最新小學(xué)作文意外的發(fā)現(xiàn)600字

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小學(xué)語文是一門基礎(chǔ)人文學(xué)科，而作文教學(xué)是語文教學(xué)里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學(xué)素養(yǎng)，老師通常會要求我們結(jié)合所學(xué)知識寫小學(xué)作文，優(yōu)秀的小學(xué)作文應(yīng)該如何書寫呢？你也許需要"小學(xué)作文意外的發(fā)現(xiàn)"這樣的內(nèi)容，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

小學(xué)作文意外的發(fā)現(xiàn) 篇1

尊老愛幼是中國人最基本的道德修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，他指的是尊敬長輩，愛護(hù)晚輩。可是平日這種精神在有些人身上可不大常見。盡管每個公交車上都掛著文明乘車的牌子，盡管電視上每天播著公益廣告，盡管每一輛公交車上的司機(jī)是不是的提醒著每一位上車的乘客給老人、孩子和孕婦讓座，盡管……

那天，我要去上作文課，一路小跑，我來到了363路發(fā)車點(diǎn)。嘿，來得正好，正有輛車在等著我呢！我急忙上了車，投上一個一元的硬幣，找了個位置坐了下來。不一會兒，車“隆隆”地開動了，暖暖的陽光透過窗戶照了進(jìn)來，使我全身都放松了下來，我享受著這溫暖的陽光?！爸ā钡匾宦曆矍暗木跋蟠蚱屏诉@個輕松的場面，窗外的站點(diǎn)上散著的人，瞬間擠成了一個團(tuán)，三兩個人一塊擠進(jìn)來，原地等車乘客也不少見。每個人上來，都會馬上去搶占座位，就像一個窮人，看到了一大把鈔票，把別的事一律拋到腦后，甚至拋掉了道德之上。

不一會兒，一個老年人走了上來，他用力地扶著排列整齊的座把，一步一步向前走著。我，身為一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員，讓座當(dāng)然是義不容辭的，我馬上站了起來，跨出了那個車座。剛想把老爺爺叫到這兒來，可是，誰能想到一個二、三十歲的小伙子，把身子往這邊一斜，一屁股坐在了座位上。我呆呆的望著他，還沒回過神兒，“什么？怎么會有這種人，臉皮也太厚了吧！”我在心里暗暗地歧視他。狠狠地瞪了他一眼，這一眼充滿了我的憤怒和對中國道德發(fā)展的失望。

讓座，雖然只是一件很小的事情，但是它是人類道德修養(yǎng)中一個很重要的環(huán)節(jié)。讓座，有什么呢？不就是把座位讓給比自己更需要它的人嗎？難道當(dāng)一個老人無助地從自己身邊走過，大家捫心自問一下，真的沒有一點(diǎn)歉意嗎？讓座，真的很難嗎？他是道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，換來的不光是自己身體上的勞累，更多的是精神上的愉悅、內(nèi)心中的滿足。從現(xiàn)在開始，讓我們文明乘車，先從讓座做起吧！

小學(xué)作文意外的發(fā)現(xiàn) 篇2

暑假里，媽媽炒菜時，我在旁邊“搗亂”：拿著一些白醋和一個雞蛋把它們放在一起，突然，我發(fā)現(xiàn)蛋殼表面遍布著氣泡，氣泡越來越多，最后竟把雞蛋“抬到”了水面，氣泡一下破裂了好多，雞蛋沉了下去。我吃驚地說：“這是怎么回事？難道這都與白醋有關(guān)？”于是我動手做起了實(shí)驗(yàn)。

我拿了一個茶杯，在里面放了一個雞蛋，倒了白醋，將雞蛋浸沒在白醋中，目不轉(zhuǎn)睛地觀察起來，雞蛋表面都是氣泡，忽上忽下，沉浮不定。我把杯子放在旁邊，吃晚飯去了。

第二天，我又有驚人的發(fā)現(xiàn)：雞蛋表面的殼被腐蝕完了，只有一層薄膜覆蓋在上面，我將雞蛋洗干凈，看，一個無殼蛋形成了。我趕緊去問教化學(xué)的爸爸：“老爸，為什么雞蛋殼被腐蝕了呢？”，爸爸不假思索地說：“像白醋、稀鹽酸等酸性物質(zhì)可以把一些含鈣類的物質(zhì)溶解，并產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，你看到的氣泡就是二氧化碳。雞蛋殼是碳酸鈣，像魚骨頭、牙齒等也含有碳酸鈣，也都會被酸性物質(zhì)腐蝕，可別忘了可樂類飲料也是酸性的，傷害你的牙齒?！?/p>

原來生活中也充滿了知識，充滿了科學(xué)，只要你肯動腦筋，肯動手，就會有許多新發(fā)現(xiàn)等著你！

小學(xué)作文意外的發(fā)現(xiàn) 篇3

一次次出乎人意料的發(fā)現(xiàn)，讓我們的生活變得多姿多彩，給我們增添了不少感悟。

那是一個風(fēng)和日麗的下午，我的肚子餓得咕咕叫，于是，我便行色匆匆地下去樓下的小食店里買快餐。誰料到，天有不測風(fēng)云，突如其來的風(fēng)雨擋住了我回家的路，我只能在店里耐心的等待。突然，一個衣著光鮮、化了濃妝的姐姐進(jìn)來了，她找到了一個舒適而寬敞的位置坐下了。緊跟著，一個穿著舊舊的衣服的老伯伯走進(jìn)來了，看得出來，他的臉飽經(jīng)了風(fēng)霜。巧合的是，最后一個寬敞的位置被那位姐姐坐下了，只剩一個又狹又窄的位置，在那位姐姐的對面。眼尖的老伯伯看見了，拿起他的拐杖就慢慢地往那兒走。他剛想坐下，就聽見一陣刺耳的話語：“喂，你！別坐這兒，走開走開！”而那位老伯伯還好聲好氣的對那位姐姐道了歉?？晌覅s忍不了這口氣，我想要去教訓(xùn)教訓(xùn)那位傲慢無禮的姐姐。可我剛想站起，一位相貌平平、穿著樸素的阿姨“闖”進(jìn)了我的視野。他向那位老爺爺走去，臉上掛著花兒般的笑容，和藹地說：“老伯伯，來我這坐吧！”說罷，她便拉著老伯伯到她的座位上，還悄悄地把老伯伯的賬單付了。最后，雨停了，那位姐姐慚愧地低下了頭，灰溜溜地走了。而我，也提著快餐歡天喜地地回家了！

這一次意外的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了外表并不重要，內(nèi)心的美才是最重要的！

小學(xué)作文意外的發(fā)現(xiàn) 篇4

大自然是一個奇妙又奇怪地方，在里面經(jīng)常會有意外、奇妙的發(fā)現(xiàn)，我在此受益良多。

記得那次，我剛回到鄉(xiāng)下，就找哥哥，我發(fā)現(xiàn)他不在家，于是就往回走。突然一個熟悉的聲音叫了我一下，回頭一看，是哥哥，原來他在草叢里。原來他在草叢里捉小蟲玩，我走去與他一起找，走著走著，突然，踩到了個凸起來的東西，低頭一看，原來是意外的踩到了一個蟻窩，我把哥哥叫了過來，哥哥在上面踩了幾腳，很快他就發(fā)現(xiàn)了異常，這蟻窩比正常的蟻窩更堅(jiān)硬，不知何時，有一只螞蟻不懷好意的從窩里跑了出來，我把它捉了起來，這種螞蟻紅紅的，看上起像是家喻戶曉的紅火蟻，可是這種螞蟻的頭要大很多倍，它們的牙又長又尖，要是被咬到，就算不皮開肉綻，也得有一條小傷痕。我摁了摁它的頭，感覺不像是普通的螞蟻，因?yàn)槲浵伒念^一般都是非常脆弱的.，連一陣風(fēng)都能把它的頭吹走，但是這種螞蟻的頭比較堅(jiān)硬。我立刻跑回家里，打開電腦搜索，后來發(fā)現(xiàn)，這種螞蟻叫全異巨首蟻，紅紅的外表，一個大大的頭，鮮艷的賣相，卻暗藏殺機(jī)，長著兩排尖尖的牙齒，一只公蟻能殺死一只螳螂。

這次意外地發(fā)現(xiàn)讓我學(xué)到了許多的大自然知識，很寶貴嗎？

小學(xué)作文意外的發(fā)現(xiàn) 篇5

今天我要給你們講幾個我的發(fā)現(xiàn)，如果你們很感興趣，那就聽我講給你們聽吧。

第一個：孔雀開屏。

一個星期天的早上，我和爸爸來到公園，可是，出乎意料的是孔雀又開屏了。我想：第一次我來時孔雀開屏是偶然，第二次開屏是巧合，第三次孔雀又開屏就沒那么簡單了吧。

“為什么我們每次來孔雀都開屏呢？”我問爸爸。爸爸說：“這個問題你還是自己動手小學(xué)生網(wǎng)?！被氐郊遥也榱恕妒f個為什么》，我才明白，原來孔雀開屏的時候，身上的花紋很像眼睛，連鳥兒都被它嚇跑了?？赡苁翘嗳巳タ此?，它很害怕，所以才開屏吧。。不過，還有一個原因是孔雀愛美，它正在炫耀自己的美麗呢。

第二個：螞蟻搬家。n4507.cn

一天中午，我在外面正玩得興致勃勃，天空突然烏云密布，我只好戀戀不舍地跑回家。忽然我看到一個細(xì)小的黑線在移動，我的腦海里突然閃出一連串的問題，我飛快地跑回家，上網(wǎng)查資料。原來，小螞蟻的身體能覺察到甚么時候下雨，它們要從低的地方搬到高的地方，以免被淹死。

你知道嗎？自從我知道這些有趣的發(fā)現(xiàn)，我比吃了蜜還甜。我相信，如果你們也認(rèn)真觀察事物，也一定會和我一樣的。

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新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文經(jīng)典

寫作就是用文字記錄我們成長的痕跡，展現(xiàn)我們對世界新穎和創(chuàng)新的理解。創(chuàng)作文章須有自身的特色，獨(dú)具匠心的文字風(fēng)格和思考方式。如果你對“新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文”有深度的探索欲望，下面是為你精心準(zhǔn)備的一些必備信息，團(tuán)隊(duì)合作是成功的一大重要因素，讓我們把自己的想法分享出去吧！

新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文(篇1)

每個星期五，我都非常開心，因?yàn)檫@天晚上我可以看電視，可是這個星期五，爸爸沒有出去搓麻將，卻在家看電視。我吃完晚飯想看會兒電視，可爸爸卻兇巴巴地對我說：“不許看電視，快回房間做作業(yè)?！蔽揖椭荒芑胤块g，開始做作業(yè)了。

雖然我在房間里做作業(yè)，可心里卻一直想著看電視，本來嘛，周一到周日，我就只能看一天電視，爸爸還不讓我看。過了一會兒，爸爸去上廁所，我就輕手輕腳地把遙控器拿回房間，想讓爸爸也看不了電視，突然，我走回房間時，發(fā)現(xiàn)房間里有一面鏡子，從鏡子里正好能看見電視機(jī)的屏幕，我高興極了，便在房間的鏡子里看起了電視。

看了一會兒，我下意識地用電視遙控器對著鏡子一按，電視竟然轉(zhuǎn)了頻道，我這才發(fā)現(xiàn)，我是在對鏡子按遙控器呢！這時，爸爸從廁所里走了出來，見頻道在變，就走到房間里，對我說：“咦，你在干嘛？”我嚇了一跳，只得說：“我在房間里看電視，為什么對著鏡子按遙控器，電視會轉(zhuǎn)頻道呢？”爸爸讓我自己去找資料，我就去翻了幾本書，終于找到了答案。原來，電視遙控器就像一把光束槍，能發(fā)射出人眼看不到的紅外線，鏡子會把紅外線反射到電視機(jī)附近，電視機(jī)所以就轉(zhuǎn)頻道了。

新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文(篇2)

在生活中，處處有著科學(xué)的影子，只要你留心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)科學(xué)，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個科學(xué)原理。

今天，我在打乒乓球，接球的時候沒接到，反倒不小心把球給踩扁了，我問爸爸：“怎么辦，乒乓球被踩扁了?！卑职终f：“我們只要把乒乓球放到開水里，讓它漂在水面上，過不了多久，乒乓球就脹起來了?！蔽覇柊职郑骸斑@是為什么呀？”爸爸說：“百度一下唄！”

我拿起手機(jī)查了一下百度，才知道是因?yàn)槲矬w內(nèi)的分子運(yùn)動會隨溫度改變。當(dāng)溫度上升時，物體受熱，物體類的分子間距會增大，使得物體膨脹。當(dāng)溫度降低，物體受冷時，物體內(nèi)分子的間距會減小，物體的體積也會縮小。

我不相信，就實(shí)驗(yàn)了一下。我把一個脹大的球放進(jìn)冷水里浸泡了幾十分鐘，球就像漏氣了一樣，這實(shí)在太神奇了！

在這次實(shí)驗(yàn)中我知道生活中處處都有科學(xué)，只要你有一雙明亮的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)需多科學(xué)道理，讓生活更加美好。

晶晶老師點(diǎn)評：小作者能夠按照“發(fā)現(xiàn)——思考——解疑”的思路把身邊的科學(xué)知識、實(shí)驗(yàn)的過程寫得清楚完整。還能夠?qū)懨鞯览恚懗隽俗约旱母形?！表達(dá)完整，立意深刻！

新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文(篇3)

小學(xué)作文的新發(fā)現(xiàn)

把作文當(dāng)作一個生命的整體，讓作文的成長與人體的生長珠聯(lián)璧合。

為什么大部分學(xué)生怕寫作文，難寫作文？

為什么相當(dāng)一部分教師怕教作文，甚至不會教作文？

正如原全國小學(xué)語文教學(xué)研究會會長、北京師范大學(xué)高惠瑩教授所指出：不可否認(rèn)，我國中小學(xué)作文教學(xué)還處于步履維艱的境地。

它的癥結(jié)何在？

我斗膽地質(zhì)疑：完善的小學(xué)作文教學(xué)的科學(xué)規(guī)律尚未完全被發(fā)現(xiàn)！小學(xué)作文的真諦亦未被深刻地領(lǐng)悟到！

一個毋庸置疑的事實(shí)：孩子從牙牙學(xué)語至入學(xué)前客觀存在的并已形成一定基礎(chǔ)的觀察、聽說能力被漠視了。古人早就提倡啟蒙作文初要膽大，終要小心。而我們現(xiàn)在的小學(xué)初始時期必須進(jìn)行的記敘文科學(xué)訓(xùn)練被淡化了，甚至被抹殺了！因此，整個小學(xué)階段的作文訓(xùn)練失去了堅(jiān)如磐石的基礎(chǔ)，

長期以來，我們的作文教學(xué)正如魯迅先生所說，是“一條暗胡同，一任你自己去摸索，走得通與否大家聽天由命”，現(xiàn)在還是如此：這條暗胡同已摸索了大半個世紀(jì)，至今并沒有亮色。

世間萬物的生長都有一個循序漸進(jìn)的自然規(guī)律。

系統(tǒng)理論告訴我們，整體性特征是世間萬物的基本特征。

人體的生長也離不開這個自然規(guī)律和基本特征。

受精卵的第二周到第八周。胚胎已建立了各器官的原基，已初具人形。據(jù)說五個月的胎兒就有思維。母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人過程。

經(jīng)過共約280天的孕育成長，一朝分娩，就出生了完整的嬰兒。

可見人體的誕生絕對不是分別生出四肢、腹腔、胸腔、最后再生出頭部等，然后像機(jī)器一樣，由這些部分作為零件組合成嬰兒的。

人類學(xué)作文也不例外，既要符合整體性的基本特征，又要依照循序漸進(jìn)、按部就班的原理。小學(xué)甫一開始記敘文訓(xùn)練就要不失時機(jī)。這個訓(xùn)練就要如同“胎兒”一樣，是完整的，而不是脫離生活的口號式造句。

那么，記敘文的“胎兒”指的是什么？它是怎樣孕育而成的？它又如何逐步發(fā)展為完善的整篇記敘文呢？

“胎兒期”的記敘文如同胎兒一樣是幼小的，但是，它有著記敘文的靈魂，也就是符合觀察生活，從內(nèi)容人手的基本原則。又具有“胎兒”的形象，即具有“四要素”形式，緊密地與記敘文產(chǎn)生內(nèi)在關(guān)系。遵循從低到高、由簡入繁、由俗到雅的記敘文發(fā)展規(guī)律。這與人體生長規(guī)律是相吻合的，

我們可以從下面的“人體生長與學(xué)作文的流程圖”看出它們相似的地方：

母體的結(jié)婚、懷孕開始，就形成這樣的生長程序：孕育胎兒一誕生嬰兒一長為幼兒一長為兒童-+長為少年……

作文從學(xué)齡前的觀察、口語自發(fā)訓(xùn)練、學(xué)好漢語拼音之后，就形成了這樣的發(fā)展程序：

孕育短文一誕生短文一擴(kuò)展短文一篇的形成一篇的優(yōu)化……

從以上兩個不同的事物發(fā)展程序，我們不難看出它們之間的共同點(diǎn)：

第一，都是從小到大，從低到高，循序漸進(jìn)。

第二，都在不知不覺中長高長大，潛移默化。

第三，都要哺育呵護(hù)，吸收營養(yǎng)，健康成長。

假設(shè)，人體在某一時期缺乏必要的哺育，就無法健康順利地生長，嚴(yán)重者夭折。同樣道理，在學(xué)作文中，如果某一時期缺乏必要的訓(xùn)練，習(xí)作就會遇到困難，就難以自然地發(fā)展而寫出優(yōu)秀的整篇記敘文。

上面所述，一年級淡化了記敘文的訓(xùn)練，就如同胎兒、嬰兒缺乏必要的科學(xué)哺育，又怎能健康地成長呢？

我在人體生長學(xué)和系統(tǒng)理論的啟示下，聯(lián)系小學(xué)生學(xué)作文的認(rèn)知特點(diǎn)，探究小學(xué)生作文的真諦，探索小學(xué)作文教學(xué)的科學(xué)規(guī)律，逐步總結(jié)出一套從小學(xué)一年級至六年級的作文教學(xué)序列。

序列的特點(diǎn)在于按部就班，循序漸進(jìn)，自然和諧地從低到高、從簡入繁、由俗到雅前行于作文之旅程。

這個旅程，正如人體生長一樣，天天都在長大長高，但天天都難以看到他的明顯變化。這個序列有著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，既沒有人為的鴻溝，也沒有客觀的障礙。小學(xué)生作文就是在這種自然的氛圍中得到成長。

9月，本人的孫子上了小學(xué)，客觀的環(huán)境，讓我有機(jī)遇一對一地展開了爺孫倆的嘗試。

我把孫子在小學(xué)學(xué)作文整個過程，科學(xué)地重組為“胎兒期”“嬰兒期”“幼兒期”“兒童期”和“少年期”五個發(fā)展時期。

各個時期有大概的時限，訓(xùn)練任務(wù)和具體的要求，猶如一個人成長在不同年齡，需要不同營養(yǎng)的哺育一樣。

“胎兒期”：從一年期上學(xué)期學(xué)好漢語拼音后，至寒假，約4個月。訓(xùn)練任務(wù)是“孕育短文”，做到會寫具有“四要素”的“短文”，長短不拘，結(jié)構(gòu)是簡易式（基本是一句）。內(nèi)容必須是自己親身所見、所聞、所行、所思的。這一點(diǎn)也是各時期重要的基本要求。

“嬰兒期”：從一年級下學(xué)期到暑假，約半年。訓(xùn)練任務(wù)是“誕生短文”，會寫簡單的記敘文，能交代事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。結(jié)構(gòu)是句群式。

“幼兒期”：整個二年級共一年。訓(xùn)練任務(wù)是“擴(kuò)展短文”，能做到重點(diǎn)部分比較詳細(xì)寫。結(jié)構(gòu)是三段式，并能寫多個自然段。

“兒童期”：三年級上學(xué)期至四年級寒假，共一年半。訓(xùn)練任務(wù)是會寫完整的習(xí)作，自由習(xí)作，自主擬題，基本做到習(xí)作有中心。多段式結(jié)構(gòu)，層次比較分明。

“少年期”：四年級下學(xué)期至小學(xué)畢業(yè)，共兩年半。訓(xùn)練任務(wù)是“篇的優(yōu)化”，也就是把“白開水”似的習(xí)作，給它下佐料，讓它成為色、香、味俱全的“高湯”式習(xí)作。要突出語言、選材和描述三個方面的優(yōu)化訓(xùn)練。語言力求簡潔生動，選材力求新穎特色，描述力求具體形象。在閱讀中尋求優(yōu)化的'方法，做到讀寫結(jié)合，讓習(xí)作有較大的提高，具有一定的文采。

各個時期在“指導(dǎo)與評析”中，對作文的基本技能：觀察、選材、立意、語言、結(jié)構(gòu)、條理、層次等要求作了從低到高的淺顯易懂的闡述。這實(shí)際上把各時期序列具體要求內(nèi)容都寓于“指導(dǎo)與評析”之中。而各時期孫子的“習(xí)作展示”就是記敘文序列的具體寫照。

在各個時期指導(dǎo)力度上，我是側(cè)重于“胎兒期”與“嬰兒期”，關(guān)注孫子的生活，啟發(fā)他觀察選材。同時，十分重視他的語言規(guī)范，發(fā)現(xiàn)病句及時糾正，讓他知其然并知所以然。

到了“幼兒期”之后，我的指導(dǎo)就少了，基本上都是讓孫子自由作文，自主命題，愛寫什么，就寫什么。

整整跟蹤六年，整整嘗試六年，現(xiàn)在總算有了結(jié)果，成功與否，自有實(shí)踐的檢驗(yàn)。我欣慰地看到：

一年級孫子就會寫出短小的記敘文，有的篇幅還不短。

三年級上學(xué)期開始，孫子充滿童趣的習(xí)作不斷涌現(xiàn)。

四年級上期寫完整的記敘文，孫子已經(jīng)得心應(yīng)手。

高年級孫子習(xí)作的成熟與精彩，達(dá)到試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。

孫子寫得情真意切，充滿無限的童真！他寫得那么快樂，沒有痛苦的負(fù)擔(dān)。

三年級上期有一天，我偶爾翻開他的作文本，發(fā)現(xiàn)他的《笑死我了》《“嘔吐課”》等習(xí)作，讓我十分驚喜：我意識到生命學(xué)對作文啟示所擬就的試驗(yàn)方案是可取的一當(dāng)時我情不自禁地萌發(fā)一個念頭：何不把我的試驗(yàn)方案與孫子習(xí)作的實(shí)踐結(jié)合起來，寫出一個試驗(yàn)報告（實(shí)際上是六年指導(dǎo)紀(jì)實(shí)）。于是我筆耕了近三年寫就了《我教孫子學(xué)作文》一書。

當(dāng)孫子邁進(jìn)中學(xué)校同的時刻，《我教孫子學(xué)作文》的六年指導(dǎo)紀(jì)實(shí)出版了！回眸六年的歷程，我感謝孫子為“紀(jì)實(shí)”提供了豐富多彩的素材！感謝世界給r他五彩繽紛的習(xí)作材料！沒有堅(jiān)如奠基石的“準(zhǔn)簡文”，就沒有完善整篇的記敘文，也沒有“紀(jì)實(shí)”。

新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文(篇4)

自從到了春天，我的睡眠時間越來越不夠了，平常我六點(diǎn)多鐘就可以準(zhǔn)時起床了，現(xiàn)在卻經(jīng)常要被嗎嗎叫醒。而且到了春天，白天的時間越來越來長了，相反，黑夜的時間就越來越短了。這是為什么呢？

今天下午，我翻開了一本名叫《實(shí)用文摘》的書，開始尋找答案了。原來：冬天，人體自身的防御功能會使皮膚里面的毛細(xì)血管持久的收縮，將省下來的血液全部供給了內(nèi)臟器官，大腦的供血量也就增加了許多，因而，在寒冷的冬天人們往往不易犯困。春天天氣變暖了，皮膚里收縮的毛細(xì)血管開始舒張，更多的血液流進(jìn)了毛細(xì)血管里，原本供應(yīng)內(nèi)臟器官的血液減少了，大腦的供血量自然就少了許多，所以，在春天特別容易犯困。搞清楚了第一個問題，我又開始尋找第二個問題了……

我查看了書，沒有找到答案，所以我就上網(wǎng)去搜索答案。我并沒有去求助爸爸、媽媽，是因?yàn)榘职帧寢尭嬖V我：遇到問題要自己去尋找答案。通過查找，我知道：當(dāng)太陽直射赤道的時候，這時候的白天和黑夜幾乎的時間是同樣長的，當(dāng)太陽轉(zhuǎn)到直射北半球的地方時，白天就變長了，黑夜就變短了?！芭叮瓉硎沁@么一回事?！笨戳酥螅一腥淮笪?。

只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，知道的知識一定非常多。

新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文(篇5)

時光悄悄地溜走，天色也漸漸地暗了下來。夕陽慢慢地西沉，遠(yuǎn)處的晚霞美不勝收。夕陽漲溢出耀眼的光芒，好似黃金一般；紅色的如同一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，在燃燒一樣；藍(lán)色的宛如海水一般，幽深深的……放眼望去，就像七仙女穿著七種不同顏色的霞衣，在天空中翩翩起舞?？吹竭@兒，不禁使我想到：天空中有不同顏色的云，有的是潔白如絮，有的是烏黑一塊，有的是灰蒙蒙的一片，有的發(fā)出紅色和紫色的光彩，這不同顏色的云究竟是怎么形成的呢？

于是，我便帶著不解去問爸爸，可是，爸爸聽完我的問題后，卻又笑瞇瞇地說：“你可以去查少年百科知識全書呀！”我聽完之后，便又帶著我的疑惑去查書，啊，找到了！答案全在書上寫著呢。原來，我們所見到的各種云的.厚薄相差很大，厚度可達(dá)七八公里，薄的只有幾十米。有滿布天空的層狀云，孤立的積狀云以及波狀云等許多種。

很厚的層狀云，或者積雨云，太陽和月亮的光線很難透射過來，看上去云體就很黑；稍微薄一點(diǎn)的層狀云和波狀云，看起來是灰色，特別是波狀云，云塊邊緣部分，色彩更為灰白；很薄的云，光線容易透過，特別是由冰晶組成的薄云，云絲在陽光下顯得特別明亮，帶有絲狀光澤，天空即使有這種層狀云，地面物體在太陽和月亮光下仍會映出影子。

有時云層薄得幾乎看不出來，但只要發(fā)現(xiàn)在日月附近有一個或幾個大光環(huán)，仍然可以斷定有云，這種云叫做“薄幕卷層”。

孤立的積狀云，因云層比較厚，向陽的一面，光線幾乎全部反射出來，因而看來是白色的；而背光的一面以及它的底部，光線就不容易透射過來，看起來比較灰黑。

日出和日落時，由于太陽光線是斜射過來的，穿過很厚的大氣層，空氣的分子、水汽和雜質(zhì)，使得光線的短波部分大量散射，而紅、橙色的長波部分，卻散射得不多，因而照射到大氣下層時，長波光特別是紅光占著絕對的多數(shù)，這時不僅日出、日落方向的天空是紅色的，就連被它照亮的云層底部和邊緣也變成紅色了。

由于云的組成有的是水滴，有的是冰晶，有的是兩者混雜在一起的，因而日月光線通過時，還會造成各種美麗的光環(huán)或虹彩。

哦，原來是這樣啊，現(xiàn)在，我又多了一個知識，我開心地笑了。

通過這么一件事情，使我懂得了：中國的歷史文化與科學(xué)知識是多么的博大精深??！可見，我們要學(xué)好每一門功課，長大以后，要為祖國做出貢獻(xiàn)。因?yàn)椋€有很多的奧秘，等著我們這些21世紀(jì)的接班人去發(fā)現(xiàn)，探索呢！

最新童年趣事小學(xué)作文600字

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“童年趣事小學(xué)作文”，歡迎閱讀。

小學(xué)語文是學(xué)校開設(shè)的一門重要的學(xué)科，作文是語文教學(xué)中十分重要的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達(dá)能力，老師通常會要求我們結(jié)合所學(xué)知識寫小學(xué)作文，你知道寫好一篇小學(xué)作文的關(guān)鍵是什么嗎？經(jīng)過搜索和整理，欄目小編為大家呈上童年趣事小學(xué)作文，請閱讀后分享你的朋友！

童年趣事小學(xué)作文【篇1】

童年是一本五彩繽紛的畫卷，里面畫著一幅幅有趣的圖畫。童年是一本充滿生氣的相冊，里面記載著一件件有趣的故事。每當(dāng)想起那件事，我便會哈哈大笑起來，那就是我小時候放風(fēng)箏的事情。

那是我五歲時的故事了，那是我上幼兒園中班的時候。有一天放學(xué)，我突發(fā)奇想，要媽媽帶我去放風(fēng)箏，媽媽爽快地答應(yīng)了。我們來到莫愁湖公園，買了一個小燕子風(fēng)箏。準(zhǔn)備就緒了，媽媽先上陣，只見她一只手抓著線托，一只手拿著風(fēng)箏，飛快的奔跑起來，她一邊跑，一邊放線，抓著風(fēng)箏線的那只手還不停地上下拉動著，不一會兒，那可愛的小燕子風(fēng)箏就已經(jīng)飛上了湛藍(lán)的天空。我站在一邊看不下去了，也想自己放飛風(fēng)箏。我要開始了，我像媽媽一樣，一只手抓著線托，一只手拿著風(fēng)箏，飛快的奔跑起來，可是那時我還不會控制放線，所以我一跑起來就在不停的放線，讓“小燕子”在地上爬了，媽媽見了，連忙叫我停下，告訴我這樣放風(fēng)箏是永遠(yuǎn)放不上去的，我聽了，傷心極了，但是，還是向媽媽請教了，媽媽告訴我，我這樣一直放線是不對的，應(yīng)該要放放、停停、放放、停停，要控制好節(jié)奏，這樣才能把風(fēng)箏放的高高的。我聽了，“哦！”了一聲，便開始了我的下一次嘗試。這次我吸取了教訓(xùn)，便有節(jié)奏的控制放線，果然，“小燕子”越飛越高，我心里開心極了，突然，媽媽大叫道“小心！”，原來，我腳前有一塊小石頭，“哦!天啦！我的爪爪！”，一聲慘叫聲后，我便光榮負(fù)傷了，我的“小燕子”也飛走了，我那時侯的情景只能用一個成語來概括——“慘不忍睹”。這次放風(fēng)箏以失敗而告終，媽媽還嘲笑我是“笨鴨子”。

雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但是，每當(dāng)我放風(fēng)箏的時候都會想起這件事，那時，我就會盡全力去放風(fēng)箏，不讓媽媽再一次嘲笑我是“笨鴨子”。

童年趣事小學(xué)作文【篇2】

每個人的童年都是美麗的有趣的，當(dāng)然我也不例外。一回想起七年前的那件事，就覺得那時的我真是太淘氣，太天真了。

那時我還不懂事，整天總想跟著爸爸媽媽，爸爸媽媽工作很忙，就讓我和奶奶以及爺爺一起生活，天天呆在家里，哪也不讓去，真沒意思。于是我挖空心思想出了一個好辦法，心想這準(zhǔn)能讓爸爸媽媽回來看我。有一天中午我從冰箱里拿了很多很多冰水，不住口的喝——因?yàn)槲抑滥棠套钐蹛畚?，如果病啦，奶奶一定會叫爸爸媽媽回來的，但是我喝完后，仍然健健康康的，肚子絲毫沒有一點(diǎn)兒疼痛，我生氣極了，我喝這么多冰水都沒病成，真是白費(fèi)心機(jī)。

到了晚上，我趁爺爺奶奶睡著了，就悄悄溜出去淋雨，淋著淋著，忽然不由自主的打了個噴嚏。心想：這回我肯定會生病。果然到第二天早上，奶奶見我無精打采的躺在床上，立刻打電話叫爸爸媽媽回來。爸爸媽媽接到電話后飛快跑回來，我一見到他們回來了，原來的疼痛就忘記的一干二凈了，嬌聲嬌氣的對媽媽說：‘’我親愛的媽媽，我可把你想壞了，你知道嗎?生命的滋味很好啊!‘’媽媽聽了，大吃一驚，連忙問我：‘’為什么?‘’我說：‘’我一生病你們就回來，你們不知道，我有多高興呀，你們又可以和我玩了，這樣就不怕沒人和我玩了，我想了很多很多生病的辦法，今天我生病的愿望終于如愿以償啦!‘’媽媽輕輕撫摸著我頭發(fā)，無可奈何的說：‘’你呀你，真淘氣?！е倚ζ饋?。

那是多美的一天啊，我們一家人在一起玩得可開心啦。

每當(dāng)我想起件事時我就會微微一笑來，那時我可真幼稚呀!我的想法太天真了，不過現(xiàn)在不會那樣做啦?，F(xiàn)在爸爸媽媽整天為我操心這個操心那個，還有什么可抱怨的呢?

童年趣事小學(xué)作文【篇3】

打開媽媽的鞋柜，里面擺著琳瑯滿目的高跟鞋，有的上面有小蝴蝶結(jié)；有的上面晶鑲嵌著晶瑩剔透的水晶，格外錦繡。而媽媽每次都會在爸爸眼前夸耀：“你看我比你高了吧！”每當(dāng)這時，我都會不由自主的瞪她一眼，但有時也會心生羨慕。

有一次，媽媽出去買菜，讓我老誠實(shí)實(shí)呆在家里。合法我無聊時，我的目光停在了媽媽那個裝著好多高跟鞋的鞋柜上，忽然我眼睛一亮，一個小小的壞主意在我心里產(chǎn)生了。同學(xué)們一定覺得不可思議，我的壞主意就是穿媽媽的高跟鞋。

我來到鞋柜旁，小心翼翼地伸出一只手打開了媽媽的鞋柜。整個鞋柜的一大半空間已經(jīng)被媽媽的高跟鞋占領(lǐng)了，它們好像都在向我招手。我精挑細(xì)選了一雙最漂亮的高跟鞋，這雙鞋是藍(lán)色的，上面鑲嵌著許多粉粉的碎鉆，這高跟鞋似乎有魔法，吸引著我。我一邊賞識著，一邊把鞋拿出來放在地上。我慢慢地把腳伸進(jìn)去，嘗試著站起來，忽然覺得長高好多?！半y怪媽媽穿戴它比以前高了呢？”合法我迷惑的時候，忽然，“撲通”一聲摔了一跤。我氣呼呼地說：“你這壞東西，還認(rèn)為我治不了你。”我從地上爬了起來，一只手扶著墻，小心翼翼地走著，我還覺得不夠好玩。心想：“我變高了，不給別人看到，別人怎么知道我變高了呢？”我立馬跑回房間，換了一身漂亮的粉色裙子。

我穿戴漂亮的裙子，踩著媽媽的藍(lán)色高跟鞋下樓了。黃伯伯看到我就像看見怪物似的，笑著對我說：“請問，你是哪來的？”呂樂軒媽媽看到我對我說：“朱一涵，小心點(diǎn)兒，別摔跤了?！本驮谶@時，媽媽回來了，看見我穿成這樣在小區(qū)里，氣憤極了，大喊一聲：“朱一涵，你在干嘛？”我嚇得“撲通”一聲，摔在了地上……

這件事固然過去良多年，但每當(dāng)想起這件事，我都會忍不住笑出聲來。

童年趣事小學(xué)作文【篇4】

每個人在童年都有風(fēng)鈴那清脆響聲班的樂趣，我在那美妙的童年，發(fā)生了了一件令我現(xiàn)在想起來還開懷大笑的事。在5歲的時候，我在家玩玩具，突然，我口渴了起來，便想喝水。

我走到倒水的地方，突然，一陣令我喜愛的香味飄來。我的鼻子就像小狗一般，聞著氣息來到了放這個東西的地方。我打開蓋子，“啊~好香啊~”我瞧了瞧，咦，應(yīng)該非常好吃吧，怎么會是玄色的呢？我不管三七二十一，馬上喝了下去，“味道不錯?！蔽仪椴蛔越脑u委的身份評價了這份“神秘的東西”。

我把它拿到客廳，坐在椅上喝了起來?！肮”我笑了笑。突然，我的家長回來了?？匆娢覞M嘴都是玄色的東西，不由得長大了嘴巴，似乎都要掉到地上似的。“你怎么喝墨汁??！”我的媽媽大喊?！班牛窟@個東西叫墨汁？非常好喝??！”我無邪的笑了笑，并不知道這是個什么東西?！皠e喝了！”“為什么？味道不錯??！”媽媽一把搶過來，丟到了垃圾桶。

“你知不知道這東西有毒的啊……”我媽媽開始對我展現(xiàn)她那“唐僧的嘮叨特技”。我只好自愧不如的低下了頭，臉羞紅了，像個紅蘋果，耐心聽媽媽的教誨……

童年趣事小學(xué)作文【篇5】

童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年是這么的夸姣，那童年趣事又是這樣的呢？

我是一個北方的女孩，小時侯的我喜歡在雪窖冰天里玩，打雪仗、堆雪人。每當(dāng)冬天到來時，鵝毛般地大雪從空中飄落下來，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。瞻望天地之間，唯見雪花飄揚(yáng)，像吹落地花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；像七仙女披發(fā)花，漫天飄動。人站立在雪中，就像蹲在軋花機(jī)上，只看見無數(shù)的棉絮花拂向你，給你罩了一身雪白的素花。

早上起來，風(fēng)定了，雪停了。打開門，一道白色的寒光刺得人目?？潄y；于是，我和弟弟、表哥拿起鏟子就在院子里堆起了雪人，雪白的身子，圓圓的頭，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，還向上翹著呢！表哥又用紅墨水給雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝著我們哈哈大笑呢！弟弟用一張紅色的紙給雪人做了一頂漂亮的帽子；雪人一下變得神氣多了！雪人堆成了，又迎來一場大仗，表哥擲好一個雪球趁我不留意向我發(fā)起進(jìn)攻，還好沒大中。當(dāng)我反擊表哥時，他已經(jīng)被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的頭頂上開了畫，這時院子里布滿了歡笑聲。表哥不服氣，拿起雪球向弟弟攻擊，經(jīng)由一次又一次的攻擊院子里的笑聲就更大了。

童年是多么的有趣呀！童年趣事給我?guī)砹藲g樂，童年真好。

最新做菜小學(xué)作文600字精選

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語文是人文社會科學(xué)的一門重要學(xué)科，作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學(xué)素養(yǎng)，一般老師會依據(jù)近期所學(xué)知識布置寫小學(xué)作文的作業(yè)，那么在小學(xué)作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問題呢？以下是由我們?yōu)榇蠹艺淼摹白霾诵W(xué)作文 ”，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

做菜小學(xué)作文 (篇1)

今天是星期日，我來到廚房看媽媽燒菜。今天的第一道菜是炸雞翅。

媽媽先從冰箱里拿出雞翅，再把雞翅放進(jìn)盆里用自來水沖洗干凈，然后把雞翅放進(jìn)一個空碗里，接著倒入黃酒、醬油和炸雞粉，并把雞翅和配料攪拌均勻，以保證雞翅的每個部位都沾上調(diào)料。

準(zhǔn)備工作完成了，媽媽打開火，往鍋里倒入花生油，接著放入幾片生姜。媽媽說：生姜不僅可以去除雞翅的腥味，還可以防止雞翅粘鍋。等油燒熱了，她把雞翅一個一個小心地放入鍋里，帶水的雞翅碰上滾燙的油發(fā)出滋滋的聲音，同時有油沫飛濺出來，我嚇得躲到了媽媽身后，并叫著：媽媽小心點(diǎn)，別像上次一樣又給油燙起泡來。媽媽這次沉著地避開油的飛沫，用筷子一個一個翻動著雞翅。大約五分鐘后，媽媽把火調(diào)小，又把雞翅翻了一面。

雞翅慢慢在鍋里變成了金黃色，散發(fā)出一股香噴噴的氣味，令人垂涎欲滴。終于雞翅上桌了，我迫不及待地拿起筷子夾起一塊放進(jìn)嘴里，雞翅外脆內(nèi)嫩，炸得恰到好處，我吃得津津有味，不停地夸贊媽媽的高超廚藝。

看媽媽燒菜，感覺到媽媽每天燒菜給我吃，真的是不容易呀。我長大了也要學(xué)一手好廚藝，燒菜給媽媽吃。

做菜小學(xué)作文 (篇2)

今天，陰雨綿綿，大家也都窩在了家里。難得的雨天不能出去就在家慵懶一下吧，我望著雨水從屋檐上滴滴的流下，又閉上了眼睛。突然，腦海中蹦出來一個想法，我做一會菜吧。似乎瞬間有了精神，蹭的從床上爬起來，我要學(xué)做菜。

跟著爸爸，一位資深的老廚師，我開始學(xué)做菜了。爸爸說想學(xué)做菜就得先從學(xué)做西紅柿蛋湯開始，于是我熱精澎湃的開始了。先洗鍋，然后倒油，用鍋鏟將油均勻的攤開，隨后我開始切西紅柿，學(xué)會了如何用刀后，我均勻的把西紅柿切成四塊，擺成一碗，慢慢的倒進(jìn)鍋里，聽著油噼里啪啦的作響，我的心里一陣歡喜，這是我第一次做菜，能夠這么順利，我真的很開心。我開始打雞蛋，細(xì)細(xì)的蛋絲從蛋殼中流出，我繼續(xù)用鍋鏟攪勻，放在一旁，開始往鍋里倒水，隨后加上一勺子鹽和一點(diǎn)點(diǎn)味精，蓋上鍋蓋，等水開了，我環(huán)繞著鍋邊均勻的灑下蛋花，看著在水中泛起的白黃色浪花，心也跟著一起翻滾。過了一會，湯就出鍋了，嗅著那誘人的香氣，心中那叫一個喜啊，我成功了，我學(xué)會了做西紅柿蛋湯，這讓我對做菜產(chǎn)生很大的興趣，我似乎看到了從雨中探出腦袋的太陽，那就是生活的希望——信心。

所以，一個整日里忙忙碌碌，不能靜下心來做一道菜肴的人，他的人生里，是有著缺憾的。你得會品，懂得品，給自己品的機(jī)會和時間。不品，滋味從哪來，不品，哪還有活的深刻感受？雖然功成名就，雖然金玉重重，可人生的快樂，哪里就是這些？有急有緩，有張有弛，有靜有動，活著才見豐富，才現(xiàn)精彩，就像那回鍋肉，先燉爛，去油膩，再加佐料回鍋翻炒，工序繁瑣，文火旺火齊上，不單一，不乏味，肉香潤口，回味無窮。

做菜中也有一個人生，就看你會不會品了。

做菜小學(xué)作文 (篇3)

大人們做飯出手不凡，一點(diǎn)也不讓我們插手，所以我的創(chuàng)作造能力與動手能力“與日俱減”，這次，趁大人們出去散步的時間，我當(dāng)然要大顯身手啦！

準(zhǔn)備：頭一次做飯，當(dāng)然要隆重一點(diǎn)，咳咳~戴上手套和圍裙，對了，人家廚師都戴一種廚師帽，我家沒有呀??？那就用冬天的棉帽代替吧！

第一道歪菜：牛奶餃子。方法：把凍在冰箱里的水餃拿出來，在鍋里放上點(diǎn)水，開火，煮上四分鐘（偶勤奮好學(xué)，在電視上知道怎樣煮的），然后用盤子把餃子盛上，最后，也就是最關(guān)鍵的一步，把餃子泡在牛奶里，就大功告成了！結(jié)果：呸呸呸！難吃死了，又有肉味又有牛奶味，白白浪費(fèi)了一袋牛奶！

第二道歪菜：水果沙拉。方法：先把蘋果與梨去皮，削成絲狀，盛到盤子里，我又把香蕉切成塊狀，均勻地擺放在蘋果與梨的周圍，沙拉沙拉，當(dāng)然要有果醬了，我迅速瞟了一下周圍，看見一個瓶子里面裝著紅色的像果醬似的東西，我不管三七二十一，拿起它就往水果上倒。結(jié)果：我喜滋滋地往嘴里放了一大口，?。±彼廊死?！我拼命地喝了好幾口水，才不辣了，唉！都怪我粗心，把辣椒醬當(dāng)成了果醬。

第三道歪菜：燭光晚餐。（名字夠溫馨吧?。┓椒ǎ合葟谋淅锬贸鍪孪葴?zhǔn)備好的肉松面包和冰棒，再用榨汁機(jī)榨一杯西紅柿汁，因?yàn)槲冶容^喜歡吃甜，所以放了點(diǎn)糖，我又把西紅柿汁放在一個盤子上，又把面包單獨(dú)放在一個盤子上，為了使西紅柿汁更顯的清爽，我就把切成塊的冰棒擺在西紅柿汁周圍。最后，把蠟燭和玫瑰花放在旁邊做點(diǎn)綴，這樣，浪漫溫馨的燭光晚餐就做好了！結(jié)果：冰棒和面包不錯呀（廢話）！這個西紅柿汁嘛，成鹽水了~~

嘻嘻，這次真不好意思，做了三道歪菜，唉！沒辦法，誰叫大人不讓我們插手呢？

做菜小學(xué)作文 (篇4)

星期五，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，叫每人學(xué)做一到自己最喜歡的菜，而我就向媽媽學(xué)做我最喜歡的青椒炒肉絲。

首先，將買回來的豬肉洗干凈，切成細(xì)細(xì)的肉絲，剛開始我連生的肉都按不穩(wěn)，更別說切了，后來，媽媽幫我穩(wěn)定好，我就要揮刀切肉啦，可為什么我切出來的不像肉絲而像肉條呢？我很不滿意，有點(diǎn)泄氣，媽媽笑著安慰我說，沒關(guān)系，第一次切都是這樣，多練練就好了。我重拾信心，終于將肉全部切好裝在盤子里了，然后再把青椒切成絲，這樣，材料就準(zhǔn)備好了，開始等待下鍋了。先把油倒入鍋里，放入花椒，將肉絲下鍋，這時，鍋里的油開始四處飛濺，有一滴飛到了我的手上，疼得我哇哇大叫，趕忙拿起鍋蓋抵擋，等了好一會兒，我才開始翻炒，先炒一會兒再倒入青椒混勻，起鍋前放入調(diào)味料，這樣，我最愛的青椒肉絲就好了。

啊，我真是覺得做飯也是一個體力活！

做菜小學(xué)作文 (篇5)

哈哈！終于等到這一天啦！本大廚也可以下廚做菜啦！恩，看看菜單，為，為什么只有一道菜？而且還是特簡單的炒豆腐絲??！老天真是太沒理了！老爸老媽就是不信任我！不過我還是陰著臉進(jìn)了廚房。

開始做菜啦！我信心十足地舉起菜刀，朝那快又大又重的豆腐切去，可這菜刀就是不聽我的話，我要切著這，它就是要切那，氣死我了！??！突然間，我的獅子叫又從嘴里鉆出來了，"?。?切到手啦！真夠疼的！怎么辦了？對了生活老師說過呀，是用清水洗一洗，好了繼續(xù)切吧！OK了！不過，說實(shí)話，我切的豆腐絲真夠丑的啊！不像是給人吃的，汗……我一邊想著，一邊將豆腐絲倒入鍋中，拿起旁邊的鏟子，隨意大炒起來，就在我正得意之時，一股糊味飄進(jìn)我的鼻子，炒，炒糊了?。?！我急忙放下鏟子，大叫老爸過來，可往外一看哪還有他的影子??！不知道什么時候就和牌友們?nèi)ァ靶藿ㄈf里長城”了！頓時，我像熱鍋上的螞蟻，不知所措，慌忙中，我伸出手剛要把或給關(guān)了，卻隱約看見鐵鍋很瞧不起的對我說：“真沒出息！這點(diǎn)困難就害怕了！還自稱為什么大廚，我看啊，是爛廚還差不多！”聽了這話，我生氣極了，心想；哼！敢瞧不起我！我就讓你看看我的真本事！我不服氣的再次拿起鏟子，狂炒起來，接著倒進(jìn)盤子，放蔥，放醬油……終于做好了！我超級開心的拿給剛回家的老爸吃，老爸顫抖著雙手，夾起一根，放進(jìn)嘴里，滿臉的黃色，飛速沖進(jìn)廁所，吐了！看到這個樣子的老爸，再看看我做的菜，我不禁大叫起來：“

我再也不做菜了！”

做菜小學(xué)作文 (篇6)

今天，天氣很好，太陽公公像個火球一樣照射著大地。

我和爸爸在客廳看電視，然后我們打了一個賭。我們的賭約是這樣的，我要是能在媽媽的教導(dǎo)下做出一道菜，爸爸就給我五塊錢。我要是不能做出一道菜。我就要給爸爸五塊錢。

我打完賭后，很有信心的走向廚房對媽媽說；“媽媽，我要學(xué)做菜。”媽媽很驚訝的反問；“你要做菜？你這么小，你怎么做菜？”我把我和爸爸之間的那五塊錢賭約告訴媽媽。媽媽想了一會兒，就答應(yīng)我了?！澳阆胱鍪裁床耍俊眿寢寙栁?。我答；“我想做糖醋排骨?！眿寢審谋淅锬贸雠殴?，對我說；“我?guī)湍惆雅殴乔泻?，剩下的就你自己來做?！蔽以趮寢尩闹笇?dǎo)下用料酒把排骨浸泡一個小時，然后把排骨撈起來。然后媽媽又說，“下糖”。我按照媽媽說的做好了。然后，把排骨放進(jìn)微波爐里十五分鐘。一道糖醋排骨就做好了。

我把糖醋排骨端上餐桌，爸爸夾了一塊。爸爸吃得很開心。媽媽吃的樂不亦乎。然后，吃完飯后爸爸就對我說；“寶貝女兒，你真棒，來五塊錢給你。”我拿到了爸爸給的五塊錢，我覺得好開心。

做菜小學(xué)作文 (篇7)

“難難難呀！”我不由發(fā)出一聲哀嘆。丁老師讓全班同學(xué)做道拿手菜，這菜做起來可不是一件簡單的事。

“先把需要的菜切絲，用開水焯一下備用，再把肉切片炸一遍······”我一邊做一邊小聲嘀咕著，“下一步該干什么，呀，天哪，鹽放多了！”哎，做菜難呀！不過，整個流程還是在有條不紊地進(jìn)行著?？熳龊昧?，快做好了，勝利就在眼前。就要即將大功告成的時刻，一顆巨石滾下來，砸得我遍體鱗傷：“出鍋了！”我興奮地大叫。繼而轉(zhuǎn)為恐懼，鍋里著火了，我見勢猛地一跳，躲在了墻角，后又如同老鼠一般，捂著腦袋準(zhǔn)備逃命。

“怎么了，怎么了？”姥姥見狀，趕緊跑過來。“哎，嚇?biāo)牢伊?，以為油花濺到你身上呢！”姥姥說著走到灶前，關(guān)住了燃?xì)忾y門。我連忙跑過去看鍋里的菜，我的天哪，好端端的一道美味，剎那間變得灰不溜秋，剛剛還油綠的青椒已蕩然無存了，剛剛還油光水滑的肉片也被嚴(yán)重地毀容了，剛剛還晶瑩透明的魷魚已無影無蹤了······留下的早已不是我心中期待的美味佳肴了。

做菜難，做菜難，做菜真難！但我不由反思：做菜為什么難？

朋友，你難道就沒有看見過父母是怎樣做菜的？答案：看見過。你看見父母做菜難嗎？答案：不難?？晌覀冏霾藭r為什么就難了？事實(shí)證明：此類家務(wù)干得太少。如果我們多做一點(diǎn)，也不會如此狼狽不堪。

做菜真的也容易嗎？答案：不。可這又與上一個問題起了沖突，不沖突的解釋應(yīng)是：做菜真的難，可正中“萬事開頭難”這句俗語，只要我們每個人勇于面對，敢于嘗試，那么，一切皆為：難者亦易矣！

做菜小學(xué)作文 (篇8)

今天中午，我和媽媽一起做了中午飯，這是我第一次做飯，所以覺得它的意義很重要，因此，我把整個過程記錄了下來，下面就是經(jīng)過。

我先把需要用的菜買了回來，然后把西紅柿和芹菜、豆角、皮渣等菜切成一小塊一小塊的切好，把它們放到一起，放進(jìn)豆瓣醬、醬油和醋一起攪拌，攪均勻以后，把它們?nèi)惯M(jìn)鍋里，開火，看著火舌歡快的舔著鍋底，便迎來了下一個步驟——炒菜了。

炒菜就是調(diào)好火溫，然后用鏟子翻炒，一開始我不太能翻動，總是差一點(diǎn)就翻到了地上，后來我慢慢習(xí)慣了，便會很好的使用鏟子了，最后，在媽媽的幫助下，我終于做好了。

“開飯了！”我喊到，“嘗嘗我做的飯?jiān)趺礃樱俊蔽医又f，我吃著飯，認(rèn)為這是我吃得最好吃的飯，畢竟是我自己做的，心里美滋滋的。

以后，我要多幫長輩做一些像這樣的家務(wù)事，做一個好孩子。