一年級(jí)2023元旦作文簡(jiǎn)短800字模板4篇

寫(xiě)好優(yōu)秀的作文是我們的學(xué)校必備，寫(xiě)作文是需要一定文字功底。好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，看了很多書(shū)，聽(tīng)了好多課，寫(xiě)不出好作文？經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家呈上一年級(jí)2023元旦作文簡(jiǎn)短，希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)2023元旦作文簡(jiǎn)短 篇1

【一年級(jí)元旦作文】

元旦的到來(lái)，新的一年的開(kāi)始，日歷翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。年輕人喜歡浪漫的氣氛，老年人湊個(gè)熱鬧圖個(gè)吉祥;像外面這個(gè)年齡對(duì)于這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日更是異?；顫?。

元旦，又稱(chēng)歲首。是一年的第一天，1949年12月23日，我國(guó)政府通過(guò)統(tǒng)一全國(guó)年節(jié)和紀(jì)念日放假辦法，規(guī)定新年1月1日放假一天。

元旦來(lái)臨，誰(shuí)沒(méi)有希望這是一個(gè)好的開(kāi)端?新年新氣象，誰(shuí)不希望聽(tīng)到別人的祝福。聽(tīng)別人說(shuō)一聲：新年好。

元旦來(lái)臨了，請(qǐng)用你真心的祝福語(yǔ)，印在那代表祝福意義的賀卡上。迎元旦，過(guò)新年。

對(duì)別人說(shuō)一句：新年好!

【元旦聯(lián)歡】

新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年。我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家新年好悅耳動(dòng)聽(tīng)的《新年好》音樂(lè)聲響起，我們的元旦聯(lián)歡活動(dòng)開(kāi)始了。

同學(xué)們有的表演唱歌，有的表演跳舞，還有表演說(shuō)相聲的，好不熱鬧。

最后，在同學(xué)們的依依不舍中元旦聯(lián)歡活動(dòng)圓滿的落下帷幕。

【慶祝元旦作文】

老師說(shuō)了，今天的班會(huì)課在教室里辦一個(gè)慶祝元旦的活動(dòng)，我們買(mǎi)了裝飾品，一切準(zhǔn)備做好了。我們等班會(huì)課。

鈴-上課鈴聲終于響了，老師進(jìn)來(lái)我們拿著噴彩帶和噴雪花的東西往老師腳下噴。老師走到講臺(tái)上說(shuō)道：活動(dòng)開(kāi)始，由班長(zhǎng)來(lái)主持這次活動(dòng)。我們一起歡呼。

表演開(kāi)始了。有人到講臺(tái)上變魔術(shù)還要我上去和他一起合作表演，有的人在講臺(tái)上唱歌，每唱完一首歌我們會(huì)用掌聲鼓勵(lì)他/她，鼓勵(lì)聲一完我們用彩帶噴他/她。接著又表演了許多節(jié)目，歸我了，我慢慢地走到講臺(tái)上拿起話筒一直沒(méi)出聲，為什么?因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)笑話我。我只好小聲的唱完整首歌，我以為同學(xué)會(huì)笑話我，沒(méi)想到我唱完以后同學(xué)們都給我鼓掌，我的心情一下子變得開(kāi)心了。我坐到我的座位上看下一位同學(xué)的表演。鈴-下課鈴打了，我們結(jié)束了元旦的活動(dòng)。

我們還想在看一會(huì)兒表演，我有一點(diǎn)兒戀戀不舍，希望下一次還有這樣的活動(dòng)。我玩得真開(kāi)心!

【關(guān)于元旦的作文】

今天是一年一度的元旦節(jié)，我特別高興，因?yàn)榻裉炜梢詭С缘牡浇淌襾?lái)。

在下午的第二節(jié)課中，慶元旦活動(dòng)正式開(kāi)始，我們先是背誦《日有所誦》，我們班一共分了9個(gè)小組，每個(gè)小組輪留在背，大家背的有一樣，也有不一樣的。可是同學(xué)們總是在嘰嘰喳喳的講話。

到了最后一節(jié)課，老師讓我們自愿來(lái)表演節(jié)目，有的人表演魔術(shù)，有的表演唱歌，還有的表演各種樂(lè)器，真是好聽(tīng)極了。不表演的同學(xué)在下面吃著各種各樣的食物，有紅色、有藍(lán)色、有黑色等等，大家用一個(gè)袋子裝垃圾，就像一個(gè)五彩繽紛的小花園一樣，漂亮極了。

今天可真是一個(gè)快樂(lè)而又有趣的一天啊!

【關(guān)于元旦作文】

寒冷的冬天刮起來(lái)了涼颼颼的風(fēng)，而教師里卻顯得熱氣騰騰。原來(lái)我們?cè)陂_(kāi)元旦晚會(huì)呀!

走進(jìn)教室，首先映入眼簾的就是五彩斑斕的氣球，還有墻上美麗的圖畫(huà)，把教室裝扮的別有特色，看到這些我心里高興極了。

輪到我表演了，我又笨又跳地跑到了講臺(tái)，我講了一個(gè)圣誕老人的故事。講的時(shí)候我想這次我一定能得到大家的掌聲。當(dāng)我講完的時(shí)候，臺(tái)下果然響起了久久不息的掌聲。我高興極了，又奔奔跳跳的走下了講臺(tái)。

時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼的功夫，元旦晚會(huì)就結(jié)束了。我們懷著期待的心情，希望下回的元旦晚會(huì)會(huì)更加精彩

一年級(jí)2023元旦作文簡(jiǎn)短 篇2

今天是20xx年的最后一天，20xx年正在倒計(jì)時(shí)。我在家迎接著新年的到來(lái)。新年象征著又一個(gè)新的開(kāi)始，直到今天才發(fā)現(xiàn)自己還有許多未完成的事。

所謂新年新氣象，一切都重新開(kāi)始。

今天是元旦節(jié)，我一大清早就起來(lái)了。

教室里的同學(xué)們像嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)一樣，開(kāi)心極了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì)！老師說(shuō)還可以帶吃的！怎么樣！我同位是主持人。還有的同學(xué)表演節(jié)目！哈哈，不錯(cuò)吧！伊咿呀呀的。放三天假哦！回到家里，我還看了許多電視節(jié)目。有無(wú)不想，全運(yùn)向前沖，越玩越開(kāi)心，喜羊羊與灰太狼，家有外星人等等。這些電視節(jié)目可好看了！

今天是一個(gè)快樂(lè)地節(jié)日，就是元旦。

放假了，我回到了奶奶家。我一到家，就給奶奶問(wèn)好，說(shuō)："奶奶元旦快樂(lè)。"走進(jìn)屋里我見(jiàn)到一個(gè)可愛(ài)美麗的小妹妹，她一會(huì)兒跑來(lái)跑去，一會(huì)兒摔倒了。這就是奶奶家的.小妹妹，她總是那么可愛(ài)！中午，奶奶給我做了我愛(ài)吃的菜。我非常高興。

第二天，我就去參加同學(xué)的生日聚會(huì)。在那里我們高高興興地玩了一個(gè)下午。

今天是20xx年的頭一天，也是元旦節(jié)日，爸爸答應(yīng)我陪我去兒童樂(lè)園玩。

到了兒童樂(lè)園，我仿佛看到今天的陽(yáng)光比昨天的陽(yáng)光更加燦爛。小伙伴們?cè)诓莸厣媳寂苤?，小朋友們臉上掛著美麗的笑容，?yáng)光照進(jìn)小溪里，顯得更加美麗，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳叫著，讓我玩地十分開(kāi)心。玩好了，我和爸爸一起回去，回到家的時(shí)候，媽媽給我吃蛋糕，我只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)我還是感覺(jué)挺好吃的，后來(lái)我又去做作業(yè)了。

今天的元旦我感覺(jué)過(guò)著真快樂(lè)。

今天，我們班開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們從家里帶去了彩帶和拉花，老師把教師布置的非常美麗。聯(lián)歡會(huì)上有的同學(xué)唱歌，有的跳舞，有的拉二胡。我的同桌邊奕帆還吹了葫蘆絲"新年好"，李牧原變魔術(shù)。最后，我們?nèi)w演唱"感恩的心"。今天的元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)的真高興，我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的元旦！

一年級(jí)2023元旦作文簡(jiǎn)短 篇3

老師說(shuō)了，今天的班會(huì)課在教室里辦一個(gè)慶祝元旦的活動(dòng)，我們買(mǎi)了裝飾品，一切準(zhǔn)備做好了。我們等班會(huì)課。

鈴-上課鈴聲終于響了，老師進(jìn)來(lái)我們拿著噴彩帶和噴雪花的東西往老師腳下噴。老師走到講臺(tái)上說(shuō)道：活動(dòng)開(kāi)始，由班長(zhǎng)來(lái)主持這次活動(dòng)。我們一起歡呼。

表演開(kāi)始了。有人到講臺(tái)上變魔術(shù)還要我上去和他一起合作表演，有的人在講臺(tái)上唱歌，每唱完一首歌我們會(huì)用掌聲鼓勵(lì)他/她，鼓勵(lì)聲一完我們用彩帶噴他/她。接著又表演了許多節(jié)目，歸我了，我慢慢地走到講臺(tái)上拿起話筒一直沒(méi)出聲，為什么?因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)笑話我。我只好小聲的唱完整首歌，我以為同學(xué)會(huì)笑話我，沒(méi)想到我唱完以后同學(xué)們都給我鼓掌，我的心情一下子變得開(kāi)心了。我坐到我的座位上看下一位同學(xué)的表演。鈴-下課鈴打了，我們結(jié)束了元旦的活動(dòng)。

我們還想在看一會(huì)兒表演，我有一點(diǎn)兒戀戀不舍，希望下一次還有這樣的活動(dòng)。我玩得真開(kāi)心!

一年級(jí)2023元旦作文簡(jiǎn)短 篇4

期待已久的元旦總算來(lái)了，我們一家人決定去看海。

今天，風(fēng)和日麗，我們?nèi)胰艘黄鹑ズ＿呁?，我們下了?chē)，展現(xiàn)在我眼前的是一望無(wú)際的大海。極目遠(yuǎn)眺，大海上帆影點(diǎn)點(diǎn)，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，涼爽的海風(fēng)撲面而來(lái)，令人心曠神怡，爸爸交待了我們幾句后，我們便向大海奔去，我站在沙灘上，欣賞著壯闊無(wú)垠的大海，一陣海浪撲打在我的腳上，感覺(jué)涼爽、舒適，遠(yuǎn)處碧波萬(wàn)頃，煙波浩渺，海天一色。“好美的大海??！”我不由自主地脫口贊嘆?！拔覀儊?lái)?yè)熵悮ぐ伞！泵妹谜f(shuō)?！昂冒??！闭f(shuō)干就干，沙灘上有五顏六色的貝殼、各種各樣的海螺、迷人的海星，我們就這樣玩著、跳著、笑著，這時(shí)，爸爸說(shuō)：“澤欣、雅婷咱們?cè)摶丶伊??！蔽覀冃菹⑵?。便戀戀不舍地踏上了回家的路，我望著大海，心想：“明年我一定還要在來(lái)。”

假期的心情無(wú)法言喻，感受大海的博大精深。

精選閱讀

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短800字

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短【篇1】

1. 這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)具體，尤其是對(duì)人物的描寫(xiě)成功。無(wú)論是感覺(jué)描寫(xiě)，

2. 心理描寫(xiě)，還是動(dòng)作描寫(xiě)，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開(kāi)頭的幾句環(huán)境描寫(xiě)并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。

3. 本文寫(xiě)出了真情實(shí)感。很充分很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫(xiě)法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。

4. 細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個(gè)片段.語(yǔ)言口語(yǔ)化，在平直樸實(shí)的敘述中飽含著對(duì)母親的深情，讀來(lái)令人感動(dòng)。本文選材真實(shí)典型，有代表性。幾個(gè)摹擬聲音的詞語(yǔ)用得十分準(zhǔn)確。

5. 活潑，外向是你的優(yōu)點(diǎn)。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛(ài)的孩子。但或許是對(duì)自己的這一特點(diǎn)不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時(shí)常會(huì)有令人不滿的表現(xiàn)。希望你能在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷進(jìn)步成為你的又一長(zhǎng)處。 身為班級(jí)勞動(dòng)委員的你，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨每次大掃除都看見(jiàn)你忙碌的身影，衛(wèi)生評(píng)比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學(xué)們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號(hào)是對(duì)你工作的獎(jiǎng)勵(lì)，但學(xué)習(xí)上你步子邁得太小，這學(xué)年即將過(guò)去了，但你仍然沒(méi)發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績(jī)一次次與你擦肩而過(guò)，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭(zhēng)取得最佳成績(jī)。

6. 一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛(ài)她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率，我更珍愛(ài)并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

7. 只寫(xiě)了一件事，但讀了并不覺(jué)得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題?？梢?jiàn)，小作者會(huì)選材。

8. 自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)?？?，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說(shuō)的一樣，螃蟹橫走可愛(ài)，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

9. 字是人的`臉，這次作文書(shū)寫(xiě)有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。不過(guò)，你一向討厭的錯(cuò)別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開(kāi)一劑良方：不會(huì)寫(xiě)的字問(wèn)字典，寫(xiě)完作文后，請(qǐng)教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎?

10. 我替那些大人對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”。不知道這真誠(chéng)的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車(chē)時(shí)的焦急;被車(chē)撇下時(shí)的痛苦;擠在車(chē)內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣，我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)美好起來(lái)的，因?yàn)樘?yáng)下有陰影，但是更多的是陽(yáng)光。

11. 家本應(yīng)該是溫馨的歡樂(lè)的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對(duì)此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實(shí)：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會(huì)成功的;另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!

12. 本文寫(xiě)了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對(duì)比的寫(xiě)法用得很恰當(dāng)：人物描寫(xiě)簡(jiǎn)潔形象。對(duì)中年婦女肖像的描寫(xiě)，只有十幾個(gè)字，卻抓住了特點(diǎn)。對(duì)胖先生的兩處描寫(xiě)也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對(duì)其厭惡鄙夷的感情。

13. 以設(shè)問(wèn)結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫(xiě)“哭”開(kāi)篇，以寫(xiě)“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。

14. 小姑娘，別忘了“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟，書(shū)山有路趣為徑”!人生的路還長(zhǎng)著呢?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大清華的門(mén)開(kāi)著，少了一個(gè)你，多遺憾呀!

15. “前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問(wèn)世了!能作此語(yǔ)，莫謂祖國(guó)無(wú)人也。

16. 細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫(xiě)，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫(xiě)作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金!”

17. 文章雖短，但敘述生動(dòng).描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神.

18. 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力.

19. 通過(guò)仔細(xì)觀察，采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái)，文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.

20. 對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了.

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短【篇2】

我是一本從工廠出來(lái)的的語(yǔ)文書(shū)，那里的工人對(duì)我可好了，他們不僅讓我的臉蛋干干凈凈，還給了我印兩個(gè)花娃娃，又讓我學(xué)到了四年級(jí)的知識(shí)。

再講講近期的事吧。八年級(jí)上學(xué)期期末班會(huì)，他作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，寫(xiě)好的演講稿也沒(méi)用上。家長(zhǎng)會(huì)還沒(méi)開(kāi)始，她的臉便紅得跟猴屁股似的。唉。不過(guò)我也承認(rèn)，這點(diǎn)我像她。

初中感恩作文700字篇3俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父?！惫湃藶榍髱煛皣L趨百里外”?？梢?jiàn)老師對(duì)我們多么重要。

陳嘉庚出身于1874年10月21日，雖身處南洋，但一直心系祖國(guó)。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，南洋華僑籌賑南僑總會(huì)，在新加坡成立。他自己帶頭捐款，還組織各類(lèi)活動(dòng)。近一年，南洋華僑就向祖國(guó)匯款3。6億多元。

實(shí)驗(yàn)室的旁邊就是圖書(shū)借閱室，走進(jìn)圖書(shū)借閱室，就到了一個(gè)大的百科圖書(shū)室。那里有作文書(shū)、故事書(shū)、童話書(shū)、科普書(shū)、卡通書(shū)只要有人借書(shū)，就要到尹老師那里辦借書(shū)手續(xù)。

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短【篇3】

那一年，我們天真率性的進(jìn)入初中的大門(mén)，那一年，我們?cè)S下承諾為自己的夢(mèng)想奮斗，就這樣開(kāi)始了我的初中生涯。然而一切都那么殘忍，我所奮斗的目標(biāo)與我現(xiàn)在的境況簡(jiǎn)直是天壤之別，作文上寫(xiě)一個(gè)差字，而且是前所未有的一個(gè)字時(shí)，那種心情誰(shuí)能想象。倍感失落的我決心潛修自己的作文水平，他也一樣也在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，初一的生活轉(zhuǎn)眼而過(guò)自己的作文水平也有所提高，于是我等待著一次能夠充分展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，居然一等就是一年半。

光陰似箭，一眨眼又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)。我邊走邊想;我們離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)快二十年了，如果大家能夠團(tuán)聚一下該多好啊。

那是一年級(jí)時(shí)的一天，一節(jié)語(yǔ)文劉老師叫我們讀生字，當(dāng)?shù)轿視r(shí)，我竟然把“鳥(niǎo)”讀成了“老“，同學(xué)們都笑了。我的臉“刷”一下紅了，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試試。”老師的話讓我恢復(fù)了信心，終于，我成功的發(fā)出了“鳥(niǎo)”這個(gè)音。還有一次是發(fā)生在三年級(jí)時(shí)，我被一個(gè)人跘倒了，我蹭破了一層皮，還流了血，我到辦公室去，老師見(jiàn)了，說(shuō)：“沒(méi)事吧，這是誰(shuí)搞的？”我說(shuō)：“是三（3）班的一個(gè)人跘我的?！崩蠋熈⒖處业搅巳?）班，很快，我便找到了他，老師把他叫到辦公室，教訓(xùn)了幾句，然后就把他放了。老師，您像蠟燭一樣照亮了我前進(jìn)的道路；老師，您像甘露一樣灑向我受傷的心靈；老師，您像勤勞的園丁培育著祖國(guó)的花朵,你更像一盞照亮人生之路的明燈。我想我們會(huì)永遠(yuǎn)記著你。老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。老師，您辛苦了！

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短【篇4】

1、你是一個(gè)能干、乖巧、聽(tīng)話的小女孩。你是個(gè)思維敏捷、意志較強(qiáng)的孩子。喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問(wèn)題。你的作業(yè)有時(shí)很認(rèn)真，有時(shí)卻寫(xiě)得很馬虎。在學(xué)習(xí)方法上，多動(dòng)腦筋，你會(huì)是一個(gè)多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛(ài)友方面你做得非常出色?？墒?，你有一個(gè)馬虎、粗心的小毛病。只要努力，老師相信你能成為一名秀的學(xué)生。

2、每次看到了你笑瞇瞇的樣子，老師也忍不住開(kāi)心起來(lái)。你愛(ài)玩也愛(ài)學(xué)習(xí)，每次上課都能認(rèn)真地聽(tīng)講?？墒悄愫孟駥?duì)你的椅子有意見(jiàn)，每次上課總想離開(kāi)它。老師希望你能和它成為好朋友。明白老師的意思嗎？當(dāng)你嚴(yán)格要求自己的時(shí)候，你就寫(xiě)一手端正的字，并取得好成績(jī)；可當(dāng)你放松對(duì)自己的要求時(shí)，你的成績(jī)就直線下降了。所以，老師希望你能從頭到尾都不放松對(duì)自己的要求。

3、你的大眼睛寫(xiě)滿了乖巧和懂事。你對(duì)工作的負(fù)責(zé)和對(duì)人的體貼真讓老師高興。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，正是這樣強(qiáng)烈的上進(jìn)心才使你不斷地進(jìn)步，不斷地取得好成績(jī)?，F(xiàn)在的你再也不會(huì)把應(yīng)用題看成“攔路虎”，而能輕松地解決它，你是不是也為自己而感到高興呢？可不能驕傲啊！希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

4、你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，每次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，老師希望你能更加自覺(jué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

5、在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

6、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺(jué)得你是一個(gè)聰明可愛(ài)的男孩，老師同學(xué)都喜歡聽(tīng)你講故事，你還是一個(gè)有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實(shí)比以前認(rèn)真了，老師希望你再接再厲，更進(jìn)一步，加油！。

7、宣潤(rùn)辰：在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”。“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽(tīng)不見(jiàn)課，還怎么聰明呢？希望下學(xué)期你能主動(dòng)趕小“調(diào)皮”，老師相信你會(huì)變得更聰明，努力吧，小潤(rùn)辰！

8、你是個(gè)非常特別的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調(diào)皮好動(dòng)性格。最讓老師佩服的是有一種較強(qiáng)的思考問(wèn)題的能力。在今后的學(xué)習(xí)工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

9、你見(jiàn)到老師總能禮貌相待，老師覺(jué)得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，你關(guān)心集體，愛(ài)勞動(dòng)，每天都能把講桌整理好，老師希望你上課積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

10、你是我們班的“記憶達(dá)人”，每一次的背誦你總是最快的那一個(gè)，老師好欣賞你。同時(shí)你也是最?lèi)?ài)思考的孩子之一，以后在學(xué)習(xí)中要下功夫把字寫(xiě)好哦！老師期待著！

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短【篇5】

要想學(xué)得好，還要靠積累。例如寫(xiě)作文的時(shí)候，有些同學(xué)常常被扣很多分，不是他們寫(xiě)不好作文，是他們沒(méi)掌握到方法。寫(xiě)作文時(shí)，取好一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目是很重要的，如果你的內(nèi)容一離題，這將會(huì)變成一篇病文，就算你寫(xiě)得再好也沒(méi)用。寫(xiě)內(nèi)容的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)挠靡稽c(diǎn)優(yōu)美詞句，但有些同學(xué)往往就在這里卡住了。因?yàn)樗麄儾怀？磿?shū)，詞匯量太少，就算掌握了方法也沒(méi)用。因此，我認(rèn)為大家要多看書(shū)，多看報(bào)，還可以寫(xiě)日記，這全都對(duì)你寫(xiě)作文有幫助。

那個(gè)夏天我一直幫媽媽洗碗，雖然打過(guò)幾次碗，但是媽媽不但沒(méi)有怪我，反而鼓勵(lì)我，繼續(xù)加油，如今我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，再也不會(huì)打破碗，飯后幫媽媽洗碗已經(jīng)成為一種習(xí)慣!是不是長(zhǎng)大了就會(huì)變懶呢?有時(shí)候真不想洗碗，呵呵!

這樣學(xué)了一年，我不知道為什么，突然開(kāi)竅了，越彈越好，越彈越輕松。我突然發(fā)現(xiàn)我又有點(diǎn)喜歡電子琴了。于是，我又開(kāi)始一步一腳印，踏踏實(shí)實(shí)地練習(xí)，摸爬滾打練到了九級(jí)，彈出了許多像模像樣的曲子來(lái)，像《春之聲》、《噴泉》、《匈牙利舞曲（第一號(hào)）》。

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短【篇6】

上二年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)不懂事的小女孩，整天被媽媽寵著，每天早上都是媽媽幫我穿衣服，包括我自己能做的事情也是媽媽幫我做的。

一年一度的長(zhǎng)跑比賽就要到了，大家都在烈日下進(jìn)行體能訓(xùn)練，豆大的汗珠從我們的額頭上滾落下來(lái)

寫(xiě)什么呢？為什么別人每周都有好題材，可我卻總想不出來(lái)?？荚囎魑臅r(shí)好時(shí)壞，好時(shí)是因?yàn)槲矣蓄}材，開(kāi)開(kāi)心心地，有興趣繼續(xù)寫(xiě)下去；壞時(shí)是因?yàn)槲夷X子一片空白，沒(méi)東西，在分?jǐn)?shù)與時(shí)間的強(qiáng)逼下，枯燥的，無(wú)奈的，是為了考試而寫(xiě)作。以前應(yīng)該是思想毫不顧忌，放學(xué)后在操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮蹦跳歡笑，對(duì)于那些作文我就像是鳥(niǎo)在天上飛，動(dòng)物在地上跑的一樣，隨心所欲地將筆墨揮灑在這一頁(yè)頁(yè)格形的，好像會(huì)隨著筆的擺動(dòng)而翩翩起舞的作文紙上。可是現(xiàn)在我已不是在天上翱翔的小鳥(niǎo)，在地上奔跑的動(dòng)物了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，已經(jīng)五年級(jí)了，大家都在努力地學(xué)習(xí)，誰(shuí)都不想輸給別人，每個(gè)人都在奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這句話在我耳邊回蕩，難道我們就不應(yīng)該有一個(gè)孩子應(yīng)該有的童真嗎？難道我已經(jīng)失去了嗎？難道現(xiàn)在我們所有的孩子都應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)這根攀山繩嗎？為什么我們不能坐上纜車(chē)看著美麗的風(fēng)光上山呢？直到現(xiàn)在我才明白，人生就和寫(xiě)作一樣。你想使你的作文瞬間成為著作那是不可能的，就像人的一生你想瞬間成為總統(tǒng)那是不可能的一樣，林肯雖然是一位鞋匠的兒子，但他不卑不亢，在訕笑和誹謗的共同夾擊下，他走上了自信，瀟灑，自由的道路，成為了一名偉大的總統(tǒng)。寫(xiě)好一篇作文就和人的一生一樣，都需要奮進(jìn)，會(huì)經(jīng)歷，一波三折，寫(xiě)作要有一波三折才能吸引別人，打動(dòng)別人，激起讀者閱讀的欲望，人生也要有一波三折，這樣才能經(jīng)受更大的挫折和打擊，攀上成功的頂峰。六年級(jí):蔡葉子

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短【篇7】

借著溫潤(rùn)的風(fēng)，漂洗你的長(zhǎng)發(fā)，我們之間的一切，在陽(yáng)光下支起窩，就像柔情的溪水，于林間沐浴晨風(fēng)。把溫度計(jì)放在心膛，我的心是恒溫的，37℃的愛(ài)情，不會(huì)改變。就像那對(duì)鳥(niǎo)兒，37攝氏度的愛(ài)情。六年級(jí):薛峰

這話傳到水然耳中，當(dāng)然是發(fā)起嬌嗔來(lái)了，''什么年紀(jì)大些呀，我和鮪魚(yú)差那么一年兩年，那人沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀。''

時(shí)間像流水似的，過(guò)得可真快呀！一眨眼，我馬上就要升五年級(jí)了！在這里，我要對(duì)您說(shuō)一聲謝謝。你是我心目中最好的老師了。

那天是星期三的晚上，也是同學(xué)們回宿舍的時(shí)候。我跟著班級(jí)隊(duì)伍走到五年級(jí)的樓梯口，他們也在排隊(duì)下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊(duì)伍緩緩前行的，還時(shí)不時(shí)的要停下來(lái)。我看見(jiàn)一位可能從廁所回來(lái)的同學(xué)談話時(shí)，不覺(jué)察出他手上的文件袋掉了。不知是沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關(guān)心，四周沒(méi)有同學(xué)跟他說(shuō)。到底該不該跟他講呢？如果不見(jiàn)了東西，他會(huì)很著急的，我也曾感覺(jué)過(guò)，這是很厲害的一種折磨。我覺(jué)得我應(yīng)該告訴他。

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短【篇8】

1、你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小女孩，和同學(xué)友好相處，對(duì)老師也有禮貌，可是如果你能把看電視的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，上課多集中精力學(xué)習(xí)和聽(tīng)講，你的成績(jī)才會(huì)提高的更快！

2、別看你個(gè)頭小，卻擁有一個(gè)聰明的大腦，你思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過(guò)，作業(yè)時(shí)字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個(gè)毛病，勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會(huì)很有出息的。

3、老師真的很喜愛(ài)你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

4、你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，也是老師心中的好孩子！踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量、速度都大有進(jìn)步！愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

5、你是個(gè)聰明、性格開(kāi)朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短【篇9】

1、老師時(shí)常看到你那認(rèn)真的態(tài)度，專(zhuān)注的神情，更能聽(tīng)到你上課回答問(wèn)題時(shí)響亮的聲音，每次寫(xiě)話都那么有條理。永遠(yuǎn)這樣專(zhuān)注，相信你會(huì)學(xué)到更多知識(shí)。

2、每次上課，你總能認(rèn)真聽(tīng)講，努力做個(gè)優(yōu)秀學(xué)員。老師最感動(dòng)的是：有一次，你請(qǐng)假了，可第二天來(lái)時(shí)你主動(dòng)把頭一天作文補(bǔ)了起來(lái)。這顆上進(jìn)心太可貴了。

3、文學(xué)，猶如一個(gè)大蘋(píng)果，里面是樂(lè)趣無(wú)窮的“果汁”，如果你肯努力，相信不久的將來(lái)，聰明的你定能忘我地吮吸這個(gè)大蘋(píng)果的“果汁”的。

4、你越來(lái)越棒了！因?yàn)槟銓?duì)作文的真誠(chéng)，所以，你的作文一篇比一篇優(yōu)秀，猶如你的名字一樣，你總有一天會(huì)在寫(xiě)作的賽場(chǎng)上凱旋而歸！

5、你已經(jīng)把握了作文的真諦——我筆寫(xiě)我心。不過(guò)，要想把你的作文寫(xiě)得文采飛揚(yáng)，還需與書(shū)為伴，注重語(yǔ)言的積累。

6、很高興你能從生活中從小事中去尋找到寫(xiě)作的題材了，更高興你的寫(xiě)話越來(lái)越通順。不過(guò)，要想把作文寫(xiě)得很美，還要學(xué)會(huì)去積累哦。

7、字如其人，從你的作業(yè)本上那一行行工工整整的字兒可以看出，你是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的小男孩。老師記得第二周你還差點(diǎn)被評(píng)為“一周之星”呢！加油，你會(huì)更棒！

8、看得出，你是一個(gè)善于觀察生活的孩子。在以《---笑了》為話題寫(xiě)話時(shí)，那天你的文章老師最欣賞。不過(guò)，課堂上老師和同學(xué)很少聽(tīng)到你大聲發(fā)言，老師是多么希望你能高高舉起你的小手啊。其實(shí)，學(xué)語(yǔ)文不能沉默哦！

9、寫(xiě)話一次比一次進(jìn)步，老師真為你高興！如果你上課時(shí)不對(duì)到后面去講悄悄話，老師相信，聰明的你會(huì)寫(xiě)得更加出色。加油吧！

10、聰明可愛(ài)的你，課堂上響亮和獨(dú)特的回答讓老師好喜歡，想象豐富的你總給老師和同學(xué)帶來(lái)課堂的精彩。認(rèn)識(shí)你很高興，當(dāng)你的老師很榮幸，可愛(ài)的小男孩，老師會(huì)一直記住你的。

11、最喜歡看你坐得端端正正聽(tīng)老師講課的樣子了，你的認(rèn)真使你的寫(xiě)作水平提高了不少。老師為你的進(jìn)步而高興！

12、你是個(gè)文靜的女孩，上課總是靜靜地聽(tīng)老師講課。老師是多么希望你能高高舉起你的小手啊。因?yàn)橹挥袝?huì)說(shuō)，你才能寫(xiě)得很棒！

13、你那頻頻舉起的小手，你那滔滔不絕的口才，無(wú)一不告訴老師你具備當(dāng)一個(gè)作家的潛質(zhì)。為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想繼續(xù)努力吧！

14、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，()小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。俗話說(shuō)“功夫在詩(shī)外。” 沒(méi)有你平時(shí)大量的課外閱讀，怎么會(huì)有如此優(yōu)美的文筆？看到你，老師仿佛看到21世紀(jì)的冰心。

15、翻開(kāi)你的作文本，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)，你作文本上好幾篇文章老師都給打上了大大的“棒”字。恭喜你，小男孩，同時(shí)也希望你越來(lái)越棒。

16、你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。每次你的作文總能讓老師刮目相看。也許是精力太充沛的緣故，你太好動(dòng)了，總是趁老師不注意時(shí)“大鬧天宮”，因而受到了老師的批評(píng)。送你一句話：聽(tīng)，也是一種學(xué)習(xí)！

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短【篇10】

我從小就對(duì)書(shū)有著非常濃厚的感情，兒時(shí)，我就把哥哥的語(yǔ)文書(shū)、作文書(shū)，等等一些課外書(shū)籍拿來(lái)讀，每次讀時(shí)我還把那些優(yōu)美的詞句一一烙印在我的心中。

靜靜地坐在遺址的對(duì)面的快餐店里，我卻一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。小學(xué)被拆了，只留下幾座破破爛爛的房子在瑟索的風(fēng)中訴說(shuō)著昔日的歡聲笑語(yǔ)。教學(xué)樓的一面殘墻還在頑強(qiáng)的支撐著新的樓房，在冬末的晚風(fēng)中茍延殘喘。曾經(jīng)的一切都被毀壞的如此徹底，就連那幾所偏僻的教室都不見(jiàn)了。不知那幾家在講臺(tái)上方的屋梁上生活了那么久蝙蝠怎么樣了？我默默地想。那幾家蝙蝠的歷史不短了。上一年級(jí)的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)六年級(jí)一班的教室里有一窩蝙蝠，我上六年級(jí)的時(shí)候它們依舊在，不知幾度物是人非后，它們?nèi)ツ牧恕?/p>

書(shū)是每個(gè)人都要讀的，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)可以使人增長(zhǎng)智慧，還可以使作文水平提高，里面的好詞佳句對(duì)我們大有幫助

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短【篇11】

這兩天，我們學(xué)校開(kāi)展，“我和科技有個(gè)約會(huì)”活動(dòng)。早晨，我一走進(jìn)校門(mén)，就看到展板上掛滿了各種各樣的作品，有一年級(jí)的樹(shù)葉畫(huà)，三年級(jí)的豆子畫(huà)，五、六年級(jí)的昆蟲(chóng)標(biāo)本，我還看到了我自己的豆子畫(huà)作品，這些作品做的都很精美。大課間，老師帶我們下去看科技節(jié)開(kāi)幕式活動(dòng)，我們排好隊(duì)，整整齊齊的站在位置上觀看。其中我印象最深刻的是無(wú)人機(jī)，它在天空中像一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)，無(wú)人機(jī)上面還掛著一面紅旗，上面寫(xiě)著“少年科學(xué)院”，這時(shí)，機(jī)器人出場(chǎng)了，他跳著歡快的舞蹈，機(jī)器人，好似一個(gè)，芭蕾舞演員。科技節(jié)真有趣呀，我也要把科學(xué)這門(mén)學(xué)科學(xué)好。

我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽運(yùn)動(dòng)會(huì)。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。

我吃著月餅，靜靜地仰望著天空，仰望著沒(méi)有月亮沒(méi)有星星的天空，過(guò)著一年一度的中秋節(jié)，過(guò)著沒(méi)有月亮的中秋節(jié)……

是媽媽?zhuān)阒易哌^(guò)了那段艱苦的日子。我知道蛻變的我很苦，但我更知道媽媽比我還苦。我的這番悔悟，來(lái)之不易，希望媽媽看到了這篇作文，能有些許欣慰。媽媽?zhuān)乙嵵氐母兄x您，若不是您的高壓管制，我還是一塌糊涂。謝謝您在那些日子里陪我一起流汗，陪我一起流淚。

小學(xué)三年級(jí)元旦作文500字(模板6篇)

老師布置寫(xiě)作任務(wù)時(shí)，我們需要嘗試各種文體，其實(shí)寫(xiě)作文也是一種思維邏輯的鍛煉。一篇優(yōu)秀的作文一定要有自己的中心主旨，最近是否在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了小學(xué)三年級(jí)元旦作文，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

小學(xué)三年級(jí)元旦作文 篇1

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

元旦已經(jīng)近在咫尺，它提示著我們這一學(xué)期馬上就要結(jié)束了!

元旦，是美好的總結(jié)，就像句號(hào);元旦是未來(lái)的開(kāi)啟，就像冒號(hào);元旦是驚喜的祝福，就像感嘆號(hào);元旦是幸福的未知，就像省略號(hào)。愿你元旦時(shí)寫(xiě)滿快樂(lè)的標(biāo)點(diǎn)!

下面我有一首兒歌送給大家：

元旦來(lái)臨喝杯酒，愿你好運(yùn)天天有;

元旦來(lái)臨訪訪友，愿你開(kāi)心無(wú)煩憂;

元旦來(lái)臨探親人，愿你心間勝暖春;

元旦來(lái)臨信息傳，愿你輕松長(zhǎng)悠閑。

最后，祝大家元旦節(jié)快樂(lè)!

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!

這篇演講稿表達(dá)了作者喜迎元旦的歡快心情，文中語(yǔ)言生動(dòng)活潑充滿童趣，運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，內(nèi)容豐富多彩，具有一定的文采，結(jié)構(gòu)合理，層次清晰。

小學(xué)三年級(jí)元旦作文 篇2

我的家鄉(xiāng)湖南湘潭，這一次回到家鄉(xiāng)看到了許許多多的變化，比如說(shuō)：街道的路變平了還全部是水泥路了，而且路旁有了許許多多的路燈。

還有了一些便利店了，房屋也多了。我這次回到家鄉(xiāng)的時(shí)候很激動(dòng)，心的跳動(dòng)也加速了，當(dāng)我回來(lái)時(shí)感到一種祥和的氣息，還有一種說(shuō)不出有多么高興而又甜美的滋味道。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候正是元旦節(jié)所以這么高興。在我們家鄉(xiāng)，過(guò)元旦節(jié)有一個(gè)規(guī)定。在今天每家每戶都要放煙花，為孩子求平安。在這一天小孩子特別高興，因?yàn)樗麄兗瓤梢苑艧熁ㄓ挚梢钥礋熁ǎ€可以放肆的玩，你們說(shuō)他們能不開(kāi)心嗎?當(dāng)然在這天大人和小孩也一樣開(kāi)心輕松。

在這天大人們必須回來(lái)因?yàn)樗麄円貋?lái)看孩子，也看一下家鄉(xiāng)的變化。我在當(dāng)天特別高興，我一直在玩，上午我在釣魚(yú)，下午我在看花、魚(yú)、電視等。在晚上我在家看元宵節(jié)的特別節(jié)目。這就是我們家鄉(xiāng)的元旦節(jié)。

小學(xué)三年級(jí)元旦作文 篇3

1、元旦轉(zhuǎn)瞬到眼前，提早給你拜個(gè)年，祝你風(fēng)風(fēng)火火招財(cái)年，順順利利如意年，開(kāi)開(kāi)心心好運(yùn)年，快快樂(lè)樂(lè)歡喜年，平平安安吉祥年，團(tuán)團(tuán)圓圓幸福年！

2、給你發(fā)條信息，表達(dá)三層含義：一是我依然健在每天能睡能吃，二是年頭到年尾都在把你惦記，三是祝你在新的一年萬(wàn)事如意。元旦快樂(lè)！

3、元旦來(lái)臨心情好，風(fēng)景入目挑一挑，簾卷西風(fēng)你莫聽(tīng)，夜涼如水你莫察，黃花落地你莫看，沒(méi)事信息翻一翻，祝你好運(yùn)連成串，喜上眉梢又一年。

4、今天是年底，祝你年年歲歲都平安，一生幸福到底；明天是元旦，祝你財(cái)源滾滾來(lái)，煩惱統(tǒng)統(tǒng)都完蛋。愛(ài)神從此戀著你，幸運(yùn)之神永遠(yuǎn)保佑你！

5、舊年的太陽(yáng)已經(jīng)落山，昔日的煩惱已隨風(fēng)湮滅；元旦的朝陽(yáng)冉冉升起，新年的快好運(yùn)已圍繞身邊。祝福短信送來(lái)真誠(chéng)地祝愿，新的一年創(chuàng)造出輝煌的明天。祝元旦快樂(lè)！

6、又是新的一年到，讓我來(lái)把祝福報(bào)，請(qǐng)你張開(kāi)嘴來(lái)笑，新的一年新時(shí)尚，祝你天天都順暢，喜氣洋洋發(fā)大財(cái)，千萬(wàn)不能把我忘。

7、中國(guó)年，過(guò)元旦，你過(guò)、我過(guò)、人人過(guò)，只要你快樂(lè)，大家都快樂(lè)；只要你高興，大家都高興，祝你過(guò)個(gè)好元旦，年年都快樂(lè)。

8、俺把所有的祝?！白！边M(jìn)了這只可愛(ài)的中國(guó)元旦里，俺將這只中國(guó)元旦蛋蛋送給你，請(qǐng)你美滋滋一番。祝福你元旦快樂(lè)新年快樂(lè)！

9、元月元日元旦至，圓夢(mèng)圓心圓萬(wàn)事。歡快輕快更暢快，喜樂(lè)娛樂(lè)天倫樂(lè)。元旦節(jié)到了，真誠(chéng)祝您幸福萬(wàn)年長(zhǎng)，快樂(lè)無(wú)邊疆，好運(yùn)更健康！

10、元旦到了，讓吉祥把你寵幸，讓快樂(lè)把你愉悅；讓幸福把你擁抱，讓好運(yùn)把你纏繞；讓平安把你守護(hù)，讓健康把你呵護(hù)；讓財(cái)氣把你環(huán)繞，讓朋友把你祝福：祝你元旦快樂(lè)，萬(wàn)事大吉！

小學(xué)三年級(jí)元旦作文 篇4

新的一年又要到來(lái).我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一個(gè)慶祝元旦的匯演.剛好,今天正是12月28日,老師領(lǐng)著同學(xué)們到操看表演.

我們坐下后,表演就開(kāi)始了.主持人穿著艷麗的服裝來(lái)主持節(jié)目.小學(xué)生一年級(jí)的小朋友表演的是舞蹈,她們一會(huì)兒拍手,一會(huì)兒扭屁股,真可愛(ài).小學(xué)生二年級(jí)的小朋友表演了,她們穿著白色的連衣裙,表演天鵝舞,亭亭玉立,舞姿翩翩,非常美麗,全場(chǎng)響起了掌聲.

我們班表演了.表演的是小品賣(mài)聰明帽,演得生動(dòng),有趣.同學(xué)們看得笑嘻嘻的.

小學(xué)生四年級(jí)表演的是笛子獨(dú)奏,笛聲婉轉(zhuǎn),嘹亮.小學(xué)生五年級(jí)表演的是潮曲表演唱,雖然沒(méi)伴曲清唱,還是很動(dòng)聽(tīng),有功力.這位同學(xué)是上過(guò)電視梨園的.小學(xué)生六年級(jí)表演的是印度舞蹈,鮮艷的民族服裝真迷人,舞姿也非常優(yōu)美,扭扭擺擺的.全場(chǎng)又響起了掌聲.

匯演結(jié)束了.不能忘懷是同學(xué)們優(yōu)美的舞姿,有趣的小品,美妙的笛聲.

這次匯演讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日.

小學(xué)三年級(jí)元旦作文 篇5

今天是元旦，我早早的約好了兩個(gè)同學(xué)到我家一起歡度元旦。

大街上、超市里、菜市場(chǎng)里人山人海。有的買(mǎi)菜回家燒飯，有的買(mǎi)禮物訪親拜友……都在慶祝新一年的來(lái)到。

元旦早晨，我隨著鞭炮聲睜開(kāi)了眼睛。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)悲傷，也有過(guò)感激。這一切所發(fā)生的事，仿佛就在我眼前。

20xx年第一天，我做過(guò)了許多有意義的事情。我學(xué)會(huì)了煮菜；幫媽媽洗衣服把房間打掃地井井有條……這些事情是微不足道的，但對(duì)我而言，它就是的，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立，讓我長(zhǎng)大了。

我們還去放花炮，這種炮有降落傘，當(dāng)炮點(diǎn)燃后彩炮嘣上了天空，我們不由得哇的叫了起來(lái)，當(dāng)降落傘落下來(lái)的時(shí)候我們連忙跑到降落傘的旁邊，我第一個(gè)搶到了降落傘，天色已晚阿姨催著她倆趕快回家，她們不愿意回家，她們急忙跑上了樓，又玩了一會(huì)，我們依依不舍的分手了，今天元旦非?？鞓?lè)。

小學(xué)三年級(jí)元旦作文 篇6

在前幾天，有幾位同學(xué)在下午給每位同學(xué)發(fā)了一份紙條，讓我們星期一到校，開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)，收到紙條后，我真希望星期一快點(diǎn)到來(lái)。

到了星期一的早晨，我就背上了書(shū)包，急匆匆的趕路，到了學(xué)校，很快就開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì)，我們把桌子一二組拍一組，三四組拍一組，圍出了一個(gè)舞臺(tái)。不一會(huì)兒，聯(lián)歡會(huì)就開(kāi)始了！

第一個(gè)節(jié)目是《小馬過(guò)河》，還演了一些精彩的節(jié)目，同學(xué)們紛紛舉手，都贏得了掌聲，我最喜歡的還是“團(tuán)結(jié)協(xié)作的折報(bào)紙游戲”，這個(gè)游戲首先一二組合三四組挑出八名同學(xué)，每組同樣拿一張報(bào)紙，同樣對(duì)著，哪一組同學(xué)能在3秒站在報(bào)紙上不倒，哪個(gè)組就勝利，那個(gè)游戲告訴我和同學(xué)們，人心齊，泰山移、團(tuán)結(jié)就是力量、眾人拾柴火焰高的道理，以后有困難要互相幫助合作，才能解決問(wèn)題，把事情辦得更好。

這次聯(lián)歡會(huì)，讓我們學(xué)了知識(shí)，也玩了游戲，我喜歡元旦聯(lián)歡會(huì)！

2023元旦的作文一年級(jí)精選

許多的在校學(xué)生應(yīng)該都被要求寫(xiě)過(guò)作文，寫(xiě)作文是我們內(nèi)心情感表達(dá)的一種方式。寫(xiě)作文只要確定了骨架，你的寫(xiě)作文方向就對(duì)了。怎樣寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？小編特意收集和整理了2023元旦的作文一年級(jí)精選，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

2023元旦的作文一年級(jí)【篇1】

12月28日晚，我們看了一場(chǎng)精彩的元旦晚會(huì)。 我們懷著滿懷的好心情，進(jìn)入了餐廳，餐廳的舞臺(tái)拉著幕布，四周靜悄悄的，沒(méi)什么人說(shuō)話，餐廳十分昏暗，除了舞臺(tái)和餐廳最后面是亮的，其它地方都是暗暗地。

精彩的元旦聯(lián)歡會(huì)過(guò)了一會(huì)，主持人出來(lái)了，等主持人說(shuō)完話。元旦晚會(huì)在第一首音樂(lè)《英華暢想曲》之中拉開(kāi)了帷幕。 所有節(jié)目中我最喜歡的就是小品《過(guò)河》，小品里有一個(gè)小孩，他要去英華參加元旦晚會(huì)，他老師劃著船來(lái)到了岸邊，他說(shuō)：老師，我要去英華參見(jiàn)元旦聯(lián)歡晚會(huì)。老師說(shuō)：上船吧!他突然笑了起來(lái)，這時(shí)老師問(wèn)：有什么好笑的?他說(shuō)：因?yàn)槟v課太好玩了，所以我想笑。老師說(shuō)：我講課有那和好玩嗎?這時(shí)他們表演了一段，確實(shí)挺好玩了，后來(lái)老師說(shuō)：我要考考你!他說(shuō)：考吧!老師說(shuō)：20xx年鳥(niǎo)叔跳的是什么舞?他說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單，不就是騎馬舞嗎?老師又說(shuō)： 20xx年最火的歌曲是什么?他說(shuō)：簡(jiǎn)單，不就是筷子兄弟唱的《小蘋(píng)果》說(shuō)著就唱了一段。 我們班的舞蹈《吉祥孔雀》，總體還行，最好的就是開(kāi)屏。 今天我們看了一場(chǎng)精彩的元旦聯(lián)歡晚會(huì)。

2023元旦的作文一年級(jí)【篇2】

商店關(guān)門(mén)了，街上冷清了。人們都到哪兒去了呢?小區(qū)里的燈籠掛出來(lái)了，家家戶戶都亮起了燈。親人聚在一起，說(shuō)著笑著，多開(kāi)心啊!原來(lái)大家都回家過(guò)年了。

除夕晚上吃年夜飯是過(guò)年必不可少的項(xiàng)目了!我和爸爸媽媽一起回外婆家吃年夜飯。今年的年夜飯和往年不同，因?yàn)槌酥鲝N外婆之外，幫廚們都要準(zhǔn)備一個(gè)菜，我來(lái)報(bào)一下幫廚和菜單吧：妞妞姐姐——涼拌黃瓜，舅媽——三文魚(yú)，媽媽——糖拌荸薺，舅舅——酸菜黑魚(yú)湯，我——土豆絲，這份菜單里是不是看出我和舅舅的做菜難度系數(shù)比較高啊?那是熱菜。哈哈!

這下，廚房可熱鬧了，舅舅站在最里面切黑魚(yú)，舅媽在門(mén)口擠芥末，妞妞在餐廳的窗邊拌黃瓜，媽媽坐在小椅子上切荸薺，外婆在鍋前掌勺，我在沙發(fā)上等著燒土豆絲(因?yàn)橥馄乓龅牟颂嗔?，還輪不到我上場(chǎng))。左等右等，終于輪到我的土豆絲了，可是等我進(jìn)廚房的時(shí)候，性急的外婆已經(jīng)把土豆絲下了鍋，真是的，我氣得嘴巴都可以掛油瓶了。舅舅說(shuō)：“還有一個(gè)炸春卷沒(méi)做，留給你吧。”“好吧。”我把一個(gè)春卷放下了油鍋，那春卷皮的顏色瞬間變了，從白色變成了黃色。我迅速換了個(gè)面，等春卷兩邊的顏色變成焦黃之后，我就把春卷夾了出來(lái)。不一會(huì)兒，一碗春卷做好了。過(guò)年吃春卷還有特別的寓意呢，表示“有頭有尾”，象征吉利。哈哈!我又笑了起來(lái)。

在大家齊心協(xié)力的幫助下，菜做完了。每一個(gè)菜都充滿了家的味道。我們歡聲笑語(yǔ)，邊聊邊吃，不亦樂(lè)乎!燒了那么多菜，最后沒(méi)有吃完，因?yàn)槟昴暧杏?，寓意著?lái)年生活更美好!

休息片刻，我們下樓去放煙花，我們將煙花點(diǎn)燃后，在空中不停地?fù)]舞，圓形、三角形、方形，因有盡有，而放煙花的背后，都有一張燦爛的笑臉，這時(shí)，我在空中劃出了一個(gè)大大的11，我11歲了，我長(zhǎng)大了!

第二天，我們?nèi)チ藦缴?，和爺爺、奶奶、姑姑、姑父、逗逗一起過(guò)年。小狗咖啡在地上不停地翻滾，好像也在慶祝新年的到來(lái)。

我認(rèn)為，家人團(tuán)聚就是過(guò)年。

2023元旦的作文一年級(jí)【篇3】

元旦節(jié)很快就到了，那天我們班舉行元旦節(jié)慶祝活動(dòng)同學(xué)們可高興了。老師叫我們帶彩帶、氣球……大家非常踴躍帶來(lái)了一大堆氣球、彩帶和畫(huà)紙等裝飾材料。第一節(jié)課下課后我們就開(kāi)始忙著裝扮起教室來(lái)，同學(xué)們有的吹氣球有的掛彩帶還有的在出板報(bào)，大家忙的不亦樂(lè)乎。經(jīng)過(guò)我們的共同努力教室被裝扮的格外漂亮，真有過(guò)節(jié)的氣氛??！

班長(zhǎng)錢(qián)曉楊主持活動(dòng)，首先他邀請(qǐng)班主任袁老師為大家唱歌，同學(xué)們熱烈鼓掌。袁老師唱了一首《讓我們蕩起雙槳》，優(yōu)美的歌聲讓我們深深的陶醉；接著有我為大家表演詩(shī)朗誦《長(zhǎng)歌行》，當(dāng)我朗誦到“少壯不努力，老大徒傷悲”這句時(shí)老師和同學(xué)們都鼓起掌來(lái)；再下來(lái)張心怡表演了舞蹈……這次活動(dòng)大家唱歌、跳舞、講笑話節(jié)目精彩紛呈。

這個(gè)元旦節(jié)過(guò)的真有意思?。∥艺鎼?ài)我們?nèi)?）班這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體！

2023元旦的作文一年級(jí)【篇4】

20xx年的第一天，我和姐姐在我外婆家。作業(yè)做好后，我們?cè)诳盏厣洗蛴鹈?，打著打著，球打飛了。這時(shí)，不知從哪兒突然躥出一只小白貓，我和姐姐還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，它已經(jīng)拿著羽毛球驚慌失措地向前跑遠(yuǎn)了。于是，姐姐追上去，小白貓被嚇跑了，球掉了。姐姐就把球撿回來(lái)，我們又興高采烈地打球了。

過(guò)了一會(huì)兒，小白貓又跑回來(lái)蹲在旁邊，專(zhuān)心致志地看我們一個(gè)回合一個(gè)回合地打，真像一個(gè)裁判。每次我們的球掉在地上，他都會(huì)以最快的速度跑向球，抓著球、咬著球，一邊跑一邊打滾，真可愛(ài)！它已經(jīng)不再怕我們了，我們也不再追它、趕它了，打球已經(jīng)變成我們?nèi)齻€(gè)的游戲。這時(shí)我提議：今天是元旦節(jié)，干脆我們就給它取名叫元旦吧！就這樣，我們和元旦開(kāi)心地玩耍著，直到外婆叫我們吃飯，我們才和元旦揮揮手告別。

今年的元旦，我們過(guò)得非?？鞓?lè)。

指導(dǎo)：徐彩娟

2023元旦的作文一年級(jí)【篇5】

元旦就快到了，20____年也即將開(kāi)始。

回顧20____年，最近的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們學(xué)校就在這次區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得團(tuán)體第一名。多么令人驕傲，自豪。我們的班也得到被年級(jí)部主任的好評(píng)，我們學(xué)校舉行的吉尼斯也既鍛煉了同學(xué)們的身體，也鍛煉了同學(xué)們做一件事的堅(jiān)持不懈，不放棄的毅力與恒心，還讓校園中處處充滿歡樂(lè)，現(xiàn)在又開(kāi)始了冬季長(zhǎng)跑的活動(dòng)，也是一與同學(xué)們強(qiáng)身健體和娛悅身心的事情。而且學(xué)校內(nèi)種植了大量的綠色植物，使空氣清新，無(wú)污染。地面上非常的干凈，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們各司其職，把校園打掃的干干凈凈，維護(hù)了校園的衛(wèi)生。樓道內(nèi)只有輕聲慢步，沒(méi)有嬉戲打鬧，使我們?cè)俸玫腵學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)成績(jī)不是會(huì)更好?而且學(xué)校內(nèi)種植了大量的花粉，讓人看了心曠神怡。學(xué)校食堂里的飯干凈衛(wèi)生，做到讓我們學(xué)生細(xì)嚼慢咽，保證營(yíng)養(yǎng)吸收好，吃的飽真是校園如此之美，引無(wú)數(shù)學(xué)生都喜歡啊!

展望20____年，我們學(xué)校的同學(xué)會(huì)對(duì)吉尼斯，冬季長(zhǎng)跑等對(duì)自己有益的活動(dòng)更加積極，踴躍，再創(chuàng)佳績(jī)!我希望我的成績(jī)可以更加好。我也希望學(xué)校內(nèi)種植更多的綠色植物，讓空氣更加的清新，萬(wàn)事皆上一層樓!

回顧20____年，張望20____年，讓我們歡度元旦，共度這個(gè)美麗的時(shí)刻!

一年級(jí)日記2023元旦400字3篇

很多時(shí)候，我們會(huì)有寫(xiě)日記的沖動(dòng)和想法。日記其實(shí)就是寫(xiě)每天所見(jiàn)所發(fā)生的的一些感受。日記某種程度上來(lái)說(shuō)是一種精神財(cái)富，可以豐富內(nèi)心世界。怎么將自己的心情整理成文字寫(xiě)進(jìn)日記呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《一年級(jí)日記2023元旦》，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

一年級(jí)日記2023元旦【篇1】

元旦節(jié)這天我們一般都會(huì)放假的，這個(gè)時(shí)候我們一家人就可以聚在一起啦，一家人聚在一起會(huì)干什么呢？哈哈，看看小作者元旦節(jié)都在做什么事情吧，看看和大家的安排一樣嗎？

元旦，我、媽媽和外婆去超市。出門(mén)一看天氣，就跟放了很多煙霧彈一樣，陰森森的。

到了超市，媽媽第一件事就是給外婆買(mǎi)衣服，買(mǎi)完了又給她買(mǎi)，我想什么時(shí)候才輪到我？都兩個(gè)多小時(shí)了，終于看到了玩具，我跑過(guò)去挑了一盒廚具模型，外婆給我買(mǎi)了一盒，我們高高興興地回去了?；氐郊?，外婆切了一點(diǎn)蘿卜丁給我，我放在小鍋?zhàn)永?，倒點(diǎn)水，放在我家電暖器上，熱了以后，放了點(diǎn)芝麻、鹽，給我媽媽吃。

開(kāi)始她不吃，在我的請(qǐng)求下，她才把飯吃下去，給她也嘗嘗非吃不可的感覺(jué)！哈哈。

一年級(jí)日記2023元旦【篇2】

元旦節(jié)那天，也是我三姨的生日。早上，我早早地起了床。“媽媽?zhuān)履昕鞓?lè)！”“爸爸，新年快樂(lè)！”這是我一大清早做的第一件事。之后，我就梳洗起來(lái)。在洗臉時(shí)，我看見(jiàn)天上的鴿子飛來(lái)飛去，好像也在忙著為人們傳遞著節(jié)日的祝福。

一會(huì)兒，我們出發(fā)到兩江樓火鍋店去吃三姨的壽宴。在街上，我看見(jiàn)的是一張張燦爛的笑臉。在金伯利鉆石門(mén)口，有一位叔叔正在發(fā)氣球。紅色的氣球上印著黃色的“金伯利鉆石”幾個(gè)字，真是紅配黃，喜洋洋。我拿了三個(gè)氣球又繼續(xù)出發(fā)。一會(huì)兒，我們到了兩江樓火鍋店。開(kāi)飯了，我們小孩的老一套是先為壽星敬酒。表哥坐在我旁邊，他向我又晃了晃杯子，意思是說(shuō)“準(zhǔn)備好了嗎？”我手指一彈，是說(shuō)準(zhǔn)備好了。接著，我向表姐發(fā)去了信號(hào)。表姐正在吃東西，所以我們只能等一下。一會(huì)兒，表姐向我們發(fā)來(lái)了信號(hào)，我們立刻端起杯子，走到三姨面前，與三姨的酒杯“嘭”的一聲碰在一塊，大家一起說(shuō)道：“祝三姨生日快樂(lè)！”

一年級(jí)日記2023元旦【篇3】

今天下午我們不上課，開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)，老師說(shuō)還可以帶些水果和零食。我想要是天天都把書(shū)包里的書(shū)換成這些，該多好呀！

下午我去的時(shí)候有點(diǎn)晚，同學(xué)們都已經(jīng)去了音樂(lè)教室。我匆匆忙忙地趕到音樂(lè)教室。進(jìn)去后，按照老師說(shuō)的位置去找座位，這時(shí)王希晴向我擺手，讓我到她旁邊去坐。坐下后我才環(huán)顧了一下四周，這個(gè)座位還不錯(cuò)，就坐這兒了。

開(kāi)始表演節(jié)目了，大家的節(jié)目都非常精彩。我的節(jié)目比較靠后，所以要等會(huì)一兒。當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我又激動(dòng)又緊張。我唱完下來(lái)時(shí)，看到大家都非常喜歡，耿雅涵和好幾個(gè)同學(xué)都叫我Anglababy，當(dāng)時(shí)我好開(kāi)心！

聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我依依不舍地和同學(xué)們告別。

小學(xué)生一年級(jí)作文元旦600字(通用4篇)

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“小學(xué)生一年級(jí)作文”。

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫(xiě)作文可以讓我們的思維變得更加的靈活，在快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)作文的寫(xiě)作。幼兒教師教育網(wǎng)編輯陸續(xù)為大家整理了小學(xué)生一年級(jí)作文元旦，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

小學(xué)生一年級(jí)作文元旦(篇1)

踏進(jìn)餐廳，懷著期待、興奮地心情欣賞元旦節(jié)目。

隨著歡快、雄壯的《英華暢想曲》拉開(kāi)了帷幕。指揮老師揮動(dòng)著他有力的臂膀，奏樂(lè)的學(xué)生們都彈動(dòng)的手指，奏出了優(yōu)美的音樂(lè)，聲音此起彼伏，帶人進(jìn)入童話般的仙境。

緊接著又讓人進(jìn)入了古代世界，進(jìn)入了花木蘭的家鄉(xiāng)《木蘭辭》舞蹈。歌聲從平緩進(jìn)入歡快，從歡快進(jìn)入平緩，節(jié)奏忽高忽低。演員們優(yōu)美、嫵媚的舞姿吸引了在場(chǎng)的觀眾。下腰、劈叉種種高難度動(dòng)作都一一展現(xiàn)了出來(lái)。

隨后又迎來(lái)音樂(lè)老師馬正華表演的《龍紋》。老師手拿著大扇子，扇子跟老師好像合為一體了，老師撐合扇子，運(yùn)轉(zhuǎn)自如。在高潮時(shí)期，還劈了個(gè)叉，還來(lái)了個(gè)空翻，引起觀眾們的呼叫與震驚。

然后班里表演的《雀之夢(mèng)》開(kāi)始了，許多人都伸出雙手為她們鼓舞?？兹?jìng)冋R步一的動(dòng)作，妖嬈的身軀，使孔雀更加高貴。最后孔雀?jìng)冋归_(kāi)了屏，閃亮的孔雀屏引起了場(chǎng)下觀眾的歡呼。

最后在小白鴿合唱團(tuán)的歌聲中結(jié)束了元旦晚會(huì)。元旦雖然結(jié)束了，但主持人洪亮的嗓音;演員們翩翩的舞蹈;搞笑的相聲;美妙的音樂(lè)。各種表演都?xì)v歷在目。

小學(xué)生一年級(jí)作文元旦(篇2)

元有開(kāi)始之意，旦指天明的意思。元旦(New Years Day，New Year )便是一年開(kāi)始的第一天，也被稱(chēng)為新歷年陽(yáng)歷年。辛亥革命成功后，孫中山為了行夏正，所以順農(nóng)時(shí)，從西歷，定農(nóng)歷正月小學(xué)為春節(jié)，而以西歷的1月1日為新年。1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定：中華人民共和國(guó)紀(jì)年采用公元年法，確認(rèn)新年(元旦)為我國(guó)的法定節(jié)日。元旦也是世界上很多國(guó)家或地區(qū)的法定假日摘要部分，以下是詳細(xì)內(nèi)容：

年公歷的1月1日，人們稱(chēng)它為元旦，這是為什么呢?

原來(lái)在漢語(yǔ)里，元是開(kāi)始，也就是第一;旦是一天或早晨的意思，兩字合稱(chēng)就是指新年的第一天了。但這從一開(kāi)始就并不是固定的。

在歷法上，人們習(xí)慣稱(chēng)地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)1周為1年。但是由于地球繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)沒(méi)有固定的起點(diǎn)和終點(diǎn)，所以一年的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是人為規(guī)定的，這就造成了各種歷法的不一致。相傳元旦一詞來(lái)自我國(guó)最早的皇帝之一顓頊，他規(guī)定以農(nóng)歷正月為元，小學(xué)為旦。后來(lái)有的朝代對(duì)元旦的日期有所變更，但原則上還是以每年的第一天為元旦，如夏代以正月小學(xué)為元旦，但商代以12月小學(xué)為元旦，而周代又以11月小學(xué)為元旦，秦代以10月小學(xué)為元旦。直到西漢武帝時(shí)，大歷史學(xué)家司馬遷等人重新制定歷法，并規(guī)定每年正月小學(xué)為元旦，從此歷代不改。

19xx年辛亥革命成功后，決定采用國(guó)際通行的公歷，于是將農(nóng)歷元旦改為春節(jié)，而把公歷的1月1日稱(chēng)為元旦。新中國(guó)成立之時(shí)，開(kāi)始正式使用公元紀(jì)年法，把每年公歷的1月1日定為元旦。

現(xiàn)在，世界上大多數(shù)國(guó)家把每年1月1日作為元旦，因?yàn)樗麄兌嗖捎昧藝?guó)際通行的公歷。但也有一些國(guó)家和民族由于本地的歷法傳統(tǒng)及宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、季節(jié)氣候的不同，因而他們的元旦日期也不一樣，這也使得這個(gè)世界多姿多彩，更顯民族的特色了。

小學(xué)生一年級(jí)作文元旦(篇3)

不知不覺(jué)，時(shí)間就這樣悄悄地過(guò)了， 很快我們我告別的舊的一年，迎來(lái)了新的歲月，元旦一個(gè)辭舊迎新的節(jié)日，這真的是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

新年來(lái)了，大街上、超市里、菜市場(chǎng)里人山人海。有的買(mǎi)菜回家燒飯，有的買(mǎi)禮物訪親拜友都在慶祝新一年的來(lái)到。

元旦早晨，我隨著鞭炮聲睜開(kāi)了眼睛。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)悲傷，也有過(guò)感激。這一切所發(fā)生的事，仿佛就在我眼前。

20xx年第一天，我做過(guò)了許多有意義的事情。我學(xué)會(huì)了煮菜;幫媽媽洗衣服把房間打掃地井井有條這些事情是微不足道的，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立，讓我長(zhǎng)大了。

告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

快樂(lè)的元旦就這樣過(guò)了，讓我們期待新的一年，新的開(kāi)始。

小學(xué)生一年級(jí)作文元旦(篇4)

星期六的下午,我們班開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì)。下面，我們來(lái)看一看我們班的同學(xué)是怎樣玩、怎樣樂(lè)、怎樣表演的吧!

首先是鏡頭一：開(kāi)場(chǎng)白。

上課鈴一響，我班同學(xué)都停止了一切吃、喝，等待我和男主持的出現(xiàn)。

我們主持人剛從們外走上講臺(tái)，剛要說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼把那種撒的金星星往我身上撒，我見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊跑了出去，幸虧老師來(lái)救援，我才幸免，順利地說(shuō)出了開(kāi)場(chǎng)白。

鏡頭二：高潮時(shí)期。

聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行了一多半，我上去說(shuō)：下面由王瀚彬和鐘揚(yáng)為大家演唱的《菊花臺(tái)》，大家掌聲歡迎!會(huì)唱的要一起唱哦!

隨著：你的淚光，柔弱中帶傷,王瀚彬和鐘揚(yáng)似乎早有準(zhǔn)備,拿起袋子里的糖果向同學(xué)們?cè)胰?頓時(shí),教室里變成了美國(guó)vs伊拉克大家都學(xué)他倆，一邊唱一邊扔糖，玩得不亦樂(lè)乎。

鏡頭三：張一嘉跳舞時(shí)(臨近結(jié)尾)。

張一嘉大方地鞠了一躬，說(shuō)：我為大家?guī)?lái)的舞蹈是：[動(dòng)感節(jié)拍]!