小學(xué)教師年終工作總結(jié)范文怎么寫(xiě)

時(shí)間過(guò)得真的很快，我們也漸漸告別了今年的工作，我們需要對(duì)自己的工作做一次整理和總結(jié)?；厥走^(guò)去年一年的工作，能讓我們受益匪淺。您知道崗位的年度總結(jié)需要注意哪些方面？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為大家精心收集和整理了“小學(xué)教師年終工作總結(jié)范文怎么寫(xiě) ”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)范文怎么寫(xiě) (篇1)

一年來(lái)，本人思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如xx、xx等同學(xué)，能用心配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立優(yōu)良的班群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為xx，差生率為xx，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫xx。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。透過(guò)教育，他進(jìn)步很快，之后還成為三好學(xué)生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自我的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。透過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)用心肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)范文怎么寫(xiě) (篇2)

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過(guò)去了，語(yǔ)文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)新課改精神，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作，在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的圓滿地完成了本學(xué)期的教研教學(xué)工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分收獲，回顧本學(xué)期的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、以課題為抓手，提升了教師解讀教材的能力。

“振興課外閱讀下載，培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的寫(xiě)作能力”是我們小學(xué)的課題，針對(duì)大課題研究的方向，教研組可以自主尋找研究的切入口，也可以老師針對(duì)教學(xué)的問(wèn)題自己研究，但每次的教學(xué)要針對(duì)自己研究的課題或者小問(wèn)題進(jìn)行思考，針對(duì)集體備課和獨(dú)立備課，我們要求語(yǔ)文老師反思一節(jié)課堂教學(xué)情況。反思的主題要圍繞自己研究的主題進(jìn)行，通過(guò)課堂教學(xué)的反思，找出以后教學(xué)改進(jìn)的措施，或者比較好的做法推廣。

二、以課堂為陣地，確保了課堂教學(xué)的有效性。

教學(xué)是學(xué)校的命脈，課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)，我們語(yǔ)文組在開(kāi)學(xué)初就要求每一位語(yǔ)文老師在集體備課的基礎(chǔ)上自己要嚴(yán)格備好每一堂課，在集體備課的基礎(chǔ)上備出適合自己班級(jí)的課，通過(guò)教師的隨堂聽(tīng)課來(lái)檢查老師的課堂教學(xué)，備課中要安排好每堂課的練習(xí)時(shí)間，可以是口頭表達(dá)的，更重要的是課堂上要留有書(shū)面作業(yè)的時(shí)間。為了提高老師課堂的有效性，我們語(yǔ)文組規(guī)定，每節(jié)語(yǔ)文課不許拖堂，語(yǔ)文課堂作業(yè)不得擠占其他課時(shí)間完成，教研組要經(jīng)常商討備課情況，及時(shí)探討上課后情況，并要做好每次檢測(cè)的量化分析。課堂有效了，學(xué)生的知識(shí)掌握更牢固，老師騰出時(shí)間鉆研教材的時(shí)間也就多了。

三、以常規(guī)為核心，周密安排好每次教研活動(dòng)。

教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本，在老師們做好每天的日常教學(xué)中，語(yǔ)文組定時(shí)定點(diǎn)安排好老師們的教研活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初教研組根據(jù)年級(jí)課程的安排，自主安排好集體備課時(shí)間，商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的困惑，每次活動(dòng)要求教研組集體備課，試教研討課再到學(xué)校層面展示。從課堂教學(xué)到說(shuō)課的磨練，老師們參與的熱情較高，學(xué)習(xí)收獲也多。在教研活動(dòng)課堂教學(xué)研討課中，老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩。

四、以發(fā)展為目標(biāo)，全方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程。小學(xué)里語(yǔ)文學(xué)習(xí)是最基本，最根本的素養(yǎng)培養(yǎng)，老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來(lái)。因此，我們語(yǔ)文組開(kāi)學(xué)初就針對(duì)每個(gè)年級(jí)制定了各學(xué)段語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，讓老師有目的、有意識(shí)地去培養(yǎng)。對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)，改變一張?jiān)嚲矶ńK身的觀念。我們從讀好書(shū)、寫(xiě)好字，說(shuō)好話，擴(kuò)大閱讀下載知識(shí)面等全方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。

五、以閱讀下載為根本，大力推進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)。

學(xué)好語(yǔ)文，提高學(xué)生素養(yǎng)最有效的途徑是擴(kuò)大閱讀下載面。推進(jìn)閱讀下載，大力提倡閱讀下載，成就書(shū)香校園一直我校的愿望。本學(xué)期我們依然啟動(dòng)好每班的小書(shū)架，定期定時(shí)更換圖書(shū)，圖書(shū)館推介新書(shū)，學(xué)生自主借閱，同伴交互閱讀下載，班級(jí)內(nèi)好書(shū)漂流閱讀下載，每班設(shè)計(jì)閱讀下載墻報(bào)，開(kāi)展閱讀下載知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)選閱讀下載之星，讀書(shū)節(jié)中根據(jù)每班閱讀下載情況還評(píng)選了書(shū)香班級(jí)。通過(guò)讀書(shū)，學(xué)生的知識(shí)面拓寬了，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了。在提倡學(xué)生大量閱讀下載的同時(shí)，語(yǔ)文組也推薦語(yǔ)文老師去大量閱讀下載。

追隨著歲月的腳步，我們總會(huì)感嘆時(shí)間的無(wú)情。我們語(yǔ)文組在本學(xué)期踏踏實(shí)實(shí)工作的基礎(chǔ)上，相信以后的語(yǔ)文教學(xué)教育工作還會(huì)做得更細(xì)致，更成效。

總之，在這一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。沿著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的方向努力。對(duì)此，我們充滿信心。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)范文怎么寫(xiě) (篇3)

20xx年度即將過(guò)去，為更好地做好來(lái)年的工作，現(xiàn)將本學(xué)年度個(gè)人教育教學(xué)工作回顧總結(jié)如下:

一、思想政治道德表現(xiàn).

一年來(lái)在學(xué)校黨政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，不斷努力學(xué)習(xí)黨的方針政策，做到愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)信友善，高度體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興的"中國(guó)夢(mèng)"努力奮斗!工作任勞任怨，不計(jì)得失，不求名利，服從分工，恪守師德，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生為本，教書(shū)育人，為人師表!嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)交納黨費(fèi)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng).努力做一名普普通通，合格稱(chēng)職的黨員教師，不愧對(duì)黨和人民的重托，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的信任，使每個(gè)學(xué)生都得到很好的發(fā)展.

二、教育教學(xué)工作.

本年度我所承擔(dān)的教育教學(xué)工作是:四年級(jí)5個(gè)班和三(5)班的科學(xué)課，共6個(gè)班的教育教學(xué)工作.周課時(shí)12課時(shí)，工作量滿負(fù)荷.為更好地完成工作任務(wù)，在工作中我采取了以下幾項(xiàng)措施:(1)努力鉆研教材，備好課，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案.(2)上好每節(jié)課.以有效課堂目標(biāo)要求自己，向40分鐘要質(zhì)量.從抓紀(jì)律入手，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育.(3)教學(xué)中，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，抓重點(diǎn)，講明白，讓學(xué)生掌握科學(xué)原理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)和用科學(xué).(4)經(jīng)常跟班主任、學(xué)科教師和家長(zhǎng)溝通，共同教育學(xué)生學(xué)好科學(xué)課.(5)加強(qiáng)作業(yè)練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí).(6)加強(qiáng)學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體，利用班班通等現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)，提高工作效率，拓寬視野.

總之，在過(guò)去的一年里，忙忙碌碌中有苦有累自己始終嚴(yán)于律己，以工作為重，克服自身雜念，一切為了孩子，為孩子的一切!在平凡的崗位上默默無(wú)聞，兢兢業(yè)業(yè)工作，竭盡全力，無(wú)怨無(wú)悔，我堅(jiān)信辛勤耕耘，終將收獲!

三、對(duì)未來(lái)的展望.

教育是國(guó)家和民族的偉大事業(yè)，"百年大計(jì)，教育為本"，要實(shí)現(xiàn)偉大的"中國(guó)夢(mèng)"，離不開(kāi)教育，作為一名教師，自己將一如既往，熱愛(ài)教育事業(yè)，不懈努力工作，為教育奉獻(xiàn)一切!發(fā)揮正能量，讓自己的工作平凡平淡而不平庸，無(wú)名無(wú)利卻有價(jià)值.不懼黃昏晚，只愿夕陽(yáng)紅!

小學(xué)教師年終工作總結(jié)范文怎么寫(xiě) (篇4)

愛(ài)是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉。我們應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)我們敬而親之而不是敬而遠(yuǎn)之。這個(gè)學(xué)期，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性我在學(xué)生中開(kāi)展了多種多樣的英語(yǔ)評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、單詞及句子聽(tīng)寫(xiě)、英語(yǔ)pk臺(tái)我還讓兩個(gè)班學(xué)生每人寫(xiě)一篇英語(yǔ)單詞及句子，不寫(xiě)姓名，由我來(lái)寫(xiě)，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地辨認(rèn)，結(jié)果102人的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)我只有8人名字寫(xiě)反了，我把他們已經(jīng)深深地印在了腦海里。我對(duì)我的學(xué)生這樣說(shuō)：以后見(jiàn)到我面的時(shí)候不要說(shuō)老師好，那樣顯得我們太疏遠(yuǎn)，你只要親切地叫我一聲老師，我就會(huì)很高興的地答應(yīng)一聲唉，這樣感覺(jué)多好?。‖F(xiàn)在五年級(jí)的學(xué)生們見(jiàn)到我都會(huì)熱情地叫我老師，這讓我的內(nèi)心涌起陣陣的暖流。作為教師，我們最不能容忍的就是學(xué)生犯錯(cuò)誤，但是犯錯(cuò)誤是學(xué)生成長(zhǎng)的必修課，而犯錯(cuò)誤意味著孩子的不成熟，作為成熟的教師，要學(xué)會(huì)接納學(xué)生的錯(cuò)誤，讓他們?cè)诓粩嗟姆稿e(cuò)誤中健康地成長(zhǎng)起來(lái)。面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，我一般不輕易當(dāng)著全班學(xué)生的面嚴(yán)厲地批評(píng)他們，如上課有溜號(hào)的學(xué)生，我多數(shù)時(shí)候是用眼神示意他們，待他們改正為止，通常這種情況下多數(shù)學(xué)生都會(huì)改正，雖然也有經(jīng)常溜號(hào)的學(xué)生，我也非常理解他們，因?yàn)槟且欢ㄊ撬麄儗?duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)確實(shí)沒(méi)有多大的興趣，這需要我今后不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，讓他們從心里真正地喜歡英語(yǔ)。『1』『2』

小學(xué)教師年終工作總結(jié)范文怎么寫(xiě) (篇5)

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本學(xué)年師德情況總結(jié)如下：

教師的'天職是教書(shū)育人。因此，必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿意，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺(jué)嚴(yán)格要求自己，在各方面都力爭(zhēng)做一個(gè)好教師。

一、認(rèn)真教學(xué)，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，提高自己的教育教學(xué)水平。

要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎(chǔ)，如果一個(gè)教師不是一個(gè)優(yōu)秀的"教書(shū)先生"，也就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識(shí)應(yīng)比這寬廣得多。以前說(shuō)，教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水?，F(xiàn)在要求教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷的水。

二、關(guān)心學(xué)生愛(ài)學(xué)生是教師的天職，也是師德的核心，力為一個(gè)"人師"。

我作為班主任，除了在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求之外，在生活上也是關(guān)懷備至，讓學(xué)生感覺(jué)到我很關(guān)心他，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級(jí)管理效果。在批評(píng)教育時(shí)也尊重學(xué)生的自尊心，不輕易傷害。利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)

格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過(guò)自我選擇，自我學(xué)習(xí)，自我管理達(dá)到自我補(bǔ)充，自我完善，自我提高的目的。熱愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛(ài)戴和尊重，激發(fā)他們對(duì)教師的親近感，信賴(lài)感，通過(guò)各方面的努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得到家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。

三、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。教師所傳授，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新知識(shí)，對(duì)知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。

教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書(shū)育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí)，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來(lái)教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí)，通達(dá)的學(xué)識(shí)，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力，才能完成了知識(shí)傳授的過(guò)程。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)范文怎么寫(xiě) (篇6)

當(dāng)“新年”的“使者”陸續(xù)地來(lái)“扣門(mén)”，一波緊似一波，一次次提醒“新年”就要來(lái)臨。不得不和要和2---年說(shuō)再見(jiàn)了，依依不舍，溫一壺老酒，讓我再一次擁抱2017。偎依在一起，喃喃細(xì)語(yǔ)，細(xì)細(xì)回味我們?cè)谝黄鸸ぷ鞯狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

新的學(xué)期，我教六二班的數(shù)學(xué)課和一年級(jí)的思品課，繼續(xù)擔(dān)任數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)，還擔(dān)任著學(xué)校的師訓(xùn)工作。畢業(yè)班的教學(xué)工作，注定是緊張而繁忙的，六二班的數(shù)學(xué)我?guī)Я巳辏虚g由于工作調(diào)整撒手了一年，這一年就換二個(gè)年輕教師接手，班主任也換，種種原因，造成這個(gè)班成績(jī)下滑，凝聚力減弱，孩子紀(jì)律渙散，家長(zhǎng)意見(jiàn)云云。

重新接手后，家長(zhǎng)和孩子們歡天喜地，不由感覺(jué)肩上的擔(dān)子很重也很溫馨。家長(zhǎng)和孩子們給予的熱情我不能辜負(fù)，但是家長(zhǎng)光有熱情是不夠，于是先召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，我得教給他們配合的方法和步驟。我們雖屬于大學(xué)的子弟小學(xué)，但是二班都是院外的孩子，家長(zhǎng)自身的水平參差不齊，有的家長(zhǎng)還是文盲。于是指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做合格的家長(zhǎng)尤為顯得重要和迫切。家長(zhǎng)會(huì)上，我把升學(xué)的形式、努力的方向告知家長(zhǎng);以及對(duì)作業(yè)的要求，家長(zhǎng)在家里如何檢查孩子的作業(yè)，以便更好把控孩子的每天的學(xué)習(xí)情況，并從上次的錯(cuò)題情況看出孩子的掌握情況，在這小升初的關(guān)鍵時(shí)刻做到真正意思上的陪伴。

針對(duì)部分家長(zhǎng)對(duì)孩子簡(jiǎn)單而粗暴的教育，我提出了對(duì)待六年級(jí)的孩子，要有一個(gè)宗旨：溫和而堅(jiān)定。態(tài)度是溫和的，但是對(duì)于孩子小畢竟還不成熟，自控能力差，于是在做法上則應(yīng)是堅(jiān)定的，該完成的作業(yè)必須完成，商量好的游戲時(shí)間也是應(yīng)該嚴(yán)格控制的。家長(zhǎng)的事情交代完畢，下面就該我“上場(chǎng)”了。

一、我的做法：

1、抓課堂。

40分鐘的課堂應(yīng)該是高效的，精講精練，而且我明白很多數(shù)學(xué)的公式獲得，但憑簡(jiǎn)單的記憶是低效機(jī)械的。必須創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子親自去探究，去合作，自己通過(guò)探究、實(shí)驗(yàn)、受挫、糾正等這些動(dòng)手實(shí)踐，孩子們才會(huì)真正意義上的理解，才會(huì)有深層的記憶。于是我盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)，雖然這樣會(huì)很“費(fèi)時(shí)”，但是這種學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)和經(jīng)歷卻是很寶貴的，終生受益的。

2、抓學(xué)困生。

每個(gè)班都有幾個(gè)學(xué)困生，且不說(shuō)他們會(huì)拉班級(jí)的平均分，但說(shuō)說(shuō)如果小學(xué)的數(shù)學(xué)都是四五十，不及格，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拉在后面，那他們的初中的數(shù)理化還怎么去銜接。小學(xué)可都是基礎(chǔ)呀，我不想讓任何孩子在我的班級(jí)拉下掉隊(duì)。于是我每節(jié)課都格外關(guān)注他們，把他們的座位也調(diào)到我講臺(tái)附近，“近水樓臺(tái)”一則讓他們聽(tīng)得更清楚，二則方便我更便捷掌握他們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)面批他們的作業(yè)，更快更迅速掌握他們的反饋。

3、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。

(1)建立家長(zhǎng)微信群。

孩子成績(jī)差，有些家長(zhǎng)僅僅苦惱在嘴上，而且是一時(shí)的，更多時(shí)候采取的是忘記和回避，眼不見(jiàn)心不煩的態(tài)度。及時(shí)建立了班級(jí)微信群，我把每天的數(shù)學(xué)作業(yè)情況發(fā)在群里，那些孩子的作業(yè)寫(xiě)得好，那些孩子的作業(yè)有待提高和加強(qiáng)，那個(gè)孩子的作業(yè)忘帶了，還有那個(gè)孩子的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，清清楚楚，一目了然。每天的大批的表?yè)P(yáng)的作業(yè)大大拉動(dòng)了家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子作業(yè)的熱情，因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)不光自己家長(zhǎng)看的到，所有的家長(zhǎng)都看得到，還有美其名曰“有待提高”的作業(yè)，也對(duì)家長(zhǎng)是個(gè)監(jiān)督和督促，即讓家長(zhǎng)們了解了作業(yè)情況，也營(yíng)造了一種作業(yè)大比拼，大展臺(tái)的平臺(tái)和舞臺(tái)，激發(fā)了家長(zhǎng)督促孩子的熱情和動(dòng)力。

(2)及時(shí)電話聯(lián)系。

針對(duì)個(gè)別孩子成績(jī)下滑了，作業(yè)不認(rèn)真了，還有孩子最近進(jìn)步很大的這些突出的“好”與“壞”我都會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，像拉家常一樣，像對(duì)自己親戚一樣，更也像對(duì)待自己的朋友一樣。其實(shí)我已經(jīng)把孩子看成了自家的，是屬于“自留地”上的。他們的喜與樂(lè)，煩惱與憂愁無(wú)不牽動(dòng)著我的心，所以我要把這些和家長(zhǎng)分享，是喜悅的我們共樂(lè)，是煩惱的我們分擔(dān)，并想辦法解決。

二、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。

1、抓常規(guī)。

已擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)數(shù)年，工作一切按部就班，每次的月考出卷，收發(fā)成績(jī)，檢查教案。還有每學(xué)期一次的數(shù)學(xué)能力測(cè)試，從出卷、批改、到成績(jī)上報(bào)等等，這些常規(guī)工作一切井然有序，按照學(xué)校要求的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，每次都是超前完成任務(wù)，盡量不讓領(lǐng)導(dǎo)催，而是把事情做在前面。

2、抓教研。

這學(xué)期我們數(shù)學(xué)組還組織了“如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)”的主題研討，每月組織一次，要求每次有主題、主講人、講義、研討時(shí)拍照、活動(dòng)記錄、活動(dòng)反饋。

(1)第一次：數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)有哪些主講人：__。

(2)第二次：如何在自己的教學(xué)中落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)(一)主講人：__。

(3)第三次：如何在自己的教學(xué)中落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)(二)主講人：__。

(4)第四次：如何在復(fù)習(xí)課中落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)主講人：__。【wWw.36gH.CoM 合同范本網(wǎng)】

教研提升我們的理論認(rèn)識(shí)，更是把這些前沿的理論運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中，使自己逐步向?qū)I(yè)化老師更近一步。

三、師訓(xùn)工作。

沒(méi)有想到，今年的師訓(xùn)活動(dòng)這么多。

(一)博客工作。

六月份開(kāi)始的鄭州市博客大賽在學(xué)校緊鑼密鼓地進(jìn)行著，好久不寫(xiě)文章的老師們?nèi)拷⒘俗约旱牟┛停婚_(kāi)始很是生澀的“敲打”著自己的文章，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著，有些老師熟練了、流暢了寫(xiě)出了自己的風(fēng)格，自己的情懷。像弓老師、荊校長(zhǎng)最終在此次大賽中獲得鄭州市前100名的好成績(jī)。同時(shí)學(xué)校也涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的寫(xiě)博人，不大的學(xué)校，竟然有荊校長(zhǎng)、弓老師、劉秋萍、鄭曉靜4位老師的博文分別被鄭州市、二七區(qū)博客平臺(tái)推送，這也是對(duì)我們博客工作的極大的肯定。

還有我們學(xué)校的李庚伍老師，身為體育老師的他，一開(kāi)始也是應(yīng)付寫(xiě)博文。誰(shuí)知寫(xiě)著寫(xiě)著，他找到感覺(jué)，寫(xiě)出的文章自然也變得“有滋有味”，有時(shí)為了寫(xiě)出自己滿意的博文，他會(huì)去查文獻(xiàn)，翻家譜，尋照片，更是向別人請(qǐng)教如何配圖。功夫不負(fù)有心人，他的好幾篇文章加精，我想在寫(xiě)博的道路上，他已是走在前面…

(二)教師繼續(xù)教育。

1、計(jì)算機(jī)提升網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)。

這學(xué)期一開(kāi)始就要對(duì)上學(xué)期的全體老師的計(jì)算機(jī)提升的網(wǎng)絡(luò)研修工作進(jìn)行總結(jié)，一大推的表格要填寫(xiě)，所有的老師們四次的作業(yè)(每次3項(xiàng))要下載，還有圍繞此次研修的線下活動(dòng)要整理，還有研修的總結(jié)要完成。所有的這些壓過(guò)來(lái)，白天我除了自己班級(jí)教學(xué)的正常工作，留給自己來(lái)完成研修的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。只有利用晚上的時(shí)間，于是開(kāi)學(xué)的第一周加班每天加班到晚上十一二點(diǎn)，如期上交了所有的材料和過(guò)程性資料，隨后我們22位老師順利拿到此次研修的結(jié)業(yè)證書(shū)。看著一張張散發(fā)著墨香的證書(shū)，老師們笑了，我也覺(jué)得值了。

2、班主任研修。

為了提升對(duì)班主任的綜合能力，上級(jí)針對(duì)各校班主任進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，最終選定10位老師參加此次培訓(xùn)，這也占去我們?nèi)w老師的半壁江山，此次網(wǎng)絡(luò)研修有魏書(shū)生的三次網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)要求有學(xué)習(xí)視頻照片截圖，有研討、有反思，并且把反思發(fā)到博客進(jìn)行截圖。

這些工作比較繁瑣，我要時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的最新消息，及時(shí)給班主任布置下來(lái)，最終在我這里一一下載匯總分類(lèi)。有的缺一項(xiàng)的提醒，有的忘記了的提醒，還有不會(huì)整的現(xiàn)場(chǎng)教，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)，這就要求我自己先琢磨會(huì)。一開(kāi)始的博客截圖我也是先請(qǐng)教的進(jìn)修學(xué)校的宋老師，然后幾次實(shí)踐后學(xué)會(huì)，然后教會(huì)我們老師的。每次的下載匯總也頗費(fèi)時(shí)間，好在老師們都比較積極配合，所以每次均提前完成任務(wù)。

除了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，班主任培訓(xùn)還有專(zhuān)家講座，分兩批次放在了周六周日在鄭州商城飯店舉行。首先要合理時(shí)間，然后交代許瑾王澍老師簽到，領(lǐng)證書(shū)、領(lǐng)發(fā)票等細(xì)節(jié)，一一安排下去，生怕漏掉那個(gè)環(huán)節(jié)，出現(xiàn)紕漏。還是要夸夸我們的老師，一大早都去現(xiàn)場(chǎng)，許瑾和趙心彥更是早上不到7點(diǎn)都出門(mén)了，簽到，許瑾刷卡協(xié)調(diào)發(fā)票王澍領(lǐng)證書(shū)負(fù)責(zé)認(rèn)真，各位老師的通力合作下完美地完成了此次活動(dòng)。

3、校本研修。

進(jìn)修學(xué)校要求每學(xué)期各校要有4次校本研修。根據(jù)文件精神，我校放在__月__號(hào)審批，__月__多號(hào)看到通知。圍繞這學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，我擬定了4次主題，每個(gè)主題需要準(zhǔn)備哪些材料，先制定出執(zhí)行方案。

(1)每個(gè)主題的負(fù)責(zé)人。

(2)每個(gè)主題活動(dòng)方案。

(3)過(guò)程性材料怎么準(zhǔn)備。

(4)博客反思要哪些等。

方案整好后和校長(zhǎng)溝通敲定，全體老師開(kāi)會(huì)時(shí)把需要老師們做的事情直接發(fā)在學(xué)校微信群中，這樣簡(jiǎn)明扼要，清楚明了。

荊校長(zhǎng)的大力支持，制作精美的封面，而且學(xué)校的工作做在了前面，活動(dòng)是開(kāi)展過(guò)的，博客反思是現(xiàn)成的，許瑾，李亞敏，還有朱靜靜這幾個(gè)負(fù)責(zé)人是麻利的，本來(lái)安排5天完成的任務(wù)，不足__天就完成了，后來(lái)把這__項(xiàng)活動(dòng)編輯成冊(cè)，成就感油然而生。等__月__日拿到進(jìn)修學(xué)校審查時(shí)候，得到了高校長(zhǎng)的大力表?yè)P(yáng)。而且那4本冊(cè)子被作為范本讓其他兄弟學(xué)校的師訓(xùn)負(fù)責(zé)人拍照學(xué)習(xí)借鑒，高校長(zhǎng)還對(duì)我負(fù)責(zé)師訓(xùn)工作給以了極大的肯定，當(dāng)?shù)弥疫@還帶著課，還是教研組長(zhǎng)更是感慨，拿我做例子教育同時(shí)來(lái)審核的其他師訓(xùn)負(fù)責(zé)人，弄得我挺不好意思的，但是心里還是美滋滋的。

4、國(guó)際化網(wǎng)絡(luò)研修。

剛剛結(jié)束了校本研修的審查，又迎來(lái)了“國(guó)際化視野下基礎(chǔ)教育論壇的網(wǎng)絡(luò)研修”，分為了三個(gè)板塊，這也是繼續(xù)教育的一部分。真替老師們辛苦，尤其是班主任，因?yàn)榇舜窝行薨嘀魅蚊看味嫉脤?xiě)反思，并且上傳?？墒侨蝿?wù)來(lái)了我們還得干，既然干了還得干好。依然是我自己先簡(jiǎn)單出一個(gè)方案，怎么干，怎樣一個(gè)流程。出來(lái)后和校長(zhǎng)商議敲定最終按照：集中學(xué)習(xí)，微信研討，個(gè)人學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)反思，上傳博客，這樣的流程去進(jìn)行。

進(jìn)行全體教師開(kāi)會(huì)時(shí)集中學(xué)習(xí)，同時(shí)校長(zhǎng)啟動(dòng)微信研討，布置個(gè)人撰寫(xiě)反思，上傳博客截圖的上交時(shí)間，我整理學(xué)習(xí)照片并配上文字資料，整理微信研討截圖，提醒老師們的反思及博客截圖，還有不會(huì)操作的現(xiàn)場(chǎng)教，一切有條不紊地進(jìn)行著，目前已經(jīng)完成了兩個(gè)板塊。

回顧自己干師訓(xùn)和博客的這個(gè)學(xué)期，辛苦是肯定的，任務(wù)一來(lái)，腦子里就開(kāi)始運(yùn)作了，這個(gè)事我該怎么做，第一步做什么，第二步做什么，什么時(shí)候交，怎樣會(huì)更快捷等等問(wèn)題，可以說(shuō)所有的工作沒(méi)有讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)督促，自己有計(jì)劃地如期完成，有些還是超前完成。

當(dāng)然為此我付出了很多，原來(lái)一下班就回家的我經(jīng)常在下班點(diǎn)還坐在電腦前。有時(shí)還不到不拎著筆記本回家做，好在家里不需要照顧孩子和老人，于是安靜的環(huán)境，腦子也清醒，出方案快?；净顒?dòng)的方案我都是在家里產(chǎn)生的，還有我的20多篇博文，每一篇我都是在家“誕生”的，。雖然未進(jìn)鄭州市前100，但是10片加精，4篇推送，我也知足了。感覺(jué)這個(gè)學(xué)期的周六周日，我每個(gè)周六都在家自覺(jué)加班，不是博文就是弄研修、新聞、方案等。

有付出就有收獲，我覺(jué)得自己在活動(dòng)出方案上更有條理了，寫(xiě)文字上也進(jìn)步很多了，不再無(wú)話可寫(xiě)，而是一發(fā)不可收拾，這不又寫(xiě)了__多字了，創(chuàng)下了新高度了，該收筆了。

最后讓我再一次和“20__深吻”，我們愛(ài)了，深深的愛(ài)了，你走了，我了無(wú)遺憾了!

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小學(xué)語(yǔ)文教師年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)

歲月已然匆匆，我們期待著新一年的到來(lái)，很多公司是要求員工在第四季度做好年度工作總結(jié)的書(shū)寫(xiě)，這些心得和經(jīng)驗(yàn)可以不斷提升我們。怎樣在工作總結(jié)中體現(xiàn)出個(gè)人的工作想法？急你所急，我們?yōu)榕笥褌兞耸占途庉嬃恕靶W(xué)語(yǔ)文教師年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)”，僅供參考，歡迎閱讀。

小學(xué)語(yǔ)文教師年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 篇1

隨著本學(xué)期的結(jié)束，20__年度即將成為過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好，特就20__年工作小結(jié)如下：

一、政治思想：

本人擁護(hù)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

二、教育教學(xué)：

1、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，__年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三、繼續(xù)教育：

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專(zhuān)家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。

一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：

在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)

小學(xué)語(yǔ)文教師年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 篇2

在這一學(xué)期里，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)、認(rèn)真地批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，督促學(xué)生及時(shí)更正錯(cuò)題，做好課后答疑工作； 嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，和學(xué)生平等相處，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。 現(xiàn)在，我對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作做以下總結(jié)。?

一、所教班級(jí)基本情況

? 二（x）班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，優(yōu)等生xx人，中等生xx人，學(xué)困生有xx人。 二（x）班共有學(xué)生xx人。 其中優(yōu)等生xx人，中等生xx人，學(xué)困生x人。?

二、利用學(xué)生的眼睛，提供觀察的機(jī)會(huì)

? 眼睛是思維的窗戶，“看”是獲得知識(shí)的必要首環(huán)。 小學(xué)語(yǔ)文教材課文中有許多插圖，它和課題系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)相互配合，構(gòu)成教材的整體。?

? 我在課堂教學(xué)中，就引導(dǎo)學(xué)生觀察題目，觀察課文的插圖的畫(huà)面，體會(huì)文章中心思想，揣摩圖中描述事件的主題，刻畫(huà)人物的性格或描繪景物的特點(diǎn)。 這不僅能提高學(xué)生語(yǔ)言文字的理解、表達(dá)能力，而且能夠提高學(xué)生想象能力和藝術(shù)的審美、鑒賞能力。?

　三、利用學(xué)生的嘴巴，提供表達(dá)的機(jī)會(huì)

? 要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生為主體，教師只是引導(dǎo)者。 堵住學(xué)生的嘴巴，無(wú)疑就是桎梏學(xué)生的思考。 因此，教學(xué)中應(yīng)讓每個(gè)同學(xué)都有口頭表達(dá)的機(jī)會(huì)。 學(xué)生的口頭表達(dá)能力提高了，可以讓他們質(zhì)疑、辯論，這不僅有利于知識(shí)的鞏固，更有利于思維的激活和發(fā)展。?

四、利用學(xué)生的頭腦，提供思考的機(jī)會(huì)

教學(xué)中最重要的是讓學(xué)有思考的機(jī)會(huì)，不要搞“滿堂灌”和“題海戰(zhàn)術(shù)”，尤其要讓學(xué)生有“靜思”的機(jī)會(huì)，不要以“熱熱鬧鬧”作為衡量學(xué)生思維積極性的標(biāo)志，真正有效的思維活動(dòng)往往是“無(wú)聲”的內(nèi)化過(guò)程。

五、利用學(xué)生的雙手，提供操作的機(jī)會(huì)

? 動(dòng)手操作不僅符合兒童的年齡特點(diǎn)，而且符合他們的思維發(fā)展特點(diǎn)。 小學(xué)生天生好動(dòng)，通過(guò)動(dòng)手操作，可使學(xué)生的手、眼、腦等協(xié)同發(fā)展。 同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和形象思維，也離不開(kāi)動(dòng)作思維的重要支柱與過(guò)渡。 當(dāng)然，讓學(xué)生動(dòng)手要注意啟發(fā)性，不能一味追求動(dòng)手操作而把學(xué)生的思維停留在最低層次。?

六、利用學(xué)生的時(shí)間，提供交流的機(jī)會(huì)

1、組織學(xué)生討論

讓學(xué)生左右前后四人組成一個(gè)討論組，一般應(yīng)讓后進(jìn)生先發(fā)表意見(jiàn)，討論時(shí)每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言，教師可隨時(shí)參加某一小組的討論。

2、鼓勵(lì)質(zhì)疑問(wèn)難

每節(jié)課都要讓學(xué)生提問(wèn)，讓學(xué)生回答，老師再補(bǔ)充。

3、交換批改作業(yè)

? 家庭作業(yè)，平時(shí)練習(xí)等可組織同座學(xué)生對(duì)換批改，老師再檢查。 這樣不僅減輕了老師的負(fù)擔(dān)，而且使學(xué)生對(duì)不同解法作了交流。?

七、利用學(xué)生的空間，提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)

? 人都有自我表現(xiàn)的要求，小學(xué)生更有這愿望，尤其是由于這種表現(xiàn)的成功而受到老師的夸獎(jiǎng)。 甭提有多快樂(lè)了。 因此，課堂上要讓學(xué)生暴露自我，適時(shí)讓他們上黑板板演、上講臺(tái)當(dāng)老師。 當(dāng)他們板演和演講后，急需老師或同學(xué)們的評(píng)析，教師應(yīng)恰如其分的肯定、表?yè)P(yáng)、矯正等。?

八、培優(yōu)輔差，提高本班成績(jī)

? 面對(duì)差生我沒(méi)有歧視，而是在開(kāi)學(xué)初建立差生檔案，制定了“幫”“個(gè)別輔導(dǎo)”等措施努力提高差生成績(jī)。 對(duì)于優(yōu)等生平時(shí)多鼓勵(lì)，更加嚴(yán)格要求。 使差生進(jìn)步，優(yōu)生更優(yōu)。?

? 總之，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，從想學(xué)到學(xué)會(huì)，運(yùn)用到發(fā)展，不斷走向“質(zhì)”的飛躍，發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生整體素質(zhì)。 本學(xué)期的工作按照計(jì)劃已有條不紊地完成了。 希望在期末考試中兩個(gè)班成績(jī)能再上一個(gè)新臺(tái)階。?

小學(xué)語(yǔ)文教師年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 篇3

本學(xué)期我擔(dān)任**小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作，同時(shí)負(fù)責(zé)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程工作。結(jié)合教育教學(xué)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、遠(yuǎn)程教育工作要求，本學(xué)期我做了如下工作：

一、教學(xué)工作

教師的首要任務(wù)是教書(shū)，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到教材后，我認(rèn)真研讀教學(xué)參考，利用晚上時(shí)間，把教材中配有的光盤(pán)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點(diǎn)，以及教學(xué)策略。在讀了《名師備課經(jīng)驗(yàn)》之后，我深深地體會(huì)到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫(xiě)主旨，然后再認(rèn)真閱讀教學(xué)參考，尋找切實(shí)可行的教學(xué)策略。本學(xué)期，每備一節(jié)課，我都按照這種方法，實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時(shí)間自我鍛煉之后，我的備課能力有所提高，有時(shí)自己的想法與教參不盡相同，這種備課方式讓我受益匪淺。在聽(tīng)了胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅(jiān)信這種備課方式的益處，而且要做好單元備課，這樣在教學(xué)中就不會(huì)手忙腳亂。

課堂上，我認(rèn)真上課。記得北京光明小學(xué)校長(zhǎng)李永勝說(shuō)過(guò)：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當(dāng)成公開(kāi)課，這樣嚴(yán)格要求自己，然后再不斷反思、總結(jié)、提升，你就會(huì)進(jìn)步得更快。我把李校長(zhǎng)的話銘記于心，每堂課都像公開(kāi)課一樣來(lái)上，課后及時(shí)反思，有時(shí)得心應(yīng)手，有時(shí)卻不盡如意，漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢(為了個(gè)別后進(jìn)生重復(fù)講解)，致使有的學(xué)生有機(jī)可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教學(xué)策略，讓會(huì)的同學(xué)幫助不太明白的同學(xué)，這樣他們就有活可干了。

課后我及時(shí)批改反饋。當(dāng)學(xué)生第一次口算測(cè)試結(jié)束時(shí)，我意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性：全班所有同學(xué)口算都為d。我讓學(xué)生各自買(mǎi)來(lái)口算練習(xí)本，每天早晨利用5分鐘時(shí)間集中練習(xí)，然后批改，接著查看錯(cuò)題的原因。如果不是計(jì)算方法的問(wèn)題，我就讓他們重新計(jì)算;如果是計(jì)算方法的問(wèn)題，我就把他們集中起來(lái)再講，直到他們知道該怎樣算了，再自行修改。功夫不負(fù)有心人。一學(xué)期的練習(xí)，期末單項(xiàng)口算測(cè)試我們班有23名同學(xué)獲得a等。但還有6名同學(xué)是d等，需要再接再厲。

本學(xué)期在語(yǔ)文教學(xué)上，我繼續(xù)進(jìn)行語(yǔ)文的實(shí)踐性探索。同學(xué)們把《武松打虎》、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂，體驗(yàn)到其中的情趣。學(xué)了人物描寫(xiě)一組之后，同學(xué)們?cè)谡n堂上講起了紅樓夢(mèng)、水滸傳等，這調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，激發(fā)孩子要多讀書(shū)。

在教學(xué)策略方面，我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略，他們?cè)谏险n方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)始每堂課我都采用，慢慢地，我感覺(jué)這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子，學(xué)生也很不適應(yīng)，于是，我集中進(jìn)行“由課題入手，讓學(xué)生提出問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)課文”的方式研究，學(xué)生學(xué)得非常順利，我也得心應(yīng)手。如在學(xué)習(xí)《草船借劍》一課時(shí)，我問(wèn)學(xué)生：讀了課題，你想知道什么?學(xué)生回答：?jiǎn)柺裁匆鑴?怎樣借劍?最后結(jié)果如何?然后學(xué)生帶著問(wèn)題讀課文，內(nèi)容就很容易疏理了。

　二、班主任工作

1、愛(ài)學(xué)生

作為一名班主任，首先要愛(ài)學(xué)生。“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育?！痹谖覀儼囿w現(xiàn)得淋漓盡致。我們班的***沒(méi)有母親，父親精神失常，唯一照顧他的爺爺今年也去世了。孩子衣服臟了，我看在眼里，記在心上。趁中午休息時(shí)，我?guī)胶舆吔趟匆路?。開(kāi)始，他一點(diǎn)也不會(huì)，漸漸地，他有點(diǎn)會(huì)了，一點(diǎn)點(diǎn)熟練了，看著他把衣服洗干凈時(shí)的喜悅，我的心中也非常高興。**母親照顧姐姐，父親一大早就出去干活，孩子有時(shí)餓著肚子來(lái)上學(xué)，到第三節(jié)課的時(shí)候，肚子就更餓了，根本沒(méi)有心事上課。我知道后，到第三節(jié)課的時(shí)候，就把買(mǎi)來(lái)的小餅、腸給他吃。當(dāng)他有困難時(shí)，首先也會(huì)想到我。頭發(fā)被別人染黃了，他找我?guī)兔Γ杨^發(fā)重新染黑。我想這就是我付出的“愛(ài)”得到了成效。……愛(ài)在我們班級(jí)時(shí)時(shí)處處得到體現(xiàn)。

2、搞好班集體建設(shè)

一個(gè)良好的班集體是取得良好成績(jī)的關(guān)鍵，因此，我很注重班集體的建設(shè)。在班級(jí)建設(shè)中，我也付出了不少心血，同時(shí)也得到了***老師、***老師、***老師等多位老師的幫助，在這里表示我最衷心的感謝。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時(shí)，眼保健操過(guò)后，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿;當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒(méi)事做，而亂講話時(shí)，我讓課代表組織學(xué)生背單詞，背積累，背數(shù)學(xué)定義等，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣;為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺(tái)，每天的晨會(huì)時(shí)間我讓給孩子們，每個(gè)孩子提前準(zhǔn)備一個(gè)有教育意義的故事講給大家聽(tīng)，既鍛煉了講者的口語(yǔ)表達(dá)能力，又培養(yǎng)了聽(tīng)者的傾聽(tīng)能力。本學(xué)期課堂上，我尤其注重孩子的傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)，具體不再多說(shuō)。

小學(xué)語(yǔ)文教師年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好！

時(shí)間過(guò)的真快，一學(xué)年又結(jié)束了?；仡櫼荒陙?lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況，我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學(xué)年中科學(xué)也沒(méi)取得什么特別顯著的成績(jī)，思來(lái)想去，我就從以下三方面做該學(xué)期述職：

　一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級(jí)下學(xué)期，打好基礎(chǔ)為即將步入第二學(xué)段作好鋪墊，本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì)做人、做事，為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰

如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)語(yǔ)文教師年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 篇5

這個(gè)學(xué)期，本人擔(dān)任三—3班語(yǔ)文課教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、德

品德：熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民的教育事業(yè)。生活中，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加教師崗位培訓(xùn)，努力提高業(yè)務(wù)能力。

師德：認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,在工作中，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。另外，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處要求自己，注意教師形象，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。

　二、能

本學(xué)期，本人參加教研課題“學(xué)校閱讀文化建設(shè)”的子課題“班級(jí)閱讀文化建設(shè)”的研究工作，積極撰寫(xiě)課題實(shí)施方案，撰寫(xiě)個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果，積累課題進(jìn)程中的資料;

能夠緊緊圍繞“學(xué)校名師工作室”的要求開(kāi)展各項(xiàng)工作，本學(xué)期共撰寫(xiě)博文38篇。

本學(xué)期，本人能夠認(rèn)真?zhèn)鋵?xiě)每一篇教案，思考整理后，在《教師備課手冊(cè)》上做出文字記錄;

能夠積極參加學(xué)校的的“作業(yè)建設(shè)”推行活動(dòng)，形成了書(shū)面形式的《作業(yè)建設(shè)記錄》第一手資料。

能夠自覺(jué)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。

在課堂上，本人能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力建設(shè)高效課堂;

在課后，本人能認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;我班一直推行分層次布置作業(yè)，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);

本人深知聽(tīng)課、評(píng)課是提高教學(xué)水平的有效途徑。因此，本人能認(rèn)真參加組內(nèi)、校內(nèi)、學(xué)區(qū)內(nèi)、各級(jí)各類(lèi)的教研活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái)，本人共聽(tīng)課23節(jié)，超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù);

三、勤

人生在勤，不索何獲。工作要勤，勤能生效。本人一學(xué)期來(lái)能?chē)?yán)格要求自己，出滿勤，干滿點(diǎn)，有事嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，本人一學(xué)期的考勤如下，全勤5個(gè)月，請(qǐng)病假半天。

四、績(jī)

(一)閱讀方面：

本學(xué)期，我校的閱讀文化特色逐漸凸顯，我班的閱讀文化建設(shè)也初見(jiàn)成效。 本學(xué)期，我們班能給學(xué)生保證充分閱讀時(shí)間。除了利用好學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)的閱讀課時(shí)間，到五樓的圖書(shū)館進(jìn)行讀書(shū)，還用一個(gè)下午的時(shí)間到校外的河南省圖書(shū)館進(jìn)行了一次閱讀體驗(yàn)。更是在班上堅(jiān)持中午的“課前閱讀”時(shí)光和學(xué)生與經(jīng)典相約，每周一次的閱讀交流。在教室開(kāi)辟了一方小天地，建立班級(jí)圖書(shū)角，讓圖書(shū)“漂流”起來(lái)舉行七色閱讀考級(jí)，學(xué)生熱情高、分?jǐn)?shù)高。學(xué)校建立圖書(shū)角的初衷在于為孩子搭建一個(gè)分享閱讀的平臺(tái)，為每班配備了17本圖書(shū)，這17本圖書(shū)是根據(jù)我校七色閱讀考級(jí)內(nèi)容精心選出來(lái)的。學(xué)生十分熱衷于借閱，可是畢竟借閱的書(shū)籍有限，有時(shí)喜歡看的書(shū)籍往往十分熱門(mén)很難借到。這時(shí)，我就想讓家里的優(yōu)秀圖書(shū)最大可能的發(fā)揮作用。鼓勵(lì)學(xué)生把家里的好書(shū)拿出來(lái)，實(shí)現(xiàn)真正意義的書(shū)籍漂流。我還利用家長(zhǎng)會(huì)、校信通、班會(huì)等多種途徑，向家長(zhǎng)、學(xué)生推薦七色閱讀中的三級(jí)閱讀優(yōu)秀書(shū)目。

一個(gè)學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們首先是養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，中午課前打鬧的現(xiàn)象明顯減少，空閑時(shí)間捧著自己感興趣的課外書(shū)認(rèn)真閱讀的同學(xué)多了。在七色閱讀二級(jí)考試中，我班同學(xué)取得了可喜的成績(jī)：最高分99，最低分85，平均分91。

(二)學(xué)業(yè)方面：

考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)。我們班的這次語(yǔ)文考試的成績(jī)還是比較理想，終于趕平了本年級(jí)的三一班，平均分僅僅相差0.1分。

從本張?jiān)嚲淼拇痤}情況不難看出，學(xué)生掌握較好的是字詞這一項(xiàng)基本知識(shí)題，字的部分：(1)“請(qǐng)用正楷字書(shū)寫(xiě)下面的詩(shī)句”“請(qǐng)看拼音寫(xiě)字詞”、、(2)“詞”部分：“補(bǔ)充詞語(yǔ)”、和“照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)”和“選詞填空”(3)“句子部分”：“請(qǐng)回憶學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空”考查學(xué)生死記硬背的知識(shí)，靈活性較小，答案唯一，學(xué)生答題得心應(yīng)手，駕輕就熟。掌握得較好，得分率各題可達(dá)到80%?？梢?jiàn)，學(xué)生積累課內(nèi)知識(shí)，積累語(yǔ)言的情況還是較為可喜的。另外，年級(jí)的整體卷面書(shū)寫(xiě)情況有很大改善。整潔、規(guī)范、清秀的卷面多了，又臟又亂的卷子少了。

五、努力方向和改進(jìn)措施

1、抓差生的轉(zhuǎn)化工作，耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，雖然略有成效，牽扯了過(guò)多的培優(yōu)時(shí)間和精力，導(dǎo)致優(yōu)等生沒(méi)有更長(zhǎng)足的進(jìn)展，今后要注意培優(yōu)補(bǔ)差兩方面兼顧，投入更多的時(shí)間，合理安排分配。

2、學(xué)生的綜合能力薄弱，及今后有必要強(qiáng)化訓(xùn)練。

雖然學(xué)生平時(shí)學(xué)的知識(shí)較規(guī)范，但是缺乏對(duì)知識(shí)整合的處理，故失分較多。比如，聽(tīng)力題目中，出現(xiàn)的讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)“親切”“溫柔”“欣慰”三個(gè)詞語(yǔ)，就不僅涉及了聽(tīng)力，還考察學(xué)生詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力的題目。閱讀理解題目中，對(duì)“深信不疑”詞義的解釋一題，不僅考察學(xué)生的詞語(yǔ)積累，更是考察學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的能力、邏輯思維能力，還考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容準(zhǔn)確理解能力。由于平時(shí)在教學(xué)中注重教材的系統(tǒng)講解，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸類(lèi)和整理及對(duì)新舊知識(shí)前后滲透的訓(xùn)練相對(duì)少些，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)綜合性試題缺乏獨(dú)立分析能力，失分較多。學(xué)生對(duì)這類(lèi)新題感到棘手，歸根到底是，平時(shí)老師教學(xué)過(guò)程中放手太少，今后要讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，獨(dú)立學(xué)習(xí)，自主審題，十分必要。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，利用讀書(shū)角、圖書(shū)柜，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，尤其在勞動(dòng)衛(wèi)生方面，克服學(xué)生中獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng)、不愛(ài)勞動(dòng)的壞毛病，努力增加勞動(dòng)“衛(wèi)生紅旗”在我們的駐扎時(shí)間。

小學(xué)語(yǔ)文教師年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 篇6

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年二班的語(yǔ)文教學(xué)工作。在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的理論知識(shí)，在已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，深入研究和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法。在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，認(rèn)識(shí)自己的不足，找出自己與優(yōu)秀教師的差距，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富和具有先進(jìn)教學(xué)方法的教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求使自己在較短的時(shí)間里縮短與他人的距離，不斷進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和點(diǎn)滴的教學(xué)進(jìn)步。以下是我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作如下的回顧與總結(jié)：

一、思想政治表現(xiàn)

我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，立志當(dāng)一名合格的人民教師，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己認(rèn)真閱讀的點(diǎn)滴力量，爭(zhēng)取為國(guó)家培養(yǎng)一批優(yōu)秀的接班人更好地建設(shè)我們的祖國(guó)。作為國(guó)家的一員，我認(rèn)真閱讀報(bào)刊，雜志，及時(shí)收聽(tīng)廣播，了解國(guó)內(nèi)外大事，以清醒的頭腦看待問(wèn)題，分清是與非，黑與白，對(duì)與錯(cuò)，時(shí)刻以一名合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn)提醒自己，不斷地嚴(yán)格要求自己，決不做出有損國(guó)家與人民利益的事情。作為冼村小學(xué)的一名教師，我熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，時(shí)刻以小主人的身份關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，協(xié)助學(xué)校，為冼村小學(xué)美好的明天出謀獻(xiàn)策，盡自己的能力做好學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。此外，我自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)集體，熱心幫助同事，不早退不遲到，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，以新的教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué)，從而不斷提高自己的教學(xué)方法。我嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。

二、教育教學(xué)工作：

1、我認(rèn)真?zhèn)湔n，積極，細(xì)心地鉆研教材，針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性差異，尋求最佳的教學(xué)方法因材施教。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，新課程倡導(dǎo)教師要轉(zhuǎn)換教學(xué)角色，由老師的教變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)地學(xué)。此外，每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生的接受能力都存在一定的差異。因此，在教學(xué)中，我認(rèn)認(rèn)真真地備課，深入地鉆研教材，針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性差異，即備教材又備學(xué)生，尋找不同的教學(xué)方法對(duì)他們因材施教。此外，在課堂教學(xué)中，我充分運(yùn)用靈活有效的教學(xué)方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，充分突出學(xué)生的主體性，使學(xué)生們逐漸對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿興趣，向40分鐘要質(zhì)量、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生們的語(yǔ)文能力，素養(yǎng)及語(yǔ)文水平都有不同程度的提高，語(yǔ)文成績(jī)也有很大的進(jìn)步。本學(xué)期期末考試，我班的合格率為100%，平均分為86.3優(yōu)分率為84.7%。

2、通過(guò)多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)閱讀課外書(shū)籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。作為即將畢業(yè)的小學(xué)生，他們的閱讀興趣一向不濃，認(rèn)為讀書(shū)很悶，還不如打電腦好玩，常常沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，以父母不給他們買(mǎi)書(shū)或家里沒(méi)有書(shū)為借口不愿意讀書(shū)。為此，我通過(guò)向家長(zhǎng)了解，發(fā)現(xiàn)事情并不是如學(xué)生們所說(shuō)的那樣，而是由于缺乏興趣引起的，采取對(duì)癥下藥的方法：首先為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，我從作文的選題入手，以寫(xiě)童話，想象文為主，適合學(xué)生的思維特點(diǎn)，另外，積累大量的語(yǔ)匯是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊記好詞好句。平日每天輪流，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記。做好家長(zhǎng)和學(xué)生的工作鼓勵(lì)他們到廣州圖書(shū)館或中山圖書(shū)館辦借書(shū)證，利用節(jié)假日的時(shí)間到這些大型的圖書(shū)館閱讀和借閱大量的書(shū)籍。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，語(yǔ)句通順了，閱讀興趣濃了，寫(xiě)作能力也有了比較明顯的提高。

語(yǔ)文是語(yǔ)言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化，另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

三，為了提高本人自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力，我積極參加各種教育教研活動(dòng)和各種提高班的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，收集更多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用課余時(shí)間閱讀大量的教育教學(xué)書(shū)籍和報(bào)刊，汲取其精華，撰寫(xiě)和，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)中不斷地取得進(jìn)步。此外，本人在教學(xué)中還及時(shí)了解學(xué)生們的各種動(dòng)態(tài)，積極地與科任老師和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，共同研究教育孩子的各種方法，使每一位孩子共同進(jìn)步。

小學(xué)語(yǔ)文教師年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 篇7

在這一學(xué)期里，我本著將理論與實(shí)踐，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使孩子們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識(shí)，又體驗(yàn)到了快樂(lè)。

對(duì)于我個(gè)人而言，作為一名語(yǔ)文教師，我也是時(shí)刻本著一名教師特有的工作激情，全身心地投入到教學(xué)中，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　一、積極學(xué)習(xí)，善于反思。

作為一位青年教師，我深知自己在工作中存在許多不足。這學(xué)期，年級(jí)新增了張志賢老師，她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，樂(lè)于將自己的優(yōu)秀做法傳授給我們。

因此，在張老師的引領(lǐng)下，我們討論如何輕松高效教學(xué)，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。互相學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法以及班務(wù)管理做法，在學(xué)習(xí)別人做法的同時(shí)，也反思自己的不足之處，盡量轉(zhuǎn)變，力求縮小與同年級(jí)教師的差距。

二、抓好課前預(yù)習(xí)工作，為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。

本學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，就明確告訴家長(zhǎng)，一定在家監(jiān)督孩子的課前預(yù)習(xí)，并告知其重要性。孩子在預(yù)習(xí)時(shí)要做到：畫(huà)出生字詞，讀熟課文，標(biāo)注自然段；給要求會(huì)認(rèn)的字注音，并口頭組詞；給要求會(huì)寫(xiě)的字注音，查出部首，組兩個(gè)詞。學(xué)生預(yù)習(xí)充分，老師授課輕松，學(xué)生聽(tīng)的明白。

三、改革作業(yè)布置，減少機(jī)械重復(fù)的抄寫(xiě)。

在作業(yè)設(shè)置上，這學(xué)期主要安排了聽(tīng)寫(xiě)、積累、寫(xiě)話等作業(yè)。減少原來(lái)的生字抄寫(xiě)，變?yōu)槁?tīng)寫(xiě)。每次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，既有新授課的生字，又有前面已經(jīng)學(xué)習(xí)的生字，新舊交替，往復(fù)循環(huán)，擴(kuò)大學(xué)生詞匯量。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，減少了錯(cuò)別字的書(shū)寫(xiě)。

在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做。

　四、加強(qiáng)課外閱讀，開(kāi)闊學(xué)生視野，重視積累，為寫(xiě)話打基礎(chǔ)。

我要求學(xué)生天天讀書(shū)，童話系列、科普系列、謎語(yǔ)、小故事、名言警句、諺語(yǔ)等均可，涉獵各種類(lèi)型的書(shū)籍，學(xué)生視野開(kāi)闊后，可以加深對(duì)事物的理解，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)大有好處。

在做好課外閱讀的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)積累，不光有詞，還有優(yōu)美的句子，及時(shí)表?yè)P(yáng)積累做得好的同學(xué)，讓學(xué)生從低年級(jí)就做一只“小蜜蜂”，只有會(huì)積累才會(huì)運(yùn)用，為學(xué)生寫(xiě)話打基礎(chǔ)。

　五、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。

因此，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。 通過(guò)教學(xué)，我所帶班級(jí)成績(jī)穩(wěn)中有升，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好，大部分學(xué)生感到自己有進(jìn)步。

　六、認(rèn)真總結(jié)不足。

1、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我在教學(xué)工作中難免有失誤，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，課堂上有時(shí)不能照顧到全體。

2、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)興趣不濃等，教師還需正確引導(dǎo)。

3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新。

總之，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取有更大進(jìn)步。

小學(xué)語(yǔ)文教師年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 篇8

又是一年的畢業(yè)季，而我也即將結(jié)束我一學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教務(wù)工作，有過(guò)榮譽(yù)，當(dāng)然也有不足。所以自己得努力改變自己。下面是我的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教師工作總結(jié)。

一、提高自己的教學(xué)水平

本學(xué)期是畢業(yè)班的最后一個(gè)學(xué)期，也是老師和學(xué)生壓力的一個(gè)階段，根據(jù)學(xué)校提出的“校本培訓(xùn)”，我力求在工作上嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，上好每一節(jié)課，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，知道學(xué)生應(yīng)補(bǔ)充哪些知識(shí)。因?yàn)楸緦W(xué)期不僅要學(xué)習(xí)新知識(shí)，也是知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，所以，我努力提高自己的教學(xué)水平，力求在有限的時(shí)間里，達(dá)到更高的效率。

二、提高學(xué)生的各方面能力

畢業(yè)班的學(xué)生不僅要有最基本的學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，還應(yīng)該有獨(dú)立自主學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、系統(tǒng)鞏固的能力，尤其是新課進(jìn)行完之后，更要有一個(gè)清楚的學(xué)習(xí)方向。這就要求老師不僅重視知識(shí)的鞏固，也要重視能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)等等。

針對(duì)優(yōu)等生，我放手讓他們自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)，對(duì)課本，對(duì)老師……都可以質(zhì)疑，發(fā)問(wèn)，這樣，他們得到的知識(shí)會(huì)更全面。如果說(shuō)優(yōu)等生是一個(gè)班級(jí)的后盾，那么中等生就是班級(jí)的中流砥柱，其實(shí)，中等生身上更有可開(kāi)發(fā)的潛力，所以，本學(xué)期，我把主要精力放到了中等生上，課堂、課下，更多的去關(guān)注這些學(xué)生。因?yàn)檫@些學(xué)生并不是不聰明，而是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的指導(dǎo)，在教學(xué)工作之余，花些心思在這些身上，效果會(huì)更好的。對(duì)于后進(jìn)生，我一直采取“一對(duì)一”幫助法，一個(gè)優(yōu)生負(fù)責(zé)一個(gè)后進(jìn)生，共同學(xué)習(xí)，共同提高。

三、做好復(fù)習(xí)工作

復(fù)習(xí)教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的教學(xué)過(guò)程，因?yàn)槭钱厴I(yè)班，提前兩個(gè)月就開(kāi)始了復(fù)習(xí)，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，不免有些枯燥。我們備課組制定出一系列的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)內(nèi)容的劃分，我們力爭(zhēng)復(fù)習(xí)到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這無(wú)疑又增加了學(xué)習(xí)壓力。因此，在復(fù)習(xí)的這段時(shí)間里，我一直把復(fù)習(xí)的權(quán)利完全給了學(xué)生，學(xué)生大概定一下內(nèi)容，然后讓他們?nèi)タ偨Y(jié)歸納，最后在課堂上進(jìn)行交流。字詞的復(fù)習(xí)、句的復(fù)習(xí)、段篇章的復(fù)習(xí)等等，好的學(xué)生總結(jié)方法，也正好給后進(jìn)生一個(gè)引導(dǎo)，老師要把握復(fù)習(xí)的方向和進(jìn)度，適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)，出一些復(fù)習(xí)練習(xí)，幫助學(xué)生更好的記憶消化。

如今，學(xué)生即將畢業(yè)，即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，在陪著他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的歷程上，我也在不斷的思考著，努力著，成長(zhǎng)著，雖然有很多不足之處，但我相信，我會(huì)有成熟的那一天，希望領(lǐng)導(dǎo)老師多多幫助指教。

小學(xué)語(yǔ)文教師年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 篇9

我是衍水小學(xué)的一位語(yǔ)文教師，現(xiàn)任*技術(shù)職稱(chēng)是小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。從教十一年，20xx年獲得現(xiàn)任職稱(chēng)。

在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語(yǔ)文教學(xué)工作。幾年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

一、班主任工作。在擔(dān)任4至6年級(jí)班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。幾年來(lái)，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲名。

二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保*了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。

通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)*的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)*，沒(méi)有個(gè)*就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)*的獨(dú)特*，越有個(gè)*的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在小學(xué)語(yǔ)文教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極*。讓他們的天*和個(gè)*得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造*思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語(yǔ)文興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生，組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為語(yǔ)文興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，語(yǔ)文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特*的書(shū)法班、文學(xué)班，各方來(lái)賓對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

四、其它工作。除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如，我在師范學(xué)校時(shí)練就的“書(shū)法”以及“出墻報(bào)”基本功，使我成為了學(xué)校里各類(lèi)墻報(bào)、板報(bào)的骨干分子。我擅長(zhǎng)各種字體的書(shū)寫(xiě)，以一個(gè)之力也能做到了多人的效果。

在這幾年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的語(yǔ)文水平，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一階段，能繼續(xù)上下而求索，能不斷推進(jìn)完善自己，做好工作，無(wú)愧太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!

小學(xué)語(yǔ)文教師年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 篇10

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去了，回首這一學(xué)期有喜有憂，任時(shí)光飛逝，點(diǎn)滴涌上心頭。一學(xué)期來(lái)，我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同事請(qǐng)教，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。但存在的問(wèn)題還需努力解決。為了來(lái)年取得豐收特作如下總結(jié)：

一、完成教育教學(xué)情況：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、提高上課技能。在課堂上，我力求講課清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。同時(shí)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。同時(shí)，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。與同年級(jí)教師協(xié)商，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。

3、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、拓展知識(shí)視野。語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。把課內(nèi)外，校內(nèi)外有效的結(jié)合起來(lái)。幫助學(xué)生建立大的語(yǔ)文觀，樹(shù)立生活處處有語(yǔ)文，留心處處皆學(xué)問(wèn)的觀點(diǎn)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文的，學(xué)以致用的能力，從而全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

二、存在的問(wèn)題及改進(jìn)的措施：

1、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此我采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。抓住學(xué)生的好奇心，多引用課外知識(shí)，讓學(xué)生在聽(tīng)故事中漸漸陶冶情感，深入課文。

2、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高，還沒(méi)有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此我賦予小組長(zhǎng)權(quán)利，雖然這是一個(gè)不起眼的芝麻官，但小組長(zhǎng)在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化這一環(huán)節(jié)起了重要的作用。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督后進(jìn)生的作業(yè)完成情況，對(duì)于拖拉現(xiàn)象及時(shí)糾正、及時(shí)反饋，讓后進(jìn)生將壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力。

3、一部分學(xué)生不敢展現(xiàn)自己，總認(rèn)為自己不如別人，對(duì)于班級(jí)里的事也總抱著事不關(guān)己的態(tài)度。因此我組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗讀比賽、說(shuō)話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

4、此外，還需進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，借以陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、豐富學(xué)生的精神世界。

以上是我本學(xué)年度在教學(xué)上所下的功夫，取得了一定的成績(jī)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。教育事業(yè)不是一朝一夕的事，它需要我們教師不斷學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新，因此我加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)，期待自己不是一碗水而是長(zhǎng)流水。

小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)范文怎么寫(xiě)

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“小學(xué)年終工作總結(jié)”。

時(shí)間一去不復(fù)返，忙碌的一年正悄然結(jié)束，又要緊鑼密鼓地開(kāi)始準(zhǔn)備崗位的年度工作總結(jié)了。優(yōu)秀人士的成長(zhǎng)都離不開(kāi)對(duì)年度工作的整體復(fù)盤(pán)。如何合理地撰寫(xiě)一篇崗位的年度工作總結(jié)呢？以下“小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)范文怎么寫(xiě) ”由幼兒教師教育網(wǎng)為大家收集整理，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)范文怎么寫(xiě) 篇1

回顧自己在校長(zhǎng)崗位所做的工作，感到無(wú)比欣慰與自豪，但也存在不足。現(xiàn)認(rèn)真梳理盤(pán)點(diǎn)和反思，并將其向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同事們指正。

一、顧全大局，當(dāng)好領(lǐng)頭羊

一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(zhǎng)，作為學(xué)校一把手，我從大局出發(fā)，認(rèn)真選出年輕教師代表成立班子成員，處處要求班子成員勤政敬業(yè)，做到無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)報(bào)酬，也時(shí)刻提醒自己，堅(jiān)守崗位，以身作則。校領(lǐng)導(dǎo)班子制定的各項(xiàng)規(guī)章制度要帶頭執(zhí)行，每天按時(shí)上下班，有事就請(qǐng)假。工作中，經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)同事有緣才相聚，大家以誠(chéng)相待，相互幫助多講付出、不求回報(bào)。自任高枧小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，在相互帶動(dòng)和感染下，教師之間友善相處，盡心盡力地干工作，形成了一支特別讓人羨慕的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是全縣獨(dú)一無(wú)二的。

二、努力為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)

為了教師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，學(xué)校充分利用各種機(jī)會(huì)分批選送教師參加國(guó)家、省、州、縣、鄉(xiāng)教研活動(dòng)和骨干教師學(xué)科培訓(xùn)、骨干班主任培訓(xùn)、學(xué)科教師培訓(xùn)以及中層干部素質(zhì)提升培訓(xùn)，培訓(xùn)率和合格率達(dá)百分之百；

通過(guò)組織教師開(kāi)展校內(nèi)外教學(xué)觀摩、爭(zhēng)取每一次機(jī)會(huì)鼓勵(lì)教師參加縣級(jí)以上技能大賽、演講比賽等活動(dòng)，深感教師們的教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有明顯變化；

另外，每學(xué)期還組織教師到縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行教研教改、安全管理、校園文化等各方面的交流與學(xué)習(xí)，通過(guò)活動(dòng)，不僅使每個(gè)教師開(kāi)闊了眼見(jiàn)，更大大提高了教師的業(yè)務(wù)水平和管理能力，。

三、優(yōu)化環(huán)境努力改善辦學(xué)條件

任職里，我總是在想，要想當(dāng)好一個(gè)校長(zhǎng)，時(shí)刻都要為師生的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的良好環(huán)境。因此，通過(guò)校務(wù)會(huì)對(duì)學(xué)校大事要事商討決定和同事們?nèi)翰呷毫?，匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，在有限資金情況下，本人與老師們一道積極爭(zhēng)取外援改善辦學(xué)條件。近幾年里，每學(xué)期對(duì)學(xué)校陳舊建筑設(shè)施等安全隱患進(jìn)行維修改造和完善，如：安裝新教學(xué)樓x個(gè)xxx、整改xx多年來(lái)隱患、硬化活動(dòng)場(chǎng)地達(dá)xx平米，安裝新xx等。幾年時(shí)間，學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化，這體現(xiàn)了本人多年來(lái)的工作，得到全體教職工的信任與支持。

四、利用豐富多彩活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我校十分重視德育教育和藝術(shù)教育工作，積極開(kāi)展德育和藝術(shù)教育等方面系列活動(dòng)，樹(shù)典型，學(xué)典型，崇尚先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，形成優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、體育組等，多次在上級(jí)舉辦的各種活動(dòng)中均獲獎(jiǎng)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。近幾年來(lái)我校的校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育工作保持在全縣同級(jí)同類(lèi)學(xué)校前列。

五、努力見(jiàn)成效，奮斗結(jié)碩果

近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府和教育主管部門(mén)的關(guān)心支持下，通過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異的成績(jī)：

20xx年度被評(píng)為縣先進(jìn)集體；

20xx年度被評(píng)為縣優(yōu)秀少先隊(duì)集體；

已獲縣教育常規(guī)管理特色學(xué)校；

縣素質(zhì)教育示范學(xué)校；

縣辦學(xué)水平示范學(xué)校；

縣德育教育示范學(xué)校。

總之，在這樣“鳥(niǎo)籠”式的辦學(xué)環(huán)境里，小學(xué)全體師生員工克服一切困難，各項(xiàng)工作走在了縣級(jí)同類(lèi)學(xué)校的前列，擠身成為“xx”學(xué)校。

小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)范文怎么寫(xiě) 篇2

學(xué)年初，黨支部通過(guò)對(duì)工作的總結(jié)和調(diào)研，形成支部工作的思路：“承奉獻(xiàn)進(jìn)取之傳統(tǒng)，創(chuàng)和諧務(wù)實(shí)之作風(fēng)，揚(yáng)奮發(fā)向上之校風(fēng)，樹(shù)規(guī)范敬業(yè)之師風(fēng)，立勤奮踏實(shí)之學(xué)風(fēng)，辦群眾滿意校之目標(biāo)”。以夯實(shí)支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營(yíng)建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部作為黨支部的工作抓手。

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)校園可持續(xù)發(fā)展

無(wú)論一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體，還是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲得新知，增長(zhǎng)才干，跟上時(shí)代。建立學(xué)習(xí)型組織是促進(jìn)校園可持續(xù)發(fā)展的根本策略。在黨支部的引領(lǐng)下，學(xué)校管理層著重建立良好的用人機(jī)制。

(一)是工作育人。創(chuàng)造良好的工作競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，讓老師們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)工作，快樂(lè)生活，讓人生充滿陽(yáng)光思維。

(二)是不拘一格降人才。學(xué)校在編、聘任教職工享受同等待遇，擁有公平機(jī)會(huì)參與學(xué)校教育教學(xué)管理與研究活動(dòng)。

(三)是知人善任，充分發(fā)揮組織成員的知識(shí)能力和水平為組織服務(wù)，更大程度地實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值，提高工作滿意度，增強(qiáng)對(duì)組織的歸宿感和責(zé)任感。

(四)是學(xué)用結(jié)合。通過(guò)“三種培訓(xùn)、三種課堂、三種交流”搭建好學(xué)習(xí)結(jié)果的應(yīng)用平臺(tái)，使老師們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)才能能夠有充分發(fā)揮的舞臺(tái)。

(五)構(gòu)建書(shū)香校園，引領(lǐng)成長(zhǎng)境界。繼續(xù)開(kāi)展“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，營(yíng)造書(shū)香校園”特色實(shí)踐活動(dòng)。我們與書(shū)為友,在讀書(shū)分享中智慧碰撞，進(jìn)行“經(jīng)典古詩(shī)文誦”、“紅色回憶座談”等活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全體師生的讀書(shū)熱情和興趣，老師們每天捧著至愛(ài)的書(shū)本，走進(jìn)書(shū)的世界，心靈沉浸在書(shū)香中，讀書(shū)成為了一種習(xí)慣。

(六)是建立激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)形成了一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)強(qiáng)、教學(xué)熱情高、團(tuán)結(jié)協(xié)作好的教師隊(duì)伍，使學(xué)校發(fā)展永葆生機(jī)與活力。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象

師德教育是一個(gè)永恒的主題，我校充分利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神及各類(lèi)相關(guān)政策法規(guī)，認(rèn)真向教職工傳達(dá)上級(jí)文件精神，進(jìn)一步要求教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從生活小事入手，從教學(xué)工作需要入手，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。上半年，學(xué)校組織多次業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)，使全體教師逐步樹(shù)立了正確的教育觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、為人師表。

三、推進(jìn)德育工作，努力提高學(xué)生思想素質(zhì)

結(jié)合我校文化建設(shè)，堅(jiān)持德育工作主體性和滲透性相結(jié)合，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，把德育滲透于教育的全過(guò)程。20xx年我校的德育工作仍然圍繞“四個(gè)一”即突出一個(gè)重點(diǎn)，開(kāi)展常規(guī)教育工作;抓好一條主線，深化德育活動(dòng)內(nèi)涵;塑造一個(gè)亮點(diǎn)，使德育活動(dòng)豐富多彩;找準(zhǔn)一個(gè)支點(diǎn)，深化安全教育。圍繞著這“四個(gè)一”學(xué)校德育少先隊(duì)開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，進(jìn)一步幫助全校少先隊(duì)員深刻理解建黨90周年的意義，積極通過(guò)升旗儀式、板報(bào)專(zhuān)刊評(píng)比、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄等形式向全體少先隊(duì)員廣泛宣傳“紅色歷史”，深入開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

我校還堅(jiān)持堅(jiān)持升旗制度，抓好每周的國(guó)旗下的講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí);開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的高尚品德和勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)等。從多方面入手，深化德育活動(dòng)的內(nèi)涵。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，我校堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力。學(xué)校將安全工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)直接抓。學(xué)校進(jìn)一步制定安全突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，層層簽定安全責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)責(zé)任，保障了安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié)不脫節(jié)。再則加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，規(guī)范學(xué)生的行為，利用周一升旗、班會(huì)、晨會(huì)、天天講，時(shí)時(shí)講，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，加強(qiáng)常規(guī)安全檢查工作，定期和不定期對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，出現(xiàn)隱患，及時(shí)整改。由于措施到位、管理嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校未發(fā)生安全事故。在德育少先隊(duì)活動(dòng)方面，我校德育少先大隊(duì)先后組織了多項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，極大地豐富廣大師生的課余生活，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，有利于培養(yǎng)全體同學(xué)感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，結(jié)合鎮(zhèn)級(jí)“小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我校堅(jiān)持大課間和每天鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)。

四 、優(yōu)化支部工作，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

1、加強(qiáng)廉政建設(shè)。黨支部要求領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)做群眾的表率。即要求職工做到的，黨政領(lǐng)導(dǎo)要首先做到，工作不以權(quán)謀私，要勇于犧牲個(gè)人利益，顧全大局;要關(guān)心職工生活，給職工排憂解難;要帶頭講奉獻(xiàn)，苦干勤政并廉政。

2、加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，黨支部要求班子成員在工作中尊重客觀規(guī)律，實(shí)事求是，對(duì)成績(jī)不夸大，對(duì)缺點(diǎn)不縮小，努力做到公正、公平、公開(kāi)。

3、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。黨支部要求班子成員要統(tǒng)一思想，本著“有利于學(xué)生的健康發(fā)展，有利于教師的切身利益，有利于學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)”的工作原則，把培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍放在首位，積極為教師搭設(shè)施展才華的舞臺(tái)。

4、深化校務(wù)公開(kāi)工作，做到真公開(kāi)、真落實(shí)。

五、做好發(fā)展黨員工作，不斷充實(shí)黨員隊(duì)伍。

我校今年顧老師預(yù)備期一年滿，學(xué)校按照組織程序?qū)︻櫪蠋熮D(zhuǎn)正進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)和評(píng)議，其個(gè)人也做了工作總結(jié)，通過(guò)表決票，全體黨員同意顧老師按期轉(zhuǎn)正，并將表決情況進(jìn)行公示后及時(shí)向教育黨委匯報(bào)。同時(shí)，學(xué)校青年教師余老師和李老師積極上進(jìn)，要求向黨組織靠攏，希望成為黨組織的一員。學(xué)校及時(shí)安排黨員與他們進(jìn)行談話，這兩位老師能?chē)?yán)格要求自己，愿意接受黨組織培養(yǎng)，黨支部給予肯定得到上級(jí)黨組織的同意下，轉(zhuǎn)為預(yù)備考察期一年。同時(shí)，我支部還接受了趙老師和劉老師向黨組織上交的入黨申請(qǐng)書(shū)，學(xué)校將按照組織程序?qū)λ麄兊墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行考察和培養(yǎng)，成為下一批發(fā)展新黨員的積極分子。

當(dāng)然，我校支部的工作還存在很多不足之處，如:黨支部工作特色還不夠突顯;青年黨員的理論學(xué)習(xí)比較匱乏,黨支部開(kāi)展的活動(dòng)還不夠全面、豐富等。在以后的歲月中,如何使支部的工作不斷創(chuàng)新,使

小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)范文怎么寫(xiě) 篇3

20xx年過(guò)去了，趁著周末休息，按照以往一貫來(lái)的做法，將學(xué)校的20xx年工作做一次盤(pán)點(diǎn)總結(jié)，以作紀(jì)念。

評(píng)上了區(qū)首屆中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。這是區(qū)教育局新推出的一項(xiàng)評(píng)比工作，是對(duì)一所學(xué)校的綜合評(píng)估，涉及到發(fā)展規(guī)劃，辦學(xué)理念，校園文化，課程建設(shè)，校園活動(dòng)，后勤建設(shè)，家校合作等諸多方面（評(píng)審的是2個(gè)學(xué)年的工作成效），而且整個(gè)評(píng)審過(guò)程分為申報(bào)、初評(píng)和終評(píng)等三個(gè)環(huán)節(jié)，更公平的是終評(píng)環(huán)節(jié)采用的是第三方評(píng)估。在全區(qū)小學(xué)、初中、職高和普高xx0多所學(xué)校中，最后只有4所學(xué)校成為了首屆質(zhì)量獎(jiǎng)的獲得者。我們學(xué)校能榮幸評(píng)上，既是對(duì)我和同事們兩年辛勤、用心、努力付出的一種積極有力的回報(bào)，更是堅(jiān)定了我對(duì)這所學(xué)校整個(gè)改造的信心和決心。在這個(gè)榮譽(yù)的創(chuàng)建過(guò)程中，我們的材料整理顯示全體老師的工作狀態(tài)有了很大的提升，無(wú)論是對(duì)學(xué)校的向心力、責(zé)任感和榮譽(yù)感，還是最基礎(chǔ)的指標(biāo)的提升（比如論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作發(fā)表或獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參與比賽獲獎(jiǎng)，像科技、合唱、舞蹈、體育等都大幅提升），都有力地證明了老師們的工作激情正在被喚醒和激發(fā)。

三年發(fā)展規(guī)劃提前完成。到這個(gè)學(xué)校后我和同事們一起制定了一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃（20xx學(xué)年-20xx學(xué)年），并為這個(gè)發(fā)展規(guī)劃排好了詳盡的年度工作推進(jìn)表，但讓我和干校長(zhǎng)他們驚奇的是，本學(xué)期開(kāi)學(xué)前干校長(zhǎng)告訴我三年發(fā)展規(guī)劃中的工作內(nèi)容都已經(jīng)全部完成了，他突然覺(jué)得學(xué)校工作計(jì)劃一下子難以做出來(lái)了（因?yàn)橐幌伦痈杏X(jué)沒(méi)有方向和目標(biāo)了）。能把這個(gè)發(fā)展規(guī)劃提前完成的很大一個(gè)動(dòng)力就是孩子們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，通過(guò)“與沈老師面對(duì)面”活動(dòng)平臺(tái)，孩子們提出了諸多要求，比如要求有舒適的看書(shū)的地方，想有一個(gè)圖書(shū)館（原本這個(gè)圖書(shū)館的改造工程是安排在20xx年上半年的），要求對(duì)體藝館進(jìn)行裝修，讓文藝匯演的效果不打折扣（原定也是在20xx年上半年進(jìn)行的）等等。下學(xué)期，我將要和全體中層和老師們一起研究學(xué)校的第二個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃了。

“智慧校園”創(chuàng)建工作基本完成，力爭(zhēng)提升。年初，當(dāng)我向局里申請(qǐng)“智慧校園”創(chuàng)建工作要求時(shí)，其實(shí)我的心里是沒(méi)有多少底子的，因?yàn)槲也磺宄@項(xiàng)工作是不是能達(dá)到我心目中的狀態(tài)。但整整一年多做下來(lái)（其實(shí)我們的前期工作在去年下半年網(wǎng)站改版時(shí)已經(jīng)啟動(dòng)了），智慧校園的雛形已經(jīng)很完整地呈現(xiàn)在我們眼前了，主要是三大板塊，第一板塊是如何為課堂教學(xué)服務(wù)，第二板塊是教師數(shù)字工作平臺(tái)，第三板塊是智能校園安保系統(tǒng)。目前除了為課堂教學(xué)服務(wù)這一塊尚在不斷完善外（主要是校園電視臺(tái)的建設(shè)尚在完善中，和網(wǎng)站掛鉤的已經(jīng)基本上完成了），其它兩塊基本上已經(jīng)完成，正在不斷調(diào)試和修改小錯(cuò)誤中。上月，我們學(xué)校又榮幸地成為寧波智慧城市創(chuàng)建中的智慧教育板塊試點(diǎn)單位之一（全大市共23家單位，區(qū)內(nèi)只有2家），這個(gè)試點(diǎn)工作肯定能使我們的智慧校園創(chuàng)建工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

“智慧課堂”教學(xué)改革正式啟動(dòng)，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)中。在智慧校園創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，我們學(xué)校提出了“智慧課堂”教學(xué)改革方案，改革的最基點(diǎn)原則是：邁小步，不停步，扎扎實(shí)實(shí)做好每一步。我們的課堂教學(xué)改革切入點(diǎn)是前置性作業(yè)、合作學(xué)習(xí)小組建立和“3+1”模式（即40分鐘的上課時(shí)間分成30分鐘教學(xué)時(shí)間和10分鐘作業(yè)完成時(shí)間），尤其是我們的合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)更是涵蓋了孩子們的課內(nèi)外和校內(nèi)外。上月底，教務(wù)處還專(zhuān)門(mén)組織了學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的論壇活動(dòng)，孩子們的表現(xiàn)讓老師們很是激動(dòng)，不斷點(diǎn)贊。相信在大家統(tǒng)一的思想貫穿下，我們的課堂教學(xué)改革也許不一定會(huì)馬上出彩，但一定會(huì)扎扎實(shí)實(shí)，長(zhǎng)久堅(jiān)持，直至取得好效果。因?yàn)槲覀冏龅氖钦鎸?shí)的課堂教學(xué)改革，而不是應(yīng)景之作，應(yīng)對(duì)檢查。

“與沈老師面對(duì)面”活動(dòng)徹底激發(fā)了孩子們的愛(ài)校激情。創(chuàng)辦于去年10月份的我和孩子們的交流平臺(tái)——“與沈老師面對(duì)面”在20xx年又進(jìn)行了十來(lái)次，從原先的一月一次最后到半月一次，其中最讓孩子們感覺(jué)給力的有這樣三件事情，第一件事是“卓璇生態(tài)墻”的建立，讓孩子們看到只要自己的想法學(xué)校能做到就一定會(huì)努力去完成；第二件事是俞正豪鋼琴獨(dú)奏會(huì)的舉行，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的歸屬感；第三件事是秋實(shí)圖書(shū)館學(xué)生館長(zhǎng)孟詩(shī)語(yǔ)的上任，讓孩子們真正感覺(jué)到只要有心，就有平臺(tái)可以為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。明年上半年還將做幾件孩子們?cè)诮鼛状谓涣髦刑岢龅氖虑椋患乔飳?shí)最美教師的評(píng)選（孩子們提出由他們?nèi)滩俎k，無(wú)需老師們介入），一件是建設(shè)秋實(shí)照片墻，將值得紀(jì)念的影像都留在校園里，另一件是建設(shè)美麗校園方面的幾個(gè)小點(diǎn)。讓我很開(kāi)心的是，明年上半年這幾樣事情做好后，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，“與沈老師面對(duì)面”活動(dòng)將會(huì)更加有吸引力。

榮譽(yù)獲得多多，多項(xiàng)工作成為樣板。這一年，學(xué)校獲得了很多榮譽(yù)，從市委市政府授予的“20xx-20xx年示范平安校園”到“智慧教育試點(diǎn)單位”（全區(qū)2所學(xué)校入選，小學(xué)只有我們學(xué)校），到市特色圖書(shū)館等，市級(jí)的有將近10項(xiàng)榮譽(yù)了；區(qū)級(jí)榮譽(yù)從“區(qū)首屆中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”到“區(qū)檔案工作先進(jìn)集體”等，也有6、7項(xiàng)。特別開(kāi)心的是這些榮譽(yù)的獲得中，有兩項(xiàng)工作尤為不易，一是曉語(yǔ)崗被推薦參選全國(guó)文明崗的創(chuàng)建，不管最后結(jié)果如何，這項(xiàng)工作的創(chuàng)建可以說(shuō)很好地促進(jìn)了學(xué)校工作的提升，曉語(yǔ)崗的崗長(zhǎng)——辦公室張主任功不可沒(méi)，做出了極大的付出；二是平安校園的建設(shè)工作得到了市教育局的高度認(rèn)可，市局體藝衛(wèi)安全處推薦我們代表寧波市參加了中央綜治委第二屆平安校園優(yōu)秀成果評(píng)比。上周末又通知我們已經(jīng)通過(guò)了省里的評(píng)比，被推薦到中央綜治委了，真是很開(kāi)心的一件事情。另外，讓我既愉悅又糾結(jié)的是好幾項(xiàng)工作成為了樣板，比如學(xué)校的校園警務(wù)室建設(shè)，秋實(shí)圖書(shū)館建設(shè)，食堂的“五常法”管理工作等等，這些工作成為樣板后，已經(jīng)帶來(lái)了較多的衍生工作，屬于那種標(biāo)準(zhǔn)的累并快樂(lè)著的狀態(tài)。

不斷接待同行來(lái)訪，漸成常態(tài)。到上周末區(qū)內(nèi)的一所小學(xué)來(lái)訪為止，整一年時(shí)間里，學(xué)校接待了近50家單位的來(lái)校參觀，這里面有寧波大學(xué)教師教育學(xué)院的校長(zhǎng)培訓(xùn)班之類(lèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)訪，也有學(xué)校來(lái)訪。這些來(lái)訪的學(xué)校中既有省外、市外的，也有市內(nèi)、區(qū)內(nèi)的。有的是參觀學(xué)校整體工作，有的則是目標(biāo)明確的單項(xiàng)工作，比如參觀食堂“五常法”管理工作或者校園警務(wù)室建設(shè)等等。這些來(lái)訪有利有弊，但是肯定是利大于弊。弊主要是我們這些負(fù)責(zé)接待的人較累，因?yàn)橐愫每腿?，又要有?wèn)必答，累是絕對(duì)免不了的。利則是既可以讓學(xué)校的工作始終處于一定的緊張狀態(tài)，又可以讓學(xué)校某些存在問(wèn)題的工作得以整改。比如，今年因?yàn)榻哟木壒?，我們已?jīng)陸續(xù)做好了很多三年規(guī)劃中沒(méi)有的工作，像校園道路命名及交通標(biāo)志標(biāo)線引入等。

“秋實(shí)小鎮(zhèn)”開(kāi)始呈現(xiàn)獨(dú)特風(fēng)采，為美麗校園創(chuàng)建起了頭。在一次關(guān)于校園道路命名及交通標(biāo)志標(biāo)線引入的新聞報(bào)道中，撰寫(xiě)通訊稿的小俞用了“秋實(shí)小鎮(zhèn)”這個(gè)概念，我看到后覺(jué)得眼前一亮。是的，校園道路命名，校園道路上又有交通標(biāo)志標(biāo)線，接下去還有各種配套的舉措跟上，我們的校園真的在慢慢變成一個(gè)“小鎮(zhèn)”模型，冠以我們的標(biāo)稱(chēng)“秋實(shí)”，相當(dāng)不錯(cuò)啊！明年，區(qū)教育局又有一個(gè)新的創(chuàng)建項(xiàng)目推出來(lái)，那就是“美麗校園”創(chuàng)建。我想在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，將“秋實(shí)小鎮(zhèn)”打造得更加美麗，我認(rèn)為“美麗校園”的建設(shè)不僅僅是在硬件上，更重要的是在軟件上和內(nèi)涵上（師生在校園內(nèi)的言行舉止都是規(guī)范的，有秋實(shí)范的，那才是美麗的），如果我們的師生都能成為“美麗校園”的最堅(jiān)實(shí)支撐，那我們的“秋實(shí)小鎮(zhèn)”才有可能成為真正的“美麗校園”。

當(dāng)然，一年下來(lái)也有不少堵心、郁悶和糾結(jié)的事情，那是難以避免的。較為煩惱的有這樣三件，第一件是孩子們?cè)谛@里學(xué)習(xí)、生活得很開(kāi)心，但是習(xí)慣的養(yǎng)成還是有較大的欠缺；第二件是智慧校園和智慧課堂教學(xué)改革的速度還是滯后了，已經(jīng)超過(guò)了我們先期的極限；第三件是校園的硬件設(shè)施建設(shè)中廁所改造成為難點(diǎn)，難聞的味道在氣壓較低的日子里頻頻來(lái)訪，難以忍受。

年末對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)始于20xx年，到今年已經(jīng)是第8次了，每次我都會(huì)對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)、提煉、反思、期待。再過(guò)三天，20xx將成為過(guò)去時(shí)，20xx年將如約而至，按照慣例，總結(jié)完了后要期待即將迎來(lái)的20xx。期待我們學(xué)校在全體師生的共同努力下，在全體家長(zhǎng)的共同配合下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，能發(fā)展得更好，更順，更有特色，能真正達(dá)到辦學(xué)理念“為了每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展”，使每一個(gè)在校學(xué)習(xí)的孩子都快樂(lè)、健康。

小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)范文怎么寫(xiě) 篇4

本學(xué)年醫(yī)護(hù)室的工作，已接近學(xué)年的尾聲，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、關(guān)于常見(jiàn)病的處理

1、本學(xué)年所處理的常見(jiàn)病主要為外傷處置等。

2、針對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的發(fā)病，因醫(yī)務(wù)室設(shè)備條件有限，為防止學(xué)生再次發(fā)生病情，督促學(xué)生家長(zhǎng)去大型綜合醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)檢查并備案。

3、做好學(xué)生常見(jiàn)病自帶藥的登記情況。

4、做好學(xué)生因病缺勤的登記及病因追查情況。

二、關(guān)于傳染病的防治工作

這學(xué)期發(fā)生1例流行性腮腺炎，因發(fā)現(xiàn)的早，并及時(shí)上報(bào)教育局及疾控中心，同時(shí)采取措施，未發(fā)生大面積的傳播。總體講，這學(xué)期有效的預(yù)防的傳染病的發(fā)生及擴(kuò)散。

三、預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作

今年新生入學(xué)人數(shù)總計(jì)71人，進(jìn)行所有學(xué)生的接種證查驗(yàn)工作，持接種證比例100%，接種記錄完整比例70%。完成接種補(bǔ)種情況：有4人未完成補(bǔ)種工作，其中1人因過(guò)敏性紫癜要求下一年再補(bǔ)種，1人因過(guò)敏性哮喘未進(jìn)行補(bǔ)種，另2人雖多次要求，未完成補(bǔ)種。未完成率5。6%。

四、關(guān)于學(xué)生健康體檢工作

本學(xué)年初，學(xué)校需要上報(bào)全國(guó)體質(zhì)健康檢測(cè)數(shù)據(jù)，所以利用體育課對(duì)一至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行體檢，包括身高、體重、視力、肺活量，百米跑等。并進(jìn)行了體質(zhì)健康的分析及上報(bào)工作。對(duì)學(xué)生的常見(jiàn)病及多發(fā)病進(jìn)行了分析，及對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

五、學(xué)期末進(jìn)行了藥品的整理工作，將變質(zhì)過(guò)期的藥品進(jìn)行清理

六、本學(xué)期的健康課，因有了之前的上課經(jīng)驗(yàn)，及課程資源的重新整理。上課時(shí)也更加從容了一些，繼續(xù)努力

在過(guò)去的一學(xué)年工作中，有收獲的喜悅，當(dāng)然還存在一些有待改善和需要解決的問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)生健康課的開(kāi)設(shè)，雖取得了一定的進(jìn)步，但還存在諸多問(wèn)題有待改善和學(xué)習(xí)，比如上課的紀(jì)律、內(nèi)容吸引程度，在以后的授課中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2、健康檔案還不夠完善，需加強(qiáng)資料的收集和管理。

小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)范文怎么寫(xiě) 篇5

過(guò)去的一學(xué)期，是我校教育工作在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持下落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、取得跨越式發(fā)展的一學(xué)期。這一學(xué)期來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)工作，強(qiáng)化學(xué)校管理，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，取得了顯著的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校管理工作

學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念。

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。

在內(nèi)部管理中實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過(guò)校委會(huì)討論，教代會(huì)通過(guò)，確保了決策的準(zhǔn)確性，保證了學(xué)校管理的透明、公開(kāi)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)中層主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)參與，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)校長(zhǎng)為中層服務(wù)、中層為老師服務(wù)、老師為學(xué)生服務(wù)、一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。加大對(duì)中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹(shù)立良好的榜樣。

3、加大依法治校，依法執(zhí)教力度，不斷完善各項(xiàng)管理制度。

本學(xué)期，校委會(huì)、教代會(huì)對(duì)《舊口小學(xué)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《舊口小學(xué)班主任量化評(píng)分細(xì)則》等制度進(jìn)行了修訂完善，出臺(tái)了《教學(xué)常規(guī)補(bǔ)充規(guī)定》、《舊口小學(xué)中層以上干部評(píng)價(jià)方案》，取消了《舊口小學(xué)冠軍獎(jiǎng)勵(lì)制度》，使各項(xiàng)制度更合理完善，更符合我校工作實(shí)際。

二、教學(xué)教研作

1、教務(wù)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教務(wù)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教務(wù)處針對(duì)檢查中存在的問(wèn)題，在周例會(huì)上公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣大師生。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班管理力度。一是加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班科任老師必須集體備課，做到三個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度；二是加強(qiáng)學(xué)生管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)、安全教育、心理咨詢(xún)、日常行為教育，確保學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)；三是做好招生保苗工作，首先明確責(zé)任，將保苗對(duì)象分配到個(gè)人，并簽定責(zé)任狀，其次是與中學(xué)聯(lián)系，請(qǐng)其協(xié)助做好宣傳工作，然后是召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通交流，為招生保苗工作打基礎(chǔ)。

3、繼續(xù)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，使“兩課”工作常態(tài)化。

學(xué)校以推行“六步三查”課堂教學(xué)模式為抓手，將課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)推向深入。學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專(zhuān)班，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，確定三（3）、四（3）、五（2）班為實(shí)驗(yàn)班級(jí)，并為實(shí)驗(yàn)班專(zhuān)門(mén)購(gòu)置了30塊小黑板，以語(yǔ)、數(shù)兩科為主，以點(diǎn)帶面，逐步推廣“六步三查”教學(xué)模式。各實(shí)驗(yàn)教師在教務(wù)處組織帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)揣摩，共同努力，為全校教師展示了12節(jié)較為成型的觀摩課，令聽(tīng)課教師大有收獲。5月，市教研室對(duì)我校進(jìn)行教學(xué)工作視導(dǎo)，“六步三查”課堂教學(xué)模式得到肯定。

以班級(jí)為單位，以班主任為主，科任教師協(xié)助，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全員家訪，并填寫(xiě)家訪手記。對(duì)留守學(xué)生、單親家庭學(xué)生、心理異常學(xué)生等特殊個(gè)體進(jìn)行重點(diǎn)回訪。通過(guò)家訪，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，為學(xué)校工作打開(kāi)了新局面。

4、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。①認(rèn)真抓好足球訓(xùn)練。雛鷹足球隊(duì)自成立以來(lái)，就一直備受矚目。學(xué)校從舊口高中聘請(qǐng)專(zhuān)職教練，每天早中晚對(duì)球隊(duì)進(jìn)行共計(jì)4小時(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，從身體素質(zhì)、技能技巧、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)各方面對(duì)球員進(jìn)行指導(dǎo)。在5月份舊口鎮(zhèn)小學(xué)生足球賽中，我校雛鷹足球隊(duì)勇奪桂冠。②接到乒乓球比賽的通知后，學(xué)校立即行動(dòng)，從3—5年級(jí)各班中篩選出優(yōu)秀選手組建舊口小學(xué)男女乒乓球隊(duì)，指定專(zhuān)人進(jìn)行輔導(dǎo)，最終在舊口鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽中，我校選派的8名選手共有7名獲得獎(jiǎng)杯，取得了驕人戰(zhàn)績(jī)。③本學(xué)期教務(wù)處舉行了大家唱大家跳藝術(shù)展演、小型體育項(xiàng)目競(jìng)賽等活動(dòng)，對(duì)校園集體舞、校園飛歌必唱曲目、跳繩、踢毽子等體育活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行了檢驗(yàn)，對(duì)其中的先進(jìn)班集體和個(gè)人進(jìn)行了表彰，促進(jìn)了體藝工作深入持久地開(kāi)展。

小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)范文怎么寫(xiě) 篇6

20XX年將近尾聲，回顧這一年我們的工作，是有喜有憂。保安的職業(yè)是鎖碎的，細(xì)小的，但我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，在工作中，我個(gè)人認(rèn)為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來(lái)主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面，即：責(zé)，勤，愛(ài)三個(gè)字上，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在工作中長(zhǎng)期堅(jiān)持一個(gè)“勤”字

勤是我們搞好工作的前提和基礎(chǔ)，尤其是保安工作，離開(kāi)了勤字是無(wú)法完成職責(zé)的，保安工作看似輕松，實(shí)則不然。1.經(jīng)常開(kāi)關(guān)門(mén)；

2.每天進(jìn)出的車(chē)輛近百趟次；

3.我們還要隨時(shí)隨地，打掃周邊的環(huán)境衛(wèi)生；

4.我們還要堅(jiān)守職責(zé)，防止閑雜人等潛入院內(nèi)搞破壞；

所以這些都要靠什么來(lái)完成呢？當(dāng)然靠的就是個(gè)“勤”字，此外對(duì)于校領(lǐng)導(dǎo)分配的其它各種任務(wù)，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。

二、在工作中，始終圍繞一個(gè)“責(zé)”字

我的工作是為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、更是為學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)。所以我堅(jiān)持做到人不離崗，不空崗，勤關(guān)門(mén)，對(duì)進(jìn)出的每輛車(chē)，我都做到笑進(jìn)迎出，不厭其煩地問(wèn)清來(lái)龍去脈，嚴(yán)格把控，這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內(nèi)無(wú)關(guān)的車(chē)輛都攔截在校門(mén)外。對(duì)來(lái)訪的家長(zhǎng)和外來(lái)人員出入，我都做到了認(rèn)真盤(pán)查、登記和引導(dǎo)。

三、一直以來(lái)，我遵遁著一個(gè)“愛(ài)”字來(lái)管理學(xué)生

把學(xué)生視同已出一樣去關(guān)心他們、去愛(ài)護(hù)他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句，多加點(diǎn)衣服，對(duì)小孩子們就說(shuō)，在放學(xué)和上學(xué)的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來(lái)往的車(chē)輛等等。這樣一來(lái)，我們也有了回報(bào)，是什么呢？是孩子們?cè)谶M(jìn)出校門(mén)口時(shí)的微笑和問(wèn)候，說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)我聽(tīng)到孩子們的問(wèn)候和看到他們的微笑，我也就心滿意足了。

以上就是我一年來(lái)的工作，以上所述只是我應(yīng)該做的，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求還不夠，我會(huì)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在新的一年里，在保安公司及校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的保衛(wèi)工作使每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，做到防患未然，確保安全無(wú)事故。

小學(xué)教師2022年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)

日光荏苒歲月已逝，新的一年正在到來(lái)，每一位上班族都在開(kāi)始寫(xiě)年度工作總結(jié)了。通過(guò)撰寫(xiě)年度總結(jié)，我們可以有效的規(guī)避來(lái)年新工作時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。如何讓自己的工作總結(jié)思路更清晰呢？或許你需要"小學(xué)教師2022年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) "這樣的內(nèi)容,歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

小學(xué)教師2022年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】

不知不覺(jué)，我擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)在我將這一年的工作情況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作：

初一的學(xué)生剛剛踏進(jìn)初中校園，對(duì)體育的知識(shí)的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們?cè)诓痪玫膶?lái)中考能取得優(yōu)異的成績(jī)和使他們身體能更健康的成長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃，每節(jié)體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績(jī)。

“快樂(lè)體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中，所以本學(xué)期還開(kāi)展了幾次別開(kāi)生面的各種小型體育活動(dòng)，在各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步，實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng)。

為了訓(xùn)練廣播操比賽的班級(jí)入場(chǎng)式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上訓(xùn)練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級(jí)也在訓(xùn)練，大家就會(huì)找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練，正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備，所以在比賽那天，平時(shí)做操和站隊(duì)看起來(lái)都不怎么認(rèn)真的學(xué)生都能夠以他們最認(rèn)真的態(tài)度，以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)去完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作。

看到學(xué)生這樣的表現(xiàn)，確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng)。三人籃球賽是學(xué)校組織和安排的一項(xiàng)活動(dòng)。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好了活動(dòng)方案，在舉行活動(dòng)的前一天，我們體育組的老師又一起開(kāi)會(huì)商討了活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)的安排。

從場(chǎng)地環(huán)境的布置，每一比賽的組織安排，活動(dòng)成績(jī)的評(píng)判，都落實(shí)到了具體的負(fù)責(zé)人。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們學(xué)校的三人籃球賽可以說(shuō)舉行得非常成功。

老師和家長(zhǎng)們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂(lè)，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級(jí)也都取得了很好的成績(jī)，如果再舉行一次這樣的活動(dòng)，我們會(huì)做得更好，也一定會(huì)取得更好的成績(jī)!

二、兩操工作：

學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來(lái)，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立領(lǐng)操員榜樣模范作用。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

三、訓(xùn)練工作：

我還擔(dān)任了學(xué)?；@球隊(duì)教練，利用學(xué)生的下午放學(xué)后時(shí)間訓(xùn)練，但他們都不埋怨，很開(kāi)心，一開(kāi)始有的家長(zhǎng)很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過(guò)程中會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，思想工作做好了，訓(xùn)練比以前都要積極的多，他們都配合方1案8范。4歡迎您采，集我。

三人籃球賽之后，教師組織和學(xué)校的體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)籃球友誼賽，因?yàn)楸拘４蚧@球教師人數(shù)有限，我組織籃球隊(duì)幾名技術(shù)比較突出學(xué)生配合方案。教師和韓師隊(duì)比賽，學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊(duì)到現(xiàn)在還沒(méi)有參加過(guò)區(qū)或市的比賽，不過(guò)我相信，隨著學(xué)生身體的成長(zhǎng)和這種無(wú)謂的精神，我們城基籃球隊(duì)是可以和其他學(xué)校強(qiáng)隊(duì)抗衡的。

作為教練員和學(xué)生都是深有體會(huì)，我和隊(duì)員積累資料，繼續(xù)努力訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)抗訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)20xx年的區(qū)中學(xué)生籃球比賽。

通過(guò)總結(jié)，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。

小學(xué)教師2022年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇2】

在這一學(xué)期的工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。

教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂(lè)教，有事業(yè)心和責(zé)任感。

服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精。

教學(xué)方面，本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)修和知識(shí)更新，刻苦鍛煉口頭，普通話，板書(shū)等教學(xué)基本功。

教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。

能積極參與教研活動(dòng)。

能熟練的自制電教軟件，運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)。

一年來(lái)，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作，及工會(huì)與少先隊(duì)工作，除此之外，還擔(dān)任了五年級(jí)的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。

從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。

經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高。

在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。

但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。

主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。

所以總的來(lái)說(shuō)，在今后的工作中，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)遵紀(jì)守法，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。

努力提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

小學(xué)教師2022年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇3】

時(shí)光荏苒，彈指一揮間，一學(xué)期又結(jié)束了。這一學(xué)期，我有了前一年的年級(jí)組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，工作起來(lái)沒(méi)有那么陌生了，下面來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下這學(xué)期的年級(jí)組學(xué)生工作。

一、活動(dòng)盤(pán)點(diǎn)

這一學(xué)期，我們根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的年級(jí)組工作計(jì)劃，重點(diǎn)開(kāi)展了“智慧系列活動(dòng)”。包括智慧地學(xué)習(xí)和智慧地生活系列活動(dòng)：

活動(dòng)主題：“智慧地學(xué)習(xí)”

系列活動(dòng)一：我愛(ài)學(xué)英語(yǔ)

系列活動(dòng)二：合理安排外出實(shí)踐活動(dòng)

系列活動(dòng)三：困難，不怕不怕啦

系列活動(dòng)四：預(yù)防和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)

系列活動(dòng)五：智慧戰(zhàn)勝錯(cuò)別字

系列活動(dòng)六：我是家庭小主人

系列活動(dòng)七：有效地復(fù)習(xí)

系列活動(dòng)八：我會(huì)安排雙休日

這些活動(dòng)中有些是單獨(dú)一次活動(dòng)，有些活動(dòng)還有前沿后續(xù)，比如《我會(huì)安排雙休日》有系列活動(dòng)一：雙休日生活調(diào)查回顧，系列活動(dòng)二：我會(huì)安排雙休日，系列活動(dòng)三：幸福家庭雙休日，系列活動(dòng)四：精彩雙休共分享，系列活動(dòng)五：智慧過(guò)春節(jié)，這些活動(dòng)有的安排在晨會(huì)課上，有的安排在班隊(duì)課上，有的安排在課外完成。

除此之外，我們還開(kāi)展了“我愛(ài)新校系列活動(dòng)”；崗位建設(shè)系列活動(dòng)”；“學(xué)校大型活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)相整合的系列活動(dòng)”。

以上活動(dòng)我們分析了三年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，考慮到三年級(jí)學(xué)生是處在九歲左右的少年兒童，這個(gè)年齡段的兒童無(wú)論是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都有了顯著的提高，認(rèn)知能力的發(fā)展上了一個(gè)新臺(tái)階；雖然是自我意識(shí)的覺(jué)醒時(shí)期；但在現(xiàn)實(shí)生活中生活能力和社會(huì)實(shí)踐能力有比較差，價(jià)值觀和道德意識(shí)又沒(méi)有完全形成，缺乏與人溝通的能力，面對(duì)實(shí)際問(wèn)題往往不知道如何解決。其次，進(jìn)入三年級(jí)，學(xué)習(xí)難度加大，對(duì)抽象思維要求提高。一部分學(xué)生被較難的任務(wù)激發(fā)了成就感，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生內(nèi)在動(dòng)機(jī)。而另一部分學(xué)生部適應(yīng)教學(xué)方式及學(xué)習(xí)難度的變化，產(chǎn)生挫折感，對(duì)學(xué)習(xí)興趣降低。針對(duì)孩子在生活和學(xué)習(xí)中所面臨的問(wèn)題，及時(shí)給予幫助、指導(dǎo)和引領(lǐng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)智慧地自主地學(xué)習(xí)與生活。通過(guò)這些系列活動(dòng)絕大多數(shù)的學(xué)生能智慧地安排學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)的時(shí)間；激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情，提升活動(dòng)體驗(yàn)的質(zhì)量，提升綜合能力和素養(yǎng)；培養(yǎng)本年級(jí)學(xué)生智慧、自主學(xué)習(xí)與生活的意識(shí)和思維方式，打造“靈性”的學(xué)生氣質(zhì)形象。

小學(xué)教師2022年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇4】

一、盡職盡責(zé)，為人師表

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策;遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，服從組織的安排，對(duì)教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡職盡責(zé)做好本職工作;團(tuán)結(jié)教師，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做到為人師表，教書(shū)育人，處處以良師的言行嚴(yán)格要求自己，起表率作用;認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“xx大”精神及榮辱觀，并將其貫徹到教育教學(xué)工作中。

二、終身學(xué)習(xí)，只為教育

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識(shí)，將會(huì)被時(shí)代所淘汰，為了跟上時(shí)代的步伐，培養(yǎng)出符合社會(huì)要求的接班人，我不心斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)初、中級(jí)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，參加鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)講座和校內(nèi)外的教研教學(xué)活動(dòng)。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)語(yǔ)文教師》《班主任之友》《師道》等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的教學(xué)教改動(dòng)態(tài)等，積累別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，從而不斷提高自己的理論水平、實(shí)踐能力和工作效率。

三、大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐

教學(xué)工作中，我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法;根據(jù)實(shí)際情況，精心地備好每一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認(rèn)真批改作業(yè)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識(shí)去實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣”為起點(diǎn)，采取“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)地位，使學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)，使課堂教學(xué)效率得以提高。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極參加教研、教改活動(dòng)。主動(dòng)承擔(dān)教研、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的公開(kāi)課，并根據(jù)自己制定的教改專(zhuān)題認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文和上好公開(kāi)課。在任現(xiàn)職期間堅(jiān)持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，所上的課都得到了全校老師的一致好評(píng)。本人所寫(xiě)的教學(xué)論文〈淺談良好課堂氣氛的創(chuàng)設(shè)〉在鎮(zhèn)刊物〈教學(xué)新探〉20xx年11月刊登，《學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)》一文在縣《教與學(xué)》20xx年1期刊登，并獲20xx年縣百篇優(yōu)論文一等獎(jiǎng)。

四、日常管理，傾注愛(ài)心

教育應(yīng)該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛(ài)的氛圍。因此，在班主任工作中，我堅(jiān)定“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的信念，給學(xué)生一顆誠(chéng)摯的愛(ài)心，用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)也不自學(xué)，性格內(nèi)向，于是，我針對(duì)這些情況，對(duì)他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表?yè)P(yáng)、多家訪。利用課余時(shí)間和他們談心，談心時(shí)盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍，讓他們?cè)跊](méi)有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界，使自己及時(shí)真實(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。當(dāng)他們有了進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我就“小題大做”，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，給其信心，樹(shù)其威信。平時(shí)一有空閑就和科任老師一起去家訪，隨時(shí)了解他們?cè)诩彝ブ械谋憩F(xiàn)，與家長(zhǎng)交流轉(zhuǎn)化信息。經(jīng)過(guò)努力，80%的進(jìn)生的成績(jī)進(jìn)步明顯，后來(lái)都能考到六、七十分。

另外，我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作，堅(jiān)持開(kāi)好周前會(huì)，落實(shí)教學(xué)上規(guī)檢查，抓好文明班的評(píng)比工作，堅(jiān)持一費(fèi)制收費(fèi)，實(shí)行收支兩條線財(cái)務(wù)管理制度，民主理財(cái)，悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來(lái)，我校學(xué)生都能做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個(gè)校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)。

五、正視成績(jī)，展望未來(lái)

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過(guò)我不懈地努力，二00三年本人被評(píng)為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，二00三年年度考核獲優(yōu)秀等次。

本人還有很多不足之處，如有關(guān)特困生、免費(fèi)生的政策向群眾解釋不夠清楚等，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量.

小學(xué)教師2022年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇5】

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、 在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí)，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。多年來(lái)，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。這個(gè)學(xué)年，我班取得了較好的成績(jī)，我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。本學(xué)年擔(dān)任xx班數(shù)學(xué)老師，根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上，尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，運(yùn)用電話、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng)，有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái)，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。

一學(xué)年來(lái)，我從班級(jí)的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級(jí)競(jìng)賽，不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日，但我沒(méi)有怨言過(guò)，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

小學(xué)教師2022年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇6】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！

一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自我，鞭策自我。對(duì)自我要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還用心參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自我，鞭策自我，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自我能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。

一學(xué)期來(lái)，我還用心參加各類(lèi)學(xué)習(xí)，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了用心參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還用心進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自我的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。透過(guò)學(xué)習(xí)，讓自我樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

　二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應(yīng)盡力去作好本職工作，個(gè)性是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，用心利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自我獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

　三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

我在工作之余，把自我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自我的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

　四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)到達(dá)自我心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自我在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的用心性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

　五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地

鑒于自我在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，個(gè)性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能?chē)?yán)格約束自我。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

謝謝大家！

述職人：xx

20XX年xx月xx日

小學(xué)教師2022年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇7】

工作伊始，我的職業(yè)目標(biāo)就十分明確：做一個(gè)讓學(xué)生喜愛(ài)的老師。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，對(duì)語(yǔ)文教師的要求也越來(lái)越高，使我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子很重，壓力很大。如何使自己教學(xué)起來(lái)得心應(yīng)手，讓學(xué)生在課堂上輕松學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)，是我時(shí)刻在腦海中思考的問(wèn)題。工作一年以來(lái)，我有很多收獲，有很多思考，同時(shí)也對(duì)未來(lái)有很多展望。

這一學(xué)年的時(shí)間，我對(duì)自己嚴(yán)格要求。努力做到以下幾點(diǎn)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)札記。對(duì)課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭(zhēng)營(yíng)造和諧、寬松、愉快的教學(xué)氛圍。

2、不斷增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

4、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，匯總其創(chuàng)新方法，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

5、注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。同時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

6、運(yùn)用適合本年級(jí)教學(xué)語(yǔ)言，教學(xué)規(guī)范、做到語(yǔ)言精練，課堂教學(xué)氛圍良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自信好學(xué)。

7、提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍及科研著作，通過(guò)反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，加強(qiáng)自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。

我對(duì)這一年的工作也產(chǎn)生了很多思考。教師不是簡(jiǎn)單的“教書(shū)匠”，應(yīng)當(dāng)是全面發(fā)展的綜合型人才。

1、教師應(yīng)當(dāng)“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的不良習(xí)慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè)、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。

2、教師要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論結(jié)合專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟讀有關(guān)著作，更新個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計(jì)劃相配套；從而使自己在教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。

3、教師要堅(jiān)持堅(jiān)持每周閱讀，除教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹(shù)，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實(shí)踐有成效。

4、教師應(yīng)當(dāng)努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模式。

經(jīng)過(guò)一年的工作學(xué)習(xí)，我對(duì)未來(lái)有以下的展望。

1、教師應(yīng)當(dāng)多聽(tīng)課，多講課，多學(xué)習(xí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；

2、教育教研能力的進(jìn)一步提升。做出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名研究型和發(fā)展型的教師。

3、逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。

4、繼續(xù)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的語(yǔ)文課堂環(huán)境。

5、繼承優(yōu)良的語(yǔ)文教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

6、閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書(shū)籍。

7、積極參與各類(lèi)教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好筆記并完成其相應(yīng)要求和功課。

總之，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

成功是明天的事，今天的我還在路上。我將踏踏實(shí)實(shí)，不懈努力，讓自己在教育上有所突破。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效；我成就學(xué)生，也一樣成就自己。

小學(xué)教師2022年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇8】

本學(xué)期在教研室的的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我校教研組組織教師積極地開(kāi)展了各項(xiàng)教育教研活動(dòng)。積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，全面提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。以課改為核心，注重課堂教學(xué)的時(shí)效性，從細(xì)節(jié)抓起。為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一、以課改為核心，加強(qiáng)校本活動(dòng)。

1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開(kāi)展的前提，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實(shí)施新課程的根本主體。因此，我們切實(shí)認(rèn)真組織教師開(kāi)展了校本培訓(xùn)工作，通過(guò)以校領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)，教研組集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，分專(zhuān)人講座、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。著重以實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要內(nèi)容，先后學(xué)習(xí)了《空間與圖形》《統(tǒng)計(jì)與概率》等方面的教材分析、等有關(guān)講座，緊急圍繞我校數(shù)學(xué)小專(zhuān)題進(jìn)行，提出問(wèn)題，分析原因，最后制定解決問(wèn)題的策略，不斷提高認(rèn)識(shí)，深化和發(fā)展，使教師積極投入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，體現(xiàn)課改的新理念;同時(shí)，每位教師都認(rèn)真做好記錄，及時(shí)反饋小結(jié)，交流心得感受，從而不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

2、重視校本教研活動(dòng)。學(xué)校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，積極探索教學(xué)新模式。我們組織教師出外聽(tīng)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。之后，我們集中評(píng)價(jià)、分析討論、交流。各位老師都寫(xiě)好一份好的聽(tīng)課感受，切合實(shí)際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向。大家一致認(rèn)為，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，重視學(xué)生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。

3、積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，以課題研究、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、校本培訓(xùn)等方式開(kāi)展好教學(xué)研究工作。每次活動(dòng)都突出了以下三定：“定內(nèi)容、定時(shí)間、定中心發(fā)言人”切實(shí)做好“四個(gè)一”。

4、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)，通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

5、加強(qiáng)對(duì)中青年教師的培養(yǎng)和提高，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在“階梯式一課三講“活動(dòng)中”通過(guò)年級(jí)組骨干教師“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人，同時(shí)使各位數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣。對(duì)校本教研活動(dòng)起到了推波助瀾的作用。

二、加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量管理。

1、認(rèn)真落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行集體備課，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，寫(xiě)出個(gè)性化的二次備課。課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)札記。尤其抓好鞏固練習(xí)課和整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。強(qiáng)調(diào)教師不僅備出書(shū)中僅有的內(nèi)容，而且要?jiǎng)?chuàng)造性的運(yùn)用好教材，練習(xí)的內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進(jìn)行抽查，杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效。要有板書(shū)設(shè)計(jì)，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對(duì)性，便于彌補(bǔ)今后課堂教學(xué)的不足。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的時(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課和年段分組走課活動(dòng)。課后檢查教案，點(diǎn)評(píng)交流制度。學(xué)期結(jié)束對(duì)本組教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行科學(xué)的量化打分，最后和教師的績(jī)效工資掛鉤，促進(jìn)了教師工作的積極性和競(jìng)爭(zhēng)力。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，保持作業(yè)本整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查，期末對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行量化。

4、本學(xué)期教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，隨時(shí)保證有余課，課前作好充分準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體，兼顧兩頭，特別加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

5、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng)，征集課后反思，教學(xué)設(shè)計(jì)，論文的評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)一份優(yōu)秀的“一課三講”教案，寫(xiě)一篇優(yōu)秀教學(xué)論文或反思，編一份好的試題，制作一份好課件。此外，還開(kāi)展了信息技術(shù)教育，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然老師年齡較大，但教師的積極性很高，有一定的收獲。增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢(shì)。今后，我們更要進(jìn)一步加強(qiáng)多媒體教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更好地共享優(yōu)質(zhì)資源資料，優(yōu)化教學(xué)。

三、存在的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高的幾點(diǎn)

1、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍，給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步深鉆教材，確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。

3、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

小學(xué)教師2022年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇9】

本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。作為長(zhǎng)期從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的我，可以說(shuō)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，由于本人平時(shí)愛(ài)好英語(yǔ)，一直認(rèn)為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是小菜一碟。但在實(shí)際的教育教學(xué)中，我深深感覺(jué)到教小學(xué)英語(yǔ)之難之累，真是“苦在其身，樂(lè)在其心”！為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。

為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求、樹(shù)立起新的育人理念，我對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次英語(yǔ)課程改革的目的、掌握了此次英語(yǔ)改革的重點(diǎn)、明確了英語(yǔ)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo)、理解了英語(yǔ)教學(xué)九大原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行》。

二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

１、課前備課，做到“有備而來(lái)”。我認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū)，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出難點(diǎn)，又要突破重點(diǎn)；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然。并制作了各種有趣的教具，為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

２、課中備課，處理“突發(fā)事件”。課堂上的學(xué)生活潑可愛(ài)、思維敏捷，隨時(shí)閃現(xiàn)著智慧的火花、提出無(wú)法預(yù)料的問(wèn)題。這時(shí)“按部就班”顯然不行，需要老師急中生智，當(dāng)堂備課。在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題。如開(kāi)學(xué)第二節(jié)課在教學(xué)eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen這幾個(gè)單詞時(shí)，我通過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí)，突然有一學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“老師，我們把5——10都沒(méi)學(xué)，這我們?cè)趺磳W(xué)?。俊蔽耶?dāng)時(shí)一愣，心理沒(méi)了底。好在有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我穩(wěn)定了一下情緒，便和他們進(jìn)行勾通，突然頭腦一閃，何不把本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)用于5——10的教學(xué)呢，也是學(xué)習(xí)數(shù)字?。∮谑?，我將本節(jié)課的教學(xué)構(gòu)思略加改動(dòng)，又進(jìn)行新課的教學(xué)。本節(jié)課學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。

３、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每節(jié)課后，我都及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)和反思，寫(xiě)出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討本節(jié)課不足之處。為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

小學(xué)教師2022年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇10】

逝者如斯夫，不舍晝夜。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文兼班主任工作，一年來(lái)，我認(rèn)真履行教師職責(zé)。下面我就談?wù)勛约旱墓ぷ鳌?/p>

一、語(yǔ)文教學(xué)工作。

在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練，大面積鋪開(kāi)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠(chéng)的愛(ài)，暗中給他們鼓勵(lì)，揚(yáng)其所長(zhǎng)，讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外，我還組織學(xué)生“結(jié)對(duì)子”，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進(jìn)步，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，也樹(shù)立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

在不斷提倡課程改革的今天，我著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定。

二、班主任工作方面

在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。我覺(jué)得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn)，我努力做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提。愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做到嚴(yán)中有愛(ài)。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

2、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和學(xué)生交流，共同探討解決問(wèn)題的途徑和辦法。我想，只要付出努力，學(xué)生是能夠接受的。久而久之，學(xué)生就會(huì)喜歡你、信賴(lài)你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問(wèn)題就能迎刃而解了。

3、家長(zhǎng)的理解與支持是做好工作的保障。學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系，二者缺一不可。家長(zhǎng)的理解與支持對(duì)于我們工作的開(kāi)展和進(jìn)行有著一定的幫助和促進(jìn)。面對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問(wèn)題，我和家長(zhǎng)會(huì)積極取得聯(lián)系，及時(shí)溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。使學(xué)生、老師、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力。

總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

小學(xué)教師2022年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇11】

光陰在指間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又結(jié)束了!為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、思想工作方面

一年來(lái)，我經(jīng)常收看新聞聯(lián)播，關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作，敬業(yè)愛(ài)崗，努力將自己鍛煉成新時(shí)代的合格教師。

平日里我重視理論于實(shí)踐相結(jié)合，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的批評(píng)，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。作為學(xué)習(xí)小組的一員，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，尤其是向優(yōu)秀__員學(xué)習(xí)。平時(shí)我更是注意主動(dòng)幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過(guò)程中得到了鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了自身的工作能力。

二、教育工作方面

本學(xué)年，我擔(dān)任三(1)、三(3)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加區(qū)研發(fā)中心組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向師傅及其他有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

工作之余，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在假期我積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，獲得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號(hào)，并爭(zhēng)取今年拿下本科文憑。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫(xiě)教育教學(xué)案例，及時(shí)反思自己的教育行為。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)2022怎么寫(xiě)

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“小學(xué)教師年終工作總結(jié)”。

時(shí)間的腳步不會(huì)停止，我們嶄新的一年即將開(kāi)始，該考慮撰寫(xiě)崗位的年度總結(jié)這件事了。幫助我們自身提高競(jìng)爭(zhēng)力。怎樣讓工作總結(jié)更加優(yōu)質(zhì)？有請(qǐng)駐留片刻，編輯為你推薦小學(xué)教師年終工作總結(jié)2022怎么寫(xiě)，歡迎你的品鑒！

小學(xué)教師年終工作總結(jié)2022怎么寫(xiě)(篇1)

本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。作為長(zhǎng)期從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的我，可以說(shuō)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，由于本人平時(shí)愛(ài)好英語(yǔ)，一直認(rèn)為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是小菜一碟。但在實(shí)際的教育教學(xué)中，我深深感覺(jué)到教小學(xué)英語(yǔ)之難之累，真是“苦在其身，樂(lè)在其心”！為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。

為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求、樹(shù)立起新的育人理念，我對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次英語(yǔ)課程改革的目的、掌握了此次英語(yǔ)改革的重點(diǎn)、明確了英語(yǔ)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo)、理解了英語(yǔ)教學(xué)九大原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行》。

二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

１、課前備課，做到“有備而來(lái)”。我認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū)，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出難點(diǎn)，又要突破重點(diǎn)；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然。并制作了各種有趣的教具，為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

２、課中備課，處理“突發(fā)事件”。課堂上的學(xué)生活潑可愛(ài)、思維敏捷，隨時(shí)閃現(xiàn)著智慧的火花、提出無(wú)法預(yù)料的問(wèn)題。這時(shí)“按部就班”顯然不行，需要老師急中生智，當(dāng)堂備課。在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題。如開(kāi)學(xué)第二節(jié)課在教學(xué)eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen這幾個(gè)單詞時(shí)，我通過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí)，突然有一學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“老師，我們把5——10都沒(méi)學(xué)，這我們?cè)趺磳W(xué)?。俊蔽耶?dāng)時(shí)一愣，心理沒(méi)了底。好在有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我穩(wěn)定了一下情緒，便和他們進(jìn)行勾通，突然頭腦一閃，何不把本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)用于5——10的教學(xué)呢，也是學(xué)習(xí)數(shù)字??！于是，我將本節(jié)課的教學(xué)構(gòu)思略加改動(dòng)，又進(jìn)行新課的教學(xué)。本節(jié)課學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。

３、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每節(jié)課后，我都及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)和反思，寫(xiě)出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討本節(jié)課不足之處。為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)2022怎么寫(xiě)(篇2)

光陰在指間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又結(jié)束了!為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、思想工作方面

一年來(lái)，我經(jīng)常收看新聞聯(lián)播，關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作，敬業(yè)愛(ài)崗，努力將自己鍛煉成新時(shí)代的合格教師。

平日里我重視理論于實(shí)踐相結(jié)合，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的批評(píng)，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。作為學(xué)習(xí)小組的一員，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，尤其是向優(yōu)秀__員學(xué)習(xí)。平時(shí)我更是注意主動(dòng)幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過(guò)程中得到了鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了自身的工作能力。

二、教育工作方面

本學(xué)年，我擔(dān)任三(1)、三(3)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加區(qū)研發(fā)中心組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向師傅及其他有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

工作之余，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在假期我積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，獲得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號(hào)，并爭(zhēng)取今年拿下本科文憑。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫(xiě)教育教學(xué)案例，及時(shí)反思自己的教育行為。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)2022怎么寫(xiě)(篇3)

一、同心協(xié)力、和諧相處

師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。這學(xué)期，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)吳書(shū)記和祝教導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《師德規(guī)范》開(kāi)展了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流等，認(rèn)真參與師德培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新，教師們團(tuán)結(jié)一致，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實(shí)踐。形成了愛(ài)校如家，愛(ài)組如我、愛(ài)生如子的良好氛圍，問(wèn)題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開(kāi)。平時(shí)，老師們?cè)诒韭殟徫簧锨谇趹?，任勞任怨，不?jì)較個(gè)人得失。班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，能共同分析、探討解決。年級(jí)組內(nèi)，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，積極鉆研，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快。開(kāi)展了隱賢山莊社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)等的各項(xiàng)活動(dòng)，都群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，活動(dòng)中其樂(lè)融融，進(jìn)一步加深了友情。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，我們就按照德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部的要求，確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。為了保證此工作落實(shí)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。我們配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“華涇小學(xué)學(xué)生一日常行為規(guī)范”，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口，制訂了班級(jí)“文明公約”。通過(guò)這一系列的教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。在學(xué)校組織的春游和觀看電影活動(dòng)中，同學(xué)們的表現(xiàn)都有了很大的轉(zhuǎn)變，特別是那次看電影，同學(xué)們的紀(jì)律性得到了影院工作者的好評(píng)。

三、提高效率，把好質(zhì)量

二年級(jí)的每一位老師都是敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說(shuō)累說(shuō)苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。何小青老師跨年級(jí)教一年級(jí)13班、二年級(jí)14班的數(shù)學(xué)，二年(6)班的吳偉青老師才來(lái)一個(gè)月，工作上非常的勤奮，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，又加上今年的流感特別厲害，好多同學(xué)缺課好多天，有的甚至半個(gè)月，課間?？吹剿纳碛霸诮淌依铮瑸橥瑢W(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差。功夫不負(fù)有心人，在他的努力下，學(xué)生的成績(jī)有了很大的提高。王麗群為了上好幾次的教學(xué)探討課，虛心好學(xué)，常常外出聽(tīng)課，查找資料，自制教學(xué)軟件，走進(jìn)二(6)班教室聽(tīng)錢(qián)菊英老師的隨堂課，在她的努力下，每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。成績(jī)非常的出色。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來(lái)，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。在教學(xué)上大家共同探討，確保二學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階，雖然開(kāi)學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意，但通過(guò)大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步。

四、展望未來(lái)，憧憬無(wú)限

時(shí)代在變，社會(huì)在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，對(duì)水霖小學(xué)的這份情這份心不變。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)在于我們?nèi)?chuàng)造。一學(xué)期來(lái)，我們年級(jí)組全體老師所做的，只是自己的份內(nèi)工作。踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行能力的培養(yǎng)，實(shí)實(shí)在在地讓每個(gè)孩子每天都能有進(jìn)步有收獲，讓每位家長(zhǎng)每天送孩子來(lái)校時(shí)充滿希望，接孩子回家時(shí)滿心歡喜。新的一年，我們年級(jí)組全體老師將繼續(xù)努力，為水霖學(xué)校的第二個(gè)xx年?duì)幑馓聿省?/p>

小學(xué)教師年終工作總結(jié)2022怎么寫(xiě)(篇4)

轉(zhuǎn)眼間，從20_年_月份參加工作至今已近一年，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門(mén)完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對(duì)待了。現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開(kāi)始有所接觸，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對(duì)小學(xué)生時(shí)則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài)?？偟脕?lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì)。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭(zhēng)取出來(lái)小學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)和五年級(jí)的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級(jí)的體育課任務(wù)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級(jí)的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)2022怎么寫(xiě)(篇5)

本學(xué)期在教研室的的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我校教研組組織教師積極地開(kāi)展了各項(xiàng)教育教研活動(dòng)。積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，全面提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。以課改為核心，注重課堂教學(xué)的時(shí)效性，從細(xì)節(jié)抓起。為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一、以課改為核心，加強(qiáng)校本活動(dòng)。

1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開(kāi)展的前提，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實(shí)施新課程的根本主體。因此，我們切實(shí)認(rèn)真組織教師開(kāi)展了校本培訓(xùn)工作，通過(guò)以校領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)，教研組集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，分專(zhuān)人講座、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。著重以實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要內(nèi)容，先后學(xué)習(xí)了《空間與圖形》《統(tǒng)計(jì)與概率》等方面的教材分析、等有關(guān)講座，緊急圍繞我校數(shù)學(xué)小專(zhuān)題進(jìn)行，提出問(wèn)題，分析原因，最后制定解決問(wèn)題的策略，不斷提高認(rèn)識(shí)，深化和發(fā)展，使教師積極投入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，體現(xiàn)課改的新理念;同時(shí)，每位教師都認(rèn)真做好記錄，及時(shí)反饋小結(jié)，交流心得感受，從而不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

2、重視校本教研活動(dòng)。學(xué)校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，積極探索教學(xué)新模式。我們組織教師出外聽(tīng)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。之后，我們集中評(píng)價(jià)、分析討論、交流。各位老師都寫(xiě)好一份好的聽(tīng)課感受，切合實(shí)際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向。大家一致認(rèn)為，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，重視學(xué)生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。

3、積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，以課題研究、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、校本培訓(xùn)等方式開(kāi)展好教學(xué)研究工作。每次活動(dòng)都突出了以下三定：“定內(nèi)容、定時(shí)間、定中心發(fā)言人”切實(shí)做好“四個(gè)一”。

4、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)，通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

5、加強(qiáng)對(duì)中青年教師的培養(yǎng)和提高，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在“階梯式一課三講“活動(dòng)中”通過(guò)年級(jí)組骨干教師“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人，同時(shí)使各位數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣。對(duì)校本教研活動(dòng)起到了推波助瀾的作用。

二、加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量管理。

1、認(rèn)真落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行集體備課，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，寫(xiě)出個(gè)性化的二次備課。課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)札記。尤其抓好鞏固練習(xí)課和整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。強(qiáng)調(diào)教師不僅備出書(shū)中僅有的內(nèi)容，而且要?jiǎng)?chuàng)造性的運(yùn)用好教材，練習(xí)的內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進(jìn)行抽查，杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效。要有板書(shū)設(shè)計(jì)，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對(duì)性，便于彌補(bǔ)今后課堂教學(xué)的不足。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的時(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課和年段分組走課活動(dòng)。課后檢查教案，點(diǎn)評(píng)交流制度。學(xué)期結(jié)束對(duì)本組教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行科學(xué)的量化打分，最后和教師的績(jī)效工資掛鉤，促進(jìn)了教師工作的積極性和競(jìng)爭(zhēng)力。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，保持作業(yè)本整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查，期末對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行量化。

4、本學(xué)期教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，隨時(shí)保證有余課，課前作好充分準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體，兼顧兩頭，特別加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

5、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng)，征集課后反思，教學(xué)設(shè)計(jì)，論文的評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)一份優(yōu)秀的“一課三講”教案，寫(xiě)一篇優(yōu)秀教學(xué)論文或反思，編一份好的試題，制作一份好課件。此外，還開(kāi)展了信息技術(shù)教育，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然老師年齡較大，但教師的積極性很高，有一定的收獲。增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢(shì)。今后，我們更要進(jìn)一步加強(qiáng)多媒體教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更好地共享優(yōu)質(zhì)資源資料，優(yōu)化教學(xué)。

三、存在的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高的幾點(diǎn)

1、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍，給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步深鉆教材，確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。

3、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)2022怎么寫(xiě)(篇6)

103號(hào)）文件要求，結(jié)合我縣實(shí)際，XX年依托海西教育網(wǎng)開(kāi)展全縣中小學(xué)班主任的培訓(xùn)，全縣947位中小學(xué)教師參加班主任培訓(xùn)。其中中學(xué)235人、小學(xué)714人。并按照上級(jí)有關(guān)文件要求，組織100位小學(xué)班主任參加知行中國(guó)—中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、教師職務(wù)培訓(xùn)

XX年7月—12月組織未取得中學(xué)二級(jí)、小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)資格的教師初級(jí)職務(wù)培訓(xùn)，參訓(xùn)教師31人。組織XX年新參加工作的中小學(xué)、幼兒園教師進(jìn)行見(jiàn)習(xí)期集中培訓(xùn)，參訓(xùn)教師70人。

3、小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)

XX年7月—12月分集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、在崗研修三個(gè)階段舉辦小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班，全縣各小學(xué)31位新任未參加崗位培訓(xùn)的校長(zhǎng)及各中心主校教導(dǎo)參加培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我縣小學(xué)校長(zhǎng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作的要求，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦XX年全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)的通知》精神，XX年6月30日—7月10日組織全縣52位中小學(xué)校長(zhǎng)參加中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)。

4、幼兒教師培訓(xùn)

XX年11月13日—14日舉辦幼兒園保育員培訓(xùn)班，140位幼兒園保育員參加培訓(xùn)。XX年8月27日受霞浦縣民辦教育研究會(huì)的委托，舉辦民辦幼兒園教師培訓(xùn)，156位民辦幼兒園教師參加培訓(xùn)。進(jìn)一步提高幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

5、中小學(xué)青年教師培訓(xùn)

XX年11月24日--26日，組織了XX年被評(píng)為中學(xué)“教壇新秀”的41位中學(xué)青年教師集中培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的形式主要采用專(zhuān)家引領(lǐng)、課堂觀摩和自主反思相結(jié)合的方式進(jìn)行。培訓(xùn)期間，全體參訓(xùn)學(xué)員還參加了“海西教育網(wǎng)”送教活動(dòng)，參與了課堂教學(xué)觀摩與課例評(píng)議交流。許多學(xué)員表示，這次培訓(xùn)激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情，開(kāi)闊了視野、明確了目標(biāo)，在提高人文素養(yǎng)、提升師德修養(yǎng)、提高專(zhuān)業(yè)水平等方面都有了新的感悟和收獲。XX年3月—11月舉辦霞浦縣小學(xué)"青藍(lán)工程"培養(yǎng)對(duì)象研修班。培訓(xùn)對(duì)象為縣教育局《關(guān)于印發(fā)《霞浦縣"青藍(lán)工程"實(shí)施計(jì)劃》的通知》（霞教初幼

小學(xué)教師年終工作總結(jié)2022怎么寫(xiě)(篇7)

轉(zhuǎn)眼有到了一年一度的考核時(shí)間，小學(xué)教師年度考作為一名小學(xué)教師，回顧過(guò)去的一年來(lái)。我在教育的工作中積極的發(fā)展自己，充分履行自己作為一名“學(xué)習(xí)型教師”的想法，不僅在課堂上教育了學(xué)生，并更進(jìn)一步的加強(qiáng)自我要求，在教育的能力上取得了進(jìn)一步的提升。

如今，作為一名教師，又到了對(duì)自我教育工作的總結(jié)時(shí)刻，希望在這次的總結(jié)中我能對(duì)自己的有更多的認(rèn)識(shí)和進(jìn)步。以下是我對(duì)過(guò)去一年的自我工作總結(jié)。

思想是行動(dòng)的準(zhǔn)則，作為一名教書(shū)育人的小學(xué)教師，我更清楚自身的思想和行動(dòng)會(huì)給自己負(fù)責(zé)的學(xué)生們帶來(lái)怎樣巨大的影響。如今作為小學(xué)生，他們的品德和人格都還在完善和學(xué)習(xí)當(dāng)中。為此，在思想上，我從未放松過(guò)對(duì)自身做一個(gè)好榜樣的追求。

在教育思想方面，我嚴(yán)格的要求自己，以?xún)?yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)，積極學(xué)習(xí)并反思自我的不足。且在日常方面，我也重視自身的師德師風(fēng)，堅(jiān)持無(wú)論是在校園還是生活中，都保持自身為人師表的態(tài)度和責(zé)任感，為學(xué)生大好榜樣，積極引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中保持良好習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)良人格。

在教育上，我十分重視班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，能配合班級(jí)進(jìn)度和思想提前做好備課準(zhǔn)備，完善的計(jì)劃好自己的教案內(nèi)容，并在工作中積極與其他教師交流，加強(qiáng)自身的教育能力，也讓學(xué)生們能更好的適應(yīng)我的講課，更充分的吸收知識(shí)。

此外，在課堂上我更加重視引導(dǎo)。我重視課堂的紀(jì)律，但在學(xué)習(xí)和思考上，卻將大部分的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。積極鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上大膽發(fā)言，融入班級(jí)環(huán)境，活躍課堂氣氛，讓課堂真正回歸到學(xué)生的思想中，引導(dǎo)學(xué)生能提出問(wèn)題，并解決問(wèn)題。

在過(guò)去一年來(lái)，愿意在課堂上發(fā)言的學(xué)生越來(lái)越多。我也通過(guò)各種方式和鼓勵(lì)，努力讓班級(jí)中的學(xué)生都積極的參與進(jìn)來(lái)。

分析自身的工作情況，目前最主要的問(wèn)題還是班級(jí)的管理情況。開(kāi)放的課堂有開(kāi)放的好處的，但也容易導(dǎo)致紀(jì)律方面的問(wèn)題。對(duì)于這方面，我一邊還要加強(qiáng)對(duì)一部分學(xué)生的積極引導(dǎo)，另一方面，也要注重樹(shù)立自己的威嚴(yán)，管理好班級(jí)的課堂氛圍，這樣才能在工作中保持學(xué)習(xí)的順利。

如今，新的學(xué)期又將開(kāi)始，我也要更多的鍛煉自己，提高自身能力，為班級(jí)帶來(lái)更好的教導(dǎo)與幫助!本學(xué)期，我們必將取得更加出色的結(jié)果。

在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹(jǐn)慎，不懂就問(wèn)的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，通過(guò)各種途徑充實(shí)自己，積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過(guò)五年來(lái)的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，下面我就對(duì)我近五年來(lái)的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。

本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)黨領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育教學(xué)方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)護(hù)學(xué)生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時(shí)，我還注重對(duì)學(xué)生的思想教育，教育他們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)民族，團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)于助人，為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)校的英語(yǔ)、信息技術(shù)教學(xué)工作，對(duì)于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

(1)課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識(shí)，教師傳授新知識(shí)的一個(gè)是主要渠道。在近五年的課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為為主線，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為主要目標(biāo)，通過(guò)設(shè)計(jì)各種有趣的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)建了一個(gè)快樂(lè)高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。

(2)差生輔導(dǎo)。在我所教的學(xué)生當(dāng)中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對(duì)差生們出現(xiàn)的成績(jī)差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類(lèi)型的輔導(dǎo)，如，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競(jìng)賽，小組間競(jìng)賽以增強(qiáng)差生的自信心，個(gè)別輔導(dǎo)，重點(diǎn)督促，與家長(zhǎng)溝通等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。

(3)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí)，我不忘積極充實(shí)自己。積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，隨時(shí)更新自己的教育教學(xué)方法和知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)備力量。

與此同時(shí)，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究，積極參加同教研組和各級(jí)教育行政部門(mén)組織的教研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文和案例，積極參加課題研究，爭(zhēng)取限度地與他人交流的機(jī)會(huì)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。

本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點(diǎn)，不早退，不曠工。有事請(qǐng)假，到校后及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課，從沒(méi)因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加縣、學(xué)校等各級(jí)組織的教研會(huì)議，不缺勤，不遲到，不早退。

本學(xué)期，經(jīng)過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績(jī)。所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)的效率。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面，由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會(huì)議及培訓(xùn)，我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高。