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[最新]幼師培訓(xùn)工作總結(jié)2500字

發(fā)布時(shí)間:2022-12-20 幼師培訓(xùn)工作總結(jié)

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題:“幼師培訓(xùn)工作總結(jié)”。

時(shí)間過得真快啊,不知不覺間這一階段的工作即將圓滿結(jié)束,“凡事預(yù)則立”,本階段的工作總結(jié)需要開始準(zhǔn)備了??偨Y(jié)要著重挖掘存在的問題,通過表現(xiàn)、原因及后果的具體分析,找出薄弱環(huán)節(jié)和差距。你知道好的工作總結(jié)應(yīng)該如何寫嗎?幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家呈上收集和整理的幼師培訓(xùn)工作總結(jié),供大家借鑒和使用,希望大家分享!

幼師培訓(xùn)工作總結(jié)【篇1】

我有幸于20xx年2月7日至4月13日參加了縣教育局組織的幼師崗前培訓(xùn)活動(dòng),這是我幼教入門的第一次培訓(xùn),期間學(xué)到了頗多理論知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及部分寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。這些為我以后的教育教學(xué)工作奠定了重要的基礎(chǔ)?,F(xiàn)就本次參訓(xùn)所學(xué)總結(jié)如下。不足之處,敬請各位同仁批評指正。

第一部分問渠那得清如許為有源頭活水來

兩個(gè)多月來,我受益匪淺。所學(xué)的理論知識(shí)、實(shí)踐能力以及部分個(gè)人技能都將是我今后教育教學(xué)工作入門的基礎(chǔ),也將是我以后人生中的一筆巨大財(cái)富。我的收獲主要有三個(gè)方面。

一、理論學(xué)習(xí)的收獲

在橋山小學(xué)集中培訓(xùn)的幾天里我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教育基本法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育心理學(xué)、新課堂教學(xué)法以及新教師快速成長的方法。最重要的是在黃陵縣幼兒園為期兩個(gè)月的跟班培訓(xùn)中所學(xué)的幼兒教育專業(yè)知識(shí)及幼教活動(dòng)組織的基本原理和方法。

在幼兒園參加培訓(xùn)的前三周我們利用集中培訓(xùn)的時(shí)間學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園一日工作細(xì)則及要求》、《幼兒園班級常規(guī)管理》、《幼教活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》以及《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中的藝術(shù)、語言、科學(xué)、社會(huì)、健康五大領(lǐng)域的精神內(nèi)涵。

使我了解了幼兒園的編班、衛(wèi)生保健、園舍設(shè)備、經(jīng)費(fèi)及管理的基本規(guī)程;懂得了幼兒園一日活動(dòng)中的晨檢、接待、戶外活動(dòng)、進(jìn)餐、如廁、午睡、加點(diǎn)、特色活動(dòng)及教育活動(dòng)的細(xì)則與要求;學(xué)到了組織實(shí)施幼兒教學(xué)活動(dòng)的基本方法和要求以及《綱要》中五大領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容要求、指導(dǎo)要點(diǎn)。為了更深入更全面地解讀《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神內(nèi)涵,我專門將《綱要》逐字抄寫了一遍。(迷你句子網(wǎng) www.JZ139.COm)

第四周至第八周的集中培訓(xùn)時(shí),我們學(xué)習(xí)了七種個(gè)人技能,分別是:彈奏演唱、舞蹈、講故事、簡筆畫、連環(huán)畫、課件制作和手工制作。短短五周之內(nèi),我在原有樂理知識(shí)的基礎(chǔ)上由學(xué)到了切分音、弱起小節(jié)兩個(gè)新的知識(shí),了解了兒歌即興伴奏的基本規(guī)律,掌握了雙手彈奏C大調(diào)2/4及4/4節(jié)奏的簡單兒歌;學(xué)會(huì)了舞蹈基礎(chǔ)中八個(gè)基本手位動(dòng)作以及根據(jù)五首兒童歌曲創(chuàng)編的簡單舞蹈動(dòng)作;懂得了講述兒童故事的基本方法、故事選擇與加工、分析與語氣的技巧,還聽到了不少適合幼兒聆聽且極富教育意義的經(jīng)典故事;學(xué)到了簡筆畫的概念、特點(diǎn)、繪畫原則、基本筆畫及連環(huán)畫的構(gòu)成、特點(diǎn)、基本步驟、構(gòu)圖方法還有部分作畫技巧口訣,并利用所學(xué)分別完成了一幅簡筆畫作品和一幅連環(huán)畫作品;在自己原有的計(jì)算機(jī)知識(shí)基礎(chǔ)上又掌握了幾個(gè)很重要的課件制作技巧,還幫助3個(gè)老教師完善了其賽教活動(dòng)中的課件;了解了折紙的基本形狀、規(guī)則、示意圖基本符號(hào)的含義及泥工的簡單制作方法,掌握了幾種簡單且適合幼兒的折紙和泥工造型的作品制作方法。

二、跟班培訓(xùn)的收獲

九個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)生活中,除了每周一至周三的集中培訓(xùn),最重要的收獲還是來自于三個(gè)年級三個(gè)班的跟班培訓(xùn),期間我更加了解了不同年齡段的孩子的生活習(xí)慣及掌握能力的差異與聯(lián)系。我被安排在大、中、小年級的五班,我利用集中培訓(xùn)時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)結(jié)合聽取本班教師上課時(shí)候所得的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合分別組織實(shí)施適合各個(gè)年級的6節(jié)活動(dòng)課,每個(gè)年級的兩節(jié)課都是計(jì)算組和語言組的內(nèi)容。我在中班參加培訓(xùn)時(shí)設(shè)計(jì)了語言活動(dòng)《迎春花》及數(shù)學(xué)活動(dòng)10以內(nèi)自然數(shù)的相鄰數(shù)《小茶壺找朋友》;在大班時(shí)我設(shè)計(jì)了一節(jié)語言活動(dòng)《我們家鄉(xiāng)的小魚塘》和數(shù)學(xué)活動(dòng)數(shù)字9的分合《猴子吃西瓜》;為小班設(shè)計(jì)的活動(dòng)是語言教材上的《毛毛在幼兒園里》和科學(xué)活動(dòng)《美麗的公園》。

每節(jié)課后,我都做了系統(tǒng)而詳細(xì)的教學(xué)反思,并把自己的成功經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)所獲及不足之處以文字的形式記錄下來,這些都是我教學(xué)獲得的直接經(jīng)驗(yàn),都將為我以后的教育教學(xué)工作提供寶貴的參考依據(jù)。在小五班跟班培訓(xùn)期間,我利用自己學(xué)習(xí)的鋼琴彈唱技能自彈自唱教會(huì)了幼兒歌曲《小紅帽》,并在4月6日的幼兒春游活動(dòng)中實(shí)踐了組織幼兒戶外活動(dòng),體會(huì)到親自參與活動(dòng)獲得直接經(jīng)驗(yàn)的重要性,還掌握了不少組織幼兒戶外活動(dòng)的原則、方法與技巧。

此外,我利用每天下午幼兒離園后的兩個(gè)小時(shí)練習(xí)鋼琴彈奏和演唱技能;利用自己專業(yè)特長利用Photoshop和Flash等軟件制作適合幼兒欣賞的圖片和動(dòng)畫;利用網(wǎng)絡(luò)積極搜集簡筆畫、剪貼畫、泥工制作、折紙、兒歌樂譜等幼教素材以便以后教學(xué)所用。

三、收獲之外的收獲

除了在幼教專業(yè)方面的收獲之外,我還在平日的培訓(xùn)工作中,經(jīng)常細(xì)細(xì)觀察、處處留心,學(xué)到了諸多不但在教育工作中有指導(dǎo)意義而且在生活的各個(gè)方面皆有用處的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

一是敬人者人恒敬之。在老師帶給我們的培訓(xùn)中,我們懂得了,我們要懂得尊重孩子,因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)候比大人更加在意別人的看法,有時(shí)候,小孩子得不到尊重的情節(jié)會(huì)給他以后的生活帶來陰影。不光在工作中對待孩子、同事,在生活中對待其他所有的人,我們都應(yīng)該給予足夠的尊重,這樣才會(huì)得到對方的尊重,這不但是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn),更是人與人之間的一座心橋。愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。

二是處處留心皆學(xué)問。昔日《紅樓夢》中有云:世事洞明皆學(xué)問。今日我言:處處留心皆學(xué)問。在培訓(xùn)過程中,不可能所有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都被老師直接的教給你,我們在日常學(xué)習(xí)生活中,只要留意,隨處可以學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)第七周聽取一位老師的賽教課時(shí),我發(fā)現(xiàn)她制作的課件很精美,但是美中不足的是葉子上有一只小毛毛蟲是老師用兩張圖片疊加在一起的,那張毛毛蟲的圖片周圍有個(gè)小白框很影響效果,于是我就在下班后,自己試著利用軟件制作兩張圖片合成的作品,然后經(jīng)過上網(wǎng)搜索、請教朋友后,順利地把小白框去掉了,這就是我善于發(fā)現(xiàn)然后努力學(xué)習(xí)獲得技能的一個(gè)小例子。相信只要你善于發(fā)現(xiàn),不懂就問,知識(shí)就屬于你。

三是播種習(xí)慣收獲性格。有時(shí)候,教會(huì)孩子疊被子、系鞋帶等簡單的事情或者隨時(shí)表揚(yáng)一個(gè)孩子對我們來說只是舉手之勞,但是卻能帶給幼兒很大的成就感和表現(xiàn)欲,這種小事也許在孩子性格塑造過程中起到重要的作用。在教育幼兒的時(shí)候,也許教孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣甚至比傳授知識(shí)更為重要,知識(shí)可以隨時(shí)學(xué)習(xí)隨時(shí)補(bǔ)充,但是習(xí)慣一旦養(yǎng)成,很難改變。播種一個(gè)行為,收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。這句名言我們大都耳熟能詳,一個(gè)好的習(xí)慣能使人一生受益,反之,一個(gè)壞的習(xí)慣也可以影響人的一生。

除了以上所學(xué)外,我們學(xué)到的還有很多很多,有時(shí)候一個(gè)既定的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過舉一反三、觸類旁通便可以應(yīng)用到生活的其它方面,不但能指導(dǎo)我們的工作,更能使我們一生受益。

第二部分紙上得來終覺淺絕知此事要躬行

有很多人喜歡“聽”課,對,僅僅是聽,他的目的是知道,或者說是“有所耳聞”。他們往往抱有一種觀點(diǎn)或態(tài)度就是:我知道啦,我了解了,但從來不愿意花精力去實(shí)現(xiàn)下,其實(shí)我們的工作是一種實(shí)用技術(shù),不是玄學(xué),是需要參與者自身體驗(yàn)過程的一種經(jīng)歷。如果沒有親自的參與與實(shí)踐,而僅僅是理論的學(xué)習(xí),那么永遠(yuǎn)都不可能得到教學(xué)活動(dòng)的直接經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)的成就感。要正確掌握實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的方法,其中的細(xì)節(jié)太多了,值得我們每一個(gè)初入門者去持有認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度一一實(shí)施。

理論可以規(guī)范和引導(dǎo)人們“做什么”和“不做什么”,因而人們總是善于以理論、觀念去觀察現(xiàn)實(shí),并用這種理論、觀念規(guī)范自己所要解決的問題,以及解決問題的途徑與方式。馬克思說過:“光是思想力求成為現(xiàn)實(shí)是不夠的。”更重要的是以行動(dòng)來踐行理論,既可以證明理論的正確與否,又可以加深對理論的理解與解讀,同時(shí)還可以完善和充實(shí)既有的理論。

作為育人者,我們要不斷地以實(shí)踐和行動(dòng)積極探索新形勢下幼兒教育的新途徑新辦法,目的是收到幼兒教育的良好教學(xué)效果。更重要的是要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

為期兩月的培訓(xùn)生活雖然已然遠(yuǎn)去,但是我們的教育工作才

剛剛拉開帷幕,我很感謝兩個(gè)月來培訓(xùn)我們的'老師們,教會(huì)我們諸多的東西,可是實(shí)踐是升華理論的大熔爐,我們學(xué)到的知識(shí)要經(jīng)過實(shí)踐的考驗(yàn)才能變成自己的財(cái)富。以后的時(shí)間正是我們把所學(xué)的理論和間接經(jīng)驗(yàn)與自身實(shí)踐相結(jié)合的重要機(jī)會(huì)。

第三部分長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海

一、自身特點(diǎn)

經(jīng)過這次培訓(xùn)與自己的反思,我認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)方面既有不少長處同時(shí)也存在著許多不足之處。

因?yàn)閷I(yè)與愛好的緣故,我對制作課件及利用軟件自己制圖、Flash等方面比較擅長;唱歌也算是我的特長之一,而且自己會(huì)唱的兒歌也特別多;折紙雖然不是我的強(qiáng)項(xiàng),但是我經(jīng)過努力練習(xí),我的作品基本上可以為教學(xué)所用。這些對以后的工作會(huì)起到積極地推動(dòng)作用。

我的不足之處主要是彈奏的技能亟待加強(qiáng);舞蹈也是我的弱項(xiàng)之一;畫畫方面也不是很擅長。除了個(gè)人技能之外,我組織學(xué)生、駕于課堂的能力一直欠佳,課堂容易混亂,我所在過的三個(gè)班都出現(xiàn)過類似情況。這些都是我以后教學(xué)工作中的絆腳石。

二、努力方向

在全面了解自己優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,我要求自己明確努力地方向,并堅(jiān)定不移的走下去。

首先,做一個(gè)有愛心的教師。有愛才有一切。對于幼兒教師來說,對孩子的愛是干好一切工作的基礎(chǔ),對幼兒多一點(diǎn)愛,就更容易懂得他們需要的是什么,從而找到教育的切入點(diǎn),這樣不但會(huì)事半功倍,還會(huì)使我們在愉悅的心情狀態(tài)下干好一切。

其次,做一個(gè)虛心的教師。在工作中多學(xué)習(xí)其它教師的方法,不管是年輕教師還是年長的教師,他們身上都有我學(xué)習(xí)的地方?!叭诵校赜形?guī)熝伞苯窈蟮慕逃虒W(xué)中,多聽課,多教研,主動(dòng)聽課,及時(shí)反饋,也可以邀請同學(xué)科的教師多聽自己的課,讓他們提建議,從中汲取營養(yǎng)。

第三,做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。只有學(xué)習(xí),才能進(jìn)步。今后在工作中我一定要及時(shí)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,同時(shí)不斷努力鉆研專業(yè)的技能,全面地提高自己的綜合素質(zhì),為自己的教育教學(xué)工作打好堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

最后,做一個(gè)愛思考的教師。把教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題、難題當(dāng)做是一次一次的挑戰(zhàn),所有的問題將不再是問題。多些思考,才能讓實(shí)踐轉(zhuǎn)變成經(jīng)驗(yàn)。在以后的教育教學(xué)工作中要多反思,每節(jié)課都反思,每一周在做一次反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足的地方,讓自己早日成長起來。

總之,提高自己的專業(yè)水平相對來說不是一件很容易的事情,可是天下無難事,只怕有心人。希望通過自己的努力,在與別人交流與自主學(xué)習(xí)的過程中,能夠在各方面提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),快速成長。成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼師培訓(xùn)工作總結(jié)【篇2】

通過師風(fēng)師德的學(xué)習(xí),我又一次認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。師德的形象,不是簡單地說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!形象需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——我們每位教師的自我修養(yǎng)!“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?!边@是雨果先生曾經(jīng)說過的話。其實(shí)教師這個(gè)行業(yè)就象那默默奉獻(xiàn)的綠葉,學(xué)生就像那含苞欲放的花朵,綠葉時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的美麗?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品行和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,也只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí),才能提出對自己更高的要求。

作為為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為當(dāng)今社會(huì)服務(wù)的教師,應(yīng)遵守以下職業(yè)道德規(guī)范:

一、獻(xiàn)身教育,甘為人梯

“獻(xiàn)身教育,甘為人梯”是人民教師忠于黨、忠于人民、忠于會(huì)主義祖國的高尚道德境界的具體表現(xiàn),它是履行其師德要求的思想基礎(chǔ)和前提條件,只有首先具備這一道德感情的信念,才能做到自覺地履行其他師德規(guī)范,為人民教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“我一生中最主要的東西是什么呢?我會(huì)毫不猶豫地回答?熱愛兒童。?愛,是學(xué)生的需要。熱

愛學(xué)生,是教師在一種道德責(zé)任感的驅(qū)使下對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的誠摯的親密感情。熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,不歧視學(xué)生,建立民主平等、親密的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,是師德的核心。教師對學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個(gè)過程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。俗話說,“愛”能使“冰雪融化”。特別是對后進(jìn)生,只要我們對他們傾注真心的愛,并把握好教育時(shí)機(jī),掌握恰當(dāng)?shù)姆椒?,我們相信,再頑皮的學(xué)生也是可以轉(zhuǎn)化的。正如一位教育家所說:“沒有不好的學(xué)生,只有不好的教育?!币?yàn)橛辛藧?,教書育人才?huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng);因?yàn)橛辛藧郏覀兛床钌鷷r(shí)才不會(huì)有“看不順眼”的現(xiàn)象,我們才會(huì)很樂意地去想辦法去改變他們。愛學(xué)生,怎么愛才是真正的愛,近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認(rèn)為,學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn),不批改不了。因此,他們總是批評、訓(xùn)斥、否定學(xué)生,而很少鼓勵(lì)、表揚(yáng)、肯定學(xué)生。其實(shí),在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子,愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁,不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,平等對待每一個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

三、以身作則,為人師表

“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,最可貴的是身體力行。兒童、少年學(xué)生,除了向書本上學(xué)習(xí)之外,主要是向教師學(xué)習(xí)。在他

們的心目中,教師的話就是真理,教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn),教師是智慧的象征、高尚人格的化身。教師的榜樣作用非常重要,教師的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì),每時(shí)每刻都在感染、熏陶和影響學(xué)生。正所謂“身教重于言教”。一個(gè)好教師應(yīng)十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率,使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。由此,教師的教學(xué)、待人接物、行為舉止,一言一行都須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。

四、精通業(yè)務(wù),學(xué)而不厭

教師的主要職責(zé)是讓學(xué)生學(xué)到人類的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),因此,勤奮學(xué)習(xí),精通業(yè)務(wù),掌握教學(xué)規(guī)律,是培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人的關(guān)鍵。教育者必須先受教育?!皩W(xué)然后知不足,教然后知困……故曰教學(xué)相長也?!边@句話確實(shí)很有道理。

五、互相學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作

教師的工作既表現(xiàn)為個(gè)人的腦力勞動(dòng),同時(shí)又是一種集體活動(dòng)。這就要求每個(gè)教師既要充分發(fā)揮個(gè)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,又要發(fā)揮互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神,處理好各方面的人際關(guān)系。

走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天!

幼師培訓(xùn)工作總結(jié)【篇3】

二十一世紀(jì)的人才必須是集學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造才能和實(shí)踐能力與一身的發(fā)展性創(chuàng)新人才,傳統(tǒng)的教育模式已不能適應(yīng)新型人才培養(yǎng)的需要,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是當(dāng)前我國教育的主要任務(wù)。作為幼兒教師我肩負(fù)著培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力、實(shí)施創(chuàng)新教育的重任。要對幼兒實(shí)施創(chuàng)新教育,首先就要求教師自身要有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力,具備創(chuàng)新水平。這是職業(yè)的要求,也是當(dāng)代社會(huì)對年輕一代的要求。

通過這次暑假的師德培訓(xùn),讓我明白如何來做一名符合時(shí)代要求的、具有創(chuàng)新精神的幼兒教師。我覺得要努力提高自身的素質(zhì),必須具備各種綜合能力。

一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性,教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一,這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括:轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀;改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學(xué)生個(gè)性,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對待學(xué)生;注重實(shí)踐,打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,就是教師思想上重知識(shí)輕實(shí)踐造成的。一個(gè)大學(xué)物理教師不會(huì)修簡單的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動(dòng)延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去,改變封閉的教學(xué)形式,讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀世界,從而激發(fā)其好奇心和求知欲,使其在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

二、學(xué)習(xí)技能技巧,提高個(gè)人能力。

通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動(dòng)中,教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì),同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,往往我們考慮到的只是“我該如何教”,而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實(shí)作為幼兒教師,引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,通過這種引導(dǎo),讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí),去探索。有人說過:開展好一次活動(dòng),不僅是知識(shí)信息的傳播過程,更是一個(gè)心靈交匯的心理場。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡,沒有激情,那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。

三、力求成功教育。

成功教育認(rèn)為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會(huì)需要的人。每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能,都有成功的愿望和需要。通過教育,每個(gè)學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功,取得發(fā)展。成功教育強(qiáng)調(diào),通過教育的改善,促使學(xué)生獲得多方面的成功,激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制,自我開發(fā)潛能,成為學(xué)習(xí)的成功者,從額為其成為社會(huì)的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備。成功教育既有改革教育目標(biāo)的意義,又有改革教育方法的意義。改革教育目標(biāo)的意義在于:教育的本職任務(wù)、教師的本職任務(wù)原本就應(yīng)該為社會(huì)培養(yǎng)成功者,使每一個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都能得到主動(dòng)發(fā)展。成功教育把激發(fā)、形成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制作為培養(yǎng)目標(biāo),強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長遠(yuǎn)需要服務(wù)。改革教育方法的意義在于:改變傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)制教育,通過教師創(chuàng)造成功機(jī)會(huì),學(xué)生主動(dòng)參與的活動(dòng)方式,使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗(yàn),改變消極的自我概念,主動(dòng)內(nèi)化教育要求,自我開發(fā)內(nèi)在潛能,主動(dòng)發(fā)展個(gè)性。

總之,作為一名幼兒教師的我,在接下去的教學(xué)教育中也必須不斷的進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo),對自己的教學(xué)過程和方法進(jìn)行反思,努力把握好這次機(jī)會(huì),使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。

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校本培訓(xùn)工作總結(jié)2500字匯總


這段工作的時(shí)間大家辛苦了,可以開始這段時(shí)間工作的總結(jié)了,這不,又到了寫總結(jié)的時(shí)候了。工作總結(jié)重點(diǎn)在出經(jīng)驗(yàn),找規(guī)律。那么工作總結(jié)我們究竟該如何才能寫好它呢?因此,欄目特意整理了校本培訓(xùn)工作總結(jié),更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

校本培訓(xùn)工作總結(jié)【篇1】

“百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本?!睕]有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,一切高質(zhì)量教育計(jì)劃都是空談?;谶@種教育理念,我校的校本培訓(xùn)工作以落實(shí)教師專業(yè)化這一培訓(xùn)思路。用新的教育思想促進(jìn)全體教師實(shí)現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位,在實(shí)際培訓(xùn)中,為積極促進(jìn)我校教師專業(yè)素質(zhì)成長以適應(yīng)現(xiàn)代教育的步伐,為引導(dǎo)我校教師在今后的轉(zhuǎn)型期間順利過渡,同時(shí)也為陶樂第一小學(xué)教育提供骨干教師后備力量,我校以“促進(jìn)培養(yǎng)”為手段,開展校本培訓(xùn)工程。我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力,對教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持,讓每一位教師通過學(xué)習(xí)提高教學(xué)、教育技能。在全體教師的共同努力下,本學(xué)年,我校的校本培訓(xùn)工作,取得了較大的發(fā)展,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位,制度保證

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,通過開展校本培訓(xùn),大力提高教師專業(yè)化水平。

學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理,做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評“四落實(shí)”,做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,聽課教師有筆記,學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況,對教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。

二、提升教師素質(zhì),展開“師想”培訓(xùn)。

1、學(xué)校黨支部和校長室根據(jù)“學(xué)高為師,身正為范”的原則和“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象”的要求,制定教師禮儀常規(guī),從教師著裝、儀態(tài)、儀表、言行等方面對所有教師予以規(guī)范指導(dǎo),很多要求細(xì)化到一些有可能被忽略的細(xì)節(jié)。比如,上班入校時(shí),校門前有學(xué)生敬禮問候,教師必須微笑點(diǎn)頭問候:“同學(xué)早‘;在學(xué)校QQ群中發(fā)表言論時(shí),要注意文明用語等。同時(shí)學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師,必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,回校后利用校本培訓(xùn)時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。

2、長期開展師德師風(fēng)校本培訓(xùn),通過一系列活動(dòng)促進(jìn)教師提升師德修養(yǎng)。比如開設(shè)師德講座,開展以師德為主題的青年教師演講活動(dòng),設(shè)置學(xué)?!皫煹聵?biāo)兵”榮譽(yù)鼓勵(lì)教師爭優(yōu)創(chuàng)先等。

3、弘揚(yáng)“愛和責(zé)任”的思想,引導(dǎo)教師把責(zé)任和奉獻(xiàn)作為“享受”,只有享受生活、享受工作才是“大氣”的教師。我校學(xué)生以外力打工和農(nóng)村孩子為主,教師不應(yīng)只關(guān)注學(xué)生的成績,更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生精神成長、成為學(xué)生精神成長示范者的“人師”,在工作中心態(tài)積極樂觀。于此情形之下,在學(xué)生中開展的“師德狀況滿意率”調(diào)查,以及“我心中的老師”’征文活動(dòng)就從另一個(gè)側(cè)面促進(jìn)教師忠實(shí)履責(zé)、親情培育。

三、教師個(gè)性化學(xué)習(xí),進(jìn)行教育新理念培訓(xùn)。

1、定期研討與學(xué)習(xí)。包括每學(xué)期計(jì)劃中的周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各教研組例會(huì)。在研討學(xué)習(xí)中幫助教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議,使教師能以此為依據(jù),在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,將理論運(yùn)用于實(shí)踐。

2、讀書之星評比活動(dòng)。要求教師每學(xué)期要“吃透”一本教學(xué)專著,記不少于5千字的讀書摘要,同時(shí)撰寫不少于1千字的讀后感。

3、每學(xué)期,學(xué)校教務(wù)處組織優(yōu)質(zhì)課和教師基本功賽事,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量、提升教師專業(yè)素質(zhì)而開展多項(xiàng)競賽活動(dòng)。一年來,陸續(xù)開展了教師賽課、課件制作、教師硬筆基本功競賽等。在活動(dòng)參與過程中,教師學(xué)習(xí)與研讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)》、和教材,掌握了各項(xiàng)科技含量高的方法,有效地提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,從而進(jìn)一步提高我校教學(xué)的效率和質(zhì)量,校本培訓(xùn)與科研相結(jié)合,提高教師研究和解決問題能力。教研組按照教務(wù)處的教研月專題安排,把《如何有效設(shè)計(jì)學(xué)生課堂作業(yè)》、《怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《集體備課應(yīng)注意的問題》、《課堂教學(xué)中怎樣有效利用信息技術(shù)》等作為日常教育科研的主要內(nèi)容,加強(qiáng)實(shí)施研究策略,組織研討活動(dòng)實(shí)現(xiàn)資源共享,形成合力,在整體層面上提升教師的問題意識(shí)和反思能力、研究能力。

4、為抓好外來工子女的教育,我校抓住契機(jī),不斷研究,大膽嘗試,在認(rèn)真落實(shí)國家課程的同時(shí),廣泛開展各種興趣小組、探索具有我校特色的校本課程開發(fā)之路。校本課程的開發(fā)從另一個(gè)方面也促進(jìn)教師學(xué)習(xí),探索一條全新的道路。學(xué)校為校本課程開發(fā)和實(shí)施提供了必要的物質(zhì)和經(jīng)費(fèi)保障,為開發(fā)校本教材做好了前期準(zhǔn)備工作。除此之外,為保證質(zhì)量,促進(jìn)校本課程的順利進(jìn)行,成立校本課程領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),根據(jù)校本課程的總體目標(biāo)與學(xué)生的課程開發(fā)能力,對教師申報(bào)的課程和教師的相關(guān)資質(zhì)進(jìn)行審議,確定是否執(zhí)行。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí),提高教師對課程的開發(fā)、研究能力。加強(qiáng)對課程實(shí)施的指導(dǎo)和監(jiān)控,對教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、檢測、評價(jià)都有規(guī)定。

通過以上各種形式的學(xué)習(xí),我們的校本培訓(xùn)開闊教師視野,提高教師的素養(yǎng),促使教師的專業(yè)不斷發(fā)展。

總之,在繼續(xù)教育培訓(xùn)中,努力構(gòu)建個(gè)人、組、學(xué)校三級教師培訓(xùn)體系。通過以老帶新、各級各類教研活動(dòng)的開展、組織自學(xué)等多種形式,提高教師的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

校本培訓(xùn)工作總結(jié)【篇2】

校本培訓(xùn),是學(xué)校教師成長的一只方舟,是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑。根據(jù)上級有關(guān)文件精神,一學(xué)期來,我校始終做到有組織、有計(jì)劃的開展校本培訓(xùn)工作,逐步建立起以校為本的多元化的“校本培訓(xùn)”機(jī)制,促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高?,F(xiàn)將我校本學(xué)期開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位,制度保證

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,通過開展校本培訓(xùn),大力提高教師專業(yè)化水平。

學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理,做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評“四落實(shí)”,通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況,對教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。

學(xué)校還將此項(xiàng)工作的開展與教師考核、績效發(fā)放掛鉤。

二、培訓(xùn)模式多元,旨在提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

1、導(dǎo)師指導(dǎo)模式。即以老帶新的培訓(xùn)模式。對新教師的培養(yǎng),擴(kuò)展師徒帶教的內(nèi)容,賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本培訓(xùn)內(nèi)容,且拜師是相互的,能者為師。在課堂教學(xué)方面,老教師是師傅;在課件制作或網(wǎng)絡(luò)等方面,青年教師可以是師傅。教學(xué)相長,相互合作,共同受益與提高。

2、案例培訓(xùn)模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓(xùn)模式具有較強(qiáng)的針對性,效果較好。學(xué)校充分開發(fā)利用校內(nèi)外教學(xué)資源及整合網(wǎng)絡(luò)資源,有目的地組織教師尤其是中青年教師聽課評課。通過研討,引導(dǎo)教師運(yùn)用新課改的理念,對課例進(jìn)行分析、模仿、借鑒,從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,啟迪自己的課堂教學(xué),取得了很好的培訓(xùn)效果。

3、自主學(xué)習(xí)模式。這種培訓(xùn)模式由教師進(jìn)行自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計(jì)劃,并實(shí)施計(jì)劃,以彌補(bǔ)自身不足,提高自身能力的方式?,F(xiàn)在傳閱教學(xué)雜志在我校教師中已蔚然成風(fēng),而且同事之間還互相推薦好文章,共同探討,形成了一種勤學(xué)向上的好風(fēng)氣。

三、內(nèi)容豐富,與時(shí)俱進(jìn)

1、繼續(xù)推進(jìn)新課程理念培訓(xùn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),鼓勵(lì)教師用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間;重點(diǎn)圍繞說課、上課、評課開展教研組活動(dòng),在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念;鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)、觀摩,要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后上一堂匯報(bào)課,并向教研組和其他老師傳達(dá)先進(jìn)思想理念,相互學(xué)習(xí),共同提高。

A2、繼續(xù)有針對性地開展教育科研、心理健康、信息技術(shù)等專題培訓(xùn)。

3、組織開展集體備課與聽評課活動(dòng)。以錘煉教師的課堂教學(xué)技藝為目的,通過教師集體備課、上研討課、評比課、觀摩課、聽課、評課等形式提高教師駕馭教材、駕馭課堂的能力,真正把教學(xué)理念內(nèi)化為認(rèn)識(shí),外化為教學(xué)行為。專任教師每學(xué)期至少上一節(jié)校級研究課;規(guī)定每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上。

5、繼續(xù)開展“小細(xì)節(jié),大問題”這一特色活動(dòng)。廣泛征集教師在日常工作中往被忽視,卻容易給學(xué)生不良暗示的小細(xì)節(jié),包括語言和行為等方面,讓教師在反思中意識(shí)到,平時(shí)工作中的一些容易被忽視的細(xì)節(jié)。我們努力,當(dāng)集成一定質(zhì)與量上的細(xì)節(jié),將匯編成冊。

6、重點(diǎn)開展“即使質(zhì)量后顯,也要常規(guī)先行”的研訓(xùn)項(xiàng)目。

四、本年度校本培訓(xùn)工作的反思

1、教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促。

2、廣大教師均能學(xué)有所思,學(xué)有所獲,但在學(xué)以致用方面得再接再厲。

3、今后,我們將不斷探索,為教師成長和學(xué)校發(fā)展而扎實(shí)有效地開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。

校本培訓(xùn)工作總結(jié)【篇3】

20xx學(xué)年的第一學(xué)期英語組成員工作認(rèn)真,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心教課。根據(jù)本學(xué)期學(xué)初的學(xué)科校本培訓(xùn)計(jì)劃,我們緊緊圍繞計(jì)劃,認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃,并取得了一定成績。

一、 抓教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作,努力提高教師學(xué)科素質(zhì)

1、備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。

我們組采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。明確每課教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、教法等。集體備課每位教師都參加,并進(jìn)行積極地討論,最后達(dá)成共識(shí),之后形成文字形式的教案,并由主備人博采大家的長處,然后在課堂上展示。鼓勵(lì)教師制作課件,利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),努力提高學(xué)生的興趣,最終達(dá)到有效的教學(xué)。本學(xué)期集中大備課六次,六次的備課內(nèi)容均已上傳校本博客。

2、組織示范課、公開課,開展聽課、評課活動(dòng)

每一位教師的授課都向全校教師開放,全組教師都積極參加聽課評課并由一位教師主評。本學(xué)期在“半月談”活動(dòng)中,兩校區(qū)老師積極備課,積極探討,在鹿城校區(qū)就“同課異構(gòu)”的主題展示了三堂風(fēng)格各異的閱讀課。其中,林約老師的閱讀課得到了專家王萍老師的高度肯定。這次教研活動(dòng)不僅提高了教師自身的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也受到了學(xué)生和同仁們的一致好評,加強(qiáng)了兩校交流。

3、積極參加校內(nèi)外各種教研活動(dòng)

教研活動(dòng)是促進(jìn)和提高教師學(xué)科素質(zhì)的必要平臺(tái),教師可以利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,取長補(bǔ)短,以不斷提高教師自身的課堂教學(xué)能力和教研水平。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極關(guān)心下,本學(xué)期全組老師在侯伯念校長的帶領(lǐng)下,到杭州人民職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流,收獲良多。在溫州市職高命題比賽中,鄭肖黎老師獲得了市一等獎(jiǎng),林約,李迎賽老師獲得了市二等獎(jiǎng)的好成績。在溫州市中職技能比賽節(jié)中,林約,官慧東老師獲得市一等一的好成績。

4.積極開展讀書活動(dòng)

根據(jù)學(xué)初布置,組內(nèi)老師把讀書活動(dòng)貫穿本學(xué)期始終,并每人撰寫讀書心得,并上傳校本博客供進(jìn)一步的交流使用。

二、開展各種英語活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

為了豐富學(xué)生的文化生活,營造英語學(xué)習(xí)氣氛,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,在學(xué)校的支持下,舉辦了各種豐富多彩的英語活動(dòng),鍛煉了學(xué)生多方面的能力,提高了學(xué)生的運(yùn)用英語的能力。例如:英語配音大賽,英語朗讀比賽,英語聽力競賽,英語書寫大賽。這學(xué)期,我們首次選拔學(xué)生參加市級中職英語技能大賽,也取得良好的成績,獲溫州市二等獎(jiǎng)。

總之,一學(xué)期以來,我們組教師注重自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

校本培訓(xùn)工作總結(jié)【篇4】

建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,是全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)課程改革,不斷提高我校辦學(xué)水平的基本保證。為加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),保證學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展,我校始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為立校之本、興校之源,堅(jiān)持把教師的校本培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要策略,努力使學(xué)校成為專業(yè)化教師發(fā)展的基地、優(yōu)秀教師成長的搖籃。我校堅(jiān)持以師德教育為核心,以校本培訓(xùn)為依托,以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),采取形式靈活、內(nèi)容廣泛、扎實(shí)有效、穩(wěn)步推進(jìn)的教師培訓(xùn)方針,把教師的全員培訓(xùn)與骨干教師的重點(diǎn)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,把教師的校本培訓(xùn)與開放式培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,著力打造一支政治素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、創(chuàng)新意識(shí)濃郁、整體結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍?,F(xiàn)將近幾年我校的教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

一、基礎(chǔ)在學(xué)?!iL要有自己的思想理念

“只有充滿生機(jī)與活力的學(xué)校,才能孕育出一支充滿生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍,才能培養(yǎng)出一批具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生。而這一切,最終取決于學(xué)校是否擁有一位好校長?!睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的觀念直接影響學(xué)校的專業(yè)文化,如果沒有具有探究意識(shí)的校長的支持,校本教研就很難進(jìn)行下去。二高中很幸運(yùn),我們的李文龍校長是一位教育教學(xué)改革的排頭兵,他具有開闊的視野、理性的思維、開拓的精神、實(shí)干的態(tài)度、實(shí)事求是的作風(fēng),并善于把先進(jìn)的教學(xué)理念貫穿于學(xué)校的全部活動(dòng)之中。

1、青年教師培訓(xùn)

為35歲以下青年教師做了題為“關(guān)于青年教師成長規(guī)律和途徑的思考”,既有理論上的高屋建瓴,又有實(shí)踐上的細(xì)致入微,使廣大青年教師深受教育和啟發(fā)。

2、中層以上干部培訓(xùn)

在領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)中,做了”學(xué)校執(zhí)行力建設(shè)”報(bào)告?!靶iL之所愛即師生之所長,校長之性情即師生之特色?!币舱怯捎谛iL的全力引領(lǐng),才使我校不僅有了長遠(yuǎn)發(fā)展的視野、切實(shí)可行的規(guī)章制度,而且已經(jīng)在探索、實(shí)施中逐步形成了特色化的校本培訓(xùn)。

3、全體教師高效課堂培訓(xùn)

按照普通高中課程改革要積極穩(wěn)妥、合理有序、逐步推進(jìn)的原則,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,探索與新課程相適應(yīng)的管理模式和教學(xué)模式,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基基礎(chǔ)。開學(xué)初,召開了全校教職工大會(huì),對我校課程改革暨高效課堂進(jìn)行研討,李校長親自主講,就國家課程改革和發(fā)展綱要進(jìn)行培訓(xùn),逐步探索課堂教學(xué)改革,拉開了二高中實(shí)施高效課堂的序幕。

領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是中層領(lǐng)導(dǎo)干部,是學(xué)校決策的執(zhí)行者。他們的理念也影響工作的順利實(shí)施。校黨委與市委黨校簽訂了培訓(xùn)合作協(xié)議,把市二高中作為市委黨校干部培訓(xùn)基地。以崗前培訓(xùn)與崗位實(shí)踐相結(jié)合、拓展訓(xùn)練和取經(jīng)補(bǔ)養(yǎng)相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題講座與課題研究相結(jié)合的形式,切實(shí)落實(shí)好《朝陽二高中干部教育培訓(xùn)三年規(guī)劃》。

二、關(guān)鍵在教師——教師的專業(yè)發(fā)展

校本培訓(xùn)是由學(xué)校發(fā)出和規(guī)劃,旨在滿足學(xué)校與教師發(fā)展需要的,主要在校內(nèi)進(jìn)行的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng),是教師繼續(xù)教育的一個(gè)重要有機(jī)組成部分,我校結(jié)合本校的實(shí)際與新課改的要求,探索了一套適合本校的校本培訓(xùn)模式。

1、師德修養(yǎng)與隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合模式

“無論在哪個(gè)行業(yè),決定一個(gè)人是不是高手的根本因素都不是技術(shù),技術(shù)到了一定程度,大家基本都一樣,能分出高下的是人的文化素養(yǎng),基本理念、愛心、信心和責(zé)任心。”針對此,校本培訓(xùn)把師德修養(yǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來,使每一位教師都德才兼?zhèn)?,愛崗敬業(yè)。從黨員培訓(xùn)做起,形成“黨員帶頭做示范,師生跟著黨員走” 的良好的局面,制定朝陽市二高中黨員示范崗量化考核細(xì)則。

2、專家講座與自學(xué)自悟相結(jié)合模式

學(xué)校根據(jù)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展及學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展的需要,定期不定期組織相關(guān)繼續(xù)教育內(nèi)容的專題講座,加強(qiáng)教師對理論的理解。針對我校師資的多層次這一現(xiàn)實(shí)情況,請校外的專家教授做學(xué)術(shù)講座,如:資深教育家、清華大學(xué)教授、國家教育部原基礎(chǔ)教育司司長、國家副總督學(xué)、中國中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)秘書長王文湛為全體教師解讀教育發(fā)展規(guī)劃綱要,他要求學(xué)校和教師要學(xué)會(huì)正確處理創(chuàng)新與創(chuàng)造的關(guān)系、正確處理創(chuàng)新教育與傳統(tǒng)教育的關(guān)系、正確處理教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用的關(guān)系、正確處理課堂教學(xué)主渠道與多渠道的關(guān)系、正確處理減輕負(fù)擔(dān)與布置作業(yè)的關(guān)系,只有這樣才能培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)的社會(huì)主義公民。請市教科所徐文惠所長結(jié)合教學(xué)實(shí)際談對新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)理解等;全體教師集中參加,認(rèn)真傾聽和研討講座、報(bào)告的信息,從中開闊視聽,接受新知,豐富自我。

教務(wù)處負(fù)責(zé)搜集和印發(fā)新課程改革的理論,要求教師寫出萬字的讀書筆記。撰寫“我與新課程同行”論文,全校高一、高二教師每人都認(rèn)真反思,上交了高質(zhì)量論文,其中9篇論文被市教研部評為優(yōu)秀論文。學(xué)校為每位班主任訂閱《班主任之友》,為每位教師贈(zèng)書《為了自由呼吸的教育》、《把心靈獻(xiàn)給孩子》。每位教師認(rèn)真閱讀,并寫讀書筆記。

3、課題驅(qū)動(dòng)模式

隨著教育部“關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作的意見”的出臺(tái),各地的“以校為本”教學(xué)研究制度也會(huì)建立,因此我校的課題研究采取教育科研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的校本培訓(xùn)形式,提倡“微型科研”,制定“朝陽二高中關(guān)于課題研究活動(dòng)方案”,《朝陽市二高中教科研制度》,引導(dǎo)教師以日常教學(xué)中令自己困惑或突出的問題為課題,以問題為中心開展專題行動(dòng)研究,加強(qiáng)課題研究的針對性和實(shí)效性,走“學(xué)習(xí)到反思到研究再到總結(jié)”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展路子。把小問題做大,做到實(shí)處,把教研活動(dòng)落到實(shí)處,達(dá)到通過教研改變教師的課堂教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的,使全體教師都能真正地“開展自己的`教研,發(fā)表自己的看法,解決自己的問題,改進(jìn)自己的教學(xué)”,逐步提高教師的教研能力和教研水平,增強(qiáng)教師參與教研的興趣。另外,學(xué)校要求每位教師在每學(xué)期末要交一份教學(xué)案例或教學(xué)反思。每學(xué)年教務(wù)處將從結(jié)題報(bào)告、教學(xué)案例、教學(xué)反思中挑選出精品出版教科研??冻柺卸咧薪炭蒲谐晒麑<贰,F(xiàn)有2個(gè)國家級課題、7個(gè)市級課題、98個(gè)校級小課題正在研究中。

4、集體備課模式

自我反思是校本教研的前提條件,而同伴互助則是校本教研的基本形式。校本教研強(qiáng)調(diào)教師在自我反思的同時(shí),開放自己,形成相互交流經(jīng)驗(yàn),相互切磋心得的研究團(tuán)隊(duì)。在同伴的互動(dòng)中共同分享經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),彼此支持、共同成長。建立了《朝陽市二高中集體備課制度》,堅(jiān)持每周二8、9節(jié)的教研活動(dòng)。教務(wù)處制定了平時(shí)自薦課要求,同備課組上課改課。實(shí)事求是的評課,給備課組教師提供了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流、經(jīng)驗(yàn)共享、情感交流、互相促進(jìn)的平臺(tái)。使每位教師在言說和行動(dòng)中思考、在教學(xué)實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟、在反思評判中成長,從而加快了教師專業(yè)化發(fā)展的步伐。

5、青藍(lán)工程模式

每位青年教師通過自愿結(jié)合等方式,找本教研組一位教齡較長、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中、高級教師作為指導(dǎo)教學(xué)的導(dǎo)師,進(jìn)行了“師徒結(jié)對”?,F(xiàn)共師徒結(jié)對75對。導(dǎo)師要對青年教師政治上關(guān)心、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、生活上幫助;從工作態(tài)度、師德形象、教學(xué)思想、教學(xué)行為、教學(xué)技能、教學(xué)手段、教學(xué)科研、教學(xué)創(chuàng)新等方面進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。通過“以老帶新”的措施,建立檔案,實(shí)施考核,以促進(jìn)年輕教師盡快成長。

6、名師工程模式

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮名師的骨干、示范、輻射作用,促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,實(shí)施朝陽市二高中名師工程計(jì)劃,評選出19位名師。其中承擔(dān)教育科研課題研究的共有7位名師,承擔(dān)名師課堂的共有5位名師、承擔(dān)名師論壇的共有7位名師。

7、校際交流模式

①、與北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)聯(lián)合,建立校本培訓(xùn)基地,通過學(xué)術(shù)交流,推動(dòng)我校校本工作的有效開展。

②、同朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院共同協(xié)商,將朝陽市二高中確定為研修基地,共同建設(shè),推動(dòng)朝陽市課程改革的深入開展。

③、蒙語教師培訓(xùn),根據(jù)朝陽市教育局關(guān)于加強(qiáng)局直高中蒙文班管理工作的意見(朝教工[20xx]187號(hào))精神制定朝陽市二高中蒙文班教學(xué)管理工作實(shí)施意見,建立蒙文班學(xué)生管理制度,到喀左高中、阜新縣蒙古族高中學(xué)習(xí)、交流。

④、與朝陽市8所重點(diǎn)高中聯(lián)合,成績檢測對比,指導(dǎo)平時(shí)教學(xué)。

8、開放式培訓(xùn)模式

按主管部門要求組織全員培訓(xùn),定期參加各學(xué)科學(xué)術(shù)會(huì)、學(xué)會(huì)年會(huì)、朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每年聘請哈師大理科考試研究部傿嚴(yán)老師和大連市教師進(jìn)修學(xué)院高中部教研員為我校高三復(fù)習(xí)備考引領(lǐng)導(dǎo)航。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視對老師們的外出培訓(xùn)工作,在做好校內(nèi)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,學(xué)校先后派出骨干教師到北京、河北、山東、湖北、河南、吉林長春、大連、沈陽等地參加高考信息會(huì)、研討會(huì),及時(shí)獲取最前沿的高考信息,這些老師回校后,都把自己學(xué)到的知識(shí)向老師們進(jìn)行匯報(bào),發(fā)揮其輻射作用,讓全體教師受益。

學(xué)校非常重視青年教師的培養(yǎng)。開學(xué)初對到我校參加工作的新教師進(jìn)行了崗前培訓(xùn),隨后校領(lǐng)導(dǎo)同新教師進(jìn)行了研訓(xùn),座談,張校長對新教師提出了四個(gè)意識(shí),即一流意識(shí)、合作意識(shí)、通才意識(shí),目標(biāo)意識(shí),希望新教師盡快成長,李校長對新教師提出了六個(gè)字,此時(shí),此地,此身,此時(shí)應(yīng)該做什么,對自己要有職業(yè)規(guī)劃,此地怎么做,利用平臺(tái)抓住機(jī)遇掌握自己,此身,我的崗位我承擔(dān),要發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,用心去做,才能做好。每年暑期對我校30周歲以下教師進(jìn)行集中培訓(xùn),一是參觀了8621部隊(duì)和雙塔區(qū)消防特勤中隊(duì),參觀了趙尚志紀(jì)念館,目的是培養(yǎng)青年教師積極向上的心態(tài),增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,學(xué)習(xí)軍人敢打敢拼的精神,養(yǎng)成踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和雷厲風(fēng)行的作風(fēng),二是請進(jìn)來,與學(xué)校退休知名老教師的對話,目的是讓青年教師在老教師的言傳身教中領(lǐng)悟、體會(huì)如何打好基礎(chǔ),盡快成長。三是經(jīng)驗(yàn)交流,通過校內(nèi)青年教師代表經(jīng)驗(yàn)交流的示范和引導(dǎo),目的是讓廣大教師樹立起成長的信心和決心,從而規(guī)劃好自己的職業(yè)理想。四是專題培訓(xùn),通過教學(xué)專題、教育專題培訓(xùn),目的是使青年教師逐步掌握教學(xué)和班級管理的方法和教書育人的藝術(shù),從而提高駕馭課堂的能力。

9、教學(xué)觀摩經(jīng)驗(yàn)交流模式

①、通過豐富多彩的綜合展示活動(dòng)來檢驗(yàn)我們的培訓(xùn)成果。

20xx年5月我校啟動(dòng)了首屆“希望杯”青年教師綜合素質(zhì)大賽,現(xiàn)已進(jìn)行三屆,大賽設(shè)置了個(gè)人才藝競賽(包括粉筆字、演講、特長展示)、課堂教學(xué)競賽(包括說課、上課)、課件制作三項(xiàng)競賽內(nèi)容。通過活動(dòng),向教師們?nèi)娴卣故玖宋倚G嗄杲處煹娘L(fēng)采,展現(xiàn)自我,展現(xiàn)青春,展現(xiàn)了他們積極向上、充滿朝氣、充滿豪情、充滿自信的精神風(fēng)貌。 我校多次舉辦了多媒體公開課大賽、“百花獎(jiǎng)”示范課大賽、“青藍(lán)杯”優(yōu)質(zhì)課大賽等,意在通過大賽的形式為教師們搭建一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái),以展示我們校本培訓(xùn)的成果。

②、在市教育局和教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中,我校包宏偉等40位教師獲“學(xué)科帶頭人”稱號(hào); 張靜等26位教師獲“教學(xué)能手” 稱號(hào); 任東輝等12位教師獲“教學(xué)新星”稱號(hào)??偝煽冞b遙領(lǐng)先,展現(xiàn)了二高中教師的風(fēng)采。

③、我校田亞新老師代表遼寧省參加第四屆全國中學(xué)生物理教學(xué)改革創(chuàng)新大賽獲高中組第一名,成為我市乃至全省獲此殊榮的第一人。張秀波老師、 張靜老師參加?xùn)|三省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評比獲一等獎(jiǎng)。李劍秋參加遼寧省優(yōu)質(zhì)課觀摩評比活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)。這些盡可以說明,我們的教師們在成長,我們的學(xué)校在進(jìn)步。

三、制度是保證——建章立制,形成長效管理機(jī)制

1、健全組織,學(xué)校成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和考評小組,由校長任組長、分管教學(xué)副校長具體負(fù)責(zé)、教務(wù)處組織實(shí)施。

2、建立和完善有關(guān)校本培訓(xùn)制度。學(xué)校制定和完善了有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)制度和規(guī)定,如新教師必須參加“新教師培訓(xùn)班”的培訓(xùn);對不同教師提出了不同的培訓(xùn)目標(biāo)等,使培訓(xùn)工作經(jīng)?;?、制度化。

3、有計(jì)劃開展校本培訓(xùn)。學(xué)校制定了較為詳細(xì)的校本培訓(xùn)年度計(jì)劃。每學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃和教科研計(jì)劃中都有校本培訓(xùn)的內(nèi)容,教研組還有每學(xué)期校本培訓(xùn)開展的主要工作。

四、存在的問題

校本培訓(xùn)的內(nèi)容、方式針對性和實(shí)效性不強(qiáng)。在培訓(xùn)內(nèi)容的確定上,缺乏對各個(gè)層次教師的特點(diǎn)、需求的了解,培訓(xùn)內(nèi)容的有效性和實(shí)效性不強(qiáng),不能真正促進(jìn)每個(gè)教師都能在原有水平上有所提高;在培訓(xùn)方式的選擇上,課堂講座式授課培訓(xùn)方法仍為主導(dǎo)形式,“滿堂灌”、“填鴨式”的培訓(xùn)方式普遍存在,案例分析式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、反思式培訓(xùn)、診斷式培訓(xùn)、信息網(wǎng)絡(luò)式培訓(xùn)并不多見。集體合作備課中,“集體”不突出,“合作”不深入;校際之間交流不夠,缺乏較高水平骨干教師的引領(lǐng),同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等教研方式難以得到有效發(fā)揮,優(yōu)質(zhì)教育資源的共享作用沒有得到有效利用。

五、幾點(diǎn)思考

1、校本培訓(xùn)是教師培訓(xùn)的重要組成部分,它在教師培訓(xùn)中具有不可替代的獨(dú)特功能。但是校本培訓(xùn)畢竟不同于專門的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn),在師資等許多方面還遠(yuǎn)不及這些機(jī)構(gòu)。因此如何揚(yáng)長避短,發(fā)揮校本培訓(xùn)的特點(diǎn),是學(xué)校目前在師資培訓(xùn)方面必然要面對的一個(gè)課題。

2、校本培訓(xùn)能體現(xiàn)靈活、貼近教師、符合本校教育教學(xué)實(shí)際、形式多樣的特點(diǎn),但如何確保培訓(xùn)的學(xué)科性和專業(yè)化,如何保證培訓(xùn)的質(zhì)量,以及怎樣對其評價(jià),也是我們面對的問題。

3、現(xiàn)在的校本培訓(xùn)多為依靠自己本校有限的教育資源對教師開展培訓(xùn),而且許多培訓(xùn)由于各種條件限制等原因,仍處于低水平階段。因此如何進(jìn)行培訓(xùn)資源的整合,實(shí)現(xiàn)資源共享已成為校本培訓(xùn)可持續(xù)性發(fā)展的一個(gè)迫切問題。如校際之間的合作培訓(xùn),教師專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)校的對口支援、指導(dǎo)或合作等。

教師的培訓(xùn)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作,我們只有投入相當(dāng)?shù)木蜁r(shí)間,充分利用各種可用的教育資源,調(diào)動(dòng)一切積極因素,講究培訓(xùn)策略和方法,才有可能把校本培訓(xùn)工作越做越好,才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

校本培訓(xùn)工作總結(jié)【篇5】

把新課程改革倡導(dǎo)教育思想和教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為,需要有一種自下而上的教研機(jī)制來實(shí)施。“校本教研”——一種有利新課程改革的一種教研方式應(yīng)運(yùn)而生,從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),讓教師面對自身真實(shí)的教學(xué)問題而展開思考、探索和改進(jìn)教學(xué)方法,為學(xué)生的成長,教師的專業(yè)提高和學(xué)校的發(fā)展正是“校本教研”的產(chǎn)生的意義所在。我校在開展“校本教研”工作中,認(rèn)真貫徹“校本教研”的三個(gè)基本要素,多方結(jié)合,建立和逐步完善“校本教研”制度,從思想上提高認(rèn)識(shí),行之有效的開展“校本教研”工作。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,目標(biāo)明確

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的校本培訓(xùn)工作非常重視,始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為重點(diǎn),把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來抓,提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強(qiáng)對校本培訓(xùn)的工作成立了以姚校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,吸納學(xué)校務(wù)實(shí)能干的骨干教師為成員。并制定出了切實(shí)可行的計(jì)劃,制定了總體目標(biāo),不僅要求廣大教師努力發(fā)展,成為一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力,能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊(duì)伍;還結(jié)合本校實(shí)際,加強(qiáng)了教研活動(dòng)的開展,提高了教師的教育教學(xué)能力和研究能力,提高了創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力,達(dá)到了教師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的;另外建立健全了有效合理的工作機(jī)制,加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

二、制度保障,讓理念有著落的平臺(tái)。

圍繞“促使教師全員發(fā)展”這條主線,我校從人事制度和分配制度兩大方面入手,修訂、增添了各項(xiàng)規(guī)章制度和實(shí)施辦法,使新的教育管理思想變成可供操作的制度,使課程改革的思路明明白白地凸現(xiàn)在教師面前。如“骨干教師培訓(xùn)方案”,“班主任工作考核制度”,“年終考核制度”,“課題實(shí)驗(yàn)管理制度”,“教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則”等。這些制度和辦法,從點(diǎn)到面,從量到質(zhì),從過程到結(jié)果,形成一套全新的教

師管理評價(jià)系統(tǒng),為促使教師在崗位上獲取自身發(fā)展,營造了良好的氛圍,提供了有力的保障。

三、總結(jié)反思,讓教師聽到成長的聲音。

反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對策,對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。我校不但重視教師教學(xué)工作的反思,還重視學(xué)校管理和班級管理工作的反思,不但重視教師專業(yè)的發(fā)展,還重視各級管理人員的專業(yè)發(fā)展,體現(xiàn)“學(xué)生的發(fā)展就是教師的成功,教師的發(fā)展才是學(xué)校的成功”的辦學(xué)管理思想。

1、通過工作總結(jié)來反思。

“一切工作從計(jì)劃開始,一切進(jìn)步在于總結(jié)反思”是我校管理工作的指導(dǎo)思想之一,從撰寫到交流等諸多環(huán)節(jié),無不滲透著學(xué)校的管理思想:工作總結(jié)是做出來的,不是寫出來的;工作總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)匯編;工作總結(jié)不是為了存檔,而是向?qū)W校、向同行、向社會(huì)匯報(bào)的最好形式;本學(xué)期的總結(jié)是下學(xué)期計(jì)劃的起點(diǎn);珍惜自己的進(jìn)步,從珍惜自己的總結(jié)開始。

我校教師,不管年齡大小,教齡長短,資格高低,兼職多少,人人都撰寫工作總結(jié),人人都重視工作總結(jié)。有的教師每學(xué)期寫一、兩份,有的則寫三、四份;不管篇幅長短,總是個(gè)人工作的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶。

我校不單重視總結(jié)的撰寫,更重視總結(jié)的交流和挖掘,通過幾種層面的交流促進(jìn)了總結(jié)的質(zhì)量,工作的質(zhì)量。各類總結(jié)分類裝訂成冊,存放資料室,有的校內(nèi)會(huì)議匯報(bào)交流,或在校園宣傳欄張貼,供學(xué)生、家長閱讀。

2、通過高效課堂、小課題的實(shí)施交流來反思。

本學(xué)年期我校語、數(shù)教師每人聽課、聽報(bào)告的節(jié)數(shù)均30節(jié)以上,其他教師在20節(jié)以上。在新的課改形勢下,如何設(shè)計(jì)一堂課?如何評價(jià)一節(jié)課?如何當(dāng)一名成功的教師?這些問題經(jīng)過課堂的實(shí)踐,在實(shí)踐中反復(fù)思考和討論,已經(jīng)從模糊中清晰起來,已經(jīng)從傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)中得到升華。

同時(shí),我校今年有四名教師的小課題研究處于結(jié)題階段,在以往結(jié)題獲獎(jiǎng)教師的幫助下,他們自己的小課題研究初見成效,在實(shí)際工作中,課題研究帶來的效果正在初步體現(xiàn)。

3、抓好班主任培訓(xùn)

本學(xué)年通過班主任工作的基本知識(shí)與技能培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹以及班級相關(guān)活動(dòng)評比,促進(jìn)班主任的發(fā)展。

4、重視教師的繼續(xù)教育

教師的繼續(xù)教育不是重復(fù)教育,要與時(shí)俱進(jìn),加入學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)前沿的東西。我校十分重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn),在開學(xué)初先后派出8位教師參加新課程的培訓(xùn),還有心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、校長培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)等等,并鼓勵(lì)年輕教師參加自考和高校函授學(xué)習(xí)。

5、抓好高效讀寫工作,以點(diǎn)帶面,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

在本學(xué)期中,我校重視高效讀寫工作,在全體師生中掀起一股寫好中國字,做優(yōu)秀中國人的熱潮,在今年全鎮(zhèn)舉辦的高效讀寫展示活動(dòng)中,我校高俊勇、許平平兩位教師獲得了教師粉筆字二等獎(jiǎng),魏博文同學(xué)獲得學(xué)生鋼筆字一等獎(jiǎng),其他多人次獲得不同等級將次。在全?;顒?dòng)的影響下,學(xué)生的書寫水平得到了極大的提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培養(yǎng),促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。

四、創(chuàng)造條件,讓培訓(xùn)訓(xùn)邁上新的臺(tái)階。

1、提供培訓(xùn)的時(shí)間。

在教師任課安排上,教師基本實(shí)行單人單班單科制度,綜合學(xué)科教師基本實(shí)行專業(yè)化。這樣,為校本培訓(xùn)提供了時(shí)間的保障,為保證學(xué)習(xí)的時(shí)間,每周周三、周五兩次組織政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各一次,并把出席情況列入教師日常考勤中。

2、拓寬交流的平臺(tái)。

我校與教研室保持著良好的業(yè)務(wù)交流和學(xué)習(xí)的關(guān)系,建立起暢通的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),不斷創(chuàng)造條件為教師成長提供以下多層次的培訓(xùn)平臺(tái)。有學(xué)校學(xué)科組策劃組織,供本校教師為解決自身問題和困惑的培訓(xùn)平臺(tái),如教研組、備課組、課題組等,是我校教師成長成熟的主要陣地,周周有

活動(dòng);有學(xué)校教導(dǎo)辦策劃組織,供本校教師為校外同行交流和展示培訓(xùn)成果的平臺(tái),如校級交流,這些活動(dòng)是調(diào)動(dòng)我校教師培訓(xùn)積極性的催化劑,老師們在這一平臺(tái)的展示,得到認(rèn)可,獲取自信;有教研室或教師進(jìn)修學(xué)校策劃組織,如校本骨干教師培訓(xùn)班講座等,通過這些活動(dòng)的參與,加速了我校骨干教師的成熟,為構(gòu)建我校名師工程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、經(jīng)費(fèi)的保證。

(1)訂閱多種業(yè)務(wù)報(bào)刊。

(2)通過外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和郵購方式每年增加新的圖書音像資料,其中有全國著名小學(xué)特級教師的專著以及教育專家的教研專著。

(3)建立教師發(fā)展檔案袋,教師每學(xué)期的工作計(jì)劃、總結(jié)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文、教后感及獲獎(jiǎng)情況等文字資料收集成袋,教師個(gè)人保管,必要時(shí)在校內(nèi)公開交流。

(4)不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)工程,開通校園寬帶網(wǎng),拓寬教師學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。

(5)創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓教師有更多的機(jī)會(huì)外出參觀和學(xué)習(xí)。

通過本學(xué)期的工作,使我們深深感到:校本培訓(xùn)是提高全體教職工服務(wù)質(zhì)量的必由之路,是提高教師自我價(jià)值的必由之路,是體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與教師發(fā)展思想的必由之路,是全員培訓(xùn)、全程培訓(xùn)、全方位培訓(xùn)的必由之路。但是我們學(xué)校關(guān)于校本培訓(xùn)的做法仍然屬于探索狀態(tài),還沒有建立起較為完善的管理體系和培訓(xùn)思想離實(shí)現(xiàn)課程改革六大目標(biāo)的要求還相距甚遠(yuǎn),學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的工作還十分艱巨。

校本培訓(xùn)工作總結(jié)【篇6】

一年來,在校長室的科學(xué)指引下,學(xué)校教師培訓(xùn)以《校本培訓(xùn)計(jì)劃》為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)學(xué)校“文化立校,精致管理,內(nèi)涵發(fā)展”的工作思路,抓各學(xué)科校本培訓(xùn)工作,有效、扎實(shí)、科學(xué)地開展工作。經(jīng)過一年的扎實(shí)有序地開展校本培訓(xùn)活動(dòng),較好地提高了我校教師的素質(zhì),促進(jìn)了我?;A(chǔ)教育課程改革,推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。下面就一年來的工作情況分幾點(diǎn)做簡要總結(jié)。

一、多元培訓(xùn),團(tuán)隊(duì)共進(jìn),為同伴成長茂枝葉。

發(fā)揮骨干教師“以師為師”的帶頭和輻射作用,帶動(dòng)其他教師共同進(jìn)步。增強(qiáng)教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主人翁地位,激發(fā)教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際自我提高、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí),發(fā)揮教師的潛力和創(chuàng)造性,為同伴成長茂枝繁葉。

一年來,我校教師參加各級賽事頻傳捷報(bào)。30人次獲省市優(yōu)質(zhì)課競賽、基本功競賽獎(jiǎng)項(xiàng),教師200多篇論文在各級各類報(bào)刊發(fā)表或在論文評比中獲獎(jiǎng)。在由省教育廳組織的“教海探航”“新世紀(jì)園丁”“師陶杯”“杏壇杯”論文賽事活動(dòng)中,獲獎(jiǎng)檔次和人數(shù)均居全省前列。目標(biāo)的達(dá)成鼓舞人心,激勵(lì)了教師的進(jìn)取心和自豪感。

二、形式多樣,內(nèi)容豐富,促進(jìn)智慧生成。

追求精致,尋找研究“點(diǎn)”。開展“草根”報(bào)告會(huì),讓一線教師走上培訓(xùn)講臺(tái),傳遞外人、外地教改信息,讓“草根”充當(dāng)培訓(xùn)講師鍛煉自己,激勵(lì)他人,促進(jìn)共同成長。舉行話題研討,每次活動(dòng)的主題明確、集中;事先“公開”活動(dòng)內(nèi)容,使參與者“有備而來”;引發(fā)參與者圍繞主題展開實(shí)質(zhì)性的交流與研討;梳理、提煉共性經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知過程,積累案例;關(guān)注“行為跟進(jìn)”,“以點(diǎn)帶面”,使教研與教學(xué)有效互動(dòng),互為促進(jìn)。

校際交流,構(gòu)筑聯(lián)絡(luò)“網(wǎng)”。進(jìn)一步強(qiáng)化了教育科研管理,優(yōu)化教育科研策略,構(gòu)建了以“讓學(xué)引思”為核心科研氛圍,組織全校教師投身課程改革,引起了教師對教育教學(xué)現(xiàn)象的思考,并通過討論,逐步改變著教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”,促進(jìn)教師逐漸成為研究的真正主人。學(xué)校與南京長江路小學(xué)建立校際教研聯(lián)盟,利用各校優(yōu)勢,深化交流合作,共享發(fā)展成果。今年暑假,在市局的關(guān)心下,學(xué)校將組織骨干教師參加境外培訓(xùn)學(xué)習(xí),加強(qiáng)與國外名校的交流與合作。

三、專家引領(lǐng)、同伴互助,為學(xué)校發(fā)展?jié)櫷寥馈?/strong>

積極開展“專家引領(lǐng)、同伴互助”的教研活動(dòng),形成開放、合作、交流、分享的學(xué)校教研文化,在研究中提升教師專業(yè)素質(zhì),提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。引導(dǎo)教師自覺地把科研與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來,提高通過科研解決實(shí)際問題的能力。一學(xué)期中,在江蘇省“師陶杯”論文比賽活動(dòng)中,24名老師獲二等獎(jiǎng),52名老師獲三等獎(jiǎng)。在江蘇教育報(bào)刊總社《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》編輯部組織的第七屆“小數(shù)報(bào)杯·小小數(shù)學(xué)家”優(yōu)秀科普小論文評選、“小小數(shù)學(xué)家”推薦活動(dòng)中中,100多人次老師獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。

在取得上述成績的同時(shí),我們深知工作中還有許多不足之處。我們對于教導(dǎo)管理中的諸多矛盾和問題,一直在正視、思考和求解。我們將不斷實(shí)踐、思考、完善,深入踐行學(xué)?!白寣W(xué)引思”的教學(xué)主張,續(xù)寫“十三五”的輝煌新篇章。

校本培訓(xùn)工作總結(jié)【篇7】

按照省教育廳《關(guān)于開展校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》(魯教師字[20xx]3號(hào))和教育部提出的“建立校本研修制度,推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)”以及高唐三年教育發(fā)展目標(biāo)要求,從20xx年以來,全縣各學(xué)校大力開展了以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點(diǎn)的校本培訓(xùn)工作,校本培訓(xùn)工作已逐漸規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。回顧一年來的工作,有成績也有不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、成立組織機(jī)構(gòu),確保校本培訓(xùn)工作有序開展

為使全縣的校本培訓(xùn)工作有章可循,縣教育局成立了以局長為組長、分管局長為副組長、職教科、教研室、教科室、電教站等科室負(fù)責(zé)人為成員的全縣校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。34處學(xué)校也相應(yīng)成立了以校長為組長的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并安排專門科室和專人負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作,各單位每學(xué)期都按要求召開專題會(huì)議來研究校本培訓(xùn)工作。

二、管理規(guī)范,措施得力,校本培訓(xùn)工作趨于規(guī)范重點(diǎn)體現(xiàn)在三個(gè)方面:

(一)建立健全了規(guī)章制度

縣教育局出臺(tái)了《高唐縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》(高教字[20xx]11號(hào))、《高唐縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作評估標(biāo)準(zhǔn)》,就培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容形式、培訓(xùn)措施、管理考核等作出了明確具體的規(guī)定,各學(xué)校根據(jù)要求并結(jié)合自身實(shí)際,制訂了具體的實(shí)施方案、培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)管理制度。

(二)培訓(xùn)檔案日趨完善

教師專業(yè)成長檔案和學(xué)校培訓(xùn)檔案有了較大改觀,逐步走向規(guī)范化。各學(xué)校有專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)過程中的記錄、考勤、檢查等,教師基本上人人有自學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)體會(huì)或總結(jié)反思。各學(xué)校每學(xué)期還對教師參加校本培訓(xùn)的狀況進(jìn)行了定量考核,并折算記入年度考核分,與評聘進(jìn)行了掛鉤。

表現(xiàn)較為突出的單位有四個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、一實(shí)中、固河聯(lián)校、琉寺聯(lián)校、趙寨子聯(lián)校、清平聯(lián)校、梁村聯(lián)校和梁村中學(xué)、固河中學(xué)、南鎮(zhèn)中學(xué)等。

(三)將校本培訓(xùn)工作列入了常規(guī)督導(dǎo)檢查

縣教育局將校本培訓(xùn)工作納入常規(guī)督導(dǎo)檢查的內(nèi)容之一,我們知道:教育局為各校的校本培訓(xùn)工作的指路與導(dǎo)航做了大量的工作。11年、12年教師手冊;

11年、12年校本培訓(xùn)工作表彰會(huì);

同時(shí)納入常規(guī)督導(dǎo)評估;

其目的就是促進(jìn)我縣校本培訓(xùn)工作持續(xù)、穩(wěn)定健康發(fā)展。

三、培訓(xùn)內(nèi)容豐富,培訓(xùn)形式多樣

全縣各學(xué)?;旧蠘?gòu)建了以新課改學(xué)習(xí)、有效教學(xué)學(xué)習(xí)、師德教育、現(xiàn)代教育信息技術(shù)、教師五項(xiàng)全能為核心的校本培訓(xùn)內(nèi)容;

形成了集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)、專題培訓(xùn)與系統(tǒng)培訓(xùn)、校內(nèi)培訓(xùn)與校外學(xué)習(xí)考察有機(jī)結(jié)合的校本培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制。主要說4點(diǎn):

1、加強(qiáng)了職業(yè)道德培訓(xùn)。全縣各學(xué)校把師德教育作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容,進(jìn)行了師德專題培訓(xùn),并有深化。如第一、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)在對教師進(jìn)行敬業(yè)奉獻(xiàn)、規(guī)范從教等師德培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化了對教師創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、自主意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培訓(xùn);

第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、固河聯(lián)校提出了“三個(gè)杜絕,三個(gè)正確對待”的要求,提升每位教師的師德水準(zhǔn);

第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)大力提倡“師德比水平更重要、能力比學(xué)識(shí)更重要、熱情比才華更重要”的理念,組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格規(guī)范從教行為;

梁村中學(xué)邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做了《做幸福教師》的專題講座。

2、加強(qiáng)了教學(xué)技能培訓(xùn)。各學(xué)校結(jié)合(高教字[20xx]10號(hào))精神,開展了以教師禮儀、硬筆書法、教師口語、教育技術(shù)和教師才藝等為主要內(nèi)容的基本功訓(xùn)練活動(dòng)??h第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、琉寺聯(lián)校加強(qiáng)教師崗位技能培訓(xùn),提升教師教科研能力,主要進(jìn)行了新課程理念、教師基本功、教學(xué)新手段培訓(xùn)。縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)繼續(xù)通過“西墻練功臺(tái)”,提高了教師的書寫水平;

通過“班班通”白板輔助教學(xué)、課件制作的培訓(xùn),提高了教師信息技術(shù)的操作水平;

通過讀書交流、班主任論壇活動(dòng),提升了教師的普通話水平??h第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)通過大練基本功,基本上達(dá)到了人人會(huì)上網(wǎng)、能熟練編輯文檔或制作課件。

3、加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)。各學(xué)校在班主任培訓(xùn)方面精心設(shè)計(jì)安排,結(jié)合各自班級管理情況,有針對性的開展了一系列的班主任培訓(xùn)活動(dòng)。如10月份一實(shí)中學(xué)組織的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校班主任代表參加,規(guī)模大、效果好。卅里鋪中學(xué)堅(jiān)持每月一次的班主任學(xué)習(xí)制度,針對班主任的工作實(shí)際,進(jìn)行德育大綱、班主任工作常規(guī)、班主任工作方法等培訓(xùn),并通過召開班務(wù)管理現(xiàn)場會(huì),觀摩主題班隊(duì)會(huì),提高了班主任的工作能力。

4、加強(qiáng)了課堂教學(xué)培訓(xùn)。全縣各學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本理念、基本要求,從實(shí)際出發(fā),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),研究如何把學(xué)科教學(xué)的基本理念和創(chuàng)新課堂的基本要求轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為,并在教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上開展創(chuàng)新,通過課堂教學(xué)創(chuàng)新案例,完善課堂教學(xué),探索開展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)等,打造了高效課堂。如:第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)“單元整合,五課漸進(jìn)”主題語文教學(xué)模式;

縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“三環(huán)X”教學(xué)模式等值得我們大家學(xué)習(xí)借鑒。

總體上來說,多數(shù)學(xué)校的校本培訓(xùn)工作比較認(rèn)真、扎實(shí)、有效,成績非常顯著;

但也存在著一些問題和不足,主要有以下幾方面:

1、領(lǐng)導(dǎo)重視程度不足。大多數(shù)學(xué)校的校本培訓(xùn)工作在一定程度上已被校長和教師所接受和重視,但認(rèn)識(shí)不足、觀念模糊等情況仍較普遍存在,甚至部分學(xué)校校長就不熟悉、不清楚自己學(xué)校開展的校本培訓(xùn)工作是么;

這就不可避免的出現(xiàn)了工作滑坡的現(xiàn)象。

2、培訓(xùn)內(nèi)容單一、形式泛化。部分學(xué)校缺乏對校本培訓(xùn)的理性思考,只是把校本培訓(xùn)簡單理解為專題講座、聽課評課等,因此開展校本培訓(xùn)工作內(nèi)容陳舊、模式僵化、缺乏新意。特別是有些學(xué)校在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)過多考慮學(xué)校的工作安排和上級的要求,卻忽視了教師的培訓(xùn)需求,導(dǎo)致了培訓(xùn)工作缺少針對性和層次性,更重要的是有效性差。

3、活動(dòng)材料管理欠規(guī)范。部分學(xué)校學(xué)習(xí)用書、規(guī)章制度、活動(dòng)記錄、教師手冊等存放不規(guī)范,沒有按照要求每月一總結(jié)、一歸類。日積月累,就很難規(guī)范。

4、教師態(tài)度有待進(jìn)一步端正,《教師手冊》書寫質(zhì)量有待進(jìn)一步提高??傮w來說,小學(xué)手冊書寫質(zhì)量較高。大字、后補(bǔ)(加重負(fù)擔(dān))

5、教師成長檔案欠規(guī)范。評估中發(fā)現(xiàn),各個(gè)學(xué)校雖然都建立了教師成長檔案,但是不規(guī)范、材料不全面,不能充分體現(xiàn)教師個(gè)人成長。

校本培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長期性、持續(xù)性的工作,需要各學(xué)校認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),繼續(xù)加大管理力度,并形成長效機(jī)制,力爭把校本培訓(xùn)工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作結(jié)合起來,融為一體,以更快、更好的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,從而提高全縣教育教學(xué)質(zhì)量。

最新職工培訓(xùn)總結(jié)


時(shí)間一眨眼就過去了,我們也即將結(jié)束這一段時(shí)間的工作,在經(jīng)歷過這段時(shí)間的拼搏后就可以總結(jié)本階段的工作情況。工作總結(jié)可以分成兩大類,短期總結(jié)和長期總結(jié)。哪些工作總結(jié)要怎么寫才好?急你所急,小編為朋友們了收集和編輯了“最新職工培訓(xùn)總結(jié)”,歡迎閱讀,希望對你有幫助。

職工培訓(xùn)總結(jié) 篇1

銀行是金融行業(yè)的核心機(jī)構(gòu)之一,作為銀行職工,掌握相關(guān)的法律知識(shí)非常重要。為了提高銀行職工對法律的理解和應(yīng)用能力,我們特別組織了一次法律培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,參與者們不僅深入了解了銀行業(yè)務(wù)中的法律規(guī)定,還掌握了一些實(shí)用的法律應(yīng)對技巧,培訓(xùn)效果非常顯著。


培訓(xùn)首先介紹了銀行業(yè)務(wù)中的法律框架,包括相關(guān)的法律法規(guī)及其適用范圍。職工們了解到,銀行業(yè)務(wù)涉及到的法律法規(guī)眾多,如《中華人民共和國商業(yè)銀行法》、《中華人民共和國民事訴訟法》、《銀行卡管理辦法》等等。這些法律法規(guī)對銀行職工的行為和業(yè)務(wù)操作都有具體的規(guī)定,參與者們通過培訓(xùn),對這些法律法規(guī)有了更深入的了解。


在培訓(xùn)過程中,我們還分析了一些典型的案例,幫助職工們更加直觀地理解法律的應(yīng)用。例如,培訓(xùn)中就曾經(jīng)提到了一起銀行信用卡詐騙案。通過分析這起案件,職工們了解了信用卡詐騙的手段和特點(diǎn),并學(xué)習(xí)了如何預(yù)防和應(yīng)對這類案件。培訓(xùn)還提到了一起涉嫌洗錢的案件,通過這個(gè)案例的分析,職工們了解了洗錢行為的危害性以及如何辨別和防范洗錢風(fēng)險(xiǎn)。


除了理論知識(shí)的掌握外,培訓(xùn)還注重實(shí)操能力的培養(yǎng)。參與者們分組進(jìn)行了模擬法庭辯論,演練了一些常見的法律案件。每個(gè)小組扮演不同的角色,通過辯論、質(zhì)詢等方式,鍛煉了職工們的辯論和應(yīng)對能力。這樣的實(shí)操培訓(xùn)有助于提升職工們在實(shí)際工作中處理法律問題的能力。


除了培訓(xùn)課程的設(shè)置外,我們還邀請了著名的律師和法學(xué)專家進(jìn)行講座,就特定的法律問題進(jìn)行深入解析。律師們分享了豐富的法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),職工們對此受益匪淺。在講座環(huán)節(jié)中,職工們積極提問,并得到了專業(yè)的解答和建議。


培訓(xùn)還特別安排了一次實(shí)地考察,參觀了當(dāng)?shù)匾患抑姆ㄔ?。參觀中,職工們近距離接觸了法院的工作環(huán)境,通過觀摩庭審過程,深入了解了法院審理案件的流程和程序。這種實(shí)地考察不僅拓寬了職工們的視野,還加深了他們對法律實(shí)踐的理解。


經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),銀行職工們的法律素養(yǎng)顯著提升。他們對銀行業(yè)務(wù)中的法律規(guī)定更加熟悉,能夠更好地應(yīng)用法律知識(shí)解決問題。培訓(xùn)后,我們還對參與者們進(jìn)行了一次考試,結(jié)果顯示大部分職工的考核成績達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)。這次培訓(xùn)不僅加強(qiáng)了銀行職工的法律意識(shí),也提升了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。


這次銀行職工法律培訓(xùn)取得了顯著的成效。通過系統(tǒng)的理論培訓(xùn)、實(shí)操演練、名師講座和實(shí)地考察的綜合學(xué)習(xí),銀行職工們掌握了銀行業(yè)務(wù)中的法律知識(shí)和應(yīng)對技巧。這次培訓(xùn)不僅提高了銀行職工的專業(yè)素養(yǎng),也增強(qiáng)了他們對法律風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí),為銀行業(yè)務(wù)的順利運(yùn)行提供了保障。希望今后還能有更多這樣的法律培訓(xùn)機(jī)會(huì),持續(xù)提升銀行職工的法律素養(yǎng)。

職工培訓(xùn)總結(jié) 篇2

(一)深入實(shí)施“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”情況

1。開展女職工崗位練兵、技術(shù)比武,創(chuàng)新女職工技能大賽情況;開展“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”(我學(xué)、我練、我能)活動(dòng)情況;以建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)內(nèi)容,開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型、技能型職工”等創(chuàng)建活動(dòng)情況;開展豐富多彩女職工文體活動(dòng)情況。

2。開展“三八”節(jié)活動(dòng),宣傳選樹女勞模、女先進(jìn)情況。

(二)切實(shí)維護(hù)女職工合法權(quán)益情況

1。推進(jìn)女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同在企業(yè)特別是在非公有制企業(yè)簽訂情況;女職工專項(xiàng)集體合同規(guī)范、完善、履約情況。

2。加強(qiáng)源頭維權(quán)情況:參與制定涉及女職工合法權(quán)益政策法規(guī)情況;檢查督促企業(yè)改善女職勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件、減少或避免職業(yè)因素對女職工身體健康、生命安全造成危害情況。

3。維護(hù)女農(nóng)民工合法權(quán)益情況:開展女農(nóng)民工四期保護(hù)情況;在農(nóng)民工中開展預(yù)防艾滋病等衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育工作情況。

4。《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》宣傳貫徹情況。

(三)開展女職工幫扶系列活動(dòng)情況

1。開展金秋助學(xué)活動(dòng)情況。

2。開展關(guān)心關(guān)愛幫扶單親困難女職工情況,元旦、春節(jié)期間開展各種慰問活動(dòng)情況。

3?!傲弧逼陂g開展多種形式慰問活動(dòng)情況;為留守兒童做好事、辦實(shí)事情況。

(四)推進(jìn)工會(huì)女職工組織建設(shè)工程情況

1。推進(jìn)女職工組織建設(shè)“兩個(gè)普遍”,貫徹落實(shí)《四川省總工會(huì)辦公室關(guān)于規(guī)范女職工組織與工會(huì)組織同步組建工作意見》,建立健全女職工組織情況:基層企事業(yè)單位女職工組織組建與企業(yè)工會(huì)組建“三同時(shí)”情況;基層企事業(yè)工會(huì)女職工組織覆蓋和女職工干部配備情況。

2。開展市縣兩級女職工委員會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況。

(五)創(chuàng)造性開展女職工工作情況

各地區(qū)、各產(chǎn)業(yè)開展女職工工作中新形式、新做法、新特色、新亮點(diǎn)。

職工培訓(xùn)總結(jié) 篇3

我校于xxxx年x月中標(biāo)xx市教育局xx市企業(yè)職工培訓(xùn)招標(biāo)項(xiàng)目,其中x類xxx培訓(xùn)200名,x類xxx培訓(xùn)400名、xxx培訓(xùn)1000名,共1600名。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,通過全體工作人員的共同努力,本年度第一批共完成xxx培訓(xùn)101名,xxx培訓(xùn)461名;本年度第二批完成x類xxx培訓(xùn)325名,x類xxx培訓(xùn)625名,共1512名,較好地完成了中標(biāo)任務(wù)。每期培訓(xùn)后進(jìn)行教學(xué)反饋,從學(xué)員的反饋調(diào)查統(tǒng)計(jì)看來,總體滿意率高達(dá)98%,受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工的充分肯定。

從9月初到1月底,為完成任務(wù),我校積極開展工作,花了很多心思,做了大量的工作。總結(jié)本年度的企業(yè)職工培訓(xùn),主要在以下幾個(gè)方面取得一些經(jīng)驗(yàn):

1、尋找培訓(xùn)技術(shù)支撐的重要性:

培訓(xùn)應(yīng)該有實(shí)效,切實(shí)為企業(yè)解決問題,提高企業(yè)的競爭力,才能得到企業(yè)的歡迎與長期的合作。但自身的培訓(xùn)技術(shù)畢竟有限,尋找強(qiáng)有力的技術(shù)后盾才是上策。中標(biāo)后,再次與xxx公司合作,開設(shè)現(xiàn)代企業(yè)員工綜合技能及營銷能力提升培訓(xùn)課程,該課程針對企業(yè)實(shí)際需求,對企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、以及與高層客戶打交道的營銷技能提升培訓(xùn),為企業(yè)實(shí)實(shí)在在解決問題,提升企業(yè)效益。

常耀芬主任簡單地介紹了一中的部門設(shè)置、規(guī)章制度以及常規(guī)工作安排等。完善的部門設(shè)置為一中的發(fā)展提供了奠基石,提供了前進(jìn)的方向。嚴(yán)格的規(guī)章制度是新教師有別于其他行業(yè)的一個(gè)顯著的標(biāo)志。也只有嚴(yán)格執(zhí)行這些規(guī)章制度,新教師才能成為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁。新教師是國家教育事業(yè)的接班人,肩負(fù)著傳承教育的使命,要牢記這些教育教學(xué)規(guī)章制度才能成為有望完成自己的使命。

2、搭建培訓(xùn)課程展示的交流平臺(tái):

好的東西也需要宣傳與展示,讓企業(yè)知道我們這個(gè)學(xué)校,了解我們培訓(xùn)的課程也是重要的一步。學(xué)校開設(shè)的xxx綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目,很好的為學(xué)校的企業(yè)職工培訓(xùn)開設(shè)了一個(gè)展示與交流的窗口,該項(xiàng)目開設(shè)的形式豐富的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)禮儀等課程為企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人有了一個(gè)事先了解的過程,培訓(xùn)合作建立在相互了解與信任的基礎(chǔ)上,是件愉快的事情。

獨(dú)特的專業(yè)設(shè)置:很靈活,及時(shí)根據(jù)市場需要的變化,地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展點(diǎn)在哪里,專業(yè)辦學(xué)點(diǎn)就在哪里,并且有一定的前瞻性。

我剛來,學(xué)辦主任老師,就問我對今后在新僑工作有什么期待,并且根據(jù)我個(gè)人自述的情況,給我一些有利于我個(gè)人發(fā)展的建議,這讓我感覺很振奮,覺得在學(xué)院只要你有能力,就會(huì)有你施展才華的舞臺(tái),在培訓(xùn)會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)們的講話,這種感覺就更是加深了一層,讓我不由得對學(xué)院產(chǎn)生了一種很強(qiáng)的歸宿感。培訓(xùn)

3、做好詳細(xì)的企業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查工作:

企業(yè)職工培訓(xùn)要切實(shí)為企業(yè)解決問題,培訓(xùn)前做好企業(yè)的調(diào)查了解工作,做好一份完整的方案,是很重要的。為此,每與一家公司合作,我校都事先派專業(yè)培訓(xùn)講師到公司各個(gè)部門與負(fù)責(zé)人、小組長、職工進(jìn)行座談,詳細(xì)了解企業(yè)的情況與職工的困難,象xxx公司底下有許多個(gè)分公司,我們會(huì)花幾天的時(shí)間到各縣區(qū)去走訪,受到企業(yè)的歡迎。

4、提供豐富多彩的互動(dòng)的培訓(xùn)方式:

培訓(xùn)的效果與培訓(xùn)的形式也有很大的關(guān)系,我校引進(jìn)的是當(dāng)下最流行的互動(dòng)式的培訓(xùn)方式,上課形式以活動(dòng)與游戲?yàn)橹?,課堂一掃以往的沉悶氣氛,非常活躍,講師主要以提問與引導(dǎo)為,通過活動(dòng)讓學(xué)員自發(fā)地感悟,學(xué)員也很容易接受,這種培訓(xùn)方式受到學(xué)員的歡迎,學(xué)員反映這樣的培訓(xùn)收獲很大。

5、做好培訓(xùn)后的善后服務(wù)工作:

為使員工返回工作崗位保持培訓(xùn)時(shí)的良好心態(tài),發(fā)揮培訓(xùn)時(shí)所學(xué)的知識(shí),真正做到學(xué)以致用,培訓(xùn)結(jié)束后,我們都會(huì)為企業(yè)提出合理的監(jiān)督管理方案,并定時(shí)到企業(yè)回訪,做現(xiàn)場指導(dǎo),這個(gè)做法大大提高了培訓(xùn)的效果,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也非常感謝我們的服務(wù)。

以上是本年度所做工作的一些回顧,在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎(chǔ)上去努力再提高,不足之處還需領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)并向其它培訓(xùn)單位多多學(xué)習(xí)。明年?duì)幦“压ぷ髯龅酶谩?/p>

作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法,把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

按照省、市、縣教育局要求,組織教師參加各種培訓(xùn)。如:履職晉級培訓(xùn)、英特爾未來教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教學(xué)研討會(huì)、中考研討會(huì)等。

新《安全生產(chǎn)法》中規(guī)定:管業(yè)務(wù)必須管安全,管行業(yè)必須管安全,管生產(chǎn)必須管安全,對于安全沒有“盡職無責(zé)”一說,只有“盡職減責(zé)”。也就說:只要出了安全事故,不管你是怎樣做的,干的多細(xì),該查的查,該處理的處理,只是責(zé)任大小的問題。我們?nèi)绾巫龅健氨M職減責(zé)”呢?就是做到:該匯報(bào)的匯報(bào)該開會(huì)的開會(huì)該發(fā)的文件發(fā)該查的是一定要查該履行的程序履行該記錄的文字一定要記錄。結(jié)合本校的情況,我重點(diǎn)說一下4、5、6三點(diǎn).我們作為一線教師不僅有教育的責(zé)任,還有安全管理和安全教育的責(zé)任。

職工培訓(xùn)總結(jié) 篇4

安全生產(chǎn)關(guān)系到廣大職工群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。針對企業(yè)安全生產(chǎn)和職工的迫切需要,我們按照年初礦三屆五次職工暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)提出的職工安全培訓(xùn)計(jì)劃安排,積極配合礦上全面對采煤、掘進(jìn)、開拓區(qū)隊(duì)和機(jī)電、運(yùn)輸?shù)戎饕夹g(shù)工種崗位,進(jìn)行全面的安全技術(shù)培訓(xùn),促進(jìn)了女職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性,發(fā)揮了他們在安全生產(chǎn)服務(wù)中的創(chuàng)造性,全面落實(shí)好“責(zé)任有我,我必負(fù)責(zé),安全有我,我必安全”、“安全事故零目標(biāo)”的安全理念和“礦礦無隱患,人人無違章”工作理念。

一是礦群監(jiān)會(huì)和安檢科聯(lián)合,把近年來礦上所發(fā)生的事故案例繪制成40塊安全教育圖片,編排成安全文藝節(jié)目,組織女職工家屬到廣場和井口為廣大職工群眾演出和巡回展出,做到警鐘長鳴。

二是女職工家屬協(xié)管會(huì)積極發(fā)揮好基層女職工組織作用,長期堅(jiān)持到井口、進(jìn)班室、井口送安全茶、安全餃、安全連心糖、安全粽子、安全桃等與搞好職工安全文藝宣傳相結(jié)合;開展系統(tǒng)礦長、區(qū)隊(duì)隊(duì)長、職工、家屬安全生產(chǎn)互保聯(lián)?;顒?dòng),簽訂安全責(zé)任書2780份,發(fā)放《致全礦職工家屬的一封安全信》1400多份。繼續(xù)開通了“和諧家庭”創(chuàng)建安全咨詢維權(quán)熱線,解決家庭糾紛和安全疑難。

為廣大職工縫補(bǔ)衣服、綴安全扣,做安全鞋墊,幫教“三違”人員,減少違章事故。她們用女性特有的溫情與體貼,針針線線織出了安全的二道防線,用真摯的話語說教使“三違”人員遠(yuǎn)離違章,使違章者的行動(dòng)回到遵章守紀(jì)的軌道上。組織工殘職工進(jìn)行安全現(xiàn)身說法,以他們的事故教訓(xùn)警示教育職工。組織女職工舉辦安全生產(chǎn)文藝廣場、安全宣傳千人安全宣誓簽字活動(dòng)。組織女職工家屬定期書寫安全標(biāo)語,到東井、北坡及職工家屬居住集中的地方,進(jìn)行廣泛張貼,使安全工作達(dá)到家喻戶曉。利用廣播、電視、板報(bào)等宣傳陣地,對廣大職工進(jìn)行安全知識(shí)教育,不斷提高職工的安全意識(shí)。全面落實(shí)好女職工工作各項(xiàng)管理制度,強(qiáng)化責(zé)任,分工明確。積極開展對“三違”人員進(jìn)行幫教活動(dòng),并堅(jiān)持“三不放過”的原則,對違章人員進(jìn)行安全教育,使他們在工作中自覺搞好安全生產(chǎn)工作。組織發(fā)動(dòng)女職工參加“安康杯”安全工作競賽和協(xié)管員身邊無事故活動(dòng),實(shí)行協(xié)管津貼浮動(dòng)的辦法,充分調(diào)動(dòng)大家抓好安全工作的積極性,把職工的安全思想和協(xié)管員對安全工作的認(rèn)識(shí)提高到一個(gè)新水平,自覺地做安全生產(chǎn)的維護(hù)者。繼續(xù)開展好以“讀一本安全書”、寫一篇“安全生產(chǎn)事故教訓(xùn)體會(huì)”和“我為安全獻(xiàn)一言”等為主題的“十個(gè)一”和“一法三卡”活動(dòng)。成立了機(jī)構(gòu),下發(fā)了文件,設(shè)專人負(fù)責(zé)。使人人都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來,及時(shí)報(bào)送各種報(bào)表。全礦女職工人人寫保證,個(gè)個(gè)定措施,有聲有色,人人為安全獻(xiàn)言建策,效果良好。共提出有價(jià)值的安全合理化建議126條,寫安全生產(chǎn)體會(huì)700多份,接受安全知識(shí)培訓(xùn)556人次,增強(qiáng)了全礦女職工的安全服務(wù)意識(shí),促進(jìn)了安全生產(chǎn)。一法即事故隱患和職業(yè)病危害監(jiān)控法,三卡即安全檢查提示卡、有毒有害化學(xué)物質(zhì)信息卡、危害源點(diǎn)提示卡。為搞好此項(xiàng)工作,專門下發(fā)了文件,各有關(guān)單位都進(jìn)一步全面貫徹落實(shí)。在今年6月份“全國安全生產(chǎn)月”宣傳活動(dòng)中,礦群監(jiān)會(huì)、井口接待站、女職工家屬安全協(xié)管會(huì)聯(lián)合舉辦了安全知識(shí)競賽,以促進(jìn)職工學(xué)習(xí)安全知識(shí);女職工家屬安全協(xié)管會(huì)成員冒著炎熱酷暑,為井下職工送安全桃、安全粽子、安全瓜780公斤,提醒職工“吃了安全桃,干好安全活”;簽訂家庭安全協(xié)管合同,使家庭成員間相互提醒,共同搞好安全工作;送安全鞋墊900多雙、綴安全扣8900多個(gè)、縫補(bǔ)安全衣1460多件,使職工感受到安全協(xié)管工作的溫暖。八是組織人員編寫安全小品與詩歌、快板書,在職工每周一的安全學(xué)習(xí)會(huì)前,組織文藝骨干為職工群眾進(jìn)行表演。其中《生命是一棵樹》、《美麗的弧線》,分別在今年第3、4期的《當(dāng)代礦工》刊發(fā)。通過這些扎實(shí)有效的安全工作,使全礦職工受到了教育,營造了良好的安全生產(chǎn)氛圍,增強(qiáng)了廣大職工的安全思想意識(shí),為搞好企業(yè)安全生產(chǎn)創(chuàng)造了條件。

職工培訓(xùn)總結(jié) 篇5

職工培訓(xùn)總結(jié)


多年來,我一直致力于職工培訓(xùn),并在這個(gè)過程中累積了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中,我將總結(jié)出我認(rèn)為在職工培訓(xùn)中最為重要的幾個(gè)方面。


職工培訓(xùn)需要根據(jù)員工的具體需求來制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。每個(gè)員工都有自己的特長和不足之處,因此應(yīng)該根據(jù)員工的職務(wù)和崗位要求,確定所需的培訓(xùn)內(nèi)容。例如,銷售人員可能需要關(guān)于市場分析和談判技巧方面的培訓(xùn),而技術(shù)人員可能需要關(guān)于最新技術(shù)發(fā)展和操作技巧的培訓(xùn)。因此,在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí),需要充分了解員工的需求,并根據(jù)這些需求來設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程。


培訓(xùn)課程應(yīng)該注重實(shí)踐和應(yīng)用。培訓(xùn)不僅僅是為了傳授知識(shí),更重要的是使員工能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。因此,在培訓(xùn)中應(yīng)該注重實(shí)踐操作和案例分析,使員工能夠通過實(shí)際操作來鞏固所學(xué)的知識(shí),并且能夠在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)的技能。通過這樣的培訓(xùn)方式,員工能夠更好地理解所學(xué)內(nèi)容,提升工作效率。


同時(shí),培訓(xùn)應(yīng)該是持續(xù)的過程,而不是一次性的活動(dòng)。職工培訓(xùn)只有持續(xù)不斷地進(jìn)行,才能夠跟上技術(shù)和市場的發(fā)展。公司應(yīng)該建立起一個(gè)完善的培訓(xùn)體系,定期開展相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng),并鼓勵(lì)員工參與學(xué)習(xí)和進(jìn)修。通過不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn),員工能夠不斷提升自己的專業(yè)能力,適應(yīng)市場變化,并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。


另外,評估培訓(xùn)效果也是非常重要的一環(huán)。在培訓(xùn)結(jié)束后,應(yīng)該對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估,并提供適當(dāng)?shù)姆答伜徒ㄗh。通過這樣的評估,可以了解員工對培訓(xùn)的掌握程度和滿意度,并根據(jù)評估結(jié)果對培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。同時(shí),評估還可以幫助企業(yè)了解培訓(xùn)效果對員工工作績效的影響,進(jìn)一步調(diào)整培訓(xùn)策略和目標(biāo),提升培訓(xùn)效果。


培訓(xùn)還應(yīng)該注重激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。公司可以設(shè)立一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)員工積極參與培訓(xùn),取得優(yōu)異成績。獎(jiǎng)勵(lì)可以是物質(zhì)性的,如提供獎(jiǎng)金或升職機(jī)會(huì),也可以是非物質(zhì)性的,如表彰和嘉獎(jiǎng)。激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)可以增強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性,從而提高培訓(xùn)效果和員工績效。


通過多年的工作經(jīng)驗(yàn),我深刻認(rèn)識(shí)到職工培訓(xùn)對于企業(yè)的重要性。通過定制培訓(xùn)計(jì)劃、注重實(shí)踐應(yīng)用、持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)評估、激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)等方面的努力,企業(yè)能夠?yàn)閱T工提供良好的培訓(xùn)環(huán)境,幫助員工不斷提升自己的能力,適應(yīng)市場變化,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的共同發(fā)展。

職工培訓(xùn)總結(jié) 篇6

煤礦職工培訓(xùn)總結(jié)


近年來,煤礦職工培訓(xùn)凸顯出巨大的重要性。隨著國家對煤礦安全生產(chǎn)的高度關(guān)注,煤礦企業(yè)紛紛加大對職工培訓(xùn)的力度,不僅提高了職工的技能水平,也提升了煤礦的生產(chǎn)效率。本文對近期進(jìn)行的一次煤礦職工培訓(xùn)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和分析,以期為今后的培訓(xùn)活動(dòng)提供有益的借鑒。


培訓(xùn)時(shí)間


本次煤礦職工培訓(xùn)活動(dòng)于2021年5月1日至5月10日在我市煤礦培訓(xùn)學(xué)校舉行,共計(jì)10天時(shí)間。根據(jù)煤礦企業(yè)的需求和實(shí)際情況,培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了煤礦安全生產(chǎn)管理、技能操作、急救救護(hù)等方面的知識(shí)和技能。


培訓(xùn)內(nèi)容


1. 煤礦安全生產(chǎn)管理


在煤礦安全領(lǐng)域,安全管理是最重要的環(huán)節(jié)。因此,本次培訓(xùn)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了煤礦安全生產(chǎn)管理方面的知識(shí)。職工們學(xué)習(xí)了煤礦安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案、事故案例分析等內(nèi)容,增強(qiáng)了他們對煤礦安全生產(chǎn)管理的認(rèn)識(shí)和理解。


2. 技能操作


煤礦職工的技能水平直接關(guān)系到生產(chǎn)效率和安全成果。因此,本次培訓(xùn)注重了對職工技能的提升。職工們學(xué)習(xí)了煤礦設(shè)備的操作方法、維護(hù)保養(yǎng)技巧等,通過實(shí)踐訓(xùn)練和模擬操作,提高了他們的實(shí)際操作能力。


3. 急救救護(hù)


煤礦作為高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè),職工在工作中可能會(huì)面臨一些意外傷害。因此,本次培訓(xùn)也強(qiáng)調(diào)了對職工急救救護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。職工們學(xué)習(xí)了急救基本程序、創(chuàng)傷處理、心肺復(fù)蘇等應(yīng)急救護(hù)技巧,提高了職工面對突發(fā)狀況時(shí)的應(yīng)對能力。


培訓(xùn)方法


1. 理論教學(xué)


培訓(xùn)課程主要以講授方式進(jìn)行,采用多媒體展示、案例分析等形式,幫助職工理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容。通過互動(dòng)式講解和問答環(huán)節(jié),增強(qiáng)了職工的學(xué)習(xí)興趣和參與度。


2. 實(shí)踐操作


在技能操作培訓(xùn)中,實(shí)踐操作是不可或缺的環(huán)節(jié)。培訓(xùn)學(xué)校提供現(xiàn)代化的煤礦設(shè)備和場地,通過實(shí)際操作訓(xùn)練,使職工們更加熟悉和掌握操作技巧。同時(shí),培訓(xùn)教師對職工的操作進(jìn)行指導(dǎo)和糾正,確保他們能夠正確高效地進(jìn)行工作。


3. 模擬應(yīng)急演練


職工在煤礦工作中可能會(huì)面臨各種突發(fā)狀況,因此,本次培訓(xùn)還設(shè)置了模擬應(yīng)急演練環(huán)節(jié)。通過模擬真實(shí)的煤礦事故場景,職工們能夠在安全的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)操,鍛煉應(yīng)急處理能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。


培訓(xùn)效果


通過培訓(xùn),職工們的安全意識(shí)得到了進(jìn)一步提高,技能水平和應(yīng)急救護(hù)能力也得到了明顯提升。培訓(xùn)后,進(jìn)行了測評,結(jié)果表明,培訓(xùn)的成功率達(dá)到了95%以上,職工培訓(xùn)效果顯著。


總結(jié)


通過本次煤礦職工培訓(xùn)活動(dòng),培訓(xùn)學(xué)校深入貫徹了煤礦安全生產(chǎn)的理念,促進(jìn)了煤礦企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容覆蓋了煤礦安全管理、技能操作和急救救護(hù)等方面的知識(shí)和技能,培訓(xùn)方法靈活多樣,培訓(xùn)效果明顯。還需要進(jìn)一步加大對職工培訓(xùn)的投入,提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果,進(jìn)一步提升煤礦的安全生產(chǎn)水平,保障職工安全與企業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)。

職工培訓(xùn)總結(jié) 篇7

七個(gè)多月以來,在僑辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真履行職責(zé),勤奮工作,遵紀(jì)守法,恪盡職守,圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將本人在泰國這段時(shí)間的主要工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:

我所處的xx學(xué)校是本地區(qū)唯一一所把華文教育作為特色的泰文學(xué)校。從中文教師的數(shù)量以及每周開課數(shù)量可以看出學(xué)校對于中文的重視,連泰國本土教師在內(nèi)共12位中文教師。不過華文僅僅是作為特色出現(xiàn)的,是一門副課。通過親身體驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)泰國學(xué)校特別重視學(xué)生的體驗(yàn)與參與意識(shí),以培養(yǎng)學(xué)生的能力為教育目的。因此在教學(xué)活動(dòng)中安排活動(dòng)較多,并且這些活動(dòng)帶有很強(qiáng)的教育目的,同時(shí)也為學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)。泰國人對這些活動(dòng)的重視程度和事無巨細(xì)的認(rèn)真態(tài)度給我留下了深刻的影響。我的主要工作是六年級的漢語教學(xué)。一周課時(shí)包括每周一次的興趣課共16節(jié)。學(xué)校對中文教師的任務(wù)要求是教會(huì)學(xué)生一些常用詞,常用句的讀和寫就可以。中文老師泰語基礎(chǔ)不足,再加上學(xué)生中文基礎(chǔ)不足,所以對課文講解沒有過多要求。除正常的漢語課之外,學(xué)校還設(shè)置了興趣課。每個(gè)老師都承擔(dān)著興趣活動(dòng)課。活動(dòng)課門類齊全,五花八門。中文老師開設(shè)的興趣課主要是和中國特色文化有關(guān)。如書法、中國結(jié)、古箏,唱歌等。我和另一位老師主要負(fù)責(zé)書法教學(xué)。

一、克服困難精心備課、認(rèn)真上課。

我來到泰國后,迅速走上工作崗位,由于語言不通,我只能在備課的時(shí)候提前用漢語標(biāo)注好的意思,在上課的過程中通過漢語、身體語言進(jìn)行教學(xué)。為了解決語言的難關(guān),我通過各種途徑學(xué)習(xí),向身邊的其他老師請教,去教堂學(xué)習(xí),網(wǎng)上自學(xué),通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我的水平有了長足的進(jìn)步,基本上可以滿足教學(xué)的需要。我根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生特點(diǎn)積極探索、熟悉教材,針對教學(xué)內(nèi)容,制定合理的實(shí)施方案。做到備課不僅要備教材、備內(nèi)容,更重要的是備學(xué)生、備教法。做到因材施教,根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,選擇學(xué)生樂意接受的,切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣,使學(xué)生們在短時(shí)間內(nèi)快速提高漢語水平。我自己通過這段時(shí)間的教學(xué),自身素質(zhì)也有了很大的提高,可謂教學(xué)相長。另外,我始終堅(jiān)持想方設(shè)法上好每一堂課,確保課堂教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信:教無定法,貴在得法。只要我善于針對學(xué)生的特點(diǎn),抓住教材的特色,發(fā)揮自己的特長,就一定能夠探索出一條更加有效之路。

二、組織學(xué)生參加各種中文活動(dòng)

除完成本職工作外,我還配合所在學(xué)校組織和參與了與漢語相關(guān)的各種活動(dòng),如漢語營活動(dòng)中我承擔(dān)了漢語書法教學(xué)工作,通過書法的教學(xué)和演示宣傳中國文化。每逢重大節(jié)日,我都都鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中文活動(dòng),如輔導(dǎo)學(xué)生漢語口語,受到學(xué)生和老師的歡迎,有些學(xué)生的中文水平也有了明顯的提高,同時(shí)也把我中國的文化傳播給了泰國的學(xué)生們。在各種活動(dòng)期間積極向泰國人民傳播博大精深的中華文明;將祖國的文化帶給泰國的人民,讓他們了解中國,了解中國文化。

三、積極宣講山西

學(xué)校在給老師們布置教學(xué)任務(wù)的時(shí)候,除了正常的教學(xué)之外,每個(gè)年級還有一些額外的要求。如六年級要給學(xué)生介紹一些中國的地理知識(shí)和人文風(fēng)情。在上課的時(shí)候,我就結(jié)合山西的情況,以及發(fā)放的資料重點(diǎn)進(jìn)行了展示和講解。學(xué)生對這些資料和影像資料產(chǎn)生了很大的興趣。對于外面的未知世界有了探究的渴望。

由于我始終以勤奮努力,吃苦耐勞作為一種精神理念,以踏踏實(shí)實(shí)地作,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)為己任,以敬業(yè)、執(zhí)著、認(rèn)真的作風(fēng)全身心地投入工作之中,認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)謹(jǐn)從教,因此,受到學(xué)校的充分肯定。這段時(shí)間的體驗(yàn)使我們對泰國有了一定的了解,對泰國的教育體制有了一定體會(huì),在今后的回國工作中我會(huì)更加努力,精心上好每節(jié)課,輔導(dǎo)好每個(gè)孩子,為中國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!

職工培訓(xùn)總結(jié) 篇8

走出美麗的校園,滿懷無限的憧憬與期待,我走進(jìn)了中國移動(dòng)。從初時(shí)找工作的彷徨到如今和同事們愉快的相處,時(shí)間已從指縫間悄然溜過了一個(gè)月。8月13號(hào),這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,因?yàn)樵谶@一天中國移動(dòng)xx分公司的第四期新員工培訓(xùn)拉開了序幕,主要有省公司的各部門領(lǐng)導(dǎo)和專職培訓(xùn)師就公司的發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)概況、規(guī)章制度和現(xiàn)代員工的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了深入、系統(tǒng)的培訓(xùn)。時(shí)間雖短,但受益匪淺。在以下幾個(gè)方面感悟頗多:

第一,自身素質(zhì)和企業(yè)文化的結(jié)合。在學(xué)校里我們早就習(xí)慣于“禮義廉恥”的說教,不斷地告誡自己,要學(xué)會(huì)“先做人,再做事”。學(xué)會(huì)做人,才能游刃有余;學(xué)會(huì)做事,才能在工作中厚積薄發(fā)。簡而言之,大家都要立志成為一個(gè)道德高尚、才智杰出的人,可從來都沒有用一個(gè)明確而清晰的標(biāo)準(zhǔn)來要求過、衡量過自己,這讓大家時(shí)感困惑?,F(xiàn)在中國移動(dòng)給了我們一把很好的鑰匙——正德厚生臻于至善。這八字雖少,但意義非凡。正德厚生,即正身之德、厚民之生;臻于至善,即不斷追求完美,是從優(yōu)秀到卓越的有力體現(xiàn)。它至少回答了:“我們是誰?我們要做什么?我們的目標(biāo)是什么?”,更明確了我們的工作責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和自我責(zé)任。因此,我們移動(dòng)人只有堅(jiān)持以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感為使命,在工作中勇?lián)?zé)任,對自己嚴(yán)格要求,并不斷超越,才能打造中國移動(dòng)卓越的運(yùn)營體系,建設(shè)卓越的組織,培養(yǎng)卓越的人才。只要這樣,中國移動(dòng)必將成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者。

第二,具備敬業(yè)精神和專業(yè)精神。具體而言,就是要求我們每個(gè)人都要成為職業(yè)化的員工。職業(yè)化最感性的理解就是:肯學(xué)、肯干、會(huì)干、忠誠;敬上級、敬同事、敬客戶。不難體會(huì),實(shí)際上職業(yè)化主要包括態(tài)度和技能兩個(gè)方面,這就要求我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。記得米盧大師曾經(jīng)說過:“態(tài)度決定一切”。對工作要有正確的工作心態(tài),對我個(gè)人而言,我常常希望自己是一個(gè)藝術(shù)家,我的每一件工作都是我的作品,凝結(jié)著我的智慧和汗水,完成之后,帶來成就感與滿足感,藉此成就與滿足形成了快樂工作的本源,形成了工作的動(dòng)力。而良好的工作技能或方法更是一名職業(yè)化員工不可缺乏的,比如:待人接物的技巧、提升工作效率的技巧、組織安排的技巧、提高工作積極性的技巧、表達(dá)能力與合作技巧等等。這些都要求我們在職業(yè)化的成長道路上不斷地去積累和磨練,最終使自己成為一名職業(yè)化的現(xiàn)代工作者。

第三,加強(qiáng)和同事的溝通,形成團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的強(qiáng)大力量。在團(tuán)隊(duì)合作中,加強(qiáng)彼此的溝通是激發(fā)團(tuán)隊(duì)最強(qiáng)力量的主要途徑,因?yàn)槲覀冇赡就霸碇褐挥屑訌?qiáng)溝通,才能發(fā)揮最短板的最大效應(yīng)。那如何進(jìn)行最有效的溝通呢?我們知道,中國移動(dòng)的服務(wù)理念就是:溝通從心開始。即要我們從內(nèi)心去信任團(tuán)隊(duì)成員,并具備強(qiáng)烈的責(zé)任感。其實(shí),我們在南山湖拓展基地的一天體驗(yàn)已很好地詮釋了這一切。在團(tuán)隊(duì)中,沒有個(gè)人英雄,只有團(tuán)隊(duì)成員,大家要互幫互助,多些奉獻(xiàn)和寬容。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來的自愿合作和協(xié)同努力的精神,這種精神的基石就是奉獻(xiàn)和寬容。所以我們團(tuán)隊(duì)之間要大力、有效地溝通,講究奉獻(xiàn)和寬容別人,這樣才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的巨大力量。

第四,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新思路。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。大到一個(gè)國家,小到一個(gè)家庭,都需要有創(chuàng)新的發(fā)展思路和創(chuàng)新的發(fā)展動(dòng)力,中國移動(dòng)也是如此。在關(guān)于中國移動(dòng)需要什么樣員工的論述中,集團(tuán)王建宙總裁已重點(diǎn)指出:

1、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí);

2、艱苦奮斗的精神;

3、盡善盡美的追求;

4、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。

由此可見,創(chuàng)新在企業(yè)的發(fā)展中占據(jù)著核心的地位,是一個(gè)企業(yè)不斷進(jìn)步的靈魂。它主要包括技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。這需要我們在平時(shí)的工作中從點(diǎn)滴做起,從每個(gè)人做起。只有這樣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聚集才能匯聚成河流,從而川流不息。簡言之,只有我們中國移動(dòng)的每一位員工發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力,才能使我們中國移動(dòng)的事業(yè)生生不息,為社會(huì)、為國家、為人民做出更大的貢獻(xiàn)。

雖然培訓(xùn)已過近一周,但在我的腦海中留下了很多刻骨銘心的記憶:

讓我銘記在心的是,各部門領(lǐng)導(dǎo)的介紹講座,使我們迅速了解了各個(gè)部門的概況和發(fā)展方向。

讓我感慨萬千的是,公司那博大精神的企業(yè)文化——正德厚生臻于至善,使我們在成長的過程中找到了人生的指路明燈。

讓我難以忘卻的是,深入南山湖基地,烈日炎炎下如何和同事們眾志成城、攻城拔寨,使我們明白了“只要戰(zhàn)勝自己,你就贏了人生”。

職工培訓(xùn)總結(jié) 篇9

職工個(gè)人素質(zhì)培訓(xùn)總結(jié)


在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境下,企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一是員工的個(gè)人素質(zhì)。為了提高員工的綜合素質(zhì)和能力,我公司于近期組織了一次個(gè)人素質(zhì)培訓(xùn)。本文將詳細(xì)介紹培訓(xùn)內(nèi)容和取得的成果,以及對員工素質(zhì)培訓(xùn)的未來規(guī)劃。


一、培訓(xùn)目標(biāo)


本次培訓(xùn)的目標(biāo)是提高員工的專業(yè)技能水平,增強(qiáng)溝通能力、自我管理能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),使員工具備更好的綜合素質(zhì)和能力。


二、培訓(xùn)內(nèi)容


1. 專業(yè)技能培訓(xùn):


為了增強(qiáng)員工的專業(yè)能力,邀請了行業(yè)內(nèi)的專家授課,包括最新的技術(shù)知識(shí)和行業(yè)趨勢。員工們通過專業(yè)的培訓(xùn)課程,提高了自己的專業(yè)技能水平,能更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。


2. 溝通能力培訓(xùn):


良好的溝通能力對于員工的職業(yè)生涯和團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。特別請來了專業(yè)的溝通導(dǎo)師,通過多種訓(xùn)練方法,如角色扮演、案例分析等,讓員工們學(xué)會(huì)如何有效溝通和解決問題。通過培訓(xùn),員工的溝通技巧和表達(dá)能力得到了明顯提升。


3. 自我管理能力培訓(xùn):


自我管理是成功的關(guān)鍵因素之一。通過培訓(xùn)課程,員工們學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃時(shí)間、制定目標(biāo)、管理壓力和保持工作與生活的平衡。員工們在課程中積極參與,掌握了自我管理的技巧,并能夠更好地管理個(gè)人的時(shí)間和資源。


4. 團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn):


團(tuán)隊(duì)合作是企業(yè)成功的重要因素之一。在培訓(xùn)中,通過團(tuán)隊(duì)游戲和小組討論,培養(yǎng)了員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。員工們意識(shí)到只有通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作,才能更好地完成工作任務(wù)并產(chǎn)生卓越的成果。


三、培訓(xùn)效果


經(jīng)過這次個(gè)人素質(zhì)培訓(xùn),看到了明顯的效果。在專業(yè)技能培訓(xùn)方面,員工們掌握了最新的技術(shù)和行業(yè)趨勢,并且能夠更加靈活地應(yīng)用于工作中。在溝通能力培訓(xùn)方面,員工們的交流能力和解決問題的能力得到了提高,他們更加自信地展示自己的觀點(diǎn)和理解他人的需求。在自我管理能力和團(tuán)隊(duì)合作方面,員工們的時(shí)間管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)明顯提升,工作效率得到了顯著改善。


四、未來規(guī)劃


為了進(jìn)一步提高員工的個(gè)人素質(zhì)和能力,將繼續(xù)不斷完善培訓(xùn)計(jì)劃。將加強(qiáng)與行業(yè)專家的合作,邀請更多具有豐富經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的專家進(jìn)行培訓(xùn)。將引入更多實(shí)踐案例和角色扮演,提供更實(shí)際的培訓(xùn)體驗(yàn)。另外,還將組織定期的培訓(xùn)分享會(huì),員工們可以在會(huì)上分享自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)和收獲。



通過這次個(gè)人素質(zhì)培訓(xùn),員工們的綜合素質(zhì)和能力得到了明顯的提升,對于提高企業(yè)的競爭力具有重要意義。將持續(xù)關(guān)注員工的培訓(xùn)需求,不斷完善培訓(xùn)計(jì)劃,使員工能夠適應(yīng)不斷變化的商業(yè)環(huán)境,并取得更加輝煌的業(yè)績。

職工培訓(xùn)總結(jié) 篇10

各項(xiàng)目施工單位管理,有條不紊地開展了職工教育培訓(xùn)工作?,F(xiàn)就全年培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)如下:

一、教育培訓(xùn)工作基本情況

今年以來,公司人力資源部完善員工教育培訓(xùn)制度,促進(jìn)培訓(xùn)有效開展。本著“干什么、學(xué)什么, 練什么、比什么”的原則,始終堅(jiān)持“向培訓(xùn)要素質(zhì),以素質(zhì)促發(fā)展”的培訓(xùn)方針,不斷完善各種培訓(xùn)制度,逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,確保培訓(xùn)時(shí)間、人員、內(nèi)容和效果的穩(wěn)定性、有效性、實(shí)用性,確保安全培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

截至澄合培訓(xùn)中心、社會(huì)職能部門和本公司等舉辦的各類培訓(xùn)安全生產(chǎn)管理人員、工程類專業(yè)技術(shù)人員的安全資格培訓(xùn),新員工入井培訓(xùn)、人力資源、檔案管理、黨紀(jì)政紀(jì)、冬季三防、駕駛員安全行駛教育培訓(xùn)等多個(gè)方面。

二、2014年職工教育培訓(xùn)主要工作完成情況

1.2014年度公司培訓(xùn)計(jì)劃完成情況

截止副礦長管理人員4人次);新工人安全技術(shù)培訓(xùn)1期,培訓(xùn)14人,為14人辦理了入井資格證;涉爆企業(yè)安全管理人員安全資格培訓(xùn)2期,共培訓(xùn)4人次;通風(fēng)系統(tǒng)培訓(xùn)1期,培訓(xùn)3人次;公司自培10期,培訓(xùn)175人次;其他培訓(xùn)22期,培訓(xùn)40人次。

2.積極協(xié)助施工單位搞好教育培訓(xùn)工作

截止監(jiān)督,落實(shí)全員持證上崗,抓好施工單位班組“三個(gè)一”工作,并在moumou公司推廣崗位描述和手指口述,取得了很好的'效果。

3.教育培訓(xùn)制度建設(shè)情況

公司培訓(xùn)管理幅度力度較弱、培訓(xùn)資金偏少、培訓(xùn)科目及受訓(xùn)人員較少的問題,今年我公司管理層進(jìn)一步加大了對員工培訓(xùn)工作的管理力度,建立培訓(xùn)臺(tái)賬,并在總結(jié)以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷開發(fā)自主培訓(xùn)模式,形成了每周二公司內(nèi)部自主培訓(xùn),每周四給施工單位培訓(xùn)的長效培訓(xùn)制度,鼓勵(lì)職工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并將在2014年逐步實(shí)施受訓(xùn)人員將培訓(xùn)成果帶回所在部門,以促進(jìn)部門全體成員業(yè)務(wù)素質(zhì)的共同提高這一新舉措。同時(shí)為每位職工發(fā)放了一套學(xué)習(xí)記錄簿,每個(gè)部門配備有電腦,為職工自我學(xué)習(xí)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4.教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用情況

違紀(jì)使用經(jīng)費(fèi)情況。

新工人入井培訓(xùn)臺(tái)賬、公司培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用臺(tái)賬等臺(tái)賬,從培訓(xùn)班次、人次、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)地點(diǎn)等進(jìn)行了登記匯總;為每一名培訓(xùn)員工建立了培訓(xùn)檔案,制定了員工教育培訓(xùn)教學(xué)大綱,建立了培訓(xùn)電子教案,保證每次培訓(xùn)都有記錄,每次培訓(xùn)都有案可查。6.加大對職工的安全教育宣傳

公司充分利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等載體,對員工安全意識(shí)、職業(yè)技能鑒定進(jìn)行了廣泛的宣傳,提高廣大員工的認(rèn)同、參與和支持意識(shí)。積極宣傳職工參加函授、成人高考、職稱考試等社會(huì)性考試,大學(xué)學(xué)習(xí),斜井區(qū)域宣傳職工班前安全信息提示卡制度,要求各礦建單位高度重視入井安全教育的宣傳。

7.開展形式多樣的崗位技能培訓(xùn)

公司公文寫作培訓(xùn)、駕駛員崗位技能培訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)等。通過實(shí)行鑒定前自我培訓(xùn),公司組織3名同志參加職業(yè)技能培訓(xùn),為順利通過職業(yè)技能鑒定做好準(zhǔn)備。

總的來說,在公司(局)的監(jiān)督指導(dǎo)下,在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視下,培訓(xùn)課程次數(shù)、接受培訓(xùn)人次等方面都有一定的增長。

三、職工教育培訓(xùn)存在的問題及困難

雖然,我公司2014年度的培訓(xùn)工作取得了長足的發(fā)展與進(jìn)步,但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,我公司的培訓(xùn)工作仍存在較大難度,主要有兩個(gè)方面的原因:

一是在于公司主要業(yè)務(wù)的開展在礦井建設(shè),部分工程技術(shù)人員都無法放棄現(xiàn)場工作而準(zhǔn)時(shí)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),導(dǎo)致培訓(xùn)效果下降,培訓(xùn)課時(shí)不夠,未建立行之有效的培訓(xùn)考核機(jī)制,致使公司培訓(xùn)效果值得商榷。

二是受硬件和軟件的雙重制約,員工教育培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定的后期考核、電子檔案管理比較薄弱,這也是制約我公司培訓(xùn)效果的一個(gè)困難。

三是隨著公司明年年底的投產(chǎn),公司職工人數(shù)的增多,公司專管培訓(xùn)的職工偏少,組織培訓(xùn)工作與生產(chǎn)有時(shí)會(huì)有沖突,這對培訓(xùn)質(zhì)量有一定影響

四、改進(jìn)措施

對于合理安排制定、執(zhí)行落實(shí)好各項(xiàng)培訓(xùn)工作。對于目前培訓(xùn)工作中存在的不足,我們提出如下改進(jìn)措施:

培訓(xùn)課程與受訓(xùn)人員人數(shù)。

2.通過思想教育,提高受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)自主性與學(xué)成后的知識(shí)分享度。

責(zé)任心強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)人員成為內(nèi)部講師。同時(shí),進(jìn)一步加大邀請國內(nèi)知名學(xué)者、礦務(wù)局對口單位來我公司講學(xué)授課的頻率,促使我公司專業(yè)技術(shù)人員能夠及時(shí)更新自身技術(shù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。

可操作性、后期考核、培訓(xùn)檔案管理,加大對員工的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用管理。

5.在執(zhí)行程序上,2014年將按照“需求確認(rèn)設(shè)計(jì)策劃實(shí)施培訓(xùn)培訓(xùn)效果評價(jià)培訓(xùn)改進(jìn)”程序,規(guī)范職工教育培訓(xùn)的運(yùn)作。

6.將繼續(xù)加大教育培訓(xùn)硬件設(shè)施的投入。

7.將繼續(xù)加大對施工單位培訓(xùn)工作的監(jiān)督管理工作,保證施工單位“人人持證上崗”,繼續(xù)在施工單位推行崗位描述和手指口述“雙述”培訓(xùn)法及員工在崗技能培訓(xùn)法,繼續(xù)開展好“三個(gè)一”活動(dòng)。

職工培訓(xùn)總結(jié) 篇11

職工代表培訓(xùn)總結(jié)

近期,我們公司組織了一次職工代表培訓(xùn),旨在提高職工代表的溝通協(xié)調(diào)能力和問題解決能力,促進(jìn)企業(yè)的良好發(fā)展。通過這次培訓(xùn),我收獲頗豐,學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技巧,下面是我對此次培訓(xùn)的詳細(xì)總結(jié)。

培訓(xùn)首先從職工代表的角色和職責(zé)入手。我們通過課堂講授和實(shí)踐演練,深入了解了職工代表應(yīng)具備的基本素質(zhì)和技能。作為職工代表,我們應(yīng)該了解公司的運(yùn)營情況和政策,能夠有效代表職工群體提出合理合法的訴求。同時(shí),我們還要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力,能夠與上級管理層和職工群體進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。

其次,培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了解決問題的有效方法和技巧。以往,我們在解決問題時(shí)常常陷入爭吵和糾結(jié)的局面,效果不佳。通過本次培訓(xùn),我們了解到了沖突管理,團(tuán)隊(duì)合作,問題分析等重要技能。在培訓(xùn)中,我們進(jìn)行了模擬演練,通過角色扮演來解決實(shí)際問題。這讓我對問題解決有了更深的理解,也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。將來,我將運(yùn)用這些技巧來更好地協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源,解決職工問題,推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。

此外,本次培訓(xùn)還特別強(qiáng)調(diào)了法律法規(guī)的重要性。作為職工代表,我們必須了解和遵守相關(guān)的勞動(dòng)法規(guī)和政策。只有合法合規(guī)地行使權(quán)力和義務(wù),才能為職工爭取到更好的權(quán)益。培訓(xùn)中,我們深入學(xué)習(xí)了勞動(dòng)法基本知識(shí)和相關(guān)實(shí)踐案例,了解到了加強(qiáng)與企業(yè)法務(wù)部門的合作的重要性。我們將依法維權(quán),以法律手段解決問題,保護(hù)職工的合法權(quán)益。

另外,本次培訓(xùn)還設(shè)置了一些實(shí)踐環(huán)節(jié),例如模擬談判和協(xié)商,以及代表職工參與企業(yè)決策等。這些實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我們將所學(xué)知識(shí)靈活應(yīng)用,提高了我們的實(shí)踐能力和應(yīng)變能力。我們通過與企業(yè)管理層及職工的互動(dòng),更加深入地了解了職工群體的需求和公司的運(yùn)營情況,為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

通過這次培訓(xùn),我對職工代表的角色和職責(zé)有了更清晰的認(rèn)識(shí),也明白了自己的責(zé)任和使命。我將通過不斷學(xué)習(xí)、提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能,為職工爭取更好的待遇和權(quán)益,為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

總而言之,這次職工代表培訓(xùn)為我們提供了很好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái),使我們更加深入地了解了職工代表的職責(zé)和技能要求。我相信,通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和積累,我們將成為更優(yōu)秀、更有能力的職工代表,為公司的發(fā)展和職工的利益不斷努力。

最新工藝培訓(xùn)總結(jié)


如何學(xué)習(xí)范文的撰寫呢?建立文檔庫是提高組織競爭力的關(guān)鍵步驟,范文是我們寫作時(shí)最好的指導(dǎo)老師,經(jīng)過慎重考慮我們?yōu)槟x擇了一篇不錯(cuò)的“工藝培訓(xùn)總結(jié)”文章。

工藝培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

“藝術(shù)”可以凈化人的心靈,陶冶人的情操。更重要的是:它還能啟迪人豐富的想象力和創(chuàng)造力。音樂藝術(shù)在這方面更具有獨(dú)特的功能。愛因斯坦正是在自己演奏小提琴的過程中構(gòu)思者《相對論》,最終成為舉世矚目的科學(xué)家;我國地質(zhì)學(xué)家李四光,也是在自己演奏小提琴美妙音樂的遐想中,思考了“大陸板塊學(xué)說”,從而創(chuàng)立了新的地質(zhì)學(xué)派,找到了“陸相地質(zhì)貧油說”的片面性……

無數(shù)事實(shí)證明,藝術(shù)教育可以促進(jìn)創(chuàng)造型的高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。葫蘆絲是具有鮮明民族特色的一門樂器,深受大家喜歡。我校在這學(xué)期中特開設(shè)了藝術(shù)教育特長培訓(xùn)——葫蘆絲。

本學(xué)期的葫蘆絲教學(xué)工作即將結(jié)束,為了能在新的一年中爭取把這項(xiàng)工作做的更好,有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。

本學(xué)期葫蘆絲特長班,總?cè)藬?shù):38人;上課次數(shù):11次/人。

下面簡要說一下主要情況:總體情況良好,大部分同學(xué)都能按時(shí)上課,如遇電腦課和其它活動(dòng)能及時(shí)與老師請假。但有個(gè)別同學(xué),經(jīng)常曠課(3人)。在學(xué)期末結(jié)束時(shí),有36名同學(xué)已學(xué)會(huì)本學(xué)期老師所教授的內(nèi)容,其中有23名同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,特別是四年(2)班的xx,四年(1)班的xx,六年一班的xxx等同學(xué)表現(xiàn)非常優(yōu)秀。

較之上學(xué)期有進(jìn)步的是五年(1)班的xx同學(xué)。在本學(xué)期中,主要學(xué)習(xí)了葫蘆絲的一些手指技巧及用舌技巧;重點(diǎn)學(xué)習(xí)了樂曲《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲;為學(xué)生今后在學(xué)習(xí)獨(dú)奏曲方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

下面談一下個(gè)人的一些教學(xué)體會(huì):

大家知道:器樂教學(xué)一般是一對一的授課制,據(jù)了解社會(huì)上很多培訓(xùn)學(xué)校有小班授課制,最多不超過8—12人。針對本特長班人數(shù)眾多的情況,我首先采取措施進(jìn)行了分班(2個(gè)班)。其次針對教材進(jìn)行挖掘,合理安排教學(xué)內(nèi)容,采取“樂理集中教學(xué)、演奏分組示范、個(gè)別加以指導(dǎo)、課外一對一輔導(dǎo)”的教學(xué)模式,從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。在課前,認(rèn)真鉆研教材,備好課。課堂上關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對的穩(wěn)定性。

同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造出良好的課堂氣氛。要出成績,關(guān)鍵是看學(xué)生學(xué)會(huì)了這門器樂藝術(shù)沒有,所以我讓同學(xué)抽自己的課余時(shí)間,加以課外單獨(dú)輔導(dǎo),大大地提高了學(xué)習(xí)效果。在付出辛苦的同時(shí),看到的是學(xué)生的一步步成長的過程。

記得有句話:“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。”“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。

工藝培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

20xx年我校在xx市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,嚴(yán)格遵守了國家的各種法律,認(rèn)真貫徹黨和國家的各項(xiàng)政策,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理工作,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。在教書育人的事業(yè)中作出了我們應(yīng)該做的工作,現(xiàn)將20xx年的工作匯報(bào)如下:

一、突出特色教育,提升品牌影響力

20xx年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度,我校努力與國際英語教育接軌,創(chuàng)新適合我市英語教育的特色教育,提升我校品牌教育影響力。針對我校的實(shí)際情況,我們主要做了以下工作:

1.認(rèn)真學(xué)習(xí),深化改革,與時(shí)俱進(jìn)

結(jié)合20xx年我校工作計(jì)劃,根據(jù)上年度我校制定的學(xué)校培育和經(jīng)營品牌教育的經(jīng)營計(jì)劃。本年度工作主要以教育改革,思路創(chuàng)新為主。積極參與全國社會(huì)各界組織的教育研討會(huì),教育理念座談會(huì),各種先進(jìn)教育理念,教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等,并與上海惟樂教育,北京瑞金教育等多家全國知名教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作伙伴關(guān)系,共同推進(jìn)全國英語教育的發(fā)展。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念,形成特色教育

“以特色教育為重心,打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營方針之一。學(xué)校自創(chuàng)辦以來,一直十分重視校園特色的特色教育。每月以教研中心為指導(dǎo)開展全校性的特色教育研討會(huì)及討論座談會(huì)。著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法。經(jīng)過一年的不斷學(xué)習(xí),總結(jié),創(chuàng)新,我校自創(chuàng)出我校特有的“階梯化小步驟教學(xué)系統(tǒng)”、“256教學(xué)系統(tǒng)”等教育方式。

3.發(fā)揚(yáng)素質(zhì)教育精神,提升全面教育品質(zhì)

學(xué)校專門成立了英翔俱樂部,本俱樂部主旨就是培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì),鍛煉學(xué)員綜合能力。通過舉辦各種拓展訓(xùn)練活動(dòng),演藝比賽等活動(dòng),從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì),形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。

二、緊抓安全防衛(wèi)工作,創(chuàng)建平安校園

1.加強(qiáng)責(zé)任人制度,確保全方位管理,落實(shí)安全防衛(wèi)措施,確保校區(qū)安全工作。學(xué)校是人口密集的地方,尤其是小學(xué)生是社會(huì)安全弱勢群體,本年度全國各地突發(fā)多起小學(xué)生受害事件。為此我校積極防范,從細(xì)節(jié)出發(fā),減少各種事故的隱患,杜絕事故的發(fā)生。

結(jié)合我校實(shí)際情況,針對安全防衛(wèi)工作,主要有以下幾方面:

⑴加強(qiáng)校區(qū)入口檢查,對來訪人員進(jìn)行登記入冊;

⑵對各校區(qū)配備了安保人員,安裝監(jiān)控設(shè)備,做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督;

⑶加強(qiáng)各校區(qū)校舍安全設(shè)備檢查檢修,設(shè)備不全及時(shí)補(bǔ)充;

⑷加強(qiáng)安全防衛(wèi)工作精神的學(xué)習(xí)及安全防衛(wèi)知識(shí)的培訓(xùn);

各校區(qū)各項(xiàng)工作都做到自檢自查,自我修正。以實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)防,遏制突發(fā)事件的爆發(fā),切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校正常秩序。到目前為止,我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。

三、探索辦學(xué)規(guī)律,服務(wù)教育教學(xué)

1.為英語教育研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)結(jié)合自身辦學(xué)體制,我們的管理工作以優(yōu)質(zhì)服務(wù)重點(diǎn),在服務(wù)中來體現(xiàn)正確的辦學(xué)思想,在服務(wù)中體現(xiàn)先進(jìn)的辦學(xué)理念。具體做到“兩個(gè)統(tǒng)一,兩個(gè)超前,兩個(gè)及時(shí)。即統(tǒng)一思想,統(tǒng)一行動(dòng);超前思考,超前準(zhǔn)備;及時(shí)反思,及時(shí)調(diào)整。

2.緊抓細(xì)化教育,提升教育實(shí)力

學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)及方法,需要學(xué)校教育與學(xué)習(xí)對象的完美結(jié)合。20xx年我們繼續(xù)上年度工作,結(jié)合本年度工作目標(biāo)及計(jì)劃,針對不同年齡學(xué)員進(jìn)行調(diào)研,研究,分析。針對這些細(xì)節(jié)工作,20xx年我們積極引進(jìn)外援,聘請講師講解有關(guān)細(xì)化教育理念,整體教育理論,空間式教育法則等知識(shí),并利用外來優(yōu)秀資源,制定了《班級管理制度》、《教學(xué)細(xì)節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項(xiàng)涉及教育細(xì)節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度。從細(xì)節(jié),帶整體,促進(jìn)我校整體的教育實(shí)力的提升。

我們的成長離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和支持,離不開有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的積極配合,離不開兄弟學(xué)校對我們的關(guān)心和幫助,離不開學(xué)校全體師生員工的努力。在新的一年里我們將一如既往地探索新體制下辦學(xué)的規(guī)律,使英翔劍橋外語培訓(xùn)學(xué)校在以后工作中達(dá)到一個(gè)更高要求,爭取為德州市英語教育貢獻(xiàn)自己的力量。

通過這次的小學(xué)英語課堂空中培訓(xùn)后,收獲良多,感慨甚多,這些都將在我以后教學(xué)實(shí)踐中起到重大的作用!作為一名農(nóng)村小學(xué)的新手英語教師,自己還存有很多的不足,需要在以后教學(xué)中不斷的提高,當(dāng)然小學(xué)英語的開展目前在農(nóng)村還存在一些暫時(shí)性的問題,如:設(shè)備不全,學(xué)校、家長不重視,教師專業(yè)不對口、即使是專門的英語教師,還需要教語文或者數(shù)學(xué)等等,對于剛下來的英語老師,總覺得往往有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性,如何在這種小學(xué)英語教學(xué)氛圍中,擺正自己的態(tài)度,將是十分的重要,不管氛圍怎么樣,存在什么樣的問題,只要我們存有一顆為教學(xué)奉獻(xiàn)的心,對學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度,就可以把小學(xué)英語教好,教精!

自己曾一度迷茫過奮斗方向,除了英語的教學(xué)外,還有教數(shù)學(xué),并且數(shù)學(xué)在農(nóng)村小學(xué)所占分量比英語要大很多,要叫好數(shù)學(xué)的同時(shí),還要不讓學(xué)生英語落下來,也不斷反思自己,思考小學(xué)英語的發(fā)展方向,也請教過很多老師,思考過后,只總結(jié)出一個(gè)結(jié)論,這都是教師的態(tài)度問題,如果教師對于現(xiàn)有環(huán)境都妥協(xié)的話,是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任,扼殺了學(xué)生全面發(fā)展的權(quán)利,學(xué)生需要明燈進(jìn)行指引,而教師就是他們理想的守護(hù)者,如果連守護(hù)者都存有自暴自棄,學(xué)生該如何發(fā)展,這些問題最該反思的應(yīng)該是老師,而不是對教育現(xiàn)狀的一種批判或者不滿。

通過這次學(xué)習(xí)我意識(shí)到在以后的教學(xué)過程中要盡量給學(xué)生創(chuàng)造條件,創(chuàng)設(shè)情景,上好每一節(jié)課,從點(diǎn)滴做起,慢慢積累,不斷反思,發(fā)現(xiàn)最適合學(xué)生的教學(xué)方法,小學(xué)英語強(qiáng)調(diào)交流式英語,讓學(xué)生說出來,培養(yǎng)學(xué)生的自信,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,告訴他們學(xué)習(xí)英語的方法,而不是一味強(qiáng)求的記憶,當(dāng)然自己明白這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)還將會(huì)有一個(gè)過程,將會(huì)努力實(shí)現(xiàn),而且很有信心!

教師就是一盞明燈,對于學(xué)生的影響很大,教師知識(shí)面的寬廣對學(xué)生對于這一門學(xué)科的認(rèn)識(shí)會(huì)有一定程度的影響,在以后教學(xué)中將不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,不僅是專業(yè)方面的還有其他方面的,還會(huì)時(shí)刻關(guān)注教育教學(xué)最新動(dòng)態(tài),將前沿的教育理念用到課堂中,和學(xué)生一起學(xué),一起成長,做學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者,同時(shí)也是知識(shí)的傳道者!

總之在以后的教學(xué)中,將不斷總結(jié),不斷學(xué)習(xí),構(gòu)建一種和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,師生間建立友好的關(guān)系,讓學(xué)生感受到英語的有趣性,尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展,讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中都各有所獲,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的過程,接受學(xué)生的意見,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展打下基礎(chǔ),同時(shí)也將不斷提升自己的更方面素質(zhì),及時(shí)更新教學(xué)理念,創(chuàng)造更加適應(yīng)于小學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將長所而求之!相信自己可以做的很好,因?yàn)橛幸活w對教育執(zhí)著的心,對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,作為理想的守護(hù)者,不僅守護(hù)著學(xué)生的理想,更守護(hù)著自己的理想,和學(xué)生一起學(xué)習(xí)進(jìn)步,加油!

xx教育培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)xx教育局批準(zhǔn),具有獨(dú)立法人資格的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校實(shí)施模式化管理,配備標(biāo)準(zhǔn)的教育設(shè)施,師資力量雄厚,確保教學(xué)質(zhì)量。

工藝培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

這一年來,我校各項(xiàng)工作的開展繼續(xù)以課改為中心,以德育教育為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為中心;以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,認(rèn)真開創(chuàng)“課程超市”,借鑒先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提升教育的內(nèi)涵水平;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

一、搶占理念興校制高點(diǎn),實(shí)踐學(xué)校跨越發(fā)展

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和政治思想工作,以造就文明之師為己任。為此,我校先后開展了“三大教育活動(dòng)”、“民主評議行風(fēng)、校風(fēng)”、“廉政文化進(jìn)校園”等活動(dòng),促使全體教職工形成了“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)”的文明作風(fēng),確立了“讓學(xué)生喜歡,讓家長放心,讓社會(huì)滿意”的服務(wù)意識(shí),全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱心愛教、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)。

2、一年來,我們在課改實(shí)踐中,努力探索“十一五”新思路,弘揚(yáng)“管理就是欣賞,教育就是欣賞,工作就是享受,學(xué)習(xí)就是享受”的辦學(xué)理念,扎扎實(shí)實(shí)走了一條“科研興校”之路。學(xué)校以“和諧教育”為主導(dǎo)的、富含學(xué)校個(gè)性特色和科研含量的辦學(xué)思路和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)正逐步形成。

二、抓住質(zhì)量強(qiáng)校關(guān)鍵點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1、本學(xué)年老師們的教學(xué)常規(guī)工作是近幾年來做得最好的。在每學(xué)期末的“教學(xué)五認(rèn)真”常規(guī)檢查中,凡是參與教學(xué)檢查的老師都深深地被老師們認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度,大膽求索的精神所折服,我校老師們?nèi)巳硕荚诖蛟熳约旱慕虒W(xué)風(fēng)格和工作特色。

2、為了進(jìn)一步深化課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷增強(qiáng)課程的綜合性、實(shí)踐性,使我校的校本課程具有更大的實(shí)效型、靈活性,我校按照上級有關(guān)精神出臺(tái)了一項(xiàng)新舉措:在確保不隨意增減課時(shí)和國家課程開齊、上足、教好的前提下開設(shè)“課程超市”,力求使學(xué)

校不僅成為學(xué)生們的學(xué)園,而且成為學(xué)生們健康成長的樂園。它的推進(jìn)與我們近年來的課改是一脈相承,使我校校本課程開發(fā)工作的層次提升。

3、隨著教科研工作的深入,學(xué)校老師愈發(fā)認(rèn)識(shí)到新課程對我們是前所未有的挑戰(zhàn),它要求教師必須要作出全方位的蛻變,才能真正引導(dǎo)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生全新而開闊的思維方式和實(shí)踐能力。認(rèn)識(shí)的提高使得我校教師自我生存與發(fā)展的危機(jī)意識(shí)切實(shí)得以提升。于是,廣大教師充分利用業(yè)余時(shí)間,人人建立了學(xué)習(xí)筆記本(讀書摘記本),平均筆記字?jǐn)?shù)超6000字。

4、師德的核心是“愛生、敬業(yè)”。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大力提升教育競爭力,率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,我校組織廣大教師利用暑假時(shí)間,結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育,在深化以“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”為重點(diǎn)的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上,圍繞教師專業(yè)化發(fā)展,進(jìn)行“教育思想大討論、專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)、專業(yè)技能大練兵”的“三大”教育理論學(xué)習(xí)。為切實(shí)推進(jìn)“三大”活動(dòng),我校成立了由本人為組長,包榮生、于太法、黃雪梅為副組長的“三大”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校的“三大”活動(dòng),全力以赴,認(rèn)真組織開展相關(guān)活。

工藝培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

20xx年我校占地由原來的兩個(gè)教室200余平米擴(kuò)建到現(xiàn)在5個(gè)教室300余平米于7月份正式投入使用。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的舞蹈教室,良好的藝術(shù)氛圍,安全舒適的環(huán)創(chuàng)帶給老師和家長莫大的信心,讓我們堅(jiān)信,我們有實(shí)力做得更大更好。

一、學(xué)校開展的大型活動(dòng)

1、20xx年元月參加了由xx縣文化局主辦迎新春廣場文化藝術(shù)活動(dòng)

2、20xx年6月承接了xx縣機(jī)關(guān)幼兒園60年校慶《紅色記憶》整個(gè)篇章,受到了來自社會(huì)各界人士的好評。

3、20xx年7月我校的部分拉丁舞學(xué)生參加了xx省國標(biāo)舞精英賽取得24金26銀1銅的優(yōu)異成績。

4、20xx年7月我校舉辦了三場“xx”的文藝演出。

5、20xx年7月我校作為“中國少先事業(yè)發(fā)展中心社會(huì)藝術(shù)水平舞蹈考級xx陽光考級考級考點(diǎn)”對我校300余學(xué)生進(jìn)行了考級,并取得全部通過率100%的好成績。

6、20xx年10月我校舉辦了“xx”xx陽光第五屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演,前所未有的舞美燈光將我校的演出又推向了更專業(yè)的水平。

7、20xx年11月我校部分拉丁舞學(xué)生參加xx市第二屆國標(biāo)舞大賽。

8、20xx年12月150余學(xué)生9個(gè)節(jié)目參加xx市首屆少兒聯(lián)歡晚會(huì)選拔賽。

9、20xx年12月我校在xx飯店會(huì)議室舉辦了我校首次大型家長會(huì)

10、20xx年1月60余名學(xué)生3個(gè)節(jié)目參加xx市首屆少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)取得圓滿成功。

二、學(xué)校業(yè)務(wù)拓展方面

一次又一次的大型文藝活動(dòng),給我們老師和同學(xué)都提供了很好的成長平臺(tái)給了我們更多展示自我鍛煉自我的機(jī)會(huì),讓我們老師成熟更學(xué)生更優(yōu)秀。

20xx年我校還增設(shè)了街舞班、美術(shù)班、播音主持班等,我們不斷努力地拓展了學(xué)校的業(yè)務(wù),讓小朋友有更多見識(shí)和學(xué)習(xí)其他學(xué)科魅力的機(jī)會(huì),為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校,我們邁著扎實(shí)的腳步,相信在20xx年里我們還會(huì)做得更好更出色。

三、學(xué)校教師培訓(xùn)方面

一年來,我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓(xùn)來增長見識(shí)。為學(xué)校帶來新思想、新理念。我吳旭校長多次在北京成都等地參加藝術(shù)校長培訓(xùn)會(huì)。12月份請到四川省著名少兒舞蹈教育專家姚麗為我校的全體師生培訓(xùn),“教舞蹈、教做人,教舞蹈、教品形”都是我們每位老師努力的方向。同時(shí)我校汪麗和姚力詩老師參加xx市青年教師藝術(shù)人才大賽均獲得舞蹈組一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。

四、學(xué)校安全方面

一年來,我校精心做好學(xué)生安全教育工作,和在校的每一位學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,保證學(xué)生安全是學(xué)校和家長最重要的任務(wù)。正是在學(xué)校、老師和家長的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故,這項(xiàng)工作也將會(huì)是我校每年都必須抓好的工作。

20xx年是碩果累累忙碌而充實(shí)的一年。20xx年我們還將更加努力把20xx年做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決,最后謝謝xx陽光所有家長、老師的支持與合作,謝謝!

工藝培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

洗選工藝培訓(xùn)是為了提高礦山工人對礦石洗選工藝的了解和掌握,以保證礦石在洗選過程中的高效率、低成本和高回收率。這次培訓(xùn)中,我們參觀了生產(chǎn)現(xiàn)場,學(xué)習(xí)了很多針對洗選工藝的技術(shù)知識(shí),我在其中受益匪淺。下面是我的總結(jié)。

首先,洗選工藝的基本概念是礦石通過機(jī)械、物理、化學(xué)方法等方式,去除掉礦石中的雜質(zhì),使礦石得到提純和升華。洗選工藝其實(shí)比較大,包括浮選、重選、磁選、電選等多個(gè)方面,每個(gè)方面基于不同的物理學(xué)或化學(xué)過程。在我們這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了浮選的基本原理和工藝流程。

浮選是把礦石和水混合,添加一些泡沫劑與有機(jī)化學(xué)試劑放進(jìn)去。通過這種方式,泡沫劑可以將與礦石雜質(zhì)不同的礦物顆粒浮起來,被收集就可以去除雜質(zhì)。根據(jù)礦物的表面性質(zhì)不同,可以采用不同的泡沫劑,這也是根據(jù)自然界中各種元素化合物被分離的原理。而浮選工藝的過程也有三個(gè)步驟,分別是礦石粉碎、物料分級和浮選定級。粉碎過細(xì),迫使截止作用失效,不僅產(chǎn)生低品位尾礦,而且泡沫劑消耗大。反之,會(huì)減少泡沫劑用量,但是又會(huì)造成低品位尾礦,這是不好的。因此,很重要的是掌握好選擇礦石的適當(dāng)細(xì)度范圍。

除此之外,洗選工藝中的尾礦處理也是非常重要的環(huán)節(jié)。尾礦處理的目的是將礦石雜質(zhì)得到徹底收集、處理和處置。尾礦處理主要有兩種:一種是將尾礦再次進(jìn)行浮選處理,把少量的有用礦物保存下來,達(dá)到二次回收;另一種是尾礦粉塵深度處理,用于填埋或構(gòu)造邊坡等地形。如果尾礦沒有得到很好的處理,會(huì)產(chǎn)生對環(huán)境的污染。

總體而言,洗選工藝培訓(xùn)讓我意識(shí)到了洗選工藝必不可少的作用以及礦石處理的諸多細(xì)節(jié)。通過對于浮選的學(xué)習(xí)我經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、分析和互動(dòng)過程,學(xué)到了很多實(shí)際操作技巧及具體的流程。值得一提的是,在實(shí)際操作過程中,一定要嚴(yán)格按照規(guī)范操作,特別要注意安全問題。我們期待今后有更多這樣的技術(shù)培訓(xùn),以提高我們的技能和工作效率。

工藝培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

20__年是充實(shí)而忙碌的一年,20__年是勞累而收獲的一年,20__年是發(fā)展與壯大的一年。在20__年里,為了把做成真正的“塑品形塑形體、讓家長放心政府支持、學(xué)生滿意”的宣漢第一品牌藝術(shù)學(xué)校。我們學(xué)校從硬件到軟件都做了充分的努力,現(xiàn)在就將我校20__年的工作總結(jié)如下:

一、學(xué)校的校舍與教師師資建設(shè)方面

20__年我校占地由原來的兩個(gè)教室200余平米擴(kuò)建到現(xiàn)在5個(gè)教室300余平米于7月份正式投入使用。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的舞蹈教室,良好的藝術(shù)氛圍,安全舒適的環(huán)創(chuàng)帶給老師和家長莫大的信心,讓我們堅(jiān)信,我們有實(shí)力做得更大更好。

20__年我校由原來的6名教師增至到現(xiàn)在13名教師,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)讓我們有更強(qiáng)的信心為同學(xué)們教好課服好務(wù)。7月份我校的前臺(tái)服務(wù)站也正式成立了,架起了家長和教師之間的溝通的橋梁。讓我們后勤服務(wù)工作做得更好更貼心。

二、學(xué)校開展的大型活動(dòng)

1、元月參加了由__縣文化局主辦迎新春廣場文化藝術(shù)活動(dòng)。

2、6月我校舉辦了三場“中國夢。少年夢”的文藝演出。

3、7月我校的部分拉丁舞學(xué)生參加了四川省國標(biāo)舞精英賽取得24金26銀1銅的優(yōu)異成績。

4、7月我校作為“中國少先事業(yè)發(fā)展中心社會(huì)藝術(shù)水平舞蹈考級__考級考點(diǎn)”對我校300余學(xué)生進(jìn)行了考級,并取得全部100%的好成績。

三、學(xué)校業(yè)務(wù)拓展方面

一次又一次的大型文藝活動(dòng),給我們老師和同學(xué)都提供了很好的成長平臺(tái)給了我們更多展示自我鍛煉自我的機(jī)會(huì),讓我們老師成熟更學(xué)生更優(yōu)秀。

20__年我校還增設(shè)了街舞班、美術(shù)班、播音主持班等,我們不斷努力地拓展了學(xué)校的業(yè)務(wù),讓小朋友有更多見識(shí)和學(xué)習(xí)其他學(xué)科魅力的機(jī)會(huì),為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校,我們邁著扎實(shí)的腳步,相信在20__年里我們還會(huì)做得更好更出色。

四、學(xué)校教師培訓(xùn)方面

一年來,我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓(xùn)來增長見識(shí)。為學(xué)校帶來新思想、新理念。__校長多次在__等地參加藝術(shù)校長培訓(xùn)會(huì)。12月份請到__省少兒舞蹈教育專家__為我校的全體師生培訓(xùn),“教舞蹈、教做人,教舞蹈、教品形”都是我們每位老師努力的方向。同時(shí)我校__和__老師參加達(dá)州市青年教師藝術(shù)人才大賽均獲得舞蹈組一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。

五、學(xué)校安全方面

一年來,我校精心做好學(xué)生安全教育工作,和在校的每一位學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,保證學(xué)生安全是學(xué)校和家長最重要的任務(wù)。正是在學(xué)校、老師和家長的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故,這項(xiàng)工作也將會(huì)是我校每年都必須抓好的工作。

20__年是碩果累累忙碌而充實(shí)的一年。20__年,我們還將更加努力把20__年做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決,最后謝謝__所有家長、老師的支持與合作,謝謝!

工藝培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

學(xué)校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,抓好藝術(shù)工作,素質(zhì)教育才能得到全面的落實(shí)。本著全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導(dǎo)思路,把藝術(shù)工作作為學(xué)校的重要工作之一,擺上議事日程,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》,扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地抓好藝術(shù)工作。下面將我校近一年來的藝術(shù)工作情況分六個(gè)方面做個(gè)簡單總結(jié):

一、健全機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

1、成立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了切實(shí)抓好藝術(shù)工作,我校健全了藝術(shù)教育工作的管理機(jī)構(gòu),成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長,由一名副校長主管藝術(shù)工作,教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊(duì)部配合,藝術(shù)專職教師具體抓實(shí)施,各班主任協(xié)助工作,形成了藝術(shù)教育工作網(wǎng)絡(luò)體系,從組織上加強(qiáng)藝術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí),成立藝術(shù)教研組,加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展。

2、制訂藝術(shù)工作計(jì)劃和相關(guān)制度

一是制定《藝術(shù)工作計(jì)劃》,從長遠(yuǎn)制定學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃;二是制訂相關(guān)的各種制度,使藝術(shù)工作有章可循,有法可依,有標(biāo)準(zhǔn)可評價(jià);三是制定學(xué)期藝術(shù)工作計(jì)劃,提出本學(xué)期具體的目標(biāo)要求和措施;四是把藝術(shù)教育工作列入《學(xué)校工作計(jì)劃》,提上學(xué)校的議事日程;五是定期召開藝術(shù)工作會(huì)議,討論研究藝術(shù)工作的措施和方法,確保藝術(shù)教育教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)地按計(jì)劃進(jìn)行。

3、組建藝術(shù)教育教學(xué)工作隊(duì)伍。

二、加強(qiáng)藝術(shù)工作的管理。

1、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的管理,按國家規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程,把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓,并做到“六有”:有教材、有教師、有計(jì)劃、有教案、有考核、有總結(jié),保證藝術(shù)課程有足夠的時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝術(shù)科組,定期開展集體備課、校本研訓(xùn),開展科組互聽互評課,做到“四有”:有時(shí)間、有地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人,取長補(bǔ)短,共同提高。

2、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查。定期進(jìn)行藝術(shù)課的備課、上課、活動(dòng)、測查等教學(xué)常規(guī)檢查,并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,了解藝術(shù)教師的授課情況,給予具體的指導(dǎo)。

3、對藝術(shù)課程實(shí)施任務(wù)教學(xué),規(guī)定必須完成的教學(xué)任務(wù),期末組織驗(yàn)收檢查。

4、組建興趣小組。本學(xué)期開始,我們組建了學(xué)校聲樂、舞蹈、手工、書法、美術(shù)等興趣小組,在組建、訓(xùn)練過程中,做到“六個(gè)落實(shí)”,即:隊(duì)員落實(shí)、計(jì)劃措施落實(shí)、指導(dǎo)教師落實(shí)、場地落實(shí)、器材落實(shí),訓(xùn)練時(shí)間落實(shí),保證專業(yè)訓(xùn)練按計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行。

5、鼓勵(lì)藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí),并給予一定的經(jīng)費(fèi)保障;組織藝術(shù)教師參加省、市舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競賽,提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

五、存在的問題。

雖然工作取得了一些進(jìn)展,但仍然存在不足:

1、藝術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏藝術(shù)工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗(yàn)。

2、藝術(shù)教學(xué)設(shè)備尚未完善。

六、今后工作的思路

1、不斷地完善藝術(shù)教學(xué)設(shè)施,籌措資金購置設(shè)備。

2、強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué)管理,積極開展藝術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。

4、爭取在藝術(shù)工作上取得突破性進(jìn)展,特別是專業(yè)隊(duì)伍的訓(xùn)練要出成績。

5、努力探索創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的途徑,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學(xué)校的目標(biāo)。

20xx----20xx學(xué)年度第二學(xué)期

藝術(shù)工作總結(jié)

王村鎮(zhèn)彭家小學(xué)

20xx.6

工藝培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

我校藝術(shù)教育工作,在各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》以及《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》的有關(guān)精神,全面實(shí)施《國家學(xué)校藝術(shù)教育的總體規(guī)劃》,積極進(jìn)行教育改革和教育發(fā)展,以藝術(shù)教育為切入點(diǎn),全面貫徹黨的教育方針,積極推行素質(zhì)教育。我校在辦學(xué)過程中,始終把藝術(shù)教育擺在重要的位置,投入了大量人力、物力,積極探索學(xué)校藝術(shù)教育改革的新路,收到了良好的效果?,F(xiàn)將20xx年我校藝術(shù)教育工作情況匯報(bào)如下:

一、強(qiáng)化藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作

藝術(shù)教育以它固有的特點(diǎn),不僅能陶冶情,提高素質(zhì),而且有助于開發(fā)學(xué)生智力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校為了切實(shí)抓好藝術(shù)教育工作,成立了由校長為組長,副校長、教導(dǎo)主任、藝術(shù)學(xué)科教師為成員的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了較為完備的藝術(shù)教育管理運(yùn)行體系。在開展藝術(shù)教育活動(dòng)過程中,堅(jiān)持獎(jiǎng)懲過硬,考核合理,逐步形成了有效的激勵(lì)機(jī)制,為我校藝術(shù)教育的順利實(shí)施提供了組織保證。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,立足以課堂教學(xué)為主渠道的藝術(shù)教育工作

抓藝術(shù)教育必須以課堂教學(xué)為主陣地,這是我校開展藝術(shù)教育一直遵循的原則。我校嚴(yán)格按照國家教委頒發(fā)的課程設(shè)計(jì)和新課標(biāo)、教材的基本要求組織教學(xué),開齊開足課程,保證了藝術(shù)教育的普及率,做到了期初有計(jì)劃,期末有測試、有總結(jié),過程教學(xué)求真務(wù)實(shí)。加強(qiáng)了音樂、美術(shù)等學(xué)科的常規(guī)管理,對教師的備課、上課、輔導(dǎo)等教學(xué)基本環(huán)節(jié)有明確、具體的管理要求,負(fù)責(zé)藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,有針對性地對音樂、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)工作進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)。為了有效地開展藝術(shù)教育,我校扎實(shí)有效地開展藝術(shù)教育教研活動(dòng),探索教法,優(yōu)化教學(xué)過程;組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)教材,學(xué)習(xí)藝術(shù)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,從理論上武裝教師;開展了教研課、示范課、公開課等教研活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展,促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提高,從而優(yōu)化教學(xué)過程,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

在教研、教改和教育科研方面,我校大力改進(jìn)和提高課堂教學(xué)質(zhì)量,鼓勵(lì)學(xué)術(shù)探討,大樹科研之風(fēng),營造科研氛圍,重獎(jiǎng)科研成果。在學(xué)習(xí)音樂知識(shí)的同時(shí),獲得美的感受,豐富了想像力、創(chuàng)造力,提高了學(xué)生審美、鑒賞能力。我校的合唱隊(duì)開展得有聲有色,取得了可喜的成績。

三、開展豐富多采的藝術(shù)活動(dòng)

藝術(shù)教育活動(dòng),特別是在它走出課堂以后,往往帶有較大的靈活性,學(xué)校加大了領(lǐng)導(dǎo)和管理力度,制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術(shù)活動(dòng)的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。

藝術(shù)教育課程是教育教學(xué)的重點(diǎn),課外活動(dòng)則是藝術(shù)教育的延續(xù)和補(bǔ)充,它是將課堂內(nèi)外與社會(huì)相連接的紐帶,能有效地提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),發(fā)展學(xué)生特長。為了擴(kuò)大、加強(qiáng)和鞏固學(xué)生的課堂知識(shí),豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)校大力開辟了課外藝術(shù)教育活動(dòng),使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充。學(xué)校利用課余時(shí)間,舉辦興趣班,積極開展課外藝術(shù)教育活動(dòng),讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好,選擇自己有興趣的項(xiàng)目,發(fā)揮自己的特長。學(xué)校組建了兒童合唱隊(duì)、書法班、兒童畫班等藝術(shù)活動(dòng)團(tuán)體。學(xué)生們利用課余時(shí)間,根據(jù)自己的喜好來到自己的小樂園,在教師的精心指導(dǎo)下使他們的技能得到了鍛煉,情感得到陶冶,特長得到了展示。

學(xué)校還利用班隊(duì)課、重大紀(jì)念日、節(jié)日開展了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),通過各種藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美觀念和審美情趣,規(guī)范了小學(xué)生的行為,學(xué)生們藝術(shù)才華得以展現(xiàn),極大地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。因此,我校涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)骨干苗子和優(yōu)秀的藝術(shù)人才。藝術(shù)隊(duì)精采的表演迎得了社會(huì)高度贊揚(yáng)。通過各種藝術(shù)活動(dòng)的開展,學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的藝術(shù)才能,鍛煉了自己,體驗(yàn)到了成功的喜悅,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力、欣賞能力。這些活動(dòng)開發(fā)了學(xué)生的智力,激發(fā)了學(xué)生的興趣,豐富了學(xué)生的審美知識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活的美好情感。

一年來,我校學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域取得了可喜的成績。通過藝術(shù)教育,轉(zhuǎn)變了我校教師的教育觀念,在較大程度上改變了基礎(chǔ)教育的格局,邁出了走向素質(zhì)教育的步伐。我校學(xué)生多次在知名雜志上發(fā)表自己的繪畫作品,在參加區(qū)上的文藝演出中也取得了較好的成績。

通過課外文體活動(dòng)的開展,進(jìn)一步挖掘和培養(yǎng)了教師在藝體方面的素養(yǎng),提高教師在組織、管理、指導(dǎo)等方面的綜合實(shí)踐能力,為繼續(xù)開展好活動(dòng)打好了基礎(chǔ)。

我校學(xué)生正生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)成長著,藝術(shù)教育以他固有的特點(diǎn)向教育工作者、向社會(huì)展示了無限美好的教育空間。

四、加大經(jīng)費(fèi)投入,改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件近年來,為滿足藝術(shù)教育教學(xué)及科研的需要,創(chuàng)造良好的藝術(shù)教育氛圍,整個(gè)校園的布置,營造了一個(gè)良好的、濃郁的藝術(shù)教育氛圍。為了使學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗(yàn)美,學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站利用課間時(shí)間向?qū)W生們播放精品音樂及小散文、詩歌等作品,受到了學(xué)生的喜愛,學(xué)校充分利用每一種形式,每一個(gè)空間,營造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍,使孩子們在校園這個(gè)藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。

五、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),確保藝術(shù)教育順利開展

教育質(zhì)量的高低,教師是關(guān)鍵,藝術(shù)教育也不例外。學(xué)校嚴(yán)格按藝術(shù)教師的配備要求配足了音樂、美術(shù)教師,藝術(shù)學(xué)科教師全部具有合格學(xué)歷。學(xué)校根據(jù)自身的實(shí)際,對藝術(shù)教師的培養(yǎng)采取了多種靈活而有效的方式,在教師培訓(xùn)上采取送出去、請進(jìn)來、對口支教等辦法,建立了有效的教師培訓(xùn)、進(jìn)修的制約機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)教師進(jìn)行高學(xué)歷進(jìn)修,并努力為他們創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。通過這些措施,我校一支素質(zhì)較高的藝術(shù)教師隊(duì)伍正迅速成長起來。

目前,我校正以校園美、校風(fēng)好、質(zhì)量高、守信譽(yù)等受到社會(huì)各界的贊譽(yù),全校教職員工正以滿腔的熱情、堅(jiān)實(shí)的步伐向著藝術(shù)教育特色學(xué)校的行列邁進(jìn)!

工藝培訓(xùn)總結(jié)【篇9】

我校針對《教育體育局關(guān)于開展xx年度校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年檢工作的通知》文件進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí),全面領(lǐng)會(huì)文件精神。結(jié)合我校目前實(shí)際工作的開展情況,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、依法辦學(xué)

1、貫徹法律法規(guī)情況

我校積極參加上級主管部門組織開展的法律法規(guī)培訓(xùn),定期組織在校教職工參加法律法規(guī)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

2、辦學(xué)資質(zhì)情況

我校于xx年12月17日提交瀘西縣民辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申請表,相關(guān)資料齊全有效。

3、黨建工作

我校目有7名工作人員,無黨員,暫時(shí)未成立黨組織。不過,有兩名員工任職在學(xué)校關(guān)鍵崗位,在日常工作中積極向上,思想教育覺悟高,能夠帶動(dòng)其他同事積極進(jìn)取。在學(xué)校開展重大活動(dòng)、重點(diǎn)業(yè)務(wù)的過程中敢于提出寶貴的意見,在實(shí)施各項(xiàng)環(huán)節(jié)中能夠起到監(jiān)督的作用。

二、組織管理

1、舉辦者、學(xué)校決策機(jī)構(gòu)人員基本情況

學(xué)校法定代表人XXX多年來從事舞蹈教學(xué)工作,具備一定的專業(yè)素養(yǎng),其余條件符合相關(guān)文件要求,可以擔(dān)任法定代表人。

學(xué)校決策機(jī)構(gòu)人員5人,其中3人專科學(xué)歷,1人本科學(xué)歷,1人高中以下學(xué)歷,其中3人有五年以上舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所有工作人員都簽訂勞動(dòng)協(xié)議,各項(xiàng)資料齊全。

2、校長基本情況

學(xué)校校長XXX,畢業(yè)于XXX,學(xué)歷XX,身份、資質(zhì)等證明材料齊全,已上報(bào)上級主管部門審批備案。XXX自xx年就擔(dān)任培訓(xùn)學(xué)校舞蹈教師,工作能力較強(qiáng),熟悉培訓(xùn)學(xué)校狀況。校長聘任手續(xù)規(guī)范,任期明確。

3、章程的制定與實(shí)施情況

學(xué)校規(guī)章制度完整,有執(zhí)行情況的檢查總結(jié),相關(guān)會(huì)議材料完整。

三、辦學(xué)條件

1、辦學(xué)條件情況

學(xué)校租用面積300平方米,專用教室3間,面積250平方米;行政用房1間,面積15平方米;活動(dòng)場地1塊,面積25平方米。

學(xué)校為配合教育教學(xué)工作配置很多教學(xué)器具及圖書資料,得到教師學(xué)員的充分利用。

學(xué)校擁有符合安全用水、用電及消防安全、食品衛(wèi)生安全、醫(yī)務(wù)衛(wèi)生等設(shè)施設(shè)備,值班教師每天在學(xué)員離開后自行檢查場地,關(guān)好門窗水電才會(huì)離開。

2、教職工的基本情況

學(xué)?,F(xiàn)有7名教職工,所有工作人員最低學(xué)歷高中以下,最高學(xué)歷為本科,絕大部分為專科,完全符合上級部門的要求。學(xué)校主要培訓(xùn)工作緊緊圍繞舞蹈培訓(xùn),未開設(shè)任何文化課程培訓(xùn)。所有教師均持有舞蹈相關(guān)的資格證書,部分教師持有教師資格證,部分教師參加舞蹈相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)獲得相關(guān)證書,部分教師參加各類舞蹈比賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。以上人員均簽訂了聘任合同,享有一定的工資、福利和社會(huì)保險(xiǎn)。

四、教育教學(xué)

1、教學(xué)計(jì)劃制定、執(zhí)行情況

學(xué)校根據(jù)舞蹈培訓(xùn)的特殊性,定制了具體的教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)每班學(xué)生年齡情況、身體素質(zhì)情況、個(gè)人特長及愛好嚴(yán)格把控教學(xué)進(jìn)度和訓(xùn)練進(jìn)程,做到開班之前有計(jì)劃,結(jié)業(yè)之后有總結(jié),做到有頭有尾,有始有終。

學(xué)校根據(jù)國家規(guī)定開設(shè)課程,所有招生宣傳資料與學(xué)校行動(dòng)一致,未出現(xiàn)虛假宣傳的情況,也未出現(xiàn)打著舞蹈培訓(xùn)教學(xué)的幌子開展其他培訓(xùn)的情況。

學(xué)校以舞蹈培訓(xùn)為主,穿插相關(guān)的消防安全、掃黑除惡、禁毒等知識(shí)講座,我校教師嚴(yán)格把控教學(xué)進(jìn)度及進(jìn)程。我校除一些舞蹈相關(guān)的資料作為教師學(xué)員共用閱讀之外,未為任何學(xué)員征訂任何教材,所有學(xué)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度與學(xué)員在校學(xué)習(xí)無太大關(guān)聯(lián)。

2、教育教學(xué)管理

我校制定了教育教學(xué)質(zhì)量檢測、管理的制度,定期與學(xué)員及家長溝通交流,通過與學(xué)員和家長的直接反饋對教育教學(xué)做出調(diào)整變更,得到了學(xué)員和家長的一致贊譽(yù),相關(guān)的資料完整有效。

辦學(xué)章程與發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)及衛(wèi)生管理、設(shè)備管理等制度一應(yīng)俱全,各項(xiàng)規(guī)章制度得到教師學(xué)員的一貫實(shí)施。

我校每年的工作都有偏向,每年都會(huì)對即將開展的工作作出計(jì)劃,到年底作出總結(jié),多年來一直如此。

我校設(shè)有專人管理文書檔案、教練檔案及學(xué)員檔案,各項(xiàng)檔案材料齊備、分類裝訂保管,未出現(xiàn)資料信息泄露的情況。

五、資產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理

1、資產(chǎn)使用,管理情況

學(xué)校每半年組織一次資產(chǎn)清查工作,按照資產(chǎn)使用管理的各項(xiàng)制度嚴(yán)格執(zhí)行,新增的入庫,報(bào)廢的清理,嚴(yán)格有序。

學(xué)校實(shí)行獨(dú)立的財(cái)會(huì)制度,配置兼職的會(huì)計(jì)人員,按照國家會(huì)計(jì)制度設(shè)立財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)賬簿,按期編制會(huì)計(jì)報(bào)告,真實(shí)反映學(xué)校的資產(chǎn)情況、收支情況及資金使用情況。

2、收費(fèi)管理、使用情況

學(xué)校嚴(yán)格按照收費(fèi)許可(備案)和公示制度,收費(fèi)行為規(guī)范,票據(jù)規(guī)范有效,從未出現(xiàn)亂收費(fèi)情況。

會(huì)計(jì)定期清財(cái)理賬,會(huì)計(jì)檔案資料齊全。學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行上級部門的要求,每次收費(fèi)不超過三個(gè)月。

六、辦學(xué)行為

1、辦學(xué)層次、類型、地點(diǎn)及變化情況

我校堅(jiān)持只招收4歲以上少年兒童,僅培訓(xùn)舞蹈相關(guān)內(nèi)容,不涉及任何與舞蹈無關(guān)培訓(xùn)。

我校不擅自設(shè)置分校,學(xué)校變更名稱、辦學(xué)層次、辦學(xué)內(nèi)容、辦學(xué)地點(diǎn)、校長和法人等工作,按照程序上報(bào)審批機(jī)構(gòu)審核備案。

2、名稱規(guī)范、招生備案情況

學(xué)校所發(fā)放的所有招生簡章、廣告及相關(guān)資料內(nèi)容實(shí)事求是,未做虛假宣傳和夸大宣傳,符合國家相關(guān)法律法規(guī)的要求。學(xué)校的招生工作都是先找上級主管部門備案審核,再進(jìn)行招生,從未違規(guī)招生。

3、超綱、超計(jì)劃教學(xué)

我校嚴(yán)格按照業(yè)務(wù)范圍開展招生教學(xué)工作,堅(jiān)持貫徹黨的教育方針。從未開辦“零起點(diǎn)教學(xué)”活動(dòng),無“超綱”“超前”教學(xué)行為。培訓(xùn)內(nèi)容、班次、招生對象、進(jìn)度、上課時(shí)間都到教育主管部門報(bào)備,接受全社會(huì)監(jiān)督。本校無組織過中小學(xué)生開展等級考試行為。

4、衛(wèi)生與安全情況

我校安全衛(wèi)生各項(xiàng)制度齊全,設(shè)有治安、事故預(yù)防、消防安全隱患等制度、措施和組織機(jī)構(gòu),突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和重大事件上報(bào)制度責(zé)任到人。

學(xué)校治安保衛(wèi)、消防安全、交通安全、食品安全由專人負(fù)責(zé),并簽訂了安全責(zé)任書,每月對全體師生開展安全教育活動(dòng)和培訓(xùn)。學(xué)校已購買校方責(zé)任險(xiǎn),與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議,每個(gè)月開展一次安全演練活動(dòng)。

學(xué)校定期開展安全隱患排查活動(dòng),各項(xiàng)資料清晰、具體,問題落實(shí)及時(shí)。

我校所有活動(dòng)均在校內(nèi)開展,無外出開展活動(dòng)情況。

我校嚴(yán)格按照上級主管部門要求開展新冠疫情宣傳、防控工作,按照上級主管部門要求開展愛國衛(wèi)生七個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)。

在上年度的工作中,我校的管理建設(shè)及運(yùn)作過程中與上級主管部門的要求還有一定的差距。一是營業(yè)執(zhí)照不符合要求;二是無辦學(xué)許可證;三是培訓(xùn)場地?zé)o監(jiān)控設(shè)備;四是負(fù)責(zé)人學(xué)歷不達(dá)標(biāo)。針對以上四點(diǎn),我校于今年做出整改:重新申請營業(yè)執(zhí)照,申辦辦學(xué)許可證,加裝符合上級主管部門要求的監(jiān)控設(shè)備,更換學(xué)歷符合要求的負(fù)責(zé)人。

總之,我校恪守上級主管部門的各項(xiàng)規(guī)定,遵紀(jì)守法、科學(xué)管理、注重教學(xué)管理。在今后的教學(xué)管理過程中,我們將嚴(yán)格按照民辦學(xué)校規(guī)范認(rèn)真查找不足,全面落實(shí)工作,狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力提升學(xué)校辦學(xué)水平和各項(xiàng)工作水平。

最新員工培訓(xùn)總結(jié)


寫作一份令人滿意的文檔需要良好的交流技能,范文在寫作中的重要性被廣泛認(rèn)同。我們可以在范文的基礎(chǔ)上推陳出新,哪類的范文文章最不好寫呢?下面是我們?yōu)槟鸭淼摹皢T工培訓(xùn)總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容請您查看。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇1

為使我院新進(jìn)員工盡快地適應(yīng)、熟悉醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院創(chuàng)史、內(nèi)部結(jié)構(gòu),使新進(jìn)員工在短時(shí)間內(nèi)對我院有著全面、詳細(xì)、正確、的了解,對我院文化產(chǎn)生認(rèn)同感及歸屬感。醫(yī)務(wù)科在本年度已對我院新員工進(jìn)行了新員工崗前培訓(xùn),培訓(xùn)總結(jié)如下:

一、新員工職前培訓(xùn)

1、20xx年度參加培訓(xùn)人數(shù)15人

2、醫(yī)務(wù)科代表醫(yī)院向新員工宣讀歡迎信

3、科室內(nèi)部已全面了解及熟悉新進(jìn)員工的到來

4、我院人事科已為新員工做好入職準(zhǔn)備,已介紹到科室及工作人員,并領(lǐng)取工作服

5、所在任職科室已有資深醫(yī)師作為其導(dǎo)師

6、醫(yī)院已為新進(jìn)員工做好綜合教育、醫(yī)院規(guī)章制度等理論知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)

二、科室崗位培訓(xùn)

1、新進(jìn)員工到醫(yī)務(wù)科報(bào)到,科室主任就醫(yī)療相關(guān)法律、醫(yī)療安全防范、醫(yī)療核心制度等相關(guān)制度做了詳細(xì)講解

2、所在科室及功能介紹,科室內(nèi)部特殊規(guī)定

3、科主任向新員工描述工作及職責(zé)要求

4、帶教老師向新進(jìn)員工分配工作并及時(shí)完成

5、由我院辦公室主任向新進(jìn)員工詳細(xì)介紹我院院史

任職半個(gè)月:

1、熟悉并了解我院的各項(xiàng)規(guī)章制度

2、可獨(dú)自操作本科室部分工作

3、熟練相關(guān)專業(yè)知識(shí),面對提問對答如流

4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)知識(shí)能虛心學(xué)習(xí)、學(xué)以致用

任職一月后:

1、科室工作流程能獨(dú)自熟練操作

2、與我院全體員工友好相處,團(tuán)結(jié)友愛

來院三月后:

醫(yī)務(wù)科以對新員工進(jìn)行了全面、細(xì)致的考核

回顧20xx年新員工培訓(xùn),我院新員工人數(shù)比例越來越高,新員工積極上進(jìn)、勤奮好學(xué)、虛心請教、對帶教老師傳授的東西學(xué)以致用!

醫(yī)務(wù)科

20xx年x月x日

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇2

每當(dāng)我們駕車行駛在大街小巷。我們的親人,愛人,朋友以及公司的領(lǐng)導(dǎo)無刻不牽掛著我們。而我們惟有安全行車才是對他們最好的回報(bào)!通過公司組織的安全行車學(xué)習(xí),使我深深的體會(huì)了安全行車的重要性。

一:公交駕駛具有肯定風(fēng)險(xiǎn)性,安全行車關(guān)系到人們生命財(cái)產(chǎn)的安全,關(guān)系到千萬家庭的幸福。對公司而言,安全行車是企業(yè)富強(qiáng)進(jìn)展的基石,基石的穩(wěn)固與否,將直接影響到我們公交集團(tuán)的做大做強(qiáng)。

二:安全就是一種承諾,對乘客,對社會(huì)的承諾。乘客選擇公交車出行,就是選擇了便利,安全。我們只有抓住了安全優(yōu)質(zhì)的效勞,開好“安全車”、讓市民座上“放心車”,讓市民滿足,才會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)可,贏得聲譽(yù),才會(huì)贏得市場、站穩(wěn)市場。

三:安全就是一種閱歷,作為公交運(yùn)輸企業(yè),安全事故再所難免,但每一個(gè)事故,都會(huì)促使人們反省自身、都能夠總結(jié)出肯定的閱歷教訓(xùn)。通過發(fā)生的一些事故血的.教訓(xùn),公司的各項(xiàng)安全制度日益完善。提高自己防范事故的力量。同樣作為我們駕駛員,也要擅長總結(jié)過去在駕駛中的一些惡習(xí)。時(shí)刻樹立“安全第一”這個(gè)思想。

四:安全也是一種責(zé)任。作為公交車駕駛員,是公交安全行為最直接的參加者。企業(yè)將安全責(zé)任托付給我們,保證安全就是我們每一個(gè)公交駕駛員義不容辭的責(zé)任。身肩安全重?fù)?dān),我們公交駕駛員只有靠我們良好的安全素養(yǎng)和劇烈的事業(yè)心、一絲不茍的工作態(tài)度,作好安全。在工作中遵章守紀(jì),養(yǎng)成好的安全習(xí)慣,在行車中慎重駕駛、每時(shí)每刻不忘安全,特殊是在違章違紀(jì)念頭露頭的時(shí)候、在冒險(xiǎn)幸運(yùn)心理作怪的時(shí)候,這時(shí)候想一下安全、想想事故可能帶來的危害,我想許多事故我們都能夠避開。從工作的每一天入手,從每一趟車的安全入手,注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴,保證一個(gè)個(gè)的安全百天,安全千天。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇3

作為一名培訓(xùn)專員,在廣告推廣領(lǐng)域工作總結(jié)是非常重要的。通過總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),我們可以不斷提升自己的能力,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的工作做好準(zhǔn)備。在這篇文章中,我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),詳細(xì)介紹培訓(xùn)專員在廣告推廣工作中的具體工作內(nèi)容,以及我在這個(gè)崗位上取得的成績和收獲。


作為培訓(xùn)專員,我負(fù)責(zé)為公司的廣告推廣團(tuán)隊(duì)提供培訓(xùn)和指導(dǎo)。在日常工作中,我會(huì)根據(jù)公司的需求和員工的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃、制定培訓(xùn)內(nèi)容、安排培訓(xùn)時(shí)間等。同時(shí),我還會(huì)根據(jù)員工的實(shí)際水平和需要,進(jìn)行個(gè)性化的培訓(xùn),提高他們的廣告推廣能力和水平。我也會(huì)組織員工參加各種培訓(xùn)課程和活動(dòng),讓他們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,保持競爭力。


在廣告推廣工作中,我注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通。我會(huì)定期召開團(tuán)隊(duì)會(huì)議,及時(shí)了解團(tuán)隊(duì)成員的工作情況和困難,幫助他們解決問題,提高工作效率。我鼓勵(lì)員工之間互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步。通過團(tuán)隊(duì)合作和溝通,我們能夠更好地完成廣告推廣任務(wù),為公司帶來更好的業(yè)績和效益。


在工作中,我還注重?cái)?shù)據(jù)分析和評估。通過對廣告推廣數(shù)據(jù)的分析,我可以及時(shí)了解廣告效果和推廣效果,發(fā)現(xiàn)問題和不足,并及時(shí)調(diào)整廣告策略和推廣方案,提高廣告效果和轉(zhuǎn)化率。通過對廣告推廣工作的評估,我可以及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題和不足,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提升工作能力和水平,為今后的工作做好準(zhǔn)備。


在廣告推廣工作中,我還注重創(chuàng)新和實(shí)踐。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和研究行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢,積極嘗試新的廣告推廣策略和方法,不斷創(chuàng)新和實(shí)踐,提高廣告推廣效果和效率。通過創(chuàng)新和實(shí)踐,我可以不斷拓展工作思路和視野,提高工作能力和水平,為公司帶來更好的廣告推廣效果和業(yè)績。


小編認(rèn)為,作為一名培訓(xùn)專員,在廣告推廣領(lǐng)域的工作總結(jié)需要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通、數(shù)據(jù)分析和評估、創(chuàng)新和實(shí)踐等方面。通過總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的能力和水平,為今后的工作做好準(zhǔn)備,取得更好的成績和收獲。希望通過我的努力和總結(jié),可以為公司的廣告推廣工作帶來更多的成功和發(fā)展。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇4

開車開的是一種心態(tài),要想駕駛汽車在簡單多變的道路上行走自如,劇烈的交通安全意識(shí)、良好的心理素養(yǎng)和較強(qiáng)的自控力量、嫻熟正確的操作技巧、豐富的'駕駛閱歷是安全行車的前題。

xx月,xx集中對全處駕駛員進(jìn)展了安全培訓(xùn),仔細(xì)學(xué)習(xí)交通法規(guī)和典型事故的案例及常規(guī)修理和保養(yǎng)進(jìn)展了剖析,我對安全駕駛有了更深的心得體會(huì):

交通法律法規(guī)是駕駛員安全行車的根底,駕駛員在平日需加強(qiáng)對相關(guān)交通法規(guī)的學(xué)習(xí),提高現(xiàn)代交通文明素養(yǎng),養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好行為,預(yù)防和削減交通事故的發(fā)生。

無論在任何狀況下始終把安全意識(shí)放在第一位,無論什么狀況下始終要有“非常把握七分開,留下三分防意外”的安全意識(shí)。

生命只有一次,我們可以不差錢,但我們不能不差命,而且生命不光是我們自己的,所以必需提高安全行車意識(shí)。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),做為操作隊(duì)的一名兼職駕駛員,我要嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)總結(jié)閱歷,提高安全意識(shí),提高自身水平,使安全成為一種習(xí)慣,努力爭做一名合格的高素養(yǎng)員工。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇5

經(jīng)過為期10天的培訓(xùn),讓我深深的感受到了公司對我們新員工無微不至的關(guān)懷。在培訓(xùn)過程中,能讓我把大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐工作有效,整體的結(jié)合起來,真正做到了學(xué)以致用。公司的領(lǐng)導(dǎo)無論是人力,財(cái)力,還是物力方面都給了我們莫大的幫助,對我們的學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面都提供了優(yōu)越的條件。無不體現(xiàn)了公司對新員工的人文關(guān)懷,展現(xiàn)了公司以人為本的經(jīng)營理念。

本次培訓(xùn)最大的收獲,就是了解了各位領(lǐng)導(dǎo)身上散發(fā)的人格魅力和體現(xiàn)的整體綜合能力,他們是我在以后工作中的楷模,值得我終身學(xué)習(xí)。唐總說過“要做事就得先做人”這句話讓我感受頗多。很簡單的一句話,但人生的道理已經(jīng)全部包含在其中。我們的祖先幾千年前就有“修身、齊家、治國、平天下”的古訓(xùn)。為什么要把“修身”放在第一位,我想應(yīng)該和“做事先做人”是一個(gè)道理?!叭恕睕Q定“事”,形成品牌效應(yīng)。做人要美,做事要精,立業(yè)先立德,做事先做人。做任何事都是從學(xué)做人開始的,如果連人都做不好,還何談事業(yè)。

中國有句古話,叫“人有大志在,無處不翻飛”。拿破侖有句話,叫做“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”我想這些名言闡述了一個(gè)道理——每個(gè)活在世上的人,都應(yīng)該給自己定個(gè)位。定什么位,將決定自己一生成就的大小。在建筑企業(yè),在工程局工作我們一定要擺正心態(tài),敢于給自己高調(diào)定位,敢于重用自己,敢于承擔(dān)責(zé)任,敢于獨(dú)當(dāng)一面,有戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的決心,敢于排除前進(jìn)道路上的一切障礙,敢為人先,敢為天下先。心中要有一種信念:別人能做的我也能做,別人做不到的,我還能做。

現(xiàn)在正處于公司發(fā)展的黃金時(shí)期,正在不斷的做大,做強(qiáng)。我們應(yīng)該肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任和使命,激發(fā)我們的智慧和力量。幸福的人生和祖國建設(shè)的美好前景要靠我們努力開拓。在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,讓我們攜手同公司步入輝煌。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇6

1、認(rèn)實(shí)做佳交通管理工作,針對人廠的三臺(tái)抓管機(jī),人們基層hse檢查小組不定期的對駕駛員及車輛進(jìn)行全面檢查,內(nèi)容包括:持證情況、特種設(shè)備運(yùn)行情況、設(shè)備的各種記錄,發(fā)覺答題立刻整改,不能整改的聯(lián)系相關(guān)雙位進(jìn)行維修,并正在冬季來臨之前督促司機(jī)及時(shí)進(jìn)行入冬前的換季保養(yǎng)及保溫工作,實(shí)正在保證了特種車輛的安全運(yùn)行。教育并要求駕駛公家車的員工必須佩戴安全帶,正在雨天、霧天、及路面有炭雪的天氣,盡量乘坐班車上下班,確保人身安全。使駕駛?cè)藛T責(zé)恣意識(shí)得到普遍提高,從而使交通安全得到保障。

2、建立健全了領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,主管領(lǐng)導(dǎo)正在主抓全面的同時(shí),對各項(xiàng)工作都做到心中有數(shù)。實(shí)行干部承包班組制度,對各班組出現(xiàn)的答題能夠解決的立刻解決,不能解決的上報(bào)有關(guān)部門盡快給于解決。成立港西油管廠領(lǐng)導(dǎo)檢查小組,領(lǐng)導(dǎo)小組每周對各車間班組進(jìn)行檢查,對檢查出的答題向所正在班組下發(fā)整改通知雙,責(zé)令限期整改,并正在整改后進(jìn)行驗(yàn)支。成立港西油管廠領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),正在公司分公司下達(dá)文件后及時(shí)召開小組會(huì),研究部署各項(xiàng)工作。

3、認(rèn)實(shí)做佳消守工作各車間都配備了所需數(shù)量的滅護(hù)士年終總結(jié)1300火器,并正在關(guān)鍵崗位及場所配置了火災(zāi)應(yīng)急所需的設(shè)備設(shè)備鏟車司機(jī)年終總結(jié)30。為了確保冬季消守安全,人廠組織人員正在邦慶期間對廠區(qū)內(nèi)的所有雜草進(jìn)行了清除,從而消滅了火險(xiǎn)隱患。

組織員工進(jìn)行了消守演習(xí),提高了員工對突發(fā)事件的應(yīng)急能力及熟練掌握消守器材的使用。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇7

20xx年10月4日至14日,我非常幸運(yùn)地被選派參加了由寧國市教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的“寧國市心理健康教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。這是一次高規(guī)格的培訓(xùn),不僅組織嚴(yán)密、學(xué)習(xí)時(shí)間集中,而且主講的全部是具有深厚理論研究修養(yǎng)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授。培訓(xùn)課程既包括《心理健康教育政策解讀》、《教師壓力管理與心理調(diào)適》、《中小學(xué)生自己意識(shí)輔導(dǎo)》、《中小學(xué)生情緒情感輔導(dǎo)》、《中小學(xué)生人際關(guān)系輔導(dǎo)》、《中小學(xué)生挫折輔導(dǎo)》、《中小學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》、《師生沖突與生命教育》、《中小學(xué)生心理問題的行為矯正》、《認(rèn)知行為療法的實(shí)務(wù)操作》等理論講解,更有《學(xué)生常見心理問題的識(shí)別與處理》、《班級團(tuán)體輔導(dǎo)的設(shè)計(jì)與實(shí)務(wù)》、《中小學(xué)生偏差行為的團(tuán)體輔導(dǎo)》、《心理健康活動(dòng)課的設(shè)計(jì)與教學(xué)》、《學(xué)生心理測評與學(xué)校心理檔案建設(shè)》等實(shí)務(wù)操作指導(dǎo),這種理論指導(dǎo)與鮮活案例相結(jié)合的培訓(xùn)讓我獲益匪淺。

現(xiàn)就學(xué)習(xí)中的主要收獲簡要?dú)w納總結(jié)如下:

一、大度看世界,從容過生活

二、走進(jìn)孩子的世界才能和他們同頻共振

受制于身心發(fā)展的規(guī)律,孩子自有他們特殊的“頻道”,如果我們以成人的心理、價(jià)值觀、人生觀和世界觀去“綁架他們”,只會(huì)與他們漸行漸遠(yuǎn),更可能對他們的成長和發(fā)展造成永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的傷害。我們應(yīng)該無條件地尊重他們,信任他們,寬容他們,指導(dǎo)他們,平等地和他們對話,充分挖掘他們的潛能,只有這樣才能和他們產(chǎn)生同頻共振,我們的教育才有影響力,才會(huì)產(chǎn)生價(jià)值,才能促進(jìn)他們自由、開放而又健康地成長。讓我們記住美國hj柯賴齊亞和wm斯塔頓所著的《小學(xué)生健康教育》一書中的一段話吧:“如果孩子生活在鼓勵(lì)中,他便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在容忍中,他便學(xué)會(huì)耐心;如果孩子生活在贊揚(yáng)中,他便學(xué)會(huì)自賞;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,他便學(xué)會(huì)鐘愛別人;如果孩子生活在贊同中,他便學(xué)會(huì)自愛;如果孩子生活在平等中,他便懂得什么是公正;如果孩子生活在安全中,他便學(xué)會(huì)相信自己和周圍的人;如果孩子生活在友誼中,他便會(huì)覺得他生活在一個(gè)多么美好的世界?!?/p>

三、掌握心理輔導(dǎo)的知識(shí)和技巧是教師必備之能

豐富深厚的心理學(xué)素養(yǎng)和高超的心理輔導(dǎo)技巧,是一名優(yōu)秀的教師必須具備的條件。每一個(gè)教師都應(yīng)具備心理健康的相關(guān)知識(shí),在自己的教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的心理健康,引導(dǎo)他們“發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識(shí)自己,超越自己”,形成健全的人格。

孩子一生的成長由于受家庭、社會(huì)等各種環(huán)境的影響,必定會(huì)遇到諸多的心理障礙和困惑,如果教師不能加強(qiáng)他們自己意識(shí)的培養(yǎng),不能進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),不能開展情緒情感、人際關(guān)系、挫折和行為偏差的輔導(dǎo),忽視生命教育,孩子們也許就會(huì)在障礙前止步不前,就會(huì)在困惑中迷失方向,甚至生命隕落。因此,我們應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念,積極吸收內(nèi)化最新的心理學(xué)研究成果,不斷地總結(jié)和豐富心理健康指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)技巧,讓孩子始終生活在陽光中。只有這樣才能培養(yǎng)出符合國家民族發(fā)展強(qiáng)盛需要的合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

四、必須重視家長的心理健康指導(dǎo)知識(shí)培訓(xùn)

家長是孩子的第一監(jiān)護(hù)人,家庭是孩子最重要的成長環(huán)境,要促進(jìn)孩子的健康成長,缺乏家長的正確指導(dǎo)和配合,僅靠學(xué)校的`努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。心理學(xué)研究成果告訴我們:孩子的心理問題,往往植根于家庭,凸顯于學(xué)校,爆發(fā)于社會(huì)??墒钱?dāng)前現(xiàn)實(shí)是,家長空有滿懷的愛和熱情,卻缺乏必要的心理學(xué)知識(shí)和兒童心理健康指導(dǎo)的技巧。因此,要促進(jìn)兒童的健康成長,必須在家長中普及必要的心理健康指導(dǎo)知識(shí)和技巧,爭取他們的積極配合與支持。否則,學(xué)校的教育成果往往會(huì)被家長的不正確教育所稀釋,甚至完全摧毀,更嚴(yán)重的是會(huì)讓孩子因困惑而無所適從。

五、適應(yīng)形勢,規(guī)范心理咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo)

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇8

婁煩縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組辦 公 室 文 件

婁扶辦?2008?43號(hào)

婁煩縣2010年科技扶貧培訓(xùn)工作總結(jié)

及2011年培訓(xùn)計(jì)劃

一年來,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在省、市上級部門以及各包扶單位的大力支持下,我們按照中央、省、市扶貧開發(fā)工作會(huì)議的總體要求和工作部署,立足于市委“建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)功能區(qū)”的定位要求和縣委、縣政府“一個(gè)中心、五項(xiàng)建設(shè)、六個(gè)必須”的總體部署,以增加農(nóng)民收入為核心,切實(shí)把提高貧困地區(qū)干部群眾綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),作為扶貧開發(fā)的重要舉措來抓;采取多種形式,舉辦各類培訓(xùn)班,不斷推進(jìn)干部、群眾技術(shù)培訓(xùn)工作的深入開展,取得了較好的成績。現(xiàn)就2010年科技培訓(xùn)工作作如下總結(jié),并提出2011年培訓(xùn)計(jì)劃。

一、2010年培訓(xùn)工作總結(jié)回顧

一年來,縣委、縣政府十分重視全縣貧困鄉(xiāng)村干部及農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)工作,按縣里培訓(xùn)規(guī)劃,采取送出去、請進(jìn)來、多層次、多形式、多渠道、多學(xué)科、全方位的方式,在全縣范圍內(nèi)有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地開展貧困鄉(xiāng)村干部、農(nóng)民各類技術(shù)培訓(xùn),取得了明顯的效果,為我縣扶貧開發(fā)工作的進(jìn)一步深入起到了積極的推動(dòng)作用。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),搞好貧困鄉(xiāng)村干部群眾技術(shù)培訓(xùn)工作 縣委、縣政府高度重視貧困鄉(xiāng)村干部及農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)工作,年初,在春季科技大培訓(xùn)中,組織縣扶貧開發(fā)局、農(nóng)工辦、農(nóng)業(yè)局、蔬菜辦、林業(yè)局等業(yè)務(wù)部門選派業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的技術(shù)人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展科技扶貧培訓(xùn)工作,有效地提高了廣大農(nóng)民自我發(fā)展、自我脫貧的能力。同時(shí),還組織縣、鄉(xiāng)、村三級干部遠(yuǎn)赴外地觀摩學(xué)習(xí)移民搬遷、整村推進(jìn)的做法與經(jīng)驗(yàn),為全縣大范圍開展扶貧工作提供了寶貴的借鑒作用。

(二)堅(jiān)持以人為本,實(shí)施科教扶貧

今年以來,我們進(jìn)一步加大科技扶貧的投資力度,在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育和成人教育的同時(shí),以貧困戶、專業(yè)戶、農(nóng)技人員、涉農(nóng)管理人員為對象,以提高扶貧項(xiàng)目的科技含量、提高項(xiàng)目 2 的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益為目的,從提高勞動(dòng)者素質(zhì)入手,利用農(nóng)閑季節(jié),在全縣范圍內(nèi)開展了大規(guī)模的科技扶貧培訓(xùn)。為加強(qiáng)科技扶貧培訓(xùn),我們重新細(xì)化“婁煩縣科技培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則”,突出以畜牧業(yè)、林果業(yè)、旱作農(nóng)業(yè)等實(shí)用技術(shù)為主要培訓(xùn)內(nèi)容,采取集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合、課堂講解與地頭指導(dǎo)相結(jié)合、當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)與外地培訓(xùn)相結(jié)合等培訓(xùn)方式,實(shí)施多層次、多渠道的科技培訓(xùn),全縣的科技扶貧工作逐步走出了經(jīng)?;⒅贫然鸵?guī)范化。在今年春季科技大培訓(xùn)中,縣扶貧辦、農(nóng)委、縣農(nóng)牧局、蔬菜辦等業(yè)務(wù)部門組織技術(shù)人員鄉(xiāng)(鎮(zhèn))進(jìn)行現(xiàn)場講解,受到了村民們一致好評。

(三)明確任務(wù),分級負(fù)責(zé),分層次培訓(xùn)

我縣的干部和農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn),實(shí)行分級負(fù)責(zé),逐級分解任務(wù),縣扶貧部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)縣、鄉(xiāng)、村有關(guān)干部、工作人員;縣業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)各類種養(yǎng)大戶、農(nóng)村貧困人口。通過逐級分解,使全縣科技培訓(xùn)呈現(xiàn)輻射型網(wǎng)絡(luò)狀的良好態(tài)勢。

(四)多渠道投入扶貧資金,提高培訓(xùn)效益

為保證全縣貧困鄉(xiāng)、村干部及農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)工作,我縣采取多渠道投入扶貧培訓(xùn)資金,按照省、市安排一部分,縣財(cái)政支助一部分,業(yè)務(wù)部門拿出一部分,鄉(xiāng)、村自籌一部分的辦法,有力地保證了全縣扶貧培訓(xùn)工作的深入開展。一年來,我縣緊緊圍繞特色產(chǎn)業(yè)培訓(xùn),堅(jiān)持“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”的原則,圍繞中藥材、干果經(jīng)濟(jì)林、有機(jī)綠色蔬菜、優(yōu)質(zhì)小雜糧、生態(tài)養(yǎng)殖“五大產(chǎn)業(yè)”,加大了對貧困農(nóng)民種養(yǎng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)力度,力爭使每位貧困農(nóng)民能掌握1-2門技術(shù),增強(qiáng)脫貧致富能力,全縣累計(jì)舉辦各類培訓(xùn)班10期,參訓(xùn)人數(shù)達(dá)2100多人次,印發(fā)資料15000余份,為貧困村組培養(yǎng)了一大批科技帶頭人和示范戶。

二、2011年科技扶貧培訓(xùn)計(jì)劃

(一)扶貧培訓(xùn)工作的目標(biāo)

縣、鄉(xiāng)、村干部培訓(xùn):共培訓(xùn)2000人次,其中干部培訓(xùn)人200人次,實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)300人次,新技術(shù)推廣500人次,送科技下鄉(xiāng)1500人次。

(二)培訓(xùn)方式

培訓(xùn)堅(jiān)持集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合、科技咨詢與現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合的原則,通過舉辦各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班、外地觀摩學(xué)習(xí)、廣播電視培訓(xùn)、技術(shù)人員下鄉(xiāng)服務(wù)、印發(fā)傳單、編制信息資料等多種形式進(jìn)行。

(三)培訓(xùn)內(nèi)容

1、各類農(nóng)業(yè)和農(nóng)村法律、法規(guī)、方針、政策的宣傳學(xué)習(xí)。

2、在群眾參與整村推進(jìn)工作方面,以整村推進(jìn)的方法、程序、步驟以及村級規(guī)劃設(shè)施的要求為重點(diǎn)。

3、養(yǎng)殖業(yè)方面,以優(yōu)良品種的引進(jìn)、改良、推廣、舍飼圈養(yǎng)、種草、育肥牛、羊新技術(shù)等為主。

4、林業(yè)方面,重點(diǎn)圍繞退耕還林、生態(tài)建設(shè)、沼氣推廣應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)林、用材林種植、育苗、有機(jī)旱作等實(shí)用技術(shù)。

二○一○年十二月三十日

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇9

一、對銷售工作的重新認(rèn)識(shí)

如果不是這一次公司組織我們進(jìn)行所有銷售員工的培訓(xùn),或許我還會(huì)繼續(xù)對“銷售”這個(gè)詞繼續(xù)保持著一些陳舊的誤解。當(dāng)給我們做培訓(xùn)的營銷總監(jiān)向我們提到“那醫(yī)生向你推薦藥品,這算不算是銷售”時(shí),我忽然意識(shí)到,我們每個(gè)人活在世界上,做的大多數(shù)事情,不都是在向別人推銷自己嗎?不管我們?nèi)绾巫?,我們都正是在向別人推薦一個(gè)叫做我的人,這正是“銷售”的本質(zhì)。這一點(diǎn)是本人在此次培訓(xùn)中學(xué)到的最重要的一點(diǎn),亦是使我重新認(rèn)識(shí)銷售這門職業(yè)的關(guān)鍵所在。

二、對營銷理念的初步建立

除了對“銷售”的重新認(rèn)識(shí),本人在此次的培訓(xùn)中也逐漸開始接受用營銷的方式來推動(dòng)銷售了。的確,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代已經(jīng)是人人都是自媒體了,每個(gè)人都會(huì)用到社交軟件,只要我們在工作中好好用好自己的社交軟件,把其當(dāng)成一個(gè)展示自己與自己的工作的平臺(tái),那么在無形中就為我們的銷售工作做好了前期的品牌營銷宣傳。在如今這個(gè)時(shí)代,要想將自己的貨賣出來,光靠主動(dòng)去尋找客戶,已經(jīng)不怎么奏效了,要通過神不知鬼不覺的吸引,將客戶的眼球吸引住,你才有可能建立有效的買賣關(guān)系。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇10

經(jīng)縣政府研究,決定今天召開全縣扶貧開發(fā)工作會(huì)議,這次會(huì)議的主要內(nèi)容是:回顧總結(jié)20__年度扶貧開發(fā)工作,安排部署06年扶貧開發(fā)工作。請同志們自覺關(guān)掉手機(jī),或?qū)?/p>

手機(jī)調(diào)至震動(dòng),遵守會(huì)場紀(jì)律,保持良好秩序,集中精力開好會(huì)。

今天的會(huì)議議程有六項(xiàng)。下面進(jìn)行第一項(xiàng):請劉樹林主任傳達(dá)省市扶貧工作會(huì)議精神,總結(jié)05年安排06年全縣扶貧工作;

第二項(xiàng):請?zhí)飿s軍主任宣讀大荔縣扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組表彰決定;

第三項(xiàng):頒獎(jiǎng);

第四項(xiàng):請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)目標(biāo)責(zé)任書(城關(guān)鎮(zhèn)、段家鄉(xiāng)、范家鎮(zhèn)、步昌鄉(xiāng)),由于時(shí)間關(guān)系、其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)后簽訂責(zé)任書;

第五項(xiàng):表態(tài)發(fā)言(步昌鄉(xiāng)政府、范家鎮(zhèn)北干村、西北新世紀(jì)培訓(xùn)學(xué)院、__勞務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、__興華培訓(xùn)學(xué)院、__祥龍職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、__扶貧高級技術(shù)學(xué)校);

第六項(xiàng):請劉縣長講話。

同志們,今天的會(huì)議議程已全部進(jìn)行完畢。前面,劉樹林主任傳達(dá)了省市扶貧工作會(huì)議精神,總結(jié)了05年全縣扶貧開發(fā)工作,并就今年扶貧開發(fā)工作作了具體安排部署;對20__

年度扶貧開發(fā)工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰;并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)目標(biāo)責(zé)任書;步昌鄉(xiāng)政府、范家鎮(zhèn)北干村、西北新世紀(jì)培訓(xùn)學(xué)院、渭

南勞務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、渭南興華培訓(xùn)學(xué)院、渭南祥龍職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、渭南扶貧高級技術(shù)學(xué)校做了表態(tài)發(fā)言;最后,劉縣長作了重要講話。請大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),并切實(shí)抓好落實(shí)。

下面,我就貫徹落實(shí)這次會(huì)議精神再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn):

一、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)會(huì)議精神。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要迅速召開領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)和全體同志會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)這次會(huì)議精神,結(jié)合各自實(shí)際,領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確任務(wù)

,狠抓落實(shí),確保扶貧工作任務(wù)的全面完成。

二、明確重點(diǎn),夯實(shí)任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要以今天會(huì)上提出的重點(diǎn)和主要任務(wù)為統(tǒng)攬,進(jìn)一步理清思路,制定工作計(jì)劃,做到任務(wù)到人,責(zé)任到人,逐項(xiàng)抓好落實(shí),以重

點(diǎn)工作的強(qiáng)力突破,帶動(dòng)全局工作的快速開展,為完成全年扶貧目標(biāo)任務(wù)奠定良好的基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),密切配合。完成全年目標(biāo)任務(wù),必須強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實(shí)。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門“一把手”要負(fù)總責(zé)、牽好頭。緊緊圍繞加快新農(nóng)村建設(shè)這一主題,沉下身

子干實(shí)事,扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展。二是各成員單位要密切配合,加強(qiáng)協(xié)作。按照縣上的統(tǒng)一要求,結(jié)合本部門實(shí)際,做到項(xiàng)目向貧困村傾斜,資金向貧困村集中,全力以赴幫助貧困村

群眾盡快脫貧。三是扶貧部門要全力抓。要集中時(shí)間、集中干部、集中精力,全身心地投入到完成全年扶貧目標(biāo)任務(wù)上來,確保扶貧工作取得新成效。

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