桔子小學(xué)作文(通用4篇)

語(yǔ)文是一門非常博大精深的學(xué)科，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，通常老師會(huì)依據(jù)近期所學(xué)知識(shí)布置寫小學(xué)作文的作業(yè)，那么小學(xué)作文應(yīng)該如何書(shū)寫你知道嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為大家收集整理了“桔子小學(xué)作文”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

桔子小學(xué)作文(篇1)

星期六的晚上，我和媽媽吃完晚飯就去散步。路過(guò)一個(gè)水果攤，我便要媽媽買點(diǎn)水果吃。

我仔細(xì)地看著這些爭(zhēng)芳奪艷的水果們，有紅彤彤的蘋果，有金黃的香梨，還有有著夕陽(yáng)的顏色的桔子……“我要買一斤這個(gè)……”突然，媽媽作了決定。我認(rèn)為媽媽一定會(huì)選最漂亮的水果，便信心十足地朝媽媽那邊望去——??！居然是一些青皮的，滿臉咯瘩的小桔子！它在里面就像一只丑小鴨。我上次可是在鄉(xiāng)下吃過(guò)和這樣子差不多的桔子的呀！那個(gè)酸味我到現(xiàn)在都還非常清楚的記得?。∠氲竭@兒，我趕快反抗，可媽媽已經(jīng)以超音速的速度把它買下而且已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

回到家，我十分不滿，就問(wèn)媽媽：“這有什么好的？”難道比香梨好吃？“你自己吃吃看嘛”媽媽不想理我，只是隨便搭了一句?？粗鴭寢尦越圩拥臉幼?，我還真有點(diǎn)動(dòng)搖了?！膭?dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)吃就吃！我把桔子皮一剝，一口就吞下了它，…“呀，好好吃，而且完全沒(méi)有了普通桔子的上火的味道…”“說(shuō)對(duì)了！這種桔子是用天山上流下的雪水澆灌而成，所以不會(huì)上火而且很甜”！媽媽笑著說(shuō)破了青皮小桔子的完美是怎么成的。

看來(lái)，凡事都不能只看外表，要深入去探索，同時(shí)青皮桔子也由丑小鴨變成白天鵝了！

桔子小學(xué)作文(篇2)

秋季，是個(gè)豐收的季節(jié)。每當(dāng)金風(fēng)襲來(lái)總會(huì)帶著一股淡淡的果味，有葡萄的酸、蘋果的甜、鳳梨的香……而我卻對(duì)普通的桔子情有獨(dú)鐘。

桔子樹(shù)不高，我家門前就有兩棵。樹(shù)干只有一人胳膊那么粗，樹(shù)枝更細(xì)，但不易折斷，生長(zhǎng)繁密而均勻。每年早春，當(dāng)其他果樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)葉之時(shí)，它卻依舊是張牙舞爪，光禿禿的，晚春時(shí)樹(shù)枝上才冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠疙瘩。盛夏時(shí)節(jié)桔子樹(shù)才開(kāi)始展現(xiàn)生機(jī)。那葉子綠的蒼郁，綠的深沉，狹長(zhǎng)的輪廓、細(xì)長(zhǎng)的葉莖、柔軟的葉子，很適合做書(shū)簽?zāi)?！這時(shí)桔子也開(kāi)始生長(zhǎng)，剛開(kāi)始還只有一個(gè)葡萄那么大，顏色與葉子顏色一模一樣，我想這可能是躲避小鳥(niǎo)的“障眼法”吧?？杉幢闳绱耍奂獾男▲B(niǎo)也會(huì)毫不留情地剝奪它幼小的生命。秋季中旬，桔樹(shù)上掛滿一盞盞黃燈籠，這便是嘗桔的時(shí)候了。

由于味道甘甜，價(jià)格親民，桔子深受大眾喜愛(ài)。只需要撕去果皮，你便可看到被白色經(jīng)絡(luò)包裹的桔瓣，剝下一瓣送入口中，桔汁就立刻在口中漫開(kāi)來(lái)。啊，一股酸酸甜甜的味道直攻你的味蕾，叫人欲罷不能！

這桔子吃多了容易上火不錯(cuò)，但桔子渾身可都是寶哇！桔子皮曬干之后泡茶喝，既可開(kāi)胃理氣，又有止渴潤(rùn)肺的功效。

哈，桔子雖其貌不揚(yáng)，但味兒和醫(yī)用功效可不賴喲！

桔子小學(xué)作文(篇3)

秋天到了，桔子樹(shù)上架起了許多金燦燦的小燈籠。

桔子的顏色也有很多種，有的是金燦燦的，像金燦燦的黃金；還有的是橙綠相間；還有的是綠油油如同一片綠色的'田地。桔子跟拳頭大小差不多，摸上去感覺(jué)有一點(diǎn)兒冰涼。就像摸上一塊冰。

我慢慢地剝開(kāi)了桔子的外皮，立馬就聞到一股清香就像八月的桂花一樣從十里都可以聞到那一股的香味，我不禁就流出了口水，好想把它哥哥吃一口。桔子里面是橙色的，就像豐收的田地一樣，外面有一個(gè)白色的外套，據(jù)說(shuō)這是桔絡(luò)。桔子的內(nèi)部是半圓的，就像一個(gè)個(gè)月亮抱在一起。我吃了一口桔子，就感覺(jué)有一種酸甜可口的味道，這種味道我最熟悉不過(guò)了，跟香蕉的味道一樣，也是甜甜可口的。

桔子的吃法有許多種，可以把桔子榨成果汁，桔子汁可好喝了，還可以把桔子變成沙拉！美味極了！桔子的作用可大了，桔子含有豐富的維生素C，桔子的皮可以把臟處擦個(gè)一干二凈，桔絡(luò)還可以治療感冒呢！

雖然桔子渾身都是寶，但是大家還是要注意一下，吃多了桔子是會(huì)上火的哦！

桔子小學(xué)作文(篇4)

同學(xué)們，你們喜歡吃什么水果呢？我最喜歡吃那甜甜的桔子，特別喜歡吃小黃桔。

桔子的外皮是黃澄澄的，整體就像一個(gè)圓圓的彈力球，或者一個(gè)小小的皮球……

把皮剝開(kāi)，在九米遠(yuǎn)就能聞到淡淡的香味，里面的橘瓣彎彎的，像一個(gè)個(gè)月牙。它們挨挨擠擠的，又像一群怕冷的小娃娃一起緊抱著取暖，真可愛(ài)！如果有人不仔細(xì)地看，還以為它們是一棵棵蒜瓣呢！其實(shí)它的顏色各不同，味道更不一樣。

有一次，我仔細(xì)觀察了它，它的果肉——橘瓣大概有8—12個(gè)左右，果肉頂上還有一些白色的絲，小時(shí)候我還以為這白白的東西不可以吃，全都剝得一干二凈給扔了，現(xiàn)在才知道它的營(yíng)養(yǎng)很豐富呢！如果把包裹橘瓣的皮剝掉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)橙色的橘肉一豎一豎的，還會(huì)露出酸或甜的水。

桔子的皮還有許多作用，比如說(shuō)：如果你在車上暈車，就可以拿上桔子皮放在你的鼻子旁聞幾下，就感覺(jué)比原來(lái)好多了。當(dāng)然，桔子皮還可以用來(lái)泡茶，喝了它，不僅可以解渴，還是防止上火呢……它富含著維生素c等微量元素。

怎么樣，小朋友們，你覺(jué)得桔子好嗎？我覺(jué)得它非常的好，介紹完后，我也想讓媽媽給我買點(diǎn)桔子吃了。

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小桔子狀物作文六篇

我相信這份“小桔子狀物作文”會(huì)成為您的最佳選擇，作文是讓學(xué)生展示自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)的有效工具，通過(guò)寫作我們可以更好地表達(dá)自己豐富的想象力和創(chuàng)意。想要寫好一篇作文一定要認(rèn)真審題，我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？

小桔子狀物作文(篇1)

《三峽之秋》片段：

早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘樹(shù)和柚樹(shù)上撒下一層潔白的霜，清新而明凈；太陽(yáng)出來(lái)，露水消逝了，橘樹(shù)柚樹(shù)閃爍著陽(yáng)光，綠葉金實(shí)；三峽中又是一片秋天的明麗。

中午，群峰披上金甲，陽(yáng)光在水面上跳躍，長(zhǎng)江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；而一面又把那激蕩、跳躍的光輝，投向兩岸陡立的峭壁。于是，整個(gè)峽谷，波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。

下午，太陽(yáng)還沒(méi)有落，峽里早起了一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來(lái)得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上剩下一線發(fā)光的天空，長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。

夜，終于來(lái)了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起；連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使長(zhǎng)江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過(guò)的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開(kāi)一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。

《山中訪友》片段：

“走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，每一株樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的清脆，每棵樹(shù)都在望著我。我靠在一棵樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹(shù)，我腳下長(zhǎng)出的出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，我的頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，我的胳膊變成樹(shù)枝，我的血液變成樹(shù)汁，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌?！?/p>

小桔子狀物作文(篇2)

今天下午，我們到清荷作文上課，林老師像變魔術(shù)一樣就變出了四胞胎，你猜猜是什么？那就是酸甜可口的桔子了！桔子摸起來(lái)軟軟的，很光滑，用臉碰碰桔子，感覺(jué)涼絲絲的。

它們四個(gè)都長(zhǎng)得圓鼓鼓的，像小孩子的肚子一樣，又像小孩的臉蛋一樣。桔子看起來(lái)黃澄澄的，像燦爛的小太陽(yáng)。

當(dāng)你用鼻子聞一聞它，立刻感覺(jué)有一種淡淡的甜味，可誘人啦！簡(jiǎn)直是讓人垂涎三尺。

我掰開(kāi)桔子皮，哇！掰開(kāi)的桔子皮就像一朵展開(kāi)的荷花，真美！我拿下一片果肉，它彎彎的像晚上明亮的月亮一樣，照亮了這個(gè)城市！

我吃下一片桔子的果肉，立刻感覺(jué)甜絲絲的，甘甜的桔子汁滑到你的心臟，讓你的心臟感覺(jué)冰冰涼涼的，可舒服了。

我還聽(tīng)說(shuō)，桔子作用可大了，當(dāng)你暈車的時(shí)候，桔子就起作用了，把桔子的皮放在鼻子上，立刻感覺(jué)神清氣爽！

我喜歡既好吃又可愛(ài)的桔子！

小桔子狀物作文(篇3)

我喜歡各種各樣的水果，比如：蘋果、香蕉、西瓜各種各樣的水果，比如：蘋果、香蕉、西瓜可我最喜歡的還是金燦燦的桔子。

桔子的顏色有很多：橙紅、大紅、橘黃它們有大有小，大的像饅頭那么大，小的似拳頭那么小，它的形狀圓圓的，圓的有網(wǎng)球那么圓。沒(méi)熟的桔子聞起來(lái)有一股酸酸的氣味，讓鼻子癢癢的。熟了的桔子味道甜甜的，一口咬下去，果汁和果粒飛嘴巴的各個(gè)角落。

吃桔子的第一步肯定是剝桔子皮了。不過(guò)在人類剛發(fā)現(xiàn)桔子這種水果時(shí)，有些人就直接放入嘴中，難吃到想吐。把皮剝開(kāi)后，里面的肉像花瓣一樣，一瓣一瓣依偎在一起，吃完后得吐出桔子的根源種子。

桔子全身都是寶。桔子肉可以減肥、美容桔子皮上的白色紋路可以讓桔子的上火性減少一點(diǎn)；桔子皮可以搗碎，做成面膜敷在臉上，美容。

桔子可以直接剝出來(lái)吃；燒著吃可以治咳嗽；榨成桔子汁喝。

桔子的用處可真多，我喜歡吃桔子。

小桔子狀物作文(篇4)

今天，媽媽買回一袋桔子，桔子黃澄澄的，上面還戴著一頂小小的帽子，看起來(lái)很可愛(ài)，媽媽說(shuō)：“桔子又香又甜，想吃嗎？”我說(shuō)：“媽媽，是真的嗎？”接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的桔子，我拿著桔子，桔子像個(gè)小圓球，我還發(fā)現(xiàn)它的下面還有一個(gè)黑色的疤，就像它的小眼睛，剝開(kāi)桔子，發(fā)現(xiàn)一層細(xì)細(xì)的絲絡(luò)，好像一根根細(xì)細(xì)的白線，把桔子纏成一團(tuán)，剝下一片桔子，桔瓣黃黃的，好像小月牙，桔子果肉里面有一顆顆晶瑩的果粒，吃上一口，甜甜的，水靈靈的，叫人越吃越愛(ài)吃！

桔子是我最愛(ài)吃的水果，因?yàn)樗奈兜篮茫瑡寢屨f(shuō)它還含有豐富的維生素，可是不能多吃，因?yàn)槌远嗔藭?huì)上火的。

備注：本文榮獲“文星杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽小學(xué)組鼓勵(lì)獎(jiǎng)

小桔子狀物作文(篇5)

黃黃的皮，綠色的葉，這就是桔子給人的大致印象。雖然人們經(jīng)營(yíng)吃這種水果，但人們并不了解它，下面，就讓我來(lái)介紹一下它吧！

桔子大多是扁圓形的，如同一個(gè)個(gè)縮小的南瓜。金黃色的外皮上面有無(wú)數(shù)黑色的小點(diǎn)，就像外衣上美麗的圖案。桔皮里白色的薄皮，像是衣服里邊的絨毛。它的根部微微傾斜，上面長(zhǎng)著幾片葉子，向一邊整齊的翹去，像一把把綠色的小扇子。扒開(kāi)皮，里邊就是桔子的果肉，數(shù)一數(shù)一共十二個(gè)瓣，像一個(gè)個(gè)橙色的蒜瓣，又像一個(gè)個(gè)小小的月牙。掰下一瓣，細(xì)看，上面有一條一條白色的小棉絮，就像是長(zhǎng)出的白胡子，將月牙咬開(kāi)，里面的汁水一下子就會(huì)涌出來(lái)，滴滴嗒嗒的聲音美妙悅耳，讓人聽(tīng)了心情大好，直想把它吃進(jìn)肚子里。除了果汁，薄膜中有著一粒粒飽滿的、半透明的方形果粒，含在嘴中十分清潤(rùn)，忍不住咽下肚，讓自己的每個(gè)器官都感受一下它的清爽。

拿出一瓣桔子，放在嘴中，輕輕的咀嚼幾下，汁水一下子就“奔流”出來(lái)，清清涼涼的，它的汁滋潤(rùn)著我的喉嚨，它的果肉一粒一粒流入我的嘴中，像是縮小版的椰果。但是，吃一瓣實(shí)在不過(guò)癮，于是我又拿起三瓣放入了嘴中，一粒又一粒的果肉，一滴又一滴的果汁，更加清爽，更加涼快，吃起來(lái)猶如品嘗少有的美味，更絕的是三瓣一起吃時(shí)，果汁像大河奔流，瞬間溢滿了我的舌頭，讓我的味蕾一下子清醒過(guò)來(lái)，不覺(jué)精神飽滿，直想大聲歡呼。

還剩最后幾瓣，我拿起來(lái)扔進(jìn)嘴里，好甜呀！幾乎甜透了心！這汁水如同瀑布一樣沖擊著我的舌頭，無(wú)數(shù)果肉像子彈一樣從破了的薄膜中飛了出來(lái)，啪啪的擊打著我的食道與我的胃，讓我滿足于這種甜與涼爽。原來(lái)桔子這么好吃呀！

桔子不僅好吃，還有許多功能，它可以開(kāi)胃，還可以做成果汁、果酒、果糕等，桔子皮晾干后還可以泡水喝，可以袪火，如果放入冰箱，可以去除異味。除此之外，桔子含有豐富的維生素C，可以預(yù)防感冒哦！

這就是可以吃還可以入藥的桔子，它可不平凡，因?yàn)樗牢队钟杏?，?shí)在是水果佳品。

小桔子狀物作文(篇6)

我最喜歡吃的水果就是桔子了，今天，媽媽買了一斤桔子回來(lái)，我拿起一個(gè)桔子，仔細(xì)一看，它長(zhǎng)得圓鼓鼓的，既像飽滿的小皮球，又像亮堂堂的燈籠。它身上黃澄澄的，好像是調(diào)皮的秋風(fēng)把它給染黃了。

桔子摸起來(lái)軟軟的，像海綿一樣，它的皮膚還有一點(diǎn)粗糙，不過(guò)涼絲絲的，很舒服。

桔子聞起來(lái)很香很香，簡(jiǎn)直是果香四溢，讓我的心情立刻變好起來(lái)！

桔子把皮剝開(kāi)以后，果肉比外皮更黃了，一片片果肉像一個(gè)個(gè)餃子一樣，又像天上彎彎的小月亮，上面還裹著一層薄薄的云霧呢！

桔子吃起來(lái)酸甜可口的，那冰冰的、甜甜的汁水一直流到你的心里，聽(tīng)說(shuō)它還有豐富的維生素C呢！

桔子皮還可以做中藥，做香水呢！桔子可真是個(gè)寶！

小桔子狀物作文(篇7)

我最喜歡吃的水果是桔子。

桔子還沒(méi)成熟的時(shí)候是綠色的，摸上去滑溜溜的，熟透了就黃橙橙的，宛如一個(gè)個(gè)小燈籠。小桔子圓圓的，像個(gè)壓扁的小皮球。它們穿著橙色的外衣，安安靜靜地躺在果盆里。小心翼翼地把小桔子寶寶的外衣脫下來(lái)，它終于露出了自己的神秘面容了。呀，這些桔瓣寶寶真像一個(gè)個(gè)金燦燦的水晶月亮！可愛(ài)的桔瓣寶寶們手牽著手，把外衣漲得鼓鼓的，樣子誘人極了！迫不及待地拿起桔瓣放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，軟軟的，嫩嫩的，酸酸甜甜的汁水溢滿口，真好吃！

桔子雖然好吃，不過(guò)吃桔子的時(shí)候要小心里面那些米黃色的果核，當(dāng)心卡住喉嚨哦！記得小時(shí)候，我太愛(ài)吃桔子了，結(jié)果不小心把果核都吞了下去，幸好沒(méi)卡住喉嚨，以后吃桔子的時(shí)候一定要小心呀！

我喜歡吃桔子，喜歡那酸酸甜甜的的味道！

太湖小學(xué)作文(通用4篇)

時(shí)光荏苒，作文陪伴了我們很多年，作文可以鍛煉我們的想象力，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。值得借鑒的作文是什么樣的？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《太湖小學(xué)作文(通用4篇)》，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

太湖小學(xué)作文 篇1

今天，媽媽帶我來(lái)到了太湖，每當(dāng)我來(lái)到這兒———太湖，總能聞到一股清新的氣息，總會(huì)在這熏濤邊沉醉……因?yàn)檫@兒，美?。?/p>

清晨的太湖水天一色，江霧迷漫，朦朧中顯露青水，那水被水霧籠罩著，像蓋了一層輕紗似的。中午的水十分清澈，碧波蕩漾，在陽(yáng)光下波光粼粼，滾滾流向遠(yuǎn)方。

最有美感的便是晚上的太湖了，也許是因?yàn)橛辛税倜赘邍姸嗔艘环莨獠?，看著百米高噴就像一條巨龍一樣噴薄而出，像巨龍一樣在騰飛，一旁的燈，放射著五彩繽紛的光芒，照射在百米高噴上，那“巨龍”似乎更有活力了。而我卻認(rèn)為水才是最有姿色的。那水緩緩流淌著，也不知會(huì)流到哪兒去？我輕輕地把眼閉上，忘卻一切，讓思緒隨著晚風(fēng)飛揚(yáng)吧，感受著周圍的一切，一開(kāi)始只聽(tīng)見(jiàn)那“嘩嘩”的流水聲，慢慢的我的耳邊竟傳來(lái)了《太湖美》這首歌，聽(tīng)它贊美著太湖……

在湖邊時(shí)而吹過(guò)一陣風(fēng)，那水聲便大了起來(lái)，聲音忽高忽低，仿佛在為《太湖美》伴奏著。我睜開(kāi)雙眼，品味著她的“味道”心想：時(shí)而在湖邊漫步著，聽(tīng)著綿綿絮絮的水聲，靜謐中帶著愜意：時(shí)而坐在岸上，遠(yuǎn)眺湖上景色，任濕潤(rùn)的清風(fēng)撫過(guò)臉頰：時(shí)而佇立在湖邊，看著那一江春水向東去……

太湖，總有一股清新的氣息，總有這令人沉醉的熏濤……太湖，美?。?/p>

太湖小學(xué)作文 篇2

哈哈！五一勞動(dòng)節(jié)我和媽媽、爸爸一起去無(wú)錫玩。

太湖，大家見(jiàn)過(guò)嗎？聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：太湖有兩個(gè)澳門，一個(gè)香港那么大！太湖無(wú)邊無(wú)際。又聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：原來(lái)太湖叫“大”湖，太湖實(shí)在太大了，又在“大”字上加了一點(diǎn)，就變成了“太”字，所以現(xiàn)在叫太湖。

聽(tīng)著，聽(tīng)著，我開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。我真希望汽車輪子抹了油一樣，跑得飛快，想早點(diǎn)到達(dá)目的地。

美麗的太湖到了，我們先來(lái)到無(wú)錫最著名的風(fēng)景區(qū)----黿頭渚。那里，人山人海，黑壓壓一片，他們都準(zhǔn)備去坐游船，我興高采烈來(lái)到長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中，焦急地等候著。盼望著、盼望著，游船你快點(diǎn)來(lái)呀！船來(lái)了。輪到我們，我像一只快樂(lè)的小兔，飛奔著跑到了游船里.游船開(kāi)了一個(gè)小時(shí)左右,我們看見(jiàn)了中央電視臺(tái)影視基地------水滸城、三國(guó)城。游船繼續(xù)開(kāi)，到了一個(gè)小島-----太湖仙島。我們一邊走一邊欣賞美麗的風(fēng)景，島上樹(shù)木郁郁蔥蔥，山花五彩繽紛，小草綠茵茵，還有別具一格的廁所，形狀各異的菩薩，《西游記》中的人物，蔚藍(lán)色的天空，棉花似的白云。組成了一副色彩艷麗的畫(huà)卷。我好像在畫(huà)里游玩一樣。爸爸和媽媽不斷地給我拍照留念，把美麗的倩影帶回家。

時(shí)間太短了，我們的游程結(jié)束了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了太湖仙島。

太湖真美?。∶谰兔涝谔?。我要把這太湖風(fēng)光永遠(yuǎn)留下來(lái)，留在我的腦海里。

太湖小學(xué)作文 篇3

今天，爸爸帶我去旅游太湖水庫(kù)。車子沿著蜿蜒的盤山公路一路前行，很快就看到一潭碧水——太湖水庫(kù)到了。

走出車來(lái)，只覺(jué)得這里空氣特別清爽。我們踏著石板路先去察看臺(tái)。我站在察看臺(tái)上舉目四望，水庫(kù)真大??！那水是碧綠碧綠的，在陽(yáng)光的映照下，湖水明澈見(jiàn)底，波光粼粼、閃閃發(fā)光。水中成群結(jié)對(duì)的魚(yú)兒在無(wú)拘無(wú)束地游來(lái)游去。

湖水四周是一片蔥蔥郁郁的山林，走進(jìn)竹林，只見(jiàn)滿山的竹子，粗的粗，細(xì)的細(xì)，青翠碧綠，生氣勃勃，竹林全被這綠色覆蓋著，站在竹子底下，幾乎望不見(jiàn)天。一桿桿長(zhǎng)滿綠葉的竹子，像一個(gè)個(gè)正在梳頭的姑娘。

這時(shí)，爸爸通知我，如今，太湖水庫(kù)的作用可大哩！它是一座以防洪、灌溉為主，分離供水、發(fā)電等綜合應(yīng)用的水庫(kù)?？粗溆惶侗趟乃畮?kù)，我忽然覺(jué)得，人不時(shí)地吸取學(xué)問(wèn)，不就是在大腦里也樹(shù)立著一個(gè)相似的學(xué)問(wèn)寶庫(kù)嗎？

看著近處的樹(shù)、遠(yuǎn)處的山、高處的云，都倒映在碧波蕩漾的太湖中，湖水更綠了，云朵更白了，天也更藍(lán)了。我整個(gè)身心都融入到了美景之中，無(wú)比沉醉……這人世仙境，令我戀戀不舍。我發(fā)自肺腑地贊賞道：“太湖，你真美！有時(shí)機(jī)我還會(huì)再來(lái)觀賞你的美姿。”

太湖小學(xué)作文 篇4

太湖，一個(gè)美麗的濕地景區(qū)。我就和爸爸媽媽妹妹，一起去了太湖游玩。

剛到門口，我就迫不及待的和妹妹奔上前去，欣賞美麗的太湖風(fēng)光。長(zhǎng)長(zhǎng)的木吊橋咿呀咿呀的唱著老掉牙的歌，耳邊不時(shí)傳來(lái)嬉戲聲和汽艇的突突聲。

我們走上木橋，橋兩旁是一些纖細(xì)的蘆葦微風(fēng)吹過(guò)，蘆葦就像是一個(gè)個(gè)穿著綠色連衣裙的小姑娘。攀爬而上的紫杜鵑則成了美麗的裝飾品。蘆葦門乘著微風(fēng)，扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，好像在歡迎我們的到來(lái)。蘆葦旁有一池白荷，白色花瓣的頂尖有層胭脂淡淡的彌漫開(kāi)來(lái)，像是小姑娘羞紅了的臉蛋。一朵朵荷花競(jìng)相開(kāi)放，帶點(diǎn)亭亭玉立的溫柔。這不禁讓我想起一首詩(shī)出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花與蘆葦互不相讓，好像在開(kāi)選美大賽，而憨厚的荷葉則成了她們最忠實(shí)的觀眾。

望向那飛馳的快艇。只見(jiàn)那快艇向右側(cè)立，激起數(shù)米高的浪花，一會(huì)兒又想左側(cè)立。耳邊不時(shí)傳來(lái)興奮地尖叫，我們乘了農(nóng)家船。農(nóng)家船行駛到太湖中央便停了下來(lái)。我坐在船頭，將腳伸進(jìn)水里，一絲絲涼意蔓延上來(lái)，舒服極了，腳邊還不時(shí)有水草拂過(guò)……太湖真好玩，不僅有娛樂(lè)，還有美景，我下次還要來(lái)！

太湖小學(xué)作文 篇5

長(zhǎng)假里，我和文瑾、還有各自的爸媽一起去了太湖源。哎，那可不是一次普通的旅行哦！

景區(qū)的山谷里有許多大巖石。到了一片巖石邊時(shí)，我和文瑾交換了一下目光，便一同跳上了一塊大巖石。我往下看了看，發(fā)現(xiàn)巖石都是凸出在水面上的。水不深，但是如果滑下去，我想也不好受。我眨眨眼，停頓了一下，還是跟在文瑾后面，在巖石上像小羚羊一樣跳來(lái)爬去。

可是，羚羊也有跌跤的時(shí)候啊！突然我腳下一滑，一眨眼功夫，我的腿就和溪水擁抱了！褲子、鞋子和襪子全都泡湯啦！文瑾一半驚訝、一半想笑地把我給拉了上來(lái)。不一會(huì)兒，氣急敗壞的老爸趕忙用媽媽的大絲巾給我圍了一條“裙子”。哎，也只好將就一下了！

大約兩個(gè)小時(shí)后，太陽(yáng)終于把我鋪在大巖石上的.褲子曬干了。我趕緊換上褲子，穿上文瑾備用的球鞋，和其他人一起向山頂行進(jìn)。

后面，我就沒(méi)出過(guò)什么落水之類的大事啦。不過(guò)，偷偷告訴你吧。在去太湖源的路上，我們?cè)谝粭l小溪里玩水。我因?yàn)闆](méi)帶涼鞋，穿了文瑾的拖鞋。結(jié)果，拖鞋沒(méi)穿緊，被湍急的水流一下就沖到好遠(yuǎn)的地方。幸虧文瑾媽媽眼疾手快，一下就把它抓住了。

這次旅行真是“囧事連篇”?。?/p>

太湖小學(xué)作文 篇6

去年五月，我去無(wú)錫參加全國(guó)少兒游泳比賽，閑暇之余還和爸爸媽媽一起游覽了太湖。

太湖真是名不虛傳，那里游人如織，景色十分壯觀。我們剛下車，眼前就是一片綠樹(shù)成蔭的“雨林”，要不是中間有一條寬闊的馬路，我真的以為自己走進(jìn)了一片原始森林。穿過(guò)馬路就是波濤洶涌的太湖了。走進(jìn)湖邊，我發(fā)現(xiàn)太湖的水干凈透亮，湖面上的波浪此起彼伏，一波一波地蕩漾著。微風(fēng)拂面，湖水看起來(lái)很舒服，山水一色，融為一體，和海水無(wú)邊無(wú)際的感覺(jué)完全不同。各種船只在湖面上穿梭而過(guò)，看起來(lái)太湖不僅是“大”，而且湖水也很“深”。我心里不禁暗自贊嘆道，太湖真不愧是中國(guó)五大淡水湖?。∥覀兝^續(xù)往前走，這時(shí)天空中突然下起了蒙蒙細(xì)雨。遠(yuǎn)處平靜的湖面上漸漸地薄霧朦朧，雨滴飄落在湖面上，眼前頓時(shí)呈現(xiàn)出一番獨(dú)特的江南美景。

小雨淅淅，我們沿著環(huán)島公路悠閑地欣賞著風(fēng)景。湖的兩邊有許多綠色植物，它們有的像手掌，有的像水滴，還有的像尖細(xì)的針，可謂是形態(tài)各異多種多樣?；仨?，雨滴灑落在靜靜的湖面上，太湖像披了一層薄薄的輕紗。我望著太湖，如癡如醉……

最后，我們來(lái)到了太湖最著名的地方——黿頭渚。這時(shí)雨漸漸地停了。雨后的黿頭渚風(fēng)光別具一格，山清水秀，渾然天成，果然是太湖風(fēng)景的精華所在。我凝視著橫匾上當(dāng)代大詩(shī)人郭沫若“太湖絕佳處，畢竟在黿頭”的贊譽(yù)詩(shī)句，深深地感受到太湖風(fēng)韻的與眾不同。

傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)收起了光芒，但在那最后一刻，它又把所有的光輝都撒給了太湖。我們也依依不舍地離開(kāi)了太湖。

太湖小學(xué)作文 篇7

三月的天氣已經(jīng)變暖了，今天又是一個(gè)大晴天，我們一家要去踏青啦!

一路聽(tīng)著音樂(lè)，欣賞著公路兩旁的田野風(fēng)光，我們很快就來(lái)到了南太湖中央公園——漁人碼頭。

首先映入眼簾的是一幢很有特色的建筑物，它由兩個(gè)月牙形樓房繃成，在它的頂部有一個(gè)傾斜的“大草帽”，使得我們看它是“遠(yuǎn)近高低各不同”，別有一番風(fēng)味。我還發(fā)現(xiàn)其他的建筑物屋頂顏色各不相同，有藍(lán)色、紫色、紅色……五彩繽紛。每一幢建筑的四周都有通向太湖的木橋。

順著木橋我們就來(lái)到了太湖邊。只見(jiàn)湖面一望無(wú)際，碧波如鏡。作為點(diǎn)綴的漁帆靜靜地停在港灣，只有船上的風(fēng)車在歡快地旋轉(zhuǎn)，似乎在歡迎著每一個(gè)到來(lái)的游客。偶爾還會(huì)有幾只白鷺從湖面飛過(guò)。

正看得出神時(shí)，突然有幾艘白色的快艇從我眼前掠過(guò)，又飛快地向遠(yuǎn)處滑去了。呀，太爽了!我也要去體驗(yàn)一下。

我穿上救身衣，駕駛員說(shuō)：“出發(fā)了!”船就開(kāi)始啟動(dòng)了。剛開(kāi)始船速還不是很快，不一會(huì)兒我就感覺(jué)整個(gè)人傾斜了過(guò)來(lái)，濺起的水珠飛到了我的臉上，風(fēng)把我的頭發(fā)全都吹了起來(lái)，我知道船開(kāi)得很快了。往后看看，只見(jiàn)快艇的尾部泛起了大朵大朵的浪花，在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候我的手甚至能碰到水了呢。真是太刺激了!只可惜只有短短的十分鐘我就不得不上岸了。

上岸后，我又忍不住在湖邊的堤壩下玩了起來(lái)。只見(jiàn)一塊塊巖石上都有綠綠的青苔，再仔細(xì)看，青苔上爬滿了密密麻麻的小貝殼。我伸手摘了幾顆，湖水真涼啊!清澈的湖水下還能看到綠藻和小魚(yú)呢!

岸邊有人在釣魚(yú)，遠(yuǎn)處的空地上還有孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏。樹(shù)木都開(kāi)始吐綠了，花兒也都在競(jìng)相開(kāi)放了。春天的太湖一片生機(jī)勃勃

太湖小學(xué)作文 篇8

今天，我和媽媽就來(lái)到了無(wú)錫的黿頭渚風(fēng)景區(qū)。

大家隨著人群進(jìn)入景區(qū)，在十里芳徑上，我一看到美麗而寬廣的太湖，就被她吸引住了。畫(huà)面輕柔美麗，富有詩(shī)情畫(huà)意，令人心曠神怡。我來(lái)到黿頭渚的森林里，穿越石板小路，看到一個(gè)禮堂，上面寫著范蠡堂。范蠡是誰(shuí)呢？范蠡，春秋時(shí)期，越國(guó)的一位文武雙全的大將軍，幫助越王勾踐打敗吳王，洗清當(dāng)馬夫的恥辱。太湖仙島作文

接著，大家爬森林最高處―――鹿頂迎暉。鹿頂迎暉有三只鹿迎著朝霞而來(lái)，把吉祥帶給無(wú)錫的人們。在鹿的后面有一座三層樓的塔，名為舒天閣。正所謂：“塔頂尖，尖如筆，筆寫五湖四?！薄Ｎ乙豢跉馀赖綐琼?，向左一看，把整個(gè)無(wú)錫城盡收眼底，向右一看，太湖風(fēng)光，碧水遼闊，煙波浩淼。

下了山，大家來(lái)到碼頭，坐著神仙號(hào)輪船去了太湖仙島。煙波浩淼的太湖一望無(wú)際，陽(yáng)光灑射在湖面上，微波泛起，波光粼粼，千萬(wàn)塊耀眼的光斑閃爍著，像千萬(wàn)條小魚(yú)兒跳動(dòng)著，金黃一色，歡呼跳躍。

不知不覺(jué)，船已靠岸，桂花的清香送來(lái)秋天的芳香，令人神清氣爽。經(jīng)過(guò)天街，走著走著，突然從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲銀玲般的瀑布聲，大家聞聲而去，還真有一條瀑布自天而降，在瀑布旁看到一個(gè)碑，上面寫著“銀河”兩字，大家不禁歡呼起來(lái)，“耶！大家到銀河啦!”

然后，大家經(jīng)過(guò)云宵宮，來(lái)到湖邊，看到老子靜思的銅像,不禁使我想起老子的道德經(jīng)。是啊，身處如此美麗的景色之中，融天地為一色，難怪老子會(huì)寫出流傳至今的《道德經(jīng)》著作來(lái)。

太湖美，美黿頭，島嵌湖中，浮黿翹首；夕陽(yáng)映，映太湖，水天一色，人間仙境。此情此景，我想：迷人的太湖，我一定會(huì)再來(lái)看你的。

太湖小學(xué)作文 篇9

近了，近了，隨著車窗外樹(shù)木飛快地后移，我們正慢慢靠近我心目中向往已久的公園——太湖濕地公園。

蘇州太湖濕地公園坐落在“人間天堂”蘇州市西部的鎮(zhèn)湖，西枕太湖。真是躺在蘇州姐姐胸前的一顆明珠。

一開(kāi)始，我們先跟著導(dǎo)游走在石子道路上，放眼望去，真是美麗極了，路兩旁都種滿了五彩繽紛的鮮花和迎風(fēng)招展的綠樹(shù)，有些樹(shù)上還開(kāi)滿了各種不同顏色的花朵。花香撲鼻而來(lái)。讓人聞著都要醉了。隨后，走過(guò)幾座小橋便是大片大片的湖灣了，湖面水平如鏡，明潔寧?kù)o。那倒映在水里的藍(lán)天、白云、樹(shù)木，像一幅寬大而又美麗的`彩圖。在這里，我們先坐了游船，領(lǐng)略了江南水鄉(xiāng)的別樣韻致。

接著我們?cè)偻白撸灰粫?huì)兒，一幢大樓映入我們的眼簾上面寫著幾個(gè)蒼勁有力的大字——世博蘇州新館。進(jìn)入里面有好多古代的物品，記載著各種英雄的事跡。上了二樓，一段段歷史呈現(xiàn)在眼前：飄揚(yáng)的五星紅旗，烈士人頂著風(fēng)雪前進(jìn)......一件件，一樁樁歷歷在目，令我們驚嘆不已。

走出博物館，哇噻！這是憨態(tài)可掬的熊貓，它們正啃著竹子，吃的津津有味，無(wú)論我們?cè)趺刺舳壕褪遣焕砦覀儯路鹗翘煜碌牡谝幻朗?。?dǎo)游說(shuō)，那個(gè)吃的是“新月”，而在另一邊跺步的是“竹韻”。她們真的可愛(ài)至極，兩只熊貓?jiān)诶锩嬗袝r(shí)閑庭散步，有時(shí)你掙我搶，還有時(shí)呼呼大睡，真是一對(duì)名副其實(shí)的“活寶”呀！

接著我們還看到了本屆稻草人藝術(shù)節(jié)推出的“蛇形稻草人”、“蝦將蟹兵”......惟妙惟肖，真是多姿多彩，應(yīng)接不暇！

通過(guò)這次春游，我們不僅發(fā)現(xiàn)了春天的足跡，還見(jiàn)識(shí)到了我國(guó)的“國(guó)寶”，以及很多從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新春玩意和歷史知識(shí)！......回來(lái)的路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，我卻還沉浸在那甜美的回憶中........

太湖小學(xué)作文 篇10

就在寒假過(guò)年之際，我們?nèi)ビ瘟颂p了美景。

那天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的好日子，誰(shuí)能說(shuō)這不是上天賜予我們的一個(gè)游賞風(fēng)光的大好機(jī)會(huì)呢？我們趁此機(jī)遇，心中充滿了對(duì)太湖的向往，朝著那個(gè)銘刻在心中的地方前進(jìn)。

在途中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望到；了那個(gè)標(biāo)志性的建筑，一個(gè)形似“0”，卻又少了下面一部分的奇特的酒店。到了那，才發(fā)現(xiàn)那里的游客十分之多，但大多不是被酒店所吸引的，更讓他們嘆為觀止的是那美麗絕倫的太湖，太湖的湖水在陽(yáng)光的照耀下是如此的絢爛，平靜的湖面上不時(shí)有劃艇掠過(guò)，從而一波波的浪滾向岸邊，別有一番風(fēng)趣，另外，太湖中的船只也零零落落地散步各地，一陣陣大風(fēng)吹來(lái)，它們卻紋絲不動(dòng)，為這湖面上添加了趣味，游艇在那中間穿梭，仿佛坐落在大西洋之中，與海面上古老有神秘的船只近距離接觸，頗有新奇感，而隱約中也透露出太湖的魅力，讓人記憶有新，美不勝收。太湖是我國(guó)五大淡水湖之一，可它卻不失美麗，這次游歷，讓我見(jiàn)識(shí)到了一個(gè)新的太湖。

太湖小學(xué)作文 篇11

由于這個(gè)暑假家長(zhǎng)們工作忙，實(shí)在擠不出時(shí)間出去旅游，所以呢只能在這個(gè)“魚(yú)米之鄉(xiāng)”蘇州城附近玩一玩了。我的心情失落到了谷底，唉……

星期六下午，我們一家開(kāi)車向東山進(jìn)發(fā)，一路上我一直悶悶不樂(lè)，到了東山渡輪碼頭的時(shí)候，我的心情才算好一點(diǎn)，因?yàn)槲铱吹搅思?xì)雨中無(wú)邊的太湖以及在霧氣籠罩中的一座座島嶼。我努力尋找著哪一座才是我們要去的`三山島。

買好船票，我們來(lái)到碼頭，哇塞！好氣派的渡輪，里面不但有沙發(fā)、桌子、空調(diào)、電視，頂上還有觀湖臺(tái)。我在觀湖臺(tái)吹著風(fēng)，看著模糊的三山島變得越來(lái)越清晰。二十分鐘后“豪船”抵達(dá)了三山島。來(lái)到島上，哇！島上空氣真好，整個(gè)島上連一輛汽車都沒(méi)有，那里的居民都騎電瓶車和自行車，真是低碳??！

放下行李，我們立馬來(lái)到湖邊純天然的游泳池。湖水暖暖的，清澈見(jiàn)底，還有一群群小魚(yú)在水中穿梭。我在湖中一會(huì)兒自由泳，一會(huì)兒蛙泳，還和爸爸媽媽一起打水仗，甭提多高興了！第二天，我們?nèi)ヲT觀光自行車環(huán)島游，環(huán)島路就像一條美麗的綢帶環(huán)繞著整個(gè)島嶼。它并不寬敞但很平坦，道路兩旁是美麗的綠化帶，嫩綠的草坪托著紅的、白的、黃的、藍(lán)的、紫的野花，把環(huán)島路勾畫(huà)成一幅美麗的畫(huà)卷。唯一美中不足的是把我這幾年沒(méi)有鍛煉的力氣全都耗在這上面了。

雖說(shuō)這次旅游離開(kāi)家鄉(xiāng)并不遠(yuǎn)，但卻是讓人留戀和難忘！