[最新]小學生作文桃花樹500字精選
發(fā)布時間:2022-12-19 小學生作文桃花我相信每個人或多或少都寫過作文，寫作文能鍛煉我們語言組織能力。一篇好的作文會讓人愛不釋手，有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學習呢？我們特別從網(wǎng)絡上整理了小學生作文桃花樹，希望你更多關注本網(wǎng)站更新。
小學生作文桃花樹 篇1
今天，天氣很晴朗。我和隔壁的大哥哥來到公園玩耍，突然吹過了一陣風，我就聞到了一陣陣花香。
我被這陣花香所吸引，就沿著氣味一路尋找。呈現(xiàn)在我眼前的是一棵棵散發(fā)著香味的桃花林。樹上開滿了一朵朵，一束束的桃花，就像一個個小朋友張開了嘴，吵著要吃東西一樣。粉紅色的桃花在綠葉的襯托下探出了小腦袋。有的花瓣兒互相擁擠著，有的花瓣兒開的很旺盛，露出一點淡黃色的花粉。有的還是花苞，看起來飽滿得馬上要炸開似的。
好多粉紅色的桃花真是千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂。那一朵桃花像在和它身邊的蝴蝶聊天；這一朵桃花在枝頭沉睡著。一陣微風吹過，這一片桃花發(fā)出沙、沙、沙的歌聲。
看著、聽著，我仿佛就是一朵美麗的桃花，伴著優(yōu)美的歌聲，跳起舞來。過了一會兒，歌聲沒了，我停止了舞蹈。蝴蝶飛過來，夸贊我的舞姿真美。太陽公公照射著我，給我無限光芒。
“你在干嘛？”我被大哥哥的話聲驚醒了。這時我才記起我不是桃花，我是在欣賞桃花呢！
小學生作文桃花樹 篇2
清早，我來到運河邊，聞到一陣淡淡的香氣，我趕緊尋著花香去找，發(fā)現(xiàn)桃花開了。
桃花已經(jīng)開了。那粉紅的桃花一朵挨著一朵，一朵挨著一朵，擠滿了枝頭。有的已經(jīng)盛開了，像一張張娃娃的笑臉，正向我們微笑呢！有的是半開半攏像個害羞的小姑娘，用手遮住了臉。有的還是花骨朵兒，仿佛在等待人們來欣賞它的美呢！
這么美的桃花一朵比一朵艷麗?？纯催@朵，看看那朵。讓我眼花繚亂。如果把眼前的大片桃花看成是一大張照片，那攝影師的本領可真大??！
我仿佛覺得自己的面前有一大群穿著粉紅裙子的小姑娘在向我微笑點頭。一陣春風吹來，她們似乎跳起了歡樂的舞步。風過了，她們停止了舞動。小燕子飛過去，告訴她們自己旅行的見聞。柳枝在她們耳邊說起了悄悄話……
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)小姑娘不見了，桃花又出現(xiàn)了。美麗的桃花你給春天增添了一抹色彩。
小學生作文桃花樹 篇3
“花山公園的桃花開了，一起去賞桃花吧！”阿姨打來電話。我一聽，高興極了，拉著媽媽就往花山公園跑。
來到山腳下，只見粉紅的桃花，雪白的梨花，金黃的油菜花將花山公園打扮得五彩繽紛。尤其是那團紅云，飄逸在青山綠樹叢中，使花山公園充滿著迷人的氣息。
我們向那團“紅云”進發(fā)?！巴?，真美??！”一片桃林呈現(xiàn)在我們眼前：怪石嶙峋中，桃樹的枝干顯得格外蒼勁有力。粉紅的桃花在枝頭綻放：盛開的像孩子歡笑的臉；含苞的像羞答答的小姑娘；剛打骨朵的像剛睡醒的孩子，揉著朦朧的睡眼……
蝴蝶在枝頭翩翩起舞，蜜蜂在花叢中穿梭忙碌?？粗鄯洳擅鄣臉幼?，我心中一動：我也不妨學學蜜蜂采蜜。摘下一朵桃花，小心翼翼地擠出花蕊中的蜜，舔一舔，味道真甜！我興奮地在桃林中穿來跳去：摸摸黑黝黝的桃枝，嗅嗅芬芳清香的桃花，一會兒爬上這顆桃樹，一會兒在那棵桃樹上蕩秋千……“咔嚓、咔嚓”媽媽和阿姨不斷地拍下了我歡樂的瞬間。
我們在桃林中駐足留影，穿梭歡笑。我們被這美麗的桃花深深地陶醉了！
小學生作文桃花樹 篇4
今年的春天好像比以往要來得早，固然還只是正月，春意卻已是濃濃，濠江巨峰寺的三千棵桃花也已競相開放，人們紛紛從四面八方趕來賞花。
“桃花盛開桃林翩，桃花滿園花似仙”，桃花正迎著正月的時光，跟著東風的腳步，悄然綻放于挨過了寒冷的“枯樹”新枝上，淡淡的、荏弱的。這里的桃花可不是一般的多，你要是身臨其境，一定會被那滿山遍野盛開的桃花所震撼。桃花成群結隊地掛在枝頭，遠看就像是一把把粉色的羽毛扇，其中有淡淡的紅，玉玉的白，真實之中帶著虛幻，是那么的好看，那么的令人難忘。走近了看桃花，又是一番景象，只見已經(jīng)開花的就使勁地開，絕不保存自己的氣力，由一個個小花苞，成長為盛大的花碗，一層層包裹著，由內(nèi)及外，粉紅的顏收留，輕風吹來，里面的小花蕊輕搖著，很是賞心悅目;而那些花骨朵看上去也特別的懂事，一個個都挺胸昂首的，仿佛是在時刻預備著，在東風中綻開她們的笑容，有那性急的，已經(jīng)迫不及待地擠開了一條縫，將自己嫩嫩的紅展露出耀眼的一絲一絲。
桃花，不像牡丹、玫瑰，大紅大紫，它白底配上粉紅，卻自有一種讓人無法忘懷的神韻;它也不似蘭花，有著濃烈的香味，只是淡淡的香便已足夠。桃花清香卻不厭俗，錦繡卻不艷麗，其實是讓人覺得清高無比，又平易近人。一陣風兒吹過，片片桃花落在了地面上，落英繽紛，與桃樹形成了一幅至美的畫面。賞識著錦繡的桃花，我不禁想起龔自珍的詩句“落紅本非無情物，化作春泥更護花”。
小學生作文桃花樹 篇5
星期六下了春天的第一場雨，爸爸準備開車帶我去武大看櫻花的，結果雨下的太大，只有到我們漢口萬科新家小區(qū)的公園看看。20分鐘后到達小區(qū)門口，我看見花園里有桂樹、梅花、桃花、玉蘭…….。其中我最喜歡的是桃花。我放下雨傘，也感受一下春雨的滋潤，雨飄落在臉上冰涼冰涼的。我迫不及待的去桃花樹那兒。一朵朵、一簇簇、一串串的桃花壓滿枝頭，好似一串串透人的冰糖葫蘆，每一朵都開著那么紅、那么艷，花瓣在雨中沾了幾粒小水珠，或許雨很大吧。十幾朵桃花落在地上，還有星星點點的黃泥，我真為她感到惋惜，因為她們的美再也看不見。
我在想：如果天晴的時候粉紅的桃花，肯定是一大片紅艷艷的，像一個紅色的海洋吧。再飛上蜜蜂嗡嗡的聲音，漂亮的蝴蝶飛來飛去，你想那景色多美啊?？上?，這下雨天破壞了我的想象力。雨變大了，我不得不返回家中，走時還自私的帶走一朵開的正艷的花，小心翼翼的握在手心，生怕毀了她的姿色。我把她夾在課本里，不時還聞到一絲香味。
為怎么人們都贊美梅花呢？“梅花香自苦寒來”。因為梅花堅強與勇敢。而桃花，風霜雪雨之時，隱去了自已的身影。只有在春天的懷抱里，桃花吸吮著陽光和春風的暖意，才會向人們展示春色的美景。
我站在小區(qū)里久久不忍離去，因為我感覺到三月桃花在春天最有真實的香味。
小學生作文桃花樹 篇6
我喜歡桃花
花的美麗清雅是顯而易見的，怎么形容都不為過，人們經(jīng)常用花來贊美美好的任何美好的景。例如花樣年華、如花似玉、花季少年、百花爭艷、萬紫千紅。牡丹雍容華貴，荷花出淤泥而不染，蘭花素潔高雅，臘梅迎風傲雪……但是我最喜歡的還是那樸實無華的桃花。
今年春天，媽媽從外婆家移植回一棵桃樹，我見那桃樹第一面時，上面已經(jīng)有花苞了，那一個個小小的花苞像許多戴著帽子不肯露面的小姑娘。
過了幾天，桃花開了。細看那一朵朵桃花，那綻開的花瓣或打著苞兒的花綴于其上。綻開的花，每一片都是那么清香，每一片都淡雅清秀，宛如一個個清純少女嫣然一笑，恬靜動人。那打著苞兒的，依然是淡的粉紅，把紅色的花蕊藏于體內(nèi)，小巧玲瓏，可愛秀美。
桃花，它沒有牡丹那樣高貴的生份，也沒有香水百合、茉莉那樣知名，它更沒有梨花那樣潔白，但是它的香味沁人心脾，花瓣形態(tài)各異，他可以讓我們在春季欣賞到美麗的景色、秋季吃到它可口的果實，它的開放為我們的生活增添了歡樂。讓我們一起贊美那淡雅清秀、樸實無華的桃花吧！
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來看看編輯為您推薦的“桃花小學生作文”怎么樣，學生們需要通過寫作文來提升自己的語言表達能力，寫作可以集中我們對周遭生態(tài)環(huán)境的認知和保護意識。妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時間寫出來，優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？
桃花小學生作文 篇1
一年一度的暑假到了，快樂作文組織我們?nèi)ネ钅嫌瓮?。這次旅行內(nèi)容很豐富，我們走進了中國最美鄉(xiāng)村——宏村，參加了南屏古鎮(zhèn)定向拓展訓練，參觀了徽州文化博物館，體驗了夾溪河漂流……我最喜歡的是當年李白《贈汪倫》一詩中所描寫的桃花潭。
桃花潭位于安徽黃山市涇縣桃花潭鎮(zhèn)。景區(qū)內(nèi)自然景色和人文景觀融為一體，既有清新秀麗、蒼巒疊翠的皖南自然風光，又有保存完整、風格獨特的古代建筑。
我和同學們來到桃花潭渡口，感受1400年前“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”的場面，體會“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的心情。頓時，我的眼前浮現(xiàn)出這樣的場景：詩人李白乘著小船將要離開遠行，忽然聽見桃花潭邊傳來一陣陣踏著節(jié)拍唱歌的聲音，“我”順著歌聲望去，原來是好友汪倫來送“我”了，“我”不禁感慨，即使這桃花潭的水有千尺深，也比不上汪倫對我的情誼啊……突然，同學拍了我一下，把我從1400年前的場景中拉了回來，原來我們集合了。
現(xiàn)在桃花潭更美了，這里的居民生活更加美好，李白的詩更是長久流傳。
這真是一次愉快的旅行。
桃花小學生作文 篇2
清早，我到果園散步，走進果樹叢中，一陣清香撲鼻而來。我急忙往桃園趕去，
桃花已經(jīng)開了不少了，略顯枯黃的桃枝上已吐露出嫩綠的新葉，像一條條碧綠的短裙。桃花穿著短裙，在露珠前照“鏡子”。有的才展開兩三片花瓣兒，像一位害羞的小姑娘；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃的花蕊；有的還是花骨朵，看起來像熊熊燃燒的烈火。
這么的桃花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。翠綠的葉子裹著纖細的腰桿兒，活像參加選美比賽的模特兒。
我忽然覺得自己仿佛就說一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在桃園里。一陣微風吹來，我翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，整個桃園的桃花都在隨風起舞，以優(yōu)美的舞姿向世界展示自己無窮的魅力。風過了，我靜靜地坐在桃樹下。蜜蜂飛過來，告訴我清早采蜜的快樂。蝸牛爬過來，告訴我運動的好處……
我依偎在桃樹的懷抱里，仰望藍天，數(shù)著天上那飄飄悠悠的白云……
桃花小學生作文 篇3
“暖暖的春風迎面吹，桃花朵朵開……”，我哼著歌兒和老師同學們來到了桃花園。
走在通往桃花園的小路上，前面整片的桃花就展現(xiàn)在我們面前，就像一條粉紅色的絲帶在微風中飄來飄去，數(shù)不勝數(shù)的桃花開滿了每棵樹，一簇簇，一枝枝，一串串，兩朵并連，一枝獨秀，你不讓我，我不讓你，爭奇斗艷，好像在說：“我比你美，我美……”
我們像小鳥一樣飛進了桃花林，仔細地觀察了每一朵花，有的半開著，好像一個害羞的的小姑娘，有的全開了，露出了燦燦的花蕊，有的花瓣掉下了，只留下了一個五角形的綠色花萼。
淡淡的花香引來了蝴蝶和蜜蜂，辛勤的蜜蜂來到艷麗的花兒面前說：“花兒，我來采蜜了?！被▋赫f：“我早就準備好了，進來吧！”蜜蜂飛進了花兒里面，蜜蜂用嘴把花蜜吸出來了，它用嘴舔舔花蜜：“今年的花蜜真甜真香，謝謝你?！被▋盒χf：“明天的花蜜會更甜，你明年早點來。”蜜蜂說：“再見！”花兒也隨風擺擺手：“再見?！?/p>
一陣風吹來，花瓣紛紛揚揚地飄了下來，象是下了一場花瓣雨，以前，我總是埋怨花落，今天我才知道：“落花不是無情物，化作春泥更護花?！?/p>
我相信明年的桃花會開得更美。
桃花小學生作文 篇4
春游桃花山
春天來了，溫暖的陽光照著大地，微風撫摸著我的臉。我和大哥哥、大姐姐一起來到了桃花山。
遠看，桃花山上的桃花，這兒一樹，那兒一片，粉紅粉紅的，就像一朵朵美麗的云彩在桃花山上飄。
走到山上，到處都盛開著桃花，我就像一只小蝴蝶飛進了桃花的海洋。彎彎曲曲的樹枝上，有的剛冒出個小芽，有的正含苞欲放更多的已競相開放，你不讓我，我不讓你。人人都急不可待地鉆進花叢里，聞桃花，賞桃花，議桃花，唱桃花。特別是那些大姐姐，把紅撲撲的臉貼近桃花，顯得格外美麗。我不由得背誦起爸爸教過的詩句:人面桃花相映紅，也一頭扎進花叢里去了。
一進桃林，我就聞到了醉人的甜香。甜香是從花心里飄出來的。粉紅色的桃花展開五片花瓣，花中間有四五根花蕊，像細絲一般。有一只小蜜蜂正在花心里采蜜。我多想和它一起去采蜜??！
站在桃花山頂，放眼望去，家鄉(xiāng)的春天多美呀，就像一幅美妙的山水畫！
桃花小學生作文 篇5
我一走進這片花園，就被深深地吸引住了。你看那五顏六色的鮮花都爭折向我招手，好像在說：“歡迎你，歡迎你?！?/p>
我一眼望去，在不遠的前面有一大片桃樹，正開著一朵朵粉色的小花，別看它門地花朵小，連成一片高高的掛在樹梢上，就像是一片片被染成粉色的云朵。輕風吹著它們在向我微微含笑點頭。
我情不自禁地走近一看，有的花開了，開的正艷。因為，它門和我一樣也想早一些看看這春天的美麗景象。還沒有開的，但也含苞預放，就像一把把小火炬矗立在花叢中。
我正在陶醉的欣賞這片花海時，突然，刮起了大風，無數(shù)朵桃花又像一群群粉紅色的蝴蝶從桃樹上偏偏起舞地落了下來，把大地裝扮成了粉紅色。襯托著整個花園更加嬌艷。
桃花小學生作文 篇6
”竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”昨天，奶奶帶我去看了桃花。
從遠處看，這里是一片花的海洋，點綴著美麗的大自然。桃花的顏色有的是粉色的，像天邊的彩霞一樣，有的是白色的，像潔白的雪一樣，金色的陽光灑在桃花上，像給桃花披上了一件大衣。我再從近處看，桃花的枝杈有的是彎彎曲曲的;有的是筆直的;有的是粗壯的;有的是細長的。形態(tài)各異，姿態(tài)萬千。我情不自禁地走近桃花，桃花挨挨擠擠的，有的是花骨朵，飽脹得要破裂了，有的是展開了兩三片的花瓣你追我趕地在開放，還有的是完全展開的，像是小姑娘的笑臉，一串串掛在枝上。桃花的顏色有的是粉紅色的，好像是一個個小女孩的臉蛋，還有的是白色的，好像是棉花苞，白里透粉，惹人憐愛。水滴狀花瓣的中間有淡黃色好似金針姑的花蕊。下面綠色的小圓盤托著桃花。我真想摘一朵，嘗一口它的花蕊。桃花的葉子是一塊塊無瑕翡翠，為桃花再添加了一道獨特的風景線，為桃花林增添了一線生機。一陣風襲來，桃花落了下來，像天女散花一樣，又如同雪花從天而降，還有的桃花正在向枝頭招手。
我愛這美麗的桃花!
桃花小學生作文 篇7
我家附近有個半山公園，那里四季景色宜人，鮮花盛開?，F(xiàn)在正值春天，半山公園里的桃花林一片紅艷艷，美得醉人。
站在半山腰，放眼望去，桃花一團團、一簇簇，滿枝滿樹都是，如同一片粉紅色的花海。那盛開的桃花像是一片片胭脂，染著美麗的春之山河，又像一團團云霞，映著充滿生機的大地。
走進桃花林，只見那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，他們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗風姿。每朵花兒基本上有五片花瓣，粉里透紅的花瓣一層疊著一層，淡黃色的花蕊綴在中央，像一根根絲線?？蓯鄣奶一ǜ饔懈鞯淖藨B(tài)，有的綻開粉嫩粉嫩的笑臉;有的才展開兩三片花瓣;有的還是花骨朵兒，羞羞答答地互相簇擁著，仿佛是一群羞澀的小姑娘。微風拂過，繁如群星的花兒隨著桃枝在春風里歡快地搖曳著，那片桃林仿佛成了紅雪紛揚的世界，不禁使人深醉其中。
漫步在桃花林，一股股淡淡的清香撲鼻而來，令人心曠神怡，忍不住想多吸幾口?；ㄏ阋惨齺砹艘蝗喝好鄯浜鸵恢恢缓鼈兠β档夭擅?，忽上忽下，忽左忽右，忽飛忽落，構成了一幅美妙的桃花鬧春圖，讓人百看不厭。
桃花樹下，熙來攘往;桃花叢中，游人如織。沐浴在桃花的芬芳里，我醉了!
桃花小學生作文 篇8
人一生下來，就在媽媽的懷里長大。如溫室里的花朵，每天糊口在一個沒有糊口考驗的世界里。從此以后這朵花就是去大天然的美。
從前，有兩朵迎春花，一朵糊口在花園里，而一朵去糊口在溫室里。主人對這多迎春花很愛護天天，給它澆水丶施肥。而在花園里的那多。只能，等老天下雨。是不是還有生命危險。
時間過得很快，有一天，主人出差了多著一兩個月，少者兩三個禮拜才回來。這下這多溫室里的花朵將得不到主人的呵護而慢慢死去?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”時間一天一天過去，這朵花的葉子和花瓣在一片片的凋謝。
而糊口在花園里的那多迎春花，仍是那樣的錦繡。在大天然的襯托下，顯得格外迷人?！安粸楦F變節(jié)，不為賤移志”可惜的是糊口在溫室里的花朵，最后，變成了土壤，“敢于面對困境的人，生命因此堅強；敢于挑戰(zhàn)逆境的人，生命因此茁壯。”而糊口在花園里的那多迎春花，它會不停的汲水生長，“；走過寒冬，才能感知春天的暖和！”這多迎春花不知走過了多少寒冬。
人就是要經(jīng)得起糊口給我們帶來的考驗，誰都不敢說，我的明天是著么樣的，未來會著么樣。由于誰都不知道明生成活會給自己帶來著樣的考驗開讓我們挑戰(zhàn)。
假如你戰(zhàn)勝了糊口給你帶來的重重考驗，那么你就是那一朵“敢于面對困境的人，生命因此堅強；敢于挑戰(zhàn)逆境的人，生命因此茁壯?！钡挠夯?，不會因沒有水兒枯竭，而是汲水生長。
桃花小學生作文 篇9
哦！我的朋友們，你是否認真看過那一朵朵不起眼的桃花，別看它小，它的美麗，能讓你喜歡它，愛上它。假如你真的沒仔細看過，那就由我來告訴你吧！
每當陽光一陣陣暖過；每當樹葉一陣陣綠過；每當雨水一陣陣下過，桃樹的碧綠嫩葉間便會冒出朵朵鮮艷的桃花。這一朵朵盛開的桃花給大地帶來了濃濃的春的氣息。
我看著桃花，它猶如一個不可侵犯的少女，紅嫩的身軀，是那樣柔美。那紅紅的鮮鮮的花瓣似乎在牛乳中洗過。有幾朵靜靜地躺在大樹下面，似乎依偎著母親。我在桃花的清香中成長著，老師、同學、母親的關愛一如桃花的芬芳圍繞著我。我成長中的故事儲滿了歡笑，充盈著馨香。
我喜歡桃花，它使我陶醉。
桃花小學生作文 篇10
同學們，春天到啦。在我們小區(qū)。到處盛開著桃花，她有的是五片葉子，有的是許許多多的小花蕾，在花蕾上面有的是一個個圓形的“小帽子”。那粗壯的枝干。彎彎曲曲的?；ò晔欠壑袔О椎?，還有的是紅色和白色。如果刮風，桃花就像下雪一樣。滿地都是零碎的花瓣。你站在樹旁，就能聞著那淡淡香味。啊——真是太美了……
我不止喜歡桃花的美，更喜歡她的品格。
她雖然沒有的是竹子謙虛，沒有的`是梅花不畏風雪，沒有的是荷花“出淤泥而不染。”
但是她生命短暫，到了夏天，她隨之凋零，取之而帶的是一個個惹人愛的大桃子。這正是她生命的珍貴與無私的奉獻！
然而，一些小朋友，卻撇下一枝又一枝的桃花，讓原本生命短暫的桃花變得更短，只有的是幾天或幾小時。
所以我希望同學不要采摘它，不要謀求私利，僅供自己觀賞。桃花應給大家共同觀賞！
桃花小學生作文 篇11
春天，當你走進桃林，你會看到許多各式各樣的桃花。有的含苞欲放，一點點的紅，淺淺的、淡淡的，抹在那裊裊娜娜的枝條上。有的還是花骨朵兒，羞羞答答地互相簇擁著，仿佛是一群膽怯的小姑娘，誰也不肯第一個綻開笑臉。還有的全展開了，桃花從那綠葉中冒出來。一開始，還是白白的，過了幾天，桃花抖抖身子，就變成了粉紅色的了，象是穿上了一件粉紅色的衣裳。桃花噴出一陣陣清香，可醉人哩。桃花不象棗花那樣星星點點，而是一簇簇，遠遠望去，真象天邊的云彩；走近細看，桃花共有五至六個花瓣。一陣微風吹過，仿佛下起了桃花雨。再過幾個月，桃樹結出了果子，這一個，那一個，在微風中擺來擺去，象是在跳集體舞呢！
我最最喜歡桃花了。小朋友，你喜歡桃花嗎？
桂花樹小學生作文精選
幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“桂花樹小學生作文”。
一篇作文的誕生需要耗費大量的時間和精力，一篇作文可以體現(xiàn)我們對生活的認知和感受，我們在動筆之前要列一個大綱，知道這篇作文大致要寫幾段。那么，你知道怎么寫作文嗎？請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的桂花樹小學生作文，請收藏好，以便下次再讀！
桂花樹小學生作文 篇1
我最喜歡的花就是桂花。我并不是喜歡它那普通的外表，而是熱愛、欣賞那樸實無華的精神。桂花的那種默默無聞的精神讓我時刻銘記在心。
桂花不算什么奇花異草，也談不上是花卉中美麗的花。它沒有玫瑰、百合、杜鵑花那嬌艷動人的外表，也沒有水仙、茉莉、山茶那撲鼻而來的香味。桂花是十分平凡、普通的花。米黃色、小小的、一粒粒的，很不起眼，但你采集幾粒近近地放在鼻前，就會有一股淡淡的清香。桂花在我們眼中沒什么重要，但它卻在默默地奉獻著。桂花可以做成香袋、桂花糕，還能泡成清香可口的桂花茶呢！
桂花的.花朵雖小，但它的葉脈邊卻長著幾輪小刺保護自己。桂花雖不起眼，但卻有許多作用。我們?nèi)艘惨粯?，不能光看外表，更因注重的是心靈的美！
桂花那無私奉獻的精神真值得我們學習！
桂花樹小學生作文 篇2
校園里有一棵桂花樹，高大挺拔，美麗極了。說它高大，一點兒也不過分，它那灰褐色的樹干，高高地伸向天空。每天來到學校，就聞到了桂花的香氣。桂花的香氣與別的花的香氣不同，別的花散發(fā)出淡淡的清香，而桂花則芳香四溢，沁人心脾。站在樹下，如同享受芳香療。桂花樹的葉子是綠色的，在陽光下閃閃發(fā)光?；ㄊ屈S色，花蕊是淡淡的黃色，花很小很小，像一顆顆小小的星星。桂花開花的時候，滿滿的開滿整棵樹，遠遠的望去，好像閃著黃色的明星;黃色的桂花開了，好像點著黃色的街燈。
我想那縹緲的星空，那美麗的嫦娥也在欣賞這美麗的桂花樹。
啊!我喜歡校園的桂花樹。
這篇文章作者觀察細致入微，并且巧用比喻的修辭手法，將桂花比作小星星、黃色的街燈等，形象地寫出了桂花的美麗。同時，淡淡的清香等詞，將視覺和嗅覺相結合，表達了作者對桂花的喜愛之情。
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我也被花香吸引著來到桂樹下，我注意了，桂樹的花兒開在枝干和葉柄間?；▋弘m然很小，卻有三個或四個更小的花瓣，七八朵淡黃的小花兒同時開在枝干和葉柄處，就組成了一簇一簇的花團。更奇特的是，小小的花兒里還有更小的花蕊。樹枝上還有來來往往的螞蟻，我估計每朵小花里一定有香甜的花蜜。
我湊近，想聞一聞?！鞍?！”我的鼻尖被刺了一下。定睛一看，才發(fā)現(xiàn)每一片葉子邊緣對稱的長著鋸齒狀的小刺，葉尖也有一個小刺。桂樹的葉子是兩片兩片對稱著生長的，四片為一組，花兒就開在它們中間。桂樹一年到頭都是綠的，沒什么明顯的變化。老葉子不知什么時候換掉的，每季都有新葉長出。剛長出的葉子是嫩黃的，稍大些就變成淺綠的，再過些日子，就變成深綠了，那綠看著非常舒服。
我喜歡默默無聞的桂花樹。一陣風吹來，無數(shù)的桂花被抖落，樹下立刻下起了桂花雨。
桂花樹小學生作文 篇4
在校園操場的西北角，種有幾棵桂花樹，這些桂花樹一年四季都向我們展示著它們的魅力，成了我們校園里的一道風景線。
春天，碧綠的桂花樹發(fā)出了紫色的小芽兒，不仔細看你還會以為這是紫色的花兒呢！瞧，這小芽兒真多呀，它把桂花樹都打扮成了兩種顏色。
夏天，小芽兒張成龍茂盛的樹葉，它們郁郁蔥蔥，生機盎然。一場大雨后，桂花樹被洗滌的干干凈凈，每一片葉子都顯得晶瑩剔透，形成了一把綠色的大傘。體育課上，同學們總是被那毒辣的太陽暴曬著，汗水順著臉頰往下流，把衣服都打濕了。而桂花樹呢，則成了太陽的天敵，它毫不吝嗇地撐開自己的大傘。每次上體育課玩累了，同學們都會三五成群地來到桂花樹旁促膝長談，那一陣陣歡聲笑語在校園里回蕩。
秋天，是桂花樹最有魅力的時候，在百花凋零時，桂花樹超凡脫俗，那金色的桂花一簇簇地開在碧綠的枝葉間。你輕輕地吸一口氣，真香??！那濃濃的花香彌漫著整個校園，讓你的壓力、煩惱一掃而光。
冬天，那樣的寒冷，北風一吹，桂花樹就結上了冰花，“沙沙”的響聲傳來，好像在吹奏一首動聽的歌曲。這聲音又像一首催眠曲，讓你安心地度過一個個漫長的夜晚。
這就是桂花樹，校園里一道美麗的風景線！
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秋姑娘帶著豐收的喜樂來到人間，在學校的休閑區(qū)里，平是時不起眼的桂花樹競悄無聲息的綻放出它艷麗的身姿。
桂花樹的樹桿只有兩合抱粗，樹枝只鉛筆那么細。在陽光下，農(nóng)密的葉子像被涂上一層油漆似得，綠得發(fā)亮。在徵風吹拂下，像無數(shù)的小生命在跳動，如果你撿起落在地上的幾朵花瓣夾在書中的話，你的書也會彌漫著陣陣花香，貳著輕輕地辯下來聞一聞，青香撲鼻。
一陣陣微風吹來，幾朵桂花飄落在綠茵茵的小草上，就像給它換上一層華麗的花地毯，誰也不舍得踩上去。我看著看著。飄下來的桂花就像霏霏細雨一樣。
書上說，桂花和檀香混合在一起，爐煙裊裊。便讓我想起一首詩“細細香風淡淡煙，竟收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜”。
我愛學校的桂花，但我更愛桂花飄滿草地的那幅風景。
桂花樹小學生作文 篇6
清晨，我走到學校。
忽然我聞見了一股清香，我隨著這股清香走到了張氏宗祠的大門前，看見了門前有一顆桂花樹。只見這棵桂花樹枝干粗壯，而且伸向四面八方，稠密的樹葉綠的發(fā)亮。遠看桂花樹，好像親密的一家人在談話。近看桂花樹，好像一個小姑娘用綠色的蝴蝶結在扎頭發(fā)。美麗極了！我伸出手接住了飄落的桂花，放在鼻子旁邊聞······
看著這顆桂花樹，我想起了在版納樂融融地搖桂花的情景。唉~如今現(xiàn)在我獨自在通海求學。不能再父母的跟前吃，喝，玩，樂。只能在通?！ぁぁぁぐΑＮ艺娴南氚职謰寢尯蛢蓚€弟弟。
我心里想著，我要用桂花做一個美麗的香包送贈給遠方的朋友。我要用桂花泡一杯桂花茶喝，溫暖我的心。我要寫信寄給遠方的親人，在信紙里放一撮桂花，送來故事的秋天，送去一份濃濃的鄉(xiāng)親。
我喜愛這顆桂花樹！
桂花樹小學生作文 篇7
今天星期六，哇，終于可以出去玩耍了。叫著哥哥去樓下的空地去玩，打開樓道里的門，一陣香氣撲鼻：“哇！這是什么，好香啊?！表樦@香氣我走到了一棵樹下“哥哥，是這棵樹上發(fā)出的香氣，這是什么樹呀？”“桂花樹！”哥哥隨著我的提問也走到了這棵樹下?！肮鸹?，那還就是桂花香嘍?！薄皩Γ堑?，桂花每年都會在這個時候開放?！薄盀槭裁匆x擇這個時候啊？”“沒聽過一句話嗎，十月桂花香。入秋后它的花苞就開始慢慢開放，到十月是最旺盛的時候，只要有桂花的地方，方圓十里，都是桂花香。”“但是這桂花樹的枝干好細啊，怎么撐得住這么繁后的枝葉和花朵?！蔽矣掷^續(xù)追問道。“這就是它的強大之處，別看它的枝干細，能量可大著呢，撐起這繁重的樹葉和花朵算什么，到冬季，就算再大的強風暴雪它也屹立不倒，而且樹葉也是四季常綠的，不會說隨著季節(jié)的變化它的葉子就會枯萎，我總把它冬天也綠的現(xiàn)象，看作是為了迎接新的一年。我很敬佩它，它的精神是值得我們好好學習的。“”那哥哥喜歡，以后我也喜歡它！“聽完哥哥的一番話，又刷新了我對桂花樹的認知，對它也有一種起敬的感覺。
桂花樹小學生作文 篇8
在校園操場的西北角，種有幾棵桂花樹，這些桂花樹一年四季都向我們展示著它們的魅力，成了我們校園里的一道風景線。
春天，碧綠的桂花樹發(fā)出了紫色的小芽兒，不仔細看你還會以為這是紫色的花兒呢!瞧，這小芽兒真多呀，它把桂花樹都打扮成了兩種顏色。
夏天，小芽兒張成龍茂盛的樹葉，它們郁郁蔥蔥，生機盎然。一場大雨后，桂花樹被洗滌的干干凈凈，每一片葉子都顯得晶瑩剔透，形成了一把綠色的大傘。體育課上，同學們總是被那毒辣的太陽暴曬著，汗水順著臉頰往下流，把衣服都打濕了。而桂花樹呢，則成了太陽的天敵，它毫不吝嗇地撐開自己的大傘。每次上體育課玩累了，同學們都會三五成群地來到桂花樹旁促膝長談，那一陣陣歡聲笑語在校園里回蕩。
秋天，是桂花樹最有魅力的時候，在百花凋零時，桂花樹超凡脫俗，那金色的桂花一簇簇地開在碧綠的枝葉間。你輕輕地吸一口氣，真香啊!那濃濃的花香彌漫著整個校園，讓你的壓力、煩惱一掃而光。
冬天，那樣的寒冷，北風一吹，桂花樹就結上了冰花，沙沙的響聲傳來，好像在吹奏一首動聽的歌曲。這聲音又像一首催眠曲，讓你安心地度過一個個漫長的夜晚。
這就是桂花樹，校園里一道美麗的風景線!
本文是一篇寫景的記敘文，采用了總分總的結構方式，首尾照應，中心突出，層次分明，作者抓住了桂花樹的特點，運用了比喻和擬人的修辭手法，使景物更加生動形象，栩栩如生，使人身臨其境。
桂花樹小學生作文 篇9
有人喜歡傲霜開的臘梅;有人喜歡艷麗的玫瑰;可我跟他們不同，我喜歡的是桂花樹，我喜歡它那粗壯的樹木，喜歡它默默發(fā)出的清香。
今天中午，周老師說要帶我們?nèi)ブ型ピ嚎垂鸹?，我們高興得一蹦三尺高，直奔門口，排好隊準備出發(fā)。等我們走到樓梯口的時候，同學們就用手指指點點，一邊點著那邊的桂花樹，一邊在說話。我呢，順著同學們用手指的方向，也看到了那棵粗壯高大的桂花樹。不一會，就到了中庭院，還沒走到，桂花樹的花就分散出沁人心脾的花，使我們陶醉。這棵桂花樹遠看如一把撐開的綠色大傘，似乎在為我們遮太陽;近看，像孩子們的樂園，讓小伙伴們在它的懷抱里盡情地玩耍?？赐炅诉@棵桂花樹的表面，我又看起了它的花。我東張西望，卻怎么也找不到它的花。我納悶極了：如果這棵樹上沒花，那剛才一陣清香又是從哪來的呢?正當我奇怪的時候，周老師叫我們找桂花。我又忙活了起來，四處張望，我抬頭一看，綠葉被陽光照得十分耀眼，一陣風拂過一樹葉就沙沙作響，好像每片綠葉上都有一個新的生命在顫動。透過綠葉，我發(fā)現(xiàn)了桂花，我連忙摘一朵放在手心，仔細地觀賞，我發(fā)現(xiàn)桂花小巧玲瓏，有四片花瓣，還有幾?；ㄈ?。我心想這桂花米粒般大小，到底能不能發(fā)出香味呢?我把鼻子往桂花上嗅了嗅，發(fā)現(xiàn)很香，我的煩惱也蕩然無存了。后來，老師叫我們摸葉子。我摸了摸，發(fā)現(xiàn)它的葉片邊緣有一排尖尖的什么東西，像一把鋸子。顏色是墨綠的，上面很光滑，下面很粗糙。突然，我摸到了一片沒有尖尖的東西的葉片。我又范困了，這片葉子怎么沒有刺刺的東西呀?這時，周老師說，有刺是長大了葉子，沒有刺是剛出來不久的葉子。我這才恍然大悟。
沒想到，這小小的桂花樹竟能發(fā)出這么香的味道，真是太神奇了。
這篇文章作者描寫了桂花樹的形和神。敘事條理，娓娓道來。文章先描寫了桂花樹的形，接著描寫了桂花，其中有花蕊還有花瓣，描寫細致。文章語言生動形象。
桂花樹小學生作文 篇10
我們的校園里有許許多多的樹，但，我最喜歡的要算那棵長在花壇里的、高大挺秀的桂花樹了。
固然桂花沒有玫瑰的香粉迷人；沒有牡丹的天姿國；沒有菊花的傲霜立雪。但它非常的樸素。
桂花樹的枝干細細的，就如同仙女那細細的手腕，撫摩著長在花壇里的小草。秋天，桂花開了，披發(fā)發(fā)著甜絲絲的香氣，連十里之外的人都能聞到，這香味，使人清醒了良多。那繁星云集的花朵，如金、赤似田黃玉般地展現(xiàn)在綠葉中。這香、這葉、這色，不似牡丹勝似牡丹。使我感悟“花開千萬朵，歲晚獨芳香”的金秋之美。桂花樹的葉子是綠色的，在陽光下閃閃發(fā)光。固然花很小很小，像一顆顆小星星，可是它是多么的錦繡動人。滿滿的整棵樹上，全是黃黃的一片，遠眺望去，就似乎是閃著黃色的明星，明亮得暉映著我的眼睛。
桂花不僅味道香、顏色艷，還有好多用處呢！它能做成桂花糕、桂花酒、桂花茶等，還可以用來做藥呢！
我喜歡校園的那棵樸素、貞潔、又錦繡的桂花樹，它的“英姿”我始終都不會健忘！
最新小學生作文母愛500字(精選8篇)
平時學習寫作文是很平常的事情，作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。我們平時應加強寫作的片段練習，比如仿寫續(xù)寫改寫縮寫擴寫。有沒有高質(zhì)量的作文值得我們參考和借鑒呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“小學生作文母愛”，希望能幫助到你的學習和工作！
小學生作文母愛 篇1
六月，梔子花盛放的季節(jié)，那些曾經(jīng)被我撒在墻角里的作文已經(jīng)開放，散發(fā)著一股淡淡的花香，讓人著迷，讓人沉醉，我不求它們能長得比玫瑰艷麗，只求它們能夠健康茁壯地成長
作為一名即將畢業(yè)的學生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！
老師不僅是一位勤勞的工作者，更是一位慈祥的母親。您有一個四五歲大的女兒，每天在我們下課之后把女兒早早地從幼兒園接出來。班隊課上，您帶了風箏讓我們陪她一起玩，看那風箏在天空飛翔，表達出您對女兒一種期望和濃濃的母愛。
我是一名洪瀨中心小學的學生，我已經(jīng)是四年級的小學生了，我對這所小學也有所認識了，這幾年里我們學校的變化可大了，讓我來介紹介紹吧。
每個女人來到這個世上，都有權利做母親。母愛，偉大的母親所獨有。啞巴妮以她不健全的身體，在她無聲的世界里，用滿腔的愛，踐行了母親角色的諾言。
小學生作文母愛 篇2
每次犯錯時，媽媽就大吼大叫的罵我，有時還打我，這讓我覺得媽媽不像爸爸那樣慈祥，覺得媽媽不愛我了，可從幾件事改變了對媽媽的看法。
記得有一次，我在深一點鐘的時候全身感覺不舒服，手腳發(fā)涼，媽媽給我量了一**溫，高燒40度呢！媽趕緊找藥，可是家里沒有藥了，現(xiàn)在1點鐘了，周圍的門診也關門了，怎么辦呢？媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。急也沒有用，要趕快到門診打針去。媽媽就立馬背上我坐的士去看病。路上媽媽一次又一次地催促司機，讓司機開快點兒。時間一分一秒地過去了，綞找到了一家急診醫(yī)院，醫(yī)生為我打了針。第二天我醒來后發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上還殘留著幾滴汗珠，眼圈黑了，眼睛里布滿了血絲?？次覜]事兒的樣子，她欣慰地笑了。
“考考考，教師的法寶；分分分，學生的命根！”這分還真是學生的命根，如果考不好會怎么樣呢？有一天，教師正在發(fā)英語試卷：“章景雯，67！”我一下子震住了，“怎會這樣？”我拿來試卷，緊盯著那用鮮紅的墨水寫上的67分。放學后，我的心很亂，像一片樹葉被旋風一會兒吹到這兒，一會兒吹到那兒，頭也沉重得抬不起來?？磥?，這次又少不了一頓暴打了，眼淚在眼睛里不停地打轉(zhuǎn)?；氐郊液?，媽媽知道了考試的情況，不但沒打我，而且還安慰我：“不要緊，關鍵要知道如何去努力，下次爭取考一百分，這才是你真正的收獲！”
父母之愛，深如大海，情比天高！不論他們怎么做都是對我們的愛。民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當母親為我們慶祝生日之時，我們是否想到過用殘廢般的痛苦，換來我們生命的母親呢？
母愛其實遠遠不止這些，所以愛我們的母親吧！
小學生作文母愛 篇3
雖說雁過無痕，歲月無聲。而白駒過際的光陰卻在生命中的每一個空隙中不著痕跡的流著，流年的浪花滌蕩在渺遠得心跡，水波漣漪，徐徐蕩開，風中花瓣輕輕墜落。
是什么促使我們幸福，悲傷化作絲絲雨露，趁我們不備時滲入靈魂深處，在黑夜中發(fā)出一輪輪攻擊、我探索尋覓這神奇的力量！
在美國撒哈拉沙漠有這樣一則故事，一個旅行者看見這樣的一幕，一個母駱駝和一群小駱駝低著頭走，時不時還聞聞沙子，按照常識，旅游者知道它們在找水喝。母駱駝邊走邊驅(qū)趕小駱駝走在自己的陰影下，終于，它們看見了一個半月形水潭，小駱駝們開心的直叫，可是它們太矮了喝不到水，驚人的一幕發(fā)生了，只見母駱駝跳了下去，水漲起來了，正好能讓小駱駝喝到水，可是再也見不到那個母駱駝了。
母愛的偉大，母愛的無私，是無可比擬的，因為這是一種天性，沒有矯揉捏造的成分，動物尚能如此，何況人呢？你還在抱怨自己缺少母愛不被疼愛么？記住，世界上沒有一個母親不愛自己的孩子。
母愛是石，敲出星星之火；母愛是火，點燃熄滅的燈；母愛是燈，照亮夜行的路 ；母愛是路，引領你的一生。讓我們的心靈感動，感動這母愛的神奇吧！
小學生作文母愛 篇4
教師節(jié)。學生最歡喜的時候，老師的辛苦被桌上的花香驅(qū)走了，剩下學生的歡聲笑語和芬芳的花香，這時，教師臉上也洋溢著歡笑，那是老師與同學的心最近的時候，沒有嚴肅，沒有愁眉，這是開心的世界。
9歲那年，我來到某某小學讀三年級，媽媽牽著我走進學校。第一個迎接我的是您——瞿老師。再從那之后，您就成了我的班主任。您無私地奉獻著您的陽光雨露，讓我萌芽，生長。
由于是住讀，學習又抓得緊，我很少回家。父親依舊在為50元打工，為我送菜的擔子就責無旁貸地落在娘身上。每次總是隔壁的嬸嬸幫忙為我炒好咸菜，然后交給娘送來。20公里的羊腸山路虧娘牢牢地記了下來，風雨無阻。也真是奇跡，凡是為兒子做的事，娘一點兒也不瘋。除了母愛，我無法解釋這種現(xiàn)象在醫(yī)學上應該怎么破譯。
開什么會啊？不是說暑假時，你幫我打點學生會的嗎？我充滿疑惑，有不祥的預感。
小學生作文母愛 篇5
在我生命的每一天里，我都非常健康快樂，那是因為媽媽每天都在呵護著我。
媽媽的愛是那樣無私。去年暑假，我在姥姥家不幸吃了沒燒熟的蘑菇，我們一家都中毒了，其中我中毒最厲害，渾身難受，頭昏目眩，而且還發(fā)燒四十多度，不停地拉肚子，雖然媽媽也中毒了，但她不顧自己的身體迅速把我?guī)Щ睾贾莸尼t(yī)院。醫(yī)生讓我馬上住院，媽媽怕我在醫(yī)院里睡不著，吃不好，寧愿每天不辭辛勞地來醫(yī)院陪我掛鹽水。最令我感動的，就是媽媽不怕惡心地幫我換洗短褲。終于媽媽無私博大的愛溶解了我體內(nèi)的毒素，在媽媽的精心照料下，一個星期后我康復了，但媽媽卻瘦了很多。
媽媽的愛不僅在于言傳，還在于身教。有一次我放學回家，看見媽媽的臉色蒼白，我奇怪地問：“媽媽。您怎么了？”“今天我去鮮血了?！眿寢層袣鉄o力地說。我又問：“您為什么要去鮮血呢？”媽媽摸摸我的頭，親切地說：“以前姥姥生我的時候，因為貧血非常嚴重，是別人把血輸給姥姥，我才能被平安無事地生下來，否則也就沒有媽媽和您了，所以，今天媽媽也要獻血，去幫助那些需要輸血的人?！眿寢屨?zhèn)ゴ?，她的這番話，等于給了我一次愛的教育。我長大以后也要給那些需要幫助的人獻血，讓世界充滿愛。
媽媽對我的愛遠勝該一切事物，一切福分。
小學生作文母愛 篇6
在清晨，當霧氣還沒有散的時候，已經(jīng)有一位母親從家里走了出來，她的身上只是穿了一件單薄的棉衣，手腳凍得通紅的走在大街上買早點，這是給誰買的早點？
原來是給他的兒子買的。他的兒子的身上已經(jīng)披著棉衣。這一位母親就是我那慈祥的母親，而這位兒子就是我了！=
記得有一次，我因為考試沒有考好，所以心里就像有一只小兔子在活蹦亂跳。當我舉著泰山重的心情回到家，剛想敲門的時候，我的手就不知怎么了遲遲不肯敲門因為我怕被挨打。
“砰”的一聲，門開了。原來是我的媽媽怕我遇到危險出來找我：“你站在門口干啥？”
“我剛上來！”我驚慌失措的說。
我踏進家門之后，第一次發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)變得稀少了，而且雙鬢已經(jīng)變得些白了。
此時的我再也忍不住了，不禁就哭了起來，并且把試卷的事告訴了媽媽，等待著數(shù)落。
可是我的母親并沒有打我，而是給我講起了題。
從那一刻我終于明白母愛在哪？
母愛其實在那微不足道的小事中，母愛其實這一次次鼓勵中，母愛其實在那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)中。
現(xiàn)在我又獲得了遨游知識王國的腳步，因為母愛可以創(chuàng)造一切，也可以改變一切。
感謝結尾
在這里我真的想對母親說一聲：謝謝您，媽媽！
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小學生作文母愛 篇7
經(jīng)常聽人說：母愛是無私的，溫暖的。老師也教我們唱那首——“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”可我一直不明白母愛怎么無私，怎么溫暖。
記得有一次，我做完作業(yè)，準備睡覺時，媽媽才回來。她汗流浹背，連水也顧不上喝一口，就讓我把作業(yè)拿出來交給她檢查。過了一會兒，只見她緊鎖眉頭，板著臉說：“你這篇習作缺乏細節(jié)描寫，所以不具體，不生動。還有你的字寫的不工整，拿去重寫?！彪m然當時有點埋怨，明明都已經(jīng)寫好了，卻還要再寫一遍。但是等我把這篇作文交給老師后，老師在全班面前表揚了我，說我寫的生動具體，而且字的寫的好看。我最應該謝謝的是我的媽媽，是她讓我得到了表揚。謝謝您，親愛的媽媽！
啊！媽媽，您的愛是溫暖的，在這溫暖的愛里我漸漸長大。媽媽，您的愛也是無私的，在這無私的愛里我懂得了很多。
小學生作文母愛 篇8
母愛是什么？很小的時候，我并不明白，只不外聽說：“母愛是慈愛的，寬收留的，是體貼的，嚴肅的……’’可是我卻不懂裝懂，根本就無法理解母愛的含義，還常常惹媽媽氣憤。
我從上幼兒園開始，媽媽一直讓我在家里吃好早餐再去學校，從來不許我在外面吃。而每次吃早餐我一點也不在意早餐里的那份愛，反而非常討厭媽媽的說法，什么外面吃不衛(wèi)生，沒營養(yǎng)。大家都在外面吃，也沒有生病呀！再說外面的早餐那么豐碩，想吃什么都行，真不知道媽媽為什么不同意我出去吃。
直到一個冬天的早晨，我很早就醒過來，天還沒有亮，可是我卻看到廚房里亮著燈，燈光下，媽媽系著圍裙在忙來忙去。我睡眼朦朧地問媽媽：“媽媽，你在干嘛呢？怎么不睡覺了？”“你再去睡吧！還早呢！是不是我把你吵醒了？我給你們早飯做好以后就要上班去了。”媽媽溫柔地回答。我知道媽媽單位很遠，天天很早就要走出家門。由于不放心外面的食物衛(wèi)生，所以媽媽天天6點就要起床，變換著花腔給我**心早餐。我的眼睛潮濕了，一股暖流涌上了心頭。那一天，固然早餐已經(jīng)有點變涼，但是我的心里卻暖暖的。這時，我明白了母愛的含義——母愛，是暖暖的早餐。
媽媽，謝謝您，您對我的愛是說不完，道不盡的，我會永遠愛著您！
桃花小學生作文
桃花小學生作文 篇1
我喜歡素色的桃花和白色的梨花，但我最喜歡的是雨中的桃花。我家住在一個綠樹成蔭的`社區(qū)，社區(qū)里幾棵正在開花的桃樹特別引人注目。
有一次我在社區(qū)里玩，突然下起雨來。我沒有時間上樓，只好躲在桃樹下避雨。我發(fā)現(xiàn)那些桃花有男子氣概。他們和我正好相反?？吹接辏麄儬幭瓤趾蟮赜辏^向后仰，就像人們爭奪花蜜一樣。雨水順著花瓣落下，它們變成了嶄新明亮的衣服，像醉漢一樣在雨中左右搖擺，像舞者一樣隨著風的節(jié)奏起舞.
雨漸漸停了，嬌嫩的桃花落了一地，飄在雨中。樹上的桃花謝了，里面的花粉隨著雨水溢出，落到地上就消失了，但是桃花的香味在空中飄了很長時間。
春末，我站在桃樹下，看到它們一棵接一棵地從樹上飄下來，好像接到了命令。他們在陽光下沉默不語，仿佛在回憶過去。這時，我會想起我躲避桃花下的雨的那一天。
桃花小學生作文 篇2
春天里，百花競相開放，大地彌漫著芳香，浸潤在芳香之中，這是大地的給予。牡丹國色天香，蘭花清新飄逸，這都是花兒的美麗。
而我最愛桃花的美麗。那一次，我和家人一同去桃花島。那時，正是春天，一派生機勃勃的.景象。我漫步在幽幽的小道上，欣賞兩旁的桃花。
從遠處望去，在翠綠的葉子里，點綴著朵朵粉紅的桃花，桃花的形態(tài)顏色各不相同，有的含苞待放，像一個個未成熟的小草苺；有的還未完全綻放，那花瓣由白到粉，一點一點；有的將自己的美麗完全綻放，粉得接近紅。它們似一個個美麗的粉精靈，在微風的吹拂下，小鳥的伴奏下，翩翩起舞。
走近些，那沁人的芳香撲鼻而來，令我陶醉其中。閉上眼，感覺自己在花的海洋里遨游。只有歡樂，沒有悲傷。
“滴答”，一滴小雨珠落在我的臉上，只見下起了綿綿細雨。遠處變得模糊，只看得那綠和粉。靜靜撐開一把傘，舉著，欣賞這雨中美景。雨中美景雖沒有那樣讓人一目了然，可也沒人能否定它的美。
漸漸的，雨停了，太陽照著大地，一道彩虹橋架在天邊。啊，是彩虹！太陽給那朵朵桃花嵌上了一道金邊。
有一種美麗，是桃花，是生命。
桃花小學生作文 篇3
我對桃花的理解是春天。初春的綿陽，一個叫老龍山的郊區(qū)小鎮(zhèn)，滿山都是桃花，讓我覺得是《西游記》三月中旬的蟠桃園。
老龍山只有一條街，建在山腳下，以桃花聞名。早春的老龍山，桃花的清香吸引了四面八方的蜜蜂和游客。此時的老龍山因花而美，因人而熱鬧。來到老龍山的男男女女，老老少少，穿著紅綠相間的衣服，沿著山上的石階并肩而行。與家人或朋友談笑風生。他們從城市來到這里，從老龍山外的農(nóng)村來到這里，就像祭拜寺廟一樣，那里桃花盛開。
像各種來老龍山的人一樣，我是來看桃花盛開的。
走過桃林，不知不覺就到了山頂。環(huán)顧四周，不同顏色的桃花覆蓋了整座山，人們再也找不到上山的路了。隱隱約約，從花海深處，傳來觀花者的.歌聲和我一般大小的孩子的玩耍聲。陽光溫暖，一股淡淡的霧氣繚繞在花海之上，緩緩飄向天空，仿佛要把花的顏色和香味帶給天空中的瑤池。從山上往下看，桃花的顏色已經(jīng)變成了紫色；這個紫紅好像有刷子，悄悄的渲染成紫色粉末，鋪在中間，然后在我面前過渡成粉色的。
在桃樹環(huán)繞的院子里，主人把我們家安排在幾棵桃樹下，在石頭上坐下，給我們上茶。茶是由蜂蜜和桃花制成的，上面漂浮著七八片鮮艷的桃花花瓣，散發(fā)著蜂蜜和桃花的香味。該吃午飯了。我們吃的每一道菜都和桃花有關。
第一道菜叫“桃園三杰一”。軟糯米糕是用紅糖填充，然后撒上桃花瓣。糯米糕、紅糖、桃花瓣綁在一起，盤邊放一圈帶樹枝的桃花，不僅是祝福，更是打扮，打扮這個春天的時候，這個春天的年份！
我在想第二個《桃花源記》和《桃花源記》是什么菜，飯前天空還是晴朗的時候，突然就陰沉了。
下雨了。我在雨中看桃花更生動。但是花瓣在雨下飄落......
桃花小學生作文 篇4
桃花開了，開的靜靜的，起初，是一點一點，宛若含蓄的東方女孩子兩緋的腮紅;然后，是一片一片的紅，靜謐的小城，一下子醉在了這個粉紅色的童話里。
桃花，是那種很溫婉的花朵，正如她的顏色，不是熱烈奔放的玫瑰紅，也不是雍容華貴的牡丹紅，而是那種清而淡的粉紅，如同宣紙上輕染的淡墨，一點一點的滲透到人心里去，不做作，也不張揚。
桃花，是那種最淳樸的花朵，南方的春天，她的身影處處可尋，田野里，土堤上亦或山崗里，她默默的將自己的美麗釋放在了這些最平凡的地方，不求回報，對于那些整日待在溫室里養(yǎng)尊處優(yōu)的花朵來說，桃花，真正的有一種讓“六宮粉黛無顏色”的絕美氣質(zhì)。
大概喜歡和欣賞桃花的人，不止我一個吧!“桃之夭夭，灼灼其華”大概是最早的見證，而這又是多么絕妙的雙關語，桃花和桃花樣的女孩，應該都被人們所欣賞。正如詩人崔護寫道：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。面若桃花的女孩，總能留給人絲絲難忘的惆悵。而著名的田園詩人陶淵明筆下的《桃花源記》，則是帶給無數(shù)人甜蜜的向往，看來，陶公并非獨愛菊，否則，他心中那個天堂般神圣的世外仙境，為何開滿桃花，而且名曰”桃花源”?在我的印象里，桃花是那種極富有東方氣息的花朵。如同端莊秀麗的小家碧玉一般，正如白居易筆下那句人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
“所描述的，桃花姍姍來遲的曼妙倩影生長在南方的小城，每年的春天能欣賞到桃花是一件尋常而快樂的事，每年的三，四月，是桃花開的最絢爛的日子，桃花的花期很短，自從盛開的那一刻起，她們就懂得努力的綻放，懂得珍惜這無悔的青春，有一句話說：“你珍惜，花兒努力的開，你不惜，花仍努力的開?！碧一ㄒ嗍侨绱?，一年復一年，綻放與凋零輪回，即使“寂寞開無主”，她們也會無私的用花姿打扮春天。
桃花，又一次開了，在她們欲說還休的緘默里，我的心中，一枚小小的桃花種子，悄悄發(fā)芽。
桃花小學生作文 篇5
冬天去了,春天來了,河里的冰開始融化了,花兒綻開了笑臉,孩子們期盼的春天迷人的季節(jié)終于來了。
我去雙湖公園玩，發(fā)現(xiàn)這里有一片桃林，從遠處看像一片紅霞，走近一看如同一群群蝴蝶停在樹上，一陣微風吹過，一只只花蝴蝶，撲打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。它們飄落在湖中，隨著湖水碧波蕩漾；撒在草地上，剎那間鋪上一層粉紅色的地毯；飛落在我的臉龐、發(fā)間，繪出了一幅“人面桃花相映紅”的意境圖。這時我想起杜甫的詩:“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”。
慢步在桃林中仔細觀賞，玉潔的.桃花有五枚似大拇指甲大小的花瓣，有單層和雙層,還有粉紅色和玫紅色的呢，曾經(jīng)聽爸爸說過，玫紅色的雌蕊受粉后是可以結出美味香甜的桃子，而粉紅色的雄蕊只是用來觀賞的是結不出桃子的。望著如此多的桃花，口水直流，想吃桃花餅了，用花瓣做桃花餅，吃上一口，滿口甜香，沁人心脾，回味無窮。
我站在桃林里，面對著萬朵燦爛嬌媚的桃花，閉上眼睛，去享受芬芳的“美餐”，那一陣陣清香幽淡的味道撲鼻而來，真是令人如癡如醉！
春天的桃花，你真的好美，我愛你春天的桃花！
桃花小學生作文 篇6
有人喜歡花神之王牡丹；有人喜歡火紅火紅的杜鵑；還有人喜歡雪白雪白的梨花；但我卻唯獨愛平平凡凡的桃花。
有一次，我和媽媽來到鄉(xiāng)村的花國里，看到了盛開的桃花顏色可多了，紅的似火，粉的像霞，白的如雪。桃花的形狀真是千姿百態(tài)，每的還是花骨兒，像一個個小猴子躺在媽媽的懷里，正做著甜密的夢；還像一個個小娃娃坐在細細長長的枝桿上對著大自然開心的微笑，有的`才展兩三片花瓣像一盞盞寶蓮燈；像一串串誘人的冰糟葫蘆，全開的像一把把降落傘；走進一看葉子尖尖圓圓的碧綠碧綠的。
一陣風吹來，桃花發(fā)出一種沁人心脾的芳香，蝴蝶在桃上翩翩起舞，蜜蜂在桃花上開心的采著蜜。
桃花開在春天里，春天因為桃花更加美，我愛美麗的春天，更愛春天里美麗的桃花。
桃花小學生作文 篇7
東晉詩人陶淵明筆下的桃花源，是個美麗富饒，和諧安定，自由自在的世外桃源。每個人心里可能都有自己想象中的“桃花源”，它可能是一幢優(yōu)雅豪華的別墅，也有可能是一間環(huán)境優(yōu)美的平房。而我的，則只是一座春夏秋冬皆美麗的庭院。
萬物復蘇——春
春天，是一個冰河消融的季節(jié)。在我的'庭院里，樹木全發(fā)芽，花草皆探頭。剛剛蘇醒，便下來一場春雨，為它們“解解渴”。滴滴答答的雨點聲，花草隱隱約約的歡笑聲，混雜著泥土的芳香，在空氣里彌散。它們要讓人們聽到，聞到，看到，這就是大自然給予它們的.“魔力！”
活力十足——夏
夏天，是一個樹木成蔭的日子。它給予了樹木更大的力量，樹木的根更結實了，枝葉更繁茂了，使整個庭院更綠了，讓大自然更美麗了。我在庭院里可以自由休息，乘涼，因為大自然是天然的，美麗的”避暑山莊”。
秋高氣爽——秋
秋天，是一個碩果累累的季節(jié)。這時果樹的“腰”彎了，顏色紅的紅，黃的黃，一片好景！我可以隨便摘下一個果子，送入嘴中，那種甜蜜的感覺，就像吃了蜜一樣，因為它是我勞動和大自然營養(yǎng)的結晶，來之不易。坐在涼亭之下，旁邊一棵火紅火紅的楓樹，真是有點“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的感覺。
白雪飄揚——冬
冬天，是一個銀裝素裹的季節(jié)。白雪紛紛落下，一層一層地疊在屋頂，這里的白，那里的也白。整個就像一個白色的世界。庭院也在周圍的白色景象的掩映下，就像一座人間仙境，若隱若現(xiàn)。庭院的幾株梅花在寒冬下堅強挺立。這種秉性值得學習，怪不得它會成為我們中國的國花呢！
這便是我心中的桃花源，一個似人間仙境的“世外桃源”！
桃花小學生作文 篇8
無需繁花似錦，無需鳥語花香，更無需高山流水，綠樹成蔭……我心中的桃源只需簡簡單單，就像中國傳統(tǒng)的水墨畫一般，只需讓我無憂無慮的生活……
我心中的桃源——房子前有一條寬寬的大道，路上鋪滿了光滑的鵝卵石，每一顆都顯得十分圓滑美麗；路旁都是萬丈懸崖，這條路通往一處絕壁，絕壁高萬仞，上還屹立著一棵古老的松樹，松樹干上留滿了歲月的痕跡，他就像一塊無字碑，上面卻寫滿了生命的奧妙。站在上面，既可以感受到“一覽眾山小的澎湃氣勢，又可以感受到萬籟此都寂的那一絲空靈?！睉已轮行臄[著一個竹木制成的棋桌，但那棋桌好似與絕壁連在一起，同生共滅。桌上擺著兩盒玉石做的棋子，一白一黑。棋桌周圍有幾席草席。這些平時可容我與朋友談笑風生，參悟靜心。還可以對弈搏殺。從懸崖邊向下看，只有看不透的層層疊疊在山腰攪動，無時無刻透露出溫濕的水汽。云旁邊還有嶙峋的崖壁，猙獰陡峭。就這樣，至剛與至柔結合在了一起，相聲有相克。就像一幅太極圖，站在這，總給我一種寧靜清爽之感，再加上溫濕的水汽，讓人無比的心舒。所以我在心煩意燥的`時候，總會去哪靜靜心。
在我的房后，有一片一望無際的大草原，沒有薰衣草，沒有小溪，也沒有風吹草低見牛羊……只有陽光，草，清風。在下午我喜歡躺在草地上，以芳草為床，以陽光為被，以清風為曲。讓芳草的香味充滿在鼻間；讓清風的妙樂跳躍在耳際；讓溫暖的陽光流淌在為身邊。小憩一會，等到黃昏，再回到屋子。
我的房子有大簇的菊花環(huán)抱著，就像碎了一地的金子一樣，但又充滿了陽光的味道。那么的溫暖，親切。打開房門進入房子，里面并沒有太多的家具，唯有用古木制成的一桌，一床，一椅，一書柜，以及一些必要的生活用品。抬頭看看我的'墻，它是用古樹根制成的，歲月的痕跡早已在它的身上纏繞不清，形成一條條古老晦澀的曲線，讓人一看就心靈沉寂，無絲毫的雜念，拋開一切煩惱，憂愁……
我房子的二樓深入云端，上面有一個大大的陽臺，站在上面可以直接的看到那萬仞懸崖與無際草原。與大自然寒暄幾句，還可以與那白云來一次擁抱……在黃昏可以看到太陽沉入大地，把天空染紅。那時無任何干擾，時空也定格在那一刻，形成一種永恒的空靈……
在現(xiàn)在的生活中，怎么才能逃脫城市的喧囂，與那陳雜的生活。何處能尋找那種超脫的寧靜，尋找自然的本源。何處可以逃脫生老病死的憂慮，與那“三千煩惱絲”尋找那最后剩下來的“空”沉降浮躁不安的心靈，可能只有那我心中的桃園吧！
我心中的桃源，只需一個“空”就夠了。
桃花小學生作文 篇9
如果有人問我最喜歡什么花，我會毫不猶豫地說：是桃花。
春天，當你走進桃林，你會看到許多各式各樣的桃花。有的含苞欲放，一點點的紅，淺淺的、淡淡的，抹在那裊裊娜娜的枝條上。
有的還是花骨朵兒，羞羞答答地互相簇擁著，仿佛是一群膽怯的小姑娘，誰也不肯第一個綻開笑臉。還有的'全展開了，桃花從那綠葉中冒出來。
一開始，還是白白的，過了幾天，它抖抖身子，就變成了粉紅色的了，象是穿上了一件粉紅色的衣裳。桃花噴出一陣陣清香，可醉人哩。
桃花不象棗花那樣星星點點，而是一簇簇，遠遠望去，真象天邊的云彩；走近細看，它共有五至六個花瓣。一陣微風吹過，仿佛下起了桃花雨。
再過幾個月，桃樹結出了果子，這一個，那一個，在微風中擺來擺去，象是在跳集體舞呢！我最最喜歡桃花了。小朋友，你喜歡桃花嗎？桃花重慶市渝中區(qū)中四路小學劉美妤清晨，我來到學校，一陣清香飄來，我一看，原來是花臺里的桃花開花了。
桃樹那又細又長赤褐色的枝桿上已經(jīng)開了許多桃花。遠看，一片片粉紅的桃花密密層層的，像一片片晚霞。
近看一朵桃花比一朵桃花美：有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出了豆芽似的嫩黃的花蕊；有的還是花骨朵兒，飽漲得馬上要破裂似的。樹枝上還長著嫩綠的新葉，在春風中，綠得閃光，綠得發(fā)亮。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花了，穿著粉白色的衣裳站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，不光是我一朵，全部的哥哥姐姐都在跳舞。
忽然，小蜻蜓飛過來對我們說：“你們跳的舞真好看??！”蝴蝶飛過來，告訴我清早飛行的快樂……過了一會兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢。
桃花小學生作文 篇10
“孤獨這兩個字拆開來看，有孩童，有瓜果，有小犬，有蝴蝶，足以撐起一個盛夏傍晚間的巷子口，人情味十足。稚兒擎瓜柳棚下，細犬逐蝶窄巷中，人間繁華多笑語，惟我空余兩鬢風?！⑼埞凤w蝶當然熱鬧，可都和你無關，這就叫孤獨?！?/p>
——林語堂
“后遂無問津者?！睗O人的桃花源記就在這里落下帷幕。桃花源到底是真實存在的，還是漁人的謊言呢？或許這兩種結果都有一定的道理，在我看來桃花源是一個童話，美麗而又遙不可及，是一個由作者的期望打造而成的世界。在這個不完美的世界上，最美好的故事總是悲傷的。它們都是用飽受自我犧牲的崇高與孤獨所折磨的靈魂寫成的，滿溢著無邊的悲哀感，透明而凄美，原原本本地呈現(xiàn)出生命本身的重量。對于世界而言，我只是一粒微塵，我心中的桃花源，我終究無法實現(xiàn)，但我期望，有朝一日，能和形影不離的朋友與家人一同在某個下午，坐在椅子上，看櫻花飄零、翠竹蔥郁、銀杏葉落，并肩探討有關“桃花源”的美麗傳說。或許什么是真正的桃花源，我們誰也說不清楚。其實，無論遇到多么痛苦、艱難的事，只要走在正確的道路上，無論順境逆境，都能一步步接近它。在這個找尋的過程中，我不知道該如何去做，但有一點可以確定，無論是誰，只要人真的去做好事，就一定會感到如桃花源一般無比的幸福。
我心中的桃花源便是幸福。在我們短暫而又漫長的'`一生中，我們苦苦追尋人生的幸福，可幸福往往與我們擦肩而過，等到我們頭發(fā)花白，皺紋也悄悄爬上眼角時，或許我們才會悄悄懂得，生活實際意味著什么，到那時我們既無力做惡亦無力為善。我不羨慕生命過于圓滿的人，不羨慕容顏完美無缺的人，不羨慕性格堅不可摧的人，人的一生應該是豐盛而有缺陷的，我不羨慕他們，因為缺陷恰是靈魂的出口。
或許桃花源和幸福都是孤獨的，但我既不知道桃花源，又不明白幸福，更不必說孤獨，周國平先生曾說：“孤獨是一顆深刻的心靈尋求理解而不可得，它是悲劇性的。無聊是一顆空虛的心靈尋求消遣而不可得，它是喜劇性的。寂寞是尋求普通的人間溫暖而不可得，它是中性的?！比欢?，人們往往將它們混淆，甚至以無聊冒充孤獨?！拔液芄陋?。”“啊，你配嗎？”什么是幸福？對于漁人而言，那就是桃花源，在那個難以安身的年代，漁人豈敢奢言幸福。
我心中的幸福，就像森林深處的桃花源，仿佛是一個秘密，無從述說，我不知道幸福的定義是什么，但我明白誰把桃花源當作桃花源，誰便會沉浸無邊苦海中。
桃花小學生作文 篇11
風輕輕地吹過，那淡淡的香便“?”地鉆進我的身體。滿目的粉，醉人的笑，靜靜地搖曳。漫山的花，也襲滿了春天……
有人呢喃了句，桃花開了。心里不禁升起一股莫名的激動，是因為在十幾年前的那個陽春三月吧。那時，沁人的桃花香盈滿了春季，而我也伴隨著這誕生了。淡淡的紅，是粉色的，很美，自然的顏色，伴我度過一個又一個桃花開。
兩年前的初夏，桃花是遲遲未謝，讀著我們的傷感，記載著六年的情誼。燦若明霞般，和著微微發(fā)悶的風，淡紅的花輕輕地笑著，惹得我們的心海蕩漾。是呀，雖是即將分別，可望著這被綠葉襯得如此光亮的花兒，心中也不免升起了笑意。只是現(xiàn)在偶然想起，卻奇怪自己當時怎么就沒有梨花帶雨地涌出眼淚呢，甚至都不曾深深地傷感過。這也許是因為那時的人兒太純真了，以至于不曉得往后的思念。但是，如今一切都淡去了，可桃花的笑卻難以抹去。
而一年前，依舊是桃花綻放時，只是周邊環(huán)境有了變動，而心情也有了波動。
同樣是柳拂春紗的季節(jié)，眼前的花兒也因為一年的風雨而愈發(fā)嬌嫩，那么楚楚可人。輕輕地，一片花瓣偶然落下，如此輕盈無聲，卻有著難以言表的美麗。碧綠的山林上，綴綴點點。粉色的紅暈，給人莫名的欣悅。此時，內(nèi)心所傾覆的感覺早已不是離別后的醉，而粉紅的世界記載著的是無窮的快樂，是甜甜的味道。
而今，又是一年桃花開，該盛載著什么呢？應該不同了吧。畢竟“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。此刻，我想揮灑朝陽的蓬勃，留下成長的光亮。
走在林蔭花道，我的思緒在翻飛，突然記起了那首——
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
桃花小學生作文 篇12
春天到了，桃花開了，在一個陽光明媚的周日，我和爸爸媽媽去公園看桃花。
一走進公園大門，我就聞到了一陣清香，芬芳撲鼻，我拉著爸爸媽媽順著香味走過去。
走啊走，我們一直走到桃花館，來看桃花的人真多啊，人山人海的！我抬頭一望，好美的桃花啊，一大片的桃花象粉紅色的海洋，金色的陽光好象給桃樹穿上了金裝，跟一個個美麗的小姑娘一樣；藍藍的天空下，碧綠的葉子顯得格外的綠，好象仙姑頭上的.翡翠，真漂亮，桃花從這些翡翠之間冒出來，盛開的花朵里有五片瓣均勻地排列成一個小小的盤子，花瓣里是淡黃色的花蕊，散發(fā)著淡淡的清香，每個人都好象被那淡淡的香味陶醉了似的；剛長出的花骨朵兒象一顆顆紅豆鑲在樹枝上，可愛極了！忽然，一陣微風吹來，桃花就象芭蕾舞演員翩翩起舞，樹葉就成了伴郎，作出一個個優(yōu)美的動作。
看著看著，我仿佛覺得自己就是一朵桃花，穿著桃紅色的衣裳，跟別的桃花爭奇斗艷，還有些桃花在比誰先落下呢。
過了一會兒，我聽到媽媽在叫我：“俊翰，我們走了吧！”這時，我才記起，我不是桃花，我是在看桃花。
桃花可真美啊，我喜歡桃花，明年春天，我一定會再來看桃花的。
桃花溝作文700字精選
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桃花溝作文(篇1)
桃花開了，滿園姹紫嫣紅，遠遠望去，好像天上落下的一大片朝霞。
桃花散發(fā)出來的陣陣清香，那么沁人心脾。鉆入你的鼻孔，撲進你的心里，讓你得大口大口地吸氣。
今天清晨，我有準備去看桃花。春風徐徐地吹拂著。桃花在微風中來回搖擺，仿佛在說：“你好，你好?！蔽衣刈撸贿M入桃園，我的眼睛應接不暇。瞧！那兒一個小花苞，這兒一個全部盛開。
桃花有粉紅、深紅、淺紫的。在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷、嬌美。有的才展開兩三片花瓣兒，如同害羞的小姑娘。有的花瓣全部展開，像萬云擁月。
我在花海里徜徉著，看看這一朵，很美?？纯茨且欢?，也很美?；ㄉ铣汕先f的蜜蜂嗡嗡地鬧著。大大小小的蝴蝶飛來飛去。
我望著滿園桃花，就仿佛看到了一幅畫，?。≌婷?。
桃花溝作文(篇2)
我去過非常多的名勝古跡，旅游景點。處處都是景色迷人，風景秀麗，使人贊嘆不已。不過，最讓我難以忘懷的還是舟山的那座桃花島了。
一進大門，看到的就是一塊大石頭，那塊大石頭上刻著這么幾個字——桃花島旅游景點。在大石頭的后面和大門的正前方都是一個大大的花壇，花壇里面種著奇花異草和幾棵桃樹。那桃花粉紅粉紅的，可愛極了，宛如一位位來自于天上的小仙女，下凡人間，化身為一朵朵嬌艷動人的桃花，孕育著一個個小巧玲瓏的“蟠桃”。待我走近一看，卻大吃一驚，那居然是假花!(因為真花已經(jīng)開始結果了，所以，用假花代替，真是以假亂真得太像真的了)。
再往前走，看到的是一塊非常大的“桃花石”。關于這座“桃花島”的名字和這塊“桃花石”有非常大、非常密切的關系。用一個故事就可以說明，讓我來給你講講吧。這座島曾經(jīng)沒有名字，當?shù)卮迕褚源螋~為生。有一天，一個村民發(fā)現(xiàn)了，凡是這里的任何一座山，山的任何一塊石塊都有一種特殊的花紋，經(jīng)過多次探索，發(fā)現(xiàn)那就是桃花的花紋形狀。于是，這座島就被命為“桃花島”，而那些石頭就被稱為“桃花石”了，其中最大的那塊就被拿來做展覽了。
看了靜態(tài)的“桃花石”，接下來我們?nèi)タ纯磩討B(tài)的吧。我們來到了石橋上，而石橋下方正是那一條條大小不同的可愛小魚。當我們將面包撕成小塊往下扔時，那幾條蠢蠢欲動的魚兒，一邊虎視眈眈地看著那一小半面包，一邊飛快地甩動魚尾，快速前進。頓時，湖面上開出了一朵朵晶瑩剔透的“花兒”——水花?，F(xiàn)在湖面猶如一副正在動的“圖畫”，生氣勃勃。
最后，我們又繞回來了，出了大門后，回了賓館。
那次記憶一直很深刻的印在我的腦海里，如果有機會，下次再去一次，再來欣賞一次。
桃花溝作文(篇3)
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
——題記
媽媽是外婆的小女兒，也是外婆最疼愛的女兒。每年農(nóng)歷三四月時，外婆總會帶著一盒桃花酥過來——這是我和媽媽最愛的糕點。
三年前的四月中旬，外婆風塵仆仆地來了，“乖孫兒！想外婆了嗎？”“想，外婆你終于來啦！”“明兒??！咱們?nèi)フ一ǎ貌缓冒?！”“好好好！外婆最好啦！”把桃花瓣作為食材之一制作桃花酥，是外婆的獨門絕技。
翌日清晨，我們便去采摘桃花。清晨的陽光總是那么怡人，落在身上軟綿綿的，在未蘇醒的天穹中亦是柔和。曙光破曉，魚肚白的天際升起了紅輪之色。皎白的月收起如霜的光，清冷的風送來最扣的清涼。我們在山野中走著，撩撥樹枝，踏青尋香，淌水折花?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村?！痹谘蚰c小道中，桃花遮掩著幽香的樹葉，眼前是“桃之夭夭，灼灼灼的，粉嫩嫩的，連成一片。桃紅柳綠深處，東風悄然躍度，又是蜂蝶飛醉里，暗香流入春度灼花，采擷一束桃花做桃花酥，軟綿綿的，甜蜜蜜的，入口即化——這是難以忘懷的味道，不知是酥餅，還是桃花。
光陰似箭，日月如梭，外婆在天堂，我已是許久沒有嘗到那桃花酥了。雖是買過一些，但我的味蕾抗拒著這些“外來物”，仿佛是小衛(wèi)兵，守護著記憶中彌足珍貴的那一部分。那是一個正午，太陽散發(fā)溫暖的光?！澳棠?，我要吃一塊桃花酥。”一個小男孩奶聲奶氣地對一個擺攤的老人說，“好，好，好，給你。”老人笑盈盈地給出一塊，我感到這一幕似曾相識，飛快地買了幾塊，咬了一口，軟軟的，甜甜的，就像是外婆做的——這熟悉的味道。
如今，面對桃花，我有一種說不出，道不來的情愫，總想起“人面不知何處去，桃花依舊笑春風！”
桃花溝作文(篇4)
“書上寫著桂林山水甲天下，是人人愛的地方，但我認為欽州的黃岡山才是排名第一。
因為這里不但有山青水秀、花香鳥語、高聳危云的山峰，更重要的是這里的人們純樸、善良、熱情……此地，才是我心中的桃花源?！?/p>
每一年我都盼望著快點到九月，快點得看我心中的桃花源。
不知不覺中，我便如愿以償了。那天正好是星期六，我隨著父母親去黃岡山掃墓。
一路上，我不向哪里望去呢？這里雖然是一個很小、很隱蔽的村莊，但，公路是平坦的、光滑的水泥，周圍的草長得特別茂
盛。我正沉浸在一種說不出的激情之中?！皣\嘰……”忽然，有一群鳥從我們眼前飛過。我們急忙下車，登上了一座陡峭的山峰。從底下看上去，真像一只雞的嘴，讓人不由得哆嗦了幾下。
掃墓完后，我們便走進這座山的山腰間的溪水休息一下。剛來到這里，我便吃驚了，山的旁邊種著許許多多的桃樹，猛然間，我又發(fā)現(xiàn)了滿地的桃樹。在微風吹來時，桃花紛紛揚揚地飄起來，宛如一條乳白色的紐帶，美麗極了。那溪水在陽光的照耀下翻起了一點點的亮光，好像一條晶瑩剔透的鏈子，再往寬敞平坦的公路望去，你就感覺到身臨其境，好像就坐在天空中。
傍晚，我們下了村莊，村里的人們看到我們非常熱情地邀請進他們家去喝茶，然后殺鴨殺雞招款我們，看到他們老老少少都那么高興和睦，我非常感動。雖然，這村莊很小，但，我覺得這里的人們是多么幸福。
黃岡山—我心中的桃花源，你那清澈見底，美麗的世界將觸動我的心，你在我的心目中永遠都是第一。
桃花溝作文(篇5)
假如我變成了一朵桃花，為了好玩，長在樹的高枝上，傻乎乎地在空中搖擺、跳舞，爸爸，你會認識我嗎?
你要是叫到：“寶貝，你在哪兒呀?”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
當你吃過午飯，收拾完餐具，穿過桃花的林蔭，走你最喜歡走的石子路時，你會嗅到這花香，卻不知道這令人陶醉的花香是從我身上來的。
當你說過午覺，坐在窗前閱讀《假如給我三天光明》，那棵樹的陰影落在你的頭上與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。
但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?
當你夜晚時拿了燈到處找我時，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講笑話給我聽。
“你到哪兒去了，你這壞孩子?”
“我不告訴你，爸爸。”這就是你同我那時所要說的話了。
桃花溝作文(篇6)
遠遠的就是一團粉，云里霧里，土砌墻前?；ǘ奸_好了，那般脫俗，如同仙子。
是桃花。
桃花是姥姥種的，就種在老家的木門前，燦爛一樹。每年每年，回到老家，姥姥倚在樹旁等我的那個情景，總是會令我心頭一顫，怎能不感動！人面桃花，像是提醒我歸家的路。
姥姥的眼睛很不好，已近失明，眼神渙散而空洞，目光沒有焦距，蠟黃的臉留下歲月的痕跡，滄桑，千溝萬壑，似要與這桃樹化為一體。我輕輕走到她面前，擁抱她，我親愛的姥姥。那渾濁的眼于是立即迸射出奇異的光芒，似要僵凝的嘴角揚起了溫柔的弧，滿樹的桃花滿樹的粉，姥姥雪白的發(fā)蒼老的手剎那間牽動我的心坎，親情似水奔流。
每次和姥姥聊天，總是我最開心的時刻。姥姥會握著我的手，輕輕晃動身體，偶爾有她很沉的笑聲，抑或真情流露的諄諄教誨，又或者寵溺的撫摸。小小的，微不足道的，卻能感動我很久很久。
姥姥年輕的時候是個清秀女子，目光淡如明水，如今是看不見了。六歲那年我的淘氣使姥姥的額角磕上了桌緣，然后她的眼黯淡下來，不能挽回地。我自責痛心，姥姥愛我依然。
十三歲，姥姥離開了我，離開了她栽種的桃樹，那樣決絕。姥姥的面容十分安詳，沉睡的臉如同安靜的天使不喑世事。我瘋狂地企圖挽留她身上的桃花香味和她暖和的體溫，幼小的天塌了一角。
人世間固有生離死別，總是要來的不是嗎？可我不明白，為何現(xiàn)在想起仍是揪心。再道一句，別了，自小讓我依賴的姥姥，那個為我種桃樹的姥姥，我親愛的姥姥。
姥姥留給我兩本書，是她所寫。書里姥姥的一字一句讓我一遍遍憶起，鏗鏘有力涌動一紙濃郁的桃花香。
姥姥寫，“《人面桃花》本是祭奠愛情，可是，我的美琪，我要為你栽一棵桃樹，我要為你，我的第5個小孫女，栽一棵桃樹，用我對你的愛澆灌它。”時間竟是我出生前兩個星期。原來是有這么一種愛，在一個生命尚未來到人世之前，便已深沉。
風過，葉搖。婆婆娑娑沙沙作響。仰起頭，我不確定花瓣里是否藏著姥姥的臉姥姥的情，花香將我顛沒。
姥姥教我惜花，做人，她走了。她還在。我仍活在姥姥恬靜的氣息里。
腐朽的門“吱呀”一聲被推開，心里就溢滿了柔情，一樹桃花一樹情。不會忘記，姥姥倚在這棵樹下，等我歸來，笑容似春風化雨。那是刻在心底最深處的畫面——人面桃花。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
描寫桃花的小學作文500字模板4篇
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描寫桃花的小學作文 篇1
春天到了，桃花開了，在一個陽光明媚的周日，我和爸爸媽媽去公園看桃花。
一走進公園大門，我就聞到了一陣清香，芬芳撲鼻，我拉著爸爸媽媽順著香味走過去。
走啊走，我們一直走到桃花館，來看桃花的人真多啊，人山人海的！我抬頭一望，好美的桃花啊，一大片的桃花像粉紅色的海洋，金色的陽光好像給桃樹穿上了金裝，跟一個個美麗的小姑娘一樣；藍藍的天空下，碧綠的葉子顯得格外的綠，好像仙姑頭上的翡翠，真漂亮，桃花從這些翡翠之間冒出來，盛開的花朵里有五片瓣均勻地排列成一個小小的盤子，花瓣里是淡黃色的花蕊，散發(fā)著淡淡的清香，每個人都好像被那淡淡的香味陶醉了似的；剛長出的花骨朵兒像一顆顆紅豆鑲在樹枝上，可愛極了！忽然，一陣微風吹來，桃花就像芭蕾舞演員翩翩起舞，樹葉就成了伴郎，作出一個個優(yōu)美的動作。
看著看著，我仿佛覺得自己就是一朵桃花，穿著桃紅色的衣裳，跟別的桃花爭奇斗艷，還有些桃花在比誰先落下呢。
過了一會兒，我聽到媽媽在叫我：“俊翰，我們走了吧！”這時，我才記起，我不是桃花，我是在看桃花。
桃花可真美啊，我喜歡桃花，明年春天，我一定會再來看桃花的。
描寫桃花的小學作文 篇2
馬路邊，桃花是隨處可見的，它們默默地綻放著，奉獻著，散發(fā)出一陣陣迷人的清香，向人們報告著春天的到來。
桃花的顏色有很多，粉色的、白色的、紫色的……現(xiàn)在的它們雖然還沒有綠葉的相伴、陪襯，可是一點兒也不顯得孤獨，幾片小巧的花瓣緊緊地依偎在一起，顯得格外美麗動人。遠遠地看上去，層層疊疊，宛如是一朵朵軟軟的云，給人非常舒適的感覺。風輕輕一吹，無數(shù)片花瓣從樹上紛紛揚揚地飄落下來，落在綠油油的地面上，為地面增添了幾分色彩。這景象，就像是花瓣們在樹上呆膩了，很想看看陸地上有什么奇怪的，沒見過的東西，就毫不猶豫地從樹枝上跳了下來，跳下來后，又隨風飄去，在這個漫長的旅程中，它向大自然里的一切，報告著春天即將到來，或者是已經(jīng)到來的這個喜訊。
桃花從來不會張揚自己，不會用自己的外表與其他花草爭奇斗艷，只是默默無聞向人們報春，給蜜蜂提供花粉，悄悄地為別人付出。它的外表雖然不是最出眾的，卻也毫不猶豫地把自己供給人類觀賞；它沒有牡丹顯得那么大氣；沒有滿天星令人感覺清新淡雅；沒有杜鵑那樣嬌艷美麗……
桃花，外表并不是最美的，可是它的這種默默無聞的品質(zhì)，值得我們每一個人學習！
描寫桃花的小學作文 篇3
春天來啦，天氣暖洋洋的，植物都睜開了眼睛，在陽光的照耀下看起來非常的美麗?？?！那五顏六色的花，青的草、綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。桃花樹也趕緊加入了這幅光彩奪目的圖畫中，正所謂“桃子夭夭，灼灼其華”。
桃花，有的已經(jīng)綻開了，像一只只美麗的小蝴蝶；有的還是花骨朵，像一個個桃子；還有的才剛剛露出小腦袋。已經(jīng)開的桃花，有粉紅色的、鮮紅色的，還有白色的，美麗極了。風伯伯大口大口地吹著風，桃花搖搖晃晃的，如雪花一樣飄落。此時的花瓣滑溜溜的，像滑滑梯一樣。桃花的清香彌漫了整個校園，把可愛的小蝴蝶都引來了，她們和花兒一起翩翩起舞。
陽光下的桃花一個個好看，各種各樣的美麗極了?？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美，在微風吹來時，整棵樹還會沙莎作響，像小蜜蜂在唱歌。晚上，桃花安靜極了，都像睡著了一樣。
桃花像一位容貌姣好的姐姐，時而芳菲爛漫，時而安靜如畫，給早春的世界增添了許多美麗，讓人贊不絕口，我喜歡這樣的桃花！
描寫桃花的小學作文 篇4
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！贝禾靵砹?，我和媽媽去桃園賞花。
一走進桃園，我就被眼前風景迷住了。每一棵桃樹上都綴滿了桃花。我一直以為桃花都是粉紅色的，直到今天我才知道桃花的顏色不是單一的呢！有的桃花是粉紅色的，像天邊的彩霞；有的桃花是白色的，像潔白的雪花。桃花你追我趕地在開放，有的還是花骨朵兒，有的才展開兩三片花瓣兒，還有的是全綻開的，像小姑娘的臉，一串串掛在枝上。
瞧那棵樹，樹上有粉色和白色的兩種顏色的花朵，真是與眾不同。一絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的小腦袋，正偷偷地露出頭，不時吸引來許許多多的蜜蜂，大大小小的蝴蝶。蜜蜂蝴蝶翩翩起舞，好像跳著絢麗的華爾茲。金色的陽光照在桃樹上，給桃樹披上了一件大衣。
樹枝也千姿百態(tài)。有的樹枝彎彎曲曲的，像一個舞蹈家在舞臺上擺著人各種舞姿，吸引著人們來觀賞；有的樹枝是筆直的，像一位站得筆直的軍人；有的樹枝是粗壯的，足足有我的腿這么粗呢！有的樹枝是細小的，像梅花鹿的犄角，展現(xiàn)它的風姿。
看著滿山的桃花，我仿佛看到了又大又紅的水蜜桃，看到了桃農(nóng)樂呵呵的笑臉……
最新背影小學作文500字精選4篇
我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。許多人在面對作文時很難下筆，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的最新背影小學作文500字精選4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
背影小學作文 篇1
她的背影是最樸實的背影，她的背影是最勤勞的背影，她的背影是最美麗的背影。
大年初一的晚上我興奮得睡不著覺，心里盤算著這個春節(jié)該怎么吃，怎么玩。漸漸窗外的彩燈把我迷住了，我準備出去看看。
我走出家門，看到路旁的彩燈五彩繽紛。有橘紅色的，有橙黃色的，有新綠色的......十分絢麗。在這寂靜無聲的馬路上，傳來了一陣輕輕的腳步聲。我還沒反應過來她就已經(jīng)走在了我的前面。
我遠遠望去只看見她的背影走在黯淡無光的小徑里。她推著垃圾車，認真的打掃每一片落葉，每一塊石頭，每一個角落。她揮動掃帚，抹去城市的污垢，從未落下一絲灰塵。
正是因為她的努力給這座城市留下了文明，健康，幸福。我仿佛看見月亮為她褪去黑暗，太陽為她照著光芒，小鳥為她唱著樂曲。
望著她漸漸遠去的背影我不由得贊嘆：“多么平凡而高尚的工作?。《嗝疵利惖谋秤鞍?！”
文章標題非常恰當，開頭用排比的手法加強語氣，讓讀者的好奇心更甚，到底是誰的背影這么美麗呢？原來是清潔阿姨的背影。這篇文章感情真摯，筆法細膩，可見小作者是一個悉心觀察生活的人。
背影小學作文 篇2
他的頭發(fā)有些白了，人也越來越老了，但是他高大的背影卻留在我心中，他就是我的爸爸。
爸爸從來沒有對我說過：“爸爸愛你。”但是我是知道無論我犯了什么錯，爸爸始終都是愛我的。
那次，媽媽上夜班，我發(fā)了高燒，晚上躺在床上睡，雖然是閉著眼的，可是始終是睡不著。到了半夜的時候，爸爸便起來看我，我便半睜著眼，看見爸爸幫我扎緊了被子，摸摸我的頭，又輕輕地走出我的臥室。我雖然看不清楚爸爸的臉，但是他的背影永遠是高大、清晰的，我感覺到我是世界上最幸福的孩子，父親是最會體貼人的父親。
還有一次爸爸的手摔傷了，每天都要用帶子綁著手臂，我又剛剛開學，需要搬桌子到學校去，可是路又遠，爸爸的手臂又受傷，真不知道該怎么辦才好，而爸爸卻用堅定的口氣說：“我?guī)湍惆岬綄W校去。”我說：“你的手……”還沒說完，爸爸就用另一只手抬起桌往外走，我在后面幫忙，又看見了他的背影，我覺得父親是最勇敢最堅強的人。
父親是樸實的，可是他的背影卻永遠留在了我的心中，雖然他沒有對我說：“爸爸愛你！”可是我會對爸爸說：“我愛你！你是最偉大的父親！”
背影小學作文 篇3
生活，有如一本巨大的書，它不斷地增加頁數(shù)，當我翻閱著它，去細細回味時，我又看到了那頁，那感人致深的事，那遠去的背影……
那是前年暑假了，在喧囂的城市待久了的我們，準備去郊區(qū)親近大自然，領略大自然的美妙。于是，我們來到了巫山，那是一個山清水秀的地方。
晚上，我們借宿在一個農(nóng)家中。他們那兒，也有一個和我年紀相仿的孩子，他面黃肌瘦，全然沒有我們同齡人臉上的紅潤。他們家很窮，連一臺電視機也沒有，除了兩張桌子、椅子和床，就沒有別的什么家具了，那時我才體會到了什么叫“家徒四壁”。吃了飯，我在屋里拿出照相機，調(diào)出照片來看，他也湊了過來。他對相機非常感興趣，他長這么大，可能才是第一次看到這么神奇的東西！
第二天，我們離開了，我們走著走著天空下起了雨，我們便找了一個地方避了避雨。這時我才發(fā)現(xiàn)，原來這雨中的山是那么的美，朦朦朧朧，山間的云霧像縹緲的玉帶纏繞在山上，這等美景怎能不留影呢？我把手伸進包里拿相機，糟了，相機掉在那個農(nóng)家沒拿?；厝グ?，那家人肯定不會承認，他們家那么窮，那孩子又那么喜歡那個相機，他們怎么會承認呢？再加上這天雨路滑，說不定還會摔跤呢！唉~算了吧，誰叫我丟三落四的呢？只好自認倒霉了。唉~
正在我發(fā)愁時，遠處傳來一個孩子的聲音：“哥哥，哥哥……”遠處那個模糊的身影漸漸清晰了，原來是那個孩子！
他全身上下都淋濕了，衣服上滿是泥漿，他跑過來，把一包東西塞在我的手里，上氣不接下氣地說：“哥……哥，給，你的相……相機?！毕鄼C！我打開裹得嚴嚴實實的包，里面裝著我的相機，看著一點沒濕的相機，再看看全身淋濕了的他，我感覺手里的相機沉甸甸的，我被深深地感動了。想想剛才我對他們的懷疑，我心里劃過一絲自責，一個人的品質(zhì)，怎么可以用貧富來衡量呢？
看著他那漸漸遠去的背影消失在那朦朦朧朧的雨中，消失在那美麗的大山深處，淚水盈滿了我的眼眶……
背影小學作文 篇4
在這霧一樣迷茫的城市中，孤獨席卷了我全身，讓我如此的朦朧，如此的狼狽.破落......
一個人可以忘記的很多東西，但決不回忘記自己的諾言，當流星劃過宇際，也會想起執(zhí)子之手，與子偕老的誓言。但當一段甜蜜的感情過后，所有的誓言都變的朦朧，都變的沖動，都變成煙雨如夢的城市的新笑話。
誰也不會怪我們?nèi)绱溯p易的將思念放逐，也不會有人問起你我的過往！
背轉(zhuǎn)離身......
是??！她走了，又少也一份思念和牽掛，但多了一份傷感。那傷感的寄托，又有誰能輕言放棄呢！我把這份感情埋藏在內(nèi)心深處別人無法觸及的角落里。哪天遇見她，我內(nèi)心深處的傷感是否會讓我的心再次滴血？
每一段感情的開始都是正確的，至少雙方認為是正確的。但當那段感情過渡后，我都已嘗不到愛情的甜蜜。那是否依然讓它繼續(xù)呢？每個人都有權品嘗新鮮，但新鮮過后，留給我們的是什么？感傷.后悔.還是沖動的懲罰！
感情的結束，帶來了我對新的生活的蘇醒，對新生活的認識，也會成就窩棚對新的感情的開始。周而復始的傷感情懷，周而復始的對新生活的熱愛和祈盼，周而復始的對前段感情的放逐......
