小學(xué)生作文我最尊敬的人模板

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“小學(xué)生作文尊敬的”。

以作文的方式來(lái)記錄是一種非常不錯(cuò)的習(xí)慣，寫作文時(shí)可以分享我們的知識(shí)、見(jiàn)解、經(jīng)驗(yàn)、信息等。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，如何寫作文才不會(huì)煩惱？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“小學(xué)生作文我最尊敬的人”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

小學(xué)生作文我最尊敬的人 篇1

聽(tīng)班主任吳老師說(shuō)，我們班上有同學(xué)居然敢和自己的爺爺、奶奶打架，我們聽(tīng)后倍感驚訝，誰(shuí)會(huì)這么大膽，竟然連自己的親爺爺、親奶奶也敢打呀?

現(xiàn)在同學(xué)們有的是和爸爸、媽媽住，有的是和爺爺、奶奶、外公、外婆住。俗話說(shuō)得好：家有老，如獲寶，試問(wèn)，誰(shuí)又能忍心虜待自己家里的寶貝呢?

家里有爺爺、奶奶的同學(xué)，我們就要懂得如何善待和敬重老人。如看見(jiàn)爺爺、奶奶手里提著重物時(shí)，要主動(dòng)上前幫忙;看見(jiàn)爺爺、奶奶在做家務(wù)時(shí)，也應(yīng)幫著做一點(diǎn)力所能及的事情;看見(jiàn)爺爺、奶奶生病行動(dòng)不便時(shí)，要主動(dòng)倒上一杯熱茶給他們。有時(shí)還要懂得尊重老人的一些建議和看法，不能因?yàn)槭抢先说囊庖?jiàn)就覺(jué)得無(wú)所謂，就不理不睬，更不應(yīng)該去欺負(fù)老人。

出門在外，同學(xué)們也應(yīng)學(xué)會(huì)如何盡已之力去幫助老人。如看見(jiàn)老人要過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)主動(dòng)上去摻扶老人過(guò)好馬路;在公交車上看見(jiàn)老人沒(méi)有空座時(shí)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)把自己的座位讓給他們;看見(jiàn)老人不慎摔倒時(shí)，看見(jiàn)老人遇有困難時(shí)，我們要懷著一顆真誠(chéng)的心來(lái)主動(dòng)去幫助他們。

在電視新聞中，我們也曾看到一些報(bào)道：有好心人看見(jiàn)老人摔倒在路上，就熱心去摻扶，卻被污陷成了故意撞倒、圖謀不鬼而受到路人的指責(zé)。我們同學(xué)們不要因?yàn)樯鐣?huì)上的一些丑陋現(xiàn)象，不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的自私和虛榮心作祟而不去或不敢?guī)椭先?。古人早就教育我們，不要因善小而不為，因惡小而為之，我們要甘做社?huì)的熱心人，愛(ài)心的傳遞員，那就讓我們一起去尊重老人，幫助老人，善待老人，孝敬老人吧!

小學(xué)生作文我最尊敬的人 篇2

每個(gè)人的一生中，總會(huì)有讓我們尊敬的人，我最尊敬的人，不是什么英雄，也不是什么名人，而是我那長(zhǎng)得平凡、生活得平凡的醫(yī)生老爸。

我的醫(yī)生老爸，對(duì)于病人總是隨叫隨到，不辭辛苦地為病人服務(wù)，他十分熱心，總是會(huì)在需要他的第一時(shí)間擼起袖子便干；就算休息不上班，還是通過(guò)電話對(duì)自己的病人問(wèn)東問(wèn)西，問(wèn)暖問(wèn)寒；一碰到別人來(lái)咨詢，總是濤濤不絕，周全地解答。

外科醫(yī)生日常就是不在家、開(kāi)刀ING、門診ING……，但爸爸最令我感動(dòng)的，還是一次鋼琴表演的事情……

那是我第一次登臺(tái)表演，學(xué)了7年的鋼琴總算是能“秀一秀”，老爸聽(tīng)說(shuō)后十分積極地向老媽請(qǐng)?jiān)?，?jīng)老媽“批準(zhǔn)”后老爸便請(qǐng)好假準(zhǔn)備陪我去經(jīng)歷“第一次”，我好開(kāi)心啊，我的日常就是老媽帶我……，老媽給我……，好不容易有次老爸帶我去表演的機(jī)會(huì)，真是開(kāi)心。當(dāng)天我們先到鋼琴店集合，剛到老爸的電話便響了，我的心當(dāng)時(shí)就一抖，接了電話不到三十秒，老爸便“嗯”一聲，把電話給掛上了，只見(jiàn)他把手機(jī)放進(jìn)兜里，蹲下身來(lái)，雙手按在我的雙肩上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“章多多，老爸不能陪你去了……這次來(lái)的是一個(gè)被大貨車撞傷的小伙子，可能有脾破裂、胃破裂正在大量出血，一刻也耽誤不起，我要是不去醫(yī)院人手不夠沒(méi)法馬上開(kāi)刀，他就會(huì)沒(méi)救了，世界人會(huì)又少一個(gè)生命，他的父母會(huì)十分痛苦，兒子你現(xiàn)在長(zhǎng)大，應(yīng)該能理解爸爸！”。說(shuō)完他又重重地拍了拍我的肩，深情地看了我一會(huì)，毅然轉(zhuǎn)身，趕往醫(yī)院。

那是一個(gè)令人肅然起敬的背景，是有著一顆擁有能與親情對(duì)抗，大公無(wú)私的心的人，令我肅然起敬！

最后告訴大家一個(gè)好消息，老爸那天去搶救的小伙因?yàn)閾尵燃皶r(shí)痊愈出院，老爸我為你驕傲！

小學(xué)生作文我最尊敬的人 篇3

你知道我最尊敬的人是誰(shuí)嗎？我最尊敬的人是爸爸，為什么呢？因?yàn)樗且晃粓?jiān)忍不拔的勇士，記得有一次因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，他從三樓跌下來(lái)，而摔斷了左手，但他卻不失志灰心、退卻腳步，還是養(yǎng)完傷后再去上班。

我的爸爸是一位虎背熊腰的人，眼睛像小蝌蚪一樣小，嘴巴像老虎一樣，幾乎可以吞下三頭牛，總是戴著帥氣的黑眼鏡。他的興趣是打電動(dòng)和看書(shū)，所以比博士還聰明，他的個(gè)性很堅(jiān)強(qiáng)，也很固執(zhí)，所以常常像小孩子一樣鬧脾氣。

自從一件事發(fā)生后，我才知道爸爸的堅(jiān)強(qiáng)。有一次爸爸因?yàn)橐ぷ?，所以我只好和媽媽、弟弟、妹妹一起去兒童?lè)園，當(dāng)我正玩得開(kāi)心時(shí)，竟然接到醫(yī)院的通知，爸爸從三樓跌下來(lái)，受了重傷，我聽(tīng)到這件事情以后，心情頓時(shí)跌到谷底，彷彿從天堂掉到了地獄一樣，我每天為他禱告，總算是皇天不負(fù)苦心人，爸爸終于康復(fù)出院了！

非常感謝爸爸忍受了艱難危險(xiǎn)，出去外面工作，還差點(diǎn)丟了性命，謝謝您為了養(yǎng)家糊口，奮不顧身的去上班。我看到您的毅力，我聽(tīng)到您的心聲，我感受到你的堅(jiān)強(qiáng)，我知道您的辛苦。我從您身上學(xué)到堅(jiān)強(qiáng)、努力，您從不灰心，如果沒(méi)有您，我要怎么生活呢？如果沒(méi)有您，我要怎么成長(zhǎng)呢？如果沒(méi)有您，我要怎么學(xué)習(xí)呢？您是全天下最好的爸爸，我愛(ài)您！

小學(xué)生作文我最尊敬的人 篇4

我最尊敬的一個(gè)人是我的堂妹。

堂妹今年5歲了，有一次，她來(lái)我家玩，媽媽讓我?guī)鋈ネ?，我們手拉著手，拿著兩根香蕉就出去了?/p>

一路上，我們邊說(shuō)邊笑，妹妹吃完了香蕉跑了老遠(yuǎn)，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱里，而我卻隨手扔在了地上，便跑去找妹妹了，我們像幾年沒(méi)見(jiàn)一樣，我朝妹妹跑去，妹妹朝我跑來(lái)，我拉著妹妹地小手，又繼續(xù)向前走，而她的目光直盯著后面，眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)光，我好奇地問(wèn)：’’怎么了，你怎么老是往后看？后面有沒(méi)有掉金子。她回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我在看你扔的.香蕉皮，總覺(jué)得你應(yīng)該撿起來(lái)。”我開(kāi)懷大笑，笑的肚子都疼了，心想：“不愧是幼稚，香蕉皮有什么好看的。”我答道；“現(xiàn)在呀，滿大街都有清潔工，等會(huì)兒就會(huì)被撿起來(lái)?！痹捯魟偮?，她又拉起我的手，瘋了似得往回狂奔，弄得我上氣不接下氣的，跑著跑著，突然停了下來(lái)，我一看，這兒就是我剛才扔香蕉皮的地方，大聲說(shuō)：你帶我來(lái)這里干什么？她答道：“帶你來(lái)?yè)煜憬镀ぱ剑磕憧?，這香蕉皮那么黑，一定被許多人踩過(guò)，萬(wàn)一老人踩到了，那后果不堪設(shè)想，保護(hù)壞境人人有責(zé)你難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”說(shuō)完，她就把香蕉皮撿了起來(lái)，一蹦一跳地向前跑去，我望著她遠(yuǎn)去的背影，感到無(wú)地自容。

小小年紀(jì)，竟說(shuō)的道理有頭有理，說(shuō)的我這個(gè)大孩子都無(wú)地自容，那么懂事機(jī)靈的小女孩，尊老愛(ài)幼，愛(ài)護(hù)環(huán)境，比大人都厲害，別看小堂妹年紀(jì)小，竟像個(gè)小大人一樣，來(lái)教訓(xùn)我，真是丟人，我要向她學(xué)習(xí)，難道小堂妹這種精神不值得我們尊敬嗎？

小學(xué)生作文我最尊敬的人 篇5

今天我在學(xué)校門口看見(jiàn)一位的滿頭銀發(fā)的老奶奶手持拐杖，在馬路旁站著：看他應(yīng)該是要過(guò)馬路。

看著那嗖嗖嗖，川流不息的車輛，天空又漂著毛毛細(xì)雨，我深深的為老奶奶嘆了一口氣。這時(shí)在我心里猶豫了一下，我要不要幫一下老奶奶，扶她過(guò)馬路，忽然在我腦海里想起了雷鋒叔叔助人為樂(lè)的革命精神。于是，我就毫不猶豫地奔到老奶奶跟前喊了一聲;老奶奶您好!你是要過(guò)馬路嗎?老奶奶回應(yīng);是的，可是我的行動(dòng)不方便，路上車輛又多，她正發(fā)愁著呢。我說(shuō)我?guī)湍惴鲞^(guò)去吧!老奶奶望著我，遲疑了一下說(shuō);小朋友，你這小小年紀(jì)，你行嗎?我說(shuō)行，于是開(kāi)始一手扶著老奶奶，一手示意著過(guò)往車輛，老奶奶一邊讓我扶著，還一邊告訴我要遵守交通規(guī)則，過(guò)一會(huì)兒，我們就過(guò)了馬路。

過(guò)了馬路后，老奶奶問(wèn)我在哪所學(xué)校上學(xué)，叫什么名字?我回答;在漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)生四年級(jí)。名字叫少先隊(duì)員。老奶奶贊嘆我;學(xué)校好老師教育的好學(xué)生;做好事還不留名。之后，老奶奶道聲謝謝就往路邊樹(shù)陰下人行道走去，這時(shí)，我望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，看到馬路兩排的樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響，好像在為我今天做件好事在鼓掌。我也懷著愉快的心情，背著書(shū)包向著課堂奔去。

尊敬老人是中華民族的美德。

小學(xué)生作文我最尊敬的人 篇6

我見(jiàn)過(guò)許多無(wú)名英雄，其中使我印象最深的是一位在公交車上遇到的一位年輕人。

記得今年寒假的一天，我和媽媽坐公交車去外婆家看望生病的外婆。

那天，寒風(fēng)無(wú)情地吹著，吹在人們的臉上，如針扎一般難受。

我和媽媽來(lái)到公交車站等車。漸漸地，等車的人越來(lái)越多，大家都焦急地望著來(lái)車的方向，有的等得不耐煩了，就拿起報(bào)紙看看。突然，身后傳來(lái)一聲“啊嚏”，嚇了我一跳。我回頭一看，原來(lái)是一位把頭發(fā)染得金黃金黃的，穿著普通的年輕人，他臉色有點(diǎn)蒼白，好象著了涼。我厭惡地轉(zhuǎn)回頭，想：這人感冒情有可原，不過(guò)他不能小點(diǎn)聲嗎？我很討厭他。

車來(lái)了。等車的人們像洪水一般涌入車內(nèi)，我好不容易才擠了進(jìn)去。我很快就發(fā)現(xiàn)，一個(gè)靠窗戶的座位被剛才那個(gè)打噴嚏的人奪去了，而他現(xiàn)在正緊緊地貼著窗戶。我憤怒地瞪了他一眼。

車啟動(dòng)了，車內(nèi)寒冷的空氣漸漸暖和了，可那年輕人卻仍打著噴嚏。唉……

車停下來(lái)，上來(lái)一位老人，我本以為年輕人會(huì)讓座，可那年輕人無(wú)動(dòng)于衷，臉依然緊緊地貼著窗戶。

車到站了，那位年輕人下車了。突然，一股寒氣留進(jìn)車內(nèi)，乘客們都不約而同地打了個(gè)噴嚏。我發(fā)現(xiàn)寒氣是從剛才那位年輕人坐的地方吹進(jìn)來(lái)的——窗戶玻璃破了個(gè)大洞！

原來(lái)剛才那位年輕人不顧生病的自己，用身體擋住了寒風(fēng)，才使得車內(nèi)暖和了一點(diǎn)。

這位年輕人的高尚品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

小學(xué)生作文我最尊敬的人 篇7

有很多人值得我尊敬的。但是，最值得我尊敬的要數(shù)最疼我的奶奶了。

奶奶是一個(gè)非常幽默的老人。記得那一次，我問(wèn)：“奶奶，您為什么不養(yǎng)雞呢？”奶奶答說(shuō)：“咱們還用養(yǎng)雞啊，這家里不是有很多‘機(jī)’嗎？”“啊？！”我驚叫，“我們家的那些‘機(jī)’都養(yǎng)在哪兒啊？”“來(lái)，孫女，我一樣一樣數(shù)給你聽(tīng)，有電視機(jī)、吹風(fēng)機(jī)、洗衣衣機(jī)……還有你玩的游戲機(jī)呀！”“我的老天啊，原來(lái)奶奶您說(shuō)的，都是些不會(huì)下蛋的‘雞’呀！”

一次，老師發(fā)一張表格讓我們填家人的年齡、姓名、性別、出生年月等。我問(wèn)：“奶奶，您幾歲??？”“我啊，我和你媽同歲?！薄啊棠?，您什么時(shí)候‘返老還童’了？我媽媽35歲，我爸爸和我媽媽才同歲呢！”我答道?！澳棠虇?wèn)你，祖國(guó)母親幾歲??？祖國(guó)母親不是一同把我和你媽媽生下來(lái)的嗎？”哎！奶奶這一番話，搞得我是哭笑不得，奶奶啊奶奶，您真是一個(gè)幽默大王?。?/p>

幽默大王還挺節(jié)約呢！記得一次，我和同學(xué)玩跳繩，不小心把鞋給跳破了?；氐郊依?，我把鞋往垃圾桶里一扔，嘴里嘀咕著，“可惡的破鞋，害我摔了一跤，也該退休了?！北慊匚业奈葑永锪?。奶奶見(jiàn)了，走到垃圾桶旁邊，把我扔的鞋，拿回到屋里。

第二天，奶奶把鞋補(bǔ)好，交到我手上。我說(shuō)：“奶奶，我又不是沒(méi)鞋穿，你干嘛給我補(bǔ)??！”“乖孫女啊，你要知道，我們生活的那個(gè)年代，一雙破鞋補(bǔ)了又穿，穿了又補(bǔ)，而且老大穿完，老二老三接著穿，沒(méi)人嫌棄的。”接著，又是一陣嘮叨，“那時(shí)候，為了養(yǎng)活你爸爸和你伯父?jìng)?，你爺爺被抓去?dāng)壯丁，奶奶一個(gè)人一把屎一把尿把他們撫養(yǎng)成人的……”說(shuō)到這兒，奶奶總會(huì)流下眼淚，我也靜下心來(lái)，聽(tīng)她說(shuō)著，鼻子也酸酸的。我便鞋穿在腳上，看著奶奶的笑容，心里感到踏實(shí)。

奶奶，就是這么一個(gè)人，幽默得讓你不能不笑，檢樸得讓你不能不服。

小學(xué)生作文我最尊敬的人 篇8

星斯三課外閱讀時(shí)間，老師讓大家根據(jù)自己課外讀書(shū)的情 況，談?wù)勛约鹤钭鹁吹娜耸钦l(shuí)，“小博士”王富強(qiáng)說(shuō)是居里夫人； 胖胖的田勇說(shuō)是爸爸；快嘴舌的孫江梅說(shuō)是老師。我站起來(lái)，毫 不猶豫地說(shuō)是一個(gè)不知姓名的農(nóng)村老大爺。這下，都室里可幵了 鍋，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，于是老師叫我說(shuō)說(shuō)為什么？

那是兩年前的事了。快過(guò)新年了，一個(gè)星期天，我和媽媽去 農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買年貨。市場(chǎng)上熱鬧極了，活蹦亂跳的大鋰魚(yú)，又鮮又 嫩的靑蒜苔，香氣誘人的紅燒雞……“雞蛋，紅皮大個(gè)兒的雞 蛋！”隨著這陣陣吆喝聲我們來(lái)到一個(gè)賣雞蛋的老大爺面前，只 見(jiàn)這位老大爺高高的個(gè)兒，背有點(diǎn)駝，上身披著一個(gè)綠色的舊軍 大衣，花白的頭發(fā)，微黑的臉龐，一雙瞇著的眼睛，透露出和藹親 切的目光。“買點(diǎn)雞蛋”“多少錢一斤？”媽媽問(wèn)?！罢\(chéng)心買，就算 你兩元五！ ”“來(lái)五斤吧！”“好啰！”老太爺彎下身，從小筐里一個(gè) 一個(gè)地往外撿雞蛋，邊撿邊小聲說(shuō)：“新下的，可新鮮了！”老大爺 站起身，右手提稱，左手扶著稱盤上的雞蛋，瞇著眼睛，看了好半 天稱桿上的小黃星星，“五斤整！”說(shuō)完，老大爺放下稱，小心翼翼 地把一個(gè)個(gè)雞蛋幫我們裝進(jìn)了書(shū)包。媽媽忖了錢，我們便走了。

新年過(guò)后，又是一個(gè)星期天。媽媽讓我去市場(chǎng)買點(diǎn)羊肉，回 來(lái)吃火鍋，我高興地答應(yīng)了。來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，我只顧找賣羊肉的， 突然一個(gè)聲杳在喊：“小姑娘！”好像在叫我，我趕快順聲音望去， 啊，是一個(gè)老大爺：“小姑娘，還認(rèn)識(shí)我吧？ ”我打量著他，披一件 綠色舊軍大衣，瞇著眼睹，“噢，您，我們上次從您這買的雞蛋， “對(duì)啰，姑娘啊，大爺對(duì)不起你，上次家里的稱壞了，借了桿稱，不 熟悉，再加上老眼昏花，總怕看錯(cuò)了稱，所以還稱的時(shí)候特意問(wèn) 了問(wèn)人家五斤的星星在哪兒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)少給了你半斤雞蛋?！薄斑@ ……”我不知道該說(shuō)什么，只見(jiàn)老大爺用凍得微微發(fā)抖的手，從 筐里拿出了五個(gè)雞蛋遞過(guò)來(lái)?！肮媚?，拿著吧。我知道你們城里 人天天買菜，我就天天來(lái)，連賣雞蛋，連等你們?cè)賮?lái)！”“老大爺， 您心真好！”“咳，說(shuō)哪去了，大爺我就知道做買賣要對(duì)得起人?！?“大爺，我不要。”我連忙擺手，身子往后退，“那可不行，這是應(yīng)該 給你的?！贝鬆斢职央u蛋往我網(wǎng)兜里裝，邊裝邊說(shuō)：“這本來(lái)是你 的，你媽媽已經(jīng)付了錢啦！”我實(shí)在沒(méi)有別的辦法，收下了這5個(gè) 雞蛋.這時(shí)，老大爺眼角的魚(yú)尾紋綻開(kāi)了，臉上露出了欣慰的笑 容，從大衣兜里拿出了煙袋邊裝煙一邊說(shuō)：“這下可好了，明 天我就不用來(lái)賣雞蛋了 ！”我心里激動(dòng)極了，當(dāng)時(shí)竟連一句感激 的活也沒(méi)有說(shuō)，提著網(wǎng)兜，連羊肉也沒(méi)有買，就離幵了市場(chǎng)。

回家路上，我仿佛看到了在凜冽的寒風(fēng)中，老大爺用焦急的 目光注視著來(lái)來(lái)往往的行人，眼晴看酸了，用手背擦一擦；腳凍 麻了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一會(huì)兒。從紅日初升的 早晨，到暮色降臨的傍晚，一天、三天、五天……這時(shí)，我覺(jué)得老 大爺給我的不是五個(gè)雞蛋，而是一顆樸實(shí)火熱的心。

“嘩嘩嘩”，教室里響起了熱烈的掌聲，老師的心情也顯得異 常的激動(dòng)，禁不住脫口而出：“真是一個(gè)值得尊敬的人！”

小學(xué)生作文我最尊敬的人 篇9

我最尊敬的老師就是我們的班主任王老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們班的每個(gè)同學(xué)，在生活中她也給了我們很大的`幫助！

老師有著一頭波浪似的卷發(fā)，走起路來(lái)，她的卷發(fā)就會(huì)隨風(fēng)飄逸。清秀的眉毛下長(zhǎng)著一雙漂亮而又充滿智慧的大眼睛，嗓音柔柔的。臉上掛著微笑，看起來(lái)很親切、和藹！

一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師在班里搞了一次游戲。記得當(dāng)時(shí)老師說(shuō)：“你們好好表現(xiàn)，誰(shuí)坐得端正就讓誰(shuí)來(lái)做示范。”說(shuō)完后，老師用眼睛掃了全班同學(xué)一眼！最后，老師把目光停留在我身上！說(shuō)了聲：“郭俊池，你來(lái)做一下！”當(dāng)時(shí)，我很緊張，害怕做不好同學(xué)會(huì)笑我！我極不情愿地用細(xì)小的聲音回答老師：“我不想做?！蔽疫€記得老師當(dāng)時(shí)很生氣的訓(xùn)了我！后來(lái)，我才知道老師讓我給同學(xué)們做個(gè)示范是為了鍛煉我！從此以后，不管做什么我都能積極參加。是老師給予我鼓勵(lì)，幫我找回了自信。老師我要謝謝您！

從那以后，在我心中，老師就是一個(gè)神圣的職業(yè)！老師就像一位偉大又辛勤的園丁，哺育了祖國(guó)一株株幼苗。

小學(xué)生作文我最尊敬的人 篇10

諸葛亮、成吉思汗，離我們太遙遠(yuǎn)；毛澤東、周恩來(lái)，在心中也近乎于神；斯巴達(dá)克也好，馬克思也好，就連做夢(mèng)都不能夠見(jiàn)到。雖然我不能不尊敬這些偉人，但遠(yuǎn)水解不得近渴，在現(xiàn)實(shí)的視野中，我就不能不更多地把尊敬的目光來(lái)注視表姐。

因?yàn)楸斫闫焚|(zhì)高尚。她助人為樂(lè)，勤奮學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，尊老愛(ài)幼……深得同學(xué)們的稱贊擁護(hù)，所以她又是他們班的副班長(zhǎng)。就單說(shuō)勤儉節(jié)約吧：

有一次，放假，我們一起去北海銀灘游泳。我正要把一些飲料罐扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，她看見(jiàn)了，急忙攔住我，把飲料罐收藏起來(lái)。我問(wèn)她：“為什么要把飲料罐收藏起來(lái)呢？”“因?yàn)檫@些罐可以回收再用?！北斫氵€告訴我，飲料罐可以做筆筒、工藝品等。我們從銀灘回到表姐家，乘坐公共汽車時(shí)，途中上來(lái)一位老爺爺和一位老奶奶，還抱著兩歲的小孫子，表姐主動(dòng)把位讓給抱小孫子的老奶奶。

又有一天，我婆婆得了重感冒，全身無(wú)力，他幫我婆婆洗臉、洗手、洗腳，還把稀飯送到婆婆床前。

你看，我的表姐是不是一個(gè)值得尊敬得人呢？

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我尊敬的人作文九篇

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“我尊敬的人作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的。

我尊敬的人作文【篇1】

歷經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)得歲月，有很多人已經(jīng)忘記了，這里面也有我尊敬的，但我最尊敬的還是那位老師。

她是我的班主任，在她彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)黑亮柔順，下面就聽(tīng)我給大家介紹一下吧！老師溫柔耐心，所以我尊敬她。記得有一次，上課的時(shí)候，我遇到了一個(gè)不會(huì)的難題，我很著急，左想想，右想想，怎么都想不起來(lái)，老師看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。

我說(shuō)有一道題不會(huì)。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)告訴你?！崩蠋煼捶磸?fù)復(fù)的講了好幾遍，講完我終于做上了，老師這才露出了滿意的笑容，我也高興的笑了。老師生活很節(jié)約，所以我尊敬她。每當(dāng)老師擦黑板的時(shí)候，總是把洗抹布的水，留著下次再用，然后把臟兮兮的水用來(lái)澆花。

老師，您是辛勤的園丁，在學(xué)習(xí)的樂(lè)園里精心的教育我，讓我們茁壯的成長(zhǎng)，我要謝謝您，您永遠(yuǎn)是最值得我尊敬的一個(gè)人。

我尊敬的人作文【篇2】

你，我不曾知曉你的姓名，但你的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)都深深刻在我的心里。

那天天氣灰蒙蒙的，我們一家在高速路上堵了好幾個(gè)小時(shí)，我們都渴望吃一點(diǎn)東西來(lái)填補(bǔ)這空空的肚子，終于下高速了，我們?cè)谂赃呎伊艘患倚★堭^，進(jìn)去剛坐下，天就下起了雨，爸爸不停的咒罵著鬼天氣，而我仔細(xì)看了看這家飯館，廚房的墻壁已經(jīng)變成黑色的，鐵鍋中一會(huì)兒燒起大火，一會(huì)兒又跳油，我思忖了一下，悄悄問(wèn)媽媽：“這會(huì)不會(huì)是一家坑錢的黑店呀？”媽媽先是一驚，然后對(duì)爸爸說(shuō)了幾句，爸爸嘆了口氣說(shuō)：“是有可能，可外面在下雨，也走不了啊?！闭f(shuō)完做了個(gè)無(wú)奈的表情。

這時(shí)服務(wù)員急促的跑來(lái)，把菜譜輕輕的放在桌子上，我看了看這個(gè)年輕的服務(wù)員，她的臉瘦瘦的，臉上有少許胡子，我想考考他，便問(wèn)：“那個(gè)…………那個(gè)…………京醬肉絲有沒(méi)有？”“對(duì)不起，小朋友，我們沒(méi)有這個(gè)菜，來(lái)個(gè)魚(yú)香肉絲如何？”服務(wù)員爽朗的回答了“好吧，多少錢一盤？”“這個(gè)菜原價(jià)26元，我看你們像是從高速上剛下來(lái)的，一定很餓吧，這個(gè)菜我就收你們22元吧。”媽媽驚呆了，爸爸也對(duì)這個(gè)服務(wù)員刮目相看。

我們一家狼吞虎咽之后，爸爸去結(jié)賬，而我則跑去上廁所，回來(lái)時(shí)竟發(fā)現(xiàn)那個(gè)服務(wù)員在自掏腰包補(bǔ)齊便宜了我們的錢，放進(jìn)了收銀柜里，我跑回去對(duì)爸媽說(shuō)了剛才的事情，爸爸媽媽都十分驚訝，媽媽還讓我向那個(gè)服務(wù)員學(xué)習(xí)。

服務(wù)員，我不曾知曉你姓名，可你細(xì)心做事，為他人著想的品質(zhì)，深深的印在我的心間。每個(gè)人都有一個(gè)死角，自己走不出來(lái)，別人也闖不進(jìn)去；每個(gè)人都有一道傷口或深或淺，蓋上布，以為不存在。

我尊敬的人作文【篇3】

暑假時(shí)的象山里，發(fā)生了這么一個(gè)真實(shí)的故事。故事的經(jīng)過(guò)很簡(jiǎn)單，講述的.是一輛普通公交車上發(fā)生的事情。

這是普通的一天，和往日沒(méi)有什么兩樣。車上男女老少，婦孺學(xué)生都有。唯一不一樣的是，在車廂中間坐著兩個(gè)外國(guó)友人。

在一個(gè)車站旁，上來(lái)了幾個(gè)青年壯漢。不知為什么，他們和乘務(wù)員吵了起來(lái)，來(lái)時(shí)聽(tīng)不清，之后聲音大了，整輛車都能夠聽(tīng)見(jiàn)了。

原先，他們?cè)跔?zhēng)一元錢。這是一輛無(wú)人售票車，乘務(wù)員說(shuō)他們少投一元，而這幾個(gè)人卻說(shuō)沒(méi)有。為了這一元，雙方互不相讓，眼看就要打起來(lái)了。這時(shí)，讓中國(guó)人汗顏的一幕發(fā)生了：那一位外國(guó)友人站起來(lái)，走到投錢的機(jī)器旁，投進(jìn)了一元人民幣，然后徑自走回座位，對(duì)自己的女伴微微一笑，輕輕搖了搖頭坐下了。

我相信，事情發(fā)生的原因在車上的人沒(méi)有一個(gè)不明白，那兩個(gè)外國(guó)人也不會(huì)不明白。但起來(lái)解決事端的卻是兩個(gè)外國(guó)人。而解決的方法但是是投了一元人民幣而以但卻買走了中國(guó)人的尊嚴(yán)。

因?yàn)檫@一件事我不由敬佩起那外國(guó)人，因?yàn)樗麄儾粫?huì)因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)小事而不管，他們是微笑著解決了這一件事。

我尊敬的人作文【篇4】

人的一生中，總有一些人給自己留下深刻的印象，值得尊敬，值得學(xué)習(xí).而我最尊敬的人就是我的外祖父.

外祖父是一位70多歲的白發(fā)老人.他的臉上布滿了皺紋，不太愛(ài)說(shuō)話，因?yàn)樗煌度牍ぷ髦?外祖父是寫聯(lián)的，干這個(gè)已經(jīng)多年了.他常年勞作，右手上長(zhǎng)滿了繭子.

外祖父寫的聯(lián)很美觀，因此每年過(guò)年前幾個(gè)月都是他最忙的時(shí)候.

除夕前一天，夜幕已經(jīng)降臨，連星星也疲憊的眨了眨眼睛.有一位中年男人氣喘吁吁地跑進(jìn)外祖父寫聯(lián)的院子里，對(duì)外祖父說(shuō):”師父，您能不能幫我寫一副春聯(lián)，明天早上我來(lái)拿“外祖父說(shuō):”當(dāng)然能夠呀!“那人匆匆走了.我困惑地問(wèn)外祖父:”您早收工了，再加上明天就是過(guò)年了，家里很忙，您又何必接這么一個(gè)活呢“外祖父卻心平氣和地說(shuō):”剛才他那么匆忙，肯定有很急的事，舉手之勞，為何不幫“說(shuō)完，他便拿出了寫春聯(lián)的紙，用筆輕輕蘸了蘸墨水，寫了起來(lái).院子里寂靜無(wú)聲，只有一兩聲狗叫聲.

第2天一大早，我又來(lái)到外祖父寫聯(lián)的地方，走進(jìn)外祖父的房間，望見(jiàn)他床上的被子平鋪著，桌子上放著一副聯(lián).不一會(huì)兒，有人匆匆走進(jìn)來(lái)了，就是昨晚托外祖父寫聯(lián)的人.外祖父見(jiàn)他來(lái)了，便說(shuō):”聯(lián)寫好了.“那人拿起聯(lián)后問(wèn)外祖父:”多少錢“”12元“那人拿出20元，說(shuō):”您為了我這聯(lián)，昨晚肯定沒(méi)休息好，錢不用找了.“外祖父說(shuō):”這是我的工作，就應(yīng)的!"邊說(shuō)邊從柜子里拿出1張5元和3張1元的遞給那個(gè)人.

我望著外祖父那慈祥的笑容，深陷的雙眼，長(zhǎng)滿繭子的手肅然起敬，我心里想:我要向外祖父好好學(xué)習(xí)!

我尊敬的人作文【篇5】

我尊敬的人有很多，有救死扶傷的白衣天使，有不畏艱險(xiǎn)的消防戰(zhàn)士，還有默默奉獻(xiàn)的清潔工。但我最尊敬的人，還得從這件事說(shuō)起

早上，我按照往常的慣例去買包子，店里拿偉大哥哥還是像往常一樣坐在那里看書(shū)。我走了過(guò)去

“我要兩個(gè)肉包子?！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)。他一聽(tīng)，立刻露出黃黃的大板牙。笑著說(shuō)：“好嘞！”并幫我裝了兩個(gè)肉包子?！岸嗌馘X?！薄皟稍X?！蔽乙?jiàn)他那見(jiàn)錢眼開(kāi)的樣子就惡心。隨手扔下五元錢，提著白字快步走開(kāi)了。

等快到家時(shí)，我才想起他還沒(méi)找錢。想回去吧！怕他找茬兒不認(rèn)賬。不回去吧！又虧了。哎！算了！還是回去拿吧！我剛一轉(zhuǎn)身，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，他在我面前急剎車，氣喘吁吁地說(shuō)：“小妹妹，我

從這時(shí)起，我每天早上買包子時(shí)總是熱情的向他打招呼，即使不買包子，我也會(huì)對(duì)他露出一絲微笑，因?yàn)椋易鹁此臑槿恕?/p>

大哥哥，我永遠(yuǎn)尊敬你，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。

我尊敬的人作文【篇6】

我爸爸很胖，黑黑的皮膚，又濃又粗的眉毛，大大的嘴巴和夾著幾根白發(fā)的黑頭發(fā)。跟別的三十多歲的男人沒(méi)什么兩樣。不過(guò)他教給我的道理很多，不信，我就挑兩件來(lái)告訴你吧。

一進(jìn)我的房間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)墻壁上貼滿了許多東西。獎(jiǎng)狀、我畫(huà)的畫(huà)、夜晚會(huì)發(fā)光的星星，比比皆是。但還有三張打印出來(lái)的紙，上面打著我爸爸對(duì)我的要求。瞧，這張寫者“珍惜自己身邊的人和事?！蹦菑垖懼斑x擇用開(kāi)心、負(fù)責(zé)的態(tài)度學(xué)習(xí)、工作?！边€有一張寫者“不嚴(yán)格要求就沒(méi)有希望?！焙汀叭帐∪嵘怼！边@是爸爸對(duì)我的要求，他希望我盡量做好這幾個(gè)道理。

爸爸見(jiàn)我每天晚上做完作業(yè)和洗完澡就沒(méi)事干，就讓我睡前一小時(shí)里，半個(gè)小時(shí)

玩電腦，半個(gè)小時(shí)讀他給我看的書(shū)。所以現(xiàn)在，一到八點(diǎn)三十分，我就玩電腦，到了九點(diǎn)，我就半臥在床上讀書(shū)，我讀一點(diǎn)，爸爸讀一點(diǎn)。爸爸國(guó)語(yǔ)不好，所以當(dāng)他讀錯(cuò)音時(shí)，我就會(huì)糾正他的錯(cuò)誤，止到他讀準(zhǔn)為止。他給我看的書(shū)不是故事書(shū)、謎語(yǔ)書(shū)等，而是里面含有道理的書(shū)。這不，我床邊放著一本《圍爐夜話》呢！

這就是我爸爸，他希望我懂得這些道理后，能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我尊敬的人作文【篇7】

我們小區(qū)有一位門衛(wèi)，我并不知道他姓什么，這里就叫他門衛(wèi)爺爺吧，他有點(diǎn)駝背，瘦瘦身軀，黝黑的臉頰布滿皺紋，一股老當(dāng)益壯的精神從他的身上涌出來(lái)。他不離手的兩件工具是笤帚和撮子。冬天下雪的早晨，我出門上學(xué)，院子里的雪已經(jīng)掃完了。秋天到處是落葉，而我們的小區(qū)卻沒(méi)有一點(diǎn)樹(shù)葉。但這些對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太深的印象，我想他只是看門、掃地而已，其實(shí)不然。使我改變對(duì)他的`看法的是這兩件事。

記得一次，我玩累了，回家吃飯，把自行車放在樓門口外面而且沒(méi)鎖，在下來(lái)的時(shí)候，車子卻沒(méi)了，我到處去找，最后去找門衛(wèi)爺爺問(wèn)，門衛(wèi)爺爺說(shuō)：“我把它放在車棚里，我怕它丟了，鎖上了，鑰匙給你?！彼€說(shuō)：“以后不要亂放自行車。一是，放在那里不整齊，二是沒(méi)有鎖，也好丟?！?/p>

還有一次，放學(xué)后，我們?nèi)ズ笤和媲?，后院有一個(gè)不算太深的泥坑，我一踢球不歪不斜地落在泥坑里，我去拿，一不小心，陷進(jìn)泥里，膝蓋以下全是泥。可是家里沒(méi)人，上哪里洗呢，急得我眼淚差點(diǎn)流下來(lái)，這時(shí)門衛(wèi)爺爺知道了，又是打水，又是刷鞋，又是洗褲子，我非常感激他。

這兩件事深深的感動(dòng)著我，雖然門衛(wèi)的工作非常平凡，可是這種“平凡”卻體現(xiàn)了一種助人為樂(lè)的精神，值得大家學(xué)習(xí)和尊敬。我們新一代的小學(xué)生更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種助人為樂(lè)的精神。

我尊敬的人作文【篇8】

“學(xué)高為師，德高為范”，胡老師有著高尚的道德情操，她對(duì)工作的敬業(yè)讓我們感動(dòng)。記得有一天，胡老師的右手不知怎么受傷了，綁上了護(hù)腕。上語(yǔ)文課時(shí)，她仍然帶著手傷準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門口。她的手可以看出來(lái)很痛，手只要稍微一彎，臉上便立刻流露出痛苦的表情?？墒?，胡老師卻依舊站在講臺(tái)上，堅(jiān)持給同學(xué)們上課?？粗蠋熌俏⑽㈩澏兜氖?，我當(dāng)時(shí)就流出了眼淚。

有人說(shuō)師恩如山，山高巍巍，使人敬佩；有人說(shuō)師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。在漫漫人生道路上，我們或許會(huì)遇到更多的老師，老師的恩情一定不能忘記。

小學(xué)即將畢業(yè)，在離開(kāi)母校前，我想對(duì)我最尊敬的胡老師說(shuō)一聲：“胡老師，您辛苦了！謝謝您的栽培！無(wú)論時(shí)過(guò)境遷，無(wú)論天涯海角，我都會(huì)把您銘記在心！”

我尊敬的人作文【篇9】

媽媽是一個(gè)值得我尊敬的人，她做什么事都一絲不茍，有時(shí)為了工作，她甚至廢寢忘食。

記不清有多少次了，反正媽媽每天總是很忙。有一次，她回到家就一如既往地忙乎起來(lái)，她翻出活動(dòng)單和教案，一邊看活動(dòng)單，一邊翻教案，為第二天的課準(zhǔn)備著。時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去簇了，到吃飯的時(shí)候了，媽媽還在興致勃勃地繪圖、填色，做各種上課用的教具，奶奶喊了好多遍媽媽都沒(méi)聽(tīng)到，她已經(jīng)徹底地沉迷在她的教案里了。我肚子餓極了，就跑到媽媽身邊搖她，她這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，仔細(xì)地把教案和材料疊起來(lái)，放到了書(shū)櫥上，還不停地叮囑我：“你這小手可別把媽媽的東西弄壞了，不然的話，別怪我不客氣?！苯K于我們開(kāi)飯了，可媽媽就吃了一點(diǎn)兒，就又到書(shū)房去忙她的事情了。等我吃飽了，還把我也拉了過(guò)去，遞給我一張大紙，說(shuō)：“寶貝，幫媽媽把這份圖片放大一下，再畫(huà)到這張紙上?！闭f(shuō)完就給了我水彩筆、鉛筆、勾畫(huà)筆等一堆筆和材料。我只好把玩具丟下，幫媽媽畫(huà)圖了。到了深夜了，我都快睡著了，媽媽還打開(kāi)電腦，到網(wǎng)上去查看資料，不斷地改進(jìn)完善自己的教案，后來(lái)我睡著了，也不知媽媽忙到了什么時(shí)候。

我敬佩我的媽媽，敬佩她為了工作，為了學(xué)生廢寢忘食的精神。

我尊敬的人作文20篇

通過(guò)觀察其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)作文的重要性，生活中一些難忘的經(jīng)歷可以用文字記錄下來(lái)。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，寫出來(lái)的作文肯定是不一樣的。上一次寫作文還記得是什么時(shí)候嗎？也許下面的“我尊敬的人作文20篇”正合你意！不妨參考一下。希望你喜歡！

我尊敬的人作文(篇1)

您讓我對(duì)教師產(chǎn)生了敬意。在成長(zhǎng)路上遇見(jiàn)王老師您是多么幸運(yùn)開(kāi)心的事

記得初中開(kāi)學(xué)的第一天。您抱著書(shū)本走進(jìn)教室，只見(jiàn)您中等高挑的身材，鳥(niǎo)黑清爽的披發(fā)，臉上帶著和藹可親的微笑自我介紹要擔(dān)任我們班級(jí)的語(yǔ)文老師?？茨f(shuō)話時(shí)目光炯炯有神，語(yǔ)氣妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們都敞開(kāi)心笑了起來(lái)，我的心里面更是期待。

您不僅在語(yǔ)文課上講述的書(shū)本知識(shí)非常生動(dòng)，每個(gè)章節(jié)都仿佛我們打開(kāi)一扇窗戶，讓我們看到復(fù)雜多樣，五彩斑斕的新世界。還開(kāi)了語(yǔ)文文學(xué)小活動(dòng)。您實(shí)施的讓同學(xué)們自己做小老師講解文言文，大大提升了我們的文言文水平。

安排講解順序時(shí)候，我被安排在了第一個(gè)。膽小的我心中緊張，正準(zhǔn)備和您溝通調(diào)換順序，耳邊便傳來(lái)了您鼓勵(lì)的話語(yǔ)。平靜而堅(jiān)定的聲音，讓我鼓起了勇氣，決定嘗試一回。

放學(xué)回到家，我就認(rèn)真的査找關(guān)于《鱔救婢》的各種資料，做好PT，準(zhǔn)備明天的.挑戰(zhàn)。

上課前幾分鐘，我抱著書(shū)本在走廊上無(wú)法平息自己的心情，只能留下一陣陣徘徊。上課鈴打響，我匆忙回到教室，在位子上坐得筆直。拖著兩條灌了鉛的腿，載著一顆撲通直跳的心，顫抖著翻開(kāi)了書(shū)。

我小心翼翼地向目光投向了您。座位上的您面含微笑目光堅(jiān)定，向我點(diǎn)頭默默無(wú)聲的鼓勵(lì)著，我仿佛吃了定心丸一樣平靜了下了，我大膽的講解了古詩(shī)，我的余光看到您，您一直微笑點(diǎn)頭，感受到了您的鼓勵(lì)，我自信起來(lái)了，也學(xué)著您繪聲繪色講課樣子完成了講解，您和同學(xué)們都給予我熱烈的掌聲。謝謝您給我們帶來(lái)美好的體驗(yàn)，讓我又一次的成長(zhǎng)。

現(xiàn)在的我們還沒(méi)法理解老師全部的愛(ài)，但我們知道：我們有了點(diǎn)小成就，老師必然會(huì)用我們一起開(kāi)心；我們遇到了坎坷，老師早就準(zhǔn)備好了鼓勵(lì)與祝福，這讓我無(wú)比尊敬教師的職業(yè)。王老師當(dāng)然也是這樣的一位老師，您讓我產(chǎn)生了對(duì)教師的敬意，您就是我心目中的好老師！

我尊敬的人作文(篇2)

祝你學(xué)習(xí)步步高升！

說(shuō)起最尊敬的人，除了我媽媽，還能有誰(shuí)呢？媽媽不僅用僅剩的青春年華養(yǎng)育了我們，還在生活里處處為我們著想、操勞。

媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一座小小的黑瀑布，順流而下。媽媽淺黃色的皮膚，兩只水汪汪的大眼睛上面有不濃也不薄的眉毛。精致的鼻子下有一張咧開(kāi)嘴笑就成小月牙的嘴。

媽媽經(jīng)常很晚下班，就算有空閑也不會(huì)放過(guò)學(xué)習(xí)、做家務(wù)的時(shí)間。但是，有一次的事情讓我難忘，至今都還歷歷在目。那天下午我和媽媽興致勃勃地去逛街。才逛了一會(huì)兒，只見(jiàn)天空烏云密布，電閃雷鳴，沒(méi)有多久，小雨便淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，像一支節(jié)奏分明的樂(lè)隊(duì)，旋律越來(lái)越快，雨也越下越大。我和媽媽急忙避雨，我們想要打的回去?？墒?，計(jì)劃沒(méi)有變化快，可能是在避雨的途中，媽媽的錢不知道去到哪里了。剩下的錢只夠我一個(gè)人的。媽媽又善解人意地對(duì)我說(shuō)：“雯雯，你先自己回家吧，等雨停了，我自己走回家?！蔽殷@愕地說(shuō)：“媽媽，那你呢？我走了，你可怎么辦呀。我在的話，至少也能幫你呀！”媽媽笑呵呵地說(shuō)：“傻孩子，你怎么可以幫到一個(gè)大人的`忙呢？你還小，身體比較重要，你快走吧?！蔽疫t遲不肯答應(yīng)，但是，在媽媽的哀求下，我終于不情愿地踏上了歸家的車。我回到家里，見(jiàn)爸爸在，便心急火燎地說(shuō)：“爸爸，你快點(diǎn)去接?jì)寢?，她在xxx處避雨呢！”爸爸聽(tīng)到后，立馬去了避雨處接?jì)寢尅；丶液螅瑡寢尠l(fā)燒了，便住進(jìn)了醫(yī)院。

“你上學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿；你愛(ài)吃的三餡餃，有人給你包……”一聽(tīng)到這一首歌，我就想起我的媽媽，媽媽是我最敬佩的人。

我的媽媽有一雙水一般的眼睛，上面有一對(duì)柳葉眉，一個(gè)小巧的鼻子配著小嘴巴，顯得十分慈祥；白皙的皮膚，黑色的短發(fā)；媽媽還喜歡穿深色的衣服，這顯得特別精神。

媽媽因?yàn)楣ぷ髅?，不能?jīng)常陪我做功課，但是她仍然很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。不過(guò)，她關(guān)心我的方法和別的家長(zhǎng)不一樣。

媽媽從來(lái)不會(huì)主動(dòng)逼我的學(xué)習(xí)，全部都靠我自己自覺(jué)。她經(jīng)常鼓勵(lì)我，很少批評(píng)我，特別是考試考砸了的時(shí)候，我心里特別地難受，她會(huì)安慰我，希望我下次努力。有這樣的安慰，感覺(jué)就像喝了雞湯一樣溫暖。

放松，可能有些孩子的家長(zhǎng)不會(huì)給孩子的。可是媽媽就不一樣，會(huì)給我放松的時(shí)間。比如星期六，帶我出去玩玩（在做完作業(yè)的前提下），有這樣的生活，我真是感到幸福極了。

媽媽熱愛(ài)工作的精神也很值得我學(xué)習(xí)。媽媽工作很認(rèn)真，她的工作要是沒(méi)做完，她就會(huì)加班。她因?yàn)榻?jīng)常加班，所以經(jīng)常不能和我一起吃飯。一次，她加班加到早晨7點(diǎn)，一個(gè)晚上沒(méi)睡覺(jué)，可是第二天又精神抖擻地上班去了。今年，媽媽被評(píng)為全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵，到北京領(lǐng)獎(jiǎng)，我在電話里聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么對(duì)我說(shuō)，我很高興。她回來(lái)的那一天，我捧著鮮花去機(jī)場(chǎng)接她，看到了很多媽媽的同事也來(lái)接她，我真為媽媽感到驕傲和自豪。媽媽雖然很少陪我，但我一點(diǎn)也不怪她。

和其他同學(xué)比，我真的覺(jué)得老天爺把我安排給這個(gè)媽媽，是我這一輩子最大的榮幸，下輩子我還跟著這個(gè)媽媽做女兒，我敬佩我的媽媽。

我尊敬的人作文(篇3)

在我的生活中，有一位阿姨一直讓我尊敬不已。

那天，我剛要乘車去奶奶家時(shí)，看見(jiàn)一位8、9歲的男孩因?yàn)樯眢w不適，吐在了一位阿姨身上，再看看那位阿姨，全身名牌，頭戴“ADIDAS”的帽子，鼻梁上架著一副“大光明”眼鏡，身穿“森馬”服裝，腳踏“李寧”球鞋，還抹著厚厚的眼影和口紅。一看就讓人有中厭惡的感覺(jué)。我心想：完了，這個(gè)小男孩死定了，不被那個(gè)阿姨罵個(gè)狗血淋頭才怪，哎，小男孩真可憐……我現(xiàn)在只能為小男孩默默祈禱了!

不知是神聽(tīng)見(jiàn)我哦說(shuō)話了，還是怎么樣，事實(shí)與我想得恰恰相反!那位阿姨拿出了隨身攜帶的濕巾紙，幫助小男孩擦去臟物，完全不顧自己身上的污漬，對(duì)小男孩說(shuō)：“你怎么樣?要不要送你去醫(yī)院?……”小男孩似乎知道了在場(chǎng)有許多人在關(guān)心、幫助他，他噙著淚水，搖搖頭。阿姨說(shuō)：“那我送你回家吧!你家住在哪里?……”又是一連串問(wèn)題，小男孩終于忍不住了，兩行熱淚，流了下來(lái)，阿姨沒(méi)有再多說(shuō)話，從小男孩的書(shū)包里拿出了一本本子，里面記載著小男孩的家庭住址，阿姨二話不說(shuō)，背起那個(gè)男孩就望家跑，突然，天下起雨來(lái)，這可把阿姨急壞了，但阿姨馬上把自己的外套脫下來(lái)，蓋在了男孩身上，自己只穿了一件單薄的衣服，阿姨走遠(yuǎn)了，可那背影我永遠(yuǎn)忘不了，我頓時(shí)感到她更美麗、更高大了!

就是這樣一件小小的事件，卻反映出了阿姨那助人為樂(lè)、舍己為人的高尚品質(zhì)，如果我們都像阿姨一樣，那我們的世界會(huì)更加美好、和諧!

我尊敬的人作文(篇4)

我們班有個(gè)有很好的老師，想知道她是誰(shuí)嗎?

我們班的老師就也是我們班的班主任。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，一張嬰桃小嘴，臉紅紅的像一個(gè)大大的紅紅的蘋果，她瘦瘦的高高的很好看。

她講課的時(shí)候特別有趣！總是可以調(diào)動(dòng)我們的思緒,讓我集中精神聽(tīng)課。她講課的時(shí)候,總是能讓我們聽(tīng)的津津有味，講到她親自體驗(yàn)過(guò)的事，就會(huì)和我們分享。有時(shí)還會(huì)科普我們一些課外知識(shí)或者是一些小常識(shí)。

同學(xué)的犯錯(cuò)了處理后就不再提出來(lái)。有一次我們班的兩個(gè)同學(xué)玩的時(shí)候不小心碰碎了一個(gè)花盆,老師讓他們重新買一個(gè)，他們新買了一個(gè)給了老師,老師就在也沒(méi)提起這件事。

你們知道她是誰(shuí)了嗎?

你們喜歡她嗎？

我尊敬的人作文(篇5)

燈光照在我們身上，又一次拿下冠軍，如夢(mèng)境般虛幻，美妙。我們沒(méi)有辜負(fù)那位嚴(yán)格的李老師。

“停!”又一次被打斷了，我不耐煩地看向板著一張臉的李老師。他雙眼圓睜，鼻孔變大，下巴上零碎的胡茬扎眼又雜亂。瞧他這副模樣，我用腳后跟想也知道他又要說(shuō)什么了。只見(jiàn)他粗黑的眉毛上揚(yáng)起，眼睛睜大，嘴巴張開(kāi)，國(guó)字臉使他可笑極了，偏偏他還指了指自己，我叫你們像他一樣“眉開(kāi)眼笑”。我左耳進(jìn)右耳出，只當(dāng)廢話了。

兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間便在李老師緊皺的眉毛中溜走了。他看了看表說(shuō)：“李老師不拖堂哈，45分，走吧?！蔽覀儦g呼一聲，沉悶的氣氛便散去了。我因?yàn)橐帐皶?shū)包，還要打掃衛(wèi)生，就耽誤了會(huì)兒時(shí)間。

李老師坐在鋼琴前，他皺著眉在譜上寫了什么，我只瞥了一眼，便愣住了。紙上密密麻麻的字像是一根木棒，敲響了我心中的敬佩之鐘。我仔細(xì)一瞧，在每一個(gè)我們唱不好的段落旁，都有注釋，標(biāo)明了原因和解決方法。我努力想了一下，發(fā)現(xiàn)這些解決方法正是那些“廢話”。

李老師手握著筆一下一下地?cái)[弄著。他的眉心有著一團(tuán)散不去的憂愁，目光中流露出焦慮的神情。他緊抿著唇，國(guó)字臉平添一份威嚴(yán)。

我們站在聚光燈之下，心中不約而同的想著：李老師，我們做到了!

我尊敬的人作文(篇6)

我尊敬的一個(gè)人。我尊敬善良的人，我尊敬可靠的人，我尊敬對(duì)我好的人。但我尊敬的把我撫育培養(yǎng)大的媽媽。

最關(guān)心我的就是媽媽，媽媽每天雖然要去開(kāi)店。但是媽媽都把我不會(huì)的題目依依的分析給我聽(tīng)，讓我明白，這道題的含義。我在之中，也明白了這樣的道理。

在我和媽媽一起散步的時(shí)候，他總是要問(wèn)我：你冷不冷，熱不熱，渴不渴，當(dāng)我聽(tīng)到媽媽說(shuō)這樣的話時(shí)，我的內(nèi)心感到十分溫暖。

媽媽每天工作時(shí)，每次都要為了查資料忙到了十一、二點(diǎn)，有時(shí)為了查找資料感到不亦樂(lè)乎。有一天晚上，我我都睡覺(jué)了，她仍然在那里查找資料，那時(shí)我才明白，媽媽對(duì)待任何事情都是認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍，我為有這樣的母親而自豪。

媽媽，我尊敬的媽媽，我要把一切經(jīng)歷過(guò)的事都記在心里，有時(shí)會(huì)講出來(lái)，有時(shí)會(huì)憋在心里，還有時(shí)會(huì)哭出來(lái)。媽媽，我真為你感到自豪。

我尊敬的人作文(篇7)

他們，滿頭銀發(fā)，滿臉皺紋，卻總是露出慈祥的笑容，手拄著拐杖，卻還有著硬朗的身軀。他們是——老人。現(xiàn)在都提倡要尊敬老人作文，愛(ài)護(hù)老人，可為什么街上還到處可見(jiàn)老人乞丐？有一次，我偶然看見(jiàn)了一位老人乞丐寫在地上的粉筆字的內(nèi)容……

他寫著：由于體弱多病，兒女看他已經(jīng)老了，不中用了，就將他趕出家門。我看了，不禁為那些兒女的行為感到羞愧！贍養(yǎng)老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，老人有病應(yīng)該到醫(yī)院醫(yī)治，這不僅是老人對(duì)子女有養(yǎng)育之恩。他們年輕時(shí)勞累辛苦為了下一代，但作為兒女不但不回報(bào)，還做出如此天理難容之事，這對(duì)老人是多大的傷害！應(yīng)該受到社會(huì)的譴責(zé)。我身為少先隊(duì)員，就有義務(wù)去尊敬老人作文，愛(ài)護(hù)老人，也有責(zé)任批評(píng)那些不為父母著想的兒女！我提倡：“尊敬老人作文！”

現(xiàn)在，只要看到有困難的老人，我都會(huì)上前幫忙。一天，我坐在公共汽車上，上車的人越來(lái)越多，這時(shí)，擠上來(lái)一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，我見(jiàn)了，急忙起身準(zhǔn)備讓座，沒(méi)想到，在一旁等候多時(shí)的一個(gè)小學(xué)生一屁股坐在位子上不動(dòng)了，我拉了拉他的袖子，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“小同學(xué)，你能讓座給那位老奶奶嗎？”說(shuō)著指了指不遠(yuǎn)的老奶奶，小學(xué)生翻了翻白眼說(shuō)：“干嘛要讓給她呢？”哼！還挺倔的。我只能搬出了大道理：“小同學(xué)，你想想，老奶奶老了，腳站不穩(wěn)，萬(wàn)一摔倒了怎么辦？你身體壯，應(yīng)該讓給那位老奶奶，再說(shuō)，現(xiàn)在提倡尊敬老人作文，愛(ài)護(hù)老人，你說(shuō)呢？”小學(xué)生聽(tīng)了，臉?biāo)⒌匾幌录t了，趕忙起身與我異口同聲地說(shuō)：“老奶奶請(qǐng)坐！”老奶奶慢慢地走過(guò)來(lái)，撫摸著我倆的頭，說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”小學(xué)生瞥了我一眼，臉更紅了……

還有一次，鄰居王奶奶帶著她的兩個(gè)小孫子從百貨商店回來(lái)，手里提了大包小包的，又抱著一個(gè)小孫子，牽著另一個(gè)小孫子，王奶奶額上直冒汗，我連忙跑下來(lái)幫忙提東西，上樓后，又陪兩個(gè)小東西玩，王奶奶一看，笑得合不攏嘴：“真是遠(yuǎn)親不如近鄰！”

我想：在我們少先隊(duì)員的帶領(lǐng)下，一定會(huì)有更多的人主動(dòng)幫助老人，懂得尊敬老人作文，愛(ài)護(hù)老人是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的！

我尊敬的人作文(篇8)

我們的體育老師對(duì)我們非常好，濃濃的眉毛、尖尖的鼻梁、虎背熊腰、帶著一對(duì)眼鏡。

記的一次放假，我和很多的小伙伴一起到我們的學(xué)校玩。正好體育老師也在學(xué)校玩，我和我的同學(xué)謝思圓想打一打籃球，可沒(méi)有籃球。我們不好意思地向我們的體育老師——彭老師借。彭老師不僅把籃球借給我們，還主動(dòng)和我們一起打籃球。彭老師教我們?cè)S多的新招，我和謝思圓津津有味的聽(tīng)著、學(xué)著，我們又更上了一層樓。老師叫我和謝思圓回去后再?gòu)?fù)習(xí)一遍。我和謝思圓回去后又復(fù)習(xí)了老師教給我們的動(dòng)作。

還有一次上體育課，我們一窩蜂的跑到操場(chǎng)上。彭老師說(shuō)：“今天不上體育課了?！贝蠹液懿桓吲d，有的甚至連教室也不進(jìn)。彭老師微笑著對(duì)我們說(shuō)“今天真對(duì)不起，大家不要不高興，我只是把這一次的體育課改成活動(dòng)課，讓大家把自己好聽(tīng)的歌曲唱給大家聽(tīng)，好不好？”教室頓時(shí)吵鬧起來(lái)，而我卻躺在桌子上睡覺(jué)。彭老師見(jiàn)我不高興，他并沒(méi)有說(shuō)覃銳你怎么了，而是說(shuō)請(qǐng)最帥的男歌手覃銳同學(xué)給大家唱一首歌曲。這時(shí)引起了同學(xué)的轟堂大笑，我也情不自禁的笑起來(lái)了。我一上臺(tái)，彭老師就給我一個(gè)用書(shū)卷成的話筒，我接過(guò)話筒就大聲唱了起來(lái)。唱完后，彭老師說(shuō)：“唱的好不好？”大家異口同聲的說(shuō)：“唱的好”。接下來(lái)又有許多的同學(xué)唱了許多的歌曲。讓同學(xué)不高興的一節(jié)課卻讓同學(xué)發(fā)揮了自己的才能。

??！彭老師你真是一個(gè)搞笑老師。

我尊敬的人作文(篇9)

我的老師她很溫柔，從來(lái)不打罵我們，但正因?yàn)樗娜蚀茸屛覀冊(cè)絹?lái)越放肆。在她的課上我們都特別鬧騰，但她總是管不住我們。想著，想著，回憶飄回到以前，那次是我記憶中她最生氣的一次。

那是某一天的下午，外面安靜得出奇，只能聽(tīng)見(jiàn)蟬兒在鳴叫，斑駁的陽(yáng)光溫柔地照射進(jìn)教室里的那扇落地窗。教室里卻與外面宛如兩個(gè)世界，各大家都怒把這位種噪音夾雜在一起，吵鬧極了。老師緩緩地從外面走進(jìn)教室，但噪音還是依舊。過(guò)了一會(huì)兒，噪音變得越來(lái)越過(guò)分，仿佛大家都不把這位老師放在眼里。突然穿來(lái)一聲巨響，原來(lái)是老師用尺子敲打講臺(tái)的聲音，看到老師怒氣滿面的神情，大家都安靜了下來(lái)，老師那只握著尺子的手微微顫抖著。她輕輕說(shuō)了一聲：“自習(xí)?！?，然后低著頭迅速走出了教室。我還是第一次看到她那么生氣的模樣。她走后，大家都沉默了許久，恍惚間我好像聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)低聲地說(shuō)：“老師她哭了。”

剛升上六年級(jí)后，聽(tīng)說(shuō)老師被調(diào)到其他班去了，再也不能教我們了，忽然間我感到一股濃濃的愧疚感涌上心頭。想對(duì)老師說(shuō)聲對(duì)不起，想為自己以前的不懂事道歉，可是再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。臨近教師節(jié)那天，不知是誰(shuí)打聽(tīng)到了老師現(xiàn)在所教的班級(jí)，并提議全班去給她送禮物，我也同意了。教師節(jié)那天雖然下起了小雨，但是去的人還是很多，估計(jì)大家都是這種心理，想要極力彌補(bǔ)。我們的到來(lái)讓老師很驚訝，她那接過(guò)禮物的手微微顫抖著，我看見(jiàn)她的眼睛紅紅的，一副欲哭的樣子。“對(duì)不起，我教了你們一年，卻沒(méi)能讓你們的成績(jī)提升，她用盡量平靜的聲音說(shuō)，“你們還能承認(rèn)我這個(gè)老師，謝謝?！彼穆曇暨€是一如既往的溫柔，但明明是我們對(duì)不起老師才對(duì)。我們還很多話想和老師說(shuō)，可無(wú)奈下課時(shí)間太短。臨近畢業(yè)，大家邀請(qǐng)她一起來(lái)拍畢業(yè)照，但這個(gè)愿望終未能成。

現(xiàn)今已三年未見(jiàn)老師，不知老師現(xiàn)在樣了，我也逐漸憶不起她的容顏，與她相遇的那天如今已十分遙遠(yuǎn)。曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)的同學(xué)也已分道揚(yáng)鑣，一起歡笑的日子也已遠(yuǎn)去，但我會(huì)將那份美好往昔珍藏與心底。我的回憶遍布溫柔。

我尊敬的人作文(篇10)

我尊敬的普通人

因怕影響別人休息，說(shuō)話時(shí)就把聲音壓的很低很低的人。

推銷商品時(shí)，卻告訴別人哪種商品有怎樣怎樣不足的人。

不吝嗇對(duì)別人微笑，把陽(yáng)光般微笑送給別人的人。

地球的綠化，而嚴(yán)于律、己忍耐寂寞的看林人。

遇到事情，先找自己原因、不推卸責(zé)任的人。

飯、洗衣服，還會(huì)把房間打掃的干干凈凈、整整齊齊的小學(xué)生。

地上有垃圾并主動(dòng)撿起扔進(jìn)垃圾桶的行人。自己得了滿分，卻突然發(fā)現(xiàn)老師判錯(cuò)了一道題，主動(dòng)找老師改分的同學(xué)。

是的，我尊敬天底下所以誠(chéng)實(shí)的普通人！

(中學(xué)生優(yōu)秀)

我尊敬的人作文(篇11)

有人尊敬英雄，有人尊敬偉人，有人尊敬父母。有人······但我卻尊敬那平凡而又偉大的清潔工。為什么呢。讓我細(xì)細(xì)向你到來(lái)吧；在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我邁著歡快的腳步走在馬路上，只見(jiàn)一位身著樸素的清潔工正在吃力的掃著地上的灰塵，也時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾塊污泥。忽然，迎面走來(lái)一個(gè)小伙子。只聽(tīng)‘‘啪’’的一聲，一塊污泥濺在了那個(gè)小伙子的褲腿上。

那個(gè)小伙子看了，頓時(shí)大發(fā)雷霆，破口大罵‘‘你這人怎么搞的嘛，這條褲子可是我新買的唉，我還要去見(jiàn)人呢，你看，現(xiàn)在可好了······還不趕快給我擦干凈咯?！俏磺鍧嵐みB聲道歉，并馬上用餐巾紙輕輕擦去小伙子褲子上的污泥。那個(gè)小伙子一見(jiàn)這種情形，臉紅得像個(gè)大蘋果似的，急忙說(shuō)道‘‘不用了，不用了，下次自己注意點(diǎn)就行了’’說(shuō)完就快步溜走了。

還有一次，只見(jiàn)一個(gè)人急匆匆的在馬路上行走。不一會(huì)兒，一張百元大鈔從他的褲包里掉了出來(lái)，一位清潔工看見(jiàn)了，跑了過(guò)去。我手中捏了一大把汗，生怕那位清潔工會(huì)把那張百元大鈔占為己有?？赡俏磺鍧嵐s并沒(méi)有那么做；他快步?jīng)_上前，把錢還給了失主，真是拾金不昧啊。瞧，這就是我尊敬的人，他們都有一顆默默無(wú)聞、為他人服務(wù)的心。

我尊敬的人作文(篇12)

她，一頭烏黑的卷發(fā)；她，永遠(yuǎn)和藹可閑；她，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；她，讓我無(wú)比尊敬。她就是我們的班主任：丁老師。

丁老師個(gè)子不高，眼睛很大，鼻梁很高，嘴巴很小，臉上總是掛著親切的微笑。她對(duì)我們班的每一個(gè)孩子都一視同仁，從來(lái)都不拿成績(jī)來(lái)比較同學(xué)們。就拿我和于茗帆來(lái)說(shuō)吧！

三年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，我和于茗帆發(fā)生了一些小矛盾。下課時(shí)，我突然想起一件重要的事情要問(wèn)于茗帆，我便在走廊上拍了一下他，他扭過(guò)頭來(lái)，我就嚴(yán)肅對(duì)他說(shuō)：“你的語(yǔ)文作業(yè)做完了以后交沒(méi)有交給我？”他瞪了我一眼滿不在乎的說(shuō)：“還沒(méi)交，沒(méi)交又怎么了？”我聽(tīng)了這句話，心里生氣極了，我惡狠狠地拍了他一下，他的臉陰沉下來(lái)，樣子十分生氣，從衣袋里掏出一支鋼筆，打開(kāi)筆帽，一揮手，便把鋼筆水灑到了我的背后，我更生氣了，因?yàn)槲耶?dāng)天穿的是我最喜歡的白色短襯衫，這可是我平時(shí)舍不得穿的呀！我也氣得把鋼筆水灑到了他身上，然后哭了，哭著跑到辦公室里告狀。丁老師看到我的樣子和衣服，眉毛都豎了起來(lái)，生氣地說(shuō)：“把于茗帆叫來(lái)，反復(fù)地強(qiáng)調(diào)不能犯一個(gè)錯(cuò)誤，犯了幾遍，怎么還犯了。”于是我找到了于茗帆，把他拉到辦公室里，我想我的學(xué)習(xí)好，老師一定會(huì)批評(píng)于茗帆的，再加上他在學(xué)校里的表現(xiàn)¨¨¨，但是丁老師出乎意料的誰(shuí)也沒(méi)有批評(píng)，而是耐心、細(xì)致地詢問(wèn)了我們事情的經(jīng)過(guò)，搞清楚了事情的原因，而不是覺(jué)得于茗帆淘氣批評(píng)了于茗帆，問(wèn)完后，她公平地指出了我們各自犯的錯(cuò)誤后，她又成功的讓我和于茗帆和好，讓我明白了自己做的事都要勇于承擔(dān)責(zé)任。

丁老師，是您教會(huì)了我公正與寬容，我多么希望我的老師永遠(yuǎn)是您呀，我也愿意做您的學(xué)生，跟您學(xué)很多的知識(shí)和做人的道理。

我尊敬的人作文(篇13)

我最尊敬的一個(gè)人，就是南宋時(shí)的名將，他差一點(diǎn)就收復(fù)了宋朝失去的國(guó)土，他就是——岳飛。

當(dāng)時(shí)金占了現(xiàn)在中國(guó)的北方，宋就只能一直南下。

岳飛當(dāng)時(shí)一心想北上，所以他帶的岳家軍就很歷害，所以，他北上就像掃地一樣，一路勝利。而完顏亮的地盤全沒(méi)了。他只能用一種殺傷力極大，但是很費(fèi)馬力的方法，就是在馬背上安上長(zhǎng)矛，再讓馬沖出去，可是，就連這個(gè)好方法見(jiàn)到岳家軍，都沒(méi)有用。

就當(dāng)岳飛殺到金都的首都時(shí)，兵不足了，他就向宋高宗趙構(gòu)寫信，要求出兵援助，可是就是因?yàn)榍貦u的幾句話，把趙構(gòu)給炸懵了，他不但不出兵，還下了十二道金牌，叫岳飛回來(lái)。此時(shí)，完顏亮也要走，等于岳飛現(xiàn)在攻，就等于打一個(gè)空城。完顏亮在路上，見(jiàn)到了一個(gè)書(shū)生，書(shū)生不讓他走，又給他說(shuō)了點(diǎn)話，完顏亮聽(tīng)了之后，想了想，覺(jué)得他說(shuō)的對(duì)就不走了。

可岳飛呢，他要走，當(dāng)?shù)乩习傩站筒蛔屗哒f(shuō)：“你打了十幾年了，這一退不就全完了，等于這么多年的仗白打了，再說(shuō)，你一走，金軍一定會(huì)殺了我們的?！痹里w就給了他們?nèi)斓臅r(shí)間，愿意跟他南下的就走。岳飛的軍隊(duì)，因?yàn)橐獛ьI(lǐng)這些愿意跟他走的百姓，所以走的很慢。

岳飛真是可惜，十年的用功，一天內(nèi)全沒(méi)了!宋高宗也是，這么聽(tīng)信秦檜，真是可惜了岳飛的人才!

我尊敬的人作文(篇14)

我最尊敬的老師是我的班主任——柯老師。她有一顆“百科全書(shū)”式的腦袋，無(wú)所不知，樣樣精通；她有一雙“火眼金睛”，忽閃忽閃的，誰(shuí)做小動(dòng)作，她都能看得清；她有一張“能說(shuō)會(huì)道”的嘴，嘴角一揚(yáng)，故事、童話、古詩(shī)……總能娓娓道來(lái)。我常常被她那張和藹可親的笑臉深深吸引住。

當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，柯老師總是耐心地教我，一遍兩遍三遍……直到我能理解。

當(dāng)我上課不專心時(shí)，柯老師總是用親切的眼神看著我，讓我非常慚愧，趕緊挺起胸膛，全神貫注地聽(tīng)課。

當(dāng)我生病請(qǐng)假時(shí)，柯老師總是擔(dān)心著我，經(jīng)常打電話問(wèn)我的病情，讓我心里暖烘烘的，感動(dòng)極了。

柯老師就像媽媽一樣，關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，讓我健康、快樂(lè)地長(zhǎng)大。記得有一次，張凇棋同學(xué)吐口水在我身上，我很生氣，柯老師在品生課上馬上通過(guò)和我們一起讀《我不想生氣》這本書(shū)，教我們?nèi)绾巫屪约翰粫?huì)感到生氣。于是，我用柯老師教的方法，先深呼吸，再靜下心想一想，果然不一會(huì)兒，我不再生氣了，好像有一塊石頭從我心里搬走了似的，整個(gè)人變得輕松、快樂(lè)起來(lái)。柯老師讓我懂得了“寬容別人就是快樂(lè)自己”。

柯老師永遠(yuǎn)是我最喜歡、最尊敬的好老師。

我尊敬的人作文(篇15)

在我的長(zhǎng)輩當(dāng)中，外婆是最受人尊敬的。

我家如果要評(píng)“節(jié)約標(biāo)兵”，那非外婆莫屬。有一次，我的書(shū)包不小心剮破了一個(gè)口子，便吵著要媽媽給買個(gè)新的。沒(méi)想到外婆聽(tīng)了，在一旁嘮叨著：“一個(gè)好好的書(shū)包，不就是爛一個(gè)小口子，還要買新的，現(xiàn)在的孩子，真是的，要是在過(guò)去……”媽媽不理睬我，走了。過(guò)了一會(huì)兒，外婆找來(lái)舊衣服、舊布料、針線等，坐下，穿針引線。不一會(huì)兒，書(shū)包上的缺口，變成了一朵美麗的“小梅花”，一個(gè)爛書(shū)包，被裝飾得更加漂亮了。我看著外婆的一舉一動(dòng)，一針一線，真是讓我驚喜交加，慚愧無(wú)比。外婆讓我背上試試，我背著，覺(jué)得這是世界上最好的書(shū)包了。

外婆非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每到星期五的晚上，她總要問(wèn)我：“寫完了作業(yè)嗎？要先寫作業(yè)，有時(shí)間再看電視……”當(dāng)聽(tīng)我說(shuō)“明天寫也不遲”，她會(huì)立即關(guān)上電視，大發(fā)雷霆：“還不快寫作業(yè)！”我只好一邊寫，一邊接受“再教育”：“我們小時(shí)候，哪有書(shū)讀！你媽小時(shí)候，哪有這么好的條件……”外婆叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。就這樣，我從不敢拖欠作業(yè)，因?yàn)槲业耐馄攀且粋€(gè)嚴(yán)厲的“監(jiān)督者”。我也知道她說(shuō)得對(duì)。

一件件小事，一句句樸素的話語(yǔ)，激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)。我深深地愛(ài)著外婆。

我尊敬的人作文(篇16)

他們滿頭銀發(fā)，滿臉皺紋，卻總是露出慈祥的笑容。他們雖手拄拐杖，卻還有硬朗的身軀。他們是老人。

他們顯然不受人們的歡迎。因?yàn)樗麄兝狭?，不中用了。不僅不能干活，反而會(huì)成為兒女的累贅。但，記得有人曾說(shuō)過(guò)：“童年是一幅畫(huà)，少年是一場(chǎng)夢(mèng)，青年是一首詩(shī)，中年是一篇散文?；厥兹松?，老人是一部歷史;把握今朝，老人是一面旗幟;憧憬未來(lái)，老人是一道風(fēng)景?！?/p>

“?；丶铱纯?，回家看看……”這是陳紅的歌曲《?；丶铱纯础?。難道它不是告訴我們要孝敬父母嗎?可前些日子，我在報(bào)紙上卻看到了這樣一幕：一個(gè)青年，吃、喝、嫖、賭，無(wú)論父母怎樣勸告，都無(wú)濟(jì)于事。最終，他的父親被他活活氣死，他的母親也被他打死了。這是多么令人痛心的悲劇啊!

回想一下，有多少老人流離失所，有多少老人被兒女拋棄，又有多少老人因貧窮和饑餓而死?每個(gè)地區(qū)都設(shè)有敬老院，為什么子女不將老人送到那里去呢?怕花錢嗎?九九重陽(yáng)節(jié)，我們每個(gè)學(xué)校都要向敬老院捐贈(zèng)雞蛋，以表示我們對(duì)老人的尊敬。連我們孩子都擁有的愛(ài)心，大人們?cè)趺礇](méi)有呢?

請(qǐng)讓老人都安樂(lè)地享受晚年吧!讓我們對(duì)老人付出百分之二百的關(guān)心和照料，千萬(wàn)不要讓他們孤獨(dú)的晚年，不要讓他們的晚年留下遺憾。

讓每一片“夕陽(yáng)”都燦爛如花!

范文三：尊敬老人的'作文300

我尊敬的人有很多，有：老師、爸爸、媽媽``````其中我最尊敬的還是在我們小區(qū)里收破爛的老爺爺。

老爺爺年近七旬，頭發(fā)斑白，但削瘦的臉上兩只眼睛卻顯得很有神。他穿著一件藍(lán)色的破舊襯衫，褲子已經(jīng)退色。老爺爺每天早晨和下午就來(lái)我們小區(qū)撿垃圾。有時(shí)，我會(huì)想：這個(gè)老爺爺年紀(jì)這么大了，為什么還要撿垃圾呢?是沒(méi)有兒女?還是有兒女,卻不奉養(yǎng)他?

有一天早晨，我從陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)老爺爺又提著那個(gè)就蛇皮袋，搜尋得很仔細(xì)，時(shí)地把一些廢紙、舊塑料、破布條和那些用過(guò)了的膠杯、膠碗什么的夾起來(lái)往蛇皮袋里塞。翻著，塞著。突然，老爺爺放下了手中的夾子，從垃圾堆里撿起一個(gè)小紙片。他看了看，然后抬起頭朝四周望了望，連一個(gè)人也沒(méi)有，迎著早上的太陽(yáng)，這次我清楚地看見(jiàn)老爺爺手里拿的是一張很新但已弄臟的100元人民幣。老爺爺很小心地用衣袖把錢上的臟東西抹掉，再把錢折好，緊緊的握在手里，提起蛇皮袋，頭也不回地走了。他來(lái)到了保安室，對(duì)保安說(shuō)：“保安同志你掉錢了嗎?”“沒(méi)有?！北０埠芨纱嗟鼗卮?。老爺爺又連續(xù)問(wèn)了這樣十幾個(gè)人?？擅總€(gè)人的人的回答都是否定的。老爺爺顯得很失望。他再次回到保安室，對(duì)保安說(shuō);“保安同志，請(qǐng)你用小區(qū)里的喇叭問(wèn)問(wèn)小區(qū)里有沒(méi)有人掉了錢。老爺爺沒(méi)有辦法就把錢放進(jìn)了小區(qū)門口的一個(gè)愛(ài)心箱里。

這個(gè)收破爛的老爺爺雖然很窮，但是他拾金不昧的精神，使我對(duì)他的敬佩之情油然而生。

我尊敬的人作文(篇17)

我的媽媽中等個(gè)子，協(xié)條的訝材，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。媽媽性格開(kāi)朗，做事下脆利落。她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人正派。

媽媽是一位筲通的打字員。媽媽干打字這一行已經(jīng)有二十多年的歷史了。

媽媽所用的打字機(jī)足七十年代的老掉牙的機(jī)械打?qū)帣C(jī)，跟 今大的電腦打字機(jī)相比，未免顯得太落后了。用這么陳舊的機(jī) 器干這么長(zhǎng)的時(shí)間，為仆么還不調(diào)換電新呢9是小足媽媽所丁 的丄作量少9不是的，媽媽單位所十的工作是水利水電的設(shè) 計(jì)，打印的文件很多，難度很大。它不同于一般行政部門的文 件，所打的內(nèi)容比較復(fù)雜，冇文字、圖形、公式。面對(duì)這樣的 問(wèn)題，單位購(gòu)置了一臺(tái)電腦打字機(jī)，從社會(huì)丨：破格聘用了一位 電腦打卞能亍，在工作繁忙的6子甲…兩個(gè)人成天加班加點(diǎn)的 打印。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間，得出的結(jié)果適兩個(gè)人的效率幾卩 -樣，質(zhì)量是媽媽打得好，錯(cuò)得少，經(jīng)濟(jì)效益是媽媽的高。電 腦打字機(jī)壞，‘次，就用去了兩千多元的修理費(fèi)。難怪直到今 天，領(lǐng)導(dǎo)也舍不得把媽媽撤換下來(lái)，丟掉這臺(tái)老式的打字機(jī)。 同志們平時(shí)也總喜歡把文件交給媽媽打印。媽媽勤奮的工作、 熟練的技術(shù)，贏得了同志們的好評(píng)，她年年都被評(píng)上廣先進(jìn) 在1983年地區(qū)打字員比賽屮，還榮獲/ -等獎(jiǎng)。

媽媽不但工作好，而且為人很正派。有段吋間，經(jīng)常有 -些推銷員找上門來(lái)向媽媽推銷紙張，提出給媽媽回扣，媽媽都拒絕了。一次，媽媽的一個(gè)表叔來(lái)找媽媽推銷紙張，提出 給媽媽百分之二的回扣。媽媽回答說(shuō)：“不行，我們的紙張都 是到印刷廠定購(gòu)的。”表叔聽(tīng)了，心里很不高興地走了。還有 -次，媽媽去買油墨和蠟紙，售貨員為7拉生意，主動(dòng)提出給媽 媽多幵二十元的發(fā)票，媽媽謝絕了，售貨員說(shuō)：“你太老實(shí)了！”

我的媽媽就是這么一位平凡而偉大的女性，她對(duì)工作認(rèn)真 負(fù)責(zé)的精神、為人正派的品質(zhì)，給我留下了深刻的印象。 “媽媽，’’我由衷地喊一聲，“我真敬佩您！”

我尊敬的人作文(篇18)

關(guān)于我心目中尊敬的老師的優(yōu)秀作文

如果老師是一片草地，

我就是草地上的小花！

如果老師是一片大海，

我就是海上漂泊的小船！

如果老師是一個(gè)媽媽，

我就是在懷抱里的小孩！

??！老師！你那欣慰的微笑！我一生也無(wú)法忘記！

?。±蠋煟∧隳菧嘏碾p手！包含了多少的心血！

讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“老師！您辛苦了！”

裕民小學(xué)（南)四年級(jí):賴泳琪

老師！您辛苦了！作文（2）

你獻(xiàn)上一朵花，

我獻(xiàn)上一朵花，

讓我們編織個(gè)大花環(huán)，

獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。

是您給了種子，

太陽(yáng)般的溫暖；

是您用汗水，

把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，

閃爍著迷人的光華；

你的歌聲像春天的小溪，

把歡樂(lè)帶給了大家。

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下累累碩果。

老師！您辛苦了！

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住你的情；

無(wú)論我們走到哪兒。

永遠(yuǎn)記住您的話。

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)是您的一朵花。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

我尊敬的人作文(篇19)

唉，累死我了！我躺在床上呻吟著。

今天，學(xué)校組織所有的團(tuán)員頂著烈日到敬老院幫爺爺奶奶們干活，一天下來(lái)累得我們筋疲力盡。不過(guò)，我還是忙里偷閑，拍下了幾張照片留作紀(jì)念。晚上，我從中挑出了兩張，仔細(xì)看看，還真是耐人尋萍呢！

鏡頭一

幾位同學(xué)正在聽(tīng)爺爺奶奶們講他們年輕時(shí)的故事。爺爺奶奶們興高采烈，高談闊論。同學(xué)們凝視著老人們，微笑一直掛在他們的唇邊。

也許那燦爛的微笑出于同學(xué)們對(duì)故事的興趣，也許那專注的凝視出于同學(xué)們的禮貌?？晌抑溃瑢W(xué)們這一切得體的行為都是出于他們內(nèi)心的那份尊敬。尊敬老人，這是常掛在我們嘴邊的話。

有的人認(rèn)為它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就像天上的星星，可望而不可及;有的人對(duì)此冷眼相待，持著事不關(guān)己，高高掛起的心態(tài)；有的人認(rèn)為尊敬老人可以從一點(diǎn)一滴做起，可以從身邊的小事做起，?有的人把它當(dāng)作自己的責(zé)任，自己的義務(wù)，腳踏實(shí)地去履行它維護(hù)它。

你是哪種人呢？

鏡頭二

兩位爺爺正在下象棋，旁邊有幾位老人正在觀戰(zhàn)。幾位細(xì)心的小同學(xué)為他們搬來(lái)了椅子，正誠(chéng)摯地邀請(qǐng)他們坐下呢！

或許這些小同學(xué)只是為了在同學(xué)面前顯示一下自己，或許確實(shí)是出于他們高尚、純潔的心靈。但不管他們的動(dòng)機(jī)如何，對(duì)于這呰老人們來(lái)說(shuō)，都會(huì)從心底油然生出一絲感激。

將尊敬老人落實(shí)到行動(dòng)上，就是我接下來(lái)要說(shuō)的助老了。

幫助老人的情景大多是在電視中看到的，但只要我們生活中的有心人，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作都可能是對(duì)老人們莫大的幫助。比如說(shuō)：幫老人提一提菜籃子，扶老人過(guò)馬路，幫迷路的老人指引道路1這樣的舉手之勞，我們何樂(lè)而不為呢？

有的人認(rèn)為老人對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)是一種包袱，但這些人可曾想過(guò)，現(xiàn)在的幸福、美好的生活是先輩們用生命和鮮血換來(lái)的，現(xiàn)在發(fā)達(dá)的科技是用老人們的汗水澆灌出來(lái)的。

這次活動(dòng)讓我們受益匪淺。

在社會(huì)中，有許多人對(duì)老人們十分不屑，甚至對(duì)他們抱著怨恨的態(tài)度。但我覺(jué)得，老人為我們創(chuàng)造了這樣美好的生活，我們難道要恩將仇報(bào)嗎？不！因此，對(duì)于老人我們要報(bào)著感恩的態(tài)度，我們要尊敬老人，幫助老人，讓爺爺奶奶們過(guò)一個(gè)幸福、安逸的晚年。

中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)禮儀之邦，禮儀就好似一棵經(jīng)久不衰的大樹(shù)，庇護(hù)著我們中華民族。而尊老、敬老、愛(ài)老更是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，繼承和弘揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德更是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。

漸漸地，我閉上了雙眼，進(jìn)人了夢(mèng)鄉(xiāng)。那一晚，我睡得好甜好甜

我尊敬的人作文(篇20)

敬老，愛(ài)老，助老，尊老自古以來(lái)便是我國(guó)中華民族的傳統(tǒng)美德，作為青少年，我們理應(yīng)傳承美德，尊敬老人。

古時(shí)候便有許多關(guān)于敬老的的例子，少年王冕等便成了大家耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>

在青州東香山之前，有一位叫周順亭的人，非常孝敬母親。他的母親大腿上長(zhǎng)了一個(gè)大癤子，痛得簡(jiǎn)直難以忍受，只能白天、黑夜里不停地呻吟。周順亭不厭其煩地為母親敷藥、按摩，以致廢寢忘食?？墒?，幾個(gè)月過(guò)去了，母親的病痛還是不愈，周毫無(wú)辦法、憂心忡忡。夜晚，死去的父親托夢(mèng)告訴他：“你母親的疾病全在于你的孝心。但是，她的瘡傷要用人的肌肉制成的藥膏，敷在上面才能痊愈的。你光靠擔(dān)憂還是不行的。”周醒來(lái)覺(jué)得很驚奇，連忙起床，用刀把自己的一塊脅部的肉割下，卻不覺(jué)得怎么痛。他又用布把傷口包扎好，鮮血也止住了。周把自己的肉制成藥膏，然后敷在母親的瘡口中，其痛感馬上消除了。母親高興地問(wèn)：“是什么藥，這樣地靈驗(yàn)?zāi)兀　敝懿槐愀嬖V實(shí)情，只能搪塞過(guò)去。母親的瘡傷終于痊愈，周設(shè)法掩飾自己的割傷處，即使是他的妻子也茫然不知其故。等到割傷痊愈后，被留下了一塊巴掌大的傷疤，妻子再三盤問(wèn)，才得知其真正的原由。

異史氏說(shuō)：“割大腿上的肉危及生命，君子不提倡那樣做。然而，愚夫愚婦怎么能知道傷害父母給的身體是不孝呢？他們只不過(guò)情不自禁地做了自己想做的事情而已。有了這樣的`人，才知道天地之間果真有真正的孝子。

我們自然不必如故事中的人物為尊敬老人傷及個(gè)人性命。然而，老人都是我們的長(zhǎng)輩，他們?cè)谀贻p時(shí)候?yàn)閲?guó)家社會(huì)都獻(xiàn)上了自己的努力，作出了貢獻(xiàn)。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死，尊敬老人就是尊重我們自己。只要一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)便足以將美德傳遞。公交車上的主動(dòng)讓座，主動(dòng)幫忙足以令老人心中增加溫暖。

歷史的車輪滾滾向前。在這個(gè)科技發(fā)展的社會(huì)，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)尊老愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)，令老人得到應(yīng)有的尊敬。

尊老愛(ài)老是一滴雨露，滋潤(rùn)人們的荒蕪；是一縷陽(yáng)光，讓溫暖傳遞于你我之間；尊老愛(ài)老是一盞明燈，照亮所有的黑暗。

尊老愛(ài)老是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們一同尊敬老人，傳遞溫暖。

高年級(jí)小學(xué)作文我最敬佩的人相關(guān)模板

時(shí)間飛逝，我們總會(huì)回憶起那些驚艷了時(shí)光的人和事，其中，總有一個(gè)我們非常崇敬的人，我們可以用文字的方式向ta表達(dá)心中敬佩的情感，哪些優(yōu)秀的敬佩主題作文值得我們借鑒呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“高年級(jí)小學(xué)作文我最敬佩的人相關(guān)模板”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

高年級(jí)小學(xué)作文我最敬佩的人相關(guān)模板(篇一)

“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！“每每讀起這首詩(shī)的時(shí)候，就會(huì)勾起我無(wú)限的思念，雖然不曾見(jiàn)過(guò)他，在外人看來(lái)他只是一個(gè)傳說(shuō)，一個(gè)"誓死都不過(guò)江東"的失敗者，其一生的坎坷悲壯是每一位關(guān)注他的人心中的痛。他便是項(xiàng)羽。

在鴻門宴上，亞父范曾卻對(duì)他說(shuō)：“如果你想永遠(yuǎn)稱為大王，就必須殺死劉邦?！笨墒悄阈南耄骸耙酝桥笥眩瑸槭裁幢仨氁蔀閿橙?？”你完全能夠殺掉劉邦，那樣日后稱王稱霸只是時(shí)間問(wèn)題。你不僅僅打斷項(xiàng)莊的刺殺，還把劉邦封為漢王，可誰(shuí)又有明白英雄相惜的情意呢？我敬佩你敬佩你剛烈之中那一絲柔情，敬佩你的豪放氣概。

巨鹿之戰(zhàn)時(shí)，你下令砸碎全部行軍做飯的鍋。將士們都愣了，項(xiàng)羽說(shuō)：“沒(méi)有鍋，我們能夠輕裝前去，立即挽救危在旦夕的趙國(guó)！至于吃飯嘛，讓我們到章邯軍營(yíng)中取鍋?zhàn)鲲埌桑　贝筌姸蛇^(guò)了漳河，項(xiàng)羽又命令士兵把渡船全都砸沉，同時(shí)燒掉所有的行軍帳篷。戰(zhàn)士們一看退路沒(méi)了，這場(chǎng)仗如果打不贏，就誰(shuí)也活不成了。你這氣概何等豪邁？你下了不勝不歸之決心，正應(yīng)為這樣，楚軍無(wú)不以一當(dāng)十，以十當(dāng)百，個(gè)個(gè)如下山猛虎，個(gè)個(gè)都奮勇拼殺。你的計(jì)謀何等精妙！

垓下之戰(zhàn)，你敗了，那一天，夕陽(yáng)如血，江心間有一條船，你完全能夠回家鄉(xiāng)重振旗鼓東山再起，烏江亭長(zhǎng)也勸你能夠回到江東以圖東山再起，但你以無(wú)顏見(jiàn)江東父老為由拒絕，并將自我坐下馬賜予亭長(zhǎng)。你于是下馬步戰(zhàn)，一口氣殺了漢兵幾百人，自我也受了十幾處的傷。你仰天大笑，然后寒光一閃，你倒下了。我敬佩你這坦然應(yīng)對(duì)生死的瀟灑、豪邁氣概。你敗了，敗得一塌糊涂，但雖敗猶榮。盡管你“力拔山兮氣蓋世”，但你也只能突圍而逃，留下虞姬，香消玉損。

對(duì)面，就是你日夜思念的家鄉(xiāng)——江東。烏江江心有一條船，渡過(guò)去你便能夠重整旗鼓。但你不愿意渡過(guò)烏江，認(rèn)為無(wú)顏見(jiàn)江東父老，認(rèn)為大勢(shì)已去，難有回天之力了。你倒下了，帶著遺恨，也留給后世許多思考。

你對(duì)以往部下的劉邦不屑一顧，你不聽(tīng)你的謀士范增的計(jì)謀，不重視韓信。在其他人看來(lái)你是驕傲的?？稍谖已壑校隳翘煜挛ㄎ要?dú)尊的氣概使我震撼，我欣賞的就是這種孤膽英雄。項(xiàng)羽———我最敬佩的人。

高年級(jí)小學(xué)作文我最敬佩的人相關(guān)模板(篇二)

每個(gè)人都有自己最敬佩、最崇拜的人，他也許是一位體魄強(qiáng)健的體育明星，也許是一位廢寢忘食的科學(xué)家，也許是一位默默奉獻(xiàn)的馬路天使，也許是一位妙手仁心的白衣天使而我最敬佩的人是一位誨人不倦的老師牛老師。

牛老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。她中等身材，有一頭烏黑的短發(fā)，一張和藹可親的面龐，彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛是那么的炯炯有神，總是散發(fā)著善解人意的光芒。高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，臉上時(shí)常掛著微笑，顯得既可親又可敬。

牛老師講課時(shí)感情投入，繪聲繪色，總能把同學(xué)們帶領(lǐng)到課文的情景里。講述美景時(shí)，似乎讓人走進(jìn)了一個(gè)童話般的世界，感到詩(shī)情畫(huà)意；講到高興處，讓人感到心花怒放；講到悲傷處，則催人淚下，讓人感到很傷感。牛老師對(duì)知識(shí)務(wù)實(shí)求精，教學(xué)負(fù)責(zé)認(rèn)真，效果顯著。當(dāng)我們向她提出意見(jiàn)和建議時(shí)，牛老師也虛心接受，盡心盡力地改進(jìn)教學(xué)方法，她每天不分白天黑夜地備課，用知識(shí)的甘泉澆灌著我們的心田，牽引著我們走向知識(shí)的大門。

牛老師不僅讓我們獲取了豐富的知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。牛老師就是一位辛勤勞動(dòng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的園丁，在我們這些祖國(guó)的花朵經(jīng)歷風(fēng)吹雨打、酷暑嚴(yán)寒時(shí)，總是在一旁為我們加油打氣，告訴我們?cè)鯓討?yīng)對(duì)挫折與困難。從不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹中讓我們明白了：所謂的人生，包含著悲歡離合、酸甜苦辣，一切都那么的不盡人意，但只要我們對(duì)自己有信心，對(duì)未來(lái)充滿希望，直到我們成功那一天，就能感受到人生真正的意義。是牛老師引領(lǐng)著我們走上了正確的人生道路，讓我們看到了勝利的曙光。

敬愛(ài)的牛老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂人生旅程上，您豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。你說(shuō)這么優(yōu)秀的老師，我還有什么理由不敬佩她呢？

高年級(jí)小學(xué)作文我最敬佩的人相關(guān)模板(篇三)

在我的腦海中，我敬佩的人數(shù)不勝數(shù)，但說(shuō)到我最敬佩的，那就是我的爺爺。

爺爺身材不高，但很強(qiáng)壯、很挺拔；一頭烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀絲；黝黑的臉上布著幾條皺紋，受不了歲月的洗禮。一雙大大的眼睛炯炯有神，這就是我的爺爺。

爺爺住在鄉(xiāng)下，每天早晨你都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)喔喔喔，公雞的啼叫，喚醒了沉睡的人們，池塘邊青蛙和小蟲(chóng)們正在開(kāi)著音樂(lè)會(huì)嘰嘰嘰，呱呱呱。這時(shí)拖拉機(jī)發(fā)出聲音，應(yīng)該是人們開(kāi)始勞動(dòng)了，田里莊稼若隱若現(xiàn)，好像在玩捉迷藏。

爺爺是村里最勤快的一個(gè)人，每天早晨，他四五點(diǎn)便起床了，是村里頭起得最早的一個(gè)人。他起來(lái)要做的第一件事就是要去喂牛，他養(yǎng)了幾十頭牛，爺爺把它們都養(yǎng)的肥肥胖胖的。吃完早飯，便要下地干活了，他那忙碌的身影，都讓想到了：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這句詩(shī)。

爺爺還是我們村的小小調(diào)解員呢！每次，如果村里的人鬧別扭了，爺爺便會(huì)到他們家去，幫他們調(diào)解，至使家庭和睦。

并且爺爺還是我們村的村長(zhǎng)呢，每天下地回來(lái)就紛紛召集村民來(lái)開(kāi)會(huì)，商量改造新農(nóng)村，幫助村民致富的好辦法。

這就是我的爺爺，他可真是一個(gè)大忙人吶，我愛(ài)你爺爺。你也是我心目中最敬佩的一個(gè)人。

高年級(jí)小學(xué)作文我最敬佩的人相關(guān)模板(篇四)

有人敬佩救死扶傷的醫(yī)生；有人敬佩維護(hù)和平的警察；有人敬佩不顧生命而去救火的消防員。而我卻最敬佩一個(gè)人，她沒(méi)有美麗的外貌，也沒(méi)有華麗的身姿，她就是默默無(wú)聞、保護(hù)城市衛(wèi)生的人——清潔工。你知道我為什么最敬佩清潔工嗎？別急，聽(tīng)我仔細(xì)講道。

有一年夏天，我走在回家的道路上，我左手拿著冰棍，右手拿著扇子，可我還是覺(jué)得好熱。路邊的小狗在大樹(shù)的樹(shù)蔭下喘著粗氣、伸著舌頭，好像在說(shuō)：“好熱?。　蔽易咧咧?，看到我前面有一位清潔工阿姨，她正在全神貫注地掃著地面，時(shí)不時(shí)拿起她那破舊的手帕擦一擦額頭上豆大的汗珠。我向前走到阿姨面前說(shuō)：“阿姨，天氣這么熱，您為什么不回家呢？”我說(shuō)到這，心想：如果是我，早就跑回家去吹空調(diào)了。阿姨抬起頭來(lái)，說(shuō)：“因?yàn)檫@是我的工作呀！只要是自己的工作，就一定要全心全意地做好。”我聽(tīng)后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又說(shuō)：“為什么這么熱的天也要打掃呢？”阿姨聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槲乙Ｗo(hù)好我們城市衛(wèi)生，讓大家走在干凈的路上，聞到清新的空氣，不讓垃圾遍地都是，因此不論多熱的夏天，多冷的冬天，也要把衛(wèi)生打掃干凈。”只見(jiàn)她說(shuō)完之后又仔仔細(xì)細(xì)地打掃了起來(lái)，生怕耽誤了時(shí)間。我聽(tīng)后突然大悟：這位阿姨為了我們聞到新鮮的空氣，不讓垃圾遍地都是，才這樣堅(jiān)持的。所以我們不能亂扔垃圾，我們少扔一個(gè)垃圾，阿姨多一分輕松，城市多一份清潔。

在回家的路上，我時(shí)不時(shí)地往后看看她，只見(jiàn)她時(shí)而掃掃街道左邊，時(shí)而奔跑著追被風(fēng)吹起的垃圾，時(shí)而又停下掃某一個(gè)臭水灘……風(fēng)兒把她的頭發(fā)吹得很散亂，但是那個(gè)樣子的她真的很美，看著看著竟不由地笑了起來(lái)……

你們現(xiàn)在知道我為什么最敬佩清潔工了嗎？因?yàn)樗齻兛偸菬o(wú)私奉獻(xiàn)著，為保護(hù)城市衛(wèi)生，不怕臟，不怕苦，不怕累。

高年級(jí)小學(xué)作文我最敬佩的人相關(guān)模板(篇五)

一身橙黃色的衣服，一雙勤勞的手，一雙帶著烏黑斑點(diǎn)的手套，一把掃把，一個(gè)袋子。不用說(shuō)，想必大家也猜到了，她就是城市美容師——清潔工人。她普普通通、平平凡凡，被一些“無(wú)知”的人輕視，可在我眼里，她卻是我最敬佩的人。

天剛剛蒙蒙亮，我打了個(gè)哈欠，推開(kāi)窗戶，大口大口地呼吸著清晨清新的空氣。她那略顯單薄的身影出現(xiàn)在我眼前，頭上戴著一個(gè)照明燈，手拿一把大掃把將樹(shù)葉、雜草、雜物堆掃在一起，不一會(huì)兒，雜亂的地面上就干凈多了。伴著她勤勞的打掃，天亮了。突然，烏云密布、寒風(fēng)呼嘯，竟然下起了雨夾雪。她本來(lái)可以回家，可地上卻又多了一片片被雨水打落的葉子，她毫不猶豫地戴上了帽子，忙了起來(lái)。我把自己裹得像一只小肥熊，哆嗦著走在上學(xué)的路上。廣場(chǎng)上，我又看見(jiàn)了她，依然還在清掃著落葉，單薄的衣物基本上都濕了，可她沒(méi)有一絲猶豫。她這種堅(jiān)守崗位的精神不由深深打動(dòng)了我，這多么值得我敬佩呀！

她還是一個(gè)拾金不昧的人。有一次，我和媽媽在樓下散步。正走著，突然一個(gè)陌生的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)：“錢包，錢包掉了！”一回頭，是她，手里正拿著一個(gè)錢包——媽媽的。媽媽忙對(duì)她說(shuō)：“謝謝，大姐，太感謝了！”她說(shuō)：“沒(méi)事，我看著你錢包從口袋里掉下的，快拿好，小心點(diǎn)！”媽媽拿過(guò)錢包，抽出一張錢就要遞給她，她笑了下，擺擺手回頭就走了！不遠(yuǎn)處，她又開(kāi)始辛勤的工作了，她的身影在我心頭變得如此高大！

這就是我最敬佩的人，一個(gè)堅(jiān)守崗位、拾金不昧的清潔工。在大家眼中，她單薄的身影可能是不起眼的，但在我眼里，她的身影永遠(yuǎn)是那么的高大！

高年級(jí)小學(xué)作文我最敬佩的人相關(guān)模板(篇六)

在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，每個(gè)人都有自己敬佩的人，我也不例外，也有許多值得我敬佩的人，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。但是，因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)，所以我最敬佩的人，就是能彈奏出無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)巨人———貝多芬。

貝多芬的命運(yùn)很凄慘，這個(gè)世界從不給他快樂(lè)，但是，他并不在乎這些，把一生都獻(xiàn)給了音樂(lè)，為世界人民奉獻(xiàn)出了他的一個(gè)又一個(gè)美妙的音符……為創(chuàng)造美好的音樂(lè)作品而獻(xiàn)出了畢生的精力。

耳聾的人成為音樂(lè)家是一個(gè)奇跡，他，偉大的音樂(lè)家貝多芬，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挑戰(zhàn)，無(wú)謂迎接困難，在那樣艱苦的環(huán)境下，竟創(chuàng)造出一首首讓世人折服得音樂(lè)巨作。他的一生中最偉大的作品《第九交響曲》是在他全聾以后的所作。耳聾的人能作音樂(lè)，已經(jīng)是個(gè)奇跡，況且他所作的又是世間最偉大的音樂(lè)杰作！貝多芬的偉大，決不僅僅在于他是一個(gè)音樂(lè)家，而在于他是一個(gè)有頑強(qiáng)的精神和耐力的人，面對(duì)痛苦，面對(duì)孤獨(dú)，貝多芬堅(jiān)持自己的信念，他在任何挫折面前從不低頭。他的身體雖然受著病痛的折磨，可他從末放棄自己的音樂(lè)生涯。他是一個(gè)敢于面對(duì)挑戰(zhàn)、面對(duì)困難、有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，更是值得我敬佩的人。

貝多芬雖然離開(kāi)了我們，但他那種與生命抗?fàn)幍木駮r(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我，成為了我學(xué)習(xí)的楷模。也讓我明白了：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)可能會(huì)降臨在每一人的身上，任何人的成功都必須經(jīng)歷挫折和磨練。每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起貝多芬的身影，他那頑強(qiáng)的精神和毅力值得我學(xué)習(xí)，我要時(shí)時(shí)刻刻做到：不管做什么事情，不管一遇到什么困難，我都應(yīng)該像我敬佩的這位偉人一樣為了自己的理想堅(jiān)持不懈，永不放棄。

令我尊敬的人作文精選

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隨著時(shí)間變化，寫作文這件事情是從未變過(guò)，寫作文有助于自己養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，優(yōu)秀的文章需要知識(shí)的沉淀，寫好一篇作文需要我們做哪些準(zhǔn)備呢？有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦令我尊敬的人作文，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

令我尊敬的人作文(篇1)

我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲謝謝--您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友!

尊敬的園?。耗?在辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)!

老師：每一縷陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲細(xì)雨?duì)恐覍?duì)您深深思念，想念您。

天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。祝福您，老師!

送個(gè)短信祝福您，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!

老師您好，千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了我的感激之情，我只說(shuō)一句我的心里話：老師節(jié)日快樂(lè)，愿您有一個(gè)更美好的明天。

有了你，我的一生才精彩!!謝謝你!我的老師!老師，您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天!謝謝您，老師!

天底下的老師們，您們是天上耀眼的星星，用您們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的心靈，祝福您們，感謝您們!

老師，當(dāng)孩子們這樣稱呼我時(shí)，猶如當(dāng)年……今天我衷心地對(duì)您說(shuō)聲：老師，您辛苦了。

老師，這份禮物略表學(xué)生的一點(diǎn)心意：希望您監(jiān)考時(shí)睜一只眼閉一只眼;判卷紙時(shí)高抬貴手;寫評(píng)語(yǔ)時(shí)多多美言。

默默耕耘，不為別的只為托起明天的太陽(yáng)，用什么言語(yǔ)來(lái)贊美您的品格和胸懷呢?深深的說(shuō)：老師您好!

愿溫馨喜悅與幸?！缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠邕@一天，是你的自豪;桃李滿天下是你的驕傲;純潔的師生情是你的最大財(cái)富。

老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮;您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵;您是米蘭，默默的奉獻(xiàn)自我。

雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)!

好大一棵樹(shù)，綠色的祝福。老師，在你的綠色的愛(ài)下，我們成長(zhǎng)。走到天涯海角，我們永遠(yuǎn)謝謝你綠色的愛(ài)!!!

在您歡樂(lè)的時(shí)光我們最愛(ài)的老師。老師，今天是星期天，您在睡懶覺(jué)嗎?我們乖，不打電話吵醒您，您多睡一會(huì)兒吧!

昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟愳`魂。飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師!

是你幫助我進(jìn)行實(shí)質(zhì)性重組，讓我從st變成了今朝之白馬。衷心感謝你!

你在我身邊，牢記的，只是你的嘮叨;我離你而去，感慨的，已是你的師表!再謝你一次，老師!

最難滲透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開(kāi)，又怕盛開(kāi)中的花朵凋零。

對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變--老師，祝您萬(wàn)事如意!

師恩重如山，學(xué)生不敢忘，在即將進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園!

極目四望，只有您站在遠(yuǎn)方。盡管沒(méi)紫氣、祥云相襯，但只有您配如此巨人形象。

天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我離不開(kāi)您的眼睛。

雨季是一個(gè)生命的階段陽(yáng)光是一個(gè)生命的希望您是我的雨季、陽(yáng)光

獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師我們搜尋那些美麗耐人的回憶也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)

老師永遠(yuǎn)帶著笑容，總是那樣快樂(lè)幽默，喜歡談?wù)撊松?，也?ài)聽(tīng)聽(tīng)我的夢(mèng)，那就是我--永遠(yuǎn)的老師。

敬愛(ài)的老師--感念的季節(jié)風(fēng)吹過(guò)我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問(wèn)候您

愿溫馨喜悅與幸?！缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂(lè)的時(shí)光我們最愛(ài)的老師

思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您--曾經(jīng)給我陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)的老師

祝福一束小禮一份以最誠(chéng)懇的心意呈獻(xiàn)給您……--我最愛(ài)的老師

悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制。只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我智慧之泉的老師!

在這洋溢歡笑、喜悅的日子里我衷心地祝福您--照著我幼稚心靈的老師

讓我為您祝福讓我為您歡笑因?yàn)槟W爍的燭光也照亮了我生命的一角

存一份懷念在心深處地久天長(zhǎng)直到永遠(yuǎn)……祝福您;懷念您我敬愛(ài)的老師

愿您我最愛(ài)的老師分分秒秒都平安時(shí)時(shí)刻刻都稱心日日夜夜都快樂(lè)

無(wú)論我走到天之涯、海之角永遠(yuǎn)難忘老師給我的溫暖和愛(ài)心愿藍(lán)天、白云捎去我虔誠(chéng)的祝福還有深深的敬意

感謝恩師有一道彩虹不出現(xiàn)在雨后也出現(xiàn)在天空它卻常出現(xiàn)在我心中敲擊著我……認(rèn)認(rèn)真直地做事清清白白地做人

贈(zèng)老師：靈魂的工程師?辛勤的園丁?您都默默地?fù)u頭，您說(shuō)你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚(yú)了。

老師，我常惹您生氣，但是我有一顆善良熾熱的心。您的辛勞將常記我心您諄諄教誨永難忘懷，在這屬于您的日子，祝福您健康歡樂(lè)如意!

不管是白晝還是夜晚我都會(huì)在心中珍藏著您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光我將為這珍貴的擁有而永遠(yuǎn)驕傲

如今，天空已經(jīng)成為我們的領(lǐng)地，而我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。老師!向您致十二萬(wàn)分的敬意

獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師：象天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，象大山一樣深重的是您的恩情!老師!請(qǐng)接愛(ài)我誠(chéng)摯的祝福。

面對(duì)著壯闊的大海，讓我們向您莊嚴(yán)宣誓：請(qǐng)您放心吧，親愛(ài)的老師，沒(méi)有什么風(fēng)浪能擋住我們青春的腳步!

或許有千里冰封，或許有萬(wàn)里雪飄，您的圣潔和溫暖卻使我們相信：生活里沒(méi)有冬天。老師!我永遠(yuǎn)感激您!祝福您!

人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福

雖然看不見(jiàn)您，也聽(tīng)不到您的聲音但我們?nèi)韵筮^(guò)去，時(shí)時(shí)聆聽(tīng)您的都誨愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老師萬(wàn)事如意身體健康!

祝福恩師老師!我敬愛(ài)您教我、育我、誨我、愛(ài)我……我永遠(yuǎn)感激您、祝福您!

謹(jǐn)以一份最虔誠(chéng)的祝福向我最敬愛(ài)的老師致十二萬(wàn)份的謝意老師我敬愛(ài)您

成長(zhǎng)的象征是--踏上另一個(gè)新旅程。老師，是您為我們開(kāi)辟，能向新旅程的彎曲小徑。

思念一季的花青是我無(wú)邊的賀意滿花滿朵滿芬馨是您擁有晴美的青春總有飄揚(yáng)不斷的笑語(yǔ)

令我尊敬的人作文(篇2)

我尊敬的老師

在人生的旅途中，我有著許許多多的老師，但是我最尊敬的是現(xiàn)任的數(shù)學(xué)老師。

記得有一次，我有一道題不會(huì)做，怎么也做不出來(lái)。下課了，老師見(jiàn)我在教室里不出去，便來(lái)到我的身邊問(wèn)我：“在干什么呢？”我說(shuō)：“我在想題，這道題我做不出來(lái)?！崩蠋煂?duì)我說(shuō)：“中午你到我的辦公室來(lái)，我給你講一講?！蔽腋吲d地答應(yīng)了。中午放學(xué)，我來(lái)到辦公室，老師給我講了起來(lái)。老師它講得是那么流利，還不時(shí)地問(wèn)我：“懂嗎？”老師不厭其煩地講著，我津津有味地聽(tīng)著。當(dāng)老師把在紙是列出等式時(shí)，我的新里豁然明亮了。老師還把一張寫得滿滿的練習(xí)題遞給我，并且叮囑的地說(shuō)：“這幾到題你回家做一做，熟悉這種類型，為數(shù)學(xué)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備?！蔽易叱鲛k公室時(shí)，正午已經(jīng)過(guò)了，老師這才回家去，我看著那一道道練習(xí)題，望著老師漸漸遠(yuǎn)去的身影，心中有一種說(shuō)不出的感激。

這就是我的老師，一個(gè)最令我尊敬的老師。

令我尊敬的人作文(篇3)

我走了，可可！嗯我?guī)е唤z困意回應(yīng)了爸爸。在一個(gè)小時(shí)以后，我在餐桌上才反應(yīng)過(guò)來(lái)：爸爸又出差了。

我爸是個(gè)科研人員，在中國(guó)科學(xué)院工作。他每天很早就出門了，晚上才回來(lái)。工作很辛苦，還照顧不到自己的家。我敢保證，一年里面我爸爸絕對(duì)有半年都在新疆出差。他們?cè)谝粋€(gè)沒(méi)有信號(hào)的地方，據(jù)說(shuō)茫茫戈壁、漫漫黃沙。我們想他時(shí)，沒(méi)法打電話；當(dāng)他半夜回到住地有信號(hào)時(shí)，我們又都睡了。我們很難和他說(shuō)上話。我曾計(jì)算過(guò)，我的11個(gè)生日，只有5個(gè)生日他在。我時(shí)常抱怨：他老板怎么算得這么準(zhǔn)啊！因此每次當(dāng)他走后，我都后悔為什么沒(méi)有在他出差前多親親他，抱抱他。

你一定覺(jué)得這樣的爸爸不關(guān)心我，那你就錯(cuò)了！他們?cè)诔霾顣r(shí)偶爾會(huì)有一天休息，來(lái)享受上班時(shí)候無(wú)法做的事。又是一個(gè)難得的休息日，另一邊的我卻焦頭爛額地寫著作業(yè)。于是，我在早上八點(diǎn)就把疲勞的爸爸吵醒了。電話接通后，我迫不及待地把作業(yè)一股腦地說(shuō)了出來(lái)。那一頭的爸爸聽(tīng)完后，立即說(shuō)：把作業(yè)發(fā)給我，我?guī)湍憧纯础Ｎ壹?dòng)的發(fā)給了他，等待著回復(fù)。不到五分鐘，所有題目的圖片發(fā)給了我，下面接了一串的語(yǔ)音：可可你看看，有漏的給我說(shuō)。可可，你看懂了嗎？可可，？好不容易聽(tīng)完，微信就顯出視頻通話。一點(diǎn)開(kāi)，爸爸生怕我聽(tīng)不懂，又把白紙拿來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)講解了？

在工作上，他也一絲不茍。他從未提起過(guò)他的工作內(nèi)容因?yàn)椴荒苄孤?；他也從未告訴我們他在哪里因?yàn)橐^對(duì)保密；

雖然爸爸很少陪伴我，其實(shí)我一直都不怪他，因?yàn)槊磕瓿霾钍且驗(yàn)橐粩嗯ぷ鳎龊脟?guó)防事業(yè)，為祖國(guó)獻(xiàn)力。

現(xiàn)在是我小學(xué)最重要的一年，看，爸爸又拎著他的行李箱跑了

令我尊敬的人作文(篇4)

從小到大，我們都是在父母無(wú)微不至的關(guān)照下成長(zhǎng)。父母的愛(ài)是無(wú)私的，是純潔的。他們不但要攢錢養(yǎng)活我們，還要拱我們上學(xué)念書(shū)，還要照顧我們，還要給我們買生活的日用品還要給我們很多很多的愛(ài)。

爸爸和媽媽把自己的孩子當(dāng)做心肝寶貝一樣的疼愛(ài)，當(dāng)我們生病的時(shí)候，他們?nèi)杖找挂沟厥睾蛟谖覀兊纳磉?，?duì)我們那么細(xì)心，那么的小心翼翼的照顧，當(dāng)我們傷心的時(shí)候他們總是會(huì)去安撫我們那幼小的心靈，當(dāng)我們做事做累的時(shí)候他們總是會(huì)對(duì)我們說(shuō)累了吧，去喝杯水休息一會(huì)。父母總會(huì)在你出現(xiàn)困難的時(shí)候來(lái)到你的身邊來(lái)幫助我們，我們是父母的全部。

同樣父母也是我們的全部，父母就是我們的太陽(yáng)，父母就是我們的領(lǐng)路人。等我們長(zhǎng)大后，我們一定要好好的孝敬自己的父母，我們也要幫他們做事情，也一定像他們關(guān)愛(ài)我一樣的，去關(guān)愛(ài)、照顧他們。

我祝福天下所有的父母健康、快樂(lè)！

令我尊敬的人作文(篇5)

我們的生命是父母給予的，在不知不覺(jué)中，我們靜靜長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)中我們意識(shí)到我們自己已步入青春期大門，是父母把我們辛辛勞苦養(yǎng)了這么大，從小至今都是父母給我們無(wú)微不至的關(guān)懷，還處處為我們著想，替我們分憂，所以我們要孝順父母，尊敬父母。現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，我們都長(zhǎng)成了身強(qiáng)力壯的小伙子。我們也能夠幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活了。

做一些能讓爸爸、媽媽興奮的事，討他們歡心，使他們興奮，逗他們快樂(lè)。是爸爸、媽媽一每天看著我們長(zhǎng)大的在成長(zhǎng)的過(guò)程中。我們碰到的一些挫折、一些煩心事，或受到什么傷害火什么失望之后，父母都會(huì)鼓勵(lì)我么么走過(guò)那些經(jīng)歷。父母看見(jiàn)我們興奮，他會(huì)興奮。看見(jiàn)我們悲傷，他們也會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)笑臉，素顏我們要孝順父母，做一些使父母興奮的事。例如在父母生日時(shí)送父母一張賀卡，寫上最真摯的祝福，送他們一個(gè)自己最貴重的禮物，在他們生日是好好表現(xiàn)。在母親節(jié)時(shí)也可以送媽媽一朵康乃馨花。

自從我懂得尊敬父母后，天天都盼著父親節(jié)、母親節(jié)的到來(lái)，給他們一個(gè)驚喜。但是我悟出一個(gè)道理，對(duì)于一個(gè)愛(ài)父母的孩子，每天都是父親節(jié)、或母親節(jié)。

令我尊敬的人作文(篇6)

父母，一提到“父母這個(gè)詞，多數(shù)同學(xué)想到的不是父母那雙暖和的手；早早就做好了等你回來(lái)吃的厚味無(wú)比的飯菜；當(dāng)你做了好事，那表?yè)P(yáng)你的話語(yǔ)，而是那張你以為很嘮叨的嘴巴。以前，我也是這群學(xué)生中的一名，不知父母的愛(ài)有多深、有多濃、有多偉大。一直把他們那默默地付出當(dāng)成天經(jīng)地義、理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。那天我從一件事，一整理飯中明白了——尊敬父母?/p>

那天我們正在上自習(xí)課，忽然，教室里傳來(lái)一陣敲門聲，原來(lái)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，臉上滿是皺紋，他笑瞇瞇的仿佛做什么好事，顯得很和藹，手里拿著一本品德書(shū)，用一口河南口音說(shuō)：“我找我孫女。”只見(jiàn)一個(gè)女生紅著臉，跑出了門外，用一個(gè)不滿的眼神瞪了他一眼，老爺爺呆住了，接著說(shuō)：“孫女，這本書(shū)你忘拿了。”那個(gè)女生出來(lái)后把門關(guān)上就對(duì)那個(gè)老爺爺說(shuō)：“誰(shuí)讓你來(lái)的，這本書(shū)我用不著，我們今天沒(méi)有品德課，我跟你說(shuō)了多少遍在我的同學(xué)眼前講普通話，你就是不聽(tīng)，你認(rèn)為你說(shuō)的很好聽(tīng)？你那個(gè)河南大口音就跟個(gè)破鑼一樣……”整理時(shí)那個(gè)老爺爺就像一個(gè)犯了錯(cuò)了小孩子“嗯，你既然用不著那我回去了?！睜敔斵D(zhuǎn)過(guò)頭，露出一臉委屈，在嚴(yán)寒了天色下，騎著一個(gè)自行車，向家的方向騎去。那個(gè)女生還氣呼呼的回到了座位上。我想這個(gè)女生怎么這樣啊，你爺爺冒著嚴(yán)寒的天色，來(lái)給你送書(shū)，你卻這樣。我為他打抱不平。放學(xué)了，我回到家，把書(shū)包放下剛想對(duì)媽媽說(shuō)，我今天見(jiàn)到事。我不禁一愣，她是一個(gè)不尊重長(zhǎng)輩的壞孩子，豈非我就是一個(gè)孝順父母的好孩子嗎？那夜我失眠了，我做的分歧格，我想我應(yīng)該做些什么。第二天下戰(zhàn)書(shū)我們放假媽媽上班，于是我對(duì)這個(gè)家的付出開(kāi)始了，我擦了地，收拾了衣服，擦了家具，4點(diǎn)鐘我走進(jìn)廚房想做點(diǎn)飯。于是我決定炒一個(gè)菜，煮了點(diǎn)粥，當(dāng)粥被我盛到碗里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我煮的粥太稠了，這時(shí)媽媽開(kāi)門走進(jìn)來(lái)了，看到這些飯時(shí)驚訝的不得了，當(dāng)天晚上我看著媽媽那吃得津津有味，我的眼眶紅了……

我現(xiàn)在明白了—父母的愛(ài)比天還高比海還深。

令我尊敬的人作文(篇7)

尊敬父母是指對(duì)父母要敬愛(ài)、尊敬，要關(guān)心體貼父母。父母對(duì)子女寄語(yǔ)著無(wú)窮但愿，他們歷經(jīng)艱辛，不僅撫育子女，但愿特們健康成長(zhǎng)，還循循善誘潛移默化的教誨子女，但愿子女成器、成長(zhǎng)。父母的愛(ài)是偉大的，他們的養(yǎng)育之恩深似海深。作為子女，我們?cè)跄懿粣?ài)自己的父母，怎能不尊敬父母呢？

我長(zhǎng)短常愛(ài)媽媽的，有一次，媽媽工作的那個(gè)飯店不小心煤氣漏了，火噴了出來(lái)，恰好噴在我媽媽腿上。媽媽就足足3個(gè)禮拜不能下床，爸爸工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧媽媽。

所以，照顧媽媽的重?fù)?dān)就落在了我的肩上。在這漫長(zhǎng)的3個(gè)禮拜內(nèi)，我精心的照顧媽媽，晚上放學(xué)早早回家，給媽媽洗衣、洗襪。給媽媽打開(kāi)水洗臉、洗手。半夜，媽媽大小便，我老是笑新的扶著她、幫助她。從不嫌臟嫌累。

終于，在我精心的照料下，媽媽徐徐康復(fù)了。

我想：這是我回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)。

令我尊敬的人作文(篇8)

要說(shuō)最尊敬的老師嘛，那就要屬宗南老師了。

宗南老師是作業(yè)幫一課中的語(yǔ)文老師。我感謝陽(yáng)光，因?yàn)樗鼛Ыo我溫暖；我感謝清泉，因?yàn)樗鼛Ыo我甘甜；我更感謝宗南老師，因?yàn)樗麕Ыo我知識(shí)和思想。

第一次認(rèn)識(shí)他，是在平板電腦上。我媽擔(dān)心我的成績(jī)，正巧她發(fā)現(xiàn)了作業(yè)幫上有補(bǔ)課的功能，便背著我試著報(bào)了一期暑期課，共十節(jié)，主講老師正是宗南。

到了要開(kāi)始上課的那一天——

“我給你報(bào)了班！還有十分鐘就上課了啊！”媽媽說(shuō)。

“……？”我一時(shí)語(yǔ)塞。

然后終于弄清事情的我，一邊批評(píng)我媽病急亂投醫(yī)，一邊點(diǎn)開(kāi)了宗南老師的老師詳情，來(lái)提前了解這位老師的背景。只見(jiàn)頁(yè)面上寫著：

“隱世之師”、“清新大氣，進(jìn)益為本”、“笑談千古往事，尋道諸子文章”、“教書(shū)多年，潛心培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)霸”……如此云云。

哇！好像很厲害的樣子。

接著還有評(píng)價(jià)：

“極具幽默感”、“寓教于樂(lè)”、“高端大氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵”、“英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻”、“講課投入”……

看似人品也不錯(cuò)。

看看時(shí)間也差不多，便“進(jìn)了教室”。接著便看著課件PPT一臉懵。

老師在哪？

上課鈴聲響過(guò)，這才聽(tīng)到一個(gè)男聲：“大家下午好，現(xiàn)在是北京時(shí)間十六點(diǎn)整，有請(qǐng)宗南?！?/p>

然后宗南老師打開(kāi)了攝像頭。

“感覺(jué)好好啊，在電腦桌前擱著，一邊喝水，一邊窺屏，真是太刺激了?！?/p>

不過(guò)寥寥數(shù)語(yǔ)，讓我感受到為什么同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)“幽默風(fēng)趣”了，因?yàn)槲乙呀?jīng)笑趴在桌子上了。

那我是不是也可以說(shuō)：“在書(shū)桌前，擱著一邊笑，一邊看宗南老師侃侃而談，感覺(jué)好好？”

聽(tīng)過(guò)一節(jié)課，我就開(kāi)始對(duì)他刮目相看了——老師，您說(shuō)的太有哲理了！

“生活除了考試，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！?/p>

多有道理啊！我們的生活面對(duì)兩個(gè)選擇：一個(gè)是實(shí)用性，一個(gè)是審美性。我們現(xiàn)在大部分的精力都在盯著實(shí)用，但審美的成分，我們是不是就可以一點(diǎn)都不要了呢？還是需要對(duì)生活有一種美的感知的。

好吧，其實(shí)上面這段是宗南老師說(shuō)的。

把暑假班全部聽(tīng)完之后，我就寫下了這篇作文用來(lái)練筆，感覺(jué)比以前要流暢了，文筆似乎也變得歡脫了。

另外，我因?yàn)楹闷?，又?bào)了宗南老師的評(píng)書(shū)課，也算是回答了宗南老師的那句“生活還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。

我承認(rèn)，我現(xiàn)在已經(jīng)成功晉級(jí)為宗南老師的迷妹了。

和我媽一起坐在平板電腦前盯。

“紛亂三國(guó)誰(shuí)英豪，只戴盔甲不帶刀，今日一談司馬懿，請(qǐng)君評(píng)說(shuō)，咔?。ㄐ涯就郎弦慌模螢楦??！?/p>

這次評(píng)說(shuō)，講的是司馬懿，講的是生動(dòng)幽默，又不失本色，讓我和我媽在笑聲中，了解了司馬懿的一生。

在宗南老師那里，我得到了不少干貨，還有審美與思考。

謝謝你，幽默、思想有深度的宗南老師！

令我尊敬的人作文(篇9)

尊敬的王曉梅老師：

有人說(shuō)，您是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說(shuō)，您是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的目光不斷的向前探索！斗轉(zhuǎn)星移，世道萬(wàn)變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復(fù)雜情感的母子情。那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩！

是您，在5．12那天下午，用一句“孩子們快跑”本能的呼喊，喊出了您對(duì)老師職業(yè)的忠誠(chéng)，喊出了對(duì)我們?nèi)缤约汉⒆拥纳钋閻?ài)意。是您，用三年的青春汗雨澆灌了我們的茁壯成長(zhǎng)。是您，用三年的辛勞種進(jìn)我們啟蒙心田的孜孜教誨。是您，在地震時(shí)讓我們變的堅(jiān)強(qiáng)；是您，讓文明禮儀有了標(biāo)準(zhǔn)和榜樣；是您，讓我們有了騰飛的欲望，在知識(shí)海洋里遨游的夢(mèng)想！

在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的成長(zhǎng)道路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

敬愛(ài)的王老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們開(kāi)啟了智慧的門窗?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽覀兺涣四牟赣钋?，忘不了您在三尺講臺(tái)揮汗如雨播撒知識(shí)的種子。忘不了多少個(gè)朝朝相伴的'書(shū)聲朗朗還在教師里回蕩。忘不了幾度春來(lái)秋去的嚴(yán)寒酷暑我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)。忘不了您，我不能忘記您，我尊敬的王老師，三年的師生情意將永遠(yuǎn)銘記在我成長(zhǎng)道路的里程碑上。

祝您永遠(yuǎn)健康美麗！

您永遠(yuǎn)的學(xué)生：何佳濠

20xx-7-3

我尊敬的人作文(收藏9篇)

怎樣在作文中充分展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)情況呢？寫作是每個(gè)人表達(dá)需求和推理邏輯的獨(dú)特方式，無(wú)論是哪個(gè)學(xué)科，學(xué)生都需要掌握寫作技巧。學(xué)會(huì)總結(jié)和記錄有助于寫好作文。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心搜集整理了這篇“我尊敬的人作文”，希望能夠得到大家的喜歡和分享！

我尊敬的人作文【篇1】

每個(gè)人心目中都有一位讓自己尊敬的人，有的甚至認(rèn)為他是自己的偶像。我最尊敬的人，就是我們班上慢條斯理的班長(zhǎng)——?jiǎng)ド?，?jiǎn)稱“森哥”

他長(zhǎng)著一個(gè)俊俏的瓜子臉，臉上鑲了兩顆水靈靈的黑珍珠，高鼻梁，還有一個(gè)討人喜歡的上凸下凹的嘴唇。

一次，我由于作業(yè)寫的慢，便很晚才回到家中。在我寫課堂作業(yè)時(shí)，偉森便收拾好書(shū)包，然后拿出一大堆同學(xué)們的交的作業(yè)，取出一張作業(yè)表，仔仔細(xì)細(xì)地翻查著，交了的便打鉤，沒(méi)交的便空余。他的手有力的指著名單，一本看，一本放，可認(rèn)真了。我主動(dòng)走了過(guò)去，說(shuō)：“偉森，我課間跑了出去，玩得起勁，便給忘了?！眰ド皇敲骖a合攏情微一笑，“沒(méi)事?！闭f(shuō)話間，他依然專心的較對(duì)著。我回到座位上，望著偉森那嚴(yán)肅的態(tài)度，我不由得發(fā)奮寫起來(lái)。隨著時(shí)間的流逝，我終于費(fèi)了九牛二虎寫好了，走過(guò)去遞給了偉森。

偉森不單單嚴(yán)肅，玩起來(lái)是那么天真我，嘴中發(fā)出響亮的笑聲。

下課了，偉森手頭工作也做完了，我們便逗著他玩了起來(lái)。我打了他的屁股，便跑向了講臺(tái)。偉森不服氣，眉毛一揚(yáng)，便沖著我跑來(lái)。我使了一招大理絕學(xué)：凌波微步，似離鉉的飛箭，躥出了教室，誰(shuí)知偉森窮追不舍。他的身手也不差，‘‘擒拿手’’，眼望快被抓住了，我急中生治，用‘‘金蟬脫翹’’這一招?？烧l(shuí)知這一脫，讓老師逮了個(gè)正著。還差點(diǎn)沖到值日老師懷里，偉森嘻嘻的笑著。

著就是我尊敬的兩面性班長(zhǎng)，劉偉森，即嚴(yán)肅又天真。想不想見(jiàn)見(jiàn)他，我為你們引路哦！要他的Q號(hào)嗎，那我悄悄告訴你，就是…………

我尊敬的人作文【篇2】

尊嚴(yán)無(wú)價(jià)

我出生以來(lái)，度過(guò)了12個(gè)春秋。在這些日子里，我曾看見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)張面孔。而這些面孔，許多都被時(shí)間漸漸沖淡了，只有一張面孔至今仍是那么清晰，完好地保存在腦海中。

記得那是一個(gè)寒冬的夜晚，我剛上完補(bǔ)習(xí)班，頂著寒風(fēng)向家里走去。

突然，前面的一家面包店發(fā)出的爭(zhēng)吵聲引起我的注意。老板，您行行好，給我一些面包吧，我已幾天沒(méi)吃過(guò)飯了。一個(gè)老乞丐乞求著店主。給我滾！店主是一個(gè)四十來(lái)歲的男人，正瞪著那個(gè)乞丐。這個(gè)乞丐看上去大約有六十多歲了，臉又瘦又黃，嘴唇干得裂開(kāi)了，似乎沒(méi)有一點(diǎn)血色，枯柴般的手微微伸向店主，一雙凸出來(lái)的眼睛充滿了乞求。乞丐苦苦哀求店主：菩薩，行行好，給我一點(diǎn)兒吃的，就一點(diǎn)兒，求您了！店主白了他一眼，順手抓起個(gè)饅頭扔了出去饅頭在地上滾了好幾圈，滾到路中間。叫化子，快去撿吧！店主得意地哼了一聲。你怎么可以這樣！我再也看不下去了，跟店主理論起來(lái)。店主不屑一顧：喂這些沒(méi)有尊嚴(yán)的狗不是這樣喂嗎？你怎么能把人和狗相提并論？沒(méi)有尊嚴(yán)的人，不是狗是什么？我無(wú)言以對(duì)，回頭看見(jiàn)乞丐眼中那期盼與渴望的眼神交織在一起，默默注視著那個(gè)滿是塵土的饅頭，不忍心看到他撿起來(lái)，就一扭頭走了。

第二天，我上學(xué)時(shí)，又經(jīng)過(guò)那家面包店。我輕蔑地瞟了店主一眼，嘴里哼了一聲。突然，我踩到了一個(gè)硬邦邦的東西，低頭一看正是那一個(gè)饅頭！它被一夜的寒風(fēng)吹硬了。驀地，我感到一陣暖流涌上心頭，那一瞬間，我明白了什么是尊嚴(yán)。

盡管這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但老乞丐不受嗟來(lái)之食的形象依然完整清晰地刻在我腦中，似乎在告訴我：尊嚴(yán)無(wú)價(jià)。

我尊敬的人作文【篇3】

令人尊敬的清潔工

我家門口有一個(gè)清潔工，他穿著那綠色的粗布大衣，工作負(fù)責(zé)，把地打掃得一塵不染。他做的總是又臟又累的活，身上常常布滿厚厚的灰塵，從他身邊走過(guò)的時(shí)候，我都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕那灰塵飛到我鼻子邊，把我給嗆死。

雖然他很平凡，但他有顆金子般的心靈。有一次，他在打掃垃圾桶時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑袋子，他把袋子打開(kāi)來(lái)一看，大吃一驚，里面竟然有兩萬(wàn)元錢，他趕緊跑到公安局，把錢交給了警察。警察調(diào)取了事發(fā)的監(jiān)控錄像，終于找到了粗心的失主。原來(lái)，錢的主人把錢放在黑色塑料袋里，準(zhǔn)備外出。家人以為是垃圾，一不小心給扔了。失主拿著錢，高興且感激地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你?！彼?tīng)了，只是擺擺手說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

這就是我家門口的清潔工，我愛(ài)他的早出晚歸，任勞任怨和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我要向他學(xué)習(xí)拾金不昧的精神。

尊敬的清潔工

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正好要下樓跑步，這正是6點(diǎn)多，我想街上因該不會(huì)有人的了，就放心的蹦來(lái)蹦去的，突然我發(fā)現(xiàn)有一位大約40多歲的清潔工人在那掃地，我注視著他，他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，身穿著單薄的襯衫，手上帶著破爛的手套，他表情冷淡又帶有點(diǎn)苦悶．因?yàn)槲遗艿奶炝?，不小心摔了一交，他一下子跑了過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，我死要面子忍著疼痛飛奔小店買一張止血貼，我摸摸口袋，死定了我的錢不見(jiàn)了．

我又往回跑，想起了剛剛摔倒了，錢可能在那掉了，我跑回去可錢不見(jiàn)了，我想一定被人拿走了，我失望的走回家，突然有一個(gè)人向我跑來(lái)，夷？這不是剛剛的清潔工嗎？他手上拿著２０元喘著氣，汗留滿面，臉上帶著微笑的問(wèn)我：這是不是你掉的錢？我連忙接過(guò)是．

我在回家的路上，我深思著為什么他要把錢還給我呢？他一個(gè)月的工資大約就那幾百塊，如果他不把錢還給我就可以吃一個(gè)盒飯了，他都４０幾歲了，因該有有個(gè)家吧！那要供養(yǎng)一個(gè)家才那幾百塊怎么行??！所以他這種拾金不昧的精神真的很值的我們學(xué)習(xí)和敬佩，這位清潔工叔叔有著高尚的品格表現(xiàn)出他的精神是無(wú)私的！

我尊敬的人作文【篇4】

我尊敬的以為老師是我們的班主任，她很負(fù)責(zé)任，時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)愛(ài)著我們。

老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去?！甭?tīng)了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!

老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。老師還會(huì)察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

這就是我的老師，我所尊敬的老師。我會(huì)一直記住這個(gè)嚴(yán)格而又不失慈祥的老師，并且在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中嚴(yán)格律己。

我尊敬的人作文【篇5】

要是說(shuō)起讓我尊敬的一個(gè)人，就要數(shù)那位和藹可親的任老師。任老師像一股清泉，向孩子們灌輸知識(shí)的甘露，她是我身邊的一位好老師。

任老師是中等個(gè)子，扎著馬尾辮，一雙明亮的眼睛。任老師每次都很認(rèn)真地給同學(xué)們批作業(yè)，我們班的紀(jì)律很不好，但是任老師每節(jié)課還能很高興地給我們班上課，她的寬容讓我不由自主的敬佩。

任老師有一次生病太嚴(yán)重了，所以她讓其它班的語(yǔ)文老師來(lái)替我們班上語(yǔ)文課。我們班的紀(jì)律還是老樣子，可是其它班的語(yǔ)文老師沒(méi)有任老師那么和藹可親，破口大罵道：你們班上課紀(jì)律真差呀！還是練習(xí)5分鐘坐姿。坐著坐著，就下課了。老師氣憤地走出了教室。那一刻，我深深地體會(huì)到任老師的親切寬厚！過(guò)了幾天，任老師的病還沒(méi)有完全好起來(lái)，可是，她還仍然帶著病給我們班上語(yǔ)文課，生怕我們落下來(lái)，我被任老師這份精神感動(dòng)了。

還有一次，體育課上，我們學(xué)足球，這是男生們最喜歡的課了。男生們把球踢來(lái)踢去，還可能打到女生。下課了，任老師知道了這件事，馬上跑到班里心平氣和地處理這件事。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴男生：“盡情踢足球時(shí)要顧慮別人的安危，男生們欣然答應(yīng)。

我真敬佩老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神，雖然老師這個(gè)名稱在世界上很平凡，但是老師在我眼里十分高大。

我尊敬的人作文【篇6】

我們的邢老師“厲害”可不是吵學(xué)生，而是教學(xué)厲害，她是我們的數(shù)學(xué)老師。

邢老師長(zhǎng)了一雙大大的眼睛，白白的皮膚，不低不高的中等個(gè)，在所有老師中間算得上“美人”。

邢老師長(zhǎng)得好，學(xué)教得更好。

邢老師非常注意提高我們的學(xué)習(xí)興趣。記得在一年級(jí)時(shí)，邢老師宣布：“誰(shuí)表現(xiàn)好，我就給誰(shuí)說(shuō)一句悄悄話。”大伙一聽(tīng)立刻來(lái)了精神，坐得端端正正，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。課上到一半時(shí)，邢老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)，給他說(shuō)了一會(huì)兒悄悄話，那個(gè)同學(xué)微笑著走開(kāi)了。邢老師又陸續(xù)叫了三四名同學(xué)和他們說(shuō)悄悄話，同學(xué)們都羨幕死了。每個(gè)同學(xué)都非掌上認(rèn)真，期盼著老師能和自己說(shuō)話。邢老師這一招真靈，同學(xué)們興趣大增，這是一種非常不錯(cuò)的興趣提高法。

邢老師檢查學(xué)生有沒(méi)有學(xué)會(huì)的方法也非常棒。她把這種檢查和練習(xí)連在一起。在這一課即將學(xué)完的時(shí)候，她讓我們當(dāng)小老師出這一課的題，第二天再挑出好的讓我們大家一起做。能出題說(shuō)明已經(jīng)懂得了這些知識(shí)，再做出來(lái)說(shuō)明又鞏固了知識(shí)，真是一舉兩得??！

邢老師還有許許多非常有效的教學(xué)方法，說(shuō)也說(shuō)不完。我認(rèn)為邢老師是世界上最好的老師。

我尊敬的人作文【篇7】

老師您像一個(gè)羅盤，指引我前進(jìn)的方向;老師您像一位園丁，愛(ài)護(hù)著我們;老師您像紅燭，照亮了別人燃燒了自己。

說(shuō)起我最敬愛(ài)的人，那一定是我的班主任張老師。她大約有四十歲，個(gè)子不高，但身材卻很苗條，她有著一雙笑瞇瞇的眼睛，笑起來(lái)像彎彎的月亮，特別和藹可親，她的嘴不大，聲音卻很洪亮，像一彎清澈的甘泉，流入我們的心靈。

我的班主任是一個(gè)慈祥有愛(ài)心的人。記得有一次，我上衛(wèi)生間的時(shí)候，由于地面有水，我不小心摔到了，耳朵被摔傷了，血從我的臉頰流淌，我捂住耳朵急忙跑向班級(jí)，老師驚訝地問(wèn)：你怎么了

這就是我最敬愛(ài)的老師。鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里，我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在你的懷里我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

我尊敬的人作文【篇8】

從幼兒園到小學(xué)，我敬佩的老師有良多，從給我啟蒙教育的包紅萍老師，到白話流利的林麗老師，再到耐心細(xì)致的李昕老師等等，都令我終生難忘。這其中有一位老師尤其讓我敬佩有加，她就是我們的數(shù)學(xué)老師孫敏。

不茍言笑的孫老師很嚴(yán)肅，這是她給我的最初印象。孫老師上課很當(dāng)真、投入，但有時(shí)忍不住會(huì)躁動(dòng)不安的我們上課做的每一個(gè)小動(dòng)作、思惟開(kāi)一點(diǎn)小差確逃不外孫老師的眼睛，每到這時(shí)，孫老師的嚴(yán)肅就徹底顯現(xiàn)，絕不留情的批評(píng)讓出錯(cuò)誤的同學(xué)無(wú)地自收留，同時(shí)心里滿是怨恨：何必小題大做呢?我們幾個(gè)同學(xué)背地里使壞，給她起了一個(gè)綽號(hào)叫孫魔。魔鬼可是讓人避之不及的哦。

可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)孫老師并不是讓人避之不及的，她不僅僅是課上的好，實(shí)在內(nèi)心也布滿了愛(ài)，這種愛(ài)有時(shí)也會(huì)不由自主地溢于言表。記得有一次，孫老師在折騰電腦，似乎碰到了一點(diǎn)小麻煩，我們幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了就圍了過(guò)去，七嘴八舌地給孫老師出各種各樣的主意，可能是覺(jué)得很無(wú)邪，孫老師聽(tīng)著同學(xué)們的公道的和分歧理的建議，臉上笑開(kāi)了花，樂(lè)呵呵地摸了摸幾個(gè)同學(xué)的頭，那天，我突然發(fā)現(xiàn)，孫老師很慈愛(ài)，而且笑起來(lái)也很可愛(ài)。

最讓我重新熟悉孫老師的是孫老師的責(zé)任感和忘我精神。平時(shí)上課，孫老師老是俯下身子看電腦，樣子很古怪，老是引得我們哄堂大笑，有時(shí)她會(huì)輕輕解釋一下，說(shuō)自己的眼睛不好?？墒悄程熘螅吹綄O老師那個(gè)樣子，我再也笑不出來(lái)了。那天，我到班主任李昕老師那里去改功課，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)孫老師批改功課時(shí)頭都快伏到功課本上了。見(jiàn)我們很希奇，李老師告訴我們，孫老師天天要花大量的時(shí)間備課，在學(xué)校除了上課就是改功課，還要研究教授教養(yǎng)方法，長(zhǎng)此以往，孫老師的眼睛泛起了問(wèn)題，所以必需貼的很近看東西。盡管如斯，孫老師仍是不顧自己，一門心思撲在我們身上，仔仔細(xì)細(xì)批改我們功課的每一個(gè)哪怕很細(xì)微的錯(cuò)誤。

于是，我有了一個(gè)很幼稚的設(shè)法主意，但愿自己趕緊長(zhǎng)大，讓孫老師的眼睛早日得到休息。同時(shí)暗暗祈禱，以后上了中學(xué)，也能碰到孫老師這樣的好老師該多好啊?？墒?，你見(jiàn)過(guò)花匠把小樹(shù)苗培育成才后就收手休息了嗎?那是不現(xiàn)實(shí)的，由于還有更多的小樹(shù)苗等待著花匠們的辛勤栽培。

孫老師就是這樣的花匠，勤勞、無(wú)私、盡責(zé)，內(nèi)心布滿了愛(ài)，令我敬佩無(wú)比。

我尊敬的人作文【篇9】

有一個(gè)名叫謝遼沙的小男孩，他過(guò)生日的時(shí)候，舅舅送給他一張捕鳥(niǎo)網(wǎng)。謝遼沙非常高興，他拿來(lái)捕捉了一只小鳥(niǎo)媽媽一勸阻，他不聽(tīng)，媽媽再三勸告，他還是不聽(tīng)，最終，由于小男孩的疏忽，造成了小鳥(niǎo)死亡的故事。

這個(gè)令人不由得淚下的故事，最后，這只鳥(niǎo)用自己的生命，來(lái)告訴小男孩，對(duì)生命要無(wú)比的尊敬，否則不傷害其他生命，也會(huì)傷害自己。這個(gè)故事正好對(duì)應(yīng)了我在電視里看到的一個(gè)片段。

有一位小男孩，他的爸爸媽媽給他買了一只小松鼠，他在喂養(yǎng)的過(guò)程中慢慢發(fā)現(xiàn)，這只小松鼠在他這里好像一點(diǎn)都不快樂(lè)，于是，他給籠子的背景畫(huà)上了大樹(shù)，也就是小松鼠的家，但小松鼠仍然不快樂(lè)。

最后，他來(lái)到林子里，打開(kāi)籠門，小松鼠見(jiàn)了，連忙跑出來(lái)，兩步并做一步跑，還深情的望了小男孩一眼，小男孩笑了，說(shuō)：“小松鼠，回家吧！”雖然松鼠沒(méi)有了，但是他不可惜，因?yàn)樗吹剿墒竽敲纯鞓?lè)，也就心滿意足了。

這個(gè)故事中的小男孩，就是一個(gè)尊敬生命的人，我們也要跟他一樣，把動(dòng)物們放回大自然，人，要尊敬生命！

我尊敬的一個(gè)人老師作文

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，一篇作文的主題是非常重要的，那您知道怎么寫尊師重道作文嗎？寫作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體。你知道優(yōu)秀的尊師重道作文包括哪些內(nèi)容嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了我尊敬的一個(gè)人老師作文”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

我尊敬的一個(gè)人老師作文(篇一)

尊師重道，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。

韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。"教師之所以被稱為人類靈魂的工程師，就是因?yàn)樗麄儞?dān)負(fù)著教育下一代的使命。他們傳遞知識(shí)與道理，也是在傳遞人類文明的炬火，一代又一代，生生不息。因此，尊師重道顯得更加重要。

古往今來(lái)，尊師重道的故事比比皆是。

張良，漢初三杰之一。在沂水圯橋頭，一位老人故意把鞋脫掉扔到橋下，傲慢地叫張良去撿，還命他給自己穿鞋。張良?jí)鹤∨穑Ь吹卣兆?。老人?jiàn)他并未生氣，就約他五日后凌晨來(lái)橋上見(jiàn)面。五日后張良到橋頭，老人早已在橋上，斥責(zé)他誤時(shí)，約他五日后再來(lái)。第二次又是如此。第三次，張良索性半夜就到橋上等，他經(jīng)受住了考驗(yàn)。老人給他一本《太公兵法》，讓他細(xì)細(xì)研讀。張良讀后，收獲良多，最終幫助劉邦成就大業(yè)。

徐特立與毛澤東的師生情也十分令人動(dòng)容。1937年2月1日，徐特立60歲生日這一天，正忙于制定抗日救國(guó)大計(jì)的毛澤東，懷著對(duì)老師的尊重、敬仰和感激之情，寫了一封情深意濃的長(zhǎng)信，其中提到：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生…字里行間，充盈著一位學(xué)生對(duì)老師的敬重之情和摯愛(ài)之意。

除此之外，孔子與項(xiàng)橐的故事、程門立雪的典故，無(wú)一不能表現(xiàn)尊師重道的精神。

但是，尊敬師長(zhǎng)，不僅只是一份簡(jiǎn)單的尊重，更是對(duì)真理的追求。亞里士多德曾說(shuō)：“吾愛(ài)吾師吾更愛(ài)真理?？鬃诱f(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！表n愈在《師說(shuō)》中也提到：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！薄白饚煛痹从凇爸氐馈?，無(wú)論是誰(shuí)，只要他身上有值得我們借鑒的地方，就應(yīng)該尊重他，見(jiàn)賢思齊，這也是尊師重道的表現(xiàn)。

如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，尊師重道的內(nèi)涵也變得越來(lái)越豐富。然而，始終如一的，都是那份尊敬與感激，以及對(duì)真理的信仰。正所謂"道之所存，師之所存也”，尊師重道的美德，也應(yīng)該隨著真理，一代一代傳下去。

我尊敬的一個(gè)人老師作文(篇二)

尊重老師是學(xué)習(xí)之路的前提。學(xué)會(huì)它，學(xué)習(xí)之路上得絆腳石便減少了許多。但是必須了解，什么才是尊重老師。

倘若一個(gè)人在老師授課時(shí)坐得端正，書(shū)也擺得整齊，可他卻望向窗外，甚至連老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)做筆記時(shí)筆都沒(méi)拿，老師提醒他還要頂上幾句，那么，我們可以斷定這個(gè)人在尊重老師方面尚有缺陷。

一個(gè)尊重老師的人，必定愿從心里敬重對(duì)方，善待對(duì)方。即便是主席也不例外。張干當(dāng)年在主席讀書(shū)時(shí)想開(kāi)除他，新中國(guó)成立后，張干一家十分困難。主席得知這個(gè)消息，便邀請(qǐng)張干到家中做客，盡到了尊敬禮讓的弟子之禮。

尊敬老師，是獲得優(yōu)異成績(jī)的法寶。譚嗣同道：“為學(xué)莫重于尊師?！睂W(xué)習(xí)的重要性不言而喻，那么老師的教導(dǎo)便是重中之重了。如果一個(gè)人頂撞老師，另一個(gè)人對(duì)老師敬愛(ài)有加。對(duì)于以上的人，老師當(dāng)然是較喜歡尊重自己的學(xué)生了。學(xué)生得到了老師的厚愛(ài)，再加上努力，成績(jī)上的問(wèn)題，便不必那樣令人發(fā)愁。

尊重師長(zhǎng)不僅是學(xué)有所成的基礎(chǔ)，還使我們更容易改變自己?！秴问洗呵铩氛f(shuō)：“尊師則不論其貴賤貧富矣?！鄙鵀槿耍蜁?huì)有缺陷。這時(shí)我們就要向他人請(qǐng)教。授予我們方法的人，都值得稱上一句“老師?！弊鹬乩蠋?，老師必然傾囊相授，你的錯(cuò)誤越來(lái)越少，不斷豐盈著自己，不斷拓展著生命的寬度。

然而學(xué)會(huì)尊重老師應(yīng)該遵守哪些準(zhǔn)則呢?無(wú)需背誦數(shù)以百計(jì)的格言信條，只需記?。簽槔蠋熤?，善待老師。換句話說(shuō)，就是換位思考。做到這些，人生中的學(xué)習(xí)之路便順利了許多。

我尊敬的一個(gè)人老師作文(篇三)

中華五千年的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而尊師重道則成為了中華民族的傳統(tǒng)美德。

古時(shí)在人們的眼中，尊師重道也被人們很重視。北宋有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家，名叫楊時(shí)，楊時(shí)謙遜有禮，尊師敬友，深受他人敬重。一天，楊時(shí)遇到了疑惑，前去拜見(jiàn)老師程頤，但當(dāng)時(shí)程頤正好在家中休息，楊時(shí)不忍心打擾老師，便站在門外，靜靜地等待老師醒來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，天上下起了鵝毛大雪，天氣變得愈發(fā)寒冷，但楊時(shí)仍然不急不躁地站在門外。當(dāng)老師醒來(lái)后，門外卻站著一個(gè)“雪人”。久而久之，最后他的精神便成為了尊師重道的典范。

而現(xiàn)在，時(shí)代正在發(fā)展，尊師重道的美德也仍然被人們發(fā)揚(yáng)著。當(dāng)人們疑惑和不辨是非時(shí)，就需要老師來(lái)教導(dǎo)，為來(lái)我們解答疑惑和辨認(rèn)是非。有老師的教導(dǎo)，必定要有尊師重道的美德出現(xiàn)，并且要融合在生活舉止中，尊重師長(zhǎng)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，不與老師頂撞都是對(duì)老師的尊重，并不是為老師送一件禮物就可以回報(bào)老師的恩惠。

老師，我要感謝您。是您用辛勤的雙手造就了我們的未來(lái)。如果您是沙灘上的蚌，則學(xué)生就是一粒沙，您用愛(ài)每天反復(fù)地磨它，凈它……最后變成了一顆耀眼的珍珠。您用無(wú)數(shù)的夜晚，無(wú)數(shù)的黑眼圈換來(lái)了我們的進(jìn)步。

是誰(shuí)為我們而嘔心瀝血，為我們吐春蠶到死絲方盡？一個(gè)親切的而響亮的名稱——老師！

我尊敬的一個(gè)人老師作文(篇四)

今天過(guò)教師節(jié)了，全班同學(xué)都打算給老師送一份禮老師精心準(zhǔn)備了一份精致的包裝小禮物。

這個(gè)禮物是一個(gè)黃色的絨布小豬。小小的眼睛，像一個(gè)黑玻璃球。大大的鼻子向前伸著，小小的鼻孔像兩個(gè)黑豆豆。大大的耳朵是三角形的，長(zhǎng)在頭頂上，像兩把三角形的扇的身體下面長(zhǎng)著四條短短的腿，身體后面長(zhǎng)著一條又細(xì)又短的尾巴，當(dāng)你在動(dòng)它尾巴的時(shí)候，它就會(huì)不停地左右搖晃。

這只小豬很可愛(ài)，我非常喜歡他。我打算把這個(gè)禮物裝在藍(lán)盒子里，外面用彩色的包裝紙把盒子亮的，再貼一張我自己做的賀卡，上面寫著：老師謝謝您教給我知識(shí)，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！

我想把它送給老師生氣的時(shí)候，看到這只小豬就會(huì)高興一點(diǎn)，不要那么生氣。

雖然只是一份小小的禮物能夠喜歡。

我尊敬的一個(gè)人老師作文(篇五)

關(guān)于尊重的議論文尊重別人

我們一天天在長(zhǎng)大，一天天在成熟。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多人都希望得到老師、同學(xué)、朋友的尊重，那么我們是否首先做到了尊重他人呢?

當(dāng)別人不經(jīng)意間碰了是坦然一笑還是破口大罵?

當(dāng)聽(tīng)到別人的議論時(shí)，你是不分青紅皂白的扁人一頓還是認(rèn)為他們?cè)诳洫?jiǎng)自己?

當(dāng)輸?shù)舯荣悤r(shí)，你是去祝賀對(duì)手還是拋給對(duì)手一個(gè)“白眼”。

尊重是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊重別人，別人自你。

尊重父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，給了我們生活;尊重老師，因?yàn)樗麄兘探o我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫”的人;尊重朋友，因?yàn)樗麄冊(cè)谖覀兪涞臅r(shí)候，給予我們關(guān)心;尊重同學(xué)，因?yàn)樗麄兪桥c我們同在屋檐讀的伴侶;尊重對(duì)手，因?yàn)槭撬麄兘o了我們鼓勵(lì)、自信與勇氣。

尊重太陽(yáng)，因?yàn)樗o我們光明與溫暖;尊重大地，因?yàn)樗o了我們“落腳點(diǎn)”;尊重地球，因?yàn)樗o了我們生存的空間;尊重江河湖泊，因?yàn)樗鼈兘o了我;尊重大樹(shù)，因?yàn)樗鼈冊(cè)谙娜諡槲覀優(yōu)⑾聺馐a;尊重小草，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兊氖澜缭鎏砹艘荒ňG;尊重花朵，因?yàn)樗鼈兪刮覀兊氖澜绺永_紛。

尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑;尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng);別人付出的努力而鼓掌;尊重，好像只是為了別人……學(xué)會(huì)尊重吧!當(dāng)我們每個(gè)人都懂得尊重別人的時(shí)候，我們的生活必將更加和諧。

尊重生命就是尊重自己

生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命只螞蟻，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利?！叭耸侨f(wàn)物的靈長(zhǎng)”、“人是萬(wàn)物的主宰”，這些都是人類自己封的.，誰(shuí)賦予了人類居高臨下的權(quán)利?

人類既然是生命中的一分子，就沒(méi)有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬(wàn)的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。

自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì)受到自然法則種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞，后來(lái)，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。

人類的歷史并不是很長(zhǎng)，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類捕獵的對(duì)象，成為人餐?，F(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒(méi)有人類不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見(jiàn)，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開(kāi)出售;君不見(jiàn)，藏羚追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨;君不見(jiàn)，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本上。近來(lái)，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí)，人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽(tīng)。

維平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要

和諧相處，因?yàn)樯c生命之間是相互依存的，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，就如同我們離不開(kāi)水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán)他生命生存的權(quán)利呢?

尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。

我尊敬的一個(gè)人老師作文(篇六)

尊師重道才是做人之根本！如果一個(gè)人連尊重教導(dǎo)他的老師這事兒都做不到，那這人以后還能做什么呢？

——題記

“一日為師，終身為父。”老師就像是我們的父母一般需要我們尊重、愛(ài)戴。不尊重老師，看似自己好像不吃虧，但其實(shí)是吃了大虧了！而且這種不尊重老師的行為就如同傻子做的事一樣傻。況且人家還會(huì)尊重人呢，你怎么就不會(huì)呢？不尊師重道，到了以后還怎么做人呢？

今天下午，七班的體育課換成了歷史課?？赡苁怯幸粌蓚€(gè)七班的同學(xué)對(duì)此表示不滿吧。總之，把老師給氣哭了。我的老天！究竟是“何方神圣”，竟然把歷史老師給氣哭了！不管怎么樣，老師做什么事都是有一定道理的！作為學(xué)生，怎么可以，又怎么能夠氣老師呢？

有可能是老師第二天有事兒，需要提前把歷史課給講了；也有可能是你們班進(jìn)度太慢了，老師心里著急給你們加加課；還有可能是老師對(duì)你們好，想要多給你們講點(diǎn)知識(shí)?？傊?，老師的做法一定是有理由的，且絕對(duì)是正確的！作為一中學(xué)子，我們要真心實(shí)意地服從老師的安排。

把一位老師給氣哭，這無(wú)疑是很不應(yīng)該的！因?yàn)樗麄兘涛覀儗W(xué)習(xí)，教我們做人，教我們成人！他們是樸素而又神圣的，是不容侵犯的！

我尊敬的一個(gè)人老師作文(篇七)

在過(guò)幾天就是教師節(jié)了，我每天都在想送什么禮物給高老師呢？在操場(chǎng)上我想送一支紅油筆好嗎？我想一想又想一想，?。∥铱梢运鸵皇ㄔ偎鸵恢Ъt油筆，那樣就太好了，下午我就去買花和筆。上午第三節(jié)課高老師說(shuō)：“下午放假，放到中秋節(jié)過(guò)完?！蔽衣?tīng)到下午放假很失望，我本來(lái)要送給高老師禮物的呀！

有一次高老師叫我的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)：“如果我考試上了九十分以上，就答應(yīng)滿足我的一個(gè)心愿。”那時(shí)是高老師給我了力量，給我了信心，從那時(shí)起電視、電腦、玩游戲機(jī)，一眼不看，玩也不玩。

我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候送給兩位老師每人一個(gè)水杯。父母回家的路上問(wèn)我給高老師送禮物了嗎？我說(shuō)沒(méi)來(lái)的及送呢就放假了，高老師您辛苦了。

我尊敬的一個(gè)人老師作文(篇八)

一年一度的教師節(jié)快們開(kāi)始討論送什么禮物，有人說(shuō)送鋼筆，有人說(shuō)送花，還有人說(shuō)送賀卡……

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間考慮后，同學(xué)們又聚在一起開(kāi)始了行動(dòng)了，他們紛紛去不同的商場(chǎng)買東西，買完后他們又是聚在一起，集中一齊向老師的辦公始 了，小紅先進(jìn)去送水杯，她說(shuō)：老師，你講課口干了，小幸送鋼筆，小明輪到他的時(shí)候，卻很害羞的說(shuō)：老師這是我送給你的電子手表，然后到小蘇、小軍、小玢、小江……。

最后我們一起喊："老師節(jié)日快樂(lè)"，老師慈祥的笑著說(shuō)："謝謝！"。

我尊敬的一個(gè)人老師作文(篇九)

又是信息技術(shù)課，無(wú)聊極了。

同學(xué)們坐在這個(gè)寬敞明亮的電腦室里，不是開(kāi)小差就是睡覺(jué)。誰(shuí)會(huì)費(fèi)精神去聽(tīng)那個(gè)和尚念經(jīng)呢?可真是個(gè)呆頭和尚，任憑我們?cè)趺捶潘?，他也不理睬，繼續(xù)念他的經(jīng)去。于是，同學(xué)們就火上澆油，說(shuō)笑的說(shuō)笑，畫(huà)小人的畫(huà)小人，打呼嚕的打呼嚕，誰(shuí)也不把老師放在眼里。之多老是嘮叨一句，靜下來(lái)不過(guò)三秒，同學(xué)們又繼續(xù)放肆起來(lái)了。

我嘛，覺(jué)得這些都是基本的電腦知識(shí)，反正我也會(huì)了，而且這門課是不用考試的，所以我也沒(méi)興趣聽(tīng)。。為了能夠消磨時(shí)間，但又不敢想一些同學(xué)那樣“光明正大”，只好在課本里夾著一本漫畫(huà)。我的幾個(gè)豬朋狗友也不例外，有的寫自己的練習(xí)，有的就“利用時(shí)機(jī)”復(fù)習(xí)。班里熱熱鬧鬧的，“好一番熱鬧的市容!”可我就是不敢全身投入到漫畫(huà)中去，萬(wàn)一被老師點(diǎn)名批評(píng)就不好，畢竟自己在班里是有頭有臉的。我還要蛇頭鼠眼的樣子，是不是掃視下情況，安全了，才敢繼續(xù)看下去。

當(dāng)我再一次掃視的時(shí)候，心里“咯噔”了一下。我摘下眼鏡，擠擠眼，擦了擦鏡片再帶上，沒(méi)錯(cuò)——那真是老師的淚水!只見(jiàn)他十分無(wú)奈：喊也不是，哭也不是，怒極了，又不能發(fā)泄出來(lái)。也真替他可憐，既沒(méi)有班主任的威嚴(yán)，也沒(méi)有英語(yǔ)老師的風(fēng)趣，更沒(méi)有體育老師的活力，誰(shuí)叫他像個(gè)呆瓜一樣，只會(huì)念經(jīng)呢?還有教育我們這班“猴孩兒”。辛苦咯!

堂堂的男子漢竟然流淚了，盡管那淚水只有眼角的那一點(diǎn)點(diǎn)，盡管他的神情多么堅(jiān)定，但，我確實(shí)看見(jiàn)了。

而在看看同學(xué)們，依然在哪里大吵大鬧。

看見(jiàn)了那淚水，我難受了。我覺(jué)得對(duì)不住來(lái)時(shí)，老師辛辛苦苦的為我們講課，講得口干舌燥。而我們則舒服地坐著開(kāi)小差。我覺(jué)得對(duì)不住父母，父母用汗水換來(lái)的錢供我們上學(xué)，而我們則不認(rèn)真聽(tīng)課。更對(duì)不住自己，以后，我會(huì)用什么創(chuàng)造未來(lái)?

想起剛才的事，真覺(jué)得可恥，竟然課也不聽(tīng)，而看那些漫畫(huà)?？葱≌f(shuō)有什么用?看小說(shuō)有很多樂(lè)趣嗎?看小說(shuō)能豐富我的知識(shí)嗎?我真的覺(jué)得自己很愚昧，很愚昧。我收拾好小說(shuō)，拿出課本和圓珠筆，做得端端正正的，聚精會(huì)神地聽(tīng)起課來(lái)。

下課了，老實(shí)說(shuō)：“下課?！彼靡环N不知名的表情對(duì)著我。我知道，他在欣慰，因?yàn)槲液苷J(rèn)真的聽(tīng)完他的.課。同時(shí)，我也真誠(chéng)的鞠了個(gè)躬。

在以后的課程里，無(wú)論是什么課，我都全心全意地投入到課堂中去。或許我們覺(jué)得這沒(méi)什么大不了?？墒?，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，是一種尊重!

我尊敬的人是媽媽作文精選

作為學(xué)生，我們經(jīng)常被老師要求寫一篇作文，寫作文其實(shí)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程。寫一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累，你知道如何才能寫出讓人驚艷的作文？以下的“我尊敬的人是媽媽作文”主題相關(guān)內(nèi)容，是欄目小編特意整理的，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我尊敬的人是媽媽作文 篇1

母親節(jié)到了，我早上早早的起來(lái)，想跟媽媽說(shuō)一聲母親節(jié)的祝福，可是我起來(lái)后媽媽就去加班了。

媽媽有事不在家怎么辦呢??哎!對(duì)了奶奶也是母親呀!雖然爸爸媽媽不在，但我可以幫他們，盡這份孝心呀!說(shuō)干就干!!

啊!奶奶還沒(méi)有醒在正好!幫奶奶干干家務(wù)吧!一會(huì)兒的時(shí)間屋子里響起了一個(gè)輕輕的歌聲：我左擦擦，我右擦擦，我家的地板請(qǐng)好好站……不一會(huì)兒就擦干凈了。

這時(shí)，奶奶醒了?？匆?jiàn)了干凈的屋子直夸我懂事!我說(shuō)：“奶奶你躺下，我給你按摩?！闭f(shuō)著，這一下，那一下的奶奶說(shuō)：“可真舒服呀!”

吃了早飯，我和奶奶一起散步。又去了廣場(chǎng)、超市……一天結(jié)束了。爸爸媽媽回來(lái)了。爸爸說(shuō)：“媽，對(duì)不起沒(méi)能陪您?！蹦棠陶f(shuō)：“沒(méi)事，有小二(奶奶常常叫我小二)我就很高興，不過(guò)下次一定要回來(lái)過(guò)節(jié)?！?/p>

雖然，沒(méi)有和媽媽在一起但我和另一個(gè)媽媽——奶奶也算是過(guò)節(jié)了。

媽媽回來(lái)后，奶奶把今天的事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)我真是一個(gè)好孩子，我非常的開(kāi)心，這真是一個(gè)特別的母親節(jié)。

篇三：母親節(jié)作文300字母親節(jié)的計(jì)劃

離母親節(jié)還有好幾天，我已近在計(jì)劃著母親節(jié)要給媽媽的禮物了，經(jīng)過(guò)我不斷的思考，我已經(jīng)想好怎么讓媽媽過(guò)母親節(jié)了。

一開(kāi)始，我順利地剪出了一個(gè)精美的王冠〃又把粉紅的賀卡折成一個(gè)書(shū)形〃，再把一張軟綿綿的彩紙撕成碎片我馬上把它拼成心形〃，用膠布粘好嘿嘿!我的杰作完成了。

我還把我心愛(ài)的自編彩繩〃(一種彩色的繩子)做成一只美麗的蝴蝶，把它粘在賀卡上，并在賀卡上寫好祝福語(yǔ)，好了我的禮物要像名一樣亮場(chǎng)〃了

終于等到了母親節(jié)的前一個(gè)晚上，我小心翼翼地賀卡放到媽媽的包里，還把彩紙剪成碎片。

第二天早上，媽媽整理包時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的杰作，我眼疾手快，馬上把彩紙碎片往媽媽的

頭上一撒，來(lái)了一個(gè)仙女撒花，媽媽，母親節(jié)快樂(lè)﹗〃

媽媽笑開(kāi)了花〃，那笑像一束束陽(yáng)光照在我的心里，那一笑，媽媽臉上那一些魚(yú)尾紋消失了，像回到了幾年前美若天仙的媽媽，那笑讓我感到溫馨。

看到媽媽笑得這么的開(kāi)心，我的眼眶絲潤(rùn)了，原來(lái)這么簡(jiǎn)單就能讓媽媽開(kāi)心?？磥?lái)我這個(gè)母親節(jié)的計(jì)劃非常的成功。

我尊敬的人是媽媽作文 篇2

“媽媽”是一個(gè)多么高尚的詞語(yǔ)啊!媽媽在我的心里有著神圣的地位。一想到媽媽，眼前就浮現(xiàn)出她那雙明亮純潔的大眼睛，一個(gè)又高又直的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，想到這兒我心里就會(huì)油然而生出一種尊敬之情。想知道為什么？那就看下文吧。

記得有一次，那是暑假里的一天晚上，我可能吃得太多雜食了，發(fā)燒了。我就慢慢地向媽媽的房間走去，用了很大的力氣去開(kāi)門。這時(shí)媽媽起來(lái)了，她揉了揉眼睛，說(shuō)：“怎么了？”我痛苦地回答：“我，我不舒服?！眿寢屢宦?tīng)到這話，馬上起床開(kāi)了燈，焦急地對(duì)我說(shuō)：“那里不舒服？”我抽動(dòng)著嘴唇，說(shuō)：“我有點(diǎn)想嘔吐?！边@時(shí)媽媽連忙讓我躺在床上，然后去了廁所拿了一個(gè)盆子出來(lái)，放在床邊，說(shuō)：“想吐就吐在這里?！彪S后她就讓我睡了。

可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就吐了。肚子里翻江倒海似的，這種難受的感覺(jué)是無(wú)法用文字表達(dá)出來(lái)的。吐完后，媽媽就拿了一張紙巾讓我擦嘴，然后去盛了一杯熱水讓我漱漱口，親切地問(wèn)我：“感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后媽媽拿著盆子去了廁所，把盆子洗干凈，拿了回來(lái)，這時(shí)我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。但是后來(lái)我又吐了幾次，我看見(jiàn)媽媽的額頭上已出現(xiàn)汗珠，就像明亮的水晶在媽媽的頭上，看到這，我知道媽媽在我睡覺(jué)時(shí)，一直在照顧我，而且還很著急。終于到了早上，我感覺(jué)整個(gè)人輕松多了，便起床了，看見(jiàn)媽媽靜靜地躺在我身邊，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我不敢打擾她。媽媽真是為我想得多，而為自己想得少?。?/p>

媽媽不但很關(guān)心我的身心健康，而且還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。還記得有一次，我語(yǔ)文考試考砸了。我不安地回到家，本以為媽媽要批評(píng)我，可她卻是用心地教育我，讓我好好吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次拿到好成績(jī)！我看見(jiàn)媽媽臉色憔悴了一些，而且眼邊的皺紋也多了一些，看來(lái)媽媽一直在擔(dān)心我。想到這，我下定決心以后一定要努力學(xué)習(xí)以報(bào)答媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)！

讀到這兒，現(xiàn)在你們應(yīng)該知道我為什么會(huì)對(duì)媽媽油然而生出一種尊敬之情了吧。

我尊敬的人是媽媽作文 篇3

每個(gè)人小時(shí)候幾乎都會(huì)被問(wèn)一個(gè)選擇題，你是喜歡爸爸？還是喜歡媽媽呀？很多小朋友覺(jué)得很難回答，但我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，當(dāng)然是都喜歡了?？晌覍?duì)媽媽不僅僅喜歡，還很尊敬。

每天早上，媽媽六點(diǎn)鐘就起床，做好早飯，搞好衛(wèi)生，才叫我起床。到了白天就陪我學(xué)習(xí)，每天都好像是復(fù)制的一樣。

有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就去問(wèn)媽媽，媽媽細(xì)心地為我講解，可我怎么也弄不明白，媽媽沒(méi)有生氣，而是耐著性子一遍又一遍地講解，直到我會(huì)為止。為了不讓我再出錯(cuò)，媽媽還專門為我準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題本，把平時(shí)做錯(cuò)的題寫在上面，考試的時(shí)候復(fù)習(xí)一下。而且每次的錯(cuò)題都是媽媽幫我抄上去的，有時(shí)媽媽忙到夜深人靜的時(shí)候，還不忘幫我把錯(cuò)題抄好，因?yàn)閶寢屜敫牡粑业膲拿〈中拇笠狻?/p>

還有一次，媽媽突發(fā)奇想地說(shuō)：我要學(xué)電腦，不然和時(shí)代脫節(jié)了。家里人都以為媽媽只是說(shuō)著玩玩的，誰(shuí)知道一天晚上，我咪咪糊糊的睜開(kāi)睡意十足的雙眼去上廁所，jing發(fā)現(xiàn)媽媽臥室有一道暗暗的亮光。我心里大吃一驚，原來(lái)媽媽正在認(rèn)真練習(xí)打字，雖然燈光不強(qiáng)，但我仍能看見(jiàn)媽緊皺眉頭，目光直直地盯著電腦屏幕，兩手不停地在鍵盤上摸索，忙地不亦樂(lè)乎。

這就是我的媽媽，一位很有耐心且很好學(xué)的媽媽，是值得我學(xué)習(xí)和尊敬的媽媽。

我尊敬的人是媽媽作文 篇4

我的媽媽學(xué)歷不高，是普普通通的農(nóng)民，但就是這個(gè)質(zhì)樸的僅僅是個(gè)農(nóng)民的媽媽，令我對(duì)她非常敬佩！

首先說(shuō)我的媽媽很勤勞，最受不了屋里亂七八糟的，所以現(xiàn)在我家可以說(shuō)得上是一塵不染了，這全功歸于媽媽。

有一次放假，好不容易放假了，我正享受著天倫之樂(lè)。媽媽就嘮叨起來(lái)了：“快收拾收拾都亂成什么樣了？”“媽，哪臟??？”“哎呀，你快點(diǎn)收拾吧！”無(wú)奈之下，我拿著掃帚掃了三番五次，可媽媽還不滿意，這兒挑挑毛病，那兒也說(shuō)說(shuō)。本來(lái)我就不情愿，還讓我掃好幾遍，我早已筋疲力盡了！又得受著媽媽的批評(píng)，委屈極了！媽媽親自出馬了，說(shuō)：“看我再掃掃！”我心里便沾沾自喜了，心想：媽媽肯定掃不出什么垃圾，到時(shí)候媽媽就知道冤枉我了。出乎意料，媽媽竟掃出那么多垃圾。媽媽得意洋洋地說(shuō)：“看，我說(shuō)你沒(méi)掃干凈吧！這床底下，墻角都得掃！”頓時(shí)我無(wú)地自容。媽媽收拾完后，地板閃閃發(fā)亮，有一種清涼的感覺(jué)，真舒服?。∵@時(shí)，我對(duì)媽媽的敬佩之情便油然而生。

媽媽不僅勤勞，做菜的手藝也很棒呢！

要說(shuō)我媽媽的手藝，那不由自主地就要翹起大拇指了。什么糖醋鯉魚(yú)，魚(yú)香肉絲……樣樣都是拿手活，那些家常便飯更是不在話下。弟弟我倆看到媽媽做的菜就垂涎三尺了。其中，我最喜歡吃媽媽做的“糖醋鯉魚(yú)”，那可是色味俱全，酸酸甜甜的味道難以形容。我認(rèn)為媽媽做的飯菜優(yōu)于人間一切佳肴。你看到我爸的將軍肚也就知道我們一家人有多喜歡吃媽媽做的飯菜了！

老媽，沒(méi)有您家里就不會(huì)這樣井井有條，沒(méi)有您我們就吃不到這香甜可口的飯菜！

我尊敬的人是媽媽作文 篇5

我的媽媽是一個(gè)家庭主婦。她中等身材，穿著樸素的衣服，看上去既大方又和藹。

記得有一次，那是發(fā)生在五年前的一個(gè)夜晚。我在睡覺(jué)的時(shí)候忽然感到四肢無(wú)力，頭暈?zāi)垦?，額頭很燙。于是，我叫媽媽看看是什么回事。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，立刻跑來(lái)，摸摸我的額頭?！鞍パ?，發(fā)高燒了?！眿寢尳辜钡卣f(shuō)。媽媽立刻從抽屜里拿出一根探熱針，探一探我發(fā)燒友多少度。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從我的腋下拿出探熱針看一看，更焦急地說(shuō)；“哎呀，不得了了，發(fā)高燒三十九度了?！眿寢屃⒖虖乃幭淅锬昧送藷幗o我服下去。

但是過(guò)了一會(huì)兒，媽媽看見(jiàn)我的病情不僅絲毫沒(méi)有好轉(zhuǎn)，海還越少越厲害，就立刻背著我到附件的醫(yī)院去看病。由于那晚下了傾盆大雨，媽媽一邊背著我，一邊拿著雨傘，頂著風(fēng)冒著雨，送我到醫(yī)院看病。此時(shí)，媽媽已經(jīng)上氣不接下氣了，還焦急地幫我掛號(hào)。過(guò)了一會(huì)兒，一位護(hù)士對(duì)媽媽說(shuō)：“這位女士，您兒子是由于喉嚨發(fā)炎引起的感冒發(fā)燒，導(dǎo)致四肢無(wú)力?，F(xiàn)在已經(jīng)服下感冒藥了。”媽媽聽(tīng)了這才放下心來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我的病情大轉(zhuǎn)，燒已經(jīng)慢慢地推了。我媽媽付了費(fèi)用，就高高興興地帶著我回家了。

?。《嗝礋o(wú)私，偉大的母親啊！媽媽，我敬愛(ài)您，是您給我一個(gè)健康的身體，是我在人生未來(lái)的道路上著裝的成長(zhǎng)。

我尊敬的人是媽媽作文 篇6

自從我呱呱落地后，家里疼我的除了爺爺、爸爸之外，最疼我的要數(shù)媽媽了。

我從小是在媽媽的呵護(hù)、關(guān)懷下長(zhǎng)大的。媽媽是一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師，三十來(lái)歲，中等身材，圓圓的臉上顯出教師的斯文與嚴(yán)厲，在我的印象當(dāng)中媽媽是一個(gè)勤勞、關(guān)心我的好媽媽。她每天給我做豐盛可口的飯菜，每臨冬季，媽媽總會(huì)給我織一件漂亮、暖和的毛衣。在我上學(xué)時(shí)為我穿上外套，讓我不會(huì)受凍。自從搬家后，爸爸媽媽的工資已不能維持家庭的基本支出，并且加上因負(fù)債累累，于是媽媽在家后的空地上開(kāi)墾了一塊菜地，這樣我們不僅每天都能從菜園里采摘新鮮蔬果，還為家庭節(jié)省了一些開(kāi)支。媽媽還是一位教學(xué)勤懇，愛(ài)生如子的好老師。媽媽她關(guān)心我，照顧我。還教我怎樣為人處事；怎樣熱心助人；怎樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)……

媽媽您是一個(gè)好媽媽，我一定會(huì)好好報(bào)答您，孝順您，尊敬您，做一個(gè)讓您自豪的好兒子！

我尊敬的人是媽媽作文 篇7

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，”看見(jiàn)這首詩(shī)，使我想起了我最尊敬的媽媽，我最慈祥而樸素的好媽媽。

在生活中，媽媽非常和藹，對(duì)我和弟弟的照顧是無(wú)微不至的。早上起來(lái)，就洗刷起我和弟弟的臟衣服，把衣服刷的干干凈凈。中午，在我還沒(méi)回家就把午飯做好等我回來(lái)吃，所以每天中午我一到家就可以吃飯了。在我吃飯時(shí)，媽媽總會(huì)溫柔地說(shuō)：“孩子，快吃了休息一會(huì)兒，去上學(xué)??！”聽(tīng)了媽媽的話，我狼吞虎咽地吃起來(lái)，媽媽在一旁看著，摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“孩子，別噎著了?！蓖砩纤X(jué)是，我總是踢被子，媽媽就總是三更半夜起來(lái)，為我蓋被子，讓我時(shí)時(shí)被溫暖包圍。

還記得一次，只有三、四個(gè)月的弟弟感冒了。媽媽為弟弟加上了衣就直奔向了醫(yī)院，盡管外面再冷，盡管他穿的衣裳很單薄，她也不在乎。到了醫(yī)生前，媽媽聽(tīng)到弟弟要打點(diǎn)滴，她的心似乎被揪了起來(lái)，顫抖了一會(huì)兒，可為了弟弟的健康，媽媽還是抱著弟弟走進(jìn)醫(yī)務(wù)室。在扎針時(shí)，弟弟撕心裂肺的哭聲仿佛一瓶催淚劑，讓媽媽的眼淚像是斷了線的珠子直往下掉。扎完針了，媽媽緊緊地包著弟弟。。。。。。

媽媽，您那樸素而又慈祥的愛(ài)，是我深深的感動(dòng)，您更是我尊敬您！

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，”看見(jiàn)這首詩(shī)，使我想起了我最尊敬的媽媽，我最慈祥而樸素的好媽媽。

在生活中，媽媽非常和藹，對(duì)我和弟弟的照顧是無(wú)微不至的。早上起來(lái)，就洗刷起我和弟弟的臟衣服，把衣服刷的干干凈凈。中午，在我還沒(méi)回家就把午飯做好等我回來(lái)吃，所以每天中午我一到家就可以吃飯了。在我吃飯時(shí)，媽媽總會(huì)溫柔地說(shuō)：“孩子，快吃了休息一會(huì)兒，去上學(xué)啊！”聽(tīng)了媽媽的話，我狼吞虎咽地吃起來(lái)，媽媽在一旁看著，摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“孩子，別噎著了。”晚上睡覺(jué)是，我總是踢被子，媽媽就總是三更半夜起來(lái)，為我蓋被子，讓我時(shí)時(shí)被溫暖包圍。

還記得一次，只有三、四個(gè)月的弟弟感冒了。媽媽為弟弟加上了衣就直奔向了醫(yī)院，盡管外面再冷，盡管他穿的衣裳很單薄，她也不在乎。到了醫(yī)生前，媽媽聽(tīng)到弟弟要打點(diǎn)滴，她的心似乎被揪了起來(lái)，顫抖了一會(huì)兒，可為了弟弟的健康，媽媽還是抱著弟弟走進(jìn)醫(yī)務(wù)室。在扎針時(shí)，弟弟撕心裂肺的哭聲仿佛一瓶催淚劑，讓媽媽的眼淚像是斷了線的珠子直往下掉。扎完針了，媽媽緊緊地包著弟弟。。。。。。

媽媽，您那樸素而又慈祥的愛(ài)，是我深深的感動(dòng)，您更是我尊敬您！