工作小學(xué)作文900字(精選11篇)

想必大家都或多或少寫(xiě)過(guò)一些文章吧，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以有助于我們主動(dòng)思考，獲得自信，將作文和生活結(jié)合起來(lái)，就會(huì)有素材可寫(xiě)?？晒﹨⒖嫉膬?yōu)秀作文模板有哪些呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的工作小學(xué)作文900字(精選11篇)，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

工作小學(xué)作文(篇1)

新學(xué)期開(kāi)始了，我承擔(dān)一班的教學(xué)工作，新的組合，新的班級(jí)，新的學(xué)生，對(duì)我而言，一切都新的。但這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)，我會(huì)盡快適應(yīng)，認(rèn)識(shí)并熟識(shí)每個(gè)孩子。

新，不僅僅是以上所指。當(dāng)然更重要的還要包括對(duì)新理念的理解，新的教材的使用，新課型的設(shè)計(jì)，新內(nèi)容的把握等，我也成為了新教師，從新教材的把握和使用方面來(lái)講，我的教學(xué)也便是零起點(diǎn)。我會(huì)一邊，一邊探索，在專(zhuān)家引領(lǐng)下，在與同伴的的切磋交流中，在的努力下，盡早步入教學(xué)正軌，還要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，摸索出一條的教學(xué)路子，課堂教學(xué)模式。

為此我在本學(xué)期要求自己做好如下幾方面工作：

個(gè)人方面：1、思想觀念轉(zhuǎn)變及道德修養(yǎng)提升。2、依據(jù)課標(biāo)認(rèn)真?zhèn)湔n，利用好教師用書(shū)。3、讀理論專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，尤其是有關(guān)部編教材的相關(guān)理論知識(shí)。4、關(guān)注學(xué)生，注重對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。5、與同班，同辦，同科，同事們團(tuán)結(jié)合作，平等交流，共同進(jìn)步。

學(xué)生方面：1、復(fù)習(xí)鞏固拼音。做好一教學(xué)環(huán)節(jié)知識(shí)鏈的銜接。2、夯實(shí)識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)。多讀少寫(xiě)，細(xì)講精練。把握年段教學(xué)重點(diǎn)。3、每天聽(tīng)，講活動(dòng)。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)和語(yǔ)言表達(dá)能力。4、熟讀并背誦課外古詩(shī)文一天一篇或一首。經(jīng)典，傳承優(yōu)秀，由量到質(zhì)，初步培養(yǎng)學(xué)生善于，感受美文，簡(jiǎn)單賞析的能力。5、利用大星期親子共讀閱讀活動(dòng)，本學(xué)期力爭(zhēng)完成親子閱讀數(shù)目8本。營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，在培養(yǎng)孩子閱讀興趣同時(shí)，讓孩子感受的親情與愛(ài)。6、看圖說(shuō)話，寫(xiě)話是另一教學(xué)重點(diǎn)。讓學(xué)生按著一定順序來(lái)說(shuō)完整的話，想象合理，編寫(xiě)，引導(dǎo)孩子由敢說(shuō)，會(huì)說(shuō)，到樂(lè)說(shuō)。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。7、根據(jù)教育教學(xué)的新情況，突發(fā)的新想法，個(gè)別目標(biāo)任務(wù)有所調(diào)整或添加。

走近學(xué)生，親近學(xué)生，在和諧平等的師生關(guān)系中，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的，到的美好。在師生的共同努力下，盡最大努力，扎實(shí)有效的完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

工作小學(xué)作文(篇2)

呃？媽媽的工作有什么特別??？沒(méi)錯(cuò)，我媽就一學(xué)校食堂的廚師（羨慕吧，天天吃好吃的），沒(méi)啥可說(shuō)的。但在平常的生活里，俺老媽的工作……可是N多??！

工作一：培養(yǎng)我耐心和珍惜時(shí)間之觀念的良師益友（長(zhǎng)了點(diǎn)）

自打我家來(lái)了電腦大哥，又連上了網(wǎng)線小弟，全家爭(zhēng)奪電腦的“戰(zhàn)役”屢屢發(fā)生。這不，到了暑假，老爸上班，我和老媽就較上了……老媽穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈陔娔X椅上說(shuō)我就沒(méi)轍了，要是她向老爸“貢獻(xiàn)”點(diǎn)建議，我可一輩子都別想碰電腦了。老媽打發(fā)我看書(shū)，說(shuō)XX點(diǎn)就下。還能怎么辦??？我只好照辦。這不，日子久了，我的耐心得到了鍛煉，有了很大的提高，可多謝這位“益友”??！并且，老媽喜歡拖，明明時(shí)間都到了，還嚷嚷著還有一分鐘。我才不管呢！老媽呀，您常說(shuō)珍惜時(shí)間，我不狠點(diǎn)，要是浪費(fèi)了那幾分鐘，那不是辜負(fù)了您？這不是“良師”是啥？

工作二：嘮叨幫幫主

說(shuō)起嘮叨，誰(shuí)家的娘不嘮叨？也是媽媽們的一習(xí)慣吧。吃飯時(shí)狼吞虎咽，就一句――不，一大段“吃慢點(diǎn)啊，要是噎著了怎么行。哎……”上學(xué)前再三叮囑：“車(chē)多人多走路小心，別出什么事故，凡事……”晚上當(dāng)夜貓子，就奉上幾句：“快休息吧，晚了耽誤……“雖說(shuō)老嗎嘮叨多，但有時(shí)候點(diǎn)中要害，還是挺中聽(tīng)的。比如作業(yè)沒(méi)做完，也嘮叨說(shuō)好好學(xué)習(xí)天天向上什么之類(lèi)的。所以說(shuō)啊，老嗎當(dāng)這個(gè)嘮叨幫幫主是當(dāng)之無(wú)愧的。

工作小學(xué)作文(篇3)

我的哈欠可謂是世界上最稱(chēng)職的工作人員了，時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊，兢兢業(yè)業(yè)地干著屬于他的工作。

工作記錄一：?jiǎn)柡?/p>

地點(diǎn)：咱家客廳

時(shí)間：某年某月某日

鏡頭：早上6：00睡得正香的我，被老媽的河?xùn)|獅吼和提耳神功給叫了起來(lái)，我坐在床邊極不情愿地穿好衣服，走到客廳，坐在沙發(fā)上，哈欠趁此機(jī)會(huì)問(wèn)候了我一下，開(kāi)始了他新一天的工作“啊-----”我長(zhǎng)長(zhǎng)地打了一個(gè)哈欠。

工作記錄二：突擊

地點(diǎn)：老師家

時(shí)間：某年某月某日

鏡頭：昏昏欲睡的我坐在老師家的桌子旁邊無(wú)力地寫(xiě)著試卷，哈欠為了給我提神，又一次攻擊了我，讓我很快就清醒過(guò)來(lái)了。“啊--啊----”繼續(xù)寫(xiě)完我的試卷。

工作記錄三：抗議

地點(diǎn)：偶的臥室

時(shí)間：某年某月某日

鏡頭：夜晚9：00我正努力地寫(xiě)作業(yè)，哈欠出去溜達(dá)了一轉(zhuǎn)，回來(lái)見(jiàn)我還沒(méi)有睡意，便開(kāi)始抗議了，“啊---啊----”剛才還精神抖擻的我立刻就睡意朦朧（哈欠真準(zhǔn)時(shí)！^_^）“呼---”

工作記錄四：捉弄

地點(diǎn)：課堂上

時(shí)間：某年某月某日

鏡頭：老師正津津有味地講著一道很難的運(yùn)用題，我正聽(tīng)的入迷，可哈欠卻不識(shí)好歹，強(qiáng)行鉆進(jìn)我的大腦，我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地大了一個(gè)哈欠“啊----”，老師白了我一大眼，羞得我半天不敢抬頭“嘻…

工作小學(xué)作文(篇4)

我的爸爸個(gè)子高高的，大大的腦袋，眉毛又濃又粗，鼻子挺挺的，還有一張大嘴巴。他是一位工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師，學(xué)校只要有事，他就不會(huì)離開(kāi)學(xué)校半步。

有一次刮臺(tái)風(fēng)，爸爸學(xué)校里的教室、辦公室、體育館里積起了三十厘米深的水。為了不讓雨水更多地漫入，爸爸那天沒(méi)有回家，一直用沙袋把水堵住，然后再把水一瓢一瓢地往外送，一整夜都沒(méi)怎么睡。爸爸為了學(xué)校忙活了好幾天，身子都累了，卻沒(méi)有一聲抱怨。

平時(shí)爸爸更是早出晚歸。每天早上我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，爸爸已經(jīng)在單位工作了。他每天一早就會(huì)站在校門(mén)口迎接老師和學(xué)生。星期一到星期五爸爸回家都很晚，常常要七點(diǎn)才到家，吃飯經(jīng)常拿倒數(shù)第一名。星期六有時(shí)爸爸還會(huì)把學(xué)生的考卷帶到家里來(lái)批。

在我眼里爸爸是個(gè)“工作狂”，我猜是因?yàn)樗軔?ài)自己的工作，很愛(ài)他的學(xué)生?！白鍪虑橐J(rèn)真?！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。

工作小學(xué)作文(篇5)

作文一直是令我校師生頭痛的事。在以往的教學(xué)中教師花了大量的心血指導(dǎo)作文，費(fèi)了大量的精力批改作文，可學(xué)生還是怕上作文課，也怕寫(xiě)作文。對(duì)于我校的語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，作文成了語(yǔ)文教師的一大難題，習(xí)作成了學(xué)生望而生畏的作業(yè)。為了讓學(xué)生愛(ài)寫(xiě)作文，寫(xiě)好作文，我們?cè)冻鲈S多努力，但收效不大。面對(duì)作文教學(xué)，語(yǔ)文老師們感到很茫然，不知所措。本學(xué)期，xx小學(xué)語(yǔ)文名師工作室在領(lǐng)銜人張xx老師的領(lǐng)導(dǎo)下提出了小學(xué)中高段語(yǔ)文“寫(xiě)讀結(jié)合”實(shí)踐研究，此項(xiàng)研討活動(dòng)猶如雪中送炭，倍受語(yǔ)文老師們的喜愛(ài)和支持。通過(guò)本學(xué)期的聽(tīng)課、上課、評(píng)課、議課、反思，我看到了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，我們感到很欣慰，現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)?！緕jan56.cOM 趙老師教案網(wǎng)】

一、聽(tīng)研討課，借鑒方法

本學(xué)期，我校工作室學(xué)員分別參加了縣名師工作室在xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)舉行的一系列作文教學(xué)研討活動(dòng)。在實(shí)實(shí)在在的課堂觀摩學(xué)習(xí)中對(duì)中年級(jí)的起步作文教學(xué)，趣味活動(dòng)寫(xiě)讀作文教學(xué)，單元主題作文教學(xué)方法有了一個(gè)從無(wú)到有的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，還有幸聽(tīng)取了張xx老師的作文講座《XX年版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的作文教學(xué)》和《游戲作文教學(xué)》。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們收獲了作文教學(xué)應(yīng)努力做到兩點(diǎn)：1、減難度（由易到難，低起點(diǎn)，小步子，緩坡度），其中仿寫(xiě)是一個(gè)很好的跳板，只有千篇一律，才能達(dá)到一律千篇。我常告訴學(xué)生，作文開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。2、增興趣。（創(chuàng)設(shè)情境，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)。）寫(xiě)作之前語(yǔ)文老師一定要想方設(shè)法讓學(xué)生涌起寫(xiě)作沖動(dòng)，讓學(xué)生們樂(lè)意寫(xiě)，愿意寫(xiě)。有了興趣，學(xué)生表達(dá)的興趣之火極易點(diǎn)燃，樂(lè)于寫(xiě)，其他問(wèn)題的解決就有了希望，有時(shí)還能收獲教學(xué)之外的驚喜。

二、親自實(shí)踐，運(yùn)用提高

老師們只有學(xué)以致用，學(xué)生才能受益匪淺。為了推廣運(yùn)用縣工作室的課題研究《小學(xué)中高段語(yǔ)文“寫(xiě)讀結(jié)合”實(shí)踐研究課題實(shí)施方案》，踐行好課題中提出的習(xí)作素材呈現(xiàn)課；主題閱讀分享課；趣味活動(dòng)寫(xiě)讀課；師生共讀經(jīng)典課，我校通過(guò)集中與分散、學(xué)習(xí)與實(shí)踐、反思與交流等多種形式多種渠道相結(jié)合的工作方法，我校開(kāi)展了一系列研討活動(dòng)。如：新教師入門(mén)引領(lǐng)教學(xué)活動(dòng)；《我的課堂這樣做》語(yǔ)文教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；送教下鄉(xiāng)活動(dòng)等。在研討活動(dòng)中，我校學(xué)員通過(guò)指導(dǎo)與示范的方式，引領(lǐng)了一部分年輕的新教師，使他們快速地成長(zhǎng)起來(lái)。為了提高工作室學(xué)員的教育教學(xué)實(shí)踐能力，按照工作室的計(jì)劃，學(xué)員們也上了研討課：如查xx老師上了一年級(jí)的《荷葉圓圓》、《四個(gè)太陽(yáng)》，她的課堂注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。她努力創(chuàng)設(shè)良好的情境，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，并且她善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的火花，使學(xué)生的思維始終處于活躍狀態(tài)，從而使課堂充滿了活力；衛(wèi)xx老師上了五年級(jí)的《口語(yǔ)交際習(xí)作二》、《發(fā)言稿》，她帶領(lǐng)學(xué)生回顧值周領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下的講話，讓學(xué)生初步了解發(fā)言稿的格式。因?yàn)閷W(xué)生每個(gè)周一都聽(tīng)，所以對(duì)此比較熟悉，一下子就激起了學(xué)生的興趣。另外，讓學(xué)生以競(jìng)選班長(zhǎng)為內(nèi)容來(lái)寫(xiě)發(fā)言稿，貼近學(xué)生的生活，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)容易一些。王xx老師上了六年級(jí)的《我的理想》、《難忘的“第一次”》，上課伊始，她就舉了一個(gè)小時(shí)候被騙的的例子，以“第一次上當(dāng)”為主題進(jìn)行了說(shuō)話，在說(shuō)話的時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行猜測(cè)，不僅激發(fā)了學(xué)生說(shuō)話的欲望，也拓寬了學(xué)生說(shuō)話的思路……每次活動(dòng)我們都全員參與，模式基本和縣名師工作室相同，采取學(xué)員上課、說(shuō)課、聽(tīng)課教師評(píng)課、議課的方式進(jìn)行。每節(jié)課后均要求上課教師寫(xiě)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，爭(zhēng)取在以后的教學(xué)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。每次活動(dòng)均有圖片、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等痕跡記錄。總之，通過(guò)親自實(shí)踐，5位學(xué)員也成熟得非?？?，課堂教學(xué)能力得到了很大的提高。

三、指導(dǎo)遷移，注重積累

閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，沒(méi)有閱讀，就沒(méi)有寫(xiě)作的源泉。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我們嘗試著以“寫(xiě)”為驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)生有目的地進(jìn)行閱讀。1、結(jié)合教材、活用教材教材就是我們語(yǔ)文教學(xué)練習(xí)說(shuō)話、寫(xiě)話，到寫(xiě)作的最好模板。結(jié)合教材、活用教材，注意句子、段落、課文的仿寫(xiě)訓(xùn)練，會(huì)讓我們的課堂說(shuō)話練習(xí)收到意想不到的效果。從而提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和寫(xiě)作水平。2、注重平時(shí)積累。學(xué)生出口成章、下筆成文并非一日功夫，必須經(jīng)過(guò)常年博覽與積累。為此，我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，規(guī)定閱讀與寫(xiě)讀書(shū)記錄卡的具體要求。課內(nèi)交給學(xué)生讀書(shū)方法，引導(dǎo)他們?cè)谡n外精選讀物，運(yùn)用學(xué)到的方法閱讀賞析，并作好讀書(shū)記錄卡。一學(xué)期下來(lái)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，而且有一部分學(xué)生的寫(xiě)作水平有了很大提高。在我校每期的少先隊(duì)大隊(duì)報(bào)《春芽》上，都會(huì)出現(xiàn)許多來(lái)源于實(shí)際生活、別具一格的好作文，如：《家鄉(xiāng)的小包豆腐》、《家鄉(xiāng)的春節(jié)》、《走失小插曲》、《熱鬧的菌子節(jié)》、《寒風(fēng)中的溫暖》、《我最好的老師》、《快樂(lè)的游戲活動(dòng)》……

四、存在的問(wèn)題

（1）老師的學(xué)習(xí)積極性有待提高。本學(xué)期由于課時(shí)緊，學(xué)?；顒?dòng)多，老師們都擔(dān)心自己的教學(xué)任務(wù)被耽誤了，縣名師工作室的研討活動(dòng)參與的積極性不是很高，縣名師室的課題在我校也難于鋪開(kāi)。

（2）老師們自身水平、研究能力有待提高。

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。感謝石屏縣小學(xué)語(yǔ)文名師工作室讓我們漸漸成長(zhǎng)，更讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)努力，及時(shí)領(lǐng)悟工作室的精神，把工作室的理論與我們平時(shí)的課堂教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高自身的教學(xué)能力。

工作小學(xué)作文(篇6)

我的爸爸在供電局工作，是一名駕駛員，這份工作很辛苦，他除了開(kāi)車(chē)他還要做很多關(guān)于資料，經(jīng)常出差很久才能回家。偶爾回回家也是半夜三更，早上起來(lái)想看看他，可是那熱愛(ài)工作的爸爸早走了，爸爸一出差就事一個(gè)星期，十幾天甚至二十天，爸爸總是起早貪黑地工作。

記得有一天我放學(xué)回到家時(shí)，看見(jiàn)爸爸在家了，我正想跟爸爸打個(gè)招呼，可是沒(méi)想到爸爸先開(kāi)口，他說(shuō)：“我不在家吃飯我馬上要出差。”我問(wèn)：“那要多久才回來(lái)呢？”“不知道”爸爸說(shuō)，“可能要一個(gè)多星期吧！”話音剛落只聽(tīng)見(jiàn)爸爸的電話聲響，爸爸就出去了。

還有一次那是星期六所有人的休息日可是爸爸一直在他的辦公室加班，連午飯晚飯都顧不上吃，到了晚上九點(diǎn)多鐘了才精疲力盡的回到家，他才狼吞虎咽地吃了點(diǎn)涼飯?？粗职值臉幼游艺嫘奶?。

爸爸，我希望您能回家多一些，您要注意您的身體，注意一日三餐。不要天天都過(guò)著起早貪黑工作的日子，要合理安排時(shí)間。爸爸，我相信你，你一定能做好的！

工作小學(xué)作文(篇7)

動(dòng)物王國(guó)里有許多小動(dòng)物：有小兔子、金錢(qián)豹、獅子、鹿、野山羊……，它們都很富裕，只有狼族非常貧窮。

工作小學(xué)作文(篇8)

這一周是開(kāi)學(xué)的第二周，孩子們?cè)诟鞣矫娑家呀?jīng)步入正軌，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、課間習(xí)慣都有很大的進(jìn)步。通過(guò)開(kāi)學(xué)幾天的情況來(lái)看，有幾個(gè)孩子進(jìn)步特別大如：曉雪、王香茜、謝天、田鋒、裴驍?shù)韧瑢W(xué)在本周班會(huì)上被評(píng)選本周之星。在班會(huì)上表?yè)P(yáng)把他們的相片上墻，來(lái)激勵(lì)每個(gè)學(xué)生爭(zhēng)取進(jìn)步，讓自己的相片能夠上墻，成為每周之星。從這兩天的孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活來(lái)看，有些行為還有待改進(jìn)，在大課間做操入場(chǎng)時(shí)還沒(méi)有做到快、靜、齊，少數(shù)學(xué)生有拖拉的現(xiàn)象。課前準(zhǔn)備工作總是要老師強(qiáng)調(diào)督促下才能保持安靜，在這方面還要不斷地教育、監(jiān)督，讓孩子們逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

二年級(jí)學(xué)生是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，在這一年里要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是少數(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生，需要老師的更多的關(guān)愛(ài)，讓他們喜歡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

工作小學(xué)作文(篇9)

在實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)，為人師表，熱愛(ài)關(guān)心每一位學(xué)生，一開(kāi)始我就暗下決心，必須要加倍努力，投入比別人更多的時(shí)間和精力去做好實(shí)習(xí)班主任工作，輔助班主任將班級(jí)帶好，同時(shí)也很珍惜張老師給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。

班級(jí)分組，選出小組長(zhǎng)，選出班干部，制定班級(jí)口號(hào)目標(biāo)，上課期間進(jìn)行巡堂，檢查上課聽(tīng)課狀況，如有發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生，下課及時(shí)找他談話進(jìn)行思想教育，提出警告?？臻e時(shí)間幾乎每一天都去班里轉(zhuǎn)幾圈，找班干部了解班級(jí)里的狀況，并及時(shí)采取措施完善班級(jí)規(guī)章制度，每周一都開(kāi)主題班會(huì)，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，給個(gè)別學(xué)生做思想工作，規(guī)范他們的行為，學(xué)習(xí)態(tài)度等。期末考試后又召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，主要把學(xué)生近兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)，紀(jì)律，生活狀況匯報(bào)給家長(zhǎng)，最后又制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生確定目標(biāo)，盡快進(jìn)入復(fù)習(xí)計(jì)劃階段。

在這個(gè)過(guò)程中，我成長(zhǎng)了許多，盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加校園的各項(xiàng)活動(dòng)，從中收獲了許多，經(jīng)過(guò)不懈的努力，班級(jí)整體有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到了他們的信任，成為他們?cè)V說(shuō)心事的大姐姐，我也耐心地傾聽(tīng)他們的傾訴并開(kāi)導(dǎo)他們。在班主任實(shí)習(xí)工作中，我學(xué)會(huì)了制定班級(jí)的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班干部去管理班級(jí)，學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生個(gè)別教育，學(xué)會(huì)了如何開(kāi)主題班會(huì)等?？傊覍W(xué)習(xí)到了很多教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，提高了各方面組織管理潛力。

五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)支教生活似彈指一揮間，教學(xué)實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)習(xí)讓我們得到了歷練和成長(zhǎng)，為我們翻開(kāi)了教學(xué)生涯的第一頁(yè)，讓我們深刻體會(huì)到為人師表的自豪和艱辛，第一次體會(huì)到了無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚和幸福，第一次體會(huì)到了走上講臺(tái)的忐忑和緊張，實(shí)習(xí)真正地鍛煉自己的實(shí)踐潛力，培養(yǎng)了自己的耐心，成長(zhǎng)了很多，收獲了很多。

工作小學(xué)作文(篇10)

韶光易逝，一學(xué)年的工作已結(jié)束，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的人事，工作雖很忙，但忙得很充實(shí)。人民教師這一職業(yè)十分地需要精細(xì)化管理，尤其我還擔(dān)任班主任。現(xiàn)從以下方面進(jìn)行工作總結(jié)：

一、思想方面

作為教師，本人用心參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策和黨組織的要求，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，以一顆愛(ài)心來(lái)努力創(chuàng)造來(lái)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生，為人師表，用自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給學(xué)生樹(shù)榜樣。

二、教學(xué)方面

用心參加我校教研活動(dòng)，在＊＊＊的指導(dǎo)下和其他同事的幫忙下去適應(yīng)小學(xué)的教學(xué)環(huán)境，去尋找適合自己的教法。在每周的教研課中，我仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，用心思考，力圖把其中精彩的部分活學(xué)活用。以用心的心態(tài)提前備課，認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。個(gè)性是一年級(jí)的學(xué)生，如何將學(xué)生的注意力抓住是十分重要的，尤其是我校＊＊＊老師的《小山羊與小灰兔》給了我很大的啟示，同時(shí)我也多次從＊＊＊和＊＊＊等老教師身上學(xué)到方法。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，并利用游戲玩法來(lái)抓住學(xué)生的注意力。我用心準(zhǔn)備、制作教具，使學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。課后，我還把這節(jié)課的知識(shí)張貼在小黑板上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的印象：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力。培養(yǎng)學(xué)生的回答興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。并扶持幾個(gè)小助手，進(jìn)行語(yǔ)文小工作小管理。在我和小助手的分工合作下，及時(shí)對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

在課后作業(yè)這方面，我則是精心挑選作業(yè)資料，布置貼合學(xué)生現(xiàn)階段水平的作業(yè)，并對(duì)水平較高的學(xué)生提出其他適當(dāng)?shù)囊蟆?/p>

二、德育工作

校園工作中的重中之重是德育活動(dòng)。我們透過(guò)教學(xué)活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生成人成才。就本人理解，寬嚴(yán)有度是最佳的辦法。

愛(ài)是教育是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫忙學(xué)生，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè)于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上是平等的，這要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生，理解他們的要求和想法；信任學(xué)生要信任他們的潛在潛力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。但在寬容的同時(shí)，就應(yīng)理智地愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任，要著眼于學(xué)生的未來(lái)和前途。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)給自己充電。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫忙其他同事制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。

四、努力方向

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到不拖泥帶水，精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清，一課清；利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力；在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步；加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使他們受益終身。

教育，充滿詩(shī)意，是一項(xiàng)常做常新、無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的使命，做到無(wú)愧于心。

工作小學(xué)作文(篇11)

“什么！材料出了問(wèn)題！”爸爸瞪大了眼睛，“嗯，好，我馬上來(lái)！”掛了電話，爸爸飯也沒(méi)吃就去工作了。對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一件不足為奇的事了，爸爸對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的心，不禁讓我對(duì)他有了敬佩之情。

爸爸個(gè)子高高的，瘦瘦的，可能是工作太勞累，樣子看起來(lái)要比實(shí)際年齡要老一些，可是，他那凹進(jìn)去的雙眼卻炯炯有神，永遠(yuǎn)那么明亮。

爸爸是個(gè)十足的工作狂，一工作起來(lái)就忘了吃，忘了睡，用一個(gè)成語(yǔ)形容：廢寢忘食。記得有一次，爸爸為了解決工地上的糾紛，竟在休息時(shí)間出了一趟遠(yuǎn)門(mén)。9點(diǎn)了，爸爸還沒(méi)回來(lái)，直到凌晨，他才拖著疲憊的身心回到家。第二天早上，爸爸又黑著眼圈去上班了……

不僅如此，爸爸就連下班回家休息也惦記著工作。一天傍晚，爸爸回家稍微早了一些，剛一進(jìn)門(mén)就要喝水?！肮具斯具恕焙么髱妆铀歼M(jìn)了爸爸的肚子里。爸爸抿了抿嘴，笑道：“回家真好，想喝水就喝水?！毕氡?，爸爸一定一天也沒(méi)喝上水。大約5分鐘，爸爸又從挎包里拿出幾張草圖，再拿出卷尺，好像在比劃著什么。又拿出一張紙，嘰里咕嚕地算計(jì)什么，還時(shí)不時(shí)能看見(jiàn)爸爸自言自語(yǔ)說(shuō)：“嗯，就是這樣”臉上掛滿了微笑；有時(shí)，爸爸還會(huì)皺皺眉，嘴里輕聲埋怨幾句。看來(lái)，真是先工作之憂而憂，先工作之樂(lè)而樂(lè)。吃晚飯，爸爸又忙著工作去了。媽媽擔(dān)心爸爸受不了，走上前去，說(shuō)：“工作明天再完成吧，今天早點(diǎn)休息，別太累了。”誰(shuí)知，爸爸卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天有今天的工作，明天有明天的工作?！闭f(shuō)罷，便又拿起東西進(jìn)書(shū)房了。不久，書(shū)房里傳來(lái)了爸爸的呼嚕聲，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)爸爸的笑聲，估計(jì)他在做工作美夢(mèng)吧。

這就是我的爸爸，一位普通而又繁忙的中年男子?！岸６６６！卑?，爸爸的手機(jī)又響了……

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寫(xiě)鄉(xiāng)思的作文900字精選11篇

寫(xiě)好優(yōu)秀的作文是我們的學(xué)校必備，通過(guò)寫(xiě)作文也能提高我們的藝術(shù)鑒賞能力。好的作文能讓你獲得更好的名次。有沒(méi)有優(yōu)秀的作文給我們提供參考呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特別編輯了“寫(xiě)鄉(xiāng)思的作文”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

寫(xiě)鄉(xiāng)思的作文 篇1

1、桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。(李白：

12、輪臺(tái)東門(mén)送君去，雪上空留馬行處。(岑參：《白雪歌送武判官歸京》)

13、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。(孟郊：《游子吟》)

14、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(王維：《九月九日憶山東兄弟》)

15、與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃：《送杜少府之任蜀州》)

16、春草明年綠，王孫歸不歸?(白居易：《賦得古原草送別》)

17、渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(王維：《送元二使安西》)

18、搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無(wú)。（黃仲則：《別老母》）

寫(xiě)鄉(xiāng)思的作文 篇2

故鄉(xiāng)戀，似行云，如流水，綿延而亙長(zhǎng)。午時(shí)炊煙，裊裊似股迷煙；夕陽(yáng)西下，仍憐離愁別緒；午夜淺寐，只因夢(mèng)回故里；夢(mèng)醒時(shí)分，卻見(jiàn)淚痕猶殘。

幼時(shí)不懂鄉(xiāng)思，只道是觀光游樂(lè)。多么激昂大方的言詞，幼時(shí)便是這樣，眼里滿是純摯無(wú)知，認(rèn)為故鄉(xiāng)近在咫尺，說(shuō)走便走，伸手即來(lái)。只是不知道，這個(gè)世界那么大，大得足以沉沒(méi)萬(wàn)千眾生。白衣白袍的流年，花草壯盛的幻想，一眨眼，便凋落殆盡。

直到坐上大客車(chē)，離開(kāi)認(rèn)識(shí)的故鄉(xiāng)，來(lái)到這沒(méi)有過(guò)感情的地方。我茫然了——家呢？寬寬的街道呢？沒(méi)有了，什么也沒(méi)有了。取而代之的是繁華狹窄的街道及這喧囂的城市。目生，一切目生。

我在這里讀書(shū)了。當(dāng)我第十二個(gè)生日到來(lái)時(shí)，卻沒(méi)有幾十米高的噴泉，醇香的鹽皮蛋，沒(méi)有血紅的龍安柚……我感到非常失望，我是廣安人，我不能離開(kāi)我的故鄉(xiāng)?。∥倚念^第一次萌生了一種不可言狀的失蹤感，我記得那晚思鄉(xiāng)的淚水順腮而下，打濕了游子的心，打濕了星星的夢(mèng)。

幾度幻覺(jué)中，曾把觀音故里當(dāng)做小平故里，可是它沒(méi)有小平故里的簡(jiǎn)單，沒(méi)有小平故里洗凈鉛華的韻調(diào)。有誰(shuí)能理解在適合安居的城市里呆久了的人在適合樂(lè)業(yè)的城市里那復(fù)雜的心情呢？

“浮云游子意，落日故人情。”看到夕陽(yáng)染紅半邊天，感嘆著離開(kāi)故鄉(xiāng)的時(shí)間又增添了一點(diǎn)。不知，幾年前的故鄉(xiāng)如今已是什么樣子容貌，夕陽(yáng)落下山的另一邊，不知是否也染紅了我的故鄉(xiāng)？只是我知道我和故鄉(xiāng)之間，卻又那幾十座幾百座山的間隔。

好在，還有幾小盆從故鄉(xiāng)帶來(lái)的盆栽，里面盛滿了故鄉(xiāng)的土壤，陪伴著我走過(guò)幾年漫漫歲月。悲哀的是，故鄉(xiāng)的某些景物卻被我遺忘在了某個(gè)悲涼的季節(jié)……幸運(yùn)的是，故鄉(xiāng)的土壤還帶著那么一絲的清香與親切，故鄉(xiāng)雖比不上這里的繁華，比不上這里經(jīng)濟(jì)的繁榮。然而，與鄉(xiāng)思比起來(lái)，那，又算得了什么？游子老是“寧戀本鄉(xiāng)一捻土，莫愛(ài)他鄉(xiāng)萬(wàn)兩金”的。故鄉(xiāng)，承載了記憶里太多的一切……

我認(rèn)為，每個(gè)人都是綠葉，而故鄉(xiāng)就是我們的根，當(dāng)我們靠根供應(yīng)的營(yíng)攝生長(zhǎng)時(shí)，就已被烙上了無(wú)奈而甜美的印記，而離開(kāi)了根的葉，就只能徐徐暗黃枯萎，直至被塵土掩埋，然而在它化作春泥的那一刻，又能與根復(fù)合在一起了。

寫(xiě)鄉(xiāng)思的作文 篇3

行走在夢(mèng)中的田野，我又回到了那個(gè)彌散清澈的陽(yáng)光的小山村，嗅見(jiàn)了雨后泥土的清香。爺爺坐在小凳上，手里躺著一個(gè)胖胖的地瓜，它剛剛洗凈，正要慵懶地享受午后的陽(yáng)光。淡淡的香味竄上鼻尖，惹得我鼻尖一陣兒發(fā)酸，忍不住落下淚來(lái)。淚，酸澀而濃郁，釀滿了一顆心的思念，傾倒了，打濕了縫著故鄉(xiāng)的夢(mèng)。天空灰沉著，鋪滿了心底綿長(zhǎng)的思念。

想起小時(shí)，奶奶帶我去她的那片田，田里正開(kāi)滿了花生花，像是一個(gè)個(gè)在風(fēng)里快樂(lè)地綻著可愛(ài)的笑容的孩子。天空里有一湖洗不掉的藍(lán)，地上的我們，說(shuō)著我們對(duì)未來(lái)的期望。嘴饞的我，會(huì)和奶奶約定：“奶奶，等花生成熟了，你要記得，做花生餡的餅給我吃哦。”奶奶總是會(huì)說(shuō)：“好啊，我一定做給你吃，有多少花生我們就做多少餅?！蔽绾笥崎L(zhǎng)甜蜜的時(shí)光，烙下了兩個(gè)燦爛的笑顏，和一份關(guān)于饞貓的約定。如今，我有多久沒(méi)再走過(guò)那片田野？我時(shí)光里那個(gè)美麗的小田野，那個(gè)有著淺淺笑容的故鄉(xiāng)，讓我在這里，編織長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。

思緒飛著，飛向那幢小樓，看著在門(mén)邊眺望遠(yuǎn)方的爺爺，心底生出無(wú)盡的酸澀，心底生出無(wú)限的想念。我想念那幢在四季里飛出笑聲的小樓，想念那只會(huì)在午后踱著步曬太陽(yáng)的母雞，那些在月夜中演奏著樂(lè)曲的“鄉(xiāng)村音樂(lè)家。”鄉(xiāng)思，凝成一朵化不開(kāi)的云，在故鄉(xiāng)的天空，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，暈染了思念的顏色，是這一份淺淺的紫，流轉(zhuǎn)過(guò)曾經(jīng)的時(shí)光。在這里，我選擇慢慢回味那一份永不褪色的快樂(lè)，我只得默默地為我的夢(mèng)境，抹上故鄉(xiāng)的顏色。

耳畔回蕩著故鄉(xiāng)的聲音，我記得，晨早里那些吆喝著的人們，早市里的叫賣(mài)，那一聲聲的：“又香又甜的綠豆糍粑，快來(lái)買(mǎi)啊，剛出爐的烤面包，香噴噴的大面包喲……”是那一首動(dòng)人的曲子，在伸懶腰的太陽(yáng)聽(tīng)了，也有了精神，把大片大片地陽(yáng)光灑在人們身上。這曲子有一種明媚，有一種溫暖，它疾步走向我，漾在我的開(kāi)滿山花的夢(mèng)境里。午時(shí)，灶上的鍋開(kāi)心地叫著：“嘿，吃午飯了！”笑著的聲音，在時(shí)光里走著，走著，蕩出了深深淺淺的想念，是我柔軟而閃爍著繽紛的鄉(xiāng)思。

故鄉(xiāng)，飄著雨后泥土的味道。鄉(xiāng)思，化作一張小小的車(chē)票，帶著我奔回夢(mèng)中的故鄉(xiāng)，鄉(xiāng)思化作一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，牽著我回歸故鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)思如潮，漾起一圈圈的漣漪。

寫(xiě)鄉(xiāng)思的作文 篇4

中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子是不是還在思念著家人？無(wú)奈有此佳節(jié)卻不能享受合家團(tuán)員，思念無(wú)法跟著月光的皎潔而抹去，淡淡的相思在心中是萬(wàn)般的苦，盼望相聚的心是何等的強(qiáng)烈啊！

——題記

鄉(xiāng)思情

又是一個(gè)夜深人靜的夜晚，又是一個(gè)沒(méi)有親人在身旁的佳節(jié)，又是一張落寞惆悵的苦臉，又是一種溶溶的鄉(xiāng)情！

我獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)上，皎潔的月光流翠瀉玉般的傾注在大地上，在月光的陪襯下，護(hù)欄上的花兒顯得格外鮮艷。在路兩旁的樹(shù)好像被月光點(diǎn)亮，看的特別清楚，在輕風(fēng)輕輕的吹拂下，樹(shù)那婆娑的影子在風(fēng)中搖曳著。樹(shù)旁邊的路燈悄悄地聳立著，燈是那么的明亮，然而路上卻一個(gè)人影也沒(méi)有，周?chē)悄敲吹挠撵o寂靜！

沒(méi)有親人在身旁的我感到了無(wú)比的孤單寂寞，不由得想起了一句詩(shī)：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。在遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)的上空，月亮是否依然那么圓，天空是否依然那么明亮，月光是否依然那么皎潔！滿懷愁暢的我腦中浮出了在故鄉(xiāng)中糊口的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。故鄉(xiāng)村口的那一片蘆葦花是不是依然那么錦繡動(dòng)人；故鄉(xiāng)的那一條河少了我是不是少了許多熱鬧；故鄉(xiāng)的伙伴沒(méi)有了我是不是重新選了另一個(gè)做“老大”?。还枢l(xiāng)的母親是不是天天都走在那一條踏過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)往返的山路；故鄉(xiāng)的父親是不是天天都在農(nóng)田里不辭辛苦地忙碌著；故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們是不是都還好啊……在落寞惆悵的思緒中，眼淚悄無(wú)聲息地流了下來(lái)，順著臉頰流了下來(lái)，滴在了樓下的小溝里，只聞聲“滴答，滴答”的聲音。

我不禁抬起頭，透過(guò)黑云，望著那一輪圓月。我蒙朧的雙眼好像看到了在冰涼的月宮中，嫦娥抱著玉兔，孤傲地站在門(mén)口，不時(shí)地探出頭來(lái)向遠(yuǎn)方張望著……

把這一篇文章獻(xiàn)給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打拼的游子們，愿他們能早日回家和親人團(tuán)圓。同時(shí)也祝天下所有的人，期近將來(lái)臨的中秋佳節(jié)合家團(tuán)員！

——后記

寫(xiě)鄉(xiāng)思的作文 篇5

秋風(fēng)又起，又是回老家的日子。

我興奮地在鄉(xiāng)間小路上蹦蹦跳跳。路兩邊的田地里種著各種莊稼。田地里三三兩兩的農(nóng)民在田間勞作。我很好奇那些是什么莊稼。離村子越來(lái)越近了，忽然一團(tuán)白色向我們奔來(lái)，近前一看，原來(lái)是外婆家的小狗小白。它跑過(guò)來(lái)，在我們跟前搖頭擺尾。遠(yuǎn)處村口，我看一個(gè)人在向我們招手，原來(lái)是外婆。走近，她滿臉笑容地迎了上來(lái)。

村子里還和我一年前看到的差不多，安靜而有點(diǎn)蕭索。小白歡快地圍著我們奔跑，村口那個(gè)年老的聾啞人滿臉堆笑，啊啊啊地和我們打招呼。間或有扛著勞作工具的鄉(xiāng)人和我們熱情地打招呼。有些還用責(zé)怪的語(yǔ)氣說(shuō)媽媽終于回來(lái)看外婆了。

忽見(jiàn)一支隊(duì)伍走了過(guò)來(lái)：幾只肥鴨擺著肥臀一扭一扭地走在前面，后面幾只大白鵝仰著高傲的頭，直著三尺頸，趾高氣揚(yáng)地跟在后面。外婆說(shuō)那幾只鴨子是我們家的，它們這是去池塘上班。村子還是一樣富有生機(jī)。路邊，紫茉莉頑強(qiáng)地雜草堆中怒放，農(nóng)家的柿子樹(shù)倔強(qiáng)地越過(guò)圍墻伸向小路。

外婆家院子里的葡萄爬得更高了，一大群雞在悠閑地覓食。我在院子里撒了一把玉米，它們呼呼拉拉地圍了上來(lái)，嚇我一跳。一個(gè)小伙伴看到我，立刻騎著自行車(chē)滿村子呼朋喚友，不一會(huì)兒，一群小朋友便擁進(jìn)外婆家來(lái)找我出去玩。

我跟著一群小伙伴滿村瘋跑，有種飛翔的感覺(jué)。我從來(lái)沒(méi)有這么自由自在、無(wú)拘無(wú)束地奔跑過(guò)。煙囪升起長(zhǎng)長(zhǎng)的炊煙，空氣中彌漫著飯菜的香味。

菲菲，回來(lái)吃飯了！玲玲，飯好了喲！村子里響起此起彼伏的呼喚聲。在地不廣人稀的村里大喊一聲真賽城市里的大喇叭。貪玩的孩子回巢，辛苦的農(nóng)民回家，吃著美味的飯菜。

真是個(gè)美麗而和諧的鄉(xiāng)村！

可是，是不是，少了點(diǎn)什么？

聽(tīng)外婆說(shuō)，村里以前人很多的，祖祖輩輩幾代人都生活在一起，十分熱鬧。幾乎能和陶淵明筆下的世外桃源媲美。而近些年來(lái)，許多年輕人為了生活不得不離開(kāi)家鄉(xiāng)離開(kāi)親人，去外地謀生，村里的人越來(lái)越少。平時(shí)，村里五十歲以下的人幾乎沒(méi)有，生活在村里的都是老幼病殘，外婆外公就是空巢老人，跟著外公外婆生活的表哥就屬于留守兒童。

??！怪不得，外公外婆這么希望我們回老家。每當(dāng)我們要回杭州時(shí)，外婆家的狗就追著我們的三輪車(chē)，一直追到了鎮(zhèn)上。我知道，外公外婆的心情和這只忠誠(chéng)而有靈性的狗是一樣的，不想讓我們走，他們想和自己的孩子在一起，就像一些小孩子想和父母在一起一樣。

希望父母多陪陪自己的孩子，希望年輕人能多陪陪自己的父母。也希望，留守兒童和空巢老人能越來(lái)越少。

寫(xiě)鄉(xiāng)思的作文 篇6

“人言落日是海角，望極海角不見(jiàn)家．已恨碧山想阻隔，碧山還被暮山隔?！边@是北宋思惟家、詩(shī)人李覯寫(xiě)的詩(shī)——《鄉(xiāng)思》。這首詩(shī)代表了許多游子的心聲。是啊，在外漂泊，誰(shuí)會(huì)不想念故鄉(xiāng)的景與人呢！

許多人幼時(shí)不懂鄉(xiāng)思，只道是觀光游樂(lè)。多么激昂大方的陳詞，幼時(shí)便是這樣，眼里滿是純摯無(wú)知，認(rèn)為故鄉(xiāng)近在咫尺，說(shuō)走便走，伸手即來(lái)。只是不知道，這個(gè)世界那么大，大得足以沉沒(méi)萬(wàn)千眾生?？烊玳W電的流年，夸姣的幻想，一眨眼，便無(wú)影無(wú)蹤。

直到坐上客車(chē)，離開(kāi)認(rèn)識(shí)的故鄉(xiāng)，來(lái)到這沒(méi)有過(guò)感情的地方。我茫然了。家呢？那泥濘的舊道呢；那熱鬧的趕集呢？沒(méi)有了，什么也沒(méi)有了，取而代之的是五彩的霓虹燈以及繁華的百貨大樓。

每每回歸故鄉(xiāng)，望著那連綿起伏的大山，我的心中有股沖動(dòng)，想對(duì)它們大喊一聲。家鄉(xiāng)雖不像城市那樣繁華，但一座座山，一位位故人總給我?guī)?lái)一絲絲的暖和和關(guān)懷。最令我難以忘懷的是那認(rèn)識(shí)的啼聲。每到清晨，那一聲又一聲清脆的啼鳴聲帶來(lái)了天天的但愿和它的到來(lái)。

舊事如夢(mèng)如幻，故鄉(xiāng)遠(yuǎn)在，人海茫茫，歷經(jīng)迷茫磨難，當(dāng)年許多普通的日出日落都成了而今幸福的回憶。童年，總有那么多錦繡的夜晚，牽著小伙伴的手，站在臺(tái)階上，看那黃撲撲有如一柄彎刀的月兒自由地在云間浪蕩，我們唱著歌謠，做著甜甜的夢(mèng)。如今，久別重逢，那暖暖的鄉(xiāng)思還在身體中流淌。

寫(xiě)鄉(xiāng)思的作文 篇7

秋之尖兵躡足潛蹤，會(huì)在一個(gè)人們難以預(yù)料的時(shí)刻，從農(nóng)村包圍城市，用八月陣風(fēng)持續(xù)的頑強(qiáng)，沖擊行將崩潰的殘夏。象故鄉(xiāng)池塘邊那排水杉的枝葉簌簌的搖落。還有那林中悠長(zhǎng)的禪聲，會(huì)在夜來(lái)的風(fēng)雨聲中浸透季節(jié)歸去的悲聲。也許只有歷經(jīng)過(guò)四十年風(fēng)雨的人、只有目睹過(guò)逐漸長(zhǎng)大的兒女象秋日里火紅颯爽的高粱挺拔于眼前的時(shí)候、只有讀懂了杜甫“遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安”的詩(shī)意，你才能用一年一輪生命的積累，去感受那提著螢火蟲(chóng)的綠光在冷月輝映的露珠上寂寞舞蹈的秋韻。才能在一個(gè)闃無(wú)聲息的夜里聽(tīng)那不知來(lái)自于何處的若有若無(wú)的清脆的蟲(chóng)鳴，感受秋，象萬(wàn)千密集的螞蟻突然洶涌而至在自己孤獨(dú)無(wú)助的心野，啃噬著無(wú)人能懂的凄涼！

我曾經(jīng)用少年的懵懂，無(wú)數(shù)次地穿越八月的晨霧，在那清亮澄碧的田野小河邊，思考著自古以來(lái)連圣人都沒(méi)整明白的生命的意義。還有斜陽(yáng)下那大片大片在霜后映著暖色的莊稼，只有它的蒼老才會(huì)讓同樣蒼老的父親，眼光里飄滿了遠(yuǎn)天白云般的欣慰與悠然?？赡菢拥木跋蟪３１磺镲L(fēng)和秋草編織的蒼涼弄得滿目零亂滿目的陰暗，縱有碩果累累秋菊怒放，也改變不了父親那豐收后還經(jīng)年拮據(jù)的憂傷！

我是在告別故鄉(xiāng)的那個(gè)秋陽(yáng)高照的下午，才從煙繞兔奔的秋野上感受到了巴根草堅(jiān)韌的老藤對(duì)于那片沃土的深情，才從父親揚(yáng)鞭耕種的呵斥聲里聽(tīng)到了一種比歌聲還要優(yōu)美的天籟。在雁陣遺漏的鴻鳴聲中，深深地嵌進(jìn)深重的藍(lán)空，嵌進(jìn)我嫦娥的廣袖都不能為我舒展的眉頭！

啊，八月的金秋，在我遠(yuǎn)離的城市，一年年都會(huì)用舒爽的涼風(fēng)給我送來(lái)故土的問(wèn)候。他不屬于人潮涌動(dòng)車(chē)輪滾滾的城市，他就是一串串金黃的玉米、一串串火紅的辣椒、一簇簇壓彎枝頭的柿子、一叢叢讓人側(cè)目的金棗，永恒地掛在門(mén)前，掛在晨光灑滿的菊花丹桂怒放的笑容上，掛在我想抹都抹不去的記憶里。從那縷吹進(jìn)家門(mén)的涼意中，我仿佛一下掉進(jìn)了月光粼粼的河水中，掉進(jìn)無(wú)數(shù)次的幻夢(mèng)里，那個(gè)在斜陽(yáng)煙柳的傍晚，那個(gè)在牛背上張望炊煙的少年，那個(gè)今天只能在異鄉(xiāng)的屋檐下回望中秋的、孤獨(dú)的背影！

寫(xiě)鄉(xiāng)思的作文 篇8

“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)？”賀知章的這首著名的詩(shī)，相信我們很小的時(shí)候就接觸到了它。它是古人對(duì)鄉(xiāng)愁的理解，是古人對(duì)久離家鄉(xiāng)的無(wú)奈與嘆息。

其實(shí)不止這一首，古人對(duì)家鄉(xiāng)懷念的名詩(shī)名句是很多的：“陽(yáng)光萬(wàn)里道，不見(jiàn)一人歸。惟有河邊雁，秋來(lái)南向飛?！?、“入春才七日，離家已二年。人歸落雁后，思發(fā)在花前?！?、“客從故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？”等等。事實(shí)上，你一翻名詩(shī)集就會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)名詩(shī)都是描寫(xiě)故鄉(xiāng)與鄉(xiāng)愁的。鄉(xiāng)愁不用說(shuō)，自然是飽含了悲傷情懷，顯示出詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)之渴望，卻又不能回鄉(xiāng)之無(wú)奈，詩(shī)人只能借歸雁、春花、寒梅寄寓自己對(duì)家鄉(xiāng)的深切愁思，使千年之后的我們讀來(lái)仍能深感作者心情之苦悶。而詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)光的描寫(xiě)卻往往帶著無(wú)限的喜悅與贊美，寫(xiě)出了家鄉(xiāng)在詩(shī)人眼中的美好，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)之熱愛(ài)。

而現(xiàn)代人對(duì)家鄉(xiāng)、鄉(xiāng)愁的描寫(xiě)似乎少了許多，現(xiàn)代散文詩(shī)歌寫(xiě)鄉(xiāng)思的基本上都是上世紀(jì)七十年代以前了。農(nóng)民們進(jìn)入城里打工基本上不愿再回去。我六歲從湖南來(lái)到北京，可現(xiàn)在連老家話都不會(huì)說(shuō)了！年年回家被不認(rèn)識(shí)的老鄉(xiāng)當(dāng)外鄉(xiāng)人看待，被懷疑地問(wèn)道：“你不是這兒人吧？”會(huì)不會(huì)是比唐朝詩(shī)人賀知章回鄉(xiāng)更大的悲哀呢？

也許不會(huì)，因?yàn)橛行┤税炎约旱募亦l(xiāng)已視之為糞土了！有一次，我坐公交車(chē)，聽(tīng)到后排兩個(gè)人用著流利的普通話聊天，有一個(gè)人竟說(shuō)他也是湖南人！我頓覺(jué)十分親切。可另一個(gè)人問(wèn)他：“湖南怎么樣呀？”他竟答：“三個(gè)字：臟、亂、差！”接著把湖南的負(fù)面消息說(shuō)了一個(gè)遍，并以一句：“幸好我到了北京。”作為結(jié)尾。我的心都涼了，同時(shí)我也很好奇：古人的鄉(xiāng)愁去哪兒了？對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)去哪兒了？！

在強(qiáng)大的物質(zhì)生活的感染下，我們的鄉(xiāng)情已經(jīng)淡漠了，家鄉(xiāng)已不再是重要的精神寄托！“哪里有錢(qián)，哪里就是我的家！”這樣的想法已經(jīng)在許多人心里生長(zhǎng)了。所以，人們瘋狂地向大城市、國(guó)外發(fā)展，并在那里扎根，不再想回去，鄉(xiāng)愁也自然沒(méi)有了，買(mǎi)張機(jī)票我兩小時(shí)就能回家，哪來(lái)的鄉(xiāng)愁？對(duì)家鄉(xiāng)甚至國(guó)家的情感也自然消失了。

這是一件可怕的事情，它并不只在于我們會(huì)與先人的文化情感失去共鳴；更關(guān)鍵的是，它是民族消亡的前兆！屈原、燭之武、荊軻、李廣、霍去病、岳飛……他們都是民族的義士，為了國(guó)家的安危去與敵人勇敢地斗爭(zhēng)，為國(guó)家而死。正是因?yàn)橛兴麄冞@樣愛(ài)國(guó)之士，中國(guó)才能夠成為四大文明古國(guó)中唯一能屹立至今的傳奇。而站在他們身后支持他們，給他們以勇氣和動(dòng)力的正是對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、對(duì)民族的熱愛(ài)、對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)——都緣自于那小小的鄉(xiāng)愁。

而今天，在偉大的中華民族歷經(jīng)風(fēng)雨險(xiǎn)阻終于站起來(lái)的時(shí)候，人們對(duì)故鄉(xiāng)、國(guó)家的情感竟慢慢淡漠了？！

孟子說(shuō)：“因憂患艱苦得以生存，因沉迷安樂(lè)最后滅亡。”而我要說(shuō)：“因思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)得以生存，因崇尚物欲最后消亡！”讓我們愛(ài)自己的故鄉(xiāng)，愛(ài)自己的祖國(guó)，愛(ài)我們身邊的每一草每一木，每一山每一河，每一石每一土，找回那還未完全遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)思吧！

寫(xiě)鄉(xiāng)思的作文 篇9

夢(mèng)里，我看見(jiàn)那片綠油油的田地，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，麥浪彼此起伏，折射出夕陽(yáng)溫柔的余暉。

而今，回到這片生我養(yǎng)我的土地。欣喜，憂愁，苦澀，甘甜，復(fù)雜的情絲猶如宣紙上的潑墨漫延開(kāi)來(lái)，溢滿我的全身。

走在田埂上，踩著松軟的泥土，徐徐前進(jìn)。耳邊沙沙的聲音，是風(fēng)兒從麥穗間穿過(guò)，是多年不見(jiàn)的麥穗訴說(shuō)著對(duì)我的思念?？粗鼈兿蛭椅⑿χ惺郑沃⌒〉哪X袋，仿佛迫切要擁抱我似的，我張開(kāi)手臂，掀起嘴角久別的弧線，盡情地飛翔。

又是那抹夕陽(yáng)，暈紅而溫馨，猶如赤子之心?；腥婚g，我看到它在流淚，思念的淚水化作天邊的彩霞，映紅我的臉。不由地，心弦被撥動(dòng)了，微微一顫，甜甜的淚水滑過(guò)嘴角，我又揚(yáng)起那久違的弧線。麥穗已不再青綠，泛著樸實(shí)的金黃，隨著輕風(fēng)拂面而過(guò)，搖動(dòng)著那沉甸甸的身體，滿載著的不只是果實(shí)，也是沉沉的思念啊！

我蹲了下來(lái)，捧起一小掊泥土，湊上前，那又是怎樣一股芳香啊！夾雜著濃濃的草香、花香，還有那特有的泥土的芳香。一剎那間，我忘了我是誰(shuí)，忽又記得我屬于這片土地，我是這片土地的女兒！一種莫名的感激之情像瀑布一樣，毫無(wú)保留地傾瀉在這片土地上。

踱到麥田的深處，回望四周：樹(shù)木蔥蔥郁郁，綠得像刷過(guò)漆一樣輕輕擺動(dòng)著枝丫，向我招手，盈潤(rùn)的綠光隱隱浮動(dòng)著，像映襯著綠光的湖面。

再走幾步，漸行漸遠(yuǎn)，一片小孩的嬉戲聲不絕于耳。

于是，我尋找著，追溯著，仿佛在追尋兒時(shí)的我。穿梭在這片樹(shù)林中，我四處張望，頭頂是密密匝匝的枝葉，藍(lán)天嵌在其中，像是一張拼圖，隨著我的轉(zhuǎn)動(dòng)，似乎形成了一個(gè)無(wú)形的旋渦。

“快來(lái)快來(lái)，來(lái)抓我呀……”孩子們銀鈴般的嗓音縈繞在耳邊，每每回眸，卻只見(jiàn)漸遠(yuǎn)漸窄的樹(shù)林……

是啊，我已不再是那個(gè)純稚的鄉(xiāng)間小丫頭了。多少次夢(mèng)中，遇見(jiàn)那個(gè)翹著羊角辮的女孩；多少次醒來(lái)，眼角濕成一片?？刹还芪疑硖幒蔚?，我始終屬于這片土地，這片生我養(yǎng)我的土地！

夢(mèng)里，我變成了一顆小草，在這片土地上，深深地扎下自己的根。

寫(xiě)鄉(xiāng)思的作文 篇10

我是個(gè)念家的人。

彈指一揮間，已有兩年沒(méi)回家了。我自稱(chēng)游子，在外漂泊，對(duì)家鄉(xiāng)的思念也自當(dāng)隨著時(shí)間的推移而與日俱長(zhǎng)。對(duì)于一個(gè)游子來(lái)說(shuō)，相聚的時(shí)候總是很短很短，期待的日子總是很長(zhǎng)很長(zhǎng).......

但凡遇節(jié)日或是休息日，我不愿宅在家里做悶頭。我喜歡獨(dú)自一人或邀上一兩個(gè)朋友出去曬曬心。每到一處，我總是想極力用雙眼掃視周?chē)娜撕途?，只盼能感覺(jué)到些許家鄉(xiāng)的影子。我尤其愿意去市內(nèi)的小胡同和那比較偏遠(yuǎn)的郊區(qū)了，這些地方多多少少能讓我的心靈有絲絲的觸動(dòng)，算是觸景傷情了。路過(guò)水果街，桔子勾住了我的眼。我是個(gè)愛(ài)吃水果的人，但有桔子我是幾乎不會(huì)去買(mǎi)別的水果了，一是我的確愛(ài)吃桔子，二是它有家鄉(xiāng)的味道。我老家門(mén)口多年前就移栽了好幾棵桔子樹(shù)，那時(shí)和我一樣瘦呢，如今若還活著的，那應(yīng)長(zhǎng)的高大了，可是我沒(méi)有將它遺忘，它還能記得我么？足不出戶(hù)的時(shí)候，我喜歡和我那小電腦在一起。打開(kāi)電腦，聽(tīng)著一首百聽(tīng)不厭的歌曲“有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，回家過(guò)年，我知道你想衣錦把家還。有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，回家過(guò)年，家里總有年夜飯。”句句樸實(shí)，卻滿是真情。

現(xiàn)所住的房間墻壁上掛著一幅大大的中國(guó)地圖，每天我都要和它對(duì)上幾眼，就像對(duì)著戀人的眼。不尋別地，只找家鄉(xiāng)。眼睛深情的注視著地圖上家鄉(xiāng)的位置，心中有萬(wàn)千思戀的話兒要講，一只手輕輕的摸著家鄉(xiāng)，心如波浪，恍如對(duì)著的不是地圖一張，是一個(gè)個(gè)熟悉的面龐，一條條溪水在緩緩的流淌.......

我回過(guò)兩次家鄉(xiāng)，一次是大前年過(guò)年，另一次是一個(gè)夏天回家考駕照。到今天我仍記得那次回家過(guò)年時(shí)的景象，踏上回家的歸程心情莫名激蕩，待到了家鄉(xiāng)的車(chē)站，出了站發(fā)現(xiàn)車(chē)站早已變了模樣，換了新裝。一路上又坐著汽車(chē)，頭看著窗外，幾乎戶(hù)戶(hù)都是小樓房。近了村里，我問(wèn)候著比我小些的孩子，他們好像有些怕人，我在他們面前就像陌生人，少了初在家時(shí)候的那種親切之感了。推開(kāi)自己的家門(mén)，到處蛛絲螞跡，墻上和房頂上的大白很多處也卸了容妝，似乎是著急的告訴歸人：“久違了，你回來(lái)了就好?！痹诩也](méi)有開(kāi)火做飯，簡(jiǎn)單的將家里收拾一番，騰出個(gè)睡覺(jué)的地方，吃飯很多時(shí)候在伯伯家，多余的時(shí)間就去呼朋引伴，東溜溜，西逛逛，和腳下的土地來(lái)它個(gè)盡情的擁抱。在家的日子呆的并不長(zhǎng)，每天幾乎都是在蹭飯，蹭完這家蹭那家，時(shí)間過(guò)得真的和流水一樣，再次離家遠(yuǎn)航。其實(shí)外出奮斗的，有幾個(gè)愿意離開(kāi)自己生活著的，熱愛(ài)著的，美麗的家鄉(xiāng)呢?離開(kāi)，不過(guò)是為了有一天終不再離開(kāi)，依偎身旁。親愛(ài)的家鄉(xiāng)啊，我是你的孩子，請(qǐng)不要在歲月的長(zhǎng)河里將我遺忘，那樣何處又是我的家鄉(xiāng)?

歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。又是一年重陽(yáng)佳節(jié)日，夜深人靜，獨(dú)自一人拉開(kāi)窗簾望著燈火通明的四周，舉首又凝視沒(méi)有星月的天上，真真切切叫人好一番凄涼！舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。雖夜無(wú)月，但月卻早早的駐入了我的心堂。只是我該向誰(shuí)訴說(shuō)我的鄉(xiāng)思之苦呢？惆悵！惆悵！如果有酒，惆悵當(dāng)與我把盞飲醉。此刻我祈盼老天賜我一夢(mèng)，夢(mèng)中看看家鄉(xiāng)一切是否現(xiàn)皆安好。

家鄉(xiāng)啊，若今年火車(chē)上沒(méi)有我，你也不會(huì)白白的守望，那聲聲車(chē)笛就是我對(duì)你思戀的聲響，我將我的心讓火車(chē)捎到你身旁。你說(shuō)，好嗎?

寫(xiě)鄉(xiāng)思的作文 篇11

暑假到了，我們一家人都很高興，我想，在遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)的爺爺和姥姥肯定也很高興。

我記得，今年寒假我們一家回老家過(guò)，我還記得當(dāng)時(shí)，我和家人提著行李來(lái)到兩位老人的家，我看到爺爺笑瞇瞇地。

可是，在故鄉(xiāng)里住了兩個(gè)星期，就要回家了，我在車(chē)窗看爺爺和姥姥都在招手，短短兩個(gè)星期，我們玩得很高興。

爺爺?shù)弥覀円患胰耸罴侔嗽路葑笥乙乩霞?，幾乎每天都打電話給我母親，問(wèn)什么時(shí)候回去。爺爺和姥姥每天盼望著我們回到老家，我們一家也盼望著。

每次我回老家，我都會(huì)收到爺爺?shù)男《Y物，比如從海灘上撿的一些貝殼，一些煙花，還有他自己親手編的手鏈……

那條手鏈啊，雖然每一顆珠子都很奇怪，舊的，但也是爺爺?shù)男囊獍　?/p>

爺爺和姥姥兩人孤獨(dú)地呆在老家，每天都很清閑，下午四點(diǎn)就早早地吃完晚餐了，不到七點(diǎn)就睡覺(jué)了。他們白天要么打打麻將，或者到村里走走，到海邊散散步，待在家里看電視。

在老家的爺爺每天都盼著我們一家人給他打個(gè)電話，聊聊天。我知道他們想念我們，但總有分離的時(shí)候……

今年暑假過(guò)了，爺爺和姥姥又盼著明年的寒假，又盼著清明節(jié)……

寫(xiě)江水的作文900字(精選11篇)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫(xiě)作是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能,寫(xiě)作文可以幫助發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識(shí)，一篇好的作文也會(huì)讓人很難忘記，關(guān)于作文，你有什么建議或是想法嘛？經(jīng)過(guò)收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上寫(xiě)江水的作文，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

寫(xiě)江水的作文 篇1

船繼續(xù)前行，原本陰沉的天空突然豁然開(kāi)朗。云散了，陽(yáng)光灑下來(lái)，灑進(jìn)船里，灑進(jìn)長(zhǎng)江水里。霎時(shí)，江水仿佛被灑上了金粉，點(diǎn)點(diǎn)金光一閃一閃。澄碧澄碧的水底，在愈來(lái)愈猛烈的陽(yáng)光照射下，折射出許多美麗的光帶：亮藍(lán)、檸檬黃、葡萄紫……各種鮮艷的色彩交相輝映，這已經(jīng)不單單能用“瑰麗”來(lái)形容，而是壯麗！這第三眼的長(zhǎng)江水使我流連忘返。

不知不覺(jué)，船已行至豐都縣。到達(dá)的那個(gè)清晨，陰雨綿綿，我懷著一絲憧憬拉開(kāi)窗簾，蒙蒙的細(xì)雨，使江面蒙上了一層薄紗，添了幾分神秘。薄霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的山，宛如仙境一般。我急于看一眼我的長(zhǎng)江水，于是就跑到陽(yáng)臺(tái)上。此時(shí)，長(zhǎng)江水似乎已性情大變了。它不再安靜，也不再活潑，更不再清澈。波浪起伏，江水渾濁不堪，我似乎可以看見(jiàn)里面攪動(dòng)的黃土。聽(tīng)說(shuō)是重慶下暴雨，水位上漲，比鄰的豐都縣也被牽連，所以長(zhǎng)江水成了濁水，但我卻興奮起來(lái)，第四眼的長(zhǎng)江水終于顯示了它的澎湃浩蕩。

船靠重慶，我們的旅程也接近尾聲，我回頭望望長(zhǎng)江，輕輕對(duì)它說(shuō)了聲：后會(huì)有期！

寫(xiě)江水的作文 篇2

我是在長(zhǎng)江邊上長(zhǎng)大的女孩，時(shí)常一個(gè)人坐在江邊夢(mèng)吟似的喃喃自語(yǔ)，思緒飄飄，流流淌過(guò)飛花的夢(mèng)境。我的心一年比一年沉重，長(zhǎng)江水卻一年比一年渾濁。

沒(méi)有漲水的時(shí)候，可以坐在岸邊的石碓上，隨手揀起小石子漂向遠(yuǎn)方，我不會(huì)漂水漂，只能聽(tīng)見(jiàn)“撲通”的落水聲，像是打中心底的往事。或是隨手摘一枝狗尾巴草，打著一層層死結(jié)，在手背撮的癢癢的。最?lèi)?ài)在江邊呆到“半江瑟瑟半江紅”的時(shí)候，才緩緩離去。斜暉脈脈水悠悠，水悠悠。

漲水的時(shí)候，下不了河岸，只能坐在濱江路的石梯上，望著滔滔而去的江水，岸邊蜿蜒起伏的小山，南岸那片繁華的小區(qū)。幾年前，那兒還是一片荒蕪的野草地呢，不過(guò)近幾年，摩天大樓、音樂(lè)噴泉，拔地而起，速度驚人的快。小學(xué)生的作文里贊美的寫(xiě)到“我的家鄉(xiāng)宜賓，近年來(lái)發(fā)生翻天覆地的變化？”他們不懂的歷史，也不懂事實(shí)。江邊茶館的老人，砌一壺清茶，打來(lái)遙遠(yuǎn)的話匣子。他們只懂歷史，不懂事實(shí)。

坐在江邊，總想著杏花煙雨的江南。朦朧的石橋、月明的蕭聲、丁香的雨巷、惆悵的油紙傘、甚至那身穿白底藍(lán)花布衣的漁家姑娘？

長(zhǎng)江邊上沒(méi)有小小漁船，只有豪華漁輪；沒(méi)有對(duì)歌的漢子和撐櫓的姑娘，只有劃拳的男人和敬酒的女人；沒(méi)有采蓮的詩(shī)只有鍋里的魚(yú)。我懷想沈從文《邊城》中那清新的湘西風(fēng)情：翠翠，儺送，虎耳草？

一回回在書(shū)上，字里行間尋著“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一城宜賓”這美好的字眼，一回回趴在地圖上尋著蜿蜒的長(zhǎng)江之

濱那沉默的小城。

外出游玩，同行者問(wèn)“你來(lái)自哪兒？”

“四川，宜賓萬(wàn)里長(zhǎng)江第一城”我頗為自豪的答到。

“宜賓？”對(duì)方像是在記憶倉(cāng)庫(kù)里搜尋著。

“產(chǎn)五糧液的城市”我補(bǔ)充道。

“哦，想起了，宜賓好地方啊，五糧液好酒啊，呵呵。”對(duì)方臉上一陣欣喜。

“下次您有機(jī)會(huì)來(lái)宜賓，一定帶您去逛逛五糧液酒廠?！蔽倚α?。

“好啊，好啊。好山好水好風(fēng)景啊?！?/p>

呵呵，帶你去長(zhǎng)江邊上灌兩瓶子長(zhǎng)江水吧。我心里說(shuō)。

長(zhǎng)江能沉淀人的心事，我已記不清究竟在江邊哭過(guò)多少回，也記不清究竟告訴她多少心事?；蛟S那涌起的波浪是她的回答和安慰。

我問(wèn)母親，我是喝長(zhǎng)江水長(zhǎng)大的嗎？

母親笑了，污染這么重的水，人怎能喝呢？

我哭了，我覺(jué)得我不是真正的長(zhǎng)江的女兒。了我心里卻依然相信我是喝她的乳汁長(zhǎng)大的，我無(wú)法像艾青一樣寫(xiě)出《大堰河，我的保姆》這樣深情的詩(shī)，但我相信，但我相信我曾經(jīng)在江邊流下的淚水早已凝成滾燙的詩(shī)，一直隨她到東海。

我想我是長(zhǎng)江的女兒，我們有著相似的性情。安靜、沉著、容納。任何虛偽、狡詐都會(huì)被長(zhǎng)江水洗去浮華的面具，還他生命健康真誠(chéng)的本質(zhì)。

年少的時(shí)候，也曾將自己的詩(shī)撕成碎片，或是折成一只只很小的船兒，從望江亭拋下，讓滾滾東逝的水帶去、帶去，平靜的江水撫平心中的傷痛，溫柔的舔胝傷口。

“生命原是要不斷的受傷和不斷的復(fù)原世界任是個(gè)在溫柔

等待我成熟的果園。”席慕容如是說(shuō)。長(zhǎng)江水，是最好的膏藥。

十六歲，彈指一揮。我不知道自己十六年里向這無(wú)聲無(wú)息的長(zhǎng)江水究竟索取了多少而有回報(bào)了多少，我知道這無(wú)法算清，即便真算清了，那又怎樣，我還有什么可用來(lái)回報(bào)？我只是希望自己六十歲白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，依然能像今天一樣，獨(dú)自坐再江邊，吟著亙古的詩(shī)，西風(fēng)殘照，像小女孩一樣沉淀心中的往事，哭泣，流淚。

長(zhǎng)江水啊，長(zhǎng)江水，你究竟承載在多少人的生命？

我無(wú)從而知。

寫(xiě)江水的作文 篇3

血紅的江水

我來(lái)此地，只為一睹這里的秀麗河山。

放眼望去，果真是依山傍水、風(fēng)景秀麗。

扭頭一看：一個(gè)破損不堪的石碑，上面寫(xiě)著烏江

我的千思萬(wàn)緒便被這兩字勾勒起來(lái)

（一）

那天，夜幕降臨。他與他征戰(zhàn)多年的馬兒，寂寞的站在一個(gè)丘坡上。秋風(fēng)，肆虐的來(lái)。刮在他那剛毅的臉上，臉上竟也寫(xiě)滿了疲憊，他的長(zhǎng)發(fā)被秋風(fēng)撩起，頭發(fā)里貌似又多了幾絲白發(fā)。人說(shuō)：三千煩惱絲?？伤臒烙趾沃谷?？曾記得，他叔父叫他的話：為千千萬(wàn)萬(wàn)的人犧牲一個(gè)人與為一個(gè)人而犧牲千千萬(wàn)萬(wàn)的人是不同的，不過(guò)，往后你必須做出抉擇！對(duì)啊，該抉擇的時(shí)刻到了他摸著馬兒灰棕色的毛發(fā)，自己那雙明亮虎目此時(shí)早已充滿了惆悵。

（二）

秋風(fēng)還在刮著天冷酒冷心也是冷的

他雙手抱住酒壇，大口大口地喝著，不知為何，灌進(jìn)嘴里的酒如同粗茶淡水一般，毫無(wú)味道。幾十人在一起都喝著悶酒，此刻少了些許往日的喧嘩，卻多了幾分凄涼與悲傷。終于，他手里的酒喝完了，才從身后拿出一個(gè)大包袱，道：你們拿著這包袱里的銀子和下面的弟兄們分了，然后各自散去吧。接著，轉(zhuǎn)到身后，似乎不愿見(jiàn)到弟兄們了。突然，一陣叮當(dāng)之聲響起，他的心仿佛被掉在地上的兵器所穿刺，無(wú)比的心痛。許久，他慢慢轉(zhuǎn)頭，霎時(shí)便被驚呆了。掉在地上哪是什么兵器，而是他自己剛剛給弟兄們的銀子！他感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)

（三）

我生是你的人，死是你的鬼！她對(duì)他說(shuō)。話音一落，冰涼刺骨的劍刺破了她的粉頸，紅色的血水流出不！他在遠(yuǎn)處無(wú)奈地看著悲劇一幕幕的發(fā)生，自己卻無(wú)力阻止。他第一次覺(jué)得這種自己熟悉的顏色此刻是多么的刺眼，曾經(jīng)，從敵人胸前噴出鮮血；今日，竟染紅了自己心愛(ài)女人的翠黃玉衫渾濁的眼淚悄無(wú)聲息地流下。

（四）

敵人已經(jīng)將他們重重包圍，他們所剩下的兵力也不足以與敵人對(duì)抗。一步一步地退后。身后已是碧綠的烏江，敵人像潮水般涌來(lái)，他目光轉(zhuǎn)到?jīng)_來(lái)的敵人上，目光里充滿了殺氣。轉(zhuǎn)頭一看，還是將隨自己征戰(zhàn)多年馬兒拉上了一條駛向遠(yuǎn)方的小舟，道：兄弟，來(lái)世再見(jiàn)。對(duì)身后的敵人爆哄一聲，如同猛虎泄憤，氣勢(shì)震驚了場(chǎng)上的所有人。他又以盜鈴不及掩耳之勢(shì)沖上了潮流之中，他手上的刀貌似閃電一般，瞬時(shí)就染上了層層血污。無(wú)意間的回眸卻看到馬兒竟跳入深不見(jiàn)底的烏江，身旁的將領(lǐng)又一個(gè)個(gè)地倒下。自己似乎想到了什么，退到了烏江，看了看手上的血?jiǎng)?，看了看虎視眈眈的敵人，含笑閉上了雙目，劍悄悄地架在了自己的脖子上

烏江的岸邊被霸王的血所染紅

請(qǐng)各位游客不要走散了，跟著旅游團(tuán)走導(dǎo)游的呼喊把我的思緒又拉回了現(xiàn)在。

我隨著小路走著，忽然回眸一望，烏江

寫(xiě)江水的作文 篇4

星期六，我回到了老家安鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶在和媽媽說(shuō)關(guān)于湘江的水的事，我突然想到老師布置我們參加一個(gè)活動(dòng)，就是關(guān)于保護(hù)湘江的，于是我采訪起奶奶來(lái)。

奶奶說(shuō)：“在我小的時(shí)候，也就是六十年前左右我們?nèi)ド⒉揭窍牒人驮谒剡吅染涂梢粤?，可是現(xiàn)在連被凈化過(guò)的水都要燒了才能喝”。

“啊，不能喝嗎？”我驚奇地問(wèn)。

奶奶說(shuō)：“是的，前幾天我在安鄉(xiāng)就喝了一口自來(lái)水后就上嘔下瀉，很不舒服?！?/p>

“為什么會(huì)這樣？”我問(wèn)。

奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在工業(yè)污染太多了，身體不好的人就會(huì)這樣，有什么辦法呢？”

聽(tīng)了奶奶的話，我為湘江的變化感到痛心！我想說(shuō)，讓我們大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起，還湘江河一個(gè)原來(lái)的美麗面貌吧！

寫(xiě)江水的作文 篇5

站在你的城市游覽田園江水，一切都是那么的陌生，陌生的城，陌生的路，陌生的風(fēng)景。素有魚(yú)米之鄉(xiāng)、絲茶之府、文物之邦、旅游勝地之稱(chēng)。

終于我們到了目的地：杭州森林氧吧。

春光明媚，氣候怡人。微風(fēng)卷起衣角，露水在腳下滾動(dòng)。沐浴在金色的陽(yáng)光。

明媚陽(yáng)光的紋路在我的臉上晃動(dòng)，是細(xì)碎的腳步聲于空曠的殿堂里蕩起層層波紋。仿佛迷失的人踏進(jìn)仙鏡。

殿堂那頭，蔭草如碧。醉人的花香在空氣中彌漫，一條小路延伸向田園江水。我遲疑地觀察著這田園江水阡陌縱橫，山水綿延自然風(fēng)光，來(lái)路突然起了風(fēng)，流動(dòng)的空氣卷著樹(shù)和草的碎片，我邁出前進(jìn)的腳步，看一輪落日為江水披上碎金色。爬滿青藤的仿古小屋。這靜縊而神秘的一切，甚至可以用來(lái)路風(fēng)云弄天邊，陌上春色戲寒煙。來(lái)形容。

那微風(fēng)中送來(lái)陣陣涼爽。

那一片在微風(fēng)中擺著頭的向日葵在陽(yáng)光的映襯閃爍如同神。

那降臨一般燦爛的金色定格在遠(yuǎn)處的山脊，

那一灣倚靠著如墨夜色的清泉在月光下呈現(xiàn)出斑斑光影。

木橋流水紅燈籠，古道深港石板路。

站在斷橋上，向遠(yuǎn)望去，白堤上行人寥寥，只有一些情侶坐在臨海湖的長(zhǎng)椅上偶偶私語(yǔ)，親密的他們，一直蕩漾著幸福的笑在臉上刻下印記，隱隱約約看到他們愛(ài)的見(jiàn)證。

繼續(xù)前行，路邊有一小片楊樹(shù)林，晚風(fēng)吹起的翩翩楊柳，閣樓上傳來(lái)的古箏如珍珠落玉盤(pán)，惟我聆聽(tīng)，心潮海岸，聽(tīng)著這旋律絲絲縷縷散開(kāi)于空氣中蹦跳鋪展的陽(yáng)光，有著青草細(xì)細(xì)的芬芳，影不斷繁華三千夢(mèng)。

江南田園飄過(guò)山水綿延自然風(fēng)光。遠(yuǎn)處的云層漸漸散去，太陽(yáng)落下，明月升起，斗轉(zhuǎn)星移。我已幻化成星空般的心兒，

給我一雙放飛的翅膀，讓我飛翔于云端的快樂(lè)。歸我的目光追逐著那天邊的風(fēng)，從光影交錯(cuò)的地平線投下了鮮明的界限。

沫沫，你的城市，風(fēng)來(lái)過(guò)。

寫(xiě)江水的作文 篇6

站在外灘邊上，望著那滾滾而去的江水，浮想聯(lián)翩。

這奔騰的江水，也許是在應(yīng)和江邊不息的人流。最初只是一小股清泉，在期盼下漸漸加快流速，變寬變大。由江水帶走的，是憂心，是悲情，是壯志雄心。江水仿佛能帶去一切，又帶來(lái)一些。

江水有時(shí)它承載著鄉(xiāng)愁，由水而發(fā)，由水而去。

每逢節(jié)日，在外漂泊的游子總望著江水嘆息，江的那一頭就是家鄉(xiāng)，是家人。隨著江水便能回到家鄉(xiāng)，是否真實(shí)，我不得而知。也許在美好愿望背后，是無(wú)奈的嘆息。

江水，又好像總和愛(ài)情相連。

多少對(duì)戀人在江邊執(zhí)手相看淚眼，無(wú)語(yǔ)凝噎，為了即將的分離。又有多少癡情怨男因?yàn)椴豢叭淌苁浪椎膲浩瓤v身跳入江中，任滾滾江水帶走一生的記憶，恩怨情仇也隨著江水而去。

似乎，這江水總被時(shí)間牽連。子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間，就如同江水一般，一刻不停，帶著人間一切，滾滾而去，不留痕跡。不再停留，不再回返。即便在黑暗中，江水也不曾停留。

江水時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而洶涌。靜望江水，那水忽悠而來(lái)，轉(zhuǎn)瞬便去，帶著千年沉淀的泥沙奔騰。它沉淀的是古老的故事和世間恩怨。面對(duì)滾滾的江水，卻是心潮起伏，一陣陣激動(dòng)在心中涌動(dòng)。像是有許多的壯志雄心，仿佛自己已成為世界領(lǐng)率。當(dāng)滾滾江水轉(zhuǎn)為怒浪，像是為世間鳴不平，也許那一聲聲波濤正是江中靈魂的怒氣。

站在江邊，我有很多遐思，只是我還年少，至今并未遇什么恩怨之事，生死之情，這古老的江水值得我一看再看，一品再品。

寫(xiě)江水的作文 篇7

傍晚，太陽(yáng)還未完全落下，父親載我經(jīng)過(guò)郭坑大橋。

低頭看橋下的九龍江水，微風(fēng)從江面拂過(guò)，泛起一朵朵漣漪，在夕陽(yáng)的照耀下，顯得格外美麗，波光粼粼的一片，又看遠(yuǎn)方捕魚(yú)歸來(lái)的船只，頗有“孤帆一片日邊來(lái)”的意味。

悠悠九龍江，一條蜿蜓于閩南千山萬(wàn)壑中的綠色飄帶。同兩岸碧綠的青山、青翠的樹(shù)林和古老的村落相輝映，山野青青，綠水長(zhǎng)流，秀麗多姿。九龍江，一部淵源流長(zhǎng)的古老神話，一軸雄奇瑰麗的山水畫(huà)卷！她獨(dú)具特色的自然風(fēng)光、閩南風(fēng)情和名勝古跡，向世人展示著無(wú)窮的魅力。一江流水一江濤。九龍江是福建第二大河流，又稱(chēng)漳州河，在福建省南部，流經(jīng)漳州，滋養(yǎng)一方水土，一方百姓。

小時(shí)候常和母親一起到江邊洗衣服。母親在一旁洗衣服，我便坐在岸邊的石頭上，把小腳丫伸進(jìn)水里，任浪花一遍一遍的拍打。那時(shí)江水很清，偶爾會(huì)有小魚(yú)游過(guò)岸邊，我便高興地叫母親過(guò)來(lái)看。

盛夏的傍晚，人們喜歡到江邊去，穿上泳衣，套上自制的游泳圈，在江里像魚(yú)兒，游來(lái)游去，洗去一夏的炎熱。太陽(yáng)西下，向遠(yuǎn)處眺望，碧波蕩漾，漁舟唱晚。船民們?cè)趧诶垡惶熘?，回到自家的船上，享受著難得的安祥。夜幕降臨，船上燈火星星點(diǎn)點(diǎn)，令人充滿遐想。

上小學(xué)時(shí)，再和哥哥姐姐們來(lái)到江邊時(shí)，江的兩岸，仿佛是魔術(shù)師心血來(lái)潮時(shí)把手中的魔術(shù)棒，不知何時(shí)已改了模樣。變得那樣陌生，不再是童年記憶里的碧藍(lán)的江水和生機(jī)盎然的江岸了，只見(jiàn)江面上漂浮著許許多多的垃圾，它們就如同一群群從牢獄里剛剛解放出來(lái)的犯人，猙獰著又開(kāi)始肆無(wú)忌憚地到處游蕩，飄向江面的四面八方。

江水也變得渾濁，再也沒(méi)有人挑著衣服到江邊洗了，魚(yú)兒也不再來(lái)光臨了，所有的一切都失去了原有的生機(jī)。再后來(lái)，沙丘也漸漸減少了，而豬圈便在這個(gè)時(shí)候多了起來(lái)，船只的汽笛聲也漸漸減少了，而那些清洗豬圈的污水排入江里的流水聲卻成了“主旋律”，日夜不息......

在漳州九龍江上，歷代就有著許多的連家船。船民從事著捕魚(yú)、撈蛤子、撈沙及運(yùn)輸?shù)?；盡管辛苦，船民因自由也就樂(lè)在其中。早年的時(shí)候，可以看到從江中豎著風(fēng)帆的船只來(lái)往不絕，一派繁忙的景象。隨著歲月的沉淀，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，污染越來(lái)越嚴(yán)重，輕快的帆影也就成為回憶。

九龍江的變化終于引來(lái)了政府的重視。政府抓緊編制實(shí)施流域產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃，徹底整治畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染，嚴(yán)格控制工業(yè)污染排放，深入開(kāi)展家園清潔行動(dòng)，全力推進(jìn)污水垃圾處理設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境建設(shè)與保護(hù)。市委、市政府對(duì)九龍江流域水環(huán)境保護(hù)工作的高度重視，將九龍江流域整治列為為民辦實(shí)事項(xiàng)目，納入環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，積極采取有力措施，狠抓重點(diǎn)整治項(xiàng)目落實(shí)，取得明顯成效，流域水環(huán)境質(zhì)量總體保持良好水平。九龍江，漳州的母親河，又回到了她原有的模樣，回到我童年里那美麗動(dòng)人的模樣。

如今的北溪，夜幕降臨之時(shí)，五光十色的彩燈一同發(fā)亮，傍著幾處升起的裊裊炊煙，吃著當(dāng)?shù)氐男〕?，再加上從江面上一陣一陣吹?lái)的微風(fēng)，別有一番風(fēng)味。在那里，隨微風(fēng)拂過(guò)，一天的疲勞都被拋進(jìn)了美麗的九龍江中，享受它帶來(lái)的美好。

九龍江，美麗的江、造福家鄉(xiāng)人民的江。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她像一條白色的玉帶，從天邊飄過(guò)來(lái)，在兩岸郁郁蔥蔥的竹林的簇?fù)硐?，款款地流向遠(yuǎn)方。夏日炎炎，她像個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的村姑，粗獷、奔放；大雨傾盆，她浩浩蕩蕩，咆哮奔騰；。等到雨過(guò)天晴，她又恢復(fù)往日的溫柔，那樣平易近人，那樣安祥。

九龍江滋養(yǎng)著一代又一代的漳州人，歷經(jīng)漳州的變化與發(fā)展。九龍江江面上的波紋，是歲月灑下的痕，見(jiàn)證了充滿夢(mèng)想的勤勞、美麗又善良的漳州人。

歲月的痕灑在江上，刻在心上，不管到了哪里，不管是否漂泊在異國(guó)他鄉(xiāng)，都不能忘卻在中國(guó)的南方，有個(gè)美麗夢(mèng)想的地方，它叫漳州，而九龍江便是漳州人生命的母親河。江水在我心中流淌，清脆悅耳的水聲一直在我心中唱響。它是我生活信心，力量和勇氣的源泉，更是我未來(lái)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方。

寫(xiě)江水的作文 篇8

去年十一黃金周的一天，天高云淡，秋高氣爽，我和父親興高采烈來(lái)到封江水庫(kù)旅游區(qū)。這里山清水秀，碧波蕩漾，風(fēng)景如畫(huà)，給我留下了深刻的印象，久久難以忘懷。那天，當(dāng)我乘車(chē)到封江水庫(kù)再坐快艇疾馳5分鐘時(shí)，瞧！久負(fù)勝名的鴯鹋基地迎面而來(lái)。

我來(lái)到鴯鹋攔網(wǎng)旁，仔細(xì)觀察了這些鴯鹋，數(shù)了一數(shù)，有十只，這些鴯鹋足有一米多高，褐色的羽毛，扁扁的嘴巴，炯炯有神的眼睛，淡黃的腳趾，讓人一看就值得贊嘆。據(jù)說(shuō)，它們還是陸地上的運(yùn)動(dòng)健將呢。鴯鹋基地上還有引人注目的兩匹馬，成年馬身上的毛是棕色的，肉肥膘滿；小馬身上的毛是白色的，精神抖擻，我還騎著成年馬溜達(dá)了幾圈，終于體會(huì)到騎馬的樂(lè)趣本。

再坐快艇來(lái)到了百花山莊，這里的花草長(zhǎng)的很美。僅蝴蝶花就有兩種，一種是黃色的，一種是紅色的，每一朵花都有六片花瓣，它們的花蕊都是黃色的。夜來(lái)香，菊花等各種奇花異草鋪天蓋地讓人眼花繚亂，美不勝收。特別驚奇的是梅花鹿怪樹(shù)，仔細(xì)觀察，它是樟樹(shù)主枝截?cái)?，?cè)枝發(fā)育而成的，兩個(gè)側(cè)枝對(duì)稱(chēng)長(zhǎng)出一些枝葉酷似兩個(gè)角，長(zhǎng)約30-40厘米；樹(shù)蔸的上部像鹿頭，頭上的兩個(gè)天然穴像鹿的眼睛，眼睛中下部有一個(gè)樹(shù)瘤，有如鹿的鼻子，挺滑稽的，讓人過(guò)目難忘。

從白花山莊返回，我們看見(jiàn)了情人島上兩塊似男似女的石頭，就像一對(duì)情侶。江中閣又似威武的將軍，時(shí)刻守護(hù)著旅游區(qū)，水利賓館如翩翩起舞的藍(lán)蝴蝶。船在湖上飛，人在畫(huà)中游的感覺(jué)油然而生。啊！封江水庫(kù)一片片綠水，一座座連綿不斷的青山，一個(gè)個(gè)美麗的小島……這難道不比人們傳說(shuō)的世外桃園更沒(méi)嗎？

寫(xiě)江水的作文 篇9

祖國(guó)的山川秀美，物產(chǎn)豐碩。我游覽過(guò)浙江臨海的靈江水，靈江水清澈見(jiàn)底，清的能看見(jiàn)沉淀在潭底五顏六色的鵝卵石和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉。靈江水的潭底還有各式各樣的貝殼，貝殼大的、小的，顏色不一，外形千奇百怪，真是錦繡極了?。?/p>

靈江水有許許多多條小魚(yú)。有的全身充滿彩色的條紋；有的尾巴像一根刺，游動(dòng)的時(shí)候甩來(lái)甩去的.，顯得特別有趣！還有的嘴巴下面長(zhǎng)著一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的須，似乎一位魚(yú)爺爺。

靈江水的周?chē)錆M了各式各樣的、五彩十色的鮮花。又展開(kāi)了笑容的牡丹；有吹起了小喇叭的牽?；?；還有亭亭玉立的水仙。真是太美啦！

每當(dāng)一陣輕風(fēng)吹來(lái)，靈江水就出現(xiàn)了一層層迷人耀眼的波光。當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，迷人耀眼的波光將又變得金光閃閃，色澤奪目。

江上架著一座長(zhǎng)一百米、寬十三米的大橋，這就是靈江大橋啦！靈江大橋有的左右兩面雕刻著許多奇特的花，特別錦繡。有的雕刻著許多閃亮的明珠，閃閃發(fā)光。還有的雕刻著歷史人物，非常壯觀。

我愛(ài)靈江水，更愛(ài)奇異的靈江大橋。

寫(xiě)江水的作文 篇10

岷江在宜賓匯人金沙江，浩浩蕩蕩奔向東 海。在兩江匯合的河面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：南邊渾，北 邊清，形成一條明顯的界線。冬季，岷江水清澈 透明，呈深綠色，金沙江呈淺泥黃色；即便是垔 季，岷江水略呈渾濁，與這時(shí)已呈金黃色的金沙 江渾蝕江水相比，仍有極大差別。這什么原因

金沙江與岷江顏色的差別，是由于它們含 沙量不同。據(jù)水文資料記載，1988年2月16 日，在金沙江屏山水文站測(cè)得金沙江含沙量為 430克丨米3。而在岷江髙揚(yáng)水文站測(cè)得岷江含 沙量44.4克丨米3，金沙江含沙量差不多是沙量 為3010克丨米3，岷江為1480克丨米3，金沙江含 沙量仍是岷江的兩倍多。難怪它們的水色有明 顯的區(qū)別。

那么，兩條江的含沙量為什么不同呢？這 就和流域的自然條件有關(guān)了。岷江發(fā)源于四川 盆地北部的岷山南麓，流經(jīng)松潘草地和川西平 原。上游土壤粘性較大，不易受侵蝕。整個(gè)流 域植被覆蓋較好，水丄流失較小，岷江在灌縣城

西經(jīng)都江堰流人川西平原后，河面衆(zhòng)然開(kāi)闊，河 床比前銳減，河道彎曲，水流變緩，這樣，泥沙沉 積，使中下游泥沙顯著減少。所以，岷江水經(jīng)常 是清?？设b，呈現(xiàn)美麗的綠色。

用平實(shí) 的語(yǔ)言介紹， 得出結(jié)論后 文章戛然而 止，文章筇 明、^0

金沙江發(fā)源于青藏高原唐古拉山的主峰， 各拉丹冬雪山西南側(cè)的冰川叢中。在上游，它 大多流經(jīng)高原和高山地區(qū)，那里的季節(jié)性積雪 和凍土層解凍后，土層疏松，土粒被融雪水帶人 江河。上游河岸陡峻，河谷狹窄，如著名的虎跳 峽最窄處只有30米。因此，水淹十分糖急。金 沙江流域多地震、泥石流，巖石棵露，巖層斷裂 玻碎，加上許多地段植被遭到嚴(yán)重玻壞，水土淹 失十分嚴(yán)重。金沙江流域受西南季風(fēng)影響，雨 量充沛，河流汛潮早而長(zhǎng)。每當(dāng)暴雨來(lái)臨，千萬(wàn) 股山洪挾裹大量泥沙沖入金沙江東干流，隨著 滴急的金沙江水一瀉千里。在漫長(zhǎng)的旅程中， 泥沙難以大量沉積。到了宜賓，艦呈渾黃|渾 蝕不清，與綠色透明的岷江相比^涇渭分明。

寫(xiě)江水的作文 篇11

滾滾奔騰的江水，看似波瀾壯闊，壯麗雄渾，一副不可一世的模樣，但當(dāng)你彎下身軀，觸摸著她，用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她也是一個(gè)感情細(xì)膩的尤物。

易水送別

風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。他滄桑堅(jiān)定的背影，其實(shí)早已預(yù)示了一切。易水旁隨風(fēng)飄搖的白花，在喧騰的江水旁默默哭泣，仿佛是在為他送行，以此方式來(lái)告慰一個(gè)英雄的逝去。前方一襲

白衣，背負(fù)長(zhǎng)劍的勇士，即將走向死亡的深淵回廊，以他淡定從容的表現(xiàn)，去挑戰(zhàn)秦王那不可一世的權(quán)威。只有殺死他，燕國(guó)的危機(jī)才能夠解除，燕國(guó)的百姓才能幸福地存活于這個(gè)世間。希望渺茫，但他毫不畏懼，面對(duì)生死，他似乎有一種超然的解脫，揮撒在人世間的，只有那浩然的正氣長(zhǎng)存，奔騰的江水在怒吼，這是她送別俠士的唯一方式，她用她的淚水，為他祈福，她用她的淚水，祭奠了一位英雄的靈魂。

烏江自刎

力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。懷抱美人，淚水從他的眼角悄然流下，寒風(fēng)過(guò)處，臉頰上輕輕地留下了一道淡淡的淚痕。遙想當(dāng)年，他帶領(lǐng)江東子弟，打拼下了半壁江山。而如今，當(dāng)年的兄弟蕩然無(wú)存，心愛(ài)的妻子也隨自己而死，他還有什么顏面回去見(jiàn)江東父老，他從容淡定地走向?yàn)踅?，舉起鋒利的武器，刺向自己，鮮血頓時(shí)噴涌而出，而他的身軀也倒在了烏江。從此，烏江不再寂寞，因?yàn)橛袀€(gè)鐵血男兒的靈魂陪伴著她，和她一起守護(hù)著背后的江東百姓，江水落下了婉惜的淚珠，祝愿著霸王一路走好。

身死瀾滄江

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。他的熱血撒向了平靜的江水，他死不瞑目。他曾經(jīng)揮動(dòng)長(zhǎng)戟，率領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬，馳騁在血腥的戰(zhàn)場(chǎng)上，在那個(gè)合久必分，分久必合的動(dòng)亂年代里，他的才能被展現(xiàn)的淋漓盡致，他忠心不二，希望以一己之才，名照汗青。但是，上蒼卻偏偏和他作對(duì)，曾幾何時(shí)，劉備的三顧茅廬，便奠定了他氣絕瀾滄江的結(jié)局。生不逢時(shí)的他被聰慧絕頂?shù)闹T葛亮一次次的算計(jì)，人外有人，天外有天，終于，他被亮一次次的計(jì)策打得束手無(wú)策；終于，他不堪重負(fù)，永遠(yuǎn)地倒在了瀾滄江，平靜的江水被他殷紅的鮮血染得通紅，江水默默地為他送行，淚水滴在了他的血液上，濺起了一朵朵血色何首烏，仿佛希望他在天國(guó)里找到他的幸福。

江水也是有靈性的，雖然時(shí)刻在奔涌向前，卻記載著人世間最富情懷的人和事，江水的眼淚，為俠士而流，為英雄而落，為偉大的民族精神而噴涌，江水的眼淚，告慰著英雄的靈魂。

英雄，一路走好！

[熱門(mén)]期盼小學(xué)作文900字精選

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系的一門(mén)科目，寫(xiě)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重中之重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語(yǔ)言的魅力，通常老師會(huì)布置像寫(xiě)小學(xué)作文這樣的作業(yè)，那么小學(xué)作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)特意呈上“期盼小學(xué)作文”，不妨參考一下。希望你喜歡！

期盼小學(xué)作文【篇1】

轉(zhuǎn)學(xué)到了杭州以后，爸爸答應(yīng)每個(gè)周末都會(huì)回來(lái)陪我。每到星期三晚上，我就迫不及待地打電話給爸爸，爸爸，你周末來(lái)的，對(duì)不對(duì)？

好不容易等到了周五晚上，我又急急忙忙打電話給爸爸，爸爸，我是不是明天早上一睜眼就能看到你呀？呃我明天天，可能來(lái)不了?。?？我全悶了。你怎么能這樣呢？怎么說(shuō)話不算話，你騙人，你騙人！你說(shuō)了這個(gè)周末帶我出去玩的，怎么又反悔了呀？你給我個(gè)解釋好不好？你怎么一點(diǎn)兒也不理解我的心?。课覜](méi)完沒(méi)了地抱怨，說(shuō)個(gè)不停，只聽(tīng)見(jiàn)電話那頭傳來(lái)輕微的嘆氣聲。我砰一聲掛了電話，氣沖沖地跑回自己的房間。

卓爾，卓爾！快出來(lái)看看爸爸的微博吧。媽媽在門(mén)外叫道。我慢吞吞地走出來(lái)。爸爸的微博里近段時(shí)間只發(fā)了一條新內(nèi)容，非常簡(jiǎn)短期待周末去杭州與親人團(tuán)聚。這短短的一句話中每個(gè)字眼兒里都散發(fā)出濃濃的思念之情。反過(guò)來(lái)一想，爸爸工作為了誰(shuí)？我的學(xué)費(fèi)、吃的、住的、穿的又是從何而來(lái)？是誰(shuí)每次來(lái)都給我?guī)易類(lèi)?ài)吃的家鄉(xiāng)菜？還送我許多可愛(ài)的小禮物？是誰(shuí)半夜的時(shí)候到我房間給我蓋被子？又是誰(shuí)周末時(shí)放下繁忙的工作帶我去爬山，游西湖？是爸爸，我突然覺(jué)得是我錯(cuò)了，不是爸爸不理解我，而是我不理解爸爸。我在爸爸的微博里鄭重地輸入五個(gè)字爸爸，我愛(ài)你！不經(jīng)意間，大顆大顆的淚珠落了下來(lái)

期盼小學(xué)作文【篇2】

兒時(shí)，父母無(wú)數(shù)次寬宥我們的過(guò)失，我們成人之后，卻不愿意諒解父母所犯下的哪怕是一次的錯(cuò)誤。

身為兒女，掌握著天下最幸福的一種權(quán)利，叫做“犯錯(cuò)權(quán)”，也就是愚蠢的權(quán)利、冒失的權(quán)利、沖動(dòng)的權(quán)利和無(wú)知的權(quán)利。

為什么把它稱(chēng)之為“幸?！蹦?？可以闖禍卻由別人收拾爛攤子，而我們?cè)谶^(guò)失中獲得成長(zhǎng)，當(dāng)然幸福。

為什么父母一而再、再而三的寬宥我們的過(guò)失？表層的道理可以說(shuō)：他們年長(zhǎng)，我們年輕；他們是父母，我們是兒女。

其實(shí)，這個(gè)道理說(shuō)不通。

只要是人，都會(huì)犯錯(cuò)誤。年齡和輩份并不會(huì)繞過(guò)錯(cuò)誤行進(jìn)。

錯(cuò)誤是什么？是當(dāng)事人判斷操作有誤而發(fā)生的不利不良后果。一個(gè)人步入晚年，實(shí)事求是得檢點(diǎn)平生，伴他最多的只有錯(cuò)誤，而非成就。

那么，父母雖貴為長(zhǎng)輩，也沒(méi)辦法對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行免疫，也會(huì)做錯(cuò)事、做傻事、做蠢事。然而，面對(duì)犯錯(cuò)而變得可憐兮兮的父母，兒女的雙眼大都射出銳利而絕不通融的目光，如同詢(xún)問(wèn)：這么傻的事，會(huì)是你干的嗎？

對(duì)此，父母處了欲哭無(wú)淚，只剩下了入地?zé)o門(mén)。

期盼小學(xué)作文【篇3】

我期盼的青奧江寧區(qū)“活力青奧，青春南京”，每當(dāng)聽(tīng)到這句話，我的心里總是無(wú)比激動(dòng)，伴隨著歲月的腳步，青奧會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近 。南京，是一座擁有著悠久歷史的古老城市，更是一塊美麗的花壇。而青奧會(huì)將是這花壇里的最光彩奪目的花朵。到時(shí)候，來(lái)自全世界的青奧健兒們都會(huì)為這美麗花朵的芬芳揮灑汗水。我期盼著一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的青奧會(huì)。

因?yàn)樵谫悎?chǎng)上，可以看到百米運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)分奪秒，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，最終向我們展示出他們優(yōu)異的成績(jī)。我期盼著一個(gè)充滿活力的青奧會(huì)。因?yàn)樵谟境乩?，可以看到游泳選手們蓄勢(shì)待發(fā)，一個(gè)個(gè)活力十足，使出全身的力氣飛快的游向終點(diǎn)。我期盼著一個(gè)充滿歡呼的青奧會(huì)。因?yàn)樵诒荣悤r(shí)，可以看到啦啦隊(duì)隊(duì)員們歡呼雀躍，一個(gè)個(gè)興高采烈，為賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威?？梢哉f(shuō)，青奧會(huì)是一個(gè)有著無(wú)比強(qiáng)大吸引力的賽會(huì)，吸引著全世界的青年登上南京的體育舞臺(tái)，用自己的實(shí)力，在南京奧體中心展現(xiàn)出青春、活力的奧運(yùn)精神。

期盼小學(xué)作文【篇4】

每年的農(nóng)歷八月十五是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。思念親人的人們常會(huì)情不自禁吟誦：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。來(lái)表達(dá)思念之情。

中秋節(jié)在古代又被稱(chēng)作祭月節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等，它起源于天象崇拜，由上古時(shí)代秋夕祭月演變而來(lái)。在這個(gè)節(jié)日里人們會(huì)坐在一起吃一頓圓園飯，一起賞月、吃月餅，有些地方還會(huì)玩花燈、喝桂花酒。

每個(gè)中秋節(jié)對(duì)我家來(lái)說(shuō)還是一個(gè)特別的日子，因?yàn)檫@一天是我姑姑的生日。節(jié)日當(dāng)天大家早早齊聚一堂，擺好各色美食，圓圓的月餅和美味的蛋糕自然是少不了的。伴著明月升起，家人圍聚桌邊，一邊品嘗月餅蛋糕，一邊聊著家常，互送祝福。我捧起媽媽最喜歡的豆沙餡月餅，一人一半，媽媽開(kāi)心地接過(guò)來(lái)，一臉的滿足幸福。明月似乎看懂我們的心思，發(fā)出更亮的光芒，照著我們每個(gè)人臉上喜洋洋的。場(chǎng)面其樂(lè)融融，我非常期待每年的中秋節(jié)。

時(shí)代在變遷，網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)達(dá)即使身在他鄉(xiāng)，人們也能通過(guò)微信、視頻等方式給家人祝福，真可謂：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

期盼小學(xué)作文【篇5】

有了期盼，就有了生命的力量?！}記

站在這一道鮮紅的起跑線，感受著炙熱的陽(yáng)光，靜聽(tīng)著風(fēng)的呼嘯，我心中有了對(duì)自己的期盼。我堅(jiān)定的望向“信號(hào)槍”，我暗下決心：我一定可以的!我絕不能為班級(jí)拖后腿，也不能辜負(fù)自己，我一定要挑戰(zhàn)自己的極限，我能做到的!我信心滿滿，擺好了造型，握緊雙拳，兩腿邁開(kāi)站定，向太陽(yáng)投去堅(jiān)定的目光，靜等清脆的槍聲。

也許是緊張的緣故，我的腿止不住的抖動(dòng)，我一遍遍告訴自己，不要慌，“砰”的一聲槍響，我的心隨之一顫，雙腿像兔子一樣邁開(kāi)，向著終點(diǎn)而去。我的前方有兩三個(gè)閃動(dòng)而過(guò)的身影，左側(cè)還有一個(gè)與我并肩而行的“盟友”，前方那身影如黑風(fēng)，從指間溜過(guò);如駿馬，從不曾停歇。我拼命追趕，雙腿邁著極大的弧度，雙臂像安了電池一般擺動(dòng)，卻陡然無(wú)功。

漸漸地，我體力透支了，額頭上似乎冒著豆大的汗珠，浸濕我兩鬢的發(fā)絲，腿像發(fā)燒了一般的熱，我張著嘴，喘著氣，吸著全部的空氣卻仍無(wú)起色，我的腿好像不是自己的了，腳像踩在海綿上，酸痛的邁不出一步。哎!果然，像我這樣的胖子，又懶得運(yùn)動(dòng)，是不可能跑出好的成績(jī)的。算了，我還是放棄吧，實(shí)在是心有余而力不足吶，下次再說(shuō)吧!我抬頭望著天，緩緩地停下了腳步，嘆了嘆氣，拖著身子無(wú)可奈何的走著，目送同學(xué)們一個(gè)個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。

“不要放棄啊!”我的目光被吸引了，“我們相信你可以的，我們期待著你，終點(diǎn)就在前方，加油!”對(duì)面的同學(xué)和老師們都在向我招手，他們澄澈的目光變得深刻厚重，透著殷切的希望。我不能放棄，同學(xué)和老師都那么信任我，我一定要相信自己。陽(yáng)光似乎更強(qiáng)烈了，毫無(wú)保留的照在我身上，微風(fēng)掠過(guò)臉龐，整個(gè)賽道熠熠生輝?？粗约旱挠白?，我又一次堅(jiān)定了對(duì)自己的期盼，也更擁有了同學(xué)和老師們的期盼。我不會(huì)辜負(fù)你們的!想到這兒，我與陽(yáng)光攜手，與輕風(fēng)同行，邁著堅(jiān)定的步伐向那在風(fēng)中舞動(dòng)的紅絲帶拼命跑去。就這樣，我終于沖過(guò)了終點(diǎn)線，在最后的那一刻里，我達(dá)成了我的期盼。

因?yàn)橛辛似谂?，天空變得湛藍(lán);因?yàn)橛辛似谂?，放飛了希望的心靈;因?yàn)橛辛似谂?，在人生路上，我邁出了一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的步伐!

期盼小學(xué)作文【篇6】

期盼2008年奧運(yùn)

在2001年7月13日，第29屆奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)在俄羅斯的莫斯科舉行，經(jīng)過(guò)多個(gè)國(guó)家的投票，中國(guó)終于獲得2008奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，這個(gè)消息從莫斯科的投票中心傳出“中國(guó)獲得2008年奧運(yùn)舉辦權(quán)的消息”。全中國(guó)人民期盼已久的奧運(yùn)會(huì)終于將在2008年在中國(guó)北京舉行，全中國(guó)人民為之歡呼若狂，這個(gè)隆重的消息傳來(lái)了，人們紛紛地走上大街歡呼，大街上人的成了海洋。

四年一次的奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)卻沒(méi)有拿過(guò)一次冠軍，有些國(guó)家嘲笑我們國(guó)家是東亞病夫，其實(shí)中國(guó)是東亞病夫嗎？不是的，中國(guó)有這么多人才，有56個(gè)民族，13多億人口，難道這13多億人口沒(méi)有一個(gè)人才嗎？不是的。中國(guó)的健兒沒(méi)有獲過(guò)一次世界冠軍的原因是，中國(guó)的健兒就是輸在起跑的線上，有些人說(shuō)中國(guó)的健兒沒(méi)有好好練習(xí)但是我國(guó)在世界上已是第二名了，比以前的好好多了。

我國(guó)表現(xiàn)最好的就是游泳和跑步，這兩項(xiàng)大多數(shù)都拿冠軍，這個(gè)問(wèn)題值得我國(guó)驕傲的。但是跳水這個(gè)方面我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)、教練，要關(guān)注一下因?yàn)槿绻畣T的心情緊張，或者……。跳到水面時(shí)水花太大，就會(huì)帶來(lái)了不理想的成績(jī)。

我國(guó)要重視的是跳水，希望教練要重視一下。因?yàn)槿绻夹g(shù)不好，跳到水面時(shí)水花太大，或者跳水員心里緊張，都會(huì)帶來(lái)了不好的成績(jī)。

我最難忘是悉尼的奧運(yùn)會(huì)。那時(shí)我讀二年級(jí)。奧運(yùn)會(huì)期間，我中午放學(xué)回家第一時(shí)間就打開(kāi)電視機(jī)，看中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員拿了多少枚金牌。當(dāng)我國(guó)獲得21枚金牌，其他國(guó)家還沒(méi)有我們國(guó)家這么多金牌時(shí)，我以為中國(guó)會(huì)拿第一名。但是后來(lái)給美國(guó)的運(yùn)動(dòng)員追上了，我國(guó)排了第二位。后來(lái)又被俄羅斯追上了，我國(guó)只排第三位。

中國(guó)這么多年來(lái)沒(méi)有拿過(guò)一次金牌總數(shù)冠軍，我以為這次能拿到，但事實(shí)真讓我失望。我每天都看著電視，陪伴著這些運(yùn)動(dòng)員，他們拿這樣的成績(jī)，真讓全國(guó)人民失望。

2000年悉尼奧運(yùn)中我國(guó)健兒得了28枚金牌，取得了第三名。在2004年的雅典奧運(yùn)中，中國(guó)的健兒取得很好的成績(jī)，拿了32枚金牌，60多枚銀牌，取得了第二名，比前一屆前進(jìn)了一名。當(dāng)然我們希望在2008年奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)能獲得金牌總數(shù)的冠軍。

中國(guó)的健兒，你們想做東亞病夫嗎？想給別的國(guó)家的健兒笑嗎？不想的話，就好好練習(xí)，還有三年的時(shí)間。第一次不行的話就第二次，再不行的話就第三次，俗話說(shuō)只要有恒心，鐵柱能磨成針。在2008年的奧運(yùn)會(huì)上，能爭(zhēng)取得優(yōu)良的成績(jī)，應(yīng)為2008年的奧運(yùn)會(huì)在自己的國(guó)家舉行。

時(shí)過(guò)境遷，多年過(guò)去了，全國(guó)人民都在期盼在2008年的奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)的健兒能夠拿到冠軍，共創(chuàng)輝煌。

期盼小學(xué)作文【篇7】

無(wú)論什么時(shí)候，因?yàn)橛辛似谂?，生活才有奔頭，工作才有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。我深深地知道，今天數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉玫目上策M(jìn)步，正是因?yàn)槲耶?dāng)初的期盼和堅(jiān)持。

那夜，昏黃的燈光把我的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我望著窗戶(hù)外的自己，神情渺茫，那個(gè)討厭的數(shù)字在我的腦海中盤(pán)旋。我渴望著自己的數(shù)學(xué)成績(jī)變好，可是卻好幾次進(jìn)步不明顯，不盡人意。我墜入了無(wú)邊的苦海，無(wú)法自拔。為什么我的期盼總不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?我的努力總付之東流?我在心里一次次無(wú)奈的吶喊，也情不自禁地連連哀嘆。

窗外，如水的月光靜靜地灑在大地上，給大地披上了一件銀灰色的紗裙，大地也似乎是那么的無(wú)奈。月光下，只有孤影與我為伴，我默默地想：要不放棄吧?也許自己沒(méi)有學(xué)好數(shù)學(xué)的腦瓜。心中曾有的期盼也越來(lái)越朦朧，依稀記得，自己的數(shù)學(xué)也曾有過(guò)輝煌，如何讓這久違的“輝煌”重整旗鼓，東山再起呢?刷題!必須刷題!

如水的月光透過(guò)窗欞灑落在我的臉上，心中的期盼又變的清晰可見(jiàn)。我甩甩頭，又一次投入刷題當(dāng)中。不覺(jué)間，一股強(qiáng)烈倦感襲來(lái)，腦子里一片空白，呆呆的看著數(shù)學(xué)題。

此時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，媽媽端著一杯熱氣騰騰的牛奶，輕輕地放在我的面前。摸了摸我的頭，溫和的說(shuō)：累了吧?媽媽也想讓你變得更加優(yōu)秀，可是你首先要在戰(zhàn)勝你自己的懈怠與懶惰。一股暖流涌上了我的心頭。我抬起頭看看媽媽?zhuān)谴葠?ài)的眼睛里充滿了期盼，我不禁重燃希望，向媽媽保證肯定學(xué)好數(shù)學(xué)，媽媽連連點(diǎn)頭，臉上洋溢著幸福的笑容。我身上的倦意再一次褪去。我投身到數(shù)學(xué)中，一道道難題如同一座座大山，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路”，當(dāng)我“靈光顯現(xiàn)”，挖除“大山”，便有“柳暗花明又一村的竊喜。

那夜，很涼，我心中不再迷茫，心中的期盼更讓我信心滿滿。后來(lái)那么多的日日夜夜。數(shù)學(xué)題陪我在深夜里遨游。在后來(lái)的月考里，我數(shù)學(xué)進(jìn)入尖子行列。那時(shí)，我沒(méi)有仰天長(zhǎng)嘯，更沒(méi)有沾沾自喜，我很明白：這都是因?yàn)槟赣H和我的期盼。

我拿起筆，在數(shù)學(xué)題上輕松的寫(xiě)著。心中早已不再焦躁。而這一切，全都是因?yàn)槠谂巍?/p>

期盼小學(xué)作文【篇8】

漫天飛舞的雪花，告訴我：她來(lái)了，她來(lái)的悄無(wú)聲息，讓人措手不及。雙腳踩在厚厚的積雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，這是一個(gè)浪漫的季節(jié)，這是一個(gè)美麗的季節(jié)，充滿期盼的季節(jié)。

不知道為什么，心總是那么茫然，漫天的雪花在為我祈求蒼天不公嗎?“好像是吧!”我心里自言自語(yǔ)道。回轉(zhuǎn)身去，看看自己的腳印，每一步都那么沉重，這是因?yàn)楸成系膲毫μ貑?自己承受不住，還是因?yàn)椤盎蛟S是吧!”語(yǔ)氣也是那么的沉重，就連自己都不清楚，我該怎么辦呢?

總是這樣，欲哭不能，堅(jiān)強(qiáng)的女孩是不哭的，眼淚不能代表什么，它只是懦弱、屈服的表現(xiàn)。心中的郁悶或許只有雪花理解，她落在了我的頭發(fā)上、衣服上、臉上，消融后浸入我的血液中，她并沒(méi)有消失。

冰冷的雪花，冰冷的心。在雪幕中，浮現(xiàn)出父母親日夜操勞的背影，漸漸成長(zhǎng)的我，至今才發(fā)現(xiàn)他們的背佝僂了許多，他們的臉上已布滿了皺紋，然而，我這不理想的成績(jī)就是對(duì)他們的回報(bào)嗎?多么希望這不是，他們應(yīng)得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些。為了我能夠好好學(xué)習(xí)，他們付出了多少，只有我知道?他們期盼著我能夠上大學(xué)，這才是他們的驕傲啊!而我卻讓他們?nèi)绱耸鋈唬X(jué)得嘴角咸咸的，是淚嗎?我不敢承認(rèn)，淚也是冰冷的。

雪依舊下著，我心中也下著雪。

“瑞雪兆豐年”她是一個(gè)美好的象征。她是帶著期望下的，她期盼著明年小麥的豐收，她期盼著明年的和平，她期盼著國(guó)家明年的繁榮和昌盛。在她的期盼下，明年的一切會(huì)更好嗎?會(huì)!這是雪的聲音，這么剛勁有力!我的心顫了一下。

站在這銀白色的世界里，我感到自己是多么的渺小，是浩翰大海中的一滴水，是茫茫草原上的一株草，是漫天雪花中的一朵。雪的世界是如此美麗。我頓悟：我應(yīng)該像雪一樣為自己編織美麗的夢(mèng)，去創(chuàng)造一個(gè)潔白的世界。

心中的雪也同樣充滿期盼，期盼著我明年會(huì)更加強(qiáng)健，期盼著我在明年的學(xué)習(xí)中有更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)今年未實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，期盼著20__年的我會(huì)夢(mèng)圓高考。一個(gè)聲音問(wèn)道：“會(huì)嗎?”“一定會(huì)的!”心聲在呼喊。

雪樣的期盼，雪樣的心，雪樣的夢(mèng)。我會(huì)永遠(yuǎn)為夢(mèng)搏。是鷹就會(huì)有搏擊長(zhǎng)空的時(shí)候，雪下了，落在我心里。

期盼小學(xué)作文【篇9】

“人老怕孤，樹(shù)老怕枯”。當(dāng)步入人生的秋季時(shí)，很多無(wú)奈，孤寂便會(huì)悄悄爬上老年人的心頭，此時(shí)精神上的慰藉則成了他們最大的期盼。

何謂精神慰藉?就是說(shuō)讓老年人在精神上有寄托，生活上有樂(lè)趣，心理上有安慰，行動(dòng)上有關(guān)照。老人們含辛菇苦窩養(yǎng)大一巢“小鳥(niǎo)”，孩子們翅膀硬了都飛走了，或者忙于自己的事業(yè)，根本就沒(méi)時(shí)間來(lái)陪陪你，問(wèn)候你，所以老人就象守著空巢的老鳥(niǎo)，寂寞那是自然的事了。

于是老人們開(kāi)始尋求自身的快樂(lè)，上老年大學(xué)，去老年活動(dòng)中心，找?guī)讉€(gè)老伙計(jì)聊聊天……他們以各種方法來(lái)打發(fā)孤獨(dú)的時(shí)光。那么作為兒女的我們，是否想過(guò)用我們的方法來(lái)慰藉我們的老父老母呢?有這樣一首歌《?；丶铱纯础?，那么我們是否可以按照歌詞內(nèi)容進(jìn)行一定的擴(kuò)展，何不再加幾個(gè)?；丶摇案筛伞?、回家“樂(lè)樂(lè)”、回家“勸勸”、回家“玩玩”?你回家了，老父老母自然欣喜若狂，忙著買(mǎi)菜做飯，如果此刻的你能解下他們的圍裙系在自己身上，親自給他們做上一頓飯菜，我想即使水平再爛，也會(huì)別有一番滋味的。回家多“干干”，給他們洗洗衣服被褥，刷刷碗筷碟子，擦擦地板桌子，分擔(dān)一點(diǎn)老人的家務(wù)，那老人心里是多么的安慰?；丶叶唷皹?lè)樂(lè)”，帶上愛(ài)人孩子，讓孩子奶聲奶氣的叫喚聲溶化老人的孤寂，讓一家人樂(lè)融融的氣氛陶醉老人多日的煩悶?；丶叶唷皠駝瘛保貏e是老人在患病，喪偶或者其他悲傷憂慮時(shí)期，更要?；丶遗c老人談心，勸慰，切不可讓老人一個(gè)人承受痛苦?；丶叶唷巴嫱妗保憷先讼孪缕?，打打牌，或者干脆在節(jié)假日與你的老父老母出去游玩。把他們當(dāng)作老小孩，想方設(shè)法逗他們開(kāi)心，這是治療老年人孤寂的最好解藥。

可令人遺憾的是，如今的年輕人要么忙于自己的事業(yè)，要么婚后沉湎于自己的小家庭，根本就忽略了對(duì)老人的精神贍養(yǎng)，總以為老人夠吃夠穿就沒(méi)什么問(wèn)題，可就是不知道老人真正期盼卻是親情的問(wèn)候，心靈的慰藉。

你家有年邁的老人嗎?如果有，請(qǐng)你平時(shí)多給他們一些安慰吧!人間的親情、真情是用金錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的。如果你已經(jīng)有好幾天沒(méi)有看望他們，就請(qǐng)你拿起身邊的電話，給他們一個(gè)最深情的問(wèn)候吧!

期盼小學(xué)作文【篇10】

快樂(lè)的暑假生活開(kāi)始了，你期待的是什么樣的暑假呢?

我所期盼的暑假作文一：

暑假已過(guò)了一半兒,我的作業(yè)早寫(xiě)完了,剩下的日子里,我本想好好玩幾天的,可是,家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那,如果我不情愿,他們就問(wèn)我是不是驕傲了,然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓,講一大堆道理,還說(shuō)是為我好,真不知道他們是怎麼想的.

早上我起床,先洗漱完畢.然后,媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我,逼著我寫(xiě)奧數(shù)作業(yè),寫(xiě)完就該吃中午飯了,吃完午飯,媽媽也不讓我睡午覺(jué),就讓我寫(xiě)作文,寫(xiě)完后,我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了.學(xué)了三四個(gè)小時(shí).

吃完飯,出去轉(zhuǎn)一圈,回來(lái)就得沖澡,然后爸爸就催我早點(diǎn)睡,迎接新的一天.

哎,一天就這樣模模糊糊過(guò)去了.晚上,我趴在床前,看著星星自由的眨著眼睛,心想：我今天都干了什麼有意義的事?沒(méi)有啊!我進(jìn)入了夢(mèng)想,我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè).

我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結(jié)合,是很燦爛、很陽(yáng)光的.并不是像考試前一樣,整天掙扎在學(xué)海里,在習(xí)題中苦苦煎熬,我不要!

也許在家長(zhǎng)們的眼里,暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,而在我們這些小學(xué)生眼里,暑假是放松的日子.

爸爸媽媽,請(qǐng)尊重我們,我的暑假,我做主.

我所期盼的暑假作文二：

馬上要放暑假了，學(xué)?，F(xiàn)在正在組織考試，安排后期的評(píng)卷值班放假等事宜，我在心里開(kāi)始構(gòu)思我的暑假，今年王怡晴小學(xué)畢業(yè)，我還可以有充分的時(shí)間和精力去度過(guò)一個(gè)美妙的暑假!大家看一看我的暑假暢想吧!

先說(shuō)讀書(shū)學(xué)習(xí)吧，暑假終于有大塊自己的時(shí)間了，我想安靜讀書(shū)，給自己制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，每天保持讀書(shū)時(shí)間1個(gè)小時(shí)，讀書(shū)筆記就寫(xiě)在博客里，我專(zhuān)門(mén)做一個(gè)分類(lèi)。

先讀薛瑞萍的《我們班的閱讀故事》，自從鄭州聽(tīng)了薛瑞萍的講座，我對(duì)這個(gè)薛老師可是充滿著欣賞和喜歡，一個(gè)很有個(gè)性，有自己的世界，而且自稱(chēng)很女人的親近母語(yǔ)的倡導(dǎo)者。我要走進(jìn)薛瑞萍的班級(jí)，去感受他們的閱讀故事。這本書(shū)吸引著我強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望，從我借到這本書(shū)我就喜歡上了，薛瑞萍我要走進(jìn)你，了解你。第二本書(shū)我要讀一本專(zhuān)業(yè)的，書(shū)的名稱(chēng)是《名師養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣的策略》，提高自己的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)。

再說(shuō)暑假出行計(jì)劃。帶孩子出去看世博，這是原來(lái)就有的計(jì)劃，適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)一家人出行。另外，我心里始終有一個(gè)想法，就是想去流浪，走到哪里是哪里，去一些偏遠(yuǎn)的秀麗的小城，很多人聽(tīng)說(shuō)我的想法覺(jué)得我不可思議?？墒沁@樣的一次流浪我心里期盼了很久很久，老公經(jīng)常笑我腦子里充滿了奇思怪想，嘴上說(shuō)你自己隨意，可是心里不支持，我不想讓他生氣，暑假事也多，所以一直沒(méi)有得以實(shí)現(xiàn)。昨天和我馬村的一個(gè)師范同學(xué)說(shuō)起來(lái)這件事，沒(méi)想到崔愛(ài)紅也有這樣的想法，我們兩個(gè)有賊心沒(méi)賊膽的人遇到一起一拍即合，我和老公說(shuō)了，我和崔愛(ài)紅兩個(gè)人要流浪，老公笑了，呵呵，有人支持，我要開(kāi)始實(shí)施我的暑假流浪計(jì)劃，都說(shuō)結(jié)了婚的女人是鴨子，我也要叛逆一次，去找找流浪的感覺(jué)，或許會(huì)有很美的收獲，或許會(huì)更加期待回家，可是不管如何，這個(gè)讓人心動(dòng)激動(dòng)的想法總是很期待!用崔愛(ài)紅的話說(shuō)：哪怕時(shí)間短一些，地方近一些也行，關(guān)鍵是這種已逝去的激情能否找回來(lái)!

最后說(shuō)一下孩子的暑假計(jì)劃，這個(gè)暑假讓孩子放松一下，除了古箏考級(jí)，帶孩子出去旅游一次，其余的時(shí)間讓孩子自由支配，因?yàn)楹⒆右膊蝗菀?，暑假后就要進(jìn)入中學(xué)，要比小學(xué)緊張多了，養(yǎng)精蓄銳啊!

還有一些想法：比如朋友聚一下，吃個(gè)飯，唱歌，放松一下，還要堅(jiān)持跳舞等等。暑假里學(xué)校還有兩次學(xué)習(xí)安排，我還要參加。

我對(duì)暑假期待著

我所期盼的暑假作文三：

年年暑假過(guò)得是那樣的開(kāi)心、快樂(lè)的，整天都在家中大玩大鬧，顯得無(wú)憂無(wú)慮，充滿了我們的歡歌笑語(yǔ)。沒(méi)有作業(yè)的生活，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是人間天堂，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的日子里，我們過(guò)得那樣的輕輕松松，我的暑假總是充滿了色彩，是五顏六色，是幸福的，拿著玩具在家中奔走，別人會(huì)覺(jué)得我很幼稚，但這卻給我?guī)?lái)了無(wú)比的樂(lè)趣。

緊張的考試結(jié)束了，期待已久的暑假終于來(lái)臨了，我心中盤(pán)算暑假中的安排：學(xué)游泳、學(xué)跆拳道、旅游、還有還有。你別想，你別學(xué)，媽媽爸爸那嚴(yán)厲的喊聲打斷了我的聲音，媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)：學(xué)作文班，學(xué)閱讀班，學(xué)奧數(shù)班!天!我不禁大喊一聲，為什么老天對(duì)我那樣的不公平。自由像被趕出了家門(mén)，煙消云散。那一堆堆作業(yè)像一個(gè)個(gè)敵人，向我迎面殺來(lái)，我都快招架不住，只好向作業(yè)投降，每天晚上除了作業(yè)還是作業(yè)。只有躺在自己軟棉棉的床上時(shí)，才覺(jué)得充滿了幸福。每當(dāng)想起媽媽爸爸那嚴(yán)厲的口吻，我那晶瑩的淚水在眼中滾動(dòng)，媽媽爸爸又何曾感受到我的心情。每天在家中，除了學(xué)習(xí)，作業(yè)，學(xué)習(xí)，作業(yè)!也就沒(méi)有其他的了。偶爾玩一會(huì)，在我的生活中顯得那樣短暫，對(duì)于媽媽那嚴(yán)厲的眼神，我顯得那樣的無(wú)可奈何。我是多么渴望擁有童年的樂(lè)趣?？释钭兊脽o(wú)憂無(wú)慮。

在我的夢(mèng)中，我期待著一個(gè)沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有作業(yè)，并且在沒(méi)有壓力的暑假中，充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)，每天臉上都帶著燦爛的笑容，同時(shí)也充滿了快樂(lè)、開(kāi)心。但是在現(xiàn)在，當(dāng)我們醒來(lái)，面對(duì)著我們的只有作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班。我們多么希望能像夢(mèng)中的那個(gè)童年世界，我希望爸爸媽媽不要再給我們?cè)黾幼鳂I(yè)，給我們那個(gè)天天期待的無(wú)憂無(wú)慮的新天地吧!

關(guān)于梨的小學(xué)作文900字精選

大家對(duì)于作文接觸應(yīng)該不少，經(jīng)常寫(xiě)作文有利于提高注意力和表達(dá)能力。好的文章是一種人生的洞見(jiàn)，你知道你的作文需要注意什么嗎？經(jīng)過(guò)收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈上關(guān)于梨的小學(xué)作文，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

關(guān)于梨的小學(xué)作文(篇1)

關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福；關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢；關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫。有時(shí)，關(guān)愛(ài)也是一支蠟燭。

在一個(gè)平靜的不能再平靜的夜晚，空氣十分沉悶，家人還未回家。天突然毫無(wú)征兆地烏云密布，天很快的暗了下來(lái)。風(fēng)，吹得樹(shù)葉瑟瑟發(fā)抖，落葉到處都是。忽然，一條白色的線條從黑色的天空中閃過(guò)，隨著一聲雷響“轟隆?。　眱A盆大雨隨及而到?！八ⅲ　痹臼至撂玫姆块g怎么變黑了？原來(lái)是停電。我立即從抽屜里拿出手電筒用來(lái)照明。沒(méi)想到，它不爭(zhēng)氣地閃了幾下就沒(méi)了。黑暗又重新吞噬了整間房子。這時(shí)，我平常不怕的僵尸幽靈等它們現(xiàn)在仿佛就在我面前。我害怕極了，就算我如何膽大，但我也還只是個(gè)十歲的小女孩。

我走向廚房，不停地摸索，突然，我的臉上有了喜悅的表情。那是因?yàn)椋艺业搅艘还?jié)蠟燭，盡管它小的可憐，但點(diǎn)亮它后心里也平添了幾分安全感。突然，屋外響起了幾聲敲門(mén)聲，我小心翼翼地打開(kāi)門(mén)，屋外的大風(fēng)馬上把我的蠟燭吹沒(méi)了。我定睛一看，原來(lái)是鄰居王阿姨。她已經(jīng)被大雨澆成了落湯雞，真讓人擔(dān)心她是否會(huì)感冒。王阿姨問(wèn)我：“你家里還有蠟燭嗎？”我正想說(shuō)有時(shí)，又轉(zhuǎn)念一想：她難道是……想問(wèn)我借蠟燭？哼！連門(mén)都沒(méi)有。我連自己都不夠用了，哪還有多余的給她。

于是，我斬鐵截釘?shù)鼗卮穑骸皼](méi)有！”說(shuō)完這話后，我的心里有些忐忑，這畢竟是我第一次說(shuō)謊。沒(méi)想到，王阿姨卻說(shuō)：“既然沒(méi)有，那就那去吧?！彼呎f(shuō)邊從一個(gè)白色的塑料袋中拿出兩節(jié)蠟燭塞到我手里，頭也不會(huì)地走了。望著她那遠(yuǎn)去的身影，我沉思道：如果世界上的人們都互相關(guān)愛(ài)，那么人間就會(huì)多一點(diǎn)和平和美麗。

就是那兩節(jié)普通的蠟燭，在漆黑的夜晚帶給了我溫暖和光明，就像家人一樣陪伴我，一直照亮著我的心。

關(guān)于梨的小學(xué)作文(篇2)

什么是年味，年味就是全家團(tuán)圓的喜樂(lè)氣氛；就是晚輩孝敬長(zhǎng)輩圍坐在桌前敬的那一杯酒；就是屋外煙花閃耀飄進(jìn)鼻內(nèi)的一股幽香；就是媽媽忙前忙后做的一頓年夜飯中的餃子；就是逛廟會(huì)看著舞龍吃著糖瓜兒仿佛又回到童年的一種享受；就是不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，見(jiàn)面都說(shuō)過(guò)年好的那種友好感覺(jué)；就是家家戶(hù)戶(hù)都貼上喜慶對(duì)聯(lián)迎接新春，慶祝新的開(kāi)始；就是滿大街掛滿了紅燈籠充滿了祝福話語(yǔ)的那種氣氛……這就叫年味！

一年中最期待的日子也就是除夕了吧！在這一天，孩子們可以盡情玩耍到凌晨，享受著迎接新年的快樂(lè)。在新年到來(lái)之前還可以和伙伴盡情玩鞭炮，享受著鞭炮帶來(lái)的快樂(lè)。去長(zhǎng)輩那拜年，還可以領(lǐng)到夢(mèng)寐以求的壓歲錢(qián)。

根據(jù)老祖宗的規(guī)矩，除夕當(dāng)晚一定要吃一個(gè)大大的福橘，團(tuán)圓飯上也一定要有一條魚(yú)，象征著“年年有余”。而且魚(yú)頭一定要朝著席上輩分最大的。看來(lái)一桌小小的年夜飯也有很大的講究?。?/p>

看著這一桌的象征著好運(yùn)的一桌菜，還有開(kāi)開(kāi)心心的一家人，喜氣洋洋的心情涌上心頭。就算你之前有再不好的心情，看到這一幕，不開(kāi)心的念頭可能一下就煙消云散了吧！

我不知道老租宗為什么要設(shè)定這個(gè)節(jié)日，但是，這就成就了外國(guó)人口中的我們中國(guó)特有的“短期人口大遷徙”。其實(shí)，這就體現(xiàn)了我們中國(guó)人的愛(ài)家吧！怪不得一到春節(jié)城市里的大街小巷的商店全部關(guān)了門(mén)。而鄉(xiāng)村卻十分熱鬧。

關(guān)于梨的小學(xué)作文(篇3)

石帥以前有個(gè)壞習(xí)慣，那就是－不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，一天早晨，組長(zhǎng)收語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，他沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，心想今天上午都是孟老師課，反正老師沒(méi)時(shí)間判作業(yè)，中午我再補(bǔ)作業(yè)。這樣，一舉兩得。反正組長(zhǎng)也不檢查，這樣就能蒙混過(guò)關(guān)。于是，他就心驚膽顫的將練習(xí)冊(cè)交給組長(zhǎng)，他看到組長(zhǎng)還沒(méi)收齊作業(yè)，他提心吊膽的心情才放松下來(lái)。沒(méi)想到組長(zhǎng)把收齊的作業(yè)交給老師，石帥的如意算盤(pán)落空了。

下午，老師看了石帥交的空白的練習(xí)冊(cè)，一下子生氣了。上課鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，石帥一見(jiàn)老師拿著自己的練習(xí)冊(cè)。頓時(shí)，他的心情一下子緊張起來(lái)，老師來(lái)到他面前，眼睛盯著石帥，他也抿著嘴唇，低著頭，一言不發(fā)，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你為什么不完成家庭作業(yè)？”石帥吞吞吐吐的回答到：“我忘記做了。”那為什么還要交作業(yè)呢？老師又說(shuō)：“你交了作業(yè)和不交作業(yè)是一樣的，都會(huì)被我知道，如果你交了作業(yè)就是欺騙老師，這樣做是不對(duì)的?！痹诶蠋熌托牡膸椭?，石帥承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，及時(shí)補(bǔ)上作業(yè)，改掉了這個(gè)壞毛病。

有一次，我們?nèi)ｉ_(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，石帥參加的項(xiàng)目是八百米長(zhǎng)跑，只見(jiàn)體育老師手里的槍“砰”的一響，運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)都信心百倍直沖終點(diǎn)。石帥使出全身的力氣，飛快地沖向前方。他飛快的腳步聲發(fā)出了颼颼的聲音，眼看快要到終點(diǎn)了，可是一個(gè)同學(xué)追上了石帥，我們一起喊到：“石帥加油！石帥加油……”石帥聽(tīng)到同學(xué)的吶喊聲，給他增添了無(wú)數(shù)的力量，一下子使出了最后的力氣，“刷”一下子超過(guò)了那個(gè)同學(xué)，取得了第一名，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

石帥就是這樣，從失敗中反省自己，讓自己從失敗走向成功的道路上不斷的前進(jìn)，這就是我的同桌。

關(guān)于梨的小學(xué)作文(篇4)

喜歡夏天么？喜歡它獨(dú)到的體味，燦爛的，明媚的，有稻花香，有農(nóng)人淋漓的汗雨，或者是悶熱的，還有那躁動(dòng)不安的脾氣，像個(gè)大孩子似的鬧情緒。

你說(shuō)你說(shuō)不喜歡，你想逃離這火爐般的天氣。

但，親愛(ài)的，你別著急著下結(jié)論，好好靜下心來(lái)，聽(tīng)我在這午夜里，說(shuō)一說(shuō)這仲夏里的美妙嬋聲，說(shuō)說(shuō)我們小時(shí)候的故事，那一段難忘的奇遇......

我不記得什么時(shí)候，知了爬上了窗臺(tái)前那棵老榕樹(shù)的枝頭，或許是我們太過(guò)忙于春天里的耕耘，竟忘了與初夏的相遇，忘了聆聽(tīng)第一場(chǎng)雷雨，忘了傾聽(tīng)第一曲蟬音。直到一個(gè)艷陽(yáng)的午后，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，本想沏杯茶，清醒清醒這沉亂的思緒，不料一只知了卻飛落我的窗前，或許它也是剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)吧，頭腦昏沉，竟誤闖了我的禁地。

看著它薄薄的羽翼，身子像縮著，大腦門(mén)兒，有點(diǎn)頭重腳輕，笨笨的頂著雙我不能辨別顏色的眼睛，或許有神，或許無(wú)神，我竟也不能辨別。但我確信，它像個(gè)孩子，是單純的，對(duì)我并沒(méi)有存著敵意。許是它把我這當(dāng)成花園了，誤打誤撞的到來(lái)，想要游走一圈。安靜地停留在窗臺(tái)上，是在探查么，或是想了解敵情，還是它只是累了，想要偷懶，停下來(lái)稍作歇息？

但我確是被它的誤闖驚到了，突然像遇到了老朋友，萬(wàn)分驚喜。多想從桌邊的筆筒里拿出只筆來(lái)挑逗挑逗它一番，竟又害怕它突然的飛走。強(qiáng)忍著心中的竊喜，我靜靜地觀得出神，而它對(duì)我卻是不置不理，像個(gè)孩子不理媽媽?zhuān)了荚谧约旱氖澜缋铩?/p>

而老朋友中，它的靜置，又像是我們?cè)谛睦飳?duì)說(shuō)，慢慢地問(wèn)候。我竟忘了手中捧著的茶杯，險(xiǎn)險(xiǎn)把一杯茶都倒在了自己的睡裙上。而它，我的老朋友，也在我的驚慌中飛走了，是那樣的無(wú)依無(wú)戀，無(wú)需告別，起飛時(shí)帶著平靜。

我的思緒也跟著老朋友的飛走，飄游到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，憶起我們小時(shí)候的捕蟬記......

關(guān)于梨的小學(xué)作文(篇5)

初七，驚蟄。宜沐浴，忌遠(yuǎn)行。

初春，微寒，風(fēng)緊。端坐在小學(xué)的教室，心如死灰。

十二年，行走于公式與文字的江湖。春花秋月，血雨腥風(fēng)。江湖平靜，江湖危險(xiǎn)。

筆，就是劍。飄搖江湖，一劍一酒一馬，可惜，十二年的殺伐爭(zhēng)奪，為了生存，我只留下了劍。

劍在手，風(fēng)過(guò)耳，十二年風(fēng)花雪月，看無(wú)數(shù)強(qiáng)手鼠輩葬與劍下。一次次奮筆疾書(shū)，一次次考場(chǎng)得意，放眼題海，躊躇滿志，大有飄飄然出世，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒之感。

然而有一天突然厭倦了江湖，厭倦了一次次的挑戰(zhàn)，厭倦一次次的沖殺于題陣。眼見(jiàn)一道道題目敗于劍下，心中的豪情壯志卻如紅花一樣凋落，隨風(fēng)逝去。再有意思的事情，太多了也會(huì)厭倦，面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡，洶涌而來(lái)的題目，面對(duì)“子子孫孫無(wú)窮匱也”的考試，忽然覺(jué)得自己老了，忽然想要了卻一切恩怨，封劍隱退，一個(gè)酒壺，一頭毛驢，一襲白衣，每天清茶洌酒，望月聽(tīng)風(fēng)，從此笑忘書(shū)山，一去不復(fù)返。

可是啊，人在江湖，身不由己。自從上學(xué)的第一天起，我們便踏入了這個(gè)江湖，當(dāng)時(shí)光拂去最初的激情，驀然回首，想要離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，我們已是無(wú)路可退了。

慘烈的搏殺終不可避，注定的宿命。

無(wú)數(shù)人絕望地倒下，無(wú)數(shù)人充滿希望地趕來(lái)。昏天黑地。有人將這里形容成地獄，可等硝煙散盡，這里依然天藍(lán)草碧，山清水秀。無(wú)數(shù)曾經(jīng)詛咒這里的人，如今懷念這里。

或許，小學(xué)并不像傳說(shuō)中那么恐怖。或許，江湖也和尋常巷陌沒(méi)什么不同。

或許，只是個(gè)小學(xué)而已。

或許，只是個(gè)江湖而已。

關(guān)于梨的小學(xué)作文(篇6)

我，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩，也是一個(gè)搞笑大王，從沒(méi)為什么事煩惱過(guò)?？墒亲詮纳狭肆昙?jí)，不幸的事就發(fā)生了……

剛報(bào)完名，回到家休息了一會(huì)兒，媽媽就回來(lái)了，而且，買(mǎi)了很多東西。我一拿出來(lái)一看，啊，黃岡秘方，黃岡秘卷，課課練…我的天啊，這，這全都是給我做的。我做得完嗎？除非，不吃不喝，不然我一定做不完的。

我平時(shí)，一有時(shí)間就做。周末，除了上補(bǔ)習(xí)，就剩一天。這一天，我不僅要做作業(yè)，還要做這些習(xí)題，想看一下《哈利？波特》都不行。后來(lái)老媽竟把我所有的小說(shuō)統(tǒng)統(tǒng)收了起來(lái)。哼，哼好可憐吶。一天到晚摸著熟悉的課本，人都麻木了。可憐真可憐，可悲真可悲。

“從今天起，你可以抽空做那些習(xí)題，不用每天都做.....”老媽話未落音，我就急著說(shuō)：“真的？噢，媽媽萬(wàn)歲，媽媽萬(wàn)歲。”“只不過(guò)，畢業(yè)考試你必須考上八中，不然，哼哼…”啊，老媽這招夠狠的。表面上是叫我休息，暗地里讓我補(bǔ)得更兇，更厲害。

唉，嗨，哼…什么時(shí)候，我才能解脫，才不過(guò)這種生活呢？

關(guān)于梨的小學(xué)作文(篇7)

從我記事時(shí)起，媽媽這個(gè)詞便在我的詞典里浮現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為母愛(ài)是理所當(dāng)然，母親是一切。長(zhǎng)大了，才知道，媽媽的愛(ài)全部賦予了我，母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。今天，我又要為媽媽畫(huà)一幅肖像。

首先畫(huà)媽媽的頭發(fā)，雖然已被染成棕黃色，但幾絲白發(fā)仍然清晰可見(jiàn)。我心痛，那幾絲白發(fā)是什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)的？我心痛，媽媽為我操勞了多少？我心痛，平時(shí)為何沒(méi)有注意？畫(huà)完了媽媽那一頭夾著幾絲銀色的頭發(fā)。

接著，我要畫(huà)媽媽的眼睛，媽媽的眼睛看過(guò)世代蒼桑，現(xiàn)在已變得有些黯黃，這扇心靈的窗戶(hù)，為我改正了一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤，這扇心靈的窗戶(hù)讓我知錯(cuò)就改，媽媽的眼睛像六月的天，有時(shí)陰，有時(shí)晴，陰的時(shí)候，家里像上了一層黑云；睛的時(shí)候，媽媽就會(huì)笑著說(shuō)：“今天天氣真好呀！”這時(shí)，我們一家子都會(huì)沉浸在幸福當(dāng)中。

然后，我要畫(huà)媽媽的嘴，母親的嘴好像生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話，天天嘮叨，我不煩。因?yàn)閶寢屧?jīng)說(shuō)過(guò)：“聽(tīng)媽媽的話是對(duì)的?！眿寢尩倪@張嘴，讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，好規(guī)范。媽媽的嘴我不怕嘮叨，因?yàn)槟鞘橇硪环N方式的愛(ài)。

接著，我要畫(huà)母親的臉，母親的臉，長(zhǎng)出了一道道深深的皺紋。小時(shí)候，我經(jīng)常光著腳坐在媽媽的腿上，盡力抹去母親的皺紋。母親慈祥地笑了，感動(dòng)地哭了，把我摟得更緊了。我那時(shí)，又感到媽媽的溫暖。

最后，我畫(huà)母親的手?？p織衣裳用的是這雙手，做飯洗衣用的是這雙手，就連我上廁所，也是這雙手為我開(kāi)的燈。時(shí)間一長(zhǎng)，媽媽的手就更加蒼老了，我多想讓媽媽的手恢復(fù)成原來(lái)的手??！上次我與媽媽一起去把脈，媽媽的手??這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手竟然暴起了青筋！媽媽?zhuān)∧赣H！這是一個(gè)多么偉大的名字！多么高尚的角色！母親??！在此我為您獻(xiàn)上一首歌：母愛(ài)一個(gè)偉大的稱(chēng)號(hào)

媽媽?zhuān)屓顺錆M力量，我愛(ài)母親！偉大的母親！

母愛(ài)是水，滋潤(rùn)我們干渴的心田；母愛(ài)是燈，照亮我們前行的道路；母愛(ài)是風(fēng)，吹散我們成長(zhǎng)的煩惱；母愛(ài)是……

老師曾經(jīng)在班級(jí)里做過(guò)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是有誰(shuí)記得自己母親的生日，結(jié)果只有3名同學(xué)知道。有誰(shuí)給母親洗過(guò)腳，結(jié)果是一個(gè)也沒(méi)有。我頓時(shí)愕然了。是??！想起自己每次過(guò)生日時(shí)，母親給我買(mǎi)的很多禮物，玩具車(chē)、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說(shuō)對(duì)媽媽說(shuō)聲“生日快樂(lè)”了。于是，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說(shuō)要給媽媽洗腳時(shí)，媽媽愕然了，她還從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)兒子為她洗腳的樂(lè)趣呢！媽媽說(shuō)不用我洗，那樣她很不自在，但她沒(méi)有拗過(guò)我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過(guò)著安逸的生活，沒(méi)有想過(guò)媽媽吃了多少的苦，愛(ài)了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真是不應(yīng)該呀！

媽媽從來(lái)都記得我們愛(ài)吃什么，而我們呢，卻從沒(méi)有想過(guò)媽媽愛(ài)吃什么。每當(dāng)想起這個(gè)，我就會(huì)想起那一幕。

我最?lèi)?ài)吃糖醋魚(yú)，媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家，看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚(yú)，就什么煩惱都忘記了，頓時(shí)開(kāi)心極了。當(dāng)一塊塊肥美的魚(yú)肉放在嘴時(shí)在，我覺(jué)得真是太好吃了。一條魚(yú)很快就被我消滅了，只剩下魚(yú)頭?？晌野l(fā)現(xiàn)，我和媽媽在吃魚(yú)的方面簡(jiǎn)直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑?ài)吃魚(yú)身，媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭。漸漸長(zhǎng)大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚(yú)身，總是把最好的東西留給我，每當(dāng)想起這些，我的心里也是酸酸的。

母愛(ài)是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛(ài)是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛(ài)的天空。感受母愛(ài)，你是否也該做點(diǎn)什么呢？朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！

關(guān)于梨的小學(xué)作文(篇8)

未來(lái)是一幅美好的藍(lán)圖，讓人們無(wú)限向往；未來(lái)的世界是一首美妙動(dòng)人的歌，充滿無(wú)限的魅力；未來(lái)的世界是一條小溪，充滿生機(jī)和活力。光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。未來(lái)的世界變化可真大啊！俗話說(shuō)得好，也許你可以弄清楚五百年前的事情，但是你可能預(yù)知不了五年后的事情。80歲的我看起來(lái)還是一個(gè)精力充沛的中年人，我現(xiàn)在是未來(lái)學(xué)校的校長(zhǎng)，我來(lái)給大家介紹一下未來(lái)世界的學(xué)校，歡迎到未來(lái)學(xué)校讀書(shū)。

這所未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)橢圓形的透明建筑，用最堅(jiān)固的玻璃鋼材料制成。學(xué)校既是一座建筑物，又是一艘宇宙飛船，我既是學(xué)校的校長(zhǎng)，有兼任飛船的駕駛員。學(xué)校平時(shí)安放在青山綠水的幽藍(lán)山麓，上課時(shí)可以隨時(shí)根據(jù)教學(xué)需要飛到任何地方，比如學(xué)外國(guó)地理學(xué)的時(shí)候，可以飛到課文中講到的那個(gè)國(guó)家的上空，從空中俯瞰地形地貌，讓學(xué)生對(duì)自然地理有更直觀的了解，每一堂課都非常生動(dòng)，充滿樂(lè)趣。而且遇到自然災(zāi)害突發(fā)的時(shí)候，學(xué)校還可以緊急起飛避開(kāi)危險(xiǎn)。

未來(lái)學(xué)校的大門(mén)口有一個(gè)長(zhǎng)方形的液晶顯示屏，如果你上學(xué)遲到了，顯示屏上會(huì)用醒目的紅色字提醒你：“你來(lái)晚了，下次請(qǐng)注意！”如果你來(lái)的時(shí)間正合適，顯示屏?xí)镁G色的字歡迎你：“歡迎進(jìn)校，下次請(qǐng)保持！”學(xué)校門(mén)口有兩個(gè)機(jī)器人，負(fù)責(zé)檢查進(jìn)校的學(xué)生有沒(méi)有穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾。如果你衣服沒(méi)穿好，機(jī)器人會(huì)幫你整理，如果你紅領(lǐng)巾沒(méi)戴好，機(jī)器人會(huì)幫你戴好。

進(jìn)入學(xué)校大門(mén)后，穿過(guò)一條寬闊的走廊，前面就是幾十層高的教學(xué)樓了。在教學(xué)樓前有一道淡黃色半透明的屏障，學(xué)生必須用指紋確認(rèn)身份后才能進(jìn)入，每個(gè)學(xué)生的指紋資料都儲(chǔ)存在電腦中，如果你是學(xué)校的學(xué)生，當(dāng)你的手觸摸黃色屏障時(shí)，它就會(huì)瞬間消失，讓你通過(guò)，通過(guò)后又瞬間恢復(fù)原狀；如果是闖入的不速之客，當(dāng)他伸手碰到黃色屏障的時(shí)候，屏障就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，并立即發(fā)射出幾道紅色的激光，將闖入者困在光束中，如果闖入者試圖逃走，碰到激光就會(huì)立刻昏睡，機(jī)器人會(huì)馬上趕來(lái)將闖入者抓進(jìn)警察局。這樣你在學(xué)校就會(huì)非常的安全。

進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的墻壁是由綠色植物構(gòu)成的，植物會(huì)凈化空氣，使空氣變得更清新。進(jìn)入教室，你聽(tīng)不到別班的吵鬧聲，因?yàn)閴Ρ诓捎玫氖俏暤闹参铩＝淌覊Ρ诘念伾€會(huì)根據(jù)天氣而變化。老師都是有三頭六臂的機(jī)器人，可以看到教室的任何一面。教室里還有高清攝像機(jī)，如果你上課不聽(tīng)講，你在課堂上的“光輝”表現(xiàn)就會(huì)在課間播放出來(lái)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都配有學(xué)生電腦，你上課時(shí)沒(méi)弄明白的知識(shí)，下課時(shí)可以通過(guò)學(xué)生電腦查詢(xún)。教室里冬暖夏涼、四季如春，課間還會(huì)播放美妙、輕松的音樂(lè)，充分放松你的大腦，讓你身心愉快，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

課間休息時(shí)，你也可以到操場(chǎng)上去玩，就算是下雨天，你也不必?fù)?dān)心，因?yàn)閷W(xué)校的操場(chǎng)有透明的屏障擋住了風(fēng)雨，你盡可放心玩耍。操場(chǎng)上的地面非常柔軟，即使跌倒也不會(huì)摔傷。操場(chǎng)中間有一個(gè)長(zhǎng)100米，寬60米的大型游泳池，可以同時(shí)容納幾百人。操場(chǎng)四周栽種者許多樹(shù)木，樹(shù)上一年四季都結(jié)滿不同的果子，學(xué)生們可以隨時(shí)從樹(shù)上摘下果實(shí)來(lái)吃。如果你覺(jué)得設(shè)施還不夠齊全的話，還可以到后操場(chǎng)去玩，后操場(chǎng)里有乒乓臺(tái)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、多功能游戲室、動(dòng)物館、游樂(lè)場(chǎng)等設(shè)施，還有各種興趣小組，歡迎你隨時(shí)加入，讓你玩得非常盡興。

這就是我心目中的未來(lái)學(xué)校。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

小學(xué)作文放學(xué)的路上900字精選

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一，而作文在語(yǔ)文教學(xué)中的地位不言而喻。為了幫助我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提升寫(xiě)作能力，老師肯定會(huì)布置一些寫(xiě)作的任務(wù)，例如寫(xiě)小學(xué)作文，優(yōu)秀的小學(xué)作文是什么樣子的呢？編輯特別為你收集的“小學(xué)作文放學(xué)的路上”，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

小學(xué)作文放學(xué)的路上【篇1】

放學(xué)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很開(kāi)心的一件事，作文放學(xué)路上。因?yàn)樗笳饕惶煺n業(yè)的結(jié)束，可以回家放松一下；同時(shí)也會(huì)有小小的不舍，因?yàn)楹团笥阎g的悄悄話，還沒(méi)說(shuō)完。明天有什么重要的事，會(huì)讓人思緒很久。

有一次放學(xué)回家很特別，那天是我當(dāng)值日班長(zhǎng)。自己沒(méi)帶過(guò)一次隊(duì)，很想嘗試一下是什么滋味?？墒牵咸靺s和我開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑。放學(xué)時(shí)，天上下起了傾盆大雨，排不了隊(duì)了，我也就行使不了值日班長(zhǎng)的權(quán)力；我一直祈盼：老天啊，不要下雨了，可以嗎？但雨依然下個(gè)不停…

我匆匆忙忙從一個(gè)個(gè)“蘑菇”下走過(guò)，試圖找到家長(zhǎng)。我打著一把雨傘，豆大的雨珠毫不留情地“拍打”著雨傘，淘氣的雨滴順著傘往下流，滴在褲子上，但是我卻顧不上，我怕把“值日班長(zhǎng)”的袖標(biāo)給打濕了，便用手捂住袖標(biāo)，并把傘往左邊打一點(diǎn)，姥爺穿雨衣來(lái)接我。我坐在自行車(chē)的后座上，心想：不知下次何時(shí)才能當(dāng)上值日班長(zhǎng)，領(lǐng)一下操，帶一下隊(duì)，嘗嘗是什么滋味……

回到家中，我被雨水淋成了“落湯雞”，褲子全濕了，可袖章沒(méi)有濕，只是有點(diǎn)潮，我趕緊把它涼在陽(yáng)臺(tái)上。期待下次戴上它時(shí)候，會(huì)不再下雨，這樣就可以讓我?guī)б淮侮?duì)啦。

小學(xué)作文放學(xué)的路上【篇2】

無(wú)論是鄉(xiāng)村的林間小道，還是城市的柏油大道，路就在我們腳下，引導(dǎo)著我們向前。我放學(xué)回家的那條路，伴隨了我四年的上學(xué)時(shí)光，我每走一步，它就發(fā)生了一些變化。

從坡底下的家到坡上的學(xué)校，每走一步都是那么吃力。爺爺推著自行車(chē)把我送到學(xué)校已經(jīng)是上氣不接下氣。當(dāng)然，這是以前，現(xiàn)在坡修緩了，爺爺?shù)淖孕熊?chē)也變成電動(dòng)的了，這種變化讓爺爺省了不少力氣。

其次是景物。原來(lái)這里是一片麥田，但許多都因?yàn)橹魅说膽卸瓒氖彙，F(xiàn)在路旁植起了許多景觀樹(shù)，既能遮風(fēng)擋雨，又能凈化空氣，還能增強(qiáng)美感。

此外，原來(lái)破舊的房屋不見(jiàn)了，替代它們的是高聳入云的高樓。遠(yuǎn)處的山、眼前的樓以及樓內(nèi)外的流水綠樹(shù)融為一片和諧的景色。

放學(xué)回家的路變得寬闊平坦了，我走在這路上，也是信心百倍。我相信，沿著這條路走下去，我的明天會(huì)更美好。

小學(xué)作文放學(xué)的路上【篇3】

“池塘邊的小路上，知了在聲聲地叫著夏天……”放學(xué)了，我哼著《童年》這首歌，快樂(lè)地走出校門(mén)，太陽(yáng)還沒(méi)有下山，金色的晚霞在天邊燃燒，大地一片金色，今天天氣很熱，同學(xué)們都大汗淋漓。小店里生意可好了，許多同學(xué)都按耐不住，爭(zhēng)先恐后地涌向小店，從口袋里掏出自己的零花錢(qián)，買(mǎi)了冰棒雪糕，邊吃邊往家里走。

看見(jiàn)那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著，我也深受感染，忍不住冰激凌的誘惑，用平時(shí)攢起來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)了根最?lèi)?ài)吃的“怪怪牛”，一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棒。

突然我發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)，把冰棒的包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑過(guò)去拉住他，好聲好氣地對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的表現(xiàn)，請(qǐng)你把你扔的垃圾撿起來(lái)，好嗎？”聽(tīng)完我的話后，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后我不會(huì)再亂扔垃圾了?！痹捯魟偮?，他就回頭往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，先是沖著我燦爛地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……

6

放學(xué)路上

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，看見(jiàn)垃圾應(yīng)該撿起來(lái)，看見(jiàn)別人丟垃圾應(yīng)該提醒丟垃圾的人，讓他（她）做一個(gè)知錯(cuò)就改的好人，你們說(shuō)是嗎？

那是某一年的夏天，我哼著《童年》慢悠悠的走吃新東方的校門(mén)，太陽(yáng)就像在我們的腦門(mén)上一樣，我大汗淋漓。恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛回家---那個(gè)開(kāi)著空調(diào)的涼快地方，小店的生意可好了，同學(xué)們紛紛掏出手里的零錢(qián)，遞給店主，再?gòu)谋窭锬贸鲆桓忠桓b袋顏色鮮艷，冰涼可口的冰棍，拿著冰棍慢悠悠的往家走。

看見(jiàn)那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著，我也深受感染，忍不住冰棍的誘惑，用平時(shí)的零花錢(qián)買(mǎi)了根最?lèi)?ài)吃的冰棍一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棍。

突然我發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)，把冰棒的包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑過(guò)去拉住他，好聲好氣地對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的表現(xiàn)，請(qǐng)你把你扔的垃圾撿起來(lái)，好嗎？”聽(tīng)完我的話后，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后我不會(huì)再亂扔垃圾了。”話音剛落，他就回頭往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，先是沖著我燦爛地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……

7

放學(xué)路上

我有許多次的放學(xué)回家路上，但唯有三年級(jí)的一天路上，特別讓我難忘。

那天放學(xué)后我走在步行街上，突然聽(tīng)到前面有人在吵吵嚷嚷，就急忙趕了上去。

我擠進(jìn)了人群，發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)人在吵架。一個(gè)是賣(mài)菠蘿的攤主，另一個(gè)則是乞丐。從攤主那斷斷續(xù)續(xù)的謾罵中，我知道了事情的原由。大概是這樣的：乞丐偷了攤主一些菠蘿吃，攤主看他沒(méi)飯吃就不跟他計(jì)較，誰(shuí)知那乞丐得寸進(jìn)尺，連續(xù)好幾天在不餓的情況下偷菠蘿吃。攤主實(shí)在忍無(wú)可忍了，便當(dāng)街罵了起來(lái)。

知道了原由，我氣的轉(zhuǎn)身就走。一邊走一邊想：這個(gè)乞丐太不象話了！竟然能做出這樣損人利己的事情！太不自愛(ài)了。一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒(méi)有?；氐郊?，我看到報(bào)紙上登了條這樣的消息：威海街頭有一個(gè)殘疾人，利用身體的殘缺，乞討為生。后來(lái)在好心人的幫助下，自強(qiáng)不息到街上賣(mài)烤地瓜，用辛勤的勞動(dòng)自食其力,受到人們的好評(píng)。我看了，不禁想起了今天街頭的一幕。心里感慨萬(wàn)分：偷菠蘿的乞丐真不自重啊！根本不能和賣(mài)烤地瓜的人相提并論！

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做人要自強(qiáng)自愛(ài)！

8

放學(xué)路上

放學(xué)了，同學(xué)們背著書(shū)包涌出教室，走出校門(mén)，向小賣(mài)部沖去，小賣(mài)部的人越來(lái)越多，人們手上的零食也越來(lái)多，他們正在津津有味的品嘗著手上的零食，我看了，可真替他們的身體擔(dān)心??！

因?yàn)槲仪皫滋煲操I(mǎi)了一包小賣(mài)部的零食，結(jié)果吃壞了肚子得了腸炎，我擔(dān)心他們也會(huì)吃壞肚子。就告訴他們少點(diǎn)，小心吃壞了肚子，有些人聽(tīng)了我的勸告馬上就停止了，而有些人聽(tīng)不進(jìn)去照樣還在吃。

今天放學(xué)，只見(jiàn)我的好朋友畢尚賣(mài)了好幾包零食，有甜的，有酸的，有辣的，有咸的，還有香的，我想：“這么多零食，他吃的掉嗎？即使吃的掉，那么雜，他不肚子疼才怪?！?/p>

畢尚說(shuō)：“來(lái)吃點(diǎn)?！蔽揖芙^了。他說(shuō)：“不吃算。”果然，第二天畢尚肚子痛了。

我想對(duì)愛(ài)吃零食的同學(xué)說(shuō)：“你們不要再吃了，因?yàn)槟阒肋@么好吃的零食里有多少化學(xué)成分，有多不衛(wèi)生，如果不知道，就別吃了。

我們放學(xué)路上不能吃小零食，因?yàn)榧葌眢w又傷錢(qián)，所以我們別吃零食了。

小學(xué)作文放學(xué)的路上【篇4】

放學(xué)了，一陣孤獨(dú)無(wú)助爬上我的心頭。

單元考試結(jié)束了，老師發(fā)下卷子，我有兩道超簡(jiǎn)單的題竟忘了寫(xiě)，被老師送了紅筷子，而這兩題純屬送分，老師還當(dāng)眾把我批評(píng)了一頓。在回家的路上一陣憤怒讓我撿起地上散落的樹(shù)葉猛烈一撕，絲一聲清脆的聲響過(guò)后，樹(shù)葉變成了碎片。

忽然，我聽(tīng)到后面有幾絲聲響，立刻往后一轉(zhuǎn)，什么都沒(méi)有，往上一看，似乎只是幾棵白樺樹(shù)的樹(shù)葉摩擦發(fā)出的聲音罷了，我還以為后面有什么異樣呢？呼一陣風(fēng)吹來(lái)，卷起來(lái)樹(shù)葉和小樹(shù)枝，形成了一個(gè)小漩渦，哎呀！倒霉，眼睛進(jìn)了一粒沙，我揉揉眼睛，呼有一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我裹了裹衣裳，繼續(xù)向前進(jìn)。

走到河邊，見(jiàn)一位老人正釣著魚(yú)，他端詳著浮漂，眼睛眨也不眨。忽然，他的嘴上漾起了一絲笑意，我覺(jué)得他仿佛是在嘲笑我，那么簡(jiǎn)單的題目都錯(cuò)，真是太愚蠢了。這種毫無(wú)根據(jù)的想法讓我盡量抬起頭，裝出一副得意的樣子，并加快步伐，想快點(diǎn)離開(kāi)他。

走著走著，看到了幾株野花，全都是紅色的，倒是讓我那受傷的心靈得到些許的安撫。它們或許是今天冒出來(lái)來(lái)娛樂(lè)我的心情的吧。我情不自禁的去摸了摸那花瓣，摸起來(lái)好柔軟，好冰涼，真是太舒服了。抬頭望瞭望夕陽(yáng)，看了看手表，啊，四點(diǎn)多了！趕快回家！我以極快的速度離開(kāi)了那片草地。

在路上，我淺淺一笑：只有這么幾株野花才懂我的心呀。

小學(xué)敘事作文的評(píng)語(yǔ)900字精選4篇

幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“小學(xué)敘事作文評(píng)語(yǔ)”為你推薦以下內(nèi)容。

寫(xiě)好作文對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性不言而喻，寫(xiě)作文可以有效鍛煉我們的綜合能力，平時(shí)多積累，寫(xiě)作文就會(huì)越通順，語(yǔ)言就會(huì)有文采。寫(xiě)作文之前我們要優(yōu)先關(guān)注什么？你也許需要"小學(xué)敘事作文的評(píng)語(yǔ)"這樣的內(nèi)容，僅供參考，歡迎閱讀。

小學(xué)敘事作文的評(píng)語(yǔ)【篇1】

1)結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心

2)你的作文總體寫(xiě)的還不錯(cuò)，但是字體要寫(xiě)好來(lái)，還有好多錯(cuò)字，以后要看字典了。

3)你寫(xiě)的作文很生動(dòng)，我很喜歡，你的標(biāo)點(diǎn)也點(diǎn)的很準(zhǔn)確，字也很整齊，作文也很流暢，幾乎沒(méi)有錯(cuò)別字。

4)語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，

5)文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

6)通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

7)結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

8)對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。

9)開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者

10)文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

11)以飽滿的***，描寫(xiě)了……

12)敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

13)重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

14)這篇文章借介紹“我”的畫(huà)而描寫(xiě)了自己的爸爸媽媽?zhuān)_(kāi)篇新穎。作者用簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的語(yǔ)言描寫(xiě)了爸媽的外貌，衣著，更難能可貴的是突出了人物的特點(diǎn)。文章對(duì)人物外貌描寫(xiě)與文中的想象“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀”，入情入理，帶給讀者更多的驚喜。

15)以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

16) 本文是一篇寫(xiě)人的佳作。開(kāi)頭運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)寫(xiě)出了媽媽在家中的懶，而后筆鋒一轉(zhuǎn)，描寫(xiě)媽媽在學(xué)校的對(duì)工作負(fù)責(zé)，實(shí)為欲揚(yáng)先抑。結(jié)尾聯(lián)想到自己的劉老師，引起讀者的思考。

17)老師辛苦的付出，換來(lái)了你優(yōu)美的文章，多值得啊。從你豐富優(yōu)美的`詞匯中，我們能感受到你扎實(shí)的語(yǔ)文功底，而且能夠結(jié)構(gòu)完整，調(diào)理清晰，是不騙不錯(cuò)的文章。

18)細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

19)習(xí)作采用活潑明快的語(yǔ)言，重墨描寫(xiě)了一位笑容可掬，禮貌熱情待客的肉攤店主，讀后欽佩之情悠然而生，與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對(duì)比，突出笑容背后的可恨。習(xí)作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無(wú)窮的效果。

20)文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

21)對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

22)一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

23)語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。

24)文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

25)大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。

26)通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

27)文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理

28)文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

29)結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永

30)這是一篇寫(xiě)人的文章，小作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)小表弟外貌的描寫(xiě)，把小表弟的“土”刻劃得淋漓盡致。文章取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，值得推薦。

小學(xué)敘事作文的評(píng)語(yǔ)【篇2】

慶賀你，你的作文獲得了高分。文章既切合習(xí)作訓(xùn)練的各項(xiàng)要求，又能發(fā)揮你精良的表達(dá)本領(lǐng)，可謂“妙筆生花”。

只要埋頭去體驗(yàn)，用腦去思索，才氣胸中有數(shù)，寫(xiě)出好文章。

你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，一曲蕩氣氣腸的旋律。雅觀、大方的筆墨，生動(dòng)、流通的語(yǔ)言，別開(kāi)生面的布局，精致豐富的情緒……，透出了你特殊的天賦。加油！再加油！

你的習(xí)作捉住人物特點(diǎn)，寫(xiě)了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一個(gè)有血有肉的人物形象躍然紙上，讀后如聞其聲，如見(jiàn)其人。

你的習(xí)作，寫(xiě)了一件令你悔恨的事，內(nèi)容詳細(xì)，語(yǔ)句暢通，寫(xiě)出了事變的顛末，點(diǎn)清了悔恨的緣故原由。文中對(duì)本身生理運(yùn)動(dòng)的形貌天然貼切，寫(xiě)出了真情實(shí)感，令人沖動(dòng)。一篇文章便是一份心情，透過(guò)本文我看到你是一個(gè)孝敬的女孩。

它的作用方面寫(xiě)的比較詳細(xì)，層次明白，語(yǔ)句暢通。

作為你老實(shí)讀者，樸拙地對(duì)你說(shuō)：“語(yǔ)句的暢通連貫非常緊張，你可肯定不要大意呀！”祝愿你在以后的寫(xiě)作門(mén)路上寫(xiě)出更精彩的文章，如“芝麻著花——節(jié)節(jié)高”。

詩(shī)情畫(huà)意的形貌，顯現(xiàn)了豐富的寫(xiě)作底子，柔美的景致令我們迷戀此中。我將領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)你的意境，去明白，去撫玩，你接待嗎？

一個(gè)活機(jī)動(dòng)現(xiàn)的人物出如今我的眼前，栩栩如生的故事令各人眼前一新。向你學(xué)習(xí)，更向主人公致敬。

精致的形貌，恰到好處的形貌，讓我們享受到物態(tài)美，要是謄寫(xiě)再范例一些，將是一篇完善的文章。

伎倆加以形貌，語(yǔ)言生動(dòng)，引人入勝。老師看到了你的進(jìn)步，感觸無(wú)比欣慰。

讀了你的文章讓人深受開(kāi)導(dǎo)，暢通流通的語(yǔ)言是文章的亮點(diǎn)。望以后再寫(xiě)佳作，爭(zhēng)當(dāng)“小作家”。

你這篇習(xí)作的開(kāi)頭寫(xiě)得簡(jiǎn)潔而引人。內(nèi)容生動(dòng)又詳細(xì)，讀了你的這篇文章的確發(fā)生了喜好之情。

你的文章主題清晰，重點(diǎn)突出，層次明白，充實(shí)運(yùn)用比喻、擬人的修辭伎倆，將事物表現(xiàn)的宛在眼前，是一篇樂(lè)成的好文章。

你的文章進(jìn)步很快，尤其是語(yǔ)言暢通了。美中不足的是謄寫(xiě)的有些潦草。盼望你下次作文揚(yáng)長(zhǎng)避短，將作文程度再上新臺(tái)階！

你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟，端端正正的字跡，讓人看了是一種享受，很內(nèi)疚，我的字都沒(méi)有你寫(xiě)的好看。

這豐富的內(nèi)容，的.確和作家寫(xiě)出來(lái)的差未幾呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受，你的作文內(nèi)容詳細(xì)，我讀的非常過(guò)癮，你平?？隙◥?ài)看作文書(shū)，才寫(xiě)出這么精彩的作文！

干巴巴的內(nèi)容好像白開(kāi)水，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，多加些柔美的文句就好喝了，我信賴(lài)你會(huì)給我一個(gè)驚喜的！

流通生動(dòng)的語(yǔ)句，恰似廬山瀑布，飛流直下，暢通極了，比喻得非常貼切，你平時(shí)肯定一直視察仔細(xì)，不然你怎么想出這么奇妙的擬人句的，真令人傾慕你的才氣！

小學(xué)敘事作文的評(píng)語(yǔ)【篇3】

上學(xué)的路上看見(jiàn)一些大哥哥在玩滑板，看著那些大哥哥玩的那么高興，我也在心里發(fā)誓我也要學(xué)玩滑板。

一天下午我和我爸爸一起到小區(qū)的一片空地，我一開(kāi)始覺(jué)得玩滑板很簡(jiǎn)單，只要不停地蹬腳就可以了，我用左腳踩在板子上，右腳在地上拼命地蹬滑板，像箭一樣在地上筆直的劃了過(guò)去，前面出現(xiàn)了一個(gè)石柱，我想轉(zhuǎn)彎，可是我不會(huì)轉(zhuǎn)彎啊，之后我一頭撞到了石柱上，痛得我哇哇大哭。爸爸跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你太心急了，如果你不這么心急，就不會(huì)有這樣的后果，起來(lái)，我扶著你。”說(shuō)完爸爸就輔助了滑板，我像剛才一樣左腳先踩著板子，右腳在地上慢慢的蹬過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“再提升一點(diǎn)速度?！蔽矣夷_輕輕的加快了一點(diǎn)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我回過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“爸爸，你還扶著嗎？”可是我并沒(méi)有看見(jiàn)爸爸在扶，反而看見(jiàn)爸爸在遠(yuǎn)方說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)了，你轉(zhuǎn)一個(gè)彎看看?！蔽乙宦?tīng)，身子往右邊斜了一點(diǎn)，果然轉(zhuǎn)了一個(gè)輕巧的彎，我興奮地叫著：“我終于學(xué)會(huì)滑滑板了。”

通過(guò)這次我懂得了只有堅(jiān)持才能勝利。

評(píng)語(yǔ)：習(xí)作語(yǔ)言清晰有序，有語(yǔ)言動(dòng)作描寫(xiě)，完成的不錯(cuò)哦！

小學(xué)敘事作文的評(píng)語(yǔ)【篇4】

今天，我們?cè)诮淌依锿媪艘粋€(gè)“木頭人”游戲。

第一輪，陳亞楠當(dāng)“木頭人”，吳束方煜當(dāng)“逗笑人”。吳束方煜左跳右跳，搖頭擺尾，像個(gè)滑稽的猴子?？墒顷悂嗛鏌o(wú)表情，連看都不看一眼。教室里熱極了，都沸騰了，有的人站起來(lái)，右腳踩在椅子上，手按著桌子上，還有的人站在走廊里，教室里這么熱鬧，可是陳亞楠絲毫都沒(méi)有動(dòng)，終于老師叫了一聲：“停！”時(shí)間到了，吳束方煜無(wú)可奈何地認(rèn)輸了。

第二輪，老師當(dāng)“逗笑人”，吳束方煜趴在桌子上偷笑，老師一個(gè)勁地逗我們笑，教室里鴉雀無(wú)聲，漸漸地，有些人堅(jiān)持不住了，紛紛敗下陣來(lái)，游戲結(jié)束了，只有陳奕勝當(dāng)了最后的“超級(jí)木頭人”。

這個(gè)游戲讓我明白了，一個(gè)人只要有毅力，什么事都能成功。

評(píng)語(yǔ)：小作者不但詳細(xì)描寫(xiě)了第一輪游戲，而且從這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中明白了一個(gè)道理，真棒！

小學(xué)生描寫(xiě)春節(jié)的作文900字精選

每個(gè)學(xué)生肯定都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，寫(xiě)作文有利于我們更好去組織語(yǔ)言詞匯。寫(xiě)出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫(xiě)多練。您是不是不太清楚作文怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的"小學(xué)生描寫(xiě)春節(jié)的作文900字精選",僅供參考，我們來(lái)看看吧！

小學(xué)生描寫(xiě)春節(jié)的作文【篇1】

新年的鐘聲漸漸敲起，一直盼望欣賞一次新年之際的濮陽(yáng)夜景，今天，終于如愿以?xún)敗?/p>

當(dāng)天邊的最后一抹紅紅的晚霞漸漸消失在地平線時(shí)，我知道機(jī)會(huì)來(lái)了，腦海里也只有一個(gè)聲音在不斷回蕩，多彩燦爛的大紅燈，我來(lái)了。

在離它們還很遠(yuǎn)的地方，沿路那火彤彤的燈籠與火光一片的集市已深深的刺激了我的視覺(jué)。一層層、一團(tuán)團(tuán)、一片片的紅黃綠，早已讓我們分不清哪些是樹(shù)，哪些是燈。這種不真實(shí)的感覺(jué)甚至讓我以為是一片火海。這點(diǎn)起初的“皮毛”就已是如此美麗，那種內(nèi)在的炫麗與壯觀的景象讓我已無(wú)法想象。

那些忽隱忽現(xiàn)的大紅燈像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，總是變幻著它那婀娜的舞姿，無(wú)窮無(wú)盡，如天邊炫麗的晚霞；如雨后色彩斑斕的彩虹；如非洲女子裙子上那美不勝收的色彩；又如天幕上朵朵艷麗的彩云，紅的耀眼，綠的透明。

漫步在那條被星星點(diǎn)點(diǎn)的彩燈鋪滿的小路上，左右兩邊那一條條銀白色的“帶子”眨著小眼睛端坐在馬路兩旁，向上延伸下去，愛(ài)打扮的大樹(shù)也把自己打扮的花枝招展，把發(fā)光的“銀河”也披在了自己身上，向人們展示自己的無(wú)限魅力，而晚上的中心廣場(chǎng)更是美若天仙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為穿越到了唐朝。是那樣的氣勢(shì)磅礴，“八駿圖”上駿馬飛騰，個(gè)個(gè)仰首挺胸，高大雄健，每一塊肌肉都顯示出力量，讓人一看就覺(jué)的十分健美，不禁也會(huì)贊嘆著“好馬，好馬”。

向前走去，一道道金光閃閃的“馬門(mén)”屹立在我的面前，黃的，紅的，綠的，似瑪瑙，若翡翠，像珍珠，如碎金，這無(wú)比艷麗的色彩宛如一把美麗的大傘，把黑夜照的比白天還要亮。

漸漸的，我后悔了，我的語(yǔ)言過(guò)于貧乏，我無(wú)法將我所有的溢美之詞都集中到它身上，我也只能不停的說(shuō)，真是太美了，太漂亮了，但，都太過(guò)于俗氣，它需要什么樣的贊美呢？我一直在想。

時(shí)間過(guò)的飛快，一小時(shí)從我的眼皮下溜走，但我卻覺(jué)得過(guò)的比上課時(shí)的一分鐘還要快。但這些美好的東西卻只能靜靜觀望，太容易擁有，就不懂得珍惜，只有不小心錯(cuò)過(guò)的，才會(huì)被銘記。

我想，我應(yīng)該離開(kāi)這燈火通明的集市，我不會(huì)忘記，它的美麗與內(nèi)在的美。再見(jiàn)了，我走在回家的路上，閃爍的彩燈為我照明，直到門(mén)口，燈光才漸漸消失，好似一條巨大的火龍，把周邊的一草一木都燒著了，就這樣燃燒下去吧！我想……

小學(xué)生描寫(xiě)春節(jié)的作文【篇2】

春節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。今年的春節(jié)，我過(guò)得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。

早晨，我們一家人忙開(kāi)了。老媽在大門(mén)上貼春聯(lián)。映入我眼簾的是“日麗春常駐，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫老媽貼“?！弊郑N在門(mén)上。老媽連忙阻止我，說(shuō)道：“‘?！謶?yīng)該倒貼，就是‘福’到的諧音，福光臨我們家了。春節(jié)帖春聯(lián)有喜慶、財(cái)氣、吉祥之意。”我一聽(tīng)，趕緊把“福”字倒貼了。爸爸也在精心準(zhǔn)備，掛起了一盞盞紅燈籠。我想：這紅燈籠難道不就代表著我們祖國(guó)的面貌在日新月異地變化著嗎?

晚上，該是吃年夜飯的時(shí)候了。廚房里彌漫著香氣;桌上擺放著豐盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中間有一條魚(yú)，那就表示年年有余?？腿藗円捕嫉搅?，歡歡喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品嘗著年夜飯。爸爸老媽笑容滿面地招呼著客人。全家人都其樂(lè)融融，屋子里充滿了幸福的氣氛。

吃完飯，外婆來(lái)分紅包嘍!我們家有一個(gè)小約定，小輩們拿到了獎(jiǎng)狀，不僅有紅包，還會(huì)有其他獎(jiǎng)勵(lì)。今年，我被評(píng)上了“三好學(xué)生”。外婆就分給我一份紅包，還送給我一只精美的文具盒。鼓勵(lì)我在新的一年里，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。小孩子們都收到了紅包，臉上露出了燦爛的笑容。

晚上八點(diǎn)整，我們?nèi)覝?zhǔn)時(shí)打開(kāi)了電視機(jī)，收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。那悠揚(yáng)的歌聲，使人陶醉其中;那優(yōu)美的舞姿，使人贊不絕口;那滑稽有趣的笑話，使人捧腹大笑;那精彩的相聲小品，使人開(kāi)懷大笑……陣陣歡聲笑語(yǔ)蕩漾在客廳上空。

今年的春節(jié)，我過(guò)得十分有意義。我希望明年春節(jié)，我會(huì)過(guò)得更好!

小學(xué)生描寫(xiě)春節(jié)的作文【篇3】

不同的地方有不同的過(guò)年特色，而在廣州里，卻頗有一番獨(dú)特的過(guò)年風(fēng)俗。

臘月中下旬，人們也就陸陸續(xù)續(xù)地去準(zhǔn)備年貨。小孩們個(gè)個(gè)興高采烈地挑選新衣服，買(mǎi)鞭炮什么的玩意兒，還買(mǎi)了一大堆好吃的。而大人們也不停地準(zhǔn)備糖果、瓜子、花生、開(kāi)心果、飲料、雞、鵝、爆竹、桔子等等。

年二十八，更為忙碌。俗語(yǔ)“年甘八，洗邋遢

”。家家戶(hù)戶(hù)都大掃除，大人們忙得手忙腳亂，把屋子清理后，還要洗鞋子、椅子、被子，把家里布置得煥然一心。到處散發(fā)著新年的味道。人們通常都去行花街。俗話說(shuō)“花開(kāi)富貴”啊!花街上擺滿了各種各樣的花，五彩繽紛，千紫萬(wàn)紅，使我應(yīng)接不暇?；S風(fēng)搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿了濃郁的香味。菊花傲然怒放，數(shù)百朵小菊花環(huán)繞簇?fù)?，?zhēng)妍斗芳;百合花就如同在張大嘴巴笑哈哈，美麗而高貴;郁金香就如一個(gè)杯子，艷麗得叫人睜不開(kāi)眼睛，完美得讓人透不過(guò)氣來(lái)......

除夕熱熱鬧鬧。家人們都從四面八方聚在一起吃豐盛而有意義的團(tuán)圓飯。小孩們的臉上綻放天真可愛(ài)的笑容，他們個(gè)個(gè)穿著新衣服到處嬉鬧玩耍。家長(zhǎng)也融入在這熱鬧的氣氛，忙忙碌碌。屋里談笑風(fēng)生，外面鞭炮齊鳴!當(dāng)晚上十二點(diǎn)的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都放爆竹，噼里啪啦，連夜不絕。

年初一，一家人在家吃喝玩樂(lè)，一邊嚼著瓜子，一邊聊得津津有味。還有那么一個(gè)規(guī)矩，大家都不能在這節(jié)日里說(shuō)臟花，不可借東西給別人，不能哭，不可以掃地。如果誰(shuí)家的小孩違背了，大人就得教育小孩。在這一天里，大家最喜歡去拜神了，很多人都去千里迢迢的“南華寺”求神。然而，走在大街上，看見(jiàn)親戚朋友就送幾句祝福語(yǔ)，壓歲錢(qián)就這么到手了，挺有趣的!

年初二，嫁出去的女兒們紛紛都回娘家拜年。女兒回家，都是帶著好吃的，需要用的給母親。大包小包的，真是千里送鵝毛，禮輕情意重!

元宵節(jié)，是春節(jié)的尾聲。親戚朋友從五湖四海趕來(lái)歡樂(lè)地聚在一塊兒，吃上一碗熱氣騰騰的湯圓，欣賞那夜空中的光彩奪目的火樹(shù)銀花。

小學(xué)生描寫(xiě)春節(jié)的作文【篇4】

春節(jié)是一年中最隆重的節(jié)日，它是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。一到這一天，大街上人山人海。無(wú)論是孩子，還是老人臉上都掛滿了笑容。

在春節(jié)這天，會(huì)舉行一些之前從沒(méi)有舉行過(guò)的活動(dòng)。你瞧，街上都掛滿了花燈。仔細(xì)一瞧，花燈里竟然藏著一個(gè)“活潑可愛(ài)的小蛇”因?yàn)榻衲晔巧吣?，所以燈籠里面就掛著蛇的圖案。

看完了花燈，哪里還有猜謎語(yǔ)的活動(dòng)，看那里人山人海，人們都積極參與到這次活動(dòng)中來(lái)，我也來(lái)到了這里參觀了謎語(yǔ)，這些謎語(yǔ)好難啊。比如“蛇年前后(打一運(yùn)動(dòng)員)”我百思不得其解，連忙求助旁邊的爸爸，他問(wèn)我“蛇的屬相前面和后面是什么”我毫不猶豫的說(shuō)：“是龍和馬”龍馬也不是人名啊，我就把它倒過(guò)來(lái)一看竟然是“馬龍”。我到后面一看正確答案果然是“馬龍”

猜完謎語(yǔ)后，都是我們男生最向往的時(shí)刻了。因?yàn)槟菚r(shí)我們就可以無(wú)憂無(wú)慮的放鞭炮、放煙花。你看，湛藍(lán)的天空被煙花裝飾的五彩繽紛，外面成了煙花的世界。那千姿百態(tài)的煙花多美呀!我們?cè)谀抢锔吲d的欣賞煙花。

欣賞完煙花，我們就回家高高興興的看春晚。晚會(huì)的節(jié)目真是豐富多彩呀：相聲、小品讓我們捧腹大笑;唱歌、跳舞讓我們跟著載歌載舞;魔術(shù)、雜技讓我們嘖嘖稱(chēng)贊……到了12點(diǎn)鐘聲敲響了，在這時(shí)我在心里許下了愿望：在20xx年我一定要好好學(xué)習(xí)!更上一層樓!

我喜歡春節(jié)，春節(jié)能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，更重要的是能讓我們?cè)谟H情中度過(guò)春節(jié)。

小學(xué)生描寫(xiě)春節(jié)的作文【篇5】

每個(gè)地方都有不同的春節(jié)習(xí)俗，而現(xiàn)在就由我來(lái)為大家講訴一下咱們廣州的春節(jié)習(xí)俗吧！

廣州有句俗語(yǔ)叫：“年二八、洗邋遢”，意思是，到了臘月二十八這天，要把家里大掃除一遍，為迎接新的一年的到來(lái)。

到了除夕，大家可就忙了，女人就為了團(tuán)圓飯做準(zhǔn)備，男人則幫忙殺雞、殺鵝、貼對(duì)聯(lián)、貼門(mén)畫(huà)、買(mǎi)花、買(mǎi)年橘、盆景……

晚上可就熱鬧了，有些大人在茶余飯后就等著看萬(wàn)眾矚目的《春晚》了，小孩子們就穿著一身新衣服挨家挨戶(hù)地去得壓歲錢(qián)，俗稱(chēng)“利是”。而有些大人們則帶著小朋友去逛廣州特有的迎春花市，說(shuō)到迎春花市，這可得詳細(xì)介紹介紹：每年的春節(jié)前夕，廣州的大街小巷都擺滿了鮮花、盆景，各大公園都在舉辦迎春花展，特別是除夕前三天，各區(qū)的主要街道都搭起彩樓，扎起花架，四鄉(xiāng)花農(nóng)紛紛涌來(lái)，擺開(kāi)花市，售花賞花，人潮涌動(dòng)，十里長(zhǎng)街，繁華似錦，人海如潮，一直鬧到初一凌晨，方才散去。這就是廣州特有的'迎春花市。

半夜十二點(diǎn)來(lái)敲門(mén)時(shí)，每家每戶(hù)都響起喜慶的鞭炮聲，大家都沉浸在漫天飛舞的鞭炮紙上了。鞭炮一過(guò)，就是五彩繽紛的煙花點(diǎn)綴在無(wú)暇的天空上了，人們望著飛上天的煙花，一起期望著新的一年、新的氣象。

到了初一，大家都非常有空，大人們就會(huì)去打麻將，而小孩子們則用自己的壓歲錢(qián)案買(mǎi)各種零食玩意兒。到了晚上，天空中還是閃爍著五光十色的煙花，有條件的則特地乘車(chē)去琶洲等地看煙花。

春節(jié)的另一個(gè)高潮又是尾聲——元宵。我們這里并不是每條村都過(guò)春節(jié)的，有些人就會(huì)過(guò)正月十三、十四、二月初二……而我們這條村正好就是過(guò)元宵的。我們要準(zhǔn)備好各種菜肴迎接客人，讓客人吃得開(kāi)心，會(huì)得慰心。

這就是咱們廣州的春節(jié)，你還有其它地方的民族風(fēng)情的介紹嗎？

小學(xué)生描寫(xiě)春節(jié)的作文【篇6】

爆竹聲中，我們又一次辭舊歲，賀新春，依舊是一家團(tuán)聚，其樂(lè)融融。

廚房里，是一派熱火朝天的景象?！斑圻邸钡亩绮寺暡唤^于耳。灶臺(tái)上的焰火歡快的跳著，火光映襯著大廚滿頭大汗的臉龐。被切得七零八碎的菜品“滋滋”的下了鍋。廚房里傳來(lái)一陣陣美妙的器樂(lè)合奏聲。弟弟踮起腳尖，用稚嫩的小手歪歪扭扭的寫(xiě)下“新年快樂(lè)”。大人們忙進(jìn)忙出，“噠噠”的腳步聲與我悠閑自得的在玻璃上畫(huà)著畫(huà)形成鮮明的對(duì)比。這才是春節(jié)，是盛大，最熱鬧的春節(jié)。

而飯桌上更是我們孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)，一道道被精心安排的飯菜端上了桌。家人笑呵呵的入座，舉杯祝愿。談天說(shuō)地，清脆的聲音和歡快的笑聲成為一年中最美的相聚。

飯后，大人們忙著收拾碗筷，嘮家常。我們則早早的守候在電視機(jī)旁，等待春晚的到來(lái)。晚上20點(diǎn)整，我們便沉浸在美妙的歌聲與優(yōu)雅的舞蹈中了。主持人激情豪邁的聲音令人激動(dòng)萬(wàn)分。嗑著瓜子，剝著花生清脆的咔嚓聲留在我們的心底，成為永恒的記憶。

當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，窗邊綻放出一朵朵美麗的煙花。我們?nèi)鰵g似的跑下樓，仰頭望著天上若隱若現(xiàn)的煙花，拍著手兒咯咯的笑著。我們迫不及待的展開(kāi)一長(zhǎng)條鞭炮，嚓嚓的火花伴著轟轟隆隆的鞭炮聲接踵而來(lái)。我們四處逃竄著，臉上掛著甜美的微笑，“哈哈”的笑聲淹沒(méi)在鞭炮聲中。視線再一轉(zhuǎn)，滿眼的煙花吹著口哨綻開(kāi)月圓，點(diǎn)綴在皎潔的夜空，看著遠(yuǎn)方不斷升起的煙花，對(duì)視一笑，又是新一年。

幸福的滋味，無(wú)論是誰(shuí)，都說(shuō)不清。幸福不在于轟轟烈烈的大事，而是生活的點(diǎn)點(diǎn)片段。你不需要尋找幸福，因?yàn)樾腋?，無(wú)處不在！

小學(xué)生描寫(xiě)春節(jié)的作文【篇7】

按照農(nóng)村的規(guī)矩，春節(jié)差不多在一月初就開(kāi)始了。初八到大年三十是農(nóng)村最冷的時(shí)候。一般在下午，接親的人們就會(huì)早早的站在門(mén)口，望著遠(yuǎn)方行駛過(guò)來(lái)的汽車(chē)，迎接新一年的團(tuán)圓。

孩子們準(zhǔn)備過(guò)年，第一件頂頂重要的事就是買(mǎi)煙花炮竹了。就是那些會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣飛上天的花炮，特別受孩子們的歡迎。第二件大事就是買(mǎi)各樣的小玩意了。“姑娘愛(ài)花，小子要槍……”自然是孩子們的首選。第三件事恐怕就是留肚子吃好吃的了。

孩子們歡喜，大人們也要忙活兒。青菜、魚(yú)、肉、雞是必須要準(zhǔn)備的。一路人馬去貼春聯(lián)，一路人馬要去準(zhǔn)備年夜飯。在雪白的布上撒上花生仁、大棗、糯米，并和在一起放在蒸爐上蒸，香噴噴的年糕就制成了。包的餃子也有講究，用豬肉和青菜拌好的餡上撒上秘制的調(diào)料，有時(shí)會(huì)放入大棗，銀幣和豆沙一起包。俗話說(shuō)吃到后必有財(cái)運(yùn)。此外，還要擦窗擦門(mén)，要炸成缸的炸糕，做成五香腸，要做各式各樣的花型饅頭，還要腌制酸酸的白菜。

臘月二十三，村里就響起了零零星星的鞭炮聲，像是為大年做彩排。而真正到了大年三十這天，家家戶(hù)戶(hù)都燈火通明，鞭炮聲日夜不絕，小姑娘們也扮上了彩衣，手拿著小扇，在咚咚作響的鑼鼓聲中翩翩起舞，婀娜的舞姿招引來(lái)了許多村民。孩子們也釋放出了一身的勁兒，拿著煙花在空中揮來(lái)?yè)]去，像一條條活力四射的火龍，在隊(duì)伍中舞來(lái)舞去，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。就連那些一兩歲的小嬰兒也看的入了迷，小手胡亂舞著，小腿來(lái)回亂蹬，瞪著好似銅鈴般的大眼睛，逗的旁邊的大人哈哈大笑。

夜幕降臨時(shí)，一家人團(tuán)圓，其樂(lè)融融，吃飯之前長(zhǎng)輩開(kāi)始禱告，禱告先人、祖先、神靈。只見(jiàn)大娘端了一碗餃子，將餃子湯在神位前灑了一點(diǎn)，嘴里在說(shuō)著“過(guò)年了，老祖宗吃餃子，回家過(guò)年”的話。吃飯了，爸爸開(kāi)始祝酒，電視上的節(jié)目喜氣洋洋。吃完飯，大人要給壓歲錢(qián)，在老家，壓歲錢(qián)不是很容易得到的，要磕頭如搗蒜，收到錢(qián)的孩子十分欣喜，拿到大街上炫耀一番。外面的鞭炮噼里啪啦的報(bào)著新春，路邊張燈結(jié)彩，紅火而美麗，直到十二點(diǎn)后，一切才安靜下來(lái)。大年初一的凌晨，大人們要早早出去，去給長(zhǎng)輩、給神靈磕頭。

就這樣，“年”噼里啪啦的走來(lái)，又噼里啪啦的走去。

小學(xué)生描寫(xiě)春節(jié)的作文【篇8】

春節(jié)，是熱熱鬧鬧的，外面大街小巷十分喧鬧，爆竹聲，歡笑聲，混雜在一起；春節(jié)，是喜氣洋洋的，紅紅的對(duì)聯(lián)，五彩的年畫(huà)，嶄新的衣服和鞋子，這美好、和諧的景象是多么融洽??！

終于，我迎來(lái)了舅舅一家的到來(lái)。我的新春之約即將上映。

初六的早晨，我們天還沒(méi)亮就踏上了去北京的旅途，這一路上，我興奮的一點(diǎn)不瞌睡，眼睜得大大的，看著高速路上的標(biāo)牌：離北京還有多少公里。這可真是讓人難以等待。“900、800、700……122”，隨著越來(lái)越近的距離，我的心十分激動(dòng)，只剩下了100公里左右了，再有一個(gè)多小時(shí)，就可以到了，太棒了?？墒?，就在我正樂(lè)的時(shí)候，不好的事情發(fā)生了：因?yàn)槌趿欠稻└叻?，還沒(méi)進(jìn)入北京就開(kāi)始堵車(chē)，我們每小時(shí)的平均速度是8km/h，照這樣的蝸牛速度，明天早上也到不了啊，我頓時(shí)心急火燎，靠在座位上正發(fā)愁。愁著愁著，因?yàn)槠诘脑?，不知不覺(jué)中就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

一覺(jué)醒來(lái)，我們已經(jīng)來(lái)到北京，此時(shí)，已經(jīng)是深夜11點(diǎn)多了，路上依然車(chē)來(lái)車(chē)往，幸虧我們到了家，不然還得堵到什么時(shí)候？俗話說(shuō)：“知足者常樂(lè)。我心里還有了一絲慶幸感。

我也顧不上興奮了，回到家，倒在床上，迷迷糊糊中就睡著了。

第二天，一覺(jué)醒來(lái)，都8：30了，吃完早飯，開(kāi)始了我的新年之旅：翻斗樂(lè)、沙子、扔球、魔盤(pán)，許許多多，不亦樂(lè)乎呀。中午，我們來(lái)到“好倫哥”自助餐廳，呵，這里可真是符合小孩子的口味：什么雞柳，烤骨肉相連，烤雞肉串，烤魷魚(yú)，炒拉條，烤蛋撻，糯米糕，冰激凌，汽水、果汁，美味佳肴各種各樣，饞的我直流口水！不但如此，我竟然還去玩了我夢(mèng)寐以求的滑冰刀，那個(gè)興奮呀，激動(dòng)呀，實(shí)在難以形容。

第三天，舅舅舅媽要上班了，我呆在家里，看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，想到舅舅舅媽忙碌的身影，我準(zhǔn)備下午把全屋都收拾干凈。我照著媽媽平常收拾屋子的樣子，先把東西都擺得整整齊齊，陽(yáng)臺(tái)上，曬干了的衣服收回來(lái)，疊好，放進(jìn)衣柜，先擦家具柜子，然后把地掃得干干凈凈，拖得能照出人影，這原本亂糟糟的家，一下子變得整潔了許多?？粗约旱膭趧?dòng)成果，雖然十分勞累，但心里卻十分舒坦。我躺在床上，悠閑自得的聽(tīng)著音樂(lè)，哼著調(diào)兒，十分快樂(lè)。“咚咚咚”，有人敲門(mén)，舅舅帶著妹妹回來(lái)了，我急忙跑去開(kāi)門(mén)，舅舅一進(jìn)屋里，竟然嚇了一跳，連連夸我很棒，被表?yè)P(yáng)的滋味可真好，我得意洋洋……

終于，新春之約即將結(jié)束，我收拾了自己的東西，一路翱翔飛奔回到了溫暖的家。俗話說(shuō)：金窩銀窩，不如自己的狗窩呀。外面再好，也不如家好??！我深刻的體會(huì)到了這句話。也讓我度過(guò)了一個(gè)與眾不同的新年。

小學(xué)生描寫(xiě)春節(jié)的作文【篇9】

春節(jié)是熱鬧的、喜慶而隆重的!

那是大年三十的那天晚上，我們?nèi)叶季墼谝黄?。奶奶、媽媽和姑姑先去?zhǔn)備包餃子用的東西，我和爺爺、爸爸、叔叔在屋里玩撲克牌。不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)奶奶、媽媽和姑姑把所有東西都準(zhǔn)備好了，我急忙跑了過(guò)去因?yàn)槲易钕矚g在大年三十這一天包餃子了，那很好玩的!爸爸問(wèn)我：“你會(huì)包嗎?”“當(dāng)然了!我今天就來(lái)露一手!”我滿懷自信的回答道。我先去洗了下手，之后，我拿起一個(gè)餃子皮，放了一點(diǎn)餡，我是左捏捏右捏捏，終于，一個(gè)餃字“出生”了!我情不自禁的看著這個(gè)餃子說(shuō)了一句：“不錯(cuò)不錯(cuò)，挺‘漂亮’的!”爸爸說(shuō)：“你又在‘王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸’了!”這時(shí)，屋子里的人全笑了，充滿了歡聲笑語(yǔ)!其樂(lè)融融!

包完餃子后，我就去和叔叔去放煙花，叔叔問(wèn)我：“自己敢不敢點(diǎn)煙花?”“敢!我敢點(diǎn)!”我拿起煙花并拿起火機(jī)，我點(diǎn)了一下，沒(méi)有點(diǎn)著，又點(diǎn)了一下，還是沒(méi)有點(diǎn)著。我心想：咦?怎么回事?火機(jī)壞了嗎?叔叔跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了?點(diǎn)不著嗎?”“恩!”“是不是你不敢點(diǎn)才這么說(shuō)的呢?”“不是的!”“那我來(lái)幫你吧!”“好啊!”叔叔也沒(méi)有點(diǎn)燃，是火機(jī)壞了，換了一個(gè)火機(jī)

，煙花點(diǎn)燃了!我拿著煙花想：會(huì)不會(huì)傷到我呢?我連忙把煙花甩了出去，哇!煙花在天空中形成一條優(yōu)美的弧線!叔叔又點(diǎn)燃了一個(gè)煙花，我接了過(guò)來(lái)，這次我沒(méi)有甩，我搖起煙花，真漂亮!我用煙花在天空中“寫(xiě)”了我的名字

，真有趣呀!

我們玩了一會(huì)兒，姑姑出來(lái)喊我們：“開(kāi)飯了!”我像只兔子似的飛快的跑進(jìn)了屋里，吃飯前我端起了“酒杯”!(其實(shí)是飲料)對(duì)長(zhǎng)輩們都說(shuō)了祝福語(yǔ)，先是祝爺爺和奶奶福如東海、壽比南山!后是祝爸爸、媽媽、叔叔、姑姑永遠(yuǎn)年輕!爸爸、媽媽、叔叔、姑姑又對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)了祝福語(yǔ)，全家人又祝我成績(jī)更加優(yōu)秀!之后，我們開(kāi)始吃飯，吃完飯后，我們?nèi)胰擞挚雌鹆寺?lián)歡晚會(huì)!春節(jié)這天我真快樂(lè)!真幸福!

在這一天里，我長(zhǎng)高了!長(zhǎng)了一歲!我祈盼，我在新的一年里的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，取得更加好的成績(jī)!

小學(xué)生暑假生活的作文900字精選5篇

作文伴隨我們于無(wú)形之中，寫(xiě)作是用真情實(shí)感來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的想法。我們要解決作文“沒(méi)東西寫(xiě)”的難題，首先要學(xué)會(huì)觀察生活。我們通常寫(xiě)作文是怎么開(kāi)始的呢？經(jīng)過(guò)收集，編輯整理了小學(xué)生暑假生活的作文，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

小學(xué)生暑假生活的作文 篇1

寫(xiě)暑假的作文_第1篇：

考試過(guò)后，當(dāng)然是晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗?？墒?，即將迎來(lái)的暑假也不好過(guò)呢!

酸

暑假到來(lái)，我們一家三口歡天喜地奔向奶奶家。一進(jìn)門(mén)，我就迫不及待地上樓看電視?？吹谜嫫饎?，奶奶笑容滿面地端上一碗葡萄。我使勁聞了聞，呀，我還能聞出散發(fā)的一股清香。我趕忙塞了一個(gè)到嘴里。剛一口咬下去，啊!我的一聲慘叫驚動(dòng)了奶奶：怎么了?好酸哪!奶奶疑惑地塞了一個(gè)到嘴里：不酸呀?我這才想起來(lái)，奶奶胃口太重了，我怎么能受得了呢?可惜我的舌頭也受不了這酸葡萄的壓迫，早就酸得發(fā)麻了，我只好喝了五大杯水才感覺(jué)不到麻了。

甜

我雖然酸得這樣難受，但是我也有開(kāi)心的時(shí)候哦!我的爺爺喜歡釣魚(yú)，每次都能釣上一兩條小魚(yú)。奶奶家附近有一個(gè)美麗的小湖，清澈見(jiàn)底。湖里有很多可愛(ài)的小魚(yú)，爺爺最喜歡到那兒釣魚(yú)。今天天氣晴朗，爺爺帶我去釣魚(yú)。我興奮地蹦蹦跳跳。波光粼粼的小湖倒映著對(duì)岸的綠樹(shù)紅花，燦爛的陽(yáng)光照射在岸邊的桃花林里。一眼望去，像一簇簇跳動(dòng)的火苗。爺爺不慌不忙地坐在岸邊，拿出長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)竿，穿了個(gè)蚯蚓，就把魚(yú)竿放下水。等了好久，沒(méi)有魚(yú)上鉤，我不耐煩地說(shuō)：干脆不釣了吧!爺爺卻慢條斯理地說(shuō)：再等等吧。也不知等了多久，忽然，魚(yú)竿抖動(dòng)了一下，爺爺眼疾手快，一下子把魚(yú)竿拉上來(lái)，嘩啦!一條大魚(yú)躍出水面。太好了!我高興地叫了起來(lái)。

苦

我本想在暑假好好輕松一下，正在津津有味地看電視時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)咚咚的腳步聲。推門(mén)一看，原來(lái)是媽媽抱了一大堆習(xí)題給我做!!!每天必做20頁(yè)!!!天哪，我暈了。

辣

今天晚上吃火鍋，但爸爸還是執(zhí)著看球賽。我給他出了個(gè)主意：把筆記本電腦搬到飯桌上看不就行了?于是，他把筆記本電腦搬到桌上看?？炜炜炜?中國(guó)隊(duì)進(jìn)球了!我激動(dòng)的吃下了一顆紅辣椒!天啊，辣死我了!媽媽端來(lái)了一杯水，我咕嚕一聲下肚，誰(shuí)知是火上澆油更辣了。我又扒了幾口飯，沒(méi)用!突然，我看到中國(guó)隊(duì)勝利了，頓時(shí)感覺(jué)不到辣了。

暑假是如此的多姿多彩!我愛(ài)暑假，更愛(ài)生活!期待下一個(gè)暑假吧!

寫(xiě)暑假的作文_第2篇：

暑假過(guò)得真快，一眨眼就過(guò)去了，上學(xué)時(shí)整天抱著書(shū)看得沒(méi)完沒(méi)了，而放假就能干點(diǎn)自己想干的事了，這是多么令人高興的事啊，要是放假的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)就好了。就能天天在小區(qū)里跟別的小朋友打鬧嬉戲，跟別的小朋友去游泳，還能打打游戲、逛逛街

跟小朋友在樓下打鬧嬉戲，是我覺(jué)得最快樂(lè)的事。有一次，我剛剛吃好晚飯，就跑到樓下去玩，還帶了幾塊私房錢(qián)錢(qián)，下去買(mǎi)吃的，我買(mǎi)了一包辣條，和一根棒棒糖，把辣條分給了小朋友們，真好吃。平時(shí)在家有那么多好吃的我都沒(méi)覺(jué)得香，可是和小朋友一起分享的東西卻香甜無(wú)比。吃完?yáng)|西我們開(kāi)始玩游戲了，我們玩抬轎子，五個(gè)人石頭剪子布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就會(huì)被抬起來(lái)，任柯慧輸了，我和周萱茹手搭手不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣就把她抬了起來(lái)，我們又開(kāi)始石頭剪子布小朋友們最喜歡抬我，因?yàn)槲议L(zhǎng)得瘦，他們抬起來(lái)不費(fèi)力氣，他們最怕于東，他很胖很壯!

玩累了，我們就坐在小店門(mén)前的椅子上休息，那把大沙發(fā)一樣的椅子也是我們的樂(lè)園，我們一會(huì)把它橫著坐，一會(huì)又豎著坐，一會(huì)又把它當(dāng)蹺蹺板，那么一把小沙發(fā)椅竟然能坐下六七個(gè)小朋友，我們喊著叫著，那些大人們莫名其妙地看著我們過(guò)了一會(huì)我們又玩捉迷藏，我們又開(kāi)始石頭剪子布，張少坤來(lái)找我們，他要從1數(shù)到100，我躲在一輛車(chē)子后面，他怎么也找不到我，最后是還是被找到了，雖然被抓到了可我還是捧腹大笑。

啊，那短暫的愉快的暑假，充滿了我們的歡笑，純真的孩子的笑聲給整個(gè)小區(qū)增添了活力。

寫(xiě)暑假的作文_第3篇：

很快的暑假就一晃而過(guò)，我還沒(méi)有細(xì)細(xì)來(lái)的及去體會(huì)些什么一切就悄然而失去了，現(xiàn)在的其依然還是在教室上課，但是心理面卻總是懷念起暑假的生活和那些快樂(lè)的日子。

暑假里，我象一只從籠中放出來(lái)的小鳥(niǎo)，可以在屬于我自己的空間里自由飛翔，沒(méi)有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，沒(méi)有母親的絮叨，沒(méi)有書(shū)本的糾纏。

那天，媽媽帶我來(lái)到沙灘浴場(chǎng)?？吹綎|湖沙灘浴場(chǎng)的風(fēng)景一切，我在沙灘上興奮地跑了起來(lái)。沙灘上的人可真多。有的在打沙灘排球，有的在蓋沙被，還有的在堆城堡再看遠(yuǎn)處的湖面上，人像下餃子一樣。他們一個(gè)挨著一個(gè)，有的在打水仗，有的在打水球，還有的在奮力想遠(yuǎn)處的小島游去我迫不及待地加入了沙灘的人群中，占據(jù)了一塊地盤(pán)，堆起了我的夢(mèng)想城。在學(xué)校里，上午和下午都得在教室上課，像牢籠困住了我們這些活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。而在暑假里，我想去哪就去哪，想去游泳就去游泳，是多么的無(wú)憂無(wú)慮!

站在沙灘上，用小腳丫踩在軟綿綿的沙子上，任由浪花拍打著腳丫，品味浸泡在海水中感受那股別樣風(fēng)情。捧起一手黃金般的沙子，讓沙子從指縫中流過(guò)。學(xué)校里每天早上，你要幾點(diǎn)鐘起床就幾點(diǎn)鐘起床，哪怕你睡到中午都不會(huì)有人叫你，而要上學(xué)了，你就要早早起床，刷牙、洗臉、吃飯┅┅這么多的事要在7點(diǎn)鐘之前做完，還要急匆匆地趕到學(xué)校遲到了又要被老師罵，是有多么的不自由!讓煩惱隨著沙子都拋到九宵云外去了。湖面在太陽(yáng)光的照射下波光粼粼。我先將沙子圍成一堵墻，再用沙子堆成一個(gè)圓柱體，最后我用木棍在圓柱體上畫(huà)了幾扇窗戶(hù)，一座城堡誕生了!

暑假里雖然有許多事都不能實(shí)現(xiàn)，不能滿足，但暑假是多么的自由自在!

小學(xué)生暑假生活的作文 篇2

有的人的暑假是快樂(lè)的，有的是傷心的，有的是平淡的，有的是有趣的，我的暑假是忙碌的，放了暑假，本來(lái)以為可以放松的，可是有很多事情要我做，有什么事情呢？你就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

剛放暑假，因?yàn)橐獏⒓?月份的羽毛球比賽，體育老師讓我去參加羽毛球訓(xùn)練，從星期一到星期天，天天上午要去打球，而且是高溫的那幾天，站著就是一身的汗，每天練得都快要骨折了似的。我想：“這個(gè)暑假每天都這樣，這種日子還能過(guò)嗎？”別說(shuō)這個(gè)了，到了下午，我還要急著連鋼琴，因?yàn)椴痪镁鸵技?jí)了，沒(méi)有一天沒(méi)練過(guò)，我的手腳都麻了，再加上受傷，你能想像的出嗎？練不好，老師、媽媽都要罵。我想：“這樣下去，說(shuō)不定有一天我真的骨折了呢！”

過(guò)了一天又一天，最可怕的日子到了，我的興趣班也開(kāi)始上課了，而且是一三五六上課，每次早上八點(diǎn)要上課，爸爸七點(diǎn)硬要把我拉起來(lái)，可我還困得不行，眼睛都睜不大開(kāi)啊。結(jié)果我上了興趣班的課，羽毛球就缺了很多訓(xùn)練，每次去的時(shí)候，就要被羽毛球教練罵，好好的暑假，竟然成了這個(gè)樣子，我想：“能闖過(guò)這樣的暑假太不容易了！”

太好了，終于到了羽毛球比賽的日子，但是，因?yàn)楸鹊牟缓?，被罵了。不過(guò)，終于可以解放了，不用骨折了?？墒侨兆痈鼞K了，我要一整天地練鋼琴了，我等啊等，熬啊熬，終于考級(jí)了，我考的很好，終于可以松一口氣了。

不久，興趣班的課也完了，“我解放了！”我高興地說(shuō)。

“高非寒，給我做作業(yè)！”對(duì)了，還有暑假作業(yè)呢！這個(gè)暑假真忙碌。

小學(xué)生暑假生活的作文 篇3

即將要放假了，要放假的心情是很享受的，彷彿在彩虹里洗過(guò)澡，原本的心情是很平凡的，而現(xiàn)在的心情跟原本的心情差良多。

終于放假了，在這段假期糊口中有要把游泳學(xué)會(huì)、去加強(qiáng)數(shù)學(xué)等，有這些計(jì)劃是由于游泳還沒(méi)完全學(xué)會(huì)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)是要經(jīng)常訓(xùn)練數(shù)學(xué)，由于我的數(shù)學(xué)成績(jī)太差了，而去國(guó)外玩是由于讓我知道多一點(diǎn)其他國(guó)家的文化與知識(shí)，對(duì)初中會(huì)有幫助，同時(shí)也是要讓我放輕松一下，我覺(jué)得這些計(jì)劃很好，就像振翅高飛的鳥(niǎo)兒，享受天然的涼風(fēng)吹過(guò)，愜意極了。

在這段假期糊口中，令我最難忘的回憶是看到猴子在樹(shù)林間自由的穿越，成為樹(shù)林中的猴王，另外，應(yīng)該在假期里去夏令營(yíng)才能使假期糊口出色繽紛，只要可以逃離培訓(xùn)班的魔掌，就會(huì)像從籠子里被放出絢麗的天鵝飛向蒼穹，在一望無(wú)際的天空自由的翱翔。

假期糊口中終究要接近尾聲，對(duì)于這段假期，我覺(jué)得自己有充分掌握這段假期，這段假期對(duì)我而言就像一塊海綿，正在慢慢的吸收再吸收，等到滿了以后，就會(huì)像一塊石頭，永遠(yuǎn)也不會(huì)爆裂，所以記憶永遠(yuǎn)存在。

小學(xué)生暑假生活的作文 篇4

萬(wàn)歲。暑假終于到了，我可以盡情地玩了。我這樣在心里歡呼著，仿佛站上了幸福的云端?？墒?，我又想起二胡考級(jí)、暑假作業(yè)，就在幸福的云端上一打滑，摔倒了失望的谷底。既要練二胡，又要寫(xiě)暑假作業(yè)，還讓不讓人過(guò)暑假了。唉，認(rèn)命吧，抗拒是無(wú)用的。我在心里對(duì)自己說(shuō)，早點(diǎn)寫(xiě)完早點(diǎn)玩。于是，我就開(kāi)始了寫(xiě)作業(yè)和練二胡之旅。

這是暑假的第一個(gè)月，也是我重點(diǎn)練二胡的時(shí)間。這一個(gè)月里，我練累了就休息，休息好了就繼續(xù)練，好不容易熬到了考級(jí)。終于輪到我了，我從容地來(lái)到考官面前，對(duì)考官們深鞠一躬，然后坐下來(lái)拉起了要考的四首曲子，拉完后，考官們連聲我說(shuō)好，出來(lái)后老師聽(tīng)了我的錄音，還以為是他拉的呢。這足見(jiàn)我拉的很成功，一分辛苦就有一分收獲，苦并快樂(lè)著。

暑假又緊張也有放松的時(shí)候，暑假快結(jié)束了，媽媽帶我去青龍峽游玩，最有趣的是在青龍峽谷底玩水，那個(gè)時(shí)候我正在玩著水，突然，一條魚(yú)被湍急的水流狠狠地沖了下來(lái)，我在心里想：把魚(yú)網(wǎng)放在水湍急的地方一定能捉到魚(yú)?？墒堑筋^來(lái)我一只魚(yú)也沒(méi)抓到，到是撈到了一堆樹(shù)葉，還不小心滑到水里“洗”了個(gè)澡。唉，早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢，落了個(gè)守株待兔的下場(chǎng)。后來(lái)我們又觀賞了綿羊渡水、青龍?zhí)兜让谰埃m然很累，但很快樂(lè)。

這就是我暑假生活的一部分，你們的呢？

小學(xué)生暑假生活的作文 篇5

這個(gè)暑假媽媽帶著我去旅游。心情好激動(dòng)，聽(tīng)爸爸說(shuō)這個(gè)地點(diǎn)是中國(guó)的首都——北京

我長(zhǎng)這么，還真沒(méi)有去過(guò)北京，只有電視，才能一覽中國(guó)首都的姿色。這下聽(tīng)到媽媽說(shuō)去北京渡暑假，心情無(wú)比激動(dòng)，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。我一直向往的故宮，神秘的頤和園，壯觀的長(zhǎng)城。我終于可以看到了。

經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的趕路，總算到達(dá)了北京。

吃了早飯，正好等到升國(guó)旗的時(shí)間，爸爸就匆忙的帶我們?nèi)ヌ彀查T(mén)廣場(chǎng)。一到廣場(chǎng)，驚呆了。

整個(gè)廣場(chǎng)上全是人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，一大面的腦袋。要知道，整個(gè)廣場(chǎng)面積很大，一望給人無(wú)比震撼?？墒且蛟谧詈?，所以升旗過(guò)程沒(méi)有看見(jiàn)……不過(guò)廣場(chǎng)后方的大屏幕的環(huán)保片很是有趣。后來(lái)，大概于八點(diǎn)左右。我和我的爸爸媽媽為了進(jìn)入毛澤東紀(jì)念館。排兩個(gè)小時(shí)的隊(duì)，總算排到館里，在莊重的毛澤東面前，每個(gè)人都是以沉默的方式表現(xiàn)。表現(xiàn)出對(duì)主席。之后進(jìn)了故宮里面。通過(guò)收費(fèi)的午門(mén)，使我看到了壯麗的故宮內(nèi)部。其內(nèi)部我發(fā)現(xiàn)極其寬闊，整個(gè)大院沒(méi)有一棵樹(shù)。而且只有從磚縫里冒出的草，使我驚嘆不已。

游導(dǎo)游說(shuō)，故宮之所以沒(méi)有一棵樹(shù)是因?yàn)槿?。第一件事是因?yàn)樵簝?nèi)有樹(shù)會(huì)形成一個(gè)字‘困’。第二件事是因?yàn)樵簝?nèi)防止有人逃出去。第三件事是防止刺客過(guò)來(lái)。后來(lái)我們?nèi)チ祟U和園，登了長(zhǎng)城，上了好漢坡，逛了鳥(niǎo)巢，去了海底世界，總之內(nèi)容很豐富。我的暑假也這么過(guò)去了吧。