[推薦]小學生作文我愛語文(合集4篇)

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？下面是小編為大家整理的“[推薦]小學生作文我愛語文(合集4篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文我愛語文 篇1

學生們最喜歡的就是暑假，在暑假里，每個小學生都有收獲，我的收獲那更是不少。

從哪里說呢?那就說說乒乓球吧。8月中旬，乒乓球教練帶我去了深圳的六聯(lián)中心小學(體校)，在那里訓練了一天，也可以說是在魔鬼的老巢(恐怖)里待了整整一天。先說說早上。我們剛到，就打?qū)ィ褪莾扇藢Υ?，打了一個多小時。然后就打連環(huán)式比賽，是三局兩勝制的，我就打贏了一個人。時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，一個半小時過去了，我們開始了結(jié)束上午訓練的體能訓練，我被那個教練打了個半折，別人做十個的我只用做五個。我們做了俯臥撐、立臥撐，還有青蛙跳。雖然累，但是收獲還是不小的。下午，我們?nèi)檀虮荣?，打?個小時， 開始了魔鬼般的體能訓練。我們跑了20圈的體育場(一圈有半個操場)，還跳了收腹跳，這一天就過完了。雖然很累，但是，我的收獲是莫大的。

暑假是收獲的黃金時期，大家一定要抓住這個黃金時期哦!加油!加油!加油!go!go!go!

小學生作文我愛語文 篇2

西南聯(lián)大的感情鏈

1937年12月，日軍占領南京，隨后就是那場人類歷史上野蠻血腥、慘絕人寰的“南京大屠殺”。這是一段令楊振寧，也是令整個中華民族刻骨銘心的恥辱歷史。

烽火歲月里，父親帶著一家人從合肥經(jīng)漢口等地到了昆明。楊振寧在那里進了西南聯(lián)大，那所在戰(zhàn)時極負盛名的大學。父親也在那所大學任教。

西南聯(lián)大由戰(zhàn)前中國最有聲望的三所大學合并而成，它們是北京大學、清華大學和天津的南開大學。

楊振寧在西南聯(lián)大讀了4年本科，爾后，1942年至1944年，還是在西南聯(lián)大，他又完成了研究生學業(yè)。

楊振寧在西南聯(lián)大讀的是物理系。當時在西南聯(lián)大任教的教授多為留學歐美歸來的年輕博士。他坦率直言，在西南聯(lián)大，最為成功的當推數(shù)學系，而給他留下印象最深的三位數(shù)學教授是：陳省身，華羅庚和許寶路。

說到物理系的老師們，楊振寧的眉宇間更是洋溢著一種難以抑制的懷念之情。那些當年親手把他引入科學圣殿的業(yè)師們，都是中國物理學界不可多得的杰出人才哪!

楊振寧是一個非常念舊重情的人，對于他來說，師恩終身難忘。他十分尊崇已故的趙宗堯教授，80年代，他曾與國內(nèi)的物理學界同行共同撰文，贊揚趙老師在物理學研究和教育中取得的重要成就。還有吳大猷和王竹溪教授，在楊振寧的眼里，這兩位老師當年的教育對他的一生都起到了重大的影響。

楊振寧在上大學四年級時，曾就畢業(yè)論文一事求教于吳大猷教授。吳大猷當時給他出了一個題目：“群論在分子光譜學中的運用”，而分子光譜學正屬于吳大猷本人當時的研究范圍。在吳大猷的指導下，楊振寧完成了這篇論文。就在完成這篇論文的過程中，楊振寧第一次步入群論研究這一神奇之谷，群論在未來物理學研究空間中的重要地位，群論所展示的那種令人贊嘆的奇特的美，在這位未來的諾貝爾物理獎得主心中留下了極為深刻的印象。自此以后，楊振寧一生所從事的研究幾乎都與群論有關。

小學生作文我愛語文 篇3

1. 獎賞會帶來厄運。學術獎品格獎獎章，所有這些魔鬼的創(chuàng)造物會鼓勵偽善，還會凍結(jié)一個自由心靈的自發(fā)激蕩?！ǖ氯R爾yJs21.COm

2. 行是知之始，知是行之成?！招兄?/p>

3. 事莫明于有效，論莫定于有證。——王充《薄葬篇》

4. 智慧不屬于惡毒的心靈，沒有良心的科學只是靈魂的毀滅?！?/p>

5. 讓老年人的智慧來指導青年人的朝氣，讓青年人的朝氣來支持老年人的智慧?！固鼓崴估蛩够?/p>

6. 所謂真正的智慧，都是曾經(jīng)被人思考過千百次;但要想使它們真正成為我們自己的，一定要經(jīng)過我閃自己再三思維，直至它們在我個人經(jīng)驗中生根為止?！璧?/p>

7. 愉快中有眼淚，狂喜也有盡止，只有希望像一劑猛烈但卻無害的興奮劑;它能使我們的心馬上鼓舞而沉著起來，又不需要我們?yōu)榭鞓范冻鲋腔圩鞔鷥r?！獥罡?/p>

8. 科學還不只在智慧訓練上是最好的，在首選訓練上也是一樣?！官e塞

9. 智慧表現(xiàn)在下一次該怎么做，美德則表現(xiàn)在行為本身?！s爾旦

10. 臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！稘h書·董仲舒?zhèn)鳌?/p>

11. 春花無數(shù)，畢竟何如秋實?！惲痢度繕贰?/p>

12. 耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。——劉向《說苑》

13. 優(yōu)秀的書籍像一個智慧善良的長者，攙扶我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界。——秦牧

14. 無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜?！魅_

15. 真正高明的人，就是能夠借助別人的智慧，來使自己不受蒙蔽的人。——蘇格拉底

小學生作文我愛語文 篇4

剛上語文課，學校通知老師去開會，老師布置了作業(yè)，語文課就由我們自己來上，語文課上作文。開始非常安靜，但不一會兒就有說話的，搬凳子的，咳嗽的，清嗓子的……有的一直在低頭寫作業(yè)，有些同學則搖頭晃腦，身上亂動，還有些同學用手拄著下巴苦思冥想，似乎遇到了很難的問題。有的同學寫得挺快，看進來胸有成竹，寫起來得心應手；有的同學半天才寫了一句話，像舉五百斤重的杠鈴似的。后來那些“舉杠鈴”的干脆不寫了，手里拿個小東西，竟玩得津津有味，似乎腦子里根本就沒作業(yè)這碼事。

正這時候，有個同學的鉛筆盒突然“爆炸”了，那些“舉杠鈴”的同學的目光“唰”地轉(zhuǎn)移到“爆炸中心”，一看，還炸得挺嚴重，鉛筆盒里的東西滾得滿地都是。這又成了他們的一個新焦點，唧唧咕咕談論起來。再看那些“胸有成竹”的，像是置身于另一個世界，對剛才的事根本就沒反應，照寫不誤。

又過了一會，那些“舉杠鈴”的更是撒了歡，有的把桌子當鼓敲起來，有的說話變成了高音喇叭，有的做出各種各樣的鬼臉來吸引別人的眼球……各種聲音混雜在一起，連成一片，有如瀑布沖下懸崖時的“嘩嘩”巨響?！袄蠋焷砹恕?！不知誰喊了一聲，全班的“九陽神功”就使出來了，一下子竟變得鴉雀無聲。

這倒是一節(jié)獨具特色的語文課，讓我們看到了真實的眾生相。

故事一：感謝那天的雨

上課鈴聲響過三分鐘了，盡管我在講臺上再三地喊：“已經(jīng)上課了，我們大家不要被窗外的雨所吸引……可同學們還是無動于衷，仍是看外邊的雨。

我思索片刻，來了靈感……

我走下講臺，和同學們一起看雨，我突然問：“大家都看到了什么？”有的同學說：“看見雨了?！蔽易穯枺骸坝曛杏惺裁茨?？”同學們七嘴八舌：“雨中有操場、有樹木……有幾個老師在走路……”

我提出新的問題：“我仿佛看見操場、樹木……在幸福的笑著。誰能說說它們?yōu)槭裁葱δ?？”同學們又七嘴八舌：“雨滋潤了它們……洗凈了它們……”我加重語氣表示肯定，又提出新的問題：“說得非常好……再看那幾位老師，有穿雨衣的，有撐傘的，他們?yōu)槭裁从植豢辖邮苡甑淖虧櫯c洗禮呢？”同學們又七嘴八舌：“怕冷……怕衣服濕……怕生病……”

我做小結(jié)：“不，不……那幾位老師如果接受了雨的洗禮，僅僅是外表得到了滋潤和洗禮啊……”同學們流露出驚疑的神情，等待我的下文。我頓了頓，又說：“我們和外邊的事物不同，我們需要心靈的滋潤與洗滌。”同學們流露出大悟似的神情。

我走上講臺，看見同學們已不再被外邊的雨所吸引了。

我開始導入新課：“那么，怎樣才能使我們的心靈得到滋潤與洗滌呢？”暫短的沉默，勾起了同學們的求知欲望。我釋疑，揭示本節(jié)的教學任務：“讀好書，聽好的歌曲，是最好的方式……今天，我們學習一篇好文章：《山中避雨》（筆者按：如果今天不下雨，同學們不被外邊的雨所影響，還不能學習這一課），我相信，通過閱讀，我們大家的心靈一定會得到滋潤與洗滌……好，大家看書吧。”

同學們開始認認真真地讀書了。

課文讀完了，我問：“誰能說一說此刻的感受呢？”一同學說：“本文是一篇好文章，寫出了人與人之間的融洽與和諧，我很受感動，我的心靈得到一次洗滌，小學生優(yōu)秀作文《語文課上作文》?！庇忠幻瑢W說：“我從文章的內(nèi)容知道，好的音樂能凈化人的心靈，陶冶人的情操?！?/p>

我表揚了他們倆，開始“節(jié)外生枝”：“大家平時聽的那些愛呀、情啊的流行歌曲，陶冶情操了嗎？你們搶來搶去的甚至上課還偷偷看的那些言情啊武打呀，又凈化心靈了嗎？”同學們笑了：“沒有……”我又開始啟發(fā)：“那么，我們以后怎么辦呢？”同學們異口同聲：“聽好歌，看好書?！蔽冶硎究隙?，提出建議：“對了。我給大家推薦一些歌曲和幾本好書，好不好？”“好?！蓖瑢W們找筆、本開始記錄……

故事二：感謝那只蜜蜂

那年秋天的一節(jié)語文課，我講授楊朔的散文《荔枝蜜》一文，當時自我感覺自己與學生們進入超脫物外的境界了，我們深深地被蜜蜂高尚的奉獻精神所感動了……

突然，從窗外飛來一只蜜蜂。開始誰也沒有在意，可過了一會，這只蜜蜂飛到我的跟前，盤旋于我的頭部，仿佛我的頭是一朵芳香的花兒。我用手中的書驅(qū)趕，學生在下面大笑。此時，我表現(xiàn)得很風趣：“她還真有靈性，知道我們在贊美她、歌頌她，她來感謝我們了……”

可是這只蜜蜂卻不走了，有時還落在我的頭上。我有些急了，拿來笤帚，左一下，右一下，終于把她打落在地，用腳踏死了。

學生們不再笑了，似乎被我的殘忍舉動震懾了。

我繼續(xù)組織同學們上課：“……那么，本文中的蜜蜂象征什么呢？”學生們嘻嘻地笑著：“勞動人民……”我想讓學生們嚴肅起來，一本正經(jīng)：“同學們回答的很好，我們的勞動人民就像蜜蜂一樣默默地奉獻著……”

此刻，一個叫馬占奎的同學插了一句：“可勞動人民并不被人尊敬，有一些人是看不起勞動人民的！”

整個課堂頓時靜下來了。我知道，這個馬占奎是在嘩眾取寵，在鉆我的空子。我抬高聲調(diào)：“不要亂說，作家楊朔寫這篇散文，不就充分地說明他對勞動人民是敬重的嗎？” 馬占奎站起來，嬉皮笑臉地說：“可你剛才卻打死象征勞動人民的蜜蜂啊?！睂W生們又大笑起來，似乎在幸災樂禍——我被馬占奎“將”死了，無路可走了。

我笑笑，走下講臺，鎮(zhèn)靜一會兒，靈感突然來了……

我說：“我從內(nèi)心找找，我的靈魂深處，確實有一點兒輕視我們的勞動人民，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了生活、學習和工作上的一切，可我有時……不僅僅是我啊，我們在座的每一位都是這樣，有許許多多的行為、舉動，我們應感到羞愧……那么，我們從我們的實際出發(fā)，談談我們平時的種種表現(xiàn)吧?！?/p>

沉默好大一會兒，班長同學站起來發(fā)言：“我們有時不愛惜糧食，吃不了的面包、饅頭隨便扔，因此，我們班主任老師常常批評我們說，這是一種不尊重勞動人民的表現(xiàn)?！苯又n代表站起來說：“我們在學校讀書，花著父母的血汗錢，而不求上進，有時在課堂上無理取鬧，這是不不尊重我們父母的表現(xiàn)?！?/p>

有幾個同學向馬占奎投去異樣的目光，他底下了頭。我走到馬占奎的跟前，以鼓勵的語氣說：“馬占奎同學，我相信，你也有許多感想，不妨說說。”他站起來，撓了撓頭：“我們在課堂上不好好聽課……是一種不尊重老師的表現(xiàn)，老師為我們上一節(jié)課，要付出勞動……我為剛才的事向老師、同學們道歉?！蔽倚πΓ骸安唬蠹腋兄x你，因為有你的看法、觀點，才使我們看到了自身上的不足啊?！?/p>

后來的教學任務很順利地完成了。

從兩個故事引出的反思

教育活動中，化不利因素為有利因素，因天、地、人制宜，能抓住一切可行的機遇，對學生進行適宜的教育，是教育藝術的最高境界。

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我愛學習作文推薦

寫作是我們展示自我的一種方式，也是展示才華的途徑之一。寫作可以幫助我們提升文字表達技巧。那么，有哪些優(yōu)秀的作文值得我們學習和借鑒呢？下面是小編帶來的關于“我愛學習作文”的范文，僅供參考，請根據(jù)實際需要選擇適合自己的部分。

范文：

在當代社會中，科技的快速發(fā)展正在深刻地改變著我們的生活。隨之而來的是各種科技產(chǎn)品的涌現(xiàn)，其中最受歡迎和廣泛使用的是智能手機。智能手機已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。那么，智能手機究竟給我們帶來了什么？它有哪些優(yōu)點和缺點呢？

首先，智能手機給我們的生活帶來了巨大的便利。相比以往的功能手機，智能手機具備更多的功能和更強大的性能。我們可以通過它來進行通話、上網(wǎng)、拍照、娛樂等等。它不僅僅是一種通信工具，更是一個生活伴侶。我們可以通過智能手機隨時隨地與朋友、家人取得聯(lián)系，還能通過社交媒體和應用程序了解到最新的資訊和娛樂內(nèi)容。智能手機的便攜性使得我們能夠在任何時間、任何地點獲取所需的信息和服務，讓我們的生活更加便捷和高效。

然而，智能手機也存在一些負面影響。首先，過度使用智能手機可能會導致沉迷和時間浪費。有時候，我們可能會沉迷于社交媒體、游戲或其他娛樂應用，忽視了現(xiàn)實生活中的重要事務。此外，過多地使用智能手機也會對我們的視力和身體健康產(chǎn)生一定的危害。久坐和低頭使用智能手機可能導致頸椎和眼睛問題。因此，我們應該在使用智能手機時保持適度，并合理安排時間，以免對自身造成傷害。

綜上所述，智能手機給我們的生活帶來了巨大的便利，但也需要我們?nèi)フ_使用和管理。我們應該充分發(fā)揮智能手機的優(yōu)點，同時也注意避免其帶來的負面影響。通過合理利用智能手機，我們可以更好地提升生活質(zhì)量和工作效率。

注意：以上范文僅供參考，請根據(jù)實際需要選擇適合自己的內(nèi)容。

我愛學習作文【篇1】

我愛學習作文（一） 我愛學習我愛學習學習能豐富我的知識，給我?guī)碓S多樂趣，而且讓我明白許多的道理。記得那時，我才剛上幼兒園，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，有一次，我偷偷地聽到一個人對另一人說：“今天我又得紅星了?！绷硪粋€人說：“我也是?！薄奥犝f任博一個顆紅星都沒得到。”“那個笨蛋還能得?！甭牭竭@個消息，我決定發(fā)奮圖強，不再讓那些人看不起我，要做一個讓別人對我刮目相看的學生，從那天開始我認真學習，也開始愛上學習，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學一年級，也愛上了讀書，從書中我了解高爾基的名言：書是人進步的階梯，經(jīng)過我不屑的努力，我由一位普通的小學生變成了學習委員，我為此感到驕傲。 雖然，我當上了學習委員，但是我以后也一定要好好學習，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當科學家，造出對人類有益的東西。如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，我希望同學們要熱愛學習，變成參天大樹，長的要報效祖國。 我愛學習作文（二） 我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數(shù)。 記得那時，剛上小學的我，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學習的煩惱，()無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，我這是意識到，從那以后我開始奮發(fā)圖強，把我的學習提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。 我現(xiàn)在覺得在我心中學習不再枯燥，而是快樂。 在我每次放學回家都回去特長班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會拿出今天學的內(nèi)容在復習一遍，又不就看點書做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學在興頭上，怎肯罷休？我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續(xù)學習。 我覺得學習是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，報效國家！ 從這一刻起我要努力學習，這就是我，一個愛學習勝過一切的我！讓我們一起努力加油吧！ 我愛學習作文（三） 自從我懂事起，媽媽就常常拿兒童讀物教我看圖識字。天長日久，我就被那些五顏六色的圖片和精彩的故事所吸引。當我學會拼音后，我就迫不及待地試著拼讀，還讓媽媽給我買帶拼音的書。我常常搬著小板凳坐在院子里有模有樣地讀起來。 漸漸地，隨著年齡的增長，

我已能不看拼音讀文章了。在讀書中，我了解了許多有趣的故事，也明白了許多做人的道理。 再后來，我已能熟練地把一篇課文讀下來，因此，我更加愛讀書了。

我愛學習作文【篇2】

當我們來到這個世界上，我們便開始吮吸著媽媽甘甜的乳汁，享受著媽媽對我們無微不至的呵護和疼愛。我們在媽媽的教育熏陶下漸漸長大：開始呀呀學語，開始蹣跚學步，開始學寫字，開始學畫畫，開始明白很多事理。大家都知道，我們都有一位好母親。我們的母親，值得我們一生去感恩、一生去報答。

可是，親愛的同學們，你們是否知道，我們還有一位母親，值得我們永遠熱愛她，永遠報答她？——對，們共同的母親：我們偉大的祖國！在我很小的時候，媽媽指著地圖告訴我：祖國像一只昂首挺立的雄雞，我們是中國人，我們要熱愛自己的`祖國。在我上幼兒園的時候，阿姨告訴我：祖國是我們的母親，我們生活在祖國的大家庭里。在我上學的時候，老師告訴我：祖國有秀麗的風姿，悠久的歷史，燦爛的文化，更有勤勞善良、勇敢智慧的。

火藥是從我們的祖國傳播到世界的四面八方；萬里長城、秦始皇，顯示出祖國的悠久歷史；岳飛、文天祥、雷鋒、焦裕祿等，為祖國的歷史增添了光輝的一頁。20xx奧運，更令我們激動、振奮。同學們，你們?yōu)槲覀兊淖嬗H感到驕傲嗎？請用你們最自豪的聲音來告訴我，你們熱愛祖國嗎？同學們，我們作為二十一世紀的，該用怎樣的實際行動，來表達對祖國的熱愛呢？有些同學，只顧自己，不顧別人，這樣的孩子，能成為熱愛祖國的好孩子嗎？（不能）。

有些同學，不好好聽課，不按時完成作業(yè)，祖國嗎？（不是）。還有些同學不懂得愛惜糧食，白花花的米飯不想吃就倒，白白的饅頭不想吃就扔，把祖國人民艱苦樸素的傳統(tǒng)美德一起丟掉，這是熱愛祖國的表現(xiàn)嗎？（不是）。同學們，熱愛祖國不能光喊幾句好聽的口號就行了，而是需要我們腳踏實地的去做。

在學習的時候，專心刻苦，不放過一個，要弄懂每一道；在生活中，要，尊敬師長，，守紀律，愛勞動，愛學校，愛班級。只有這樣，才能把自己鍛煉成為會學習，會生活，會創(chuàng)新，知榮明恥的新一代小公民。同學們，我們感恩自己的母親，我們更加熱愛我們的祖國。今天，我們要努力學好本領；明天，我們要為祖國的發(fā)展貢獻力量。今天，我們?yōu)樽鎳湴粒魈?，我們要讓祖國因我們而自豪?/p>

我愛學習作文【篇3】

我愛學習，知識像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星一樣不計其數(shù)。學習不僅給我?guī)碓S多樂趣，而且讓我明白了許多道理。

小時候，媽媽給我買了識字的卡通圖片，我識字后就慢慢愛上了看書。

上小學了，我更是對書愛不釋手。在學校，下課的時候我要么和同學一起玩，要么就坐在位置上靜靜地看書。書就是一位老師，教我們學習知識，有了知識，就有智慧?！皶侨祟愡M步的階梯”，高爾基曾經(jīng)這么說過。每當我讀書的時候，就像撲在面包上一樣，如饑似渴。記得有一次，哥哥送了我?guī)妆緯腋吲d得不得了，日夜期盼著星期天的到來。到了星期天，我一直待在樓上看書，看得出神，我因為主人公的高興而高興，我也為主人公的悲傷而流淚。直到媽媽叫我吃飯，我才緩過神來，原來我整整看了一個上午。我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。這時，我想起語文書上的一句話，“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

不管何時何地，我只要一拿起書，哪怕外面如何“疾風驟雨”，都影響不了我看書的興趣。只要我讀起書來，我就像進入了太空，外面的一切都和我絕緣。這就是愛看書的我。

因為我愛看書，常常受到語文老師的表揚，我的作文也經(jīng)常被老師當范文讀給同學們聽。同學們羨慕得不得了，都說我是“天下老百曉”。這個美稱應該歸功于長期陪伴在我身邊的伙伴——書。

如果知識是沃土，那么我們就是小苗，我們只有不斷地學習，才能變成參天大樹。雖然學習有苦有甜，但是苦中有樂。我們應該珍惜這美好的學習時光，“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

我愛學習作文【篇4】

俗話說：“少年強，則國強;少年富，則國富;少年智，則國智?！蔽覀冋浅瘹馀畈纳倌?，是祖國的花朵，是祖國的未來的棟梁。我們在祖國母親的懷抱里茁壯成長。其中，愛學習，愛勞動，愛祖國是青少年應該具備的良好品質(zhì)。

學習對于青少年來講是至關重要的。在學習的過程中，我們可以汲取到豐富的知識，懂得更加深刻的道理，掌握解決難題的技巧。只有刻苦學習，將來有一個好的前程，才能回報父母與老師，做一個對社會有貢獻的人。在古時候，許多的勤奮學子“因為家里沒有蠟燭，在墻壁上鑿開一個洞，借著鄰居家里昏暗的光線看書”，還有“董仲舒專心攻讀，雖然后書房有一座美麗的花園，但他三年時間沒有進園觀賞一眼”現(xiàn)如今，我們的祖國經(jīng)濟發(fā)達，家庭的條件優(yōu)越，這么多好的機會讓我們努力學習，但是還是有不少同學把精力浪費在了電子產(chǎn)品上?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”讓我們在書山中奮勇向前，在學海中盡情遨游吧!

勞動，是今天美好生活的來源，正是勞動人民，給了我們營養(yǎng)的食物與物質(zhì)的需求。勞動既可以強身健體，也可以從中獲取知識。我們只要找到了生活的方向標，才能美好地生存與生活。多姿多彩的生活，要考勞動來創(chuàng)造。勞動是智慧，是拼搏和進取的精神，這將是生活中一件寶貴的財富!

魯迅先生曾說過一句話：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”民魂是支撐整個民族生存、發(fā)展的精神支柱。我們的祖國，正是從黃河源頭走來的智者，祖國母親神圣而偉大，是她哺育了我們千萬炎黃子孫。作為新世紀的主人，時代的驕傲，我們更要做一個嚴律守紀的學生，對自己提出嚴格的要求。

學習，讓我們懂得知識，開闊視野，明白怎么做人;勞動，讓我們明白“粒粒皆辛苦，誰知盤中餐”的艱辛;愛國，就是愛我們的大家庭，愛我們生活的地方。

作為新世紀的青少年，讓我們蕩起學習之漿，揚起理想之帆!從現(xiàn)在做起，從點滴做起——愛學習，愛勞動，愛祖國!

我愛學習作文【篇5】

今天，是我值得紀念的一天，因為在這天是我第一次下地干活，并體會到了農(nóng)民伯伯的辛勞。

《憫農(nóng)》中有一段：汗滴禾下土，可見了那種不容易;而我，一到田里就大汗淋漓。烈日當空照著，老媽給了我一把大鋤頭，叫我去松松土。這里的土壤很堅硬，我一鋤、一拉，還沒兩下，手就磨出泡來。我把鋤頭當拐杖，立在那兒，再看看老媽在割草。我心想：割草多簡單呀!叫我干重活，自己偷懶。于是我要求換換工作。沒想到她一口答應了。

這么干了一會，我的腰痛得要命，好像被一塊鋼板固定了，彎都彎不下去。這時，老媽對我說：把割了的草都燒了!我一番欣喜，玩火多有趣呀!

我點燃了草堆，不一會兒火就燒得老高老高。突然，風起了，火燎了過來，差點燒焦了我的眉毛，我一溜煙躲到草叢里。

干完活后，回到家里，而我全身奇癢無比、、、、、、

這次的勞動體驗，讓我感到生產(chǎn)勞動的困難，所以我們要珍惜糧食，尊重農(nóng)民伯伯的勞動成果!

我愛學習作文【篇6】

春的現(xiàn)在，雖依舊感覺到絲絲寒意，但屢屢春風不時將大地喚醒，加快著春天的腳步。站在入住初不久的教學樓走廊里，身倚護欄，望著日漸崛起的家鄉(xiāng)，聽著教室里郎朗的讀書聲，我的心思像盛夏蒲公英那樣，隨著春風飄向那早已離我而去的幼兒園生活

我和學習之間有一種說不清道不明的關系，或許可以說是討厭吧。當每天背著沉重的書包，腦海反復著老師的叮嚀，挪動著緩慢的步伐回家，我一天的好心情也隨之沉到谷底。望著緊閉的房門，看著桌面上作業(yè)，我總會在心底無奈地嘆息：又得在里面熬上兩個小時了，真悲慘！然后便置身于書山中，掙扎在知識的海洋里，隨之沉浮。

日復一日的學習，我的身心很是疲憊。可在學校里，看到身旁一個個忙碌卻始終嘴角噙著一絲微笑的身影，我不由得心生疑惑到底是什么讓他們?nèi)绱藞?zhí)著？到底是什么讓他們?nèi)绱藷釔蹖W習？突然間我回想起爺爺對我說過的一句話：事情的好壞并不在于其本身，而在于看待它的人；做事情的狀態(tài)，決定著事情的結(jié)果。我恍然大悟，是啊，學習本身并不是不快樂的，而在于我是怎樣看待學習。

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善變，凡有所學，皆成性格。是啊，學習如此有道，我為什么還要憎惡它呢？一切所學，都對今后的生活有極大的幫助。從此以后，我對我對學習充滿了信心，并從里面體會到了學習的樂趣。當愛上學習時，我才發(fā)現(xiàn)學習充實著我的每一天生活。哪天缺少了它，反而覺得無所事事。突破一個知識點或一道難題時，我心中便有一種巨大的滿足感，真正體會到了對知識的吸收和探究的快樂。

李白愛寫詩，易安愛寫詞。如果有人問我愛什么，我會毫不猶豫地告訴他：我愛學習，因為它承載著我的快樂！

我愛學習作文【篇7】

“n n n ，門洞 n ，l l l ，棍子 l ……”咦！什么聲音？哦，原來是隔壁的王奶奶正戴著一副老花眼鏡，像個小學生一樣，認認真真地跟著我學習拼音呢！

王奶奶雖然年過六旬，但依然很有活力，走起路來健步如飛。王奶奶是一個愛學習的老人。每天放學回來，我常?？匆娝е槐緯蚪蛴形兜胤?。她愛看《十萬個為什么》，這本書她每天不看幾頁是不肯罷休的。王奶奶不是安徽人，而是四川人，所以拼音“n”和“l(fā)”總是分不清。因為這點，她還鬧出了一個有趣的小笑話呢！

一天，我放學回家，到家門口時發(fā)現(xiàn)身上沒帶鑰匙。無奈的我只好敲開了王奶奶家的門。奶奶見我來了，便熱情地說：“李（你）來了，快進來！”我一聽便幫王奶奶糾正發(fā)音：“奶奶，應該是讀‘你來了’不是‘李來了’?！蓖跄棠虡泛呛堑亟邮芰宋业慕ㄗh，馬上把“你”的發(fā)音讀準了。進屋后，奶奶高興地說：“我讀一篇故事給你聽：一頭腦(老)牛正在吃草……”我又馬上糾正到：“是老牛正在吃草?！蹦棠逃謽泛呛堑亟舆^話茬：“那你現(xiàn)在教教我唄！”

于是便出現(xiàn)了開頭王奶奶跟我學拼音的有趣的一幕：“n n n ，門洞 n ，l l l ，棍子 l ……”

我愛學習作文【篇8】

篇一：愛學習的我作文

愛學習的我作文

愛學習的我作文（一）

我是一個高個子，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，又尖又長的鼻子下有一張大大的嘴巴，嘴巴里有兩顆大板牙。

我是一個愛學習的孩子。下課后，我不會像同學一樣沖出教室去玩；而是拿著一本作文書，津津有味地看起來，有時看到》好詞好句，我就拿出珍藏的筆記本把它記下來。到了寫作文的時候，我就從我的“倉庫”中取出“寶藏”，使文章變得豐富多彩。

我喜歡讀書，但我是個電視迷。我不能在學?？措娨?，但到了暑假和寒假，我父母會把電視給我。呃，爸爸媽媽怎么能輕易地把電視給我？

原來，我?？础皠游锸澜纭?、“地球密碼”等這些關于百科的節(jié)目，怪不得爸爸媽媽會把電視讓給我了。每天早晨，我的第一件事就視打開電視，在知識的海洋里漫游；深夜，我不愿意關掉電視睡覺，但我仍然記得電視百科全書。爸爸笑著說：

“你沒有電視，就活不下去了。”

我是一個學習的孩子，沒有知識，我無法生存。

愛學習的我作文（二）

現(xiàn)在已是深秋，卻依舊烈日當空，沒有聒噪的蟬鳴，也沒有以往那般的炎熱，只有一絲微風從臉龐吹過，望著窗外日漸繁華的城市，聽著教室里朗朗的讀書聲，我的心思像蒲公英一樣隨著那一縷微風飄蕩，飄向那早已離我遠去的初中生活

我和學習之間有一種關系，這是不清楚的。可能很惡心。當我?guī)е林氐臅途徛牟椒セ丶視r，我的好心情會沉到谷底?？粗巧染o閉的門，我總是在心里無奈地嘆息：

我得在里面再呆四個小時。太慘了！然后他們在書山里，在知識的海洋中掙扎，然后沉淀。

日復一日地學習，我的身心很是疲憊，看到身旁一道道忙碌卻始終嘴角噙著一絲微笑的身影，我不由得心生疑惑，到底是什么讓他們?nèi)绱藞詮姡渴鞘裁醋屗麄內(nèi)绱藷釔蹖W習？突然，我想起爺爺對我說的一句話：

事物的質(zhì)量不在于它本身，而在于看它的人。我突然意識到，是的，學習本身并不是不快樂的，而是我如何看待學習。

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。是的，學習很有用。我為什么要恨它？一切所學的東西，都對今后的生活有極大的作用。

從那時起，我對自己的學習和生活充滿信心，從中學到了學習的樂趣。當我愛上學習時，我發(fā)現(xiàn)學習時我充實

生活的每一天，哪一天沒有它，卻覺得無所事事。學會一個知識點或是解出一道難題時，我心中便有一種巨大的滿足感和成就感，每一天對知識的吸收和**都是一種無言的快樂。學習給人帶來靈感，學習給人帶來智慧，學習給人帶來財富，學習給人帶來力量。

李白愛寫詩，易安愛寫詞。如果有人問我愛什么，我會毫不猶豫地告訴他：我愛學習，因為它承載著我的快樂！

我收回漂浮的思緒，把自己埋在知識的海洋里，在知識的海洋里享受美好的生活

愛學習的我作文（三）

我討厭學漢語，因為它都是成語?？山?jīng)過一次成語課，讓我慢慢愛上了語文。

在語文課上，老師帶來了一個鼓和一朵小紅花。我很困惑：老師拿這些做什么？后來，我聽了老師的話，才解開了心中的疑惑。原來老師要我們玩數(shù)字習語游戲。

第一輪比賽開始了。小紅花隨著鼓聲經(jīng)同學們的手依次傳下去。一組的寧寧流利地講小六個成語，二組的小慧和三組的小祥分別講出了三四個成語，四組的小紅也講出了兩個成語。

一陣急促的鼓聲又響了起來，小紅花落了下來。突然鼓聲停了，小紅的花落在我的桌子上。我一愣，忙站起來說：“百發(fā)百中。

”然后迅速坐下，把小紅花往后轉(zhuǎn)。這時我聽見周圍的同學說：“多說幾個”我這才恍然大悟，急忙站起來，剛從嘴里吐出一個字，五點鼓聲已過了。

嗨，真遺憾。平時說數(shù)字習語是我的強項，但今天我緊張得垂頭喪氣。比賽繼續(xù)進行，其他三組同學都吸取了我的第一課，并取得了理想的成績。老師給前三名的組發(fā)獎品，并送給我們一句話“吃一塹，長一智。

”雖然我們這組因為我沒得到獎品，但我覺得吃一塹，長一智這句話比獎品更有意義。

篇二：一個愛學習的人優(yōu)秀作文

一個愛學習的人提起**，那是無人不知無人不曉，她就是那每次考試考全年級前幾名的人。我和楊敏在一起兩年了。我很了解她。她不僅在課堂上專心聽講，而且說話積極。

受到了老師的表揚。

**她有一頭烏黑油亮的頭發(fā)；一雙明亮的眼睛下面是一座高高的鼻梁；一張櫻桃小嘴。 **還很愛學習。有一次，老師提出了一個思考問題，說20分鐘就可以完成。老師的話一落下來，楊敏就一絲不茍地算了算。

有時寫得很快，好象要出來似的；有時突然就皺緊眉頭--------。雖然我對楊梅很了解，但楊梅學習努力是值得學習的。

有這樣一個好學的同學，我們班很自豪。

一個愛學習的人

篇三：我愛學習作文

我喜歡學習作文（1）我喜歡學習我喜歡學習豐富我的知識，給我?guī)砗芏鄻啡ぃ屛颐靼缀芏嗟览?。記得那時，我才剛上幼兒園，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，有一次，我偷偷地聽到一個人對另一人說：“今天我又得紅星了。

”另一個人說：“我也是。”“聽說任博一個顆紅星都沒得到。

”“那個笨蛋還能得。”聽到這個消息，我決定發(fā)奮圖強，不再讓那些人看不起我，要做一個讓別人對我刮目相看的學生，從那天開始我認真學習，也開始愛上學習，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學一年級，也愛上了讀書，從書中我了解高爾基的名言：書是人進步的階梯，經(jīng)過我不屑的努力，我由一位普通的小學生變成了學習委員，我為此感到驕傲。

雖然，我當上了學習委員，但是我以后也一定要好好學習，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負老師和父母的期望。我決定當一名科學家，為人類造福。如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，我希望同學們要熱愛學習，變成參天大樹，長的要報效祖國。

我喜歡學習作文（2）我喜歡學習。學習中有許多有趣的東西，如海邊的貝殼，如天上的星星。 記得那時，剛上小學的我，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學習的煩惱，()無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，我這是意識到，從那以后我開始奮發(fā)圖強，把我的學習提上去。孩子們慢慢地回到我身邊，我們一起討論這個問題。

我現(xiàn)在覺得在心里學習不再枯燥，而是快樂。 在我每次放學回家都回去特長班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會拿出今天學的內(nèi)容在復習一遍，又不就看點書做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學在興頭上，怎肯罷休？

我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續(xù)學習。 我覺得學習是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，報效國家！從這一刻起，我將努力學習。 這就是我。 我愛學習比什么都重要！

讓我們一起努力加油吧！ 我愛學習作文（三） 自從我懂事起，媽媽就常常拿兒童讀物教我看圖識字。天長日久，我就被那些五顏六色的**和精彩的故事所吸引。

當我學會拼音的時候，我迫不及待地想拼拼音，讓媽媽給我買一本帶拼音的書。我常常搬著小板凳坐在院子里有模有樣地讀起來。 漸漸地，隨著年齡的增長，

我已能不看拼音讀文章了。在讀書中，我了解了許多有趣的故事，也明白了許多做人的道理。后來，我能熟練地閱讀一篇課文，所以我更喜歡閱讀。

我愛家鄉(xiāng)的味道小學生作文推薦(6篇)

家鄉(xiāng)是什么？每個人的故鄉(xiāng)里，都住著最親的人，最美的風景，最難忘的回憶。我們可以將心中想對家鄉(xiāng)表達的話用筆寫下來，怎么動筆寫出小學生家鄉(xiāng)的主題作文呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“我愛家鄉(xiāng)的味道小學生作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我愛家鄉(xiāng)的味道小學生作文【篇一】

我的家鄉(xiāng)雖然沒有城里發(fā)達，但景色特別美麗。

春天，有漫山遍野的野花，在嫩綠小草的襯托下，充滿生機，香飄萬里；茂密的森林郁郁蔥蔥。那也是我小學上學時的必經(jīng)之路，每天都能看到鳥兒們在枝頭上跳著優(yōu)美的舞姿，聽著它們唱著歡快的歌兒；忙碌了一天的你如果走進綠色的海洋，聽聽鳥語，聞聞花香，定是你在嗅覺中產(chǎn)生愉快，能消除因整天的工作而帶來的疲勞，從而有效地調(diào)節(jié)人的精神和情緒。

夏天，清澈的小河終年潺潺蜿蜒著從村旁流過；常常會看見小魚兒露出頭像頑皮的孩子在水里游來游去，時而吹出許多小泡泡。小河滋潤著沿途的數(shù)萬群眾。那是我們兒時的天然樂園，我和小伙伴們經(jīng)常去那里追逐嬉戲。

秋天是豐收的季節(jié)，一望無際的田野里是金燦燦的一片，一陣秋風拂過稻浪滾滾，那是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的成果，他那掛滿汗珠的臉上露出了燦爛的笑容。

冬天，山間、樹枝上、小河旁、田野里到處是雪茫茫的一片，仿佛是一朵朵盛開的梨花，點綴著那銀裝素裹的的鄉(xiāng)村。使人感受到一種晶瑩、潔白、充滿童話般的美麗。

家鄉(xiāng)的氣候新鮮，使人感到無比的舒服，但可貴的還是那深厚而濃郁的風土人情，它無時不在。

我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的河，更愛家鄉(xiāng)的濃濃鄉(xiāng)情！

我愛家鄉(xiāng)的味道小學生作文【篇二】

“我愛你，我的家，我的天堂……”每當我聽到這首歌的時候，我的心里總是非常激動，因為我也有一個天堂般的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)在南漳縣薛坪鎮(zhèn)，這里風景優(yōu)美，景色迷人，美麗極了。如果你來到了薛坪鎮(zhèn)，瞬間你就會感覺到仿佛走進了一座夢幻小城，薛坪的空氣格外的好，時不時還散發(fā)著陣陣花香。一條條寬闊的馬路，一棟棟漂亮的樓房，一座座雄偉的大山，青翠碧綠，直插云間。站在山頂手好像就能摸到白云一樣，往下看，一條條馬路變得那么微小，環(huán)繞著一座座群山，四通八達。

我的家鄉(xiāng)還是一個4A級旅游勝地。這里有著名的香水河風景區(qū)，香水河每年都會有不少的游客來游玩，里面的瀑布一座連著一座，河水清澈透明，甚至能看見河水下的小魚互相追逐嬉戲。然而，最有名的要數(shù)七彩瀑布。天晴時，在陽光的照射下，瀑布閃爍著赤、橙、黃、綠、青、藍、紫多種顏色，連著瀑布周圍的花草也閃爍著金光，嬌艷極了！若遇上雨天，煙霧彌漫，瀑布時隱時現(xiàn)，聽著吼聲如雷的聲響，似乎有千軍萬馬四面埋伏，真不愧是“楚天九寨溝”。

我的家鄉(xiāng)還有許多豐富的物產(chǎn)。木耳、香菌、核桃、板栗……每到秋天，玉米成熟了，總能看到農(nóng)民伯伯穿梭在一片片玉米地中，樂呵呵的收著飽滿玉米。一個個小柿子像小燈籠一樣掛滿枝頭，山里還有數(shù)不清的野果，河里有無數(shù)肥美的魚蝦。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的天堂！

我愛家鄉(xiāng)的味道小學生作文【篇三】

我的家是在一個小小的縣城里，雖然縣城又小又老，沒有城市里的高樓大廈，沒有城市里有一條又一條的寬寬馬路，但是，這卻是生我養(yǎng)我的地方。

我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的一草一木，記得夏天來臨的時候，我與村里的孩子們總會在樹林里一起捉迷藏，一起捉鳥，當然在晚上的時候，這里簡直是孩子們的天堂，我們會在這里捉到各種各樣的昆蟲，當然最好的是樹林中的風，沒有外面的那種悶熱，只有一種涼爽，大人們也會經(jīng)常在這聚起來玩麻將，下象棋。

當然除了家鄉(xiāng)有很多樹林在，我還最喜歡家鄉(xiāng)的美食—燴面，說起燴面我就直流口水，因為它的味道真的很鮮美，聽大人們說，燴面名揚中原，很多人都喜歡吃燴面。除了燴面，我的家鄉(xiāng)還是一個紅色精神的誕生地，這里在抗戰(zhàn)的時候出了好多將領，當然這也是聽大人說的。

說了那么多，我熱愛我的家鄉(xiāng)，非常熱愛。

我愛家鄉(xiāng)的味道小學生作文【篇四】

我的家鄉(xiāng)是一個山清水秀、鳥語花香的地方。

春天，這里萬物復蘇，到處是萬紫千紅的美麗情景。這時春筍聽到了春姐姐的呼喚，噌噌地拼命從泥士里鉆出來，想要讓春姐姐看看它的絕世容顏，花兒也爭春斗艷，柳樹也吐出嫩牙，好一派蒸蒸日上的景象。

夏天，溪里的小魚、小蝦都不約而同地游到一起玩耍，岸邊上的柳樹就像一位可愛的小姑娘一樣，在空中翩翩起舞。馬路上的大樹長得可郁郁蔥蔥，它們撐起一把把綠絨大傘，一片片碧綠的葉子在陽光的照耀下顯得格外閃亮。

秋天，門前的稻谷笑彎了腰，金燦燦的一片。山坡上的桔子樹，柿子樹上掛滿了果實，像一個個燈籠。樹下開滿了野菊花，像小姑娘的裙子，美麗極了，這也證實了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！?/p>

冬天，大雪紛飛，銀裝素裹。孩子們歡呼雀躍，堆的堆雪人，打的打雪仗，只聽見歡樂的笑聲，雪花悄無聲息地飄落，大人們看著窗外的雪花“嘩嘩”地落。還報怨著雪花來時沒有給人們打個電話哩！可孩子們就樂壞了。

這就是我的家鄉(xiāng)，一個美麗的地方。

我愛家鄉(xiāng)的味道小學生作文【篇五】

我的家鄉(xiāng)是上林，那里有鮮花、有綠草、有大樹、有山、有水，是山清水秀風景優(yōu)美的好地方。

春天，百花齊放，鳥語花香，繁花似錦。櫻桃熟了，紅彤彤，黃澄澄的，酸甜可口，一個個掛滿了枝頭，像一個胖娃娃。地里的菠菜長高了，綠油油的很鮮嫩，水分特別充足，讓人們垂涎欲滴。

夏天，太陽像一個大火球一樣掛在天空上，路旁的大樹下，坐滿了乘涼的人群。有的小朋友在樹下做游戲、有的聊天、有的玩手機、有的吃雪糕，有的大人拿著扇子在扇風，可熱鬧了。小朋友們在樹下搭積木講故事，可有趣了。

秋天，天高云淡，晴空萬里，瓜果飄香。葡萄、橘子、蘋果都熟了。這時候，人們都在田里割谷子、高粱和大豆，大家臉上掛滿了豐收的喜悅，心里美滋滋的。

冬天，千里冰封，萬里雪飄。小朋友們一個個穿著棉襖，戴著手套，有的在雪里堆雪人，有的打雪仗，還有的小朋友們在冰上滑冰，他們玩的很開心。

我的家鄉(xiāng)很美，我愛我的家鄉(xiāng)。我向你推薦的這個美麗的地方，你喜歡嗎？我真誠的邀請你們到這里來欣賞家鄉(xiāng)的美景，歡迎你們！

我愛家鄉(xiāng)的味道小學生作文【篇六】

我的家鄉(xiāng)在一個小山村里，這里一年四季山清水秀，風景如畫，很美麗！

我們村莊的后面是一座連綿起伏的高山，山上的大樹長得枝繁葉茂，在陽光照耀下顯示出勃勃生機。

大山中間還流淌出一條小河，彎彎曲曲的從村中繞過，叮叮咚咚的流水聲，就像一位樂師在演奏著動聽的曲子。周圍的美景倒映在小河里，小河頓時成了一條五彩繽紛的絲帶。

河岸邊有一片麥田，一陣風吹過，青青的麥苗迎風起舞，就像大海上滾滾的波浪。

河岸的另一邊坐落著一間白墻紅瓦的小房子，它就是我的家。房子后面長著一排高大的樹木，挺拔秀美。屋前是一個小花園，春天到了，各種花爭奇斗艷，競相開放。小雞和小鴨也前來觀賞，它們似乎被眼前的美景深深陶醉了。

這就是我美麗的家鄉(xiāng)！

我愛讀書小學生作文(合集15篇)

在閱讀的過程中小編找到了一篇非常實用的“我愛讀書小學生作文”，作文是一種記錄人類文明發(fā)展的方式見證著時間的變遷，寫作有助于激發(fā)我們的創(chuàng)造力解決各種問題。好的作文可以幫助自己在語文考試獲得高分，你知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？

我愛讀書小學生作文(篇1)

書籍是人類進步的階梯;書籍是屹立在時間汪洋大海中的燈塔;書籍是智慧的金鑰匙;書籍是全世界的營養(yǎng)品;書籍是一盞神燈。生活中沒有書籍

，就好像大地沒有太陽;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書給人樂趣，給人光彩，給人才干。俗話說得好：“風月為益友，詩書是良師?！笔前?，博覽全書能使人智增百倍，生活中如果缺乏了書，就變得枯草乏味。因此，讀書是必不可少的。我也十分喜歡讀書，小時候，因為年齡小，所以常常讀走樣。比如說一本厚厚的書，我不是從頭到尾讀，而是這兒翻幾頁，那里翻幾頁。專門挑自己認為有意思的、能過看得懂的內(nèi)容讀。這樣一來，我有的時候順著讀，有的時候倒著讀。為此，爸爸常?！翱洫劇蔽艺f：“我家寶寶是世界上讀書水平最高的人。”其實，我心里知道，爸爸分明是在挖苦我呀!

剛開始讀書，我不是出于對書的內(nèi)容有什么興趣，而是為了寫作文。久而久之，我不知不覺地被書中那五彩繽紛的世界和各式各樣的人物深深地吸引、感染······張永軍著的《少年特種兵》讓我深深地感受到令人神往的特種兵生活，它是智慧與精神的全面較量。體魄與耐力的比拼，國產(chǎn)武器與外國武器超酷比拼，生與死、勝與負的嚴峻考驗。它介紹的是艱苦的訓練到對敵的特種戰(zhàn)場面，其中經(jīng)歷了非凡的坎坷，讓人驚心動魄，險象環(huán)生，故事精彩，是懸疑特種戰(zhàn)真正與外國特種兵的較量，我已看了其中的八部，還有幾部我也恨不得把他一口氣看完。我打算在這幾年之中，多讀一點神話、童話之類的故事書，豐富我的兒童生活，在接下來的小學高年級階段，童話故事顯然不能滿足我的求知欲，所以我要多讀世界名著了解世界文化，豐富自己的課外知識。

一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，它教我學習，教我做人，使我能夠健康成長。我愛書籍，我愛讀書。

我愛讀書小學生作文(篇2)

小時的我對讀書一點興趣都沒有，可媽媽是一位愛書之人。每當我玩樂完回家后，媽媽總會對我說：出去玩，不如在家好好讀書……直到那一天，我遇見了它——《徐志摩詩集》。因為有它，我對書產(chǎn)生了興趣，慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心?！扒那牡奈易吡?，正如我悄悄的來，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩?！蔽逸p輕地翻開了扉頁，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動人的情感正注入我的心田。

在它的字里行間中，我了解到了她夢中的少女可望而不可即，讀出了他內(nèi)心的思念，寂寞和傷感。對此，我還品讀過大量的古代詩集，從中我體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣，讓自己心曠神怡。

在這成長的路上，我對現(xiàn)狀并沒有感到有一絲絲的滿足。于是，我開始選擇一些有影響力的文學作品，細細地品味，體會它的內(nèi)涵所在。

我愛曹雪芹的《紅樓夢》，愛那嬌小的林黛玉。因為她知道她是寄人籬下，所以只好用犀利的話語來掩飾自己內(nèi)心的軟弱，見自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過，快樂過也傷心過。正因如此，她的人生才會一波三折，才會有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生，你會有許多不同的感受，你會對人們口中的林黛玉有所改觀。

人生需體驗，書香需品味，品味書中的香氣，與作者進行更深一層的思想交流。品味書香，可以感受到春天那風乎舞云的愜意，可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼，可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼，可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。

一壺綠茶，一縷書香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書香浸染……

我愛讀書小學生作文(篇3)

書像黑暗中的燈塔在發(fā)出閃亮的光，書像一位說不出話的老師，教我們受益匪淺的知識，書像沙漠中的眼清泉，使干渴的我們獲得滋潤。

從小學一年級開始，我的一直都很不好，姑姑就對我說：“想寫好，就得多看課外書?！蔽揖驮诟绺绲摹皶鴧病敝凶屑毜亻喿x，可還是沒有半點進步，姑姑說：“你這樣讀還不行，必須做到邊讀邊想，還得養(yǎng)成做筆記的習慣，把書中的好詞好句、好段，都摘到一本本子上，無聊時就讀幾遍?！蔽揖驮谧x書時，就帶上一本本子，無聊時就讀幾遍。到了四年級，果然提高了，有一次，還被老師在上課講過呢。五年級了，我還是很喜歡讀書，星期六，星期天，無聊時我都捧著書津津有味地看，忘了吃飯，忘了睡覺。

記的有一次，媽媽和爸爸都出去買衣服了，只把我留在家里，我很害怕，心想，萬一小偷進來偷錢怎么辦？萬一我被人綁架了怎么辦？萬一有鬼怎么辦？我很緊張，這時發(fā)現(xiàn)爸爸帶來的書《紅飄帶獅王》我津津有味地看著，為紅飄帶被其它獅子追逐而感到悲傷，為紅飄帶的遭遇感到憤怒，為紅飄帶當上獅王而感到歡喜，我看書從中午十二點鐘，看到晚上七點鐘，竟連媽媽和爸爸回來了，也不知道。

書能提高我的，書能在我困難時幫助我，書能在我寂寞時，給我快樂，我愛看書。

我愛讀書小學生作文(篇4)

讀書就像饑餓的人撲在面包上一樣，書是逆境中的慰藉，年經(jīng)時讀書就像迎著朝陽走路，最淡的墨水也勝過的記憶，在學習中獲得知識，在戰(zhàn)斗中獲得勇敢，知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

我愛讀書，書，把我?guī)нM了一個又一個的細節(jié)中，我，仿佛是主人公的一個朋友，和他一起游玩，一起探險，一起“上天入地”，一起喜怒哀樂，書籍真是一個奇妙的朋友。

一個人一生中可能會有許多書，可是，如果我問你，你能不能把其中任何一本書背下來呢?書，它是我們最忠實的伙伴，它會把自己所有的知識毫無保留的教給我們，它會靜靜的傾聽著我們的心聲，書，可能是一種有靈魂的東西吧

記得有一次，媽媽急著上班有事，她把飯做好以后，放在桌子上就去上班了，我又是在一旁忘乎所以的看書，放學的路上肚子還餓得咕咕叫，可這一會兒竟然沒有感覺了，于是我就一直著迷的看著，忽然聽見樓上有人喊著去學我才驚慌失措，趕緊吃著放涼的飯菜，然后去上學了。

讀書是我課外生活的一部分，它不僅解除了緊張學習帶來的煩惱，而且使我從中得到了極大的樂趣。

我愛讀書小學生作文(篇5)

我愛讀書，愛在書的海洋中遨游；我愛讀書，愛從書中汲取營養(yǎng)；我愛讀書，愛沉醉于作者們的天馬行空與百感交集。正是書，不斷充實著我的頭腦，陶冶著我的情操，給我?guī)頍o數(shù)的歡樂與力量。

從識字開始，我便時常將自己關在小屋里，靜靜品味著一本本好書。那時，我忘記了一切，只陶醉于故事之中，時而激憤，時而辛酸，時而快樂，時而痛苦。我的心也會隨著故事的情節(jié)跌宕起伏，仿佛身臨其境……那種快樂，是任何一種感受所無法比擬的。

書是知識的源泉！翻開《世界地理》，我能領略到萬里長城的宏偉，金字塔的壯觀，比薩斜塔的奇異，桂林山水的秀麗。翻開《魯濱孫漂流記》，我驚嘆，魯濱孫用他的'機智勇敢、聰明才智譜寫在荒島生活28年的奇跡。翻開《話說中國》，我遨游在中國五千年的歷史長河之中，感受著中國歷史文化的非凡魅力?！对娊?jīng)里的世界》、《春秋巨人》、《大唐氣象》、《炮轟鳴下的尊嚴》……一覽歷史歲月，感受時代風云，不僅充實了我的歷史文化知識，更讓我為祖國的悠久輝煌而驕傲……

一本好書，教會我如何做個誠實正直的人，如何孝敬長輩、珍惜友誼，書在無形中鼓勵我，教育我；一本好書，讓我感悟到秋天的成熟、春天的美好；體會到世態(tài)的韻味、離別的傷感……

還讀過很多書，每一本都蘊藏著獨特的魅力，只有細細地品讀它們，才能感受到其中的真諦。是啊！讀書的感覺是那么美妙，那么奇特，讓人回味無窮……

我愛讀書！

我愛讀書小學生作文(篇6)

讀書是什么?它是一種快樂。讀書是什么?它是一種樂趣。讀書是什么?它是一種享受。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！睕]錯，書中有許多幻想，而多讀書，讓幻想變成現(xiàn)實，才會推動科學的發(fā)展，讓人類精神文明更上一層樓。

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。書成為我們的好朋友，豐富視野，充實生活，寫起作文來也得心應手呢!上作文課時，愛看書的同學一個個昂首挺胸，聽老師的指點，胸有成竹。不愛看書的同學東張西望，心不在焉地聽，寫起來翹起小嘴，埋怨起來。哎，真是書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難啊!

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗?！笨上攵?，好書是多么有誘惑力。無產(chǎn)階級導師馬克思先生在大英圖書館內(nèi)，幾十年如一日，天天到圖書館讀書，一座便是幾個鐘頭，在他的座位下有一個深深的腳印。繩鋸木斷，水滴石穿，可知道馬克思先生多么愛讀書啊!

書中的學問博大精深，讀一本好書，如交千個益友。如我讀了《中華上下五千年》中，知道了開天辟地的盤古，造人補天的女媧，嘗百草的炎帝(神農(nóng)氏)，戰(zhàn)蚩尤的黃帝，禪讓的堯舜，治水的大禹，殘暴的夏桀……一本書有如此多的知識，讀書就是在學習，深入地學習

古代的文人墨客，都一個個出口成章，才高八斗。才子、狀元都是三歲識千字，五歲讀唐詩，七歲熟讀《四書》《五經(jīng)》，九歲精通詩詞歌賦……我們現(xiàn)在背一篇四、五百字的《三字經(jīng)》也要花上個三五天，和古人比，簡直是天壤之別。

書非誤我須勤學，同學們，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。多讀書，讀好書，好讀書，用心去讀書，你會知道讀書多么快樂。書是知識的海洋，只有駕駛勤奮的小舟努力向前，才會到達成功的彼岸。書中的知識是珍貴寶石加結(jié)晶文化，是鉆石綻放出的七彩光芒。書是富貴的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。

生活里沒有書籍，好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍，好比鳥兒沒有了翅膀。書是良師，是益友，是一個無所不知的哲人。以書為友，天長地久!以書為師，功在明日。

我愛讀書小學生作文(篇7)

讀書便是解讀人生。書是脫俗的化身，書是重塑我心靈的巧手，我們學習的最主要的途徑就是讀書。

我愛讀書，因為書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類理想的寶庫。從書中我了解到了比薩斜塔的神奇，埃及金字塔的瑰麗，海洋世界的浩瀚與富饒，而不必親臨其境。

我愛讀書還要從我兒時說起，小時候我就是一個孩子王，那時的世界仿佛就是一個游樂場。我整天游樂在其中，對學習毫無興趣。細心的媽媽給我買來一本《伊索寓言》。她喚我過來，對我說：“看，媽媽給你買什么好東西了？”我一看是書，便抱怨起來：“原來是書??！真沒勁，我不看?！眿寢屌牧伺奈业男∧X袋，對我說：“你可以先試著看幾頁，之后再選擇是否看下去?！蔽也荒蜔┑胤_那本《伊索寓言》?？沙龊跷业腵預料，書中一個個生動有趣、富有哲理的小故事深深地吸引了我。年幼的我也許并不能讀懂書中所蘊含的深意，但書籍給我?guī)淼恼鸷硡s是前所未有的。從那以后，我不再是一個終日只知嬉戲的頑童，我可以安靜地讀書了。

還有一次考試中，我竟取得了一個很差的成績我懷著郁悶的心情回到家中，一回到家中我便整個人癱倒在床上。我隨手從書架上抽出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望通過閱讀來緩解我心中的壓抑。不一會兒，我便沉浸在書中保爾的故事中，忘卻了失敗的痛苦。我想：保爾在承受了生理，和心理上的雙重打擊后，依然不屈不撓、奮勇向前，我只不過經(jīng)歷了一點小小的挫折；為什么不能重新振作呢？于是我揉了揉惺松的睡眼，再次投入到緊張的學習中去了。書籍給予我堅定的力量，讓我在探求知識的道路上永遠面帶微笑，通過這次，又加深了我對書的喜愛。

“書籍是人類進步的階梯”高爾基的這句至理名言一直激勵許多愛讀書的人讀書，以激勵著我，同學們，為了讓我們進步，一點一點向上邁上更高的階梯，讓我們一起讀書吧！

我愛讀書小學生作文(篇8)

這幾天的天氣實在太悶，太陽遲遲不肯露臉，只有一朵朵烏云浮在天空。而在烏云之下，我卻看到了一份跨越山海的愛。

所謂父愛如山，母愛似水，當然隔山隔海也就是操持家務的爺爺了。那天我坐在空調(diào)屋正美滋滋地看電影，同學一個電話打了過來，說要約我打球，聽到打球這兩個字我當然興奮了，仿佛“呼”一聲似風吹過。我快速換好衣服，準備出門去了。

走出胡同的第一感覺就是覺得地上比平日干凈了不少，那眼花繚亂的宣傳單，五顏六色的飲料瓶子常常在街上拋頭露面，今天卻格外干凈，幾乎沒有什么雜物，也比往?？雌饋眄樠哿嗽S多。

走到拐角處時，我看見年邁的老爺爺和一個乖巧的小女孩坐在垃圾車上，小女孩手中拿個夾垃圾的鋁鉗，她在左顧右盼尋找著那些地上的“逃匪”，她那作文專注的表情不知是喜還是憂。我忍不住多看了幾分鐘，在他們后面假裝玩兒手機，繼續(xù)觀察著這對爺孫倆。后來我發(fā)覺了老爺爺坐在車上的原因，只見他臉頰上的汗珠不停的往下落，額頭上的皺紋中汗?jié)n也十分清楚。他倆在小賣鋪旁的石墩坐下來，老爺爺拿起肩上披的毛巾，給小女孩擦拭著她臉頰上調(diào)皮的汗珠。他挺起腰努力的站了起來，走進小賣鋪，出來時手里攥著找回的零錢和冒著冷氣的冰棍。

小女孩臉上露出了喜悅的笑容，開心的接過冰棍兒一口口吃了起來。老爺爺摸著她黝黑的頭發(fā)，把她摟到身旁低聲訴說著什么……

我不忍心回頭走掉，猜測著小女孩兒為什么由年過花甲的爺爺照顧?？赡芩陌职謰寢屧谕獯蚬ちT了，我也沒有多想，默默地騎起車來。

這樣的愛，可能就是跨越山海的愛。

我愛讀書小學生作文(篇9)

有一次，我剛起來是九點多，但還是半醒半糊，不知不覺穿上衣服，走到了新華書店。我被一股涼風吹的完全醒了，我想：既然來了，那就去里面看看書。天助我也，書店里今天清早就有很多人，我抽出一本《故事書》，就如饑似渴的讀起來。我讀的正如迷時，一個人拍了我一下，我并沒反應，那個人有拍了我一下，我還是沒反應。那個人說：你是真不在道，還是假不知道。我才從書的王國里清醒過來，回過頭來一看，原來是王旭。你在這干什么。我一看是我認識的人，便問道。我在這里買本書，你什么時候來的？王旭問。我說：從新華書店剛開門就來了，一直看到現(xiàn)在。什么，,這不可能，現(xiàn)在都下午三點多了，你不可能一直看。王旭說。我一聽，便合上書，急匆匆向家跑去?；氐郊依铮职謰寢屢蛘也坏轿叶钡脠F團轉(zhuǎn)，見我回來，問我干什么去了。我就把事情的經(jīng)過一五一十的回答了。他們說：以后出門一定要說去哪。不然我們會急得團團轉(zhuǎn)。自從那以后我再也不太敢去書店，因好幾次入迷而不知時間，所以從那以后，我很少再進入書店。

但讀書，卻把我?guī)У綇V闊的知識天地。有一次，一顆陌生字把大家難住了，因此，大部分不會寫，于是，我馬上寫上那顆字。我愛讀書，讀書帶給我很多一些正課所沒有的知識。

我愛讀書小學生作文(篇10)

書，是我們生活中必不可少的良藥，它是一種養(yǎng)料，哺育著我們；它是細雨，滋潤著我們；它是陽光，溫暖著我們。書是知識的源泉，是通往成功的階梯，是汗水和智慧的結(jié)晶。只有不斷地讀書，且讀好書，才能從中獲取知識，汲取營養(yǎng)。

小學時，我就非常喜歡讀書，課余時間總是沉迷在《安徒生童話》和《格林童話》中，我喜歡白雪公主和艾麗莎，因為她們代表著善良和正義。我也喜歡《海的女兒》中的人魚公主，她為了追求自由和幸福，不惜為此付出一切代價，甚至變成海上的泡沫。后來五、六年級時，我開始閱讀一些有關文學、科學方面的書籍，而對書的喜愛更是一發(fā)不可收拾，爛漫開來。兒時的我聽奶奶說過"天狗吃月亮"的故事，便很有興趣，去翻了書才知道，那是太陽落在月亮上面的影子。兒時天真的我總是以為天上打雷下暴雨暴雪，是神仙在懲罰做惡事的壞人，后來，才從書中查閱到那是天氣惡劣作文的原因。書是無言的教師，它引導我們走上正確的歸途。

上初中了，越來越愛讀書的我開始閱讀一些名著。當我讀到《水滸傳》中武松赤手空拳打死一只猛虎時，我不禁拍手叫好；當我讀到《童年》中高爾基在兒時就經(jīng)歷了人生路上的各種辛酸時，我不禁為他流下了同情的淚水；當我讀到《駱駝祥子》中，一位從農(nóng)村來到舊北京掙錢的青年——祥子，原本勤勞樸實、積極向上的他徹底地被社會的黑暗折磨成一個"刺頭兒"、一個社會的垃圾時，我又很是憎惡那個黑暗的社會。

現(xiàn)在，在進行緊張的學習的同時，我也不忘記經(jīng)常撫摸那些書頁已經(jīng)泛黃的書籍，因為我知道，只有書籍可以使我進步。書是打開知識寶庫大門的鑰匙，書也是讓我認清自己的鏡子，讓我在學習的同時，也要勇敢做起生活的主人。

時光飛速的流逝著，而越來越愛讀書的我，也在天天向上。是書讓我做最好的自己。謝謝你們——我的寶書！

我愛讀書小學生作文(篇11)

讀一本好書,就如同和一個品質(zhì)高尚的人交談。我認為書就像一片生命的綠洲。這個比喻,我覺得特別親切。我在這片綠洲中健康茁壯地成長,使我深深地愛上了書。

一本流光溢彩的書,就像一片無窮的天空,像蝴蝶飛過的優(yōu)美弧線。一本好書蘊含著人生的真諦,與一個高尚的人交談,是一件多么美妙的事情啊!

最早,我上幼兒園時,迷戀的讀物就是帶有插圖的小畫冊。這種讀物常常使我如醉如癡,每次都嚷著媽媽給我讀。媽媽沒時間時,我就自己呱啦呱啦的放聲大讀。每次讀完,我都會開心地笑。媽媽忙完時,還會講給媽媽聽。開始我看得津津有味,天長日久,薄薄的小畫冊已經(jīng)不夠過癮了。

后來,我便又沉浸在了豐富多彩的童話書中,賣火柴的小女孩讓我淚落如珠;小紅帽的勇敢讓我佩服;拇指姑娘的善良讓我感動;丑小鴨讓我明白了一個人只要堅持理想,努力奮斗,就一定能得到幸福和快樂……

漸漸地,這些童話書已不能滿足于我。我又發(fā)現(xiàn)了一片綠洲。當我走進新華書店時,看到琳瑯滿目的書時,忽然之間我感覺我變的很渺小,原來我讀的書這么少。從此以后,新華書店成了我每周必去的地方,我還在那里辦了一張借書卡,可以隨時借書看。當我讀一本本書時,就像干涸的小苗吸收了養(yǎng)分,舒展了枝葉。我被水分滋潤著,被陽光沐浴著,我感覺格外得美好。我常常因為故事中的悲歡離合而淚流滿面,激動不已。那些難以忘懷的故事情節(jié)都使我牽腸掛肚。

我喜歡讀書。只要一有空,我就會隨手拿起書看。每天晚上當我寫完作業(yè),

睡覺前總要看大約半小時的書。蘋果教育%在寧靜的夜里,在臺燈柔和的光線下,我靜靜地看書,在知識的大海邊采集五光十色的貝殼,心中充滿了愉悅之情。為了讀書,我常常廢寢忘食。

記得有一次,我在房間看楊紅櫻寫的

我愛讀書小學生作文(篇12)

高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！蔽疫€知道，書是全世界的營養(yǎng)品，是人類的精神食糧。我喜歡讀書，就是因為書為我打開了解世界、了解生活的大門，讓我們從無知到有才，從一無所有到滿腹經(jīng)綸，書讓我們的情感豐富起來，書讓我們的生活變得豐富多彩。

在我家，人人都愛讀書，沙發(fā)上、床頭邊書隨手就可以拿到。也可能是這種環(huán)境熏陶了我，很小的時候我就翻著書看，現(xiàn)在課余時間我做的最多的一件事就是讀書。因此，書架里有許多好書，如《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《格林童話》、《十萬個為什么》等等，這些書都令我愛不釋手。有時吃飯的時候，我還在看書，有一次差點把書當饅頭給吃了，媽媽笑著說“書是孩子的饅頭”。

不是有句話嗎，“讀一本好書，就像交一個真誠的朋友”。所以，我也認識了不少的好朋友，有降妖除魔的孫悟空、可愛淘氣的匹諾曹、劉關張三兄弟、大英雄狄青等;也有了多少位讓我尊敬的老師，老子、孔子、李白、王維、冰心、魯迅、法布爾等，貫穿古今，遍及中外。

是書，讓我了解了中外燦爛的文化;是書，為我拓寬了走向世界的道路;是書，為我打開了心靈的窗戶。

我愛讀書，無理由的愛。

我愛讀書小學生作文(篇13)

生活里沒有書籍，就好像比大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒失去翅膀。

我從小就喜歡讀一些小連環(huán)雜志，這些幽默的小連環(huán)畫，帶給我無限的樂趣。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級的學生了。在這五年里，我與書結(jié)下了不解之緣；在這五年里，我深深地迷戀上了讀書。

《安徒生童話》到了我手里，我就沒有放下過。有一次，中午做飯時，媽媽恰好有事要出去，囑咐我不要忘了關煤氣灶。然而書本的內(nèi)容太精彩了，太扣人心弦了。媽媽的囑托早被我拋到了九霄云外了。不知過了多久，我忽然聞到了一股焦糊味，才想起還在煮飯呢！不久，媽媽回來了，看著捧著書本一臉癡呆的我，氣就不打一處來。我再也不敢變煮飯邊看書了。媽媽的怒氣并沒有消除，狠狠的教訓了我一頓。

你要問我讀書癡迷到什么程度，我想只能用八個字來形容如癡如醉，廢寢忘食。我記得有一次，我正在看書，看得都入了神，仿佛就已經(jīng)進入到那個情節(jié)里了，顧不上吃飯，定好再看兩面下來，又遇上個精彩情節(jié)，怎舍得去吃飯，媽媽右喊一聲，左叫一次，都被書的魅力拒之耳外，媽媽見其叫聲不行，就改其人上陣――親自去請我吃飯，剛走進我身邊。我恰在那一秒看到了一句話，不禁笑了一聲，這一笑，媽媽認為我在干什么呢，在耳邊來一身大喊，回過神來，媽媽就說：看書就看書，還帶音效啊，你知道我叫你幾次了嗎？我回答道：一次？兩次？難道是三次？媽媽搖頭說：你這整個雙耳不聽一切聲，一心只看文學書噢。。

睡覺前更是不能沒有書。有一天晚上，老媽又按規(guī)定的時間到我房間叫我要休息了。我依依不舍地放下書，關掉電燈。等老媽走出房間，我有偷偷地爬起來，打開臺燈，翻開《苦兒流浪記》津津有味地看了起來，我完全沉浸在書里，自以為神不知鬼不覺，殊不知老媽早已站在我的身后，整眼睛冒火，怒氣沖天地瞪著我。結(jié)果，不用說你也知道。

我愛讀書，更獲得了與書為友之感，當失去信心時，書就是希望之光；當心情不好時，書幫我放寬心胸，調(diào)整心態(tài)；在困難面前，書更是一把金鑰匙，帶我開啟光明的門，書凈化、重塑了我的心靈。

林冰冰指導教師：蔡清沏.1.2下一頁尾頁

我愛讀書小學生作文(篇14)

哈嘍，大家好！你們知道我是誰嗎？我可是遠近聞名的足球迷，要不要我給大家講講6月28號的足球賽。

這一天主要賽事是西班牙VS俄羅斯。我是比較支持俄羅斯隊的。開始比賽了雙方運動員上場，我不停的為俄羅斯加油助威：“俄羅斯隊，踢呀，你跑快點啊！”就在一閃念間西班牙攻進一球。我有點不高興了“俄羅斯隊，你是怎么搞的啊，第一個球怎么讓西班牙給進了。你們使勁踢呀。”

媽媽忍不住大喊：“你聲音能不能小點啊，我的耳朵都快被你震聾了。你是不是想把天花板給喊下來呀！”可俺根本控制不住啊，太激動了！

看著雙方隊員們個個精神抖擻，生龍活虎的樣子，一下子把我這個足球迷也帶動了起來，我也是摩拳擦掌躍躍欲試真想上去幫俄羅斯一把。正當我暗地里給俄羅斯加油時候，突然西班牙隊又是一腳射門，只見像作文箭一樣快的足球“嗖”的一聲，沖向了球門，西班牙又攻進一球，這可是進了第二球了！

“俄羅斯隊，你是怎么搞的嘛，踢呀，你趕快踢呀，你們是怎么了，怎么跑也跑不動了呢？”我生氣的大喊。媽媽實在受不了了，捂著耳朵回了臥室。

我繼續(xù)看球，此時俄羅斯球員并沒有氣餒，而是全體隊員團結(jié)一致，他們搶占先機趁西班牙一個不注意攻進一球，俄羅斯開始進行反攻，不一會兒的工夫他們連進二球，讓我看的是目瞪口呆。這下俄羅斯牛了，最終俄羅斯以四比三完勝西班牙，俄羅斯轉(zhuǎn)敗為勝！真的佩服他們的技術更佩服他們的勇氣。

我興奮的從沙發(fā)上彈了起來，禁不住大聲唱了起來：“俄羅斯隊，我愛你，啦啦啦，啦啦啦，足球踢的真叫棒，真叫棒……”媽媽實在忍不住了大聲的訓我：“雯雯你給我過來，別再唱了，安靜點安靜點?！?/p>

我愛讀書小學生作文(篇15)

我的好習慣銀行中存的最多的是──閱讀。我喜歡看許多各式類型的書刊，比如：故事書、兒童文學、小說、報紙其中，我最愛的是雜誌。

我所有的雜誌中，我最喜愛看的是科學雜誌?？茖W雜誌是每個月都會出版的月刊雜誌，它也是我有時畫畫、寫作文的靈感來源。我通常是在下課時看著我喜歡的書刊，或是晚上寫完功課、上床睡覺前的讀書時間。但是，不管是什么看書時間，我都會好好珍惜。

閱讀對我有大大的好處，有時對我也有一些小小的影響，看書時間太久，眼睛容易疲倦太累。所以，我覺得要好好控制閱讀的時間，并且要讓眼晴休息，也提醒大家，注意看書的姿勢、光線要充足，以免發(fā)生近視?。?/p>

我愛閱讀，它為我繫上一條條隱形的線，連接了我和每一位作者的想法，有時新奇、有趣，有時候很感動，帶給我很多的樂趣，它也豐富了我每一天的生活，使我發(fā)現(xiàn)精彩美妙的大世界。

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小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會根據(jù)所學內(nèi)容布置寫小學作文的作業(yè)，你知道寫好一篇小學作文的關鍵是什么嗎？編輯為大家呈上收集和整理的我們小學作文，希望對你的工作和生活有所幫助。

我們小學作文【篇1】

我們的學校名叫尚義小學，聽起來這個名字就充滿了正義。

我是從四川轉(zhuǎn)來的，第一天上學我就喜歡上了這個學校，感覺一點也不陌生，很親切、很舒服，為什么呢？因為我很在意廁所的衛(wèi)生，在我原來的學校，廁所很臟，每次我感覺上廁所都是痛苦的事，可是這個的廁所呢？非常干凈，讓我感到很舒適，還有這里的午餐也非常合我的胃口，吃起來很香。走進教室，同學們都很友好，讓我感覺很溫馨，老師也很好，讓我感覺很溫暖，來到新學校，心里暖暖的。

還有我們的操場，全都鋪滿了塑膠，就算下雨天走在上面，也沒有泥漿，操場的四周，到處是綠樹蔥蔥，生機勃勃，我們下課時可以在操場上盡情奔跑、歡笑。

這是一個美麗的校園，給我們豐富的知識，讓我們長出翅膀在燦爛的藍天中自由自在的翱翔，老師就是親愛的園丁天天給我們澆水，我覺得我們就像一棵棵綠油油的小樹苗，老師讓我們長得茁壯、蔥翠，與可愛的小行星對話。

我喜歡我們的新學校，我愛我的新學校，我要在這里好好學習，快樂成長。

我們小學作文【篇2】

一天，天氣晴朗，春風拂面。我和媽媽去菜市場買菜。我們走在人行道上，馬路上的車輛川流不息，人行道上人來人往，非常熱鬧。

剛到菜市場，我就東張西望，這時，我看到一位老奶奶穿著又臟又破的衣服，縮著身子跪在馬路邊要錢。她頭發(fā)花白，很凌亂，臉上布滿了皺紋，落滿了灰塵。她的眼睛直直地望著來往的人們，好像在說：“幫幫我吧，幫幫我吧！”我心里一下難過起來，我想起了我的奶奶，跟她的年紀差不多，奶奶整天待在家里看電視，看報紙，想吃什么就有什么吃，過著幸?？鞓返腵生活，而這位老奶奶卻連個溫暖的家都沒有，這么大年紀了，難道她沒有孩子嗎？為什么她獨自在外？我有無數(shù)的疑問想要問她，看著老奶奶那可憐的樣子，我趕緊從口袋里拿出幾元錢，扔到老奶奶的盆里。可是，她的臉上卻沒見一絲笑容，還是那樣呆呆地，好像已經(jīng)麻木了，這時，又有很多人從她的身邊經(jīng)過，但所有的人都是匆匆而過，好像老奶奶不存在一樣。

我是多么希望來來往往的人們能伸出援手，幫幫她，生活中還有許多需要幫助的人，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！钡该總€人都能伸出溫暖的雙手去幫助別人， 這樣，世界才會更加美麗，生活才能更加幸福。

我們小學作文【篇3】

今天下午對老師說：“帶我們?nèi)タ葱@里的冬青吧。”我們都很開心，每一個都像剛從籠子里放出來的小鳥。一個個飛出教室。

從遠處看，冬青是黃白色的，看起來像雪。如果天氣晴朗，你可以聽到樹下嗡嗡的聲音。仔細一抬頭，有許多活潑可愛的蜜蜂在采集花粉。

一會兒，鳥兒從這里的柳樹上飛下來，然后飛到那里的冬青樹下。一些鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌。別的鳥膽子大。它們從樹上飛下來，快樂又幸福。你肯定會覺得這些鳥傻。當你跑去抓它的時候，鳥兒還沒等你靠近就飛走了。

突然，一陣涼風從遠處吹來，我們聞到了花香，真香。

看到許多花上都有露珠，蜜蜂飛向這朵花，然后飛向那朵花，好像在玩捉迷藏?；ㄉ嫌兄┲刖W(wǎng)。這些網(wǎng)是用來網(wǎng)害蟲的，但害蟲沒有抓住它們，但它們只抓住了幾朵黃色的花。

請我們老師摘幾朵花觀察。有的人很大方，只挑一個，有的人很貪心，很重。一些學生在頭上搖花?；氐浇淌液螅恍W生把花放在他們的鋼筆上，有時他們會寫字和聞花。我把我的文字放在書桌里，做一棵小樹。

對老師說：“秋天過后，果實會變成紫色，會吸引很多鳥?！?/p>

我們小學作文【篇4】

早晨，從轎車上，從公交車上，從擁擠的馬路上，走來了許多小學生，有一年級的，有二年級的，有三年級和四年級的，還有五年級和六年級的。大家大小不同，特長不同，來到學校，都成了好朋友。那整齊的學校服裝，把學校打扮得更加整齊。同學們向校園里的花花草草打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

“叮零零！叮零零”鈴聲響了。

上課了，我們在自己的班級里學習。大家一起讀課文，聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，小花不晃了，風兒不吹了，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，飛來了幾只小鳥。這些天空上的朋友，是好樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了，同學們在操場上打籃球、跑步、做游戲，招引來了許多小鳥，連風兒、樹葉也趕來看熱鬧。

這就是我們的實驗小學，一所瑞安的百年老校。古老的榕樹，立在假山的旁邊。假山下的水流，在緩緩流淌著……

我們小學作文【篇5】

我們的學校位于東山鎮(zhèn)東面，金箔路與上元路交叉口。一進校園，就能看到“上元小學”四個醒目的大字高架在綜合樓上。南側(cè)和北側(cè)的教學樓書聲朗朗，悠揚悅耳的琴聲不時從綜合樓里傳出，令人心情愉快。

來到后操場，放眼望去，整個操場完全被綠色籠罩，淡綠、翠綠、深綠、草綠，還有黃綠把操場裝扮得協(xié)調(diào)而又格外美麗。一排排高大的水杉樹為我們遮擋烈日，讓我們躲避風雨。龍爪槐、楓樹、紫薇、松柏……，各種各樣的植物形成一道獨特的風景線。吃過午飯，操場上可謂是熱鬧非凡，乒乓球臺上，同學們正在進行激烈的對抗；籃球場和足球場里大哥哥們打得是大汗淋漓、難分勝負……

到了操場最北側(cè)，就能看到海棠樹上掛著一串串猶如紅豆般的果實。深呼吸一下，一股香氣撲鼻而來，空氣中彌漫著桂花那甜甜的氣味。

再往里走，就到了種植園地。看外面，左邊有一棵銀杏看門，右邊有一棵看樟樹守衛(wèi)。里面一個胖娃娃似的南瓜掛在樹上，還有一個立在地上。

活動課上我們就可以去操場活動，楊俊杰總是喜歡挑戰(zhàn)我和他打羽毛球，可他水平太差，總是被我打的落花流水

每當六一兒童節(jié)或運動會到來，學校總是彩旗招展，歡呼聲、吶喊聲、尖叫聲響徹學校上空，學校沸騰起來了。

我們小學作文【篇6】

我們小區(qū)在昌安立交橋旁邊，有一千六百多住戶，算是比較大的小區(qū)了。小區(qū)里面樹木茂盛，環(huán)境幽雅，我很喜歡我們小區(qū)。

早晨，我們小區(qū)邊上的河面波光粼粼非常清澈，河旁的柳樹葉子碧綠碧綠的，非常嬌翠欲滴。一條條的柳枝長長的，有的垂在河面像在釣魚，有的懸掛在半空像女孩的頭發(fā)一樣隨風飄揚，走進我們小區(qū)還可以看到很多品種各異的樹木呢！

我們的小區(qū)十分熱鬧，一早上，會所就有很多人，十分熱鬧。里面大部分都是老人，他們在干嘛呢？他們大部分都在跳舞，小蝴蝶一樣翩翩起舞；還有一部分在做操和舞劍。會所天天早上都有人來鍛煉身體，身體健康是最重要的。

中午，小區(qū)里面人相對少一些，大家都在吃飯，吃飯睡一個午覺，這樣下午才有精神。我們也在吃飯，吃的津津有味的，外面太陽也火辣辣地照著大地，地面上溫度很高。只有保安還站在外面堅守者自己的崗位，保證小區(qū)的安全和正常秩序。

傍晚，天色已是黃昏，人們吃完晚飯開始出來散步或者鍛煉。小區(qū)會所門口開始有人跳舞了，有的人在跑步鍛煉，有的在打羽毛球，有的在會所下面的游泳館游泳，花壇旁邊還有好多小孩在嬉鬧，小區(qū)里熱鬧極了。

這就是我們的小區(qū)，我為我們的小區(qū)感到驕傲和自豪。我長大后要當一名建筑師，要造更多很好的房子，讓更多人住進我設計建造的小區(qū)。

我們小學作文【篇7】

我們的校園坐落在藍湖郡，這里風景優(yōu)美，也充滿著濃厚的文化氛圍。

還未走進校門，遠遠的，就可以看見美麗的教學樓十分醒目地矗立在那兒。五顏六色的教學樓墻面，有深藍色、大紅色、還有亮黃色，使教學樓看起來像工人叔叔們用五彩的積木建成。教學樓是一個大大的立體“回”字，它一共有四層，一層和四層主要是老師的辦公室；我們就在二層；三層是需要住宿的同學休息的地方?！盎亍本蘅谥?，含著三顆開滿粉紅色的小花的樹，花葉相間，星星點點的，是春姑娘的碎花連衣裙。還有一顆兩層半高的粗壯的黃角樹，那是春姑娘的太陽傘。

校園還有一個不得不介紹的地方就是名人廣場。廣場上大概有十個古今中外的名人，有“萬世師表”的孔子、有著名物理學家愛因斯坦……我們要學習他們?yōu)槿祟惖奈拿?、進步努力的偉大精神，好好學習，做一個有用的人。

校園里還有“綠草如茵”的足球場，綠色有機農(nóng)場，小孩子的迪士尼樂園……這是一個充滿生機、活力和努力學習科學知識的校園，我熱愛美麗的校園！

我們小學作文【篇8】

昨天晚上，我看了《開學第一課》。今年的主題是“創(chuàng)造向未來”，主持人是大名鼎鼎的撒貝寧老師和何靈老師。

《開學第一課》共分為四個篇章:夢想、奮斗、探索、未來以及開場曲和結(jié)尾曲。其中夢想這一篇章令我難以忘懷——解海龍老師給我們講的《我和夢想的故事》，他用自己的鏡頭實現(xiàn)了許許多多山村孩子的上學夢，其中一張照片記錄了一位老師身背小孩兒給學生們上課的情景。緊接著解老師還展示出一張張令人心痛的照片，那些淳樸善良的孩子們，不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，都堅持天天上學。在鏡頭中，我看到了那些孩子認真忘我渴望知識的目光，那時他們的夢想就是我要上學。

通過這些照片讓我聯(lián)想到了自己，他們上學走的是陡峭的山路，而我們走的始終是平坦的大道，他們用的是破爛不堪的教室、桌椅、書本，而我們用的是明亮寬敞的教室、整潔的桌椅和嶄新的書本。我們現(xiàn)在的學生與他們那淳樸、善良、渴望知識的精神相比，又一次形成了強烈的反差：我們擁有這么優(yōu)越的環(huán)境，為什么不能像他們一樣刻苦學習呢?

這次的《開學第一課》讓我受益匪淺，難以忘懷。我的夢想是當一名像董卿、何靈一樣的主持人，通過自己的語言表達能力幫助更多的人實現(xiàn)夢想。我會為實現(xiàn)主持人夢想而努力，在失敗中不斷探索。我相信——努力噴薄、不斷奮斗，一定能讓夢想成為現(xiàn)實。

我們小學作文【篇9】

“花要葉扶，人要人幫。”助人為樂是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。

生活中很多時候需要我們伸出雙手，獻上愛心。外地的陌生人找不到要去的地方，我們可以為他們指路；腿腳不方便的老爺爺要給遠方的兒子寄信，我們替他把信郵出去``````

記得有一次，我和媽媽坐公交車。車上剛好有個空位置，我一屁股就坐了上去。過了幾站路，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。這時汽車里想里了這么一段話：，“各位乘客，如果車上有老、弱、病、殘、孕以及報小孩的乘客，請您將座位讓給他們?！蔽荫R上喊道：“老奶奶，坐我這吧?！崩夏棠陶f；“謝謝你，乖孩子。”雖然我沒座位坐了，可我的心里卻象吃了蜜一樣甜。

“贈人玫瑰，手有余香。”在生活中，只要我們伸出雙手，世界就會變得更溫暖。

簡評：用愛的眼睛看世界，將會擁有更多溫馨時光。短小精悍，層次清晰，氣氛渲染，名句引用，雖文字簡潔，但處處都有小亮點。作為二年級習作，能有如此條理，長此以往，前途不可限量。