕車(chē)的弟子冉求便請(qǐng)教他:人口多了,又該如何治理呢?

孔子的回答可謂言簡(jiǎn)意賅:富之。意思是說(shuō),想辦法讓人民富足起來(lái)。冉求又追問(wèn):人民已經(jīng)富足之后,又該做什么呢?孔子回答還是兩個(gè)字:教之。意思是說(shuō),廣泛開(kāi)展教育,讓人民學(xué)習(xí)文化,使他們擺脫愚昧,依照禮來(lái)行事,有廉恥之心,在文明之路上昂首前進(jìn)??鬃铀f(shuō)的教之,對(duì)象是廣大群眾,這無(wú)疑是普及全民教育,也是他有教無(wú)類(lèi)辦學(xué)方針的具體化和廣泛化。當(dāng)時(shí)學(xué)在官府,民間沒(méi)有學(xué)校??鬃拥倪@種教育理念,沖破了傳統(tǒng)教育觀,擴(kuò)大了教育的社會(huì)基礎(chǔ)和人才來(lái)源,對(duì)提高全體社會(huì)成員的素質(zhì)具有積極的推動(dòng)作用,在教育發(fā)展史上具有劃時(shí)代的意義。

孔子與弟子們到了衛(wèi)國(guó)國(guó)都帝丘(今河南滑縣)之后,寄居在子路的親戚顏濁鄒家中。子路的妻妹夫彌子瑕,當(dāng)時(shí)正是衛(wèi)靈公面前炙手可熱的大紅人,他聽(tīng)說(shuō)了這件事之后,便頗為自負(fù)地對(duì)子路說(shuō):孔子要是住在我家,早就當(dāng)上衛(wèi)國(guó)的卿大夫了。

子路自然把這句話轉(zhuǎn)告給了孔子,孔子聽(tīng)完,只是波瀾不驚地說(shuō)了一句:聽(tīng)從命運(yùn)的安排吧。因?yàn)榭鬃佑憛拸涀予@個(gè)善于投機(jī)鉆營(yíng)的小人,不屑跟他結(jié)交。當(dāng)時(shí),衛(wèi)國(guó)有位名叫王孫賈的大夫,是衛(wèi)靈公的寵臣,他對(duì)孔子說(shuō):與其媚于奧,寧媚于灶,何謂也?奧,本意指屋子的西南角,古代以西南為尊,所以供奉在那個(gè)方位的奧神,地位要高于灶神,也就是俗稱的灶王爺。灶神雖然地位卑賤,但卻負(fù)責(zé)監(jiān)督人們?nèi)粘I钪械囊慌e一動(dòng),可以說(shuō)是人類(lèi)的頂頭上司。正所謂縣官不如現(xiàn)管,灶王爺反而成了祭祀之主。王孫賈這段話表面上是在向孔子請(qǐng)教祭祀對(duì)象,實(shí)際上卻是暗示孔子前去依附他。對(duì)此,孔子回敬了一句:并非如此,如果得罪了上天,那就連禱告的地方都沒(méi)有了。自助者,天助之,如果言行不合天理,那么無(wú)論敬拜什么神祇都不濟(jì)事。

孔子在衛(wèi)國(guó)一直是英雄無(wú)用武之地,無(wú)法施展政治才干,心中難免抑郁,便以擊磬作為消遣。

有一次,恰好有個(gè)背著草筐的人從孔子門(mén)前經(jīng)過(guò),他可能是一位隱士,從磬聲中約略窺知了孔子的心事,便評(píng)價(jià)道:聽(tīng)擊磬的聲音,這個(gè)人好像有心事。

但接著他又批評(píng)說(shuō):這擊磬的聲音真是太粗陋了,好像在說(shuō),沒(méi)人了解我,我懷才不遇??!既然沒(méi)人了解自己的才干,那就獨(dú)善其身算了。這就像我們平時(shí)趟水過(guò)河一樣,水深時(shí),就小心翼翼地踩著石頭過(guò)河;水淺時(shí),就撩起衣襟、挽起褲管直接趟過(guò)去。言外之意即是說(shuō),既然現(xiàn)在的社會(huì)如此黑暗污濁,如果你要是覺(jué)得還有點(diǎn)希望,那就盡己所能地為改善現(xiàn)狀盡一點(diǎn)力;若是覺(jué)得它已經(jīng)沒(méi)有挽回的可能了,索性就兩眼一閉,權(quán)當(dāng)看不見(jiàn),馬虎地生活下去吧。怎么樣都好,何必讓自己過(guò)得這么抑郁呢?

弟子們?cè)陂T(mén)外聽(tīng)見(jiàn)后,把這些話轉(zhuǎn)告給了孔子??鬃涌畤@地說(shuō):如果真能做到這樣,我也就沒(méi)什么可為難的了。他明白此人的用意和生活態(tài)度,也知道他態(tài)度堅(jiān)決,自己是不可能說(shuō)服他的。其實(shí)孔子在衛(wèi)國(guó)雖然處境尷尬,不被重用,但他始終抱著拯救天下的熱情,堅(jiān)持著自己一貫的主張。他的苦衷無(wú)法得到這些隱居哲人的理解,然而孔子之所以為孔子,就在于這種知其不可而為之的濟(jì)世精神。

經(jīng)顏濁鄒、蘧伯玉等人推薦,衛(wèi)靈公接見(jiàn)了孔子。甫見(jiàn)面便問(wèn)孔子:你在魯國(guó)的官俸是多少?孔子回答說(shuō):官俸是六萬(wàn)小斗。衛(wèi)國(guó)也照樣給了粟米六萬(wàn)小斗。于是孔子師徒便從顏濁鄒家搬出,自立館舍居住。衛(wèi)靈公好戰(zhàn),熱衷于擴(kuò)張,故向孔子請(qǐng)教軍隊(duì)的排兵布陣之法??鬃踊卮鹫f(shuō):關(guān)于宗廟祭祀禮儀方面的事情,我倒是聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些;至于軍隊(duì)作戰(zhàn)方面的事情,我卻從沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)。因?yàn)樾l(wèi)靈公一直窮兵黷武,要想改善衛(wèi)國(guó)的現(xiàn)狀,必須從根本上改變政策的著眼點(diǎn),變戰(zhàn)爭(zhēng)政策為施行仁政?!妒酚浛鬃邮兰摇分杏涊d了另一則小故事,說(shuō)是衛(wèi)靈公第二天在與孔子談話的時(shí)候,看到空中有一只大雁飛過(guò),立刻專注地仰頭看天,神色明顯心不在焉。與人交談,注視對(duì)方是最基本的禮貌,衛(wèi)靈公這一態(tài)度擺明了不尊重孔子,完全沒(méi)把他放在眼里,這讓孔子感到非常失望。

孔子在衛(wèi)國(guó)住了十個(gè)月,有人向衛(wèi)靈公進(jìn)言說(shuō),如果他們是為魯國(guó)圖謀衛(wèi)國(guó)而來(lái),該怎么辦?衛(wèi)靈公遂派公孫余假暗中監(jiān)視孔子師徒??鬃涌质芷浜?,便匆忙離開(kāi)衛(wèi)國(guó),準(zhǔn)備到陳國(guó)去。

孔子動(dòng)身離開(kāi)衛(wèi)都時(shí),對(duì)弟子們說(shuō)出了對(duì)衛(wèi)國(guó)政治的觀感:魯、衛(wèi)之政,兄弟也。魯國(guó)和衛(wèi)國(guó)的政治,就像兄弟一樣。這句話其實(shí)隱含了兩層意思:一,魯國(guó)當(dāng)年是周公的封地,衛(wèi)國(guó)則是康叔的封地,周公和康叔本是兄弟,兩國(guó)的政治情況也有些類(lèi)似;二,孔子所處的時(shí)代,兩國(guó)比起當(dāng)初建國(guó)時(shí)那是江河日下,魯國(guó)是君不君、臣不臣,衛(wèi)國(guó)除此之外,還兼有父不父、子不子,現(xiàn)狀的相似度驚人。

最新孔子的故事 篇7

孔子適陳

孔子師徒一行,在鄭國(guó)東門(mén)會(huì)齊之后,又風(fēng)塵仆仆歷盡艱辛到了陳國(guó)。陳是一個(gè)小國(guó),相傳國(guó)君是舜的后代,都城在宛丘(今河南淮陽(yáng))??鬃觼?lái)到了陳國(guó),寄住在司城貞子家里。

陳湣公當(dāng)時(shí)以上賓之禮迎接孔子入城,對(duì)孔子還是相當(dāng)尊重,經(jīng)常向孔子請(qǐng)教一些問(wèn)題。有一天,許多被箭射中的鷹隼落在陳國(guó)宮廷前死了,身上被楛木做的箭射穿著,箭頭是石頭做的,箭桿有一尺八寸長(zhǎng)。陳湣公看著這些很特別的箭,弄不清箭的來(lái)歷,就派人請(qǐng)來(lái)孔子??鬃涌戳丝代椇图?,對(duì)陳湣公和他身邊的幾位大夫說(shuō):這鷹是從遙遠(yuǎn)的北方而來(lái),這箭是肅慎人的箭。當(dāng)年周武王滅商之后,九夷百蠻都來(lái)進(jìn)貢,北方的肅慎國(guó)就獻(xiàn)了這樣一種箭??磥?lái)那地方的人還在使用這種箭。先王把肅慎人進(jìn)貢的箭分給長(zhǎng)女太姬。后來(lái)太姬嫁了虞胡公,虞胡公又封來(lái)陳國(guó)。陳國(guó)保存古物的府庫(kù)中應(yīng)該能找到這種箭??鬃油A艘幌?,語(yǔ)氣深沉地說(shuō):當(dāng)初先王把一些遠(yuǎn)方的貢物分別賜給同姓、異姓的諸侯的目的,是要展現(xiàn)親誼,叫他們不要忘記歸服周王,替周王守衛(wèi)疆土。陳湣公派人去府庫(kù)中查找,果然有這種箭,于是對(duì)孔子更加敬佩了。

在陳國(guó),孔子參預(yù)朝政,領(lǐng)取俸祿。就這樣,孔子在陳一住三年。但陳國(guó)只是一個(gè)小國(guó),夾在楚國(guó)、吳國(guó)中間,恰逢晉楚爭(zhēng)霸,陳國(guó)經(jīng)常受到戰(zhàn)爭(zhēng)波及,吳國(guó)也趁火打劫,經(jīng)常前來(lái)劫掠陳國(guó)??鬃雍陥D難以施展,只好從事文化教育活動(dòng),研究學(xué)問(wèn),搜集文獻(xiàn)。

后來(lái),楚國(guó)攻打陳國(guó),陳國(guó)都城的西門(mén)被燒毀,楚人便抓陳國(guó)的降民前去修城門(mén)。孔子師生無(wú)法再在陳國(guó)待下去了,決定到楚國(guó)去。在離開(kāi)陳國(guó)國(guó)都,路過(guò)西門(mén)時(shí),孔子卻不在車(chē)上俯身、手扶車(chē)前橫木對(duì)陳民行禮,即所謂孔子過(guò)之,不軾。

子路認(rèn)為老師這樣的態(tài)度于禮不合,便質(zhì)問(wèn)說(shuō):禮制有規(guī)定,遇到三個(gè)人就要下車(chē)打招呼,遇到兩個(gè)人就在車(chē)上行禮?,F(xiàn)在遇到陳國(guó)那么多人在這里修城。老師您即便忙著趕路,不嚴(yán)格遵循禮節(jié)下車(chē)打招呼也就罷了,為何連在車(chē)上行禮都沒(méi)有做到呢?

孔子嚴(yán)肅地回答道:我聽(tīng)說(shuō),國(guó)家滅亡了卻還懵然不知的人,是愚昧;明知國(guó)家亡了卻不奮起抗?fàn)幍娜耍遣恢?;知道奮起救國(guó)卻不肯為國(guó)犧牲,是不知廉恥?,F(xiàn)在這些修城門(mén)的陳民雖然人數(shù)眾多,但三樣中卻一樣都沒(méi)有做到,不僅甘心亡國(guó),做了敵國(guó)的順民,甚至為敵人修城門(mén),所以我沒(méi)有向他們行禮。

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2021-03-03 閱讀全文

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2022-12-26 閱讀全文

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2022-12-15 閱讀全文

我們常說(shuō)讀書(shū)可以陶冶情操,可以獲得進(jìn)步,作者在程門(mén)立雪中用流暢的語(yǔ)言,敘述了相關(guān)情節(jié),為了加深印象,就可以寫(xiě)一篇讀后感,把心中感受寫(xiě)出來(lái)。怎么才能防止將程門(mén)立雪讀后感寫(xiě)的千篇一律呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“程門(mén)立雪寓言故事小學(xué)生閱后心得”,相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。...

2022-06-25 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)專題“程門(mén)立雪讀后感”推薦內(nèi)容。你知道如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作品讀后感嗎?通過(guò)閱讀作者寫(xiě)的作品,獲得不同尋常的心得感悟時(shí),在讀完整本書(shū)后,寫(xiě)一篇讀后感,加深理解。由此,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集并整理了程門(mén)立雪讀后感感謝您的參閱。...

2023-01-22 閱讀全文