朋友小學(xué)作文600字精選

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小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)重要的學(xué)科，作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。為了擴(kuò)寬我們的視野，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣，老師通常會(huì)要求我們結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫(xiě)小學(xué)作文，高質(zhì)量的小學(xué)作文是什么樣子的呢？你也許需要"朋友小學(xué)作文"這樣的內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

朋友小學(xué)作文【篇1】

我有兩個(gè)朋友，你可能會(huì)問(wèn)他是男是女，但我會(huì)悄悄地告訴你，它們是兩只烏龜哦！

那是一個(gè)清晨，天空上點(diǎn)綴著幾顆繁星，太陽(yáng)公公露出了半邊笑臉，星星眨著閃亮的小眼睛。我迷迷糊糊地揉著眼睛，緩緩地起了床。沒(méi)想到，媽媽早就來(lái)了，看到我就說(shuō)：“笑笑，去倒一下垃圾?！蔽胰魺o(wú)其事地回答著，轉(zhuǎn)身拿著垃圾袋便走出了家門(mén)。

到了樓下，我走到垃圾桶旁邊，打開(kāi)蓋子，把垃圾袋扔了進(jìn)去。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，目光卻掃到了垃圾桶旁的一個(gè)天藍(lán)色的大盒子，咦？這時(shí)什么東西??？我慌忙蹲下來(lái)，盯著盒子仔細(xì)地觀察了一番，發(fā)現(xiàn)里面竟然有兩只小烏龜，這可把我樂(lè)壞了。

第一只小烏龜?shù)谋硽な墙鹕?，如同金子般燦爛，第二只的背殼是烏黑的，像黑曜石般烏黑發(fā)亮，它們兩個(gè)的背上還有許多奇形怪狀的圖案。我如獲至寶，覺(jué)得老天有眼，送給了我們家兩只招財(cái)龜。我邊看邊想，但發(fā)現(xiàn)兩只小烏龜一動(dòng)不動(dòng)，難道可憐的它們已經(jīng)升天成仙了？唉！想到這里，我搖頭嘆氣地準(zhǔn)備離開(kāi)，突然發(fā)現(xiàn)它們的頭動(dòng)了一下，噢！原來(lái)它們還沒(méi)有死，到底是哪個(gè)家伙如此狠心將它們丟棄？反正沒(méi)有升天就好，我趕緊把它們給端回了家。

到了家，全家上下差不多都起床了，一看見(jiàn)我手里的烏龜便問(wèn)我它們的來(lái)歷，我把事情的經(jīng)過(guò)都老老實(shí)實(shí)的告訴了他們。結(jié)果他們不相信，但沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我有愛(ài)心。

我把一個(gè)大盆擦干凈，把兩只小烏龜放在盆里，還加了點(diǎn)水，最后，又弄了點(diǎn)食料給它們。它們邊吃邊用感激的目光看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你救了我們，以后你就是我們的小主人了?！蓖瑫r(shí)，我也快樂(lè)地看著它們想：我一定會(huì)把你們照顧好，讓你們過(guò)著美好的生活。邊想我邊用手摸著它們的龜背，它們不但沒(méi)有咬我，還用頭拱我的手，好像在感謝我的救命之恩。

這就是我的朋友——兩只小烏龜，雖然它們是動(dòng)物，不會(huì)說(shuō)話，但我們的友誼卻勝似人之間的美好真情！

朋友小學(xué)作文【篇2】

在生活中，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)朋友，可能是男或者女，也許是胖或瘦……我也有一個(gè)知心的朋友――小孫。

她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神；彎彎的眉毛，挺直的鼻梁。有時(shí)笑著，會(huì)露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。她處理任何事情都有條有理，從不一點(diǎn)小事兒斤斤計(jì)較。

記得有一次,音樂(lè)老師讓我去參加舞蹈比賽。我一聽(tīng)，心想：唉呀！這下可糟了。如果我不答應(yīng)音樂(lè)老師的話，老師肯定會(huì)感到遺憾，只得答應(yīng)了音樂(lè)老師。這時(shí)，小孫見(jiàn)我愁眉苦臉，快步走上前來(lái)。她對(duì)著我笑瞇瞇地說(shuō)：“小陳，是不是音樂(lè)老師讓你參加舞蹈比賽，有些動(dòng)作不會(huì)呀？”我沮喪地說(shuō)：“嗯！”“要不要我來(lái)教你，小陳？”小孫熱情地對(duì)我說(shuō)?！昂醚?！謝謝你，小孫！”我羞愧地說(shuō)。說(shuō)完，她就認(rèn)真地開(kāi)始教我舞蹈的基礎(chǔ)動(dòng)作。她先自己示范了一下，然后讓我學(xué)著她的樣子做。看到我動(dòng)作不到位，她還像個(gè)小老師一樣糾正呢！一個(gè)小時(shí)以后，我都學(xué)會(huì)了。后來(lái)在比賽中，我還以優(yōu)異的成績(jī)的了第二名。

因?yàn)橛辛酥呐笥训臒崆橄嘀?，我才體會(huì)到成功的喜悅。謝謝你，我的朋友！

朋友小學(xué)作文【篇3】

在現(xiàn)今這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，朋友對(duì)你來(lái)說(shuō)究竟是什麼的人？有人說(shuō):“朋友？朋友就是互相利用唄!”有人說(shuō)：“你有錢(qián)的時(shí)候別人就跟你是朋友，你沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，別人跟你就不是朋友?！?/p>

而我認(rèn)為朋友之間的友誼并不應(yīng)該這樣的理解。我認(rèn)為朋友是要互相幫助、互勉互勵(lì)、真成對(duì)待，并不是建立在金錢(qián)的虛偽友誼。

我認(rèn)為，朋友之間的相處應(yīng)在于坦白，這也是我對(duì)朋友的一項(xiàng)重要的原則。因?yàn)橹挥刑拱讓?duì)待你的朋友，你就會(huì)得到好報(bào)。

而我這個(gè)人，一向是被公認(rèn)為人緣是最好的，我有不少好朋友，而且每個(gè)朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一份可貴的友情，還給予了我不少幫助。

我還記得在一年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)一般，在一次期中考試中，成績(jī)下降。老師讓我找一位小老師，我當(dāng)時(shí)因?yàn)榕c同學(xué)都不太熟悉，所以不敢找。而班里的學(xué)習(xí)委員文博主動(dòng)來(lái)找我，要當(dāng)我的小老師，我便爽快的答應(yīng)了。

在那兩個(gè)多月里，文博每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間，來(lái)給我補(bǔ)習(xí)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)他的幫助，我的學(xué)習(xí)成績(jī)大大提升。所以說(shuō)，朋友對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很珍貴的。

如果一個(gè)人一個(gè)朋友也沒(méi)有，就等于虛度；假如你有許許多多的朋友，那麼你的一生機(jī)會(huì)過(guò)的充實(shí)、飽滿。所以，你們要珍惜你的朋友給你的一切。朋友才是最寶貴的財(cái)富，并且，你要珍惜他！記住朋友，是你最寶貴的一切

朋友小學(xué)作文【篇4】

朋友對(duì)于我們每一個(gè)人都有著不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵(lì)是一種力量，有朋友幫助是一種溫曖，有朋友忠告是一種激勵(lì)，有朋友惦記是一種幸福，而在我們的一生中會(huì)遇到很多的朋友，在遇到困難時(shí)朋友會(huì)伸出雙手幫助我們解決困難，在我們成功時(shí)朋友也會(huì)站出來(lái)為我們的成功而高興祝福。你心中的朋友是怎樣的呢？

我有一個(gè)朋友，她心地善良，活潑開(kāi)朗，她，就是我的好朋友——梁千。她有著高高的鼻梁，小小的眼睛特別迷人，一對(duì)招風(fēng)耳，讓人感到他是很機(jī)靈。

她成績(jī)一般，但平易近人，親和力很強(qiáng)！她的笑聲有很強(qiáng)的感染力，那格格格格的笑聲長(zhǎng)使我沉浸其中。他的性格溫和，不記仇，不像某些女生一句玩笑話就使你很尷尬，而她，不管你和她有多大的仇，多大的怨，你和她拌嘴，你贏不了，他不會(huì)諷刺你，而會(huì)給你個(gè)臺(tái)階下。

人這一生，認(rèn)識(shí)的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……在學(xué)校里的老師同學(xué)，在社會(huì)上你會(huì)認(rèn)識(shí)更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友，每個(gè)人都有，我有不例外，我有個(gè)死黨朋友，她個(gè)子跟我仿佛，長(zhǎng)的眉清目秀的，很好看！我跟她非常要好，也是同學(xué)。

朋友小學(xué)作文【篇5】

人們都說(shuō)：“朋友總在困難時(shí)伸出援助之手?！钡艺J(rèn)為朋友同時(shí)也是生命中的`一位良師益友。我有一個(gè)給我?guī)?lái)莫大啟發(fā)的朋友。她是一位現(xiàn)年10歲的六年級(jí)生，因?yàn)槌林氐膶W(xué)習(xí)壓力和對(duì)自己學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求早早就戴上眼鏡，臉上寫(xiě)滿了她對(duì)學(xué)業(yè)的執(zhí)著和追求。她是一位善良和充滿愛(ài)心的人，同時(shí)她也是義工團(tuán)體的一員，經(jīng)常利用課余時(shí)間到老人院、福利院看望老人和孤兒，為他們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，她就是善良友好的黃蕾。

黃蕾對(duì)貧苦的孤兒十分同情，那次她們學(xué)校全體師生捐助貧困學(xué)子，她大方地把自己全部的零用錢(qián)都捐給了貧困學(xué)生。在她認(rèn)為能幫助這些貧窮的莘莘學(xué)子使她感到開(kāi)心。

黃蕾心中沒(méi)有很多偉大理想和豪言壯語(yǔ)，但是她卻懷著一顆崇尚科學(xué)的心去鉆研學(xué)習(xí)，她曾告訴我：“努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后，為社會(huì)繁榮進(jìn)步盡自己的一分力量。”簡(jiǎn)單的一句話，就是她的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有一次，我來(lái)到她家，發(fā)現(xiàn)她的房間里有一個(gè)諾大的書(shū)架，里面放著數(shù)百本書(shū)，仔細(xì)觀察還能看出書(shū)籍都分好類(lèi)別。每一本書(shū)，她都認(rèn)真閱讀過(guò)，并且做好讀書(shū)筆記和讀后感言。她寫(xiě)的一句話讓我深深感動(dòng)：“在書(shū)中我找到了快樂(lè)，找到了自我，每當(dāng)我懂得一件道理時(shí)，心中頓時(shí)會(huì)豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)?！?/p>

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想必有些同學(xué)在寫(xiě)作文的時(shí)候還是很迷茫，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如果我們的寫(xiě)作詞匯不豐富，寫(xiě)作就會(huì)很容易“卡殼”。你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文？下面是小編精心整理的"關(guān)于一個(gè)朋友的作文",僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

關(guān)于一個(gè)朋友的作文 篇1

每當(dāng)我走進(jìn)我們小區(qū)，看到我家樓下的玻璃窗子時(shí)，我忍不住想起我的一個(gè)朋友，一個(gè)非常要好的朋友。

事情是這樣的：有一天，我和他一起出去玩兒，我們倆比誰(shuí)把石頭扔的最遠(yuǎn)。我撿起石頭，一下子扔了出去，由于用力過(guò)猛，嘩啦一聲，只見(jiàn)我家樓下那一戶人家的窗子上的玻璃碎了。我大叫一聲：天哪，我把玻璃打碎了！話音剛落，我們倆就跑的無(wú)影無(wú)蹤。我邊跑邊對(duì)他說(shuō)：今天這件事你一定要替我保密?。∷敛华q豫的答應(yīng)了我。

晚上我和媽媽去公園的時(shí)候遇見(jiàn)了他，于是我們玩起了捉迷藏。他趁我藏起來(lái)的時(shí)候，把早上的事情一五一十地跟我媽說(shuō)了一遍。之后，我被我媽帶回了家，還被我媽臭罵了一頓，又向那一戶人家賠禮道歉后又賠了錢(qián)。

第二天，我的心情很不爽，于是就去找他講個(gè)清楚。我對(duì)他大喊：昨天你口口聲聲答應(yīng)了我，你為什么出賣(mài)我？虧我還把你當(dāng)朋友呢！

他對(duì)我說(shuō)：我是為了你好，我們要誠(chéng)實(shí)，要敢作敢當(dāng)！

不管他怎么說(shuō)，我都無(wú)法原諒他，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心情太激動(dòng)了。

從那以后，我再也沒(méi)有理過(guò)他。

時(shí)間一天一天地過(guò)去，我也一天一天地平靜下來(lái)，我開(kāi)始理解他當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的話了。終于有一天，我決定去向他道歉了。我走到他家門(mén)前，輕輕地敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的人卻是一位陌生的叔叔，那叔叔問(wèn)我：你找誰(shuí)？

我說(shuō)：以前住在這里的那一家人呢？

叔叔說(shuō)：他們?cè)缇桶嶙吡恕?/p>

什么！我大叫了一聲。

頓時(shí)，我的心如同被醋潑了一樣的酸，我掉著眼淚跑走了。

我后悔，我后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有理解他，沒(méi)有跟他和好。我后悔我失去了一個(gè)最好的朋友。從那以后，我懂得了珍惜朋友之間的友誼，再也沒(méi)有跟朋友吵過(guò)架。

關(guān)于一個(gè)朋友的作文 篇2

最近，我交了一個(gè)“壞朋友”，它給我?guī)?lái)的煩惱數(shù)不勝數(shù)，它就是我的一個(gè)壞毛病——健忘。

有一次，媽媽給了我十塊錢(qián)，讓我下去買(mǎi)早飯，我急匆匆的刷完牙、洗完臉，就把十塊錢(qián)丟在洗臉臺(tái)上了。結(jié)果剛下去買(mǎi)完飯，結(jié)賬時(shí)，我摸了摸褲子荷包，咦！錢(qián)呢，我又好好回憶了一下，?。∷谙茨樑_(tái)上。還好，我?guī)Я穗娫?，不然今天非要在那里洗一天的盤(pán)子。唉！是你，健康惹的禍。

還有一次，我收拾書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)晚上寫(xiě)的作文卻找不著了。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，墻上的鐘已指向了7點(diǎn)45時(shí)，我更加著急了，結(jié)果把家里洗劫一空，也沒(méi)找到。我把還在休息的媽媽叫起來(lái)，問(wèn)她我的作文在哪兒？媽媽說(shuō)：“”“你昨天不是為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，把作文壓在枕頭底下了嗎？”我才恍然大悟，哦！對(duì)，它在那里。這時(shí)鐘已打了8點(diǎn)的鈴聲，我急急忙忙地跑到學(xué)校，結(jié)果遲到了，還被老師扣了分。哎！又是你，健忘惹的禍！

健忘，這個(gè)“壞朋友”給我?guī)?lái)的麻煩數(shù)不清，像天上的星星一樣多。唉，我什么時(shí)候才能脫離健忘，來(lái)到一個(gè)做事不會(huì)忘的世界啊！

關(guān)于一個(gè)朋友的作文 篇3

我曾經(jīng)有一個(gè)很要好的朋友，他教會(huì)了我什么是堅(jiān)持不懈，他教會(huì)了我什么是純真的友誼，他教會(huì)了我，很多東西，都值得去珍憶。

他是從遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，我們并不同班，也不同級(jí)，但有些緣分就是那么奇妙，我們因?yàn)槠古仪蚨ハ嗾J(rèn)識(shí)了。

他是一個(gè)打乒乓球很厲害的人，而我也是一個(gè)熱愛(ài)乒乓球的人，于是我們相識(shí)了，在往后的日子里，他總是會(huì)教我各種各樣的技巧和經(jīng)驗(yàn)，在他的身上，我學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了一個(gè)人做一件事要堅(jiān)持到底，學(xué)會(huì)了很多很多有用的東西。

美好的東西總是很短暫，他，終究還是回到了屬于他的地方，而他，就好像是我生命中的一抹光亮，轉(zhuǎn)瞬即逝。在那些朝夕相處的日子里，我很開(kāi)心，因?yàn)橛兴?，可我卻還沒(méi)來(lái)的及跟他說(shuō)一聲謝謝，甚至還來(lái)不及跟他真誠(chéng)的告別，說(shuō)一聲再見(jiàn)，他便已消失在我的生命里。我能記住的，只有他那個(gè)瘦弱，陽(yáng)光而溫暖的身影。

關(guān)于一個(gè)朋友的作文 篇4

晚上，我和媽媽在散步回來(lái)，己經(jīng)很晚了。在暗淡的街燈下，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友穿著破爛的衣服，坐在地上。他的面前放著一個(gè)破碗，看到他這樣，我心里很不是滋味。于是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那個(gè)小朋友好可憐呀！”

媽媽說(shuō)：“是呀！”

我想到我口袋里還有一元零花錢(qián)，我又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想把自己的零花錢(qián)給那個(gè)小朋友”，媽媽說(shuō)：“好吧，你真是個(gè)有愛(ài)心的孩子?！?/p>

我從口袋里摸出那一元錢(qián)放到了小朋友的那個(gè)破碗里，那個(gè)小朋友向我點(diǎn)點(diǎn)頭并小聲地說(shuō)了聲：“謝謝！”

我牽著媽媽的手走在回家的路上，心里卻老是想著那個(gè)小朋友。想想我們每天都有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有好看的'新衣服，有漂亮的書(shū)包和書(shū)本，還有很多好玩兒，好用的學(xué)習(xí)用品，還有……

想到這些我的鼻子有些發(fā)酸了，要是每個(gè)小朋友都能有疼愛(ài)自己的爸爸媽媽該多好啊！

關(guān)于一個(gè)朋友的作文 篇5

我有一個(gè)好朋友，讓我來(lái)先容先容吧！

他長(zhǎng)得很可愛(ài)。黑黑的皮膚，就像涂了一層醬油似的。一個(gè)塌鼻子就像別人拿著拖鞋給拍平的，只露出兩個(gè)小小的鼻孔。兩條彎彎的眉毛不濃不淡，看起來(lái)很愜意。頭很大，同學(xué)們給他編了一首小詩(shī)：大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭。他聽(tīng)了，也不氣憤，反而摸摸自己的腦袋嘿嘿一笑，露出一排排珍珠似的牙齒。一雙敏捷的“順風(fēng)耳”，在十里之外有任何風(fēng)吹草動(dòng)都能聽(tīng)得一清二楚。

他還很老實(shí)。有一次，媽媽買(mǎi)了一個(gè)漂亮的花瓶，預(yù)備把客廳裝扮的更漂亮。早上媽媽上班去了，他在家玩耍不小心把花瓶打壞了，他很害怕。中午，媽媽回家看見(jiàn)地上的碎片，火冒三丈，瞪著比銅鈴還大的眼睛，叉著腰，張開(kāi)血盆大口說(shuō)：“這是怎么回事？”他哆哆嗦嗦的說(shuō)：“我.....我不小心把花瓶打壞了。”原認(rèn)為會(huì)被媽媽狠狠地揍一整理，沒(méi)想到耳邊傳來(lái)媽媽的話：“你承認(rèn)錯(cuò)誤，很老實(shí)，我就原諒你?！?/p>

瞧，現(xiàn)在他正對(duì)著鏡子鏡子扮鬼臉！怎么樣，大家對(duì)我先容的朋友滿意嗎？哈哈，實(shí)在他就是我——路智翔。

關(guān)于一個(gè)朋友的作文 篇6

如果一個(gè)人的童年沒(méi)有一個(gè)朋友,那該是多么意見(jiàn)悲慘的事,沒(méi)有朋友相當(dāng)于魚(yú)兒沒(méi)有得到水,鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,花兒沒(méi)有花香,生命會(huì)變的非常無(wú)趣。

“龍翔”，他胖嘟嘟的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛顯得很有活力，高高的鼻梁上挺著一副高度近視眼鏡好象很有學(xué)問(wèn)，鼻子下面配著一個(gè)“不太好看的嘴巴”，嘴巴里長(zhǎng)著和我相同的大齙牙，有人說(shuō)我是“米老鼠”，說(shuō)他是米老鼠的朋友。當(dāng)然我和他的成績(jī)也不相上下。

那一天風(fēng)和日麗，天氣萬(wàn)里無(wú)云，老師臉上帶著微笑走進(jìn)教室，把上一次考試的試卷發(fā)了下來(lái)，小明95分、小紅94分......”咦？怎么還沒(méi)念到我的'名字，老師一般都是從好念到壞，難道我失算了?！边@個(gè)念頭從我心頭閃過(guò)，我的腿不由的打起抖來(lái)，“周涵98分”老師念道，我心想這次考試我應(yīng)該穩(wěn)拿第一了，正當(dāng)我洋洋自得時(shí)，“龍翔99分”這時(shí)我不經(jīng)打了一個(gè)晴天霹靂，心突然沉了下來(lái)，我想我這幾天都上課聽(tīng)講了呀！學(xué)習(xí)每天都做到12點(diǎn)才睡，而他卻沒(méi)有我付出的時(shí)間多啊！我怎么也想不明白，經(jīng)過(guò)和他這今天在他家學(xué)習(xí)觀察后才發(fā)現(xiàn)，他做什么事都很仔細(xì)，學(xué)習(xí)看書(shū)非常認(rèn)真，做起事來(lái)事半功倍，而我，雖然用的時(shí)間多但盡做一些沒(méi)有效率的事，所以學(xué)習(xí)事倍功半，考試總是差一點(diǎn)。雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)上是對(duì)手，可在日常生活中我們卻是非常要好的好朋友。

有一次我和飛翔到文理學(xué)院的大草坪玩貓抓老鼠的游戲。一開(kāi)始，我當(dāng)貓，你別看他那肥胖的身體跑起來(lái)一抖一抖的，可是他動(dòng)作的敏捷可不是一般人能做到的。原來(lái)他每天早上都跑步鍛煉。玩累了，我們就躺在軟綿綿、綠油油的草地上睡上一覺(jué)，然后才依依不舍回家。

這就是我的朋友，既是對(duì)手又是朋友的朋友！

關(guān)于一個(gè)朋友的作文 篇7

時(shí)間無(wú)情的奪走了我的童年;我的朋友。

在人生的旅途中我們總會(huì)面對(duì)一些讓人無(wú)比悲傷的事情，在這些事情發(fā)生時(shí)我們只可以默默地去接受。

初中糊口中黃茂濤是我最好的朋友。他是一名男生;個(gè)子不高;身形偏胖;鼻梁上掛著一幅玄色的眼鏡像是一個(gè)文質(zhì)彬彬的書(shū)生。在小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候他和我說(shuō)過(guò)一句話：“我們初中還會(huì)在一起的。假如你會(huì)相信我的話。”終極正如他所說(shuō)我們初中真的在一起了。在中學(xué)的他的讓人感覺(jué)很可愛(ài)而且富有幽默感，為我們班營(yíng)造了一個(gè)痛快的學(xué)習(xí)氛圍。但是他的幽默感有時(shí)候使用在不適應(yīng)的場(chǎng)合，他老是在上課時(shí)間開(kāi)玩笑，這樣雖難把我們逗笑了，但是經(jīng)常被老師批評(píng)。他算是一個(gè)雙面人，在糊口上面他有說(shuō)有笑的絕不忌諱，但是在學(xué)習(xí)上面他就像是變了一個(gè)人一樣非常的嚴(yán)厲，要是他在做題的時(shí)候你上去和他說(shuō)話他肯定會(huì)愛(ài)理不理。在初中快畢業(yè)的'時(shí)候他又對(duì)我說(shuō)了同樣的話：“我們高中還會(huì)在一起的。假如你還相信我。”他這一次說(shuō)這句話的時(shí)候沒(méi)有第一次那么有底氣，我也明白在這個(gè)時(shí)候誰(shuí)都不能有底氣的說(shuō)這句話。糊口老是會(huì)和你開(kāi)玩笑，它老是會(huì)把你從夸姣的天堂拉向殘酷的地域。我們的向往就此幻滅，我與他分開(kāi)了.......

我真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好的去珍惜與他們相聚的時(shí)光，以致于現(xiàn)在留下了不可彌補(bǔ)的遺憾。

關(guān)于一個(gè)朋友的作文 篇8

知道我的第一個(gè)朋友是誰(shuí)嗎？告訴你吧，那是一個(gè)小男孩，叫盧明軒，是我幼兒園中班時(shí)的同學(xué)。

剛開(kāi)學(xué)不久的一節(jié)美術(shù)課上，我畫(huà)完畫(huà)正預(yù)備去交給老師，一個(gè)小男孩走到了我的身邊。他拿起手中的畫(huà)，指著上面三個(gè)字說(shuō)：“看一看，這三個(gè)字就是我的名字，我叫盧明軒，讓我也看一看你的名字，好嗎？”

“可以。”我說(shuō)。

我拿起自己的畫(huà)，學(xué)著他的樣子指著“陳悅”兩個(gè)字說(shuō)：“這是我的名字，我叫陳悅?！?/p>

“我們做朋友好嗎？”盧明軒說(shuō)。

“好啊！”我開(kāi)心地回答。

回到家，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我交到了一個(gè)朋友，他叫‘盧明軒’，是個(gè)帥氣的小男孩?！?/p>

“那你要和他好好相處呀?！眿寢屨f(shuō)。

“好的，我會(huì)的?！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。

從此以后，我們就常常在一起畫(huà)畫(huà)、做游戲，我越來(lái)越喜歡在幼兒園的糊口。可是這份快樂(lè)沒(méi)有持續(xù)多久，由于他們要搬家了，他要轉(zhuǎn)到其他幼兒園去了。我感到很傷心。媽媽叫我別難過(guò)，說(shuō)以后一定還會(huì)交到更多的好朋友，可我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)健忘他——我在學(xué)校的第一個(gè)朋友：盧明軒。

關(guān)于一個(gè)朋友的作文 篇9

看了標(biāo)題問(wèn)題，你一定會(huì)感覺(jué)到希奇吧！討厭和喜歡，不是反義詞嗎，又討厭又喜歡不是自相矛盾嗎？大家繼承往下看就知道了。

我是一個(gè)活潑的小女孩，在班里人緣好，班里的女生全是我的好姐妹，我們有福同享，有難同當(dāng)，可是，其中，一位某某某同學(xué)卻讓我又喜歡又討厭。

先說(shuō)說(shuō)為什么喜歡她吧！

1、她很可愛(ài)。她整個(gè)人胖嘟嘟的而且不是一般的那種胖，而是讓人看了很想捏的可愛(ài)胖，她皮膚白白的讓我很喜歡而羨慕。

2、她會(huì)在我失蹤的時(shí)候安慰我。一次，我由于健忘把課作拿過(guò)去，而被鄭老師痛罵了一整理，哭了，她和另一個(gè)某某某馬上跑過(guò)來(lái)安慰我：“小高高，你別哭了，被鄭老師罵沒(méi)什么大不了的，我不也被罵過(guò)了嗎？……”我固然仍是悶悶不樂(lè)，但心情愜意多了，她還見(jiàn)我不開(kāi)心就繼承想方設(shè)法的逗我笑。

再說(shuō)說(shuō)討厭的地方吧！

1、她有公主病。她是獨(dú)生女，父母只有她一個(gè)孩子，所以就寵著她。讓她形成了一種以自己為中央的思惟方法，總愛(ài)不顧別人的感觸感染，做自己想要做的事，或者說(shuō)自己忘了什么，就會(huì)賴到別人頭上來(lái)，怪她沒(méi)有提醒自己。

2、她沒(méi)有耐心。好比說(shuō)你在造作業(yè)，她忽然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，要拿你的功課過(guò)去抄一題的謎底，你跟它說(shuō)等一下，馬上就好，等你把這道題做完。她就馬上轉(zhuǎn)過(guò)去問(wèn)別人，讓你只見(jiàn)她的秀發(fā)而不見(jiàn)她的臉蛋。

這就是這么一個(gè)讓我討厭又喜歡的朋友，你說(shuō)，什么時(shí)候才會(huì)改掉我討厭的，變成讓我完全喜歡的朋友呢？

關(guān)于一個(gè)朋友的作文 篇10

我的一個(gè)朋友她很自大，總以為別人碰了她就是小看她，她就在別人后面罵別人，顯示她的強(qiáng)勢(shì)，不讓人瞧不起她。所以良多人說(shuō)她是神經(jīng)病，是五病院出來(lái)的，她聽(tīng)到了，她也說(shuō)了別人是神經(jīng)。但是這樣說(shuō)也不合錯(cuò)誤。至少也是同學(xué)，也有六年的感情。要畢業(yè)也會(huì)舍不得。會(huì)戀戀不舍。但是我們也發(fā)生過(guò)良多矛盾。也會(huì)經(jīng)常吵架，經(jīng)常發(fā)脾氣，她也會(huì)找一些目生網(wǎng)友來(lái)整對(duì)方，但是我真的不知道為什么她要這樣做。我把我的所有秘密告訴她，她卻這樣對(duì)我這樣。

我有良多次很想跟她談?wù)劊俏医^得這樣對(duì)自己的好朋友這樣說(shuō)也不太合適，有一次在回家的路上我也跟她提過(guò)，但是她不聽(tīng)以為自己是對(duì)的，應(yīng)該要這樣做。她不知道說(shuō)話的時(shí)候先去想想別人的感觸感染。她做有些事情的時(shí)候也不知作別人會(huì)怎么想她。她也不知道去各方面想想別人的感觸感染，只知道自己要做什么要說(shuō)什么就說(shuō)出來(lái)。有時(shí)候玩游戲的時(shí)候，沒(méi)事就會(huì)弄一些事情然別人發(fā)脾氣。我很但愿她能改掉這些壞毛病。以后繼承當(dāng)好朋友。

關(guān)于一個(gè)朋友的作文 篇11

假期的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)很慷慨的朋友。

可能是比較早進(jìn)入社會(huì)打拼，有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，所以他和朋友一起聚會(huì)的時(shí)候都顯得特別地慷慨。

就我所了解的好幾次的飯局，都是他搶著付款，而且每一頓都是好幾百，并不是小數(shù)額。

其實(shí)后來(lái)了解到，他的經(jīng)濟(jì)條件也只能算是一般，并不是說(shuō)真的很壕，可能是性格使然，總顯得很大方。

在我看來(lái)，慷慨也是有個(gè)度，有時(shí)候可能是基出面子才去出的那份錢(qián)，可是也要考慮自己的實(shí)力問(wèn)題，而不是咬著牙關(guān)，打腫嘴巴充胖子。

在花錢(qián)的一瞬間似乎看起來(lái)顯得很面，可事后再去想想那些花銷(xiāo)，估計(jì)還是會(huì)心疼的。

這應(yīng)該也是屬于不懂得拒絕的性格。其實(shí)真正的朋友，也不會(huì)一直去貪你的便宜，而所謂的慷慨還是要學(xué)會(huì)有一把衡量的心尺。

我的朋友一年級(jí)作文600字精選

除了考試以外，生活中也離不開(kāi)作文。寫(xiě)作文可以讓我們的思維變得更加的靈活，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。關(guān)于寫(xiě)好作文你了解多少？你不妨看看我的朋友一年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

我的朋友一年級(jí)作文(篇1)

我是一個(gè)很膽小鬼，好怕生僻人的小女孩。在小學(xué)時(shí)，由于膽小鬼，我沒(méi)有啥朋友，直到我剛上中學(xué)，預(yù)備年級(jí)時(shí)，我找到了真實(shí)的朋友！

剛到這個(gè)新中學(xué)時(shí)，我啥都不看法，由于在這個(gè)學(xué)校，所有都是生僻的，生僻的人，生僻的老師，生僻的學(xué)校，生僻的工作……不過(guò)，直到碰見(jiàn)我此刻的好朋友--“小老鼠”(我好朋友的呢稱)。

在剛進(jìn)這個(gè)班級(jí)時(shí)，我一個(gè)人孤拎拎的，沒(méi)人跟我談話，這是“小老鼠”看見(jiàn)了我，走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的跟我說(shuō)：“你好，我的名字叫XXX，好喜悅看法你！你是不是在這個(gè)班沒(méi)有看法的朋友啊？讓我來(lái)做你的朋友吧！”我看著她，紅著臉，說(shuō)“感謝你”我接著說(shuō)“我叫XXX，好高心看法你！”此后我們形成的無(wú)事不說(shuō)的好朋友！

有一次，我過(guò)華誕。“小老鼠”走到我的眼前，神奇的說(shuō)：“我的小發(fā)卡掉了，你能跟我一塊找找嗎？”我二話沒(méi)說(shuō)就同意了。到了上課我們還沒(méi)找到，因而只能回坐位先上課，當(dāng)我從書(shū)包中拿出版時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)包中有一個(gè)小盒子。我翻開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)內(nèi)里有一張賀卡，一個(gè)筆袋和發(fā)卡。

賀卡上寫(xiě)的是：“逗逗”(我的昵稱)，華誕愉快！我想給你一個(gè)欣慰，所以騙你再找發(fā)卡時(shí)把禮品給你。今日我送你一個(gè)筆袋和發(fā)卡，當(dāng)你看見(jiàn)這個(gè)筆袋時(shí)要想起我，當(dāng)你用我的發(fā)卡是要愉快。由于，我們是悠久的朋友！

我的眼睛潮濕了。由于，這是我初次收到朋友給我的華誕禮品！我還了解了，啥才是真實(shí)的朋友。啥才是真實(shí)的親善！

“小老鼠”感謝你，是你讓我了解了啥才是真實(shí)的朋友，啥才是真實(shí)的親善?！靶±鲜蟆保兄x你，你悠久是我最佳的朋友！

我的朋友一年級(jí)作文(篇2)

為誰(shuí)瘋狂作文550字篇3轉(zhuǎn)眼之間，學(xué)期一個(gè)匆匆而過(guò)。也許只留下幽幽的清風(fēng)和淡淡的憂傷，但與之有些矛盾的是，我心中畢竟有些快樂(lè)。

難忘的小學(xué)生活作文500字篇2人生如一張紙，每個(gè)人都有每個(gè)人光輝的一頁(yè)。無(wú)論它是色彩斑斕，還是暗淡無(wú)光，能在這張紙上譜寫(xiě)人生的只有我們自己。

正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí)；眾多的朋友使我倍感富有！我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。

去海洋館文化路一小二年級(jí)一班劉玥一月二十四是大年初三，我和媽媽、爸爸一起去海洋館玩。海洋館理有：淡水生物館、珊瑚礁生物館、海獸表演館等；淡水生物館里有許許多多的魚(yú)類(lèi)，如：刀片魚(yú)、火口魚(yú)等，它們都是白色的。我們還觀看了海獸和美人魚(yú)表演，其中最吸引我的是海豹表演，訓(xùn)練師一會(huì)讓它在水中鉆圈、頂球、跳芭蕾，靈活極了。小海豹可愛(ài)的動(dòng)作把觀眾都給逗樂(lè)了。海洋館位于鄭州市北環(huán)路，希望小朋友們都來(lái)看看哦！

我的朋友一年級(jí)作文(篇3)

記得，有一次考試，作文的題目不簡(jiǎn)單。幸好，我讀了很多書(shū)，寫(xiě)了很多優(yōu)美的句子，并穿插了一些成語(yǔ)。使成績(jī)很理想，這可多虧我的好習(xí)慣。

三年，給予我的，是不斷豐厚的學(xué)識(shí)，是從容、自信和幸福的能力，還有，珍貴的友誼。同門(mén)求學(xué)是一種緣分，05級(jí)的老魯一家親，更顯融洽和諧。無(wú)數(shù)次結(jié)伴同游，無(wú)數(shù)次對(duì)酒當(dāng)歌，無(wú)數(shù)次談天說(shuō)地、嬉笑怒罵，無(wú)數(shù)次在古老的北京城尋找快樂(lè)。曾經(jīng)一樣的悲歡，注定在未來(lái)的日子里，我們可以共同分享許多美好的回憶。盡管就要各奔東西，但三年同窗之誼，我們會(huì)成為一生的朋友。

六年級(jí)敘事作文題目：胖大海變形經(jīng)歷。相信很多人還不了解胖大海吧。這篇六年級(jí)敘事作文800字的胖大海變形經(jīng)歷的敘事小練筆希望能夠科普一下。

關(guān)于秋天來(lái)了的作文10你聽(tīng)過(guò)秋姑娘的聲音嗎？你看見(jiàn)過(guò)秋姑娘的舞姿嗎？你感受過(guò)秋姑娘的美麗嗎？秋姑娘悄無(wú)聲息的來(lái)了……

那是我在讀五年級(jí)時(shí)的一位男同學(xué)，他的闖入使我的生活翻天覆地，使我的生活變得更加有趣無(wú)比，他曾經(jīng)使我為他操心。

我的朋友一年級(jí)作文(篇4)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)清的釋義有：1．純凈；2．寂靜；3．清楚。

這校園中到一切那個(gè)不是我的好朋友？我熱切的更他們打招呼：你好！美麗的小石鹿你仰望天空聚精會(huì)神，是在觀看湛藍(lán)天空中淘氣云寶寶的魔術(shù)表演嗎？你好！小竹子們，你們?cè)谖L(fēng)到吹拂下“沙沙沙……”地作曲，是在演奏對(duì)我的歡迎曲嗎？你好！火紅的美人蕉，你伸展著美麗的身軀，綻放著你迷人了臉蛋，是要我與你比美嗎？你好！翠綠的冬青，你一年四季總是披著一身綠紗衣，好像一位“綠衣仙子”。你好！潔白的白玉蘭，你散發(fā)著淡淡的清香，整個(gè)校園都沉寂在清香之中，你把我染香了，把校園染香了，把校園里的一切全染香了……

自從有了這個(gè)知心朋友，我的生活就變得有滋有味?，F(xiàn)在，我有了一個(gè)新的夢(mèng)想，就是通過(guò)自己的努力，彈奏出優(yōu)美的樂(lè)章。希望我夢(mèng)想成真！加油！

我從一年級(jí)到五年級(jí)，讀過(guò)的書(shū)很多，卻沒(méi)有一本讓我有著深刻的印象。如果真的要在讀過(guò)的書(shū)中選一本印象最深刻的，那莫過(guò)于今年五年級(jí)讀過(guò)的《青銅葵花》了！

我的朋友一年級(jí)作文(篇5)

她，長(zhǎng)著蘑菇一般頭發(fā)，白里透紅的臉上長(zhǎng)著一對(duì)目光炯炯的眼睛，底下是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，是一張伶牙俐齒的櫻桃小嘴。

她特別愛(ài)看做布告。假如你去看一看她的抽屜，你肯定可以從她的抽屜里看見(jiàn)好多本作布告。記得上一次，學(xué)校就要加入念書(shū)光陰了，而班內(nèi)里總有那么幾個(gè)同學(xué)忘卻帶書(shū)來(lái)學(xué)校看，所以此時(shí)，那些同學(xué)都焦急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)候，她就會(huì)從她的抽屜里拿出她的作布告，說(shuō)：我這邊還有好多本作布告，你們都拿去看吧。那些沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)像是捉住了一把拯救稻草一樣，欣喜如狂地接過(guò)書(shū)，連聲謝謝。

她也是一個(gè)非常喜歡協(xié)助他人的人。她的書(shū)包里有一個(gè)小百寶箱，內(nèi)里有很多的東西。比方：美術(shù)課要用的鉸剪；語(yǔ)文課要用的訂書(shū)機(jī)；數(shù)學(xué)課要用的固體膠無(wú)奇不有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。屢屢大家都須要用到小百寶箱里的東西時(shí)，她老是堅(jiān)決果斷地給他人先用，本人最終才用。

她依然是一個(gè)很負(fù)責(zé)的人。她盡管不是一班之長(zhǎng)，不過(guò)一個(gè)小小的組長(zhǎng)，不過(guò)她做組長(zhǎng)也做得特別負(fù)責(zé)。每次收功課，她都是第一個(gè)收齊；每次爆發(fā)業(yè)，她都發(fā)得最多。

她即是我的好朋友夏優(yōu)璇，她即是我那個(gè)愛(ài)看做布告、愛(ài)協(xié)助人、處事特別負(fù)責(zé)的好朋友。

 一年級(jí)

我的朋友一年級(jí)作文(篇6)

舊品交易會(huì)可熱鬧了！人群熙熙攘攘，小操場(chǎng)被堵得水泄不通。時(shí)而傳來(lái)一陣陣吆喝聲題目：快來(lái)買(mǎi)呀！快來(lái)買(mǎi)呀！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！買(mǎi)一送一啦！快來(lái)買(mǎi)我的作文書(shū)啦！如果看了我的作文書(shū)，包你作文篇篇得滿分！舊品交易會(huì)上的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，而且物美價(jià)廉。有精美別致的小飾品，有小巧玲瓏的鉛筆盒，還有可愛(ài)無(wú)比的毛絨玩具看得我眼花繚亂。

夢(mèng)；總不夠漫長(zhǎng)，可我們需要夢(mèng)想。情；總讓人受傷可我們還念念不忘。雨；下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光。你；雖然不在我身旁可我從未將你遺忘。親愛(ài)的朋友，你還好么？

一年級(jí)狀物：可愛(ài)的小豬。一年級(jí)關(guān)于小豬的狀物怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)狀物100字的可愛(ài)的小豬的狀物范文希望能夠幫到你。

我們和自己的朋友都會(huì)因?yàn)橥婢呋蚱渌麞|西而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，然后回到家中大發(fā)脾氣。我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。

我的朋友一年級(jí)作文(篇7)

記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，每位學(xué)生輪流當(dāng)一天班長(zhǎng)。喊起立，查黑板，舉領(lǐng)隊(duì)牌這就是值日。好開(kāi)心呀！每位同學(xué)都數(shù)著日子，盼著什么時(shí)候輪到自己值日。隨著年齡的增長(zhǎng)，班上已有固定的班長(zhǎng)，值日也就沒(méi)有什么稀罕的了。

你們都去第三組了，把我一個(gè)人留在了第一組，你們走了，我就沒(méi)有朋友了，我沒(méi)有知心的朋友了，我一點(diǎn)都不想和你們分開(kāi)。

在三年級(jí)時(shí)，學(xué)校小賣(mài)部有賣(mài)帶鎖的日記本，老爸老媽就難看我的日記了。我不用擔(dān)心日記被拿，我只管把我的鑰匙保管好就好行了。

在落葉紛飛的日子里，在大雁南渡之際，在百花枯萎的秋季，唯獨(dú)傲骨的菊花在颯颯的秋風(fēng)中綻放，在滿地金黃的落葉中，伸展出嬌嫩的花瓣兒，一年一度的菊展又在燈光球場(chǎng)舉辦了。

遙望霓裳飄蕩，傾城佳人素顏。春花秋月駐荷亭，黯黯息情。醉凝花，歌吟調(diào)，欺九古漾香未染。淚未淌，心未碎。對(duì)酒當(dāng)歌解千愁，倚風(fēng)望樓。六年級(jí):沉香入畫(huà)

當(dāng)我翻開(kāi)作文書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，就被目錄的題目吸引了，心想：哪有這么好的題目，我來(lái)看看寫(xiě)些什么。于是我翻開(kāi)了作文內(nèi)容，里面形形色色的內(nèi)容讓我身臨其境：一會(huì)兒來(lái)到了金碧輝煌的宮殿；一會(huì)兒來(lái)到了繁花似錦的草地上；一會(huì)兒來(lái)到了眼花繚亂的迷宮這個(gè)作文書(shū)還有腦筋急轉(zhuǎn)彎，繞口令，更向我們講述了大自然的神奇奧妙，我第一次知道了作文是多么美妙的東西。媽媽喊我吃飯，連幾遍都叫不來(lái)。她這才知道自己的女兒已經(jīng)完完全全迷上了作文書(shū)。

給朋友寫(xiě)一封信小學(xué)作文600字

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給朋友寫(xiě)一封信小學(xué)作文(篇1)

山區(qū)的小朋友們：

你們好！

我是中山市的一名小學(xué)生，我叫楊欣婷。我從電視、電腦中看見(jiàn)你們的生活狀況，心里久久不能平靜。我想對(duì)你們說(shuō)：“雖然你們現(xiàn)在的生活很艱苦，但是你們沒(méi)有必要感到自卑，因?yàn)橹灰獔?jiān)強(qiáng)的度過(guò)每個(gè)難關(guān)，終有一天，你們一定會(huì)得到幸福的。”

你們?cè)谏嚼锏纳钌钌畹恼鸷沉宋?，為了攢足學(xué)費(fèi)，你們要上山砍柴，還要采藥捉蝎子，你們上學(xué)的時(shí)候，要翻過(guò)幾個(gè)山頭才能到達(dá)自己上學(xué)的地方，而且。你們沒(méi)有足夠的書(shū)本，沒(méi)有寬敞明亮的教室。這些都是我們城里孩子不曾嘗試過(guò)的，我們這些城里孩子根本不知道饑餓是什么，只知道，有什么要求，只要跟父母說(shuō)就可以了。

山區(qū)的小朋友們，我們也來(lái)開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng)吧。把你們的親生經(jīng)歷說(shuō)給我們聽(tīng)，讓我們從中體會(huì)到生活的艱辛和幸福的來(lái)之不易，更珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們也可以讓你們了解到大山外面的豐富多彩的'世界：寬闊的馬路、林立的高樓、飛馳的汽車(chē)、還有高科技電腦。相信通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們都能從中體會(huì)到助人的快樂(lè)，激發(fā)我們系中熱愛(ài)伙伴。熱愛(ài)集體的情感，在我們心里埋下高尚情感的種子。我熱切期望著你們的回信。

祝你們快快樂(lè)樂(lè)，更快過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子！

給朋友寫(xiě)一封信小學(xué)作文(篇2)

親愛(ài)的朋友：你知道我心里有多么不舍嗎？我們?cè)?jīng)在小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光？雖然跟你在一起我感到很快樂(lè)很滿足。但這并不代表我已經(jīng)忘記了過(guò)去. 　 　還記得2年級(jí)時(shí)嗎？后來(lái)因?yàn)榍俚募尤胛覀兎珠_(kāi)了，你不知道那時(shí)我有多難過(guò)，看著你和琴玩得那么開(kāi)心，我既恨琴，有感激琴。恨是因?yàn)樗麚屃宋易詈玫呐笥?，感激是因?yàn)樗o了你快樂(lè)。我想，也許琴跟適合做你的朋友，如果真的是這樣的話，我尊重你的選擇，因?yàn)槲也幌胱屇阆萑雰呻y。那時(shí)我真的把我們的友誼看的很重。雖然我是除了友誼什么都不懂的2年級(jí)小學(xué)生。成為了即將畢業(yè)的小學(xué)生。你和琴的友誼中止了，六年級(jí)分班時(shí)我和琴分在六二班，那天你哭了，琴?zèng)]有和你在一班，她在你心中真的這么重要？琴跟祎好上了，你知道琴是我們班的班長(zhǎng)，實(shí)力當(dāng)然不容懷疑。但你畢竟不和琴在一班，你讓琴選擇祎還是你，你想過(guò)琴的感受，琴對(duì)我說(shuō)了一些不能和你說(shuō)的話，我真的為你感到心痛。琴不跟你玩了，我高興，但你不能讓琴同時(shí)擁有你和祎嗎？　 我看到了你寫(xiě)的一篇日記《朋友》 　 風(fēng)吹進(jìn)我的心靈，我才會(huì)這樣子。我每一次哭的時(shí)候是你來(lái)安慰我?！?每一次的悲傷，是你來(lái)陪伴我?！?你曾說(shuō)過(guò)我的愿望是不會(huì)的實(shí)現(xiàn)?！?因?yàn)槲业脑竿浅鋈ジ梢环笫聵I(yè)的，　 不過(guò)有你在我的身邊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了?！?是你陪伴我的幼小的我，我才會(huì)慢慢長(zhǎng)大?，F(xiàn)在我不想知道那么多 　 是因?yàn)槲蚁Ｍ谀愕纳磉呌肋h(yuǎn)都像小孩子那樣的玩。謝謝你！你對(duì)我說(shuō)。

給朋友寫(xiě)一封信小學(xué)作文(篇3)

戰(zhàn)火中的小朋友：

你們好！看到伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，看到你們正在和親人逃難，不禁潸然淚下。你們本應(yīng)該象我一樣寧?kù)o的在教室里讀書(shū)，而因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，使你們失去了這美好的一切！在報(bào)子上，我看到了幾張有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的照片，我的心情久久不能平靜下來(lái)。

第一幅照片的名字叫《生命與戰(zhàn)火》，圖中的小朋友的母親在逃難的路上舊病發(fā)作，癱倒在地上，小朋友看樣子才4歲呀！要是失去了母親，他還怎么活下去呀！

第二幅照片的小哥哥睜著一雙絕望的大眼睛，望著后面的戰(zhàn)火，好象在說(shuō)：不要打了，我的親人還在里面呢！

第三幅照片的小妹妹，我雖然不知道你叫什么名字，但我可以看出你那渴望戰(zhàn)爭(zhēng)停止的眼神………………………………

目睹著一張張照片，我的心里酸酸的，我深深的感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。在連連不斷的戰(zhàn)火里，無(wú)數(shù)的兒童受到了傷害，失去了家園，失去了親人，失去了童年的快樂(lè)，每天過(guò)著不安和痛苦的生活。

?。∽?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止吧！讓全世界的兒童都生活在和平的環(huán)境里！我們都不希望再有人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而消失在這個(gè)世界上了。

祝你們?cè)缛諗[脫戰(zhàn)爭(zhēng)的糾纏！

給朋友寫(xiě)一封信小學(xué)作文(篇4)

親愛(ài)的法國(guó)小朋友：

你們好！

我是一名中國(guó)小學(xué)生，現(xiàn)在在上五年級(jí)，我生活在一個(gè)文明大國(guó)里，我在一所很好的學(xué)校上學(xué)，我有一個(gè)和睦的家庭。我知道你們國(guó)家位于歐洲西部，有聞名世界的埃菲爾鐵塔，巴黎圣母院，豪華的凡爾賽宮……你們那兒有豐富的鋁土礦和鈾礦，儲(chǔ)量在歐西各國(guó)中名列第一位，森林覆蓋面積達(dá)26%。說(shuō)完了你們的國(guó)家，該介紹介紹我們中國(guó)了。

中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，中國(guó)有世界聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，圓明園，故宮，天安門(mén)。每一個(gè)景點(diǎn)都可稱得上是名勝古跡。如果你去爬長(zhǎng)城，你將會(huì)在一個(gè)又一個(gè)的烽火臺(tái)上看到我們祖國(guó)的大好河山。頤和園很大，如果你一整天不停的轉(zhuǎn)，不休息，你也走不完這個(gè)巨大的公園。在離頤和園不遠(yuǎn)的地方，有一座香山，你可不要小瞧它，在秋天，它可是一個(gè)旅游勝地。深秋時(shí)，香山整座山都是火紅火紅的，一片片楓葉落下，就像一只只蝴蝶在半空中翩翩起舞，一會(huì)兒的功夫，它就給大地蓋上了一層金色的被子。

中國(guó)有一句古話：“不到長(zhǎng)城非好漢，不吃烤鴨真遺憾！”說(shuō)到吃的，你可一定要吃烤鴨。北京烤鴨，那可是遠(yuǎn)近聞名，你需要拿一張面餅，上面放上蔥絲，黃瓜，加上沾了醬的烤鴨肉，吃了第一張，不想吃第二張才怪呢！說(shuō)起北京的小吃，我喜歡吃的有一大堆。

我們從早點(diǎn)說(shuō)起，我喜歡吃豆腐腦，再白花花的豆腐上澆上一層醬，有些人喜歡倒上一點(diǎn)醋，更是美味！午飯，我向你推薦涮羊肉。你可以涮牛羊肉，蔬菜，豆制品，大蝦之類(lèi)的食物。把涮熟的食品沾上一點(diǎn)味道純正的芝麻醬，那可是稱得上是佳肴了！晚飯，你可一定要去老北京面館吃炸醬面。這可是正宗的老北京風(fēng)味。把五花肉醬澆到細(xì)長(zhǎng)的面條上，再加上一點(diǎn)蘿卜絲，黃瓜絲，豆芽等蔬菜，那可真是最好吃的了。

現(xiàn)在，第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在哈爾濱召開(kāi)，全世界的人都在為哈爾濱為自己的祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我真誠(chéng)的歡迎你到中國(guó)來(lái)，到保定來(lái)，到我們家來(lái)！

你能給我回一封信嗎？

敬祝：身體健康，學(xué)習(xí)順利。

2009年2月24日

給朋友寫(xiě)一封信小學(xué)作文(篇5)

給汶川小朋友的一封信

我是一位學(xué)生。昨天我從電視上看到5月12日2點(diǎn)28分，你們那里發(fā)生了7.8級(jí)的特大地震。許多小朋友都被埋在了廢墟了，至到今天還生死不明。看了這震驚的不幸消息我感到特別的難受。

俗話說(shuō)：天地?zé)o情人有情，一方受難八方支援。全國(guó)人民在聽(tīng)到震災(zāi)發(fā)生后都非常關(guān)心，我們也會(huì)幫助你們渡難關(guān)的，親愛(ài)的同學(xué)們！，我知道你們沒(méi)有了家，失去了很多，如今你們一定是在災(zāi)后的悲憤中，但請(qǐng)不忘初心，不要難過(guò)，還有我們。特別是在有關(guān)部門(mén)的關(guān)心下，你們會(huì)重新住進(jìn)溫暖的房屋，也會(huì)重新進(jìn)入明亮的教室上課。親愛(ài)的同學(xué)們！化悲痛為力量吧！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信任何困難都打不倒你們的，你們是堅(jiān)強(qiáng)的！你們是勇敢的！讓全世界人們攜起手來(lái)，共同幫助你們戰(zhàn)勝災(zāi)難，渡過(guò)難關(guān)！在這里，我真誠(chéng)地祝愿你們以后的生活能夠平平安安、快快樂(lè)樂(lè)！

你們遠(yuǎn)方的朋友：開(kāi)心好

~月~日

給朋友寫(xiě)一封信小學(xué)作文(篇6)

親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小朋友們：

你們好！

在地震發(fā)生之后，我打開(kāi)電視，收聽(tīng)廣播，翻開(kāi)報(bào)紙看到的，聽(tīng)到的，都是有關(guān)你們?yōu)膮^(qū)的消息。你們知道么？大家都在關(guān)心、牽掛著你們啊！

我知道，我的朋友，你們是堅(jiān)強(qiáng)的。在被黑暗無(wú)情籠罩的廢墟之下，你們并不絕望，那稚嫩聲音給予的生存希望，那稚嫩的童聲唱響的生命之歌，那稚嫩的小手行的嚴(yán)肅軍禮，是那樣深深地感動(dòng)了我們。我們給予了你們無(wú)私的幫助，但你們同樣給我們的心靈以莫大的震撼啊！我知道，我的朋友，你們是堅(jiān)強(qiáng)的。在那簡(jiǎn)陋的帳篷里，你們?nèi)阅钅畈煌鼘W(xué)習(xí)，我多少次感受到，你們那渴望上學(xué)心靈，一直在急切地呼喚啊！終于，一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷學(xué)校建成了，各種各樣、形形色色的椅子，擠滿了這原本不大的教室，我的朋友們，你們端坐在椅子上，帳篷里靜得出奇，但我知道，你們的心里，怎不是心潮翻滾？我隔著電視冰冷的屏幕，還是嗅到了空氣中的絲絲興奮！你們上的第一堂課，便是我的理想，我知道，你們的理想并未因地震而破滅，而是變得更有意義：我要做解放軍，去救更多的人；我要做醫(yī)生，去挽救更多的生命；我要做老師，去教更多不能讀書(shū)的孩子一個(gè)個(gè)理想，無(wú)不震撼著我的內(nèi)心，對(duì)于坐在寬敞教室里的我們來(lái)說(shuō)，我們還有什么理由去抱怨學(xué)習(xí)中那一點(diǎn)小小的困難呢？

我的朋友，你們稚嫩的翅膀永遠(yuǎn)不會(huì)折斷，因?yàn)闉?zāi)難，它只不過(guò)有了些小小的破損。當(dāng)?shù)卣鸬年幱皬哪銈兊男闹须x去，那原本屬于你們的陽(yáng)光、平安和快樂(lè)終將會(huì)回來(lái)，你們也終將會(huì)展翅高飛，飛得更高，更遠(yuǎn)！

你們的朋友于佳彤

2010.4.15

動(dòng)物小學(xué)作文600字精選

小學(xué)語(yǔ)文是非常重要的一門(mén)科目，而作文又是語(yǔ)文教學(xué)中尤為重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，一般老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫(xiě)小學(xué)作文的，你知道寫(xiě)好一篇小學(xué)作文有哪些方法嗎？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地編輯了“動(dòng)物小學(xué)作文”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

動(dòng)物小學(xué)作文 篇1

今天，我在學(xué)校的草叢里捉到一小蝸牛，通常這種蝸牛都是黑色的，而這只竟然是黃色的，這樣的小蝸牛比較少。

我把小蝸牛放在手里，在我快要到家時(shí)候，小蝸牛從它那笨重的殼里漸漸地爬了出來(lái)，他在我手上爬的時(shí)候，我的手心感覺(jué)癢癢的。它像一個(gè)陌生人那樣四處張望著，最后又把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)著我，晃動(dòng)著那一對(duì)連著眼睛的觸角，像是在對(duì)我表示友好。

到了家，我讓外婆給蝸牛切了一片黃瓜，把蝸牛放在上面，就在我把它放上去的那一瞬間，它一下子把觸角縮了起來(lái) 。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)它確定周?chē)鷽](méi)有危險(xiǎn)以后，才慢慢地把觸角伸了出來(lái)。它簡(jiǎn)直太可愛(ài)了，我就把它放在電視上吧。

第二天，我起床一看，呀1那只蝸牛竟然爬到了地上，我怕把它踩死，便急忙把它放回電視上?？雌饋?lái)，它也是個(gè)淘氣包。

我過(guò)了一會(huì)兒，又去看它，看見(jiàn)它在黃瓜片旁邊“呼呼大睡”呢！幾天后，我把這只蝸牛拿到學(xué)校里去賽跑，我們定了一個(gè)起跑點(diǎn)，然后同時(shí)放手，只要碰碰它的那對(duì)長(zhǎng)觸角，他們就會(huì)轉(zhuǎn)彎，不必?fù)?dān)心他們離開(kāi)跑道。不知怎么的，他的蝸牛窩在殼里生悶氣，不爬出來(lái)，所以沒(méi)比成。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的這只蝸牛也窩在殼里生悶氣，我想它是不想在人類(lèi)的家里生活，所以才會(huì)這樣，我不想讓它餓死，就把它在我家附近的草叢中放生了。在放走它之前，我和這只蝸牛道了別，才戀戀不舍地離開(kāi)。直到現(xiàn)在，我仍舊很擔(dān)心這只小蝸牛，不知道它是否平安，我真想再看它一次。

動(dòng)物小學(xué)作文 篇2

9月1日，動(dòng)物小學(xué)開(kāi)學(xué)了，各種動(dòng)物都來(lái)報(bào)名入學(xué)。

小兔子、小毛驢、小馬、小狗、小熊被分到一個(gè)班，它們的班級(jí)叫一(九)班，是一年級(jí)最后一個(gè)班，給他們上課的是鹿老師。

有一天鹿老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：1+1等于幾？小熊、小貓、小毛驢和小兔舉手了。

鹿老師說(shuō)：小貓你來(lái)回答吧。

小貓說(shuō)：等于3。

不對(duì)不對(duì)。鹿老師說(shuō)。

鹿老師又說(shuō)：小熊你來(lái)回答吧。

小熊說(shuō)：等于1。

no，no。鹿老師說(shuō)，小毛驢還是你來(lái)回答吧。

小毛驢說(shuō)：等于2。

太棒了！，老師說(shuō)。

兩年之后，小毛驢它們都三年級(jí)了，他們要學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。

大家首先學(xué)習(xí)的是hello、hi、howareyou等簡(jiǎn)單的句子，但它們畢竟是動(dòng)物，在學(xué)習(xí)英文之前是根本不會(huì)任何單詞和句子的。所以，即使再簡(jiǎn)單的單詞和句子，他們也是不會(huì)的。

接觸英語(yǔ)差不多一個(gè)月后，它們基本都會(huì)讀和寫(xiě)hello、

hi、howareyou這些句子了，不過(guò)為了應(yīng)付期中考試，它們必須還會(huì)寫(xiě)pen、pencil、bag、book、pencil-box這些難度較大的單詞。不過(guò)有一天，鹿老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)英語(yǔ)天才。

那天，鹿老師讓大家在本子上寫(xiě)鋼筆、鉛筆、書(shū)包、書(shū)、文具盒這些詞。不過(guò)呢，小毛驢卻在本上寫(xiě)出那些詞的英文單詞，而且鹿老師發(fā)現(xiàn)之后，不僅沒(méi)有批評(píng)小毛驢，反而表?yè)P(yáng)了小毛驢，大家都問(wèn)：鹿老師，小毛驢寫(xiě)錯(cuò)了，按道理說(shuō)應(yīng)該批評(píng)小毛驢呀，你為什么還表?yè)P(yáng)它呢？鹿老師說(shuō)：小毛驢雖然寫(xiě)成了英文單詞，但是在座的你們，誰(shuí)還能寫(xiě)出這些單詞啊？再說(shuō)小毛驢寫(xiě)的也挺好，應(yīng)該沒(méi)有幾個(gè)人能比的過(guò)它吧？

從此，小毛驢成為了小鹿老師的得意門(mén)生，誰(shuí)也比不過(guò)它。

動(dòng)物小學(xué)作文 篇3

我家的院子里兩只活潑可愛(ài)的小鴨子。它們渾身都是黃色的羽毛，軟軟的，老遠(yuǎn)看，就像兩團(tuán)小絨球在地上滾來(lái)滾去。小巧玲瓏的身體，一雙水汪汪的大眼睛，一張扁扁的小嘴，一對(duì)又短又小的翅膀，尾巴幾乎看不見(jiàn)。細(xì)細(xì)的小腿，腳上有蹼。像個(gè)小姑娘。走起路來(lái)一搖一擺的，有時(shí)停下來(lái)梳理羽毛，叫上兩聲，再大搖大擺地走過(guò)。

小鴨子喜歡游泳。當(dāng)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的時(shí)候，我會(huì)端來(lái)一盆清澈的水，我把小鴨子輕輕捧起，慢慢放進(jìn)水里。小鴨子搖擺著翅膀邁力地劃著，劃呀劃呀，劃了一圈又一圈。有時(shí)它會(huì)把下巴洗一洗，有時(shí)又鉆入水底，多像是一個(gè)舞蹈演員在水上進(jìn)行精彩的表演，我把小鴨子抱到岸上，它一甩，把水弄得我一臉的水。

小鴨子最?lèi)?ài)吃蚯蚓了，每天清晨或放學(xué)會(huì)來(lái)，我就到菜園子里找蚯蚓。直到挖滿一瓶子才肯罷手回家。每次喂蚯蚓便是我的幸福時(shí)光．我把裝蚯蚓的瓶子往它們面前一倒，小鴨子便爭(zhēng)先恐后地來(lái)啄它們，啄到大一點(diǎn)的撒腿就跑，其它幾只也追上去，搶到的那只又繼續(xù)往前跑，就好像接力賽一樣。終于兩只鴨子同時(shí)啄到那根大蚯蚓，兩只鴨子各往各的方向跑，蚯蚓一下子像皮筋一樣拉長(zhǎng)了，好玩極了。每天中午回來(lái)，它們一看到我拿著那個(gè)瓶子，就會(huì)圍上來(lái)，還不停的對(duì)我“吱吱”叫，希望我快把食物放到地上。

兩只活潑可愛(ài)的小鴨子！我真喜歡它們！

小學(xué)作文劃船600字精選

語(yǔ)文是人文社會(huì)科學(xué)的一門(mén)重要學(xué)科，而作文教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)里的作用非同小可。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，通常老師會(huì)布置像寫(xiě)小學(xué)作文這樣的作業(yè)，優(yōu)秀的小學(xué)作文是什么樣子的呢？請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯輯為你編輯整理的《小學(xué)作文劃船》，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

小學(xué)作文劃船(篇1)

星期日下午我和馬一成還有姨媽一起去中山公園劃船了。

那里有動(dòng)物船、激光船、電動(dòng)船……我們坐的是漂亮的天鵝船。

剛坐上船的時(shí)候不知道應(yīng)該怎么劃。我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了腳踏板，然后我和馬一成就踩腳踏板，姨媽坐在中間駕駛方向。后來(lái)馬一成踩累了，和姨媽交換了位置。不一會(huì)我們看到了一個(gè)快艇，上面載滿了好多氣球，快艇上的人把球扔在了水里，我們馬上劃過(guò)去撿氣球。有一次有兩個(gè)氣球在我旁邊，我在發(fā)呆，姨媽叫我：“大宇，氣球，氣球。”我馬上把氣球撿起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我們看見(jiàn)了一個(gè)藍(lán)色氣球，我們和別人的船一起搶過(guò)去搶球，結(jié)果我們的船先到，搶到了氣球。后來(lái)那船的小孩就罵家人沒(méi)搶到球，姨媽就把球讓給他們了。

我們玩完就去買(mǎi)了餅干和棉花糖。

今天玩得真開(kāi)心?。∠麓挝疫€想來(lái)。

小學(xué)作文劃船(篇2)

上次兔子輸給了烏龜，兔子感到自己很沒(méi)面子，現(xiàn)在馬上又要比賽了，它想：這次比賽千萬(wàn)不能再輸給烏龜了！上次是因?yàn)槲姨笠饬耍?，這次我是絕對(duì)不會(huì)睡覺(jué)了，我一定會(huì)取得比賽勝利的！

很快，比賽這一天來(lái)到了，森林里的朋友們都早早的趕到比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備觀看烏龜與兔子的這場(chǎng)比賽．

這次改由烏龜選比賽項(xiàng)目，它很從容的選了劃船這個(gè)項(xiàng)目．兔子見(jiàn)了開(kāi)心地說(shuō)：＂我最會(huì)劃船了，到時(shí)候你可千萬(wàn)別求我?guī)湍阙A啊?。觚敍](méi)有理會(huì)它，卻對(duì)身邊的小蜜蜂說(shuō)到：＂小兔還是驕傲了！＂說(shuō)完，烏龜就開(kāi)始精心的做起準(zhǔn)備工作來(lái)．

只聽(tīng)一聲槍響，比賽開(kāi)始了，烏龜與兔子都賣(mài)力的劃開(kāi)了．只見(jiàn)烏龜從從容容地劃著，一點(diǎn)都不著急．再看小兔子，劃的飛快，就像離弦的箭一樣，一會(huì)就把烏龜拉在了后邊．此時(shí)的小兔心里美啊，哼，想跟我比，不自量力，這次我準(zhǔn)能贏你！想著想著，路程已經(jīng)過(guò)了一半了．但是，它卻覺(jué)的很累了．速度明顯慢了下來(lái)．這時(shí)，森林里的動(dòng)物們都替烏龜捏著一把汗呀，大家齊聲為烏龜加油．再看小龜，它可是一點(diǎn)都不慌，它一直都勻速的劃著船，保持著體力．這時(shí)，距離比賽終點(diǎn)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，烏龜見(jiàn)兔子慢下來(lái)了，就突然加快速度，用力向前快速劃去，兔子一見(jiàn)，急了，也想提提速度，但是因?yàn)殚_(kāi)頭用力太猛，已經(jīng)力不從心了！這場(chǎng)比賽還是以烏龜贏得比賽而告終！

小學(xué)作文劃船(篇3)

這個(gè)星期天，我們一家人去九龍口玩。

來(lái)到了九龍口，看到一望無(wú)際的湖面上幾只野鴨在 “巡邏”，低頭看見(jiàn)許多小魚(yú)在湖里歡快地游來(lái)游去，抬頭看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在天上自由的飛翔，景色十分美麗。

我們租了一條船，每個(gè)人穿上了救生衣，搖搖晃晃地上了小船，拿起了船槳，想劃到湖中心的景點(diǎn)去看一看。誰(shuí)知說(shuō)起來(lái)容易， 做起來(lái)難。我和爸爸在前排劃，媽媽在后排劃。每個(gè)人都用力地劃，可是船卻動(dòng)的不快，船頭老打轉(zhuǎn)。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“我們要一起用力，有節(jié)奏地劃，配合好，船才劃的快?！甭?tīng)了爸爸的話，我和媽媽喊起“一二，加油”的口號(hào)。果然，正確的劃船方法讓我們很快到了湖中心。玩了一會(huì)兒，我們又繼續(xù)劃向岸邊。

這時(shí)，天色暗了下來(lái)，氣溫也比先前涼了許多，我們的力氣也小多了。剛剛劃船的興奮勁減少了不少，看著越來(lái)越暗的天色，真想“飛”到岸邊。可“開(kāi)弓那有回頭箭”我們只有鼓足勇氣，鎖定目標(biāo)，奮力向岸上劃去。雖然有時(shí)被身邊飛快的小艇的波浪沖的嚇的尖叫，有時(shí)船碰到了湖底的暗礁，船身?yè)u晃，心里很緊張，有時(shí)又怕水草纏住了槳，無(wú)法前行?？墒俏覀円患蚁嗷ス膭牛诎职值膸ьI(lǐng)下，勇敢的面對(duì)，奮力地劃向岸邊。到了岸邊，才發(fā)覺(jué)真應(yīng)該用“筋疲力盡”來(lái)形容此時(shí)的感覺(jué)。

通過(guò)這次劃船，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，大家的力量凝聚在一起，真的可以戰(zhàn)勝任何事情。

小學(xué)作文劃船(篇4)

周末，媽媽帶我去文體廣場(chǎng)玩。飯后，我們騎上電動(dòng)車(chē)出發(fā)了，一路上有說(shuō)有笑，看著周?chē)木吧倚睦镎骈_(kāi)心啊!

不一會(huì)，我們就到了文體廣場(chǎng)。走著走著，就到了劃船處，看著小朋友們?cè)谒镂⑴d高采烈地劃著船，我的興奮勁就別提了!于是，我讓媽媽給我買(mǎi)了一張票，我選了一艘粉色的船，售票員阿姨拿起一根竹竿把那艘船勾了過(guò)來(lái)，我就上了船。

剛上船，船就左右晃動(dòng)，嚇得我急忙坐下。等船平穩(wěn)后，我使出了渾身力氣，搖著船槳想把船開(kāi)走，可似乎是我的`力道不勻，又或者我的方法不對(duì)，我一直在原地轉(zhuǎn)圈，不往前行?？粗鴦e人在水中自由自在地劃著，我心里癢癢的。

媽媽好像看透了我的心思，開(kāi)始指導(dǎo)我。我按媽媽教的方法，緊握著船漿，腳蹬著船底，集中精力，全神貫注，雙手方向一致?lián)u動(dòng)船漿，船果然動(dòng)了，向前沖去，心里太爽了!我太得意忘形了。“嘭”我的船碰上了另外一艘船，船受到撞擊，快翻了，嚇得我心怦怦直跳，媽媽驚慌失色，大喊"別動(dòng)!保持平衡!我乖乖地一動(dòng)不動(dòng)，等船平穩(wěn)后，我才慢慢搖動(dòng)船漿，向前駛?cè)?，船后翻起朵朵水花?/p>

這是我生平第一次劃船，雖然有點(diǎn)坎坷，但是我非常開(kāi)心!

小學(xué)作文劃船(篇5)

去年夏天的一個(gè)下午，晴空萬(wàn)里。爸爸、媽媽帶我和弟弟去鄉(xiāng)下玩。

到了那里，我不由得贊嘆：“碧水清山，綠樹(shù)紅花，真是美極了！”這時(shí)，走來(lái)一個(gè)和我差不多大的女孩。爸爸告訴我，這就是小妮妮。小妮妮長(zhǎng)的可真漂亮?。∥液偷艿芏枷牒退蔀楹门笥?。我對(duì)她說(shuō)：“我們交一個(gè)朋友吧！”“對(duì)，對(duì)”弟弟在一旁起哄“好?！薄拔覀?nèi)澬〈伞！薄昂冒。冒?。”我和弟弟從未劃過(guò)船，只是坐過(guò)幾次大船，這次我們倆得好好玩玩。小妮妮又叫上了她的幾個(gè)好朋友：小寶、大寶、琳琳、王越、冉冉，拉上我們的手一塊跑去河邊。

到了河邊，小妮妮到一顆大榕樹(shù)下?tīng)縼?lái)了一條船，然后她又給我們每人一個(gè)船槳。我們紛紛上了船，小妮妮和其他幾個(gè)孩子把船槳放在水里輕輕一撥，“呼”的一下，船飛快地跑了起來(lái)。起初，我還有點(diǎn)怕：劃的那么快，船會(huì)不會(huì)翻哪？可是后來(lái)，我打消了這個(gè)念頭。小妮妮和伙伴們還教我和弟弟劃船，玩的可開(kāi)心了！玩累了，我們就坐在船邊，把腳伸進(jìn)水中：“?。『脹隹煅剑媸翘娣?！”“還有更舒服的呢，”小妮妮對(duì)我和弟弟說(shuō)：“你們倆把腳伸進(jìn)水中，不要?jiǎng)樱冒?！”話音剛落，他們就用力撥腳，船飛一般地跑著，我和弟弟連聲叫爽。過(guò)了一會(huì)，爸爸媽媽來(lái)叫我們吃飯了，才依依不舍地下了船。

回到家，我還沉醉在那冰涼的水中。今天的劃船真是太爽了。

小學(xué)作文劃船(篇6)

五一對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生，因?yàn)橐乓粋€(gè)小長(zhǎng)假，我們可以在這個(gè)長(zhǎng)假里瘋狂的玩，但是也有一個(gè)非常大的苦惱，那就是作業(yè)特別多。五一的時(shí)候，家長(zhǎng)都會(huì)帶孩子出去玩，爬山、游水、去游樂(lè)園。等等。而我去游玩的地方是天河。

清早，我快速的吃了吃飯，然后去買(mǎi)了雙鞋，就去姨姨家準(zhǔn)備游玩了，我問(wèn)姨姨去那里干什么？姨姨說(shuō)：“你姨夫有船，咋們到那去劃船玩”我聽(tīng)了激動(dòng)萬(wàn)分。迫不及待的想趕緊到達(dá)目的地。但終究還是要等姨夫回來(lái)。我只好和弟弟玩耍，順便等姨夫。我們正在看蝌蚪的時(shí)候，我看到了姨夫的車(chē)，我趕緊跑去告訴姨姨，又過(guò)了一會(huì)，我們便整裝出發(fā)了。在半路順便又買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。車(chē)行駛了一段時(shí)間，終于到達(dá)了目的地，一下車(chē)我看到了一片大湖和一片小湖但中間被一條路擋著，我們沿著這條路走了過(guò)去，當(dāng)時(shí)我心里有些害怕，因?yàn)槲液ε乱徊恍⌒木偷粝氯?。姨夫和另外幾位叔叔把船組裝好，那是一個(gè)氣船。組裝好后，便把它抬下了水，先是幾位阿姨和叔叔上去，我則在小席子里吃西瓜，船回來(lái)后，我和阿姨坐了上去，船開(kāi)動(dòng)了，我的心也隨之按捺不住，我看到了魚(yú)兒在水中游動(dòng)，而且是一群一群的魚(yú)兒！我仿佛在碧綠的水面上飛一樣。我用手去摸那冰涼的湖水，又仿佛我就是這自然的一部分！我們開(kāi)了一會(huì)，上了岸換人玩，可我依依不舍，所以姨夫讓我再玩一次，這一次姨夫干脆在湖中心來(lái)了一次360°大旋轉(zhuǎn)。在哪之后，我陪小弟弟們玩了一大會(huì)。并吃了飯。吃飯的主菜幾乎全是肉，兔肉、雞肉、魚(yú)肉。但我沒(méi)吃多少就陪小弟弟們?nèi)ネ妗芭郎健绷耍覀冊(cè)谝黄鹜娴氖珠_(kāi)心！

在那以后我們便開(kāi)車(chē)回家了！我這一天過(guò)得真充實(shí)?。?/p>

小學(xué)生作文簡(jiǎn)短600字精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“小學(xué)生作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

小學(xué)生作文簡(jiǎn)短【篇1】

第一次， 我第一次感到孤獨(dú)?！}記快要考試了，我一心撲在學(xué)習(xí)上，無(wú)暇顧及其他的事情。就是這樣，發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。那天，坐在我后面的霍浩澎一臉神秘的' 說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密?！彼麆傉f(shuō)出口，他的同桌 郭?宇就極力反對(duì)，并裝出一副快要哭的樣子。那時(shí)，我有一種不祥的預(yù)感。我故作鎮(zhèn)定，對(duì)霍浩澎說(shuō)：“不就是郭?宇在背后說(shuō)我的壞話么？”我口上雖這樣說(shuō)，但心里是多么想得到一個(gè)否定的答案啊?？墒?，聽(tīng)到霍浩澎的回答后，我的心，涼了。他說(shuō)：“比這難聽(tīng)。”我想知道她到底說(shuō)了什么，可是，看著郭?宇快要哭的樣子，我不忍心再追問(wèn)下去了。在考試前的一天，我終于知道了真相?；艉婆旄嬖V我：“她說(shuō)你很賤，自高自大，跋扈囂張，還讓思思不要和你玩了。還有、、、我都說(shuō)不出來(lái)的一些話。她還說(shuō)再也不想看到你了?！毙臎隽?，徹底的涼了。郭?宇，為什么你擁有一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉！為什么在那張臉下竟有如此深的心機(jī)！我恨你！為什么，你要將我唯一的一個(gè)知心朋友——思思奪走！沒(méi)想到，你竟是湯翔宇的翻本！不過(guò)，你比她更厲害。她沒(méi)能把我的最好的朋友奪走，而你，卻……我在心底里曾想過(guò)無(wú)數(shù)次，想到最后，唯有哭泣，默默地流淚。我無(wú)法想象，郭?宇是如何在背后說(shuō)我的不是的，無(wú)法想象，真可謂是人心叵測(cè)。沒(méi)有了，我一無(wú)所有了。這可能將是我最后一次因?yàn)楣?宇而傷心，最后一次！——結(jié)束語(yǔ)

小學(xué)生作文簡(jiǎn)短【篇2】

今天我參加了愛(ài)在童年益在未來(lái)的公益活動(dòng)聽(tīng)蔣奶奶講故事，做香包。

蔣奶奶是省非文化物質(zhì)遺產(chǎn)項(xiàng)目虎頭鞋的傳承人。關(guān)于虎頭鞋還有一個(gè)傳說(shuō)故事呢！虎頭鞋出自慈溪的一個(gè)叫大古塘的村莊，從明朝開(kāi)始，村民以制鹽販鹽為生，由于生產(chǎn)方式的不當(dāng)，使毒氣污染整個(gè)村莊，導(dǎo)致全村出生嬰兒的畸形率迅速提高。這時(shí)，一位姥姥，制作出了活靈活現(xiàn)、可愛(ài)抽象的虎頭鞋，從此，虎頭鞋成為了娃娃的保護(hù)神，為娃娃壯膽，驅(qū)邪。

蔣奶奶不僅帶來(lái)了神奇的故事，還展示了精致靈動(dòng)的虎頭掛件，同時(shí)也給我們帶來(lái)了一堂與眾不同的手工課制作小草莓香包。

剪刀，針，線，珠子，掛繩，棉花，還有最重要的材料剪成半圓的布片。材料準(zhǔn)備齊全，我開(kāi)始動(dòng)手了。先把半圓的布片對(duì)折，然后用穿好線的針把半圓的直徑縫起來(lái)?？简?yàn)我的時(shí)候到了，這怎么縫啊我的怎么縫好又穿出來(lái)了啊各種各樣的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，針線是多么陌生的東西啊。

在蔣奶奶的細(xì)心地指導(dǎo)下，手把手的教導(dǎo)下，我漸漸的掌握了訣竅，穿好針的線先打好結(jié)，然后一針上一針下的從折好的半圓的頂端縫起，縫到末端，再打個(gè)結(jié)收尾，然后再翻個(gè)面，就好像是個(gè)圓錐，第一步算是完成了。有了第一步的經(jīng)驗(yàn)，第二步縫圓錐的圓弧就順暢多啦，一邊縫一邊拉緊，口子也越來(lái)越小了，開(kāi)始塞棉花了，我把棉花塞的實(shí)實(shí)的，一個(gè)小草莓就初顯模樣了，我把線拉緊，打結(jié)收口，再把草莓的葉子粘在頂端，第一個(gè)草莓就完成了。

第二個(gè)就順手多了，沒(méi)多久，完成了第二個(gè)了，再把珠子和掛繩串在一起，一對(duì)完整的草莓香包完成了。

聽(tīng)故事，做香包，感受動(dòng)手的樂(lè)趣，我期待下次這樣的公益活動(dòng)。

小學(xué)生作文簡(jiǎn)短【篇3】

我伯伯家有一只可愛(ài)的小狗，因?yàn)樗砩系陌呒y白一塊黑一塊，我便給它取名叫“黑白”。

每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，“黑白”就不知道從哪里竄出來(lái)，圍著我大叫，似乎在說(shuō)：“歡迎回家，歡迎回家！”我放下書(shū)包做作業(yè)的時(shí)候，他還會(huì)挨近我，陪著我讀書(shū)寫(xiě)字。

它餓的時(shí)候，便會(huì)跑到吃飯的器具旁，用頭輕輕地拱著它，我一看便知道，它是在找食物了。我馬上從廚房里找出幾塊肉骨頭，“黑白”聞到香味，會(huì)趕快跑過(guò)來(lái)，叼著骨頭把它放在墻角，還東瞧瞧西望望，生怕被搶了似的，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)四周沒(méi)有同伴的時(shí)候，才放心地狼吞虎咽起來(lái)。吃完之后，還不忘朝我叫兩聲，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你的美食了！“

當(dāng)它休息的時(shí)候，它便躺在矮凳下，蜷縮著身子，微瞇著雙眼，一副懶洋洋的樣子，還會(huì)朝有人的方向輕輕地叫幾下，似乎在告訴我們：“我要睡覺(jué)啦，我要睡覺(jué)啦，你們可千萬(wàn)別吵我呀！”

嘿嘿，我家的小狗“黑白”，真是可愛(ài)！

小學(xué)生作文簡(jiǎn)短【篇4】

關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。

在我的回憶中，有件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車(chē)時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的旁邊，上車(chē)下車(chē)都非常方便。車(chē)開(kāi)出一站后，就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很?chē)?yán)肅?！坝袥](méi)有人給這位老奶奶讓座呀？有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了?？墒擒?chē)上還是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來(lái)：“奶奶您坐吧！”我的.聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得燒了起來(lái)。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，來(lái)，和我一起坐下。”還不時(shí)的摸摸我的腦袋，自言自語(yǔ)。這位老人的讓我羞愧不已。我下車(chē)后，心跳加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好！

關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！

小學(xué)生作文簡(jiǎn)短【篇5】

考場(chǎng)上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語(yǔ)文課上—— 上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來(lái)。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛(ài)這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門(mén)口，祈禱著老師晚點(diǎn)來(lái)到。

這時(shí)，語(yǔ)文老師踏進(jìn)教室，我心里緊張到極點(diǎn)：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會(huì)提問(wèn)就慘了……老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來(lái)。果不其然，老師說(shuō)：“下面檢查課文背誦。”他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班，教室里鴉雀無(wú)聲，比上自習(xí)時(shí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周?chē)?，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書(shū)本。老師又突然來(lái)了句：“今天背誦，由同學(xué)們提問(wèn)我?！蔽覀兊念^在一瞬間都抬了起來(lái)，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問(wèn)的眼神投向同位，她小聲說(shuō)：“老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呀？”老師接著說(shuō)：“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)難關(guān)，今天晨讀時(shí)有個(gè)同學(xué)問(wèn)我，老師總是要求同學(xué)們背誦，自己會(huì)不會(huì)背？我突然意識(shí)到，要讓同學(xué)們背會(huì)，首先老師要做出表率，所以，我決定這節(jié)課由我背誦?！蔽覀冾D時(shí)興奮起來(lái)，認(rèn)真看著課本，檢查老師背誦時(shí)有沒(méi)有錯(cuò)誤。

“假如我是一只鳥(niǎo)/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個(gè)嶄新的詩(shī)歌世界中。這個(gè)世界里有詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深沉有為國(guó)獻(xiàn)身的熱情……

老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開(kāi)愜意的微笑。此時(shí)，室外，風(fēng)兒沙沙，鳥(niǎo)兒啾啾。

小學(xué)生作文簡(jiǎn)短【篇6】

從小有一個(gè)獨(dú)特的愛(ài)好。便是看天?？刺炜罩酗L(fēng)聚云合，暮至霞?xì)w。飛機(jī)在空中拖出一條長(zhǎng)的尾巴，像白色的分際線。

記得小時(shí)候的我曾在五點(diǎn)鐘爬起來(lái)，趁著婆婆未醒，一個(gè)人跑到樓下的廣場(chǎng)上，坐在石椅上仰望天空，看早霞升起，東方的天空泛出青白。線的一端正緩慢地變?yōu)榻{紫，而一端則仍是青白。那天我看了很久的天空，直到太陽(yáng)在六點(diǎn)時(shí)分微露出霞光。才不舍地回到樓上。記得那時(shí)我曾想成為一朵云，或一片霞。成為這無(wú)與倫比的天空的一份子，永久地俯瞰大地。

可能是以那時(shí)我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，拍下各處的天空，每一次旅行都會(huì)帶入一個(gè)小小的相機(jī)尋找合適的點(diǎn)，將那一刻的天空永存。

七年后，我第一次赴美國(guó)，而相冊(cè)中的第一張照片，是一幕天空。那幕天空之下，是舉著照相機(jī)的我，與正微笑的Eli。

那時(shí)已值告別，凌晨天色暗得驚人，我與照顧了我兩個(gè)星期的Eli擁抱，繼而與她寄宿家庭女主人，一同等待出租車(chē)的到來(lái)。

他很快就到了，Ann。Eli先打破了那刻的平靜，看向我。

我倒是希望能晚些。我笑著回應(yīng)，會(huì)很棒。

我們笑了一會(huì)在那短暫的幾秒鐘內(nèi)我看向遠(yuǎn)方的天空。

沉穩(wěn)的天色如同被打翻的黑墨灑在藍(lán)色的帆布上，在一點(diǎn)點(diǎn)暈染月亮，色清亮。在空中化開(kāi)成為幽靜的點(diǎn)綴，為我們?yōu)⑾螺x明的星星點(diǎn)點(diǎn)。而繁星布滿了天幕，銀亮、閃耀、有如精靈。

我回過(guò)頭向Eli：你們這里的天真美。

是么？一向是這樣的。她也抬起頭看向天空，你很喜歡天空么？

是啊。我回道。

嗯你也別忘了要擁有自己的一方天空呢。Eli微笑著看向我，我相信你會(huì)的。

時(shí)至今時(shí)今刻我都能憶起四年前那個(gè)來(lái)自異國(guó)的祝福，在階上的月色下，她輕輕笑著說(shuō)著，遠(yuǎn)方車(chē)影忽隱忽現(xiàn)地閃動(dòng)著。那一刻空氣中彌漫著憧憬。

小時(shí)候，我看著天空為云彩聚散所贊嘆，為飛機(jī)后長(zhǎng)長(zhǎng)的線所驚奇，期望自己是天空中的一部分。

后來(lái)我每至一處，都會(huì)想起曾經(jīng)的祝福在愛(ài)爾蘭的火燒云下，在日本的綿延霧中，我都會(huì)抬起頭在心中對(duì)自己說(shuō)：我終會(huì)擁有一方屬于自己的天空。

菊花小學(xué)生作文600字精選

作文是表達(dá)自我的一種方式，作文是人與人之間溝通的另外一種方式，寫(xiě)好作文要從小開(kāi)始練習(xí)不能放棄。那么寫(xiě)好一篇作文的關(guān)鍵是什么嗎？為此，我們花時(shí)間整理了菊花小學(xué)生作文，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

菊花小學(xué)生作文【篇1】

我家有幾盆錦繡的菊花，我特別喜歡。那半圓形的花瓣披發(fā)開(kāi)來(lái)，陣陣暗香令人陶醉。

我最喜歡那盆白色的菊花，它的花有碗口大，那么貞潔，如用漢白玉雕刻的一樣，飄若浮云，淡儀。淑收留，亭亭玉立，頭稍低，像一個(gè)羞怯的小姑娘；那盆紅色的菊花，也別有情致，小巧玲瓏，清新俊俏，又微微仰面，有些自得的神色……

菊花固然沒(méi)有茉莉的芬芳，沒(méi)有玫瑰的惹人注目，卻有自己特殊的美。它美，不只美在外表，更美在它的奉獻(xiàn)上。他的花瓣可以制成茶葉，清香宜人，而且還有藥用價(jià)值。

我喜歡菊花的高風(fēng)亮節(jié)，贊美它的不畏寒冷，賞識(shí)它那頂風(fēng)冒雪怒放的精神。敢于百花斗麗，敢于風(fēng)霜搏斗，它的勇氣更令我深深折服。菊花自古就是詩(shī)人贊美的對(duì)象。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在《離騷》中寫(xiě)道：“朝飲木蘭之墜露，西餐秋菊之落英?！睍x代陶淵明詩(shī)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！彼未懹卧?shī)：“菊花如端人，獨(dú)立凌冰霜。……紛紛零落中，見(jiàn)此樹(shù)枝黃。高情守幽貞，大節(jié)凜介剛?！?/p>

菊花真美啊！我愛(ài)菊花的婀娜多姿，我更愛(ài)它那不屈不撓的精神。

菊花小學(xué)生作文【篇2】

有人很喜歡牡丹、有人很喜歡月季、有人很喜歡荷花、也有人很喜歡水仙、但我卻很喜歡菊花。菊花雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴、沒(méi)有月季的婀娜多姿、也沒(méi)有荷花“出淤泥而不染”的高潔、更沒(méi)有水仙“凌波仙子”的美譽(yù)，可是，它卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)韻——樸實(shí)無(wú)華。

九月的一天，爸爸帶我去山上玩，可能是因?yàn)榈搅饲锾?，山上光禿禿一片。正在我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，忽然眼前一亮，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)金黃色的東西，我走上前去一看，一朵金燦燦的小菊花。它的花瓣是條狀的，有大米粒那么寬。花瓣是張開(kāi)的，并且幅度一個(gè)比一個(gè)大，好好像每一個(gè)花瓣都迫不及待地要張開(kāi)似的。菊花很樸實(shí)的，別的花都在花園里爭(zhēng)芳斗艷時(shí)，它卻在那里獨(dú)自開(kāi)放，默默給人們奉獻(xiàn)香氣。它發(fā)出了一陣沁人心脾的清香。我俯下身、深吸一口氣、?。∫魂囉南闶刮仪逅嗽S多。

走著走著，我的腿被一個(gè)樹(shù)枝劃破了，我疼得哇哇大叫起來(lái)。爸爸掰下來(lái)一片菊花花瓣，擠出汁，涂在我的傷口上，我感到不那么疼了，沒(méi)過(guò)幾天就好了。爸爸說(shuō)菊花不但能消炎止血，還可以泡茶喝呢！

鄰居張奶奶每年都會(huì)采一些菊花，曬干了送給我們泡茶喝。菊花泡的茶清熱解暑，絕對(duì)頂?shù)纳侠滹嫞嬃希?/p>

?。⌒⌒〉木栈ǎ覑?ài)你，你是那么的樸實(shí)無(wú)華、不屈不撓！

菊花小學(xué)生作文【篇3】

今天天氣很好，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌。李花背著書(shū)包，手握著一束鮮活的野菊花，嘴里哼著小曲，高高興興地向?qū)W校奔去。

李花剛邁進(jìn)校園大門(mén)，就聽(tīng)到喇叭里廣播“全體教師到少先隊(duì)活動(dòng)室開(kāi)會(huì)”，老師們一個(gè)個(gè)走出辦公室。李花心中暗自高興，心想：這真是天賜良機(jī)，機(jī)不可失。她顧不上放下書(shū)包，就跑進(jìn)了班主任老師辦公室，奔到辦公桌前。好整齊?。|西井然有條地?cái)[放著。右上角放著個(gè)圓溜溜的地球儀，地球儀下面是半瓶墨水，旁邊放著一沓作業(yè)本，左上角有一盞臺(tái)燈和一個(gè)插著各種各樣筆的筆筒，桌子中間有一副陳舊的眼鏡。李花看到這些，仿佛看見(jiàn)老師在夜燈下為同學(xué)們批改作業(yè)和辛勤備課的情景。?。±蠋?！您多像一只蠟燭，燃燒了自己，而照亮了我們幼小但渴望知識(shí)的心靈；您又像一汪清泉，用辛勤的汗水已澆得桃李遍天下。李花雙手鄭重地把野菊花插到老師的筆筒里，同時(shí)獻(xiàn)上一片學(xué)生對(duì)老師純真的敬意。這束野菊花鮮艷地綻放著，像一個(gè)小孩的笑臉，發(fā)出淡淡的清香，但愿它能給老師帶來(lái)一份好心情，驅(qū)除一身疲勞！

李花把一張小紙條夾在花束中間，上面寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”。

菊花小學(xué)生作文【篇4】

迄今為止，那片黃澄澄而細(xì)密的野菊花仍在我眼前晃來(lái)晃去，那清幽的菊花香，放佛又讓我回到那清晰的記憶中……

小時(shí)候，爸爸媽媽有一段時(shí)間工作特別忙，就把我放在太外婆家。外婆家和太外婆家住得很近，因此，我經(jīng)常能與外婆外公見(jiàn)面。

有一段時(shí)間，我特別容易上火，太外婆見(jiàn)了，特別心疼，天天都漫不經(jīng)心，仿佛有什么心事。

一天，太外婆一大早就起來(lái)，提著一個(gè)大袋子出門(mén)?！疤馄?，你干什么去呀？”被吵醒的我疑惑不解。剛走到門(mén)口太外婆笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“我回來(lái)你就知道了！”

幾乎到了中午，我肚子早就餓得咕咕叫了，太外婆還沒(méi)有回來(lái)，我想去找外婆，才發(fā)現(xiàn)外婆不在家，外公也不見(jiàn)了。這時(shí)候，太外婆回來(lái)了，她剛一進(jìn)我，我 就聞到了一股濃郁的香氣。“太外婆，這是什么呀？”我問(wèn)。“這是野菊花呀！給你做枕頭的。”太外婆說(shuō)著就把袋子里的東西倒出來(lái)，首先映入眼簾的是一片黃 色。原來(lái)，野菊花清熱消暑，太外婆想給我消消火氣。

外公外婆也來(lái)到了太外婆家，原來(lái)是幫太外婆買(mǎi)布去了。

布一買(mǎi)回來(lái)，太外婆就忙活起來(lái)：洗、曬、晾、收、縫……忙得不亦樂(lè)乎。她像一只胖胖的蜜蜂一樣，整天圍著花兒轉(zhuǎn)。每當(dāng)我看到太外婆蒼白的頭發(fā)時(shí)，鼻子一酸，淚水便順著臉龐落下。

野菊花在風(fēng)中，在袋子里“沙—沙”地響。

終于，枕頭做好了。我枕上它，腦后立即感到一陣涼爽。我竭力忍住，才沒(méi)讓淚水將枕頭弄濕……

現(xiàn)在，我很少能見(jiàn)到太外婆蒼老的面容了。但是，那金燦燦、金黃金黃的野菊花與涼爽中的溫暖，卻已深印我心。

小學(xué)生作文吃飯600字精選

在校園生活中大家應(yīng)該都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷吧，每一屆的考生作文中，都能反應(yīng)出學(xué)生的精神面貌。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，抒發(fā)真情實(shí)感，才能夠打動(dòng)人，怎么樣才算是寫(xiě)好作文了？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《小學(xué)生作文吃飯》，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

小學(xué)生作文吃飯【篇1】

今天，我和爸爸媽媽一起去銀泰城吃飯。找來(lái)找去，找到了一家店，名字叫“阿香米線”。

我們走進(jìn)店里，有空位置，我們就找了個(gè)靠墻的位置坐下來(lái)。爸爸點(diǎn)了麻辣米線，我也點(diǎn)了米線，這個(gè)米線名字很搞笑，名字叫“阿香過(guò)橋米線”，我是第一次吃。米線馬上端上來(lái)了。我一看，哇，原來(lái)端上來(lái)的是一碗熱乎乎的湯、一碗米線，再加上一盤(pán)子的配料，有雞翅、火腿腸、咸菜、卷心菜、玉米……媽媽把這些配料一個(gè)勁地倒進(jìn)碗里去，原來(lái)這碗米線是要讓顧客們自己做的。不一會(huì)兒，一碗熱乎乎的米線就自己熟了，可以吃了。我先喝了一小口湯，呀，真燙！所以我就張大嘴巴使勁地吹，吹了一會(huì)兒，我有嘗了一口湯，這會(huì)可比上次涼多了。我先用筷子夾了一片卷心菜，我吹了兩口，就放進(jìn)嘴巴里，菜居然已經(jīng)熟了。然后我就開(kāi)始大口地吃了。吃好后，又喝酸梅汁，最后我就和爸爸媽媽高高興興地回家了。

今天的米線真好吃，好想再回到吃米線的時(shí)候。

小學(xué)生作文吃飯【篇2】

下午放完學(xué)，我迫不及待地奔回家去，回到了自己的臥室，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)。

“??！作業(yè)寫(xiě)完了”，我常常舒了一口氣然后伸個(gè)懶腰。還沒(méi)走出房間，便聞到了飯菜的香味。餐桌上已經(jīng)擺上了可口的飯菜，“好豐盛啊”！我坐在餐桌的椅子上，拿起筷子夾了一大口菜，就往嘴里放。

“豐田霸道撞飛三名中學(xué)生后逃逸，兩人當(dāng)場(chǎng)死亡，一人重傷”。坐在飯桌左邊聚精會(huì)神看著報(bào)紙的爸爸發(fā)起了話，語(yǔ)氣中充滿著對(duì)肇事人的憤恨，眉頭緊皺著，然后又接著說(shuō)了一句“孩子可是祖國(guó)的未來(lái)，兩個(gè)寶貴的生命就這樣凋謝了，多么可惜啊，他們的父母、親人該是多么的悲痛欲絕啊”。從爸爸的話里，我又聽(tīng)出了他對(duì)生命的一絲絲惋惜……

做完飯，收拾完廚房的媽媽也坐到了飯桌旁，搖搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：“哎，現(xiàn)在的人就是這么囂張啊”。然后，媽媽也自言自語(yǔ)起來(lái)：“天氣變冷了，明天最高溫度才十九度，不過(guò)，不用加衣服加的太多，俗話說(shuō)得好，春捂秋凍，秋天就應(yīng)該讓身上感到有點(diǎn)涼意，慢慢的再一件一件的加。我今天去丹尼斯購(gòu)物啦，給每個(gè)人都買(mǎi)了一件保暖衣……”我和爸爸邊吃飯邊聽(tīng)著媽媽饒有興趣的“講解”。

爸爸媽媽都說(shuō)完啦，該輪到我“廣播廣播”啦，“今天升國(guó)旗宣布紀(jì)律、衛(wèi)生、教學(xué)分?jǐn)?shù)時(shí)，我班三項(xiàng)都得了紅旗。我們第六單元都已經(jīng)快學(xué)完啦，我的其他學(xué)校的好朋友才學(xué)到《景陽(yáng)岡》這一課。聽(tīng)說(shuō)，學(xué)校下一周要舉行體育文化節(jié)，舉辦的項(xiàng)目不知跟以前是否一樣……爸爸媽媽微笑著看著我，不知我的心里有多美。

信息無(wú)處不在，只要稍加留意，就能獲得很多很多，對(duì)我們的生活會(huì)有所幫助。

小學(xué)生作文吃飯【篇3】

今天中午，姑姑帶我們?nèi)ネ饷娌蛷d吃飯，我很開(kāi)心。

到了餐廳，一陣香味立刻飄進(jìn)飄進(jìn)了我的鼻子里，我口水都快流下來(lái)了。于是，我們趕緊找了個(gè)位置坐下來(lái)，服務(wù)員拿來(lái)了菜單，姑姑現(xiàn)點(diǎn)了幾個(gè)菜，有烤肉，酸菜魚(yú)，龍蝦等等，接著輪到我點(diǎn)了，我一下子就點(diǎn)了幾道我喜歡的菜和湯，還有兩三個(gè)甜品，最后點(diǎn)了一瓶果汁。不一會(huì)兒，菜一個(gè)接一個(gè)端上來(lái)。

當(dāng)我看見(jiàn)服務(wù)員端來(lái)我最喜歡的烤肉時(shí)，我迫不及待的夾起一塊肉就往嘴里送，肉還沒(méi)到嘴邊，上面的油就跳起來(lái)濺到了我的嘴上。啊!好燙我立馬把肉吐掉，又吃起了龍蝦，龍蝦像針一樣刺進(jìn)我的嘴里，我不能像姑姑那樣熟練的把龍蝦放進(jìn)嘴里，然后吃龍蝦肉而又把龍蝦殼吐出。吃完龍蝦，我又拿了一個(gè)雞腿，咬了一口好咸，我趕緊喝果汁，果汁一下子被我喝掉一大半。接著我又吃了一些別的菜，過(guò)了一會(huì)兒，我看看桌子上的菜，沒(méi)我想吃的了，我就吃起了飯后甜點(diǎn)，好甜好甜!我叫道，甜品太好吃了，這次吃飯，只有一樣我不滿意，就是這個(gè)甜品太貴，餐廳里的果汁也是我最最不喜歡的口味，但總體來(lái)說(shuō)味道還是不錯(cuò)的。

這次，我們吃真開(kāi)心。

小學(xué)生作文吃飯【篇4】

每天一上完上午最后一節(jié)課，同學(xué)們便迫不及待地拿出飯碗，爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)盛飯，然后迅速回到班級(jí)，開(kāi)始了各自的吃飯模式。

張欣銳首先開(kāi)啟了狼吞虎咽的模式。他人高馬大，飯量自然也很大，吃起飯來(lái)那叫一個(gè)快!班上很多人還沒(méi)吃多少，你瞧他，三下五除二就把飯吃得干干凈凈后又急匆匆地跑去添飯了，生怕去遲了飯就沒(méi)了。

郭家源則是屬于細(xì)嚼慢咽模式。他的吃飯速度和蝸牛不分上下。只見(jiàn)他慢吞吞地將飯一勺一勺地送進(jìn)嘴里，再慢慢地咀嚼，生怕卡著噎著。直到打了下課鈴，他還是旁若無(wú)人，依舊在細(xì)細(xì)地品味著飯菜。

此時(shí)，王友切換成了乞丐模式。他吃飯的時(shí)候，要是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有肉了，就會(huì)拿起飯碗，走向其他人，可憐兮兮地說(shuō)：大爺，肉全被我吃完了，您就高抬貴手給我一點(diǎn)吧!你看我都這么瘦了。就可憐可憐我吧。他裝成這樣，真是活脫脫一個(gè)小乞丐。如果有人為他忍痛割?lèi)?ài)，他就會(huì)十分感激地說(shuō)：謝謝您，我真是為您做牛做馬也愿意。惹得全班哈哈大笑。我覺(jué)得他要是做演員的話，肯定是奧斯卡影帝。

而楚芝霖同學(xué)開(kāi)啟了大喇叭模式。因?yàn)樗羌o(jì)律委，要管班。每次只要看到我們很吵，她便一邊揮舞著飯勺，一邊扯著嗓門(mén)跟我們講道理，等我們安靜了她才吃飯。所以到了下課，她碗里的飯經(jīng)常還剩很多，真是不容易。以后我們要多多體諒她的辛苦，做到食不語(yǔ)。

我們班同學(xué)的吃飯樣子真是千姿百態(tài)。你想來(lái)看看嗎?那就中午時(shí)分來(lái)我們班吧!

小學(xué)生作文吃飯【篇5】

“兩位懶漢，起來(lái)吃飯啦！”媽媽拿出她的秘密武器“鐺鐺鐺“地一邊敲一邊說(shuō)著。我和爸爸只得捂住耳朵來(lái)到飯桌前吃飯。

從蔥油味道的廚房端出一道又一道閃亮一新的家常菜，香味似水一般溢出，空氣中飄蕩著一股醉人的香氣。準(zhǔn)備好碗筷，坐到飯桌旁開(kāi)吃了。

大概是被香氣陶醉了吧，屋里顯得很寂靜?！霸趺催@么靜啊，一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的都可以去做軍官了！哪有這么靜靜地吃飯的？來(lái)來(lái)來(lái)，我們大家說(shuō)會(huì)兒話?！卑职值穆曇舸蚱屏藢?kù)o。

“好?。】墒橇氖裁春媚?？”我抓耳撓腮。

“我給大家出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎怎么樣？“

“行?！拔覀?nèi)胰它c(diǎn)頭贊許。

“一個(gè)人有三根頭發(fā)，可他為什么還要剪掉一根？”

我們想呀想呀，可腦袋里空空如也。

“大家可要好好想，這個(gè)問(wèn)題看似很難，可是答案卻很簡(jiǎn)單！說(shuō)完，爸爸暗自笑了起來(lái)。

“想不出來(lái)。”我說(shuō)

…….

思考了一會(huì)，我說(shuō)：“他裝酷唄！”。而媽媽說(shuō)：“他一定是心血來(lái)潮了?！?/p>

“錯(cuò)！”爸爸笑著說(shuō)。

“那是什么呢？猜不出來(lái)?！蔽覔u頭說(shuō)。

“你們?cè)俨虏拢俊卑职终f(shuō)。

“真的猜不出來(lái)了。”

“那我就告訴大家吧！答案是他想做三毛的哥哥。”爸爸說(shuō)。

“??？怎么是這樣呢。不愧是老爸，所謂笨鳥(niǎo)先飛，你什么時(shí)候成聰明鳥(niǎo)了？”我嬉皮笑臉地故意說(shuō)。

“還敢說(shuō)你老爸?！惫?，我們?nèi)胰硕即笮ζ饋?lái)。

就這樣，我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，好快樂(lè)。這種幸福的滋味也讓我好享受。

一日，一年，這開(kāi)飯的召喚聲照舊。我和那位“懶漢”也還是捂著耳朵來(lái)到飯桌前吃飯，當(dāng)然，談?wù)撘彩且粯拥目鞓?lè)！幸福的滋味依然還在。

夏天的小學(xué)作文600字精選

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《夏天的小學(xué)作文600字精選》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

夏天的小學(xué)作文(篇1)

今年的夏天格外的奇怪。

漸漸地，我們度過(guò)了春天，迎來(lái)了令人期待的夏天，每個(gè)人都很開(kāi)心——因?yàn)榭梢匀ビ斡荆?/p>

夏天的開(kāi)始，知了還沒(méi)唱歌，太陽(yáng)卻已經(jīng)開(kāi)心地發(fā)光！“好熱啊，這么早就這么熱了，這奇怪?！苯稚系男腥瞬粫r(shí)地會(huì)發(fā)出抱怨，人們想去游泳，可游泳館還沒(méi)準(zhǔn)備，就只能拿扇子扇扇風(fēng)。老爸帶我開(kāi)車(chē)去買(mǎi)菜，過(guò)了一會(huì)兒，我們提著滿手的菜出了店門(mén)，我用手臂挨了挨車(chē)座，“好燙！下次要打傘了！”于是，我們曬了會(huì)兒太陽(yáng)，就坐車(chē)走了。

到了中旬，是個(gè)游泳的時(shí)間。誰(shuí)知，剛想出門(mén)——外面下起雨來(lái)了，不是太陽(yáng)雨，而是雷陣雨。我們待在家里，捂著耳朵，把有電的東西都關(guān)掉了。這樣的事情不是一次兩次了：我們?cè)诜攀罴偾吧险n時(shí)，早上還“風(fēng)平浪靜”，一到學(xué)校又下雨了，這是不是計(jì)劃好的？還有幾次在課堂上，天空上時(shí)不時(shí)發(fā)出“轟隆隆”的聲響。春天都沒(méi)有這么“可怕”！

放暑假了，我著急地問(wèn)爸爸：“可以去游泳了嗎？”“不行不行！還不是時(shí)候”爸爸解釋道。果然，下午就下了一場(chǎng)毛毛雨，人們又一次在夏天打雨傘了……后來(lái)我又一次問(wèn)爸爸同樣的問(wèn)題，爸爸說(shuō)過(guò)兩天——因?yàn)樽罱鲜窍掠?。爸爸說(shuō)等天氣穩(wěn)定了再去。

哎，這個(gè)夏天可真讓人難受，時(shí)間又過(guò)得如此快，不都是說(shuō)夏天長(zhǎng)嗎？可我不覺(jué)得今年長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼就到了七月了……

我盼望著趕快到夏天的末尾，希望這如此怪的夏天不要在來(lái)了！

夏天的小學(xué)作文(篇2)

一襲長(zhǎng)裙，一副墨鏡，一縷陽(yáng)光，一絲被風(fēng)吹起的長(zhǎng)發(fā)，在漫長(zhǎng)的寒冬和等待之后，夏天就在這樣的悄無(wú)聲息中到來(lái)了。

在夏天里，我想做的事情有很多。想去長(zhǎng)滿山花的地方用相機(jī)的快門(mén)將美景定格；想和你吹著海風(fēng)手挽著手在海邊漫步，聽(tīng)海的鳴奏。想在月下靜靜聆聽(tīng)夜的聲音，聽(tīng)蟲(chóng)的鳴叫，聽(tīng)夜鶯的歡唱；想在丁香花的香氣四溢中躺在你的臂彎里沉沉睡去。

夏天，是這樣一個(gè)多情又浪漫的季節(jié)，讓人充滿了幻想和期待，整個(gè)空氣中都飄散著暖暖的暖昧氣息，在大街小巷牽手的背影里，在十字街頭張望的眼眸里，在咖啡廳四目相對(duì)的靜坐里，在商店飄滿香味的奶茶杯里，在公交車(chē)站牌下的等待里，在沒(méi)有你就無(wú)法入眠的深夜里。

并肩和你躺在灑滿陽(yáng)光下的草地上，可以聽(tīng)得到你的呼息，可以感受到你的心跳，可以觸摸到你的臉頰，可以看到你眼中溫暖的柔情。在這樣的夏天里，只想做一個(gè)如風(fēng)般的女子，就著陽(yáng)光，輕輕撥亂你的發(fā)絲，再輕輕理直。

閉上眼，你就在身邊。

在這樣被風(fēng)吹過(guò)的夏天里，只想和你牽手走過(guò)，那飄忽的背影，便是這個(gè)夏天里最美的風(fēng)景。

夏天的小學(xué)作文(篇3)

夏日炎炎，火傘高張，烈日當(dāng)空的夏天，路上的行人都快要被煎成了肉餅，這時(shí)，最棒的享受非游泳莫屬了。游泳不但可以消暑，還可以強(qiáng)健體魄，成為百毒不侵的身體，真是夏天最棒的享受了。

放暑假的第一天我就迫不及待的想去游泳池報(bào)到。當(dāng)天一大清早，我趕緊叫醒全家，但是當(dāng)時(shí)才四、五點(diǎn)而已，游泳池根本就還沒(méi)開(kāi)門(mén)，全家直盯著門(mén)口的時(shí)鐘看， 滴答！滴答！秒針慢慢的移動(dòng)著，好慢呀！等了老半天，門(mén)終于打開(kāi)了，我和哥哥迅速的沖進(jìn)去，換好泳褲，做完暖身操，便趕緊跳進(jìn)水里。哇！真是涼快又舒服極了！在游泳池，我會(huì)看到許多強(qiáng)壯的大哥哥像海豚一樣鉆來(lái)鉆去，如同在水中起舞一般，以迅雷不及掩耳的速度從游泳池的一端游到另一端，真是帥氣極了！接著， 陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)了很多人，我和哥哥一趟蛙式一趟自由式的比賽，不知不覺(jué)中，游泳池已擠滿了人潮。

游完泳后，我和哥哥一起去玩滑水道。從蜿蜒的水道頂端俯沖下來(lái)，自己好像變成了一條蛇，在水管中竄來(lái)竄去，真是太刺激了！接著，我們拿著浮板到“漂漂河”，躺在上面做日光浴，太陽(yáng)照亮了整條河，波光粼粼實(shí)在是太美了，漂浮在水面上任由一波波的水從我身上滑過(guò)、手上溜過(guò)、腳上鉆過(guò)，真是一大享受啊！忽 然，“嘩啦！”一聲，一陣急促的水流沖刷了過(guò)來(lái)，我們“翻板”了，原來(lái)“大海嘯”開(kāi)始了，一陣槍林彈雨的浪花打在我們身上，猶如鋼琴正在演奏激昂的交響樂(lè) 一般，跳躍的旋律、流瀉的音符，真美妙?。?/p>

玩了一整個(gè)早上，雖然在水中，但是我仍然感到汗流浹背，所以我們跑去泡冷泉。哇！好冰?。∥亿s緊跳了出來(lái)，刺骨的冷讓我通體舒暢精神抖擻，彷彿置身天堂一 樣。咦？那里怎么會(huì)有一個(gè)按鈕呢？我按了下去，突然，“唰！”的一聲，頭頂上的管子噴出了一道強(qiáng)而有力的水柱，打在我的背上，嚇了我一大跳，游泳池的 SPA區(qū)還五花八門(mén)處處玄機(jī)呢！

酷熱的暑假，當(dāng)您被艷陽(yáng)逼的走投無(wú)路，頭昏昏、腦鈍鈍的時(shí)候，請(qǐng)跟著我一起去游泳，保證您暑氣全消、快樂(lè)無(wú)比，游泳真是夏天最棒的享受啊！

夏天的小學(xué)作文(篇4)

我坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著外邊的景象，思緒已經(jīng)不知不覺(jué)的飄到了那個(gè)七月的夏天。

還記得那年天氣炎熱，樹(shù)上的知了似乎也在抱怨這天氣怎么這么熱，不停的叫著“知了，知了?！甭啡藗兗娂姸及涯抗馔断蛄诵≠u(mài)部的冰箱里，恨不得里邊有個(gè)巨大的冰塊出來(lái)把這炎熱的太陽(yáng)擋住。我也一樣，剛買(mǎi)的冰激凌，沒(méi)添幾口就化了，所以只有在路邊大口大口的吃，一點(diǎn)形象也沒(méi)有。吃完后，我正想要去玩什么的時(shí)候，看到了樹(shù)上的禪，靈機(jī)一動(dòng)，為什么不去找些小伙伴捕蟬玩呢？

說(shuō)干就干，我拿起一個(gè)捕蟬工具，一路小跑找到了小伙伴的家，小伙伴正好也很無(wú)聊，所以就達(dá)成了共同目標(biāo)。我們輕手輕腳的走到大樹(shù)旁邊。上面正安靜的趴著一指禪，我看到后，便高興的跳了起來(lái)。祝賀我起步順利，畢竟我是第一次捕蟬，非常激動(dòng)，手里的網(wǎng)兜在空中晃動(dòng)，剛下網(wǎng)，蟬就飛走了，氣得我哇哇大叫。這是，我又看到一只蟬，顧不上我氣餒的情緒，我輕手輕腳的走過(guò)去，把網(wǎng)兜一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近他，最后一落，哈哈，我捉住了，我看著在我的網(wǎng)兜里亂飛的小東西，別提有多自豪了。我把他小心翼翼的放到了瓶子里。就這樣，我和伙伴們捉到的蟬越來(lái)越多，最后，我們看著瓶子里的蟬。相視一笑，一起打開(kāi)瓶蓋把蟬放了出去，看著他們飛向更遙遠(yuǎn)，更廣闊的天空。

夏天的小學(xué)作文(篇5)

夏天，是一個(gè)炎熱而又歡樂(lè)的季節(jié)。

早上，晴空萬(wàn)里，云霧滿天。太陽(yáng)公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥(niǎo)，在綠樹(shù)枝頭歡蹦亂跳，唧唧喳喳地唱歌?？諝馇逍聸鏊疑l(fā)著一種難以形容的芳香，每吸上一口，都令人振奮。

下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙的，一陣南風(fēng)吹來(lái)，卷起一股熱浪。蟬在樹(shù)上“知——了，知——了”地叫著，聲音低沉而緩慢，像在述說(shuō)著一個(gè)古老的故事。老人們坐在樹(shù)蔭下，耐心地?fù)u著扇子，嘴里還一直詛咒炎熱，一邊高興地議論天氣怎樣有利于稻谷抽穗。那些林中小鳥(niǎo)，都懶懶地歇在樹(shù)上，似乎正在做著“豐收”的夢(mèng)。

傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來(lái)人往。人們有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語(yǔ)像海浪一樣，一陣高過(guò)一陣。清涼的海水洗去了人們一身的疲勞，一身炎熱，使人感到輕松爽快。

夜晚，人們都不約而同地到石龍南橋去散步。橋上一排排的白玉蘭花燈亮了，把南橋照得更加雄偉、壯觀。漫步在南橋上，一陣陣涼風(fēng)迎面拂來(lái)，好清爽??！人們?cè)谀蠘蛏险勌煺f(shuō)地、講古論今；一會(huì)兒娓娓而談，一會(huì)兒激烈爭(zhēng)論，一會(huì)兒又打鬧歡笑。這種多聲部的大合唱，在河上飄蕩，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

夏天，是炎熱的，但也是歡樂(lè)的，充滿活力的?。?/p>

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字精選

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)寫(xiě)作化的時(shí)代，寫(xiě)作文能夠把很多知識(shí)可以串聯(lián)到一起，形成完整體系的知識(shí)框架。當(dāng)不會(huì)動(dòng)寫(xiě)時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文，寫(xiě)作需不需要天賦呢？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字精選，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇1】

今天，依然是一個(gè)秋高氣爽、陽(yáng)光明媚的日子，我們迎著秋日的陽(yáng)光，感受著秋風(fēng)拂過(guò)我們興奮得紅彤彤的臉蛋。

運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始時(shí)，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。作為運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，今天舉行的是立定跳遠(yuǎn)和跑步比賽。

在班級(jí)跳遠(yuǎn)比賽中，同學(xué)們依然是按照1到49號(hào)的學(xué)號(hào)有序地排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。在等待的過(guò)程中，我瞪大著眼睛觀察著前面參賽同學(xué)的每一個(gè)動(dòng)作，手不由自主地攥成了拳頭。到我的時(shí)候，我盡力放松心情，彎曲雙腿，降低重心，大幅度揮動(dòng)雙臂，奮力向前一跳！在落地的一剎那，我也看到了我這次的成績(jī)是174厘米，心里感到非常高興。

下午我們又舉行了班級(jí)接力賽，這次的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是七班，七班有42位同學(xué)，而我們班有49位同學(xué)，兩個(gè)班相差了7位同學(xué)。跑著跑著，四（七）班只剩下4位同學(xué)了，而我們班還有11個(gè)同學(xué)沒(méi)有跑，情況似乎有點(diǎn)不太妙。終于輪到我了，接過(guò)前一位同學(xué)的接力棒，我就邁開(kāi)步子飛一樣地向終點(diǎn)跑去，累得我上氣不接下氣。隨著最后一位陳梓濠同學(xué)跑過(guò)終點(diǎn)，我們也正式取得了本場(chǎng)比賽的勝利，同學(xué)們都高興得一蹦三尺高。

運(yùn)動(dòng)會(huì)在沸騰聲中結(jié)束了，整個(gè)體育場(chǎng)都熱鬧非凡。在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)：仰臥起坐第六名，10分鐘足球射門(mén)第二名，3分鐘跳繩第二名，1分鐘跳繩第四名，10分鐘投籃第一名，立定跳遠(yuǎn)第一名。接力跑步比賽還不知道具體名次呢！

時(shí)間在歡樂(lè)中總是過(guò)得很快，精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的精彩瞬間，我們會(huì)永遠(yuǎn)印記在心中，明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)加油！

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇2】

我終于等來(lái)了盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。今天，我的心情十分高興、激動(dòng)。

我們來(lái)到了操場(chǎng)上，舉著五顏六色的旗子，它迎風(fēng)飄揚(yáng)著，再是鼓號(hào)隊(duì)吹吹打打地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)都響著鑼鼓的聲音！

彩旗似乎在跟我們招手，在為我們加油呢！

下午的時(shí)候過(guò)了不一會(huì)兒就該輪到我跑步了。我快步走到起跑線上，有活動(dòng)了一小會(huì)兒，彎下腰來(lái)，做好了準(zhǔn)備，隨著裁判員的一聲槍響，我想一支箭一樣飛快的沖了出去，你追我趕的，剛開(kāi)始本來(lái)和五班的同學(xué)不分上下的，但是中間的時(shí)候還是被她給趕了上去，但是，我覺(jué)得無(wú)自己跑的還不錯(cuò)，心想：在繼續(xù)加油吧！

我們班也有許許多多的同學(xué)參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在為他們加油！鼓勵(lì)他們。讓他們相信自己，自己就是最棒的！

有幾名三年級(jí)的同學(xué)，一起跑八百米，但是，第二名可能是想超過(guò)第一名，結(jié)果不小心把他碰倒了，可他還是爬堅(jiān)強(qiáng)的了起來(lái)，第二名扶了他一下，繼續(xù)跑，雖然他沒(méi)有得到第一名 ，但是他的永不放棄的精神卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，而且，不論是怎么樣，還是友誼第一，比賽第二??！

我覺(jué)得我們班的同學(xué)在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌，這一次比賽很有意思，也是讓我最難忘的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇3】

今一天，校園里彩旗飄揚(yáng)，雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。首先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，各個(gè)方陣隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍走過(guò)主席臺(tái)。紅旗隊(duì)、鮮花隊(duì)、花環(huán)隊(duì)……其中最引人注目的是彩球隊(duì)，當(dāng)他們走過(guò)主席臺(tái)的那一剎那，放飛了手中的彩球。無(wú)數(shù)個(gè)彩球搖曳著飛上天空。場(chǎng)上一片歡呼，一片沸騰。這絢麗的彩球吸收了全場(chǎng)所有的目光。大家翹首望著，望著……彩球漸飛漸遠(yuǎn)，我們的心也被牽得好遠(yuǎn)。

精彩無(wú)須等待。開(kāi)幕式一完，各項(xiàng)比賽就開(kāi)始了?？矗艿郎想x弦的箭，沙坑前騰空的一躍，就連小小的壘球都在空中畫(huà)出美麗的弧線……一項(xiàng)項(xiàng)比賽把精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)推向一個(gè)又一個(gè)高潮。

最引人注目的是800米長(zhǎng)跑。運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)站在了起跑線上，有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準(zhǔn)備接受?chē)?yán)格訓(xùn)練的解放軍戰(zhàn)士一般；有的表情嚴(yán)肅緊張，已經(jīng)做好起跑的姿勢(shì)，隨時(shí)準(zhǔn)備飛奔而出；還有的非常悠閑地在和旁邊的同學(xué)談天呢，好像冠軍非他莫屬似的。

隨著“叭”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭飛奔出去。剛開(kāi)始，他們都鉚足了勁搶內(nèi)道。漸漸地，便拉開(kāi)了距離。我們班的跑步健將吉如居然落在了后面！這讓我們的一顆心都揪了起來(lái)?！凹佑脱?！”“加油！”場(chǎng)外啦啦隊(duì)的喊聲一陣高過(guò)一陣。已經(jīng)第二圈了，運(yùn)動(dòng)員們的體力消耗很大，可仍然都在堅(jiān)持著。吉如一直不緊不慢地跑著，可到了最后半圈，她突然開(kāi)始爆發(fā)——用力地甩著胳膊邁開(kāi)大步，飛速地向前沖，竟然一下超過(guò)了四個(gè)選手名列第三。此時(shí)，她成了全場(chǎng)矚目的焦點(diǎn)，所有人的目光都集中在她身上。場(chǎng)內(nèi)形勢(shì)空前緊張，場(chǎng)外的觀眾都拼了命地為本班隊(duì)員加油，助威聲震耳欲聾。還有20米，10米，5米……吉如不負(fù)眾望，用她的無(wú)敵飛毛腿贏得了第六名。同學(xué)們?yōu)樗龤g呼，表達(dá)滿心的喜悅。

燦爛的陽(yáng)光灑在我們每個(gè)人的身上，快樂(lè)在我們心中蕩漾。這精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀，我們永遠(yuǎn)難忘。

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇4】

今天我?guī)е扰d奮又期待的心情來(lái)迎接明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天校園被布置的色彩繽紛，讓身為學(xué)校學(xué)生的我感到幸福美滿，還有校園門(mén)口布置成海豚的氣球，彷彿讓我進(jìn)入海洋的世界，還有操場(chǎng)上一頂頂紅白紅白的帳篷，像巨人的帽子一樣正在為我們加油，還有在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一周我們準(zhǔn)備拔河的預(yù)賽，每個(gè)班級(jí)都躍躍欲試準(zhǔn)備大展身手，展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)和技巧來(lái)嬴得比賽，我們班在拔河中過(guò)五關(guān)斬六將，打敗了許多高手，最后進(jìn)入了前四名，我們準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭(zhēng)奪冠軍獎(jiǎng)杯來(lái)贏得榮譽(yù)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天我進(jìn)入了校門(mén)口內(nèi)，看到人山人海的人潮，大家即將一起迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。每一班都以雄壯威武的步伐，進(jìn)入了休息區(qū)，一年級(jí)的花隊(duì)展現(xiàn)出他們的青春魅力，跳出優(yōu)美的舞步，充滿殺氣的鼓隊(duì)，打出活力四射的鼓聲，舒解大家緊張的心情，三年級(jí)的團(tuán)體跳繩接力，他們要拿著繩子向前跑十公尺，跳二十下再回來(lái)接棒，這是代表班級(jí)同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)就是力量大的精神，接下來(lái)四年級(jí)的接力賽真是激烈無(wú)比，名次不停的變換，讓在校園里的人群震撼人心。

最讓我印象深刻的是我們的班級(jí)拔河比賽，我們大聲喊著：“一二、三四、一二、三四?！钡目谔?hào)，在拔河繩的右邊準(zhǔn)備，老師說(shuō)：“預(yù)備——開(kāi)始！”槍聲響起，同學(xué)們默契十足的使用九牛二虎之力，最后贏得第三名，全校師生及家長(zhǎng)都給我們?nèi)缋椎恼坡?，還有我最喜歡的武術(shù)表演，他們手上拿著威風(fēng)的旗子在操場(chǎng)上帥氣的表演。

到了最后的閉幕頒獎(jiǎng)時(shí)，我的心情又開(kāi)心又愉快，因?yàn)槲覀儼嗌夏玫搅藘蓚€(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，讓許多班級(jí)都羨慕不已。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是要有勝不驕敗不餒的精神；運(yùn)動(dòng)會(huì)是要團(tuán)體合作；運(yùn)動(dòng)會(huì)是運(yùn)動(dòng)的象徵，希望未來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我能代表班上爭(zhēng)取更多的獎(jiǎng)項(xiàng)，期待明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)明年再見(jiàn)了！

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇5】

這是一個(gè)初秋的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，校園里洋溢著暖洋洋的氣氛，仿佛這根本不是寒冷的冬天。在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我校第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式開(kāi)始了。環(huán)視著整個(gè)校園，發(fā)現(xiàn)校園變了很多：舞臺(tái)鋪著紅色的地毯，舞臺(tái)中間還有一個(gè)檢閱臺(tái)，那是用來(lái)檢閱的，五彩繽紛的氣球更是將舞臺(tái)點(diǎn)綴成一朵五顏六色的花；體育室旁還立著塊牌子，上面記著我校各個(gè)班級(jí)的得分情況，還時(shí)不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒落在地上覓食

來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，只見(jiàn)這里人山人海。同學(xué)們都穿著統(tǒng)一的校服，精神抖擻地站在指定的候場(chǎng)地點(diǎn)，仿佛就像一位位站崗的哨兵一樣。開(kāi)幕式終于開(kāi)始了，彩旗隊(duì)伍跑進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，揮舞著彩旗，表示檢閱開(kāi)始，首先接受檢閱的是教師，老師們邁著整齊的腳步走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)

很快就到同學(xué)們接受檢閱了，走過(guò)來(lái)的是二（2）班，他們邁著步伐，朝檢閱臺(tái)走去，當(dāng)路過(guò)檢閱臺(tái)時(shí)，他們大聲呼喊著本班的口號(hào)，并揮舞著鮮艷的彩旗；四（2）班也走過(guò)來(lái)了，他們最有特色，喊的口號(hào)和我們一樣都是與眾不同，都是用英文喊。

走的時(shí)候還揮舞鮮艷的氣球和旗子，他們仿佛給整個(gè)會(huì)場(chǎng)注入了一道新的活力。該到我們班了，我們班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，每位同學(xué)邁著矯健的步伐，不緊不慢地跟著五（1）班的后面走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，有力的呼喊著我們班的英語(yǔ)口號(hào)，并揮舞手中的彩旗和氣球

閱眨眼間就結(jié)束了，也就代表著開(kāi)幕式結(jié)束了，接下來(lái)要進(jìn)行的是既精彩又緊張的比賽了。

雖然開(kāi)幕式結(jié)束了，但是在同學(xué)們眼里，仿佛是剛剛發(fā)生一樣。是因?yàn)槲覀儫釔?ài)運(yùn)動(dòng)！

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇6】

昨天，我園組織的冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，現(xiàn)在，雖然激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但這次運(yùn)動(dòng)會(huì)卻深深地印在我的腦海中。

早上，我們做足了準(zhǔn)備，下午，幼兒的運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，幼兒們一個(gè)個(gè)別提多高興了，首先，是小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)，沒(méi)有班的小朋友都鼓足氣，喊著自己班的口號(hào)，整齊的入場(chǎng)，小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)后都站在自己的小圓點(diǎn)上，做起了熱身運(yùn)動(dòng)，做完熱身運(yùn)動(dòng)，第一項(xiàng)是我們中班的接力賽，看著一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃小運(yùn)動(dòng)員的臉，心里無(wú)比的激動(dòng)，裁判宣布完比賽規(guī)則，比賽正式開(kāi)始，哨聲一響，小運(yùn)動(dòng)員像是腿上安裝了小馬達(dá)，向利劍一樣沖出去，向著目的地飛奔去，在其他小朋友加油的吶喊中，比賽結(jié)束，獲勝的是中二班的小朋友。大班的拔河比賽是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的亮點(diǎn)，到了壓軸的比賽，各個(gè)班的老師點(diǎn)名字叫小運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)，老師布置好隊(duì)形，一切準(zhǔn)備就緒，裁判員哨子一吹，小運(yùn)動(dòng)員們像打了“雞血”一樣，使勁把繩子往自己班拉，邊上的啦啦隊(duì)也不亞于場(chǎng)上的小運(yùn)動(dòng)員，使勁的為自己班加油、吶喊。最后大一班獲勝，最后一項(xiàng)是老師的踢鍵子比賽，按照我平常的觀察，今天踢鍵子比賽超常發(fā)揮的老師是：陳雪琴老師和張晶老師。今天發(fā)揮失常的老師是：李媛老師。我們園長(zhǎng)在我們的簇?fù)硐拢矃⒓恿颂哝I子，最后，我們的冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在幼兒和老師的歡笑聲中圓滿結(jié)束了。

通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我看到了幼兒之間的友誼，他們做到了友誼第一，比賽第二，這不僅使我們提高了素質(zhì)，而且讓我感到幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情，讓我們一起加油來(lái)期待下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇7】

運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校一年一度的盛大活動(dòng)，也是大家可以充分表現(xiàn)的大好機(jī)會(huì)，因此我們要好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)去表現(xiàn)自己，把內(nèi)在的潛力發(fā)揮出來(lái)，讓別人知道自己有多厲害，但也是不可以太得意，才不會(huì)被別人討厭，總而言之，運(yùn)動(dòng)會(huì)是展現(xiàn)自我的大好機(jī)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)給人的印象大多是跑步、槍聲、團(tuán)體競(jìng)賽、大會(huì)操……但是我對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的印象是團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的每一個(gè)表演或比賽，都必須要透過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才可以完成，例如:團(tuán)競(jìng)必須靠每一個(gè)人手腳并用，才能完成;還有接力賽也是，必須在接棒與傳棒的過(guò)程中配合的天衣無(wú)縫，才可以完成一場(chǎng)最優(yōu)質(zhì)的比賽，所以我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該培養(yǎng)好默契，再比賽時(shí)也可以互相幫助。

我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)使人與人之間的感情變好，也是可以增加彼此互相交流的好機(jī)會(huì)，所以我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)是大家在一生當(dāng)中不可或缺的重要角色，我們應(yīng)該要把握現(xiàn)在和同學(xué)互助合作的機(jī)會(huì)，而不是活在自己限定的小框框里面，就像一只井底之蛙一般，孤陋寡聞。

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇8】

這個(gè)星期二，我想讓時(shí)間過(guò)得更快，因?yàn)閷W(xué)校組織了一次有趣的“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì)。

周三下午，期待已久的“三跳”游戲終于來(lái)了。所有的老師和學(xué)生都參加了比賽。第一場(chǎng)是我初三的男子組，老師帶我們?nèi)ヤ浺舻牡胤?。唉，真倒霉！第一組沒(méi)有我，第二組第一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)。剛開(kāi)始比賽的時(shí)候，我拼命跳，越跳越累，但后來(lái)我以為我會(huì)為班里爭(zhēng)光，就爆發(fā)了。最后沒(méi)有拿到名次，有些遺憾沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)光。以后需要多練習(xí)，爭(zhēng)取下次成績(jī)更好。接下來(lái)我和同學(xué)給參加其他比賽的同學(xué)加油。大概一個(gè)小時(shí)后，在我的另一場(chǎng)比賽中，男子毽球單獨(dú)踢，這是我的強(qiáng)項(xiàng)。我開(kāi)始比賽，踢得很起勁。突然，我把毽子踢開(kāi)了。就在我著急的時(shí)候，旁邊一個(gè)同學(xué)遞給我一個(gè)毽子，真的幫到我了。我成功地完成了比賽，獲得了第六名。我有點(diǎn)失落，心想要不是踢毽子，我肯定能拿到前三。比賽結(jié)束后，我不情愿地離開(kāi)了操場(chǎng)。

“三跳”游戲雖然結(jié)束了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。它讓我意識(shí)到不公平的運(yùn)動(dòng)可以鍛煉我的身體，培養(yǎng)我的個(gè)人意志和集體榮譽(yù)感。