幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)(精選5篇)

當(dāng)創(chuàng)意活動(dòng)過后，這次活動(dòng)的總結(jié)該用心去寫好它了。多進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)有利于增長(zhǎng)才干，自我提升。對(duì)于此次創(chuàng)意活動(dòng)你有哪些不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)呢？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編特地整理的“幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)(篇1)

進(jìn)入幼兒園是每個(gè)幼兒從家庭走向社會(huì)邁出的第一步，如何讓幼兒渡過入園焦慮，早日適應(yīng)并融入到幼兒園集體生活中，是我們小班必須面臨的問題?！秮砩嫌變簣@》是第一個(gè)主題活動(dòng)，目標(biāo)是通過各種活動(dòng)感受幼兒園的人和事物，熟悉幼兒園的環(huán)境，通過游戲和活動(dòng)逐漸適應(yīng)集體生活，學(xué)習(xí)一日生活基本規(guī)則，通過與同伴接觸，學(xué)習(xí)交流溝通。

在活動(dòng)開展初期，我們適當(dāng)減少集體活動(dòng)時(shí)間，增多戶外游戲時(shí)間，帶幼兒參觀各班級(jí)、伙房、活動(dòng)場(chǎng)所，增進(jìn)幼兒與老師的感情，當(dāng)幼兒想家人時(shí)，抱抱他們，適當(dāng)滿足幼兒小小的要求，使幼兒漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活。現(xiàn)在多數(shù)幼兒都愿意在老師和家長(zhǎng)的提醒下叫“老師早”了，還有部分孩子已能夠主動(dòng)跟老師打招呼聊天了。在一日常規(guī)活動(dòng)中，我們用兒歌音樂來讓幼兒知道該怎么做，在學(xué)學(xué)做做中了解生活常規(guī)，跟老師也建立了信任關(guān)系。

四周的主題活動(dòng)結(jié)束了，幼兒在主題活動(dòng)實(shí)施中拉近了跟老師幼兒園間的距離，基本適應(yīng)了幼兒園的生活，在集體活動(dòng)時(shí)，已能夠坐下來保持一會(huì)有意注意時(shí)間，聽老師講述。

語言領(lǐng)域：通過故事《小熊上幼兒園》、《老師謝謝您》, 孩子們初步學(xué)習(xí)并能夠使用一些禮貌用語。學(xué)習(xí)了《來排隊(duì)》、《坐坐好》、《滑滑梯》、《玩具真好玩》等兒歌，在老師的提示下，能較完整的念兒歌。除李朱賢和秦?zé)铎贤?，別的幼兒都能向老師表達(dá)自己的需要，在與小朋友相處的過程中，能用簡(jiǎn)單語言進(jìn)行交流。

美術(shù)領(lǐng)域：通過《顏色寶寶住房子》活動(dòng)，教幼兒認(rèn)識(shí)了紅、黃、藍(lán)三種基礎(chǔ)色，掌握較好的是李諾、張偲允、王一菲、朱偉辰。多數(shù)幼兒對(duì)紅色認(rèn)識(shí)的較好，對(duì)藍(lán)色有些模糊不清。

社會(huì)領(lǐng)域：幼兒都能夠說出自己的姓名、班級(jí)，年齡說不準(zhǔn)，對(duì)小朋友的名字也還不熟悉。經(jīng)過一月的集體生活，幼兒們有了初步的基本規(guī)則意識(shí)，也會(huì)找小朋友一起玩。 區(qū)域活動(dòng)：在《我的班牌》、《我把老師變漂亮》美術(shù)活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)了畫點(diǎn)和圓，雖然畫得不好，但孩子們的興趣很濃，特別喜歡操作活動(dòng)。鋪助區(qū)域是玩玩具，由剛開始的玩具滿地扔，最后老師收拾，到現(xiàn)在的幼兒自己收玩具并放回玩具架，進(jìn)步明顯。

戶外活動(dòng)：大多數(shù)幼兒能主動(dòng)參與游戲，張楊子涵、林可馨、李朱賢等幾個(gè)幼兒有時(shí)不太合群，需多了解他們的心理，早日讓他們參與到活動(dòng)中來。

總之，通過這一主題活動(dòng)，我們找到了優(yōu)勢(shì)，也發(fā)現(xiàn)了不足，我們要切實(shí)將主題活動(dòng)與幼兒的實(shí)際情況相結(jié)合，從而促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)(篇2)

在幸福中反思，總結(jié)。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。

一，舉辦六一大型活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，早定向。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時(shí)不算太晚。這時(shí)裴老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備。

二，全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對(duì)音樂，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來的，有幾個(gè)明顯的音樂點(diǎn)，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí)，李老師給我們要過一個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂的動(dòng)作和隊(duì)形寫出來，對(duì)于我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時(shí)就照著方案做20xx年幼兒園六一兒童節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)20xx年幼兒園六一兒童節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)路線，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對(duì)老師的道具購(gòu)買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20xx年我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長(zhǎng)有幾個(gè)?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊(duì)形變化豐富，氣勢(shì)磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó)梅的《藍(lán)色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國(guó)》，都是團(tuán)體操型的。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此20xx年幼兒園六一兒童節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)文章20xx年幼兒園六一兒童節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)出自老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢，只要合理，家長(zhǎng)也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上。我和玉輝說了一個(gè)笑話，說晚會(huì)就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個(gè)愛的氣氛烘托了出來，口號(hào)，獻(xiàn)花，升旗，家長(zhǎng)志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。在接待家長(zhǎng)時(shí)，我就聽家長(zhǎng)說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場(chǎng)節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個(gè)也沒少，氣氛一點(diǎn)也沒減，給人的感覺是，組織者確實(shí)費(fèi)了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

四，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。(因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準(zhǔn)備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長(zhǎng)碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子。配道具時(shí)，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一，細(xì)節(jié)個(gè)性;就連解說詞，口號(hào)，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。其實(shí)，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會(huì)后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的.討論什么隊(duì)形變換啦，造型啦……獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。

五，要把愛普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場(chǎng)節(jié)目?園長(zhǎng)說得好，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。這次晚會(huì)，可以說我們沒有落掉一個(gè)孩子。這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊20xx年幼兒園六一兒童節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)作文。有一個(gè)細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說，第二場(chǎng)表演時(shí)，凡是家長(zhǎng)被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí)，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個(gè)孩子自己愿意，可以舉手，個(gè)別長(zhǎng)得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個(gè)孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們?cè)跐撘颇幸灿绊懥撕⒆?李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國(guó)旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì)，我是不是避開這幾個(gè)孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手 ，獻(xiàn)花天使，甚至是志愿家長(zhǎng)時(shí)，都頗費(fèi)思考，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信把愛普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)!

六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)(篇3)

5月5日立夏節(jié)，立夏是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日，立夏的到來，預(yù)示著今年的春天要走了，夏天轉(zhuǎn)眼就到。為了讓幼兒感受到立夏的節(jié)日氣氛，了解立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗，恒濟(jì)鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“你好，立夏！”主題活動(dòng)。

一、有趣的斗蛋活動(dòng)

立夏當(dāng)然是少不了傳統(tǒng)的斗蛋活動(dòng)，這一傳統(tǒng)活動(dòng)真是讓孩子們過足了“立夏癮”。小班組以班級(jí)為單位，與其他班級(jí)的“蛋王”進(jìn)行決賽，贏了的小朋友則被封為“斗蛋大王”。

二、親手繪畫蛋寶活動(dòng)

中班的老師給孩子們準(zhǔn)備了白色的蛋寶，孩子們先觀察蛋的外形特征，然后用畫筆給自己的蛋寶“穿”上了漂亮的“衣服”。雖然筆觸稚嫩，但孩子們徜徉在歡樂的海洋，快樂無限。

三、專注的傾聽立夏活動(dòng)

大班老師先為幼兒講訴了傳統(tǒng)上有立夏斗蛋、編織立夏繩或是蛋套、立蛋、吃蛋等習(xí)俗，使幼兒對(duì)立夏節(jié)氣有了初步的了解。

四、神奇的編手繩蛋套活動(dòng)

用五彩的絲繩編織成的蛋套是立夏節(jié)的標(biāo)志，大班的孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下將絲繩來了一場(chǎng)華麗的大變身，經(jīng)過搭色，纏繞后，變成了一個(gè)個(gè)五顏六色、漂亮精致的蛋套。孩子們將蛋裝進(jìn)蛋套中，掛在脖子上為其消災(zāi)祈福，消暑祛病，以防疰夏。

“你好，立夏！”活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)到節(jié)日的快樂，也讓孩子感受到文化傳統(tǒng)的魅力，在繼承中成長(zhǎng)！幼兒園希望通過開展此類活動(dòng)，讓孩子們?cè)跐庥舻姆諊畜w驗(yàn)民俗節(jié)日的魅力，在愉悅的活動(dòng)中牢記傳統(tǒng)文化的精華，在樸實(shí)的生活中學(xué)會(huì)收獲與感恩，從而幫助孩子更好地成長(zhǎng)。

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)(篇4)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確指出:“幼兒園教育要尊重幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,寓游戲于生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。”我園在幼兒一日生活常規(guī)中，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指引,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,尊重幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn),努力促進(jìn)幼兒健康快樂成長(zhǎng)。在接到秦皇島市教育局《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象》（秦教[20xx]326)通知后，我園認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)文件精神，并針對(duì)“小學(xué)化”現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)。

一、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念

我園非常注重在園內(nèi)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性。每學(xué)期初都開展全員培訓(xùn)，并請(qǐng)來市教科所的李老師為我們解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《區(qū)域活動(dòng)的概述》《六研六定備課法》等內(nèi)容；每周按時(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《六研六定備課法》等內(nèi)容，提高教師專業(yè)文化水平，幫助幼兒教師樹立正確的幼兒教育理念。開展多元化教學(xué)方式，形成互動(dòng)式教學(xué)模式，貫徹一日生活皆課程的教學(xué)理念，使幼兒在自由和輕松的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。

二、構(gòu)建園本課程，提高保教質(zhì)量

1、調(diào)整作息時(shí)間，研究課程設(shè)置

為了區(qū)域活動(dòng)的日?；_展，保障孩子們的活動(dòng)時(shí)間，我們對(duì)全園的作息時(shí)間調(diào)整和課程設(shè)置進(jìn)行了研究討論，將所有等待時(shí)間充分的利用起來，我們每天的晨間活動(dòng)時(shí)間，午睡起床后的時(shí)間，都是孩子們進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間；我們還有每天一節(jié)的區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)課，我們的集體教學(xué)活動(dòng)從最初的小、中、大班各15節(jié)，調(diào)整為現(xiàn)在的小班7節(jié)，中班9節(jié)，大班10節(jié)，為孩子們提供充足的活動(dòng)時(shí)間。我們的區(qū)域游戲活動(dòng)每周開放兩次，是全園性的開放游戲活動(dòng)，在活動(dòng)開展時(shí)，都是孩子們根據(jù)自己的意愿去選擇自己喜歡的活動(dòng)。

2、研究區(qū)域活動(dòng)，體驗(yàn)自主探索

為有效預(yù)防幼兒園小學(xué)化傾向，我們將區(qū)域活動(dòng)日?；?，一年多的教學(xué)改革嘗試，我園形成了區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)和區(qū)域游戲相結(jié)合的區(qū)域活動(dòng)模式。在活動(dòng)中我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松愉悅的氛圍，提供豐富的操作材料，靈活多樣的活動(dòng)形式，滿足幼兒發(fā)展的不同需要我們區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，活動(dòng)的目標(biāo)和材料及內(nèi)容隨主題活動(dòng)的更換而更換，活動(dòng)內(nèi)容多，材料豐富，適合不同發(fā)展水平的幼兒，讓所有幼兒都能夠找到適合自己的活動(dòng)，在自身原有水平上得到一定的提升。在區(qū)域游戲活動(dòng)中，我們將區(qū)域同社會(huì)聯(lián)系起來，融入更多社會(huì)因素，在這些區(qū)域游戲活動(dòng)中孩子們可以尋找到不同的游戲角色，體驗(yàn)所扮演角色工作的辛苦，在區(qū)域游戲活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)如何使用錢幣，學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行社會(huì)交往，鍛煉了良好的心理品質(zhì)，體驗(yàn)了游戲的快樂。在開展區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，我們遵循自主性原則、探索性原則、多樣性原則、層進(jìn)性原則、情境性原則和互動(dòng)性原則。給幼兒充分的自主權(quán)，讓幼兒按自己的方式去探索、去學(xué)習(xí)、去發(fā)展。

3、優(yōu)化體育活動(dòng)，強(qiáng)健幼兒體魄

我們開展了戶外體育混齡運(yùn)動(dòng)，結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域目標(biāo)設(shè)立戶外大游戲區(qū)域18個(gè)，如，快樂攀爬、小小跳水員，創(chuàng)意沙池等從各方面培養(yǎng)幼兒的鉆、爬、跳、平衡、跑、投、走、騎能力，讓幼兒充分運(yùn)動(dòng)起來，活動(dòng)中以游戲?yàn)榛净顒?dòng),在游戲中促進(jìn)幼兒發(fā)展，實(shí)踐中,我們指導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)游戲的重要性,關(guān)注幼兒的興趣與需要,為幼兒的游戲提供支持,寓教育于生活、游戲之中,使幼兒在游戲中獲得情感、態(tài)度、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

4、促進(jìn)個(gè)性張揚(yáng)，擁有快樂童年

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，給幼兒成長(zhǎng)搭建展示的舞臺(tái)，尊重幼兒的差異性、獨(dú)特性和創(chuàng)造性。讓每一個(gè)幼兒在展示和表現(xiàn)自己的才能中獲得滿足感和成就感，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，我園先后成功舉辦了四次幼兒個(gè)人展示活動(dòng)，支持孩子興趣發(fā)展，鼓勵(lì)孩子探究欲望；尊重孩子的個(gè)體差異，促進(jìn)孩子個(gè)性發(fā)展。讓每個(gè)孩子擁有快樂的童年。

三、做好家長(zhǎng)宣傳，更新家長(zhǎng)理念

我園認(rèn)為要做好家長(zhǎng)的解釋工作，首先要讓他們認(rèn)識(shí)到“小學(xué)化”的危害。幫助家長(zhǎng)樹立新知識(shí)觀，促進(jìn)家長(zhǎng)成為預(yù)防和避免幼兒教育小學(xué)化。因此，我園有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織家長(zhǎng)培訓(xùn)、講座，每學(xué)期4―6次，每次培訓(xùn)時(shí)間不少于2小時(shí)。通過聘請(qǐng)優(yōu)秀教師及家長(zhǎng)的形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了“如何做好新生入園、入學(xué)前的準(zhǔn)備工作”的專題講座；通過心橋家委會(huì)組織開展的“家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”的形式，加強(qiáng)家長(zhǎng)間的經(jīng)驗(yàn)交流與分享；通過定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)開放日以及通過座談、問卷調(diào)查、信息反饋等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到今后的工作中去。給家長(zhǎng)推薦關(guān)于有效銜接的家庭教育手冊(cè)并贈(zèng)送家長(zhǎng)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，同時(shí)，每班招募“家長(zhǎng)志愿者”活動(dòng)，無論是在大區(qū)域游戲活動(dòng)，還是在各項(xiàng)親子互動(dòng)活動(dòng)中，我們都會(huì)看到家長(zhǎng)志愿者快樂而忙碌的身影。這些活動(dòng)的開展，大大增進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒園彼此間的理解、信任與支持，也使家長(zhǎng)們充分意識(shí)到“小學(xué)化”傾向不符合幼兒教育規(guī)律，嚴(yán)重危害了幼兒身心健康發(fā)展，讓家長(zhǎng)成為更有效的宣傳資源，從而轉(zhuǎn)變更多家長(zhǎng)的觀念。

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)(篇5)

在3月22日世界水日到來之際，幼兒園各班相繼開展世界水日主題活動(dòng)。老師們組織幼兒收集有關(guān)節(jié)水的圖片和文字資料，設(shè)立環(huán)保宣傳版面，加強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的初步認(rèn)識(shí)。

大班組開展了《節(jié)水從我做起的》的主題活動(dòng)，讓幼兒通過活動(dòng)了解淡水的珍貴，懂得節(jié)約用水從我做起，幼兒自己制作節(jié)水宣傳單做節(jié)水宣傳員到社區(qū)發(fā)放宣傳單，向周圍的人宣傳節(jié)水的重要性。中班組通過向幼兒介紹世界水日的來歷，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和節(jié)水意識(shí)。他們開展了“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，老師帶領(lǐng)幼兒給身邊的人們發(fā)放宣傳單，鼓勵(lì)孩子們用自己的行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人，提醒身邊的人們要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛我們這美麗的家園。孩子們還來到了校園為小樹苗澆水，以自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)周圍的環(huán)境。其他班級(jí)也以不同的形式向幼兒介紹世界水日，教育幼兒從小珍惜水資源，懂得節(jié)約用水。

“環(huán)境保護(hù)，教育為本”。幼兒園希望通過教育使幼兒樹立較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，讓幼兒園的環(huán)保教育產(chǎn)生“以一個(gè)帶動(dòng)一家，以一家?guī)?dòng)一個(gè)社區(qū)”的良好效果。

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幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)5篇

你搜集到多少優(yōu)秀的范文了呢？人們對(duì)范文的作用的關(guān)注度在不斷提高。通過閱讀范文可以拉近和世界和文學(xué)的距離，根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集了“幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)”，希望您能愉悅地閱讀本文！

幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) 篇1

家長(zhǎng)的支持與配合是本次活動(dòng)成功與失敗最關(guān)鍵的因素。在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，第一天排練親子操，有很多的家長(zhǎng)不支持、對(duì)我們的行為不理解，認(rèn)為自己沒有時(shí)間天天來園陪孩子跳舞。甚至還有家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)就把孩子帶走，讓我們老師覺得很失望。于是我就提前召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)講明我們活動(dòng)的目的，對(duì)孩子有那些方面的培養(yǎng)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。通過家長(zhǎng)會(huì)讓我們教師與家長(zhǎng)及時(shí)的溝通，良好的合作，后面的工作了就能很好的與家長(zhǎng)默契配合了。

活動(dòng)結(jié)束讓我感觸多多，是家長(zhǎng)讓我感動(dòng)，是點(diǎn)滴的小事讓我感動(dòng)。我們教師天還沒亮，六、七點(diǎn)就趕來幼兒園做準(zhǔn)備，忙前忙后?！瓣惱蠋?，有什么要幫忙的沒有？”阮成祖的爸爸率先帶頭，主動(dòng)的要給我們幫忙。很多家長(zhǎng)都在他的帶動(dòng)下主動(dòng)的參與到我們的工作中。（在這里我要特別感謝阮成祖、董炎森、王亞妮、唐小越、陳文兵、譚梓杞、王佳等家長(zhǎng)給予我們的幫助。）天氣寒冷，孩子年齡又小，我班家長(zhǎng)始終坐在操場(chǎng)一角，不亂跑、不提前離場(chǎng)，堅(jiān)持到最后一個(gè)回到班級(jí)，中途家長(zhǎng)看見別的班級(jí)回教室了，就有家長(zhǎng)就給我們說別人班上走了，我班梁老師就說活動(dòng)沒有結(jié)束，堅(jiān)持了一早上怎么也要把最后幾分鐘堅(jiān)持下去。家長(zhǎng)都很同意我的看法，充分的體現(xiàn)了他們團(tuán)隊(duì)精神和聽從指揮的精神。最后一環(huán)節(jié)創(chuàng)意大比拼—設(shè)計(jì)服裝，不僅讓全場(chǎng)的觀眾震撼，更是讓我感動(dòng)，我們老師只是簡(jiǎn)單的把任務(wù)布置給家長(zhǎng)，根本沒想到家長(zhǎng)會(huì)這么認(rèn)真的對(duì)待這件事情，動(dòng)腦精心構(gòu)思，動(dòng)手細(xì)心準(zhǔn)備，帶給我們的是驚喜，帶給我們的是那種認(rèn)真的精神，值得我們老師學(xué)習(xí)。

幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) 篇2

幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)反思

春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是幼兒園最重要的主題活動(dòng)之一。我校在今年春節(jié)期間，舉辦了一系列豐富多彩的主題活動(dòng)，為孩子們帶來了難以忘懷的歡樂時(shí)光?；仡欉@一系列活動(dòng)的開展情況，我深感活動(dòng)是有亮點(diǎn)和不足之處的，需要做好總結(jié)反思，以提升活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

首先，我們的春節(jié)主題活動(dòng)貫穿了整個(gè)寒假期間，從幼兒園的升旗儀式開始，一直持續(xù)到元宵節(jié)的燈謎晚會(huì)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富多樣，包括春節(jié)習(xí)俗的講解、傳統(tǒng)手工制作、美食制作體驗(yàn)、表演比賽等等，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)、在活動(dòng)中成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還組織了家長(zhǎng)和孩子一起參與的親子活動(dòng)，讓家庭更加融入活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)歡樂的共同體驗(yàn)。

其次，活動(dòng)中的亮點(diǎn)之一是我們充分利用了幼兒園的資源，給孩子們提供了一個(gè)身臨其境的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過布置校園環(huán)境、打造主題角落、展示傳統(tǒng)文化的圖片和展板等方式，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到節(jié)日的濃厚氛圍；同時(shí)，我們還請(qǐng)來了一些有特色的藝術(shù)家和表演團(tuán)隊(duì)，給孩子們帶來了精彩紛呈的節(jié)目表演，增加了活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。

此外，我們還注重了活動(dòng)的策劃和組織。在活動(dòng)的策劃過程中，我們充分考慮到孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，選擇了適合他們的活動(dòng)內(nèi)容和項(xiàng)目。在活動(dòng)的組織過程中，我們精心安排了活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和人員，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們還積極向家長(zhǎng)和社區(qū)尋求支持，獲得了寶貴的幫助和資源，使活動(dòng)更加豐富多彩。

然而，反思過程中我們也認(rèn)識(shí)到了一些不足之處。首先，活動(dòng)的前期宣傳不夠充分，導(dǎo)致有些家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的理解不夠全面，參與度不高。其次，活動(dòng)的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)有待完善，有時(shí)候活動(dòng)的時(shí)間安排過長(zhǎng)，孩子們的注意力難以集中；有時(shí)候活動(dòng)內(nèi)容過于復(fù)雜，一些年齡較小的孩子無法理解。最后，活動(dòng)的后期評(píng)估和總結(jié)工作還有待加強(qiáng)，我們需要更加主動(dòng)地收集活動(dòng)的反饋意見，以便更好地改進(jìn)和提升活動(dòng)質(zhì)量。

綜上所述，我們的春節(jié)主題活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)策劃和組織工作，提高宣傳效果，注重細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，改進(jìn)評(píng)估和總結(jié)工作。相信通過我們的不斷努力，幼兒園的春節(jié)主題活動(dòng)將更加精彩，為孩子們帶去更多歡樂和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) 篇3

春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國(guó)家庭最隆重的節(jié)日。在這個(gè)特別的日子里，幼兒園也會(huì)開展相關(guān)的主題活動(dòng)，旨在幫助幼兒了解春節(jié)的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)春節(jié)的興趣和認(rèn)識(shí)。

在活動(dòng)中，我注重了以下幾個(gè)方面：

1. 活動(dòng)前的準(zhǔn)備：在活動(dòng)前，我向幼兒介紹了春節(jié)的相關(guān)知識(shí)，讓幼兒了解了春節(jié)的起源、意義以及與日常生活的聯(lián)系。同時(shí)，我還準(zhǔn)備了一些春節(jié)的素材，如圖片、視頻等，讓幼兒可以通過觀看這些素材更好地了解春節(jié)。

2. 活動(dòng)中的引導(dǎo)：在活動(dòng)中，我通過提問、講解等方式引導(dǎo)幼兒了解春節(jié)的相關(guān)知識(shí)，讓幼兒能夠積極參與到活動(dòng)中來。同時(shí)，我還鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式記錄春節(jié)的點(diǎn)滴，如和家人一起寫春聯(lián)、放鞭炮等。

3. 活動(dòng)后的反思：在活動(dòng)后，我反思了活動(dòng)的不足之處。如活動(dòng)中幼兒的參與度不夠高，需要加強(qiáng)引導(dǎo)；對(duì)于春節(jié)的素材不夠充分，需要進(jìn)一步補(bǔ)充。

總的來說，這次春節(jié)主題活動(dòng)是成功的。通過活動(dòng)，幼兒了解了春節(jié)的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)了對(duì)春節(jié)的興趣和認(rèn)識(shí)。但是，在活動(dòng)中也存在一些不足之處，需要進(jìn)一步改進(jìn)。

幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) 篇4

2023春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中華民族傳統(tǒng)文化的重要體現(xiàn)。在春節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日里，幼兒園通常會(huì)開展一些主題活動(dòng)來慶祝這個(gè)節(jié)日。

在2023年的春節(jié)主題活動(dòng)中，幼兒園通常會(huì)圍繞“春節(jié)”這個(gè)主題來開展活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括：

1. 認(rèn)識(shí)春節(jié)：通過圖片、視頻等方式，讓幼兒了解春節(jié)的起源、特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣等。

2. 制作春節(jié)手工藝品：讓幼兒通過手工、繪畫等方式，制作自己的春節(jié)手工藝品，如春聯(lián)、燈籠、窗花等。

3. 觀看春節(jié)電影：組織幼兒觀看春節(jié)電影，了解春節(jié)電影的主題、情節(jié)等。

4. 學(xué)習(xí)春節(jié)傳統(tǒng)節(jié)目：通過觀看視頻、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)目等方式，讓幼兒了解春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目，如《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》等。

5. 制作春節(jié)食品：讓幼兒學(xué)習(xí)制作春節(jié)食品，如餃子、年糕、糖果等。

6. 體驗(yàn)春節(jié)活動(dòng)：組織幼兒參加一些春節(jié)活動(dòng)，如放鞭炮、看煙火、貼春聯(lián)等。

7. 分享春節(jié)快樂：讓幼兒邀請(qǐng)朋友一起分享自己的春節(jié)經(jīng)歷，感受春節(jié)的快樂。

這些活動(dòng)旨在讓幼兒了解春節(jié)的歷史、風(fēng)俗習(xí)慣、傳統(tǒng)節(jié)目等，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的手工技能、語言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。同時(shí)，通過這些活動(dòng)，讓幼兒感受春節(jié)的快樂，培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛。

幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) 篇5

寒假是春節(jié)的前一個(gè)階段，也是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一——春節(jié)的前夕。在這段時(shí)間里，幼兒園通常會(huì)開展一系列春節(jié)主題活動(dòng)，幫助幼兒了解春節(jié)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的情感和興趣。以下是一些可能的活動(dòng)總結(jié)：

1. 學(xué)習(xí)春節(jié)知識(shí)：在寒假期間，幼兒園會(huì)提供有關(guān)春節(jié)的知識(shí)和故事，幫助幼兒了解春節(jié)的歷史和文化背景，以及春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗和慶?；顒?dòng)。

2. 制作春節(jié)手工藝品：幼兒園可能會(huì)組織幼兒制作春節(jié)手工藝品，例如剪紙、對(duì)聯(lián)、燈籠等。這不僅可以培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，還可以提高幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。

3. 觀看春節(jié)電影：寒假期間，幼兒園可能會(huì)安排幼兒觀看一些春節(jié)相關(guān)的電影或紀(jì)錄片，例如《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》、《西游記》等。這可以幫助幼兒了解春節(jié)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對(duì)春節(jié)的情感認(rèn)知。

4. 學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化技能：幼兒園可能會(huì)組織幼兒學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)文化技能，例如書法、繪畫、剪紙等。這不僅可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力，還可以提高幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。

5. 參加春節(jié)慶?；顒?dòng)：在寒假期間，幼兒園可能會(huì)組織幼兒參加一些春節(jié)慶?；顒?dòng)，例如拜年、放煙火、吃年夜飯等。這可以幫助幼兒了解春節(jié)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對(duì)春節(jié)的情感認(rèn)知，同時(shí)也可以增強(qiáng)幼兒的社交能力和集體感。

以上是一些可能的活動(dòng)總結(jié)，當(dāng)然具體的活動(dòng)安排可能會(huì)因幼兒園和年級(jí)而異。通過開展這些活動(dòng)，可以幫助幼兒了解春節(jié)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的情感和興趣，同時(shí)也可以為幼兒的春節(jié)主題活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園清明主題活動(dòng)總結(jié)精選6篇

你也許需要"幼兒園清明主題活動(dòng)總結(jié)"這樣的內(nèi)容，可供參考的活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)有哪些呢？剛操辦完活動(dòng)的活動(dòng)安排，我們可以將自己的收獲寫下來形成活動(dòng)總結(jié)?；顒?dòng)總結(jié)中需要充分分析部分，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

幼兒園清明主題活動(dòng)總結(jié) 篇1

清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，蘭考實(shí)驗(yàn)小學(xué)校緊緊抓住這個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和中華傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)，開展了以“緬懷先輩傳承文明，”為主題的紀(jì)念清明節(jié)系列活動(dòng)。

為緬懷革命先烈，學(xué)校向全校師生及家長(zhǎng)發(fā)出倡議，開展“緬懷先輩珍惜來之不易的幸福生活”活動(dòng)。在假期間孩子和家長(zhǎng)通過網(wǎng)上瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡等形式，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人。

校園內(nèi)，利用國(guó)旗下講話、手抄報(bào)等形式，傳承優(yōu)秀家風(fēng)和已故親人的優(yōu)秀品質(zhì)，號(hào)召學(xué)生收集有關(guān)清明節(jié)的資料進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。學(xué)校將主題活動(dòng)以年級(jí)組為單位，分別開展誦讀清明小詩。同時(shí)，四至六年級(jí)學(xué)生中開展了以“傳承中華文化，共筑精神家園”為主題的講故事。

通過這次活動(dòng)的開展，學(xué)生對(duì)清明節(jié)有了更多的認(rèn)識(shí)，感受了中華傳統(tǒng)節(jié)日的精髓，同時(shí)大家也深深感受到，今天的幸福生活來之不易，先輩們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。在這清明時(shí)節(jié)，讓我們緬懷學(xué)習(xí)他們，做好我們應(yīng)做的事情。珍惜幸福生活，從身邊事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，將來為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

幼兒園清明主題活動(dòng)總結(jié) 篇2

為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧文明社會(huì)，我校根據(jù)文件精神，在今年清明節(jié)期間，開展了以“緬忠魂、承先志、明榮辱”為主題的活動(dòng)，此次活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

首先領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，召開專題會(huì)議，責(zé)任到人精心組織，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)安排和認(rèn)真部署，并委派我校輔導(dǎo)員老師督促活動(dòng)開展落實(shí)情況，確?；顒?dòng)實(shí)效性。通過國(guó)旗下講話、校園廣播向?qū)W生介紹“清明節(jié)”的相關(guān)知識(shí)和革命先烈的感人事跡，幫助學(xué)生了解革命歷史，接受傳統(tǒng)教育。4月x日上午組織學(xué)生前往xx烈士亭開展“緬忠魂、承先志、明榮辱”祭奠活動(dòng)。各班開展“我們的節(jié)日——清明”主題班會(huì)活動(dòng)，清明知識(shí)講座、清明詩歌朗誦會(huì)、先烈故事會(huì)等形式多樣，精彩喜人。大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出“文明祭掃”倡議書，文明上墳祭掃先人。開展了以“緬忠魂。承先志。明榮辱”主題的征文活動(dòng)，并獎(jiǎng)勵(lì)了在此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生。

通過此次活動(dòng)的開展，傳承了民俗文化、緬懷了革命先烈、弘揚(yáng)了時(shí)代精神，激發(fā)全體干部職工對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)主義的熱愛之情，在今后的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命先烈的崇高精神。

幼兒園清明主題活動(dòng)總結(jié) 篇3

為弘揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)，緬懷先烈的崇高品質(zhì)，深入開展愛國(guó)主義教育，清明節(jié)期間，xx縣各中小學(xué)校開展了形式多樣的主題教育活動(dòng)。

一、網(wǎng)上祭奠英魂，緬懷革命先烈

網(wǎng)祭是中小學(xué)生緬懷革命先烈活動(dòng)的主要形式之一。各學(xué)校紛紛利用學(xué)校微機(jī)室或協(xié)同家長(zhǎng)參與等形式，組織中小學(xué)生登錄“網(wǎng)上祭英烈”專目進(jìn)行獻(xiàn)花寄語留言。

二、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承民族精神

各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)設(shè)載體，以多種形式學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，宣傳英雄事跡，緬懷革命英烈，弘揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化。

1、舉行主題班隊(duì)會(huì)強(qiáng)化愛國(guó)主義宣傳教育。各學(xué)校以“緬懷革命烈士、弘揚(yáng)革命精神”等為主題，利用主題班隊(duì)會(huì)、我講英雄小故事等形式，學(xué)英烈事跡，追思革命烈士的高貴品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，樹立長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的理想抱負(fù)。

2、開展主題經(jīng)典誦讀、節(jié)日小報(bào)活動(dòng)。組織以“放飛夢(mèng)想”主題的詩詞朗誦和演講比賽，開展“緬懷革命先烈”節(jié)日小報(bào)評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們廣泛閱讀革命先烈的詩文、英雄故事、啟迪人生的立志書籍等，并以班會(huì)為載體讓學(xué)生誦讀詩文，暢談體會(huì)和感受。

本次“我們的節(jié)日·清明”主題教育活動(dòng)，通過線上線下交融、課內(nèi)課外互補(bǔ)、學(xué)校家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，全縣59所中小學(xué)校4萬余名學(xué)生以不同方式參與此項(xiàng)活動(dòng)，做到全員全覆蓋，取得良好效果?；顒?dòng)使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。

廣大中小學(xué)生通過主題教育實(shí)踐活動(dòng)，了解了民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，對(duì)樹立熱愛祖國(guó)熱愛人民的人生信念起到了積極促進(jìn)作用。今后，xx縣將繼續(xù)以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活現(xiàn)實(shí)，采取多種形式，廣泛吸引學(xué)生參與，不斷提高未成年人思想道德水平。

幼兒園清明主題活動(dòng)總結(jié) 篇4

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。

清明節(jié)活動(dòng)涉及面廣，工作量大，既要有充滿教育意義的活動(dòng)，又要有整套的實(shí)施方案和安全保障，為此，我園對(duì)這項(xiàng)工作十分重視，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合，指導(dǎo)協(xié)調(diào)清明節(jié)活動(dòng)的有序開展。結(jié)合我園的實(shí)際，認(rèn)真制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。

為加強(qiáng)安全保障，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各年級(jí)組層層進(jìn)行安全責(zé)任分解，從活動(dòng)方案到組織實(shí)施，事事有人督促落實(shí)，把清明節(jié)活動(dòng)的開展情況納入學(xué)校常規(guī)考核，確?；顒?dòng)的順利開展。

二、圍繞主題，活動(dòng)紛呈。

1.祭奠先烈，寄托哀思。清明節(jié)前夕，我園組織大班全體幼兒開展了祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈的主題活動(dòng)。當(dāng)來到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀(jì)念碑時(shí)，孩子們沒有了往日的喧鬧，沒有了來時(shí)路上的嬉笑，都靜靜地肅立著，低頭默哀，緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī)，并獻(xiàn)上了花圈，寄托我們的哀思。

2.慎終追遠(yuǎn)，緬懷先輩。在清明節(jié)遮天，大班的幼兒在老師的帶領(lǐng)下參觀了新四軍革命紀(jì)念館和壩口廣場(chǎng)浮雕。聽紀(jì)念館的工作人員介紹革命先烈們英勇感人的事跡，了解家鄉(xiāng)悠久的歷史、燦爛的文明。激勵(lì)幼兒繼承先烈遺志，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，長(zhǎng)大后為建設(shè)和諧美好新姜堰作出貢獻(xiàn)。

3.了解節(jié)日淵源，感受春日的美好。清明節(jié)時(shí)萬物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時(shí)機(jī)。我們組織孩子們到戶外踏青，看紅的花，綠的草，沐浴春日溫暖的陽光，親吻和煦的春風(fēng)。孩子們追逐著、嬉笑著，猶如一群放飛的小鳥。

三、成效顯著，影響深遠(yuǎn)。

在組織開展清明節(jié)活動(dòng)時(shí)，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設(shè)計(jì)幼兒樂于參與、便于參與的活動(dòng)，并與德育宣傳月活動(dòng)相結(jié)合，收到了預(yù)想效果，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的種子在幼兒的心中生根萌芽。

所以在以后，我們幼兒園將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

幼兒園清明主題活動(dòng)總結(jié) 篇5

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。在清明節(jié)到來之際，我們xx小學(xué)根據(jù)區(qū)教育局文件精神和我校德育工作的實(shí)際情況，組織開展了“我們的節(jié)日清明節(jié)”系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)我校開展的活動(dòng)情況作如下總結(jié):

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署

本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，認(rèn)為此活動(dòng)對(duì)學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一布置，校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)作了重要指示，要求學(xué)生認(rèn)真按照學(xué)校統(tǒng)一工作安排開展各項(xiàng)活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、利用校園廣播時(shí)間進(jìn)行一次“清明習(xí)俗”與“清明節(jié)由來”知識(shí)介紹。使學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日—清明節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣有了更深刻的了解，加深對(duì)祖國(guó)深厚文化的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

2、在學(xué)校展櫥展出了清明節(jié)相關(guān)知識(shí)以及革命英雄事跡，組織學(xué)生利用課下時(shí)間觀看。使同學(xué)們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳?guó)、為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深刻地體會(huì)到了先烈們那種堅(jiān)貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。引導(dǎo)廣大同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使我們的少先隊(duì)員進(jìn)一步感受祖國(guó)濃郁的文化氣息并從中受到熏陶。

3、各班利用晨誦午讀時(shí)間，結(jié)合校本課程“古韻今歌”由班主任帶領(lǐng)學(xué)生誦讀、學(xué)習(xí)清明—詩詞。背誦并解讀與該節(jié)日有關(guān)的古詩，加強(qiáng)語言文字的積累。

4、舉辦“憶先烈偉績(jī)，寄后人哀思”祭掃活動(dòng)。

我校充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，組織3-6年級(jí)學(xué)生利用信息技術(shù)課，在校微機(jī)室引導(dǎo)廣大學(xué)生登陸“xx網(wǎng)”開展網(wǎng)上向英烈獻(xiàn)鮮花、敬禮、寫留言活動(dòng)。低年級(jí)學(xué)生在家由家長(zhǎng)指導(dǎo)進(jìn)行網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，表達(dá)緬懷和崇敬之情，并留下自己的肺腑留言。

通過教育活動(dòng)，讓全體中高年級(jí)學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的祭掃活動(dòng)中，充分了解了革命先烈為新中國(guó)的建立而建立的豐功偉績(jī)，充分感受到現(xiàn)在幸福生活的來之不易。

5、以《說清明，議清明》為主題，辦手抄報(bào)一份。

過清明話文明——要求3-6年級(jí)學(xué)生在清明節(jié)放假期間開展實(shí)踐性的研究，通過觀察周圍的人在清明節(jié)期間的行為、交往、互動(dòng)，來了解現(xiàn)代人對(duì)清明節(jié)活動(dòng)的精神寄托及生活品質(zhì)，并且通過手抄報(bào)的形式來呈現(xiàn)觀察研究的成果，比如提倡利用清明節(jié)放假時(shí)間與家人一起為已故親人墳前進(jìn)行獻(xiàn)花、植樹等健康向上的祭祀活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)掘出清明節(jié)慶的新內(nèi)涵、清明禮儀新風(fēng)尚。放假回來后各班擇優(yōu)上交了5份手抄報(bào)。最后經(jīng)過評(píng)選，分別將獲得獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生作品在學(xué)校展板上進(jìn)行展覽，給全體同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的'機(jī)會(huì)，同時(shí)也起到了本次活動(dòng)的教育效果。

通過本次活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)文明新風(fēng)和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學(xué)生進(jìn)一步增進(jìn)了愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的思想情感。

幼兒園清明主題活動(dòng)總結(jié) 篇6

一、圍繞主題，活動(dòng)紛呈。

讓慶祝每一個(gè)生命特有的璀燦，讓英雄的故事作為時(shí)代的縮影在世間永遠(yuǎn)流傳?！睂W(xué)生在烈士墓前的發(fā)言如在昨天，各項(xiàng)活動(dòng)如期開展，我校清明節(jié)活動(dòng)“形式多樣，活動(dòng)紛呈”。

1、積極開展宣傳教育。向孩子們宣傳革命烈士故事以及革命的意義。

2、以實(shí)踐活動(dòng)為載體。首先利用清明節(jié)前的星期一舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，然后在班會(huì)上大力宣傳和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。其次，讓孩子們走訪、慰問老干部、老黨員、老同志，聽他們講講革命故事。

3、滲透到學(xué)科教學(xué)中。把清明節(jié)教育活動(dòng)和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)方面，比如讓孩子們溫習(xí)有關(guān)清明節(jié)的詩句，積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國(guó)主義教育的氛圍，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。

二、成效顯著，影響深遠(yuǎn)。

縷縷春風(fēng)、綿綿細(xì)雨，訴不盡對(duì)革命先烈的無限深情，道不盡對(duì)烈士英魂的無盡哀思。聽著一段段感人的故事，學(xué)生們心潮起伏，激動(dòng)的心久久不能平靜，同學(xué)們的心酸了，同學(xué)們的眼睛濕潤(rùn)了……

通過清明節(jié)活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒有無數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會(huì)有今天的幸福生活，激勵(lì)了廣大學(xué)生珍惜今天、把握明天；通過清明節(jié)活動(dòng)的開展，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義情感的培養(yǎng)，從而使他們切身體會(huì)到愛國(guó)主義就是愛家庭、愛學(xué)校、愛父母、愛老師、愛同學(xué)，就是要在平時(shí)自覺規(guī)范、加強(qiáng)修養(yǎng)、努力學(xué)習(xí)造就愛國(guó)的能力。

[精華]幼兒園元旦主題活動(dòng)總結(jié)1000字5篇

舉辦完創(chuàng)意活動(dòng)后，這個(gè)時(shí)候我們可以選擇動(dòng)筆寫一篇細(xì)致的活動(dòng)總結(jié)。人們可以通過總結(jié)，把零散的經(jīng)驗(yàn)和收獲都記錄下來，也許你正在收集整理創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)吧！有請(qǐng)駐留片刻，編輯為你推薦幼兒園元旦主題活動(dòng)總結(jié)，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

幼兒園元旦主題活動(dòng)總結(jié)【篇1】

本次元旦活動(dòng)從下午2：00開始，一直到4：20結(jié)束，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長(zhǎng)1：30就跟孩子一起來到幼兒園，觀看活動(dòng)。

活動(dòng)開始，朱校長(zhǎng)召開了簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的主要目的、活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)，介紹了本學(xué)期的主要工作、班級(jí)環(huán)境、班級(jí)幼兒的進(jìn)步和存在的問題、以及需要家長(zhǎng)配合的工作，讓家長(zhǎng)比較全面的了解我們幼兒園的各項(xiàng)工作。

在此次活動(dòng)中，我們通過自選活動(dòng)和分組形式，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，通過展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。其次，注重了親子互動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜，我們把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中，成為參與者。家長(zhǎng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中，我們將這種情景用相機(jī)記錄下來，作為永久的回憶。

此次活動(dòng)的開展有亮點(diǎn)，也有不足，優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足也會(huì)不斷地改進(jìn)?；顒?dòng)能夠圓滿的結(jié)束，首先要感謝家長(zhǎng)的積極參與以及對(duì)老師工作的大力配合，大部分家長(zhǎng)比較在意的是對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注，非常感謝提出這樣意見的家長(zhǎng)。這也是我們幼兒園一直在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，孩子有個(gè)體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同，我們會(huì)根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導(dǎo)，讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂的生活和學(xué)習(xí)。

在本次活動(dòng)中，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1、讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。

2、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)能夠和孩子一同參與，讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂趣。

3、活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)，我們都應(yīng)該安排得當(dāng)，讓孩子的情緒穩(wěn)定，而不燥，使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去。

本次活動(dòng)，無論是孩子還是家長(zhǎng)，都非常開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過本次活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝！

活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)焕蠋熱槍?duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的活動(dòng)是成功的，家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)是滿意的。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn)。本次活動(dòng)的圓滿成功，與家園相互信任密切配合是分不開的，這就對(duì)我們老師提出更高的要求。對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)工作的責(zé)任感，對(duì)家長(zhǎng)的尊重和理解，我們會(huì)更加努力。雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足，理論上的欠缺，但我相信，只要用心就可以做的更好！

觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長(zhǎng)們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備，到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過程，真的是感想頗多。

幼兒園元旦主題活動(dòng)總結(jié)【篇2】

涵洞辭舊歲，瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際，我們滿載著收獲即將送走鼠年，以飽滿的精神迎來新的一年。在迎接虎年的來臨時(shí)，我們大四班迎新年系列活動(dòng)已經(jīng)閃亮登場(chǎng)。這次的活動(dòng)豐富多彩，有我們的“親子大合唱”、“快樂自助餐活動(dòng)”，活動(dòng)開展的非常的順利，家長(zhǎng)給我們的反饋的也是非常的好，希望多開展這樣的集體有意義的活動(dòng)。

在活動(dòng)開展前我們進(jìn)行了一系列的安排，我們請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備好了要展示的活動(dòng)內(nèi)容。在這一次的親子大合唱之前，我們給了家長(zhǎng)音樂內(nèi)容《同一首歌》要求他們也會(huì)唱這首歌曲，并且也要求小朋友也會(huì)唱這首歌曲，一段時(shí)間下來，我們的小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)了這首歌曲，不過這首個(gè)的音比較高，小朋友唱的時(shí)候音提不太上來。小朋友會(huì)唱了還有是我們的家長(zhǎng)，他們基本在“同一首歌”這個(gè)節(jié)目里面經(jīng)常聽的，也基本上會(huì)唱了。唱歌的情況已經(jīng)解決了。接下來是我們的另一個(gè)環(huán)節(jié)，“快樂自助餐”，快樂自助餐主要是我們的家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備好各種小點(diǎn)心，自助餐的話都是花樣多多的。我們考慮到了可能有的家長(zhǎng)會(huì)拿來一樣的食物，就分配好各自帶的東西，這樣花樣就更多了。

12月31號(hào)演出正式開始了，我們的小朋友的狀態(tài)都非常的好，他們?yōu)榱藨c祝元旦都穿上了我們統(tǒng)一好的服裝女孩子紅毛衣和男孩子黑毛衣，這樣整體的效果就更好了，在操場(chǎng)上看到我們的爸爸媽媽都是興致勃勃的看著演出。我們班是最后一個(gè)節(jié)目，我們挑選了班上比較好的一個(gè)小朋友來當(dāng)指揮員，指揮起來也是有模有樣的，在指揮的帶動(dòng)下我們的家長(zhǎng)和我們的小朋友一起開始他們的合唱了，由于考慮到聲音比較小就由三個(gè)家長(zhǎng)來帶唱，效果還是挺不錯(cuò)的。結(jié)束了親子大合唱后我們進(jìn)入教室準(zhǔn)備我們的自助餐，我們擺放好了桌子和家長(zhǎng)為我們帶來的食物，看到這么多美食很多小朋頭都迫不及待地想要嘗一嘗，很多家長(zhǎng)看來是來交流廚藝的了，他們都在交流這你這個(gè)是怎么做的，在他們迫不及待的情況下我們就開始開動(dòng)了，很多的家長(zhǎng)和小朋友都拿起了碗筷進(jìn)行了，嘗嘗這個(gè)嘗嘗中間有那么評(píng)價(jià)一下，在歡樂的氣氛中，我們最美的食物上來了，那就是湯圓，它象征著團(tuán)圓，今天也是我們大四班小朋友和我們的家長(zhǎng)這個(gè)大家庭大團(tuán)圓的日子，也是為了慶祝我們的元旦。今天每個(gè)人臉上都嵌著笑容，最屬開心的就是我們的小朋友，在活動(dòng)結(jié)束后我們又給小朋友們發(fā)放了禮物，相信我們的小朋友拿到禮物之后更是開心，不但有吃有喝有玩又有禮物，他們的這個(gè)節(jié)日真是過的不錯(cuò)。我們給這樣精彩的鏡頭給他們用相機(jī)記錄下來了，也可以讓他們?cè)谝院蟮臅r(shí)光里回味一下我們的精彩時(shí)刻。

幼兒園元旦主題活動(dòng)總結(jié)【篇3】

幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動(dòng)，在最后一天的下午如期進(jìn)行了，我們班以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

本次活動(dòng)，我們分成了簡(jiǎn)單的幾部分，開始是猜燈謎，這樣的活動(dòng)在幼兒園是第一次，我們沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，當(dāng)時(shí)王老師還擔(dān)心家長(zhǎng)朋友們猜不出來，結(jié)果家長(zhǎng)們比我們想象的要聰明的多，一百多條謎語，在10多分鐘的時(shí)間，就被家長(zhǎng)全部猜完。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的，當(dāng)我告訴他們答案是正確的時(shí)候，看到他們高興的又蹦又跳，家長(zhǎng)也感覺特別的自豪。

接下來，我們進(jìn)行了又一個(gè)第一次，是班級(jí)的第一次家園合影，孩子多，家長(zhǎng)多，我們班里肯定是沒有辦法照，所以我們選擇了室外，家長(zhǎng)們特別的配合，有的幫著拿墊子，有的幫著安排隊(duì)形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間。

室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因?yàn)?，我們玩起來好久都沒有玩的游戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特別是拔河，孩子們拉著繩子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局，最后孩子問我，“老師我們贏了還是大人贏了？”當(dāng)我說是我們贏了的時(shí)候，孩子們又高聲歡呼起來，家長(zhǎng)就像是安排好了一樣，分組玩了起來，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長(zhǎng)開始了踢毽子。

最后部分，我們選擇了室內(nèi)活動(dòng)，為了讓孩子給家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的展示一下我們學(xué)過的知識(shí)，我還是采用了經(jīng)典的老游戲，“擊鼓傳花”，大人的參與不太積極，但是我們班的孩子們特別的感興趣，有的獻(xiàn)歌，有的獻(xiàn)舞，騰自豪跳的拉丁舞在當(dāng)時(shí)也掀起了一個(gè)小高潮，和他一起學(xué)的孩子也一起跳了起來，我臨時(shí)發(fā)揮，和家長(zhǎng)一起玩起了手指游戲和兔子舞，最后在孩子們一起演唱的“長(zhǎng)大一歲”歌曲中，我們結(jié)束了本次活動(dòng)。

本次活動(dòng)，基本算成功，特別是室外的活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們的興致高漲，就是感覺玩的時(shí)間短了一點(diǎn)，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和互相大拜年的時(shí)候，孩子們用他們自己的行動(dòng)告訴了爸爸媽媽們，他們長(zhǎng)大了，聰明懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們?cè)S多的祝福，但是說的最多的還是希望孩子們快樂、平安。

在活動(dòng)中還有不盡人意的地方是，我們班級(jí)的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地小點(diǎn)了，活動(dòng)不開，如：本來我們打算全班一起跳兔子舞，結(jié)果孩子們都跳不起來，這也跟我們想的不周到有關(guān)，根據(jù)室外熱鬧的氣氛相比，我覺得如果整個(gè)活動(dòng)都在室外進(jìn)行也可以考慮，期待下次活動(dòng)，我們能想的更周到些。

幼兒園元旦主題活動(dòng)總結(jié)【篇4】

涵洞告別舊年，薛瑞迎來新的一年。當(dāng)我們告別舊的，迎接新的，我們即將帶著滿滿的收獲送走鼠年，帶著滿滿的精神迎接新的一年。在迎接牛年的時(shí)候，我們高三班已經(jīng)出現(xiàn)了一系列的過年活動(dòng)。這次活動(dòng)豐富多彩，包括我們的“親子合唱”和“快樂自助餐活動(dòng)”。活動(dòng)進(jìn)行的很順利，家長(zhǎng)的反饋也很好。我希望像這樣開展更有意義的集體活動(dòng)。

活動(dòng)前我們做了一系列的安排，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)備好要展示的活動(dòng)內(nèi)容。在這次親子合唱之前，我們給了家長(zhǎng)音樂內(nèi)容《同一首歌》，讓他們唱這首歌，也讓孩子唱這首歌。過了一段時(shí)間，我們的孩子學(xué)會(huì)了這首歌，但是這首歌的聲音比較高，孩子們唱的時(shí)候也養(yǎng)不起來。孩子會(huì)唱歌，我們的父母，他們基本上在節(jié)目里聽著唱著同一首歌。唱歌的情況已經(jīng)解決了。接下來我們還有一個(gè)環(huán)節(jié)，“快樂自助餐”。快樂自助餐主要是讓我們的父母自己準(zhǔn)備各種小吃。自助餐花樣百出?？紤]到有些父母可能會(huì)帶同樣的食物，我們就把帶的東西分了，這樣花樣就多了。

12月31日，演出正式開始，我們的孩子狀態(tài)非常好。他們都穿上了我們的制服衣服，女生的紅毛衣，男生的黑毛衣，慶祝元旦，整體效果更好。我們的父母在操場(chǎng)上饒有興趣地觀看了表演。我們班是最后一個(gè)節(jié)目。我們選了班里比較好的孩子做指揮，指揮也很不一樣。在指揮官的帶領(lǐng)下，我們的父母和孩子一起開始了他們的合唱?？紤]到聲音低，三個(gè)家長(zhǎng)帶頭，效果挺好的。親子合唱結(jié)束后，我們進(jìn)入教室準(zhǔn)備自助餐。我們擺好了桌子和父母帶來的食物。看到這么多美味的食物，許多小朋友迫不及待地想嘗嘗。好像很多家長(zhǎng)都來交流廚藝了。他們都在談?wù)撃闶窃趺醋龅摹．?dāng)他們等不及的時(shí)候，我們就開始了。很多家長(zhǎng)孩子拿起筷子就開始了。試試這個(gè)。中間有個(gè)評(píng)論。在快樂的氣氛中，我們最美麗的食物出現(xiàn)了，那就是餃子，它象征著團(tuán)聚。今天也是我們高三班孩子和父母團(tuán)聚的日子，也是慶祝我們新年的日子。今天，每個(gè)人臉上都嵌著微笑，最幸福的是我們的孩子?；顒?dòng)結(jié)束后，我們給孩子們送禮物。我相信我們的孩子收到禮物后會(huì)更開心。他們不僅吃、喝、玩、有禮物，而且有一個(gè)美好的假期。我們給了他們?nèi)绱司实溺R頭，并用相機(jī)記錄了下來，這也讓他們?cè)谖磥碇販亓宋覀兊木蕰r(shí)刻。

幼兒園元旦主題活動(dòng)總結(jié)【篇5】

新的一年即將來到，雖然是寒風(fēng)刺骨，但幼兒園的大操場(chǎng)上卻是熱情洋溢，熱鬧非凡，精彩的活動(dòng)驅(qū)走了大家的寒冷?；顒?dòng)取得了良好的效果，圓滿結(jié)束。

迎元旦一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動(dòng)，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃?；顒?dòng)中，孩子們玩得開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€(gè)班玩游戲的感受。

早晨，開始入園參與親子游戲活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園，迎新活動(dòng)正式開始?！坝H子小游戲”搶椅子，讓家長(zhǎng)們回到了童年的時(shí)代，和孩子們一起分享了童年時(shí)代的快樂。在歡快的音樂中，看著他們開心地玩著，樂著，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾，其樂融融。

在“剝剝吃吃”的活動(dòng)中，幼兒們親自為家長(zhǎng)們剝桔子，幼兒們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，力爭(zhēng)第一個(gè)把桔子皮剝好，把甜甜的桔子肉送進(jìn)自己爸爸媽媽的嘴里，爸爸媽媽吃在嘴里，甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱，但是在爸爸媽媽眼里，自己的寶貝是最棒的。

在歡聲笑語中，家長(zhǎng)和幼兒們觀看了寶寶們穿上漂亮的衣服，翩翩起舞，扮演各式各樣的小動(dòng)物，幼兒們玩的可開心了。

重陽節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)幼兒園(精選十篇)

在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，相信你會(huì)有不少的收獲吧，為此需要認(rèn)真地寫活動(dòng)總結(jié)了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動(dòng)總結(jié)，以下是小編整理的重陽節(jié)主題活動(dòng)幼兒園總結(jié)（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

重陽節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)幼兒園 篇1

隨著全國(guó)人口日趨老齡化，尊老、愛老、敬老、助老這一中華傳統(tǒng)美德也越來越急需讓孩子們繼承和發(fā)揚(yáng)。所以，在重陽這天，決定做一期重陽節(jié)主題活動(dòng)，幫助孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，推動(dòng)孩子們?cè)谏钪嘘P(guān)愛老人，懂得感恩。

活動(dòng)分三部分：

一、重陽節(jié)的傳說

通過視頻播放《重陽節(jié)的傳說》，讓孩子們通過欣賞視頻，了解重陽節(jié)的故事，并引發(fā)對(duì)重陽節(jié)的興趣。

二、重陽節(jié)的風(fēng)俗

通過觀看《重陽節(jié)》PPT，孩子們了解了“重陽節(jié)”命名的由來，以及風(fēng)俗習(xí)慣，之后就開始躍躍欲試，迫不及待地想要去登一登高，插一支茱萸，吃一塊香噴噴的重陽糕呢!(誒呀，如果能去爬山就好了)

三、重陽節(jié)的禮物

孩子們知道重陽有賞菊、喝菊花酒的風(fēng)俗，通過幻燈片欣賞到許多各具特色，婀娜多姿的菊花，然后就開始著手制作重陽節(jié)的禮物了。

用紙黏土捻出細(xì)細(xì)的條條，搓出一個(gè)個(gè)卷卷，按照菊花的形態(tài)，一片片地粘貼到板上，孩子們做得細(xì)心又細(xì)致，認(rèn)真又虔誠(chéng)，活動(dòng)室里一丁點(diǎn)兒的聲音都沒有，所有的愛與祝福都纏繞在孩子們靈巧的指尖上。

重陽節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)幼兒園 篇2

10月21日上午，松陵幼兒園大班部分孩子在老師和家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下，來到湖濱樂齡公寓開展重陽節(jié)慰問活動(dòng)。孩子們來到三樓活動(dòng)室，樂齡公寓的四五十位老人已在那里早早地等候，孩子們的到來，讓氣氛一下子活躍起來，老人們一個(gè)個(gè)拉住孩子的手，把他們擁在懷里，不時(shí)地問長(zhǎng)問短，孩子們也熱情地回答著爺爺奶奶的問題，真是其樂融融。

活動(dòng)中孩子們首先表演了老師精心排練的節(jié)目，有歌舞《娃哈哈》、《擁軍花鼓》、《茉莉花》、《小燕子》，古詩吟唱《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》，詩歌朗誦《小熊過橋》等，老人們聽著熟悉的旋律，也和著節(jié)奏一起拍手唱歌。接著孩子們和爺爺奶奶一起玩起了親子游戲，有“根據(jù)動(dòng)作猜名稱、拋接球、蒙眼剪物”等，大家爭(zhēng)先恐后搶著參加游戲，一對(duì)對(duì)配合默契、順利過關(guān)。游戲結(jié)束后，我們給老人送上重陽節(jié)糕點(diǎn)和水果，由孩子們分發(fā)到每一位到場(chǎng)的爺爺奶奶手中，塞到爺爺奶奶的嘴里，還不忘送上節(jié)日的祝福話語。孩子們純真的行為深深地感動(dòng)了老人，他們個(gè)個(gè)喜上眉梢，樂得合不攏嘴。最后，孩子們和樂齡公寓的老人們拍照留念，活動(dòng)在大家的歡笑聲、祝福聲和告別聲中愉快結(jié)束。

本次活動(dòng)是松陵幼兒園開展的重陽節(jié)系列活動(dòng)之一，同時(shí)開展的還有小班的“我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕”，中班的“了不起的爺爺奶奶”等活動(dòng)。該園圍繞“尊老、愛老、敬老”的主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中受到啟發(fā)，在體驗(yàn)祖孫同樂的過程中學(xué)會(huì)關(guān)愛老人、獻(xiàn)出愛心、珍惜生命。同時(shí)在參與節(jié)日體驗(yàn)活動(dòng)中讓幼兒感受、積淀、傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

重陽節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)幼兒園 篇3

進(jìn)入了深秋，重陽也到來了。在重陽節(jié)到來之際，我們幼兒園舉辦了一場(chǎng)歡慶重陽節(jié)的活動(dòng)。這次活動(dòng)很大程度上讓幼兒們感受到重陽節(jié)的節(jié)日氛圍，讓他們了解了重陽這個(gè)節(jié)日?，F(xiàn)下也對(duì)這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行以下的總結(jié)：

活動(dòng)開始前，我們通知幼兒回家跟父母一起查閱重陽節(jié)的資料，了解重陽節(jié)的文化。讓幼兒對(duì)重陽節(jié)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)活動(dòng)真正開始之前，我們讓全園的幼兒收集關(guān)于重陽節(jié)的古詩詞，以及關(guān)于重陽節(jié)的習(xí)俗，盡可能的讓幼兒自己動(dòng)手去關(guān)注這個(gè)節(jié)日。在這次的活動(dòng)里，我們?yōu)榱四軌蜾秩具@個(gè)節(jié)日的氣氛，聯(lián)合幼兒們一起為班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行裝飾，讓幼兒們能夠直觀的感受到這個(gè)節(jié)日的氛圍。教室里的所有裝飾全部都是幼兒和老師共同完成的，老師負(fù)責(zé)教幼兒剪窗花，組織幼兒畫手抄報(bào)，并在其中選擇優(yōu)秀的手抄報(bào)放在園里的展示欄里向他人進(jìn)行展示。這些活動(dòng)形式的展開，讓幼兒真正的感受了一番不一樣的節(jié)日。

活動(dòng)開始后，幼兒們活動(dòng)前期做的準(zhǔn)備就用上場(chǎng)了，活動(dòng)中，我們舉行了重陽節(jié)古詩詞的背誦和朗讀，讓幼兒參與到活動(dòng)中來，鼓勵(lì)幼兒自己被古詩。在這次的活動(dòng)里，為了讓幼兒更加的熟悉這個(gè)節(jié)日，我們園里的老師就專門為幼兒進(jìn)行深刻的講解，把關(guān)于重陽節(jié)的文化、由來、習(xí)俗等等內(nèi)容全部跟幼兒進(jìn)行了講解，并找來了相關(guān)的視頻資料進(jìn)行觀看，全面的向幼兒們展示這個(gè)節(jié)日。在這次重陽節(jié)的活動(dòng)中，我們也能看到幼兒們?cè)诹私饬诉@個(gè)節(jié)日之后，對(duì)此次節(jié)日產(chǎn)生了很大的興趣，很多幼兒都能記住重陽節(jié)的習(xí)俗。

通過了舉辦重陽節(jié)活動(dòng)，讓幼兒對(duì)這個(gè)節(jié)日有了很多的了解，也讓幼兒更能感知到自己國(guó)家節(jié)日的悠久歷史，讓他們更加喜歡這些節(jié)日，也是希望他們能夠把這個(gè)節(jié)日繼承下去。我也相信，這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，孩子們會(huì)更加的主動(dòng)的去了解我國(guó)其他節(jié)日。舉辦這個(gè)活動(dòng)的意義也就是希望讓幼兒們很小就建立起傳承中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)和責(zé)任，希望他們這一代可以保護(hù)好這些節(jié)日，讓我國(guó)的節(jié)日更加的豐富?；顒?dòng)已結(jié)束，但是我卻覺得意味猶深，給幼兒和全體的老師也留下了很美好的回憶。

重陽節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)幼兒園 篇4

為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，重陽節(jié)來臨之際，xx年10月17日下午xx幼兒園中二班開展了“大手牽小手濃濃敬老情”重陽節(jié)親子活動(dòng)。

金秋十月，陽光燦爛，中二班的老師、家長(zhǎng)和孩子們大手牽小手走進(jìn)XX城市XX老年公寓與這里的老人們共同度過了一個(gè)難忘的重陽節(jié)。

老人們知道今天商業(yè)幼兒園的孩子們要來與他們一起過節(jié)便早早的坐在院中等待孩子們的到來。

活動(dòng)在孩子們快樂、動(dòng)感的舞蹈《妞妞體操》中拉開序幕，接下來歌表演《好娃娃》讓老人們看到了一個(gè)個(gè)懂事、富有愛心與孝道的好娃娃形象；親子舞蹈《媽媽寶貝》讓孤獨(dú)的老人們享受到了來自兒女般的親情；手語表演《感恩的心》更讓老人們感受到了濃濃的情、深深的愛…

接下來給爺爺、奶奶敲背、捶腿，老人們享受著祖孫繞膝的天倫之樂；請(qǐng)爺爺、奶奶品嘗水果、點(diǎn)心，老人們個(gè)個(gè)臉上洋溢著開心、幸福的笑容，可謂吃在嘴里，甜在心里；“我給爺爺奶奶送祝?！薄痪渚洹白敔斈棠躺眢w健康，祝爺爺奶奶長(zhǎng)壽不老…祝爺爺奶奶開心快樂…”更讓老人們樂不可支；最后，孩子們把自己的繪畫、手工作品送給爺爺奶奶祝愿他們節(jié)日快樂。

活動(dòng)結(jié)束了，老人們說出了他們的心里話：“謝謝商業(yè)幼兒園的老師、家長(zhǎng)組織這樣的活動(dòng)，你們辛苦了！希望你們今后多多開展這樣的活動(dòng)?！?/p>

本次活動(dòng)不僅讓孩子們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)老人的愛，接受了一次“敬老愛老”的傳統(tǒng)美德教育，更讓他們?cè)凇皭坌倪w移”的過程中懂得了感恩與回報(bào)！

重陽節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)幼兒園 篇5

農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)敬老愛老的日子。在這個(gè)特殊的日子里，為了讓小朋友更好地了解重陽節(jié)，體驗(yàn)與老人間的濃濃親情，用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感，xx幼兒園特開展“情暖重陽，老幼同樂”重陽節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)開始前，老師們進(jìn)行了深入的教研，分級(jí)部開展不同的活動(dòng)。老師們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從孩子的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況出發(fā)，討論了不同的活動(dòng)策略。

小班組開展了“我為老人做衣服““我為老人做點(diǎn)心“等活動(dòng)。小朋友用氣球拓印、棉簽點(diǎn)畫、皺紋紙粘貼等方式裝飾旗袍、中山裝；用蔬菜印畫、手指點(diǎn)畫等方式為老人制作了美味又好吃的“點(diǎn)心”，爺爺奶奶、姥姥姥爺收到禮物樂得合不攏嘴。

中班組開展了親子活動(dòng)，邀請(qǐng)爺爺奶奶、姥姥姥爺來到幼兒園，送給老人們自己親手制作的勛章，同時(shí)還獻(xiàn)上精心準(zhǔn)備的節(jié)目，唱歌、詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》，每個(gè)節(jié)目都包含了小朋友們對(duì)老人們的祝?！，F(xiàn)場(chǎng)的氣氛溫馨，老人們表示很感動(dòng)。

大班組的小朋友們用太空泥做了壽桃，用皺紋紙制作信封子花，整個(gè)過程中孩子們認(rèn)真、獨(dú)立的完成作品，送上禮物后還主動(dòng)親親抱抱自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺，表達(dá)自己對(duì)老人們濃濃的愛。

此次活動(dòng)創(chuàng)建了一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，讓愛在幼兒心中生根發(fā)芽，讓重陽更溫暖，讓夕陽更燦爛！最后，在這個(gè)特殊的日子里，祝福全天下的所有老人，身體健康，壽比南山！

重陽節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)幼兒園 篇6

為讓孩子們了解重陽節(jié)的來歷與意義，濰坊濱海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園于10月9日開展以“我為爺爺奶奶做點(diǎn)什么”為主題的活動(dòng)。此次活動(dòng)提倡孩子們?yōu)槔先藗冏鲆恍┝λ芗暗氖拢猛娴姆绞较蚶先吮磉_(dá)關(guān)心和愛護(hù)。

節(jié)日前夕，濱海實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師通過帶領(lǐng)孩子們觀看多媒體課件，讓他們了解到九九重陽節(jié)是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日，并告訴孩子們，重陽節(jié)是給爺爺奶奶、外公外婆等老人過的節(jié)日，以此弘揚(yáng)尊老愛老的傳統(tǒng)美德。

幼兒園老師表示，此次活動(dòng)以“我為爺爺奶奶做點(diǎn)什么”為主題，組織孩子們集體做賀卡、畫畫及親手制作物品等送給老人，既能節(jié)約資源又能充分表達(dá)了孩子們的內(nèi)心情感?！霸S多孩子回到家后選擇為爺爺奶奶捶捶背、洗腳、端水、洗水果、幫家里人做家務(wù)等，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)他們的愛”，老師稱。

據(jù)了解，此次活動(dòng)也得到眾多年輕家長(zhǎng)的支持，“不少家長(zhǎng)意識(shí)到由于自己整日忙于工作，而孩子交給老人照顧，無形中加重了老人的負(fù)擔(dān)?！崩蠋煼Q，許多家長(zhǎng)在活動(dòng)過程中不光記錄下老人與孩子互動(dòng)的瞬間，也積極參與到活動(dòng)中，用自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子們做出榜樣。也有家長(zhǎng)表示，通過此次活動(dòng)，孩子與家長(zhǎng)共同了解了怎樣表達(dá)對(duì)親人的愛，懂得了感恩，傳承了尊老、敬老、愛老的良好品德，達(dá)到家園合作共同成長(zhǎng)的效果

重陽節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)幼兒園 篇7

10月9日，農(nóng)歷的九月初九，時(shí)值秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)這是屬于老年人的節(jié)日。為了培養(yǎng)幼兒尊老愛老的良好文明禮貌，關(guān)愛身邊的老年人，我們結(jié)合重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，組織幼兒訪問了敬老園里的老人。以此使幼兒能學(xué)著關(guān)心身邊的老人，了解重陽節(jié)的意義與習(xí)俗。

早晨，孩子們從自己的家中到來了鮮花和水果，以及重陽節(jié)所特有的糕點(diǎn)重陽糕。老師告訴孩子們重陽節(jié)吃重陽糕寓意是“步步高”的意思，人們希望生活能步步高。老人的牙口不好，吃軟軟的糯米糕點(diǎn)有助于咀嚼。孩子們知道后一直小心地將糕點(diǎn)捧在手中直到敬老院里。

敬老園里的老爺爺老奶奶們看見天真活潑的孩子，各個(gè)都非常喜悅。孩子們同老人握握手，祝老爺爺老奶奶節(jié)日快樂，身體健康，并送上自己帶來的鮮花、水果、重陽糕。老人們更是樂得合不攏嘴。大家一同唱起節(jié)日的歌謠，歡樂氣氛溢滿整個(gè)敬老院。以至于離別時(shí)，老人們不舍地拉住孩子們的小手，希望下次再來。

孩子們通過了這次活動(dòng)，知道怎樣從老人的角度為老人選禮物，在高興的同時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)自己竟有能使?fàn)敔斈棠虃兏吲d的魔力，這種魔力只要陪伴爺爺奶奶們聊天歌唱時(shí)便會(huì)出現(xiàn)。同時(shí)也了解了重陽節(jié)是老人們的節(jié)日，過重陽為什么要吃重陽的民間習(xí)俗。達(dá)到了預(yù)期的目的。

重陽節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)幼兒園 篇8

一、大班級(jí)部尊老愛老在行動(dòng)

大班級(jí)部的幼兒在了解重陽節(jié)由來的傳統(tǒng)文化知識(shí)外，還嘗試著自己動(dòng)手為家中老人做一件力所能及的事，為老人捶捶背、倒杯茶、畫畫像等，孩子們用實(shí)際行動(dòng)踐行尊老愛幼，使得中華民族的傳統(tǒng)美德變得更有意義。

二、中班級(jí)部爺爺奶奶我采訪

中班級(jí)部開展了調(diào)查《我身邊的爺爺奶奶》活動(dòng)，目的在于教育幼兒了解、珍惜身邊的老人、長(zhǎng)輩。孩子們通過采訪、介紹自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺，對(duì)老人有了更深入地了解，真正走入老人的內(nèi)心，學(xué)會(huì)關(guān)愛老人。

三、小班級(jí)部茱萸花送老人

小班級(jí)部將爺爺奶奶請(qǐng)進(jìn)了幼兒園，孩子們講過去的故事。孩子們還親手制作、裝飾了茱萸花，并請(qǐng)老師幫忙記錄下自己想對(duì)爺爺奶奶說的暖暖心里話。孩子們將禮物送給老人，老人們感動(dòng)不已，感受到暖暖的愛意。

重陽節(jié)，在這個(gè)具有教育意義的日子里，孩子們用自己的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)爺爺奶奶的愛，不僅使老人們感受到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，體驗(yàn)幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情。同時(shí)也讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛老人，常懷感恩之心，弘揚(yáng)孝道美德。

重陽節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)幼兒園 篇9

重陽節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚(yáng)民族文化，要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。我園結(jié)合安海教委辦關(guān)于《開展“關(guān)愛老人全民行動(dòng)”活動(dòng)的通知》的文件通知，在20xx年x月x日一年一度的“重陽節(jié)”的到來之際，教導(dǎo)幼兒有尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心、體貼長(zhǎng)輩等良好品德養(yǎng)成更是乘勢(shì)而發(fā)的良好契機(jī)，是個(gè)好的教育氛圍?，F(xiàn)將開展的活動(dòng)總結(jié)如下：

各班開展以“念親恩、抒親情”為題的主題活動(dòng)。向幼兒系統(tǒng)講述古今中外的敬老故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。從而培養(yǎng)小朋友們尊敬老人的優(yōu)良品質(zhì)。我們決定以重陽節(jié)為契機(jī)，以構(gòu)建良好的家庭氛圍為目標(biāo)。滿足幼兒感謝、關(guān)心長(zhǎng)輩的美好愿望，使幼兒的動(dòng)手操作能力進(jìn)一步提高。大班開展《我給爺爺奶奶制作賀卡活動(dòng)》幼兒通過制作賀卡，并用圖畫表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心，體驗(yàn)重陽節(jié)的快樂。中班開展“我給爺爺、奶奶做一件事，有的幫爺爺奶奶捶背、有的幫爺爺奶奶洗腳，有的和爺爺奶奶談心等系列活動(dòng)。通過此活動(dòng)增進(jìn)祖輩和幼兒間的情感交流，促進(jìn)家園間良好合作的關(guān)系的建立。

重陽節(jié)節(jié)日的開展活動(dòng)，對(duì)幼兒來說是一種體驗(yàn)、親情體會(huì)的傳遞，更是一個(gè)祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構(gòu)建和諧的家庭氛圍。也通過此活動(dòng)引導(dǎo)幼兒關(guān)心長(zhǎng)輩、為長(zhǎng)輩做一些力所能及的事。更進(jìn)一步地在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的操作能力、審美能力。也讓“爺爺、奶奶我愛你！”把整個(gè)“重陽節(jié)”活動(dòng)推向了更進(jìn)一步的發(fā)展空間！

重陽節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)幼兒園 篇10

金秋美，重陽到，又是一年菊花黃、桂花香。重陽，一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，一個(gè)敬老愛老的日子。在這個(gè)特殊的日子來臨之際，九江市中心幼兒園邀請(qǐng)了大中班小朋友的爺爺奶奶們來到幼兒園與孩子們聯(lián)歡，小朋友們親手制作小禮物，給他們送上重陽節(jié)的祝福。

早在國(guó)慶假期時(shí)，老師就給孩子們布置了一個(gè)溫暖的任務(wù)——為老人做件事。老師給每個(gè)孩子發(fā)了一張重陽節(jié)的活動(dòng)記錄表，請(qǐng)家長(zhǎng)抓拍下孩子們給老人做事的照片，記錄下對(duì)老人的祝福，也寫下爺爺奶奶們的心里話。在重陽節(jié)這天，老師們通過古詩、故事等，讓孩子們知道了農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，是老人的節(jié)日。小朋友們精心制作賀卡、相框等禮物，親手送給爺爺奶奶，還送上了甜甜的祝福：“爺爺奶奶節(jié)日快樂！”接過禮物，老人們十分激動(dòng)，緊緊抱著孩子，夸他們長(zhǎng)大了！祖孫歡聚一堂，其樂融融。

通過這次活動(dòng)，使孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得要愛自己身邊的每一位老人，在孩子們幼小的心中埋下愛的種子，讓他們從小學(xué)會(huì)感恩，體驗(yàn)幸福生活的快樂，也讓爺爺奶奶們渡過了一個(gè)難忘而溫馨的重陽節(jié)！