家庭教育名言18句

“幼兒園教學(xué)很重要，母親是第一個(gè)跟寶寶接觸的。所以做好家庭教育是母親的首要任務(wù)?！彪S著人們思想的不斷提升，名人格言的使用也越來越多，優(yōu)秀的名人格言能夠增強(qiáng)我們的精神力量，不知道你有沒有在找的一些名人格言呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了家庭教育名言， 有需要的朋友就來看看吧！

1、任何一個(gè)人的成長都有內(nèi)在限制，這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬松和充滿鼓勵(lì)的環(huán)境中成長的孩子，往往能夠把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到最佳。

2、時(shí)間如同生命，錯(cuò)過了不會(huì)再有。學(xué)習(xí)也一樣，錯(cuò)過了也不會(huì)再有。

3、教子要：愛之以誠，動(dòng)之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。表揚(yáng)孩子要公開進(jìn)行，批評(píng)孩子要單獨(dú)進(jìn)行。

4、我們力求讓兒童從小就量力而行地為家庭的年長的成員創(chuàng)造物質(zhì)的和精神的福利，并且在這種創(chuàng)造中找到快樂。

5、對(duì)兒童和青少年施加教育影響的有六個(gè)方面：一是家庭（首先是母親）；二是教師；三是集體；四是自我教育；五是書籍；六是社會(huì)環(huán)境。

6、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

7、第一個(gè)步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實(shí)意思。

8、沒有種不好的莊稼，只有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母；告訴孩子，你無論得多少分都是永遠(yuǎn)相信可以考一百分的人；只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。

9、我們建議家長們，對(duì)于孩子們提出的跟他們對(duì)家庭收入和社會(huì)生產(chǎn)的勞動(dòng)貢獻(xiàn)“不相稱的”要求加以限制。如果兒童單純消費(fèi)，如果他的一切要求都與勞動(dòng)無關(guān)地得到滿足，那么他就會(huì)逐漸地變成好吃懶做的人。我們指出，由于家長不懂教育和教育無力，造成這種后果是必然的現(xiàn)象，并且進(jìn)一步使家長們認(rèn)識(shí)到：他們的子女的命運(yùn)就掌握在他們手中。

10、沒有一個(gè)專注目標(biāo)的人生，注定是一個(gè)失敗的人生。

11、要有意識(shí)的讓孩子體驗(yàn)一些非常態(tài)環(huán)境，如狂風(fēng)暴雨，漫天飛雪……——甄世田

12、如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是因?yàn)槟偸翘籼匏?/p>

13、好孩子都是教出來的。優(yōu)秀父母，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思。

14、心相宜，抹平年齡鴻溝;手相牽，綻放兩代真情。

15、換一種眼光看孩子，你將會(huì)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和“增長點(diǎn)”。——時(shí)金林

16、幼兒園教學(xué)很重要，母親是第一個(gè)跟寶寶接觸的。所以做好家庭教育是母親的首要任務(wù)。

17、培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點(diǎn)。

18、孩子出生之后，父母的責(zé)任是盡可能讓孩子接受好的“后天遺傳”。重視“后天遺傳”，就是為孩子提供一個(gè)適合成長的家庭環(huán)境，把家庭環(huán)境的重要性提到類似“遺傳”的高度。

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家庭教育的名言

家庭教育是一場艱苦而美妙的長跑，只有堅(jiān)持不懈，才能跑到成功的終點(diǎn)。~~你好，要不要轉(zhuǎn)發(fā)類似的句子？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“家庭教育的名言”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

1、父母一定要懂得鼓勵(lì)孩子，讓他們相信自己可以克服很多的困難。在日常生活中，記得給予孩子們一些價(jià)值感，比如說表揚(yáng)他們，獎(jiǎng)勵(lì)他們，認(rèn)可他們。這樣孩子的自信就會(huì)被激發(fā)出來，他們也會(huì)因此覺得自己很不錯(cuò)，愿意去獨(dú)自完成很多事。

2、時(shí)間就像生命，錯(cuò)過了就不會(huì)再來。學(xué)習(xí)一樣，錯(cuò)過了也就不會(huì)再有了。

3、成功的家教是相似的——和諧、信任、適度;失敗的家教各有不同——過嚴(yán)、溺愛、放縱。

4、恐懼一樣，無關(guān)對(duì)錯(cuò)，只是一種感受。它屬于你，是你人性的一部分。

5、孩子的言行就像一面鏡子，反映了家庭和父母的精神，所以我希望孩子是善良的，首先是他們的榜樣。父母或教育工作者的日常言行對(duì)培養(yǎng)孩子的個(gè)性有最強(qiáng)的說服力。

6、我們對(duì)于兒童有兩種極端的心理，都于兒童而言。一是忽視；二是期望心切。忽視則任其像茅草一樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。所以合理的教導(dǎo)是解除兒童痛苦增進(jìn)兒童幸福之正確路線。

7、家長不可只搭建高樓大廈，而忽略了為孩子鋪設(shè)穩(wěn)固的基石。

8、孟子的母親搬了三次家，盧梭把愛彌兒帶到了鄉(xiāng)下。在孩子還沒有形成成熟的理智和判斷之前，不要讓孩子有太多的伙伴，提防孩子與壞習(xí)慣的同伴。

9、辯論是培養(yǎng)孩子智力發(fā)展的極其重要的方法。

10、健康的身體帶來健康的精神。

11、孩子是父母的眼睛，它能讓我們父母清楚地看到世界的每一個(gè)角落。

12、很多時(shí)候，不光是父母，生活中的任何人，我們都不需要去試圖改變對(duì)方，即使只改變自己，很多事情也已成功了一大半！

13、家庭教育是為孩子點(diǎn)燃激情和興趣的火炬，讓他們勤學(xué)苦練，追求卓越。

14、生活并非一帆風(fēng)順，孩子們在自己的人生過程中總會(huì)遇到這樣或那樣的問題，當(dāng)孩子們遇到困難的時(shí)候，父母切勿幫他們解決，讓孩子自己獨(dú)自去面對(duì)，因?yàn)楦改敢坏┤繋秃⒆觽兘鉀Q了，等以后一遇到什么困難，孩子必定會(huì)找自己的父母。

15、讓孩子在快樂中獲得智慧，是給孩子成功路上的第一桶金。輝煌的事業(yè)只是人生的一半，孩子的成功是人生的全部。

16、我們應(yīng)該做孩子的向?qū)В皇窍驅(qū)А?/p>

17、一個(gè)家，如果沒有了水稻，就像森林缺少了土地；一個(gè)家，如果沒有書，就像森林里少了鳥兒；一個(gè)家，如果沒有了心，就像森林缺少了陽光。

18、把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來為集體謀利益…… 作者:陶行知

19、對(duì)于有良好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的孩子，要注意開放思想，鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維，提高學(xué)習(xí)效率，增加課外興趣。這種教育能讓孩子們在學(xué)校里長期表現(xiàn)良好，并能像成年人一樣創(chuàng)造、工作和學(xué)習(xí)。

20、人人都需要贊美，需要被認(rèn)可；大人如此，何況孩子。知識(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和唱出還不夠，還要毫不吝嗇的把你的贊美表達(dá)出來。調(diào)動(dòng)孩子最好的辦法就是：給予他們贊美，告訴孩子--他是最棒的！

21、父母是孩子們了解世界和獲得知識(shí)的第一所學(xué)校。

22、父母只有不斷進(jìn)取，才能通過自己的人格力量得到孩子的欽佩和尊重。

23、建設(shè)一個(gè)溫馨和諧的家庭，更要有耐心向上鼓勵(lì)，盡量把怨氣歸咎，讓大自然健康發(fā)展。

24、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響最大。

25、父母是孩子的第一任老師。從幼兒園到小學(xué)和初中，大多數(shù)孩子都生活在家庭中。這是孩子們在身體和知識(shí)上成長，培養(yǎng)品格和道德，為世界觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期。

26、家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力，讓他們在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠堅(jiān)定前行。

27、導(dǎo)師應(yīng)該記住，他的工作不是把世界上所有可以知道的東西都給學(xué)生，而是讓學(xué)生熱愛知識(shí)，尊重知識(shí)，在學(xué)生用正確的方式學(xué)習(xí)，提高自己。

28、我們不應(yīng)該把自己想得太好，以致把自己的價(jià)值估計(jì)得高；我們也不可因?yàn)樽约壕哂心承╅L處，別人沒有，便以為應(yīng)在別人面前占優(yōu)勢；我們只應(yīng)該在我們的本分以內(nèi)謙遜地接受別人對(duì)于我們的給予。 ——洛克

29、傳統(tǒng)價(jià)值觀的傳承，從父母的言行舉止開始。家庭教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德和道德觀念。

30、重視家庭教育，講究教育方法。

31、有兩樣?xùn)|西你必須給予孩子。第一樣是根：你對(duì)他能力的深刻了解還有你無條件的愛。另一樣是翼：使用他那些能力的權(quán)力，因?yàn)槟阆Ｍカ@取他的獨(dú)立。

32、"教育孩子的最艱難的一件事，是讓他們學(xué)會(huì)自律"。這句名言提醒父母要教導(dǎo)孩子如何自我管理，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自律能力，以便在成長過程中做出正確的選擇。

33、家庭是孩子學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，也是他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力，給予他們豐富的學(xué)習(xí)資源和鼓勵(lì)是至關(guān)重要的。

34、站起來比孩子高，蹲下來陪孩子。

35、家庭教育的效果是時(shí)間的積累，只有耐心和恒心，才能看到真正的成果。

36、在教育過程中，每個(gè)人都會(huì)相信嫉妒是無知的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好壞都是自己的一部分；即使宇宙充滿了好東西，你也得不到任何東西；你的內(nèi)在力量是獨(dú)一無二的，只有你知道你能做什么，但除非你真的這樣做，否則你甚至不知道你真的能做什么。愛默森

37、家長在完善自身人格修養(yǎng)的同時(shí)，要把家庭教育的重心放在對(duì)孩子的人格教育和培養(yǎng)上。

38、父母的功能太強(qiáng)大了，孩子的功能會(huì)被壓抑到潛意識(shí)層面·。

39、我肯定我自己的話，可以讓孩子們看到我是如何做到的，這是最好的教育方式。身為父母親的你，要降低你的批判和指責(zé)，要接納孩子，你不是一定要孩子這樣或者那樣做，如果你可以接受這些孩子的話，不對(duì)他們的行為帶著批判的態(tài)度，那你就可以教育他們?nèi)绾慰隙ㄗ约骸?/p>

40、永遠(yuǎn)不需要為自己辯解，因?yàn)槔斫饽愕娜瞬恍枰闳マq解，不理解你的人辯解了也沒用。

41、家庭教育不僅僅是在課堂上教育孩子知識(shí)，更是通過日常生活中的點(diǎn)滴教育，讓孩子學(xué)會(huì)如何與人相處、如何處理問題。

42、好成績是有幫助的。幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育已經(jīng)成為我們父母的一種責(zé)任，而幫助孩子減輕負(fù)擔(dān)的最好辦法就是我們的父母增加負(fù)擔(dān)，就是我們的父母能夠成為孩子的學(xué)習(xí)老師。

43、家庭教育是為孩子開啟一扇通往未來的大門，培養(yǎng)他們的人格和價(jià)值觀念。

44、孩子反叛的時(shí)候，并不是代表這些孩子希望做得不好，他們所希望的只是得到注意，所以薩提亞模式也試著在幫助這些孩子得到一個(gè)正向的注意。

45、家庭教育如同播種，必須用心靈的耕耘，才能收獲美好的未來。

46、一個(gè)溫柔的人，大概也是經(jīng)歷過荊棘坎坷，然后掩蓋了滿身傷痕累累，摸摸你的頭告訴你，不要怕，那些不是你的錯(cuò)。

47、關(guān)懷、愉悅、穩(wěn)定和內(nèi)心的平靜。

48、教子以：愛以誠，cours，孝以理，教以漁，觀以行。當(dāng)眾表揚(yáng)孩子，獨(dú)自批評(píng)他。

49、家庭中正常關(guān)系的紊亂是精神和情感病態(tài)的后代的肥沃土壤。

50、好孩子是被教育的。好的父母都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們都致力于教育孩子。

51、最新關(guān)于小學(xué)家長會(huì)黑板報(bào)的內(nèi)容

52、小孩子生來是無知無識(shí)的，不知什么是好，什么是壞。他的一舉一動(dòng)可說一方面受遺傳的影響，一方面受環(huán)境的約束，受教育的支配。小的時(shí)候，環(huán)境中最重要的因素是父母，教養(yǎng)中的最重要因素，恐怕也是父母。

53、父母老師將孩子分類歸納定義為某種人，將孩子一生高度總結(jié)導(dǎo)致的惡果是：讓孩子成為一個(gè)有缺陷的人。父母老師對(duì)孩子的態(tài)度往往有人格塑造作用。

54、家長要多扮演“拋磚引玉”的角色。

55、兒童在家庭的地位就是小皇帝

56、讓孩子在快樂中獲得智慧，這是孩子成為人才的第一桶金。

57、家庭對(duì)個(gè)人的影響取決于你是否能形成自己對(duì)世界獨(dú)立的認(rèn)知和判斷，理論上講現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有機(jī)會(huì)超越自己的家庭。

58、家庭教育不是一味說教，父母更應(yīng)該扮演的是拋磚者、玉匠的角色。

59、做人為本，德育領(lǐng)先，全面發(fā)展，幸福一生依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。

60、正確的藥物可以治療這種疾病。

61、孩子應(yīng)該擁有犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的權(quán)利——犯個(gè)錯(cuò)而已，又不是世界末日。這是他們嘗試新事物并建立自信心的途徑。

62、家庭教育是由愛和寬容構(gòu)建的橋梁，能夠連接家庭成員的心靈和感情。

63、教育孩子的主要技巧是把他們應(yīng)該做的事變成游戲。

64、家長要成為孩子的知識(shí)導(dǎo)師和成長伙伴，與他們一同探索未知的領(lǐng)域。

65、要使學(xué)生成為什么樣的人，他們應(yīng)該成為什么樣的人。車爾尼雪夫斯基。

66、家庭教育是一場艱苦而美妙的長跑，只有堅(jiān)持不懈，才能跑到成功的終點(diǎn)。

家庭教育名言警句140句

有蟲的棗子早紅，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剝奪性格和身體的成長為代價(jià)。~~你在收集類似的相關(guān)句子嗎？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的家庭教育名言警句140句，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

家庭教育名言警句(1--20條)

1、永遠(yuǎn)不需要為自己辯解，因?yàn)槔斫饽愕娜瞬恍枰闳マq解，不理解你的人辯解了也沒用。

2、為人處處要本分，待人辦事講誠信；平時(shí)生活不奢華，家庭和睦是根本。

3、當(dāng)眾表揚(yáng)孩子，獨(dú)自批評(píng)他。

4、父母是孩子的第一任老師。從幼兒園到小學(xué)和初中，大多數(shù)孩子都生活在家庭中。這是孩子們在身體和知識(shí)上成長，培養(yǎng)品格和道德，為世界觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期。

5、站起來比孩子高，蹲下來陪孩子。

6、一個(gè)溫柔的人，大概也是經(jīng)歷過荊棘坎坷，然后掩蓋了滿身傷痕累累，摸摸你的頭告訴你，不要怕，那些不是你的錯(cuò)。

7、我肯定我自己的話，可以讓孩子們看到我是如何做到的，這是最好的教育方式。身為父母親的你，要降低你的批判和指責(zé)，要接納孩子，你不是一定要孩子這樣或者那樣做，如果你可以接受這些孩子的話，不對(duì)他們的行為帶著批判的態(tài)度，那你就可以教育他們?nèi)绾慰隙ㄗ约骸?/p>

8、操控型母親：“當(dāng)你想掙脫我時(shí)，我簡直不能形容我有多痛苦。我希望你能永遠(yuǎn)需要我。我不能承受那種失去你的感覺。你就是我的全部生命。我擔(dān)心你會(huì)犯下什么無可挽回的錯(cuò)誤。看見你受到傷害，我的心就好像被撕裂了。我寧愿死，也不愿意面對(duì)身為失敗的母親的感受。

9、如果你的孩子沒有抱負(fù)，不努力，那是因?yàn)槟銓?duì)他期望太高，他做不到。

10、愛一個(gè)孩子并不一定意味著理解一個(gè)孩子。只有當(dāng)你和你的孩子是朋友時(shí)，教育才會(huì)起作用。

11、人類需要三種知識(shí)：理論、實(shí)踐和辨別。亞里士多德。

12、譯文：正值豐年，樸素的農(nóng)家自釀臘酒，殺雞宰豬殷勤待客，可別笑話那酒漿渾濁，酒香中溢出的農(nóng)家熱情早已使人心馳神往。

13、如果夫妻對(duì)孩子有不同的看法，他們就不能明辨是非，不利于他良好品德的培養(yǎng)。

14、每個(gè)孩子都是一輛奔跑的汽車。別忘了啟動(dòng)時(shí)把它加滿。

15、沒有規(guī)矩，不成方圓，每個(gè)人都要有規(guī)矩，這樣才會(huì)做最好的自己，努力的去生活下去，堅(jiān)持人生的夢想

16、以家庭教育為中心，以學(xué)校教育為半徑，家庭與學(xué)校教育共同構(gòu)成了世界上最美麗的圓。

17、我們不能根據(jù)自己的想法和期望來塑造我們的孩子。我們應(yīng)該讓他們走上一條有益于身心健康成長和自我發(fā)展的道路。

18、教子以：愛以誠，cours，孝以理，教以漁，觀以行。當(dāng)眾表揚(yáng)孩子，獨(dú)自批評(píng)他。

19、任何學(xué)科的最終教學(xué)目標(biāo)都是不教學(xué)。

20、孩子是父母的眼睛，它能讓我們父母清楚地看到世界的每一個(gè)角落。

家庭教育名言警句(21--40條)

21、正視孩子的每一次錯(cuò)誤，讓他們從錯(cuò)誤中成長，記?。壕芙^溺愛，這樣會(huì)害了他們。

22、打罵并不能解決孩子的教育問題，只能發(fā)泄父母的不耐煩。

23、再會(huì)講道理，也不如用行動(dòng)影響孩子

24、蹲下身來，聽孩子說，傾聽孩子的心聲。

25、無瑕之玉，可以為國器；孝悌之子，可以為國瑞。宋·林逋《省心錄》

26、把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來為集體謀利益…… 作者:陶行知

27、學(xué)生的思維空間要留給學(xué)生自己，當(dāng)然，教師應(yīng)予以有力的引導(dǎo)。

28、生了孩子，還要想怎樣教育，才能使這生下來的孩子，將來成為一個(gè)完全的人。魯迅《隨感錄三十三》

29、兒童在家庭的地位就是小皇帝

30、掌控自己生活的關(guān)鍵在于：如果不能改變父母，那么就自己做出改變。你的幸福沒必要仰仗父母。即使他們一成不變，你一樣可以戰(zhàn)勝童年時(shí)期遭受的創(chuàng)傷，并擺脫他們對(duì)你成年后生活的控制。你只要堅(jiān)持努力就好了。

31、只有走進(jìn)學(xué)生的家庭，才能走近孩子的心靈，愛每一個(gè)學(xué)生，不要輕言放棄，即使他身上長滿了缺點(diǎn)，可只要有愛的雨露，就有那花開滿枝頭的春天

32、家庭對(duì)個(gè)人的影響取決于你是否能形成自己對(duì)世界獨(dú)立的認(rèn)知和判斷，理論上講現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有機(jī)會(huì)超越自己的家庭。

33、很多時(shí)候，不光是父母，生活中的任何人，我們都不需要去試圖改變對(duì)方，即使只改變自己，很多事情也已成功了一大半！

34、優(yōu)秀是一種習(xí)慣。如果你想讓你的孩子變好，就要培養(yǎng)好習(xí)慣。

35、有價(jià)值的、有能力的人的正當(dāng)?shù)淖晕艺J(rèn)知，還會(huì)對(duì)你的生存方式及成就價(jià)值產(chǎn)生必然的負(fù)面預(yù)期。

36、做人為本，德育領(lǐng)先，全面發(fā)展，幸福一生依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。

37、●當(dāng)家長有意識(shí)控制自己言行時(shí)，不好的教育習(xí)慣就會(huì)低頭。

38、有遠(yuǎn)見的父母一定會(huì)為孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

39、家是姑娘的監(jiān)獄，女人的教養(yǎng)院?！げ{親人不睦家必?cái)??！挚险隰[離婚的（包括那些處于吵鬧不停的痛楚中的）夫妻們很容易陷在對(duì)方的泥沼中不能自拔，這種詆毀是盡可能公開的，盡量頻繁地進(jìn)行?！窢栍械碌膵D人，即使容貌丑陋，也是家庭的裝飾?！勘葋喨魏渭彝ザ加性S多虛偽的親切?！鼱柼┰皆绨涯愕膬鹤赢?dāng)成男人，他就越早成為男人。走遍天涯覓不到自己所需要的東西的人，回到家里就發(fā)現(xiàn)它了?！獱?/p>

40、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”，讓他適當(dāng)“受苦受累”。

家庭教育名言警句(41--60條)

41、孩子出生之后，父母的職責(zé)是盡可能讓孩子理解好的“后天遺傳”。重視“后天遺傳”，就是為孩子供給一個(gè)適合成長的家庭環(huán)境，把家庭環(huán)境的重要性提到類似“遺傳”的高度。

42、時(shí)間就像生命，錯(cuò)過了就不會(huì)再來。學(xué)習(xí)一樣，錯(cuò)過了也就不會(huì)再有了。

43、勤未必能補(bǔ)拙，揚(yáng)長遠(yuǎn)勝于避短。

44、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于干與不干。

45、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。元·無名氏《漁樵記》

46、生活并非一帆風(fēng)順，孩子們在自己的人生過程中總會(huì)遇到這樣或那樣的問題，當(dāng)孩子們遇到困難的時(shí)候，父母切勿幫他們解決，讓孩子自己獨(dú)自去面對(duì)，因?yàn)楦改敢坏┤繋秃⒆觽兘鉀Q了，等以后一遇到什么困難，孩子必定會(huì)找自己的父母。

47、釋放了內(nèi)心的悲痛和憤怒，相當(dāng)于清空自己心里沉積多年的情緒垃圾，然后重新平靜的面對(duì)現(xiàn)狀，畢竟生活還要繼續(xù)，讓家人和自己都找到自己合適的位置，承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

48、讓孩子在幫忙他人時(shí)體驗(yàn)無能為力的尷尬和痛苦。讓孩子想幫忙他人又力所不能及無能為力，由此激發(fā)他的“自強(qiáng)欲望”，讓自我變得更加強(qiáng)大，負(fù)職責(zé)地成長，以便將來能夠幫忙更多的他人。

49、一個(gè)真正成熟的人，不會(huì)一味指責(zé)父母早年對(duì)自己的傷害，而會(huì)把他們放回各自的原生家庭中去理解，并與自己內(nèi)在的執(zhí)念和解。

50、陪伴孩子成長，是孩子成長最好的營養(yǎng)劑。

51、父母的功能太強(qiáng)大了，孩子的功能會(huì)被壓抑到潛意識(shí)層面·。

52、人的任何負(fù)面行為都可以理解為出于某種饑渴和傷害。饑渴包括對(duì)愛的饑渴、對(duì)認(rèn)可的饑渴和希望被人看到聽到的饑渴……是自我對(duì)于完整和表里一致和聯(lián)結(jié)的渴望。而受傷反映了成長期的最初階段，因?yàn)榻邮艿慕逃潜仨殙阂肿约旱奶煨赃_(dá)到順從，所以就會(huì)讓真正的自我受傷。

53、你是想心懷幻想，還是變成一個(gè)老人？心中充滿悔恨，孤零零的等死？

54、所有好孩子都要接受教育。所有優(yōu)秀的父母都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們不厭其煩地教育自己的孩子。

55、用陽光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽光心靈的孩子。

56、你認(rèn)為不好的事情可能會(huì)激發(fā)孩子的天賦；有些你認(rèn)為好的東西可能會(huì)扼殺這些才能。

57、家長要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐。

58、苦難就像兒童成長過程中的鈣，是不可缺少的精神營養(yǎng)。

59、愛一個(gè)孩子并不一定意味著了解這個(gè)孩子，而要與這個(gè)孩子成為朋友，教育可以起到一定的作用。

60、要使學(xué)生成為什么樣的人，他們應(yīng)該成為什么樣的人。車爾尼雪夫斯基。

家庭教育名言警句(61--80條)

61、自我仇視和憤怒的家庭遺毒中解脫出來的時(shí)候，你也解救了自己的子女。當(dāng)你終止了舊有的家庭模式并打破循環(huán)時(shí)，也為你的孩子、你孩子的孩子以及以后的子子孫孫送上了一份無比珍貴的禮物。你是在塑造未來。

62、不要用玫瑰的標(biāo)準(zhǔn)去苛求世界上的花朵，讓每一朵花綻放自己獨(dú)特的顏色和芳香！

63、我們往往希求去改變別人，同時(shí)也認(rèn)為自己有改變他人的能力，但實(shí)際上，所有的一切都是虛妄，一個(gè)人的思想已經(jīng)根深蒂固，不是我們可以為之的。我們所能做的就是平復(fù)自己的情緒，接受他人不能改變的事實(shí)，真心愛你的人，權(quán)衡利弊后會(huì)思考著如何改變自己。

64、譯文：我們一家人在新房子通宵達(dá)旦的暢歡，說著以前的農(nóng)事，太平的鄉(xiāng)村人們生活安逸和睦，晚上睡覺也不用關(guān)門

65、父愛是水―高爾基父愛,如大海般深沉而寬廣。

66、如果你的孩子有性行為，那是因?yàn)槟憬?jīng)常用性行為來解決孩子的問題。

67、人是為別人而生存的——首先是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關(guān)系著我們自己全部的幸福，然而是為許多我們所不認(rèn)識(shí)的人，他們的命運(yùn)通過同情的紐帶同我們密切結(jié)合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括活著的和死去的）?！獝垡蛩固?/p>

68、面對(duì)叛逆期的孩子，家長不可叛逆。

69、從長遠(yuǎn)來看，讓孩子適度地知道一點(diǎn)憂愁，嘗一點(diǎn)痛苦，并不是一件壞事，這是為了培養(yǎng)孩子的能力和意志，孩子的健康成長可能更有益。

70、好品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)是文明其精神，好身體的標(biāo)準(zhǔn)是野蠻其身體，好學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)是自學(xué)自得。

71、如果我們過去一直在討好父母，當(dāng)我們停止討好，試圖做到一致時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)父母會(huì)憤怒地指責(zé)我們。于是我們感到內(nèi)疚，又回到了原來討好的模式中，心里卻隱藏著憤怒。從治療師的角度看，父母從依賴到指責(zé)，其實(shí)說明他們的能量在增加，我們應(yīng)該歡迎這個(gè)變化，而不是感到內(nèi)疚。指責(zé)代表他們在乎你。

72、離開群眾的人，就象落地的樹葉。

73、父母既要對(duì)孩子的身體發(fā)育負(fù)責(zé)，也要對(duì)孩子的心理發(fā)育負(fù)責(zé)；我們不僅要重視兒童智力的發(fā)展，更要重視兒童各項(xiàng)能力的培養(yǎng)；既要教孩子如何學(xué)習(xí)知識(shí)，又要教孩子如何做人。

74、當(dāng)我們贊美孩子時(shí)，我們不應(yīng)該拘泥于一種模式，因?yàn)闀r(shí)間和恰當(dāng)，才能充分展示贊美的真正魅力。

75、教育過于草率和遲緩，會(huì)破壞孩子正常的心理發(fā)展。

76、我們對(duì)兒童的心理有兩個(gè)極端，這兩個(gè)極端都對(duì)兒童有害。一是不予理睬，二是希望太切。忽視讓它像茅草一樣自行生長和死亡，如果培育得太快，它最終會(huì)死亡。

77、體貼人、對(duì)一切有生命的東西抱善良的態(tài)度這些品質(zhì)。

78、真正的原諒便是卸下偽裝，和自己和解。擁抱曾經(jīng)那個(gè)無助的自己，而不是把自己隱藏在暴力與威脅的荼毒之下。

79、家庭教育不是說教，父母更應(yīng)該經(jīng)常扮演磚、玉的角色。

80、孩子們從父母那里挑食，談?wù)撃囊粯硬缓贸浴?/p>

家庭教育名言警句(81--100條)

81、備課小組活動(dòng)的質(zhì)量決定了課程的質(zhì)量。

82、坎坷挫折相伴而來的?！绹?/p>

83、好孩子是被教育的。好的父母都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們都致力于教育孩子。

84、最新關(guān)于小學(xué)家長會(huì)黑板報(bào)的內(nèi)容

85、勇一猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的一精一良。達(dá)芬奇

86、如果你的孩子懶惰和依賴，是因?yàn)槟婧⒆幼龅氖潞蜎Q定太多了。

87、一個(gè)人的談吐舉止都離不開原生家庭的影響。如果他為人處事大方得體，父母肯定不是勢利小人。如果他為人斤斤計(jì)較，父母肯定是沒有大格局的人。

88、吃飯和睡覺是用來馴養(yǎng)寵物的，而不是用來教育孩子的。

89、我們對(duì)孩子只能“雕琢”，而不能“改造”;孩子沒有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同;只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功;好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的;建設(shè)和諧社會(huì)，要從建設(shè)和諧家庭做起。

90、教育是成長，成長是目的，沒有其他目的，只有成長。

91、溫室里的花朵抵擋不了外面的風(fēng)吹日曬;泡在蜜罐里的孩子注定難有出息。有個(gè)不省心的孩子足以讓自己遺憾終生，所以，請(qǐng)不要溺愛孩子，他們是屬于森林的，這樣才能學(xué)得一身本領(lǐng)披荊斬棘。

92、人的成長遵循“潛能遞減法則”。生來具備度潛能的兒童，如果從歲就對(duì)他進(jìn)行夢想的教育，那么他就可能成長為具備度本事的人；如果從歲開始教育，即便是教育得十分出色，也只能具備度本事；如果從歲才開始教育的話，充其量只能具備度本事。這就是說，教育開始得越晚，兒童本事的實(shí)現(xiàn)就越少。(木村久一語)

93、好的成績都是有幫助的。幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育已經(jīng)成為我們父母的一種責(zé)任，而幫助孩子減輕父母負(fù)擔(dān)的最好辦法就是增加我們父母的負(fù)擔(dān)，也就是說，我們的父母可以成為孩子的學(xué)習(xí)老師。

94、士大夫教育子女，是當(dāng)務(wù)之急。孩子成不了大人，財(cái)富與其罪惡相稱。孩子們可以自立，但貧窮和卑微的人卻有益于他們的正直。

95、人要活得有志氣，不能做壞事，人生不要有污點(diǎn)，做人一定要堂堂正正。

96、孝順：長親幼尊，恭順和樂；仁愛：仁慈博愛，體恤他人；崇德：崇尚德行，修德立身；敬業(yè)：敬重事業(yè)，奉獻(xiàn)畢生。

97、要改變孩子，家長一定先得改變自己。

98、父母應(yīng)該給孩子自由成長的空間，引導(dǎo)他們在錯(cuò)誤的方向，鼓勵(lì)他們在正確的方向。

99、讓孩子在艱苦的地方體驗(yàn)他人的苦難，讓他為他人供給力所能及的幫忙，并由此獲得成就感和自我認(rèn)同感。改變孩子自暴自棄的壞毛病的唯一辦法是既讓他應(yīng)對(duì)他人的苦難，讓他為苦難者供給力所能及的幫忙。

100、父母在家庭教育中一定要記住，情感教育總是大于理性教育。

家庭教育名言警句(101--120條)

101、恐懼和屈辱的、自尊自愛的生活。

102、孩子反叛的時(shí)候，并不是代表這些孩子希望做得不好，他們所希望的只是得到注意，所以薩提亞模式也試著在幫助這些孩子得到一個(gè)正向的注意。

103、父母在自己作為一個(gè)家庭教育最好是先學(xué)會(huì)教。

104、三思而后行；長大后要有成功的道路，不要做懶人；學(xué)習(xí)刻苦必成，切不可讓志向沉淪；對(duì)別人要有禮貌。為他人做小事。

105、再量一把尺子，就會(huì)有許多好學(xué)生。

106、男孩子天性自由，不聽話；以誠實(shí)和坦率對(duì)待他們，幫助他們建立勇氣。

107、良好的父母情感氛圍和和諧的家庭生活氛圍是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。

108、家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一老師；父母是孩子行為的第一任老師，對(duì)孩子的影響最大，尤其是對(duì)孩子的影響。民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成才的基本條件。

109、必要的反應(yīng)。在這里，“失去”并不一定是生命的逝去。

110、如果我們和父母的關(guān)系比較健康——父母充分尊重我們的權(quán)利和自由，并給予我們情感上的慰藉，我們長大后就會(huì)希望別人也用這種方式對(duì)待我們，這種正面的預(yù)期使我們在成人的關(guān)系中更為坦誠且內(nèi)心柔軟。

111、孩子的心靈像白紙一樣純潔，既容易被真善美熏陶，又容易被假丑污染。

112、我想和我的父母一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步，建立一個(gè)和諧快樂的家庭和未來。

113、試著做一個(gè)樂觀、快樂的人。一個(gè)快樂的人，在看孩子的時(shí)候，更多的是看到他的優(yōu)點(diǎn)，而一個(gè)不快樂的人，更多的是看到孩子的缺點(diǎn)。

114、反思是一種重要的數(shù)學(xué)活動(dòng)，是數(shù)學(xué)活動(dòng)的核心和動(dòng)力。州長戴夫。

115、父母不應(yīng)該把他們所有的教育都集中在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆觽円荒暧幸话氲臅r(shí)間呆在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，如果不是更重要的話。

116、關(guān)懷、愉悅、穩(wěn)定和內(nèi)心的平靜。

117、相信孩子，孩子會(huì)回報(bào)你一個(gè)驚喜。

118、孩子的祖父母可能只有有限的教育經(jīng)驗(yàn)，這種有限的教育經(jīng)驗(yàn)是沒有用的，因?yàn)樽娓改傅目v容和縱容。

119、我們教育的人，不管他是個(gè)多么“沒有期望”和“不可救藥”的釘子學(xué)生，他的心靈里也總有點(diǎn)滴的優(yōu)點(diǎn)。

120、父母應(yīng)該有一個(gè)記事本，用來記錄發(fā)生在他們孩子身上的事情，或者他們感到困惑的問題。頻繁錄音的過程其實(shí)就是一個(gè)簡單的自我反思的過程。

家庭教育名言警句(121--140條)

121、任正非家庭和學(xué)生時(shí)代警句名言:

122、顏之推的家庭教育思想：

123、真正的老師是不允許用自己的個(gè)人影響力影響學(xué)生的。

124、對(duì)一個(gè)稍微懂事的孩子，可以給他一個(gè)眼神或某種暗示，保持暫時(shí)的沉默，往往在這個(gè)時(shí)候達(dá)到無聲勝有聲的效果。

125、對(duì)孩子說教不是說，而是做，潤物細(xì)無聲。

126、人性的復(fù)雜之處就在于，你明明知道對(duì)錯(cuò)分開論是對(duì)的，卻又覺得這樣顯得太無情，似乎東邊的好總能安撫西邊的傷痛。

127、過高的期望導(dǎo)致兒童的絕望；過度的保護(hù)導(dǎo)致孩子的無能。

128、教育的全部，或者說千分之九九九，可以歸結(jié)為榜樣，歸結(jié)為父母自己生活的正確性和完美性。

129、有效的學(xué)習(xí)是邊緣學(xué)習(xí)，無效的學(xué)習(xí)是焦點(diǎn)學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)出了問題，病因卻在孩子的情感或身體那里。父母直接指令孩子學(xué)習(xí)，類似園丁把水分和養(yǎng)料直接拋灑給“枯黃的樹葉”。

130、家長的職責(zé)是為孩子供給兩個(gè)“遺傳”：一個(gè)是先天遺傳。一個(gè)是后天遺傳。教育者能夠?qū)逃謽酚^的態(tài)度，但不要樂觀到不研究遺傳的程度。丑小鴨變成白天鵝，主要不是丑小鴨努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，而是丑小鴨的媽媽生了一個(gè)鵝蛋而不是鴨蛋。

131、教育孩子的主要技巧是把他們應(yīng)該做的事變成游戲。

132、愿每個(gè)人都有這樣的勇氣和幸運(yùn)，從黑暗里走出來并把陽光帶給別人。

133、適度的悲傷可以促進(jìn)自我情感的治愈，而這個(gè)度是讓我們選擇不要去逃避，應(yīng)該積極的面對(duì)自己的內(nèi)心，由此去獲得力量。

134、孩子的成長需要同伴，僅有孩子才能理解孩子，也僅有孩子的同伴才能陪伴孩子成長。孩子從來不期望龐然大物的成人能夠理解自我，孩子也從來不把居高臨下的成人當(dāng)作自我的朋友。父母能夠獨(dú)生，但不能讓孩子獨(dú)長。若既沒有兄弟姐妹，又沒有伙伴，“獨(dú)生”子女就跌入雙重的孤獨(dú)：不僅僅獨(dú)生，并且獨(dú)長。

135、對(duì)孩子們來說，生活是一所學(xué)校，每一棵樹和每一棵植物都可以被研究和探索。

136、要想找到方法，就不要找借口，借口的本質(zhì)是推卸責(zé)任，教育孩子沒有借口，就不能推卸責(zé)任。

137、有這樣一句名言：幸福的童年治愈一生，一生治愈不幸的童年。

138、父母在家庭教育中必須記住，情感教育總是比理性教育重要。

139、有蟲的棗子早紅，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剝奪性格和身體的成長為代價(jià)。

140、凡為人弟者，不敢以富貴加于父兄宗族。