小學(xué)作文雨1000字集錦

小學(xué)語(yǔ)文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，作文是語(yǔ)文教學(xué)中十分重要的一個(gè)部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，老師肯定會(huì)布置一些寫作的任務(wù)，例如寫小學(xué)作文，優(yōu)秀的小學(xué)作文應(yīng)該如何書寫呢？急你所急，欄目小編為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)作文雨”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

小學(xué)作文雨 篇1

我想大家都應(yīng)該聽聞過(guò)四大名著吧。它們分別是：三國(guó)演義，西游記，紅樓夢(mèng)，水滸傳。可是你們知道三國(guó)演義的故事嗎？那今天，我就給大家說(shuō)說(shuō)吧。

就說(shuō)說(shuō)虎牢關(guān)三英戰(zhàn)呂布吧，虎牢關(guān)旅游區(qū)位于市區(qū)西北部16公里的汜水鎮(zhèn)，因西周穆王在此牢虎而得名。這里秦置關(guān)、漢置縣，以后的封建王朝，無(wú)不在此設(shè)防?；⒗侮P(guān)南連嵩岳，北瀕黃河，山嶺交錯(cuò)，自成天險(xiǎn)。大有一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開之勢(shì)，為歷代兵家必爭(zhēng)之地，特別是三英戰(zhàn)呂布更使其名聲大震。

在一天公孫瓚軍跟董軍打起來(lái)了，公孫軍損了幾元大將。后來(lái)只能公孫瓚親自上場(chǎng)。呂布往前追殺，北平太守公孫瓚氣往上撞：“呂布，你接槊吧?！苯痦敆楆?yáng)槊奔呂布就來(lái)了，呂布立即合戟招架，兩人殺在一處?，F(xiàn)在公孫瓚親自上陣了，大家勒馬停蹄觀瞧，就見兩個(gè)人戟去槊來(lái)，兩匹馬跟走馬燈相仿。殺了七八個(gè)回合，公孫瓚還算支持得住；殺到十幾個(gè)回合，公孫瓚一槊比一槊遲，一槊比一槊慢，可就不行了。公孫瓚虛點(diǎn)一槊，撥馬往回?cái)?，呂布催馬往前追。呂布騎的可是赤兔馬，速度非?？欤劭纯熳飞瞎珜O瓚了，畫戟往前一抖，直奔公孫瓚的后心。“公孫瓚，讓你命喪戟下。扎！”公孫瓚一閉眼，心說(shuō)：完了。這時(shí)，有人高聲喊嚷：“娃娃呂布，三姓家奴，休逞剛強(qiáng)！接你家三爺爺這條大槍！”張飛大槍往上一磕，就把呂布的戟磕出去了，公孫瓚借這機(jī)會(huì)逃出來(lái)。呂布?xì)鈮牧?，壓戟抬頭一看，來(lái)了一員黑臉戰(zhàn)將：就地一片烏云蓋，馬上將軍無(wú)比賽。頭戴鑌鐵荷葉盔，一朵紅絨頂門戴。身披大葉甲連環(huán)，吞口獸面噴水怪。手使丈八蛇矛槍，馬臨疆場(chǎng)敵人敗。張飛好比一片烏云，一下就到了。呂布?xì)鈮牧?，心說(shuō)：我戟下去，公孫瓚就完了，沒想到來(lái)了這么一個(gè)黑漢。他壓戟一瞧張飛，心說(shuō)：剛才他跟我說(shuō)什么來(lái)著？他罵我三姓家奴。張飛可把呂布罵苦了。你呂布姓什么，姓呂；你爹死了，你給丁原磕頭，管丁原叫義父，又姓丁了；后來(lái)為了貪圖榮華富貴，拿寶劍把丁原殺了，跪在董卓面前，又管董卓叫義父，你又姓董了。呂布?xì)鈮牧耍骸昂媚銈€(gè)黑臉賊！”“三姓家奴，你接我的大槍吧，扎！”大槍帶著風(fēng)就過(guò)來(lái)了，呂布拿戟招架，兩個(gè)人沖殺一處。張飛這條大槍一槍比一槍急，一槍比一槍快，槍槍進(jìn)逼呂布。呂布合戟招架，見招破招，見式破式，套式還招。兩個(gè)人勾心斗角，殺在一處。眨眼之間就殺了五十個(gè)回合，分不出輸贏勝敗。

后來(lái)，關(guān)羽見了想：恐怕三弟有失，催馬舞刀，掌中青龍偃月刀，來(lái)到疆場(chǎng)?！叭?，待二哥助你一臂之力！”對(duì)準(zhǔn)呂布，摟頭蓋頂就是一刀，呂布趕緊橫戟招架。一橫戟，他看到使刀之人，就是一愣。因?yàn)槔蠲C文書上寫得很清楚，華雄死在一個(gè)赤面長(zhǎng)髯，手持青龍偃月刀，胯下黃驃馬的人的手里。難道這位就是殺華雄的嗎？他這一愣，云長(zhǎng)丹鳳眼一睜，兩只眼睛炯炯放光。這位可輕易不睜眼，要睜了眼，他可要?dú)⑷四?！這桿青龍偃月刀上下翻飛，扇砍劈剁，殺法厲害。呂布也真勇，力敵二將，戟法不亂，面無(wú)懼色。三匹馬殺在一起，又殺了四十多個(gè)回合，戰(zhàn)了個(gè)平手。

劉備在陣中一想：我們弟兄桃園三結(jié)義，哥兒倆都上去了，大哥豈能落后？劉備亮出雙股劍，催馬上陣，寶劍就奔呂布的軟肋扎來(lái)。呂布一看：雙股劍還敢和我斗嗎？因?yàn)樵诮畧?chǎng)上打仗，長(zhǎng)見短，不可緩；短見長(zhǎng)，不要忙。呂布的戟、關(guān)羽的大刀、張飛的大槍，都是長(zhǎng)的；劍是短兵刃，離得遠(yuǎn)，所以呂布沒把雙股劍看在眼里。他躲刀磕槍，可就沒留神劉備這劍。唰！劍到了。呂布挺納悶兒，心說(shuō)：我戟長(zhǎng)，不怕他這短兵刃，他這劍怎么這么快就到了？呂布哪兒知道，劉備雙手過(guò)膝，倆胳膊長(zhǎng)，有名的長(zhǎng)胳膊劉。劍雖短，可他胳膊長(zhǎng)。劍往上一扎，呂布往旁邊一閃，劉備劍往上一挑，差點(diǎn)兒扎在呂布的腮幫子上。呂布心說(shuō)：我得留點(diǎn)兒神。他使足精神，力敵劉關(guān)張三員大將。

這就是三國(guó)演義其中的一個(gè)故事，其實(shí)三國(guó)演義里還有很多讓人勵(lì)志的故事，希望你能看他哦！

小學(xué)作文雨 篇2

又是春天，街頭上碧綠的西瓜總會(huì)讓我情不自禁地想到那日的情景。

小學(xué)二年級(jí)的暑假，我跟隨爸爸媽媽去了鄉(xiāng)下的奶奶家，熟悉了姑姑家的孩子小蕊，她小我兩歲。很快，我們就認(rèn)識(shí)了，一起玩得不亦樂(lè)乎，還在她的先容下結(jié)識(shí)了鄰居家的女孩兒俏俏。自此，我們成了到處闖禍，“無(wú)惡不作”的三人組。

一天中午，夏日炎炎，我們幾個(gè)都已經(jīng)大汗淋漓。這時(shí)俏俏提議，趁她爸爸媽媽不在家，，讓我們?nèi)ニ页晕鞴?。小蕊一聽很是高興，想都沒想就允許了。我開始有些猶豫，但抵抗不住西瓜的誘惑，又見俏俏和小蕊并不在意，仿佛是習(xí)認(rèn)為常的樣子，就允許了。

走進(jìn)俏俏家的后園，周圍靜偷偷的，只有幾只麻雀嘰嘰喳喳地叫，面前是一片綠色的海洋，空氣中彌漫飄披發(fā)著清新的瓜香。我和小蕊只是呆站著，俏俏卻在一邊敲敲彈彈，儼然是一個(gè)“行家”。終于，俏俏挑好了西瓜，喚我們過(guò)去。固然這只西瓜并不大，但我們?nèi)齻€(gè)孩子是抬不動(dòng)的，于是決定把它“就地處死”。菜刀粗笨，我們用不了，不外俏俏可是有辦法的，她只拿一把鋒利的小刀切出裂痕，然后集我們?nèi)酥Π阉_分著吃了。

我教她們背“碧玉妝成一樹高”，講“烏鴉喝水”的故事，還和她們說(shuō)起我的學(xué)校糊口。俏俏和小蕊過(guò)幾年才能上學(xué)，自是無(wú)比期待。轉(zhuǎn)而又和我講鄉(xiāng)下的糊口。固然她們的描述算不上生動(dòng)，但我卻聽得入了迷。此時(shí)的我從她們的講述中看到了一個(gè)新的世界，一個(gè)不同于我所糊口的世界！

后來(lái)，我們偷吃西瓜的事被大人知道了，他們也是一笑了之，究竟在這里小孩子搗亂偷吃的是再正常不外了，所以也并不在意。

那日的好瓜，一直讓我難以健忘。由于那不是打催熟劑和防腐劑的西瓜。它是自然的，純凈的，一如孩子們澄澈的水晶般的心靈。此后。我再?zèng)]有吃過(guò)那日的好瓜，也再?zèng)]有與俏俏小蕊那么快樂(lè)地游戲了。

小學(xué)作文雨 篇3

今天早上，做完操，老師告訴我們出了一個(gè)振奮人心的好消息：“為了讓同學(xué)們輕松考試，下午將舉行四年級(jí)的拔河比賽?！蔽覀兯哪昙?jí)的'同學(xué)都?xì)g呼雀躍，連聲稱好。兩年前，我們班也這樣歡呼過(guò)，但那使一次致命的打擊。我盡力地不去回憶二年級(jí)時(shí)的那場(chǎng)拔河賽，可是我控制不了自己的思想：那是一個(gè)炎熱的夏天，我們和二班比賽，我們很快被二班的那些胖乎乎的同學(xué)拉走，那就像盛開在同學(xué)們心中的一個(gè)悲劇，其實(shí)誰(shuí)也沒有心思去“照顧”它。

今天，一聽到拔河都不由自主地想到那一悲劇，可是我們班的同學(xué)幾乎都不在乎，只有幾個(gè)同學(xué)有一點(diǎn)畏懼。

下午，第四節(jié)課真正的考驗(yàn)開始了。我們班VS四班，我們看了看弱不禁風(fēng)的四班，心里暗暗自喜：“呵呵，這次贏定了耶?！北荣愰_始，只見他們奮力往后拖，我們也不甘示弱，腳對(duì)腳，身體盡力往后仰，為了用力，我的一只腳懸在了空中?？晌覀円庀氩坏?，他們的力氣比我們想象的大的多，于是，我們使出渾身的力氣終于把他們拉了過(guò)來(lái)，叮！口哨一響?！癘H耶！我們贏了！”這時(shí)，我看了看四班，我以為他們會(huì)贏，可他們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，一定是剛才輸了。

第二場(chǎng)，我們VS四班，比賽一開始我們就盡力往后仰，結(jié)果，他們先發(fā)制人，沒過(guò)一會(huì)兒，我們就敗下陣來(lái)。突然我發(fā)現(xiàn)身后的小君在哭，于是我用命令的口吻對(duì)他說(shuō)：“哭什么哭？你還是不是男子漢？而且還有一次機(jī)會(huì)呀！不爭(zhēng)第一就爭(zhēng)第二嘛！”

第三場(chǎng)開始了，我們以為對(duì)手四班有多強(qiáng)，就算他們用出了九牛二虎之力也沒斗過(guò)身經(jīng)百戰(zhàn)的四班。一會(huì)兒他們就輸了。

最后，比賽成績(jī)出爐了，四班第一名、四班第二名、四班第三名。耶！我們頓時(shí)像炸開了鍋似的，因?yàn)閺纳洗蔚淖詈笠幻竭@次的第二名我們有了很大的進(jìn)步。此時(shí)，快樂(lè)蕩漾在每一個(gè)人的臉上。

小學(xué)作文雨 篇4

六一兒童節(jié)那天，媽媽就接我到了一位阿姨家里，我困惑的看著說(shuō)：媽媽，我們不回家嗎？你不是說(shuō)想要一份禮物嗎？到了阿姨家，我看到小狗說(shuō)：哇，小狗，好可愛！媽媽說(shuō)：輕點(diǎn)，它才剛剛隔奶，要注意抱的動(dòng)作！心想：呵呵，我得到了‘六一’節(jié)日里最開心的禮物

一到家，我就放下，它就懶洋洋的趴著，一動(dòng)也不動(dòng)，我以為它不舒服，正著急。突然，它對(duì)我伸伸腿，舔了一下舌頭，媽媽笑著說(shuō)：狗狗，新到一個(gè)家，要聞一下新家的味道，好記在它的大腦里。對(duì)了，孩子，給它起個(gè)名字吧。嗯，才進(jìn)家就這樣，不如叫它：懶懶吧，呵呵，你喜歡我給你取的名字嗎？我心里樂(lè)極了。我終于有自己的寵物了。你瞧，它一身金黃金黃的毛，一對(duì)靈敏異常的耳朵，只要在它附近的范圍有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就閃動(dòng)一下，快極了。而且，原本躺在地上懶散的表情，馬上威嚴(yán)起來(lái)，那神態(tài)好像告訴我們，有什么事情正在發(fā)生呢。還有，你看它那烏黑的大眼睛，要多漂亮就有多漂亮。就是，成天咪著，好像睡眠不足?？墒?，一到室外，我的天，根本不能想像，葡萄也沒有那么黑，那么圓如果，真要把它帶到室外，如果不是它忠誠(chéng)跟著你，放慢它的速度，我想汽車都沒有它的奔跑速度快，我正慢慢的研究它，突然，我的小伙伴問(wèn)我，這是什么狗呀，這么漂亮，我一下愣住了，對(duì)了，只知道媽媽說(shuō)過(guò)，這狗可以長(zhǎng)得跟人一般大，能長(zhǎng)到70多斤呢，可是，什么品種，我倒沒有問(wèn)，心一急，馬上扯著它回家。可是，它不樂(lè)意玩時(shí)，他叫回去。天還早呢，怎么回去這么快呢？它嗚嗚叫著，不想回去，呵呵！看來(lái)，貪玩可不只是我們小孩子的專利哦。

媽媽，我的伙伴問(wèn)，這是什么狗品種呢？呵呵，它是世界排名第四的金毛，是地震搜救犬，它的智商也不低哦。你自己會(huì)上網(wǎng)，可以百度一下呀！哇，原來(lái)，我還養(yǎng)有一條聰明的狗狗呢！我說(shuō)呢。

有一天，我放學(xué)回家，打開門，看見‘懶懶’正在吃飯，正想悄悄進(jìn)書房寫作業(yè)再和它玩，沒想到，一點(diǎn)小動(dòng)靜它馬上停止進(jìn)食，撒開步子跑到我身邊，嗯？它嘴里正叨著一片肉呢？接下來(lái)，它竟然把肉放在我腳邊，好像對(duì)我說(shuō)：小主人，你餓了吧？我讓你吃吧。我搖了搖頭，它立刻擺擺尾巴，走開了，而肉呢就放在那，沒想到，媽媽說(shuō)的是對(duì)的，它真是一只聰明又懂得感恩的高智商的名狗。

似乎動(dòng)物對(duì)滾動(dòng)的東西都非常感興趣。比如：你丟一個(gè)礦泉水空瓶，或者小皮球，透明的膠，都可以讓它樂(lè)半天，跑個(gè)氣喘吁吁。慢慢的天氣變涼了，媽媽已經(jīng)開始給我打毛衣了，因?yàn)?，我怕冷。這天，媽媽正忙著打毛衣，‘懶懶’已經(jīng)吃完午餐了，要是平時(shí)，它早已經(jīng)躺在那暖暖窩里睡覺了?？墒?，當(dāng)它走到客廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)毛毛球，正滾動(dòng)著，一下打這邊，一下跑那邊，它嚇了一跳，眼睛都睜得大大的，好像在說(shuō)：什么東西呀？怎會(huì)自己動(dòng)呢，是活著的嗎？怎么這么圓？正好，媽媽這時(shí)在換針，打另一邊，毛毛球停止不動(dòng)了，機(jī)會(huì)來(lái)了，我來(lái)嘗一下，‘懶懶’先下手為強(qiáng)，一下就把毛線球叨走了。正打算扯線的媽媽一下拉不動(dòng)，抬頭一看，原來(lái)，是‘懶懶’在‘偷襲’，大家都愣住了：呵呵，懶懶，你可把我們逗樂(lè)了。媽媽就拿織毛衣的針敲了敲它的頭，說(shuō)：你這調(diào)皮的懶懶，搞得我的.線都斷了，它好像聽懂了媽媽的訴責(zé)，低下了頭，慢吞吞地走開了。

現(xiàn)在，狗狗長(zhǎng)得很鍵壯，差不多和我一樣高了。媽媽說(shuō)：養(yǎng)在生活區(qū)里不安全，會(huì)影響鄰居的生活，就轉(zhuǎn)送了別人。雖然，懶懶離開了我，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它帶給我的快樂(lè)。而且，我每天晚上都會(huì)想起它，想起它帶給我的快樂(lè)。聽說(shuō)，狗狗會(huì)記住第一個(gè)主人的。心想：懶懶，你也會(huì)想我的，是嗎？但愿你過(guò)得好！

小學(xué)作文雨 篇5

人之間的種種誤解是一個(gè)沉寂著的潘多拉寶盒，它造就了怨恨，造就了糾紛，造就了罪惡，但，也造就了緣分，造就了寬容，造就了一份執(zhí)子之手，與子偕老的愛情。

爺爺奶奶今年均已過(guò)六十大壽，平日生活中，兩人很少吵架斗嘴，動(dòng)手更是少之又少。唯有一次，爺爺說(shuō)要?jiǎng)邮中g(shù)去掉身上的一塊傷疤，平常溫柔嫻靜的奶奶為之大動(dòng)肝火，怎么也不許，甚至為此和爺爺大打出手，鬧的兩方不快。

確實(shí)，爺爺身上大大小小的傷疤多的嚇人，那塊卻格外猙獰，去掉會(huì)顯得美觀得多，可無(wú)論外人怎么相勸，奶奶執(zhí)意不準(zhǔn)，家里人也問(wèn)過(guò)奶奶理由，她只是說(shuō)：“身體發(fā)膚，授之父母，決不可亂動(dòng)?！敝链?，事情也就不了了之。

直到有一日，奶奶忽然把我叫到他身邊，說(shuō)了時(shí)間的真正緣由。

爺爺年輕時(shí)游手好閑，喝酒抽煙打架斗毆，幾乎事事都干過(guò)，這么一個(gè)毛頭小子，偏偏愛上了當(dāng)時(shí)的大家閨秀，死纏爛打，到奶奶家當(dāng)了三個(gè)月的苦力，聲淚俱下的說(shuō)著自己改過(guò)自新，以后絕不會(huì)再沾染惡習(xí)。奶奶這才答應(yīng)了他，不過(guò)以一個(gè)月為期限，若爺爺又像舊日一般，她隨時(shí)可以回娘家。

初到爺爺家，奶奶十指不沾陽(yáng)春水，家務(wù)活被爺爺包攬，看著這個(gè)平日里拿著棍棒到處欺負(fù)人的小惡霸收起了戾氣為他笨手笨腳的燒火煮飯，奶奶內(nèi)心是又喜又怕，喜的是他能老實(shí)本分的做事，怕的是他說(shuō)不準(zhǔn)哪日性情又變了回去。日子如流水般逝去，越是到了最后，奶奶心中的害怕便添了一份，怕爺爺熬不過(guò)這些日子。

這個(gè)月二十七號(hào)，奶奶見爺爺久久不回家，便站在門口等，恰巧一位以前追求奶奶的人路過(guò)，對(duì)她仍不死心百般糾纏，硬是拉著她的手想帶她遠(yuǎn)走高飛。這時(shí)，砍柴回家的爺爺見了這一幕，怒火攻心的他舉起柴刀就想跟那人拼命，一陣拳打腳踢后，那人落荒而逃，爺爺眼睛紅得像要滴血一樣，直直地盯著他逃去的方向。奶奶說(shuō)，就在那一刻，她的擔(dān)心似乎被放大了許多倍，總覺得婚事不會(huì)那么順利。

果不其然，第二天爺爺便早起走了，同他一起消失的，還有那把鋒利的柴刀。奶奶帶人找了一天，走遍了大街小巷，愣是沒找到人影，回到家中，又聽說(shuō)一個(gè)年輕人被活活砍死，一天的勞累和驚嚇在此刻全被釋放了出來(lái)，奶奶一下便癱倒在地。

傍晚，爺爺渾身是血，背著一大捆柴回了家，滾燙鮮紅的血順著爺爺?shù)氖直厶氏拢蛛S著刀刃彎成一個(gè)弧，滴在地上。還沒等他說(shuō)什么，奶奶便滿臉淚水的跑了出去，連夜趕回家了娘家。

那日三十號(hào)，正是月底，娘家人見他臉色蒼白，都圍著問(wèn)她是個(gè)什么事情，她在眾人緩緩的焦急中緩緩?fù)鲁鏊膫€(gè)字”他殺人了”。吵鬧的人群瞬間沉默，黑著臉各自散開。

在娘家呆了半日，她始終惦記著這件事，越想越心煩，便決心出去走走。一路上許多人議論紛紛，眼神時(shí)不時(shí)飄向她。她忍受不住快步走出了集市。忽然，一個(gè)熟人叫住了她，焦急地喊道“他救人受了重傷，你咋還在這閑逛，不去看他？”所有思緒都像被攪亂一般，她轉(zhuǎn)身跑向那個(gè)熟悉的地方。一個(gè)嬌嬌小姐，第一次將鞋磨出了個(gè)洞。

依舊是大敞的木門，門內(nèi)漆黑一片，寂靜無(wú)聲。她氣喘吁吁的走了進(jìn)去，凌亂的屋子里，一個(gè)大男人呆滯地清洗著手臂上的血淋淋的傷口，未干涸的淚痕還清晰的印在臉上。那一刻，她不顧一切的撲倒在他身上，嚎啕大哭。

奶奶說(shuō)到這兒，甜蜜地笑了起來(lái)；‘那日他本來(lái)準(zhǔn)備早起砍柴，好早些為我做飯，路上遇到了搶匪，本想拿柴刀和他們拼，又想起答應(yīng)我不再傷人，便赤手空拳，用肉身?yè)跸铝四且坏?。?/p>

她說(shuō)：‘就算他人說(shuō)他如豺如虎，我也認(rèn)了。那次誤會(huì)，那個(gè)傷疤之后，我便認(rèn)定要與他攜手白頭?！?/p>

小學(xué)作文雨 篇6

六一班教室里挺熱鬧的，因?yàn)橐獡Q新班主任了。

皮蛋蛋說(shuō)一定是個(gè)年輕、漂亮的女老師，文小小說(shuō)一定是個(gè)帥氣的男老師。由于班上意見不統(tǒng)一，分成了兩大派，一邊是皮蛋蛋派，大多是男生，支持漂亮女老師；一邊是文小小派，大多是女生，支持帥氣男老師。大家都爭(zhēng)吵起來(lái)，只有大隊(duì)委蘇文才沒加入，她說(shuō)：“像你們這樣，干脆來(lái)個(gè)太監(jiān)得了！”吵得正激烈，外面響起了一雙男式高幫皮鞋的聲音，同學(xué)們都立刻安靜下來(lái)。文小小對(duì)皮蛋蛋微微一笑，她贏了。皮蛋蛋做了一個(gè)鬼臉，表示“不認(rèn)輸！”沒想到這個(gè)男老師長(zhǎng)著丑陋的兔牙，塌鼻子、小眼睛，完全摧毀了女生心中白馬王子的形象。文小小用語(yǔ)文書遮住了臉，皮蛋蛋吐出了舌頭。

這個(gè)老師在黑板上寫下了自己的名字“趙威”，皮蛋蛋就哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“趙威！趙薇？哈哈……”趙老師指著皮蛋蛋問(wèn)：“他是誰(shuí)”？“皮蛋蛋”全班齊聲回答?！昂谩　壁w老師說(shuō)，“請(qǐng)皮蛋蛋同學(xué)上前領(lǐng)一朵小紅花?！比囿@訝，蛋蛋驕傲地上了講臺(tái)，文小小都嫉妒死了?！鞍阉N在光榮榜上，從后往前貼”。皮蛋蛋笑著接過(guò)紅花，只見花朵中心寫著“差”，笑就僵在了臉上。

趙老師講課生動(dòng)有趣，就是聲音又尖又細(xì)，像個(gè)女的。皮蛋蛋懷疑他是變性人，心想：蘇文才不愧是蘇文才，猜得這么準(zhǔn)！“皮蛋蛋！請(qǐng)你背課文《希望》的第三自然段?！闭n文《希望》書上的一課。皮蛋蛋最近在看《大長(zhǎng)今》，以為是《大長(zhǎng)今》主題曲《希望》，于是唱起來(lái)：“看天空飄著云還有夢(mèng)……”趙老師要?dú)饣枇耍さ暗坝值昧藘啥洹靶〖t花”。

皮蛋蛋的爸爸媽媽都出差了，皮蛋蛋作業(yè)也沒寫，就打開電腦，玩起了夢(mèng)幻西游，一直玩到半夜一二點(diǎn)才想起作業(yè)還沒有做，他打開作業(yè)本，作業(yè)是寫一篇作文，他迷迷糊糊寫了起來(lái)，大意是：他與一個(gè)高級(jí)玩家，決戰(zhàn)長(zhǎng)安比賽臺(tái)，他的瑞獸使用了“泰山壓頂”，把對(duì)方打敗了，最后還取了個(gè)題目，叫《決戰(zhàn)長(zhǎng)安》第二天，趙老師在全班念了《決戰(zhàn)長(zhǎng)安》問(wèn)皮蛋蛋，“你去過(guò)古代首都長(zhǎng)安嗎？”皮蛋蛋想了想，說(shuō)：“去過(guò)。”“你使的什么招？“泰山壓頂”“那你把你的怪獸召喚過(guò)來(lái)?！逼さ暗斑@才醒悟過(guò)來(lái)，他的同桌文小小已經(jīng)笑得打嗝了。班上的幾個(gè)“西游迷”追問(wèn)他：“你當(dāng)時(shí)為什么不使用五味真火呢？”不用說(shuō)，皮蛋蛋又領(lǐng)了一朵“小紅花”。

皮蛋蛋光榮榜上的“差”越來(lái)越多，而文小小和蘇文才的“優(yōu)”已經(jīng)是全班第一了。趙老師很是著急，他想了一個(gè)法子：正好這周該六一班值日，趙老師把原來(lái)的值日生文小小換掉，讓皮蛋蛋做值日生。宣布的時(shí)侯，蛋蛋傲氣非凡。文小小則傷心地哭了，發(fā)誓再也不理皮蛋蛋了。

皮蛋蛋上任第一天，文小小故意不戴紅領(lǐng)巾，被皮蛋蛋攔住，說(shuō)是要扣分。文小小馬上和皮蛋蛋吵起來(lái)：“我沒戴又怎么樣？你扣了分班上得不到紅旗，趙老師還不是要找你！”皮蛋蛋說(shuō)：“我這是沒有一點(diǎn)私心的，這叫大公無(wú)私?！彼麄儌z越吵越激烈，惹來(lái)了很多看熱鬧的。蘇文才見他們倆這樣，怕惹出亂子，就說(shuō)今天該文小小做清潔，叫她快去。文小小臨走時(shí)，還不放過(guò)皮蛋蛋：“你在班上成績(jī)倒數(shù)第一，怎么能做值日生呢？”學(xué)生們議論紛紛，“怪不得他像個(gè)太平洋民警呢，原來(lái)自己的成績(jī)就不好?！薄熬褪?。”“自己都沒有管好，還管別人?！逼さ暗昂軐擂?，他去找文小小，說(shuō)：“下課的時(shí)候我們?cè)诓賵?chǎng)上決斗。”文小小當(dāng)然打不過(guò)皮蛋蛋，就立刻告訴了趙老師。上完課后，皮蛋蛋在操場(chǎng)上“迎接”文小小，準(zhǔn)備把她打的落花流水，沒有想到等來(lái)的卻是趙老師。趙老師問(wèn)皮蛋蛋，“你覺得現(xiàn)在大家還聽你的嗎？”皮蛋蛋搖搖頭，“那你現(xiàn)在首先就要管好自己?！睆拇艘院?，皮蛋蛋的成績(jī)突飛猛進(jìn)。趙老師知道是他的法子起了作用。六一班值日結(jié)束后，趙老師又讓皮蛋蛋當(dāng)上了小組長(zhǎng)。皮蛋蛋開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，光榮榜上的“差”全換成了“優(yōu)”。

皮爸和皮媽很驚奇，自己的兒子怎么進(jìn)步的這么快，于是去請(qǐng)教趙老師，有什么教育良策。趙老師只是微微一笑。

皮蛋蛋還是皮蛋蛋，還是那么調(diào)皮搗蛋，只不過(guò)老師同學(xué)都對(duì)他有了新的看法……

小學(xué)作文雨 篇7

童年有許多有趣的事，就像一條小河，流淌著我們的無(wú)邪，就像一條劃子，承載著我們的歡樂(lè)。說(shuō)起我童年的趣事，印象最深刻的非我的“眉毛”莫屬，快點(diǎn)靠過(guò)來(lái)，我靜靜告訴你……

我小時(shí)候的眉毛可以說(shuō)是十分“獨(dú)特”了，又黑又濃，又雜又亂，還短得不得了，活像兩團(tuán)毛球。

記得有一次，我的媽媽拿著她最新買的刮眉刀往眉頭與眉邊上輕輕刮著眉毛，我站在媽媽的旁邊，當(dāng)真地看著這個(gè)新事物。只聽沙沙幾聲，媽媽那與我差不多的眉毛變得又細(xì)又美，把媽媽的整張臉襯托更加漂亮了。

我驚訝地叫了起來(lái)：“媽媽，這是什么魔法？”媽媽笑了笑說(shuō)：“這不是什么魔法，這叫刮眉刀?！边呎f(shuō)邊把刮眉刀拿給我看，我想用手抓，可媽媽卻把手一收，變個(gè)臉，嚴(yán)肅的說(shuō)：“小孩子不能玩刀，會(huì)傷得手的！”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，可我無(wú)邪的小心靈堅(jiān)信這個(gè)魔法——刮眉刀，一定能改變我的“眉生?！笨蓩寢尶隙ú粫?huì)給我刮眉刀的，怎么辦呢？“

”磁呲……“一陣難聽逆耳的聲音打中斷了我的思路，什么聲音這么吵？原來(lái)是爸爸在把他那像刺猬一樣的下巴”打掃“干凈呢！

之間爸爸把刮胡刀往下巴上蹭了幾下，爸爸的胡子便消失得無(wú)影無(wú)蹤。有了！有法子了，從這時(shí)起，我便在我的小心靈里寫下了一個(gè)小小計(jì)劃了。

”啪“重重的關(guān)門聲響起了——爸爸媽媽出門了，我高興奮興地跑到客廳，拿起爸爸的刮胡刀，急急忙忙的打開，那難聽逆耳的聲音又泛起了，可我覺得這是一首最悅耳的音樂(lè)。

跟著我那所謂的音樂(lè)，我的眉毛已經(jīng)刮得干干凈凈了，完事了，我對(duì)著鏡子照了又照，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)怪，由于那兩邊的眉毛都沒了，我突發(fā)奇想，把媽媽貼在墻上的假睫貼到我的我的`眉毛上。我的計(jì)劃總算大功告成了。

爸爸媽媽回來(lái)后，就坐在沙發(fā)上看電視，見到我的新眉毛，真是又好氣又可笑。

不要告訴別人哦，這是你我之間的秘密。

小學(xué)作文雨 篇8

“鄉(xiāng)村生活”對(duì)于我這個(gè)生長(zhǎng)在城市里的男孩子來(lái)說(shuō)有一些陌生。今年我已經(jīng)十歲多了，可是鄉(xiāng)村生活我只經(jīng)歷過(guò)短短的一次。但是這一次經(jīng)歷卻使我久久難以忘懷。

那時(shí)去年的國(guó)慶節(jié)，爸爸的一位朋友邀請(qǐng)我們?nèi)胰ニ募亦l(xiāng)玩，他的家鄉(xiāng)在新鄉(xiāng)市北面，是一個(gè)偏僻的小村莊

早上九點(diǎn)多，我們開著汽車沿著高低不平的山路漫漫向前行駛。途中，我就看到了一幅與城市完全不同的景象，路邊綠油油的樹木，山邊色彩艷麗的野花。大片大片的玉米地里農(nóng)民辛勤的收獲著成熟的玉米，他們?cè)诟惺苤S收的喜悅。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們來(lái)到了一戶人家，里面有三間磚房，白墻紅瓦，甚是漂亮，院子里也被收拾的干干凈凈。院子中間放著一個(gè)可以坐十個(gè)人的大圓桌，桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜，男主人說(shuō)：“這些菜有我們自己種的，也有山上的野菜，連雞蛋都是我們自己家養(yǎng)的雞生的。保證無(wú)污染，全是綠色食品?！蔽覀儼咽窒锤蓛?，圍著桌子坐下來(lái)，同主人客氣了幾句便吃了起來(lái)。著桌飯做的真的是色、香、味具全，我吃得肚子都鼓了起來(lái)。

豐盛的午餐過(guò)后，男主人領(lǐng)者我們來(lái)到了屋后，那里種著三棵高高的柿子樹，紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠似的掛在枝頭。看的我直流口水，這是，男主人飛快的爬上了柿子樹，他手里拿著一把專門摘柿子的大剪刀，輕輕一剪，一小枝柿子便掉了下來(lái)，我趕緊撿起樹枝，把頂上的柿子一個(gè)個(gè)摘下來(lái)放在旁邊的大竹筐里，“1、2、3、4、5、6，有六個(gè)柿子呢？”我興奮的大聲大喊起來(lái)，爸爸、媽媽和朋友們都過(guò)來(lái)幫忙摘柿子，我們干得熱火朝天，真是不亦樂(lè)乎，我們忙忙碌碌地摘了三大竹筐，由大人們抬著回到小院。我在筐里那了幾個(gè)柿子洗了洗分給大家，我也那了一個(gè)吃了起來(lái)，我咬了一口，哇！這里的柿子真甜呀，比在城市里面買的甜多了。

在下午四點(diǎn)多的時(shí)候，我們戀戀不舍的離開了那里，離開了那個(gè)既美麗又好玩的小村莊。

小學(xué)作文雨 篇9

童年是純摯、難忘的歲月，身處童年，我們天天都在編織著動(dòng)人的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一次爭(zhēng)執(zhí)…看起來(lái)微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。

一直以來(lái)，我特別喜歡吃松花蛋。記憶之中的它，味道是那么獨(dú)特：蛋白彈性十足，有著漂亮的花紋；而蛋黃呢，軟軟的，又鮮又滑，把它切成小塊，加上醋，拌上嫩嫩的豆腐，簡(jiǎn)直就是人間一道難得的厚味?？墒?，媽媽總說(shuō)，小孩子不能多吃松花蛋，對(duì)身體不好。所以，偶爾才吃上一個(gè)，可把我這個(gè)小吃貨饞壞了。

那天在幼兒園上課，無(wú)意間，我聽到老師說(shuō)到了一個(gè)詞——松花江。當(dāng)時(shí)，小小的我便無(wú)心聽講，開始走神了。瞧瞧看，我用小手撐著腦袋，開始了自己的幻想：呵呵，我的個(gè)老天爺啊！老師說(shuō)的松花江，一定是江面上漂浮著好多好多的松花蛋。不然，怎么會(huì)叫松花江呢？（WwW.zw5000.coM 作文5000網(wǎng)）

想著想著，我的面前不由得浮現(xiàn)出這樣一幅壯觀的畫面：整個(gè)江面上全都是松花蛋，它們一個(gè)接著一個(gè)，跟著波浪的翻涌，此起彼伏，浩浩蕩蕩。受不了松花蛋的誘惑，我的口水都要流出來(lái)啦！

好不收留易盼到了放學(xué)，一見到媽媽，我乞求的目光便投向了她，拉著媽媽的胳膊，一個(gè)勁撒著嬌說(shuō)：“媽媽，我要去松花江，去松花江旅行，那里有良多良多好吃的。”媽媽聞聲我這小小的愿望，百思不得其解，滿臉寫著迷惑。

回家路上，我和媽媽一直聊著松花江。等媽媽弄清了我那有趣的設(shè)法主意后，笑得連站也站不穩(wěn)啦。她摸著我的小腦袋，當(dāng)真解釋到：“法寶，松花江是一條大河，那里的江面上根本沒有漂滿了松花蛋……”什么，什么，沒有松花蛋？媽媽一定是騙人的，媽媽是壞人。我耍起了脾氣，坐到地上，大聲哭了起來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)：“我不干，我不干！我就要去松花江，就要去吃松花蛋。是誰(shuí)那么壞，把松花蛋全都拿走了……”

現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，早已知道當(dāng)年媽媽并沒有騙我，松花江真的是條大河。但是，每當(dāng)吃起松花蛋，都會(huì)想起這個(gè)故事，想起童年的快樂(lè)，回味著童年的無(wú)邪呢！

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我的同學(xué)小學(xué)作文1000字集錦

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“我的同學(xué)小學(xué)作文”等專題內(nèi)容。

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系的一門科目，而作文對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)是非常重要的。為了幫助我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提升寫作能力，通常老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫小學(xué)作文的，那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫小學(xué)作文呢？編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下我的同學(xué)小學(xué)作文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

我的同學(xué)小學(xué)作文 篇1

我有一個(gè)同學(xué)，是一位萌萌的女生，一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，嘴唇自然紅潤(rùn)，高高的鼻子，很喜歡皺眉頭，做鬼臉，她總是把“神經(jīng)病”三個(gè)字掛在嘴邊，于是同學(xué)們都叫她“神經(jīng)病”同學(xué)。

一次早讀，老師讓我們大聲朗讀，我將音量加大了一些。她兩眼斜視著我，對(duì)我說(shuō)：“聲音太大了，神經(jīng)病”。于是，我又把音量降了一點(diǎn)，她又望了我一下，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“神經(jīng)病，神經(jīng)病，神經(jīng)病……”。我聽著心里不是滋味，用嚴(yán)肅的眼神回敬了她一下，她立刻換了一種說(shuō)法：“有病，有病，有病……”

下課了，她總是這里敲敲，那里打打，別人提出意見，她總是說(shuō)：“神經(jīng)病，神經(jīng)病，神經(jīng)病……”。只要?jiǎng)e人態(tài)度嚴(yán)肅起來(lái)，她立刻換成：“有病，有病，有病……”。

一次上課時(shí)，坐在前排的一個(gè)粗心大意的男生，上學(xué)時(shí)忘了帶鉛筆，馬上就要單元測(cè)試了，他向左、右兩邊的同學(xué)借鉛筆，但都因?yàn)闆]有多余的鉛筆而失敗，正急得額頭上直淌汗珠。“神經(jīng)病”同學(xué)二話不說(shuō)，一把將自己剛買的鉛筆折成了兩段，用鉛筆刀削好后，遞給了前面的男同學(xué)，一場(chǎng)粗心惹的禍總算圓滿解決。

還有一次，我正在辦黑板報(bào)，時(shí)間緊，任務(wù)重，還要參加全校的大評(píng)比，一點(diǎn)也馬虎不得。內(nèi)容都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，但我的畫畫水平有限，找誰(shuí)來(lái)幫忙畫黑板報(bào)的主題畫呢？眼看就要放學(xué)了，急得直跺腳。正在萬(wàn)分著急的時(shí)候，“神經(jīng)病”同學(xué)來(lái)到我跟前，見黑板報(bào)還沒有辦完，嘴里順口溜出一句“還沒辦完啦，神經(jīng)病，我來(lái)幫你畫主題畫吧！神經(jīng)病”。聽著這話很有一點(diǎn)不順耳，但看在她主動(dòng)幫忙畫畫，也沒好意思發(fā)作。

她平日里畫畫就畫得不錯(cuò)，我有點(diǎn)不好意思請(qǐng)她幫忙，她主動(dòng)要求幫忙，我心里別提有多高興呢。她精心設(shè)計(jì)一番后，專心之致的畫了起來(lái)，不大一會(huì)兒，一個(gè)佩帶紅領(lǐng)巾的優(yōu)秀少年正面向黨旗敬禮的圖畫，就展現(xiàn)在我們面前，畫得非常漂亮。正是在她的幫助下，這期《童心向黨》的主題黑板報(bào)，在全校被評(píng)為優(yōu)秀，我非常感謝她的出手相助。

“神經(jīng)病”同學(xué)其實(shí)很優(yōu)秀的，她成績(jī)一直在全班名列前茅，她心靈手巧，琴棋書畫樣樣都會(huì)，她還樂(lè)于助人，全班的同學(xué)都把她當(dāng)成好朋友。

我很討厭她的“神經(jīng)病”，要是她能改掉這“神經(jīng)病”的口頭禪就更好了。

我的同學(xué)小學(xué)作文 篇2

何浩淼是我的同班同學(xué)，他長(zhǎng)得瘦瘦的，臉小小的，鼻子下面有著一張?jiān)卵腊愕男∽?，笑起?lái)甜甜的，向上翹著，讓他看起來(lái)格外帥氣。

他可是我們班的小書迷呢，最大的愛好便是看書哦，他有一天告訴我，他一天的時(shí)間，把一本二百七十多頁(yè)的書全部看完了，一頁(yè)也不剩，我連連稱贊道：你可真厲害??！”何浩淼說(shuō)：“這算什么，別忘了，看書可是我的愛好哦，我可沒把他當(dāng)任務(wù)完成，所以很有樂(lè)趣！”有次下課，我看到他在看《夏洛的網(wǎng)》，他看得格外認(rèn)真，連我走到他面前，他都沒發(fā)現(xiàn)，我看到他的表情隨著書中的情節(jié)發(fā)生著變化，譬如：看到主人公遇到困難時(shí)，他會(huì)緊張起來(lái)，眉頭緊鎖，當(dāng)主人公克服困難時(shí)，他緊鎖的眉頭會(huì)展開笑顏，隨之開心得大笑起來(lái)，仿佛身臨其境一般。

他還是一位助人為樂(lè)的同學(xué)。不管他是否認(rèn)識(shí)，只要他力所能及的，他都會(huì)幫，有一次，我們一起玩耍時(shí)，一位小妹妹摔倒了，皮磕破了，小女孩忍著痛苦，流下了傷心的淚水，這一切被何浩淼看在眼里，他快步上去，想去扶起摔倒的小妹妹，可是班上的有些同學(xué)卻攔住了他說(shuō)：“又不是你碰倒的……”可是他不顧一切阻攔，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，扶起了妹妹，走向了學(xué)校的衛(wèi)生保健室……

這就是我的同學(xué)，你想不想認(rèn)識(shí)這位既愛看書又助人為樂(lè)的好同學(xué)？

我的同學(xué)小學(xué)作文 篇3

在我的小學(xué)六年的生涯中，有許多令我難忘的好朋友，高林，高楨，李軻，白英琦，李嘉偉......他們都是和我同甘共苦的好兄弟，他們所給予我的是濃濃的友誼......

高楨和高林是一對(duì)孿生兄弟，作為高楨的哥哥——高林，他可是龜速行駛中，但是高楨卻和高林有著天壤之別。高楨十分好動(dòng)，喜歡一下課就跑來(lái)跑去的，活像個(gè)小兔子嘞。在我們班上，同學(xué)們都從這兩對(duì)活寶中得到了許多樂(lè)趣。

說(shuō)起來(lái)李軻是我表弟，他從小就胖乎乎的十分可愛，現(xiàn)在也是如此，他呀，是一個(gè)十足的“馬大哈”總是邋遢極了，今天丟這個(gè)，明天丟那個(gè)，后天就不知道丟什么了！唉，我也希望我這個(gè)表弟能改正這個(gè)不好的毛病，不過(guò)他也有很多優(yōu)點(diǎn)哦，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，對(duì)同學(xué)真誠(chéng)，喜歡樂(lè)于助人，是老師的好助手。

李嘉偉是我們班的班長(zhǎng)，他琴棋書畫樣樣精通，好像沒什么能難倒他的，同學(xué)們有不會(huì)的問(wèn)題，都喜歡找他解決，他也喜歡樂(lè)于助人，在我看來(lái)，李嘉偉腦子很好使，如果你有時(shí)和他說(shuō)話，冷不防就會(huì)被他的話帶到“溝”里，讓人丈二和尚摸不著頭腦，這就是咱們聰明的班長(zhǎng)。下面要說(shuō)到的就是我。

的知己，每天下午放學(xué)我們倆就有說(shuō)不完的話題，他就是白英琦，為什么說(shuō)他是我的知己呢？

因?yàn)槲液退泄餐膼酆?，我和他就像親兄弟一般，同甘甜，共苦難，記得有許多次，我和白英琦都是因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小矛盾，從而影響了我們的友誼，但是，每 一次失去對(duì)方，好像有種有苦說(shuō)不出的感覺，于是又和好了，雖然有點(diǎn)像小孩子過(guò)家家一樣，但是每次的挫折，都是對(duì)我們友誼的考驗(yàn)。

友誼的事說(shuō)多少也說(shuō)不完，所以我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的好朋友，好兄弟們，即使我們以后會(huì)各奔東西，但我希望我們之間的友誼只有一顆心的距離，縱然我們以后會(huì)結(jié)識(shí)新的朋友，但是也不要忘記我們?cè)裨谝婚g教室里嬉戲過(guò)，成長(zhǎng)過(guò)，學(xué)習(xí)過(guò)......

我的同學(xué)小學(xué)作文 篇4

我眼中的同學(xué)

認(rèn)識(shí)這些同學(xué)是老早的事,熟悉他們是在認(rèn)識(shí)半年之后.

調(diào)了位置之后,我位于整個(gè)班級(jí)的幾何中心,八個(gè)同桌不停的換,需要不斷地熟悉.

胖胖:胖胖大概是其中最好熟悉的同桌,嗓門兒很大,上課還會(huì)搞怪,每天都是笑嘻嘻的,好像都不曾有過(guò)傷心的時(shí)候,會(huì)把快樂(lè)傳染給身邊的人.懂得什么時(shí)候應(yīng)該安慰,什么時(shí)候應(yīng)該調(diào)侃.胖胖挺胖,我總是拿他迷人的身材開刷,他總是好脾氣地害羞兩句.好像才沒說(shuō)幾句話,又好像已經(jīng)被他的快樂(lè)所感染.其實(shí)單純的胖胖也有心里的不愉快,他面對(duì)著成長(zhǎng)中不可避免的傷感,以他特有的快樂(lè)去接受,勇敢地在生活.

曉怡:原本以為她安靜內(nèi)向,不喜歡說(shuō)話.經(jīng)歷了兩周的相處,發(fā)現(xiàn)她和所有女生一樣,是個(gè)愛笑的娃娃.曉怡的生活,總是很有序,及時(shí)到校,按時(shí)吃飯,上課時(shí)頭總是仰起45看著黑板,下課的時(shí)候喜歡照照小鏡子,擺弄擺弄頭發(fā).曉怡總是極認(rèn)真的,英語(yǔ)筆記抄了一行一行,整整齊齊,還解釋得很詳細(xì),要是上課時(shí)遇到了不能理解的問(wèn)題,她很耐心,清楚明白地解釋.原本對(duì)她的印象,用板擦一抹干凈,印上她干凈陽(yáng)光的笑臉.

也許是曾經(jīng)因?yàn)槟吧?封閉了與人交往的大門,然而當(dāng)我意識(shí)到自己的愚蠢的時(shí)候,身邊的同學(xué),為我打開了這扇門,告訴我永遠(yuǎn)不要因?yàn)橹饔^想法兒排斥陌生的朋友,也許錯(cuò)過(guò)了會(huì)是一大遺憾喲.

兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹,彼此看見對(duì)方的黃葉飄落于秋風(fēng),它們沉靜了片刻,互相道別說(shuō):明年夏天見。朋友,總要共同經(jīng)歷一段生命,才能刻骨銘心.總要相互依偎,才能懂得對(duì)方的重量.

不會(huì)彼此遺忘,只會(huì)彼此消失.惟有讓時(shí)間帶走你,才會(huì)知道生命里誰(shuí)是無(wú)法代替的.

我的同學(xué)

在我們班上，有這么一個(gè)人，他今年八歲。長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上，長(zhǎng)著一雙小眼睛，一個(gè)小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整張臉就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更臟，生活老師批評(píng)他，他卻咧著嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼臉，老師看他那副怪模樣，也只好原諒他。他是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的，盡管他其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。從同學(xué)們送給他的幽默大王的綽號(hào)中，就能猜著他身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。

有一次上語(yǔ)文課，劉老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味。突然，劉老師提了一個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們，你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)無(wú)止境的意思有一個(gè)同學(xué)舉起手說(shuō)：學(xué)無(wú)止境的意思就是學(xué)習(xí)沒有盡頭。劉老師肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：對(duì)呀，我們通常講的活到老學(xué)到老就是這個(gè)意思。只見他猛地舉起手，一本正經(jīng)地說(shuō)：老師，你叫我們活到老學(xué)到老，那我們什么時(shí)候討老婆呀弄得我們整班同學(xué)都忍不住大笑起來(lái)，老師也被他逗笑了。

還有一次夕會(huì)課上，我們班有一個(gè)同學(xué)隨便借人家的錢，老師正在調(diào)查，看看這位同學(xué)借了哪些同學(xué)的錢，并且要我們做自我檢查和相互檢查。正當(dāng)我們冥思苦想的時(shí)候，只見他又把手高高舉起，哭喪著臉，慢吞吞地說(shuō)：老師，我借人家錢了。劉老師吃了一驚，忙問(wèn)：你借誰(shuí)錢了我借我妹妹的錢了，是媽媽要我借的。他一邊說(shuō)一邊用手使勁地搓著衣角，頭埋得低低的，一副十足做錯(cuò)事的孩子的模樣，弄得我們又大笑起來(lái)。

這個(gè)位風(fēng)趣的少年就是胡弘杰，他有趣又活潑，而且非常喜歡提問(wèn)題，我們都很喜歡他。

她是我學(xué)習(xí)的榜樣

今天，電視，報(bào)紙都在報(bào)道李學(xué)生，吳美角的英雄事跡，他們現(xiàn)在可是社會(huì)上的人們學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，我也有我值得學(xué)習(xí)的榜樣，她就是我們班班長(zhǎng)吳綠葉。

綠葉不但學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。她一米五的個(gè)子，兩條柳葉眉鑲嵌在額上。一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。她最值得我學(xué)習(xí)的是她樂(lè)于助人以及非常關(guān)心同學(xué)的好品質(zhì)。

有一次，我們?cè)谏象w育課，老師讓我們練跑步。輪到我了，哨子一響，我就一個(gè)勁兒的往前跑，竭盡全力想跑第一。突然，一個(gè)男同學(xué)沖上來(lái)扳道了我，我摔倒在地上。眼淚奪眶而出，我趴在地上哇哇大哭起來(lái)，綠葉見了，馬上跑過(guò)來(lái)，將我扶起，并關(guān)切地問(wèn):程怡，你痛嗎嗯我的聲音有些哽咽。呀，你的手臂上怎么都是血啊綠葉像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，驚叫起來(lái)，我沒有回答，只是坐在地上哭。不一會(huì)兒，綠葉發(fā)現(xiàn)我的膝頭也受傷流血了。她小心翼翼地扶著我，慢慢地走到了洗手間，先替我清洗了傷口。然后，帶我來(lái)到了學(xué)校附近的診所。醫(yī)生用酒精棉替我擦洗了傷口，還在傷口上涂了紅藥水。涂藥水的時(shí)候，綠葉對(duì)醫(yī)生說(shuō)道：醫(yī)生，輕一點(diǎn)，她怕疼。醫(yī)生微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。傷口處理好后，綠葉小心地扶著我回到了學(xué)校，并交代我，不要亂動(dòng)，只能老老實(shí)實(shí)地坐在位子上休息。

第二天，我剛一進(jìn)教室，還沒來(lái)得及放下書包，綠葉就跑過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：程怡，你好點(diǎn)了沒有我笑嘻嘻地說(shuō)道：謝謝，我已經(jīng)好多了。綠葉說(shuō)：同學(xué)之間，謝什么，都是應(yīng)該的嘛。說(shuō)完，她就走了。

綠葉那么關(guān)心同學(xué)，是非常值得學(xué)習(xí)的，平時(shí)的我不怎么愛幫助人家，就算有幫也沒綠葉幫得那樣仔細(xì)。綠葉是我學(xué)習(xí)的好榜樣，她值得我學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)小學(xué)作文 篇5

窗外，風(fēng)一陣陣刮過(guò)，風(fēng)兒像是在嘲笑漫天的黃葉。古今中外有多少詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“秋天，是悲傷的季節(jié)?！?/p>

而在這悲傷的季節(jié)，我們步入了初三，隨之悄然而至的也有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，笑容漸漸從我們的臉上消失，取而代之的是一張張眉頭緊縮的臉。

還記得預(yù)備班開學(xué)的時(shí)候，我進(jìn)門的第一眼見到的就是小豪，第一眼見到的就是他滿臉的笑容，使我的腦子里一下蹦出了一個(gè)“名人名言”：笑嘻嘻不是好東西。這家伙八成是神經(jīng)病，那是看著一直帶笑的小豪的我心里就是這么想的。

如今，到了初三。開學(xué)前我就在想，這次小豪肯定笑不出來(lái)了?？墒遣⒎鞘率露既缥宜?。

又是主課滿天飛的星期四，大家一大早就愁眉苦臉，不知道的人從我們班級(jí)走過(guò)還以為這是一塊苦瓜地呢！

一大早的課上完了，大家的臉上都掛著晶瑩的淚珠（大呵欠打的）?！鞍?！下午又有那么多節(jié)的主課，干脆類似我們得了?！蔽也煌５芈裨??！耙矝]有?。∥矣X得還好，至少下午還有我最喜歡的數(shù)學(xué)老師的課，還有物理老師也很能讓人精神振奮?。　『篱_始滔滔不絕。吹吧！自從初三開始大家誰(shuí)還笑過(guò)，你就吹吧！我不正眼看著小豪。

上課了，我用手撐著腦袋，聽著老師在上面念天書，無(wú)疑回頭，看到了小豪……他似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑。上課答不出問(wèn)題時(shí)，他會(huì)露出尷尬的微笑，令上課氣氛變得活躍，令老師看到他的笑容也舒心不少。面臨挫折時(shí)，他會(huì)露出安慰的笑，還不忘了說(shuō)一句：“哎！不行，下次一定要努力了。”仿佛經(jīng)受挫折的人不是自己而是別人，但每次他說(shuō)完這樣的話后，都能發(fā)現(xiàn)他在努力，他在進(jìn)步……

“小A，認(rèn)真點(diǎn)。”講臺(tái)上老師的一句呵斥讓我回過(guò)了神……

曾在一雜志上看到了一句話：在初三，笑容與友情是我們消費(fèi)不起的奢侈品。曾經(jīng)，我對(duì)這句話深信不疑。如今，我覺得我該忘記這句話，因?yàn)檫@句話說(shuō)的不是事實(shí)，在我的身邊就有一位永遠(yuǎn)面帶微笑，永遠(yuǎn)樂(lè)觀的同學(xué)。

他的笑臉再次出現(xiàn)在我面前，我忽然覺得秋天并非只充滿悲傷，秋天也并非只有落葉，在悲傷與落葉背后還有喜悅的豐收。

我的同學(xué)小學(xué)作文 篇6

眨眼間小學(xué)的時(shí)光從我身邊悄悄的走過(guò)，六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠(yuǎn)都忘記不了的同學(xué)，在六年中是他們給了我?guī)椭o我留下了太多的美好回憶。

有一位同學(xué)，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角上翹著，帶著些調(diào)皮與狡黠，她就是xxx。

她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每提到她，就會(huì)流露出一絲微笑。她和我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。

那是一次數(shù)學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)之后，我看了看試卷覺得很簡(jiǎn)單，便“沙沙”地寫起來(lái)了。我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——我遇到了一只“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時(shí)間，檢查、驗(yàn)算，怎么趕都來(lái)不及，更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣的話，我考試就不會(huì)考得好，隔壁的李奶奶每次見到我都夸我的學(xué)習(xí)好，如果這次考試失利了，那我回家以后還怎么見李奶奶呀！情急之下，我一瞅xxx的考卷，?。∷龀鰜?lái)了！我顧不得多想，立馬把題目寫在紙條上，朝她扔了過(guò)去。這時(shí)我的心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，沒想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞，心想：連這個(gè)忙都不幫，還算什么好朋友！這時(shí)，組長(zhǎng)來(lái)收卷子了，那個(gè)“攔路虎”我始終沒有把它趕走。

到了放學(xué)的時(shí)候，xxx見我還是不理她，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我不是不幫你，而是怕你欺騙了自己，考試的目的是檢測(cè)我們這一階段學(xué)得怎么樣，我相信老師要的是我們真實(shí)的成績(jī)，而不是虛假的分?jǐn)?shù)。”我聽了她的話，也覺得自己做的不對(duì)，抄別人的東西，沒有經(jīng)過(guò)大腦的思考，等于沒做一樣。如果養(yǎng)成習(xí)慣，后果將不堪設(shè)想。

xxx，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你這樣的好同學(xué)的。

關(guān)愛小學(xué)生的作文1000字集錦

學(xué)生時(shí)代常見的學(xué)習(xí)之一就是寫作文，作文也是一種強(qiáng)化大腦記憶的方式。一篇好的作文會(huì)讓人流連忘返，還想讀幾遍。如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？考慮到你的需求，編輯特意整理了“關(guān)愛小學(xué)生的作文”，不妨參考一下。希望你喜歡！

關(guān)愛小學(xué)生的作文(篇1)

關(guān)愛，是我們每個(gè)人都得需要的，他在我們身邊無(wú)處不在，它就在我身邊多得數(shù)不清，我相信，你們和我一樣，關(guān)愛也是多得數(shù)不清。我講一講其中的兩件事吧。

有一天晚上，我正在床上睡覺時(shí)，我忽然醒了過(guò)來(lái)，就覺著很不愜意，于是就大聲喊道：“媽媽!”媽媽立即跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了?”我吃力地說(shuō)：“我不愜意?！眿寢尡隳贸鰷囟扔?jì)，給我丈量體溫，一看，提問(wèn)忽然增高到40度，媽媽立即去給我取藥，吃了藥以后，媽媽被我到病院去體檢，醫(yī)生說(shuō)：“沒什么事，只是小小的感冒而已。”打完吊瓶以后，我和媽媽回到了家，媽媽又給我丈量體溫，體溫終于降到了36度3—6左右，媽媽這才放下心，我看到媽媽的臉凍的通紅，但媽媽就是不說(shuō)出“冷”這個(gè)字。

有一天下戰(zhàn)書，放學(xué)的時(shí)候，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“把昨天讓家長(zhǎng)聽寫的生字交上。”當(dāng)排長(zhǎng)將要拿走我的生字時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有家長(zhǎng)簽字，排長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你健忘家長(zhǎng)簽字了，得再抄寫一遍?！蔽页瓕懲赀@一遍后，而我是最后一個(gè)走出教室，走到學(xué)校門口，見媽媽正在焦慮地等待我，臉已經(jīng)凍得通紅。在回家的路上，我想：以后我要記清晰相互功課。

在此我呼叫全市人民們：關(guān)愛自己!關(guān)愛他(她)人!讓每個(gè)人的人生更夸姣。

關(guān)愛小學(xué)生的作文(篇2)

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”這首兒歌傳遍了整個(gè)中國(guó)大地，無(wú)微不至的母愛走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。

在東風(fēng)的培育下，小草長(zhǎng)出了嫩芽?jī)?，用自己的綠色新衣來(lái)裝扮大地，這是為了感謝大天然；在母親的關(guān)懷下，她的兒女一天比一天強(qiáng)壯，一天比一天懂事。他們用優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)答謝自己的母親。

我的媽媽說(shuō)，我小的時(shí)候特別淘氣，尤其晚上，我都會(huì)又哭又鬧的，弄的媽媽不得安寧。每當(dāng)我哭鬧時(shí)，我的媽媽卻是那樣的耐心的抱著我。無(wú)論天色是多么的炎熱，也無(wú)論天色是多么的嚴(yán)寒，媽媽卻老是那樣的耐心的抱著我，唱著催眠曲哄我入睡。固然這只是普普通通的行為，但我的媽媽付出的步履和情義卻是比山還高，比海還深的。普通的人，沒有經(jīng)歷過(guò)的人是理解、體會(huì)不了的。

呵呵，一晃眼，我都已經(jīng)10歲了。但我知道，這xx年來(lái)，我的媽媽為我所付出的一切是那么的無(wú)私和偉大！

記得在我二年級(jí)時(shí)候，一天，不知怎么搞的，我忽然覺得渾身無(wú)力、頭昏目眩?？窗职殖霾盍?，媽媽又再上班，還沒回家，我便脫去了衣服，蓋上被子，躺在床上。我非常害怕，由于那時(shí)候我還小，所以很怕死。我全身不愜意，而且頭又特別燙。我真想哭，可又哭不出來(lái)。我急忙一倒一歪的走到電話機(jī)旁，給媽媽打電話。我說(shuō)：“媽媽，你…你快回來(lái)，我…我全身不愜意……”媽媽聽后，說(shuō)：“好！”她非常迅速的趕回家，我隱隱約約看見媽媽滿頭大汗，直喘著粗氣，可她不休息，先用手輕輕的撫摩著我的額頭，拿出體溫計(jì)，給我量體溫，是39度，高燒。媽媽急了，忙把毛巾打濕，蓋在我頭上，把衣服墊在我的被子上，生怕我凍著了。又急忙出去買藥，過(guò)了一會(huì)兒回來(lái)給我倒水，再扶我起來(lái)吃藥。媽媽還買回來(lái)好多生果，可惜我沒胃口，不想吃。晚上，媽媽又摸了摸我的額頭，發(fā)先我仍是高燒不退，就把我送到了病院，打了吊針。媽媽還不肯歇著，從樓上跑到樓下，又從樓下跑到樓上……很晚了，我慢慢睡著后，媽媽還沒有休息，生怕我會(huì)怎么樣。終于，在媽媽的悉心照料下，我的病好了。

直到現(xiàn)在，我始終沒健忘這件事。那時(shí)，我固然病了，但仍舊可以看見媽媽給我買藥，守著我注射，往返奔波的情景……“人的價(jià)值表現(xiàn)在心靈上”我的媽媽就是這么一個(gè)有價(jià)值的人。誰(shuí)也不知道媽媽為我付出了多少心血，為我付出了多少寶貴的時(shí)間。此刻，我仿佛看見媽媽頭上多了一根銀絲，多了一絲皺紋。不管媽媽的工作有多平凡，在我心目中，她比任何人都要偉大！

當(dāng)我提起筆寫這篇文章時(shí)，一股暖流緩緩滲進(jìn)我的心田，一種打動(dòng)輕輕融入我的筆尖……

二1班、三1班、四1班、五1班。和同學(xué)們同窗相處已經(jīng)四年了，這四年時(shí)間，是繽紛的，是純摯的。有團(tuán)結(jié)，也有爭(zhēng)吵，有誤會(huì)，也有理解。但在這集體中，讓大家最暖和的是關(guān)愛……

從二年級(jí)我轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)時(shí)，就看到了一位特殊的同學(xué)，他的雙腿已經(jīng)走不了路了，只能靠保姆、助行器委曲行走?？粗碾p腿，我的心中不禁有一絲憐憫。后來(lái)，經(jīng)由了解，我知道了他叫梁澤宇，因?yàn)殡p腿殘疾，只好晚上學(xué)好幾年。他寫字時(shí)，手也沒有力氣，只能用臉頂著。我不禁有些驚訝，他固然殘疾，可在他眼中，找不到一絲懊惱。我替他微微惋惜，多么不幸的一位同學(xué)??！

在往后的日子，同學(xué)們不僅不歧視他而是在幫他做一些力所能及的事。于是在這個(gè)集體中，我第一次知道了關(guān)愛與打動(dòng)。

不僅是這些，梁澤宇的好朋友們?cè)谝恍┦彝饬鲃?dòng)課上，經(jīng)常扶著他下樓梯，每個(gè)人的動(dòng)作都是那么仔細(xì)，那么小心。盡管他們的額頭上早已滲出了豆大的汗珠，但他們?nèi)匀灰唤z不茍的扶著他下最后一個(gè)樓梯。

日子一每天過(guò)去，班級(jí)對(duì)梁澤宇的關(guān)愛也一每天進(jìn)行著。我想，他的心里一定很暖和，即使他不能上體育課，也不能做廣播操。但他不是孤傲的，由于他有46個(gè)朋友，有46個(gè)兄弟姐妹。他是快樂(lè)的，包括我們大家。

關(guān)愛，是心靈的一股溫泉，是冬天的陽(yáng)光，是春天的雨露，也是夏天的陰涼。不論是梁澤宇，仍是社會(huì)上的一些殘障人士，我相信，他們并不需要的是金錢，而是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和打動(dòng)可以嗎？

關(guān)愛小學(xué)生的作文(篇3)

在人們的糊口中有許多愛的故事，擁有愛是最快樂(lè)的、是幸福的：當(dāng)我收到媽媽的禮物時(shí)，我很快樂(lè);當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，我很快樂(lè);當(dāng)我學(xué)到知識(shí)時(shí)，我也很快樂(lè)是呀!擁有愛才是世界上最快樂(lè)的。

在我的學(xué)習(xí)糊口中，老師的愛經(jīng)常打動(dòng)著我，有一次，我上五年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們自由背古詩(shī)，可是有的古詩(shī)我怎么也背不下來(lái)，我趴在桌子上愁眉苦臉的，老師走到我旁邊和藹地說(shuō)：你怎么不背呀?我說(shuō)：我怎么背也背不下來(lái)。老師說(shuō):你只要當(dāng)真去感觸感染每首古詩(shī)的情景就能背下來(lái)了。說(shuō)著俯下身來(lái)教我怎樣想象畫面，怎樣把握背誦規(guī)律，我按老師說(shuō)的方法去背頌每一首古詩(shī)，果然輕而易舉地解決了問(wèn)題。望著老師親切的笑臉，我也甜甜地笑了。關(guān)于愛的作文500字

校園糊口豐碩多彩，同學(xué)的鼓勵(lì)使我更自信。有一次，在體育課上，老師說(shuō)：今天我們一起玩跑蝸牛。我們都預(yù)備好了，開始了，同學(xué)們都奮力奔跑，可是一輪到我跑，卻老是輸，我沒精打采躲到一邊，同學(xué)王添瑩發(fā)現(xiàn)了鼓勵(lì)我說(shuō)：江佳瑤你不要拋卻，你要堅(jiān)持下來(lái)，咱們一定能贏的。接著她還教我跑這項(xiàng)游戲的技巧，聽了王添瑩的話，我布滿了決心信念，又參加到游戲當(dāng)中了，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)快速奔跑，并且與小組隊(duì)員充分合作，最后，我們贏了。歡呼聲在操場(chǎng)上回蕩。

母親的愛時(shí)刻縈繞在我身邊，是那么無(wú)私，是那么體貼。她天天都省吃儉用的，省下的錢給我買好吃的，給我買漂亮衣服穿，給我買多功能學(xué)習(xí)用品每當(dāng)我看到媽媽身上穿的那件舊藍(lán)色風(fēng)衣時(shí)，我心里很不是滋味。我靜靜地?cái)€起零用錢和壓歲錢，在母親節(jié)的時(shí)候?yàn)閶寢屬I來(lái)化妝品，讓媽媽永葆青春的笑臉，我還要為媽媽買來(lái)她平時(shí)不舍得吃的營(yíng)養(yǎng)品，讓媽媽更健康。

日子在一每天流逝，童年的糊口也靜靜地遠(yuǎn)去，可是這一份一份人間真愛卻永遠(yuǎn)收藏在心頭，從中我越來(lái)越感觸感染到擁有愛是多么快樂(lè)，我也要把真摯的愛分享給別人，讓大家也跟我一樣幸福、快樂(lè)。

關(guān)愛小學(xué)生的作文(篇4)

生活中人與人之間需要互相關(guān)愛，關(guān)愛是一種美德。關(guān)愛他人，快樂(lè)自己。

有一天我在學(xué)校里，快要放學(xué)的時(shí)候，外面的天空忽然黑了下來(lái)，叮鈴……——下課了，我沒帶傘，急急忙忙的把書包收拾好回家，我走的很快，剛到家外面就下起了傾盆大雨。我心想媽媽還沒有回來(lái)，早上很晴朗，媽媽也沒有帶傘。我把書包放下，去拿來(lái)了一把傘，給媽媽送過(guò)去。雨水落到了地上把我的褲子都濺濕了。我到了媽媽工作的地方，找到了媽媽，我說(shuō)：“媽媽，你早上沒有帶傘，現(xiàn)在下了這么大的雨，我給你送傘來(lái)了?！眿寢尶戳丝次艺f(shuō)：“你怎么弄得這么濕？”我笑著說(shuō)：“媽媽外面的風(fēng)加雨所以把我的衣服弄的得濕濕的?！眿寢屨f(shuō)：“哦，外面下雨了??？我在里面工作都不知道外面下雨了?！蔽艺f(shuō)：“哦?！眿寢尲?dòng)的眼淚在眼眶里停留著。我說(shuō)：“媽媽，你快下班了吧？”媽媽回答說(shuō)：“嗯。”我在一旁等著媽媽。媽媽下班了。我就和媽媽一起回家了。

關(guān)愛小學(xué)生的作文(篇5)

第1篇：陌生人的關(guān)愛

關(guān)愛是一縷春風(fēng)，溫暖著每個(gè)人的心；關(guān)愛是一把火炬，照亮了每個(gè)人的行程；關(guān)愛是一眼清泉，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田；關(guān)愛是一個(gè)港灣，安撫著每個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人。

今天我如平常一樣，吃過(guò)晚飯，就騎著自行車在小區(qū)里溜達(dá)。對(duì)自己車技自信滿滿的我，不料，輪胎一打滑，“咚”的一聲，狠狠的摔在了地上。我努力的站起來(lái)，結(jié)果腳一動(dòng)，疼痛便愈來(lái)愈劇烈，如刀割，像針扎，侵蝕著我每一根神經(jīng)。仔細(xì)一瞧，壞了！右腳的鮮血正緩緩地流出，染紅了一大片，紅得觸目驚心！

哎呦喂！”我哼叫起來(lái)。就這樣坐在這兒？只會(huì)讓傷勢(shì)更加嚴(yán)重。并且，走一兩步我也許就會(huì)跌倒……此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦……思想很混亂，默念著這三個(gè)字，心里卻一點(diǎn)頭緒也沒有……

我渴望路過(guò)的人能幫幫我，可大家的好像沒看到我似的，總是加快腳步離開。

突然一位大姐姐看到了我，她連忙過(guò)來(lái)，緊接著緩緩地蹲下來(lái)，在口袋里掏出了一包紙巾，似乎還沒用過(guò)。他輕輕地把紙巾蓋在我的傷口上，頓時(shí)，血把整張紙巾都染紅了。我很詫異：“姐姐你為什么要……”她親切地笑了笑：“多幫幫別人?！比缓缶妥吡?。

只是一個(gè)和我萍水相逢的陌路人，明天過(guò)后，也許會(huì)不再遇見。為什么會(huì)對(duì)我那么好？他有什么目的？真的只是出于單純的好心嗎？

雖然到現(xiàn)在再也沒有見過(guò)那位姐姐，但那件事卻仍然深刻地烙印在我的記憶里。關(guān)愛，是一種有著無(wú)限力量的事物，它能讓一個(gè)無(wú)望之人成為一位世間強(qiáng)者。它也許是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，但都令人心中非常溫暖；可是，她也許是一份付出，一份無(wú)私大愛，甚至是一個(gè)人的生命，一個(gè)人的一切，給人無(wú)限感天動(dòng)地的震撼。

第2篇：陌生人的關(guān)愛

他，是一個(gè)樂(lè)于助人的人，全中國(guó)13億人口，實(shí)在太多太多。在這茫茫人海中，就有這么一個(gè)人，他平凡普通，可卻有一顆善良的心。一位陌生人，他給我的啟示，令我終生受益匪淺。

一個(gè)酷熱的夏天，炙熱的太陽(yáng)烤著大地。我坐在公交車上。打開車窗，涼爽的風(fēng)向我刮來(lái)。車門開了，上來(lái)一位五十來(lái)歲的老軍人。他身材中等，穿著一身褐色的軍裝，拖著左腿，拄著拐杖，吃力地走著。他找了一個(gè)座位，坐了下來(lái)。車子就這樣載著滿滿的一車人，又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)站。忽然，上來(lái)了兩位年近七十的老人。我望望四周，沒有一個(gè)空位子，而車上的人卻依然那樣若無(wú)其事。我和這位解放軍同時(shí)站起了身來(lái)，給剛才上來(lái)的兩位老人讓座。我頓感心情舒暢。心想，你是軍人，主動(dòng)給老人讓座，素質(zhì)真高。我呢，生為一名小學(xué)生讓座是應(yīng)該的。軍人爺爺不僅讓了座，還親自前去扶著老人坐下，隨后便抬起頭，向窗外望去，表情十分專注，沒有絲毫的炫耀。突然，一個(gè)急剎車，我一時(shí)沒留神，向前一傾，一腳踩在了軍人的左腳上，我趕快收了回來(lái)，漲紅了臉，小聲說(shuō)了句：“對(duì)不起！”過(guò)了許久，咦？他怎么沒感覺呢？表情依然十分專注。過(guò)了幾個(gè)站，軍人爺爺要下車了，他剛一向車門邊走去，一個(gè)小孩無(wú)意間掀開了他的褲腳。我驚呆了，看見了那腳，居然是一條假肢。我頓時(shí)羞愧，一個(gè)殘疾人都能為老人讓座。那么那些悠然自得的先生、女士們又何嘗不可呢？

清風(fēng)夾雜著落葉，吹過(guò)這片大地。我對(duì)他有無(wú)比的回憶，愛心滋潤(rùn)的這片土地，仿佛在引導(dǎo)人們像那位陌生人學(xué)習(xí)，富有愛心，擁有樂(lè)于助人的品質(zhì)。

第3篇：我得到了陌生人的關(guān)愛

這么多人！怎么回事？？擠進(jìn)去一看！哦！原來(lái)是剛嫁到我們村的新娘子家開了個(gè)小經(jīng)銷！人家開業(yè)那！怪不得鞭炮齊鳴?。∵@么熱鬧，開業(yè)期間所有東西都打五折！村名們就沖著來(lái)的。

那一天晚上媽媽說(shuō)：“輝，咱家沒鹽啦！你去嫂子家買袋鹽吧！”我是一個(gè)膽小的人！我急忙回答道：“我才不去那黑布隆冬的'很嚇人??！”媽媽又說(shuō)啦：“給你一元跑腿錢，行么？？”我考慮了考慮?！俺山弧蔽夜麛嗟幕卮鸬?。

在路上我還大聲唱起了老婆老婆我愛你。用了不到五分鐘就到啦。

我對(duì)嫂子說(shuō)：“嫂子！賣兩袋鹽和一塊五角的巧克力還有五角的阿爾卑斯。”給您錢。我拿上我的東西就沖了出去。

走著走著我的直覺告訴我我的后面有人??！是人是鬼！跑啊！哎呦，不爭(zhēng)氣的，被一塊小石頭絆到啦！倒霉催的！等死吧！我反正沒勁啦??！那人靠近我我一看原來(lái)是嫂子。他說(shuō)：“小弟弟，剛才你走得那么急！還沒找給你錢哪！”哦，嫂子看見我的手破了！鹽也破了一地，他把我攙扶到她家，幫我包扎傷口又給我換了鹽，又把我送回家！??！這下我偶的心才放下！“謝謝嫂子！到我家坐坐吧！”我說(shuō)。嫂子所不啦，你快進(jìn)屋吧，我走啦！

一個(gè)素不相識(shí)的人對(duì)我這么好！

我感受到了陌生人的愛！

第4篇：我得到了陌生人的關(guān)愛

這么多人！怎么回事？？擠進(jìn)去一看！哦！原來(lái)是剛嫁到我們村的新娘子家開了個(gè)小經(jīng)銷！人家開業(yè)那！怪不得鞭炮齊鳴！！這么熱鬧，開業(yè)期間所有東西都打五折！村名們就沖著來(lái)的。

那一天晚上媽媽說(shuō)：“輝，咱家沒鹽啦！你去嫂子家買袋鹽吧！”我是一個(gè)膽小的人！我急忙回答道：“我才不去那黑布隆冬的很嚇人?。　眿寢層终f(shuō)啦：“給你一元跑腿錢，行么？？”我考慮了考慮?！俺山弧蔽夜麛嗟幕卮鸬?。

在路上我還大聲唱起了老婆老婆我愛你。用了不到五分鐘就到啦。

我對(duì)嫂子說(shuō)：“嫂子！賣兩袋鹽和一塊五角的巧克力還有五角的阿爾卑斯。”給您錢。我拿上我的東西就沖了出去。

走著走著我的直覺告訴我我的后面有人！！是人是鬼！跑啊！哎呦，不爭(zhēng)氣的，被一塊小石頭絆到啦！倒霉催的！等死吧！我反正沒勁啦??！那人靠近我我一看原來(lái)是嫂子。他說(shuō)：“小弟弟，剛才你走得那么急！還沒找給你錢哪！”哦，嫂子看見我的手破了！鹽也破了一地，他把我攙扶到她家，幫我包扎傷口又給我換了鹽，又把我送回家?。。∵@下我偶的心才放下！“謝謝嫂子！到我家坐坐吧！”我說(shuō)。嫂子所不啦，你快進(jìn)屋吧，我走啦！

一個(gè)素不相識(shí)的人對(duì)我這么好！

我感受到了陌生人的愛！

第5篇：陌生的關(guān)懷

小學(xué)一年級(jí)期末發(fā)生的一件事至今讓我無(wú)法忘懷。

學(xué)校規(guī)定，放長(zhǎng)假的時(shí)候寄宿生要把被褥拿回家。本來(lái)媽媽說(shuō)好來(lái)接我的，可能有急事遲遲沒來(lái)。其他同學(xué)已經(jīng)陸續(xù)離開學(xué)校，我就自己把被褥捆好，費(fèi)力地抱下樓，打算在學(xué)校門口等媽媽。剛從二樓下到一樓，我就已經(jīng)氣喘吁吁，兩手酸麻。我生怕被褥掉在地上，就使勁地往懷里摟，只聽“嘣-撲通”，被子、褥子、枕頭炸開了花，全部都掉在地上。我的腦袋“嗡”一下，當(dāng)時(shí)我真的傻眼了。周圍的同學(xué)、家長(zhǎng)見狀都看著我，我的耳畔還傳來(lái)“嘿嘿”的嘲笑聲。正在我六神無(wú)主的時(shí)候，一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)：“小朋友，你真勇敢，自己抱被褥?。繈寢屇?？”我抬頭一看，一個(gè)漂亮的阿姨彎下腰來(lái)看著我，她的眼睛是那么的好看，就像媽媽的一樣會(huì)說(shuō)話。那一刻，我感覺陽(yáng)光燦爛，整個(gè)校園都開滿了鮮花，整個(gè)世界都暖融融的。還沒等我回過(guò)神來(lái)，她已經(jīng)彎下腰幫我揀被褥?！皨寢寷]來(lái)接你嗎？”捆好被褥，她關(guān)切地問(wèn)?！皨寢岏R上就來(lái)了?！薄澳俏?guī)湍惚О?！”說(shuō)著，她抱著被褥把我送到了學(xué)校門口。

直到現(xiàn)在，我都不知道那位阿姨的姓名，可是她那會(huì)說(shuō)話的眼睛我一直都無(wú)法忘懷。

近視小學(xué)作文1000字(集錦4篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“近視小學(xué)作文”。

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中一門重要的學(xué)科，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中息息相關(guān)的一部分。為了幫助我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提升寫作能力，通常老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫小學(xué)作文，那么關(guān)于小學(xué)作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫作呢？小編特別編輯了“近視小學(xué)作文”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

近視小學(xué)作文【篇1】

煩惱無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在我們身旁，而我有一個(gè)伴隨我整整四年的煩惱——近視。

一、測(cè)視力

下戰(zhàn)書，老師領(lǐng)著我們?nèi)メt(yī)護(hù)室測(cè)視力。聽到這個(gè)動(dòng)靜，我瞬間不敢喘氣了——對(duì)我而言，測(cè)試力是一件非常非?？膳碌氖隆?lái)到醫(yī)護(hù)室，我和我的“眼鏡同胞”都叫苦連天，輪到我，我摘下眼鏡，瞬間傻了眼——視力表上，我竟然連最大的那個(gè)“E”也看得恍惚不清。我真想對(duì)它們說(shuō)：“嘿，E哥，幫幫小妹吧！”但那是不可能的，只能不中斷擺手或胡亂指。哎，我要是不近視就好了！就不用為要測(cè)視力而心煩意亂了！假如我不近視，那以上陣，便可以把它們的準(zhǔn)確位置逐一指出，輕輕松松順利過(guò)關(guān)。

二、鏡上之霧

那個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬日下戰(zhàn)書，放了學(xué)，就趕忙回到家，搓著手，跑到飯桌前，端起熱騰騰的飯碗，正想大口咀嚼，面前卻一片恍惚。討厭！眼鏡上有氣霧了！肚子空空如也的.我連聲訴苦，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把眼鏡摘下，大口大口地吞飯。剛想夾筷菜，卻只看到綠一塊，黃一塊，眼鏡上還霧氣肆虐。好不收留易等霧氣消停下來(lái)，飯菜就已經(jīng)被一向本著“先下手為強(qiáng)”地精神地媽媽妹妹消滅得片甲不留，而我只能“望菜興嘆”。哎，仍是那句話——我要是不近視就好了！那可恨的霧氣就不會(huì)常常爬上我的鏡片，騷擾本小姐了！更不會(huì)為吃不著厚味，看不清東西而干著急啦！那霧氣為什么總和“跟屁蟲”似的跟在我身后？為什么總喜歡在我來(lái)到屋里，沒了誡心，便靜靜“乘人之虛”爬上鏡片？不近視，這些事怎么會(huì)發(fā)生？不近視，以我的速度，又怎么會(huì)使到了嘴邊的佳肴“飛”了呢？

三、看醫(yī)生

“許逸舫，我們?nèi)ゲ≡嚎匆幌履愕难劬Φ亩葦?shù)有沒有加深?？欤　倍Y拜六上午，本來(lái)計(jì)劃著一覺睡到中午十二點(diǎn)的我被從暖和的被窩中拽起，來(lái)到那個(gè)布滿藥水味的病院。我有氣無(wú)力地坐在視力表前，指著每一個(gè)戴著眼鏡能看得清清晰楚的“E”。當(dāng)醫(yī)生告訴我眼睛沒有加深時(shí)，我瞬間覺得五雷轟頂，早知會(huì)這樣，我就不來(lái)了！哦！我為什么要近視！我為什么要到病院！蒼天啊，大地??！我的美夢(mèng)沒了！我的計(jì)劃泡湯了！要不是近視，我現(xiàn)在還在睡覺呢！

近視真的太可怕！“眼睛是心靈的窗戶”而我的這扇“窗戶”，早早便蒙上了一層“白沙”它給我?guī)?lái)的麻煩可不少！眼鏡老是不中斷向下滑落，我只能不中斷把它往上托，在媽媽的催促聲中，需要毫無(wú)規(guī)律地跑病院、看醫(yī)生，摧毀我的一個(gè)接著一個(gè)的“完美計(jì)劃”，拍照的時(shí)候的時(shí)候由于鏡片反光需要一遍又一遍，近視給我糊口帶來(lái)的不便無(wú)處不在。

煩！煩！煩！這四年有點(diǎn)煩！有點(diǎn)煩。小時(shí)候的我不留意用眼，才會(huì)近視嗎，才會(huì)惹來(lái)如斯多的麻煩雅安！

近視小學(xué)作文【篇2】

今天天氣晴朗太陽(yáng)公公對(duì)著大地在微笑著!

在一片生機(jī)勃勃的森林里住著一只又愛干凈又愛看書的小白兔。他又白又可愛就像棉花糖一樣毛松松的。

一天他坐在大樹旁邊看著書看的時(shí)間長(zhǎng)了覺得有點(diǎn)累他又躺在小草上看書;山羊伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：小白兔你不能躺在草地上看書啊!這樣會(huì)壞眼睛的。小兔子不聽山羊伯伯的話繼續(xù)躺著看自己的書。

后來(lái)小白兔又坐起來(lái)看書他把書拿得很近很近來(lái)看。小鹿姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：小白兔妹妹你不能把書拿那么近來(lái)看啊!這樣會(huì)壞眼睛的。小兔子不聽小鹿姐姐的話還是繼續(xù)看著自己的書。

就這樣小白兔總是在看書時(shí)沒注意保護(hù)視力過(guò)了一段時(shí)間小白兔就戴上了眼鏡。

大家要注意了!不要躺著看書也不能把書拿那么近來(lái)看。不然就像小白兔那樣要戴眼鏡了。

近視小學(xué)作文【篇3】

我原本以為我的眼睛是不會(huì)近視的，可是就在去年，我的一雙烏溜溜、水靈靈的眼睛變近視了，從此，我的鼻梁上掛上了一個(gè)東西——眼鏡?？赡苁俏业膶懽肿藙?shì)不好，或是經(jīng)?？措娨?、玩電腦造成的。有了這副眼鏡，我的生活處處都是麻煩，近視讓我麻煩透頂了。

近視的.煩惱之一：滴眼藥水

自從我近視以后，醫(yī)生就給配了一大盒眼藥水，讓我每天晚上滴一次，滴兩滴。從那天晚上起，我每天晚上都滴，一開始我自己不會(huì)滴，在學(xué)校要請(qǐng)別的同學(xué)幫我滴，有時(shí)還要忘記，平常還要帶在身上。有一次，我在學(xué)校住了一星期一次也沒滴眼藥水，回家后媽媽看見眼藥水壓根就沒動(dòng)過(guò)，就知道我沒有滴，狠狠地罵了我一頓，并拜托倪老師管著我，讓我每天都滴。哎！

近視的煩惱之二：運(yùn)動(dòng)

我戴上了眼鏡，就懶得拿下來(lái)，可是我喜歡跳舞，舞蹈隊(duì)隔三岔五就要練習(xí)，跳舞的時(shí)候是不能戴眼鏡的，摘下了眼鏡就只能瞇著眼睛看東西，瞇著眼睛跳舞就失去了神情，所以我總是被舞蹈老師罵，真冤枉??！在學(xué)校上體育課的時(shí)候是要摘下眼鏡的，可摘上摘下很麻煩，所以我經(jīng)常戴著眼鏡去上課。有一次，我懶得摘眼鏡，就戴著眼鏡去上課，我們慢跑的時(shí)候，我的眼鏡晃來(lái)晃去，好像快要掉了，“撲通”一聲，掉了還好我及時(shí)檢查起來(lái)，不然就要被踩壞了！

近視的煩惱之三：配眼鏡

醫(yī)生說(shuō)，每一年我的度數(shù)就會(huì)升100度。每年暑假，我都要去上海檢查，并配眼鏡，那時(shí)天氣很熱，而且我們住的賓館離那里很遠(yuǎn)，我媽媽每年去都會(huì)中暑。那里要經(jīng)過(guò)很多步驟才能配眼鏡，安利的人呢非常多，大多數(shù)都來(lái)看眼睛的，我們?cè)谀抢镒疃嘁弦惶欤\(yùn)氣好的也要待上大半天。那里的眼鏡非常貴，一對(duì)鏡片就要880元，近視還真折騰人，連媽媽也跟著受累。

其實(shí)，近視的煩惱還不止這一些哩！下雨天眼鏡會(huì)打濕，迷迷糊糊的，我也經(jīng)常忘帶眼鏡，有時(shí)上課只能瞇縫著眼，眼鏡還狠容易臟，時(shí)不時(shí)的給它擦擦。近視的煩惱道也道不盡，說(shuō)也說(shuō)不完，哎，我真后悔之前沒有保護(hù)好眼鏡。

近視小學(xué)作文【篇4】

在大人們的眼中，小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，沒有工作，沒有任務(wù)。但作為一個(gè)小孩的我，卻一直有個(gè)煩惱困擾著我。

都說(shuō)要愛眼、護(hù)眼，可我卻對(duì)我的眼睛毫不在意。暑假里，我用非凡的手段夜里躲在被窩里看書，終于練就了一雙近視眼，但它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的煩惱。

Part1危險(xiǎn)隱患

匡宇浩，來(lái)讀這段話。新思維的老師用尺指著黑板上幾行字。

現(xiàn)在完成時(shí)，結(jié)表示過(guò)去發(fā)生的事我雙眼瞇成了一條縫，緊盯黑板上的粉筆字，支支吾吾地讀了半天。

近視眼？不知道。待我讀完，老師問(wèn)我。去醫(yī)院查查。哦。唉，我的眼睛成了近視后，看啥都模糊。

雖然我離黑板只有2米的距離，但老師的字卻在我眼中變成了天書，看也看不清，似使用了分身術(shù)，一個(gè)分兩個(gè)，兩個(gè)分三個(gè)，在我眼中跳舞，晃來(lái)晃去，忽合忽分，模糊極了。眼睛也貪玩極了，在這時(shí)候變魔術(shù)，把字的線條變細(xì)，變粗，加上分身術(shù)，我連是什么字也不知道了。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼又到了抄詞組的時(shí)候，我在座位上盯著黑板若干分鐘后，在本子上寫下了幾個(gè)詞組。終于，我歷時(shí)10分鐘，將黑板上老師寫的5個(gè)詞組抄在了本子上。

我咧個(gè)去，太可悲了。成了近視眼，后果嚴(yán)重。

Part2危險(xiǎn)升級(jí)

把考卷拿出來(lái)，花一節(jié)課評(píng)講掉。沈老師在講臺(tái)上向我們發(fā)話。

老師話音剛落，我就埋頭進(jìn)課桌，左翻右找。咦，試卷呢？在這兒，不對(duì)，我放到書包里了。在書包里，不對(duì)，我好像放在桌上了。我又把頭抬起，以幾乎貼著桌面的姿勢(shì)尋找，心中念叨著：眼睛啊眼睛，幫我好好找找，別辜負(fù)了我對(duì)你的期望啊。終于，眼睛在我的期盼中，幫我找到了！啊，找到了。我小聲叫到。

抬頭看黑板，老師在黑板上寫下了許多試題。老師拿起米尺，滔滔不絕地講著如何解題?？稍谖已壑?，那些字跡似乎在練瑜伽，左歪右扭，看起來(lái)多么模糊。我看不清題目，自然連聽老師講也沒了興趣。

老師講完，讓我們訂正。可我哪會(huì)呀？四處打探，似沒頭蒼蠅，如熱鍋上的螞蟻。我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不是急，而是打探題目。終于，我在第二次考試中，付出了慘痛的代價(jià)。唉，可憐！近視眼的功力日益增加，如果再不加以抵制，恐怕得戴眼鏡了！我可不要有個(gè)眼鏡朋友。

Part3決戰(zhàn)時(shí)刻

視力在我看電視時(shí)下降，眼睛在我玩游戲時(shí)受損，在近視幅度力和電視、電腦的誘惑下，我hold不住了，漸漸的，我成了近視眼。我想離開電腦、電視，可誘惑太大，我沉浸其中，視力更下降，從1.2下降到0.5，速度之快，來(lái)勢(shì)之猛，似日本在二戰(zhàn)時(shí)占領(lǐng)菲律賓的速度一般。用了一年多，從看不清遠(yuǎn)處到看不清黑板前的物體到只能看得清3米內(nèi)程度。

因?yàn)槲业膼圩o(hù)不佳，眼睛在平時(shí)都和我鬧別扭，故意讓我看不清字跡，讀錯(cuò)字，還罷工讓字在我眼中變成花朵，左搖右擺。這不，又撒手不干了。某日，測(cè)視力?？床磺蹇床磺蹇床磺?。我把眼睛瞪的賊大，可越瞪越糊，才只能看清倒數(shù)第4、5行。哎，眼睛，平時(shí)都是我不好，讓你受苦了，可現(xiàn)在你也幫個(gè)忙呀，讓我以1.0通過(guò)視力測(cè)試吧！可眼睛毫不理會(huì)，依舊罷工。哎，命苦

在成績(jī)、生活、課堂的多重壓力下，我鼓起勇氣，向近視發(fā)起了挑戰(zhàn)。我每天認(rèn)真做眼保健操，用力按穴位一、二、三、四；吃飯時(shí)，多吃些蔬菜，俗話說(shuō)：多吃蔬菜更健康。我每天吃含有大量維生素的蔬菜，并在飯后吃一個(gè)有助于提高視力的水果。如此里應(yīng)外合，我就不信戰(zhàn)勝不了近視。在艱難的苦戰(zhàn)后，我的視力有所好轉(zhuǎn)，至少能看清黑板了，可是電腦、電視的東山再起與近視聯(lián)手，一不做，二不休（電腦、電視吸引了我）近視借機(jī)加深。我的近視又加深了，唉，這不是近視與電視和電腦的戰(zhàn)略合作么？我慘敗，只能重新開始與近視的抗?fàn)?。為此，我編了首歌：電腦在，近視在，我的眼睛何時(shí)復(fù)原；近視慘，成績(jī)?cè)?，近視你快快走開。用的是《從頭再來(lái)》的調(diào)。

恨我不注意保護(hù)眼睛，讓我成了近視眼；嘆近視如此恐怖，讓我成績(jī)往下滑落。仰天長(zhǎng)嘆：什么辦法能恢復(fù)視力?。?/p>

初一作文1000字錦集

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初一作文(篇1)

我們的祖先說(shuō)過(guò)，我們只要到了10歲就會(huì)由人變成馬！

終于等到我10歲生日了。那是一個(gè)美麗的夜晚，我躺在蒙古包旁的草地上數(shù)著天空的星星，想著那個(gè)讓我著迷的傳說(shuō)，搜尋著那顆屬于我的星星。忽然，一個(gè)白色的小點(diǎn)從天空向我飛速駛而來(lái)，一眨眼功夫就由一個(gè)小白點(diǎn)變成了龐然大物。我定睛一看，只見一匹背上長(zhǎng)著兩只2米多長(zhǎng)翅膀的白馬不知何時(shí)已無(wú)聲無(wú)聲無(wú)息地飄落在我面前。馬兒渾身上下好似一團(tuán)雪，沒一絲雜毛，毛色雪白發(fā)亮。一雙像藍(lán)寶石一樣明亮的大眼睛上長(zhǎng)著長(zhǎng)而濃密的睫毛，白色的鬃毛和尾巴非常的蓬松，在夜晚的微風(fēng)中飄動(dòng)著，細(xì)長(zhǎng)的腿在月光下是那么的美麗。她看上去是那么的圣潔典雅，像個(gè)飄渺的仙子，美得讓人不敢相信。

她輕輕的靠近我，用那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛望著我，那眼神像在和久違的朋友問(wèn)好，熱烈而溫柔。她低下頭用美麗的臉頰輕輕摩擦著我，蓬松的尾巴歡快的擺動(dòng)著。不知為什么她讓我感覺溫暖而親切。我溫柔的抱住她的頭，親切的撫摸著她。馬兒俯下身，細(xì)長(zhǎng)的前腿伏在草地上，邀請(qǐng)我騎上她的背，我毫不猶豫的飛身騎了上去。她輕盈的從草地上站起，踏著輕快的腳步在草原上由慢到快的奔跑著。真是奇怪，一向膽小的我居然很快適應(yīng)了她的'奔跑速度。這時(shí)，馬兒回頭看著我，我明白她是在邀請(qǐng)我和它一起去迎接新的挑戰(zhàn)。我拍拍她的臉，表示已做好準(zhǔn)備。馬兒仰天嘶鳴，四蹄登時(shí)騰空飛起，向天空疾馳而去。我在她背上，只聽見呼呼的風(fēng)聲擦過(guò)耳畔……

我倆從黑夜到日出，到日落，就這樣不知跑了多少天，終于來(lái)到鞏乃斯草原盡頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去原本陽(yáng)光明媚的天空，突然烏云密布，雷電交加，寒風(fēng)四起，暴雨傾盆，怒吼的狂風(fēng)暴雨仿佛要把整個(gè)草原吞噬。我輕輕撫摸著天馬的頭，它仰頭看了看我，我們都知道彼此都充滿了勇氣，馬兒一聲長(zhǎng)鳴，拍打著翅膀飛起，沖入暴風(fēng)雨，暴雨像刀撕裂著我們的身體，但我們毫不示弱，我們?cè)诶纂娍耧L(fēng)中回旋疾馳，巧妙的沖破了雷電一次又一次對(duì)我們的圍攻，我們不顧一切地向前、向前……

終于我們穿越了恐怖的暴風(fēng)雨，來(lái)到了一個(gè)充滿魔幻的王國(guó)，獲得了魔法……

“叮呤呤”一陣鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中吵醒，我睜開惺忪的眼睛，我怎么會(huì)在床上？天馬呢？哦，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)！

如果我真的是馬，那該多好！

初一作文(篇2)

今年暑假的一天，我們到莆田海邊旅游。到了海邊，我看見天海相連。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。而且天上的白云也猶如海面的浪花，它們真是十分的般配呀！

這時(shí)，海要漲潮了。浪花嘩嘩的響，涌上沙灘，裹著泥沙，又退回去。泡沫嘶嘶的叫，浪花飛進(jìn)空中。海濤吼叫，把又大又重的浪頭扔到沙岸上。成了泡沫和水星。如果誰(shuí)有煩惱，只要看到大海，那煩惱就會(huì)立刻消失。

我和姐姐表姐赤著腳，在沙灘上漫步。一陣陣海風(fēng)吹來(lái)，涼爽極了。走著走著，姐姐驚喜地叫道：“??！螃蟹！”這可把我樂(lè)壞了。只見海灘的礁石旁邊有許多小螃蟹在爬來(lái)爬去。

我急忙向小螃蟹飛奔過(guò)去。小螃蟹似乎感到我向它跑去不懷好意，便立刻向海里逃去，可它跑得再快也沒有我快，因?yàn)槟鞘俏业谝淮巫ンπ?，所以不知道小螃蟹有一件最厲害的法寶——鉗子。我抓蟹心切，想也沒想伸手就抓，不料小螃蟹毫不客氣地用它的鉗子夾了我一下，我感到鉆心的疼痛，畢竟十指連心呀！

我的手一放松小螃蟹就跑了，而那只螃蟹卻逃之夭夭了。表姐看了說(shuō)：“你不能抓它的肚子，要抓它的兩邊才不會(huì)被夾到，這還有一只，再試試?！蔽夜牧斯挠職猓俅紊斐隽耸?，照表姐的話，果然抓住了螃蟹，而且沒有被夾，我開心極了！ 就這樣，不一會(huì)就捉了十幾只，我也學(xué)著表姐的樣子捉了幾只，雖然沒比表姐捉的多，但這是我第一次捉螃蟹。

傍晚時(shí)分，我們要離開大海了，正當(dāng)我坐在車上要回家時(shí)，聽見大海呼呼地響，好象對(duì)我說(shuō)：“再見了，以后再來(lái)呀！”

初一作文(篇3)

冷眼旁觀燈紅酒綠，紙醉金迷的花花世界，笑看花開花落的傾城一抹唯美。離別，渲染了滿格子的憂傷…… ，倘若孩提時(shí)代是一場(chǎng)夢(mèng)，燈火闌珊下的我們?nèi)A麗相逢，為何灑下的承諾，種下的夢(mèng)想轉(zhuǎn)身就化作一陣風(fēng)，越飄越遠(yuǎn)，無(wú)論我多么努力的踮起腳尖，奮力追尋，都沒有收獲。

依稀浮現(xiàn)出你模糊的身影，低吟淺唱著屬于我們的夏天，承載了太多沉重的感情，不知夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的話語(yǔ)是否縈繞于心……，追逐著青春年少流浪的痕跡，搜索關(guān)于你的回憶。真的不想忘記那段似水流年。記憶中的你落滿塵埃，唯有清澈的眸子依舊蕩漾著青澀靦腆。曾經(jīng)對(duì)你認(rèn)真地說(shuō)過(guò)，無(wú)論天涯海角我們都手拉手，永遠(yuǎn)不放開。但是我們終究走散，塵埃把我們覆蓋…… 只需銘記我們的青澀年華，追憶我們的純真模樣，僅此而已。

十年，十年后的我們也許無(wú)法再像以前親密無(wú)間、無(wú)所不談，也許無(wú)法再像以前一樣旁若無(wú)人、不顧淑女形象的放肆大笑，也許不會(huì)像從前那樣純潔清澈。但是，只要永遠(yuǎn)銘記彼此曾經(jīng)真摯的友誼，朦朧的感情，那一抹傾城的`唯美、僅此而已。追憶似水流年，愿再次相逢的后我們的感情依舊唯美。

初一作文(篇4)

秋，悄悄地來(lái)了。

秋，帶來(lái)了憨厚的農(nóng)民的笑聲，帶來(lái)了，金黃的季節(jié)，帶來(lái)了一陣陣涼風(fēng)……果園里，蘋果、香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨……五顏六色，看著就讓人直吞口水。田野里，麥子成熟了，金黃的一片，引得大家開心的笑聲，這是個(gè)豐收的季節(jié)！

清晨，下著雨，淅淅小雨，漸漸轉(zhuǎn)變成滂沱大雨。遠(yuǎn)處，雨水沖刷著樹林，發(fā)出秋這個(gè)調(diào)皮的孩子敲打樹葉時(shí)的聲音，嘀嗒，嘀嗒，這是樹葉在唱歌，這是秋在伴奏！山上，朦朦朧朧，虛虛實(shí)實(shí)，美得令人窒息。

一處，火紅的楓林在雨中。猶如美麗的畫卷，我身在其中，感受著楓林的美?；鸺t的楓葉飄動(dòng)，一片片紅葉相接。樹上，楓葉一處稀，一處密，別有一番景意和意境。雨，停了。地上，滿是火紅的楓葉，絢爛，紅的讓人直呼美。每一片，都是被雨水浸濕了的，水珠還在楓葉上，晶瑩剔透，圓圓的，快要滑下來(lái)了……楓葉鋪在地上，好似秋給我們的贈(zèng)禮。地上堆滿了楓葉，風(fēng)在刮，刺在我臉上，我抬頭，望見，一片片飛舞的楓葉在天空中，為湛藍(lán)的天空嵌上了紅葉。太陽(yáng)出來(lái)了，晃得我睜不開眼，我連忙低下頭，想著：秋，調(diào)皮的孩子，可愛的孩子，謝謝你的這份禮物??！我數(shù)著地上的楓葉——一片，兩片，三片，四片，五片……

初一作文(篇5)

一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河。可以說(shuō)只要是中國(guó)人，就沒有不知道黃河的。這條奔流不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。從舊時(shí)代起，中華民族的先民就在黃河的懷抱里繁衍生息，此后，在漫長(zhǎng)的歷史演變過(guò)程中，他們?cè)谛纬傻臎_擊平原上，不斷提高適應(yīng)自然的能力，發(fā)展農(nóng)業(yè)文明，使黃河流域逐漸成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)，文化和政治的中心。黃河，你真是一首奔流不息的贊歌。

我們因你而驕傲!但是，讓我們自豪的母親河近來(lái)大有不同，斷流四十多天的黃河讓人們擔(dān)心不已。在1995年6月下旬，斷流四十多天的黃河濟(jì)南段盼來(lái)了一次過(guò)流的機(jī)會(huì)，然而緩緩而來(lái)的不是人們盼望已久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上漂浮著大量的白沫和被毒死的魚類，散發(fā)著一股刺鼻的臭氣……是誰(shuí)?使我們的“母親”變成這個(gè)樣子?其實(shí)我這也是明知故問(wèn)，罪魁禍?zhǔn)滓彩俏覀?，是她哺育了上千年的炎黃子孫。我們?nèi)祟惒粩嗫撤淠荆瑹o(wú)休止地開采資源，使生態(tài)平衡遭到破壞。

任意排放污水，使生態(tài)環(huán)境遭到破壞……我們不能眼睜睜地看著我們的母親河變成這樣，我們剛剛學(xué)過(guò)的一篇課文《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》中曾經(jīng)說(shuō)黃河代表我們的民族精神。它無(wú)論遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩的往前流過(guò)去，以成其一瀉千里的魄勢(shì)。目前，我們面臨著黃河缺水?dāng)嗔骷觿『退廴緡?yán)重等艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn)?正如文中所說(shuō)的“我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)?！痹谶@個(gè)形勢(shì)嚴(yán)峻的時(shí)刻。走過(guò)崎嶇險(xiǎn)阻的道路。

國(guó)人們，拿出我們雄健的精神，拯救我們的母親河吧!

記憶中，有一條大河，浩浩蕩蕩，流向天邊。這就是黃河。一遍又一遍，在心中，想著黃河的雄偉壯麗。

黃河龍門，定是九曲連環(huán)，蜿蜒斗折，寬闊的河道內(nèi)，流著渾厚的河水，安寧中不乏雄健，壯美中不乏沉穩(wěn)。這河水，充滿了大氣。于是不由得想起了多少龍顏帝王：黃帝，秦始皇，漢高祖，漢武帝，唐太宗，忽必烈，康熙……;想起了多少英雄豪杰：韓信，曹操，關(guān)羽，趙云，岳飛，文天祥，鄭成功……;想起了多少文人墨客：屈原，李白，杜甫，白居易，陸游，蘇軾，辛棄疾……繼而想起了中華民族五千年的文明與繁盛，正像這黃河之水，雄渾剛勁，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。黃河，你是中華民族文明的搖籃呀!如此燦爛的文明，不就是在你的哺育之下生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹的嗎?你是中華民族的根啊!

壺口瀑布，定是急湍甚箭，一瀉千里，馳如奔馬，怒似驚雷，聽之若雷霆之鳴，望之若虹霓之射!站在壺口瀑布旁，看著這令人激情彭湃的情景，不得不讓人贊嘆：黃河之水天上來(lái)，天下黃河一壺收!

看著這景象，內(nèi)心忽然變成牛皮鼓面了，和著浪濤的咆哮而隆隆作響。

這黃河之水呀，是中華民族精神的支柱。不然，為何在中華民族最危急的時(shí)候，中華兒女們總是想到這怒號(hào)的黃河水?

還記得那首歌嗎：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮!……保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)全中國(guó)!”這首歌，曾經(jīng)激勵(lì)了多少中華兒女，奮力拼搏戰(zhàn)斗，直到今天聽來(lái)，仍有震撼人心的力量。

黃河呦，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你是不屈的!你的這種氣概，正是中華民族血液里不折不撓的韌性，骨子里不卑不亢的傲氣，心底里永不服輸?shù)囊懔?你是民族之魂呀!

黃河之水，東流不回。中華民族的脈搏，和著她跳動(dòng)，生生不息。

初一作文(篇6)

月，真討厭，老是欺負(fù)我，又冤枉我，哎呀，討厭的月。不信你們看一下下面的事情就百分之一百相信了。

上個(gè)星期五，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們班有很多同學(xué)都愛上了織星星，她也是其中之一,很多同學(xué)都買了這些材料，于是，她就逼我把材料買給她，這么多，起碼也要10元錢，我哪里來(lái)這么多錢??？分別是她在勒索我，可恨！真不知道她是哪里來(lái)的死白癡。我不買給她，她就不高興，真像一個(gè)小氣鬼。她是叫我星期五中午馬上去買，我中午哪里有那么多時(shí)間去買那些東西??！假如我中午去買了，我就餓死了也沒有天光，她不但不理解別人，還老是強(qiáng)逼別人！ 今天是星期一，是個(gè)美麗的早晨，但是.....她，又來(lái)煩我了。一早，我們學(xué)校因?yàn)橐恍┨厥庠蛞一刈约旱淖酪危覄倓傔M(jìn)入8班門口，我因?yàn)闀?，而背得滿頭大汗，她就圍著我問(wèn)，李月說(shuō)：“買了沒有啊？買了就全部送給我啊。”我狠狠的瞪了她一眼堅(jiān)硬的兩個(gè)字：“沒有?！庇谑牵揖桶盐?guī)?lái)的兩條管子，織了它。 李月大喊：“又說(shuō)沒有買，你看這不就是了嗎？”我終于忍不住了，生氣了，說(shuō)：“關(guān)你什么事啊，八卦，我這些是用真金白銀買回來(lái)的，你自己不會(huì)買嗎？你自己有錢買愛情小說(shuō)，就沒有錢買這些嗎？你想玩自己買去，不要來(lái)煩我，死開！”

她，幾乎天天都逼我，請(qǐng)她吃東西，討厭，郁悶，煩。

初一作文(篇7)

我的家鄉(xiāng)揚(yáng)中坐落在素有“黃金水道”之稱的長(zhǎng)江中下游地區(qū)，這兒河流縱橫交錯(cuò)，有的穿城而過(guò)，有的張開懷抱，潺潺流淌。踏上小島，一股特有的水鄉(xiāng)韻味迎面撲來(lái)。有水的環(huán)繞滋潤(rùn)，家鄉(xiāng)揚(yáng)中日益散發(fā)出她最美的光芒！

水之園林

我家的旁邊便有一公園，名曰城西公園。它處處充滿著水的氣息與高雅的氣質(zhì)。春季，剛踏入此地，便感受到一股濃濃的春意：栽下的柳樹抽了芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，好似正處青春時(shí)代少女的長(zhǎng)發(fā)，頗有意境。形色各異的花，藍(lán)的，紅的，紫的，綠的，都像點(diǎn)點(diǎn)繁星，灑落于叢草之中。彎曲的小徑旁，是散發(fā)出新生命氣息的河流。清亮亮的河水，在藍(lán)天白云的映襯下越發(fā)顯得明朗，河畔的蘆葦輕輕劃過(guò)水面，水面上立刻泛起漣漪，悠悠地蕩漾開去。散落的荷葉這兒一片，那兒一叢，綠得晃我的眼。閉上眼，一股淡淡的清香似乎直鉆入我的心田。

空閑之時(shí)，攜上家人，帶上餐布，鋪在青翠欲滴的青草上，用相機(jī)記錄下這美好的一切。再往前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一座座橫跨河流、頗具古韻古色的小橋。登上橋，眺望遠(yuǎn)方，那一棵棵柳樹、岸上的花花草草恰好與河流相應(yīng)相稱，繪成了一幅惟妙惟肖的水景圖。旁邊的淺水區(qū)域，時(shí)常有小孩子拿著水槍在那里嬉戲打鬧。好一派生機(jī)勃勃、充滿樂(lè)趣的畫面！

水之街市

依水而建的步行街上美食繁多，實(shí)是吃貨閑時(shí)必去之地！那里的鴨血粉絲令人流連忘返；黃燜雞米飯使人食欲大增；燒烤攤前的客人早已排成了長(zhǎng)龍……吃著美味的食物，漫步在河流旁，令人滿足得不行，實(shí)在是完美的享受！

步行街分為兩層，爬上二樓，一家家裝潢精美的高等餐廳都竭力打造出典雅高貴的氣質(zhì)，餐廳內(nèi)亮起了昏暗柔和的燈光，飄起了悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲。傍晚時(shí)分，客人只要走進(jìn)餐廳，就會(huì)著實(shí)被餐廳內(nèi)高雅的氣質(zhì)所吸引，情不自禁地選擇靠窗的座位，點(diǎn)上幾份菜式，小酌幾杯美酒，便欣賞起窗外的美景：此地正處繁華地段，在兩岸燈光的照耀下，靜靜流淌的河流通體散發(fā)出五光十色的光芒，水流在微風(fēng)的吹拂下微微蕩漾，臨水的高樓大廈了幾許靈動(dòng)。些許游客手捧美食，依靠在河邊的欄桿上，與旁邊的朋友說(shuō)說(shuō)笑笑。對(duì)我而言，坐在這兒，品幾口茶或咖啡，便是愜意無(wú)比。

水之園林之美，清新淡雅！水之街市之樂(lè)，純真美好！特別的水鄉(xiāng)之韻，最美的揚(yáng)中寶島，令我心中平添幾分特別的愛！

初一作文(篇8)

小時(shí)候聽爺爺說(shuō)：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！蹦菚r(shí)候的我還小不懂得什么意思，直到現(xiàn)在我終于明白了。書是我最好的朋友，能讓我開闊豐富人的眼界；書是一座橋，能帶我走向成功的彼岸；書是一把鑰匙，能打開智慧的大門……

我時(shí)常被書中的故事感動(dòng)得淚流滿面，也常常因?yàn)槟骋黄恼陆Y(jié)局的悲傷讓我痛哭流涕，像《賣火柴的小女孩》結(jié)局小女孩死了，但她讓我心中充滿愛；《綠野仙蹤》讓我明白團(tuán)結(jié)合作的重要性；《老人與?！纷屛叶昧藞?jiān)強(qiáng)；《西游記》使我熱愛孫悟空的活潑機(jī)靈、神通廣大……

因?yàn)橄矚g看書也鬧出了不少笑話。記得有一次，媽媽不在家，便叮囑我看好鍋上正在燒的湯。而我因?yàn)樘朊杂谛≌f(shuō)，便心不在焉的隨口答理了一句，又回到小說(shuō)的情節(jié)中，看著看著，便深深的陷入了小說(shuō)的情節(jié)中。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我完全忘記媽媽千叮萬(wàn)囑的事，忘記了周圍的一切，忘記了時(shí)間，只進(jìn)入了書中的內(nèi)容。一段時(shí)間過(guò)后，媽媽回來(lái)了，他高興地問(wèn)道：“湯熬好了吧！可以吃飯了?！蔽疫@才猛然醒悟，不管三七二十一跑向廚房，掀開鍋蓋，發(fā)現(xiàn)里面的水都快燒干了，我趕緊關(guān)掉煤氣，向媽媽道歉。因?yàn)檫@事，我還被媽媽批評(píng)了，以后媽媽只要讓我看鍋都會(huì)打電話提醒我。

書就像一塊磁鐵吸引著我，指引著我人生的方向。它就是我的好朋友，使我會(huì)為它流淚，歡笑，感傷。

初一作文(篇9)

小學(xué)的時(shí)候，時(shí)間很充裕，寫完作業(yè)總有一大堆時(shí)間供我玩游戲，爸媽叮囑我基本不理會(huì)，到了生日總叫爸媽買禮物吃大餐，過(guò)得很豐富，那一天全是屬于自己?？勺詮纳狭顺踔?，一切都變了。

第一天上學(xué)，便是軍訓(xùn)，兩天辛苦的訓(xùn)練，換來(lái)的不過(guò)是一個(gè)成果匯報(bào)，兩天48小時(shí)的時(shí)間就這么溜走了。

本以為噩夢(mèng)會(huì)就此結(jié)束，沒想到正式上學(xué)也將時(shí)間鎖得牢牢的，在學(xué)校里近10小時(shí)的時(shí)間，竟然有9小時(shí)左右是在上課的，那1小時(shí)只是唯一施舍給我們的時(shí)間，我隱約發(fā)現(xiàn)，有些時(shí)間已經(jīng)不見了。

到了自修課，我依舊按小學(xué)的方法，看書消磨時(shí)間，全班就我一個(gè)在看書，其他人全都在寫作業(yè)。當(dāng)時(shí)我天真地認(rèn)為：第一天作業(yè)應(yīng)該不會(huì)多吧，回家寫也不遲。但我又錯(cuò)了，老師在黑板上作業(yè)布置得滿滿的，平均每個(gè)科目?jī)蓚€(gè)作業(yè)，加起來(lái)也有十個(gè)，并且每位老師認(rèn)為自己布置的不多。面對(duì)積少成多的作業(yè)，我只能用家里那僅剩的時(shí)間“拼死一搏”了，我必須得花上所有的時(shí)間去應(yīng)付作業(yè)。

回到家里，我緩緩地拿出作業(yè)，似乎對(duì)這堆作業(yè)不以為然，天真地認(rèn)為不會(huì)很難。但我做了好久，已經(jīng)七點(diǎn)，作業(yè)還剩幾個(gè)，我這才開始著急，老媽勸我加速，我本想拒絕，可轉(zhuǎn)念一想?yún)s不得不接受這意見。因?yàn)樽鳂I(yè)我一直做到九點(diǎn)才能上床睡覺，這一天居然沒有任何玩的時(shí)間，我不禁感慨：時(shí)間都去哪了?

一周了，我還是沒有多余的時(shí)間。這時(shí)候我手機(jī)響了，是我小學(xué)同學(xué)打來(lái)的，我以為他又要找我練級(jí)呢，我哪來(lái)的時(shí)間啊!沒想到他說(shuō)一了句“生日快樂(lè)!”，我生日到了?我在腦袋庫(kù)存里極速尋找，我終于找到了——明天是我生日!我居然第一次忘了自己的生日!在這被壓縮的時(shí)間中，生日似乎已經(jīng)無(wú)所謂，我不再注重生日了。

時(shí)間不再屬于我了，我能做的只有拼命寫作業(yè)，寫作業(yè)……

寫小升初考試作文1000字集錦

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“小升初考試作文”。

作文是思維能力的一種文字組織，不可說(shuō)出口的心事就寄托在作文里吧，寫作文要首先進(jìn)行構(gòu)思，保證有一定的思路和想法再去寫。你記得哪些作文是讓你久久不忘的嘛？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了寫小升初考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫小升初考試作文 篇1

小升初考場(chǎng)作文要革新，要出彩，切忌重復(fù)過(guò)去，切忌重復(fù)其他人。只有革新才能出奇制勝，只有出彩才能感染和吸引閱卷者拿高分。那樣，如何才能寫出耳目一新的考場(chǎng)作文呢？且看教育多年概括的兩式絕招：

第一招式：眉目傳神

文題是文章的眉目，“文好題一半”，一個(gè)好的題目，可以概括全文的內(nèi)容，可以體現(xiàn)全文的思路，可以蘊(yùn)涵全文的主旨，可以表明全文的特點(diǎn)，能給人清新脫俗，耳目一新的感覺，能一下子抓住讀者的注意力、激起起仔細(xì)閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚(yáng)長(zhǎng)避短，成功之道》、《“英雄”偏到“無(wú)用武之地》，這些文題巧用成語(yǔ)，新穎別致。又如《“欽差大臣”請(qǐng)下崗》、《“李鬼”打假》，這些文題巧用名人名字，耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢》、《豈可回族街頭賣豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的'感覺。

第二招式：鳳頭引蝶

古人寫文章很講究開頭，稱之“鳳頭”，西方的諺語(yǔ)也這樣說(shuō)：好的開頭是成功的一半。

開頭的辦法有大量，如比喻開頭法、引言開頭法、議論開頭法、入物開頭法、寫人開頭法、敘事開頭法、描景開頭法、繪境開頭法、定情開頭法。

最后概括，究竟怎么樣開頭需要因文而定，因人而定，“文有定法，文亦無(wú)定法”就是這個(gè)道理。只須可以使閱卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章開頭。

寫小升初考試作文 篇2

小學(xué)升初中考試是對(duì)6年小學(xué)學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，小考中的作文考試是令許多同學(xué)頗感頭痛的。那么究竟小考作文考試是么呢，我們不妨來(lái)分析一下。中考作文以高考作文為導(dǎo)向，小學(xué)作文自然緊跟著中考作文。近幾年，高考作文的多不斷變化，也間接的影響到了小考作文的命題走向。

認(rèn)真分析近幾年的小考作文題，主要有這幾個(gè)方面的變化。

所謂"開放性命題"主要指的是"半命題"和"自命題"的形式。20世紀(jì)八九十年代，小作文題經(jīng)常出現(xiàn)"童年"，"老師"，"我的爸爸"，"我的媽媽"之類，這樣的作文給定了題目，學(xué)生的發(fā)揮性就不大，必須按照試卷給出的題目來(lái)確定思路。但近幾年，小考中常常出現(xiàn)半命題作文和自命題作文。入xx年北京市東城區(qū)小考作文題目：

再過(guò)xx，我們都會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之材，堅(jiān)守在祖國(guó)的各個(gè)崗位上，為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。請(qǐng)你寫一篇幻想作文，描繪xx后你班同學(xué)的一聚會(huì)。

作文試題：xx后的……

此類作問(wèn)題就便于學(xué)生打開思路，主題是xx后的情景，但xx后的具體什么，學(xué)生就可以"八仙過(guò)海，各顯神通"了。學(xué)生可以根據(jù)自己的作文主要榮來(lái)確定以恰當(dāng)?shù)念}目。

近兩年的小考作文題，即實(shí)體已比較明顯的考題，一般也寫出提示語(yǔ)，來(lái)幫助考生打開思路。如xx年北京市朝陽(yáng)區(qū)的小考作文題:

我是--迷

要求：你最愛好什么?是畫畫，下棋，練書法，剪報(bào)，還是跳皮筋，踢足球……

你為什么對(duì)他那么著迷?是增長(zhǎng)知識(shí)提高技藝，還是受到了啟示，感受到了樂(lè)趣?請(qǐng)選一件寫來(lái)。

聰明的考生可以看出，這個(gè)要求幾乎就是以文章的提綱：先寫自己的愛好，再寫愛好的原因，這樣的作文題審題就不難了。

談化問(wèn)題，就是考題不硬性規(guī)定體裁，有以下幾個(gè)意思：第一，動(dòng)筆前，有選擇的充分自由;第二，寫作中，有綜合運(yùn)用多種表現(xiàn)方式的自由;第三，評(píng)判時(shí)，不對(duì)文體苛求。"淡化文體"有什么好處呢?它提供考生一個(gè)更大的平臺(tái)，你寫什么文體拿手就什么文體。比如，"美麗的校園"這樣的一個(gè)題目，你可以寫成散文，也可以寫反映校園信封上的記敘文，還可以寫篇想象類作文，描寫50年后的校園景象。

考試作文不能是自由寫作，否則難以統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，還要防止學(xué)生套用現(xiàn)成文。因此既要有一定限制，又要有啟發(fā)性，使學(xué)生有事可敘，有人可記，有景可寫，有情可抒，有感可發(fā)。所以近幾年的小考作文命題非常貼近學(xué)生生活。如xx年的杭州市小考作文《我學(xué)會(huì)了一樣家務(wù)活》就很好地體現(xiàn)了貼近學(xué)生生活的特點(diǎn)。

想象類作文命題是近幾年新出現(xiàn)的類型。這類題型有什么好處呢?其規(guī)定的內(nèi)容與原材料或生活真是有較大距離，這就為考生提供了開闊的展示想象能力和創(chuàng)新意識(shí)的空間。如xx年北京市東城區(qū)和西城區(qū)都出的想象類作文。西城區(qū)的題目是：

假如我是--

要求：

在橫線上填上你想象的內(nèi)容。

寫成一片發(fā)揮想象的文章。

想象要大膽，情節(jié)要合理，內(nèi)容要具體，感情要真摯。

表達(dá)上要有一定的條理，語(yǔ)句通順，書寫工整。

字?jǐn)?shù)在400字左右。

寫小升初考試作文 篇3

1、題目：最珍貴提示：世上什麼最珍貴？不同的人有不同的理解。有人認(rèn)為友情最珍貴，有人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最珍貴，也有人認(rèn)為他人的關(guān)懷最珍貴你認(rèn)為最珍貴的是什麼？請(qǐng)選擇生活中合適的材料，寫一篇500字以上的記敘文。要求：（1）先在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整。（2）中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。

2、生活中的一些小事，常常會(huì)使我們領(lǐng)悟到做人的道理。相信你也曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷和感悟。請(qǐng)以做人要為題，寫一篇記敘文。要求：（1）將文題補(bǔ)寫完整，并以此文題為中心寫作成文。例如：做人要誠(chéng)實(shí)。（還可以填寫真誠(chéng)正直守信用有責(zé)任感敢于面對(duì)困難）（2）必須通過(guò)一件具體的事來(lái)表現(xiàn)中心，表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于500字。

3、材料：我們班和六年級(jí)二班進(jìn)行拔河比賽，同學(xué)們熱烈地為我們加油助威。就在這時(shí)，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔(dān)心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵(lì)了我，并且在下場(chǎng)前，大家仔細(xì)地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。要求：（1）自擬題目（2）把所給的材料用第一人稱擴(kuò)寫成一篇不少于500字的記敘文。（3）要圍繞中心，展開合理想象，把內(nèi)容寫具體。提示：（1）可寫出大家是如何動(dòng)腦筋，想辦法取得拔河勝利。（2）可描寫第二場(chǎng)比賽的場(chǎng)景。

4、題目：根據(jù)材料續(xù)寫驚喜下課了，操場(chǎng)上又成了歡樂(lè)的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個(gè)子小的同學(xué)，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去要求：（1）展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什麼內(nèi)容，為什麼使我驚喜。（2）用提供的材料作開頭，續(xù)寫一篇五六百字的記敘文，內(nèi)容要具體，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述，描寫等語(yǔ)言表達(dá)方式。

5、請(qǐng)你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以《選演員》為題擴(kuò)寫成一篇500字左右的記敘文。材料：六一兒童節(jié)前，學(xué)校內(nèi)呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。為了準(zhǔn)備六一文藝演出，學(xué)校計(jì)劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想?yún)⒓舆@次演出，可又擔(dān)心女兒會(huì)落選。推選的過(guò)程結(jié)束后了。媽媽來(lái)接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說(shuō)：媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩。要求：（1）先把題目抄寫在第一行，再寫作文。（2）恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫、議論等表達(dá)方式。（3）中心明確，內(nèi)容具體、文從字順。（4）書寫認(rèn)真，卷面整潔。

6、在一次以那一刻，我激動(dòng)不已為題的班會(huì)上，主持人請(qǐng)同學(xué)們講述小學(xué)生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學(xué)們紛紛講述著自己內(nèi)心的珍藏。輪到你發(fā)言了，向大家講述什麼呢？請(qǐng)把它寫下來(lái)。文題：那一刻，我激動(dòng)不已要求：（1）選材有時(shí)代感，敘事完整。（2）文從字順，恰當(dāng)運(yùn)用描寫方法，表達(dá)要真情實(shí)感。（3）結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，550字左右。

7、題目：我嘗到了提示：在生活中，你可能享受過(guò)助人的快樂(lè)，也可能體驗(yàn)過(guò)失敗的痛苦；你可能品嘗過(guò)母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱辛；你可能請(qǐng)根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整（橫線上可以填：學(xué)習(xí)的快樂(lè)、勞動(dòng)的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜），然后寫一篇500字左右的記敘文。

8、題目：我眼中的提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬(wàn)象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請(qǐng)確定所要寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，再抒發(fā)真情實(shí)感，寫出見聞和感受。文題不限，字?jǐn)?shù)不少于500字。

9、題目：心中的豐碑讀《豐碑》一文有感要求：1、仔細(xì)閱讀《豐碑》這篇文章，想一想最讓你感動(dòng)的地方是什麼，是什麼讓你如此感動(dòng)。2、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中你耳聞目睹的人和事，寫出你最想說(shuō)的話和最想抒發(fā)的感情。3、可結(jié)合文章內(nèi)容展開豐富的聯(lián)想。4、語(yǔ)句通順，不少于500字。

10、改寫《墻角的垃圾》要求：（1）根據(jù)所給詩(shī)的內(nèi)容寫一篇記敘文，字?jǐn)?shù)不少于500字。（2）主題鮮明，敘事詳略得當(dāng)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述，描寫、議論等表達(dá)方式。墻角的垃圾（1）教室門外墻角，一堆垃圾放著。（2）第一個(gè)人走來(lái)，朝著垃圾瞧瞧，揚(yáng)著臉兒走去，好像沒有看到。（3）第二個(gè)人走來(lái)，朝著垃圾笑笑！這是哪個(gè)懶鬼，掃到這里放著？（4）第三個(gè)人走來(lái)，垃圾堆里找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝殼。（5）第四個(gè)人走來(lái)，拿著笤帚打掃，走到垃圾箱旁，親自把它倒掉。（6）教室門外墻角，干干凈凈真好！

11、請(qǐng)你在下面兩題中任選一題作文。（1）親愛的同學(xué)，在生活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事請(qǐng)你以《我我最愛》為題，寫一篇500字左右的文章，除詩(shī)歌以外，文體不限。（2）以《尋金記》為題，把下面的材料擴(kuò)寫成一篇500字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在一個(gè)山村里，種植果園。父親得病后，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時(shí)，把兒子叫到床前，告訴他說(shuō)：我有一罐兒金子，就埋在果園里。。兒子正要問(wèn)埋在哪兒，老人已經(jīng)咽了氣。埋葬老人后，兒子在果園里整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨子獲得大豐收。這時(shí)兒子才明白父親臨終時(shí)說(shuō)的話的真正含義。要求：（1）你若寫第1題，先將題目補(bǔ)充完整。（2）你若寫第2題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。

12、題目：一節(jié)語(yǔ)文課帶給我的歡樂(lè)提示：自從進(jìn)入校門的那天起，作為學(xué)生的你，不知上了多少節(jié)語(yǔ)文課。這些課，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活潑它向你敞開知識(shí)的大門，它開啟你的心靈之窗；它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀；它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無(wú)限的歡樂(lè)。請(qǐng)就你經(jīng)歷過(guò)一節(jié)語(yǔ)文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂(lè)的時(shí)刻。要求：（1）寫成一篇不少于500字的記敘文，可以有適當(dāng)?shù)淖h論和抒情。（2）記敘內(nèi)容要具體、中心明確。語(yǔ)言連貫通順，突出個(gè)性和文采。

13、我們?cè)谡n內(nèi)外讀過(guò)一些作品，有許多描寫得個(gè)性鮮明、血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們?cè)钌畲騽?dòng)過(guò)你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛、向往。從你讀過(guò)的書中，選擇最能打動(dòng)你的人物，確定好題目，寫一篇600字左右的文章。寫出這一人物的特點(diǎn)，表達(dá)出你的真實(shí)感受。題目：他（她）深深地打動(dòng)了我

14、題目：當(dāng)我的時(shí)刻要求：（1）在題目的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。（2）情感真摯，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種描寫手法。（3）不少于500字。

15、題目：感受要求：補(bǔ)充題目，在橫線上填上合適的詞語(yǔ)（如成功、激情、幸福、真情、生命）寫一篇500字以上的記敘文。

16、題目：第一次感受提示與要求：（1）生活像一本《大百科全書》，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功只有親身經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)感到其中的內(nèi)涵。成長(zhǎng)的過(guò)程正是這些感受不斷積累的過(guò)程。將你第一次對(duì)生活、對(duì)挫折、對(duì)真誠(chéng)等方面的感受寫出來(lái)。（2）先在處把題目補(bǔ)充完整，然后把題目抄在作文格里。（3）寫一篇不少于500字的記敘文。

17、以我長(zhǎng)大為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：（1）先補(bǔ)充完整題目（橫線上可填渴望害怕已經(jīng)尚未拒絕等），然后再作文。（2）要寫自己的真情實(shí)感。18、題目：留在記憶深處的一件事要求：聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)生活、結(jié)合自己的切身感受，寫一篇500字左右的記敘文。

寫小升初考試作文 篇4

⒈小升初作文題目《是一道靚麗的風(fēng)景線》

⒉小升初作文題目《，我永遠(yuǎn)的天空》

⒊小升初作文題目《都是惹的禍》

⒋小升初作文題目《笑傲》

⒌小升初作文題目《生活需要》

⒍小升初作文題目《何以解憂，惟有》

⒎小升初作文題目《假如我是》

⒏小升初作文題目《告訴你，我很》

⒐小升初作文題目《我眼中的》

⒑小升初作文題目《生活需要》

⒒小升初作文題目《在我的身邊》

⒓小升初作文題目《也是一種美》

⒔小升初作文題目《是最美的行囊》

⒕小升初作文題目《與同行》

⒖小升初作文題目《伴我成長(zhǎng)》

⒗小升初作文題目《三步曲》

⒘小升初作文題目《和我有個(gè)約會(huì)》

⒙小升初作文題目《我發(fā)現(xiàn)》

⒚小升初作文題目《真想做個(gè)》

⒛小升初作文題目《世上只有》

21.小升初作文題目《我故我在》

22.小升初作文題目《永遠(yuǎn)的》

23.小升初作文題目《，我恨你》

24.小升初作文題目《，做我自己》

25.小升初作文題目《的風(fēng)波》

26.小升初作文題目《我和的距離》

27.小升初作文題目《著并快樂(lè)著》

28.小升初作文題目《給自己找個(gè)》

29.小升初作文題目《永遠(yuǎn)說(shuō)》

30.小升初作文題目《那一次，我》

31.小升初作文題目《不同情眼淚》

32.小升初作文題目《帶上上路》

33.小升初作文題目《我與面對(duì)面》

34.小升初作文題目《是一盞明燈》

35.小升初作文題目《那段的日子》

36.小升初作文題目《一個(gè)的心靈獨(dú)白》

37.小升初作文題目《，讓我歡喜讓我憂》

38.小升初作文題目《愛上》

39.小升初作文題目《欣賞》

40.小升初作文題目《我眼里的》

41.小升初作文題目《那那那》

42.小升初作文題目《想起》

43.小升初作文題目《的遐想》

44.小升初作文題目《第一次》

45.小升初作文題目《給心情涂上》

46.小升初作文題目《人生路上多》

47.小升初作文題目《，我的最愛》

48.小升初作文題目《的故事》

49.小升初作文題目《是一種養(yǎng)分》

50.小升初作文題目《那年，我》

51.小升初作文題目《和賽跑》

52.小升初作文題目《我，我》

53.小升初作文題目《有才有遠(yuǎn)方》

54.小升初作文題目《在，夢(mèng)就在》

55.小升初作文題目《還有多少可以重來(lái)》

56.小升初作文題目《明天，我》

57.小升初作文題目《我的我做主》

58.小升初作文題目《，是這樣煉成的》

59.小升初作文題目《不想》

60.小升初作文題目《將進(jìn)行到底》

61.小升初作文題目《人生沒有》

62.小升初作文題目《是一瞬間的事》

63.小升初作文題目《有一種叫成功》

64.小升初作文題目《伴我少年行》

65.小升初作文題目《帶上上路》

66.小升初作文題目《是一首歌》

67.小升初作文題目《是一種美麗的痛》

68.小升初作文題目《的回憶》

69.小升初作文題目《有陪伴的日子》

70.小升初作文題目《，沒有什么不可以》

71.小升初作文題目《與一起走過(guò)》

72.小升初作文題目《，讓我歡喜讓我憂》

73.小升初作文題目《拒絕》

74.小升初作文題目《讓為著色》

75.小升初作文題目《我故我在》

76.小升初作文題目《，妙不可言》

77.小升初作文題目《讀懂》

78.小升初作文題目《我總是》

79.小升初作文題目《一族的幸福生活》

80.小升初作文題目《拍賣會(huì)》

81.小升初作文題目《永不下崗》

82.小升初作文題目《那次，我與擦肩而過(guò)》

83.小升初作文題目《在我胸》

84.小升初作文題目《是一種牽掛》

85.小升初作文題目《帶給我的快樂(lè)》

86.小升初作文題目《也是一種享受》

87.小升初作文題目《讓我如此美麗》

88.小升初作文題目《，其實(shí)你不懂我的心》

91.小升初作文題目《，我的最愛》

92.小升初作文題目《下輩子我做》

93.小升初作文題目《誰(shuí)都可以》

94.小升初作文題目《是金》

95.小升初作文題目《拿什么拯救你，我的》

96.小升初作文題目《怎一個(gè)字了得》

97.小升初作文題目《拍賣會(huì)》

98.小升初作文題目《留些誠(chéng)信給自己取暖》

99.小升初作文題目《敬畏》

100.小升初作文題目《不需要理由》

寫小升初考試作文 篇5

文題是文章的眉目，文好題一半，一個(gè)好的題目，可以概括全文的內(nèi)容，可以體現(xiàn)全文的思路，可以蘊(yùn)涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能給人清新脫俗，耳目一新的感覺，能一下子抓住讀者的注意力、激發(fā)起仔細(xì)閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚(yáng)長(zhǎng)避短，成功之道》、《英雄偏到無(wú)用武之地》，這些文題巧用成語(yǔ)，新穎別致。又如《欽差大臣請(qǐng)下崗》、《李鬼打假》，這些文題巧用名人名字，耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢》、《豈可回族街頭賣豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的感覺。

考場(chǎng)作文的文題，首先必須準(zhǔn)確，要扣準(zhǔn)話題，不能偏題離題；其次要醒目，要緊扣文章內(nèi)容，讓人一看一目了然，給人耳目一新的感覺；再其次要簡(jiǎn)潔，要短小簡(jiǎn)單，能給人留下深刻的印象，能給人廣闊的想象空間。常見的文題有三種類型①老實(shí)型。老老實(shí)實(shí)的采用原話題的原詞句，并不多加改造。如《心靈的選擇》《小議誠(chéng)信》。②深化型。對(duì)原話題理解的基礎(chǔ)上，所擬文題或明確主旨，或概括內(nèi)容，或體現(xiàn)思路，或表明特色，如《失敗是種難言的美麗》《人在旅途》。③藝術(shù)型。采用一定的修辭方法，常見的如比喻式《人生也是一張答卷》《成功之花只對(duì)挑戰(zhàn)者綻放》，夸張式《世界很小是個(gè)家》，引用式《你不該悄悄地走開》（歌曲）《橫看成嶺側(cè)成峰》（詩(shī)句），反問(wèn)式《21世紀(jì)你美嗎》《豈可回族街頭賣豬肉》，情景式《滑鐵盧上空的雄鷹》《帶著三句話上路》，符號(hào)式《出發(fā)+拼搏=到達(dá)》，呼告式《媽媽，我想對(duì)你說(shuō)》，對(duì)比式《英雄無(wú)用武之地與英雄有用武之地》。這三種情況以后兩種為好。

寫小升初考試作文 篇6

有這樣一句話“人有兩個(gè)寶，大腦和雙手”，通過(guò)這句話我們可以了解到，雙手對(duì)于我們是非常重要的，我們每天都離不開雙手，無(wú)論我們是做什么的，手是必須要用的，我們每個(gè)人都擁有一雙美麗的手。

每個(gè)人的這雙手，都是美麗的。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng)造幸福，這才是真正的美!勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來(lái);工廠里的工人利用這雙手來(lái)做出更好的產(chǎn)品;老師們利用這雙手來(lái)教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。

星期一的語(yǔ)文課上，我無(wú)意間在上課時(shí)，看見了陸老師的那雙手。我看見陸老師的手上，還留著去年冬天長(zhǎng)凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長(zhǎng)了凍瘡，就是這雙手教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)。

我們都有一雙手，如果想讓這雙手變得更加美麗，我們就需要用這雙手去創(chuàng)造一會(huì)兒變個(gè)小紅帽，一會(huì)兒變塊紅領(lǐng)巾，一會(huì)兒變個(gè)生日蠟燭。

“昨天”陽(yáng)光明媚，天上的云像棉花糖，讓人感覺好想咬一口;天上的云，像媽媽的手，讓人感覺那么柔軟，讓人感覺那么溫柔。它還會(huì)變：一會(huì)兒變個(gè)狗;一會(huì)兒變個(gè)大蛋糕在頭頂，一會(huì)兒又變成了一對(duì)一本正經(jīng)的石獅子。

“明天”風(fēng)吹雨打，天上的云頓時(shí)變了臉，成了“黑臉張飛”讓人感覺天有不測(cè)風(fēng)云;讓人感覺想拿吸塵器把它吸了。它更是會(huì)變：一會(huì)兒變個(gè)大妖怪來(lái)嚇人;一會(huì)兒變個(gè)大獅來(lái)吼人;一會(huì)兒又電閃雷鳴，嚇得人直哆嗦。

這就是那千變?nèi)f化的云，就像是一個(gè)淘氣的小孩，一會(huì)發(fā)脾氣，一會(huì)又笑了，真是讓人感覺變化太快了。