小學(xué)作文花園模板

語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)學(xué)科，寫作在語文教學(xué)中的地位舉足輕重。為了擴(kuò)寬我們的視野，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣，一般老師都會要求我們利用所學(xué)知識寫小學(xué)作文，你知道寫好一篇小學(xué)作文有一些什么技巧嗎？或許你正在查找類似"小學(xué)作文花園"這樣的內(nèi)容，相信一定會對你有所幫助。

小學(xué)作文花園 篇1

我的家里有一個大約16~ 20平方米的小花園。

剛進(jìn)花園，你就會發(fā)現(xiàn)你有一點(diǎn)“寸步難行”的感覺，因?yàn)槌宋鍌€凹凸不平的小石板路以外，根本沒有落腳的地方。石板周圍，是讓你不敢踩的，綠色的小草，這些小草像松樹一樣四季常青；石板的右邊是一排翠綠的灌木叢和一團(tuán)大約2~3米高的鳳尾竹。其中，鳳尾竹有一點(diǎn)很讓我驚喜，那一點(diǎn)就是它可以讓枯掉的葉子和嫩葉長在同一條枝干上，這讓它不管何時都像一株小榕樹，鳳尾竹旁還各有一顆銀杏樹守衛(wèi)著它們；石板的左邊是池塘，池塘邊有一座假山。之前，假山上有陶土做的一個漁翁和丹頂鶴?？涩F(xiàn)在，它們不是斷了脖子就是沒了翅膀，面目全非。假山背后是一顆高大的黃角蘭。

這花園一年四季美得不同。春天時，灌木叢吐出個個嫩芽；夏天時，鳳尾竹綠成了一副山水畫；秋天時，黃角蘭樹散發(fā)出陣陣清香；冬天時，銀杏樹像一個老者白發(fā)蒼蒼。

小學(xué)作文花園 篇2

一進(jìn)門，最先看見的是一些娛樂設(shè)施。不少孩子喜歡在那里玩?？葱D(zhuǎn)木馬、小火車上的他們，玩得多開心??！

往下走，是單雙杠與滑梯的“地盤”和一處小廣場。這可是不少小游戲進(jìn)行的地區(qū)呢！比如老鼠偷油、抓人。不少大一些的孩子都在這里追逐打鬧，把學(xué)習(xí)的疲勞驅(qū)散。

走過小廣場在向前看，就會發(fā)現(xiàn)一個用鐵柵欄與大松樹圍起來的沙坑。那是最好玩的地方了！不論是小孩、初高中生，還是成年人、老年人，都可以在里面游戲。小孩子玩沙土，學(xué)生們來踢足球，成年人與老年人則成群結(jié)隊(duì)的來打一種名叫門球的東西。

接下來走到末尾出東門，門口有一塊大石頭，上面寫著四個紅色大字：紫氣東來，特別霸氣。從東門再去公園左邊，映入眼簾的便是一個大大的花園。我想，東花園的名稱也就由此而來吧。春夏之時一眼看去仿佛是綠色的地毯上點(diǎn)綴著白色、紅色的美麗圖案。不時有蜂蝶飛舞，蟬鳴聲聲。頗給人一種遠(yuǎn)離的喧囂的城市，來到鄉(xiāng)下之感。不僅如此，這里還有很多休閑的人，不少中老年人都在這里打太極鍛煉，有些小孩子也跟著效仿。花草樹木都是觀眾，那被風(fēng)帶起的沙沙聲，好像在給他們鼓掌呢。

再往前走，是兩處被火紅的石榴樹與花壇隔開的小廣場。這可是最熱鬧的地方，許多老奶奶老爺爺都在。他們有的提著錄音機(jī)，有的拿喇叭，還有的搬音響，一團(tuán)一簇的唱歌跳舞。

最引人注目的是一個用漢白玉欄桿圍著的許端云烈士的大石像，上面有他的半身像與事跡。他是抗戰(zhàn)時期的英雄，就立在那里祥和地看著這東花園里的人們。大家也很敬仰他，常給他送去一束束白花。

小學(xué)作文花園 篇3

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在離我家門不遠(yuǎn)處，有一個錦繡的小公園，我特別喜歡這個小公園，天天晚飯過后都有許多人來到這里披發(fā)步。

在這個公園里有一個錦繡的大花園，花園里有許多花草樹木，因?yàn)檫@里的環(huán)境柔美，景色宜人，經(jīng)常引來各種鳥兒在這里嬉戲，有空在這兒逛逛，你會被這鳥語花香的景色著迷。

每到春天絢麗多彩的各種鮮花競相開放，紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇花兒開放，披發(fā)發(fā)出陣陣清香引來一群群小蜜蜂和錦繡的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，把公園梳妝的婀娜多姿。在這其中最漂亮的要數(shù)月季花了，它們五彩繽紛，朵朵花兒在輕風(fēng)中輕輕地?fù)u晃著，就像春姑娘來到了我們的身邊。遠(yuǎn)看就像一幅錦繡的畫卷。

這個小花園真錦繡，每當(dāng)我做完功課走進(jìn)小花園，走到花園的那一刻，我都會放慢腳步賞識著錦繡的景色，感覺有一股股清香飄進(jìn)我的心脾，令我心曠神怡。我不禁浮想：這不恰是由花匠辛勤的灌溉和培育，才有花兒今天的吐艷與芳香！

啊！這是一個多么錦繡的花園。

小學(xué)作文花園 篇4

一走進(jìn)我們的學(xué)校大門，就可以看到一個長方形的大花園，猶如一條彩帶橫鋪在你的面前。如果你上學(xué)去的很早，你不妨慢慢放下腳步，仔細(xì)欣賞這花園的醉人春色。

陽光明媚的春天來到了，花壇里的迎春花，牡丹，月季等花兒開的正艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些花兒就如一個個穿著漂亮衣服的少女，爭奇斗艷，美麗又可愛。花兒散發(fā)著淡淡的誘人的清香不時招來幾只小蜜蜂，小蝴蝶來這兒采蜜，游玩。

綠色的小草偷偷的從土層中，悄無聲息地鉆了出來，襯托著紅、白、粉、紫等顏色，顯得無比嬌艷。幾只小麻雀，肆無忌憚地在競相開放的花叢中自由自在的飛來飛去，為美麗的花園增添了特殊的魅力。

如果你心煩意亂，只要望花園內(nèi)看幾眼，心情馬上就會愉快起來。課間休息時，往往總會有那么幾位小學(xué)生圍繞著花園追著，趕著，歡叫著，稚氣的小臉上洋溢著歡樂。我愛我們的學(xué)校，更愛校園里這座美麗的花園，尤其是愛花園里的春天的景色。

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頤和園小學(xué)作文模板

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“頤和園小學(xué)作文”。

一說到作文，相信大家都不陌生吧，作文中文字的表達(dá)需要一個積累和內(nèi)化的作用。寫好作文練習(xí)是非常重要的，作文通常都可以從哪些角度來寫呢？經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈上頤和園小學(xué)作文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

頤和園小學(xué)作文 篇1

在北京頤和園萬壽山南坡與昆明湖之間的狹長地帶，有一條全長728米，共273間的中國古典園林中最長的游廊。長廊還是一條五光十色的畫廊，廊間的每根枋梁上都繪有彩畫，共14000余幅，色彩鮮明，富麗堂皇，它的長度和豐富的彩畫在1990年就被收入了《吉尼斯世界紀(jì)錄大全》。那么，如此壯觀秀麗，美不勝收的長廊是因何而建的呢？

風(fēng)景秀麗的北京頤和園，有一條彩色的畫廊，這就是名傳天下的長廊。它臨昆明湖、傍萬壽山、蜿蜒曲折，長廊之上，雕梁畫棟，一幅幅斑斕的彩畫，更使它絢麗無比，風(fēng)采迷人。那如此壯麗的長廊是因何而建的呢？

傳說，頤和園修建好以后，慈禧每年都有一大半的時間要在這里“頤養(yǎng)天年”。開始的時候，慈禧很是喜歡頤和園的江南景色，然而時間一長，就什么都不覺得新鮮了，尤其是慈禧每天要從寢宮樂壽堂出來到湖邊散步，起初在路上還看一看左邊的水、右邊的山，到后來竟厭煩得哪兒都不想看了。慈禧心想：一眼望去山水全在眼前，四季不變，真是沒意思，如果在湖邊建造點(diǎn)兒什么，讓我走一步就看一個景色該多好。那建造點(diǎn)兒什么呢？她一時也沒有想好。一日，心情煩悶的慈禧又要出去散步，王公大臣們忙順從并伴其左右，當(dāng)一行人走到萬壽山下的南坡時，老天爺竟不分時候地下起了雨，太監(jiān)李蓮英慌忙上前撐起雨傘并順勢觀察了一下慈禧的臉色。沒想到，此時慈禧的臉竟由陰轉(zhuǎn)晴了，李蓮英正在納悶，慈禧說話了：“雨傘真好，不僅可以遮風(fēng)擋雨，還讓我看到了另外一番景致，”眾人不解?；氐綄媽m后，慈禧立即召見了工匠，將自己的想法告訴了他。不久，在萬壽山的南坡與昆明湖之間出現(xiàn)了一條長長的走廊，這就是由慈禧授意修建的既能擋風(fēng)遮雨，又可以欣賞一步一景的頤和園長廊。那么這個傳說是否真實(shí)呢？請您收看2月18日《國寶檔案》為您播出的《頤和園長廊》。

頤和園小學(xué)作文 篇2

國慶節(jié)，學(xué)校放假七天。我和爸爸媽媽哥哥一起去了美麗的頤和園。

來頤和園的人可真多。我們進(jìn)了頤和園的大們繞過大殿，就來到有名的長廊。這條長廊有700多米長，分273間。每間的橫檻上畫著五彩的畫。畫著人物風(fēng)景花草。幾千幅畫沒哪兩幅是相同的。長廊兩旁載滿了花木。這種花還沒謝，那種又開了。微風(fēng)從東邊的昆明湖吹來，使人神清氣爽。

走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八腳寶塔型建筑物聳立在半山腰上。黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)亮，那是佛香閣。下面一排排金碧輝煌的宮殿。就是排云殿。

登上萬壽山，從佛香閣前往下看，頤和園的大半景色收在我的眼底，蔥綠的樹林，掩映著黃色琉璃瓦和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面輕輕的劃過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡，遠(yuǎn)處有幾座古老的城樓和城里的白塔。

頤和園真美啊，請你以后去玩吧。一定會流連忘返的！

頤和園小學(xué)作文 篇3

今年暑假,媽媽帶我來到中國的首都北京游覽了聞名中外的頤和園。

從我們住的賓館著不多走五六公里就來到了頤和園,這時的頤和園正值夏季,可是我感覺它也和春天一樣美麗.在一座宮殿旁邊,有許多的花草，比如千年古松,太白花

我們走過一條五彩的石頭路,就來的聞名于世的長廊,我懷著激動的心情走上長廊,因?yàn)槲衣犝f長廊非常長,而且也有很多隔間,每個間隔都畫著不同的畫.果然不出所料和聽說的一樣,長廊真的很長,一眼望不到頭,長廊的頂有很多間隔,每個間隔的畫真的都不同呢,我很細(xì)的看那些畫,害得我花了很長的時間,但是我得非常值,因?yàn)檫@些畫實(shí)在是太美了。

走完長廊我就來到赫赫有名的昆明湖.昆明湖湖面很靜,像一塊翡翠。小船從上面輕輕滑過,留下一道淺淺的水痕,仿佛是劃在翡翠上的碧痕。微風(fēng)吹過,水面蕩起波紋,在陽光的照耀下十分好看。

時間過得飛快,我很不舍得走出了頤和園。

頤和園小學(xué)作文 篇4

今年國慶是我第二次北上進(jìn)“京”了！第一次去了故宮和長城，這次我去了皇家的御園——頤和園、圓明園遺址；亞洲的動物園——北京動物園；中國第一、二名的高等大學(xué)——清華大學(xué)、北京大學(xué)……其中，最讓我記憶猶新的就是頤和園了。

我們來到美麗的頤和園，一進(jìn)東宮門，就看到了雄偉的仁壽殿，傳說皇上有時就在這兒辦公。仁壽殿取自孔子論語中的“仁者壽”，意思是施仁政的人可以長壽。

繞過仁壽殿，唉呀！怎么沒路了？可當(dāng)我們仔細(xì)看時，眼前仿佛憑空出現(xiàn)了一條小路，走過小路，風(fēng)景優(yōu)美的昆明湖映入我的眼簾，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”??！

一路沿著湖走，我們來到美麗的長廊。長廊長達(dá)728米，就是“妻兒發(fā)”的意思。長廊是以昆湖明的彎曲變化前行的，所以在長廊里走始終感覺在走直路，回頭一看，卻是蜿蜒盤曲的。這里有一百五十幅畫，每一幅畫都有一個故事，每一個故事都很動聽，可以說是我國文化歷的一個神奇的縮影。

接著，我們乘坐船，來到熱鬧的蘇州街上，這里各種店鋪一應(yīng)俱全，體現(xiàn)了當(dāng)時的繁榮景象。

轉(zhuǎn)眼間到了吃中飯的時間，頤和園真令人流連忘返啊！

頤和園小學(xué)作文 篇5

我和我爸爸，進(jìn)去看見了祥龍和鳳凰。我們走了一會從東門進(jìn)入映入眼簾的是“仁壽殿”殿前居中的鳳凰靠邊的祥龍惟妙惟肖。其次看到一塊巨大的奇形怪狀的石頭，聽導(dǎo)游姐姐說它的名字叫“敗家石”還講了關(guān)于它的歷史傳說，是清朝一個皇帝和他的母親的故事，我只顧著看園里的古樹、銅缸、石雕、木刻、佛像竟然沒記住導(dǎo)游姐姐講的這段歷史故事，好遺憾??！

看見長廊，在長廊走一會兒，我們走完長廊之后。轉(zhuǎn)身從“仁壽殿”的月亮門出來就走上長廊?！熬G漆的柱子，紅漆的欄桿，”課本上描寫的和我看到的是一摸一樣。橫檻上的畫真是數(shù)也數(shù)不完，看也看不盡，我和爸爸走累了坐欄桿上休息。我說：“爸爸長廊怎么這么長啊！”爸爸說：“是啊，翻開語文書看看究竟是多長?！薄芭?！七百多米呢，好長??！”走過長廊看見佛香閣，可惜爸爸帶的錢不夠我們沒上去，抬頭仰望好雄偉的建筑?。≌媸　＿@時爸爸說“快來看看這塊石頭像什么?！蔽依@石頭一周還是沒看出和什么東西相似，突聽周圍的人說“十二生肖石”。哦！明白了，這塊石頭肯定是“龍”啦，不然爸爸不會單單讓我仔細(xì)觀察這塊的，不就是我的屬相嘛。于是我對爸爸說“像龍，對嗎？”爸爸說“我兒子好眼力，真厲害OK”嘿嘿！偷偷樂。

我們沿著長廊又走了一段時間來到大堤，看見了玉帶橋，它的高度跟平房一樣高，上了玉帶橋，下橋時一看太危險了只好慢慢地手拉手走，下去就安全了。又走了好長時間才到了十七孔橋，圍繞昆明湖一周，頤和園風(fēng)景盡入眼簾，已到下午四點(diǎn)我們要回家了。對了爸爸說明年夏天還帶我來頤和園。

頤和園小學(xué)作文 篇6

“游人不見首，疑是萬壽山，一片紅霞籠罩著頤和園。”這是我們學(xué)習(xí)了一篇課文。大家可別忘了，頤和園的美景不僅是這樣，而且有許多的美麗景色呢！

走過長廊，走過大殿，我們來到頤和園的大門口。大門口有一個小石門，上面寫著“人間天堂”。我們順著小石門走進(jìn)去，首先來到的是萬壽山。萬壽山有十二尊石像，分別是：劉備、關(guān)羽、張飛，還有許多我都沒見過的奇花異草。

我們繼續(xù)往上走，看見了幾座建在一棵巨大的佛像前的金色大佛和三尊大佛。這三尊金光閃閃的佛像是他們的手，是為了紀(jì)念他們而建造的。

我們繼續(xù)前進(jìn)，看見了幾個金色的銅像。這些銅像是為了紀(jì)念先生，所以這些銅像是為了紀(jì)念他而建造的。

走過石像，來到的是一個長廊。這個長廊很高，上面有十二個小小的亭子。這個亭子的欄桿是由很多很多的金色大字刻在上面，這個長廊上面是一些大大小小的石刻，我們要好好珍惜，不要浪費(fèi)。

走出長廊，我們看見了十萬壽山。我們走上了一個小石階，走上去就是萬壽山。這個小石階是用來爬山的。

爬完了萬壽山，我們來到了萬壽山腳下。我們走在山間的小路上，一片金黃的油菜花開得很美。我們一會兒看看這朵，一會兒看看那朵。有人說這是黃澄澄的油菜花。

我們又來到了萬壽山的山頂上，我們站在山頂，望著萬壽山。下面的山是綠油油的，好像一張綠色的地毯。

下面，就是萬壽山的水。水是清澈見底的，我們可以游來游去地嬉水。

下面，就是萬壽山的昆明湖。昆明湖水清澈見底。水面的景物倒影可以看見小小的沙子。

昆明湖是不是一面光滑而又明亮？

小學(xué)作文小小動物園模板

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學(xué)中不可分割的一部分。為了幫助我們加深對語文學(xué)科的理解和認(rèn)識，老師通常會要求我們結(jié)合所學(xué)知識寫小學(xué)作文，你知道寫好一篇小學(xué)作文需要注意些什么問題嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)花時間整理了小學(xué)作文小小動物園，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

小學(xué)作文小小動物園(篇1)

狐貍一樣的我我像一只狐貍，一只狡猾的狐貍，一天晚上，媽媽帶我和弟弟看《美少女捉迷藏》這本書。有個勺子我實(shí)在是找不到了，這時弟弟說：我找到了！我悄悄在弟弟耳邊說：你告訴我在哪里，我給你棒棒糖吃！弟弟立刻告訴了我，嘻嘻，五局，我贏了！猴子一樣的弟弟我的弟弟調(diào)皮極了，活像一只小猴子。他在幼兒園里上課，總是東張西望，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真聽講，回來就什么也不知道。晚上，媽媽對弟弟說：儲儲我今天帶你睡，高興嗎？弟弟開心極了。第二天一早，我問媽媽：昨晚睡得怎么樣？舒服嗎？弟弟調(diào)皮嗎媽媽苦著臉說：一點(diǎn)都不舒服，他的腳都伸進(jìn)我的嘴里了！

我聽完哈哈地笑了起來，看來媽媽后悔和弟弟一起睡了！國寶一樣的媽媽媽媽是我們家的國寶！有一次，弟弟把媽媽弄生氣了，所以她決定罷工，那幾天可把我和弟弟餓壞了！我跟弟弟商量后決定拿著媽媽最愛吃的奧利奧餅干去哄哄她。走到媽媽跟前，弟弟突然來了句：參見國寶大人！這可把媽媽笑得直不起腰來。這就是我們家人人都愛的國寶。牛一樣的爺爺我的爺爺像一頭任勞任怨的牛。一次，媽媽帶我去鄉(xiāng)下，爺爺張羅了一大桌飯菜。吃完飯，大家一起去散步，爺爺背著弟弟到處逛，一點(diǎn)兒也不覺得累。你們喜歡這個動物園嗎？歡迎你們來參觀喲！

小學(xué)作文小小動物園(篇2)

我的家像一個可愛的“動物園”里面有“馬”爸爸，“老虎”媽媽，還有“綿羊”奶奶……你們一定很奇怪吧，讓我來給你們介紹一下吧！我的爸爸跑步很快，像一匹大馬，記得有一次我和他一起比賽跑步，我跑啊跑啊，就快到終點(diǎn)，可是爸爸還是趕了上了來，我使勁全力也沒也追上他，最后他成功地到達(dá)了終點(diǎn)，我輸了，看！他很像一匹大馬吧！我的媽媽像一只“大老虎”！每次我數(shù)學(xué)題做錯時，媽媽就會大發(fā)雷霆，大聲吼到：“怎么這么簡單的題目你都能做錯了，趕快給我去訂正！”每次聽到媽媽這么說，我都嚇得像一只小白兔。我還記得有一次，我參加了學(xué)校的運(yùn)動會，我200米跑和50米跑都取得了第三名的好成績。還有最重要的一點(diǎn)就是我長得很可愛，難道不和小白兔很相似嗎？在這座“動物園”里不光有我和爸爸媽媽，還有爺爺奶奶呢！我的爺爺很像一只啄木鳥，為什么這么說呢？有一次我和媽媽一起去花鳥市場買了兩株水葫蘆，給爺爺一株，自己留了一株。過了一段時間，爺爺?shù)乃J長的飽滿有結(jié)實(shí)，可是我們這邊的水葫蘆都快枯萎了，爺爺把“生病”的水葫蘆帶回去“醫(yī)治”它又重新活了起來！奶奶像溫柔的“綿羊”，每天都會給我們準(zhǔn)備很多美味可口的食物，每次看“小動物”們吃的這么開心，自己也會笑得眼睛瞇成一條縫。這就是我們家的“動物園”，有時間你們可以來玩哦！

小學(xué)作文小小動物園(篇3)

我家是一座“動物園”，里面住著一頭兇猛的“獅子”，一只又溫順又善良的“貓”和一只愛吃愛玩的“饞狗”，我們每天快快樂樂地過著溫馨的日子。

“兇猛的獅子”——爸爸

我的爸爸像森林之王“獅子”。他的身子很強(qiáng)壯，給我很大的安全感。每次我寫完作業(yè)時，我爸爸也差不多回家了。我爸爸回家第一件事就是問我在學(xué)校里認(rèn)不認(rèn)真，那樣子像極了獅王審判森林里的小動物，尖銳的眼神仿佛能發(fā)射出長刀，讓人壓根不敢撒謊。

不過，再兇猛的獅子也有鬧笑話的時候。有一次，“獅子”在外奔波了好久，風(fēng)塵仆仆，我和媽媽看見我爸爸的頭發(fā)和獅子頭發(fā)簡直一模一樣。

“溫柔的貓”——媽媽

我的媽媽像一只溫柔的“貓”。有一次我考試成績不理想，本以為自己要挨罵了，沒想到“貓”不僅沒有批評我，還一直安慰我，告誡我不能驕傲，下次會好的。

我有時還發(fā)現(xiàn)“貓”可以聽見從很遠(yuǎn)的地方發(fā)出的聲音。比如有一次，我在我房間里偷偷地玩手機(jī)，我明明調(diào)低了音量，可是沒多久就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

“貪玩的饞狗”——我

我就是一只貪玩的“饞狗”，又貪吃又喜歡玩。有一次我考試考得挺好，爸爸就給我買了好多零食，我只花了一個早上就吃完了。

后來，我自恃已經(jīng)掌握所有的知識點(diǎn)，沒有努力復(fù)習(xí)，我就像一塊磁鐵般被牢牢地吸在新玩具身邊，結(jié)果可想而知。

這就是我家的“動物園”，兇猛的“獅子”爸爸，溫柔的“貓”媽媽，和貪玩的“饞狗”我。動物雖然不多，但各有各的特點(diǎn)，各有各的長處，歡迎你們來參觀。

小學(xué)作文小小動物園(篇4)

我們家有個小小動物園，說了你們可能不相信吧!

其實(shí)呢，我媽媽是一只母雞，嘴巴薄薄的，跑起步來很快，但很愛嘮叨。有一次天還沒亮，媽媽就起床了，像個鬧鐘一樣叫我和弟弟起床，因?yàn)槠鸬奶缌?，到了學(xué)校精神不好，總想睡覺。我一直和媽媽說不要叫我這么早，煩死了，可媽媽就是不聽。我吃飯手沒扶著碗，媽媽一直嘮叨：“你每次吃飯要扶著碗，不然怕碗打碎了?！边@么愛嘮叨的媽媽，我心里總?cè)滩蛔∠雽寢尨舐暫?，這就是我的愛嘮叨像只母雞的媽媽。

其實(shí)呢!我的爸爸是一只兇猛的老虎。愛吃肉，每次睡完覺起來喜歡皺眉頭，額上的皺紋，感覺像一個“王“字。有一次，弟弟不聽話，因?yàn)榈艿芟胪媸謾C(jī)。媽媽不同意，弟弟就哭鬧起來。爸爸覺得很吵，就像老虎一樣吼著：“別吵了。”當(dāng)時聲音山崩地裂，旁邊那一戶的人都聽見了。把弟弟嚇得不敢再哭了。爸爸怒氣沖沖地走進(jìn)房間把門猛地一下關(guān)上，在房間里嚷了一句：”誰要是再打擾我睡覺，我就不客氣啦!“這就是我的兇猛像老虎一樣的爸爸。

其實(shí)呢!我的弟弟是一只小猴子。因?yàn)樗麗鄢韵憬?，也愛爬樹。有一次他在我們小區(qū)樹干上往上爬去，一下子就爬到了樹干的中間，很厲害的。他喜歡蹦蹦跳跳，即使摔了，還要爬，也要跳。在學(xué)校里總是追追打打，老師都管不住他，這就是我像猴子一樣的弟弟。

這就是我們家的小小動物園。

小學(xué)作文小小動物園(篇5)

我家有一個小小的“動物園”哦！這兒有大老虎、小蜜蜂、大棕熊、小麻雀和小白兔呢！

“大老虎”當(dāng)然是我爺爺啦！他可是我們家一家之主呢！他平時很溫和，但只要我沒考好，他就會兇我。有一次我數(shù)學(xué)只考了80幾分，爺爺問我考了多少分，我慢吞吞的拿出卷子交給他，他一看，就生氣的說：“怎么考的那么差！要是這張卷只有80分，那你只考了60分！”哎呦，嚇得我連滾帶爬地回房間寫作業(yè)了。

我奶奶就是一只十分愛勞動的“小蜜蜂”呢！每次周末，我從學(xué)校回來的那天，她就會把床單換了，每個房間的床底，死角打掃得干干凈凈，一塵不染。只要一回到家，奶奶就喊道“艾琳回來了，記得先洗手哦！”這樣就讓我養(yǎng)成了一回家就洗手的好習(xí)慣。

我的爸爸是一只又肥又大的“大棕熊”。我們都知道，熊喜歡冬眠，而我爸卻喜歡睡眠，有一次，我讓爸爸上傳我的佳作，可他在呼呼大睡，我叫他起來，他就伸了個懶腰，又躺下去了，哎，真是一只“大棕熊”。

“小麻雀”就是我媽媽。小麻雀是嘰嘰喳喳的，我媽也是嘰嘰喳喳。有一次，我剛把筆放下，準(zhǔn)備伸個懶腰，媽媽便喊道：“寫完作業(yè)了嗎？整理了嗎？都準(zhǔn)備好了嗎？”啊，好吵呀！

我就是一只“小白兔”。有一次，爺爺做了大碗青菜，我一看到青菜就兩眼發(fā)直，拿著筷子狼吞虎咽的吃起來，不一會兒，就吃完了，全家人都震驚了！

這就是我家的“動物園”，每個動物都很有趣！

小學(xué)作文小小動物園(篇6)

我家是一個小小動物園，在這可愛的動物園中生活著胖乎乎的公牛、金嗓子百靈鳥、天真可愛的小兔子還有著一只愛干凈的大浣熊！

我來帶你參觀一下，這是我的爸爸，其實(shí)呢，他是一頭大公牛。爸爸有著一個大大的肚子、兩條粗得像柱子的腿。小時候我還經(jīng)常在爸爸的大肚子上跳來跳去，比跳跳床的彈力還好！而且，而且爸爸還十分勤勞。每天都早出晚歸，努力地工作著。

這位是于女士，我的媽媽，她可是我們家鼎鼎有名的大浣熊！媽媽超級愛干凈，只要看到哪里有一點(diǎn)臟，她就心煩意亂！必須馬上清理干凈，我敢說沒有比媽媽更愛干凈的人了！有一次我在外面玩回來時身上出了一身汗，媽媽一看到我回來了，就馬上把我丟進(jìn)了洗澡盆里，你看我的媽媽是不是很愛干凈？

接下來是百靈鳥——我哥哥的表演時間，那婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲讓爸爸媽媽沉醉其中，甚至有一次媽媽在聽哥哥唱歌，因?yàn)槁牭锰朊砸幌伦影颜谥笾埗贾蠛耍?/p>

這就是我家的動物園。你喜歡這個幸福、歡樂、溫馨的動物園嗎？歡迎您隨時來參觀！

小學(xué)作文小小動物園(篇7)

每個家庭都像一個動物園，我也有我的動物園，那我就介紹一下我的動物園吧。

我的媽媽雖然屬猴，卻是一只十足的母老虎，別看虎媽媽平時慈眉善目的，但發(fā)起火來卻是山崩地裂。有一次我就差點(diǎn)落入虎口，我有一個壞習(xí)慣，每當(dāng)寫字時手腕就會彎，有一次寫作業(yè)時不經(jīng)意抬頭看，發(fā)現(xiàn)周圍氣氛不對，只見虎媽媽手握拳頭，青筋暴起，杏眼圓瞪，兩眼寒光直射我的手，心想：“老虎下山來吃我啦！”怎么辦？于是我靈機(jī)一動，看了一眼我的手，發(fā)現(xiàn)手腕又彎了，我立刻把手伸直，我再偷偷的望了望虎媽媽，頓時，那股殺氣消失了，我松了一口氣。

家里除了虎媽媽，還有豬爸爸，豬爸爸平時是只勤勞的豬，但是一到星期天，豬爸爸就變成了一只好吃懶做的大懶豬。上個星期六，我和媽媽早上六點(diǎn)多起來跑步，臨走前還叫豬爸爸起床。過了兩個小時，我們回來的時候發(fā)現(xiàn)豬爸爸還在睡覺，只是換在了沙發(fā)上睡。豬爸爸不僅愛睡覺，還愛吃零食，每次看電視的時候，豬爸爸的嘴里總是塞滿了各種各樣的水果、豆腐干、冰淇淋等等。

我還有一個蜘蛛姐姐，她可是個名副其實(shí)的大蜘蛛，每天都呆在自己的“網(wǎng)”房子里，每一天每一刻都不停地學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，從不會因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事情而離開她的網(wǎng)房子。

最后就是最聰明的我，“小猴子”啦，我們每次玩數(shù)獨(dú)時，我都是最先完成的。我不僅聰明，還很靈活，有一次動物園大賽中，跳繩、跳遠(yuǎn)、跑步等項(xiàng)目我都獲得了第一名。

在這個動物園里，有時歡聲笑語，一片其樂融融，但有時也水火不容，兵戎相見。不管我們的動物園是什么樣的，我都深深的愛著它！

小學(xué)作文小小動物園(篇8)

我家有一個小“動物園”，你相信嗎？接下來，我就來給你介紹一下吧！

第一個，是我們家的“小老鼠”——弟弟。有一天晚上，爸爸、媽媽都睡著了，我還沒睡著，聽到外面有聲音，我下了床，打開了門，門露出了一點(diǎn)縫隙，看見弟弟那輕手輕腳的樣子，心想：弟弟晚上吃這么少，肯定是起來偷吃東西的。只見弟弟來到了廚房，打開冰箱門，小心翼翼地拿出酸奶，打開酸奶蓋，伸出舌頭，舔了舔，然后仰起頭大口大口地喝起來，臉上還有一圈“白胡子”。這時，我躡手躡腳地走出去，“啪”的一聲，燈亮了，弟弟四周張望，嚇得臉都白了，才發(fā)現(xiàn)被我抓了一個正著，到現(xiàn)在，他還在生我的氣呢！

第二個，豬——爸爸，每天晚上，我剛睡覺，房間里就傳來了“呼嚕，呼?！钡穆曇簦瓉恚前职值暮魢Ｂ?，爸爸的呼嚕聲也太大了，吵得我也睡不著，這“催眠曲”可真要命呀！

第三個，兔子——我。我呢，就像一只可愛的小兔子，而且呀，我跑得很快！每次比賽跑步的時候，我總是如同一支離弦的箭，第一個跑到終點(diǎn)。

你想來我們家嗎？這么神奇的動物園，你難道不喜歡？

青銅葵花小學(xué)讀后感作文模板

以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家收集的“青銅葵花小學(xué)讀后感作文”，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容。現(xiàn)在全民都進(jìn)入了寫作時代，寫作文實(shí)質(zhì)上是以語言文字為媒介文化交流的行為。一篇好作文起碼要做好和讀者共情。

青銅葵花小學(xué)讀后感作文(篇1)

在這本書中，個個人物都被曹文軒的妙筆寫得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，有可愛俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿愛、感人肺腑的畫面展開了：當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災(zāi)，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿，讓葵花上;為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋;為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé)，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項(xiàng)鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個孩子欺負(fù)，他都盡了一份心給葵花。

葵花也是一個天真、懂事的好女讀完葵花我已經(jīng)淚流滿面，我已經(jīng)被深深地感動了。

這本書寫了一個小女孩葵花與一個小男孩青銅的感人故事。城市孤女來到大麥地村莊生活，好心的青銅家收養(yǎng)了她，葵花從此認(rèn)識了一個鄉(xiāng)村的啞巴男孩青銅，他們成了一對好兄妹。在艱難的日子里，青銅一直默默的關(guān)心著葵花，為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的心愿，讓葵花上學(xué)；為了讓葵花照像，青銅賣出一百零一雙蘆花鞋……為了葵花，他幾乎付出了開切。一家人在充滿千辛萬苦的日子里，齊心協(xié)力，共渡難關(guān)。他們遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，他們在風(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓中傲然挺立，他們在困苦中收獲了快樂。艱辛的生活，讓他們更懂得珍惜身邊的人。

我們的生活跟他們比起來可要幸福得多，但是我們也要像青銅、葵花一樣，善待我們身邊的每一個人，以樂觀的心情去生活學(xué)習(xí)銅葵花讀后感500字

我閱讀《青銅葵花》好幾遍了，每次翻看都很感動，不住地體會那濃濃的親情。這本兒童小說講述了爸媽都離開人世的城里女孩葵花被一家好心的鄉(xiāng)下家庭收養(yǎng)，與不會說話的男孩青銅成為了兄妹。雖然生活貧窮，可葵花卻為全家人帶來了歡聲笑語，大家一起承受著生活壓力。我看到這里，仿佛覺得自己置身在他們之中，是家庭成員一份子，傾聽著他們歡快的笑聲，感受著他們那一顆顆純潔、天真的心。當(dāng)蝗蟲災(zāi)難來臨把大麥地的莊稼一掃而光，全家沒有一粒糧食可吃時，青銅和葵花并沒有哭鬧，而是在外面努力地尋找一切可以吃的食物帶回家，和大人們一起吃，為家里減輕負(fù)擔(dān)，我為他們驕傲。

小說的最后，葵花被原來城市的市長派人接走，回城接受最好的教育。之后，不會說話的青銅一直坐在高高的草垛上，不懼風(fēng)吹日曬地遠(yuǎn)眺，期盼葵花什么時候回來，強(qiáng)烈的思念竟讓他喊出了一句話：葵花……看到這里，我熱淚盈眶，葵花的離開似乎是我自己離開親人一般，合上書，一串晶瑩的淚珠滑下我的臉龐。

小說結(jié)束了，可淡淡的傷感、情真意切的感情還久久環(huán)繞在我的心頭，我想知道：葵花回城里快樂嗎？青銅還能見到葵花嗎？他們長大后會是怎樣的人？會像我想得那樣善良、純真、回報社會嗎？好想看續(xù)集啊。

曹文軒叔叔的書寫得很棒，《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《跟鳥》我都看過。我覺得叔叔寫書的特點(diǎn)就是情感寫得很細(xì)膩、很真實(shí)、很感人，不像看童話書似的笑完就忘，濃濃的情感會一直記在我的心頭。

祝曹文軒叔叔的書越寫越好，書火、人火、運(yùn)氣火！

青銅葵花小學(xué)讀后感作文(篇2)

所以，我十分敬佩這本書中男孩青銅和女孩葵花兩兄妹不畏痛苦的精神，他們心中總是充滿了希望，永不會失望。就算失去了親人好友，他們也是很有風(fēng)度地面對自己所應(yīng)承受的痛苦。我想我也應(yīng)該向他們一樣，如果有痛苦出現(xiàn)，我也應(yīng)該有風(fēng)度地去面對，絕不逃避。

只要我能一直有風(fēng)度地面對痛苦，我相信我以后一定會成為一個強(qiáng)大的人，一定會做出偉大的事。曹文軒寫的這本書，歌頌了青銅和葵花面對痛苦毫不退縮，勇敢生活的美好精神。他們兄妹倆擁有兩顆聰明的頭腦，堅韌不拔的精神。在葵花與青銅一家人共同生活的五年中，青銅一家經(jīng)歷了重重的困難，面對了無數(shù)的痛苦，同時也擁有過許多幸福的時光，但是最后卻沒有得到一個完美的結(jié)局。是到了與親人分別的時候了，葵花不得不忍受分離的痛苦回到自己從小生長的城市去。遠(yuǎn)離了葵花，青銅與他的家人都非常傷心，但是為了葵花美好的前途，他們不得不忍痛讓她走，他們必須有風(fēng)度地去面對。青銅一家人質(zhì)樸的、善良的品質(zhì)和不懼痛苦的精神深深的感動了我，我一定要向他們學(xué)習(xí)，勇敢地、有風(fēng)度地面對生活中的痛苦！

安武林曾說過，苦難是人生的磨刀石，一個人的人生是否能散放光彩，就要看他能否經(jīng)得住苦難的磨礪?！肚嚆~葵花》這本令人感動的小說讓我真正體會到了這句話的含義，也讓我看到了苦難中的人性美的光輝。

《青銅葵花》主要講了葵花爸爸去世后，葵花被村里最窮的一戶人家收養(yǎng)，認(rèn)識了啞巴青銅，歷盡苦難，依然樂觀堅強(qiáng)的活著，而上天開了個玩笑，又讓他們在葵花12歲那年分離。

一次又一次細(xì)細(xì)的品讀這本小說，卻每一次都忍不住被感動的流淚。上天真的很喜歡開玩笑，讓這么多苦難都一起堆在兩個孩子身上，一個家庭身上。但是他們卻樂觀的面對著這些苦難?？ǖ纳畲_實(shí)有著很多苦難，但是，她卻也很幸福，她有著這樣一個對她好的哥哥。青銅雖不會說話，但他的一舉一動，都表達(dá)了他是多么的關(guān)心、疼愛葵花。當(dāng)葵花被市長接走后，將近十年沒說話的青銅，居然說出了話，雖然只有“葵花！”兩個字！這是他第一次說出了話，雖然就只有兩個字，卻足以讓我們感動的落淚，這，就是親情的力量！

這個家庭給了葵花許多的愛，葵花也會去回報這個家庭。她那么聰慧，那么喜愛讀書，故意考很低的分?jǐn)?shù)，只為了幫生病的奶奶掙醫(yī)療費(fèi)。讀書，本是她最渴望的東西，是她最大的愿望，但她卻能為這個家庭放棄自己最想要的東西，這又一次讓我情不自禁的潸然淚下。心中不對這個年僅7歲的孩子的敬佩之感油然而生。

看著他們遭遇苦難卻還仍然堅強(qiáng)，我不禁想起了現(xiàn)在的我們。我們仿佛從小就長在蜜罐里，過著衣來伸手，飯來張口的生活，從來沒體會過那樣的苦難，卻仍然身在福中不知福。這讓我對他們的堅強(qiáng)與樂觀更加敬佩。

苦難仿佛通往幸福的路上的絆腳石，它或許給你帶來了許多困擾，但是，永遠(yuǎn)有一種比它更強(qiáng)大的東西，那就是愛！有時，要勇敢的踏上那條有著苦難的路，帶著笑容，帶著愛。我們相信，愛總會如溫暖的陽光，使苦難融化！

《青銅葵花》講述了一個鄉(xiāng)村男孩青銅與一個城市女孩葵花的故事。一個特別的機(jī)緣，七歲的女孩葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起長大，樂觀、從容地應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。而在女孩12歲那年命運(yùn)又將她找回城市，男孩從此常常遙望蘆葦蕩盡頭，遙望著女孩所在的地方……

歲月維艱，愛稱珍貴，正是至愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。小說的主人公，便是青銅。火災(zāi)使他不能再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心神領(lǐng)會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾更磨練了他正直善良、堅韌剛強(qiáng)、天直坦蕩的品質(zhì)與個性。

從主人公身上，我真切感受到：生命中沒有挫折，那么人就會變得懦弱。只有你經(jīng)過挫折，面對現(xiàn)實(shí)不逃避，才會變得堅強(qiáng)。小時候，我常常跟爺爺去放風(fēng)箏。總認(rèn)為順風(fēng)跑風(fēng)箏就會飛的更高，于是拼命地跑啊跑，但是很快風(fēng)箏就被大風(fēng)刮倒在地。爺爺說，只有逆著風(fēng)跑，風(fēng)箏才能飛得高。我試了一下，果然如此。以后的日子，我常常在想：人好比風(fēng)箏，只有在逆境中才會飛起來，只有在逆境中才能提到更高、更遠(yuǎn)的發(fā)展。

作者對苦難、對美好、對大愛的細(xì)膩描寫和詠嘆，宛如一股清澈溫暖的泉水，將濕潤和純凈每一個讀者的心，牽引人們完成對真、善、美得永恒追求。而主人公的堅韌品質(zhì)也激勵著我的前進(jìn)。當(dāng)我遇到不順心的事，滿口抱怨時，當(dāng)我生氣煩躁時，當(dāng)我傷心哭泣時……想到青銅不能說話的痛苦，想到青銅不能上學(xué)的心情，想到青銅失去美美的傷心，自己這點(diǎn)雞毛蒜皮的事根本不值一提，那么，不就該快快樂樂的面對生活嗎？

《青銅葵花》的作者曹文軒說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，這種痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時，有一種痛苦的風(fēng)度，長大時才能是一個成長”。

青銅葵花小學(xué)讀后感作文(篇3)

青銅葵花讀后感中小學(xué)生600字1

他們一起生活，一起長大，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，度過了重重難關(guān)。但12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。

葵花是一個誠實(shí)、善良、純真、可愛小的女孩。她在苦難中學(xué)會了堅強(qiáng)，苦難使她更加勤奮，更加懂事。

苦難讓她學(xué)會了克制欲望。對大麥地的孩子們來說，照相是一件讓他們既渴望又感到有點(diǎn)奢侈的事情。然而懂事的葵花盡管內(nèi)心十分渴望照張照片，但是她卻在其他同學(xué)熱熱鬧鬧照相時，悄悄地躲在一旁。為了不讓家里為她再花錢。當(dāng)讀到這里時，我的內(nèi)心震顫了：從出生到現(xiàn)在我的照片有很多很多，我家里的書柜里，抽斗里堆放著一摞摞我的相冊，桌子上還擺放著我的放大照片。與葵花相比，我是多么的幸福啊!

為了讓葵花照一張照片，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了讓葵花晚上寫作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來了最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了能讓葵花看到馬戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上;為了等葵花回來，青銅天天提著燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來不害怕;為了葵花在報幕時的美麗，青銅吹著腮幫子，做了一串世界上獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈……

苦難對于一個人的成長影響是巨大的。無論是大麥地的人苦難，還是青銅一家人的苦難，這些都是大苦難。葵花正是在這些大苦難中一天天長大，一天天地學(xué)會生活。為了給家人減輕負(fù)擔(dān)，她故意把看起來非常簡單的試卷考砸。人們常說：“窮人的孩子早當(dāng)家?！币苍S這就是苦難的生活鍛煉了葵花，磨練了葵花的意志。

書讀完了，而我的心情卻久久不能平靜。為書中葵花和青銅的故事感動，更為她所遭遇的苦難而給予同情。我與葵花同齡，生活中缺乏著葵花的堅強(qiáng)，學(xué)習(xí)中缺少葵花的勤奮。在以后的生活學(xué)習(xí)中，葵花的精神品質(zhì)將時時刻刻感染著我，教育著我……

青銅葵花讀后感中小學(xué)生600字2

我一直不理解尊嚴(yán)是以一種什么方式存在，但這虛幻抽象的尊嚴(yán)，我卻從青銅奶奶身上實(shí)實(shí)在在地看到了。

奶奶的銀絲向來梳得整齊，裝束向來穿戴整潔，是大麥地最受人尊敬的老人。奶奶很愛青銅和葵花，這是我對她最深的印象了。奶奶就是這樣一個人，有一副傲骨，有一身正氣，和青銅一樣堅定。尊嚴(yán)成了她生命中不可或缺的東西，臨走時她也是帶著尊嚴(yán)走，帶著一身正氣走。

作者用不多的筆墨來描述了這樣一個老人，但我們卻能清晰地看到一個窮人的傲骨，那種高傲不屈的風(fēng)骨：在滄桑的時代和貧苦的家境之中仍保持著她那淡定的優(yōu)雅風(fēng)度。

當(dāng)你捫心自問，面對將要到來的充滿恐懼與未知的苦難時，我們是否能保全自己的尊嚴(yán)?讓我們來看看歷史上的英雄，看看他們的抉擇吧。

魯迅在艱難的時刻不接受外國人的施舍，體現(xiàn)了作為一個中國人的尊嚴(yán);瞿秋白在刑場上拒不低頭，保全了共產(chǎn)黨的尊嚴(yán);布魯諾寧死不屈，保全了一個科學(xué)家應(yīng)有的尊嚴(yán)……古今中外，無數(shù)人為這尊嚴(yán)戰(zhàn)斗著。這近乎用生命換來的尊嚴(yán)就好使脊梁骨支撐我們民族的變更，中華兒女用這可貴的尊嚴(yán)建設(shè)我們的國家，使它繁榮昌盛，屹立于世界民族之林。

青銅葵花讀后感中小學(xué)生600字3

正如作者所說，“每一個時代，有每一個時代的苦難”。在這部小說里，屬于那個時代的苦難被表現(xiàn)得淋漓盡致：大批的“城里人”由于莫名的原因而背井離鄉(xiāng)，無數(shù)個像“大麥地”一樣的村莊在極度貧瘠的生活里掙扎，還有那不期而至的水災(zāi)和蝗災(zāi)，以及隨之而來的可怕的饑荒……在那些貧困荒蕪的歲月里，艱難的生活像一把錘子，一下一下敲打著人們的身體和心靈，需要有怎樣健壯的身軀和堅強(qiáng)的心靈，才能夠?qū)惯@巨大的力量?作者不僅僅是單純地寫苦難，他更想表現(xiàn)的是人們在苦難的重壓之下所散發(fā)出來的人性_之美。所以，在作者的筆下，苦難總是與希望、善良、美好相伴而行的，苦難得到了一種詩意的、抒情的、唯美的表達(dá)。

如果說貧瘠的物質(zhì)生活是苦難的一種表現(xiàn)方式，那么在這種極度匱乏中創(chuàng)造出“美”，就是對苦難的最好的超越。青銅一家為了賺錢補(bǔ)貼家用，全家齊心協(xié)力編織了一百零一雙“蘆花鞋”。這種用混合著蘆花的稻草編成的鞋子，不僅結(jié)實(shí)、暖和，還具有一種超出了實(shí)用價值的、說不出的美感。家里晚上不舍得點(diǎn)油燈，青銅就去蘆葦叢里捉了很多又大又亮的螢火蟲，把它們裝在含苞欲放的南瓜花里，做成了一盞盞“花燈”，照亮了家人驚喜的笑容?？ㄒ吓_演出，所有的人都覺得她如果帶一條項(xiàng)鏈會更好看，于是青銅用冰凌為她做了一條項(xiàng)鏈，每一顆冰珠上串繩子的小孔都是他用蘆管慢慢吹出來的。這串冰項(xiàng)鏈在燈光下散發(fā)出堪比鉆石的璀璨光芒，具有一種驚心動魄的美麗，打動了所有的人。作者就是在這樣一些細(xì)節(jié)的營造中，為粗礪的生活披上了“美”的紗衣，從而成功地完成了對苦難的超越。

青銅葵花讀后感中小學(xué)生600字4

這部小說中充滿了極為豐富、極為動人的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)讓整部作品顯得血肉豐滿，氣韻生動。當(dāng)青銅與嘎魚兩家為了收養(yǎng)葵花產(chǎn)生爭執(zhí)時，大家決定讓孩子自己選擇，于是，富有戲劇性_的一幕出現(xiàn)了：葵花走向了嘎魚一家，在那一刻，青銅的失望與嘎魚的得意形成了鮮明的對比;然而葵花將嘎魚媽媽先前給她的兩個鴨蛋送還之后，堅決地回到了青銅一家的身邊，此時眾人的心情又可想而知。作者用極為簡潔的筆墨，表達(dá)出相當(dāng)傳神的效果。當(dāng)葵花從遙遠(yuǎn)的江南歸來的時候，在凌晨迷蒙的黑暗中，她看到了碼頭上橙色_的燈光，她馬上認(rèn)出這是自家的紙燈籠，并且大喊著“哥哥”，因?yàn)樗肋@是青銅在等她。心有靈犀的兄妹之情在這一重逢的場景中被表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人的內(nèi)心輕顫不已，久久難以平靜。

小說章節(jié)的標(biāo)題也獨(dú)具特色_，九章的標(biāo)題都是由三個字組成的名詞詞組——小木船、葵花田、老槐樹、蘆花鞋、金茅草、冰項(xiàng)鏈、三月蝗、紙燈籠、大草垛。每個詞組都是一個鮮活的意象，具有很強(qiáng)的畫面感和視覺沖擊力;同時它們也具有十分豐富與深刻的內(nèi)涵，準(zhǔn)確地概括出各章的主要內(nèi)容;而這一連串的詞組又組成了一條敘事的線索，讓人能夠清晰地把握全篇的行文脈絡(luò)。因?yàn)橛辛诉@些美麗的意象，整部小說具有了一種如詩如畫的意境之美——浩蕩大河上悠悠飄蕩的小木船，漫山遍野迎著太陽怒放的葵花，皚皚雪地里一雙雙雪白輕盈的蘆花鞋，散發(fā)著太陽般金色_光芒的茅草屋，在寒冷黑暗中閃耀著橙色_燈光的紙燈籠……苦難與痛苦的重壓并沒有消磨掉這些美好，反而讓它們變得更加純凈、圣潔，更加充滿力量。這些意象美得驚心動魄、蕩氣回腸，是人性_光輝的物化表現(xiàn)，是苦難中的希望之光。

青銅葵花讀后感中小學(xué)生600字5

暑假里，我讀了曹文軒伯伯寫得《青銅葵花》。這本書令我愛不釋手，每一篇文章都讓我無比感動!

從城市來的葵花跟著爸爸來到了干校，意外地認(rèn)識了住在大麥地的啞巴青銅?？◤男【蜎]有媽媽，是爸爸撫養(yǎng)她長大。然而有一天，她的爸爸不幸跌入了大河之中，從此再也沒有回來。變成孤兒的葵花被善良的青銅一家收養(yǎng)，和青銅成了兄妹。青銅家是大麥地最窮的人家，自從葵花來到他們家后，青銅的爸爸、媽媽、奶奶，都更加辛苦地勞動，想讓葵花和青銅過上好日子。

到了大麥地小學(xué)開學(xué)的時候。因?yàn)榍嚆~家很貧窮，所以只能供一個人念書。雖然青銅很想上學(xué)，但他還是把這個機(jī)會讓給了葵花，而自己，則每天準(zhǔn)時接送葵花上下學(xué)。

最令我感動的文章是《蘆花鞋》?？ǖ膶W(xué)校里來了一位照相的師傅，許多同學(xué)都帶著錢來找他照相。然而，懂事的葵花不想給家里增加負(fù)擔(dān)，所以沒有把這事跟家里人說。家人知道后，便想著靠編織蘆花鞋賺錢，給葵花照相。那之后，青銅每天都去蘆葦蕩采摘上等的蘆花，然后帶回家，讓媽媽和奶奶用稻草編織成蘆花鞋。編好后，青銅便帶著蘆花鞋來到油麻地鎮(zhèn)來賣。有時候，天會突然下起大雪，但青銅依然站在外面，等著別人來買鞋。一次，蘆花鞋已經(jīng)賣完了，但還有一個人想買。于是，青銅便將自己腳上的蘆花鞋脫下來，賣給了那個人。而他自己，卻在寒風(fēng)凜冽的大冬天，光著腳回到了家……

那之后，他們還一起經(jīng)歷了龍卷風(fēng)、蝗災(zāi)，每一次，他們都勇敢地面對。后來，奶奶病倒了，葵花為了給奶奶治病，便跟著一大群人到江南采銀杏果，然后到集市上賣。而青銅，則每天提著燈籠到大橋上等葵花……在葵花十二歲這年，城里人突然把她接回了城市。葵花走后，青銅一直坐在大草堆上眺望遠(yuǎn)處，好像在等待葵花。最后，青銅大聲喊得那聲“葵花”，將我震撼。

看完這本書，我突然發(fā)現(xiàn)，原來痛苦也可以變得如此美麗!人的一生會遇到許多挫折和困難，當(dāng)我們勇敢的去面對它，正視它，跨過這個難關(guān)時，你就會明白，那些困難，是你成長的印記。

青銅葵花小學(xué)讀后感作文(篇4)

青銅葵花第9章的讀后感500字小學(xué)生1

暑假中有機(jī)會讀了曹文軒的《青銅葵花》，小說寫的是一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

讀罷《青銅葵花》的感受是小學(xué)時讀《賣火柴的小女孩》曾有過的，其實(shí)說白了就兩個字——苦難?，F(xiàn)代人的生活安逸了，連文學(xué)作品也墮落了，不少作品為了不斷滿足人們的欲望：情欲，貪欲，苦難便從中被消磨盡了。這些作品大都搔著現(xiàn)代人的癢處，卻很少有像《青銅葵花》這樣刺著人們的痛處，把苦難從人們的潛意識中喚醒。

曹文軒曾說過：“少年時，就有一種面對苦難的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者?！彼?，想要成為強(qiáng)者，就要有面對苦難的風(fēng)度。著名植物病毒學(xué)家彭加木毅然放棄實(shí)驗(yàn)室里優(yōu)越的條件，經(jīng)常去原始森林、大沙漠考察，與惡劣的自然環(huán)境斗爭，羅布泊大戈壁留下了他最后的足跡。彭加木尋找苦難和面對苦難的勇氣被后世崇敬，他是一個真正的強(qiáng)者。

當(dāng)代中國少年普遍缺少面對苦難的風(fēng)度。中國和日本曾經(jīng)聯(lián)合舉辦了一項(xiàng)青少年的比賽——看誰能走完30公里的路程。比賽在酷熱難忍的新疆舉行，結(jié)果參賽的中國學(xué)生最多也只走了總路程的三分之一，日本學(xué)生卻走完了全程。事后，日本官員對中國官員說：“這一代，你們不如我們!”我想：那些中國孩子開始時一定滿口的豪情壯語，但在苦難面前他們黯然失色。后來，我又不斷看到關(guān)于“升旗儀式太陽一曬也能曬倒幾個學(xué)生”、“中國人的體質(zhì)越來越差”的報道。中國少年的大腦被享受麻痹了，身體被享受酥化了。

作為有志氣的一代，我們要經(jīng)常去尋找苦難，尋找苦難能讓我們擺脫浮躁與安逸，多一份穩(wěn)重，多繼承一點(diǎn)艱苦奮斗的傳統(tǒng);我們要堅強(qiáng)地面對苦難，面對苦難能讓我們擺脫膽怯和懦弱，多一份勇氣，多一點(diǎn)自強(qiáng)不息的信念。

青銅葵花第9章的讀后感500字小學(xué)生2

《青銅葵花》那優(yōu)美的文字、蕩氣回腸的情節(jié)使我明白了許多深刻的道理，使我感受到其實(shí)苦難中也有美麗的存在。

這本書十分感人，寫了少男少女的純情和生活中的苦難。一個鄉(xiāng)村男孩青銅在一個特別的機(jī)緣下，認(rèn)識了城市女孩葵花，他們成了兄妹相稱的朋友，他們一起長大，一起生活，一起分享快樂，一起經(jīng)歷磨難和苦難。而12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回了她的城市，男孩青銅就一直在蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花的方向。

葵花和青銅在生活中都遇到了許多痛苦和災(zāi)難：自然災(zāi)害，糧荒……在這些痛苦和災(zāi)難中，他們沒有怨天尤人，他們也沒有手足無措，他們明白苦難是生活里不可避免的，所以他們能樂觀而勇敢的正視苦難，堅強(qiáng)而優(yōu)雅的挑戰(zhàn)苦難。

看完這本書，我的心久久不能平靜。其實(shí)，苦難并不可怕，它原本是美麗的?？?，一場劫難之后，地上的小草更加蓬勃了，水中的魚兒更加快活了，山上的樹木更加蔥郁了。它們都深深地懂得，是暴雨烈日給了它們強(qiáng)健的筋骨，頑強(qiáng)的意志。它們只不過經(jīng)歷了一場場生死輪回，新的生命照樣綻放。苦難美麗，源于它給人們深思和勇氣，為碌碌無為者敲響警鐘?？嚯y中，人們清楚了一種責(zé)任，懂得了一種追求。因?yàn)?，生存，要自己去把?命運(yùn)，得自己去主宰。許多時候，苦難就像砂輪，你是被磨得粉身碎骨，還是閃閃發(fā)光，決定權(quán)在你自己手中。

青銅葵花第9章的讀后感500字小學(xué)生3

這么久以來在你的面前我只是那樣膽小怯弱，甚至變成一個我并不認(rèn)識的自己，也許太在乎，才會讓一切都變得復(fù)雜楓葉千枝復(fù)萬枝，江橋掩映暮帆遲。說聲抱歉，因?yàn)槲铱偸窍蚯翱?，從來不知道回頭。汪家祠堂，承志堂?就算我做再多他也看不見。

青銅為葵花做了許多事。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢想。為了讓葵花照一張像，青銅在冰天雪地中賣掉了自己腳上的蘆花鞋。為了讓葵花晚上寫作業(yè)有燈，青銅捉來許多螢火蟲，做了十盞南瓜花燈。為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花站了一晚上。為了等葵花回來，青銅天天提著紙燈籠去碼頭。為了讓葵花報幕時更美麗，青銅吹得腮幫子疼，給葵花做了一串獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈······

你別說葵花只索取，其實(shí)她對這個家也是有貢獻(xiàn)的。為了給貧困的家省錢，葵花沒有參加學(xué)校組織的的拍照。為了可以多編一些只有窮人才穿的蘆花鞋，葵花一放學(xué)就去蘆葦?shù)乩锊商J葦花。為了賺錢給病重的奶奶治病，葵花獨(dú)自一個人去江南撿銀杏賣錢。為了不讓貧困的家為她下學(xué)期的學(xué)費(fèi)操心，葵花把自己本可以考好的試故意考得一塌糊涂。為了讓啞巴哥哥青銅能被人看得起，葵花想方設(shè)法教青銅識字······

葵花是文弱的女孩，不禁讓人產(chǎn)生憐憫之心。青銅是一個有責(zé)任心、堅強(qiáng)的男孩，他用心保護(hù)著嬌小的葵花。在青銅粗壯的、呆頭呆腦的外表之下有著一顆細(xì)膩的心。他心靈手巧，做過冰項(xiàng)鏈給葵花，還做過南瓜花燈給葵花。他保護(hù)葵花，如果有人欺負(fù)葵花，他總會第一個挺身而出，寧愿自己挨打，也不讓葵花傷到一根頭發(fā)、一絲寒毛。

我們可以像青銅、葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態(tài)去付出，去感動。感動自己，感動所有人。

青銅葵花第9章的讀后感500字小學(xué)生4

這本書是大名鼎鼎并受兒童愛戴的曹文軒寫的，主要寫一個小女孩葵花與爸爸相依為靠，后來葵花住在青銅家，發(fā)生了許多具有不屈不撓品質(zhì)的故事。

其中一個是這樣的：第七章的三月蝗：今年三月發(fā)生一場損失慘重的蝗蟲災(zāi)，大家都在全力抵抗，但這成千上萬的蝗蟲鋪天蓋地的飛向田地，青銅家的田地也一樣被襲擊了，但他們家卻是頑強(qiáng)地抵抗蟲災(zāi)，青銅、葵花去蘆葦蕩采集蘆葦根，雖然苦了一點(diǎn)，但他們依然堅強(qiáng)快樂的生活著。

這個故事告訴我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!這兩個主人公何嘗不是面對痛苦，如果他們不正視痛苦他們又如何能快樂的生活下來呢?

記得有一次，我在踢足球時腿被擦掉了一塊皮，回到家時，媽媽和藹可親地說：“寶貝，你的腿擦掉了一塊皮，我來幫你涂一下酒精吧!”可我怕痛，就阻止了媽媽。過了幾天，我把《青銅葵花》看完了，就讓媽媽幫我涂一下酒精，媽媽說：“前幾天，你還不讓我涂呢?今天怎么就乖乖涂酒精啦”!我說：“因?yàn)槟憬o我買的《青銅葵花》這本書中的青銅、葵花面對蝗蟲災(zāi)難后，依然堅強(qiáng)的生活著?！眿寢屛⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。

是啊，我們真應(yīng)該面對因難向它們致敬，是它們在挫折中磨練我們!

青銅葵花第9章的讀后感500字小學(xué)生5

今天，我想給大家推薦一本我認(rèn)為不錯的書——《青銅葵花》，為什么說這是一本好書呢?首先我從它的感人程度去考慮。其次，我又從它的語言、用詞等方面來分辨，這本書是面面俱到，所以，我才認(rèn)為這是一本好書，才敢將這本書推薦給大家。了解了這是一本好書，下面就請大家“聽”一下我對這本書的介紹吧!

《青銅葵花》這本書講述了一個鄉(xiāng)村男孩與一個城市女孩的故事。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀的生活著，從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。這部小說，描寫的就是這兩個少年經(jīng)受的苦難歷程和面對苦難所顯示的風(fēng)度。在困難面前他們永不向命運(yùn)低頭，他們就是青銅和葵花。

這本書里有許多感人的地方，其中《紙燈籠》這一節(jié)更讓我深受感動。在家境日漸貧寒的時候，葵花眼看著他們家即將衰落，心里酸酸的、癢癢的，總想為家里出一點(diǎn)力，當(dāng)她聽說去江南撿銀杏賺錢多時，急忙搭上最后一只去江南的船，義無反顧地奔向那個令她重拾生活希望的地方。撿了許許多多的銀杏，他們終于滿載而歸。而他的哥哥青銅早已在等待著她。兄妹見面后，緊緊地?fù)г诹艘黄?。此刻哥哥的心里只有感動，全沒有了責(zé)備。

青銅，一個倔強(qiáng)的男孩;葵花，一個可愛的女孩。青銅，象征著穩(wěn)重而剛強(qiáng);葵花，代表著纖弱與智慧。他們?yōu)榱怂麄兊募?，不斷努力著。兄妹倆用真心，用真情感動了所有人的心。我推薦給大家這本書，希望大家喜歡。

青銅葵花第9章的讀后感500字小學(xué)生6

青銅葵花，既是一個個青銅雕刻成的美麗葵花，又是一個感人肺腑的故事。

青銅是男孩，雖然是啞巴，但聰明善良;葵花是女孩，乖巧懂事。

葵花從小就失去了媽媽，爸爸又在干校溺水而亡，這樣的悲慘境遇讓葵花成了青銅的妹妹，青銅全家把葵花當(dāng)成了掌上明珠，青銅更是疼愛妹妹，他們一起編織蘆花鞋，一起挖筍根，一起看戲……日子雖然過得艱苦卻很幸福。12歲那年，命運(yùn)又將葵花從大麥地的青銅一家身邊帶走了，青銅日夜思念朝夕相處的葵花，他坐在草垛上，遙望著蘆蕩的盡頭回憶和蘆花度過的美好時光，用盡全身的力氣奇跡般地喊出：“葵——花!”

書上有這樣一段話讓我印象深刻：青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚里的兩根柱子上，然后朝他們笑：燈，這是燈!晚上，葵花不再去翠環(huán)家或秋妮家了，這是大麥地最亮最美麗的燈。讀了這一段，我深深感動，青銅為了幫葵花制作照明燈，駕著小船駛進(jìn)水泊捕捉螢火蟲，為了捉到最大的螢火蟲，還掉進(jìn)了冰冷的水中。青銅和葵花雖然不是親兄妹，但感情勝似親兄妹，我覺得這螢火蟲燈不僅是最亮、最美的燈，更是一盞充滿愛的、最溫馨的燈。

我也有一個哥哥，他叫陳顥楠，今年15歲，上高中。在我的記憶中，他就像青銅一樣帶給我很多愛。

記得有一年暑假我到哥哥家玩，那時我才上一年級。我和哥哥踩著滑板車向小區(qū)的體育健身中心滑去，突然我一不小心摔倒在地上，膝蓋處冒出了鮮紅鮮紅的血，我咬著牙不讓眼淚流下來，細(xì)心的哥哥發(fā)現(xiàn)了我眼中打轉(zhuǎn)的淚水，他用衣服幫我擦干眼淚，又背起我一路小跑來到附近的一位醫(yī)生家里。他把我放在一張?zhí)梢紊?，臉上豆大的汗珠直往下滴，“哥哥，你坐下來歇會兒。”我話還沒說完，哥哥又跑回家喊大人去了。過了一會兒，舅舅和哥哥一起來了，哥哥手上還拎著我愛吃的零食和飲料。醫(yī)生幫我擦拭傷口時，哥哥不停地安慰我，調(diào)動畫片給我看，我很快就忘記了疼痛，破涕為笑，哥哥臉上也露出了笑容。一旁的醫(yī)生關(guān)照舅舅，因?yàn)閭谶M(jìn)了一些雜物，需要每天去消毒，哥哥自告奮勇地說：“我負(fù)責(zé)照顧妹妹，每天我騎自行車帶她來，行嗎?”一邊說一邊用疼愛的目光看著我，我覺得如此幸福，有個哥哥真好啊!

青銅葵花小學(xué)讀后感作文(篇5)

愛的聲音 ----讀《青銅葵花》有感 葵花，從小沒了媽媽，爸爸相繼跌入河里，從此一去不復(fù)返。青銅，一場大火使他失去了語言。他們一個在城市，一個在鄉(xiāng)下。一個在大麥地，一個在干校。青銅本是很孤獨(dú)，像一只鳥獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú)，一條魚獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)，一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)，一個女孩出現(xiàn)了。本來是互不相接的平行線，因?yàn)槊\(yùn)，他們在了一起，成了兄妹相稱的朋友。女孩手臂如溫暖的絲綢，眼黑得無一絲雜色，目光怯生生。全身如一塊潔白無瑕的玉。男孩蓬亂的黑發(fā)下，閃爍著烏黑聰慧的眼睛，如天空上的星星。當(dāng)我讀這本書時，不禁動容。每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動，這些文字散發(fā)著墨香?！短J花鞋》中，青銅把上學(xué)的機(jī)會讓給了葵花，他是多么的想去上學(xué)呀!而他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的口子，他失去了語言?？ㄉ蠈W(xué)了，有一天，二瘸子來照相，葵花很懂事，知道家里生活拮據(jù)，青銅知道了妹妹的心事，告訴了家人，從此，家人發(fā)奮掙錢。青銅去賣蘆花鞋，不管風(fēng)吹雨打，青銅總是去賣。有一天，大雪紛飛，青銅執(zhí)意去賣鞋子。鞋子賣光了，一個人還想買，青銅把自己的賣給了那個人，自己赤腳奔波回家的路上，他的腳凍得通紅;《三月蝗》中，一場突如其來的“蝗災(zāi)”擾亂了他們安穩(wěn)幸福溫馨的美滿生活，孩子們從興奮到害怕到無助，大人們從燒香拜佛到恐懼到無可奈何，蝗蟲來了，災(zāi)難來了，一切都沒了，一切都是恐懼，只有一番令人傷心的干凈，天依然藍(lán)，云依然白，人們心中只有空曠，人們已山窮水盡了。青銅逮到了一只鴨子，嘎魚家少了一只鴨子，嘎魚以為是自家的鴨子，大鬧了一番。后來，青銅證明了自己的清白;悲劇發(fā)生了，奶奶為了給孩子添衣，自己病倒了，牛也去了，家里急需要錢，這時，我們一直認(rèn)為是壞孩子的嘎魚卻送來了鴨子，給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子……令人動容。懂事的葵花故意考砸了，家里人很氣憤，他們終于懂得了葵花的用心良苦，一家人泣不成聲?？ㄒ蝗ゲ环担ɑ貋砹?，奶奶卻永遠(yuǎn)走了……最終，葵花也要走了，嘎魚藏著她，天天給她送飯。紙包不住火，城里人把她帶走了，人們哭了，葵花雖然走了，但抹不去人們對她的映象?？ㄗ吡?，只留下一個美麗的謎……青銅那一聲“葵花”驚天動地，讓人淚如雨下。只要你有純真善良的心，即使你不怎么聰慧漂亮，但卻能一樣被人敬重。我有個朋友，她很聰明，多才多藝，但我們卻離她而去，不是她不聰明，不是她不樂于助人，而是她對別人的不足而斤斤計較，而她沒想過別人的感受。有一次，我們一起去玩，因?yàn)樗?jīng)常不守信，我們就沒帶上她。事后，她指責(zé)我們不讓她一起去，我們向她表示了歉意，雖然我們沒有不對的地方，她生氣了，一甩辮子，走了。嘴里還念著：不讓我去，不跟你們好了……讓我們做個像青銅葵花一樣善良的人，世界如果人人都這樣，世界該多美好!心善一點(diǎn)，感動多一點(diǎn)。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了那一顆顆善良的心。我看完的《青銅葵花》，心里滿是感動……青銅葵花》讀后感

寒假里，我閱讀了曹文軒的純美小說《青銅葵花》。主人公青銅和葵花的故事不禁讓人潸然淚下，更讓我們體會到了人間的真情。

葵花是個城里孩子，沒有媽媽，后來爸爸也溺水死了。青銅是個鄉(xiāng)下孩子，一個不會說話的啞巴。自從他們相遇，兩個人的世界變得決然不同。青銅一家把葵花當(dāng)親生女兒一樣照顧，青銅也把上學(xué)的機(jī)會讓給了妹妹；葵花沒錢拍照，青銅幫妹妹賣了100多雙蘆花鞋，就連自己腳上的蘆花鞋也賣了，赤腳從冰天雪地里走了回來；葵花沒燈寫作業(yè)，青銅捉螢火蟲幫妹妹做燈。青銅和葵花一起經(jīng)歷了幸福，也一起經(jīng)歷了苦難。牛死了，生病的奶奶也離開了人世。就連葵花也被接進(jìn)城里了。青銅每天都在等葵花，當(dāng)他看到葵花回來時，竟奇跡般的喊了一聲：“葵花”。

讀完這本書，青銅和葵花的故事還深深地映在了我的腦海了，讓人難忘。當(dāng)青銅說出那句“葵花”時讓人震驚，讓人高興，又叫人感傷?？梢娪H情的力量多么偉大！哥哥為妹妹做的事都是那么感人肺腑。更見證了人間的真情。我們對現(xiàn)在所擁有的一切都應(yīng)該知足，抱有感激。讀了這本書，就更要學(xué)習(xí)青銅葵花那種樂于助人，善良懂事，知足的精神。這是一個男孩和女孩在苦難中成長的故事。葵花，從小就沒了媽媽，爸爸跌入河里，從此一去不復(fù)返。青銅，一場大火使他失去了語言。他們一個在城市，一個在鄉(xiāng)下。一個在大麥地，一個在干校。一個特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，最后，可能是青銅感動了蒼天，他竟會說話了……

每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動。

《蘆花鞋》中，青銅把上學(xué)的機(jī)會讓給了葵花，他是多么的想去上學(xué)呀！讀到這，我的心酸酸的。如果他們的生活條件好一點(diǎn)，他們能同時去念書，那該多好?。《赡鄣男撵`上已被劃上了一道深深的口子，他失去了語言。葵花上學(xué)了。有一天，二瘸子來照相，葵花沒有照，她家里生活節(jié)儉，青銅知道了妹妹的心事，他去賣蘆花鞋，不管風(fēng)吹雨打，青銅總是去賣鞋子。有一天，大雪紛飛，青銅執(zhí)意去賣鞋子。鞋子賣光了，一個人還想買，青銅把自己的賣給了那個人，自己赤腳奔波回家的路上，他的腳凍得通紅……

《三月蝗》中，一場突如其來的“蝗災(zāi)”擾亂了他們安穩(wěn)溫馨的生活。孩子們從興奮到害怕到無助，大人們從燒香拜佛到恐懼到無可奈何。災(zāi)難之后，一切都沒了?？汕嚆~和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后卻變得更加堅強(qiáng)、樂觀。青銅逮到了一只鴨子，嘎魚家少了一只鴨子，嘎魚以為是自家的鴨子，大鬧了一番。后來，青銅證明了自己的清白。

這時，悲劇發(fā)生了，奶奶為了給孩子添衣，自己病倒了，牛也去了。家里急需要錢，這時，我們一直認(rèn)為是壞孩子的嘎魚卻送來了鴨子，給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子。令人感動……

懂事的葵花故意考砸了，為了給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏，葵花回來了，奶奶卻永遠(yuǎn)走了……

最終，葵花要回到城市了，分離的痛苦讓青銅變得有些癡呆。甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”這喊聲驚天動地，讓人淚如雨下。這是青銅的“心聲”！這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在幸福里的孩子是無法用心體會的。

和青銅葵花相比，我感覺自己真的太幸福了，我不必去賣蘆花鞋掙學(xué)費(fèi)，也不必在南瓜燈下寫作業(yè)，更不必為填不飽肚子而苦惱。和青銅葵花相比，我感覺自己真的太軟弱了，青銅葵花面對各種苦難時所表現(xiàn)出來的堅強(qiáng)、樂觀正是我缺少的，感謝青銅葵花，教會了我面對困難時要做一個堅強(qiáng)、樂觀的人。

青銅葵花小學(xué)讀后感作文(篇6)

《青銅葵花》這本書作者是曹文軒，主要講了城市人葵花跟著爸爸來到了農(nóng)村生活，但爸爸不幸溺水身亡，葵花便被一戶人家收養(yǎng)，這戶人家有一個獨(dú)生子，叫青銅，5歲時因?yàn)橐粓龃蠡鹱兂闪藛“?，從此青銅便有了一個妹妹。

冬天青銅冒著大雪去賣蘆花鞋，在3月蝗災(zāi)來臨時，跟著家人省吃儉用，因?yàn)榇笏蜎]了房子，他要跟著爸爸去外地割茅草建房，他為了讓妹妹有光寫作業(yè)，便把螢火蟲裝在南瓜里，制作成燈，他為了等妹妹回來，天天站在橋上凝望著，經(jīng)歷了不少苦。

而青銅的奶奶在蝗災(zāi)時，把自己戴了多年的手鐲給賣了換來了糧食。而爸爸媽媽，每天辛苦種田。就連葵花為了賺到能給奶奶治病的錢，只留給了家人一張字條，獨(dú)自乘船去外地?fù)煨幼印?/p>

葵花11歲那年，因?yàn)樘厥庠蛞氐匠鞘?，在她臨走后，青銅很難過，經(jīng)常一個人呆在角落里，一天他坐在大草垛上，用凈生平之力，大叫了一聲葵-花。這地方特別令我感動。

這本書充滿了大大小小，深深淺淺的愛，令人印象深刻，我把這本書推薦給大家。

青銅葵花小學(xué)讀后感作文(篇7)

本書講述了一個鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事。在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀、堅強(qiáng)的度過了洪水、蝗災(zāi)、饑荒等一切苦難。直到葵花十二歲那年命運(yùn)把她召回了她的城市。不會說話的青銅竟喊出了一聲′葵花，震撼了所有人的心……

合上這本書，不禁是思緒萬千。想想我們現(xiàn)在的生活：衣來伸手，飯來張口，不用為自己的生活擔(dān)心。而大麥地人呢？常常是吃了上頓，還要沒下頓。

在我們眼中，小說中的世界是陌生的，我們不知道貧困是什么，災(zāi)難和饑荒又是什么樣的。但是我們不能夠忘記父輩和祖輩經(jīng)受過的苦難，我們應(yīng)該把他們面對苦難時的上精神一一堅強(qiáng)，給運(yùn)用到這生活中。正如作者在后記中說的話："當(dāng)非洲難民在塵土飛揚(yáng)的荒原上一路倒斃遷徙的時候;當(dāng)東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下，以十分短暫的時間吞噬了那么多的生命，將一個好端端的世界弄得面目全非的時候;當(dāng)阿爾卑斯山脈發(fā)生大雪崩將人的一片歡聲笑語頓時掩埋在雪下的時候;當(dāng)中國煤礦連連發(fā)生瓦斯爆炸，一團(tuán)團(tuán)生命之火，消滅于數(shù)百萬年的黑暗之中的時候;我們難道還會以為這個世界就只有歡樂與幸福嗎？"

如果說在貧瘠的物質(zhì)中生活是堅強(qiáng)的一種表達(dá)方式，那么在極度匱乏中創(chuàng)造"美"便是對堅強(qiáng)的一種更好地詮釋。正如書中的青銅，妹妹葵花舍不得點(diǎn)油燈，青銅就去蘆蕩捉了許多又大又明的螢火蟲放在含苞欲放的南瓜花中。照亮了全家人的心，為粗糲的生活披上了美的紗衣。

"每一個時代有每一個時代的苦難。"在那些貧困荒蕪的歲月里。艱難的生活像一把錘子一下下敲打著人們的身體和心靈。只有堅強(qiáng)，才能抗拒如此強(qiáng)大的力量！

能夠鼓舞人們勇敢面對苦難的只有人類亙古相傳，永恒不滅的精神力量。堅強(qiáng)一一這是整個民族精神的顯現(xiàn)，它能鼓舞任何時代的人們勇敢面對苦難，攜手走向充滿希望的明天！

青銅葵花小學(xué)讀后感作文(篇8)

這是一個鄉(xiāng)村男孩與一個城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識了一個同樣沉默寡言而且不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買了;為了葵花晚上寫作業(yè)時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了葵花報幕時的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花看馬戲是有個好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個晚上。

不僅是青銅，葵花也為這個家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢;每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣;自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看病;用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂地生活著。

葵花12歲那年，命運(yùn)將她召回了原先居住的城市，這已是無法改變的事實(shí)了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著那片它和葵花第一次，也是最后一次遇見的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個名字——“葵花!”著強(qiáng)而有力的喊聲震撼了每一個讀者的靈魂。

這本書表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。

青銅葵花小學(xué)讀后感作文(篇9)

讀書使人睿智。在抗擊新冠肺炎的特殊時期里，我有了更多的時間閱讀自己喜歡的書本，充實(shí)自己的頭腦。這一周，我閱讀的是《青銅葵花》，當(dāng)我讀完這本書，書里感人的故事在我腦海中揮之不去。

《青銅葵花》的作者是著名作家曹文軒。書中的主人公是青銅和葵花。青銅是一個樸實(shí)又善良的男孩，他住在大麥地里。雖然他不能說話，但他卻是一個堅強(qiáng)、有愛心、有責(zé)任心的人。葵花是個原本擁有濃濃父愛的城市女孩，她的爸爸鐘愛葵花并為她取名葵花，是希望她的生命像葵花一樣積極向上。一次，葵花意外地認(rèn)識了青銅，兩個人成為了好朋友，后來因?yàn)榭ò职值牟恍胰ナ?，她來到青銅家成為青銅家的一份子。她并沒有因?yàn)樯畹目嚯y而對生活失去信心，相反的，她學(xué)習(xí)刻苦，孝順長輩，懂得感恩。他們一家人在一起同甘共苦，雖然日子過得艱苦卻是幸福快樂的。青銅葵花一家人濃濃的親情和大愛讓人感動不已。

在這本書中，青銅和葵花以及他們的家人都給人留下了深刻的印象，也教會了我們許多做人的道理。

青銅是一個有責(zé)任心的男子漢。他為了給家里掙錢不怕別人的數(shù)落在大街上賣蘆花鞋；因?yàn)榧依镓毟F，他把上學(xué)的機(jī)會讓給了自己的妹妹葵花；因?yàn)楹芏嗵斐圆簧先?，為了給妹妹抓野鴨子，費(fèi)了九牛二虎之力。盡管青銅身體有缺陷，但他的樸實(shí)和善良讓我懂得了心靈的美才是最重要的品質(zhì)。

葵花是懂得感恩，充滿正能量的人。原本她學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)良，可是奶奶生病了她就故意把成績考砸并不上學(xué)，她想把錢給奶奶治病，還背著家人去采銀杏掙錢給奶奶治病。她教青銅寫字、給青銅鼓勵，讓青銅增加了自信。生活的磨難沒有打倒葵花，反而讓她變得更堅強(qiáng)。堅強(qiáng)的葵花讓我明白了，每個人的生活中都會有或多或少的困難和痛苦，但是只要我們勇敢地去面對困難，想辦法去解決困難，風(fēng)雨之后一定會迎來燦爛的陽光。

青銅的奶奶和爸爸媽媽對葵花的愛，是一種超越了親情的愛。雖然他們家很窮，但是他們總是把最好的東西留給葵花。在城里人準(zhǔn)備把葵花接回城里生活的時候，他們從一開始的不接受，到最后為了讓葵花能過上更好的生活，得到更好的教育，忍痛讓葵花離開大麥地。這樣的大愛不禁讓人想起了在今年抗擊肺炎的戰(zhàn)斗中，那些不顧個人安危沖在一線救治病患的白衣天使，他們和病人、患者沒有一點(diǎn)血緣關(guān)系，卻為了千千萬萬的生命與時間賽跑，與病魔斗爭。正是這樣的大愛，讓我們的社會變得越來越美好、和諧。我們不得不為這樣的大愛點(diǎn)一個大大的贊！

青銅的善良和樸實(shí)，葵花的堅強(qiáng)及懂得感恩，以及他們一家人在困難和挫折中堅強(qiáng)、樂觀的心態(tài)，都是正能量的體現(xiàn)。我們要學(xué)會接受幸福快樂，更要學(xué)會正視和面對困難，才能讓自己成為真正的強(qiáng)者。

讓我們像青銅和葵花一樣，做一個永遠(yuǎn)向陽的人！