雨的感覺小學(xué)生作文精選

人生的經(jīng)歷在作文之中很是清晰，作文，可以鍛煉想象力，洞察力，平時(shí)積累大量素材，寫作時(shí)才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，我們?cè)鯓硬拍茉撊绾螌懞靡黄魑哪?？小編花時(shí)間專門編輯了雨的感覺小學(xué)生作文精選，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

雨的感覺小學(xué)生作文(篇1)

“淅瀝瀝，淅瀝瀝?！北鶝龅挠挈c(diǎn)飄落在衣服上，漾成一片，冷絲絲的空氣彌漫在道路上，而這一場突如其來的雨，偶然地讓我和一家冷清的書店相遇。

剛一下車，我快步走到書店門前，抬起頭一看：博雅教育書店，不管了不管了，能買到書就好?？邕M(jìn)店門的那一刻，我感到除了外邊那淡黃色中間夾雜著白色的店門牌是嶄新的，里邊根本沒怎么裝修過，舊兮兮的，看上去有些年代了。

進(jìn)店逛了一圈，我深吸一口氣，外邊看著挺小，里邊的書卻挺多?？磥砺槿鸽m小，但五臟俱全呀！

媽媽牽著弟弟的手，不耐煩地皺了皺眉頭，雙頰多了兩片青銅片，眼里閃著幽幽的冷光：“天哪，下那么大的雨?？禳c(diǎn)，等下回去要成落湯雞了?！?/p>

“哦，好的?！蔽覒?yīng)了一聲。

窗外的雨越下越大，仿佛天上的人在過潑水節(jié)；密密麻麻的雨，又如同斷了線的珍珠，宛如姑娘流下的眼淚。門外的梧桐樹上鳥兒啼叫，那婉轉(zhuǎn)的聲音令人著迷，又像為這凄涼的雨填充旋律。

寂靜的書店作文里，我歪著腦袋癡癡地望著書架上的書籍，不知挑哪本好。它們仿佛都揮著細(xì)小的手朝我打招呼，祈求我把它們帶走，我著急地直跺腳，拿出一本書，又塞回原位：唉，《愛麗絲夢游仙境》看過了，《格林童話》也看完了《駱駝祥子》也買了，四大名著也…………哎呀，到底買那本??？我的臉“充”滿了氣，猶如兩個(gè)大包子塞在嘴里：“媽，除了老師要求的《草房子》和《青銅葵花》，還買什么呢？”

媽媽專注地看著書架，隨后挑了幾本厚厚的書，還拿了一些教輔資料，一股腦兒全塞在我的手上：“都是要看的，還能挑什么?！?/p>

我瞅了一眼書的價(jià)格，基本上都是二十幾元的，皺著眉，放回去了幾本書：“媽媽，這些加在一起就要一百多了，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)還有些緊張……”

“不行?！眿寢屖謭?jiān)定，“錢可以慢慢賺，讀書不可以慢慢來，你都四年級(jí)了，還要慢點(diǎn)腳步慢慢來嗎?！?/p>

我沉默了。

天空不再哭泣，雨后的空氣更加清新。一場偶遇，讓我感到了某種母愛的滋味。

雨的感覺小學(xué)生作文(篇2)

讀書的感覺真好

有人曾經(jīng)問我：外出旅行只能帶一件東丙，你選電腦、手機(jī)、書還是玩具？當(dāng)然，我會(huì)毫不猶豫地回答：書！因?yàn)椋瑫鴱男〉酱缶拖褚粋€(gè)玩伴沒離開過我。

記得，小時(shí)候，我兩三歲時(shí)，爸爸就拿《安徒生童話》來哄我睡覺，漸漸地，我開始有了一種膚淺的對(duì)書的喜歡。上了幼兒園之后，我開始在小班的小小書架上拿一些《三只小豬》《小紅帽》《獵人與七色鳥的故事》等等。我的好朋友來叫我出去玩，我如同一個(gè)木頭人在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，眼睛牢牢地盯住書，生怕自己把那些片段落了下來。后來我上了小學(xué)，漸漸地，我對(duì)那些連環(huán)畫失去好奇的心情，畢竟上了一年級(jí)，識(shí)了更多的字，我就開始看注音版的《一千零一夜》，同時(shí)，成績也在班里名列前茅。

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼上了五年級(jí)，我對(duì)書再也不是那種膚淺的感受，而是癡迷。有一次，我正在床上津津有味地看著，當(dāng)看到洛克?比夫基在海下6000米處發(fā)現(xiàn)一只被稱為海底大殺手的8米長的海下大蜘蛛時(shí)，洛克?比夫基沖向了大海蛛滴滴！燈被關(guān)了，媽媽走了過來說：小書蟲，是時(shí)候睡覺了，好嗎？不好！我順手開了燈，媽媽這下子火了別看了！我只好假答應(yīng)，媽媽一走，我就躲在被窩里，打開了手電筒，接著看。

書如同我的一根救命小草，在我失望的時(shí)候，書救了我，把我從無底洞救了出來，我和書成了好朋友。多讀書，讀好書，這就是書的宗旨和意義！

雨的感覺小學(xué)生作文(篇3)

一直堅(jiān)信，幸福有十二種不同的感覺。

終于換到了靠窗一排的座位。早上十點(diǎn)，陽光按時(shí)報(bào)到，透過窗臺(tái)上的花草將斑斑駁駁的影子投在我的書頁上，我伸出雙手，它從指間滑過，像母親的柔發(fā)擦過，溫柔、體貼。打開窗，看著遠(yuǎn)處的高樓，已被陽光涂抹得閃閃發(fā)光，那么亮、那么燦爛，像金子一般，自己的夢想也似乎被感染了，在天空中向我揮手，反射出七彩的光，告訴我：向前沖，就會(huì)成功。

坐在陽光下，我是幸福的。

放學(xué)回家，我會(huì)被一陣悅耳的鳥叫聲迎接，它，就是“團(tuán)團(tuán)”———我家養(yǎng)的一只畫眉鳥?！皥F(tuán)團(tuán)”給我?guī)砹硕嗌倏鞓?！我寫作業(yè)，它就在我凳子下跳來跳去；我給它添食，它就扇動(dòng)翅膀，表示感謝；我撫摩它，它就瞇上眼睛，很舒服的樣子，我看它洗澡，它就故意將水濺在我身上……團(tuán)團(tuán)，讓我感受到了生命的可愛。

有了團(tuán)團(tuán)的陪伴，我很幸福。

深夜，四下一片靜，望著窗外，只有對(duì)樓的一個(gè)窗口透出燈光，那也有一位同伴在為自己的夢想奮斗吧？此時(shí)，我不感到孤獨(dú)，有那么多難題在等著我解開，有那么多的書本還盼著我翻閱，還有對(duì)面那束燈光陪伴著我。

在燈下為自己的夢想拼搏，是多么幸福！

冬天，躲在被窩里就是幸福；看著窗外初冬的第一場雪，就是幸福；一家人坐在電視機(jī)前吃飯，就是幸福；新一期的《美文》拿在手中，就是幸福；早上起來，看見早已預(yù)備好的早飯，發(fā)現(xiàn)自己還活著，還可以大口大口呼吸，就是幸福；看見載人飛船又一次上天，就是幸福……

幸福，并沒有想像得那么遙遠(yuǎn)，它就像空氣，時(shí)刻充塞著生活，假如我們用力呼吸，那幸福又區(qū)區(qū)十二種感覺呢？

雨的感覺小學(xué)生作文(篇4)

紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，一道彩虹光從我眼簾閃過。一張潔白如雪的畫紙，成了我天馬行空，思緒四處遨游的素材。每逢畫畫時(shí)，我總會(huì)以的創(chuàng)意來構(gòu)圖；一個(gè)點(diǎn)，一條線乃至于一個(gè)面……，所以畫畫的感覺是最棒的！

老師常常告訴我們，畫畫是一種具有藝術(shù)美感的東西，它常常在我情緒不好時(shí)，成為釋放壓力的垃圾桶，也是心情愉悅到點(diǎn)時(shí)，成為發(fā)洩情緒的不二法門。從過去到現(xiàn)在，不論是自己獨(dú)處，或是和大家共同創(chuàng)作，我總喜歡提著畫紙和彩筆，不管是藍(lán)天還是綠地，不管是人物表情愉悅還是充滿憤怒，在潔白的畫紙里，顯現(xiàn)的正是我的心情故事呢！

在畫畫的世界里，可以和小動(dòng)物們玩耍，可以聆聽動(dòng)物悅耳的鳴唱，可以看到花兒爭奇斗艷的招手。在畫畫的世界里，可以找到我的最愛；突如其來的一個(gè)構(gòu)想，不必經(jīng)由他人的指示，我可以徜徉在創(chuàng)意的世界里。一本小畫冊(cè)，一枝枝繪筆，從畫畫的感覺中，我可以找到最真實(shí)的自己！

愛上一件事是件美麗的感覺，它有說不出的喜悅，有無法形容的快樂。過去因?yàn)閷W(xué)了畫畫，覺得繪畫是件很美的事；現(xiàn)在因?yàn)閻凵狭水嫯?，覺得從畫畫里可以找到一些無可言喻的感動(dòng)。贏得老師的肯定，獲得同學(xué)的認(rèn)同，更讓我在畫作里，找到更多的創(chuàng)意與勇氣。日常生活中有太多事物可以“喜歡”，但要“愛上”可沒那么簡單，因?yàn)樗ㄟ^程的投入，及認(rèn)真的程度。不知您是否也體會(huì)到，我愛上畫畫的感覺呢？

延伸閱讀

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺600字精選

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小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(篇1)

快樂，是一種很奇特的感覺，當(dāng)聽或看到好笑的事時(shí)，快樂就會(huì)從心中爆發(fā)出來。

快樂在任何地方都找得到，只要用心去找，一定會(huì)找的到，就連即將被槍決的人身上都找得到快樂；但，只要傷心或生氣的事一到來，快樂就會(huì)在那一剎那，像球滾走一般不見了；如果想要把快樂留到天荒地老的話。那可能要費(fèi)一大番工夫。

雖然被其他野草嘲笑是一株長不大的野草，但它不理那些野草，它想到它以后長得比它們高大，并且開出花苞，這點(diǎn)就讓它很快樂了；一輛開了很久的車，每天都被新車嘲笑很爛，已經(jīng)沒用了，但它還是很快樂，因?yàn)樗绕渌萝嚩冗^較漫長的時(shí)光，這點(diǎn)也讓它很快樂；一副外型很難看的眼鏡，雖然它很自暴自棄，但它自己跟主人相處了悠久的時(shí)間，這也讓它非?？鞓?。

一個(gè)沒生命的東西，也能用快樂展現(xiàn)它的活力，所以說，不管是有生命或沒有生命的東西，都有他(它)自己的快樂。

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(篇2)

快樂是無所不在的，當(dāng)我們悲傷難過時(shí)，它就會(huì)離開我們的身旁，并且消失的無影無蹤，但我們只要忘掉難過的事，并展開笑顏，快樂就會(huì)自動(dòng)找上門，讓我們?nèi)莨鉄òl(fā)。

每個(gè)人都有一套讓自己快樂的方法，有些人是拿起書本閱讀，使自己沉浸在書香世界中，忘掉所有不愉快的事，也有些人是把令自己難受的事講出來，讓自己舒服一些，而我是去睡一覺，每當(dāng)我起來時(shí)，就會(huì)忘記很多悲慘的事情，這就是我的好方法。

人生就像一棵大樹，當(dāng)我們快樂時(shí)，嫩綠的樹葉就會(huì)開滿整個(gè)樹枝，但如果我們一直被悲傷的空氣圍繞，樹葉就會(huì)全部掉下來，只剩下光禿禿的樹，可是我們只要換個(gè)方面思考，我們就再次擁抱到快樂。

當(dāng)我快樂時(shí)，我眼中的世界是一片綠意盎然，當(dāng)我悲傷時(shí)，我眼中的世界就會(huì)變成一片黑白或荒原，絲毫沒有任何令人快樂的感覺。當(dāng)不快樂時(shí)，周圍的氣氛會(huì)變得非常冰冷；但當(dāng)快樂時(shí)，氣氛就會(huì)變得像太陽的光一樣溫暖。

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(篇3)

有一種淡淡的味道叫做幸福，那是我的視線所能看到的，我終于知道，其實(shí)她一直讓我感受著幸福，所以我要感謝她

——題記

我的視線，在那一刻，落在了一雙手上……

母親送我去學(xué)校。我走進(jìn)電梯，手上拎著一只沉重的大包?？晌也⑽从X得它有多重，也許我是在等待，等待有人幫我解脫！

母親匆匆鎖好門跟進(jìn)了電梯，門合上了。

母親看見我手上的大包，連忙接了過去，也許這便是我的等待，似乎已成了習(xí)慣。

電梯到了一樓，門開了，我走了出去。聽見電梯門合上的聲音，我回過頭，看見母親傾斜著身子，腳步略顯蹣跚地跟在后邊，她的兩只手吃力的抓住大包，手上勒痕清晰可見，似乎因?yàn)檫^多的負(fù)荷而憤怒，想要繃斷了，他的手不停地交換著位置，仿佛想趁那一瞬間，卸下所有的包袱，舒緩壓力。幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸入汗水中，我久久不語……

終于我開口了：“要我?guī)湍銌?，媽媽？”“不用了，你先到前面走吧?！薄耙規(guī)湍銌幔俊蔽业拇_是這樣說的，包是我的，而我作文卻要說“要我?guī)湍銌?？?/p>

我們來到一條馬路前，對(duì)面的紅燈，正一閃一閃，隨機(jī)跳向了黃燈。

母親松開了一只拎手的包，她用那只手緊緊握住我，似乎未想松開。我沒握緊她的手，清晰地，我摸到她手上，深深凹進(jìn)的勒痕，是拎包時(shí)留下的嗎？我好想問她疼嗎，可是我知道我開不了口。

來到了公交車上，母親找了個(gè)靠窗的位置，她把包壓在了我旁邊的座位上，我臉側(cè)過去，望向窗外。

她用手為我梳理著頭發(fā)，那一刻，我的視線落在了一雙手上，暗淡的，粗糙的，皮皺的一雙手上

母親啊，何時(shí)你的手滄桑成這樣？是日夜操勞的身心，還是歲月、青春的流逝？

我終于知道，她沒有保留的，沒有猶豫的，努力的讓我感受幸?！赣H

公交車開始緩緩行駛，窗外你的身影，漸漸模糊，看見你還在那里對(duì)我揮手，久久沒有離去，車越行越遠(yuǎn)，只看見母親瘦弱的身影消失在我的視線

我的視線再次落在了那雙手上，是清晰，是模糊，我看到了幸福，我摸到了幸福。母親?。∥乙兄x你，感謝你讓我如此幸福……

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(篇4)

在現(xiàn)代社會(huì)中，有許多的最好，玩游戲的感覺好，鍛煉的感覺好，吃好東西的感覺好等。

高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯人類今天的進(jìn)步是少不了許多人在書上的學(xué)習(xí)。每當(dāng)在自己一個(gè)人的時(shí)候我就會(huì)獨(dú)自一人拿起一本書慢慢的看，這個(gè)習(xí)慣是媽媽讓我去學(xué)習(xí)的。讀一本好書可以讓我們沉迷于其中，讓我們?cè)跁暮Ｑ笾邪劣?。讀書沉迷干其中我就有過一次經(jīng)歷，一次我獨(dú)自一人在看書中精彩的部分時(shí)，媽媽叫我去吃飯，我當(dāng)時(shí)只是答應(yīng)了一聲。之后就又開始看我的書了，剛開始媽媽她們也沒將這件事放在心里。等都是完了之后才想起我還沒有吃飯。這事過去后媽媽都在吃飯時(shí)開玩笑說吃飯時(shí)都不會(huì)再叫我了。這時(shí)我才會(huì)把書放下去吃飯。這就是書的神奇之處，它能讓你沉迷于其中。讀書也是需要自覺的，如果你不是自覺的去讀的話，這樣一來自然讀的書就會(huì)很少。古代時(shí)就有許多的人知道讀書的好處，有許多的名言就于勸說下代人要去讀書，比如書中自有黃金屋

讀書只要努力就一定可以很快的讀完，記得有一次老師為我們挑選了一本書叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書剛從老師手上發(fā)下來時(shí)，我隨便的翻開了幾頁就被書中的內(nèi)容所吸引，因?yàn)樘每戳宋乙坏郊揖蛯⑺贸鰜砜矗?/p>

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(篇5)

下午，天氣很陰沉，原本晴朗的天空下起了傾盆大雨。我百無聊賴的在街上躲雨，想回家，可是又不想回家，不想面對(duì)大人的嘮叨。

我茫然的盯著來來往往匆匆忙忙的人，媽媽，看那個(gè)姐姐，好奇怪誒!小女孩清脆的聲音傳入我的耳朵，我像女孩看了過去，只見她的手正指著我，她媽媽不好意思的朝著我笑了笑，我勉強(qiáng)一笑，又低下了頭。

忽然，我感覺肩頭不再有涼呼呼的感覺。我抬起了頭，阿姨和女兒正把著傘，我們?nèi)齻€(gè)人就擠在這狹小的傘里，我注意到，阿姨的肩頭是濕的。我感覺不好意思了

阿姨一臉微笑，慈祥的看著我，這目光，像極了母親。姑娘，怎么了?下這么大雨不回家?阿姨溫馨的話語是我心頭一暖，不知為什么，我對(duì)阿姨有一種慕名地信任，我將事情的原委一股腦告訴了阿姨，阿姨先是驚異，接著了然，最后皺著眉頭。

姑娘，你不應(yīng)該那么說你的母親，大人有自己的方式關(guān)心孩子，她并非不愛你，你應(yīng)該了解阿姨絮絮叨叨說了一堆，我似乎聽進(jìn)去了，又似乎沒聽進(jìn)去?？墒牵赀@么大，她沒來找我。我不甘心，反駁著。阿姨笑了笑，你怎么會(huì)知道她沒來找你呢?我不屑的冷哼了一聲，目光撇向別處，赫然，母親滄桑的背影出現(xiàn)在我的面前，就在不遠(yuǎn)處，她沒有注意到我，但細(xì)辨，她的神色很焦急。我感覺鼻子酸酸的，心里突然升起了一股熱流，我不顧大雨，向母親飛奔而去。

我要告訴她，我要回家，我再也不會(huì)任性，再也不會(huì)調(diào)皮

回到家，我靠在舒服的沙發(fā)上，回想著剛才的一切，看著廚房母親忙碌的背影，我低喃，回家的感覺真好。

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(篇6)

今天是大年三十，過了今晚就真的進(jìn)入2014年了，好期待??！

現(xiàn)在好想回到小時(shí)候過年的時(shí)光，因?yàn)槟菚r(shí)候是多么快樂啊，不像現(xiàn)在一樣枯燥無味，連一點(diǎn)年味也沒有，就像是一棵已經(jīng)沒有了生命力的小草，無法再生存下去，或許有人會(huì)說來年春天不就可以在生長了嗎？怎么能說是無法再生長呢。

或許大人們和現(xiàn)在的小孩子之間有代溝吧！代溝不知怎樣才能消除，或許一直也消除不了吧，畢竟年代變遷，人也會(huì)變遷的。

現(xiàn)在是一年不如一年啊，（意思就是說：新年的時(shí)候人少，熱鬧度不夠，就算新年有人那也只是小孩子和那些喜歡看煙花的人出來看煙花而已。）其他有些人誰不是躺在暖和的被窩里與周公約會(huì)?。?/p>

睡得那叫一個(gè)舒服啊，天打雷劈的都不知道，這才叫睡得舒服什么時(shí)候也吵不醒那些在新年睡覺的人。

現(xiàn)在的新年越來越?jīng)]有感覺了，感覺一點(diǎn)也不想過這個(gè)新年，過這個(gè)新年也沒什么意思，恐怕有些人只是為了新衣服才去過年了吧；或許有些人是為了壓歲錢而去拜年吧！我相信有這種人，而且還不少呢；相反有些人是為了下一年有個(gè)好收成、家人下一年能健健康康、快快樂樂的，誰也不悲傷，順利的過去下一年。

現(xiàn)在是17：11分，快要晚上了，我才有些人正是精神煥發(fā)的好時(shí)候吧！不過我還是對(duì)新年沒有感覺，今天晚上有人會(huì)精神煥發(fā)，現(xiàn)在我就有點(diǎn)幸福你了，這大概是沾染了他們的活力吧！

讓我對(duì)新年有點(diǎn)感覺了。

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(篇7)

家，一個(gè)多么親切、溫暖的詞。它可以為我們擋風(fēng)遮雨，可以安慰受傷的心靈，可以讓心田如此溫暖。別人曾問我，回家的感覺是怎樣的?我卻一頭迷糊，因?yàn)槲也辉x開過這個(gè)家，不曾想念過這個(gè)家，所以我無法體會(huì)回家的感覺是怎樣的。

但是，如果你現(xiàn)在問我，回家的感覺是怎樣的，我卻能告訴你，因?yàn)槲医?jīng)歷了。

暑假，媽媽幫我報(bào)了夏令營，這次去可要呆10天吶，或許這是我離家最長的時(shí)間了。在這10天中，辛勞，淚水幾乎每天都有。望著桌上的菜，這才忽然明白家里的飯菜有多好吃。躺在床上，才發(fā)現(xiàn)家里的床原來如此溫暖。仰望藍(lán)天，思念之情襲滿心頭

隨著時(shí)間的流逝，10天的夏令營生活終于畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。一路的顛簸，熟悉的建筑漸漸映入眼簾。家的溫暖我漸漸感受到了。

一進(jìn)門，撲鼻的菜香迎面而來。原來媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好晚飯等我回家了。我迫不及待地坐在椅子上，我慢慢品嘗著。哇!我不禁感嘆：真好吃!媽媽看我吃得那么歡快，樂的何不攏嘴。這餐吃的我每個(gè)毛孔都酣暢淋漓。我又感嘆：回家的感覺真好!

吃完飯后，媽媽還不忘給我削水果吃，說有益健康。我坐在沙發(fā)上，悠閑的看著電視，心中滿懷沉甸甸的喜悅，我認(rèn)為我是世上最幸福的人!

撲通我撲到了自己的小床上，床好軟啊!10天里的累和苦全在此刻煙消云散。

我真切感受到了家的溫暖，父母的思念也如同暖流一般流進(jìn)我的心田，父母的關(guān)懷也如同6月的微風(fēng)一般呵護(hù)著我。我想說：回家的感覺真好!

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(篇8)

生活就像一個(gè)五彩繽紛的萬花筒，有很多東西吸引著人們，然而每個(gè)人的感覺不同，有的人認(rèn)為鍛煉身體的感覺好，有的認(rèn)為讀書的感覺好，有的認(rèn)為玩游戲的感覺好，而我認(rèn)為讀書的感覺好。

高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯，這句話一點(diǎn)沒錯(cuò)，書是我們?nèi)松幸晃徊豢扇鄙俚暮门笥?，更是一位無聲的老師。我們可以從讀書中享受無限的樂趣，得到教益和啟迪，還可以增長才干，陶冶情操。

書就像我的好朋友，形影不離，每一次到書店看到著名的書，我都會(huì)買下來會(huì)家好好看，現(xiàn)在我的書架上放了許多書，有《名人傳》、《伊索寓言》、《水滸傳》、《三國演義》等等。我喜愛書，更愛讀書，仿佛書就像一個(gè)充滿有趣的世界，使人流連忘返。

記得有一次，老師給我們推薦了一本曹文軒的小說《草房子》，光看了封面就引起了我極大的興趣。那天晚上，我閑著沒事就看了起來，看著看著就入了迷，完全沉浸在書世界里，當(dāng)我從書的世界里走出來時(shí)，天已經(jīng)很晚了，才趕快關(guān)燈睡覺，但不是馬上就睡著，腦子還在想書里的內(nèi)容，猜測接下來的內(nèi)容，久久不能入眠。

每讀一本好書，我就覺得自己又爬上了一層新的階梯，又增長了許多知識(shí)。所以，我喜歡讀書。讀書的感覺真好，同學(xué)們，讓我們一起快樂的讀書吧!

小學(xué)生作文寫雨范文精選

我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)被要求去寫一些作文。作文是人與人之間溝通的另外一種方式，好的作文能讓你獲得更好的名次。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪?？相信你?yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的小學(xué)生作文寫雨范文，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

小學(xué)生作文寫雨范文 篇1

寫雨的作文,小學(xué)生作文

我喜歡雨，喜歡它下個(gè)不停，我更喜歡剛下完雨的那一瞬間。

我喜歡雨。撐著一把透明的小傘，漫步雨中，聽著雨跳入水中的滴答聲響，時(shí)快，時(shí)慢，時(shí)響，時(shí)輕，別有一番風(fēng)味?？粗甑温湓诘厣?，綻放著一朵朵小水花。站立在雨中，任憑雨打在身上，滑過臉龐，洗去煩惱，打開心靈的窗戶，釋放出真正的自己。

我喜歡它下個(gè)不停。它淅淅瀝瀝的下著，窗外的一切都被與給包圍了，望出去就像隔了一串珠簾。唯有，那棵我最喜愛的窗前的樹，樹葉被沖刷的更綠了、更新了，樹葉在雨中相互撞擊著，發(fā)出淅淅簌簌的聲音，像是感謝這場及時(shí)雨為它梳洗，雨水和樹葉親熱的相互細(xì)語著，像一對(duì)久別的故友。

我更喜歡剛下完雨的那一瞬間。雨前一分鐘還揚(yáng)揚(yáng)灑灑的下著，后一分鐘立即就止住了，雨后的風(fēng)景更是美不勝收，水珠一蹦一蹦的從樹葉上往下躥，草尖上還有雨珠在打滾，空氣中也還夾雜著雨水清新的味道，晶瑩的小水潭亮的可以照人。

我喜歡雨，喜歡它的頑皮，喜歡它帶給我們的輕松和自然。

小學(xué)生作文寫雨范文 篇2

不要小看小草很渺小，但是小草的生命力非常地頑強(qiáng)。現(xiàn)在，就讓我來給你大家說一說吧！

那天我和我的姑爺一起出去散步。來到一塊草地上，我在草地上奔跑的跑去的，一不小心踩壞了許多的小草。我的姑爺就說：“不要在草坪上跑來跑去的，會(huì)把小草踩疼的，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不耐煩地說：“知道了?！?/p>

第二，我又來到昨天玩的公園。小草又挺起了腰，在春風(fēng)的吹拂下，搖曳著她柔嫩的腰肢。那真是一個(gè)奇跡??！我怎么沒有想到，小草為什么也會(huì)有這樣頑強(qiáng)的生命力。既不怕風(fēng)吹，也不怕雨打。連我們不停的踩踏著它。它都不放棄抬起頭的機(jī)會(huì)。一直挺著腰，就像抗日軍政人一樣，永不投降！

這樣頑強(qiáng)的小草真，鎮(zhèn)可以用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這樣的詩句來形容。我們?nèi)祟愐惨裥〔菀粯宇B強(qiáng)。與困難，與挫折做斗爭，更要與風(fēng)雨作斗爭。

小學(xué)生作文寫雨范文 篇3

棒棒老師真的不一般，和她在一起生活的三年級(jí)一班的同學(xué)們，每一天都過著多姿多彩的生活。故事情節(jié)既生動(dòng)又有趣，又驚險(xiǎn)刺激，無論是哪一篇故事，讀后都讓我回味無窮，終身難忘。我?guī)缀跆焯於紩?huì)給爸爸媽媽講我讀過的故事，爸爸媽媽也被這些精彩的故事所吸引，也天天跟著我一起讀。

在同學(xué)們心目中棒棒老師就是神奇的魔法師，她的課堂不但充滿了歡聲笑語，還有天馬行空的想象，每節(jié)課都不是死板的學(xué)習(xí)知識(shí)，常常有一些意想不到的收獲呢!

在棒棒老師的魔法大講堂里，我學(xué)會(huì)了用味道和食物描寫一些東西以及如何讓作文充滿神奇的色彩

我最喜歡《下起一陣可樂雨》這篇文章，讀了文章后，我也躍躍欲試，想來續(xù)寫這個(gè)故事：自從那陣黑色的可樂雨和五顏六色的餃子雨下完后，高大威他們每天都心不在焉的，好像在盼望下一場這樣的雨什么時(shí)候才能到來。棒棒老師看出了高大威他們的小心思，并告訴他們第二天有棒棒糖雨。高大威他們聽了后恨不得第二天馬上到來。第二天早上，高大威、小本、牛一、巴佳佳還有金豆子他們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。棒棒老師以上廁所為借口走出了教室，站在三年一班樓上(四年級(jí)一班門口)，忍痛割愛把自己所有的棒棒糖都扔了下去，讓三年一班的同學(xué)們以為下棒棒糖雨了，棒棒老師看到孩子們快樂的笑容，欣慰地笑了。

棒棒老師的棒棒糖有各種不同的口味，她的故事讓讀的人充滿了無限的憧憬與期待，我相信棒棒老師的故事會(huì)越來越精彩的，也幻想著下次我也能成為故事中的一員。

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺5篇

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“小學(xué)生作文感覺”相關(guān)內(nèi)容。

在考試過程中作文的表達(dá)可以看出看一個(gè)人的思想靈魂。其實(shí)寫作文就像我們說話一樣，運(yùn)用他們的能力。好的作文，不僅在考試上可以獲得高分，也能提升自我價(jià)值。你是否正在尋找一些好的作文？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“小學(xué)生作文風(fēng)的感覺”，希望能為你提供更多的參考。

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺【篇1】

今天，要回家了我特別的高興。我非常的激動(dòng)，也非常的開心!因?yàn)槲矣泻孟⒁嬖V他們，我們先坐了車，我們?cè)谲嚿戏浅５拈_心。后來在姥姥家玩了一會(huì)，就回家了，我自己、激動(dòng)地不知怎么啦了，媽媽去給弟弟買了好多的玩具我心里有著說不出的話，忽然我聽見旁邊拉起了小提琴，我跟著慢慢的拉起好聽的聲音。我很高興，我們就一起拉，后來，我們，就各自回家了。很快我的爸爸媽媽就做出了香噴噴的飯菜，可是一直讓我嫉妒的和我同班的姐姐也回家了，走了。我很高興。

今天我很高興，也很快樂，如果天天都有這么快樂的時(shí)光該多好呀!

回家感覺真好小學(xué)生作文范文五

家，一個(gè)多么溫馨的字眼?；丶遥腔氐揭粋€(gè)避風(fēng)的港灣;回家，是找到幾許心靈的慰籍;回家，是點(diǎn)亮一盞迷路的明燈!

“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！薄按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！薄@些詩文無一不表達(dá)了回家的心緒。

記得以前的每年暑假，我都會(huì)和我的奶奶坐上汽車到濱海去玩。因?yàn)槟怯形业谋砀绫斫?，所以每次都是玩到快要開學(xué)了才回來。有一次，我才到的幾天和哥哥姐姐玩得很快樂，可后來被我的表哥給欺負(fù)了。我頓受委屈，鬧著要和我奶奶回家。可是，我奶奶不讓我走，說玩到開學(xué)再走!

我一個(gè)人跑進(jìn)房間，蒙著被子，眼淚也不知道什么時(shí)候從眼角慢慢滑了出來，一滴接著一滴……腦子里也浮出了一些記憶：對(duì)，是家!是家!想家的感覺也越來越濃，想起了我在家里不會(huì)受到欺負(fù);想起了家中的爸爸媽媽，想起了有事他們會(huì)護(hù)著我的;想起了家附近的伙伴，想起了和他們?cè)谝黄鸬目鞓?

遙遙思念的還有屋門我親手栽種的銀杏樹，院子里一見到放學(xué)回來的我就直搖尾巴的大黃狗，一點(diǎn)一滴，一點(diǎn)一滴……就像雨后的春筍，那么清晰，那么明凈。

也許渴望回家是在外心情不好時(shí)的習(xí)慣吧。過了今天，和表哥和好了，又忘記了回家!直到離開學(xué)還有幾天的時(shí)候，爸爸打來了電話催我回家，內(nèi)心深處才又重新升騰起想家的情緒!

終于踏上了回家的旅程，車窗外的景色很迷人，一排排樹，一個(gè)個(gè)水塘，一座座房屋飛快的從身邊越過，可我已經(jīng)無心欣賞?？偸窃诓煌５膯柲棠踢€有多遠(yuǎn)到家、還有多遠(yuǎn)……恨不得插上翅膀立即飛回已經(jīng)久別的家。

終于回到家了，又見到了那顆銀杏樹在風(fēng)中婆娑起舞發(fā)出“沙沙”的響聲，又聽到了那條大黃狗熟悉的“汪汪”聲，還有爸媽問不完的在外怎樣、怎樣……那時(shí)我深深的感到，回家真好!

人生的旅途中，我們的腳步不停的奔波著。不管路有多遠(yuǎn)，山有多高，家是我們永遠(yuǎn)的心靈的港灣!

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺【篇2】

從小時(shí)候起，我不知有多少次想在各個(gè)方面超越哥哥，但我做不到，就由于哥哥比我早生幾年！可就是這幾年讓我始終超越不了哥哥！現(xiàn)在我找到一個(gè)突破口“五子棋”。

我苦心收集了一些戰(zhàn)法，棋局錄像我也看了十幾遍，并依賴自己的五子棋的基礎(chǔ)，制定了一套針對(duì)哥哥的戰(zhàn)術(shù)，并演示了幾遍哥哥可能走的戰(zhàn)法，等一切預(yù)備停當(dāng)，我就已經(jīng)磨拳檫掌了。

“哥哥好！”當(dāng)我一臉當(dāng)真的站在哥哥眼前時(shí)，他正在看一個(gè)電視劇。“哥哥！來下五子棋了！”“等會(huì)兒?！薄安?！就現(xiàn)在！”“那就一局，哦！”“好！”我滿口允許。心想：一局就一局，今天一定要你輸在我手上！

我和哥哥坐在棋局的兩邊，我決心信念滿滿，究竟，我是有備而來的，這一次我一定要贏！

我先落子，執(zhí)黑，哥哥后落子，執(zhí)白。我執(zhí)黑，首選“花日”開局，使我占盡很大上風(fēng)，哥哥執(zhí)白，無法強(qiáng)攻，他就有意無意地?cái)[出掛陣的外形，但我阻攔著不讓他擺八卦陣，不然我獲勝，基本沒有什么但愿，有句話叫：成角易攻，八卦易守。

就這樣，我攻他守，他攻我守，兩人你一子我一子，但很快我的劣勢顯現(xiàn)出來：經(jīng)驗(yàn)不足，是的，即使看再多的錄像，研究再好的戰(zhàn)法，我到底比哥哥晚出生幾年，比哥哥的經(jīng)驗(yàn)少了幾年，很快，哥哥搶占了先機(jī)。

就在哥哥完全搶占了先機(jī)后，我忽然冷靜了下來，沒有不知所措，沒有手忙腳亂，我停了下來，當(dāng)真思索，全力以赴，即使只有一點(diǎn)點(diǎn)但愿。我也要努力爭取。

我審閱著棋盤，上風(fēng)被占盡，可我還有一線生氣希望，連成沖四，這是最大程度的先手，我走了一步步的險(xiǎn)招，終于沖四活三。“哥哥！你輸了！”我微笑著，由于我終于贏了！我沒有興奮得一蹦三尺高，固然，我很想這么做，但此刻，我更想躺在床上，好好睡一覺。

原來，當(dāng)你碰到挫折，不知如何是好時(shí)，冷靜下來，事情遠(yuǎn)沒有你想得那么糟。

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺【篇3】

自從升上三年級(jí)后，爸爸和媽媽只要看到我，都會(huì)眉開眼笑的說：小穎，你變得越來越乖了！你會(huì)主動(dòng)幫忙爸爸媽媽，真棒！爺爺、奶奶看到我，也會(huì)喜孜孜的跟我説：小穎，你越來越懂事了！主動(dòng)禮讓妹妹，真是了不起！你知道為什么嗎？因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了。

以往，我的字總是寫出格子外，而且字又像鬼畫符；現(xiàn)在，爸爸都說我的字很漂亮，請(qǐng)我繼續(xù)保持。你知道為什么嗎？因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了。

從前，只要有人欺負(fù)我，我都火冒三丈，而且還以牙還牙的打回去；現(xiàn)在，我會(huì)好好的跟他講道理，讓他明了欺負(fù)別人是不對(duì)的，并且原諒別人的粗心大意。

過去，老師辛苦的講解課文，我都在底下偷偷摸摸的跟朋友玩耍；現(xiàn)在我會(huì)坐好，并且聽老師的授課，功課因此進(jìn)步許多。

以前，我起床后都是大腳一踢，從來都不會(huì)自己主動(dòng)摺棉被，而且每次做的時(shí)候都是弄得歪七扭八；現(xiàn)在，我會(huì)自己摺好棉被了，也不用爸爸和媽媽協(xié)助。

我長大了，我的心中充滿了喜悅和驕傲；我長大了，我對(duì)自己有了更深的期許和愿望；我長大了，我變得更懂事、負(fù)責(zé)任了。長大是多么美好的一件事??！

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺【篇4】

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨，隨著風(fēng)的飄蕩，也落到了世界的角落里，像是上帝的眼淚，一種很辛酸的滋味；像是嘗到了苦澀的泉水，無形，無聲，無色。聽雨灑落的聲音時(shí)，仿佛一切都靜止了，徘徊于無聲的世界里，只有它敲打窗戶的聲音，只有它飄蕩，直到融入地下的痕跡。隨即，仿佛聽見天也在哭泣。一切都模糊了，被雨所蒙上了，卻如此令人心酸，一點(diǎn)一滴，打落在失落的心?！?/p>

雨像夜間的精靈般，枕著雨聲睡覺，逃離世界，進(jìn)入夢的國度，無憂也無慮…但它總有一股很奇妙的魔力，令人心底流過一絲很冰暖的感覺，隨后，淚水從臉上劃過…不知道為什么，下雨的時(shí)候，不經(jīng)意之間，竟會(huì)讓自己的心緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，爾后，眼前的一切都模糊了，被雨水和淚水所覆蓋…

看不出雨的顏色，可卻知道，雨，讓你的心緒不再清晰，變得雜亂，變得虛無，變得凌亂……

那是一種憂傷的滋味，一種盛滿靜謐而又模糊的憂傷啊……

可能，你從來未注視過下雨時(shí)，透過窗戶，外面會(huì)怎樣…但是，至少我知道，在下雨時(shí)，很多人的心往往是最為柔弱的。這也可能是為什么在雨中我們能睡的很香甜…

雨，覆蓋著一種淡淡的憂傷，卻又將心靈洗凈，看清自己，看清每一個(gè)人，看清一切，應(yīng)該說，那是一種滋養(yǎng)心靈的甘露吧?？墒?，他又會(huì)讓人想起塵封的記憶，想起小時(shí)候的無慮，想起很多很多…

我猜不透，雨，為什么讓我寂寞又清澈…

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺【篇5】

兒時(shí)的我既調(diào)皮又搗蛋，一會(huì)兒把爸爸的手機(jī)摔壞了，一會(huì)兒把媽媽最心愛的花瓶打碎了。唉，讓爸爸媽媽傷透了腦筋。現(xiàn)在不同了，因?yàn)槲议L大了，懂事了。

星期日的上午，我寫完作業(yè)沒什么事，很想給媽媽個(gè)驚喜。做什么好呢？還是拖地吧！我先把掃帚和撮斗拿來，從爸爸媽媽的屋子掃到我的屋子，然后我小心翼翼把拖把放到水桶里，可是一不小心把水弄到衣服上了，看到濕淋淋的衣服，心想：媽媽一定會(huì)說我的，算了不拖地了。這時(shí)，我想起了爸爸對(duì)我說過的一句話：“困難像彈簧，，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我鼓起勇氣，認(rèn)認(rèn)真真地拖了起來，拖完的地面，像鏡面似的。

心里正得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，忽然，聽到鑰匙的開門聲，一定是媽媽回來了，我急忙把掃帚和拖把放在原來的位置上，就去給媽媽開門。媽媽進(jìn)屋了，而我卻躲在門后不敢讓媽媽看見被我弄濕的衣服，可是還是逃不過媽媽的眼睛。她看到我的濕衣服，不但沒有生氣，還表揚(yáng)了我，媽媽和藹可親地對(duì)我說：“家里的活不用你干，只要你把學(xué)習(xí)學(xué)好就行了?！蔽艺f：“爸爸這幾天加班，我看您很辛苦，想給您減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。再說這樣也可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)?！眿寢屳p輕地?fù)崦业念^，說：“你長大了！”

??！長大的感覺真好啊！它讓我體會(huì)到人生的意義可以創(chuàng)造，它使我對(duì)未來充滿希望。