幼兒戶外活動方案表格式集錦

幼兒園定期舉辦活動，對幼兒具有進一步再教育的功能作用，有時候，更是可以增強不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習慣！為了活動可以正常進行，就需要先準備好活動的方案。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了幼兒戶外活動方案表格式集錦，請閱讀后分享你的朋友！

幼兒戶外活動方案表格式 篇1

一、活動背景

體育活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，它是通過教師有目的、有計劃的制定體育活動方案，開展符合幼兒年齡特點的體育運動，以期發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲等基本動作和運動技能。 《上海市學前教育課程指南》明確指出：“幼兒園的運動要強調(diào)培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，要在自主活動的基礎上，積累運動經(jīng)驗，體驗運動樂趣；強調(diào)幼兒體質(zhì)的增強和綜合能力的培養(yǎng)?；谶@樣的認識，我們把對幼兒運動中的運動興趣培養(yǎng)、良好性格培養(yǎng)、自主精神的培養(yǎng)視為培養(yǎng)幼兒良好素質(zhì)的中心環(huán)節(jié)?！蹦敲锤鶕?jù)我園前期的大中班年級組內(nèi)的混班區(qū)域活動和小班的班級集體運動為基礎，計劃實施全園性、全員性的混齡戶外體育活動，把大中小 不同年齡階段的幼兒放在同一個空間內(nèi)通過“大帶小、小促大”的活動方式讓幼兒彼此間相互交流、互助、示范、模仿、學習，自主地進行各種體育運動和游戲。

這種異齡幼兒間的互動互助運動與協(xié)同游戲的方式能夠滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要，擴大幼兒的接觸面，有利于培養(yǎng)幼兒的運動興趣、習慣和能力，并促進幼兒社會性發(fā)展，為形成積極健康的身體與個性奠定了良好的基礎。

二、活動目標

1?！居變骸浚杭ぐl(fā)運動的興趣，好運動，敢運動，會運動；養(yǎng)成良好的運動習慣、能力和意志品質(zhì)，有健康的體魄和個性。

2?！窘處煛浚焊麦w育課程觀念和教育行為，創(chuàng)設快樂運動的環(huán)境，自己會玩，能帶孩子更好地玩，從而建立良好的師幼互動，促動幼兒的運動發(fā)展和健康成長。

3。【園所】：推動教師的專業(yè)成長，以豐富有效的案例研究完善園所情境化體育課程理念，促成幼兒健康活潑的發(fā)展目標。

三、活動準備

1。運動環(huán)境：利用幼兒園戶外活動場地、活動室區(qū)域及室內(nèi)公共區(qū)域（走廊、樓梯等）等合理布局，完成幼兒園混齡運動區(qū)域的場地設置圖。此外活動的時間安排，音樂的調(diào)整等。

2。運動器材：包括器材的采購添置，保管整理，擺放使用等一系列環(huán)節(jié)的職責明晰。

3。人員安排：運動器材的管理人員、值班人員安排，運動場地的負責教師的安排，輪換制度等。

4。理論學習：體育學科組相關知識理論的傳達和集體學習。

5。準備適應：幼兒、教師、生活老師的場地適應，活動形式的適應。為期兩周的適應調(diào)整。

四、注意事項

五一長假之后，我們將進行全園的戶外活動混齡運動模式。這對于我們來說是一次新的嘗試，混齡運動模式的探索需要大家的共同參與和支持，也需要大家做好充分的準備?，F(xiàn)將具體的準備事項告知如下：

（一）混齡時間（注意：五一過后實行“夏季時間作息表”）

20xx年5月3日開始 每天早晨8：00——9：00

（二）前期準備

1。教師準備

（1）做好思想準備工作?；忑g運動模式后，對于教師們來說是一個極大的挑戰(zhàn)，這需要教師做好充分地思想準備工作。

（2）發(fā)揮自己所長，做好本職工作。我們會將老師們分配到發(fā)展幼兒各種運動技能的區(qū)域中去，不同年齡段的教師需要根據(jù)幼兒的年齡特點，設計適合幼兒發(fā)展的活動內(nèi)容，促進幼兒的發(fā)展。

（3）最好是能夠?qū)⒆约核趨^(qū)域的活動內(nèi)容進行簡單的梳理，做到心中有數(shù)，從而使我們的活動開展的更有意義和價值。

（4）在戶外活動的過程中，要更加注重保教結(jié)合。由于全園幼兒混齡，所以教師在區(qū)域活動過程中，要更加關注到本區(qū)域內(nèi)幼兒的運動情況，及時進行保教工作。

（5）及時關注部分游離的幼兒，或者需要幫助的孩子，發(fā)揮教師的指導作用，做幼兒最好的引導著、合作者與支持者。

（6）做好對幼兒和家長的宣傳引導工作以及幼兒在混齡活動時的安全工作的引導，讓孩子做好充分的準備。

2。孩子準備

（1）認知層面。

*了解混齡運動模式的真正含義，做好充分的準備。如：教師可以進行多方面的宣傳，讓孩子真正地了解混齡運動的含義——可以自行地選擇自己喜歡的游戲內(nèi)容，自主游戲，而不是簡單的機械被動接受。

*知道混齡運動中各個區(qū)域游戲的活動內(nèi)容、玩法以及注意事項。在混齡前期，由于孩子還不是很了解，所以需要教師，將各個區(qū)域的發(fā)展內(nèi)容、玩法以及注意事項等與幼兒進行深入地討論， 讓幼兒自己制定本區(qū)域的游戲規(guī)則，讓幼兒真正地理解并接受。

*自己能夠知道熱了穿脫衣服；出汗了擦毛巾等。

（2）行為方面

*早晨來園后能先找到自己本班教師打招呼，讓本班教師知道自己已經(jīng)來幼兒園了。

*對于大年齡段的幼兒來說：要發(fā)揮大哥哥大姐姐的作用，在活動過程中踐行“大帶小”的理念，提高幼兒的社會性交往的能力。

*能夠嚴格地遵守各個區(qū)域中的游戲規(guī)則，具有良好的行為習慣與游戲規(guī)則意識。

*能夠幫助該區(qū)域內(nèi)的教師收拾器材，并及時地將器材送回家。保證器材的有序。

*在活動過程中，能夠自己穿脫衣服；自己擦毛巾；遇到困難時能夠知道請老師幫忙。

*在活動過程中，要學會保護自己的安全，同時也要注意保護同伴的安全。

3。家長準備

（1）明確混齡運動的時間：5月3日 ，早上8：00——9：00。

（2）所做的準備：

*早晨來園后，先將孩子送到教室：將書包、晨檢卡等工作準備好，然后將孩子帶到樓下，由幼兒自己去找本班級的老師，與老師打過招呼之后，自行選擇自己喜歡的游戲內(nèi)容?！獮榱吮ＷC幼兒游戲的有序性，家長請從規(guī)定的家長通道中走過。

*家長要跟幼兒講清楚規(guī)則與要求，注意安全。

*給幼兒準備一條墊背巾。方便幼兒運動后擦汗，同時，最好能夠在毛巾上寫上自己的姓名和班級。

4。器材準備

（1）該區(qū)域內(nèi)的教師，能夠根據(jù)自己創(chuàng)設的游戲內(nèi)容進行器材的組裝，最好是能夠提前將所需器材告知大家，保證器材的有序使用。避免出現(xiàn)器材混亂的局面。

（2）區(qū)域內(nèi)的教師，要引導幼兒成為器材的使用者與共同管理者，引導幼兒積極地將器材送回家，形成良好的行為習慣。

（3）器材室的器材擺放與管理，希望相關的教師做好統(tǒng)籌與安排工作。保證有序、有效。

（4）器材室的管理還是按照以前的管理細則以及負責人，請大家嚴格遵守管理細則。

5。運動后整隊

與本班幼兒講清楚集合的地點：

大班——東塑膠場地；中班——草坪；小班：門廳到校門口的水泥地上。

（三）注意事項

1。人員安排：體育組會根據(jù)實際情況，制定各個區(qū)域的教師人員名單，請大家根據(jù)名單的實際情況 進行合理的安排，做好本職工作。

2。教師必須讓每個幼兒和家長知曉夏季作息時間，使幼兒明白時間安排，尤其是戶外活動的調(diào)整，使幼兒清楚自己所需要面對和解決的事項與流程，同步加強安全提示。（這將與我們的考核制度掛鉤）

3。如遇磨課、教研等重大活動時，請需要參加的教師一定要提前做好相關的協(xié)調(diào)工作，因為，你一個人的離開意味著全園的變動。建議：園所最好能夠?qū)⒛フn、研討等重大活動安排在合適的時間內(nèi)。

4。在活動過程中要密切關注幼兒的安全問題。如有安全隱患存在，請老師們立即上報。

5。對于平衡區(qū)、跑跳區(qū)、鉆爬區(qū)內(nèi)的教師們，要提前與同伴商量好自己區(qū)域內(nèi)的器材，從而保證器材的有效使用，保證區(qū)域的順利開展。

混齡的探索需要大家的共同參與和配合，讓我們一起努力吧！明天會更好！

幼兒戶外活動方案表格式 篇2

一、 活動宗旨

《幼兒園工作規(guī)程》明確指出，幼兒園要“積極開展適合幼兒的體育活動”。但是，現(xiàn)在的獨生子女都是父母的掌上明珠，家長望子成龍、盼女成鳳心切，在家庭育兒上出現(xiàn)重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現(xiàn)象，再加上部分家庭住在高樓，獨門獨戶，因此幼兒戶外活動的時間很少，普遍缺乏鍛煉。在幼兒園的實際工作中，常常偏重有形的、使用運動器械的活動，形式上熱熱鬧鬧，而運動質(zhì)量卻不高，對體育活動的重要性和意義存在認識上的不同：有的認為戶外體育活動的場地大，教師不好組織；有的認為體育活動容易出事故，還是少開展為宜。由此幼兒園戶外體育活動常常流于形式，或停留在計劃上，而真正的實際活動時間和活動質(zhì)量卻得不到保證。

二、 活動主題

主題：健康、快樂、發(fā)展

三、 活動原則

我們幼兒園積極貫徹落實《規(guī)程》精神，在保證每天兩小時體育活動時間的基礎上，因地制宜，不斷優(yōu)化幼兒園戶外體育活動，以進一步提高對開展幼兒戶外體育活動重要性的認識，真正促進幼兒身心的全面發(fā)展。參照新《綱要》的精神，我園實施課題研究所遵循的原則有以下幾點：

1、目標性原則

以幼兒發(fā)展目標為核心，將幼兒園的各種教育因素有機的結(jié)合起來。新《綱要》提出的保教目標是制定幼兒發(fā)展目標的指導思想，幼兒發(fā)展衛(wèi)生學是制定目標的理論基礎。我園的幼兒身心發(fā)展特點是制定目標的現(xiàn)實依據(jù)。根據(jù)實現(xiàn)目標的需要，選擇相應的教育內(nèi)容、教育方法及手段，克服過去教育工作中重內(nèi)容忽視教育目的的現(xiàn)象。

2、 發(fā)展性原則

幼兒體育活動的出發(fā)點和歸宿是促進幼兒的發(fā)展。發(fā)展不僅體現(xiàn)為幼兒知

識、技能的增長，更體現(xiàn)在幼兒的心理機能和身體素質(zhì)的提高，幼兒的發(fā)展規(guī)律既遵循一般的規(guī)律，又體現(xiàn)著個體的差異。為此，幼兒園對幼兒體育活動的指導必須把著眼點放在促進幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高上。從觀察、研究幼兒入手，了解每個幼兒的發(fā)展需要，根據(jù)每個幼兒發(fā)展的不同特點，因人施教，促進每個幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。

3、 發(fā)揮教師主導作用與幼兒主動性結(jié)合相結(jié)合的原則

對幼兒進行戶外體育活動的指導應是有計劃、有目的的對幼兒施加教育影響、促進幼兒全面發(fā)展的過程。因此教師的作用應體現(xiàn)在根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計劃、組織幼兒園的戶外體育活動，為幼兒提供良好的教育環(huán)境，激發(fā)、引導幼兒主動與環(huán)境相互作用。在教育過程中觀察、指導幼兒，在發(fā)揮教師主導作用的同時，應充分認識到幼兒的發(fā)展是一個積極主動的過程，沒有幼兒的主動參與，任何教育難以獲得良好效果。因此，要尊重幼兒興趣與需要、注意、激發(fā)幼兒的內(nèi)部動機，調(diào)到幼兒的主動性和積極性，克服長期以來以教師為中心，忽視幼兒發(fā)展需要和幼兒主動性的傾向，同時，也要注意防止出現(xiàn)新的“兒童中心”，消弱教師作用的現(xiàn)象。

4、 活動性原則

活動是幼兒與環(huán)境相互作用的橋梁，是幼兒活動發(fā)展的基本途徑。因此，應根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，提供適當?shù)慕逃h(huán)境，開展多種形式的、以幼兒動手動腦為特點的教育活動，活動多方面的經(jīng)驗，促進幼兒主動參與活動的傾向。

5、 整體性原則

不同形式、不同方面、不同途徑的教育均對幼兒的發(fā)展有重要作用，因此，應充分發(fā)揮教育的整體功能，使體、智、德、美等方面的教育，多種形式的教育過程，幼兒園與家庭的教育成為相互聯(lián)系、相互滲透的有機整體?？朔刂禽p德、重課輕游、幼兒園教育與家庭教育相脫節(jié)的現(xiàn)象。

四、研究內(nèi)容

1、我們發(fā)現(xiàn)園內(nèi)普遍存在體育器材品種匱乏、使用率低、目的性不強、器材投放不合理等問題，我們將就提高體育器材在幼兒體育活動中的使用價值進行。

研究，尋求合理運用體育器械的規(guī)律。充分運用社區(qū)資源，充分搜集廢舊物品和自然物制作各種體育器械；探索創(chuàng)新，發(fā)揮體育器械的多種功能；因地制宜，為幼兒選擇適當?shù)捏w育器械。

2、體育活動的方法多種多樣，而我們經(jīng)常使用的游戲的方法組織幼兒練習，把枯燥的動作和身體素質(zhì)的練習變成有趣的模仿活動或有情節(jié)的游戲活動，使幼兒輕松、愉快的參與活動，達到增強體制、促進全面發(fā)展的目的，我們將精心設計新穎多變的游戲活動，在住址形式和內(nèi)容編排上進行改革，有目的、有計劃的積極引導幼兒探索游戲的玩法，促進幼兒的發(fā)展。

3、以課程理論為指導，優(yōu)化幼兒每日“兩小時”戶外體育活動，課程目表是課程的靈魂，制定好目標對開展整個體育活動有調(diào)控和保證的作用。但長久以來，有的教師習慣于按照事先編排好的教學內(nèi)容來實施幼兒每日“兩小時”的戶外體育活動，注重表面形式，頭腦中缺乏目標意識，我們將加強教師的園本培訓，樹立目標意識，掌握科學的教育策略。從體育的多維效應、多種角度建構(gòu)戶外活動的形式，多給幼兒一些自由的活動空間，使戶外體育活動更有特色。

五、研究方法

1、為使教師進一步樹立發(fā)展的觀念，掌握幼兒參與戶外體育活動的一般規(guī)律及不同方面發(fā)展的特殊規(guī)律，易于根據(jù)發(fā)展目標設計教育活動。將每一目標分解為若干水平層次，形成從低到高的發(fā)展序列，不同年齡班教師可根據(jù)本班的幼兒的發(fā)展實際，選擇相應水平層次的目標。

2、各年齡班的戶外體育活動的目標既是教師組織教育活動的依據(jù)，教育內(nèi)容、方法及手段亦根據(jù)實現(xiàn)目標的需要而定。

六、活動組織

1、組織原則：注重手段的多樣化與內(nèi)容的豐富性。強調(diào)通過多方面的重復性的經(jīng)驗促進每一分解目標的實現(xiàn)，充分挖掘各級發(fā)展目標。

2、基本形式：

（1）個體活動：教師根據(jù)當前目標的需要和幼兒的活動興趣提供環(huán)境，投入玩具和材料引發(fā)幼兒主動活動。同時，教師亦注意在活動過程中觀察、指導幼兒，對于較長時間內(nèi)一種或幾種行為練習的幼兒給予適當指導，以使幼兒通過個體的活動獲得發(fā)展。

（2）小組活動：主要作用是滿足幼兒不同的活動興趣，照顧幼兒不同發(fā)展水平，有利于教師因人施教、個別給予身體鍛煉技能上的重點指導，培養(yǎng)幼兒的集體意識、合作精神及協(xié)調(diào)人際關系的能力。

（3）集體活動：集體活動以傳授身體鍛煉的新知識、新技能為主，這些方面的知識技能適宜通過集體教育傳授給幼兒。

以上三種活動形式是相互配合、相互滲透的，可以相互轉(zhuǎn)化的有機整體，不可相互分割。

七、活動保障措施：

1、建立課題組：

組長：

組員：

2、以班為單位開展活動。

3、場地劃分：見幼兒園戶外場地規(guī)劃圖

3、時間安排：

（1）幼兒戶外體育活動時間08:00——08:30

（2）幼兒早操活動時間08:30——09:20

（3）每天上午10：10——10：:40和下午15：00——10:30各班進行活動。

（4）以年級為單位，每月進行一次戶外體育公開活動，組織教師進行觀摩、

點評。

（5）不定期查找一些理論指導或優(yōu)秀教案等文獻資料，幫助教師及時了解最新的理念。

（6）每學期進行一次幼兒戶外體育活動效果測評，以掌握研究的實效性和進程。

八、活動過程：

1、 教師要收集開展優(yōu)化幼兒戶外體育活動研究用的資料，組織教師進行學習，提高教師對優(yōu)化幼兒戶外體育活動指導的理論水平，做好開展工作。

2、各班教師要根據(jù)幼兒特點、能力、班級狀況制定目標與計劃、措施。

3、學期結(jié)束后教師要依據(jù)活動開展情況陸續(xù)進行總結(jié)，找出優(yōu)缺點，加以改進。

幼兒戶外活動方案表格式 篇3

一、活動背景：

秋高氣爽，氣候宜人，秋天是個豐收的季節(jié)，是個處處蘊含著教育契機的季節(jié)，它賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季，我們也要讓孩子們回歸大自然，在大自然中去增長見識，啟迪智慧。大自然是個美妙的課堂，讓我們共同攜起手來，帶著孩子們走近秋季，感受大自然的美妙，讓孩子們在快樂戶外教學活動中開闊眼界，增強體質(zhì)，鍛煉意志，同時也讓孩子們感受到家鄉(xiāng)的美景，讓幼兒體驗熱愛家鄉(xiāng)的情感。

二、活動目的：

1、讓幼兒走近大自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息，感知秋天的特征。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和審美能力，感受家鄉(xiāng)的美景，體驗熱愛家鄉(xiāng)的情感。

3、提高幼兒團隊意識、環(huán)保意識及安全防護意識，從而提高幼兒的社會實踐能力。

三、活動時間：

xx月25日（本周五下午）

四、活動地點：文化廣場

五、人員安排：

參加人員：幼兒園全體保教人員、全體幼兒；

職責安排：各班主任負責本班幼兒出行安全，嚴防幼兒走失、碰傷等一系列不安全事故。

六、活動內(nèi)容：

讓幼兒欣賞秋日美景，感覺集體出游的快樂；采集秋天植物的葉、根，收集植物的果實,為下周的制作活動做準備。

七、注意事項：

1、希望家長朋友準時到點接送您的孩子，并配合幼兒園做好幼兒外出活動的相關安全教育；

2、給幼兒穿舒適的，便于穿脫的衣褲和運動鞋，戴上太陽帽，另準備一只小背包（貼上名字卡，可以寫上幼兒姓名、家庭住址、家長聯(lián)系電話或是幼兒園名等一切可聯(lián)系的方式，以防萬一）、一張報紙、一只塑料袋（整理裝垃圾用）、一條小毛巾等，零食、水果適量，杜絕浪費，并注意公共場所的衛(wèi)生；

3、幼兒園在做次此主題活動之前認真做好活動安全預案，全體保教人員深入學習，以提高安全防范意識，確保幼兒安全。

幼兒戶外活動方案表格式 篇4

活動計劃：

根據(jù)幼兒托班學段學生的年齡、心理特點，運用小沙包盡可能多的創(chuàng)設各種活動方式，在游戲的教學中注重對幼兒素質(zhì)的全面提高，讓幼兒在變換練習的形式中感受沙包玩法多樣性，提高寶寶參與游戲的積極性，讓幼兒在全面發(fā)展的同時感受到不同沙包玩法所能帶給他們的快樂。

活動目標：

1、沙包能鍛煉孩子們的小肌肉，能訓練手眼的協(xié)調(diào)以及培養(yǎng)敏捷的反應能力，提高學生快速反應和應變能力。

2、學習沙包的玩法多樣性，提高寶寶參與游戲的積極性。

3、發(fā)展幼兒手臂、腿部力量和動作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒的競技意識。

活動準備：

每幼兒一個沙包，課前布置好活動場地。

小沙包的玩法：

1、拋沙包：看誰拋得高

和寶寶一起，把沙包拿在手中，使勁向上拋，看誰拋得高。為增加寶寶對游戲的興趣，可選擇一定的目標。如在一棵樹下，可激勵寶寶：“使勁向上拋！看寶寶能不能砸到樹葉？”還可以和寶寶面對面站立，進行互拋互接的游戲，在一拋一接的過程中就鍛煉了寶寶的手臂力量和動作的協(xié)調(diào)性。

2、頂沙包：鍛煉平衡能力

把沙包放在頭頂上，讓寶寶保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下來，這可鍛煉寶寶的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然會使寶寶的平衡能力得到鍛煉和提高。

3、踢沙包：鍛煉腿部力量

把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛煉寶寶的腿部力量。如果寶寶動作發(fā)展足夠協(xié)調(diào)，還可以鼓勵寶寶連續(xù)踢沙包，各自和寶寶計數(shù)，看誰踢得多，在發(fā)展腿部力量的同時，還可以鍛煉數(shù)數(shù)呢。

4、夾包跳：練習雙腳跳

把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續(xù)向前跳?？梢詮耐黄鹋芫€開始，和寶寶一起進行夾包跳的比賽。發(fā)展跳躍動作的同時，孩子的競爭意識也會得到培養(yǎng)。

5、運沙包：練習爬的動作

選擇干凈的地面，讓寶寶趴在地上，把沙包放在寶寶背上，讓寶寶馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓寶寶戴上，來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運糧”的游戲，定能提高寶寶參與游戲的積極性。

6、抓沙包：鍛煉手臂靈活性

寶寶把沙包放在手背上，用手背把沙包拋起來，迅速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依此方法反復進行?？梢院蛯殞毐荣?，看誰抓包的次數(shù)多。寶寶在抓包的過程中鍛煉了手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。

7、看誰投得遠

學生分成兩橫排，相隔6米左右對投，反復進行練習，看誰投得遠。

8、沙包投準

把沙包投入箱子里，按照練習需求距離箱子不同距離，往里投沙包，投得多者為勝。

幼兒戶外活動方案表格式 篇5

活動時間：9月1日上午

活動地點：小一班教室

主持：馬逸 黃紅娟 董明娣

活動參加者：小一班全體幼兒及家長

活動流程：

一、晨間活動

1。熱情接待幼兒及家長，并進行簡單的問候。

2。給幼兒掛胸卡，讓家長帶著孩子根據(jù)學號去認識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

3。幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進行室內(nèi)游戲，教師可以適當?shù)刂笇А?/p>

4。指導幼兒收拾整理游戲材料。

二、早操

1。組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動，學習模仿操，教師注重與幼兒的有效互動。

2。早操結(jié)束后，組織幼兒有序回教室，教師介紹入廁、洗手的要求及方法。

三、點心

1。用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓練。

2。。保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。

3。盥洗結(jié)束后，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心，茶水。

4。幼兒愉快地用點心。

5。點心結(jié)束后，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

四、集體活動

活動名稱：手指游戲《手指變變變》

活動目標：

1。培養(yǎng)幼兒對手指活動的興趣。

2。發(fā)展幼兒手指的靈活性。

活動準備：

幼兒圍坐一個半圓（家長坐在孩子后面）。

活動過程：

1。用手和孩子們打招呼，引起幼兒的興趣。

2。學習手指游戲《手指變變變》。

（1）教師完整做一次手指游戲，引起幼兒學習的興趣。

（2）教師分段進行指導，請家長和孩子一起參與游戲的學習。

（3）通過逐步的學習，接著再嘗試著完整進行練習。

（4）在沒有家長參與的情況下，幼兒單獨進行游戲。

（5）評價游戲，鼓勵每一個參與的幼兒。

五、戶外活動

活動名稱：吹泡泡（戶外游戲）

活動目標：

1。引導幼兒聽懂成人的語言，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。

2。訓練幼兒根據(jù)教師的指令練習走、跳等動作。

活動過程：

1。幼兒練習一個跟著一個走（開火車）。

2。教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現(xiàn)泡泡的特點。

“吹泡泡，吹泡泡，吹出一個小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡。我的泡泡飛高了，我的泡泡飛低了，我的泡泡炸掉了。”

3。教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”，幼兒聽到口令后，用自己的動作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。

六、幼兒回教室喝水、進行餐前準備活動。

活動名稱：洗手歌

活動目標：

1。初步學會用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后洗手。

2。愿意學念兒歌，初步學會邊念兒歌邊洗手。

活動過程：

帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作

兒歌：小手真干凈

擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。

搓搓手心和手背，換只小手再搓搓。

沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背。

關上龍頭甩三下，擦干手心和手背，

小手洗得真干凈。

七、幼兒用餐，飯后散步，進行午睡前準備。

1。幼兒自主用餐，飯后漱口、洗手、擦嘴。

2。用完餐后排隊進行戶外散步活動，回教室后，上廁所，找到小床，進行午睡。

八、整理。

1。給孩子梳頭。

2。檢查孩子的衣服、鞋子，提醒個別穿錯的孩子及時糾正。

九、點心。

1。用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓練。

2。。保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。

3。盥洗結(jié)束后，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心，茶水。

4。幼兒愉快地用點心。

5。點心結(jié)束后，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

十、親子活動結(jié)束，家長有序接走幼兒。

熱情地和孩子、家長道別。

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幼兒園戶外活動方案

幼兒園戶外活動對幼兒的成長和發(fā)展有著重要的影響。教師和家長應該鼓勵幼兒多參與戶外活動，給予他們充分的機會來體驗自然、鍛煉身體和發(fā)展各方面的能力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關“幼兒園戶外活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園戶外活動方案（篇1）

方案一：探索大自然

活動目的：培養(yǎng)幼兒對自然的興趣，提高他們的觀察能力和探索精神。

活動內(nèi)容：

1.?借助顯微鏡觀察花草葉子、昆蟲等生物，讓幼兒感受微觀世界的奇妙。

2.?進行昆蟲捉蟲比賽，讓幼兒通過尋找和捉住昆蟲來鍛煉運動能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

3.?到附近的公園或森林里尋找不同類型的樹木，讓幼兒親身感受大自然的美景。

4.?進行植物觀察活動，引導幼兒觀察植物的不同部分，并理解它們的生長特點。

方案二：戶外運動比賽

活動目的：促進幼兒身體的協(xié)調(diào)和運動能力的發(fā)展。

活動內(nèi)容：

1.?進行跑步比賽，設定起點和終點，讓幼兒在規(guī)定時間內(nèi)往返跑步。

2.?進行跳繩比賽，教授幼兒基本的跳繩技巧，并進行跳繩計時比賽。

3.?進行接力賽，分為小組比賽或個人比賽，讓幼兒進行短跑和傳遞道具。

4.?進行足球或籃球等團體運動比賽，讓幼兒體驗合作和團隊精神。

方案三：動物互動

活動目的：增加幼兒對動物的了解和尊重，培養(yǎng)他們的責任心。

活動內(nèi)容：

1.?邀請專業(yè)人士來幼兒園進行寵物展示，讓幼兒近距離觀察和了解各種寵物。

2.?參觀動物園或?qū)櫸锏?，引導幼兒觀察不同種類的動物，并了解它們的習性和生活方式。

3.?組織幼兒養(yǎng)小寵物，如小魚、小兔子等，教導幼兒如何照顧小動物并承擔起責任。

4.?進行動物繪畫活動，讓幼兒根據(jù)對動物的觀察進行創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)天賦。

幼兒園戶外活動方案（篇2）

1.?活動名稱：探索大自然

活動內(nèi)容：

-?去附近的公園或校園進行探索活動，讓幼兒近距離接觸自然環(huán)境。

-?引導幼兒觀察不同的植物和樹木，并向他們介紹植物的特點和功能。

-?組織幼兒進行小游戲，如找尋特定植物或動物等。

-?帶領幼兒參觀周圍的花草園，讓幼兒了解多樣化的植物。

2.?活動名稱：水上樂園

活動內(nèi)容：

-?在幼兒園內(nèi)開設水上樂園，準備水池和水槍等玩具。

-?為幼兒準備一場水上比賽，可分為個人賽和團隊賽。

-?教導幼兒如何用浮板游泳或使用浮球來增強水上安全意識。

-?安排一些水上游戲，例如水球傳遞或水上拔河等。

3.?活動名稱：動物園之旅

活動內(nèi)容：

-?安排一次到動物園的短途旅行，讓幼兒親自近距離觀察各種動物。

-?在動物園中設立小型野餐區(qū)域，為幼兒提供午餐。

-?引導幼兒觀察并了解動物的特點、習性以及它們在自然界中的作用。

-?帶領幼兒參與一些與動物有關的游戲和互動，如喂食動物等。

4.?活動名稱：戶外劇院

活動內(nèi)容：

-?在幼兒園外的空地或者園區(qū)內(nèi)搭建一個臨時劇院舞臺。

-?組織幼兒進行角色扮演，表演一些與自然相關的戲劇，如小鳥的故事等。

-?鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力并參與創(chuàng)造劇場道具和服裝。

-?組織一場露天戲劇表演，邀請家長和其他幼兒園來觀看。

幼兒園戶外活動方案（篇3）

戶外活動方案：探索自然奇妙世界

活動名稱：探索自然奇妙世界

適齡范圍：3-6歲幼兒

活動時間：1小時

活動地點：幼兒園周邊的公園或者花園

活動目的：通過戶外游戲和親身體驗，讓幼兒親近大自然，增強觀察力、動手能力和團隊協(xié)作精神。

活動準備：

1.選定活動地點并確保安全。

2.準備各種適合幼兒娛樂和探索的玩具、工具、器材，如放大鏡、鏟子、籃球、塑膠球等。

3.提前了解活動地點的植物、昆蟲和動物資源，搜集相關圖片和簡單介紹。

活動流程：

1.集合（5分鐘）：

帶領幼兒們在戶外集合，簡單介紹今天的活動主題：“我們要一起來探索自然奇妙世界，學習一些有趣的知識，玩一些好玩的游戲?！惫膭钣變簜兎e極參與。

2.導游介紹（10分鐘）：

指導老師作為導游，帶領幼兒們了解活動地點的環(huán)境、植物、昆蟲和動物，通過展示圖片和簡單介紹，激發(fā)他們的興趣和好奇心。

3.自由探索（20分鐘）：

將幼兒們分成小組，每組由一名成人負責，讓他們自由探索周圍的環(huán)境。每組配備一份探索工具包，包括鏟子、籃球等。

4.觀察體驗（10分鐘）：

引導幼兒們觀察所發(fā)現(xiàn)的動植物，并借助放大鏡等工具，仔細觀察它們的顏色、形狀、紋理等特征。同時，指導他們觀察和描述動植物的生長環(huán)境和生活習性。

5.團隊合作游戲（10分鐘）：

安排一些團隊合作游戲，如傳球、踩氣球等，鼓勵幼兒們互相合作、共同完成游戲任務，加強團隊合作精神和溝通能力。

6.總結(jié)分享（5分鐘）：

結(jié)束活動前，讓每個小組派代表分享他們的收獲和體會，提醒幼兒們將探索到的知識和體驗帶回幼兒園，共同學習和交流。

注意事項：

1.確保幼兒的安全，提前對活動地點進行安全檢查，規(guī)劃活動路線和活動區(qū)域。

2.活動中引導幼兒注重環(huán)境保護，不隨意破壞或采摘植物。

3.每個小組配備一名成人負責照顧和指導，確保幼兒的安全和活動的有序進行。

4.活動結(jié)束后，及時清理活動現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。

幼兒園戶外活動方案（篇4）

幼兒園戶外活動方案

活動名稱：探索自然的奧秘

活動目標：

1.?培養(yǎng)幼兒對自然的興趣和好奇心。

2.?提供一個愉快和安全的戶外環(huán)境，讓幼兒有機會與自然接觸。

3.?提升幼兒的觀察能力和創(chuàng)造力。

4.?培養(yǎng)幼兒之間的合作精神和團隊意識。

活動時間：每周固定的戶外活動時間，如每周三上午。

活動地點：幼兒園附近的公園或?qū)W校的開放空地。

活動準備：

1.?確?；顒拥攸c的安全性，如檢查場地是否有尖銳物品，確保沒有危險的區(qū)域。

2.?與家長進行溝通，獲取相關的探索工具和裝備，如放大鏡、小鏟子等。

3.?邀請一些志愿者家長參與活動，以保證每個小組有足夠的成人陪伴。

活動流程：

1.?導入：在戶外活動開始前，講解活動主題，引發(fā)幼兒的興趣，并提問一些有關自然的問題，如“你們最喜歡的動物是什么？”或“你們想知道植物是怎么長大的嗎？”

2.?參觀和觀察：帶領幼兒在活動地點觀察周圍的自然環(huán)境，如鳥兒、昆蟲、植物等。鼓勵他們用放大鏡觀察細節(jié)，并記錄下他們發(fā)現(xiàn)的東西。

3.?搜集和分享：組織幼兒們一起搜集他們發(fā)現(xiàn)的小物體或植物，并與其他小組分享他們的發(fā)現(xiàn)。鼓勵幼兒們分享自己的觀察和感受。

4.?創(chuàng)造和表演：在戶外環(huán)境中，鼓勵幼兒們使用身邊的材料創(chuàng)造一些簡單的手工藝品，如用樹葉和花朵制作花冠等。然后邀請他們表演自己創(chuàng)造的作品，讓他們展示自己的想象力和創(chuàng)造力。

5.?團隊游戲：安排一些合作性的游戲，如奪旗游戲或圍圈游戲，幫助幼兒們培養(yǎng)合作精神和團隊意識。

6.?總結(jié)和反思：在活動結(jié)束之前，組織一個小小的討論環(huán)節(jié)，幫助幼兒們回顧他們在活動中學到的知識和經(jīng)驗。鼓勵他們分享對自然的新認識和感悟。

活動評估：

1.?觀察幼兒在活動中的參與程度和表現(xiàn)。

2.?收集幼兒們自己制作的手工藝品和記錄。

3.?與家長交流，了解幼兒的反饋。

備注：

-?活動中要注意安全，確保幼兒不會接觸到有毒物品或危險區(qū)域。

-?提醒家長和志愿者家長在活動中密切注意幼兒的安全。

-?根據(jù)幼兒的年齡和能力調(diào)整活動的難度和內(nèi)容。

幼兒園戶外活動方案（篇5）

活動名稱：歡樂童趣游

活動時間：上午9:00?-?11:30

活動地點：幼兒園周邊公園或室外場地

活動對象：幼兒園中班及以上年齡段的幼兒

活動目的：培養(yǎng)幼兒團隊合作意識，鍛煉幼兒身體素質(zhì)，開發(fā)幼兒感官認知能力，促進幼兒健康成長。

活動流程：

1.?活動準備階段：

-?查驗每位幼兒健康狀況，并妥善安排救護工具。

-?組織師生并向幼兒家長宣傳活動安排，征詢家長意見以確保幼兒的安全與健康。

-?安排一定數(shù)量的教師和家長志愿者來協(xié)助活動進行。

2.?活動開始：

-?幼兒團體集合，并進行簡單熱身運動，預備活動開始。

-?將幼兒分成小組，每組由1-2名教師指導及1名家長志愿者帶隊。

3.?活動內(nèi)容：

-?第一站：運動小游戲

-?組織各小組參與早操，增強幼兒體質(zhì)。

-?進行一些小游戲，如踢毽子、跳大繩等，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。

-?第二站：感官體驗

-?搭建幼兒感官游戲區(qū)域。

-?設立幾個感官游戲項目，如觸摸、嗅聞、聽覺等，供幼兒自由體驗。

-?通過游戲，讓幼兒感知大自然和周圍環(huán)境，培養(yǎng)其對事物的好奇心和觀察力。

-?第三站：探索自然

-?到附近的公園或自然小區(qū)，讓幼兒欣賞和接觸大自然。

-?鼓勵幼兒觀察并描述所看到的植物、昆蟲等，培養(yǎng)幼兒的感知和表達能力。

-?教師引導幼兒參與簡單的環(huán)保行為，如垃圾分類、保護花草等。

-?第四站：親子游戲

-?安排一些親子游戲，如三腳踢、抱團賽跑等，增進親子關系。

-?通過親子游戲，增進父母與幼兒之間的情感溝通和互動。

4.?活動總結(jié)：

-?回到幼兒園集合，并鼓勵幼兒講述自己在活動中的收獲和感受。

-?教師進行活動反思和評估，總結(jié)活動的亮點和不足之處。

-?發(fā)放參與獎勵或證書，以激勵幼兒更多參與戶外活動。

幼兒園戶外運動活動方案合集

從大量閱讀中幼兒教師教育網(wǎng)編輯認為“幼兒園戶外運動活動方案”是最有價值的文章之一。我們應該在工作中定目標，做計劃，為了達成工作上的某個目標。我們可以精心編寫一份關于自己的方案，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略。學無止境閱讀無窮盡希望以下內(nèi)容能夠為您提供參考和幫助！

幼兒園戶外運動活動方案 篇1

一、活動目的：

1、了提升孩子的為運動智能，讓每一個孩子喜歡運動、愛上運動。

2、讓孩子體驗到運動的快樂，增強親子間、家長與家長間、家長與幼兒園間的情感。

3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。

二、活動主題：

我運動!我健康!我成長!

三、活動時間：

四、活動對象：

小班年級組幼兒及家長(著裝要求：家長和幼兒都穿運動裝)

五、活動內(nèi)容：

親子趣味運動會

六、活動地點：

七、活動主持：

八、活動人員安排：

1、組織領導成員：

組織策劃：

顧問：

組長：

2、場地布置：

3、游戲場地布置及游戲器材準備：

4、評委兼結(jié)果記錄：

頒發(fā)優(yōu)勝獎：

頒發(fā)紀念獎：

5、獎品保管：

6、班級秩序維持：

7、頒獎嘉賓：

8、攝影和音響：

9、游戲氣球負責人：

10、搬凳子：

八、活動原則：

1、安全第一、必須保證每一個孩子的安全。

2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己，都有參與活動的機會，針對孩子年齡設計活動。

3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂。

九、活動安排：

(一)運動員入場

(二)園長致開幕詞

(三)親子趣味游戲活動

1、親子游戲：企鵝家家樂(各班限報十個家庭，共計三十個家庭，十個家庭為一小組，分三組進行，每小組取兩個優(yōu)勝獎。)

游戲形式：單面接力游戲，十條直線、椅子放于終點處。

活動目標：訓練孩子動作的協(xié)調(diào)性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。

游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長，雙腳踩在家長的腳上，雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前準備好的道路上向前走。

誰先在最短的時間內(nèi)到達終點就是勝利。

要求：孩子與家長要配合好，幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開，不能摔倒，也不能離開“道路”。

2、親子踩圈圈(每班限報十個家庭，共計三十個家庭參與，十五個家庭一組，分兩組進行，每小組取三名優(yōu)勝獎)

玩法：地上放許多個圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動，鼓聲停，家長抱著寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最后場上剩下的三個家庭為優(yōu)勝者。

3、踩氣球(各班限報十個家庭，共計三十個家庭，六個家庭為一小組，分五組進行，每小組取一個優(yōu)勝獎。)

玩法：一位家長背著寶寶，并雙腳共系六只小氣球，在規(guī)定的一個大圓圈內(nèi)，去踩踏另一方家長腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝。

規(guī)則：家長躲散時不能出圓圈外，否則算淘汰。

4、抬花轎(要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報四個家庭，共計12個家庭，分兩組進行比賽，每組為六個家庭，每小組取一個優(yōu)勝獎。)

父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上，口令發(fā)出后，父母從起點跑向終點，繞過凳子再返回起點，先到者為勝。

5、家庭接力賽

每班限報(限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報三至四個家庭，共計十個家庭，分兩組進行，每組五個家庭，每小組取一個優(yōu)勝獎。

以媽媽、孩子、爸爸的順序站在起點線外，聽到口令后，媽媽跑向?qū)γ胬@凳子一周再跑向孩子，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸，后哪個爸爸先跑向起點者為勝。規(guī)則：必須繞凳子一周，接棒時不能越過起點線。

十、活動結(jié)束。

附：

1、游戲材料準備：

2、經(jīng)費預算：

幼兒園戶外運動活動方案 篇2

幼兒園小班體育教案《小白兔運蘿卜》

一、活動目標：

1、學習用合作的方式側(cè)身跳躍運送物品。

2、能夠克服困難，堅持把蘿卜運到終點。

二、活動準備：

1、每兩名幼兒1個蘿卜。

2、音樂磁帶，小白兔頭飾若干。

三、活動過程：

1、和幼兒聽節(jié)奏音樂，一起活動身體。

2、在休息時讓幼兒說一說自己見過的小動物，引出小白兔，激發(fā)幼兒興趣。

3、

（1）、讓幼兒說一說自己見過的小白兔是怎樣活動的，并學小白兔活動身體。

（2）、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動作。

4、組織幼兒分組練習正面向前跳和兩人同時側(cè)身前跳動作。

（1）、教師把幼兒分成三組讓幼兒在"草地"練習小白兔跳躍的動作，注意兩人之間保持一定的距離，不要撞倒小朋友。

（2）、幼兒自由玩跳躍游戲，教師觀察、指導幼兒注意幼兒在跳躍時要雙腳同時抬起，同時落地，兩只手分開放在頭上，拇指和食指成"V"型，代表小白兔的耳朵，兩腿略彎曲，身體重心向下，一步一步往前跳。

（3）、加大難度，兩人抬著蘿卜，同時側(cè)身往前跳。

5、出示小白兔頭飾，組織幼兒游戲：小白兔運蘿卜。

（1）、出示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運蘿卜，用手、腳，引導幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。

（2）、幼兒分組練習用側(cè)身跳躍的方法帶著蘿卜運動。

（3）、運蘿卜大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側(cè)身抬著一個蘿卜，用側(cè)身跳躍的方法將蘿卜運到終點，最先完成任務的組獲勝。

幼兒園戶外運動活動方案 篇3

一、活動背景

春天來了，最近陽光明媚，正是外出踏青春游好時候，放風箏戶外活動，讓孩子們在放風箏的過程中體會到運動的樂趣同時身心也愉悅了。各位爸爸媽媽快快帶上孩子咱們一起去重溫童年的樂趣吧！

二、活動主題

親子協(xié)作放飛風箏。

三、活動時間及地點

活動時間20xx年x月x日

活動地點xx

四、參與人員及組織人員

參與人員xx孩子放風箏的家庭

組織人員xxx

　五、活動流程及時間安排

時間安排：

11：00 出發(fā)

11：30 親子協(xié)作開始放風箏

12：30 主持人開始組織頒獎 【主持人：xx】

1：00 活動結(jié)束，自行安排午飯

交通方式 自駕車 拼車

六、活動預算

風箏：自帶？集體購買？

獎品：小獎狀、小獎貼【獎狀類別包括：最佳親子合作獎最佳高度獎 最快等等】

　七、活動目的及意義

1.在繁忙的工作生活之余進行輕松的運動有利于親子的身心健康。

2.促進家庭之間的團隊協(xié)作精神增強家庭凝聚力和團結(jié)意識。

3.體會傳統(tǒng)文化的趣味性豐富課余生活。

4.在鍛煉身體的同時收獲快樂。

八、準備工作

1 場地考察 【xxx】

2 估算班級分組情況及所需風箏數(shù)量

5準備獎品?！緓x準備】

6 通知全體參與人員時間地點（報名家長的聯(lián)系方式）

7 每家至少一人相機拍照留念

九、注意事項

杜絕一切不文明行為。

十、溫馨提示

由于本次活動屬“零收費”活動，參與家庭需牢記小三班家委會作出的溫馨提示：戶外活動家長照顧好自己的小孩，小三班家委會可協(xié)同看管，此外不負任何安全責任；請參加戶外活動的家長看管好自己的隨身物品，如遇失竊，小三班家委會可協(xié)助調(diào)查，其他概不負責；請參加活動的成員注意保護環(huán)境，做孩子的榜樣！

幼兒園戶外運動活動方案 篇4

一、活動時間：

11：30—12：00戶外體育活動一、活動目標中班幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機能發(fā)展的重要時期，應以發(fā)展他們的運動技能為主要目標。

如：運用各種信號練習走、跑動作的速度和能力。

練習單腳跳，學會玩皮球的基本技能，學會拍球、拋接球、傳球、踢球、運球，學會墊子上爬、滾、翻動作。根據(jù)中大班幼兒的年齡特點，在戶外活動的設計中，既要以游戲為主，還要注重運動技能的培養(yǎng)。保護幼兒的生命安全是放在戶外活動中的前提。

1、發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

2、初步形成幼兒的交往意識、合作意識;萌發(fā)產(chǎn)生認同感、親切感、有關心、幫助他人的愿望，進一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。

3、在積極參與、交流活動過程中，逐步體現(xiàn)自我，體驗分享成功的快樂。

二、活動時間：

14：30—15：00

三、活動項目

1.投沙包或跳繩

2.老鷹捉小雞

3.投球

4.投沙包

5.跳繩

6.玩布袋

7.拍球

8.夾物跳

幼兒園戶外運動活動方案 篇5

活動宗旨：

為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運精神，展現(xiàn)奧運氛圍。本學期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

活動目標：

1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。

3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。

活動準備：

1、活動器械(廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。

2、音樂：行走—節(jié)奏樂“打獵”;隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲—幼兒整合課程“火車過山洞;放松運動—歌曲“親親美人魚”;活動結(jié)束—快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”

活動過程：

一、練習行走，變換隊形。

1、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。

2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。

二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒

1、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。

2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。

三、互動游戲：

1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

2、游戲進行兩

遍，幼兒互換角色。

3、幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。

4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。

四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

五、集體互動：拉特斯基進行曲。

1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

2、幼兒互動變換位子。

3、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。

五、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。

活動反思：

此項活動全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結(jié)、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動。活動的成功是喜悅的，但也存在著需要進一步改進的地方，如：活動器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高，應在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動游戲—應讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行游戲。放松的調(diào)整—應將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后，讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運動，最后活動自然結(jié)束。

幼兒園戶外種植活動方案

一年之中會有很多的活動開展，不用猜測，您已經(jīng)在開始準備今年的幼兒園植樹節(jié)活動方案了，活動方案的意義是為了防止意外的發(fā)生，你對幼兒園植樹節(jié)活動方案了解多少呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園戶外種植活動方案》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

幼兒園戶外種植活動方案【篇一】

為了讓幼兒感受大自然的美好，更多的了解樹木生長知識，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以三月份植樹節(jié)為契機，開展植物種植實踐體驗活動，人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，從身邊做起，從小事做起，不亂拋紙屑，不踐踏花壇，不采摘花草，愛護一草一木，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

活動目的：

引導幼兒進一步了解樹與人類的關系，增強愛護花草樹木的意識。

具體方案：

一、活動時間：20xx年3月10日上午9點—11點

二、活動地點：xx公園景區(qū)內(nèi)

三、參加人員：小班幼兒及家長

四、活動內(nèi)容：

1.幼兒集中點名，分發(fā)樹木號碼牌；

2.集合領取工具，前往指定地點植樹；

3.森林公園工作人員介紹樹木知識；

4.以家庭為單位開展植樹實踐活動；

5.揭碑儀式、合影。

五、注意事項：

1.集合時間：3月10日上午8：30

2.集合地點：xx公園廣場入口處

3.活動費用：將根據(jù)報名的人數(shù)確定。

幼兒園戶外種植活動方案【篇二】

活動準備：

1、每班一句護綠口號

2、請家長朋友為孩子準備好小鏟子、小桶帶來園

3、邀請一位精通園藝的家長朋友

活動目標：

1、 通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節(jié)。

2、 加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系

3、 鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感

活動內(nèi)容：

1、 種棵小樹真開心(501班、502班)

2、 制作護樹標志牌(503班)

3、 量一量樹有多高、多粗(504班)

4、 我來創(chuàng)編護樹兒歌(505班)

5、 認識我身邊的樹，比一比不同(506班)

以上活動各班利用教學活動時間進行，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經(jīng)驗提升。

50組集體活動：

周一下午3:00統(tǒng)一集中共享空間進行“園藝叔叔說護樹”

活動過程：

①、主持人介紹植樹節(jié)的來歷、知識、宣傳植樹節(jié)的意義

②、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節(jié)倡議書

③、觀看“樹木與人類關系”并結(jié)合多媒體課件問答，植樹對人類的益處

④、園藝叔叔說種樹(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水，并介紹一些常見樹木的樹苗和種子)

⑤、主持人帶領全體幼兒一起念念護樹兒歌結(jié)束活動

50組植樹節(jié)倡議書：

親愛的小朋友、家長們：

我們中華民族自古有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋……

一年一度的植樹節(jié)即將來臨，讓我們共同攜手，在這美麗的幼兒園播下綠色的種子。

在此我們呼吁：

1、 多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地

2、 拒絕使用一次性筷子，節(jié)約每一張紙

3、 愛護每一棵樹，勸阻不文明行為

4、 關心認養(yǎng)的樹，定時澆水

5、 將自己的家和班級變成一個綠色家園

我們倡議從自己做起，從身邊做起!讓我們播種綠色，播撒文明，相信有了愛的陽光，綠樹才會長青，讓我們一起努力讓天空更藍、地更綠、水更青!

幼兒園戶外種植活動方案【篇三】

一、活動目標：

3月12日是中國的植樹節(jié)，綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進行生態(tài)建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。

通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動準備：

1、小分隊的護綠口號，園提供制作好的宣標志的材料

2、有關植樹節(jié)的相關知識。

3、幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

三、活動時間：

3月11日上午

四、參加人員：

大班全體老師、阿姨、實習生、保安一名

五、活動內(nèi)容：

1、介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。

2、對人員進行分組。（集中操場）

A由老師擔任小分隊隊長接隊旗。

添綠小分隊（諸、金）

護綠小分隊（張、姜）

環(huán)保小分隊（陳、姚）

文明小分隊（小張、周）

關愛小分隊（李、俞、王）

B隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解。

（先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。）

3、宣讀植樹節(jié)倡議書。

4、小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā)。

（水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等）

5、回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。

幼兒園戶外種植活動方案【篇四】

一、活動背景：

早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛我們美好家園的情感，我們決定組織孩子們開展“我和小樹共成長”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。

二、活動目標：

1、情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示幼兒的風采。

3、知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！钡扔嘘P植樹節(jié)的資料，向大自然學習。

三、活動準備：

1、每個班級制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹一起長大”；中班“珍愛綠色，珍愛家園”；大班“多片綠葉多份溫馨”。

2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳條幅。

3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4、樹苗若干。

四、活動流程：

(一)“我和小樹共成長”植樹節(jié)活動開始儀式

1、教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3、教師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的'重要性。

4、提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)我們綠色家園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起”。

(二)分班級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1、小班家園活動主題“我和小樹一起長大”

流程：給公園的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛家園”

流程：在公園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3、大班家園活動主題“多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長陪同下在公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

幼兒園戶外種植活動方案【篇五】

活動目標：

1、通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的 認識，了解樹木與人類的關系。

2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

活動過程：

一、晨間談話 植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情

二、利用午餐后時間

1、觀看春天季節(jié) 特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

2、夸樹(植樹對人類的益處) 凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

3、開展“我和小樹同成長”活動

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝，與小樹合影，與小樹比比高，和“樹姐姐”(扮演)做 游戲。

四、種樹 激發(fā)幼兒參與種樹的興趣：

1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好。

2、教師帶領班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?

3、師生共同參觀其他年級組的種植地。

幼兒園戶外種植活動方案【篇六】

一、活動準備：

1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”。

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關植樹節(jié)的活動”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

二、活動過程：

(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

活動流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

活動流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

活動流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

幼兒園戶外種植活動方案【篇七】

陽春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了東方嵐谷九龍幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。

活動目標：

1.引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。

2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

3.通過對樹的認識和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。

活動準備：

1、每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、樹苗若干。

分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

活動安排：

1.幼幼班、低幼班：家園活動主題“我和小樹同成長”

(1)學一學關于保護小樹的童謠。

(2)播撒一片綠色讓世界更美麗

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中幼班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.高幼班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

活動一：綠化植物知多少

老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

活動二：你我同行，愛護千萬樹

流程：幼兒在家長護送下到xx認養(yǎng)愛心樹。以家庭為單位，每個家庭可認養(yǎng)一棵“愛心樹”，在樹干上掛上“愛心卡”。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名 、為樹取得名字 、對xx的美好愿望等。家庭成員與所認養(yǎng)的愛心樹合影。每個家庭為認養(yǎng)的愛心樹松土、澆水。

幼兒園戶外游戲活動方案

戶外游戲提供了與其他幼兒互動和交流的機會。通過參與集體游戲，幼兒可以學會合作、溝通和分享，培養(yǎng)良好的團隊合作精神和社交技巧。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關“幼兒園戶外游戲活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園戶外游戲活動方案(篇1)

活動名稱：小動物尋寶游戲

目標年齡：3-6歲幼兒

活動目標：

1.?培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力，提高大腦敏捷度；

2.?鍛煉幼兒的團隊合作和溝通能力；

3.?增強幼兒的體能和運動能力。

活動準備：

1.?在室外場地設置若干個隱藏點，每個隱藏點都以一種小動物形象進行標識；

2.?準備一些小動物卡片，每張卡片上面有一個隱藏點上的小動物形象。

活動流程：

1.?引導幼兒坐成一個圓圈，向他們簡單介紹游戲規(guī)則和目標，并展示一張小動物卡片給他們看；

2.?介紹藏在室外場地的小動物隱藏點的概念，告訴幼兒他們需要找到藏在隱藏點上的小動物；

3.?分組讓幼兒們一起尋找隱藏點，每個小組至少有一個成年帶隊；

4.?在活動之前，組織人員已經(jīng)在隱藏點上設置好小動物形象的標識，每個隱藏點上都有一種小動物；

5.?將小動物卡片分發(fā)給幼兒，讓他們根據(jù)卡片上的小動物形象，找到對應的隱藏點；

6.?當幼兒找到隱藏點時，讓他們可以自由選擇在該點停留一段時間，觀察和了解這個小動物形象；

7.?每個小組找到所有隱藏點后，組織人員可以根據(jù)實際情況給予獎勵或表揚；

8.?結(jié)束活動后，組織人員與幼兒一起回顧并討論他們在游戲中的體驗和感受。

活動注意事項：

1.?確保室外場地安全，并注意監(jiān)管幼兒的行為；

2.?針對不同年齡的幼兒，可以根據(jù)實際情況設置不同難度的隱藏點；

3.?幼兒園老師和工作人員要在活動中給予幼兒積極的指導和幫助；

4.?活動中可以加入一些小獎品或小懲罰，以增加游戲的趣味性和激勵性；

5.?活動時可以適當加入一些小動物知識的講解，豐富幼兒的科普知識。

幼兒園戶外游戲活動方案(篇2)

活動名稱：幼兒園戶外游戲活動

活動目的：

1.?促進幼兒身體發(fā)展和運動能力的提升。

2.?培養(yǎng)幼兒團隊合作和社交能力。

3.?豐富幼兒的戶外活動經(jīng)驗。

活動內(nèi)容：

活動一：趣味接力賽

活動時間：30分鐘

活動規(guī)則：

1.?將幼兒分成若干隊，每隊4-5人。

2.?每隊設立起始點和終點，中間設有若干個任務點。

3.?每個任務點有不同的任務，比如用勺子傳遞水球、穿越障礙等。

4.?隊員依次完成各自任務，將接力棒或布條傳遞給下一位隊員。

5.?到達終點的隊伍獲勝。

活動二：魔幻迷宮

活動時間：40分鐘

活動規(guī)則：

1.?在孩子們能夠觸及的高度搭建簡易迷宮。

2.?幼兒分成若干小組，每組約4人。

3.?每個小組進入迷宮，嘗試找到迷宮的出口。

4.?增加難度的方法有盲目、限時等。

5.?首先找到出口的小組獲勝。

活動三：小環(huán)保使者

活動時間：30分鐘

活動規(guī)則：

1.?給每個幼兒分發(fā)一個小垃圾袋。

2.?在操場上放置一些紙屑、塑料瓶、廢紙等垃圾。

3.?幼兒們在規(guī)定時間內(nèi)將垃圾撿起來，放入垃圾袋。

4.?撿垃圾期間，幼兒們要互相協(xié)作，指導其他隊員找到垃圾。

5.?最終收集到的垃圾重量最多的小組獲勝。

活動四：水上樂園

活動時間：60分鐘

活動規(guī)則：

1.?在戶外準備好幾個水池或充氣游泳池。

2.?幼兒穿著泳衣進入水池玩耍。

3.?在水中設置球、水槍、浮球等游戲設施。

4.?班級老師或教練在一旁提醒幼兒注意安全。

5.?在活動結(jié)束前，幼兒要按照老師的指示有序離開水池。

活動五：草地野餐

活動時間：60分鐘

活動規(guī)則：

1.?在戶外準備好草地，并擺放好野餐桌椅。

2.?分發(fā)食物和飲料給每個幼兒。

3.?幼兒們在草地上放開肚子享受美食。

4.?在餐前、餐后引導幼兒進行簡單活動，比如體操、音樂游戲等。

注意事項：

1.?活動中要確保幼兒的安全，提前清除危險物品。

2.?所有活動需要有成人監(jiān)督和指導。

3.?需要注意天氣狀況，根據(jù)需要調(diào)整活動內(nèi)容。

幼兒園戶外游戲活動方案(篇3)

活動目的：

1.?培養(yǎng)幼兒園幼兒的團隊合作能力；

2.?提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力；

3.?增強幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動時間：上午9:30-11:30

活動地點：幼兒園的室外場地

活動準備：

1.?根據(jù)幼兒的年齡和數(shù)量，準備足夠的場地和游戲道具；

2.?派遣足夠的教師和保育員參與組織和引導活動；

3.?堆放游戲所需的道具和器材。

活動流程：

第一階段：熱身活動（10分鐘）

在圓形場地上組織幼兒一起做一系列的熱身活動，如：伸展、搖動身體以及其它小游戲，以幫助幼兒準備好參與戶外活動。

第二階段：雙人接力賽（20分鐘）

1.?將幼兒分成若干隊伍，每個隊伍包含兩名幼兒；

2.?在起點線和終點線之間設置如跳格子、穿越障礙物等不同的活動關卡；

3.?兩名幼兒攜手完成各個關卡的任務，然后將接力棒傳遞給隊伍內(nèi)的下一位幼兒；

4.?第一個完成所有關卡的隊伍獲勝。

第三階段：感官探索游戲（15分鐘）

1.?將幼兒分成小組，每組一位成人引導幼兒進行感官探索游戲；

2.?在場地上放置一些有趣的道具和材料，如沙子、水泥地上的彩色粉末等；

3.?引導幼兒使用手和腳去感受這些材料的特質(zhì)，如柔軟、粗糙、濕潤等；

4.?鼓勵幼兒用自己的想象力發(fā)揮創(chuàng)造力，自由玩耍。

第四階段：水球游戲（20分鐘）

1.?將場地分為兩個區(qū)域，每個區(qū)域都有一組大大小小的水球；

2.?將幼兒分成兩個小組，每個小組站在各自的區(qū)域；

3.?幼兒用水球相互投擲，目標是盡量將對方的幼兒淋濕；

4.?每隔一段時間，停止游戲，幼兒換位置，繼續(xù)游戲。

第五階段：整理活動及總結(jié)（10分鐘）

1.?教師和保育員協(xié)助幼兒整理場地和收拾道具；

2.?教師帶領幼兒坐在一起，回顧游戲活動的樂趣和經(jīng)歷；

3.?鼓勵幼兒分享彼此的感受和見解，加深對活動的理解。

活動注意事項：

1.?活動期間，教師和保育員需密切注意幼兒的安全，確?；顒訄鏊闹刃颍?/p>

2.?活動中遵循公平競爭的原則，不鼓勵過于激烈的競爭和攻擊行為；

3.?準備足夠的飲水和防曬用品，以保證幼兒在戶外活動期間的舒適和健康。

幼兒園戶外游戲活動方案(篇4)

活動名稱：快樂戶外瘋狂游戲

活動目的：通過戶外游戲活動，促進幼兒的身體發(fā)展，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識，提高社交能力，并增強幼兒對自然環(huán)境的認識。

時間：每周二上午10:00-11:30

地點：幼兒園校園內(nèi)的戶外活動區(qū)

活動內(nèi)容：

1.?活動前準備

-?確保參與活動的幼兒身體狀況良好，有足夠的水和小吃。

-?整理活動區(qū)域，確保安全與衛(wèi)生。

-?準備必要的游戲器材，如小球、撲克牌、小橡皮筋等。

2.?活動介紹及規(guī)則說明

-?介紹今天的戶外游戲活動，并告訴幼兒們游戲的基本規(guī)則。

-?強調(diào)團隊合作、互助友愛、尊重他人的重要性。

3.?運動游戲一：接力賽

-?將幼兒分成若干小組，每組從起點跑到終點并傳遞棒，完成接力賽。

-?強調(diào)團隊合作與速度的平衡，鼓勵幼兒相互幫助，達到目標。

4.?智力游戲一：找物競賽

-?將各種小物品（如撲克牌、橡皮筋等）隨機散布在活動區(qū)域。

-?幼兒們在規(guī)定時間內(nèi)找到盡可能多的物品，團隊獲得最多物品的小組獲勝。

5.?動作游戲一：跳房子

-?在草坪上標好幾個方格，幼兒們按規(guī)定的順序踩入方格，完成跳房子游戲。

-?練習幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和平衡感，同時培養(yǎng)隊員之間的默契配合。

6.?智力游戲二：拓展思維

-?給幼兒們一些簡單的拼圖或益智游戲，鼓勵他們主動參與，鍛煉思維能力。

-?增強幼兒解決問題的能力，同時培養(yǎng)耐心與集中注意力。

7.?動作游戲二：拋接游戲

-?以小球為例，幼兒們兩人一組進行拋接游戲，互相傳遞球。

-?培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和團隊合作意識，加強社交交流。

8.?活動總結(jié)

-?評價幼兒的表現(xiàn)，肯定他們在活動中的努力和進步。

-?引導幼兒總結(jié)戶外活動的收獲，并鼓勵他們保持積極樂觀的態(tài)度。

活動后續(xù)：鼓勵幼兒們在家中和朋友一起參與戶外游戲活動，并鼓勵家長在適當?shù)臅r候參與進來，促進家庭與幼兒園的互動。

幼兒園戶外游戲活動方案(篇5)

活動目的：通過戶外游戲活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察力、團隊合作意識和身體協(xié)調(diào)能力。

活動時間：9:00-11:00

活動地點：幼兒園操場

活動對象：幼兒園中班和大班

活動準備：

1.?準備大量各類玩具和游戲道具，如球、跳繩、小車等。

2.?安排足夠的工作人員負責活動流程和小組分配。

3.?確保活動場地安全，并設置標志以引導幼兒進行活動。

活動流程：

1.?熱身活動（15分鐘）

-?工作人員帶領幼兒進行簡單的身體熱身運動，如搓手、拉伸等。

-?播放歡快的音樂，讓幼兒自由舞動，放松身體。

2.?小組分配（5分鐘）

-?分配幼兒為若干小組，每個小組人數(shù)不超過6人。

-?根據(jù)幼兒的興趣和個性進行分組。

3.?游戲1：球傳遞（15分鐘）

-?每個小組站成一圈，將一只球傳遞給旁邊的幼兒，直至回到原處。

-?時間到后，每個小組完成傳遞最多次數(shù)的幼兒獲勝。

4.?游戲2：拔河比賽（15分鐘）

-?將每個小組分為兩隊，互相對抗進行拔河比賽。

-?幼兒們通過團隊協(xié)作和合力，爭取使對方隊伍移動一定距離為勝利。

5.?休息（10分鐘）

-?安排時間給幼兒休息，準備下一輪的游戲。

6.?游戲3：障礙跑（15分鐘）

-?設立多個障礙物，如跨越桶、穿越障礙帶等。

-?幼兒們依次進行障礙跑，需要克服障礙物到達終點。

-?時間到后，完成最多次的幼兒獲勝。

7.?游戲4：追逐游戲（15分鐘）

-?工作人員角色扮演追捕者，幼兒們嘗試逃離追捕。

-?幼兒們需要逃跑，并盡快回到指定區(qū)域。

-?每輪游戲后，嘗試換角色讓更多幼兒參與。

8.?結(jié)束活動（5分鐘）

-?采用鼓掌或其他方式，表彰幼兒們的表現(xiàn)并感謝他們的參與。

-?安排工作人員帶領幼兒返回教室。

注意事項：

1.?確?；顒訄龅氐陌踩?，保證幼兒的人身安全。

2.?活動過程中要注重幼兒的體驗和參與感，避免產(chǎn)生競爭過于激烈的情況。

3.?給予幼兒充分的鼓勵和肯定，提高他們的自信心。

4.?根據(jù)天氣情況，及時調(diào)整活動內(nèi)容，確保活動的進行順利。

幼兒園戶外游戲活動方案(篇6)

活動名稱：歡樂童心游園樂

活動目的：通過戶外游戲活動，讓幼兒們在歡樂的氛圍中鍛煉身體，培養(yǎng)團隊合作精神和發(fā)揮創(chuàng)造力的能力。

活動時間：上午9:30-11:00

活動地點：幼兒園操場和周邊環(huán)境

活動人員：全體幼兒園幼兒和教職工

活動材料準備：

1.?小紙旗、小球、繩子等比賽道具；

2.?便便袋、紙巾等清潔用品；

3.?小禮物、獎狀等獎品。

活動流程：

1.?活動準備（15分鐘）

a.?師幼一起整理操場，確保場地整潔安全；

b.?設置比賽道具，確認游戲規(guī)則；

c.?準備清潔用品。

2.?比賽游戲環(huán)節(jié)（30分鐘）

a.?游園小英雄：將操場分為幾個區(qū)域，教職工在每個區(qū)域放置不同形狀的小紙旗，幼兒們分組比賽，爭取盡快撿到旗子并迅速返回起點，完成比賽。

b.?球球傳遞：幼兒分成兩個隊列，每個隊列站成一條直線，第一個幼兒手持小球，依次用手傳遞給后面的幼兒，最后一個幼兒將球放入一個框內(nèi)，比賽所用時間最短的隊伍獲勝。

c.?拔河比賽：幼兒分成兩個隊列，雙方拉住繩子兩端，比賽誰先將對方拖過界線。

3.?清潔整理（15分鐘）

a.?幼兒將垃圾丟入便便袋內(nèi)；

b.?教職工對場地進行清潔檢查；

c.?給所有參與活動的幼兒發(fā)放紙巾清潔雙手。

4.?結(jié)束儀式（10分鐘）

a.?頒發(fā)獎狀和小禮物給比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒；

b.?回顧活動過程，鼓勵幼兒的努力和團隊合作精神。

幼兒園戶外游戲活動方案(篇7)

活動名稱：快樂戲水狂歡

活動時間：上午9:00-10:30

活動地點：幼兒園操場

活動對象：幼兒園中班和大班的學生

活動目的：通過戶外戲水活動，促進幼兒對水的認識、培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神、增強幼兒的體能和協(xié)調(diào)能力。

活動流程：

1.開始歡迎：老師在操場集合幼兒，并對活動內(nèi)容進行簡單介紹，提醒注意事項，安排好小組。

2.熱身游戲：

a)變變變：幼兒圍成一圈，跟著老師一起做動作，如抖動、變成動物等，增加活動氛圍。

b)追逐游戲：幼兒分成兩組，互相追逐，提醒幼兒注意安全。

3.水池游戲：

a)傳水接力：將幼兒分成小組，每個小組站在水桶前，用小鏟子將水從一個桶傳遞到另一個桶，速度最快的小組獲勝。

b)撲水游戲：在水池中放置各種顏色和形狀的浮球，讓幼兒用小鏟子迅速撲水，增加游戲趣味性。

4.水槍射擊：為每個幼兒配備一個水槍，設立靶子，讓幼兒射中靶子得分，活動結(jié)束時計算分數(shù)最高的小組，為其頒發(fā)獎品。

5.集體玩水：將水池中的游泳圈、水球等游戲用具放入水池，讓幼兒自由玩耍，增加互動性和趣味性。

6.活動總結(jié)：幼兒和老師一起坐下來，分享活動中的快樂和收獲，讓幼兒感受到活動的意義。

7.回教室洗手更衣：帶領幼兒按順序回教室，洗手并更衣。

注意事項：

1.確保水池安全：水池需要固定好，避免幼兒倒出或濺水外出。

2.防曬工作：活動前老師應提醒幼兒家長為幼兒涂抹防曬霜，活動中加大防曬措施，避免曬傷。

3.提醒幼兒安全：在活動過程中，老師要不斷提醒幼兒注意安全，避免發(fā)生意外。

4.備用衣物和毛巾：準備足夠的備用衣物和毛巾，以備幼兒需要更衣和擦干的情況。

5.合理安排活動時間：根據(jù)季節(jié)和天氣，合理安排活動時間，避免高溫時段和雨天活動。

幼兒兩小時戶外活動方案

在戶外環(huán)境中，幼兒與其他孩子一起玩耍、合作、分享，可以培養(yǎng)他們的合作精神、團隊意識和互助能力，也能夠提高他們的情感表達能力和情緒調(diào)節(jié)能力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關“幼兒兩小時戶外活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒兩小時戶外活動方案(篇1)

活動名稱：快樂的戶外時光

活動目標：

1.?促進幼兒身體發(fā)展和運動能力；

2.?發(fā)展幼兒社交能力和合作精神；

3.?提供多樣化的學習和探索機會；

4.?激發(fā)幼兒對自然環(huán)境的興趣。

活動時間：2小時

活動準備：

1.?確定合適的戶外活動場所，例如幼兒園操場、公園等；

2.?提前準備活動所需的器材和道具，如球類、繩子等；

3.?準備適合戶外活動的防曬用品，如防曬霜、遮陽帽等；

4.?確保安全措施，如制定活動規(guī)則、準備急救箱等。

活動方案：

1.?活動開始（5分鐘）

-?由老師帶領幼兒做熱身運動，如操場跑圈、做簡單的拉伸動作。

2.?身體發(fā)展活動（40分鐘）

-?分成小組進行接力賽，設置不同的任務，如跳繩、跑步、爬行等。

-?進行球類游戲，如投擲球、傳球等，以提高幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。

-?進行簡單的團隊合作游戲，例如搬運大球或拉繩子比賽。

3.?探索自然環(huán)境（20分鐘）

-?帶領幼兒一起探索周圍的自然環(huán)境，觀察花草樹木、觀察小動物等。

-?讓幼兒通過觸摸、聞味、聽聲等方式感受自然環(huán)境，激發(fā)他們對大自然的興趣。

4.?動手實踐（30分鐘）

-?指導幼兒利用自然材料進行手工制作，例如用樹葉做花瓣的花朵或用樹枝串珠的手鏈。

-?引導幼兒觀察和描述自己的作品，并鼓勵他們分享創(chuàng)作的過程和心得。

5.?活動結(jié)束（5分鐘）

-?老師帶領幼兒做簡單的放松伸展運動，以減少運動后的肌肉疲勞。

-?鼓勵幼兒彼此分享今天活動中的收獲和樂趣。

備注：

-?在整個活動過程中，要注意幼兒的安全。確保活動場所無障礙物和危險物品，引導幼兒正確使用器材和道具。

-?根據(jù)具體情況和季節(jié)，可對活動內(nèi)容進行適當調(diào)整和變動。

幼兒兩小時戶外活動方案(篇2)

活動名稱：快樂大冒險

活動目標：通過戶外游戲，促進幼兒的身體發(fā)展和社交能力，增強他們的大膽探索精神和團隊合作意識。

活動準備：

1.?選擇一個寬敞而安全的戶外場所，如公園或校園。

2.?準備足夠數(shù)量的水、零食和急救箱。

3.?準備一些簡單的道具，如繩子、球、標志牌等。

活動流程：

1.?游戲前的準備（15分鐘）：

a.?給幼兒們穿上舒適的運動服，并確保他們穿著適合戶外活動的鞋子。

b.?給幼兒們分組，每個小組5-6人，確保每個小組有一名成人指導員。

c.?向幼兒們介紹游戲規(guī)則和安全注意事項。

d.?讓幼兒們喝水上廁所，并提醒他們在活動中隨時向成人指導員尋求幫助。

2.?活動一：獵寶游戲（30分鐘）：

a.?將一些小玩具或糖果藏在戶外場地的不同角落。

b.?小組成員在限定時間內(nèi)分別尋找隱藏的寶物。

c.?尋找到的寶物收集起來并記錄下來。

d.?到達終點后，根據(jù)小組找到的寶物數(shù)量給予獎勵。

3.?活動二：傳遞火球（20分鐘）：

a.?將小組按照一字排開，每人手上拿著一只紙球。

b.?每個小組成員將紙球傳遞給下一個人，最后傳遞到隊伍末尾的成員手中。

c.?如果紙球掉落，小組需要重新開始。

d.?完成傳遞后，最后一個人將紙球放入籃子中，小組完成任務。

4.?活動三：團隊拔河（20分鐘）：

a.?將所有小組分為兩隊，并在中間畫線。

b.?讓小組成員拉著繩子互相對抗，看哪一隊能將對方拖過中線。

c.?鼓勵小組成員合作，制定戰(zhàn)略和給予團隊支持。

5.?活動結(jié)束：

a.?讓幼兒們在活動結(jié)束后進行伸展運動，以放松身體。

b.?結(jié)束活動時，為每個幼兒分發(fā)一些零食和飲水，以滿足他們的需求。

c.?鼓勵幼兒們分享他們在活動中的收獲和體驗。

活動評估：

1.?觀察幼兒們在活動中的表現(xiàn)和參與程度。

2.?收集反饋，了解幼兒對活動的喜好和意見。

3.?記錄活動中幼兒的發(fā)展變化，如團隊合作、身體協(xié)調(diào)等方面的進步。

幼兒兩小時戶外活動方案(篇3)

活動名稱：探索自然的樂趣

活動時間：2小時

活動目的：

1.?幫助幼兒與大自然親密接觸，了解自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。

2.?發(fā)展幼兒的觀察能力、動手能力和團隊合作意識。

3.?促進幼兒身體的發(fā)展和戶外探索的興趣。

活動準備：

1.?選擇一個有自然環(huán)境和綠地的安全場所。

2.?準備好幼兒用的防曬霜、帽子等防曬用品。

3.?準備一些探索工具，如放大鏡、望遠鏡、捕蟲網(wǎng)等。

活動內(nèi)容：

1.?活動開始：（10分鐘）

活動領導者簡單介紹今天的活動目標，確保幼兒明白活動規(guī)則和意義。

2.?樹木探索：（30分鐘）

集體帶領幼兒參觀周圍的樹木。介紹樹木的不同特點和功能。鼓勵幼兒觀察樹葉、樹干、樹皮等細節(jié)，并用放大鏡觀察樹木上的昆蟲和生物。

3.?草地游戲：（20分鐘）

在草地上進行一些游戲，如跳繩、追逐游戲等，讓幼兒自由奔跑和感受身體的活動樂趣。

4.?小動物探索：（30分鐘）

引導幼兒使用望遠鏡或放大鏡觀察周圍的小動物，如鳥、蝴蝶、昆蟲等。鼓勵幼兒保持安靜，觀察小動物的行為和特征。

5.?回歸大自然：（20分鐘）

帶領幼兒圍坐在樹下，聽風、聽鳥叫聲，體驗大自然的聲音和氛圍。讓幼兒自由表達對大自然的感受。

6.?活動總結(jié)：（10分鐘）

活動領導者與幼兒共同總結(jié)活動內(nèi)容和收獲。鼓勵幼兒分享他們在活動中的發(fā)現(xiàn)和體驗。

活動結(jié)束：

活動領導者提醒幼兒整理活動場地，確保不留下任何垃圾。提醒幼兒與自然和諧相處，保護動植物和環(huán)境。

注意事項：

1.?活動場所的選擇要確保安全，并避免有毒植物和危險物品的接觸。

2.?活動前對幼兒進行必要的防曬措施，并確保幼兒在活動過程中充分補水。

3.?活動期間要有足夠的監(jiān)督者，確保幼兒的安全。

備注：活動內(nèi)容和時間可根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整。

中班戶外活動方案合集

幼兒園每次舉辦的教育性的活動，可以促進幼兒身體和心理的健康發(fā)展，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進師生之間的關系。為了讓活動的氛圍更加活躍，我們需要提前準備好優(yōu)秀道德活動方案！那么，怎么動筆寫幼兒活動方案呢？有請閱讀小編為你編輯的中班戶外活動方案合集，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

中班戶外活動方案(篇1)

活動目標：

1、了解鞋子的種類和用途，知道根據(jù)不同場合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋。

2、運用統(tǒng)計、測量、比較等方法理解大小、高低、軟硬等概念。

3、學習穿鞋的正確方法，懂得愛護鞋子。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備：

1、收集各種各樣的鞋子，有關季節(jié)、場景等的圖片和鞋子的圖片各若干。

2、老師、幼兒圍坐成一個圓。

活動過程：

1、欣賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動內(nèi)容：不一樣的鞋。

鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼兒一起觀察、交流)你還看到了哪些不一樣的`鞋?

2、出示各種各樣的鞋，引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)鞋子的相同點及不同之處。

今天，我們星星班有個鞋子展覽會，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎?不一樣在哪兒?(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……)

3、幼兒分組活動，自由探索，并嘗試用統(tǒng)計的方法記錄活動結(jié)果。

這么多漂亮的鞋子，錢老師知道你們一定很想去摸摸、穿穿對嗎?沒問題。只是我有一個小小的要求，你們摸過、穿過后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面軟(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……

小結(jié)：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運動穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。

4、配對游戲：(分兩組進行)

(1)第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個好朋友找出來。

(2)第二組小朋友請你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個場景穿?并把照片貼到相應的圖片上。

5、活動評價：

請小朋友自己說說找到了什么一雙鞋?；虬咽裁葱铀偷侥膫€場景。分享活動的樂趣。

活動延伸：

討論怎樣愛護鞋子?

中班戶外活動方案(篇2)

活動意圖：

秋天是水果豐收的季節(jié)，每當在午點吃水果時，孩子們都吃得津津有味，有時還會談論到很多自己見過的水果。對于中班的孩子而言，豐富他們的生活經(jīng)驗，讓他們掌握一些生活小常識也是非常必要的，尤其對于現(xiàn)在的獨生子女，很多事情都是家長包辦代替了，缺乏自己動手的機會。于是，我開展此次活動，讓幼兒親自嘗試制作水果沙拉，鍛煉孩子們手部精細動作，學習切水果、制作沙拉，了解水果的多種吃法，并學會與他人分享自己的勞動成果，從而促進孩子能力和情感的發(fā)展。而且本次活動是面向家長的開放活動，我也想通過活動讓家長能夠改變以往對孩子過多包辦代替的做法，把更多的動手機會還給孩子。

活動目標：

1、體驗制作水果沙拉的樂趣和快樂。

2、認識一些常見的水果，感知各種水果的外形特征。

3、了解水果沙拉的做法，敢于親自動手嘗試制作。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動準備：

1、知識經(jīng)驗：已知道常見水果的名稱，會使用鋸齒刀。

2、物質(zhì)材料：神秘箱一個、各種水果20個、每人一把鋸齒刀、盤子若干個、沙拉醬等。

活動過程：

一、引導幼兒通過多種感官認識各種常見的水果。

1、出示神秘箱，引起幼兒興趣。

教師：“剛才一位神秘老爺爺聽說今天幼兒園有很多的小朋友的媽媽、爸爸到幼兒園來，所以就帶來了一個神秘的箱子。

2、請幼兒逐一從神秘箱里拿一個神秘果進行觀察，用各種感官去感知不同的水果。(看一看是什么樣的，摸一摸有什么感覺，聞一聞是什么味道。)

教師小結(jié)：水果它們長得都不一樣，形狀不同、顏色不同，但是它們有一個共同的名字叫做水果。

3、請幼兒討論水果有哪些吃法?(水果可以榨成果汁吃、水果可以做成水果罐頭、水果還可以做成各種水果味的面包和酸奶…….)

教師：“今天老師要告訴小朋友們水果還有一種吃法，把它們做成“水果沙拉?！?/p>

4、教師進行操作制作“水果沙拉。”

5、幼兒自己動手制作“水果沙拉?！?/p>

6、幼兒和家長共同品嘗孩子制作的“水果沙拉?！?/p>

中班戶外活動方案(篇3)

活動地點：

活動時間：

上午，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動準時開始。

活動目的：

1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感2、通過游戲活動，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。

3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。

活動要求：

1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點。

2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。

3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。

4、教師宣布活動結(jié)束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結(jié)束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場。回家時，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。

5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)

6、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。

7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故。

8、活動當天孩子統(tǒng)一穿園服。

中班戶外活動方案(篇4)

一、設計意圖：

小羊是幼兒喜歡的動物，救小羊和扮演迷路的小羊幼兒更是喜歡。為了發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗與同伴游戲的快樂，設計了本次活動。

二、活動目標

1、培養(yǎng)幼兒合作意識，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、綜合練習走、跑、跳的動作，體驗團結(jié)友愛的情感。

三、活動準備

小羊頭飾、錄音磁帶、長繩（小河）、平衡木（小橋）、易拉罐（樹林）拱形門（山洞）

四、活動過程

1、熱身運動：放音樂《向前沖》帶領幼兒做體操進行熱身。

2、談話激趣：師：有一群小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊。（想）

3、游戲規(guī)則：把幼兒分成兩隊，一隊扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在樹后面，一隊救小羊。救小羊的小朋友要鉆山洞、夸小河、鉆樹林、過獨木橋。找到迷路的小羊，然后一對一拉著小羊的手順原路返回。（救小羊的幼兒半路不能松開小羊的手。）

4、游戲：《救小羊》布置場地：山洞、樹林、小河、獨木橋。把幼兒分成兩隊，迷路的小羊藏起來。放歡樂的音樂，游戲開始。第二次游戲互換角色。

5、放松活動：老師帶領幼兒隨著音樂輕輕拍打自己的腿和身體做放松。最后扮演小羊跟著老師回教室休息。

五、活動反思：

通過這次活動，鍛煉了幼兒團結(jié)友愛的精神，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助，既幫助了朋友自己又得到了快樂。

中班戶外活動方案(篇5)

一、活動目標：

1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會，展示自己的本領。

3.使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。

4.讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

二、活動安排：

1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。

2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。

3.幼兒講故事比賽。

4.親子游戲《夾球跑》。

游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點，家長站在終點，面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。

三、發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。

中班戶外活動方案(篇6)

一、指導思想：

幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑?！吨改稀访鞔_規(guī)定：“每天為幼兒安排不少于兩小時的戶外活動，其中體育活動時間不少于1小時，季節(jié)交替時要堅持?！备鶕?jù)幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點制定此計劃。

中班組以體育活動的開展為根本，依據(jù)年齡段基本動作發(fā)展目標，注重幼兒技能的掌握，趣味性地讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以器械操、器械游戲、自由活動和遠足活動的戶外活動形式加強幼兒對運動技能的鞏固和練習，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力。

二、情況分析：

綜觀上學期幼兒的戶外活動情況，中班組幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性有了大幅度提升，并能積極參加鍛煉，利用各種器械發(fā)展肢體動作，也有了一定的規(guī)則意識。但是中班幼兒在上學期出勤率偏低，戶外運動量偏少是其中的原因，因此本學期將保證幼兒的運動量及運動密度。但是考慮到目前霧霾天氣過多、雨天過多，因此我們設計了三種方案：正常天氣、非正常天氣和遠足活動，讓幼兒能夠積極參加戶外活動，充分得到鍛煉，增強身體素質(zhì)。

三、工作重點及措施：

(一)正常天氣

1、器械操：作為我園的特色，本學期將進行器械操的學習與規(guī)范。讓幼兒有場地體操相互配合的意識?；咀藙莸轿粯藴?、動作路線及活動部位規(guī)范。動作有力、動作幅度適當。相互配合協(xié)調(diào)。

2、器械游戲

本學期器械活動中班組自選器械：中一班(花球)、中二班(塑料棒)、中三班(塑料環(huán))。班級分組器械活動注重單個側(cè)重基本動作的練習，主要是結(jié)合班級體育活動中幼兒對基本動作的掌握情況，有計劃、有目的的利用相應器械進行鞏固和鍛煉。年級組集體戶外綜合訓練是多個基本動作的綜合體現(xiàn)，注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識。能夠有充足的活動時間和空間，器械材料符合幼兒基本動作發(fā)展的目標要求，能激發(fā)幼兒的活動樂趣，保證每位幼兒都有活動器械并且會使用。激發(fā)幼兒會用一種器械玩出多種方法，會與同伴合作使用器械。取放器械有序，有自我保護意識。

3、拍球練習

《指南》中提出：4—5歲幼兒應能連續(xù)自拋自接球，鼓勵幼兒進行拍球運動，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。所以在器械游戲后，我們將鼓勵幼兒練習拍球。

(二)非正常天氣

1、器械操，利用主活動室繼續(xù)器械操的練習，主要參照正常天氣。

2、分組游戲：根據(jù)幼兒的興趣愛好和能力目標，綜合利用主活動室、中庭和走廊展開分組游戲。能夠充分的利用空間和教室內(nèi)的材料以及戶外的輕便材料展開游戲。并且幼兒根據(jù)自己的意愿選擇分組，原則上每月更換一次游戲材料，但也可根據(jù)幼兒的情況適當調(diào)整游戲難度及層次，保證幼兒的活動興趣和活動量。

四、具體安排：

(一)正常天氣

每天組織開展實施戶外活動，主要從4條途徑進行：

1、器械操(音樂《beautiful

life》)：時長五分鐘，其中包括動作的訓練和隊形的變換。第一小節(jié)：頭部運動，第二小節(jié)：上肢運動，第三小節(jié)：擴胸運動，第四小節(jié)：下肢運動，第五小節(jié)：下蹲運動，第六小節(jié)：四肢運動，第七小節(jié)：上肢四方向伸展運動，第八小節(jié)：隊形變換。

2、器械游戲(音樂《super健康操》)：時長10分鐘，通過器械進行集中的體育鍛煉。重點體現(xiàn)它的一物多玩，具體玩法：S型走、S型跑、跨跑、跨跳、雙腳跳、單腳跳、分開合攏跳、鉆山洞等。

3、拍球練習(音樂《gogogirl》)：時長20分鐘，幼兒自由拿球，進行拍球練習。3月份主要練習原地拍球和行進拍球，4月份主要練習行進拍球和雙手原地拍球，5月份單手拍球腿下穿過，6月份展開各種花樣拍球。

4、放松活動(音樂《寵愛》)：時長5分鐘，讓幼兒舒緩身體，分享交流。

(二)非正常天氣

利用活動室以及走廊保證幼兒運動量，主要從3條途徑進行：

1、器械操(參照戶外)

2、分組游戲：

趕小豬：

準備：木質(zhì)建構(gòu)材料、塑料棒、小球

玩法：繞過障礙，將小球趕到指定位置

攀高山：

準備：桌子若干

玩法：幼兒想辦法爬上高山，并安全越過高山

螃蟹運球：

準備：皮球若干

玩法：兩個幼兒合作在不用手的情況下將球運向目的地。

神奇圈圈：

準備：套圈若干

玩法：

1、鉆過圈

2、跳圈

3、雙手著地、膝蓋騰空，依次用手過圈

4、穿，幼兒拉成圓圈，不松手的情況下傳遞套圈

副活動室

跳房子：

準備：泡沫墊

玩法：

1、幼兒按方塊格跳房子

2、夾包跳

民間游戲跳皮筋：

準備：皮筋一根

玩法：幼兒學習民間游戲的各種玩法

青蛙跳荷葉：

準備：泡沫墊

玩法：一人兩塊泡沫墊，踩荷葉到目的地。

身體轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：

準備：羊角球

玩法：雙手雙腳不著地，平趴在羊角球上，堅持的時間長者獲勝

走廊

鉆山洞：

準備：彩色泡沫棒

玩法：將泡沫棒彎成拱形門，幼兒匍匐鉆過

獨木橋：

準備：板凳若干

玩法：

1、板凳擺成一排按順序過橋

2、板凳背靠背幼兒左右腳各踩一個板凳過橋

魚躍龍門：

準備：泡沫棒

玩法：幼兒助跑跨跳不同高度

梅花樁：

準備：木質(zhì)建構(gòu)材料

玩法：腳踩梅花樁到達目的地，中途腳不落地。后期可手拿皮球等物品。

備注

各班可根據(jù)幼兒興趣和能力，適當調(diào)整游戲的層次和難度，自主決定每月更換其中一至三項游戲。

中班戶外活動方案(篇7)

活動目標：

1、讓幼兒熟悉各種動物愛吃的食物以及有關動物的動作。

2、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準備：

1、有關動物玩具和它們愛吃食物的圖片。

2、貼絨教具、動物頭飾。

活動過程：

1、熟悉各種動物愛吃的食物，培養(yǎng)幼兒愛魂品質(zhì)。

教師：今天小熊要請客，我們大家?guī)退胂胝堈l呢?(小兔、小狗……)你們知道這些小動物愛吃些什么呢?(小兔愛吃蘿卜、小狗愛吃骨頭、小貓……)客人馬上就要到了，小熊還沒準備好，我們幫助他準備準備，好不好?(接著師生共同準備)我講動物的名字，小朋友找出這些動物愛吃的東西(畫有食物的圖片)。

教師：小熊自己愛吃什么?(這兒有一罐蜜，小熊最愛吃。)

2、讓幼兒模仿小動物動作，學會禮貌待人。

教師：客人都是怎么來的呢?現(xiàn)在請小朋友扮演小熊，老師扮演小貓，其他小朋友認真看?？赐曛?，請其他小朋友戴好頭飾，扮小動物來表演。

小貓說：“喵!喵!喵!(模仿小貓的動作和叫聲)我是小貓，今天小熊來請客，邀請我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快樂!(小貓做敲小熊門的動作)小熊、小熊來開門，我是你的好朋友小貓。喵!喵!”

小熊說：“歡迎你!歡迎你!”(開門動作)

小貓說：“一點禮品送給你?！?/p>

小熊一邊接過禮品，一邊說：“謝謝你!請你吃東西，請你吃你啊喜歡的小魚。”

小貓說：“小熊，小熊別著急，等幾位小客人一起來，一起吃，現(xiàn)在先做準備?！?/p>

小熊、小貓一齊說：“對!對!我們一起來做準備?！?擦桌子、抹凳子)

3、結(jié)束部分，幼兒自己表演。

教師充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性，力求動作逼真，學會禮貌用語，最生教師做總結(jié)。游戲結(jié)束后要求幼兒一起整理好玩具，培養(yǎng)他們熱愛勞動，愛護玩具的品質(zhì)。

中班戶外活動方案(篇8)

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。

2、增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。

3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。

活動準備：

1、哨子一個，小紅旗兩個

2、音樂《向前沖》

活動過程：

1、幼兒隨音樂入場，做熱身運動。

2、練習彎腰半蹲走。

3、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景，其他幼兒認真看。

師問：隧道里面黑乎乎的，你們怕不怕?幼答：不怕。你們想不想?yún)⒓舆@個游戲啊?幼答：想。下面我們一起看看誰是一個小勇士好不好?幼答：好。此時幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

4、游戲分組

將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊之間便有了一個長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看那個小組最先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗。讓后幼兒換角色進行游戲。

5、開始游戲

幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，當隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油!!!過隧道的幼兒緊張的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛還不時看看另一組的小朋友，害怕被他們爭了先。

6、一輪完成后，幼兒換角色進行游戲。

活動反思：

過隧道游戲?qū)τ變簛碚f，很刺激，是個有點冒險的游戲，所以幼兒們精力都很集中，專注，在這個游戲中，幼兒學會了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進一步獲取了游戲的快樂，鍛煉了自己的自信心。